通過制定計劃,，我們可以有條不紊地推進(jìn)工作,，避免盲目行動和無效努力。和他人溝通和協(xié)調(diào),，確保計劃與團(tuán)隊和合作伙伴保持一致,。通過學(xué)習(xí)和借鑒他人的計劃，我們可以更好地規(guī)劃自己的未來,。

小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)計劃表篇一

一,、學(xué)情分析：

本學(xué)期我教五年級的科學(xué)課。通過兩年的科學(xué)學(xué)習(xí),，大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣,，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望,，樂于動手,，善于操作。

不足之處：由于科學(xué)專職教師不夠和活動材料限制的原因,，有一部分教學(xué)內(nèi)容只是匆匆走過場,，有些探究活動甚至根本就沒有開展，導(dǎo)致學(xué)生的知識面受到限制,，影響了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的形成,。還有，學(xué)生在活動的時候常常耗時低效,，不能很好地利用寶貴的課堂時間,。通過這幾天的接觸，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生發(fā)言不積極,，表現(xiàn)欲望差,，今后應(yīng)特別注意培養(yǎng)，形成良好的氛圍,。讓學(xué)生在探究中學(xué)到科學(xué)知識,，培養(yǎng)探究能力，提升科學(xué)素養(yǎng),。

二,、教材分析。

本冊教科書以主題研究的形式編排了《地球和地表的變化》,、《聲音的秘密》,、《秋冬星空》、《生活中的材料》,、《水循環(huán)》,、《研究與實踐》六個單元。本教材以學(xué)生發(fā)展為本，以科學(xué)探究為核心,，以學(xué)生的生活經(jīng)驗為主要線索構(gòu)建單元,，以地球內(nèi)外的不斷運(yùn)動變化、聲音的秘密,、神秘的秋冬星空,、生活中離不開的各種材料、水循環(huán)等為主要內(nèi)容展開科學(xué)探究活動,，將“科學(xué)探究,、科學(xué)知識和情感態(tài)度價值觀”有機(jī)地整合，重點落實創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

(一)情感態(tài)度與價值觀。

1.對待科學(xué)學(xué)習(xí)：想知道,，愛提問;愿意合作與交流;尊重他人勞動成果,。

2.對待自然：能從自然中獲得美的體驗,，并用一定的方式贊美自然,。

(二)知識目標(biāo)。

1.了解地球內(nèi)部結(jié)構(gòu);知道火山地震的成因,。

2.了解聲音的產(chǎn)生與傳播以及噪音的危害與防治,。

3.了解秋冬季節(jié)的星空。

4.知道各種材料特點與用途,。

5.認(rèn)識水的三態(tài)變化及相關(guān)知識,。

(三)能力培養(yǎng)。

1.培養(yǎng)學(xué)生能用自己擅長的方式進(jìn)行表達(dá),、評議和討論,。

2.培養(yǎng)學(xué)生分析、采集和整理信息的能力,。比如：會查閱書刊及其他信息源;能利用簡單的表格,、圖形、統(tǒng)計等方法整理相關(guān)資料,。

3.培養(yǎng)學(xué)生能利用簡單的工具,，器材做簡單的觀察，并做記錄;能做控制變量的簡單探究性實驗,。

4.培養(yǎng)學(xué)生能對自己的探究活動提出大致的思路或計劃,。

5.引導(dǎo)學(xué)生能應(yīng)用已有的知識和經(jīng)驗對所觀察的現(xiàn)象作假設(shè)性解釋，并能對研究過程和結(jié)果與他人交換意見,。

四,、教學(xué)重點難點。

重點：本冊教科書的編排從探究對象上看，探究水平較前幾冊教科書有明顯的提升,，加大自主探究的實施力度,，加大學(xué)生生活經(jīng)驗的整理與提升，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對間接生活經(jīng)驗的回顧與運(yùn)用,。在探究技能上,，突出邏輯推理為主的思維技能訓(xùn)練。

難點：使學(xué)生形成科學(xué)的自然觀,，學(xué)會用聯(lián)系的觀點和思維方式認(rèn)識問題,。探究逐步加深,，螺旋上升更加明顯,。

五、基本教學(xué)措施：

本冊教材在縱觀全冊教材,，教師應(yīng)更加放開手腳,，把學(xué)生感興趣的話題,，有較強(qiáng)求知欲望的話題作為課的主體，通過活動使學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究,，從而加深對科學(xué),、對科學(xué)探究、對科學(xué)學(xué)習(xí)的理解,。解釋與模型是五年級集中訓(xùn)練的過程與方法,，要結(jié)合具體學(xué)習(xí)內(nèi)容，在探究過程中有意識地強(qiáng)化解釋與模型的訓(xùn)練,。

在教學(xué)中采用先進(jìn)的電教手段來輔助教學(xué),。利用現(xiàn)有的信息技術(shù)知識，根據(jù)教材特點,，制作一些課件,，借助課件的動畫效果、彩色圖片,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，分解教材中的重點難點，使學(xué)生易于接受,。

在教學(xué)中要調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，根據(jù)教材特點，讓學(xué)生查一查,、畫一畫,、讀一讀、說一說,、想一想,、做一做,，多種感官并用，吸引學(xué)生的注意力,，培養(yǎng)學(xué)生的“三動”能力,，即：動手、動口,、動腦,。

在教學(xué)中要面向全體學(xué)生，因材施教,，針對學(xué)生的個體差異,，做到層次教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會知識的同時,，能夠從中理解學(xué)習(xí)的意義,，掌握一定的學(xué)習(xí)方法，使大部分學(xué)生從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”,。

六,、各單元、各課課時安排,。

略

小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)計劃表篇二

教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動,。通過這種活動，教師有目的,、有計劃,、有組織地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握文化科學(xué)知識和技能，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高,，使他們成為社會所需要的人。搜集的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)計劃表》,，供大家參考閱讀,，內(nèi)容。

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期繼續(xù)以《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，進(jìn)一步確立課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教研工作的理念,，改進(jìn)教研方法,，積極探索新課程背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新思路。

二,、工作重點,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì),。

積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí),。

組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2,、加強(qiáng)教師新課程培訓(xùn)，確立新理念,。

數(shù)學(xué)課程理念：突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性,、普及性和發(fā)展性。

數(shù)學(xué)學(xué)科理念：數(shù)學(xué)有助于學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力,。

-1/13,。

交流、多反思,、多總結(jié),。

做好教師工作規(guī)范檢查，每月進(jìn)行一次重點項目檢查,。,、落實“教學(xué)檔案”的實施，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。本學(xué)期將對學(xué)生進(jìn)行口算達(dá)標(biāo)查測試,，及數(shù)學(xué)應(yīng)用能力(以實際動手操作的形式)評比，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

三,、主要工作安排：

1數(shù)學(xué)組各教師在開學(xué)周制定學(xué)科教學(xué)計劃，制定教研計劃,。

2制定備課,、課堂、作業(yè)批改等操作標(biāo)準(zhǔn),，組織學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),。

3、各組員安排出自已研討課的時間,。

4,、檢查開學(xué)初布置的兩周備課教案。

1,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

2、對新教師了解性聽課,。

3,、各年級口算競賽,。

1、各科組教研活動,、集體備課,。

2、階段性學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析,，修改教學(xué)計劃,。

3、常規(guī)檢查,。

4,、月中期中考試。期中考試學(xué)情分析,，前半學(xué)期教學(xué),。

-3/13。

督促才能完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

二,、本冊教材分析。

本冊教材教學(xué)內(nèi)容包括：除數(shù)是一位數(shù)的除法,，兩位數(shù)×兩位數(shù),，小數(shù)的初步認(rèn)識，位置與方向,，面積,，年、月,、日,，簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，用數(shù)學(xué)解決問題,，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動,。

本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個實踐活動,，讓學(xué)生運(yùn)用所知識解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實踐能力,。

本冊教材的重點是：除數(shù)是一位數(shù)的除法,、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積以及簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù),。難點是培養(yǎng)學(xué)生分析問題,，解決問題的能力以及應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。

三,、教學(xué)目標(biāo),。

1,、使學(xué)生會筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,，會進(jìn)行相應(yīng)的乘,、除法估算和驗算。

2,、使學(xué)生會口算一位數(shù)除商是整十,、整百、整千的數(shù),，整十,、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)乘整十,、整百數(shù)(每位乘積不滿十),。

3、使學(xué)生初步認(rèn)識簡單的小數(shù)(小數(shù)部分不超過兩位),，初步知道小數(shù)的含義,，會讀、寫小數(shù),，初步認(rèn)識小數(shù)的大小,，會計算一位小數(shù)的加減法。

4,、使學(xué)生認(rèn)識東,、南、西,、北,、東北、西北,、東南和,。

-5/13。

1,、重視教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè),，關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗，提供豐富的感性材料,，加強(qiáng)學(xué)生的操作活動,，結(jié)合生活實際幫助學(xué)生建立有關(guān)的數(shù)學(xué)概念。

2,、培養(yǎng)學(xué)生估測,、估算的意識，重視培養(yǎng)學(xué)生的估測,、估算能力,。

3,、讓學(xué)生通過解決實際問題來學(xué)習(xí)計算，提高教學(xué)的實效性,，4,、運(yùn)用“遷移”法進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力,。

5,、引導(dǎo)學(xué)生獨立思考、合作交流,，讓學(xué)生體驗探究的樂趣,。恰當(dāng)、適時地運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)方式,，重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和解決實際問題的能力,。

6、重視直觀教學(xué),，充分發(fā)揮教具,、學(xué)具的作用。

7,、注重學(xué)生對計算過程和方法的理解,，抓住重點，突破難點,，使學(xué)生打下扎實的知識基礎(chǔ),。

8、讓學(xué)生充分經(jīng)歷猜想,、實驗,、驗證的過程，主動建構(gòu)數(shù)學(xué)知識,。

一,、班級學(xué)生情況分析：

-7/13。

在日常生活中的作用,，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力,。

8、初步了解數(shù)字編碼的思想方法,，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學(xué)的意識,，初步形成觀察、分析及推理的能力,。

9、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

10、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

五、教學(xué)措施,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育，充分挖掘?qū)W生的潛能,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

2、增強(qiáng)學(xué)生的動手實踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念,。

3、加強(qiáng)個別輔導(dǎo),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

4、多創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景,，大膽放手讓學(xué)生自學(xué),，解疑問難，發(fā)展學(xué)生的個性特長,。

5,、注意加強(qiáng)數(shù)學(xué)與實際生活聯(lián)系，讓學(xué)生在活動中解決數(shù)學(xué)問題,，感受,、體驗理解數(shù)學(xué)。

6,、給特殊群體的關(guān)心與愛心,，因材施教，分層次作業(yè),，適當(dāng)降低要求,。

一、學(xué)生基本情況分析,。

-9/13,。

能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征,，初步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系,。

5、認(rèn)識人民幣單位元、角,、分,，知道1元=10角，1角=10分,；知道愛護(hù)人民幣,。

6、會讀,、寫幾時幾分,，知道1時=60分，知道珍惜時間,。

7,、會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識,。

8,、初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理,、描述,、分析的過程，會用簡單的方法收集,、整理數(shù)據(jù),，初步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,。

9,、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

10、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

11、通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。

三,、教材分析。

這一個學(xué)期的教材包括下面一些內(nèi)容：位置,，20以內(nèi)的退位減法,，圖形的拼組，100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識,，認(rèn)識人民幣,，100以內(nèi)的加法和減法，認(rèn)識時間，找規(guī)律,，統(tǒng)計,，數(shù)學(xué)實踐活動。

-11/13,。

個數(shù)學(xué)實踐活動，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動,，運(yùn)用所學(xué)知識解決問題,，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實踐能力,。

四、教學(xué)措施,。

1,、在教學(xué)中不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點，而且也要遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律,，關(guān)注每一個學(xué)生在情感態(tài)度,、思維能力等方面的進(jìn)步和發(fā)展。

2,、重視基本口算和筆算的訓(xùn)練,，培養(yǎng)和逐步提高學(xué)生的計算能力。

3,、重視分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,，培養(yǎng)學(xué)生解答應(yīng)用題的能力。

4,、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。

5,、注意教學(xué)的開放性,，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

6,、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

/13,。

小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)計劃表篇三

以培養(yǎng)小孩子科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,，進(jìn)取倡導(dǎo)讓孩子親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解,，使他們學(xué)會探究解決問題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。

《科學(xué)》四年級上冊由“熱”,、“變化的天氣”,、“振動的聲音”、三個單元組成,。在三年級上,、下冊的基礎(chǔ)上，本冊教材將繼續(xù)引領(lǐng)孩子經(jīng)歷一系列有意義,、有價值的科學(xué)探究活動,，使他們獲得更多的學(xué)習(xí)體驗，加深對科學(xué)的理解,，增進(jìn)科學(xué)探究的本事,。

“熱”單元是一種常見的自然現(xiàn)象，本單元主要是從孩子的生活經(jīng)驗入手,，經(jīng)過對一些常見的現(xiàn)象提出問題,，然后安排一系列趣味而又意義的探究活動，讓孩子意識到生活中處處有科學(xué),，并進(jìn)一步激發(fā)孩子愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和樂趣,。本單元是由“冷和熱”,、“溫度計”、“熱往哪里傳”“熱對物質(zhì)狀態(tài)的影響”5部分13個活動組成,。

天氣的觀察與測量從天空中云的形狀和變化開始,，對構(gòu)成天氣的四個基本要素分別進(jìn)行觀測。其中包括云量的觀察和測定,、雨量的觀察和測定,、風(fēng)的方向和等級的觀察和測定以及氣溫的測定。這一部分活動中,，還包括嘗試記錄各種天氣情景,，觀察生物預(yù)告天氣的行為以及學(xué)習(xí)獲得天氣信息的多種方法。

對聲音的探究從傾聽周圍的聲音開始,，經(jīng)過對發(fā)聲物體的觀察和實驗,，研究和探討聲音是怎樣產(chǎn)生的、聲音是怎樣傳播的,，以及如何控制物體發(fā)出的聲音,。在這一單元結(jié)尾設(shè)計的“制作我們的小樂器”活動，將由孩子自由取材,，利用身邊材料制作一件能發(fā)出不一樣音調(diào)的小樂器,，并嘗試著奏出簡單的樂曲,。

這些活動的教育意義和價值是多方面的。我們在新學(xué)期的教學(xué)中需要異常關(guān)注的是這些活動在科學(xué)探究方應(yīng)對教學(xué)提出的新目標(biāo),。

1,、要求孩子提高觀察的準(zhǔn)確性和精確性。

三年級的觀察認(rèn)識活動以定性為主,，很少涉及物質(zhì)的量,。而在四年級的的活動設(shè)計中，不僅僅要求孩子更為準(zhǔn)確和細(xì)致地觀察物體,，并且在很多情景下,，要求使用測量的方法，并選擇適當(dāng)?shù)脑~匯,、數(shù)據(jù)和圖表來描述物體和有關(guān)現(xiàn)象。例如,，云量和雨量,、氣溫、天氣,、聲音的高低等,。

2、要求孩子不僅僅關(guān)注收集和了解事實,，并且要學(xué)會對事實進(jìn)行簡單的加工,、整理、抽象和概括,。

這也是本冊教材在孩子科學(xué)探究本事方面提出的新要求,。觀察和收集事實上只是探究活動的一部分，在此基礎(chǔ)上,，對搜集到的事實進(jìn)行加工,、整理、抽象和概括,，以構(gòu)成新的認(rèn)識才是科學(xué)探究活動的全部,。

孩子科學(xué)探究本事的提高，以及對科學(xué)探究的理解是漸進(jìn)的,，需要我們引領(lǐng)他們經(jīng)歷一個又一個具有科學(xué)意義的探究性學(xué)習(xí)活動,，才能逐漸獲得發(fā)展。在新學(xué)期的教學(xué)中,，期望教師們勇于探索,，積累更多的經(jīng)驗，將以探究為核心的小學(xué)科學(xué)教學(xué)提高到一個新的水平,。

經(jīng)過學(xué)習(xí),，使孩子：

2,、了解科學(xué)探究的過程和方法，嘗試于科學(xué)探究活動,，逐步學(xué)會科學(xué)地看問題,、想問題。

4,、親近自然,、欣賞自然、珍愛生命,，進(jìn)取參與資源和環(huán)境的保護(hù),，關(guān)心科技的寫發(fā)展。

1,、整體學(xué)習(xí)狀況：四年級孩子整體學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,，但缺乏靈活性。他們普遍習(xí)慣于死學(xué)硬記死板知識,，而不善于設(shè)法自主去獲取知識并在生活中靈活運(yùn)用知識,。因而孩子對基礎(chǔ)知識的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻,，運(yùn)用本事差,。

2、已有知識,、經(jīng)驗：孩子由于各種條件的限制,，科學(xué)常識極為缺乏，科學(xué)探究本事,。家長和某些教師偏重于語數(shù)教學(xué),，使孩子沒有多少時間和機(jī)會接觸大自然，更沒有得到大人和教師及時,、周到的指導(dǎo),，使孩子沒能很好地在觀察、實驗,、調(diào)查等實踐活動中獲取知識,、發(fā)展本事、培養(yǎng)思想情感,。

3,、兒童心理分析：在小學(xué)階段，兒童對周圍世界有著強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望,，他們樂于動手操作具體形象的物體,，而我們的科學(xué)課程資料貼近小孩子的的生活，強(qiáng)調(diào)用貼合小孩子年齡特點的方式學(xué)習(xí)科學(xué),，孩子必將對科學(xué)學(xué)科表現(xiàn)出濃厚的興趣。

1．經(jīng)過觀察實驗等教學(xué)活動，培養(yǎng)孩子認(rèn)真,、細(xì)致、實事求是與人合作不怕困難等各方面的科學(xué)態(tài)度,。

2．經(jīng)過天氣變化，向孩子進(jìn)行看圖聽懂天氣變化知識,。

1．歸納,、概括同類物體的共同特征，并建立初步概念,。

2．歸納,、概括同類物體的共同點，發(fā)現(xiàn)其中規(guī)律,。

1,、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實到每一節(jié)課；

3,、用豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程,；

4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式,；

5、樹立開放的教學(xué)觀念,；

6,、悉心地引導(dǎo)孩子的科學(xué)學(xué)習(xí)活動；

7,、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),；

8、組織指導(dǎo)科技興趣小組,，引導(dǎo)孩子參加各類有關(guān)競賽,，以賽促學(xué)。

探究法演示法參觀法實踐法討論法,。

實驗法列表法,。

搜集信息現(xiàn)場考察自然狀態(tài)下的觀察與實驗。

專題研究情境模擬科學(xué)小制作討論辯論,。

參觀訪問競賽科學(xué)欣賞社區(qū)科學(xué)活動,。

家庭科技活動。

小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)計劃表篇四

小學(xué)教學(xué)工作計劃表學(xué)生基本情況學(xué)生的知識技能實際,、能力狀況以及非智力因素等情況分析：六年級學(xué)生對原自然學(xué)科的掌握已有一定程度的了解,，但大部分學(xué)生還只是停留在形象理解和認(rèn)識上，對現(xiàn)象的本質(zhì)屬性還沒能上升到一個理性化的高度,，動手實驗?zāi)芰?、觀察能力和思考能力還需要進(jìn)一步的提高,，小學(xué)教學(xué)工作計劃表。本學(xué)期要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)（知識與技能,、過程與方法,、情感與價值觀等）：通過4項主要的活動，培養(yǎng)學(xué)生在動手,、動腦方面的能力,，同時培養(yǎng)他們親近自然，熱愛科學(xué)的品質(zhì),，這四項主要活動是：

1,、工具與機(jī)械。

2,、形狀與結(jié)構(gòu),。

3、能量,。

4,、生物的多樣性本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和要求。

3,、了解和掌握能量的來源和它的轉(zhuǎn)化過程,，同時提高學(xué)生合理利用有限自然能源的意識；

3,、了解和掌握能量的來源和它的轉(zhuǎn)化過程,，同時提高學(xué)生合理利用有限自然能源的意識；

1,、盡量安排演示實驗或?qū)W生實驗,。

2、通過秋游活動,，指導(dǎo)學(xué)生親近自然,，熱愛自然。

3,、要求學(xué)生每節(jié)課記筆記教導(dǎo)處成員,、學(xué)科組長會議。

1,、工具性學(xué)科期中測試,。

2、三年級英語字母驗收,。

3,、鎮(zhèn)一年級漢拼過關(guān)檢測。

4,、六年級學(xué)生鋼筆字過關(guān)檢測,。

5,、鎮(zhèn)非工具性學(xué)科質(zhì)量調(diào)研。

6,、教師“六認(rèn)真”抽查,。

7、到村小隨堂聽課,。

8,、繼續(xù)了解班級特色活動課利用情況。

1,、鎮(zhèn)語文教師基本功比賽,。

2、四優(yōu)工程”初評,、修改,。

1、輔導(dǎo)區(qū)課堂教學(xué)觀摩活動,。

2,、象棋月賽。

3,、“張小第一”擂臺賽,。

小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)計劃表篇五

通過西湖教育集團(tuán)教學(xué)模式的學(xué)習(xí)，感概萬分,，感受多多,，受到的啟示也更多，也產(chǎn)生了許多共鳴的地方,。我深深地體會到教師的最大障礙是老師，不是學(xué)生,。與其說老師的認(rèn)識上不去,，不如說老師的擔(dān)心更多：擔(dān)心學(xué)生能不能學(xué)得會？通過西湖小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗,，這一問題得到了解放,。這種教學(xué)模式的優(yōu)勢是：真正體現(xiàn)了以人為本的學(xué)生觀。最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

本學(xué)期我擔(dān)任八年級1班的英語教學(xué)工作，根據(jù)學(xué)校制定的教學(xué)工作計劃,，通過學(xué)習(xí)西湖教育集團(tuán)教學(xué)經(jīng)驗,，現(xiàn)對本學(xué)期的具體工作做如下計劃：

一、學(xué)情分析,。

本屆八年級學(xué)生通過初中一年半的英語學(xué)習(xí),，少數(shù)學(xué)生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事,，能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息。但由于各種因素的影響,，學(xué)生發(fā)展參差不齊,。大多數(shù)學(xué)生因為基礎(chǔ)不夠好，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄,。另外,，所教班的學(xué)生在情感態(tài)度學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的,，沒有真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流,；有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識；不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),，學(xué)習(xí)沒有計劃性和策略性,；不善于發(fā)現(xiàn)和。

總結(jié),。

語言規(guī)律,，不注意知識的鞏固和積累。

二,、教材簡介,。

八年級（下冊），全書共有十個單元,，另兩個復(fù)習(xí)單元,，每個單元都列出了明確的語言目標(biāo)，主要的功能項目與語法結(jié)構(gòu),，需要掌握的基本詞匯,，并分為a和b兩部分。a部分是基本的語言內(nèi)容,，b部分是知識的擴(kuò)展和綜合的語言運(yùn)用,。每個單元還附有selfcheck部分，學(xué)生可用來自我檢測本單元所學(xué)的語言知識,。本教材各單元話題靈活,，貼近生活實際。在本冊書里要學(xué)習(xí)的一些語法知識點有：一般將來時,、過去進(jìn)行時,、現(xiàn)在完成時、間接引語,、時間狀語從句,、條件狀語從句、反意疑問句等。同時每個單元后都提供了一篇閱讀文章,，用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力,，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。

三,、工作目標(biāo)1,、要使學(xué)生受到聽、說,、讀,、寫英語的訓(xùn)練，掌握最基礎(chǔ)的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)初步援用英語交際的能力,；養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握學(xué)習(xí)外語的基本方法；為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語打下扎實的基礎(chǔ),。

2,、使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語的目的性并且樹立學(xué)習(xí)英語的自信心。3,、培養(yǎng)初步運(yùn)用英語交際的能力和自學(xué)能力,。

4、抓基礎(chǔ)教育,，培養(yǎng)興趣,，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，以提高整體成績,，減少低分率,。

四、工作措施方法：

1,、認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo),，精心備課，認(rèn)真上好每一堂課,。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容,，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求,。

2、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,，加強(qiáng)直觀教學(xué),，提高課堂效率。3,、在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考,、調(diào)查,、討論、交流和合作等方式,，學(xué)習(xí)和使用英語,，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

4,、關(guān)注學(xué)生的情感,，營造寬松、民主,、和諧的教學(xué)氛圍,。多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求,，及時改進(jìn)教學(xué)中存在的問題和不足,。

5、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

6、積極開展豐富多彩的英語活動,，提高學(xué)生興趣,。如英語單詞聽寫比賽、朗讀比賽,、英語手抄報比賽,、學(xué)唱英文歌曲，課前五分鐘活動等,。

7,、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容不同對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。注重個別輔導(dǎo),，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上,，培優(yōu)補(bǔ)差。

8,、每天背誦課文中的對話,，每天記當(dāng)日學(xué)過的單詞或?qū)υ挘咳者M(jìn)行檢查,。

9,、每天進(jìn)行聽寫，每月進(jìn)行階段性檢測并且進(jìn)行檢測分析,。

10,、針對學(xué)生閱讀能力差的問題，本學(xué)期進(jìn)行閱讀能力訓(xùn)練，每周閱讀兩篇英語短文,，并準(zhǔn)備專門的閱讀摘抄本,，定期檢查。

11,、提高家庭作業(yè)設(shè)計的藝術(shù),。作業(yè)設(shè)計不能局限在抄寫單詞短語課文等項目，要布置有針對性和實用性的任務(wù),。如用當(dāng)天學(xué)過的詞,、短語、句型造句等家庭作業(yè)全批全改,，一定要提高家庭作業(yè)的質(zhì)量,。12、不斷學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高,。

具體實施方法：從簡單的造句開始，加強(qiáng)在每個單元里出現(xiàn)的寫作練習(xí)以及考試試題中的作文,。

要培養(yǎng)和提高學(xué)生英語表達(dá)能力必須有長遠(yuǎn)的計劃,，從學(xué)生入學(xué)抓起，設(shè)置一套完整的,、系統(tǒng)的和科學(xué)的寫作教學(xué)計劃,，在教學(xué)中做到以下幾步：

1、培養(yǎng)寫作興趣,，讓學(xué)生樂寫,。

寫作與其它筆頭練習(xí)如選擇、填空,、改錯等有根本區(qū)別,，它要求學(xué)生能清楚地表達(dá)完整的意思，有自己的構(gòu)思,，有助于學(xué)生提高運(yùn)用英語表達(dá)思想的能力,，在指導(dǎo)學(xué)生寫作方法上也要遵循以下幾方面：

（1）循序漸進(jìn)，由易到難,。扎實的語言基本功是寫作首先要具備的條件,，這包括對句法、詞法及基本詞匯的掌握,，因此在初學(xué)英語,，對語言基本功掌握不多時，應(yīng)寫一些簡單的句子,，隨著年級的增高，再不斷提高要求，由句到段,、由段到篇,，讓學(xué)生先模仿，再改編,，最后獨立造句成篇,，這樣再不致于使學(xué)生無法表達(dá)，望“寫”生畏,。

（2）多讀多積累,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，內(nèi)化所學(xué)知識,。英語寫作和漢語寫作一樣,，僅靠模仿課文，局限于課文是不夠的,，寫好一篇作文,，多讀書是十分重要的，多讀一些英文類書籍,，并把好詞好句或語法積累下來,，并鼓勵學(xué)生加以創(chuàng)新運(yùn)用，不怕用錯,，取于多用,，能精心謀篇布局，挑詞揀句,，不千篇1律,，使所學(xué)的知識內(nèi)化為自己的能力，就可以使學(xué)生文思泉涌,，不會無話可說,。

（3）勤于修改，提高學(xué)生鑒別能力,。為了提高英語表達(dá)的準(zhǔn)確性,，從一開始就要求學(xué)生的態(tài)度認(rèn)真，對每一個句子,，每一個詞語,、句法都要力爭正確，教師要不怕吃苦,，每一次寫作都要認(rèn)真批改,，指導(dǎo)學(xué)生正確表達(dá)，在學(xué)生的鑒別能力達(dá)到一定高度后,，可以讓學(xué)生互相批改與教師批改相結(jié)合,，一次修改就是一次提高,，寫得越多，語言就越準(zhǔn)確,。同時學(xué)生互相批改也鍛煉了他們分析與處理實際問題的能力,，也便于互相學(xué)習(xí)。

3,、改善評價體系,，提供學(xué)生寫作的展示平臺傳統(tǒng)的作文評價即以分?jǐn)?shù)來評價，但真正的評價是讓學(xué)生的寫作得到大眾的認(rèn)可,，因此在學(xué)生寫出一篇好作文后,，我們可以通過當(dāng)眾評讀、墻報展覽或鼓勵學(xué)生寄往英語刊物等方式來鼓勵學(xué)生,，也為學(xué)生習(xí)作提供了展示平臺,，激發(fā)了學(xué)生寫作的積極性，也增強(qiáng)了他們寫作的信心,。

歙縣小川中心學(xué)校2014～2015學(xué)年度第一學(xué)期,。

科目：英語班級：_三年級教師：_潘紫娟。

小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)計劃表篇六

隨著社會發(fā)展的需求,，根據(jù)基礎(chǔ)教育的性質(zhì)和時代的特點,，哪些語言基本技能使學(xué)生終身發(fā)展所必備的，同時應(yīng)重新確定新時期的基礎(chǔ)知識和基本技能的觀念,。為更好的配合課堂教學(xué),，使學(xué)生更科學(xué)合理的掌握本學(xué)期的內(nèi)容以下計劃。下面小編為你整理了英語教學(xué)計劃表,，希望能幫到你,！

一、學(xué)生情況分析,。

學(xué)生已學(xué)過兩年多的英語,，已有一定的基礎(chǔ)，并且教材難度偏大,，教學(xué)內(nèi)容與課時不成比例,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣難以保持，兩極分化較嚴(yán)重,。因此,，本學(xué)期應(yīng)注重轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，因材施教,，基礎(chǔ)教學(xué),，分層教學(xué)，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

二,、教材分析,。

五年級下冊學(xué)生用書let’slearn部分的詞匯仍然是圍繞話題歸類出現(xiàn)的。這樣有利于學(xué)生記憶和開展話題的討論,。與五年級上冊相同,，本冊let’slearn中的大部分詞匯要求學(xué)生做到聽、說,、讀、寫四會掌握（即加粗的單詞）,。用來鞏固復(fù)習(xí)詞匯的活動主要是結(jié)對和小組活動,，以及l(fā)et’sfindout等啟發(fā)學(xué)生主動思考的活動。

五年級下冊學(xué)生用書的let’sstart也是一項brainstorm式的活動,，這一點與五年級上冊相同,。同上一冊不同的是，本冊的let’sstart部分既可以用來引入話題,、引出新詞,，也可以引出新句型。另外,，在這一部分基本上都安排了一個任務(wù)型活動,，需要學(xué)生通過問答、思考或討論來完成,。

let’stalk部分依舊是一個濃縮了的情景會話,，目標(biāo)句型突出。為給學(xué)生提供靈活運(yùn)用語言的機(jī)會,，這一部分提供了可供替換的內(nèi)容,。

readandwrite部分的教學(xué)目標(biāo)是：讀懂對話或短文；完成檢測學(xué)生理解程度的填充句子練習(xí),；聽,、說、讀,、寫四會掌握兩組句子,；完成一項綜合運(yùn)用所學(xué)語言的任務(wù)型語言活動。

三,、

本冊教材學(xué)習(xí)的重難點,。

學(xué)習(xí)一天中不同時間段學(xué)習(xí)和生活起居情況的表達(dá)，尤其是學(xué)會使用頻度副詞談?wù)撊粘Ｉ?；問答最喜歡哪個季節(jié)并陳述原因,；學(xué)習(xí)12個月份的名稱和序數(shù)詞；學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時,，能夠簡單描述自己或他人正在做什么,，詢問他人正在做什么,，詢問動物正在做什么并作答；學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時的一般疑問句式的用法,。

1,、能聽、說,、讀,、寫81個短語和單詞以及16組句子和11個單句。

2,、能聽,、說、認(rèn)讀21個單詞,。

3,、能聽懂、會唱8首歌曲,。

4,、能完成6個自我評價活動。

5,、能理解6個幽默小故事,。

6、能了解6項簡單的中西方文化知識,。

五,、教學(xué)措施。

1,、重視語音的訓(xùn)練,，進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固音標(biāo)。

2,、扎實訓(xùn)練四會句型,，切實掌握語言材料。

3,、在課堂上多開展一些有趣活動,、游戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語,。

小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)計劃表篇七

三年級學(xué)生這是第二學(xué)期學(xué)習(xí)科學(xué)課,，基本了解了這門學(xué)科的特點及學(xué)習(xí)方法：玩中學(xué)、想中學(xué),、做中學(xué),、用中學(xué)。了解了實驗課中應(yīng)具備的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，并能努力去做,，需要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法,，提高學(xué)生的問題意識，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動主題,，能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí),，在有效的活動中不斷提高學(xué)生的實踐與創(chuàng)新的潛能。要培養(yǎng)學(xué)生對生活,、學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,，使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力,、動手操作能力,；要讓他們初步掌握參與社會實踐的方法，信息資料的搜集,、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法；使學(xué)生形成合作,、分享,、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì)，成為創(chuàng)新生活的小主人,。

二,、課程性質(zhì)。

小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,?？茖W(xué)素養(yǎng)的形成是長期的，早期的科學(xué)教育將對一個人科學(xué)素養(yǎng)的形成具有決定性的作用,。承擔(dān)科學(xué)啟蒙任務(wù)的這門課程,，將細(xì)心呵護(hù)兒童與生俱來的好奇心，培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣和求知欲,，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識,，幫助他們體驗科學(xué)活動的過程和方法，使他們了解科學(xué),、技術(shù)與社會的關(guān)系,，樂于與人合作，與環(huán)境和諧相處,，為后繼的科學(xué)學(xué)習(xí),、為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)、為終身學(xué)習(xí)和全面發(fā)展打下基礎(chǔ),。學(xué)習(xí)這門課程,，有利于小學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)知方式和科學(xué)的自然觀，并將豐富他們的童年生活,，發(fā)展他們的個性,，開發(fā)他們的創(chuàng)造潛能,。

三、教學(xué)目標(biāo),。

1.知道科學(xué)探究涉及的主要活動,，理解科學(xué)探究的基本特征。2.能通過對身邊自然事物的觀察,，發(fā)現(xiàn)和提出問題,。3.能運(yùn)用已有知識作出自己對問題的假想答案。

4.能根據(jù)假想答案,，制定簡單的科學(xué)探究活動計劃,。5.能通過觀察、實驗,、制作等活動進(jìn)行探究,。

6.會查閱、整理從書刊及其他途徑獲得的科學(xué)資料,。7.能在已有知識,、經(jīng)驗和現(xiàn)有信息的基礎(chǔ)上，通過簡單的思維加工,，作出自己的解釋或結(jié)論,，并知道這個結(jié)果應(yīng)該是可以重復(fù)驗證的。

1.保持與發(fā)展想要了解世界,、喜歡嘗試新的經(jīng)驗,、樂于探究與發(fā)現(xiàn)周圍事物奧秘的欲望。2.珍愛并善待周圍環(huán)境中的自然事物,，初步形成人與自然和諧相處的意識,。

3.知道科學(xué)已經(jīng)能解釋世界上的許多奧秘，但還有許多領(lǐng)域等待我們?nèi)ヌ剿?，科學(xué)不迷信權(quán)威,。

4.形成用科學(xué)提高生活質(zhì)量的意識，愿意參與和科學(xué)有關(guān)的社會問題的討論與活動,。5.在科學(xué)學(xué)習(xí)中能注重事實,，克服困難，善始善終,，尊重他人意見,，敢于提出不同見解，樂于合作與交流,。

6.意識到科學(xué)技術(shù)對人類與社會的發(fā)展既有促進(jìn)作用,，也有消極影響。(三)科學(xué)知識。

1.學(xué)習(xí)生命世界,、物質(zhì)世界,、地球與宇宙三大領(lǐng)域中淺顯的、與日常生活密切相關(guān)的知識與研究方法,，并能嘗試用于解決身邊的實際問題,。

2.通過對物質(zhì)世界有關(guān)知識的學(xué)習(xí)，了解物質(zhì)的常見性質(zhì),、用途和變化,，對物體的運(yùn)動、力和簡單機(jī)械,，以及能量的不同表現(xiàn)形式具有感性認(rèn)識,。

3.通過對生命科學(xué)有關(guān)知識的學(xué)習(xí)，了解生命世界的輪廓,，形成一些對生命活動和生命現(xiàn)象的基本認(rèn)識,，對人體和健康形成初步的認(rèn)識。

4.通過對地球與宇宙有關(guān)知識的學(xué)習(xí),，了解地球,、太陽系的概況及運(yùn)動變化的一般規(guī)律，認(rèn)識人類與地球環(huán)境的相互作用,，懂得地球是人類惟一家園的道理。

四,、教學(xué)措施,。

1."用教材教"而不是"教教材""教教材"的教學(xué)，常常把目標(biāo)單一地定位于教知識,；"用教材教"則是在更大程度上把知識的教學(xué)伴隨在培養(yǎng)能力,、態(tài)度的過程中?？茖W(xué)課的目標(biāo)設(shè)計要有"用教材教"的意識,，這樣，才能把科學(xué)探究,、情感態(tài)度與價值觀的目標(biāo)有機(jī)地和科學(xué)知識目標(biāo)結(jié)合在一起,。

2.繼續(xù)遵循在玩中學(xué)、做中學(xué),、用中學(xué),、想中學(xué)的原則，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,。

3.配合科學(xué)教研組舉辦的創(chuàng)“科學(xué)知識值多少”吉尼斯紀(jì)錄活動，將繼續(xù)堅持課前五分鐘的科學(xué)小知識問答，小知識大學(xué)問,，培養(yǎng)學(xué)生讀科學(xué),、學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的熱情,。養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

4.科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心。

五,、資源利用,。

做好每節(jié)課的學(xué)生實驗和演示實驗，使學(xué)生對一些現(xiàn)象有比較直觀的了解,；充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué),；鼓勵學(xué)生搜集資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集整理資料的能力,。

六,、課時安排目錄。

時間安排,。

第一單元,。

1小車的運(yùn)動。

一課時,。

2鞋底花紋的啟示,。

一課時。

3蹺蹺板,。

一課時,。

4彈簧里的學(xué)問。

二課時,。

5有趣的磁鐵,。

二課時。

第二單元,。

6空氣在哪里,。

一課時。

7熱空氣,。

二課時,。

8風(fēng)的形成一課時。

9地球的大氣層,。

二課時,。

第三單元。

10土壤里有什么,。

二課時,。

11土壤的種類,。

一課時。

12土壤與植物,。

一課時,。

13認(rèn)識巖石。

二課時,。

14做個百寶箱,。

一課時。

第四單元,。

15螞蟻,。

二課時。

16它們都是鳥,。

一課時,。

17貓和兔。

一課時,。

18多樣的動物,。

二課時。

第五單元,。

19燈泡亮了,。

二課時。

20讓更多的燈泡亮起來,。

二課時,。

21誰的本領(lǐng)大。

二課時,。

22安全用電,。

一課時。

研究與實踐,。

飼養(yǎng)小動物,。

種子發(fā)芽,。

調(diào)查點在生活中的應(yīng)用,。

總結(jié)。

及反思要求：

一,、學(xué)情分析：

大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,，已經(jīng)具備初步的探究能力，他們對周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望,，樂于動手,，善于操作，另外,，在進(jìn)行著觀察,、提問、假說、預(yù)言,、調(diào)查,、解釋及交流等一系列活動時，我強(qiáng)調(diào)小組合作學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)必要性,，所以學(xué)生的合作意識和合作能力,、自主學(xué)習(xí)能力得到了一定的提高。以往由于活動材料限制的原因,，有一部分教學(xué)內(nèi)容只是匆忙的走過場地,，有些探究活動甚至根本就沒有開展，實驗也沒有充分地讓學(xué)生去做,，學(xué)生的實驗?zāi)芰Φ貌坏桨l(fā)展,，活動時常常耗時低效，影響了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的形成,，對這學(xué)期的教學(xué)有一定的負(fù)面影響,。

二、教材分析：

本冊教科書以主題單元的形式編排了《熱與我們的生活》,、《春夏星空》,、《光與我們的生活》、《生物與環(huán)境》,、《太陽,、地球和月亮》、《研究與實踐》等6個單元,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以科學(xué)探究為核心，以學(xué)生的生活經(jīng)驗為主要線索構(gòu)建單元,，體現(xiàn)了“生活經(jīng)驗”引領(lǐng)下的內(nèi)容綜合化,，將“科學(xué)探究、中,、科學(xué)知識和情感態(tài)度,、價值觀”有機(jī)地整合，重點落實科學(xué)思維方式的培養(yǎng),?！稛崤c我們的生活》要求學(xué)生主要學(xué)習(xí)熱的傳遞方式及熱對物體形狀與大小的影響及認(rèn)識某些材料的性質(zhì)，了解常用的傳熱和隔熱方法等主要內(nèi)容,?！豆馀c我們的生活》要求學(xué)生用實驗探究凸透鏡的成像原理及成像規(guī)律及應(yīng)用；做模擬實驗,，了解眼睛的構(gòu)造及看物體的生理機(jī)能,；了解近視眼的形成及預(yù)防,；注意用眼衛(wèi)生?！短?、地球和月亮》要求學(xué)生知道地球在不停地自轉(zhuǎn)形成晝夜變化，做模擬實驗,。探究晝夜變化對動植物行為的影響,。查閱資料觀察記錄月相變化，了解月食,、日食現(xiàn)象,。查閱資料了解月球概貌：大小、月表特征,、有無動植物和空氣等內(nèi)容,。《研究與實踐》主要是讓學(xué)生自己獨立開展科學(xué)研究,，教師要適時幫助引導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力與探索精神，從而形成科學(xué)精神,。主要內(nèi)容有：了解種花的過程,；在校園或家庭創(chuàng)設(shè)生物角，栽培植物,。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解生物與環(huán)境的關(guān)系,，了解生物鏈的知識及打破生態(tài)平衡的危害,，教育學(xué)生保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保持生態(tài)平衡,。

2,、探究熱傳遞的方式及與人們的關(guān)系。

3,、探究凸透鏡成像的規(guī)律及眼球成像的原理,，教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生。

4,、了解地球,、月球的公轉(zhuǎn)及位置關(guān)系形成的月相,、日食,、月食、晝夜產(chǎn)生及對生物的影響,。

5,、了解生物群落并栽培植物了解植物的生長情況及相互間的聯(lián)系,。

6,、通過探究、游戲、體驗,、播放視頻等手段激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的熱愛，通過探究培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神,。

四,、教學(xué)重難點：與熱傳導(dǎo)有關(guān)的實驗、貌相形成及月食形成的模擬實驗,、了解眼睛的構(gòu)造及看物體的生理機(jī)能的模擬實驗儀器缺少,、材料也不好帶，也不好組織,，這此是本冊的教學(xué)難點,，同時這部分內(nèi)容也很重要。

五,、教學(xué)基本措施：

1,、進(jìn)行自主、合作,、探究式教學(xué),。

我所教學(xué)的每個班，我打算本著就近的原則給他們分組,，每組4-6人,，每組學(xué)習(xí)最好的那個學(xué)生為組長，字寫得最好的那個學(xué)生為記錄員,。組長負(fù)責(zé)小組活動紀(jì)律,、安全、組織,、分配帶材料等工作,，記錄員做好實驗記錄。在教學(xué)中逐漸教會他們怎樣組織實驗,、交流,、帶材料、作記錄,，還要注重對學(xué)生進(jìn)行評價,，原則上讓學(xué)生先自評、再在小組內(nèi)評,，再推薦優(yōu)秀學(xué)生在班上評,。

探究式教學(xué)是科學(xué)教學(xué)的核心，它承載著科學(xué)教學(xué)的所有價值,，但現(xiàn)實卻不能讓我們每節(jié)課都這樣做,，我打算抓住那些利于探究的內(nèi)容,、核心內(nèi)容、重要的內(nèi)容設(shè)計并開展探究式教學(xué),，每課進(jìn)行探究的問題不能超過兩個,，如果探究的問題超過兩個，則次要的內(nèi)容要用其它方法進(jìn)行變通,，如視頻,、游戲等方法組織教學(xué)。探究時,，要獨立與合作結(jié)合起來,，能分組做實驗就分組做，不能分組做的老師要演示實驗,，不能演示實驗的,，要運(yùn)用多媒體播放，不能播放的,，要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行推理,、設(shè)計?？傊?，盡自己最大努力堅決、合理進(jìn)行探究式教學(xué),。在探究的整個過程中,，我即不強(qiáng)制學(xué)生的學(xué)習(xí)，也不放任自流,，用語言,、情境、游戲等到有效手段引導(dǎo)學(xué)生完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù),。

2,、靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法科學(xué)教學(xué)雖然以探究為核心，但其它方法運(yùn)用得當(dāng)也會收到很好的效果,。我就經(jīng)常在教學(xué)中運(yùn)用游戲,、講科學(xué)故事、觀看視頻等手段,，這些手段有的讓學(xué)生親歷過程,、有的在故事有原理、有的增強(qiáng)材料的直觀性,，符合小學(xué)生的認(rèn)知特點,，這個學(xué)期，我將繼續(xù)運(yùn)用這些方法作為探究式教學(xué)的補(bǔ)充。

4,、教會學(xué)生上網(wǎng)查資料、下載并保存文字,、在網(wǎng)上觀看科學(xué)視頻等,。

一、學(xué)情分析：

五年級的科學(xué)進(jìn)入課程實驗的新階段,。通過兩年的學(xué)習(xí),，學(xué)生有了自己的科學(xué)思維方式，對科學(xué)探究過程有所了解,，并能運(yùn)用這一方法解決問題,。但前兩年的學(xué)習(xí)相比，本期課外實踐活動增多,，對觀察和記錄的要求很高,，還需要長時間地觀察和記錄。

要求學(xué)生有耐心,、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度,。新教材中部分知識比較抽象，和學(xué)生以前所學(xué)相比,，難度較大,。

二、教材分析：

本冊教材內(nèi)容生動活潑,，有很大的彈性和開放性,。注重突出科學(xué)、環(huán)境,、社會,、技術(shù)的聯(lián)系，加強(qiáng)了和其它學(xué)科的聯(lián)系,。本冊教材引入專題研究這一教學(xué)內(nèi)容,。包括以下幾部分：人的一生、地球和地表的變化,、無處不在的能量,、探索宇宙、科技與能源,、研究與實踐,。

根據(jù)新科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，本冊重在培養(yǎng)學(xué)生以下幾種科學(xué)素養(yǎng)：科學(xué)探究：知道科學(xué)探究涉及的主要活動,，理解科學(xué)探究的基本特征,。能進(jìn)行觀察、實驗,、制作等探究活動,。對生物,、地球運(yùn)動等科學(xué)內(nèi)容進(jìn)行探究?？茖W(xué)價值觀：保持與發(fā)展想知道,，愛提問、大膽想象,、樂于探究的愿望,。關(guān)心科學(xué)對待新事物之間的聯(lián)系。正確的理解科學(xué),，形成科學(xué)的思維方式,。互助與合作的學(xué)習(xí)方式,，學(xué)習(xí)中尊重事實,、注重環(huán)境保護(hù)和與自然和諧相處。

科學(xué)知識：使學(xué)生了解生命世界,、地球與宇宙世界的一些基礎(chǔ)知識,、變化所需的能量來源、科技與未來世界的緊密關(guān)系,。以及運(yùn)用知識進(jìn)行科學(xué)探究活動,。通過本冊學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課的興趣,，使學(xué)生在科學(xué)探究,、科學(xué)價值觀、科學(xué)知識,、stse各方面得到發(fā)展,。

三、教學(xué)措施：

1.開展生動的科學(xué)課,，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行主動地探究學(xué)習(xí),。

2.建立科學(xué)文件夾，記錄學(xué)生在科學(xué)課上的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況,。文件夾包括以下內(nèi)容：科學(xué)課筆記本,、自己搜集的文字、圖表,、圖片,、照片、觀察報告,、實驗報告,、記錄表、評價表等。并在期末對學(xué)生做的文件夾進(jìn)行展示與評比,。3.發(fā)揮評價對學(xué)習(xí)和教學(xué)的促進(jìn)作用,。

教材提供了活動評價、單元自評,、綜合評價等到三類評價工具供教師和學(xué)生使用,。采用形成性評價，使評價滲透在教學(xué)過程中,，更好的隨時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,。4.注重情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng),。通過豐富多彩的教學(xué)活動,，把科學(xué)探究目標(biāo)、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)與科學(xué)知識目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合在一起,。引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的知識,、技能與社會生活相聯(lián)系，逐步形成科學(xué)的態(tài)度和價值觀,。

5.重視科學(xué)與技術(shù)的聯(lián)系,。致力于提高學(xué)生的科學(xué)探究能力和技術(shù)設(shè)計能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力,。

6.樹立安全意識,。培養(yǎng)學(xué)生具有安全參與探究活動的知識、能力和習(xí)慣,。7.積極參與新教材實驗,。

8.開展環(huán)境教育，進(jìn)行生物種養(yǎng)殖的課外實驗,，研究生物與環(huán)境間的關(guān)系,。

四、潛能生培養(yǎng)措施：

根據(jù)對學(xué)生情況的了解,，結(jié)合科學(xué)課的特點,。潛能生主要表現(xiàn)在：

1、對學(xué)科知識無學(xué)習(xí)興趣,；

2,、無科學(xué)探究意識，科學(xué)探究能力差,；

3,、缺乏合作意識；

4,、實踐能力不足,。

針對這些情況，首先以生動的教學(xué)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提供合作與參與的機(jī)會,，培養(yǎng)他們科學(xué)探究的能力,；在自由分組中安排他們進(jìn)入較好的組學(xué)習(xí)，并開展“一幫一”的活動幫助他們,。

五,、課時安排：

六課時二單元。

五課時三單元,。

五課時四單元五課時五單元,。

四課時。

小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)計劃表篇八

一,、為了落實國家三級課程管理的規(guī)定,，提高學(xué)校課程的整體質(zhì)量，促進(jìn)全體學(xué)生主動地發(fā)展,，提升教師課程管理意識,，開創(chuàng)學(xué)校辦學(xué)特色。根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程實施綱要》的精神,，結(jié)合我校的實際情況,，特制訂本方案。

二,、課程設(shè)置的原則,。

堅持按照學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，適應(yīng)社會發(fā)展需要和學(xué)校實際科學(xué)安排課程,；堅持統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合的原則,，充分發(fā)揮新課程體系的教育功能；堅持以“學(xué)生為本”的宗旨,，面向全體學(xué)生,，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,、創(chuàng)造性,，促進(jìn)學(xué)生主動活潑地發(fā)展。

根據(jù)德,、智,、體、美,、勞等方面全面發(fā)展的要求,，將其教育內(nèi)容全部納入，有利于學(xué)生和諧,、全面發(fā)展,；依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)科知識的內(nèi)在邏輯及認(rèn)知規(guī)律,，把課內(nèi)外、學(xué)校與社會聯(lián)系起來,，把間接的書本知識學(xué)習(xí)和直接經(jīng)驗體驗結(jié)合起來,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與行為習(xí)慣，為學(xué)生健全人格的形成和態(tài)度,、能力,、知識等方面的.學(xué)習(xí)與發(fā)展創(chuàng)造條件。

學(xué)校課程以靈活性,、適應(yīng)地方和社會發(fā)展的現(xiàn)實需要,，落實國家課程方針并開設(shè)校本課程，適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)方向,，開設(shè)的活動課以多樣化的學(xué)習(xí)方式使學(xué)生學(xué)習(xí)成為富有個性的過程,。新課程不僅為學(xué)生共同發(fā)展奠定基礎(chǔ)，也注重學(xué)生個性發(fā)展,。

三,、課程實施,。

（一）國家課程,。

1、除綜合實踐活動課外,，品德與生活（社會）,、科學(xué)、語文,、數(shù)學(xué),、英語、體育,、音樂,、美術(shù)開全課程，開足課時,。學(xué)年課時總數(shù)和周課時數(shù)控制在國家所規(guī)定的范圍內(nèi),。每學(xué)年上課時間36周，學(xué)校機(jī)動時間2周,，安排傳統(tǒng)活動,、運(yùn)動會等。復(fù)習(xí)考試時間2周,，寒暑假,、國家法定節(jié)假日共12周。

2,、晨會,、班隊活動等每周至少安排一課時,，主要進(jìn)行常規(guī)教育，開展少先隊中隊活動,，并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際,，由班主任教師自行安排。

3,、因為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力,，各門課程已經(jīng)普遍增加了實踐活動，所以綜合實踐活動同地方和學(xué)校課程統(tǒng)籌安排,。

4,、一至六年級的體育課，均應(yīng)貫徹“健康第一”的原則,，開齊,、開足，本著每天體育活動達(dá)到一小時的標(biāo)準(zhǔn),，開展大課間,，“陽光體育”等豐富多彩的各類體育活動。

5,、學(xué)校開設(shè)英語課,，起始年級為三年級。

6,、各門課程均應(yīng)相應(yīng)結(jié)合本學(xué)科特點,，有機(jī)地進(jìn)行思想道德教育。環(huán)境,、健康,、國防、安全等教育也應(yīng)滲透在相應(yīng)課程中進(jìn)行,。

（二）地方課程與學(xué)校課程,。

1、根據(jù)國家與省規(guī)定,，地方課程,、學(xué)校課程的課時與國家規(guī)定的綜合實踐活動（心理健康教育、信息技術(shù)教育,、民族團(tuán)結(jié)教育）課時統(tǒng)籌安排與綜合使用原則,。

三、四年級為鋼筆,；五,、六年級為毛筆）。

4,、我校周五下午開設(shè)學(xué)校課程共17個班：花式跳繩（一）,、花式跳繩（二）,、乒乓球、合唱,、舞蹈,、電子琴、電腦繪畫,、美術(shù)繪畫,、科技制作、象棋,、書法（硬筆）,、書法（軟筆）、彩泥,、英語口語交際,、故事（一）、故事（二）,、故事（三）,。

四、制度保障,。

（一）目標(biāo)管理及任課情況安排原則,。

1、為促進(jìn)國家課程方案的實施,，落實課程管理,，音體美設(shè)專職教師同時要求音樂教師每兩周教會學(xué)生一首歌,，并能做到站隊唱歌放學(xué),，每學(xué)年至少舉行兩次大型文藝活動。體育每學(xué)期須有班級比賽活動,，每學(xué)期不少于四次由全體師生參加的體育比賽活動,。美術(shù)每年舉辦一次學(xué)生書畫展覽。

2,、任學(xué)校課程教師每學(xué)期上課不超過15課時,。所上科目備課共計不超過16課時。

3,、為保證地方與學(xué)校課程及國家課程非考試科目的實施,，盡量本校教師任學(xué)校課程教師，不足的外聘專業(yè)對口的教師任課,。

4,、每天下午2：20—2：30為全校經(jīng)典誦讀時間，每周一下午第一節(jié)課為全校的書法課時間,，每周五下午3：20——4：50為學(xué)校課程活動時間,，各項活動均由值周領(lǐng)導(dǎo)按時檢查,。

3、以上措施通過教師評估考核實施,。

1,、學(xué)校每周總課時數(shù)共計576課時，任課教師人均15課時,。

2,、附具體活動時間和地點。

（花式跳繩二）活動地點在學(xué)校操場,，負(fù)責(zé)人xxx,。

（3）、美術(shù)類（繪畫）：活動地點,，負(fù)責(zé)人xxx,。

（4）、書法類：

（硬筆書法）活動地點在,，負(fù)責(zé)人xxx,；

（軟筆書法）活動地點在，負(fù)責(zé)人xxx,；,。

（5）、微機(jī)類（電腦繪畫）：活動地點在計算機(jī)室,，負(fù)責(zé)人xxx,。

（6）、語言類：

（7）,、棋藝類：（象棋）,，負(fù)責(zé)人xxx；

（圍棋）活動地點（五二班）,；

（8）,、科技類：活動地點，負(fù)責(zé)人xxx,；

（9）,、舞蹈類：（少兒舞蹈、跆拳道,、拉丁舞,、民族舞）活動地點舞蹈室負(fù)責(zé)人xxx。

時間安排,。

周五下午3：20——4：50活動（課間休息10分鐘）,。

小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)計劃表篇九

1、引導(dǎo)學(xué)生探究物質(zhì)世界,、生命世界,、地球宇宙世界中非生物和生物個體結(jié)構(gòu)功能,，以及由不同個體或成員按照一定結(jié)構(gòu)層次所構(gòu)成系統(tǒng)，研究某些系統(tǒng)是如何通過相互作用而達(dá)到平衡,、保持穩(wěn)定,。

2、從系統(tǒng)角度更好地認(rèn)識每一組成部分結(jié)構(gòu)和功能以及相互聯(lián)系與作用,，激發(fā)學(xué)生欣賞一些結(jié)構(gòu),、系統(tǒng)本身及其與自然、環(huán)境之間形成美,。

3,、幫助學(xué)生梳理所學(xué)知識，理解,、升華一些科學(xué)概念和規(guī)律,，綜合運(yùn)用科學(xué)研究方法，總結(jié)科學(xué)探究活動過程和方法,，培養(yǎng)學(xué)生類比,、聯(lián)想、推理,、歸納,、概括等能力，能過搭建模型,，分析系統(tǒng)構(gòu)成,，培養(yǎng)學(xué)生空間想像能力和創(chuàng)造力，幫助學(xué)生逐漸形成在研究某個具體事物時要從系統(tǒng)角度用聯(lián)系和發(fā)展觀點去分析,。

1,、以《國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，全面落實《全日制義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出基本理念,、課程目標(biāo),、課程內(nèi)容，進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育,，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，為學(xué)生后繼科學(xué)學(xué)習(xí)和其他學(xué)科學(xué)習(xí),，乃至終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

2、在充分考慮學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律基礎(chǔ)上,，將學(xué)生發(fā)展需要,、社會發(fā)展需要、科學(xué)素養(yǎng)諸要素有機(jī)地結(jié)合起來,，追求科學(xué)性,、實用性,、教育性、普適性統(tǒng)一,。

1,、能運(yùn)用訪談、調(diào)查,、網(wǎng)上查詢等方法搜集獲得相關(guān)資料,；能使用顯微鏡觀察出較微小生物或生物細(xì)小結(jié)構(gòu)；能通過觀察出一個小生態(tài)系統(tǒng)中包含各種動植物,；能有根據(jù)地設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)對紛繁事物進(jìn)行合理分類,；能在接觸各種事物過程中發(fā)現(xiàn)值得探究問題，并能說明自己是如何想到這些問題,；能用類比或聯(lián)想方法對所要探究問題進(jìn)行假設(shè),；能設(shè)計實驗或類比實驗證實自己或別人提出假設(shè)；能想出多種解決問題辦法,，并能說明理由,。

能運(yùn)用各種方法分析出各種事物和現(xiàn)象結(jié)構(gòu)、特點,、關(guān)系,、產(chǎn)生原因、異同點等,，并能對自己分析結(jié)果說明理由,；能根據(jù)設(shè)計方案利用簡易材料獨立地制作各種模型；能正確使用各種常見方法對事物特點,、特性及數(shù)量進(jìn)行測量或估算,；能從實驗結(jié)構(gòu)或曲線圖中分析或推測出相關(guān)結(jié)論；能選用各種恰當(dāng)方式或方法把事物特征,、發(fā)展變化過程,、研究結(jié)果等展示出來；能綜合運(yùn)用各種科學(xué)方法和技能,。

2,、能大膽地進(jìn)行設(shè)想和推測，敢于發(fā)展自己觀點,；能與其他同學(xué)分工合作,，和諧地開展研究、制作等活動,；能與其他同學(xué)交流觀點,、方法、共享資料等信息，并能具體地說出交流好處,；能從不同角度對事物進(jìn)行分析,，并能闡述自己理由；能發(fā)現(xiàn)或意識到各種常見事物內(nèi)在和外在 美 ,；能公正地評價別人或自己研究結(jié)果,、觀點、作品等,；能意識到客觀事物或時期對人類或自己重要性,；能關(guān)注科學(xué)技術(shù)新進(jìn)展，表現(xiàn)出對科學(xué)探究活動有興趣,。

3,、能從結(jié)構(gòu)和功能角度具體說明人體各系統(tǒng)、器官之間關(guān)系,；能舉例說明各種常見簡單生理現(xiàn)象產(chǎn)生原因,；能正確說出 青春期 出現(xiàn)各種特征及需要注意生理、心理和行為問題,；能舉例說明生態(tài)系統(tǒng)基本組成成分作用,，以及保持生態(tài)系統(tǒng)平衡意義；能正確說出地球,、太陽,、銀河系和宇宙之間關(guān)系；能用自己話解釋人造地球衛(wèi)星飛行原理,；能用自己話解釋人類在太空中與在地球表面生活方式不同原理,；能正確說出科學(xué)研究大體過程即每個過程作用；能正確說出各種方法和技能作用,。

4,、能分析、發(fā)現(xiàn),、舉實例說出各種科學(xué)技術(shù)作用及對人類健康生活幫助,；能推測出各種事物中與環(huán)境和諧因素；能舉例說明使事物與環(huán)境保持和諧意義,；能利用已知科學(xué)技術(shù)解決常見簡單問題,。

本冊共五個單元，18課,。

第一單元 風(fēng)格各異建筑 本單元是在學(xué)生認(rèn)識了各種材料性質(zhì)和功能以及力作用之后,，進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識建筑物結(jié)構(gòu)、形式與功能,。通過引導(dǎo)學(xué)生欣賞建筑美，實現(xiàn)科學(xué)與藝術(shù)、技術(shù),、文學(xué)等學(xué)科整合,，綜合培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

第二單元 奇妙人體 本單元將充分利用學(xué)生已有經(jīng)驗,，引領(lǐng)學(xué)生利用類比方法探究人體組成,，認(rèn)識從細(xì)胞到系統(tǒng)層次關(guān)系；通過開展多種形式活動,，幫助學(xué)生消化,、呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)組成及其功能,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康生活習(xí)慣,，體驗運(yùn)動協(xié)調(diào)、身心健康,、生長發(fā)育快樂,；鼓勵學(xué)生關(guān)注醫(yī)療技術(shù)發(fā)展及其給人類健康帶來幫助。

第三單元 有序生態(tài)系統(tǒng) 本單元通過指導(dǎo)學(xué)生觀察,、查閱分析和整理資料并使用類比方法認(rèn)識生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成,；學(xué)習(xí)研究生態(tài)系統(tǒng)方法，探究生態(tài)系統(tǒng)平衡,，模擬生態(tài)系統(tǒng),，設(shè)計制作生態(tài)瓶，并探究如何保持其平衡,；分析我們?nèi)粘Ｐ袨榻o生態(tài)環(huán)境所帶來影響,。

第四單元 宇宙與航天技術(shù) 本單元從科學(xué)技術(shù)角度來研究人類探索宇宙發(fā)展歷史，以及人類為了更好地研究探索宇宙,，設(shè)計和發(fā)明各種各樣先進(jìn)儀器和設(shè)備,，使人類對宇宙有了更多了解，離開地球到宇宙中旅行,、到宇宙中生活,，也成為人類共同夢想。重點引導(dǎo)學(xué)生了解科學(xué)技術(shù)發(fā)展對人類探索宇宙巨大推動作用,。

第五單元 像科學(xué)家一樣工作 本單元從搜集科學(xué)家故事入手,，組織學(xué)生通過查閱資料，了解科學(xué)家對人類社會所做貢獻(xiàn),。從而加強(qiáng)學(xué)生對科學(xué)家,、科技發(fā)展史了解。

1,、可喜之處：通過學(xué)習(xí),，大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚興趣，已經(jīng)具備初步探究能力，他們對周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈好奇心和探究欲望,，樂于動手,，善于操作，另外,，在進(jìn)行著觀察,、提問、假設(shè),、預(yù)言,、調(diào)查、解釋及交流等一系列活動時,，我強(qiáng)調(diào)小組合作必要性,，所以學(xué)生合作意識和合作能力得到了一定提高。

2,、不足之處：由于活動材料限制原因,，有一部分教學(xué)內(nèi)容只是匆忙走過場地，有些探究活動甚至根本就沒有開展,，導(dǎo)致學(xué)生知識面受到壓制,，影響了學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)形成。還有,，學(xué)生在活動時候常常耗時低效,，不能很好地利用寶貴課堂時間，這現(xiàn)象尤為突出,。

1,、把科學(xué)課程總目標(biāo)落實到每一節(jié)課；

2,、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點,，因勢利導(dǎo)；

3,、用豐富多彩親歷活動充實教學(xué)過程,；

4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)主要方式,；

5,、樹立開放教學(xué)觀念；

6,、悉心地引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)活動,；

7、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),；

8,、組織指導(dǎo)科技興趣小組,，引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競賽，以賽促學(xué),。

1,、注重搜集信息 ,、現(xiàn)場考察 及自然狀態(tài)下觀察與實驗。

2,、專題研究 注重情境模擬 ,、科學(xué)小制作及討論辯論,。

小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)計劃表篇十

以科學(xué)課堂教學(xué)模式《學(xué)案導(dǎo)學(xué)---自主探究》為指導(dǎo)思想，根據(jù)學(xué)校的發(fā)展大計和教科研的工作要點,，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想和“育人第一”的教育宗旨?。同時結(jié)合科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，深刻領(lǐng)會教書育人的精神?,，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念,、勇于探索、創(chuàng)造性的開展科學(xué)教學(xué)工作,，進(jìn)取倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會探究解決問題的策略,，為他們終身學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)從而使我校的科學(xué)教學(xué)有進(jìn)一步的突破。

1,、經(jīng)過經(jīng)歷真正的科學(xué)觀察活動的過程和體驗,；初步體會到科學(xué)觀察需要細(xì)致,，講求方法；并在一系列的觀察描述活動中獲得自信,。

2,、引導(dǎo)和推動學(xué)生開展調(diào)查活動,；鼓勵學(xué)生親近和關(guān)注周圍環(huán)境。

3,、組織和指導(dǎo)學(xué)生在課堂教學(xué)過程中經(jīng)歷一些基本的觀察活動過程，經(jīng)歷初步的在觀察活動過程中提出問題,，發(fā)現(xiàn)更多觀察資料的過程,；經(jīng)歷解決觀察活動中的問題,，嘗試不斷改善觀察方法的過程。

4,、能有順序、有目的,、仔細(xì)地觀察,。運(yùn)用看,、摸、聽等多種方法進(jìn)行觀察,，綜合運(yùn)用感官感知事物。

5,、能用文字、圖畫,、表格等多種形式記錄和呈現(xiàn)觀察結(jié)果,。和同學(xué)交流,，相互評價觀察結(jié)果。

6,、能查閱資料，了解有關(guān)的問題,。

7．在觀察,、研究的各種活動中，學(xué)生能夠逐漸做到注重事實,、留心觀察、尊重他人的意見,，敢于提出不一樣的見解，樂于合作與交流,。同時經(jīng)過對水的觀察,，堅持和發(fā)展學(xué)生樂于探究發(fā)現(xiàn)周圍事物奧秘的欲望。

本學(xué)期是三年級的學(xué)生,，視野比較開闊,，課堂上看來很活躍,、很熱鬧，可是學(xué)生對問題的深入思考方面卻十分缺乏,，動手實驗時，常常是在為了玩而玩,，而不是有計劃有目的的去玩，想出辦法了再玩,。所以學(xué)生課堂上常常表現(xiàn)的是玩完后,，一問三不知,，所以針對這種情景，本學(xué)期的科學(xué)課要對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育,，要對學(xué)生主動探究科學(xué)知識的本事進(jìn)行專門的訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生們的愛科學(xué),，學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的志趣和本事,，在本學(xué)期中我要從抓學(xué)生的綜合實踐本事入手,，在小制作,、小種植、小實驗,、小調(diào)查、小操作等方面入手,，結(jié)合科學(xué)課的新課程標(biāo)準(zhǔn)，合理的運(yùn)用電教媒體,，創(chuàng)造性培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究本事和創(chuàng)新精神,。努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新本事,。把科學(xué)課的新課程標(biāo)準(zhǔn)落實到科學(xué)教學(xué)中去，使科學(xué)教學(xué)進(jìn)入到一個走進(jìn)新課程改革的新時期,。

為了較好完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，針對我們學(xué)校學(xué)生在上學(xué)期期末考試中科學(xué)學(xué)科存在的實際情景,，結(jié)合學(xué)校的“小組合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式，突破教材難點,，解決重點,，結(jié)合此刻三年級學(xué)生實際,，我擬定了如下的教學(xué)措施：

1、加強(qiáng)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握,，讓學(xué)生關(guān)注收集和了解事實，并且要學(xué)會對事實進(jìn)行簡單的加工,、整理、抽象和概括,。

2,、鼓勵學(xué)生大膽猜想,，對一個問題的結(jié)果作多種假設(shè)和預(yù)測,。教育學(xué)生在著手解決問題前先思考行動計劃,，給學(xué)生提問和假設(shè)機(jī)會，并指導(dǎo)學(xué)生自我動手尋找證據(jù)進(jìn)行驗證,。

3、充分運(yùn)用電教媒體進(jìn)行直觀教學(xué),，用豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程,；尤其要組織好每一個觀察認(rèn)識活動,，讓學(xué)生去親身經(jīng)歷、體驗每一個活動,。

4、課堂常規(guī)有序：課本,、筆記本準(zhǔn)備好擺放在書桌上,，鈴?fù)?zhǔn)時上（下）課，互不侵占時間,。

5、實行課課資料當(dāng)堂理解掌握,，下節(jié)課提問打分,，單元一練一測驗的模式,，課堂作業(yè)，及時批改,，讓學(xué)生養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習(xí)慣，并且作業(yè)也實施星級評定,。

小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)計劃表篇十一

一.本園情況:,。

1.大班級的幼兒在隊列隊形上還存在很大的弊病,每周一的升國旗儀式上,孩子的走路姿勢很不雅觀.踏步這一方面還是需要加強(qiáng)的.

2.班級幼兒的體育運(yùn)動能力,、體能方面不夠理想.

3.課外活動時候,教師對幼兒有目的的體育運(yùn)動組織,沒有體現(xiàn)出來,幼兒在無目的的玩各種玩具.

4.幼兒對體育運(yùn)動的興趣低,不樂于參加各種帶競技性的體育活動.

二.解決方案:,。

1.要加強(qiáng)幼兒的隊列隊形的練習(xí),加強(qiáng)基本動作練習(xí).

2.幼兒學(xué)習(xí)基本的列隊.加強(qiáng)《課程》中要求的體能鍛煉.同時逐步的培養(yǎng)幼兒的體育運(yùn)動興趣.

3.組織教師學(xué)習(xí)基本的體育教學(xué)知識,、手段.能組織幼兒進(jìn)行體育鍛煉.

4.各年級的體育教研員要對本年級的體育教學(xué)時時進(jìn)行督促.

5.加強(qiáng)幼兒來園時的早鍛煉組織.形式和手段呀多樣化.

6.針對大班的幼兒,要逐步培養(yǎng)幼兒的體育興趣.設(shè)置多樣的體育興趣活動,比如:拍球、踢毽子,、跳繩以及各種棋類的學(xué)習(xí).

7.組織多樣化的體育競技活動,加強(qiáng)本幼兒園內(nèi)幼兒縱向、橫向的交流.

三.活動目標(biāo):,。

a.通過體育運(yùn)動使幼兒在保持原有生長速度的基礎(chǔ)上持續(xù)增長.

b.體育教學(xué)將要與個人愛好緊密的結(jié)合在一起,將能為其進(jìn)入小學(xué)后的體育教育、今后的體育活動,、各種各樣的體育社區(qū)活動以及終身體育打下基礎(chǔ).

四.實施過程:,。

1.記錄和保存前一次研究結(jié)果:幼兒生長發(fā)育評價表,體格狀況前期(后期)評定表,學(xué)期,、學(xué)年評定表,生長速度評價表,班級體格發(fā)育和生長速度對比表.

2.測量和記錄幼兒本學(xué)期初的體格、生長速度,歸類進(jìn)行初步評價;記錄對照班的幼兒情況(本學(xué)期初的體格,、生長速度),同時進(jìn)行評價.

3.在帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體育活動時,必須要做到的:。

a.每周要保證有1堂正規(guī)的體育體能課,教師進(jìn)行必須的指導(dǎo).(其體能課由走,、跑、跳,、投,、鉆爬,、攀登七項基本身體素質(zhì)練習(xí)組成)。

b.每天要有1~2小時的體育運(yùn)動(游戲)時間.

小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)計劃表篇十二

一,、工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)深化教育科研,，強(qiáng)化學(xué)科研討,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、抓實傳統(tǒng)項目，加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練,，提高運(yùn)動質(zhì)量。

二,、工作重點及主要措施。

1,、規(guī)范實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，按表上足、上好體育課,，認(rèn)真落實“兩操三活動”,，課余時間讓學(xué)生真正動起來,，確保學(xué)生每天有一小時的活動總量。本學(xué)期,，要強(qiáng)化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練，舉行廣播操和眼保健操比賽,，認(rèn)真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保成績合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo),。

2、積極開展教科研活動,。

根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求，本學(xué)期的體育教研組的重點是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運(yùn)用能力,，并更好的抓好運(yùn)動隊的訓(xùn)練，在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗上不斷的總結(jié)提高和完善,。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的實用性和科學(xué)性,。正常開展教科研活動,，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實提高課堂教學(xué)效率,。學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法,，注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié),，撰寫教學(xué)論文，促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高,。上好每周一節(jié)籃球課，普及籃球活動,。組內(nèi)教師要開展好聽課,、評課活動,，分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽課并及時反饋意見，以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高,。

3、抓好學(xué)校運(yùn)動隊的訓(xùn)練,。

劃。每天保證訓(xùn)練一個小時,。并規(guī)范運(yùn)動隊訓(xùn)練制度,，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持,。為我校能成為體育特色而積極努力。

柿溝鎮(zhèn)中心小學(xué),。

執(zhí)教者:蘭峰2014年2月。

學(xué)年度第一學(xué)期已開學(xué),，本學(xué)期的工作將是緊張,。

而又忙碌的,，因為，在這一學(xué)期中,，時間短,，任務(wù)重,。有高新區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動會、有高,。

新區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽,。課本難度大如體操,、單杠等。為更好的開展好自己分擔(dān)的各項工,。

一,、指導(dǎo)思想,。

認(rèn)真貫徹黨的教育。

方針,，高舉鄧小平理論偉大旗幟,，以十六大精神“三個代表”的重要思想為指導(dǎo),，更新教育。

理論,，探教學(xué)改革之路,，實施創(chuàng)新教育，順應(yīng)時代教育教學(xué)發(fā)展的需要,。

二、工作,。

目標(biāo)。

認(rèn)真完成七年級體育教學(xué)任務(wù),，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識，基本技能,，基本技。

術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣,。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù),，爭取在高新區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績,，認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時令性工作和任務(wù)。

三,、措施。

認(rèn)真積,。

心得,，提高自己思想認(rèn)識,。服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配,，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,。在工作中時時。

處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，忠于職守，為人師表,。

可是重中之重,，是對學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段,，本學(xué)期，我將按照“健康第一”的指導(dǎo),。

思想，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極改進(jìn)自己的授課方式,，提高自己的授課水平,。在教學(xué)中嚴(yán),。

格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識,，增強(qiáng)體質(zhì),，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高，同時,，本學(xué)期要繼續(xù)深入的學(xué)習(xí)，提高自己的思想道德修養(yǎng)和理論知識水平,，使自己的能力能夠適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要和要求,。

育活動和運(yùn)動競賽,，這兩項同樣是學(xué)校體育工作的重點。課外體育活動是學(xué)生非常喜愛的活,。

動形式,，它即可以使學(xué)生對在體育課上學(xué)到的知識進(jìn)行鞏固,，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)。

自己喜歡的運(yùn)動項目基于這一點對本學(xué)期的課外活動要詳細(xì)計劃措施,，并做好輔導(dǎo)，以保證,。

課外體育活動順利的開展,。

系到能否培養(yǎng)出好的人才,，關(guān)系到我們國家體育競技水平的提高，因此,，在本學(xué)期，我將進(jìn),。

一步抓好體育興趣小組的訓(xùn)練工作，積極探索科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和理論,，提高運(yùn)動訓(xùn)練的水平,，爭取在區(qū)級比賽中取得優(yōu)異成績。

4,、作為一名體育教師，我有信心也有能,。

一,、指導(dǎo)思想,。

個新臺階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),，以“健康第一”為宗旨,，把學(xué),。

校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,，建,。

立完善科學(xué)的管理體系,，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。

爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

二,、工作目標(biāo)：

1,、繼續(xù)深,。

化教育科研，強(qiáng)化學(xué)科研討,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、抓實傳統(tǒng)項目,，加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練，提高運(yùn)動質(zhì)量,。

三,、工作重點及主要措施,。

1、狠抓課堂常規(guī),，提高課堂質(zhì)。

量

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī),，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱,，新教材,，積極組織好,。

體育教師對新教材的理解和運(yùn)用能力，使體育教師領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實質(zhì),，根據(jù)新教材。

生身體素質(zhì)的目的,。

2,、規(guī)范實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計。

學(xué)生每天有一小時的活動總量,。本學(xué)期,，要強(qiáng)化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練,，舉行廣播操和眼保健操比賽認(rèn)真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保成績合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo),。

3、積極開展教科研活動。

根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求,，本學(xué)期的體育教學(xué)的重點是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運(yùn)用能力，并更好的抓好運(yùn)動隊的訓(xùn)練,，在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗上不斷的總結(jié)提高和完善,。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的實用性和科學(xué)性。正常開展教科研活動,，深化課堂教學(xué)改革,，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實提高課堂教學(xué)效率,。認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié),，撰寫教學(xué)論文,，促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高,。上。組內(nèi)教師要開展好聽課,、評課活動,，分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽課并及時反饋意見,，以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。

4,、抓好學(xué)校運(yùn)動隊的訓(xùn)練,。

我校是長跑傳統(tǒng)項目學(xué)校,，建立健全完善的校級運(yùn)動隊框架，是長遠(yuǎn)的事,。按照體育競賽計劃表,，認(rèn)真抓好的訓(xùn)練,。制定好周密而詳細(xì)的計劃。每天保證訓(xùn)練一個小時,。并規(guī)范運(yùn)動隊訓(xùn)練制度,，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持。為我校能成為體育特色學(xué)校而積極努力,。加強(qiáng)田徑隊訓(xùn)練,爭取在小學(xué)生田徑比賽中獲得好成績,。

5、做好器材管理,。

1、制訂體育工作計劃,，召開體育教師會議,，部署學(xué)期體育工作,。

2、制定教學(xué)計劃,，備好課,，認(rèn)真進(jìn)行體育教學(xué)工作。

3,、各訓(xùn)練隊制定訓(xùn)練計劃，健全梯隊建設(shè),。

4,、一年級認(rèn)真訓(xùn)練廣播操,。

1、一年級廣播操驗收,。

2,、積極搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動隊訓(xùn)練,。

1、做好《冬節(jié)三項賽》測試,、上報工作,。

2,、積極組隊參加區(qū)毽繩比賽。

1、積極搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動隊訓(xùn)練,。

2,、各訓(xùn)練隊認(rèn)真進(jìn)行冬訓(xùn),。

1、考查學(xué)生體育成績,。

2,、總結(jié)體育組學(xué)期工作,。

一、指導(dǎo)思想,。

以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)，建立符合”樹德廣才”辦學(xué)指導(dǎo)思想的,、有我校特色的體育教育課程，提高學(xué)生體育素養(yǎng),，開發(fā)學(xué)生的體育潛質(zhì),，以美育人，促進(jìn)學(xué)生生動活潑地發(fā)展,。

二、課程設(shè)置,。

一）基本原則,。

1,、整體性原則，建立顯形課程（包括學(xué)科類課程和活動課）,，隱形課程（包括運(yùn)動會,、體育興趣小組,、課間操等）。

2,、科學(xué)性原則,，要遵循體育教育的規(guī)律和國家教育部的課程要求。

二）基本要求,。

1、開足,、開齊,、開好學(xué)科類課程。

按照國家教育部制訂的課時計劃行課,，即體育課每周二節(jié)，體育鍛煉課二節(jié),，為必修課,，采用考查方式（分為優(yōu),、良、及格,、不及格四個等級）,，標(biāo)高按會考的基本要求進(jìn)行教育,。教學(xué)以欣賞為主，著眼于全體學(xué)生整,，重在培養(yǎng)學(xué)生的基本體育素養(yǎng)和良好的身體素質(zhì),。課堂教學(xué)注意知識性,、體育性、科學(xué)性相結(jié)合,，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),。

2、開展多種形式,，富有吸引力的體育活動課。

體育教育著眼于普及,，兼顧提高,。體育活動課是培養(yǎng)體育特長生的重要形式,。體育活動課要與組建體育團(tuán),、隊、組相結(jié)合,，可以開設(shè)專題欣賞課講座、專項技能培訓(xùn)等,，要注意充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),，注意室內(nèi)外結(jié)合，校內(nèi)外結(jié)合,。活動課的師資可以是校內(nèi)體育課教師,。

三,、體育學(xué)科教學(xué)的具體管理要求,。

學(xué)校一貫按”條例”要求，安排每周兩課,、兩操、兩活動,。并且安排了合理的管理與監(jiān)控,。

1、執(zhí)行教學(xué)計劃和教學(xué)大綱情況：

2001年以前,、后分別以舊、新大綱為綱,，在教研組組織下,，以備課組為單位,，制定年度、學(xué)期教學(xué)計劃,，并在教研組備案同時交教務(wù)處備案。在教學(xué)過程中教研組和教務(wù)處對體育教師對教學(xué)計劃的執(zhí)行情況進(jìn)行管理和監(jiān)控,。

校工作中的重要性和特殊性,，明確體育組年度工作計劃及重點，參加體育教研組工作會,，隨時查看體育課及體育工作，并提出意見和建議,。

學(xué)校教務(wù)處：嚴(yán)格遵循人體活動規(guī)律和場地容量的規(guī)定,，科學(xué)地排課,，并嚴(yán)格控制教師自行調(diào)課的現(xiàn)象，教務(wù)處應(yīng)有對教師檢查教案的權(quán)利并做記錄,，以備在對教師年終考評時提用,。

學(xué)校體育教研組組長：制定計劃并帶頭執(zhí)行計劃,，組織好每周一次的教研組會，了解各備課組的工作情況,，打破情面嚴(yán)格管理,。通過看課認(rèn)真交換意見,，如有必要還可以在教研組會上做專題討論，形成共識,，同時做好記錄與備課組長一起進(jìn)行研究,，以形成有特點的校本課程,。

體育器材保管員：了解各位教師近期的教材，隨堂提供教學(xué)器材并向?qū)W校提供不足器材的添置,。除了備有《器材使用情況表》（見表二），還應(yīng)有學(xué)校體育課總訂表和各位體育教師《本學(xué)期主要教材,、器材登記表》（見表三）,。這樣可以減少體育教師上課的隨意性,。

b、管理和監(jiān)控從時段上分,。

可以分成日常,、周/月,、學(xué)期/年度的管理監(jiān)控,。

《場地使用分配情況表》（注：根據(jù)各校場地情況而定），如果在使用上有重合,，由備課組長之間調(diào)節(jié),。

周/月管理監(jiān)控：由教研組長負(fù)責(zé)執(zhí)行教研組工作計劃以及各備課組的工作,，檢查體育課情況及各項活動情況，配合備課組長調(diào)整工作思路及日?；顒觾?nèi)容和組織工作,，并將工作情況向分管體育校長匯報,，提出管理建議。

學(xué)期,、年度管理監(jiān)控：由分管體育工作校長全面關(guān)心學(xué)校體育工作,，利用教研組會時間查看教師教案,，并抽時間觀看體育課及體育活動，與體育教研組長一起研究學(xué)校體育工作,，并全力支持體育組工作,。

2、體育課開課率情況：

1）根據(jù)人體生物節(jié)律的規(guī)律，人體活動高潮期一天內(nèi)一般在上午9:00---11:00和下午3:00---5:00,建議排課時按科學(xué)規(guī)律和學(xué)校實際,將體育課排在上午第四,、五節(jié);下午第一至三節(jié),。

2）根據(jù)體育活動的技術(shù)規(guī)律和教委關(guān)于學(xué)生每天有一小時體育活動的要求,建議課與課之間、與體育鍛煉課之間,、活動課之間有天數(shù)上的間隔,。

3）我校現(xiàn)有的場地器材條件下,體育教學(xué)課每次課最多安排3---4個班為宜,以利于教學(xué)效益和教學(xué)觀摩及檢查工作,。

4）體鍛課可以安排在下午第三、四節(jié)課,但一定不要與正常體育課時間沖突,。

四,、課外體育活動與課余訓(xùn)練管理具體要求。

（一）課外體育活動：

1,、早操：每期安排體育教師配合住校生管理員，組織學(xué)生早操鍛煉,。體育教師之間進(jìn)行組織安排交流,，盡可能使早操鍛煉的組織合理化,、規(guī)范化。如：

a.田徑代表隊早操,。b.住校生早操,。

2、課外輔導(dǎo)與鍛煉：我們體育鍛煉課,、體育活動課作為體育課的延續(xù)，把體育課上的教學(xué)內(nèi)容安排到體育鍛煉課,、體育活動課中來繼續(xù)練習(xí),。能力強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)比賽,；能力弱一點的學(xué)生以班、組或男,、女生,，在由組長帶領(lǐng)下的小組進(jìn)行練習(xí),。教師在所有安排的組與組之間巡回檢查并輔導(dǎo)。如：國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的實施,；體育合格標(biāo)準(zhǔn)的實施,；一年一度的成都市田徑班級對抗賽。

3,、群眾性的競賽活動：群眾性的競賽活動是由各個年級任課體育教師征求學(xué)生意見、提出學(xué)期競賽活動方按,、年級組配合,、分管體育領(lǐng)導(dǎo)同意后進(jìn)行的活動,?；顒又畜w育教師幫助和配合學(xué)生骨干組織各個體育項目的活動。如：

a.一年一度校田徑運(yùn)動會參加人次達(dá)到90%以上,。

b.以年級各班為單位的sba籃球聯(lián)賽每年都有不同程度的提高,。

c.以年級各班為單位的乒乓球班級賽學(xué)生自己就達(dá)到了組織,、競賽的水平。

d.一年一度的成都市田徑班級對抗賽,。

（二）課余體育訓(xùn)練：

1,、運(yùn)動隊訓(xùn)練與管理：我校運(yùn)動隊訓(xùn)練與管理,，由體育教研組組長陳紅戈全面負(fù)責(zé)，對各運(yùn)動隊訓(xùn)練進(jìn)行管理及監(jiān)控,。

a.男子籃球隊：我校男子籃球隊由于是國家級籃球（試點校）之一,，又是四川省籃球重點學(xué)校之一，我校男子籃球隊特聘四川省籃球優(yōu)秀教練楊旋為主教練,，體育干事黃海鏑為教練，對我校男子籃球隊進(jìn)行籃球訓(xùn)練：訓(xùn)練時間為每周二,、四、六下午,；訓(xùn)練地點在我校一號籃球場（即將到我校體育館進(jìn)行訓(xùn)練）,。

單項的田徑訓(xùn)練工作,。訓(xùn)練時間為每周二（三）、四（五）下午,；訓(xùn)練地點在我校田徑場,。

c.羽毛球代表隊：羽毛球運(yùn)動項目，也是我校獲四川省”傳統(tǒng)體育項目”學(xué)校的重要項目之一,，教練由何紹虹（成都市優(yōu)秀教練員,；羽毛球國家一級裁判員）擔(dān)任羽毛球代表隊訓(xùn)練工作,。訓(xùn)練時間為每周二、五（日）,；訓(xùn)練地點在我?；蜃庥脠龅亍?/p>

d.棋類代表隊：棋類代表隊是我校近年來開展的項目,，教練由蒲志宏擔(dān)任。訓(xùn)練時間為每周一（二）,、三（四）中午,；訓(xùn)練地點在我校,。

出自 sevw.cn

1，指導(dǎo)思想,。

（1）內(nèi)容和結(jié)構(gòu),。

高一上學(xué)期主要進(jìn)行田徑運(yùn)動的必修課教學(xué).田徑是其他體育項目的基,。

提高體能和運(yùn)動技能水平，加深對體育與健康知識和技能的理解,；學(xué)會體育學(xué)習(xí)及其評價,，增強(qiáng)體育實踐能力和創(chuàng)新能力,；形成運(yùn)動愛好和專長，培養(yǎng)終身體育的意識和習(xí)慣,；發(fā)展良好的心理品質(zhì),，增強(qiáng)人際交往技能和團(tuán)隊意識,。

小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)計劃表篇十三

活動內(nèi)容。

組織者,。

1

1,、師生常規(guī)教育,、集中衛(wèi)生整治。

2,、設(shè)施安全檢查,，簽訂安全協(xié)議書、簽訂目標(biāo)責(zé)任書,。

校務(wù)。

2

制定學(xué)校,、教務(wù),、教研,、幼兒園、學(xué)科教學(xué)計劃,。

校務(wù),。

教務(wù),。

3

主題：低年級數(shù)學(xué)如何提高課堂效率。

教務(wù),。

4

主題:課中講與練,、當(dāng)堂批閱的最有效方法.

教務(wù),。

5

1、顧曉玲老師二年級語文教學(xué)研討匯報活動,。

2,、全校作業(yè)評比活動,。

教務(wù)。

6

1,、教學(xué)月排查。

2,、第一階段月考及質(zhì)量分析研討活動。

校務(wù),。

教務(wù),。

7

王麗蓉老師二年級課堂教學(xué)大比武觀摩研討活動,。

校務(wù)。

教務(wù)。

8

宋雪峰老師一年級語文課堂教學(xué)大比武觀摩研討活動,。

教務(wù),。

9

賈珊老師一年級數(shù)學(xué)教學(xué)大比武研討活動。

教務(wù),。

10。

1,、期中考試及質(zhì)量分析研討活動,。

教務(wù),。

11。

1,、教學(xué)月排查。

2,、王麗霞老師幼兒大班課堂教學(xué)大比武活動,。

校務(wù),。

教務(wù)。

12,。

1、全校家校聯(lián)系活動,。（家長座談會）,。

2,、范青校長幼兒中班課堂教學(xué)大比武研討活動。

教務(wù),。

13。

劉建華幼兒中班課堂教學(xué)大比武觀摩研討活動,。

教務(wù),。

14,。

鄭曉燕幼兒小班課堂教學(xué)大比武觀摩研討活動。

教務(wù),。

15,。

1,、教學(xué)月排查。

2,、第三階段月考及質(zhì)量分析研討活動。

校務(wù),。

教務(wù),。

16,。

全校課堂教學(xué)大比武總結(jié)。

校務(wù),。

教務(wù)。

17,。

1,、幼兒園成果展示觀摩評估,。

3、教學(xué)月排查,。第四階段月考及質(zhì)量分析研討活動,。

校務(wù),。

教務(wù)。

18,。

1,、語文,、數(shù)學(xué),、英語課改試驗交流及匯報活動。(交課改匯報材料),。

2,、組織常識課考試工作,。

校務(wù)。

教務(wù),。

19。

1,、全校教研工作總結(jié)。

2,、全校教學(xué)排查,。

3、期末總復(fù)習(xí)研討會,。

校務(wù)。

教務(wù),。

20,。

1,、教師第四階段論文、信息,、作品發(fā)表考核,。

2、組織期末考試,、閱卷、總結(jié)工作,。

3,、整理學(xué)校工作檔案,匯總教師考核成績。

校務(wù),。

教務(wù)。

21,。

安排假期護(hù)校工作,。

校務(wù)。

備注,。

各項活動若因故不能按時進(jìn)行,按計劃順延.

小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)計劃表篇十四

1.能知道鍛煉身體的的一些基本常識及方法,，懂得一些體育與健康的安全常識，吃不樹立保護(hù)環(huán)境和科學(xué)鍛煉身體的常識,。

2.能學(xué)會本年級田徑、體操,、球類,、武術(shù)等教學(xué)內(nèi)容的基本動作,，掌握簡單的運(yùn)動技能，具備一定的發(fā)展身體素質(zhì)和基本動作的能力,。

為全面貫徹黨的教育方針,推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生積極參與意識,達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的目的,提高學(xué)生運(yùn)動水平,開展好各項體育活動,特訂如下計劃:9月份:,。

中心工作,隊列學(xué)習(xí)鞏固練習(xí)廣播操.10月份:。

中心工作,以班為單位,個人跳短繩,踢毽子,舉行一次小比賽.11月份:,。

中心工作,以班為單位,集體跳長繩活動.12月份:。

1,、深化體育(與健康)課程改革,，立足課堂,，扎扎實實上好每一節(jié)體育課，提高體育教學(xué)質(zhì)量,，達(dá)到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的,，有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平。2,、抓好課間操、大課間活動,、陽光體育活動,。

3,、加大體育運(yùn)動隊訓(xùn)練力度，嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量,，爭取各項比賽獲得好名次,。三,、工作要求,。

(一)深化體育課程改革，優(yōu)化教學(xué)過程,。

1.體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育教師開展教學(xué)活動的指南,，為使體育教師盡快樹立全新的體育教學(xué)理念,，開展多種形式的培訓(xùn)，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化,。

體育教師將一如既往,，在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，弘揚(yáng)團(tuán)隊精神,，努力做好以下幾項工作：

1.認(rèn)真貫徹《體衛(wèi)工作兩個條例》精神,，以認(rèn)真務(wù)實的工作態(tài)度扎扎實實地開展各項工作,。

2.在體育教師之間倡導(dǎo)勤學(xué)習(xí)、共研討之風(fēng),，以不斷充實提高每一位教師的理論水平和教育、教學(xué)能力,。

3.圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教材體系開展教學(xué)活動,，本學(xué)年，體育教師人人上實踐課,，在實踐中得以提煉、得以升華,。

4.一絲不茍做好各種資料工作,，不斷充實完善學(xué)校體育資料。

5.全面負(fù)責(zé)特色項目建設(shè),，擬定專項計劃，用好校本教材,，開展各項活動,，為創(chuàng)建特色建設(shè)先進(jìn)學(xué)校工作作出貢獻(xiàn)。

1.全面抓好“陽光體育”活動,，精心組織好大課間活動,，營造生動活潑的課間活動氛圍，讓校園真正成為學(xué)生的樂園,。

2.繼續(xù)貫徹實施素質(zhì)教育，組織好校園文化活動,，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中游戲,、活動,。3.配合學(xué)校行政、德育組,、藝術(shù)組認(rèn)真研究,，擬定計劃，組織舉行2013年學(xué)校學(xué)生田徑運(yùn)動會,。

(四)、加大課余訓(xùn)練力度,，提高競技水平,。

1.在普及的基礎(chǔ)上抓提高,，使學(xué)校體育工作得以健康發(fā)展。

2.重新調(diào)整學(xué)校體育運(yùn)動代表隊,，重點建設(shè)田徑隊,。責(zé)任到人，合理制定訓(xùn)練計劃,。科學(xué)訓(xùn)練,，嚴(yán)格訓(xùn)練,，爭取在區(qū)級比賽中取得好成績,。

體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先,，我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生,，對學(xué)生充滿愛心,。上課前，應(yīng)認(rèn)真檢查場地器械是否牢固安全,；在課堂中,，應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動情況；在教學(xué)中,，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故,。

五,、具體工作安排：九月份,。

2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和校本課程的教學(xué)理念,。3,、做好冬季業(yè)余訓(xùn)練計劃,，繼續(xù)業(yè)余訓(xùn)練工作,；4、訓(xùn)練學(xué)校運(yùn)動隊,，參加縣小學(xué)生運(yùn)動會,。

5,、組織學(xué)生對2013《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試項目進(jìn)行訓(xùn)練十月份。

9,、做好校運(yùn)動會各項籌備工作10、開展學(xué)校運(yùn)動會十二月份,。

11,、加大業(yè)余訓(xùn)練力,。

12,、做好男子籃球訓(xùn)練指導(dǎo)工作,。13、做好女子排球訓(xùn)練指導(dǎo)工作一月份,。

1、抓好教學(xué)常規(guī)（廣播操,、自編操,、進(jìn)退場的秩序）,，努力提高廣播操的質(zhì)量及精神面貌。2,、積極參加市,、區(qū)培訓(xùn)和展示研討工作,通過觀摩和學(xué)習(xí)不斷充實與完善體育組工作,。3、進(jìn)一步加強(qiáng)完善教研組的教學(xué)研討內(nèi)容,，提高組內(nèi)教師積極向上、合作進(jìn)取的精神,。4,、積極落實,、開展好“三課、兩操,、兩活動”的具體要求。

5,、開展校園體育文化,，通過體育節(jié)的契機(jī),，安排好各類體育項目，充分發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，增強(qiáng)學(xué)生健康意識,，提高學(xué)生健身的能力,?！?013-2014學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校體育工作計劃】2013-2014學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校體育工作計劃。

6,、繼續(xù)做好《學(xué)生身體素質(zhì)》的測試工作以及數(shù)據(jù)庫上報工作,。

7、認(rèn)真抓好田徑訓(xùn)練與比賽,，并積極選拔三年級的田徑、籃球運(yùn)動員,，同時實施全面有效的基礎(chǔ)訓(xùn)練,。

8,、配合學(xué)校教導(dǎo)處與其他組室完成學(xué)校體育的各項工作。三,、具體安排三月份：

1,、第一周做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作。2,、第二周組建校田徑隊、開好動員會,。3,、組建?；@球隊,，開始訓(xùn)練,。

4、加強(qiáng)學(xué)校早操的行為規(guī)范,、精神面貌.,做到常效管理。5,、制定校園體育節(jié)計劃,。

6、積極開展市級網(wǎng)絡(luò)教研活動。四月份：

1,、落實好每天鍛煉1小時的活動。

2,、積極開展組內(nèi)研討課,，參加?！靶∑簌Z”青年教師評比3、舉行第五屆校園體育節(jié),，開展各類體育項目4,、舉辦第五屆校園田徑運(yùn)動會五月份：1、參加區(qū)校園田徑運(yùn)動會2,、學(xué)生《身體素質(zhì)測評》數(shù)據(jù)上報3、體育學(xué)科論文4,、籃球隊訓(xùn)練常態(tài)化六月份：

1,、做好學(xué)生期末體育成績測評工作,，并做好登記、保存,。2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)探討體育組研究的課題。3,、著手論文撰寫。4,、做好期末總結(jié),。

5,、參加區(qū)小學(xué)生籃球比賽6、安排暑期學(xué)生訓(xùn)練事宜,。

2013-2014學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作將要結(jié)束了,，這是我成績工作三十二年多來，參與體育教學(xué)工作的第一個學(xué)期,，屬于從村校走到中心校當(dāng)體育教師的角色轉(zhuǎn)換階段，雖然還在過渡期，但是我覺得自己的工作完成的還是不錯的,。當(dāng)然,，在教學(xué)過程中還存在很多問題,，需要我在今后工作中積累經(jīng)驗，不斷總結(jié)和改進(jìn)?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：,。

小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)計劃表篇十五

一、指導(dǎo)思想,。

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動力，深入開展教育教學(xué)研究,，不斷提高教學(xué)效率,，全面提高學(xué)生素質(zhì),，使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階。以“健康第一”為宗旨,，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口,，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系,，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。

二,、工作目標(biāo)：

1、提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練，提高運(yùn)動質(zhì)量,。

三、工作重點及主要措施,。

1、狠抓課堂常規(guī),，提高課堂質(zhì)量,。

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī),，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)新課標(biāo),，新教材,，使體育教師領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實質(zhì)，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計劃,，備好室內(nèi)和室外課教案。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高師德水平，理論水平,，教學(xué)和教科研能力,。在各方面嚴(yán)格要求自己,，做到為人師表，嚴(yán)守學(xué)校作息制度,，不遲到,，不早退,。對待學(xué)生耐心細(xì)致。上課多練,，精講,，以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的,。

2、規(guī)范實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，按表上足,、上好體育課,，認(rèn)真落實“大課間活動”，確保學(xué)生每天有一小時的活動總量,。本學(xué)期,，廣播操的訓(xùn)練。

實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，積極測試，準(zhǔn)時上報,。

建立健全完善的校級運(yùn)動隊框架,，是長遠(yuǎn)的.事,。按照體育競賽計劃表，認(rèn)真抓好的訓(xùn)練,。制定好周密而詳細(xì)的計劃,。每天保證訓(xùn)練一個小時。并規(guī)范運(yùn)動隊訓(xùn)練制度,，取得各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持。加強(qiáng)乒乓球班和田徑特長班和籃球特長班訓(xùn)練,，爭取取得優(yōu)異成績,。

3、做好器材管理,。

有標(biāo)準(zhǔn),有計劃地配置器材、設(shè)備等,，落實場地,、器材,、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性,。

四,、活動安排。

第一周,、制訂體育工作計劃,，安排體育工作。

第四周,、認(rèn)真練習(xí)播操,。

第五周,、積極搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動隊訓(xùn)練。

第六周,、準(zhǔn)備區(qū)夏季運(yùn)動會計劃,。

第七周,、做好大課間活動的工作。

第八周,、積極搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動隊訓(xùn)練,。

第九周,、積極進(jìn)行運(yùn)動會訓(xùn)練。

第十周,、配合好學(xué)校期中考試,。

第十一周、積極進(jìn)行運(yùn)動會訓(xùn)練,。

第十二周、加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)動會訓(xùn)練,，早晚訓(xùn),。

第十七周,、區(qū)運(yùn)動會總結(jié)。

第十八周,、考查學(xué)生體育成績,。第十九周、體育資料歸檔,。

第二十周、配合學(xué)期期末考試,。

20xx年2月,。

小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)計劃表篇十六

工作計劃網(wǎng)發(fā)布小學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃表,，更多小學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃表相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。

一、學(xué)生情況分析,。

1,、學(xué)生有濃厚的繪畫興趣,。

2、學(xué)生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力,，能進(jìn)行完整的畫面構(gòu)思,、表現(xiàn)。

3,、學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅定的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

二,、教材分析,。

本冊教材分造型表現(xiàn)、設(shè)計應(yīng)用,、欣賞評述、綜合探索四個方面,。具體有繪畫,、泥塑,、剪紙、手工,、欣賞,。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的,，形式多種多樣，給學(xué)生很大的發(fā)展空間,，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望,。

(一)、全冊共20課,，教材編排方式較一年級教材有所改變：

1,、更加重視學(xué)生活動的設(shè)計?；顒釉O(shè)計遵循由易到難、由淺到深,、由單一到綜合,、由課內(nèi)到課外的原則。

2,、加強(qiáng)了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科特別是語文(文學(xué))學(xué)科的綜合,。如第10課是美術(shù)學(xué)科與音樂學(xué)科的綜合,，第2、8,、13課是美術(shù)與語文(文學(xué))學(xué)科的綜合，第19課則是美術(shù)學(xué)科與現(xiàn)實社會相聯(lián)系的綜合,。

(二),、各課內(nèi)容的編排有很多漂亮的圖片，展示了學(xué)生活動過程及其學(xué)生作品圖片,，便于教師進(jìn)行教學(xué)參考和學(xué)生自學(xué)。

三,、教學(xué)目標(biāo),。

1,、激發(fā)學(xué)生愛美、尋美,、創(chuàng)美的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛美術(shù)的情感。

2,、嘗試不同工具、用紙以及身邊容易找到的各種媒材,，通過各種方法大膽,、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來,，體驗造型活動的樂趣,。

3、鼓勵學(xué)生通過多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現(xiàn)所見所聞,、所感所想，并能進(jìn)行簡單組合和裝飾,，體驗造型活動和設(shè)計制作活動的樂趣。

4,、鼓勵學(xué)生觀察生活,、欣賞美，能用簡短的話語大膽表達(dá)自己的感受,。

5、采用造型游戲的方式,，組織,、引導(dǎo)學(xué)生開展多種綜合,、探索體驗活動，發(fā)展學(xué)生綜合解決問題的能力,。

四,、教學(xué)重難點,。

教學(xué)重點：了解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法，靈活的掌握對造型,、色彩的運(yùn)用,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實踐能力，增強(qiáng)動手能力和審美能力,，滲透人文精神,。

教學(xué)難點：發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力,，培養(yǎng)審美情操，滲透德育。

五,、教學(xué)措施。

1,、遵循審美規(guī)律,，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，通過比較的`、討論等方法,，引導(dǎo)學(xué)生體驗,、思考、鑒別,、判斷，提高學(xué)生審美趣味,。

2,、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,、加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系，即中是教師的教,，又重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位,。

4、采用多種教學(xué)方法,，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器,，大膽改革。

5,、改變評價方法，采用自己評價,、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價,，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展,，尊重個性差異，重視學(xué)生的自我評價,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)計劃表篇十七

c.記錄每個幼兒的極限運(yùn)動量,、脈搏和心率情況等.

4.注意觀察幼兒平常的飲食習(xí)慣,進(jìn)行必要的指導(dǎo);給幼兒以及幼兒家長講解營養(yǎng)膳食的知識.

5.每月要有一個簡單的總結(jié),回顧自己在一月中的教學(xué)活動,幼兒取得的實際效果.

6.要對幼兒不合理的體育運(yùn)動進(jìn)行必要的修改,使之達(dá)到既能鍛煉身體,又能掌握體育運(yùn)動的技能技巧.

7.在大班級的體育課堂上教師要準(zhǔn)備多種多樣的體育活動科目和器材,在教師引導(dǎo)和幼兒自主選擇自己的愛好的前提下,教師有選擇的進(jìn)行個別的培訓(xùn),以達(dá)到培優(yōu)拔尖的功效和作用.

8.針對我大班級幼兒對足球運(yùn)動的狂熱愛好,將特別的設(shè)立一個足球訓(xùn)練班,培養(yǎng)幼兒對足球的認(rèn)知程度以及足球運(yùn)動的技能,、技巧.

五.評價:,。

1.學(xué)期中評價,在20xx年11月底進(jìn)行一次針對性的幼兒體質(zhì)、體能,、生長速度評價.

2.學(xué)期末評價,在20xx年12月~20xx年1月(學(xué)期結(jié)束前2周)進(jìn)行幼兒體質(zhì),、體能、生長速度評價.

3.由這2次的實踐操作評價,來撰寫自己的教研總結(jié),評價自己的教研成果.

4.在教研組中交流自己的心得,。

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)新《綱要》的精神,，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境,，提供豐富的游戲材料，保證充足的游戲時間,，讓幼兒在游戲中動手動腦，發(fā)展幼兒的社會性情感,，讓幼兒在快樂輕松的游戲氛圍中獲得發(fā)展,。

二、具體目標(biāo)：

1.提高幼兒在游戲中的主動性和積極性,。

2.加強(qiáng)游戲的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的游戲行為,。

3.在豐富的游戲活動中,，通過走、平衡,、跑、跳,、鉆,、爬、投擲等多種方式提高幼兒的身體素質(zhì)和機(jī)能,。

4.樂于嘗試,、探索新的游戲內(nèi)容和玩法，有初步的創(chuàng)新意識,。

5.培養(yǎng)幼兒游戲中的合作、謙讓等,。

三,、具體措施：

1.合理安排幼兒的一日活動，利用適宜時間開展各種類型的體育游戲,。

2.保證幼兒充足的游戲時間，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境,，提供豐富的游戲材料,。

3.充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)性和幼兒的主動性，適時參與幼兒的游戲,，給予必要的指導(dǎo)和幫助。

4.和平行班互換游戲,。

5.充分運(yùn)用家長資源,，為幼兒提供必要的生活經(jīng)驗。

四,、具體游戲活動設(shè)計：

游戲主題：走、平衡,。

游戲名稱：快樂的小青蛙。

游戲名稱：在平衡木上走,。

游戲名稱:修橋,。

游戲名稱：平衡訓(xùn)練《羊羊訓(xùn)練營》,。

游戲名稱：連體人。

游戲名稱：腳步變變變,。

游戲名稱：螞蟻排隊走,。

游戲名稱：過橋。

游戲名稱：運(yùn)磚,。

游戲名稱：咕嚕咕嚕拉著走。

游戲主題：跑。

游戲名稱：石頭人,。

游戲名稱：小馬跑,。

游戲名稱：小鳥壘窩。

游戲名稱：切西瓜,。

游戲名稱：吸紙跑。

游戲名稱：快樂運(yùn)動喜羊羊,。

游戲名稱：玩鞋盒,。

游戲名稱：躲貓貓,。

游戲名稱：我比球快。

游戲名稱：“魔毯”

游戲名稱：貓捉老鼠,。

游戲主題：跳,。

游戲名稱：跳圈,。

游戲名稱：雙腳夾包跳。

游戲名稱：花樣跳,。

游戲名稱：小兔摘菜,。

游戲名稱：助跑跨跳,。

游戲名稱：跳皮筋。

游戲名稱：跳皮筋,。

游戲名稱：有趣的跳。

游戲名稱：跳水運(yùn)動員,。

游戲名稱：學(xué)劉翔哥哥來跨欄,。

游戲名稱：小兔跳跳跳。

小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)計劃表篇十八

一,、工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)深化教育科研,，強(qiáng)化學(xué)科研討,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、抓實傳統(tǒng)項目,，加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練，提高運(yùn)動質(zhì)量,。

二,、工作重點及主要措施。

1,、規(guī)范實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，按表上足,、上好體育課，認(rèn)真落實“兩操三活動”,，課余時間讓學(xué)生真正動起來，確保學(xué)生每天有一小時的活動總量,。本學(xué)期,，要強(qiáng)化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練,，舉行廣播操和眼保健操比賽，認(rèn)真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，確保成績合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo),。

2、積極開展教科研活動,。

1/21。

根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求,，本學(xué)期的體育教研組的重點是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運(yùn)用能力,，并更好的抓好運(yùn)動隊的訓(xùn)練，在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗上不斷的總結(jié)提高和完善,。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的實用性和科學(xué)性。正常開展教科研活動,，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，切實提高課堂教學(xué)效率。學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法,，注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié),，撰寫教學(xué)論文,，促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高,。上好每周一節(jié)籃球課，普及籃球活動,。組內(nèi)教師要開展好聽課,、評課活動，分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽課并及時反饋意見,，以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。

3,、抓好學(xué)校運(yùn)動隊的訓(xùn)練,。

2/21。

劃,。每天保證訓(xùn)練一個小時。并規(guī)范運(yùn)動隊訓(xùn)練制度,，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持,。為我校能成為體育特色而積極努力。

柿溝鎮(zhèn)中心小學(xué),。

執(zhí)教者:蘭峰2014年2月。

學(xué)年度第一學(xué)期已開學(xué),，本學(xué)期的工作將是緊張,。

而又忙碌的，因為,，在這一學(xué)期中，時間短,，任務(wù)重,。有高新區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動會、有高,。

新區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽。課本難度大如體操,、單杠等,。為更好的開展好自己分擔(dān)的各項工。

一,、指導(dǎo)思想,。

認(rèn)真貫徹黨的教,。

3/21,。

育

方針,，高舉鄧小平理論偉大旗幟,，以十六大精神“三個代表”的重要思想為指導(dǎo),，更新教育。

理論,，探教學(xué)改革之路,，實施創(chuàng)新教育,，順應(yīng)時代教育教學(xué)發(fā)展的需要。

二,、工作。

目標(biāo),。

認(rèn)真完成七年級體育教學(xué)任務(wù),，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識，基本技能,，基本技。

術(shù),。培養(yǎng)學(xué)生的興趣,。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù)，爭取在高新區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績,，認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時令性工作和任務(wù)。

三,、措施,。

認(rèn)真積。

心得,，提高自己思想認(rèn)識。服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配,，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,。在工作中時時,。

4/21,。

處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，忠于職守,，為人師表,。

可是重中之重，是對學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段,，本學(xué)期，我將按照“健康第一”的指導(dǎo),。

思想,，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極改進(jìn)自己的授課方式,，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán),。

格貫徹以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課,，學(xué)好體育知識，增強(qiáng)體質(zhì),，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高,，同時，本學(xué)期要繼續(xù)深入的學(xué)習(xí),，提高自己的思想道德修養(yǎng)和理論知識水平，使自己的能力能夠適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要和要求,。

2,、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動和運(yùn)。

5/21,。

動競賽水平，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外,，還有課外體,。

育活動和運(yùn)動競賽,，這兩項同樣是學(xué)校體育工作的重點,。課外體育活動是學(xué)生非常喜愛的活。

動形式,，它即可以使學(xué)生對在體育課上學(xué)到的知識進(jìn)行鞏固,，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)。

自己喜歡的運(yùn)動項目基于這一點對本學(xué)期的課外活動要詳細(xì)計劃措施,，并做好輔導(dǎo)，以保證,。

課外體育活動順利的開展,。

系到能否培養(yǎng)出好的人才，關(guān)系到我們國家體育競技水平的提高,，因此，在本學(xué)期,，我將進(jìn),。

一步抓好體育興趣小組的訓(xùn)練工作，積極探索科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和理,。

6/21。

論,，提高運(yùn)動訓(xùn)練的水平,，爭取在區(qū)級比賽中取得優(yōu)異成績。

4,、作為一名體育教師，我有信心也有能,。

一,、指導(dǎo)思想。

個新臺階,。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨,，把學(xué),。

校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建,。

立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。

爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,，培養(yǎng)全面發(fā),。

7/21。

展的學(xué)生,。

二,、工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)深,。

化教育科研，強(qiáng)化學(xué)科研討,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、抓實傳統(tǒng)項目,，加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練，提高運(yùn)動質(zhì)量,。

三,、工作重點及主要措施。

1,、狠抓課堂常規(guī)，提高課堂質(zhì),。

量

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī),，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱,，新教材，積極組織好,。

體育教師對新教材的理解和運(yùn)用能力,，使體育教師領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實質(zhì)，根據(jù)新教材,。

8/21。

生身體素質(zhì)的目的,。

2,、規(guī)范實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計。

學(xué)生每天有一小時的活動總量,。本學(xué)期,，要強(qiáng)化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練，舉行廣播操和眼保健操比賽認(rèn)真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，確保成績合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。

3,、積極開展教科研活動,。

9/21,。

科研活動，深化課堂教學(xué)改革,，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，切實提高課堂教學(xué)效率,。認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié),，撰寫教學(xué)論文,，促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。上,。組內(nèi)教師要開展好聽課、評課活動,，分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽課并及時反饋意見,，以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。

4,、抓好學(xué)校運(yùn)動隊的訓(xùn)練,。

我校是長跑傳統(tǒng)項目學(xué)校，建立健全完善的校級運(yùn)動隊框架,，是長遠(yuǎn)的事,。按照體育競賽計劃表,，認(rèn)真抓好的訓(xùn)練。制定好周密而詳細(xì)的計劃,。每天保證訓(xùn)練一個小時,。并規(guī)范運(yùn)動隊訓(xùn)練制度，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持,。為我校能成為體育特色學(xué)校而積極努力。加強(qiáng)田徑隊訓(xùn)練,爭取在小學(xué)生田徑比賽中獲得好成績,。

5、做好器材管理,。

有標(biāo)準(zhǔn),有計劃地配置器材,、設(shè)備等,，落實場地、器材,、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度,，確保其最大的使用率和安全性。

10/21,。

三、活動安排,。

1,、制訂體育工作計劃，召開體育教師會議,，部署學(xué)期體育工作。

2,、制定教學(xué)計劃,，備好課，認(rèn)真進(jìn)行體育教學(xué)工作,。

3,、各訓(xùn)練隊制定訓(xùn)練計劃，健全梯隊建設(shè),。

4,、一年級認(rèn)真訓(xùn)練廣播操。

1,、一年級廣播操驗收。

2,、積極搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動隊訓(xùn)練,。

1、做好《冬節(jié)三項賽》測試,、上報工作。

2,、積極組隊參加區(qū)毽繩比賽,。

1、積極搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動隊訓(xùn)練,。

2、各訓(xùn)練隊認(rèn)真進(jìn)行冬訓(xùn),。

1,、考查學(xué)生體育成績。

2,、總結(jié)體育組學(xué)期工作。

一,、指導(dǎo)思想,。

以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)，建立符合”樹德廣才”辦學(xué)指導(dǎo)思想的,、有我校特色的體育教育課程，提高學(xué)生體育素養(yǎng),，開發(fā)學(xué)生的體育潛質(zhì),，以美育人，促進(jìn)學(xué)生生動活潑地發(fā)展,。

二、課程設(shè)置,。

一）基本原則,。

1,、11/21,。

整體性原則，建立顯形課程（包括學(xué)科類課程和活動課）,，隱形課程（包括運(yùn)動會,、體育興趣小組、課間操等）,。

2、科學(xué)性原則,，要遵循體育教育的規(guī)律和國家教育部的課程要求,。

二）基本要求。

1,、開足、開齊,、開好學(xué)科類課程,。

按照國家教育部制訂的課時計劃行課，即體育課每周二節(jié),，體育鍛煉課二節(jié),，為必修課，采用考查方式（分為優(yōu),、良,、及格,、不及格四個等級），標(biāo)高按會考的基本要求進(jìn)行教育,。教學(xué)以欣賞為主,，著眼于全體學(xué)生整，重在培養(yǎng)學(xué)生的基本體育素養(yǎng)和良好的身體素質(zhì),。課堂教學(xué)注意知識性、體育性,、科學(xué)性相結(jié)合,，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。

2,、開展多種形式,，富有吸引力的體育活動課。

12/21,。

三、體育學(xué)科教學(xué)的具體管理要求,。

學(xué)校一貫按”條例”要求,，安排每周兩課,、兩操、兩活動,。并且安排了合理的管理與監(jiān)控,。

1、執(zhí)行教學(xué)計劃和教學(xué)大綱情況：

2001年以前,、后分別以舊、新大綱為綱,，在教研組組織下,，以備課組為單位，制定年度,、學(xué)期教學(xué)計劃，并在教研組備案同時交教務(wù)處備案,。在教學(xué)過程中教研組和教務(wù)處對體育教師對教學(xué)計劃的執(zhí)行情況進(jìn)行管理和監(jiān)控,。

校工作中的重要性和特殊性，明確體育組年度工作計劃及重點,，參加體育教研組工作會，隨時查看體育課及體育工作,，并提出意見和建議,。

13/21。

考評時提用,。

學(xué)校體育教研組組長：制定計劃并帶頭執(zhí)行計劃，組織好每周一次的教研組會,，了解各備課組的工作情況,，打破情面嚴(yán)格管理,。通過看課認(rèn)真交換意見，如有必要還可以在教研組會上做專題討論,，形成共識，同時做好記錄與備課組長一起進(jìn)行研究,，以形成有特點的校本課程。

體育器材保管員：了解各位教師近期的教材,，隨堂提供教學(xué)器材并向?qū)W校提供不足器材的添置,。除了備有《器材使用情況表》（見表二），還應(yīng)有學(xué)校體育課總訂表和各位體育教師《本學(xué)期主要教材,、器材登記表》（見表三）。這樣可以減少體育教師上課的隨意性,。

b,、管理和監(jiān)控從時段上分。

可以分成日常,、周/月、學(xué)期/年度的管理監(jiān)控,。

《場地使用分配情況表》（注：根據(jù)各校場地情況而定）,，如果在使用上有重。

14/21,。

合,，由備課組長之間調(diào)節(jié)。

周/月管理監(jiān)控：由教研組長負(fù)責(zé)執(zhí)行教研組工作計劃以及各備課組的工作,，檢查體育課情況及各項活動情況,，配合備課組長調(diào)整工作思路及日常活動內(nèi)容和組織工作,，并將工作情況向分管體育校長匯報,，提出管理建議,。

學(xué)期、年度管理監(jiān)控：由分管體育工作校長全面關(guān)心學(xué)校體育工作,，利用教研組會時間查看教師教案,，并抽時間觀看體育課及體育活動,，與體育教研組長一起研究學(xué)校體育工作,，并全力支持體育組工作。

2,、體育課開課率情況：

1）根據(jù)人體生物節(jié)律的規(guī)律,，人體活動高潮期一天內(nèi)一般在上午9:00---11:00和下午3:00---5:00,建議排課時按科學(xué)規(guī)律和學(xué)校實際,將體育課排在上午第四、五節(jié);下午第一至三節(jié),。

2）根據(jù)體育活動的技術(shù)規(guī)律和教委關(guān)于學(xué)。

15/21,。

生每天有一小時體育活動的要求,建議課與課之間,、與體育鍛煉課之間、活動課之間有天數(shù)上的間隔,。

3）我校現(xiàn)有的場地器材條件下,體育教學(xué)課每次課最多安排3---4個班為宜,以利于教學(xué)效益和教學(xué)觀摩及檢查工作,。

4）體鍛課可以安排在下午第三,、四節(jié)課,但一定不要與正常體育課時間沖突。

四,、課外體育活動與課余訓(xùn)練管理具體要求。

（一）課外體育活動：

1,、早操：每期安排體育教師配合住校生管理員,，組織學(xué)生早操鍛煉。體育教師之間進(jìn)行組織安排交流,，盡可能使早操鍛煉的組織合理化,、規(guī)范化,。如：

a.田徑代表隊早操。b.住校生早操,。

組與組之間巡回檢查并輔導(dǎo),。如：國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的實施；體育合格標(biāo)準(zhǔn)的實施,；一年一度的成都市田徑班級對抗賽。

3、群眾性的競賽活動：群眾性的競賽活動是由各個年級任課體育教師征求學(xué)生意見,、提出學(xué)期競賽活動方按,、年級組配合、分管體育領(lǐng)導(dǎo)同意后進(jìn)行的活動,。活動中體育教師幫助和配合學(xué)生骨干組織各個體育項目的活動,。如：

a.一年一度校田徑運(yùn)動會參加人次達(dá)到90%以上,。

b.以年級各班為單位的sba籃球聯(lián)賽每年都有不同程度的提高。

c.以年級各班為單位的乒乓球班級賽學(xué)生自己就達(dá)到了組織,、競賽的水平。

d.一年一度的成都市田徑班級對抗賽,。

（二）課余體育訓(xùn)練：

1,、運(yùn)動隊訓(xùn)練與管理：我校運(yùn)動隊訓(xùn)練與管理，由體育教研組組長陳紅戈全面負(fù)責(zé),，對各運(yùn)動隊訓(xùn)練進(jìn)行管理及監(jiān)控。

17/21,。

聘四川省籃球優(yōu)秀教練楊旋為主教練,，體育干事黃海鏑為教練，對我校男子籃球隊進(jìn)行籃球訓(xùn)練：訓(xùn)練時間為每周二,、四,、六下午,；訓(xùn)練地點在我校一號籃球場（即將到我校體育館進(jìn)行訓(xùn)練）。

單項的田徑訓(xùn)練工作,。訓(xùn)練時間為每周二（三）,、四（五）下午；訓(xùn)練地點在我校田徑場,。

c.羽毛球代表隊：羽毛球運(yùn)動項目，也是我校獲四川省”傳統(tǒng)體育項目”學(xué)校的重要項目之一,，教練由何紹虹（成都市優(yōu)秀教練員；羽毛球國家一級裁判員）擔(dān)任羽毛球代表隊訓(xùn)練工作,。訓(xùn)練時間為每周二,、五（日）,；訓(xùn)練地點在我校或租用場地,。

d.棋類代表隊：棋類代表隊是我校近年來開展的項目,，教練,。

18/21。

由蒲志宏擔(dān)任,。訓(xùn)練時間為每周一（二）,、三（四）中午,；訓(xùn)練地點在我校。

1,，指導(dǎo)思想。

20/21,。

（1）內(nèi)容和結(jié)構(gòu),。

高一上學(xué)期主要進(jìn)行田徑運(yùn)動的必修課教學(xué).田徑是其他體育項目的基。

提高體能和運(yùn)動技能水平,，加深對體育與健康知識和技能的理解；學(xué)會體育學(xué)習(xí)及其評價,，增強(qiáng)體育實踐能力和創(chuàng)新能力,；形成運(yùn)動愛好和專長，培養(yǎng)終身體育的意識和習(xí)慣,；發(fā)展良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)人際交往技能和團(tuán)隊意識,。

21/21,。

小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)計劃表篇十九

3、學(xué)生人人能掌握一項球類項目的的技能方法,，了解該項目的有關(guān)知識,，并能自主開展體育鍛煉,，培養(yǎng)體育實踐能力創(chuàng)新精神。

4、能主動參加體育鍛煉,，樂于參加體育與健康常識的學(xué)習(xí),，在體育活動中能正確對待勝負(fù)，體驗成功的樂趣,，表現(xiàn)出公正、負(fù)責(zé),、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

三,、單項重點教學(xué)內(nèi)容分析：

(一)、跑,。

1,、知道蹲踞式起跑、障礙跑和耐久跑的動作方法,。

2、學(xué)會蹲踞式起跑動作,，做到起跑反應(yīng)迅速,，起動快，起跑后迅速進(jìn)入加速跑;進(jìn)一步學(xué)習(xí)耐久跑,、定時跑，掌握跑的動作和呼吸方法,，能跑得持久,。

3,、能表現(xiàn)出勇敢頑強(qiáng)的意志和吃苦耐勞的優(yōu)育品質(zhì)。

(二),、球類,。

1、了解籃球,、排球、乒乓球,、羽毛球的有關(guān)知識,。

2,、每個學(xué)生初步掌握一項球類的基本動作，并能開展自主練習(xí),。

3,、在學(xué)習(xí)中體能運(yùn)動的樂趣，并產(chǎn)生鍛煉興趣,。

四,、具體工作安排：

2、全體學(xué)生進(jìn)行新操廣播體操《舞動青春》的培訓(xùn),、教學(xué)工作,，達(dá)到人人會做。同時抓好“兩操一課”保證在校學(xué)生每天體育活動1小時以上,。

3,、添置部分的體育器材(請示)。

4,、排球隊繼續(xù)訓(xùn)練。

5,、各運(yùn)動隊的素質(zhì)訓(xùn)練,。

7、搞好體育室的布置,、器材的擺放等工作。

1,、排球隊與教職工進(jìn)行教學(xué)比賽交流,。

2,、制定田徑、排球春訓(xùn)計劃,，逐步進(jìn)行實施,。

3、田徑隊,、排球隊訓(xùn)練。

4,、對學(xué)生進(jìn)行個別體育項目考核,。

1,、組織開展班級的排球比賽。

2,、開展全校教職工排球比賽。

1,、籃球隊,、田徑隊系統(tǒng)訓(xùn)練。

2,、開展全校教職工兵乓球比賽,。

3,、排球隊、田徑隊系統(tǒng)訓(xùn)練,。

4,、對各訓(xùn)練隊隊員進(jìn)行力量訓(xùn)練。

5,、在教學(xué)上對各指定考核項目進(jìn)行考核。

1,、對學(xué)生學(xué)年考核評價,，登記，上報,。

2、學(xué)期總結(jié),。

本人將竭盡全力把教學(xué)工作做好,。

20xx年3月3日。

一,、基本情況：

本學(xué)期所教的是八年級六個班,，每個班人數(shù)都在45人左右,，男女生人數(shù)差不多個半，絕大多數(shù)學(xué)生身體健康,，無運(yùn)動技能障礙,。學(xué)生都喜歡運(yùn)動，但身體協(xié)調(diào)性差,，肥胖等,，學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo),，如速度,、力量、耐力,、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足,。個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可,，肩部肌肉群力量較差,，在此類教材教學(xué)是要多加注意,。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵,。

二、教材分析：

結(jié)合本校實際情況,，有目的,、有計劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,，在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識;田徑：跑、跳,、投;體操，球類：籃球,、足球;身體素質(zhì)練習(xí),。

教材的難點：蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合,。

三、教學(xué)目標(biāo)和要求,。

1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。

2,、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、球類等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運(yùn)動技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，提高身體基本活動能力,。

3、“以學(xué)生為本,，健康第一”是我們的目標(biāo),，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評,，感受體育運(yùn)動的樂趣,，體會體育運(yùn)動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進(jìn)步的成功喜悅。

四,、教學(xué)措施,。

1、適時了解,、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,。

2,、營造符合學(xué)生年齡特征的,、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境。

3,、根據(jù)學(xué)生年齡特征,，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲,、競賽的能動作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

4、根據(jù)學(xué)生實際,，不斷變化練習(xí)方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,。

5、發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng),、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性。

五,、學(xué)生方面：

1,、學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課。積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

2、著裝要輕便合體,，穿輕便運(yùn)動鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾,、校牌,、手機(jī)等,。

六,、德育滲透：

體育活動對于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨特的作用，在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好,、和諧的課堂氣氛,，有意識的融入德育教育，不僅鍛煉學(xué)生的意志,，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織,，遵守紀(jì)律,，誠實、機(jī)智,、積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。

本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中：

1,、課堂常規(guī)：使學(xué)生按規(guī)辦事,、做到有規(guī)可循。

2,、組織教學(xué)：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀,，培養(yǎng)其具有熱愛勞動,、愛護(hù)公物的良好品質(zhì)。

3,、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容,。

(1),、基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心,、自豪感和社會責(zé)任感,。

(2)、游戲里安排教育學(xué)生遵守紀(jì)律,，公正誠實,，積極進(jìn)取,、團(tuán)結(jié)友愛的內(nèi)容。

(3),、田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容,。

(4)、球類中安排培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容,。

(5),、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容,。

總之，在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣,，建立終身運(yùn)動的習(xí)慣,。

小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)計劃表篇二十

1、學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握情況,。

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

該班的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度總體是樂觀的大部分的學(xué)生是積極的主動參與體育活動的鍛煉,，聽從教師的按排，但部分女生月經(jīng)初潮的年齡,，恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段,。女生由于月經(jīng)初潮的到來,，引起生理、心理上的一系列變化,，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難,。

3、班中優(yōu)生情況,。

大部分的學(xué)生能夠體驗集體活動能和個人活動的區(qū)別;按順序輪流使用同一運(yùn)動場地或設(shè)備;在游戲中能夠幫助他人、尊重他人和關(guān)心他人;建立和諧的人際關(guān)系,，具有良好的合作精神和體育道德,。