總結(jié)是一種自我反省和自我調(diào)整的方式，可以幫助我們提高自身的能力和素質(zhì),?？偨Y(jié)需要結(jié)合實(shí)際情況,，具體分析,，避免泛泛而談或空洞的描述,。請(qǐng)大家一同欣賞以下總結(jié)范文,，相信會(huì)對(duì)大家的寫作有所提升,。
數(shù)學(xué)教師工作情況的總結(jié)篇一
4月21日上午組織進(jìn)行了全市小學(xué)學(xué)科教師教學(xué)基本功競(jìng)賽，參加人數(shù)32人,。競(jìng)賽教師隊(duì)伍是一支老,、中、青三結(jié)合的隊(duì)伍,，是一支民族團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍。廣大教師認(rèn)真準(zhǔn)備,，積極參賽,，賽出了水平,，賽出了風(fēng)格。
競(jìng)賽分三項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行：
（1）說課：根據(jù)所教學(xué)科任選一課說課,。
（2）講故事,，與學(xué)科教學(xué)有關(guān)的故事,。
（3）設(shè)計(jì)教案,，當(dāng)場(chǎng)按指定內(nèi)容以卷面形式設(shè)計(jì)。
競(jìng)賽活動(dòng)安排：首先簽到,、抽簽，按抽簽順序前18名教師先進(jìn)行說課,、講故事環(huán)節(jié)（按四位評(píng)委的平均分記入成績(jī)）,，其他教師進(jìn)行教案設(shè)計(jì)（兩位教師監(jiān)考）,。
競(jìng)賽活動(dòng)過程：說課、講故事的場(chǎng)面令人感動(dòng),。
年輕教師個(gè)個(gè)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，把表演與講述相結(jié)合,，贏得了掌聲。老教師更是精神可佳,，故事生動(dòng)感人,，感動(dòng)著在場(chǎng)的每一位，真是令人敬佩,。更可喜的是,，我們的參賽教師能夠結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際、學(xué)生實(shí)際展開說課,，如：楊泡教師張勇強(qiáng)能結(jié)合農(nóng)村學(xué)生實(shí)際分析學(xué)情,，根椐學(xué)生的實(shí)際創(chuàng)造性地使用教材,、設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。九小于莉老師能透徹地分析教材,，把握教材地編寫意圖，有創(chuàng)意地設(shè)計(jì)活動(dòng),。教師們?cè)O(shè)計(jì)教案有創(chuàng)意,，表現(xiàn)出對(duì)教材地理解和把握以及課程資源開發(fā)之處。
由于參賽教師地態(tài)度熱情,，使整個(gè)活動(dòng)在相互影響、相互感染,、相互鼓勵(lì),、相互敬佩之中進(jìn)行著……根據(jù)競(jìng)賽要求，本次活動(dòng)按分?jǐn)?shù)高低評(píng)出一等獎(jiǎng)三名,，分別是,。于莉（九小）,、崔光哲（二實(shí)驗(yàn)）、吳麗華（一?。?。二等獎(jiǎng)七名，分別是：孫紅英（英才）,、郭海英（三家子）、張勇強(qiáng)（楊泡）,、楊曉博（一?。?、于文秀（二實(shí)驗(yàn)）、周景杰（二實(shí)驗(yàn)）,、王麗麗（二實(shí)驗(yàn)）。
本次競(jìng)賽評(píng)獎(jiǎng)不是目的,，重要的是通過這次競(jìng)賽提高我們的學(xué)科教師對(duì)學(xué)科教學(xué)的重視。同時(shí),，反映出大多數(shù)學(xué)科教師在平時(shí)教學(xué)中善于專研教材，能根據(jù)課標(biāo)要求和學(xué)生的.生活實(shí)際進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì),，有一定地教學(xué)基本功。個(gè)別教師在教學(xué)基本功方面還有待于提高,，如：說課不能透徹地分析教材與學(xué)情,。故事不夠生動(dòng)形象。教案設(shè)計(jì)考慮不夠全面,。相信，通過這次競(jìng)賽一定會(huì)促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，有利于提高學(xué)科教師的整體素質(zhì),，最終達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量之目的,。
數(shù)學(xué)教師工作情況的總結(jié)篇二
科學(xué)課程要面向全體學(xué)生。這意味著要為每一個(gè)學(xué)生提供公平的學(xué)習(xí)科學(xué)的'機(jī)會(huì)和有效的指導(dǎo),。本學(xué)期我充分挖掘課本資源,，和孩子們一起探究，實(shí)施真正意義上的探究性教學(xué),，有效地組織學(xué)生開展真正有深度的科學(xué)探究性活動(dòng)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一,、我班有學(xué)生56人,，大部分學(xué)生都比較勤學(xué)，上進(jìn)心強(qiáng),，學(xué)習(xí)目的明確,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)觀念,。但仍有小部分學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律都較松散,，學(xué)習(xí)能力較弱。在教學(xué)中主要培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法,，努力發(fā)展學(xué)生解決問題的能力,，使得學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪杏H近科學(xué)、運(yùn)用科學(xué),，把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對(duì)自己日常生活的指導(dǎo),，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。
二,、了解科學(xué)探究的過程和方法讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程,，從中獲得科學(xué)知識(shí)，增長(zhǎng)才干,，體會(huì)科學(xué)探究的樂趣,，理解科學(xué)的真諦，逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問題,、想問題,。
三、繼續(xù)指導(dǎo),、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用假設(shè)，分析事物之間的因果關(guān)系,，注重觀察實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量,，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù),，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出自己的解釋,，學(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗(yàn)證自己的假設(shè),。
四、保持和發(fā)展對(duì)周圍世界的好奇心與求知欲,，形成大膽細(xì)心,、注重證據(jù),、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)的情感,。
五、親近自然,、欣賞自然,、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護(hù),，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。
六,、教學(xué)中,，我采取了以下基本措施：
1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課上,。
2,、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo),。
3、用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過程,。
4,、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式,。
5、樹立開放的教學(xué)觀念,。
6,、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
7,、組織指導(dǎo)科技興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競(jìng)賽,，以賽促學(xué)。七,、存在問題和努力方向：
在教學(xué)中，雖然取得了一定的成績(jī),，但由于自己經(jīng)驗(yàn)的不足,，仍存在不足之處，如還有小部分學(xué)生的學(xué)習(xí)仍不夠自覺,，缺乏探究精神和探究能力等，這些都有待于在今后的教學(xué)中克服,，使教育,、教學(xué)質(zhì)量更上一個(gè)新的臺(tái)階。
數(shù)學(xué)教師工作情況的總結(jié)篇三
隨著新課標(biāo)的實(shí)施,，小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?cè)絹碓街匾＝Y(jié)合這些年的教學(xué)體會(huì)及新課標(biāo)的要求,，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的教學(xué)方式的設(shè)計(jì)也有了一些新的認(rèn)識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生自主探索，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，實(shí)際情景與教學(xué)資料完美結(jié)合等都是現(xiàn)實(shí)新課標(biāo)教學(xué)目標(biāo)行之有效的方式。
一,、重視課堂教學(xué),。
變?yōu)橹鲃?dòng)探究知識(shí)。最終針對(duì)本堂課的重難點(diǎn)進(jìn)行最有效的鞏固練習(xí),，教師及時(shí)輔導(dǎo),。
二,、進(jìn)行進(jìn)取提問。
要想學(xué)生40分鐘內(nèi)都會(huì)專心聽你的課那是不可能的,，他們或多或少會(huì)開小差，他們有的可能連書本都不拿出來或不翻開,，甚至還會(huì)說話打鬧,。這時(shí)如果采用提問的方式的話，就會(huì)使學(xué)生的精神一下子緊張起來,，并且去思考你所提出的問題，可是提問時(shí),，不能只提問一些選擇性的問題,，因?yàn)檫@樣他們思考的空間就會(huì)很小,，這樣不利于培養(yǎng)學(xué)生的思維本事;另外,，提問要有均勻性，不能反復(fù)提問某個(gè)學(xué)生,，這樣會(huì)使其他學(xué)生回答問題的熱情消退的,。總之,，應(yīng)對(duì)新課程改革的挑戰(zhàn)，我們必須轉(zhuǎn)變教育觀念,，多動(dòng)腦筋,，多想辦法，密切數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系,，使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)，在研究現(xiàn)實(shí)問題的過程中做數(shù)學(xué),、理解數(shù)學(xué)和發(fā)展數(shù)學(xué)，讓學(xué)生享受“歡樂數(shù)學(xué)”
數(shù)學(xué)教師工作情況的總結(jié)篇四
在我的意識(shí)里,，一直認(rèn)為自己是一名普通而平凡的教師,，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績(jī),，只是在宜溝一小這塊沃土上默默地耕耘著,。如果說有什么追求或目標(biāo)的話，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛,、家長(zhǎng)尊重、同事信任,、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”,。基于對(duì)自身的這種定位,，一直以來,，我堅(jiān)持以“勤學(xué)、善思,、求實(shí)”為指南，認(rèn)真,、務(wù)實(shí)地走過每一天,。因此，今天用文字記錄下來的也不是什么個(gè)人總結(jié),，而是自己工作這段時(shí)間以來的一些想法與做法。
一,、完善自身建設(shè)，提高師德修養(yǎng),。
“愛校、愛生”是我多年來堅(jiān)持的信念,。而“對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)”,，并與學(xué)生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準(zhǔn)則,。我用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染他們、影響他們,，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，更學(xué)會(huì)做人,。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，我都傾盡全力,，盡我所能。我剛到咱們宜溝一小時(shí)學(xué)校要求我接一年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué),，當(dāng)時(shí)我心里非常不情愿，但是我也深深懂得“個(gè)人服從集體”“哪里需要我就到哪里”的道理,。因此,，我二話沒說，就盡我所能進(jìn)行教學(xué),，爭(zhēng)取讓兩個(gè)班都取得好成績(jī),。
二、不斷努力奮進(jìn),，提升業(yè)務(wù)水平,。
過去的一年,，是我在小學(xué)數(shù)學(xué)教壇上不斷探索，摸爬滾打的一年,，同時(shí)也是我不斷進(jìn)步的一年。在一次次聽課和培訓(xùn)研討中,，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，找到了自身發(fā)展的方向,。因此，我經(jīng)常向其他教師請(qǐng)教教學(xué)上的問題,，多次積極參加市、區(qū),、學(xué)校組織的現(xiàn)場(chǎng)教研活動(dòng),、培訓(xùn)等,，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),，每學(xué)期都認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù);及時(shí)歸納總結(jié)培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí),。結(jié)合自身的情況,，我努力探索，大膽嘗試,，逐步摸索出一套適合自己的教學(xué)方法和思路。
有自信,、擁有成功,，在快樂中學(xué)習(xí)，從快樂中得到發(fā)展,。
三,、與班主任,、家長(zhǎng)密切配合。
經(jīng)常與班主任互相溝通,，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng),、生活情況,，共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,，了解學(xué)生在家里,、在社會(huì)、在假日的情況,，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通，共商教育孩子們的方法,，使學(xué)生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問題時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解,、支持和配合,，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步,，共同培育好青少年一代,。
一分耕耘一分收獲，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、其他教師的無私幫助下，我也取得一些成績(jī)。
點(diǎn)滴成績(jī)只能代表過去,，教育教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù)。愛在左,，責(zé)任在右,，作為教師，我的追求不僅是要傳授給學(xué)生知識(shí)和技能,，而且要培養(yǎng)他們善于觀察，勤于思考,，勇于探索的精神,，更要塑造他們健全完美的人格,，使每個(gè)孩子的生活更加豐富多彩,，使他們真正學(xué)會(huì)生活,、感悟生活。
數(shù)學(xué)教師工作情況的總結(jié)篇五
我教的班級(jí)是高二(8)和高二(5)這兩個(gè)班級(jí),，一個(gè)是英語理科班級(jí)，一個(gè)是英語文科班級(jí),，而且我是高二(8)的班主任,，倍感身上的擔(dān)子非常的沉重，但是機(jī)遇就是挑戰(zhàn),，我相信我能做好學(xué)校分給我的任務(wù)。現(xiàn)將這半年的班主任工作總結(jié)和教學(xué)工作總結(jié)如下：
作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹學(xué)校的教育方針,，按照德,，智，體全面發(fā)展的要求，來實(shí)施對(duì)班級(jí)的教育和管理工作,，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個(gè)原則我做了如下幾個(gè)方面的工作：
1,，高二(8)的很多同學(xué)是剛剛分完文理科,，而且班級(jí)的一半以上是高一比較能鬧的班級(jí)的同學(xué)組成，所以對(duì)他們的紀(jì)律教育是非常關(guān)鍵的一點(diǎn),，所以開學(xué)不久就對(duì)兩名不遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)教育,，并且在班級(jí)特意開了一次班會(huì),。之后的效果很好，但是我深信學(xué)生是沒有持久性,，所以對(duì)待紀(jì)律應(yīng)常抓不懈,，這樣才能取得較好的結(jié)果,。
2,，班級(jí)的團(tuán)結(jié)是一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)重要組成部分，不是團(tuán)結(jié)的集體不是積極向上的集體,，不可能培育比較多的優(yōu)秀人才，也不可能培育與別人協(xié)同工作的技術(shù)人才,。開學(xué)初我們班級(jí)有了兩名同學(xué)因?yàn)橐恍┬∈略诎嗉?jí)發(fā)生了口角,，竟然大打出手，造成極其惡劣的影響,。所以必須制止這樣的事件再次發(fā)生，我通過學(xué)校給了他們每個(gè)人記過,，警告他們?nèi)绻麓卧侔l(fā)生類似的事件,，開除學(xué)校,。但是我的心里總是有一種不安的感覺，為什么學(xué)生犯了錯(cuò)誤，不能懲罰他們,，只能是說服教育,，根本不能解決他們內(nèi)心的認(rèn)識(shí)問題和打架帶來的后果,。
3，班級(jí)的另一個(gè)主要工作是學(xué)習(xí)風(fēng)氣培養(yǎng),，沒有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣的班級(jí)不是一個(gè)好的班級(jí),。我從以下幾個(gè)方面來抓學(xué)習(xí)問題：
(1)上課因該保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，如果有走神的同學(xué)或睡覺的同學(xué),，那么我讓他的同座叫他起來,。這樣避免在課上漏掉很多的知識(shí)點(diǎn)，課下找他談一談不認(rèn)真聽課的原因,，幫他渡過難關(guān),。
(2)課后及時(shí)抓學(xué)生的練習(xí)冊(cè),，適當(dāng)?shù)木毩?xí)是學(xué)習(xí)任何事物的必須的途徑,，但是對(duì)不同的學(xué)生因該劃分不同的類型題，因材施教,，達(dá)到各有所需各有所得,，。如果不做練習(xí)冊(cè),，就應(yīng)該給他施加壓力，必須完成任務(wù),，而且通知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。
(3)適當(dāng)?shù)目荚囀菣z驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要的手段，我認(rèn)為數(shù)學(xué)考試的周期是一個(gè)星期最為合理,，這樣能達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果，記憶最深刻,。而且學(xué)生對(duì)考試的分?jǐn)?shù)是很在乎的,，如果一次沒有考好，下一次考好對(duì)學(xué)生是最好的學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，這樣他能在短期內(nèi)，得到她想要的信心,。還有考試應(yīng)該把握好好難度,，別樣學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去信心,，信心是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在,。
4，在班干部的產(chǎn)生過程中,，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ),，給日后的工作帶來不必要的困難,，是不可取的!但是,，單純的所謂的"民主"，讓學(xué)生完全"自決",，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的"好朋友",，以便在以后的班級(jí)管理中得到"照顧"，同樣有不足,。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,，再由教師權(quán)衡,。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來,，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選,，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見,，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì),，性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會(huì)組合,。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì),，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,。
班主任對(duì)班干部,，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人,，因此對(duì)他們不能過分苛求，指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議,，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。
班主任的工作真是讓人身心疲憊,，擔(dān)心學(xué)生不學(xué)習(xí)，擔(dān)心學(xué)生上自習(xí)課亂說話等等,。有時(shí)我在想什么時(shí)候班主任的工作不是保姆式的工作,，而是一個(gè)引路者，指明方向,，讓學(xué)生自由的發(fā)揮，允許他們犯錯(cuò)誤,。
一文一理的教學(xué),，給我?guī)砹颂蟮膲毫Γ沂且粋€(gè)性格急躁的人有時(shí)看到文科的學(xué)生真實(shí)讓我頭疼,，開始的時(shí)候很沒有耐心給他們講題,，導(dǎo)致其中成績(jī)不是很好,。我有點(diǎn)不知所措,，非常的矛盾,，后來曹校長(zhǎng)給了我很多的建議，讓我茅塞頓開,，對(duì)待文科生要有足夠的耐心和細(xì)致的講解，課后的習(xí)題難度的系數(shù)較低,，注重基礎(chǔ)，一點(diǎn)一滴的積累,，日積月累，才能達(dá)到預(yù)期的效果,。
經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)的教學(xué)和班級(jí)管理,，總算有了一定的成效，但是前面的路途還是很遙遠(yuǎn),，需要做的工作還很多，只有一步一個(gè)腳印的走下去,，才能不會(huì)迷失自己,，迷失努力的方向。
數(shù)學(xué)教師工作情況的總結(jié)篇六
時(shí)間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了,，轉(zhuǎn)眼即將迎來新的一年，回顧這一年的工作狀況,，有得也有失,，現(xiàn)作如下總結(jié)：
一,、政治思想職業(yè)道德方面。
認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義思想,，學(xué)習(xí)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論及“三個(gè)代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的____大會(huì)議的有關(guān)精神,，化理論為實(shí)際行動(dòng),，處處以身作則，勇于開拓,，用心進(jìn)取,，不怕困難,，不怕挫折。平時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，從不遲到早退,，用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動(dòng),，并認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢(shì),。在教學(xué)中,，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，不對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰,，使他們?cè)谝粋€(gè)充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
二,、教育教學(xué)潛力方面我擔(dān)任學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,，我深知基礎(chǔ)教育的重要性，個(gè)性是近幾年,，在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中,，我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。平時(shí)，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，努力鉆研教材，明確教學(xué)目的,，突出教學(xué)重點(diǎn)，攻破教學(xué)難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。本學(xué)期,，服從校領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任四年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，低年級(jí)學(xué)生由于年齡較小，好奇好動(dòng),，樂于模仿，教學(xué)中,，我盡量設(shè)計(jì)一些貼合兒童心理的游戲，采取不同的教學(xué)方法,，因材施教,。對(duì)于班級(jí)中成績(jī)較好的學(xué)生，我盡量出一些思考題,，以便他們用心思維，開拓他們的解題思路,，提高他們的解題潛力，對(duì)于差生,，我從不氣餒,，總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，利用課余時(shí)間,，耐心的幫他們補(bǔ)課，不厭其煩地教,，鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。在教學(xué)中,，遇到難題，我總是及時(shí)的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。
三,、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。
始終把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改善教學(xué)的有力手段,。
對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級(jí)制，定性采用評(píng)語的形式,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么潛力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
四,、抓實(shí)常規(guī),，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成,。
堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,，構(gòu)成學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮,、求真、善問的良好學(xué)風(fēng),。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平,，查找資料,，精心備課,，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣,，教給學(xué)生知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得搞笑,，學(xué)得實(shí)在,，向40分鐘要效益;扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事,，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè)。
一份耕耘,，一份收獲,。總之今年我的教學(xué)工作苦樂相伴,。今后我將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再勵(lì),，把工作搞得更好。
數(shù)學(xué)教師工作情況的總結(jié)篇七
隨著知識(shí)的更新和觀念的轉(zhuǎn)變,，提高教育教學(xué)水平,，提高研究水平、提高教師素質(zhì)已迫在眉睫,，加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作，提高教師現(xiàn)代化教育理論水平及現(xiàn)代教育技術(shù)是科研興校的必由之路,，我校秉承以人為本的原則,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，苦練硬功,，以打造一支義務(wù)精良,，師德高尚的師資隊(duì)伍,，現(xiàn)將我校本學(xué)期教師教育工作總結(jié)如下：
我校在冊(cè)教師原始學(xué)歷合格100%，校長(zhǎng)持證上崗,。小學(xué)英語教師持證上崗100%，教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)達(dá)100%。小學(xué)新課程培訓(xùn)100%,，學(xué)校報(bào)銷部分外出學(xué)習(xí)的有關(guān)費(fèi)用。在開展“三查三評(píng)”師德教育活動(dòng)中,，社會(huì)對(duì)學(xué)校滿意率達(dá)90%以上,，學(xué)生對(duì)教師滿意率達(dá)90%以上,，師德合格率達(dá)100%。學(xué)校沒有上繳矛盾和上訪事件,。學(xué)校校務(wù)公開,。
1、結(jié)合上級(jí)精神的要求,，組織全體教師登錄繼續(xù)教育網(wǎng),、研修網(wǎng),，讓全體教師都能充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，并上傳一定的學(xué)習(xí)資源,，培訓(xùn)合格率達(dá)到100%,，較好的完成了遠(yuǎn)程培訓(xùn)的目標(biāo)。
2,、從實(shí)際出發(fā)，積極組織校本培訓(xùn),，我校采取了“多層助推打造新型教師團(tuán)隊(duì)”的方式來打造新型的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,，目前還處于初級(jí)階段,，所以我們采用分層管理,，抓好各級(jí)骨干教師的培訓(xùn)工作，我校有市級(jí)骨干教師,，校級(jí)骨干教師,，為了充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，有計(jì)劃地對(duì)各級(jí)骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)和進(jìn)修學(xué)校的各類培訓(xùn)，各級(jí)骨干教師大膽開拓創(chuàng)新,，致力于教學(xué)實(shí)踐,，有力地推進(jìn)了我校的教改進(jìn)程。在他們的帶動(dòng)下,，教師都能認(rèn)識(shí)自我,、科學(xué)的評(píng)價(jià)自己,，給自己定位，都能分析自己所處的位置,，所擔(dān)任的角色，所承擔(dān)的責(zé)任,，分析自己的優(yōu)勢(shì)與不足，給自己的現(xiàn)狀準(zhǔn)確畫個(gè)像,。給骨干教師加壓力，讓他們指點(diǎn)迷津,，在通過備課,、案例學(xué)習(xí),、技能競(jìng)賽提升功底，通過對(duì)教育問題的反思,、探索做出理性的選擇,、判斷、整理,，從而促進(jìn)教師觀念的轉(zhuǎn)化，為促使教師教育理論水平的提高，在校本培訓(xùn)中,，我校除對(duì)自學(xué)進(jìn)行督促,、檢查考評(píng)外，還積極組織教師參加市,、旗級(jí)專題講座并組織部分教師參加市級(jí)培訓(xùn),，學(xué)校也多次組織學(xué)習(xí)“新課程與教學(xué)改革”等有關(guān)專著，觀看新課程課堂教學(xué)錄象,。我們重視抓好小課題研究教師的課程培訓(xùn)工作，以點(diǎn)帶面,，通過一系列的理論培訓(xùn)，使我校教師對(duì)教育理論知識(shí)及時(shí)進(jìn)行了吸取和消化,，不僅更新了教育觀念，形成了新的人才觀,、質(zhì)量觀,、教師觀、學(xué)生觀,、課程觀等,，同時(shí)促進(jìn)了教育理論水平和科研水平的提高,，為改變教育教學(xué)行為打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。
3、以普及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)為中心,，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基本知識(shí)，采取網(wǎng)上學(xué)習(xí),、專人指導(dǎo)與課余自學(xué)相結(jié)合，進(jìn)行計(jì)算機(jī)現(xiàn)代教學(xué)技能培訓(xùn),，大部分教師掌握了教育教學(xué)所需要的基本知識(shí)，并能熟練的進(jìn)行操作,，通過計(jì)算機(jī)基本技能的學(xué)習(xí)提高了教師教育技能水平與能力，從而提高了教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平繼而提高了教育教學(xué)質(zhì)量,。
4、新理念培訓(xùn)：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想,、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等,。重點(diǎn)要結(jié)合本人的教學(xué)情況選修新課程培訓(xùn)的有關(guān)專題進(jìn)行自學(xué)。同時(shí)學(xué)校方面也要進(jìn)行集中培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容主要有《新課程理念》,、各學(xué)科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和對(duì)新課程改革教學(xué)中問題的研究為主要內(nèi)容,，搜集、整理相關(guān)課改信息，組織學(xué)習(xí),、研討交流，使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為,。學(xué)習(xí)時(shí)間為每周三第七節(jié)課，促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中研究掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段,。
1、遠(yuǎn)程教育等培訓(xùn)過程原始資料的收集,、整理有待加強(qiáng)。我們還缺乏收集過程原始資料的意識(shí),，資料還不夠齊全,，資料的整理,、歸類還不規(guī)范,，還不善于對(duì)資料進(jìn)行分析，并從中總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn),、發(fā)現(xiàn)存在的問題。
2,、校本培訓(xùn)的項(xiàng)目意識(shí)不強(qiáng)。我們還不能根據(jù)本校發(fā)展的實(shí)際需要,、教師發(fā)展的需要制定昝為切實(shí)的校本培訓(xùn)項(xiàng)目，使整個(gè)培訓(xùn)工作顯得較為盲目,，缺乏針對(duì)性,，對(duì)提高教師的實(shí)際教育教學(xué)能力、促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高還沒有發(fā)揮出校本培訓(xùn)應(yīng)有的作用。
3、校本培訓(xùn)的方式還比較單一,。目前，開展校本培訓(xùn)的方式仍然是單一的講授形式,，在一定程度上影響了教師參與培訓(xùn)的積極性。
總之通過開展有計(jì)劃,、有組織、有步驟的一系列培訓(xùn),、學(xué)習(xí)工作,，使培訓(xùn)工作切實(shí)為教學(xué)教育提供了理論基礎(chǔ)，同時(shí)提高了教師的教育教學(xué)能力,，提升了個(gè)人的自身素質(zhì)。但我們?cè)趯?shí)際工作中也存在很多不足之處,，今后我們將采取積極有力的措施,，與時(shí)俱進(jìn)，探索校本培訓(xùn)的新思路,、新形式、新內(nèi)容,，為建設(shè)一支合格穩(wěn)定,、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍而不懈努力。
數(shù)學(xué)教師工作情況的總結(jié)篇八
班級(jí)里的小胖子們一直是我搞不定的,，跳繩，立定跳遠(yuǎn),，耐久跑統(tǒng)統(tǒng)不行。我不知所措的眼神,，他們當(dāng)然會(huì)用不自信的神態(tài)來回應(yīng)我。
初春總是多雨,。室內(nèi)課對(duì)于學(xué)生來說還是毫無吸引力，我靈機(jī)一動(dòng)：“同學(xué)們,，今天,，我們舉辦一場(chǎng)掰手腕大賽,！”。氣氛自然被點(diǎn)燃,！看那幾個(gè)小胖子，篤定會(huì)贏的神情！我在黑板上畫好了表格,，寫好了對(duì)陣名單，教室里自然也炸開了鍋,?！罢l再不安靜下來，比賽不可以參加,?！蔽艺f，教室里立馬安靜到前所未有的地步！“真管用”我心想,。比賽的誘惑力比我上課的誘惑力大多了！
前后組成一組對(duì)陣,，保證了基本的公平,。一張桌子擺在教室的儲(chǔ)物柜前,，兩張凳子就是比賽時(shí)的選手們的“專用凳”了,，學(xué)生們的小手都摩擦摩擦，仿佛能夠帶來一點(diǎn)好運(yùn)一樣,。今天的比賽只男生參加，女生們自愿組成了拉拉隊(duì),，氣氛好不熱鬧！
經(jīng)過一番激烈競(jìng)爭(zhēng),，十位同學(xué)成功突圍,，進(jìn)入半決賽。半決賽的氣氛自然是比初賽更為緊張激烈,，拉拉隊(duì)們也士氣高漲，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，“xxx加油”呼聲越來越高。（xxx自然是她們喜愛的小男生）男生選手們?cè)谌绱藲夥障卤荣愐彩敲懔藙艃?，有的組在對(duì)陣的過程中僵持不下，兩只小手上攢上了渾身的勁兒,，一會(huì)兒左邊傾斜,，一會(huì)兒右邊傾斜，拉拉隊(duì)們的加油聲也隨著選手們的左右搖晃而左右搖晃,，自左向右，自下而上,。為了保護(hù)他們的小手，我結(jié)束這樣的僵持,，兩人同時(shí)晉級(jí)總決賽！
總決賽開始了,。小胖子陸同學(xué)成了最大的贏家。我把他和一個(gè)最有望得冠的選手組成了一組,。在決出第三第四名后,，冠亞軍之爭(zhēng)成了最大的看頭。張同學(xué)和陸同學(xué)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā),，連我都跟著緊張起來。因?yàn)橛昧μ蠖鴿q紅的小臉,，抖動(dòng)的雙腿，拉拉隊(duì)的呼聲也降了下來,，大家都屏氣凝神，觀看這一場(chǎng)“男生之戰(zhàn)”,！在幾次“左右搖擺”后,，陸同學(xué)憑著爆發(fā)力和耐力贏得了本次男生掰手腕大賽的冠軍！
陸同學(xué)一直是我搞不定的小胖子中的一個(gè),。我擔(dān)心他跑步，立定跳遠(yuǎn),，擔(dān)心他跳繩,?？晌覐臎]想過,，他會(huì)在我的體育課上綻放,。
有的學(xué)生是桃花，會(huì)在春天吐蕊,；有的學(xué)生是荷花，會(huì)在夏天開放,；有的學(xué)生是楓葉,，會(huì)在秋天燦爛,；而有的學(xué)生是臘梅花，在你最意想不到時(shí)節(jié)綻放,，給你一個(gè)最大的驚喜。我應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞班級(jí)里的每一朵小花,。
數(shù)學(xué)教師工作情況的總結(jié)篇九
短暫的培訓(xùn)結(jié)束了,，可是每當(dāng)靜下心來,，獨(dú)自思考的時(shí)候，感覺到有太多的工作沒有做好,，有太多的事情還沒有做,，又有太多的業(yè)務(wù)能力要提高。于是我心中充滿了感激之情,，我慶幸自己的幸運(yùn)，我感謝自己做出的最明智的選擇與被選擇,。換句話說,，這應(yīng)該是自己所做出的最正確的選擇吧!學(xué)校精心安排的青年教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，其目的是進(jìn)一步提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，使我們盡快成熟起來,。我也抓住了這一良好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),，懷著一顆誠摯的心加入了新教師隊(duì)伍的培訓(xùn)中去，學(xué)習(xí)別人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，填補(bǔ)自己空白的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。其中，我曾經(jīng)無數(shù)次的被交大附中那悠久的歷史所折服,，我曾經(jīng)無數(shù)次的被交大附中那輝煌的成績(jī)所震撼,。
第一部分：悠久的歷史：
交通大學(xué)由上海內(nèi)遷西安后的1959年7月,正式成立西安交通大學(xué)附屬中學(xué),1981年恢復(fù)重建,。傳承歷史,厚德載物,西安交大附中秉持“弘德、廣識(shí),、勵(lì)志、篤行”的校訓(xùn),求實(shí)創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,。從唐文治先生,，砥礪一等人品;到王培東女士,，舉辦世界名中學(xué)校長(zhǎng)論壇,。交大附中,，百年滄桑，中流擊水,。
第二部分：輝煌的成績(jī)：
“育人是根本,質(zhì)量是生命”是學(xué)校在教育教學(xué)改革中的基本理念。特別是近幾年,，學(xué)校積極探索，勇于實(shí)踐,，成績(jī)突出,，特色鮮明，逐步構(gòu)建既重視科學(xué)教育,，又重視人文教育;既重視學(xué)生全面發(fā)展，又突出個(gè)性培養(yǎng)的課程體系,。
已形成了自己鮮明的特色,，教育質(zhì)量和辦學(xué)效益高,，提出了“適度寬松，嚴(yán)格到位”的辦學(xué)理念,。這里的“寬松”與“嚴(yán)格”并不矛盾,，在碑林區(qū)多年的高中教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估中,，交大附中一直名列前茅，會(huì)考,、高考成績(jī)優(yōu)異。學(xué)校連年被碑林區(qū)教育局命名為“高中教育質(zhì)量綜合評(píng)估優(yōu)異學(xué)?！?、“為高校輸送人才(重點(diǎn)學(xué)校)成績(jī)突出學(xué)?！?。近幾年，交大附中高考線率達(dá)到100%，上線率及生均成績(jī)列碑林區(qū)第二,。自1998年開始，我校每隔一至二年高考就出狀元,。xx年,，工作受西安交通大學(xué)委托，為交大創(chuàng)辦的“創(chuàng)新與素質(zhì)教育教改試點(diǎn)班”(采取“2+2+4中學(xué)—本科—碩士,、博士”一體化培養(yǎng)模式)，進(jìn)行中學(xué)階段的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，試點(diǎn)班學(xué)生具有西安交大,、交大附中雙重學(xué)籍,。
交大附中學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)非常突出,。在高中五大學(xué)科競(jìng)賽中,，學(xué)校整體成績(jī)處于省內(nèi)領(lǐng)先地位,。在全國(guó)中學(xué)生高中數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué),、生物競(jìng)賽(陜西賽區(qū))中，獲獎(jiǎng)人數(shù)多,，名次前,，參加全國(guó)決賽的陜西隊(duì)中都有工作學(xué)生,。在科技活動(dòng)競(jìng)賽中，取得突出成績(jī),，在全國(guó),、省,、市青少年創(chuàng)新大賽中均取得好成績(jī)。
在交大附中重建的不長(zhǎng)的時(shí)間里,，交大附中實(shí)現(xiàn)了幾次重大的飛躍,。其中最重要的是，一是高中部的新校區(qū)的搬遷,，二是首批陜西省示范高中的評(píng)定,，三是世界名中學(xué)校長(zhǎng)論壇的成功舉辦。
第二部分：我的一點(diǎn)心得,。
1.強(qiáng)化師德和心理素質(zhì)的發(fā)展,。
教師的職業(yè)理想,、職業(yè)道德、職業(yè)情感和社會(huì)責(zé)任感,，以及教師的人生觀,、世界觀和價(jià)值觀的發(fā)展,。這幾個(gè)要素缺一不可。職業(yè)理想是教師從事教育專業(yè)所要追求的最高境界和所要達(dá)到的最高預(yù)期目標(biāo),，是教師對(duì)自己從事教育事業(yè)的價(jià)值的最理想化的期待。因此職業(yè)理想對(duì)于教師的專業(yè)成長(zhǎng)來說,，就是教師事業(yè)航程的風(fēng)帆,，是抵制平庸化狀態(tài)的催醒劑。如果缺少了職業(yè)理想就失去了專業(yè)成長(zhǎng)的動(dòng)力,。職業(yè)道德是師德的靈魂,，是教師在教育工作中應(yīng)該遵循的職業(yè)行為規(guī)范,，現(xiàn)在的職業(yè)道德已經(jīng)被變成明文規(guī)定的顯性的、具體的規(guī)則了,，可實(shí)際上,，職業(yè)道德大多還是屬于隱性的，是無法明文規(guī)定的,，只能靠教師的自我約束和自我規(guī)范,。教師的工作大多被通俗地說成是“良心活”，實(shí)際就是這個(gè)意思,。師德是教師發(fā)展的關(guān)鍵因素,。
職業(yè)情感是教師對(duì)待教育職業(yè),，對(duì)待自己的本職工作，對(duì)待教育對(duì)象—學(xué)生的主觀情意，是一種職業(yè)情緒,。當(dāng)然，這里說的職業(yè)情緒不是我們平時(shí)所理解的那種臨時(shí)波動(dòng)的心理狀態(tài)或情緒狀態(tài),。我們是否熱愛教育事業(yè)，是否熱愛自己的本職工作,，是否熱愛自己的學(xué)生,，是否自愛,，這就是教師職業(yè)情感的真正涵義,。
教育愛是教育的真諦,，失去了愛的教育，是教育的最大悲哀,，也是孩子的最大悲哀。教師也是社會(huì)工作者,，承擔(dān)著社會(huì)教育的責(zé)任,，教育的目的是培養(yǎng)造福社會(huì)的人才,，因此教師也應(yīng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,，要立志為祖國(guó)為社會(huì)培養(yǎng)出合格的有用的人才。陶行知說過,，“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，說的就是教師的社會(huì)責(zé)任感的事,。許多像陶行知一樣的人之所以成為教育家,，和他們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感是分不開的。此外教師的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀也是一個(gè)教師專業(yè)成長(zhǎng)必不可少的要素,，正確的人生觀,、世界觀和價(jià)值觀可以幫教師成為一個(gè)合格的教育人才,，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的教育家。教師的師德和心理素質(zhì)不是與生俱來的,，而是在后天的教育實(shí)踐中逐漸形成的,，一般都要經(jīng)歷一個(gè)由懵懂到徹悟，由膚淺到精深,，由片面到全面的漸進(jìn)的發(fā)展過程。當(dāng)一個(gè)教師回首自己的職業(yè)生涯,，感到無怨無悔無惑時(shí),，說明自己也就達(dá)到了教育家的境界了,。
2.努力提高專業(yè)水平，積極參與新課程改革,。
新課程改革乃是我國(guó)基礎(chǔ)教育的大的歷史潮流,，誰也不可能逆水行舟,。新課程改革要求高水平的教師,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，專業(yè)理論高,，實(shí)踐再實(shí)踐,、。學(xué)生的老師”和“老師的學(xué)生”都將不復(fù)存在,，老師不再僅僅是教,，學(xué)生在被教的同時(shí)也在教,，師生在平等交流,、相互探討的對(duì)話中共同成長(zhǎng),。每節(jié)課通過學(xué)生自學(xué)預(yù)習(xí)，將教材內(nèi)容以問題的形式列出來,，小問題自行解決,，大問題、疑難問題通過課堂討論,、辯論,、師生對(duì)話解決,，這種開放式教學(xué),，能使學(xué)生意識(shí)到自己智慧的價(jià)值,，找到了自己在課堂上的位置,，從而產(chǎn)生自豪感，起到了“學(xué)貴知疑,，小疑則小進(jìn),，大疑則大進(jìn)”的效果,。
新課程改革呼喚，教師必須關(guān)注如何最大限度地開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能,，真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生通過互動(dòng)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),，找到學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)探究的激情,，獲得深刻的體驗(yàn)和感悟,。
《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出：“教師在教學(xué)過程中應(yīng)與學(xué)生積極互動(dòng),，共同發(fā)展,，要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系”,，也就是說,，新課程改革把教學(xué)過程定位為師生交往，共同發(fā)展的互動(dòng)過程,。在互動(dòng)的課堂教學(xué)過程中，教師不再是單純的知識(shí)傳授者,，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者,、參與者,，學(xué)生也不再是被動(dòng)的知識(shí)接受者,，而是新課程的開發(fā)者、研究者和實(shí)踐者,。因此，教師在教學(xué)過程中,，要積極創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,，樂于探究,、合作學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)境,。
百年大計(jì)，教育為本;國(guó)運(yùn)興衰,，系于教育,。新課程改革正在日趨深化，其成敗關(guān)系到民族的發(fā)展,、國(guó)家的命運(yùn)。新課程改革任重而道遠(yuǎn),，作為基層的教育工作者更要以積極的態(tài)度學(xué)習(xí)新課程理念和轉(zhuǎn)變自己的教育觀念,，并投身到自己的教育教學(xué)改革與實(shí)踐中,，為民族的振興作一份自己的貢獻(xiàn),。既然選擇附中，就終生為之奮斗,。我想說的是：“待到山花爛漫時(shí)，我在叢中笑,。”
數(shù)學(xué)教師工作情況的總結(jié)篇十
教學(xué)中備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，既要備學(xué)生,，又要備教材備教法。我投入超多的時(shí)間在備課中,，用心備好課堂上的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),、每一個(gè)學(xué)生會(huì)注意到的細(xì)節(jié)，力求做到將原先枯燥簡(jiǎn)單的課本資料加工得非富多彩些,，備課充分了，課堂的容量也就增大了,，效率跟著提高了。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),，我十分注意學(xué)生實(shí)際狀況，把握教學(xué)資料重難點(diǎn),。另外我認(rèn)為聽課也是提高自身教學(xué)潛力的一個(gè)好方法，青年教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),，所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽課的主要對(duì)象是物理組其他老教師,，同時(shí)也聽有些聽課對(duì)我收獲很大,，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧，各種鮮活生動(dòng)的事例,，各種教學(xué)方法,、模式的展示,，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí)更好的把握了課堂。聽完課之后再對(duì)自己的備課教案進(jìn)行修改,，將他們很多優(yōu)點(diǎn)應(yīng)用到我的課堂教學(xué)中去,，取得了較好的效果。在批改作業(yè)上,，我堅(jiān)持認(rèn)真及時(shí)、全批全改,，透過批改作業(yè)了解學(xué)生的掌握狀況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
在課堂上,，我利用新課改帶來的優(yōu)勢(shì),，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考潛力和自學(xué)潛力，讓他們先預(yù)習(xí)再聽課,，每節(jié)課都設(shè)計(jì)一些透過小組合作能夠完成的問題,，給學(xué)生展示自己的機(jī)會(huì),，讓他們學(xué)有所得，爭(zhēng)取每個(gè)人都當(dāng)過小老師,。由于所教學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)習(xí)慣差別較大，我努力做到因材施教,，讓成績(jī)處于不同層面的學(xué)生都能有所進(jìn)步,。
二、班級(jí)管理上：總結(jié)理論,，以待實(shí)踐,。
雖然自己不是班主任,，但是對(duì)于班級(jí)管理我毫不放松,，校園為青年教師安排的“師徒結(jié)對(duì)”項(xiàng)目對(duì)我的班級(jí)管理工作幫忙很大。我的師父是物理組備課組長(zhǎng),，他不但教學(xué)好而且班級(jí)管理更是一流,，他幽默風(fēng)趣的演講總是讓學(xué)生在歡笑中感動(dòng),，在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。有師父的幫忙,，半年中我學(xué)會(huì)了如何開好班會(huì)，學(xué)會(huì)了利用班會(huì)構(gòu)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，學(xué)會(huì)了和學(xué)生進(jìn)行心與心的交流,，學(xué)會(huì)了處理一些突發(fā)事件,，學(xué)會(huì)了關(guān)愛學(xué)生，調(diào)解學(xué)生間的矛盾,。
半年中我與學(xué)生一齊成長(zhǎng),，積累班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，期盼自己真正成為班主任時(shí)的挑戰(zhàn),。
三、個(gè)人發(fā)展上：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平,。
此刻的社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)的社會(huì)，對(duì)一名青年教師來說,，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量是至關(guān)重要的,。為了盡快的充實(shí)自己,，更好的教學(xué)生,，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,。我準(zhǔn)備了四種高一必修參考書,，而且還從閱覽室借閱了很多有關(guān)中學(xué)物理教學(xué)論和教學(xué)方法的書,。讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷的發(fā)展和改正,，走出有自己風(fēng)格的教學(xué)之路,。其次,，我每一天堅(jiān)持做兩套高考題,，不懂就問,，虛心向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
青年教師是充滿期望、擁有活力的隊(duì)伍,，是需要努力學(xué)習(xí)和經(jīng)受錘煉的群體,，作為一名青年教師,，我們擁有許許多多的機(jī)會(huì)，也會(huì)面臨不計(jì)其數(shù)的困難,，在我的成長(zhǎng)過程中，我始終認(rèn)為學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造,，是我們青年教師立足之本,、發(fā)展之機(jī),，力量之源,。
在此我向校園提出幾點(diǎn)意見，期望領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注我們,，幫忙我們成長(zhǎng)：
一)期望校園領(lǐng)導(dǎo)多安排一些青年教師的培訓(xùn)，在培訓(xùn)會(huì)上我們能夠?qū)W到很多書本上理論上學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)知識(shí),。
二)期望校園在經(jīng)費(fèi)允許的狀況下,，組織青年教師外出學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各個(gè)校園的不同教學(xué)風(fēng)格,，以把握新課改的動(dòng)向,。
三,、期望校園多組織一些青年教師參加的活動(dòng),，安排一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的講座,。
我們是青年教師，有很高的工作熱情,，然而任何成績(jī)的取得和理想的實(shí)現(xiàn)僅僅靠一腔熱血是絕對(duì)不夠的。年輕的我們務(wù)必要學(xué)會(huì)冷靜的思考我們的成長(zhǎng)過程,，客觀的看待我們身邊的人和事，在工作中努力探索,，大膽實(shí)踐，走出一條屬于我們自己的成長(zhǎng)之路,。要想由一個(gè)剛剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)成為骨干教師,、精英教師、專家型教師,，其中必定要經(jīng)歷一個(gè)成長(zhǎng)過程，這個(gè)過程未必一帆風(fēng)順,，遇到困難,、曲折都是很正常的事情,，關(guān)鍵是需要我們?nèi)绾稳?yīng)對(duì)和處理,。
我堅(jiān)信,，世上無難事，只怕有心人,。
數(shù)學(xué)教師工作情況的總結(jié)篇十一
我思想端正,，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。為了更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)，我在各方面都嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，我們有勇氣解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自己的素質(zhì),。
能認(rèn)真把握教材把大綱,、課本、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學(xué)生拓展思路,，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高,。
能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新,、舊知識(shí)的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、不斷發(fā)展的目的,。尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵(lì)他們大膽探索,，共同提高,。因而也得到了學(xué)生的尊重。
我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對(duì)這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流,。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
數(shù)學(xué)教師工作情況的總結(jié)篇十二
作為一個(gè)從事小學(xué)教育的教師,，啟蒙教育是教育的基礎(chǔ)，如果沒有一個(gè)扎實(shí),、良好的啟蒙教育,，就會(huì)影響其后更高層的發(fā)展。培養(yǎng)良好的師德修養(yǎng)刻不容緩?，F(xiàn)將本年度師德方面總結(jié)如下：
一,、愛教育。忠誠于教育事業(yè),。工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo),、認(rèn)真圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作任務(wù),。工作中，嚴(yán)于律己,、查找不足,、及時(shí)糾正、教書育人,、為人師表,，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象,。
二,、愛學(xué)生。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上,，我都是給學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。同學(xué)生談心,、交流,，和學(xué)生共同活動(dòng)。但對(duì)學(xué)生也要嚴(yán)格要求,。尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生,，關(guān)愛每一位,，特別是差生，不讓掉隊(duì),。
三,、愛知識(shí),。做一個(gè)教師，應(yīng)有廣泛的知識(shí),。在工作中,，虛心向老師們學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。在我的工作中，注意從各來方面來充實(shí)自己,。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,，跟上課改的步伐。
今后改進(jìn)的方向：堅(jiān)持以學(xué)生為本,，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)能力，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，結(jié)合自身的學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的德育教育,。
首先依法執(zhí)教，學(xué)習(xí)宣傳黨的教育方針和基本路線,，自覺遵守《教師法》與黨和國(guó)家的大政方針保持高度一致,。
其次愛崗敬業(yè),，熱愛教育和學(xué)校，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害于學(xué)生身心健康的思想。
第三熱愛學(xué)生,，關(guān)心全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格平等公正對(duì)待學(xué)生,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),，不諷刺,，挖苦，歧視學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。
第四嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)余，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)科規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高教育，教學(xué)和科研水平,。
第五團(tuán)結(jié)協(xié)作,，尊重老師，虛心學(xué)習(xí),，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng),。
第六尊重家長(zhǎng),，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見和建議，取得支持和配合,，不指責(zé)備家長(zhǎng),。第七廉潔從教，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,，不利用職務(wù)之便函謀取私利，不亂收費(fèi),。
最后,，為人師表，遵守社會(huì)公德,，衣著整潔得體,，語言健康得體，舉止文明禮貌禮貌,，嚴(yán)于律己,，作風(fēng)正派，以身作則,，注重身教,。
總之，以后在教育教學(xué)中,，一定要嚴(yán)格要求自己,，成為一名合格的人民教師。
教師的天職是教書育人,。因此,，作為一個(gè)教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展,，并能對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,。做一個(gè)同事滿意，學(xué)生滿意,，家長(zhǎng)滿意的好老師,。在這一學(xué)期中,，本人自覺要求自己，在各方面都力爭(zhēng)“為人師表”,。
人格,，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異,，區(qū)別對(duì)待,。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法,，因材施教。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，特別是差生,，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才,。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行,，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng),，是自己最大的成功和欣慰。
熱愛教師工作“為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工作者的最高精神境界,。忠誠于人民的教育事業(yè),，看成是教師的最高美德。干一行,，愛一行,，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣，認(rèn)真,、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù),。工作中,，我嚴(yán)于律己,，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,，查找不足,，及時(shí)糾正,，對(duì)別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容,。教書育人,，為人師表，注意教師形象,，在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和-諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號(hào),。
當(dāng)好一個(gè)教師,，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識(shí),。在工作中,，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材,，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),，是取得教學(xué)效果有效方法,。知識(shí)無止境,。在我的工作中，我注意從各個(gè)方面來充實(shí)自己,。如：參加幼兒教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),，參加計(jì)算機(jī)應(yīng)用學(xué)習(xí)，絡(luò)知識(shí)等,。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐,。
在當(dāng)前的形勢(shì)下,，我們只有不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí),，提高,、提高、再提高,。
師德的一個(gè)重要方面就是要愛學(xué)生,。師德有一定的時(shí)間性和民族性。祖國(guó)的歷史悠久的傳統(tǒng)美德在新的歷史時(shí)期已注入了新的內(nèi)涵,，即：為人師表,，愛崗敬業(yè)，教書育人,。同時(shí)師德已提高到很高的位置,。國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)就是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)。知識(shí)經(jīng)濟(jì),，素質(zhì)教育,，精神文明等諸多方面呼喚崇尚師德。
本人平時(shí)在做好知識(shí)的傳授的同時(shí)更注重對(duì)學(xué)生的思想教育,，做到關(guān)心他們的生活,，尤其是家庭困難的學(xué)生對(duì)他們的體貼入微，照顧好每一位,。在接收新班級(jí)時(shí)先對(duì)學(xué)生的家庭有一個(gè)系統(tǒng)的了解,，掌握他們的性格和脾氣，愛好和特長(zhǎng),，努力尋找出因人而宜的靈活的教育方式,。
以身作則，不令則行,。在學(xué)生的眼中,，教師是一個(gè)完美的人，是一個(gè)值得可信的人,，是一個(gè)值得可敬的人,。你的言談舉止都能潛移默化地影響孩子。強(qiáng)調(diào)師德不是強(qiáng)調(diào)理論說教,，更重要是要塑造良好的教書育人的形象,。我平時(shí)注重學(xué)生的學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,。教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，在充分理解的基礎(chǔ)上與實(shí)踐相結(jié)合。讓學(xué)生在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干,，陶冶情操,，讓在豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中識(shí)社會(huì),，了解自然，為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
嚴(yán)于律已,，為人師表是師德的具體表現(xiàn),。我平時(shí)能始終保持良好的心態(tài),，從不因自己的過錯(cuò)而遷怒學(xué)生,，去打罵學(xué)生，去污辱學(xué)生的人格尊嚴(yán),。和學(xué)生友好相處是我的長(zhǎng)期保持的優(yōu)良傳統(tǒng),。我始終保持旺盛的精力投身教育教學(xué)之中，要求學(xué)生按時(shí)到校,，我本人從不缺席遲到,，要求學(xué)生寫好字，讀好書,，掃好地,，我首先做出榜樣。我總是和學(xué)生和顏悅色,，早晨以微笑迎接每一位學(xué)生,，晚上還是以微笑送走每一位學(xué)生。處處以自己的文明舉止去影響感化每一位學(xué)生的心靈,。
出自 sevw.cn
師德是一個(gè)很大的話題,，是一篇大文章。師德要從小事做起,，從我做起,，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索,；外樹樹形象,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會(huì)落伍,。決心今后更加努力學(xué)習(xí),，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生,，讓學(xué)生在寬松愉快的`環(huán)境中接受良好的教育,。
教書育人,，是教師的神圣職責(zé)，教書者必先學(xué)為人師,，育人者,，必先行為世范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí),，更要有高尚的道德,。自從踏上三尺講臺(tái)，我就深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號(hào)的沉重,。作為教師,，知識(shí)的傳播者，不僅要有豐富的知識(shí)傳授給學(xué)生,，能夠?yàn)閷W(xué)生“傳道,、授業(yè)、解惑”,，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行舉止,，崇高的道德情操去影響,、去感染學(xué)生。一年來,，我一直立足于本職工作,，注重師德修養(yǎng)，為成為一名稱職而優(yōu)秀的教師在不斷努力著,，現(xiàn)就將一年來的工作作如下總結(jié)：
一,、愛崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè),。
熱愛教師的職業(yè),，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè),，就要盡心盡力,，每一種職業(yè)都是社會(huì)的必要組成部分，不要這山望著那山高,。每一個(gè)人都是平凡的,，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡,。對(duì)教師職業(yè)的熱愛,，忠于教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德,。通過自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識(shí)，看著自己付出的努力獲得了回報(bào),，內(nèi)心充滿了成就感,，在教學(xué)工作中也就有了動(dòng)力,。
二、熱愛學(xué)生,，平等對(duì)待每一位學(xué)生,。
關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生,，平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教育老師必須具備的學(xué)生觀,。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，才會(huì)關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生,，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，才不失師德風(fēng)范。
數(shù)學(xué)教師工作情況的總結(jié)篇十三
今年以來,，在縣委,、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)民政部門的大力支持下，民政局領(lǐng)導(dǎo)班子以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，求真務(wù)實(shí),，真抓實(shí)干，在抓大事實(shí)事中攻堅(jiān)克難,，在項(xiàng)目建設(shè)中強(qiáng)勢(shì)推進(jìn),，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體機(jī)關(guān)干部圓滿完成了市核縣考核目標(biāo)任務(wù)和其他階段性重點(diǎn)工作，與全縣人民眾志成城,，和衷共濟(jì),，戰(zhàn)勝了百年不遇的“7.21”特大洪澇災(zāi)害，社會(huì)救助體系,、養(yǎng)老服務(wù)體系日益完善,，城鄉(xiāng)低保,、醫(yī)療救助,、優(yōu)撫安置、社會(huì)事務(wù)等各項(xiàng)工作取得了很大成效,。xxxx年被民政部授予“全國(guó)民政信訪工作先進(jìn)單位”;被省委,、省政府和市委、市政府授予“7.21抗洪搶險(xiǎn)先進(jìn)單位”;被省民政廳,、省人力資源和社會(huì)保障廳授予“全省民政系統(tǒng)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào),。
“7.21”特大洪澇災(zāi)害發(fā)生后，民政局在縣委,、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,，第一時(shí)間啟動(dòng)預(yù)警響應(yīng),，第一時(shí)間轉(zhuǎn)移安置受災(zāi)群眾，第一時(shí)間趕赴災(zāi)區(qū)查災(zāi)驗(yàn)災(zāi),，第一時(shí)間下?lián)芫葹?zāi)物資,，確保了受災(zāi)群眾有飯吃，有衣穿,，有住處,，保障了災(zāi)民的基本生活。同時(shí),，積極爭(zhēng)取“7.21”專項(xiàng)救災(zāi)資金3320萬元,，接收社會(huì)各界捐款2276萬元，為妥善安置災(zāi)民提供了可靠的資金保障,。并及時(shí)根據(jù)省,、市有關(guān)政策，結(jié)合我縣實(shí)際,，制定出臺(tái)了《xxxx縣人民政府關(guān)于對(duì)“7.21”洪澇重災(zāi)區(qū)轉(zhuǎn)移安置人員基本生活進(jìn)行救助的實(shí)施辦法》,、《xxxx縣人民政府關(guān)于對(duì)“7?21’’洪澇重災(zāi)區(qū)受災(zāi)群眾基本生活進(jìn)行救助的實(shí)施方案》。截止12月份,，下?lián)堋?.21“災(zāi)民過渡性救助及災(zāi)民安置資金1653萬元,。同時(shí)，為7850戶13291人發(fā)放棉衣11690件,；為8760戶18922人發(fā)放棉被褥15759件,；發(fā)放成品糧44萬公斤，救助受災(zāi)群眾22417戶60067人,。確保了受災(zāi)群眾安全過冬,，溫暖過冬，沒有發(fā)生一例因救助或安置不到位餓死一人,，凍死一人現(xiàn)象,，有力維護(hù)了災(zāi)區(qū)社會(huì)穩(wěn)定。
二,、突出重點(diǎn)工作,，圓滿完成市核縣考核目標(biāo)任務(wù)。
今年我局共承擔(dān)市核縣考核任務(wù)三項(xiàng)：
（一）推動(dòng)農(nóng)村互助幸福院建設(shè),，年底前覆蓋率達(dá)到50%.為圓滿完成農(nóng)村互助幸福院建設(shè),，積極與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府協(xié)調(diào)，多次召開由主管縣長(zhǎng)主持的鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)會(huì)議,，大力推進(jìn)以互助幸福院為主要內(nèi)容的”幸福工程“建設(shè),。目前我縣已建成143個(gè)以”村級(jí)主辦、互助服務(wù),、群眾參與,、政府支持“為原則的農(nóng)村互助幸福院,，完成了市核縣目標(biāo)任務(wù)。
（二）圓滿完成了第九屆村委換屆選舉工作,。嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)要求,，在規(guī)定期限內(nèi)全部完成換屆任務(wù)。全縣285個(gè)行政行政村共選舉產(chǎn)生”兩委“干部1513人,。xxxx同志被省委,、省政府評(píng)為”省級(jí)村委換屆先進(jìn)個(gè)人“榮譽(yù)稱號(hào)。
（三）完成第二次全國(guó)地名普查自檢和上報(bào),。按照第二次地名普查操作規(guī)程,，全面掌握地名數(shù)據(jù)，提高地名標(biāo)準(zhǔn)化整體水平,，我局及時(shí)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，細(xì)化目標(biāo)，明確專人,，對(duì)全縣行政區(qū)域名稱,、群眾自治組織名稱,、單位名稱等12大類,，117小類自然實(shí)體地名和人文地理實(shí)體地名進(jìn)行了外業(yè)調(diào)查和相關(guān)資料的梳理、審核,，完成了錄入、上報(bào)工作,。
一年來,，民政局緊緊圍繞”以人為本、為民服務(wù),、為民解困“宗旨,，加快推進(jìn)社會(huì)保障、養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè),，保障民生,，落實(shí)惠民政策，各項(xiàng)民政工作取得可喜成績(jī),。
（一）加大城鄉(xiāng)低保工作力度,，切實(shí)保障困難群眾的基本生活。我們嚴(yán)格按照市核縣目標(biāo)要求,，認(rèn)真落實(shí)城鄉(xiāng)低保標(biāo)準(zhǔn)與全國(guó)平均水平同步增長(zhǎng)和社會(huì)救助保障標(biāo)準(zhǔn)與物價(jià)上漲掛鉤的聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，城鄉(xiāng)低保標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)了5年翻一翻的目標(biāo)，達(dá)到了全省一類水平,。今年,，新增農(nóng)村低保對(duì)象826人,，新增城鎮(zhèn)低保對(duì)象112人，全縣納入城鄉(xiāng)低保對(duì)象人口達(dá)到14636人,，約占全縣總?cè)丝诘?.4%,發(fā)放城鄉(xiāng)低保資金2052萬元,，實(shí)現(xiàn)了最低生活保障制度覆蓋城鄉(xiāng)，困難群眾應(yīng)保盡保。
（二）城鄉(xiāng)醫(yī)療救助制度不斷完善，覆蓋人群逐年擴(kuò)大,。
今年我縣新出臺(tái)了《xxxx縣城鄉(xiāng)醫(yī)療救助實(shí)施辦法》,，醫(yī)療救助范圍從原來的低保對(duì)象,、農(nóng)村五保對(duì)象延伸至重度殘疾人和低收入家庭中的重病患者,、老年人等低收入群眾,。救助模式從單一的住院救助擴(kuò)大為門診,、資助參保參合,、重特大疾病救助等多種方式相結(jié)合。一年來,，為254人發(fā)放醫(yī)療救助資金62萬多元,，使更多的特殊困難群體得到醫(yī)療救助，因病返貧現(xiàn)象有明顯改善,。
（三）落實(shí)優(yōu)撫安置政策，創(chuàng)新雙擁工作內(nèi)容,。
在優(yōu)撫工作中,，嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神，為973名60周歲以上的農(nóng)村籍退役義務(wù)兵,、60周歲以上的烈士子女106名,，發(fā)放定期生活補(bǔ)助105萬元；為重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象解決”三難“（住房難,、生活難,、醫(yī)療難）資金20萬元；為1-6級(jí)傷殘軍人及其他重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象解決醫(yī)藥費(fèi)用55萬元,。全面落實(shí)了優(yōu)撫政策,，有效促進(jìn)了涉軍群體的信訪維穩(wěn)工作,。在安置工作中,，今年來共接收城鎮(zhèn)退役士兵42名,，全部按政策及時(shí)給予了安置,，落實(shí)了相關(guān)待遇，保證了退役人員的合法權(quán)益,，維護(hù)了社會(huì)的和諧穩(wěn)定,。在雙擁工作中,，加大雙擁工作力度，今年舉辦”軍地兩用人才培訓(xùn)班“三期，培訓(xùn)駐縣部隊(duì)學(xué)員240人次。通過”春節(jié)“,、”八一建軍節(jié)“等重大節(jié)日,，以走訪慰問、召開座談會(huì)等形式開展軍民共建活動(dòng),，進(jìn)上步促進(jìn)了擁政愛民與擁軍優(yōu)屬工作的`融合式協(xié)調(diào)發(fā)展,，鞏固了雙擁成果。為明年?duì)巹?chuàng)”省級(jí)雙擁模范縣“奪取三連冠奠定了良好基礎(chǔ),。
（四）加快推進(jìn)養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè),，不斷提升管理水平、服務(wù)質(zhì)量,。面對(duì)我縣老齡人口的不斷增加,，養(yǎng)老服務(wù)形勢(shì)日益嚴(yán)竣，特別是7.21特大洪澇災(zāi)害發(fā)生后,，造成了更多的五保戶及特困人群急需被納入民政事業(yè)服務(wù)中心集中供養(yǎng),。為切實(shí)保障他們的基本生活，確保這一部分人員老有所養(yǎng),、老有所居,，老有所醫(yī)，不斷提升養(yǎng)老服務(wù)水平和集中供養(yǎng)能力,，完善基礎(chǔ)設(shè)施,，健全管理制度，加強(qiáng)對(duì)管護(hù)人員的培訓(xùn),，提升服務(wù)水平,，使全縣五保集中供養(yǎng)能力達(dá)到了80%.
（五）社會(huì)組織管理進(jìn)一步加強(qiáng)，社會(huì)事務(wù)管理更加規(guī)范,。一是xxxx縣婚姻登記處登記合格率100%,達(dá)到省級(jí)規(guī)范化建設(shè)合格單位,。辦理結(jié)婚2094對(duì)，離婚513對(duì),。二是加快老齡事業(yè)發(fā)展,，今年為75周歲以上9500名農(nóng)村老年人發(fā)放生活補(bǔ)貼資金114萬元，辦理老年優(yōu)待證654個(gè),，在6個(gè)社區(qū)為300多戶老年人開通了”12349“老年服務(wù)熱線,，進(jìn)一步完善了老年人緊急救助服務(wù)體系建設(shè),。三是建立和完善了孤兒保障制度，提高了孤兒養(yǎng)育標(biāo)準(zhǔn),，保障了32名孤兒的生活權(quán)益,。四是積極開展”接送流浪兒童回家“活動(dòng)，全年累計(jì)救助流浪乞討人員135人次,。五是福利彩票銷售逐年遞增，到12月份，福利彩票已發(fā)行2359萬元,。六是積極開展”金秋助學(xué)“活動(dòng),，捐款10萬元資助貧困學(xué)生50名。被縣委、縣政府授予”尊師重教先進(jìn)單位“.
（六）、積極跑部進(jìn)廳爭(zhēng)取資金支持，有力保障了困難群體的基本生活。今年我局爭(zhēng)取到自然災(zāi)害救助資金3320萬元,；城鄉(xiāng)低保資金2862萬元,；優(yōu)撫資金841萬元,；城鄉(xiāng)醫(yī)療救助資金54萬元,。有力保障了”7.21“受災(zāi)群眾的基本生活，促進(jìn)了我縣養(yǎng)老機(jī)構(gòu),、民政基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。
四,、凝心聚力,，攻堅(jiān)克難，完成了承擔(dān)縣委、縣政府的大事實(shí)事及階段性重點(diǎn)工作。
（一）縣殯儀館遷建項(xiàng)目是我局承擔(dān)縣委,、縣政府的大事實(shí)事之一,。民政局高度重視，強(qiáng)勢(shì)推動(dòng),，克服困難,，及時(shí)按照縣委、縣政府的要求,，完成了xxxx新區(qū)內(nèi)舊殯管所的拆遷,。完成了新建殯儀館項(xiàng)目的選址、規(guī)劃設(shè)計(jì),、開工建設(shè),。目前，辦公樓已完成主體工程,，殯儀館的其他主體已完成2/3.
（二）在十八安保維穩(wěn)工作中,，民政局領(lǐng)導(dǎo)班子以高度的政治責(zé)任感，按照縣委、縣政府的工作要求,，明確職責(zé),，明細(xì)分工，積極排查信訪隱患,，堅(jiān)守”四護(hù)“崗位,，圓滿完成了十八大安保這項(xiàng)重要的政治任務(wù)。民政局被縣委,、縣政府授予”十八大安保維穩(wěn)工作先進(jìn)集體“,欒印書等八名同志獲得先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào),。
（三）在基層建設(shè)年包村工作中，民政局駐村工作組積極幫扶牛家溝掌村完成了飲水,、道路,、農(nóng)網(wǎng)改造等項(xiàng)目建設(shè)，支持幫扶資金3.5萬元,。
（四）在xxxx新區(qū)建設(shè)中,，民政局按照xxxx新區(qū)旅游綜合開發(fā)和縣政府工作要求，組織工作隊(duì)深入涉及村,，開展了低保調(diào)查,，積極配合做好墳地搬遷戶的思想工作，及時(shí)對(duì)縣殯管所進(jìn)行了拆遷,，推動(dòng)了xxxx新區(qū)建設(shè)進(jìn)度。
（五）在扶貧開發(fā)工作中,，我們以民生保障為重點(diǎn),，認(rèn)真落實(shí)幫扶政策，加大幫扶工作力度,，被縣委,、縣政府授予”扶貧開發(fā)工作先進(jìn)單位“,xxxx同志被授予”扶貧開發(fā)工作先進(jìn)個(gè)人“榮譽(yù)稱號(hào)。
五,、強(qiáng)化思想政治建設(shè),，加強(qiáng)反腐倡廉力度。
思想政治和黨風(fēng)廉政建設(shè)始終作為一項(xiàng)首要工作,，貫穿于各項(xiàng)民政工作當(dāng)中。成立機(jī)構(gòu),，健全機(jī)制,，形成了一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓,、責(zé)任股室具體抓的工作網(wǎng)絡(luò),，確保了思想政治和黨風(fēng)廉政工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)和健康有序地進(jìn)行。xxxx年我們認(rèn)真抓好了以下幾個(gè)方面的工作,。
（一）認(rèn)真開展了執(zhí)行力亮劍行動(dòng),。今年以來，我局認(rèn)真貫徹落實(shí)省委”三自“”六不“要求,，扎實(shí)開展了執(zhí)行力亮劍行動(dòng),。以”xxxx崛起，我要奉獻(xiàn)“,、”頌黨恩,、樹新風(fēng)、鑄輝煌“為載體,，強(qiáng)化了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任意識(shí),、服務(wù)意識(shí)，全面提升了機(jī)關(guān)干部的執(zhí)行力,，達(dá)到了整飭紀(jì)律,、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效能,、優(yōu)化環(huán)境的目的,。
（二）認(rèn)真抓好基層黨建工作。今年民政局機(jī)關(guān)黨建工作按照上級(jí)要求,，認(rèn)真開展了黨員公開承諾,、黨員示范崗、黨員服務(wù)窗口,、黨員奉獻(xiàn)日等項(xiàng)活動(dòng),，促進(jìn)了黨員干部的先鋒模范作用，著力加強(qiáng)和改進(jìn)了黨的基層組織建設(shè),，有力地推動(dòng)了我局的黨建工作,。
（三）加強(qiáng)民主政治建設(shè)，深化黨務(wù),、政務(wù)公開,。為不斷增強(qiáng)工作透明度，優(yōu)化辦事服務(wù)效率,，嚴(yán)格落實(shí)”會(huì)審會(huì)“制度,，在大事面前，實(shí)行民主決策,，民主管理,，民主監(jiān)督，促進(jìn)了我局的民主政治建設(shè)水平,。
（四）加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),。一年來,，認(rèn)真落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》，在全局開展了”學(xué)法紀(jì),、守清廉,、保穩(wěn)定、促發(fā)展“的專題教育,，并集中開展了”一把手“講勤政廉政黨課,、召開勤政廉政民主生活會(huì)和黨員干部廉政公開承諾活動(dòng),。制作了《廉政風(fēng)險(xiǎn)警示牌》,、《黨員示范崗》、《工作人員胸卡》,，增強(qiáng)了黨員干部”人人是民政窗口,，個(gè)個(gè)是民政形象“的思想意識(shí)和自警自律意識(shí)。
六,、xxxx年工作謀劃。
xxxx年我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神,，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在抓好全面工作建設(shè)的同時(shí),，重點(diǎn)謀劃了八件惠民項(xiàng)目,。
1,、年內(nèi)完成縣殯儀館的施工建設(shè),。
2、在今年完成公墓選址基礎(chǔ)上,，明年完成公墓的申報(bào),、審批工作和一期工程。
3,、做好”7.21"受災(zāi)群眾的后續(xù)安置及救助工作。
4,、積極推進(jìn)xxxx新區(qū)內(nèi)墓地遷移和搬遷居民的救助保障工作,。
5、做好烈士陵園遷建及散葬烈士墓集中管理的前期準(zhǔn)備工作,，把烈士陵園建設(shè)成為一流的愛國(guó)主義教育基地,，加強(qiáng)對(duì)新時(shí)期青少年的愛國(guó)主義教育。
6、鼓勵(lì),、支持民辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)建設(shè),，不斷提高養(yǎng)老服務(wù)與管理水平。
7,、鞏固雙擁成果,，做好城鎮(zhèn)退役士兵的安置與培訓(xùn)工作。
8,、進(jìn)一步加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)體系,，提高救災(zāi)物資儲(chǔ)備庫的儲(chǔ)備能力，增強(qiáng)應(yīng)急通訊設(shè)施建設(shè),。
xxxx年,，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，緊緊圍繞縣委,、縣政府的中心工作,，以只爭(zhēng)朝夕、事爭(zhēng)一流的精神,，以干事干成事的決心,，搶抓機(jī)遇，真正做到上為政府分憂,，下為百姓解困,，為加快建設(shè)河北經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣和現(xiàn)代化中等城市而努力工作。
數(shù)學(xué)教師工作情況的總結(jié)篇十四
當(dāng)初選擇體育教師這個(gè)職業(yè),，其實(shí)更多的是考慮到老師這個(gè)鐵飯碗的因素，但是教了一段時(shí)間的體育后,，我發(fā)現(xiàn)自己越發(fā)的喜歡上了這個(gè)職業(yè),，而且也越發(fā)的想要教好這門課程。
其實(shí)想想學(xué)生們真正的體育強(qiáng)身健體課程無法順利開展,，除了學(xué)生自己思想的原因外,，還受到了學(xué)校場(chǎng)地以及體育道具等的限制，而如今學(xué)生們的體育課有了大場(chǎng)地,，搭配足夠有用的體育道具,，我下定決定要好好開展體育課。
”放羊課“是我為孩子們選擇的教課方式,。每節(jié)體育課學(xué)生們?cè)谧鐾隃?zhǔn)備活動(dòng)之后,，可以自由選擇鉛球、跳繩,、踢毽子以及打籃球等等項(xiàng)目,，只要能玩的愉快,，玩的出汗就可以。很快幾個(gè)周下來,，體育課上再也沒有”長(zhǎng)得胖的不想跑步,，長(zhǎng)得矮的不想投擲，內(nèi)向靦腆的不愿打球“的現(xiàn)象,，我深感”放羊課“的教育模式起了作用,。
之后我還將”放羊課“與學(xué)生的體育考試成績(jī)相結(jié)合，除了幾項(xiàng)必須要考的體育項(xiàng)目外,，要求每個(gè)學(xué)生再選修兩到三個(gè)體育項(xiàng)目,，而這些選修的體育項(xiàng)目則讓他們?cè)凇狈叛蛘n“上訓(xùn)練。
就這樣期末體育考試,，班上的學(xué)生不但都取得了不錯(cuò)的成績(jī),，而且也都鍛煉了一具好身體。而且從那之后的體育課堂上,，再也沒有了聚眾席地而坐的現(xiàn)象,。
