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教育工作者的先進(jìn)事跡篇一
崔文波同志于1985年8月參加教育工作,，2002年11月加入中國共產(chǎn)黨，長期擔(dān)任長興島初級中學(xué)政教主任工作,。
多年來,，該同志在政治上和黨中央,、學(xué)校保持高度一致,，服從組織安排,，工作腳踏實(shí)地,、勤勤懇懇,、早來晚走、愛崗敬業(yè),、雷厲風(fēng)行,。處處嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,，團(tuán)結(jié)同志、為人師表,、勇于探索,、甘于奉獻(xiàn)，學(xué)校管理工作成果顯著,。曾被評為長興島鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員、大連市優(yōu)秀教師,。
該同志始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)教育教學(xué)法律,、法規(guī),，并把理論同實(shí)踐相結(jié)合。提高認(rèn)識,，自覺以十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，自覺實(shí)踐樹立良好黨員教師形象，一心一意為教師服務(wù),，為學(xué)生服務(wù),。不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，不斷更新教育觀念,，改革學(xué)習(xí)方式和教育教學(xué)方法,，認(rèn)真思考，努力鉆研,，反復(fù)實(shí)踐，探索新的教育方法和學(xué)習(xí)方法,。
該同志不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的組織和管理,，努力打造一支德育隊(duì)伍，不斷提高班主任的管理水平,。經(jīng)常性地組織召開班主任會議，進(jìn)行班主任工作培訓(xùn),、班主任經(jīng)驗(yàn)交流,。發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題或困難,，共同探討解決問題的方案,。在該同志的影響和帶動下，班主任隊(duì)伍越來越具有戰(zhàn)斗力,，管理水平不斷提升,。
該同志時(shí)刻注意黨員形象,，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，要求同志做的，自己首先做到,。工作自覺主動,，講團(tuán)結(jié)，講配合,，個(gè)人利益服從組織利益,，不計(jì)個(gè)人得失。多年來,，到校最早,，離校最晚，每天工作近十一個(gè)小時(shí),，忘我工作精神，深深影響了每位老師,。
1,、努力營造安全、穩(wěn)定,、和諧的校園環(huán)境。平時(shí)工作中,，嚴(yán)格要求自己,，處處高標(biāo)準(zhǔn)，能高不低,，能快不慢，講質(zhì)量,，求速度，力爭短時(shí)高效,。做班主任老師堅(jiān)強(qiáng)后盾，盡最大努力為老師為學(xué)生服好務(wù),，科學(xué)地處理學(xué)生之間、師生之間,、家長同老師以及家長之間的矛盾。注重安全工作,，搞講座,、搞安全演練,、搞安全知識競賽，不斷增強(qiáng)師生安全意識,。多年來，校園未發(fā)生重大安全事故,，校園安全工作深受上級領(lǐng)導(dǎo)好評,。
2,、工作積極主動，責(zé)任心強(qiáng),。多年來,，該同志幾乎沒有誤過工，即使有病也要帶病堅(jiān)持工作,，雖然努力工作也遭到部分老師,、家長、學(xué)生的誤解，但他能夠正確面對,，依然一如既往忘我工作,，不喊苦叫累,，不喊冤叫屈，強(qiáng)烈的責(zé)任感和忘我的工作熱情得到領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長的認(rèn)可。
該同志十分重視德育工作,，堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力為重點(diǎn)，創(chuàng)造性地開展富有特色和實(shí)效的德育活動,。加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，建立健全學(xué)生的各種管理制度,，利用各種機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行教育，以認(rèn)知為起點(diǎn),，以活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣為重點(diǎn),，抓常規(guī),，抓落實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)開展工作,，學(xué)校形成良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng),。
努力構(gòu)建學(xué)校,、家長,、社會一體化教育網(wǎng)絡(luò),，對學(xué)生進(jìn)行全方位、多角度的德育滲透,，要求老師家訪,、電話訪，召開家長會,，找個(gè)別家長座談等多種形式,，保持家校聯(lián)系，取得家長,、社會的支持和配合,，形成學(xué)校、家庭,、社會三位一體教育合力,。通過對學(xué)生進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育,、遵紀(jì)守法教育,、理想前途教育等，陶冶了學(xué)生情操,。
努力加強(qiáng)校園文化建設(shè),，為師生創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境，增強(qiáng)校園文化氛圍,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。如搞班級壁報(bào)評比、校園歌手大賽、積極參加區(qū),、市及國家級書法比賽等,，使學(xué)生在活動中受到教育，得到感染和熏陶,。
雖然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確,，各有一攤，各司其職,，但實(shí)際工作中,，該同志始終保持和各部門之間密切配合，工作起來,，不管該誰干,，能干就干，不講代價(jià),。講團(tuán)結(jié)協(xié)作,，顧大局，得到各部門領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),。
該同志時(shí)刻不忘自己黨員的身份,，在學(xué)校的教育教學(xué)工作中，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，工作中勤勤懇懇,、任勞任怨，為師生樹立了榜樣,。
教育工作者的先進(jìn)事跡篇二
教育工作者先進(jìn)事跡材料 生活在新洲倒水河畔的人們,，沒有哪一個(gè)不知道李集小學(xué)這所遠(yuǎn)近聞名的小學(xué)的。這倒不是因?yàn)樗蔷哂?0余年建校歷史的老校;更不是因?yàn)樗k學(xué)規(guī)模較大,給人們留下了深刻的印象;而真正使它聞名于世的根本原因卻是因?yàn)樽陨鲜兰o(jì)90年代以來,，學(xué)校有一個(gè)出色的領(lǐng)頭雁帶領(lǐng)著全校師生,，奮力搏擊在教改前沿，使學(xué)校由一個(gè)名不見經(jīng)傳的弱校,，一躍而成為全區(qū)農(nóng)村小學(xué)的一面旗幟。這只領(lǐng)頭雁就是李集小學(xué)優(yōu)秀教師,、校長李先進(jìn)同志,。
在90年代初期，李先進(jìn)同志先后擔(dān)任過李集小學(xué)教導(dǎo)主任,、副校長等職,，在新洲區(qū)“普九”攻堅(jiān)戰(zhàn)最關(guān)鍵的時(shí)期，也是最困難的時(shí)期,，由于工作的需要,，他走馬上任，出任李集小學(xué)校長。為了把學(xué)校辦出特色,、辦出水平,，打那以后，他就帶領(lǐng)全校師生沒日沒夜地干,，決心摘掉學(xué)?！叭跣！边@頂帽子,。在教學(xué)上,，他身先士卒，深入教育教學(xué)第一線,。在身負(fù)一校之長要職的同時(shí),，還主動兼任一個(gè)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)、思品等課的教學(xué)工作,，他這一干就是五六年,。六年中，他既是校長又是班主任,，還是科任老師,。這還不說，在每次畢業(yè)班分課時(shí),，他總是揀基礎(chǔ)最差,、班風(fēng)最亂的班帶。而每屆畢業(yè)生結(jié)業(yè)綜合素質(zhì)總評,，他所帶的班在全校以至全街小學(xué)中,，成績無一次不名列前茅。在一次全街小學(xué)教育教學(xué)工作現(xiàn)場會上,，領(lǐng)導(dǎo)要求李校長交流既當(dāng)好校長,，又當(dāng)好畢業(yè)班班主任的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，他卻說得很簡：“我的經(jīng)驗(yàn)是當(dāng)校長要坐好校,，當(dāng)班主任要坐好班,，深入教學(xué)第一線，一心撲在教學(xué)上,，既當(dāng)教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者,，又當(dāng)實(shí)踐者，什么酸甜苦辣讓自己親自去嘗一嘗,。只有這樣,，才能懂得當(dāng)一個(gè)合格教師的艱辛，才能更好地理解教師和關(guān)心教師,，才能運(yùn)用各種手段去調(diào)動和激發(fā)教師工作的積極性,，才能齊心合力把教育教學(xué)抓上去,。說到底，不管是當(dāng)校長或是當(dāng)教師,，如果是“火燒屁股”坐不下來,，浮躁之心靜不下來，欽差大臣滿天飛,，只會誤人子弟,，何談把書教好，把學(xué)校管理好”,。是的,，他是這樣說的，也是這樣做的,。自從擔(dān)任校長以后,，他把一切精力都放在學(xué)校工作之上，家里的一切事情都推在了愛人身上,。家里蓋房子,，他沒請過一天假，房子蓋成功了,，全校老師還不知道有這回事,。有一次，妻子生病住院,，李校長正在為畢業(yè)復(fù)習(xí)而忙碌,，顧不上照顧妻子，他將妻子住院手續(xù)辦好后,，就請自己的妹妹代為照顧,，每天好晚才換妹妹回家，10多天他就是這樣往返于學(xué)校和醫(yī)院之間,，為這事還被岳父狠狠地罵了一頓,。兩個(gè)孩子讀書，他沒有時(shí)間顧及,，從沒有親自輔導(dǎo)過一次,，以至于兒子中考、高考,，女兒中考成績不理想,，花了許多本不應(yīng)該花的錢，妻子有抱怨,，孩子有怨言,，但作為妻子與孩子也能理解,，李校長此時(shí)心里也頗感愧疚,，對不起妻子和孩子,，沒有辦法，誰叫我是校長呢,。李校長就是這么一個(gè)人,，對工作看得比泰山還重，對家庭瑣事看得比鴻毛還輕,。這一切街坊的人們都一清二楚,，所以街坊的人們常說：“李校長是個(gè)合格的校長，但在家里,，他卻不是一個(gè)合格的丈夫和父親,。”
李校長對自己的孩子一貫是無從顧及,，老師們經(jīng)常笑稱他的孩子是“自由成長”——撒手不管,。而對待每個(gè)學(xué)生他卻不是父親勝似父親，學(xué)校哪些學(xué)生是特困生,？哪些學(xué)生因成績跟不上有厭學(xué)思想,？哪些學(xué)生有什么特長和缺點(diǎn)？哪些學(xué)生有先天性疾病纏身,？哪些學(xué)生學(xué)習(xí)成績好但瞧不起別人等,，他都心里有數(shù)了如指掌。針對不同學(xué)生的表現(xiàn),，對癥下藥,。翻開他的記事本，你可以發(fā)現(xiàn),，凡是在學(xué)校有影響的學(xué)生,，那上面都有詳細(xì)記載，如某某學(xué)生的父母雙亡,，家庭極度困難,，擬減免學(xué)雜費(fèi)；某某學(xué)生有先天性心臟病,，班主任和科任老師隨時(shí)注意其發(fā)病規(guī)律,，及時(shí)合理處置；某某學(xué)生應(yīng)對其一分為二,，引導(dǎo)其發(fā)揮特點(diǎn),，改正缺點(diǎn)；某某學(xué)生學(xué)習(xí)上有困難,，有厭學(xué)思想,，應(yīng)想辦法幫助克服學(xué)習(xí)上的困難，避免厭學(xué)而輟學(xué),；某某學(xué)生最近愛無故缺課,，應(yīng)及時(shí)走訪家長弄清原因,，促其堅(jiān)持按時(shí)到校學(xué)習(xí)……。有一天上午,，一個(gè)二年級學(xué)生在上學(xué)的路上把書包玩丟了,，到校上了第一節(jié)課就失蹤了，校長知道后,，生怕學(xué)生出意外,，一面派出10多位老師去尋找，一面馬上騎自行車趕到學(xué)生家中與家長取得聯(lián)系,，并與家長一起四處打聽學(xué)生下落,，一直找到下午兩點(diǎn)，有兩個(gè)老師終于在野外一個(gè)菜棚里找到了那名失蹤的學(xué)生,，并將其護(hù)送回家,。原來該生將書包玩丟了以后，一是怕老師批評他,，所以不上課就跑出了教室,；二是怕回家家長打他，所以就跑到菜棚里睡覺,，并準(zhǔn)備下午再到親戚家暫躲幾天再說,。了解失蹤真相后，李校長對該生說：“書包丟了不要緊,，老師會替你想辦法,，但跑和躲是錯(cuò)誤的,，學(xué)生承認(rèn)錯(cuò)誤以后,，再三囑咐家長不要打孩子，家長和孩子都表示聽校長和老師的,。當(dāng)天下午,，學(xué)校就想辦法為該生解決了課本和作業(yè)本。自此以后,，這個(gè)學(xué)生進(jìn)步很快,，成績一天比一天好，上學(xué)放學(xué)再也不在路上玩耍了,。還有一次,，四年級一位學(xué)生在操場玩耍時(shí)，突然暈倒在地,，人事不知,，校長一聽說，馬上從六樓飛奔下來,，一看正是那名登記在冊的患有心臟病的學(xué)生,，他背起學(xué)生就往附近醫(yī)療室跑,，經(jīng)急救處理，學(xué)生轉(zhuǎn)危為安后又親自送學(xué)生回家,，家長知道真相后，眼里飽含著感激淚花說：“真感謝你們校長和老師??！”。
在李校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，李集小學(xué)長期以來不但在教育教學(xué)上取得了顯著成績,，而且始終把”以人為本，安全第一“的安全教育放在首位,。除平時(shí)與家長廣泛聯(lián)系,，加強(qiáng)對學(xué)生安全教育外，每年寒暑假學(xué)校都要印發(fā)一份《關(guān)于學(xué)生安全教育致家長的公開信》,。由于這些工作抓得好,，抓得及時(shí)，學(xué)校杜絕了重大安全事故的發(fā)生,，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步鞏固提高,。最近幾年，周邊地區(qū)非服務(wù)區(qū)的學(xué)生大量涌進(jìn)我校,，問他們?yōu)槭裁瓷峤筮h(yuǎn)將學(xué)生轉(zhuǎn)至李集小學(xué),，他們會異口同聲地說：“把學(xué)生交給李校長，交給李集小學(xué),，家長放心,！”
李校長是個(gè)工作狂，是個(gè)干起工作來,，風(fēng)風(fēng)火火,，只爭朝夕的人,。在學(xué)校日常工作中，他既是指揮員又是戰(zhàn)斗員,，幾十位教師跟著他轉(zhuǎn),，他跟著幾十位教師轉(zhuǎn),，每一項(xiàng)工作即使壓力再大,，困難再多,，在李校長的帶領(lǐng)下，老師們總是干的那么熱烈而鎮(zhèn)定,，緊張而有秩序,。最近幾年，由于學(xué)校知名度不斷提高,，接觸面越來越廣,，什么現(xiàn)場會,、公開課、現(xiàn)場參觀取經(jīng),、領(lǐng)導(dǎo)視察、檢查等活動經(jīng)常有,，人員往來頻繁,，給全體教師正常教學(xué)秩序帶來不少壓力,。剛開始的時(shí)候，有些老師感到有點(diǎn)不適應(yīng),，疲于應(yīng)付。但經(jīng)過李校長持之以恒的工作,，精心組織安排，每一活動都有聲有色,，圓滿成功舉行,，給了全體老師極大的鼓舞,，慢慢地從不適應(yīng)的陰影中走出來。李校長要求全體教師“一切教學(xué)工作平時(shí)都要有危機(jī)感,，要把每一節(jié)課,、每一個(gè)活動都當(dāng)成是公開課那樣備好課,、寫好教案,，做到心中有數(shù),，任你哪一級來聽講,、檢查,、參觀我們就會處事不驚,、得心應(yīng)手。在校長率先垂范,，身先士卒的精神帶領(lǐng)下，全體教師以實(shí)際行動參加教育教學(xué)工作的大演練,，李校長不失時(shí)機(jī)地深入教學(xué)第一線，聽課評課,，不斷探索、總結(jié),，不斷開拓創(chuàng)新，闖出了自己教研教改的一條新路,，你翻開李校長平時(shí)聽課評課的手記,，那上面寫滿了他聽課評課的詳細(xì)記錄,，每學(xué)期這樣的手記他都會寫滿好幾個(gè)本子,，記錄著他幾十上百次隨堂聽課的歷程,。作為一校之長，他沒有把有限的時(shí)間花在其他方面,，而是分秒必爭地用在工作和學(xué)習(xí)上。在他的影響下,，全校教師最近幾年各方面進(jìn)步很快，政治,、思想和業(yè)務(wù)水平也大大提高。僅20xx—20xx兩年中,，學(xué)校有18人次獲區(qū)級優(yōu)質(zhì)課；四人被吸收為區(qū)教育學(xué)會會員,；3人獲區(qū)級學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀青年教師；4人加入了中國共產(chǎn)黨,。如今，只要你一走進(jìn)李集小學(xué)，你第一眼就會看見老師們忙碌的身影,，那種談天說地的閑聊,，那種無所事事的悠閑神態(tài),，在學(xué)校這塊充滿戰(zhàn)斗激情的土地上完全消失,，取而代之的是“一切為了孩子，為了孩子一切,，為了一切孩子”的思想與行動。一位老師的朋友來校參觀后,，看到這位老師忙得連眨眼的工夫都沒有,，不禁問道：“像你們這樣緊張的工作，沒日沒夜地干,，受得了嗎？”這位老師漫不經(jīng)心的回答道：“跟我們李校長在一起工作,，再苦再累,，心里也倍覺舒坦,，因?yàn)榇蠹叶际沁@么干的,，不這么干反而覺得不舒坦,。”
李校長在自己孩子的心目中是一個(gè)不稱職的父親,，但在全校學(xué)生的心目中,，他卻是一個(gè)善知學(xué)生冷暖,，把學(xué)生的一切裝在心中的好校長,。
有一次,，一位四年級的學(xué)生雨天不小心跌進(jìn)路旁邊的深水坑里，衣服全打濕了,，李校長見狀,，立刻把這位同學(xué)連背帶抱地將其帶進(jìn)辦公室,，迅速地將學(xué)生的濕衣服脫下,，將自己剛穿上身不久的新衣脫下來讓學(xué)生穿上,，連鞋襪也換給了學(xué)生,。安頓好學(xué)生后,，自己卻冒著低溫騎上自行車回家去加衣服,，回到學(xué)校后，由于風(fēng)寒他感冒了,，噴嚏一個(gè)接一個(gè)地打,，可他還是堅(jiān)持去上課,，而那位學(xué)生因?yàn)榧皶r(shí)換上了他的衣服,，卻安然無恙,。下午學(xué)生家長親自將衣服送還校長時(shí),，緊緊握住校長的手千恩萬謝地說：“感謝李校長為我孩子所做的一切,，真的感謝你了！”而校長卻不以為然地說：“沒什么,，遇到這種事你也會這么做的”,。
李良飛是個(gè)沒爹娘的孩子,，為了不讓他失學(xué),，李校長每學(xué)期一開學(xué)想到的就是他,。為了使其完成小學(xué)六年教育,，李校長每次親自到其家中接他到校，并免去他的一切入學(xué)費(fèi)用,，親自把課本抄本文具裝在一個(gè)新買的書包里送到其手中,，千叮嚀萬囑咐地叫他安心學(xué)習(xí),，有什么困難就直接找校長,。每當(dāng)校長將書包交到他手上時(shí),，李良飛同學(xué)感激的淚花充滿了雙眼。為了使李良飛能像其他同學(xué)一樣度過歡樂的童年,，每逢生日,，李校長還親自買好蛋糕,，帶上生日禮物和一套新衣服,，邀約幾個(gè)同學(xué)一道為李良飛慶賀生日,。在小學(xué)畢業(yè)文藝演出會上,，李良飛用滿腔的激情朗誦了自己寫的一首小詩：“我愛我們的老師,，更愛我們的李校長,，是你們讓我這個(gè)孤兒感受到黨的陽光，讓我在陽光下茁壯成長,，你們就是我的親生父母,，你們的恩情比山高比水長,，我雖然小學(xué)畢業(yè)就要離開你們,，但我終身不會將你們遺忘,，再見了我親愛的母校，再見了敬愛的老師和校長,，你們哺育的小鷹展開了翅膀……?！?/p>
多年來，被李校長關(guān)心和資助的同學(xué)豈止三三兩兩,，據(jù)不完全的調(diào)查和統(tǒng)計(jì)，李校長為關(guān)心和資助學(xué)習(xí),、生活有困難的同學(xué)從20xx—20xx年上半年的兩年半中走訪特困家庭30余次,，資助學(xué)生衣物20余件（套）,，捐出資金達(dá)1400余元，為學(xué)生減免書本雜費(fèi)近4000元,，而他自己卻仍騎著一輛十年前購置的破舊自行車往返于學(xué)校家庭之間。他利用孩子的舅父送給他的一部二手手機(jī),，與廣大學(xué)生家長開通了熱線，每月用在這上面的話費(fèi)最少在百元以上,，從來沒在學(xué)校報(bào)銷過一分錢,。
農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)條件差,，要辦出特色可不是件容易事,。李校長在接任李集小學(xué)校長以后,，在本地區(qū)敢為人先,，決心在提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面進(jìn)行探索,。在狠抓教育教學(xué)質(zhì)量提高的同時(shí),，充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性，利用多種多樣的課外活動,，組建各種各樣的課外活動小組。這幾年,，李集小學(xué)先后成立了書畫組,、乒乓球隊(duì)、文藝演出小組,、文藝創(chuàng)作小組、手工制作小組,、科普知識學(xué)習(xí)小組等10多個(gè)課外活動小組,，李校長兼任這些小組的名譽(yù)組長,，具體由分管老師分工負(fù)責(zé),。每次各小組進(jìn)行比賽或匯報(bào)演出時(shí),，李校長坐鎮(zhèn)指揮并充當(dāng)首席評委,，賽后還要主持認(rèn)真總結(jié),。在這項(xiàng)工作中,，他常常對老師們講,，課堂教學(xué)雖然是學(xué)校工作的主體，但主體不等于全體,，鮮花還要*綠葉扶，素質(zhì)教育不能停留在空洞的說教上,，所以抓好課外活動，發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的專長,，提高每個(gè)學(xué)生的動腦動手能力,，才是我們教書育人的長遠(yuǎn)目標(biāo),，我們還是應(yīng)該把過去辦學(xué)過程中好的東西傳承下來,，如做“又紅又專的人”,，提倡學(xué)生成為“多面手,，萬能人”等，對我們創(chuàng)新素質(zhì)教育還是有指導(dǎo)性意義的,。
今年“六一”國際兒童節(jié)那天,，李集小學(xué)組織了一場大型的慶六一文藝匯報(bào)演出,，并邀請了區(qū)教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、街道領(lǐng)導(dǎo),、教育總支領(lǐng)導(dǎo)及服務(wù)范圍內(nèi)的相關(guān)居委會,、村兩委領(lǐng)導(dǎo)等觀摩指導(dǎo)，一上午一口氣演出了30多個(gè)精彩節(jié)目,，能容納近20xx人的李集影劇院被學(xué)生、家長,、周圍群眾擠得滿滿當(dāng)當(dāng),，由于節(jié)目精彩,、生動活潑,，臺下觀眾自始至終秩序井然,，掌聲,、笑聲不絕于耳,，贏得好評如潮。教育總支的負(fù)責(zé)人萬品忠同志觀后對街道領(lǐng)導(dǎo)深有感觸地說：“林書記你看,，要是我們李集街的其他小學(xué)都能像李集小學(xué)這樣那就好了??！”,。林書記接著說：“是的啊,，從文藝匯演成功這個(gè)側(cè)面，反映出一所學(xué)校的風(fēng)貌,，今天這場演出是我們李集街有史以來第一次,，他向我們展示了李集小學(xué)的巨大變化,，其中李先進(jìn)這位校長功不可沒”。
是的,，這臺成功的演出除了廣大教師和學(xué)生的積極參與外,，李校長真的是“功不可沒”,，為了這臺演出,，平時(shí)和演出之前,，不知熬了多少個(gè)白天黑夜,，從挑選節(jié)目到彩排，從借音響設(shè)備到舞臺布置,，李校長在教學(xué)之余忙里忙外，不知付出了多少心血,，就在五月下半個(gè)月,，他的體重減少了兩三公斤哩,！
通過一系列創(chuàng)新素質(zhì)教育的開展,，學(xué)生的能力增強(qiáng)了,，組織紀(jì)律變好了,，讀書學(xué)習(xí)的空氣更濃了,，學(xué)生的綜合素質(zhì)普遍提高了,，教師教書育人的辦法多了,，學(xué)校辦學(xué)的知名度提高了,，領(lǐng)導(dǎo),、老師,、學(xué)生的心里也樂了，教育教學(xué)的勁頭更足了,，課改的步子更大了，真可謂一花引來萬花開,，萬紫千紅美景來,！
有人問李校長：“你管理著這么大一所學(xué)校,，不擔(dān)心出問題下不了臺嗎,？”可李校長卻坦然以答道：“只要做到心中無我,，工作上就能做到無私無畏,，公生廉,、廉生威，群眾是真正的英雄,，他們是會理解和支持的，有什么擔(dān)心的”,。
是的，只要心中無我,，一切以公出發(fā),，這是一個(gè)勇敢的探索者應(yīng)首先具備的思想素質(zhì),。李校長干校長十多年來,，不但從不以公權(quán)謀私,，相反還因?yàn)橛羞@個(gè)權(quán)失去的更多,。如評職稱上，他本應(yīng)在當(dāng)校長第二年就可評為“小教高級”可他卻沒有利用手中的權(quán)力這樣做,，而是一年一年地把指標(biāo)讓給了年齡比自己大的困難教師,，直到該評的都評上了他才最后解決,，每次評模評先,、雖然他的當(dāng)選票數(shù)總是第一，但他最后總是在當(dāng)選名單中把自己劃掉再報(bào)出去,，除非上級領(lǐng)導(dǎo)欽點(diǎn)，沒有一次不是這樣,。由于他的手機(jī)號碼向全體學(xué)生家長公開,，便于與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,，所以,，他的話費(fèi)開支很大,，按理說,，他的話費(fèi)是可以報(bào)銷一部分的,，但是從來沒報(bào)銷過一分錢。不僅于此,，他外出開會，學(xué)習(xí)或出差,，學(xué)校財(cái)會人員很少見他報(bào)銷旅差費(fèi)。而助殘扶貧,，救助特困家庭等,，近三年來,，他最少捐出了20xx余元,。他把自己的錢看得很輕，而學(xué)校的錢在他眼里卻看得很重,。
教育工作者的先進(jìn)事跡篇三
李xx，7月畢業(yè)于杭州應(yīng)用工程學(xué)校,，同年被分配到山西臨汾人民警察學(xué)校，從197月到現(xiàn)在,，我在教官這個(gè)普通的工作崗位上,，已度過了12個(gè)春秋，來,，我始終嚴(yán)格要求自己,，克服困難,，克盡職守，任勞任怨,，出色地完成了校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作，為學(xué)生管理工作的進(jìn)一步發(fā)展,，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
一,、抓好入學(xué)軍訓(xùn)管理教育,。
在校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)心支持下,，在學(xué)生處的幫助下,，我緊緊圍繞校園文明建設(shè)和加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)的轉(zhuǎn)變思路為依據(jù)，并從8月21日至9月25日,，對于法律,、特訓(xùn)兩個(gè)專業(yè)136名新生女生進(jìn)行了以隊(duì)列動作,、作風(fēng)養(yǎng)成,、整理內(nèi)務(wù),、軍事常識為主要內(nèi)容的軍訓(xùn),，通過40天練習(xí)，圓滿完成了預(yù)定計(jì)劃,，取得了顯著效果。軍訓(xùn)期間,，我認(rèn)真負(fù)責(zé),，大膽治理,。從早上起床到晚上熄燈;從訓(xùn)練場上每個(gè)動作的操練到宿舍室內(nèi)衛(wèi)生的整理統(tǒng)一;從日常生活到課余文體活動,，處處都有我工作的身影,。我在訓(xùn)練中身先士卒,，吃苦耐勞,，姿態(tài)端正，軍容嚴(yán)整,，要求同學(xué)做到的自己首先做到,，在訓(xùn)練間隙,，深入到每個(gè)宿舍,，幫助整理內(nèi)務(wù)，明確室內(nèi)陳設(shè)秩序,，并利用課間休息檢查宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，從著裝,、儀容,、紀(jì)律,、禮節(jié),、舉止,、室內(nèi)東西擺放等細(xì)微方面一點(diǎn)一滴地要求，除此以外天天晚上組織學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì),，利用早操督促檢查內(nèi)務(wù)整治,。基本上到了知與行,、說與做,、練與養(yǎng),，訓(xùn)與用的統(tǒng)一,。同學(xué)們聽從命令,，服從指揮,，積極配合,，在軍事訓(xùn)練,、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,、安全穩(wěn)定等方面取得明顯成效,。
二,、抓住新生思想教育,。
作為學(xué)生管理干部，使我真切感受到,，沒有學(xué)生的思想教育，管理就無從談起,，沒有到位的思想教育,，管理也就難出效率,，抓學(xué)生管理,，尤其是新生,，首先要做好思想教育工作。
1,、抓紀(jì)律性思想教育。
“無規(guī)矩?zé)o以成方圓”,。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生一日行為規(guī)范》和《學(xué)生手冊》,，以此作為常規(guī)性思想教育的藍(lán)本。對于個(gè)別打架,、吸煙不思進(jìn)取紀(jì)律性差女生，例如法律專業(yè)劉盼盼同學(xué),，由于父母近一段時(shí)期在鬧離婚,，孩子心情苦惱,，常躲在角落一人發(fā)呆吸煙并且不知何去何從,，此時(shí)，我不僅安撫她的波動情緒,，及時(shí)開導(dǎo),，婉轉(zhuǎn)教育，而且“對癥下藥”,，用以前所帶學(xué)生類似情況為例讓她們懂得由于社會的復(fù)雜性大人們的事情由他們?nèi)プ鲋?，我們?dāng)前的任務(wù)就是學(xué)習(xí),、努力拼搏,，我們的前景才能越光明誘人,，如果被家庭牽絆住,，長此沉迷在這種苦惱生活中,，不僅會不利于健康,，還會將被時(shí)代淘汰于門外,。經(jīng)過一段時(shí)間的開導(dǎo)甚至長時(shí)間的促膝長談孩子的臉上有了笑容,，有時(shí)還給我開玩笑說：“教官,，你放心,，我已不屬于問題學(xué)生,，您放心回家休息吧”,。
2,、要抓好后進(jìn)生的思想教育，積極引導(dǎo)，喚回信心,。
在實(shí)際管理中我們常會遇到這樣一部分學(xué)生，例如法律班劉敏同學(xué)常是今天在隊(duì)列玩手機(jī)明天在教室手機(jī)上網(wǎng)玩游戲后天和宿舍同學(xué)鬧矛盾,，遇到這樣的同學(xué)有時(shí)會感到特別氣憤,，她們雖然天天都在盟誓,，但沒有一天對自己滿意過;雖然天天都在努力,，但最終還是事倍功半,。久而久之,，信心和斗志喪失貽盡,，留下的只有對自己的不滿意和不愉快,。因此,，我根據(jù)女生自身的實(shí)際情況,，引導(dǎo)她們實(shí)事求是地分析和研究自己：明白自己的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn)所在;明白自己的興趣,、愛好所在;分清哪些事該做,，哪些事該馬上做,，該怎樣做;思考自己的過去,，審視自己的現(xiàn)在,，設(shè)計(jì)自己的將來,。其次,，要求她們目標(biāo)定位要合理并切合自身實(shí)際,，并注意目標(biāo)的績效性,。再次,，要求她們在做到學(xué)習(xí)上進(jìn)步的同時(shí),，還應(yīng)加強(qiáng)自身能力和特長的培養(yǎng),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng),。
二,、抓住常規(guī)教育。
通過大隊(duì)會,、區(qū)隊(duì)會，尤其是班會進(jìn)行爭先恐后,、勇當(dāng)?shù)谝坏娜粘,？荚u教育,，激勵(lì)學(xué)生在各項(xiàng)考核中要敢于拼搏,、全面發(fā)展,、再創(chuàng)佳績,，要樹立不進(jìn)則退,、驕者必?cái) ⒕媲缶?、?jiān)持就是勝利的競爭意識,，要樹立你無我有,，你有我優(yōu),，你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識,，要樹立取長補(bǔ)短,，借力發(fā)展的學(xué)習(xí)意識,。要樹立今日不努力學(xué)習(xí)，明日將被陶汰的危機(jī)意識,。
1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守學(xué)生守則,。
2,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守優(yōu)秀文明班級評比規(guī)定,。
3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守宿舍管理制度,，宿舍評比規(guī)定。
4,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)評優(yōu)評獎(jiǎng)規(guī)定。
5,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處下達(dá)的有關(guān)考試注意事項(xiàng)的通知,。
6、組織學(xué)生制定和實(shí)施班風(fēng),、班規(guī)和措施。
在管理中,，我結(jié)合管理教學(xué)內(nèi)容,，用不同的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行“德育”滲透，培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，勤思好問的良好品質(zhì)和團(tuán)結(jié)互助合作的精神;在學(xué)習(xí)方式中,，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，以及良好的創(chuàng)造精神,。由于，我在教學(xué)工作各方面能夠注意“德育”的滲透,，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的良好的品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她們的學(xué)習(xí)能力及自我管理能力在一段時(shí)間內(nèi)都得到了提高,，所管理的的七個(gè)區(qū)隊(duì)成績突出，在整個(gè)大隊(duì)中名列前茅,。
教育工作者的先進(jìn)事跡篇四
張同志于1996年畢業(yè)于山東工業(yè)大學(xué)公路與城市道路專業(yè),中共黨員,，現(xiàn)任山東公路技師學(xué)院公路工程專業(yè)高級講師、山東省首席技師,、高級技師、試驗(yàn)檢測工程師,、專業(yè)帶頭人,、模塊教學(xué)負(fù)責(zé)人,。
自任教以來,，先后培養(yǎng)了約3000名學(xué)生及在職培訓(xùn)人員，其中優(yōu)秀率達(dá)80%以上,，合格率達(dá)95%以上，每年年度教學(xué)考核名列前茅,。作為指導(dǎo)教師，帶領(lǐng)學(xué)生在20xx年第三屆全國交通類技工學(xué)校試驗(yàn)檢測技能比賽中,，取得個(gè)人第一名,，團(tuán)體三等獎(jiǎng)的好成績;在20xx年第四屆全國交通類技工學(xué)校試驗(yàn)檢測技能比賽中,，學(xué)生獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng)。在20xx年第五屆全國交通類技工學(xué)校試驗(yàn)檢測技能比賽中,，學(xué)生獲得取得個(gè)人第三名，團(tuán)體二等獎(jiǎng),。
作為學(xué)院試驗(yàn)檢測教學(xué)模塊負(fù)責(zé)人，組織編寫了實(shí)用性強(qiáng)的一套4本試驗(yàn)檢測課程校內(nèi)教材,，包括2本理論教材、1本配套習(xí)題集,、1本實(shí)訓(xùn)報(bào)告冊，通過實(shí)行模塊教學(xué)新思路,，使學(xué)生在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，提高了動手操作能力，真正作到了理論與實(shí)踐相接合，理論與實(shí)訓(xùn)零距離接觸,，取得了良好的效果，畢業(yè)生供不應(yīng)求,。畢業(yè)后到工作單位上能很快地勝任本職工作，并且得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評,，成為單位的技術(shù)骨干和管理者。有的學(xué)生獲得了“富民興魯”勞動獎(jiǎng)?wù)?，還有的成為全國勞動模范。
作為科研課題組技術(shù)負(fù)責(zé)人,，完成了省交通運(yùn)輸廳的“粉煤灰砼配合比研究與應(yīng)用”科研項(xiàng)目。通過試驗(yàn)段的施工,，強(qiáng)度均已達(dá)到設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和預(yù)期目標(biāo)，而且節(jié)約成本約10%,，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益，并為以后高性能混凝土的研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
為了使理論與實(shí)踐相結(jié)合,，使課程與施工現(xiàn)場緊密聯(lián)系在一起，培養(yǎng)實(shí)用性技術(shù)人才,，作為專業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人，完成了省交通運(yùn)輸廳科研項(xiàng)目“公路試驗(yàn)培訓(xùn)pdca模塊式一體化教學(xué)課件的開發(fā)與制作”,。與此同時(shí)，開發(fā)制作了以計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的教學(xué)多媒體教材,，由人民交通出版社出版并在全國發(fā)行，建立了一種新型的教育環(huán)境與教育模式,。
作為試驗(yàn)課題組組長，完成了省交通運(yùn)輸廳的《舊瀝青路面材料熱拌和再生設(shè)備,、利用技術(shù)和工藝》科研課題的研究。經(jīng)過室內(nèi)上百次的試驗(yàn),，到拌合站、施工現(xiàn)場調(diào)查檢測,，完成匯總上千份試驗(yàn)報(bào)告,，為生產(chǎn)設(shè)備的研發(fā)提供了可靠的數(shù)據(jù)。經(jīng)過試驗(yàn)段的鋪筑,，在保證工程質(zhì)量的前提下，瀝青回收再利用率可達(dá)30%以上,，既節(jié)約省了成本,，又減少了環(huán)境污染,，節(jié)約了資源,。目前所研發(fā)的再生設(shè)備、技術(shù)和工藝已在全省推廣使用,。
作為主編，編寫了《土質(zhì)與建材》教材,、《公路工程施工技術(shù)》教材,、《公路路基路面施工技術(shù)》、《公路工程試驗(yàn)檢測》多媒體教材,，由人民交通出版社出版，作為職業(yè)院校公路工程專業(yè)學(xué)生用教學(xué)用書,。
作為試驗(yàn)檢測中心技術(shù)負(fù)責(zé)人,，帶領(lǐng)中心人員先后參與了多條省道國道和德州市政工程等多個(gè)重點(diǎn)工程的試驗(yàn)檢測任務(wù);作為全線唯一一家非鐵路行業(yè)的檢測機(jī)構(gòu),，承擔(dān)了京滬高速鐵路監(jiān)理二標(biāo)段的監(jiān)理中心試驗(yàn)室工作,，負(fù)責(zé)河北滄州至山東濟(jì)南200余公里的試驗(yàn)檢測任務(wù);承擔(dān)了濱州至德州高速公路工程部分試驗(yàn)檢測任務(wù);承擔(dān)了山西五盂高速公路第十施工合同段的檢測技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目;承擔(dān)了濟(jì)南至樂陵高速公路第三方檢測二標(biāo)段的檢測任務(wù);承擔(dān)了德州市農(nóng)村網(wǎng)化工程第三方檢測任務(wù),。通過生產(chǎn)實(shí)踐,，開拓了試驗(yàn)檢測市場,，豐富了教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，提高了學(xué)院的社會聲譽(yù)，創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)效益,，每年為學(xué)院創(chuàng)收近500萬元。在京滬高速鐵路工程中,，中心榮獲“京滬高鐵建設(shè)先進(jìn)集體”的稱號,，并記集體一等功，個(gè)人榮獲“京滬高鐵建設(shè)先進(jìn)工作者”的稱號,。
作為學(xué)院公路試驗(yàn)檢測中心負(fù)責(zé)人，全面負(fù)責(zé)技術(shù)和質(zhì)量方面管理工作,。經(jīng)過十幾年的試驗(yàn)檢測業(yè)務(wù)及管理工作,，編寫了中心的質(zhì)量管理體系文件,，共4冊約30萬字,，形成了以制度管人、流程管事的管理思路,。通過全員培訓(xùn),，改變部門人員的認(rèn)識并提高其參與意識;通過pdca循環(huán)模式管理工作，確保工作目標(biāo)的達(dá)成和品質(zhì)的持續(xù)改善;通過健全完善的激勵(lì)機(jī)制,，激發(fā)員工的能力與潛能,，發(fā)揮他們的積極性與創(chuàng)造性。
完善的管理體系,，確保了試驗(yàn)檢測工作的零失誤，得到廣大客戶的好評及信賴,。通過管理體系的有效運(yùn)行,，試驗(yàn)檢測中心分別通過了山東省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局的計(jì)量認(rèn)證評審，通過了山東省交通運(yùn)輸廳質(zhì)監(jiān)站公路工程綜合乙級資質(zhì)換證復(fù)審,，通過山東省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局的質(zhì)量監(jiān)督評審，所編寫的質(zhì)量體系文件及體系的`運(yùn)行管理,，均得到各位專家的認(rèn)可及好評,。由于精通《實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定評審準(zhǔn)則》被上級部門推薦為評審專家,。
張燕同志是一名教師，承擔(dān)著教育的神圣使命,，用師愛開啟了學(xué)生的心扉，用全面發(fā)展的師魂塑造人,，用無私奉獻(xiàn)的師德陶冶人，用學(xué)貫中西的師能武裝人,，繼續(xù)作學(xué)生成長的引路人,。同樣，她也是一名試驗(yàn)檢測者,，與道路相逢，與泥土結(jié)緣,，不畏困難，不懼壓力,，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，作工程質(zhì)量的守護(hù)者。她將秉承職業(yè)操守,，堅(jiān)持一貫的原則，一如繼往的在這條道路上前進(jìn),，為實(shí)施科教興國的戰(zhàn)略決策、為振興山東的交通,、為學(xué)院的健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教育工作者的先進(jìn)事跡篇五
優(yōu)秀該同志19xx年8月參加工作，現(xiàn)任xx市xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)主任,。從事小學(xué)教育已經(jīng)十九年,，“雷厲風(fēng)行”是她的工作作風(fēng)；“精益求精”是她的工作特點(diǎn),；“妙趣橫生”是她課堂教學(xué)的風(fēng)格；“和藹可親”是學(xué)生對她的評價(jià),。
一、愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)。
她熱愛社會主義祖國,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想，熱愛教育事業(yè),，執(zhí)行教育方針，遵循教學(xué)規(guī)律,，盡職盡責(zé)，教書育人。
作為一名教育工作者,，她的一言一行,、一舉一動都體現(xiàn)了：用一顆“愛心”塑造學(xué)生那小小的心靈；用一雙“大手”挽回學(xué)生生活中的過失,；用“人格”的力量感化學(xué)生那正在成長的思想,。她始終保持積極的心態(tài),，始終保持旺盛的精力投身教育教學(xué)之中，她總是和顏悅色地對待學(xué)生，早晨以微笑迎來每一位學(xué)生,，晚上用微笑送走每一位學(xué)生。她處處以身作則,用自己的文明舉止去影響感化每一位學(xué)生的心靈。
二,、刻苦鉆研，勇于探索。
高年級三步五環(huán)英語閱讀教學(xué)模式,，并成立課題組開展相關(guān)研究。她所任教的班級成績突出,，多次在區(qū)質(zhì)量檢測中名列前茅。班級管理和學(xué)校工作成績斐然，深受上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的好評,。曾先后被評為市優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員、區(qū)優(yōu)秀教育工作者,、區(qū)優(yōu)秀班主任,、區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人,。在業(yè)務(wù)上先后被評為區(qū)教壇新秀、區(qū)骨干教師,。在抓好教育教學(xué)工作的同時(shí)，為了不斷提高自身的教學(xué)水平,，豐富教改知識和拓寬教育事業(yè),，她參加了函授學(xué)習(xí),，取得了本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位。她及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)過反復(fù)調(diào)查了解，掌握豐富的第一手資料,，認(rèn)真撰寫論文，論文在各級各類論文評比中多次獲獎(jiǎng)或發(fā)表,。
三,、言傳身教，以身作則,。
在學(xué)生的眼中，教師是一個(gè)完美的人,，是一個(gè)可信,、可敬的人,，教師的言談舉止?jié)撘颇赜绊懞⒆印煹虏粌H是強(qiáng)調(diào)理論說教，更重要是要塑造良好的教書育人的形象,。在平時(shí)教學(xué)中，她以身作則,，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，言傳身教,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。
課堂上還是課間活動，情緒總是很低落,。她通過與其他學(xué)生交流得知，這名男孩是留守兒童,，父母遠(yuǎn)在外地打工,，一年都不能回家一次,，平時(shí)與年邁的爺爺生活在一起,。了解到這一情況后,，她先從生活上去關(guān)心他,。男孩生病了，她帶著他去看醫(yī)生,，用自己的錢為他買藥，陪他打吊水,，與他交流談心，像媽媽一樣疼他愛他,，讓他有一種“家”一樣的感覺。然后在學(xué)習(xí)上給他講解,，幫他制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，讓他樹立學(xué)習(xí)的信心,，最終幫他走出了失敗的低谷，一段時(shí)間后成績飛速上升,。教師節(jié),，這個(gè)男孩給她送來了一張賀卡,，笑著對她說：“老師，我不會忘記您對我的幫助,，您在辦公室和我談心的場面,，是我記憶中一道最美的風(fēng)景,！”她拍著男孩的頭說：“孩子，你的進(jìn)步是和自己的努力分不開的,，既然你的父母把你交給我,，我一定會竭盡全力，把你們帶好就是她義不容辭的責(zé)任,！”在平時(shí)的教學(xué)中，她特別注意增強(qiáng)學(xué)生的文化修養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生深厚的文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)了他們健康的心理,，影響了他們的人生。她的努力沒有白費(fèi),，在她的感化下，這個(gè)班上好幾位學(xué)生非常感慨地說：“老師,，是您用實(shí)際行動告訴了我們什么是責(zé)任心！看到了您,，我們就知道以后該怎么做了。”人們常說教師是塑造人類靈魂的工程師,，是太陽底下最神圣的職業(yè)。的確,，教師的肩上承擔(dān)著民族的希望,，兼任著傳道,、授業(yè),、解惑的重?fù)?dān),，教師的雙手托起的是明天的太陽。
教育工作者的先進(jìn)事跡篇六
我叫李穎,，男，現(xiàn)年31歲,，中共黨員，小學(xué)一級教師,，本科學(xué)歷,。1998年參加工作,，一直在西峽縣太平鎮(zhèn)回龍寺小學(xué)擔(dān)任語文教學(xué)工作，先后任教研組長,、教導(dǎo)主任,、校長。學(xué)生時(shí)代時(shí),，我一直受著著名教育家陶行知先生說過的一句“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的校訓(xùn)的熏陶,，十幾年來，我正是以這樣的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春,。忠誠黨的教育事業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行黨的方針政策，為人師表,，認(rèn)真履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，廉潔自律,，待人親切,，腳踏實(shí)地,、埋頭苦干，充分發(fā)揮先鋒模范作用,，在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論、江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想和十七大報(bào)告，具有為教育事業(yè)勤奮工作,、艱苦奮斗、勇往直前的拼搏精神和甘于清貧、不為名利,、默默無聞的奉獻(xiàn)精神，具有堅(jiān)持原則、求真務(wù)實(shí),、剛正不阿,、甘于吃苦、樂于奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)和對共產(chǎn)主義理想忠貞不渝的堅(jiān)定信念,；作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，以身作則,，廉潔奉公，生活儉樸，一身正氣,。時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，艱苦奮斗,，知難而進(jìn),，鍥而不舍,，真抓實(shí)干，用自己的行動做胡錦濤同志“和諧社會”的忠實(shí)實(shí)踐者,。
政治思想上始終堅(jiān)持以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，有較強(qiáng)的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，作為一名基層黨員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，平時(shí)能以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，模范地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極組織好各級各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，認(rèn)真做好上傳下達(dá),，努力工作,，積極為學(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)理論水平,，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育理論,，用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，不斷鉆研業(yè)務(wù)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，促進(jìn)教師的新課程理念的學(xué)習(xí)，積極配合教學(xué)校長做好各項(xiàng)教學(xué)管理工作,，全面落實(shí)教學(xué)大綱和課時(shí)計(jì)劃，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量,。
無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師,，個(gè)人的的素質(zhì),、能力和水平對學(xué)校、學(xué)生,、教師都有著直接的影響。因此,，我便自覺進(jìn)行各項(xiàng)理論學(xué)習(xí)，樹立堅(jiān)定正確的政治信念,，逐步更新自己的教學(xué)理念，了解教學(xué)相關(guān)動態(tài)和發(fā)展,。時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的約束和提升自己,，為人師表，以身作則,，為學(xué)生和老師樹立了榜樣。用自己的實(shí)際行動帶領(lǐng)全體教師積極投身教學(xué)，開展豐富多彩的校園活動,，在大家的共同努力下,，學(xué)校也獲得了一些榮譽(yù)，學(xué)校也經(jīng)受住了市、縣檢查,、督導(dǎo)和教研活動的考驗(yàn)。
在學(xué)校的日常工作中,，我都能嚴(yán)于律己,、寬以待人，工作中總是身先士卒,，率先垂范,，為師生學(xué)習(xí)的楷模。自覺遵守并模范執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，堅(jiān)持早到遲走，努力為全體老師做好樣子,。經(jīng)常加班加點(diǎn),，忙里忙外，跑前跑后，工作雖然非常累,，但苦并快樂著,！工作上始終保持高度的責(zé)任感，早出晚歸,，經(jīng)常找教師談心，努力做到個(gè)人利益服從集體利益,，時(shí)刻牢記教育工作無小事，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對緊急情況，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作,。而且是要做就做最好,。正因?yàn)榇耍乙渤蔀榱私處熜哪恐袧M意的校長?！?/p>
我從事學(xué)校管理工作6年來，憑借豐富的教育教學(xué)管理理論和大膽的創(chuàng)新,，緊跟時(shí)代步伐,，狠抓教育的本質(zhì),，努力擔(dān)當(dāng)教育教學(xué)改革和學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)跑者。在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，我校以“創(chuàng)山區(qū)名校”“做農(nóng)村名師”“辦群眾滿意的教育”為目標(biāo),，以安全穩(wěn)定、人際和睦,、校園和諧為保障，以以人為本規(guī)范管理、推進(jìn)校園文化建設(shè)為抓手,，高舉“抓良好習(xí)慣培養(yǎng)、促全面和諧發(fā)展,、創(chuàng)特色示范學(xué)校”和“抓好師德建設(shè),，走教師專業(yè)化成長之路,，培養(yǎng)名師,，創(chuàng)建名校”兩面旗幟,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造性的開展學(xué)校教育教學(xué)工作，在素質(zhì)教育的發(fā)展道路上越走越寬。天生的性格使我具有很強(qiáng)的親和力和良好的群眾基礎(chǔ)，我更把人文管理,、規(guī)范管理和民主管理作為學(xué)校管理的法寶,。我在加強(qiáng)制度建設(shè)與規(guī)范管理的同時(shí),，更從師生的情感、需要,、發(fā)展的角度來理解管理，這比較符合教育發(fā)展的大趨勢。為此,，我經(jīng)常深入教學(xué)一線和師生中間，虛心聽取廣大師生的意見和建議,，并用自己的人格魅力去感染、啟迪廣大師生，努力創(chuàng)建和諧,、充滿朝氣的校園。我力爭做一名---領(lǐng)導(dǎo)眼里的教育管理行家，老師眼里的感性知己和理性校長,，學(xué)生眼里的和藹可親的良師益友。
一直以來,，教育科研工作都我非常重視的重中之重。日常工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，關(guān)注國內(nèi)最新的教改方向和教研動態(tài)，大膽創(chuàng)新、勇于實(shí)踐,，用實(shí)際行動踐行努力做校本教研和教育科研,。近年來,，我撰寫的論文多次在省市縣論文征集活動中獲獎(jiǎng)。
我校是南陽海拔最高的山區(qū)中心小學(xué),，是距離縣城最遠(yuǎn)的學(xué)校。在擔(dān)任校長之初，學(xué)校環(huán)境差,，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，校舍嚴(yán)重不足,，學(xué)生沒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，教師沒有一個(gè)良好的工作環(huán)境,。為緩解這種現(xiàn)狀,，我及時(shí)向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況,，努力尋求改變校舍問題和師生工作、學(xué)習(xí)環(huán)境的方法。截止20xx年xx月新增的xx間教學(xué)樓終于建起來了,，20xx年6月700平方米的操場道德重新硬化，從多方面改善了學(xué)校的辦學(xué)條件,，同時(shí)學(xué)校的標(biāo)語,、校訓(xùn)、校牌等,，都圍繞用身邊的語言教育身邊的人，進(jìn)行重新裝飾,。20xx年7月24日，學(xué)校經(jīng)歷了百年洪水侵襲，洪水過后,，在信息中斷的情況下，我采用傳紙條,、捎口信的方法將災(zāi)情統(tǒng)計(jì)情況于第一時(shí)間逐級上報(bào),。
7月26日，查看當(dāng)?shù)亟處熓転?zāi)情況后,，立即組織教師返校，安排清理教室淤泥,，粉刷圍墻，晾曬受淹課桌椅,，修復(fù)水管,、電路。因交通中斷,，食品匱乏，我4天之內(nèi)在險(xiǎn)情還不斷發(fā)生的樺樹盤公路上往返5趟為參與自救的老師購買食品,，中午和老師們一起泡方便面,，晚上睡在對起來的課桌上。為了能解決資金緊缺的困難,，總是傍晚回到太平鎮(zhèn)街,，找來電腦，發(fā)布受災(zāi)信息,，多方聯(lián)系援助，見人都說,，逢人就要,，終于爭取來了南陽智悲愛心小組7000元現(xiàn)金、3000元物資,，西峽白羽家電價(jià)值2600元的電教設(shè)備,，宋慶齡基金會南陽分會25000元的愛心捐助,。
從洪災(zāi)發(fā)生到9月1日開學(xué)的35天時(shí)間內(nèi)，我除了出差和開會,，剩余時(shí)間一直堅(jiān)守在學(xué)校。到欒川拉涂料,、水泥,，為能節(jié)省運(yùn)費(fèi),，借來我二爹的車,，加點(diǎn)油親自駕駛,。35天內(nèi)，我沒有在家里住過一夜,，家里蓋房子沒回去看過一眼，拿回去過一分錢,，一家人的吃喝從沒有管過,，工資全部花到了學(xué)校。經(jīng)過1個(gè)月的苦戰(zhàn),，不僅有效的完成了災(zāi)后重建工作，均衡發(fā)展任務(wù)也取得了階段性的勝利！
幾年來,，我校各項(xiàng)工作開展有序,，并屢創(chuàng)佳績,。鎮(zhèn)運(yùn)會連續(xù)四次進(jìn)入三強(qiáng)行列,；藝術(shù)節(jié)更是碩果累累，歷年的藝術(shù)展演均獲鎮(zhèn)一,、二等獎(jiǎng),，學(xué)校多年被評為鎮(zhèn)素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校；20xx---20xx年,，學(xué)校被評為縣級電化先進(jìn)學(xué)校,，20xx年被評為縣級思想教育先進(jìn)學(xué)校,，20xx年春期縣教體局組織的教學(xué)管理檢查我校成績顯著,，獲得好評；學(xué)校的教育教學(xué)也成績喜人,，近年來教學(xué)成績一直保持鎮(zhèn)前列,；教科研領(lǐng)域也是鮮花綻放教師撰寫的論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)等獲國家級獎(jiǎng)2篇、市級獎(jiǎng)xx余篇、縣級獎(jiǎng)30余篇,，有縣級教研課題2個(gè),。我個(gè)人在20xx年被評為縣級先進(jìn)工作者，多次被評為鎮(zhèn)級先進(jìn)教師,，20xx年又被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
“教育是事業(yè),，需要用愛心去澆灌”。走上三尺講臺,，教書育人,；走下三尺講臺,，為人師表。我們不僅是精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者,。xx年深山區(qū)工作的經(jīng)歷讓我一生銘記，xx年中雖然忙碌,，但我充實(shí),；雖然辛苦，但我驕傲,；雖然疲憊,，但我快樂,。在領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生、家長的關(guān)心支持下，我取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績,，那已經(jīng)成為歷史,，今后我將不斷進(jìn)取,、不斷努力，在講臺上我將繼續(xù)做好一名受學(xué)生愛戴的教師,，校園內(nèi)，我會用自己的一腔執(zhí)著帶領(lǐng)教師們?yōu)榧亦l(xiāng)的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教育工作者的先進(jìn)事跡篇七
本人,，李xx,，中共黨員，現(xiàn)任xx省xx縣xx鎮(zhèn)中心學(xué)校校長,。在教育一線奮斗了十六余年的教育工作者，以其民主敬業(yè)的工作作風(fēng)和出色的工作成績,，得到各級領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長的一致好評,。走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路,。多次被評為縣、鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師和先進(jìn)個(gè)人。
本人始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)在黨中央周圍,，擁護(hù)黨和國家的路線、方針,、政策。忠于黨和人民的教育事業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀及黨的群眾路線教育的重要論述，并指導(dǎo)自己的工作,。深知，一個(gè)好校長就有一所好學(xué)校,。一所出色的學(xué)校總是跟一個(gè)出色的校長聯(lián)系在一起,。從擔(dān)任校長職務(wù)以來，要求老師做到的本人首先做到，要求老師不做的我從來不做,。堅(jiān)持每周星期日下午到校,，星期五下午放學(xué)方才離校,。節(jié)假日和寒暑假,，更是牽掛著學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上,，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績,。愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),、為人師表,、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓我在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力,。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己,，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利,。在公務(wù)活動中，做到合理開支,，手續(xù)清楚,。
在學(xué)校管理上對領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作,、各司其職,、各負(fù)其責(zé)”，還擬訂了一系列的管理制度;在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”,，在德育工作管理上能夠處于高屋建瓴的勢態(tài),，強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性,。在學(xué)校管理上,，能做到以身作則,，率先垂范，從不搞特殊化,。目前,，學(xué)校班子團(tuán)結(jié)和諧,，求實(shí)進(jìn)取;教師隊(duì)伍思想過硬,、業(yè)務(wù)精良,，辦學(xué)條件進(jìn)一步完善，教職工工作積極性,、主動性進(jìn)一步增強(qiáng),，各方面工作有條不紊,。
身為一校之長,，不但不擺架子，待人處事公正民主,，寬厚仁和,，而且關(guān)心教師,，樂意為教師排憂解難,。情系師生，樂于助人,。對教師的困難疾苦,，更是熱情幫助,，關(guān)懷備至,。在生活上,，對教師更是無微不至的關(guān)懷,。有一次，一位教師身患重病入住州人民醫(yī)院,，不顧勞累,，親自護(hù)送，為身患重病的教師辦理各項(xiàng)入院手續(xù)，多次前往醫(yī)院探望,，噓寒問暖，并多次安排學(xué)校行政人員、教師探望,，令生病的老師及其家人深受感動,。
對學(xué)生也傾注了無盡的愛。哪個(gè)學(xué)生家庭有困難,，總會熱心幫助;哪個(gè)學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn),，總會耐心教育。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難,，了解情況后,，給學(xué)生們申請了困難補(bǔ)助,，還自掏腰包，幫扶困難學(xué)生,，使這些學(xué)生的家長解決了燃眉之急。同時(shí)還對他們進(jìn)行心理輔導(dǎo),，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),。
這樣的事例實(shí)在是太多，也贏得了廣大師生和家長的信任和好評,，贏得了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作的主動權(quán),，使全校呈現(xiàn)出和諧民主的良好局面,。
“做為一名合格的人民教師,，一個(gè)人民滿意的教師,，不僅要有精湛的業(yè)務(wù),，還要有高尚的師德,。”這是他經(jīng)常說的一句話,。
在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了16多個(gè)春秋,。多年的教學(xué),、管理實(shí)踐使他深深懂得，教師是學(xué)校工作的主體,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件,。因此,，擔(dān)任校長幾年來,，在抓“師德,、師能,、師表”教育上狠下功夫,，狠抓教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每周一下午,，堅(jiān)持組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，搞好了暑期集中政治學(xué)習(xí),，先后學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、“十不準(zhǔn)”等法律法規(guī),。與全體教職工簽定了師德承諾書和崗位安全目標(biāo)責(zé)任書,，設(shè)立師德監(jiān)督崗，聘請師德監(jiān)督員,，加強(qiáng)對教職工的監(jiān)督,。加強(qiáng)師德建設(shè)的考評力度,。學(xué)校建立了一套領(lǐng)導(dǎo)、教師,、學(xué)生,、家長,、社會共同參與的評價(jià)機(jī)制,，把教師的師德考評結(jié)果與年度評優(yōu),、評先、晉級等掛起了鉤,。
通過一系列的宣傳學(xué)習(xí),，增強(qiáng)了愛崗敬業(yè),、誠實(shí)守信,、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會的職業(yè)責(zé)任感,。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高,。我校教職工精神振奮,，工作積極,，校園和諧有序,。近年來,，我校堅(jiān)決杜絕了體罰與變相體罰學(xué)生,、亂收費(fèi),、推銷教輔資料等與教師形象不符的現(xiàn)象，無一起有違教師職業(yè)道德,、有背師表形象的事件發(fā)生,。
每到一所學(xué)校都堅(jiān)持做點(diǎn)實(shí)事,，留點(diǎn)業(yè)績的做事原則,。因此，不管在哪一所學(xué)校都能找到他的業(yè)績,。20xx年至今,，在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)校任校長期間,，給xx小學(xué)一個(gè)全新的面貌改變：打造了全縣一流的校園“紅領(lǐng)巾休閑小公園”、噴泉假山景點(diǎn),、全民健身路徑工程活動場所，創(chuàng)辦了“留守兒童之家”活動室,，得到上級相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，留守兒童關(guān)愛工作開展得有聲有色，工作有特色,、有內(nèi)容,。經(jīng)常實(shí)地考察xx鎮(zhèn)各校、點(diǎn)安全,，辦學(xué)情況,，并實(shí)際為各校、點(diǎn)解決實(shí)際困難和問題,。近年來，學(xué)校的校園文化建設(shè)成果顯著,，得到了上級各單位及領(lǐng)導(dǎo)的好評,，一致認(rèn)定我校是“六化四園”的典范。所有這些都是秉著勤儉辦事的結(jié)果,。大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件,，得到了廣大師生和群眾的肯定和好評,。
本人在任職期間,，對學(xué)校的學(xué)校管理方面勇于創(chuàng)新,，取得了明顯的成效,。20xx年我校被貴州省教育科學(xué)院授予“培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣與習(xí)慣的”立項(xiàng)課題研究實(shí)驗(yàn)基地;20xx年被貴州民族大學(xué)授予“實(shí)習(xí)基地”,、“生源基地”;20xx年被評為全州文明單位;2013年被縣人民政府授予辦學(xué)水平“優(yōu)秀學(xué)?！薄⑿@文化建設(shè)“先進(jìn)學(xué)?！?20xx年被縣教育局評為“三生、四愛,、五心、五好”示范學(xué)校;20xx年被全國青少年普法教育活動辦公室授予“零犯罪學(xué)?！狈Q號,，同時(shí)本人也榮獲“全國青少年普法教育優(yōu)秀輔導(dǎo)員”殊榮,。20xx——20xx學(xué)年度，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量評比,，位居全縣前茅,，目前,，我校的校園文化建設(shè)在全縣被推廣為示范校,。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”,。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實(shí)寫照,，也是本人奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘,。16年來,，始終站在教育這一塊精神高地上,，守望著自己的理想,，守望著那個(gè)甜美的夢,，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章,。
教育工作者的先進(jìn)事跡篇八
zz是河許中學(xué)一名普普通通的教師,，從事班主任工作16年來，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，用教師真誠的愛贏得了學(xué)生純真的愛,。以愛心和責(zé)任為突破口，注重情感教育,，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，科學(xué)合理的設(shè)計(jì)新型的班級管理模式和特色的活動方式,，所帶班級管理穩(wěn)定有序,，師生情感相融，思想健康向上,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,。
崔老師以情的付出贏得了情的回報(bào)，以愛的播種獲得了愛的豐收,。她所帶的每一屆畢業(yè)班都取得優(yōu)異的成績,，東中公費(fèi)分?jǐn)?shù)線的人數(shù)名列年級前列,。每接一屆新生或新的學(xué)期開始,，她都會從以下幾個(gè)方面去做,。
行動是愛心的具體體現(xiàn),。例如：她每天早晨提前起床,，先去檢查宿舍讓他們開窗,，前后通風(fēng)透氣，再去巡視教室,，看看學(xué)生有沒有到齊，在不在讀書,；遇到天冷或天熱的時(shí)候,，提醒他們適時(shí)添減衣服,；早晨督促他們要吃飽要吃饅頭要喝粥,；晚上叮囑他們按時(shí)睡覺,，蓋好被子……看似很平常,，其實(shí)這都是一個(gè)班主任愛心的具體體現(xiàn),。
愛孩子，就要為孩子的一生著想,；愛孩子，就要為孩子的一生奠基,。關(guān)心學(xué)生的健康成長，全面關(guān)心他們的學(xué)業(yè)成績,，崔老師從來沒有忘記這一點(diǎn),，今年她剛接手的初二（5）班有一個(gè)叫何繼穩(wěn)的學(xué)生，因家中異常困難,，媽媽落水身亡,，父親生病住院動了兩次大手術(shù)喪失了勞動能力,，動了輟學(xué)的念頭,，崔老師后來去他家和他父親商量,，動之以情，曉之以理，終于又讓他回到了本屬于他的校園,，這次學(xué)校貧困生的扶助,，立即讓他打申請報(bào)告,，并出具相關(guān)的證明,，并號召全班同學(xué)伸出援助友愛之手，讓他樹立自信心感受到集體生活的溫暖,?？傊?，作為班主任,，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的孩子一樣,，既要關(guān)心他們的生活,，又要關(guān)心他們的健康，更要關(guān)心他們是否懂得怎樣做人,。這就是一個(gè)班主任的職責(zé)所在,。
環(huán)境是一種教育力量，老師可以叫學(xué)生不隨地吐痰,，這是一種教育，但崔老師卻創(chuàng)造了一種環(huán)境和氣氛讓他們不好意思隨意吐痰,，“班規(guī)大家定,，環(huán)境大家設(shè)”每學(xué)期開始，她都讓同學(xué)們討論商量,，制定班級常規(guī),，布置班級文化氛圍,，從而營造一種學(xué)習(xí)氛圍,，努力探索一個(gè)“久熏幽蘭人自香”的良好班級環(huán)境。
理想的班級設(shè)想需要班干部的協(xié)助和全體同學(xué)的`配合,，因此注重班干部的培養(yǎng),，全面提升學(xué)生的各方面能力，也是崔老師做班主任的重點(diǎn)目標(biāo)之一,，班干部上崗前要進(jìn)行培訓(xùn)并定期考核,，班級常規(guī)工作分工負(fù)責(zé),，責(zé)任到人,，一對一幫教助學(xué),。每學(xué)期每個(gè)月她都有一個(gè)明確的教育主題,，由班干部輪流組織實(shí)施,，崔老師在旁進(jìn)行適時(shí)指導(dǎo),，這樣她所帶的班級,，班級工作一直都條不紊地進(jìn)行著,，學(xué)生的能力也得到了提高。
16年春風(fēng)化雨無聲,，她真心對待每一位學(xué)生，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生,，她深知對學(xué)生既要嚴(yán)格要求又要關(guān)心愛護(hù),，更知對學(xué)生嚴(yán)格而不苛刻,，關(guān)懷而不溺愛的魅力,，雖然她臉上時(shí)常寫著嚴(yán)肅,，但內(nèi)心深入?yún)s永遠(yuǎn)深藏的是一副愛生如子的熱心腸。
在學(xué)生收獲喜悅與成功的同時(shí),，她也與孩子們共同成長,，她的多篇教育教學(xué)論文在省、市級評比中發(fā)表或獲獎(jiǎng),，崔鄭學(xué)生的日記獲市二等獎(jiǎng)，所帶班級曾兩次被東臺市教育局評為“優(yōu)秀班集體”她本人連年獲鎮(zhèn)十佳班主任光榮稱號,。
作為一名教師,，她揮灑一路汗水，作為一名班主任,，她傾注了滿腔熱血,，記不清多少次學(xué)生促膝談心,，進(jìn)行個(gè)別心理輔導(dǎo),，用自己的一雙手一份愛心將學(xué)生培育,，桃李芬芳,，內(nèi)心無悔,，16年的班主任工作,，這一路留下的是“心中有愛”的足跡，用愛播撒一粒粒生命的種子,，用愛譜寫著一曲曲教育的贊歌，用愛點(diǎn)烯了一個(gè)個(gè)新希望,。
教育工作者的先進(jìn)事跡篇九
童話中,，她領(lǐng)悟到知識的力量和教師職業(yè)的無比神圣,，從此也樹立起了她的理想——做一名教師!她就是xxxx老師,。領(lǐng)導(dǎo)稱贊她：“勤懇,、實(shí)在,、有潛力,，有發(fā)展前途”;同事們提起她：“真誠、進(jìn)取,、熱情”;孩子,、家長們談到她：“善良,、慈祥,，就像媽媽一樣”……認(rèn)識她的人都說她是個(gè)開朗、樂觀,、向上、工作積極肯干,、處處雷厲風(fēng)行,，有著很強(qiáng)責(zé)任心的.人,。她總是這樣說：“一個(gè)人如果只具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，沒有淵博的學(xué)識和良好的素質(zhì)是根本不行的,。一切從頭開始,，做一名讓孩子,、家長、學(xué)校,、社會都認(rèn)可的好教師?！庇谑撬秊樽约憾ㄏ铝伺Φ姆较颉３@一方向,，十幾年來她不斷探索、進(jìn)取,、努力完善自己,，去實(shí)現(xiàn)諾言。
用愛詮釋教育”,，這是xx一直向往并為之不斷追求的教育境界,。記得有一年xx帶大班,，放學(xué)期班上來了一位叫xx的小朋友，xx是一個(gè)患有先天性耳聾,、一條腿有點(diǎn)殘疾的孩子,，開學(xué)第一天,，xx的媽媽誠懇的說：原本要把xx送到聾啞學(xué)校去,，知道幾個(gè)同事的孩子在你的班上，我想讓xx有個(gè)伴,。看著孩子可愛的小臉蛋,，再想到可憐的孩子卻無法用語言表達(dá)本人的意愿,，xx覺得一陣陣心疼……幾天下來，xx還算能干,，小朋友做早操排隊(duì)時(shí),，他看到xx老師xx知道要集合，于是也會在xx的攙扶下走過來排隊(duì),。為了讓xx學(xué)會說話,，xx每天上課時(shí)有意識地用身材語言給他提示，鼓勵(lì)他,。
一些圖形卡片,，讓班上幾個(gè)能干的小朋友一起說圖形卡上的詞語，讓xx對著他們的口型學(xué)默認(rèn),。有一次上課時(shí),，小朋友正在興奮的回答著一個(gè)個(gè)的問題,，xx老師驚訝地發(fā)現(xiàn)xx也舉高了小手，嘴里還不停地叫“老師,、老師”,，叫得雖然不是不很清楚，但確實(shí)是在叫老師,，一下子全班都興奮起來,，xx會說話嘍!xx會說話嘍!那天，他媽媽來接的時(shí)候聽到這個(gè)消息不敢相信,，在xx和班里小朋友的鼓動下,，xx用勁叫了一聲“老師”，聽著從兒子嘴里發(fā)出的聲音,，xx的媽媽蹲在兒子的身邊激動的一句話也說不出來,，好半天，這個(gè)一臉憨厚樸實(shí)的母親才含著眼淚對她說“老師啊,，看了你們上課,，才知幼兒教師有多辛苦，看了你們教孩子,，才讓人明白什么是細(xì)致,，什么叫耐心?！?。
這樣的例子在xx老師從教的15年里，可以說是不甚枚舉,。雖然辛勞，但刷新了超越,、充盈著快樂,、帶來了滿足，xx用“無怨無悔”,、“辛勤耕耘”演繹著成長的每一個(gè)堅(jiān)實(shí)步伐,。
教育工作者的先進(jìn)事跡篇十
優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)事跡材料該同志19xx年8月參加工作，現(xiàn)任xx市xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)主任,。從事小學(xué)教育已經(jīng)十九年,，“雷厲風(fēng)行”是她的工作作風(fēng)；“精益求精”是她的工作特點(diǎn),；“妙趣橫生”是她課堂教學(xué)的風(fēng)格,；“和藹可親”是學(xué)生對她的評價(jià)。
她熱愛社會主義祖國,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，不斷學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想，熱愛教育事業(yè),，執(zhí)行教育方針,，遵循教學(xué)規(guī)律，盡職盡責(zé),，教書育人,。
作為一名教育工作者，她的一言一行,、一舉一動都體現(xiàn)了：用一顆“愛心”塑造學(xué)生那小小的心靈,；用一雙“大手”挽回學(xué)生生活中的過失；用“人格”的力量感化學(xué)生那正在成長的思想,。她始終保持積極的心態(tài),，始終保持旺盛的精力投身教育教學(xué)之中，她總是和顏悅色地對待學(xué)生,，早晨以微笑迎來每一位學(xué)生,，晚上用微笑送走每一位學(xué)生。她處處以身作則,用自己的文明舉止去影響感化每一位學(xué)生的心靈,。
高年級三步五環(huán)英語閱讀教學(xué)模式,，并成立課題組開展相關(guān)研究。她所任教的班級成績突出,，多次在區(qū)質(zhì)量檢測中名列前茅,。班級管理和學(xué)校工作成績斐然，深受上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的好評,。曾先后被評為市優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員,、區(qū)優(yōu)秀教育工作者、區(qū)優(yōu)秀班主任,、區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人,。在業(yè)務(wù)上先后被評為區(qū)教壇新秀、區(qū)骨干教師,。在抓好教育教學(xué)工作的同時(shí),，為了不斷提高自身的教學(xué)水平，豐富教改知識和拓寬教育事業(yè),，她參加了函授學(xué)習(xí),，取得了本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位。她及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)過反復(fù)調(diào)查了解,，掌握豐富的第一手資料，認(rèn)真撰寫論文,，論文在各級各類論文評比中多次獲獎(jiǎng)或發(fā)表,。
在學(xué)生的眼中,，教師是一個(gè)完美的人，是一個(gè)可信,、可敬的人,，教師的言談舉止?jié)撘颇赜绊懞⒆印煹虏粌H是強(qiáng)調(diào)理論說教,，更重要是要塑造良好的教書育人的形象,。在平時(shí)教學(xué)中，她以身作則,，培養(yǎng)學(xué)生健全人格,，言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。
課堂上還是課間活動,，情緒總是很低落。她通過與其他學(xué)生交流得知,，這名男孩是留守兒童,，父母遠(yuǎn)在外地打工，一年都不能回家一次,，平時(shí)與年邁的爺爺生活在一起,。了解到這一情況后，她先從生活上去關(guān)心他,。男孩生病了,，她帶著他去看醫(yī)生，用自己的錢為他買藥,，陪他打吊水,，與他交流談心，像媽媽一樣疼他愛他,，讓他有一種“家”一樣的感覺,。然后在學(xué)習(xí)上給他講解，幫他制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，讓他樹立學(xué)習(xí)的信心，最終幫他走出了失敗的低谷,，一段時(shí)間后成績飛速上升,。教師節(jié)，這個(gè)男孩給她送來了一張賀卡,，笑著對她說：“老師,，我不會忘記您對我的幫助，您在辦公室和我談心的場面,，是我記憶中一道最美的風(fēng)景,！”她拍著男孩的頭說：“孩子,，你的進(jìn)步是和自己的努力分不開的，既然你的父母把你交給我,，我一定會竭盡全力,，把你們帶好就是她義不容辭的責(zé)任！”在平時(shí)的教學(xué)中,，她特別注意增強(qiáng)學(xué)生的文化修養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生深厚的文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)了他們健康的心理,，影響了他們的人生,。她的努力沒有白費(fèi)，在她的感化下,，這個(gè)班上好幾位學(xué)生非常感慨地說：“老師,，是您用實(shí)際行動告訴了我們什么是責(zé)任心！看到了您,，我們就知道以后該怎么做了,。”人們常說教師是塑造人類靈魂的工程師,，是太陽底下最神圣的職業(yè),。的確，教師的肩上承擔(dān)著民族的希望,，兼任著傳道,、授業(yè)、解惑的重?fù)?dān),，教師的雙手托起的是明天的太陽,。
教育工作者的先進(jìn)事跡篇十一
歐x，男,，2006年6月畢業(yè)于xx師范大學(xué)歷史系,，同年參加工作，中小學(xué)一級教師,。從教15年來,，一直擔(dān)任歷史學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，擔(dān)任班主任10年,，年級副主任3年,。
現(xiàn)任xx市xx中學(xué)歷史教師兼班主任，高三年級副主任,。憑著對教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感,，我把自己的精力和希望全部都傾注在我所熱愛的教育事業(yè)上。在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,。本人在中層干部崗位上，能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,，和年級處的一班人立足年級實(shí)際,，發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、務(wù)實(shí)開拓的精神,，主動工作,，創(chuàng)新性開展工作，提高年級教育教學(xué)管理水平,，深入開展課堂教學(xué)改革,、促進(jìn)年級高考教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
從事教育教學(xué)工作以來,，一直以勤勉的態(tài)度對待工作,，教書育人，誨人不倦,。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，從來沒叫苦叫累,。近五年來，基本上沒有休過一個(gè)完整的寒暑假,，就連雙休日和節(jié)假日,，也常常用來處理班級和年級的各項(xiàng)事情，可以說是學(xué)校工作最認(rèn)真的老師之一,。以校為家,，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,，在平凡的崗位上做出了突出的業(yè)績,。在教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的.政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),，提高自己的教學(xué)水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中不錯(cuò)過任何一個(gè)提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會,，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師,、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí),，并認(rèn)真撰寫心得體會。工作期間,，既教書又育人,，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng),，誠實(shí)守信,，為人正直。
作為一名教師,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新高考,，不斷提升教學(xué)水平。近年來多次在《中學(xué)歷史教學(xué)參考》《徐州教育科研》等刊物上發(fā)表論文,。2019年還完成了市級個(gè)人課題《高中學(xué)測歷史學(xué)科提高學(xué)困生選擇題得分率策略研究》研究任務(wù),，并順利結(jié)題;在區(qū)論文評比中，曾兩次獲得一等獎(jiǎng),。堅(jiān)持以科研為課改的動力和方法,，注重研究歷史課改的新情景、新問題,、新經(jīng)驗(yàn),，注重探索歷史課改的新路子、新方法,，勇做教改的領(lǐng)頭雁,，構(gòu)建高效課堂，教學(xué)成績突出,。任教以來,，所教班級的歷史成績每個(gè)學(xué)期都在年級名列前茅，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師及家長的好評,。在區(qū)青年教師基本功大賽中，曾兩次榮獲一等獎(jiǎng);2015年被評為xx區(qū)青年骨干教師;能創(chuàng)造性地開展班級工作,，所帶班級班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，成績高，2017年被評為xx區(qū)優(yōu)秀班主任,、xx區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人;并在2019年xx市青年教師基本功大賽中榮獲一等獎(jiǎng);2019年所帶班級的高考成績是全校最好的;在2022年的高考中所帶班級的歷史成績是全年級最好的,，在和全體高三老師共同努力之下，2022年xx高考上線人數(shù)取得歷史性突破,，超額完成上級下達(dá)的高考任務(wù),。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，教師之路任重而道遠(yuǎn),，我會把工作中取得的成績歸零,，把工作中存在的不足努力改進(jìn)，以種種不足為契機(jī),，努力學(xué)習(xí),，奮起直追，爭創(chuàng)更多佳績,。
教育工作者的先進(jìn)事跡篇十二
于聞國老師1994年畢業(yè)于淄博師專,，畢業(yè)前夕光榮的加入了黨組織。從教20年來,，于聞國老師一向在教學(xué)一線工作,，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，贏得廣大師生的尊敬和愛戴,。她熱愛學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，努力使自我成為新一代學(xué)習(xí)型,、研究型、學(xué)者型教師,。她憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，取得了必須的成就，多次受到省市區(qū)的各項(xiàng)表彰,。
于聞國老師先后獲得山東省優(yōu)秀教師,、淄博市優(yōu)秀教師、淄川區(qū)優(yōu)秀教師,、淄博市中小學(xué)優(yōu)秀班主任,、兩次獲得淄川區(qū)優(yōu)秀班主任、淄川區(qū)第二屆十大杰出青年,、青年崗位能手,、全國中等職業(yè)學(xué)校英語英語技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號。
課講解,。2012年于老師總結(jié)職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)的特點(diǎn),，成功申請國家級課題《中職英語“實(shí)用情景教學(xué)法”研究》,，并在研究中發(fā)表《中職英語“實(shí)用教學(xué)法”實(shí)證研究》和《中職英語有效教學(xué)的嘗試——多元情景教學(xué)的分析》兩篇國家論文，擔(dān)任主編出版《中等職業(yè)學(xué)校實(shí)用情景英語》學(xué)習(xí)輔助教材一本,。于老師在教育之路上二十年如一日任勞任怨,，憑借“干，就要干好”的工作作風(fēng),，演繹著“執(zhí)著追求”的深刻含義。
成功,，一是需要實(shí)力,，二是需要機(jī)遇，缺一不可,。于老師告訴自我：用思想引領(lǐng)學(xué)生,，能更加完善學(xué)生的靈魂和人生。于老師根據(jù)學(xué)校實(shí)際,、學(xué)生特點(diǎn),，結(jié)合時(shí)代要求，設(shè)計(jì),、組織全校青年學(xué)生開展了豐富多彩的青年志愿者服務(wù)活動,、愛國主義教育系列活動、養(yǎng)成教育系列活動,、法制教育系列活動,、誠信、感恩,、禮貌主題曲系列活動及豐富多彩的校園文藝活動,。學(xué)校的“德潤其身，勵(lì)志踐行”三大步勵(lì)志教育在中國教育報(bào)報(bào)道,。在循序漸進(jìn)的德育實(shí)踐活動中,，使青年學(xué)生的思想道德品質(zhì)得到了升華，也構(gòu)成了淄川職教中心德育教育的特色,，既有思想性,、科學(xué)性、趣味性,，又有適應(yīng)性,、可行性和實(shí)踐性，為學(xué)校德育工作開拓了一片廣闊的天地,。2006年10月,，于老師獲得淄博市中小學(xué)生紀(jì)念紅軍長征勝利70周年詩歌朗誦比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。2008年在全市迎奧運(yùn)知識競賽中,，淄川職教中心的選手獲得淄博市第一名的好成績,。
寒梅迎雪盛開,，沒有爭奇斗妍的喧鬧，惟有暗香幽幽襲來,。于聞國老師就是這樣的人,。在最需要的時(shí)刻，只要有利于學(xué)校,，有利于學(xué)生,，于老師總是二話不說，心悅誠服地理解學(xué)校的安排,。近十年來,，于老師擔(dān)任英語、日語兩個(gè)學(xué)科的教學(xué),，兩個(gè)班的班主任,，協(xié)助管理學(xué)校民樂團(tuán)和樂器室，以自身的愛崗敬業(yè),、勤奮踏實(shí),、樂挑重?fù)?dān)、恪盡職守,，展示了一名青年黨員教師的風(fēng)采,，贏得了大家的尊重。于老師所在的專業(yè)系是一個(gè)工作扎實(shí),，敬業(yè)愛崗的團(tuán)隊(duì),，于老師所帶的班級是學(xué)校的優(yōu)秀班群眾。于老師也在2006年的四月和九月分別獲得淄川區(qū)十大杰出青年和淄川區(qū)優(yōu)秀教師,，2007年淄博市優(yōu)秀教師,、2008年和2011年淄川區(qū)優(yōu)秀班主任，2009年淄博市中小學(xué)優(yōu)秀班主任,，2009年山東省優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號,。
魚兒離不開水，一個(gè)人離不開群眾,。淄川職教中心培養(yǎng)了一批像于老師這樣的優(yōu)秀年輕教師,。于聞國老師用自我人格、思想的力量影響老師們的思想,，用自我的智慧和創(chuàng)造帶動老師們的智慧和創(chuàng)造,，她和她的團(tuán)隊(duì)一齊以自我的實(shí)際行動來證明自我的價(jià)值，證明學(xué)生的價(jià)值,，證明學(xué)校的價(jià)值,，用點(diǎn)滴的工作匯聚偉大的中國夢，職教夢,。珍視美麗青春,，感悟有情事業(yè),，讓愛與職責(zé)同行，一路放歌!
教育工作者的先進(jìn)事跡篇十三
趙瑞玲,，女,，1995年7月大學(xué)專科畢業(yè),，1995年8月至20xx年8月任教于鄌郚鎮(zhèn)中學(xué),，20xx年9月至今在昌樂一中英才實(shí)驗(yàn)學(xué)校任教，一級教師,，擔(dān)任畢業(yè)班物理教學(xué)工作,。從教24年來，她始終以飽滿的熱情,、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，多次被評為校級優(yōu)秀教師,，優(yōu)秀備課組長，優(yōu)秀教研室主任,，縣級立德樹人標(biāo)兵,，縣級優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號，受到師生的一致好評,。
她遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。她熱愛教育事業(yè),，自覺貫徹黨的教育方針,，忠誠于人民教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任感,，思想端正，作風(fēng)正派,，對工作盡職盡責(zé),。工作上，她勇挑重?fù)?dān),，任教二十四年來,，無怨無悔，埋頭苦干,，并長期擔(dān)任畢業(yè)班物理教學(xué)工作,，在教學(xué)崗位上她默默奉獻(xiàn)，辛勤耕耘,，把全部精力都投入到教育教學(xué)和學(xué)生身上,。她把“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切”這一思想融入到工作當(dāng)中，替他們排憂解難,，疏導(dǎo)思想,。以高度負(fù)責(zé)的人格魅力去關(guān)愛、感染和啟迪每一個(gè)學(xué)生,，收到了良好的教育教學(xué)效果,。“一分耕耘,，一分收獲”,，她以出色的教育教學(xué)工作和無私奉獻(xiàn)精神，贏得了大家的好評,，是一位品德高尚的好老師,。
她認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，研究當(dāng)代教育發(fā)展規(guī)律,，研究中考題,，制定濰坊市中考物理雙向細(xì)目表，以新的教育理念豐富自己的頭腦,，提高自己的理論水平,，提升自己的專業(yè)能力，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長,。在學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》后,，她努力探尋適合我校特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式，積極采用分組合作式,、啟發(fā)式、討論式,、自主學(xué)習(xí)式,、探究式等教法，全面調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，起到了良好的教學(xué)效果,。
在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念的同時(shí)，在教學(xué)業(yè)務(wù)上,，她勤于動腦,，銳意進(jìn)取，敢于創(chuàng)新,，大膽實(shí)踐,，運(yùn)用新的課程理念及多媒體教學(xué)手段，精心備課、認(rèn)真上課,，及時(shí)批改作業(yè),，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，適時(shí)檢測,，掌握反饋信息,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，及時(shí)分析,、解決,。對學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠相處,，用愛心與學(xué)生溝通,，民主對待每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生“親其師,，信其道”,，學(xué)生們都喜歡上她的課，她所任教班級教學(xué)成績也在不斷提升,。在工作中她認(rèn)真鉆研教材,，翻閱各種教學(xué)刊物，將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)實(shí)踐,。她還積極參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué),，通過采取組內(nèi)合作,，組間競賽，增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識,，合作意識,，和上進(jìn)意識。由于她所任畢業(yè)班物理學(xué)科成績優(yōu)異,，曾連續(xù)四年在中考物理研討會上做經(jīng)驗(yàn)分享,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評，20xx年她又被評為“昌樂縣立德樹人優(yōu)秀教師”,。
“一枝獨(dú)秀不是春,，萬紫千紅春滿園”，作為一名任教多年的老教師,，她在做好自己本職工作的同時(shí),，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作，在教學(xué)中開展“結(jié)對子,、一幫一”等活動中,，積極扶持青年教師成長，多名青年教師已經(jīng)成為學(xué)校的骨干教師,、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任,，其中,，劉琳琳老師獲縣政府成果獎(jiǎng)，她帶領(lǐng)的物理學(xué)科成了學(xué)校的強(qiáng)勢學(xué)科,。
三尺講臺上留下了趙老師耕耘的堅(jiān)實(shí)腳步,，學(xué)生成長的故事里有她和學(xué)生們共同拔節(jié)的聲音。勤奮的耕耘,，累累的碩果,，面對取得可喜的成績，她認(rèn)為：這只是一個(gè)新的起點(diǎn),，只有不斷探索,，不斷創(chuàng)新，不斷努力,，這才能使教育教學(xué)工作躍上新臺階,。她相信：還有更廣闊的天地待她去開拓。我們相信,，她的努力必將贏得更可喜的收獲,，她的耕耘付出必將使她的事業(yè)更加熠熠生輝!
教育工作者的先進(jìn)事跡篇十四
自1984年大學(xué)畢業(yè)到二中工作至今，在二十六年的從教生涯中,，我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，忠誠黨的教育事業(yè)。20xx年任二中副校長至今,，作為學(xué)校管理干部,，他在平時(shí)的工作中以身作則，率先垂范,，作為教師,，他能兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子,。他曾多次被評為區(qū)級優(yōu)秀教師和先進(jìn)管理工作者,，20xx年被評為湖北省“優(yōu)秀教師”。
本人始終保持明確的政治和教育目標(biāo),，政治上,，堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線、方針,、政策,，立場堅(jiān)定，旗幟鮮明,，忠誠老實(shí),，表里一致;工作上，勤勤懇懇，任勞任怨,，服從組織,，勇挑重?fù)?dān)，敢于開拓,，大膽創(chuàng)新;生活中,，嚴(yán)于律己，寬以待人,，熱情主動,，助人為樂。鍛煉自己的品德修養(yǎng),，與同事們和睦相處,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，在立足全校工作的基礎(chǔ)上,，積極協(xié)調(diào)部門工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針和政策，深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵要求,，結(jié)合學(xué)校工作積極構(gòu)建和諧校園,。
近些年我養(yǎng)成了不斷學(xué)習(xí)，在思考中不斷反思,，多聽其他人意見的習(xí)慣,，在工作中注意協(xié)調(diào)好上下級和部門的關(guān)系，踏實(shí),、平穩(wěn)地推動各項(xiàng)工作的開展,。特別在工作頭緒多、壓力大時(shí),，更注意在保持冷靜的情況下提高工作效率，使自己增強(qiáng)勝任繁重工作的能力,。
不斷加強(qiáng)教育管理理論學(xué)習(xí),，探索新規(guī)律，相繼閱讀了曾仕強(qiáng)的《中國式管理》,，前蘇聯(lián)霍姆林斯基的《給教師的一百個(gè)建議》等數(shù)十本教育理論書籍,。通過努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)做好本職工作的能力,，從而讓組織更放心,，讓群眾更滿意。在新浪網(wǎng)站上開通了個(gè)人微博,，并堅(jiān)持寫教育日志,。
自覺遵守并模范執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力為全體老師做好樣子。特別是高三工作中,，既管理,，也帶課，因此經(jīng)常加班加點(diǎn),，忙里忙外,，跑前跑后，工作雖然非常累,，但苦并快樂著!在工作中保持高度的責(zé)任感,，早出晚歸，每天早,、中下年級,、班級，經(jīng)常找教師談心,，努力做到個(gè)人利益服從集體利益;二是時(shí)刻牢記教育工作無小事,，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對緊急情況，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作,，防止突發(fā)事件反彈;三是努力提高效率,，做到急事急辦，好事辦好,，處理好多發(fā)應(yīng)急事情,。
在領(lǐng)導(dǎo)、同事,、朋友的指教和幫助下,，我分管的工作近些年取得了一些成績。20xx-20xx年我分管學(xué)校教科研,、教學(xué)裝備管理和高三年級管理工作,。
在高三的工作中，我們做到了：
1,、規(guī)范備考,，狠抓落實(shí)。
強(qiáng)化目標(biāo)意識,，加強(qiáng)常規(guī)管理,，使得常規(guī)工作的規(guī)范化、精細(xì)化和長效化,。
2,、科學(xué)備考，提高效率,。
在整個(gè)高三的復(fù)習(xí)備考中,，我們始終以高考的重點(diǎn),、熱點(diǎn)為核心組織專題復(fù)習(xí)，主要抓說課和教研,、有效訓(xùn)練,、新教師的指導(dǎo)和管理、教學(xué)環(huán)節(jié)的六個(gè)落實(shí)(復(fù)習(xí),、訓(xùn)練,、分析、補(bǔ)救,、總結(jié),、記憶)、學(xué)法交流和應(yīng)該技巧的指導(dǎo)等,。
3,、人文備考，形成合力,。
做好各個(gè)方面的協(xié)調(diào)工作和學(xué)生的心理調(diào)適方面的工作,。在工作中我非常注重尊重教師，充分發(fā)揮老師的主動性,、積極性和創(chuàng)造性,，激發(fā)教師的智慧和創(chuàng)造力，最大限度地提高復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量,。
通過以上舉措,，在20xx屆高三的各項(xiàng)管理工作中較好地促進(jìn)教育教學(xué)工作的全面、順利地展開,，確保了教學(xué)工作的暢通和各項(xiàng)措施的落實(shí),，在20xx屆高考中,，我校高考取得了全市同類學(xué)校第一的優(yōu)異成績,，為二中xx周年校慶獻(xiàn)上了一份厚禮。
在教科研工作中,，除了常規(guī)工作外,，我們在新的起點(diǎn)上做了不少具有二中特色的工作：
如編輯出版了二中《20xx-20xx學(xué)年度校本培訓(xùn)資料選編》、《師德故事論文集》和《我的教育情懷》,。
組織全體老師參加了教師市區(qū)級教育技術(shù)能力及教學(xué)設(shè)計(jì)大賽，參賽作品50余件,。
由于在省教育學(xué)會20xx年年會論文征集中我校參賽成績突出(如等13人獲省級一等獎(jiǎng);等19人獲二等獎(jiǎng)),，并被評為湖北省教育學(xué)會“先進(jìn)團(tuán)體會員單位”。
20xx年12月24日,，我校武漢市教育科學(xué)市級重點(diǎn)課題《普通高中和諧課堂的牲及其構(gòu)建策略》順利通過了專家的評審和結(jié)題工作,，在專家的建議下,，我們正在積極地申報(bào)xx區(qū)第二屆科技進(jìn)步獎(jiǎng)。
積極參加xx區(qū)教育局組織的教師讀書知識競賽,，學(xué)校獲首屆教師師讀書知識競賽“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,、教師兩人次獲區(qū)“中華情·經(jīng)典誦”競賽二等獎(jiǎng)等。
教育工作者的先進(jìn)事跡篇十五
李xx,，1998年7月畢業(yè)于杭州應(yīng)用工程學(xué)校,，同年被分配到山西臨汾人民警察學(xué)校，從1998年7月到現(xiàn)在,，我在教官這個(gè)普通的工作崗位上,，已度過了12個(gè)春秋,，12年來,，我始終嚴(yán)格要求自己，克服困難,，克盡職守,，任勞任怨，出色地完成了校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作,，為學(xué)生管理工作的進(jìn)一步發(fā)展,，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 。
一,、抓好入學(xué)軍訓(xùn)管理教育
在校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)心支持下,，在學(xué)生處的幫助下，我緊緊圍繞校園文明建設(shè)和加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)的轉(zhuǎn)變思路為依據(jù),，并從8月21日至9月25日,，對于法律、特訓(xùn)兩個(gè)專業(yè)136名新生女生進(jìn)行了以隊(duì)列動作,、作風(fēng)養(yǎng)成,、整理內(nèi)務(wù)、軍事常識為主要內(nèi)容的軍訓(xùn),，通過40天練習(xí),，圓滿完成了預(yù)定計(jì)劃，取得了顯著效果,。軍訓(xùn)期間,，我認(rèn)真負(fù)責(zé),，大膽治理。從早上起床到晚上熄燈;從訓(xùn)練場上每個(gè)動作的操練到宿舍室內(nèi)衛(wèi)生的整理統(tǒng)一;從日常生活到課余文體活動,，處處都有我工作的身影,。我在訓(xùn)練中身先士卒，吃苦耐勞,，姿態(tài)端正,，軍容嚴(yán)整，要求同學(xué)做到的自己首先做到,，在訓(xùn)練間隙,，深入到每個(gè)宿舍，幫助整理內(nèi)務(wù),，明確室內(nèi)陳設(shè)秩序,，并利用課間休息檢查宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，從著裝,、儀容,、紀(jì)律、禮節(jié),、舉止,、室內(nèi)東西擺放等細(xì)微方面一點(diǎn)一滴地要求，除此以外天天晚上組織學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì),，利用早操督促檢查內(nèi)務(wù)整治,。基本上到了知與行,、說與做,、練與養(yǎng)，訓(xùn)與用的統(tǒng)一,。同學(xué)們聽從命令,，服從指揮，積極配合,，在軍事訓(xùn)練,、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、安全穩(wěn)定等方面取得明顯成效,。
二,、抓住新生思想教育
作為學(xué)生管理干部，使我真切感受到,，沒有學(xué)生的思想教育,，管理就無從談起，沒有到位的思想教育,，管理也就難出效率,，抓學(xué)生管理，尤其是新生,，首先要做好思想教育工作,。
1、抓紀(jì)律性思想教育
“ 無規(guī)矩?zé)o以成方圓”,。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生一日行為規(guī)范》和《學(xué)生手冊》,，以此作為常規(guī)性思想教育的藍(lán)本。對于個(gè)別打架,、吸煙不思進(jìn)取紀(jì)律性差女生,，例如法律專業(yè)劉盼盼同學(xué)，由于父母近一段時(shí)期在鬧離婚,，孩子心情苦惱,，常躲在角落一人發(fā)呆吸煙并且不知何去何從，此時(shí),，我不僅安撫她的波動情緒,，及時(shí)開導(dǎo)，婉轉(zhuǎn)教育,，而且“對癥下藥”,，用以前所帶學(xué)生類似情況為例讓她們懂得由于社會的復(fù)雜性大人們的事情由他們?nèi)プ鲋鳎覀儺?dāng)前的任務(wù)就是學(xué)習(xí),、努力拼搏,，我們的前景才能越光明誘人，如果被家庭牽絆住,，長此沉迷在這種苦惱生活中,，不僅會不利于健康，還會將被時(shí)代淘汰于門外,。經(jīng)過一段時(shí)間的開導(dǎo)甚至長時(shí)間的促膝長談孩子的臉上有了笑容,，有時(shí)還給我開玩笑說：“教官，你放心,，我已不屬于問題學(xué)生,，您放心回家休息吧”。
2,、要抓好后進(jìn)生的思想教育,，積極引導(dǎo)，喚回信心
在實(shí)際管理中我們常會遇到這樣一部分學(xué)生,，例如法律班劉敏同學(xué)常是今天在隊(duì)列玩手機(jī)明天在教室手機(jī)上網(wǎng)玩游戲后天和宿舍同學(xué)鬧矛盾,，遇到這樣的同學(xué)有時(shí)會感到特別氣憤，她們雖然天天都在盟誓,，但沒有一天對自己滿意過;雖然天天都在努力,，但最終還是事倍功半,。久而久之，信心和斗志喪失貽盡,，留下的只有對自己的不滿意和不愉快,。因此，我根據(jù)女生自身的實(shí)際情況,，引導(dǎo)她們實(shí)事求是地分析和研究自己：明白自己的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn)所在;明白自己的興趣、愛好所在;分清哪些事該做,，哪些事該馬上做,，該怎樣做;思考自己的過去，審視自己的現(xiàn)在,，設(shè)計(jì)自己的將來,。其次，要求她們目標(biāo)定位要合理并切合自身實(shí)際,，并注意目標(biāo)的績效性,。再次，要求她們在做到學(xué)習(xí)上進(jìn)步的同時(shí),，還應(yīng)加強(qiáng)自身能力和特長的培養(yǎng),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng),。
二,、抓住常規(guī)教育
通過大隊(duì)會、區(qū)隊(duì)會,，尤其是班會進(jìn)行爭先恐后,、勇當(dāng)?shù)谝坏娜粘？荚u教育,，激勵(lì)學(xué)生在各項(xiàng)考核中要敢于拼搏,、全面發(fā)展、再創(chuàng)佳績,，要樹立不進(jìn)則退,、驕者必?cái) ⒕媲缶?、?jiān)持就是勝利的競爭意識,，要樹立你無我有，你有我優(yōu),，你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識,，要樹立取長補(bǔ)短，借力發(fā)展的學(xué)習(xí)意識。要樹立今日不努力學(xué)習(xí),，明日將被陶汰的危機(jī)意識,。
1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守學(xué)生守則,。
2,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守優(yōu)秀文明班級評比規(guī)定。
3,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守宿舍管理制度，宿舍評比規(guī)定,。
4,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)評優(yōu)評獎(jiǎng)規(guī)定。
5,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處下達(dá)的有關(guān)考試注意事項(xiàng)的通知,。
6、組織學(xué)生制定和實(shí)施班風(fēng),、班規(guī)和措施,。
在管理中，我結(jié)合管理教學(xué)內(nèi)容,，用不同的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行“德育”滲透,，培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，勤思好問的良好品質(zhì)和團(tuán)結(jié)互助合作的精神;在學(xué)習(xí)方式中,，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,，以及良好的創(chuàng)造精神。由于,，我在教學(xué)工作各方面能夠注意“德育”的滲透,，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的良好的品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她們的學(xué)習(xí)能力及自我管理能力在一段時(shí)間內(nèi)都得到了提高,，所管理的的七個(gè)區(qū)隊(duì)成績突出,，在整個(gè)大隊(duì)中名列前茅。
教育工作者的先進(jìn)事跡篇十六
本人x19xx年11月出生,，x年8月參加工作,，x年7月加入中國共產(chǎn)黨，20xx年7月教育管理大專畢業(yè)?，F(xiàn)任x小學(xué)校長,，小學(xué)高級教師。自從參加工作以來,，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,。把全部的精力投入到學(xué)校工作中，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，不斷用政治理論武裝頭腦,。廉潔奉公，作風(fēng)民主公道,，千方百計(jì)用較少的錢為學(xué)校辦較多的事,，為教職工多辦實(shí)事、好事,。團(tuán)結(jié)學(xué)校教職工,，處處率先垂范，以身作則,，為人師表,，為全校教工樹立了榜樣，為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)了力量,。
近二十年的農(nóng)村小學(xué)校長經(jīng)驗(yàn),，令我深深領(lǐng)悟到：“其身心，不令而行,，其身不正,，雖令不從”的哲理;“有什么樣的校長，就有什么樣的學(xué)?！钡牡览?。校長是教師的教師，沒有教師的辛勤付出,，就沒有人才的茁壯成長,，就不能滿足社會主義現(xiàn)代化對建設(shè)者和接班人的要求。日積月累,，看到自己付出的血汗換來了桃李滿園,，碩果累累，我感到萬分欣慰,，因此更加熱愛教育事業(yè)了,。為了能在教育戰(zhàn)線上創(chuàng)一番事業(yè)，我處處嚴(yán)格要求自己,，凡要求教師做到的,，自己首先做到，早到學(xué)校遲回家,。團(tuán)結(jié)學(xué)校教職工,，熱心幫助有困難的教師。由于我處處以身作則，模范帶頭,，所以教師以我為典范,，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
,。 當(dāng)一名受學(xué)生歡迎,，老師信賴的校長是我多年的追求。因此,，我十分重視自身的思想品德修養(yǎng),，利用課余時(shí)間刻苦鉆研大綱和教材，積極參加教改實(shí)踐,。為了推動素質(zhì)教育,，我化盡心思，努力向四十分鐘要質(zhì)量,，做到“活教樂學(xué)”，致力培養(yǎng)學(xué)生動腦,、動手,、動口的能力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,。對作業(yè)精批細(xì)改,，利用課余時(shí)間培優(yōu)扶差。幾年來知道學(xué)生參加各類競賽,，有三人獲得全國的二等獎(jiǎng),，學(xué)生畢業(yè)會考成績，連續(xù)幾年獲得鎮(zhèn)的獎(jiǎng)勵(lì),。20xx年11月本人撰寫的教學(xué)論文獲陽江市二等獎(jiǎng),。
加大投入，服務(wù)師生,。幾年來,，本人為學(xué)校爭取了社會各界人士的支持，籌集資金8萬余元,，購買“柯尼卡”復(fù)印機(jī)一臺,，聯(lián)想電腦2臺，學(xué)生課桌椅子360多套,，建籃球場一個(gè),，這樣不僅營造了一個(gè)融洽的教學(xué)氛圍，更打造了一個(gè)寬松而和諧的工作環(huán)境,，為學(xué)校作出較大的貢獻(xiàn),。
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健全安全制度，強(qiáng)化安全工作。安全第一,，預(yù)防為主,。多年來，我遵照國家,、省,、市的有關(guān)安全條例，先后制訂了《班主任安全工作責(zé)任書》,，班主任與家長簽訂了《安全協(xié)議書》和各種安全工作規(guī)章制度,，開展了一系列安全教育活動，教育學(xué)生認(rèn)真遵守交通規(guī)則,，用電安全,，防火安全，食品安全,，防雷電，防溺水等,，做到了安全的制度化,、規(guī)范化,，多年來,，學(xué)校師生的安全事故率為零,。
“一分耕耘,，一分收獲”,。幾年來,，在我的帶領(lǐng)下,，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了很好的成績,，深得領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家長的好評,。人生的道路漫長而曲折,，教育的終極至高無上,，個(gè)人的奮斗永無止境，我將用一生去追求,，去挑戰(zhàn),，去創(chuàng)造更美的明天。為學(xué)?！岸喑鋈瞬?，出好人才”奮斗終身。
教育工作者的先進(jìn)事跡篇十七
張同民,，男,，漢族，1972年2月生于南樂縣梁村鄉(xiāng),。1994年7月從濮陽市教育學(xué)院畢業(yè),，從此走上教育生涯,，來到韓張中學(xué)任教期間,，多次參加各級各類培訓(xùn),，20xx年在安陽師院進(jìn)修本科,，一直從事一線教學(xué)工作,，多次帶畢業(yè)班并取得良好成績,。
在從教生涯中,，張同民同志忠誠黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,。作為年級主任，他在平時(shí)的工作中以身作則,，率先垂范,。作為教師，他能兢兢業(yè)業(yè),、愛生如子。在平凡的崗位上做出了不平凡的成績,。
張同民同志一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策,。通過學(xué)習(xí)，對“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)體系,，對全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)有了新的認(rèn)識,，更加堅(jiān)定了社會主義信念，增強(qiáng)了在工作中貫徹黨的方針政策和實(shí)踐,。堅(jiān)持學(xué)習(xí)法律法規(guī),，尤其是教育法律法規(guī)知識，自覺遵守黨紀(jì)國法,，不斷增強(qiáng)依法治教意識。注重職業(yè)道德修養(yǎng),，遵守校紀(jì)校規(guī),，團(tuán)結(jié)同志,，作風(fēng)民主,。
對現(xiàn)行教育方針政策有了更加全面的理解，自身業(yè)務(wù)素質(zhì)有了很大的提高,，進(jìn)一步更新了教育理念和管理意識,，并學(xué)以致用,，躬于實(shí)踐，努力用現(xiàn)代教育理論,、并取得了良好的成效,。
擔(dān)任年級主任以來，引領(lǐng)九年級的教學(xué)工作及教研工作邁向新高峰,。他組織全體九年級教師編寫教案學(xué)案和作業(yè),，收到事半功倍的效果;帶領(lǐng)全體九年級教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高業(yè)務(wù)水平;鼓勵(lì)廣大教師積極參加各級各類培訓(xùn),、學(xué)習(xí),，汲取先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，努力改革課堂教學(xué),。打造優(yōu)質(zhì)高效的“有效課堂”,，建構(gòu)獨(dú)具特色的有效課堂。他成為名副其實(shí)的排頭兵,。在他的扶持和幫助下,，兩年來九年級有2名教師獲市級優(yōu)質(zhì)課教師，4名教師獲縣級優(yōu)質(zhì)課教師,。
1,、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平,。
張同民同志始終把教學(xué)工作放在心里,、拿在手中，團(tuán)結(jié)協(xié)作,、恪盡職守,、作風(fēng)民主、務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，樹立為教學(xué)服務(wù)的思想意識,，全力以赴抓教學(xué)，在全體九年級教師的大力支持下,，充分發(fā)揮強(qiáng)有力的組織作用,，進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)水平。
2,、加強(qiáng)教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
重結(jié)果輕過程的現(xiàn)象,，達(dá)到了過程管理和結(jié)果管理的統(tǒng)一,。進(jìn)一步加強(qiáng)了薄弱學(xué)科和實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)管理工作。進(jìn)一步促進(jìn)了教學(xué)工作。嘗試了現(xiàn)代信息技術(shù)在各科教學(xué)中的運(yùn)用,。在他的嚴(yán)抓細(xì)管下,，在春節(jié)抽考，畢業(yè)評定兩次均獲全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名的好成績,，中招考試一中錄取率又獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一,。
3、加強(qiáng)教學(xué)科學(xué)研究,，努力提高教學(xué)水平,。他非常重視教科研工作在教學(xué)中的作用，要求每個(gè)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記,。要求教師樹立新的教學(xué)理念，探索構(gòu)建學(xué)生之間,、師生之間合作互動的課堂教學(xué)模式,，建立和諧的師生關(guān)系.
4、開展知識競賽,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。
積極組織學(xué)生參加上級教育主管部門組織的各類知識競賽，促進(jìn)了特長生的培養(yǎng),，通過開展貼近學(xué)生實(shí)際的各項(xiàng)系列活動,，極大地豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園育人氛圍,，使學(xué)生在活動中得到了鍛煉,，在活動中得到了提高。
總之,，張同民同志以其極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心,，憑著對教育的無限熱情，始終在用一腔熱血譜寫戀教心曲,，在學(xué)校工作需要的地方總時(shí)時(shí)處處閃現(xiàn)他的身影,；堅(jiān)定的信念，不懈的追求,，在教學(xué)工作,、教研工作和教學(xué)管理工作中做出了突出成績。現(xiàn)在他正以百倍的努力和更加勤奮的工作態(tài)度在韓張中學(xué)這塊沃土上辛勤耕耘,，去開創(chuàng)教學(xué)工作的美好明天,。
教育工作者的先進(jìn)事跡篇十八
趙華林，男,，39歲,，中共黨員,，一級教師，1998年8月參加工作,，20xx年5月列為濰坊市第一批校長后備人才,，現(xiàn)為昌樂一中英才實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長兼級部主任,。從教20多來,，始終堅(jiān)持在教學(xué)一線工作，兢兢業(yè)業(yè),，師德高尚,，曾獲得“濰坊市立德樹人標(biāo)兵、濰坊市勞動保障工作先進(jìn)個(gè)人,、濰坊市“未來教育家”路演大賽三等獎(jiǎng),、昌樂縣優(yōu)秀教育工作者、昌樂縣首屆職業(yè)技能競賽職工組二等獎(jiǎng),、昌樂縣教育教學(xué)成果三等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號15個(gè),，連續(xù)兩次被評為“昌樂縣教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”;執(zhí)教的公開課獲全國、省,、市,、縣獎(jiǎng)12次;主持或參與國家、省,、市級規(guī)劃課題8項(xiàng);輔導(dǎo)的學(xué)生在全國,、省、市,、縣等各級比賽中36人次獲獎(jiǎng),。
作為學(xué)校的學(xué)部校長，他以高尚的人格,、淵博的知識和獨(dú)特的教學(xué)方法在中層領(lǐng)導(dǎo)心中享有很高的聲望,，是青年教師心中的偶像。兢兢業(yè)業(yè)的工作是他的人生準(zhǔn)則;為人謙虛進(jìn)取是他的處世之道;學(xué)生的愛戴,，領(lǐng)導(dǎo)同事的贊揚(yáng),，是對他最大的褒獎(jiǎng)。然而,，潛存于思想深處的那份緊迫感,、危機(jī)意識卻不時(shí)撞擊著他的思緒，這份焦灼,、不安來自于對飛速發(fā)展,、日新月異的學(xué)校教育的強(qiáng)烈感受，更來自于對教育教學(xué)的深刻反思,。面對團(tuán)隊(duì)里一張張年輕的面孔,，面對學(xué)生和年輕教師的期待目光，他常常深感知識的陳舊、僵化,。他開始不斷地反問自己“道德與法治課究竟該怎樣教?究竟應(yīng)如何對學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育?班主任及任課老師該如何管理班級?”功夫不負(fù)有心人,，正因?yàn)殚L存的危機(jī)意識以及自己在探索中制定的“一二年級期中闖關(guān)測評”活動、“晨誦,、午練,、暮讀”學(xué)習(xí)方式、“集體備課制度”“三級評課制度”“青藍(lán)工程”“英才名士榜”等一系列活動,，不僅讓課堂真正成為學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的用武之地,，也讓課堂教學(xué)達(dá)到追求師生情感交流、思維溝通,、生命對話的和諧互動境界,。
隨著工作崗位的調(diào)整，作為業(yè)務(wù)副校長的他能抓住學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工協(xié)作與同心協(xié)力的關(guān)鍵點(diǎn),，明確所任崗位的角色與職責(zé),，努力經(jīng)營與校長、與中層,、與老師之間融洽的工作關(guān)系,，對待好每一個(gè)老師和孩子。在各項(xiàng)工作中身先士卒,，發(fā)揮表率作用,，踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作，在“做”的過程中,，發(fā)揚(yáng)兢兢業(yè)業(yè)的工作精神,，各項(xiàng)工作高效、高質(zhì)量完成,。
他堅(jiān)持每天早出晚歸,，有時(shí)忙起來，甚至幾天幾夜住在學(xué)校辦公室,，真正做到了“以校為家”,。晚上加點(diǎn)、周末加班成為他的家常便飯,。記得有一次晚上放學(xué)后,，校長突然告訴他，有兩個(gè)重要材料需要第二天上午8點(diǎn)前及時(shí)上報(bào),，而近期趙校長的妻子即將臨產(chǎn),，時(shí)刻需要照顧，可他也知道,，材料的上報(bào)更是刻不容緩的事情,。那天晚上,，他在辦公室的電腦前忙碌了整整一夜，當(dāng)他整理完材料后,，扭頭窗外,，已是黎明時(shí)分。趕到醫(yī)院,，面對雖需照顧還不忘勸勉自己要注意身體的妻子,，心里酸酸的。超負(fù)荷的工作,，常使他感到難以承受,，但憑著對教育事業(yè)的忠誠,，對學(xué)生無私的愛,，他硬是咬著牙堅(jiān)持著。更令人敬佩的是,，他在教學(xué)中也取得了驕人的成績,，自己所任教的科目在期末考試中勇奪全縣第一名，所帶級部連續(xù)兩次獲得全縣第一名,，為廣大教師樹立了很好的榜樣,，為昌樂一中英才實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)改革發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn)。
趙校長提倡教師是學(xué)校發(fā)展的核心競爭力,，學(xué)校要秉持“教師主導(dǎo),，學(xué)生主體”的理念，重視教師隊(duì)伍建設(shè),，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力,，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。他主動挑起大梁,，因地制宜,、內(nèi)涵發(fā)展，帶頭建設(shè)了一支具有“敢干,、會干,、干好”的干事創(chuàng)業(yè)精神的干部隊(duì)伍;創(chuàng)建了一支“理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛,、敢于爭先”的學(xué)科組長隊(duì)伍;培養(yǎng)了一支“懂家長,、愛學(xué)生、善管理,、重執(zhí)行”的班主任教師隊(duì)伍;創(chuàng)新教師教育培養(yǎng)模式,，提高了教師的教育層次和品味，促進(jìn)了教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè),。
敬業(yè)才能成就事業(yè),，盡責(zé)才能贏得尊嚴(yán),，身正為范，踏實(shí)重干是對他多年來工作的最好詮釋,。他在工作中發(fā)揚(yáng)自己的奉獻(xiàn)精神,、工匠精神，活出了高風(fēng)亮節(jié),，活出了人生境界,。我們堅(jiān)信他定會在以后的工作中以自身的崇高形象，在我們心中樹立一座永不磨滅的人格豐碑!
教育工作者的先進(jìn)事跡篇十九
于聞國老師1994年畢業(yè)于淄博師專,，畢業(yè)前夕光榮的加入了黨組織,。從教來，于聞國老師一向在教學(xué)一線工作,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，贏得廣大師生的尊敬和愛戴,。她熱愛學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，努力使自我成為新一代學(xué)習(xí)型,、研究型,、學(xué)者型教師。她憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，取得了必須的成就,，多次受到省市區(qū)的各項(xiàng)表彰。
于聞國老師先后獲得山東省優(yōu)秀教師,、淄博市優(yōu)秀教師,、淄川區(qū)優(yōu)秀教師、淄博市中小學(xué)優(yōu)秀班主任,、兩次獲得淄川區(qū)優(yōu)秀班主任,、淄川區(qū)第二屆十大杰出青年、青年崗位能手,、全國中等職業(yè)學(xué)校英語英語技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號,。
課講解。于老師總結(jié)職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)的特點(diǎn),，成功申請國家級課題《中職英語“實(shí)用情景教學(xué)法”研究》,，并在研究中發(fā)表《中職英語“實(shí)用教學(xué)法”實(shí)證研究》和《中職英語有效教學(xué)的嘗試——多元情景教學(xué)的分析》兩篇國家論文，擔(dān)任主編出版《中等職業(yè)學(xué)校實(shí)用情景英語》學(xué)習(xí)輔助教材一本,。于老師在教育之路上二十年如一日任勞任怨,，憑借“干，就要干好”的工作作風(fēng),，演繹著“執(zhí)著追求”的深刻含義,。
成功,，一是需要實(shí)力，二是需要機(jī)遇,，缺一不可,。于老師告訴自我：用思想引領(lǐng)學(xué)生，能更加完善學(xué)生的靈魂和人生,。于老師根據(jù)學(xué)校實(shí)際,、學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合時(shí)代要求,，設(shè)計(jì),、組織全校青年學(xué)生開展了豐富多彩的青年志愿者服務(wù)活動、愛國主義教育系列活動,、養(yǎng)成教育系列活動,、法制教育系列活動、誠信,、感恩,、禮貌主題曲系列活動及豐富多彩的校園文藝活動,。學(xué)校的“德潤其身,，勵(lì)志踐行”三大步勵(lì)志教育在中國教育報(bào)報(bào)道。在循序漸進(jìn)的德育實(shí)踐活動中,，使青年學(xué)生的思想道德品質(zhì)得到了升華,，也構(gòu)成了淄川職教中心德育教育的特色，既有思想性,、科學(xué)性,、趣味性，又有適應(yīng)性,、可行性和實(shí)踐性,，為學(xué)校德育工作開拓了一片廣闊的天地。10月,，于老師獲得淄博市中小學(xué)生紀(jì)念紅軍長征勝利70周年詩歌朗誦比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。在全市迎奧運(yùn)知識競賽中，淄川職教中心的選手獲得淄博市第一名的好成績,。
寒梅迎雪盛開,，沒有爭奇斗妍的喧鬧，惟有暗香幽幽襲來,。于聞國老師就是這樣的人,。在最需要的時(shí)刻，只要有利于學(xué)校,，有利于學(xué)生,，于老師總是二話不說,，心悅誠服地理解學(xué)校的安排。近十年來,，于老師擔(dān)任英語,、日語兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)，兩個(gè)班的班主任,，協(xié)助管理學(xué)校民樂團(tuán)和樂器室,，以自身的愛崗敬業(yè)、勤奮踏實(shí),、樂挑重?fù)?dān),、恪盡職守，展示了一名青年黨員教師的風(fēng)采,，贏得了大家的尊重,。于老師所在的專業(yè)系是一個(gè)工作扎實(shí)，敬業(yè)愛崗的團(tuán)隊(duì),，于老師所帶的班級是學(xué)校的優(yōu)秀班群眾,。于老師也在20的四月和九月分別獲得淄川區(qū)十大杰出青年和淄川區(qū)優(yōu)秀教師，淄博市優(yōu)秀教師,、20和淄川區(qū)優(yōu)秀班主任,，淄博市中小學(xué)優(yōu)秀班主任，20山東省優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號,。
魚兒離不開水,，一個(gè)人離不開群眾。淄川職教中心培養(yǎng)了一批像于老師這樣的優(yōu)秀年輕教師,。于聞國老師用自我人格,、思想的力量影響老師們的思想，用自我的智慧和創(chuàng)造帶動老師們的智慧和創(chuàng)造,，她和她的團(tuán)隊(duì)一齊以自我的實(shí)際行動來證明自我的價(jià)值,，證明學(xué)生的價(jià)值，證明學(xué)校的價(jià)值,，用點(diǎn)滴的工作匯聚偉大的中國夢,，職教夢。珍視美麗青春,，感悟有情事業(yè),，讓愛與職責(zé)同行，一路放歌!
