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幼兒園感恩節(jié)講話稿篇一

感恩節(jié)馬上就要到了,，下面是小編為您收集的關(guān)于幼兒園感恩節(jié)。

講話稿,。

希望能幫到大家!

學(xué)會“感恩”,，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。當(dāng)今社會孩子成為了每個家庭的中心,，孩子的全面發(fā)展成了家長們關(guān)心的焦點,。但在實際生活中，很多家長卻忽視了孩子的心理上的健康,。作為幼兒教師,，我們不僅要給孩子傳授各種知識和學(xué)習(xí)的方法,，教會他們?nèi)粘Ｉ畹淖岳砟芰?，關(guān)心他們的健康成長,。我們還應(yīng)該把對孩子進行感恩教育當(dāng)成自己光榮的使命和職責(zé),，要通過我們辛勤的勞動,，使孩子們都擁有一顆感恩的心,，培養(yǎng)成為一個心理健康的人,。比如我們從最簡單的方面引導(dǎo)幼兒知道如何去感恩,。學(xué)會使用禮貌用語,，如需要別的小朋友幫助時，應(yīng)該先說聲“請”;在接受了別的小朋友的幫助時,，應(yīng)該對別人說“謝謝”;不小心弄壞了別人的東西時,，應(yīng)該及時和別人說“對不起”。在一日的活動,，看到幼兒有一點善意的行為,，馬上給予表揚和鼓勵。如我們發(fā)現(xiàn)有小朋友主動撿起了地上的積木，我們應(yīng)該對他說：“謝謝你!你幫小朋友撿積木,，你真有愛心!”一聲謝謝，給了他們是心理的滿足和溫暖,，也提示其他的小朋友向他學(xué)習(xí),。

幼兒的心地就是一畝良田，種什么種子,，開什么花,，結(jié)什么果。只有種下善良的種子,，通過我們大家每天辛勤地去澆灌,、管理，才能長出好的果實,。我們應(yīng)該用用愛來回報這個世界,，應(yīng)該去幫助更多的人，讓他們感到溫暖和力量,讓世界充滿愛,。只有這樣,，才能讓孩子以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡而普通的勞動,，讓孩子知道,，只有尊重別人才是尊重自己。

行感恩教育,，必須將它與愛心教育,、禮貌教育結(jié)合起來，三者缺一不可,。而對孩子進行教育,，必須與他們的生活實際相聯(lián)系，具體來講,，我們可以從以下幾方面進手,。平常生活中，同事,、親戚朋友及其子女,、乃至陌生人也是孩子交往的對象。家長在待人接物時的言談舉止都影響著孩子,。家長要鼓勵孩子有禮貌地與人交往,，對其友好、幫助,、關(guān)愛表示感謝,，給他人添了麻煩時，要表示道歉等等。再如,，醫(yī)院里給孩子看病的醫(yī)生,、給孩子注射的護士，經(jīng)?？吹降?，馬路上的清潔工，還有在外吃飯時的服務(wù)員,，在商場里買東西時打交道的銷售職員等等,，固然他們都是陌生人，但是,，也應(yīng)當(dāng)讓孩子熟悉到他們工作的重要性,，并讓孩子學(xué)會應(yīng)用經(jīng)常使用的禮貌用語。對孩子不禮貌的行為,，家長應(yīng)及時糾正,。在這類情況下，進行隨機教育,，效果最好,。因而可知，感恩教育就蘊躲在生活中,，就蘊躲在生活中點點滴滴的小事里,。關(guān)鍵是，我們家長要做個有心人,，從本身做起,，捉住教育契機，以榜樣的氣力影響孩子,。

現(xiàn)在的普遍現(xiàn)象是孩子是家中的“霸王”一家人圍著孩子,，所以孩子們不知道用感恩的心往對待父母，對待老師,，對待身旁的人,。下雪了，年老的奶奶蹲在地上給孩子換鞋,，而孩子卻心安理得,，竟沒有一聲“謝謝“;孩子大小便在身上了，老師毫無怨言地幫孩子換上干凈的衣服,，孩子卻以為天經(jīng)地義,，沒有任何表示;孩子的生日到了，幼兒園為小朋友預(yù)備了生日蛋糕,，老師和小朋友一起為她唱生日歌是,，孩子興奮地接受著這一切,，而沒有想到要感謝媽媽的養(yǎng)育……從以上事例不丟臉出，有些孩子對家長,、老師的愛,，視而不見，這是幼兒缺少感受愛的能力,。因此我們有必要展開感恩教育,。我們應(yīng)當(dāng)以身作則讓孩子在我們的身上知道“感恩”學(xué)會“感恩”。

記得在大班的畢業(yè)儀式,，老師舍不得孩子而傷心的流下眼淚，有的孩子會抱著老師哭的淚流滿面,，而有的孩子看見老師哭,，同學(xué)哭卻笑得手舞足蹈，我們可以理解為前者的孩子懂事;后者的孩子小,、不懂事,、不理解。實在這不就是孩子們是否是知道感恩嗎?為了孩子良好的身心發(fā)展,，我們都應(yīng)當(dāng)從自己做起,，在孩子幼小的心里播種下仁慈的種子，讓孩子在心底里自然產(chǎn)生對父母的感恩之情,，對社會的感恩之情,。也讓孩子在生活中學(xué)會感謝父母的生養(yǎng)恩德，例如：讓孩子為辛勞了一天的父母捶捶背,，幫口渴的爸爸,、媽媽倒杯水，為勞累的父母遞一條毛巾......讓我們的孩子學(xué)會感恩,，知道感恩吧!只有尊重他人,，他人材會尊重你!!!!

大家好，我叫管音杰,，小名叫六六,。我來自實驗幼兒園中二班,今天我演講的題目是《感恩》。

我剛剛進幼兒園的時候,，總會因為想媽媽而哭泣,，拉著老師的衣服不停地說：我要回家，我要媽媽!那時我不會穿衣,，不會穿鞋;喝水時常常弄濕衣服,，吃飯時米粒灑的到處都是;有時還會尿床尿褲子。每當(dāng)這個時候,，老師就會耐心的幫助我,、鼓勵我,。余老師和陳老師常常會把我摟在懷里，輕聲的告訴我：六六,，老師真喜歡你,，老師愛你。

很快兩年過去了,，我現(xiàn)在特別喜歡幼兒園,，因為在幼兒園有我喜歡的余老師和陳老師，還有這么多小朋友一起玩,，我覺得很快樂,。

現(xiàn)在我可棒了，我會自己吃飯穿衣,，自己洗手擦臉,，能主動和人打招呼，大家都夸我說：六六,，你可真棒!媽媽說,，都是因為老師對你的關(guān)心和幫助，你才能有這么大的進步,，我們要永遠記得,，要懷有一顆感恩的心!

今天我要大聲說：老師，謝謝您,，老師,，我愛您!最后，我要為老師唱一首歌,，表達我對老師感恩的心,。唱：感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運,，花開花落我一樣會珍惜,。

幼兒園感恩節(jié)講話稿篇二

親愛的的老師、可愛的孩子們：

大家早上好,！大家早上好,！明天就是感恩節(jié)，為了能讓大家能夠明白感恩節(jié)的含義,，知道感恩節(jié)能夠做些什么,？怎么表達感恩的心情，今天我們在這里隆重舉行感恩節(jié)的'活動,。人的一生是感恩的一生,，每一個人都離不開別人的幫助和支持,，因此我們要常懷感恩之情，擁有一顆感恩的心,，今天借此機會,，我要感謝各位家長，是你們給予我們幼兒園無私的信任與幫助,，更讓我銘記園長的職責(zé),；感謝可愛的孩子們，讓我在做媽媽的同時,，感受到了無限的快樂與幸福,；感謝幼兒園的老師們，讓我們成為工作中的好搭檔,、生活中的好朋友,；即使無數(shù)的風(fēng)浪襲來，我們依然堅毅前行,；感謝你們，讓我每天擁有激情,；讓我和你們一起happy,，一起追求進步與創(chuàng)新……感恩節(jié)時刻，我要說：謝謝你們,！有陽光,，就會溫暖，讓我們每天都快樂一點,，微笑一點,，溫暖我們身邊的人，珍惜我們在一起的每一天,。

親愛的的朋友們,，感恩節(jié)快樂！

幼兒園感恩節(jié)講話稿篇三

大家好,，我叫xxx,，小名叫xx。我來自實驗幼兒園中二班,今天我演講的題目是《感恩》,。

我剛剛進幼兒園的時候,，總會因為想媽媽而哭泣，拉著老師的衣服不停地說：我要回家,，我要媽媽!那時我不會穿衣,，不會穿鞋;喝水時常常弄濕衣服，吃飯時米粒灑的到處都是;有時還會尿床尿褲子,。每當(dāng)這個時候,，老師就會耐心的幫助我,、鼓勵我。余老師和陳老師常常會把我摟在懷里,，輕聲的告訴我：六六,，老師真喜歡你，老師愛你,。

很快兩年過去了,，我現(xiàn)在特別喜歡幼兒園，因為在幼兒園有我喜歡的'余老師和陳老師,，還有這么多小朋友一起玩,，我覺得很快樂。

現(xiàn)在我可棒了,，我會自己吃飯穿衣,，自己洗手擦臉，能主動和人打招呼,，大家都夸我說：六六,，你可真棒!媽媽說，都是因為老師對你的關(guān)心和幫助,，你才能有這么大的進步,，我們要永遠記得，要懷有一顆感恩的心!

今天我要大聲說：老師,，謝謝您,，老師，我愛您!最后,，我要為老師唱一首歌,，表達我對老師感恩的心,。唱：感恩的心，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己;感恩的心,，感謝命運,，花開花落我一樣會珍惜,。

幼兒園感恩節(jié)講話稿篇四

老師，同學(xué)們：

大家好,！

我感恩我的父母,，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家,。

我感恩我的爺爺,，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無憂無慮的氛圍,，使美妙的童真永存于我的.記憶之中,。

章,。

我感恩我的朋友，同學(xué),，是他們讓我感到團體生活的歡樂,，讓學(xué)生時代成為相冊中最真最純的一頁。

我感恩那些曾施予恩澤的人,，是他們讓我感到人間處處有真情,，人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。

我感恩那些被我?guī)兔^的人,，是他們給予了我回報他人的機會,，同時也讓我感悟到：助人之樂，妙不可言,。

我感恩……,。

很多很多的人……。

感恩鳥語花香,，感恩春和景明,，感恩蔚藍的蒼穹……。

感恩,，生命如此不平凡,，生命長河中確有寶石在熠熠生輝，感恩,，生命如此豐富與多彩，萬物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情,。

謝謝大家,！

幼兒園感恩節(jié)講話稿篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

感謝紅黃藍,，你就像美麗的童話城堡,，給予我實現(xiàn)人生價值的機會，讓我收獲了寶貴財富,；

感謝管理部,，您就像我們的大父母，給予我們工作的支持與幫助,，更讓我銘記園長的職責(zé),；

感謝可愛的孩子們，讓我在做媽媽的同時,，感受到了無限的快樂與幸福,；

感謝幼兒園的老師們，讓我們成為工作中的好搭檔,、生活中的好姐妹,；讓我們城堡式的幼兒園靈氣十足,，溫暖如家；感謝你們,，讓我每天擁有激情,；讓我和你們一起happy，一起追求美麗……感恩節(jié)這時刻,，我要說：我愛你們,！

親愛的同仁們，感恩節(jié)快樂,！

幼兒園感恩節(jié)講話稿篇六

老師們,、同學(xué)們：

早上好！

“感恩節(jié)”,。本屆感恩節(jié)的主題是“心存感恩快樂成長”,，在為期四周的時間里，我們將通過一系列的主題教育活動,，進一步弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,，進一步塑造溫暖和諧的青開一中。

照料下,、無憂無慮的成長,，接受了太多的愛，漸漸地,，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然,。她們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”,，即使父母親再苦再累也必須滿足她們自己的要求,，而她們卻不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)什么,，稍有些不如意,，便大發(fā)脾氣。面對現(xiàn)實,，讓人們不得不思考究竟是為什么,？原因很多，但有兩個字不得不提“感恩”,。

同學(xué)們,，生活的路不是筆直通暢的大道，能讓我們在其中輕松自在的行走,，是因為我們的親人,、朋友和師長，甚至陌生人。生活給予我們的遠遠超出了我們所能回報的,。

感恩就是受恩者要銘記并通過實際行動來感謝報答他人,，包括社會、自然給予的.恩情恩惠,。對于同學(xué)們來說,，感恩，就是要感謝來自父母,、老師,、親朋和同學(xué)，來自于社會,、學(xué)校,，甚至來自于生活和自然給予我們每個人無私的恩惠。在我們中間是否有相當(dāng)?shù)膶W(xué)生沒有認真去想過,，也不知道感恩,，甚至不想感恩。認為父母養(yǎng)育自己,，老師教育自己,，國家、社會,、學(xué)校,、他人幫助自己，這是天經(jīng)地義,、理所當(dāng)然的,。象這種不知感恩，不會感恩,，不肯感恩的現(xiàn)象就觸及到了做人的基本道德準則,。

境界！從成長的角度來看,，心理學(xué)家們普遍認同這樣一個規(guī)律：心的改變，態(tài)度就跟著改變,；態(tài)度的改變,，習(xí)慣就跟著改變；習(xí)慣的改變,，性格就跟著改變,；性格的改變，人生就跟著改變,，愿感恩的心改變我們的態(tài)度,，愿誠懇的態(tài)度帶動我們的習(xí)慣，愿良好的習(xí)慣升華我們的性格，愿健康的性格使我們收獲美麗的人生,！

感恩教育不僅僅局限于學(xué)生,，作為老師，我們要感謝學(xué)生,，感恩于學(xué)生,。感謝我們這些可愛的學(xué)生們，老師之所以為師,，正是因為有學(xué)生的存在,；老師之所以有成就感，是因為學(xué)生能夠成人成才,。老師,，千教萬教教人求真，學(xué)生,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,。所以，作為教育工作者,，熱愛自己的學(xué)生,，為他們的進步，為他們的成長,，為他們的成人,，為他們的成功而努力，而無怨無悔,，最終與學(xué)生一起獲得成長,。

同學(xué)們，感恩是生活中的大智慧,，感恩不僅是一種情感,，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個人真正明白了這個道理,，就會感恩大自然的福佑,，感恩父母的養(yǎng)育，感恩師長的教誨,，感恩社會的安定,，感恩食之香甜，衣之溫暖,，愛之美好,。

旅程，希望感恩節(jié)活動讓我們的學(xué)校更加溫馨,、美麗,、和諧。

謝謝大家！

幼兒園感恩節(jié)講話稿篇七

各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天借此機會，我要感謝各位家長,，是你們給予我們幼兒園無私的信任與幫助,，更讓我銘記園長的職責(zé)；感謝可愛的孩子們,，讓我在做媽媽的同時,，感受到了無限的快樂與幸福；感謝幼兒園的老師們,，讓我們成為工作中的好搭檔,、生活中的好朋友；即使無數(shù)的風(fēng)浪襲來,，我們依然堅毅前行,；感謝你們，讓我每天擁有激情,；讓我和你們一起happy,一起追求進步與創(chuàng)新……感恩節(jié)時刻,，我要說：謝謝你們！有陽光,，就會溫暖,，讓我們每天都快樂一點，微笑一點,，溫暖我們身邊的人,，珍惜我們在一起的每一天。

親愛的朋友們,，感恩節(jié)快樂,！

幼兒園感恩節(jié)講話稿篇八

親愛的同學(xué)們：

時光如琥珀，會沉淀珍貴的時刻,。我們又迎來寒冬里暖融融的的感恩節(jié),。在這個感恩的節(jié)日里，讓我們用一顆真誠的心去感謝生命里每一次相遇,，在此之際,，讓我們一起感恩幸福，特發(fā)出倡議如下：

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1,、感恩父母與家人,，感謝他們給了我們生命,，給了我們無私的愛,，給了我們疲憊時的舒心驛站。我們的一個關(guān)心的短信，一通感謝的電話,，一聲真誠的祝福,，就會讓他們心滿意足。

2,、感恩母校,，感恩老師，感謝母校為我們搭建了廣闊的學(xué)習(xí)空間,，感謝老師傳授給我們無窮的知識,，拓展我們的眼界，豐富我們的心靈,，開發(fā)我們的智力,，讓我們能茁壯成長。

3,、感恩同學(xué),，感恩朋友，我們認識于偶然,，卻止于永恒,。能夠在茫茫人海中相遇，是多么的來之不易,。人生路上有你們的陪伴,，歡笑和淚水都有了意義。無論將來如何,，愿我們一起攜手共進,，在感恩節(jié)的今天，祝福彼此,，祝福我們的友情天長地久,。

4、感恩祖國,，感恩社會,，國強則民強，國富則民富,，因為祖國的繁榮昌盛,，我們才能擁有如今美滿的幸福生活。讓我們祝福偉大的祖國,，希望她更加和諧美好,！

感恩是對現(xiàn)在擁有的在意；感恩是對有限生命的珍惜,；感恩是對賜予我們生命的人的牽掛,；感恩是對陌路關(guān)愛的震顫,。學(xué)會感激我們的父母，因為他們的辛勤勞作才有我們今日的安樂無憂,；學(xué)會感激我們的老師,，因為他們的無私奉獻強大了我們行走的力量；學(xué)會感激我們的朋友,，因為他們的不離不棄滋潤了我們的心房,；學(xué)會感激我們周圍的一切，因為他們給了我們和諧健康的成長空間,。在這個感恩的日子里,，讓我們用心感恩，體會生活的美好,。希望大家從現(xiàn)在做起,，從身邊的每一件小事做起，讓我們的生活充滿微笑,，充滿陽光,。

幼兒園感恩節(jié)講話稿篇九

尊敬的各位家長，可愛的小朋友們：

大家好!

今天,，我演講的題目是《銘記感恩》,。

時，我想到了感恩,，難道候鳥的回歸不是對樹林的感恩嗎?是的,，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他成長;蒼鷹感恩長空,，因為長空讓他飛翔;高山感恩大地,，因為大地讓他高聳。因為感恩才會有這個多彩的世界,，因為感恩才會有真摯的親情,，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦!

當(dāng)我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時，當(dāng)我們用很輕松的口吻說自己蹉跎時光時,，當(dāng)我們用很浪漫的心情與朋友閑逛時,，當(dāng)我們用很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)時，當(dāng)我們用很瀟灑的姿態(tài)應(yīng)付生活時,，而我們的父母呢?總是以很富裕的方式給我們掏錢,，總是以很輕松的口氣對我們說上班不累，總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子,，總是以一種很幸福的口吻對我們說擁有我們這樣的孩子,，他高興。

這一個個故事讓我們感動,，更讓我們慚愧,。

朋友們,，感恩我們的父母吧!

父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的,，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石,?？删褪沁@樣的雙親，在你跌倒的時候,，扶你起來,，教你站立，指引你一步步走向成功,。

朋友們,，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育,。風(fēng)雨人生路,，讓感恩與你我同行!

謝謝大家!

幼兒園感恩節(jié)講話稿篇十

尊敬的各位家長，親愛的各位同事,，可愛的小朋友們：

大家晚上好,！

學(xué)會“感恩”，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要,。當(dāng)今社會孩子成為了每個家庭的中心,，孩子的全面發(fā)展成了家長們關(guān)心的焦點。但在實際生活中,，很多家長卻忽視了孩子的心理上的健康,。作為幼兒教師，我們不僅要給孩子傳授各種知識和學(xué)習(xí)的方法,，教會他們?nèi)粘Ｉ畹淖岳砟芰?，關(guān)心他們的健康成長。我們還應(yīng)該把對孩子進行感恩教育當(dāng)成自己光榮的使命和職責(zé),，要通過我們辛勤的勞動,，使孩子們都擁有一顆感恩的心，培養(yǎng)成為一個心理健康的人,。比如我們從最簡單的方面引導(dǎo)幼兒知道如何去感恩,。學(xué)會使用禮貌用語，如需要別的小朋友幫助時,，應(yīng)該先說聲“請”,；在接受了別的小朋友的幫助時，應(yīng)該對別人說“謝謝”,；不小心弄壞了別人的東西時,，應(yīng)該及時和別人說“對不起”,。在一日的活動，看到幼兒有一點善意的行為,，馬上給予表揚和鼓勵,。如我們發(fā)現(xiàn)有小朋友主動撿起了地上的積木，我們應(yīng)該對他說：“謝謝你,！你幫小朋友撿積木,，你真有愛心！” 一聲謝謝,，給了他們是心理的滿足和溫暖,，也提示其他的小朋友向他學(xué)習(xí)。

幼兒的心地就是一畝良田,，種什么種子,，開什么花，結(jié)什么果,。只有種下善良的種子,，通過我們大家每天辛勤地去澆灌、管理,，才能長出好的果實,。我們應(yīng)該用用愛來回報這個世界，應(yīng)該去幫助更多的人,，讓他們感到溫暖和力量,，讓世界充滿愛。只有這樣,，才能讓孩子以平等的眼光看待每一個生命,，尊重每一份平凡而普通的勞動，讓孩子知道,，只有尊重別人才是尊重自己,。

感恩是每個人都應(yīng)該具有的基本道德準則，也是做人最基本的修養(yǎng),?！?/p>

進行感恩教育，必須將它與愛心教育,、禮貌教育結(jié)合起來,，三者缺一不可。而對孩子進行教育,，必須與他們的生活實際相聯(lián)系,，具體來說，我們可以從以下幾方面入手,。 日常生活中,，同事,、親戚朋友及其子女、甚至陌生人也是孩子交往的對象,。家長在待人接物時的言行舉止都影響著孩子,。家長要鼓勵孩子有禮貌地與人交往，對其友好,、幫助,、關(guān)愛表示感謝，給別人添了麻煩時,，要表示道歉等等。再如,，醫(yī)院里給孩子看病的醫(yī)生,、給孩子打針的護士，經(jīng)?？吹降慕痪?，馬路上的清潔工，還有在外吃飯時的服務(wù)員,，在商場里買東西時打交道的銷售人員等等,，雖然他們都是陌生人，但是,，也應(yīng)該讓孩子認識到他們工作的重要性,，并讓孩子學(xué)會運用常用的禮貌用語。對于孩子不禮貌的行為,，家長應(yīng)及時糾正,。在這種情況下，進行隨機教育,，效果最好,。由此可見，感恩教育就蘊藏在生活中,，就蘊藏在生活中點點滴滴的小事里,。關(guān)鍵是，我們家長要做個有心人,，從自身做起,，抓住教育契機，以榜樣的力量影響孩子,。

現(xiàn)在的普遍現(xiàn)象是孩子是家中的“霸王”一家人圍著孩子,，所以孩子們不懂得用感恩的心去對待父母，對待老師,，對待身邊的人,。下雪了,，年老的奶奶蹲在地上給孩子換鞋，而孩子卻心安理得,，竟沒有一聲“謝謝“,；孩子大小便在身上了，老師毫無怨言地幫孩子換上干凈的衣服,，孩子卻認為理所當(dāng)然,，沒有任何表示；孩子的生日到了,，幼兒園為小朋友準備了生日蛋糕,，老師和小朋友一起為她唱生日歌是，孩子高興地接受著這一切,，而沒有想到要感謝媽媽的養(yǎng)育…… 從以上事例不難看出,，有些孩子對家長、老師的愛,，熟視無睹,，這是幼兒缺乏感受愛的能力。因此我們有必要開展感恩教育,。我們應(yīng)該以身作則讓孩子在我們的身上懂得“感恩”學(xué)會“感恩”,。記得在大班的畢業(yè)典禮，老師舍不得孩子而傷心的流下眼淚,，有的孩子會抱著老師哭的淚流滿面,，而有的孩子看見老師哭，同學(xué)哭卻笑得手舞足蹈,，我們可以理解為前者的孩子懂事,；后者的孩子小、不懂事,、不理解,。其實這不就是孩子們是否懂得感恩嗎？為了孩子良好的身心發(fā)展,，我們都應(yīng)該從自己做起,，在孩子幼小的心里播種下善良的種子，讓孩子在心底里自然產(chǎn)生對父母的感恩之情,，對社會的感恩之情,。也讓孩子在生活中學(xué)會感謝父母的生養(yǎng)恩德，例如：讓孩子為辛苦了一天的父母捶捶背,，幫口渴的爸爸,、媽媽倒杯水，為勞累的父母遞一條毛巾。讓我們的孩子學(xué)會感恩,，懂得感恩吧,！只有尊重別人，別人才會尊重你?。,。?！

幼兒園感恩節(jié)講話稿篇十一

任何心靈教育,、育人教育都不是一蹴而就的事情，而是持之以恒進行熏陶,、教育的自然結(jié)果,，感恩教育也不例外。

作為家長,，我們應(yīng)該自然而然地的建立積極向上的親情關(guān)系,。比如，爸爸媽媽之間恩恩愛愛,、相互理解,、相互關(guān)心牽掛,；家長努力與孩子之間建立寬容而不縱容,、關(guān)愛而不溺愛、平等民-主,、嚴慈相濟的親子關(guān)系,；家長對老人充滿尊敬、關(guān)愛與感恩之情,。這些情感關(guān)系不是說出來的,，而是用實際行動體現(xiàn)出來的。家庭中,，老人,、父母、孩子,，每個人的生日,，都有著重要的意義，不論是對家長而言,，還是對本人而言,。以生日為依托，讓孩子懂得回報,，是進行感恩教育的好機會,。

比如，孩子稍小時，家長用自己的語言和行動告訴孩子：孩子的生日正是媽媽的受難日,，孩子是在爸爸媽媽的愛河中長大的,，自己過生日時要給爸爸媽媽一份驚喜、表達感恩之情,。當(dāng)孩子稍大時,，就可以給孩子講講媽媽懷孕的辛苦，生孩子時的感受,、感想,，還可以和孩子一起觀看寶寶出生的錄象。再如,，當(dāng)自己過生日時,，家長特意請老人來，送給老人一份驚喜,，說些感恩的話,。再請老人講講過去的遇到的困難，過去有趣的事情,，家長小時候的 事情等,，讓孩子意識到親情的珍貴，當(dāng)然,，孩子會意識到很多問題,。當(dāng)老人過生日的時候，家長和孩子一起給老人過生日,，也讓孩子為老人獻上自己的“禮物”,，讓孩子和老人親熱親熱，說說心里話,。家長還可以陪老人玩他們喜歡的娛樂活動或運動項目,，也可以幫助老人實現(xiàn)他們未曾實現(xiàn)的愿望。當(dāng)孩子過生日的時候,，我們可以爭取孩子的意見,，請他想辦法給家長一份驚喜，這份驚喜可以是一個甜甜的吻,、一句甜蜜的'悄悄話,、一次服務(wù)如洗腳捶背等、也可以是自己的愛心小制作等等,。還可以建議孩子在幼兒園里,，和老師、小朋友一起過個特別的生日,。另外,，可以在孩子生日那天,，和孩子一起獻愛心，給貧困山區(qū)的孩子或者殘疾兒童捐款,、贈書,、贈送玩具等等。這樣,，孩子漸漸地就由家庭走向了社會,，由對身邊親人的關(guān)愛擴展到了對他人的關(guān)愛。

另外,， 當(dāng)孩子還小時,，我們可以結(jié)合生活事例，講講這些節(jié)日的來歷,。孩子稍大時,，可以給他講一些感恩的故事、一起閱讀此類文學(xué)作品,、觀看相關(guān)的影視資料,，以豐富孩子對這些節(jié)日的知識、深化他們對節(jié)日的了解,。再和孩子一起回憶生活中點點滴滴的事例,，讓孩子切實感受到、體會濃濃的親情,、友情,、師生情、軍民情等,，讓孩子學(xué)會珍惜,，學(xué)會用實際行動來回報,，以表達感恩的心,。在這些節(jié)日之前，家長可以提醒孩子用自己特有的方式（如美術(shù),、畫信,、動作、語言等）表達感謝,、感激,、感恩之情?；蛘?，和孩子商議好怎樣過。這樣,，孩子才不會感到倉促,，教育效果會更好,。

“感恩教育”應(yīng)從發(fā)生在幼兒身邊的小事做起，讓幼兒在日常生活的一點一滴,、一言一行中學(xué)會感恩,。讓孩子知道，并非大恩大德才叫報恩,，對父母點滴孝行,，對他人看似微不足道的關(guān)心都是報恩。如：主動問候老師和父母,；晚上回家時不亂跑,，能對接送自己老人攙扶著慢慢走，不亂跑,；做事時不跟父母講條件;區(qū)域活動時要和同伴們分享玩具,，教師要引導(dǎo)、教育幼兒將感恩意識轉(zhuǎn)為行動,，從小事做起,，將感恩之心落實到日常行為之中。

幼兒年齡較小,，強化和模仿是道德培養(yǎng)的主要途徑,，所以榜樣示范作用尤其重要。首先,，老師要以身示范,。如幼兒表現(xiàn)出關(guān)愛行為時，不吝惜說謝謝,；面對家長時要尊敬家長,，家長幫助教師做了什么要當(dāng)面感謝并在班上當(dāng)著全體小朋友的面表達對家長的感謝等。其次,，要多挖掘幼兒中的典型和榜樣,，及時表揚。

再者,，要發(fā)揮家庭中父母的示范作用,。父母無論多忙，都要在假日帶上孩子看望雙方的老人,。每逢節(jié)日或老人生日和孩子一起慶祝,，對于幫助自己的人要表示由衷的感激，對于沒有幫助自己的人要善于諒解,，做好感恩教育的表率,。只有這樣，才能潛移默化地使幼兒受到教育,。

尊敬的老師,，親愛的小朋友們：

大家早上好,！今天我國旗下講話的題目是《學(xué)會感恩，你我同行》,。今天我們要為全體小朋友介紹一個節(jié)日,，叫做感恩節(jié)。鮮花感謝雨露,，因為有了雨露的滋潤,，它才能綻放；雄鷹感謝長空,，因為有了長空的遼闊,，它才能飛翔；魚兒感謝大海,，因為有了大海的廣博,，它才能暢游。

感恩節(jié)是美國和加拿大共有的節(jié)日,，本來是是為了感謝上天賜予的好收成,。在美國，自1941年起,，感恩節(jié)是在每年11月的第四個星期四,，在這一天，成千上萬的人們不管多忙,，都要和自己的家人團聚,，歡聚一堂，舉行各種慶?；顒?，感謝、頌揚在過去一年里幫助過自己的人,，并且盡自己的可能去幫助需要幫助的人,，以他們自己的方式度過感恩節(jié)。因此美國人提起感恩節(jié)總是倍感親切,。其實自古以來,，我們中華民族就一直提倡要樂于助人,、知恩圖報,“受人滴水之恩,，當(dāng)以涌泉相報”一度傳為名句。

那么什么是感恩呢,？聽完《烏鴉愛媽媽》的故事,，大家就明白了。

從前,，在一顆很高大的樹上,，住著一位勤勞,、善良的烏鴉媽媽。她每天都要飛到好遠好遠的地方去找蟲子,，給他那群可愛的烏鴉寶寶吃,，小烏鴉在烏鴉媽媽的精心撫育下漸漸長大了。它長得又高又壯,，飛翔的速度很快,，現(xiàn)在已經(jīng)長成一只大烏鴉。而烏鴉媽媽漸漸衰老,，終于飛不動,，整天只能坐在窩里。

大烏鴉捕蟲的技術(shù)非常好,，它每次出去找食,，總會想到媽媽在鳥窩里，肚子一定很餓,。大烏鴉將蟲子帶回家,，讓烏鴉媽媽吃飽之后，自己才吃剩下的,。附近的鳥類都稱贊大烏鴉非常孝順,。

有一天，森林發(fā)生大火,，鳥類紛紛逃離,。大烏鴉想帶著烏鴉媽媽飛離災(zāi)區(qū)。媽媽飛不起來,，大烏鴉非常緊張,，繞著大樹飛來飛去。

“孩子,！你趕快逃走吧,！不要管媽媽了?！睘貘f媽媽說,。“不,！我不能丟下媽媽,！我要想辦法救媽媽?！贝鬄貘f說,。其他鳥類也都勸大烏鴉不要管媽媽了，自己逃命要緊,?！安?！我要留下來救媽媽。我愛媽媽,?！贝鬄貘f不肯飛走，它用力鼓動翅膀,，企圖將大火扇滅,。

火勢還是很猛烈，大烏鴉憑著一股孝心,、勇氣,，決心要與森林大火搏斗。其他鳥類看見大烏鴉并沒放棄,，深受感動,，紛紛飛到它的身邊，一起鼓動翅膀,，希望能將大火熄滅,。

忽然間，刮起一陣大風(fēng),，吹來濃濃的烏云,，一場大雨將森林大火澆滅了。大烏鴉得到風(fēng),、雨和百鳥的幫忙,，阻止了這場森林大火。它救了烏鴉媽媽,，也救了整座森林,。

又濕又累的大烏鴉飛回鳥窩，烏鴉媽媽張開雙翅,，緊緊抱著它：“你真是我的好孩子,！”

（1）小朋友，故事里的大烏鴉幫助媽媽做了什么事,？

（給媽媽捉蟲子吃,，著火的時候救媽媽）

（2）聽了這個故事，你覺得怎樣大烏鴉怎么樣,？

（大烏鴉非常孝順,，非常可愛,，非常有愛心,、勇敢…）

感恩是一種姿態(tài)，是一種發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情懷,。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心,，從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)美。生命因感恩而美麗,。

我們也要像烏鴉那樣孝順?gòu)寢?，因為媽媽是最親、最偉大的人,。媽媽為我們無私地奉獻了許許多多,，讓我們好好愛自己的媽媽，在家里幫父母做些力所能及的家務(wù)事,，掃地,、洗碗、拖地板,、擇菜,；多為父母做一些侍奉性的事——例如：為父母捶捶背、洗洗腳,、擦擦汗等,，盡自己的一份“孝”心。同時,，在我們周圍有很多人都在照顧我們的生活,，為我們服務(wù)，讓我們感謝父母給我們生命,，感謝老師交給我們知識,，感謝廚師給我們做飯，感謝醫(yī)生為我們看病,，感謝清潔工把馬路打掃的那么干凈,，感謝值日生每天為我們分發(fā)餐具，小朋友們,，讓我們像小烏鴉一樣行動起來,，在每一天里用自己的行動體現(xiàn)對媽媽、對所有人的感恩之情吧,！

感恩不難,，多笑一次，多說一聲“謝謝”,，多幫助別人一次,，這會是對曾幫助過我們的人最好的心靈慰藉。小朋友們,，讓我們牽起雙手,，揚起感恩的風(fēng)帆吧！以實實在在的行動回報每一個關(guān)愛我們的人。學(xué)會感恩并不難,，只要一個會心的微笑,，只要一個信任的眼神，只要一個溫暖的擁抱……這就是感恩,。讓我們從現(xiàn)在做起,，從每件小事做起，學(xué)會感恩,，學(xué)會感謝,，道一聲“感謝有你”。

幼兒園感恩節(jié)講話稿篇十二

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

無論是對人對事，對于生活中的一切,，憶一憶他們帶給你的力量,，想一想他們?yōu)槟愕?付出，去珍惜,，去緊握,。懷揣著這樣一顆赤誠的心，讓感恩成為我們永遠的習(xí)慣,。

慣于感恩挫折,。“生活就像心電圖一帆風(fēng)順,，一帆風(fēng)順只能說明這人沒了心跳,。”我曾聽過一段名為《命運》的交響曲,，黑白琴鍵撞擊出生命的悲壯樂章,，而這一切出于一個26歲因傷寒而失聰卻想要“扼住生命咽喉”的德國音樂家貝多芬。一味的埋怨沒有任何作用,，沒有耳朵,，卻感謝上帝沒有奪去自己的對音樂的創(chuàng)作激情和挑戰(zhàn)命運的強大意念，心存感恩就不耿耿于失去,，而去感謝擁有,，再燃斗志，感謝曾經(jīng)走過的泥濘的路,，讓我們一步一步走向成熟,；謝那些傷害過我們的人。讓我們可以一點一點接近本真,；感謝生活中負面的一切,，讓我們可以愛的名義看清這個世界。成長是一種美麗的疼痛，于是我們慣于感恩挫折,，不斷成長,。

慣于感恩時代?！稌r間簡史》的作者霍金無疑是幸運的,，因為他通過自己非常人能及的才智和理論得到了人們的尊重,。他生于一個出色的,，一個不會因為身體上的缺憾而被厭棄的時代。而反觀舊朝,，僅詩詞便可知無數(shù)難酬壯志的才士,，看一代文豪杜子美，因參加由人操控的考試而落弟回偃師,，后至長安,，獻賦上書卻落空，十載長安,，歷經(jīng)辛酸,，不禁讓人為之惋惜道“時不與我”。而生在現(xiàn)今,，這個平等而以才德為重的時代,，這個人才濟濟，千里馬輩出的時代,，生而逢時,，何其幸運！

趁著還年輕,，讓我們青春為伴,，共享孟子所言之“君子三樂”，感恩同行——生命無時不美好,，吾輩已化感恩為習(xí)慣,。

幼兒園感恩節(jié)講話稿篇十三

尊敬的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好,！

今天,，11月的第四個星期四，感恩節(jié),！這一天充滿了情感,，充滿了幸福！這一天所帶來的精神上的好處,，每天都要體會到,，感恩的思想、行為、感情,，都要貫徹落實到我們生活的每一天,！

老師們，同學(xué)們,，現(xiàn)在我們在學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化,，踐行弟子守則，就是告訴我們要做一個有道德的人,，一個感恩的人,！作為校長，我感謝所有的人：我感謝我的老師們,，他們努力了,，努力了，重復(fù)了每一項繁瑣的工作,。是你讓xx小學(xué)的進步越來越大,，讓xx小學(xué)的榮譽越來越多！謝謝你們,！

感謝我的孩子們,，他們調(diào)皮，天真,，有很強的集體榮譽感,。你讓我看到了xx的希望，你讓我感受到了當(dāng)老師的快樂和滿足,！謝謝你們,！雖然你有一些缺點和問題，沒有形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但我相信你在老師的帶領(lǐng)下會取得進步的,！

謝謝。

幼兒園感恩節(jié)講話稿篇十四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是：《感恩的心》。

今天我站在這里的理由是什么,？就是感恩,。感謝老師和同學(xué)的支持，感謝學(xué)校給予的機會,，感謝母親的培養(yǎng),，因為感謝著這些，我今天便站在這里了,。

居里夫人作為有名的科學(xué)家,，曾兩次獲得諾貝爾獎,，但她在會議上看到自己的小學(xué)老師時，用一束鮮花表達她對老師的感激之情,；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)時送上對老師深深的感激,。自古以來偉人無不有著一顆感恩的心，感恩不需要驚天動地,，只需要你的一句問候,，一聲呼喚，一個行動,。有人幫了我們,，我們隨口說聲“謝謝”，會給對方心里帶來一股暖流,?？吹綃寢屚现v的身軀回到家中,，一杯熱茶,，會解除她全身的疲勞。廊道里一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”他們會為之驕傲,。

同學(xué)們不要認為父母對我們的養(yǎng)育是理所當(dāng)然的，老師的幫助是情理之中的事,，埋怨生活,，埋怨一切。那樣你會失去那份潤滑心靈的感動,。學(xué)會感恩,，用感恩的心回報我們身邊每一個關(guān)心你的人。

感恩,，其實無處不在,。感恩于賦予我們生命的父母，感恩于給予我們知識的老師,，感恩于提供我們學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)校,，感恩于幫助、關(guān)心和愛護我們的那些人,，感恩于我們的祖國,，感恩于大自然。同學(xué)們常懷感恩的心,，讓我們的生命燦爛多彩,，讓我們的生活五光十色。

大家上午好,！

行感恩教育,，必須將它與愛心教育,、禮貌教育結(jié)合起來，三者缺一不可,。而對孩子進行教育,，必須與他們的生活實際相聯(lián)系，具體來講,，我們可以從以下幾方面進手,。平常生活中，同事,、親戚朋友及其子女,、乃至陌生人也是孩子交往的對象。家長在待人接物時的言談舉止都影響著孩子,。家長要鼓勵孩子有禮貌地與人交往,，對其友好、幫助,、關(guān)愛表示感謝,，給他人添了麻煩時，要表示道歉等等,。再如,，醫(yī)院里給孩子看病的醫(yī)生、給孩子注射的護士,，經(jīng)?？吹降摹R路上的清潔工,，還有在外吃飯時的,。服務(wù)員，在商場里買東西時打交道的銷售職員等等,，固然他們都是陌生人,，但是，也應(yīng)當(dāng)讓孩子熟悉到他們工作的重要性,，并讓孩子學(xué)會應(yīng)用經(jīng)常使用的禮貌用語,，對孩子不禮貌的行為，家長應(yīng)及時糾正,。在這類情況下,，進行隨機教育，效果最好,。因而可知,，感恩教育就蘊躲在生活中，就蘊躲在生活中點點滴滴的小事里,。關(guān)鍵是,，我們家長要做個有心人,，從本身做起，捉住教育契機,，以榜樣的氣力影響孩子,。

現(xiàn)在的普遍現(xiàn)象是孩子是家中的“霸王”一家人圍著孩子，所以孩子們不知道用感恩的心往對待父母,，對待老師,，對待身旁的人。下雪了,，年老的奶奶蹲在地上給孩子換鞋,，而孩子卻心安理得，竟沒有一聲“謝謝“,；孩子大小便在身上了,，老師毫無怨言地幫孩子換上干凈的衣服，孩子卻以為天經(jīng)地義,，沒有任何表示,；孩子的生日到了，幼兒園為小朋友預(yù)備了生日蛋糕,，老師和小朋友一起為她唱生日歌是,，孩子興奮地接受著這一切，而沒有想到要感謝媽媽的養(yǎng)育……從以上事例不丟臉出,，有些孩子對家長、老師的愛,，視而不見,，這是幼兒缺少感受愛的能力。因此我們有必要展開感恩教育,。我們應(yīng)當(dāng)以身作則讓孩子在我們的身上知道“感恩”學(xué)會“感恩”,。

記得在大班的畢業(yè)儀式，老師舍不得孩子而傷心的流下眼淚,，有的孩子會抱著老師哭的,。淚流滿面，而有的孩子看見老師哭,，同學(xué)哭卻笑得手舞足蹈,，我們可以理解為前者的孩子懂事；后者的孩子小,、不懂事,、不理解。實在這不就是孩子們是否是知道感恩嗎,？為了孩子良好的身心發(fā)展,，我們都應(yīng)當(dāng)從自己做起,，在孩子幼小的心里播種下仁慈的種子，讓孩子在心底里自然產(chǎn)生對父母的感恩之情,，對社會的感恩之情,。也讓孩子在生活中學(xué)會感謝父母的生養(yǎng)恩德，例如：讓孩子為辛勞了一天的父母捶捶背,，幫口渴的爸爸,、媽媽倒杯水，為勞累的父母遞一條毛巾……讓我們的`孩子學(xué)會感恩,，知道感恩吧,！只有尊重他人，他人材會尊重你,！

幼兒園感恩節(jié)講話稿篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，各位同學(xué)：

大家好,。

我叫xxx,，來自x幼兒園。我演講的題目是《感恩母親》,。

有一個人一直占據(jù)著你心里最柔軟的地方,，你愿意用一生去愛她。這個人叫“媽媽”,；有一種愛,，你可以隨意索取，隨意享受,，卻不需要任何回報,。這種愛叫“母愛”！

母愛是世界上最平凡最偉大的情感,。它和我們一起成長,，保護我們免受風(fēng)雨的傷害。我們所有的榮耀都來源于這種平凡而偉大的母愛,。全世界的母親都不需要物質(zhì)上的滿足,，只希望自己的孩子能有一個美好的未來，有一顆感恩的心,，將來回報社會,。獎勵關(guān)心自己的人。

我愛我的父母,，因為他們?yōu)槲腋冻隽颂啵?/p>

讓我們永遠感恩,，讓我們成為感恩的人，感謝我們的父母和所有愛我們的人,。

幼兒園感恩節(jié)講話稿篇十六

老師,，同學(xué)們：

大家上午好,！

行感恩教育，必須將它與愛心教育,、禮貌教育結(jié)合起來,，三者缺一不可。而對孩子進行教育,，必須與他們的生活實際相聯(lián)系,，具體來講，我們可以從以下幾方面進手,。平常生活中,，同事、親戚朋友及其子女,、乃至陌生人也是孩子交往的對象,。家長在待人接物時的言談舉止都影響著孩子。家長要鼓勵孩子有禮貌地與人交往,，對其友好,、幫助、關(guān)愛表示感謝,，給他人添了麻煩時,，要表示道歉等等。再如,，醫(yī)院里給孩子看病的醫(yī)生,、給孩子注射的護士，經(jīng)?？吹降摹?，馬路上的清潔工，還有在外吃飯時的,。服務(wù)員，在商場里買東西時打交道的銷售職員等等,，固然他們都是陌生人,，但是，也應(yīng)當(dāng)讓孩子熟悉到他們工作的重要性,，并讓孩子學(xué)會應(yīng)用經(jīng)常使用的禮貌用語,，對孩子不禮貌的行為，家長應(yīng)及時糾正,。在這類情況下,，進行隨機教育，效果最好,。因而可知,，感恩教育就蘊躲在生活中,，就蘊躲在生活中點點滴滴的小事里。關(guān)鍵是,，我們家長要做個有心人,，從本身做起，捉住教育契機,，以榜樣的氣力影響孩子,。

現(xiàn)在的普遍現(xiàn)象是孩子是家中的“霸王”一家人圍著孩子，所以孩子們不知道用感恩的心往對待父母,，對待老師,，對待身旁的人。下雪了,，年老的奶奶蹲在地上給孩子換鞋,，而孩子卻心安理得，竟沒有一聲“謝謝“,；孩子大小便在身上了,，老師毫無怨言地幫孩子換上干凈的衣服，孩子卻以為天經(jīng)地義,，沒有任何表示,；孩子的生日到了，幼兒園為小朋友預(yù)備了生日蛋糕,，老師和小朋友一起為她唱生日歌是,，孩子興奮地接受著這一切，而沒有想到要感謝媽媽的養(yǎng)育……從以上事例不丟臉出,，有些孩子對家長,、老師的愛，視而不見,，這是幼兒缺少感受愛的能力,。因此我們有必要展開感恩教育。我們應(yīng)當(dāng)以身作則讓孩子在我們的身上知道“感恩”學(xué)會“感恩”,。

記得在大班的畢業(yè)儀式,，老師舍不得孩子而傷心的流下眼淚，有的孩子會抱著老師哭的,。淚流滿面,，而有的孩子看見老師哭，同學(xué)哭卻笑得手舞足蹈,，我們可以理解為前者的孩子懂事,；后者的孩子小、不懂事、不理解,。實在這不就是孩子們是否是知道感恩嗎,？為了孩子良好的身心發(fā)展，我們都應(yīng)當(dāng)從自己做起,，在孩子幼小的心里播種下仁慈的種子,，讓孩子在心底里自然產(chǎn)生對父母的感恩之情，對社會的感恩之情,。也讓孩子在生活中學(xué)會感謝父母的生養(yǎng)恩德,，例如：讓孩子為辛勞了一天的父母捶捶背，幫口渴的爸爸,、媽媽倒杯水,，為勞累的父母遞一條毛巾……讓我們的孩子學(xué)會感恩，知道感恩吧,！只有尊重他人,，他人材會尊重你！

幼兒園感恩節(jié)講話稿篇十七

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

我是高一(1)班xxx,，今天我演講的題目是《感恩》，剛過去的11月23日是感恩節(jié),，在牛津字典中對于感恩的定義是“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來,，且回饋他人”。感恩不是感謝大恩大德,，而是一種生活態(tài)度,，更是一種善良的人性美。感恩一切好的給我們帶來了幸福;感恩一切不好的,，增強了我們追求幸福的能力,。

心懷感恩的人，能把挫折當(dāng)存折,，能把苦難當(dāng)寶藏,。求學(xué)路漫漫，風(fēng)雨十余載,，那些自認為聰明的人往往會選擇走一些所謂的“捷徑”,，這些所謂的“捷徑”往往會喪失一些非常有意義的鍛煉機會;而那些在逆境挫折中飽經(jīng)風(fēng)霜的人，才更能深刻體會什么叫成功,。

同學(xué)們，大家面對同樣的時代,，卻找出不同的借口,，每個人都在窗前看這個世界，有些人看見的只是鏡子，有些人伸手不見五指,。那些聲稱被應(yīng)試教育毀了的人,，不應(yīng)試也會自毀;那些抱怨婚姻磨滅理想的人，不結(jié)婚也成不了居里夫人;那些天天嘮叨這個體制捆綁下無法創(chuàng)作偉大作品的人,，去了瑞士也一樣找不到靈魂的自由,。欲帶王冠，必承其重,，人的終極意義不是走向人生巔峰,，而是歷經(jīng)磨難后仍然去探索，去追求知識,。你如果不選擇苦一陣子,，那么真的可能會苦一輩子。

心存感恩,，心靈才會獲得寧靜和安詳;心存感恩,，生活中才會少了許多怨氣和煩惱。有感恩的心,，才會有好的心態(tài),，才能發(fā)現(xiàn)更多的美好。多吸收正能量,，做一個積極向上的人,。人之初，性本善,。后來的改變?nèi)Q于你的選擇,。你選擇隨波逐流，世界會改變你;你選擇積極向上,，你能改變你的世界,。而做與不做的最大區(qū)別是：后者擁有對前者的評論權(quán)。

幼兒園感恩節(jié)講話稿篇十八

老師,，同學(xué)們：

大家上午好,！

本周星期四是個不平凡的日子，是個神圣的日子――一年一度的感恩節(jié),。

或許是有意為之,，或許是巧合，在這樣一個不平凡的日子里,，學(xué)校先是召開了各班的主題班會課,，接著又是家長會。期中考試剛剛結(jié)束,，原本就忐忑不安的我們,，竟然這樣一個接一個的.被折騰，真的是惶恐灘頭說惶恐?？赊D(zhuǎn)念一想,，我們還真有好多心里話要對父母說呢。

在這偉大的節(jié)日里,，我們真應(yīng)該向我們的母親表示點什么,。在這里，我們雖然不能送上一束康乃馨,；但是,，我們可以用我們的方式把我們的愛表達出來，奉獻給我們敬愛的母親,。

母親,，我們的生命來自您，含辛茹苦,，風(fēng)霜雪雨的交織中有您不倦的身影,；母親，我們的快樂來自您,，始終如一,，鍋碗瓢盆的交響里有您親切的叮嚀；母親,，我們的無私來自您,，不求回報的給予，歲月織就的白發(fā)里有您不變的期待,；母親,，我們的幸福來自您，笑對艱難,，滄海桑田的變遷里有您溫暖的笑臉,。

母親的笑容，是世間溫暖和煦的春風(fēng),，母親的皺紋,，是艱難歲月里留下的刻痕，而母親的愛在這世間充滿天地,。

在人生前進的路上,，我們或許會經(jīng)歷風(fēng)雪，或許會徘徊不前,，或許會摔跤跌倒,，甚至誤入歧途，可是,，我們永不言棄,，因為――一路有你,，母愛呵護，伴我一生,。

或許，我們唯有帶著一顆感恩的心,，理解父母的不易和師長的苦心,，不辜負他們熱烈的期盼，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，提高自己的綜合實力,，提高自身素質(zhì)，加強修養(yǎng),，成為一個讓我們的母親驕傲的女兒,、兒子。