觀察是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并記錄下來(lái)的過(guò)程,，它是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié),。怎樣選擇適合的總結(jié)框架和結(jié)構(gòu)來(lái)展示自己的思考和概括,？通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,，我們可以了解到不同人的總結(jié)思路和方法,。
教師的工作總結(jié)篇一
當(dāng)日歷一頁(yè)頁(yè)撕落得只剩下最后一頁(yè),，一段時(shí)間就這樣不知不覺(jué),，悄無(wú)聲息地度過(guò),。這一段時(shí)間里,，我們用計(jì)算機(jī)鍵盤繪出了滿天霞光,，用算盤珠拔落了萬(wàn)顆星辰;我們守著一份愉悅,，一份執(zhí)著，一份收獲,。每天記賬,、結(jié)賬、做傳票,、寫賬簿,、編報(bào)表;雖然沒(méi)有赫赫顯目的業(yè)績(jī)和驚天動(dòng)地的事業(yè)，但我們盡心盡力,，忠于職守,。一段時(shí)間來(lái)我們用這平平淡淡的生活，平平淡淡的工作勾畫出生活的軌跡,，收獲著豐收的喜悅,。一段時(shí)間來(lái)又是有許多許多的工作值得總結(jié)：
一段時(shí)間來(lái)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種金融法律,、法規(guī),，通過(guò)不斷學(xué)習(xí),，使自身的思想理論素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的完善,，思想上牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的人生觀,、價(jià)值觀。勤勉的精神和愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項(xiàng)工作順利開展并最終取得成功的保障,，一段時(shí)間以來(lái),，我在行動(dòng)上自覺(jué)實(shí)踐為“三農(nóng)”服務(wù)的宗旨，用滿腔熱情積極,、認(rèn)真,、細(xì)致地完成好每一項(xiàng)任務(wù)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)金融法律,、法規(guī)以及單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真履行“三鐵三化”職責(zé)，自覺(jué)按規(guī)章制度操作,，平時(shí)生活中團(tuán)結(jié)同志,、作風(fēng)正派，自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕,。
20xx年自己的工作崗位主要是綜合柜員,。首先業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面，能夠不斷的去學(xué)習(xí),，積累經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)過(guò)自己的努力，具備了較強(qiáng)的工作能力,，能夠從容的接待儲(chǔ)戶的咨詢,。在業(yè)務(wù)技能、組織管理,、綜合分析能力,、協(xié)調(diào)辦事能力、文字語(yǔ)言表達(dá)能力等方面,，都有了很大的提高,，在工作中，按照業(yè)務(wù)的操作規(guī)程,，把最方便最可行的方法運(yùn)用在業(yè)務(wù)操作上,，以客戶需要為主。
其次在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。熱愛(ài)自己的本職工作,，能夠正確，認(rèn)真的去對(duì)待每一項(xiàng)工作任務(wù),，把黨和國(guó)家的金融政策及精神靈活的體現(xiàn)在工作中,，在工作中夠采取積極主動(dòng),，能夠積極參加單位組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，認(rèn)真遵守區(qū)行的規(guī)章制度,，保證出勤,，有效的利用工作時(shí)間，我以嚴(yán)格的規(guī)章制度來(lái)約束自己,，促進(jìn)自己,。通過(guò)學(xué)習(xí)內(nèi)控制度，進(jìn)一步的完善了業(yè)務(wù)各方面的管理,。隨著行內(nèi)部分工的越來(lái)越細(xì)化,，我們臨柜人員的分工也越來(lái)越細(xì)。在今年的工作里,，我得到了實(shí)質(zhì)性的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，在業(yè)務(wù)操作上更加嚴(yán)密。建立客戶信息;開立個(gè)人結(jié)算賬戶;大額現(xiàn)金支取,，我都嚴(yán)格按照上級(jí)的要求,，請(qǐng)客戶提供相關(guān)手續(xù)和收集所需要的資料;在結(jié)算上我嚴(yán)格遵守結(jié)算制度做到“誰(shuí)的錢入誰(shuí)的帳，由誰(shuí)支配,，銀行不墊款”;在賬務(wù)上我堅(jiān)持做到“五無(wú),，六相符”的會(huì)計(jì)制度，認(rèn)真履行好記賬員的職責(zé),。
其次就是在工作的數(shù)量,、質(zhì)量、效益和貢獻(xiàn)方面,，能夠及時(shí)完成制定的工作任務(wù),，達(dá)到了預(yù)期的效果，在日常工作中,，都能保質(zhì),、保量的完成行里交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，對(duì)營(yíng)業(yè)部分配的各項(xiàng)任務(wù)都能保質(zhì)保量完成,。同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了許多的知識(shí),，也鍛煉了自己，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的不懈努力,，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，為xx支行營(yíng)業(yè)部的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一段時(shí)間的工作里,，雖然有了一定的進(jìn)步和成績(jī),，但在一些方面也存在著不足。如：有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,，個(gè)別工作還不是做的很完善,，需要繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的業(yè)務(wù)知識(shí)和生活常識(shí),，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。這有待于在今后的工作中加以改進(jìn),，因?yàn)楝F(xiàn)在我調(diào)換了工作崗位,，面對(duì)一個(gè)新的工作崗位，和日益更新的業(yè)務(wù)只有不斷的學(xué)習(xí)與提高才能跟上發(fā)展的形式,。
辭舊迎新,，撫往思今,。過(guò)去的一段時(shí)間各項(xiàng)工作開展得扎實(shí)有效,，為我今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在新的一段時(shí)間里,，我將搶抓機(jī)遇，乘勝前進(jìn),，努力開創(chuàng)一個(gè)充滿活力,，具有時(shí)代氣息的景象，推動(dòng)我的各項(xiàng)工作向更高的層次邁進(jìn),。
教師的工作總結(jié)篇二
高三這一年,，是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛的一年。作為一名高三的英語(yǔ)老師,，認(rèn)真踏實(shí)地做好教學(xué)工作,，把大部份的時(shí)間用來(lái)學(xué)、研究新題型和高考備考?，F(xiàn)在把所做的工作總結(jié)如下：
認(rèn)真學(xué)并分析了高考題的類型,，總結(jié)規(guī)律尋找突破口。從歷年高考試題的整體研究中找共性,，開拓性地抓復(fù)備考,。在常規(guī)教學(xué)及復(fù)備考中，始終抓住加大閱讀量,，開展泛讀教學(xué),，加強(qiáng)閱讀技巧的指導(dǎo)，形成有效的閱讀策略,，從根本上培養(yǎng)考生的良好的閱讀慣和邏輯思維能力,。
根據(jù)學(xué)生的具體情況，制定出切實(shí)可行的復(fù)計(jì)劃,，把復(fù)分為三個(gè)階段,。
1、夯實(shí)基礎(chǔ),，發(fā)展能力,。
近年來(lái)高考英語(yǔ)逐漸側(cè)重于語(yǔ)言能力的考查,，對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的直接考查相對(duì)地減少了。因此,，在復(fù)過(guò)程中,，首先組織學(xué)生鞏固各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)通過(guò)不斷的語(yǔ)言練,，掌握一定的技巧,。在此基礎(chǔ)上，再通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練,，發(fā)展能力,，收到了事半功倍的效果。要求學(xué)生在上個(gè)學(xué)期第一輪復(fù)的基礎(chǔ)之上,，進(jìn)一步熟悉鞏固所學(xué)過(guò)的詞組,、句型和短語(yǔ)，為書面表達(dá)和閱讀理解打下良好的基礎(chǔ),。
2,、強(qiáng)化專題訓(xùn)練，回歸基礎(chǔ),。
前半個(gè)學(xué)期,，主要進(jìn)行專題訓(xùn)練。針對(duì)高考的主要題型分別進(jìn)行解題方法和技巧的指導(dǎo),。后半學(xué)期則主要進(jìn)行模擬套題的訓(xùn)練,，訓(xùn)練學(xué)生的答題方法、技巧和解題的速度,。承受著高考臨近,，我根據(jù)學(xué)生的具體情況把握中檔、低檔題,，這對(duì)學(xué)生取得高分是非常有利的,。學(xué)生普遍都有這樣的感覺(jué)：很多題目“一看就會(huì)，一做就錯(cuò)”,。造成這種現(xiàn)象的根本原因在于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不牢固,。因此，我讓學(xué)生把復(fù)的重點(diǎn)要放在查漏補(bǔ)缺上,。將做過(guò)的試卷整理后,，建立錯(cuò)題檔案，彌補(bǔ)知識(shí)漏洞,，進(jìn)行強(qiáng)化記憶和訓(xùn)練,。
3、整理基礎(chǔ)知識(shí)，適當(dāng)做一些高考題,。
要在高考前夕找到良好的語(yǔ)言知識(shí)感覺(jué)和運(yùn)用能力感覺(jué)就必須回歸基礎(chǔ),，整理鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，用最充實(shí),、最滿意的感覺(jué)來(lái)增強(qiáng)自己的自信心,。同時(shí)，利用這段時(shí)間試著做近幾年的高考題,，學(xué)會(huì)找出每道題的切入點(diǎn),，從中總結(jié)命題利益和命題手法。
注意復(fù)課的針對(duì)性,。我們把復(fù)重點(diǎn)放在學(xué)生的難點(diǎn),、弱點(diǎn)上以及常易出錯(cuò)或失誤的內(nèi)容方面上，努力做到有的放矢,。課堂上堅(jiān)持精講多練,，做到舉一反三、觸類旁通,。以學(xué)生為主體的教學(xué)原則。復(fù)課上我們注意加強(qiáng)學(xué)生的操練活動(dòng),，讓學(xué)生多動(dòng)腦筋思考問(wèn)題,，讓他們盡可能多地舉些例句，使他們能訓(xùn)練掌握語(yǔ)法的用法,。
（1）堅(jiān)持抓好閱讀理解,。閱讀理解是高考的重頭戲，占的比重最大,。因此,，在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中我注重抓好這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生每天都做兩篇左右的閱讀理解文章,，提高閱讀理解能力,。
（2）抓好書面表達(dá)。平時(shí)針對(duì)近年高考常見(jiàn)的書面表達(dá)題型進(jìn)行訓(xùn)練,，并讓學(xué)生利用早晚讀節(jié)時(shí)間背誦范文,，熟悉常見(jiàn)的表達(dá)方式。
（3）聽力常抓不懈,。三,、四、五這幾個(gè)月份,，讓學(xué)生利用每天七點(diǎn)半的時(shí)間播放英語(yǔ)聽力材料,。進(jìn)入六月份后，則按照高考要求改在下午三點(diǎn)進(jìn)行播放,，讓學(xué)生適應(yīng)高考的要求和氣氛,。
（4）抓好測(cè)試,、評(píng)價(jià)、反思及鼓動(dòng)工作,。除了每個(gè)月的月考,，每周還進(jìn)行一次的測(cè)驗(yàn)，以此來(lái)檢查復(fù)效果,。根據(jù)每次考試所反映出的問(wèn)題進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整及改進(jìn),，并及時(shí)找相關(guān)的同學(xué)進(jìn)行談心，與他們了解復(fù)過(guò)程中的感受,，分析他們?cè)趯W(xué)中存在的問(wèn)題,，一起探討解決的辦法。從而使學(xué)生在學(xué)上更具有針對(duì)性,，感受到老師對(duì)自己的關(guān)愛(ài),，以更足的信心投入到學(xué)當(dāng)中。
放性試題,，改變了以往拘泥于提綱寫作的形式,，不僅給考生提供了更為寬廣的思維空間，也有利于考生對(duì)已掌握語(yǔ)言的發(fā)揮,，對(duì)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有積極的指導(dǎo)意義,。
通過(guò)高三這一年地努力，自己的教學(xué)能力和自身的綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提升,，取得了顯著的教學(xué)成果,。
教師的工作總結(jié)篇三
悠悠白云，匆匆歲月,，轉(zhuǎn)眼間一年又過(guò)去了,，在此總結(jié)過(guò)去，是為了展望未來(lái),，讓今后的工作更順利,，更進(jìn)步，總結(jié)如下,！
我在思想上嚴(yán)格律己,，從未做過(guò)有損老師形象的事，專心教育教學(xué),，與老師團(tuán)結(jié)相處,，與學(xué)生平等相待,。一年來(lái),，我積極參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，另外嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,。
我代三,、四,、五、六年級(jí)6個(gè)班的信息技術(shù)課,，工作中一絲不茍,，制訂可行教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生知識(shí)層次不同,，適當(dāng)改變教學(xué)進(jìn)度,，達(dá)到教學(xué)效果。
下半年學(xué)校重建新機(jī)房,，已經(jīng)建好使用了,，全是新的東西，管理起來(lái)就要更加細(xì)心了,，首先是衛(wèi)生保潔,，每次上完課，都要清掃機(jī)房,，讓學(xué)生愛(ài)護(hù)公物,，養(yǎng)成良好的使用電腦習(xí)慣。
我還負(fù)責(zé)學(xué)校電腦的維護(hù)工作,，有時(shí)還指導(dǎo)老師們?cè)鯓邮褂枚嗝襟w電腦上課,，學(xué)校有些信息上報(bào)也由我在網(wǎng)上填報(bào)等。
在這一年中,，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí),，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一年來(lái),，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),。嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來(lái)，我從不因故請(qǐng)假，遲到,，曠工,。不怕苦，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。
一年來(lái)，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。在教學(xué)中，我虛心向老教師請(qǐng)教,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇,。
在這一年的工作中,，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評(píng),。但是,，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,，還需今后努力改正,。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想,；二是工作雖然很努力,，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不是很快,。今后,，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階,。
教師的工作總結(jié)篇四
本學(xué)年度，我擔(dān)任四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作,，同時(shí)兼任教務(wù)員,。回顧這一年的工作,，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助,，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步,，當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方?，F(xiàn)就本人的工作作一個(gè)小結(jié)：
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下,，在自身的努力下，不斷克服自己的弱點(diǎn),，擺正自己的位置,。在教學(xué)上，自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做,，認(rèn)真參加教研和各種培訓(xùn)活動(dòng)，以積極的態(tài)度上好每堂課,，在實(shí)踐中探討,、落實(shí)新課程教學(xué)理念。認(rèn)真做好“小組評(píng)價(jià)”,，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅(jiān)持經(jīng)常看報(bào),、書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。一學(xué)期來(lái),，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好學(xué)困生輔導(dǎo)工作,，在教學(xué)之余，自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究,，把平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中的所感所想及時(shí)總結(jié)于個(gè)人博客,，這不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練，也是對(duì)教學(xué)的再思考,，對(duì)自己教學(xué)理論水平的一次提升,。并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干,，積極地了完成學(xué)籍整理、書法報(bào)名,、各種表格的制定與教學(xué)材料的發(fā)放工作等教務(wù)處的各項(xiàng)任務(wù),。作為班主任，組織好班集體,，加強(qiáng)了對(duì)“德困生”的教育,。田培堯、胡正邦同學(xué)是班里出了名的搗蛋大王,。別人打架他會(huì)拍手稱好,，愛(ài)打架罵人，故意損害公物,，同學(xué)們都怕他,。每當(dāng)他做錯(cuò)了事，我并不當(dāng)眾責(zé)備他,，總是單獨(dú)地跟他談話,，可光說(shuō)沒(méi)多大效果。后來(lái),，我就抓住他愛(ài)動(dòng)腦筋的“閃光點(diǎn)”,。讓他在課堂上，在集體活動(dòng)中露了幾手（校園文化節(jié)表演了課本?。?，雖然表現(xiàn)不如其他學(xué)生好。我還是當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了他,，同學(xué)們喜歡跟他做朋友,，他也由此改變了許多,。
特色創(chuàng)新是學(xué)校工作的重頭戲，我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)特色創(chuàng)新舉措,。加班加點(diǎn)順利完成了剪紙作品的裝裱,。積極配合教務(wù)處完成了信息整理工作，并順利通過(guò)了審核,。
欲給學(xué)生一滴水,，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代,，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作,，應(yīng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。教到老,，學(xué)到老,，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。下一步自己的初步打算：在工作中更加嚴(yán)格地要求自己,，而不是停滯不前,，自以為是。謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁,。在工作中，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，見(jiàn)賢思齊,，從善如流，主動(dòng)與同事搞好關(guān)系,。言語(yǔ)謹(jǐn)慎,，舉止得體，處處以一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。
在其它方面,，有缺點(diǎn)就改，有不足就糾正,，爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美,，無(wú)可挑剔。再多學(xué)一些專業(yè)技術(shù),，爭(zhēng)取一專多能,，以便在工作中做出創(chuàng)新。
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了逐步的提高,。立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)個(gè)人工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來(lái),，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。一年來(lái)的工作是忙碌的,；是充滿艱辛的,；這也是收獲喜悅的一年。現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
1,、熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),，寫好教學(xué)反思,。
3、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化,。做到線索清晰,，層次分明，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
教師的工作總結(jié)篇五
在這個(gè)炎熱的時(shí)節(jié),，又迎來(lái)了一年一度的期末工作總結(jié),。回首這半個(gè)學(xué)期的工作,，總結(jié)起來(lái)共有兩項(xiàng)重點(diǎn)：教學(xué)和值周,。
這個(gè)學(xué)期是我和我的那些可愛(ài)的學(xué)生們一起成長(zhǎng)的第五個(gè)年頭，五年級(jí)的他們已經(jīng)真的長(zhǎng)成了大孩子了,，懂事了很多,。回首升入五年級(jí)的這半個(gè)學(xué)期和他們度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有歡笑,，也有淚水，有熱情,，也有失落,。
在教學(xué)工作上，我依然堅(jiān)持著抓好平時(shí)的每一堂課,，本學(xué)期我還重點(diǎn)關(guān)注了學(xué)困生的英語(yǔ)學(xué)習(xí),，避免到期末拖欠的太多，在開學(xué)初就關(guān)注他們的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況,，爭(zhēng)取做到當(dāng)堂所學(xué),，當(dāng)天掌握。繼續(xù)堅(jiān)持每天用校訊通和家長(zhǎng)溝通,，當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,、重點(diǎn)、以及課堂表現(xiàn)或突發(fā)情況都及時(shí)的發(fā)給家長(zhǎng),，以便讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間掌握孩子在學(xué)校課堂的表現(xiàn)情況,，這樣家、校齊抓共管，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是紀(jì)律都有了很大的進(jìn)步,，真的非常感謝校訊通這個(gè)平臺(tái),。期末復(fù)習(xí)聽力時(shí)，因?yàn)槁犃︿浺舸艓е挥欣蠋煵庞?，只能在學(xué)校一起聽，但學(xué)校時(shí)間有限,，聽力又是個(gè)需要反復(fù)聽練,，怎么才能讓孩子在家也能做聽力練習(xí)呢？我想到了一個(gè)好辦法——用手機(jī)把磁帶上的錄音錄下來(lái),，再發(fā)送到我們的公共郵箱,，讓家長(zhǎng)到郵箱去下載，這樣孩子們就能在家自由練習(xí)了,?？梢哉f(shuō)，這學(xué)期是我上班以來(lái)最累的一個(gè)學(xué)期,，尤其在期末這近一個(gè)月的時(shí)間,，每天上7節(jié)課，無(wú)論是體力還是腦力都在接收著巨大的挑戰(zhàn),！但是,，為了孩子們能在期末取得理想的成績(jī)，再累也是值得的,！
本學(xué)期開始,，英語(yǔ)老師又回歸值周教師的隊(duì)伍里，幫著其他科任老師分擔(dān)繁重的值周工作,。在值周工作上,，我也能盡職盡責(zé)，按時(shí)到校,，按時(shí)上崗,。爭(zhēng)取做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的每一項(xiàng)任務(wù)。
今后需要努力提高的方向：
來(lái)自 sevw.cn
1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)；
2,、對(duì)差生多些關(guān)心愛(ài)心和耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
總之,，在今后的工作中,，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),，嚴(yán)格要求自己,，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),！
教師的工作總結(jié)篇六
本學(xué)期,，為了適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程教學(xué)改革的課程標(biāo)準(zhǔn),。從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來(lái),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
備課不但備學(xué)生而且備教材備教法根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集,。
在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。
在教學(xué)上,，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課，征求他們的意見(jiàn),，改進(jìn)工作,。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。
教師的工作總結(jié)篇七
在充實(shí)、忙碌和愉悅中,，一學(xué)年的工作即將劃上圓滿的句號(hào),，上學(xué)期我擔(dān)任初教學(xué)工作，兼科備課組長(zhǎng),。在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),、學(xué)年教師的大力支持及本人的辛勤努力下，勝利地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)主要對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一,、思想上，嚴(yán)于律已,，更新觀念，提高思想覺(jué)悟時(shí)刻嚴(yán)格要求自已,，在工作中起先鋒帶頭作用,。約束自已的言行，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，為人師表,。按時(shí)參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好記錄，領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)并將之貫徹到實(shí)際工作中,，通過(guò)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐,，使自已的思想不斷得到升華。在業(yè)務(wù)上,，求真,、求實(shí)、求善,、求美,，努力進(jìn)取，踏實(shí)做事,。在工作中,，敬業(yè)、樂(lè)業(yè),，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，皆盡所能，任勞任怨,。一直以“公正,、無(wú)私、真誠(chéng),、博愛(ài)”作為自已的為師準(zhǔn)則,，公平、公正地對(duì)待每一位學(xué)生,，尊重學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，做學(xué)生的良師益友,。
二、教學(xué)上,，認(rèn)真鉆研,，更新觀念，勤下苦功,，完成教學(xué)任務(wù)
性,、系統(tǒng)性，對(duì)知識(shí)儲(chǔ)備不足的學(xué)生而言,，存在理解上困難,，對(duì)此，我在堅(jiān)持新課標(biāo)的前提下,，對(duì)每課知識(shí)按照一定的邏輯思維進(jìn)行重新整合,、梳理，大膽取舍,，深入淺出,，形成系統(tǒng)性。選擇靈活多樣的教學(xué)方法,，同時(shí)以一些知識(shí)點(diǎn)為切入口,，尋找學(xué)生感興趣的話題，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境或者是聯(lián)系現(xiàn)實(shí),，適時(shí)利用知識(shí)容量大的多媒體輔助教學(xué),，讓學(xué)生多參與到我的教學(xué)中來(lái)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣,，這樣可以幫助學(xué)生理解和接受教材中原本枯燥的知識(shí),。
堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)思想，構(gòu)建民主,、和諧,、平等的師生關(guān)系,，創(chuàng)設(shè)愉悅的課堂氣氛。教學(xué)中,，繼續(xù)運(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)中的優(yōu)良教學(xué)方法扎實(shí)落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),，同時(shí)更注重師生合作、生生合作,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和問(wèn)題生成的能力,，并根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀，貼近時(shí)代的步伐和精神,，體現(xiàn)作為人文學(xué)科的本質(zhì),。為了能在有限的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)計(jì)劃，讓學(xué)生盡快適應(yīng)課改后的教學(xué),，我曾在每節(jié)課前給學(xué)生準(zhǔn)備內(nèi)容詳細(xì)并配有知識(shí)結(jié)構(gòu)的新課學(xué)習(xí)提綱,，讓學(xué)生先預(yù)習(xí)，再學(xué)習(xí),，這樣對(duì)于容量很大的教學(xué)就容易了許多,，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)也不感覺(jué)吃力了。
2,、集體備課,，發(fā)揚(yáng)備課組協(xié)作精神
理，教學(xué)方式的選擇,，知識(shí)的整合，課程資源的利用等進(jìn)行了更加深入的探討,，我們相互交流,，相互啟發(fā)，相互補(bǔ)充,，資源共享,，怎樣處理好教材、每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)如何導(dǎo)入,、講授新課中采用哪種方式更合理,、怎樣才能提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、怎樣落實(shí)課標(biāo)要求等一一進(jìn)行切磋,，以免在的教學(xué)過(guò)程中走彎路,，收到了很好的效果。
三,、存在的不足和今后努力的方向
本學(xué)期,，盡管做了很多工作,，也付出了很多，但我深知自已還有許多不足之處,，如和學(xué)生的溝通交流不夠,，性情有點(diǎn)急躁，有時(shí)對(duì)待學(xué)生過(guò)于嚴(yán)厲,，對(duì)個(gè)別尖子生的轉(zhuǎn)化工作力度不夠,，對(duì)尖子生能力的培養(yǎng)稍嫌不足。在教育科研方面,，雖然平時(shí)新聞?dòng)浾吡撕芏嘟逃碚摲矫娴臅?，但今年顯得筆耕不勤，沒(méi)有寫出什么好的感悟之類的成文東西,。相信：沒(méi)有最好,，只有更好，在今后的工作中,，我力爭(zhēng)改正不足,，繼續(xù)努力提高自已的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，改進(jìn)工作方法,，以我的熱心,、精心、恒心,、愛(ài)心,、耐心、細(xì)心投入到未來(lái)的教育教學(xué)工作中,，為我們的學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自已的微薄之力,。
教師的工作總結(jié)篇八
初中三年級(jí)畢業(yè)班一年的生物教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，圓滿完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),。面對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)工作,，我感到“任重道遠(yuǎn)”。因此,，我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合各班學(xué)生的實(shí)際情況，勤勉盡責(zé),，使教學(xué)工作能夠有計(jì)劃,、有組織、有步驟地進(jìn)行,，順利完成教學(xué)任務(wù),。我這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
三年級(jí)畢業(yè)班的工作非常出色。
每個(gè)老師都很清楚,，教三年級(jí)意味著犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和興趣,。教三年級(jí)意味著我們肩上的重任,，因?yàn)槲覀儜?yīng)該對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé),！追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo),。為了表達(dá)我們的決心，在第三學(xué)年開始時(shí),，每位教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提交了一份教學(xué)計(jì)劃,，每位教師都全面、具體,、認(rèn)真地制定了自己的教學(xué)計(jì)劃,。一切都安排得早，有章可循,，嚴(yán)禁“前松后緊”。使后續(xù)教學(xué)工作循序漸進(jìn),。
在過(guò)去的一年里,，我嚴(yán)格要求自己認(rèn)真?zhèn)湔n。不僅要準(zhǔn)備學(xué)生,，還要準(zhǔn)備教材和教學(xué)方法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)課程類型,，制定教學(xué)方法，詳細(xì)記錄教學(xué)過(guò)程的程序和時(shí)間安排,，認(rèn)真編寫教學(xué)計(jì)劃。每節(jié)課都要“備課”,。每節(jié)課都要在課前充分準(zhǔn)備，制作各種有趣的教具,，有利于吸引學(xué)生的注意力。課后及時(shí)對(duì)課堂進(jìn)行總結(jié),。
在課堂上,，我特別注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生之間的溝通,。讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí),，輕松學(xué)習(xí)，感到快樂(lè),。備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，課堂效果良好,。但同時(shí),，他們也應(yīng)該具備控制課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué),。因此,，我們必須制定法律法規(guī)，讓學(xué)生投入課堂,，不讓他們分心,，這在方法上是非常特別的。這門課內(nèi)容豐富,，講求實(shí)際,。自然的教學(xué)，生動(dòng)的講座,，適中的難度和輕松度,，照顧一切，自然會(huì)吸引學(xué)生,。因此,，教師每天都要有足夠的精神，讓學(xué)生感受到一種自然的氛圍,。這樣一來(lái),，教學(xué)就事半功倍了。
我要求作業(yè)量適中,，而且有針對(duì)性,，具有代表性和高質(zhì)量的作業(yè)，使學(xué)生能夠從每項(xiàng)作業(yè)中獲益,。及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè),，認(rèn)真分析記錄學(xué)生的作業(yè)，對(duì)作業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分類總結(jié),，提出深入的意見(jiàn),，并根據(jù)相關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，達(dá)到有針對(duì)性的目標(biāo),。做好課后輔導(dǎo)工作,，注重分層教學(xué)。
課后針對(duì)不同層次的學(xué)生提供相應(yīng)的指導(dǎo)，滿足不同層次學(xué)生的需求,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo),。對(duì)后進(jìn)生的引導(dǎo)不僅限于對(duì)學(xué)生知識(shí)的引導(dǎo)，更重要的是對(duì)學(xué)生思想的引導(dǎo),。要提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變就從簡(jiǎn)單,、粗糙,、強(qiáng)迫的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸庾R(shí)的求知。
作為一名年輕教師,，我在初中三年級(jí)只工作了兩年,。因此，我通常工作非常努力和認(rèn)真,，如果我有任何不明白的問(wèn)題,，及時(shí)向老老師請(qǐng)教。老教師總是熱情而毫無(wú)保留地向我們傳授他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。在我們的年級(jí)組中,，老、中,、青年教師之間沒(méi)有所謂的代溝,。在任何事情上，我們都有生意和數(shù)量,，互相幫助,，玩得開心。老師們并沒(méi)有忽視集體的力量,。備課組每隔一周按時(shí)開展活動(dòng),。小組教師輪流授課，大家統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、重點(diǎn)難點(diǎn),。即使不在規(guī)定的備課時(shí)間內(nèi)，辦公室教師也經(jīng)常圍坐著學(xué)習(xí)教學(xué),。這個(gè)場(chǎng)景在三年級(jí)的辦公室里隨時(shí)都可以看到,。鼓勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
我們通常不僅注重鼓勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，沖刺重點(diǎn)高中。此外,，在每個(gè)月的考試后,，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、進(jìn)步明顯的學(xué)生進(jìn)行大幅度的表?yè)P(yáng),，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí),、自覺(jué)學(xué)習(xí)的積極性。通過(guò)在我們周圍樹立榜樣,，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生堅(jiān)持不懈地努力,，相互追趕，從而形成良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。引導(dǎo)學(xué)生制定長(zhǎng)期計(jì)劃和短期安排,，抓住每一天、每一小時(shí),、每一分鐘,、每一秒，積少成多,，提高時(shí)間的利用率和效率,。教師和學(xué)生都有強(qiáng)烈的緊迫感，他們樹立了時(shí)間與時(shí)間賽跑的觀念,。樹立良好的紀(jì)律意識(shí),，以嚴(yán)格的紀(jì)律保證紀(jì)律是初中三年級(jí)良好準(zhǔn)備的根本保證。通過(guò)政教部,、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組,、班主任、學(xué)科教師和學(xué)生家長(zhǎng)的努力,，學(xué)生可以嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)部制定的各項(xiàng)制度,，做到紀(jì)律嚴(yán)明、學(xué)風(fēng)強(qiáng),、班風(fēng)積極向上,。
1.優(yōu)秀學(xué)生的文化；年級(jí)部定期重點(diǎn)討論分析各學(xué)科問(wèn)題,，交流經(jīng)驗(yàn),，倡導(dǎo)合作與競(jìng)爭(zhēng)，后期每周對(duì)成績(jī)?cè)谀昙?jí)前列的學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,，跟蹤分析結(jié)果,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決及時(shí)學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)科情況進(jìn)行個(gè)別交流和不足,，使優(yōu)等生全面發(fā)展,，樹立爭(zhēng)創(chuàng)第一的信心,。
2.注重學(xué)習(xí)困難學(xué)生的培養(yǎng)。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，我非常關(guān)注他們的思想,、學(xué)習(xí)、生活等方面,，經(jīng)常及時(shí)聯(lián)系班主任,；安排優(yōu)秀學(xué)生負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查，給他們?cè)谡n堂上回答一般問(wèn)題的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)他們的自信心,。
3.掌握批判性學(xué)生的培養(yǎng)；對(duì)這些學(xué)生來(lái)說(shuō),，思想教育是關(guān)鍵,，給他們一些壓力，讓他們跟上前面的學(xué)生,，加強(qiáng)對(duì)試卷和作業(yè)的監(jiān)督檢查,，盡快發(fā)現(xiàn)和糾正知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，把他們提升到一個(gè)更高的水平,。
教師的工作總結(jié)篇九
新課改要求教師走智慧型,、研究型發(fā)展的道路，教師必須成為新課程的開發(fā)者,；教育教學(xué)的研究者,；教育目的的實(shí)踐者；教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)者,、創(chuàng)造者,；教學(xué)方法的探索者，下面是為大家準(zhǔn)備的教師科研個(gè)人年度工作總結(jié),。
學(xué)校的教科研工作就應(yīng)當(dāng)實(shí)實(shí)在在的成為學(xué)校教師實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，實(shí)施切實(shí)可行的教育教學(xué)行為的促進(jìn)者、先行者,。因此,，為教師搭建一個(gè)可以導(dǎo)演生動(dòng)活潑教育教學(xué)成功案例的寬闊、穩(wěn)定舞臺(tái),，以有效的全面的落實(shí)黨的教育方針,，就是學(xué)校教科研工作的使命。以科研為先導(dǎo),，科研興校,，也是教育改革中不可缺少的重要組成部分。
為保證我?？蒲泄ぷ鞯恼ｉ_展,，我校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭,，規(guī)定教師必須人人有課題，年年有成果,。學(xué)校將教研單獨(dú)作為一項(xiàng)工作在教師量化考核細(xì)則中,，使廣大教師提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真對(duì)待教科研工作,，并逐年加大教科研工作所占比例。學(xué)校規(guī)定凡教科研工作不積極,，力度不大評(píng)優(yōu)評(píng)先一票否決,。年終考核時(shí)教師獲得的科研論文證書作為單項(xiàng)獎(jiǎng)計(jì)入教師量化考核。由于課題立項(xiàng)周期較長(zhǎng),，評(píng)審環(huán)節(jié)復(fù)雜,，廣大教師以前參與度不高。為扭轉(zhuǎn)局面,，提振廣大教師參與教科研工作的熱情,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員親自承擔(dān)課題立項(xiàng)任務(wù)。
在xx期間,，以“學(xué)校xx發(fā)展規(guī)劃”為指導(dǎo),，全面落實(shí)學(xué)校發(fā)展綱要所提出的“辦學(xué)目標(biāo)”，積極推進(jìn)二期課改,，堅(jiān)持“以人為本,，德育為重”的原則，不斷開發(fā)德育教育系列的校本課程,，依據(jù)學(xué)生思想品德形成的規(guī)律及發(fā)展要求,，形成以學(xué)生良好行為規(guī)范為本的德育體系，緊緊圍繞愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律,，培養(yǎng)具有健全人格,，健康體魄情感豐富，善于合作的適應(yīng)時(shí)代要求的新人,。我校在xx年4月立項(xiàng)了德育科研課題——加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)有效途徑和方法研究,，xx年結(jié)題。通過(guò)課題研究實(shí)驗(yàn)使學(xué)校初步達(dá)到：德育隊(duì)伍專業(yè)化,；德育評(píng)價(jià)科學(xué)化,；德育組織網(wǎng)絡(luò)化；德育效果最優(yōu)化,。
在“xx”期間,，我校科研工作沒(méi)有走在其他兄弟學(xué)校的前頭,，
教師的工作總結(jié)篇十
xx月,，積蓄了一年的工作經(jīng)歷,。寒冷的天氣里，我們的工作依然緊張而忙碌的進(jìn)行著?，F(xiàn)對(duì)11月工作總結(jié)如下：
幼兒園的安全重于泰山!在幼兒的一日生活之中,，良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)也是我們每日工作的重中之重。本月我們?cè)谟變旱拇┟撘路矫婧瓦M(jìn)餐方面進(jìn)行著重的培養(yǎng),。隨著天氣的轉(zhuǎn)冷,，幼兒的衣物也隨之增多。所以我們利用中午睡前和起床的環(huán)節(jié)指導(dǎo),、練習(xí)幼兒自己自己穿脫衣服,。進(jìn)餐時(shí)，老師會(huì)先報(bào)菜名,，講講吃的是什么食物,，對(duì)小朋友的身體有什么好處等等，以引起幼兒的食欲,。餐中,，老師會(huì)一直鼓勵(lì)吃飯稍慢的幼兒，如：陳君卿小朋友,，我們對(duì)此調(diào)整了教育措施,，由原來(lái)盛的一樣多調(diào)整為每次少盛多添，這樣不僅減輕了幼兒進(jìn)餐的壓力,，還增強(qiáng)了幼兒對(duì)吃飯的興趣,，此種方法已經(jīng)推薦給陳君卿的媽媽，經(jīng)過(guò)在家的實(shí)驗(yàn),，他的媽媽非常認(rèn)可老師的此種方法,。
xx月份，我們的活動(dòng)主題為冬天來(lái)了》,。在墻面中,，老師帶領(lǐng)小朋友們制作了圣誕樹、雪花和手套等關(guān)于冬天的裝飾物,。讓孩子們通過(guò)自己動(dòng)手操作來(lái)真正了解冬天,，感受冬天。
國(guó)際班的家長(zhǎng)工作方面需要加強(qiáng)培養(yǎng)了,。家長(zhǎng)們配合老師工作,、支持老師工作的意識(shí)越來(lái)越弱。班級(jí)博客,，家長(zhǎng)們的瀏覽率非常低,，圣誕節(jié)老師請(qǐng)家長(zhǎng)給班級(jí)帶各種圣誕節(jié)日的裝飾品，剛開始沒(méi)有幾個(gè)家長(zhǎng)帶,，后來(lái)在老師的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)下,，班級(jí)的很多的家長(zhǎng)才去給小朋友去超市買來(lái)裝飾品,，給班級(jí)帶過(guò)來(lái)。通過(guò)家長(zhǎng)們配合班級(jí)的工作,，我們國(guó)際班的班級(jí)環(huán)境變得五彩繽紛起來(lái),，孩子們也提前感受到了圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛。
xx月8日,，班級(jí)進(jìn)行了家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。國(guó)際班因?yàn)楹⒆拥哪挲g問(wèn)題，所以我們進(jìn)行了分組教學(xué),。這樣的教學(xué)形式得到了家長(zhǎng)的肯定,，孩子們也積極與老師互動(dòng)，積極回答老師的問(wèn)題,。家長(zhǎng)們能夠如實(shí)的看到孩子在幼兒園的表現(xiàn)。此次開放活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們高度的認(rèn)可,。
xx月23日,，圣誕前夕。幼兒園舉行了“暢游藍(lán)森林……親子同樂(lè)嘉年華”的活動(dòng),?；顒?dòng)之前是孩子們這學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的匯報(bào)演出。早上8點(diǎn)半正式開始,。在《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂(lè)聲中,，拉開了此次匯報(bào)演出的序幕。開著孩子們跟隨老師認(rèn)真的做著各種舞蹈動(dòng)作,，臉上稚嫩的表情,，給了老師無(wú)比的力量與信心。經(jīng)過(guò)：英語(yǔ)展示,、唐詩(shī)宋詞的背誦,、毛澤東詩(shī)詞的背誦、和多個(gè)舞蹈,、兒童歌曲的演唱之后,，在孩子們的歡歌笑語(yǔ)聲中，家長(zhǎng)們的稱贊聲中,，我們的學(xué)期匯報(bào)演出圓滿結(jié)束了,。家長(zhǎng)們對(duì)這次匯報(bào)活動(dòng)，非常滿意,，紛紛稱贊孩子們太棒了!!接下來(lái)的嘉年華的游戲活動(dòng),，真的是讓孩子們和家長(zhǎng)一起同樂(lè)了。家長(zhǎng)帶著小朋友一起互動(dòng)游戲,，也留下了歡聲笑語(yǔ),，增近了親子感情!此次活動(dòng),，對(duì)于很多的小朋友來(lái)說(shuō)，他們?nèi)松械牡谝淮?。相信這樣的一次活動(dòng)會(huì)一定會(huì)帶給孩子們一份一生的,、美好的回憶。
教師的工作總結(jié)篇十一
光陰似箭,，日月如梭,，不知不覺(jué)已經(jīng)在__小學(xué)度過(guò)一個(gè)學(xué)期的教師旅程。一個(gè)學(xué)期已過(guò)去,，新的學(xué)期即將來(lái)臨,，在這一學(xué)期里我深刻體會(huì)到了做體育老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的體育教育事業(yè)上,，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,。在這過(guò)去一個(gè)學(xué)期里，我不斷努力工作和學(xué)習(xí),，在教育方面,，獲益匪淺?；仡欉@段時(shí)間的工作,，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水伴隨著收獲,，默默耕耘在教師這片圣地上,，現(xiàn)結(jié)合過(guò)去一個(gè)學(xué)期來(lái)的思想品德、工作業(yè)績(jī)等情況做以下匯報(bào),。
我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法，對(duì)備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教,。努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活，限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。
在教學(xué)過(guò)程中，向?qū)W生傳授體育知識(shí)的同時(shí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育,，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢,、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神,，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，積極開展多種形式的強(qiáng)身健體活動(dòng),。在游戲中鍛煉,、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動(dòng),、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練,，時(shí)常與學(xué)生為主體,，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高,，能在老師的要求下積極鍛煉,，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用,。特別是對(duì)一年級(jí)的學(xué)生,，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。通過(guò)體育課的鍛煉,，使那些學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生消除了自卑心理,，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖,，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹立良好的自尊心,，促進(jìn)德、智,，體等方面的全面發(fā)展,。整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則,，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。在教案的編寫上,，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性,，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。教師對(duì)學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂(lè)體育的實(shí)施,。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí),，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功,，使學(xué)生嘗到了成功的滋味,，有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面,，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，堅(jiān)定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神,。
我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干，認(rèn)真組織每天的課間操,，精心計(jì)劃,、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富師生的校園生活,。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想,，及時(shí)維護(hù)有隱患的體育設(shè)施和場(chǎng)地。這一學(xué)期,，我主要擔(dān)任一年級(jí)兩個(gè)班和四年級(jí)體育教學(xué)工作,，承擔(dān)了學(xué)校女足校隊(duì)和足球初級(jí)班的訓(xùn)練工作，與其它幾位體育老師共同合作訓(xùn)練田徑隊(duì)和體育舞蹈隊(duì)參加了楚雄市201_年小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得可喜成績(jī),。雖然教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已在教教學(xué)中學(xué)到了很多，我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教教學(xué)的好壞,，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來(lái)研究,。所以我積極參與每次的教研活動(dòng),，吸取前輩的教訓(xùn)指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法,。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上,，我相信那將使我受益良多。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”,，這一學(xué)期以來(lái),，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進(jìn)。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高,，其次,，可能是年輕氣盛的原因，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急噪,，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)磨練,，我會(huì)改善自己的不足,，越做越好，全面而不失風(fēng)格,。我將通過(guò)自己的努力,，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,，為永安小學(xué)的美好明天貢獻(xiàn)自己的一份力量,。
教師的工作總結(jié)篇十二
在政治思想上，自己能夠和黨中央保持高度一致,，大是大非問(wèn)題上旗幟鮮明,，立場(chǎng)堅(jiān)定，樹立起正確的價(jià)值觀,、物質(zhì)觀,、人生觀和業(yè)績(jī)觀。能夠?qū)W習(xí)黨的十八大會(huì)議精神,，學(xué)習(xí)鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,，用理論武裝自己的頭腦,，堅(jiān)持全心全意為學(xué)生服務(wù)、為社會(huì)服務(wù),、為群眾服務(wù)的工作理念,，做到大局為重，無(wú)私奉獻(xiàn),。在工作上,，養(yǎng)成和保持吃苦耐勞、善于鉆研,，愛(ài)崗敬業(yè),，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，緊密結(jié)合崗位實(shí)際，掌握“精益求精,，一絲不茍”的原則,，老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事,，把全部力量獻(xiàn)給黨的教育事業(yè),，把全部的才智獻(xiàn)給和諧社會(huì)，把全部的愛(ài)心獻(xiàn)給廣大學(xué)生,，從而,，保證了各項(xiàng)工作的質(zhì)量和效率，受到了學(xué)校及上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的普遍好評(píng),，為促進(jìn)當(dāng)?shù)氐暮椭C教育發(fā)展做出自己最大的努力,。
（二）工作情況
在日常教學(xué)中，自己堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“三認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案；認(rèn)真上好每一堂課,，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,；課后認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課,，不同年級(jí)采用不同的批改方法,，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，有效提高學(xué)生的美術(shù)水平,。積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì),，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。美術(shù)課教學(xué)中,，自己采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則，做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲,。同時(shí),，作為班主任，自己以培養(yǎng)學(xué)生思想品德為根本,，以培養(yǎng)學(xué)生繪畫造型能力為基礎(chǔ),，提高學(xué)生的整體素質(zhì)為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，力求通過(guò)充滿愛(ài)心的快樂(lè)教學(xué)使學(xué)生快樂(lè)健康的成長(zhǎng),。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),?！皩W(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)知識(shí),。近年來(lái)，我認(rèn)真參加了教育局和學(xué)校組織的各種新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,。另外,，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),，以及相關(guān)的文章如、等,。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn),、外出聽課,、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的專業(yè)知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的美術(shù)教學(xué)實(shí)踐作好了一定的準(zhǔn)備,。
2,、熱愛(ài)本職，忠誠(chéng)教育事業(yè),。應(yīng)該說(shuō),，熱愛(ài)自己的本職崗位，愛(ài)崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,，也是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德,。教師被稱為“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”,，尊師重教,，已經(jīng)成為全社會(huì)的共識(shí)。自己覺(jué)得既然選擇了美術(shù)教師這一職業(yè),，就要盡心盡力,，建功立業(yè)。每一種職業(yè)都是社會(huì)的必要組成部分,，從事任何職業(yè)都是高尚的光榮的。每一個(gè)人都是平凡的,，能在平凡的崗位上做好平凡的事情,，就是不平凡的表現(xiàn)。雖然自己正式走上教育崗位剛滿六年,，但自己對(duì)美術(shù)教師和班主任這個(gè)工作已經(jīng)產(chǎn)生深深的感情,。感覺(jué)自己每天都在做自己喜歡做的事，通過(guò)自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識(shí),，使學(xué)生在點(diǎn)滴進(jìn)步著,，看著自己付出的努力獲得了回報(bào)，內(nèi)心充滿了成就感,，在新的教學(xué)管理工作中也就產(chǎn)生了無(wú)窮的動(dòng)力,。
牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為中心的教育觀念，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),，這樣不僅讓學(xué)生掌握了深刻而牢固的知識(shí)，而且使學(xué)生學(xué)會(huì)探索研究的方法,，發(fā)展分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。所以，美術(shù)新課程和班級(jí)管理中,，自己堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中心,，立足于學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)組織教學(xué)活動(dòng)，注意學(xué)習(xí)過(guò)程與學(xué)習(xí)方法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極的情感體驗(yàn),，使他們內(nèi)在的發(fā)展需求和美術(shù)教學(xué)相吻合，開展各種課外活動(dòng),，讓學(xué)生身心實(shí)現(xiàn)全面健康的發(fā)展......
教師的工作總結(jié)篇十三
讀書可以讓我們樹立一個(gè)享受讀書，終身學(xué)習(xí),，終身教育的理念，以讀書長(zhǎng)知識(shí),，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成,，以讀書樹理想,，以讀書育人格。
為塑造豐富,、特色鮮明的校園文化,，努力營(yíng)造“書香校園”形成“人人愛(ài)讀書，人人讀好書“的校園讀書氛圍,。我要積極投入到“教師閱讀年”活動(dòng)中去,，做到讓閱讀成為一種習(xí)慣，特制訂個(gè)人讀書計(jì)劃如下：
精讀《柳州教師培訓(xùn)讀本》,，在此基礎(chǔ)上再閱讀《陶行知教育名篇》和《給教師的新100條建議》,，選讀《細(xì)節(jié)決定成敗》)《賞識(shí)你的孩子》《蘇霍姆林斯基給教師的100條建議》以及每月一本教育刊物。
1,、提高自身的政治,、業(yè)務(wù)理論水平，提高教育實(shí)踐能力,，以適應(yīng)形式的發(fā)展,。2、通過(guò)讀書活動(dòng)不斷提升自己的文化和修養(yǎng),，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問(wèn)題的能力,。
3、培養(yǎng)提高自身學(xué)習(xí)的興趣使理論與實(shí)踐相結(jié)合,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。
1、閱讀學(xué)校關(guān)于教師讀書活動(dòng)方案,，參加讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式,。
2、初步了解學(xué)校推薦給教師必讀,、選讀的書目,，并領(lǐng)取《柳州教師培訓(xùn)讀本》。
3,、利用寒假讀書,。
三、四,、五月份,。
1.制定個(gè)人讀書計(jì)劃,。
2,、堅(jiān)持做好讀書筆記,。
3.重點(diǎn)閱讀：《柳州教師培訓(xùn)讀本》,，掌握新時(shí)期教師應(yīng)知應(yīng)會(huì)的教育政策法規(guī)和教育理論,。
4.參與學(xué)?；蚪萄薪M對(duì)《柳州教師培訓(xùn)讀本》的集中學(xué)習(xí),，并用課余時(shí)間自學(xué),，保證學(xué)習(xí)時(shí)間。
5,、參加“我閱讀,，我快樂(lè),，我閱讀,，我成長(zhǎng)”讀書征文比賽。
六,、七,、八月份,。
1.教師提交一份讀書心得,、一份讀書筆記,。
2.提交一份教研組的讀書總結(jié),。
九,、十、十一月份,。
1.重點(diǎn)閱讀：《陶行知教育名篇》,、《給教師的新100條建議》,。
2、擬定新學(xué)期讀書計(jì)劃,。
3.認(rèn)真參與學(xué)校每月組織的網(wǎng)上“讀書沙龍”。
9月主題：《陶行知教育名篇》大家談,。
10月主題：“快樂(lè)閱讀,，潛心思考，勇于創(chuàng)新,，成就名師”論壇。
11月主題：我身邊的教育名篇。
1參加“教師閱讀年”考試,。
2,、上交個(gè)人的讀書材料，接受檢查,、公示,。
要讓讀書計(jì)劃不流于形式，落到實(shí)處,，關(guān)鍵在堅(jiān)持,，不把事務(wù)繁忙沒(méi)時(shí)間讀作為推脫之詞,。把讀書作為每天必做的功課,。要培養(yǎng)自己的意志力，直至這樣的堅(jiān)持成為一種習(xí)慣,。
1、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合,。
文本閱讀：三本經(jīng)典閱讀,、6本推薦閱讀、一本每月必讀,。
網(wǎng)上閱讀：超星數(shù)字圖書館,。
2、個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,。
參加每月組織一次讀書交流活動(dòng),，如“讀書沙龍”、專題論壇,、讀書筆記展覽等,。積極參與教研組、學(xué)校的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),。
3,、讀書筆記與網(wǎng)絡(luò)交流相結(jié)合。
4,、閱讀與實(shí)踐相結(jié)合,。
教師的工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期我任教五(1)、七(3)兩個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。臨近年末,，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作,，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí),，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,。但也存在不足之處，現(xiàn)總結(jié)如下：
在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué),。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召,，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,，嚴(yán)格要求自己。思想積極向上,，要求進(jìn)步,。在教學(xué)中，能夠做到為人師表,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教,。
我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,，并取得了很好的教學(xué)效果,，多次在市、校做英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)課,，受到了一致的好評(píng),。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語(yǔ)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí),，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法,。并積極與我校的其他英語(yǔ)教師研究教材,、教法，同時(shí),，對(duì)她們?cè)诮虒W(xué)中感到疑惑不解的地方,，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見(jiàn)解，以此來(lái)共同提高業(yè)務(wù)水平。
在今后的工作中,，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己,，完善自我,，以百倍的信心與努力去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
教師的工作總結(jié)篇十五
認(rèn)為音樂(lè)教師第一要在政治上又堅(jiān)定正確的方向,，用自己的愛(ài)國(guó)思想行為,，情感感染學(xué)生，教育學(xué)生,。第二,，音樂(lè)界教師應(yīng)該在業(yè)務(wù)上又比較廣博的知識(shí)，應(yīng)該具有教學(xué)生唱歌的一般知識(shí)和方法,；要能彈著伴奏教學(xué)生唱,，能夠示范唱,，還要能對(duì)所教歌曲進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治?。第三，要?ài)學(xué)生,，努路教好每一個(gè)學(xué)生,，能以身作則，為人師表,。對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生要加以輔導(dǎo)多出人才,，出好人才。對(duì)學(xué)習(xí)差的更要愛(ài)護(hù),，加以輔導(dǎo),，使其跟上學(xué)習(xí)的行列。第四,，要有敬業(yè)精神,，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,，把一生獻(xiàn)給社會(huì)主義教育事業(yè),。接著就從四個(gè)方面來(lái)談：
一．高尚的敬業(yè)精神要做好一個(gè)音樂(lè)教師，首先必須對(duì)自己從事的工作有一份摯誠(chéng)的愛(ài),。敬業(yè)的重要內(nèi)涵是要愛(ài)學(xué)生,，不但要愛(ài)成績(jī)好的學(xué)生，對(duì)成績(jī)差,，音樂(lè)素質(zhì)低的學(xué)生決不能歧視,。而要付出四心：愛(ài)心，細(xì)心，耐心,，恒心,。平時(shí)他們?cè)诎嗌系貌坏綈?ài)，得不到表?yè)P(yáng),，得不到參與等,，只要得不到的，在我們音樂(lè)課上都讓他們得到,，只有愛(ài)學(xué)生,，理解學(xué)生，才能實(shí)現(xiàn)你的職業(yè)價(jià)值,。
二．自己要珍愛(ài)和重視音樂(lè)教學(xué)工作
音樂(lè)教師這個(gè)職業(yè)非常普通,，年復(fù)一年地給年齡不等地學(xué)生們上音樂(lè)課，有條件地還開展些課外活動(dòng),，教唱歌教欣賞,，教樂(lè)理，還可教些樂(lè)器,。課外活動(dòng)排聯(lián)節(jié)目,，參加各種演出，比賽等,。由于音樂(lè)考中學(xué)派不上用場(chǎng),，因此，學(xué)生學(xué)起來(lái),，老師教起來(lái)都沒(méi)有壓力,，有的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)就忽視了這塊藝術(shù)教育工作。
這幾年,，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步,，人們逐漸開始或已經(jīng)認(rèn)識(shí)到音樂(lè)文化修養(yǎng)的重要，認(rèn)識(shí)到良好的音樂(lè)普及教育思想是提高全民族素質(zhì)不可替代的重要手段,。作為我們不可輕視自己的職業(yè),，在理論上多武裝自己，在專業(yè)上不停頓的學(xué)習(xí)研究,。要想領(lǐng)導(dǎo)重視藝術(shù)教育,，首要自己要重視自己，只要你能在音樂(lè)教學(xué)中,，做出成績(jī)來(lái),，領(lǐng)導(dǎo)自然會(huì)重視你的工作?？傊?，要想領(lǐng)導(dǎo)重視還是在于我們自己,。
三．扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)
作為一名音樂(lè)教師，要有扎實(shí)的基本功及專業(yè)素養(yǎng),，這是教師的立足之本,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，音樂(lè)教師的專業(yè)素養(yǎng)大致可分為唱歌（唱游）,，音樂(lè)知識(shí)和欣賞三部分,。
唱歌在音樂(lè)教學(xué)中占有重要的位置，唱歌能力應(yīng)是音樂(lè)教師最基本的能力,。教師的唱歌不但要求姿勢(shì),，呼吸，發(fā)聲方法正確,，咬字吐字清晰圓潤(rùn),，更要求以情帶聲，并以此教育學(xué)生,，感染學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生。
音樂(lè)只是對(duì)小學(xué)音樂(lè)教師來(lái)說(shuō),，主要包括樂(lè)理和音樂(lè)史兩個(gè)部分,。在樂(lè)理方面，教師必須熟練掌握五線譜和音樂(lè)基本要素知識(shí),，諸如音名,，唱名旋律，節(jié)奏與節(jié)拍,，調(diào)式與調(diào)性等，并能在教學(xué)中靈活應(yīng)用,。在音樂(lè)史方面,，除對(duì)中外音樂(lè)史有一個(gè)基本的了解外，對(duì)主要音樂(lè)教的生平,，實(shí)際,，對(duì)經(jīng)典作品的創(chuàng)作背景，在音樂(lè)史上的地位等應(yīng)重點(diǎn)掌握,。
音樂(lè)欣賞對(duì)擴(kuò)大學(xué)生音樂(lè)視野,，發(fā)展形象四位和欣賞分析能力具有重要意義。而要做到這一點(diǎn),，教師應(yīng)首先開闊視野,，必須有獨(dú)到的領(lǐng)悟力，穿透力,，挖掘作品的深層內(nèi)涵,。除上述外,，還要開展第二課堂活動(dòng)的其他有關(guān)知識(shí)，諸如合唱,，合奏,，音響，舞每等知識(shí),，有時(shí)還牽涉到舞蹈曲藝,，戲劇等編導(dǎo)演能力。這樣看來(lái),，一個(gè)好的音樂(lè)教師除了具備專業(yè)文藝團(tuán)體音樂(lè)工作者相同的素質(zhì)之外,，其知識(shí)面比后者要廣泛得多。有人說(shuō)：培養(yǎng)一個(gè)音樂(lè)教師比培養(yǎng)一個(gè)專業(yè)演唱人員更困難,。我看這話是有一定道理的,。
四．良好的職業(yè)才能
教師主要功能史向?qū)W生傳遞知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì),。為了使每一節(jié)課都能點(diǎn)燃學(xué)生道德信念和求知欲望,，我們要在教學(xué)上從嚴(yán)從細(xì)，求精求新,，做到四研和四備,。四研使研究大綱，研究教材,，研究教法,，研究學(xué)生。每學(xué)期都要先畫好全冊(cè)書的知識(shí)樹,，從思想教育到雙基訓(xùn)練,，能力培養(yǎng)，做全盤分析,，列出一覽表,。四備：備語(yǔ)言，備板書,，備教具,，備聯(lián)系。每節(jié)課都需要周密地設(shè)計(jì)教學(xué)地每一個(gè)環(huán)節(jié),。比如：怎樣導(dǎo)入新課,，以激發(fā)學(xué)生地求知欲望；難點(diǎn)的地方怎樣突破,；學(xué)生有這樣地問(wèn)題怎么引導(dǎo),，有那樣地問(wèn)題入伙然啟發(fā)；這一問(wèn)題可以有幾種答案,，學(xué)生答上來(lái)怎么辦,？學(xué)生答不上來(lái)又怎么辦,？都要做好充分準(zhǔn)備。在備語(yǔ)言上,，要備好五中語(yǔ)言：激發(fā)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)興趣地入課語(yǔ),；銜接各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的過(guò)渡語(yǔ)；啟發(fā)思維的設(shè)問(wèn)語(yǔ),；點(diǎn)撥解惑的講解語(yǔ),；畫龍點(diǎn)睛的總結(jié)語(yǔ)。這樣,，使教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng),，形象，優(yōu)美,，有激發(fā)力和感染力,。還要以教師的樂(lè)教善教來(lái)促進(jìn)學(xué)生的月學(xué)善學(xué)。
作為音樂(lè)教師要講一口標(biāo)準(zhǔn),，流暢,，具有感染力的普通話，并且要不斷加強(qiáng)自身的文學(xué)修養(yǎng),，提高自身的聯(lián)系能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。講課時(shí)要形象而風(fēng)趣，提問(wèn)時(shí)語(yǔ)言要條理清楚,，進(jìn)行音樂(lè)素質(zhì)教育時(shí)語(yǔ)言要簡(jiǎn)介明了,，分析音樂(lè)作品時(shí)語(yǔ)言要規(guī)范而準(zhǔn)確，教師在學(xué)生面前說(shuō)話的表情要自然而放松,。這樣,，可以使學(xué)生在課堂上充分感受到音樂(lè)教師的音樂(lè)美。
當(dāng)然,，要做好一個(gè)音樂(lè)教師,，只具備以上素質(zhì)使遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但上述四點(diǎn)使必備條件而且使相輔相成,，缺一不可。教師素質(zhì)提高了,，學(xué)生素質(zhì)提高有望,，國(guó)民整體素質(zhì)提高有望。所以,，目前我們提高教師的軍紀(jì)本素質(zhì)使完全必要的,。
教師的工作總結(jié)篇十六
本人自始至終本學(xué)期，本人擔(dān)任初二年級(jí)三個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)課科任老師,。本人自始至終嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度,，勤奮、堅(jiān)持不懈的精神從事教育事業(yè),。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課,。
2,、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。
3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。
5,、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7,、積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。
8,、熱愛(ài)學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。
無(wú)論是在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上通過(guò)自己的努力都有了一定的提高,。當(dāng)然在工作中還有許多出需改進(jìn)的地方,，如理論水平還有待提高，論文精品意識(shí)不強(qiáng)等等,。不過(guò)我相信,，在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力,，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的專業(yè)型教師,。
教師的工作總結(jié)篇十七
我任教機(jī)械20xx級(jí)1班的鉗工實(shí)訓(xùn)，通過(guò)3個(gè)多月的鉗工理論教學(xué)和鉗工的實(shí)訓(xùn),，學(xué)生對(duì)鉗工的鋸銷,、銼銷、鉆孔等基本知識(shí)有了一定的了解,，掌握了一定的操作技術(shù),，可以說(shuō)從一個(gè)門外漢已經(jīng)邁入了大門，取得的成績(jī)和效果是明顯的,，學(xué)生會(huì)有很多的體會(huì),，通過(guò)大家的努力，達(dá)到了大綱對(duì)知識(shí)掌握、能力訓(xùn)練方面的要求,，同時(shí)加強(qiáng)了同學(xué)們的勞動(dòng)觀點(diǎn),、組織紀(jì)律性，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,、文明生產(chǎn)和意識(shí),，善于理論聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)實(shí)踐操作的能力得到了提高,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到要做好任何事情,，必須要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⒕媲缶?、踏踏?shí)實(shí)的,、認(rèn)真的工作作風(fēng)和態(tài)度，在這幾方面學(xué)生經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)都得到了鍛煉和提高,。本次共進(jìn)行了3個(gè)月實(shí)訓(xùn),，在實(shí)訓(xùn)中，學(xué)生拓寬了知識(shí)面,，鍛煉了鉗工應(yīng)用能力,，綜合素質(zhì)得到了較大的提高。同時(shí)實(shí)訓(xùn)也為推動(dòng)我校實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗(yàn),。本次實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面著手,，努力提高教學(xué)效果：
安排鉗工實(shí)訓(xùn)的基本目的，在于通過(guò)該課程的學(xué)習(xí),，使學(xué)生熟悉地掌握鉗工操作方法,，初步掌握鉗工工具的維護(hù)技能，并能達(dá)到初級(jí),、以上的水平,。具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
習(xí)方法教育，打掃車間
衛(wèi)生訓(xùn)練,、工量具擺放訓(xùn)練,。通過(guò)教育，有助于學(xué)生形成良好的思想意識(shí),，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,。
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中基本上實(shí)行“包教包會(huì)”，確保每一個(gè)學(xué)生達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)要求,，對(duì)于極個(gè)別差的學(xué)生,，如果在規(guī)定的實(shí)訓(xùn)期間內(nèi)達(dá)不到要求，允許在課余時(shí)間訓(xùn)練達(dá)到要求,。學(xué)校購(gòu)置很多教學(xué)用的器材,、工具和需要鉗工的材料,，比如實(shí)訓(xùn)的操作銼刀、量具等等,，學(xué)生都能夠根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求加工好工件,，得到一致好評(píng)。
在實(shí)習(xí)之后,，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際動(dòng)手能力得到了前所未有的提高，絕大多數(shù)學(xué)生達(dá)到了鉗工初級(jí)工的要求,，更重要的是通過(guò)具體的實(shí)踐,，進(jìn)一步激發(fā)了廣大同學(xué)對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣，并能夠做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,，為后繼課程和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。在每一次實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)生都做了認(rèn)真的總結(jié)和反饋,。
本次實(shí)訓(xùn)教學(xué)給我積累了很多的經(jīng)驗(yàn),，為今后再次開展工作提供了很好的財(cái)富。經(jīng)過(guò)全體教師和學(xué)生的共同努力,，實(shí)訓(xùn)圓滿結(jié)束,，效果良好，使學(xué)生在培訓(xùn)前便具備相應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),。今后,，我校培訓(xùn)教學(xué)的組織工作應(yīng)更加周密細(xì)致，日常管理應(yīng)更加及時(shí)而有效,，并沿著產(chǎn),、學(xué)、研方向良性發(fā)展,。
教師的工作總結(jié)篇十八
“時(shí)間過(guò)得真快,！轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作又結(jié)束了,。一學(xué)期的工作給了我很多磨練的機(jī)會(huì),，我也在快速成長(zhǎng)。本學(xué)期教學(xué)任務(wù)順利完成,?；仡欉@學(xué)期，我忙得不可開交,。有許多地方值得總結(jié)和反思,。本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)如下：
教師的工作總結(jié)篇十九
參加崗前工作培訓(xùn)十天，著實(shí)讓我感受到我校在生活方面對(duì)學(xué)生的精細(xì)化管理程度,，給學(xué)生曬被子,，整理床鋪，搬箱子，打掃宿舍衛(wèi)生……我覺(jué)得學(xué)校能把學(xué)生的一切需求考慮的如此周全確實(shí)費(fèi)心了,，所以在那幾天的工作中,，我也確實(shí)感受到了兩個(gè)字“精”和“細(xì)”。培訓(xùn)的另一個(gè)收獲是教學(xué)方面,，其實(shí)來(lái)這之前,，我并未真正學(xué)生如何備課，如何上好課,，所以在培訓(xùn)那幾天才認(rèn)真學(xué)習(xí)備課步驟,，上課過(guò)程，聽名師講課等,，這些真的給我在之后的教學(xué)工作中做了很大的鋪墊,，因此，培訓(xùn)工作在每學(xué)期的開頭占有很重要的作用,。
關(guān)于教育教學(xué)方面,，我想從以下幾方面談一談：
1、 教研
這學(xué)期的英語(yǔ)教研不是很理想,，沒(méi)有語(yǔ)數(shù)教師討論,、研究的那么如火如荼，但是有特殊問(wèn)題我們會(huì)拉出來(lái)進(jìn)行討論研究,。印象最深的是在討論“對(duì)于不同年齡階段的學(xué)生如何進(jìn)行單詞教學(xué)”這一節(jié),，那一次的教研，對(duì)我之后的課堂教單詞提供了很大的幫助,。例如三年級(jí)學(xué)生,，我在教新單詞之前會(huì)創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，引出這個(gè)詞,，然后設(shè)懸念,，提起學(xué)生的興趣，讓學(xué)生自己主動(dòng)提出想知道這個(gè)單詞,；另一個(gè)記憶方法就是音譯法,，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法很適合小學(xué)生，其優(yōu)點(diǎn)是鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦,，發(fā)揮學(xué)生想象,；四、五年級(jí)學(xué)生主要是以實(shí)物教學(xué)為主,，效果很棒,。所以教研活動(dòng)在教學(xué)過(guò)程中還是占有很重的分量。能夠讓教師在上課之前做到心中有數(shù),。因此在接下來(lái)的一學(xué)期,，希望在坐的每位老師能夠真正投入到教研活動(dòng)中去,，尤其是我們的教研，多向語(yǔ)數(shù)老師學(xué)習(xí),。
2,、 備課
李老師一直倡導(dǎo)附小的教師從不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。這句話從一開始我就深記心中,，所以備好課的前提,。在備課方面我的確學(xué)到了不少，從一開始的束手無(wú)策,，無(wú)從下手到現(xiàn)在的備教材,、備學(xué)生、備方法,，我都能一一做到。英語(yǔ)在備課過(guò)程中不光是老師熟悉教材,，更是要掌握好每個(gè)詞的發(fā)音,、重讀與弱讀，句子的升降調(diào)等,，這些都是在備課過(guò)程中藥解決的問(wèn)題,。小學(xué)生不涉及課堂上的延伸問(wèn)題，但是我們英語(yǔ)老師的書中都標(biāo)有一些相關(guān)聯(lián)的詞組,、句子,，這些也是課外的一種學(xué)習(xí)，因此,，在備課過(guò)程中,，對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一種學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)的過(guò)程,。
3,、 講課
小學(xué)英語(yǔ)課堂沒(méi)有語(yǔ)數(shù)課堂顯得那么緊張，嚴(yán)肅,，它的目的在于提高學(xué)生歇息英語(yǔ)的興趣,，讓學(xué)生感到生活中有英語(yǔ)，英語(yǔ)中有生活,，其實(shí),，英語(yǔ)教學(xué)有種隨意性，意旨學(xué)生沒(méi)有必要全記下教師上課所授的全部?jī)?nèi)容,，只要求他們先暫時(shí)記住對(duì)自己有幫助,，有實(shí)際意義的句子、話語(yǔ),。例如,，五年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)月份那一單元,，我并未要求他們?nèi)涀?2個(gè)月份的讀法，而是要求他們先記住自己的生日的那一個(gè)月份,，有能力的一部分學(xué)生能接受12月份的全部讀法,，這樣他們每個(gè)人都敢開口說(shuō)月份這些詞，我覺(jué)得那節(jié)課很成功,，學(xué)生們也很輕松地接受新知識(shí),；還有一節(jié)是關(guān)于動(dòng)物的一些詞，這堂課的內(nèi)容是學(xué)生們感興趣的話題,，所以課上的每個(gè)學(xué)生都很認(rèn)真,，富有激情，很有用心,，因此那節(jié)課的效率很高,。總之,，英語(yǔ)課堂,，也就是王校長(zhǎng)所說(shuō)的，老師盡量不要多講,，把課堂真正還給學(xué)生,，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，同桌讀,，小組讀,，小組比賽等等，來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣,。另一個(gè)課堂上的重要環(huán)節(jié)——組織性教學(xué),，在這方面英語(yǔ)教師缺乏經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有很好的組織能力,，這也是我這學(xué)期的遺憾,，所以希望在下學(xué)期的英語(yǔ)課堂上力求做到活而不亂，并且多學(xué)習(xí),。
4,、 聽 評(píng)課
這一學(xué)期，英語(yǔ)組共進(jìn)行了三次聽評(píng)課,，另外,，學(xué)校組織聽評(píng)六年級(jí)教師的課，感受最深的是張清華老師的那節(jié)課——我最喜歡的一句名言,，她的課真的是親切,、自然，看似平淡,，卻略顯功底和智慧,，就教學(xué)效果而言,，我覺(jué)得學(xué)生在課堂上學(xué)到的顯然不僅僅是知識(shí)、方法,、技能，更是生活,、習(xí)慣,、態(tài)度，特別是最后一環(huán)節(jié)學(xué)生動(dòng)手制作書簽贈(zèng)送給朋友,，此刻課堂顯得溫馨,，和諧又感人。之后我們英語(yǔ)組在交流過(guò)程中,，大家都有同感,。我們深知自己教學(xué)能力的不足，應(yīng)該多學(xué)習(xí)如何組織課堂,，如何和學(xué)生溝通,，如何營(yíng)造輕松學(xué)習(xí)的氛圍。那次聽課讓我感觸很深,，每位教師都有自己獨(dú)特的講課方式，比如,，李美麗老師習(xí)慣多鼓勵(lì),，多表?yè)P(yáng)學(xué)生，時(shí)刻讓學(xué)生保持上進(jìn)心,，給予他們肯定,，這點(diǎn)在我的課上就明顯缺少，所以我覺(jué)得像我一樣沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的老師要不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)亮點(diǎn)。
我想每個(gè)人深知附小的值班制度,，包括我們剛開學(xué)時(shí)學(xué)習(xí),，測(cè)驗(yàn)值班制度，其目的在于每個(gè)人必須明確值班規(guī)定的每條每款,，吃透每個(gè)細(xì)節(jié),，值班的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于上課，這點(diǎn)我時(shí)刻提醒自己,，所以一學(xué)期以來(lái)值班我從來(lái)不遲到,，當(dāng)然也未曾有過(guò)無(wú)故缺勤。
白天值大班,，看似在外面轉(zhuǎn)悠,，其實(shí)心里不能放松一下,，白天值班比晚上值班更緊張，因?yàn)橄聦W(xué)生比較散,，必須時(shí)刻注意學(xué)生的安全,、衛(wèi)生，所以我值兩天班下來(lái)真的是全身心很累很累,。晚上宿舍值班,，首先我每次都是提前幾分鐘到崗，檢查每個(gè)宿舍的水溫是否適中,，接下來(lái)是學(xué)生洗漱,、睡覺(jué)，這期間更是要眼盯緊,，講安全,，尤其是學(xué)生上下床時(shí)，叮囑學(xué)生手抓緊,，腳踩穩(wěn),，上床后上鋪學(xué)生一定不能站立，總之,，值班的每天晚上都要強(qiáng)調(diào)安全,，這點(diǎn)必不可少。值班制度的28條規(guī)定,，我時(shí)不時(shí)拿出來(lái)看看,，生怕自己有疏忽，不過(guò)還好,，一學(xué)期下來(lái),，學(xué)生買都安安全全，平平安安,。從值班這方面來(lái)說(shuō),，我覺(jué)得自己的責(zé)任心增長(zhǎng)了不少，耐心也是與日俱增,，以前的我根本不去做瑣碎的事,，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了享受這個(gè)過(guò)程，凡事用心,、精心,，結(jié)果就會(huì)轉(zhuǎn)變。
談關(guān)愛(ài),，在我眼里附小的每位老師都如慈母,，人人都顆仁愛(ài)之心——學(xué)習(xí)上是學(xué)生們的良師，生活上是學(xué)生們的益友,。記得那是開學(xué)不久,，天氣有點(diǎn)轉(zhuǎn)涼那時(shí),，某天早晨的晨會(huì)上，杜鵑老師的一句話深深打動(dòng)了我,，事情是這樣的：她的班跑完操過(guò)來(lái),，張老師看見(jiàn)杜鵑老師把她的長(zhǎng)袖打在胳膊上不穿，便問(wèn)這么冷怎么有衣服不穿,？大家知道她是怎樣回答的嗎,？或許連她自己也記不清了，她是這樣說(shuō)的：早上我忘了提醒學(xué)生穿衣服了,，心里過(guò)意不去,，就和他們一起凍著。就一句“心里過(guò)意不去”如此簡(jiǎn)單的話語(yǔ)就這么感動(dòng)了,，我一學(xué)期,，這是我親眼目睹，親耳聆聽到的,。所以每周放假之前交的關(guān)愛(ài)反饋,，我感覺(jué)這是對(duì)自己的一種檢查，也是時(shí)時(shí)提醒自己的一種方式,，時(shí)刻關(guān)愛(ài)學(xué)生,，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是父母編織的最美麗的夢(mèng)，學(xué)生離開父母,，需要我們來(lái)填補(bǔ)這里的空缺,，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，教師的一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作都能溫暖他們，所以在附小別讓關(guān)心停下腳步,，老師每天一句關(guān)心的話語(yǔ)絕對(duì)是他們學(xué)習(xí),、生活的動(dòng)力，有時(shí),，控制一下自己的情緒,，事情也會(huì)過(guò)去，就是王校長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)的一句話：“動(dòng)動(dòng)腦子,，辦法總會(huì)有的”,，愛(ài)學(xué)生，也是愛(ài)自己的一種體現(xiàn),，因此教師們,，點(diǎn)亮自己心中那盞不滅的燈，照亮每個(gè)學(xué)生的心門,。
“凡事安全第一”這是每個(gè)位人父母的心愿,，當(dāng)然也是我們每個(gè)教師的心中所想,，因此接送問(wèn)題在我校是重中之重的工作,，學(xué)習(xí)接送制度,、開接送會(huì)議、檢測(cè)接送教師等等,，這些足以證明接送的重要性,。我這學(xué)期接的是1路學(xué)生，也是我校接送路程最遠(yuǎn)的學(xué)生,。每到放假那天，學(xué)生都比較興奮，但我們老師并沒(méi)有放松警惕,，找路牌,，點(diǎn)人數(shù),，講紀(jì)律，講安全,，講禮貌等等，包括在車上的紀(jì)律,，下車后在村里的紀(jì)律,、禮貌、安全……目前學(xué)生后能自覺(jué)做到這些,，按時(shí)按點(diǎn)等車，按順序上車,，這些都是每個(gè)老師在班里辛苦教導(dǎo)，不厭其煩強(qiáng)調(diào)的結(jié)晶,，那作為他們的接送老師,，首先我自己遵守著諾言,，自覺(jué)配合所有接送工作，也順利完成了一學(xué)期的接送任務(wù)，現(xiàn)在我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“我保證了1路每個(gè)學(xué)生的安全,。
xx年的元旦英語(yǔ)節(jié)目,，不管那天演出質(zhì)量如何,，我想說(shuō)我盡力了。因?yàn)閷W(xué)生的配合,，老師的辛苦,，人人看在眼里，所以我覺(jué)得學(xué)生們都很棒,，很有能力,。盡管在排練過(guò)程中發(fā)生過(guò)一些不愉快，但我知道所有人都是善意的,，都是朝著同一個(gè)目標(biāo)在努力著,，那段時(shí)間的練習(xí)每個(gè)人都很辛苦很累，一個(gè)單詞一個(gè)單詞的發(fā)音,，再串成一個(gè)長(zhǎng)句子,，最后再要唱出來(lái)，現(xiàn)在想想仿佛發(fā)生在昨天,，歷歷在目,，學(xué)生們的努力配合，老師們的恨鐵不成鋼,，所都的所有的歡笑與淚水,，唯有我們自己深知。所以元旦過(guò)后,，學(xué)生們的表演,，我的評(píng)價(jià)是很棒，原因之一是想肯定學(xué)英語(yǔ)的這些學(xué)生,，二是想安慰撫慰每個(gè)辛苦的老師。英語(yǔ)和國(guó)語(yǔ)就是不一樣，加之學(xué)生們年齡小,，理解能力有限,，有時(shí)語(yǔ)言的轉(zhuǎn)變對(duì)他們來(lái)說(shuō)很迷茫，但他們每個(gè)人都盡力往前趕追上老師的腳步,，我把他們的努力也一一記在了心上,，相信這樣下去再來(lái)年的六一學(xué)生們會(huì)更上一層樓。
綜上所述,，一學(xué)期的所有任務(wù)圓滿結(jié)束,。對(duì)于我自己如釋重負(fù)、感慨萬(wàn)千,！在此過(guò)程中,，改變了不少：學(xué)會(huì)了服從，嘗到了教學(xué)的苦與樂(lè),，也感受到了這個(gè)大家庭中所有人的努力與互助,。不管怎樣，大家都是兢兢業(yè)業(yè)地一步一個(gè)腳印地走了過(guò)來(lái),，這半年里,，我也在一點(diǎn)一點(diǎn)地改變著，充實(shí)著,、忙碌著,。有時(shí)感覺(jué)身心疲憊，許多事心有余而力不足,，但我不愿比別人差,，我相信自己可以堅(jiān)持，可以比別人強(qiáng),，任何事,，相信自己，努力了,，就一定行,！雖然在此途中，也曾迷茫過(guò),，犯錯(cuò)過(guò),，但我一一改過(guò)，所有我覺(jué)得出了錯(cuò)不要緊,，關(guān)鍵是意識(shí)到錯(cuò)誤,，不要再讓它再次來(lái)敲門。將近5個(gè)月的時(shí)間,，一路磕磕碰碰,，絲毫不敢放松,，加緊腳步，分秒不敢怠慢,。暮然回首,，事事歷歷在目，記憶猶新,，許多個(gè)不同凡響,，眾多個(gè)不容易，無(wú)數(shù)次的歡笑與淚水,，匯成了“五彩紛呈”的生活,。
最后，我想說(shuō)青春路上如果沒(méi)有逆風(fēng)和暗礁,，人生或許太平淡了,，所以希望大家在今后的日子里不要懼怕困難，大膽,、勇敢地迎接每一個(gè)挑戰(zhàn),，每天創(chuàng)新一點(diǎn)，就不會(huì)一直重播著昨天,，應(yīng)該用你的信心,，你的愛(ài)心，你的熱情,，你的個(gè)性去活化自己的課堂,，感染每個(gè)學(xué)生。
祝大家在新的一年里
工作蒸蒸日上,，生活節(jié)節(jié)高升,。
家庭和和美美！
教師的工作總結(jié)篇二十
時(shí)光荏苒,，眨眼之際又是一個(gè)收獲的季節(jié),。在這學(xué)期里，我做好了學(xué)校給予的重任,，成功指導(dǎo)凱里學(xué)院理學(xué)院物理專業(yè)的兩名應(yīng)屆畢業(yè)生,。我清楚一名教師教育教學(xué)成功與否關(guān)系到一批學(xué)生，輻射到一個(gè)家庭,，影響到一個(gè)學(xué)校,。所以我特別重視這項(xiàng)工作，有幸這兩名實(shí)習(xí)生勤奮好學(xué),，功底深厚,，在這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中里，他們?cè)谡n堂調(diào)控能力方面取得了很大的進(jìn)步?，F(xiàn)我將本次的指導(dǎo)工作總結(jié)如下：
經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的教育教學(xué)實(shí)踐,，要求實(shí)習(xí)生在備課之前能先充分考慮學(xué)情,，分析學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力水平，再進(jìn)行有針對(duì)性的備課,。虛心求進(jìn)的兩位實(shí)習(xí)生,，在這一學(xué)期，能進(jìn)一步深入到學(xué)生中,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；深入學(xué)生生活,，做學(xué)生的思想工作,，引導(dǎo)他們積極樂(lè)學(xué)。目前,，這兩位實(shí)習(xí)生能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，細(xì)心鉆研教材，并運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí),，備好每篇課文,，撰寫好每篇教案，教案目標(biāo)明確,，思路清晰,，內(nèi)容具體。
如果讓學(xué)生不敬畏你,，不喜歡你,，他也就會(huì)不喜歡這個(gè)學(xué)科，那么你這個(gè)學(xué)科的教學(xué)成績(jī)要能有所突破,，是很難的,。這學(xué)期，在我的指導(dǎo)和他自身的努力下,，這兩位實(shí)習(xí)生能夠較輕松自如的調(diào)控課堂,，能較好地處理課堂出現(xiàn)地突發(fā)問(wèn)題，授課能力得到了較大的提高,，所任教的信息技術(shù)課堂教學(xué)掌控得特別好,，成績(jī)有較大進(jìn)步。
我們的教育工作包含教書工作和育人工作,，其中擺在首位的是育人工作,，所以身為一名教師，必須做好學(xué)生的思想工作,。做學(xué)生思想工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的大工程,，但我們不能畏懼，每一個(gè)學(xué)生都有不同的思想性格特征,，作為教師要充分發(fā)揮個(gè)人的人格魅力,，以自己的教學(xué)去影響和教育每名學(xué)生,。在教育學(xué)生的過(guò)程中可能會(huì)遇到各種棘手的問(wèn)題，甚至是學(xué)生對(duì)教師教育的誤解和反叛,，我指導(dǎo)這兩位實(shí)習(xí)生,，當(dāng)遇到這些問(wèn)題時(shí)一定不要急躁，一定不要義氣用事,，做出過(guò)激的行為,，應(yīng)該是冷靜自己，“困難再多,，解決困難的方法更多”,，改變方法，換個(gè)角度,，就可教育好學(xué)生,。一個(gè)多月以來(lái)，在學(xué)生思想教育方面,，這兩位實(shí)習(xí)生能調(diào)整好自己的思路,，靈活處理一些問(wèn)題。
教師的工作總結(jié)篇二十一
在20__年,，我作為一名_員,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極擁護(hù)黨的路線,、方針,、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論,，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，不斷提高自己的政治理論水平與思想覺(jué)悟，永遠(yuǎn)保持_員的先進(jìn)性,。熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，教書育人，為人師表,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,。工作中服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,，具有協(xié)作精神,，能夠積極履行職責(zé)，圓滿完成了本職工作,。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與教研室同事的幫助支持下,，教學(xué)科研方面都取得了進(jìn)步，具體情況總結(jié)如下：
20__年本人的承擔(dān)的教學(xué)工作主要有授課、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì),。本年度承擔(dān)的授課任務(wù)是機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ),、機(jī)械工程材料和機(jī)械加工新技術(shù)等三門課程。本人在教學(xué)過(guò)程中積極備課,，按時(shí)上課,，課后認(rèn)真批改作業(yè)，課下與同學(xué)們主動(dòng)交流,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),。在指導(dǎo)畢業(yè)生的工作中，本人指導(dǎo)的9名本科畢業(yè)生(其中6名和崔煥勇聯(lián)合指導(dǎo))順利完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)答辯,，有1人被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文,。本年度指導(dǎo)的實(shí)習(xí)主要是認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí),。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人認(rèn)真負(fù)責(zé),，注意學(xué)生的安全,，并督促學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)提高自身的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。本年度,，作為副導(dǎo)師參與指導(dǎo)研究生一名,。20__年度完成的教學(xué)工作量累計(jì)約570課時(shí)。
2.科研方面工作：
在做好業(yè)務(wù)工作的同時(shí),，積極參加科研工作,，不斷提高自己的科研能力。主持濟(jì)南大學(xué)博士基金項(xiàng)目一項(xiàng)(20__年11月立項(xiàng)),，以第一作者發(fā)表b類論文1篇,。
本人是機(jī)自0703和0704班的班主任，作為班主任,，我積極參與兩個(gè)班的管理工作,，針對(duì)兩個(gè)班在__年年底期末成績(jī)比較差的情況，通過(guò)開展創(chuàng)造性的工作,，使這種情況得到根本性的扭轉(zhuǎn),，在學(xué)校開創(chuàng)了給學(xué)生家長(zhǎng)寄送成績(jī)單的先例，通過(guò)寄送成績(jī)單,，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系進(jìn)行溝通,，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)，此舉措也贏得了家長(zhǎng)的好評(píng),。
總之,，在即將過(guò)去的一年中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持幫助下,，本人的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平均有了顯著提高,。自己也為生活在這么一個(gè)奮進(jìn)向上、互相幫助的環(huán)境中感覺(jué)到幸運(yùn),。
教師的工作總結(jié)篇二十二
自從從事教師這一行,，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。多年來(lái),，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，現(xiàn)就我多年來(lái)的.工作總結(jié)如下：
我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針,，熱愛(ài)教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)學(xué)生,。從嚴(yán)要求自己，不斷學(xué)習(xí)使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng),。
多年來(lái)我一直擔(dān)任x年級(jí)的xx學(xué)科,，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,。
(1)在教學(xué)中重視差生的輔導(dǎo)工作，依據(jù)學(xué)生的層次安排不同層次的作業(yè),，讓差生得到重視,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生,，經(jīng)常面批作業(yè),，在課堂上采用多提問(wèn)，多檢查,，及時(shí)疏導(dǎo),，及時(shí)反饋。平時(shí),，還注意“兩手抓”,，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差,，促進(jìn)雙贏效果,。
(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，有針對(duì)性地提出預(yù)習(xí)題,，進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查,，教學(xué)即可從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教,。
(3)重視課堂的操作性,。首先預(yù)設(shè)課堂的教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),，主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估,。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感,。
(4)重視課后反思,。養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。加強(qiáng)反思的交流與研討,，從反思中得到啟迪和升華,。
嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作中能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系融洽,，處處以人民教師的行為來(lái)規(guī)范自己的言行。
隨著新課程改革,，本人在教學(xué)之余,，還積極參加各類教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體的一些方法,。并能主動(dòng)承擔(dān)一些校本培訓(xùn)業(yè)務(wù)和小本研修活動(dòng),，受到了教師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。而且自己對(duì)自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解,。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評(píng)為二等獎(jiǎng),。
