通過總結，我們可以更清晰地了解自己的成長和進步,?？偨Y的開篇要引入主題,，可以使用一些引人注目的背景介紹或者問題陳述,，引發(fā)讀者的興趣,。接下來是一些經(jīng)典總結的案例,，它們可以給我們提供一些寫作上的思路和方法,。

輔導員的工作總結格式篇一

從事輔導員工作一年了,，回想過去的一年,，在和同事、學生的相處中,，發(fā)生了許多讓人難忘的事情,，讓我增長了不少的知識，也從中吸取了許多的經(jīng)驗,，在學校和系里領導的支持下,，比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，不論是政治思想覺悟,，還是業(yè)務工作能力等方面都取得了很大的進步,，為自己今后的工作和學習打下了良好的基礎。我把自己一年的工作,，從政治思想和業(yè)務能力兩個方面總結如下,。

一、思想上積極要求進步,。

眾所周知,，理論是我們行動的指南，指導我們的實際工作,，政治輔導員自身的思想素質和理論水平是從事這項工作的基礎。在日常工作中我多學多看,，使自身具有一定的理論水平,。堅持在工作中以“三個代表”等重要思想為指導，以“以人為本”的科學發(fā)展觀為宗旨,，熟悉國家的各項政策和學校當前的中心工作,，為輔導員工作打下堅實的政治理論基礎。

作為一名大學輔導員,，應該具備高尚的人格,，高度的社會責任感和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，講究為人師表,。我在思想力求上進,，向黨組織靠攏，雖然我還不是一名黨員,，但是從一到校工作我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書,，還定期向黨組織遞交思想?yún)R報，在我們系里還有幾位黨員同事,，特別是系里張書記,、苗老師、崔老師,，他們是老黨員,，我主動向他們學習,，向他們看齊。在我?guī)У膶W生中有很多是入黨積極分子,，學生思想積極上進,，作為輔導員的我更應該要求上進，這也是促進我提高自身素質的內在動力,。在平時的工作中,，我也十分注重對個人素質的全面提高，積極參加學校組織的各項培訓學習和自我學習,，爭取早日加入中國共產黨,，給學生做一個好榜樣。

二,、注重培養(yǎng)工作能力,。

能夠成為一名高校輔導員，并能夠和我的學生一起成長,，這是我非常值得自豪的地方,。想想xx年9月的時候，我的第一項工作是接待新生,。當時來自各地的新生由父母和親戚朋友陪同送到學校,，我看著他們匆忙的身影、滿臉的汗水,、殷切的目光,、一到學校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后，說實話真是可憐天下父母心,。我不由得想起自己當初上大學時父母送我去報到時候的場景,。我想既然家長把自己的孩子交給了學校，交給了我,，我就要付起這個責任,，做好一個輔導員應該做的一切。但是我心里很不踏實,，我是第一次做輔導員,，我是一個新人，我怕自己帶不好他們,，不僅給學校丟臉,，更辜負了這些望子成龍、望女成鳳的家長們,，我感到自己的雙肩無比沉重,，責任無比重大。我暗下決心,，我一定要盡自己最大努力,，認真地去做好這項工作,，決不能辜負了學校和家長們的殷切期望!

輔導員的工作總結格式篇二

轉眼一個學期又結束了?；叵胼o導員工作,，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激,。我要感謝我的學生,，是他們讓我感受到在工作中的樂趣，是他們給予了我很多關于教育,、關于人生,、關于學習、關于生活的思考的火花?，F(xiàn)將本期工作總結如下：

和其他任課老師相比,，輔導員所擔負的對學生的教育責任較重。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多,。因此輔導員的一舉一動,，都將對學生產生較大的影響。俗話說：身教重于言教,。老師的外在行為表現(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用,，會對學生產生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力,、自控能力較差的低年級學生,，影響尤為突出。因此,，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己,，做到要學生做到的,，老師先要做到。比如,，要求學生做到隨撿,，在平時，我看到地上有紙屑時,，總是彎下腰去撿起來,。我發(fā)現(xiàn)，那平時習慣于隨手扔紙屑,、鉛筆屑的譚程等同學看見紙屑也能主動彎彎腰,，撿起地上的紙屑。要求學生做到不遲到,，做好課前準備,，我也做到進課堂不遲到,，提前進課堂做好課前準備。這樣的一種正面影響有益于學生的發(fā)展,。

學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,，而是通過每一件事，每一項活動,，每一節(jié)課,，長期熏陶才能形成。為建設良好的班風,，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓練為主線,，加強了對學生課堂紀律,、常規(guī)、禮貌,、衛(wèi)生和勞動等幾方面基本行為準則的教育,，培養(yǎng)學生對學習的責任感和自控、自理,、自育的能力,，使課堂教學中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學任務。

1,、重視在課堂內的常規(guī)訓練,，培養(yǎng)學生的自控能力。

2,、建立學生一日常規(guī),，培養(yǎng)學生自理能力。

3,、建立健全學生小干部輪流值日制度,，培養(yǎng)自育能力。

沒有愛就沒有教育,，作為人類靈魂工程師的教師,，只有全心全意地愛學生，才能取得學生的信賴,。當然,，教師之愛并不是一味地溺愛學生，而是以尊重,、期望,、信任為根本。反過來說,，每一個學生（尤其是特殊生）都有自己的尊嚴與人格,，都需要得到他人的尊重,。但在實際的教育中，往往是恰恰相反,。特殊學生在學習,、生活中得到的是批評、奚落,、斥責,，有的甚至被老師打入冷宮，放棄對他的教育,。這對于學校來講是放棄了一個學生,，可對一個家庭來講卻是百分之百的損失。因此,，作為教育工作者就要把教育轉化特殊生的工作放在重要的工作日程上,，要讓每一個特殊生都有進步和發(fā)展，要尋找一切機會,，讓特殊生有一個參與活動,、施展才華的機會，以提高他們的積極性,，讓他們有一個成功的愉悅感,。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此,，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責任,，也是義務。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長,，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。

當然我做得還很不夠,，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，而有時是做了半途而廢的逃兵,，才讓班級管理出現(xiàn)了一些不盡人意的地方。因此,，我要時刻牢記輔導員工作任重道遠,，需要不斷總結、反思,，在總結反思中進?。?/p>

輔導員的工作總結格式篇三

20xx年6月已是學生畢業(yè)的季節(jié),，而正是這個時候,，我所帶的07屆國貿班級圓滿畢業(yè),。作為畢業(yè)班的輔導員，在帶畢業(yè)班的這一學期里,，面對特殊的群體,，我不斷更新工作的方法，不斷提升自我,，對學生工作的整個流程有了更深刻的了解,，也在工作中體會到學生工作中新的挑戰(zhàn)和突破。

帶畢業(yè)班以來,，我的重點工作就落在學生就業(yè)工作和心理疏導工作上,。具體工作如下：

1、廣泛收集就業(yè)需求信息

我們都知道畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)面向市場,，面向社會,，實行雙向選擇。那么在這個競爭激烈的市場,，如何讓學生盡快就業(yè),，如何讓學生迅速了解就業(yè)信息，那么就需要廣泛收集就業(yè)信息,。在招生就業(yè)處的指導下,，及時做好就業(yè)信息宣傳工作，并極力推薦學生積極參加各類學院組織的招聘會,。為了爭取使所帶班級的每位同學都及時了解就業(yè)信息,，我都會把每條就業(yè)信息及時掛到學生的群空間，發(fā)到學生郵箱,，傳到他們的飛信上,。一般這幾種方法都能很高效率幫助學生找工作。

2,、認真做好畢業(yè)生就業(yè)觀念的轉變工作

在學生擇業(yè)期,，重點是引導學生合理定位自己的就業(yè)方向。進行正確自我評價,，確定自己在社會中的位置,。向學生們介紹上一屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，包括聯(lián)系方式,。分析當年市場需求,，準確定位就業(yè)方向，適度調整期望值,。教育學生從實際出發(fā),，調整好心態(tài)，根據(jù)自己的成績、能力進行正確的自我評價,，分析自身的優(yōu)劣勢處,，發(fā)展?jié)摿Γ侠矶ㄎ?，既不能缺乏自信心也不能期望值過高,，以避免求職理想與現(xiàn)實出現(xiàn)較大的反差，導致高不成低不就,，最終導致失去所有機會,。樹立先就業(yè)、后擇業(yè),、再創(chuàng)業(yè)的觀念,，動員學生到基層工作。

3,、增強服務意識,，努力為畢業(yè)生排憂解難

對于學生不斷就業(yè)不斷擇業(yè)的情況，制作《畢業(yè)生就業(yè)去向跟蹤表》并及時更新信息,，方便了解學生就業(yè)動態(tài),。

1、輔導學生樹立正確的人生觀和價值觀

目前,，剛畢業(yè)的學生價值呈現(xiàn)多元化的趨勢,，大學生更應該注意對自己的價值取向進行評價，有意識地開展自我教育,，形成和發(fā)展自己的人生觀和價值觀,，把社會的發(fā)展、祖國的前途與個人的命運有機結合起來,，在服務社會,、奉獻祖國的過程中，看到自己的人生價值與生活意義,，培養(yǎng)自己的社會責任感和歷史使命撼,，樹立正確的價值觀和人生觀。

2,、教導學生不斷學習,，提高素質

大學生要避免就業(yè)心理壓力對自己的困擾，不斷學習,，努力鉆研,，刻苦自律，完善自我,，是基本的道理和根本的出路。在大三這段時間里，跟學生交流時講的醉倒的還是關于他們專業(yè)的學習方面,，要求學生加強專業(yè)學習,，專業(yè)素質是大學生整體素質中的關鍵。要求他們提高實踐能力,。多開展社會調查,，加強社會交往，來豐富自己的社會知識,，提高自己的實踐能力,。

3、引導學生以平和的心態(tài)積極面對未來

大學畢業(yè)生面臨嚴峻的就業(yè)形勢,，產生焦慮心理在所難免,，那么老師就要寬容和理解。引導學生以平和的心態(tài)積極面對未來,。大學畢業(yè)生要認清就業(yè)的形勢,，正確合理地評價自己的才能，不要孤芳自賞,，定位過高,，這樣在求職時就不會好高騖遠，同時引導學生要調適就業(yè)心態(tài),，克服不良情緒,。克服焦慮,、緊張,、自卑、恐懼等不良就業(yè)情緒,，保持堅定平和,、積極向上、豁達樂觀的就業(yè)心情,，對于大學生緩解就業(yè)心理壓力是至關重要的,。

1、強調畢業(yè)生離校前的安全工作

首先是安全教育,。利用座談,，網(wǎng)絡發(fā)信息等形式教育全體學生保持良好的精神風貌，維護學院形象,，要講究公德,，愛護公物，文明離校,。離校旅途中,，防止上當受騙；教育學生保管好自己的物品，防止丟失,、被盜,；要注意交通安全，防止發(fā)生交通事故,。

2,、指導學生辦理畢業(yè)的各種手續(xù)

在6月中旬畢業(yè)生返校期間，積極配合各部門指導學生辦理畢業(yè)的各項手續(xù),。如：畢業(yè)生論文答辯,，通知學生帶上必備材料來辦理畢業(yè)離校，以便學生能迅速拿到畢業(yè)證書,。

以上便是這個學期來的主要任務,。當然，除此重點工作,，日常工作也沒落下,。如：查課，查勤,，衛(wèi)生等工作都是按部就班,。特別是在學院開展“建設文明校園”以來，積極配合各部門做好相應的督促,，檢查工作,。在最后一個月中，還兼管了0802班的班級管理,，完成了各項班務工作,。同時，在招生工作中,，積極配合招生,。

總之，在這半年,，對于我來說,，是個豐收的季節(jié)，看到畢業(yè)生都圓滿結業(yè)我很欣慰,。對自己的工作也有了更深的認識,，也有了更多的信心做好以后的學生工作。

輔導員的工作總結格式篇四

本學年我擔任20xx級新生的政治輔導員,，主要負責20xx級各班學生的日常管理教育工作及全院學生的資助工作,，同時承擔日語1班《大學英語》課的授課任務。本學年是我工作中內容最豐富,、工作最充實的時期,，也是自我鍛煉自我成長最關鍵的時期,。忙忙碌碌的一年，伴隨著領導的悉心指導,、同事的熱情幫助,、與學生們的耐心交流，反思這一年來的工作,，收獲頗豐。為汲取經(jīng)驗,，以便于今后更好的開展工作,，現(xiàn)總結如下：

一、以細致耐心的工作態(tài)度來開展新生的思想政治輔導工作我于20xx年下半年留校參加工作,，近三年來都是擔任歷屆新生的輔導員工作,，大學新生經(jīng)歷了高考，從中學到大學,，生活環(huán)境,、學習環(huán)境等都發(fā)生了質的變化，無論是在生理上還是在心理上都處在一個特殊的發(fā)展時期,，在這一時期中,，他們既充滿朝氣又富于變化，具有很強的可塑性,，本學年入學的新生基本上全是90后學生,，他們大部分生活條件優(yōu)越，社會和家庭給予的關愛較多,，有個性,、自我、張揚是他們的主要特點,，大一新生剛來學校接觸最多的老師是輔導員,，某種程度上來說，輔導員是學校的代表,，是學生大學中的第一個導師,，也是他們最重要的大學引路人，輔導員的一言一行,、一舉一動都深刻影響著學生,。特別對大一新生，不管他們另類,、新潮與否,，他們都需要輔導員的指導、關愛,。因此,，加強對新生的教育和管理工作,，是幫助他們盡快適應大學生活的關鍵環(huán)節(jié)，如果大一基礎打的好,，也利于1學院對他們今后幾年大學的管理,。

（一）軍訓工作

軍訓是大學生活的第一課，無論是軍事訓練還是內務整理,，我都對他們嚴格要求,，堅持每天下到訓練場地和學生寢室進行指導，及時與教官進行溝通,，經(jīng)過大家的共同努力,，我院20xx級軍訓工作獲得“隊列優(yōu)勝獎”、“內務優(yōu)勝獎”,、“軍訓工作先進單位”的稱號,，我個人也被評為“優(yōu)秀指導員”。

（二）班級建設

首先,，結合他們在軍訓中的表現(xiàn),，采用自我競職、民主選舉的方式進行班委會干部的選拔,，使每一位同學都有參與競爭的機會,，鼓勵每一位同學積極參與班級的建設和管理；各班都按要求制定了班級計劃,、記錄班史,，并通過特色主題活動逐步豐富、完善各班特色的班級文化,，各班級一學期或一學年一次總結,，把班級的文化建設進行一次梳理，制作成紙質和電子檔案,，讓班級每一位同學都能感受到自己為班級建設所做的“歷史性”的貢獻,，這樣大大增強了新生的集體榮譽感和團隊合作精神，其中20xx級英語師范2班還出版了名為“季節(jié)的花絮”的班刊,；其次,，安全教育和思想政治教育常抓不懈，安全問題是學生工作的基礎,，我充分利用了主題班團會及學生干部例會,，對新生進行教育和強調，并組織了《學生手冊》的考試,；此外,，樹立良好的學風，語言的學習講究的是日積月累,，所以我要求他們進行晨讀,，在全院范圍內營造好的學習氛圍,；為培養(yǎng)新生的誠信意識，在考試之前,，組織他們簽訂了《考試誠信承諾書》,；因輔導員所帶學生人數(shù)較多，不可能每個學生都時時刻刻關注到,，但我們要創(chuàng)造條件盡可能的多接觸學生,、走進學生，多傾聽學生,、了解學生,，會對管理工作有很大的幫助。我通過召開班委會干部,、寢室長會議，對班級個別性格孤僻,、情緒變化較大的同學,，安排專人特別關注，保障信息暢通,，爭取及時,、準確掌握學生的一手信息。

二,、以嚴謹務實的工作作風來完成學生資助工作

（一）獎助工作

我院共有學生1274人,，由我全面負責全院學生的'資助工作，包括國家獎助學金,、助學貸款,、校發(fā)獎學金、精進基金,、宋祖英助學金等,，工作強度之大，工作量之多可想而知,，但我并沒有敷衍了事,，而是公平、公正,、公開地做好獎助工作的評定與發(fā)放及助學貸款的申請和后期服務,，建立起了一套實用性較強的資助工作的流程（個人申請、班級推薦,、院系評定,、公示），規(guī)范了申請材料的內容（包括個人申請書,、申請表格,、榮譽證書復印件,、上學年成績單、貧困證明復印件）和字體大小等,，如我院今年參評國家獎助學金名額共有322名,，每份材料我都予以了審核，糾正了他們申請材料及表格的不足之處,。

（二）關注貧困生

貧困生是我院學生中一個較大的群體,，所以關注貧困生也是我們工作中的重心，在關心貧困學生的同時,，幫助他們樹立自強自信的觀念更為重要,。

首先，對全院貧困生進行了摸底調查,，通過班級同學掌握貧困生的生活和學習情況,，建立貧困生檔案，平常經(jīng)常與他們談心,，了解他他們的日常生活狀況,，積極安排他們從事勤工助學工作，幫他們聯(lián)系和介紹家教等,，在助學金,、助學貸款評定工作政策允許的情況下做出適當傾斜，盡力減少貧困生的后顧之憂,，減輕他們因經(jīng)濟困難造成的生活壓力,。

其次，多關注貧困生的心理健康,。貧困生因為家庭經(jīng)濟原因常產生自卑心理,，對貧困生經(jīng)濟上的資助固然重要，但心理上的輔導和精神上的鼓勵也不可或缺,。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀,、價值觀和人生觀，使他們人生到經(jīng)濟情況的好壞并不能代表人格的高低,，正視自我,，發(fā)掘自己的潛力，以知識和能力作為自己的精神食糧來充實自己,，先在精神上脫貧,。

三、以良師益友為工作目標來展開心理輔導工作

（一）注重心理健康教育

大學生作為一個特殊的社會群體,，有著他們自己許多特殊的問題,，如對新的學習環(huán)境與任務的適應問題，對專業(yè)的選擇與學習的適應問題,，理想和現(xiàn)實的沖突問題,，人際關系的處理與學習以及對未來職業(yè)的選擇問題等,。我們在注重思想教育的過程中必須進行心理健康教育，使學生避免或消除由上述心理壓力而造成的心理危機或障礙,，以積極的,、正常的心理狀態(tài)去適應周圍的環(huán)境。盡管我這方面專業(yè)知識比較匱乏,，但學生工作的使命感和責任感告訴和要求我必須加強學生心理素質的培養(yǎng),，平時?？磿鴮W習,，虛心向同事請教,，以便促進學生人格的健全發(fā)展。

（二）注重女生工作

我院女生多是眾所周知的,，全院女生中人數(shù)高達1124人,，我們辦公室共三名輔導員，只有我一名女老師,，女生多有女生多的好處,，比如便于管理，但也有女生多的麻煩,。要發(fā)揮女生多的優(yōu)勢，就要做好女生的工作,。我充分發(fā)揮自己的性別和專業(yè)優(yōu)勢,，教育她們要樹立自尊、自重,、自愛的觀念,，擺正自己的位置，端正自我的生活態(tài)度,，平時也盡量多深入女生寢室與她們進行交流和溝通,，幫她們解決一些感情困擾，摒除不正確的思想觀念,，自己的付出也有了回報,，現(xiàn)在很多學生私下見到我都是叫“姐”，這樣的稱呼就一下子拉近了和她們之間的距離,。

總結一年的工作與成長過程,，我也存在很多差距和不足，這主要表現(xiàn)在工作方法的創(chuàng)新不夠及與學生的談心方面有待擴大,，有時因工作任務的繁重和瑣碎,，自己的心態(tài)調整不夠及時，希望今后能多向其他老師學習和交流,。通過近三年的學生工作經(jīng)歷,，我深刻認識到,，學生工作不是雜活，而是承載著很多人的希望,，記得我曾經(jīng)這樣和學生說過：“當你們學習生活上都很順心,，思想上很充實的時候，有沒有輔導員是一樣的,，但是當你們遇到困難,、碰到挫折，感到困惑時,，能夠想起還有輔導員在你們身邊,，想到來找老師尋求幫助，這將是我作為輔導員最大的欣慰,?！蓖ㄟ^和他們的接觸，我覺得更多的是我自己從學生身上學到了很多東西,，包括自己在上學時所擁有卻因為時間的流逝已逐漸被我淡忘的一些品質和精神,，這樣又讓我有了繼續(xù)努力的信心和決心，在今后的工作中我將懷著一顆感恩的心并以飽滿的工作熱情去開展工作,，為學生的成長與成才做出自己應有的貢獻,。

輔導員的工作總結格式篇五

在班級管理上，我做了以下幾個方面的工作：

1.民主選拔品學兼優(yōu)的班干,，成為師生間的橋梁;同時建立競爭機制,，班干輪流上崗，全班有實力的學生都有機會參與,。經(jīng)常堅持與班干聯(lián)系,。

2.抓學風，抓學習質量,。向學生灌輸知識的價值,，就業(yè)的壓力，珍惜大學四年的重要性,。經(jīng)過與學生們的共同努力與進取配合,，我班學風一向比較向上，每學期補考人次較少,。同時,，我班有一批成績優(yōu)秀的學生，他們現(xiàn)已作考研準備,，他們進一步帶動了全班的學習風氣,。

3.心里始終裝著學生。我注重與學生溝通，和他們進行平等的交流,，從學習上關心他們,，在課堂上對學生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，增強他們的自信,。在授課的同時,，不僅僅傳授書本知識，并且經(jīng)常結合自我的體會與學生交流做人的道理及對生活的感悟,，教書的同時做好育人工作,。我很少批評或抱怨學生，在我眼里每個學生都有閃光點,，我從心里愛護并關心他們,，讓我欣慰的是我的學生絕大部分能與我配合好、理解教師的用心,。

4.盡力幫忙學生解決一些難題,，做他們的知心朋友。應對學習,、生活的壓力,，我班少數(shù)學生真的不容易，這些學生容易產生心理問題,。他們十分需要教師的指點,。我也清醒地意識了這點，也尤為關注這些學生,。定期找他們談心,，給他們一些精神上的鼓勵，請心理教師給他們指點,。

5.增強班級凝聚力。我班少部分學生團體觀念淡薄,，以自我為中心,，為此，我展開了幾次班會及活動就這話題與大家討論,。然后再個別交流,，目前，整個班級都較團結,、友善,。

6.進取參加輔導員例會，及時把相關信息傳到達學生,。鼓勵及支持學生參與一切院系活動,。經(jīng)過參與活動，鍛煉了他們的本事及自信。

7.與任課教師堅持聯(lián)系,，了解班上學生的情景;發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。此外，也與部分家長取得聯(lián)系,，把他們子女的情景作一反饋,。

8.一再向學生強調如何做人，培養(yǎng)學生樂觀向上的人生態(tài)度,。這是我認為及其重要的,。當然，由于教學任務繁重,，我的輔導員工作還有不周到之處,，如精力花得不夠。我會在今后的工作中做得更好,。

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輔導員的工作總結格式篇六

在班級輔導員工作中,，使我深深地懂得小學階段是人的成長的起步階段,，也是人的`基礎素質形成的開始階段，而良好的風貌是各種習慣養(yǎng)成的基礎,。學生在生理,、心理方面都有較大的轉變，作為輔導員,，本學期我從以下幾個方面對少先隊員進行教育：

在學校,，教育少先隊員怎樣遵守課堂紀律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些少先隊員或者某個小組做得好的及時表揚,，在隊中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經(jīng)過一個學期的努力,，隊里有百分之九十以上的少先隊員都能做好,，還有幾個紀律觀念薄弱者，我會經(jīng)常進行個別輔導,、提醒,，讓他們跟上隊上少先隊員的步伐，共同進步,。

要求少先隊員做到儀表美,、語言美、心靈美,。強化要求少先隊員執(zhí)行學校的少先隊員行為規(guī)范,，衣著整潔,，現(xiàn)在少先隊員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣。少先隊員之間要懂得使用禮貌用語,，讓少先隊員在一個強化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習慣,。隊上的少先隊員團結友愛，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。

良好的氛圍和環(huán)境可以造就人,。在班級文化建設評比中,，也有許多的隊員，為了美化我們的學習環(huán)境,，積極主動捐獻綠化盆景,。特別是本學期學校舉行的“慈善一日捐”活動中，我們班涌現(xiàn)出一大批的愛心天使,，她們能夠把平時積攢下來的零花錢全捐出來,，真的是難能可貴。

良好的衛(wèi)生習慣有助于孩子健康成長,。平時,，我能夠及時糾正孩子的個人儀容儀表。在課堂上,，我糾正少先隊員們錯誤的讀書寫字姿勢,，并時刻提醒。

每天上課抽出幾分鐘進行安全教育,，教育少先隊員遵守交通規(guī)則,，注意人身安全，不到危險地帶玩耍,，少先隊員課間玩耍時也要求他們不要在樓道,，課室里追逐、打鬧,，上下樓梯靠右走等,，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助,，才能把少先隊員教好,。平時我非常注意做好這個工作，經(jīng)常和家長通電話,、發(fā)短信,，個別家長也很配合我，經(jīng)常主動和我聯(lián)系。我通過抓一般學習習慣與生活習慣的養(yǎng)成,，使隊風隊貌有了一定的發(fā)展,，每位少先隊員都能把中隊集體的榮譽與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光,。因此,，少先隊員不但成績和學習習慣有了進步，而且他們的能力也可以得到了發(fā)展,，從而能促進中隊級風貌的整體發(fā)展,。

本學期我繼續(xù)擔任四（1）班的輔導員，我根據(jù)學?？傒o導員的工作要求結合自己班級的特點開展好工作,，以培養(yǎng)行為規(guī)范教育為突破口，結合互助教育,、讀書活動,、班級凝聚力開展一系列的活動。

輔導員的工作總結格式篇七

??1)對于學生群體,，我們不能開展同一模式的思想政治教育,。為把學生思想教育工作落到實處，我把學生分類,，在進行統(tǒng)一的政治理論學習的同時,，有重點的、分層次的對不同類型的學生進行教育,。通過對學生們的不斷觀察,，及時了解每位學生的情緒和思想狀況，一旦發(fā)現(xiàn)學生有思想波動就及時找他們談話,，盡早解決他們的思想問題,。

??2)不斷提高學生的政治覺悟和思想認識水平。通過政教課對學生的理想信念教育,、民族精神培育,、集體榮譽感等相關活動的開展，以及學院的“三風”建設工程的實施全面提高學生的政治覺悟和理論水平,。通過組織學生觀看一系列教育影片,、講座，加強學生的自我素質的提高,，提高學生們的政治覺悟和思想認識水平,。

??2、新生軍訓工作和評優(yōu)表彰,。

??配合學院的新生軍訓工作的同時完成以下任務：

??1)迅速了解班級,，了解寢室的情況,，遇到問題做到及時、迅速解決,。

??2)觀察班級的班風形成,，及早改正陋習，加強班級榮譽感,。

??3)督促《學生手冊》的學習,，要求人人過關。

??4)幫助新生進行職業(yè)生涯規(guī)劃,，制定3年的學習計劃,，盡早適應大學生活新環(huán)境。

??5)配合學院組織的各項工作,。

??以學生評優(yōu)表彰的契機,，樹立典型、激勵榜樣,，真正營造健康,、積極的生活態(tài)度。

??(二)學風建設,。

??寬松和諧的環(huán)境能使學生心情舒暢,，良好的班風能促使學生互幫互學,優(yōu)良的學風能推動學生們刻苦學習，奮發(fā)向上,。具體工作如下：

??1,、完成各班班級口號、班歌的征集,。

??2,、組織同學們校紀校規(guī)學習，加強班級的學習風氣,。

??3,、同學們遇到學習上的問題及時與各班導師反映。

??(三)文明修身工程,。

??努力挖掘實現(xiàn)“目標激勵與行為養(yǎng)成相結合”的具體形式,，通過目標引導和激勵逐步提高學生文明行為養(yǎng)成的自覺性和主動性。具體工作如下：

??1,、堅持08級學生的早操,、晚自習的制度。認真做好學生的學習常規(guī)紀律檢查和寢室衛(wèi)生檢查工作,，養(yǎng)成學生良好的學習習慣,、并有一個輕松干凈的生活環(huán)境。

??2,、將制度管理和人文關懷有機的結合在一起,，讓同學們感受到學校對于他們的關愛，而不僅僅是對他們的各種限制,。

??3,、組織各班級積極參加系內、學院組織的各項活動,，同時觀察每個人的特長,，側重培養(yǎng)。

??(四)安全工作,。

??1,、做好學生的入學安全教育工作。

??2,、在每一次的節(jié)假日,，提前做好班級學生的離校、留校情況統(tǒng)計,。在節(jié)假日結束前要提前回來了解情況,，知道各班級未返校人員名單以及原因。

??3,、配合學院宿管部的要求,，每周至少三次深入寢室了解學生情況。不僅及時了解學生的生活狀況,，更能加深與學生之間的感情,，同時對宿舍進行安全隱患排查。

??4,、對于學生提出的各類問題,，及時解決。

輔導員的工作總結格式篇八

20xx年×月,，我應聘到×學院,，被分配到×系擔任××、××,、××專業(yè)等幾個班的輔導員工作,，至今已三個學期過去了，就輔導員工作而言,，由基本上沒有概念到勝任工作外,，我個人認為有必要進行總結，下面就一年的工作情況總結如下：

我是一名剛剛從獨立學院畢業(yè)的的同志,，和學院的其他輔導員相比,，我在教育戰(zhàn)線上還是一名新兵。擔任輔導員工作,，每天接觸的具體的人和事,，如果情況不明,，對相關政策不了解，對辦事程序不熟悉,，對所帶的學生不了解,，那么在工作中，不僅要誤導學生,，而且會給學校的正常工作增加麻煩,，本著這樣的想法，我盡可能收集與學校教學,、管理的相關資料,，了解學校辦事程序，同時廣泛接觸學生,，并對學生情況進行了解,，在開學之初通過學校的培訓、迎新,，并請教有實際工作經(jīng)驗的輔導員,，我對學校的工作有了初步的了解。迎新后,，因為剛進入情況,，開始在工作上頭緒有些雜亂，但我認為了解學生是我基本的任務,，在對學生有了基本的了解后,，根據(jù)學校相關規(guī)定我所分管的232名學生共分五個班，我很快地組建各班的班團委,，將班上的工作基本開展起來,，并根據(jù)學校有關規(guī)定，對學生的基本情況進行了統(tǒng)計,，通過這段時間的工作,，我對到我校就讀學生的情況進行了分類，通過分類為今后在工作中針對不同的情況,，爭取不同的工作方式做工作打下了一定的基礎,。

去年開學之初，我組建了各個班的臨時班委,、團支部,，通過召開四個班班委聯(lián)席會，建立班團委日常聯(lián)席會,，采用培訓和抽考等多種形式對五十余名班團委進行培訓和教育,，讓他她們明確自己的職責，以及開展工作的方式和適度的分工和協(xié)調工作，使各班班團委明確了自己的職責,，了解了如何開展工作以及如何召開組織班委會和班務會,，同時考慮到要調動班干部的主動性和提高自治能力，我會適當?shù)靥岢鲂┙ㄗh,，讓他們用自己的方式去處理具體問題和支持班級活動,，從總的情況來看，取得了一定的效果,。其中市場營銷0801專被評為20xx-20xx學年院優(yōu)秀班集體、院優(yōu)秀團支部,，開展了豐富多彩,、有班級特色的活動。在學習雷鋒活動月期間,，投資與理財,、金融管理與實務、市場營銷等五個專業(yè)近兩百名學生攜手開展了清洗學校教室“涂鴉文化”活動,，用實際行動詮釋了雷鋒精神的含義,。獲得師生好評，并被學校網(wǎng)站和校報報道,。日常規(guī)范性班級活動,，各班都在開展，按照學校規(guī)定的班級活動都能正常開展,。

樹立自己的威信,，僅有熱情是不夠的，還應該有一定的工作技巧,，在不違反學校規(guī)定的前提下,，掌握靈活的處理問題方式，更能把學生們組織起來,。根據(jù)同學們對班級活動的參與熱情,，營造班級凝聚力和向心力的氛圍，同時還能很好的處理自己的學習,、工作和生活感情等一系列關系,，這對一個新生而言，的確有相當?shù)睦щy,。我想通過自己的努力,，應該能夠促成一支比較優(yōu)秀的學生干部隊伍，使他們真正踏上社會之前學會一定的社會閱歷及綜合處理事務能力,。從目前的情況來看,，也的確有些苗子是可以培養(yǎng)的，同時更增強學生干部的競爭意識,，將那些不能適應工作的學生調整下來,，讓具備條件的學生上去,，補充新生力量以他們的工作方式來帶動同學們的參與熱情，促使學生干部不斷成熟,。

學生到校后,，通過日常的了解，我發(fā)現(xiàn)學生中問題突出的就是學習自覺性差,，沒有明確的學習目標,，自律意識不強，比較普遍的是學生不能適應大學生活,，不適應教育方式,，針對這種情況，結合學校要求,，我從到課率和課堂紀律抓起,，及時去課堂查課，兩個學期學生到課率得到了保證,。在課間,，我會主動找學生談話，詢問教學質量和進度,，學生們能否接受?也將學生們對教學意見等反饋給學院及任課老師,。在大一期間，學校要求開展早操,、晚自習,，我認為這對學生的自身修養(yǎng)相當重要，每天的早操和晚自習,，我對按照學校的要求按時到操場和晚自習教室督促學生出勤,。通過二個學期的努力，學生的各項行為習慣都有相當大的改進,，除了增強體質外,，大多數(shù)同學對學習的目的有了一定認識和提高。

作為一個輔導員,，他的行為在學生的眼里代表著學校的形象,，學生在校接觸最多的人就是輔導員，因此輔導員的言行是學生最直接的楷模,，通過對學生的了解,，我發(fā)現(xiàn)學生在思想上信仰模糊，行動上盲目,，習慣上差異性大,，性格上具有多重性，而作為輔導員，重點之一就是做好思想政治教育工作,。我采用的方法就是分層次,、分方式以不同的教育方式對不同的對象進行教育，需要廣大同學的了解的重要事件及校園動態(tài),，以及我認為廣大學生應當了解的重大內容,，盡可能的利用晚點名后的時間進行每周通報，并講解作為一個社會主義合格大學生應當掌握的立場,、觀點,、處事原則、道德品質,、行為規(guī)范等,，我基本做到了每周一個主題，由淺入深地對廣大同學做好基本思想教育,，對學生干部,，利用召開班團委會形式,，分析學生思想動態(tài),，了解班級基本情況，探索分析學生教育管理方式,，對入黨積極分子召集開會,，講解黨的基本知識、組織結構,、發(fā)展歷史,、黨的基本路線、方針,、政策及組織發(fā)展概況,，使要求積極的同學們有一個比較明確的政治奮斗目標和方法，針對個別生活學習習慣相對存在問題的同學,，采用個別談話,、寫紙條、互發(fā)短信等方式了解學生思想動態(tài)對癥下藥,，解除其思想顧慮,，教育樹立良好的人生觀、價值觀,，和與人相處的方式,、方法，通過多種方式,，我所帶的班級原來思想波動很大的同學大多數(shù)已處于正常狀態(tài),，在生活、學習、觀念上都有了一定的起色,，我總是認為對人的工作最重要的是誠心,、耐心和愛心，學生家長將學生送到學校,，就是希望通過學校的正規(guī)教育,，使學生們在知識學習上有一個扎實的理論基礎，在生活上學會自立和與人相處,，在處理事情上學會獨立面對和解決問題,，在情感上學會交流和溝通，因此,，我們在學生的教育管理上就需要更加具體落實到實處,，為了便于和學生溝通，我24小時手機不關,，學生有問必答,。對學生的教育和管理，我認為應當采用從嚴管理,，重在教育,，適度鼓勵的原則，我在很多場合告訴學生們,，在教育上,，我們可以采用特殊方法，但在學習上決不允許出現(xiàn)特殊學生,，鼓勵學生在學習上進行競爭,，我們的任務就是給學生一個公平公開的競爭的平臺，給學生提供更多地展示自己潛能的機會,，在競爭的同時教育學生提高自己對社會的認知度,，學會樹立正確的競爭意識，良好的道德觀念,，誠實的處事原則,，并鍛煉其社交能力。

在日常管理工作中,，我遵循輔導員“日查,、周報、月結”的工作要求,，認真落實每項工作制度,，每天對早操和正常的上課進行跟蹤檢查，對宿舍管理工作落實到位,。

根據(jù)對學生的了解,，對學生制定適合自己的學習計劃,，設計自己的職業(yè)選擇，鼓勵學生爭創(chuàng)文明寢室,，鍛煉學生的生活自理能力,，搞好生活開支預算并建議學生社會實踐方向等，我都提出過自己的建議,，當學生遇到困難時,，及時給予借助，學生生病時,，大多能到寢室看望,，遇到重大疾病時，哪怕是半夜也會陪同并墊支醫(yī)療費,。開學至今,，已經(jīng)五次在凌晨送患病學生去省人民醫(yī)院急診。

1,、如何開展適合大多數(shù)學生幸免能自愿參與的活動,，提高班級

的凝聚力，樹立良好的班級氛圍,，是下一階段更要加強的工作,。

2、當前在校學生的學習生活相對而比較閉塞,，信息渠道不暢,，形勢教育因資料,、時間,、場所等原因開展力度不夠。

3,、網(wǎng)絡教育問題是空白,，如何強化網(wǎng)絡教育，占領網(wǎng)絡陣地需解決;

總的來講,，一年的工作既辛苦又緊張,，但也有回報。我所帶的多名學生獲得了獎學金,，在院系學生會和分團委有多人擔任職務,。每年的節(jié)假日，問候的學生多了,，我個人認為工作還是值得的,，在今后的工作中，我要盡可能地克服自身的不足,，改進思路和方法,，爭取做的更好,。

輔導員的工作總結格式篇九

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隨著我們國家日新月異的變化,，隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，社會對大學生的要求越來越高,，它不僅要求大學生具有扎實的專業(yè)知識,，而且要求大學生具有良好的身體和心理素質、較強的實踐和動手能力,，培養(yǎng)學生學會做人,、學會求知、學會勞動,、學會生活,、學會發(fā)展。同時也決定了我們這些從事大學生思想政治工作,、日常管理工作和學生素質教育與培養(yǎng)工作的輔導員與時俱進,、不斷調整工作思路的緊迫性。剛參加工作時,，以為輔導員只是解決學生學習生活當中的問題,。經(jīng)過不斷的學習后才知道，做好學生的思想政治工作才是輔導員工作的應有之意,。面對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境,，只有不斷的學習，不斷的創(chuàng)新,，才能夠做好,。下面我就這兩年來的工作從以下幾方面闡述一下我的心得體會。

一,、班級建設

本學期一開學我們就給班級工作定下了工作重心,，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學習風氣,，營造全面發(fā)展的學習氛圍.

組織了一支有能力,，有號召力，團結向上的班委會,，充分發(fā)揮學生的力量,。培養(yǎng)他們自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合,，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律,，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。管理好班級的日常工作,。

利用多種機會與班里的每位同學進行溝通,，談心,，根據(jù)各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標,。針對班級中學習拔尖,，但家庭貧困的學生，幫助他申請了勤工儉學的崗位,，對于對專業(yè)沒有興趣的,，打算換專業(yè)的學生，耐心疏導,，講明道理,，幫助他認識到認真學習也可以實現(xiàn)自己的目標。

二,、堅持以學生為本的思想政治教育

1,、政治理論學習

首先，我?guī)ьI學生開展每次的政治理論學習,，引導學生從理論上掌握正確的指導思想,，

從實際行動上，結合理論知識,，正確地全面地看待問題,、分析問題、解決問題,。把枯燥的理論知識與實際生活中的問題結合起來,，幫他們分析，使他們了解到自己身邊的小事也能與自己所學的理論知識掛鉤,，從而使他們發(fā)現(xiàn)政治理論學習的必要性,。

2.關注貧困生

貧困生是我們學生中一個較大的群體，我?guī)Я?個班,，共320人,，其中有近20的'不同程度的貧困生,。所以關注貧困生也是我們工作中的重心,。在關心貧困學生的同時，幫助他們樹立自信自強的觀念更為重要,。

三,、工作中的不足

1、理論知識素養(yǎng)還有待提高

雖然本人積極學習,，并請教有經(jīng)驗的老師,。但學無止境，理論水平還要提高,，確定研究方向,，研究能力還處于較低層次,，倍感自身知識積累的有限，需要自己繼續(xù)嚴格要求,，并進行持之以恒的學習,。

2、工作經(jīng)驗和工作能力有待進一步提高

工作中,，對一些剛接手的工作還完成的不到位,，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上,，還有很多缺陷,。還有待于更進一步的改進。

以上是我對全年的工作進行的總結,，在以后的工作中,，我會繼續(xù)努力，進行踏實細致的工作,，不斷的積累經(jīng)驗,，堅持學習與進步，進一步提高,、鍛煉,、完善自己，從而更好的勝任工作,。一個班集體只有齊心才能有好的結果,，這是我在學生面前反復強調的一點。感謝學院和系部對我工作的支持和幫助,，我將倍加努力,，取得更好成績。

輔導員的工作總結格式篇十

20xx學年第一學期是我在輔導員崗位上緊張而又平凡的一學期,，在過去的半年里發(fā)生了很多讓我懷念,、讓我成長的事情，而這些事情又都是與我的學生————我所日夜操心,、關愛,、服務的他們————息息相關的。和這些剛進入大學,，懵懵懂懂的學生在一起不但收獲了歡笑,、收獲了經(jīng)驗，更重要的是收獲了值得懷念的回憶,。

在學院x院長,、學生處x處長、xx系x主任等學院領導的指導和關懷以及xx系團總支xxx老師的幫助下,，使我的工作獲得了許多啟發(fā),，受益匪淺,，讓我在輔導員崗位上不斷成長。扎實工作,，努力創(chuàng)新的推動力,，不斷鞭策著我繼續(xù)前進。現(xiàn)將這一學期學生管理工作總結如下：

xx系x個專業(yè),，共招收新生xxx人,。其中xx專業(yè)分為x個班，分別為xx和xx班,；xx分為x個班,，分別是xx和xx班。我所負責的學生宿舍分布在x號樓（男生,，xx人）,、x號樓（女生，xx人）,。

對學生的教育與管理常常體現(xiàn)在一言一行上,，要使學生能在學習上有所成績，必須要有嚴格的生活作息制度做保證,，在這樣的指導思想下,，我對全系學生統(tǒng)一要求，強化內務衛(wèi)生管理,，每周定期進行學生宿舍內務大掃除,，并及時檢查督導，使學生建立完善的衛(wèi)生值日制度,，宿舍衛(wèi)生人人有責,，為學生的學習、生活等各項工作的開展創(chuàng)建了良好的生活環(huán)境,。要求學生正課時間不做與學習無關的事,，不遲到，不早退,，不曠課,，狠抓班風學風建設。這些平凡的日常工作的堅持,，保證了各項學生工作的順利開展,。

班風學風的創(chuàng)建與優(yōu)化是一個長期的過程，在學?！叭【煤胱繝柌蝗簩W無止境行至于善”的校訓指導下，廣泛宣傳動員,，強抓教育活動的開展,，讓班風學風的重要性深入每個學生的心中：加強課前點名制度,，杜絕遲到早退曠課現(xiàn)象的發(fā)生；加強檢查,，正常上課時間不許滯留寢室,，早晨八點之前必須離開寢室，養(yǎng)成不滯留宿舍到教室自習的好習慣,；建立學生自查制度,，不定期的對宿舍睡懶覺或做其他與學習無關事的學生進行檢查和教育；強化輔導員聽課制度,，不定期的對學生的上課情況進行聽課督導,，建立與任課教師的聯(lián)系制度，溝通教與學之間存在的問題,，及時從任課教師了解重點學生的學習情況,。優(yōu)良的班風學風才能保證學生的學習成績。一學期下來,，通過組織開展班級凝聚力建設,、學習重要性認識等相關活動，更多的學生從貪玩,，得過且過的學風狀態(tài)轉變到了勤奮,，認認真真的學風狀態(tài)，剛入大學的適應和養(yǎng)成教育獲得了良好的效果,。

輔導員的工作總結格式篇十一

8月份我通過層層篩選進入xxxxxxx,，被分配到機電工程系擔任大一學生的輔導員一職。在這三個月以來,，我不斷加強自己的政治學習,，對工作精益求精，努力做好院領導布置下來的每一項工作,。在見習期滿之際,，我鄭重的向院領導提出轉正申請并將我這三個月來的實際工作的情況向院領導進行匯報，以便學校領導監(jiān)督堅持,。

一,、三個月來主要工作。

1.2.3.4.5.

(一)加強理論學習,，不斷提高自身素質,，增強辦事能力。

輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量,，因此輔導員自身的思想素質,、理論水平是從事這項工作的理論基礎。在工作中，我認真學習馬列主義著作,，領會其中精神要領并密且關注,、學習黨的理論、國家的大政方針,，力爭提高自己思想政治水平,，增強自身業(yè)務能力，不斷提高位學生服務的本領通過學習,，我樹立了一種服務意識,，進一步明確輔導員的職責是幫助和指導學生如何完成大學的三年生活，幫助學生更好的成材,，從而對自己的工作意義及內容有了更全面,、更深刻的認識。

(二)認真履行輔導員職責,，扎實開展工作,。(1)做好學生思想政治教育工作。

做好學生思想政治教育工作是輔導員的首要職責,，對維護學校的穩(wěn)定工作起著重要作用,。因此輔導員不僅應該提高自身理論水平，更應該探索如何有效,、高效的做好學生的思想教育工作,。作為高校思想政治教育的主力軍，輔導員應該加強對相關理論的理解與領悟,，放低自己的位置,，把這些理解和領悟通過學生能接受的語言和方式方法告訴他們，切實讓學生接受并理解,，從而有知到行,，約束自己的言行，扮演好大學生的角色,。在院開展的各種活動中,、主題教育中，本人都會認真做好主題宣傳工作,，將學校的要求及時傳達到學生中間從而做好教育工作,。

(2)認真做好助學金評選工作。

助學金是關系到每個學生切身利益的事情,，因此在接到上級通知需要評選助學金的時候,，本人立即將各班班長召集在一起，布置綜合測評工作,，要求各班長一定要按要求做好本班的考勤,。在綜合素質測評這一方面是最易出問題的，每次我都要求各班長將本班同學們的獲獎證書和平時表現(xiàn)優(yōu)秀加分名單等收齊，由本人親自審核,，以防止出錯,。

(3)圖書館搬遷工作,。

為了給同學們一個良好的圖書閱覽環(huán)境,，方便同學們使用圖書館的各種書。

籍,，學院領導決定將圖書館從學校的西南角搬遷到實驗樓一樓,。在國慶節(jié)放假前夕，學校領導布置了圖書館搬遷工作的具體事宜,，本人在接到通知后立即著手布置工作,，宣傳此次活動的重要性，提高同學們參加此次活動的積極性,，同學們的積極性被大幅度提升,，確定了名單之后又對同學們進行了戰(zhàn)前教育，我對此次活動充滿了信心,。10月8號早上8點,，我親自對參加本次活動的同學進行鼓勵，同學們熱情高漲,。工作開始后,，我們機電的同學被分配到了各個崗位，然后我?guī)ьI我的同學們開始工作,，對領導分配的任務進行認真完成,。工作中，周而復始的工作的確是挺枯燥的,，堅持了一上午之后,，我就感覺太沒意思了，但想想這是為同學們辦實事,，同學們都和我做著一樣的工作,，他們都沒有有什么怨言，我作為一名老師怎么能半途而廢,，這不是壞事情嗎?于是我就堅持做著自己的工作,，不喊累，不喊苦,，同學們有來找我訴苦的,，我都會認真的他們進行解釋，同學們也都非常理解,，紛紛表示不累,。我認為這次工作不僅需要我做好領導分配給我的工作，還需要我做好同學們的思想工作，以保證這次工作的圓滿按成,。10月9號下午,，圖書館搬遷工作圓滿完成，我和我的學生在本次工作中充分發(fā)揚了不怕苦,、不怕累的精神,。為圓滿完成本次工作做出了貢獻。

(4)衛(wèi)生達標活動,。

為給同學們營造良好的生活環(huán)境,，為了創(chuàng)建干凈整潔的校園，學院領導在10月開展了衛(wèi)生達標活動,，在本人接到領導通知后,，召集各班班長進行了會議精神的傳達，要求各班班長對工作進行詳細的布置,，然后我又深入各班進行工作指導,，要求同學們重視此次工作，鼓勵同學們發(fā)揚不怕苦,、不怕累的精神,。同學們在課后對各個地方的衛(wèi)生進行的認真仔細的打掃，后來在打掃汽車實訓中心的時候,，我親自帶領我們學生上陣,，充分發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神,，將實訓中心打掃的特別干凈,。為同學們的實訓工作提供了一個良好的環(huán)境。

(5)結合學生學習生活實際做好常規(guī)管理工作,。

為了解學生生活中的實際困難,，本人在大一新生。

軍訓,。

期間,，親自深入各宿舍調查了解學生的狀況。對學生提出的問題都一一的進行的耐心的解答,，對學生的一些困難均已記錄下來,，向有關本部門反應，爭取早日解決學生的問題,，為學生提供方便,。晚自習在學生的大學生活中扮演著重要的角色，晚自習的質量不僅關系到學生本人的學習成績,，還關系到一個班級的班風,、學風的形成,，影響到整個系乃至整個學院的學風，因此本人將晚自習定為日常工作的重點,，經(jīng)常深入班級了解晚自習質量,，并積極思考晚自習中存在的問題及解決辦法。早操不僅可以增強學生的體質,，更可以訓練學生的頑強意志和吃苦耐勞的精神,，更可以促進學院的管理工作，本人一向隊早操常抓不懈,，希望可以提高我院的早操質量,。同時本人定時召開各班班委的班委會,，通過班委了解班里邊的一席位問題;另一方面,，本人還通過和各班同學的聊天了解一些班委沒有反饋出的問題。另外,，為配合學院的管理,，本人也親自深入班級進行考勤抽查，以優(yōu)化學風,。

三,、工作感悟。

開展每周班會制度,，每次主題不同,，增進與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件,，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力,。能認真參加學校的各項活動，以學?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行,，并在各項全校性活動中取得了不錯的成績。積極參加學校組織的各項活動和比賽,，引導學生向積極方向更好發(fā)展,，倡導友誼第一比賽第二?？紤]到學生大部分來自外地,，盡量關心他們的日常生活，注意關心貧困學生的衣食住行,，盡全力想辦法,，為他們提供可能的勤工助學崗位。

作為一高校輔導員,，在日常工作中我力爭多學多看,，時刻以一名準教師的標準來要求自己,，本著以人為本的原則，堅持松弛有度的方法實行管理,。堅持以服務學生為本的思想政治教育,，思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位,。為了使這項工作更好的落到實處,，我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好，本著“先疏后導”的原則去對學生進行思想教育,。從接手輔導員工作初我分班召開了班會,，走訪宿舍，找學生談心以及通過qq等方式加強彼此的溝通和了解,。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài),，為以后的工作打下了良好的基礎。對于部分思想上比較松懈,，有問題的學生,，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好,，想其所想,，然后給予一定的引導，取得了比較好的效果其中一部分學生已經(jīng)端正了思想,，我還建立了每周一次的班會制度,，在班會上總結上周的問題，指明下周的努力方向,。對于瑣碎的輔導員工作,，我必然要加強自身素養(yǎng)的提高，從而更好的做好輔導員的日常工作,。

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輔導員的工作總結格式篇十二

此刻我將就我校本年度少先隊的工作狀況作一個述職報告,，請各位輔導員審核,。

首先，在領導重視方面,，我校少先隊有分管領導,，從指導、經(jīng)費,、時間,、活動等方面都給予了重視。我作為大隊輔導員,，按規(guī)定的待遇都得到了落實,。

其次,，在基礎建設方面，我校有一間約37平方米的大隊部辦公室,，有一支能擔任日常隊活動,、升旗禮及迎賓工作的12單元的鼓號隊。我們的紅領巾廣播站有專門的老師負責,，播音員都受過專門的培訓,，節(jié)目有創(chuàng)新，比如這學期推出的英文廣播就得到了學生的歡迎,。我們的大隊板報,、中隊板報每月都有主題、有檢查評比制度,，在重大的節(jié)日的板報都有評最佳板報獎,。中隊有圖書角、光榮角等,。

年兒童生活技能,、生存技能、勞動技能的各項活動,，比如帶學生到社會實踐基地進行軍訓等。

第四,、在重點工作方面,，我校為每位隊員都配齊了《雛鵬手冊》，目前正在探索如何把“新世紀我能行”活動與“雛鵬爭章”最好地結合起來,。同時,，我校大膽探索少先隊社會化發(fā)展之路，協(xié)助田廈社區(qū)建立了社區(qū)少工委,，并且起到了組織協(xié)調作用,。我校用心開展“手拉手”活動，單這學期我校就舉行了三次捐款活動,，包括向內蒙古海拉爾紅旗小學捐款的“手拉手,，心中有他人，獻愛心,，救助北疆少年”活動,。我校還用心開展“160假日行動”，結合我校實際,，假日行動的小隊都以制作網(wǎng)頁的為主,，同時用心參與“城市美容天使”等社會實踐活動。我校十分注重科普教育,，取得了累累碩果,，在去年的全區(qū)科技節(jié)中取得了總分第一的好成績,，同時聘請校外科技輔導員，培養(yǎng)出了以中國百名科學小院士楊凡同學為代表的科學小精英,。

第五,、我校的少先隊工作信息曾在國家級、市級,、區(qū)級刊物上發(fā)表,，同時我校帶給了兩次主題隊會給區(qū)級進行觀摩，我校的中國百名科學小院士楊凡同學在團中央受到了趙勇等領導的表彰,，同時我校利用校園網(wǎng)的優(yōu)勢,，利用網(wǎng)絡創(chuàng)造性地開展“星星火炬，代代相傳”及“南山建區(qū)十周年主題隊會”,，都出色地完成了任務,。我校建有交通安全隊，前不久參加了市的大檢閱,。在報刊訂閱方面,，《紅樹林》得到我校學生的青睞，訂閱率已超80%,，《輔導員》雜志訂閱率更是到達100%,。

以上是我校少先隊本年度所做的主要工作，我校少先隊工作的述職到此,，在那里我要衷心感謝在座的各位輔導員老師給我們學校少先隊工作的大力支持和信任,，謝謝大家！

輔導員的工作總結格式篇十三

古代大教育家孔子說得好：“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,？”我也始終認為“身教勝于言教”,。所以，平日與學生相處,，我時時處處注意規(guī)范自我的言行,，以身示范，到達了顯著的教育效果,。就拿一件小事說吧,，只要在學校我發(fā)現(xiàn)包干區(qū)和教室里有紙屑、果皮時,，總是悄然無聲地彎腰拾起,，發(fā)現(xiàn)哪組桌椅不整齊就親自調整好。久而久之,，每當我往教室門口一站,，全班同學都會不約而同地在看自我周圍有無紙屑,，桌椅擺得是否整齊。

“勤奮努力,，奉獻愛心”是我當中隊輔導員的信條,。十七年來，為了架起師生間相互依靠的橋梁,，培養(yǎng)師生間良好的情感基礎,。我常利用班會、隊會給同學們講故事,，給同學們選精彩的文章,，對他們進行愛的教育，讓他們在感受的同時也學會表達自我的情感,，去愛每一個人,。因為一個真正得到愛的孩子才會有健全的心理和人格，才會懂得真正去愛別人,。

工作中,，我從不對學生作聰明與笨的分類，更不歧視,、冷淡成績差的'學生,。既不給學生下否定結論，也不給差生施加壓力,，而是盡力地去發(fā)現(xiàn)這些孩子身上的閃光點,，有一丁點兒提高就及時表揚與鼓勵。我班有個叫陳洋的學生,，他父親在一家私人工廠打工，母親離家出走,，他常和爺爺生活在一齊,，學習上無人督促與輔導，所以學習成績不夢想,。于是我經(jīng)常找她談心,，并利用午時課外活動的時間為她補習功課，還給她買書籍和學習用品,，鼓勵她好好學習,。在我真誠的關心下，陳洋同學的學習有了可喜的提高,。

作為學生思想上的引導者和生活中的朋友,，我除了經(jīng)常找學生談心，了解他們的學習和生活,，并及時給予他們各方面的幫忙外,，我還與一些學生家長建立了電話聯(lián)系,，對學生的基本情景及在校情景進行交流，增進對學生的了解,，以便更好地開展工作,。我還準備了一本備忘錄，記錄了一些學生的個人信息,，并把和他們談心的進展情景以及學生提出的問題的解決情景一一記下,，這樣大大地增強了輔導員思想教育工作的實效性。

為了充分發(fā)揮中隊干部的潛能,，培養(yǎng)中隊干部,，讓他們成為中隊工作的智囊團，發(fā)揮智囊團的作用,，我別出心裁,，成立了“中隊干部活動營”?；顒訝I由中隊長主持工作,，定期活動，中隊干部共商中隊中的大事,，討論中隊活動計劃,，籌備各項中隊活動。無論中隊開展什么活動,，我都會來到孩子們中間,，和他們一齊參與活動，分享歡樂,?；顒訝I就像一個搖籃，培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的中隊干部,。

活動是培養(yǎng)隊員各項素質,、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤,。所以,，僅有隊員成為團體活動的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展,。為了使中隊活動不斷創(chuàng)新,，我策劃并組織了“教師，我愛您”,、“我健康我歡樂”,、“爭當四好少年”等活動，豐富了隊員們的課余生活，增長了他們多方面的知識和實踐本事,。

幾度耕耘,，幾番收獲。這些年來,，我所帶的中隊隊員興趣廣泛,，活動本事強，各項比賽成績喜人,。每月的班主任量化評分均為同年級第一,、第二名。成績屬于過去,，創(chuàng)造屬于未來,。我將繼續(xù)以執(zhí)著和勤奮為雙翼，不斷挑戰(zhàn)自我,，超越自我,，為少先隊工作開拓一片更廣闊的天地。

輔導員的工作總結格式篇十四

20xx年xx月,，我接手了政治學院xxx級輔導員工作,。在過去的半年里，我本著“以人為本,，為學生服務”的宗旨,，以學生的思想教育，學風建設為工作重點開展工作,。通過半學期的磨合與了解,，我已經(jīng)基本了解了這批學生的思想狀況與學習，生活情況,。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法,，從老師，學生,，舉辦活動方面開展了工作,，從而使學生樹立集體主義價值觀，增強對未來的信心和決心,，更好的度過大學的四年生活。現(xiàn)將半年來的工作做如下總結,。

1,、堅持每周班會制度，每次主題不同,，增進了與學生們的感情,。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。

2,、能認真參加學校的各項活動,，以學校活動帶動本班活動的開展和進行,，并在各項問題活動中取得了一定的成績,。積極參加了學校組織的十佳歌手大賽、征文大賽,，并在其中都取得的很好的成績,。

3、考慮到學生大部分來自外地,，盡量關心他們的日常生活,，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法,，為他們提供可能的勤工助學崗位,。

1、每周都會對學生的上課以及自習的出勤情況進行抽查,，我所帶的三個班級,，出勤率比較好，如有特殊原因,，學生們會及時的向我請假,，說明情況。

2,、每兩周,，我會定期的深入到學生宿舍中，了解學生的生活情況,，與他們談心,，及時發(fā)現(xiàn)問題。學生之間,，宿舍之間整體狀況良好,，但個別也會因為小事而存在些小矛盾，但同學們能私下很好的處理這些問題,。

3,、定期召開班委會成員會議。班委會成員是溝通班內學生和輔導員之間的很好的紐帶,，通過他們,，我會及時了解到班內的動態(tài)。因此,，我除了要求他們要隨時將班級里出現(xiàn)的問題轉達于我之外,，還會定期的與他們見面，更進一步的了解情況。并且會對他們的學習成績作出要求,，作為班級干部,，不僅要在工作上服務于同學，在學習上也要起到帶頭作用,。

4,、班級團組織活動的開展。

在過去的半年里,，班級里組織了多次的課外活動及團組織活動,。學生們的興趣非常高。團組織生活活動一般選在室外召開,，比如參觀工農建設基地,、做志愿者服務，這些都為同學們增添了實踐經(jīng)歷,。

1,、宣傳關于運動會事宜，組織學生積極參與和配合運動會活動,；在運動會上同學們拼搏賽場的激情和拼搏精神,，讓人真是倍感欣慰和感動。

2,、做入黨積極分子的宣傳工作,，要求學生積極向黨組織靠攏，并號召學生積極向黨組織靠攏,。

3,、從思想上關注學生動態(tài)，多次深入寢室交換思想,，在游行事件上得到正確認識,。

4、積極建設班級學風,。通過班委給班級工作定下了工作重心,，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學習風氣,，營造全面發(fā)展的學習氛圍,，班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強,。

本人按時的參加學校組織的輔導員會議,，并認真做好記錄,，努力完成學校下達的各項任務。

每一周或兩周,，學院黎書記都會召開全院的輔導員工作會議,，對上周的工作進行總結,，以及布置下周的工作任務,，通知我們學校的一些事情,。使我們能及時了解到學校的動態(tài)。同時對各導員的工作情況進行詢問,，了解工作中出現(xiàn)的問題與難處,，及時幫助我們解決。我們的日常工作事務都會做詳細的記錄,，每月月底,，黎書記都會對輔導員的工作日志進行查看，并做很詳細的批語及對我們的工作期望,。

1,、輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。作為一名黨員,，在日常工作中我力爭多學多看,，時刻以一名黨員的標準來要求自己，本著以人為本的原則,，堅持松弛有度的方法實行管理,。

2、堅持以服務學生為本的思想政治教育,，思想是行動的先導,，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。為了使這項工作更好的落到實處,，我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好,，本著“先疏后導”的原則去對學生進行思想教育。從接手輔導員工作初我分班召開了班會,，走訪宿舍,，找學生談心以及通過qq等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài),，為以后的工作打下了良好的基礎,。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生,，我先摸清他們的思想動態(tài),，了解其興趣愛好，想其所想,，然后給予一定的引導,，取得了比較好的效果其中一部分學生已經(jīng)端正了思想，我還建立了每周一次的班會制度,，在班會上總結上周的問題,，指明下周的努力方向,。

3、大一輔導員的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想,，以質的研究方法為研究指南,，以信息環(huán)境建設為輔助手段，以人文關懷為落腳點”形成大一輔導員工作系統(tǒng),，而其靈魂是“狠抓學習風氣,，重塑學習化生存的學習習慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸,，鑄造良好的生活習慣”,。對于瑣碎的輔導員工作，我必然要加強自身素養(yǎng)的提高,，從而更好的做好輔導員的日常工作,。

工作經(jīng)驗不足，工作能力有待進一步提高,。工作中,，由于自己工作經(jīng)驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位,，只能一步一步地摸索前進,。在日常工作上，還有很多缺陷,。還有待于更進一步的改進,。相信在下半年必然有所改觀。

回顧上半學年的輔導員工作,，在我跟學生取得共同成長的過程中,，心中充滿感激。我要感謝我的學生,，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關于教育,、關于人生,、關于學習、關于生活的思考的火花,；我要感謝政治學院的領導和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次輔導員會議語重心長的囑托,，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大,。是工作，是實踐,，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤,。我會努力的,，努力成為學生的領航員，努力成為學生學業(yè)的指導員,，努力成為學生生活的服務員,，努力成為學生的心理輔導員。

輔導員的工作總結格式篇十五

優(yōu)秀的班級離不開優(yōu)秀的班干部,。我?guī)淼陌喔刹靠偸俏谊P注的第一個對象。管理好班級不是全靠自己,，更多的是學生,。畢竟不能一直守著，所以我很重視每個班的班干部工作,。我會經(jīng)常做一些思想工作,，不是為了批評學生，不是為了讓學生跟著我的想法,。我希望每個班干部都有自己的想法,。不要想太多，好的想法不缺實施的機會,，對于每個班干部自己的責任,，準確到位。

在班級管理方面,，我始終以積極的態(tài)度,，學生在這個年齡已經(jīng)非常成熟，他們的行為不會經(jīng)常說,，更多的是他們自己的`意識,，我非常關注班級風格，每個學生都應該考慮班級氛圍,，一方面是學生的意識,，榮譽感，班級氛圍不是一個人能建立的,，這方面我會經(jīng)常說,，讓學生不要忘記，有這樣的意識,。

這一直是醫(yī)院監(jiān)督的工作,，我非常關心學生的身心健康應該始終注意，大學生的心理也容易改變,，高度重視不能放松,，注意學生的思想和心理健康需要從日常開始，我會始終關注學生的思想問題,，私下加強與學生的溝通,，不要放過每個學生的個人問題,，及時處理，不要讓學生犯錯,，在過去的一年里,，我在這方面做得很好，有一個學生會有一些心理問題,，我耐心地啟發(fā)障礙,。

在這方面，我堅決按照醫(yī)院的指導做好相關工作,，對貧困生進行調查,，幫助班上的貧困生。助學金的選擇也優(yōu)先考慮貧困生,。另一個是成立小組評選,，響應全班參與，成立小組參與投票,。這是一種長期可持續(xù)的方法,，保證每一個學生的參與，每一張票都是公平公正的,。

輔導員的工作總結格式篇十六

時間飛逝,，轉眼間20xx年即將過去，13級學生即將畢業(yè),，學生即將離校,，作為輔導員本著“思想教育，學到實處”為重點展開我的各項工作,，我回首這一年的工作,，做出以下工作總結：

一、抓好學生的思想政治教育工作,，確保學生思想穩(wěn)定,。

思想政治教育指在以愛國主義、集體主義教育為重點的思想教育,。工作中注意集體教育與個別教育相結合,。通過主題理想信念教育、主題班會的形式等等,，開展以愛國主義,、集體主義和社會主義為主要內容的思想教育活動，對全體團員進行思想教育,，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀。

由于本學期教學計劃改變,，大三學生不再到煤礦實習,，所以安撫學生,、解釋工作原因也是一項艱巨的工作，對待學生的疑惑要耐心的為其答疑解惑,。督促學生進行正常的學習,。保證到課率。并且進行學生個別進行談話,，有計劃,、有目的地調查了解學生的思想動態(tài)和對學校各方面工作的意見要求。在校期間保證開展各項活動保證學生思想健康,，貼近學生的學習和生活,。

二、日常教育和管理,。

在班級的日常管理中，雖然已經(jīng)進入大三但是絲毫不能松懈管理,，更應該及時了解學生心理動態(tài),，平時經(jīng)常深入學生中了解情況，找學生談心,，掌握學生思想動態(tài)和基本情況,，及時作好學生思想政治工作，加強工作的針對性及預見性,。關心學生的政治態(tài)度,，思想品德，解決學生困難,、疑惑,。努力幫助學生克服生活和學習上的困難。加強學生學涯規(guī)劃意識,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成定計劃定目標的習慣,。

三、緊抓學生安全教育,。

不斷加強學生的安全教育,，始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則,，一切活動的開展都把學生的人身安全放在第一位,，使學生在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護意識,。三令五申的強調學校的各種規(guī)定,。學校組織各種安全教育活動，讓同學們了解到了學安全的重要性和必要性,，同時也提高了學生的安全意識,。

四,、抓掛科。

大一大二還有部分名學生有不同程度的掛科,，需要進行清考,，對有掛科學生的情況進行全面匯總，通知各個各科的同學,，進行復習并做好清考準備,。同時與學生家長取得聯(lián)系，從學校和家庭兩方面著手,。督促學生,，保證學生在畢業(yè)時能順利拿到畢業(yè)證。

五,、評獎助學金,。

嚴格按照標準，評出獎學金,、助學金,。及時進行公示，有特殊情況的學生要具體情況具體分析,，做到以人為本,，人性化管理。讓同學們能得到相應的獎勵和幫助,。

六,、加強畢業(yè)生就業(yè)指導，幫助學生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃,。

做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導工作,，廣泛收集就業(yè)需求信息，在招生就業(yè)處的指導下,，及時做好就業(yè)信息宣傳工作,，并極力推薦學生積極參加各類學院組織的招聘會。為了爭取使所帶班級的每位同學都及時了解就業(yè)信息,。在學生擇業(yè)期,，重點是引導學生合理定位自己的就業(yè)方向。進行正確自我評價,，確定自己在社會中的位置,。

1、廣泛收集就業(yè)需求信息,。

2,、認真做好畢業(yè)生就業(yè)觀念的轉變工作。

在學生擇業(yè)期，重點是引導學生合理定位自己的就業(yè)方向,。進行正確自我評價,，確定自己在社會中的位置。向學生們介紹上一屆畢業(yè)生的就業(yè)情況,，包括聯(lián)系方式,。分析當年市場需求，準確定位就業(yè)方向,，適度調整期望值,。教育學生從實際出發(fā)，調整好心態(tài),，根據(jù)自己的成績,、能力進行正確的自我評價，分析自身的優(yōu)劣勢處,，發(fā)展?jié)摿?，合理定位，既不能缺乏自信心也不能期望值過高,，以避免求職理想與現(xiàn)實出現(xiàn)較大的反差,，導致高不成低不就，最終導致失去所有機會,。樹立先就業(yè)、后擇業(yè),、再創(chuàng)業(yè)的觀念,，動員學生到基層工作。

七,、開展畢業(yè)生離校教育,。

根據(jù)學校統(tǒng)一部署，各學院結合各自實際,，通過召開畢業(yè)生教育大會,、主題座談會、舉辦專題講座等多種形式,，在畢業(yè)生中開展愛國主義教育,、理想信念教育、民族團結教育,、感恩誠信教育,、職業(yè)道德教育、心理健康教育,、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和文明離校教育等,，對即將離開學校走上工作崗位的同學們提出建議和忠告，為畢業(yè)生文明和諧離校營造了濃厚氛圍。

輔導員的工作總結格式篇十七

本人201x年8月參加工作,，在擔任思想政治輔導員并兼任學生黨支部書記,。工作三年有余，始終堅持“以人為本,，為學生服務,，做學生的良師益友”的原則，以加強“三風建設”(班風,、學風,、舍風)為抓手大力推進學生的思想整治教育工作，深入了解了學生的思想狀況與學習,、實習,、生活情況，使自己的工作思路與方式方法適合本班的學生,，從而取得事半功倍的效果,，由于輔導員工作時間不長，還需不斷積累經(jīng)驗,，查漏補缺,，以期今后的工作更高的臺階。現(xiàn)將具體工作總結如下：

一,、加強自身的理論學習,，提高個人的綜合素質。

輔導員的第一要務是開展好思想政治教育工作,。輔導員自身的思想素質理論水平是決定思想政治工作成敗的關鍵,。輔導員的綜合素質對創(chuàng)建良好的班集體，全面提高學生的綜合素質,，舉要舉足輕重的作用,。所以要規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為;想提高學生的素質,，首先要提高自身的素質;要使學生堅定正確的政治信念,，從而樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀,，首先自己要有堅定的理想信念和正確的世界觀和人生觀,、價值觀。在日常工作中,，認真學習中國共產黨的理論體系,、路線、方針和政策以及學校的各項規(guī)章制度,，為自己的工作和制定班級各項制度的制定提供理論依據(jù),，使自己的工作更加規(guī)范化,、科學化。同時,，在工作中始終堅持做到為人師表,，以身作則，率先垂范,，要求學生做到的,，自己帶頭做到;要求學生講文明禮貌，自己首先做到要尊重每一位學生人格,。教育他們熱愛班級,、搞好團結。我時刻注意自己的一言一行,，努力成為學生學習的榜樣,，成為學生愿和我掏心窩的好朋友。

二,、以加強“三風建設”為抓手,，積極推進思想政治教育工作。

以加強“三風建設”為抓手,，積極推進班級日常管理工作,。所帶20xx級有106人，如今都進入實習階段,，分布在全國各地實習,，但我始終保持電話、網(wǎng)絡聯(lián)系,，學生的行為,、行動始終在自己的掌控之內，在學生管理上堅持以學生為主體,，以學生的成長成才為目標：服務學生，培養(yǎng)學生,，關心學生的學習,、實習和生活，從正面教育和引導廣大學生,，培養(yǎng)學生的自我管理意識,，集體榮譽意識和獨立自強精神;進一步增強學生的社會責任感，歷史使命感,，更好的發(fā)揮他們的聰明才智,，加強團結合作精神。

1,、抓學習,，重臨床技能操作，加強學風建設。隨著學生即將進入畢業(yè)實習階段,，,，鼓勵認真刻苦學習的學生，扎實臨床技能操作,，為順利完成臨床實習做好準備和基礎,。

2、完善班級制度管理,，加強“班風,、舍風”建設，提高安全管理,。在班級管理方面,，根據(jù)近期學生易出現(xiàn)的問題，進一步完善班級管理制度,，加強班風建設,。在宿舍安全管理方面，進行相關的安全知識再教育,，增強他們的安全,、防范意識，防范不安全事故的發(fā)生,。在班級學習與管理中,，我不斷去反省沉思，不斷去學習,，為了給予學生營造一個安全,、舒適、和諧的學習環(huán)境,。

3,、嚴格臨床抽查和晚上查寢制度，根據(jù)我們班級制定“一日生活制度”要求,，不定期進行臨床科室抽查學生實習情況,，制定嚴格的請銷假，時刻掌握實習學生的動態(tài)情況,，外地實習學生,，始終保持電話聯(lián)系、溝通,。

4,、不斷充實和完善自己。以豐富班級文化和宿舍文化為抓手,，深入開展班級主題實踐活動,，如開展形式多樣的主題班會和趣味體育活動等,，激發(fā)同學們的學習熱情和班級榮譽感。定期抽查學生考勤和就寢,，加強輔導員與任課教師的交流,，及時掌握學生的學習狀況。利用誠信主題班會,、墻報等形式對學生進行考風誠信教育,。營造良好的班級學習氣氛。充分利用各班黨團陣地,，組織班級參加各種課外活動,，加強學生自我管理。

三,、重技能,、提素質，提高學生就業(yè)競爭力,。

注重畢業(yè)班學生就業(yè)工作,。全面落實就業(yè)指導中心的安排意見，按照學校學生就業(yè)目標管理責任書中就業(yè)目標考核要求,，致力提高畢業(yè)生本身的知識結構和能力素質以及臨床操作技能,。科學有效地開展好畢業(yè)生就業(yè)指導日常工作,，特別注意加強畢業(yè)生心理調試和職業(yè)傾向性咨詢,。通過多種形式的教育,根據(jù)畢業(yè)生的性格特征與氣質、能力類型,幫助畢業(yè)生認識自己的個性特點,，引導畢業(yè)生正確進行就業(yè)定位,，從而不斷提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力。

四,、關注貧困生工作,、切實做好獎、貸,、勤,、助工作。

學生一入學,，搜集信息，仔細認真審核貧困生信息,，建立完善的貧困生庫,，做好貧困生建檔工作，時刻關注貧困生生活,、學習情況,。201x級現(xiàn)有學生106人,，其中有超過一半的學生家庭經(jīng)濟比較困難，申請了國家助學貸款占學生總人數(shù)的超過30%,。在貧困生的評定過程中,，我一方面聽取廣大學生的推薦意見，另一方面親自深入學生中調查,，同時在各個班級成立“貧困生調查小組”成員由各宿舍長及部分學生組成,，其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況。在全面了解的基礎上經(jīng)過初評,、復評,，最后公示，公開,、透明評定國家,、學校獎助學金;建立規(guī)范的勤工助學制度;加大對品學兼優(yōu)且經(jīng)濟困難學生的助學獎勵力度;不定期進行愛心捐助物品發(fā)放;建立日益完善的規(guī)章制度，確保貧困生工作有的放矢,，將“資助”與“育人”有機的結合起來,，為做好貧困生工作提供了前提和保障，切實抓好獎,、貸,、勤、助工作,。

轉載自 sevw.cn

五,、重視學生心理健康。

現(xiàn)在的學生心理成熟早,，知識面廣,，但是心理障礙發(fā)生率高，各類心理異常問題的比率日趨上升,。很多學生來到一個陌生的環(huán)境,，心理存在著諸多的不適應性，特別是有些同學獨自一人在外求學,，會產生孤獨感和憂慮感,，對于未來的迷茫感以及人際關系的緊張感，嚴重影響著學生今后的學習生活,，作為輔導員,，我們要付出真情真心去關心關愛他們。以宿舍為單位,，與學生進行交流,，包括學習、生活各個方面,，談話氛圍輕松,，通過這個活動加強了與學生的聯(lián)系并建立起良好的師生關系,，主動了解學生的愿望和要求，掌握學生的思想動態(tài)和學習生活情況,，對于有問題的同學及時給予正面引導和教育,，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業(yè)交友,、健康生活等方面的具體問題,，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀以及養(yǎng)成健康的心理品質,。針對本班學生性格偏內向，不善于表現(xiàn)自己的特點,，由心理委員組織,，我協(xié)助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，在此基礎上開展豐富多彩的班級活動,，增強班級凝聚力和向心力,。

六、堅持新標準,，提高質量,，做好發(fā)展大學生黨員工作。

七,、加強與家長的聯(lián)系,，配合做好學生思想工作。

學生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育,，家長應有知情權,，我們要把學生在校發(fā)生的事情及時與家長聯(lián)系、溝通,。我們班有位學生叫覃鴻基,，在上學年中期，他整天昏昏沉沉時常兩眼通紅,，通過觀察我發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常上網(wǎng),，曠課現(xiàn)象較為嚴重，經(jīng)反復教育后情況并沒有好轉,，我認識到這件事情的嚴重性,。因此及時和家長取得聯(lián)系，在和家長的溝通中,，在充分征求學生及家長的意見下,，在學院領導的幫助下，我們按照學生本人及家長的意愿，最終給學生辦理了留級試讀,。

七、工作有待改進的地方,。

1,、理論素養(yǎng)有待提高。參與輔導員工作時間不夠長,，理論水平不夠高,，在今后的工作中應該更加注重理論素養(yǎng)的提高。

2,、積累經(jīng)驗不夠,，提高輔導員工作技能。與有豐富工作經(jīng)驗的老輔導員相比,，我的工作還處于學習階段,，因此，應該多向老輔導員請教經(jīng)驗,，增強工作能力,。

在今后的工作中，我將不斷提高自身素質,，堅持與時俱進,，及時認真地總結工作經(jīng)驗，探索規(guī)律,，講究工作方法的科學性,、計劃性、高效性,，銳意改革,，勇于創(chuàng)新，開拓進取,，使自己的工作更上一個新的臺階,。

輔導員的工作總結格式篇十八

今年我擔任六年級四班的班主任，同時擔任中隊輔導員,。由原來的兩個班合成的一個班集體,。由于我們這個集體組成的特殊性，所以在班級管理上,、活動的開展上都帶來許多的不便,。但是，只要肯努力,，不怕花氣力,，一份耕耘，就會有一份收獲。因此,，我始終堅信這個信念,，工作中有我辛勤的汗水，也有收獲的喜悅,。在此,，我愿與大家共同分享，同時歡迎各位提出寶貴的意見,，以便在今后的工作中取得更大地進步,。

開學初的合班，尤其在六年級孩子面臨著小學畢業(yè),，他們各自都有自己的想法,，思想上波動也很大，還有倆班孩子的融洽相處問題,，這些都是擺在我面前的實際問題,。為此，在學生中開展了文明禮貌,、謙讓包容,、團結互助的相關活動和思想教育，增強了班集體的凝聚力,，使每一個學生都能以集體榮,，我榮而感到自豪。

我們的校園是個剛剛建起的嶄新校園,，所有的設施都是嶄新,，校園環(huán)境優(yōu)美，教室教學設施配備齊全,。同學們在這樣的環(huán)境中學習生活感到無比的幸福和快樂,。當然好的環(huán)境需要我們每一個人去愛護和維護。于是,，我從愛護校園從我做起,，愛護學校的一花一木，愛護學校的每件物品,。試想想每一個孩子在自己家和學校的生活時間,，這不難看出長短。因此,，教育孩子把學校當作自己的第二個家一樣去愛,、去呵護。

1,、堅持規(guī)范的升旗儀式,。學生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持、參與的國旗下講話,，使隊員受到一次又一次的教育,。

2、做好學生的體衛(wèi)工作及文明行為的養(yǎng)成,。盡管六年級,，孩子面臨著升中學的壓力，但是保證他們上好每一節(jié)體育課,，以緩解學習的疲勞和壓力。同時,，每天由中隊長,、班長和衛(wèi)生委員對同學們的衛(wèi)生、兩操,、禮儀等方面進行檢查,，在學校和大隊部檢查前先自查。這樣學生就自覺地形成了習慣?，F(xiàn)在,，班級精神面貌煥然一新，班級體衛(wèi)工作開展順利,，受到了任課教師的一致好評,。

3、開展了中隊黑板報,、班級文化墻美化活動,。根據(jù)學校德育活動安排主題及大隊活動主題，結合自己班級特色進行黑板報的更換,，做到內容豐富新穎,、主題突出、每期有隊員自己的心聲,，形式多樣靈活,、版面美觀大方，欄目設計有自己的班級風格,。尤其是在教室外的班級風采展上能及時更換孩子們的優(yōu)秀作品,，使每一個孩子都受到了美育的熏陶。

4,、積極參加大隊部開展各項的活動,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感。

能積極帶領全班學生參加學校和大隊部的各項活動,，每一次的征文活動從未拖拉,，都是全班參與讓學生抒發(fā)自己的情感，拉近與他們的距離，從中受到教育,。還召開了“我與蕾鋒找差距——告別缺點,，發(fā)掘優(yōu)點”的主題隊會；開展了“婦女節(jié)”感恩活動,，“植樹節(jié)”植樹護綠活動,，“世界水日”、“世界氣象日”紀念活動,， “文明禮儀記心中”,、“安全伴我行”、“爭做法制小小宣傳員”,、“節(jié)約水電,，從我做起”，“為雅安祈福,，制作祈?？ā钡然顒樱粚W唱《國家》,，學做《國家》手語操,。 參加了秋季“三跳”運動會，獲得團體第一名和精神文明班集體的贊譽,；在“中華誦——經(jīng)典誦讀”比賽中獲得團體第三名,；學校廣播操比賽第一名；在大學區(qū)運動會上,，獲得精神文明班集體的殊榮,。在這一系列的活動，使學生受到了種種教育,，培養(yǎng)了他們的集體榮譽感,。

我知道，孩子需要鼓勵,，需要信心,。我常常在不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)他們有不同程度的缺點,，我會與他們個別交談,，引導其認識不足，從而改掉壞習慣,，讓他們明白來學校的目的,。我更明白，孩子是家中的寶,，他們需要愛,，需要鼓勵,，需要贊美。因此,，我不會吝惜自己的贊美聲,，于是我慷慨的把贊美送給每一個學生，哪怕是班里學習最差的,，引導他進步,，激發(fā)他們積極要求進步的信心。

回顧一年的工作,，有甜酸苦辣,，有喜怒哀樂，這使我的生活多姿多彩,，有滋有味,，使我積累了經(jīng)驗也更加認識了班主任工作的重要性，我將繼續(xù)腳踏實地的工作,，做一位學生喜愛的班主任老師。

本學期在學校的統(tǒng)一計劃安排下,，比較圓滿地完成了這學期的教育教學任務,。在中隊輔導工作中頗有收獲。現(xiàn)將本學期的輔導員工作做以小結：

強化學生安全意識,，堅持安全第一,，落實安全措施，著重進行防水,、防電,、防火、防毒,、防爆,、防騙、防盜,、防病和防攻擊等知識的宣傳,，及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識,、心理健康,、安全常規(guī)等知識教育，要求每位隊員雙休日,、節(jié)假日在家應征得家長同意后方可外出,，外出要早歸，嚴禁徹夜不歸,。在校,，不得在樓道,、走廊等處追逐、推拉,、嬉鬧,。不趴在走廊護欄上（特別是人多時），絕不允許坐在護欄上或在上行走,，嚴防意外,。禁止用彈弓、橡皮筋,、可發(fā)射塑料子彈的玩具槍等危險器具參與玩耍,，以免誤傷他人。今年霧霾天氣多,，教育學生減少戶外活動,，少受霧霾毒害。在日常的安全教育下,，本學期我中隊平安度過,，無發(fā)生過大小安全事故。

雖然以前一直在抓日常行為規(guī)范,，但都不是特別到位,，這學期在學校少先大隊的要求與督促下，我們彩虹中隊從各個方面重新規(guī)范,。每天有專人負責檢查兩操情況,；有專人負責教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生；有專人負責課堂及課外紀律,；有專人負責文明禮貌及安全管理,；有專人負責學習情況。每天一匯報,，每周一評比,，一學期里，我們彩虹中隊在少先大隊《一日常規(guī)》評比檢查中獲得了4次流動紅旗,，同學們充滿了自信,。

大力使用中隊干部，表揚隊干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡,，幫助他們樹立威信；在鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全中隊起到模范帶頭作用,，以點帶面。在學校少先大隊長沙立娜的管理與帶領下,，我們中隊的工作有條不紊的開展,，各方面都取得了不同程度的進展。

利用隊會向隊員進行人生觀及理想教育,，跟其他老師密切配合,，從抓學習態(tài)度入手，每天抓好教育教學工作,。這學期,，我們中隊整體學習風氣濃厚，有一種比學趕幫的氛圍,。每天的早讀有課代表和老師定內容,，只要隊員們一到教室，就書聲瑯瑯了,。由于隊員們的共同努力,，各科成績都不同程度的有所提高。

我不厭其煩地耐心做好后進隊員的幫教轉化工作,。針對本中隊行為習慣紀律差的,，如：趙守璐、王正偉等隊員,，學困生如羅子豪,、何宇航等隊員,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育,，做到“小錯指出批評、多錯檢討通報,、大錯約見家長,、累犯嚴肅處理”，充分利用班隊會,、召開座談會,、個別談心等進行苦口婆心的教育，從情入手,、感之以心,。多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標限期改正,，擴大優(yōu)秀隊員隊伍,，形成良好的學風和隊風。

我認為和家長的溝通是很重要的,，而且,，家長也需要學習,，需要和孩子共同成長。每一個家長都是很愛自己的孩子的,，那么,，什么是愛呢？愛,，就是共同感受,，共同分享，共同成長,。在家長會上,，我要求家長和孩子定一個共同成長的計劃。我征詢每個家長對孩子的教育的期望,，以幫助我更多的了解孩子,，使我的教育工作做的更具體，更到位對隊員的評價必須講究策略,。我遵照"激勵勝于頌揚,，表揚勝于批評"的原則，認真填寫每一位隊員的《成長手冊》,，讓學生"在鼓勵中發(fā)揚成績,，在微笑中認識不足"，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染,，懂得理的澄清，保證學生健康地成長,。

1,、學生大了，教育教學方法要隨之靈活多變去適應他們,；

2,、學習累，要如何讓他們學好又輕松,？有興趣不厭學,？

3、對邊緣生的輔導要繼續(xù)抓好,，還須更耐心的輔導,。

總之，在教育隊員們“學會生存,，學會學習,，學會做人，學會勞動,，學會創(chuàng)造”的今天,，深感既繁忙而充實,、又累而快樂。但是,，只要我真誠地捧著一顆愛心,，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學的工作方法,，我相信我們彩虹中隊的隊員們會和我一起進步！