總結(jié)是進(jìn)步的催化劑,，快開始寫一份吧,！在寫總結(jié)時，我們要保持客觀性,，不夸大自己的成績,，也不過分苛責(zé)自己的缺點(diǎn)。7.通過閱讀這些總結(jié)范文,，我們可以更好地理解什么是一篇好的總結(jié)

家長的教育工作體會篇一

家長是孩子成長過程中重要的指導(dǎo)者和啟蒙者,，他們的教育方法和經(jīng)驗對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。在多年的育兒實(shí)踐中,，家長們積累了許多教育心得和體會,。下面就是我對家長的教育心得體會的總結(jié)。

首先,，要以身作則,。家長是孩子的榜樣，孩子會通過觀察和模仿來學(xué)習(xí)行為和價值觀,。因此,，家長要注意自己的言行舉止，言行一致,，做到言傳身教,。我曾有過這樣的經(jīng)歷，當(dāng)我經(jīng)?？吹郊议L讀書和培養(yǎng)自己的興趣時,，我也會對閱讀和興趣產(chǎn)生興趣。我深刻體會到,，要激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)和興趣的熱情,，首先要從自己做起。

其次,，要傾聽和尊重孩子的意見,。在和孩子進(jìn)行交流時，家長應(yīng)該傾聽孩子的想法和意見,，尊重他們的獨(dú)特性,。每個孩子都是獨(dú)一無二的,，有自己的思維方式和興趣愛好。當(dāng)我們鼓勵他們表達(dá)自己的觀點(diǎn),，認(rèn)真傾聽他們的想法時,，我們可以建立起與孩子之間的良好溝通。這樣的溝通不僅有助于我們了解孩子的內(nèi)心世界,，也有助于培養(yǎng)孩子的自信和獨(dú)立思考能力,。

再次，要正確對待孩子的錯誤和失敗,。孩子在成長過程中難免犯錯誤和失敗,，這是他們學(xué)習(xí)和成長的重要機(jī)會。家長應(yīng)該正確對待這些錯誤和失敗,，給予孩子正確的指導(dǎo)和鼓勵,。我們應(yīng)該幫助孩子識別并分析錯誤的原因，同時指導(dǎo)他們采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣斫鉀Q問題,。如果我們給予孩子足夠的鼓勵和支持,，他們就會從錯誤和失敗中學(xué)到寶貴的教訓(xùn),，并逐漸成長為堅強(qiáng)和自信的人,。

此外，家長應(yīng)該給孩子提供適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)和自主學(xué)習(xí)的機(jī)會,。孩子在學(xué)習(xí)中可以通過面對挑戰(zhàn)來提高自己的能力和水平,。作為家長，我們應(yīng)該根據(jù)孩子的實(shí)際情況提供適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)和自主學(xué)習(xí)的機(jī)會,。這樣的機(jī)會可以讓孩子體驗到成功的喜悅,，并培養(yǎng)他們的動手能力和解決問題的能力。在這個過程中,，我們可以給予孩子適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持,，但不宜過度干預(yù)，以保證他們的自主性和創(chuàng)造性,。

最后,，我認(rèn)為家長應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)愛和關(guān)注。關(guān)愛和關(guān)注是每個孩子的需求和權(quán)利,，也是他們健康成長的保障,。我們要給予孩子關(guān)愛和關(guān)注，讓他們感受到我們的愛和關(guān)心,。只有在充滿愛的環(huán)境中,，孩子才能夠茁壯成長，充分發(fā)展自己的潛力和個性,。

在養(yǎng)育孩子的過程中,，家長需要不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整自己的教育方法,。以上是我對家長的教育心得體會的總結(jié)。作為家長,，我們應(yīng)該做到以身作則,、傾聽和尊重孩子的意見、正確對待孩子的錯誤和失敗,、給予孩子適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)和自主學(xué)習(xí)的機(jī)會,，以及給予孩子足夠的關(guān)愛和關(guān)注。只有這樣,，我們才能夠成為優(yōu)秀的家長,，幫助孩子健康成長。

家長的教育工作體會篇二

第一段：家庭教育的重要性（200字）,。

家庭是孩子成長的第一課堂,，父母是孩子最親近的人。因此,，家長的教育心得非常重要,。家庭教育不僅僅是指對孩子進(jìn)行知識的傳授，更重要的是培養(yǎng)孩子的品德和個性,，塑造他們正確的價值觀和人生觀,。家長是孩子的第一任老師，他們的言傳身教對孩子影響至深,。因此,，家長應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)自己的教育經(jīng)驗和教育心得，不斷提升自己的教育能力,。

第二段：親子溝通的重要性（200字）,。

無論是什么年齡的孩子，親子溝通都是非常重要的,。通過和孩子的交流,，家長可以了解孩子的內(nèi)心世界，深入了解他們的需求和困惑,。良好的親子溝通有助于家長與孩子建立密切的關(guān)系,，增加親子之間的理解，從而更好地進(jìn)行教育,。同時,，通過親子溝通，家長可以傳達(dá)自己的價值觀和人生觀,，并引導(dǎo)孩子樹立正確的世界觀,。因此，家長要注意改善親子關(guān)系,，加強(qiáng)與孩子的交流,，讓孩子感受到家庭的溫暖和愛,。

第三段：尊重孩子的個性與特長（200字）。

每個孩子都是獨(dú)一無二的個體,，都有自己的個性和特長,。作為家長，我們應(yīng)該尊重孩子的個性和特長,，給予他們自由發(fā)展的空間,。不同的孩子有不同的發(fā)展需求，有的喜歡藝術(shù),，有的喜歡體育,，有的喜歡科學(xué)。家長應(yīng)該鼓勵和支持孩子追求他們感興趣的事物,，為孩子提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會,。尊重孩子的個性和特長，可以幫助他們樹立自信心,，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,，從而更好地面對未來的挑戰(zhàn)。

第四段：愛與嚴(yán)格相結(jié)合的教育方式（200字）,。

家長在教育孩子時,，既要給予他們充分的愛和關(guān)懷，又不能放任他們的任性,。因此,，愛與嚴(yán)格相結(jié)合是一種較為有效的教育方式。家長要以身作則,，用自己的言行去示范正確的行為和態(tài)度。同時,，家長也要設(shè)定明確的規(guī)矩和約定,，保持對孩子的適度監(jiān)督和引導(dǎo)。通過給予孩子愛與嚴(yán)格相結(jié)合的教育方式,，可以幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和道德意識。

第五段：與孩子共同成長（200字）,。

家長在教育孩子的過程中,，也要與孩子共同成長。隨著孩子的成長,，家長要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育理念和方法,。他們可以通過閱讀教育書籍、參加家長學(xué)校,、與其他家長交流等方式,，不斷積累教育經(jīng)驗,，提高教育能力。同時,，家長還要關(guān)注孩子的成長需求和變化,，及時調(diào)整自己的教育策略。只有與孩子共同成長,，才能更好地引導(dǎo)他們健康成長,，并在成長過程中與他們建立更深層次的情感聯(lián)系。

結(jié)束語（100字）,。

家長的教育心得體會是一種寶貴的財富,，它們來源于家長的親身經(jīng)歷和感悟。家長要認(rèn)真總結(jié)并不斷提升自己的教育能力,，不斷與孩子進(jìn)行親子溝通,，尊重孩子的個性與特長，采取愛與嚴(yán)格相結(jié)合的教育方式,，與孩子共同成長,。只有這樣，家長才能更好地引導(dǎo)孩子健康成長,，幫助他們成為有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神的社會人士,。

家長的教育工作體會篇三

尊敬的各位老師和家長：

大家好！我是趙偉翔同學(xué)的家長,。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，給予我們這么好的一個機(jī)會讓各位同學(xué)的家長相聚一堂，為孩子的教育廣泛交流,，討論教育經(jīng)驗與心得,，促進(jìn)孩子的健康成長。在此請允許我代表各位家長,，向精心哺育和關(guān)懷著我們孩子茁壯成長的辛勤園丁——老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝,！

我有2個孩子，女兒9歲,，也在本校讀5年級,，劉老師也帶過她，應(yīng)該算是品學(xué)兼優(yōu)的孩子,，兒子趙偉翔在本班級,。對于教育孩子這件事情，客觀地講我覺得在座的各位家長肯定都有很多優(yōu)秀的經(jīng)驗,、同時也難免有一定的不足,。我對自己孩子的教育也做得很不夠，難免也會存在著不少疏漏。讓我在這演講,，我也是如履薄冰,。下面我就真切地談一下幾點(diǎn)自己的感受心得，希望與各位家長共同學(xué)習(xí),，互相借鑒,。

在學(xué)習(xí)上，我覺得首先要為孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,，同時養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。在家里，孩子學(xué)習(xí)時,，盡量保持安靜,，不打擾孩子，家長千萬別看電視,、上網(wǎng)游戲,、聚打麻將。

父母可以休閑,，而他還需學(xué)習(xí)的心里落差,，從而消極。沒有了學(xué)習(xí)的主動性,。孩子學(xué)習(xí)時,，家長也看看書，哪怕烹飪種花養(yǎng)魚之類的書籍,。潛移默化,，學(xué)習(xí)就會成為一種主動需求，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。古代兵法不是講究身先士卒嗎,，也是一個道理。另外對孩子“學(xué)習(xí)”的理解要寬泛,，并非一味苦讀,。講求全面發(fā)展，注重性格培養(yǎng),。比如家里來客人，不能安靜,，就不要讓他學(xué)習(xí),，讓他出來和客人說話，學(xué)習(xí)接人待物,，培養(yǎng)見到生人不靦腆的性格,。孩子的作業(yè)一定要有個良好的完成習(xí)慣，放學(xué)后可以在外玩一玩，在校時間長了,，他們也有拘束感,，放學(xué)后緊接著回家就寫作業(yè)，他們會感覺太緊張,，也有壓力,，甚至厭倦。孩子本身貪玩,，自控力差,，家長必須做好引導(dǎo)，提醒讓孩子自我監(jiān)督,。放學(xué)后如小鳥出籠,，讓孩子撒撒瘋后再回家寫作業(yè)效果會好點(diǎn)，寫作業(yè)時盡量持續(xù)做完,，不要做這又做那,，比如做著作業(yè)，吃點(diǎn)吧,，喝點(diǎn)吧等等,，這樣實(shí)在不可取。家長有時間多和孩子一起讀讀書,，培養(yǎng)了孩子愛讀書的習(xí)慣,。也許我有2個孩子的緣故，我家的圖書買了很多,。孩子生日,、春節(jié)等得到的禮物是基本都是書籍，取得好成績的獎勵也是書籍,；各種各樣的都讓他們看看,，我個人覺得不要限制類型，廣泛閱讀就是了,。有時孩子不自覺說出些讓我驚訝的句子,，我問他跟誰學(xué)的？他就說在哪哪本書里就這樣寫的,。這說明書是很好的無形老師啊,。

圍棋就是打無彈之仗，學(xué)奧特曼打壞蛋等等,，激發(fā)了他的興趣,，學(xué)習(xí)圍棋半年多來，他在他圍棋班近20人中是成績最好的一個,，今年5.1節(jié)考級時,，老師建議可以去，可以不去，因為學(xué)習(xí)的時間短,，課程還沒全學(xué)完,，可他愿意去。比賽那天很多人,，當(dāng)時看那陣勢我都有競爭的壓抑感,，我問他什么感覺，我不能問害怕嗎,，只能給他鼓勁,。他說真好玩，都來打仗了,。打勝了出考場倒是笑了,，輸了時出考場時，見到我就要哭,，我就趕緊鼓勵他：“你很勇敢了,，你敢來戰(zhàn)斗，你是奧特曼,，你學(xué)習(xí)的時間短,，能量不夠，還要學(xué)習(xí),，加油,，下次來你就能全勝利了，”聽完我說的,，就笑了,，說：“媽媽，下次我定會大獲全勝,?！贝耸逻^后我體會到：孩子經(jīng)歷失敗不怕，怕的是失去了興趣,。孩子的勇氣和自信是被鼓勵出來的,，而鼓勵是需要每天做的事情。當(dāng)孩子的一個行為做對了,，我們及時地表揚(yáng)才能使孩子的行為固定下來,，才能使他下次接著再做對。我一直信奉這么個觀點(diǎn)：每個孩子都是優(yōu)秀的,，看你秀哪一面,。

生活中也要多培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。好多家長會經(jīng)常說孩子,，“也不知哪來的毛病”。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手。物質(zhì)上我依收入量力而行,，同時也找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會教育孩子不虛榮攀比,，不去奢望自己不可能擁有的東西。

家長的教育工作體會篇四

如何當(dāng)好初中生家長初中生家長教育的六大心得體會,？初中三年對孩子是一種磨練,，對家長也是一種考驗。而這三年對孩子也是至關(guān)重要的三年,，在這個階段,，家長和孩子要共同努力，家長支持和幫助孩子樹立自信積極的心態(tài),，對孩子順利度過三年初中有著助推器的作用,。如何當(dāng)好初中生家長下面告訴大家應(yīng)該哪些細(xì)節(jié)。

家長要管理好自己的情緒,。

大多數(shù)孩子都有機(jī)會考取理想的高中,，在這點(diǎn)上家長應(yīng)該給予肯定。家長的負(fù)面情緒會直接影響到孩子的信心,，因此,，家長首先應(yīng)該調(diào)整好自己的情緒，以最積極的心態(tài)和行動陪伴孩子走完他們的初中生活,。

家長多鼓勵,，切忌嘮叨。

進(jìn)入初中階段的孩子也進(jìn)入了青春叛逆期,，對多數(shù)事情都有了自己的判斷和見解,。這時家長望子成龍、望女成鳳心切,，看見孩子對學(xué)習(xí)稍有不上心就很著急,，只顧尋找孩子的缺點(diǎn)——好動、上網(wǎng),、叛逆,、沒上進(jìn)心、懶惰等等,，卻忽略了孩子此時處于青春期,，對自身成長和學(xué)習(xí)環(huán)境雙重壓力下是顯得無助的。喋喋不休的數(shù)落孩子,，甚至與其他孩子比來比去,，這些只會增加孩子的反感，以至于他們更加厭倦學(xué)習(xí),。作為家長,，應(yīng)該多站在孩子的角度,，多多理解和鼓勵他們。與其指責(zé)他們,，不如好好的為他們選擇適合他們的補(bǔ)習(xí)方式,。

家長要做好后勤保障。

初中三年是比拼智力和體力的`三年,，一個健康的體魄是一切的基礎(chǔ),。家長要為孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，增加孩子的營養(yǎng),。關(guān)心孩子的成長,，也可以和孩子一起鍛煉，培養(yǎng)孩子參加體育鍛煉的興趣,，養(yǎng)成主動鍛煉的習(xí)慣,。

學(xué)生要保持良好心態(tài)。

始終保持良好的心態(tài),，不驕不躁,。通常心里素質(zhì)更好的運(yùn)動員會取得更好的成績，學(xué)生也一樣,。學(xué)習(xí)會產(chǎn)生壓力,，這就是一種競爭意識。這種意識來自學(xué)校,、老師,，也來自學(xué)生家長和社會，更來自孩子自己,。要讓孩子樹立起一種學(xué)習(xí)意識,、中考意識，做好承受壓力,、迎接挑戰(zhàn),、經(jīng)受挫折的心理準(zhǔn)備。在新的學(xué)習(xí)群體中,，面對比自己優(yōu)秀的人,，會讓許多在初中以前是班里佼佼者的孩子產(chǎn)生心理落差，這是正常心理,，但應(yīng)盡快調(diào)整,。進(jìn)入初中，每個人基本都是站在相同起跑線上,，三年時間完全可以實(shí)現(xiàn)超越,。需要每個學(xué)生以更積極、拼搏,、向上的心態(tài)投入學(xué)習(xí),。

樹立高遠(yuǎn)目標(biāo),。

初中階段，要讓孩子對自己要有更高的目標(biāo),，在家長和老師的幫助下,，通過綜合分析孩子的能力，結(jié)合他（她）的興趣,，去設(shè)計未來。有目標(biāo)有理想的孩子,，會讓自己提高的更快,，學(xué)習(xí)上更能嚴(yán)格要求自己，也會加強(qiáng)提高自身的綜合能力,，并能進(jìn)行自我勉勵,。家長要相信自己的孩子，給他們更大的學(xué)習(xí)空間,，相信他們能夠憑借自己堅持不懈的努力考入理想的學(xué)校,。

堅持就是勝利。

初中生活,，不長,，但也不短，堅持到最后的,，才是勝利者,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,，相信各位家長的堅持必將換來豐碩的回報,。

家長的教育工作體會篇五

父母作為社會中的一員，主要的任務(wù)除了實(shí)現(xiàn)自我價值之外,，其他的就是孩子的教育問題了,，這是大多數(shù)父母的教育心得體會。

孩子不僅是自己家庭的延續(xù),，也是社會的延續(xù),，不論什么時代背景下，都是值得大家重視的問題,。家庭的重視和社會的重視因為角度的不同,，所以，實(shí)踐起來也有偏差,。()

孩子的教育任重而道遠(yuǎn),，關(guān)系孩子成長的方方面面，是家長不可推卸的責(zé)任,，當(dāng)然在和孩子的共同生活中,，孩子也是家庭的重要成員,，他們漸漸有自己的思想，有自己的價值,，在社會中也漸漸取代父母的價值,，這是家長自我延續(xù)的重要部分。

孩子成長的不確定性,，讓孩子的教育時而變成一個讓人頭疼的問題,。教育孩子如何做人，如何為人處世,，如何分析問題解決問題,，又如何確定正確的人生觀價值觀，家長每每言傳身教,，苦口婆心,，諄諄教導(dǎo)。

“望子成龍,，盼女成鳳”是普天之下為人父母的教育心得體會,。這種心愿可以成就一個人的驕傲與輝煌，也可能造就一個民族的自豪,，甚至成為一種社會文明與進(jìn)步的代表,。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，在孩子的教育中,，家長有時候會認(rèn)為,，老師作為教育的專業(yè)人士，肯定對孩子的教育更好,，在一定程度上依賴學(xué)校教育,，同時忽略了家庭教育。其實(shí)學(xué)校與家庭在孩子的教育中各司其職,，各有各的特點(diǎn),，對于孩子的成長有不同的作用，不能厚此薄彼,。在孩子的教育中,，家長會有這樣的教育心得體會。

家長的教育工作體會篇六

我是幼兒園xxx的家長,，現(xiàn)在我的小孩在讀幼兒園的中班,，我的孩子讀幼兒園已經(jīng)一年半了，現(xiàn)在在幼兒園里的學(xué)習(xí)很不錯,。我在對幼兒進(jìn)行的教育有我的心得,。

第一，對待幼兒犯錯要進(jìn)行耐心的疏導(dǎo),。

孩子在很小的時候,，就算犯錯了,，也不知道自己犯的什么錯，那我們做家長的,，對他進(jìn)行的教育就要去耐心的詢問他犯的錯誤是什么,，進(jìn)而對他講解自己做的事情是一個什么樣的錯誤，告訴他是不能做的,，是要去改正的,，引導(dǎo)他走向正確的道路，鼓勵他改正,。而不是看見他犯錯,，就直接開罵。這樣對他們是會造成傷害的,，有些孩子膽小的話,，可能會因為害怕作為家長的打罵而改正,，但是對孩子心理造成的陰影也是很大的,，長時間這樣是會讓幼兒長大之后的性格變得過于膽小,。那有些小孩不聽話的,，對他們來說,，你的打罵只會增加他對父母的怨恨,，他們會選擇叛逆的頂撞父母,。所以在孩子犯錯后,，一定要溫柔的對他們進(jìn)行引導(dǎo),，及時改正他們犯的錯。

第二,，在家對孩子的教育就是要去培養(yǎng)他獨(dú)立自主的能力,，不能因為還太小，就對他過于溺愛了,。

我們在家中,，可以適當(dāng)?shù)恼埶麕臀覀冃┬∶Γ热缱屗麑ψ约旱姆块g里的玩具自己收拾,，這不僅可以培養(yǎng)他做事的責(zé)任心,，更能鍛煉他獨(dú)立收拾玩具的能力。這在家中就開始教育,，這樣到幼兒園后,，他就能自己去做好自己的事情，不會總是尋求老師的幫助,，而是自己主動去做好個人的事情,，這對孩子來說是能夠培養(yǎng)獨(dú)立的性格。

第三,，孩子在學(xué)校成績好,，那在家中,，作為家長就要去對他們進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，但是這個指導(dǎo)要符合孩子,。

可以爭取孩子的意見去給他報興趣班,，孩子的興趣要從小培養(yǎng)，這樣才能提高孩子各方面的能力,。而給他們報興趣班,，不能以自己的意愿為主，而是要以孩子的志愿為主,，征得他們的同意后,，再去進(jìn)行興趣班學(xué)習(xí)。

以上就是我對自己孩子的一個教育,，我作為他的家長,，我很了解自家的孩子，知道他的性格,，所以在教育這方面,，我都是細(xì)心、耐心的,，不對他使用暴力教育,，我對我的孩子都是盡量的讓孩子自己去認(rèn)識到自己的錯誤，我在旁邊也只是為他引導(dǎo),，不會過分的牽涉進(jìn)去,，讀幼兒園了，孩子就更需要家長的陪伴和細(xì)心教導(dǎo),。

家長的教育工作體會篇七

1,、教育和培養(yǎng)于女的問題不是很快就能說明白的，它需要一個相當(dāng)艱難,、復(fù)雜,、漫長的階段，然后通過這個階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn),，采取措施等等,，可能成功，也可能失敗,。但只要你一直不斷努力,、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情,，它就會有好的結(jié)果產(chǎn)生,。

并不刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學(xué)會相互溝通,，學(xué)會如何培養(yǎng)父子之間的感情,，學(xué)會如何跟他談心。不一定要談大道理,，在這點(diǎn)上有的家長誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽就會有好的收效,，其實(shí)未必見得！孩子生下來天真無邪,，高興的事就愛聽,，不高興的事就會引起反感，甚至對你產(chǎn)生隔閡,，以致無法溝通,。這一點(diǎn)非常重要。我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我,、貼近我,，這就獲得了成功的第一步。接下來偶爾講點(diǎn)道理他聽不是不可以的,，當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺,，否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂,，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄,。另外,，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問題讓家長解答,。凡是能解答的,，家長一定要認(rèn)真解答，如果讓孩子失望了,，他將越來越少提問,，這時，隔閡,，也就開始產(chǎn)生了,。

2、凡是孩子感興趣的,，哪怕對他沒有明顯幫助的事情,，千萬不能輕易反對，做家長的一定要學(xué)會如何“順風(fēng)扯旗”,。當(dāng)然,，大道理誰都會說，做起來可就不是那么容易。我自己煩躁時也常顧不上了,。

教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個部分,。因此在教育于女的過程中要注重培養(yǎng)孩于的特長和興趣。

3,、注重孩子的思想品德教育人的品質(zhì)是第一要素,，是決定孩子未來人生道路的關(guān)鍵。孩子在成長過程中難免會受到社會周圍環(huán)境的一些消極或負(fù)面的影響,，因此,，我們做到凡事從正面教育孩子，幫助孩子辨別是非,、真善,，培養(yǎng)孩子的善良、寬容,、積極樂觀,、富有同情心?？陀^公正等良好品質(zhì),，以及熱愛集體，尊敬師長,，遵守一切規(guī)章制度等行為規(guī)范,。

注重培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣良好的行為習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，孩子將終身受益,。首先,，孩子能做到的事情盡量讓他自己去做，例如做力所能及的家務(wù),。其次,，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣，針對孩子好動,、注意力不集中的毛病,，我們有意識引導(dǎo)孩于自己做學(xué)習(xí)計劃。

4,、做孩子的引路人,，家長應(yīng)從自己做起家長是孩子模仿的場所，言傳身教,。因此,，家長應(yīng)從自己做起，不利于孩子的言行決不能在孩子面前表露,；在教育批評孩子時,，父母意見應(yīng)統(tǒng)一不能相左,，每天抽1個小時以上時間和孩子相處溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)以及學(xué)校里的狀況,；每天詢問他在學(xué)校里高興的事情和不愉快的事情,，讓孩子的情緒得到宣泄，以便及時掌握意外情況的發(fā)展苗頭,；在學(xué)習(xí)上,，家長應(yīng)做到和孩于同步學(xué)習(xí)，針對孩子學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，查閱相關(guān)信息資料,，和孩子一同成長。

5,、善于挖掘孩子的潛在優(yōu)勢,，培育孩于特長和興趣。每個孩子都有特長,，家長應(yīng)揚(yáng)長避短,，善于挖掘孩子的優(yōu)勢，進(jìn)行有意識的培養(yǎng),。我認(rèn)為家長首先要熟悉或擅長孩子特長的相關(guān)內(nèi)容,，引領(lǐng)并鼓勵孩子一道堅持學(xué)習(xí)下去，我相信收獲一定不菲,。孩子的思考是在好奇和興趣中產(chǎn)生,，家長千萬不要磨滅孩于閃光的苗頭。針對孩子的好奇心或各種千奇古怪的問題,，每次我們都做到耐心回答,，并和孩子一道觀察等，使他在體驗感受的過程中啟迪智慧,，開動腦筋。孩于的各種興趣如滑冰,、游泳,、騎自行車、打球,、等,，我們都讓他去嘗試、去鍛煉,。

7,、要從精神上多給孩子們一些激勵，在孩于人生道路上不停的為他們加油,，成長的道路很漫長而且很不平坦,，家長應(yīng)該給孩于們加倍的溫暖和關(guān)愛，才能使他們有戰(zhàn)勝失敗的信心。以上是我本人在對孩子教育過程中的一點(diǎn)經(jīng)驗,，當(dāng)然這一點(diǎn)是不全面的,，在今后的教育過程中還要多想辦法和多總結(jié)，爭取做得更好更全面,。

接下來我將與大家分享10種“愛的方法”,。

一、用愛的目光注視孩子,。

二,、用愛的微笑面對孩子。

三,、用愛的心情傾聽孩子,。

四、用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子,。

五,、用愛的渴望調(diào)動孩子。

六,、用愛的細(xì)節(jié)感染孩子,。

七、用愛的語言鼓勵孩子,。

八,、用愛的管教約束孩子。

九,、用愛的胸懷包容孩子,。

十、把愛的機(jī)會還給孩子,。

家長的教育工作體會篇八

前不久,，網(wǎng)曝一位80后的`富二代殺害90后妻子的新聞，讓人非常震驚,，也很值得我們深思,，現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女的時代，對于如何教育好他們,，社會,、學(xué)校和家庭都責(zé)無旁貸。巴金曾說過：“孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始,?！币环N良好的家庭教育，能有助于孩子的健康的心理和健全人格的形成,，家庭是孩子人生的第一所學(xué)校,，父母卻是孩子終生的老師,，家庭教育的影響力至關(guān)重要。女兒今年三歲半了,，她的成長教育成為我們家最大,、最難的家庭作業(yè)，作為父母,，誰都有一顆望子成龍,、望女成鳳的心，雖然自己知道女兒在同齡人中不是最好,，但我希望通過家庭教育讓她會變得更好,。

一、注重綜合素質(zhì)教育

思想品德教育對小孩子來說是至關(guān)重要的,，一個人只有擁有高尚的品德,、良好的情操才能為人生打下堅實(shí)基礎(chǔ)。今年3月份在學(xué)雷鋒的活動月里,，當(dāng)看到幼兒園的走廊上掛著雷鋒的頭像時,，我就告訴她“這個叔叔最喜歡幫助別人了，你要向他學(xué)習(xí)哦,！”雖然她聽得似懂非懂,，但從生活的細(xì)節(jié)中我會試著讓她明白如何去幫助別人，比如買東西時我讓她幫我提小袋子,、打掃住房樓梯時幫我倒水等她力所能及之事,。在我們諄諄教育下，女兒在學(xué)校里能夠尊重老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué),，和小朋友們友好相處，并且常常自豪地說：“我有好多的同學(xué),，有五個是我最好的朋友,。”

二,、注意學(xué)習(xí)方式方法

每天我總要抽時間看看女兒班上的博客,，看看她每天在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，回家后不時的考考她,，看她在幼兒園的學(xué)習(xí)情況如何，找出她的缺點(diǎn),，要求老師幫忙改正,。上個學(xué)期女兒膽子較小，通過家園共同教育,，這個學(xué)期自信了很多,，上課也敢舉手發(fā)言了,。

在家里我深信寓教于樂，不強(qiáng)制她去讀書,，畢竟還是孩子,，而是投其所好讓她看《兒童早教新方法》、《小小智慧樹》,、《雙語不用教》等她喜歡的碟片,，讓她從動畫游戲中學(xué)習(xí)或者玩玩具時告訴她如何簡單的數(shù)數(shù)方法。

三,、重視感恩教育

每年三八婦女節(jié),，幼兒園都會開展感恩教育親子活動，這個活動非常有意義,，當(dāng)活動中女兒抱著我說：“媽媽,，我愛你”時我會熱淚盈眶，也許她并不明白其中涵義,，但我聽后卻感觸頗深,，結(jié)婚九年才迎來了她，剛出生時聽力,、智力篩查都沒過關(guān),，現(xiàn)在她身心都健康，讓我很欣慰,，我不奢望她有多么的出人頭地,，但她必須擁有一顆感恩的心。

小時候,，因上班沒空都是由爺爺奶奶帶,，老人對小孩過于溺愛，喜歡的食物讓她獨(dú)享,，養(yǎng)成了自私的習(xí)性?，F(xiàn)在慢慢長大懂事了，我們就給她講“孔融讓梨”的故事,，每次吃東西的時候,，她會先給爺爺奶奶和爸爸媽媽一部分，并且還說：“有食物要大家分享”,。

四,、加強(qiáng)自理能力培養(yǎng)

女兒從小體質(zhì)較差，很容易生病,，特別在天氣寒冷的時候,，總擔(dān)心她自己穿衣時間太長會受涼都不讓她穿，自己包辦太多從而導(dǎo)致她上個學(xué)期依賴性太強(qiáng)而什么也不會做,。這個學(xué)期,，我試著放手讓她做,，她的自理能力比以前強(qiáng)了很多，都主動要求自己洗臉,、涮牙,、脫衣服，偶爾會有褲子前后,、鞋子左右穿反的現(xiàn)象,，肯自己動手我就很欣慰了。

以前女兒吃飯愛挑食,，喜暈不喜素,，沒有喜歡吃的菜就不主動吃，等著大人喂,，我就告訴她小白兔最愛吃蘿卜和白菜,，現(xiàn)在她慢慢地不那么挑食了并且也能主動自己吃飯了。

五,、率先垂范,，做好自身教育

女兒有一天問我：“媽媽我做錯事的時候你打我，你做錯了是不是也要打你自己呢,？”我一時語塞,，只好說我做錯事了下次改正。是??！“人無完人，孰能無過”,，當(dāng)小孩子不聽話或做錯事的時候,，我們只會打罵，沒有換位想一想她們更需要的是夸獎和鼓勵,，成功的家庭教育,，一定是不能缺少夸獎和鼓勵的。

作為父母,，我們將用愛心,、耐心教育好她，盡最大的努力為她營造良好的成長環(huán)境,。

家長的教育工作體會篇九

所謂挫折教育,，是指在正確的教育思想指導(dǎo)下，根據(jù)幼兒身心發(fā)展和教育的需要,，創(chuàng)設(shè)或利用某種情景,，提出某種難題，讓幼兒通過動腦、動手來解決矛盾,，從而使他們逐步形成對困難的承受能力和對環(huán)境的適應(yīng)能力，培養(yǎng)出一種迎著困難而上的堅強(qiáng)意志,，談幼兒的挫折教育,。對幼兒進(jìn)行挫折教育是可行的。幼兒已有了一定的體力,，也具備了一定的與人交往的能力,，這就使幼兒有可能去面對一定的困難并依靠自己的努力去克服一些困難。而且,，從小讓孩子經(jīng)歷一些挫折,，受到一些磨練是很有必要的。人的一生將會經(jīng)歷無數(shù)的困難和挫折,，孩子畢竟要長大,，將來必定要自己去面對社會，面對人生,。因此,，對于父母來說，要讓孩子漸漸地學(xué)會獨(dú)立面對生活中的一切,，不能什么事情都包辦代替,。要知道，幼兒遇到的困難和挫折大都是日常生活中的“小事”,，絕大多數(shù)困難依靠孩子自己的努力是能夠克服的,，因此我們應(yīng)該相信孩子的意志和能力。

對幼兒進(jìn)行挫折教育要依據(jù)其年齡特點(diǎn)來進(jìn)行,。主要有以下幾點(diǎn),。

首先，應(yīng)讓幼兒參加各種活動,，進(jìn)行身體的磨練,。

目前，不少幼兒缺乏對環(huán)境的適應(yīng)能力,。其實(shí),，這種適應(yīng)能力只有在適度變化的逆境中才會變得更加強(qiáng)大。適度的“勞累”反而有利于幼兒的健康,。如節(jié)假日帶孩子徒步郊游,、爬山、逛公園等都是很好的磨練身體的方法,，能讓孩子從中體驗到勞累,，體驗到艱辛，知道生活中只有有所付出,，才會有所收獲,。

第二,，利用榜樣教育幼兒。

幼兒的思維具有直觀性,，生動活潑的形象往往更容易打動幼兒,。因此，要善于利用生活中那些活的事例來教育孩子,，樹立榜樣,。另外，教師和家長也要以身作則,，以自己的行動為孩子樹立榜樣,，教育孩子勇于面對困難，面對挑戰(zhàn),，家長之友《談幼兒的挫折教育》,。

第三，有意識地創(chuàng)設(shè)和利用一些困難情境訓(xùn)練幼兒,。

經(jīng)歷一定的挫折,，對形成幼兒的堅強(qiáng)意志是極為有益的。孩子摔倒了之后再爬起來,，對孩子來說,，是一個非常重要的磨練過程。遭受一些失敗和挫折,，并且依靠自己的能力去戰(zhàn)勝它,，就會為以后克服更大的困難和挫折奠定基礎(chǔ)。孩子通過用自己的力量去辦成某件事情,，積累某些經(jīng)驗,，可以比較客觀地認(rèn)識自己的能力，產(chǎn)生一種求勝欲望和信心,。因此,，我們在有意識地安排一些可能失敗的難題給幼兒時，要教給他們一些擺脫困境,、解決矛盾,、克服困難的方法，讓他們憑著自己的努力去克服它,、戰(zhàn)勝它,。

在創(chuàng)設(shè)和利用困難情境的過程中，必須注意以下幾個問題：

1.必須注意適度和適量,。為幼兒設(shè)置的情境必須有一定的難度,，能引起孩子的挫折感，但又不能太難，應(yīng)是幼兒通過努力可以克服的,。同時,，幼兒一次面臨的難題也不能太多。適度和適量的挫折能使孩子自我調(diào)節(jié)心態(tài),，正確地選擇外部行為,，克服困難，追求下一個目標(biāo),；過度的挫折會損傷孩子的自信心和積極性，使孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的挫折感,、恐懼感,，最后喪失興趣和信心。

2.在孩子遇到困難而退縮時要鼓勵孩子,，讓他認(rèn)識到人的一生會遇到很多挫折,，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾握_地認(rèn)識和對待它，只有鼓起勇氣努力向前,，才能最終克服困難,，戰(zhàn)勝挫折。另外,，在孩子做出很大努力取得一定成績時,，要及時肯定，讓孩子看到自己的能力,，從而更有信心地去面對新的困難,。

3.對陷入嚴(yán)重挫折情境中的幼兒要及時進(jìn)行疏導(dǎo)。如幫助孩子分析遭受挫折的主,、客觀原因,，找出失敗的癥結(jié)所在等，防止孩子由此產(chǎn)生失望,、冷淡,、嫉妒等不良的心理反應(yīng)。在必要時可幫助孩子一步步地實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，讓孩子體會只有戰(zhàn)勝了困難才能前進(jìn)一步,，而進(jìn)步、達(dá)標(biāo)的全過程就是不斷克服困難的過程,。在平時則要善于觀察孩子的活動,，把握其發(fā)展趨勢，如果孩子在克服困難時幾經(jīng)嘗試均告失敗,，就應(yīng)及時給予具體幫助,。

第四，要多為孩子創(chuàng)設(shè)與同伴交往的機(jī)會。

與同伴交往可以使幼兒發(fā)現(xiàn)與自己不同的觀點(diǎn),，從而更好地認(rèn)識他人和自己,，克服自我中心。在同伴群體中,，幼兒往往會經(jīng)歷一些挫折,，如觀點(diǎn)不一致，屈從于被領(lǐng)導(dǎo)的地位等,，這樣他必然要在不斷的磨練中學(xué)會如何友好相處,，如何合作，從而更好地在同伴中保持自己的地位,。而這種磨練有助于提高幼兒的耐挫力,。另外，同伴之間的相互交流和指導(dǎo),，也能夠幫助幼兒更好地克服困難,、解決問題。

家長的教育工作體會篇十

我們既是孩子的父母,，又是孩子的第一位老師,，由此可見，我們做父母的對孩子的影響是多么地巨大,。下面談一談自己平時在教子方面的一些心得,。

教育篇:。

1.每天花半個小時和孩子交流,。

2.和孩子在家也要使用文明用語,，“早上好，請,，謝謝,，晚安”等等。

3.讓孩子養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

4.多聽聽孩子的聲音!--用耐心,、用愛心、用開心,，心是長著眼睛的!

5.不要為了提醒孩子,，而總是揭孩子的傷疤。

6.嚴(yán)肅指出孩子的錯誤!

7.不要總對孩子一本正經(jīng),，要多和孩子一起歡笑:因為笑聲能讓孩子更加熱愛生活;引導(dǎo)孩子積極,、輕松愉快的看待事物。

8.給孩子講故事,，要有耐心,，故事有一定的教育意義,。

9.不要把當(dāng)年未曾實(shí)現(xiàn)的理想強(qiáng)加在孩子身上，想讓孩子去實(shí)現(xiàn),。

10.關(guān)愛孩子但適當(dāng)時候適當(dāng)?shù)膽土P也是需要的,，不要護(hù)孩子的短。

11.教育并不一定只是講道理,，有時適當(dāng)可以采取一些強(qiáng)硬的措施,。

12.結(jié)合孩子的表現(xiàn)，每天思考至少一個關(guān)于孩子成長的問題,。

13.對幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育,，培養(yǎng)幼兒高雅的審美情趣，注意引導(dǎo),、豐富幼兒的感性認(rèn)識,，在大自然中加深幼兒的情感體驗，是非常有益的,。

14.對于幼兒時期的孩子，不要讓他們長時間地和自己的父母住在一起,，隔代更親,，不利于教育。也許沒有科學(xué)道理,，但絕對適用,。

15.注意培養(yǎng)孩子的善心。古人云:勿以惡小而為之,，勿以善小而不為,。

16.教會孩子微笑，微笑面對生活的一切,，微笑面對人生,。

17.對孩子不要亂許愿，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn),。

19.給孩子一定的空間和自由,，同時給一定的壓力和責(zé)任!

20.向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛了,，不用再表現(xiàn)自己,。

21.從來不說孩子比別的孩子差。

22.絕不用辱罵來懲罰孩子,。

23.在孩子干的事情中,，不斷尋找值得贊許的東西。

24.不要嚇孩子,。以免造成孩子過分膽小,、怕事,。

25.不要當(dāng)眾批評和嘲笑孩子，以免造成心理畸形,，失去自信心等,。

26.不要對孩子過分嚴(yán)厲。以免孩子懼怕,、害羞不敢發(fā)表自己的觀點(diǎn),，養(yǎng)成面善心惡的性格。

27.不要過分夸獎孩子,。以免孩子養(yǎng)成“沽名釣譽(yù)”的不良習(xí)氣,。

28.不要暗示孩子做不良的事。比如,，打架一定要打回來,、自己的東西不給別的吃、乘車不購票等,。

29.讓孩子正確樹立心目中的偶像,。

成長篇:。

1.給孩子一些私人空間,。

2.給孩子選擇的機(jī)會和權(quán)利,。

3.讓孩子自由選擇自己的伙伴、朋友,。

4.讓孩子做想做的事,。

5.讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，如洗洗自己的衣服,、燒水煮飯等,，讓他意識到自己是家庭成員中的一分子。

6.為孩子準(zhǔn)備一個陳列架,，讓他在上面展示自己制作的.物品,。

7.認(rèn)真地對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。

8.把孩子當(dāng)作成人一樣,，和他平等相處,，把孩子當(dāng)成自己的朋友。

9.及時發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，懂得賞識孩子,。

10.記得對孩子說:我愛你，你是我的寶貝!

出自 sevw.cn

11.記得經(jīng)常的親吻你的孩子,，抱抱他(她),，摸摸他(她)的頭，讓他(她)知道你的愛!

12.隨時關(guān)注他(她)的進(jìn)步,，并也讓他(她)自己知道自己的進(jìn)步!及時發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，懂得賞識孩子,。

13.多與孩子孩子溝通，了解孩子,，與孩子同行,。

14.不要給孩子貼上“笨”的標(biāo)簽。

15.家長要耐心地傾聽孩子的煩惱,。

16.要學(xué)會真誠地贊美孩子,，而不是像對寵物一樣說句“你真聰明”。

17.讓孩子經(jīng)常有機(jī)會和他的同伴在一起,。

18.關(guān)心孩子的身體健康,，更關(guān)注孩子的情感需要。

19.先成人再成才,，教育的根本目標(biāo)是培養(yǎng)人,，一個健全的人。

20.在生活中創(chuàng)設(shè)一些困境,，和孩子一起度過,。

21.鼓勵孩子盡量不依賴成年人。

22.了解孩子有哪些朋友,，這很重要,。

生活篇:。

1.給孩子一些錢,，讓孩子學(xué)會理財。

2.沒有得到孩子的許可,，不要看孩子的日記與信件,。

3.經(jīng)常和孩子郊游。

4.睡前給孩子講講故事,，讓孩子笑著入睡!

5.給孩子一個主要供他玩耍的房間或者房間的一部分,。

6.如果有條件,每天晚飯過后和孩子到戶外散散步。

7.快樂與孩子一起分享!

8.對小家伙開心的笑,，并希望他(她)也常笑!

9.幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往,。

10.鼓勵孩子與各種年齡的人自由交往。

11.給孩子留出真正的“玩”的時間和空間,。

12.教會孩子騎自行車,，游泳,這都是進(jìn)入社會的一種基本技能。

13.每天早上與孩子相互問候,，讓他感受到美好的一天的到來,。

14.夫妻實(shí)在要吵架，請一定要記住:避開孩子,。

15.每天下班回家看到孩子,，首先微笑著問他一遍:孩子,，你今天快樂嗎?

16.不給他留有太多的物質(zhì)遺產(chǎn)，給他一個健康的身體,，給他一個健康的心理,，一個快樂的人生。

17.著重進(jìn)行孩子的生活能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

18.只要與創(chuàng)作塵埃有關(guān),，不要責(zé)備孩子房間里或者桌面上亂。

20.父母之際間要互相謙讓,，相互諒解,。

21.不要太關(guān)心孩子?！白约旱氖虑樽约鹤觥?，以免孩子養(yǎng)成以我為中心的壞習(xí)慣。

22.不要太親近孩子,。讓他與年齡相仿的孩子多交往,，以免孩子養(yǎng)成性格孤僻的惡習(xí)。

23.不要孩子要啥買啥,。讓他知道“勞動與所得,、權(quán)得與義務(wù)”的關(guān)系。以免孩子羞成好逸惡勞的許多性格,。

24.生活中的困難以及一些家庭大事有時可以和孩子商量商量,。

25.對孩子的愛要穩(wěn)定，不要一會兒晴,，一會兒陰,。

學(xué)習(xí)篇:。

1.和孩子一起讀書,，家長可以看看報,，一個好的學(xué)習(xí)伙伴很重要。

2.孩子在家學(xué)習(xí),，家長切莫搞一些娛樂活動,，一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要。

3.不要逼孩子學(xué)自己不喜歡的東西,。

4.不要因為孩子的成績而責(zé)罵孩子,。

5.不要因為孩子試卷上的低分而認(rèn)為孩子沒有出息。

6.教他(她)足以帶來成就感的知識:古詩,、數(shù)字,、故事、家務(wù),、玩耍,、交朋友???,。

7.教育孩子讀好書、好讀書,。

8.不要對孩子的學(xué)習(xí)成績表示太大的關(guān)注,，那樣會造成孩子學(xué)習(xí)緊張，壓力增大,。

9.不要把孩子的成績與其他孩子相比,，要分析一下造成這種現(xiàn)象的原因，反思一下有沒有自己的責(zé)任,。

10.孩子的房間要有自己的書桌,，書桌上要有幾本自己愛看的書籍，如《格林童話》,、《伊索寓言》等,。

娛樂篇:。

1.和孩子一起看他喜歡的動畫片,、一起聽他愛聽的故事等,。

2.和孩子一起玩游戲、鍛煉身體,。

3.控制孩子看電視的時間,，每天在半個小時到一個小時之間。

4.多讓孩子看一些少兒節(jié)目:動畫片,、益智節(jié)目等,，少看動作片、連續(xù)劇,。

5.孩子看電視時,，家長們適時地陪他們一起，并且對里面的內(nèi)容作一些講解與討論,。

6.春天可以和孩子騎自行車去郊游,，夏天和孩子一起去河邊游泳,，秋天則背著鐵鍋和孩子去野炊,，冬天一家三口在野地上打雪仗，堆雪人,。

7.允許孩子收集各種廢棄物,。

8.孩子的朋友來做客時要表示歡迎。

9.和孩子下棋,，讓孩子知道落子無悔,，教育他對自己所做事要負(fù)責(zé)任，同時下輸了要承認(rèn),，家長有時也要放手讓孩子贏一兩盤,，這對孩子來說很重要,。

家長的教育工作體會篇十一

月有陰晴圓缺，人有喜怒哀樂,。人類豐富的情緒及其表現(xiàn)無疑是人類之所以成為“萬物之靈”的緣由之一,。幼兒，同樣擁有一個豐富多彩的情緒世界,。有的孩子稍不順心就大喊大叫,，有的孩子受了委屈只是暗自流淚，有的孩子快樂自信,，而有的孩子冷淡退縮,。

在現(xiàn)實(shí)生活中，許多老師和家長往往不太注重孩子的情緒,?？偸钦J(rèn)為孩子情緒多變是由于年齡小不懂事，長大了自然就成熟了,。其實(shí)不然,，幼兒情緒的表達(dá)和成熟也是需要學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的：作為教育者，有義務(wù)讓孩子學(xué)會擁有成熟快樂的情緒,。

情緒是人對客觀事物的態(tài)度的體驗,，是人對客觀事物與人的需要之間關(guān)系的反映。幼兒的情緒發(fā)展對其個人與社會適應(yīng)有著深遠(yuǎn)的影響,，貫穿整個人生：情緒可以作為幼兒與他人溝通的一種方式,，調(diào)節(jié)社會距離，用來與他人交流,。如通過微笑,，孩子可以向他人表示他喜愛的事物。心情愉悅笑臉迎人的幼兒,，通常更容易獲得父母師長的喜愛,，并受到同伴的歡迎。相反,，一個易生氣動怒．愛哭泣的孩子,，往往使同伴敬而遠(yuǎn)之，容易受到孤立,。情緒影響幼兒認(rèn)知發(fā)展,。當(dāng)一個孩子的情緒處在積極狀態(tài)時，快樂向上,，樂于學(xué)習(xí),，思維靈活，想象大膽、豐富并具有創(chuàng)造性,。我們經(jīng)常讀到三四歲的孩子“創(chuàng)作”的充滿靈氣的小詩,，看到色彩絢麗且充滿童趣的兒童畫。而當(dāng)孩子情緒處在消極狀態(tài)時,，表現(xiàn)為沉默,、呆板、反應(yīng)遲鈍且少言寡語,。情緒影響幼兒身心健康,，一個快樂的孩子往往胃口好，體質(zhì)好,；而心境不好的孩子往往面黃肌瘦,，發(fā)育遲滯。不良的情緒往往直接誘發(fā)心理障礙,。情緒還影響人格的發(fā)展,，穩(wěn)定持久愉快的積極情緒特征易于幼兒形成穩(wěn)重、樂觀,、活潑等好的人格特征,；反之，則易形成多疑,、孤僻,、易怒等不良人格。

幼兒情緒的穩(wěn)定性很差,，常常受外界環(huán)境影響而波動,、變化。如當(dāng)孩子平心靜氣看連環(huán)畫時,，窗外天空中傳來飛機(jī)的轟鳴聲,，他們會立刻轉(zhuǎn)移注意力，興奮地大叫起來,。幼兒的情緒還具有明顯的易感性,，如：當(dāng)成人做出恐怖的表情時，幼兒也立刻會出現(xiàn)恐怖的情緒反應(yīng),，在童話音樂劇里,，當(dāng)大灰狼出場時，總伴隨著低沉的大提琴聲,，以后只要這種低沉陰郁的大提琴聲一響起,，孩子往往會嚇得閉上眼睛,。幼兒情緒還具有易沖動性,，孩子經(jīng)常因爭奪玩具而情緒激動，號啕大哭，但當(dāng)父母用些搞笑的表情,，幽默的言語,，給予安慰時，他的眼淚還掛在臉上又馬上發(fā)出笑聲,，又顯示了幼兒情緒的易轉(zhuǎn)移性,。

幼兒的情緒發(fā)展關(guān)系其將來的發(fā)展，幫助幼兒認(rèn)識和理解自己的情緒,、恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒,、有效地調(diào)控自己的情緒、增強(qiáng)對積極情緒的愉快體驗,，對于幼兒的情緒發(fā)展和身心健康有著重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

具體地說，首先要幫助幼兒認(rèn)識和琿解自己的情緒,，人的情緒是一種主觀的內(nèi)在的體驗,，需要以這樣或那樣的方式來宣泄。因此,，就情緒本身而言,，它是一種自然的真情流露，并無好壞是非之分,。許多情況還表明,，情緒豐富的人比情緒淡漠的人更智慧。所以,，當(dāng)孩子表現(xiàn)訴緒時,，我們不應(yīng)抑制，而應(yīng)給予理解,、接納,，使孩子毫無顧忌地表達(dá)自己的情緒。許多人認(rèn)為,，現(xiàn)在的獨(dú)生子女物質(zhì)條件充裕,，應(yīng)該感覺很幸福，不會有什么煩惱,。其實(shí)不然,，孩子在幼兒園或家庭生活中也會碰到許多不舒心的事。比如,，老師忽略了自己,，受到大孩子的欺負(fù)，飯菜不合口味,，自己的某些需要得不到滿足等等,，這些情況都會使孩子緊張焦慮。任何一個孩子都會遇到不愉快的情緒狀態(tài)，但并非所有孩子都能表現(xiàn)出來,。過去,，我們傾向稱贊那些不表達(dá)自己消極情緒的孩子，然而,，根據(jù)精神健康方面的知識,，我們應(yīng)樹立新的觀念：能夠宣泄自己情緒是心理健康的表現(xiàn)，不能一味要求孩子壓抑自己的情緒,。如果孩子承擔(dān)消極情緒而又不能表達(dá),，必然會產(chǎn)生壓抑感。因此,，我們要幫助孩子正確對待他們的各種情緒,。

其次，要循循善誘,，幫助幼兒恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己的情緒,。父母如何表達(dá)自己的情緒是孩子模仿等習(xí)的對象。有許多孩子每當(dāng)家里來了客人就成了調(diào)皮搗蛋的“人來瘋”,，雖然這是他情緒極度興奮的表現(xiàn),，可其行為卻讓大家很煩躁。此時,，就需要家長以平靜,、理解的態(tài)度來對待，一味打罵只能傷害孩子,?？梢栽诳隙ê⒆痈惺艿耐瑫r，告訴其表達(dá)方式的不妥并教給孩子一些待客之道：通過快樂的表情,，熱情的語言,，同樣能表達(dá)自己的情緒并使客人感到受歡迎，而不一定非用肢體動作上躥下跳,，手舞足蹈,。

再有，應(yīng)幫助幼兒有效調(diào)控自己的情緒,。對于情緒波動大的孩子,，父母除了對他表示理解和關(guān)心外，還要盡量分散他的注意力,，引導(dǎo)他做些愉快的事,。如有的孩子不愿去幼兒園，當(dāng)他哭泣時,，要引導(dǎo)他觀察別的孩子愉快的活動,，并讓孩子們帶他一起玩,，當(dāng)他的注意力集中到玩樂中去時，他的消極情緒也就無影無蹤了,。對于大一些的孩子還可通過活動不同部位的肌肉，比如散步,、打球或其他體育活動來達(dá)到精神和身體的放松,，有規(guī)律的深呼吸也有助于身心松弛。適當(dāng)?shù)男挂灿兄谡{(diào)控情緒,，有些家長不理解孩子的心理特點(diǎn),，往往把孩子的宣泄行為視作“有意使壞”，因而嚴(yán)加訓(xùn)斥與制止,，迫使孩子強(qiáng)行克制已經(jīng)醞釀發(fā)作的脾氣,，這么一來，孩子攝于成人的威嚴(yán),，表面上不聲不響,，但卻憋在心里，加重了緊張焦慮,。長期如此,，孩子得不到宣泄的機(jī)會，對身心健康相當(dāng)不利,。孩子的發(fā)脾氣是釋放積壓在胸中的怒氣,，是一種情緒的自我調(diào)控，所以,，不妨讓孩子發(fā)發(fā)脾氣,，但請別忘了給予正確的引導(dǎo)。

最后,，應(yīng)幫助幼兒增強(qiáng)對積極情緒的愉快體驗,。幼兒直接經(jīng)歷過的情景比起故事、圖片來更能引起他的情緒共鳴,，也更能印入其心靈深處,。因此，父母師長的微笑和贊揚(yáng),，會使孩子獲得情緒上的滿足,，產(chǎn)生積極的情緒體驗。多次強(qiáng)化以后,，孩子今后在同樣情境下就能正確表達(dá)情緒,，并逐漸成為一種穩(wěn)定的情緒定勢。

改革開放以來,，人們的思想觀念不斷更新,，社會環(huán)境,、社會關(guān)系、人際關(guān)系的巨大變化給人們的精神帶來了各種各樣的壓力,，給人們的心靈帶來了極大的沖擊,。這一沖擊不但涉及到大中小學(xué)，同時也波及到幼兒園,。

現(xiàn)在的學(xué)前幼兒基本都是獨(dú)生子女,，受到家里的溺愛，孩子都被視為“掌上明珠”,，被驕寵成“小皇帝”,，再加上社會各方面的影響等原因，造成幼兒心理問題日漸增多,，其中由精神和神經(jīng)方面問題造成的心理異常甚至心理疾病時有發(fā)生,。如果用心觀察就會發(fā)現(xiàn)我們周圍不少幼兒，他們有的性格懦弱,，做事沒有信心,；有的專挑小朋友的毛病，凡事都以“自我”為中心,；有的驕傲自大,，看不起別人，對他人和集體的事漠不關(guān)心,；有的脾氣暴躁,，因一點(diǎn)小事不合自己心意就大發(fā)脾氣。類似的情況還有許多,。這一切不能不令我們擔(dān)憂,。所以，加強(qiáng)對學(xué)前幼兒的心理健康教育十分必要,。

對幼兒進(jìn)行心理健康教育,，使他們擁有健康的心理，是家庭與幼兒園乃至學(xué)校的共同責(zé)任,。

家庭是社會的基本細(xì)胞,，在幼兒的成長過程中，家庭環(huán)境具有很強(qiáng)的影響力,，每個人的為人處事,，心理品質(zhì)等都或多或少的反映出家庭的影響。一個和睦,、溫暖,，民主、重感情,、守信用,、充滿朝氣,、積極向上的家庭，可能鑄就孩子健康的心理,。反之則有可能給孩子幼小的心靈留下不可彌補(bǔ)的創(chuàng)傷,。因此，培養(yǎng)孩子的健康心理,，對孩子的父母提出了嚴(yán)格的要求,。首先，要求孩子的父母應(yīng)具有健康的心理,，只有這樣才能感染孩子,，使孩子也具備一個健康的心理,。此外還要求父母要有正確的教育方法,，不能過于順從溺愛，也不能過于嚴(yán)厲專橫,。如果父母方法不當(dāng),，很容易使孩子形成任性、自私,、驕橫,、煩躁、抑郁的心理,，影響幼兒的身心健康,。

幼兒園是幼兒心理健康教育的重要場所。幼兒園要有意識,、有計劃地把對幼兒的心理健康教育滲透到日常的學(xué)習(xí),、游玩和管理中去。這就對幼兒園的管理,、教育及幼師的自身素質(zhì)提出了更高的要求,。因為幼師要以自己的教育方式把對幼兒教育的信息傳達(dá)給孩子，要用自己的一切去感染孩子,、影響孩子,。如果幼兒眼中的老師是一個樂觀向上，和藹可親,、有著燦爛陽光一樣笑容的老師,，那么對幼兒的心理一定能產(chǎn)生積極、健康的影響,。幼兒的模仿性很強(qiáng),，教師的一言一行都會對他們產(chǎn)生影響。所以要培養(yǎng)幼兒健康的心理,，教師應(yīng)首先擁有同樣健康的心理,。教師擁有了健康的心理,，還需要有良好的教育方式。心理教育的方法很多,，象組織活動,、典型事例分析、經(jīng)驗交流,、心理問卷測試,、觀察實(shí)驗、表揚(yáng)鼓勵等都可以作為幼兒心理健康教育的方法,。

幼兒的教育方法主要是各種游戲,。有入園時的“自我介紹”，內(nèi)容雖然簡單卻能幫助孩子學(xué)會介紹自己,，了解別人,。有利于語言交際能力的提高；還有“鏡中的我”游戲,，通過學(xué)生自己照鏡子,，學(xué)會自我觀察、自我描繪,，進(jìn)行自我評價,；“文明用語”游戲，通過幼兒自己的表演,，使他們學(xué)會日常文明用語,，無形中規(guī)范了孩子的日常行為；“稱贊”游戲,，通過學(xué)生之間的互相稱贊,，使孩子明白，應(yīng)當(dāng)看到別人的優(yōu)點(diǎn)和特長,，知道稱贊別人,，懂得尊重別人，從而使他們的情感交流及社會適應(yīng)能力得到鍛煉,。另外還有互助游戲,、性格培養(yǎng)游戲、日常行為習(xí)慣游戲及益智游戲等等,。使孩子通過觀看演出,、參與演出，進(jìn)行討論,，從而養(yǎng)成良好的心理品質(zhì),、行為方式和學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，提高分辨是非的能力,，確立學(xué)習(xí)的榜樣,。

總之,，幼兒階段是人生的初期，這一時期生理發(fā)育很快,，而心理則幾乎從0開始,，盡管孩子受到家庭的重要影響，但是幼兒園的日常教育顯然具有更重要的作用,。一個人的性格,、品質(zhì)等心理素質(zhì)大都在幼兒階段初步形成。所以只有從小抓起,，加強(qiáng)對他們的心理健康教育,，才能為他們的未來發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

家長的教育工作體會篇十二

俗話說眼睛是心靈的窗戶,?？梢娧劬Φ闹匾杂卸啻螅?，隨著電腦,、電視等高科技電子產(chǎn)品進(jìn)入家庭的過程,，現(xiàn)在學(xué)生們的近視率正逐漸提高,。也就是說，大部分學(xué)生的心靈都蒙上了一層灰塵,。

作為一名近視的學(xué)生,，每天早上起床后，我看到的不再是明朗,、清晰的世界,，如果不佩戴鏡子我就像生活在迷霧中一樣。

在我近視之后關(guān)于是否要佩戴鏡子這個問題很是糾結(jié)：帶鏡子害怕同學(xué)們叫我四眼妹,，不戴又害怕看不清黑板,。終于，我也成為了隔著玻璃看世界中的一員,。

也許只有戴著眼鏡的`人才理解戴著眼鏡的人,。其實(shí)，原來我也覺得沒什么,，但后來才發(fā)現(xiàn)帶著鏡子很不方便遇到冷天,，鏡子上就會上霜。而且,，如果忘記帶鏡子,，就什么都看不清了。

有人一定認(rèn)為我太小題大做了,，長大之后做一個手術(shù)摘掉鏡子不就好了嗎,，其實(shí)哪里有這么簡單,。想要做這個手術(shù)，首先年齡是個問題,，你一定要年滿十八周歲才可以,，恐怕我們還要等上好長時間;其次，角膜也要達(dá)到一定的厚度;還有在檢查中如果你的眼睛有一項不符合要求,，那么你就不能進(jìn)行手術(shù),。

通過我這個優(yōu)秀范例大家一定了解了視力對我們究竟有多重要。我總結(jié)出了以下幾個方法供大家借鑒：

1,，看電視玩電腦一小時后給眼睛放個假;,。

2，多食像胡蘿卜那樣可以保護(hù)眼睛的食物;,。

3,，多看一些綠色的東西，少在黑暗處看寫;,。

4,，如果你現(xiàn)在注意用眼衛(wèi)生。

近視了并不可怕,，你可以定期到醫(yī)院檢查,，根據(jù)需要調(diào)換鏡子。讓我們一起保護(hù)眼睛擁有一個明朗的未來吧!

所以我們要保護(hù)眼睛,，預(yù)防近視,，讓我們的生活更加絢麗多彩.

家長的教育工作體會篇十三

阿德：

你好!

不說這個了，兒子,，媽媽只是覺得,，能堅持，就盡量不要請假耽誤功課,，男孩子,，不能太嬌弱。

阿德,，在車上時,，盡管很難受，但你在嘔吐的過程中,，卻沒有灑出一點(diǎn)點(diǎn)嘔吐物弄臟到車子,，最難得的是，下車的時候,，你還拒絕了媽媽,、自己把那個膠袋提在手里拎了下去。看到干干凈凈的車子,，開滴滴車的叔叔很開心,，對我們也特別禮貌周到?？墒?，你知道嗎?當(dāng)媽媽看到你把頭都差點(diǎn)鉆到膠袋里面去吐時，很心疼,，但心疼的同時又很開心,，因為，你的舉止表明你當(dāng)時很小心,，很注意考慮他人的感受,，你這樣做，其實(shí)是一種對滴滴車主人的尊重,，一種對當(dāng)時車上所有人的尊重,。在這里，媽媽要為你點(diǎn)個大大的贊!

阿德,，媽媽一直覺得你是個粗枝大葉的馬大哈!其實(shí)早上在酒店時,，你的一個行為，讓媽媽覺得很不好,，心里還一直盤算要找時間和你談一談呢,。

看到這里，你一定會很好奇自己到底做了什么,。那媽媽就直說了吧,，就是,，早上4點(diǎn)多你起床小便時,，又沒有掀馬桶的坐墊，在上面滴了一些尿,。你以前在舊家的時候,，這樣做過好幾次。每次你小便后沒多久,，姐姐也迷迷糊糊起床了,，然后迷迷糊糊地來到洗手間，又迷迷糊糊地坐了上去,。后面的情形就不用我說了吧?反正姐姐抗議了好幾次,，媽媽也提醒了你好幾次：如果小便時是使用坐便器，一定要把坐墊掀起來,，這樣子做是對女性的一種尊重,。

今天早上，因為知道你以前會這樣，媽媽特意戴上眼鏡來看,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)馬桶坐墊又是濕的,，心里有點(diǎn)生氣呢!可是，那時你又睡了,，姐姐也沒醒,，為了不影響你們的睡眠，媽媽只好悄悄地處理干凈,。媽媽也猜想過：也許阿德只是因為睡得迷迷糊糊才會這樣的,。兒子，就算是這樣,，其實(shí)也是因為你平時沒有養(yǎng)成習(xí)慣,，養(yǎng)成習(xí)慣之后，就算是有點(diǎn)迷糊,，也會下意識地去掀開,。

阿德，媽媽發(fā)現(xiàn)你很愛穿西裝,，自從去年買了那件藍(lán)色西裝之后,，別的衣服你基本都不怎么碰了。后來,，你告訴我,，因為你覺得穿西裝特帥，像電視中西方的紳士一樣,，特別有風(fēng)度,。

沒錯，我的孩子,，你本來就長得很不錯,，也因此而得到很多叔叔阿姨的夸獎。穿上西裝之后的你確實(shí)顯得更加的帥氣,，可是,，如果你為此而沾沾自喜就不對了，因為長得帥氣,、穿得帥氣,，這些都是爸爸媽媽給的，和你自身的努力沒有任何關(guān)系,，而且,，媽媽覺得真正的紳士風(fēng)度不僅僅體現(xiàn)在穿著和外表上，一個真正的紳士還應(yīng)該懂得尊重他人,，舉止溫文爾雅,，談吐高雅風(fēng)趣,。

“冰凍三尺，非一日之寒”,。要想成為一個真正的紳士,，需要自覺的鞭策，需要認(rèn)真地學(xué)習(xí),，需要時間的歷練,。你還這么小，要做到溫文爾雅,、高雅風(fēng)趣很難,，不過，只要自覺,，做到尊重他人還是沒有問題的.,。

所謂尊重他人，其實(shí)就是哪怕我們只是做一件小事,，都能站在對方的立場,，考慮考慮他人(尤其是老人、女性和小孩)的感受,，盡量不要給他人帶來麻煩和不舒服,。

媽媽之前也和你講過，我們只是平凡而又普通的人,，每天所做的也基本上就是一些小事,，其實(shí)，就算是偉大的人物,，所做的事情也不可能每一件都是驚天動地的,，所以，從細(xì)節(jié)上為他人考慮,，就是尊重他人的一種最好的體現(xiàn),。

兒子，你知道嗎?在媽媽的眼中,，那些干凈清爽的,，在公共場合能起身給老弱婦孺讓座的，不在婦女兒童面前吸煙的,，能主動幫助女性或弱小的，進(jìn)出門或電梯時伸出手請其他人先走的,，上下車幫他人開門的……總結(jié)起來就是在小事上為他人考慮,，從細(xì)微處照顧女性及老人和孩子的男人最有紳士風(fēng)度!

兒子，要做到在小事上為他人考慮,，從細(xì)微處照顧女性及老人和孩子,，剛開始可能有點(diǎn)難，但是，只要你有這種意識,，并且經(jīng)常提醒自己,，慢慢地就會成為習(xí)慣。

好了,，就說這么多吧,，希望你能看過后能仔細(xì)琢磨琢磨，相信你一定能體會到媽媽所說的這些話里的道理,，也相信你一定能成為一個真正的紳士!

加油,，我的孩子!祝你身體健康、平安快樂成長!

愛你的媽媽,。

20xx年xx月xx日,。

家長的教育工作體會篇十四

隨著教育的改革，素質(zhì)教育的滲透,，新課程標(biāo)準(zhǔn)下的美術(shù)課不在是從前那樣,，老師在上面教，學(xué)生在下面畫的場景,，而是在課堂上以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生感知、體會,、想象,、探索學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)中有樂,，樂在其中,。讓學(xué)生體會美術(shù)課的樂趣。

美術(shù)是一種人類審美認(rèn)識和審美創(chuàng)造的產(chǎn)物,，它體現(xiàn)著社會的和個人的審美觀念和理想,；是利用各種物質(zhì)材料創(chuàng)造立體的或平面的視覺形象，作為人民之間交流審美信息的手段,；是人類文明發(fā)展的重要的標(biāo)志之一,。所以上好一堂美術(shù)課是不容易的。它需要老師根據(jù)對學(xué)生的了解,，對課前的精心準(zhǔn)備,，以及課堂的精心創(chuàng)造和課后的反思等等，都要做全面的思考,。

一,、按照不同的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行不同的教學(xué),。

學(xué)生的年齡特點(diǎn),，才能使學(xué)生在感知,、意識、理解等方面有所進(jìn)步,。低年級的學(xué)生由于剛進(jìn)入學(xué)齡初期,，對學(xué)美術(shù)完全沒有概念，這就需要我們規(guī)范他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和有組織紀(jì)律的行為規(guī)范,。高年級的學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)以有一定的自覺性,。所以在教學(xué)實(shí)踐中，我深刻體會到：各個年級的學(xué)生有著不同的認(rèn)知能力,，應(yīng)該根據(jù)年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),。根據(jù)新課標(biāo)的要求和我對學(xué)生的了解，我把美術(shù)教育分為三個階段,。

第一階段（1—2年級）：嘗試不同的工具教學(xué),，用紙以及身邊容易找到的各種材料，通過看看,、畫畫,、做做等方法大膽、自由地把所見所聞,、所感所想的事物表現(xiàn)出來,，體驗造型活動的樂趣。通過欣賞作品和對身邊事物的觀察,，大膽的說出自己的感受,。采用游戲教學(xué)進(jìn)行對主題的想象,、創(chuàng)造,、表演和展示,。

第二階段（3—4年級）：初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言,，學(xué)習(xí)使用各種工具,，通過媒體教學(xué)激發(fā)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造能力。學(xué)習(xí)對比與和諧,、對稱與均衡等組合原理,，了解手工制作方法，進(jìn)行簡單的創(chuàng)作設(shè)計,。欣賞美術(shù)作品進(jìn)行口頭描述和學(xué)用美術(shù)語言進(jìn)行簡單的評價,。采用造型游戲的方式，結(jié)合其它學(xué)科進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,、表演和演示,。

第三階段（5—6年級）：運(yùn)用形、色,、肌理和空間等美術(shù)語言,，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具,、材料,、記錄與表現(xiàn)自己的所見所聞、所思所想和體會以及感受,。運(yùn)用對比與和諧,、對稱與均衡等組合原理，了解手工制作方法,，進(jìn)行簡單的創(chuàng)作設(shè)計,，美化身邊的環(huán)境。欣賞,、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料,、形式與內(nèi)容等特征，通過描述,、分析與討論等方式,，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用簡單的美術(shù)語言表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn),。結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動,，以美術(shù)與各科的聯(lián)系，進(jìn)行策劃,、制作,、表演和展示，體會美術(shù)與環(huán)境以及傳統(tǒng)文化的關(guān)系,。

二,、課前的精心準(zhǔn)備。

美術(shù)課前的準(zhǔn)備絕不是簡單的教具準(zhǔn)備就可以了的,。要是一堂課達(dá)到課標(biāo)的要求,。我們不但要備好課，還要找到上課需要的材料和與之內(nèi)容相關(guān)知識,。熟悉講課的流程,，做到多媒體和講的進(jìn)度一致。

三,、課堂的教學(xué),。

課堂教學(xué)是我們的重點(diǎn)，我在這方面下了很深的功夫,。

1,、創(chuàng)造師生雙邊活動。

作為一名小學(xué)美術(shù)教師,，我在課堂上實(shí)施愉快的教學(xué)方法,。在課堂上,，利用導(dǎo)入語（編故事、聽歌曲,、做游戲）等一系列的活動,，來引起學(xué)生的注意力，激起學(xué)生的高漲情緒和作畫的強(qiáng)烈欲望,，從中受到美的熏陶,。體現(xiàn)教師的教和學(xué)生的學(xué)，達(dá)到師生的雙邊關(guān)系,。使一節(jié)課在愉快的氛圍中結(jié)束,。做到學(xué)中樂，樂中學(xué),。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。

在美術(shù)課上,，生動有趣的形象是引起學(xué)生的直接興趣的重要原因之一,，是促進(jìn)他們形象思維發(fā)展的主要意象。讓學(xué)生進(jìn)行有目的的觀察,，可以提高學(xué)生認(rèn)識客觀事物的能力,，在形狀、顏色,、結(jié)構(gòu)等有更清楚的認(rèn)識和理解,，從而也提高了學(xué)生的觀察能力。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造想象力,。

如何讓學(xué)生插上想象的翅膀，創(chuàng)造更新,、更奇的繪畫作品,？作為美術(shù)老師我盡可能的給他們提供豐富的形象資源。在教學(xué)中鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生想象,，運(yùn)用形象化的聲情畫意,，設(shè)置情景等手段，激發(fā)學(xué)生打開廣闊的想象思維空間,。在創(chuàng)作課上強(qiáng)調(diào)每個學(xué)生都要表現(xiàn)自己對生活的獨(dú)特感受,。在構(gòu)思過程中，發(fā)揮自己的想象而不是去照搬別人的作品,。所以在課堂上我讓學(xué)生大膽的放手,，勇于超越自我；讓學(xué)生根據(jù)自己對事物的觀察、圖畫資料等進(jìn)行組合畫面或添畫環(huán)境,、情節(jié)的再造現(xiàn)象,。我們不能扼殺了學(xué)生探索的自由，要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的真正主人,。

4.讓學(xué)生勤學(xué)多練,。

在美術(shù)課堂中,，我常讓學(xué)生勤學(xué)多練,。常言道：眼明手快、心靈手巧,，這說明技能與感知,、觀察、記憶,、思維等關(guān)系密切,。要想學(xué)生學(xué)好美術(shù)這門課程，就必須調(diào)動他們的學(xué)習(xí),、練習(xí)的主觀能動性,，起積極性在于興趣的驅(qū)使，興趣的濃厚在于勤練,。當(dāng)然我們也不能盲目的訓(xùn)練,，更不能犯拔苗助長的錯誤。而是要根據(jù)學(xué)生的年齡心里特點(diǎn)來施教,。這樣學(xué)生學(xué)著也有興趣,，繪畫的水平也會提高。

四,、作業(yè)評價方面,。

在以前，我們評價學(xué)生的作業(yè)就是,，你畫的好,，畫的漂亮等等一些簡單的話語，還有就是教師固定了學(xué)生的思維,、思想,，這都是不錯的。在作業(yè)評價中,，首先我們應(yīng)該肯定學(xué)生的作品,。因為每個孩子的思維和想象都是不一樣的，每一幅作品都是他們的想象畫出來的,，我們不能以自己的想法強(qiáng)加在孩子身上,。再者就是學(xué)生的自我評價和學(xué)生評價相結(jié)合，這樣即保證了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，又使每個學(xué)生的個性得到張揚(yáng),。

新課程下的美術(shù)教學(xué),，既要重視學(xué)生對藝術(shù)的感受、表現(xiàn)和創(chuàng)造力的培養(yǎng),，還要注重美術(shù)更多地與文化,、歷史、生活相聯(lián)系,，創(chuàng)建多維互動的有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)組織形式,，讓學(xué)生在寬松的氛圍中感受美，讓學(xué)生在生活中學(xué),，在玩中學(xué),，讓學(xué)生圍繞目標(biāo)自主選擇內(nèi)容、材料和方法,，讓學(xué)生在知識探索的過程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,。在此，我根據(jù)新課標(biāo)的規(guī)定作出以上教學(xué)心得,。

家長的教育工作體會篇十五

據(jù)說搞這次活動,，是因為現(xiàn)在的學(xué)生不懂真情、不明事理,，整天只知道給父母要錢,，你可知道他們的錢來之不易，每一分錢都是每一滴汗水,，每時每分每秒的勤勞換來的,，學(xué)校想通過舉行這樣的活動來教育學(xué)生感化學(xué)生，讓學(xué)生明白感恩社會,、感恩父母,、感恩他人，共建和-諧的社會主義大家庭,。

這時又上來了,，一位男老師，他就是這次演講的主角,，他高挑個子,，兩只靈活的大眼睛，白白的皮膚二十幾歲,。

他用親切的語氣說：“同學(xué)們,，你們要從小孝敬你們的父母，從每一點(diǎn)小事做起,，比如幫媽媽倒杯茶,，抬盆洗腳水幫媽媽盛一碗飯，做一些力所能及的家務(wù)活等，要是等你們長大以后才孝敬他們,，可能他們已經(jīng)等不到了,，他們每天都在辛苦地干活，為了讓我們有過上好生活,，卻一點(diǎn)都不關(guān)心自己的身體,，也舍不得買衣服穿，為了節(jié)約來給我們用,，每天放學(xué)后都做好香噴噴的大米飯等著我們,。

這時，我想：對的,，每天爸爸媽媽都在辛苦的干活,，爸爸媽媽每天都駝著背，弓著腰,，不停地干活，此時,，我的眼睛紅了,，我想哭了，我對自己說：“我一定好好學(xué)習(xí),，長大之后報答他們對我的養(yǎng)育之恩,，讓他們過上好生活，而且也要從現(xiàn)在起做自己能做的事,，如：做飯,、洗碗、掃地,，幫他們洗洗衣服,，讓他們也輕松一些，因為他們太累了,，我相信我一定能夠做到,。

有一句話是這樣說的：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”,，這句話,，說得一點(diǎn)都沒錯，3月11日,，我們學(xué)校就舉行感恩教育活動,。這天下午，天氣很陰,，老師們有秩序的組織同學(xué)們進(jìn)入會場,，每個班坐成一排，各班老師在自己班的旁邊，從三樓往下一看,，黑鴉鴉的一片,，人太多了，很多家長都來觀看,。

開始,，是彭老師先上場，一開始,，講了一些笑話,，都把我們逗笑了。后來,，他介紹了俞老師,，他說：“俞老師的感恩教育曾經(jīng)震撼了很多同學(xué)的心靈?！苯又?，他說了一句有請俞老師上臺，俞老師一上臺就說：同學(xué)們,，感恩,，要每個人都會的接著過來一會兒，他又講了自己的經(jīng)歷,，他三歲的時候母親去世了,，他說母親是因為勞累過度而去世的。

他說,，他還沒有來得及報答母親,，母親就去世了，他說了一句話讓我永遠(yuǎn)記在心里,，他說：“報答母親不一定要有錢,，有房子，有車子才能報答,，平時一句關(guān)心的話語,，爸爸媽媽勞累時送上一杯茶”。關(guān)心父母,，孝順父母,，感恩父母，可以從生活中的小事做起,，俞老師的演講很精彩,，也很感人，幾乎在場的所有人都哭了,。

他鼓勵學(xué)生上臺去,，用最大的聲音向父母說一句心理最想說的話,，六(1)班有個學(xué)生上臺去，淚流滿面大聲對著說話筒說：“爸爸,、媽媽你們辛苦了!”我們聽了,，一個感動得情不自禁地流下淚。那一刻,，好我們學(xué)校所有學(xué)生一下子長大了,，一下子懂事了好多!真是“聽君一席話，勝讀十年書”!

確實(shí),，感恩都可以從小事做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，我們要學(xué)會感恩,，感恩父母,、生活中的親人、老師,。

家長的教育工作體會篇十六

孩子一出生就意味著教育的開始,，教育可分為家庭教育、社會教育和學(xué)校教育,。家長不能僅僅關(guān)心孩子的智力開發(fā),，學(xué)習(xí)成績的好壞。我認(rèn)為家長應(yīng)注重：孩子的身心健康教育,；情感教育；社會道德,；意志品質(zhì)等非智力因素的教育,，即家庭教育。知識教學(xué),、智力開發(fā)這些一定要由學(xué)校教育來完成,。即便家長懂得這些知識，可能不懂得解決問題的方法,，甚至和專業(yè)老師的`方法相矛盾,，所以作為家長只要做好家庭教育就是對老師工作的支持。家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持系,，保持一致,，家長應(yīng)當(dāng)主動聯(lián)系老師，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度,，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度,，聽課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況,，如果孩子在某些方面存在不足,，回家后就能夠有針對性地教育孩子,。這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師及時與我們聯(lián)系,，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

教育孩子要立大志。人無志向就不能成大器,。志向是一個人的奮斗目標(biāo),。所以我們家庭是經(jīng)常督促孩子要明確自己的奮斗目標(biāo)。要求孩子要立大志,。明確方向,，努力學(xué)習(xí)。精進(jìn)不退,，在家中,，要求孩子做到“父母呼，應(yīng)勿緩,；父母命,，行勿懶?！痹趯W(xué)校要求孩子做到“尊敬老師,，聽從老師的教誨。