感悟是生活的一面鏡子,，通過寫感悟可以更好地反思和傾聽內(nèi)心的聲音,。在寫感悟時(shí),，要注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的邏輯性,。接下來是一些關(guān)于感悟的真實(shí)故事，希望能夠給你帶來思考和感悟,。
家長的教育陪伴與成長感悟篇一
編者按：孩子的成長是家長的幸福,，下面我們來看看一位家長對孩子的教育感悟吧!
“習(xí)慣了在黑與白構(gòu)成的一層層調(diào)子中尋找美感;習(xí)慣了交錯(cuò)縱橫的線條相互交融;習(xí)慣了那百看不厭的黑、白,、灰……我想我是愛它的淡雅,，愛它的毫不夸張，愛它的波瀾不驚……它總能使我平靜……”(摘自韓一珵的習(xí)作《我的恩師》),?；蛟S是與生俱來，或許是繪畫使然,，她比較沉靜,，平和，不張揚(yáng),。升入高二以后,，她出現(xiàn)了有生以來較大的變化。
一個(gè)月前的月考,，是文理分科后孩子們經(jīng)歷的第一次正式考試,。令我沒有想到的是，此次考試,，她的語文成績又回到了“久違”的全班第一,、年級第三的水平;而全班第三的總成績，也是她中學(xué)以來的最好成績,。但是,，她沒有表現(xiàn)出絲毫的興奮和喜悅，而是反復(fù)強(qiáng)調(diào)在物理考試中不應(yīng)該出現(xiàn)的失誤,，為此扼腕嘆息,。這種表現(xiàn)，讓我驚喜：之前,，無論成績好壞,，她總是強(qiáng)調(diào)各種客觀理由,，很少從自身找原因。如今,，能如此冷靜客觀地檢討自己,，恐怕也是金老師強(qiáng)調(diào)“身修”而自律的結(jié)果吧。
00后,，這些互聯(lián)網(wǎng)的原駐民,，對網(wǎng)絡(luò)的嫻熟和依賴，以及在虛擬世界的游刃有余,，遠(yuǎn)勝于他們的父母,。智能手機(jī),、ipad等電子產(chǎn)品,，是他們的世界中不可或缺的工具，已經(jīng)成為生活的一部分(其實(shí)這是所有現(xiàn)代人的生活方式),。一直以來,，包括中考前，她進(jìn)房間寫作業(yè)大多是一手ipad,、一手手機(jī);而我每一次找借口進(jìn)她房間的瞬間,，她幾乎都在匆忙的切換間。
我也曾采取過各種措施,，但都未從根本上解決問題,。這個(gè)學(xué)期，她突然不一樣了——手機(jī)和ipad,，很少進(jìn)入過她的房間!我曾經(jīng)懷疑她有什么其他可替代的東西,，但幾次抽查打消了我的所有不相信。
我很詫異她的這種主動(dòng)變化,，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都經(jīng)歷過哪怕是極短時(shí)間離開手機(jī)的恐懼與不安!我很詫異她的這種改變,，直到有一天看到金老師發(fā)起的“手機(jī)運(yùn)動(dòng)”以及一系列相關(guān)措施，不得不佩服老師的高超,，能夠讓孩子們戒斷這種“電子毒癮”,。
擺脫了精神上的紛繁與干擾，她的心靜了許多,。她的床頭,，從未有過地出現(xiàn)了各種學(xué)習(xí)資料;她的床頭柜里，也偶爾會(huì)看到寫著英語單詞的小紙條,。金老師主張的“心靜”,、專注初見成效。
開學(xué)兩個(gè)多月以來,，每天放學(xué)回來的她,，滿臉都寫著滿足,，渾身上下滲透著快樂。飯桌上,，她會(huì)滔滔不絕地講白天學(xué)校里的種種,。而在以前，她大多是用“沒啥”來應(yīng)付我們的各種好奇,。她本來不是一個(gè)多話的孩子,，她的這種變化，應(yīng)該是愉悅的環(huán)境所帶來的觀察與兼聽的自然流淌,。因?yàn)楹茱@然,，她知道該說什么，該怎么說!
韓一珵從小就心靈手巧,，她的手上沒有廢物,，哪怕一張廢紙，都能被她變成一件藝術(shù)品,。她善于烹飪,，手藝非我能比。她喜歡幫姥姥和奶奶干各種家務(wù),，經(jīng)常承擔(dān)我們這些子女應(yīng)該承擔(dān)的事務(wù),。而上學(xué)以后，尤其是自從上中學(xué),，這些事情她都無暇顧及,，如果說有哪方面進(jìn)展不大，或許就是“體勤”了,。金老師倡導(dǎo)的“體勤”,，應(yīng)該是學(xué)業(yè)上的勤奮，生活日常上的力所能及,，以及健康方面的強(qiáng)健體魄,。
對于孩子而言，“身修”讓她明白“為了自由,，必須控制自己”;“心靜”讓她明白了“智可圓,，而行必方”;“言寡”讓她明白了“格物致知，正心誠意”;體勤,，讓她明白了“知規(guī)律,，篤行之”。
人生遇一好老師足矣!孩子,，你是幸運(yùn)的;我們,，是幸福的!
作者|韓一珵媽媽。
家長的教育陪伴與成長感悟篇二
“習(xí)慣了在黑與白構(gòu)成的一層層調(diào)子中尋找美感;習(xí)慣了交錯(cuò)縱橫的線條相互交融;習(xí)慣了那百看不厭的黑,、白,、灰……我想我是愛它的淡雅,，愛它的毫不夸張，愛它的波瀾不驚……它總能使我平靜……”(摘自韓一珵的習(xí)作《我的恩師》),?；蛟S是與生俱來，或許是繪畫使然,，她比較沉靜,，平和，不張揚(yáng),。升入高二以后,，她出現(xiàn)了有生以來較大的變化。
身修,。
一個(gè)月前的月考,，是文理分科后孩子們經(jīng)歷的第一次正式考試。令我沒有想到的是,，此次考試,，她的語文成績又回到了“久違”的全班第一,、年級第三的水平;而全班第三的總成績,，也是她中學(xué)以來的最好成績。但是,，她沒有表現(xiàn)出絲毫的興奮和喜悅,，而是反復(fù)強(qiáng)調(diào)在物理考試中不應(yīng)該出現(xiàn)的失誤，為此扼腕嘆息,。這種表現(xiàn),，讓我驚喜：之前，無論成績好壞,，她總是強(qiáng)調(diào)各種客觀理由,，很少從自身找原因。如今,，能如此冷靜客觀地檢討自己,，恐怕也是金老師強(qiáng)調(diào)“身修”而自律的結(jié)果吧。
心靜,。
00后,，這些互聯(lián)網(wǎng)的原駐民，對網(wǎng)絡(luò)的嫻熟和依賴,，以及在虛擬世界的游刃有余,，遠(yuǎn)勝于他們的父母。智能手機(jī),、ipad等電子產(chǎn)品,，是他們的世界中不可或缺的工具,，已經(jīng)成為生活的一部分(其實(shí)這是所有現(xiàn)代人的生活方式)。一直以來,，包括中考前,，她進(jìn)房間寫作業(yè)大多是一手ipad、一手手機(jī);而我每一次找借口進(jìn)她房間的瞬間,，她幾乎都在匆忙的切換間,。
我也曾采取過各種措施，但都未從根本上解決問題,。這個(gè)學(xué)期,，她突然不一樣了——手機(jī)和ipad，很少進(jìn)入過她的房間!我曾經(jīng)懷疑她有什么其他可替代的東西,，但幾次抽查打消了我的所有不相信,。
我很詫異她的這種主動(dòng)變化，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都經(jīng)歷過哪怕是極短時(shí)間離開手機(jī)的恐懼與不安!我很詫異她的這種改變,，直到有一天看到金老師發(fā)起的“手機(jī)運(yùn)動(dòng)”以及一系列相關(guān)措施,，不得不佩服老師的高超，能夠讓孩子們戒斷這種“電子毒癮”,。
擺脫了精神上的紛繁與干擾,，她的心靜了許多。她的床頭,，從未有過地出現(xiàn)了各種學(xué)習(xí)資料;她的床頭柜里,，也偶爾會(huì)看到寫著英語單詞的小紙條。金老師主張的“心靜”,、專注初見成效,。
言寡。
開學(xué)兩個(gè)多月以來,，每天放學(xué)回來的她,，滿臉都寫著滿足，渾身上下滲透著快樂,。飯桌上,，她會(huì)滔滔不絕地講白天學(xué)校里的種種。而在以前,，她大多是用“沒啥”來應(yīng)付我們的各種好奇,。她本來不是一個(gè)多話的孩子，她的這種變化,，應(yīng)該是愉悅的環(huán)境所帶來的觀察與兼聽的自然流淌,。因?yàn)楹茱@然，她知道該說什么,，該怎么說!
體勤,。
韓一珵從小就心靈手巧,，她的手上沒有廢物，哪怕一張廢紙,，都能被她變成一件藝術(shù)品,。她善于烹飪，手藝非我能比,。她喜歡幫姥姥和奶奶干各種家務(wù),，經(jīng)常承擔(dān)我們這些子女應(yīng)該承擔(dān)的事務(wù)。而上學(xué)以后,，尤其是自從上中學(xué),，這些事情她都無暇顧及，如果說有哪方面進(jìn)展不大,，或許就是“體勤”了,。金老師倡導(dǎo)的“體勤”，應(yīng)該是學(xué)業(yè)上的勤奮,，生活日常上的力所能及,，以及健康方面的強(qiáng)健體魄。
對于孩子而言,，“身修”讓她明白“為了自由,，必須控制自己”;“心靜”讓她明白了“智可圓，而行必方”;“言寡”讓她明白了“格物致知,，正心誠意”;體勤,，讓她明白了“知規(guī)律，篤行之”,。
人生遇一好老師足矣!孩子，你是幸運(yùn)的;我們,，是幸福的!
作者|韓一珵媽媽,。
家長的教育陪伴與成長感悟篇三
這個(gè)周末，女兒月考結(jié)束,，想回家住兩個(gè)晚上,。我們一口答應(yīng)，也能趁此機(jī)會(huì)和孩子聊聊,。了解她的在校情況,，給她減輕些精神壓力。
昨晚見到女兒,，她甚是開心說:“爸爸,，我的文科估分，結(jié)果還是不錯(cuò)的,，你說我理解力不好,，這不對,。可是我的理科,，還是不太理想,。”我肯定了她的說法,，鼓勵(lì)她繼續(xù)努力,。看來她的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還是很扎實(shí)的,，只要努力會(huì)很快轉(zhuǎn)機(jī)的,。她的這個(gè)考試結(jié)果還是不錯(cuò)的，比預(yù)想的要好多了,。暑假?zèng)]有像其他孩子參加新高一預(yù)習(xí),，在家自己又沒有預(yù)習(xí)。自認(rèn)為自己底子好,，不愿意提前學(xué)習(xí),，假期力瘋玩了，就要面對現(xiàn)實(shí),。人家先咱一步,，當(dāng)然步步領(lǐng)先了。但只要我們緊追不舍,，加速前進(jìn),，總有一天夢反超的。這一次的成績不算未來的結(jié)果,，每次不斷的進(jìn)步,，你的高考目標(biāo)還是能實(shí)現(xiàn)的!
今早送女兒，我想起自己小學(xué)一段時(shí)間,，數(shù)學(xué)總是學(xué)不會(huì),。但是我沒有放棄，堅(jiān)持學(xué)習(xí),，最終數(shù)學(xué)成績又好了,。也許就是一時(shí)不開竅，腦子犯了糊涂,，就是不理解,。你不放棄，一直思考學(xué)習(xí),，就能解決難題,。想到小學(xué)現(xiàn)在學(xué)的一篇關(guān)于李四光的課文。李四光從小想知道他見到的平坦的地上如何來的大石頭?問了老師沒有解決，問了爸爸沒有解決,，他自己一直思考,，直到自己在國外留學(xué)，通過研究創(chuàng)立了自己的地質(zhì)學(xué)體系,，解決了這個(gè)難題,。當(dāng)然他那是大問題，這課本的理解,，不會(huì)像他那樣用一生的時(shí)間去研究,。女兒有所悟，表示堅(jiān)持努力不放棄,，相信自己能在理科方面不斷進(jìn)步,。
昨天讀《我生有涯愿無盡——梁漱溟自述文錄》中的《我的自學(xué)小傳》，感覺深受啟發(fā),。一個(gè)初中水平的人,，能在大學(xué)獲得講席，靠的是什么?就是自己的勤奮自學(xué),，堅(jiān)持不懈的自我向上心,。他言沒有什么功課是不能自學(xué)的，像我這樣,，以一個(gè)中學(xué)生而后來任大學(xué)講席者,，固然多半出于自學(xué)。還有我們所熟識的大學(xué)教授,，雖受過大學(xué)專門教育,，而以興趣轉(zhuǎn)移及機(jī)緣湊巧，卻不在其所學(xué)本行上發(fā)揮,，偏喜任教其他學(xué)科者,，多有其人;當(dāng)然亦都是出于自學(xué)。即便是大多數(shù)始終不離其本學(xué)門的學(xué)者,，亦沒有人只守著當(dāng)初學(xué)來那一些,，而不是得力于自己進(jìn)修的。我們相信,，任何一個(gè)人的學(xué)問成就，都是出于自學(xué),。學(xué)校教育不過給學(xué)生開一個(gè)端,，使他更容易自學(xué)而已。我也相信如此,。
晚上接到女兒,，他給我講了她們語文周清卷，比較難。她是利用古漢語,。
字典,。
來做的，還是鬧了好多笑話,。要求翻譯三篇古文,，由于古文功底不是一天兩天的。她們平時(shí)對于文言文讀的少,，沒有平時(shí)的積累,，對于古今語言的差異沒有語感。比如通假字,，她們沒有考慮到,，將常理解為經(jīng)常，而不是古語中的嘗,。常殺人應(yīng)是嘗殺人,，翻譯就大相徑庭了。我告訴女兒,，翻譯完古文，應(yīng)該多讀幾遍,，從整體考慮,，看看是否符合文章的意思。以便改正錯(cuò)誤,，準(zhǔn)確理解作者的意思,。
女兒告訴我她的地理書在考試時(shí)忘到別的教室了，今天去找沒有找到,。說也有人忘了,，可是她的書被送了過來,。她的書卻沒有人給還回來,，有點(diǎn)不開心。我說沒事,，咱家還有一本，我回去給你找找,。她說那上面有她的筆記,，還有周清卷,。我說正好你在整理一遍,，又一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。說不定高考就考到了,，塞翁失馬焉知非福呀!沒有的周清卷想要的話，再一次拿家來,，我們可以復(fù)印一下,。我們的目的是學(xué)會(huì)，不是保存這些資料,。她開心了,，她說明天我到她們班問問?？次易淖坏耐瑢W(xué)是否見了,，能找到最好。
送她到家,，我馬不停蹄的趕到軍安小區(qū),，為女兒找到了地理書。又拿了些東西,，再回來洗澡,，又到十一點(diǎn)半了。
家長的教育陪伴與成長感悟篇四
不經(jīng)意間,，看到了7月28日這個(gè)日子,，讓人不能不感慨時(shí)間老人的無情,。真快呀！一轉(zhuǎn)眼,，兒子在校信通建立博客已經(jīng)一年了,。20xx年7月28日,，是一個(gè)令我們家庭難忘的日子,，兒子注冊建立了屬于自己的博客,。當(dāng)時(shí)，兒子對我提議說,，他想建立一個(gè)博客,。說實(shí)話，對博客是什么東西,，當(dāng)時(shí)我自己也是懵懵懂懂,，一片茫然的。既然兒子有這個(gè)興趣,，想建博，那就建吧，更何況還能寫文章練筆呢,！于是兒子的博客就誕生了,。很興奮地，兒子當(dāng)天就把自己寫過的一篇文章《青海之旅——游青海湖》發(fā)表到了博客上,，并很快得到了笑臉老師,、楓葉如丹老師、風(fēng)荷月影等博友的鼓勵(lì)性點(diǎn)評,，這大大調(diào)動(dòng)了兒子的寫博熱情,，就這樣一路寫來，越來越多的博友給兒子加油助威,，使兒子感受到了極大的鼓勵(lì)和感動(dòng),，一篇接一篇地寫了起來。截至今日,，兒子的博文已經(jīng)達(dá)到110篇,，說實(shí)在的，堅(jiān)持下來,，確實(shí)也不容易,。
有付出才會(huì)有回報(bào)，在校信通這個(gè)大家庭里,，兒子的付出得到了豐厚的回報(bào),。首先，兒子的作文水平有了很大的提高,。在這里,，為了寫博，兒子讀了很多的書,，不斷豐富著自己的精神食糧,。在家讀，在書店讀,，向同學(xué)借著讀,。為了配合兒子的讀書，逢年過節(jié),，我們也為兒子買了很多的書,，再加上校信通獎(jiǎng)勵(lì)的書，兒子的'書柜已經(jīng)裝的滿滿的了,，書讀多了,，這無疑對兒子的寫作起了很大的幫助。同時(shí),，博友們的鼓勵(lì)和精彩點(diǎn)評,，對兒子寫作水平的提高,，也起著不可估量的作用，在這里,，對大家一并表示感謝,！謝謝大家長期以來對兒子的一直關(guān)注和鼓勵(lì)，希望大家在今后能給予兒子更多的關(guān)注,、鼓勵(lì)和支持,！其次，在校信通這個(gè)大家庭里,，兒子得到了很多的榮譽(yù)和豐厚的獎(jiǎng)勵(lì),。忽然有一天（20xx年10月29日），當(dāng)我們像往常一樣打開電腦準(zhǔn)備進(jìn)入博客進(jìn)行瀏覽時(shí),，在博客首頁,，一個(gè)熟悉的標(biāo)志映入眼前，兒子被評為“校信通博腕兒”了,，于是全家歡欣鼓舞,，兒子更是興奮不已，當(dāng)時(shí)就寫了《激動(dòng),！快樂,！感謝！》博腕感言以表達(dá)自己的心聲,，從此寫博勁頭更足了,。當(dāng)然，作為父母,，我們更是高興不已,，為了兒子的出色表現(xiàn)；去年寒假,，校信通推出的“書香寒假,，香滿博客”活動(dòng)，兒子積極參加,，認(rèn)真讀書,，用心寫博，共寫出了16篇參賽博文,，并且有14篇上了推薦,。兒子的辛勤付出，換來了豐厚的碩果,，兒子也有幸被評為全省50名“閱讀天使”之一,，這無疑對兒子又是一個(gè)極高的榮譽(yù)，它必將促使兒子更加熱愛閱讀,，積極參加讀書活動(dòng),，不斷提升自己,，鍛煉自己，使自己更加快樂地成長,；兒子的一篇《爸媽帶我挖野菜——芨薺菜（仿寫）》博文,，榮獲了第14期“博談客論”狀元文，這對兒子無疑是莫大的榮譽(yù)和鼓勵(lì),。很幸運(yùn)的是，今年三月,，兒子又被推薦上了20xx年第三期《家長會(huì)》雜志的封面,。這對于兒子來說，無疑是極大的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)賞,，既是榮譽(yù),，對兒子付出的肯定，更是鞭策,，激勵(lì)兒子朝著更高的目標(biāo)前進(jìn),。在幸福的同時(shí)，我們更對兒子更充滿了期待,，相信兒子在此基礎(chǔ)上會(huì)百尺竿頭,，更進(jìn)一步的。
現(xiàn)在適逢暑假,，在搞好休息放松的同時(shí),，兒子又積極參加了校信通組織的“20xx暑期.書香班級評選活動(dòng)”，認(rèn)真讀書,，積極寫博?，F(xiàn)在，不僅寫讀后感的,，還嘗試著自編了故事文章《搗蛋鸚鵡之?dāng)?shù)學(xué)外傳》系列,，到現(xiàn)在為止，已寫出參賽博文21篇,，并以被推薦20篇,。希望兒子能夠在這個(gè)書香暑假中寫出更多更好的文章來。
兒子馬上就要進(jìn)入初中學(xué)習(xí)了,，毋容置疑,，時(shí)間相對會(huì)更緊張。但不論到了哪里,，寫好作文都是必不可少的,，因此，還希望兒子能堅(jiān)持寫博,，并能在校信通這個(gè)大家庭里得到更多的雨露,，汲取更多的營養(yǎng),！
兒子，好樣的,，相信你會(huì)做得更好,！
家長的教育陪伴與成長感悟篇五
編者按：教育孩子也不是一蹴而就的，家長欣喜地看到孩子的變化,，下面我們來看看作者的教育感悟吧!
最近在連續(xù)出差,。每次出差家里的那個(gè)熊孩子都是最讓人放心不下的，習(xí)慣每天早晨叫他起床,，習(xí)慣問他今天作業(yè)寫完了沒有,，上課認(rèn)真聽講了沒有，習(xí)慣為了督促他學(xué)習(xí)每天和他斗智斗勇,。以前出差,，熊孩子是一個(gè)電話也不會(huì)給我打，當(dāng)媽的倒是每天早請示晚匯報(bào),。出差那幾天真的就是各種焦慮,。
國慶后這次出差，先是接到熊孩子電話,，匯報(bào)他上課其實(shí)沒有睡覺,，只是窗戶開久了有點(diǎn)冷，把領(lǐng)子豎起來被老師誤會(huì),，在微信里被通報(bào)批評讓我不要生氣;接著是他學(xué)生生涯的第一次遲到,，這次出差我決定不再每天早晨電話叫他起床，希望他自己有所擔(dān)當(dāng);但是我擔(dān)心的事情還是發(fā)生了,，上午我在家長群里做了自我批評,。的確，對一個(gè)已經(jīng)十六七歲的青年作為家長的我們包辦得太多,。晚上孩子就給我打電話說他沒有晚起,，是公交車沒按時(shí)來。我把在群里發(fā)的話念給他聽,。往常他一定會(huì)吵吵,，認(rèn)為揭了他的隱私，但這次他沉默了,，說以后不會(huì)了,。
今天我剛到機(jī)場，熊孩子居然又打電話來了,，問老媽幾點(diǎn)回來,。飛機(jī)落地又接到他的電話問我落地了嗎，大概幾點(diǎn)可以到家,?？斓郊伊?，他的電話又來了問走哪里了，他來小區(qū)門口接我,。
說不感動(dòng)是假的,。高高大大的孩子拖著行李嘰嘰喳喳地給我講著出差這幾天家里的、學(xué)校的事情,。晚上他又和我探討怎樣才能學(xué)會(huì)建立記憶宮殿提高自己的記憶力從而提高學(xué)習(xí)成績,。可能是一直以來對孩子的期望從未實(shí)現(xiàn)過,，他今天的表現(xiàn)讓我感受到了吾家有兒初長成的幸福!
孩子的變化是點(diǎn)點(diǎn)滴滴日積月累的,。到了高二進(jìn)入四班，從早晨抓遲到到上課抓睡覺,，從不忘初心的誓言到班級日志的堅(jiān)持，嚴(yán)肅快樂的班風(fēng),，班主任對班級的全情投入,，讓我這個(gè)做媽媽也感覺倍受鼓舞。老師不僅從成績上關(guān)注孩子還從做人上給孩子積極的引導(dǎo),，我不需要再每天瞎琢磨孩子今天在學(xué)校表現(xiàn)如何了,，因?yàn)樗淮蚱鹗值木窬蜁?huì)被通報(bào)批評。老師給孩子們建立起的榮譽(yù)感也不允許他們犯低級錯(cuò)誤,。
我們孩子屬于自律性很差的那一類,。因?yàn)橛行┵Y源，從小學(xué)開始他就被安排在最好的班級,。高二分班,，孩子堅(jiān)持不讓安排。開始我也是各種不安,，但是今天我是徹底安心了,。雖然孩子可能還會(huì)不自覺，犯錯(cuò)誤,，但是這短短的一個(gè)月時(shí)間已經(jīng)讓他體驗(yàn)了對自己不負(fù)責(zé)任、對自己要求不嚴(yán)的丟臉,。他已經(jīng)從什么都無所謂到希望自己改變,，希望自己進(jìn)步,，并開始付諸行動(dòng),。作為家長真是非常感謝金老師這個(gè)眼中有光,、心中有天使的班主任,。
孩子的教育是一個(gè)長期的、復(fù)雜的,、系統(tǒng)的工程,，但是能在當(dāng)下的社會(huì)環(huán)境下，能在高二這個(gè)關(guān)鍵的階段遇到這樣一位優(yōu)秀的熱愛教育的老師,，真是孩子之幸,、家長之幸。每天看到金老師為孩子們的付出,，作為家長更是不敢偷懶,。金老師是家長的好榜樣，家長就要做孩子的好榜樣,，希望我們四班的孩子都能成為最好的自己!雖然沒有能力為孩子撰寫40萬字的成長,。
日記。
但是希望在孩子最辛苦的這兩年里與孩子一路共勉積極配合學(xué)校教育做一個(gè)合格的家長!
20xx年10月15日,。
我能體會(huì)得到家長的幸福,，也非常感謝家長和李佳桐同學(xué)對學(xué)校對班級的認(rèn)可。但我要鄭重說明的是,，孩子有了點(diǎn)滴進(jìn)步,，首先是孩子自己努力的結(jié)果,，其次是家長的有效教育，最后才是老師的正確引導(dǎo),。學(xué)校教育既不是萬能的,，也不是無能的，如果我的教育起了一些作用,，那也一定是綜合力量在起作用，這些力量當(dāng)中最重要的是孩子自己——我們只有這樣理性地看待教育,，才能搞好教育,。
我希望每一位家長都動(dòng)筆寫一寫自己的孩子，這樣既可以使家長客觀理性地觀察孩子,，對孩子有一個(gè)合理的定位,，也是對孩子極大的激勵(lì)和肯定。我打算在公眾號里發(fā)一個(gè)系列,，名字暫定為“我們的幸?！薄榱俗约旱暮⒆樱瑸榱俗约旱募彝ビ幸粋€(gè)明媚的未來,，歡迎各位家長踴躍參與,。
這里還要聲明的一點(diǎn)是老師的反饋畢竟還是有限的，因?yàn)槔蠋煹木τ邢?，老師要面對的是一群孩子,，各位家長要自主行動(dòng)起來，萬萬不能過度依賴?yán)蠋煛?/p>
教育不是一蹴而就,，教育也不能一勞永逸,。李佳桐同學(xué)有了很大的進(jìn)步，讓媽媽感受到幸福,，同時(shí)也讓老師感到了幸福,。我們都因?yàn)槟愕拇嬖诙诟械綗o比幸福。謝謝你,，李佳桐同學(xué)!
作者|李佳桐媽媽,。
家長的教育陪伴與成長感悟篇六
編者按：父母以為在看著孩子們的成長，其實(shí)成長的還有自己,，下面我們來看看《原來,，一起長大的還有我自己》這篇家庭教育感悟吧!
“所謂父母子女一場，不過是相互滋養(yǎng),。我原本以為,自己為你付出了一切，到后來才發(fā)現(xiàn),，成全的,，原來是我自己?！?/p>
曾經(jīng)我是一名警察,，很酷的那種。后來我是一個(gè)媽媽,，全職的那種,。
謝謝你選擇了我，帶我體味人生的酸甜苦辣,。我愿意一直跟你走,，盡我最大的努力讓你過的更好。
那年退伍回來結(jié)了婚,，和妻子生下了我們聰明伶俐的大女兒,，現(xiàn)在讀高中呢。每逢跟人聊天提到大女兒,，我總是情不自禁說起那段連語氣也沒有任何改變的話：“這孩子從小到大我真是沒操過心,，乖巧懂事，這么多年的學(xué)費(fèi)我一分也沒掏過…”沒錯(cuò)!大女兒是我的驕傲。
大女兒出生后十年之久,，我和妻子決定再要一個(gè)孩子,，不管男孩女孩，我都滿心歡喜迎接他的到來,。于是,，第二年家里就有了一個(gè)需要我用一生去保護(hù)的小寶貝，取名小魚,。
小魚這孩子可真沒讓我少操心,，大女兒沒花的錢也全都花在了這個(gè)丫頭身上。將近七個(gè)年頭了,，我早已被小魚磨煉地成為了一個(gè)超級爸爸,。洗衣做飯樣樣精通，一個(gè)人帶著孩子走再遠(yuǎn)走再久也不會(huì)慌,。更重要的是,，因?yàn)樾◆~，彌補(bǔ)了當(dāng)年從學(xué)渣變學(xué)霸的夢想,。記得年少時(shí)的我,，哪有那么好的耐心，我是一個(gè)軍人啊,，要么服從要么挨打,，哪里有這么多的婆婆媽媽的事情?感恩小魚，是你讓我明白生活不僅僅是一個(gè)樣子,。
我的兩個(gè)寶貝女兒,，謝謝你們選擇來到我家，爸爸是和你們一起長大的,，下輩子我們還要在一起,。
記得生你的時(shí)候我自己都還是個(gè)孩子，你姥姥極力勸我不要這么早生,，我那么個(gè)性的一個(gè)人,，決定了的事誰說也不好使。當(dāng)時(shí)想著反正都結(jié)婚了,，生個(gè)孩子玩玩吧,。
寶貝兒子，如果不是你,，媽媽不會(huì)知道生活這么有意思,，媽媽不會(huì)知道原來人活著會(huì)有這么多有趣的事情可以做。媽媽愛你,，永遠(yuǎn)愛你,。
謝謝你們,，我的孩子們，給了我完整的人生,。
作者|張老師,。
公眾號|星兒之家。
家長的教育陪伴與成長感悟篇七
孩子的成長教育跟父母的引導(dǎo),、學(xué)校的培養(yǎng),、老師的關(guān)心是分不開的，但其中最重要的還是家長平時(shí)對孩子教育方式方法的引導(dǎo),，其中孩子的性格塑造,、習(xí)慣養(yǎng)成、思想情感教育尤為重要,，本人在孩子的成長過程中的教育點(diǎn)滴體會(huì)如下：
首先是性格塑造方面,，我希望孩子擁有活潑開朗的性格;孩子的童年應(yīng)該是充滿陽光、充滿快樂的,，童年對每個(gè)人都是最珍貴的時(shí)光,，對孩子一生的成長也是最重要的。所以平時(shí)鼓勵(lì)孩子要多發(fā)言,，多說自己的內(nèi)心想法非常重要,，把孩子當(dāng)作朋友相處，成為孩子的“好伙伴”,，家長才能與孩子保持良好的心理溝通,，孩子的心理才會(huì)更健康;雖本人不提倡過于嚴(yán)厲的教育方式，但嚴(yán)還是應(yīng)該在當(dāng)嚴(yán)處,，最重要的是不當(dāng)眾批評孩子;犯錯(cuò)對每個(gè)人來說都是難免的,，孩子犯錯(cuò)用懲戒的方式是不足取的。
其次,，良好的習(xí)慣在孩子成長過程是非常重要的，自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要;現(xiàn)在孩子回家能非常自覺的獨(dú)立完成作業(yè),，從不需家長陪著,，做作業(yè)也不開小差，作為家長感到很欣慰,，把作業(yè)做完留給孩子自己的時(shí)間做自己想做的事,，從不額外的增加孩子的作業(yè)負(fù)擔(dān);另外培養(yǎng)孩子鍛煉身體的好習(xí)慣，給孩子首先有鍛煉身體的條件創(chuàng)造機(jī)會(huì),，比如給孩子買付球拍,，空閑時(shí)一起和孩子打球，和孩子一起踢毽子,、跳繩比賽,，引導(dǎo)孩子對體育鍛煉產(chǎn)生興趣。
在思想情感教育方面，引導(dǎo)孩子做一個(gè)正直,、懂禮貌,、懂得關(guān)心他人的好少年;每次放學(xué)回家的路上，孩子肚子餓了,，吃完東西從不亂丟垃圾;見到小區(qū)里的老人,，孩子能主動(dòng)的問好;遇到需要幫助的人，從思想上教育孩子要懂得關(guān)心別人;在家養(yǎng)些小烏龜,、金魚,，經(jīng)常讓她關(guān)心它們在孩子幼小的心靈里播灑“愛心”的種子。
總之,，家長是孩子成長過程中最重要的良師益友;關(guān)心孩子成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，言傳身教，父母從自我做起,，為孩子樹立榜樣;孩子健康快樂的成長是我們每位家長的最大心愿!
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家長的教育陪伴與成長感悟篇八
永遠(yuǎn)不要小看孩子,。孩子思維沒有形成定式,，他們的言行會(huì)讓我們從另一個(gè)角度獲得更多的思考。我兒子上幼兒園時(shí)的一些事情至今我記憶猶新,。
(一)兒子的憤怒,。
一個(gè)周末，我和一位同事在校園路上敘話,，兒子從南邊過來,。離很遠(yuǎn)他就喊我：“媽媽，媽媽,?！蔽艺f著話，沒有來得及理他,?！皨寢專瑡寢??！彼趾啊Ｎ乙琅f說話,，沒有答應(yīng)他,。“媽媽,?！彼暗谌?，我還在說話。
兒子走到跟前,，拿起我的手,，咬了一口，
兒子嘴下也不留情,，疼痛讓我頓時(shí)明白了,，小家伙憤怒了。換做其他家長,，兒子可能得到一頓暴揍,。但我立即意識到自己犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤：只顧說話，忽視了兒子的感受,。兒子玩了一下午,，回家路上看到媽媽，很意外,，很興奮,，見了媽媽很親，媽媽卻沒有及時(shí)的回應(yīng)他,。兒子心里熱情的火苗被媽媽這盆沒有回應(yīng)的冷水澆的拔涼拔涼的,。作為媽媽我傷了兒子的心。
我立馬向兒子道歉：“對不起,，兒子,，媽媽只顧跟阿姨說話，沒顧得答應(yīng)你,?！?/p>
后來，我瞅機(jī)會(huì)又告訴兒子,，他的憤怒我能理解,，但他應(yīng)該用什么樣的方式表達(dá)憤怒，而不應(yīng)該用暴力的方式,。那是后話,。但當(dāng)時(shí)，我只能做一件事,，向兒子道歉。
兒子用他特殊的方法,，教會(huì)我,，小孩子的感情更強(qiáng)烈、更認(rèn)真,，更要認(rèn)真對待,，即使細(xì)微的地方也不要忽視,。
(二)盛稀飯。
盛好稀飯,，我把電飯鍋放進(jìn)廚房,，勺子卻忘了一塊拿進(jìn)去。
“媽媽,，我稀飯吃完了,。”
“還吃嗎?”
“吃,?！?/p>
“那你自己盛去吧?！?/p>
“好,。”
兒子端著碗,，向廚房走去,。忽然，我看到了勺子,，剛想把勺子給送過去,，轉(zhuǎn)念一想，還是讓兒子自己來找吧,。于是,，我邊吃飯邊等兒子來問我要勺子。
一會(huì),，兒子端著稀飯過來了,。
“兒子，你怎么把稀飯盛進(jìn)去的?”我驚奇地問,。
“我端著鍋倒的,。”兒子可毫不理會(huì)我的驚訝,，他只是在敘述一件很平常的事而已的,。
原來，孩子眼里可沒有盛稀飯必須用勺子的定式,。孩子眼里,，只知道把稀飯搞到碗里就可以了。如果我們有孩子的這種思維,，我們會(huì)有更多的創(chuàng)新,。
(三)尿床。
兒子從小能喝稀飯,，晚上睡眠又特別好,，從不自己醒,。所以，每天晚上,，只要我感覺到兒子反復(fù)翻身,，就知道是小便憋得，我就趕緊叫兒子起床小便,。
有一次,，兒子白天玩的特別瘋，我又比較勞累,，晚上我們睡得都比較沉,，一覺到了天明。醒來時(shí)我第一件事就是看兒子,，因?yàn)樗刻煲估锒家”?，今天不知小便了沒有。果然,，他尿床了,。
我把被子先抱出去晾曬，等有空時(shí)再拆洗,。
白天,，我反復(fù)告訴兒子，告訴兒子,，晚上感覺有小便時(shí)要學(xué)會(huì)自己醒,，不能再尿床了，兒子都笑嘻嘻的,。
下午收被子時(shí),，恰巧兒子和三四位小伙伴都跑到了我家。我一進(jìn)門說：“收被子了,，昨天尿床了,。”兒子的臉?biāo)⒌募t了,，我感覺自己又犯了一個(gè)錯(cuò)誤,。
三四歲的小孩，在家里媽媽怎么說都沒關(guān)系,，但孩子在小朋友面前,，已經(jīng)有了自尊心的意識。兒子讓我明白,，小孩子的自尊心同樣需要尊重,。
仰視孩子，我們會(huì)有更多的收獲!
家長的教育陪伴與成長感悟篇九
孩子一落地，父母就盼著快快長大,，抱著的時(shí)候盼著會(huì)走路，會(huì)走路了又盼著會(huì)跑,，會(huì)跑了又盼著可以上學(xué)……孩子在期盼中長大,，父母在盼望中焦慮地等待。
前段時(shí)間我給金老師發(fā)微信,，麻煩金老師找孩子談?wù)?。金老師給我介紹了兩本書，我堅(jiān)持很認(rèn)真的閱讀,。從那以后我像個(gè)孩子,，每天忙完家務(wù)活早早洗漱完畢就認(rèn)真看書，不再一直捧著手機(jī)了,。非常感謝金老師!我從中感悟很深,，對我?guī)椭艽螅腋淖兞瞬簧佟?/p>
通過金老師對孩子的教導(dǎo)及平常細(xì)心的關(guān)注,，孩子變化挺大,。看見金老師發(fā)信息說孩子上課不睡覺了,，各科任老師也表揚(yáng)他愛提問了,，還認(rèn)真做筆記，我的心里突然開朗,，仿佛看見了雨后天邊的彩虹,。
可是11月4日(周六)剛把他送去學(xué)校，回到家,，感覺手機(jī)有來電,。一看是金老師來電話了，說孩子連續(xù)遲到三次要停課回家,。我的心一下子跌到了山谷,。本來在家就磨蹭快遲到了，去學(xué)校的路上又不著急,，不遲到才怪呢?我心想這樣也好,，就得好好治一下，要不天天早上叫床那個(gè)難得啊,，不叫上三四次是起不了的,。
我到學(xué)校了，給金老師打電話讓孩子到學(xué)校門口,。我看見孩子的那一瞬間,，沒有像以往那樣火冒三丈劈頭蓋臉把他罵一頓，而是笑著對他說：“看你每天磨蹭那么幾分鐘,，遲到了停課,，好吧?”孩子臉帶羞澀的說：“不好,，不好，是我的錯(cuò)!”
孩子啊,，你啥時(shí)候才能懂事開竅啊?爸爸媽媽之前做得不夠好,，但是現(xiàn)在已經(jīng)改變了很多，但是你心里從來沒有承認(rèn)過,。最近爸爸幾次敞開心扉和你談心,，讓你有什么想法和對爸爸媽媽有什么不滿意的都說出來，我們改;但是每次你都不說或就說對我們很不滿,，讓你舉例你也說不出來,。爸爸為了你，和你談話時(shí)候的態(tài)度,、語氣沒有像之前那樣一下就上火了,。反而是你，看看你的表情和眼神!
孩子,，我知道你一直對爸爸不滿,，爸爸從你小時(shí)到現(xiàn)在一直沒在口頭上叫過你“兒子”。這可能和個(gè)人性格有關(guān),，其實(shí)他比誰都關(guān)心你,，在乎你。其實(shí)很多愛不是掛在嘴邊的,，他愛你在心里,。每天回家做飯，我著急早早做好等你回來,。爸爸說別做太早了,，娃兒回來涼了。每次盛飯都是第一個(gè)給你盛……孩子,，很多時(shí)候很多事情要用心去感受!
兒子,，爸爸媽媽已經(jīng)在慢慢改變，希望你能用心去體會(huì),，也希望你能改掉你的不好的行為習(xí)慣,，有個(gè)健健康康的身體。爸爸媽媽希望你是一個(gè)活力四射的陽光少年,。爸爸媽媽期待你懂事開竅的那一瞬間!
兒子,，加油!
媽媽的心，我懂,，因?yàn)樘煜赂改傅男亩际且粯拥?。在此重點(diǎn)說兩點(diǎn)：
一是教育從來都不是一帆風(fēng)順的。先金濤上交了手機(jī)，晚上睡眠得到一定的保證,，所以白天的精神狀態(tài)有所好轉(zhuǎn),，這是事實(shí)，受到老師的夸獎(jiǎng)是應(yīng)該的,。老師們看見了,，也沒有吝惜自己的贊譽(yù)?？墒牵f別指望先金濤從此就脫胎換骨,，一下子頭懸梁,，錐刺骨，發(fā)憤圖強(qiáng),，上演一出青蛙變王子,，丑小鴨變成白天鵝式的“逆襲”。這只是文學(xué)作品中的童話,，而不是現(xiàn)實(shí),，不符合教育規(guī)律。
從昨天開始,，先金濤又開始打瞌睡,，尤其是今天，幾乎睡了一上午;但這并不能抹殺他的進(jìn)步,。他打瞌睡是有原因的,，畢竟睡了一個(gè)高一(初中如何，我沒有調(diào)查,，沒有發(fā)言權(quán)),，其基礎(chǔ)之差可以想見，即使他想努力學(xué)習(xí),，發(fā)奮趕上,，也需要一個(gè)過程?？赡芎芏嗫颇?，比如數(shù)、理,、化等邏輯性極強(qiáng)的科目,，他如聽天書，而英語可能比天書還難,。語文呢,，可能會(huì)好一些，但千萬別小看了，以為他認(rèn)識字就可以學(xué)好語文,，還是要靠文化積淀,。如果一個(gè)學(xué)生只有小學(xué)水平，卻要學(xué)高二的語文,，他照樣是聽不懂,，不感興趣。
所以,，他近期的反復(fù)是正常的,。我們不必大驚小怪，需要的是繼續(xù)鼓勵(lì)他,。下午第一節(jié)是語文課,，我講評隨筆，他因?yàn)闆]有完成而被罰站——他站著仍然無所事事,，連筆記都沒抄一下(以前也從來不抄),。第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我進(jìn)教室的時(shí)候,，見他把凳子挪前了幾排,。我覺得不是壞事，這至少證明他想學(xué),。
可是隨著時(shí)間推移,，我發(fā)現(xiàn)他挪凳子不是為了學(xué)習(xí)，而是為了找一個(gè)玩耍的伙伴,。他與李佳桐先是擺弄眼鏡,，后是不停地動(dòng)消字液，還不時(shí)說話——我勒令他回到座位上,。
回到座位上的他,，開始聽數(shù)學(xué)課了;而且不時(shí)地動(dòng)筆寫一寫，算一算,。他俯身問他：“聽得懂嗎?”他點(diǎn)點(diǎn)頭,，說聽得懂。我從他的眼神看,，他是真能聽懂,。
這就是教育的真實(shí)。我們得接受他,，接納他,，寬容他，等待他!
第二點(diǎn)其實(shí)是第一點(diǎn)的延續(xù),。既然教育是一個(gè)復(fù)雜的長期的綜合的工程,，那么出現(xiàn)反復(fù)也是很正常的,，所以我們家長、老師都要做出長期的準(zhǔn)備,，而不是期待孩子某朝某時(shí)突然來個(gè)頓悟,，從此“洗心革面，重新做人”,。這些只是檢討中的套語,，不符合客觀事實(shí)。我們常常聽到或讀到一些幡然醒悟的故事,，我相信那也肯定是真的,，但主人公醒悟之前可能有一個(gè)長期的教育鋪墊，醒悟過后絕對需要長期的堅(jiān)持(這些也許都是難以用語言敘述清楚的),，因?yàn)橐崖湎碌恼n程彌補(bǔ)回來,，那不是一件說到就能做到的事。
教育者(老師,、家長)一定要保持足夠理性，才能搞好教育,，把教育簡單化,，行政化，命令化,，都不是真正的教育,。
作者|先金濤媽媽。
家長的教育陪伴與成長感悟篇十
說起孩子,，每個(gè)父母都有說不完的話題,，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂,。孩子們一天天在成長,，從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步,，到如今的小學(xué)生,，他們的變化帶給我們一個(gè)個(gè)的驚喜。其實(shí)孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程,，我們在父母這個(gè)學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，真不知道是我們教會(huì)了孩子還是孩子教會(huì)了我們？前幾天女兒回來鄭重其事對我說要寫家教心得,，讓我多少有些忐忑不安,，從為人師到為人父,，通過角色的轉(zhuǎn)變,，讓我深切體會(huì)到了學(xué)校老師工作的艱辛和家庭教育的重要，結(jié)合自己在孩子教育方面點(diǎn)滴心得，算是與廣大家長共勉吧！
孩子上一年級以后,，與幼兒園相比,，生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)環(huán)境,、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式等都發(fā)生了很大的變化,，對孩子是一個(gè)全新的開始。對于家長而言,，孩子讀一年級以后才發(fā)現(xiàn)，原有的生活秩序被完全打亂，每天得為接送孩子次數(shù)的增加而奔波,，為孩子的一日三餐的安排而煩惱，為如何督促孩子完成家庭作業(yè)還得大傷腦筋,，與此同時(shí),，家長還得面對繁忙的工作和紛雜的應(yīng)酬，可以說苦不堪言,。然而,，作為孩子的第一任老師——家長,，不能以此而忽視了孩子的學(xué)習(xí)和成長。俗話說：“教育者必先受教育”,。我們既不能套用父母教育我們的老套路,，更不能用一成不變的要求和方法。要針對孩子的個(gè)體差異,，不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整自己的眼光和要求,，重視對自己教育方法的總結(jié)和改進(jìn)，配合學(xué)校做好子女的教育,。
孩子的健康成長,，最離不開祥和安寧的家庭環(huán)境。首先是和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感。要讓孩子全面發(fā)展,，和諧家庭至關(guān)重要。建立溫馨的家庭，才能讓他們有信心,、有興趣學(xué)習(xí),。在家中,，不但要給孩子和諧愉快的學(xué)習(xí)空間,，而且還要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能，有自理能力,，有克服困難的意志,，有愛心。再次,，要抽出時(shí)間來陪伴孩子學(xué)習(xí)和游戲,。文化知識固然重要，但游戲?qū)⒆觼碚f必不可少，父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和游玩中得到成功的喜悅,，使孩子在學(xué)習(xí)和游戲中充分找到樂趣,。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感，給孩子一個(gè)寬松和諧的成長空間,。
三,、積極培養(yǎng)孩子的興趣。
興趣是最好的老師,，作為家長,，要充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，但也要做好引導(dǎo),。女兒很喜歡畫畫,，我就把她送到美術(shù)興趣班，她喜歡玩電腦游戲,，我就適度的讓她玩益智健康游戲,，同時(shí)還教她裝扮自己的qq空間、上傳照片,、種種農(nóng)場,、寫寫日志等等，讓玩變得有新意,?；蛟S是受到了我的遺傳的緣故吧，女兒更喜歡學(xué)習(xí)語文,。為了積極培訓(xùn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，我給她買了一套寓教于樂的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)軟件，讓她循序漸進(jìn)的跟著電腦邊學(xué)邊玩,。但在培養(yǎng)孩子的興趣方面,，我從不盲目跟風(fēng)，也不強(qiáng)加給孩子,，我想,，讓孩子快樂的成長、快樂的學(xué)習(xí)才是最重要的,。
四,、保持健康平和的心態(tài)。
記得小雨在上學(xué)期期中考試得了雙百分,，孩子回來神采飛揚(yáng),，全家都為她感到高興,。到期末考試的時(shí)候,，沒發(fā)揮好,，孩子心里很難過，不敢告訴我成績,，怕我責(zé)罵她,。面對女兒那不安的表情，我知道,，在這個(gè)時(shí)候,，鼓勵(lì)和關(guān)愛是最重要的，我和愛人沒批評她,，裝作若無其事的樣子,，帶她逛街、出去游玩,，幾天后和她好好的分析了考試的得失,，鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí)，爭取下次考好,?？吹胶⒆佑只謴?fù)了往日的神采，我由衷的感到欣慰：在人生前進(jìn)的路上,，誰都會(huì)有失意的時(shí)候,，更何況是孩子呢，又何必讓孩子早早的背上沉重的心理行囊呢,？做父母的要克服心浮氣躁,、急功近利的現(xiàn)象，努力保持一顆平常心,，既要關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù),，又不能以偏蓋全，要關(guān)心孩子的內(nèi)心,，“蹲下身子”,，和孩子做朋友，遇到不如意的事,，家長的冷靜,、耐心、毅力等品質(zhì)往往會(huì)潛移默化地感染孩子,。
五,、努力做孩子永遠(yuǎn)的朋友。
人們常說：“父母是孩子的第一任老師”,，其實(shí)更是孩子“終身的老師”,，我們要做好孩子的精神后盾，更要做好孩子的心理醫(yī)生,。父母不能整天在孩子面前以長輩面孔出現(xiàn),，要像朋友一樣與孩子多溝通。不管多忙，都要抽些時(shí)間來與孩子溝通,，互相交流,，做好孩子的忠實(shí)聽眾。在接孩子放學(xué)回家的路上,，我最喜歡聽孩子說學(xué)校里發(fā)生的趣聞趣事,，比如“××老師今天表揚(yáng)我了”、“今天××同學(xué)遲到了”等那些似乎毫不起眼的小事,，通過不斷的交流,，感覺她的情緒變化。在聊天時(shí),，拉拉孩子的小手,，會(huì)心地笑一笑，或者點(diǎn)點(diǎn)頭等,，用一些身體語言讓孩子感覺到我們的認(rèn)真與重視他的程度,。等孩子說完了，先穩(wěn)定自己的情緒,，再用平和,、積極的態(tài)度，合理地答復(fù)孩子話語中存在的一些問題,。在與孩子的交流中,，無論如何都不過多地拿自己的孩子和別人比，孩子有了進(jìn)步,，要及時(shí)給予肯定,，并且用贊賞的眼光、用鼓勵(lì)的語氣表揚(yáng)她,，讓他感覺到自己是有優(yōu)點(diǎn)的,。孩子做錯(cuò)了事受了批評或者被老師、同學(xué)誤解,，家長切忌與孩子“同仇敵愾”或妄加指責(zé),，要合理引導(dǎo)孩子，既要保護(hù)孩子的自尊心,，又要帶孩子走出陰影,，健康成長。父母贊許的眼神是孩子進(jìn)步的助推器,，父母真誠的夸獎(jiǎng)是增添孩子自信的.磚石,，父母如朋友般的坦誠幫助則是孩子成長道路上的指南針。
“神馬都是浮云”,，回頭看看自己的工作之旅,，曾在不同的崗位上工作過,，但我明白，在我的職業(yè)生涯里,，任何工作都可以變動(dòng)，而父母這個(gè)“職業(yè)”,，卻是我不可以也不能變動(dòng)的,，因?yàn)檫@是責(zé)任，這是義務(wù),，也是我一生最值得驕傲,、最不容忽視的“職業(yè)”。希望與更多的家長一樣,，把這個(gè)職業(yè)進(jìn)行到底,，而且力爭做得更好，與孩子一起茁壯成長,！
文檔為doc格式,。
家長的教育陪伴與成長感悟篇十一
今天下了班回到家見到兒子問:“兒子，作業(yè)寫完了嗎?”兒子說:“寫完了,，就差你檢查了”說著把作業(yè)拿過來,，我先看了數(shù)學(xué)伴你學(xué)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了好幾道題,，心里的火一下就冒出來了,，把兒子吼了一頓，兒子一句話都沒有說拿著書坐了下來,，開始改錯(cuò),，我去廚房做飯，做著飯想著問題,，又開始后悔了,，不應(yīng)該吼孩子，想到這里我便走到兒子跟前說:“寶貝,，剛才媽媽不應(yīng)該跟你發(fā)脾氣,，你別生氣，媽媽只是覺得這么簡單的題你都作錯(cuò),，是因?yàn)槟銢]用心,，所以媽媽不是生氣，是因?yàn)槟愕牟挥眯亩鴤牡?，”兒子看著我說:“媽媽,，沒關(guān)系，我再重新寫一遍吧”
教師點(diǎn)評：改變從現(xiàn)在開始,，努力從現(xiàn)在開始,，我們的堅(jiān)持潛移默化中讓孩子改變,。
公眾號|富林永月。
家長的教育陪伴與成長感悟篇十二
最近小沐沐有趣得很,，之前都不怎么會(huì)說話,，突然在兩歲半語言爆發(fā)后，小嘴便每天不停地巴拉巴拉,，早教老師說這是孩子智力發(fā)育的重要表現(xiàn),。所以，小沐沐麻麻偶爾也記錄了一些剛會(huì)說話的小沐沐的語錄,。
與粑粑的對話,。
小沐沐：喝西北風(fēng)，阿姨說讓我喝西北風(fēng),。
p.s.小沐沐中午不讓阿姨做飯,，非得陪他玩、抱著他,，阿姨說“不做飯,，咱們中午吃啥呀？喝西北風(fēng)呀”,，瓜瓜就記住了吧,。
粑粑：瓜瓜正在害人，粑粑隨手拍了瓜瓜屁股一巴掌,。
與麻麻的對話,。
麻麻：瓜瓜，人家奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員趁著暑假得了兩塊金牌,，你會(huì)啥,？
小沐沐：會(huì)吃、會(huì)喝,、會(huì)尿,、會(huì)拉粑粑，哈哈,。
麻麻：人家奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員四歲就會(huì)打乒乓球了,，你會(huì)打啥？
小沐沐：會(huì)打粑粑,、打麻麻,、打阿姨，哈哈,。
p.s.小孩子童言無忌,，正處于懟粑粑懟麻麻時(shí)期，早教老師說無需刻意矯正孩子,，或者阻止孩子,，頂嘴或者對縫插針也是小孩子智力發(fā)育的標(biāo)志,。
小沐沐：過了一會(huì)兒，瓜瓜跑過來說：麻麻哄一哄瓜瓜,，對不起,，下次不咬了。
搞笑的語錄,。
小沐沐兩歲半體檢,，抽血的時(shí)候，醫(yī)生邊擠邊往管里刮,，瓜瓜說“舒服”,，一只糖瓜逗得護(hù)士姐姐樂不停,。
出去玩了一周,，跟小沐沐近距離接觸了一周，雖然會(huì)經(jīng)常被他的無理取鬧折騰得接近崩潰,，但整體還是非常珍惜,。
不管是每天下班到家撲到粑粑麻麻懷里，還是例行睡前跟粑粑麻麻蹦跶一個(gè)小時(shí),，這些時(shí)刻都讓我們享受其中,；雖然也會(huì)被孩子偶爾的尿床氣到，但每次聽到他酥軟得說“粑粑哄一哄,，媽媽哄一哄”,，所有氣惱也就煙消云散啦。
一眨眼小沐沐就長大了,，突然就會(huì)說話了,，突然就聽得進(jìn)去勸不無理取鬧了，未來很長也很短,，盡情陪伴就是全部希冀,。
-完-。
家長的教育陪伴與成長感悟篇十三
今天是父親節(jié),。與父親這個(gè)身份存在的悠久歷史相比,，這個(gè)節(jié)日的誕生其實(shí)并不算太久。父親,，可以很嚴(yán)肅,，也可以很可愛。他們愛得深沉,，卻總是不善表達(dá),。于是，每年的父親節(jié)不僅僅是每個(gè)人對父親表達(dá)感謝的日子,，也往往成為公眾輿論反思父親角色的契機(jī),。
以形傳意,，父字何解。
漢字里面隱藏著許多中國人獨(dú)特的觀念和感受,。在漢字中,，父親的“父”其實(shí)就是斧子的上半邊，“父”在《說文解字》中的意思是一人手中持著儀器,，也就意味著一個(gè)楷模,、一個(gè)模仿，所以父親在中國人心中往往是是一個(gè)引導(dǎo)者,。
在家有父有兄,，長者為兄?！靶帧本褪且粋€(gè)小人上面頂著一個(gè)大大的口,，能開口說話那個(gè)男孩子叫長子。為什么長子要帶弟弟妹妹,？因?yàn)榍懊嬗懈赣H引領(lǐng),；下面弟，就是守孝,，也就是說弟弟是遵循兄弟之儀,，跟從著父兄往前走，傳承家庭門風(fēng),。所以我們可以從漢字的字形字義中看出,，傳統(tǒng)的家族生活中父親的形象。
從最早的周公家書中的“一沐三握發(fā),，一飯三吐哺”,，告誡兒子伯禽謹(jǐn)記出身、謹(jǐn)慎行事,、謙恭下士,，到曾國藩家書中的勤儉謙，再到梁啟超給予九個(gè)孩子的諄諄善誘,，愛與尊重,。
父親不僅僅是一個(gè)生理意義的角色，同時(shí)也是一輩子的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),，是孩子的啟蒙者,，是一個(gè)家庭中道德理念的支柱。
陪你冒險(xiǎn),，父愛堅(jiān)實(shí),。
在朱自清的《背影》中，父親是“肥胖的”,、他穿著“青布棉袍黑布馬褂”,、沉默寡言,、步履蹣跚，依舊艱難地爬過鐵道為兒子買橘子,；在羅中立的油畫板上,，父親是一位質(zhì)樸善良、貧窮勤勞的老農(nóng),。
每個(gè)人的心中都有一個(gè)父親的形象,，在我的記憶中，父親總是樂于陪著我冒險(xiǎn),，他身體力行的陪伴,，幫助我建構(gòu)了對世界的基本態(tài)度。
一年級的時(shí)候,，我的父母都已經(jīng)下放了,，很難得周末回來一次。那時(shí)我剛剛開始學(xué)習(xí)寫作文,，讀到課文里面的麥浪滾滾,，我就問爸爸什么是麥浪,。結(jié)果他一清早便帶著我出門,，從家門口坐車，倒了四趟車才到郊區(qū),。
那個(gè)時(shí)候沒有礦泉水,，爸爸拿著一個(gè)軍用水壺，告訴我先喝兩口水,，然后指著遠(yuǎn)處的麥田說：“丫頭,，你看見了嗎？這就是麥浪,?！蔽姨ь^，看見風(fēng)掠過麥稍的時(shí)候,，那一波一波滾起來,、連綿無垠的麥子的波浪，這個(gè)場景一直印在我的心里,。
我們折騰回家的時(shí)候已經(jīng)夕陽西下了,，媽媽就說：“好幾個(gè)星期才回來一趟，為了看個(gè)麥浪倒四趟車去,，倒四趟車回,，你們爺倆兒值得嗎？”爸爸回答道：“我不帶她去,，她怎么能知道什么是麥浪呢,？”
出處 sevw.cn
小時(shí)候,，我在爸爸的肩上看過“紅杏枝頭春意鬧”，跟著他長途跋涉去看麥浪,。他還帶我走香山,、去櫻桃溝，走得精疲力盡就是為了看櫻桃溝的盡頭,，王維的那一聯(lián)“行到水窮處,，坐看云起時(shí)”。但那時(shí)我走得腳底下全是泡,，累得心里面對他也全是抱怨,，對他的感慨和教誨是聽不進(jìn)去的。
好在小的時(shí)候記性好,，就在這樣的一個(gè)行走,、親歷的過程里，知識逐漸逐漸地與我融合,，而其中的粘合劑自然是父親對我,、對古詩詞的深情。
如何兩全,，父親擔(dān)當(dāng),。
前些年網(wǎng)絡(luò)上就開始流行媽媽們對“喪偶式育兒”的吐槽，意指家庭教育中父親一方的顯著缺失,。
現(xiàn)在大家族分開都變成核心小家庭,，爸爸們似乎也因?yàn)楣?jié)節(jié)攀升的職場壓力有許多有心無力的苦衷，往往認(rèn)為自己就是掙錢養(yǎng)家的,，掙完錢養(yǎng)小的供老的,，便是身為父親的責(zé)任了。
中國的父親正在失去精神引領(lǐng)的價(jià)值,，這是挺令人堪憂的一點(diǎn),，父親自覺回家是可以有威嚴(yán)的，因?yàn)槲易罾畚矣羞@個(gè)資格,，但是沒有看到威嚴(yán)的背后是長久的陪伴教導(dǎo)和精神價(jià)值在家中的傳承,。
一個(gè)比較典型的例子就是家庭里養(yǎng)育孩子的具體事務(wù)分配，爸爸和媽媽的“工種”往往是不一樣的,。孩子小時(shí)候,，爸爸一般都是負(fù)責(zé)帶孩子們出去玩，等到孩子大了,，涉及到比較“關(guān)鍵”的前途問題時(shí),，走需要爸爸來把握方向。而在漫長的成長過程中，最麻煩的洗衣做飯,，生活起居,，這些被認(rèn)為不值得爸爸出手的瑣事，被媽媽們一力承擔(dān),。
當(dāng)下社會(huì),，父親們越來越關(guān)心孩子，鼓勵(lì)孩子要有所作為當(dāng)然是件好事,。但是父親更要告訴孩子“要有所不為”,。家其實(shí)不是教人拓展知識的地方，而是教人守住常識的地方,，這些常識包括了關(guān)于公民的常識,，關(guān)于學(xué)問的常識，關(guān)于科學(xué)的常識,。
家中的父親不一定要學(xué)富五車,，也不一定要金玉滿堂，但一定要成為一個(gè)家的規(guī)矩準(zhǔn)則,，告訴孩子絕對不可以做什么,。家中的父親不一定要事無巨細(xì)、體貼入微,，但一定要放下包袱,，用心陪伴孩子的成長?；蛟S這就是父母身份的不同,，也是爸爸存在的理由,。
家長的教育陪伴與成長感悟篇十四
轉(zhuǎn)眼間,，兒子上小學(xué)了。上學(xué)前,，小小的他一直在問學(xué)校里上什么課啊,，老師是什么樣的啊，會(huì)不會(huì)有體育課啊?許許多多的問號充斥著他的小腦袋瓜,，他和我一樣對立才學(xué)校充滿著好奇和期待,。我只是微笑著回憶我們當(dāng)初的小學(xué)，把我知道的都盡可能的告訴他,。
送孩子上學(xué),，我不由自主地想起自己上學(xué)的第一天。有時(shí)候和朋友開玩笑說,，我們是當(dāng)年被炒作“80后”的第一批,，現(xiàn)在80后的孩們也都上學(xué)了。時(shí)光飛逝，社會(huì)在進(jìn)步,，兒子前來報(bào)到的立才學(xué)校與當(dāng)年我們讀書的學(xué)校自是不能同日而語的,。學(xué)校的硬件建設(shè)、軟件投入都令我有些驚訝,，師資力量的強(qiáng)大更是令我暗暗慶幸?guī)蛢鹤诱覍α藢W(xué)校,。
自己從學(xué)校畢業(yè)已經(jīng)十幾年了，在這個(gè)瞬息萬變的時(shí)代,，我們的三觀任由社會(huì)浪潮的沖擊,，我時(shí)時(shí)感受到，只有讓孩子回歸學(xué)校才能享受生活的安寧,。孩子只有在學(xué)校才能享受老師無私的愛,、同學(xué)單純的情。把孩子交給立才學(xué)校,，和其他孩子一起成長,，接受孩子的美好和瑕疵，享受孩子帶給我們的成長和快樂,。讓我們用安安靜靜的心來等待孩子的成長,，那種期待有個(gè)美麗的名字，它叫“靜待花開”,。
在立才學(xué)校,，兒子和同學(xué)們學(xué)習(xí)著文化知識，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。老師一項(xiàng)項(xiàng)的課程安排和工作規(guī)劃讓我感到多么安心,、放心。干練的班主任王老師細(xì)心而有耐心,，她的閱讀計(jì)劃讓我無比欣喜,。我靜靜地期待著兒子成為那個(gè)愛讀書、會(huì)讀書的翩翩少年,。
一轉(zhuǎn)眼,，孩子開學(xué)一個(gè)多月了。忙碌的我靜下來一想,孩子一個(gè)多月的變化確實(shí)挺大,，天天高高興興去上學(xué),，回來后興奮地和我說這說那：小朋友怎樣，老師怎樣,，學(xué)校里又組織什么活動(dòng)了,，今天又學(xué)了哪些新知識，小嘴說起來沒完沒了,。
如今,，兒子變得愛做功課了。每天放學(xué)到家第一件事就是把書本拿出來看留的作業(yè)和老師交代的事情，那些記事分別用圖形,、數(shù)字,、漢語拼音、漢字組合在一起,，有時(shí)他自己都弄不清是什么意思,，我就和他一起猜、想,，相互提醒,，最終把他所謂的“記錄”弄明白，再把作業(yè)一項(xiàng)一項(xiàng)做完,，把書包整理好,，把第二天要用的學(xué)具準(zhǔn)備好。孩子在心里上那么重視老師留的作業(yè)和布置的事情,。還學(xué)著老師的口氣說：“千萬別弄錯(cuò),，千萬別忘了”?？吹贸?，孩子特別聽老師的話，小小的他已經(jīng)有了責(zé)任感,。
兒子的生活起居也有了規(guī)律性,。以前上幼兒園時(shí)晚上不睡，早上不起,，真正是“起床困難戶”,，我們做家長的也總認(rèn)為幼兒園晚去會(huì)兒沒什么?？墒巧蠈W(xué)以后就不一樣了,，晚上他把事情做完就抓緊洗漱入睡了，保證21:30就睡著了,，不是周六日也不要求看動(dòng)畫片了,。晚上還對我說：“媽媽，老師說要早睡早起才身體好哦!”
看著孩子每天都在進(jìn)步,，成長，并有了積極向上的心態(tài),，我真是感到由衷的欣慰,。
看著兒子興奮的笑臉，我明白：孩子這么快進(jìn)入“學(xué)生”這個(gè)角色,，那是因?yàn)椤⒉艑W(xué)校每天都在努力!
孩子接下來在立才就讀的六年,，讓我們做個(gè)陪伴者、守候者，期待我們的“花兒”在立才學(xué)校的沃土中積蓄營養(yǎng),，一朝怒放,。
家長的教育陪伴與成長感悟篇十五
從開學(xué)第一天起，為了調(diào)動(dòng)幼兒的興趣,，讓孩子們喜歡幼兒園,，這幾天我就在下面的環(huán)節(jié)適當(dāng)?shù)慕o孩子們一些鼓勵(lì)，例如：給上幼兒園不哭的小朋友貼星,；能跟著老師一起做操的小朋友貼星,；能自己或在老師的幫助下吃完一份飯菜的孩子也有的貼，又或者在午睡時(shí),，能睡著的孩子都可以得到小紅星的獎(jiǎng)勵(lì),，使幼兒在較短的時(shí)間內(nèi)逐步養(yǎng)成常規(guī)。但由于幼兒年齡小,，穩(wěn)定性較差，往往言行脫節(jié),，甚至明知故犯,，一天中總難免有違規(guī)行為，可每到放學(xué)前發(fā)紅星的時(shí)候,，小朋友一個(gè)個(gè)坐得端端正正,，一雙雙期待的眼睛望著我們，為了鼓勵(lì)大家,，對幼兒的一些不良行為作過批評后,，我們還是會(huì)把紅星評給他們。時(shí)間一長,，雖然得了紅星，可有些不良行為仍沒改掉,。為了使小紅星充分發(fā)揮教育效應(yīng)，我們用貼紅星的要求一點(diǎn)一點(diǎn)提高,，不是所有的情況下都貼的,，有突出表現(xiàn)的可以獎(jiǎng)勵(lì)更多顆數(shù),，并把這些貼星之法在家長接送之際進(jìn)行介紹,，使家長看到孩子得了紅星,，知道孩子一天中的表現(xiàn)，更加的了解孩子并依此來配合教育,。這樣一來,，小朋友自己也能判斷出自己當(dāng)天中的表現(xiàn)，就會(huì)很努力地在第二天不太好的地方加以改正,。
反思：
對剛?cè)雸@的小班幼兒來說,，小紅星確實(shí)發(fā)揮了很大的魔力,。紅星激勵(lì)法是我們教師常用的.教育手段,。確實(shí)，對幼小的孩子來說,，紅星就像金子般寶貴,。得了紅星能引來同伴們無數(shù)羨慕的目光，又會(huì)受到家長無比的夸獎(jiǎng),，真是自豪極了,。
小紅星的暗示，在鼓勵(lì)幼兒的同時(shí)又向幼兒提出了要求,。在實(shí)踐中,，我們深深地體會(huì)到，教師要善于運(yùn)用正面教育的方法,，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,，從而促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
文檔為doc格式,。
家長的教育陪伴與成長感悟篇十六
轉(zhuǎn)眼間,，兒子上小學(xué)了。上學(xué)前,，小小的他一直在問學(xué)校里上什么課啊,，老師是什么樣的啊，會(huì)不會(huì)有體育課啊?許許多多的問號充斥著他的小腦袋瓜,，他和我一樣對立才學(xué)校充滿著好奇和期待,。我只是微笑著回憶我們當(dāng)初的小學(xué)，把我知道的都盡可能的告訴他,。
送孩子上學(xué),，我不由自主地想起自己上學(xué)的第一天。有時(shí)候和朋友開玩笑說,，我們是當(dāng)年被炒作“80后”的第一批,，現(xiàn)在80后的孩們也都上學(xué)了。時(shí)光飛逝,，社會(huì)在進(jìn)步,，兒子前來報(bào)到的立才學(xué)校與當(dāng)年我們讀書的學(xué)校自是不能同日而語的。學(xué)校的硬件建設(shè),、軟件投入都令我有些驚訝,，師資力量的強(qiáng)大更是令我暗暗慶幸?guī)蛢鹤诱覍α藢W(xué)校。
自己從學(xué)校畢業(yè)已經(jīng)十幾年了,，在這個(gè)瞬息萬變的時(shí)代,，我們的三觀任由社會(huì)浪潮的沖擊，我時(shí)時(shí)感受到,，只有讓孩子回歸學(xué)校才能享受生活的安寧,。孩子只有在學(xué)校才能享受老師無私的愛、同學(xué)單純的情,。把孩子交給立才學(xué)校,，和其他孩子一起成長，接受孩子的美好和瑕疵,，享受孩子帶給我們的成長和快樂,。讓我們用安安靜靜的心來等待孩子的成長，那種期待有個(gè)美麗的名字,，它叫“靜待花開”,。
在立才學(xué)校，兒子和同學(xué)們學(xué)習(xí)著文化知識,，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。老師一項(xiàng)項(xiàng)的課程安排和工作規(guī)劃讓我感到多么安心、放心,。干練的班主任王老師細(xì)心而有耐心,，她的閱讀計(jì)劃讓我無比欣喜。我靜靜地期待著兒子成為那個(gè)愛讀書,、會(huì)讀書的翩翩少年,。
一轉(zhuǎn)眼，孩子開學(xué)一個(gè)多月了,。忙碌的我靜下來一想,孩子一個(gè)多月的變化確實(shí)挺大,，天天高高興興去上學(xué)，回來后興奮地和我說這說那：小朋友怎樣,，老師怎樣,，學(xué)校里又組織什么活動(dòng)了，今天又學(xué)了哪些新知識,，小嘴說起來沒完沒了,。
如今，兒子變得愛做功課了,。每天放學(xué)到家第一件事就是把書本拿出來看留的作業(yè)和老師交代的事情,，那些記事分別用圖形,、數(shù)字、漢語拼音,、漢字組合在一起,，有時(shí)他自己都弄不清是什么意思，我就和他一起猜,、想,，相互提醒，最終把他所謂的“記錄”弄明白,，再把作業(yè)一項(xiàng)一項(xiàng)做完,，把書包整理好，把第二天要用的學(xué)具準(zhǔn)備好,。孩子在心里上那么重視老師留的作業(yè)和布置的事情,。還學(xué)著老師的口氣說：“千萬別弄錯(cuò)，千萬別忘了”,?？吹贸觯⒆犹貏e聽老師的話,，小小的他已經(jīng)有了責(zé)任感,。
兒子的生活起居也有了規(guī)律性。以前上幼兒園時(shí)晚上不睡,，早上不起,，真正是“起床困難戶”，我們做家長的也總認(rèn)為幼兒園晚去會(huì)兒沒什么,?？墒巧蠈W(xué)以后就不一樣了，晚上他把事情做完就抓緊洗漱入睡了,，保證21:30就睡著了,，不是周六日也不要求看動(dòng)畫片了。晚上還對我說：“媽媽,，老師說要早睡早起才身體好哦!”
看著孩子每天都在進(jìn)步,，成長，并有了積極向上的心態(tài),，我真是感到由衷的欣慰,。
看著兒子興奮的笑臉，我明白：孩子這么快進(jìn)入“學(xué)生”這個(gè)角色,，那是因?yàn)椤⒉艑W(xué)校每天都在努力!
孩子接下來在立才就讀的六年,，讓我們做個(gè)陪伴者、守候者,，期待我們的“花兒”在立才學(xué)校的沃土中積蓄營養(yǎng),，一朝怒放,。
【本文作者：溫秋萍】。
家長的教育陪伴與成長感悟篇十七
說實(shí)話,，那天看到這個(gè)讀書演講比賽通知的時(shí)候,，心里是很不安的,。在我看來,，我的女兒極其普通平凡，現(xiàn)在身上還有著這樣或那樣的缺點(diǎn),，只是平常時(shí)我注重對她的教育,，力求讓她成為一個(gè)對國家對社會(huì)有用的人而已。重視教育已經(jīng)成為一種社會(huì)時(shí)尚,，教育子女讀書成才成為尋常百姓人家的最高追求,。
龍應(yīng)臺(tái)的《目送》里的這句話，一直是我默默咀嚼與回味的,。我總是思考,，總得給孩子留下一些什么。對孩子負(fù)責(zé),，就是對家庭負(fù)責(zé),，對國家負(fù)責(zé)。教育學(xué)家愛爾維修說得好：“即使是普通孩子,，只要教育得法,，也會(huì)成為不平凡的人?！?/p>
一直以來,，我努力做到和孩子一起成長快樂。
下面,，我與大家談?wù)勎医逃⒆拥膸c(diǎn)粗淺心得：
一,、讀書，思考,，讀書,。
在女兒很小的時(shí)候，我就注重買適合她年齡段看的書,，對于買書,，我從來都是堅(jiān)定不移的。讀一本好書,，就是與許多優(yōu)秀的人交朋友,。我會(huì)在她讀書的過程中慢慢啟發(fā)她，這本書里講了些什么故事,，你從中學(xué)到了什么……常常在精彩的段落時(shí),，她會(huì)讀給我聽,，有時(shí)我們會(huì)互相讀給對方聽。一起從書本中尋找積極向上的動(dòng)力,。我們倆讀得最多的就是《兒童文學(xué)》,，那本書現(xiàn)在標(biāo)價(jià)5元，我小時(shí)候的價(jià)格是3毛錢,。家里的童話故事,、精美散文、世界名著相對較多,，因?yàn)槲乙恢毕矚g這類的書,，我充分感覺到，在孩子讀書方面,，父母所起的影響是很大的,。
孩子在家時(shí)，我?guī)缀鹾苌倏措娨暸c玩電腦,，力圖給孩子一個(gè)安靜優(yōu)美的環(huán)境,。
其實(shí)，女兒的音質(zhì)隨父親,，并不是很純的童音,，有時(shí)，在朗讀課文時(shí),，我沒少下功夫糾正她,，讓她學(xué)會(huì)有感情的朗讀。我們不要求你有多美的嗓音,，但要求你有感情,。書讀多了，自然就會(huì)想到寫的問題,，開始給她買日記本,，讓她把自己認(rèn)為有意義的事情記錄下來。慢慢地她也堅(jiān)持下來了,。
因?yàn)槲覑蹖懶┣楦蓄愋偷奈恼?，一直有著自己的博客，兩年以前,，我把女兒的日記與小作文整理,，幫她建立了一個(gè)博客，現(xiàn)在在一個(gè)小圈子里也有一定的知名度呢,。
二,、不要讓成績遮住眼睛。
對孩子的成績，我始終保持一個(gè)清醒的頭腦,，我不要求你考第一名,，這樣太累，重要的是你得真正明白做人做事的道理,。學(xué)校只不過交給學(xué)生一把鑰匙,，能不能啟開生命的輝煌樂章，全看孩子是否一生一世努力自修,。持之以恒,，必成正果；終身學(xué)習(xí),，便是天才,！
每天進(jìn)步一點(diǎn)，這是我常掛在嘴邊的一句話,，做高尚的人，過高尚的生活,，我們一直努力去做,。
“貶子十短，不如獎(jiǎng)子一長”,，這是教育子女的至理名言,。女兒第一次期中考試成績發(fā)下來，我其實(shí)在家長會(huì)上的板凳都快坐不住了,，雖然成績也是90多分,，但那次考雙百的就有好幾個(gè)，名次在班級73個(gè)學(xué)生里,，只排到36,，回到家里，我輕描淡寫的說：老師表揚(yáng)你了,，說只要你再認(rèn)真一些,，成績就會(huì)有更大的提高。那以后,，女兒的成績相當(dāng)穩(wěn)定,，一直在前幾名。
好孩子是夸出來的,，但注意并不過分夸獎(jiǎng),，以免小孩子養(yǎng)成沾沾自喜的壞習(xí)氣。
孩子在四年級以前,，一直是班里的小組長,。這上組長也在我生病帶她回東北老家時(shí)，換成了別人。她也曾參加了班里的幾次競選,，但結(jié)果都是不了了之,。四年級以后，學(xué)校原因,，班主任換成了現(xiàn)在的老師,，孩子又為競選班干部做準(zhǔn)備，看著她不午睡了,，一字一句地斟酌演講稿子,，小小的身影，讓我很是感動(dòng),。他的爸爸曾讓我到班任老師家里走一趟,，我拒絕了。
我這樣對孩子說：爸爸媽媽都是通過考試競爭取得今天的好成績的,。媽媽以前在離家很遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,，通過公務(wù)員考試才進(jìn)了城里；你的爸爸在單位競選副科級,，也是通過自己的努力,，層層過關(guān)選上的。我們沒有任何背景和靠山,，有的,，只是你自己的勇氣和能力。你也要靠自己的努力爭取才行,。最終,，女兒通過競選當(dāng)上了班干部，成了老師的好幫手,，同學(xué)們的好榜樣,。
三、正確處理與孩子之間的矛盾,。
有時(shí),，我也會(huì)真心向她承認(rèn)錯(cuò)誤，因?yàn)槲覀兌疾皇鞘ト?。我的原則是不讓錯(cuò)誤過夜,，有時(shí)，我們會(huì)長時(shí)間談心,。更多的時(shí)候,，我和孩子像兩個(gè)要好的姐妹，在孩子的單純的眸子里面,，我會(huì)變得安靜與淡定,。
每天拿出十分鐘時(shí)間關(guān)注自己的身體,，每天拿出半小時(shí)的時(shí)間關(guān)注家人，除了正常的飲食起居,，我每天都做到了與孩子交流,，在她小的時(shí)候，我會(huì)蹲下身子與她講話,，我用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴她,，我和你是平等的。
現(xiàn)在,，每當(dāng)見到我,，她就會(huì)滔滔不絕地講學(xué)校里發(fā)生的事情，我也樂于用心傾聽,。這就是愛與信任,。近期的《特別關(guān)注》里有篇文章，《美國低看“中國媽媽”》,，看后深有同感,。
對此我深有感觸：孩子和家長鬧別扭，家長首先不急躁,，不能以倔對倔,，要抓住好的時(shí)機(jī)，和孩子心平氣和地說話,，耐心細(xì)致地講道理，該叫真叫真,，該馬虎馬虎,，該讓步讓步！根據(jù)孩子的情緒變化,，不斷調(diào)整教育方法,，努力做孩子的好朋友，用心溫暖,、用情感動(dòng),，讓孩子一直生活在愉悅中，這時(shí)候,，孩子就不再好意思和大人別著勁來,，也沒有理由一定要任性，任性就不攻自破,，問題就迎刃而解了,！生活中的困難以及一些家庭大事有時(shí)可以和孩子商量商量。對孩子的愛要穩(wěn)定,，不要一會(huì)兒晴,，一會(huì)兒陰。用和孩子一樣的高度來看世界。
物質(zhì)的財(cái)寶丟失了可以掙回掙不回也沒有關(guān)系,。它們是這樣的毫無個(gè)性和你本來就沒有必然的聯(lián)系只不過是換了一個(gè)地方存罷了,。和孩子在一起我常常感受到自己認(rèn)知的貧乏發(fā)現(xiàn)自己沒有什么可以教他的。
教育孩子是人生最大的一筆投資,。我每一刻都是幸福的這些平常的細(xì)節(jié)與情景在外人看來毫不足道不是身在其中的人感受完全不同,。
這是個(gè)競爭日趨激烈的社會(huì)，我只是全心全意,、盡心盡職做一位好母親,。在做母親的過程中，邊做邊學(xué),，邊學(xué)邊做,。
一盞燈，一席話,，一段路,。我一直在努力和孩子一起進(jìn)步。
我的演講完了,，謝謝大家,！
家長的教育陪伴與成長感悟篇十八
今天，從老家回來的路上,，,，我和女兒聊了起來。我說:“姑娘,，回去把你在家?guī)蜖敔?，奶奶干活的事，寫下來,，做為你的第一篇日記,。”她說:媽媽,，我現(xiàn)在才知道,，做一個(gè)農(nóng)民太辛苦了。我聽了連忙對她說:“是啊!你一定要好好學(xué)習(xí),，將來不要再像爺爺那樣做一輩的農(nóng)民”,。女兒聽了一個(gè)勁地點(diǎn)頭。最后,，興奮地說:媽媽,，我每天都要好好學(xué)習(xí)，將來才會(huì)有出息,。我高興地說:“對,，媽媽也會(huì)每天陪著你,，一起加油，努力!
教師點(diǎn)評：?一起努力,，一起加油!教育需要智慧,，從生活中入手教育，一起努力!
家長的教育陪伴與成長感悟篇十九
編者按：家長對孩子的教育也可以分為幾個(gè)層次,，作者為我們作了一格大致分類,，下面我們來看看他的家庭教育感悟吧!
“不要讓孩子輸在起跑線上”甚囂塵上多年，廣大父母忙忙乎乎搞胎教,，報(bào)各式各樣的輔導(dǎo)班,。其實(shí)，孩子的起跑線是家長,，而家長由低到高有三個(gè)層次,。
這類家長一般文化較低，在孩子的教育中基本談不上文化知識,。此類家長對文化知識有一種原始的近乎本能的崇敬,，在他們心目中，老師是文化的使者,，因?yàn)槲幕R大于天,，所以老師也就是天。我的父親就屬于這種類型,。
在父親的眼里,，根本沒有“人身權(quán)利”、“民主平等”這一說,。我在學(xué)校里只要被老師批評,，那一定是我的錯(cuò)?！袄蠋熢趺磿?huì)犯錯(cuò)呢?”這是我父母的基本思維模式。老師懲罰了我,，比如抽個(gè)耳光,，罰個(gè)站，我是絲毫不敢讓父母知道的,，否則老師的處罰會(huì)以兩倍以上的威力在父母哪里重新施展一次,。
父親教我的文化知識，僅限于貼在墻上的字畫,。父親是舊式中醫(yī),，酷愛書法，盡管家里貧寒,，但每逢過年父親都會(huì)買幾張印刷的字畫裝點(diǎn)貧瘠簡陋的家,。我賴著不起床的時(shí)候,，會(huì)抬眼看看那些詩句。記得小時(shí)候我還不識字,，父親貼完一幅四屏字畫,，讀小學(xué)的姐姐就給我講字畫上的故事，上學(xué)后我才知道是李白的《送孟浩然之廣陵》,。像無名氏的《金縷衣》,、岳飛的《滿江紅》等，我至今都能背誦,。這算是文化啟蒙吧,。
這類家長的文化程度較高，對生活對社會(huì)有獨(dú)立的思考,，也有自己的思想,，對教育當(dāng)然懂一些，諸如“民主,、自由,、平等”、“賞識教育”“鼓勵(lì)教育”等新鮮名詞,，一般都會(huì)說上好幾個(gè),。在這類家長心中，教育的權(quán)威性受到懷疑,，教師“天地君親師”的地位幾乎淪陷,。甚至有些家長還能拿西方先進(jìn)的教育理念與中國教育做對比，侃侃而談起來儼然專家,。我老家村里的任姓表兄即是此類家長的代表,。
在言談中，我能明顯地感覺到他對老師的懷疑,，甚至鄙視,。我考上中等師范，他放言說：“要考就考個(gè)正式工作,，考個(gè)老師沒啥了不起的!”我剛參加工作,，工資待遇低，他年三十到我家聊天：“哎,，你一年的工資,，我一頭牛就打發(fā)了!”他對子女的教育并不是放任自流。我弟弟也考上中專后,，我聽到他對兒女謾罵：“人家兩個(gè)都考上了,，你們要考不上，小心我揍死你們,?！?/p>
遺憾的是我的表侄兒侄女學(xué)習(xí)成績不怎么好,。于是，北大畢業(yè)生賣豬肉的新聞就成了他津津樂道的話題,，他不遺余力地轉(zhuǎn)發(fā)一些《震驚,，中科院調(diào)查近三十年高考狀元下場悲慘》等文，常常唾液橫飛地抨擊中國現(xiàn)代的教育體制,，大有語不驚人死不休的氣勢,。看到安慰考試失敗者的文章,，如《不朽的失眠》等就像打雞血一樣興奮,，動(dòng)輒拿封建科舉落第卻名垂后世的名人來闡述高分低能的哲理，好像自己的孩子雖然學(xué)習(xí)成績不好,，但沒準(zhǔn)會(huì)成為下一個(gè)徐霞客,、蒲松齡。
他的“三觀”中有“讀書無用論”的成份,。在這種家庭的浸潤下,，我的幾個(gè)表兄表妹考不上學(xué)是再自然不過的事。表兄的家庭很民主,，兒子打麻將賭博,，表兄把煙點(diǎn)著遞到兒子嘴上;表嫂跟女兒很平等，女兒把表嫂稱“女王”,，表嫂呼女兒為“公主”,。目前的局面是兒子吸毒，給他添了個(gè)腦癱孫子;女兒離婚,，帶著小孩子回了娘家,。
這類家長有較高的文化水平，有正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀,，對事物的認(rèn)識比較辯證。其最大的優(yōu)點(diǎn)是不斷學(xué)習(xí),，勤于反思,。他們尊重老師卻不盲從，尊重孩子卻不放縱,。我的朋友楊老師，即是這類家長,。
楊老師屬于學(xué)習(xí)型家長,。中專畢業(yè)，自小學(xué)教起,?？孔詫W(xué),，過五關(guān)斬六將，取得本科學(xué)歷,。工作單位也從鄉(xiāng)下應(yīng)聘到城里,，從教小學(xué)奮斗到教初中?？赡苁墙陶Z文的緣故,，楊老師身上的人文情懷很濃烈，待人接物極為厚道,，奉行吃虧是福,，向來以善的眼光看待萬事萬物，極少與人發(fā)生齟齬,。為人處事飄逸淡泊,，少有功利之心。種種花,，養(yǎng)養(yǎng)草,，游山玩水，舒卷自如,。偶爾寫作,，抒發(fā)心靈而已，也發(fā)表過一些文章,，但不為之所累,。工作上獲得榮譽(yù)極少，擺得上桌面的如“優(yōu)秀”“先進(jìn)”等官方證書寥寥無幾;四十好幾了,，職稱還是中教一級;但她卻是民間公認(rèn)的實(shí)打?qū)嵉拿麕?，她帶的班級中考全縣前十名占4人，幾乎占據(jù)二十多所中學(xué),，上百個(gè)班級的半壁江山,。同事、領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生,、家長，提起楊老師無不信服,，每次輪到她下到初一年級,，必定是家長最追捧的班主任。
三流的教育說教,，二流的教育啟發(fā),，一流的教育示范。楊老師的人生經(jīng)歷和處世做事之道,，是最好的示范,，所以楊老師本身就是最好的教育,。在她的影響下，兒子的學(xué)習(xí)成績自不必說,，20xx年高考被北大醫(yī)學(xué)部錄取,。除了學(xué)習(xí)成績優(yōu)異外，更讓我看好的是孩子的擔(dān)當(dāng)精神,。20xx年暑假,，我們幾家人組織遠(yuǎn)足，在別的孩子拈輕怕重挑三撿四之際,，她的兒子二話不說,，扛起最大的背包率先前行。整個(gè)20多公里的行程中,，酷熱難當(dāng),，汗流浹背，但楊老師夫婦坦然自若,，沒有絲毫心痛之意,。那時(shí)，孩子才13歲,。
楊老師喜歡運(yùn)動(dòng),，工作之余參加乒乓球協(xié)會(huì)，每周打上幾次球,。她的生活充滿正能量,，從不轉(zhuǎn)發(fā)什么養(yǎng)生啊、小心孩子被人拐賣啊等子無虛有的帖子,。遇到困難的人向她求助,，她沒多有少。有人勸她,，說這些人當(dāng)中有不少職業(yè)乞丐,，開豪車住豪宅。她聽后不以為意,。并不是她不知道背后的事實(shí),，而是她哪顆悲憫情懷，使她救濟(jì)弱小成為一種本能,。
她的口中沒有什么高大上的新鮮教育名詞,，但卻用實(shí)際行動(dòng)踐行著最新的教育理念。
作者|金乾波,。
家長的教育陪伴與成長感悟篇二十
今天早上和中午的飯,，是孩子們做的，早上慶康熬的小米粥，能趕上我做的了,。中午，孩子們主動(dòng)分工,，有洗土豆,，洗西紅柿，有切的,，有打雞蛋的,。最小的天賜打雞蛋，有一個(gè)雞蛋掉在地上一半,，他們?nèi)送低登謇砀蓛?，不讓我知道。三人合作做了一鍋西紅柿雞蛋面條,，做好之后喊我去吃飯,，面條的味道與孩子奶奶做的很相似，我喝一碗都感到余味未盡,。
三個(gè)孩子很高興他們會(huì)做飯,，會(huì)炒菜了，還說再以后放學(xué)后家里沒有大人給做飯也不怕了,，因?yàn)闀?huì)做飯了,。
看來，孩子們離開家長一會(huì)半會(huì)餓不著了,。我的孩子們長大了!
教師點(diǎn)評：成長是一個(gè)過程,，改變更是一個(gè)過程。教育需要智慧,。
