在生活和工作中,，制定計劃可以幫助我們更好地組織時間和資源。那么我們該如何制定一個高效的計劃呢,？首先，我們需要明確目標(biāo),，并將其細(xì)化成可行的小步驟,。其次,，我們需要合理安排時間,，并制定明確的工作重點和優(yōu)先級。最后,，我們還需要預(yù)留一定的調(diào)整余地,，以應(yīng)對意外情況的發(fā)生,。小編整理了一些編寫計劃的注意事項,，供大家參考和借鑒,。

學(xué)前教育的周工作計劃要點篇一

我是來自學(xué)前教育xx班的,，這次為期一個半月的畢業(yè)總實踐，我被分配到了xx市xx幼兒園,，在這個幼兒園里,，我擔(dān)任的是小班的主教。

在xx市xx幼兒園實踐的短暫時間里,，在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,，我比較成功的將自己所學(xué)理論知識和技能運用到了實踐中,，順利的完成了教育實踐任務(wù)，并且我覺得自己學(xué)到了很多東西,，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的,、該具備的心態(tài)是怎么樣的,、在以后的工作生活中,，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進(jìn)，等等,。我認(rèn)為這次實踐對我的職業(yè)生涯計劃來說是十分重要的,，我的收獲很多。下面我將把自己在這一個多月的實踐生活中,，自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸,，如實的進(jìn)行總結(jié),。

一、實踐階段：我認(rèn)真,、仔細(xì)、勤學(xué)好問,，能隨時時做好觀察筆記,，并主動接近幼兒、幼兒園的老師,，從而很順利的開始了自己的實踐生活,。

入園的第一天,，我被分在了大二班,，這是一個比較鬧的班,，班上一共有28個幼兒，有三個老師,，園長擔(dān)任了大二班的主教老師。我在大二班實踐了一天,，這一天里，我一邊看主教老師上課,，一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生。雖然,，覺得有點累，但是我并沒有任何怨言,，因為我覺得自己學(xué)到了很多經(jīng)驗,。

大二班的一日生活的時間安排是比較合理的,?？赡苁怯捎谟變簣@的辦學(xué)理念及家長的要求，我們大二班開設(shè)的課程很多，一天至少有四節(jié)正課，所以在教學(xué)過程中,，主教老師就沒有太多的將游戲貫穿到活動中。

大二班的常規(guī)不是很好,，總是要老師大聲的說話,，小朋友才安靜下來,。在與新來的一個助教老師交流和自己的觀察中，我認(rèn)識到了：一個班級的常規(guī)管理是很重要的;并且認(rèn)識到：幼兒的常規(guī)管理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認(rèn)真對待的,。

保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包，看幼兒是否帶了藥或者危險的玩具等;然后在幼兒活動后清理活動地點,，組織幼兒喝水,、如廁等;在幼兒將離遠(yuǎn)的時候,，幫幼兒整理好衣服,，讓幼兒干干凈凈、穿得整整吧齊齊的回家，以此可以告訴家長,，幼兒在幼兒園很好,，家長可以放心的將孩子送到我們手上。

在實踐的這一天里,，我對xx幼兒園的工作時間安排及幼兒的一如生活安排有了初步的了解,，知道了主教老師及保育老師的職責(zé),，對于保育的內(nèi)容,、要求和方法有了一定的了解,。

二,、實踐階段：我做到了保教想結(jié)合，能關(guān)注幼兒的身心發(fā)展，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí),、在游戲中成長,。

在來幼兒園的第二天,，園長就讓我獨立帶班。帶的是小班，班上只有十二個幼兒。雖然小班人數(shù)比較少，但是,，當(dāng)時我心里的壓力蠻大的,，因為自己從來沒帶過班,，而且自己對于幼兒園的情況和小班幼兒的情況不是很了解,，后來想了想,，對自己說：現(xiàn)在你要以一個幼兒教師的身份嚴(yán)格要求自己,，不要總以自己是實踐生的借口而錯失鍛煉自己的機會，所以我也就很樂意的到了小班，開始了我的實踐生活,。

在活動之前，我都會認(rèn)真準(zhǔn)備好活動教案,，就算是按照教師用書上的教案上課，我也會很認(rèn)真的看教案是站在誰的角度寫的,，活動過程設(shè)計是否合理等;當(dāng)然在活動中我都會將游戲貫穿其中,，這也是幼兒很樂意接受的學(xué)習(xí)方式。

在教育活動之余,，我也會很好的做好保育工作,，特別是實踐的第三周之后,，由于幼兒園做飯的阿姨辭職了，幼兒園沒有人做飯吃,，所以把我們班的保育老師調(diào)去邊做飯，邊做小班的保育老師,，這樣一來,，幾乎是我一個人帶著小班的幼兒開展一日活動。在活動中,，我能按照一日計劃開展活動，并能照顧好幼兒的飲食起居,，讓幼兒開開心心的來幼兒園,，健健康康的回家。

在帶班的這一個多月里,，我覺得自己做得很好的地方有幾點：

1,、實踐態(tài)度很認(rèn)真，并且切實的做到了保教相結(jié)合,，關(guān)注了每個幼兒的身心發(fā)展,，發(fā)自內(nèi)心的疼愛,、照顧幼兒。

冬天的天氣越來越冷,，我會幫幼兒蓋好被子,，提醒幼兒多喝水,，讓幼兒喝溫水;帶幼兒多做熱身運動,，告訴幼兒關(guān)于冬天的知識，幫助幼兒建立防寒保暖的意識。很多時候，有很多小朋友會跑到我面前說：“唐媽媽,，你摸我的手咯，好冰的,。我要多穿衣服了,?！钡鹊戎惖脑?。

2、將游戲貫穿于幼兒的一日生活,，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂,。在課余時間，我會帶幼兒玩手指游戲,，帶幼兒唱歌,，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請你來當(dāng)小老師”這一系類活動，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心,。在活動中，我則重點運用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內(nèi)容,。比如,，在語言活動《捉迷藏》中，我就請了玩偶小花貓參加我們的活動，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動,，從而使幼兒很好的理解了“上,、下,、里面”這些方位詞。

3,、對于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動的組織我很盡心盡力,，能大膽創(chuàng)新，給幼兒園帶來新的東西,。今年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中,，以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下，而這次,，我把手工制作帶進(jìn)了幼兒園,，并得到老師們的認(rèn)可,，結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾。

4,、與家長的交流很密切,、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好。我會每周我都會認(rèn)真寫好家園聯(lián)系手冊,，把幼兒在幼兒園的情況詳細(xì)的告訴家長，也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn);每天我都主動向老師問好,，熱情幫助老師,、虛心向她們請教,，與老師相處得很融洽。

當(dāng)然,，自己在實踐中，也有做得不足的地方,，比如說班級的常規(guī)管理,，我們班的常規(guī)一直不是很好，這也是自己一直在探究的問題,。我經(jīng)常向幼兒園的老師請教這類問題，并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法,，希望以后自己在常規(guī)管理方面會有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。

就如同我在實踐日記里寫的那些感觸一樣,，我想再一次告訴自己這些：

在幼兒園的工作是瑣碎,、細(xì)小的,，然而它又是十分重要的。幼兒是初升的太陽、祖國的希望,，保證幼兒的安全是工作的重中之重,，因此,，在往后的工作中,，一定要以安全為第一重心開展保教工作。

對于幼兒教師來說,，也許每天的生活時間是一成不變的，或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏,，或者說變化很大,，但對于幼兒來說,，每一天都是新的成長,，每一天都是十分期待著認(rèn)識新的事物，所以作為他們的老師,，我每一天都要激-情澎湃的面對著生活，面對著幼兒,。

“孩子是腳,，教育是鞋”,。我想，雖然我就要離開學(xué)校了,，但是以后我一定要繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識，拓寬自己視野,，使自己在幼教事業(yè)里獲得好成績~!

學(xué)前教育的周工作計劃要點篇二

為加快推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展,，進(jìn)一步落實《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》（國發(fā)[20xx]41號）的精神,；促進(jìn)實施《3至6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，全面提高我縣幼兒園辦園水平和保教質(zhì)量,，特制定20xx年全縣學(xué)前教育工作計劃。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅持統(tǒng)一規(guī)劃,、公辦示范,、多方參與、規(guī)范管理,、安全高質(zhì)、方便群眾的原則,，努力構(gòu)建“公辦示范，民辦規(guī)范”的學(xué)前教育發(fā)展格局,，保障適齡幼兒接受基本的有質(zhì)量的學(xué)前教育,。

（一）規(guī)范辦學(xué)行為,，本年度著手規(guī)范全縣幼兒園教育行為,。向一日活動各環(huán)節(jié)要質(zhì)量,，加大對各園所一日常規(guī)活動科學(xué)合理安排的督促和檢查評估。要求每所園保證幼兒有充足的戶外活動場地和實施活動的器材,。全縣開展挖掘本土游戲,，傳承民族文化的各教師經(jīng)典游戲設(shè)計大比拼活動,，豐富園所園本課程。規(guī)范教材訂購,，嚴(yán)禁使用非正規(guī)幼兒教材,。

（二）加強園務(wù)管理。建立完備的幼兒園規(guī)章制度,，建立保教人員業(yè)務(wù)檔案和在園幼兒檔案，加強幼兒園資料收集,、整理,。構(gòu)建家園合作伙伴關(guān)系,，認(rèn)真聽取家長對幼兒園的意見、建議,，積極配合家長做好幼兒家庭教育工作,。

（三）提高保教質(zhì)量,。以幼兒為本,，遵循幼兒身心發(fā)展的客觀規(guī)律,，認(rèn)真實施《3至6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，倡導(dǎo)“游戲化”教學(xué)方式,，杜絕“小學(xué)化”傾向,，使幼兒在體,、智,、德、美諸方面和諧發(fā)展,。

（四）提升教師素質(zhì),。加強幼兒園教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè),，加大幼兒園園長,、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，保質(zhì)保量完成各級培訓(xùn)任務(wù),。鼓勵幼兒園自行外派教師到保教水平高的各級托幼機構(gòu)參觀學(xué)習(xí),。鼓勵教師參加高學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高大專及以上學(xué)歷比例和幼兒教師資格證持有率,。

（一）以普及學(xué)前教育為根本,，夯實學(xué)前教育基礎(chǔ),。

1、完善“全縣幼兒園輪回送教”活動，鼓勵公民辦園教學(xué)能手參加送教巡回教研活動,，提升我縣學(xué)前教學(xué)水平。

2,、全面實施市級示范園（縣機關(guān)幼兒園、二小幼兒園、本真幼兒園,、童心幼兒園,、朱家臺幼兒園等）的領(lǐng)頭作用，全面貫徹實施《指南》,，掌握實施方法，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,，引導(dǎo)全縣學(xué)前教育走入規(guī)范化進(jìn)程,。

（二）以開展等級評估為抓手，全面提升辦園水平,。

1,、認(rèn)真開展縣級幼兒園等級評估，將評估結(jié)果通過媒體向社會公告,，并按評估結(jié)果核定幼兒園收費標(biāo)準(zhǔn)和國家各類項目政策享受額度,。

2、督促縣市級示范園所進(jìn)一步改善辦園條件,，加強園務(wù)管理,，提高保教水平,，完善資料建設(shè)，為我縣學(xué)前教育示范基地打下基礎(chǔ),。

（三）以提升教師素質(zhì)為中心，全面提高保教質(zhì)量,。

1,、認(rèn)真組織幼兒教師參加縣級培訓(xùn)，根據(jù)我縣幼兒教師的實際情況,，安排音樂,、舞蹈、游戲,、手工,、剪紙等實用性培訓(xùn)內(nèi)容。

2,、認(rèn)真組織幼兒教師參加“國培計劃”遠(yuǎn)程,、集中培訓(xùn)，配合縣教師進(jìn)修學(xué)校做好參訓(xùn)教師的管理,、考核和結(jié)果運用,。

3、鼓勵各幼兒園自行派出教師到辦園先進(jìn)的園所參觀學(xué)習(xí),，組織部分園長外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),。鼓勵幼兒教師參加學(xué)歷提高，對教師提升學(xué)歷的實行獎勵政策,。

4,、努力促進(jìn)幼兒教師專業(yè)發(fā)展，各幼兒園要加強幼兒教師專業(yè)考核,，給每位幼兒教師發(fā)放《〈3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉解讀》,，使幼兒教師深刻領(lǐng)會《指南》精神實質(zhì)，掌握實施方法,，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,。

學(xué)前教育的周工作計劃要點篇三

目前我國學(xué)前教育已進(jìn)入高速發(fā)展時期，幼兒教師需求量大,，就業(yè)前景好且就業(yè)質(zhì)量高,。我院學(xué)前教育專業(yè)2012年開始招生，在校生規(guī)模已達(dá)1280人,，是廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點建設(shè)專業(yè),。

二、主要培養(yǎng)對象和學(xué)制,。

1,、五年制大專,。招生對象：初中畢業(yè)生。

2,、三年制大專,。招生對象：高中畢業(yè)生、對口中職生,。

三,、人才培養(yǎng)目標(biāo)。

學(xué)前教育專業(yè)圍繞培養(yǎng)“合格+特長”高素質(zhì)技能型人才的辦學(xué)定位,，培養(yǎng)具有先進(jìn)的教育理念和良好職業(yè)道德,，系統(tǒng)掌握幼兒教育專業(yè)知識和技能,，擁有幼兒教師資格,，能在幼兒園從事保教和教學(xué)研究工作的“合格”幼師,。同時加強“文藝”、“雙語”和“管理”知識的學(xué)習(xí)和技能的訓(xùn)練,，培養(yǎng)擁有文藝創(chuàng)編,、雙語教學(xué)和行政管理“特長”的高素質(zhì)復(fù)合型人才。

四,、主要課程和實踐教學(xué)環(huán)節(jié),。

1、五年制大專。

(1)中專階段：聲樂、琴法,、舞蹈、形體,、美術(shù),、手工、學(xué)前衛(wèi)生與保育,、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué),、學(xué)前教育學(xué)、五領(lǐng)域(健康,、語言,、社會、科學(xué),、藝術(shù))教育活動設(shè)計與組織,、游戲教育活動設(shè)計與組織。

(2)大專階段：兒童文學(xué),、兒童動漫影視欣賞,、幼兒歌曲演唱與表演、兒童舞蹈創(chuàng)編,、兒童歌曲創(chuàng)編,、鍵盤即興伴奏、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教玩具制作,、英語口語,、幼兒英語活動設(shè)計與指導(dǎo)、幼兒園管理、會務(wù)管理,、考證培訓(xùn),。

2、三年制大專：聲樂,、琴法,、舞蹈、形體,、美術(shù),、手工、學(xué)前衛(wèi)生與保育,、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué),、學(xué)前教育學(xué)、五領(lǐng)域(健康,、語言,、社會、科學(xué),、藝術(shù))教育活動設(shè)計與組織,、幼兒園班級管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教玩具制作,、兒童歌曲創(chuàng)編,、考證培訓(xùn)。

3,、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)：保育見實習(xí)、教育見習(xí),、試教,、保教綜合實習(xí)、頂崗實習(xí)和論文寫作,。

五,、就業(yè)崗位群。

幼兒園,、早教機構(gòu)和少兒活動中心教師,、科研和行政管理人員、少兒特長培訓(xùn)班的音樂,、舞蹈和英語教師,、企事業(yè)單位辦公室文員、小學(xué)教師等,。

一,、工作重點：

1、以《綱要》的培養(yǎng)目標(biāo)為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向,，更新教育觀念,，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個方面,。

2,、繼續(xù)加強學(xué)前班教研活動的管理，積極進(jìn)行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究,，為幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣方面的準(zhǔn)備,。

3、培養(yǎng)幼兒綜合能力,，學(xué)會認(rèn)知,，學(xué)會做人，學(xué)會共處,。繼續(xù)加強德育教育,。

二、管理工作：

(一)追求科學(xué)有序管理,，促使學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展,。

1、加強教育常規(guī)管理,。

確立正確的指導(dǎo)思想,，在實踐中不斷提升辦學(xué)理念，建立在《綱要》理念指導(dǎo)下的管理思路,。加強內(nèi)部管理,，規(guī)范教學(xué)行為，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，提高辦學(xué)水準(zhǔn),。不加重幼兒課業(yè)負(fù)擔(dān)，不留書面作業(yè),，遵循教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展特點,，以培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣為重點，建立能指導(dǎo)和幫助幼兒發(fā)展需要的評價體系;平等對待每一位幼兒和家長,。

2,、加強制度建設(shè)。

進(jìn)一步完善并落實各類規(guī)章制度,、考核制度,、獎懲制度，完善并落實各類人員崗位職責(zé),，使各項制度在新的時期適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要,，同時能更好的為教育教學(xué)服務(wù),。

3、進(jìn)一步增強服務(wù)意識,，辦人們滿意的學(xué)前教育,。

(二)抓實各項學(xué)習(xí)及教研，促使幼兒教師專業(yè)成長,。

1,、組織教師參加培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容,，深刻領(lǐng)會《綱要》精神,。

2、制定并落實教師專業(yè)發(fā)展計劃,，組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》和現(xiàn)代教育理論書籍,。要求各班主任上交：

(2)每月檢查一次學(xué)習(xí)筆記的記錄。

(1)制定切實可行的教研方案,，并依照方案組織教研活動;,。

(2)定期開展教學(xué)研究活動。

(3)不定時聽課,。

4,、組織教師積極參加上級單位組織的教研活動。

5,、抓好各項制度管理,，各項工作抓落實，抓實施,，抓檢查,。

6、發(fā)揮組長作用,，嚴(yán)格落實學(xué)前班各項規(guī)章制度,。

7、加強教育過程管理,，鼓勵教師針對班級活動中遇到的問題，尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方法和措施,。

8,、堅持學(xué)前班教研活動，了解教師教育教學(xué)情況,，了解各班幼兒情況,，商量制定改正措施。

9,、學(xué)前班工作納入學(xué)校工作計劃中,，對于學(xué)前班出現(xiàn)的各種情況和問題,，及時討論解決。

(三)改革安全管理制度,，促使安全工作的有效開展,。

1、建立健全安全工作制度,，落實安全工作崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制,，做到責(zé)任明確，層層落實,。牢固樹立安全意識,，重視并加強安全教育，切實提高師生的安全防范意識和自護(hù)自救能力,。建立公共安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,，定期組織幼兒進(jìn)行疏散和逃生演練。

2,、高度重視安全工作,。著重做好六個方面的安全工作：一是門衛(wèi)、二是設(shè)施,，三是消防,，四是傳染病防治。開學(xué)前,、學(xué)期中要對周邊安全,、校舍、消防,、玩具,、教學(xué)具進(jìn)行全方位的安全排查和維修，杜絕安全事故的發(fā)生的可能,。

一,、安全：

孩子來到幼兒園，首先安全是最重要的,。每周都為幼兒講述安全知識,，讓幼兒知道不做危險的事，玩游戲時小朋友不推,、不擠,。來幼兒園不拿小刀或尖利的物品。爭取讓小朋友學(xué)會自我保護(hù)!

二,、服務(wù)：

在生活中培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣,，在飯前、便后經(jīng)常洗手,，為幼兒做好放學(xué)準(zhǔn)備,，每天給幼兒洗手洗臉擦香香,。保證每位小朋友在幼兒園里干干靜靜的回家。

三,、衛(wèi)生：

教室一天三打掃,，保持教室通風(fēng)、讓孩子每天來到幼兒園都呼吸到新鮮的空氣,。每周做好碗,、杯、勺消毒,、紫外線面消毒,。

四、保育：

天氣越來越暖和了,，我會注意天氣的變化和室內(nèi)的溫差,，隨時為幼兒增減衣物，對愛出汗的孩子進(jìn)行特別的提醒,。同時提醒幼兒多喝開水,。加強戶外活動，減少幼兒出勤率,。

五,、教育：

鼓勵幼兒自己的事情自己做,，不要像《小猴子造房子》一樣,，到了冬天沒有房子住,。在上課中,，讓幼兒充分發(fā)揮想象力，多動腦勤思考讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí),。

六,、家園溝通：

利用空閑時間多與家長溝通,，讓家長能及時的了解幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況,，和孩子在園的`表現(xiàn),。每周讓家長如實填寫家園共育，每月進(jìn)行幾家的家訪以便更好的了解幼兒在家的情況,。

七,、如何配合班主任工作：

在班里為班主任做一些力所能及的事情，減輕班主任的負(fù)擔(dān),，在班里聽從班主任的指揮,。多像班主任學(xué)習(xí)，來完善自己的不足之處,。在自己不知道怎么做時,，多問一下班主任的意見,。

八,、個人成長：

在幼兒園里雖然工作有些瑣碎,，但我會通過自己的努力讓自己有所收獲，俗話說：干一行,，愛一行!既然選擇了,，就沒有后悔!在以后的工作中，我會更加努力!

很高興又迎來了一個新學(xué)期,，在這個新學(xué)期里,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，保質(zhì)保量地做好各項工作,，提高幼兒學(xué)習(xí)和參加各項活動的積極性,，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃,，做到一切以幼兒為主,，結(jié)合本班的實際情況，這學(xué)期,，我將從以下幾個方面開展工作：

一,、教育教學(xué)方面：

本學(xué)期我主要承擔(dān)中三班語言、藝術(shù),、社會和奧福音樂的教學(xué)工作,。本班小朋友經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，在各個方面都有了較大地提高,，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感,。為了使孩子在本學(xué)期獲得更好地發(fā)展，根據(jù)我班孩子的年齡特征和實際情況,，特制定計劃如下：

認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動,，鉆研學(xué)習(xí)有關(guān)的資料，力爭為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境,，精心做好材料的準(zhǔn)備,，使幼兒在輕松、愉快,、互動的環(huán)境中學(xué)到知識,，做幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,。引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習(xí)主動地觀察和探索，最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣,。通過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現(xiàn),、積極地參與，提高幼兒的語言等能力,。重視幼兒非智力因素的培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒有一個積極向上,、健康活潑的良好心理狀態(tài);捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機，細(xì)致觀察每位幼兒能力特點及表現(xiàn),，隨時調(diào)整自己的教育策略,，注意幼兒之間存在的個別差異，集體,、小組,、個別教學(xué)靈活進(jìn)行，保證全班孩子的全面發(fā)展,。

語言領(lǐng)域：學(xué)習(xí)有條理地敘述,，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力，學(xué)習(xí)“有……還有……”的句式,。培養(yǎng)幼兒在特定場合下的語言應(yīng)用能力,，扮演角色朗誦詩歌，感受語言形式美,，了解節(jié)日文化,，發(fā)展語言聯(lián)想能力，提高語言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,。本領(lǐng)域共有八個主題,，計劃每月學(xué)習(xí)兩個主題分四個月完成。

藝術(shù)領(lǐng)域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲,，根據(jù)音樂節(jié)奏進(jìn)行歌詞替換游戲,，并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己。體驗,、感受秋天的美,，并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達(dá)。感知音的高低,、強弱,，并能用動作和繪畫的形式表現(xiàn)。學(xué)習(xí)感知折紙的方法,，感受動手制作的快樂,，并大膽嘗試重新組合的樂趣，會運用多種材料進(jìn)行制作,，感受節(jié)日的快樂氣氛,。本領(lǐng)域共有七個主題，第二個和第三個主題計劃各用三周完成,，其他的主題各用兩周完成,，計劃四個月完成。

社會領(lǐng)域：了解家，熱愛家,，培養(yǎng)對家的責(zé)任感,。認(rèn)識社區(qū)，熱愛社區(qū),，培養(yǎng)社會服務(wù)意識。做勇敢,、誠實的好孩子,，培養(yǎng)良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)與人交往,，共同分享快樂,，懂得互相謙讓，學(xué)會與同伴合作,，培養(yǎng)理解,、關(guān)心、愛護(hù)他人,，為他人著想的品質(zhì),。本書共有七個主題，前三個主題各用一個月時間學(xué)習(xí),，后三個主題用一個月時間學(xué)習(xí),，計劃四個月完成。

奧福音樂活動：奧福音樂活動是我園最新引進(jìn)的一門課程,，在學(xué)期初,，我會認(rèn)真參加課前培訓(xùn)，鉆研教材,，根據(jù)四季變化和時令節(jié)日的到來,，力爭為孩子創(chuàng)設(shè)良好的情境，以豐富的體驗,、深度的探索為孩子提供全面的藝術(shù)視野,。從一首首歌曲、童謠及音樂欣賞游戲中,，揮灑孩子自由的'創(chuàng)造力和鑒賞力,。從生動的圖畫書和動手做的活動中，孕育孩子的審美觀及生活的操作能力,。藉由律動舞蹈教學(xué),，靈活孩子的肢體及心靈，為孩子提供一個多元,、快樂,、精致的藝術(shù)體驗。

本學(xué)期計劃教幼兒認(rèn)識五線譜音符位置，聽辨高低旋律變化,，感應(yīng)節(jié)奏長短變化,。認(rèn)識木質(zhì)樂器、皮質(zhì)樂器和木管樂器：長笛和雙簧管,，學(xué)習(xí)用樂器演奏各種音色,，并進(jìn)行合奏練習(xí)。感應(yīng)一些固定的曲式,，認(rèn)識連音線,、小節(jié)線、終止線,，學(xué)習(xí)角色扮演,，并根據(jù)音樂進(jìn)行舞龍舞獅的表演。本課程共有四個主題,，每月學(xué)習(xí)一個主題分四個月完成,。

二、保育工作方面：

1.根據(jù)幼兒園“一月一個好習(xí)慣”活動計劃,，配合班主任和保育老師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，會使用禮貌用語，主動和老師打招呼,。學(xué)會飯前便后和手臟時洗手,，并學(xué)會正確洗手的方法。培養(yǎng)幼兒的良好進(jìn)餐習(xí)慣,，做到安靜就餐,，不挑食，不浪費,、不掉飯粒等.午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,并且保證幼兒的戶外活動量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

2.與班主任和保育老師團(tuán)結(jié)合作,，積極主動創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境,，嚴(yán)格根據(jù)一日消毒制度執(zhí)行，做好室內(nèi)通風(fēng),、做到教室無雜物,，廁所無異味，休息室整潔干凈,，透氣,。

3.戶外活動中配合保育員做好護(hù)理工作，及時給幼兒更換衣物.秋天的天氣變化較大,，為幼兒及時增減衣物,同時教會幼兒簡單的穿脫衣物,、整理自己的床鋪等。

三、安全工作方面：

1.認(rèn)真做好晨(午)檢工作：首先要清點幼兒人數(shù),，然后檢查幼兒手臉是否干凈,，指甲是否剪短，精神狀況是否良好,，有無攜帶危險品入園,。是否有人帶藥，把藥妥善收好,，最后做好晨(午)檢記錄,。

2.教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。

3.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，必須做到四勤：“眼勤,、嘴勤、腳勤,、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理,。

四、家長工作方面：

到孩子的進(jìn)步,。元旦前舉行“家園同樂會”,，請家長和孩子共同參加表演節(jié)目，感受節(jié)日的快樂氣氛,。

2通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計劃,、工作重點和育兒常識，定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊.同時認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議,。

3.利用幼兒入園,、離園機會與家長多聯(lián)系，交換情況,，交流幼兒在園內(nèi),、園外的表現(xiàn)。不定期地與家長電話聯(lián)系,，向家長提供幼兒生活,、教育常識給指導(dǎo)，定期了解家庭教育的情況,。共同交流育兒經(jīng)驗,。

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4.如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，有生病未返園的幼兒,，每天做到電話訪問,，并及時進(jìn)行記錄，做到查有實據(jù),。

五,、自身提高方面。

加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，積極參加區(qū)教育局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)和幼兒園為了提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)而組織的“教師每月專題培訓(xùn)”,。在每周四下午的教研活動中，積極和同事探討平時在工作中遇到的問題和教學(xué)中遇到的困惑,，提高個人的教學(xué)質(zhì)量,。

總之，我會在教學(xué)工作中會努力再努力,，日常管理上勤奮再勤奮,，不斷得使自己有所進(jìn)步，不斷摸索問題,、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己快速成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

為加快推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展,，進(jìn)一步落實《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國發(fā)[2010]41號)的精神;促進(jìn)實施《3至6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，全面提高我縣幼兒園辦園水平和保教質(zhì)量，特制定2015年全縣學(xué)前教育工作計劃,。

一,、指導(dǎo)思想。

堅持統(tǒng)一規(guī)劃,、公辦示范,、多方參與,、規(guī)范管理、安全高質(zhì),、方便群眾的原則,，努力構(gòu)建“公辦示范，民辦規(guī)范”的學(xué)前教育發(fā)展格局,，保障適齡幼兒接受基本的有質(zhì)量的學(xué)前教育,。

二、目標(biāo)任務(wù),。

(一)規(guī)范辦學(xué)行為,本年度著手規(guī)范全縣幼兒園教育行為,。向一日活動各環(huán)節(jié)要質(zhì)量，加大對各園所一日常規(guī)活動科學(xué)合理安排的督促和檢查評估,。要求每所園保證幼兒有充足的戶外活動場地和實施活動的器材,。全縣開展挖掘本土游戲，傳承民族文化的各教師經(jīng)典游戲設(shè)計大比拼活動,，豐富園所園本課程,。規(guī)范教材訂購，嚴(yán)禁使用非正規(guī)幼兒教材,。

(三)加強園務(wù)管理,。建立完備的幼兒園規(guī)章制度,，建立保教人員業(yè)務(wù)檔案和在園幼兒檔案,，加強幼兒園資料收集、整理,。構(gòu)建家園合作伙伴關(guān)系,，認(rèn)真聽取家長對幼兒園的意見、建議,，積極配合家長做好幼兒家庭教育工作,。

(四)提高保教質(zhì)量。以幼兒為本,，遵循幼兒身心發(fā)展的客觀規(guī)律,，認(rèn)真實施《3至6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，倡導(dǎo)“游戲化”教學(xué)方式,，杜絕“小學(xué)化”傾向,，使幼兒在體、智,、德,、美諸方面和諧發(fā)展。

(五)提升教師素質(zhì),。加強幼兒園教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè),，加大幼兒園園長,、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，保質(zhì)保量完成各級培訓(xùn)任務(wù),。鼓勵幼兒園自行外派教師到保教水平高的各級托幼機構(gòu)參觀學(xué)習(xí),。鼓勵教師參加高學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高大專及以上學(xué)歷比例和幼兒教師資格證持有率,。

三,、工作措施。

(一)以普及學(xué)前教育為根本,，夯實學(xué)前教育基礎(chǔ),。

1.完善“全縣幼兒園輪回送教”活動，鼓勵公民辦園教學(xué)能手參加送教巡回教研活動,，提升我縣學(xué)前教學(xué)水平,。

2.全面實施市級示范園(縣機關(guān)幼兒園、二小幼兒園,、本真幼兒園,、童心幼兒園、朱家臺幼兒園等)的領(lǐng)頭作用,，全面貫徹實施《指南》,，掌握實施方法，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,，引導(dǎo)全縣學(xué)前教育走入規(guī)范化進(jìn)程,。

(二)以開展等級評估為抓手，全面提升辦園水平,。

1.認(rèn)真開展縣級幼兒園等級評估,，將評估結(jié)果通過媒體向社會公告，并按評估結(jié)果核定幼兒園收費標(biāo)準(zhǔn)和國家各類項目政策享受額度,。

2.督促縣市級示范園所進(jìn)一步改善辦園條件,，加強園務(wù)管。

理,，提高保教水平,，完善資料建設(shè)，為我縣學(xué)前教育示范基地打下基礎(chǔ),。

(三)以提升教師素質(zhì)為中心,，全面提高保教質(zhì)量。

1.認(rèn)真組織幼兒教師參加縣級培訓(xùn),，根據(jù)我縣幼兒教師的實際情況,，安排音樂、舞蹈,、游戲,、手工,、剪紙等實用性培訓(xùn)內(nèi)容。

2.認(rèn)真組織幼兒教師參加“國培計劃”遠(yuǎn)程,、集中培訓(xùn),，配合縣教師進(jìn)修學(xué)校做好參訓(xùn)教師的管理、考核和結(jié)果運用,。

3.鼓勵各幼兒園自行派出教師到辦園先進(jìn)的園所參觀學(xué)習(xí),，組織部分園長外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。鼓勵幼兒教師參加學(xué)歷提高,，對教師提升學(xué)歷的實行獎勵政策,。

4.努力促進(jìn)幼兒教師專業(yè)發(fā)展，各幼兒園要加強幼兒教師專業(yè)考核,，給每位幼兒教師發(fā)放《〈3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉解讀》,，使幼兒教師深刻領(lǐng)會《指南》精神實質(zhì)，掌握實施方法,，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,。

一、工作思路:,。

20__年學(xué)前教育工作堅持“抓落實,、促規(guī)范、提內(nèi)涵,、辦特色”的工作思路,，促進(jìn)園所建設(shè)和內(nèi)涵提高同步發(fā)展。園所建設(shè)以落實《薛城區(qū)學(xué)前教育三年行動計劃(20__-20__)》為目標(biāo),，按計劃完成年度建設(shè)任務(wù),，做好各級各類爭創(chuàng)活動,，提高整體辦園層次,。內(nèi)涵建設(shè)以加強教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)為主線,，提高幼兒園保教水平,，彰顯辦園特色，促進(jìn)全區(qū)學(xué)前教育工作再上新臺階,。

二,、工作重點。

1.落實《薛城區(qū)學(xué)前教育三年行動計劃》,，做好幼兒園建設(shè)工作,。完成學(xué)前教育三年行動計劃中20__年度13所幼兒園的建設(shè)任務(wù)和三年入園率90%的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

2.做好農(nóng)村幼兒園保教設(shè)備配備工作,，完成20__年50個班的配備任務(wù),。

3.拓展優(yōu)質(zhì)資源,，提高保教質(zhì)量。做好幼兒園升類和中心園認(rèn)定工作;爭創(chuàng)市級學(xué)前教育先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn);深化幼兒園內(nèi)涵建設(shè),做好特色辦園工作,。

4.加強園所管理,，提高幼兒園辦園水平,。進(jìn)一步加強幼兒園審批,、督查、年檢工作;落實幼兒一日生活常規(guī),，做好幼兒園區(qū)域設(shè)計評選活動;繼續(xù)推進(jìn)鎮(zhèn)村一體化管理,。

5.加強教師隊伍建設(shè),，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。開展業(yè)務(wù)評比和教師基本功比賽工作,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展;舉辦園所交流活動,，由常規(guī)辦園向特色辦園轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)城鄉(xiāng)資源共享,。

三,、具體措施。

(一)恪盡主管部門職責(zé),，完成三年規(guī)劃建設(shè)目標(biāo),。

1、爭取各級政府支持,，完成幼兒園年度建設(shè)目標(biāo),。高標(biāo)準(zhǔn)、高起點做好新區(qū)實驗園和陶莊中心園開園工作;通過月上報,、月反饋等措施督促臨城,、周營、常莊,、興城,、興仁五個鎮(zhèn)街做好中心園建設(shè)工作，做好13所幼兒園的新建和改擴建工作,，提高整體辦園層次,。

2、多措并舉,，完成事業(yè)發(fā)展目標(biāo),。通過開展六月學(xué)前教育宣傳月和家園共建等活動，營造全社會關(guān)注學(xué)前教育的良好氛圍,，提高幼兒入園人數(shù),，確保學(xué)前三年入園率達(dá)到90%以上，完成三年規(guī)劃中的事業(yè)發(fā)展目標(biāo),。

3,、加強農(nóng)村公辦幼兒園設(shè)施設(shè)備配備工作,，改善辦園條件。20__年我區(qū)鎮(zhèn)(街)中心幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)基本完成,，下一步要嚴(yán)格按照各類幼兒園的辦園標(biāo)準(zhǔn),，做好內(nèi)部配備和管理工作。通過檢查督促,、爭取資金獎補等措施,，完成20__年農(nóng)村公辦幼兒園50個班的內(nèi)部設(shè)備配備任務(wù)。

(二)加強幼兒園管理,，規(guī)范幼兒園辦園行為,。

1、加強督導(dǎo)檢查,，促進(jìn)幼兒園做好常規(guī)管理工作,。按學(xué)期對幼兒園常規(guī)工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒園常規(guī)工作落實到位,。

2,、做好注冊和年檢工作，引導(dǎo)幼兒園健康發(fā)展,。嚴(yán)格幼兒園登記注冊程序,，配合安管、綜治等部門對民辦園檢查和督導(dǎo);按時完成注冊幼兒園年檢工作,，繼續(xù)實施公示制度,，采取堵疏結(jié)合的辦法規(guī)范無證辦園，取締辦園行為不規(guī)范,、存在安全隱患的幼兒園,。

3、繼續(xù)落實鎮(zhèn)村一體化管理模式,，促進(jìn)農(nóng)村幼兒園均衡發(fā)展,。一是統(tǒng)籌規(guī)劃鎮(zhèn)(街)轄區(qū)內(nèi)幼兒園布局調(diào)整和園所建設(shè);二是統(tǒng)籌保教管理工作，形成辦園理念,、教育資源,、教科研成果等共享機制,，發(fā)揮中心幼兒園的龍頭輻射作用,，推動鎮(zhèn)(街)轄區(qū)內(nèi)學(xué)前教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

(三)加強教師隊伍建設(shè),，提高教師素質(zhì),。

1.利用成立學(xué)前教育培訓(xùn)中心的契機，做好園長及教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高工作,，提高幼兒園管理水平和教師業(yè)務(wù)水平,。制定幼兒教師培訓(xùn)計劃,，分批選派幼兒園園長、骨干教師赴名園掛職培訓(xùn),，逐步提高管理人員整體素質(zhì),。

2.做好全區(qū)幼兒教師基本功評比工作，開展幼兒園區(qū)域活動設(shè)計評選活動,，加強教師培訓(xùn)和教研工作力度,，全面提升幼兒園教師的業(yè)務(wù)水平。

3.努力爭取落實三年規(guī)劃中關(guān)于考選幼兒教師的政策,，增加公辦教師人數(shù),，提高教師整體素質(zhì)。建立非公辦幼兒教師招聘制度,，無教師資格證,、無專業(yè)學(xué)歷證書的一律不準(zhǔn)進(jìn)入幼師隊伍，逐步淘汰不合格非公辦幼兒教師,。

(四)深化幼兒園內(nèi)涵建設(shè),，抓好創(chuàng)建工作，提高保教質(zhì)量,。

1,、鼓勵幼兒園以升類活動為載體，提高幼兒園辦園水平,，推進(jìn)幼兒園升類和中心園認(rèn)定工作,。爭取20__年度周營、常莊,、興城,、興仁四所中心園通過省級認(rèn)定;指導(dǎo)臨城爭創(chuàng)市級學(xué)前教育先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

2,、樹立品牌意識,，做好特色園建設(shè)工作。引導(dǎo)幼兒園向特色辦園發(fā)展,，提升全區(qū)幼兒園的整體辦園水平,。引導(dǎo)條件較好的區(qū)實驗園等園所向特色辦園發(fā)展，以教育活動和科研課題為中心,，創(chuàng)設(shè)適合本園的園所環(huán)境布置,、特色課程建設(shè)，通過現(xiàn)場展示,、觀摩研討等方式,，把我區(qū)幼兒園已有基礎(chǔ)的陽光戶外活動、家園共建工作、農(nóng)村特色區(qū)角等園本課程,，提高到更完善的層面,，采取觀摩、培訓(xùn),、指導(dǎo)等措施,，全面提升全區(qū)幼兒園的整體辦園水平。

一,、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1,、積極參加市級骨干教師的培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平,。準(zhǔn)確把握學(xué)前教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，能夠設(shè)計并組織符合幼兒發(fā)展水平的活動，具有觀察幼兒學(xué)習(xí)狀態(tài)與發(fā)展水平的能力,，注重組織活動的系統(tǒng)性,，邏輯性，提高自己,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力,。

2、通過觀摩活動,，在專家的引領(lǐng)下重點學(xué)會多方位的觀察幼兒學(xué)習(xí)及教師教學(xué)情況,。學(xué)會不斷的反思，及時發(fā)現(xiàn)問題,，敢于題出問題,，通過同伴間的研究學(xué)習(xí)，找出解決問題的方法,，提高自己的學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新能力、形成先進(jìn)的教學(xué)思想和獨特的教學(xué)風(fēng)格,。

3,、參與課題《提高教師與家長溝通策略有效性的研究》，與小組老師們一起收集材料,，積極撰寫課題報告,。

4、自覺加強教育理論學(xué)習(xí),，深刻理解《綱要》精神,，每月讀一本書籍，及時撰寫讀書筆記,。及時與大家交流體會,，不斷提高自身素養(yǎng),。

二,、階段學(xué)習(xí)計劃,。

3月份：積極參加培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí),，掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學(xué)的方法,。學(xué)會課題報告的選題及撰寫。并在園里與老師共享,，進(jìn)行研討,，將所學(xué)到的新理念運用到自己的教育教學(xué)活動中去;每周六、日抓緊進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，每月讀完一本書籍,，撰寫一篇讀書筆記。

5月份：參與撰寫《提高教師與家長溝通策略有效性的研究》課題報告,，通過這次的課題研究,，提高自己的業(yè)務(wù)水平。使自己向?qū)W習(xí)型,，研究型,，專家型教師發(fā)展;每周六、日抓緊進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，每月讀完一本書籍,，撰寫一篇讀書筆記。

6月份：積極撰寫學(xué)習(xí)感悟,，與大家共分享;每周六,、日抓緊進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，每月讀完一本書籍,，撰寫一篇讀書筆記,。

定期多總結(jié)自己的學(xué)習(xí)體會工作，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗,。希望在專家和前輩老師的幫助下,，使自己早日茁壯成長起來，為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力!

學(xué)前教育的周工作計劃要點篇四

目前我國學(xué)前教育已進(jìn)入高速發(fā)展時期,，幼兒教師需求量大,，就業(yè)前景好且就業(yè)質(zhì)量高。我院學(xué)前教育專業(yè)2012年開始招生,，在校生規(guī)模已達(dá)1280人,，是廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點建設(shè)專業(yè)。

二,、主要培養(yǎng)對象和學(xué)制,。

1、五年制大專。：初中畢業(yè)生,。

2,、三年制大專。：高中畢業(yè)生,、對口中職生,。

三、人才培養(yǎng)目標(biāo),。

學(xué)前教育專業(yè)圍繞培養(yǎng)“合格特長”高素質(zhì)技能型人才的辦學(xué)定位,，培養(yǎng)具有先進(jìn)的教育理念和良好職業(yè)道德，系統(tǒng)掌握幼兒教育專業(yè)知識和技能,，擁有幼兒教師資格,，能在幼兒園從事保教和教學(xué)研究工作的“合格”幼師。同時加強“文藝”,、“雙語”和“管理”知識的學(xué)習(xí)和技能的訓(xùn)練,，培養(yǎng)擁有文藝創(chuàng)編、雙語教學(xué)和行政管理“特長”的高素質(zhì)復(fù)合型人才,。

四,、主要課程和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

1,、五年制大專,。

活動設(shè)計與組織、游戲教育活動設(shè)計與組織,。

(2)大專階段：兒童文學(xué),、兒童動漫影視欣賞、幼兒歌曲演唱與表演,、兒童舞蹈創(chuàng)編,、兒童歌曲創(chuàng)編、鍵盤即興伴奏,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教玩具制作,、英語口語、幼兒英語活動設(shè)計與指導(dǎo),、幼兒園管理,、會務(wù)管理、考證培訓(xùn),。

2,、三年制大專：聲樂、琴法,、舞蹈,、形體,、美術(shù)、手工,、學(xué)前衛(wèi)生與保育,、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué),、五領(lǐng)域(健康,、語言,、社會,、科學(xué)、藝術(shù))教育活動設(shè)計與組織,、幼兒園班級管理,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教玩具制作、兒童歌曲創(chuàng)編,、考證培訓(xùn),。

3、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)：保育見實習(xí),、教育見習(xí),、試教、保教綜合實習(xí),、頂崗實習(xí)和論文寫作,。

五、就業(yè)崗位群,。

幼兒園,、早教機構(gòu)和少兒活動中心教師、科研和行政管理人員,、少兒特長培訓(xùn)班的音樂,、舞蹈和英語教師、企事業(yè)單位辦公室文員,、小學(xué)教師等,。

一、工作重點：

1,、以《綱要》的培養(yǎng)目標(biāo)為指導(dǎo),，以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向，更新教育觀念,，面向全體幼兒,，面向全體幼兒的每一個方面。

2,、繼續(xù)加強學(xué)前班教研活動的管理,，積極進(jìn)行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究,，為幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣方面的準(zhǔn)備。

3,、培養(yǎng)幼兒綜合能力,，學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做人,，學(xué)會共處,。繼續(xù)加強德育教育。

二,、管理工作：

(一)追求科學(xué)有序管理,，促使學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展。

確立正確的指導(dǎo)思想,，在實踐中不斷提升辦學(xué)理念,，建立在《綱要》理念指導(dǎo)下的管理思路。加強內(nèi)部管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)水準(zhǔn),。不加重幼兒課業(yè)負(fù)擔(dān),，不留書面作業(yè)，遵循教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展特點,，以培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣為重點,，建立能指導(dǎo)和幫助幼兒發(fā)展需要的評價體系;平等對待每一位幼兒和家長。

2,、加強制度建設(shè),。

進(jìn)一步完善并落實各類規(guī)章制度、考核制度,、獎懲制度,，完善并落實各類人員崗位職責(zé)，使各項制度在新的時期適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要,，同時能更好的為教育教學(xué)服務(wù),。

3、進(jìn)一步增強服務(wù)意識,，辦人們滿意的學(xué)前教育,。

(二)抓實各項學(xué)習(xí)及教研，促使幼兒教師專業(yè)成長,。

1,、組織教師參加培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容，深刻領(lǐng)會《綱要》精神,。

2,、制定并落實教師專業(yè)發(fā)展計劃，組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》和現(xiàn)代教育理論書籍,。要求各班主任上交：

(2)每月檢查一次學(xué)習(xí)筆記的記錄。

3、落實教學(xué)研究工作,。

(1)制定切實可行的教研方案,，并依照方案組織教研活動;,。

(2)定期開展教學(xué)研究活動。

(3)不定時聽課,。

4,、組織教師積極參加上級單位組織的教研活動。

5,、抓好各項制度管理,，各項工作抓落實，抓實施,，抓檢查,。

6,、發(fā)揮組長作用,，嚴(yán)格落實學(xué)前班各項規(guī)章制度,。

7、加強教育過程管理,，鼓勵教師針對班級活動中遇到的問題，尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方法和措施,。

8,、堅持學(xué)前班教研活動，了解教師教育教學(xué)情況,，了解各班幼兒情況,，商量制定改正措施。

9,、學(xué)前班工作納入學(xué)校工作計劃中,，對于學(xué)前班出現(xiàn)的各種情況和問題，及時討論解決,。

(三)改革安全管理制度,，促使安全工作的有效開展。

1,、建立健全安全工作制度,，落實安全工作崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制，做到責(zé)任明確,，層層落實,。牢固樹立安全意識,，重視并加強安全教育，切實提高師生的安全防范意識和自護(hù)自救能力,。建立公共安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,，定期組織幼兒進(jìn)行疏散和逃生演練。

2,、高度重視安全工作,。著重做好六個方面的安全工作：一是門衛(wèi)、二是設(shè)施,，三是消防,，四是傳染病防治。開學(xué)前,、學(xué)期中要對周邊安全,、校舍、消防,、玩具,、教學(xué)具進(jìn)行全方位的安全排查和維修，杜絕安全事故的發(fā)生的可能,。

很高興又迎來了一個新學(xué)期,，在這個新學(xué)期里，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，保質(zhì)保量地做好各項工作,，提高幼兒學(xué)習(xí)和參加各項活動的積極性,，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園工作計劃，做到一切以幼兒為主,，結(jié)合本班的實際情況,，這學(xué)期，我將從以下幾個方面開展工作：

一,、教育教學(xué)方面：

本學(xué)期我主要承擔(dān)中三班語言,、藝術(shù)、社會和奧福音樂的教學(xué)工作,。本班小朋友經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),，在各個方面都有了較大地提高，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),，內(nèi)容，形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感。為了使孩子在本學(xué)期獲得更好地發(fā)展,，根據(jù)我班孩子的年齡特征和實際情況,，特制定計劃如下：

認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動，鉆研學(xué)習(xí)有關(guān)的資料,，力爭為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境,，精心做好材料的準(zhǔn)備，使幼兒在輕松,、愉快,、互動的環(huán)境中學(xué)到知識，做幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習(xí)主動地觀察和探索,，最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣,。通過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現(xiàn)、積極地參與,，提高幼兒的語言等能力,。重視幼兒非智力因素的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒有一個積極向上,、健康活潑的良好心理狀態(tài);捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機,，細(xì)致觀察每位幼兒能力特點及表現(xiàn)，隨時調(diào)整自己的教育策略,，注意幼兒之間存在的個別差異,，集體、小組,、個別教學(xué)靈活進(jìn)行,，保證全班孩子的全面發(fā)展。

語言領(lǐng)域：學(xué)習(xí)有條理地敘述,，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力，學(xué)習(xí)“有……還有……”的句式,。培養(yǎng)幼兒在特定場合下的語言應(yīng)用能力,，扮演角色朗誦詩歌，感受語言形式美,，了解節(jié)日文化,，發(fā)展語言聯(lián)想能力，提高語言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,。本領(lǐng)域共有八個主題,，計劃每月學(xué)習(xí)兩個主題分四個月完成。

藝術(shù)領(lǐng)域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲，根據(jù)音樂節(jié)奏進(jìn)行歌詞替換游戲,，并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己,。體驗、感受秋天的美,，并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達(dá),。感知音的高低、強弱,，并能用動作和繪畫的形式表現(xiàn),。學(xué)習(xí)感知折紙的方法，感受動手制作的快樂,，并大膽嘗試重新組合的樂趣,，會運用多種材料進(jìn)行制作，感受節(jié)日的快樂氣氛,。本領(lǐng)域共有七個主題,，第二個和第三個主題計劃各用三周完成，其他的主題各用兩周完成,，計劃四個月完成,。

社會領(lǐng)域：了解家，熱愛家,，培養(yǎng)對家的責(zé)任感,。認(rèn)識社區(qū)，熱愛社區(qū),，培養(yǎng)社會服務(wù)意識,。做勇敢、誠實的好孩子,，培養(yǎng)良好品質(zhì),。學(xué)習(xí)與人交往，共同分享快樂,，懂得互相謙讓,，學(xué)會與同伴合作，培養(yǎng)理解,、關(guān)心,、愛護(hù)他人，為他人著想的品質(zhì),。本書共有七個主題,，前三個主題各用一個月時間學(xué)習(xí)，后三個主題用一個月時間學(xué)習(xí),，計劃四個月完成,。

奧福音樂活動：奧福音樂活動是我園最新引進(jìn)的一門課程,，在學(xué)期初，我會認(rèn)真參加課前培訓(xùn),，鉆研教材,，根據(jù)四季變化和時令節(jié)日的到來，力爭為孩子創(chuàng)設(shè)良好的情境,，以豐富的體驗,、深度的探索為孩子提供全面的藝術(shù)視野。從一首首歌曲,、童謠及音樂欣賞游戲中,，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力。從生動的圖畫書和動手做的活動中,，孕育孩子的審美觀及生活的操作能力,。藉由律動舞蹈教學(xué)，靈活孩子的肢體及心靈,，為孩子提供一個多元,、快樂、精致的藝術(shù)體驗,。

本學(xué)期計劃教幼兒認(rèn)識五線譜音符位置,，聽辨高低旋律變化，感應(yīng)節(jié)奏長短變化,。認(rèn)識木質(zhì)樂器,、皮質(zhì)樂器和木管樂器：長笛和雙簧管，學(xué)習(xí)用樂器演奏各種音色,，并進(jìn)行合奏練習(xí),。感應(yīng)一些固定的曲式，認(rèn)識連音線,、小節(jié)線,、終止線，學(xué)習(xí)角色扮演,，并根據(jù)音樂進(jìn)行舞龍舞獅的表演,。本課程共有四個主題，每月學(xué)習(xí)一個主題分四個月完成,。

二,、保育工作方面：

1、根據(jù)幼兒園“一月一個好習(xí)慣”活動計劃,，配合班主任和保育老師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，會使用禮貌用語,，主動和老師打招呼,。學(xué)會飯前便后和手臟時洗手，并學(xué)會正確洗手的方法。培養(yǎng)幼兒的良好進(jìn)餐習(xí)慣,，做到安靜就餐,，不挑食，不浪費,、不掉飯粒等,。午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲，并且保證幼兒的戶外活動量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

2、與班主任和保育老師團(tuán)結(jié)合作,，積極主動創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境,，嚴(yán)格根據(jù)一日消毒制度執(zhí)行，做好室內(nèi)通風(fēng),、做到教室無雜物,，廁所無異味，休息室整潔干凈,，透氣,。

3、戶外活動中配合保育員做好護(hù)理工作,，及時給幼兒更換衣物,。秋天的天氣變化較大，為幼兒及時增減衣物,，同時教會幼兒簡單的穿脫衣物,、整理自己的床鋪等。

三,、安全工作方面：

1,、認(rèn)真做好晨(午)檢工作：首先要清點幼兒人數(shù)，然后檢查幼兒手臉是否干凈,，指甲是否剪短,，精神狀況是否良好，有無攜帶危險品入園,。是否有人帶藥,，把藥妥善收好，最后做好晨(午)檢記錄,。

2,、教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，必須做到四勤：“眼勤,、嘴勤,、腳勤、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,，并且做好安全教育工作并做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理,。

四、家長工作方面：

1,、在學(xué)期初召開“家長座談會”,，向家長介紹本學(xué)期的計劃、大型活動的安排,，使家長對本學(xué)期的工作做到心中有數(shù),。本學(xué)期舉行兩次“主題匯報會”邀請家長參加，觀摩孩子的活動,，讓家長充分感受到孩子的進(jìn)步,。元旦前舉行“家園同樂會”，請家長和孩子共同參加表演節(jié)目,，感受節(jié)日的快樂氣氛,。

2、通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計劃,、工作重點和育兒常識,，定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊。同時認(rèn)真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議,。

3,、利用幼兒入園、離園機會與家長多聯(lián)系,，交換情況，交流幼兒在園內(nèi),、園外的表現(xiàn),。不定期地與家長電話聯(lián)系，向家長提供幼兒生活,、教育常識給指導(dǎo),，定期了解家庭教育的情況。共同交流育兒經(jīng)驗,。

4,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，有生病未返園的幼兒,，每天做到電話訪問,，并及時進(jìn)行記錄，做到查有實據(jù),。

五,、自身提高方面。

加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，積極參加區(qū)教育局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)和幼兒園為了提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)而組織的“教師每月專題培訓(xùn)”,。在每周四下午的教研活動中，積極和同事探討平時在工作中遇到的問題和教學(xué)中遇到的困惑,，提高個人的教學(xué)質(zhì)量,。

總之，我會在教學(xué)工作中會努力再努力,，日常管理上勤奮再勤奮,，不斷得使自己有所進(jìn)步，不斷摸索問題,、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己快速成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

一,、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)：

1,、培養(yǎng)幼兒發(fā)音準(zhǔn)確，清楚,，說話連貫,、完整;。

2,、發(fā)展運用語言交往的積極態(tài)度和良好習(xí)慣;,。

3,、豐富幼兒詞匯，發(fā)展幼兒傾聽能力,，理解和表達(dá)的能力;,。

4、培養(yǎng)創(chuàng)新,、競賽和自我評價意識和能力;,。

5、發(fā)展早期閱讀及提前書寫的興趣和能力,。

6,、滲透思想教育。

7,、學(xué)會20個簡單的字,。

二、教材分析,。

本冊教材共有32篇課文,，其中培養(yǎng)幼兒講述能力的有《我最喜歡的春天、月亮船,、小紅澆花,、太陽，花和姑娘,、桃樹下的小白兔,、王羲之練字、好主意,、小熊的氣球,、野貓的故事、貪心的小狗,、小狐貍,、城里來了大恐龍、一只襪子,、飛呀飛,、鯉魚澡堂》;背誦朗誦的有《星星燈、量詞歌,、鼠媽媽的搖籃,、風(fēng)、看誰和他做鄰居,、小溪流,、折喇叭，吹喇叭、古詩兩首,、小書包》;需要寫會的有20個簡單的生字,。

三、落實教學(xué)任務(wù)的措施是使幼兒的不隨意性更易于感知記憶,，在教學(xué)中盡量培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力：

1,、指導(dǎo)幼兒欣賞,，促進(jìn)幼兒思維和想象力的發(fā)展,。

2、啟發(fā)幼兒自己提出問題,，解決問題;,。

3、善于引導(dǎo)幼兒開展創(chuàng)造性的想象活動;,。

4,、在示范教學(xué)和使用教學(xué)范例中要有利于幼兒的思維和想象;。

5,、重視德育培養(yǎng),。

四,、德育滲透方面：在本學(xué)期教學(xué)中我準(zhǔn)備結(jié)合課堂做以下德育的培養(yǎng)：

1、幼兒每個人都有長處,，要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，做事要有信心,，但是幼兒不要驕傲;,。

2、通過看圖學(xué)詩歌,，讓幼兒感受祖國的地域廣大,，從而萌發(fā)熱愛祖國的美好情感;。

4,、培養(yǎng)幼兒熱愛老師的情感;,。

5、培養(yǎng)幼兒的勇敢和機智,。

五,、課外活動的安排：

1,、通過"比一比看一看"提高幼兒的書寫能力;。

2,、舉辦寫字展覽,。

一、教育教學(xué)方面：

本學(xué)期我主要承擔(dān)中三班語言,、藝術(shù),、社會和奧福音樂的教學(xué)工作。本班小朋友經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),，在各個方面都有了較大地提高,，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感。為了使孩子在本學(xué)期獲得更好地發(fā)展,，根據(jù)我班孩子的年齡特征和實際情況,，特制定計劃如下：

認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動，鉆研學(xué)習(xí)有關(guān)的資料,，力爭為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境,，精心做好材料的準(zhǔn)備，使幼兒在輕松,、愉快,、互動的環(huán)境中學(xué)到知識，做幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習(xí)主動地觀察和探索,，最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣,。通過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現(xiàn),、積極地參與,，提高幼兒的語言等能力,。重視幼兒非智力因素的培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒有一個積極向上,、健康活潑的良好心理狀態(tài);捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機,，細(xì)致觀察每位幼兒能力特點及表現(xiàn),，隨時調(diào)整自己的教育策略,，注意幼兒之間存在的個別差異,，集體,、小組、個別教學(xué)靈活進(jìn)行,，保證全班孩子的全面發(fā)展,。

語言領(lǐng)域：學(xué)習(xí)有條理地敘述，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力，學(xué)習(xí)“有……還有……”的句式,。培養(yǎng)幼兒在特定場合下的語言應(yīng)用能力,，扮演角色朗誦詩歌，感受語言形式美,，了解節(jié)日文化,，發(fā)展語言聯(lián)想能力，提高語言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,。本領(lǐng)域共有八個主題,，計劃每月學(xué)習(xí)兩個主題分四個月完成。

藝術(shù)領(lǐng)域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲,，根據(jù)音樂節(jié)奏進(jìn)行歌詞替換游戲,，并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己。體驗,、感受秋天的美,，并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達(dá)。感知音的高低,、強弱，并能用動作和繪畫的形式表現(xiàn),。學(xué)習(xí)感知折紙的方法,，感受動手制作的快樂，并大膽嘗試重新組合的樂趣,，會運用多種材料進(jìn)行制作,，感受節(jié)日的快樂氣氛。本領(lǐng)域共有七個主題,，第二個和第三個主題計劃各用三周完成,，其他的主題各用兩周完成，計劃四個月完成,。

社會領(lǐng)域：了解家,，熱愛家，培養(yǎng)對家的責(zé)任感,。認(rèn)識社區(qū),，熱愛社區(qū)，培養(yǎng)社會服務(wù)意識,。做勇敢,、誠實的好孩子，培養(yǎng)良好品質(zhì),。學(xué)習(xí)與人交往,，共同分享快樂，懂得互相謙讓，學(xué)會與同伴合作,，培養(yǎng)理解,、關(guān)心、愛護(hù)他人,，為他人著想的品質(zhì),。本書共有七個主題，前三個主題各用一個月時間學(xué)習(xí),，后三個主題用一個月時間學(xué)習(xí),，計劃四個月完成。

奧福音樂活動：奧福音樂活動是我園最新引進(jìn)的一門課程,，在學(xué)期初,，我會認(rèn)真參加課前培訓(xùn)，鉆研教材,，根據(jù)四季變化和時令節(jié)日的到來,，力爭為孩子創(chuàng)設(shè)良好的情境，以豐富的體驗,、深度的探索為孩子提供全面的藝術(shù)視野,。從一首首歌曲、童謠及音樂欣賞游戲中,，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力,。從生動的圖畫書和動手做的活動中，孕育孩子的審美觀及生活的操作能力,。藉由律動舞蹈教學(xué),，靈活孩子的肢體及心靈，為孩子提供一個多元,、快樂,、精致的藝術(shù)體驗。

本學(xué)期計劃教幼兒認(rèn)識五線譜音符位置,，聽辨高低旋律變化,，感應(yīng)節(jié)奏長短變化。認(rèn)識木質(zhì)樂器,、皮質(zhì)樂器和木管樂器：長笛和雙簧管,，學(xué)習(xí)用樂器演奏各種音色，并進(jìn)行合奏練習(xí),。感應(yīng)一些固定的曲式,，認(rèn)識連音線、小節(jié)線,、終止線,，學(xué)習(xí)角色扮演,，并根據(jù)音樂進(jìn)行舞龍舞獅的表演。本課程共有四個主題,，每月學(xué)習(xí)一個主題分四個月完成,。

二、保育工作方面：

1.根據(jù)幼兒園“一月一個好習(xí)慣”活動計劃,，配合班主任和保育老師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，會使用禮貌用語，主動和老師打招呼,。學(xué)會飯前便后和手臟時洗手,，并學(xué)會正確洗手的方法。培養(yǎng)幼兒的良好進(jìn)餐習(xí)慣,，做到安靜就餐,，不挑食，不浪費,、不掉飯粒等.午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,并且保證幼兒的戶外活動量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

2.與班主任和保育老師團(tuán)結(jié)合作,，積極主動創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境,，嚴(yán)格根據(jù)一日消毒制度執(zhí)行，做好室內(nèi)通風(fēng),、做到教室無雜物,，廁所無異味，休息室整潔干凈,，透氣。

3.戶外活動中配合保育員做好護(hù)理工作,，及時給幼兒更換衣物.秋天的天氣變化較大,，為幼兒及時增減衣物,同時教會幼兒簡單的穿脫衣物、整理自己的床鋪等,。

三,、安全工作方面：

1.認(rèn)真做好晨(午)檢工作：首先要清點幼兒人數(shù)，然后檢查幼兒手臉是否干凈,，指甲是否剪短,，精神狀況是否良好，有無攜帶危險品入園,。是否有人帶藥,，把藥妥善收好，最后做好晨(午)檢記錄,。

2.教給幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。

3.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，必須做到四勤：“眼勤,、嘴勤、腳勤,、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理,。

四、家長工作方面：

1.在學(xué)期初召開“家長座談會”,，向家長介紹本學(xué)期的計劃,、大型活動的安排，使家長對本學(xué)期的工作做到心中有數(shù),。本學(xué)期舉行兩次“主題匯報會”邀請家長參加,，觀摩孩子的活動，讓家長充分感受到孩子的進(jìn)步,。元旦前舉行“家園同樂會”,，請家長和孩子共同參加表演節(jié)目，感受節(jié)日的快樂氣氛,。

2.通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計劃,、工作重點和育兒常識，定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊.同時認(rèn)真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議,。

3.利用幼兒入園、離園機會與家長多聯(lián)系,，交換情況,，交流幼兒在園內(nèi),、園外的表現(xiàn)。不定期地與家長電話聯(lián)系,，向家長提供幼兒生活,、教育常識給指導(dǎo)，定期了解家庭教育的情況,。共同交流育兒經(jīng)驗,。

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4.如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，有生病未返園的幼兒,，每天做到電話訪問,，并及時進(jìn)行記錄，做到查有實據(jù),。

五,、自身提高方面。

加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，積極參加區(qū)教育局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)和幼兒園為了提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)而組織的“教師每月專題培訓(xùn)”,。在每周四下午的教研活動中，積極和同事探討平時在工作中遇到的問題和教學(xué)中遇到的困惑,，提高個人的教學(xué)質(zhì)量,。

總之，我會在教學(xué)工作中會努力再努力,，日常管理上勤奮再勤奮,，不斷得使自己有所進(jìn)步，不斷摸索問題,、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己快速成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

一,、指導(dǎo)思想,。

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)前教育新標(biāo)準(zhǔn),，努力創(chuàng)建以素質(zhì)教育為目標(biāo)的課堂。以課程改革實驗為契機,，把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教育改革的全過程中去,，加強音樂。美術(shù),。書法教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高我校學(xué)前教師現(xiàn)代教育教學(xué)能力和業(yè)務(wù)工作能力，努力提高全體學(xué)生的整體學(xué)前教育的素質(zhì),，使我校的藝術(shù)特色教學(xué)更上一層樓!根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃,，制定如下學(xué)前教育教研活動計劃,。

二、主要措施,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念,，運用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu),，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法,，研究新學(xué)法,，建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率,。

2,、結(jié)合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動,，通過理論學(xué)習(xí),、教材分析、集體備課,、說課,、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量,。

3,、積極挖掘有特長的學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的培養(yǎng)，通過選修課培優(yōu)計劃,。

4,、加強教科研方面工作力度，要求專職教師每人每學(xué)年至少撰寫一篇論文,、案例,，參加各級各類音樂。教育教學(xué)論文評比,，不斷提高教師的教育教學(xué)理論水平,。

5、音樂教師加強自身素質(zhì),，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)以及各級各類音樂比賽,。采取相應(yīng)措施促使音樂專職教師、兼職教師的專業(yè)素質(zhì),、教學(xué)能力進(jìn)一步提高,。

6、團(tuán)結(jié)音樂組成員,，形成積極向上的教研組風(fēng)氣,。

課堂教學(xué)方面：

1,、組織全體老師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與新的音樂教學(xué)大綱。在一起開展集體備課,、說課,，互聽課的活動，一起探討研究課堂教學(xué)方法,。

2,、每位老師要加強備課研究，鉆研教材教法,，精心設(shè)計每節(jié)課的教學(xué),，體現(xiàn)新課程理念滲透音樂?；A(chǔ)知識,。把學(xué)前教育組整體的課堂教學(xué)質(zhì)量抓上去。

3,、配合教導(dǎo)處定期檢查教學(xué)常規(guī)情況,，每位老師做到：備課深、上課實,、教學(xué)活,、手段新、活動趣,、輔導(dǎo)細(xì),、質(zhì)量高。

教學(xué)研究方面：

1,、加強課堂教學(xué)研究,，結(jié)合研究課題上出音樂學(xué)科特色和自己的個人教學(xué)特色。能及時抓住課堂中的閃光點,，要求寫教學(xué)后記,，寫教學(xué)心得，積累教學(xué)經(jīng)驗,，學(xué)期每人寫1—2篇有質(zhì)量的論文,，進(jìn)行投稿或參評。

2,、加強音樂課堂評價多元化的研究,，思考在評價上的改良經(jīng)驗，形成系統(tǒng)的音樂,。評價體系。

業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)方面：

1,、加強教師的理論學(xué)習(xí),，每月一次專題理論學(xué)習(xí),，制定好學(xué)習(xí)內(nèi)容準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)材料，及時充電,、及時交流,。

2、學(xué)校音音樂教育的質(zhì)量的提高,，關(guān)鍵在于教師內(nèi)在的藝術(shù)素養(yǎng),。本學(xué)期繼續(xù)組織教師業(yè)務(wù)基本功學(xué)習(xí)、加強音樂教師的自身提高,。

學(xué)科建設(shè)定位方面：

1,、積極學(xué)習(xí)新的軟件的學(xué)習(xí)和使用，在進(jìn)行教學(xué)研究的同時,，引導(dǎo)老師進(jìn)行教學(xué)資源的開發(fā),，主動向電教老師請教，積極做教學(xué)課件,，積累教學(xué)資源,。引導(dǎo)老師成為能為雙師型的藝術(shù)教師。

2,、積極參加比賽活動,，把握機遇擴大學(xué)校藝術(shù)特色的知名度。

3,、加強__站的建設(shè)和管理,，在實干的同時抓住機會加大對外宣傳的力度，更好更廣的來宣傳學(xué)校的藝術(shù)特色!

一,、班級情況分析,。

本學(xué)期本班幼兒有__多名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，本班的幼兒總的來看：在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步,。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率高,。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：

1,、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成,。

2,、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠,，表現(xiàn)方法,，手段單一。

3、幼兒傾聽習(xí)慣較差,，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性、連貫性還需加強,。

4,、個別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護(hù)較弱,。

鑒于以上不足,，本學(xué)期，我們在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點的同時,，要不斷加強幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練,。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和班級特色教學(xué),、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

二,、班級日常工作。

1,、本學(xué)期,，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù),。主題的展示、活動設(shè)計,、材料調(diào)整要適合學(xué)前班幼兒的特點,，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

2,、配合組上開展音樂、體育學(xué)科的研究,。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手,，提高活動組織的藝術(shù)性，通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思,，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展,。

3、在活動區(qū)組織設(shè)置中積極向其他幼兒園區(qū)學(xué)習(xí),，做到符合學(xué)前班幼兒的年齡特征,，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料,，做到與主題相結(jié)合。

4,、在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時,，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學(xué)期新操排練與評比;音樂、體育學(xué)科的觀摩及評比;“三八婦女節(jié)”的親子活動;組織班級幼兒參加小學(xué)部組織的運動會;積極準(zhǔn)備五一活動,、故事展示會;做好慶“六一”演出工作。

三,、衛(wèi)生保健工作,。

1、做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行,。

2、對幼兒進(jìn)行安全教育,，掌握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故。

3,、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧,。

四,、本期教育教學(xué)目標(biāo)與要求。

語言：

1,、主動,、樂意、禮貌地與人交談,，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化,，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。

2,、能認(rèn)真,、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容,。

3,、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事,。

4,、喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品,，初步學(xué)習(xí)評價作品,，歸納作品的主要內(nèi)容。能根據(jù)教師提供的條件編構(gòu)故事，仿編散文,、詩歌,。能有表情地朗誦詩歌,，復(fù)述故事,。

5,、對閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀,，會獨立講述書中故事,，積極學(xué)習(xí)常見文字。堅持在日常生活中說普通話,，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。

常識：

1,、會正確使用各種餐具,，能為自己、他人,、集體做一些力所能及的事,，保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有一定的生活自理能力,。

2、知道不同事物含有人體需要的各種營養(yǎng)素,，能科學(xué)地進(jìn)行合理配餐,，喜歡吃粗糧。能積極,、主動地參加各種體育活動,，在活動中保持快樂、積極向上的情緒,，能與同伴玩各種游戲,，增強合作意識，培養(yǎng)競爭意識,。

3,、增強愛祖國的情感,，對親人、對他人的.關(guān)愛之情,，對勞動人民的尊敬與愛戴之情,。適應(yīng)集體生活，有合作意識,，懂得謙讓,。

4、主動關(guān)心周圍環(huán)境的變化,，進(jìn)行有益的探索活動,，能充分體驗到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣，形成較強的求知欲望,。關(guān)注身邊常見的科學(xué)現(xiàn)象，感受科學(xué)技術(shù)給生活帶來的便利,，萌發(fā)熱愛科學(xué)的情感,。

5、學(xué)會在探索過程中選用安全,、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題,，發(fā)展對環(huán)境的應(yīng)變能力、適應(yīng)能力,，為形成科學(xué)的思維方式打下基礎(chǔ),。養(yǎng)成好問、主動探索的習(xí)慣和開朗,、勇敢,、細(xì)心,、樂于合作的心理品質(zhì),。

音樂：

1、引導(dǎo)幼兒在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，充分感受歌曲的情緒,，并能根據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度,、力度和變化演唱歌曲。

2,、學(xué)習(xí)按音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做簡單的基本動作,、模仿動作與舞蹈動作，學(xué)習(xí)如何運用已經(jīng)掌握的動作,、知識和技能表現(xiàn)自己所感受的音樂形象,，在快樂的韻律活動中充分表達(dá)自己的情感。

3,、學(xué)習(xí)幾種打擊樂器的基本演奏方法,，在集體活動中隨熟悉的歌,、樂曲有節(jié)奏地演奏，看指揮開始和停止演奏,，體驗演奏樂器的快樂,。

4、學(xué)習(xí)感受風(fēng)格鮮明,、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的同時,，進(jìn)行創(chuàng)造性的表達(dá)，體驗比較典型的民族音樂,、勞動音樂的不同情趣,。

體育：

1、發(fā)展幼兒走,、跑,、跳躍、投擲,、平衡,、鉆爬等基本動作，了解相關(guān)的知識,，掌握動作技能技巧,，使動作靈敏協(xié)調(diào)，增強體質(zhì),。

2,、知道各類體育活動器械的玩法和要求，并能熟練運用球,、繩,、圈、積木,、盒子等器械及廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造性游戲,。

3、能夠在愉快的活動中,，聽口令進(jìn)行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操,，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的能力,，促進(jìn)身體機能的發(fā)展,。

4、鼓勵幼兒堅持鍛煉,，培養(yǎng)其機智,、勇敢、堅強,、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格,。

5,、在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，合作精神,，有較強的集體榮譽感,，勇于克服困難，體驗成功的樂趣,。

五,、每月工作重點。

1,、搞好班級衛(wèi)生,，迎接幼兒回校;。

2,、做好新生的情緒穩(wěn)定工作,，開展正常的教育教學(xué)工作;。

3,、做好興趣班的動員招生工作;,。

5、慶“三八”主題活動,，開展“我是媽媽的好幫手”活動。

1,、以“植物,，我們的朋友”開展主題探索活動;。

2,、中旬組織家長開放日放風(fēng)箏比賽;,。

3、走進(jìn)大自然,，學(xué)會搜集資料,，學(xué)做記錄;。

4,、組織幼兒參加小學(xué)部舉行的運動會;,。

2、開展班級“幼兒講故事”比賽;,。

3,、準(zhǔn)備“六一”演出活動;。

1,、開展“我要上小學(xué)了”主題活動;,。

2、組織幼兒參觀小學(xué),，激發(fā)幼兒當(dāng)小學(xué)生的欲望;,。

3,、開展主題教育活動——再見了，幼兒園;,。

4,、做好各方面的總結(jié)工作;。

5,、進(jìn)行物品登記和整理工作,。

學(xué)前教育的周工作計劃要點篇五

近年來，由于我市學(xué)前教育發(fā)展迅猛,，開展教研的步伐跟不上學(xué)前教育發(fā)展的速度,，全市幼教教研水平仍然較低，底子仍較薄弱,，因此,，xx年我市學(xué)前教育教研工作應(yīng)加大力度，迎難而上,，結(jié)合我市實際,，試作設(shè)想如下：

全面貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《廣東省幼兒園教育指南（試行）》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，以貫徹落實《關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展的意見》和《東莞市學(xué)前教育三年行動計劃為契機,，繼續(xù)深入實施現(xiàn)代課程改革，積極探索有效的園本教研,，深入開展群眾性的學(xué)術(shù)交流與研討,，推進(jìn)教育改革創(chuàng)新，進(jìn)一步推動我市學(xué)前教育事業(yè)改革與發(fā)展,。

1,、充分發(fā)揮市教育研究會理事會的帶頭作用，團(tuán)結(jié)全體學(xué)會會員,，深入開展群眾性的學(xué)術(shù)交流與研討,，推進(jìn)教育改革創(chuàng)新。

2,、整合我市優(yōu)質(zhì)教育資源,，繼續(xù)開展幼兒園科研課題成果推廣會，組織優(yōu)質(zhì)幼兒園教研交流活動,，充分發(fā)揮市內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源的示范輻射作用,，帶動各級各類幼兒園教育教學(xué)水平的提高。

3,、結(jié)合我市幼教教研人員不足的實際,，以更加有效促進(jìn)全市教研工作落實開展為目的，重新科學(xué),、合理調(diào)整教研片,，聘請兼職市幼教教研員,，負(fù)責(zé)指導(dǎo)和落實片區(qū)教研工作，進(jìn)一步促進(jìn)教研片區(qū)的交流活動,，廣泛開展群眾性研討活動,，加強鎮(zhèn)街之間、幼兒園之間的經(jīng)驗分享,，推進(jìn)片區(qū)教研活動的常規(guī)化,、制度化。

4,、加強教研員對教學(xué)第一線的教學(xué)指導(dǎo),，深入幼兒園，以點帶面營造活躍的`教學(xué)研討氛圍,。協(xié)同市繼續(xù)教育指導(dǎo)中心等部門,，研究擬定系統(tǒng)性的培訓(xùn)計劃，進(jìn)一步加大培訓(xùn)力度,，提高幼師素質(zhì),。

5、組織專家講座,，提升教師的理論水平,。每學(xué)期舉辦一次專家講座，邀請國內(nèi)外著名幼教專家,、著名幼兒園園長和優(yōu)秀教師來莞,，分享當(dāng)前幼教先進(jìn)的教育理念和幼兒園的有效管理和教學(xué)經(jīng)驗。如,，計劃邀請專家來我市舉辦解讀《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的相關(guān)講座,。

6,、繼續(xù)充實和發(fā)揮我市幼教講師團(tuán)力量,。市內(nèi)片區(qū)巡回開展管理經(jīng)驗和教學(xué)分享的研討活動，加大教研力量薄弱鎮(zhèn)街的幫扶力度,。

7,、通過評比、展示活動,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。通過教師綜合能力比賽，給予教師展示能力與專業(yè)成長的舞臺與機會,，明確作為幼兒園教師所必需具備的綜合素質(zhì),；組織優(yōu)秀論文、課例評比活動,。開展全市幼兒園優(yōu)秀論文,、課例評比活動,，在全市評選出優(yōu)秀論文和課例。并按照市教育學(xué)會的要求推薦優(yōu)秀論文進(jìn)行市優(yōu)秀論文評選,。

8,、加強交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。繼續(xù)組織幼教人員到省內(nèi),、外，如廣州,、南京,、北京、上海,、江浙等地進(jìn)行外出參觀交流活動,，拓寬教師的教育視野；積極進(jìn)行對外學(xué)術(shù)交流,。接待幼教同行來莞進(jìn)行學(xué)術(shù)交流活動,，相互分享教育經(jīng)驗。

9,、加強與省教育研究院,、省學(xué)前教育專業(yè)委員會等的聯(lián)系，密切聯(lián)系周邊兄弟市等幼教部門,，緊跟省的步伐,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗和做法，促進(jìn)我市學(xué)前教育教研工作上一新臺階,。

學(xué)前教育的周工作計劃要點篇六

20xx年xx區(qū)學(xué)前教育工作,，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》的要求,，大力實施《xx市學(xué)前教育普及工程》,、《xx區(qū)學(xué)前教育三年行動計劃（20xx-20xx）》項目，堅持“抓落實,、促規(guī)范,、提內(nèi)涵、辦特色”的工作思路,，加強園所管理,，強化隊伍建設(shè)，實施素質(zhì)教育,，推動我區(qū)學(xué)前教育事業(yè)優(yōu)質(zhì),、均衡、健康發(fā)展。

二,、工作目標(biāo),。

1、落實《xx區(qū)學(xué)前教育三年行動計劃》,，做好幼兒園建設(shè)工作,。完成三年規(guī)劃中本年度幼兒園的建設(shè)任務(wù)和三年入園率88%的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

2,、加強管理,，提高幼兒園辦園水平。加強幼兒園審批,、督查,、年檢工作；落實幼兒一日生活常規(guī),；繼續(xù)推進(jìn)鎮(zhèn)村一體化管理,。

3、加強教師隊伍建設(shè),，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。啟動園長提高工程，提高園長管理水平,；開展業(yè)務(wù)評比和基本功培訓(xùn)工作,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展；舉辦園所交流活動,，實現(xiàn)城鄉(xiāng)資源共享,。

4、拓展優(yōu)質(zhì)資源,，提高保教質(zhì)量,。做好幼兒園升類和中心園認(rèn)定工作；爭創(chuàng)市級學(xué)前教育先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn),；深化幼兒園內(nèi)涵建設(shè),，做好特色辦園工作。

三,、工作措施,。

（一）恪盡主管部門職責(zé),，完成三年規(guī)劃建設(shè)目標(biāo),。

1、爭取區(qū),、鎮(zhèn)兩級政府支持,，完成幼兒園建設(shè)目標(biāo)。做好xx新區(qū)幼兒園建設(shè)工作，按期完成建設(shè)任務(wù),；督促xxxxx五所中心園做好新建,、改建工作，改善鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園辦園條件,；做好12所農(nóng)村幼兒園的改擴建工作,，提高農(nóng)村幼兒園辦園水平。

2.多措并舉,，完成事業(yè)發(fā)展目標(biāo),。通過開展六月學(xué)前教育宣傳月和家園共建等活動，營造全社會關(guān)注學(xué)前教育的良好氛圍,，提高幼兒入園人數(shù),，確保學(xué)前三年入園率達(dá)到88%以上，完成三年規(guī)劃中的事業(yè)發(fā)展目標(biāo),。

（二）加強幼兒園管理,，規(guī)范幼兒園辦園行為。

1,、加強督導(dǎo)檢查,，促進(jìn)幼兒園做好常規(guī)管理工作。上半年和下半年對區(qū)直屬幼兒園和鎮(zhèn)街中心園分別進(jìn)行一次常規(guī)管理工作檢查,，督促公辦幼兒園做好示范帶動工作,；不定期抽查各鎮(zhèn)街所轄屬地園，并納入到對鎮(zhèn)街學(xué)前教育工作的年度考核之中,，以此提高規(guī)范辦園行為的普及性和長效性,。

2、做好注冊和年檢工作,，引導(dǎo)幼兒園健康發(fā)展,。嚴(yán)格幼兒園登記注冊程序，配合安管,、綜治等部門對民辦園檢查和督導(dǎo),，采取堵疏結(jié)合的辦法逐步清理非法園；按時完成在冊幼兒園的年度檢查工作,，對幼兒園進(jìn)行綜合評估,，并登報公示。

3,、繼續(xù)落實鎮(zhèn)村一體化管理模式,，促進(jìn)農(nóng)村幼兒園均衡發(fā)展。

（三）加強教師隊伍建設(shè),，提高教師素質(zhì),。

1,、啟動園長提高工程，選派園長到高層次幼兒園掛職鍛煉,，參加園長培訓(xùn)班,，提高園長管理水平，更新管理觀念,。

2,、做好教師在職學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，通過開展“走進(jìn)示范園”,、“送課下鄉(xiāng)”,、“集體研討”、“業(yè)務(wù)評比交流”等活動,，做好城鄉(xiāng)幼兒園教師業(yè)務(wù)交流工作,，加強資源共享，全面提升幼兒園教師的業(yè)務(wù)水平,。

3,、努力爭取落實三年規(guī)劃中關(guān)于考選幼兒教師的政策，增加公辦教師人數(shù),，提高教師整體素質(zhì),。

（四）深化幼兒園內(nèi)涵建設(shè)，抓好創(chuàng)建工作,，提高保教質(zhì)量,。

1、鼓勵幼兒園以升類活動為載體,，強化責(zé)任,，抓好管理。通過初查,、督促和個別指導(dǎo)等方法,，提高幼兒園辦園水平，推進(jìn)幼兒園升類和中心園認(rèn)定工作,。爭取20xx年度xx四所中心園通過省級認(rèn)定,；x莊中心園、x莊中心園,、x營中心園三所幼兒園在原類別上升級,；北小幼兒園、xx中心園等復(fù)驗的幼兒園要全部通過復(fù)驗,；指導(dǎo)xx,、xx兩個鎮(zhèn)街爭創(chuàng)市級學(xué)前教育先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

2,、樹立品牌意識,，做好特色園建設(shè)工作。引導(dǎo)條件較好的區(qū)實驗園等六所省市級示范園,，向特色辦園發(fā)展,，以教育活動和科研課題為中心，創(chuàng)設(shè)適合本園的園所環(huán)境布置,、特色課程建設(shè),，通過現(xiàn)場展示、觀摩研討等方式,，把我區(qū)幼兒園已有基礎(chǔ)的陽光戶外活動,、家園共建工作、農(nóng)村特色區(qū)角等園本課程，提高到更完善的層面,，全面提升全區(qū)幼兒園的整體辦園水平。

四、月份工作安排,。

1,、召開全區(qū)幼教工作會議,，總結(jié)20xx年度工作，傳達(dá)20xx年度工作計劃,。

2、修訂崗位目標(biāo)量化標(biāo)準(zhǔn),。

1,、布置幼兒園寒假工作。

2,、做好幼兒園春季招生工作,。

3、制定20xx年度幼兒園發(fā)展建設(shè)計劃,。

4,、轉(zhuǎn)發(fā)市局《關(guān)于加強幼兒園管理的意見》,、《幼兒園優(yōu)秀教師培養(yǎng)計劃和全市幼兒園教師基本功競賽實施方案》,、修訂后的《xx市市級示范園辦園標(biāo)準(zhǔn)》和《xx市城鎮(zhèn)幼兒園分類標(biāo)準(zhǔn)》。

1,、幼兒園開學(xué)常規(guī)工作檢查。

2,、選派園長赴市實驗園學(xué)習(xí),。

3、參加市級園長培訓(xùn)班,。

5,、轉(zhuǎn)發(fā)市局《xx市幼兒園一日活動細(xì)則》和《幼兒園一日活動dv展評活動的實施方案》。

1,、迎接省政府20xx年學(xué)前教育專項督導(dǎo),。

2、布置幼兒教師基本功評比工作（按照市幼師基本功競賽方案組織）,。

1,、慶六一系列活動準(zhǔn)備工作。

2,、迎接市幼兒園優(yōu)質(zhì)課送課下鄉(xiāng)活動,。

1、兒童節(jié)宣傳慶?；顒?。

3、迎接市級整改幼兒園評估驗收,。

1,、組織區(qū)級幼師暑期業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。

2、參加市幼師基本功比賽,。

1,、秋季招生及新學(xué)期規(guī)檢查工作。

2,、新生登記注冊工作,。

3、迎接市局對幼兒園教材使用情況檢查,。

4,、省中心園認(rèn)定、省十佳園,、市級先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初評,。

5、督察幼兒園建設(shè)項目完成情況,。

1,、迎接省市級各類幼兒園評審及市級先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)評選的評選,。

2,、上報20xx-20xx年度幼兒教育數(shù)據(jù)。

3,、參加市幼兒園一日活動dv展評,。

1、特色辦園交流或城鄉(xiāng)業(yè)務(wù)交流活動,。

2,、民辦園年檢工作。

學(xué)前教育的周工作計劃要點篇七

本學(xué)期,，xx市教科院以“立足幼兒發(fā)展 提高保教質(zhì)量”為核心理念,，以貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的行動研究為主線，遵循“按需教研,、按需服務(wù),、按需指導(dǎo)”的原則，引領(lǐng)全市各級各類幼兒園開展常態(tài)教研,、專題教研,，關(guān)注四個“注重”：注重課程資源開發(fā)，注重游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè),，注重幼兒自主游戲,，注重學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)。切實提高幼兒園課程實施品質(zhì)與區(qū)域教研質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒主體發(fā)展,、教師專業(yè)發(fā)展和幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。

（一）常規(guī)“立”園,。全市各級各類幼兒園要建立園本教研制度,，加強教師分層培訓(xùn),，做實做強園本教研。每學(xué)期要明確教研重點,，聚焦本園問題開展專題研究,，提高教研實效性。結(jié)合實踐引導(dǎo)教師有重點的讀書學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，讀懂《0—8歲兒童學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》等專著，引導(dǎo)園長和教師參照《指南》領(lǐng)域和年段要求進(jìn)行兒童觀察評價,，關(guān)注幼兒核心經(jīng)驗和關(guān)鍵能力,。結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能要求，加強教育教學(xué)基本功培訓(xùn),，鼓勵自學(xué)自練,，互幫互評，區(qū),、園層面要舉行相應(yīng)的基本功競賽提高教師素質(zhì),。幼兒園要制訂科學(xué)合理的教育教學(xué)評價體系，規(guī)范日常教育教學(xué)常規(guī),，評價的過程是教師運用專業(yè)知識審視教育實踐,，發(fā)現(xiàn)、分析,、研究,、解決問題的過程，評價應(yīng)自然地伴隨著整個教育過程進(jìn)行,。

（二）游戲“樂”園,。倡導(dǎo)“自由、自主,、創(chuàng)造,、愉悅”的游戲精神，規(guī)范幼兒園一日活動的組織,，科學(xué)合理的安排幼兒一日生活和游戲,，特別強調(diào)幼兒每天戶外活動的時間不低于2小時，游戲活動不少于3小時,，重點研究戶外體育游戲和區(qū)域游戲活動的開展,，因園制宜創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，分析游戲材料的價值,，有效開展過程性的觀察,、記錄。讓集體教育活動和區(qū)域游戲、戶外活動有效鏈接,，實現(xiàn)幼兒園課程的完整性,、兒童學(xué)習(xí)的豐富性和發(fā)展的多元性。

本學(xué)期,，xx市課程游戲化研究共同體將組織省,、市項目基地園定期召開推進(jìn)會、研討會,，合力推進(jìn)我市課程游戲化建設(shè)水平,。

本學(xué)期，xx市教科院繼續(xù)組織第二輪“精彩自然角,，樂活種植園”幼兒園生態(tài)環(huán)境創(chuàng)意評比,，引導(dǎo)教師從課程視野和游戲體驗來關(guān)注園本自然環(huán)境的價值挖掘和資源的有機利用。

（四）科研“興”園,。各園要立足實際,，提升課題和課程研究水平。以省編《幼兒園綜合活動課程》為橋梁,，推進(jìn)課程園本化實施,，有效開發(fā)和利用各類課程資源，加強課程審議,，將集體教育活動和區(qū)域活動有機融合,，提升教師駕馭教材,，創(chuàng)造性使用教材,。區(qū)級層面要定期開展教育理念、教材使用等方面的研討交流,，加強對業(yè)務(wù)園長,、骨干教師的培養(yǎng)，提高他們管理,、指導(dǎo)和評價課程的能力,。

我市幼兒園在“十三五”期間取得了各級各類省市級課題立項，幼兒園要規(guī)范過程管理和課題網(wǎng)頁等資料積累工作,，要注重過程研究和階段性成果展示交流,，市、區(qū)教研部門要搭建互動交流平臺,，為幼兒園的課題研究提供支持,，5月份，組織選送xx省學(xué)前教育學(xué)會論文和案例評比,。

（五）特色“強”園,。實施名師名園和項目帶動戰(zhàn)略,，搭建園際,、片區(qū),、市級互動交流的平臺,，關(guān)注農(nóng)村幼兒教師的專業(yè)提升，促進(jìn)區(qū)域教研整體提高,。各級各類幼兒園本著“在研究中積淀,，從積淀中提煉”的原則，加強對園本課程,、的研究,，逐步積淀和提煉園本課程特色。省,、市課程游戲化（前瞻性）項目園,、xx市特色幼兒園、區(qū)主動發(fā)展專項研究幼兒園要明晰理念,、創(chuàng)新思路,，堅守兒童立場，倡導(dǎo)游戲精神,，扎實研究過程,，豐富研究成果，做精做亮幼兒園的特色文化內(nèi)涵,，提升園所品質(zhì),。

本學(xué)期，xx市教科院將帶動新一批學(xué)科中心組和課程領(lǐng)導(dǎo)力研修團(tuán)隊開展相關(guān)研究性活動,，助推優(yōu)秀教師專業(yè)成長,。建立業(yè)務(wù)園長和民辦幼兒園教師xx市級公開課展示申報制度，搭建平臺多維互動,，提升教研力度,。

二月份

1. 各轄市區(qū)教研員學(xué)期教研工作碰頭會。

2. 對接省幼教教科研,、省學(xué)前學(xué)會的有關(guān)工作,。

三月份

市幼兒園“精彩自然角，樂活種植園”生態(tài)環(huán)境創(chuàng)意評比（第二輪）,。

2.上海星晨教育來xx組織專題培訓(xùn)活動（3月4—5日）,。

3.開展農(nóng)村幼兒園半日活動常規(guī)調(diào)研和游戲化環(huán)境視導(dǎo)。

市學(xué)科中心組（20xx—20xx 年）成員會議,。

四月份

1. xx省,、xx市二級課程游戲化項目研究共同體活動。

2. 會同轄區(qū)開展農(nóng)村幼兒園半日活動常規(guī)調(diào)研游戲化環(huán)境視導(dǎo),。

3. 組織開展xx市業(yè)務(wù)園長公開課開放觀摩活動和青年教師培訓(xùn),。

4．組織參加xx省幼兒園科學(xué)教育聯(lián)盟園活動和選送交流材料等,。

五月份

1．xx市學(xué)前教育學(xué)科中心組和骨干教師專題論壇。

2．有關(guān)課題研究性活動展示交流,。

3．組織開展民辦園（非集團(tuán)化辦學(xué)）教師公開課研討活動,。

4．組織選送“20xx年xx省學(xué)前教育論文和案例評比”。

六月份

1.有關(guān)xx市幼兒園課程游戲化基地調(diào)研,。

2.參與幼兒園各類研究課題評估,、鑒定和相關(guān)指導(dǎo)。

3．組織開展省課改基地園建設(shè)和相關(guān)培訓(xùn)工作,。

4．省,、市幼兒園青年教師、骨干教師專項培訓(xùn),。

學(xué)前教育的周工作計劃要點篇八

貫徹落實教育部《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，推進(jìn)我市學(xué)前教育三年行動計劃的快速發(fā)展,，全力營造健康,、和諧的學(xué)前教育環(huán)境，助力學(xué)前教育教師的專業(yè)提升和幼兒的茁壯成長,。

1,、深入學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，規(guī)范教師從教行為,，提高保教質(zhì)量。

2,、組織交流研討活動,，提高區(qū)域活動和游戲活動的實效性。

3,、送教下鄉(xiāng),，促進(jìn)全市學(xué)前教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。

4,、倡導(dǎo)園本教研，加強課題研究,。

5,、指導(dǎo)幼兒園做好一日常規(guī)，加強常規(guī)督查,。

6,、加強學(xué)前教育遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，學(xué)以致用,。

7月 國培計劃湖北省幼兒園教師培訓(xùn)項目人員確定并上報,。

8月 教研工作計劃制定,。

9月 遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)班開班。

《學(xué)指南》,、《用指南》優(yōu)質(zhì)活動dv評比,。

10月 學(xué)前教育專業(yè)指導(dǎo)小組成員送教下鄉(xiāng)。

《傾聽孩子 共同成長》主題征文活動,。

遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)管理跟進(jìn),。

11月 藝術(shù)領(lǐng)域活動評比。

區(qū)域游戲活動分組觀摩研討,。

12月 市學(xué)前教育專業(yè)委員會年會召開,。

學(xué)前教育的周工作計劃要點篇九

學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是教師經(jīng)過組織幼兒開展多彩的活動來擴展、匯編期在生活中獲的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗,，掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識,，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣和初步的運用數(shù)學(xué)知識的本事，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ),。

二,、學(xué)生基本情景分析。

在過去的半年里,，經(jīng)過教師耐心細(xì)致的教學(xué)和輔導(dǎo),，大多數(shù)孩子在教師的引導(dǎo)下認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動，基本掌握了對數(shù)字的理解,，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行10以內(nèi)加減運算,，能看圖提出一些簡單的數(shù)學(xué)問題。對數(shù)學(xué)活動有了必須的興趣愛好,，這為他們今后的學(xué)習(xí)打好了堅實的基礎(chǔ),。

三、教材分析,。

1,、本學(xué)期將學(xué)習(xí)按群記數(shù)和數(shù)的分類統(tǒng)計，它不僅僅能引導(dǎo)幼兒將數(shù)字知識應(yīng)用于生活實際,，更能提高幼兒對數(shù)的敏感度和計算本事,。

2、教幼兒學(xué)習(xí)簡單的測量方法,，并認(rèn)識時鐘和日歷等生活常用的數(shù)學(xué)知識,。

3、認(rèn)識階段的幾何圖形,，將體和形,、數(shù)結(jié)合起來并引導(dǎo)兒童認(rèn)識三者之間的聯(lián)系，經(jīng)過實物展示和提問,、講解等方法激發(fā)兒童的想象活動,。

4,、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗和實際的生活需要來展開教學(xué)。

5,、繼續(xù)學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減運算,。

四、教學(xué)目的要求,。

五,、教學(xué)的重難點。

1,、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計算,。

2、能對周圍的事物有必須的空間想象本事,。

3,、生活中的物體能有一個基本的認(rèn)識本事。

學(xué)前教育的周工作計劃要點篇十

計劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來的重要,。不需要華麗的詞藻,，簡單、清楚,、可操作是工作計劃要達(dá)到的基本要求,。下面是小編給大家整理的學(xué)前教育工作計劃，希望大家喜歡!

一,、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)：

1,、培養(yǎng)幼兒發(fā)音準(zhǔn)確，清楚,，說話連貫,、完整;。

2,、發(fā)展運用語言交往的積極態(tài)度和良好習(xí)慣;,。

3、豐富幼兒詞匯,，發(fā)展幼兒傾聽能力,，理解和表達(dá)的能力;。

4,、培養(yǎng)創(chuàng)新,、競賽和自我評價意識和能力;。

5,、發(fā)展早期閱讀及提前書寫的興趣和能力。

6,、滲透思想教育,。

7,、學(xué)會20個簡單的字。

二,、教材分析,。

本冊教材共有32篇課文，其中培養(yǎng)幼兒講述能力的有《我最喜歡的春天,、月亮船,、小紅澆花、太陽,，花和姑娘,、桃樹下的小白兔、王羲之練字,、好主意,、小熊的氣球、野貓的故事,、貪心的小狗,、小狐貍、城里來了大恐龍,、一只襪子,、飛呀飛、鯉魚澡堂》;背誦朗誦的有《星星燈,、量詞歌,、鼠媽媽的搖籃、風(fēng),、看誰和他做鄰居,、小溪流、折喇叭,，吹喇叭,、古詩兩首、小書包》;需要寫會的有20個簡單的生字,。

三,、落實教學(xué)任務(wù)的措施是使幼兒的不隨意性更易于感知記憶，在教學(xué)中盡量培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來調(diào)動學(xué)生的積極性,，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力：

1、指導(dǎo)幼兒欣賞,，促進(jìn)幼兒思維和想象力的發(fā)展,。

2、啟發(fā)幼兒自己提出問題,，解決問題;,。

3,、善于引導(dǎo)幼兒開展創(chuàng)造性的想象活動;。

4,、在示范教學(xué)和使用教學(xué)范例中要有利于幼兒的思維和想象;,。

5、重視德育培養(yǎng),。

四,、德育滲透方面：在本學(xué)期教學(xué)中我準(zhǔn)備結(jié)合課堂做以下德育的培養(yǎng)：

1、幼兒每個人都有長處,，要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處,，做事要有信心，但是幼兒不要驕傲;,。

2,、通過看圖學(xué)詩歌，讓幼兒感受祖國的地域廣大,，從而萌發(fā)熱愛祖國的美好情感;,。

4、培養(yǎng)幼兒熱愛老師的情感;,。

5,、培養(yǎng)幼兒的勇敢和機智。

五,、課外活動的安排：

1,、通過"比一比看一看"提高幼兒的書寫能力;。

2,、舉辦寫字展覽,。

一、指導(dǎo)思想,。

全面貫徹黨的教育方針,，追求科學(xué)有序管理，發(fā)揮管理與教研效能,，強化教研的實效性,，促使我校學(xué)前教育工作新跨越。

二,、工作重點,。

1、以《綱要》的培養(yǎng)目標(biāo)為指導(dǎo),，以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向,，更新教育觀念，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個方面,。

2,、繼續(xù)加強學(xué)前班教研活動的管理,，積極進(jìn)行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究,，為幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣方面的準(zhǔn)備。

3,、培養(yǎng)幼兒綜合能力,，學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做人,，學(xué)會共處,。繼續(xù)加強德育教育。

三,、管理工作,。

(一)追求科學(xué)有序管理，促使學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展,。

確立正確的指導(dǎo)思想,，在實踐中不斷提升辦學(xué)理念，建立在《綱要》理念指導(dǎo)下的管理思路,。加強內(nèi)部管理,，規(guī)范教學(xué)行為，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，提高辦學(xué)水準(zhǔn),。不加重幼兒課業(yè)負(fù)擔(dān)，不留書面作業(yè),，遵循教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展特點,，以培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣為重點，建立能指導(dǎo)和幫助幼兒發(fā)展需要的評價體系;平等對待每一位幼兒和家長,。

2,、加強制度建設(shè)。

進(jìn)一步完善并落實各類規(guī)章制度,、考核制度,、獎懲制度，完善并落實各類人員崗位職責(zé),，使各項制度在新的時期適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要,，同時能更好的為教育教學(xué)服務(wù)。

3,、進(jìn)一步增強服務(wù)意識,，辦人們滿意的學(xué)前教育。

(二)抓實各項學(xué)習(xí)及教研，促使幼兒教師專業(yè)成長,。

1,、組織教師參加培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容,，深刻領(lǐng)會《綱要》精神,。

2、制定并落實教師專業(yè)發(fā)展計劃,，組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》和現(xiàn)代教育理論書籍,。要求各班主任上交：(1)學(xué)期初上交工作計劃，(2)每月檢查一次學(xué)習(xí)筆記的記錄,。

3,、落實教學(xué)研究工作。(1)制定切實可行的教研方案,，并依照方案組織教研活動;(2)定期開展教學(xué)研究活動,。(3)不定時聽課。

4,、組織教師積極參加上級單位組織的教研活動,。

5、抓好各項制度管理,，各項工作抓落實,，抓實施，抓檢查,。

6,、發(fā)揮組長作用，嚴(yán)格落實學(xué)前班各項規(guī)章制度,。

7,、加強教育過程管理，鼓勵教師針對班級活動中遇到的問題,，尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方法和措施,。

8、堅持學(xué)前班教研活動,，了解教師教育教學(xué)情況,，了解各班幼兒情況，商量制定改正措施,。

9,、學(xué)前班工作納入學(xué)校工作計劃中，對于學(xué)前班出現(xiàn)的各種情況和問題,，及時討論解決,。

(三)改革安全管理制度，促使安全工作的有效開展。

1,、建立健全安全工作制度,，落實安全工作崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制，做到責(zé)任明確,，層層落實,。牢固樹立安全意識，重視并加強安全教育,，切實提高師生的安全防范意識和自護(hù)自救能力,。建立公共安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，定期組織幼兒進(jìn)行疏散和逃生演練,。

2、高度重視安全工作,。著重做好六個方面的安全工作：一是門衛(wèi),、二是設(shè)施，三是消防,，四是傳染病防治,。開學(xué)前、學(xué)期中要對周邊安全,、校舍,、消防、玩具,、教學(xué)具進(jìn)行全方位的安全排查和維修,，杜絕安全事故的發(fā)生的可能。

一,、班級情況分析,。

本學(xué)期本班幼兒有__多名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，本班的幼兒總的來看：在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步,。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率高,。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：

1,、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成,。

2,、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠,，表現(xiàn)方法,，手段單一。

3、幼兒傾聽習(xí)慣較差,，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性、連貫性還需加強,。

4,、個別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護(hù)較弱,。

鑒于以上不足,，本學(xué)期，我們在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點的同時,，要不斷加強幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練,。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和班級特色教學(xué),、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

二,、班級日常工作。

1,、本學(xué)期,，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù),。主題的展示、活動設(shè)計,、材料調(diào)整要適合學(xué)前班幼兒的特點,，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

2,、配合組上開展音樂、體育學(xué)科的研究,。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手,，提高活動組織的藝術(shù)性，通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思,，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展,。

3、在活動區(qū)組織設(shè)置中積極向其他幼兒園區(qū)學(xué)習(xí),，做到符合學(xué)前班幼兒的年齡特征,，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料,，做到與主題相結(jié)合。

4,、在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時,，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學(xué)期新操排練與評比;音樂、體育學(xué)科的觀摩及評比;“三八婦女節(jié)”的親子活動;組織班級幼兒參加小學(xué)部組織的運動會;積極準(zhǔn)備五一活動,、故事展示會;做好慶“六一”演出工作,。

三、衛(wèi)生保健工作,。

1,、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行,。

2,、對幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故,。

3、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧,。

四,、本期教育教學(xué)目標(biāo)與要求。

語言：

1,、主動,、樂意、禮貌地與人交談,，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化,，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。

2,、能認(rèn)真,、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容,。

3,、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事,。

4,、喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品，初步學(xué)習(xí)評價作品,，歸納作品的主要內(nèi)容,。能根據(jù)教師提供的條件編構(gòu)故事,，仿編散文、詩歌,。能有表情地朗誦詩歌,，復(fù)述故事。

5,、對閱讀和書寫有濃厚的興趣,，能專注地閱讀，會獨立講述書中故事,，積極學(xué)習(xí)常見文字,。堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確,。

常識：

1,、會正確使用各種餐具，能為自己,、他人,、集體做一些力所能及的事，保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有一定的生活自理能力。

2,、知道不同事物含有人體需要的各種營養(yǎng)素,，能科學(xué)地進(jìn)行合理配餐，喜歡吃粗糧,。能積極,、主動地參加各種體育活動，在活動中保持快樂,、積極向上的情緒,，能與同伴玩各種游戲，增強合作意識,，培養(yǎng)競爭意識,。

3、增強愛祖國的情感,，對親人,、對他人的.關(guān)愛之情，對勞動人民的尊敬與愛戴之情,。適應(yīng)集體生活,，有合作意識，懂得謙讓,。

4,、主動關(guān)心周圍環(huán)境的變化,，進(jìn)行有益的探索活動，能充分體驗到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣,，形成較強的求知欲望,。關(guān)注身邊常見的科學(xué)現(xiàn)象，感受科學(xué)技術(shù)給生活帶來的便利,，萌發(fā)熱愛科學(xué)的情感,。

5、學(xué)會在探索過程中選用安全,、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題,，發(fā)展對環(huán)境的應(yīng)變能力、適應(yīng)能力,，為形成科學(xué)的思維方式打下基礎(chǔ),。養(yǎng)成好問、主動探索的習(xí)慣和開朗,、勇敢,、細(xì)心、樂于合作的心理品質(zhì),。

音樂：

1,、引導(dǎo)幼兒在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，充分感受歌曲的情緒,，并能根據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度,、力度和變化演唱歌曲。

2,、學(xué)習(xí)按音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做簡單的基本動作、模仿動作與舞蹈動作,，學(xué)習(xí)如何運用已經(jīng)掌握的動作,、知識和技能表現(xiàn)自己所感受的音樂形象，在快樂的韻律活動中充分表達(dá)自己的情感,。

3,、學(xué)習(xí)幾種打擊樂器的基本演奏方法，在集體活動中隨熟悉的歌,、樂曲有節(jié)奏地演奏,，看指揮開始和停止演奏，體驗演奏樂器的快樂,。

4,、學(xué)習(xí)感受風(fēng)格鮮明、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的同時,，進(jìn)行創(chuàng)造性的表達(dá),，體驗比較典型的民族音樂,、勞動音樂的不同情趣。

體育：

1,、發(fā)展幼兒走,、跑、跳躍,、投擲,、平衡、鉆爬等基本動作,，了解相關(guān)的知識,，掌握動作技能技巧，使動作靈敏協(xié)調(diào),，增強體質(zhì),。

2、知道各類體育活動器械的玩法和要求,，并能熟練運用球,、繩、圈,、積木,、盒子等器械及廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造性游戲。

3,、能夠在愉快的活動中,，聽口令進(jìn)行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培養(yǎng)感受美,、表現(xiàn)美的能力,，促進(jìn)身體機能的發(fā)展。

4,、鼓勵幼兒堅持鍛煉,，培養(yǎng)其機智、勇敢,、堅強,、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格。

5,、在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,，合作精神，有較強的集體榮譽感,，勇于克服困難,，體驗成功的樂趣。

五,、每月工作重點,。

1,、搞好班級衛(wèi)生，迎接幼兒回校;,。

2,、做好新生的情緒穩(wěn)定工作，開展正常的教育教學(xué)工作;,。

3,、做好興趣班的動員招生工作;。

5,、慶“三八”主題活動，開展“我是媽媽的好幫手”活動,。

1,、以“植物，我們的朋友”開展主題探索活動;,。

2,、中旬組織家長開放日放風(fēng)箏比賽;。

3,、走進(jìn)大自然,，學(xué)會搜集資料，學(xué)做記錄;,。

4,、組織幼兒參加小學(xué)部舉行的運動會;。

2,、開展班級“幼兒講故事”比賽;,。

3、準(zhǔn)備“六一”演出活動;,。

1,、開展“我要上小學(xué)了”主題活動;。

2,、組織幼兒參觀小學(xué)，激發(fā)幼兒當(dāng)小學(xué)生的欲望;,。

3,、開展主題教育活動——再見了，幼兒園;,。

4,、做好各方面的總結(jié)工作;。

5,、進(jìn)行物品登記和整理工作,。

一,、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期,，__市教科院以“立足幼兒發(fā)展提高保教質(zhì)量”為核心理念,，以貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的行動研究為主線，遵循“按需教研,、按需服務(wù),、按需指導(dǎo)”的原則，引領(lǐng)全市各級各類幼兒園開展常態(tài)教研,、專題教研,，關(guān)注四個“注重”：注重課程資源開發(fā)，注重游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè),，注重幼兒自主游戲,，注重學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)。切實提高幼兒園課程實施品質(zhì)與區(qū)域教研質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒主體發(fā)展,、教師專業(yè)發(fā)展和幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。

二,、工作要點,。

(一)常規(guī)“立”園。全市各級各類幼兒園要建立園本教研制度,，加強教師分層培訓(xùn),，做實做強園本教研。每學(xué)期要明確教研重點,，聚焦本園問題開展專題研究,，提高教研實效性。結(jié)合實踐引導(dǎo)教師有重點的讀書學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，讀懂《0—8歲兒童學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》等專著，引導(dǎo)園長和教師參照《指南》領(lǐng)域和年段要求進(jìn)行兒童觀察評價,，關(guān)注幼兒核心經(jīng)驗和關(guān)鍵能力,。結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能要求，加強教育教學(xué)基本功培訓(xùn),，鼓勵自學(xué)自練,，互幫互評，區(qū),、園層面要舉行相應(yīng)的基本功競賽提高教師素質(zhì),。幼兒園要制訂科學(xué)合理的教育教學(xué)評價體系，規(guī)范日常教育教學(xué)常規(guī)，評價的過程是教師運用專業(yè)知識審視教育實踐,，發(fā)現(xiàn),、分析、研究,、解決問題的過程,，評價應(yīng)自然地伴隨著整個教育過程進(jìn)行。

(二)游戲“樂”園,。倡導(dǎo)“自由,、自主、創(chuàng)造,、愉悅”的游戲精神,，規(guī)范幼兒園一日活動的組織，科學(xué)合理的安排幼兒一日生活和游戲,，特別強調(diào)幼兒每天戶外活動的時間不低于2小時,，游戲活動不少于3小時，重點研究戶外體育游戲和區(qū)域游戲活動的開展,，因園制宜創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,，分析游戲材料的價值，有效開展過程性的觀察,、記錄,。讓集體教育活動和區(qū)域游戲、戶外活動有效鏈接,，實現(xiàn)幼兒園課程的完整性,、兒童學(xué)習(xí)的豐富性和發(fā)展的多元性。

本學(xué)期,，__市課程游戲化研究共同體將組織省,、市項目基地園定期召開推進(jìn)會、研討會,，合力推進(jìn)我市課程游戲化建設(shè)水平,。

本學(xué)期，__市教科院繼續(xù)組織第二輪“精彩自然角,，樂活種植園”幼兒園生態(tài)環(huán)境創(chuàng)意評比,，引導(dǎo)教師從課程視野和游戲體驗來關(guān)注園本自然環(huán)境的價值挖掘和資源的有機利用。

(四)科研“興”園,。各園要立足實際,，提升課題和課程研究水平。以省編《幼兒園綜合活動課程》為橋梁,，推進(jìn)課程園本化實施，有效開發(fā)和利用各類課程資源，加強課程審議,，將集體教育活動和區(qū)域活動有機融合,，提升教師駕馭教材，創(chuàng)造性使用教材,。區(qū)級層面要定期開展教育理念,、教材使用等方面的研討交流，加強對業(yè)務(wù)園長,、骨干教師的培養(yǎng),，提高他們管理、指導(dǎo)和評價課程的能力,。

我市幼兒園在“十三五”期間取得了各級各類省市級課題立項,，幼兒園要規(guī)范過程管理和課題網(wǎng)頁等資料積累工作，要注重過程研究和階段性成果展示交流,，市,、區(qū)教研部門要搭建互動交流平臺，為幼兒園的課題研究提供支持,，5月份,，組織選送__省學(xué)前教育學(xué)會論文和案例評比。

(五)特色“強”園,。實施名師名園和項目帶動戰(zhàn)略,，搭建園際、片區(qū),、市級互動交流的平臺,，關(guān)注農(nóng)村幼兒教師的專業(yè)提升，促進(jìn)區(qū)域教研整體提高,。各級各類幼兒園本著“在研究中積淀,，從積淀中提煉”的原則，加強對園本課程,、的研究,，逐步積淀和提煉園本課程特色。省,、市課程游戲化(前瞻性)項目園,、__市特色幼兒園、區(qū)主動發(fā)展專項研究幼兒園要明晰理念,、創(chuàng)新思路,，堅守兒童立場，倡導(dǎo)游戲精神,，扎實研究過程,，豐富研究成果，做精做亮幼兒園的特色文化內(nèi)涵，提升園所品質(zhì),。

本學(xué)期,，__市教科院將帶動新一批學(xué)科中心組和課程領(lǐng)導(dǎo)力研修團(tuán)隊開展相關(guān)研究性活動,，助推優(yōu)秀教師專業(yè)成長,。建立業(yè)務(wù)園長和民辦幼兒園教師__市級公開課展示申報制度,，搭建平臺多維互動,，提升教研力度,。

三,、大致安排,。

1.各轄市區(qū)教研員學(xué)期教研工作碰頭會,。

2.對接省幼教教科研,、省學(xué)前學(xué)會的有關(guān)工作,。

1.__市幼兒園“精彩自然角，樂活種植園”生態(tài)環(huán)境創(chuàng)意評比(第二輪),。

2.上海星晨教育來組織專題培訓(xùn)活動(3月4—5日),。

3.開展農(nóng)村幼兒園半日活動常規(guī)調(diào)研和游戲化環(huán)境視導(dǎo)。

4.__市學(xué)科中心組(20__—20__年)成員會議,。

1.__省,、__市二級課程游戲化項目研究共同體活動。

2.會同轄區(qū)開展農(nóng)村幼兒園半日活動常規(guī)調(diào)研游戲化環(huán)境視導(dǎo),。

3.組織開展__市業(yè)務(wù)園長公開課開放觀摩活動和青年教師培訓(xùn),。

4.組織參加__省幼兒園科學(xué)教育聯(lián)盟園活動和選送交流材料等。

1.__市學(xué)前教育學(xué)科中心組和骨干教師專題論壇,。

2.有關(guān)課題研究性活動展示交流,。

3.組織開展民辦園(非集團(tuán)化辦學(xué))教師公開課研討活動。

4.組織選送“20__年__省學(xué)前教育論文和案例評比”,。

1.有關(guān)__市幼兒園課程游戲化基地調(diào)研,。

2.參與幼兒園各類研究課題評估、鑒定和相關(guān)指導(dǎo),。

3.組織開展省課改基地園建設(shè)和相關(guān)培訓(xùn)工作,。

4.省、市幼兒園青年教師,、骨干教師專項培訓(xùn),。

一、教育教學(xué)方面：

本學(xué)期我主要承擔(dān)中三班語言,、藝術(shù),、社會和奧福音樂的教學(xué)工作。本班小朋友經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),，在各個方面都有了較大地提高,，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感,。為了使孩子在本學(xué)期獲得更好地發(fā)展，根據(jù)我班孩子的年齡特征和實際情況,，特制定計劃如下：

認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動,，鉆研學(xué)習(xí)有關(guān)的資料，力爭為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境,，精心做好材料的準(zhǔn)備，使幼兒在輕松,、愉快,、互動的環(huán)境中學(xué)到知識，做幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習(xí)主動地觀察和探索,，最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣,。通過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現(xiàn)、積極地參與,，提高幼兒的語言等能力,。重視幼兒非智力因素的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒有一個積極向上,、健康活潑的良好心理狀態(tài);捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機,，細(xì)致觀察每位幼兒能力特點及表現(xiàn)，隨時調(diào)整自己的教育策略,，注意幼兒之間存在的個別差異,，集體、小組,、個別教學(xué)靈活進(jìn)行,，保證全班孩子的全面發(fā)展。

語言領(lǐng)域：學(xué)習(xí)有條理地敘述,，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力,，學(xué)習(xí)“有……還有……”的句式。培養(yǎng)幼兒在特定場合下的語言應(yīng)用能力,，扮演角色朗誦詩歌,，感受語言形式美，了解節(jié)日文化,，發(fā)展語言聯(lián)想能力,，提高語言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。本領(lǐng)域共有八個主題,，計劃每月學(xué)習(xí)兩個主題分四個月完成,。

藝術(shù)領(lǐng)域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲,，根據(jù)音樂節(jié)奏進(jìn)行歌詞替換游戲，并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己,。體驗,、感受秋天的美，并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達(dá),。感知音的高低,、強弱，并能用動作和繪畫的形式表現(xiàn),。學(xué)習(xí)感知折紙的方法,，感受動手制作的快樂，并大膽嘗試重新組合的樂趣,，會運用多種材料進(jìn)行制作,，感受節(jié)日的快樂氣氛。本領(lǐng)域共有七個主題,，第二個和第三個主題計劃各用三周完成,，其他的主題各用兩周完成，計劃四個月完成,。

社會領(lǐng)域：了解家,，熱愛家，培養(yǎng)對家的責(zé)任感,。認(rèn)識社區(qū),，熱愛社區(qū)，培養(yǎng)社會服務(wù)意識,。做勇敢,、誠實的好孩子，培養(yǎng)良好品質(zhì),。學(xué)習(xí)與人交往,，共同分享快樂，懂得互相謙讓,，學(xué)會與同伴合作,，培養(yǎng)理解、關(guān)心,、愛護(hù)他人,，為他人著想的品質(zhì)。本書共有七個主題,，前三個主題各用一個月時間學(xué)習(xí),，后三個主題用一個月時間學(xué)習(xí)，計劃四個月完成,。

奧福音樂活動：奧福音樂活動是我園最新引進(jìn)的一門課程,，在學(xué)期初,，我會認(rèn)真參加課前培訓(xùn)，鉆研教材,，根據(jù)四季變化和時令節(jié)日的到來,，力爭為孩子創(chuàng)設(shè)良好的情境，以豐富的體驗,、深度的探索為孩子提供全面的藝術(shù)視野,。從一首首歌曲、童謠及音樂欣賞游戲中,，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力,。從生動的圖畫書和動手做的活動中，孕育孩子的審美觀及生活的操作能力,。藉由律動舞蹈教學(xué)，靈活孩子的肢體及心靈,，為孩子提供一個多元,、快樂、精致的藝術(shù)體驗,。

本學(xué)期計劃教幼兒認(rèn)識五線譜音符位置,，聽辨高低旋律變化，感應(yīng)節(jié)奏長短變化,。認(rèn)識木質(zhì)樂器,、皮質(zhì)樂器和木管樂器：長笛和雙簧管，學(xué)習(xí)用樂器演奏各種音色,，并進(jìn)行合奏練習(xí),。感應(yīng)一些固定的曲式，認(rèn)識連音線,、小節(jié)線,、終止線，學(xué)習(xí)角色扮演,，并根據(jù)音樂進(jìn)行舞龍舞獅的表演,。本課程共有四個主題，每月學(xué)習(xí)一個主題分四個月完成,。

二,、保育工作方面：

1.根據(jù)幼兒園“一月一個好習(xí)慣”活動計劃，配合班主任和保育老師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，會使用禮貌用語,，主動和老師打招呼。學(xué)會飯前便后和手臟時洗手,，并學(xué)會正確洗手的方法,。培養(yǎng)幼兒的良好進(jìn)餐習(xí)慣,，做到安靜就餐，不挑食,，不浪費,、不掉飯粒等.午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,并且保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

2.與班主任和保育老師團(tuán)結(jié)合作,，積極主動創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境，嚴(yán)格根據(jù)一日消毒制度執(zhí)行,，做好室內(nèi)通風(fēng),、做到教室無雜物，廁所無異味,，休息室整潔干凈,，透氣。

3.戶外活動中配合保育員做好護(hù)理工作,，及時給幼兒更換衣物.秋天的天氣變化較大,，為幼兒及時增減衣物,同時教會幼兒簡單的穿脫衣物、整理自己的床鋪等,。

三,、安全工作方面：

1.認(rèn)真做好晨(午)檢工作：首先要清點幼兒人數(shù)，然后檢查幼兒手臉是否干凈,，指甲是否剪短,，精神狀況是否良好，有無攜帶危險品入園,。是否有人帶藥,，把藥妥善收好，最后做好晨(午)檢記錄,。

2.教給幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

3.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，必須做到四勤：“眼勤,、嘴勤、腳勤,、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理,。

四、家長工作方面：

1.在學(xué)期初召開“家長座談會”,，向家長介紹本學(xué)期的計劃,、大型活動的安排，使家長對本學(xué)期的工作做到心中有數(shù),。本學(xué)期舉行兩次“主題匯報會”邀請家長參加,，觀摩孩子的活動，讓家長充分感受到孩子的進(jìn)步,。元旦前舉行“家園同樂會”，請家長和孩子共同參加表演節(jié)目,，感受節(jié)日的快樂氣氛,。

2.通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計劃、工作重點和育兒常識,，定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊.同時認(rèn)真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議。

3.利用幼兒入園,、離園機會與家長多聯(lián)系,，交換情況，交流幼兒在園內(nèi),、園外的表現(xiàn),。不定期地與家長電話聯(lián)系，向家長提供幼兒生活,、教育常識給指導(dǎo),，定期了解家庭教育的情況。共同交流育兒經(jīng)驗,。

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4.如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問,，并及時進(jìn)行記錄,，做到查有實據(jù),。

五、自身提高方面,。

加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，積極參加區(qū)教育局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)和幼兒園為了提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)而組織的“教師每月專題培訓(xùn)”。在每周四下午的教研活動中,，積極和同事探討平時在工作中遇到的問題和教學(xué)中遇到的困惑,，提高個人的教學(xué)質(zhì)量。

總之,，我會在教學(xué)工作中會努力再努力,，日常管理上勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步,，不斷摸索問題,、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己快速成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

學(xué)前教育的周工作計劃要點篇十一

1.進(jìn)一步了解幼兒園半日活動安排,。

2.進(jìn)一步了解幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容、形式和方法,，了解幼兒園教育新的發(fā)展方向,，樹立保教并重，保教結(jié)合的理念,。

3.進(jìn)一步了解幼兒園教育教學(xué)工作特點,，培養(yǎng)熱愛幼兒的情感，增強事業(yè)心和責(zé)任感,，樹立良好的幼師形象,。

二、實踐時間,。

20xx年5月13日—15日(每天上午半天),。

三、實踐內(nèi)容,。

1.觀察幼兒園大,、中、小班半日教學(xué)活動,，了解幼兒園“半日常規(guī)活動”的過程,，記錄各活動環(huán)節(jié)(教師如何組織教學(xué)，對孩子提怎樣的要求,，教具,、學(xué)具、玩具的使用等)，在幼兒園指導(dǎo)老師和我校帶隊教師指導(dǎo)下,，讓每位同學(xué)熟悉幼兒園的保育工作,、教育工作。

2.觀察幼兒園環(huán)境布置(裝飾方式,、使用材料等),，并思考環(huán)境布置的特色、教育作用,。

3.每天聽兩節(jié)幼教課,，要求學(xué)生認(rèn)真聽課，并詳細(xì)記錄教學(xué)全過程,。

四,、實踐作業(yè)。

1.整理每天的聽課記錄,。

2.每天寫一篇見聞和感想,，記錄實踐中的點點滴滴，收獲與感受,，收集信息,，積累經(jīng)驗。

3.實踐結(jié)束后,，每人寫一份實踐小結(jié)交班主任,。

五、日程安排,。

要求：

所有學(xué)生7：40由班主任帶隊從學(xué)校出發(fā),，步行前往機關(guān)幼兒園，10：20離開幼兒園返校,。路上注意安全，不得擅自行動,。請班主任安全將學(xué)生帶到實踐單位并安全返校,。

學(xué)前教育的周工作計劃要點篇十二

提高學(xué)生鋼琴演奏水平，能運用鋼琴,、電子琴等鍵盤為兒童歌曲配彈,，大力提高邊彈邊唱的能力，提高兒童歌曲即興伴奏的水平,，發(fā)展學(xué)生的專業(yè)能力,。接下來是小編為您整理的學(xué)前教育鋼琴工作計劃，希望對您有所幫助,。

為適應(yīng)面向21世紀(jì)教育改革發(fā)展的需要,，緊緊圍繞培養(yǎng)21世紀(jì)合格幼師人才的目標(biāo)，立足當(dāng)前，著眼未來,，大力推進(jìn)教學(xué)改革,，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，德育為先,，在做中教,，做中學(xué)，大力推進(jìn)行動導(dǎo)向任務(wù)引領(lǐng)的教學(xué)模式改革,，激發(fā)學(xué)生的音樂興趣,，提高“鋼琴配彈”的專業(yè)技能，提升專業(yè)素養(yǎng),，造就合格的幼兒教師,。

本教材《鍵盤和聲與即興伴奏》根據(jù)學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展趨勢的有關(guān)精神,體現(xiàn)了科學(xué)性與實用性相結(jié)合的原則,突出以學(xué)生為主體,著力培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力,大膽滲透新方法,采用集體課及分級管理小組合作的教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.培養(yǎng)創(chuàng)新意識和能力,推動教學(xué)改革。全書共分六個項目,。結(jié)合《幼兒歌曲彈唱教程》教材,，選用當(dāng)今幼兒園流行的幼兒歌曲為配彈練習(xí)曲目，大力提高學(xué)生邊彈邊唱的職業(yè)能力,。

c278 279 280的學(xué)生來自各個的地方,基本上都是零基礎(chǔ),通過一年半的琴法學(xué)習(xí),掌握了一些鋼琴,、電子琴的演奏技巧,接觸了不同風(fēng)格的鋼琴作品.不足之處是:演奏水平有差距,少數(shù)同學(xué)的手指基本功比較差,需要不斷地加強基本功練習(xí),還有識琴譜能力較弱,都要長期進(jìn)行練習(xí),才會得到全面提高.樂理和聲知識欠缺，需要從零開始學(xué)習(xí)歌曲配彈知識,，邊彈邊唱的能力非常欠缺,。

1．充分發(fā)揮音樂的美育作用，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng),，陶冶高尚情操,，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀。

2．培養(yǎng)學(xué)生熱愛音樂,、享受音樂的能力,，提高學(xué)生的音樂水平。

3．教育學(xué)生愛惜鋼琴等設(shè)施設(shè)備,，培養(yǎng)學(xué)生安全衛(wèi)生意識,。

4．提高學(xué)生鋼琴演奏水平，能運用鋼琴,、電子琴等鍵盤為兒童歌曲配彈,，大力提高邊彈邊唱的能力，提高兒童歌曲即興伴奏的水平,，發(fā)展學(xué)生的專業(yè)能力,。

5．培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，勤奮好學(xué)的良好品質(zhì),。

6．培養(yǎng)學(xué)生善于溝通,、與人協(xié)作的專業(yè)素養(yǎng),。

7．教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛祖國的音樂藝術(shù),，熱愛并獻(xiàn)身幼教事業(yè),。

教學(xué)重點：

1.和弦基礎(chǔ)與初步伴奏的知識及應(yīng)用

2.常見歌曲伴奏音型的處理與彈奏

3.鋼琴、電子琴的演奏技巧

4.幼兒歌曲的即興彈唱

教學(xué)難點：

1.歌曲配彈的和聲知識掌握

2.各種不同伴奏音型的'雙手配合

3.幼兒歌曲的邊彈邊唱

具體措施：

1.運用多元化的教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2.寓教于樂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3.豐富課堂形式,，運用實訓(xùn)教室和多媒體教學(xué)

4.運用生動形象的比喻，創(chuàng)設(shè)活躍的課堂氣氛

5.分層教學(xué),，做到面向全體,，因材施教。

6.用歸納比較法,，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，總結(jié)規(guī)律，掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法,。

教學(xué)方法：

1.運用任務(wù)驅(qū)動法,、演示法、歸納比較法,、講解法,、分析法等教學(xué)方法。

2.運用現(xiàn)代化設(shè)備,，打擊樂器為課堂增添色彩,。

3.面向全體學(xué)生，用循序漸進(jìn)的方法,，多培養(yǎng)學(xué)生的聽力,，演奏能力。

4．開展小組合作學(xué)習(xí),，提高學(xué)生彈,、唱、演的能力,，提高職業(yè)能力,。

考核方法：理論+實操

平時成績30+期末成績70=考核成績

本學(xué)期總課時 ,、周課時

周次 教學(xué)內(nèi)容 課時

第一周大調(diào)中正三和弦的連接與應(yīng)用（一）3

第二周大調(diào)中正三和弦的連接與應(yīng)用（二）3

第三周和弦外音3

第四周大調(diào)中二級和弦的連接與應(yīng)用3

第五周大調(diào)中六級和弦的連接與應(yīng)用3

第六周小調(diào)和弦的連接與應(yīng)用3

第七周樂段,、樂句、終止式3

第八周幼兒園歌曲伴奏常用和弦與音型3

第九周屬七和弦及終止四六和弦的應(yīng)用3

第十周進(jìn)行曲風(fēng)格歌曲伴奏3

第十一周抒情性歌曲伴奏3

第十二周舞蹈性歌曲伴奏3

第十三周歌曲分析及民族調(diào)式和聲應(yīng)用3

第十四周彈,、唱,、演實訓(xùn)3

第十五周彈、唱、演實訓(xùn)3

第十六周彈,、唱,、演實訓(xùn)3

第十七周彈、唱,、演實訓(xùn)3

第十八周期末檢測3

第十九周

第二十周

合計54

學(xué)前教育的周工作計劃要點篇十三

適齡寶貝：3-6歲,。

1、讓孩子認(rèn)識身體各部位的同時,，增強舞蹈方向感,，做到初步簡單動作協(xié)調(diào)。

2,、逐步規(guī)范舞蹈姿態(tài),，基本做到腿直、腳繃,、背挺,。

3、增強孩子對音樂律動的感覺,，提高學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,。

4、發(fā)展幼兒柔韌性和協(xié)調(diào)性,，幫助樹立孩子的勇敢自信,。

5、培養(yǎng)孩子舞臺感覺及團(tuán)結(jié)友愛合作意識,。

1,、節(jié)奏訓(xùn)練。

2,、基本功訓(xùn)練,。

3、幼兒成品舞蹈編排,。

4,、舞臺感訓(xùn)練。

1,、勾繃腳組合拍手（訓(xùn)練目的：腳的靈活與后背直立）,。

2、吸伸腿組合（訓(xùn)練目的：腿直腳繃有延伸感）,。

3.,、前壓腿組合（訓(xùn)練目的：前腿韌帶的柔韌性）。

4,、青蛙趴（訓(xùn)練目的：為橫叉打基礎(chǔ)）,。

5,、手抓腳踝跪下腰，手撐地起后彎腰（訓(xùn)練目的：腰的柔韌性）（輔助練習(xí)：推腰1,、2,。推胯前頂。兩頭起撐花籃,。）,。

1、走步與拍手組合（訓(xùn)練目的：沉肩拔背走步與節(jié)奏訓(xùn)練）,。

2,、蹦跳步組合（訓(xùn)練目的：訓(xùn)練膝蓋靈活與正步位）。

3,、頭與肩的動作組合（訓(xùn)練目的：正確做到低頭,、仰頭、轉(zhuǎn)頭與肩的靈活性）,。

4,、站的練習(xí)（改變自然體態(tài)：如沉肩,、收腹,、拔后背等）。

《快樂的我》,。

計劃在（18節(jié)課）完成以上內(nèi)容與訓(xùn)練,。

1、增強對舞蹈的興趣,，提高幼兒對音樂的節(jié)奏感,。

2、掌握簡單的舞蹈基本手位,、腳位,、舞步，動作基本準(zhǔn)確,。

3、發(fā)展幼兒的柔韌性和協(xié)調(diào)性,，樹立幼兒大膽自信的個性。

4,、增進(jìn)幼兒的靈活的形體,，培養(yǎng)幼兒群體的合作精神。

5,、培養(yǎng)幼兒初步的舞臺表現(xiàn)能力，增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲,。

基本功訓(xùn)練：勾繃腳,、擦地、蹲,、小踢腳,，腰的訓(xùn)練,、吸腿,、大踢腱的節(jié)奏變化訓(xùn)練，訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)力,、動作的靈敏性,。

中間動作：大踢腿(前旁后)、基本姿態(tài),、舞姿訓(xùn)練,。舞蹈技巧訓(xùn)練：身、跳,、翻,、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練。

1,、學(xué)習(xí)中國古典舞基本手位,、基本手形、腳位,、手位,、腳形。

2,、進(jìn)行不同節(jié)奏的腳位站立,、腳腕訓(xùn)練、胯關(guān)節(jié)訓(xùn)練,，腰的訓(xùn)練,、胯的訓(xùn)練，壓腿和跑腿訓(xùn)練,，走跑跳訓(xùn)練,，幼兒基本舞步訓(xùn)練，身段組合訓(xùn)練,。

三,、民族民間舞,、幼兒舞訓(xùn)練。

1,、學(xué)習(xí)藏族舞,、漢族舞、新疆舞等,。

2,、理解幼兒舞特點，學(xué)習(xí)基本步法,、手位,，學(xué)習(xí)幼兒舞蹈3-4個。

學(xué)前教育的周工作計劃要點篇十四

根據(jù)《咸陽市名師帶動計劃實施意見》和《咸陽市教育局關(guān)于印發(fā)咸陽市名師工作室管理辦法(實行)的通知》文件精神,，結(jié)合彬政教發(fā)【20____】22號文件《關(guān)于啟動縣級名師工作室的通知》要求,，現(xiàn)就我縣幼兒教育名師工作室20____年工作制定如下計劃：

一、指導(dǎo)思想,。

嚴(yán)格按照培養(yǎng)骨干教師,、開展課題研究、實施課程改革,、承擔(dān)教師培訓(xùn)和指導(dǎo)校本研修等5個方面的工作要求,，以網(wǎng)絡(luò)為主要載體開展研究活動，集聚成員集體智慧,，關(guān)注幼教前沿,，重視典型引領(lǐng)，為本工作室教師成長搭建階梯,，注重在行動中研究,，在研究中提升，在提升中反思,，在反思中推進(jìn),。提升學(xué)科素養(yǎng)、開闊研究視野,，從而促進(jìn)工作室成員的迅速成長,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。

二,、工作目標(biāo),。

1、繼續(xù)深化《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》研究,。以課例研究為主要研究方式,，基于五大領(lǐng)域教材的深入分析，探索其適合拓展的學(xué)材內(nèi)容，把教材和游戲有機整合,，進(jìn)一步豐富不同年段游戲材料的體系,，力求開辟出幼教教學(xué)的一片新天地。

2,、總結(jié)和提煉本工作室成員教學(xué)風(fēng)格和特色,。充分發(fā)揮工作室研究共同體的作用，提高理論基礎(chǔ),，提高對教育的理解和認(rèn)識。引領(lǐng)學(xué)員學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理論,，時刻更新觀念,，力求走在彬縣幼教教育教學(xué)理論的前沿。通過成員們一起研究課堂,，聚焦課堂教學(xué),，促進(jìn)其進(jìn)一步提升，針對每位成員的特點和特長,，幫助他們總結(jié)和提煉教學(xué)風(fēng)格和特色,。

3、強化工作室的團(tuán)隊作用,，發(fā)揮工作室的教育引領(lǐng)和輻射作用,。加強對工作室成員的培養(yǎng)和培訓(xùn)，挖掘工作室成員的潛能,，人人制定發(fā)展規(guī)劃,。把本工作室建成一個工作團(tuán)隊、學(xué)習(xí)團(tuán)隊,、研究團(tuán)隊,，形成緊密的學(xué)習(xí)共同體，研究共同體,，高質(zhì)量的完成每次的教育教學(xué)研究工作,，為全縣幼兒教育教學(xué)服務(wù)。

三,、工作要點,。

1、培養(yǎng)骨干教師,。

工作室業(yè)務(wù)主持人與工作室各名師成員簽定培養(yǎng)名師責(zé)任書,，每位工作室成員確定1名年輕教師作為幫帶對象，與其結(jié)對子,，經(jīng)常性開展溝通,、交流、研討活動,，在進(jìn)行年輕教師培養(yǎng)的過程中,，留心記錄參加教研活動過程的各種資料,，包括文字、照片等(每學(xué)期不少于1個專題公開課教學(xué)),，并上傳其中成功的教育教學(xué)案例,。由業(yè)務(wù)主持人馬利民同志負(fù)責(zé)，全年組織相關(guān)幼兒教育工作者參與,，在全縣部分幼兒園開展培訓(xùn)講座8次,，并選擇北極幼兒園每學(xué)期做好1次教學(xué)交流研討工作。

2,、開展課題研究,。

工作室將及時了解掌握本學(xué)科教育教學(xué)改革發(fā)展趨勢，發(fā)揮團(tuán)隊智慧,，由業(yè)務(wù)主持人馬利民負(fù)責(zé),，3月底前確定1個市級立項研究課題，由相關(guān)有經(jīng)驗的教師分別擔(dān)任負(fù)責(zé)人6月底前確定2個縣級立項研究課題,，有針對性的開展教育教學(xué)研究,，并于年內(nèi)形成科研成果。

3,、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺,。

由行政主持人成永華負(fù)責(zé)，在3月底前建立幼兒教育工作室專業(yè)網(wǎng)站及微信的公眾號,，并為每位工作室成員配備計算機,，及時發(fā)布工作室工作動態(tài)，推廣科研成果,，交流教學(xué)藝術(shù),，同時向全縣幼兒教育工作者公開發(fā)布，確保輻射面和影響力遍布全縣,。

4,、形成資源共享,。

工作室各成員要積極形成教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)心得,、教學(xué)案例，撰寫教學(xué)論文等,，每月組織一次展評,，選出精品教學(xué)設(shè)計、教學(xué)心得,、教學(xué)案例,、教學(xué)論文等,，統(tǒng)一收集管理，工作室負(fù)責(zé)設(shè)計制作微課15節(jié)，通過簡報形式下發(fā)全縣各幼兒園,，并上傳網(wǎng)站、微信的公眾號等網(wǎng)絡(luò)平臺,，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享,。

5,、指導(dǎo)校本研修。

工作室各成員要積極承擔(dān)校本培訓(xùn)課程的研發(fā),、講授和指導(dǎo)工作，通過開展專題講座、課例研討等形式及時推廣本工作室的研究成果,，每位成員上園級公開課每學(xué)期2節(jié)以上,，工作室每學(xué)期開設(shè)園級教育熱點,、難點論壇講座1次,，指導(dǎo)本園或者全縣同學(xué)科教師開展校本研修活動,。

學(xué)前教育的周工作計劃要點篇十五

堅持科學(xué)發(fā)展觀,，堅持以人為本，努力貫徹積極鼓勵,，大力扶持，正確引導(dǎo),，依法管理的十六字方針,，以深化教育體制為重點，以整合教育資源為手段,，積極鼓勵和規(guī)范社會力量興辦教育,，積極促進(jìn)民辦教育事業(yè)快速、健康發(fā)展,，辦人民滿意的民辦教育,。

（一）規(guī)范民辦教育管理。

1,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大會議精神和《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》,，端正辦學(xué)思想，堅持社會效益為主,，辦學(xué)面向市場,、服務(wù)社會,。

2、進(jìn)一步增加教育投入,，改善辦學(xué)條件,，優(yōu)化育人環(huán)境，辦人民滿意的民辦教育,。

3,、進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，增強辦學(xué)活力,，提高辦學(xué)效益，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,，努力辦出特色,，以終身教育思想為指導(dǎo)，開展適應(yīng)社會需要的多形式,、多規(guī)格,、多層次的學(xué)習(xí)，為建立終身學(xué)習(xí)體系和構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會,，促進(jìn)民辦教育事業(yè)健康蓬勃發(fā)展,。

4、進(jìn)一步規(guī)范民辦教育機構(gòu)的辦學(xué)行為,，使其健康發(fā)展,。

5,、加大民辦學(xué)校檔案管理、制度建設(shè)工作，使民辦教育機構(gòu)步入良性發(fā)展的軌道,。

6,、繼續(xù)落實分級辦學(xué)，屬地管理，資格歸口,，業(yè)務(wù)分流措施,，理順關(guān)系,，明晰管理職責(zé)，調(diào)動方方面面的積極性,，形成合力,。

7,、加大對民辦教育機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度,，提高他們的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，逐步規(guī)范持證上崗制度,。

8,、加大對民辦教育機構(gòu)的安全教育,，增強民辦教育機構(gòu)的安全意識，強化安全責(zé)任感，清除各種安全隱患，同時做好風(fēng)險分擔(dān)工作,，特別是民辦幼兒園的幼兒的保險工作要做到全部投保,，納入中心學(xué)校統(tǒng)一管理,。對民辦學(xué)校的校長,、民辦幼兒園的園長專門舉行一次安全知識考試,。對全縣民辦學(xué)校的安全工作進(jìn)行單項評比,。

9、做好《民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》的換證工作,。凡20xx年到期的辦學(xué)許可證均屬換證對象,，爭取20xx年5月各種換證材料到位,，且換發(fā)新證,。

（二）掀起學(xué)習(xí)宣傳《民辦教育促進(jìn)法》新高潮。

為紀(jì)念《民辦教育促進(jìn)法》實施5周年,，掀起學(xué)習(xí)《民辦教育促進(jìn)法》新高潮,，在民辦學(xué)校師生中開展《民辦教育促進(jìn)法》有獎知識比賽，有獎?wù)撐谋荣?，使《民辦教育促進(jìn)法》精神入心入腦,。

（三）繼續(xù)開展清理整頓幼兒園工作。

以安全為突破口,，以追求質(zhì)量效益為重點,，以省教育廳頒布的'幼兒園設(shè)置條件為標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范民辦幼兒園的辦園行為,，鼓勵舉辦優(yōu)質(zhì)幼兒園,，保護(hù)合法幼兒園，打擊非法幼兒園,。

（四）對籌設(shè)的民辦教育機構(gòu)進(jìn)行專項檢查,。

按照《民辦教育促進(jìn)法》審批條件清理正在籌設(shè)的民辦教育機構(gòu)，符合審批條件的,，通過評估發(fā)給辦學(xué)許可證,，達(dá)不到審批條件的，重新籌設(shè),。

（五）切實落實民辦教育機構(gòu)年檢制度,。

按照辦學(xué)條件，對已發(fā)證的民辦教育機構(gòu)進(jìn)行年檢,，年檢結(jié)果按規(guī)定作好記載,，并通過新聞媒體向社會公告。

（六）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)湖南省20xx年1號文件,。

1,、緊緊依靠各級領(lǐng)導(dǎo)的重視,，特別是教育局領(lǐng)導(dǎo)的重視。經(jīng)常向縣委,、縣政府和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)反映我縣民辦教育急待解決的問題,，以求得領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。

2,、理順關(guān)系,，明晰管理權(quán)限。根據(jù)分級辦學(xué),，屬地管理原則,，我們繼續(xù)把民辦教育管理的部分職能劃分給民辦學(xué)校所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心學(xué)校管理。加強民辦學(xué)校規(guī)范管理的密度和力度,，調(diào)動民辦學(xué)校所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）參與管理的積極性,。

3、依法管理抓規(guī)范,。在對民辦教育積極鼓勵,、大力扶持的同時，依據(jù)有關(guān)法律,、法規(guī)加強管理,，規(guī)范辦學(xué)行為。

1,、組織期末考試,。

2、清理歸類文件檔案,。

2,、安排開學(xué)工作。

3,、檢查開學(xué)工作,，規(guī)范幼兒園用書。

1,、學(xué)生入學(xué)情況匯總,。

2、安全隱患的排查工作,。

3,、澄清全縣接送學(xué)生車輛底子。

4,、督促教職員工健康檢查,。

5、安排民辦學(xué)校,、民辦幼兒園藝術(shù)節(jié),。

6,、下發(fā)各類民辦學(xué)校、民辦幼兒園年檢評估細(xì)則,。

1,、配合交警大隊檢查接送學(xué)生車輛安全。

2,、對整改幼兒園進(jìn)行督查,。

3、到民辦學(xué)校,、民辦幼兒園聽課,。

1、檢查藝術(shù)節(jié)各校各園準(zhǔn)備工作,。

2,、檢查幼兒園、民辦學(xué)校安全工作,。

3,、配合交警大隊檢查接送學(xué)生車輛超載情況。

4,、舉行五﹒四民辦學(xué)校、民辦幼兒園青年教師歌舞晚會,。

1,、舉行民辦學(xué)校、民辦幼兒園藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝晚會,。

2,、民辦學(xué)校期末統(tǒng)考。

3,、檢查民辦學(xué)校幼兒園飲食,、衛(wèi)生安全。

4,、評比民辦教育先進(jìn)個人,。

5、預(yù)訂20xx年下期幼兒園教材,。

1,、安排民辦學(xué)校、幼兒園放假工作,。

2,、統(tǒng)考成績統(tǒng)計、試卷分析,。

3,、配合交警大隊舉辦接送學(xué)生司機安全培訓(xùn)班,。

1、抓好民辦學(xué)校幼兒園開學(xué)準(zhǔn)備工作,。

2,、維修學(xué)生課桌椅和幼兒大型玩具。

3,、制止開學(xué)前亂打廣告現(xiàn)象,。

1、檢查民辦學(xué)校幼兒園開學(xué)工作,。

2,、摸清各類辦學(xué)機構(gòu)底子造冊。

3,、開展民辦學(xué)校,、幼兒園安全工作大檢查。

4,、組織聯(lián)校人員到民辦學(xué)校聽課,。

5、對整改幼兒園進(jìn)行督查,。

6,、召開教師節(jié)部分教師座談會。

1,、民辦學(xué)校,、民辦幼兒園藝術(shù)節(jié)論文評比。

2,、民辦學(xué)校,、民辦幼兒園注冊登記、換證工作,。

1,、民辦學(xué)校、民辦幼兒園年檢,、調(diào)研,。

2、評優(yōu)評先結(jié)果,。

1,、下發(fā)年檢通報并向社會公示，下發(fā)辦學(xué)許可證文件,。

2,、作好期末統(tǒng)考準(zhǔn)備。

3,、年終總結(jié),。

學(xué)前教育的周工作計劃要點篇十六

一,、指導(dǎo)思想：

牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針,，追求科學(xué)有序管理,，發(fā)揮管理與教研效能，強化教研的實效性,，促使我校學(xué)前教育工作新跨越,。

二、工作重點：

1,、以《綱要》的培養(yǎng)目標(biāo)為指導(dǎo),，以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向，更新教育觀念,，面向全體幼兒,，面向全體幼兒的每一個方面。

2,、繼續(xù)加強學(xué)前班教研活動的管理,，積極進(jìn)行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究，為幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣方面的準(zhǔn)備,。

3,、培養(yǎng)幼兒綜合能力，學(xué)會認(rèn)知,，學(xué)會做人,，學(xué)會共處。繼續(xù)加強德育教育,。

三、管理工作,。

(一)追求科學(xué)有序管理,，促使學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展。

確立正確的指導(dǎo)思想,，在實踐中不斷提升辦學(xué)理念,，建立在《綱要》理念指導(dǎo)下的管理思路。加強內(nèi)部管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)水準(zhǔn),。不加重幼兒課業(yè)負(fù)擔(dān),，不留書面作業(yè)，遵循教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展特點,，以培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣為重點,，建立能指導(dǎo)和幫助幼兒發(fā)展需要的評價體系;平等對待每一位幼兒和家長,。

2、加強制度建設(shè),。

進(jìn)一步完善并落實各類規(guī)章制度,、考核制度、獎懲制度,，完善并落實各類人員崗位職責(zé),，使各項制度在新的時期適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要，同時能更好的為教育教學(xué)服務(wù),。

3,、進(jìn)一步增強服務(wù)意識，辦人們滿意的學(xué)前教育,。

(二)抓實各項學(xué)習(xí)及教研,，促使幼兒教師專業(yè)成長。

1,、組織教師參加培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容，深刻領(lǐng)會《綱要》精神,。

2,、制定并落實教師專業(yè)發(fā)展計劃，組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》和現(xiàn)代教育理論書籍,。要求各班主任上交：(1)學(xué)期初上交工作計劃,，(2)每月檢查一次學(xué)習(xí)筆記的記錄。

3,、落實教學(xué)研究工作,。(1)制定切實可行的教研方案，并依照方案組織教研活動;(2)定期開展教學(xué)研究活動,。(3)不定時聽課,。4、組織教師積極參加上級單位組織的教研活動,。

5,、抓好各項制度管理，各項工作抓落實,，抓實施,，抓檢查。

6,、發(fā)揮組長作用,，嚴(yán)格落實學(xué)前班各項規(guī)章制度。

7、加強教育過程管理,，鼓勵教師針對班級活動中遇到的問題,，尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方法和措施。

8,、堅持學(xué)前班教研活動,，了解教師教育教學(xué)情況,，了解各班幼兒情況,，商量制定改正措施,。

9、學(xué)前班工作納入學(xué)校工作計劃中,，對于學(xué)前班出現(xiàn)的各種情況和問題,，及時討論解決。

(三)改革安全管理制度,，促使安全工作的有效開展,。

1、建立健全安全工作制度,，落實安全工作崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制,，做到責(zé)任明確，層層落實,。牢固樹立安全意識,，重視并加強安全教育，切實提高師生的安全防范意識和自護(hù)自救能力,。建立公共安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,，定期組織幼兒進(jìn)行疏散和逃生演練。

2,、高度重視安全工作,。著重做好六個方面的安全工作：一是門衛(wèi)、二是設(shè)施,，三是消防,，四是傳染病防治。開學(xué)前,、學(xué)期中要對周邊安全、校舍,、消防,、玩具、教學(xué)具進(jìn)行全方位的安全排查和維修,，杜絕安全事故的發(fā)生的可能,。

學(xué)前教育的周工作計劃要點篇十七

學(xué)前教育專業(yè)主要培養(yǎng)具有該專業(yè)理論知識和基本技能，能適應(yīng)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展需要，有一定教育專長的幼兒教師,。

其中有一定藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)欣賞能力是該專業(yè)對人才既定培養(yǎng)目標(biāo),。

鋼琴課程的開設(shè)就是實施這一目標(biāo)的具體實施手段。

通過各種鋼琴課程教學(xué)的觀摩,、相關(guān)教學(xué)資料的研讀,，可以發(fā)現(xiàn)學(xué)前教育專業(yè)的鋼琴課程主要借鑒傳統(tǒng)鋼琴專才的精英教育模式，教學(xué)內(nèi)容以訓(xùn)練高精深技能的練習(xí)曲為主,，一對一的上課模式較為普遍,。

這樣的教學(xué)方式雖然能夠做到因材施教，卻體現(xiàn)不出專業(yè)特色,，更不能在短期學(xué)習(xí)中獲得職業(yè)所需的演奏技能,。

為結(jié)合專業(yè)特色，筆者在該課程的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法等方面相應(yīng)做出調(diào)整,，經(jīng)過一年的教研探索，受到同行老師和學(xué)生的肯定,，以下是教學(xué)結(jié)合專業(yè)特色的調(diào)整情況,。

一、結(jié)合學(xué)前教育專業(yè),，選擇具有專業(yè)特色的教學(xué)內(nèi)容,。

學(xué)前教育專業(yè)鋼琴課程屬于人才培養(yǎng)的專業(yè)核心課程。

其目標(biāo)是培養(yǎng)以順應(yīng)兒童身心發(fā)展,、開展藝術(shù)教學(xué)為目標(biāo),，具備扎實的鋼琴彈奏技能、合格的音樂審美,、靈活運用教育教學(xué)規(guī)律,、具有較強教育實施能力的專業(yè)功底的學(xué)前教育教師。

這正是筆者在調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的依據(jù),。

經(jīng)過考察研究,，筆者將教學(xué)內(nèi)容從原來單一的基礎(chǔ)技能訓(xùn)練拓展到基礎(chǔ)技能訓(xùn)練、合作性教學(xué)訓(xùn)練,、鋼琴發(fā)展史講解三部分教學(xué)內(nèi)容,。

這分別從培養(yǎng)音樂素養(yǎng)、打牢鋼琴彈奏技能,、訓(xùn)練合作性演奏三方面夯實了學(xué)前教育專業(yè)的鋼琴彈奏和合作訓(xùn)練,。

1.基礎(chǔ)技能教學(xué)。

毫無疑問,，鋼琴課的技能訓(xùn)練比重最大,。

學(xué)前教育的周工作計劃要點篇十八

大多數(shù)孩子在教師的引導(dǎo)下認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動,，基本掌握了對數(shù)字的理解，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行10以內(nèi)加減運算,，能看圖提出一些簡單的數(shù)學(xué)問題,。豆花問答網(wǎng)和大家分享相關(guān)的學(xué)前教育工作計劃精選資料，歡迎你的參閱,。

一,、指導(dǎo)思想。

學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是教師經(jīng)過組織幼兒開展多彩的活動來擴展,、整理期在生活中獲的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗,，掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣和初步的運用數(shù)學(xué)知識的本事,，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ),。

二、學(xué)生基本情景分析,。

在過去的半年里,，經(jīng)過教師耐心細(xì)致的。

教學(xué),。

和輔導(dǎo),，大多數(shù)孩子在教師的引導(dǎo)下認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動，基本掌握了對數(shù)字的理解,，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行10以內(nèi)加減運算,，能看圖提出一些簡單的數(shù)學(xué)問題。對數(shù)學(xué)活動有了必須的興趣愛好,，這為他們今后的學(xué)習(xí)打好了堅實的基礎(chǔ),。

三、

教材分析,。

1,、本學(xué)期將學(xué)習(xí)按群記數(shù)和數(shù)的分類統(tǒng)計，它不僅僅能引導(dǎo)幼兒將數(shù)字知識應(yīng)用于生活實際,，更能提高幼兒對數(shù)的敏感度和計算本事,。

2、教幼兒學(xué)習(xí)簡單的測量方法,，并認(rèn)識時鐘和日歷等生活常用的數(shù)學(xué)知識,。

3、認(rèn)識階段的幾何圖形,，將體和形,、數(shù)結(jié)合起來并引導(dǎo)兒童認(rèn)識三者之間的聯(lián)系，經(jīng)過實物展示和提問,、講解等方法激發(fā)兒童的想象活動。

4、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗和實際的生活需要來展開教學(xué),。

5,、繼續(xù)學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減運算。

四,、教學(xué)目的要求,。

1、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計算,。(綏棱教育信息網(wǎng)suilengea),。

2、能對周圍的事物有必須的空間想象本事,。

3,、生活中的物體能有一個基本的認(rèn)識本事。

一,、學(xué)期教學(xué)目標(biāo),。

1、熟練的數(shù)出20以內(nèi)的物體的個數(shù),，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成,，會讀，寫0~20各數(shù),。

2,、初步明白加減法的含義、名稱,，比較熟練的計算一位數(shù)的加減法;會解決一些實問題,。

3、直觀認(rèn)識長方體,、正方體,、圓柱、球,、長方形,、正方形、三角形,。

4,、初步認(rèn)識鐘面，會認(rèn)識整時和半時,。

二,、教材分析。

本冊教材包括：數(shù)一數(shù),、比一比,，10以內(nèi)的認(rèn)識和加減法,，認(rèn)識圖形，分類,。11~20各數(shù)的認(rèn)識,，認(rèn)識鐘表，20以內(nèi)進(jìn)位加法,，用數(shù)學(xué)實踐活動,。

1、根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》調(diào)整了教學(xué)資料,，為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)供給了更豐富的知識,。

2、重視學(xué)生的經(jīng)驗和體驗,。根據(jù)學(xué)生的已有知識和經(jīng)驗設(shè)計活動資料和學(xué)習(xí)素材,。

3、認(rèn)數(shù)和計算相結(jié)合,，穿插教學(xué),，使學(xué)生逐步構(gòu)成數(shù)的概念，到達(dá)計算熟練,。

4,、重視學(xué)生對數(shù)概念的理解，初步建立數(shù)感,。

5,、計算數(shù)學(xué)、體現(xiàn)算法多樣化,，允許學(xué)生采用自我認(rèn)為適宜的方法進(jìn)行計算,。

6、安排“用數(shù)學(xué)”的資料,，培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和用數(shù)學(xué)解決實際問題的本事,。

7、安排實踐活動,，使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系,。

三、學(xué)生分析,。

有學(xué)生41人,。全部進(jìn)入學(xué)前班，學(xué)生們都活潑可愛,，有著強烈的好奇心和求知欲,。可塑性強,，整體上是一個進(jìn)取向上的班級,。學(xué)生剛?cè)雽W(xué),，年齡小，坐不住,，但學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊,。有少數(shù)幾個學(xué)生的數(shù)學(xué)成績較差。因為學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣養(yǎng)成不好，所以有待加強養(yǎng)成教育,。學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，重要的是訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在教學(xué)過程中,，還需要想方設(shè)法多設(shè)計一些讓學(xué)生感興趣的活動,，來充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)xxx取性，使師生融為一體,，使學(xué)生盡快良好的形為習(xí)慣,。

四、具體措施,。

1,、努力體現(xiàn)自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式,。

2,、盡量注意創(chuàng)設(shè)的情境為探索數(shù)學(xué)問題供給豐富的素材或信息。幫忙學(xué)生建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

3,、時常注意強調(diào)學(xué)生認(rèn)真做作業(yè)、書寫整潔的良好的習(xí)慣,。

4,、課堂教學(xué)與家庭教學(xué)實踐相結(jié)合。

一,、指導(dǎo)思想,。

學(xué)前班教育的主要任務(wù)是教師經(jīng)過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關(guān)健康,、語言,、社會、科學(xué),、藝術(shù)五個范疇方面的經(jīng)驗,，掌握粗淺的知識，培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣和初步運用領(lǐng)域知識認(rèn)識事物的本事,，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ),。

二,、總的要求及分析。

幼兒教育領(lǐng)域分為健康,、語言,、社會、科學(xué),、藝術(shù)五個范疇,，資料是全面的、啟蒙性的,，各領(lǐng)域的資料相互滲透,，從不一樣的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度,、本事,、知識、技能等方面的發(fā)展,。幼兒園教育活動應(yīng)注重綜合性,，生活性和趣味性，幼兒一日生活中的各項活動都對幼兒發(fā)展有重要的價值,，應(yīng)有機的整合各項活動,，努力提高各項活動的整體成效，可稱得實施要注意各類活動的有機聯(lián)系,，發(fā)揮這些活動的互補作用,，做到在生活中學(xué)習(xí)、在游戲中學(xué)習(xí),，也就是讓孩子們在玩中學(xué)學(xué)中玩,，歡樂的渡過每一天，使一日生活成為一個真正的教育整體,。

三,、學(xué)生基本情景分析。

由于環(huán)境,、教育條件和遺傳因素的影響,，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不一樣的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣,、本事等方面的不一樣,，這就構(gòu)成了兒童的個性差異。所以根據(jù)幼兒的年齡和個性差異,，所以在上課的時候,，教師要因材施教的發(fā)展幼兒的本事，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動，使每個孩子都在原先的基礎(chǔ)上有所提高,。

四,、教材分析。

經(jīng)過各領(lǐng)域活動培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識本事,，經(jīng)過供給充分的條件,，為幼兒設(shè)計多種活動，引導(dǎo)幼兒運用各種感官,，觀察和了解五大領(lǐng)域的相互聯(lián)系,，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、到達(dá)解決問題的本事,。學(xué)前班教學(xué)教育的主要有分類，排序和對應(yīng)等基礎(chǔ)知識,，10以內(nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)4以內(nèi)的加減,、有關(guān)的幾何形體和事物的時間,、空間關(guān)系的粗淺知識，以及簡單的測量活動等,。

五,、教學(xué)目的要求。

1,、在教學(xué)過程中幼兒在教師的引導(dǎo)下,，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗，區(qū)分和理解一些事物的相互關(guān)系,，經(jīng)過自我的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行加減運算,。

2,、在活動中培養(yǎng)幼兒的多種本事，觀察力,、想象力,、思維力以及語言表達(dá)本事。

六,、教學(xué)的重難點,。

1、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計算,。

2,、能對周圍的事物有必須的空間想象本事。

3,、能在教師的引導(dǎo)下,，能提出簡單的數(shù)學(xué)問題,，為今后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

七,、教學(xué)措施,。

兒童的學(xué)習(xí)是一種主動進(jìn)取的活動，能根據(jù)自我的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進(jìn)行觀察,、操作,，同時展開聯(lián)想、想象,，比較,、分析等內(nèi)在的思維活動。所以在教學(xué)活動中,，把各領(lǐng)域知識與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,，并經(jīng)過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣，并創(chuàng)造和供給必須的條件幫忙幼兒合理地運用其掌握的知識,，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識事物的本事,。

八、教學(xué)安排,。

1,、物體的分類《學(xué)習(xí)分類》《區(qū)別上下、遠(yuǎn)近》,。

2,、《區(qū)別前后，左右》《認(rèn)識1和許多》《分組游戲》,。

3,、《比較大小、長短,、高矮》《比較輕重,、厚薄、粗細(xì)》,。

4,、《學(xué)習(xí)排序》《認(rèn)識2和3》。

5,、《認(rèn)識長方形,、正方形》《認(rèn)識4和5》。

6,、《認(rèn)識梯形,、三角形》《認(rèn)識圓形和橢圓形》。

7、《填圖形》《圖形變換》《認(rèn)識6》,。

一,、指導(dǎo)思想。

學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是教師經(jīng)過組織幼兒開展多彩的活動來擴展,、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗,，掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣和初步的運用數(shù)學(xué)知識認(rèn)識事物的本事,，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ),。

二、學(xué)生基本情景分析,。

學(xué)前班共有56名學(xué)生,，其中男生30人，女生26人,，傣族52人,，景頗族2人，傈僳族1人,，漢族1人,。因為本班少數(shù)民族居多，他們也沒有讀過小班,、中班，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)沒有一點基礎(chǔ),，可是在近兩周的觀察下發(fā)現(xiàn)學(xué)前班的孩子們都十分聰明,，大多數(shù)孩子能在教師的引導(dǎo)下認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動，對數(shù)學(xué)活動有了必須的興趣愛好,，這為他們今后的學(xué)習(xí)打好了堅實的基礎(chǔ),。

三、教學(xué)任務(wù)和要求,。

1,、教幼兒學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù)、順數(shù),、倒數(shù),。

2、正確書寫1～10的數(shù)字,。

3,、教幼兒學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減，正確迅速地掌握5以內(nèi)的數(shù)的加減運算及組成,。

4,、認(rèn)識單雙數(shù)，明白10以內(nèi)的數(shù)中，哪些是單數(shù),，哪些是雙數(shù),。

5、學(xué)習(xí)1--50的數(shù)數(shù),。

6,、學(xué)習(xí)按數(shù)群記數(shù)和數(shù)的分類統(tǒng)計，它不僅僅能引導(dǎo)幼兒將數(shù)字知識應(yīng)用于生活實際,，更能提高幼兒對數(shù)的敏感性和計算本事,。

7、學(xué)會按規(guī)律排序,，發(fā)現(xiàn)不一樣的排法,。

8、能從不一樣方應(yīng)對物體進(jìn)行分類,，會比較物體的寬窄,。

9、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,，會向左,、向右移動。

10,、教幼兒學(xué)習(xí)簡單的測量方法,，并認(rèn)識時鐘和日歷等生活常用數(shù)學(xué)知識。

四,、教學(xué)的重難點,。

1、教幼兒學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù),、順數(shù),、倒數(shù)。

2,、正確書寫1～10的數(shù)字,。

3、教幼兒學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減,，正確迅速地掌握5以內(nèi)的數(shù)的加減運算及組成,。

4、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計算,。

5,、能對周圍的事物有必須的空間想象本事。

6,、對生活中的物體能有一個基本的認(rèn)識本事,。

7,、能在教師引導(dǎo)下提出簡單的數(shù)學(xué)問題。

五,、教學(xué)措施,。

兒童學(xué)習(xí)是主動、進(jìn)取的,，要根據(jù)兒童的興趣和需要,，結(jié)合周圍環(huán)境，對事物進(jìn)行觀察,、操作,、想象比較、分析等思維活動,，在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中把數(shù)學(xué)知識與日常生活緊密結(jié)合起來,，并經(jīng)過游戲方式培養(yǎng)兒童對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)造和供給條件幫忙兒童合理地運用其掌握的數(shù)學(xué)知識,，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識事物的本事,。

秋季教學(xué)工作開始了，學(xué)前班的孩子們又換了一批新面孔,，孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化了,。在這學(xué)期四個月左右的時間里，我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作,、德育工作,、轉(zhuǎn)化工作，努力提高學(xué)生的思想品德,，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。

學(xué)前班是與小學(xué)接軌,，我們班里的孩子都是準(zhǔn)小學(xué)生，所以課程學(xué)業(yè)也會比較繁忙,。本學(xué)期我們有語言,、拼音、寫字,、數(shù)學(xué),、英語、綜合,、藝術(shù)等課程,。孩子每日按照課程計劃有序的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)：

對于幼兒來說,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要是感知數(shù)學(xué)的“趣味和有用”,，以便為將來入小學(xué)后繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，培養(yǎng)良好的興趣和期待。升入學(xué)前班,，幼兒對數(shù)學(xué)也應(yīng)當(dāng)有更進(jìn)一步地認(rèn)識和掌握,，并對所學(xué)資料進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，以便更好地為升入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

根據(jù)教材要求,，以下是學(xué)前班數(shù)學(xué)里需要掌握的資料：

一、數(shù)字方面：

1,、繼續(xù)加強10以內(nèi)的點數(shù),，也可延伸出去。認(rèn)識數(shù)字1至10,，鞏固它們的意義,，能正確并規(guī)范地書寫。在數(shù)字方面,，孩子都能學(xué)好,，其實他們已經(jīng)掌握得很好了，在學(xué)前班上學(xué)期里,，著重是鞏固好數(shù)字,，為小學(xué)做鋪墊!

二、其他方面：

1,、比較物體的多少,，長短，大小,，粗細(xì),，高矮，這些,，孩子以前就學(xué)過了,，也能正確比較，而在本學(xué)期的主要任務(wù)就是加強他們比較的本事,，讓孩子能掌握正確的比較方法,，讓孩子在“出此刻不一樣位置，不在同一水平面上···”等情景下也能正確比較,。

2,、比較正方形，長方形,。引導(dǎo)幼兒鞏固它們的特征,，能根據(jù)它們的特征對它們進(jìn)行比較，并能正確地找到它們,。認(rèn)識圓形和三角形,，能比較不一樣,，正確找到它們。

3,、按形狀分類,，讓幼兒經(jīng)過比較形狀的不一樣來分類。

4,、排序,，對幼兒來說是有必須的難度，簡單的幼兒能掌握得很好,，而這學(xué)期的排序是在幼兒原有的簡單的排序基礎(chǔ)上加大難度,，由“ab、abb,、abab”等形式過渡到“ababa,、aabaa、abaab,、aabaabbaab,、abcdab”等難度較大的排序，所以幼兒應(yīng)有足夠的適應(yīng)時間,，教師要耐心,、細(xì)心引導(dǎo)幼兒，讓幼兒正確掌握排序的方法,。

5,、空間位置的認(rèn)識和學(xué)習(xí)，上,、下,、前、后的學(xué)習(xí)也是必不可少的,，教師應(yīng)正確引導(dǎo)幼兒正確辨別方向，給以后的生活打基礎(chǔ),。

2,、5以內(nèi)相鄰數(shù)的學(xué)習(xí)，5以內(nèi)的序數(shù),，10以內(nèi)數(shù)的守恒也都是這學(xué)期要掌握的知識，給幼兒繼續(xù)加強數(shù)的學(xué)習(xí),。

3,、生活方面：

認(rèn)識時鐘，區(qū)分上午,、中午,、晚上,。這些是生活中必備的常識，我們也將用心引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí),，學(xué)前班的孩子,，對時間應(yīng)當(dāng)有必須的認(rèn)識，能正確分辨一天中的個個時間段,，這也是為升為一個小學(xué)生做準(zhǔn)備,。

數(shù)學(xué)，能幫忙幼兒增強思維,，提高幼兒的智力,，我們將嚴(yán)格按照教材給于孩子最好的教導(dǎo)，讓每個孩子學(xué)有所得,。

寫字：

很多孩子之前很少握筆,，所以握筆姿勢不正確，這都將是我們教學(xué)工作的重難點,。有些孩子看見看字會依葫蘆畫瓢,，可是卻不明白筆順。所以本學(xué)期寫字課,，筆順是關(guān)鍵,。

拼音：

拼音是一門新的學(xué)科。孩子在此之前從未有接觸過,。認(rèn)讀,、書寫、拼讀,，都要從頭做起,。

美術(shù)：

美術(shù)，是一門藝術(shù)類學(xué)科,，在學(xué)習(xí)美術(shù)過程中,，孩子們不僅僅能從中學(xué)到如何用線條表現(xiàn)事物，還能培養(yǎng)孩子的動手本事,，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng),。在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中，我們將會根據(jù)教材給孩子各方面的培養(yǎng),。

1,、本學(xué)期的美術(shù)，更多的是繪畫,，給孩子多的繪畫機會,，孩子對線條的定義就能更清楚，線條就能畫得更好,，更清晰,，更合乎要求,。在此期間，對孩子的涂色過程也要嚴(yán)格抓,，讓幼兒不要涂出線條外,，涂色時按順序涂，有規(guī)律地涂色,，不能亂七八糟地畫,。

2、其次,，則是手工,。手工中更多的是印畫和貼畫。培養(yǎng)孩子的動手本事,，讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,。其中還穿插著美術(shù)游戲，讓幼兒在學(xué)中玩,，玩中學(xué),，提高幼兒對學(xué)美術(shù)的興趣，更好地配合教師學(xué)好美術(shù),，增強自我的動手本事,。

3、這學(xué)期的泥工不多,，教師能夠多延伸,，讓幼兒在空閑時間多做泥工，泥工,，存在捏,、揉、搓,、壓等很多小技巧,，多讓幼兒做泥工不僅僅能夠培養(yǎng)幼兒的動手本事，并且能鍛煉幼兒的手臂,，活動筋骨,，很適合幼兒在休閑時間做。

音樂：

1,、音樂,，是深受我班幼兒喜愛的一門學(xué)科，孩子們喜歡唱喜歡跳,，展現(xiàn)了他們的活潑,、可愛。在本學(xué)期，孩子們又將學(xué)到一些新歌,，增加一些音樂小常識。本學(xué)期的音樂,，除了簡單的一些兒歌外,，更多的是音樂欣賞和律動，還有音樂游戲,。音樂是一門豐富的學(xué)科,，孩子們都異常喜歡，我們教師的任務(wù)就是要把音樂課上得活躍,，讓每一個幼兒都融進(jìn)音樂的氣氛中,，學(xué)會用自我的方式展現(xiàn)自我，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力,，讓他們大膽,、勇敢地展示自我。多讓幼兒欣賞音樂,，聽不一樣類型的音樂,，歌曲，感受音樂的多樣化和豐富,，讓幼兒增進(jìn)知識,，而多聽音樂，不僅僅有利于孩子的聽力,，有些輕音樂也可幫忙孩子修身養(yǎng)性,，幫孩子完全靜下心來。

2,、本學(xué)期雖然沒有明確的教材,，可是，我們也依然會把音樂教學(xué)做到最好,，把音樂課上生動,，讓孩子真正地喜歡音樂，讓每一個孩子敢大膽地展示自我,。

英語：

英語是一門趣味的學(xué)科,。幼兒期的大腦處于學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵期，這時候的孩子學(xué)習(xí)第二語言是最好的,，有助于習(xí)得標(biāo)準(zhǔn)的語音,。本學(xué)期的英語學(xué)習(xí)資料有5單元，其中小節(jié)明細(xì),，有情緒,、表情的學(xué)習(xí);有對數(shù)字的學(xué)習(xí)和認(rèn)識;還有英文字母的學(xué)習(xí)。《億童幼兒英語》的教學(xué)上有很多瑯瑯上口的歌謠和聽說游戲,，能幫忙幼兒學(xué)習(xí)英語語言語調(diào),，使幼兒的英語學(xué)習(xí)更具趣味性，本書以幼兒感興趣的歌曲以及與幼兒生活中用得上的對話作為教學(xué)資料,，以適合幼兒年齡段的游戲和操作為主要的活動形式,，比較貼合幼兒第二語言的學(xué)習(xí)特點。

我們將以單元的形式組織教學(xué)資料,，在每一個單元中整合相關(guān)的英語學(xué)習(xí)資料,，使幼兒學(xué)習(xí)資料之間建立必要地聯(lián)系，讓幼兒正確學(xué)習(xí)第二語言,。幫忙幼兒發(fā)展簡單的英語聽讀和理解本事,，幫忙幼兒在漫長英語學(xué)習(xí)之路踏出簡便、正確的第一步,。

綜合綜合是一門聚集了很多知識的學(xué)科,，里面的知識豐富，多樣,，記憶,、邏輯推理、觀察分析,，空間對應(yīng),，培養(yǎng)記憶力、注意力,，學(xué)習(xí)時間順序,，容積……讓幼兒仿佛處在豐富多彩的世界里，他們能夠在本書中暢游知識的海洋,，從各方面學(xué)習(xí),，各方面得到成長。學(xué)得多,，學(xué)得精,。讓孩子真正懂得很多常識，增長見識,。

我們將本著一切為了孩子的原則,，帶領(lǐng)孩子走向更完美的明天。

傳遞出的東西很全面,。

學(xué)前教育的周工作計劃要點篇十九

摘要：鋼琴教學(xué)自走進(jìn)我國現(xiàn)代教育課堂,，最初主要以培養(yǎng)鋼琴專才的精英教育為主。

隨著社會對人才的高要求,，鋼琴課程逐漸以普及教育的方式出現(xiàn)在各種課堂中,，學(xué)前教育專業(yè)的鋼琴課程就是鋼琴普及教育中的弄潮兒。

然而鋼琴普及教育的出現(xiàn)往往緊密結(jié)合著其應(yīng)用的領(lǐng)域，呈現(xiàn)出千姿百態(tài)的教學(xué)情況,。

學(xué)前教育的鋼琴教學(xué)近十來年剛剛起步,，可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗不多。

探討該課程教學(xué),，具有重要意義,。

學(xué)前教育的周工作計劃要點篇二十

本學(xué)期，xx市教科院以“立足幼兒發(fā)展提高保教質(zhì)量”為核心理念,，以貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的行動研究為主線，遵循“按需教研,、按需服務(wù),、按需指導(dǎo)”的原則，引領(lǐng)全市各級各類幼兒園開展常態(tài)教研,、專題教研,，關(guān)注四個“注重”：注重課程資源開發(fā)，注重游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè),，注重幼兒自主游戲,，注重學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)。切實提高幼兒園課程實施品質(zhì)與區(qū)域教研質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒主體發(fā)展,、教師專業(yè)發(fā)展和幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。

二,、工作要點,。

(一)常規(guī)“立”園。全市各級各類幼兒園要建立園本教研制度,，加強教師分層培訓(xùn),，做實做強園本教研。每學(xué)期要明確教研重點,，聚焦本園問題開展專題研究,，提高教研實效性。結(jié)合實踐引導(dǎo)教師有重點的讀書學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，讀懂《0—8歲兒童學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》等專著，引導(dǎo)園長和教師參照《指南》領(lǐng)域和年段要求進(jìn)行兒童觀察評價,，關(guān)注幼兒核心經(jīng)驗和關(guān)鍵能力,。結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能要求，加強教育教學(xué)基本功培訓(xùn),，鼓勵自學(xué)自練,，互幫互評，區(qū)、園層面要舉行相應(yīng)的基本功競賽提高教師素質(zhì),。幼兒園要制訂科學(xué)合理的教育教學(xué)評價體系,，規(guī)范日常教育教學(xué)常規(guī)，評價的過程是教師運用專業(yè)知識審視教育實踐,，發(fā)現(xiàn),、分析、研究,、解決問題的過程,，評價應(yīng)自然地伴隨著整個教育過程進(jìn)行。

(二)游戲“樂”園,。倡導(dǎo)“自由,、自主、創(chuàng)造,、愉悅”的游戲精神,，規(guī)范幼兒園一日活動的組織，科學(xué)合理的安排幼兒一日生活和游戲,，特別強調(diào)幼兒每天戶外活動的時間不低于2小時,，游戲活動不少于3小時，重點研究戶外體育游戲和區(qū)域游戲活動的開展,，因園制宜創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,，分析游戲材料的價值，有效開展過程性的觀察,、記錄,。讓集體教育活動和區(qū)域游戲、戶外活動有效鏈接,，實現(xiàn)幼兒園課程的完整性,、兒童學(xué)習(xí)的豐富性和發(fā)展的多元性。

本學(xué)期,，xx市課程游戲化研究共同體將組織省,、市項目基地園定期召開推進(jìn)會、研討會,，合力推進(jìn)我市課程游戲化建設(shè)水平,。

本學(xué)期，xx市教科院繼續(xù)組織第二輪“精彩自然角,，樂活種植園”幼兒園生態(tài)環(huán)境創(chuàng)意評比,，引導(dǎo)教師從課程視野和游戲體驗來關(guān)注園本自然環(huán)境的價值挖掘和資源的有機利用。

(四)科研“興”園,。各園要立足實際,，提升課題和課程研究水平,。以省編《幼兒園綜合活動課程》為橋梁，推進(jìn)課程園本化實施,，有效開發(fā)和利用各類課程資源,，加強課程審議，將集體教育活動和區(qū)域活動有機融合,，提升教師駕馭教材,，創(chuàng)造性使用教材。區(qū)級層面要定期開展教育理念,、教材使用等方面的研討交流,，加強對業(yè)務(wù)園長、骨干教師的培養(yǎng),，提高他們管理,、指導(dǎo)和評價課程的能力。

我市幼兒園在“十三五”期間取得了各級各類省市級課題立項,，幼兒園要規(guī)范過程管理和課題網(wǎng)頁等資料積累工作，要注重過程研究和階段性成果展示交流,，市,、區(qū)教研部門要搭建互動交流平臺，為幼兒園的課題研究提供支持,，5月份,，組織選送xx省學(xué)前教育學(xué)會論文和案例評比。

(五)特色“強”園,。實施名師名園和項目帶動戰(zhàn)略,，搭建園際、片區(qū),、市級互動交流的平臺,，關(guān)注農(nóng)村幼兒教師的專業(yè)提升，促進(jìn)區(qū)域教研整體提高,。各級各類幼兒園本著“在研究中積淀,，從積淀中提煉”的原則，加強對園本課程,、的研究,，逐步積淀和提煉園本課程特色。省,、市課程游戲化(前瞻性)項目園,、xx市特色幼兒園、區(qū)主動發(fā)展專項研究幼兒園要明晰理念,、創(chuàng)新思路,，堅守兒童立場,，倡導(dǎo)游戲精神，扎實研究過程,，豐富研究成果,，做精做亮幼兒園的特色文化內(nèi)涵，提升園所品質(zhì),。

本學(xué)期,，xx市教科院將帶動新一批學(xué)科中心組和課程領(lǐng)導(dǎo)力研修團(tuán)隊開展相關(guān)研究性活動，助推優(yōu)秀教師專業(yè)成長,。建立業(yè)務(wù)園長和民辦幼兒園教師xx市級公開課展示申報制度,，搭建平臺多維互動，提升教研力度,。

三,、大致安排。

1.各轄市區(qū)教研員學(xué)期教研工作碰頭會,。

2.對接省幼教教科研,、省學(xué)前學(xué)會的有關(guān)工作。

市幼兒園“精彩自然角,，樂活種植園”生態(tài)環(huán)境創(chuàng)意評比(第二輪),。

2.上海星晨教育來組織專題培訓(xùn)活動(3月4—5日)。

3.開展農(nóng)村幼兒園半日活動常規(guī)調(diào)研和游戲化環(huán)境視導(dǎo),。

市學(xué)科中心組(20xx—20xx年)成員會議,。

省、xx市二級課程游戲化項目研究共同體活動,。

2.會同轄區(qū)開展農(nóng)村幼兒園半日活動常規(guī)調(diào)研游戲化環(huán)境視導(dǎo),。

3.組織開展xx市業(yè)務(wù)園長公開課開放觀摩活動和青年教師培訓(xùn)。

4.組織參加xx省幼兒園科學(xué)教育聯(lián)盟園活動和選送交流材料等,。

2.有關(guān)課題研究性活動展示交流,。

3.組織開展民辦園(非集團(tuán)化辦學(xué))教師公開課研討活動。

4.組織選送“20xx年xx省學(xué)前教育論文和案例評比”,。

1.有關(guān)xx市幼兒園課程游戲化基地調(diào)研,。

2.參與幼兒園各類研究課題評估、鑒定和相關(guān)指導(dǎo),。

3.組織開展省課改基地園建設(shè)和相關(guān)培訓(xùn)工作,。

4.省、市幼兒園青年教師,、骨干教師專項培訓(xùn),。