通過(guò)總結(jié)，我們可以對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步有更清晰的認(rèn)識(shí)，促使我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展,。圍繞主題進(jìn)行邏輯性的闡述,，不要偏離主題。以下是一份優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)總結(jié)的范文,，或許對(duì)大家在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的總結(jié)方法和技巧有所借鑒,。

教師的工作總結(jié)篇一

三年級(jí)可以說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是學(xué)生從低年級(jí)階段轉(zhuǎn)入中年級(jí)階段的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。語(yǔ)文學(xué)習(xí)在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上也有了新的變化,，學(xué)生需要去適應(yīng)，老師同樣也需要去適應(yīng),。面對(duì)新的挑戰(zhàn),，我也有了新的教學(xué)轉(zhuǎn)變。

1,、積極聽(tīng)課,，取其精華。

本學(xué)期,，我繼續(xù)聽(tīng)其他老師的課,，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法,，吸取精華運(yùn)用到自己的教學(xué)過(guò)程中。

2,、鉆研教材,，引領(lǐng)學(xué)生從低年級(jí)階段向高年級(jí)階段轉(zhuǎn)變。

進(jìn)入三年級(jí)下學(xué)期,，學(xué)生需要學(xué)習(xí)掌握的知識(shí)點(diǎn)多了,，而且學(xué)習(xí)的內(nèi)容也發(fā)生了一些變化。比如原來(lái)的看圖寫(xiě)話(huà)變成了習(xí)作,，而且每單元都要講習(xí)作的內(nèi)容寫(xiě)到作文本上,；課文內(nèi)容的理解深了，要學(xué)會(huì)聯(lián)系上下文理解一些詞語(yǔ)的意思,；考試中句子練習(xí)的內(nèi)容多了,；每課中要求學(xué)生會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě)的生字量大了……對(duì)于新知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí),，學(xué)生需要一個(gè)轉(zhuǎn)變的過(guò)程,。對(duì)于新增加的內(nèi)容在講的時(shí)候需要慢慢地滲透，在預(yù)習(xí)課文的時(shí)候適當(dāng)?shù)卦黾咏柚ぞ邥?shū)或者根據(jù)上下文理解詞語(yǔ)這樣的作業(yè),，這樣學(xué)生在課堂上也會(huì)根據(jù)老師的提示能大體理解詞語(yǔ),、理解句子所要表達(dá)的意思了。對(duì)于新字新詞的學(xué)習(xí),，不再像一二年級(jí)那樣一個(gè)一個(gè)講解,、一遍一遍地領(lǐng)讀了，而是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)容易讀錯(cuò)的,、容易寫(xiě)錯(cuò)的,，還增加了聽(tīng)寫(xiě)的次數(shù)，所以學(xué)生在字詞這方面掌握上比以前有了進(jìn)步,。

3,、組織相應(yīng)的活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。

根據(jù)課程內(nèi)容的`學(xué)習(xí),，本學(xué)期也組織了一些集體活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及小組合作能力。比如說(shuō)詩(shī)歌吟唱比賽,。每個(gè)小組選擇自己喜歡的一首詩(shī)歌,，每天中午到校后跟著大屏幕練習(xí)，在唱詩(shī)的過(guò)程中學(xué)生不但對(duì)詩(shī)歌的內(nèi)容能熟記,，還能掌握唱的旋律,，避免了單調(diào)的詩(shī)歌朗誦。在唱詩(shī)比賽的準(zhǔn)備過(guò)程中,，小組同學(xué)能夠很好地合作,，注意了整齊劃一,，有了集體榮譽(yù)感。除此之外,，我還根據(jù)課本中的口語(yǔ)交際內(nèi)容在班內(nèi)組織了《生活中的傳統(tǒng)文化》的交流活動(dòng),，孩子們小組合作，搜集相關(guān)資料,，積極準(zhǔn)備,，豐富了大家的知識(shí)。

4,、練習(xí)題集集中講解,。

進(jìn)入三年級(jí)，學(xué)生的作業(yè)也多了,，除了原來(lái)的同步練習(xí),、小學(xué)生寫(xiě)字以外，又新增了每一課的預(yù)習(xí)單,、配套練習(xí),、毛筆字,、作文等,。老師在批改的時(shí)候也增加了難度，所以對(duì)于兩個(gè)練習(xí)冊(cè)沒(méi)有說(shuō)每一課都統(tǒng)一收起來(lái)進(jìn)行批改,，而是檢查學(xué)生的做題情況以后集體講解,，簡(jiǎn)單的題目統(tǒng)一答案，出錯(cuò)較多的題目重點(diǎn)分析講解,，爭(zhēng)取做到學(xué)生能夠及時(shí)糾錯(cuò),。

一學(xué)期下來(lái)，在收獲的過(guò)程中,，我也發(fā)現(xiàn)了自己有許多不足的地方,。

1、教學(xué)準(zhǔn)備不夠充分,。

有些時(shí)候,，會(huì)有一些好的想法，但是由于事情的繁多,，計(jì)劃不夠周全,，拖拖拉拉沒(méi)有很好的去準(zhǔn)備，導(dǎo)致上課效果不佳,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚,。

對(duì)于這一點(diǎn)，在以后的教學(xué)中一定要改正,。無(wú)論工作怎樣繁忙,，無(wú)論事情怎樣復(fù)雜,，一定要把握好重點(diǎn)所在——教學(xué)。工作多的時(shí)候,，先要計(jì)劃,，把重點(diǎn)要做的事情排在首位，依次完成,，還要做到當(dāng)天的事情當(dāng)天要完成,，哪怕是加班也要去做，保證第二天的教學(xué)工作正常進(jìn)行,，提高教學(xué)效率,。

2、教學(xué)過(guò)程中缺乏恒心,。

我經(jīng)常督促學(xué)生做事情一定要堅(jiān)持到底,，現(xiàn)在想想，有些事情似乎我也沒(méi)有堅(jiān)持下去,。比如本來(lái)打算多組織一些激發(fā)學(xué)生興趣的活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，但由于懶散也沒(méi)有用心設(shè)計(jì),，一學(xué)期下來(lái)只組織了以小組為單位的兩個(gè)集體活動(dòng),。二年級(jí)的時(shí)候我每個(gè)單元都整理知識(shí)框架，也讓學(xué)生自己去整理,，定期檢查監(jiān)督,，到了三年級(jí)這一學(xué)習(xí)方法就沒(méi)有堅(jiān)持下去，主要是我對(duì)學(xué)生的要求不夠堅(jiān)定,，沒(méi)有及時(shí)督促,。還有就是一二年級(jí)的時(shí)候教學(xué)任務(wù)沒(méi)有那么繁重，教學(xué)反思我經(jīng)常寫(xiě),，學(xué)生的一舉一動(dòng)我也仔細(xì)去觀察,，這一學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)自己的反思也少了,，有時(shí)候心里有想法,，卻沒(méi)有及時(shí)記錄下來(lái)，時(shí)間久了就不愿再去寫(xiě)了,。

缺乏恒心不是一個(gè)好現(xiàn)象,，現(xiàn)在我意識(shí)到了，那么在即將到來(lái)的新的學(xué)期我一定要改正自己的這個(gè)不足,，做到以身示范,，有恒心，讓學(xué)生也能堅(jiān)持，好的學(xué)習(xí)方法哪怕多花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間也要堅(jiān)持下去,，直到成為一種習(xí)慣,，不再讓人督促。教學(xué)反思,，學(xué)生的一舉一動(dòng),，我還是要繼續(xù)下去，不能做到一天一反思的話(huà)也得一周一反思,，及時(shí)找出自己的不足,，及時(shí)改進(jìn)。

3,、對(duì)教學(xué)缺少規(guī)劃,。

雖然平時(shí)的工作自己做得還算認(rèn)真，但是總感覺(jué)效果沒(méi)有自己預(yù)想要好,，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)是自己的規(guī)劃不夠好,，雖然花費(fèi)了時(shí)間，但沒(méi)有起到相應(yīng)的效果,。

所以,，無(wú)論做任何事情都要進(jìn)行規(guī)劃，做好計(jì)劃,，每天該做什么,，每周要完成什么任務(wù)都要做到心中有數(shù)，還要留出應(yīng)急的時(shí)間來(lái),，以免有新任務(wù)的時(shí)候手忙腳亂,。

教學(xué)是一項(xiàng)不完美的藝術(shù),，當(dāng)結(jié)束之后才能意識(shí)到自己的不足,，這就要求教師的我們要及時(shí)反思，及時(shí)調(diào)整,，這樣我們才能有不斷的進(jìn)步,，我們的教學(xué)才能向好的方向發(fā)展，進(jìn)而也提高我們的教學(xué)水平,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。以后的教學(xué)中我要繼續(xù)虛心求教,，認(rèn)真探索,，還要持之以恒，和孩子們一起快樂(lè)學(xué)習(xí),，快樂(lè)成長(zhǎng),。

教師的工作總結(jié)篇二

戴秀云時(shí)間如白駒過(guò)隙，一學(xué)期即將結(jié)束。這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)（2,、3）班思想品德課教學(xué),，緊張、忙碌,、充實(shí),。總體看,，我認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)工作計(jì)劃,，從各方面嚴(yán)格要求自己，開(kāi)學(xué)初,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生的實(shí)際情況,，制訂教學(xué)計(jì)劃，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開(kāi)展。同時(shí),，在繼續(xù)探索我?！?+2”課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和思品課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué)方法，收到了較好的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

雖然我是年年教九年級(jí)的課程,，但也從不敢怠慢，因?yàn)閷W(xué)無(wú)止境,。我認(rèn)真研讀課標(biāo),、教材、教法,，了解了教材的基本思想,、基本概念及教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，就本冊(cè)教材的教學(xué)做了全盤(pán)計(jì)劃。

在教學(xué)上,，我都嚴(yán)格要求自己,，努力做好教學(xué)工作。主要在以下幾項(xiàng)工作中作了努力與提高：

1、認(rèn)真及時(shí)備課,。每次上課前,，我都認(rèn)真鉆研教材，閱讀教師用書(shū),，查閱相關(guān)資料,，遇到不清楚的問(wèn)題，及時(shí)網(wǎng)上搜尋,。這樣可以把整堂課準(zhǔn)得充實(shí)而到位,，也只有這樣，才能把課堂教學(xué)真正落到實(shí)處,。

2,、認(rèn)真上課。課堂是學(xué)生的主陣地,。我認(rèn)為只要學(xué)生上課認(rèn)真

聽(tīng)的話(huà),，積極參入討論活動(dòng)合作學(xué)習(xí)，課后溫習(xí)鞏固可以達(dá)到事半功倍的效果,。所以每堂課都爭(zhēng)取設(shè)計(jì)一些不同難度的問(wèn)題,，要求不同層次的學(xué)生勤動(dòng)腦，積極的參與到課堂活動(dòng)中去,。通過(guò)每位同學(xué)的努力來(lái)活躍課堂氣氛,，共同提高班級(jí)的成績(jī)。

3,、適當(dāng)布置作業(yè),。上課無(wú)疑是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，但課后落實(shí)是學(xué)生鞏固知識(shí)不可或缺的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，而作業(yè)又是鞏固知識(shí)的一條重要的途徑,。每節(jié)課后，我都根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給他們布置閱讀性作業(yè),，并在下一次上課時(shí)進(jìn)行提問(wèn),，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)并訂正學(xué)生的錯(cuò)誤。

本學(xué)期,，我在取得上述成績(jī)的同時(shí)，還存在比較多的不足之處,。比如：（1）在自身的再學(xué)習(xí)方面,，對(duì)自己的要求不夠高，在教育理論的學(xué)習(xí)上還有待提高,。（2）總的來(lái)說(shuō)對(duì)學(xué)生的耐心有所改善,，但對(duì)后進(jìn)生有時(shí)還是缺乏耐心。（3）新的課堂教學(xué)模式的探討和研究上還有待于進(jìn)一步提高。今后,，我會(huì)不斷努力,，努力提高自己的教學(xué)能力，爭(zhēng)取在明年的中考交一份滿(mǎn)意的答卷,。

出處 sevw.cn

教師的工作總結(jié)篇三

心態(tài)決定一切,，有了積極的心態(tài)相當(dāng)于成功了一半！這是初為教師的我最大的感悟和收獲,。

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間來(lái)走馬驛中學(xué)工作已經(jīng)快兩年了，作為一名剛踏上工作崗位的教師,，從一年來(lái)的工作實(shí)踐中,，我收獲頗豐，有經(jīng)驗(yàn),，有教訓(xùn),，有挫折也有喜悅。當(dāng)了兩年的教師了,，雖然教學(xué)方法掌握的不多運(yùn)用的還不是很嫻熟,，但我已經(jīng)在這三尺的講臺(tái)上學(xué)到了很多。在這近兩年的時(shí)間里,，我擔(dān)任過(guò)八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作,，還擔(dān)任了九年級(jí)一個(gè)班的班主任及英語(yǔ)教學(xué)工作。記得剛踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí),，我心情緊張,，心里一直在擔(dān)心，學(xué)校會(huì)安排我上什么課呢,？又會(huì)是幾年級(jí)呢,？雖然我是本科畢業(yè)生，但是對(duì)自己的各方面能力始終不能引以為豪,，一直以來(lái)都是靠自己的腳踏實(shí)地走過(guò)來(lái)的,，可是那些都是作為學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)和感悟，所以擔(dān)心自己不能勝任,。當(dāng)我一聽(tīng)說(shuō)“代八年級(jí)教學(xué)”時(shí),，心情一下子就緊繃了，怎么辦,？剛到一個(gè)新的環(huán)境一切都不了解還要中途接班,，學(xué)生熟悉了以前的老師，對(duì)于我一個(gè)新來(lái)的老師肯定不會(huì)認(rèn)可,，完了,！但回頭一想,，不怕，我年輕,，大膽接受挑戰(zhàn),，腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印，肯定行,！就這樣,，我激勵(lì)自己開(kāi)始了我的工作。義無(wú)反顧的踏上教師這一光榮的崗位,。

收獲最大的是懂得只有努力才能提高自身素養(yǎng),，豐富自身文化底蘊(yùn)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，傾情于教育教學(xué)工作,，積淀方法，摸索經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中歷練,，才能促成自身能力的成長(zhǎng)。要想在教育教學(xué)工作中擁有出色的表現(xiàn),，沒(méi)有捷徑,，只有靠自己，一步一個(gè)腳印,，勤勤懇懇,，實(shí)實(shí)在在地去學(xué)習(xí)，去探索,，去思考,，去實(shí)踐，去總結(jié),。教師,，作為培養(yǎng)人才的人，教學(xué)素質(zhì)必須跟上時(shí)代的步伐,，必須樹(shù)立現(xiàn)代教學(xué)思想,，掌握深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，擁有淵博的文化底蘊(yùn),，具有較強(qiáng)的信息素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力,。作為特崗教師的我，必須不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)教學(xué)工作,，必須腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)研究,，才能在自己的教師生涯中茁壯的成長(zhǎng)起來(lái)。欣賞孩子,、信任孩子,、鼓勵(lì)孩子。贊予每個(gè)孩子的獨(dú)特性,，肯定每個(gè)孩子取得的哪怕是極其微小的進(jìn)步,，接受每個(gè)孩子所表現(xiàn)出來(lái)的善意。幫助孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短,，克服自卑,，樹(shù)立自信，讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種榮譽(yù),。

愛(ài),，予以孩子心靈的溫暖；愛(ài),，支持孩子的自信,；愛(ài)，打造孩子人生的豪邁,。有愛(ài)才有幸福,，有愛(ài)才有春天，有愛(ài)才有教育,。愿我們每一位特崗教師都獻(xiàn)出自己的愛(ài),，時(shí)時(shí)、事事,、處處呵護(hù)孩子幼嫩的心靈,，同孩子一起享受教育的美麗。高爾基曾說(shuō)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子,，孩子就不愛(ài)他,，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子,?！边@句話(huà)中我感受最深的就是一個(gè)“愛(ài)”。我想,，我做為一名特崗教師要熱愛(ài)學(xué)生,，熱愛(ài)自己的事業(yè)；要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí),，不照搬書(shū)本,，要勇于創(chuàng)新、敢于標(biāo)新立異,。關(guān)鍵要保持寬容的心境,，學(xué)習(xí)的態(tài)度,，在今后的工作中遇到困難要不斷的向有經(jīng)驗(yàn)的同事悉心請(qǐng)教,，同事之間相互關(guān)心,、和睦相處,。

兩年的教育也是兩年的學(xué)習(xí)，教育孩子的同時(shí)也教育自己,，孩子們學(xué)習(xí)我也學(xué)習(xí),。我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的新老師,，要想上好每堂課,，搞好教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，必須付出艱辛的勞動(dòng),，在實(shí)踐中用心摸索。面對(duì)新教材,，面對(duì)新課文,，一切從零開(kāi)始，雖然八年級(jí)的英語(yǔ)知識(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單,，但是要讓每個(gè)孩子都能掌握這些簡(jiǎn)單知識(shí),，卻不是那么容易。因此,，我要求自己做到認(rèn)認(rèn)真真每一刻踏踏實(shí)實(shí)每一天,。每節(jié)課前認(rèn)真?zhèn)湔n，每節(jié)課上仔細(xì)講解,，每節(jié)課后有針對(duì)性輔導(dǎo),。按照自己的方法，結(jié)合教材的內(nèi)容,，踏實(shí)的把知識(shí)傳授給每一個(gè)孩子,。經(jīng)過(guò)自己不懈的努力取得了可喜的成績(jī)，但還是有很多地方不盡人意,。班里出現(xiàn)了一些學(xué)困生,，主要原因父母長(zhǎng)期在外，沒(méi)有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，影響了學(xué)習(xí),；其次，父母忙于生計(jì),，孩子留守在家,，這些孩子成了學(xué)困生。雖然我也曾想辦法試圖解決,，但是沒(méi)能徹底解決,。課堂上要想使每個(gè)孩子做的十全十美那是不可能的，但是作為一名教師,，要考慮這些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，想辦法解決,，因材施教，促進(jìn)其健康成長(zhǎng),。

作為一名特崗教師我的職業(yè)生涯才剛剛開(kāi)始,，在以后的教育教學(xué)工作中,，我力求立足實(shí)際,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改進(jìn)不足,，多學(xué)多思考，在平凡的崗位上“認(rèn)認(rèn)真真做人,，踏踏實(shí)實(shí)工作”,，不求最好，但求更好,！

教師的工作總結(jié)篇四

20xx年5月,，我?guī)ьI(lǐng)我系10導(dǎo)游大專(zhuān)班的學(xué)生正式開(kāi)始了他們的畢業(yè)實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)為期六周,，對(duì)于我們導(dǎo)游專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō),，這次畢業(yè)實(shí)習(xí)尤為重要。在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的高度重視與積極支持,、我們實(shí)習(xí)師生的共同努力下，這次畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行得很順利,，收獲很大,，但是同時(shí)也存在一些問(wèn)題。現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：

這次實(shí)習(xí)共有11名學(xué)生參加,，我和老師帶隊(duì),。學(xué)生的實(shí)習(xí)地點(diǎn)為旅行社，實(shí)習(xí)內(nèi)容以前臺(tái)接待為主,。

這次實(shí)習(xí)達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的,，為我們學(xué)校做了進(jìn)一步的宣傳，同時(shí)也為學(xué)校贏得了良好聲譽(yù),，更重要的是同學(xué)們對(duì)自己,、對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)以及未來(lái)的就業(yè)都有了更加客觀地認(rèn)識(shí)。其中主要體現(xiàn)在三方面：

1,、自身認(rèn)識(shí),。在此次實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生與老員工積極交流,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，更加認(rèn)識(shí)到自己的不足,，為今后的就業(yè)奠定了基礎(chǔ)。

2,、專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí),。在旅行社，學(xué)生從實(shí)習(xí)中了解到了本專(zhuān)業(yè)的先進(jìn)知識(shí),，并在實(shí)際工作中對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行靈活運(yùn)用,，將自己的知識(shí)儲(chǔ)備提高到了新的高度。

本次實(shí)習(xí)進(jìn)程基本順利,，不管是集體還是個(gè)人都取得了一定的成績(jī),，但仍有一些不足值得我們重視，主要體現(xiàn)在以下方面：

1,、沒(méi)有充分發(fā)揮好班干部的作用和權(quán)限,。由于學(xué)生比較少，安全

工作做的也很好,，班干部發(fā)揮了自己的管理作用,，但在組織活動(dòng)方面，工作不是很充分,。

2,、沒(méi)有提前建立嚴(yán)格細(xì)致的管理規(guī)定。由于沒(méi)有提前建立嚴(yán)格的考勤制度和崗位責(zé)任制度,，導(dǎo)致實(shí)習(xí)中出現(xiàn)了少數(shù)遲到早退現(xiàn)象,。

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí),，檢查和鞏固了同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，更重要的是考察了一個(gè)班集的凝聚力。大家開(kāi)拓眼界,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，不管是專(zhuān)業(yè)能力方面還是自身發(fā)展方面都有了很大的進(jìn)步！作為一名帶隊(duì)教師,，我收獲更多,，我會(huì)認(rèn)真總結(jié)此次工作，在今后的工作中繼續(xù)努力,，不斷充實(shí)自己,，提高自己，爭(zhēng)取把這次帶隊(duì)所取得的經(jīng)驗(yàn)更好的應(yīng)用到以后的工作與學(xué)習(xí)生活中,，把自己的工作做得更好,！

教師的工作總結(jié)篇五

如果說(shuō)我們的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光，本學(xué)年就是陽(yáng)光?；仡櫼荒甑臅r(shí)間,，流了很多汗和眼淚，但我相信自己的信念:微笑對(duì)待工作和生活,，認(rèn)真做決定的事情,，什么結(jié)果都是收獲！下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：

思想上,，我積極要求提高,，支持黨的各項(xiàng)方針政策，熱愛(ài)教育事業(yè),，參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真做筆記，接近黨組織,，應(yīng)對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)呼吁和領(lǐng)導(dǎo)提出的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各學(xué)校的規(guī)章制度,。

在教育教學(xué)工作中,，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)員的.思想，尊重學(xué)員的人格,，讓學(xué)員獨(dú)立,，對(duì)學(xué)員進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教育工作中,，本學(xué)年擔(dān)任一年級(jí)和五六年級(jí)的音樂(lè)課教育任務(wù),。我認(rèn)真根據(jù)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情況準(zhǔn)備教案。在教學(xué)教學(xué)中,，課堂上我開(kāi)啟了一個(gè)小舞臺(tái),，讓學(xué)生展現(xiàn)自己的才華，給他們充分的表達(dá)欲,。重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，以審美教育為中心,，重視培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,，重視學(xué)生為主體，在快樂(lè)的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,，積極發(fā)現(xiàn),、探索，感受音樂(lè),、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè)。音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè),，喜歡音樂(lè),。

缺點(diǎn)是重視單聲部的教育，忽視了雙聲部的合唱教育,。對(duì)學(xué)生語(yǔ)音的掌握訓(xùn)練不夠,。

作為音樂(lè)老師，在實(shí)際工作中遇到了許多問(wèn)題和困難,，我積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師取經(jīng),，和同事們探討，為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂(lè)課,， 我慢慢改進(jìn)自己與學(xué)生溝通交流的方式，盡量多使用表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，在實(shí)際運(yùn)用中針對(duì)不同年齡段的不同班級(jí),，制定不同的要求和規(guī)定，讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)中不斷養(yǎng)成習(xí)慣,，形成品質(zhì),！

合唱隊(duì)是我除音樂(lè)課以外，另一項(xiàng)重要工作,，從20xx年3月建隊(duì)開(kāi)始到本學(xué)期期末止,，合唱隊(duì)已吸納40名成員（其中男12名 女28名），通過(guò)半載的辛勤與努力,，我與孩子們共同完成的《童心是小鳥(niǎo)》《歌聲與微笑》等幾首作品,，在慶祝我校首屆藝術(shù)節(jié)的掌聲中完滿(mǎn)收獲。

由于這幾年的教學(xué)繁忙,，對(duì)于自己的專(zhuān)業(yè)有所忽視,，今后在專(zhuān)業(yè)技能的訓(xùn)練上要多花時(shí)間，使自己的專(zhuān)業(yè)在將來(lái)的日子里能不斷的成長(zhǎng),。

１,、加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法,。

２,、在教學(xué)中充分利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,，爭(zhēng)取多開(kāi)公開(kāi)課,，多去參加比賽和參加教研活動(dòng)，以錘煉自己,。

1,、教學(xué)方面還不夠精益求精,，對(duì)于學(xué)生課堂分聲部合唱教學(xué)這塊始終是一個(gè)缺陷，有待提高和加強(qiáng),。

2,、對(duì)學(xué)校要求的課外音樂(lè)活動(dòng)做的不夠優(yōu)秀，有待提高,。

總之,，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認(rèn)真,，勤勤懇懇,，腳踏實(shí)地的工作。做好自己教研組的教研活動(dòng),，能積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。今后有待提高的部分，我將好好努力爭(zhēng)取做到最好,。

教師的工作總結(jié)篇六

本學(xué)期,，為了適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程教學(xué)改革的課程標(biāo)準(zhǔn),。從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

備課不但備學(xué)生而且備教材備教法根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

在教學(xué)上,，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí),，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,，征求他們的意見(jiàn),，改進(jìn)工作。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性,，有層次性。為了做到這點(diǎn),，我常常到各大書(shū)店去搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識(shí),、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

教師的工作總結(jié)篇七

在本學(xué)年里,，本人擔(dān)任八年級(jí)3班4班的數(shù)學(xué)課及3班的班主任，一學(xué)期來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

本學(xué)年里,，作為一名共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己,，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項(xiàng)工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，在同事們的幫助下,，通過(guò)自己的努力,，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步,。

教師的從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況,、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，我積極投身于學(xué)校教學(xué)教研工作，堅(jiān)持每月聽(tīng)課4次以上,。在教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課，批改作業(yè),。

愛(ài)學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂(lè),。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛(ài),、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。

我一直思考著：怎樣教數(shù)學(xué)?為此，學(xué)習(xí)了《國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)方式,，教學(xué)評(píng)估，教育價(jià)值觀等多方面都有新的認(rèn)識(shí),。課堂教學(xué)無(wú)疑給我們每位數(shù)學(xué)教師提出了新的挑戰(zhàn),，我必須思考的問(wèn)題。學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，設(shè)計(jì)思路,，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解,。特別是使自己更深的體會(huì)到"一切為了學(xué)生的發(fā)展"的教學(xué)理念,。樹(shù)立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了和諧師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，面向全體學(xué)生，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，積極輔導(dǎo)差生,，培養(yǎng)優(yōu)等生，使學(xué)生共同發(fā)展,。將學(xué)生的共同發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，恰到好處的使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)得到了培養(yǎng)和發(fā)揮,，收到了良好的效果。本學(xué)期積極參加網(wǎng)上學(xué)習(xí),，聽(tīng)了全國(guó)各地專(zhuān)家講座,，了解全國(guó)各地的最新的教育理念和方法，不斷融入教學(xué)當(dāng)中,，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué),。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育,、教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)。抓實(shí)常規(guī),，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成,。堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn),、扎實(shí)、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮、求真,、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成,。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平,，查找資料,，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣,，教給了學(xué)生知識(shí)，更教會(huì)了他們求知,、合作,、競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,，使學(xué)生學(xué)得有趣,，學(xué)得實(shí)在，確有所得,，向45分鐘要效益,；分層設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋,，學(xué)情分析,，讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)法交流，切實(shí)抓好單元過(guò)關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè),，班上抓單元驗(yàn)收把學(xué)生分層聯(lián)包,，優(yōu)生每人跟蹤一名差生督促完成學(xué)習(xí)任務(wù)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng),，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,、空間觀念以及應(yīng)用意識(shí)與推理能力。優(yōu)化題目的設(shè)計(jì),，真正將考試作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、促進(jìn)教師提高改進(jìn)教學(xué)的手段，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，培優(yōu)輔差,，立足課堂，夯實(shí)雙基,。

教學(xué)常規(guī)上具體做到：

1,、備課認(rèn)真。把《課程標(biāo)準(zhǔn)》與教材相結(jié)合,，上網(wǎng)查閱各種相關(guān)的資料,、理解教材，準(zhǔn)確把握重,、難點(diǎn)和關(guān)鍵,，認(rèn)真研究教學(xué)方法，練習(xí)上精心選題,，做到精,，有層次，有梯度,。

2,、落實(shí)高效課堂。針對(duì)初二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，上課盡量做到精講多練,，分組討論，講練結(jié)合等活動(dòng)提高學(xué)生在課堂中的興趣，實(shí)施：聽(tīng)不如看,，看不如練，練不如講,，來(lái)發(fā)動(dòng)學(xué)生做好課堂的主人,。練中明白練哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，怎樣運(yùn)用這些知識(shí)解決問(wèn)題,。教教學(xué)生怎樣學(xué)數(shù)學(xué),，那是重點(diǎn)，怎樣突破難點(diǎn),。

3,、堅(jiān)持參加學(xué)校教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常從教師網(wǎng)上查看優(yōu)質(zhì)課課，來(lái)提高教學(xué)能力,。

4,、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，采取當(dāng)面批改,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，立即讓學(xué)生找出錯(cuò)誤的原因,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程和心理動(dòng)態(tài),。典型的錯(cuò)誤，集中輔導(dǎo),，做到不放過(guò)每一道錯(cuò)題,。集中于個(gè)別相結(jié)合。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

教師的工作總結(jié)篇八

今年,，在xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的支持和努力下，按照“發(fā)展教師,，讓學(xué)生成功”的工作理念,，圍繞“提高教師專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量”的核心目標(biāo)，我校教育教學(xué)工作進(jìn)一步深化課程改革，鞏固校本教研,，追求高效課堂,，提高管理實(shí)效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，真正實(shí)現(xiàn)了教師和學(xué)生素質(zhì)的全面,、持續(xù)、有效發(fā)展,。主要工作總結(jié)如下：

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部作風(fēng)建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則,，積極聽(tīng)課,，參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，起到了帶頭作用,。

2,、加強(qiáng)教師道德教育，堅(jiān)持《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》等法律法規(guī),，提高教師依法教學(xué)的能力。今年,，為了加強(qiáng)教師道德修養(yǎng),，開(kāi)展了教師道德教育月活動(dòng)，從領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià),、教師評(píng)價(jià),、學(xué)生評(píng)價(jià)三個(gè)方面進(jìn)行，評(píng)選出3名教師道德標(biāo)兵和5名先進(jìn)個(gè)人,。選定的教師進(jìn)行了題為“不要忘記你的主動(dòng)性思維我老師的夢(mèng)想”典型經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告,。

3、開(kāi)展全校一本書(shū)的閱讀活動(dòng),，與學(xué)校開(kāi)設(shè)的閱讀課融為一體,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)以書(shū)為伴，以書(shū)為友進(jìn)行閱讀,。培養(yǎng)學(xué)生情操,，提高辨別真善美的能力。

4,、學(xué)校經(jīng)常利用晨會(huì),、國(guó)旗下演講、班會(huì)等方式加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng),、未來(lái)理想,、人生價(jià)值觀,、心理健康等教育。

5,、特別注重校風(fēng)的培養(yǎng),。為了開(kāi)展文明評(píng)班等一系列活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)師生各方面的標(biāo)準(zhǔn)化,，學(xué)?；拘纬闪苏\(chéng)信、文明,、和諧、安全的校園,。

6,、特別注意班級(jí)工作。每個(gè)班主任和學(xué)科基本形成了自主管理,、協(xié)調(diào)發(fā)展,、誠(chéng)信互助、動(dòng)手的局面,。在這一年里,，教師可以以對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng),、學(xué)校和社會(huì)的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神工作,，密切關(guān)注學(xué)生的思想教育。

7,、加強(qiáng)道德教育,，召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校,、家庭和社會(huì)的聯(lián)系,。為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造健康、文明,、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。形成學(xué)校、家長(zhǎng),、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),。

今年，學(xué)校全體教師以高度的主人翁意識(shí)致力于義務(wù)教育均衡發(fā)展,。他們?cè)绯鐾須w,，埋頭苦干，把材料準(zhǔn)備得質(zhì),、量,、細(xì),、全。功能房設(shè)備基本符合省二級(jí)標(biāo)準(zhǔn),，功能房布局符合學(xué)科文化,。教師、學(xué)生和員工自己創(chuàng)造了主題突出,、特色鮮明的校園文化,。受到好評(píng)。10月份順利通過(guò)國(guó)檢,。

1,、今年，我校加強(qiáng)了課程計(jì)劃的實(shí)施和管理,，實(shí)現(xiàn)了“開(kāi)放,、提高、教好”,。同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,，加強(qiáng)了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)日常教學(xué)工作的管理和考核,。

(1)注意備課,。今年教務(wù)處對(duì)教師的教案進(jìn)行了八次檢查。每次檢查后,，教學(xué)部門(mén)認(rèn)真總結(jié),，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。

(2)注意上課。這一年,，我們繼續(xù)加強(qiáng)講課,，采取了上課聽(tīng)課的制度。

(3)重視作業(yè),。今年,，學(xué)校對(duì)教師作業(yè)批改進(jìn)行了新的評(píng)價(jià)方法，提高了作業(yè)批改的要求,，增加了激勵(lì)措施,。教務(wù)處對(duì)各科作業(yè)批改進(jìn)行了八次抽查，大部分老師都能認(rèn)真處理學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題,，讓學(xué)生及時(shí)幫忙批改,。

(4)重視課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還應(yīng)做好課后輔導(dǎo),，加強(qiáng)對(duì)貧困學(xué)生的思想教育,，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)責(zé)任感,。

2,、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理。

今年上學(xué)期,，學(xué)校對(duì)畢業(yè)班進(jìn)行了四次質(zhì)量抽檢,，并組織人員認(rèn)真審核。在畢業(yè)班全體老師的共同努力下,，我校畢業(yè)班在今年7月的統(tǒng)考中獲得了第一名!英語(yǔ)和語(yǔ)文單科第一,，數(shù)學(xué)第二。

1,、積極組織老師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記,。理解新課程改革精神和新課程理念，改變教師的教育教學(xué)思想,。各教研組根據(jù)自身實(shí)際情況收集相關(guān)教學(xué)理論,，組織教師學(xué)習(xí)，用理論指導(dǎo)教師教學(xué)實(shí)踐,。

2,、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。

(1)今年,，我校開(kāi)展了骨干教師帶班,、示范班、優(yōu)秀班示范班,、學(xué)科教師講課,、及格班、正常班競(jìng)賽等活動(dòng),，大大提高了教師對(duì)班級(jí)和班級(jí)評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí),。從講座前的聽(tīng)課、備課,，到課后的評(píng)價(jià)總結(jié),，教務(wù)部精心組織準(zhǔn)備，下大力氣做好教研工作,，從而提高了每位老師的教學(xué)能力和教學(xué)水平,。

(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，老師相互傾聽(tīng),。校長(zhǎng),、教務(wù)處,、教研組長(zhǎng)以身作則，在全校掀起了一股講課熱潮,。針對(duì)我們?cè)谡n堂教學(xué)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題,，發(fā)表意見(jiàn)，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和科研能力,。

教師的工作總結(jié)篇九

回顧這一學(xué)期，我努力根據(jù)我所了解到的學(xué)生實(shí)際情況,，盡最大可能采取有效的措施,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程,。

就本學(xué)期的教學(xué)工作，作出如下總結(jié)：

上課是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的主要途徑,。針對(duì)二年級(jí)學(xué)生上課好動(dòng),，注意力不集中的特點(diǎn)，我每次上課前會(huì)創(chuàng)設(shè)一個(gè)與這節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的情境,，激發(fā)學(xué)生的興趣,，引發(fā)學(xué)生的思考。然后,，在學(xué)習(xí)新知的時(shí)候,，做到學(xué)生會(huì)的不講，學(xué)生能自己看懂的不講,，學(xué)生不會(huì)的精講,。

本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我盡量在條件允許的情況下讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),，參與到新知的探索過(guò)程中,。比如表內(nèi)除法與有余數(shù)的除法，我從學(xué)生課下玩游戲需要分組出發(fā),，提出一個(gè)問(wèn)題：“我們?nèi)?起玩一個(gè)游戲,，每組需要3個(gè)人，共可以分成幾個(gè)組,？”然后讓學(xué)生自己思考,，自己解決。這樣,。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了思考,，學(xué)到了知識(shí)。接著,，讓學(xué)生進(jìn)行不同層次的練習(xí),，鞏固知識(shí),，形成能力，發(fā)展思維,。最后,，我會(huì)讓學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)這節(jié)課學(xué)習(xí)到的內(nèi)容及方法。這樣不僅鍛煉了學(xué)生的歸納能力,，也提高了學(xué)生的.語(yǔ)言表達(dá)能力,。復(fù)習(xí)時(shí)，我也同樣用到了這種方法,，讓學(xué)生回憶學(xué)過(guò)的內(nèi)容,，全班一起歸納出一個(gè)單元的主要內(nèi)容，并努力構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。每單元整理復(fù)習(xí)形成知識(shí)鏈,。一學(xué)期對(duì)整冊(cè)書(shū)進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。

大的樹(shù),，也許是這樣一種心態(tài)讓我更好地面對(duì)學(xué)生的小錯(cuò)誤?，F(xiàn)在，我經(jīng)常以一些輕松地語(yǔ)言及一些小故事或小笑話(huà)來(lái)吸引學(xué)生的目光,。

批改作業(yè)時(shí),，我會(huì)做到百分之八十面批，對(duì)于練習(xí)中的錯(cuò)誤,。百分之九十的當(dāng)面指正，并且只是點(diǎn)出錯(cuò)題,，不指明錯(cuò)處,，讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力,，學(xué)生訂正之后,，給一顆小星星，鼓助學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果,。

對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)也一直是我很注重的，在課堂上,，多讓他們回答基礎(chǔ)題的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，井允許他們采用自己的學(xué)習(xí)方法慢速學(xué)習(xí),。對(duì)于學(xué)生的回答,，正確的給予表?yè)P(yáng)，錯(cuò)誤的給子鼓勵(lì),，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面,，使學(xué)生敢于回答問(wèn)題,，樂(lè)于思考。

總之,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)與教學(xué),，有成功的喜悅，也有失敗的反思,。雖然,，本學(xué)期平均分比去年有所提高，但我還不夠滿(mǎn)意,。別的老師能做得更好,，我為什么不能做得更好？在以后的教學(xué)中,，我更要向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她們的教學(xué)智慧，同時(shí)向年輕教師請(qǐng)教多媒體教學(xué)的應(yīng)用技術(shù),，自已更要閱讀小學(xué)教育書(shū)籍,。希望新學(xué)期會(huì)有更大的收獲！

教師的工作總結(jié)篇十

這學(xué)期每個(gè)老師都很忙,。我在五年級(jí)教英語(yǔ),。有很多學(xué)生。另外,，本學(xué)期我參加了市級(jí)精品課程的展示和評(píng)估,，任務(wù)比較重。我努力在平時(shí)的教學(xué)中做到扎實(shí)有效,，讓每一個(gè)學(xué)生都能受益,，上每一堂課，好好對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。在教研人員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,，我們不斷取得進(jìn)步。本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：

教師的工作總結(jié)篇十一

時(shí)光荏苒,，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間讓人疲憊,，全身心投入的學(xué)習(xí)的過(guò)程讓人收獲很多，讓學(xué)習(xí)不因?qū)W期終了而停滯?，F(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

我能夠積極參加政治學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，認(rèn)真仔細(xì)的做好政治學(xué)習(xí),。關(guān)心國(guó)家大事,，將實(shí)事教學(xué)應(yīng)用到課堂，理論聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生更好的理解教材知識(shí)點(diǎn),，擁護(hù)黨的基本路線(xiàn),，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，積極的參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

集體備課：從開(kāi)學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動(dòng),，認(rèn)真的準(zhǔn)備說(shuō)課,、備課、集體備課,，認(rèn)真的利用好每周三的教研時(shí)間,。和老老師一起研究教材，研究重難點(diǎn),。并且針對(duì)重難點(diǎn)制定一些措施,。學(xué)備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。

上課：上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生,；一般問(wèn)題找中等生,；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答?？梢宰龅揭虿氖┙?，教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛(ài)。學(xué)生積極的回答問(wèn)題,，能夠和學(xué)生積極的融合在一起,，教學(xué)的任務(wù)順利完成,，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。

作業(yè)：根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,，對(duì)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，不好的學(xué)生進(jìn)行教育,。對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行集中的講解,。作業(yè)及時(shí)的批改，認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ),，依據(jù)學(xué)生的自身情況,，有區(qū)別的書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，使學(xué)生在評(píng)語(yǔ)中可以知道自己的不足,。

由于本人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，在教學(xué)過(guò)程中也存在很多不足，期末將近本人進(jìn)行如下反思：

一,、認(rèn)清教師角色,。

本人在教學(xué)過(guò)程中對(duì)教師角色認(rèn)識(shí)不清，把學(xué)生當(dāng)朋友,，在開(kāi)始的教學(xué)管理過(guò)程中很好地和學(xué)生打成一片,，但隨著學(xué)生人生觀世界觀的形成，弊病逐漸顯露,，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程出現(xiàn)很大失誤,。教師不僅要傳道授業(yè)解惑，尤其是政治教師還要幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀世界觀,?？梢宰鰧W(xué)生生命中的貴人，但是首先更應(yīng)做好一個(gè)教師,。所以在今后工作中要明確教師角色,，認(rèn)真貫徹教學(xué)思想,。

二、改變自己江山易改稟性難移，教師的教學(xué)和教師脾氣秉性有很大關(guān)系,。由于本人性格急躁導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程的急躁,。在教學(xué)中經(jīng)常把高估學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),，講課時(shí)經(jīng)常講的過(guò)快過(guò)于急躁，學(xué)生理解會(huì)有很大難度。在今后教學(xué)時(shí),，要積極改變自己急躁的教學(xué)方法在深刻把握教材的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真研究教學(xué)方法，讓學(xué)生對(duì)教材知識(shí)有更深刻了解,。教育工作是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。我用我的情去培育我的學(xué)生,，一份春華,，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感！

教師的工作總結(jié)篇十二

回顧這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作,，雖然課時(shí)不多,，但每節(jié)課都仔細(xì)地備課、上課,、（反思）,。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺(jué)一些存在的問(wèn)題,。我所收獲的我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,，在以后的工作中我將把遇到的問(wèn)題想方法解決。現(xiàn)將本人本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

由于學(xué)校的工作比較多,，我對(duì)德育有了更加深刻的熟悉,，我認(rèn)為作為一名美術(shù)老師在課堂上對(duì)同學(xué)進(jìn)行德育滲透比專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的傳授更重要。因此,，我在教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都嚴(yán)格要求自己,，關(guān)愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，首先要信任每一位同學(xué),，敬重同學(xué),，關(guān)愛(ài)同學(xué)，要讓同學(xué)接受我,，自然而然就接受了我的教學(xué),，并能主動(dòng)的參加學(xué)習(xí)，正如古人所說(shuō)“親其師,，信其道”,。

在課堂教學(xué)中我依據(jù)美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容和同學(xué)的特點(diǎn),，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)參加小組合作學(xué)習(xí),，主動(dòng)參加溝通合作，勇于展現(xiàn)自己，同時(shí)以敏捷多變的教學(xué)形式和輕松自然的課堂氛圍引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù),，讓每一個(gè)同學(xué)在我的課堂上都能體驗(yàn)勝利的歡樂(lè),，從而更加自信的參加到下組合作學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

另外,，作為一名鄉(xiāng)村老師我還注意充分利用鄉(xiāng)土自然環(huán)境讓同學(xué)喜愛(ài)自然感受自然,感受生活,，感悟藝術(shù)源于生活又高與生活與自然的藝術(shù)美。如開(kāi)展繡葫蘆,、做（泥塑）利用鄉(xiāng)土素材充分挖掘同學(xué)的審美潛能和動(dòng)手力量.讓他們體驗(yàn)到自己生活環(huán)境之美,從而喜愛(ài)自己的家鄉(xiāng)喜愛(ài)自己的生活,讓同學(xué)生氣勃勃地投入到學(xué)習(xí)美術(shù)中,。

本學(xué)期，我仔細(xì)輔導(dǎo)同學(xué)參加市鎮(zhèn)組織的繪畫(huà)及設(shè)計(jì)制作大賽,，在科幻畫(huà)競(jìng)賽中取得了可喜的成果,，輔導(dǎo)的5名同學(xué)有3名獲獎(jiǎng)，其中2名是市級(jí)二等獎(jiǎng),。參與競(jìng)賽不僅能提高同學(xué)的力量與水平,，對(duì)于輔導(dǎo)老師也是一種（考研）與提升，在以后的工作中肯定要樂(lè)觀參與各項(xiàng)與美術(shù)有關(guān)的競(jìng)賽,，并且在校內(nèi)利用良好條件多進(jìn)行和美術(shù)有關(guān)的活動(dòng),，如繪畫(huà)競(jìng)賽，手工創(chuàng)作等等,，制造良好的藝術(shù)氛圍,，陶冶師生情操。

在小組合作教學(xué)過(guò)程中我收獲了很多的閱歷當(dāng)然也有很多的不足,，面對(duì)不足我不斷地學(xué)習(xí)總結(jié),，學(xué)會(huì)更多、更好的教學(xué)方法運(yùn)用到小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)中去,，讓同學(xué)保持他們繪畫(huà),、創(chuàng)作中的天真、質(zhì)樸,、布滿(mǎn)趣味想象藝術(shù)風(fēng)格的同時(shí)提高同學(xué)作品的的質(zhì)量與品位,。

我信任只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,肯定能夠成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的美術(shù)老師。

教師的工作總結(jié)篇十三

又一個(gè)學(xué)期一晃而過(guò),，緊張而有意義,。一學(xué)期以來(lái)，孩子們的個(gè)頭長(zhǎng)高了,，更懂事了,，長(zhǎng)知識(shí)了……。和他們一起成長(zhǎng),，一起進(jìn)步,，作為他們成長(zhǎng)的見(jiàn)證者，我最大的感受是：苦中有樂(lè),?；仡櫼粚W(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)期初,，根據(jù)孩子們的選舉和任課老師的推薦,，選出孩子們心目中班里各個(gè)方面的小干部，和他們談心,，幫他們建立起自信心,，讓他們認(rèn)識(shí)到班級(jí)管理方面將是他們施展才能的平臺(tái)，他們可以得到寶貴的鍛煉機(jī)會(huì),。接下來(lái)的第一周,，和孩子們共同制定班級(jí)制度,，并嚴(yán)格按班級(jí)制度執(zhí)行。要求其他學(xué)生做到的,，班干部首先要做到,。班里的日常事務(wù),，班干部能處理的,，盡可能的讓班干部去做,。通過(guò)一學(xué)期的歷練與培養(yǎng)，幾位小干部把班級(jí)管理有聲有色,。黑板每天都是新的,，地面每天都是整潔的,，自習(xí)課上每次都是安靜的,，孩子們的課外作業(yè)本上每次都有小組長(zhǎng)的認(rèn)真批注、自己的認(rèn)真糾錯(cuò)……一學(xué)期下來(lái),，班里的小干部們的能力得到了提高,，組員們進(jìn)步了，他們更高興,，因?yàn)橛兴麄兊墓?。期末考試結(jié)束總結(jié)的時(shí)候，我們班梁超,、高婧怡兩位同學(xué)不約而同走到我跟前,，對(duì)我說(shuō)：“老師,，看我們組進(jìn)步這么大，下學(xué)期我們會(huì)更努力,！你還教我們，我們做給你看噢,！”

教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么,？往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只是一句話(huà),，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣,。”教育的核心是培養(yǎng)人的健康人格,，而培養(yǎng)健康人格應(yīng)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手,。小學(xué)生是養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。我會(huì)利用每次的班會(huì)課,，加強(qiáng)孩子們的思想教育,，和孩子們一起討論并制定周目標(biāo)，讓孩子們明白什么是能做的,，什么是不能做的,。對(duì)班內(nèi)表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，給以鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng),，不好的行為予以糾正。平時(shí)我還會(huì)利用校信通以及微信群,，針對(duì)每個(gè)孩子的在校表現(xiàn)及時(shí)和家長(zhǎng)們溝通,，讓家長(zhǎng)們更全面地了解孩子，家校齊心協(xié)力共同教育孩子,，讓孩子有一個(gè)更加和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,，這樣更有利于孩子的發(fā)。我們班張帥同學(xué)曾有一段時(shí)間,，作業(yè)了草,，上課聽(tīng)講不專(zhuān)心，經(jīng)常厭學(xué),，于是我利用課余時(shí)間和孩子談心,，讓孩子把我當(dāng)成最好的朋友，孩子向我傾訴一段時(shí)間以來(lái),，心中的苦惱,，原來(lái)是出于家庭的原因，母親由于工作忙,，疏于對(duì)孩子的照顧,，孩子每日按時(shí)三餐都成問(wèn)題,，于是我立刻和他母親聯(lián)系講明此事，接下來(lái)的一段時(shí)間,，我看到張帥的臉上有了笑容,，并且孩子在學(xué)習(xí)、生活各方面的習(xí)慣都有很大的改善,，每次和我正面時(shí),，從他的臉上我看到了感激。像此類(lèi)事件還有許多,?？傊J(rèn)真做好每一天的教學(xué)教育工作,，經(jīng)常不斷地強(qiáng)化他們的認(rèn)識(shí),，讓孩子們明白，好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣將使他們一輩子受益,。

孩子的進(jìn)步,，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)教師,，也離不開(kāi)家長(zhǎng),。要教育管理好學(xué)生，做好自己的班主任工作,，除了做好學(xué)生的教育,、管理外，還要做好家長(zhǎng)的工作,，要與家長(zhǎng)聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)的支持與配合，這樣校內(nèi)外結(jié)合,，雙管齊下,，才能把學(xué)生教好。學(xué)期初的一次培訓(xùn)課上,，聽(tīng)一位很有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師談經(jīng)驗(yàn),，說(shuō)到家長(zhǎng)微信群的方便，于是回來(lái)采用,，果然奏效,，溝通快捷，方便,，語(yǔ)音、圖片等內(nèi)容廣泛,，因?yàn)槊刻斓慕虒W(xué)中,，我們要對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子在微信圈中表?yè)P(yáng),，孩子都希望能出人頭地，表現(xiàn)欲提高了,。對(duì)于平時(shí)孩子們的不良表現(xiàn),，我就及時(shí)電話(huà)聯(lián)系家長(zhǎng)，了解情況,，與家長(zhǎng)共同協(xié)商,，找出最有效的解決方法，讓孩子改正錯(cuò)誤,，積極向上。由于平時(shí)的細(xì)心工作,，我們班上的工作一向得到學(xué)生家長(zhǎng)的支持,。

說(shuō)到讀書(shū)，首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)的支持,，一是思想上的支持,。讓我強(qiáng)烈地認(rèn)識(shí)到教師的讀書(shū)是勢(shì)在必行，是個(gè)人成長(zhǎng)的需要,，是社會(huì)的需要,，更是對(duì)孩子們成長(zhǎng)的負(fù)責(zé)。只有教師有知識(shí),，孩子們才有可能學(xué)到知識(shí),。二是行動(dòng)上的支持。學(xué)校給每位教師推薦并購(gòu)買(mǎi)一定數(shù)量的教育類(lèi)書(shū)籍,，讓教師在工作之余能得以補(bǔ)充足夠的精神食糧,。本學(xué)期，我讀了尹建莉老師的《最美的教育最簡(jiǎn)單》亞米契斯的《愛(ài)的教育》,。我收獲頗豐,。從書(shū)中，我深深地感受到用愛(ài)心去開(kāi)啟學(xué)生心靈的窗戶(hù),，走進(jìn)學(xué)生的心靈世界,，成為他們的良師益友的重要性。

當(dāng)然,，本學(xué)期,，我們也非常關(guān)注孩子們的讀書(shū)情況。學(xué)期初,，學(xué)校給每班配備了足夠數(shù)量的當(dāng)下最優(yōu)秀的最受歡迎的學(xué)生課外讀物,，每周二、四下午有專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)時(shí)間,，課堂上的時(shí)間是有限的,，孩子經(jīng)常會(huì)在每天的家庭作業(yè)完成之后,，再繼續(xù)讀他們各自喜歡的書(shū)的。孩子們喜歡上了讀書(shū),，因此,，也通常有孩子們?cè)谏险n之余相互討論自己這兩天看了什么書(shū)，書(shū)中說(shuō)什么內(nèi)容的情形,?？吹贸觯瑫?shū)籍帶給孩子們的自信和驕傲,。

學(xué)期總結(jié)就先到這兒吧,，我知道，自己平時(shí)的各項(xiàng)工作做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠細(xì)致,，由于平時(shí)思想上的懶惰,，好多事情做得不夠完美，總覺(jué)得愧對(duì)了孩子們對(duì)我的喜歡,，愧對(duì)了家長(zhǎng)們對(duì)我工作的支持,，更愧對(duì)了校領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的好評(píng)。還有很多話(huà)題要談,，先留著作為下一學(xué)年的努力方向吧,。加油！

教師的工作總結(jié)篇十四

本期我擔(dān)任三年級(jí)四個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,，盡管很忙很累,，但我還是力求在教學(xué)中做到扎實(shí)，有效,，讓每個(gè)學(xué)生都有所收益,，上好每一節(jié)課，帶好每一個(gè)學(xué)生,。由于三年級(jí)正處于小學(xué)中低段,，正是承上啟下非常重要的一年，因此在這一學(xué)期我把注意力重點(diǎn)放在了培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,。一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期就這樣在匆忙中溜走，回想一下本學(xué)期的工作以便查缺補(bǔ)漏,。

針對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生,，我采取了“師徒結(jié)隊(duì)”的方法，即：一個(gè)好學(xué)生幫一個(gè)后進(jìn)生,，假如徒弟有進(jìn)步那么師徒都有獎(jiǎng)勵(lì).這樣以來(lái),，孩子們的積極性特別的高，無(wú)論是師傅還是徒弟都有很大收獲。對(duì)于愛(ài)走神的學(xué)生,，在課堂上怎么克服走神的毛病,，我是這樣的：不斷提問(wèn)、反復(fù)點(diǎn)名,、強(qiáng)制提高其注意力,，因?yàn)檫@些孩子不知道你什么時(shí)候就會(huì)提問(wèn)到他，所以他必須得豎起耳朵,，仔細(xì)的跟著老師走,。一段時(shí)間下來(lái)，這些孩子的注意力有了很大的改觀,。

英語(yǔ)每個(gè)單元的內(nèi)容都沒(méi)有內(nèi)在的聯(lián)系,如何讓他們把握知識(shí),樂(lè)于學(xué)習(xí)成為我的主要任務(wù),，在課后我認(rèn)真分析教材,提煉重點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)湔n，始終以積極的心態(tài)上好每一節(jié)課,。

在教學(xué)過(guò)程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者,，講求方法，豐富課堂是教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中的首要任務(wù),。英語(yǔ)作為一門(mén)外語(yǔ),，更需要靈活多變,，困此,，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀,，多講,，多練。為此,，在每節(jié)課前,，我堅(jiān)持讓學(xué)生自讀或領(lǐng)讀課文，甚至達(dá)到會(huì)背的程度,，調(diào)查學(xué)生的了解情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題及時(shí)解決,、及時(shí)講解,，讓學(xué)生及時(shí)消化。英語(yǔ)課堂只有內(nèi)容豐富,，生動(dòng),，難易適中才能夠吸引住學(xué)生。此外,，在教學(xué)中我引入了書(shū)本上沒(méi)有的“自然拼讀法”,，每堂課都給學(xué)生滲透音標(biāo)的知識(shí)，使學(xué)生無(wú)論在發(fā)音還是在拼寫(xiě)上都有很大進(jìn)步，提前解決了令家長(zhǎng)和學(xué)生都頭疼的背單詞難的問(wèn)題,。

在教學(xué)模式和方法上,，重實(shí)踐、重參與,。要求教學(xué)設(shè)計(jì)貼近生活,，符合小學(xué)生愛(ài)好的需求；教學(xué)內(nèi)容要求能引起學(xué)生的愛(ài)好,，例如韻律詩(shī)歌,、會(huì)話(huà)表演等。學(xué)生在課上通過(guò)用中學(xué),、學(xué)中用,，反復(fù)實(shí)踐，學(xué)用結(jié)合,。通過(guò)視,、聽(tīng)、說(shuō),、玩,、唱、等有趣味的活動(dòng),，讓學(xué)生接觸足夠量的語(yǔ)言材料,，使學(xué)生逐步培養(yǎng)初步的語(yǔ)感；通過(guò)大量語(yǔ)言材料的范讀,，特殊是磁帶的示范,，學(xué)生模擬，教師指導(dǎo),，使學(xué)生逐步形成良好的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)、書(shū)寫(xiě),、拼讀的習(xí)慣,。此外，為了提高孩子們愛(ài)好,，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),，在課堂上我大量的運(yùn)用了游戲教學(xué)法，情景教學(xué)法等,，使孩子們布滿(mǎn)了新鮮感,，現(xiàn)在越來(lái)越多的孩子喜歡上英語(yǔ)課了。同時(shí),，利用課余時(shí)間我也制作了一些豐富有趣的教具,，來(lái)吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

作為一名英語(yǔ)老師,，除了具備一定的基本功之外,，還要多積累經(jīng)驗(yàn)，多學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，這樣才能有更大的進(jìn)步,，相信還有更大的挑戰(zhàn)等著我，我會(huì)繼續(xù)用最初的激情做永遠(yuǎn)的事業(yè),。

教師的工作總結(jié)篇十五

一個(gè)學(xué)期的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就溜走了,，現(xiàn)在留下來(lái)的，只是人生工作上的一段小回憶了,，這就讓我好好總結(jié)一下工作上的點(diǎn)滴精彩瞬間吧,！

能夠積極參加園里組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記,。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),，團(tuán)結(jié)同事，對(duì)待幼兒有愛(ài)心,。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到早退。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),。

在日常的工作中,，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，記錄,，認(rèn)真對(duì)待每天的半日活動(dòng),，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng),。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì)；給體弱的孩子多一些照料,；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……,。

在每一次的教學(xué)活動(dòng)中，我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題,，在一次次的鼓勵(lì)下,，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),，有些小朋友就會(huì)用求助的眼光看著我們,，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)，有的孩子就能勇敢的舉起小手,。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng),，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力,、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),；向同行學(xué)習(xí),；向教育對(duì)象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處,。

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分,。我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開(kāi)展的目的，方式方法有所認(rèn)識(shí),。許多家長(zhǎng)非常重視教育,，也知道從何下手，來(lái)配合教師,。因此,，開(kāi)學(xué)初，我們主要是和新生的家長(zhǎng)們溝通,，詳細(xì)介紹,。同時(shí)我們對(duì)所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)年開(kāi)展各項(xiàng)工作的意圖，耐心,、細(xì)心地回答他們的疑惑,，讓家長(zhǎng)們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園,，班級(jí),、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,，我們通過(guò)多種形式（家長(zhǎng)園地,、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談,、個(gè)別幼兒打電話(huà),、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放活動(dòng)、親子活動(dòng)等形式）向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí),，生活,。

很多人都說(shuō)，你們好辛苦呀,，必須要有耐心才可以,，否則孩子們整天吵死了,。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細(xì)心,，更重要的是要有一個(gè)愛(ài)心,，這顆愛(ài)心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài),，只有這樣你不但能贏得孩子們的心,，還可以贏得家長(zhǎng)和朋友們的心。

愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上,，而是要放在心里,，愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、愛(ài)好,、家庭狀況,。于是我和家長(zhǎng)成了朋友，利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(zhǎng)交談,，了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn),，身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的,，并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育,。

當(dāng)然，在我的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中,，不斷的實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好,！

教師的工作總結(jié)篇十六

轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿(mǎn)結(jié)束,。一個(gè)學(xué)期以來(lái),，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲,，我盡心盡責(zé),，投入于工作中,，在工作中不斷實(shí)踐,、總結(jié),、更新,，力求做到,。孩子們各方面的本事都不一樣程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開(kāi)心的笑容,，我感到了莫大的歡樂(lè),。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中,。我進(jìn)取參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記，會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì),，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)團(tuán)體,，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以進(jìn)取熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。進(jìn)取要求提高。愛(ài)崗敬業(yè),，做到耐心,、愛(ài)心,、公平,、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。

我從本班幼兒的實(shí)際情景出發(fā),，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃,，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)資料，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一向以來(lái)堅(jiān)持的努力方向,。遇到不懂的問(wèn)題,，及時(shí)進(jìn)取想園長(zhǎng)和老教師請(qǐng)教。

在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放,，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒進(jìn)取認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),，滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要,。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣,、本事投放了不一樣難度的活動(dòng)材料,。

這個(gè)學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫(xiě)字,、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng),。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。為了更好的迎接一級(jí)園驗(yàn)收，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，配合保育教師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情景,，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲,、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等,。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴(yán)峻,，無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí),，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外,，針對(duì)此刻的孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都十分寵愛(ài),，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情景,，我經(jīng)過(guò)晨間談話(huà),、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài),、誠(chéng)實(shí)勇敢、知錯(cuò)就改,、熱愛(ài)勞動(dòng),、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái),，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、身體素質(zhì)逐步上升,。

嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí),。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除,。每次出外活動(dòng)前,，先觀察四周?chē)沫h(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除,，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng),。這學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。

一個(gè)學(xué)期以來(lái),，我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。平時(shí),，經(jīng)常經(jīng)過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得,，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情景,，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法。其次,。按時(shí)更換家園聯(lián)系欄,。給家長(zhǎng)們供給最新的幼教咨訊。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),，家長(zhǎng)們都給予了的支持,。

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思,，隨時(shí)總結(jié),，不斷改善工作中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作資料,，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果。在個(gè)別幼兒教育問(wèn)題上未能做到,，班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高,，在來(lái)年的工作中，這些都是我的'努力方向,，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓。

教師的工作總結(jié)篇十七

我國(guó)古代許多的物理學(xué)家,，對(duì)物理發(fā)展有過(guò)很大的貢獻(xiàn),，不少研究成果長(zhǎng)期居世界領(lǐng)先地位,。如指南針的發(fā)明與應(yīng)用，不僅在我國(guó)古代軍事,、生產(chǎn),、日常生活中起過(guò)重要作用，且對(duì)促進(jìn)東西方文化的交流和世界的發(fā)展都有功績(jī),。這充分體現(xiàn)了我們祖先的聰明和才智,，值得我們每一位炎黃子孫感到驕傲和自豪。

又如,，我國(guó)近代著名的力學(xué)家,、火箭專(zhuān)家錢(qián)學(xué)森，它所涉及的學(xué)術(shù)領(lǐng)域十分廣泛,，無(wú)論在理論上還是在實(shí)際應(yīng)用中都作出了一定的貢獻(xiàn),，尤其是對(duì)我國(guó)火箭導(dǎo)彈和航天事業(yè)的迅速發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn),，被稱(chēng)為“中國(guó)的導(dǎo)彈之父”,。通過(guò)對(duì)我國(guó)歷史上有關(guān)科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造和我國(guó)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的偉大成就的事實(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的民族自信心,、自豪感,、責(zé)任感，樹(shù)立了為民富國(guó)強(qiáng)而艱苦奮斗的獻(xiàn)身精神,，激發(fā)了他們的愛(ài)國(guó)熱情,。

歐姆定律是電學(xué)中的重要規(guī)律，在講解歐姆定律時(shí),，首先向?qū)W生介紹德國(guó)的物理學(xué)家歐姆,，得到這個(gè)結(jié)論是不容易的，經(jīng)歷了10多年的辛勤勞動(dòng),，做了大量實(shí)驗(yàn),。同時(shí)，介紹學(xué)生課后閱讀文章后的“歐姆堅(jiān)持不懈的精神”,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行和激勵(lì),。

另外，要結(jié)合課本中安排的許多閱讀材料,，引導(dǎo)學(xué)生談感想,、寫(xiě)小，從而逐步培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)善思和積極上進(jìn)的品德,。

物理課文中內(nèi)涵豐富的思想因素,，通過(guò)發(fā)掘、引導(dǎo),，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí),、發(fā)展智力的同時(shí)，在思想、品德和其他心理素質(zhì)上都能夠得到相應(yīng)的發(fā)展,。

在教學(xué)中我注意強(qiáng)調(diào)德育滲透的三個(gè)原則：有意原則,、有序原則、有機(jī)原則,?！坝幸狻保杭唇滩呐c德育目標(biāo)的相關(guān)性、一致性和同步性,，要求我們教師在教學(xué)中充分吃透教材,，實(shí)行德育的目標(biāo)控制?！坝行颉保杭磳?duì)教學(xué)的德育內(nèi)容進(jìn)行系列組合,，優(yōu)化教材中的思想因素，使一個(gè)觀點(diǎn),、一種思想在學(xué)生的心靈中逐步培養(yǎng)和建立起來(lái),，從而獲得良好的整體效應(yīng)?！坝袡C(jī)”：即選擇好教學(xué)與德育的最佳結(jié)合點(diǎn),，找準(zhǔn)某一知識(shí)或訓(xùn)練點(diǎn)為突破口。這樣我們就不是單純的“教書(shū)匠”,，而是育人的“工程師”,。

物理的產(chǎn)生和發(fā)展，從來(lái)就是和生產(chǎn)實(shí)踐與科技水平密切相關(guān)的,。能否運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)順利地解決實(shí)際問(wèn)題,，這是學(xué)生素質(zhì)的核心，也是評(píng)價(jià)物理教學(xué)的重要標(biāo)志,，因此,，我在教學(xué)中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，把“學(xué)”與“用”緊密結(jié)合起來(lái),。

比如,，從緒論課起，就提到學(xué)習(xí)物理的目的在于應(yīng)用,，要特別注意教科書(shū)和教師運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的思路和方法,，努力用學(xué)過(guò)的知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題。從教材的安排看,，提到：現(xiàn)代生活中廣泛用到物理知識(shí),；工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸,、國(guó)防科研等方面需要物理知識(shí),；物理知識(shí)是學(xué)好其他自然學(xué)科的基矗新教材的指導(dǎo)思想是：重視知識(shí)的應(yīng)用,。講完知識(shí)點(diǎn)后，我都舉有實(shí)際應(yīng)用的事例,。比如,，講完動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化后，緊接著分析了人造衛(wèi)星繞地球運(yùn)行過(guò)程中動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化,，其目的是加強(qiáng)物理知識(shí)與現(xiàn)代科技的聯(lián)系,，使學(xué)生了解他們所學(xué)的物理知識(shí)，也可以用來(lái)解釋一些高科技中的問(wèn)題,，這樣,，就可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教材最后到,，物理是一門(mén)很有用的課程,，物理學(xué)對(duì)“四化”建設(shè)具有十分重要的作用，我們要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)習(xí)物理的興趣,，為“四化”建設(shè)培養(yǎng)有用的人才。

教學(xué)中德育因素的深入挖掘和契機(jī)的隨時(shí)捕捉,，是一種創(chuàng)造性的勞動(dòng),，也是一種的藝術(shù)。在教學(xué)中滲透德育內(nèi)容,，從局部看是細(xì)微的，但滴水成河,，積沙成塔,，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)、一句話(huà),、一道習(xí)題,、一個(gè)實(shí)驗(yàn)，都能啟發(fā)學(xué)生情感,，啟迪學(xué)生思維,。

教師的工作總結(jié)篇十八

走上教師崗位已有五個(gè)月有余，在這100多天的時(shí)間里我逐漸熟悉適應(yīng)并習(xí)慣了當(dāng)老師備課,、上課,、輔導(dǎo)學(xué)生的生活，并由青澀走向成熟,；從剛上講臺(tái)時(shí)的緊張到后來(lái)的從容應(yīng)對(duì),；從輕松緊張的學(xué)習(xí)生活到職業(yè)生活，并漸漸明白了作為一名教師應(yīng)有的責(zé)任,。作為一名教師除了應(yīng)具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)外,，還應(yīng)該有更好的管理能力：課堂把控,、調(diào)控能力，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度,、作業(yè)布置時(shí)間安排等等,。以前都是在課本上跟著老師學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)，現(xiàn)在真正走入教學(xué)崗位才知道要做的具體的事情有很多,。以下談?wù)勎疫@學(xué)期的收獲和需要改進(jìn)的方面,。

1、備教材,。

備課是一個(gè)新手老師必須認(rèn)真認(rèn)真認(rèn)真做的事情,。備教材時(shí)要充分掌握每節(jié)課中的知識(shí)點(diǎn)，扎實(shí)教學(xué),。每節(jié)課中掌握哪些知識(shí)點(diǎn),，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)中又有哪些要注意事項(xiàng)。講課的整個(gè)流程要清楚,，各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的細(xì)節(jié)處理也很必要,。備教材時(shí)要掌握重難點(diǎn)，以及練習(xí)和考試中常常會(huì)涉及到的知識(shí)點(diǎn)做重點(diǎn)講解,?；瘜W(xué)知識(shí)點(diǎn)比較瑣碎，幾乎很多知識(shí)點(diǎn)都要記住,，但它們淺顯易懂,。在教授給學(xué)生時(shí)應(yīng)該注意系統(tǒng)化，形象化,，使其更易理解掌握,。

2、備學(xué)情,。

應(yīng)該清楚這個(gè)階段學(xué)生的思維心理特點(diǎn),。從簡(jiǎn)到難，從單一到綜合分階段教學(xué),。多從學(xué)生那里了解他們的思想動(dòng)態(tài),，他們有什么延續(xù)下來(lái)的很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法可以加以利用。應(yīng)該了解這個(gè)階段學(xué)生已經(jīng)掌握的知識(shí),，在他們已有的知識(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué),。

3、備教學(xué)設(shè)計(jì),。

初中生的自覺(jué)性及注意穩(wěn)定性還沒(méi)形成,，還需要老師及家長(zhǎng)的引領(lǐng)。他們不能一節(jié)課都集中注意力在老師的講授上,，所以應(yīng)該設(shè)計(jì)些與教學(xué)和生活有關(guān)的活動(dòng),，以提高課堂學(xué)生的參與度,。在這一方面我們還缺少經(jīng)驗(yàn)。

4,、備講課進(jìn)度和作業(yè)進(jìn)度,。提前做好一星期的作業(yè)安排。

備好課之后可以自己試著講一遍,，以便發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)言錯(cuò)誤及在教學(xué)設(shè)計(jì)和知識(shí)點(diǎn)安排上不合理的地方,。重新更正后再做安排。在講課的過(guò)程中如果有更好的想法或出現(xiàn)的問(wèn)題下課后及時(shí)記錄,，以便完善自己以后的教學(xué),。在課堂上教學(xué)是一方面，管理也很重要,。其中,，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障。必須嚴(yán)肅對(duì)待紀(jì)律問(wèn)題,，有自己的原則,。紀(jì)律嚴(yán)格與沉悶的課堂并不沖突，相反這是課堂緊張有序進(jìn)行的必要前提,。

初中化學(xué)必備：前二十號(hào)元素符號(hào)及名稱(chēng),、化合價(jià)之歌、金屬活動(dòng)性順序,。這些是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。化學(xué)式的掌握是核心要求,，如果化學(xué)式掌握的不牢固,，以后化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)以及后續(xù)的學(xué)習(xí)都將受到影響。

初中化學(xué)上冊(cè)記憶性的內(nèi)容較多,，需要加強(qiáng)學(xué)生的記憶。從接觸化學(xué)時(shí)就要培養(yǎng)學(xué)生良好的記憶習(xí)慣,。初中化學(xué)下冊(cè)突然轉(zhuǎn)變成理解性的知識(shí),，學(xué)生認(rèn)為化學(xué)一下子難了。下冊(cè)內(nèi)容應(yīng)提前做好鋪墊,。

這是我這學(xué)期總結(jié)的教學(xué)工作中的一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。希望給自己以后的工作更多的指導(dǎo)。

一學(xué)期的新教師培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲,?；仡欉@半年的培訓(xùn)和工作經(jīng)歷，覺(jué)得每一天都過(guò)得非常充實(shí),。我們的培訓(xùn)大致分為兩塊,，一是學(xué)校的培訓(xùn),，有教學(xué)部分也有班主任實(shí)習(xí)部分；另一塊是基地學(xué)校的培訓(xùn),，也分為教學(xué)和班級(jí)管理兩部分,。由于生物學(xué)科的基地學(xué)校這次就在民立中學(xué)，因此學(xué)校的兩位資深的生物教師成為了我的帶教老師,，同時(shí)也是和我一個(gè)辦公室,。而我任教的兩個(gè)班級(jí)，正好就是我班主任實(shí)習(xí)的兩個(gè)班,，因此這半年來(lái),，和帶教老師以及學(xué)生，一直在進(jìn)行“親密接觸”,。這真情實(shí)景中的教學(xué)和班級(jí)管理的學(xué)習(xí),，都讓作為新教師的我受益良多。

靜安區(qū)的老師做了多次講座,，有關(guān)于師德培養(yǎng)的,，也有鼓勵(lì)教師關(guān)心身邊事，自己制作“數(shù)字故事”的,。但是,，我覺(jué)得比起這樣一個(gè)月一次的培訓(xùn)，在校內(nèi)每天通過(guò)工作中遇到的問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)會(huì)讓人印象更深刻,。記得剛剛?cè)肼毜臅r(shí)候,，看到周?chē)S多的新老教師都非常優(yōu)秀，覺(jué)得非常有壓力,，總想著自己不知道多久以后才能成為這樣在課堂中游刃有余,、班級(jí)管理中讓學(xué)生心服口服的成熟型教師。雖然在暑期已經(jīng)備了一部分課,，但是上課中依然會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題,，剛開(kāi)始的那一個(gè)月每一天都是在備課、聽(tīng)課,、向師傅提問(wèn),、修改課件再上課的循環(huán)中度過(guò)的。我的兩位師傅上課的風(fēng)格不太一樣,，一位細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),，一位思維開(kāi)闊貼近生活，每一次的聽(tīng)課都讓我收獲很多,，但是兩位師傅都告訴我讓我自己先獨(dú)立備課,，然后再去聽(tīng)課，不要一味模仿,，會(huì)失了自己的風(fēng)格,。一開(kāi)始我其實(shí)還有點(diǎn)不理解,，覺(jué)得“學(xué)習(xí)不就應(yīng)該從模仿開(kāi)始嗎”，但是有了學(xué)校的家常課和轉(zhuǎn)正課這樣的公開(kāi)課經(jīng)歷以后,，我才開(kāi)始逐漸明白師傅的用意,，一味的聽(tīng)、模仿,，也許一開(kāi)始是會(huì)上課輕松,，但是一到要自己思考的時(shí)候，就會(huì)下意識(shí)地照抄師傅的課堂設(shè)計(jì),，缺乏自己的理解和新意,，學(xué)師傅也不能學(xué)到百分之一百，那么這樣的課的質(zhì)量,，想必也不會(huì)令人滿(mǎn)意,。

除了平日里的課，讓新教師進(jìn)步最快的,，我覺(jué)得就是公開(kāi)課的經(jīng)歷了,。這學(xué)期我開(kāi)過(guò)兩次公開(kāi)課，雖然都是校內(nèi)老師來(lái)聽(tīng)課,，但是師傅們和我一點(diǎn)都沒(méi)有怠慢,，兩次都提前一個(gè)月就開(kāi)始準(zhǔn)備課堂設(shè)計(jì)，然后一位師傅先來(lái)聽(tīng)課,，聽(tīng)后提出意見(jiàn),，然后我再修改，接著另一位師傅再來(lái)聽(tīng)課,，再集體討論修改,，有一次還借師傅的班級(jí)再講，繼續(xù)磨課,。課程內(nèi)容中需要實(shí)時(shí)拍攝學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)圖再投影到屏幕上的技術(shù)不會(huì)就向辦公室其他老師請(qǐng)教,，還多次根據(jù)上課結(jié)果修改學(xué)案，每一次試講后都詢(xún)問(wèn)學(xué)生的感想,。就這樣,，慢慢摸索，上了這么兩回公開(kāi)課,。其實(shí)我是屬于上課不怎么會(huì)緊張的人，師傅們也在這個(gè)過(guò)程中始終給與我鼓勵(lì)和支持,，所以每次結(jié)束之后我覺(jué)得一點(diǎn)都不累,，反而覺(jué)得很感激有這樣的機(jī)會(huì)。

除此以外,，我還發(fā)現(xiàn)師傅們?cè)谧鳂I(yè)的批改上很有經(jīng)驗(yàn),，很多時(shí)候我還只能學(xué)習(xí)到最粗淺的部分,。師傅告訴我，在作業(yè)批改時(shí),，要注意學(xué)生錯(cuò)的題目上課集中講解,，于是我就把學(xué)生選錯(cuò)的答案記在我的本子上，但是同樣一個(gè)班級(jí)作業(yè)批改下來(lái),，我根據(jù)記錄可以說(shuō)出哪些題目做錯(cuò)的同學(xué)比較多,，而師傅不但可以說(shuō)出哪幾道題學(xué)生錯(cuò)選成為了什么答案，還能具體聯(lián)系到知識(shí)點(diǎn),，說(shuō)出哪幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)生沒(méi)有掌握好,，講解的時(shí)候要補(bǔ)充。像這樣的技能和對(duì)知識(shí)的熟悉程度,，真是讓我佩服不已,，也對(duì)自己的對(duì)學(xué)科知識(shí)的掌握提出了新的要求。除了教學(xué)上不斷跟著兩位師傅學(xué)習(xí)以外,，新教師培訓(xùn)中,，我還有兩位班主任帶教老師。一位是文科老師,，一位是理科老師,，自身風(fēng)格差異很大，帶出來(lái)的班級(jí)也有很大的差異,。文科老師作為班主任,，首先在說(shuō)理上不會(huì)輸于學(xué)生，學(xué)生對(duì)老師大多很服氣,，班級(jí)里的很多學(xué)生口才也非常好,，在這樣的班級(jí)上課，氣氛往往比較活躍,，很多學(xué)生都非常開(kāi)朗,，在班主任實(shí)習(xí)過(guò)程中，也是和這樣的班級(jí)最先熟悉起來(lái),。而理科老師作為班主任的班級(jí),，學(xué)生上課會(huì)相對(duì)比較安靜，很多學(xué)生很聰明,，知道我提問(wèn)的答案,，但是卻有些害羞不敢回答，需要教師在課上多鼓勵(lì),，但是這樣的班級(jí)作業(yè)卻也不差,。因此文科、理科教師做班主任都有自己身的優(yōu)勢(shì)和不足，要想成為一名優(yōu)秀的班主任,，除了自身的人格魅力外,，也需要不斷的學(xué)習(xí)，而且無(wú)論是文科,、還是理科老師都要學(xué)習(xí)自身科目以外的知識(shí),，不斷豐富自己，才能贏得學(xué)生的信賴(lài)和尊重,。

在培訓(xùn)期間,，我就參與過(guò)理科老師班主任班級(jí)的班會(huì)活動(dòng)，也參與了活動(dòng)策劃,，班會(huì)中還有學(xué)生邀請(qǐng)了家長(zhǎng)過(guò)來(lái)給孩子們講講話(huà),，學(xué)生也都展現(xiàn)出各自的才藝，有些學(xué)生的才藝讓我驚喜不已,，班主任在班會(huì)活動(dòng)中也幾乎全程錄像拍照,，發(fā)揮出了自身所長(zhǎng)。而另一個(gè)班級(jí),，我在運(yùn)動(dòng)會(huì)中也參與跟隊(duì),，在過(guò)程中也與班主任帶教老師聊了很多，師傅也給我支了很多招,，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)很多“問(wèn)題學(xué)生”都有著自己的一個(gè)個(gè)不快樂(lè)的故事,，一些關(guān)乎于家庭、一些由于健康問(wèn)題,。我才明白,，很多問(wèn)題真的不能只看表象，只有深入了解,，并站在學(xué)生的角度上多思考,，才能更好地與學(xué)生進(jìn)行溝通。另外,，文科老師班主任有一次期中考試成績(jī)分析讓我印象深刻,，那一堂班會(huì)課，他把每一門(mén)學(xué)科班級(jí)前十都列出來(lái)重點(diǎn)表?yè)P(yáng),，除此以外還有綜合多科目成績(jī)的分析,，班級(jí)總體情況分析，班級(jí)中高分學(xué)生在年級(jí)中的排位等等,，從數(shù)據(jù)中還發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)上有偏科的高分學(xué)生,，并列出了這樣偏科的優(yōu)劣之處。我聽(tīng)完這節(jié)課后是吃驚又感動(dòng),，這位老師一定是事前做了很多的準(zhǔn)備,，才能這樣幾乎對(duì)每位學(xué)生都能分析到位,，看來(lái)班主任這樣最小的“主任”也是沒(méi)那么容易當(dāng)?shù)摹?/p>

雖然我作為一名生物學(xué)科的教師，當(dāng)班主任的機(jī)會(huì)可能不是很多,，但是這些培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的東西同樣也能運(yùn)用到我的課堂，比如課堂中一些“搗蛋分子”,，尤其是初中課堂,，學(xué)科知識(shí)本身難度不大，課堂節(jié)奏較慢,，內(nèi)容上也是注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和思維,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力和熱愛(ài)生活的情感。因此有一些頑皮的學(xué)生上課總是會(huì)破壞課堂紀(jì)律,，而且甚至?xí)徒處煾苌?，我就有一次由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生鬧得很僵。后來(lái)下課我去找班主任商量,，那位非常年輕的班主任老師也給我支招,，讓我要和這位學(xué)生先溝通，并且對(duì)于這樣的學(xué)生要多鼓勵(lì),，多引導(dǎo),。我之后也參考了班主任的意見(jiàn)，和這位學(xué)生溝通了一下,，并且上課也多關(guān)心多鼓勵(lì)他,，果然這位學(xué)生在我的課上開(kāi)始配合起我來(lái)，甚至還會(huì)幫助我一起維持課堂紀(jì)律,，讓我舒心了不少,。

新教師的培訓(xùn)，在這一學(xué)期雖然已經(jīng)告一段落,，但是學(xué)習(xí)怎樣成為一名更優(yōu)秀的教師這件事,，卻是沒(méi)有止境的，但是無(wú)論這條路有多長(zhǎng),，我都會(huì)努力走下去,。

教師的工作總結(jié)篇十九

20xx年5月7日，我?guī)ьI(lǐng)11級(jí)15班全體同學(xué)前去徐州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校附屬幼兒園,，正式進(jìn)入為期一周的見(jiàn)習(xí),。對(duì)于幼師學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，教育見(jiàn)習(xí)是我們理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,，是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,，向教師角色過(guò)渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,、見(jiàn)習(xí)幼兒園的積極支持和見(jiàn)習(xí)師生的共同努力,，我們?cè)谛熘萦讕煾綄儆變簣@的教學(xué)見(jiàn)習(xí)進(jìn)行得很順利,，取得了較好的成績(jī)，同時(shí)也反映出一些問(wèn)題?，F(xiàn)將見(jiàn)習(xí)情況總結(jié)如下：

11級(jí)15班共有39名同學(xué),，17名男生，22名女生,。按照幼兒園的班容量,，每班配備6—7名同學(xué)實(shí)習(xí)。徐州幼師附屬幼兒園在徐州地區(qū)是最正規(guī)的幼兒園,，有著先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)越的辦學(xué)條件,，入托幼兒整體素質(zhì)較高。實(shí)習(xí)中,，幼兒園給予了大力的配合,，提供了很多的讓學(xué)生學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，開(kāi)設(shè)了骨干教師公開(kāi)課,，給學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單教學(xué)的機(jī)會(huì),。

這次實(shí)習(xí)達(dá)到了見(jiàn)習(xí)的預(yù)期目的，針對(duì)的幼兒教育現(xiàn)狀,，同學(xué)們對(duì)自己,、對(duì)自己將來(lái)的工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。實(shí)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面,。

1,、工作能力。

在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中,，同學(xué)們都能積極肯干,，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，主動(dòng)向老師學(xué)習(xí),，關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，同時(shí)積極參加幼兒園的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),。見(jiàn)習(xí)幼兒園的反饋情況表明,，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力,，普遍受到幼兒園的好評(píng),，為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

2,、見(jiàn)習(xí)方式,。

鈞習(xí)幼兒園指定了帶班指導(dǎo)老師來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的日常見(jiàn)習(xí)。學(xué)生在見(jiàn)習(xí)幼兒園,，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù),。和正式教師一樣上下班,，完成教學(xué)工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),，努力汲取實(shí)踐知識(shí),。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了見(jiàn)習(xí)幼兒園及其指導(dǎo)教師的一致好評(píng),。

1,、按照見(jiàn)習(xí)要求，學(xué)生認(rèn)真做好幼兒園環(huán)境觀察工作,。

盔入幼兒園的第一天，由于時(shí)間較早,，學(xué)生就拿出了事先準(zhǔn)備好的紙和筆,，觀察記錄幼兒園的內(nèi)外部環(huán)境，如幼兒園的公共活動(dòng)區(qū),，各年齡班的活動(dòng)室,、活動(dòng)區(qū)角的布置，幼兒園的辦公區(qū),、保健區(qū),、生活區(qū)；幼兒園的玩具,、圖書(shū)室,，幼兒園的墻面布置，幼兒園的色彩等,。

2,、遵照指導(dǎo)老師的要求，完成教學(xué)協(xié)助工作,。

39名同學(xué),，被平均分配在該園6個(gè)班級(jí)中，集中在中,、大班,，每個(gè)班都配有一個(gè)指導(dǎo)老師。我們的學(xué)生都能指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展教學(xué),、游戲工作,，熟悉幼兒園一天工作的開(kāi)展。

3,、嚴(yán)格要求自己,，體驗(yàn)教師角色。

在幼兒園中,，我們的幼師生能做到嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,，熱愛(ài)并尊重幼兒,，平等、親切地對(duì)待幼兒,，尊重每一個(gè)兒童,，言語(yǔ)行為能夠作為幼兒的表率，言談舉止文明,，服飾,、儀表符合幼兒教師身份。并且見(jiàn)習(xí)生之間能夠相互配合,，在見(jiàn)習(xí)活動(dòng)中互相關(guān)心,、幫助，體現(xiàn)了幼師生良好的道德風(fēng)貌,。

通過(guò)見(jiàn)習(xí),，使同學(xué)們的理論知識(shí)得到檢驗(yàn)和應(yīng)用，進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能,，提高了自身素質(zhì),，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，同時(shí)也感受了幼兒園課堂教學(xué)和生活保育的實(shí)際狀況,。同學(xué)們和指導(dǎo)教師互敬互愛(ài),，感情也愈加深厚，更使同學(xué)們深刻感受到作為一名幼兒教師的責(zé)任和光榮,。

本次見(jiàn)習(xí)進(jìn)程基本,。順利，取得了一定成績(jī),，但仍有一些不足值得我們重視,，這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、在駕馭和把握幼兒教育的環(huán)節(jié)中,，尚需積累更多經(jīng)驗(yàn),，不斷提升自身素質(zhì)。

2,、部分同學(xué)對(duì)家長(zhǎng)和幼兒交流時(shí)措詞不夠準(zhǔn)確,，口語(yǔ)表達(dá)技巧還需要加強(qiáng)。

活中不斷充實(shí)自己,，提升理論水平,，并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,、提高教學(xué)水平,，爭(zhēng)取把這次見(jiàn)習(xí)所取得的經(jīng)驗(yàn)都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中，把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好,！