教育是指教育目的明確,，以過程性和系統(tǒng)化方式實現(xiàn)的一種社會活動,。總結(jié)要符合語言規(guī)范和邏輯結(jié)構(gòu),。下面是一些成功人士的思維方式和行為習(xí)慣,，希望能給大家一些啟發(fā)。

學(xué)生作文題目優(yōu)選指南篇一

你知道盲人的感受嗎,？我知道,。

開始上課了，“同學(xué)們,，今天我們來玩一個游戲,。”“好,?！薄斑@個游戲的規(guī)則是：用眼罩把眼睛蓋上，完成指定任務(wù),，最后再回到自己的座位上,。”

游戲開始了,，第一個當(dāng)盲人的人是小明,，他的指定動作是：轉(zhuǎn)三圈，然后再走到小紅的前面向她借筆,。他拿起眼罩將眼睛蒙了起來,，在原地轉(zhuǎn)了三圈，只見他轉(zhuǎn)了三圈后暈乎乎的,，可是他還是不會迷失方向,，他向小紅的方向走去，當(dāng)他走到小紅的面前，將手伸給小紅,，小紅拿起筆放在小明的手上,，小明拿到筆后，順順利利的回到了座位上,。

連續(xù)幾輪過去了,，第五輪是我，當(dāng)盲人,。

我的指定動作是轉(zhuǎn)七圈,，然后再把教室的大屏幕升上去就可以了。我把眼罩蒙上,，開始轉(zhuǎn)圈,，一圈，兩圈,，三圈七圈，開始去升大屏幕了,！“啊喲,！”我因為轉(zhuǎn)得頭很暈不小心摔倒了，老師連忙跑過來扶我起來,，在老師的幫助下,，我快速地站起來，從這次摔倒,，我變得恐懼起來因為從戴上眼罩的那一刻起,，我的眼前就一片漆黑，看不見前方,，也分不清方向,。我小心翼翼地用手摸前方，終于,，我摸到了大屏幕的開關(guān)器,，我十分害怕前面有東西會被我撞到或把我跌倒，于是我一小步走,，終于回到了我的座位上,。

雖然這只是一次游戲，但是它讓我感受到了殘疾人的痛苦,，所以我們不應(yīng)該去嘲笑他們,，而是應(yīng)該多去尊重他們，關(guān)愛他們,。

學(xué)生作文題目優(yōu)選指南篇二

今天作文課上,，老師拿出一根筷子和半袋大米，神神秘秘地問：“誰能用筷子把袋子里的大米提起來？”大家聽了七嘴八舌,、議論紛紛,。有的同學(xué)在旁邊一直搖頭說：“不可能，不可能,！”我倒吸一口冷氣,，覺得這太不可思議了！

老師從桌子抽屜里拿出了一個空瓶子,，告訴我們：“只要把米裝進瓶子里,，再用筷子一提，就能把米提起來,?！贝蠹衣犃酥焙埃骸袄蠋煟愦蹬?！”

開始實驗了,！首先，老師拿起一張白紙,，卷成漏斗形,，放到瓶口，一手扶著瓶子,，一手抓著米往瓶子里灌,。灌滿了以后，老師把瓶子在桌子上磕了磕,，雙手握著瓶身,，大拇指用力地將米往下壓，壓得結(jié)結(jié)實實的,。我不由得笑起來：老師,，你即便再用力，也不可能成功的,，你就等著出洋相吧,！

接著，老師拿起筷子往米中間插,，剛開始插得還很輕松,，可是到了后面就很困難了，只能一邊轉(zhuǎn)動筷子一邊插,。而我想：米和筷子上面又沒有涂膠水,，你就算是再用力，牛皮還是要吹破的,。

最后,，老師告訴我們，筷子、米和瓶子的表面不是絕對光滑的,，三者之間存在摩擦力,，摩擦力可以讓它們成為一個整體，提起筷子的時候,，也就把米瓶提起來了,。

這節(jié)課不僅好玩，還讓我學(xué)到了很多知識,，真是一舉兩得,。

學(xué)生作文題目優(yōu)選指南篇三

廄得那是高一的事了。那一天是我拿了獎學(xué)金的一天,，心情非常愉悅,。想著又能減輕一些家里的負(fù)擔(dān)，情不自禁的笑了,。

午后,，太陽慵懶地散發(fā)著光和熱。我回到宿舍吃飯,，剛一推開門,，一陣驚呼聲，為我拿到獎學(xué)金而祝賀,，接著迅速向我聚攏過來。小凡說：“這回可以買零食了吧,？”宿舍里的姐妹們吵著要吃零食,。我不作聲了，想想她們平時每個都買零食給我吃,，現(xiàn)在我有錢了,，的確也應(yīng)該買給她們?？墒?，我原本打算為爸爸買一件外套，為媽媽買一個毛衣,，再為弟弟買一條褲子,，我自己再買一雙鞋，剩錢再買一些書,。如果按照我這樣的打算,，根本就不可能剩錢了，那我又怎么買零食給姐妹們吃呢,？最后,，終于猶豫再三后做出決定，就是我的鞋不買了，給她們買零食吃,。

晚飯時,，我從超市回來，拎了一袋的零食,，全都是她們喜歡吃的,。我推開門，黑漆漆一片,，奇怪,，怎么沒人呢？不應(yīng)該??？突然，一支蠟燭搖曳在我們的眼前,?！白Ｄ闵湛鞓贰保齻兌加涀×宋业纳?，心里有一絲感動,。我拎著零食說：“小凡，你們快來,，我買了你們最愛吃的,。”奇怪的是,，她們站在那里一動不動,。“你們怎么了,？”我問道,。小凡說：“班長，對不起,。我們不該向你要零食,。你放在枕頭下的日記本，我們都看到了,，你的情況真不是很好,，對不起?！?/p>

不知不覺,，眼睛好像濕潤了，我大步走過去,，抱在了一起,，在擁抱的那一剎那,，仿佛整個世界都沉寂了，只聽到了我們共同的呼吸與心跳,。

悄悄地,，心花開放了，花開的聲音依舊是那么甜,，那么美……,。

小小的311宿舍，充滿了友愛的氛圍,；小小的311宿舍,，回蕩著花開的聲音……。

學(xué)生作文題目優(yōu)選指南篇四

在中國每一百個人中就有一個人是盲人,，在一百個盲人中有一半幾率的人自殺,。他們在黑暗中摸索，在無光中鑄就人生,，在苦惱中掙扎生活,，在生活中用耳聽聞。

最近,，我發(fā)現(xiàn)了一個游戲,，名叫“見”。這是一款體驗視障人士生活與出行的游戲,，它非常貼近現(xiàn)實,。游戲中的車輛隨意的放在盲道上，倒了的自行車就橫在盲道上,，還得繞道而行,。這就好比現(xiàn)實，在現(xiàn)實中根本沒有多少人去管這些瑣碎事情,。

在游戲當(dāng)中，他們問話時沒人回應(yīng),，尋求幫助時沒人搭理,，這就是現(xiàn)實中的人情冷暖吧！我們可以通過調(diào)高手機亮度來看清事物的影像,，雖然模糊不清并不是一片黑暗,。在現(xiàn)實生活中，盲人的世界卻有著真正的黑暗或者是灰色一片,。

現(xiàn)在,，世界上有了導(dǎo)盲犬，盲杖,，盲文……越來越多關(guān)于盲人的東西出現(xiàn)在世上,。也有越來越多的人開始關(guān)注盲人,，創(chuàng)建了專屬于盲人的節(jié)日——國際盲人日。還有更多的盲人職業(yè),，他們開始為自己的生計而打拼,。人們都開始接受盲人，開始幫助盲人,，不再歧視他們,。

不害怕黑暗，敢于追逐幸福的光明,；不畏懼迷茫,，有堅強獨立的心靈,；不在乎歧視,，開朗面對快樂的生活。國際盲人節(jié),，向盲人朋友們獻上最尊敬的問候,，祝他們一切都好,，幸福安康,！

加油！我們會陪你走過黑暗,。

學(xué)生作文題目優(yōu)選指南篇五

那是一個盛夏的早晨,，知了稀稀拉拉地令人厭煩地叫著。幾個老人圍坐在綠蔭下，不停的扇著蒲扇，希望能趕走一點夏日的熾熱,。幾個小青年正在打撲克,，旁邊一個生銹了的水龍頭正在“滴答,，滴答”地滴著水,。

遠(yuǎn)處,，一個盲人緩緩地走了過來,，他拄著一根不知經(jīng)歷了多少滄桑的拐杖,，穿著一件破舊不堪卻干干凈凈的單衣,，從遠(yuǎn)處,，摸摸索索地走過來了。他的面容極其安詳,，完全沒有對世界的詛咒和對命運的抱怨,，只是那臉上的溝溝坎坎寫滿了他六十幾年來與世共存的風(fēng)霜。

走過來,，他停住了,，側(cè)耳傾聽。顯然,，滴水聲也影響了這個苦命的老人,，只見他眉頭緊蹙，無神的眼睛里忽地射出了兩道凝重的光,。猶豫了一會兒,，他放下拐杖，摸索著向那個水龍頭爬去——他想關(guān)掉水龍頭。

那個水龍頭在三棟樓梯之上,，對于普通人來說,，關(guān)掉它易如反掌，但是對方是一個盲人……,。

那個盲人摸摸索索地爬上第一棟樓梯,，一抬頭，磕在大理石樓梯上,。他只摸了摸腦袋,，又開始向新的高度進軍……終于他爬上了樓梯。那兒一共有六個水龍頭,，他扶住旁邊的鐵皮,，鋒利的鐵皮立刻嵌進他的皮肉，一大滴血滴在涌出的水中,，與水合為了一體,，他卻一聲也沒吭。第一個水龍頭,，不是;第二個,，不是;第三個，第四個……第六個……就是它!盲人摸索著關(guān)上了滴水的水龍頭,。

這個盲人早已吸引了小青年們的注意,，卻沒有一個主動去幫助他。其中一個小青年邊打撲克邊說：“這瞎子,，真逗,。”盲人聽了堅決地予以反駁,，怒吼道：“你們才是瞎子呢!”

一個盲人,，完全可以在這時當(dāng)一個匆匆過客，完全可以接受人們的憐憫,，完全可以抱怨世界如此不公,，讓他淪落到這種逼狹的境界。然而他沒有,。

他對自然之源的維護,，是你和我都不可能比擬的。

學(xué)生作文題目優(yōu)選指南篇六

今天老師帶來了四條金魚，說這四條金魚是有金剛不壞之身的金魚。我們都不信,，可接下來精彩的實驗真令我們大開眼界。

首先,，朱老師拿出了打火機,、試管,、野外小煤氣,、鐵架臺等工具,，準(zhǔn)備開始烤金魚,。

朱老師問我們：“你們要撈哪條金魚呢？”

“白色的小公主,！”我們異口同聲地喊了出來,。說著，老師把“小公主”撈了出來,。可它還在里面掙扎,，好像很害怕的樣子,。隨后，老師把魚放在裝滿水的試管中,，再將試管固定在鐵架臺上,。我們有的跑去前面，有的站在桌子上,，都怕自己看不到,。朱老師拿出打火機，點燃了野外煤氣灶,，只聽“轟”一聲,，巨大無比的橙紅色火焰燒起來了。水中的小金魚呆呆地看著我們,，還不知危險的到來,。

漸漸的，“咕嚕咕?！?，水沸騰了，水面冒出好多氣泡,。那條“小公主”還是好奇地望著那些小氣泡,，好像在說：“哇！這是什么,，好好玩?。　庇诌^了一會兒,，朱老師把火關(guān)掉了,，又往試管中加了一些清水，發(fā)出“嚓——”的聲音,。這時,，我們的“小公主”似乎預(yù)料到了什么，立馬往試管底部游去。直到小金魚的尾部出現(xiàn)了一點紅色,，朱老師這才將傷痕累累的小金魚放回了缸中,。于是，小金魚又與它的同伴們重逢了,。

這時,，一個同學(xué)問朱老師：“老師，這魚真的有不死之身嗎,？”

“不可能,！”

“一定是用了什么原理！”

朱老師告訴我們：“因為試管中的熱水是往上跑,，而冷水卻在下面,，熱水比冷水輕，所以才不被燒死,?！?/p>

我們這才恍然大悟。

學(xué)生作文題目優(yōu)選指南篇七

周日下午的作文課又來了,。朱老師神秘兮兮地從桌底抽出一缸金魚,。這是要干嘛，真讓人丈二和尚摸不著腦袋,。

伴隨著小金魚的到來,，還有鐵架臺、塑料瓶,、打火機等實驗器材,。老師不會要燒魚吧？

只見朱老師拿起塑料瓶,，在瓶中裝了些水,，掛在鐵架臺上。還準(zhǔn)備從缸里撈一條金魚,。朱老師伸出瓶子,，小金魚們仿佛看透了朱老師的想法，四散分逃,，躲在角落扭著身子瑟瑟發(fā)抖,，用可憐的眼神望向朱老師，似乎在苦苦哀求：“朱老師,，別抓我?。　笨芍炖蠋熑允亲チ艘粭l“金魚小公主”回來,，將它放入塑料瓶里,。雖然金魚身處水中,，卻仍是有些惴惴不安，感覺朱老師要做一些不安分的事,。

接著,，老師拿出酒精燈和煤氣灶，用打火機點上火,。同學(xué)們有的伸脖子,，有的跑上講臺，有的站在桌椅上,。這是真要燒魚做魚湯?。?/p>

慢慢的,，水開始沸騰了,。水面上開始冒泡，還有潔白的水蒸氣從瓶里冒出,。小魚拼命掙扎，在瓶里搖著尾巴,，四處撞擊,，好像在望向朱老師，說：“求求你了,，就放過我吧,，不要折磨我了！”火終于熄滅了,，朱老師將金魚放回水缸,。金魚十分興奮，在水缸中快活暢游著,。

同學(xué)們很好奇，是什么讓金魚燒不死呢,？真是它修煉了“金剛不壞之身”嗎,？原來，是因為熱水在上面燒,，而冷水卻都沉在下邊,。金魚自然不會被燒著了,。

啊,！上語文課真是讓我收獲頗豐,！

學(xué)生作文題目優(yōu)選指南篇八

“沒有外力的幫助，誰能把這些瓶子弄碎呢,？”老師神秘地說,。學(xué)生們舉手發(fā)言,。有人說：“打開瓶蓋，把里面的空氣抽出來,。有人說：“用氣功把它壓碎,。”“…老師一個接一個地拒絕了我們的計劃,。我們很傻,，撓頭，想不出任何辦法,。然后老師說：“我們先做一個實驗,，你很快就會知道答案?！薄?/p>

經(jīng)過老師的講解,，我明白了，其實它的原理很簡單：老師把瓶子裝滿熱水,，其實是讓瓶子里的空氣變熱,，讓它的壓力降低。然后老師倒出熱水,，迅速關(guān)上蓋子,，這樣瓶子外面的氣壓就會大于瓶子里面的氣壓。原來,，看不見的人是看不見的大氣壓力,，是瓶子被壓扁了啊。

當(dāng)老師看到我們很感興趣時,，他問我們：“你們能做什么來修復(fù)破損的瓶子,？”回家和爸爸媽媽一起試試吧,！

那是有趣的！通過這個實驗,，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)和生活是緊密相連的,。當(dāng)我回家時，我必須繼續(xù)我的科學(xué)實驗,。

學(xué)生作文題目優(yōu)選指南篇九

早晨媽媽叫我起床,，我迷迷糊糊地說：“天還沒亮呢，叫我起床干什么,？”媽媽說：“都八點了,，你這個大懶蟲?！蔽沂箘诺乇犃吮犙劬?，眼前仍然是一片漆黑。我頓時驚恐萬分,，我成了盲人,。我鎮(zhèn)定之后想：我要慢慢適應(yīng)盲人的生活。

我在床上摸摸這兒,，摸摸那兒,，怎么也找不到衣服。只好叫媽媽來幫忙,。在媽媽的幫助下我穿好了衣服。但是下床后我又找不到鞋了,。我在地上摸了半天終于找到了一只,，穿在腳上，怎么這么難受,，原來穿反了,。我又繼續(xù)摸第二只鞋。我想：以后我要把兩只鞋擺整齊,，放在床邊,，免得以后又找半天。

我摸著墻來到廁所,，媽媽已經(jīng)把牙膏給我擠好了,。刷牙、洗臉還算順利,，上廁所有點麻煩,。我家是便池，我怕掉到廁所里,，只好用腳一點點試,。

吃早飯時,，爸爸在看新聞，我看不到電視上五顏六色的畫面,，只能豎起耳朵聽,。

吃過早飯我要去奶奶家，奶奶家離我家很近,。我以前出了門就飛快地跑下樓,，今天我只能扶著樓梯慢慢地往下走。突然,，腳下踩空了,，嚇得我趕緊把蒙在眼睛上的布條拽下來。

啊,，盲人的世界多么可憐,，多么無奈，時刻小心翼翼,，也會有許多危險,。

學(xué)生作文題目優(yōu)選指南篇十

今天，我體驗了做盲人的感覺,，做盲人真是不容易,。

當(dāng)我蒙上眼睛準(zhǔn)備上樓時，心里就感覺十分的害怕,。平時非常熟悉樓道,，一下子變得黑暗和恐怖。但是我想：我是最棒的,，一定能行,。go!go!加油！我給自己鼓著勁兒,，邁上了第一級臺階,，一二三，就這樣我一步一步往上登,。

“做盲人”上樓要比“正常人”慢得多,。平時從一樓上到三樓，我用半分鐘就可以了,。而現(xiàn)在,，一分鐘才上了一層樓。這是多么顯明的對比呀,！

通過這次體驗,，我體會到做盲人的艱辛和痛苦，也體會到了做盲人每時每刻都充滿了危險,。馬路上車來車往,，就是正常人也可能出現(xiàn)車禍,。更別說盲人了。想到平時在街上看見盲人拿著竹桿走路,，小心翼翼地樣子多么不容易?。?/p>

還有我們要保護好我們心靈的窗戶——眼睛,。

學(xué)生作文題目優(yōu)選指南篇十一

今天下午,，我和我的鄰居瑤瑤共同做一個科學(xué)的小實驗。

我對瑤瑤說：“你去拿一只雞蛋過來,?！薄半u蛋？你到底想做什么實驗??？”瑤瑤疑惑地問我。我神秘地一笑,，說：“待會你就知道了,。”

我把一個盛了一大缸水的魚缸放在桌子上,，然后從瑤瑤手中拿過那只雞蛋,，把它輕輕地放在缸里，雞蛋立刻沉到水底,。

“好戲即將開場,，瞪大你的眼睛觀看吧?！蔽艺f,。我放了幾勺鹽在水里。等了一會兒,，雞蛋沒有浮上來,。我在往水里加了幾勺鹽,?！笆裁春脩颍趺催€不開場呀,？”瑤瑤不耐煩地說,。說時遲，那時快,，水中,，雞蛋開始漸漸往上升，升到中間就停住了,。

“快攪拌,，快,！”我對瑤瑤說。雞蛋有繼續(xù)往上升,，終于浮到水面上了,。我對瑤瑤說：“你用手把雞蛋按下去試一試?！爆幀幇戳藥状?，幾次雞蛋都浮了上來?！罢婧猛?！”瑤瑤說。我跟瑤瑤說：“你知道這其中地科學(xué)嗎,？根據(jù)阿基米德定律,，液體的密度越大，物體所受浮力越大,。淡水密度小,，鹽水密度大。當(dāng)加到鹽水的密度大于雞蛋的密度時,，雞蛋就會浮起來,。”

我和瑤瑤給這個實驗取名為“仰泳高手”,。我們不僅在這個實驗中得到樂趣,，更重要的是還收獲到知識！

學(xué)生作文題目優(yōu)選指南篇十二

一副和藹的面孔上有一雙永遠(yuǎn)看不見光的眼睛,，一雙粗壯的大手總是忙碌不停,，坐在一張破舊的藤椅上，守著一個報亭,，他就是我們學(xué)校旁的盲人,。

他是一個中年男人，高高的個子,。他的臉色黝黑,，皮膚粗糙，那爬滿額頭的皺紋,，仿佛漫長歲月在臉上行走的痕跡,。他的嘴角總掛著微笑，讓路過得人覺得很親切,。

早晨,，他常常左手端著一只盛著豆?jié){的大搪瓷杯，右手拄著一根長長的拐棍，手指上還掛著一只裝著兩根油條的袋子,。他用木棍很有節(jié)奏的敲打著地面,，慢慢走到報亭前，從腰間掏出鑰匙,，熟練地打開門,。

他的報亭只有兩平方米。一進報亭,，他首先打開那部小小的收音機,，收聽新聞。然后,，他坐在椅子上,，開始分那堆報紙。報紙有七八種,，一層層的堆著,，而他卻能準(zhǔn)確地摸到同類報紙，將他們一疊疊的整理好,，并排放在固定的位置上,，動作十分嫻熟。不一會兒,，報紙分好了,，他便從報亭的門后取下一把長柄毛刷，輕輕地彈著衣服的墨灰,。他的衣服并不講究,，卻十分整齊，胸前還系著白布圍裙,。最后,，他摸到那個大搪瓷杯，開始慢慢享用油條和豆?jié){,。

“丁鈴鈴”,，自行車鈴聲響起來了，行人行走的腳步聲也都起來了,。

“《南京晨報》,！”

他左手拿上一份報紙遞過去，右手接過行人給他的紙幣,，他那粗糙的手指,，仿佛就是它的眼睛,，生動地表達(dá)著他的心情,。

學(xué)生作文題目優(yōu)選指南篇十三

愛是什么？人間已缺少愛，增添了更多的——是冷酷無情,！

我哼著小調(diào),，背著書包，走在路上,。

就在不遠(yuǎn)處,，有一位白發(fā)蒼蒼的老人，老人坐在地上,，水果灑落了一地,。

行人看見后，有的匆匆忙忙的走了,，有的依舊低頭玩手機,，有的卻無奈的躊躇。

看到這一幕,，我吃驚了,！我本性的飛奔過去，剛想扶起老人,，我害怕了,，腦子里像演電影一樣，播放著：好心人扶起老人以后,，被老人冤枉的情節(jié),。

“把老人扶起來！”“不行,！萬一被冤枉了,，怎么辦！別做傻事??！”我的心里像有兩個精靈在爭吵。

正當(dāng)我猶豫不決的時候,，我突然冒出了一個新想法：我要鋌而走險,！人間不可以變成如今這個模樣！

我跑過去,，輕輕地將老人扶起,，老人站了起來，打了打身上的灰塵,，老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了笑容,，老人慈祥的望著我：“小朋友啊,！我沒事了,，謝謝你?。　?/p>

我看見剛才還在擔(dān)心老人卻躊躇的那些人,，聽見剛才還在擔(dān)心老人但議論的那些人,，現(xiàn)在也陸續(xù)的走過來幫老人拾水果。我剛起身離開,，老人突然叫住了我,，遞給我了一個蘋果。他那像竹子一樣的手指,，非常粗糙,，使我感到幾分心酸！

愛是什么,？愛是起床后的一杯溫水,，愛是雨中的一把雨傘，愛也是他人遇難時的一份關(guān)心,。這就是愛,！無私的愛，溫暖的愛,，更是珍貴的愛,！

學(xué)生作文題目優(yōu)選指南篇十四

春天來了，草長綠了,，等待早春,、仲春或晚春的到來，讓春天點亮你多彩的人生,，有發(fā)自內(nèi)心的期待,，擁抱你的本真。以下是邊肖整理的蝴蝶作文,，希望對大家有所幫助,！

[作文題目]。

標(biāo)題:蝶變,。

要求選擇好角度,，理清風(fēng)格，自己做標(biāo)題,；不抄襲也不抄襲,。

[優(yōu)秀范文]。

誰不期待黎明綻放的季節(jié)的璀璨光芒,？

誰不想贏得花園的榮耀,？

誰沒有夢想過美好的雙胞胎生活和雙重興趣？

誰不欣賞蝴蝶在動人的旋律下婀娜輕盈的舞姿和婀娜婆娑的舞姿,，誰理解蝴蝶的焦慮和等待,，誰受不了它接近破繭時的狂躁,，就像籠子里生出一把溫柔的刀。但是,，守不住一個季節(jié)的莊嚴(yán)的蝴蝶，可以在破繭期之前提前欣賞風(fēng)景,。折斷的翅膀斷了,，沒碰過，不完整,。身體已經(jīng)懷上忍耐力一年了,。

你需要等待，草葉需要等待,，饑餓的小雞需要等待,，最偉大的靈魂需要等待。等待不是站著不動,，等待不是獨自坐著,，而是為生活戴上更美麗的花環(huán)，為生活穿上更多彩的羽衣,。等待不是長久凝視,，等待不是愚蠢。在等待中,，我們磨煉自己的心智,，筑起堅固的城墻，保護自己精致的精神世界,。等待不像溫室里的花,。可以在潮濕溫暖的溫室里自由暢游,，一次比手掌還高的溫暖永遠(yuǎn)出不去,。這種愛花的等待，就像天上的星星,，永遠(yuǎn)棲居在銀河里,，瀟灑地生活在那里，但一旦落下,，就像一塊廢石一樣凄涼,，失去了從前的滋潤。這種空空的等待,，和提前破繭的蝴蝶一模一樣,。

蝴蝶沒有懺悔？我想回到過去的辛苦,，雖然現(xiàn)在想想過去的辛苦是多么微不足道,。如果你回到過去,，我知道你會緊緊抓住那個短暫賽季的猶豫。春天來了,，夏天來了,，花園里滿是香氣，太陽沐浴大地,，雨水清洗草莖,，烏云遮住太陽，鳥兒和它們一起歌唱,。蝴蝶會是花園里最美的舞者,，跳舞到秋葉堆積，你的靈魂不會枯萎,！

春天來了,，草長綠了，等待著早春,、仲春或晚春的到來,，讓春天點亮你多彩的生活，有發(fā)自內(nèi)心的期待,，擁抱真實的大自然,，當(dāng)蝴蝶改變時，我們都會有一張美麗的臉,，讓整個世界大吃一驚,。

學(xué)生作文題目優(yōu)選指南篇十五

假如我是一個盲人，我或許先要挑戰(zhàn)自己的心理底線,。

假如我是一個盲人,，我可能會很盡力地去聆聽，聆聽身邊的聲音,，聽聽它們對世界的描述,，美麗亦是丑陋，我應(yīng)該沒有主見地當(dāng)真,，任我認(rèn)真,，任我放飛，任我自由,。

假如我是一個盲人,，我可能會很盡力地去聞嗅，聞嗅身邊的氣味,，嗅嗅它們對世界的芬芳,，馨香亦是遺臭，我應(yīng)該沒有主見地當(dāng)真,，任我嘗試,，任我采摘,，任我無憂。

假如我是一個盲人,，我可能會很盡力地去觸摸,，觸摸身邊的東西，摸摸它們對世界的質(zhì)感,，細(xì)膩亦是粗糙,，我應(yīng)該沒有主見地當(dāng)真，任我沉迷,，任我踐踏,，任我快樂,。

假如我是一個盲人,，就讓我去想象吧。

森林,，高山,，大海等都有著它們自己的聲音。深深的幽靜使我安逸,，狂野的豪放使我瘋迷,，不絕的擊打使我向往，我愿意去與它們?nèi)跒橐惑w,。讓我去呆在森林里一起沉默,，讓高山的寒風(fēng)吹得我牙打顫，大海啊大海,，你就讓我好好享受吧,！你每次好像在告訴我不要氣餒。

楓葉拿在手心,，會不會染紅我,？我希望我的生命仿佛這顏色一樣，熊熊燃燒,，放蕩不羈,，卻又讓我復(fù)生。我是一個盲人,，我不用在乎世界想要的是什么,，即使是不如意，但比平平淡淡地過完一輩子,，還要被黑暗籠罩來得更好,。

學(xué)生作文題目優(yōu)選指南篇十六

選了一些標(biāo)題，希望能幫到你:,。

教師節(jié)作文題目:老師表揚,。

教師節(jié)作文題目:贊美教師的風(fēng)度,。

教師節(jié)作文題目:人民教師的贊美。

教師節(jié)作文題目:教師節(jié)詩歌,。

教師節(jié)作文題目:教師節(jié)快報,。

教師節(jié)作文題目:教師節(jié)情懷。

教師節(jié)作文題目:我們的天使,。

教師節(jié)作文題目:教師節(jié)快樂,。

教師節(jié)作文題目:教師是愛的傳播者。

教師節(jié)作文題目:教師節(jié)快樂,。

燭光頌歌,。

謝謝老師。

謝謝你的陪伴,。

贊美園丁,。

宋老師。

老師,，太難了,。

你是我們心中的神話！

老師,，我愛你,！

最美的老師。

你一路走來,。

生死無量,。

充滿愛的腳印。

學(xué)生作文題目優(yōu)選指南篇十七

黃奶奶家的后院里養(yǎng)著兔,有些在洞穴里養(yǎng)著的,，有些在水泥棚里養(yǎng)著的,。有的是熊貓兔，有的是灰兔,，有的是白兔,。

有許多的洞穴，也有許多的兔子,。奇怪的是,，兔子怕老鼠，這是黃奶奶給我講的,。有一個洞穴真進了一只老鼠,，我都看見了，是土黃*的,，兔子見到老鼠撒腿就跑,，害怕極了。我在兔子窩上叫老鼠叫，再把一些苜蓿扔進去,，小兔子好奇的站起來,，大兔子不安的看著四周，停止吃草,。非?？尚Α?/p>

一周大的小兔子只有你的手掌那么大,，很小,，還沒有長毛,在石頭縫里躲著。

學(xué)生作文題目優(yōu)選指南篇十八

教學(xué)目標(biāo)：

1.整體感知課文內(nèi)容,，了解江南第一樓,。

2.賞析課文，體會江南第一樓的壯觀雄偉,。

3.了解課文的寫作順序和結(jié)構(gòu),，體會課文的寫作方法。

教學(xué)重點：

1.有感情地朗讀課文,，了解人們?yōu)槭裁捶Q岳陽樓為江南第一樓,。

2.從語言文字中感受岳陽樓的壯美氣勢和悠久歷史,，受到情感的熏陶,。

教學(xué)難點：了解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟文章表達(dá)的思想感情,。

教學(xué)過程：

一.導(dǎo)入課題,。

二.質(zhì)疑了解課題,。

三.預(yù)習(xí)反饋。

我能讀,。

我知道,。

四.欣賞課文朗讀，整體感知課文。

五.引導(dǎo)學(xué)生賞析全文,。

1.指名讀第1自然段：讀后你知道了什么?

2.指名讀第6自然段：讀后你又知道了什么?它與第一自然段是什么關(guān)系?

3.小組討論：課文哪些自然段分別寫了浩瀚的洞庭，壯美的樓閣,，不朽的詩文,，動人的傳說。

4.與對子交流自己喜歡的語句：

5.引導(dǎo)學(xué)生展示喜歡的語段,，指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀,。

6.說說人們?yōu)槭裁窗选霸狸枠恰狈Q為“江南第一樓”?

六.當(dāng)堂檢測,。

1.填一填，讀一讀,。

2.說一說,。

七.總結(jié)課堂。

學(xué)生作文題目優(yōu)選指南篇十九

快樂市的幾個快樂小博士研究了一種時光電話，這時光電話的特點如下：

第一,，和普通電話一樣，奇異的是這種電話不僅可以打給這個時代的人,，而且還可以打給過去的人和將來的人,。

第二,，連接的速度極快,，如果對方在的話,，不到一秒鐘,，就會連接上。還有它的通話質(zhì)量特別好,，比普通電話效果好十倍。

第三,，話費很便宜,，每分鐘不到一角錢,。

時光電話剛一上市，就很受歡迎,。許多市民都排隊來買時光電話,。住在這里的瀟瀟禁不住誘惑，也買了一個,。電話剛一安上,，瀟瀟就好奇的想試試。給誰打呢,？瀟瀟自言自語的說》好吧,！就給三十年后的我打個電話，瀟瀟拿起電話,，,，對著電話說：三十年后的瀟瀟！哦,！對了我忘告訴讀者了,，這個電話還有一個特點，就是想給誰打電話,，只要叫他名字,，電話就會自動連接。不到一秒鐘電話就通了,。我先問好說：你好,，我是三十年前的瀟瀟你好，很高興認(rèn)識三十年前的我三十年后的瀟瀟說,。瀟瀟說：我想你應(yīng)該已經(jīng)40歲了,，我應(yīng)該叫你阿姨了可是我不能叫，因為我就是你,，你就是我嘛,。從電話里傳出一陣笑聲，三十年后的瀟瀟問：有什么事嗎,？瀟瀟說：我想問你一件事,，我們這里經(jīng)常烏煙瘴氣,，噪聲四起，環(huán)境污染相當(dāng)嚴(yán)重,。你們那里情況怎么樣,？你在哪？三十年后的瀟瀟回答到：你提的問題,，我可以回答你,。我們這兒的天空是黑的，如果不是人造太陽發(fā)光,，根本見不到光明?，F(xiàn)在我們都住在地下公寓，我們這棟公寓向下有二十層,。唉,，地球都快要被掏空了。地面上早就不能長莊稼了,，我們現(xiàn)在吃的食物全是化學(xué)合成物,，水都是經(jīng)過非常復(fù)雜的工序凈化的海洋水。我們多想回到你那個時代,，起碼還有許多補救的機會,。還有事嗎？三十年后的瀟瀟問,。哦,，沒事了，謝謝,！歡迎常聯(lián)系,！謝謝！再見,！

瀟瀟聽了著番話,，有些半信半疑，再看看外面的天空,，又覺的很有道理,。她忽然想起這番話應(yīng)該講給所有人聽聽，讓大家來評判20年以后會不會這樣,。

學(xué)生作文題目優(yōu)選指南篇二十

3)精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來,。今后的寫作之路還很漫長,，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新,。

4)雖然寫作對你來說并不是很喜歡的,，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步,，堅持寫作，從不輟筆,。你的精神著實令人欽佩,，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

5)雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里,，但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化,，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會的發(fā)展,。

6)“明白曉暢,，文采飛揚，這種老到的語言功夫是眾多考生無法望其項背的”,，

9)你秋游時觀察得真仔細(xì)!你眼中的景美像一幅畫!如果把你當(dāng)時的愉快心情寫上,，那該多好!

10)你給爸媽炒的菜真好，有機會讓老師一飽口福嗎?

學(xué)生作文題目優(yōu)選指南篇二十一

一條河流經(jīng)大海向東流(云南地名),。

初次見面(廣東地名)新會,。

水路要塞(河北地名)山海關(guān)。

航信(江蘇地名)高郵,。

這個(青海地名)柴達(dá)木,。

結(jié)束戰(zhàn)爭(廣東地名)和平。

兩江(云南地名)雙江,。

四季常青無濁水(山東地名),。

長生(黑龍江地名)延年益壽。

好消息來自(山西地名)聞喜,。

在三千尺(河北地名)的陡河下直飛,。

東西南北(東北地名)四平?jīng)]有戰(zhàn)爭。

一路平安(中國城市名)旅順,。

平靜(中國城市名)寧波,。

近黃昏(中國城市名)洛陽。

八月香滿園(中國城市名)桂林,。

吹牛(中國城市名)?？凇?/p>

萬里戈壁(中國城市名)長沙,。

海中綠洲(中國城市名)青島,。

連云港航空港(中國城市名)。

泰山以南(中國城市名稱)岳陽,。

逆水行舟(中國地名)上杭,。

孫淳(中文地名)新竹。

盜鈴(中國地名)蒙自,。

泉水藍(lán)得像青海(中國省級行政區(qū)的名稱),。

江淮河漢(中國省級行政區(qū)名稱)四川,。

黃河解凍(中國省級行政區(qū)名稱)江蘇。

東北,、南北(中國省級行政區(qū)域名稱)西藏,。

包書叢叢叢(中國省級行政區(qū)域名稱)吉林。

日照清流涌(山西地名)陽泉,。

終年積雪(吉林地名)長白,。

見臉不發(fā)(內(nèi)蒙古地名)包頭。

長治久安(陜西地名)長安,。

鷹擊蒼穹(臺灣省地名)高雄,。

淺談城市(山東地名)聊城。

桃李梅(北京地名)三棵樹,。

蛋心(河南地名)是黃色的,。

清月湖(臺灣省地名)日月潭。

請走正門(山西地名),。

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大家都笑你(中國城市名)齊齊哈爾,。

珍珠港(中國城市名稱)蚌埠。

學(xué)生作文題目優(yōu)選指南篇二十二

剛開始去上學(xué)的時候,，是不是都是父母接送呢,？我想，肯定是吧,！可我就不一樣,，我的父母要忙著做生意，所以很多時候都很晚才來接我,。漸漸,，我開始學(xué)著自己去上學(xué)，自己走回家了,。

記得那天,，陽光明媚，一放學(xué),，就有好多的家長,，領(lǐng)走自己的孩子，我興高采烈的的巡視著四周,，可是苦苦沒有發(fā)現(xiàn)爸爸的身影,。于是我安慰自己：一定是爸爸太忙了，所以晚來了,，沒事,，我再等一會。然而這樣的鼓勵并不那么的充足,。

時間一點一滴的過去了,，眼看就四點了，可是爸爸還是沒有來,，我慌了,，我開始想：是不是爸爸不要我了，還是不想來接我啊,。想著想著,，眼淚不聽話的從眼睛里”噠噠“的落下來。

我的心里起了一個念頭,，不如我自己回家吧,。說時遲那時快，我的腳不聽話的開始走了起來,，我看見了眼前有一條馬路,，只見來來往往的車輛，飛快的從我眼前閃過,。我的.心里忐忑不安,，看到了路邊也有幾個人在等綠燈，然后就小腳步的跟在了那些人的后面,，就這樣,，我順利的過好了馬路。

再走一段路就要我家了,，看著那呀呀呀呀的小屋,，心里十分的開心。到家后,，媽媽驚訝的看著我,，說：”寶貝，怎么自己回來了,，你爸爸已經(jīng)去接你了,。“我說：”我等你們好久,，都沒有來,，我就自己干脆回來了，怎么樣,，很厲害吧,！“”厲害，厲害“媽媽說,。

聽到媽媽的表揚,，心里甜蜜蜜的。