總結是獲取智慧和經驗的關鍵步驟,，它幫助我們從過去的經歷中吸取教訓，為未來的發(fā)展提供依據,。寫總結時要注重細節(jié),，言之有物，突出重點,，避免泛泛而談,。以下是小編為大家收集的總結范文,，供大家參考和借鑒,。

教師轉正自我評價范例篇一

這一年來，我能堅持以“三個代表”重要思想為指導,，愛崗敬業(yè),，認真學習貫徹黨的xx大精神，進取學習《國家中長期十二五規(guī)劃教育綱要》,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局、城區(qū)和學校的工作部署,，以重實際,，抓實事，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐本事為重點,，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施,，大力推進素質教育,，使所管理的年級各方面有了進一步的提高，所任班級的教育教學質量有了大面積提高?，F就將一年以來工作情景總結如下：

一,、加強學習，提高思想認識,，樹立新的理念,。

堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程,，構建新課程,，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來,。

經過學習新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇,。將理論聯系到實際教學工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識,，提高本事，以全新的素質結構理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

二、管理,、教學工作,。

(一)管理工作：

作為年級組長，我深深懂得教師的一言一行都影響著身邊的其他教師,，感染著每一個學生,，異常對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一向遵循“嚴要求,，高標準”的指導方針,。

1、思想教育常抓不懈：利用班會,，晨會進行思想品德教育,，衛(wèi)生、紀律,、安全等經常講,，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣,、勞動習慣和禮貌行為習慣等,。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用各班班干部,，經過制定班級管理制度,，對學生各方面做出了嚴格要求，各班構成了團結向上的優(yōu)良班風,。

3,、經常與班主任、任課教師取得聯系,，了解學生的學習情景,，協同班主任對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)刻苦學習的意志,，教會學習方法,，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量,。

4,、關心學生身體健康，注意保護視力,，指導開展豐富多彩的年級活動,，進取帶領本年級參加學校組織的各項活動做好年級的各項管理工作，對學生進行常規(guī)訓練,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣。

5,、經常與家長堅持聯系,，互通情景，取得家長的支持和配合,，指導家長正確教育子女等,。

(二)、教學工作：

(1)制定教學計劃,，平等關愛每一位學生,。堅持認真制定教學計劃，教學計劃是教學的第一步,。注重研究中學教學理論,，認真?zhèn)湔n和教學，進取參加科組活動和備課組活動,，上好公開課,，并能經常聽各教師的課，從中吸取教學經驗,，取長補短,，提高自我的教學業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、簡便、認真的形象去應對學生,。經過現實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自我的觀念，樹立崇高遠大的夢想,。

(2)認真抓好教學的三個環(huán)節(jié),。為了提高每節(jié)課的進行效果，提高課堂教學質量,，就要認真抓好教學的三個環(huán)節(jié)：

一是：課前備好課,。備好課是上好課的前提和保證。為此,，本人深入鉆研教材，精心選擇教法,，認真?zhèn)湔n,，根據教材資料及學生的實際，設計課堂教學,，擬定采用的教學方法,。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上，認真寫出了切實可行的教案,，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。

二是：精心組織課堂教學,。上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做到清晰化,、條理化;課堂語言力求準確化,、情感化和生動化;教學思路做到線索清晰、層次分明,。在課堂上異常注意調動學生的進取性,，加強師生交流,，充分體現學生的主體作用,，讓學生學得容易,，學得簡便,，學得愉快;注意精講多練，在課堂上教師講得盡量少些,，學生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分研究不一樣層次學生的學習需求和學習本事,，讓各個層次的學生都得到提高。

三是：加強課后輔導力度。課后輔導是課堂教學的補充和鞏固,。所以本人針對中學生愛動,、好玩，缺乏自控本事的特點,，經常經過談心,、主題探究等方式抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,。耐心做好后進生的轉化工作,，對后進生努力做到從友善開始,。

比如,，多與他們談心;從贊美著手，善于發(fā)現他們的閃光點,，及時給予肯定,。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，在和學生交談時,，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，改變教師主角,，努力使自我成為學生的朋友，讓他們敢說話,，說真話,。這樣讓學生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去理解你的觀點,，從而轉變自我的思想,，改變自我的行為，從而真正到達思想教育的目的,。

三,、業(yè)務進修方面。

我能深刻理解“要想給學生一杯水,，教師得有一桶水”的含義,。所以，教師就得不斷地學習,、充電,。所以我在教學之余，除了認真參加學校的政治學習,、業(yè)務學習外,，還擠出時間去參加各種培訓，不斷完善自我。

四,、取得成績,。

一年來，在上級部門的領導下,、本人的刻苦努力下,、在全體同事的幫忙下、在全體學生的共同努力下,，本人各方面的工作中取得了較好的成績,，收到了良好的效果。得到了領導的好評,。

比如所帶的年級,，每個學期都榮獲優(yōu)秀年級的稱號;所領導的班主任大部分都被學校評為“優(yōu)秀班主任”;自我也多次被評為“優(yōu)秀年級組長”;所寫的論文也多次獲得教育學會不一樣的名次的表彰。教學方面更是突出,，每個學期所教學科的平均分都比較高,，異常上個學期，所教學科的平均分比整體平均分高了14.3分,。組織學生參加的各項比賽也獲得了較好的名次,。

今后我將更加嚴格要求自我，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點，開拓前進,，使教育教學工作再上新臺階。相信在以后的教育教學,、管理工作中,，我會取得更好的成績，爭取到更大的提高,，為自我熱愛的教育事業(yè)做出應有的貢獻,。

教師轉正自我評價范例篇二

自我評價我喜歡幼兒園的工作，我現在是在冰心幼兒園當一名普通的教師,，可是我很開心,，每天都過得很充實。現在的'我在冰心幼兒園工作已經工作快兩年了,。在這兩年當中我學會了很多,。回望過去,，有開心也有難過,。

在剛剛進入幼兒園的時候，那時候的工作很輕松，所以沒有充實的感覺了,。后來,，幼兒園來了一位年輕的園長。在她的帶領下現在我們整個幼兒園都變的與眾不同,，不管是教學,、生活、安全工作,、各個方面都很好,。“每當被別人問我你在哪里工作啊?我都很自信很光榮的說我在冰心幼兒園工作,。

本人在思想上積極要求上進,，性格開朗善于交際，能吃苦,，有很好的親和力,，有耐性、愛心,、細心;有較強的實踐能力,，集體觀念強，具有良好的團隊協作精神和創(chuàng)新意識,。我喜歡舞蹈,、喜歡鉆研畫畫、喜歡音樂,，喜歡充實的感覺,，因為覺得這樣的每一天都會很有意義。在學校的工作中,，我努力做好自己的工作,，配合保育老師認真做好保教工作，和同事之間配合默契,。認真積極的配合年級組的各項工作,。

我現在帶的是中班，從小班到中班孩子們成長的一點一滴我都看在眼里,，有時候也會偷偷的開心,，因為孩子們都長大了。有時候說的話也會讓我哭笑不得,。前兩天我們班的”馬寶“午睡起來后,，興高采烈的問我：”何老師，你喜不喜歡“鐘”啊?“我說：”我啊!我喜歡可愛的鐘“.馬寶說：”那我就那一塊大石頭,，放在你身上,?！拔液芤苫蟛唤獾膯枺骸睘槭裁窗?“這時候馬寶笑瞇瞇的說：”何老師，你不說你喜歡“重”的嗎?“這時的我才恍然大悟,，不禁的笑了起來,。我真想永遠和他們在一起。

我非常熱愛幼教事業(yè),，熱愛本職工作,，熱愛每一位幼兒，尊重每一個孩子,，用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友,。兩年的幼教工作,，使我自身的素質和政治覺悟都提高了。在今后的工作中,，我會積極學習各種教育理論閱讀有關書籍,，以充實自己，以便在工中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。我也需要經常反思和總結：教育是一門博大精深的學問，而且學無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網絡帶給我們豐富的信息經驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習,，在快樂中得到發(fā)展,。

做教師的難,，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣,。

教師轉正自我評價范例篇三

xx年xx月xx日至x月xx日,，我在遵義縣尚嵇鎮(zhèn)尚嵇小學實習了天。在天內,，我上了節(jié)課，作為實習班主任，帶領學生參加鍛煉,，帶領該班學生參加運動會,，讀報、課間操時維持秩序，做了幾名后進生的細致的思想工作,，籌辦了"學會關愛"主題班會,。在整個實習期間,，我本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。

在學生心理輔導員和高一年級班主任的實習中,，我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的,、能傾聽自己心聲的朋友,。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽,、耐心詢問,、認真思考,，最終協助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難;作為語文老師,，面對幾十雙渴求知識的眼睛,，我精心備課,、認真組織，用真誠的心對待每一個同學,，用清晰的話講解好每一個問題,，用深切的情表達每一個核心思想。

在這些天的實習中,，我受益匪淺,，讓我有機會將理論與實踐有機地結合起來。站在教育的最前線,，面對一雙雙求知的眼睛,，心中倍感任重而道遠。我一定要不斷努力學習,，做一位勤勞的園丁,，把祖國的花朵澆灌得更加艷麗。

同學們在我的講座上積極提問,、仔細聽講,，爾后以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策著我在學習和工作中創(chuàng)新開拓,，不斷進步!

我,，以一顆真誠的心、樸實的情,，以一名普通教師的身份打動了學校的領導,、老師和親切,、可愛的同學。

在此,，我衷心的向他們表示感謝,，特別感謝我的指導老師李老師、分管領導;同時還要感謝我的大學老師,、關心和幫助過我的同學.

實習完畢了,，這個實習是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕,，現在想來,，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習生,，所以，得到一個啟示：不論遇到什么困難,，不要對自己失去信心,。

教師轉正自我評價范例篇四

一、在思想上：

加強學習,，提高修養(yǎng),。我進取參加各種學習培訓，認真學習政治,、業(yè)務,，做好筆記，并撰寫了心得體會,。我還深知,，要教育好學生，教師必須先身先之率,，時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自我的人格,、行為去感染學生，努力使學生,、家長能理解我,、喜歡我。為了適應新課改要求,，我認真學習新的教學理念,，用它指導教學實踐。在新課程改革中轉變自我的主角,，用中小學教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自我,。，努力使自我不被新課改的浪潮所淹沒。進取參加學校組織的校本教研和網絡教研并撰寫論文,。

學習點擊陶行知并寫讀書筆記,。在工作中，我進取,、主動,、勤懇地完成了學校布置的各項工作;我還注重文化學習，參加了中心小學的網絡教研上傳很多文章篇,，與同行交流探討教學經驗,，學習他們先進教學理念和教學方法并結合自我實際情景設計教學方案。感受到：在不斷的學習中,，努力使自我的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務本事都有了提高,。

出處 sevw.cn

二,、在教育教學上：

敬業(yè)愛崗，嚴謹治教,。認真學習數學大綱,，準確把握大綱要求。不斷學習新的教學理念,，并在網上收集相關資料,，結合本校本班情景和學生實際情景設計貼合自我實情的教學方法和教學策略。要讓學生學會數學,，對數學產生興趣,，進取參與到教學活動中，自主學習,。我主要從以下幾個方面做起,。

首先，備好課,。備好課是上好課的前提條件,。先學習大綱，把握大綱要求,，結合中學生心里和認知水平,，設計好教學方法和策略，并認真寫好教案,。

其次,，上好每一節(jié)課，力求向45分鐘要效率,。努力創(chuàng)設問題情景,，從學生熟知的和身邊事情入手,，激發(fā)學生學習興趣。力爭做到精講多練,。教會學生學習方法,。在例題講解，盡可能從多方位,，多角度講解,，發(fā)展學生思維，拓展學生知識面,，訓練學生舉一反三本事,。強化學生數學本事。再次,，做好課后輔導,，教師光是課講的好不夠，還需做好輔導,。做好尖子生的提升,，又要做好學困生輔導。我經常利用自我休息時間為學生輔導,，從不較個人得失，同時做好作業(yè)批改,，做到全批全改,。把學生教好，讓學生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽。

作為一名教師,，最緊迫的問題是具有新的教學理念,，刻苦鉆研讓學生如何喜歡自我、聽從自我的教學模式,。我注重研究現代教育技術在課堂教學中的應用,，經過進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優(yōu)化,。得到學生和家長認可和好評,。在工作中，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習,，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自我的教育教學水平及教學.

教師轉正自我評價范例篇五

轉眼間,，從20xx年年xx月份參加工作至今已近一年,，經過這一年的努力工作和不斷學習,，我獲益良多。在這里感覺有必要評價一下近一年的得與失,，發(fā)揚好的地方改進不足的地方,，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

我在領導和同事的幫助下,，我已經有了很大的進步,。但我深知自己還存在一定的缺點和不足，主要表現在以下幾個方面：

1,、對學校的工作任務能認真完成,，但積極性不夠。

2,、與學校的領導和同事們在思想和工作業(yè)務交流不夠,。

3、自己的整體素質和業(yè)務能力還有很大的差距,，待進一步提高,。

4、對業(yè)務的學習還不夠,，以后一定要加強,。

過去的一年，是不斷學習,、不斷充實的'一年,，是積極探索、逐步成長的一年,。我也深知,，在業(yè)務知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距,。要按校領導的要求：年輕人就要努力學習理論認,，真鉆研業(yè)務,。在今后的工作和學習中,，自己要更進一步嚴格要求自己，加強思想美德,、業(yè)務知識方面的學習,，認真評價經驗教訓,，克服不足，要始終保持一種積極向上的心態(tài),，努力做好自己的本職工作,。

教師轉正自我評價范例篇六

我于xx年從xx學院畢業(yè)，懷著對教師這一神圣職業(yè)的向往,，我發(fā)奮圖強,，終于踏上了這莊嚴而神圣的三尺講臺,，做自己喜歡做的事。轉眼間,，我在xx小學參加工作已近一年,。這一年來，我滿懷信心,，努力工作和不斷學習,。我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我的工作有校領導的'支持和校老師的關懷,，也取得了一定的成績,，為使今后的工作取得更大的進步，我對這一年的工作做一鑒定,。

學高為師,，德高為范，身正為范,，是每一位教師的座右銘,。教師的舉止言行是學生學習的榜樣，特別作為一名小學班主任,，自己的品德非常重要,。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,，積極參加進修學校組織的各類新教師培訓活動,，積極參加學校組織的各種活動。我盡量在學生面前嚴格要求自己,，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書,、不斷學習,，充實自己的頭腦。

在教學中,，我每次都很認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,，做好課后反思,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,。平時我還虛心向學校老師學習教學經驗并及時向他們請教,。在課堂上我嚴格要求自己，也嚴格要求學生,。在課外,，我與學生一起玩,、一起笑，成為他們生活中的大姐姐,。在班級管理中,，我組織好班干部的管理工作，讓他們做我的小助手,，充分發(fā)揮他們的管理能力,。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去看待,、教育每一位學生,。這一年我有幸能與一位教學經驗非常豐富的老師一起管理班級，她在教學方面和班級管理方面給了我很多寶貴的建議,。

教師轉正自我評價范例篇七

時光飛逝,，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了_年，從走出學校校門,，踏上工作崗位,，我在各位教師的幫助和支持下，在園領導的信任和鼓勵下,，讓我成長,、進步、收獲了不少,。五年里我與教師們團結協作,，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的幼兒,?？偨Y過去，展望未來,，以下是我的工作總結：

一,、師德修養(yǎng)方面。

德高為師,，身正是范,。師德是一個教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身,，培養(yǎng)良好的師德,。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼兒教育,，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪,。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經歷,，對師德認識有一個由淺到深,，由片面到全面的過程,。經過各種學習，可以說在師德認識上有了提高,，更重要的是,，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內容和明確目標，我對自己所擔負的幼兒教育工作,，又有了新的認識,。勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，認真查找自己的缺點和不足，從而不斷提高自身的素質和修養(yǎng),。工作中從不遲到和早退,，堅持100%出勤，準時參加園長組織的各項會議,，認真領會會議精神,，虛心向有經驗的教師請教和學習。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質人才,，其基礎就是從良好的幼兒教育開始,，幼兒教師的一言一行及教育質量，將直接影響到今后小學,、中學及大學的學習質量和綜合素質能力的提高,。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育,，從事啟蒙教育更加顯得重要,，可以這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學生,，育人之本,，關鍵在于師德。

二,、教育教學方面,。

我20__年畢業(yè)于__市幼兒__校,，_年的師范生活煉就了我扎實的基本功,，進入工作崗位后，成為一名真正的幼教教師,，理論和實踐的有機結合,，不斷在教學中積累總結教育教學經驗，與同事們交流,、探索研究新方法,，新方案;生活中,，我和幼兒們打成一片，成為幼兒們的好朋友,。在教學中,，對自己的工作表現也有滿意與不足，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人。作為教學經驗尚淺的我,，經常向其他教師請教,，并觀摩她們的教學活動來學以致用，取長補短,。為做好教學工作,，我認真制定教案，做好每次教師匯報課的工作,，并根據幼兒們的特點設計教學活動,。在教法上，不斷反思與總結,，努力實踐,。我每一次的匯報課，園長和各位教師的點評和鼓勵,，成為我對以后上課的渴望與成功,。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步。

在幼教的工作中,，我非常熱愛幼教事業(yè),，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒,，用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友,。五年的幼教工作,，使我自身的素質和政治覺悟都提高了。在教學上,，我結合《綱要》,，不斷探索、研究,、領會其中的精神,，樹立了新的教育觀念，尊重每一個幼兒，能根據幼兒發(fā)展的需要,，努力為幼兒提供一個可發(fā)展,、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中,。

三,、自我完善與發(fā)展方面。

我積極學習各種教育理論閱讀有關書籍,，以充實自己,，以便在工中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。

四,、反思和總結。

教育是一門博大精深的學問,，而且學無定法,，面對如雪花分飛般的教材以及網絡帶給我們豐富的信息經驗，我們必須把握一點：讓幼兒們真正做到快樂中學習,，在快樂中得到發(fā)展,。做教師的難，做幼兒教師更難,，但是我覺得在辛苦中,，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。這一切都很值得,，因為我的付出,，得到的將是一個美麗的童年。

教師轉正自我評價范例篇八

時光如梭,，一轉眼又到期末了,，忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了，我細細的回顧一下自身在這半學期的教育教學工作情況,，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以下總結：

一、思想方面

在思想上我積極向上，擁護黨的各項方針政策,，熱愛教育事業(yè),，參加政治學習，認真做好筆記,。我積極響應學校各項活動以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規(guī)章制度,。

二,、教學方面

在教育教學工作上,，我利用學科特有的魅力來教育學生的思想,，尊重學生的人格,，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育,。在教學工作中,，本學期，我擔任九年級以及小五和小六的音樂教學任務。我根據新的教學目標和學生實際情況備課。

如在九年級的音樂欣賞課中,，我利用視頻和課件來完成,，讓學生在教育教學中通過大屏幕直觀的感受音樂所帶來的智慧和魅力。在小學我開設了“小舞臺”活動,，讓學生表現自身的才華,，給予了他們充分的表現欲。注重學生學習習慣,、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動,，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現,、去探究，去感受音樂、理解音樂,、表現音樂。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學生都愛好音樂,，喜歡音樂。

另外對九年級學生的樂理知識做了系統(tǒng)的復習,。特別在中考推薦生的藝術常識考試及加試方面全部合格,。

三、考試：

為了使音樂考試不流于老套,、死板,，使學生能更自然地表現音樂。并且讓我對每位學生有個基本的了解,，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選擇自選一首歌曲和一首口琴曲,。各自50分。選班級優(yōu)秀的學生4位一起評分,，最后取平均分作為學生的最后評定成績,。基本要求：

1,、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以),。國歌和兒歌不能唱。

2,、要求背唱歌曲一段歌詞,，任選一段歌詞。

3,、口琴：我們學過的口琴曲,，任選一首,。

四、課外工作

我經常通過網絡去收集各種音樂文化資料,，以便讓學生能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。此外,，我們學校的合唱隊繼續(xù)由我在每周三下午訓練,，學生學習的積極性很好，條件稍差的同學比如：音準,、節(jié)奏,、表演了等在我的嚴格幫助和指導下，基本上達到我的教學目的,，一學期下來已經完成了4首合唱歌曲,。還有在xx年xx月我區(qū)共青團舉辦的評選十大杰出青年文藝演出中，書記讓我負責這次的.詩歌朗誦配樂任務,，我利用晚上休息時間對節(jié)目的樂曲進行不斷的聆聽和剪接,。

由于詩歌很長，內容不同,，所以我采取的音樂也不一樣,，所以我不斷的聽，唱,，朗誦以達到數遍再進行剪接以便達到最好的效果,。所以我編排指導并演唱的《五月放歌》配樂詩歌朗誦在演出中受到好評。本學期積極響應學校與鴻城社區(qū)舉辦的慰問孤寡老人文藝演出活動和學校慶“六一”文藝演出活動,，獨唱歌曲《祝媽媽健康長壽》和教師歌曲聯唱《歡天喜地》《國家》《祖國你好》等歌曲為學?；顒訝幑馓聿省?/p>

五,、努力目標

由于這幾年的教學繁忙,，對于自身的專業(yè)有所忽視，在專業(yè)技能的訓練上時間花的少,，今后我將努力訓練自身的專業(yè),，在將來的日子里能不斷的成長。

1,、加強自身音樂素質的訓練,，摸索出一套適合我自身的特長和教學方法。

2、在教學中踏實教課,，利用各種方法,，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步，爭取多做公開課,，多去參加比賽和參加教研活動,，以錘煉自身。

七,、不足方面

1,、教學方面還不夠精益求精，對于學生課堂常規(guī)教學抓的不夠緊,，特別是對初三學生如何使他們對音樂教科書中的內容產生興趣還有待提高和加強,。

2、對自身的教學還不夠嚴謹,。

總之,，本學期我能盡心盡力干好自身的本職工作，做到上課認真,，勤勤懇懇,，腳踏實地的工作。做好自身教研組的教研活動,，能積極配合學校布置的各項任務,。今后有待提高的部分,，我將好好努力爭取做到最好,。

教師轉正自我評價范例篇九

我從去年x月到xx中學任教至今已有一年時間。懷著對教育的夢想,，我滿腔熱情的走上了教育崗位,。面對人生的新起點，我充滿信心,。因為我堅信,，路是人走出來的。過去的一年,，是不斷探索奮斗,、不斷檢討完善的一年。在這一年當中,，無論是教學思想和教學理念的形成與接受,，還是教學方法和教學能力的積累和提高，以及教學內容和教學理論的豐富和拓展,，都有了較大程度地提高,。一言以蔽之：我已經由一個準老師成長為一名合格的人民教師。反思才能進步,，溫故方可知新——現將過去一年的工作得失情況加以總結,。

：作為一名教師,，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，時刻以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和中國共產黨第十七次全國代表大會的最新精神指導自己的言行,，增強了黨性觀念,，堅定了理想信念，提高了理論素質和政治水平,，使自己的思想觀念時刻與黨保持一致,。

一年來，我擔任初一數學和體育的教學工作,。來到學校,，領導安排我上一年級的數學，作為體育專業(yè)畢業(yè)的我,，感到很慌張,，因為我對基礎學科的教學經驗幾乎為零。面對困難,，我迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法，對備課,、上課,、作業(yè)布臵安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,，努力做到課前準備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

：今年上半年我參加了新教師培訓,，觀摩了重慶市中小學體育優(yōu)質課賽課活動,。通過這些培訓，我進一步提升了自己的教學水平和專業(yè)知識水平，明白了當前教育改革的趨勢,，為今后的工作指明了方向,。

：一年來，我很注意自身的品德行為,，努力給學生樹立一個良好的榜樣,。在生活上嚴格要求自己，注意自己的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓,，自己能做的事自己完成，盡量不給學校添麻煩,，與校領導和同事們和睦相處,，講團結、講正氣,，時常注意關心學生的冷暖,，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學生,、每一位老師都成為好朋友?！皩W為人師,，行為世范”，是每個老師都應該遵循的,，是對老師行為的一個規(guī)范,。

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作,，需要不斷的總結與反思,。我相信在反復的總結與反思中,，我會不斷地完善自我和提高自我,，越做越好。

教師轉正自我評價范例篇十

光陰似箭,，日月如梭,。在黨組織及教育部門相關領導的關懷與大力支持下，并經過一年多的努力工作與不斷學習,，我在教育方面,，獲益匪淺?；仡檟x年年9月份以來自己所走過的`路程,，我可以更好地看清楚前面的路，可以更健康地奔跑在教育這條長征漫道之上，可以更好地為黨的教育事業(yè)揮灑滿腔熱血?，F在,，我總結一下這一年多的得與失，謹請黨組織及教育部門相關領導拜讀,，并提出寶貴的意見,。

俗話說得好，教師是人類靈魂的工程師,。教師自身思想道德的好壞,，事關著黨的教育事業(yè)的成敗。

黨組織方面：一年多來,，本人熱愛黨,，熱愛人民，熱愛黨的教育事業(yè),，忠誠于黨的教育事業(yè),。這一年多來，我定期學習黨的先進理論知識,，以黨的先進理論知識來武裝自己的頭腦,，提高自己的思想政治覺悟性，積極向黨組織靠攏,。

學校方面：我嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,，積極地服從領導的工作安排，積極地參加各種會議,。我作風正派,，辦事認真負責。同時,，我積極參與教育部門組織的教師職業(yè)道德培訓,，并取得了良好的效果。

學生方面：我用平等,，博愛及寬容的態(tài)度去看待學生,，用激情四射的青春去感染學生，用通俗先進的知識去培養(yǎng)學生,，在群眾當中樹立了良好的教師形象,。

備課時，結合中學生的認知心理過程,，力求吃透教材,，找準重點、難點,。上課時,，注重"知識與技能,，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀"三個維度的充分整合,，綜合運用多種教學方法,，充分發(fā)揮學生的主導性地位，注重對學生能力的培養(yǎng),；善于激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維,，充分調動學生的學習積極性；努力培養(yǎng)學生正確的世界觀,，人生觀及價值觀,。下課時，積極下班輔導學生,，認真批改作文并虛心向同行請教先進的教學方法,。

在科學技術日新月異的知識年代，一個人的知識猶如半空中的一粒浮塵,。一個人要想更好地立足于社會,，對社會有所貢獻，自己就必須不斷學習,，繼續(xù)學習,，終身學習。通過學習,，充實自己,，完善自己，貢獻自己,。

作為一名新教師,，自身的學識相當重要。自從走上教師這一崗位以來,，我不斷學習,，繼續(xù)學習。學習成為我工作生活中極為重要的一個組成部分,。我積極參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓,，積極參與縣教育局組織的語文優(yōu)質課比賽。通過這些途徑,，我不斷充實自己的頭腦,，完善自己的教育教學理論，以便在工作中能以先進的理論作為指導,，更好地完成教育教學工作。同時,，我努力探討中學語文相關的教學方法,，學習同行的先進教學藝術,，盡可能地使用多媒體來輔助語文教學。

"金無足赤,，人無完人",。"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索",。在新的一年中,，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身的政治思想學習,，不斷提高自己的綜合素質及能力,，為提高學生的綜合素質打下堅實的基礎，為學校的發(fā)展作出更大的努力,，為黨的教育事業(yè)奉獻自己的畢生心血,。

教師轉正自我評價范例篇十一

成為教師的那一刻，我的心中不停燃著亮光,，因為這是我的愿望,，我實現了。我深知接下來我所要做的便是努力再努力,，將教育事業(yè)做,，不愧為天底下最光輝的職業(yè)的稱號。自參加工作至今已近半年,，經過這半年的努力工作和不斷學習,，我獲益良多。現在我總結一下近半年的得與失,，發(fā)揚的地方改進不足的地方,，回顧走過的路可以更的看清前面的路。面臨工作轉正之際,，以下是我的教師轉正個人鑒定：

在做小學教師自我鑒定時,，我道德認為品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良的思想品德,，其它的一切都是空談,。提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀,。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動,，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力自己能做到,。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師,，行為世”,，并以品德至上來要求自己,。平時我虛心向學校老師學習教學經驗，共同工作,，共同學習,，共同進步。

都是在這個階段養(yǎng)成的,，是是壞跟教師的言傳身授有很大的關系,。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此,，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己,，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良的形象。而面對小學生時則有所不同,，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生,，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通,，希望能真正了解他們的所想所愛,。總得來說,，我做的一切目的是一樣的,，就是希望能幫助學生健康成長。

而作為一名新老師,，在如今信息技術日新月異,，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要,，一天不學習,，就會落后一截，所以工作以來,，我仍然不斷學習,，絲毫不敢松懈。這也是我一個新老師工作自我鑒定的重要部分,。因此,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓,，農村教師提升工程,，還考取了英語本科深造的機會。盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動與任務讓我頗感壓力,，但只要一有空閑時間，我便爭取出來小學英語相關的教學方法,，學習先進的技術,。在如今的時代環(huán)境里,，一個人的知識猶如一粒浮塵,，要想更的立足于社會,，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里,，我努力擴展自身的.知識面,，自感收獲很多。當然,，這一些是遠遠不夠的,，學海無涯，在下一年里,，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的,。

當了快半年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟,，但我已在教學中學到了很多,。在這一年里，我擔任小學英語四年級和五年級的教學工作,，同時擔任學校九年級的體育課任務,，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。

盡管九年級的體育中考任務非常沉重,，但小學英語的教學工作仍然是我的工作中心,。我經常思考小學英語的教學方法，學習教學設計,，以及組織與我們農村學校相符合的教學活動,。我也明白自身的學識不代表教學的壞，教學是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動,，吸取前輩的教訓和專家的指導,，總結出自己的想法。非常讓我高興的是我的教育論得到了縣論評比二等獎,，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵,。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益良多,。

經過半年的工作與學習,，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高,，其次,，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學習中,，經過磨練，我會改善自己的不足,，越做越,，全面而不失風格。

教師轉正自我評價范例篇十二

我始終堅持教育方針,，遵循教育規(guī)律和學生成長,、成才規(guī)律，熱愛學生,。通過參加學校組織的政治學習等形式,，不斷加強自己的理論修養(yǎng)，樹立了正確的價值觀和教育觀念,。并且積極參加學校組織的活動,，結合實際教育教學管理當中的許多問題，理論聯系實際,，提高了自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,。在以后的教育教學中我要進一步加強師德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德規(guī)范,，以身作則,，言傳身教，為人師表,，以自己良好的思想和道德風范影響和培養(yǎng)學生,，做一名德才兼?zhèn)涞睦蠋煛?/p>

嚴格要求自己，服從學校領導的安排,，積極做好各項工作,，堅守教學工作崗位，一心一意熱愛人民教育事業(yè),。我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,，不缺勤,，并時時處處嚴格要求自己，處理好個人學習與學校工作之間的關系,。在教育教學上,，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學生，建立了良好的師生關系,，在學生中樹立了良好的形象,。

我作為一名新教師，沒有任何經驗,，為了使自己盡快適應工作,，我認真?zhèn)湔n上課，每次上課前我都查閱各種詳細的資料,，參考別人的教案寫出符合自己的教學設計,。在課堂教學中,，我關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。通過學校組織的“青藍工程”“班主任交流座談會”等活動使我在育人,、教學,、班主任工作、教材研究,、教法,、輔導方法等方面有了很大程度的提高。

在參加新教師培訓活動中,，我認真記筆記,，汲取其他老師的寶貴經驗，努力提高自身的`教學育人水平,，加強自身學習,，研究教材、教法,，及時反思,。

一年多的時間很短暫，雖然在教育這門博大精深的藝術殿堂里,，我只是學了一點皮毛,。教學經驗還不是很豐富，處于剛剛起步階段,。但是從教之路是漫長的,，我會以更充沛的精力，更旺盛的斗志，堅定不移地走好,，走穩(wěn)每一步,。爭取取得更好的成績，使自己成為一名合格的教師,。

教師轉正自我評價范例篇十三

當成為小學教師的那一刻,，我的心中不停燃著亮光，因為這是我的愿望,，我實現了,。我深知接下來我所要做的便是努力再努力，將教育事業(yè)做好,，不愧為天底下最光輝的職業(yè)的稱號,。自參加工作至今已近半年，經過這半年的努力工作和不斷學習,，我獲益良多?，F在我總結一下近半年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方,，回顧走過的路可以更好的看清前面的路,。面臨工作轉正之際，以下是我的教師轉正自我評價：

在做小學教師自我鑒定時,，我道德認為品德是決定一個人價值的先決條件,。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談,。因此這半年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想,，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀,。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動,，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力自己能做到,。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師,，行為世范”,，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向學校老師學習教學經驗,，共同工作,，共同學習，共同進步,。

這半年來,，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。我們學校是九年一貫制學校,，因此學生也有其特殊性,，小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學初中兩門完全不同的功課,，在處理師生關系時就要注意區(qū)別對待了?，F在的中學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣,，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的,，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。

而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象,，因此,，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象,。而面對小學生時則有所不同,，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友,，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛,?？偟脕碚f，我做的一切目的是一樣的,，就是希望能幫助學生健康成長,。

而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異,，發(fā)展很快的年代,，自身的學識相當重要，一天不學習,，就會落后一截,，所以工作以來，我仍然不斷學習,，絲毫不敢松懈,。這也是我一個新老師工作自我鑒定的重要部分。因此,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分,。我不僅參加新教師培訓，農村教師提升工程,，還考取了英語本科深造的機會,。

盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間,，我便爭取出來小學英語相關的教學方法,，學習先進的技術。在如今的時代環(huán)境里,，一個人的知識猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度,。這一年里,，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多,。當然,，這一些是遠遠不夠的，學海無涯,，在下一年里,，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的。

當了快半年的教師了,，雖然教學方法還不是很成熟,，但我已在教學中學到了很多。在這一年里,，我擔任小學英語四年級和五年級的教學工作,，同時擔任學校九年級的體育課任務，工作充實而不乏挑戰(zhàn),。盡管九年級的體育中考任務非常沉重,，但小學英語的教學工作仍然是我的工作中心。

我經常思考小學英語的教學方法,，學習教學設計,，以及組織與我們農村學校相符合的教學活動。我也明白自身的學識不代表教學的好壞,，教學是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究,。所以我積極參與每次的教研活動,，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法,。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎,，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上,，我相信那將使我受益良多,。

教師轉正自我評價范例篇十四

時光飛逝,，一年多的光陰悄然而逝。過去的一學年中,，在學校領導的全心關懷和正確指引下,，在學校教師同仁的傾心相助、力支持下,，在學生們的努力配合下,，作為班主任，我較好地完成了學校布置的各項工作任務,?；仡欉@一年多來的工作，忙碌伴隨著充實,，汗水浸潤著收獲,，在這個平凡的三尺講臺上，我滿懷期待和信心關注著學生每一天的成長?，F結合這一年多來的思想,、工作等情況做以下鑒定。

加強理論學習,，首先是從思想上重視,。理論源于實踐，又高于實踐,。在過去的一年中,，我堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，自覺遵守各項法規(guī)，自覺樹立高尚的世界觀,、人生觀,，樹立社會榮辱觀，用先進的思想武裝自己,，使自己一步步地向著先進前行,。同時我還注重加強對外界時政的了解，通過觀察學習,，提高了自己的敏銳性和鑒別能力,，堅定了立場，堅定了信念,，在是非問題面前,，能夠始終保持清醒的頭腦。

此外理論學習還要在行動上落實,，注重其對實踐的指導意義,。在生活中,，時刻用其來約束自身行為；在工作中,，我針對自己的本職工作,，系統(tǒng)的進行專業(yè)知識的學習，還注重加強對自身語文素養(yǎng)的培養(yǎng),，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全,，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況,，少走彎路,。

作為新教師，我深知,，只有付出更多,，才能有些許收獲。因此,，唯有勤勤懇懇地工作,，才能盡早站穩(wěn)講臺，并在教師這片領域開出屬于自己的花朵,。教學中我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神,，實施愛的教育，關愛每一位學生,，真誠奉獻,。每天踏實工作，在實踐,、探索與思中,，不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng)。

首先,，在學科教學方面,，對于我來說，每一篇課文都是全新的,，每一位學生都是全新的,。因此，每上一篇課文,，我都認真鉆研教材,，深入細致地查閱各種資料，力求吃透文本,，準確把握重難點,。對于較難把握的重點課文，我經常向師傅和其他優(yōu)秀教師請教,、聽課,、學習,，尋找重點難點的突破口。在教學過程中,，以學生身心發(fā)展特點和知識接受能力和限度為基點,，以全新的教學理念登上三尺講臺，組織課堂教學,，并圍繞三個維度對學生進行培養(yǎng),，夯實基礎，著力在課堂上培養(yǎng)學生在朗讀,、閱讀,、口語、思維,、表達等各個環(huán)節(jié)的`訓練與提升,，注重課堂教學實施的有效性。重視學生的主體地位,，發(fā)揮教師的引導作用,。作業(yè)批改及時認真，及時了解學生課堂知識掌握情況和作文水平變化情況,，以便在講評中有的放矢,，針對性更強，并重視批改后的講評和訂正,。同時,，積極參加學校教研活動，通過觀摩,、聽課,、學習、對照,、思,，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經驗，思自己的課堂教學,，找出自己的缺陷，找準提升點,，提高自己的教學水平,。

一年多來，在實際工作中,，也遇到了不少困難,。我也由當初的焦躁慢慢磨練成現在的沉穩(wěn)。在積極主動地向優(yōu)秀老教師學習的同時,，探索自己的教學方式和道路,，自身實踐能力也得到了一定的提高,。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。