計劃是規(guī)劃和安排未來行動的一種方式,，它可以幫助我們達成目標。制定計劃后,，要根據實際情況進行監(jiān)督和調整,，確保計劃的順利執(zhí)行。下面是我為大家整理的一些關于計劃的范文,，供大家參考,。希望通過這些范文，你們可以更好地理解計劃的重要性和編寫計劃的技巧,，從而達到高效完成任務的目的,。大家一起來看看吧！
創(chuàng)意活動計劃格式篇一
一、指導思想：
為全面貫徹落實全國學校體育工作會議精神和西寧市教育局,、體育局、團市委《關于開展全國億萬學生陽光體育鍛煉的緊急通知》精神,，促進和諧校園建設，培養(yǎng)同學們公平競爭,、熱愛和平,、追求發(fā)展的精神,，養(yǎng)成積極主動的體育鍛煉習慣，提高同學們的思想道德素質,、文明禮儀素質和身體健康素質,，為學生終身發(fā)展打下堅實基礎。
二,、組織機構：
政教處組織體育老師,、班主任,、任課老師實施,。
三,、主題：
“每天鍛煉一小時，健康工作五十年,，幸福生活一輩子,?！?/p>
四,、啟動儀式與活動內容：
(一)本校于20__年9月日進行啟動儀式。
(二)學校陽光體育運動分為四個組成部分：
全校開展以學生體育勵志活動為主體的陽光體育運動，在開足開齊各年級體育課程基礎上，帶領和鼓勵全體學生,，開展各種喜聞樂見的體育活動(不拘形式),，讓學生全身心地投入到每天一小時的體育活動之中,。
第一部分：每天早操15分鐘,，課間操25分鐘,。
第二部分：學校組織全體學生開展一小時課外文體活動,。
時間安排：
初一年級每星期1。
初二高二年級每星期2,。
下午5：10-5：50,。
1,、以年級為單位的集體活動：
時間15——20分鐘。
腰鼓絲帶舞24步舞,。
(以上活動請專人教授,，腰鼓男生適宜，絲帶生適宜,，24步舞全體教師學生均適宜,。)。
參加人員：全年級,。
組織：政教處,。
2、班集體活動(自選),。
3,、社團活動。
1)由學生社團牽頭組織的活動,。由本年級學生自行組織社團,，制定章程，自行組織活動或比賽,。
2)主要活動有棋類比賽,，球類比賽或由學生申報后學校批準的活動。
3)活動時間為本年級陽光體育活動期間,。
4)活動期間由學校相關老師擔任指導,，活動地點由學校提供。
5)活動器械：象棋十副,，跳棋十副,。
1、班集體活動需班主任提前一天填寫活動申請表,。
五,、學科類活動。
負責：教務處,。
活動時間：在文體活動的同時進行,。
形式一：
全年級統(tǒng)一活動，由本年級學科老師組成學科興趣小組,，由同學自愿申報,。
形式二：
各班老師自行組織學科提高或研究性學習小組，由同學自愿申報,。
組織者：本年級學科老師,。
第四部分以“綠色”、“人文”,、“科技”為主題的宣傳活動,，使知識深入到每個同學的生活中。以迎為主題,，開展各項主題活動,，并運用校園網、宣傳窗等渠道廣泛學生運動及健康知識,。
創(chuàng)意活動計劃格式篇二
一,、活動名稱：規(guī)劃書的名稱應盡可能具體地寫出計劃名稱，例如“x年×月××大學××活動策劃書”,，放在頁面中心,，當然，你可以寫標題,，然后用它作為下標,。
二、活動背景：這部分內容應根據計劃書的特點在以下項目中選擇,；具體項目是：基本情況簡介,、主要執(zhí)行對象、最近情況,、組織部門,、活動發(fā)展原因、社會影響,、及相關目的動機,。其次，應該解釋問題的環(huán)境特征,，主要考慮環(huán)境的固有優(yōu)勢,，、弱點,、的機會和威脅等,，并綜合分析因素，重點關注環(huán)境分析的各種因素,，以及過去和現(xiàn)在的情況,。通過預測情況詳細說明和計劃。如果環(huán)境未知,，則應通過分析和其他方法進行補充,。
四、資源需求：列出所需的人力資源,，物質資源,，包括所使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出,?？梢粤袨楝F(xiàn)有資源和所需資源的兩部分,。
五、活動開展：作為文本規(guī)劃的一部分,，表達方式應簡潔明了,，以便人們可以輕松理解，但表達應力求盡力,，寫出一切可想而知,，無遺漏的東西。在這一部分中,，不僅表達了文本,，而且還可以適當?shù)靥砑咏y(tǒng)計圖表；計劃的工作項目應按時間順序排列,，實施時間表可用于幫助項目檢查,。組織配置人員、活動對象,、對應的權利和時間和地點也應在本節(jié)中描述,，應變程序的實施也應在本節(jié)中予以考慮。以下是一些參考區(qū)域：場地布局,、接待室,、嘉賓席位、贊助方法,、合同協(xié)議,、媒體支持、校園宣傳,、廣告制作,、主機、領導講話,、主儀器,、場地服務、電子背景,、燈光,、音頻、相機,、信息聯(lián)系方式,、技術支持、訂單維護,、服裝,、指令中心、場景氣氛調整、接送車輛清洗人員,、后的活動,、組合照片、餐飲娛樂,、后續(xù)聯(lián)系,。請根據實際情況調整。
六,、預算：根據實際情況詳細計算、后,，活動的各種費用以清晰明確的形式列出,。
七、活動中應注意的問題和細節(jié)：內部和外部環(huán)境的變化將不可避免地給項目的實施帶來一些不確定因素,。因此,，如果在環(huán)境發(fā)生變化時有應急措施，那么在規(guī)劃中也應該說明造成損失的概率,，導致災害損失,，應急措施等。
八,、活動負責人和主要參與者：
指示組織者,、參與者姓名、訪客,、單位（如果組計劃應指示組名稱,、負責人）。
注意：
3,、如果您的計劃書附有附件,，您也可以單獨綁定它；
4,、規(guī)劃書籍需要從文件的長邊開始,；
5、一本大型規(guī)劃書,，你可以有幾本子計劃書,。
創(chuàng)意活動計劃格式篇三
為隆重熱烈地慶祝中華人民共和國成立x周年，進一步加強公司員工的思想道德建設,，弘揚和培育民族精神,。使員工了解建國x年來建設及經濟發(fā)展偉大成就，激發(fā)愛國主義情感,，樹立為構建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興做貢獻的志向,，并努力把遠大志向化作每一天的具體行動，學會做人、學會學習,、學會創(chuàng)造,。進一步推動公司文化建設工作，增強員工的集體榮譽感,，我公司將開展“我們愛祖國”慶國慶系列活動,。
二、活動主題,。
我們愛祖國,。
三、組織機構,。
組長：x,。
副組長：x。
組員：x,、x,、x。
四,、活動時間,。
xx年x月為“我們愛祖國“愛國主義教育活動月，xx年x月x日開展具體慶國慶系列活動,。
1,、十月份為“我們愛祖國”愛國主義教育主題活動日，以各部門為單位開展弘揚民族精神活動,。各部門負責人召開“我們愛祖國”“勿忘國恥,，興中華”紀念九一八“民族精神代代傳”等主題部門會，借助廣播,、電視讓員工深入了解祖國建設x年所發(fā)生的天翻地覆的變化,，了解全國各族人民為給祖**親x華誕獻禮所展開的活動等等，對員工開展愛國主義教育,。將愛國情懷轉化為具體的愛國行動,，從做好每一件小事做起，從愛家,、愛公司起,，教育員工以小見大，真情愛祖國,。
2,、向員工推薦反映我國燦爛歷史，光榮革命傳統(tǒng),，錦繡壯美河山的書籍,，記寫讀書筆記，部門內召開讀書交流會，書友會,。讓員工從書籍中了解祖國,，感受發(fā)展。
3,、以畫祖國,、唱祖國、頌祖國,、看祖國,、寫祖國為系列，開展慶國慶慶?；顒?。
畫祖國：發(fā)動員工及員工家屬拿起畫筆，把對祖國的熱愛之情繪成一幅幅表現(xiàn)祖國變化,，美麗的圖畫，公司將在酒店布置畫展,。
唱祖國：要求員工選唱內容健康向上,，反映建國x年來發(fā)展變化的紅歌曲目。
頌祖國：朗誦篇目自選,，內容要健康向上,，體現(xiàn)愛國熱情。
看祖國：觀看國慶獻禮片,，了解建國歷史,、x年的偉大建設成就，也可舉行“我們愛祖國”攝影展,，讓員工們以自己的視角看祖國的進步,、家鄉(xiāng)的發(fā)展，激發(fā)員工愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的感情,。
寫祖國：布置員工看愛國電影以后寫觀后感，舉行“我們愛祖國”征文展,。讓員工們深刻感受祖國x年來巨大變化,，展現(xiàn)出來的中國風貌，為自己是一名中國人而感到由衷的.驕傲和自豪,。
六,、活動要求。
(1)請各部門按要求認真開展活動,，x月x日前上報參賽歌謠,、朗誦題目。
(2)各部門負責人必須參加朗誦或歌曲選唱活動。
(3)公司辦公室人員全部參加,、項目部至少兩人參加,、酒店至少五人參加朗誦或歌曲選唱活動。
(4)未參加朗誦或歌曲選唱的員工在其他的活動中任選一項,。
本次活動由公司統(tǒng)一安排,，各部門負責人具體負責組織，員工協(xié)調運作,。做好評分工作,，以備案存檔?！拔覀儛圩鎳钡闹餍梢呀涀囗?，舉辦好這次國慶慶祝活動,，為祖**親x華誕獻禮,，表達我們最真誠的敬意和祝福。
創(chuàng)意活動計劃格式篇四
本學期,，我園教研工作以區(qū)幼教工作計劃和園務工作計劃為指導,，以加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓與研究,，深化特色教育教學為核心,，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質,，促進教師專業(yè)化成長,，全面提升幼兒園的保教工作質量。
二,、工作重點,。
1、通過各類業(yè)務活動,，進行全園培訓,，提高教師的專業(yè)素質，促教師專業(yè)化成長,。
2,、加強教育教學常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學質量,。
3,、以園本教研為載體，開展園本課程及薄弱學科的研究,，推進我園教學改革的深入和發(fā)展,。
三,、具體措施。
（一）加強師德建設,，全面提高教師素質,。
1、利用單周一的政治學習和雙周一的業(yè)務學習,，加強師德教育,。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,，以關懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉化為教育行為,。
2、鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進修,，給自己充電,。建議教師經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》,、《幼教博覽》等幼兒雜志,，加強對園本課程的研究,。鼓勵教師利用課余時間經常上教育網,，不斷吸收新信息。
3,、結合幼兒園教師職業(yè)技能的有關要求,，加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，鼓勵教師自學自練,，并相應舉行一些教學基本功競賽,，提高相應的能力。平時班與班之間進行互相聽課評課活動,。并盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩,、聽課、借班上課等,，豐富經驗,，提高教育教學能力。
（二）加強教育教學常規(guī)管理,，提高教育教學質量,。
1,、細抓教育常規(guī)管理，嚴格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動,，每個活動要抓細抓實,，確保各項教育教學工作規(guī)范有序地進行。幼兒園隨機督查每個班級的落實情況,，并作好檢查記錄,。
2、園領導加強隨堂聽課,，及時了解教師制定計劃,、組織教學活動、游戲活動,、開展體育鍛煉等情況,，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導,，提高教師的教育能力,。
3、各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育,、禮儀教育,，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生,、學習習慣,。同時還要培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作,、主動交往,、學會分享的良好品行及健康、活潑,、開朗的良好個性,。各班要根據本班幼兒的特點和存在問題確定本學期的培養(yǎng)目標，培養(yǎng)措施并落實在一日生活的教育中,。
4,、創(chuàng)設體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設置和提供上,，我們應本著以幼兒為主體的宗旨,，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設中，要重視環(huán)境隨教學內容的變化而隨時調整,，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學習過程,，使環(huán)境始終起到引導幼兒發(fā)展的作用。
5,、創(chuàng)設普通話語言環(huán)境,，一日活動中利用多種鼓勵手段,，激發(fā)幼兒用普通話表達意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習慣。
6,、幼兒園組織豐富多彩的活動,，讓幼兒得到快樂體驗。如,，各班主題活動展示,、親子活動、慶十一,、迎中秋等系列活動,。
（三）以園本教研為載體，開展各種教研活動,，促進教師專業(yè)成長,。
1、開展數(shù)學教學研討活動,。
根據區(qū)幼教工作計劃及我園教師的實際,，本學期重點探討數(shù)學領域的研究，各級組以“課例”入手,，每個級組提供一個數(shù)學教學活動,，在本組內開展“一課多研”后，再向全園教師進行展示,，然后采取“參與式培訓”的方式進行交流研討,，評選優(yōu)質課。
2,、開展青年教師說課,、賽課活動。
為促進青年教師的快速成長,，提高青年教師業(yè)務素質和教學水平,，本學期我園將開展青年教師說課,、賽課活動,。
3、進一步深化園本課程的建設,。
本學期將開展園本課程的研究,，精心梳理領域課程，制定合理的課程計劃,，規(guī)范課程設置,。各學科教研組根據實施情況，對各年齡段的課程作相應的調整和修改,，教師在備課時中再進行補充完善,，并進行整理和收集教育資源,，如教具、課件,、音樂等,，形成一套完整的課程內容，不斷優(yōu)化園本課程建設,。
四,、具體安排。
1,、制定各項工作計劃,、“三表”及幼兒一日生活常規(guī)要求；
2,、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設,；
3、迎接新生,；
4,、制定幼兒一日生活常規(guī)要求；
5,、組織教師參加區(qū)幼兒教師專業(yè)知識培訓及中級育嬰師和保育員免費考證培訓,。
6、招生宣傳及注冊工作,。
1,、注意新生入園的安全防護教育，做好幼兒一日常規(guī)訓練,；
2,、做好各年段的早操編排并及時訓練幼兒學習新操，使之愛參與鍛煉,；
3,、召開期初家長會；
4,、各班常規(guī)教學檢查,。
5、迎接區(qū)幼教工作檢查,。
6,、慶祝教師節(jié)系列活動。
7,、教研階段小結及業(yè)務學習,。
8、全園消防逃生演練,。
9,、檢查各年段區(qū)角創(chuàng)設及游戲材料投放,；
1、加強理論學習,，轉變教育觀念,；
2、大班段隨堂聽課,。
3,、參加區(qū)優(yōu)質園評選活動。
4,、“慶國慶”游園活動,。
5、各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置（國慶節(jié)）,；
6,、加強幼兒的常規(guī)教育和安全教育；
7,、新教師公開教學觀摩活動,。
8、教研階段小結及業(yè)務學習,。
1,、加強政治學習，提高教師素質,。
1,、中班段隨堂聽課。
2,、檢查各年段戶外體育器械材料的投放,；
3、全園性幼兒自理能力比賽,。
4,、教研階段小結及業(yè)務學習。
1,、加強業(yè)務理論學習,，提高教師業(yè)務素質；
2,、教研階段小結及業(yè)務學習,；
出處 sevw.cn
3,、幼兒園常規(guī)工作檢查,；
4、“慶元旦”閩南童謠比賽,；
5,、小班段隨堂聽課,。
1、各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置（國慶節(jié)）,；
2,、做好期末各項工作、交流總結,、整理材料并歸檔,；
3、制訂新學期的各種計劃,；
4,、加強假期安全教育工作，做好家訪工作,；
5,、幼兒安全離園，開始假期生活,；
創(chuàng)意活動計劃格式篇五
20xx年11月12日19：40~21：10,。
弘雷樓601,。
室內活動,。
10中本2團支部全體成員,。
人文學院“周末讀書會”已經成為一個特色活動,，在這個與同學與老師交流文學心得的舞臺上我們可以學得更多,，走得更遠,。作為人文學子,，書應該是我們的摯友,；作為未來的老師,，書應該是我們寶貝,，讀書應該成為我們生活的一部分。要做教書人,，肯定要先當好讀書人,，以“讀書”為主題的團組織生活活動給了我們一個“讀書”的平臺。
1,、這次團活動,，旨在營造本支部書香氛圍，提高支部成員讀書的興趣,。
2,、這次團活動，旨在本支部成員重視教師技能的培訓,，做好做老師的準備,。
3、這次團活動，旨在提高支部成員的專業(yè)素養(yǎng),，為能成為一名人文學子而自豪,。
4、這次團活動,，旨在提高本支部的向心力和凝聚力,，豐富支部成員的精神世界。
1,、主持人致團活動開幕詞,，介紹嘉賓。
2,、全體齊唱團歌,。
“我們是五月的花海，用青春擁抱時代,。我們是初升的太陽,，用生命點燃未來……”隨著嘹亮的歌聲，拉開本支部團組織生活的序幕,。
3,、第一環(huán)節(jié)：為什么讀書。
周總理曾經“為中華之崛起而讀書“的理想讓人肅然起敬,，激勵著千千萬萬的學子,，幾代人競相模仿。如今,，我們?yōu)榱耸裁炊x書,？觀看視頻《為什么要讀書》，領悟讀書的真諦從而愛上讀書,。
4,、第二環(huán)節(jié)：怎樣讀書。
理清了我們?yōu)槭裁醋x書的思路,，我們迫不及待地想：我們應該怎樣讀書呢,？有什么好的讀書技巧可以讓我們事半功倍呢？在這個環(huán)節(jié)中,，我們邀請張德明老師來到我們的活動現(xiàn)場,，然后和我們一起研究《活著》這本書，就這本書說說我們對《活著》的疑問及對讀書的看法,。
5,、讀書成果展。
從小學到中學再到大學,，我們與很多很多的書打過交道,，我們也從中收獲很多,，在這個環(huán)節(jié)中，我們將以多個形式分享我們的碩果,。
a,、一句話推薦好書,。
身為人文學子,，我們都熱衷于文學，可紛雜的文學作品讓我們眼花繚亂,。你的推薦將為我們掃除障礙,，收獲更多好的文學作品。
我們讓本支部每個成員以一兩句話推薦一本書,，然后以宿舍為單位,，每個宿舍做成一個ppt，然后整個支部匯集,，主持人分兩次推薦給我們,。
b、課后文學作品研究成果展示,。
學習不應該僅僅是個人的學習,，也應該體現(xiàn)團體學習的精神。本支部成員利用課余時間一起探討研究了《平凡的世界》和《圍城》,，在活動現(xiàn)場,，他們將以ppt的形式告訴我們他們討論的結果。
c,、名著知識競答,。
我們究竟學到了多少？有什么是我們缺少的,？這時候就是考驗我們的重要時刻了,。你知道這個主人公來自哪本作品嗎？你知道這個作家寫有那些作品嗎,？知道就說出來吧,！多多獎品等著我們。
d,、詩歌要唱出來,。
詩歌一定要朗誦的嗎？不,，在這里,，你將聆聽到最悅耳的聲音，我們要把詩歌唱出來,，文學作品不但是看的,，讀的，也可以唱的！
e,、圖書漂流,。
你有一個思想，我有一個思想,，交換了,，就有兩種思想；你有一本好書,，我有一本好書,，交換了，就有了兩本好書了,。
我們將提前收集每個支部成員想要拿出來交換的書,，再在活動現(xiàn)場隨機地讓這些書漂到其他成員的懷中，讓他們在團活動結束后閱讀,，然后自行把書還給書的主人,。
6、嘉賓點評,。
嘉賓中肯的評定將使我們的活動有個圓滿的結束,。
7、合影留念,。
這個活動永遠值得我們去懷念,，讓我們記下這一刻，日后慢慢斟酌回憶,，這是一筆豐富的財富,。
1、通過觀看視頻《為什么要讀書》,，支部成員將會堅定自己讀書的信念,，更加勤奮地讀書。
2,、通過和專業(yè)老師的文學交流,，本支部成員將會更加了解《活著》的文學意義，也應該懂得我們應該怎樣去讀書,。
3,、通過“一句話推薦好書”這個環(huán)節(jié)，本支部成員將得到提煉書意的鍛煉,，也將收囊更多的好書,。
4、通過《圍城》《平凡的世界》的'談討研究,，本支部成員將會加深友誼,，也提高自學的能力,。
5、通過名著知識競答這個環(huán)節(jié),，本支部成員將會檢測到自己的能力所在,，從而加深讀書的欲望。
6,、通過“詩歌要唱出來”這個環(huán)節(jié),，本支部成員將會了解到背誦書本知識時也可以用其他的形式，不能知識死記硬背,。
7,、通過“圖書漂流”這個活動,，本支部成員將會又擁有了一本書的知識,，并且也會加緊支部成員間平時的聯(lián)系。
班主任：張令吾教授,。
特邀嘉賓：張德明博士,。
組織部干部及其他團支部的團支書。
1,、策劃：蔡玉明,。
2、申請教室：黃玉兒,。
3,、會場布置：全體班干。
4,、資料收集：馮小頌,、李彩華、湛舒舒,。
5,、攝影：林思雨。
6,、主持：李敏霞,、陳思慧。
10中本2團支部,。
創(chuàng)意活動計劃格式篇六
展現(xiàn)自我,、突出個性，學會合作,、增進親情,，熱情洋溢、愛在大一,。
1,、通過開展慶祝元旦親子系列活動,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂，從而度過一個幸福,、難忘的元旦,。
2、使家長在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作,。
3,、通過向家長展示幼兒的元旦活動，進一步塑造本園的良好形象,。
1,、布置好有元旦歡樂氣氛的班級環(huán)境2.做好班級幼兒展示活動的安排；設計一系列親子游戲活動并做好活動物品的準備,。
兒歌,、歌曲表演、舞蹈,、手指游戲,、音樂游戲、親子游戲活動五,、活動內容及程序安排：
1,、開場舞《讓愛發(fā)光》。
2,、繞口令《盆和瓶》《虎和兔》等鮮紅的太陽已經升起,，迎來新的一年，翻開新的一頁,，我們感到無比欣喜,，前一頁日歷，我們碩果累累,，我們的小嘴巴可厲害了啦,，下面請欣賞我們帶來的繞口令。
3,、親子游戲：看過了小朋友那么多的精彩表演,，我們家長是不是已經按捺不住自己激動的心情，想參加到我們的表演當中呢,，那么下面這個親子游戲就是由小朋友和家長一起參與的活動,，這一下家長們可以大展拳腳了！
搶凳子道具：凳子（若干）參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計算,，即8人擺7張）,，然后,，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊）,，當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下,，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座,，這個人就算是被淘汰了,，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩,，直到剩下最后一人為止,，這人就算贏了。贏的人給予獎勵,。
7,、舞蹈《加油咯》。
9,、親子游戲：搶椅子家長和我們一起玩耍是一件很幸福的事情,，對我們的成長有很多的益處,，希望家長在忙碌的工作之余也能抽出時間多陪陪我們,，下面是親子游戲蹲蹲樂。
11,、手語歌《感恩的心》,。
12、結束舞蹈《幸福拍手歌》,。
此時此刻的爺爺奶奶爸爸媽媽們,，你們幸福嗎？請伸出你們的雙手和我們的孩子一塊動起來,，讓我們一起來跳《幸福拍手歌》,。
結束語：歡樂的時光總是這么短暫，團聚的日子特別讓人難忘,，今天我們歡歌笑語,，明天我們暢想未來。最后,，衷心的祝愿各位家長工作愉快,，祝愿我們的小朋友健康快樂，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌,。各位家長,，小朋友們，南關中心幼兒園20xx年元旦親子聯(lián)歡到此結束,！
創(chuàng)意活動計劃格式篇七
據資料統(tǒng)計中國有500萬孩子沉迷網絡,，孩子自己苦于不能自拔,，學習成績日益下降，家長痛苦不堪,。再繼續(xù)下去,，將毀了每一個沉迷于網絡孩子的前途。毀了每一個家庭父母育子成才的初衷,。從而影響到培育下一代,，影響到承前啟后與繼往開來推進精神文明和物質文明建設。
1,、幫助青少年健康上網,、拒絕網絡沉迷。
2,、同時在活動過程中積極吸納新的成員（只包括成年人）,，調動群眾的積極性。
1,、統(tǒng)一服裝,，每人著一件印有先鋒·漢沽漂亮標志的t恤。
2,、不能遲到早退,。
1、活動時間：某周六或周日中午11：00—14：00下午16：00—18：00,。
2,、活動地點：學校門口，社區(qū),。具體地址待定,。
3、活動內容：幫助未成年人戒除網癮,。
4,、活動口號：幫助未成年人戒除網癮大行動。
圍繞著“五要五不”開展宣傳,，即：要善于網上學習,，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流,，不侮辱欺詐他人,；要增強保護意識，不隨意約見網友,；要維護網絡安全,，不破壞網絡秩序；要有益身心健康,，不沉溺虛擬空間,。努力創(chuàng)造干凈,、健康、文明,、有序的網絡環(huán)境,。
總結活動不足，為下一次的活動作準備,。
創(chuàng)意活動計劃格式篇八
一,、指導思想：
語文活動課是促進學生全面發(fā)展的新型的語文教學模式，是學生在老師的引導下,，從自然,、社會和書本中選擇和確定的動腦、動口,、動手的多項思維活動,，手機借助科學思維和科學方法，主動獲取知識,、應用知識,、創(chuàng)造性地解決問題的探索性學習活動。小學語文活動課應主要圍繞所學內容進行,，“得法于課內,，受益于課外”，在活動中發(fā)展學生獨立的語言能力和思維能力,，培養(yǎng)學生對語文的愛好,，豐富和擴展語文知識和文化知識領域，培養(yǎng)學生聽,、說、讀,、寫能力及良好學習習慣,，使學生經受各種實際鍛煉，發(fā)展個性特長,，增長才干,，推進個體的主動、和諧,、全面的發(fā)展,。
二、語文活動課遵循的原則：
1,、自主性,。學生是實踐活動的主體，讓同學們根據自己的興趣愛好進行自主參與,，自愿參加,，自選內容,，自行組織，自己完成,，自己評價,。面向每一位同學，使人人都有語言實踐,，親自操作和自我發(fā)展的機會,。充分發(fā)揮學生的主動性、獨立性和創(chuàng)造性,，讓學生真正在活動中成長,，成為活動的主人。
2,、趣味性,。小學語文活動課正是為了滿足兒童的生理和心理需要。以新穎,、有趣,、富有吸引力的環(huán)節(jié)安排，讓學生在有趣的活動中,，開拓視野,，在歡愉的氛圍中增長知識。它讓學科教學的內容形式單一變得綜合多樣,，教學空間的封閉成為開放,，由課內延伸到課外，這樣學生在生動活潑,、有趣的活動中學習,，不僅引發(fā)了好奇、好勝,、好學之心,，而且使學生喜歡活動、樂意參與,，喚起他們的遐想和創(chuàng)造,，既增長了知識，又使學生個性得以和諧發(fā)展,。
3,、全面性。從小學語文活動課的目標來看,，它具有全面性,。不僅重視活動形式的完美性，更追求活動目標的落實。通過語文活動課,，讓學生的語言知識得以傳遞,、交流;語言能力(聽、說,、讀,、寫)得以培養(yǎng);認識能力能以發(fā)展;活動水平得以提高;情感得以熏陶;思想品質受到教育;心理素質得到訓練;一般常識性知識得以了解。真正做到整體育人,，全面提高人的素質,，讓人的個性得以充分發(fā)展。
4,、時代性,。小學語文活動課具有鮮明的時代性。現(xiàn)代社會十分重視人的交際能力,，而小學語文活動課為培養(yǎng)這一素質提供了廣闊的舞臺,，學生在自主實踐中逐漸養(yǎng)成了禮儀、文明,、團結,、協(xié)作、合群的品質和人格,，成為合格的現(xiàn)代公民,。小學語文活動課的內容和形式的綜合性、多樣性,、開放性,，有利于學生在語文實踐活動中跟時代相結合，及時了解反饋時代信息,，參與社會活動,，讓學生成為真正意義上的國家的小主人。為了充分利用語文教學活動課,，讓學生通過“動”而“活”,，通過實踐活動激活孩子學習動機，激發(fā)智慧的潛力,。
1、通過課外有效的閱讀,，擴大知識層面,，培養(yǎng)語感，積累個性語言,，為其終生發(fā)展奠基,。
2、通過閱讀，培養(yǎng)學生課外閱讀興趣和良好的讀書,、思維,、表達習慣，提高閱讀,、鑒賞能力,。
3、在語文活動課中,，教師要組織學生通過多種途徑,，多種渠道，有目的,、有計劃地進行,，為學生創(chuàng)造生動活潑、輕松愉快的學習氛圍,，使他們在樂中學習,，在學中受益，從而得到更健康全面的發(fā)展,。
1,、師生共讀：利用讀書課與學生共讀書或交流讀書收獲。
2,、每周一詩：每周出示一首古詩,，貼在教室后邊的欄目里，供學生誦讀積累,。
3,、實行好書輪流轉：學生之間定期交換圖書進行閱讀，實現(xiàn)有限圖書無限共享,。
4,、舉行各種讀書活動：讀書報告會、背詩會,、手抄報展覽等,。
5、建立成長記錄袋：收集整理學生的讀書筆記,、心得體會等,，記錄學生讀書成長過程。
五,、本學期開展的語文活動安排：
活動目的,。
9
我們愛秋天。
通過搜集資料,、準備活動,，激發(fā)學生學語文的興趣,。通過頌秋活動，激發(fā)學生奮發(fā)向上的精神和對秋天,、對生活的熱愛之情,。
10。
猜字迷,。
引導學生感悟字謎的基本表達方法,、探索語言的奧妙，從而培養(yǎng)學生的語文能力;創(chuàng)設一定的情境,，激發(fā)學生創(chuàng)作的靈感,，培養(yǎng)他們的想象和創(chuàng)新思維的能力，學會編寫簡單的字謎,。
11,。
標點符號聯(lián)歡會。
使學生在愉快的氛圍中,，接受語文基本功的訓練,，激發(fā)學生學習語文興趣，提高正確使用標點符號能力,，培養(yǎng)學生思維的求異性,。
12。
通過競賽,、彼此間的交流等形式,，使學生感受到讀書的樂趣，同時獲得更多的信息,。學習閱讀的方法,，向學生推薦介紹課外書，以供學生選讀,。通過活動,，激發(fā)學生廣泛閱讀的興趣，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,。
1
古詩游樂園,。
通過開展這次的語文活動，其目的在于激發(fā)學生朗誦古詩文的熱情,，并提高學生的語言綜合涵養(yǎng),，促進學生更好熱愛祖國語言，積累祖國語言,。
創(chuàng)意活動計劃格式篇九
一,、活動主旨：
定好計劃、送上祝福,、學做家務、勤做運動，快樂而有意義地過好寒假每一天,。
(一)“訂計劃,，學自主”
寒假雖然短暫，但是制定好假期生活計劃,，不僅能使假期過得更加充實,，也能為即將到來的新學期充足電，做好準備,。大隊部倡議每位同學自主制定“假期學習生活計劃表”,，精打細算過好每一天。
(二)“我閱讀,，我成長”
多看優(yōu)秀書籍,，增長見識、析事明理,。假期里繼續(xù)開展“我閱讀,，我成長”讀書活動，在班級博客上向同學們進行好書推薦,、發(fā)表讀書心得,。四、五,、六年級同學結合生活實際,，以《我是90后》為主題，積極參與征文活動,，字數(shù)不超過1500字,，開學后，學校將評選優(yōu)秀征文推薦參加征文比賽和讀書交流活動,。
(三)“我勞動,，我光榮”
為父母分擔節(jié)假日的辛勞，做一些力所能及的家務事,，在勞動中磨練自己的品質,。根據自己的勞動能力，選擇合適的勞動項目,，并設計制作一張“勞動最光榮”的勞動卡,。并每一天，將家務勞動的過程填寫到“勞動卡”,，請父母做好監(jiān)督,、評價工作。假期結束后將“勞動卡”上交班主任,，我們將對評選出的勞動小能手進行表彰,。
(四)“我創(chuàng)意,，我健康“。
每位隊員,，發(fā)揮自己的想象力和動手能力,，制作一件有意義、有創(chuàng)意的手工作品,，并附上作品說明(包括班級,、姓名、作品名稱,、作品涵義),。開學后，每班評選出10件優(yōu)秀創(chuàng)意作品,，上交給大隊部,，由美術組老師進行評選，并在紅房子進行展覽,。
寧波市愛菊藝術學校,。
20__年1月25日。
創(chuàng)意活動計劃格式篇十
毀去的已成事實,，現(xiàn)有的仍在毀去,，若不加以阻止，南海的海洋環(huán)境問題將更加嚴重,，近岸海域環(huán)境退化將加劇,，海洋污染程度也將加重。保護熱帶海洋資源,，已不再是一句口號,，而需要社會各界共同參與，關注南海環(huán)境,，切實地推進環(huán)境保護工作,。作為新時代的青年大學生，我們有責任為保護這寶貴的資源而做出不懈的努力,。為此,，華南熱帶農業(yè)大學環(huán)境保護協(xié)會準備以熱帶資源為內容開展綠色營活動。我們實地調查熱帶資源,，了解紅樹林,、珊瑚礁等資源的保護現(xiàn)狀和面臨的困難，開展環(huán)境教育活動,，促進環(huán)境保護與經濟建設的結合,，走雙贏之路。并將此次的考察活動的報告提交有關部門和對外公布,，讓更多的人關注南海環(huán)境,，為熱帶資源的保護和開發(fā)貢獻一份力量,。
二、活動主題：保護熱帶資源關注南海環(huán)境,。
三,、活動組織：
主辦單位：全國大學生綠色營。
承辦單位：中國熱帶農業(yè)科學院環(huán)境保護協(xié)會,、海南省自然保護發(fā)展研究會。
華南熱帶農業(yè)大學,。
四,、活動目的。
1,、通過此次活動宣傳,，讓南海的海洋環(huán)境問題引起政府部門的重視和社會各界的'關注，呼吁社會各界人士加入到關注和保護熱帶資源的行列中來,，使更多的人了解紅樹林,、珊瑚礁等熱帶資源的功能及其面臨的各種問題，盡力去保護熱帶資源,，讓生活在紅樹林,、珊瑚礁等地區(qū)的動物有良好的生存環(huán)境，協(xié)調人和自然的關系,。
2,、與當?shù)卣兔癖姷慕涣鳎鸬綐蛄鹤饔?，并宣傳環(huán)境保護和合理開發(fā)熱帶海洋資源,，讓每個人行動起來，保衛(wèi)我們的家園,，保護我們的環(huán)境,。
3、調查西沙群島環(huán)境保護現(xiàn)狀,，促進熱帶海洋資源更好的保護與開發(fā),。
4、提高我國人民尤其是青年一代的海洋保護意識,，讓他們知道我國在960萬平方公里陸地國土外還有300萬平方公里的藍色國土,；促進海洋事業(yè)的公眾參與，形成全民族關心海洋,，保護海洋,，社會各界人士參與發(fā)展海洋事業(yè)，沿海民眾協(xié)同開發(fā)海洋,、保護海洋的新局面,。
5,、同時學習守島官兵身上體現(xiàn)出的西沙精神，弘揚革命優(yōu)秀傳統(tǒng)和愛國主義精神,。
6,、加深參與者對環(huán)境保護的認識和提高他們的綜合分析能力，并思考解決環(huán)境問題的途徑,。在活動中培養(yǎng)綠色人才,，傳播綠色文化，播撒綠色種子,。
7,、加強各高校的聯(lián)系，促進與各高校環(huán)保組織之間的交流,，促進各協(xié)會的進步與發(fā)展,。
五、活動內容：
1,、調查海南熱帶資源,，通過與當?shù)卣块T（如環(huán)保局，海洋漁業(yè)局,，林業(yè)局等）座談討論,，與當?shù)鼐G色志愿者的交流，自身深入調查等形式,，考察南海環(huán)境的現(xiàn)狀,。
2、到當?shù)卮迕窦液图t樹林區(qū)進行環(huán)境調查,，并進行保護紅樹林濕地,，保護天然植被，保護珍惜鳥類以及一些基本環(huán)保知識的宣傳活動,，提高和加強當?shù)卮迕竦沫h(huán)保意識,。通過開展此次活動促進當?shù)丨h(huán)保進程，幫助當?shù)厝罕娞岣邔Νh(huán)境破壞的認識和治理的決心,，充分保護各地現(xiàn)有的環(huán)境資源,，為合理利用熱帶資源獻計獻策。
創(chuàng)意活動計劃格式篇十一
本著“為學生的幸福人生奠定基礎”的理念,，我們六年級綜合實踐活動課的開發(fā),，充分以學生的發(fā)展為本，著重培養(yǎng)既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng)新精神,、實踐能力的現(xiàn)代小學生,，全面實施素質教育；讓每一個學生都從學校走進家庭、社會,、大自然等更為廣闊的課堂中,，邊實踐、邊學習,，并整合學科知識和德育,、智育、體育,、藝術等方面的活動,，綜合運用課內外知識進行探究、實踐,。
一,、根據學校、班級實際,，科學確定活動內容。
1,、自主化,。
2、多角度,。
在確定本學年的活動內容時,，首先在學生中展開廣泛的討論，讓他們圍繞身邊的問題,，選擇自己感興趣的一個方面,，再由指導教師根據匯總的情況進行梳理、篩選,、歸類,，上報科學的、可行的課題,。
3,、系列化。
同一個主題,，不同的活動內容,，由此體現(xiàn)課題的層次性與新穎性，形成一個序列,，這是在綜合實踐活動中的一個創(chuàng)新,。
二、培養(yǎng)了各種能力,，滿足學生成長的需要和社會發(fā)展的`需要,。
在一系列的活動中，他們學到了課本中學不到的知識,，培養(yǎng)了觀察,、思考,、社會交際等各種能力和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。
綜合實踐活動為學生的發(fā)展開辟了面向生活,、面向自然,、面向社會的廣闊空間，學生在這個大空間里發(fā)展綜合實踐能力,、創(chuàng)新精神和探究能力,，發(fā)展多方面的情感、態(tài)度和價值觀,，培養(yǎng)各種能力,，綜合實踐活動將成為學生成長的一片綠洲。
創(chuàng)意活動計劃格式篇十二
三,、活動地點：弘雷樓601,。
四、活動形式：室內活動,。
五,、活動對象：10中本2團支部全體成員。
六,、活動背景：
人文學院“周末讀書會”已經成為一個特色活動,，在這個與同學與老師交流文學心得的舞臺上我們可以學得更多，走得更遠,。作為人文學子,，書應該是我們的摯友；作為未來的老師,，書應該是我們寶貝,，讀書應該成為我們生活的一部分。要做教書人,，肯定要先當好讀書人,，以“讀書”為主題的團組織生活活動給了我們一個“讀書”的平臺。
七,、活動目的：
1,、這次團活動，旨在營造本支部書香氛圍,，提高支部成員讀書的興趣,。
2、這次團活動,，旨在本支部成員重視教師技能的培訓,，做好做老師的準備。
3、這次團活動,，旨在提高支部成員的專業(yè)素養(yǎng),，為能成為一名人文學子而自豪。
4,、這次團活動,，旨在提高本支部的向心力和凝聚力，豐富支部成員的精神世界,。
八,、活動流程：
1、主持人致團活動開幕詞,，介紹嘉賓,。
2、全體齊唱團歌,。
“我們是五月的花海,，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽,，用生命點燃未來……”隨著嘹亮的歌聲,，拉開本支部團組織生活的序幕。
3,、第一環(huán)節(jié)：為什么讀書。
周總理曾經“為中華之崛起而讀書“的理想讓人肅然起敬,，激勵著千千萬萬的學子,，幾代人競相模仿。如今,，我們?yōu)榱耸裁炊x書,？觀看視頻《為什么要讀書》，領悟讀書的真諦從而愛上讀書,。
4,、第二環(huán)節(jié)：怎樣讀書。
理清了我們?yōu)槭裁醋x書的思路,，我們迫不及待地想：我們應該怎樣讀書呢,？有什么好的讀書技巧可以讓我們事半功倍呢？在這個環(huán)節(jié)中,，我們邀請張德明老師來到我們的活動現(xiàn)場,，然后和我們一起研究《活著》這本書，就這本書說說我們對《活著》的疑問及對讀書的看法,，工作計劃《活動計劃書范文格式》,。
5、讀書成果展。
從小學到中學再到大學,，我們與很多很多的書打過交道,，我們也從中收獲很多，在這個環(huán)節(jié)中,，我們將以多個形式分享我們的碩果,。
a、一句話推薦好書,。
身為人文學子,，我們都熱衷于文學，可紛雜的文學作品讓我們眼花繚亂,。你的推薦將為我們掃除障礙,，收獲更多好的文學作品。
我們讓本支部每個成員以一兩句話推薦一本書,，然后以宿舍為單位,，每個宿舍做成一個ppt，然后整個支部匯集,，主持人分兩次推薦給我們,。
b、課后文學作品研究成果展示,。
學習不應該僅僅是個人的學習,，也應該體現(xiàn)團體學習的精神。本支部成員利用課余時間一起探討研究了《平凡的世界》和《圍城》,，在活動現(xiàn)場,，他們將以ppt的形式告訴我們他們討論的結果。
c,、名著知識競答,。
我們究竟學到了多少？有什么是我們缺少的,？這時候就是考驗我們的重要時刻了,。你知道這個主人公來自哪本作品嗎？你知道這個作家寫有那些作品嗎,？知道就說出來吧,！多多獎品等著我們。
d,、詩歌要唱出來,。
詩歌一定要朗誦的嗎？不,，在這里,，你將聆聽到最悅耳的聲音,，我們要把詩歌唱出來，文學作品不但是看的,，讀的,，也可以唱的！
e,、圖書漂流,。
你有一個思想，我有一個思想,，交換了,，就有兩種思想；你有一本好書,，我有一本好書,，交換了，就有了兩本好書了,。
我們將提前收集每個支部成員想要拿出來交換的書,，再在活動現(xiàn)場隨機地讓這些書漂到其他成員的懷中，讓他們在團活動結束后閱讀,，然后自行把書還給書的主人,。
6、嘉賓點評,。
嘉賓中肯的評定將使我們的活動有個圓滿的結束,。
7、合影留念,。
這個活動永遠值得我們去懷念,，讓我們記下這一刻，日后慢慢斟酌回憶,，這是一筆豐富的財富。
九,、預期效果,。
1、通過觀看視頻《為什么要讀書》,，本支部成員將會堅定自己讀書的信念,，更加勤奮地讀書。
2,、通過和專業(yè)老師的文學交流,，本支部成員將會更加了解《活著》的文學意義，也應該懂得我們應該怎樣去讀書,。
3,、通過“一句話推薦好書”這個環(huán)節(jié),，本支部成員將得到提煉書意的鍛煉，也將收囊更多的好書,。
4,、通過《圍城》《平凡的世界》的談討研究，本支部成員將會加深友誼,，也提高自學的能力,。
5、通過名著知識競答這個環(huán)節(jié),，本支部成員將會檢測到自己的能力所在,，從而加深讀書的欲望。
6,、通過“詩歌要唱出來”這個環(huán)節(jié),，本支部成員將會了解到背誦書本知識時也可以用其他的形式，不能知識死記硬背,。
7,、通過“圖書漂流”這個活動，本支部成員將會又擁有了一本書的知識,，并且也會加緊支部成員間平時的聯(lián)系,。
十、活動嘉賓,。
班主任：張令吾教授,。
特邀嘉賓：張德明博士。
組織部干部及其他團支部的團支書,。
十一,、人員具體分工安排。
1,、策劃：蔡玉明,。
2、申請教室：黃玉兒,。
3,、會場布置：全體班干。
4,、資料收集：馮小頌,、李彩華、湛舒舒,。
5,、攝影：林思雨。
6,、主持：李敏霞,、陳思慧,。
十二、組辦單位：10中本2團支部,。
創(chuàng)意活動計劃格式篇十三
xx年9月,，xx航空航空旅游職業(yè)學院迎來了新一屆的同學，他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向加入到了我們這個團結友愛的大家庭,。
為歡迎新生的到來,，表達對新生的關心和期望，進一步加強校園文化建設,，活躍同學們的業(yè)余文化生活,，展示青少年精神風貌，體現(xiàn)學院學生文化建設水準,，同時,，通過這個文藝晚會發(fā)掘文藝人才，使他們的特長能得到更好的發(fā)揮,，豐富大家的課余生活,，為新生提供一個展現(xiàn)自我的舞臺。擬制此晚會策劃：
一,、晚會主題：
歡聚金秋攜手未來,。
二、晚會時間：
xx年××月,。
三,、晚會地點：
院國旗廣場。
四,、主辦單位：
xx航空旅游職業(yè)學院團委,。
承辦單位：xx航空旅游職業(yè)學院學生會、院社團聯(lián)合會,、新聞傳媒中心,。
五、活動主要對象：
xx級新生,。
六,、晚會流程。
緣分相聚,。
1,、開場：××級藝術團演出開場舞。要求：熱情,、新潮,。
2,、主持人登臺宣布晚會開始。
3,、××級十佳歌手串唱歌曲,。要求：歌曲內容突出“迎新”主旨。
我型我秀,。
1,、××級新生串演節(jié)目三個（無主持串詞）,。
2、疑問解答環(huán)節(jié)：新生提問,，學長（姐）或老師作出回答,。
3?！痢良壭律莨?jié)目四個,。
和樂融融。
1,、互動環(huán)節(jié)：主持人向觀眾提出問題（與話劇內容相關）話劇演員從觀眾席中走出答題,，引出話劇。
2,、××級學生與××級學生共同演出話劇,。話劇以“海航學院一家親”為中心。
3,、話劇末,，演員拉主持人上臺合唱歌曲，所有演員登臺,，主持人宣布話劇結束,。
4、邀請領導上臺與所有演職人員合影留念,。
七,、準備工作安排。
1,、宣傳部制作宣傳海報,，要求海報整體風格熱情，顏色亮眼鮮艷,。
2,、廣播站助動宣傳。
3,、文藝部負責節(jié)目審定及道具等籌備,。
4,、院學生會、院社團聯(lián)合會,、新聞傳媒中心的各干部按地區(qū)分組,，并提前做好工作安排。
5,、新聞傳媒中心攝錄組進行活動全程攝錄工作,。
八、預算,。
燈光音響：5000元,。
服裝：元。
道具：元,。
邀請函：200元,。
節(jié)目單：元。
晚會總預算：9200元,。
（具體預算標準根據實際價格更改）,。
院學生會文藝部。
創(chuàng)意活動計劃格式篇十四
這臺晚會的主題是“理想綻放物管殿堂”,，整臺晚會分為兩部分,，第一部分為機械學院學風建設的啟動儀式，第二部分則為20××屆新生迎新聯(lián)歡晚會,。晚會充滿了濃郁的文化與青春氣息,，充分展現(xiàn)了電氣學子豐富多姿的文化生活，寢室生活,，學習風氣以及生氣勃勃的精神風貌,。
第二篇章：我有我的young！
由大一新生表演節(jié)目,。
創(chuàng)意活動計劃格式篇十五
光陰似箭,，歲月如梭。在忙碌中我們不知不覺又送走了一年,，在元旦來臨之際,，一方面為了展示幼兒的風采，另一方面為了增強家長和幼兒的情感交流,，讓家長更多的了解幼兒生活,，從而實現(xiàn)家園共創(chuàng)幼兒發(fā)展空間的新局面，我們大班開展了此次元旦親子聯(lián)歡活動--愛在大一,。
一,、活動主題：
展現(xiàn)自我、突出個性，學會合作,、增進親情，熱情洋溢,、愛在大一,。
1.通過開展慶祝元旦親子系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂,，從而度過一個幸福,、難忘的元旦。
2.使家長在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作,。
3.通過向家長展示幼兒的元旦活動,，進一步塑造本園的良好形象。
三,、活動準備：
1.布置好有元旦歡樂氣氛的班級環(huán)境2.做好班級幼兒展示活動的安排;設計一系列親子游戲活動并做好活動物品的準備,。
兒歌、歌曲表演,、舞蹈,、手指游戲、音樂游戲,、親子游戲活動五,、活動內容及程序安排：
1.開場舞《讓愛發(fā)光》。
2.繞口令《盆和瓶》《虎和兔》等鮮紅的太陽已經升起,，迎來新的一年,，翻開新的一頁，我們感到無比欣喜,，前一頁日歷,，我們碩果累累，我們的小嘴巴可厲害了啦,，下面請欣賞我們帶來的繞口令,。
3.親子游戲：看過了小朋友那么多的精彩表演，我們家長是不是已經按捺不住自己激動的心情,，想參加到我們的表演當中呢,，那么下面這個親子游戲就是由小朋友和家長一起參與的活動，這一下家長們可以大展拳腳了!
搶凳子道具：凳子(若干)參加人員安排：8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計算,，即8人擺7張),，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊),，當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下,，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座,，這個人就算是被淘汰了,，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩,，直到剩下最后一人為止,，這人就算贏了。贏的人給予獎勵,。
7.舞蹈《加油咯》,。
9.親子游戲：搶椅子家長和我們一起玩耍是一件很幸福的事情，對我們的成長有很多的益處,，希望家長在忙碌的工作之余也能抽出時間多陪陪我們,，下面是親子游戲蹲蹲樂。
11.手語歌《感恩的心》,。
12.結束舞蹈《幸福拍手歌》,。
此時此刻的爺爺奶奶爸爸媽媽們，你們幸福嗎?請伸出你們的雙手和我們的孩子一塊動起來,，讓我們一起來跳《幸福拍手歌》,。
結束語：歡樂的時光總是這么短暫，團聚的日子特別讓人難忘,，今天我們歡歌笑語,，明天我們暢想未來。最后,，衷心的祝愿各位家長工作愉快,，祝愿我們的小朋友健康快樂，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌,。各位家長,，小朋友們，南關中心幼兒園20xx年元旦親子聯(lián)歡到此結束!
創(chuàng)意活動計劃格式篇十六
一,、活動交代：
地點：石家莊市太平河公園（叉河）,。
內容：團日活動、班級游戲,、合唱,、燒烤等。
時間：5月28日,。
出游方式：班車（師大新校區(qū)到南焦客運站坐177路到太平河公園）,。
往返形式：以宿舍為小組，以小組坐班車。
活動形式：全班集體活動,。
活動經費：每人20元,。
二、活動準備：
總負責領隊：劉沛甫（通盤協(xié)調,，做好安全督導,、檢查各小組垃圾的`回收，保障此次活動圓滿成功）,。
領隊：姚瑞娟（負責人員的召集、點名等）,。
燒烤采購：劉沛甫,、江波（采購肉，水果,，作料,，食物，必須品,，租借燒烤爐）,。
邀請老師：劉沛甫（邀請許倩老師，蘇志霞老師,，鄭永武老師（以及其小女兒）,，劉素華老師）。
小組檢查：鄧云光,、韓哲（負責檢查各宿舍小組必備品,，如：藿香正氣水，環(huán)保塑料袋,，收集郊游費用）,。
活動安排：李倩、姚瑞娟（團日活動,，節(jié)目流程安排等）,。
主持人：江波、李倩（依據活動安排主持郊游）,。
小組負責人：各宿舍長（督促宿舍成員準備個人食品,，藿香正氣水，環(huán)保塑料袋,，在乘車時負責小組安全）,。
三：、郊游行程安排：
在下車地點,，劉沛甫,、韓哲組織下車的同學安全過馬路，
在活動地點，江波,、李倩組織到場同學集合,。
10:00活動開始：
下午2：00，活動結束,。
以宿舍小組的形式安全返回,，由各宿舍長負責。
返校后,，劉沛甫姚瑞娟負責點名清人,。
四、郊游事項須知：
1.本次郊游地點特殊,，安全最為重要,，在活動期間和領隊要保持密切聯(lián)系，勿單獨行動到危險地段,，一切行動聽從指揮,。
2.嚴禁能下水，下河,。
3.上車下車過馬路有序安全,。
4.本次郊游與團日活動相結合，希望全部團員同學都能參與,。
5.本次活動自備飲食,，喜歡野餐的，各組自行安排準備（燒烤食品由班委統(tǒng)一準備）,。
6.統(tǒng)一著裝（班服）,，鞋盡量以運動鞋為主。
7.在活動中,，不能隨意吸煙點火,，避免發(fā)生火災等，燒烤地點統(tǒng)一指定,。
8.每組產生之垃圾由各小組指定專人負責收集好,，統(tǒng)一處理，不能在游玩之地留下任何生活垃圾,，請大家自覺維護好學校班級的形象,。
9.參加完本次活動，不愿意返程的同學,，可向領隊說明,。
10.本次活動，希望各位各位班委,，各位組長,，為大家服好務,，做出好榜樣。
創(chuàng)意活動計劃格式篇十七
院系自律會名稱和活動名稱放在最上方,，黑體,，字號大小根據字數(shù)多少適當調整（一般小一號、一號或小初號）,。
“活動計劃”或“活動總結”在頁面中央,，豎行排列，黑體,，初號,。
舉辦單位和日期放在右下角，分上下兩行（有具體部門的,，可分三行）,，黑體，三號,。日期格式為200＊年＊月＊日。
二,、標題,。
黑體，二號或小二號,，居中,。如有副標題，使用仿宋字體,，三號,。
三、正文,。
活動計劃一般包括活動目的,、活動主題、舉辦單位,、參加對象,、活動時間、活動地點,、活動流程（安排）等幾大項內容,，用“一、”“二,、”“三,、”等分別列舉，黑體,，四號,。大項中需列出小項的,，用“1、”“2,、”“3,、”等分別列舉，注意列舉項要上下對齊,。除大項標題外,，正文中一般文字內容使用仿宋，四號,。
活動總結中有活動相關圖片,、表格等補充材料的，附在落款之后,，并在落款的下一行注明“附活動相關圖片（材料）”,，仿宋，四號,。
四,、落款。
活動舉辦單位和日期,，放在右下角,，分上下兩行（有具體部門的，可分三行）,，宋體,，四號，加粗,。日期格式為200＊年＊月＊日,。
五、裝訂,。
在文件的左邊界1/3處和2/3處進行裝訂,，距左邊界大約0.5-1公分。
學生自律委員會,。
20xx年12月1日,。
