感悟是生活的一面鏡子,，通過寫感悟可以更好地反思和傾聽內(nèi)心的聲音,。在寫感悟時,，要注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的邏輯性,。接下來是一些關(guān)于感悟的真實(shí)故事，希望能夠給你帶來思考和感悟,。
家長的教育陪伴與成長感悟篇一
編者按：孩子的成長是家長的幸福,，下面我們來看看一位家長對孩子的教育感悟吧!
“習(xí)慣了在黑與白構(gòu)成的一層層調(diào)子中尋找美感;習(xí)慣了交錯縱橫的線條相互交融;習(xí)慣了那百看不厭的黑、白,、灰……我想我是愛它的淡雅,，愛它的毫不夸張，愛它的波瀾不驚……它總能使我平靜……”(摘自韓一珵的習(xí)作《我的恩師》),?；蛟S是與生俱來，或許是繪畫使然,，她比較沉靜,，平和，不張揚(yáng),。升入高二以后,，她出現(xiàn)了有生以來較大的變化。
一個月前的月考,，是文理分科后孩子們經(jīng)歷的第一次正式考試,。令我沒有想到的是，此次考試,，她的語文成績又回到了“久違”的全班第一,、年級第三的水平;而全班第三的總成績，也是她中學(xué)以來的最好成績,。但是,，她沒有表現(xiàn)出絲毫的興奮和喜悅，而是反復(fù)強(qiáng)調(diào)在物理考試中不應(yīng)該出現(xiàn)的失誤,，為此扼腕嘆息,。這種表現(xiàn),，讓我驚喜：之前，無論成績好壞,，她總是強(qiáng)調(diào)各種客觀理由,，很少從自身找原因。如今,，能如此冷靜客觀地檢討自己,，恐怕也是金老師強(qiáng)調(diào)“身修”而自律的結(jié)果吧。
00后,，這些互聯(lián)網(wǎng)的原駐民,，對網(wǎng)絡(luò)的嫻熟和依賴，以及在虛擬世界的游刃有余,，遠(yuǎn)勝于他們的父母,。智能手機(jī)、ipad等電子產(chǎn)品,，是他們的世界中不可或缺的工具,，已經(jīng)成為生活的一部分(其實(shí)這是所有現(xiàn)代人的生活方式)。一直以來,，包括中考前,，她進(jìn)房間寫作業(yè)大多是一手ipad、一手手機(jī);而我每一次找借口進(jìn)她房間的瞬間,，她幾乎都在匆忙的切換間,。
我也曾采取過各種措施，但都未從根本上解決問題,。這個學(xué)期,，她突然不一樣了——手機(jī)和ipad，很少進(jìn)入過她的房間!我曾經(jīng)懷疑她有什么其他可替代的東西,，但幾次抽查打消了我的所有不相信,。
我很詫異她的這種主動變化，因?yàn)槲覀兠恳粋€人都經(jīng)歷過哪怕是極短時間離開手機(jī)的恐懼與不安!我很詫異她的這種改變,，直到有一天看到金老師發(fā)起的“手機(jī)運(yùn)動”以及一系列相關(guān)措施,，不得不佩服老師的高超，能夠讓孩子們戒斷這種“電子毒癮”,。
擺脫了精神上的紛繁與干擾,，她的心靜了許多。她的床頭,，從未有過地出現(xiàn)了各種學(xué)習(xí)資料;她的床頭柜里,，也偶爾會看到寫著英語單詞的小紙條。金老師主張的“心靜”,、專注初見成效,。
開學(xué)兩個多月以來,，每天放學(xué)回來的她，滿臉都寫著滿足,，渾身上下滲透著快樂,。飯桌上，她會滔滔不絕地講白天學(xué)校里的種種,。而在以前,，她大多是用“沒啥”來應(yīng)付我們的各種好奇。她本來不是一個多話的孩子,，她的這種變化,，應(yīng)該是愉悅的環(huán)境所帶來的觀察與兼聽的自然流淌。因?yàn)楹茱@然,，她知道該說什么,，該怎么說!
韓一珵從小就心靈手巧，她的手上沒有廢物,，哪怕一張廢紙，都能被她變成一件藝術(shù)品,。她善于烹飪，手藝非我能比,。她喜歡幫姥姥和奶奶干各種家務(wù),，經(jīng)常承擔(dān)我們這些子女應(yīng)該承擔(dān)的事務(wù)。而上學(xué)以后,，尤其是自從上中學(xué),，這些事情她都無暇顧及，如果說有哪方面進(jìn)展不大,，或許就是“體勤”了,。金老師倡導(dǎo)的“體勤”，應(yīng)該是學(xué)業(yè)上的勤奮,，生活日常上的力所能及,，以及健康方面的強(qiáng)健體魄。
對于孩子而言,，“身修”讓她明白“為了自由,，必須控制自己”;“心靜”讓她明白了“智可圓,，而行必方”;“言寡”讓她明白了“格物致知，正心誠意”;體勤,，讓她明白了“知規(guī)律，篤行之”,。
人生遇一好老師足矣!孩子,，你是幸運(yùn)的;我們,，是幸福的!
作者|韓一珵媽媽,。
家長的教育陪伴與成長感悟篇二
“習(xí)慣了在黑與白構(gòu)成的一層層調(diào)子中尋找美感;習(xí)慣了交錯縱橫的線條相互交融;習(xí)慣了那百看不厭的黑、白,、灰……我想我是愛它的淡雅,，愛它的毫不夸張，愛它的波瀾不驚……它總能使我平靜……”(摘自韓一珵的習(xí)作《我的恩師》),?；蛟S是與生俱來，或許是繪畫使然,，她比較沉靜,，平和,，不張揚(yáng)。升入高二以后,，她出現(xiàn)了有生以來較大的變化,。
身修。
一個月前的月考，是文理分科后孩子們經(jīng)歷的第一次正式考試,。令我沒有想到的是，此次考試,，她的語文成績又回到了“久違”的全班第一,、年級第三的水平;而全班第三的總成績，也是她中學(xué)以來的最好成績,。但是,，她沒有表現(xiàn)出絲毫的興奮和喜悅，而是反復(fù)強(qiáng)調(diào)在物理考試中不應(yīng)該出現(xiàn)的失誤,，為此扼腕嘆息,。這種表現(xiàn)，讓我驚喜：之前,，無論成績好壞,，她總是強(qiáng)調(diào)各種客觀理由，很少從自身找原因,。如今,，能如此冷靜客觀地檢討自己，恐怕也是金老師強(qiáng)調(diào)“身修”而自律的結(jié)果吧,。
心靜,。
00后，這些互聯(lián)網(wǎng)的原駐民,，對網(wǎng)絡(luò)的嫻熟和依賴,，以及在虛擬世界的游刃有余，遠(yuǎn)勝于他們的父母,。智能手機(jī),、ipad等電子產(chǎn)品，是他們的世界中不可或缺的工具,，已經(jīng)成為生活的一部分(其實(shí)這是所有現(xiàn)代人的生活方式),。一直以來，包括中考前,，她進(jìn)房間寫作業(yè)大多是一手ipad、一手手機(jī);而我每一次找借口進(jìn)她房間的瞬間,，她幾乎都在匆忙的切換間,。
我也曾采取過各種措施，但都未從根本上解決問題,。這個學(xué)期,，她突然不一樣了——手機(jī)和ipad，很少進(jìn)入過她的房間!我曾經(jīng)懷疑她有什么其他可替代的東西，但幾次抽查打消了我的所有不相信,。
我很詫異她的這種主動變化,，因?yàn)槲覀兠恳粋€人都經(jīng)歷過哪怕是極短時間離開手機(jī)的恐懼與不安!我很詫異她的這種改變，直到有一天看到金老師發(fā)起的“手機(jī)運(yùn)動”以及一系列相關(guān)措施,，不得不佩服老師的高超,，能夠讓孩子們戒斷這種“電子毒癮”。
擺脫了精神上的紛繁與干擾,，她的心靜了許多,。她的床頭，從未有過地出現(xiàn)了各種學(xué)習(xí)資料;她的床頭柜里,，也偶爾會看到寫著英語單詞的小紙條,。金老師主張的“心靜”、專注初見成效,。
言寡,。
開學(xué)兩個多月以來，每天放學(xué)回來的她,，滿臉都寫著滿足,，渾身上下滲透著快樂。飯桌上,，她會滔滔不絕地講白天學(xué)校里的種種,。而在以前，她大多是用“沒啥”來應(yīng)付我們的各種好奇,。她本來不是一個多話的孩子,，她的這種變化,，應(yīng)該是愉悅的環(huán)境所帶來的觀察與兼聽的自然流淌,。因?yàn)楹茱@然，她知道該說什么,，該怎么說!
體勤,。
韓一珵從小就心靈手巧,，她的手上沒有廢物，哪怕一張廢紙,，都能被她變成一件藝術(shù)品,。她善于烹飪，手藝非我能比,。她喜歡幫姥姥和奶奶干各種家務(wù),，經(jīng)常承擔(dān)我們這些子女應(yīng)該承擔(dān)的事務(wù)。而上學(xué)以后,，尤其是自從上中學(xué),，這些事情她都無暇顧及,，如果說有哪方面進(jìn)展不大，或許就是“體勤”了,。金老師倡導(dǎo)的“體勤”,，應(yīng)該是學(xué)業(yè)上的勤奮，生活日常上的力所能及,，以及健康方面的強(qiáng)健體魄,。
對于孩子而言，“身修”讓她明白“為了自由,，必須控制自己”;“心靜”讓她明白了“智可圓,，而行必方”;“言寡”讓她明白了“格物致知，正心誠意”;體勤,，讓她明白了“知規(guī)律,，篤行之”。
人生遇一好老師足矣!孩子,，你是幸運(yùn)的;我們,，是幸福的!
作者|韓一珵媽媽。
家長的教育陪伴與成長感悟篇三
這個周末,，女兒月考結(jié)束,，想回家住兩個晚上。我們一口答應(yīng),，也能趁此機(jī)會和孩子聊聊,。了解她的在校情況，給她減輕些精神壓力,。
昨晚見到女兒,，她甚是開心說:“爸爸，我的文科估分,，結(jié)果還是不錯的,，你說我理解力不好，這不對,?？墒俏业睦砜疲€是不太理想,?！蔽铱隙怂恼f法，鼓勵她繼續(xù)努力,?？磥硭膶W(xué)習(xí)基礎(chǔ)還是很扎實(shí)的，只要努力會很快轉(zhuǎn)機(jī)的,。她的這個考試結(jié)果還是不錯的,，比預(yù)想的要好多了。暑假沒有像其他孩子參加新高一預(yù)習(xí),，在家自己又沒有預(yù)習(xí),。自認(rèn)為自己底子好，不愿意提前學(xué)習(xí),，假期力瘋玩了,，就要面對現(xiàn)實(shí)。人家先咱一步,，當(dāng)然步步領(lǐng)先了,。但只要我們緊追不舍，加速前進(jìn),，總有一天夢反超的,。這一次的成績不算未來的結(jié)果，每次不斷的進(jìn)步,，你的高考目標(biāo)還是能實(shí)現(xiàn)的!
今早送女兒,，我想起自己小學(xué)一段時間，數(shù)學(xué)總是學(xué)不會,。但是我沒有放棄,，堅持學(xué)習(xí)，最終數(shù)學(xué)成績又好了,。也許就是一時不開竅,，腦子犯了糊涂，就是不理解,。你不放棄,，一直思考學(xué)習(xí)，就能解決難題,。想到小學(xué)現(xiàn)在學(xué)的一篇關(guān)于李四光的課文,。李四光從小想知道他見到的平坦的地上如何來的大石頭?問了老師沒有解決，問了爸爸沒有解決,，他自己一直思考,，直到自己在國外留學(xué)，通過研究創(chuàng)立了自己的地質(zhì)學(xué)體系,，解決了這個難題,。當(dāng)然他那是大問題，這課本的理解,，不會像他那樣用一生的時間去研究,。女兒有所悟，表示堅持努力不放棄,，相信自己能在理科方面不斷進(jìn)步,。
昨天讀《我生有涯愿無盡——梁漱溟自述文錄》中的《我的自學(xué)小傳》,，感覺深受啟發(fā)。一個初中水平的人,，能在大學(xué)獲得講席,，靠的是什么?就是自己的勤奮自學(xué)，堅持不懈的自我向上心,。他言沒有什么功課是不能自學(xué)的,，像我這樣，以一個中學(xué)生而后來任大學(xué)講席者,，固然多半出于自學(xué),。還有我們所熟識的大學(xué)教授，雖受過大學(xué)專門教育,，而以興趣轉(zhuǎn)移及機(jī)緣湊巧,，卻不在其所學(xué)本行上發(fā)揮，偏喜任教其他學(xué)科者,，多有其人;當(dāng)然亦都是出于自學(xué),。即便是大多數(shù)始終不離其本學(xué)門的學(xué)者，亦沒有人只守著當(dāng)初學(xué)來那一些,，而不是得力于自己進(jìn)修的,。我們相信，任何一個人的學(xué)問成就,，都是出于自學(xué),。學(xué)校教育不過給學(xué)生開一個端，使他更容易自學(xué)而已,。我也相信如此,。
晚上接到女兒，他給我講了她們語文周清卷,，比較難,。她是利用古漢語。
字典,。
來做的,，還是鬧了好多笑話。要求翻譯三篇古文,，由于古文功底不是一天兩天的,。她們平時對于文言文讀的少，沒有平時的積累,，對于古今語言的差異沒有語感,。比如通假字，她們沒有考慮到,，將常理解為經(jīng)常,，而不是古語中的嘗,。常殺人應(yīng)是嘗殺人，翻譯就大相徑庭了,。我告訴女兒,，翻譯完古文，應(yīng)該多讀幾遍,，從整體考慮，看看是否符合文章的意思,。以便改正錯誤,，準(zhǔn)確理解作者的意思。
女兒告訴我她的地理書在考試時忘到別的教室了,，今天去找沒有找到,。說也有人忘了，可是她的書被送了過來,。她的書卻沒有人給還回來，有點(diǎn)不開心,。我說沒事,，咱家還有一本，我回去給你找找,。她說那上面有她的筆記,，還有周清卷。我說正好你在整理一遍,，又一次學(xué)習(xí)機(jī)會,。說不定高考就考到了，塞翁失馬焉知非福呀!沒有的周清卷想要的話,，再一次拿家來,，我們可以復(fù)印一下。我們的目的是學(xué)會,，不是保存這些資料,。她開心了，她說明天我到她們班問問,?？次易淖坏耐瑢W(xué)是否見了，能找到最好,。
送她到家,，我馬不停蹄的趕到軍安小區(qū)，為女兒找到了地理書,。又拿了些東西,，再回來洗澡,，又到十一點(diǎn)半了。
家長的教育陪伴與成長感悟篇四
不經(jīng)意間,，看到了7月28日這個日子,，讓人不能不感慨時間老人的無情。真快呀,！一轉(zhuǎn)眼,，兒子在校信通建立博客已經(jīng)一年了。20xx年7月28日,，是一個令我們家庭難忘的日子,，兒子注冊建立了屬于自己的博客。當(dāng)時,，兒子對我提議說,，他想建立一個博客。說實(shí)話,，對博客是什么東西,，當(dāng)時我自己也是懵懵懂懂，一片茫然的,。既然兒子有這個興趣,，想建博，那就建吧,，更何況還能寫文章練筆呢,！于是兒子的博客就誕生了。很興奮地,，兒子當(dāng)天就把自己寫過的一篇文章《青海之旅——游青海湖》發(fā)表到了博客上,，并很快得到了笑臉老師、楓葉如丹老師,、風(fēng)荷月影等博友的鼓勵性點(diǎn)評,，這大大調(diào)動了兒子的寫博熱情，就這樣一路寫來,，越來越多的博友給兒子加油助威,，使兒子感受到了極大的鼓勵和感動，一篇接一篇地寫了起來,。截至今日,，兒子的博文已經(jīng)達(dá)到110篇，說實(shí)在的,，堅持下來,，確實(shí)也不容易。
有付出才會有回報，在校信通這個大家庭里,，兒子的付出得到了豐厚的回報,。首先，兒子的作文水平有了很大的提高,。在這里,，為了寫博，兒子讀了很多的書,，不斷豐富著自己的精神食糧,。在家讀，在書店讀,，向同學(xué)借著讀,。為了配合兒子的讀書，逢年過節(jié),，我們也為兒子買了很多的書，再加上校信通獎勵的書,，兒子的'書柜已經(jīng)裝的滿滿的了,，書讀多了，這無疑對兒子的寫作起了很大的幫助,。同時,，博友們的鼓勵和精彩點(diǎn)評，對兒子寫作水平的提高,，也起著不可估量的作用,，在這里，對大家一并表示感謝,！謝謝大家長期以來對兒子的一直關(guān)注和鼓勵,，希望大家在今后能給予兒子更多的關(guān)注、鼓勵和支持,！其次,，在校信通這個大家庭里，兒子得到了很多的榮譽(yù)和豐厚的獎勵,。忽然有一天（20xx年10月29日）,，當(dāng)我們像往常一樣打開電腦準(zhǔn)備進(jìn)入博客進(jìn)行瀏覽時，在博客首頁,，一個熟悉的標(biāo)志映入眼前,，兒子被評為“校信通博腕兒”了，于是全家歡欣鼓舞,，兒子更是興奮不已,，當(dāng)時就寫了《激動！快樂！感謝,！》博腕感言以表達(dá)自己的心聲,，從此寫博勁頭更足了。當(dāng)然,，作為父母,，我們更是高興不已，為了兒子的出色表現(xiàn),；去年寒假,，校信通推出的“書香寒假，香滿博客”活動,，兒子積極參加,，認(rèn)真讀書，用心寫博,，共寫出了16篇參賽博文,，并且有14篇上了推薦。兒子的辛勤付出,，換來了豐厚的碩果,，兒子也有幸被評為全省50名“閱讀天使”之一，這無疑對兒子又是一個極高的榮譽(yù),，它必將促使兒子更加熱愛閱讀,，積極參加讀書活動，不斷提升自己,，鍛煉自己,，使自己更加快樂地成長；兒子的一篇《爸媽帶我挖野菜——芨薺菜（仿寫）》博文,，榮獲了第14期“博談客論”狀元文,，這對兒子無疑是莫大的榮譽(yù)和鼓勵。很幸運(yùn)的是,，今年三月,，兒子又被推薦上了20xx年第三期《家長會》雜志的封面。這對于兒子來說,，無疑是極大的鼓勵和獎賞,，既是榮譽(yù)，對兒子付出的肯定,，更是鞭策,，激勵兒子朝著更高的目標(biāo)前進(jìn)。在幸福的同時,，我們更對兒子更充滿了期待,，相信兒子在此基礎(chǔ)上會百尺竿頭，更進(jìn)一步的。
現(xiàn)在適逢暑假,，在搞好休息放松的同時,，兒子又積極參加了校信通組織的“20xx暑期.書香班級評選活動”，認(rèn)真讀書,，積極寫博?，F(xiàn)在，不僅寫讀后感的,，還嘗試著自編了故事文章《搗蛋鸚鵡之?dāng)?shù)學(xué)外傳》系列,，到現(xiàn)在為止，已寫出參賽博文21篇,，并以被推薦20篇,。希望兒子能夠在這個書香暑假中寫出更多更好的文章來。
兒子馬上就要進(jìn)入初中學(xué)習(xí)了,，毋容置疑,，時間相對會更緊張,。但不論到了哪里,，寫好作文都是必不可少的,，因此，還希望兒子能堅持寫博，并能在校信通這個大家庭里得到更多的雨露，汲取更多的營養(yǎng)！
兒子,，好樣的,，相信你會做得更好！
家長的教育陪伴與成長感悟篇五
編者按：教育孩子也不是一蹴而就的，家長欣喜地看到孩子的變化，下面我們來看看作者的教育感悟吧!
最近在連續(xù)出差,。每次出差家里的那個熊孩子都是最讓人放心不下的,，習(xí)慣每天早晨叫他起床，習(xí)慣問他今天作業(yè)寫完了沒有,，上課認(rèn)真聽講了沒有,，習(xí)慣為了督促他學(xué)習(xí)每天和他斗智斗勇。以前出差,，熊孩子是一個電話也不會給我打,，當(dāng)媽的倒是每天早請示晚匯報。出差那幾天真的就是各種焦慮,。
國慶后這次出差,，先是接到熊孩子電話，匯報他上課其實(shí)沒有睡覺,，只是窗戶開久了有點(diǎn)冷，把領(lǐng)子豎起來被老師誤會,，在微信里被通報批評讓我不要生氣;接著是他學(xué)生生涯的第一次遲到,，這次出差我決定不再每天早晨電話叫他起床，希望他自己有所擔(dān)當(dāng);但是我擔(dān)心的事情還是發(fā)生了,，上午我在家長群里做了自我批評,。的確,，對一個已經(jīng)十六七歲的青年作為家長的我們包辦得太多。晚上孩子就給我打電話說他沒有晚起,，是公交車沒按時來,。我把在群里發(fā)的話念給他聽。往常他一定會吵吵,，認(rèn)為揭了他的隱私,，但這次他沉默了，說以后不會了,。
今天我剛到機(jī)場,，熊孩子居然又打電話來了，問老媽幾點(diǎn)回來,。飛機(jī)落地又接到他的電話問我落地了嗎,，大概幾點(diǎn)可以到家?？斓郊伊?，他的電話又來了問走哪里了，他來小區(qū)門口接我,。
說不感動是假的,。高高大大的孩子拖著行李嘰嘰喳喳地給我講著出差這幾天家里的、學(xué)校的事情,。晚上他又和我探討怎樣才能學(xué)會建立記憶宮殿提高自己的記憶力從而提高學(xué)習(xí)成績,。可能是一直以來對孩子的期望從未實(shí)現(xiàn)過,，他今天的表現(xiàn)讓我感受到了吾家有兒初長成的幸福!
孩子的變化是點(diǎn)點(diǎn)滴滴日積月累的,。到了高二進(jìn)入四班，從早晨抓遲到到上課抓睡覺,，從不忘初心的誓言到班級日志的堅持,，嚴(yán)肅快樂的班風(fēng)，班主任對班級的全情投入,，讓我這個做媽媽也感覺倍受鼓舞,。老師不僅從成績上關(guān)注孩子還從做人上給孩子積極的引導(dǎo)，我不需要再每天瞎琢磨孩子今天在學(xué)校表現(xiàn)如何了,，因?yàn)樗淮蚱鹗值木窬蜁煌▓笈u,。老師給孩子們建立起的榮譽(yù)感也不允許他們犯低級錯誤。
我們孩子屬于自律性很差的那一類,。因?yàn)橛行┵Y源,，從小學(xué)開始他就被安排在最好的班級。高二分班,，孩子堅持不讓安排,。開始我也是各種不安,，但是今天我是徹底安心了。雖然孩子可能還會不自覺,，犯錯誤,，但是這短短的一個月時間已經(jīng)讓他體驗(yàn)了對自己不負(fù)責(zé)任、對自己要求不嚴(yán)的丟臉,。他已經(jīng)從什么都無所謂到希望自己改變,，希望自己進(jìn)步，并開始付諸行動,。作為家長真是非常感謝金老師這個眼中有光,、心中有天使的班主任。
孩子的教育是一個長期的,、復(fù)雜的,、系統(tǒng)的工程，但是能在當(dāng)下的社會環(huán)境下,，能在高二這個關(guān)鍵的階段遇到這樣一位優(yōu)秀的熱愛教育的老師,，真是孩子之幸、家長之幸,。每天看到金老師為孩子們的付出,，作為家長更是不敢偷懶。金老師是家長的好榜樣,，家長就要做孩子的好榜樣,，希望我們四班的孩子都能成為最好的自己!雖然沒有能力為孩子撰寫40萬字的成長。
日記,。
但是希望在孩子最辛苦的這兩年里與孩子一路共勉積極配合學(xué)校教育做一個合格的家長!
20xx年10月15日,。
我能體會得到家長的幸福，也非常感謝家長和李佳桐同學(xué)對學(xué)校對班級的認(rèn)可,。但我要鄭重說明的是,，孩子有了點(diǎn)滴進(jìn)步，首先是孩子自己努力的結(jié)果,，其次是家長的有效教育,，最后才是老師的正確引導(dǎo)。學(xué)校教育既不是萬能的,，也不是無能的,，如果我的教育起了一些作用，那也一定是綜合力量在起作用,，這些力量當(dāng)中最重要的是孩子自己——我們只有這樣理性地看待教育,，才能搞好教育。
我希望每一位家長都動筆寫一寫自己的孩子，這樣既可以使家長客觀理性地觀察孩子，對孩子有一個合理的定位,，也是對孩子極大的激勵和肯定,。我打算在公眾號里發(fā)一個系列，名字暫定為“我們的幸?！?。為了自己的孩子，為了自己的家庭有一個明媚的未來,，歡迎各位家長踴躍參與,。
這里還要聲明的一點(diǎn)是老師的反饋畢竟還是有限的,，因?yàn)槔蠋煹木τ邢蓿蠋熞鎸Φ氖且蝗汉⒆?，各位家長要自主行動起來，萬萬不能過度依賴?yán)蠋煛?/p>
教育不是一蹴而就,，教育也不能一勞永逸,。李佳桐同學(xué)有了很大的進(jìn)步，讓媽媽感受到幸福,，同時也讓老師感到了幸福。我們都因?yàn)槟愕拇嬖诙诟械綗o比幸福,。謝謝你,，李佳桐同學(xué)!
作者|李佳桐媽媽。
家長的教育陪伴與成長感悟篇六
編者按：父母以為在看著孩子們的成長,，其實(shí)成長的還有自己,，下面我們來看看《原來，一起長大的還有我自己》這篇家庭教育感悟吧!
“所謂父母子女一場,，不過是相互滋養(yǎng),。我原本以為,自己為你付出了一切，到后來才發(fā)現(xiàn),，成全的,，原來是我自己。”
曾經(jīng)我是一名警察,，很酷的那種,。后來我是一個媽媽，全職的那種,。
謝謝你選擇了我,，帶我體味人生的酸甜苦辣。我愿意一直跟你走,，盡我最大的努力讓你過的更好,。
那年退伍回來結(jié)了婚，和妻子生下了我們聰明伶俐的大女兒,，現(xiàn)在讀高中呢,。每逢跟人聊天提到大女兒，我總是情不自禁說起那段連語氣也沒有任何改變的話：“這孩子從小到大我真是沒操過心,，乖巧懂事,，這么多年的學(xué)費(fèi)我一分也沒掏過…”沒錯!大女兒是我的驕傲。
大女兒出生后十年之久,，我和妻子決定再要一個孩子,，不管男孩女孩，我都滿心歡喜迎接他的到來,。于是,，第二年家里就有了一個需要我用一生去保護(hù)的小寶貝，取名小魚,。
小魚這孩子可真沒讓我少操心，大女兒沒花的錢也全都花在了這個丫頭身上,。將近七個年頭了,，我早已被小魚磨煉地成為了一個超級爸爸。洗衣做飯樣樣精通,，一個人帶著孩子走再遠(yuǎn)走再久也不會慌,。更重要的是，因?yàn)樾◆~,，彌補(bǔ)了當(dāng)年從學(xué)渣變學(xué)霸的夢想,。記得年少時的我,，哪有那么好的耐心,，我是一個軍人啊，要么服從要么挨打,，哪里有這么多的婆婆媽媽的事情?感恩小魚,，是你讓我明白生活不僅僅是一個樣子。
我的兩個寶貝女兒,，謝謝你們選擇來到我家，爸爸是和你們一起長大的,，下輩子我們還要在一起。
記得生你的時候我自己都還是個孩子,，你姥姥極力勸我不要這么早生,，我那么個性的一個人，決定了的事誰說也不好使,。當(dāng)時想著反正都結(jié)婚了,，生個孩子玩玩吧。
寶貝兒子,，如果不是你,，媽媽不會知道生活這么有意思，媽媽不會知道原來人活著會有這么多有趣的事情可以做,。媽媽愛你,，永遠(yuǎn)愛你。
謝謝你們,，我的孩子們,，給了我完整的人生。
作者|張老師,。
公眾號|星兒之家,。
家長的教育陪伴與成長感悟篇七
孩子的成長教育跟父母的引導(dǎo)、學(xué)校的培養(yǎng),、老師的關(guān)心是分不開的,，但其中最重要的還是家長平時對孩子教育方式方法的引導(dǎo)，其中孩子的性格塑造,、習(xí)慣養(yǎng)成,、思想情感教育尤為重要，本人在孩子的成長過程中的教育點(diǎn)滴體會如下：
首先是性格塑造方面,，我希望孩子擁有活潑開朗的性格;孩子的童年應(yīng)該是充滿陽光,、充滿快樂的，童年對每個人都是最珍貴的時光,，對孩子一生的成長也是最重要的,。所以平時鼓勵孩子要多發(fā)言，多說自己的內(nèi)心想法非常重要，把孩子當(dāng)作朋友相處,，成為孩子的“好伙伴”,，家長才能與孩子保持良好的心理溝通，孩子的心理才會更健康;雖本人不提倡過于嚴(yán)厲的教育方式,，但嚴(yán)還是應(yīng)該在當(dāng)嚴(yán)處,，最重要的是不當(dāng)眾批評孩子;犯錯對每個人來說都是難免的，孩子犯錯用懲戒的方式是不足取的,。
其次,，良好的習(xí)慣在孩子成長過程是非常重要的，自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要;現(xiàn)在孩子回家能非常自覺的獨(dú)立完成作業(yè),，從不需家長陪著,，做作業(yè)也不開小差，作為家長感到很欣慰,，把作業(yè)做完留給孩子自己的時間做自己想做的事,，從不額外的增加孩子的作業(yè)負(fù)擔(dān);另外培養(yǎng)孩子鍛煉身體的好習(xí)慣，給孩子首先有鍛煉身體的條件創(chuàng)造機(jī)會,，比如給孩子買付球拍,，空閑時一起和孩子打球，和孩子一起踢毽子,、跳繩比賽,，引導(dǎo)孩子對體育鍛煉產(chǎn)生興趣。
在思想情感教育方面,，引導(dǎo)孩子做一個正直,、懂禮貌、懂得關(guān)心他人的好少年;每次放學(xué)回家的路上,，孩子肚子餓了,，吃完東西從不亂丟垃圾;見到小區(qū)里的老人，孩子能主動的問好;遇到需要幫助的人,，從思想上教育孩子要懂得關(guān)心別人;在家養(yǎng)些小烏龜,、金魚，經(jīng)常讓她關(guān)心它們在孩子幼小的心靈里播灑“愛心”的種子,。
總之,，家長是孩子成長過程中最重要的良師益友;關(guān)心孩子成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，言傳身教,，父母從自我做起,，為孩子樹立榜樣;孩子健康快樂的成長是我們每位家長的最大心愿!
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家長的教育陪伴與成長感悟篇八
永遠(yuǎn)不要小看孩子,。孩子思維沒有形成定式,，他們的言行會讓我們從另一個角度獲得更多的思考。我兒子上幼兒園時的一些事情至今我記憶猶新,。
(一)兒子的憤怒,。
一個周末，我和一位同事在校園路上敘話,，兒子從南邊過來,。離很遠(yuǎn)他就喊我：“媽媽，媽媽,?！蔽艺f著話，沒有來得及理他,?！皨寢專瑡寢?。”他又喊,。我依舊說話,，沒有答應(yīng)他?！皨寢?。”他喊第三遍,，我還在說話,。
兒子走到跟前，拿起我的手,，咬了一口,，
兒子嘴下也不留情，疼痛讓我頓時明白了,，小家伙憤怒了,。換做其他家長，兒子可能得到一頓暴揍,。但我立即意識到自己犯了一個嚴(yán)重的錯誤：只顧說話,，忽視了兒子的感受。兒子玩了一下午,，回家路上看到媽媽,，很意外，很興奮,，見了媽媽很親,，媽媽卻沒有及時的回應(yīng)他,。兒子心里熱情的火苗被媽媽這盆沒有回應(yīng)的冷水澆的拔涼拔涼的。作為媽媽我傷了兒子的心,。
我立馬向兒子道歉：“對不起,，兒子，媽媽只顧跟阿姨說話,，沒顧得答應(yīng)你。”
后來,，我瞅機(jī)會又告訴兒子，他的憤怒我能理解,，但他應(yīng)該用什么樣的方式表達(dá)憤怒，而不應(yīng)該用暴力的方式,。那是后話,。但當(dāng)時,，我只能做一件事，向兒子道歉,。
兒子用他特殊的方法,，教會我，小孩子的感情更強(qiáng)烈,、更認(rèn)真,，更要認(rèn)真對待，即使細(xì)微的地方也不要忽視,。
(二)盛稀飯,。
盛好稀飯，我把電飯鍋放進(jìn)廚房,，勺子卻忘了一塊拿進(jìn)去,。
“媽媽,，我稀飯吃完了,。”
“還吃嗎?”
“吃,?！?/p>
“那你自己盛去吧?！?/p>
“好,。”
兒子端著碗,，向廚房走去,。忽然，我看到了勺子,，剛想把勺子給送過去,，轉(zhuǎn)念一想，還是讓兒子自己來找吧,。于是,，我邊吃飯邊等兒子來問我要勺子,。
一會，兒子端著稀飯過來了,。
“兒子,，你怎么把稀飯盛進(jìn)去的?”我驚奇地問。
“我端著鍋倒的,?！眱鹤涌珊敛焕頃业捏@訝，他只是在敘述一件很平常的事而已的,。
原來,，孩子眼里可沒有盛稀飯必須用勺子的定式,。孩子眼里,，只知道把稀飯搞到碗里就可以了。如果我們有孩子的這種思維,，我們會有更多的創(chuàng)新,。
(三)尿床。
兒子從小能喝稀飯,，晚上睡眠又特別好,，從不自己醒。所以,，每天晚上,，只要我感覺到兒子反復(fù)翻身，就知道是小便憋得,，我就趕緊叫兒子起床小便,。
有一次，兒子白天玩的特別瘋,，我又比較勞累,，晚上我們睡得都比較沉，一覺到了天明,。醒來時我第一件事就是看兒子,，因?yàn)樗刻煲估锒家”悖裉觳恢”懔藳]有,。果然,，他尿床了。
我把被子先抱出去晾曬,，等有空時再拆洗,。
白天，我反復(fù)告訴兒子,，告訴兒子,，晚上感覺有小便時要學(xué)會自己醒,，不能再尿床了，兒子都笑嘻嘻的,。
下午收被子時,，恰巧兒子和三四位小伙伴都跑到了我家。我一進(jìn)門說：“收被子了,，昨天尿床了,。”兒子的臉?biāo)⒌募t了,，我感覺自己又犯了一個錯誤,。
三四歲的小孩，在家里媽媽怎么說都沒關(guān)系,，但孩子在小朋友面前,，已經(jīng)有了自尊心的意識。兒子讓我明白,，小孩子的自尊心同樣需要尊重,。
仰視孩子，我們會有更多的收獲!
家長的教育陪伴與成長感悟篇九
孩子一落地,，父母就盼著快快長大,，抱著的時候盼著會走路，會走路了又盼著會跑,，會跑了又盼著可以上學(xué)……孩子在期盼中長大,，父母在盼望中焦慮地等待。
前段時間我給金老師發(fā)微信,，麻煩金老師找孩子談?wù)?。金老師給我介紹了兩本書，我堅持很認(rèn)真的閱讀,。從那以后我像個孩子,，每天忙完家務(wù)活早早洗漱完畢就認(rèn)真看書,，不再一直捧著手機(jī)了,。非常感謝金老師!我從中感悟很深，對我?guī)椭艽?，我改變了不少?/p>
通過金老師對孩子的教導(dǎo)及平常細(xì)心的關(guān)注,，孩子變化挺大?？匆娊鹄蠋煱l(fā)信息說孩子上課不睡覺了,，各科任老師也表揚(yáng)他愛提問了，還認(rèn)真做筆記,，我的心里突然開朗,，仿佛看見了雨后天邊的彩虹,。
可是11月4日(周六)剛把他送去學(xué)校，回到家,，感覺手機(jī)有來電,。一看是金老師來電話了，說孩子連續(xù)遲到三次要停課回家,。我的心一下子跌到了山谷,。本來在家就磨蹭快遲到了，去學(xué)校的路上又不著急,，不遲到才怪呢?我心想這樣也好,，就得好好治一下，要不天天早上叫床那個難得啊,，不叫上三四次是起不了的,。
我到學(xué)校了，給金老師打電話讓孩子到學(xué)校門口,。我看見孩子的那一瞬間,，沒有像以往那樣火冒三丈劈頭蓋臉把他罵一頓，而是笑著對他說：“看你每天磨蹭那么幾分鐘,，遲到了停課,，好吧?”孩子臉帶羞澀的說：“不好，不好,，是我的錯!”
孩子啊,，你啥時候才能懂事開竅啊?爸爸媽媽之前做得不夠好，但是現(xiàn)在已經(jīng)改變了很多,，但是你心里從來沒有承認(rèn)過,。最近爸爸幾次敞開心扉和你談心，讓你有什么想法和對爸爸媽媽有什么不滿意的都說出來,，我們改;但是每次你都不說或就說對我們很不滿,，讓你舉例你也說不出來。爸爸為了你,，和你談話時候的態(tài)度,、語氣沒有像之前那樣一下就上火了。反而是你,，看看你的表情和眼神!
孩子,，我知道你一直對爸爸不滿，爸爸從你小時到現(xiàn)在一直沒在口頭上叫過你“兒子”,。這可能和個人性格有關(guān),，其實(shí)他比誰都關(guān)心你，在乎你。其實(shí)很多愛不是掛在嘴邊的,，他愛你在心里,。每天回家做飯，我著急早早做好等你回來,。爸爸說別做太早了,，娃兒回來涼了。每次盛飯都是第一個給你盛……孩子,，很多時候很多事情要用心去感受!
兒子,，爸爸媽媽已經(jīng)在慢慢改變，希望你能用心去體會,，也希望你能改掉你的不好的行為習(xí)慣,，有個健健康康的身體。爸爸媽媽希望你是一個活力四射的陽光少年,。爸爸媽媽期待你懂事開竅的那一瞬間!
兒子,，加油!
媽媽的心，我懂,，因?yàn)樘煜赂改傅男亩际且粯拥?。在此重點(diǎn)說兩點(diǎn)：
一是教育從來都不是一帆風(fēng)順的。先金濤上交了手機(jī),，晚上睡眠得到一定的保證,，所以白天的精神狀態(tài)有所好轉(zhuǎn)，這是事實(shí),，受到老師的夸獎是應(yīng)該的,。老師們看見了，也沒有吝惜自己的贊譽(yù),?？墒牵f別指望先金濤從此就脫胎換骨,，一下子頭懸梁,，錐刺骨，發(fā)憤圖強(qiáng),，上演一出青蛙變王子,，丑小鴨變成白天鵝式的“逆襲”。這只是文學(xué)作品中的童話,，而不是現(xiàn)實(shí),，不符合教育規(guī)律,。
從昨天開始,，先金濤又開始打瞌睡，尤其是今天，幾乎睡了一上午;但這并不能抹殺他的進(jìn)步,。他打瞌睡是有原因的,，畢竟睡了一個高一(初中如何，我沒有調(diào)查,，沒有發(fā)言權(quán)),，其基礎(chǔ)之差可以想見，即使他想努力學(xué)習(xí),，發(fā)奮趕上,，也需要一個過程?？赡芎芏嗫颇?，比如數(shù)、理,、化等邏輯性極強(qiáng)的科目,，他如聽天書，而英語可能比天書還難,。語文呢,，可能會好一些，但千萬別小看了,，以為他認(rèn)識字就可以學(xué)好語文,，還是要靠文化積淀。如果一個學(xué)生只有小學(xué)水平,，卻要學(xué)高二的語文,，他照樣是聽不懂，不感興趣,。
所以,，他近期的反復(fù)是正常的。我們不必大驚小怪,，需要的是繼續(xù)鼓勵他,。下午第一節(jié)是語文課，我講評隨筆,，他因?yàn)闆]有完成而被罰站——他站著仍然無所事事,，連筆記都沒抄一下(以前也從來不抄)。第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課,，我進(jìn)教室的時候,，見他把凳子挪前了幾排。我覺得不是壞事,，這至少證明他想學(xué),。
可是隨著時間推移,，我發(fā)現(xiàn)他挪凳子不是為了學(xué)習(xí)，而是為了找一個玩耍的伙伴,。他與李佳桐先是擺弄眼鏡,，后是不停地動消字液，還不時說話——我勒令他回到座位上,。
回到座位上的他,，開始聽數(shù)學(xué)課了;而且不時地動筆寫一寫，算一算,。他俯身問他：“聽得懂嗎?”他點(diǎn)點(diǎn)頭,，說聽得懂。我從他的眼神看,，他是真能聽懂,。
這就是教育的真實(shí)。我們得接受他,，接納他,，寬容他，等待他!
第二點(diǎn)其實(shí)是第一點(diǎn)的延續(xù),。既然教育是一個復(fù)雜的長期的綜合的工程,，那么出現(xiàn)反復(fù)也是很正常的，所以我們家長,、老師都要做出長期的準(zhǔn)備,，而不是期待孩子某朝某時突然來個頓悟，從此“洗心革面,，重新做人”,。這些只是檢討中的套語，不符合客觀事實(shí),。我們常常聽到或讀到一些幡然醒悟的故事,，我相信那也肯定是真的，但主人公醒悟之前可能有一個長期的教育鋪墊,，醒悟過后絕對需要長期的堅持(這些也許都是難以用語言敘述清楚的),，因?yàn)橐崖湎碌恼n程彌補(bǔ)回來，那不是一件說到就能做到的事,。
教育者(老師,、家長)一定要保持足夠理性，才能搞好教育,，把教育簡單化,，行政化，命令化,，都不是真正的教育,。
作者|先金濤媽媽,。
家長的教育陪伴與成長感悟篇十
說起孩子，每個父母都有說不完的話題,，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛,，當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂,。孩子們一天天在成長,，從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步,，到如今的小學(xué)生,，他們的變化帶給我們一個個的驚喜。其實(shí)孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程,，我們在父母這個學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，真不知道是我們教會了孩子還是孩子教會了我們？前幾天女兒回來鄭重其事對我說要寫家教心得,，讓我多少有些忐忑不安,，從為人師到為人父，通過角色的轉(zhuǎn)變,，讓我深切體會到了學(xué)校老師工作的艱辛和家庭教育的重要,，結(jié)合自己在孩子教育方面點(diǎn)滴心得，算是與廣大家長共勉吧,！
孩子上一年級以后,，與幼兒園相比，生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)環(huán)境,、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式等都發(fā)生了很大的變化,，對孩子是一個全新的開始,。對于家長而言,，孩子讀一年級以后才發(fā)現(xiàn),，原有的生活秩序被完全打亂，每天得為接送孩子次數(shù)的增加而奔波,，為孩子的一日三餐的安排而煩惱,，為如何督促孩子完成家庭作業(yè)還得大傷腦筋，與此同時,，家長還得面對繁忙的工作和紛雜的應(yīng)酬,，可以說苦不堪言。然而,，作為孩子的第一任老師——家長,，不能以此而忽視了孩子的學(xué)習(xí)和成長,。俗話說：“教育者必先受教育”。我們既不能套用父母教育我們的老套路,，更不能用一成不變的要求和方法,。要針對孩子的個體差異，不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整自己的眼光和要求,，重視對自己教育方法的總結(jié)和改進(jìn),，配合學(xué)校做好子女的教育。
孩子的健康成長,，最離不開祥和安寧的家庭環(huán)境,。首先是和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感。要讓孩子全面發(fā)展,，和諧家庭至關(guān)重要,。建立溫馨的家庭，才能讓他們有信心,、有興趣學(xué)習(xí),。在家中，不但要給孩子和諧愉快的學(xué)習(xí)空間,，而且還要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能,，有自理能力，有克服困難的意志,，有愛心,。再次，要抽出時間來陪伴孩子學(xué)習(xí)和游戲,。文化知識固然重要,，但游戲?qū)⒆觼碚f必不可少，父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和游玩中得到成功的喜悅,，使孩子在學(xué)習(xí)和游戲中充分找到樂趣,。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感，給孩子一個寬松和諧的成長空間,。
三,、積極培養(yǎng)孩子的興趣。
興趣是最好的老師,，作為家長,，要充分調(diào)動孩子的積極性，但也要做好引導(dǎo),。女兒很喜歡畫畫,，我就把她送到美術(shù)興趣班，她喜歡玩電腦游戲,，我就適度的讓她玩益智健康游戲,，同時還教她裝扮自己的qq空間,、上傳照片、種種農(nóng)場,、寫寫日志等等,，讓玩變得有新意?；蛟S是受到了我的遺傳的緣故吧,，女兒更喜歡學(xué)習(xí)語文。為了積極培訓(xùn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，我給她買了一套寓教于樂的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)軟件,，讓她循序漸進(jìn)的跟著電腦邊學(xué)邊玩,。但在培養(yǎng)孩子的興趣方面,，我從不盲目跟風(fēng)，也不強(qiáng)加給孩子,，我想,，讓孩子快樂的成長、快樂的學(xué)習(xí)才是最重要的,。
四,、保持健康平和的心態(tài)。
記得小雨在上學(xué)期期中考試得了雙百分,，孩子回來神采飛揚(yáng),，全家都為她感到高興。到期末考試的時候,，沒發(fā)揮好,，孩子心里很難過，不敢告訴我成績,，怕我責(zé)罵她,。面對女兒那不安的表情，我知道,，在這個時候,，鼓勵和關(guān)愛是最重要的，我和愛人沒批評她,，裝作若無其事的樣子,，帶她逛街、出去游玩,，幾天后和她好好的分析了考試的得失,，鼓勵她好好學(xué)習(xí)，爭取下次考好,?？吹胶⒆佑只謴?fù)了往日的神采,，我由衷的感到欣慰：在人生前進(jìn)的路上，誰都會有失意的時候,，更何況是孩子呢,，又何必讓孩子早早的背上沉重的心理行囊呢？做父母的要克服心浮氣躁,、急功近利的現(xiàn)象,，努力保持一顆平常心，既要關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù),，又不能以偏蓋全,，要關(guān)心孩子的內(nèi)心，“蹲下身子”,，和孩子做朋友,，遇到不如意的事，家長的冷靜,、耐心,、毅力等品質(zhì)往往會潛移默化地感染孩子。
五,、努力做孩子永遠(yuǎn)的朋友,。
人們常說：“父母是孩子的第一任老師”，其實(shí)更是孩子“終身的老師”,，我們要做好孩子的精神后盾,，更要做好孩子的心理醫(yī)生。父母不能整天在孩子面前以長輩面孔出現(xiàn),，要像朋友一樣與孩子多溝通,。不管多忙，都要抽些時間來與孩子溝通,，互相交流,，做好孩子的忠實(shí)聽眾。在接孩子放學(xué)回家的路上,，我最喜歡聽孩子說學(xué)校里發(fā)生的趣聞趣事,，比如“××老師今天表揚(yáng)我了”、“今天××同學(xué)遲到了”等那些似乎毫不起眼的小事,，通過不斷的交流,，感覺她的情緒變化。在聊天時,，拉拉孩子的小手,，會心地笑一笑，或者點(diǎn)點(diǎn)頭等，用一些身體語言讓孩子感覺到我們的認(rèn)真與重視他的程度,。等孩子說完了,，先穩(wěn)定自己的情緒，再用平和,、積極的態(tài)度,，合理地答復(fù)孩子話語中存在的一些問題。在與孩子的交流中,，無論如何都不過多地拿自己的孩子和別人比,，孩子有了進(jìn)步，要及時給予肯定,，并且用贊賞的眼光,、用鼓勵的語氣表揚(yáng)她，讓他感覺到自己是有優(yōu)點(diǎn)的,。孩子做錯了事受了批評或者被老師,、同學(xué)誤解，家長切忌與孩子“同仇敵愾”或妄加指責(zé),，要合理引導(dǎo)孩子,，既要保護(hù)孩子的自尊心,，又要帶孩子走出陰影,，健康成長。父母贊許的眼神是孩子進(jìn)步的助推器,，父母真誠的夸獎是增添孩子自信的.磚石,，父母如朋友般的坦誠幫助則是孩子成長道路上的指南針。
“神馬都是浮云”,，回頭看看自己的工作之旅,，曾在不同的崗位上工作過，但我明白,，在我的職業(yè)生涯里,，任何工作都可以變動，而父母這個“職業(yè)”,，卻是我不可以也不能變動的,，因?yàn)檫@是責(zé)任，這是義務(wù),，也是我一生最值得驕傲,、最不容忽視的“職業(yè)”。希望與更多的家長一樣,，把這個職業(yè)進(jìn)行到底,，而且力爭做得更好，與孩子一起茁壯成長！
文檔為doc格式,。
家長的教育陪伴與成長感悟篇十一
今天下了班回到家見到兒子問:“兒子,，作業(yè)寫完了嗎?”兒子說:“寫完了，就差你檢查了”說著把作業(yè)拿過來,，我先看了數(shù)學(xué)伴你學(xué),，發(fā)現(xiàn)錯了好幾道題，心里的火一下就冒出來了,，把兒子吼了一頓,，兒子一句話都沒有說拿著書坐了下來，開始改錯,，我去廚房做飯,，做著飯想著問題，又開始后悔了,，不應(yīng)該吼孩子,，想到這里我便走到兒子跟前說:“寶貝，剛才媽媽不應(yīng)該跟你發(fā)脾氣,，你別生氣,，媽媽只是覺得這么簡單的題你都作錯，是因?yàn)槟銢]用心,，所以媽媽不是生氣,，是因?yàn)槟愕牟挥眯亩鴤牡模眱鹤涌粗艺f:“媽媽,，沒關(guān)系,，我再重新寫一遍吧”
教師點(diǎn)評：改變從現(xiàn)在開始，努力從現(xiàn)在開始,，我們的堅持潛移默化中讓孩子改變,。
公眾號|富林永月。
家長的教育陪伴與成長感悟篇十二
最近小沐沐有趣得很,，之前都不怎么會說話,，突然在兩歲半語言爆發(fā)后，小嘴便每天不停地巴拉巴拉,，早教老師說這是孩子智力發(fā)育的重要表現(xiàn),。所以，小沐沐麻麻偶爾也記錄了一些剛會說話的小沐沐的語錄,。
與粑粑的對話,。
小沐沐：喝西北風(fēng)，阿姨說讓我喝西北風(fēng),。
p.s.小沐沐中午不讓阿姨做飯,，非得陪他玩、抱著他，阿姨說“不做飯,，咱們中午吃啥呀,？喝西北風(fēng)呀”，瓜瓜就記住了吧,。
粑粑：瓜瓜正在害人,，粑粑隨手拍了瓜瓜屁股一巴掌。
與麻麻的對話,。
麻麻：瓜瓜,，人家奧運(yùn)會的運(yùn)動員趁著暑假得了兩塊金牌，你會啥,？
小沐沐：會吃,、會喝、會尿,、會拉粑粑,，哈哈。
麻麻：人家奧運(yùn)會的運(yùn)動員四歲就會打乒乓球了,，你會打啥,？
小沐沐：會打粑粑、打麻麻,、打阿姨,，哈哈。
p.s.小孩子童言無忌,，正處于懟粑粑懟麻麻時期,，早教老師說無需刻意矯正孩子，或者阻止孩子,，頂嘴或者對縫插針也是小孩子智力發(fā)育的標(biāo)志。
小沐沐：過了一會兒,，瓜瓜跑過來說：麻麻哄一哄瓜瓜,，對不起，下次不咬了,。
搞笑的語錄,。
小沐沐兩歲半體檢，抽血的時候,，醫(yī)生邊擠邊往管里刮,，瓜瓜說“舒服”，一只糖瓜逗得護(hù)士姐姐樂不停,。
出去玩了一周,，跟小沐沐近距離接觸了一周，雖然會經(jīng)常被他的無理取鬧折騰得接近崩潰，但整體還是非常珍惜,。
不管是每天下班到家撲到粑粑麻麻懷里,，還是例行睡前跟粑粑麻麻蹦跶一個小時，這些時刻都讓我們享受其中,；雖然也會被孩子偶爾的尿床氣到,，但每次聽到他酥軟得說“粑粑哄一哄，媽媽哄一哄”,，所有氣惱也就煙消云散啦,。
一眨眼小沐沐就長大了，突然就會說話了,，突然就聽得進(jìn)去勸不無理取鬧了,，未來很長也很短，盡情陪伴就是全部希冀,。
-完-,。
家長的教育陪伴與成長感悟篇十三
今天是父親節(jié)。與父親這個身份存在的悠久歷史相比,，這個節(jié)日的誕生其實(shí)并不算太久,。父親，可以很嚴(yán)肅,，也可以很可愛,。他們愛得深沉，卻總是不善表達(dá),。于是,，每年的父親節(jié)不僅僅是每個人對父親表達(dá)感謝的日子，也往往成為公眾輿論反思父親角色的契機(jī),。
以形傳意,，父字何解。
漢字里面隱藏著許多中國人獨(dú)特的觀念和感受,。在漢字中,，父親的“父”其實(shí)就是斧子的上半邊，“父”在《說文解字》中的意思是一人手中持著儀器,，也就意味著一個楷模,、一個模仿，所以父親在中國人心中往往是是一個引導(dǎo)者,。
在家有父有兄,，長者為兄?！靶帧本褪且粋€小人上面頂著一個大大的口,，能開口說話那個男孩子叫長子,。為什么長子要帶弟弟妹妹？因?yàn)榍懊嬗懈赣H引領(lǐng),；下面弟,，就是守孝，也就是說弟弟是遵循兄弟之儀,，跟從著父兄往前走,，傳承家庭門風(fēng)。所以我們可以從漢字的字形字義中看出,，傳統(tǒng)的家族生活中父親的形象,。
從最早的周公家書中的“一沐三握發(fā)，一飯三吐哺”,，告誡兒子伯禽謹(jǐn)記出身,、謹(jǐn)慎行事、謙恭下士,，到曾國藩家書中的勤儉謙,，再到梁啟超給予九個孩子的諄諄善誘，愛與尊重,。
父親不僅僅是一個生理意義的角色,，同時也是一輩子的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，是孩子的啟蒙者,，是一個家庭中道德理念的支柱,。
陪你冒險，父愛堅實(shí),。
在朱自清的《背影》中,，父親是“肥胖的”、他穿著“青布棉袍黑布馬褂”,、沉默寡言,、步履蹣跚，依舊艱難地爬過鐵道為兒子買橘子,；在羅中立的油畫板上,，父親是一位質(zhì)樸善良、貧窮勤勞的老農(nóng),。
每個人的心中都有一個父親的形象，在我的記憶中,，父親總是樂于陪著我冒險,，他身體力行的陪伴，幫助我建構(gòu)了對世界的基本態(tài)度,。
一年級的時候,，我的父母都已經(jīng)下放了,，很難得周末回來一次。那時我剛剛開始學(xué)習(xí)寫作文,，讀到課文里面的麥浪滾滾,，我就問爸爸什么是麥浪。結(jié)果他一清早便帶著我出門,，從家門口坐車,，倒了四趟車才到郊區(qū)。
那個時候沒有礦泉水,，爸爸拿著一個軍用水壺,，告訴我先喝兩口水，然后指著遠(yuǎn)處的麥田說：“丫頭,，你看見了嗎,？這就是麥浪?！蔽姨ь^,，看見風(fēng)掠過麥稍的時候，那一波一波滾起來,、連綿無垠的麥子的波浪,，這個場景一直印在我的心里。
我們折騰回家的時候已經(jīng)夕陽西下了,，媽媽就說：“好幾個星期才回來一趟,，為了看個麥浪倒四趟車去，倒四趟車回,，你們爺倆兒值得嗎,？”爸爸回答道：“我不帶她去，她怎么能知道什么是麥浪呢,？”
出處 sevw.cn
小時候,，我在爸爸的肩上看過“紅杏枝頭春意鬧”，跟著他長途跋涉去看麥浪,。他還帶我走香山,、去櫻桃溝，走得精疲力盡就是為了看櫻桃溝的盡頭,，王維的那一聯(lián)“行到水窮處,，坐看云起時”。但那時我走得腳底下全是泡,，累得心里面對他也全是抱怨,，對他的感慨和教誨是聽不進(jìn)去的。
好在小的時候記性好,，就在這樣的一個行走,、親歷的過程里,，知識逐漸逐漸地與我融合，而其中的粘合劑自然是父親對我,、對古詩詞的深情,。
如何兩全，父親擔(dān)當(dāng),。
前些年網(wǎng)絡(luò)上就開始流行媽媽們對“喪偶式育兒”的吐槽,，意指家庭教育中父親一方的顯著缺失。
現(xiàn)在大家族分開都變成核心小家庭,，爸爸們似乎也因?yàn)楣?jié)節(jié)攀升的職場壓力有許多有心無力的苦衷,，往往認(rèn)為自己就是掙錢養(yǎng)家的，掙完錢養(yǎng)小的供老的,，便是身為父親的責(zé)任了,。
中國的父親正在失去精神引領(lǐng)的價值，這是挺令人堪憂的一點(diǎn),，父親自覺回家是可以有威嚴(yán)的,，因?yàn)槲易罾畚矣羞@個資格，但是沒有看到威嚴(yán)的背后是長久的陪伴教導(dǎo)和精神價值在家中的傳承,。
一個比較典型的例子就是家庭里養(yǎng)育孩子的具體事務(wù)分配,，爸爸和媽媽的“工種”往往是不一樣的。孩子小時候,，爸爸一般都是負(fù)責(zé)帶孩子們出去玩，等到孩子大了,，涉及到比較“關(guān)鍵”的前途問題時,，走需要爸爸來把握方向。而在漫長的成長過程中,，最麻煩的洗衣做飯,，生活起居，這些被認(rèn)為不值得爸爸出手的瑣事,，被媽媽們一力承擔(dān),。
當(dāng)下社會，父親們越來越關(guān)心孩子,，鼓勵孩子要有所作為當(dāng)然是件好事,。但是父親更要告訴孩子“要有所不為”。家其實(shí)不是教人拓展知識的地方,，而是教人守住常識的地方,，這些常識包括了關(guān)于公民的常識，關(guān)于學(xué)問的常識,，關(guān)于科學(xué)的常識,。
家中的父親不一定要學(xué)富五車，也不一定要金玉滿堂,，但一定要成為一個家的規(guī)矩準(zhǔn)則,，告訴孩子絕對不可以做什么。家中的父親不一定要事無巨細(xì),、體貼入微,，但一定要放下包袱，用心陪伴孩子的成長,?；蛟S這就是父母身份的不同，也是爸爸存在的理由,。
家長的教育陪伴與成長感悟篇十四
轉(zhuǎn)眼間,，兒子上小學(xué)了。上學(xué)前,，小小的他一直在問學(xué)校里上什么課啊,，老師是什么樣的啊，會不會有體育課啊?許許多多的問號充斥著他的小腦袋瓜,，他和我一樣對立才學(xué)校充滿著好奇和期待,。我只是微笑著回憶我們當(dāng)初的小學(xué)，把我知道的都盡可能的告訴他,。
送孩子上學(xué),，我不由自主地想起自己上學(xué)的第一天。有時候和朋友開玩笑說,，我們是當(dāng)年被炒作“80后”的第一批,，現(xiàn)在80后的孩們也都上學(xué)了。時光飛逝,，社會在進(jìn)步,，兒子前來報到的立才學(xué)校與當(dāng)年我們讀書的學(xué)校自是不能同日而語的。學(xué)校的硬件建設(shè),、軟件投入都令我有些驚訝,，師資力量的強(qiáng)大更是令我暗暗慶幸?guī)蛢鹤诱覍α藢W(xué)校。
自己從學(xué)校畢業(yè)已經(jīng)十幾年了,，在這個瞬息萬變的時代,，我們的三觀任由社會浪潮的沖擊，我時時感受到,，只有讓孩子回歸學(xué)校才能享受生活的安寧,。孩子只有在學(xué)校才能享受老師無私的愛、同學(xué)單純的情,。把孩子交給立才學(xué)校,，和其他孩子一起成長,，接受孩子的美好和瑕疵，享受孩子帶給我們的成長和快樂,。讓我們用安安靜靜的心來等待孩子的成長,，那種期待有個美麗的名字，它叫“靜待花開”,。
在立才學(xué)校,，兒子和同學(xué)們學(xué)習(xí)著文化知識，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。老師一項(xiàng)項(xiàng)的課程安排和工作規(guī)劃讓我感到多么安心,、放心。干練的班主任王老師細(xì)心而有耐心,，她的閱讀計劃讓我無比欣喜,。我靜靜地期待著兒子成為那個愛讀書、會讀書的翩翩少年,。
一轉(zhuǎn)眼,，孩子開學(xué)一個多月了。忙碌的我靜下來一想,孩子一個多月的變化確實(shí)挺大,，天天高高興興去上學(xué),，回來后興奮地和我說這說那：小朋友怎樣，老師怎樣,，學(xué)校里又組織什么活動了,，今天又學(xué)了哪些新知識，小嘴說起來沒完沒了,。
如今,，兒子變得愛做功課了。每天放學(xué)到家第一件事就是把書本拿出來看留的作業(yè)和老師交代的事情,，那些記事分別用圖形,、數(shù)字、漢語拼音,、漢字組合在一起,，有時他自己都弄不清是什么意思，我就和他一起猜,、想,，相互提醒，最終把他所謂的“記錄”弄明白,，再把作業(yè)一項(xiàng)一項(xiàng)做完,，把書包整理好，把第二天要用的學(xué)具準(zhǔn)備好。孩子在心里上那么重視老師留的作業(yè)和布置的事情,。還學(xué)著老師的口氣說：“千萬別弄錯,，千萬別忘了”?？吹贸?，孩子特別聽老師的話，小小的他已經(jīng)有了責(zé)任感,。
兒子的生活起居也有了規(guī)律性。以前上幼兒園時晚上不睡,，早上不起,，真正是“起床困難戶”，我們做家長的也總認(rèn)為幼兒園晚去會兒沒什么,?？墒巧蠈W(xué)以后就不一樣了，晚上他把事情做完就抓緊洗漱入睡了,，保證21:30就睡著了,，不是周六日也不要求看動畫片了。晚上還對我說：“媽媽,，老師說要早睡早起才身體好哦!”
看著孩子每天都在進(jìn)步,，成長，并有了積極向上的心態(tài),，我真是感到由衷的欣慰,。
看著兒子興奮的笑臉，我明白：孩子這么快進(jìn)入“學(xué)生”這個角色,，那是因?yàn)椤⒉艑W(xué)校每天都在努力!
孩子接下來在立才就讀的六年,，讓我們做個陪伴者、守候者,，期待我們的“花兒”在立才學(xué)校的沃土中積蓄營養(yǎng),，一朝怒放。
家長的教育陪伴與成長感悟篇十五
從開學(xué)第一天起,，為了調(diào)動幼兒的興趣,，讓孩子們喜歡幼兒園，這幾天我就在下面的環(huán)節(jié)適當(dāng)?shù)慕o孩子們一些鼓勵,，例如：給上幼兒園不哭的小朋友貼星,；能跟著老師一起做操的小朋友貼星；能自己或在老師的幫助下吃完一份飯菜的孩子也有的貼,，又或者在午睡時,，能睡著的孩子都可以得到小紅星的獎勵，使幼兒在較短的時間內(nèi)逐步養(yǎng)成常規(guī)。但由于幼兒年齡小,，穩(wěn)定性較差,，往往言行脫節(jié)，甚至明知故犯,，一天中總難免有違規(guī)行為,，可每到放學(xué)前發(fā)紅星的時候，小朋友一個個坐得端端正正,，一雙雙期待的眼睛望著我們,，為了鼓勵大家，對幼兒的一些不良行為作過批評后,，我們還是會把紅星評給他們,。時間一長，雖然得了紅星,，可有些不良行為仍沒改掉,。為了使小紅星充分發(fā)揮教育效應(yīng)，我們用貼紅星的要求一點(diǎn)一點(diǎn)提高,，不是所有的情況下都貼的,，有突出表現(xiàn)的可以獎勵更多顆數(shù)，并把這些貼星之法在家長接送之際進(jìn)行介紹,，使家長看到孩子得了紅星,，知道孩子一天中的表現(xiàn)，更加的了解孩子并依此來配合教育,。這樣一來,，小朋友自己也能判斷出自己當(dāng)天中的表現(xiàn)，就會很努力地在第二天不太好的地方加以改正,。
反思：
對剛?cè)雸@的小班幼兒來說,，小紅星確實(shí)發(fā)揮了很大的魔力。紅星激勵法是我們教師常用的.教育手段,。確實(shí),，對幼小的孩子來說，紅星就像金子般寶貴,。得了紅星能引來同伴們無數(shù)羨慕的目光,，又會受到家長無比的夸獎，真是自豪極了,。
小紅星的暗示,，在鼓勵幼兒的同時又向幼兒提出了要求。在實(shí)踐中,，我們深深地體會到,，教師要善于運(yùn)用正面教育的方法,，調(diào)動幼兒的積極性，從而促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。
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家長的教育陪伴與成長感悟篇十六
轉(zhuǎn)眼間，兒子上小學(xué)了,。上學(xué)前,，小小的他一直在問學(xué)校里上什么課啊，老師是什么樣的啊,，會不會有體育課啊?許許多多的問號充斥著他的小腦袋瓜,，他和我一樣對立才學(xué)校充滿著好奇和期待。我只是微笑著回憶我們當(dāng)初的小學(xué),，把我知道的都盡可能的告訴他,。
送孩子上學(xué)，我不由自主地想起自己上學(xué)的第一天,。有時候和朋友開玩笑說，我們是當(dāng)年被炒作“80后”的第一批,，現(xiàn)在80后的孩們也都上學(xué)了,。時光飛逝，社會在進(jìn)步,，兒子前來報到的立才學(xué)校與當(dāng)年我們讀書的學(xué)校自是不能同日而語的,。學(xué)校的硬件建設(shè)、軟件投入都令我有些驚訝,，師資力量的強(qiáng)大更是令我暗暗慶幸?guī)蛢鹤诱覍α藢W(xué)校,。
自己從學(xué)校畢業(yè)已經(jīng)十幾年了，在這個瞬息萬變的時代,，我們的三觀任由社會浪潮的沖擊,，我時時感受到，只有讓孩子回歸學(xué)校才能享受生活的安寧,。孩子只有在學(xué)校才能享受老師無私的愛,、同學(xué)單純的情。把孩子交給立才學(xué)校,，和其他孩子一起成長,，接受孩子的美好和瑕疵，享受孩子帶給我們的成長和快樂,。讓我們用安安靜靜的心來等待孩子的成長,，那種期待有個美麗的名字，它叫“靜待花開”,。
在立才學(xué)校,，兒子和同學(xué)們學(xué)習(xí)著文化知識，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。老師一項(xiàng)項(xiàng)的課程安排和工作規(guī)劃讓我感到多么安心,、放心,。干練的班主任王老師細(xì)心而有耐心，她的閱讀計劃讓我無比欣喜,。我靜靜地期待著兒子成為那個愛讀書,、會讀書的翩翩少年。
一轉(zhuǎn)眼,，孩子開學(xué)一個多月了,。忙碌的我靜下來一想,孩子一個多月的變化確實(shí)挺大，天天高高興興去上學(xué),，回來后興奮地和我說這說那：小朋友怎樣,，老師怎樣，學(xué)校里又組織什么活動了,，今天又學(xué)了哪些新知識,，小嘴說起來沒完沒了。
如今,，兒子變得愛做功課了,。每天放學(xué)到家第一件事就是把書本拿出來看留的作業(yè)和老師交代的事情，那些記事分別用圖形,、數(shù)字,、漢語拼音、漢字組合在一起,，有時他自己都弄不清是什么意思,，我就和他一起猜、想,，相互提醒,，最終把他所謂的“記錄”弄明白，再把作業(yè)一項(xiàng)一項(xiàng)做完,，把書包整理好,，把第二天要用的學(xué)具準(zhǔn)備好。孩子在心里上那么重視老師留的作業(yè)和布置的事情,。還學(xué)著老師的口氣說：“千萬別弄錯,，千萬別忘了”?？吹贸?，孩子特別聽老師的話，小小的他已經(jīng)有了責(zé)任感,。
兒子的生活起居也有了規(guī)律性,。以前上幼兒園時晚上不睡,，早上不起，真正是“起床困難戶”,，我們做家長的也總認(rèn)為幼兒園晚去會兒沒什么,。可是上學(xué)以后就不一樣了,，晚上他把事情做完就抓緊洗漱入睡了,，保證21:30就睡著了，不是周六日也不要求看動畫片了,。晚上還對我說：“媽媽,，老師說要早睡早起才身體好哦!”
看著孩子每天都在進(jìn)步，成長,，并有了積極向上的心態(tài),，我真是感到由衷的欣慰。
看著兒子興奮的笑臉,，我明白：孩子這么快進(jìn)入“學(xué)生”這個角色,，那是因?yàn)椤⒉艑W(xué)校每天都在努力!
孩子接下來在立才就讀的六年，讓我們做個陪伴者,、守候者,，期待我們的“花兒”在立才學(xué)校的沃土中積蓄營養(yǎng)，一朝怒放,。
【本文作者：溫秋萍】。
家長的教育陪伴與成長感悟篇十七
說實(shí)話,，那天看到這個讀書演講比賽通知的時候,，心里是很不安的。在我看來,，我的女兒極其普通平凡,，現(xiàn)在身上還有著這樣或那樣的缺點(diǎn)，只是平常時我注重對她的教育,，力求讓她成為一個對國家對社會有用的人而已,。重視教育已經(jīng)成為一種社會時尚，教育子女讀書成才成為尋常百姓人家的最高追求,。
龍應(yīng)臺的《目送》里的這句話,，一直是我默默咀嚼與回味的。我總是思考,，總得給孩子留下一些什么,。對孩子負(fù)責(zé)，就是對家庭負(fù)責(zé),，對國家負(fù)責(zé),。教育學(xué)家愛爾維修說得好：“即使是普通孩子,，只要教育得法，也會成為不平凡的人,?！?/p>
一直以來，我努力做到和孩子一起成長快樂,。
下面,，我與大家談?wù)勎医逃⒆拥膸c(diǎn)粗淺心得：
一、讀書,，思考,，讀書。
在女兒很小的時候,，我就注重買適合她年齡段看的書,，對于買書，我從來都是堅定不移的,。讀一本好書,，就是與許多優(yōu)秀的人交朋友。我會在她讀書的過程中慢慢啟發(fā)她,，這本書里講了些什么故事,，你從中學(xué)到了什么……常常在精彩的段落時，她會讀給我聽,，有時我們會互相讀給對方聽,。一起從書本中尋找積極向上的動力。我們倆讀得最多的就是《兒童文學(xué)》,，那本書現(xiàn)在標(biāo)價5元,，我小時候的價格是3毛錢。家里的童話故事,、精美散文,、世界名著相對較多，因?yàn)槲乙恢毕矚g這類的書,，我充分感覺到,，在孩子讀書方面，父母所起的影響是很大的,。
孩子在家時,，我?guī)缀鹾苌倏措娨暸c玩電腦，力圖給孩子一個安靜優(yōu)美的環(huán)境,。
其實(shí),，女兒的音質(zhì)隨父親，并不是很純的童音,，有時,，在朗讀課文時,，我沒少下功夫糾正她，讓她學(xué)會有感情的朗讀,。我們不要求你有多美的嗓音,，但要求你有感情。書讀多了,，自然就會想到寫的問題,，開始給她買日記本，讓她把自己認(rèn)為有意義的事情記錄下來,。慢慢地她也堅持下來了,。
因?yàn)槲覑蹖懶┣楦蓄愋偷奈恼拢恢庇兄约旱牟┛?，兩年以前,，我把女兒的日記與小作文整理，幫她建立了一個博客,，現(xiàn)在在一個小圈子里也有一定的知名度呢,。
二、不要讓成績遮住眼睛,。
對孩子的成績,，我始終保持一個清醒的頭腦，我不要求你考第一名,，這樣太累,，重要的是你得真正明白做人做事的道理。學(xué)校只不過交給學(xué)生一把鑰匙,，能不能啟開生命的輝煌樂章,，全看孩子是否一生一世努力自修。持之以恒,，必成正果；終身學(xué)習(xí),，便是天才,！
每天進(jìn)步一點(diǎn)，這是我常掛在嘴邊的一句話,，做高尚的人,，過高尚的生活,，我們一直努力去做,。
“貶子十短，不如獎子一長”,，這是教育子女的至理名言,。女兒第一次期中考試成績發(fā)下來,，我其實(shí)在家長會上的板凳都快坐不住了，雖然成績也是90多分,，但那次考雙百的就有好幾個,，名次在班級73個學(xué)生里，只排到36,，回到家里,，我輕描淡寫的說：老師表揚(yáng)你了，說只要你再認(rèn)真一些,，成績就會有更大的提高,。那以后，女兒的成績相當(dāng)穩(wěn)定,，一直在前幾名,。
好孩子是夸出來的，但注意并不過分夸獎,，以免小孩子養(yǎng)成沾沾自喜的壞習(xí)氣,。
孩子在四年級以前，一直是班里的小組長,。這上組長也在我生病帶她回東北老家時,，換成了別人。她也曾參加了班里的幾次競選,，但結(jié)果都是不了了之,。四年級以后，學(xué)校原因,，班主任換成了現(xiàn)在的老師,，孩子又為競選班干部做準(zhǔn)備，看著她不午睡了,，一字一句地斟酌演講稿子,，小小的身影，讓我很是感動,。他的爸爸曾讓我到班任老師家里走一趟,，我拒絕了。
我這樣對孩子說：爸爸媽媽都是通過考試競爭取得今天的好成績的,。媽媽以前在離家很遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,，通過公務(wù)員考試才進(jìn)了城里；你的爸爸在單位競選副科級,，也是通過自己的努力,，層層過關(guān)選上的。我們沒有任何背景和靠山,，有的,，只是你自己的勇氣和能力,。你也要靠自己的努力爭取才行。最終,，女兒通過競選當(dāng)上了班干部,，成了老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣,。
三,、正確處理與孩子之間的矛盾。
有時,，我也會真心向她承認(rèn)錯誤,，因?yàn)槲覀兌疾皇鞘ト恕Ｎ业脑瓌t是不讓錯誤過夜,，有時,，我們會長時間談心。更多的時候,，我和孩子像兩個要好的姐妹,，在孩子的單純的眸子里面，我會變得安靜與淡定,。
每天拿出十分鐘時間關(guān)注自己的身體,，每天拿出半小時的時間關(guān)注家人，除了正常的飲食起居,，我每天都做到了與孩子交流,，在她小的時候，我會蹲下身子與她講話,，我用自己的實(shí)際行動告訴她,，我和你是平等的。
現(xiàn)在,，每當(dāng)見到我,，她就會滔滔不絕地講學(xué)校里發(fā)生的事情，我也樂于用心傾聽,。這就是愛與信任,。近期的《特別關(guān)注》里有篇文章，《美國低看“中國媽媽”》,，看后深有同感。
對此我深有感觸：孩子和家長鬧別扭,，家長首先不急躁,，不能以倔對倔，要抓住好的時機(jī),，和孩子心平氣和地說話,，耐心細(xì)致地講道理,，該叫真叫真，該馬虎馬虎,，該讓步讓步,！根據(jù)孩子的情緒變化，不斷調(diào)整教育方法,，努力做孩子的好朋友,，用心溫暖、用情感動，讓孩子一直生活在愉悅中，這時候,，孩子就不再好意思和大人別著勁來,，也沒有理由一定要任性，任性就不攻自破,，問題就迎刃而解了,！生活中的困難以及一些家庭大事有時可以和孩子商量商量,。對孩子的愛要穩(wěn)定,，不要一會兒晴，一會兒陰,。用和孩子一樣的高度來看世界,。
物質(zhì)的財寶丟失了可以掙回掙不回也沒有關(guān)系,。它們是這樣的毫無個性和你本來就沒有必然的聯(lián)系只不過是換了一個地方存罷了。和孩子在一起我常常感受到自己認(rèn)知的貧乏發(fā)現(xiàn)自己沒有什么可以教他的,。
教育孩子是人生最大的一筆投資。我每一刻都是幸福的這些平常的細(xì)節(jié)與情景在外人看來毫不足道不是身在其中的人感受完全不同。
這是個競爭日趨激烈的社會,，我只是全心全意、盡心盡職做一位好母親。在做母親的過程中,，邊做邊學(xué),，邊學(xué)邊做,。
一盞燈,，一席話，一段路,。我一直在努力和孩子一起進(jìn)步。
我的演講完了，謝謝大家！
家長的教育陪伴與成長感悟篇十八
今天,，從老家回來的路上,，,，我和女兒聊了起來。我說:“姑娘,，回去把你在家?guī)蜖敔?，奶奶干活的事,，寫下來，做為你的第一篇日記,?！彼f:媽媽，我現(xiàn)在才知道,，做一個農(nóng)民太辛苦了,。我聽了連忙對她說:“是啊!你一定要好好學(xué)習(xí)，將來不要再像爺爺那樣做一輩的農(nóng)民”,。女兒聽了一個勁地點(diǎn)頭,。最后，興奮地說:媽媽,，我每天都要好好學(xué)習(xí),，將來才會有出息。我高興地說:“對,，媽媽也會每天陪著你,，一起加油，努力!
教師點(diǎn)評：?一起努力,，一起加油!教育需要智慧,，從生活中入手教育，一起努力!
家長的教育陪伴與成長感悟篇十九
編者按：家長對孩子的教育也可以分為幾個層次,，作者為我們作了一格大致分類,，下面我們來看看他的家庭教育感悟吧!
“不要讓孩子輸在起跑線上”甚囂塵上多年，廣大父母忙忙乎乎搞胎教,，報各式各樣的輔導(dǎo)班,。其實(shí)，孩子的起跑線是家長,，而家長由低到高有三個層次,。
這類家長一般文化較低，在孩子的教育中基本談不上文化知識,。此類家長對文化知識有一種原始的近乎本能的崇敬,，在他們心目中，老師是文化的使者,，因?yàn)槲幕R大于天,，所以老師也就是天。我的父親就屬于這種類型,。
在父親的眼里,，根本沒有“人身權(quán)利”、“民主平等”這一說,。我在學(xué)校里只要被老師批評,，那一定是我的錯,。“老師怎么會犯錯呢?”這是我父母的基本思維模式,。老師懲罰了我,，比如抽個耳光，罰個站,，我是絲毫不敢讓父母知道的,，否則老師的處罰會以兩倍以上的威力在父母哪里重新施展一次。
父親教我的文化知識,，僅限于貼在墻上的字畫,。父親是舊式中醫(yī)，酷愛書法,，盡管家里貧寒,，但每逢過年父親都會買幾張印刷的字畫裝點(diǎn)貧瘠簡陋的家。我賴著不起床的時候,，會抬眼看看那些詩句。記得小時候我還不識字,，父親貼完一幅四屏字畫,，讀小學(xué)的姐姐就給我講字畫上的故事，上學(xué)后我才知道是李白的《送孟浩然之廣陵》,。像無名氏的《金縷衣》,、岳飛的《滿江紅》等，我至今都能背誦,。這算是文化啟蒙吧,。
這類家長的文化程度較高，對生活對社會有獨(dú)立的思考,，也有自己的思想,，對教育當(dāng)然懂一些,，諸如“民主,、自由、平等”,、“賞識教育”“鼓勵教育”等新鮮名詞,，一般都會說上好幾個。在這類家長心中,，教育的權(quán)威性受到懷疑,，教師“天地君親師”的地位幾乎淪陷。甚至有些家長還能拿西方先進(jìn)的教育理念與中國教育做對比,，侃侃而談起來儼然專家,。我老家村里的任姓表兄即是此類家長的代表,。
在言談中,，我能明顯地感覺到他對老師的懷疑,，甚至鄙視。我考上中等師范,，他放言說：“要考就考個正式工作,，考個老師沒啥了不起的!”我剛參加工作，工資待遇低,，他年三十到我家聊天：“哎,，你一年的工資，我一頭牛就打發(fā)了!”他對子女的教育并不是放任自流,。我弟弟也考上中專后,，我聽到他對兒女謾罵：“人家兩個都考上了，你們要考不上,，小心我揍死你們,?！?/p>
遺憾的是我的表侄兒侄女學(xué)習(xí)成績不怎么好,。于是,，北大畢業(yè)生賣豬肉的新聞就成了他津津樂道的話題,，他不遺余力地轉(zhuǎn)發(fā)一些《震驚,，中科院調(diào)查近三十年高考狀元下場悲慘》等文,，常常唾液橫飛地抨擊中國現(xiàn)代的教育體制,，大有語不驚人死不休的氣勢,?？吹桨参靠荚囀≌叩奈恼拢纭恫恍嗟氖摺返染拖翊螂u血一樣興奮,，動輒拿封建科舉落第卻名垂后世的名人來闡述高分低能的哲理,，好像自己的孩子雖然學(xué)習(xí)成績不好，但沒準(zhǔn)會成為下一個徐霞客,、蒲松齡。
他的“三觀”中有“讀書無用論”的成份,。在這種家庭的浸潤下,，我的幾個表兄表妹考不上學(xué)是再自然不過的事。表兄的家庭很民主,，兒子打麻將賭博，表兄把煙點(diǎn)著遞到兒子嘴上;表嫂跟女兒很平等,，女兒把表嫂稱“女王”，表嫂呼女兒為“公主”,。目前的局面是兒子吸毒，給他添了個腦癱孫子;女兒離婚,，帶著小孩子回了娘家。
這類家長有較高的文化水平,，有正確的人生觀、價值觀和世界觀，對事物的認(rèn)識比較辯證,。其最大的優(yōu)點(diǎn)是不斷學(xué)習(xí)，勤于反思,。他們尊重老師卻不盲從，尊重孩子卻不放縱,。我的朋友楊老師,，即是這類家長,。
楊老師屬于學(xué)習(xí)型家長,。中專畢業(yè),，自小學(xué)教起,?？孔詫W(xué)，過五關(guān)斬六將,，取得本科學(xué)歷,。工作單位也從鄉(xiāng)下應(yīng)聘到城里，從教小學(xué)奮斗到教初中,?？赡苁墙陶Z文的緣故,，楊老師身上的人文情懷很濃烈，待人接物極為厚道,，奉行吃虧是福,，向來以善的眼光看待萬事萬物,，極少與人發(fā)生齟齬,。為人處事飄逸淡泊,，少有功利之心,。種種花，養(yǎng)養(yǎng)草,，游山玩水，舒卷自如,。偶爾寫作,，抒發(fā)心靈而已,，也發(fā)表過一些文章,，但不為之所累,。工作上獲得榮譽(yù)極少,，擺得上桌面的如“優(yōu)秀”“先進(jìn)”等官方證書寥寥無幾;四十好幾了,，職稱還是中教一級;但她卻是民間公認(rèn)的實(shí)打?qū)嵉拿麕?，她帶的班級中考全縣前十名占4人,，幾乎占據(jù)二十多所中學(xué),，上百個班級的半壁江山。同事,、領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生,、家長,，提起楊老師無不信服,，每次輪到她下到初一年級，必定是家長最追捧的班主任,。
三流的教育說教,，二流的教育啟發(fā)，一流的教育示范,。楊老師的人生經(jīng)歷和處世做事之道,，是最好的示范，所以楊老師本身就是最好的教育,。在她的影響下，兒子的學(xué)習(xí)成績自不必說,，20xx年高考被北大醫(yī)學(xué)部錄取,。除了學(xué)習(xí)成績優(yōu)異外,，更讓我看好的是孩子的擔(dān)當(dāng)精神,。20xx年暑假，我們幾家人組織遠(yuǎn)足,，在別的孩子拈輕怕重挑三撿四之際，她的兒子二話不說,，扛起最大的背包率先前行,。整個20多公里的行程中，酷熱難當(dāng),，汗流浹背,，但楊老師夫婦坦然自若,，沒有絲毫心痛之意,。那時，孩子才13歲,。
楊老師喜歡運(yùn)動,，工作之余參加乒乓球協(xié)會，每周打上幾次球,。她的生活充滿正能量,，從不轉(zhuǎn)發(fā)什么養(yǎng)生啊、小心孩子被人拐賣啊等子無虛有的帖子,。遇到困難的人向她求助,，她沒多有少,。有人勸她，說這些人當(dāng)中有不少職業(yè)乞丐，開豪車住豪宅,。她聽后不以為意。并不是她不知道背后的事實(shí)，而是她哪顆悲憫情懷,，使她救濟(jì)弱小成為一種本能。
她的口中沒有什么高大上的新鮮教育名詞,，但卻用實(shí)際行動踐行著最新的教育理念。
作者|金乾波,。
家長的教育陪伴與成長感悟篇二十
今天早上和中午的飯，是孩子們做的,，早上慶康熬的小米粥,，能趕上我做的了,。中午,，孩子們主動分工，有洗土豆,，洗西紅柿,，有切的，有打雞蛋的,。最小的天賜打雞蛋,，有一個雞蛋掉在地上一半，他們?nèi)送低登謇砀蓛?，不讓我知道,。三人合作做了一鍋西紅柿雞蛋面條，做好之后喊我去吃飯,，面條的味道與孩子奶奶做的很相似,，我喝一碗都感到余味未盡。
三個孩子很高興他們會做飯,，會炒菜了,，還說再以后放學(xué)后家里沒有大人給做飯也不怕了,，因?yàn)闀鲲埩恕?/p>
看來,，孩子們離開家長一會半會餓不著了,。我的孩子們長大了!
教師點(diǎn)評：成長是一個過程，改變更是一個過程,。教育需要智慧。
