編寫總結(jié)時(shí)，要注重事實(shí)的準(zhǔn)確性,，不夸大事實(shí),，不隱瞞問題,。另外,，要注重總結(jié)的邏輯性和條理性,，清晰地把握總結(jié)的思路和關(guān)鍵點(diǎn),。工作總結(jié)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過程,，希望這些范文對大家有所啟發(fā),。

教師學(xué)期工作總結(jié)篇一

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，有總結(jié)才能反思,，有反思才有提高,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，我把一學(xué)期工作小結(jié)如下：

一學(xué)期來，通過參加各類政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和上級領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn),，讓我對教師這一行業(yè)有了更深刻的認(rèn)識。郭琪瑯老師的《年青教師,，你的職業(yè)生涯規(guī)劃了嗎?》,，讓我明白教師要懷著一顆童心走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，去感受他們的喜怒哀樂,，要接納每一個(gè)學(xué)生,，真正的走進(jìn)學(xué)生中間，變成一個(gè)大孩子,。本學(xué)期雖然我不是班主任,，但我還是向班主任學(xué)習(xí),，結(jié)合班主任的教育和數(shù)學(xué)教學(xué)工作，關(guān)心學(xué)生的心理成長,，和學(xué)生談心,，讓孩子有所進(jìn)步。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，處理好關(guān)系。

作為教師,，要給學(xué)生一桶水,，自己必須有一池水。知識是永無止境的,，因此,，我有選擇地讀相關(guān)的教育教學(xué)理論，注意學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識,，用好教育資源,，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，在實(shí)踐中探索,。在備課的過程中我還是認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況來考慮問題。平日里虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,，共同探討教學(xué)中的困惑和不足,，找到解決問題的策略。這學(xué)期我開了一節(jié)新教師素質(zhì)了解課,，在備課過程中,，其他老師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我介紹了一些方法，收獲頗豐,。同時(shí),，我還記住“教學(xué)相長”，我認(rèn)為學(xué)生也是我們的老師,，真正的了解孩子的心理和需要,，才能走近孩子的世界，走進(jìn)孩子的心靈,。

一個(gè)學(xué)期過去了,，無論是在思想上還是在學(xué)習(xí)、工作上,，我都改變了許多,，但是不足的地方還有很多。對于今后的路,，我會(huì)謹(jǐn)慎地走好每一步,，用自己的努力去實(shí)踐,、勇于探索，使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺階!

教師學(xué)期工作總結(jié)篇二

時(shí)間如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼間20__年秋季學(xué)期社區(qū)學(xué)生會(huì)的工作已經(jīng)接近尾聲,。本學(xué)期，我們土木工程學(xué)院社區(qū)學(xué)生會(huì)秘書處著眼于大局,，盡自己所能,，積極配合學(xué)院及社區(qū)學(xué)生會(huì)兄弟部門的各項(xiàng)工作,，確保日常工作的順利進(jìn)行,。

一、自身建設(shè),。

秘書處是學(xué)生會(huì)中一個(gè)不可或缺的部門,，它是學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)系的一個(gè)樞紐。因此,，做好秘書處內(nèi)部建設(shè)是開展一切工作的前提條件,，使之真正起到樞紐、助手,、參謀,、窗口等作用。我們注重加強(qiáng)部內(nèi)成員之間的溝通,，建立溝通渠道,，整個(gè)學(xué)期部內(nèi)成員關(guān)系融洽，分工明確,，配合緊密,。

二、本職工作,。

(一)做好學(xué)生會(huì)重要活動(dòng)的記錄,，并統(tǒng)一整理、保管;本學(xué)期我們?yōu)樵簝?nèi)各項(xiàng)活動(dòng)做了詳盡的影像,、文字記錄,，從學(xué)期初的迎新到期末的表彰，每一個(gè)活動(dòng)我們都親力親為,，共拍攝照片3000多張,，錄制視頻總長盡70小時(shí)，文字記錄達(dá)萬余字,。

(二)修改制定學(xué)生會(huì)各項(xiàng)制度及學(xué)生會(huì)管理?xiàng)l例;,。

我們重視學(xué)生會(huì)內(nèi)部事務(wù)的管理與規(guī)范，正所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”,，在本學(xué)期初我們修改并制定了學(xué)生會(huì)管理章程,，并將它實(shí)際應(yīng)用到學(xué)生會(huì)的日常管理中,，取得了一定成效。

(三)收繳各部門本學(xué)期的工作計(jì)劃和工作總結(jié)并報(bào)送存檔;目前我們已經(jīng)完成學(xué)生會(huì)內(nèi)部12個(gè)部門的期初工作計(jì)劃及期末工作總結(jié)的收集工作,，并已完成了初步的審核,。

(四)加強(qiáng)日常活動(dòng)的簽到監(jiān)管;,。

本學(xué)期,，我們在以往的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善了日常的簽到工作，引入評分制度,，制定減分細(xì)則,，為期末評比提供了一項(xiàng)依據(jù)。

三,、活動(dòng)部分,。

(一)新生辯論賽。

作為一個(gè)能夠鍛煉學(xué)生的思辨能力,，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識與團(tuán)隊(duì)精神的活動(dòng)-----新生辯論賽一直都是土木工程學(xué)院的一個(gè)傳統(tǒng)活動(dòng),。本學(xué)期，我們土木工程學(xué)院社區(qū)學(xué)生會(huì)秘書處有幸承辦了這項(xiàng)賽事,。

此次比賽共有近70名10級同學(xué)參與其中,，賽程歷時(shí)近一個(gè)月，是我院本學(xué)期較大型的活動(dòng)之一,，引起了全院的廣泛關(guān)注,，并贏得了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致好評,。比賽共決出一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)兩名并評選出最佳辯手十四名,，為我院選拔出了一批有思想,，高素質(zhì)的辯論人才。

老師頒獎(jiǎng)(4.66_6.64)辯論賽賽況(4.66_6.64),。

(二)遼寧省大學(xué)生攝影大賽,。

本著培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型人才的目的,。同時(shí)為廣大同學(xué)提供一個(gè)展示才華的藝術(shù)平臺,，促進(jìn)校園中的和諧之風(fēng)，加強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼,，增進(jìn)班級的團(tuán)結(jié),、凝聚力。我們土木工程學(xué)院社區(qū)學(xué)生會(huì)秘書處于20__年10月17承辦了由遼寧省相關(guān)教育部門舉行的“遼寧省大學(xué)生攝影大賽”,。

經(jīng)過周密的準(zhǔn)備,、與得當(dāng)?shù)慕M織,，最終此次比賽在校內(nèi)的比賽圓滿結(jié)束，我們土木工程學(xué)院獲得了可喜的成績,，在選送到省內(nèi)參評的70多份作品中,，我們土木學(xué)院便占據(jù)了其中的14份，其中《向建大敬禮》,、《稻香》,、《班會(huì)》等作品更獲得了晉級省內(nèi)比賽的資格。

獲獎(jiǎng)作品稻田(4.66_6.64)獲獎(jiǎng)作品晚(4.66_6.64),。

(三)大雁行動(dòng),。

為了加強(qiáng)本校的精神文明建設(shè)，培養(yǎng)在校大學(xué)生的文明素養(yǎng)和精神風(fēng)貌,，同時(shí)為了響應(yīng)開展文明沈陽行動(dòng)的號召,，我們土木工程學(xué)院社區(qū)學(xué)生會(huì)秘書處認(rèn)真貫徹落實(shí)沈陽市教科工委的文明沈陽行動(dòng)精神,，開展了以文明排隊(duì)為主要內(nèi)容的“大雁行動(dòng)”,。

本次活動(dòng)，我們著眼于校園內(nèi)部及學(xué)校周邊的一些人員密集場所,，通過懸掛條幅,，張貼海報(bào)，志愿者宣傳,，集體簽名等形式宣揚(yáng)“大雁精神”,。活動(dòng)為期近一個(gè)月,，宣傳范圍覆蓋了整個(gè)校園,，活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。同時(shí),，通過本次活動(dòng),，我院學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)及社會(huì)意識有了很大幅度的提升。

四,、總結(jié),。

至此，我們秘書處本學(xué)期的工作基本上已經(jīng)告一段落,。在這一年中,，我們秘書處緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)院老師的領(lǐng)導(dǎo)下，以最大程度地服務(wù)同學(xué)為自己的首要任務(wù),，不斷進(jìn)取,，積極創(chuàng)新，獲得了大家的一致肯定,。誠然,，一年的工作中,，我們付出了汗水，我們遇到過困難,，但是,，我們同樣也收獲了友情，收獲了感動(dòng),。我們這個(gè)小集體的每個(gè)人對待自己的本職工作都充滿了熱情,，大家互相鼓勵(lì)，互相鞭策,，盡我們的最大努力,，希望為我院廣大同學(xué)的課余文化生活獻(xiàn)出自己的一份力量。

過去的成績是對我們之前努力的肯定,，更是我們未來工作的最好的動(dòng)力,。我們深知，在舉辦活動(dòng)方面我們這個(gè)部門還缺少許多經(jīng)驗(yàn),，還有許許多多的不足之處,，然而，我們不會(huì)滿足于當(dāng)前的成就,，也不會(huì)被未來的困難打倒,。相反，我們會(huì)不斷拓寬自己的思路,，借鑒其他部門的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，積極創(chuàng)新，舉辦更多更有意義的活動(dòng),。

土木工程學(xué)院社區(qū)學(xué)生會(huì)秘書處,。

20__年12月10日。

教師學(xué)期工作總結(jié)篇三

教師工作總結(jié)是教學(xué)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問題,、肯定成績，從中找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，獲得理性認(rèn)識,，今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于教師。

的文章,，希望能夠很好的幫助到大家,。

生物學(xué)科特點(diǎn)是知識點(diǎn)散亂，不容易形成知識網(wǎng)絡(luò),，因此,，許多高三同學(xué)下了很多功夫，成績卻提高不明顯，這主要是復(fù)習(xí)思路不對,，這就要求我們老師對學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)方法指導(dǎo),。在實(shí)際教學(xué)工作中，我主要是做好以下幾點(diǎn)：

一,、按照課程標(biāo)準(zhǔn),，指導(dǎo)學(xué)生看書。

許多同學(xué)進(jìn)入高三總復(fù)習(xí)后,，總是把許多時(shí)間用在了做題上,，而忽略了看書，這種復(fù)習(xí)思路是不對的,?？荚嚳际裁?是考教材，考試內(nèi)容絕不會(huì)脫離書本,，脫離課程標(biāo)準(zhǔn),，所以，我們在高三第一輪復(fù)習(xí)中一定要緊抓住教材,，把沒弄清楚的基礎(chǔ)知識弄清楚,，在這個(gè)基礎(chǔ)上，通過作習(xí)題進(jìn)行檢測和查缺補(bǔ)漏,。另外,，看書容易形成知識的系統(tǒng)性,，這是無論做多少題都不可能做到的,。因此，對于高三學(xué)生,，我的要求就是：回歸課本,。以書為主!做題為輔!

二、指導(dǎo)學(xué)生打牢基礎(chǔ),，進(jìn)行全面復(fù)習(xí),。

高考既重視基礎(chǔ)知識的考查，也注重對能力的考查,。而能力離不開知識的載體作用,，即能力的形成需要扎實(shí)、牢固的基礎(chǔ)知識,。只有系統(tǒng)化,、結(jié)構(gòu)化的知識，才有助于能力的提高,，才能使你透過現(xiàn)象看到本質(zhì),，從而在解答綜合能力試題時(shí)游刃有余。所以我們在作題時(shí)不要好高騖遠(yuǎn)，簡單題,，基礎(chǔ)題要保證得分率,，這當(dāng)然需要基礎(chǔ)知識相當(dāng)?shù)乩喂蹋喂痰幕A(chǔ)則來源于第一輪復(fù)習(xí)的看書情況,。

三,、把握主干知識，指導(dǎo)學(xué)生形成知識結(jié)構(gòu),。

主干就是書上的重點(diǎn)內(nèi)容,，打個(gè)比方，就好比一本小說的中心內(nèi)容,，如果讓你把一本小說縮寫一下,，這些中心內(nèi)容當(dāng)然不能放棄。那么對于書上每一節(jié)的主干內(nèi)容在哪呢,，比如書上的黑體字,，書上本節(jié)聚焦，就是主干,，在我們閱讀的時(shí)候不能簡單地畫一下就了事,，應(yīng)該先把它記下來，進(jìn)而理解,，與前后聯(lián)系,，并要學(xué)會(huì)應(yīng)用。不但針對每一節(jié),，對于全書來說,，也有它的主干，也就是考試說明中對知識點(diǎn)要求較高的章節(jié),。

四,、讓學(xué)生重視記憶，理解,，思考,。

對于生物學(xué)科，不同的人有不同的理解,，有的人認(rèn)為生物是文科,，背一背就可以了，也有的人認(rèn)為生物是純理科的東西,，應(yīng)該以理解為主,，這實(shí)際上就導(dǎo)致了不同的學(xué)習(xí)方法，有的人先記憶后理解,，理解不了就算了,。有的人是先理解后記憶，在理解的基礎(chǔ)上去記憶，記不住就記它個(gè)大概,，我基本上屬于后者,。但我不能說前一種是錯(cuò)的，因?yàn)楦魅擞懈魅说膶W(xué)習(xí)方法,，只能改善,，不能強(qiáng)行改變。那么對于生物學(xué)科來說,，記憶和理解同樣重要,，也就是說，既要理解也要記憶,，因?yàn)?，生物學(xué)的基本概念、原理和規(guī)律,，是在大量的研究基礎(chǔ)上總結(jié)和概括出來的,，具有嚴(yán)密的邏輯性。只有深入理解,、融會(huì)貫通,，抓住各部分知識的內(nèi)在聯(lián)系，學(xué)懂學(xué)透,，記憶起來才容易,，一些容易混淆的概念、原理才能容易區(qū)分,。但有的概念太長,，光理解了記不住也不行，書讀百遍,，其義自現(xiàn),，有時(shí)記熟練了，也能幫助理解,。另外，在理解和記憶的同時(shí),，要勤于思考,，做到尋根問底，從而加深了理解和記憶,。因此,，在帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行生物總復(fù)習(xí)時(shí)，對于每個(gè)概念我不但學(xué)生記住,，而且要教會(huì)學(xué)生怎樣對記憶,，對就是幫助學(xué)生理解概念，在理解的基礎(chǔ)上去記憶。

五,、弄清知識內(nèi)在聯(lián)系,，“瞻前顧后”

在記住了基本的名詞、術(shù)語和概念之后,，同學(xué)們就要把主要精力放在學(xué)習(xí)生物學(xué)規(guī)律上來了,。這時(shí)大家要著重理解生物體各種結(jié)構(gòu)、群體之間的聯(lián)系(因?yàn)樯飩€(gè)體或群體都是內(nèi)部相互聯(lián)系,，相互統(tǒng)一的整體),，也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個(gè)方面的線索。

六,、及時(shí)歸納,、總結(jié)。

在課下,，經(jīng)常對所學(xué)的知識進(jìn)行歸納總結(jié)是必要的,。除了老師在課堂上歸納總結(jié)外，在做題時(shí),，你有什么好的方法和好的思路,，以及對知識新的理解，或者是,。

心得體會(huì),。

最好在筆記本上總結(jié)出來每次在考試前翻看一下會(huì)對你提高生物成績很有幫助。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲得化學(xué)知識和檢驗(yàn)化學(xué)知識的重要媒體和手段,，能為學(xué)生形成化學(xué)基本概念和化學(xué)基礎(chǔ)理論提供感性認(rèn)識的材料,，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因此,，化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是化學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容,，在整個(gè)化學(xué)教學(xué)中起著很重要的作用。本年度,，化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)取得了一些新的進(jìn)展,，具體總結(jié)如下：

(一)、學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣得到激發(fā),，學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的主動(dòng)性和積極性不斷提高,。

初中三年紀(jì)的化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙階段。初中學(xué)生好奇心強(qiáng),，他們學(xué)習(xí)化學(xué)的動(dòng)機(jī)往往是以滿足好奇心和感興趣為主的,。化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的首要任務(wù)是如何激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，并使這種“短暫”的興趣能夠穩(wěn)定地保持并得以發(fā)展,，從而提高他們學(xué)習(xí)化學(xué)的主動(dòng)性和積極性,。我們在教學(xué)中主要抓以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。

1.加強(qiáng)演示實(shí)驗(yàn)教學(xué),。

課堂教學(xué)中的演示實(shí)驗(yàn),，最能調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和求知欲,。為此,，對于大綱規(guī)定的每個(gè)演示實(shí)驗(yàn)我們都認(rèn)真完成，并力求做到演示操作規(guī)范,、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,、分析表述準(zhǔn)確簡練。對部分演示實(shí)驗(yàn)裝置或?qū)嶒?yàn)操作還作了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和改進(jìn),，以增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果,。有時(shí)根據(jù)教材的需要適當(dāng)補(bǔ)充一些書本上沒有的演示實(shí)驗(yàn)，例如在探究燃燒的條件的教學(xué)中,，補(bǔ)充了白磷的燃燒演示實(shí)驗(yàn),，并用二連球向燒杯的熱水中緩緩?fù)ㄈ肟諝猓煽吹綗崴械陌琢着c空氣接觸后,，也開始燃燒,，產(chǎn)生火光。演示結(jié)束后,，要求學(xué)生思考3個(gè)問題：

(1).為什么銅片上的白磷能燃燒,，紅磷不能燃燒?

(2).水中的白磷需要什么條件才能燃燒?

(3).紅磷能不能燃燒?接著再補(bǔ)充演示紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)，將少量紅磷放在鐵紗網(wǎng)上,，直接在酒精燈火焰上加熱,，請學(xué)生觀察紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象，最后指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)此實(shí)驗(yàn),，歸納總結(jié)出燃燒的條件,。學(xué)生反映這樣學(xué)既能理解，又記得牢,。

2.努力開足學(xué)生實(shí)驗(yàn),。

根據(jù)教學(xué)進(jìn)度努力開足學(xué)生實(shí)驗(yàn)。學(xué)生實(shí)驗(yàn)做到每4人一組,，位置固定,，每次實(shí)驗(yàn)都進(jìn)行登記，并對每個(gè)實(shí)驗(yàn)從課堂紀(jì)律,、操作規(guī)范、整理儀器等方面對每一個(gè)學(xué)生打分,。一學(xué)年下來,，教學(xué)效果較好,，完全改變了以前那種實(shí)驗(yàn)課上亂轟轟的教學(xué)場面，學(xué)生形成了良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣;對于一些較簡單的演示實(shí)驗(yàn),，根據(jù)條件把它改為學(xué)生實(shí)驗(yàn),，使學(xué)生積極主動(dòng)地獲取知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

3.開發(fā)家庭小實(shí)驗(yàn),。

配合教學(xué)內(nèi)容，每逢放假,，都向?qū)W生布置一些既有濃厚生活氣息又與所學(xué)化學(xué)知識密切相關(guān),，同時(shí)學(xué)生在家中又能夠找到材料，獨(dú)立完成的家庭小實(shí)驗(yàn),，并要求學(xué)生把觀察到的現(xiàn)象,，得出的結(jié)論與所學(xué)知識的聯(lián)系都詳細(xì)記錄下來，回校后在課上進(jìn)行交流,，多數(shù)學(xué)生都能達(dá)到老師提出的要求,。例如，把教材中鐵釘生銹演示實(shí)驗(yàn)當(dāng)作家庭小實(shí)驗(yàn),，提前一周布置給學(xué)生在家里做,。到了上“金屬的防護(hù)和回收”這節(jié)課時(shí)，將實(shí)驗(yàn)室預(yù)先做好的鐵釘生銹實(shí)驗(yàn)的五支試管展示給學(xué)生看,，并請他們與自己所做的家庭小實(shí)驗(yàn)結(jié)果對照,，學(xué)生很自然就接受了“鐵在潮濕的空氣中能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成鐵銹”這一事實(shí),。進(jìn)而再請學(xué)生思考：“一半浸在水中的鐵釘,，哪一部分銹斑最明顯，為什么?”啟迪學(xué)生對教材里討論題“使鐵生銹的主要原因有那些?”進(jìn)行探究,，從而對鐵生銹的原因和防止鐵生銹的方法有較深入的了解,。十幾個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn)的開發(fā)，不僅豐富了學(xué)生的課余生活,，使學(xué)生擴(kuò)大了視野,，培養(yǎng)了動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀^察分析能力，而且由于它們與課堂教學(xué)內(nèi)容同步,，也對知識的理解和鞏固起到促進(jìn)作用,。

4.開展課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

根據(jù)我校的實(shí)際情況,，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)手,、多動(dòng)腦、多實(shí)驗(yàn)……興趣的激發(fā)大大提高了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,。我們還結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,，如學(xué)習(xí)水是人類寶貴的自然資源時(shí)，要求學(xué)生調(diào)查了解“你家附近的河水清澈嗎?請問你們父母,，在他們當(dāng)學(xué)生時(shí),，這條河是不是像現(xiàn)在這樣臟?讓學(xué)生利用家庭廚房里現(xiàn)有的物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、觀察,，如觀察沒擦干凈的鐵鍋,、菜刀表面留下的銹斑;用久的熱水瓶膽和燒水壺內(nèi)沉積的水垢;比較食鹽和白糖溶解性的大小;將雞蛋放入盛食醋的茶杯中觀察蛋殼表面產(chǎn)生的氣泡以及限用廚房內(nèi)的用品來鑒別精鹽和堿面(nahco3)等。通過這些活動(dòng)使學(xué)生感到化學(xué)就在自己身邊,，化學(xué)與生產(chǎn),、生活、社會(huì)密切相關(guān),，在一定程度上增強(qiáng)了他們關(guān)心自然,、關(guān)心社會(huì)的情感。

(二),、指導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,。

初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中注意使學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,，是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度的重要措施。良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣應(yīng)包括：正確使用儀器,、規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作,、認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、如實(shí)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告,、遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則,、注意節(jié)約藥品和實(shí)驗(yàn)安全等。在教學(xué)中注意從科學(xué)態(tài)度,、規(guī)范操作上給學(xué)生進(jìn)行示范,，對學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則提出嚴(yán)格要求，對如何觀察,、記錄,、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告則加以具體指導(dǎo),。例如,，學(xué)生在做“酸的性質(zhì)”學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)，對鹽酸與帶銹鐵釘?shù)姆磻?yīng),，在實(shí)驗(yàn)過程中不僅可看到鐵釘表面的銹斑被鹽酸所溶解,，鐵釘表面變得光亮，而且由于使用的鹽酸過量,，過量的鹽酸和鐵會(huì)繼續(xù)發(fā)生反應(yīng),，還可以看到鐵釘表面有氣泡冒出的現(xiàn)象,。因此,，在填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí),，我要求學(xué)生將實(shí)驗(yàn)所觀察到的所有現(xiàn)象如實(shí)填出并對所產(chǎn)生的現(xiàn)象作出相應(yīng)的解釋，以此來培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,。每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束,，我們都要留出3-5分鐘，讓學(xué)生清洗實(shí)驗(yàn)儀器,、整理藥品,，保持桌面整潔，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,。

通過本學(xué)年的實(shí)踐,，化學(xué)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣很大，讓學(xué)生在動(dòng)中學(xué),、做中學(xué),、樂中學(xué)、趣中學(xué),，致使學(xué)生的多種能力和素質(zhì)在一次又一次的提高,。

本學(xué)期化學(xué)教研組的工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處,、教研室的指導(dǎo)下較有序地展開,。全體化學(xué)教師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，求真求實(shí),，教書育人，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),。其工作重點(diǎn)主要總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教研組整體水平,。

二,、常規(guī)管理，積極開拓教育,、教學(xué),、教研活動(dòng)。

回顧一學(xué)期來的教研組工作,，我們深深的感到：務(wù)本求實(shí)是取得成績的根本保障,，團(tuán)結(jié)出智慧、協(xié)作出成果,?；瘜W(xué)組從各個(gè)方面講仍還是一支較為年輕的隊(duì)伍,，在走向成熟的過程中;教研組遵循學(xué)校的教學(xué)定位、新課程教學(xué)理念,。教研中大家各抒已見,，共同探討教學(xué)過程中各年段、各層次班級出現(xiàn)的教與學(xué)的情況,，共同討論,、反思教與學(xué)的心得。同時(shí)針對教學(xué)中可能出現(xiàn)的各類狀況,，組織全組教師積極開展教學(xué)研究工作,，提高自身業(yè)務(wù)水平，努力研究所任教班級學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),、知識基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、方法,，研究教學(xué)大綱，不斷調(diào)整教學(xué)策略和方法,，為適應(yīng)不同層次學(xué)生而不斷探索,。

三、推進(jìn)教研組工作信息化建設(shè),，組建教研組資源庫,。

集全組教師力量，努力建設(shè)好校園網(wǎng)中化學(xué)組的資源共享,。將備課組的單元,、期中、綜合復(fù)習(xí)綱要,，試卷;各教師的教學(xué)心得,、教學(xué)論文、教學(xué)反思,、典型,。

課件。

等上傳,。博采眾長,、資源共享，很大地豐富了教研組資源庫,，拓展了每位老師的視野,。

四、公開課。

結(jié)合期初的聽課安排,，全組教師均積極開展公開課,，全面展開聽、評課活動(dòng),。聽完每位老師的公開課后必進(jìn)行全組評課并做好記錄,，綜合全組教師對該課時(shí)教材的處理，教學(xué)的心得,，學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)等各方面進(jìn)行討論,，評議。同時(shí)也組織教師積極到兄弟學(xué)校多方聽課,，汲取他人精華，不斷提高本組教師的業(yè)務(wù)水平,，并較好地把握所教內(nèi)容的難易尺度,。同時(shí)也積極開放自我、展現(xiàn)自我,。

五,、挖掘各種資源，形式多樣開展實(shí)驗(yàn)教學(xué),。

教研中全組教師均努力探索著實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)化與拓展,。如新課程教材中實(shí)驗(yàn)教學(xué)多，其中的《觀察與思考》重在教師的演示,，而《活動(dòng)與探究》則主要是讓學(xué)生對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探索,、設(shè)計(jì)以及分析推理過程，但在中學(xué)實(shí)驗(yàn)配套基礎(chǔ)上,，許多實(shí)驗(yàn)的落實(shí)都存在較大的困難,，這就要求教師挖掘各種資源，形式多樣地開展實(shí)驗(yàn)教學(xué),。如性質(zhì)相近實(shí)驗(yàn)藥品的替用,，生活用品的替代、簡易實(shí)驗(yàn)儀器的改造,、結(jié)構(gòu)模型的轉(zhuǎn)換,，或是充分運(yùn)用多媒體課件的多功能化將實(shí)驗(yàn)形象化。

六,、協(xié)助教務(wù)處,、教研室作好各類檢查并作好反饋以促進(jìn)各位老師工作的不斷進(jìn)步。

教師學(xué)期工作總結(jié)篇四

“一切為了學(xué)生的發(fā)展”是新課程的.最高宗旨和核心理念,。作為教師要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，讓學(xué)生都能體會(huì)到老師在注意他，關(guān)注他的學(xué)習(xí)與生活。熱愛學(xué)生 ,，平等地對待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，形成良好的師生關(guān)系,，促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。加強(qiáng)對學(xué)生的口語鍛煉，在平時(shí)課間或放學(xué)時(shí)多和學(xué)生用英語口語交流,，與學(xué)生一起學(xué)習(xí),，一起成長。

2,、因才施教,，誨人不倦

每個(gè)學(xué)生都存在著差異，為促使每個(gè)學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展,，我在嚴(yán)愛優(yōu)等生,、博愛中等生的基礎(chǔ)上，更加偏愛后進(jìn)生,，使每個(gè)學(xué)生都感受到自己受重視,、有潛力，學(xué)習(xí)積極性高漲,，促使每個(gè)學(xué)生都有所提高,。在課堂上我經(jīng)常把容易回答的問題留給后進(jìn)生，給他們設(shè)計(jì)難度較小的作業(yè)來培養(yǎng)他們的成就感,，讓他們和優(yōu)等生一樣享受成功帶來的喜悅,。要使全班學(xué)生全面發(fā)展、全面提高,，說起來容易做起來難,，還真要有誨人不倦的精神才行。

提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n

課前我努力學(xué)習(xí)新課程的理念,，認(rèn)真鉆研教材，爭取上好每一節(jié)課,。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，備課不僅僅是備教材，備教學(xué)步驟,，還要備學(xué)生,，想學(xué)生所想,，他們喜歡什么樣的課，什么樣的課才吸引他們,，上課過程中學(xué)生遇到類似的情況會(huì)有怎么樣的反應(yīng),，而教師又要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)做出相對應(yīng)的反應(yīng)。

2,、組織好課堂教學(xué)

我在上課時(shí)認(rèn)真講課,，關(guān)注全體學(xué)生，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。運(yùn)用多種教學(xué)方法，采取多種教學(xué)活動(dòng),，例如猜單詞,、背單詞比賽、英語抄寫比賽,，讓學(xué)生在多樣化的比賽活動(dòng)中增加知識,，同時(shí)在班級里開展小組互助競賽活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，以此來增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)英語的信心。

3,、做好課后輔導(dǎo)工作

小學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生回家不肯讀書，復(fù)習(xí),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,。同時(shí),，要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生要做到從友善開始,，從贊美著手，讓所有的人都得到別人的理解和尊重,。在課堂上對于簡單的題目我經(jīng)常鼓勵(lì)后進(jìn)生勇敢的舉手回答,，然后讓全班學(xué)生向他們鼓掌、祝賀,，來增強(qiáng)他們的自信心,。布置作業(yè)時(shí)我也經(jīng)常降低難度，從而讓不同層次的學(xué)生都有所進(jìn)步。

4,、 積極參與聽課,、評課

在教學(xué)中我珍惜每一次外出聽課的機(jī)會(huì)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)他們寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。今年3月份我有幸去xx觀摩20xx年xx市小學(xué)英語全國名師新課改課堂教學(xué)展示課,，這次聽課學(xué)習(xí),，讓我眼界大開，學(xué)到了許多小學(xué)英語教學(xué)方面的最新理念,，也讓我看到了小學(xué)英語課的高度，更看到了小學(xué)英語的不斷發(fā)展,，更難能可貴的是學(xué)科之間的融合,。

教師學(xué)期工作總結(jié)篇五

時(shí)光匆匆地從指間滑過，不知不覺間,，來到趙縣中學(xué)已將近一個(gè)月的時(shí)間了,。偶爾翻看一下自己的工作記錄，本子上沉甸甸地記錄著班里學(xué)生的情況和自己每天工作中的瑣事,，突然非常慶幸自己選擇了頂崗實(shí)習(xí)這條道路,，在這里的每天都很累，真的很累,，但是看著自己的收獲也像這個(gè)工作記錄本似的一天天變得厚實(shí)起來,，心里還是非常開心的。

破繭是一種掙扎,，而羽化成碟則是用挫折煉就的美麗,。沒有挫折，自然也就不會(huì)有最后的美好,。這個(gè)道理誰都明白,，只是要想真正地將挫折煉就到底卻也真的需要一定的勇氣與堅(jiān)持。而我現(xiàn)在實(shí)習(xí)的每一天都是在不斷地遇到挫折和不斷地用挫折鍛煉自己的循環(huán)之中,，可能會(huì)很累,，有的時(shí)候也會(huì)有一些沮喪，但是我一直堅(jiān)信,，只要我?guī)е约旱膱?jiān)持和樂觀,，我定能從這個(gè)循環(huán)之中煉就出一個(gè)日漸完美的自己。

在這一個(gè)月的時(shí)間里,，我把自己所有的熱情與精力傾注于班里的每一個(gè)學(xué)生,，渴望用自己的熱情感染學(xué)生，帶給他們積極向上的正能量,；渴望通過自己對他們的嚴(yán)格要求使他們的學(xué)習(xí)成績再上一層樓,；渴望通過自己的言傳身教教給他們一些做人的道理,。于是，我每天努力地完善自己,，從早上5點(diǎn)半到晚上9點(diǎn)半,，全身心地投入到學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活中。疲憊了一整天的我最渴望得到的是學(xué)生們的認(rèn)可與成績的提高,，然而我卻在無意間聽到了班里學(xué)生對我的評價(jià)“她真的好嚴(yán),，早操也查，早讀也查,，自習(xí)也查,，好煩”、“就是,，每節(jié)上課之前都要提問和檢查作業(yè),，好累”、“她都不怎么沖我們笑,，明明做的很好了還要批評我們,，好過分啊”。聽到這些評論的時(shí)候,，我的心里簡直就像打翻了五味瓶,，百味雜陳最終都漸漸地化為了一股心酸，自己明明一心一意地為了他們,，然而卻換不回他們的理解,。我努力地使自己的心情恢復(fù)平靜之后，找了一些有經(jīng)驗(yàn)的老教師,，他們向我傳授了很多經(jīng)驗(yàn)。

慢慢地,，我學(xué)會(huì)了不再只是批評他們,，而是在鼓勵(lì)中讓他們找到自信；我學(xué)會(huì)了不再只關(guān)心學(xué)生生物的學(xué)習(xí)情況,，開始關(guān)心他們的飲食與睡眠,；我學(xué)會(huì)了開始關(guān)心學(xué)生們比較薄弱的學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，了解到學(xué)生們的英語成績不太好時(shí),，我開始向英語老師詢問學(xué)好英語的方法,，并給學(xué)生提出了一些小建議。漸漸地,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們開始接受我了,，我在看晚自習(xí)的時(shí)候，有學(xué)生會(huì)關(guān)心我累不累,，然后主動(dòng)把凳子搬過來讓我坐,。還有學(xué)生會(huì)跟我說一些很暖心的話,，會(huì)說“老師，你也不要太累了,，別總是擔(dān)心我們,，我們都長大了，會(huì)管好自己的”,。其實(shí),，每當(dāng)學(xué)生說到這些話的時(shí)候，我的心里都暖暖的,，有一股想哭的沖動(dòng),。

一個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過去了，曾經(jīng)以為最難熬的那段時(shí)間現(xiàn)在想想也不過如此,。我越來越堅(jiān)信,，只要自己帶著那份堅(jiān)持與樂觀，我定會(huì)在不斷地遇到挫折與不斷地用挫折鍛煉自己的循環(huán)之中羽化成碟,，蛻變出一個(gè)日漸完美的自己,。加油！我美好的明天,。

教師學(xué)期工作總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期很快就結(jié)束了,，回顧一個(gè)學(xué)期的工作，作為一名教師,，我可以說自己做到的了最好,，在今后的工作中，自己還將會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持自己在以往的工作目標(biāo)和思路,。在自己教學(xué)的十幾年中,，自己的教學(xué)水平和經(jīng)驗(yàn)得到了巨大的提高，我自信自己能夠做的更好,，這是毋庸置疑的,。以后的教學(xué)工作還在繼續(xù)，我也堅(jiān)信自己能夠在這樣的道路上堅(jiān)持下去,，自己可以做的更好,！

懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺,。一個(gè)學(xué)期已過去,新的學(xué)期即將來臨,，在這半年里我深刻體會(huì)到了做教師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少,，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié)：

一,、考勤方面,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,，一個(gè)學(xué)期里沒有缺席過一次，晚上也是堅(jiān)持天天加班,，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新學(xué)期中,，我應(yīng)更加勤懇,，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。

二、主要成績,。

在這一學(xué)期里,，作為剛參加工作的新老師，應(yīng)該說我還是取得了一定的成績的,，第一學(xué)期信息技術(shù)參加了市統(tǒng)考統(tǒng)批,，成績還是喜人的，平均分為84.2分,，名列全市第二,；參加了市首屆信息技術(shù)課件比賽，作品《計(jì)算機(jī)的組成》獲得了三等獎(jiǎng),；在20xx年市中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)論文評比中,，《省中學(xué)信息技術(shù)教材改革之我見》獲得了三等獎(jiǎng)；在20xx年中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)科普小報(bào)制作競賽中,，輔導(dǎo)學(xué)生作品《小橋流水人家》獲得了初中組三等獎(jiǎng),；《科技發(fā)展和理論發(fā)展之矛盾》和《初登講臺兩個(gè)月的心情》在我校20xx年校刊上刊登,。在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力。

三,、思想認(rèn)識,。

在上一學(xué)期里，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),，如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動(dòng)。一學(xué)期來,，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下，通過自己的努力,，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來臨,，我將更加努力工作,，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員,。

四,、教學(xué)工作。

在教學(xué)工作方面,，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,，擔(dān)任初一共十三個(gè)班級的信息技術(shù)課，但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅(jiān)持經(jīng)常看電腦報(bào),、信息技術(shù)奧賽書籍等,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機(jī)會(huì)多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

在教學(xué)中,，由于這個(gè)學(xué)期學(xué)校正在改造，所以沒有安排機(jī)房,，這對于信息技術(shù)課程來說,，主要是突出學(xué)生的動(dòng)手能力，所以教和學(xué)都有了一定的困難,，但是為了上好這門課,，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我作了充分的準(zhǔn)備,，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片,，或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍,，樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)臺階信息技術(shù)的興趣,。在整個(gè)教學(xué)過程中，由于是教室上課,，所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計(jì)算機(jī)基本知識,，如像“計(jì)算機(jī)的發(fā)展史”，“dos基本命令”等,。還輔導(dǎo)家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課外操作知識,，也收到了很好的效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中還有很多電腦小高手的,，如輔導(dǎo)學(xué)生信息技術(shù)奧賽,，輔導(dǎo)學(xué)生制作網(wǎng)頁，還輔導(dǎo)學(xué)生用word制作小報(bào),，也取得了豐碩的成果，輔導(dǎo)學(xué)生的小報(bào)制作獲得了吳江市初中組三等獎(jiǎng),。輔導(dǎo)的過程也很艱辛,，通過這些輔導(dǎo),，使自己的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)增加了，學(xué)生也學(xué)到了東西,，增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的信心,。

這學(xué)期我還一個(gè)人承擔(dān)了校本課程《asp網(wǎng)頁制作》課題的開發(fā)和教材編寫。從接到任務(wù)的開始,，我就感到壓力是非常重的,。首先這是初中生學(xué)習(xí)asp網(wǎng)頁制作，是一種新的嘗試性教學(xué)模式,，在整個(gè)教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料,；其次asp是對有一定編程基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)的，一般是大學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，在初高中還沒有任何的教材可借鑒,；再次，我還是剛剛從大學(xué)畢業(yè)出來的,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不足,，既然學(xué)校把重任交給了我，我當(dāng)然還是努力承擔(dān)并把它一定要做好,，所以我根據(jù)自己所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)一邊探索一邊編寫,，經(jīng)過一個(gè)多月的努力終于編寫完成。在每個(gè)星期二和五都花一個(gè)多小時(shí)輔導(dǎo)有潛力的學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程,，通過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐教學(xué),，取得了很好的成績。在新的學(xué)期里我將繼續(xù)保留成功點(diǎn)并不斷改進(jìn)自編教材,，嘗試新的教學(xué)方法,，爭取有新的突破。

五,、學(xué)校工作,。

我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),。由于我們是信息技術(shù)教師，這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做,，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學(xué)校電腦的維護(hù),，全體師生的床位卡,、胸卡等的排版和打印，還完成了學(xué)校的種類成績統(tǒng)計(jì)和打印，并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù),。在以后的工作,，我將一如既往，腳踏實(shí)地,，我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),，為學(xué)校的美好明天更加努力。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天,，社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

一個(gè)學(xué)期的工作,，我還是在工作中存在著一些瑕疵之處的，很多的問題都沒有得到及時(shí)的解決,，自己還將會(huì)繼續(xù)不斷的奮斗下去,，不過這些都是暫時(shí)的，因?yàn)樽约哼€可以做的更好,，努力下去就會(huì)有希望,，自己一定能夠做好。作為一名教師,，作為一名黨員,，無論從哪一方面說，自己都會(huì)做的更加的好的,。在下學(xué)期,，我會(huì)繼續(xù)努力,，為教育好學(xué)生作出自己最大的貢獻(xiàn)！

教師學(xué)期工作總結(jié)篇七

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，我特就本學(xué)期的工作小結(jié)如下：

積極參與相關(guān)的教學(xué)研究項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)技術(shù)改革項(xiàng)目,，其中獲省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)和市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)各一項(xiàng),，四項(xiàng)校級和兩項(xiàng)院級項(xiàng)目。

參與建材機(jī)械設(shè)備的論證,，充分考慮了儀器設(shè)備的先進(jìn)性和實(shí)用性以及滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)的程度和其利用率,。

實(shí)施開放實(shí)驗(yàn)以最大限度地利用儀器設(shè)備資源，利用現(xiàn)有條件增加了螺紋參數(shù)測量實(shí)驗(yàn),。正在論證爭取實(shí)驗(yàn)獨(dú)立設(shè)課或增加機(jī)械基礎(chǔ)綜合大實(shí)驗(yàn)以提高學(xué)生分析和解決實(shí)際生產(chǎn)問題的能力,。

負(fù)責(zé)的公差、金相實(shí)驗(yàn)室在建設(shè)和管理方面力求科學(xué)規(guī)范,。認(rèn)真細(xì)致維護(hù)保養(yǎng)儀器設(shè)備,，購買低值易耗用品，認(rèn)真保障實(shí)驗(yàn)室及其儀器設(shè)備的衛(wèi)生清潔,、積極防火防盜,。

兼管學(xué)院資料室工作。嚴(yán)格履行圖書入庫,、借閱程序,；在畢設(shè)資料整改過程中，任勞任怨,，認(rèn)真對待學(xué)校的每次檢查和院領(lǐng)導(dǎo)布置的臨時(shí)任務(wù),。

積極配合公差課程組課程達(dá)優(yōu)，進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,，積極協(xié)助該課程申報(bào)省級精品課程,。

作為實(shí)驗(yàn)中心副主任，在迎評促建的關(guān)鍵時(shí)期,，除了做好所負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作以外,，協(xié)助中心主任做了許多具體工作，包括評估所需各種實(shí)驗(yàn)有關(guān)數(shù)據(jù)表格的填報(bào),、一些支撐材料的撰寫,、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的完善、新建工業(yè)工程實(shí)驗(yàn)室以及布置檢查整個(gè)實(shí)驗(yàn)中心的環(huán)境衛(wèi)生和文化建設(shè)等,。與大家共同努力榮獲校實(shí)驗(yàn)室工作先進(jìn)集體,，同時(shí)獲得實(shí)驗(yàn)室工作先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號,。走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

教師學(xué)期工作總結(jié)篇八

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，本人特對這學(xué)期的工作小結(jié)如下:,。

俗話說:“活到老，學(xué)到老”,，本人一向在各方面嚴(yán)格要求自我,，努力地提高自我，以便使自我更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢,。透過閱讀超多的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自我，分析自我,，正視自我,，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時(shí)期,，能夠主動(dòng)配合學(xué)校,，做好防治宣傳工作。

這學(xué)期,，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作,，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革,。應(yīng)對首次接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些狀況,，我在用心參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，用心開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等潛力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動(dòng)案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣鳌@獎(jiǎng),、發(fā)表,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和潛力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并用心各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,。

教師學(xué)期工作總結(jié)篇九

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間又一學(xué)期過去了，這是我參加工作的第二個(gè)年頭,，20xx—20xx年度學(xué)期工作總結(jié),。我基本適應(yīng)了這里的工作環(huán)境,，盡全力做到一名合格的老師?！白鲆幻美蠋煛笔?許多老師一生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo)。自從踏入教育這個(gè)崗位,，我嚴(yán)格要求自己以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的.教育教學(xué)工作,，以“學(xué)為人師﹑行為世范”校訓(xùn)鞭策自己,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。

這一學(xué)期,，我擔(dān)任二年級和三年級的英語教學(xué)工作,。二年級在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單詞,；三年級在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上全方面訓(xùn)練學(xué)生的聽說讀寫能力,。工作中我努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時(shí)批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)：

一、政治思想方面： 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。積極參加學(xué)校組織的聽課活動(dòng)，并做了大量的筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。上課時(shí)我盡可能用英語組織教學(xué)，給學(xué)生一個(gè)濃厚,、純粹的英語學(xué)習(xí)的氛圍與環(huán)境,，學(xué)生才能感悟英語、親近英語,，學(xué)會(huì)用英語去思考,，產(chǎn)生使用英語的欲望,。課堂上，教師盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生在虛擬的情境中進(jìn)行真實(shí)的交流,。

5、課堂上的情況,。 組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、 積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生 ,，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三、工作考勤方面： 我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

在本學(xué)期的工作中,，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，鎮(zhèn)級抽測中取得了一定的成績：校級英語研究課《our school》,鎮(zhèn)級期中測試成績中值以上等,?！斑M(jìn)無足赤，人無完人”,，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言不夠明朗,，,，語言不夠生動(dòng)?？荚嚦煽儼嗉売袝r(shí)不理想等,。走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

教師學(xué)期工作總結(jié)篇十

一學(xué)期很快又過去了,，審閱自己一學(xué)期以來的工作，總結(jié)如下：

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù),。作為一名教師,，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，刻苦鉆研新的教材?，F(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源,。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)治理水平,。在校內(nèi)，積極參加每一次的教研活動(dòng),，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問，及時(shí)消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié),，不斷提高,。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平,。主動(dòng)地向陳福新老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段。在這一學(xué)期中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。

學(xué)期初,，鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、教材、教參,，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),。學(xué)期中，著重進(jìn)行單元備課,，掌握每一部分知識在單元中,、在整冊書中的地位、作用,。思考學(xué)生怎樣學(xué),，學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決,。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用,，設(shè)計(jì)好練習(xí),。

(1)創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考,。然后,，放手讓學(xué)生探究，動(dòng)手,、動(dòng)口,、動(dòng)眼、動(dòng)腦,。針對教學(xué)重,、難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結(jié)果,，學(xué)生進(jìn)行比較,、交流,、討論,，從中掌握知識，培養(yǎng)能力,。接著,，學(xué)生練習(xí)不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識,，形成能力,，發(fā)展思維。最后,，盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識以及方法?，F(xiàn)在學(xué)生普遍對數(shù)學(xué)課感興趣，參與性高,，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步,。

(2)及時(shí)復(fù)習(xí)。我的做法是：新授知識基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí),，以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時(shí)間,。這項(xiàng)措施非常適合低年級學(xué)生遺忘快、不會(huì)復(fù)習(xí)的特點(diǎn),。

(3)努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串;每單元整理復(fù)習(xí)形成知識鏈,，一學(xué)期對整冊書進(jìn)行整理復(fù)習(xí),。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程,，既形成了知識網(wǎng),，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移,，給學(xué)生的創(chuàng)新,、實(shí)踐提供了可能。

因?yàn)槊恳晃粚W(xué)生之間都存在著一定的水平差異,，所以,，布置作業(yè)時(shí)，要做到因材施教,，分層次要求,。根據(jù)每一位學(xué)生的特點(diǎn)選擇一些具有針對性的練習(xí)讓學(xué)生完成。批改作業(yè)時(shí),，針對不同的練習(xí)錯(cuò)誤,，教師面批，指出個(gè)性問題,，集體訂正共性問題,，分析練習(xí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,。

首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生,、尋找出每后進(jìn)生學(xué)習(xí)毛病所在,。要做到從思想上對他們不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上也不能過于簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心,，叩響他們的心靈之門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì),。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤，多與家長聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度,，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí),。注重他們的學(xué)習(xí)過程。逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)自信心,，對學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度，使學(xué)生敢于回答問題,，樂于思考,。必要時(shí)實(shí)行一對一地輔導(dǎo)。

當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力,。

教師學(xué)期工作總結(jié)篇十一

時(shí)間過的很快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作就要結(jié)束了,，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的下,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，為了促使今后更好的工作總結(jié)如下：

教學(xué)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果也是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)．課堂當(dāng)堂達(dá)標(biāo)與課堂教學(xué)效益密切相關(guān),，在實(shí)際的教學(xué)工作中努力做第一，把學(xué)生的學(xué)習(xí)作為主體性,，這樣有利于發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體作用,，有利于以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，給學(xué)生較多的思考,、探索發(fā)現(xiàn),、想象創(chuàng)新的時(shí)間和空間，使其能在教師啟發(fā)下,，獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù),。對不同的知識內(nèi)容類型和學(xué)生狀況采取不同的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，同時(shí)還要準(zhǔn)確把握課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),。只有這些有機(jī)銜接,，和諧有序，才能產(chǎn)生優(yōu)化的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),。檢測對于師生雙方都起著反饋信息的作用,，對教師來講可以把課堂上反饋到的學(xué)習(xí)缺陷及時(shí)總結(jié)、及時(shí)矯正,，并及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué),，同時(shí)它也是學(xué)生了解本人學(xué)習(xí)成果、自覺彌補(bǔ)學(xué)習(xí)缺陷的重要手段,。教師還應(yīng)注意對檢測后的信息反饋的收集與積累,，有效地實(shí)施單元驗(yàn)收。對每次檢測中出現(xiàn)的問題及重,、難點(diǎn)問題再次進(jìn)行測試并及時(shí)批改,，從而能對本單元的教學(xué)進(jìn)行正確全面的評價(jià)，對未達(dá)到過關(guān)要求的學(xué)生要采取有效措施,，進(jìn)行必要的反饋矯正,，彌補(bǔ)不足，以求絕大多數(shù)學(xué)生能真正達(dá)到節(jié)節(jié)清,、章章清,。

對于數(shù)學(xué)作業(yè)，應(yīng)以課本為主,，不搞偏題,、怪題，不搞題海戰(zhàn)術(shù),。題量要適中,，可以結(jié)合學(xué)生能力，拉開檔次,，不搞一刀切,。注意引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)解題規(guī)律，掌握學(xué)習(xí)方法和思維方法,。數(shù)學(xué)題目千變?nèi)f化,，但其規(guī)律和類型都是有限的'。引導(dǎo)學(xué)生抓解題規(guī)律,，用規(guī)律指導(dǎo)練習(xí)是搞高質(zhì)量,，減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)的根本途徑,。

今后在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)效率,。

教師學(xué)期工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期本人承擔(dān)xx、xx和xx三個(gè)班的英語課教學(xué)工作,，周課時(shí)十五節(jié),。在工作中，能勤勤懇懇,，敬崗愛業(yè),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下，在科組,，年級同行的大力協(xié)助下,，圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?；仡櫼粋€(gè)學(xué)期的工作,，我有如下幾點(diǎn)總結(jié)：

“多媒體優(yōu)化組合”構(gòu)建的課堂教學(xué)模式，就是運(yùn)用這種心理學(xué)的感觀原理的理論,，應(yīng)用于英語教學(xué)的一種實(shí)踐,。

傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式，教師在整個(gè)教學(xué)過程中,，就是灌輸抽象,、刻板的規(guī)則，用“條款化的語言”來描述具有審美載體的,、形象生動(dòng)的語言,，不言而喻，這樣的教學(xué)手段,，不適應(yīng)時(shí)代的快節(jié)奏,，不利于開發(fā)學(xué)生的智力，不利于培養(yǎng)開拓型人才,，不利于學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,。

布魯納說過：“學(xué)習(xí)的刺激是對所學(xué)教材的興趣”，對學(xué)生來說“興趣”將直接影響學(xué)習(xí)效果,。因此,，我在課堂上運(yùn)用以電教為主體的“多媒體優(yōu)化組合”課堂教學(xué)模式，使教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式變得新穎而引人入勝,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。

新大綱明確指出：中學(xué)英語教學(xué)的目的是“通過聽,、說,、讀,、寫訓(xùn)練，使學(xué)生獲得英語基礎(chǔ)知識和交際初步運(yùn)用英語的能力,，激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)藝打情，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),，發(fā)展學(xué)生的思維能力和自學(xué)能力”。眾所周知,，在諸多能力素質(zhì)中,，創(chuàng)造思維能力是促成其他能力形成的核心機(jī)制。

傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式培養(yǎng)的是僵化的思維定勢,，它桎梏著學(xué)生的創(chuàng)造力,。因此，我在課堂教學(xué)上能注重全方位地,、多元化地調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺,、聽覺、動(dòng)覺,，多層地啟發(fā)學(xué)生,、引導(dǎo)思維、拓寬思維境界,、引發(fā)發(fā)散性思維,，使思維的廣闊性、深刻性,、獨(dú)立性,、敏捷性等方面得到訓(xùn)練，從而發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)出良好的學(xué)生素質(zhì),，達(dá)到教育的最終目標(biāo)。

教學(xué)過程,，實(shí)際上是學(xué)生在教師指導(dǎo)下的認(rèn)識過程,。學(xué)生是認(rèn)識的主體，知識的掌握和能力的培養(yǎng)只能在主體自己相應(yīng)的積極自覺活動(dòng)中才能形成,。在教學(xué)上我不僅是教師,，而且是魔術(shù)師，運(yùn)用直觀的現(xiàn)代的教學(xué)手段,，使語言教學(xué)從單調(diào)的文字描述中解放出來,，在學(xué)生面前展現(xiàn)的是文字、語音,、形象,、色彩這一新奇的美,，這種美感會(huì)吸引學(xué)生注意力，從而激發(fā)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,?！凹ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”是新大綱中新列入的教學(xué)目的。

同時(shí),，我也是導(dǎo)演,，導(dǎo)演出一幕幕場景；是畫家,，用斑讕的色彩展開生動(dòng)的畫面,；是導(dǎo)游，引導(dǎo)學(xué)生在語言的海洋中漫游……這種全方位展示著的英語教師氣質(zhì)的美,，就是一個(gè)強(qiáng)有力的磁場,，吸引著學(xué)生，給他們一個(gè)愉悅的環(huán)境,，使他們對課堂產(chǎn)生審美情感,，使他們獲得美的陶冶，從而使整個(gè)教學(xué)過程處在美的環(huán)境中,，產(chǎn)生良性循環(huán),，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的活力。

教師學(xué)期工作總結(jié)篇十三

不知不覺中一個(gè)學(xué)期就結(jié)束了,，回顧這個(gè)學(xué)期的工作,，基本上是比較順利的。我所享有的收獲,，我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我會(huì)認(rèn)真思考，想辦法解決,。在這個(gè)學(xué)期中,，我能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)步,，不斷進(jìn)取,，不斷學(xué)習(xí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。為了保持優(yōu)良的工作心態(tài),，以使下xx年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將我這學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的總結(jié),，總結(jié)如下：

因此我象第一次踏上講臺那樣認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，覺得處理不當(dāng)?shù)牡胤骄腿フ埥探?jīng)驗(yàn)豐富的老師,，用心學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，大膽進(jìn)行教學(xué)改革,，經(jīng)?？偨Y(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，改正缺點(diǎn),，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力求把每個(gè)知識要點(diǎn)以最佳方法傳授給學(xué)生,。為了填補(bǔ)手上資料不足,，我還查閱了大量的專業(yè)雜志，真正做到教學(xué)相長,。

作為老師,，是學(xué)生信得過的朋友,，跟學(xué)生交朋友,，以情動(dòng)人，學(xué)生因“親師”而“信道”,，會(huì)對你所教科目產(chǎn)生愛好,。我們都是從學(xué)生過來的人，學(xué)生喜歡怎樣的課我們心里清楚,，備好一節(jié)課,，不一定能上好一節(jié)課，還需要有駕馭課堂的能力,，這就需要不斷創(chuàng)新,，怎樣去激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與才是最重要的。

語文是一門工具學(xué)科,，對學(xué)生而言,，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好語文,，就要讓學(xué)生喜愛語文，讓他們對語文產(chǎn)生興趣,。為此,，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事,，讓他們更了解語文,，更喜歡學(xué)習(xí)語文。力求通過各種形式比如：“語文賽詩”、“閱讀交流會(huì)”,、“聽說訓(xùn)練”,、 “隨筆交流”等等。讓學(xué)生從聽說讀寫的方面感受大語文的魅力,。同時(shí)通過這些活動(dòng)又不同程度地提高了學(xué)生的語文水平,，在成績中感受到了自我實(shí)現(xiàn)的價(jià)值，從而更加喜歡語文,。在學(xué)習(xí)語文中感受到學(xué)習(xí)的快樂,。

因?yàn)檎Z文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此,，絕對不能忽視。為此,，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組,。第一組是有能力提高,，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平,； 第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué),。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急,，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力,，成績有望搞提高,；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來學(xué)習(xí),。我相信只要堅(jiān)持輔導(dǎo),，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會(huì)更好,。

班級管理不僅僅是班主任的事情,，每個(gè)任課老師都有一份義不容辭的責(zé)任。我 常常利用語文課這門特殊的科目,，對學(xué)生進(jìn)行各種思想教育,，幫助班主任完成各種學(xué)生的思想癥結(jié)疏通，在日記中或鼓勵(lì),、或教育,、或交流，或捕捉部分班級信息 ?配合班主任做好班級管理工作,，與班主任共同商量對策,，對于班級棘手問題我積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，因?yàn)槲抑溃褐挥杏幸粋€(gè)好的班風(fēng)班貌,，才能有輕松的教育環(huán)境,，在我與班主任和各科老師的共同努力下，五班,、六班班風(fēng)班貌一直積極向上,，使我與各科老師有機(jī)會(huì)在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中實(shí)現(xiàn)自己的教育理想,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，每一次考試就是一種考驗(yàn)。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的語文水平,。如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受快樂。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問,，多想,，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步,。

教師學(xué)期工作總結(jié)篇十四

這學(xué)期真的如田校長所說：“感覺還在忙碌中,，還沒有準(zhǔn)備好迎接假期的到來，這學(xué)期就結(jié)束了?！边@學(xué)期時(shí)間較短,，但沒有因?yàn)闀r(shí)間短，而簡略了一些工作,，相反,，在校長及白主任的安排下，根據(jù)每周行事歷,，我們忙碌著,，但也充實(shí)著。

學(xué)期初,，我們組制定了這學(xué)期詳細(xì)的教研工作計(jì)劃,。根據(jù)總的行事歷，制定每周工作行事歷,。并按照行事歷進(jìn)行工作,。開始，我真的有點(diǎn)力不從心,，除了做好自己的工作之外,，還要進(jìn)行我們組的一些教研活動(dòng)。但隨著時(shí)間的推移,，我適應(yīng)了這樣的工作強(qiáng)度,。每當(dāng)完成一件事，就感到莫大的成就感,！這學(xué)期我們組里組織了一次重大活動(dòng)——“小學(xué)語文組詩歌朗誦比賽”,。從這次活動(dòng)中我學(xué)到了很多東西，總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn),。有不足,，但也因此成為了我更加努力工作的動(dòng)力。因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信,，只要用心做,，沒有做不好的事情。這學(xué)期學(xué)校讓我們建立了自己組內(nèi)的教研博客,，開始可能覺得這是一種負(fù)擔(dān),，但當(dāng)我們把自己的工作經(jīng)驗(yàn)、總結(jié),、讀書心得,、第二課堂、培優(yōu)補(bǔ)差等事項(xiàng)上傳上面后,，我們覺得收獲真是頗多,。慢慢的感覺這是我工作的不可或缺的一部分,。回頭看看,，是一種收獲,，也是一種成就。當(dāng)然,，在語文教學(xué)上我也慢慢取得一些進(jìn)步與小小的成績,。

由于我不是語文專業(yè)畢業(yè)。所以在開始教學(xué)上,，曾感到迷茫,，沒有目標(biāo)。不知道哪是重點(diǎn),，哪是難點(diǎn),。但我想著既然我接手語文的教學(xué)，就一定要有所成績,。為此我向我們組的其他語文專業(yè)老師請教,，多次聽取她們的課，吸取優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，鉆研教材,，分析學(xué)生……經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與總結(jié)。終于在這學(xué)期期末取得了一些收獲,。由原來班內(nèi)過90分不足10名同學(xué),，上升為每班過90分30名同學(xué)。當(dāng)然我也沒有對那些成績差的同學(xué)放棄,。平時(shí)上課多關(guān)注,，多提問，課下進(jìn)行補(bǔ)差,，平時(shí)作業(yè),，周末作業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)檢查,。慢慢使他們進(jìn)步了許多,。像一班的：岳耀起同學(xué)，林豪同學(xué),、史北碩同學(xué)等等,。二班的：張傳浩同學(xué)、王國延同學(xué),、王守金同學(xué)等等,。以上同學(xué)都是由開始的不及格上升到七八十分甚至九十分以上。一點(diǎn)小小的`進(jìn)步不足以讓我滿足,，我的目標(biāo)愿望不止這些,。我希望我所教過的學(xué)生以后都有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，自覺的學(xué)習(xí)。這樣不管以后誰教,，我都不用再牽掛擔(dān)心了,。

當(dāng)然我自己也認(rèn)識到自己的不足。我自己在平時(shí)的教學(xué)中對成績差一點(diǎn)的同學(xué)耐心太少,，總有種恨鐵不成鋼的想法,。所以在言語上可能傷害了一些孩子。我對此也反思了自己,，自己會(huì)在以后的教學(xué)中慢慢改正,。另外，我也清楚的認(rèn)識到自己在面對一些工作后,，自己開始退縮,，或者拖延，不到最后一刻不去做,。我知道這是懶惰的心理所致,。今后我也要盡量改正這個(gè)缺點(diǎn)。使自己更加積極,，更加優(yōu)秀,。

一個(gè)學(xué)期在不知不覺中度過，在忙碌與充實(shí)中度過,。自己有不足也有收獲,。經(jīng)過暑假的休息與調(diào)整。在新的學(xué)期我會(huì)更加努力,，更加用心,。做好自己的工作，永遠(yuǎn)朝著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn),。為了自己,，為了我們的復(fù)興，努力,，努力,，再努力，用心,，用心,，再用心！

教師學(xué)期工作總結(jié)篇十五

又到了開學(xué)的時(shí)間了,?；叵胱约荷蟼€(gè)學(xué)期的工作，有些許感想如下：

第一,，關(guān)于教育,。我們還得一如既往的做好教書育人的工作,，不僅僅是教書更是育人為本。本著先做人后做事的原則,，對學(xué)生既要幫助其學(xué)習(xí)專業(yè)知識與技能,，更要潛移默化的教會(huì)他們待人接物，為人處事,，要學(xué)生學(xué)會(huì)感恩與包容,，學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)與人合作共贏的基本道理,。然后方是自己努力在求學(xué)的階段做好分內(nèi)的事情,，學(xué)好各科的基礎(chǔ)知識和基本的解題技能，為自己將來的高考成績積累內(nèi)涵,，好為自己爭取搭建一個(gè)比較理想的平臺,，才能在這個(gè)理想的平臺上嶄露頭角、綻放光彩,，不愧為自己來到世上報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,，報(bào)效國家與民族，為我們的祖國更加繁榮富強(qiáng)增磚添瓦,。

第二,，關(guān)于教育者個(gè)人。從大學(xué)畢業(yè)從事教育工作彈指一揮間快30年了,，近幾年隨著科技的進(jìn)步,，愈來愈感覺到科技是生產(chǎn)力，科技是第一生產(chǎn)力的意義,。就說這電腦手機(jī)吧,，通訊媒體越來越普遍，感覺是越來越便利,。上大學(xué)的時(shí)候,，雖然也設(shè)有計(jì)算機(jī)課程，當(dāng)時(shí)課時(shí)有限,，計(jì)算機(jī)也有限,，懵懵懂懂不知所云，也沒有收獲,。后來到了90年代,，信息技術(shù)突飛猛進(jìn)，計(jì)算機(jī)終于到了中學(xué)了,，我們在計(jì)算機(jī)老師的培訓(xùn)下總算是蹣跚著接觸了計(jì)算機(jī)的使用，當(dāng)時(shí)就想著如果自己擁有一臺計(jì)算機(jī),，給學(xué)生組卷命題考核都會(huì)方便了許多,，如果哪天實(shí)現(xiàn)了該有多好啊!時(shí)間飛逝進(jìn)入了21世紀(jì),，不要說是pc機(jī)，就算是每個(gè)人手中的手機(jī)都是一臺臺方便至極的掌上電腦,，無論是查資料還是通訊聯(lián)系都是一眨眼的功夫,。

讀書對于我們這些教育者來說是每日的必需品，可是以前紙質(zhì)書攜帶還是不太方便,，而且價(jià)格也不菲,，更重要的是字體固定偏小，閱讀多有不便?，F(xiàn)如今的電子書在手機(jī)上就有多種多樣,，一些以前沒有接觸到的歷史書籍也可以便宜便捷的下載到手機(jī)上面，隨時(shí)可以打開閱讀還可以隨時(shí)隨地的查閱相關(guān)內(nèi)容,，讓自己的眼界一下子就打開了,，自己的面前堆放了幾乎是取之不盡的知識資源，只要自己想清楚自己到底注重那些知識,，幾乎是隨手拈來,，再不費(fèi)力。比如,，我近日就由淺入深的讀歷史專業(yè)書,，消化吸收傳統(tǒng)文化的瓊漿,。我下載了《白話二十四史》，囫圇吞棗的就算讀了一遍了，現(xiàn)在把《世界簡史》,、《古文觀止》、《張居正講評資治通鑒》,、《資治通鑒》等等一同閱讀互為借鑒,，還有一些文學(xué)類的體裁的電子書一同下載到手機(jī)上面可以根據(jù)自己的時(shí)間地點(diǎn)場合來隨時(shí)隨地的閱讀，最方便的是可以根據(jù)自己的需求來放大字體,，一解近視花眼帶來的不便,。這樣我們教育工作者就有了源源不斷的活水流進(jìn)我們教書育人的田園里來，讓自己的教育資源不至于源斷渠干,。

第三,，關(guān)于時(shí)代和教育。時(shí)代的車輪滾滾向前,，我們教育也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),，現(xiàn)在的學(xué)生家庭條件普遍提高，有點(diǎn)根本不知道自己的學(xué)習(xí)目的,，就是家長的意愿以及在校園有一些同齡的玩伴,，所以無論我們?nèi)绾闻噍斨R似乎他們都是刀槍不入，根本就教學(xué)兩張皮,，教師學(xué)生兩不開心,。所以我們更應(yīng)該走進(jìn)學(xué)生的心里面,，知道他們是怎么想的，將來到底打算怎么生活工作,，如果我們和他們想在了一處才會(huì)事半功倍,。還有就是手機(jī)與學(xué)生，手機(jī)本身并沒有錯(cuò)誤,，只要使用得當(dāng),，手機(jī)不僅不會(huì)妨礙學(xué)生的學(xué)習(xí)還會(huì)幫助他們的學(xué)習(xí)，我們還是應(yīng)該教會(huì)他們正確使用手機(jī),，有效的利用手機(jī),，這樣就等于教會(huì)了他如何控制自己的時(shí)間分配問題，教師再有效的進(jìn)行監(jiān)督和檢查,，做到獎(jiǎng)懲結(jié)合,，把新時(shí)代的中學(xué)生培養(yǎng)成為有獨(dú)立意識的合格者。

教師學(xué)期工作總結(jié)篇十六

這學(xué)期有幸融入辛店小學(xué)這個(gè)溫馨的大家庭,，成為一名專職的美術(shù)教師,，感受最深的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷、同事們的團(tuán)結(jié)互助和校園生活的豐富多彩,。半年來,，我在工作中享受到了收獲的喜悅，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些問題的存在,。追憶往昔,，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)使自己成為一名優(yōu)秀的美術(shù)老師,，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

今年的工作比較繁忙壓力也比較大,，我作為一名辛店小學(xué)的老師，首先是服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，實(shí)施了所任教科目的變化,。在美術(shù)這個(gè)工作崗位上做到了愛崗敬業(yè)，積極參與政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。在自己的崗位上教踏實(shí)地地工作著,，不怕苦，不怕累,，毫無怨言地奉獻(xiàn)著,。全校6個(gè)級段30個(gè)班級，我擔(dān)任的雖然只有16個(gè)班級的美術(shù)課,，但學(xué)生有1,、2、4、5,、6年級跨度大課頭較大,，學(xué)生的情況復(fù)雜,，我針對這一情況認(rèn)真總結(jié)了各年級的情況,，制定了各年級相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，周密備課,，著力培養(yǎng)學(xué)生的課堂行為習(xí)慣和美術(shù)素養(yǎng),，要求學(xué)生當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂交。課堂上我運(yùn)用多種教學(xué)方法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量,。

半年來我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，邊教學(xué)邊總結(jié)，邊反思,，努力使美術(shù)教學(xué)日臻完美,，圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。此外積極組織學(xué)校的美術(shù)少年宮活動(dòng)并參加有關(guān)美術(shù)學(xué)科的活動(dòng),，輔導(dǎo)美術(shù)興趣小組的十余名學(xué)生參加了新鄭市第五屆中小學(xué)生新材料運(yùn)用綜合實(shí)踐活動(dòng),，孩子們創(chuàng)作出了高質(zhì)量高水平的新材料運(yùn)用作品，在展覽中獲得了很好的成績,取得了較高的評價(jià),。所輔導(dǎo)的學(xué)生白夢露的作品《一束美麗的花》榮獲一等獎(jiǎng),，本人被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

回顧本學(xué)期的工作,，反思自己在工作中的不足：在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來。教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí),。

為了能實(shí)現(xiàn)自己更高的追求目標(biāo),，作為一名專職美術(shù)教師，我重視不斷地提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，所謂“學(xué)海無涯,，教無止境”，自身的成長還需要一個(gè)好的環(huán)境加以磨練和一個(gè)好的平臺加以展示。我將以此為起點(diǎn),，努力工作,，虛心好學(xué)，去迎接更加燦爛的明天!

教師學(xué)期工作總結(jié)篇十七

緊張忙碌的一學(xué)期工作又結(jié)束了,，下面對我本學(xué)期的工作作簡要的'回顧：

為了不耽誤學(xué)校遷入新校舍時(shí)不耽誤學(xué)校網(wǎng)絡(luò)使用以及全區(qū)遠(yuǎn)程培訓(xùn),、研修手冊等系統(tǒng)的使用，在開學(xué)伊始,，我們部門就開始為新校舍的網(wǎng)絡(luò)布線,，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的架設(shè)進(jìn)行緊張的施工，經(jīng)過一個(gè)多月的工作,，新校舍的網(wǎng)絡(luò)工程基本完成,，可以確保搬家后的網(wǎng)絡(luò)及時(shí)使用。

每學(xué)期開始都是培訓(xùn)部對全區(qū)教師進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作的開始,，前期的學(xué)員信息導(dǎo)入,，培訓(xùn)課程資源的制作以及上傳到服務(wù)器，學(xué)期設(shè)定,，班級劃分,，作業(yè)分發(fā)，工作雖然繁瑣,，但是我都能做到有條不紊,，條理清晰。因?yàn)橹挥羞@樣才能讓培訓(xùn)工作順利的進(jìn)行,。尤其是學(xué)員信息的導(dǎo)入,，每一次新的培訓(xùn)都要導(dǎo)入6000多個(gè)學(xué)員的信息，而且學(xué)科和學(xué)校的信息都不能發(fā)生錯(cuò)誤,，真是需要仔細(xì)的核對,。在培訓(xùn)過程中還要及時(shí)的備份數(shù)據(jù)庫文件，維護(hù)服務(wù)器,，保證網(wǎng)絡(luò)的暢通,，工作雖然繁瑣但能看到老師們順利的進(jìn)行培訓(xùn)，我也感到非常的欣慰,。真的是在工作中體驗(yàn)樂趣,。

現(xiàn)在各個(gè)部室以及各教研員都開設(shè)了網(wǎng)上工作室，我的任務(wù)就是協(xié)助各位同事維護(hù)好網(wǎng)上工作室,，使基層學(xué)校老師能夠及時(shí)的在網(wǎng)上分享資源,，互動(dòng)交流。

出自 sevw.cn

繼續(xù)配合培訓(xùn)部門做好全區(qū)研修手冊的填寫,，及時(shí)的為基層老師解決技術(shù)問題,，做好研修手冊的數(shù)據(jù)備份以及系統(tǒng)維護(hù),。

經(jīng)過上學(xué)期的一次網(wǎng)絡(luò)閱卷，我已基本掌握閱卷系統(tǒng)的技術(shù)要領(lǐng),，在部室主任的帶領(lǐng)下,，我們成功的完成了畢業(yè)班市模擬測試以及期末的閱卷工作。

此外,，和部室成員一起完成了本年度的信息技術(shù)與學(xué)科整合的培訓(xùn),，并從中選拔教師參加省、市級比賽,，取得較好的成績,。和部室成員一起按要求完成了學(xué)?；顒?dòng),、部室教研工作、基層學(xué)校等的攝像,、錄像,、制片、刻盤等大量工作,，安排的其他各項(xiàng)工作,。認(rèn)真維護(hù)、維修學(xué)校教師的機(jī)器,，做到服務(wù)及時(shí),，隨叫隨到。

在新的工作年度到來之際,，我還有許多地方需要提高自己,，希望我能夠不斷地提高自身的修養(yǎng)，更好的投入到工作中,，也希望我一直保持這顆熱愛工作的心,！

電教信息部周曉輝。

20xx年7月8日,。