通過寫心得體會,，我們可以在反思的基礎(chǔ)上找到問題的癥結(jié),，并提出相應(yīng)的解決方案。寫心得體會時(shí),，要注重條理清楚和重點(diǎn)突出,，使讀者更容易理解和接受。以下是一些心得體會的例子,，希望能為大家寫作提供一些參考和啟示,。

中學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會篇一

隨著初中生活的步入，學(xué)習(xí)成為了他們最重要的任務(wù)之一。作為初中生,，我也積累了不少學(xué)習(xí)心得和體會,。在這幾年里，我明白了很多學(xué)習(xí)的重要原則和方法,，也收獲了一些有效的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。接下來，我將結(jié)合自身經(jīng)歷,，分享一些我的學(xué)習(xí)心得體會,。

首先，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃非常重要,。初中生活中,，學(xué)科種類繁多，學(xué)習(xí)任務(wù)也相對繁重,。因此,，制定一個合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃對于提高學(xué)習(xí)效率和積極性非常關(guān)鍵。在初中的學(xué)習(xí)過程中,，我意識到合理分配時(shí)間非常重要,。因此，每天開始學(xué)習(xí)之前,，我都會根據(jù)自己的實(shí)際情況,，將學(xué)習(xí)任務(wù)分為若干個小目標(biāo)，制定一個詳細(xì)的時(shí)間表,。這樣,，我就能充分利用時(shí)間，合理安排每一學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間,，既能保證學(xué)科學(xué)習(xí)的全面,，又能將精力集中在每一學(xué)科上。

其次,，課后復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),。在初中學(xué)習(xí)生活中，每節(jié)課的內(nèi)容往往非常多,，有時(shí)候很難一下子記住所有的內(nèi)容。為了更好地記憶和理解所學(xué)內(nèi)容,，課后復(fù)習(xí)就顯得尤為重要,。每天完成課堂作業(yè)后，我會將課堂筆記整理一遍,，幫助我對所學(xué)知識進(jìn)行梳理和鞏固,。此外，我還會利用一些復(fù)習(xí)方法,，比如制作思維導(dǎo)圖,、歸納總結(jié),、做練習(xí)題等，幫助我更好地理解知識點(diǎn)和記憶內(nèi)容,。通過課后復(fù)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成績得到了明顯的提高。

再次,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于學(xué)習(xí)非常重要,。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠培養(yǎng)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和高效的學(xué)習(xí)方法。在初中學(xué)習(xí)生活中,，我養(yǎng)成了一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。首先，我保持了良好的作息習(xí)慣,，每天保證足夠的睡眠時(shí)間,，調(diào)整好學(xué)習(xí)和休息的平衡。其次,，我堅(jiān)持每天預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，使自己在課堂上更能理解和吸收所學(xué)內(nèi)容。此外,，我還養(yǎng)成了良好的寫作作業(yè)和做作業(yè)的習(xí)慣,，將每道題目都認(rèn)真思考和完成，保證作業(yè)質(zhì)量,。通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我能更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效率,。

最后,，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)持久而充實(shí)的任務(wù),，需要長時(shí)間的付出和堅(jiān)持,。而保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度能夠使我在學(xué)習(xí)過程中更加享受其中的過程。在初中的學(xué)習(xí)生活中,，我時(shí)刻保持著對知識的求知欲和好奇心,，積極主動地探索和解決問題。同時(shí),，我也鼓勵自己多參加課外活動,，不斷拓寬自己的視野，提高自己的綜合素質(zhì),。在面對困難和挫折時(shí),，我從不退縮，而是堅(jiān)持著克服困難，戰(zhàn)勝自己,。正是因?yàn)槲业姆e極態(tài)度,，我在初中的學(xué)習(xí)道路上取得了一些可以令人滿意的成績。

綜上所述,，初中生活是一個鍛煉和提升自我的過程,，學(xué)習(xí)是其中最重要的一部分。通過多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，我明白了制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,、課后復(fù)習(xí)的重要性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,。這些學(xué)習(xí)心得和體會將會陪伴我走向更高的學(xué)習(xí)階段,，成為我人生中的寶貴財(cái)富。未來的學(xué)習(xí)路上,，我愿意繼續(xù)堅(jiān)持并運(yùn)用這些心得,，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平。

中學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會篇二

初中學(xué)生是處在青春期最為敏感脆弱的階段,，他們不只面臨著身體上的變化,，更面臨著學(xué)業(yè)上的巨大壓力。由于各方面的因素,，比如學(xué)校,、老師、家長以及同學(xué)的期望,，使得初中生對自己的學(xué)習(xí)處在極為焦慮的狀態(tài),。他們想要在學(xué)習(xí)方面取得好成績，但正是這種焦慮常常妨礙了他們的學(xué)習(xí)效果,。

第二段：描述一些學(xué)習(xí)心得體會,，說明有效的學(xué)習(xí)方法。

在改善學(xué)習(xí)的品質(zhì)和減少焦慮的同時(shí),，初中學(xué)生應(yīng)該尋找一些有效的學(xué)習(xí)心得體會,。首先，他們可以通過制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃來規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,，將不確定的事物轉(zhuǎn)化為確定的任務(wù),，提高工作的效率。同時(shí),，學(xué)生還可以嘗試使用多種多樣的學(xué)習(xí)方法,，例如，通過畫思維導(dǎo)圖整理知識點(diǎn),，提高信息處理能力；通過做練習(xí)題和模擬考試來鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)解題能力等等,。

第三段：強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性,。

除了學(xué)習(xí)方法的選擇和運(yùn)用，學(xué)習(xí)態(tài)度對初中學(xué)生也是至關(guān)重要的,。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度可以激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的動力,。一方面，學(xué)生應(yīng)該保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，在面對困難時(shí)不氣餒,，而是堅(jiān)持下去。另一方面,，學(xué)生要學(xué)會調(diào)整自己的情緒,，正確對待學(xué)習(xí)中的得失，以平常心對待每一次考試和作業(yè),，不讓過分的期望成為自己的負(fù)擔(dān),。

第四段：講述學(xué)習(xí)中的策略和技巧。

初中學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該多注意一些策略和技巧的運(yùn)用,，以提高學(xué)習(xí)效果,。一方面,，學(xué)生可以利用錯題本將自己錯過的題目整理起來,，通過反復(fù)思考和分析,，找出做錯的原因,，避免再次出現(xiàn)相似的錯誤,。另一方面，學(xué)生可以采用聯(lián)想記憶法,、故事記憶法等各種記憶方法,，將學(xué)習(xí)的內(nèi)容和自己已經(jīng)掌握的知識相聯(lián)系,，提高記憶效果,。

第五段：總結(jié)學(xué)習(xí)的重要性，并鼓勵初中學(xué)生積極面對學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)是初中生必不可少的一部分,，通過學(xué)習(xí)不僅可以獲得知識的積累，也可以讓自己變得更加自信和獨(dú)立,。選擇適合自己的學(xué)習(xí)心得體會和方法,，調(diào)整好學(xué)習(xí)態(tài)度,，運(yùn)用各種學(xué)習(xí)技巧和策略,，初中生一定能夠在學(xué)習(xí)中取得好成績，擺脫焦慮的困擾,。所以希望廣大中學(xué)生能夠積極面對學(xué)習(xí),，相信自己的潛力和能力，為自己的未來鋪就一條光明的道路,。

中學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會篇三

這一次的高中課改站在“立德樹人”的制高點(diǎn)落實(shí)學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié),。生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)包括生命觀念、科學(xué)思維,、科學(xué)探究和社會責(zé)任,。關(guān)于生命觀念,，劉教授列舉“生物的多樣性和適應(yīng)性是進(jìn)化的結(jié)果”這一重要概念，指出不同水平概念教學(xué)的“保質(zhì)期”不同,。教材通過數(shù)十個生物學(xué)術(shù)語,、概念如“嘗試通過化石記錄、比較解剖學(xué)和胚胎學(xué)等事實(shí),，說明當(dāng)今生物具有共同的祖先”,，“嘗試通過細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)等知識，說明當(dāng)今生物在新陳代謝,、dna結(jié)構(gòu)與功能等方面具有許多共同特征”等來形成“地球上的現(xiàn)存物種豐富多彩,，它們來自共同的祖先”這個生物學(xué)觀點(diǎn)，最終形成“生物的多樣性和適應(yīng)性是進(jìn)化的結(jié)果”的生命觀念,。因此在我們的教學(xué)中,，始終要牢記我們所講的每一節(jié)課、每一段內(nèi)容都要服務(wù)于學(xué)生長久生物學(xué)概念的形成,，最終達(dá)成生命觀念的素養(yǎng)培養(yǎng),。

關(guān)于科學(xué)思維，科學(xué)思維是基于事實(shí)和嚴(yán)密推理以期達(dá)到更好結(jié)論的方法,。學(xué)生不是接受知識的容器,，一堂課，培養(yǎng)學(xué)生高品質(zhì)的思維尤為珍貴,。通過教材的范例,，幫助學(xué)生提升管理思維結(jié)構(gòu)，使用理智標(biāo)準(zhǔn),、應(yīng)用邏輯,、權(quán)衡事實(shí)形成良好的思維范式、習(xí)慣和工具,。質(zhì)疑是思考的視角,，實(shí)證是判斷的尺度，邏輯是辯論的準(zhǔn)繩,，通過不斷對學(xué)生提出科學(xué)思維的學(xué)科要求,，達(dá)成學(xué)生自主、自律,、自我監(jiān)控和自我糾正的思維習(xí)慣,，讓清晰、準(zhǔn)確,、質(zhì)疑,、客觀、邏輯、深刻成為思考和決策的原則,。

關(guān)于科學(xué)探究,，繼續(xù)強(qiáng)調(diào)科學(xué)探究，堅(jiān)持生物學(xué)教學(xué)改革的方向,。通過探究,，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，理解科學(xué)家如何思考和工作,，加深對生物學(xué)知識的理解,，更好地認(rèn)識科學(xué)的本質(zhì)特征。關(guān)于社會責(zé)任,，劉教授指出我們并不為社會責(zé)任而教社會責(zé)任,，社會責(zé)任是滲透在生物課程之中的，將不斷滲透的生物學(xué)觀念作為學(xué)生考察和思考社會科學(xué)議題的視角和立場,，用生物學(xué)的規(guī)律進(jìn)行判斷,、作出決策。

北師大二附中的倪川老師更向我們展現(xiàn)了一名專業(yè)素養(yǎng)極高,、善于冷靜思考的高中生物一線教師形象。他帶領(lǐng)學(xué)生借鑒工程學(xué)原理與實(shí)驗(yàn)技巧相結(jié)合自制模型3d打印,，采用diy分光光度計(jì)定量研究酶促反應(yīng)速率，將生物學(xué)中的工程技術(shù)與數(shù)學(xué)相結(jié)合,，采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析實(shí)驗(yàn)得失,，客觀質(zhì)疑數(shù)據(jù)中的疑問，他帶領(lǐng)學(xué)生研究具有臨床意義的腸道炎癥生物檢測器等等,。倪老師將有限的課文資源進(jìn)行無限的挖掘，構(gòu)建了stem理念下獨(dú)特的生物課堂,。同樣的教材在不同的教師那里產(chǎn)生了不同的教學(xué)效果,，達(dá)成不同程度的核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)。怎樣利用教材和挖掘教材正是一線教師要不斷鉆研的問題,，而這，恰恰就是教科研的重要組成部分之一,。所以教科研哪里來?來自一顆好問的心和勇于解決問題的勇氣和能力。

科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步,，生物科學(xué)不斷發(fā)展,，學(xué)生不斷成長變化，教師唯有與時(shí)俱進(jìn)不斷學(xué)習(xí),，才能當(dāng)好一名教師,，當(dāng)好一名好教師。這次培訓(xùn)不僅僅讓我了解了高中生物學(xué)的新發(fā)展,，更激勵我在今后的日子里不斷鉆研教材教法,，首先把自己變成一個研究型的教師，其次才能教好生物學(xué)科,。

中學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會篇四

學(xué)習(xí)是人類日常生活中不可缺少的一部分,，它能給我們帶來財(cái)富，帶來數(shù)之不盡的知識,，還能幫助我們在社會上立足,。

學(xué)習(xí)是人類日常生活中不可缺少的一部分，它能給我們帶來財(cái)富,，帶來數(shù)之不盡的知識,，還能幫助我們在社會上立足。

書是知識的海洋,，書是綻紛的世界,，書是知識的源泉……人類想出了許許多多贊美書的“美言”，來告訴我們書是多么重要,。

確實(shí),，書能帶我們到異國他鄉(xiāng)，領(lǐng)略各地風(fēng)俗禮節(jié)，探索世界奧秘;

我們所有無法理解,，無法看見,，無法知道的東西都能在書的字里行間中找到答案。

“用珠寶裝飾自己,，不如用知識充實(shí)自己,。”書就像一本武功秘籍,，每一本書是一種武功秘籍,，看得越多，懂得就越多,。

“宇宙無邊,，知識無際”誰都能成為“天下第一”，只要你愿意下苦功,，就一定會“開花結(jié)果”,，有所收獲。

學(xué)習(xí)并不是唯一的,，多讀書籍的確能學(xué)到不少課外知識,。

但全靠閱讀書籍來學(xué)習(xí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要懂得,。

對于學(xué)習(xí),，我們應(yīng)該去適應(yīng)它，而不是讓它來適應(yīng)我們,。

那我們應(yīng)該怎樣去適應(yīng)學(xué)習(xí)呢?我覺得我們應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：

一,、學(xué)得平衡。

學(xué)習(xí),，首先要做到的就是平衡。

不能說你喜歡這一學(xué)科,，就一味地學(xué)習(xí)這一學(xué)科,，而放棄其它學(xué)科。

但也不能因?yàn)槟氵@一學(xué)科較弱而總學(xué)習(xí)這一學(xué)科,，自己較強(qiáng)的學(xué)科卻不去學(xué)習(xí),。

這些都是不平衡的現(xiàn)象，到最后只會是兩手空空,。

我們應(yīng)該做到科科必學(xué),，科科平衡。

當(dāng)然,，如果自己的弱勢學(xué)科實(shí)在是補(bǔ)不上,，我們可以采取“揚(yáng)長避短”的學(xué)習(xí)方法，讓自己的優(yōu)勢學(xué)科學(xué)得更好，以彌補(bǔ)自己的不足,。

二,、學(xué)得透徹。

學(xué)習(xí),，就是要有敢問敢鉆研的精神,。

我是一個提倡“不懂就問”的學(xué)習(xí)方法的人。

要想學(xué)得透徹,，不光上課要認(rèn)真聽,，課后還要找出不懂的地方問老師，與同學(xué)探討,，力求把每一個不懂的地方都弄懂,，每一個知識點(diǎn)都學(xué)懂。

不能將不懂的知識都藏起來,，要記住把不懂的知識變成為自己的知識,，是一件有利于自己的事,。

三,、學(xué)得有趣,。

當(dāng)你把所有的知識都學(xué)懂之后,，你會發(fā)現(xiàn),，原來那一道道如攔路虎般的練習(xí)題都變成了笑臉在向你招手,。

學(xué)得有趣就是要在學(xué)得透徹的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,。

把做練習(xí)題變得像做游戲一樣有趣,，那你的學(xué)習(xí)之旅就會變得既輕松又愉快了,。

以上所說的是學(xué)習(xí)方法,，接下來該說說學(xué)習(xí)態(tài)度了。

學(xué)習(xí)態(tài)度對于學(xué)習(xí)也是非常重要的,。

我的學(xué)習(xí)態(tài)度就是：考得好,，不能驕傲，心中要牢記“驕兵必?cái)　边@句話,。

考得差,，不要?dú)怵H，振作精神,，鼓足力氣努力沖刺,。

學(xué)習(xí)是一件困難而又輕松的事，只要你掌握一定的學(xué)習(xí)方法與態(tài)度,，就能化難為易,，輕松學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí),，我曾經(jīng)認(rèn)為是一件很苦的事情,。

但是,，后來我找到了方法，興趣,，斗志,，激情，我終于再不認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件枯燥的事情了,。

英語比起其它語言來說,，應(yīng)該算是最容易的。

對于英語的口語學(xué)習(xí)我想說,，單純的背誦或者單純的練習(xí)各種對話都是不夠的,，而要兩者結(jié)合起來。

最后還是想說一句勤奮比任何技巧方法都重要,，因?yàn)閷W(xué)英語貴在堅(jiān)持,。

語文呢?學(xué)語文要學(xué)會熟讀課本的每一篇課文，我們只有把課文讀透,、讀熟,，課文中的知、情,、意,、景等，才自然會明白,。

古人云：“讀書百遍,，其意自見?！本褪沁@個道理,。

當(dāng)我需要記憶某些知識點(diǎn)，課文的時(shí)候,，我采用最原始的方法：抄!抄一遍沒有記住,，我就抄兩遍，兩遍不行,，三遍……直到我記住為止,。

很多基礎(chǔ)知識，我抄了八九遍,。

尤其是重要的知識點(diǎn)，決不能掉以輕心!學(xué)習(xí)沒有懶可以偷!書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟!這就是真理,。

不能因?yàn)樽约罕车帽葎e人慢而放棄背誦。

數(shù)學(xué)呢?我不是一個智商很高的人,，但也不是一個頭腦反應(yīng)特別快的人,，不僅我的家長這樣說我,，還有許多教過我的`老師也這么說。

但他們也曾告訴過我“太聰明的人不一定能成功,，聰明反被聰明誤!既然你不是一個智商很高的人,，你就必須比別人更努力更刻苦更認(rèn)真，才能取得優(yōu)異的成績,?！蔽衣爮牧怂麄兊脑挕?/p>

不是有一個成語為“笨鳥先飛”嗎?那就要做到課前預(yù)習(xí),，課后及時(shí)復(fù)習(xí),。

不要怕別人笑話你笨!只要有我不懂得地方，我就去問,，問同學(xué)問老師,。

我不在乎別人怎么說我，不懂就是不懂,，沒有必要因?yàn)榕聞e人說“笨”而放棄問問題,。

孔子不是說過，“知之為知之,，不知為不知,。”嗎?今天,，這個問題如果沒有弄懂,，明天那個問題也沒有弄懂，時(shí)間長了,，問題就積累多了,，就會感到學(xué)習(xí)越來越艱難了，自信心也隨之消亡了,。

我今天寫這篇文章的時(shí)候,，了幾條學(xué)習(xí)方法，因?yàn)橛辛诉@些,，我自己才會有今天這一點(diǎn)點(diǎn)的成績,。

1.學(xué)習(xí)要有激情!

只有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事情來做，才會有學(xué)習(xí)的欲望,，才會有學(xué)好的愿望,。

2.學(xué)習(xí)要有斗志!

每一個人在學(xué)習(xí)的過程中，都會遇到很艱難的一段路程,，你不能因?yàn)槁浜蠖艞?

人要有斗志!

同在一個屋檐下,，同一個老師教，憑什么別人就比我成績好?

比聰明,，我不傻;

比身體,，又不會殘缺,，為什么別人可以考出優(yōu)異的分?jǐn)?shù)，而我不能?

都是人,，我為什么要輸?

不!我告誡自己：我不能被別人打敗!

當(dāng)我們哪一方面比較差時(shí),，就要想出“點(diǎn)子”來解決它，提高它,。

3.學(xué)習(xí)要有目標(biāo)!

每一個人都應(yīng)該有自己的目標(biāo),。

目標(biāo)不一定能直接實(shí)現(xiàn)，但就像每一個運(yùn)動員都夢想當(dāng)冠軍拿金牌一樣,，目標(biāo),，那是一個奔跑的方向，至少它讓你知道你應(yīng)該向哪里跑,。

首先,，把目標(biāo)拆分為幾段，然后看看自己每一次考試的成績離我們設(shè)計(jì)的目標(biāo)還差多少?如果超過了預(yù)計(jì)目標(biāo),，就把目標(biāo)往上提高一點(diǎn),。

如果沒有達(dá)到我們的預(yù)計(jì)目標(biāo)，就要檢查自己,，為什么沒有達(dá)到目標(biāo)?這樣,，既可以激勵你奮進(jìn)，又可以讓你感到學(xué)習(xí)的快樂!

4.不要輕視你的老師!

這是我最深刻的體會,。

千萬不要輕視你的老師,，尤其是進(jìn)入了總復(fù)習(xí)那段時(shí)間，老師反復(fù)講的是最基礎(chǔ)的東西,，很多同學(xué)感到很煩躁,，很無聊。

于是,，根本不聽老師講課,，自己埋頭做參考資料。

你想啊,，老師們經(jīng)驗(yàn)豐富,，他們對要考的題型，太熟悉了,。

他們目睹了太多太多的人,，因?yàn)槟骋粋€小失誤而失敗。

可以說,，他們對我們常犯的錯誤太了解了,。

老師們之所以在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，就是因?yàn)槊恳荒甓紩型瑢W(xué)掉入這些看似很簡單的陷阱中,。

所以,，你千萬不能輕視你的老師。

5.不要輕視課本!

課本很重要,，你必須能很熟練地掌握它,，就如同我們熟悉乘法口訣一樣。

所以,，我們必須做一個對教材相當(dāng)熟悉的一個人,。

6.不要放棄自己!

人不能輕易放棄自己，這很重要,。

沒有誰是一帆風(fēng)順的,，每一個人都會遇到無法預(yù)知的困難，但不論遇到什么都不能放棄自己,。

一旦自己放棄了自己,，一切就完了，勇敢地面對困難,，挑戰(zhàn)自我,，就一定能走出困境!所謂：自助者天助!

7.不要放縱自己!

每一個人都有惰性!當(dāng)我們想玩時(shí)，應(yīng)該理性的重復(fù)地告誡自己：不行!不能再玩了,。

該好好地學(xué)習(xí)了,。

然而，真正留給有效學(xué)習(xí)的時(shí)間卻不多,。

要認(rèn)真地對待每一個問題,。

不懂，就一定要問老師,。

千萬不能似懂非懂!很多人在做題的時(shí)候,，總是會有這樣的心理：這道題，不會考!于是,，我們放過,。

那道題目也不可能考，于是,，我們也放棄,。

有時(shí)候是覺得太難了，無法做下去,。

遇到這種心理的時(shí)候,，就要告誡自己：一切皆有可能!當(dāng)你無法突破自己的時(shí)候，千萬不能泄氣!每天對著鏡子說：我能!我行!我一定能行!

8.不要讀死書!

思維是需要調(diào)劑的,，不要以為一天到晚讀書就會有好的結(jié)果,，書呆子是沒有用的。

人要學(xué)會快樂學(xué)習(xí)!一定要有一本你喜歡讀的書,，一個你喜歡的運(yùn)動或者愛好,。

課外讀物很重要,，能豐富你的知識。

要積極地參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,。

每個人都有自己的愛好,，我對學(xué)校和班級的活動最積極了。

反倒是那些不喜歡參加活動一門心思讀書的人,，這一次卻沒有考好,。

運(yùn)動是最好的調(diào)節(jié)劑。

學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)不僅可以使你變聰明,，而且可以改變一個人的氣質(zhì)!

談?wù)剬W(xué)習(xí)的體會

這次的期中考試,，我取得了較好的成績，列全年級第六名,。

這點(diǎn)成績,，比起其他同學(xué)仍有許多不足。

現(xiàn)在就讓我談一下自己的體會吧,。

珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)好知識的前提,。

我很慶幸來到這所全市最優(yōu)美的學(xué)校讀書，校長,、老師精心的呵護(hù),，為我們解決一個個學(xué)習(xí)中的難題;父母起早貪黑接送我們上下學(xué)，無微不至地關(guān)心著我們的生活;同學(xué)之間互相幫助……這些,，我時(shí)時(shí)珍惜著,，并激勵著我學(xué)好知識。

要想學(xué)好各種知識,，“認(rèn)真”二字是關(guān)鍵,，“態(tài)度決定一切”。

每天都應(yīng)該有飽滿的精神面對每一節(jié)課,。

上課認(rèn)真聽講,，作業(yè)高質(zhì)量完成，不懂的問題要虛心請教老師和同學(xué)直到掌握,。

只要用認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度貫穿學(xué)習(xí)的過程,，就一定能取得好成績。

及時(shí)地總結(jié)就可以學(xué)好知識,。

我們經(jīng)常會遇到各門功課的考試,，而考試正是檢驗(yàn)?zāi)銓W(xué)習(xí)過的知識掌握得是否牢固的途徑。

只要試卷一發(fā)下來，看到有錯誤的地方,，就要立刻分析“病因”,，及時(shí)對考試成功或失敗的原因進(jìn)行總結(jié)，并將錯誤的題目改正記錄在一個固定的本子上,，就可防止舊錯重犯,。

此外，還要保持一種不甘落后的上進(jìn)心,。

要敢于和同學(xué)競爭，比比學(xué)習(xí)的成績與學(xué)習(xí)態(tài)度,揚(yáng)長避短,，汲取優(yōu)等生的優(yōu)點(diǎn),改正自身的缺點(diǎn),，定下自己的目標(biāo),可以提高自己的學(xué)習(xí)成績。

我想,，學(xué)習(xí)是要自己投入的事,。

只要自己愛讀，認(rèn)真對待,，是能夠讀好的,。

讓我們一起努力吧!

中學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會篇五

初中是每個孩子成長的重要階段，學(xué)習(xí)對于他們來說尤為關(guān)鍵,。在這三年里,，他們不僅需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式，還需要發(fā)展良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,。在我讀初中的這幾年里,，通過不斷摸索和反思，我積累了一些學(xué)習(xí)心得體會,。

首先,，我發(fā)現(xiàn)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃對于提高學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。初中的學(xué)習(xí)任務(wù)相對較重,，學(xué)科也較多,，如果沒有一個明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，很容易在學(xué)習(xí)過程中迷失方向,。因此,，我在開始每學(xué)期時(shí)都會列出一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，明確每天要完成的學(xué)習(xí)任務(wù),，并逐一進(jìn)行規(guī)劃和安排,。這樣不僅可以幫助我提高學(xué)習(xí)效率,，還能減少學(xué)習(xí)壓力,，保證學(xué)習(xí)進(jìn)度的穩(wěn)定,。

其次,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是取得好成績的關(guān)鍵,。在初中的學(xué)習(xí)中,，我逐漸意識到了每天的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于學(xué)習(xí)成績的影響,。每天堅(jiān)持按時(shí)完成作業(yè)，做到及時(shí)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),，做到課堂聽講專心,，這些都是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要方面,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓學(xué)習(xí)變得更加輕松和有條不紊，也為我提供了充足的時(shí)間和精力去拓展其他興趣,。

第三,，積極主動參與課堂學(xué)習(xí)是提高學(xué)習(xí)成績的重要途徑。不同于小學(xué),，初中的課堂更加注重學(xué)生積極參與，培養(yǎng)探究和合作的精神,。在這個過程中，我開始積極主動地提問,、發(fā)言，勇于表達(dá)自己的看法,，并爭取與同學(xué)們的合作。這樣不僅能夠加深對知識的理解，還能提升自己的表達(dá)能力和思維能力,。同時(shí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)和整理課堂筆記也是鞏固學(xué)習(xí)效果的重要途徑,，不斷鞏固和回顧所學(xué)內(nèi)容，可以加深對知識的記憶,。

第四,，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧對于學(xué)習(xí)效果的提高也非常重要。每個人的學(xué)習(xí)方法和技巧不同,，需要通過探索和實(shí)踐找到適合自己的方式,。在初中的學(xué)習(xí)中,，我嘗試了很多不同的學(xué)習(xí)方法,，例如制作思維導(dǎo)圖,、使用記憶卡片和筆記，還有進(jìn)行小組討論和互助學(xué)習(xí)等等,。通過不斷嘗試,，我逐漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，并在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，提高學(xué)習(xí)效果,。

最后,，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是我在初中學(xué)習(xí)中最重要的心得體會,。初中的學(xué)習(xí)環(huán)境相對于小學(xué)來說更加復(fù)雜和嚴(yán)肅，會遇到一些挑戰(zhàn)和困難,。但只要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，相信自己的能力和潛力，就能夠克服困難,，取得好的學(xué)習(xí)成果,。我時(shí)常告誡自己要以樂觀的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，相信自己的努力會得到回報(bào),。并且,，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，保持良好的心理狀態(tài)和身體健康,，也是保持積極學(xué)習(xí)態(tài)度的重要因素,。

總的來說，初中學(xué)習(xí)的心得體會包括制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，積極主動參與課堂學(xué)習(xí),，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，以及保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,。這些心得體會是我在初中學(xué)習(xí)中的寶貴財(cái)富,，相信它們也適用于其他同學(xué)，希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)Υ蠹矣兴鶈⑹?。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)策略，我們才能在初中的學(xué)習(xí)中取得更好的成績,。

中學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會篇六

對于學(xué)習(xí),，我們應(yīng)該去適應(yīng)它，而不是讓它來適應(yīng)我們,。

那我們應(yīng)該怎樣去適應(yīng)學(xué)習(xí)呢?我覺得我們應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：

一,、學(xué)得平衡。

學(xué)習(xí),，首先要做到的就是平衡,。不能說你喜歡這一學(xué)科，就一味地學(xué)習(xí)這一學(xué)科,，而放棄其它學(xué)科,。但也不能因?yàn)槟氵@一學(xué)科較弱而總學(xué)習(xí)這一學(xué)科，自己較強(qiáng)的學(xué)科卻不去學(xué)習(xí),。這些都是不平衡的現(xiàn)象,，到最后只會是兩手空空。我們應(yīng)該做到科科必學(xué),，科科平衡,。當(dāng)然，如果自己的弱勢學(xué)科實(shí)在是補(bǔ)不上,，我們可以采取“揚(yáng)長避短”的學(xué)習(xí)方法,，讓自己的優(yōu)勢學(xué)科學(xué)得更好，以彌補(bǔ)自己的不足,。

二,、學(xué)得透徹。

學(xué)習(xí),，就是要有敢問敢鉆研的精神,。我是一個提倡“不懂就問”的學(xué)習(xí)方法的人。要想學(xué)得透徹,，不光上課要認(rèn)真聽,，課后還要找出不懂的地方問老師，與同學(xué)探討,，力求把每一個不懂的地方都弄懂,，每一個知識點(diǎn)都學(xué)懂,。不能將不懂的知識都藏起來,，要記住把不懂的知識變成為自己的知識,，是一件有利于自己的事,。

三,、學(xué)得有趣,。

當(dāng)你把所有的知識都學(xué)懂之后,，你會發(fā)現(xiàn),，原來那一道道如攔路虎般的練習(xí)題都變成了笑臉在向你招手。學(xué)得有趣就是要在學(xué)得透徹的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,。把做練習(xí)題變得像做游戲一樣有趣,，那你的學(xué)習(xí)之旅就會變得既輕松又愉快了。

以上所說的是學(xué)習(xí)方法,，接下來該說說學(xué)習(xí)態(tài)度了,。學(xué)習(xí)態(tài)度對于學(xué)習(xí)也是非常重要的。我的學(xué)習(xí)態(tài)度就是：考得好,，不能驕傲,，心中要牢記“驕兵必?cái)　边@句話,?？嫉貌?，不要?dú)怵H,，振作精神，鼓足力氣努力沖刺。

學(xué)習(xí)是一件困難而又輕松的事,，只要你掌握一定的學(xué)習(xí)方法與態(tài)度,，就能化難為易，輕松學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí),，我曾經(jīng)認(rèn)為是一件很苦的事情。但是,，后來我找到了方法,，興趣，斗志,，激情,，我終于再不認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件枯燥的事情了。

英語比起其它語言來說,，應(yīng)該算是最容易的,。對于英語的口語學(xué)習(xí)我想說，單純的背誦或者單純的練習(xí)各種對話都是不夠的,，而要兩者結(jié)合起來,。最后還是想說一句勤奮比任何技巧方法都重要，因?yàn)閷W(xué)英語貴在堅(jiān)持,。

語文呢?學(xué)語文要學(xué)會熟讀課本的每一篇課文,，我們只有把課文讀透、讀熟,，課文中的知,、情,、意、景等,，才自然會明白,。古人云：“讀書百遍,，其意自見,。”就是這個道理,。當(dāng)我需要記憶某些知識點(diǎn),，課文的時(shí)候，我采用最原始的方法：抄!抄一遍沒有記住,，我就抄兩遍,，兩遍不行，三遍……直到我記住為止,。很多基礎(chǔ)知識,，我抄了八九遍。尤其是重要的知識點(diǎn),，決不能掉以輕心!學(xué)習(xí)沒有懶可以偷!書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟!這就是真理。不能因?yàn)樽约罕车帽葎e人慢而放棄背誦,。

數(shù)學(xué)呢?我不是一個智商很高的人,，但也不是一個頭腦反應(yīng)特別快的人，不僅我的家長這樣說我,，還有許多教過我的老師也這么說,。但他們也曾告訴過我“太聰明的人不一定能成功，聰明反被聰明誤!既然你不是一個智商很高的人,，你就必須比別人更努力更刻苦更認(rèn)真,，才能取得優(yōu)異的成績?！?我聽從了他們的話,。 不是有一個成語為“笨鳥先飛”嗎?那就要做到課前預(yù)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí),。不要怕別人笑話你笨!只要有我不懂得地方,，我就去問，問同學(xué)問老師,。我不在乎別人怎么說我,，不懂就是不懂，沒有必要因?yàn)榕聞e人說“笨”而放棄問問題,?？鬃硬皇钦f過,，“知之為知之，不知為不知,?！眴?今天，這個問題如果沒有弄懂,，明天那個問題也沒有弄懂,，時(shí)間長了，問題就積累多了,，就會感到學(xué)習(xí)越來越艱難了,，自信心也隨之消亡了。

我今天寫這篇文章的時(shí)候,，總結(jié)了幾條學(xué)習(xí)方法,，因?yàn)橛辛诉@些，我自己才會有今天這一點(diǎn)點(diǎn)的成績,。

1.學(xué)習(xí)要有激情!

只有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事情來做,，才會有學(xué)習(xí)的欲望，才會有學(xué)好的愿望,。

2.學(xué)習(xí)要有斗志!

每一個人在學(xué)習(xí)的過程中,，都會遇到很艱難的一段路程，你不能因?yàn)槁浜蠖艞?人要有斗志!同在一個屋檐下,，同一個老師教,，憑什么別人就比我成績好?比聰明，我不傻;比身體,，又不會殘缺,，為什么別人可以考出優(yōu)異的分?jǐn)?shù)，而我不能?都是人,，我為什么要輸?不!我告誡自己：我不能被別人打敗!當(dāng)我們哪一方面比較差時(shí),，就要想出“點(diǎn)子”來解決它，提高它,。

3.學(xué)習(xí)要有目標(biāo)!

每一個人都應(yīng)該有自己的目標(biāo),。目標(biāo)不一定能直接實(shí)現(xiàn)，但就像每一個運(yùn)動員都夢想當(dāng)冠軍拿金牌一樣,，目標(biāo),，那是一個奔跑的方向，至少它讓你知道你應(yīng)該向哪里跑,。首先,，把目標(biāo)拆分為幾段，然后看看自己每一次考試的成績離我們設(shè)計(jì)的目標(biāo)還差多少?如果超過了預(yù)計(jì)目標(biāo),，就把目標(biāo)往上提高一點(diǎn),。如果沒有達(dá)到我們的預(yù)計(jì)目標(biāo),，就要檢查自己，為什么沒有達(dá)到目標(biāo)?這樣,，既可以激勵你奮進(jìn),，又可以讓你感到學(xué)習(xí)的快樂!

4.不要輕視你的老師!

這是我最深刻的體會。千萬不要輕視你的老師,，尤其是進(jìn)入了總復(fù)習(xí)那段時(shí)間,，老師反復(fù)講的是最基礎(chǔ)的東西，很多同學(xué)感到很煩躁,，很無聊,。于是,，根本不聽老師講課，自己埋頭做參考資料,。你想啊,，老師們經(jīng)驗(yàn)豐富，他們對要考的題型,，太熟悉了,。他們目睹了太多太多的人，因?yàn)槟骋粋€小失誤而失敗,?？梢哉f，他們對我們常犯的錯誤太了解了,。老師們之所以在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào),，就是因?yàn)槊恳荒甓紩型瑢W(xué)掉入這些看似很簡單的陷阱中。所以,，你千萬不能輕視你的老師,。

5.不要輕視課本!

課本很重要，你必須能很熟練地掌握它,，就如同我們熟悉乘法口訣一樣,。所以，我們必須做一個對教材相當(dāng)熟悉的一個人,。

6.不要放棄自己!

人不能輕易放棄自己,，這很重要。沒有誰是一帆風(fēng)順的,，每一個人都會遇到無法預(yù)知的困難,，但不論遇到什么都不能放棄自己。一旦自己放棄了自己,，一切就完了,，勇敢地面對困難,，挑戰(zhàn)自我，就一定能走出困境!所謂：自助者天助!

7.不要放縱自己!

每一個人都有惰性!當(dāng)我們想玩時(shí),，應(yīng)該理性的重復(fù)地告誡自己：不行!不能再玩了,。該好好地學(xué)習(xí)了。然而,，真正留給有效學(xué)習(xí)的時(shí)間卻不多,。要認(rèn)真地對待每一個問題。不懂,，就一定要問老師,。千萬不能似懂非懂!很多人在做題的時(shí)候，總是會有這樣的心理：這道題,，不會考!于是,，我們放過。那道題目也不可能考,，于是,，我們也放棄。有時(shí)候是覺得太難了,，無法做下去,。遇到這種心理的時(shí)候，就要告誡自己：一切皆有可能!當(dāng)你無法突破自己的時(shí)候,，千萬不能泄氣!每天對著鏡子說：我能!我行!我一定能行!

8.不要讀死書!

思維是需要調(diào)劑的,，不要以為一天到晚讀書就會有好的結(jié)果，書呆子是沒有用的,。人要學(xué)會快樂學(xué)習(xí)!一定要有一本你喜歡讀的書,，一個你喜歡的運(yùn)動或者愛好。課外讀物很重要,，能豐富你的知識,。要積極地參加學(xué)校的各項(xiàng)活動。每個人都有自己的愛好,，我對學(xué)校和班級的活動最積極了,。反倒是那些不喜歡參加活動一門心思讀書的人，這一次卻沒有考好,。運(yùn)動是最好的調(diào)節(jié)劑,。

學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)不僅可以使你變聰明，而且可以改變一個人的氣質(zhì)!

談?wù)剬W(xué)習(xí)的體會

這次的期中考試,，我取得了較好的成績,，列全年級第六名,。這點(diǎn)成績，比起其他同學(xué)仍有許多不足?，F(xiàn)在就讓我談一下自己的體會吧,。

珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)好知識的前提。我很慶幸來到這所全市最優(yōu)美的學(xué)校讀書,，校長,、老師精心的呵護(hù)，為我們解決一個個學(xué)習(xí)中的難題;父母起早貪黑接送我們上下學(xué),，無微不至地關(guān)心著我們的生活;同學(xué)之間互相幫助……這些,，我時(shí)時(shí)珍惜著，并激勵著我學(xué)好知識,。

要想學(xué)好各種知識,，“認(rèn)真”二字是關(guān)鍵，“態(tài)度決定一切”,。每天都應(yīng)該有飽滿的精神面對每一節(jié)課,。上課認(rèn)真聽講,，作業(yè)高質(zhì)量完成,，不懂的問題要虛心請教老師和同學(xué)直到掌握。只要用認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度貫穿學(xué)習(xí)的過程,，就一定能取得好成績,。

及時(shí)地總結(jié)就可以學(xué)好知識。我們經(jīng)常會遇到各門功課的考試,，而考試正是檢驗(yàn)?zāi)銓W(xué)習(xí)過的知識掌握得是否牢固的途徑,。只要試卷一發(fā)下來，看到有錯誤的地方,，就要立刻分析“病因”,，及時(shí)對考試成功或失敗的原因進(jìn)行總結(jié)，并將錯誤的題目改正記錄在一個固定的本子上,，就可防止舊錯重犯,。

此外，還要保持一種不甘落后的上進(jìn)心,。要敢于和同學(xué)競爭,，比比學(xué)習(xí)的成績與學(xué)習(xí)態(tài)度,揚(yáng)長避短，汲取優(yōu)等生的優(yōu)點(diǎn),改正自身的缺點(diǎn),，定下自己的目標(biāo),可以提高自己的學(xué)習(xí)成績,。

我想，學(xué)習(xí)是要自己投入的事,。只要自己愛讀,，認(rèn)真對待,，是能夠讀好的。讓我們一起努力吧!

初三是十分關(guān)鍵的一年,，因?yàn)樗媾R著中考,，而中考也是人生的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因此必須認(rèn)真對待,。從現(xiàn)在起,，就要有緊迫感，絕不能到學(xué)期快結(jié)束時(shí)才緊張起來,，特別是一些基礎(chǔ)并不十分扎實(shí)的同學(xué),。

剛升入初三，有些同學(xué)會不以為然,，認(rèn)為離中考的日子還很長,，有的是時(shí)間，但是,，“集腋成裘,，聚沙成塔”，須知學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)都是一個循序漸進(jìn)的積累過程,。初三階段,，特別是中考前的幾個月，只不過是在平時(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步練習(xí),、提高而已,。因此，在整個初中階段,，就必須打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。正確的學(xué)習(xí)方法要求我們上課認(rèn)真聽講，勤做筆記,，積極思考,，回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)，完成老師布置的全部作業(yè),，在將老師上課的內(nèi)容仔細(xì)“消化”,、“吸收”后，再去接受新的知識,?！皽毓识隆辈拍苁盏绞掳牍Ρ兜膶W(xué)習(xí)效果。

心得體會

此次中考,，我充分發(fā)揮了自己的長處,，數(shù)學(xué)117分，理化合卷115分，將我在文科中落下的分給補(bǔ)了回來,，總體上取得了較好的成績,。“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”,，打仗是這樣，學(xué)習(xí),、考試也是這樣,。

考試成績好壞的因素固然很多，有時(shí)也不乏偶然因素,，但我認(rèn)為最主要,、最根本的因素是主觀因素，即自己的主觀努力,。不利的客觀因素能夠通過自己的主觀努力得到彌補(bǔ),，良好的客觀條件只有通過主觀努力才能發(fā)揮作用。我很幸運(yùn),，我的初中母校??永明中學(xué)為我們營造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,，老師的辛勤教學(xué)幫我們打下了扎實(shí)的文化基礎(chǔ)，再加上自己的努力,，使我在此次中考中取得了較為理想的成績,，進(jìn)入了市重點(diǎn)學(xué)校??向明中學(xué)。

有些同學(xué)在考試前十分緊張,，每天起早摸黑,，拼命做練習(xí)，生怕不這樣就不能取得好成績,。這不僅是一種對自己缺乏信心的表現(xiàn)，有時(shí)還會取得適得其反的效果?，F(xiàn)實(shí)中也不乏這樣的事例：有的同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)一直很好,，就是因?yàn)樵诳荚嚽皼]有處理好復(fù)習(xí)與休息的關(guān)系，長期睡眠不足,，結(jié)果在考試時(shí)精力下降,，反而沒有考出應(yīng)有的成績。別人的教訓(xùn)就是我們的經(jīng)驗(yàn),，因此,，同學(xué)們在考試前千萬要注意勞逸結(jié)合，以飽滿的精神和充分的自信步入考場,，定能取得理想的成績,。

面對中考，我們要具備一顆平常心,。盡管要做到這一點(diǎn)很難很難,，但面對現(xiàn)實(shí),，我們每個人必須保持良好的心態(tài)。中考的確十分重要,，但它畢竟是我們漫長的學(xué)習(xí)生涯中邁出的一小步,，以后的學(xué)習(xí)路程更長?？嫉煤玫耐瑢W(xué)要從最初的喜悅中回到學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)中來,，繼續(xù)努力、刻苦地學(xué)習(xí);考得不理想的同學(xué)也不要長時(shí)間沉浸在懊悔,、難過中,，要振作精神，認(rèn)真總結(jié),，再接再厲,，爭取在以后的學(xué)習(xí)中取得好成績。

進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí),，這只是學(xué)習(xí)道路上的萬里長征走出的第一步,，以后的路程更長，學(xué)習(xí)任務(wù)更艱巨,。為了祖國的四化建設(shè),，為了國家的繁榮富強(qiáng)，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，全面發(fā)展,，做一個合格人才。讓我們牢記偉人的教導(dǎo)：“在科學(xué)上面是沒有平坦的大路可走的,，只有在那崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人,，有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！?/p>

中學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會篇七

回顧初中三年,，通過良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我已初步掌握如何運(yùn)用知識,，也養(yǎng)成了認(rèn)真對待學(xué)習(xí)的好習(xí)慣!在學(xué)習(xí)上取得了一些成績,。

20年被評為優(yōu)秀學(xué)生干部，同年12月我光榮的加入了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán),。在思想品德上,，我有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向,。我熱愛祖國,，熱愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，遵紀(jì)守法,，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人,，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動,。在學(xué)習(xí)上，我相信“一分耕耘一份收獲”,。

盡管學(xué)習(xí)方面,，我的基礎(chǔ)不夠扎實(shí),，但我對學(xué)習(xí)的態(tài)度不敢怠慢，認(rèn)真聽講,，做好筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè),，及時(shí)復(fù)習(xí),，不懂的問題向老師和同學(xué)請教。初中三年是我不斷進(jìn)取逐步完善,、充實(shí)自己、開拓奮斗的三年,。

在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，對時(shí)間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好,，所以一直以來與人相處甚是融洽,，在與人的交往中我也學(xué)習(xí)到了很多我不擅長的事。學(xué)會如何與人交流也是我初中學(xué)習(xí)到的重要事情,。我勇于探索新鮮事物,，愛好體育，音樂，這些科目雖然并不是主要科目,，但我依然從中獲益菲淺,。我熱愛勞動，不怕苦,，不怕累,。

初中三年，讓我樹立了正確的人生觀,，價(jià)值觀,，社會觀。當(dāng)然,，我自身還有很多的不足,，在今后的道路上，我將繼續(xù)努力,，不斷充實(shí)自我,，爭取成為一名對社會，對國家有用的棟梁之材!

中學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會篇八

學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位這個學(xué)期開的課不多,正因?yàn)檫@樣,只有珍惜每一節(jié)文化課,堅(jiān)決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的大學(xué)生涯!

在做作業(yè)上,，我每次都是自己的作業(yè)就自己做,，不抄襲不作弊，同時(shí)我還堅(jiān)持每個月分別寫一篇英語和漢語作文,，希望以此可以提高自己的寫作能力,。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源,，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本知識,，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度,，從而多方面的考慮問題,，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣,。還有要說的一點(diǎn)就是選修課,，這個學(xué)期我選修了綜合會計(jì)和數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用，前一門課程屬于經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容,，通過綜合會計(jì),，我了解了一個公司記賬的最基本的方法，對我了解和認(rèn)識不同公司的經(jīng)濟(jì)實(shí)力奠定了基礎(chǔ),。我想這對我以后出來工作是有一定幫助的,，畢竟在現(xiàn)代這個社會，掌握一定的經(jīng)濟(jì)知識是很必要的,，會計(jì)對于各個行業(yè)都是有用的,。即使我以后不從事這個行業(yè),，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)。其次就是數(shù)據(jù)庫,，這次的學(xué)習(xí)也是我比較早的了解了數(shù)據(jù)庫的不同凡響,，也更激起了我對計(jì)算機(jī)的興趣!畢竟現(xiàn)在社會計(jì)算機(jī)遍及各個領(lǐng)域，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)對我將來的工作用處也是很大的,。在學(xué)習(xí)上,，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正,，常常都是“得過且過”,，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛,、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度,。學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂,，絕不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行,，必有我?guī)煛保蚁氲览砭驮谶@里,。不懂就要問———這對我以后的學(xué)習(xí)也是有很大幫助的!

我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,，和睦共處，互幫互愛,，自己的事情自己做,，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體,，八個人生活在同一個空間里面,，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就,，只有這樣才能和平相處,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個小型的社會,，作為一個步入社會的緩沖,，我們可以從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時(shí)間比高中充足多了,，這樣可以利用剩余時(shí)間在外面打工,，尤其是五一，十一,，我通過打工也知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板,、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過打工,，我認(rèn)識到了在與陌生人相處時(shí),，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份,、地位去除-——這樣既有利于交往,，又是尊重別人。

我上學(xué)年積極參加各方組織的各項(xiàng)活動,。比如：院系,、班級組織的秋游、春游,，還有認(rèn)識山東古老建筑文化的游覽學(xué)習(xí),，班歌比賽，班級內(nèi)乒乓球比賽;學(xué)校里征集贊美學(xué)校,、大學(xué),、大學(xué)生活等文章活動;參加社會實(shí)踐活動——黃河浮橋車流量統(tǒng)計(jì)等等。通過參加有些活動,，我的眼界開闊了許多,，認(rèn)識到了許多東西;而有些，則使我更加了解,、熱愛我們的學(xué)校,、班級，加強(qiáng)了集體觀念!

上一學(xué)年,，我積極參加適宜自己的社團(tuán)——英語協(xié)會,、青協(xié)、交友協(xié)會,。同時(shí)大學(xué)里豐富的講座也早已成了我的必修課,，通過聽講座，我認(rèn)識到了許多不同的東西,，比如;現(xiàn)在中國的形勢,、求職面試技巧、英語考試技巧等,。我還積極參加學(xué)校里各個組織的競選活動,。在工作上，我還積極完成年級學(xué)生會里交給的各項(xiàng)任務(wù),，處理好各項(xiàng)事務(wù),，其中包含我們學(xué)習(xí)部為文藝部寫的小品稿。通過在年級學(xué)生會里工作,，也是我學(xué)會了怎樣處理各個方面的關(guān)系,，提高了素質(zhì)。

在上一學(xué)年里,，我學(xué)到了太多的東西,。這是我在以后生活,、工作中所必需的。我感謝大學(xué)里相對這么寬松的自由學(xué)習(xí)環(huán)境,，給了我這么多的自由伸展的空間,。盡管如此，我在大一學(xué)年里還是存在許多不足,，其中不按作息行動,、學(xué)習(xí)最為嚴(yán)重，在這一學(xué)年我要嚴(yán)格自己,，重新調(diào)整好自己的生物鐘,。同時(shí)我還要注意多鍛煉身體，身體是本錢,。只有兼?zhèn)鋬烧?，才能有更高的學(xué)習(xí)效率，從而騰出更多的時(shí)間干更多的事情,，才能消除大一時(shí)的“心有余力而力不足”!

總結(jié)回顧昨天,我百感交集;面對今天,我信心百倍;展望明天,我任重道遠(yuǎn)!我想：“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運(yùn),，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運(yùn)，我的大學(xué)將會因?yàn)槲业牟粩嗷仡櫤驼雇訜o怨無悔!

中學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會篇九

每個人對學(xué)習(xí)都有不同的見解,，對于學(xué)習(xí),，我有以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：

1.學(xué)前預(yù)習(xí)。

學(xué)習(xí)前要先把學(xué)習(xí)的內(nèi)容看幾遍,，對其內(nèi)容有大概的了解,，或者先了解文章的作者介紹，寫作背景等,，對學(xué)習(xí)新課有一個基石,。

2.課堂做筆記。

在課堂上,，老師講的大多都是重點(diǎn)難點(diǎn),，要認(rèn)真聽講，分析,，對其能理解并也能做好筆記,，方便以后翻看復(fù)習(xí)。

3.學(xué)后復(fù)習(xí),。

對于舊的知識有的會因?yàn)闀r(shí)間逐漸淡忘,，因而時(shí)常復(fù)習(xí),，回憶,，對鞏固知識有很大作用,。

4.選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。

我們要選擇一個有利于我們學(xué)習(xí)的方式,，可以是同學(xué)之間交流,，也可以自學(xué)等,，恰當(dāng)?shù)姆绞侥苁箤W(xué)習(xí)更有興趣。

5.多閱讀課外書籍,。

教材中的內(nèi)容有限,，作為一名中學(xué)生，我們可以閱讀界面更廣的書籍,，知識不會被局限往，從中也可以得到更廣的書籍,，從中也可以得到更多的啟發(fā)和知識,。

學(xué)習(xí)總是酸甜苦辣樣樣具備的，我們從中可以品嘗到獨(dú)特的滋味,，體驗(yàn)也是無窮的,。

個人的學(xué)習(xí)心得

“短跑與長跑的不同點(diǎn)在于，短跑在于沖刺的那一瞬間,，而長跑是在于有耐力與不放棄,。”這就是我的座右銘,。

初中的學(xué)習(xí)生活就像是在進(jìn)行一次艱難的長跑比賽,，只要耐心地跑，認(rèn)真地跑,，毫不放棄,，你終會抵達(dá)成功的彼岸。

我不敢說我在學(xué)習(xí)與生活中比其他人更加認(rèn)真,、更加刻苦,，但我是懷著一種愉悅的心情去對待學(xué)習(xí)與生活中的每一件事的。因?yàn)橹挥杏糜鋹偟男那閷Υ龑W(xué)習(xí),，才會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的種種樂趣,，才能體會到別人所不能體會到的樂趣。大家都知道,，上課應(yīng)學(xué)得有效率,，但當(dāng)聽到枯燥煩悶的地方每個人都會走神，當(dāng)然,，我也不例外,。但如果走神的話，就會落下一些知識點(diǎn),。所以每當(dāng)你走神的時(shí)候,，要記得隨時(shí)提醒自己。還有最重要的一點(diǎn),，就是應(yīng)有樂觀的精神,，而我恰巧就是一個樂觀主義者,，只有樂觀，才能笑對成敗,。我時(shí)刻提醒自己：要認(rèn)真,、要努力、要樂觀,，不能放棄!追求完美乃人之天性,，但不必過分地苛求自己，只要盡力了,，你就是最棒的!

從起點(diǎn)開始,，往前跑——沖，但不要到最該沖刺的地方落了下來,，要保持心態(tài)的平衡,，不要放棄，請認(rèn)真地對待每一次比賽!

自我踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)初中的第一天起,，我便深深地感覺到：這所學(xué)校人才濟(jì)濟(jì),，要想在眾多莘莘學(xué)子中脫穎而出，著實(shí)不容易,。對于這個問題,，我冥思苦想了幾天，終于找到了一個解決方法——那便是制定一個學(xué)習(xí)計(jì)劃,，以此來提高自己的成績,，鞏固自己入學(xué)時(shí)名列前茅的位置!

就像我以上所說的，要想擁有好成績,，制定一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃是必不可少的,。古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,?！币?yàn)橛杏?jì)劃就不會打亂戰(zhàn)，就可以合理安排時(shí)間,，恰當(dāng)分配精力,。

首先，我們要擁有正確的`學(xué)習(xí)目的;其次,，我們必須養(yǎng)成課前自習(xí)的好習(xí)慣;第三,，上課時(shí)要專心致志;第四，課后的及時(shí)復(fù)習(xí)對每一個中學(xué)生來說都是必不可少的;第五,，經(jīng)過自己頭腦的獨(dú)立思考而去完成作業(yè),，是至關(guān)緊要的，而往往這個方面就是我們最為忽視的。第六,，解決疑難,，例如，在我獨(dú)立完成作業(yè)的過程中,，自認(rèn)為是做對了的題目,，但經(jīng)老師批改后，卻發(fā)現(xiàn)實(shí)際上是做錯的,。那么就要找出錯的原因了,。進(jìn)一步的去解決它;最后一點(diǎn)，便是課外學(xué)習(xí)了,。

要想成為一個優(yōu)秀的中學(xué)生,，光學(xué)好課內(nèi)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，最好是多參加一些有益的課外學(xué)習(xí)活動(包括閱讀課外書籍和報(bào)刊,、參觀訪問、社會調(diào)查,、科技活動和科學(xué)競賽等),。

中學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會范文

新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置了“綜合性學(xué)習(xí)”目標(biāo)訓(xùn)練，倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，使學(xué)生具備終身學(xué)習(xí)的方法和能力,。我在教學(xué)實(shí)踐中做了大膽的嘗試，摸索了一些方法和經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)列與大家商討,。

1.應(yīng)有利于提高學(xué)生學(xué)語文的興趣

開展綜合性語文訓(xùn)練的目的很大程度上是要引起學(xué)生對語文的關(guān)注，解決語文教學(xué)費(fèi)時(shí)多效率低的問題,。要引起學(xué)生對語文的興趣,，必須改革那些沉悶呆板的教學(xué)方式，精挑細(xì)選向?qū)W生輸送的語文信息,，以豐富多彩,、生動活潑的語文內(nèi)容吸引學(xué)生，喚醒學(xué)生心中的語文學(xué)習(xí)熱情,，養(yǎng)成持久的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成良好的語文心理。

七年級新教本中設(shè)置了豐富的趣味性濃的綜合性學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，教師可以適當(dāng)增加一些學(xué)習(xí)資料,，印發(fā)給學(xué)生以擴(kuò)大視野。如“感受自然”這一項(xiàng)，可讓學(xué)生先在網(wǎng)上,、圖書館中收集有關(guān)四季景色的圖片和文章,，大家交流閱讀，然后班級組織一次秋游,。預(yù)先布置學(xué)生觀察自己喜愛的景物,，拍攝圖片，回來后配上文字,，加上音樂,，制成音圖文并茂的文件、郵件,，在互聯(lián)網(wǎng)中交流欣賞,，再選幾篇好的文章讓學(xué)生在班上有表情地朗讀。經(jīng)過活動訓(xùn)練,，學(xué)生們就獲得了采訪和編輯的能力,，儼然成了一名小記者。

“人類起源,、太空探索,、神秘的大自然、為自己設(shè)計(jì)一個美好的家園”,，這些都是學(xué)生們喜愛的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。教師可以介紹學(xué)生們?nèi)プx這些方面的書籍，上課時(shí)讓學(xué)生上講臺推介,，概述其主要內(nèi)容;或把主要內(nèi)容摘錄下來,，加上評論，制成一本本個人專集,，做成一個個卡片,，編成一份份小報(bào)。寫好文章后,，各組再舉行小型閱讀筆會,，互相修改評價(jià)等。這都有助于提高學(xué)生學(xué)語文的興趣,。

2.應(yīng)有利于向課外延伸

新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生“具有獨(dú)立閱讀的能力,，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累,，形成良好的語感,。學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解,、鑒賞文學(xué)作品……九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上”,。要達(dá)到上述目標(biāo),，課內(nèi)顯然是做不到的，更多的是要靠課外閱讀：利用課余時(shí)間讓學(xué)生多讀多寫,。而要讓學(xué)生愿意在課外多花時(shí)間讀書刊,，關(guān)鍵是要激起他們學(xué)語文的興趣。為此,，教師必須在課堂教學(xué)中以各種各樣新穎有趣的語文教學(xué)形式吸引學(xué)生,，讓他們愛語文。

如“舉隅”這一項(xiàng),，我叫學(xué)生們用一星期時(shí)間到社會上收集錯別字,，整理好上交，并將其編成集,，互相交流,。以后，誰發(fā)現(xiàn)新的錯別字可在黑板上添加,，發(fā)現(xiàn)一字算積一分,，持續(xù)一個月，最后算誰的積分多誰就是優(yōu)勝者,。

在“綜合性學(xué)習(xí)·感受自然”這一單元里,，我讓學(xué)生任選一個自己喜愛的季節(jié)畫一幅畫，并配上不少于二百字的解說文字,。另外在古詩詞或文章里按“春夏秋冬”四季各抄一首詩詞或一段文章，先在小組內(nèi)交流閱讀,，然后小組挑選幾份好的在班上朗讀并展示,。

每星期讓學(xué)生推薦一首好詩詞、一本好小說,、一句好格言,，寫在教室后面的黑板上，注明作者,、年代,、出處、簡要內(nèi)容,、查找途徑,，供學(xué)生課余自行尋找閱讀。

每星期抽出一節(jié)課時(shí)間,，讓學(xué)生到圖書館讀書,。讀書的種類，按學(xué)期順序?yàn)椋河⑿酃适隆茖W(xué)家,、藝術(shù)家故事——童話,、神話故事——自然知識——科學(xué)知識——淺顯的文學(xué)作品。每人帶好筆記本，讀一篇作一篇筆記,，簡括內(nèi)容,，并附上短小的個人感想，日久豐厚后編成集,，互相交流傳閱,。教師則給他們傳授瀏覽和精讀的閱讀方法，指導(dǎo)摘抄和做卡片的技巧,。

3.應(yīng)采用學(xué)生喜聞樂見的形式

開展綜合性語文訓(xùn)練,，應(yīng)根據(jù)所教學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的需要來決定。與學(xué)生商量準(zhǔn)備實(shí)施的語文活動,，征求他們的意見,，要盡量采用學(xué)生喜聞樂見的形式。新課程注重各學(xué)科的互相滲透,，主張充分運(yùn)用各種現(xiàn)代科技手段,。教師應(yīng)該在這些方面下苦功，不斷豐富自己的各科知識,，學(xué)會使用和制作多媒體課件,，充分利用電教化設(shè)備，使語文課堂教學(xué)更加豐富多彩,。

教學(xué)中,，我跟學(xué)生商量，怎么使語文教學(xué)豐富多彩?學(xué)生們經(jīng)過討論,，向我提出了幾個建議?，F(xiàn)簡錄如下：猜謎語比賽。全班分成四個組,，由兩個同學(xué)做主持人,，大家搶答字謎，以答對多的組為優(yōu)勝;手抄報(bào)比賽,。全班同學(xué)都出一份手抄報(bào),，由老師和兩位同學(xué)一起評比，獎勵前五名;詩歌朗誦比賽,。每人選一首課本沒有的詩,，到講臺演講，由老師和兩位同學(xué)一起評比;利用競賽心理,，引進(jìn)激勵機(jī)制;教師與學(xué)生互相溝通,，雙方一起備課、討論,、改作業(yè)……這些都是師生互動的好形式,，有利于培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)精神,，增強(qiáng)學(xué)生自學(xué)語文的能力,。

4.應(yīng)著眼于學(xué)生未來學(xué)習(xí)能力的發(fā)展

我們對教材的篩選，對教學(xué)方法的選擇,，都應(yīng)該從給予學(xué)生一種獨(dú)立發(fā)展自我學(xué)習(xí)能力的方法上去考慮,，使他們形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握良好的語文學(xué)習(xí)方法,，形成一種長期的,、穩(wěn)定的自我學(xué)習(xí)本領(lǐng)。因此,，在教學(xué)過程設(shè)計(jì)上,，教師應(yīng)大膽放手，讓學(xué)生自己去讀,，動手找資料去寫,，在講臺上大膽說，互相之間細(xì)心聽;學(xué)會到圖書館找資料,，摘錄報(bào)紙,，編輯文章，制作電腦小報(bào);增加獨(dú)立學(xué)語文的能力,。

中學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會篇十

作為學(xué)生,，尤其是中學(xué)生，他們心中有許多美好的愿望和夢想,。但試問有多少人實(shí)現(xiàn)了自己年少時(shí)的夢想?很少!那是為什么呢?因?yàn)樵谖覀儗W(xué)生進(jìn)行理想教育時(shí),，往往流于空泛，簡單的讓學(xué)生想象或講出自己以后的理想是什么?那么至于怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想,，我們卻沒有告訴學(xué)生。

不是因?yàn)楹⒆觽儧]有夢想,，而是他們只擁有夢想而沒有目標(biāo),。有人說：“成功的第一法則就是把夢想變成目標(biāo)，”

由此可見,，夢想與目標(biāo)有著十分重要的區(qū)別,。夢想就像寫在沙灘上的字，被海浪一沖就變得無影無蹤,，而目標(biāo)如同刻在巖石上的字,，即便歷經(jīng)風(fēng)雨依然清晰可見，因此我們想讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢想,，就要讓學(xué)生吧夢想變成目標(biāo),。

怎樣把夢想變成目標(biāo)呢?

第一,，目標(biāo)要量化比如應(yīng)讓學(xué)生樹立學(xué)好英語的目標(biāo)，那就讓他們多記單詞,，怎么個多法呢?應(yīng)該達(dá)到多少?這就是量化,。

第二，目標(biāo)要有時(shí)間的限制 比如在七年級第一學(xué)期的詞匯量要達(dá)到500多,，那么再進(jìn)一步細(xì)化,，每天記多少個，實(shí)現(xiàn)了就達(dá)到了目標(biāo),。其他科目也一樣,。

第三，我們要對學(xué)生制定科學(xué)目標(biāo)就應(yīng)該考慮一下幾點(diǎn),，首先為學(xué)生描繪出發(fā)展前景,，有了榜樣就有了希望和動力，學(xué)習(xí),，因此在制定目標(biāo)時(shí)因給出相應(yīng)的榜樣和發(fā)展前景,。其次，目標(biāo)要容易理解和操作,。

只有在一個個既明確又易于操作的目標(biāo)的指引之下,，循序漸進(jìn)，我們的夢想就會在不遠(yuǎn)的將來變成現(xiàn)實(shí),。

中學(xué)生學(xué)習(xí)法律心得(2)：

聞名教育家陶行知說：“從生活與教育的關(guān)系上說,，是生活決定教育。從效力上說,，教育更通過生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育,。” 教育承擔(dān)了使每一個社會成員社會化的重任,，對中學(xué)生的法制教育在其中的意義更是毋庸置疑,。

人生在世，難免遇到難以抉擇的時(shí)候,，但,當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí),你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生,尤其是我們青少年,。在大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，應(yīng)試教育的陰影仍然存在,，不少學(xué)生成了應(yīng)試教育條件下的失敗者,。他們年齡還小，心理壓力大,，心理發(fā)展很不穩(wěn)定,。

在他們身上，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣,，發(fā)生違法行為,，加上一些學(xué)校應(yīng)試當(dāng)先,，忽視對學(xué)生進(jìn)行法制教育，極易導(dǎo)致上述學(xué)生造成或輕或重的法律后果,，使得青少年犯罪率越來越高,。因此當(dāng)前為適應(yīng)建立“社會主義法治國家”的要求，充實(shí)和完善學(xué)校對青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作,，加強(qiáng)法制教育,，增強(qiáng)青少年法律意識尤為重要。

.在我們身邊,，一些同學(xué)老是犯錯誤,，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改,。認(rèn)為：只要自己不去殺人放火就行了,，犯點(diǎn)小錯誤又有什么大不了的呢?不過俗話說得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金,?！薄靶r(shí)偷油，大時(shí)偷牛,?！?/p>

這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識,，隨意做損壞公物,，打人，罵人,，甚至偷竊等壞事,，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈,，收集你失去辨別善惡的能力,。漸漸地，你就會情不自禁地犯這樣那樣的錯誤,。如果你不能夠痛改前非,，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會在你心理根深蒂固,，而且會越變越嚴(yán)重。到時(shí),，你很可能走上犯罪的道路,，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了,。

我們在父母的厚愛中成長,，我們是否有一顆感恩的心?對待周圍的同學(xué),，你有沒有心中只有自己，沒有他人的現(xiàn)象?希望我們能從活動中找到答案!

同學(xué)們,，如今的我們是家庭的寶貝,，我們在父母的溺愛中生長，有許多孩子,，心中只有自己,，沒有他人。平時(shí)同學(xué)之間的相處,，學(xué)會與人合作,、互相支持、互相諒解,，需要付出,、或者可能要做出某種犧牲。我們應(yīng)該有一顆感恩的心對待周圍的人,，在班集體中,，懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系,，懷著一顆感恩的心,，愛同學(xué)愛集體。大愛無邊!擁有一顆感恩的心,，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人,，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的'愛意和熱情去回報(bào)周圍的人,，回報(bào)生活和社會,。

在學(xué)習(xí)中，在生活上,，我們每個人都可能遇到困難,，一定都需要別人幫助?！叭诵凝R,，泰山移”。我們?yōu)楹尾荒苌斐鲇褠壑?，幫助別人一把呢!生活需要我們幫助別人,，需要我們感激幫助我們的人!你在感激別人的時(shí)候，把這種力量用到其他需要幫助的人身上吧,，用一顆感恩的心對待我們身邊的人,，多好啊!我們回報(bào)幫助我們的人，我想還可以把這種感恩的心用在別的地方不使我們的光陰虛度,，來回報(bào)關(guān)心我們的人,。

一個經(jīng)常懷著感恩之心的人,，心地坦蕩，胸懷寬闊,，會自覺自愿地給人以幫助,，助人為樂。而那些不會感恩的人,，血是涼的,，心是冷的，帶給社會的只能是冷漠和殘酷,，這樣的人如果多了,，社會就會變成冷酷而毫無希望的沙漠。我們鄙視他們,，不屑與他們?yōu)槲椤?/p>

感恩,，自古以來就是中華民族傳統(tǒng)美德，我們有“知恩圖報(bào)”,、“投我以桃,，報(bào)之以李”的說法，也有不少感人肺腑的關(guān)于“感恩”的傳說故事,。儒家文化的仁義禮智信,、溫良恭儉讓，也包含著感恩情結(jié),。這些優(yōu)秀的道德文化,，曾經(jīng)熏陶和感染了一代又一代人。

我們生活在先輩們用智慧和汗水改變了的世界中,，我們遠(yuǎn)離了蒙昧和野蠻,，遠(yuǎn)離了茹毛飲血、風(fēng)餐露宿的時(shí)代,。我們應(yīng)該對我們的先輩,，心存感激。

我們不必去捕魚狩獵,，卻能品嘗到美味佳肴;我們不必去采?？棽迹瑓s能享受到錦衣華服,。我們應(yīng)該對我們的同輩,，心存感激。

多一份感激,，就少一份貪婪與抱怨;多一份感激,，就少一份自大與冷漠;多一份感激，就少一份苛刻與虛榮;多一份感激，就少一份索取,，多一份奉獻(xiàn)。

對我們擁有的一切,，我們應(yīng)該心存感激,，同時(shí)，我們還應(yīng)該知道自己所肩負(fù)的責(zé)任,。

生命對每個人來說只有一次,，我們能生活在這美好，精彩的世界上,，是因?yàn)槲覀兊母改葛B(yǎng)育了我們,。他們教會了我們?nèi)松拿恳粋€第一，是他們教會了我們第一步,，如果沒有我們親愛的父母就沒有我們,。

每當(dāng)我背起三字經(jīng)之時(shí)，不由自主地想起了一句：守孝悌,，次見聞,，知某數(shù)，識謀文,。里面譯文講孝順父母,，尊敬師長。剛好,，爸爸給了一本《菜根譚》的書給我看,，當(dāng)我翻到關(guān)于孝順的經(jīng)典案例時(shí)，深深被里面古代圣人孝順父母所感動,，感恩父母所流淚,，許許多多的感謝，各式各樣的感恩,，而則,，父母會感到很安慰，感到很高興,，也感到很快樂!

在感恩長輩的同時(shí),，構(gòu)建和諧社會需要我們每個人都要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，自覺遵守社會公得,，做一位心地清進(jìn)凈,，品行端正的人。讓扎根內(nèi)心的世界的崇高道德約束外在的行動,，共同把社會的道德建設(shè)提高一個新水平,，向世界人展示出我們中國人的良好精神面貌!

中學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會篇十一

三天的入黨積極分子培訓(xùn)班將近結(jié)束，在這三天天的黨課學(xué)習(xí)里，我認(rèn)真聽取了黨校老師的講課,，深入學(xué)習(xí)黨章,，對國內(nèi)外形勢和中國共產(chǎn)黨有了一個比較深刻的認(rèn)識。

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì),，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì),，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表了中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,，代表了中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,，代表了中國最廣大人民的根本利益。

在學(xué)習(xí)中,，我深刻認(rèn)識到,，中國共產(chǎn)黨是以工人階級為基礎(chǔ)的，由工人階級的先進(jìn)分子組成,。中國共產(chǎn)黨同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì),，黨在增強(qiáng)先進(jìn)性的同時(shí)，必須不斷擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ),。十六大黨章黨員一章的第一條規(guī)定凡年滿十八歲的中國工人,、農(nóng)民、軍人,、知識分子和其他社會階層的先進(jìn)份子,，承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作,、執(zhí)行黨的決議和按期繳納黨費(fèi)的,，可以申請加入中國共產(chǎn)黨。十六大黨章的這一修改,，有利于增強(qiáng)黨的階級基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ),，其中，把其他社會階層的先進(jìn)份子納入申請入黨的對象,，是一次重大的突破,，具有重要意義。把其他社會階層中具備黨員條件的先進(jìn)分子吸收入黨,，符合黨的實(shí)事求是的思想路線,，有利于調(diào)動這些先進(jìn)分子的積極性和創(chuàng)造性，有利于把全社會各個方面忠誠于祖國和社會主義的優(yōu)秀分子團(tuán)結(jié)和吸引在黨的周圍,，提高我黨在全社會的影響力和凝聚力,。充分說明了中國共產(chǎn)黨在增強(qiáng)自身先進(jìn)性和不斷擴(kuò)大群眾方面不僅予以重視，而且還大膽突破,，體現(xiàn)了實(shí)事求是,，與時(shí)俱進(jìn)的思想路線,。

十跨入新世紀(jì)，我國進(jìn)入全面建設(shè)小康社會,、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段,。領(lǐng)導(dǎo)人民繼續(xù)發(fā)展社會主義民主政治，建設(shè)社會主義政治文明,，在建設(shè)物質(zhì)文明,、政治文明的同時(shí)，努力建設(shè)社會主義精神文明,，實(shí)行依法治國與以德治國相結(jié)合，是中國共產(chǎn)黨在新世紀(jì)的任務(wù)之一,。堅(jiān)持三個代表作為中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想,，為推進(jìn)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和提供了可靠的政治保證。有了三個代表,，中國共產(chǎn)黨就會始終充滿創(chuàng)造力,、凝聚力和戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國人民滿懷信心的完成歷史和時(shí)代賦予的莊嚴(yán)使命,。

這次黨校培訓(xùn)對我個人樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀有著特殊重要的意義,。他全面改善了我對黨的認(rèn)識,，端正了我的入黨動機(jī)，為我的入黨工作打下了良好的基礎(chǔ),。希望黨組織加強(qiáng)對我的培養(yǎng),，教育和考察。我要在黨的熔爐中鍛煉自己,，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨,。

中學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會篇十二

《中華人民共和國憲法》作為我國的根本大法，它是治國安邦的總章程,，是‘依法治國’方略的根本依據(jù),。它不僅對公民權(quán)力進(jìn)行了確認(rèn)和保障，同時(shí)對國家權(quán)力的設(shè)置和行使進(jìn)行了規(guī)范,，它是保持公共權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡的根本規(guī)范,。

《憲法》所規(guī)定的公民權(quán)利與國家權(quán)力是相互作用的。

首先,，公民權(quán)利是國家權(quán)力的來源,，公民權(quán)利是經(jīng)過憲法確認(rèn)的，而國家權(quán)力是人民通過的憲法所賦予的,。

其次,，公民權(quán)利是國家權(quán)力的目的,。國家權(quán)力的設(shè)置是以公民權(quán)利為對象，以維護(hù)公民權(quán)利為目標(biāo)的,。

再者國家權(quán)力是公民權(quán)利的有效保障,。通過有組織的國家權(quán)力，維護(hù)社會的正常秩序,，公民的基本權(quán)利和自由才能得到有效保護(hù),。

國家權(quán)力是一柄雙刃劍，它既有維護(hù)公民權(quán)力的作用,，如果行使不當(dāng),，又會侵害公民的正當(dāng)權(quán)利。為了既發(fā)揮國家權(quán)力在保護(hù)公民權(quán)利方面的作用,，又防止權(quán)力行使不當(dāng)造成對權(quán)利的侵害,，必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)力之間的協(xié)調(diào)與平衡。國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡是國家繁榮富強(qiáng),、人民安居樂業(yè)的基本條件,。

如果權(quán)力過于膨脹，權(quán)利則必然萎縮,；權(quán)力空間過大,，權(quán)利空間則必然狹小,；反之如果權(quán)利過于膨脹,，沒有足夠的權(quán)力空間，導(dǎo)致無政府狀態(tài),，社會失去秩序,，最終損害的仍然是公民權(quán)利。

因此既要防止國家之權(quán)被濫用,，侵犯公民之權(quán),，以維護(hù)公民的基本權(quán)利和白由；也要防止公民之權(quán)被濫用,，以維護(hù)國家和社會的正常秩序,，維護(hù)最廣大人民的根本利益。

總之,，要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng),，民族復(fù)興，人民幸福,，實(shí)現(xiàn)國家的長久治安,，就必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡。作為行政管理部門的工作人員,，我們必須始終牢記憲法保護(hù)公民權(quán)利的精神,，牢記權(quán)力是人民賦予的,，我們只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕于人民之上的特權(quán),。

這是我們神圣的憲法責(zé)任,。

中學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會篇十三

自我踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)初中的第一天起，我便深深地感覺到：這所學(xué)校人才濟(jì)濟(jì),，要想在眾多莘莘學(xué)子中脫穎而出,，著實(shí)不容易。對于這個問題,，我冥思苦想了幾天,，終于找到了一個解決方法——那便是制定一個學(xué)習(xí)計(jì)劃，以此來提高自己的成績,，鞏固自己入學(xué)時(shí)名列前茅的位置!

就像我以上所說的,，要想擁有好成績，制定一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃是必不可少的,。古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,?！币?yàn)橛杏?jì)劃就不會打亂戰(zhàn)，就可以合理安排時(shí)間,，恰當(dāng)分配精力,。

首先，我們要擁有正確的學(xué)習(xí)目的;其次,，我們必須養(yǎng)成課前自習(xí)的好習(xí)慣;第三,，上課時(shí)要專心致志;第四，課后的及時(shí)復(fù)習(xí)對每一個中學(xué)生來說都是必不可少的;第五,，經(jīng)過自己頭腦的獨(dú)立思考而去完成作業(yè),，是至關(guān)緊要的，而往往這個方面就是我們最為忽視的,。第六,，解決疑難，例如,，在我獨(dú)立完成作業(yè)的過程中,，自認(rèn)為是做對了的題目，但經(jīng)老師批改后,，卻發(fā)現(xiàn)實(shí)際上是做錯的,。那么就要找出錯的原因了。進(jìn)一步的去解決它;最后一點(diǎn),，便是課外學(xué)習(xí)了,。

要想成為一個優(yōu)秀的中學(xué)生,，光學(xué)好課內(nèi)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，最好是多參加一些有益的課外學(xué)習(xí)活動(包括閱讀課外書籍和報(bào)刊,、參觀訪問,、社會調(diào)查、科技活動和科學(xué)競賽等),。

中學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會篇十四

記得消復(fù)興說過：學(xué)習(xí)不是苦差事,，做好學(xué)習(xí)中的每一件事，你就會發(fā)現(xiàn),，學(xué)習(xí),，是一塊饃，你能嚼出它的香味來,。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)中有以下幾個方面,。

一、務(wù)學(xué)與求道：

借用孔子的一句話：“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。

這句話揭示了務(wù)學(xué)與求道的基本關(guān)系。

務(wù)學(xué)就是學(xué)知識學(xué)本領(lǐng),，掌握技能,；而求道是通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步思考得來的有關(guān)事物一般的普遍真理。

務(wù)學(xué)與求道又可以理解為理論與實(shí)踐之間的關(guān)系,。

務(wù)學(xué)與求道必須協(xié)調(diào)發(fā)展,，保證二者同步實(shí)施，通過思考得到了學(xué)習(xí)方法就要試一試,，通過嘗試為自己積累經(jīng)驗(yàn),，又經(jīng)反復(fù)實(shí)踐得出新的方法，就可以不斷進(jìn)步,。

二,、自信：

愛迪生說：自信是成功的第一秘訣，成績不好,，有時(shí)與心理有很大關(guān)系,。

學(xué)習(xí)中，心理安靜,，就能夠踏下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)做題,，心理積極就會不斷把壓力變成動力。

同樣的心理信任自己,，就會不胡亂猜疑已做出來的答案,。

這樣會提高在考試中的效率，做到心中有數(shù),，其實(shí)自信是一種素質(zhì),，是一種相信自己的表現(xiàn)會使你更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,。

三、態(tài)度決定一切：

米盧說過：態(tài)度決定一切,。

學(xué)習(xí)中的態(tài)度包括：主動進(jìn)取和奮斗,。

遇到每一件事，不退縮積極去做這就是主動,，主動可以讓你比別人多許多做事的時(shí)間,，做許多需要做的事。

進(jìn)取可以讓你不停的向上,，防止人墮落,，向上看，至少不會向下去,。

奮斗就是努力,，就是不怕苦不怕累，看到有意思的題就不惜一切代價(jià)攻克它,，只要你有興趣,，知道努力，就會進(jìn)步,。

態(tài)度是實(shí)力的前提,，有良好的態(tài)度才能有自信等一系列過硬的東西。

說了這么多進(jìn)步的東西就好像一定進(jìn)步似的,，有時(shí)候巨大的努力不一定換回好的結(jié)果。

暫時(shí)的停步不前是為你下一次更大的進(jìn)步做準(zhǔn)備,，所以不要灰心,，繼續(xù)努力，打好基礎(chǔ),，就一定會進(jìn)步,。

同學(xué)們都知道阿迪達(dá)斯吧！在二戰(zhàn)期間他說他想做運(yùn)動鞋,，所有人都不支持他,，當(dāng)時(shí)，他說了一句話讓人永生難忘,，他說窮人比富人缺少的只有野心,，二戰(zhàn)過后，就在所有人都為自己的生計(jì)而發(fā)愁,，阿迪達(dá)斯的品牌阿迪達(dá)斯已在世界小有名氣,，如今阿迪的品牌打敗了耐克，李寧,，成為20__年奧運(yùn)會的唯一供貨商,。

從阿迪身上我們知道只要你有目標(biāo),，付出自己的努力并堅(jiān)持不懈，你就會戰(zhàn)勝自己,。

像阿迪一樣獲得成功,！謝謝大家。

中學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會篇十五

中學(xué)時(shí)代是人生的春天,，是青少年長身體,、長知識、形成人生觀的一個十分重要的時(shí)段,。明確為什么學(xué)習(xí),，怎樣學(xué)習(xí)，是每一個中學(xué)生必須認(rèn)清和學(xué)會的問題,。知識像海洋那樣遼闊,，像海洋那樣浩瀚。一個人無論天資多高,，精力多么充沛,，毅力多么頑強(qiáng)，學(xué)習(xí)條件多么優(yōu)越,，也不可能把所有知識學(xué)到手,。有的同學(xué)總想學(xué)到一切，要薔薇也要雪,。他們希望在一串串熟了的葡萄旁邊又開放著朵朵鮮花,，可是，知識大海的守門老人告訴我們：這是不可能的呀,！

用無窮"也就是這個道理,。毛澤東同志說過："學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí),，而且是更重要的學(xué)習(xí)",。

學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)時(shí)采用的手段、方式和途徑,。學(xué)法是在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生和運(yùn)用的,。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情,，這需要付出的艱苦努力,，需要持之以恒的精神。只有每天堅(jiān)持不懈,，日久天長,，學(xué)習(xí)才可能成為自覺的行為，從而掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。所以,，學(xué)習(xí)方法并不是什么捷徑,，它只是踏踏實(shí)實(shí)、刻苦學(xué)習(xí)的程序以及在這個學(xué)習(xí)過程中的各項(xiàng)具體措施,。

古人說："凡事預(yù)則立,，不遇則廢。"智力相同的兩個學(xué)生有無學(xué)習(xí)計(jì)劃,，直接影響到學(xué)習(xí)效果,。科學(xué)地利用時(shí)間,，在有限的時(shí)間內(nèi)有計(jì)劃地學(xué)習(xí),，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的一條重要原則。所以學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性是成績難以提高的主要原因之一,。

要提高學(xué)習(xí)效率,，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人,，應(yīng)把握幾個步驟：

第一步就是抓好課前預(yù)習(xí),。

我國古代軍事家孫子有一句名言："知己知彼，百戰(zhàn)不殆,。"這是指對自己和自己的對手有了充分的了解之后,，才可能有充分的準(zhǔn)備，也才可能克敵制勝,。預(yù)習(xí)就是"知己知彼"的準(zhǔn)備工作,，就好像賽跑的槍聲。雖然賽跑規(guī)則中不允許搶跑,，但是在學(xué)習(xí)中卻沒有這一規(guī)定,，不但允許搶跑，而且鼓勵搶跑,。做好預(yù)習(xí)學(xué)習(xí),，就是要搶在時(shí)間的前面,，使學(xué)習(xí)由被動變?yōu)橹鲃印?/p>

簡言之,，預(yù)習(xí)就是上課前的自學(xué)，也就是在老師講課前,，自己先獨(dú)立地學(xué)習(xí)新課內(nèi)容,，使自己對新課有初步理解和掌握的過程。預(yù)習(xí)抓得扎實(shí),，可以大大提高學(xué)習(xí)效率,。

第二步是掌握聽講的正確方法。處理好聽講與作筆記的關(guān)系,，重視課堂討論,，不斷提高課堂學(xué)習(xí)效果,。

學(xué)生必須上好課、聽好課,，首先做好課前準(zhǔn)備,，包括心理上的準(zhǔn)備、知識上的準(zhǔn)備,、物質(zhì)上的準(zhǔn)備,、身體上的準(zhǔn)備等；其次要專心聽講,，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，參與課堂內(nèi)的全部學(xué)習(xí)活動，始終集中注意力,；第三要學(xué)會科學(xué)地思考問題,，重理解，不要只背結(jié)論,，要及時(shí)弄清教材思路和教師講課的條理,，要大膽設(shè)疑，敢于發(fā)表自己的見解,，善于多角度驗(yàn)證答案,；第四學(xué)生還要及時(shí)做好各種標(biāo)記、批語,，有選擇地記好筆記,。

上課是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的基本形式，學(xué)生在校的大部分時(shí)間是在課堂上度過的,。根據(jù)教學(xué)大綱的規(guī)定,，一個學(xué)生在中學(xué)上課的總數(shù)大約有二萬多節(jié)。把每節(jié)課四十五分鐘積累起來這將是多么驚人的時(shí)間數(shù)字??！學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，固然取決于多種因素,，但如何對待每一堂課則是關(guān)鍵,。要取得較好的成績，首先就必須利用課堂上的四十五分鐘,，提高聽課效率,。

聽課時(shí)應(yīng)做到以下四點(diǎn)。

1,、帶著問題聽課,；

2、把握住老師講課的思路、條理,；

3,、養(yǎng)成邊聽講、邊思考,、邊總結(jié),、邊記憶的習(xí)慣，力爭當(dāng)堂消化,、鞏固知識,；

4、踴躍回答老師提問,。

這樣基本上掌握了聽課的要求,。

第三步是課后復(fù)習(xí)應(yīng)及時(shí)。針對不同學(xué)科的特點(diǎn),，采取多種方式進(jìn)行復(fù)習(xí),，真正達(dá)到排疑解難、鞏固提高的目的,。

課后要復(fù)習(xí)教科書,，抓住知識的基本內(nèi)容和要點(diǎn)；嘗試回憶,，獨(dú)立地把教師上課內(nèi)容回想一便,，養(yǎng)成勤思考的好習(xí)慣；同時(shí)整理筆記,，進(jìn)行知識的加工和補(bǔ)充,；課后還要看參考書，使知識的掌握向深度和廣度發(fā)展,，形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán),。

復(fù)習(xí)是預(yù)習(xí)和上課的`繼續(xù)，它將完成預(yù)習(xí)和上課所沒有完成的任務(wù),，這就是在復(fù)習(xí)過程中達(dá)到對知識的深刻理解和掌握,，在理解和掌握知識的過程中提高運(yùn)用的技能技巧，進(jìn)而在運(yùn)用知識的過程中,，使知識融會貫通,，舉一反三，并且通過歸納,、整理達(dá)到系統(tǒng)化,，使知識真正消化吸收,，成為自己知識鏈條中的一個有機(jī)組成部分,。在復(fù)習(xí)過程中，既調(diào)動了大腦的活動，又提高了分析問題和解決問題的能力,，知識也在理解的基礎(chǔ)上得到牢固記憶,。從某種意義上講，知識掌握如何,，由復(fù)習(xí)效果而定,。

第四步是正確對待作業(yè)。獨(dú)立思考,、認(rèn)真作業(yè),、理解提高是學(xué)生對待作業(yè)的正確態(tài)度。

首先要做好作業(yè)的準(zhǔn)備工作,，把預(yù)習(xí),、上課、課后復(fù)習(xí)銜接起來,；其次要審好作業(yè)題,、善于分析和分解題目；第三要理清解題的思路,，準(zhǔn)確表達(dá),，獨(dú)立完成作業(yè)；第四要學(xué)會檢查,，掌握對各學(xué)科作業(yè)進(jìn)行自我訂正的方法,。

究竟為什么要做作業(yè)呢？作業(yè)的作用主要有：

1,、檢查學(xué)習(xí)效果,；

2、加深對知識的理解和記憶,；

3,、提高思維能力；

4,、為復(fù)習(xí)積累資料,；

出自 sevw.cn

在作業(yè)時(shí)，"審題"是非常重要的,。怎樣審題呢,？

1、要看得（理解）準(zhǔn)確,。失之一厘,，差之千里。

2,、要善于解剖,。深刻領(lǐng)會其中的含義,。

3、要把握聯(lián)系,。運(yùn)用相關(guān)知識解析之,。

第五步是課外學(xué)習(xí)。

要逐步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律,，包括打好基礎(chǔ),，循序漸進(jìn)，溫故知新,；搞好課外學(xué)習(xí),，包括主動進(jìn)行課外閱讀，參加課外實(shí)踐活動,；要掌握正確的課外學(xué)習(xí)方法,，如泛讀法、精讀法,、深思法,；要掌握讀書要求，如博專結(jié)合,、讀思結(jié)合,、學(xué)用結(jié)合、逐漸積累,、持之以恒等等,。

課外學(xué)習(xí)能有效地使課內(nèi)所學(xué)知識與社會生產(chǎn)實(shí)踐、生活實(shí)際密切地聯(lián)系起來,，幫助同學(xué)們加深對課內(nèi)所學(xué)知識的理解,，擴(kuò)大文化科學(xué)知識的眼界，拓寬思路,，激發(fā)求知欲望和學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)自學(xué)能力與習(xí)慣，增長工作才干,。這也就是常說的："課內(nèi)打基礎(chǔ),，課外出人才"。

在中學(xué)階段,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績好壞,，與能否掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法密切相關(guān)。因此,，中學(xué)生應(yīng)當(dāng)特別重視學(xué)習(xí)方法,，創(chuàng)造性地總結(jié)。

中學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會篇十六

一,、學(xué)習(xí)需要目標(biāo)和,，一個有理想的人一定會有自己的奮斗目標(biāo),，并為此而努力。

想使理想最終得以實(shí)現(xiàn),，需要不斷為自己設(shè)定具體的目標(biāo)。

每日審視自己,，找出與目標(biāo)間的差距,，你會從中獲得動力。

制定適當(dāng)?shù)挠?jì)劃是必要的,，它能提醒你下一個目標(biāo)是什么,，此刻應(yīng)做些什么。

它能使你有緊迫感,，每當(dāng)你有些倦怠時(shí),，看一眼你的計(jì)劃書，提醒自己：此刻付出的一切努力,，都是為了自己的將來,，辛苦定會有回報(bào)。

有些人的計(jì)劃會制定得相當(dāng)具體,，例如可以具體到某一個知識點(diǎn)等,。

但也許你并不習(xí)慣于制定過于具體的計(jì)劃，這也沒有關(guān)系,，你可以根據(jù)自己的需要做,。

計(jì)劃應(yīng)該是個性化的。

計(jì)劃要具有可操作性,。

應(yīng)盡量將計(jì)劃制定得適合自己,，并且應(yīng)該務(wù)實(shí)。

二,、學(xué)習(xí)需要興趣

老師能在教學(xué)中提起學(xué)生的興趣,，使學(xué)習(xí)顯得不枯燥，同時(shí)也使學(xué)習(xí)顯得更容易,。

這個過程也需要學(xué)生自己的積極參與,，學(xué)生不應(yīng)該基于自己對人的喜惡而排斥某位教師的課程或教師本人。

試著使自己有一點(diǎn)耐心,，也許你會有新的發(fā)現(xiàn),。

如果你對自己所必須學(xué)習(xí)的東西不感興趣，那么你將會極為痛苦,。

與其天天生活在苦悶中,，倒不如主動地對自己所學(xué)的東西培養(yǎng)興趣。

這樣做,，你會漸漸感到學(xué)習(xí)變得輕松了,。

三,、學(xué)習(xí)要專心

專心是效率的保證。

人不容易像計(jì)算機(jī)一樣高效率地執(zhí)行多線程任務(wù),，不專心往往會使你的學(xué)習(xí)效率不高,。

也許學(xué)習(xí)并不是你一天之中最愿意做的事，但為了你的理想,，你需要學(xué)習(xí),。

每個人都有自己想做的事情，但你應(yīng)該暫時(shí)將它們放在一邊,，先不讓它們分散你學(xué)習(xí)時(shí)的注意力,。

注意力不很集中時(shí)，你的學(xué)習(xí)效率會降低,，出錯率會上升,。

這樣，你的學(xué)習(xí)效果就不會很明顯,，辛苦付出的努力也很難得到回報(bào),。

假如你以前學(xué)習(xí)有時(shí)不是很專心，我建議你試著強(qiáng)迫自己專心一些,。

你會發(fā)現(xiàn)這樣做會使你的學(xué)習(xí)效率提高,，效果變得明顯起來。

四,、學(xué)習(xí)要刻苦

"學(xué)習(xí)要刻苦,。

"可能你曾聽過無數(shù)人講這句話，可能你并不喜歡這句話,。

但從很多人的經(jīng)驗(yàn)來看,，你需要這句話。

刻苦會使你的學(xué)習(xí)成果很扎實(shí),。

也許在有些人眼里,，刻苦讀書的人是書呆子，但刻苦學(xué)習(xí)的人腳踏實(shí)地,，這樣做的好處會慢慢顯現(xiàn)出來,。

它會帶來成績的穩(wěn)定性，并繼而帶來較好的心理素質(zhì),。

總之,，耐心地再聽一遍這句老話，對你應(yīng)該是有好處的,。

五,、學(xué)習(xí)需要適當(dāng)?shù)姆椒?/p>

學(xué)習(xí)的方法每個人都有，并且每個人都需要認(rèn)真地去考慮和研究它,。

某種對于一個人來說也許是優(yōu)秀的',，但沒有被推廣普及的必要,。

因?yàn)閷W(xué)習(xí)的方法因人而異，方法的奏效是它與這個人相適應(yīng)的結(jié)果,。

方法,，也是個性化的。

借鑒他人的并不是不可以,，但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。

六,、高中階段的學(xué)習(xí)需要老師的指引

有些處于高中年齡段的人可能會表現(xiàn)出與長輩的相處障礙,，他們不愿意或不屑于聽從長輩的建議或要求,，這種抵觸有時(shí)是毫無原因的,。

這種現(xiàn)象反映到學(xué)校中時(shí)，就顯得有些尷尬,。

學(xué)生習(xí)慣性地不理睬老師給出的建議,，老師有時(shí)會因此而變得十分憤怒。

于是,，學(xué)生更加不理睬老師給出的建議,，老師會更加感到一種莫名的憤怒……在這個過程中，老師最多是感到憤怒,，而學(xué)生則忽略了大量本應(yīng)注意的東西,。

若學(xué)生能放棄偏見，耐心地聽課,，那么,，課堂的氣氛會變得輕松一些，而更重要的是,，學(xué)生能從課堂中獲取足夠的知識,。

在高中階段，老師會較多地幫助或代替學(xué)生做一些事,。

這時(shí),，學(xué)生應(yīng)該信任老師，并耐心地從中學(xué)習(xí),，而不是過早地在這些方面表現(xiàn)出自己多少顯得有些危險(xiǎn)的獨(dú)立,。

時(shí)間一聲不吭，偷偷的溜走了,。

轉(zhuǎn)眼間,，高一生活已過半,。

在這一學(xué)期里，是我很不平凡的一學(xué)期,。

在過往半年的內(nèi),，時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追逐著。

是的,，誰都不想被時(shí)間丟下,。

而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長,。

而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。

也許這正是成長的代價(jià),。

回想自己還是考生的那段日子，顯得是那末的遠(yuǎn)遠(yuǎn),。

我在向往中曉得了來之不容易的珍惜;在思考中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜蜜,。

忽然覺得自己仿佛明白了很多事情,，但是仔細(xì)揣摩后又不盡然原來過往所見所識都是那末的偏見而又浮淺,，之前的天真仿佛在一瞬間幻化成無知和可笑,，我想誰又不是這樣的呢?也許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小我們不能不笑著回首我們所走過的路。

出勤情況：我有過兩次遲到,。

其余似乎沒有,。

在平常生活上：通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,，,，現(xiàn)在我已可以自己做飯，洗衣服,，自己照顧自己了,。

在學(xué)習(xí)上：經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想大家都適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,，除要學(xué)會自主學(xué)習(xí),，進(jìn)步學(xué)習(xí)效力，科學(xué)的安排時(shí)間外,，有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法也是非常重要的,。

語文方面，我感覺我和期中相比,，有了一些進(jìn)步,。

我還要繼續(xù)努力，聽老師的話,，做好預(yù)習(xí),、溫習(xí)。

數(shù)學(xué)方面,，我還是聽不懂,，這個冷假我想我會好好補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)，不要和別的同學(xué)落下差距,。

我應(yīng)當(dāng)背會公式并且會熟練的利用,，把握解題技能有好的解題思路,。

英語方面,，我的英語有所降落，不是一般的降落,，這一學(xué)期我?guī)捉恢缹W(xué)了甚么,。

哎&不知甚么緣由，好多同學(xué)都和我有一樣的同感,。

在接下來的日子,，我要好好學(xué)英語，爭取盡快適應(yīng)英語老師的教學(xué)方式,。

物理方面,，不好。

一到考試,，頭腦就暈了,，背的知識一下子就忘了。

我想我還是學(xué)的不夠扎實(shí),。

在以后的學(xué)習(xí)生活中我要加油了,。

化學(xué)方面，我想我的化學(xué)式背的不是特別的好,，所以導(dǎo)致我考試卷上的一些不該錯的題都錯了,。

今后我要把化學(xué)式背熟。

歷史方面，考的還可以,，比期中有進(jìn)步,，但是我的筆試部份還是應(yīng)當(dāng)再拿多點(diǎn)分。

政治方面,，平時(shí)我學(xué)的不是很好,，這次能及格已很出乎我的意料，今后我會努力學(xué)好政治,。

地理方面,，我考的不是很好，我沒有很好的把握所學(xué)的知識,，有些知識我還很陌生,，在今后的日子我要上課認(rèn)真聽講,，弄會所學(xué)的知識。

在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師,，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序,，遵守社會公德;不遲到,、不早退、不缺課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，穩(wěn)定扔廢棄物,。

中學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會篇十七

一轉(zhuǎn)眼，半個學(xué)期過去了,。

回顧這過去的半個學(xué)期,，有喜有憂，現(xiàn)總結(jié)如下:,。

在日常生活上:以前我是一個衣來伸手飯來張口的“小公主”,，而通過這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,，不再嬌生慣養(yǎng),，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性,。

面對二十一世紀(jì)這個知識的時(shí)代,，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人,。

以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時(shí)代將要過去，以知識為特征的“知本家”的時(shí)代即將到來,。

而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時(shí)代,，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時(shí)機(jī)，用知識來武裝自己的頭腦,，知識是無價(jià)的,。

首先，合理安排時(shí)間,，調(diào)整好作息時(shí)間,，分配好學(xué)習(xí)、工作,、娛樂的時(shí)間,。

時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要,。

其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，具有很高的價(jià)值,，應(yīng)認(rèn)真完成。

認(rèn)真對待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí),。

另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴(kuò)大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識,，知識總是有用的,。

在這學(xué)期的期中考試中,，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí)。

知識無止境,，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí),。

以上是我對高一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié),，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo),，我對未來充滿信心,。

自然，這需要老師們的'精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。

這個學(xué)期結(jié)束了,。

在這個學(xué)期里,，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水,。

這次期末考試,，我的每門功課，都取得了比較好的成績,。

總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí),，我想，主要有以下幾個方面:,。

第一,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。

能夠做到上課認(rèn)真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè),，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教,。

第二,，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。

為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計(jì)劃:(1)做好課前預(yù)習(xí),。

也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍,。

尤其是語文課,，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟;對課文要能分清層次,，說出段意,，正確理解課文內(nèi)容。

(2)上課要積極發(fā)言,。

對于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問。

(3)每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長檢查一遍,，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講,，把以前做錯了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看,，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(4)要多讀一些課外書,。

每天中午吃完飯,，看半個小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間,，再看幾篇作文,。

第三，課外學(xué)習(xí)不放松,。

能夠利用星期天和節(jié)假日,，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù),、英語和書法,，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績,。

參加少兒書法大賽,，還獲得了特金獎。

經(jīng)過自己的不懈努力,，這學(xué)期的各門功課,，都取得了比較好的成績。

自己被評為三好學(xué)生,，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號,。

中學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會篇十八

本月青年教師讀書的范圍是經(jīng)典名篇，因此我學(xué)了弟子規(guī),。

在道德精神缺失的現(xiàn)代社會,，人們要向經(jīng)典學(xué)?！兜茏右?guī)》在當(dāng)今真是一本既古老,、又時(shí)尚的讀物。它是我們?nèi)粘Ｉ钪械暮美蠋?，告訴我們許多道理,，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人生的真諦，規(guī)范我們做人的準(zhǔn)則,，指明我們做人的方向。

《弟子規(guī)》這本書,，從孝順父母,、尊重長輩、兄弟和睦,、做事謹(jǐn)慎,、誠信做人,、德愛相待等方面都做了深入細(xì)致的說明，使我明白了許多道理,?！兜茏右?guī)》教誨人們首先要有孝順長輩的心，要有一顆友愛的心,；只有一個人的品德上進(jìn)了,，才能做好人，而我們學(xué)的根本就是：人的品德修養(yǎng),。

《弟子規(guī)》實(shí)實(shí)在在地告訴我們應(yīng)該如何做人,，應(yīng)該如何仁愛待人，如何正確地處事,，如何分寸有度地接物,，它會時(shí)刻照耀著我們前進(jìn)的步伐，豐富我們的思想,。讓我們沉浸在傳統(tǒng)文化知識的海洋,，學(xué)會做人的道理。

《弟子規(guī)》的總綱領(lǐng)是“入則孝出則悌謹(jǐn)而信泛愛眾行有余力則以學(xué)文”,。只要我們認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真感悟，就會明白許多道理,，為人處世哪些可以做,，哪些不可以做，有了做人的準(zhǔn)則,，在生活工作中就會有正確的判斷,，及時(shí)糾正自己錯誤的言行。在教書育人這個光榮的事業(yè)中,，我們要嚴(yán)格要求自己,，懷著感恩與恭敬之心來待人接物，謙卑待人,，身體力行,，勤奮學(xué)，不斷提高個人修養(yǎng)和素質(zhì),。