感悟可以讓我們更加明白人生的無常和變化,，從而更好地應對挫折和困難,。在進行感悟總結時，我們應該注重內(nèi)心的真實感受和思考,，不要受到他人的影響和干擾。在這里,，我們匯集了一些感悟人生的優(yōu)秀作品,，與大家一同分享其中的感悟和思考。

教育工作者的初中成長感悟篇一

回到了家,，走進房間,，關上房門，坐在窗前,，望著月亮,，依然是那樣陰沉。

該吃飯了,，那面對媽媽,，吃著媽媽的，用著媽媽的,，十幾分鐘的時間,，令我感到窒息，我也在無時無刻的逃避媽媽的目光。媽媽也是沉默不語,，讓我感覺好了點,。

吃完晚飯后，媽媽加我搬兩只椅子到庭院等她,。我在想：媽媽要對我說什么,，不會是關于考試吧？希望不是……,。

媽媽來了,，靜靜的坐在椅子上?！靶拾,。∧憧匆豢茨窃铝?，是不是有些許陰沉?。俊蔽尹c了點頭,。

“可月亮可不甘心就這樣下去,，這樣墮落，這樣陰沉,，他在掙扎著從烏云中掙脫出來,，他想要見皎潔的`月光重新投向大地，讓所有人看到光亮的自己,，成功的自己,。”說話間,，媽媽用手指了指月亮,。月亮呀在一點點透出光亮。（初中作文）,。

“還有,，小準，神通廣大的月亮也不能輕易從烏云中掙脫,，還有風兒~雨兒~雪兒在幫助它,。”說話間,，媽媽把手搭在我的肩膀上,。

喔！我明白了,。原來我對成績的不開心,，媽媽早就看在眼里,，記在心里，對我說的話也是在鼓勵我,。

我就是那月亮,，烏云則是成績的陰霾，而那風兒~雨兒~雪兒則是父母~同學~老師,，是他們在幫助我走出陰影,，而我也在不斷努力，忘記陰影,，眺望未來,。

我一下抱住媽媽，略帶哭聲地說：“媽媽,，我知道了,，我都知道了，我永遠不會忘記您的教誨,?！眿寢寭崦业谋常f：“好孩子,，好孩子……”

教育工作者的初中成長感悟篇二

一縷星光閃爍著如歌的往事,，每一個清晨都預示著無限的啟迪。站在人生的十字路口,，我回頭望,，一路上的點點滴滴，如同沙灘上的腳印,，真真實實地刻在心頭,，時刻提醒著我：我們在成長,。

聽著校園歌曲《曾經(jīng)的那些》,，心中不免泛起漣漪?！俺砷L是一扇樹葉的門”,、“春天是一段路程”、“我們都曾有過一張?zhí)煺娑鴳n傷的臉”……這些歌詞是多么富有詩意??！不知不覺間自己已經(jīng)快上初二了，一路走來,，經(jīng)歷了太多太多的情愿與不情愿,，就在自己快要放棄的時候，桑地亞哥這句“人并不是生來就要被打敗的”,，我明白了,，退縮將不再是理由,；就在自己快要放棄時，拿破侖這句“在我的字典里從來就沒有‘難’這個字”,，我懂得了,，困難將不再是借口。

回首曾經(jīng)的那些,，我笑過,，哭過，與家長發(fā)過小脾氣,；接過老師的下句兒,；與同學們鬧過矛盾、還有那些溫馨的場面……那些清澈明亮的青春,，那些寂寞飛揚的年華,，那些干凈甜美的夢想，那些繁瑣憂傷的歲月,，那些一直流淌在我們頭頂上沉默的浮云,，那些一直陪伴在我們身邊呼嘯的風聲，那些一碰就不見了的過往,，那些淡淡消失了的昨天,，那些曾經(jīng)的曾經(jīng)，我都懷念,，并且珍惜,。不過，這一切的一切,，都在我的指尖輕輕的滑了過去,，留下的，只有這殘缺的記憶,。的時光在我的掌心靜靜劃過,。我回過頭去，凝望著那些曾經(jīng)的片段,，那些飄散著花朵香氣的深刻往事,。然后我抬起頭，帶著我微小而清晰的夢,，向前方堅定地走下去,。

我們都在成長著，一天又一天,，一年又一年,，我們在時間中不知所措，只能任它凋零,，想挽留,，卻挽留不住,。我們成長著，慢慢的長大,，我們的目標越來越清晰,，成長中，我們向著自己的目標——前進,！前進的路上,，我們遇到過荊棘，走錯過路,，被石子硌過腳,。但是我們心中充滿理想，不管未來怎樣,，永不放棄拼搏,，世界任我闖蕩。

當花兒盛開,，樹葉不再飄落,；風兒不再捎來寒意，我就會張開雙臂,，放飛理想,，將生活的點點滴滴積累，對全世界的人說：“我的未來不是夢,！”

河北秦皇島昌黎縣昌黎縣第三中學初一:張笑言,。

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教育工作者的初中成長感悟篇三

從四年級開始學下棋,，漸漸發(fā)現(xiàn)這個小棋盤也體現(xiàn)了人生的廣闊,。這兩個人打了起來，勇敢的人打了一場激烈的比賽,。剛開始的時候進攻全線,，勇往直前，有“虎吞千里”的傾向,；膽小的人比防守更重要,，步步為營，優(yōu)柔寡斷,，唯恐一招必敗，所以他們堅持“人不犯我,，我不犯人”的原則,。穩(wěn)重的人有思想，有朝氣,，看似平靜,，其實已經(jīng)在心里了,；輕浮的人機智，急功近利,，下棋不考慮后果,，最終因為一葉障目而輸?shù)粽麄€局面。

算計大師在第一局就故意輸給對手,，增加他的傲氣,，破壞他對它的防備，刺探對手的套路,，尋求對策,，說“君子出第一局”，可謂名利雙收,。然后避開別人的長處,，攻擊別人的短處，到處設陷阱,，邀請你進入甕中,，直到殺死對手，甚至輸?shù)舯荣?。傲慢的人往往看不起對手,，擺出“自重”、“霸道”的姿態(tài),，對手往往“震驚”,。這樣的人雖然心理上高人一等，但并不是真的有天賦,，很難贏得比賽.人的不同性格,，不同心態(tài)，在楚江漢時期表現(xiàn)的淋漓盡致,。

象棋很安靜,，像一池泉水，但它是靜止的,。象棋一旦變成了行動,，就充滿了火焰，殺人滅口,，雙方死傷無數(shù),。這氣勢不亞于硝煙滾滾的戰(zhàn)場。鉆石切鉆石確實是一件快樂的事情,。經(jīng)過三百回合的戰(zhàn)爭,，雙方都是在一個黑暗的地方被打死的，勝者和敗者之間依然沒有分出勝負,。雙方都不可避免地感到不安,。偶爾不小心丟了荊州,，被對方抓住，追殺,。他們確認失敗是固定的,，沒有勝利的希望。頓時眼前一亮,，直奔黃龍而去,，對手措手不及，以失敗告終,。

此時的我覺得很暢快,，回味無窮.其實人生只是一盤棋，人生是一個永不放棄的對手,。只有學棋,，總結教訓，不斷提升自己,，才能贏,。我一直以為，如果我能在這片小小的土地上找到今生的奧秘,，我就不會浪費生命,。所以，人生如棋而非棋,。

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教育工作者的初中成長感悟篇四

不經(jīng)意翻開遺忘在墻角的同學錄,，看著那些歪歪斜斜帶著稚氣的文字,，突然想起小學時候的校園，尤其是教學樓后的大榕樹,。那時的天空總是很藍很藍,，像水晶般透明。樹下總有很新鮮干凈的空氣,。我們的心也如那時的天空一般,，絲毫未被污染，那樣純凈,，那樣明朗,，那樣亮麗。我們一起擁有了太多太多美好的回憶,，走過太多太多美好的回憶,，走過了太多太多的遺憾,，流下了太多太多的淚水……陽光燦爛的日子里,，我們在明朗里盡情歡笑,；下雨的時節(jié)，撐一把傘細數(shù)腳下水花,。

可是天總會黑，人都要離別。還記得那時的我們，猶如玻璃缸中的金魚，被四周的炎熱壓的喘不過氣來。每天都把自己的生活安排得滿滿的，上課,，學習,，回家，作業(yè)等,。我以為這樣就能使自己忘記離別,。可年少的我們怎么會輕易屈服于考試,？考試雖然殘酷,，可我們依舊忙里偷閑，猶記得那時總愛坐在前操場的大樹下,，欣賞著天邊的`殘陽,，聊著不著邊際的歡樂?？荚囃旰?，我們坐在一起放聲大笑,，如釋重負,?？删驮谀翘斓南挛纾覀冇忻媾R著離別,。離開這共同經(jīng)歷風風雨雨的朋友,，離開這生活了六年的母校,，離開那關注多年的老師，離開那純真的微笑,。

不過,，過去的總會過去。只是不舍,，依依不舍,。

抬頭，又是一片落葉飄落在地,，我似乎聽到了琴弦斷裂的聲音,，曾經(jīng)美好的心情在破碎，一切美好的畫面頓時成為過眼煙云,，痛與淚的劃落,。醒來后只為曾經(jīng)那dd似水年華。

教育工作者的初中成長感悟篇五

“男孩女孩的夢幻,，是七彩斑斕的翅膀,，天南地北時時刻刻，鮮艷的歌聲都在開放,?！边@是我們花季少男少女的真實寫照，我最喜歡這美妙的詩句,，便是出自鐘代華叔叔所著《迎面而來》的詩集中,。

在這本《迎面而來》里，鐘叔叔寫的詩與我們的學習生活十分相符,，他以流暢的詩句描繪了我們學習生活的心聲,。例如那篇《悄悄的,，我們開始交頭接耳》。這篇文章就寫了老師講課的精彩消失后,，同學們就開始交頭接耳,。因為昨晚的作業(yè)做得太久太累，失眠已成家常便飯,。明知這是一種錯,，但也無可奈何。每天上課時,，都會有一些同學在下面悄悄地交頭接耳,。但我們談論的永遠不是學習，而是自己業(yè)余的生活,。因為我們不想整天都沉浸在書本,、作業(yè)之中。我們向往如詩般美好的學習,，輕松自在的學習，吸收知識的營養(yǎng),。

還有,，《逃向夢鄉(xiāng)》這首詩歌。講的也是書山越來越高,，題海茫茫,，就是深夜也在做作業(yè)。所以,，同學們想逃向夢鄉(xiāng),。對，因為只有在夢鄉(xiāng)才能如釋重放,，只有在夢鄉(xiāng)才能痛快玩耍,，只有在夢鄉(xiāng)才能暫時擁有一處少年的遠方。

教育工作者的初中成長感悟篇六

心里感到一絲惆悵,。我惆悵,，這樣美好的日子會來也匆匆，去也匆匆,，會如白駒過隙一般迅速,，這就是成長的歲月。

從小,，父母的愛就一直縈繞在我身邊,，無論春夏，還是秋冬,，難以忘記爸爸頂著風,，冒著雨開著到學校接我的情景;難以忘記那天夜里,，媽媽把發(fā)燒的我送去醫(yī)院，徹夜守候的情節(jié),。父母的愛,，讓我學會了做人的道理，讓我學會了感恩,，還讓我學會了樂觀面對挫折,。

記得那次考試，我因為沒復習好,，所以考得不是很理想,，為此我十分懊惱，父母見狀,，不是一味的責備,，取而代之的是真心地安慰與鼓勵，讓我走出了挫折的陰影,。到了下次考試,，我倍加努力，終于考出了好成績,。

成長的煩惱,，難忘的雨季。

那天,，屋內(nèi)的空氣幾乎凝固,，連小蟲子都躲在一邊——我和媽媽吵架了。媽媽的手高高舉起,，仿佛隨時都有可能打下來,，終于——“啪”的一聲，打在了我的身上,，叛逆的我用不羈的眼光與媽媽對視,，充滿了火藥味。

不知何時,，我變得多愁善感,，因為別人的一句話，甚至書上的一個情節(jié),，都會莫名的惆悵,。

成長的快樂與煩惱，生命的花季與雨季,，在我們這個年齡,，一切都是那樣的復雜，又那樣簡單,。

花香又一次飄散在心田,，心中不禁釋然,，花謝，還會開,，春去,，還會來，我們終會成長!

教育工作者的初中成長感悟篇七

他和她相戀三年,，在朋友眼中他們是天造地設的一對,，平時生活中也會為了小事發(fā)生爭執(zhí)，經(jīng)過溝通以后又總能化解矛盾,，就在兩人準備婚禮期間,，兩人爭吵越來越頻繁，第一次在爭吵中他沒有顧忌她的眼淚轉(zhuǎn)身離開,；第一次他沒有安慰她,；第一次她吵著要分手……在多少次的爭吵以后她開始懷疑兩個人將來。越是相愛的兩個人越是眼睛里容不下一粒沙子,，有時候?qū)Ρ舜说钠谕^高,，導致互相的埋怨、不理解和爭吵,，一份感情投入的越多想要索取的越多,，最后越是受傷越深。

對于婚姻,，突然有一種“刷牙式”的感悟。日常生活中刷牙是一種良好的習慣,，它是保持口腔清潔的主要方法,，它能消除口腔內(nèi)軟白污物、食物碎片和部分牙面菌斑,，而且有按摩牙齦作用,，從而減少口腔環(huán)境中致病因素，增強組織的抗病能力,。人們每天刷牙,，作為一種常識和良好習慣，可能也沒有幾個人想過喜不喜歡刷牙這個問題,。生活中難免有這樣的例子,，很多男人最后娶的往往不是自己最愛的那個女人，很多女人最后嫁的老公往往也不是自己最愛的那一位,，但是在婚姻關系中兩個人也能相處的很好,，因為不是最喜歡的、最愛的,，互相沒有太多的期望和要求,，所以之間少了很多傷害和受傷,，相敬如賓的相處，雖然生活少了幾許熱戀的激情和熾熱,，卻有更多的和諧和安寧,。

把建立家庭看做是一種人生必須的經(jīng)歷，兩個人維系婚姻和家庭當做是一種互盡的責任,，把每天的相處看作是一種習慣,。就好比刷牙，很自然的習慣每天都要重復進行,，至于牙刷的顏色,、樣子、長短是不是自己最喜歡的并不重,，只要用起來舒服就好,。

教育工作者的初中成長感悟篇八

成長，是一個快樂而又悲傷的過程,。成長,，是一首美好的歌;成長，是一首五味的歌;成長,，是一首訴說感悟的歌,。在成長的過程中，我們經(jīng)歷酸甜苦辣,，我們有身體上的成長,，有心理上的成長，有思想上的成長,，我們收獲珍貴友情,，收獲成功的喜悅。

在成長中,，我們必定經(jīng)歷挫折,。在一天早上，我迷迷糊糊從睡夢中醒來,，我一看手表,，已經(jīng)快八點了，我想：反正已經(jīng)遲到了,，就不去上學了,。我又睡了過去，媽媽這時進來,，看到我還沒起床,，趕緊掀開被子，要我起床,，去上學,。我心想：我不能直接和媽媽說,，已經(jīng)遲到了，不去上了,，我應該編個理由,。我裝出生病的樣子，說：“我發(fā)燒了,，不能上學了,，我的在家休息一天?！眿寢屆艘幌骂^,，臉上的表情突然變了，她走了出去,。我看見媽媽剛才那個表情,，心想：這次我完蛋了，還謊稱自己生病了,。這時,，媽媽拿來鞭子，把我打了一頓,。

最后我還是硬著頭皮去了學校，經(jīng)過這次教訓,，我以后從沒遲到,。學校要舉行科技制作比賽，讓每個人都參加,。我想我肯定慘了,，我是最不會做那些手工作品的,?；氐郊?，我找來一堆材料,，放在那,，我十分盲目,，我嘗試開始做,，做著做著,，我發(fā)現(xiàn)我越做越像樣,，最后還真做出來了,。雖然造型不是很好,，但我的到了成長，收獲到喜悅,。成長，是一首歌,，它題寫歡快的旋律,，讓我們在成長中得到收獲，它題寫悲傷的旋律,，讓我們在成長中得到一些教訓,，悟出一些道理。我們題寫我們成長中的歌,，讓它變得更充實,。

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教育工作者的初中成長感悟篇九

我在院落的籬笆地，不起眼的角落里埋下過一顆西瓜種子,。因為喜歡吃西瓜,，便想在奶奶家的菜園地里也能長出綠油油的瓜藤，再結出大胖西瓜,。我像是在等待下午六點的卡通動漫節(jié)目一樣,，心急的總在晚上寫完作業(yè)后，跑去菜園瞅瞅,，那時候鄉(xiāng)下的夜空是有魅力的圖畫,，有時冷月清幽，烏云半掩,；有時繁星點綴,，夤夜閃爍。我借著后屋梁上昏黃的白熾燈,，伴著稀星螢火,，踩在鋪著小石子的路上，哼著輕快的兒歌,，去見我心心念念的瓜,。

那時候覺得夜晚太長，長到仿佛積攢了一個暑假的作業(yè)在一個晚上就足夠?qū)懲?；長到做完一個夢醒來,，翻個身還能夠繼續(xù)做好幾個夢；長到奶奶拿著蒲扇幫我驅(qū)蚊扇風,，拍阿拍卻不曾停下,，仿佛拍過了整個夏天，整個童年。我以為好幾個漫長黑夜的生長,，會讓我快快長大,，也會讓我種的西瓜很快就能發(fā)芽、開花,、結果,。但是，原先黑夜是抵但是生命的長度的阿,。

我理解一次次現(xiàn)實的真相,。我以為喝牛奶就必須會長高，但是小時候喝了這么多年,，卻依然沒有一八零的`個頭,，之后醫(yī)生告訴我這和遺傳有關。我以為爸爸媽媽從出生時就被老天爺安排好是夫妻的,，之后我才明白,，原先結婚還要相識、相知,、相愛,、相處，沒有柴米油鹽的浸泡,，哪有執(zhí)子之手偕老,。而我呢，原先并不是垃圾堆里撿來的,，也不是石頭里蹦出來的,，更不是買彩票送來的，只是他們不好意思告訴那個年紀的我,，之后我自然就明白了,。

但不是所有打破自己認識的真相都會讓人心生遺憾、憤懣或是無言,，有些真相也會讓人聽聞后開心,，簡單，舒了口氣,。像電視節(jié)目里被壞人打死的好人,，那些得了絕癥死去的病人，我會為他們紅了眼睛,，酸了鼻頭，但是媽媽告訴我電視里都是人演的,，做不得真,，現(xiàn)實里他們都好好的活著呢。我便不那么難過了，想起《奧特曼》里被怪獸毀掉的房子,、車子覺得怪可惜的,，原先也是假的，這樣想想,，那時候小小的心瞬間便被這大大的滿足感填滿,，好人是會有好報的，真好,。

但是,，之后就不再被簡單的喜悅滿足了。是不是因為個頭突然躥了起來,，冬天才穿的新衣,，春天穿上春裝就套不進胳膊了。媽媽把我以前喜歡的衣服都疊好放在衣柜的頂格,，說是等表弟再長些個頭就給他送過去穿,，而哥哥穿不了的衣服此刻又穿到了我身上。年紀小點時,，覺得沒什么所謂,，再長大點，上了初中就開始計較衣服的流行和款式了,，同學們常常掛在嘴邊說些時下流行,、且明白的牌子，什么耐克阿迪,，什么美邦森馬,，他們不和我討論這些，因為我看起來不太入流,。純粹的心摻了點雜質(zhì)后,，就不再安分了。少年有了少年的煩惱,，那些夜里的燥熱,，青春的悸動，那些隱于水底的暗流,，那些浮過水面的清波,，讓人變得頭暈目眩，變得不再滿足,。

時間還會繼續(xù)走的,，秒針分針時針，不會因為我累了困了餓了便暫停等我,。黑夜開始變的越來越短,，壘在桌上的作業(yè)替換成了堆在案頭的課件,，溫牛奶轉(zhuǎn)成了苦咖啡，昏黃的白熾燈換成了更節(jié)能更明亮的日光燈,，督促我睡覺,、拿雞毛撣子趕我起床的母親，倒成了公私分明,，毫無人情味的鬧鐘,。那條昏黃的鋪滿小石子的路卻不見了。路的那頭是通向哪里,，那里有什么,，我竟忘了。

似是忘了最初的愿景,。

時光綿長,，我像掉進流沙的河里，兀自拼命扎根生長,。那些疑惑的,、好奇的、像隔著紗存在的迷團,，這些年來,，磕磕絆絆的，仿佛逐漸明朗,。丟下的,、拾起的、記得的,、遺忘的,，都在流沙里湮沒。

我想起,，暑假在奶奶家菜園里種下的西瓜子,，我以前無比熱切的期望它能趕緊結出碩大的西瓜，好幾個夜里悄悄跑過去給它松土,、澆水,，但是忙了一陣子，我卻不再熱衷于望見它開花結果,，白日里天天吃著冰鎮(zhèn)西瓜,，讓我早把那枯燥漫長不知時日的等待連同被埋于土里的小小熱望一同埋葬了。

而我埋葬的究竟是什么,？這些已不再重要,。

人終究是要長大的。

教育工作者的初中成長感悟篇十

“那些我們以為永遠不會忘記的事情,，在記憶的過程中被我們遺忘了,?！?/p>

——銘文。

我經(jīng)歷了自然界的四季,，穿越了山河，經(jīng)歷了十五年的風明雨悲,，就這樣感受著,，成長著。

“我一直認為天空是最孤獨的東西,。它太大了,，沒人能聽到它，也沒人能和它說話,。它只是一聲不吭地站著,，偶爾下雨，打雷,，發(fā)脾氣,。”然后,，一滴晶瑩的液體會落在天空,，就像我眼中的淚水。

總是固執(zhí)地認為眼淚是世界上最復雜的液體,，是一種可以由悲傷,、痛苦、無助,、情緒,、喜悅等多種感情觸發(fā)的混合物。的確,，因為反復的情感波折和思想的變化,，我的眼里已經(jīng)溢出了這種晶瑩剔透的液體。我也相信眼淚和水原是兩種不相關的物質(zhì),。因為人們心中的波瀾,，眼淚和水產(chǎn)品結合成了眼淚。很喜歡這樣的對話,？魚對水說：“你看不見我的眼淚,，因為我在水里?！彼畬︳~說：“我能感覺到你的眼淚,，因為你在我心里?！?/p>

也許,，不哭意味著告別脆弱和堅強,，但是一旦情感鎖被鎖住，心就開始冷卻,，凍結,，直到下次來？雪,。

是雨的冷心,，是死雨，是雨的靈魂,，是一切強大精神的凝聚,。所以，它有雨的純凈,。它追求自由,，于是離開了天空的懷抱，獨自下到人間,，成了冬天的舞者,，塵封了幾千年。

“冬天來了,，春天還會遠嗎,？”獨自看著外面飄落的雪花飛舞，獨自迎接春天的到來,，一年四季穿越陽光與悲傷,，獨自看著枝頭的綠葉，不是變紅就是變黃,；或者固執(zhí)地留在枝頭不肯離開,，或者放棄卻別無選擇。

在這一次又一次的循環(huán)中,，他們成熟了,，長大了。他們不再是那些只在樹媽懷里寵壞自己的小孩子,，而是成長為有經(jīng)驗,、有閱歷、有知識的少年,。那些嫩葉是紅色的,，就像明天的日出，明天的希望,。它們在樹木的呵護下充實自己,，直到慢慢變黃倒下?！皹淙~離開,，不知是風的追求,，還是樹的不挽留?！笨傊?，他們堅信自己終將屬于地球？他們不斷充實自己,，只是為了更好的裝飾地球,。

就像我們一樣。

窗外又一次飄出了黃葉,。此刻，我不會為眼前的場景感到難過,。相反,，祝這些勇敢的葉子在未來一路順風！

我一直不承認自己是一個感性的人,，但我覺得自己很容易受外來物體的影響,，就像喜歡這個陽光明媚的日子，喜歡在陽光下奔跑,、玩耍甚至發(fā)呆,；喜歡被太陽包圍，感受無盡的溫暖,；當我的眼睛明亮刺痛時,，我喜歡伸出舌頭。就像我害怕讓天空多云的壞天氣,；我不喜歡冷的感覺,；不喜歡悲傷的氣氛；我不喜歡讓烏云擋住太陽的光輝,。也許正如小思所說：“青春是一種美麗的悲傷,。”雖然不喜歡,，但是我會選擇讓陽光擋住悲傷,，讓快樂擋住不快樂？這可能見證了我的感受和成長,。

教育工作者的初中成長感悟篇十一

感悟成長一個陽光明媚的下午,，一縷陽光透過微開著的窗戶照進房間，冰冷的墻壁變得柔和起來,，冷清的空間中增添了一絲溫暖,，。偶然間翻開了陳舊的相冊,，開始回憶起成長的點點滴滴,。

滿月時,，我躺在木制的嬰兒床上，眼神中透露著無知和對這個世界的渴望,。那時的我,，給全家?guī)砹藷o盡的喜悅與歡樂。

上幼兒園時,，我的臉上掛滿了燦爛的笑容,，那時的世界是美好的；那時的我,，只要一根棒棒糖就可以滿足,。

上小學時，我背著雙肩包,，頭發(fā)梳得整整齊齊的,，一副乖小孩的樣子。那時的我,，只想好好讀書,，拿到滿分試卷時，最期待的就是爸爸媽媽為我感到自豪的笑容,。

每當那時,，我總會想起童年里，那些我不經(jīng)意犯下的`錯,，總會被大人們遺忘,，只因為我只是個孩子。而現(xiàn)在,，我慢慢長大了,，開始為自己的錯負責，開始承擔起了責任,，開始學會自己面對困難,，開始變得堅強與沉默。

爸媽總說我變了變得很多,，不再像小時候一樣乖巧,，聽話，臉上不再出現(xiàn)燦爛的笑容,。

成長,，好比一場旅行，途中的風景多的不勝數(shù),，卻不都是美好的,；成長，就想一次探險，雖不知結果會如何,，但過程中卻足夠刺激,。成長，不是一帆風順的,，他必定會經(jīng)過風雨的洗禮,，會面對種種困難。但長大后,，收獲的一定是累累的果實,，會開始感嘆，青春其實很美好,。

張家港市第二中學,。

初二一班。

教育工作者的初中成長感悟篇十二

上小學的時候,，看過一次名為“感動中國十大少年”的節(jié)目,，里面的少年大多其貌不揚——又黑又瘦不說，頭發(fā)還像枯草一樣,，男生總是平板頭，女生總是麻花辮,。他們的眼神如大人一般老練,，事跡也是千篇一律。這些在城里無憂無慮長大的我們看來,，根本沒有什么,，不僅如此，我們可能還會覺得他們長得真難看,，的確,，我們周圍的孩子都是白白嫩嫩，體重,、營養(yǎng)都達標,，有的甚至超標，胖得不像樣,；頭發(fā)被父母打理的黑亮,，男生留著流行帥氣的發(fā)式，女生梳著精致漂亮的發(fā)型,；眼神單純,、活潑可愛……在看的時候，長輩都說：“云云,，你要多向這些孩子學學,，別總玩！”聽得我不耐煩了,，就說：“有本事你們也得個絕癥啊,，得絕癥躺床上我就伺候你們,！”說罷就頭也不回的去找小伙伴玩，這是,，爺爺總說：“她還小啊,。”

自從上初中,，爺爺就患了病,，爸爸媽媽總是很忙，卻又抽身照顧爺爺,，我?guī)筒簧厦?，就努力不讓他們操心。過了一段時間后,，爸媽總是夸我長大了,，我才發(fā)覺，原來成長是不經(jīng)意間的,。

成長這種事,，并不需要刻意去做，并不需要刻意去表達,，它看起來離我們遙不可及,，卻又觸手可得，把對家人的關懷,、老師的尊敬,、同學的愛護表現(xiàn)在行動上，并養(yǎng)成一種習慣時,，你就會發(fā)現(xiàn),，你長大了！

教育工作者的初中成長感悟篇十三

幸福無處不在,，時刻圍繞在我們身邊,。曾幾何時，偎依在父母溫暖的胸懷,，陶醉在長輩親切的關愛,；曾幾何時，站在明媚陽光下,，春風中吹七彩的泡泡,，放五色的風箏；曾幾何時,，在6月的海灘,，燦爛的星光下，握無華的竹笛，奏一曲《月光曲》,；曾幾何時,，夕陽西下，匆匆回首,，猛然發(fā)現(xiàn)韶華已逝,，紛繁不在，但自己創(chuàng)下的成績,，建下的功業(yè)卻依舊巍然挺立……這時的你,，恐怕早已感動于幸福的美好而淚眼迷離了吧？幸福,，不在乎天長地久,，只在乎曾經(jīng)擁有?；蛟S只有一瞬,，但在生命的長河里，這點閃光,，足以照亮整個人生,。千萬別錯過自己身邊的幸福。如果只是放眼千里之外而束手于半米之內(nèi),，那么幸福逝去難在,。何不放開手腳，抱緊身邊的幸福呢,，追逐理想的幸福。

教育工作者的初中成長感悟篇十四

柳葉枯了,，有再綠的時候,；桃花敗了，有再開的時候,；燕子飛了,，有再來的時候。時光卻來也匆匆,，去也匆匆,，一去不復返。我在爸爸媽媽的呵護,，愛護下成長,。一天又一天，一年又一年,，我在幸福中成長,。是啊！成長是幸福的,，當看到一只羽翼漸豐的幼鷹,，帶著對廣闊蒼穹的向往，努力地使出全身的力量飛起時,，可以感覺到它的成長是充滿幸福,。

成長中有很多幸福：當你考試得100分老師表揚你你會感到幸福；當你生病了父母在身邊照顧你,，你會感覺到幸福,；當父母親切的問上一句“你冷嗎？”你會覺得幸福,。（中國作文網(wǎng)）,。

小時候，不懂得父母的愛,。父母的約束只會成為“啰嗦”現(xiàn)在才明白,。那是幸福“考,、考,、考，老師的法寶,，分,、分、分,，學生的命根,。”

那次英語考試,，我前一天晚上,，只顧玩游戲了，沒有復習,。第二天考試,，什么都不會，我當時就像熱鍋上的螞蟻,，看那一排排一行行的英語字母我是頭暈眼脹,。

“抄、抄,、抄,，我們的絕招”

我立刻想起這招，我膽顫顫的拿出英語書,，像小偷似的'鬼鬼祟祟,，抄一句,，看看老師?？傻姑箷r正應了那句話“喝水的塞牙”,。我正抄的來勁呢！老師突然從我背后打了我一下把我嚇壞了,。老師把我父母找來,，我以為這下死定了?！按?、打、打,，家長的王法,。”肯定會這樣,。

可媽媽在學校并沒有罵我,，是怕我在同學間丟臉，而回到家媽媽也沒有生氣,，而是心平氣和的和我講道理,，“不會，沒有關系,，主要是你要努力,。不成功沒有什么而你曾經(jīng)努力過，這就夠了,，老師考試只是更好的檢測你的學習成果,，知道你那不會才好給你講，而你全寫對了,，老師該怎么和你講,？”

媽媽說完這些話我已經(jīng)泣不成聲了，自己想媽媽為了我努力掙錢,，而我卻對不起她流過的每一滴汗。我這時才明白父母的“罵,，打”是最好的愛,。

教育工作者的初中成長感悟篇十五

我，和我身邊的朋友們,，一起越過那“傻傻”的童年,，開始變得更加成熟，踏進少年的行列,。

這是個應該茁壯成長的年紀,。

小時候,，我們胸大有志，說成大后便要做什么“科學家”,，或者是“解放軍”,，還有最可笑的是什么“飛行員”。果真,，現(xiàn)在想起來,，那確是稚嫩呀。

終于,，在模模糊糊的記憶里,，陪同著稚嫩，跌跌碰碰的`,，已到了這豐富多采的十七了,。對呀，我已是高中生了,。

高中的日子,，并不像想像中的那么好，當然,，也沒有多么難受,，只可以說是一般的苦。在這里頭,，包含著酸甜苦辣,，這是淚水和汗水的另一個交匯點吧。

煩惱的事自然是有,，但是因為一直相信著會變好,，所以也終會一一緩和為“無所謂”的。好笑的說法便是屬于我的阿q取勝法,?！翱嗳兆印崩锏倪@種做法，也未嘗不是一種好的方法,！

至于說到高考,，那便是一頭霧水了，想著考什么學校,，想著考不上大學怎么辦,？還有什么分班，競賽之類的,。壓力好大呢,，來自學校，成績,。但也因為這些,，我們要為自己建了一個絕好的大壩,，或許，應該學會默默忍受,，頑強抵抗,，要不，就試著接受吧,！

當然,，未來始終是神秘的，無人可知的,，所以只要前進就好?。?！

教育工作者的初中成長感悟篇十六

書,，寧靜、恬淡,、充滿智慧;書,，清新、健康,、引人向上;書,，積極、勵志,、讓人終身受益,。她會讓你感受到心靈的純凈、精神的升華,，讓你在文學雨露的滋潤下茁壯成長!

文學有許多不朽的名著,，其中，我最愛風靡全球的《魯濱遜漂流記》這本書,。當然,，我喜愛它是有原因的。據(jù)說,，除了《圣經(jīng)》之外,，再版最多的就是它了。

記得剛拿到這本書時,，我是多么熱愛它,。樹葉飄落，北雁南去,，而我也靜悄悄的,，一頁一頁地看過去,，卻未曾感到乏味,。

《魯濱遜漂流記》大多以“我”的口吻記敘事件和情景,，描寫了魯濱遜的親身經(jīng)歷。小說結構清晰,，如剛洗過的頭發(fā),，是那么柔順，不沾一點污塵,。

紅軍長征是我們的革命先烈撰寫的傳奇故事,，這個奇跡讓我們?yōu)檫@贊嘆，為之敬佩,。其實,，《魯濱遜漂流記》也是一樣，它的故事情節(jié)傳奇有趣,，它所表現(xiàn)出的精神同樣給我們有所啟發(fā),。

我們可以從這本書中讀到樂趣，讀到更深層次的哲理,。

每本書都一樣,，因為它們都富有一個最為深刻的道理，明白這個道理,，就等于讀懂了這本書,，并且還獲得了品質(zhì)的升華。這本書啟迪我：面對絕望的生活環(huán)境時,，不喪失生活的信心,，勇于拼搏;為了生存，人的潛力將會是無限的;就算是在最惡劣的情況下也要有信心,。確實如此,，信心是一個人身體的中流砥柱，是一個人精神的根源,。

一本書中散發(fā)著的精神力量足以影響人的一生,。每本書都散發(fā)著她獨有的。

文化,。

內(nèi)涵,。在書中，我們可以大量汲取知識,，提升自我的黃金年齡段,。書籍可以提升我們的學習興趣，激發(fā)我們學習的主動性,。

閱讀書籍,，是對自身精神品質(zhì)的滋養(yǎng)，以是對人文素質(zhì)的提升,。

閱讀書籍,，從中可以汲取精神營養(yǎng),，提升自我、健全自我,、充實自我,。

閱讀書籍，不會感到饑餓,，因為我們吃到了的精神食糧,。

教育工作者的初中成長感悟篇十七

在我成長的道路中，有的路平坦而無際,，有的路卻崎嶇不平,。一條條小路，一段段成長的故事,，牽動著我的心,。

五歲天真。

“寶貝,，跑慢點,，別摔倒了！”幼小的'我在海灘上奔跑,，媽媽一邊追著我,，一邊叮囑。我像一只快活的小精靈,，東邊跑,，西邊趕，一不小心,，摔了個四腳朝天,。媽媽趕緊扶起了我，看我有沒有受傷,。我卻笑嘻嘻地說：“媽媽,，你看這沙子多柔軟啊,！”媽媽苦笑不得,。我站了起來，拍去身上的沙子,，繼續(xù)奔向那美麗的大海,。大海，像一塊明亮的藍寶石,；海浪,，清清撓著我的小腳丫；帆船，正在遠處為我招手……五歲的路,，是那么平坦舒適,。

十歲成長的煩惱。

“啪”的一聲,，打破了家里的寧靜。爸媽吵了起來,，椅子,、被子成了他們的犧牲品，個個都支離破碎,。媽媽在客廳里坐著,，“紅著眼”；爸爸回到了房間里,，弄了個“戰(zhàn)火滿天,。”十歲的生日,，卻因為爸媽吵架而變得亂七八糟,。我立刻奔出家門，任憑媽媽在后邊呼喚,。風不知何時起了,，我裹緊了衣服，向前方走去,。十歲的路,，是多么漫長。

十三歲我的初中生活,。

自從跨入了中學的大門,，語數(shù)英等“七大門派”，毫不誶及的分割了我少得可憐的課外時間,，生活變得繁忙無比,。

語數(shù)英：不敢開小差，可要認真聽老師講課,；地政史生：紙飛機在教室中飛舞,，不知花落誰家；自習課：不知道哪個愛講話的家伙被老師抓到,；美術課：可要認真的為老師畫一幅肖像,；勞動課：小花貓的臉上露出欣慰的笑容；體育課：那可是我“假小子”的天地……十三歲的路,，困難重重,。

我從不向人生低頭。“寧與微笑搭檔,，不與煩惱同住”,，我要以微笑面對生活中的每一天！

教育工作者的初中成長感悟篇十八

突然之間,，從前懵懂無知的孩童長成了略顯青澀的小大人,。我們猶如早上九點鐘的太陽，一路踏著歌聲,，伴著清晨的露珠,，快樂前行。我們在健康的成長,，未來有無盡的希望,。

有人說，步入了青春期的我們,，發(fā)生了巨大的變化,，很多地方都和以前不同了。的確是這樣,，以前的我們純真稚嫩,，現(xiàn)在的我們愛面子。

以前,，我們自由自在,，想做什么做什么，想說什么說什么,，那時候,，我們脆弱，不懂事,，不管走到哪里,，都要有家人陪著，都要有家人關心,。卻從沒有盡自己的力量去辦一件事情,，想想，那時候,，還真是天真哪!

現(xiàn)在,，我們長高了，長大了,。更加在乎別人對自己的看法與評價了,，更加要面子了，不喜歡父母天天叮嚀自己了,，不喜歡父母隨便動自己的東西了,，可以自己嘗試去做自己喜歡做的事了,。

步入了青春期，煩惱也隨之而來,，也許我們大家會疑惑：我們的身體健不健康呢?我們的發(fā)育是否正常呢?會不會因為別的事耽誤學習呢?我們的情緒會不會因為別人而波動呢?有沖動時,，是放任自己還是合理控制呢?隨著煩惱的來臨，我們要學會肩負責任,，學會面對困惑迷惘,，學會自助，學會選擇,，學會放棄,，學會接納，學會堅持,，學會分析，學會理解,，學會用理智戰(zhàn)勝情感,，學會用堅強和勇氣來克服脆弱、任性,、自私和沖動,，要學會分辨愛，學會感受愛,，學會給予愛,，要認識對父母的愛，對老師的愛,，對同學的愛,，對生活的愛，對學習的愛,，對未來的愛,，對人生的愛。

現(xiàn)在的我們已經(jīng)長大了,，應該試著去獨立了,，應該學會自己保護自己了，應該慢慢面對所有的事,，應該盡自己的力去做事了,，應該自己管住自己了，應該注意自己的言行舉動了,。

青春期是一輩子最美好的時期,，我們應該把握這個時期，珍惜這個時期,，記住這個時期的所有事,。

青春期是一輩子最有意義的時期，我們應該學會在意這個時期，記住這個時期的所有事,。

青春期是改變自己將來的時期,，我們應該學習優(yōu)點，改正缺點與惡習,，以學習為主,，努力學習，更加勤奮,。

青春期是為人生奠基的時期,，遠航從這里揚帆，夢想從這里起步,，追求從這里萌芽,，責任從這里擔起。

把成長的煩惱丟到腦后!

教育工作者的初中成長感悟篇十九

幼小的心靈中總有一塊神圣的地方,，永遠保持著好奇與敬仰,，那就是理想扎根的地方。我小的時候總是對那一面有著五顆星星的紅旗充滿了神圣感,，當它升上了高高的旗桿,，在空中迎風飄揚時，是那樣莊嚴而美麗,，我從小便對它有著一種向往,。

時光悄然流逝，世界變小了,，而國旗在我的心中依然占據(jù)著一塊地方,，我想親手將國旗升上天空。每天望著國旗升起,，這份念頭就變得更加強烈,，我為著這個目標不懈地努力，就因為兒時有一個夢,。別人休息時我在用功,，想要休息的時候飄揚的國旗給了我信心。

一個學期過去了,，我又升了一個年級,，新的一年終于可以去接受升旗的任務了，這是多么高的榮譽啊,，我不停地在心中遐想著,。可是當那一天老師說道：“我們班要推薦兩名升旗手,，大家都可以報名,?！蓖瑢W們大都驕傲地舉起了手，而我卻有些膽怯,，結果錯失良機,。

回來我一直很后悔，在心里回想過去的努力,，我后悔自己沒有積極爭取,，甚至想放棄，可飄揚的國旗又一次在我心中燃起了理想的火焰,，我不能放棄,，機會總還是有的!

果然，第二個學期,，機會又來了,。我意識到這是屬于我的了，所以一定要以最快的速度抓住它,。我鼓起勇氣,，向全班推薦了我自己，我說出了我的理想------那個我從小便擁有的理想,，他是我的自豪,。終于,，機會被我把握住了,。

周一早晨，東方的朝霞照射在操場上,，全體同學站好方陣,，目光聚向了升旗臺，我此時正站在這里,，心中雖有些緊張,，但更多的是激動，還有實現(xiàn)小時候夢想的快樂,。當莊嚴的國歌音樂聲響起時,，我握住國旗用力拋起，看它在金色的陽光下徐徐上升,，自豪感油然而生,，直到把它升上天空。

成長使我們有了理想,，理想給了我成長的力量,，就這樣，在成長的過程中,，一個個理想經(jīng)過奮斗變?yōu)楝F(xiàn)實,，這就是成長的力量,。

教育工作者的初中成長感悟篇二十

有時也被浮云遮住了光芒。

你的才華不會永遠被埋沒,。

你要學會等待和安排自己,。

千山雪蓮需要等待多少個寒冬的孕育，日月精華的澆灌,，才可以綻放傲然的花朵;鐵樹需要經(jīng)過多少個春秋的輪回,，風雨的侵蝕，才可以開出驚艷的花穗;雛鷹需要經(jīng)過無數(shù)次的嘗試,，無數(shù)次的失敗,，才可以成為雄鷹自由翱翔于廣闊的藍天......生命，需要等待,，成長,，亦需等待!

有人說，教育需要等待,，教師是牽著蝸牛在散步;有人說,，教育是一棵樹搖動另一棵樹，一個靈魂喚醒另一個靈魂;有人說,，教育是默默澆灌,，靜待花開!

升入八年級，我感覺到學生們有了明顯的變化,，上課時廢話看似少了些,，學習的氛圍好像濃了些?？墒?，平靜的表面下卻暗潮涌動，學生上課形式堪憂,，聽課心不在焉,，暗地傳遞紙條，和老師玩著捉迷藏的游戲......這一切讓任課老師看在眼里,，急在心里!

七年級不分上下,，八年級兩級分化!如何在八年級這個關鍵的時刻讓學生認識到學習的重要性，感受到學習的壓力,，產(chǎn)生拼搏的動力,，讓他們在這個分水嶺掌握好航行的船舵?我一直在思索著......

態(tài)度決定一切，問題的根本還是要端正學生的學習態(tài)度,，端正態(tài)度從心理開始,。于是語文課很自然彌漫了政治課的色彩，我也變成了苦口婆心式的老師,。和他們擺事實講道理,，一遍又一遍灌輸著心靈雞湯,，有時候我都被自己的話激發(fā)的熱血沸騰，可是再看看那些冤家,，嘴角上揚,，臉上露出怪異的微笑，猶如晴天霹靂令我瞬間石化,。

是教書,，但更重要的是育人，他還沒有到十惡不赦的地步,，我們應該給他機會,，給予他信任，給予他關懷......

木子旭成績雖然欠佳,，但是,。

作文。

如果認真寫的話還勉強能看,。本單元主題是"至愛親情",，學習了幾篇文章后我布置了一篇作文------?我的爸爸?或?我的媽媽?,。他寫的是?我的爸爸?,。文章大意是通過父親秋收期間不小心手指受傷一事感受到父親的不易,，以及自己的感動,。文章不長,，但是事真.情切,，我真切的可以感受到他對父親的愛,，以及字里行間的絲絲悔意,，評講作文時打算把它作為范文朗讀,。

事也湊巧，他的爸爸到學?？此?，一進辦公室我就看見他右手被一塊厚厚的紗布包裹著,。

"子旭最近咋樣?"。

"你先坐下,，別著急,，我們來聽聽他的這篇作文再說。",。

我沒有給予他回答,，而是給他讀了木子旭寫的作文,，讀的過程中，我瞥見他的眼睛已然泛紅,，有兩次仰起了臉，我想那是怕淚水流出來......

"孩子是個好孩子,，可能小學文化基礎沒打好,，學習習慣沒養(yǎng)成,，現(xiàn)在學習興趣淡泊,，他是個懂事的孩子，我相信，他慢慢會努力的,，會理解父母的心,，理解老師的心,。"。

他爸爸什么也沒說,，重重地點了點頭,，笑了笑，紅紅的眼眶里散發(fā)出異樣的神情......我的心也莫名地激動著,，為子旭,，為他爸爸，也為我自己......

生命需要等待，我們要用生命去等待;成長需要等待,，我們要用心去等待!等待花開,，等待燕來，等待四月天再來人間!