總結(jié)是一個思考和成長的過程，通過總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識自己,，提升自我管理和發(fā)展能力,。要注意總結(jié)的時限和范圍，不要遺漏重要的內(nèi)容,，也不要過于啰嗦和冗長,。以下是一些總結(jié)范文的特點和寫作要點，希望能為大家提供一些啟示和指導(dǎo),。
幼兒園六一游園的活動總結(jié)與反思篇一
觸摸著冬日里最溫暖的陽光,，聆聽著迎新年最快樂的笑聲，我們蒙一班“慶元旦,、迎新年親子聯(lián)歡會”在孩子們淘氣,、興奮的笑聲中，在家長們認(rèn)可贊嘆聲和笑容中圓滿的落下了帷幕,。從活動前的認(rèn)真準(zhǔn)備，到活動中的緊張進行,，最后反思活動的過程,，真的是感想頗多,。
活動前我們已經(jīng)在細(xì)心的鋪墊孩子們的工作了，用愛心和耐心傳遞著對他們的關(guān)愛和鼓勵;聯(lián)歡活動是老師們把自己的信心和能力展現(xiàn)給家長們的最佳時機,，讓家長感覺到：孩子放到這里是放心的!
與以往的授課方式不同,，此次活動緊緊圍繞服務(wù)與家長,，受益于孩子為宗旨,，以培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣和品德教育為目標(biāo)，把教育活動以“慶元旦親子聯(lián)歡會”的形式呈現(xiàn)出來,。其樂融融,、親情盡現(xiàn)，自然而和諧,。
在本次演出過程中,，老師根據(jù)孩子們的不同特點編排節(jié)目，充分挖掘每個孩子身上的閃光點,，讓孩子站在屬于自己的舞臺上盡情發(fā)揮，享受快樂。本次聯(lián)歡會分兩部分舉行：幼兒節(jié)目展示和親子同樂活動,，感謝30多位家長積極的參與了我們的活動,。早上8點家長們已經(jīng)陸續(xù)到園,8：30家園聯(lián)歡活動在孩子們的一片祝福聲中正式拉開序幕.
一首新年祝福兒歌《新年娃娃多可愛》拉開了聯(lián)歡會的序幕,，充滿童趣的舞蹈博得了家長熱烈的掌聲,。清脆的歌聲，歡快的笑聲,，揚溢在空氣中,。孩子們圍成一個圓，開心的唱著,，跳著,。家庭才藝的展示也讓家長們在充滿著童真童趣的表演中，欣賞著自家寶寶的表現(xiàn)能力的同時,，贊嘆著別家寶寶的表演技巧,。表演唱《刷牙歌》、《別說我小》等體現(xiàn)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成;情景劇《幫助迷路的小花鴨》,、《你幫我來梳梳頭》等教育孩子從小要養(yǎng)成互相幫助,、同情弱者的好思想;手語《感恩的心》、《夸夸我的親人》,，表達了愛的教育,，感謝親人、感謝朋友,，用真誠和善良對待他人,。片刻前還在嬉笑玩鬧的孩子們一下子變得異常的投入。那一刻,，教室里顯得那樣的溫馨和肅穆……贏得了在場觀眾的陣陣掌聲,。《好玩的報紙》和《報紙時裝秀》的表演,，,，家長與孩子齊心協(xié)力贏比賽，不僅增進了濃濃親情,，還使他們懂得了團結(jié)的力量是偉大的,，老師們不失時機的組織大家清理紙屑，整理衛(wèi)生,，將環(huán)保教育滲透其中,。親子游戲《圈圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》把聯(lián)歡會的氣氛推向了高潮，讓還有一些含蓄的家長朋友們也完全進入到我們的快樂中,。我故作頑皮地描述著每一個參與游戲的爸爸媽媽,，爺爺奶奶的樣子。開心的笑,，羞澀的笑,，捂著肚子在笑……一下子仿佛每一個人都回到了充滿笑聲的童年。就像一個家長結(jié)束時說的:難得有時間這樣開心的陪孩子玩一會了!
整臺節(jié)目的演出,，離不開班里兩位老師的幫助,，老師們都盡職盡責(zé)的幫助孩子換衣服,、帶頭飾，組織孩子排好隊,，時刻注意孩子的安全,，在這里我要對她們說一聲“謝謝，你們辛苦了”,。
幼兒園變成了歡樂的海洋,，看著孩子臉上燦爛的微笑，家長和老師的心里是甜的,。歡笑的時候總是感覺時間過得那么快,。會后與家長朋友們溝通時，有家長感慨地說:這樣的活動真好,，既鍛煉了孩子的能力,，也有助于家長了解孩子在園里的表現(xiàn)。
作為老師,，當(dāng)我看到了孩子在著半年中發(fā)生的巨大變化,，孩子們參與積極性大大提高，表現(xiàn)更加活躍,，信心更為充足,。在演出中雖然有的忘記動作，有的在玩地板上的彩條,，有的走錯位置,。但靜下來想一想，孩子從剛?cè)雸@什么都不會,，到現(xiàn)在會唱歌,、會跳舞、會繪畫,、最做手工……不都是老師們辛勤的回報嗎!孩子們,，老師以你們?yōu)闃s,，如果沒有你們,，老師排的舞蹈再好也是假的，是你們把老師的舞蹈帶給了爸爸媽媽叔叔阿姨們,，是你們精彩的表演換來了在場每一個觀眾喝彩及掌聲,。孩子們,，你們永遠(yuǎn)是最棒的!這一次的表演是你們獻給老師及爸爸媽媽最好的新年禮物。我們期待孩子們在新的一年里取得更大的進步!
12月31日上午,，我們幼兒園舉行了慶元旦·新年快樂聯(lián)歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日,，我們早就開始利用業(yè)余時間準(zhǔn)備慶?；顒印榱送怀鑫覉@的特色,、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己,，讓家長看到自己孩子的進步成長,，我們結(jié)合個方面領(lǐng)域的展示活動連續(xù)了許多精彩的節(jié)目,。
上午九點左右,，我們開始給孩子們化妝,，十點新年聯(lián)歡活動在孩子們的祝福聲當(dāng)中,，正式拉開序幕,。我們是和芒果班檸檬班一起在舞蹈房大聯(lián)歡,，有歌表演,，游戲,，舞蹈,，識字比賽等活動,。我們進行了一個多小時的聯(lián)歡，孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!
下午我們進行家園聯(lián)歡活動,，為了讓孩子們過一個開心難忘的節(jié)日,，孩子們進行了親手工制作皺紋紙拉花來裝飾教室,，還讓孩子們親手剪的窗花貼在了玻璃上,，五點的時候家長已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)到園,，家園聯(lián)歡活動在孩子們的祝福聲當(dāng)中，開始了，我們有古文朗誦,，歌表演，識字游戲,，英文歌表演,，數(shù)學(xué)游戲等,。
本次活動主要以家長與幼兒一起合作為主,，各班的活動室都擠滿了孩子與家長,，把活動推向了高潮,。形式多樣的游戲活動,，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力,。在活動中,，孩子們積極參與,，敢于競爭,。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光,，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。
最后全體家長參與了我們精心設(shè)計的親子游戲活動,，“讓愛送給媽媽”,，我們的親子活動可謂別出心裁,。親子游戲,，不僅讓家長和孩子共同體驗到了節(jié)日的歡快,，在互動的過程中更加深了幼兒與家人之間的感情,。
我們的家園聯(lián)歡活動中還以獎勵的方式讓幼兒更加積極的投入精力去拼搏,，從而調(diào)動了他們的興趣,。此動的展示,，讓孩子們充分體驗,、感受著節(jié)日帶來的快樂,。
歡樂的時光總是過得特別快,。離園的時間到了,，看到家長們滿意的笑容,，我們也非常富有成就感,。在活動中我們遵循面向全體幼兒,，讓每個孩子得到鍛煉,，盡情表現(xiàn),，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視,、喜歡,。整個活動充滿生機，充滿激情,。而家長留言所表達的諸多建議，又成為我們以后工作的動力和努力的方向,。
為了讓幼兒度過一個輕松,、愉快而又有意義的六一兒童節(jié),，我園以親子活動為主線,，開展了一系列慶六一活動。通過慶?；顒邮挂磺Ф嗝變汉退麄兊募议L在這里度過了快樂的節(jié)日時光。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一,、慶?；顒又黝}鮮明,，有創(chuàng)意,。
為了充分發(fā)揮家長參與活動的積極性,，促進家園配合,，我園一改以前單純幼兒表演的節(jié)目形式,，突出家園互動和親子互動,，并制定了親子制作寶寶的書和校園親子集體舞表演大賽等六一慶?；顒?。讓家長也參與到我園慶六一活動中來,，這樣避免了幼兒因排練節(jié)目而過度疲勞,，相反在家長的陪伴下進行表演又讓幼兒充分體驗到了親情的寶貴,，真正感受到了節(jié)日的快樂,。家長在排練和表演中也感受到了教師工作的艱辛,，促進了家長與教師之間的理解和支持,。
二,、表演活動組織嚴(yán)謹(jǐn),，有秩序,。
在校園集體舞表演大賽中,，由于參與的人員多,，節(jié)目多,，時間長,，這也給我們的組織者帶來了很大的考驗和安全壓力,。為了讓活動有序而又緊湊的開展,，我園特成立了慶六一活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，小組成員既有分工又有協(xié)作,，從場地的布置,、家長席位的安排,、演員進場和退場的路線,、節(jié)目的銜接,、后勤保障等方面都做了周密的安排,。特別是在校園安全保衛(wèi)工作方面,，我園既安排了早教中心二十多人的教師來本園維持演出場地的秩序,，又專門聘請了保安公司的工作人員來園承擔(dān)校園內(nèi)的安全保衛(wèi)工作,，為防止門口交通堵塞,，我園還請來交通警察進行門口秩序的維護和疏通,。正是因為領(lǐng)導(dǎo)小組的周密安排,，才使我園校園親子集體舞活動得以順利進行,。
三,、六一活動經(jīng)費節(jié)約,，有突破,。
在今年的六一慶?；顒又?，我園得到了好娃娃藥業(yè)公司的支持與贊助,，表演場地舞臺的背景、宣傳橫幅及所有幼兒的六一活動紀(jì)念品都由好娃娃公司提供贊助,，這樣既減少了我園六一活動的經(jīng)費開支，又省去了教師布置舞臺的工作環(huán)節(jié),，無論從人力,、物力方面都是一個突破,，同時也給我園以后活動的開展帶來了新的啟示,。
總之，在慶六一活動領(lǐng)導(dǎo)小組的精心策劃下,，在全園教職員工的共同努力下,，我園20xx年慶六一活動取得了圓滿成功,，并得到了家長和社會各界的一致好評,。
幼兒園六一游園的活動總結(jié)與反思篇二
我園舉辦的“慶六一”文藝匯演在熱烈的掌聲中拉下了帷幕,。這次演出的成功與我們每個老師的辛勤付出是分不開的,，對小朋友,，對老師都是一種挑戰(zhàn),，事實證明每個小朋友都是有著很大的潛力,，他們表演得真的很棒,，看到這場演出可以說是感慨萬分,。
我們班的節(jié)目是椅子舞《下課了》和親子舞蹈《老爸的魔術(shù)飛毯》,。椅子舞是我們自己創(chuàng)編的舞蹈,。我是一個喜歡創(chuàng)新,，追求完美的人,。所以說實話,，從音樂的制作，動作的編排,，包括服裝的搭配,，真的花了很多的心血,，我們希望帶給大家不一樣的視覺感受,。在舞蹈的創(chuàng)作中,，我們重視孩子們參與性,，我們一起編動作,，一起擺造型,，他們會給我很多的靈感,。這個舞蹈倡導(dǎo)的是讓每個孩子都能做主角,，都能從頭到尾表演出整齊完整的動作,。當(dāng)然最大的難度也是要求動作的統(tǒng)一,，有個別孩子,，在練習(xí)中總是不能很好的跟上拍子,，為此,，我們經(jīng)常給他們進行單獨指導(dǎo)，并且把音樂發(fā)到班級群,，讓家長們在家也能指導(dǎo)孩子們一起練習(xí)。在“六一”節(jié)當(dāng)天,，孩子們穿著統(tǒng)一的學(xué)院風(fēng)服裝,，用我們新穎的舞蹈創(chuàng)意,，整齊的舞蹈動作,，給大家留下了不一樣的視覺感受。
我們班今年的親子節(jié)目邀請了我們班的爸爸們來參加,，說實在的我曾經(jīng)想放棄過,，因為在排練過程中,，碰到了太多的困難,。首先爸爸們工作都非常忙,，平時和孩子們練習(xí)的時間也比較少,，在來園排練時也經(jīng)常會有缺席,，遲到的現(xiàn)象,。我們這個節(jié)目主要強調(diào)的就是隊伍的配合,，只要缺少任何一個人,，都會影響我們節(jié)目排練的進度，,。而且動作難度比較大,，天氣又比較炎熱，稍稍練習(xí)一下,，都會讓爸爸們汗流浹背,，所以每次來園排練的時間,，都不會太長,。因為這樣那樣的原因,，我們這個親子節(jié)目直到正式表演前三天，才算初見效果,。在上臺之前我心里一直都非常忐忑，可是當(dāng)臺上響起雷鳴般的掌聲,，一起互動的歡呼聲,，我知道，我們成功了,，我們班的爸爸們用他們新穎幽默的表演,，成功的征服了在座的每一位觀眾,。
看到臺上孩子們可愛投入的表演,，看到家長們給力的演出,，看到觀眾們滿意的笑容,。我深深的感覺到，我們這么長時間的努力是值得的,。幼兒是祖國的花朵，是祖國的未來,，我們有義務(wù)有責(zé)任為他們創(chuàng)造更好的,，更大的舞臺,，讓他們在這個大舞臺上更好地表現(xiàn)自己,。
幼兒園六一游園的活動總結(jié)與反思篇三
幼兒園組織開展六一兒童節(jié)活動,，讓小朋友們可以有個快樂的體驗,，同時教師也要做好總結(jié),，以便下次做得更好，本文是本站小編為大家整理的幼兒園六一,。
與反思，僅供參考,。
迎著6月明媚的陽光,，聽著嘹亮的歌聲,，5月27日上午,，我們幼兒園里人頭涌涌,，歡聲笑語不斷,，我園全體師生懷著愉快的心情,，迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié),。為迎接“六一”兒童節(jié)的到來,，我們幼兒園邀請所有孩子的家長來園和孩子們一起慶祝節(jié)日。我們大班孩子也不甘落后,，老師孩子都做了充分的準(zhǔn)備，活動環(huán)節(jié)緊湊有序,，教師配合默契贏得了家長的一致好評,。早上教師提前到園，整理衛(wèi)生,，為孩子們準(zhǔn)備好開水,，迎接孩子和家長的到來我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外,，年級組也特意安排制訂了一周的慶六一課程活動設(shè)計，想借此進一步地烘托節(jié)日的氣氛,，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識,，知道這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日。對于我們大班的小朋友來說,，這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會,，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響,。
在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的不足活動的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位,，顯得有些倉促,，活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的,，能夠主動配合我們的工作,。對孩子們演出的表現(xiàn)非常滿意,，都說沒想到在這么短的時間里,，孩子們跳的這么好,，有的家長還激動的流下了眼淚?？傮w來說，我們班表現(xiàn)很成功,。在這次慶六一活動中,，體現(xiàn)了“在活動中成長,，體驗成功的快樂”,，讓孩子們體驗到了成功的快樂,。讓家長感受到了孩子們的成長,。
六一之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福的,。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福,。我們在幸福中反思,，總結(jié),。應(yīng)該說,，幼兒園的六一是幼兒園的進步,。雖然我們幼兒園剛開園不久,，是第一次舉辦六一兒童節(jié)的活動，但實踐證明天使寶寶是一支優(yōu)秀的隊伍,，成功地舉辦了六一兒童節(jié)活動，并且取得了圓滿的成功,。成功了,，并不代表著我們驕傲了,，也不代表著我們懈怠了,，我們會在此基礎(chǔ)上不斷地總結(jié)經(jīng)驗,，為以后天使寶寶的發(fā)展積累更加豐富的財富,。在此,，我對本屆六一兒童節(jié)活動做出以下總結(jié)：
一、辦六一大型活動,，要早準(zhǔn)備,，早定向,。這一點我園在今年的六一籌備活動上做的不是特別好,。今年我們五月份才決定出活動的形式,，其實這時間是比較匆忙的,，沒有更多的時間來排練和挑選節(jié)目,。以后的六一活動,，我們在四月初六一主題基本上定下來,，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目,。這是從幼兒園一方來說,。而在老師一方，也應(yīng)下手早,。各個班，從四月的第一周就開始排練,，每天大約練半個小時左右,，一點也不影響正常上課,，接近六一,，節(jié)目輕輕松松練完了,。我戲稱之“笨鳥先飛”,。不僅在排練上起步早，在準(zhǔn)備鞋子,，道具上,，各個班最好在五一左右就完成,，那樣到六一之前，老師就不會感到緊張了,。這里我建議老師們，無論以后我們遇到什么活動,，都要盡早準(zhǔn)備,。
二,、全員要對六一活動了然于胸。這一點我要先從老師說起,。老師作為節(jié)目的排練者,，無論對音樂,，還是對動作,，隊形,，服裝,，甚至將來要用那種發(fā)式,，都要非常熟悉,，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒,。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點,，要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子!
三,、節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新,。先說節(jié)目,。改變道具,，扯條幅，放飛氣球,。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來。我感覺到,，團體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí),。這樣的節(jié)目動作簡單,，隊形變化豐富，氣勢磅礴,，很容易出效果,。再一個就是道具設(shè)計上也要大膽,，老師們不要怕麻煩,，收個錢,，只要合理，家長也理解;自己做,，加加班，也能出來,，找別的老師幫忙,，大家也會出力,。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩,。
然后說組織上。搞活動就像一盤菜,，節(jié)目就是材料，然后就看組織上怎么炒了,，也就是策劃,。
四,、團結(jié)合作,，充分發(fā)揮群體力量,。這里我主要說我們老師吧。(因為我們雖然看到組織層配合得很好,，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的)。配道具時,，大家互相出主意，避免班與班之間的重復(fù),。以一個人的能力再強,，也敵不過群體的力量。這是我在這次六一活動中深深感觸到的,。獨木難成林,，這種群體力量的發(fā)揮,，并不僅僅是在一次活動中,，其實，在日常工作中,，大家的團結(jié)合作也是非常值得稱道的,。
五,、要把愛普及給每個孩子,，讓孩子在六一中成長。我們?yōu)槭裁磁e辦了節(jié)目表演和親子活動兩種不同類型的節(jié)目呢?其實是為了讓每一個孩子得到鍛煉的機會,。這次活動，可以說我們沒有落掉一個孩子,，而且親子活動的開展,，還拉近了親子間的親密關(guān)系,，這給了家長多大的欣慰啊,。有人說,，一次六一活動往往會改變一個孩子,，這個改變，源于自信,。把愛普及到每一個孩子,，讓孩子在六一中成長!六一活動場地的布置仍然是一個大家比較關(guān)注的問題,，場地如果不夠大氣，那么整個活動的演出效果是不能完全展現(xiàn)出來的,。我們幼兒園派出專人來負(fù)責(zé)場地的布置這是一個比較好的方面,。雖然經(jīng)費出了不少,，老師和領(lǐng)導(dǎo)也辛苦了,，但是最后呈現(xiàn)的效果大家也有目共睹,。六一是一個幼兒園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長介紹自己,，宣傳自己的大好時機,。整個活動展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌,，幼兒園的辦院宗旨,，教育理念。從開始籌劃到演出結(jié)束,，都需要組織者和全體老師攜手合作,，共同完成,。而六一的精神,，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo),。但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作,，和愛的精神變成一種習(xí)慣，滲透在工作中的點點滴滴,。
六一活動已然結(jié)束,，六一的感動依然在我們行中蕩漾,。讓我們把年齡定格在2---6歲,，和孩子們一起回憶排練,，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福,。讓我們帶著希望，憧憬xx年六一,，會隨著我們幼兒園的發(fā)展,，更上一個臺階!
6月1日,，孩子的節(jié)日，童心未泯,，我們這幫大孩子也開開心心的過了一個節(jié),。
一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，精心組織,。
“關(guān)愛兒童成長共塑民族未來”我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒教育,。我園的六一慶?；顒樱o孩子們帶來節(jié)日的祝愿,。
領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六,、一”系列活動的開展情況,，多次開會研究制定,。
活動方案,。
圍繞活動主題積極探索因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人形成人人參與的局面,。在活動期間努力營造良好的氛圍擴大宣傳聲勢和影響積極爭取社會各界對活動的支持和參與加大本次活動的宣傳力度使這次活動取得了較好的效果,。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節(jié)日也讓家長感受到了孩子的成長和進步,。
為了成功舉辦這次活動,，幼兒園的全體老師們進行了精心策劃,，從收集材料,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、安排場地,、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知,，每一項工作都做的有條不紊,，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn),。
二,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),，溫馨快樂。
熱烈,、喜慶,、歡快的節(jié)日活動環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象,，更能給孩子一種愉快,、健康的心理影響,。為了迎接“六一”這個歡慶的日子,我園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動,。
教師和孩子們共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境,、校園環(huán)境,。引導(dǎo)幼兒運用已有的美術(shù)技能,，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境，讓幼兒用能干的小手完成“歡歡喜喜過六一”等主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),，使孩子們體驗到同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂，激發(fā)孩子對集體的認(rèn)識和熱愛,。讓幼兒身臨其境地感受、體驗。還將日歷掛在墻上,，讓幼兒在倒計時中感受“六一”即將到來,，激發(fā)幼兒過六一的強烈愿望。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新,，大家載歌載舞,，其樂融融,，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中,，孩子們心情舒暢,，樂于交往，身體健康,。
三、內(nèi)容豐富,，形式多樣。
1,、5月29日上午,，“六一”慶典活動隆重舉行,，幼兒園里張燈結(jié)彩，歡歌笑語,。在歡快的音樂聲中家長和孩子們欣賞著“放飛童心心隨筆動”幼兒畫展。一幅幅充滿童真童趣的作品,，帶領(lǐng)家長進入到孩子的童心世界。
2,、全園幼兒及家長一起觀看了“放飛童心”文藝匯演,，孩子和家長們帶著喜悅的笑臉和激動的心情,，歡聚在一起，使整個幼兒園成了歌聲和歡笑的海洋,。孩子,、老師、家長同臺表演形式各異,，一個個精彩的節(jié)目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界,，也給孩子們留下了美好,、甜蜜的回憶,。孩子們用美妙的歌聲、優(yōu)美的舞姿,，充分展示了自己的才藝。培養(yǎng)了幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,，并使他們體驗到合作與交往的快樂,。
3、好孩子與家長頒獎并合影留念,。
“六一”慶典活動結(jié)束,，家長之間還就此機會認(rèn)真地交流著育兒的經(jīng)驗,，并誠摯地和老師探討著怎么樣才能把自己的孩子培養(yǎng)得更好??一時間,，“一切為了孩子,，為了孩子的一切”的共同目標(biāo)得以體現(xiàn),，家園共育孩子的良好態(tài)勢進一步得到升華。大家真摯的話語,，真誠的微笑把這次活動推向另一個高潮,。
“六,、一”,，孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著燦爛,、幸福的笑容,。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念,。活動讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性,，給了他們一個平等的機會去參與,，去體驗，去感受,，使“六一”慶?；顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_,。
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幼兒園六一游園的活動總結(jié)與反思篇四
陽光明媚，校園里彩旗飄飄,，紅旗招展;校園的各個角落充滿了歡聲笑語,，歡快的旋律,，處處洋溢著節(jié)日的喜慶氣氛,。中和小學(xué)"首屆阿細(xì)原創(chuàng)歌曲比賽暨六一活動"隆重舉行了,，活動在歡樂的氣氛中拉開了帷幕,。郭校長首先向孩子們致以節(jié)日的問候,，祝愿孩子們好好學(xué)習(xí),，快樂成長，并預(yù)祝本次活動圓滿,。
本次"首屆阿細(xì)原創(chuàng)歌曲比賽暨六一活動"主要分三大板塊進行：一,、各班選手獨唱;二,、各班合唱;三,、文藝匯演。對獨唱及合唱項目進行評委評分,，評出一,、二,、三等獎進行表彰獎勵,。本次活動在校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生的共同努力下，圓滿結(jié)束,，取得了豐碩的成果,。為便于今后更好的開展工作,，現(xiàn)就本次活動的一些做法及取得成果進行簡單小結(jié)：
一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織,。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動,，認(rèn)真制定了活動方案,。并將籌備工作落實到班,、個人，形成了人人參與的局面;二,、對此次活動進行大力的宣傳，積極爭取社會各界對活動的支持與參與,，并充分利用板報,、標(biāo)語的媒介,，對本次活動進行宣傳,。
三、各班精心,、及早的準(zhǔn)備,。在學(xué)校對本次活動提出方案以后，各班就積極地開展了準(zhǔn)備活動,。每周利用課外活動時間,，對班級合唱、個人獨唱進行練習(xí),、排練,。正因為各班的精心準(zhǔn)備使得本次活動,，為觀眾獻上了一場精彩的文藝盛宴。
四,、本次活動歌曲題材豐富,，內(nèi)容鮮明,，有的歌頌了社會主義,，歌頌了-，如二年級的獨唱《在幸福生活中好好學(xué)習(xí)》;學(xué)前班獨唱《扎扎松松來》歌頌了黨委政府,，歌頌了黨委政府現(xiàn)在的好政策：孩子讀書花錢少了,，書費免了,，生活補助費來了，營養(yǎng)餐來了;有的歌頌了人們對美好生活的熱愛,，對美好明天的向往........,。
五、本次活動弘揚了民族文化,，傳承了阿細(xì)風(fēng)采,。通過活動為觀眾獻上了一場藝術(shù)大餐,，豐富了學(xué)生的生活，陶冶了學(xué)生的情操,，感受到了阿細(xì)文化的熱情奔放,，感受到了阿細(xì)文化的魅力,。
六、存在的主要問題：1,、活動的準(zhǔn)備工作做得不夠好,，如開場時,，音響出了問題,，拖延了時間;2、活動的組織上存在漏洞;3,、主持人的臨場發(fā)揮不出來,，整體素質(zhì)有待提高,。4,、活動的.人事安排不到位，有些活動項目沒有安排專人負(fù)責(zé)等等,。
幼兒園六一游園的活動總結(jié)與反思篇五
迎著6月明媚的陽光,，我園全體師生懷著愉快的心情,，迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié),。
六月一日上午，幼兒園里人頭涌涌,，歡聲笑語不斷,，孩子和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光。現(xiàn)將我班六一活動總結(jié)如下：
一,、親子表演其樂融融,。
在表演親子呼拉圈過程中孩子與家長之間充滿了愉快的情緒,。歡聲笑語此起彼伏,，充滿了整個班級,。
二,、親子做操展示風(fēng)采。
口號,。
響亮,，整個活動在愉快的氣氛下結(jié)束了,。
活動后每個孩子都得到了獎品,，活動雖然結(jié)束了但孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了,。
不足：在聯(lián)系家長志愿者幫助錄像時,，琬琪的爸爸因為是買的新攝像機，而不太會使用所以把錄像錄成一段一段的,，可是在結(jié)束后家長馬上聯(lián)系了專業(yè)的人員將這些視頻剪接到一起還刻錄成光盤。
為了讓幼兒度過一個輕松,、愉快而又有意義的六一兒童節(jié),，我園以親子活動為主線,，開展了一系列慶六一活動。通過慶?；顒邮挂磺Ф嗝變汉退麄兊募议L在這里度過了快樂的節(jié)日時光?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、慶?；顒又黝}鮮明,，有創(chuàng)意,。
為了充分發(fā)揮家長參與活動的積極性，促進家園配合,，我園一改以前單純幼兒表演的節(jié)目形式,，突出家園互動和親子互動,，并制定了親子制作寶寶的書和校園親子集體舞表演大賽等六一慶祝活動,。讓家長也參與到我園慶六一活動中來,，這樣避免了幼兒因排練節(jié)目而過度疲勞,，相反在家長的陪伴下進行表演又讓幼兒充分體驗到了親情的寶貴，真正感受到了節(jié)日的快樂,。家長在排練和表演中也感受到了教師工作的艱辛,，促進了家長與教師之間的理解和支持,。
二,、表演活動組織嚴(yán)謹(jǐn),，有秩序,。
在校園集體舞表演大賽中,，由于參與的人員多,，節(jié)目多，時間長,，這也給我們的組織者帶來了很大的考驗和安全壓力,。為了讓活動有序而又緊湊的開展,，我園特成立了慶六一活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，小組成員既有分工又有協(xié)作，從場地的布置,、家長席位的安排,、演員進場和退場的路線,、節(jié)目的銜接、后勤保障等方面都做了周密的安排,。特別是在校園安全保衛(wèi)工作方面，我園既安排了早教中心二十多人的教師來本園維持演出場地的秩序,，又專門聘請了保安公司的工作人員來園承擔(dān)校園內(nèi)的安全保衛(wèi)工作,，為防止門口交通堵塞，我園還請來交通警察進行門口秩序的維護和疏通,。正是因為領(lǐng)導(dǎo)小組的周密安排,，才使我園校園親子集體舞活動得以順利進行,。
在今年的六一慶祝活動中,，我園得到了好娃娃藥業(yè)公司的支持與贊助,，表演場地舞臺的背景,、宣傳橫幅及所有幼兒的六一活動紀(jì)念品都由好娃娃公司提供贊助，這樣既減少了我園六一活動的經(jīng)費開支,，又省去了教師布置舞臺的工作環(huán)節(jié),，無論從人力,、物力方面都是一個突破，同時也給我園以后活動的開展帶來了新的啟示,。
總之,，在慶六一活動領(lǐng)導(dǎo)小組的精心策劃下,，在全園教職員工的共同努力下，我園20xx年慶六一活動取得了圓滿成功,，并得到了家長和社會各界的一致好評,。
今年我園的“六一”活動,，是一系列豐富多彩的活動，活動的開展比較成功,，幼兒也獲得了對“六一”兒童節(jié)較深的印象,。總結(jié)起來，此次活動有以下的特點和可取之處以及存在的不足：
一,、活動特點和可取之處：
1,、圍繞幼兒語言發(fā)展、幼兒動手能力,、合作與交往能力的培養(yǎng)來設(shè)計,，有幼兒故事劇表演、小能人比賽,、巧手兒比賽,、巧嘴兒比賽、結(jié)對子游園,。這些活動基本上體現(xiàn)了我園今年的培養(yǎng)目標(biāo),。
2、全園幼兒都有較多展示自我,、體驗學(xué)習(xí),、合作與交往的機會，如：幼兒故事劇表演,、小能人比賽,、巧手兒比賽、結(jié)對子游園等活動,，全體幼兒都有參與的機會,。
3、能早出方案,，提示大家將一些活動,、能力的訓(xùn)練融合到一個學(xué)期中去進行，也有助于我園的培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn),。
4,、鍛煉了班級老師之間的協(xié)作能力。
5,、從幼兒參加小能人比賽來看,，幼兒對物品的擺放和整理能力已得到了一定的培養(yǎng)，各班幼兒基本上能按物品原來的擺放位置較迅速的進行整理,。
6,、幼兒游園以結(jié)對子的形式進行是可行的，有助于幼兒之間交往能力的培養(yǎng)和責(zé)任意識的培養(yǎng),，我們發(fā)現(xiàn),，有的幼兒自始至終都能與自己找到的朋友一起參加游園，部分家長也很支持,、配合這項活動的開展,。
7、較好地利用了電視新聞的宣傳，本次活動我園進行了兩次電視宣傳,。
轉(zhuǎn)載自 sevw.cn
8,、利用領(lǐng)導(dǎo)到幼兒園對小朋友的慰問，向鄭副縣長,、教育局曾局長,、婦聯(lián)主席等領(lǐng)導(dǎo)介紹了我園的活動區(qū)活動,，領(lǐng)導(dǎo)們對我們的活動區(qū)給予了很好的評價,。
二、“六一”活動雖說能如期,、順利地開展,，但也有不足之處：
1、從幼兒園的管理方面來說,，不足的表現(xiàn)有：
(1)對各班級活動的全程準(zhǔn)備工作沒有實施較為及時,、有效的指導(dǎo)、檢查和督促的管理,。如：對節(jié)目的排練進度沒有掌握;對演出的服裝沒有核實其舞臺效果;對各班的預(yù)賽情況沒有掌握,，使一些幼兒失去了參加“巧嘴兒”比賽的機會。
(2)一些后勤工作沒有做細(xì),，影響了活動的正常進行,。如：音響沒有做細(xì)致的檢查，以至活動時話筒不能正常使用;沒能把活動期間的進餐時間調(diào)整及時告知食堂;對活動場地的布置沒有周全的考慮,，如家長靠近舞臺會影響幼兒的演出;布幕的設(shè)計不夠生動,，需要改進。
2,、從班級的管理來看,，不足之處表現(xiàn)為：
(1)一些班級對幼兒園的活動計劃沒有進行分解，即沒有根據(jù)幼兒園的方向性的計劃來制定班級的詳細(xì)可行的計劃,。
(2)準(zhǔn)備工作存在不足,。如：在結(jié)對子游園所需的交往能力的培養(yǎng)方面，大多數(shù)的教師沒有意識在平時著手培養(yǎng),，也沒有將其與我園今年的培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合起來;“巧手兒”比賽所準(zhǔn)備的材料欠豐富,，限制了幼兒的想象和創(chuàng)造;故事劇表演的錄音錄制太遲，音樂錄音的中間也錄入歌名,。
(3)對舞臺設(shè)計的能力有欠缺,，且主要表現(xiàn)在服裝的設(shè)計上：不求美、不求是否符合情節(jié),、怕麻煩;演出前或演出中,，幼兒穿在里面的褲子露出來，且長短不一、顏色不一,、顏色不協(xié)調(diào),，顯得不好看。這些都影響了整個節(jié)目的演出效果,。
(4)在故事劇表演中,，演員的表情、體態(tài)語言普遍欠佳,，應(yīng)注意在今后的唱歌,、表演、故事講述,、詩歌朗誦中加以培養(yǎng),。
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幼兒園六一游園的活動總結(jié)與反思篇六
科學(xué)活動是培養(yǎng)幼兒的科學(xué)精神,，啟蒙性的教育活動。是重在激發(fā)幼兒的認(rèn)知興趣和探索欲望的活動,。孩子們天生就是科學(xué)家,，他們好奇、好問,，在內(nèi)心積聚了一股力量,，為了解周圍世界萬事萬物的原因不懈的努力。
《綱要》細(xì)則中就指出：“幼兒對事物的認(rèn)識雖然是直接,、簡單和表面化的,，但他們對事物的操作感知活動是其積累認(rèn)知經(jīng)驗的重要方式，這些經(jīng)驗的獲得將是幼兒今后進一步理解周圍事物及相互關(guān)系的基礎(chǔ),?！边@為科學(xué)活動的開展提供了可靠的依據(jù)和指導(dǎo)，幫助教師更合理的組織,、設(shè)計活動,。此外，我們都知道興趣是最好的老師,。興趣是活動的內(nèi)驅(qū)力,，組織活動時要重視幼兒的興趣，使幼兒進行主動學(xué)習(xí)和探究,。當(dāng)活動源于幼兒的興趣與需要,，幼兒往往具有學(xué)習(xí)和探究的積極性，教師需要激發(fā)和保持幼兒的探究興趣,，其中最重要的是激發(fā)與調(diào)動幼兒在每一環(huán)節(jié)參與的興致,。陳鶴琴先生曾指出,，幼兒玩是以學(xué)習(xí)為目的，所以教師應(yīng)該以玩為手段,，調(diào)動幼兒玩的自主性,，并以此激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)動力。
幼兒喜歡玩游戲,，“玩”的重要特點是輕松愉快和自主性強,，孩子們在玩中接受潛移默化的教育，接受知識也變得容易起來,。陳鶴琴先生說：“幼稚園應(yīng)當(dāng)采用游戲的教法去教導(dǎo)兒童,，兒童總是喜歡游戲的，而且他們在游戲時候會忘了自己,，用全部的精神去做他的游戲,。名義上雖說是游戲,，但所學(xué)的確是很好的學(xué)問,，很好的東西?！庇變旱陌l(fā)展是在與周圍環(huán)境的相互作用中實現(xiàn)的,，幼兒在教師的有意識指導(dǎo)下，在與教育情景相互作用中獲得有益經(jīng)驗和身心健全發(fā)展的教育,。而這時的環(huán)境已不再是老師主宰和審美的田地了,，它是孩子們發(fā)揮創(chuàng)想和展示的地方，使孩子們獲得知識,、啟發(fā)的另一個老師,。在與環(huán)境的互動中孩子們發(fā)表著自己的見解，環(huán)境正越來越成為促進幼兒學(xué)習(xí)和鞏固知識的一個良好的教育手段,。
在進行科學(xué)活動時,，教師有意識地創(chuàng)設(shè)討論交流和爭論的空間，讓孩子充分說出自己的發(fā)現(xiàn),、探索方法,、過程，是培養(yǎng)幼兒科學(xué)素質(zhì)的快徑,。通過交流不僅調(diào)動了幼兒的思維,，還培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)新精神，在討論中,，兒童的認(rèn)識水平也得到提高,，根據(jù)已獲得的經(jīng)驗，再提出自己新的問題,，新的發(fā)現(xiàn),，激發(fā)幼兒進一步探索,。
科學(xué)游戲化是一種精神和態(tài)度，是一種思考方式和方法,，幼兒在游戲化的科學(xué)活動中,，能夠更多地感受到科學(xué)的樂趣，保持和激發(fā)幼兒對科學(xué)的強烈好奇心,；幼兒像“做游戲”一樣“做科學(xué)”,，獲得的不僅是理解內(nèi)化了的知識經(jīng)驗，而且還能獲得科學(xué)的思考方式,、科學(xué)的態(tài)度和精神,。
幼兒園六一游園的活動總結(jié)與反思篇七
下午兩點的時候，大家都已經(jīng)到了集合地點,，可能是距離上一次活動已經(jīng)太久了,，可能是大家都想孩子們了，所以都很速度的,，米有遲到現(xiàn)象,。harry，張偉,，少爺,，書生，阿諾幾個先過去幼兒園布置了下活動場所,。
我們坐上了75路專車來到了幼兒園樓下,，大家彼此介紹認(rèn)識了下下。
四樓的窗戶已經(jīng)拆除,，風(fēng)很大,，所以活動安排在六樓的一個教室內(nèi)進行。到樓上的時候,，孩子們都已經(jīng)起床了,，穿的漂漂亮亮的，教室在先來的幾個義工的布置下,，已經(jīng)有了節(jié)日的氣氛,。
吃完蛋糕，小朋友們就回各自的班級了,，有的班級在做游戲,，有的班級帶到了樓頂?shù)奶炫_活動，大家和小朋友們又玩了一會兒,。四點半,，我們的活動結(jié)束了。
幼兒園的活動停了好久,，因為過節(jié),，所以我們和小朋友們一起過了,。和園方溝通，園方說最近比較忙,，有評測,，有準(zhǔn)備搬家，有家長不支持我們活動的原因,，有教學(xué)組對教學(xué)的要求,，總之，我們的活動仍然暫停,，具體恢復(fù)時間等待園方通知,。我也不知道多久.....
嗯，還是開開心心的比較好,，活動結(jié)束了,，到樓下，大家拍了個照片,，沒有總結(jié),，就是謝謝大家，因為和大家一起過了一個快樂的兒童節(jié),。
一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織,。
“關(guān)愛兒童成長共塑民族未來”我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒教育，鎮(zhèn)婦聯(lián)主任出席了我園的六一慶?；顒?，給孩子們帶來節(jié)日的祝愿，向老師們表示感謝和慰問,，并向幼兒園捐贈了節(jié)日禮物,。
我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況,，多次開會研究制定活動方案,，圍繞活動主題，積極探索,，因地制宜地制定了整個活動計劃,。并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面,。在活動期間,，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響,，積極爭取社會各界對活動的支持和參與,，加大本次活動的宣傳力度,，使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節(jié)日,，也讓家長感受到了孩子的成長和進步,。
為了成功舉辦這次活動，幼兒園的全體老師們進行了精心策劃,，從收集材料,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場地,、制作道具,、選擇節(jié)目到發(fā)放通知，每一項工作都做的有條不紊,，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn),。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè),，溫馨快樂,。
熱烈、喜慶,、歡快的節(jié)日活動環(huán)境氛圍,，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快,、健康的心理影響,。為了迎接“六一”這個歡慶的日子,我園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動,。
教師和孩子們共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境,、校園環(huán)境。引導(dǎo)幼兒運用已有的美術(shù)技能,，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境,，讓幼兒用能干的小手完成“歡歡喜喜過六一”等主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使孩子們體驗到同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂,，激發(fā)孩子對集體的認(rèn)識和熱愛,。讓幼兒身臨其境地感受、體驗,。還將日歷掛在墻上,，讓幼兒在倒計時中感受“六一”即將到來，激發(fā)幼兒過六一的強烈愿望,。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新,，大家載歌載舞，其樂融融,，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中,，孩子們心情舒暢,，樂于交往，身體健康,。
三,、內(nèi)容豐富，形式多樣,。
6月1日上午,，“六一”慶典活動隆重舉行，幼兒園里張燈結(jié)彩,，歡歌笑語,。在歡快的音樂聲中家長和孩子們欣賞著“放飛童心心隨筆動”幼兒大型畫展。一幅幅充滿童真童趣的作品,，帶領(lǐng)家長進入到孩子的童心世界,。接著，全園幼兒及家長一起觀看了“放飛童心”藝術(shù)節(jié)文藝匯演,，孩子和家長們帶著喜悅的笑臉和激動的'心情,，歡聚在一起，使整個體藝館成了歌聲和歡笑的海洋,。孩子,、老師、家長同臺表演：舞蹈,、童話劇,、詩朗誦……形式各異，一個個精彩的節(jié)目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界,，也給孩子們留下了美好,、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲,、優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝,。
“放飛童心”六·一藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容豐富多彩,，5月中旬，各班還自行開展了“我的舞臺,，我精彩”,、“我們會做花色饅頭”等親子同樂活動。特別邀請家長走進幼兒園與孩子一同參與活動,，體驗和了解孩子們的成長過程,，增加親子間的感情。還有“超級童聲,，想唱就唱”“小寶貝,，最ok”“幼兒創(chuàng)意插塑比賽”“小能人比賽”等才藝展示活動,，讓孩子能得到一次鍛煉和展示自己的機會，體驗到創(chuàng)造的樂趣,。還有“大帶小游園活動”,，活動中孩子們能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動,。培養(yǎng)了幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
“六一”慶典活動結(jié)束,，家長之間還就此機會認(rèn)真地交流著育兒的經(jīng)驗,，并誠摯地和老師探討著怎么樣才能把自己的孩子培養(yǎng)得更好……一時間，“一切為了孩子,，為了孩子的一切”的共同目標(biāo)得以體現(xiàn),，家園共育孩子的良好態(tài)勢進一步得到升華。大家真摯的話語,，真誠的微笑把這次活動推向另一個高潮,。
“六、一”,，孩子們度過了一個愉快的節(jié)日,，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容,。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子,，讓每一個孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念?；顒幼屆恳晃缓⒆映浞终故玖怂麄兓顫姷膫€性,，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗,，去感受,，使“六一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺,。
幼兒園六一游園的活動總結(jié)與反思篇八
“六一”期間,，我園開展豐富多彩的慶祝活動,，為廣大的孩子獻上一份份節(jié)日的禮物,，讓他們感受到節(jié)日的溫馨，體驗節(jié)日的快樂,，從而激發(fā)孩子熱愛生活,、熱愛校園的豐富情感。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
提前制定各項活動方案，方案中的每項工作都有責(zé)任人和完成期限,，形成人人參與,、各個動手的局面。在活動期間,，學(xué)校充分利用標(biāo)語,、板報、墻報等傳播媒介,，加大活動的宣傳力度,，營造了良好的活動氛圍。
為展示每一位孩子的風(fēng)采,，為更多同學(xué)搭建展示自我的舞臺,，我園在六一前夕，舉行了書法,、繪畫,、手抄報、玩轉(zhuǎn)魔方等比賽,，孩子的各項獲獎作品做成了一塊塊展板在校園展出,，展示了孩子的藝術(shù)天賦和聰明智慧；科技小制作展覽,、賀卡展覽體現(xiàn)了孩子豐富的想象力和創(chuàng)造力,；各年級的講故事、演講,、課本劇表演比賽讓孩子更加自信,、張揚。
6月1日上午的文藝匯演和下午的游園活動將兒童節(jié)的氣氛推向高潮,。這次演出有老師精心指導(dǎo)的節(jié)目,，也有孩子自編自演的節(jié)目，有相聲,、民樂,、西洋樂、也有合唱和舞蹈,、還有師生同臺和親子節(jié)目,，節(jié)目內(nèi)容，形式多樣,。演出空前熱烈，表演中贏得了老師,、同學(xué)以及家長的一陣陣熱烈的掌聲,。孩子們沉浸在一片喜氣洋洋的節(jié)日氣氛之中。下午，學(xué)校各中隊都按活動方案的安排舉行了慶“六一”的游園活動校園里充滿了歡聲笑語,。
本次活動在同學(xué)們燦爛,、幸福的笑容中勝利結(jié)束。
幼兒園六一游園的活動總結(jié)與反思篇九
幼兒園慶元旦家園聯(lián)歡活動,，在201x年的最后一天的下午如期進行了,，我們班以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下,，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動,，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂,。
本次活動,，我們分成了簡單的幾部分，開始是猜燈謎,，這樣的活動在幼兒園是第一次,，我們沒有經(jīng)驗可以借鑒，當(dāng)時王老師還擔(dān)心家長朋友們猜不出來,，結(jié)果家長們比我們想象的要聰明的多,，一百多條謎語，在10多分鐘的時間,，就被家長全部猜完,。孩子們也參與了其中，有部分的燈謎是孩子們自己猜出來的,，當(dāng)我告訴他們答案是正確的時候,，看到他們高興的又蹦又跳，家長也感覺特別的自豪,。
接下來,，我們進行了又一個第一次，是班級的第一次家園合影,，孩子多,，家長多，我們班里肯定是沒有辦法照,，所以我們選擇了室外,，家長們特別的配合，有的幫著拿墊子,，有的幫著安排隊形,，還要感謝我們班的攝影師溫鵬磊的媽媽，是他給我們留下了精彩的瞬間,。
們贏了的時候,，孩子們又高聲歡呼起來,，家長就像是安排好了一樣，分組玩了起來,，有的玩起了踢毽子,，有的和孩子玩起了丟沙包，還有的家長開始了踢毽子,。
最后部分,，我們選擇了室內(nèi)活動，為了讓孩子給家長簡單的展示一下我們學(xué)過的知識,，我還是采用了經(jīng)典的老游戲,，“擊鼓傳花”，大人的參與不太積極,，但是我們班的孩子們特別的感興趣,，有的獻歌，有的獻舞,，騰自豪跳的拉丁舞在當(dāng)時也掀起了一個小高潮,，和他一起學(xué)的孩子也一起跳了起來，我臨時發(fā)揮,，和家長一起玩起了手指游戲和兔子舞,，最后在孩子們一起演唱的“長大一歲”歌曲中，我們結(jié)束了本次活動,。
本次活動,，基本算成功，特別是室外的活動,，家長和孩子們的興致高漲,，就是感覺玩的時間短了一點，另外在猜燈謎的環(huán)節(jié)和互相大拜年的時候,，孩子們用他們自己的行動告訴了爸爸媽媽們,，他們長大了，聰明懂事了,，爸爸媽媽也給了孩子們許多的祝福,，但是說的最多的還是希望孩子們快樂、平安,。
在活動中還有不盡人意的地方是,，我們班級的室內(nèi)活動場地小點了，活動不開,，如：本來我們打算全班一起跳兔子舞,，結(jié)果孩子們都跳不起來，這也跟我們想的不周到有關(guān),，根據(jù)室外熱鬧的氣氛相比,，我覺得如果整個活動都在室外進行也可以考慮,，期待下次活動，我們能想的更周到些,。
“六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉(xiāng),。六月是我們的節(jié)日,，我們?yōu)樗龉馓聿省,！睘榱俗尯⒆觽兌冗^一個愉快而有意義的“六一”兒童節(jié),，--區(qū)中心小學(xué)少先隊舉行了“放飛童心”六一兒童節(jié)節(jié)活動，旨在為孩子們搭建一個自我展示,，張揚個性,，凸顯特長的舞臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅,。
一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織,。
區(qū)領(lǐng)導(dǎo),、團區(qū)委、區(qū)少工委高度重視慶“六,、一”系列活動的開展情況,，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題,，積極探索,，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人,，形成人人參與的局面,。在活動期間，努力營造良好的氛圍,，擴大宣傳聲勢影響,，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度,，使這次活動取得了較好的效果,。讓孩子們度過了愉快而有意義的節(jié)日，也讓家長感受到了孩子的成長和進步,。
為了成功舉辦這次活動,，全體老師們進行了精心策劃，從收集材料,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、安排場地,、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知,，每一項工作都做的有條不紊,，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。
二,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),，溫馨快樂。
熱烈,、喜慶,、歡快的節(jié)日活動環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象,，更能給孩子一種愉快,、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個歡慶的日子,我校全體教師和全體家長積極為孩子們創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵他們積極參與“六一”節(jié)的各項活動,。
教師和孩子們共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境,。引導(dǎo)孩子們運用已有的美術(shù)技能,，師生共同布置熱鬧的六一環(huán)境。老師和孩子們把教室裝扮一新,，大家載歌載舞,，其樂融融，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中,，孩子們心情舒暢,，樂于交往，身體健康,。
三,、內(nèi)容豐富，形式多樣,。
5月31日下午,，“六一”慶典活動隆重舉行，學(xué)校里張燈結(jié)彩,，歡歌笑語,。孩子、老師同臺表演：舞蹈,、三句半……形式各異,，一個個精彩的節(jié)目把孩子們帶入到一個五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好,、甜蜜的回憶,。孩子們用美妙?；ǖ母杪暋?yōu)美的舞姿,，充分展示了自己的才藝,。
六一兒童節(jié)，孩子們度過了一個愉快的節(jié)日,，孩子們臉上洋溢著燦爛,、幸福的笑容。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子,，讓每一個孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念。
這次活動讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性,，給了他們一個平等的機會去參與,，去體驗，去感受,，使“六一”慶?；顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_。
幼兒園六一游園的活動總結(jié)與反思篇十
“六一”活動在孩子和家長們的歡聲笑語中畫上了句號,，我們所收獲的不僅僅是六月初夏盛開的鮮花,、陽光燦爛下郁郁蔥蔥的綠葉，更多的是孩子和家長們的一聲聲“節(jié)日快樂”“謝謝老師”,，同時還有這個別樣的六一所帶給我的別樣的感悟,。把節(jié)日還給孩子，讓他們真正體驗到節(jié)日所帶來的快樂,，這是今年的'六一我感悟最深的地方,。為此，我們精心策劃活動內(nèi)容,，積極準(zhǔn)備活動所需物品,，豐富活動室、幼兒園的布置,，真正的體現(xiàn)以幼兒為本的觀念,。這其中苦樂參半，收獲滿滿,。
1.團結(jié)一心,，相互幫助
六一的準(zhǔn)備工作是辛苦且繁雜的，因此我們班將活動的內(nèi)容進行了明確的分工,，確保每項工作落實到位,。在實施過程中分工不分家，三位老師相互幫助,，積極參與,，尤其是在才藝展示的排練,、環(huán)境布置和衛(wèi)生打掃中，三人的默契和配合體現(xiàn)得淋漓盡致,。
2.積極準(zhǔn)備,，力求完美
六一方案制定后，我們的準(zhǔn)備工作就開始了,，在鞏固幼兒才藝展示內(nèi)容的同時,，積極完善童話劇的內(nèi)容編排，同時結(jié)合我們班日常積累的兒歌,、經(jīng)典誦讀《笠翁對韻》等內(nèi)容較好的向家長們展示幼兒的語言能力和表現(xiàn)力,。在六一游園活動中，我們班進行的是巧手樂園活動,，利用廢舊薯片桶和色彩鮮艷的紙粘土由親子共同制作富有創(chuàng)意的筆筒,。確定內(nèi)容后，我們向各班發(fā)出請求,，幫助我們準(zhǔn)備活動制作過程中所需的材料——薯片桶,，在此也十分感謝各位老師的幫助和配合。在大家共同的幫助和支持下,，巧手樂園的活動進行的十分順利,，整個活動室座無虛席，更有甚者把制作場地搬到了我們活動室的角角落落,，場面極其火爆,，也深得家長和幼兒的喜愛。
3.積極組織,，各方面能力提高
在活動的準(zhǔn)備過程中,，班內(nèi)老師想盡辦法采用豐富多樣的形式進行練習(xí)和鞏固，在與家長溝通交流的過程中,，鍛煉了大家的溝通能力同時我們也尋找出了多種與家長溝通的方式方法,。
二、不足與遺憾
1.才藝展示環(huán)節(jié)各節(jié)目再細(xì)致,，如：隊列隊形,、表演的動作表情等方面。
2.童話劇表演再充分挖掘孩子的表現(xiàn)力,，找到孩子的興趣點,。
3.游園活動制定以及材料的選擇還需前期做好預(yù)算和計劃。
三,、努力與方向
在今后的活動中注重細(xì)節(jié)部分,，力求各環(huán)節(jié)緊湊、有序，以興趣為依托,，繼續(xù)發(fā)展和提高幼兒的表現(xiàn)力和表達能力,。
幼兒園六一游園的活動總結(jié)與反思篇十一
六一之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福的,。是辛苦帶來的幸福,，是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思,，總結(jié),。應(yīng)該說，樹人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界,。這里,，我感受著的六一，回顧歷年來的六一,，做出了以下總結(jié),。
一，舉辦六一大型活動,，要早準(zhǔn)備，早定向,。
這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好,。就說今年吧，早在三月底,，園領(lǐng)導(dǎo)就把涿州的一張運動會的光盤發(fā)到老師手中,，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路,。四月初六一主題基本上定下來,，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目。期間雖說主題變了一次,，但可以說為時不算太晚,。這時裴老師從邢臺四幼錄制的一張光盤對老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來說,。而在老師一方,，也應(yīng)下手早。比如我們班,，我從四月的第一周就開始排練,，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課,，接近六一,，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”,。不僅在排練上起步早,，在準(zhǔn)備鞋子,，道具上，我們班也在五一左右就完成了,，所以到六一之前,，我一點都不感到緊張。這里我建議老師們,，無論以后我們遇到什么活動,，都要盡早準(zhǔn)備。
這一點我要先從老師說起,。老師作為節(jié)目的排練者,，無論對音樂，還是對動作,，隊形,，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式,，都要非常熟悉,，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒。為了做到這一點,，我?guī)缀跏敲總€中午都要對著電視數(shù)節(jié)拍,，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動作，以至于最后整個節(jié)目是由幾個八拍下來的,，有幾個明顯的音樂點,，我張嘴就能說上來。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點,，要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時,，李老師給我們要過一個節(jié)目詳細(xì)方案，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來,，對于我這樣沒有藝術(shù)細(xì)胞的老師,，我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做,，我照樣早早把方案做了出來,，排練時就照著方案做。對于領(lǐng)導(dǎo)方面,，雖說裴老師,，劉老師，小魏等直接接觸節(jié)目較晚,，但他們對整個活動把握的速度之快,，真令人感到佩服。他們對每個節(jié)目的進度，音樂,，服裝都盯得非常緊;組織老師分時段排練,，籌劃上下場路線，給老師們排練指出了一個明確的方向,。對老師的道具購買,，音樂下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們,。
三,，節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。
先說節(jié)目,。我們班的節(jié)目是我照搬我園六一晚會的一個節(jié)目,。如何才能讓他區(qū)別于當(dāng)年的節(jié)目呢?如何才能體現(xiàn)愛的主題呢?我想，主題不僅可以在聽覺上體現(xiàn),，更應(yīng)該從視覺上體現(xiàn),，是想懂音樂的家長有幾個?改變道具，扯條幅,，放飛氣球,。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來。通過這幾年的'六一的節(jié)目排練,，我感覺到,，團體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí)。這樣的節(jié)目動作簡單,，隊形變化豐富，氣勢磅礴,，很容易出效果,。北京航天幼兒園有一套光盤，上面的節(jié)目很值得我們學(xué)習(xí),。象歷年來我園的經(jīng)典節(jié)目國梅的《藍色的精靈》,，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》,，都是團體操型的,。再一個就是道具設(shè)計上也要大膽，比如今年晚會上范慧芳班的環(huán)保道具,，就很出彩,，當(dāng)年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此,。老師們不要怕麻煩,，收個錢，只要合理，家長也理解;自己做,，加加班,，也能出來，找別的老師幫忙,，大家也會出力,。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。
然后說組織上,。我和玉輝說了一個笑話,，說晚會就像一盤菜，節(jié)目就是材料,，然后就看組織上怎么炒了,，也就是策劃。組織者果然身手不凡,，一面面愛心旗幟別出心裁,，將整個愛的氣氛烘托了出來，口號,，獻花,，升旗，家長志愿者,，“讓愛住我家”的主題貫穿于整個活動之中,。在接待家長時，我就聽家長說,，開始說在后院表演,，感到很失望，來了以后才感到很上檔次,。尤其是第二場節(jié)目,，沒了領(lǐng)導(dǎo)，但環(huán)節(jié)一個也沒少,，氣氛一點也沒減,，給人的感覺是，組織者確實費了心,，站位也很高,，炒的這盤菜色香味俱佳。
幼兒園六一游園的活動總結(jié)與反思篇十二
為了能讓幼兒度過一個愉快而有意義的節(jié)日,，我園安排了一系列的活動來歡慶六.一,。活動內(nèi)容包括親子游戲,、幼兒及家長作品展,、家庭卡啦ok賽,、才藝展示、水果拼盤和愛心驛站等一系列的活動來讓小朋友和家長們感覺到節(jié)日的來臨,，共同分享到節(jié)日的歡樂,。
我們在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外，年級組也特意安排制訂了一周的慶六一課程活動設(shè)計,，想借此進一步地烘托節(jié)日的氣氛,，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識，知道這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日,。對于我們小班的小朋友來說,，這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經(jīng)歷的第一個兒童節(jié)20xx幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)20xx幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié),。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會,，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,，其一,，活動的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促,，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟,，以至于在活動過程就會出現(xiàn)過多的差錯，多多少少會造成一點負(fù)面影響,。其二,，教師之間的銜接配合做的不夠，責(zé)任工作過于分明,，缺乏團結(jié)的凝聚力,。
當(dāng)然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的,，非常樂意主動地參與到我們的活動中來,。同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗，學(xué)會看到了我們的不足和我們的弱點,，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯,。
人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的,，從而讓自己不斷完善成熟起來20xx幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)工作總結(jié)。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!
幼兒園六一游園的活動總結(jié)與反思篇十三
“六·一”是孩子們的節(jié)日,，是孩子們收獲快樂和祝福的日子,。幼兒園里面充滿了節(jié)日的氣氛，五顏六色的彩旗和氣球讓幼兒園穿上了節(jié)日的盛裝,，孩子們收到了老師和家長們美好的祝福,，盡情地享受著節(jié)日的快樂,。
5月31日，伴隨著廣播聲,，北京市朝陽區(qū)小金星幼兒園“快樂生活,，健康成長”六·一親子游園活動正式開始了。孩子們在家長的陪同下,，興奮地穿梭在各個游戲場之間,。本次游園活動共開設(shè)了12個游戲區(qū)，其中有深海釣魚,、竹簍接球,、趕小豬、小豬蓋房子,、套圈,、花兒獻給乖寶寶、足球射門,、我是小姚明,、有趣的保齡球、蒙眼貼五官,、摘糖果,、親子拼圖樂等，全園家長可自由選擇參加自己喜歡的親子游戲,。在老師們精心設(shè)計的各具特色,、新穎有趣的系列活動項目中，只見孩子和家長們?nèi)硇牡赝度肫渲?，笑聲和歡呼聲此起彼伏,。老師們設(shè)計的.系列活動都是迎合孩子的需要，在緊張,、刺激的游戲中,，孩子和家長們不僅收獲了歡樂，而且也增進了親子之間的交流與感情,。
不知不覺中,，整個游園會在輕松愉快、熱鬧非凡的氣氛中逐漸走進了尾聲,，最后,，離園的時候，家長和孩子們帶著開心滿意的笑容走出了園門,?！傲弧庇螆@活動也在孩子和家長們幸福的笑容里畫上了圓滿的句號。
幼兒園六一游園的活動總結(jié)與反思篇十四
六一之前我們是忙碌的,，六一過后我們是幸福的,。是辛苦帶來的幸福,，是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思,，總結(jié),。應(yīng)該說，幼兒園的六一是幼兒園的進步,。雖然我們幼兒園剛開園不久,，是第一次舉辦六一兒童節(jié)的活動,，但實踐證明天使寶寶是一支優(yōu)秀的隊伍,，成功地舉辦了六一兒童節(jié)活動,，并且取得了圓滿的成功,。成功了,，并不代表著我們驕傲了,，也不代表著我們懈怠了,，我們會在此基礎(chǔ)上不斷地總結(jié)經(jīng)驗,，為以后天使寶寶的發(fā)展積累更加豐富的財富。在此，我對本屆六一兒童節(jié)活動做出以下總結(jié)：
一,、辦六一大型活動,，要早準(zhǔn)備,，早定向,。
這一點我園在今年的六一籌備活動上做的不是特別好,。今年我們五月份才決定出活動的形式，其實這時間是比較匆忙的,，沒有更多的時間來排練和挑選節(jié)目,。以后的六一活動,，我們在四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目,。這是從幼兒園一方來說,。而在老師一方，也應(yīng)下手早,。各個班,，從四月的第一周就開始排練，每天大約練半個小時左右，一點也不影響正常上課,，接近六一,，節(jié)目輕輕松松練完了。不僅在排練上起步早,，在準(zhǔn)備鞋子,，道具上，各個班在五一左右就完成,，那樣到六一之前,，老師就不會感到緊張了。這里我建議老師們,，無論以后我們遇到什么活動,，都要盡早準(zhǔn)備。
這一點我要先從老師說起,。老師作為節(jié)目的排練者,，無論對音樂，還是對動作,，隊形,，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式,，都要非常熟悉,，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點,，要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子!
三,、節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。
先說節(jié)目：改變道具,，扯條幅,，放飛氣球。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來,。我感覺到,，團體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí)。這樣的節(jié)目動作簡單,，隊形變化豐富,，氣勢磅礴，很容易出效果,。再一個就是道具設(shè)計上也要大膽,，老師們不要怕麻煩，收個錢,，只要合理,，家長也理解;自己做,，加加班，也能出來,，找別的老師幫忙,，大家也會出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩,。
幼兒園六一游園的活動總結(jié)與反思篇十五
為慶祝6月1日兒童節(jié),，重慶市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心按照朝陽區(qū)衛(wèi)生局《長朝衛(wèi)發(fā)〔20__〕19號》號文件精神,，積極開展健康教育和宣傳活動,，提高轄區(qū)內(nèi)兒童健康水平,，努力打造快樂,、安全、健康的朝陽,。這些活動概述如下,。
一,、領(lǐng)導(dǎo)重視并積極開展免費門診和宣傳活動,。
中心領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，投入資金，副總裁親自部署,，組織各部門認(rèn)真落實。應(yīng)加強0_6歲兒童的健康管理,，認(rèn)真篩查新生兒疾病,。為配合兒童節(jié)健康促進工作，中心特邀請兒童醫(yī)院口腔科主任,、兒童保健科主任在預(yù)防接種日到中心免費咨詢,。專家為兒童提供免費體檢，進行健康咨詢,，宣傳兒童常見病,、多發(fā)病的防治知識，指導(dǎo)家長采取正確的健康干預(yù)措施,，受到家長的歡迎和好評,。
6月1日國際兒童節(jié)前夕，中心還組織醫(yī)護人員在重慶路沃爾瑪超市門前進行宣傳,，這條街人來人往,。我們懸掛橫幅，散發(fā)傳單,，進行健康咨詢,，向人們傳播兒童保健知識。
二,、關(guān)注民生,，積極開展貧困殘疾兒童醫(yī)療保健,。
該中心關(guān)注民生，隨著“六一”國際兒童節(jié)的臨近,，為殘疾兒童提供免費體檢,，了解他們的健康狀況，幫助他們解決實際困難,。同時,，我們向貧困家庭和殘疾兒童表示慰問，并贈送節(jié)日禮物,，向殘疾兒童和貧困兒童傳達黨和人民的溫暖和關(guān)懷,。
三、發(fā)揮輻射作用,，認(rèn)真做好幼兒園衛(wèi)生保健管理工作,。
為充分發(fā)揮社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的輻射作用，中心定期召開會議,，對所轄托幼機構(gòu)和學(xué)校的校醫(yī)進行培訓(xùn),，包括《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》的宣傳、各類傳染病的防控,、公園和校園的日常消毒等,。同時，加強對所轄托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健的監(jiān)督管理,，指導(dǎo)衛(wèi)生醫(yī)生(工作人員)做好兒童傳染病,、營養(yǎng)餐和常見病、多發(fā)病的防治工作,。
幼兒園六一游園的活動總結(jié)與反思篇十六
迎著6月明媚的陽光,，感受著歡樂的童話氛圍，我們與孩子們一起度過了一個愉快地親子游園“放飛夢想”的慶六一的活動,。我們與孩子們懷著愉快的心情,，感受著6.1這個快樂的節(jié)日。
我們園本著尊重孩子,、關(guān)愛孩子的理念,，真正把“六一”節(jié)還給孩子，為了能讓幼兒度過一個愉快而有意義的節(jié)日,，本次活動改變了以往的表演節(jié)目的形式,，為家長和孩子提供了一個快樂的游戲平臺，讓親子間增進感情,，盡情游戲,。同時，懸掛風(fēng)箏,、制作風(fēng)箏放飛夢想,。整個活動緊張,、熱烈、激-情高昂,，意義深遠(yuǎn),。
這次幼兒園活動整體來說整個環(huán)節(jié)還真的'很不錯，老師們都很團結(jié),，都能各負(fù)其責(zé),，全力以赴地認(rèn)真準(zhǔn)備，精心組織,，沒有出現(xiàn)混亂和拖沓的現(xiàn)象,。家長們對本次活動也是非常配合，對我們班的親子游戲“讓世界滾動起來”也是非常感興趣,，在升國旗和集合講話時更是以身作則,，整整齊齊地站在孩子們的后面，很讓人感動,。小朋友,，歡聲笑語此起彼伏，各項游戲比賽競爭激烈,，歡呼聲,、吶喊聲充滿了整個幼兒園，并受到了廣大家長的一致稱贊,。我現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：
為了能在一年一度的慶六一游園活動中收到好的效果,，我們根據(jù)幼兒和家長的年齡特點和興趣愛好，確定了親子游戲的內(nèi)容“讓世界滾動起來”,。我們班三位老師做了明確的分工：一位老師在入口負(fù)責(zé)組織前來參加的家長有序排隊,，一次請兩組家庭進入比賽場地,。一位老師組織家長和孩子進行比賽,，并熱情地歡迎與積極鼓勵。另一位老師在出口在參加游戲的幼兒的游戲卷上蓋優(yōu)勝或參與獎?wù)隆?/p>
我們班的游戲活動吸引了很多家長和幼兒的參與,，排隊等候的場面特別隆重,。幼兒和家長一起合作，興趣非常高,。雖然我只是個游戲的組織者,，可是同樣感受著游戲的快樂與喜悅。
等幼兒自選參加完三個游戲活動后,，統(tǒng)一把游戲卷交給 班里老師,。由一位老師專門統(tǒng)計獲獎等次的票數(shù)，領(lǐng)獎品,。幼兒在家長的帶領(lǐng)下去畫風(fēng)箏,，寫心愿,，開心快樂地抒發(fā)著心中的喜悅。
在最后一次集合的環(huán)節(jié),，由于場地人員過于密集,，集合時有點困難。但是基本上家長和孩子都能在規(guī)定的時間站好,，認(rèn)真地聆聽最后的講話,。更讓人感到高興的是我們班的李雨默小朋友在做小朋友代表的發(fā)言時非常精彩，在場的所有家長和小朋友都驚嘆,。
回到教室后,，孩子們一個個整齊地排著隊伍，興高采烈地從老師手中領(lǐng)取游戲獎品和節(jié)日禮物,，開心的感覺不言而喻,。
孩子們的節(jié)日過去了，快樂的感覺卻意猶未盡,。一次大型活動之后,，我們都會不斷地總結(jié)，不斷地反思整個活動的環(huán)節(jié),、流程,、效果，以便更好地改進和完善,。
讓我們一起努力,，為了孩子們的快樂生活，精心細(xì)致地做好每一天的工作,。
幼兒園六一游園的活動總結(jié)與反思篇十七
迎著6月明媚的陽光,，我園全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個六一國際兒童節(jié),。
5月30日上午,，歡聲笑語不斷，孩子和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光,。六一,，在一片歡聲笑語中結(jié)束了，下面就說說班級在本次活動中工作的一些表現(xiàn)吧,！1,、根據(jù)班級孩子的特點及幼兒園的特色，班級老師一起商量確定六一表演的節(jié)目,，一個是《爵士舞》,，一個是英語律動；2,、班級的節(jié)目雖然確定了,，為了讓孩子在節(jié)目中能展現(xiàn)出各自的風(fēng)采,，班級的老師又一起商量根據(jù)孩子的發(fā)展確定每個孩子表演的節(jié)目；3,、節(jié)目,、人數(shù)都確定了，接下來就是排練了,，為了在有限的時間里排出節(jié)目,，班級能合理的安排兩個節(jié)目的排練時間，如：上午的時候組織完一個教學(xué)活動就排集體舞,，下午就排爵士舞,，而且每個節(jié)目的排練都安排了負(fù)責(zé)的老師；4,、在節(jié)目排練的時候能及時關(guān)注個別孩子的表現(xiàn),，而且有效的'對他們的動作進行糾正；5,、在活動彩排的時候根據(jù)活動的流程及班級的需要合理的安排家長,，如：誰負(fù)責(zé)換衣服，誰負(fù)責(zé)化妝,，誰負(fù)責(zé)組織孩子的秩序,，而且每個環(huán)節(jié)都有一個老師負(fù)責(zé)；6,、孩子六一表演的道具能收集家長的意見,，由班級的一個家長統(tǒng)一購買；7,、班級每天能及時的把孩子排練的情況及時反饋給家長,，讓家長了解孩子在節(jié)目中的表現(xiàn)，而且還會告知節(jié)目的音樂,，讓孩子在家進行復(fù)習(xí)和鞏固,，所以在這次的六一節(jié)目排練中得到了很多家長的支持和鼓勵，如：張邑豐的媽媽給孩子送了爽歪歪,、周鑫義媽媽送來了西瓜,、王蘊哲媽媽送來了糖果,，每天都會有家長與班級的老師進行反饋說孩子在家是如何復(fù)習(xí)六一節(jié)目的,。說了這么多好的，就說說不足的吧,！1,、在六一表演那天，班級忘記給孩子帶喝的水,，后面是可可的媽媽去買的,；2,、活動前沒有與家長交代清楚“要等到所有的節(jié)目表演完了才能接孩子”，所以在英語律動表演完以后就有很多家長把孩子接回家了,。
今年的六一雖然結(jié)束了,，明年的六一還會繼續(xù)，希望班級能取長補短,，不斷進步,，讓活動辦的更順利、出彩,。
幼兒園六一游園的活動總結(jié)與反思篇十八
本次元旦活動從下午2：00開始,，一直到4：20結(jié)束，我們組織了豐富多彩的活動,。許多家長1：30就跟孩子一起來到幼兒園,，觀看活動。
活動開始,，朱校長召開了簡短的家長會,，向家長簡要介紹了本次活動的主要目的、活動安排和各項活動的目標(biāo),，介紹了本學(xué)期的主要工作,、班級環(huán)境、班級幼兒的進步和存在的問題,、以及需要家長配合的工作,，讓家長比較全面的了解我們幼兒園的各項工作。
在此次活動中,，我們通過自選活動和分組形式,，調(diào)動幼兒參與活動的積極性，能夠充分體現(xiàn)保教結(jié)合原則,，通過展示活動讓家長了解幼兒近階段在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒掌握的情況,。其次，注重了親子互動,，家長和孩子全部參加,，雖然人很多，但是非常安靜,，我們把家長從一個旁觀者拉入到幼兒的活動中,，成為參與者。家長和孩子都全身心投入到活動中,，我們將這種情景用相機記錄下來,，作為永久的回憶。
此次活動的開展有亮點，也有不足,，優(yōu)點我們會繼續(xù)發(fā)揚,，不足也會不斷地改進?；顒幽軌驁A滿的結(jié)束,，首先要感謝家長的積極參與以及對老師工作的大力配合，大部分家長比較在意的是對個別幼兒的關(guān)注,，非常感謝提出這樣意見的家長,。這也是我們幼兒園一直在強調(diào)的重點，孩子有個體的差異,，性格的不同,，使得孩子各方面發(fā)展的程度就不同，我們會根據(jù)孩子的不同性格給予幫助和指導(dǎo),，讓孩子在這個大家庭里快樂的生活和學(xué)習(xí),。
在本次活動中，我從中總結(jié)了幾點經(jīng)驗：
1,、讓所有孩子能夠大膽的表現(xiàn)自己,，讓每個孩子都有表現(xiàn)機會，使家長感受到老師對每個孩子的關(guān)心和重視,。
2,、在活動中，家長能夠和孩子一同參與,，讓孩子和幼兒體驗家園互動的樂趣,。
3、活動中,，每個環(huán)節(jié),，我們都應(yīng)該安排得當(dāng)，讓孩子的情緒穩(wěn)定,，而不燥,，使幼兒能夠?qū)⒒顒佑行蜻M行下去。
本次活動,，無論是孩子還是家長,，都非常開心。孩子們看到自己的父母來參加活動,，都非常興奮,，活動的情緒非常高昂;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步，也非常的開心,。并且通過本次活動,，家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作,。家長們紛紛對本次活動表示滿意,，對老師表示感謝!
活動結(jié)束后，我們?nèi)焕蠋熱槍Ξ?dāng)天的活動進行分析和反思,。我們的活動是成功的,，家長對本次活動是滿意的。但同時我們也發(fā)現(xiàn)在活動組織中仍有寫地方考慮不周,。在以后的活動中,，我們會進行改進。本次活動的圓滿成功,，與家園相互信任密切配合是分不開的,，這就對我們老師提出更高的要求。對孩子的關(guān)心,，對工作的責(zé)任感,，對家長的尊重和理解，我們會更加努力,。雖然存在著許多經(jīng)驗上不足,，理論上的欠缺，但我相信,，只要用心就可以做的更好!
觸摸著冬日里最溫暖的陽光,，聆聽著迎新年最快樂的笑聲，我們蒙一班“慶元旦,、迎新年親子聯(lián)歡會”在孩子們淘氣,、興奮的笑聲中，在家長們認(rèn)可贊嘆聲和笑容中圓滿的落下了帷幕,。從活動前的認(rèn)真準(zhǔn)備,，到活動中的緊張進行，最后反思活動的過程,，真的是感想頗多,。
有人說“父愛如山”，有人說“父愛似?！?，父親是一棵樹、一盞燈,，父親在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,。6月--日上午10：00，父親節(jié)當(dāng)天我園組織了“我愛爸爸”活動,。
活動一,、與爸爸的談話。
就跟小朋友們一起進行了談話活動“我的爸爸”，孩子們簡單的介紹自己的爸爸平時是怎么愛自己,，疼自己,，從而引導(dǎo)孩子們要如何表達自己對父親的愛。
活動二,、孩子們親手制作了各具創(chuàng)意的卡片送給爸爸,。
活動中，孩子們在爸爸的協(xié)助下,，用手中的彩紙和畫筆,，制作出了一件件可愛的禮物——領(lǐng)帶。這些小禮物承載著孩子們對爸爸滿滿的愛,。整個園區(qū)充滿了陣陣笑聲,，洋溢著父子父女間的濃濃親情，現(xiàn)場每位爸爸的臉上都寫滿了幸福,。
同時,，孩子們和家長一起寫下祝福的話語，貼在我們的愛心樹上……,。
本次活動讓孩子們體驗到了濃濃的親情,，孩子們用自己的方式表達了對爸爸的愛，起到了愛心感恩教育的顯著效果,。
也希望家長們平時在繁忙的工作之余多留點時間陪伴孩子,，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
幼兒園六一游園的活動總結(jié)與反思篇十九
為使孩子們度過一個快樂,、有意義的元旦節(jié),，拉近家長與幼兒園之間的距離，我們小五班于20__年12月31號上午進行了歡慶元旦親子樂包餃子活動?，F(xiàn)將活動進行反思和總結(jié)如下：
一,、齊心協(xié)力、分工明確相互配合,。
本次活動我們?nèi)焕蠋熌軌驈幕顒拥姆桨?、?zhǔn)備和組織等方面進行全面考慮、分工協(xié)作,。我們先通過校信通,、家長會讓家長了解了本次活動的意義。家長會上通過各組組長帶領(lǐng)本組組員協(xié)商材料不僅提高了各組家長的積極性也為本次活中幼兒之間的分工合作包餃子提供了物質(zhì)保證,。
家長會上通過花樣餃子欣賞,，使家長提前做到了心中有數(shù)?；顒赢?dāng)天我們班準(zhǔn)備面粉的家長有的帶來了胡蘿卜面,、有的帶來了菠菜面,、雜糧面等等。孩子們在家長的指導(dǎo)下嘗試制作成了月亮型,、蝴蝶型,、元寶型等多種顏色和造型的花樣餃子，深受孩子們的喜愛,。
二,、活動各環(huán)節(jié)組織有序,、忙而不亂活動中從組織家長簽到,、按組就坐、欣賞幼兒照片,、陸續(xù)如廁洗手,、幼兒本領(lǐng)展示、包餃子,、花樣餃子評比,、品嘗餃子等環(huán)節(jié)我們?nèi)焕蠋煻歼M行了細(xì)致安排。我們先讓來到的家長欣賞幼兒照片,，使家長更好地了解了幼兒在園的生活情況,。
活動前我們先告知了家長本次活動的流程、活動當(dāng)中的注意事項,，確保了家長在活動中的自律性,，保證了家長能在活動中積極配合班級老師進行活動。我們班設(shè)計的幼兒本領(lǐng)展示內(nèi)容有歌表演,、兒歌,、手指游戲、律動等,。幼兒在本領(lǐng)展示環(huán)節(jié)我們通過播放音樂伴奏烘托了節(jié)日的歡快氣氛,，通過獎勵小紅花增強了幼兒積極展現(xiàn)本領(lǐng)的欲望。
幼兒在包餃子環(huán)節(jié)我們循環(huán)播放花樣餃子的圖片,，為幼兒和家長一起制作花樣餃子提供了參考,。通過各組推選出來的組長代表介紹本組的花樣餃子種類、制作方法,，不僅提高了幼兒和其他家長的審美能力,，同時也為家長和幼兒借鑒花樣餃子的制作方法提供了經(jīng)驗。
本次活動,，我班39名幼兒和家長能全部積極參與,，這說明了家長們對我班活動的配合與支持，以及對孩子成長的關(guān)心和重視,。通過查閱家長填寫的問卷調(diào)查表和親子活動記錄表,，讓我們看到了家長對本次活動是非常滿意的,，同時也讓我們看到了活動中個別環(huán)節(jié)組織過程中的不足。
比如：孩子們雖然對活動非常感興趣,，但個別孩子的持久性不強,、協(xié)作分工的意識欠缺，需要老師再多對孩子進行指導(dǎo)教育,?？傊谟變汉图议L一起合作包餃子的過程中,，我們注意鼓勵幼兒自己動手跟家長一起制作,，發(fā)展了幼兒的動手能力，體驗了親子合作帶來的快樂,。通過一起品嘗餃子,，幼兒體驗了勞動成果帶來的愉悅感。
每年6月的第三個星期的星期天是父親節(jié),對于父親節(jié),，每個國家都有自己獨特的慶祝方式,，而我們大一班也有自己對于父親節(jié)的慶祝方式。
在父親節(jié),，我們大一班開展了一周的父親節(jié)活動,。父親節(jié)的由來，爸爸的愛,，爸爸辛苦了,，爸爸，我想說……我陪爸爸一起玩,。
通過這次活動,，更能增進了幼兒與父親之間了感情，我們許多家長都不知道6月17號是父親節(jié),，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時候,，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸：爸爸，6月17號星期天是你的節(jié)日哦,。家人驚訝的說道：是嗎?寶寶,，我們還不知道呢。
我們組織幼兒把自己想對爸爸說的話寫下來,，并貼在愛心欄里面,，自己感覺這個環(huán)節(jié)很好，能傾聽幼兒內(nèi)心想說的,，但是不足的地方是：瀏覽量不夠,。所以下次在開展這個活動的時候應(yīng)該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛心里面的話。
通過這次父親節(jié)活動,，給幼兒上了人生的一堂課,，還讓幼兒了解到母愛如海,，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛,，并自己去嘗試愛家人,，跟家人幸福快樂的生活在一起,。
幼兒園六一游園的活動總結(jié)與反思篇二十
1,、懂得關(guān)心、同情有困難的伙伴,，愿意幫助伙伴,，具有初步愛的情感。
2,、打破班級界限,，與同伴協(xié)商,、分享,、合作，體驗活動的樂趣,，促進幼兒社會性的發(fā)展,。
3、在活動中遵守規(guī)則,，禮貌待人,。
4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,，且能獨立地進行操作活動,。
5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,。
前期經(jīng)驗準(zhǔn)備：
1,、談話活動《六一暢想》
2、給幼兒與家長的倡議書
3,、游戲活動：購物
4,、認(rèn)識一元硬幣
前期材料準(zhǔn)備：
1、分班準(zhǔn)備：比較完整干凈（八成新）的玩具,、圖書,、文具……
2、申請幼兒園提供：氫汽球,、普通汽球,、彩帶、彩旗,、燈籠,、紙做的煙花,。
3、年段教師共同布置會場,。
地點設(shè)在禮堂,，首先由中一、中二的幼兒擔(dān)售貨員,，買自己的物品,，中三、中四小朋友持硬幣購買,；半小時后互換,。各班教師在場管理、協(xié)調(diào)幼兒活動,。最后,，集中小結(jié)"愛心義賣"活動。
（一）幼兒集中禮堂,，園長"六一" 祝詞,，拉開六一節(jié)"愛心義賣"活動。
（二）全年段幼兒"愛心義賣"活動,。
（三）集中小結(jié)"愛心義賣"活動,。
第一次組織義賣活動雖然有許多需要改進的地方，但是總體來說整個義賣活動井然有序,，家長與老師通力合作,，孩子們在家長和老師的帶領(lǐng)下都獻出了自己的愛心，這些都是義賣的收獲,。另外,，家長們對本次義賣活動十分支持，感興趣,，增進了家園合作,。孩子們樹立了關(guān)愛意識，學(xué)會了樂于助人,。同時,，孩子們通過義賣活動增強了社會交往技能。雖然本次活動中,，我們的義賣物品價格定位有點不到位但是我們?nèi)耘f籌到了許多善款,，可以幫助到一些貧困的孩子們得到更好的生活，許多家長都希望幼兒園能夠多開展這類活動,。
幼兒園六一游園的活動總結(jié)與反思篇二十一
在這個寒冷的冬季,，我們馬上就要迎來一個新年的第一天——元旦!幼兒園也為了這次節(jié)日，做出了許多的準(zhǔn)備,，借助這個節(jié)日,，舉行了一次活動,，這次活動主要是在園長的思想領(lǐng)導(dǎo)下開展的，以下就是我對這次活動的總結(jié)：
在這個重要的節(jié)日,，自然是要跟家長一起度過的,，所以我們在這天首先是瞞著孩子們把他們的爸爸媽媽邀請過來了，給了他們一個大大的驚喜,，事先他們這群孩子誰也不知道自己的爸爸媽媽要來,，只知道今天我們幼兒園要舉行活動，不上課了,，每個班還要上臺表演一個節(jié)目,。當(dāng)時每個班的孩子們都齊聚到了幼兒園三樓的大教室(由于室外寒冷，為了孩子們的身體健康考慮,，只能選擇在室內(nèi)舉行活動),，每個人都搬著自己的小板凳坐好了，這個時候他們正聚精會神的看著園長老師在臺上講話,，殊不知他們的爸爸媽媽已經(jīng)在他們的后面站著了,，突然出現(xiàn)，屬實讓他們開心了好久,。
活動第一環(huán)節(jié),。
想對孩子/爸爸媽媽說的話：這里我們先讓孩子跟自己爸爸媽媽對視三十秒,，然后依次說出想對對方說的話,，孩子們大多數(shù)說的都是新年的祝福、這一年的委屈,、自己這一年想達成的目標(biāo),、保證會改正的錯誤等等。家長對孩子說的竟然千篇一律的都是要孩子這一年也要乖乖的聽話,，好好學(xué)習(xí)之類的話,，果然大人到了這個時候更不善言辭呢。
活動第二環(huán)節(jié),。
孩子們表演節(jié)目：這一環(huán)節(jié)就是想要家長們看看自己的孩子在經(jīng)過我們幼兒園的教育之后,，在性格上是有多么大的改變，膽小怕生緊張的情緒還這一群小朋友中從來沒出現(xiàn)過,，一定程度上讓家長看到了我們幼兒園的教學(xué)能力,。
首先是由大(1)班表演合唱節(jié)目《新年快樂》。來表示對大家的新年祝愿,，緊接著還由小(3)班表演的舞蹈節(jié)目《茉莉花》,，把最好的茉莉花送給自己最愛的爸爸媽媽，下一場就是由小(1)班,、中(1)班,、大(1)班分別派出一支隊伍參加古詩大賽,，看看誰那班的孩子古詩會的最多，當(dāng)然是可以請求場外援助的哦,，自然就是我們的家長們,，小班擁有三次機會，中班兩次,，大班一次機會,。一種十多個節(jié)目，我就不一一細(xì)數(shù)了,。
活動第三環(huán)節(jié),。
孩子和家長移步隔壁教室，在這里都是孩子們的爸爸媽媽,，早上自己帶過來的各種各樣的肉餡,，以及餃子皮，是的,，這個活動就是為了促進孩子跟家長們的溝通與合作能力,，以家庭為單位，比看誰包的餃子最多,，最后得勝者能獲得由園長提供的獎品。
最后我們這次活動以幼兒園老師的一段舞蹈落幕,，本次活動得到了圓滿結(jié)束,。
“六一”國際兒童節(jié)是兒童最快樂，最向往的節(jié)日,，為了慶祝這個節(jié)日,，我園于5月26日下午和6月1日下午舉行了兩場別開生面的系列活動，分別是文藝匯演,、書畫展和親子游園。文藝匯演在邢園長的節(jié)日致辭中拉開序幕,。整臺節(jié)目童趣盎然,，精彩紛呈，掌聲不斷.當(dāng)稚嫩的孩子有模有樣的表演著一個個節(jié)目時,，老師和家長們都露出了滿足和欣慰的笑容。師生書畫展孩子們興奮的拉著家長的手介紹自己的作品，親子游園時幼兒和家長一起游戲一起玩耍,，我們不僅給了幼兒展示的平臺,，也將節(jié)日的歡樂交還給幼兒,，讓幼兒充分體驗到了童年特有的快樂,，以及親人陪伴的幸福。
本次活動順利的開展與園領(lǐng)導(dǎo)的重視和全園教師的努力分不開,。
一,、我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案,，圍繞活動主題,、積極討論。并將籌備工作落實到人頭,，形成人人參與的局面,。使這次活動取得了較好的效果，受到了家長們的一致肯定,。
二,、在活動籌備期間，幼兒園所有教師本著“團結(jié),、創(chuàng)新,、奉獻”的精神和原則，不辭辛苦,、加班加點做好各自的工作,，為活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
三,、另外,，各班充分的準(zhǔn)備，及班級教師的密切的配合,，也是本次活動環(huán)節(jié)緊湊有序的關(guān)鍵所在。
一,、形式新,。今年的六一節(jié)，各班老師在節(jié)目的編排上都有不同程度的創(chuàng)新,。內(nèi)容形式活潑,、精彩紛呈。有展現(xiàn)我舞蹈特色班成果的《》,、;有展現(xiàn)幼兒表現(xiàn)力的童話劇《兔氣揚眉》,、《歡樂跳吧》;有展現(xiàn)教師風(fēng)采的舞蹈《搏擊操》、《涼涼》;更有親子共同表演的親子舞蹈《媽媽寶貝》;精彩的節(jié)目層出不窮，在各班教師的精心策劃和編排下,，一個個童心飛揚的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲,。
二、質(zhì)量高,。各班老師對自己的節(jié)目精益求精,，不放過每一個細(xì)節(jié)，一遍遍的排練,，一次次的修改,，自已動手做道具，自已選購服裝,。老師們的付出與努力換來了家長的一致好評,，我想這是對我們各位老師最大的肯定。
三,、主題好,。通過開展此次活動，讓每個孩子都都能找到自已的亮點,，使每個孩子的個性得到飛揚,，潛能得到充分的以揮，在積級的參與中體驗成功的快樂,，更是為了讓孩子們渡過了一個開心,、愉快的“六一”兒童節(jié)。也充分突出了本次活動的主題“家園共育,，多彩童年”,。
四、家園合作,。此次活動的開展,，得到了家長們的大力支持，活動當(dāng)天,，各班的家長志愿者義務(wù)幫忙,，有幫忙換服裝的、有幫忙化妝的,、有幫忙管理現(xiàn)聲秩序的,。真正意義上體現(xiàn)了家園合作。
雖然此次活動舉辦的較成功,，但在整個慶“六一”的活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了許多工作中的失誤和不足,，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯,。人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的,，從而讓自己不斷完善成熟起來,。
活動圓滿結(jié)束了，家長孩子們依然陶醉在節(jié)日的歡樂中,，成績要發(fā)揚,，不足要改進，我們真心地希望孩子們能在城西幼兒園這個大家庭里開心,、快樂的成長,。在此，對此次活動中積極配合老師工作的家長朋友們道一聲“謝謝”,，也對付出辛勞和汗水的老師們說一聲：“你們辛苦了”,。
幼兒園六一游園的活動總結(jié)與反思篇二十二
今年我園的“六一”活動，是一系列豐富多彩的活動,，活動的開展比較成功,，幼兒也獲得了對“六一”兒童節(jié)較深的印象?？偨Y(jié)起來,，此次活動有以下的特點和可取之處以及存在的不足：
一、活動特點和可取之處：
1,、圍繞幼兒語言發(fā)展,、幼兒動手能力、合作與交往能力的培養(yǎng)來設(shè)計,，有幼兒故事劇表演,、小能人比賽、巧手兒比賽,、巧嘴兒比賽,、結(jié)對子游園。這些活動基本上體現(xiàn)了我園今年的培養(yǎng)目標(biāo),。
2,、全園幼兒都有較多展示自我、體驗學(xué)習(xí),、合作與交往的機會,，如：幼兒故事劇表演、小能人比賽,、巧手兒比賽,、結(jié)對子游園等活動，全體幼兒都有參與的機會,。
3、能早出方案,，提示大家將一些活動,、能力的訓(xùn)練融合到一個學(xué)期中去進行，也有助于我園的培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。
4,、鍛煉了班級老師之間的協(xié)作能力,。
5、從幼兒參加小能人比賽來看,，幼兒對物品的擺放和整理能力已得到了一定的培養(yǎng),，各班幼兒基本上能按物品原來的擺放位置較迅速的進行整理。
6,、幼兒游園以結(jié)對子的形式進行是可行的,，有助于幼兒之間交往能力的培養(yǎng)和責(zé)任意識的培養(yǎng)，我們發(fā)現(xiàn),，有的幼兒自始至終都能與自己找到的朋友一起參加游園,，部分家長也很支持、配合這項活動的開展,。
7,、較好地利用了電視新聞的宣傳，本次活動我園進行了兩次電視宣傳,。
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8,、利用領(lǐng)導(dǎo)到幼兒園對小朋友的慰問，向鄭副,、教育局曾局長,、婦聯(lián)主席等領(lǐng)導(dǎo)介紹了我園的活動區(qū)活動，領(lǐng)導(dǎo)們對我們的活動區(qū)給予了很好的評價,。
二,、“六一”活動雖說能如期、順利地開展,，但也有不足之處：
1,、從幼兒園的管理方面來說，不足的表現(xiàn)有：
（1）對各班級活動的全程準(zhǔn)備工作沒有實施較為及時,、有效的指導(dǎo),、檢查和督促的管理。如：對節(jié)目的排練進度沒有掌握,；對演出的服裝沒有核實其舞臺效果,；對各班的預(yù)賽情況沒有掌握，使一些幼兒失去了參加“巧嘴兒”比賽的機會,。
（2）一些后勤工作沒有做細(xì),，影響了活動的正常進行。如：音響沒有做細(xì)致的檢查,，以至活動時話筒不能正常使用,；沒能把活動期間的進餐時間調(diào)整及時告知食堂,；對活動場地的布置沒有周全的考慮，如家長靠近舞臺會影響幼兒的演出,；布幕的設(shè)計不夠生動,，需要改進。
2,、從班級的管理來看,，不足之處表現(xiàn)為：
（1）一些班級對幼兒園的活動計劃沒有進行分解，即沒有根據(jù)幼兒園的方向性的計劃來制定班級的詳細(xì)可行的計劃,。
（2）準(zhǔn)備工作存在不足,。如：在結(jié)對子游園所需的交往能力的培養(yǎng)方面，大多數(shù)的教師沒有意識在平時著手培養(yǎng),，也沒有將其與我園今年的培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合起來,；“巧手兒”比賽所準(zhǔn)備的材料欠豐富，限制了幼兒的想象和創(chuàng)造,；故事劇表演的錄音錄制太遲,，音樂錄音的中間也錄入歌名。
（3）對舞臺設(shè)計的能力有欠缺,，且主要表現(xiàn)在服裝的設(shè)計上：不求美,、不求是否符合情節(jié)、怕麻煩,；演出前或演出中,，幼兒穿在里面的褲子露出來，且長短不一,、顏色不一,、顏色不協(xié)調(diào)，顯得不好看,。這些都影響了整個節(jié)目的演出效果,。
（4）在故事劇表演中，演員的表情,、體態(tài)語言普遍欠佳,，應(yīng)注意在今后的唱歌、表演,、故事講述,、詩歌朗誦中加以培養(yǎng)。
此次活動設(shè)計,，我們通過了彩排,，也得到了園長的親自指點，不斷改進活動,，讓活動更富秩序化,、教育意義與樂趣,。以下是我們的一點反思：
1． 活動規(guī)則
活動規(guī)則設(shè)計有問題,，原來是幼兒5人一組,，每人2瓶，第一組裝瓶時,，其他人等候,。第一組完成后去跟音樂舞動，后5人開始勺….如此循環(huán),，使環(huán)節(jié)復(fù)雜,，教師不易控制裝瓶環(huán)節(jié)。第一次彩排活動時,，場面混亂,。
調(diào)整：將規(guī)則改為16人一組，每人一瓶,，同時進行,。音樂全園一百三十人左右，按7個班平均分,，至少每班18人,。活動設(shè)計在16-20人范圍,，比較能盡快滿足幼兒參與活動,，減少等待。
2． 活動場地
活動場地原先只放了2張桌子,，每桌四人,，孩子站著操作。導(dǎo)致孩子不夠定心,，到處竄擠,，后來孩子沒意識在旁等候，擾亂正常操作程序,。
調(diào)整：四張桌子,，每桌放四張椅子，使16人座位能控制人數(shù),。旁邊設(shè)置了候坐席,，給其余孩子排隊等待的意識。規(guī)范了操作,，使秩序得已良好遵守,。
3． 投放裝瓶材料
原本是單一的紅豆綠豆，裝瓶發(fā)出的聲音也比較單一,?；顒硬牧贤斗挪回S富,。
調(diào)整：投放材料增設(shè)了云豆、珠子,、大赤豆,。可以讓孩子感覺不同的材料裝瓶,，發(fā)出的不同聲響,。
4． 投放裝瓶工具
裝瓶工具投放單一，只投放勺子,，減少了操作樂趣,，單一工具也不符合不同年齡段孩子的能力，不便于孩子自主選擇,。
調(diào)整：增設(shè)了鑷子,、筷子、長勺,、奶粉勺,、小湯勺等工具。讓孩子按自己能力,，自主選擇裝瓶工具,。提高了玩樂趣味。
“六一”兒童節(jié)又快到了,在大家熱熱鬧鬧地準(zhǔn)備歡慶活動之際,我們禁不住問自己,孩子到底喜歡什么樣的“六一”兒童節(jié)?怎樣才能使他們真正擁有一個快樂的節(jié)日?將“六一”節(jié)真正地還給孩子,讓孩子以愉悅的心情,、積極的態(tài)度度過節(jié)日,又發(fā)揮“六一”這個專屬于兒童的特殊節(jié)日真正價值?應(yīng)具有以下特征:
一,、主旋律——讓每個孩子擁有快樂。
二,、前期創(chuàng)意——基于幼兒原有經(jīng)驗,。
三、活動過程——提供自主空間
四,、活動內(nèi)容——具有挑戰(zhàn)性
舉一案例與大家共享,。
案例:我們都是小主人
六一節(jié)變成了一個“主題樂園”。有的班級成了“中國博物館”,中國的一些著名旅游景點的明信片,、各地的特色小吃圖片琳瑯滿目,原來這個班級前期開展了“我是中國人”的主題活動,。有的班級開辟了“人體奇幻之旅”,各種棋類游戲讓孩子不僅了解了自己的身體結(jié)構(gòu),還掌握了一些自我保護的方法,前期開展了“我自己“主題活動。有的班組成了“汽車大世界”,在這里孩子能看到,、玩到近百輛玩具汽車,原來這個班級正開展“我們的城市“主題活動,近百輛汽車就是孩子們自己收集來的.,。有的班級成了“恐龍世界”,這里不僅有各種材料制作的恐龍,還有大大小小的迷宮等待著孩子們。有的班級是一個“玩具宮”,有的班級是一個“圖書館”,有的班級是一個“照相館”,。,。。。
分析:由主題活動發(fā)展而來的節(jié)日活動基于幼兒的前經(jīng)驗,水到渠成地成了幼兒園課程組成部分,。這樣的活動有效地整合了每個班級原有的課程資源,鼓勵每個孩子表達表現(xiàn)自己的已有經(jīng)驗,這樣的活動打破了年齡,、班級的界限,使幼兒園變成了一個貼近孩子生活、能誘發(fā)孩子經(jīng)驗的最新“主題樂園”,?；顒又泻⒆觽儞?dān)任服務(wù)員、講解員,大膽地介紹自己班級的各項內(nèi)容,履行著小主人的職責(zé),而當(dāng)他們充當(dāng)游客到其他班級去參加“主題游戲”時,也獲得了很多新的體驗和認(rèn)知,。
總之,“六一”應(yīng)該是豐富多彩的,應(yīng)該是屬于孩子的,。只要每位教師懷著“把節(jié)日還給孩子”的理念,善于傾聽孩子心聲,善于捕捉生活中美好的、有趣的事物,那么讓孩子擁有難忘的“六一”將不再是一句空話,。
幼兒園六一游園的活動總結(jié)與反思篇二十三
彈去五月的浮塵,迎來六月的時光。六月是小朋友的節(jié)日,，六一之前我們是忙碌的,，六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福,，是成功帶來的幸福 ,。在這歡快的日子里,我們幼兒園舉行了"慶六一親子聯(lián)歡活動"。我們把活動日定在六月一日的上午,，所有的寶貝和爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光,。我們在幸福中反思、總結(jié),，六一是促進我們進步的一次活動,。這里，我感受著20xx年的快樂六一,，回顧歷年來的六一,，總結(jié)一下這次六一親子聯(lián)歡活動。
六一兒童節(jié)是屬于所有小朋友的節(jié)日,。對于我們大三班的小朋友來說,，這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同，因為這有可能是臨近畢業(yè)時在幼兒園度過的最后一個兒童節(jié),。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會,，希望通過這樣的活動讓孩子感受到幼兒園的溫馨快樂和大家庭的溫暖。
本次慶六一親子聯(lián)歡活動定于20xx年6月1日上午9點鐘開始，家長攜帶幼兒來
到自己所在的班級,，與小伙伴們共同度過快樂的六一兒童節(jié),。在這次親子活動中，為了能讓幼兒度過一個愉快而有意義的節(jié)日,，我們老師安排了一系列的活動來歡慶六一?；顒觾?nèi)容包括趣味親子游戲,、幼兒才藝節(jié)目展示,、親子節(jié)目等，我們力求設(shè)計一系列精彩的活動來讓小朋友和家長們感覺到節(jié)日的來臨,，共同分享到節(jié)日的歡樂,。
在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足。其一,，活動的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位,，顯得有些倉促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟,。其二,，因為場地有限，參加人數(shù)眾多,，所以老師精心設(shè)計的每個游戲并不能保證所有家長都參加,，只能采取抽簽的方式。當(dāng)然,，我們的聯(lián)歡活動也有不少亮點,。在活動的過程中家長的心態(tài)都比較積極的,非常樂意主動地參與到我們設(shè)計的活動中來。其次,，家長們精心準(zhǔn)備的節(jié)目也感動了在場所有人,，讓人體會到大三班整個大家庭的溫暖。再次,，教師之間的銜接配合做的還不錯,充分體現(xiàn)了團結(jié)的凝聚力.同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗,學(xué)會看到了我們的不足和我們的弱點,但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯,。六一親子聯(lián)歡活動從開始籌劃到演出結(jié)束，都需要全體老師和幼兒家長攜手合作,，共同完成,。而六一的精神，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo),。但愿我們能把這種創(chuàng)新,、合作和愛的精神變成一種習(xí)慣，滲透在工作中的點點滴滴,。六一活動雖然已經(jīng)結(jié)束,，但是六一的感動依然在我們蕩漾在我們心中。人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的,，從而讓自己不斷完善成熟起來,。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!
真希望讓我們也能回到童年，和孩子們一起為準(zhǔn)備六一活動播撒自己的汗水,，一起品味演出成功的幸福,。讓我們帶著希望，憧憬20xx年的六一，相信未來的日子會隨著我們安丘市機關(guān)幼兒園的發(fā)展,，更上一個臺階!
