不僅個(gè)人需要計(jì)劃,，團(tuán)隊(duì),、企業(yè)等組織也需要制定相應(yīng)的計(jì)劃來推動(dòng)發(fā)展。和團(tuán)隊(duì)成員或同事充分溝通，確保大家對(duì)計(jì)劃的執(zhí)行方式和目標(biāo)一致,。計(jì)劃對(duì)于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和成功非常重要。

高中生學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性篇一

學(xué)習(xí)ne;任務(wù),。首先,，我們不能把學(xué)習(xí)當(dāng)做任務(wù)，敷衍了事;我們不能把學(xué)習(xí)當(dāng)做任務(wù),，單純的去完成它,。我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活不可缺少的部分。我們要學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中尋找快樂,。首先要放平心態(tài),、積極向上。當(dāng)我們放平了心態(tài),，把一切心思都放在學(xué)習(xí)上,。心里少了焦躁，聽課效率會(huì)更高,，作業(yè)正確率也會(huì)逐漸攀升,。考試自然也會(huì)考得更好了,。

我們?cè)囍炎鲱}的正確率與自己能力相同的同學(xué)相比較一下,，如果輸了，不要有太大的壓力,，找出自己的錯(cuò)誤點(diǎn),，把相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)好，再找一些同類型的題拿來做一做;如果贏了,，繼續(xù)努力,，把所有學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)仔細(xì)的復(fù)習(xí)一遍，找一些綜合了多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的典型例題拿來練習(xí),，錯(cuò)誤的題分析認(rèn)真一下;如果完全正確,，那更好。證明你已經(jīng)把所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)弄清楚了,。

語(yǔ)數(shù)外,，每天把每科所學(xué)過的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,，要求背誦的內(nèi)容必須當(dāng)天會(huì)背誦，并把明天要學(xué)的內(nèi)容預(yù)習(xí),，試著做做明天的題,，不會(huì)做的題的知識(shí)點(diǎn)明天上課時(shí)要特別注意聽老師講,。做作業(yè)要認(rèn)真仔細(xì),，做完后一定要養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。自然,，考試成績(jī)就會(huì)上升,，作業(yè)也會(huì)覺得不那么難了,，就會(huì)沉浸在學(xué)習(xí)的快樂中，不由自主的愛上學(xué)習(xí),，自主學(xué)習(xí)了,。

學(xué)習(xí)就這么簡(jiǎn)單，就這么快樂,。當(dāng)我們愛上學(xué)習(xí)時(shí),，成績(jī)想不好都難。

高中生學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性篇二

昨天的我已不復(fù)存在,，是時(shí)候重頭再來了,。

時(shí)光如同奔流的江河，一去不回,，來不及道別,，卻只剩下麻木的我，沒有了當(dāng)年的童真,。生活像一把無情刻刀,，改變了我的模樣。當(dāng)初的童真在哪里去了?事到如今只好用來祭奠嗎?任歲月風(fēng)干理想,，卻再也找不回最真的我……新的開始,，我不在是孩子,，曾經(jīng)那可擁有童真的心,，以支離破碎。就像我的網(wǎng)名那樣{盛夏只剩下,，支離破碎},。——也許這就是人們常說的成長(zhǎng)吧!

我既不是神仙,，不能知道這是好是壞,。也不是占卜師，更不能預(yù)測(cè)我的未來的成敗與否,。

但昨天就是昨天,，我沒有能力去改變昨天的一切,，有的只是一個(gè)嶄新的明天。

明天,，明天是什么,，明天是未知，明天是希望,，明天是生命中嶄新的一段經(jīng)歷,。所以明天是值得我去期待的，我必須在今天就做好準(zhǔn)備去迎接明天的到來,，也許明天是我失敗的到來,，但我不會(huì)后悔。

我暫時(shí)沒有周總理那為“中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大理想,。也沒有范仲淹那先天下之憂而憂后天下之樂而樂的雄偉報(bào)復(fù),。在我沒有足夠的能力之前，我也不會(huì)有遠(yuǎn)大的理想,。在沒有吃飽飯的前提下,，那些遠(yuǎn)大的'理想就是扯淡。

這篇文章不能證明什么,，只能算是一個(gè)記號(hào)吧!好了不多說什么了,。看我的!我相信我能行,。

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高中生學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性篇三

2,、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30—11：30,，下午14：30—17：30；晚上19：30—21：30,。既不要睡懶覺,，也不要開夜車。

3,、制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，大家應(yīng)該知道在黃岡網(wǎng)校上最下面一個(gè)區(qū)域的“工具欄”里有個(gè)“學(xué)習(xí)計(jì)劃”。請(qǐng)大家根據(jù)自己的實(shí)際情況制定一個(gè)適宜自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。結(jié)合我們教你們的“四步學(xué)習(xí)方法”——知識(shí)強(qiáng)化,，名師面授，智能測(cè)評(píng),，名師答疑來進(jìn)行寒假的學(xué)習(xí),。合理利用時(shí)間，統(tǒng)籌規(guī)劃,。但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主,。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí),，但2小時(shí)過后任務(wù)還沒有完成，建議你趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目,。千萬不要出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面,。

4、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動(dòng),，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下,。可以把知識(shí)點(diǎn)沒有吃牢做錯(cuò)的題目放在“智能測(cè)評(píng)”里“我的錯(cuò)題本”里面,，做一個(gè)歸納,，方便你們以后的查閱和復(fù)習(xí)。

5,、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí),，文理分開，擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行,。避免偏科現(xiàn)象,。

6、不要前趕或后補(bǔ)作業(yè),。記住,，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏,，復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本,。

7、有自己解決不了的問題,，千萬不要死摳或置之不理,，進(jìn)入我們“學(xué)習(xí)區(qū)”里面的“名師答疑”讓我們黃岡網(wǎng)校為你解答吧！

8,、每天晚飯前后和父母散散步,，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣,，又增進(jìn)了溝通,。

真心的希望你們每個(gè)高中生都能將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳，高效率,、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)計(jì)劃,！風(fēng)雪再大,，黃岡中學(xué)網(wǎng)校與你一起進(jìn)步,！

首先應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來安排記憶，提高效率,。一般而言,，早上6：00–7：00頭腦清醒,，記憶效果比較好，上午,、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張,，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí),。而每天如果不能保證7–8小時(shí)睡眠,，記憶效果也會(huì)降低。

1,、尊重自己生物鐘

由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境,、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同,。有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午,，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高,。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后,，按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時(shí)間去做,，就會(huì)取得事半功倍的.效果,。

2、學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制

為了提高效率,，在制定計(jì)劃時(shí),，要適當(dāng)給自己“壓力”，對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間,、限定速度,、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確,，有壓力的學(xué)習(xí),，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率,。同時(shí),，每學(xué)習(xí)完一部分時(shí)，都有一種輕松感,、愉悅感,，會(huì)更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。

3,、對(duì)照計(jì)劃反省

計(jì)劃一旦制定,，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上,。如：反省自己,，當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒有，明天先干什么,？再干什么,？如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次；如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次,。這樣做,，既有約束力又有可操作性，每天都會(huì)感到在進(jìn)步,。一段時(shí)間后,，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善,，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí),。

4、公開學(xué)習(xí)計(jì)劃

少數(shù)高中生缺乏自我約束能力,，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后,，最好向家長(zhǎng)、老師或者同學(xué)宣布,。這樣做一方面會(huì)起到監(jiān)督作用,，也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果，當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí),，馬上就會(huì)想到：“是否別人會(huì)笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”,，因此就能堅(jiān)持到底，“無論如何,，一定要堅(jiān)持實(shí)行自己的計(jì)劃”,。

高中生學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性篇四

很多學(xué)生只注重上課認(rèn)真聽講，課后完成作業(yè),，而忽略了課前預(yù)習(xí),。有些學(xué)生根本不預(yù)習(xí)。主要不是因?yàn)樗麄儧]有時(shí)間,，而是因?yàn)樗麄儾恢李A(yù)習(xí)的重要性,。

那么預(yù)習(xí)有什么好處呢？課前準(zhǔn)備也是學(xué)習(xí)的重要一環(huán),。課前準(zhǔn)備可以消除課堂學(xué)習(xí)中的知識(shí)障礙,，提高聽課效果；還可以復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí),，最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，減少對(duì)老師的依賴,，增強(qiáng)獨(dú)立性；預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對(duì)性,，改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面。在預(yù)習(xí)中,，要:了解課本的大致內(nèi)容和之前學(xué)過的知識(shí)框架,；找出本章或這節(jié)課的內(nèi)容與之前知識(shí)的關(guān)系，找出需要的舊知識(shí),，在這個(gè)時(shí)候死記硬背,；找出這門課的難點(diǎn)和重點(diǎn)(作為聽課的重點(diǎn))；對(duì)于重點(diǎn)問題和不理解的問題,，用筆畫或者在預(yù)習(xí)筆記中記錄,。

如果課前沒有“上課掌握”的決心，會(huì)直接影響聽力效果,。如果學(xué)生能在每次上課前有意識(shí)地要求自己“在課堂上掌握”,，課堂效率就會(huì)大大提高。其實(shí)有相當(dāng)一部分同學(xué)認(rèn)為上課聽不懂沒關(guān)系,。反正有書,，下課也能看。持有這種想法的同學(xué),，往往聽課的時(shí)候知道的不多,，或者聽課遇到一些障礙就不想聽了。結(jié)果,，他們?cè)谡n堂上浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間,，增加了課后的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，這可能是一些學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的重要原因,。

警察聽課很重要,。心理學(xué)告訴我們，注意力是心理活動(dòng)對(duì)某些對(duì)象的指向和集中,，是心理過程的動(dòng)態(tài)特征,。注意力的方向性可以使人的心理活動(dòng)有選擇地反映每一刻的事情；注意力的集中可以使事物在人腦中得到清晰而深刻的反映,。因?yàn)樽⒁饬哂蟹较蛐院图行詢蓚€(gè)重要特征,，所以注意力具有選擇、維持,、調(diào)節(jié)和監(jiān)督活動(dòng)的功能,。思考是思考的線索。上課聽講時(shí),，你必須理清思路,。要清楚地了解教師在講課中使用的思維形式,、規(guī)律和方法。目的是向教師學(xué)習(xí)如何進(jìn)行科學(xué)思維,，使其思維能力的發(fā)展能以科學(xué)為基礎(chǔ),，對(duì)知識(shí)的理解能進(jìn)入更高的層次。分心是注意力的對(duì)立面,。分心不是不專心,。只是注意力沒有被引導(dǎo)和集中在當(dāng)前的學(xué)習(xí)任務(wù)上。心不在焉,，就會(huì)“睜一只眼閉一只眼,，聽其言，食其不知味”,。

及時(shí)復(fù)習(xí)的好處是可以加深和鞏固對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,，防止學(xué)習(xí)后通常出現(xiàn)的快速遺忘。根據(jù)遺忘曲線,，記憶后兩三天內(nèi)遺忘最快,，然后逐漸變慢。所以新學(xué)的知識(shí)要及時(shí)復(fù)習(xí),。隨著記憶鞏固程度的提高,，復(fù)習(xí)次數(shù)可以逐漸減少，間隔時(shí)間可以逐漸延長(zhǎng),。是時(shí)候“趁熱打鐵”,，邊學(xué)邊學(xué)了。學(xué)習(xí)后避免長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí),。這樣,，學(xué)到的知識(shí)就會(huì)被遺忘，也就是重新學(xué)習(xí),。

俗話說“溫故而知新”,，也就是說溫故而知新可以獲得很多新的收獲。這個(gè)“新”主要是指知識(shí)達(dá)到了系統(tǒng)的層次,，達(dá)到了新的整合的層次,。首先，知識(shí)的系統(tǒng)化是指將知識(shí)掌握到更高的層次,，即從整體,、全局或聯(lián)系上掌握具體的概念和原理，使所學(xué)的概念和原理回到知識(shí)體系中的應(yīng)用位置,。其次,，知識(shí)的系統(tǒng)化可以使復(fù)雜的知識(shí)變得更少、更精細(xì),，從而完成書本知識(shí)從“厚”到“薄”的轉(zhuǎn)化過程,。知識(shí)系統(tǒng),，容量大，容易記憶,，使用方便,。最后，系統(tǒng)的知識(shí)有利于記憶,。原因很簡(jiǎn)單:孤立的東西容易忘記,，而聯(lián)系的東西不容易忘記。為了使知識(shí)系統(tǒng)化,，必須學(xué)好概念和原理,，為“知識(shí)大廈”的建設(shè)準(zhǔn)備材料,；第二,，一定要愿意堅(jiān)持苦思。思維懶惰,、逃避苦思的人是不可能真正掌握知識(shí)的,；第三，要學(xué)會(huì)科學(xué)思考,。

明明做作業(yè)是為了及時(shí)檢查學(xué)習(xí)效果,。經(jīng)過預(yù)習(xí)、上課,、課后復(fù)習(xí),，知識(shí)是否理解，是否記憶,，記憶到什么程度,，知識(shí)能否應(yīng)用，應(yīng)用能力有多強(qiáng),。這些學(xué)習(xí)效果問題僅憑自我感覺是不準(zhǔn)確的,。更清晰地理解事物之間的關(guān)系，更靈活地轉(zhuǎn)換公式,?？梢哉f，做作業(yè)促進(jìn)了知識(shí)的“消化”過程,，使知識(shí)的掌握進(jìn)入了應(yīng)用的高級(jí)階段,。做作業(yè)可以提高思維能力；面對(duì)作業(yè)中的問題,，會(huì)引起積極的思考,。在分析問題和解決問題的過程中，不僅應(yīng)用了新知識(shí),，還獲得了“思維練習(xí)”,，在解決作業(yè)問題的過程中思維能力得到了迅速提高,。做作業(yè)可以積累資料復(fù)習(xí)；作業(yè)題一般都是選擇題,，很有代表性和典型性,。所以即使是已經(jīng)做過的練習(xí)也不要扔掉，要定期分類作為復(fù)習(xí)的參考資料,。

在閱讀和學(xué)習(xí)的過程中,，尤其是在復(fù)習(xí)和備考的過程中，每個(gè)學(xué)生都做了強(qiáng)化練習(xí),，但完成題目并不是很成功,。重要的是知識(shí)的延伸、拓展和深化,。所以,，反思是解決問題后的重要環(huán)節(jié)。一般來說,，練習(xí)結(jié)束后,，要從五個(gè)層面進(jìn)行反思:

1、如何制作,？你想解決問題的方法,；

2、你為什么這么做,？想解決問題的原則,；

3、為什么會(huì)想到這個(gè)方法,？思考解決問題,；

4、還有其他方法嗎,？哪種方法比較好,？想各種辦法培養(yǎng)求異思維；

5,、可以換成另一個(gè)練習(xí)嗎,？對(duì)一個(gè)問題的思考是多變的，推動(dòng)了思維的發(fā)散,。當(dāng)然,，如果有錯(cuò)誤的解決方案，我們應(yīng)該反思一下:錯(cuò)誤解決方案的根源是什么,？回答類似問題需要注意什么,？如何克服常見錯(cuò)誤？“吃一塹,，長(zhǎng)一智”,，不斷提升自己,。

有很多好的習(xí)慣是應(yīng)該培養(yǎng)的，比如提問的習(xí)慣,，糾錯(cuò)的習(xí)慣,，做實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣，查參考書的習(xí)慣,，健康上網(wǎng)的習(xí)慣,，積極探索的習(xí)慣等等。從課堂學(xué)習(xí)過程來看,，有認(rèn)真準(zhǔn)備,、專心聽課、及時(shí)復(fù)習(xí),、獨(dú)立完成作業(yè),、主動(dòng)考試等良好習(xí)慣。

高中生優(yōu)秀學(xué)習(xí)計(jì)劃,，第二部分,，學(xué)習(xí)前預(yù)習(xí),。在開始認(rèn)真學(xué)習(xí)之前,，先快速瀏覽一下學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容和結(jié)構(gòu),，以便及時(shí)了解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容,。在重要的地方放慢學(xué)習(xí)的進(jìn)程。

充分利用課堂時(shí)間,。在課堂上,，我們應(yīng)該及時(shí)與老師合作，做筆記,，幫助我們記住老師教的東西,。主動(dòng)獨(dú)立思考，跟上老師的思路和節(jié)奏尤為重要,。

上課做的筆記,，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，不僅是老師上課講的重要內(nèi)容,，還有那些還覺得模糊的,。保持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，做一些相關(guān)的題目,。

找一個(gè)安靜舒適的地方學(xué)習(xí),。圖書館，安靜無干擾,。當(dāng)你開始學(xué)習(xí)的時(shí)候,，你應(yīng)該專心于你的功課,，不要“在，在韓”,。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。改掉過去粗心大意、邊看電視邊寫作業(yè),、邊寫邊問,、不獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)習(xí)慣。制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格遵守,。

嚴(yán)格按照學(xué)校的課表安排自己的學(xué)習(xí)生活,，除了上課時(shí)間，晚上自習(xí)時(shí)間把作業(yè)全部做完,，背五個(gè)英語(yǔ)單詞,，預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本，復(fù)習(xí)本章內(nèi)容,，做一些習(xí)題鞏固,。背誦所有科目都必須背誦的課文。

利用課余時(shí)間多讀一些中外名著,，加強(qiáng)寫作,，開闊眼界。

課前預(yù)習(xí),，發(fā)現(xiàn)不懂的地方,，上課學(xué)習(xí)，解決不懂的問題,，課后復(fù)習(xí),，吸取過去。

認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,。注意,，把老師說的每一個(gè)問題都想一想，聽不懂的話課后再問老師問題,，這樣就能得到當(dāng)天的知識(shí),。

有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真糾正自己不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)大小考試成績(jī)有正確的認(rèn)識(shí),，深刻的自省，戒驕戒躁,。

積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各種活動(dòng),，團(tuán)結(jié)學(xué)生，樂于助人?？忌铣煽?jī)優(yōu)秀的理想大學(xué),。

這是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。希望能按照計(jì)劃去做,，期末考試取得優(yōu)異成績(jī),。

高三學(xué)生在第三章之前上初中的時(shí)候會(huì)覺得比較輕松。因?yàn)槌踔泻透咧械闹R(shí)比較淺,，基本沒有什么深層次的問題,，除了偶爾需要深入探討一些問題。但是要知道,，到了高中,，我們面臨的問題不再是那么簡(jiǎn)單具體。高中是我們思維的飛躍,。我們必須拋棄以前的方向性思維,，學(xué)會(huì)從不同的角度去理解和解決問題。最根本的一點(diǎn)是,，相對(duì)于初中,，高中的學(xué)習(xí)跨越了兩步:知識(shí)和能力。與初中相比,，高中在知識(shí)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有兩次飛躍:從具體到抽象,，從特殊到一般，知識(shí)的廣度和深度都有很大提高,。能力方面,，高中生對(duì)抽象思維能力,、邏輯推理思維能力,、分析綜合能力、自學(xué)能力等要求較高,，需要很大的發(fā)展和提高,。

(一)高中六個(gè)學(xué)期的分析和自我目標(biāo)

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

為了實(shí)現(xiàn)以下計(jì)劃，我們必須樹立信心,，充滿激情,，邁出成功的第一步。避免盲目的激情,，有計(jì)劃有步驟的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

1,、高一上半學(xué)期是初中到高中的過渡期,。這一時(shí)期的主要目標(biāo)是積極適應(yīng)各科教師的教學(xué)方法，快速吸收新知識(shí),，同時(shí)保持穩(wěn)定,，循序漸進(jìn),。所以我這學(xué)期的目標(biāo)簡(jiǎn)單來說就是四個(gè)字:適應(yīng)和穩(wěn)定。

2,、高中上半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求和培養(yǎng)期,。在此期間，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,、方法和能力有了客觀的認(rèn)識(shí),，所以對(duì)各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)有了一定的.把握。這一時(shí)期的主要目標(biāo)是注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成合適的學(xué)習(xí)方法,，循序漸進(jìn)、有規(guī)律地學(xué)習(xí),，全面發(fā)展,，形成自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。簡(jiǎn)單來說:修養(yǎng)和規(guī)律,。

3,、高二上半年是一個(gè)定位起飛期。這時(shí)高中生活已經(jīng)適應(yīng)了,，學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣也成熟了,。所以這個(gè)時(shí)期會(huì)開始有所突破。這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是進(jìn)入梯隊(duì),。

4,、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展的時(shí)期。高二上半年起飛突破后,，要開始穩(wěn)扎穩(wěn)打,。這個(gè)時(shí)候要全面客觀的看待自己和他人。畢竟“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”,。這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是穩(wěn)定自己的水平，基本確定自己在年級(jí)的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

5,、高三上半學(xué)期是扎實(shí)的復(fù)習(xí)期。經(jīng)過高二的認(rèn)知,，學(xué)習(xí)狀態(tài)穩(wěn)定了,，不輕易退縮。需要徹底靜下心來,，慢慢的,，穩(wěn)步的學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)候也要注意調(diào)整心態(tài)，糾正主觀態(tài)度,。永遠(yuǎn)保持新鮮的自信和堅(jiān)韌的性格,。不要受客觀環(huán)境的影響，執(zhí)行自己的計(jì)劃,，一步一步來,。

6、高三下半段是加速?zèng)_刺期,。你可以適當(dāng)?shù)嘏e一些東西,。要全面解決我們面臨的問題，查不足,、補(bǔ)缺口,，掃除敵人的殘余，不留后患,。而這個(gè)時(shí)候心理素質(zhì)也很重要,。時(shí)刻保持正確的心態(tài)，關(guān)注情緒的變化,，及時(shí)進(jìn)行自我調(diào)整,、自我鼓勵(lì)和認(rèn)可。正如愛迪生所說,，“自我是成功的第一秘訣”,。

高中生學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性篇五

合理的高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法是推動(dòng)我們主動(dòng)學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動(dòng)力。計(jì)劃先由老師指導(dǎo)督促,，再一定要由自己切實(shí)完成,，既有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，又有短期安排,，執(zhí)行過程中嚴(yán)格要求自己,，磨煉高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)意志。

高中數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)不僅能培養(yǎng)自學(xué)能力,，而且能提高學(xué)習(xí)新課的興趣,，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。預(yù)習(xí)不能搞走過場(chǎng),，要講究質(zhì)量，力爭(zhēng)在課前把教材弄懂,，上課著重聽老師講思路,，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，盡可能把高中數(shù)學(xué)問題解決在課堂上,。

“學(xué)然后知不足”，上課更能專心聽重點(diǎn)難點(diǎn)，把高中數(shù)學(xué)老師補(bǔ)充的內(nèi)容記錄下來,，而不是全抄全錄,，顧此失彼。

通過反復(fù)閱讀高中數(shù)學(xué)教材,，多方面查閱有關(guān)資料,，強(qiáng)化對(duì)基本概念知識(shí)體系的理解與記憶，將所學(xué)的高中數(shù)學(xué)新知識(shí)與有關(guān)舊知識(shí)聯(lián)系起來,，進(jìn)行分析比效,，一邊復(fù)習(xí)一邊將復(fù)習(xí)成果整理在數(shù)學(xué)筆記本上，使對(duì)所學(xué)的新知識(shí)由“懂”到“會(huì)”,。

通過自己的獨(dú)立思考,，靈活地分析問題、解決高中數(shù)學(xué)問題,，進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)新知識(shí)的理解和對(duì)新技能的掌握過程,。這一過程也是對(duì)我們意志毅力的考驗(yàn)，通過運(yùn)用使我們對(duì)所學(xué)知識(shí)由“會(huì)”到“熟”,。

對(duì)獨(dú)立完成作業(yè)過程中暴露出來對(duì)知識(shí)理解的錯(cuò)誤,，或由于思維受阻遺漏解答，通過點(diǎn)撥使思路暢通,，補(bǔ)遺解答的過程,。解決疑難一定要有鍥而不舍的精神。做錯(cuò)的作業(yè)再做一遍,。對(duì)錯(cuò)誤的地方?jīng)]弄清楚要反復(fù)思考,。實(shí)在解決不了的要請(qǐng)教老師和同學(xué)，并要經(jīng)常把易錯(cuò)的地方拿來復(fù)習(xí)強(qiáng)化,，作適當(dāng)?shù)闹貜?fù)性高中數(shù)學(xué)練習(xí),，把求老師問同學(xué)獲得的東西消化變成自己的知識(shí)，長(zhǎng)期堅(jiān)持使對(duì)所學(xué)高中數(shù)學(xué)知識(shí)由“熟”到“活”,。

通過積極思考,，達(dá)到全面系統(tǒng)深刻地掌握高中數(shù)學(xué)知識(shí)和發(fā)展認(rèn)識(shí)能力的重要環(huán)節(jié)。小結(jié)要在系統(tǒng)復(fù)習(xí)高中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上以教材為依據(jù),，參照筆記與資料,，通過分析、綜合,、類比,、概括，揭示知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,，以達(dá)到對(duì)所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通的目的,。經(jīng)常進(jìn)行多層次小結(jié),，能對(duì)所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)由“活”到“悟”。

閱讀高中數(shù)學(xué)課外書籍與報(bào)刊,，參加學(xué)科競(jìng)賽與講座,，走訪高年級(jí)同學(xué)或老師交流學(xué)習(xí)心得等。課外學(xué)習(xí)是課內(nèi)學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和繼續(xù),，它不僅能豐富同學(xué)們的文化科學(xué)知識(shí),，加深和鞏固課內(nèi)所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，而且能夠滿足和發(fā)展我們的興趣愛好,，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和工作的能力,，激發(fā)求知欲與學(xué)習(xí)熱情。

高中生學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性篇六

20xx年8月,，我來到了xx幼兒園,。對(duì)于這份工作,，我充滿熱情,，我愛孩子，孩子是陽(yáng)光的象征,，他們純潔,，他們善良，他們真誠(chéng),，雖然我將是他們的老師,，但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的,。

在這幾年的教育教學(xué)活動(dòng)中,，使我快速的成長(zhǎng)起來了。我相信,，我會(huì)用我的熱情去愛孩子,，我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足，我更會(huì)用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自己,，讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師!

1.我快樂，我充滿童真一直以來,，我都讓自己生活得很陽(yáng)光,，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之,，所以我一直都保持著一顆童真的心,，我能夠用孩子的語(yǔ)氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時(shí)候,，我用親切教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子,，用孩子的語(yǔ)言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐,，更像他們的好朋友,。我愛孩子，孩子們也愛我,，對(duì)我來說這就是一種收獲,，一種喜悅。

2.我年輕,，我充滿希望二十四歲的我們正值青春年華,，對(duì)一切新事物的接受能力很強(qiáng)，我也不例外,。在20xx年我順利地通過了中國(guó)舞等級(jí)教師資格證考試,。在計(jì)算機(jī)操作方面也比較熟練。如今我能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī),，基本的英文也難不倒我,。因此，對(duì)于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的,。年輕就是一種資本,，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,，但是正因?yàn)槲夷贻p,，所以我有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好,，因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒有最好,，只有更好!

“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透,。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,，但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在工作中成熟,，勤一定能補(bǔ)拙!

既然自己選擇了這份工作,，那么我就會(huì)用心去做好它。現(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問題,，有時(shí)候教師還不一定能一一解決,，所以我想在今后的三年中做到以下幾點(diǎn)：

1、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí),，在理論上進(jìn)一步完善自己,。

2、在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。

3,、在舞蹈方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)幼兒,。

4,、對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心,。

5,、通過這三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn),，成為一名“教研型”的幼兒園教師,。

第一階段目標(biāo)：建立自我管理意識(shí)，激勵(lì)自我發(fā)展,。

措施：

1,、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計(jì)劃討論，明確新三年發(fā)展目標(biāo),。

2,、圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個(gè)人新三年計(jì)劃。

3,、建立個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)檔案,。

4、積極參與園內(nèi)各類評(píng)比活動(dòng),。

第二階段目標(biāo)：增強(qiáng)自我管理意識(shí),，注重自我發(fā)展。

措施：

1,、繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。

2,、在探索教學(xué)方法的同時(shí),，向身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人的教學(xué)水平,。

3,、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍，通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理,，從而用更為正確,、有效的教育方法。

第三階段目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能,，完善自我發(fā)展,。

措施：

1、請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處,，及時(shí)改正缺點(diǎn),，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,。

2、運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢(shì),，在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù),。

高中生學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性篇七

這個(gè)學(xué)期飛快,，一晃眼,，暑假就要來了，高二的學(xué)習(xí)也已經(jīng)結(jié)束了,。站在時(shí)間的末端,，我的心里滿是感慨。兩年高中就這樣結(jié)束了,，一個(gè)學(xué)期接著一個(gè)學(xué)期的結(jié)束,，讓我也明白了時(shí)光的珍貴。我們是沒有辦法和時(shí)光抗衡的,，所以對(duì)于接下來的路,，我只能擼起袖子加油干，不要有別的顧慮,，只要往前沖,，往前走就對(duì)了。對(duì)于這個(gè)暑假,，我也為自己制定了一些學(xué)習(xí)計(jì)劃,，我相信這也應(yīng)該可以幫助到自己。

高二這個(gè)學(xué)期最后的期末考試讓我知道自己的缺陷在哪一部分,。其實(shí)我對(duì)于那些記憶類科目還是把握的很不錯(cuò)的,。但是那些要加多動(dòng)腦筋的科目我就顯得有點(diǎn)過于柔弱了一點(diǎn)。其實(shí)我知道自己在這個(gè)上面的問題是什么,，就是少去思考了,，平時(shí)也就在死記硬背上面花了狠功夫，所以才會(huì)有這樣兩個(gè)極端,。偏科對(duì)于高中階段來說是一個(gè)很不利的事情,，所以這個(gè)暑假，我想把自己那些缺乏的部分完全的彌補(bǔ)起來,，雖然說這條路肯定是漫長(zhǎng)的,，但是我也會(huì)堅(jiān)持走下去，直到能夠看見一些成效為止,。

暑假里,，我是把自己一天的時(shí)間這樣安排的：早上7：00-8：00早讀一小時(shí)，可以讀語(yǔ)文也可以讀英語(yǔ),。接著就是1-2個(gè)小時(shí)的早餐和休息時(shí)間,，10點(diǎn)整開始鞏固學(xué)習(xí)那些比較薄弱的科目,，直到中午12點(diǎn)為止。緊接著就是午休的1個(gè)小時(shí),，午休之后的13：00-15：00就開始繼續(xù)鞏固學(xué)習(xí),，期間可以鞏固那些薄弱的科目，也可以去學(xué)習(xí)新的知識(shí),，總之合理把這三個(gè)小時(shí)的時(shí)間利用起來了就可以了,。下午的16：00到18：00和朋友一起去打打球，鍛煉一下身體,。這就是我大概的一個(gè)思路了,，或許這個(gè)實(shí)行起來還是有一些難度，但是我會(huì)盡量這樣去做的,。

體育鍛煉是我們高中階段很重要的一個(gè)部分,，很多學(xué)長(zhǎng)給我提的建議就是在高三的時(shí)候一定要注意自己的身體，因?yàn)樯眢w才是根本,，如果被什么小病小痛折磨了,，那么我們的學(xué)習(xí)效率也會(huì)下降不少，這是很沒有利處的,。這個(gè)暑假我也要好好的調(diào)理一下自己的身體,，鍛煉好了身體，未來的路才是穩(wěn)定的,。以后我會(huì)堅(jiān)持鍛煉,，保證早睡早起，按時(shí)學(xué)習(xí),，按時(shí)進(jìn)步,。我會(huì)朝著這些目標(biāo)出發(fā)的。

高中生學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性篇八

高中有其特殊性,，學(xué)生要時(shí)刻抱有“因人而異”的觀念,，密切結(jié)合自身情況學(xué)習(xí)。然而不可避免,，老師布置學(xué)習(xí)任務(wù)往往得顧及整體,，這使一些基礎(chǔ)較好的.同學(xué)不得不做“無用功”。所以高中需要學(xué)會(huì)的第一點(diǎn)就是：不要被老師牽著走,。譬如抄寫,，如果你覺得不用抄寫你也能背出單詞，那就別抄,；譬如整理文言文課文中的詞法,、句法，如果你覺得這些內(nèi)容很簡(jiǎn)單，已經(jīng)掌握了,，那就別整理了,，時(shí)間寶貴，得把它用在更需提高,、更見成效的地方!

應(yīng)求“精”,。吃透一本好書比潦潦草草地做幾本有效得多。有些同學(xué)光做習(xí)題不對(duì)答案,，這種做法的效果幾乎是零,。不對(duì)答案，意味著根本無法“從錯(cuò)誤中提高”,。但做錯(cuò)的題并非看懂答案就行,，而應(yīng)在“看懂”后的第二天嘗試獨(dú)立地再解一遍。

做英語(yǔ)試卷時(shí)常會(huì)碰到不認(rèn)識(shí)的詞,，不要立刻查!陌生的詞多碰到幾遍，反復(fù)記憶后,，它就成了你詞匯量中的“庫(kù)存”了,。查生詞時(shí)，注的解釋最好是英文的,，一方面英語(yǔ)的點(diǎn)滴閱讀能培養(yǎng)良好的語(yǔ)感,，另一方面英語(yǔ)解釋常有中文解釋無法比擬的貼切性。

高中要背誦的東西相當(dāng)多,，而人的遺忘率是呈先快后慢的走勢(shì)的,。因此，背誦時(shí)應(yīng)背誦(看,、背結(jié)合)——一小時(shí)后再背一遍——第二天再背一遍——七天后再背一遍,，相信很多人對(duì)繁重的背誦很是頭疼，但如果高考中因?yàn)檫@種“死”的東西造成失分,，不會(huì)覺得不甘心嗎?所以,，老老實(shí)實(shí)地背吧!

在高中后期，各類講座,、競(jìng)賽會(huì)接踵而至,。對(duì)于講座，要選擇針對(duì)自己水平的去聽,，十分關(guān)鍵的一點(diǎn)是要當(dāng)個(gè)“包打聽”,，詢問有經(jīng)驗(yàn)的老師，一定要把某時(shí)某地舉行的權(quán)威講座給“挖”出來!補(bǔ)課也是同樣道理,?；ㄐr(shí)間去聽個(gè)“經(jīng)典”的補(bǔ)課班，一旦參加就要認(rèn)真去學(xué)。但補(bǔ)課得保證自己是學(xué)有余力的,，先基礎(chǔ)后提高,。

我想說的是：學(xué)習(xí)沒有捷徑，只有技巧和方法,。懷一顆“天道酬勤”的心,，以技巧結(jié)合切實(shí)的努力，成功便有可能為你所得,。

高中生學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性篇九

自學(xué)從早上5:45開始,，復(fù)習(xí)昨天需要記住的內(nèi)容。

6:00,，我開始復(fù)習(xí)一個(gè)科目,，集中精力記憶。

6:45吃早餐,。

七點(diǎn)回來做昨天沒做完的題目,。

七點(diǎn)四十開始上課。

早上有五節(jié)課,，四次課間休息,，努力利用課間休息完成一套綜合選拔。

九點(diǎn)半,，在40分鐘的休息時(shí)間里,，我去辦公室問老師聽不懂的問題，去外面散步,。

11點(diǎn)50放學(xué),，繼續(xù)在教室學(xué)習(xí)，平時(shí)做數(shù)學(xué),。

12:20買吃,。食堂沒去超市。

12:50午休,。

13:50起床去超市買菜,。

14:00在教室聽。

下午,，我們也有五節(jié)課,，我們可以在課間使用最多的英語(yǔ)閱讀材料。

18點(diǎn)放學(xué),，拿出吃的,，安頓好晚飯，和同學(xué)聊一會(huì),。

18:30晚上自學(xué)數(shù)學(xué)一定要保證時(shí)間,。

老師完成作業(yè)后,，他檢查差距，并填補(bǔ)差距,，以找到問題,。

21:30自習(xí)，問老師問同學(xué)不能解決的問題,。

21:50離開教室,。

22:30睡覺。

白天計(jì)劃好了,，晚上就不用熬夜了,。平時(shí)要用功夫。

首先,，我每天早上6:25起床,。我的電子表很準(zhǔn)。起床后,，我煮兩個(gè)雞蛋,，洗臉漱口，然后洗一包麥片,，吃雞蛋,。然后我背著書包去上學(xué)。當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí),，通常是7點(diǎn)。然后我拿出英語(yǔ)書看了看,。早上學(xué)習(xí)完7:30開始上課,。當(dāng)然是認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記,。

課間時(shí)間,。

下課后你做什么？趴在桌子上睡覺,，我不是那種精力旺盛的人,。每天睡不到八個(gè)小時(shí)，不然會(huì)無聊,。而且上大學(xué)之前也沒熬夜,。所以要抓緊時(shí)間補(bǔ)困，保證下節(jié)課注意力集中,。有時(shí)候,，從7點(diǎn)進(jìn)教室到中午11點(diǎn)45放學(xué)，我一直坐在座位上一動(dòng)不動(dòng),。

早上下課,。

11點(diǎn)45分，老師一宣布下課，我就從桌子上拿出飯盒,，沖到食堂搶吃的,。為什么叫“搶米”？因?yàn)閷W(xué)校人多,，稍微慢一點(diǎn)就要排半天長(zhǎng)隊(duì),。為了節(jié)省時(shí)間，我不得不競(jìng)爭(zhēng)最好的,。一般我是前一兩個(gè),。吃完飯?jiān)撛趺崔k？我不去餐廳,，不去教室,，也不去我住的地方。而是拿著飯盒去報(bào)吧看報(bào),，了解時(shí)事政治,。

午飯后。

吃完飯,，我就回家,。回去的時(shí)候會(huì)拿出早上的數(shù)學(xué)筆記看看,。一般我會(huì)用手捂住老師的方法,，看能不能做出來，和老師的方法是否一樣,。為什么要讀,，因?yàn)橹挥羞@樣才能記住。

卡耐基在他的《人性的弱點(diǎn)》中說,，“同樣的知識(shí),，只有用過了，才能記住,?！北热缬行┯⒄Z(yǔ)單詞的意思你記不住，但是如果你想寫一篇英語(yǔ)作文,，你會(huì)經(jīng)常寫一遍,，然后你就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

數(shù)學(xué)尤其如此,。老師在上面講的時(shí)候,，你在下面聽的很清楚。但是過兩天老師的原題放出來,，很多人就不會(huì)再做了,。錯(cuò)題也是如此,。聽了老師的講解，你豁然開朗,，隔幾天又被要求做一遍,。很有可能你又錯(cuò)了。原因是你沒有下來自己做,，也就是說你沒有用你的知識(shí),，只是記不住。

午休前,。

我每天中午做完數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)就睡覺,。整個(gè)高三，我都在不停的午睡,。我不屬于精力充沛的類型,。但是我在北京遇到十幾個(gè)省部級(jí)頂尖學(xué)者，和他們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)之后,，幾乎都無一例外的告訴我,，他們從來不熬夜，每天定時(shí)睡覺,，定時(shí)起床,。

我們班很多同學(xué)以前都喜歡熬夜或者中午不睡覺。結(jié)果他們上課沒精神,，老師也沒聽好,，他們上課卻不敢睡覺，即使沒睡好,。所以一天到晚無精打采的,，成績(jī)上不去。他想在幾個(gè)晚上出其不意地快速取得好成績(jī),，但他比別人走了很多彎路。

午休后,。

睡到14:15,，我的電子鬧鐘會(huì)準(zhǔn)時(shí)把我從睡夢(mèng)中叫醒。對(duì)了,，我經(jīng)常睡不著,，因?yàn)槟X子不用緊張,。我總是想著各種亂七八糟的事情,，有時(shí)候睡覺會(huì)更清醒。然后我想了一個(gè)辦法,，就是聽英語(yǔ)盤,，一聽很快就睡著了,。要注意找大部分能看懂的人。他們根本不懂的美國(guó)口語(yǔ)是沒有效果的,。不過要說明的是,，這個(gè)方法是用來催眠的，和聽力練習(xí)關(guān)系不大,。有同學(xué)愛睡覺,，愛聽音樂，我試過,，效果不如英語(yǔ)磁帶,。

下午的課。

當(dāng)然,，錯(cuò)題更需要研究,。錯(cuò)題也要標(biāo)注，錯(cuò)題后面要注明錯(cuò)題原因,。錯(cuò)題我都存了,，有空就拿出來重做，找標(biāo)出來的,。如果我發(fā)現(xiàn)不行,，我會(huì)再做一次標(biāo)記，然后第三次重點(diǎn)關(guān)注那些有兩個(gè)標(biāo)記的,，然后不會(huì)再加一個(gè)標(biāo)記,，以此類推。

晚上自學(xué),。

英語(yǔ)到19:20,，然后晚上去學(xué)習(xí)。首先,，老師布置的作業(yè)要在晚自習(xí)的時(shí)候完成,。不過一般的作業(yè)我早在晚自習(xí)之前就做完了，就算還剩下一些,，我也會(huì)很快做完的,。那么我的晚自習(xí)做什么呢？做論文,，主要是數(shù)學(xué)論文和英語(yǔ)論文,。19:30到21:30兩個(gè)小時(shí)，可以做一個(gè),，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)依次,，今天的數(shù)學(xué)，明天的英語(yǔ),，后天的數(shù)學(xué)...

課后晚自習(xí),。

晚自習(xí)下課回家,。在路上，有一家小商店,，我會(huì)在那里買一包方便面,。我還記得方便面的牌子，是綿霸120,。學(xué)校賣2元,，那里只賣1.8元,，便宜了2毛錢,。回家后,，我泡了泡面,，吃完就開始了晚自習(xí),。期間主要復(fù)習(xí)政治史。

高三沖刺時(shí)間表,。

就挖掘而言,，我高三的沖刺時(shí)間表如下:。

6:25準(zhǔn)時(shí)起床,。

從7:30到11:45上課,。

從12:30到13:00復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)筆記。

下午14:30到17:40開始上課,。

從18:10到19:20復(fù)習(xí)英語(yǔ),。

24:00睡覺。

我嚴(yán)格按照這個(gè)時(shí)間表度過了大四下半學(xué)期,，幾乎每天都是,，偶爾會(huì)有小調(diào)整。只用了我一個(gè)半學(xué)期,，學(xué)業(yè)成績(jī)有了很大進(jìn)步,。

高中生學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性篇十

高中又迎來一個(gè)暑假，在這次的暑假生活中,，為了彌補(bǔ)地理的不足,，為自己制定了暑假地理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一,、享受學(xué)習(xí)過程，注重長(zhǎng)足發(fā)展,。

以區(qū)域?yàn)檩d體,，全面分析區(qū)域地理環(huán)境，找出存在問題,，探尋最佳解決途徑,，是必修三冊(cè)內(nèi)容的主線,，也是課堂教學(xué)的基本線索。實(shí)際教學(xué)過程中,，教師一般會(huì)領(lǐng)著大家去分析前兩個(gè)案例,，當(dāng)同學(xué)們初步掌握了區(qū)域分析方法后，會(huì)安排同學(xué)們自主學(xué)習(xí),，或合作學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)過程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己從未如此近距離地面對(duì)一個(gè)地區(qū),，系統(tǒng)地梳理它,，真切地體會(huì)它的問題所在，并且要如此正視問題,，實(shí)實(shí)在在地找出解決的途徑,。你會(huì)覺得自己就像一個(gè)運(yùn)籌帷幄的決策者，享受這一學(xué)習(xí)過程吧,。

二,、甩開消極心理暗示，主動(dòng)學(xué)習(xí),。

本冊(cè)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)之一在于學(xué)習(xí)內(nèi)容的宏觀性與我們思維的局限性之間的矛盾,。在必修前兩冊(cè)學(xué)習(xí)過程中，我們也會(huì)分析解決一些實(shí)際問題,。但所面對(duì)的問題大都是單一的,、明確的，而問題所出現(xiàn)的區(qū)域也往往是理想而單純的,，也就是說我們思考問題的方向基本是明確的,，我們只要順著線索一步步往下推理基本上就可以得到結(jié)論。而現(xiàn)在我們所面對(duì)的是一個(gè)真實(shí)的區(qū)域,，它是由各種自然事物和人文現(xiàn)象組成的錯(cuò)綜復(fù)雜的實(shí)體,，問題及問題所產(chǎn)生的原因都不是單純的，而要解決問題必須本著可持續(xù)發(fā)展的基本原則,，即要兼顧社會(huì),、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三大方面,。面對(duì)這樣一個(gè)宏觀而復(fù)雜的問題時(shí),，思維的局限性會(huì)讓我們感覺到茫然，由此引發(fā)一種消極的心理暗示,。那怎么辦呢,？沒什么大不了，積極的投入課堂學(xué)習(xí)吧,，學(xué)完本冊(cè)內(nèi)容,，問題也就解決了,。因?yàn)楸緝?cè)的教學(xué)目的就是大提高大家這種能力。

三,、學(xué)法建議,。

在實(shí)際學(xué)習(xí)過程中，我們遇到的最大問題有兩方面：一方面,，線索太長(zhǎng),。從區(qū)域背景到問題產(chǎn)生再到問題解決的途徑，戰(zhàn)線拉得太長(zhǎng),，我們難以做到首尾兼顧,。其次，每一方面用的篇幅太長(zhǎng),，往往看了后面忘前面,。另外，為了說明問題,，往往加入一些小的知識(shí)點(diǎn),，如果太注意這些小知識(shí)點(diǎn)就會(huì)干擾對(duì)內(nèi)容的整體把握，如果不管,，又怕考試考到,。

四、注意多讀課本,，書讀百遍其義自見,。

本部分一節(jié)課的課文就好像是一篇議論文，是值得大家去仔細(xì)研讀的,。多讀幾遍,，線索自然就明確了。而且,，越讀越能發(fā)現(xiàn)問題,，理解就越是深刻到位。

五,、注意在各部分之間找到邏輯聯(lián)系,，做到有針對(duì)性地尋找解決途徑。

頭腦里有了一個(gè)宏觀框架之后,，要積極尋找出各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系,。尤其是明確問題產(chǎn)生的根源和直接原因，然后有針對(duì)性地去分析如何解決,，措施就明朗多了,。

六、明確細(xì)節(jié)性知識(shí)點(diǎn)的出處，利于快速記憶和運(yùn)用,。

對(duì)于細(xì)節(jié)性知識(shí)點(diǎn)，不要埋頭就背,。這樣很容易因小失大,。先記住宏觀結(jié)構(gòu)，然后記住該知識(shí)點(diǎn)的出處,，另行背誦,，效果更佳。

高中生學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性篇十一

看書,，就要把能掌握的知識(shí)點(diǎn)搞清楚,。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的基本原則：

一,、具體,。例如，三天內(nèi)瀏覽完某本書,、每天語(yǔ)文寫一篇作文,、一個(gè)月內(nèi)背完英語(yǔ)1000個(gè)單詞、每天物理仔細(xì)讀完20頁(yè)課本,、歷史背完5章內(nèi)容等,。

二、合理,。制定自己能夠完成的計(jì)劃,，不要使自己閑著，也不要使自己過于緊張,。

三,、循序漸進(jìn)。隔一段時(shí)間,，就要提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度,。

轉(zhuǎn)入正題，下面這些平時(shí)就可以開始練習(xí)了,，到高三就一定要熟練了,，還有平時(shí)就要注意考試心態(tài)的培養(yǎng)，哪也是一個(gè)得高分的關(guān)鍵,！

理科學(xué)科的復(fù)習(xí)與練習(xí),，首先是公式，對(duì)公式要非常熟悉,，公式中每個(gè)字母的含義,，公式的推導(dǎo)，公式的使用對(duì)象，這些是很重要的,，從現(xiàn)在開始,，把各科所有公式分類并用一個(gè)本子整理一遍，做題的時(shí)候強(qiáng)化這些公式的記憶與使用,，做到看到題目就知道要用到什么公式,，以及清楚公式中字母對(duì)應(yīng)的數(shù)字，在平時(shí)做練習(xí)題時(shí),，就要要求自己寫出題目已知什么,，未知什么，求什么,，相關(guān)公式,，這些都清楚了在解答?？荚嚂r(shí)當(dāng)然不用寫出來,，但自己必須清楚。

化學(xué)學(xué)科：把整本書的所有化學(xué)方程式抄一遍到本子上,，有時(shí)間就寫一寫,，要能相當(dāng)熟練的寫出他們，記住并熟悉那幾個(gè)特殊的,，同時(shí)知道每個(gè)化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象,，包括顏色，氣味,，形態(tài)等的變化,，還有就是記住化學(xué)物的顏色，狀態(tài),，氣味,，比如哪些物質(zhì)是固體，白色沉淀有哪些,。

數(shù)學(xué)學(xué)科：整理方程,，公式，不是整理出來就可以,，主要是熟知如何使用他們,，熟悉函數(shù)圖像，能準(zhǔn)確的畫出圖像,，并靈活運(yùn)用圖像,，有時(shí)不會(huì)計(jì)算畫個(gè)圖就能知道答案。

物理學(xué)科：分類整理公式,，熟悉并能運(yùn)用,，做題時(shí)要理解題目描述的過程,。

科學(xué)的、實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,。一定能提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

高中生學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性篇十二

之前初中的時(shí)候，覺得學(xué)習(xí)比較輕松,。但是上了高中,，我們面臨的問題不再是那么簡(jiǎn)單和具體，高中是我們?cè)谒季S上的一個(gè)飛躍,，我們必須要拋棄之前的定向思維，而去學(xué)會(huì)從不同的角度認(rèn)識(shí)和解決問題,。起其根本所在就是：相對(duì)初中的學(xué)習(xí),，高中的學(xué)習(xí)跨越了知識(shí)和能力兩大臺(tái)階。高中的知識(shí)內(nèi)容與知識(shí)結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個(gè)飛躍：從具體到抽象,，從特殊到一般,，在知識(shí)的廣度和深度上都大大提高。在能力方面,，高中的學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)們提出了更高的要求,，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力,、分析綜合能力,、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。

從初中階段進(jìn)入到高中階段,，在學(xué)習(xí)上要跨上一個(gè)較高的臺(tái)階,。為了順利地跨越這一臺(tái)階，要有足夠的思想準(zhǔn)備,，要以新的,、不同于初中的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好高中的課程,。一個(gè)人確立自己的理想并不難,，難得是有一個(gè)為實(shí)現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心。為此,，制定一個(gè)高中三年的規(guī)劃是非常重要的,。所以我寫下了這份高中學(xué)習(xí)計(jì)劃書。

能夠?qū)W以致用,。

經(jīng)常反思自己,。

堅(jiān)持鍛煉身體。

為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心,，滿懷激情,，走好成功第一步,。

1、高一上半個(gè)學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過渡時(shí)期,。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法,，迅速吸收新知識(shí)，同時(shí)穩(wěn)住腳跟,，一步一個(gè)腳印地進(jìn)步,。所以我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡(jiǎn)單來說就是四個(gè)字：適應(yīng)、穩(wěn)定,。

2,、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個(gè)時(shí)期由于對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,、方法,、能力有了一個(gè)比較客觀的認(rèn)識(shí)，因此對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握,。這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是：重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進(jìn)地,、有規(guī)律地學(xué)習(xí),，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,。簡(jiǎn)單來說就是：養(yǎng)成,、規(guī)律。

3,、高二上半個(gè)學(xué)期是一個(gè)定位起飛期,。此時(shí)，高中生活早已適應(yīng),，學(xué)習(xí)方法,、習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以,，這個(gè)時(shí)期就要開始有所突破,。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：進(jìn)入一本梯隊(duì)。

4,、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期,。有了高二上半個(gè)學(xué)期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了,，這時(shí)要全面地,、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”,。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平,，基本確定自己在年級(jí)的學(xué)習(xí)地位。

高中生學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性篇十三

制定,。

能確保學(xué)習(xí)的效率,，能約束自己，規(guī)律學(xué)習(xí),。下面就是小編整理的高中生學(xué)習(xí)計(jì)劃,，一起來看一下吧。

高中了,，我想應(yīng)該更加認(rèn)真地投入學(xué)習(xí)中,。于是就執(zhí)筆寫這個(gè)的計(jì)劃，以提醒自己要好好學(xué)習(xí),。

首先,，要真正地拋開電腦。電腦,，不會(huì)是不用，但限制在學(xué)習(xí)之內(nèi),。除非是必要,，例如學(xué)習(xí)電腦課，否則不去主動(dòng)玩電腦,，也不去落入游戲的陷阱,。

其次，限制讀課外書,。這個(gè)有點(diǎn)難度,，不過我想可以通過修改時(shí)間規(guī)劃來調(diào)整。在學(xué)校的時(shí)候,，所有的時(shí)間安排都要以學(xué)習(xí)為先,。只有晚飯后的時(shí)間和臨睡前的時(shí)間可以不考慮學(xué)習(xí)的問題，此外,，就要好好地在學(xué)習(xí)方面下功夫了,。

睡覺時(shí)間定為晚上11點(diǎn)。早上起來要念英語(yǔ),。在學(xué)習(xí)上,，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),、做作業(yè)都要認(rèn)真,，竭盡全力。不偷懶,。還有最重要地一點(diǎn),，擴(kuò)展知識(shí)的范圍,，使自己可以成為有用之才要買多一點(diǎn)關(guān)于學(xué)習(xí)的書，尤其減少在非學(xué)習(xí)書籍上的投入,。

提前學(xué)習(xí),。對(duì)于一些積累性的知識(shí)，例如單詞的積累和閱讀,，每天都要抽點(diǎn)時(shí)間去背,，去看。睡前的一個(gè)小時(shí),，最好用于課外文言的閱讀上,。

注意勞逸結(jié)合。在學(xué)習(xí)的時(shí)間中抽時(shí)間參加體育活動(dòng),，不能在書桌前坐太久,，避免打瞌睡。必要時(shí)飲用咖啡,。

向級(jí)前一百進(jìn)發(fā),。

如果在高一上期末(學(xué)段2)的考試中考到級(jí)前一百，希望父母獎(jiǎng)勵(lì)新的電腦,。并放置在書房中,。

保持每個(gè)月180元的零花錢有結(jié)余并存起來。

1.熟悉高中的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)識(shí)同學(xué)和老師們,。

2.在每一個(gè)科目課堂上認(rèn)真聽講，爭(zhēng)取每一科都達(dá)到較好的水平,。

3.超前學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),、物理、化學(xué)等知識(shí),。

5.競(jìng)選班長(zhǎng)或團(tuán)支部書記,，在高一多為班級(jí)做一些工作，多鍛煉自己的能力,。

6.參加學(xué)生會(huì)和團(tuán)委的競(jìng)選,，努力工作，爭(zhēng)取為全校同學(xué)服務(wù),。

1.選科目時(shí)選擇物理班,，爭(zhēng)取進(jìn)入“尖尖班”。

2.經(jīng)過一年多的準(zhǔn)備,，數(shù)學(xué)競(jìng)賽能在高二出成績(jī),。兼顧一下物理競(jìng)賽。

3.在學(xué)習(xí)中多進(jìn)行自主探究,。

4.更熱心于學(xué)生會(huì)的工作,。

1.學(xué)習(xí)更加緊迫,，可能會(huì)退出學(xué)生會(huì)和班里的工作，全力以赴學(xué)習(xí),。

2.數(shù)學(xué)競(jìng)賽爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,，爭(zhēng)取進(jìn)入奧林匹克冬令營(yíng)。

3.如果能爭(zhēng)取到保送名額,，會(huì)自學(xué)一些大學(xué)知識(shí),，熱心幫助同學(xué)。

4.如果爭(zhēng)取不到,，會(huì)全力以赴準(zhǔn)備高考,，為一中爭(zhēng)光。我相信我自己的實(shí)力,。

認(rèn)真,，細(xì)心，錯(cuò)題更正本一定要看,，講完一節(jié)看一遍,，筆記本也是。

上課前預(yù)習(xí),，上課專心認(rèn)真,，不懂的記在錯(cuò)題更正本上，早上找出來讀一讀,，做作業(yè)一定要認(rèn)真。多記些,。

名人名言,。

拼音。

詩(shī)詞,。

課前預(yù)習(xí),，上課快記，快聽,，細(xì)心,，不管是什么，只要老師講出口的我沒聽過的就記,。課后一定要復(fù)習(xí),，此外，數(shù)學(xué),，語(yǔ)文也要復(fù)習(xí),。練習(xí)冊(cè)一定要跟上去，時(shí)間緊,，抽一抽就出來了,。

背一定要細(xì)心,，耐心，系統(tǒng)化,。借高二下學(xué)期的書,，早上6：30以前讀。

上課認(rèn)真聽,，課本要重中有重地讀,。早上還有10分鐘讀。

上課前一定要預(yù)習(xí),，上課要細(xì)心,，多記，在早讀讀完后讀10分鐘或少點(diǎn),。

上早上跑一圈步,，傍晚隔兩天去洗澡，中午做作業(yè),，課間背英語(yǔ)單詞,，和名人名言詩(shī)歌。

成語(yǔ),。

詞典也要在晚上下課后或有空的時(shí)候爭(zhēng)取快些看完,。吃完飯后看讀5分鐘生物。

1.早晨.跑山頭公園5000米,；

2.上午：?jiǎn)♀彅U(kuò)胸18個(gè)/組,、俯臥撐36個(gè)/組,、仰臥起坐60/組，上述訓(xùn)練每次各3組,；（備注：其中“俯臥撐”不僅要納入身體鍛煉的項(xiàng)目,，還要納入政治思想的改造）。

3.下午：3點(diǎn)半以后和同學(xué)去大海暢游2小時(shí),。

1.語(yǔ)文：每天學(xué)習(xí)30分鐘,，以做作業(yè)為主。

2.數(shù)學(xué)：每天學(xué)習(xí)30分鐘,，以做作業(yè)為主。

3.英語(yǔ)：每天學(xué)習(xí)30分鐘,，以做作業(yè)為主；同時(shí)要上網(wǎng)觀摩若干英文電影；

4.其它：每天學(xué)習(xí)20分鐘,；

5.上網(wǎng)收集學(xué)習(xí)資料,，強(qiáng)烈督促自己每天上網(wǎng)時(shí)間不少于180分鐘；

6.課外閱讀：屬機(jī)動(dòng)時(shí)間視情況決定,；

7.

作文,。

每周一篇（網(wǎng)上完成）；

1.每天應(yīng)抽出一定時(shí)間陪伴爺爺奶奶消遣,，或者陪伴弟弟妹妹上網(wǎng)玩游戲,。

機(jī)動(dòng)備用。

1.機(jī)動(dòng)時(shí)間用來完成未盡的事項(xiàng),。

作息表,。

07：00—07：10起床；

07：10—07：30洗漱,、便便,；

07：30—08：30跑山；

08：30—09：00早餐,、看新聞,；

09：00—09：30做語(yǔ)文作業(yè)，并上網(wǎng)搜集相關(guān)資料,；

09：30—09：40撒尿,、喝水、鍛煉身體,；

09：40—10：10做數(shù)學(xué)作業(yè),；有必要的話上網(wǎng)搜搜數(shù)學(xué)課堂；

10：10—11：30爭(zhēng)取完成英語(yǔ)作業(yè),，看英文版大片訓(xùn)練聽力提高口語(yǔ),；

11：30—13：30午餐、午休,、看當(dāng)天專刊報(bào)紙,；

13：30—14：30上網(wǎng)放松,。

14：30—15：00室內(nèi)體育鍛煉：俯臥撐、仰臥起坐等,。

15：00—15：20寫其它學(xué)科作業(yè),。

15：30—18：00吃水果零食，游泳,；

18：00—18：30享受晚餐同時(shí)對(duì)爸爸,、奶奶的烹飪技藝進(jìn)行友好點(diǎn)評(píng)；

18：30—19：00和爸爸探討人生,；

19：00—19：30看新聞聯(lián)播或者上網(wǎng)瀏覽新聞（奧運(yùn)會(huì)最新消息）,；

19：30—20：10看其他電視節(jié)目,；

20：10—20：50輔導(dǎo)爺爺奶奶電腦知識(shí)并實(shí)踐,；

21：00—21：10簡(jiǎn)單室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，吃水果或喝酸奶,，看電視或上網(wǎng)瀏覽,；

21：10—22：30上網(wǎng)玩游戲,；

22：00—07：00洗澡睡大覺做美夢(mèng)至次日。

高中生學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性篇十四

經(jīng)過了高中兩年的學(xué)習(xí),，我想我對(duì)于高中的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)有了很大的適應(yīng),，在這一年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣,，最大的一點(diǎn)就是開始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí),。

首先,，我認(rèn)為,，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂,，但卻總出錯(cuò)(用家長(zhǎng)們的話說就是不認(rèn)真),，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺得不耐煩，因此,，在這點(diǎn)上,，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心,。

其次,，我覺得，在學(xué)習(xí)中,，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的,，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之,，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí),，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。所以,，我暫時(shí)的目標(biāo)就是只要自己的成績(jī)有所提高就好,，嘿嘿!~要求不高!而對(duì)于我較弱的英語(yǔ)我會(huì)努力，讓它也有所進(jìn)步,。

最后,，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間,，沒有合理的安排,，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以,，在新學(xué)期里,，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂,、休息的時(shí)間,，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。

計(jì)劃寫完了,，我想,，按照慣例，似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵(lì)的話,，但我覺得,，有一句話會(huì)勝過許許多多鼓勵(lì)的語(yǔ)言，那么,，我就以它作為我學(xué)習(xí)計(jì)劃的結(jié)尾吧,，那就是——定了計(jì)劃，就一定要實(shí)行,。

高中生學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性篇十五

1,、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ)（可以是詞匯書、美文或是英語(yǔ)教材）,。

2,、利用上午的時(shí)間完成2科寒假作業(yè)的部分習(xí)題。

3,、中午適當(dāng)午休,。

4,、和上午一樣,，下午可適當(dāng)安排時(shí)間完成寒假作業(yè)的部分內(nèi)容。

5、自由時(shí)間可以干一些自己感興趣的事情（看看課外書,，看看電視,，上上網(wǎng)），但要控制在一個(gè)小時(shí)以內(nèi),。

6,、晚飯之前是自由活動(dòng)時(shí)間，可以看看國(guó)際國(guó)內(nèi)新聞或是能拓寬自己視野的節(jié)目,。

7,、可以適當(dāng)安排時(shí)間讀一些好的文章，寫寫日記或是讀后感,，也可以摘抄一些精彩的句子或語(yǔ)段,。

8、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保證6小時(shí),。

9,、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30—11：30，下午14：30—17：30,；晚上19：30—21：30,。

10、既不要睡懶覺,，也不要開夜車,。

11、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主,。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無法完成作業(yè)，應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目,。千萬不要總出現(xiàn)計(jì)劃趕不上變化的局面,。

12、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng),，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)進(jìn)行補(bǔ)充,。

13、每天至少進(jìn)行三科的學(xué)習(xí),，文理分開,，優(yōu)勢(shì)科目和跛腿科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè),。完成作業(yè)不是目的,，根據(jù)作業(yè)查漏補(bǔ)缺，突破薄弱環(huán)節(jié)才是根本,。

14,、若有自己解決不了的問題,，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué),。

高中生學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性篇十六

理科學(xué)習(xí)具有漸進(jìn)性,，邏輯性，技能性和自學(xué)性,，因此我想:想學(xué)好理科,，應(yīng)該既有敏捷的思維，又有認(rèn)真的態(tài)度與適合的方法,，當(dāng)然還要有良好的身體,。

我想這點(diǎn)可以通過上競(jìng)賽課來很好的培養(yǎng)，從高一起,，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)化學(xué)競(jìng)賽,，到了高二發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)已經(jīng)變成拖后腿的一科，于是決定參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。暑假上了半個(gè)月的競(jìng)賽課,，的確體會(huì)到它的難度，但也感到了其中思維的巧妙,。我想高二我會(huì)盡可能堅(jiān)持這兩科競(jìng)賽的學(xué)習(xí),，盡量開發(fā)智力，學(xué)習(xí)多種解題的思維方法,。

我想這個(gè)一指學(xué)習(xí)態(tài)度,，二指心態(tài)。高二高三的學(xué)習(xí)中,，我要盡可能再多勤奮一點(diǎn),，克服愛說話的毛病，多擠出時(shí)間來學(xué)習(xí),。學(xué)起來心無旁騖,，平時(shí)不去多關(guān)注與己無關(guān)又意義不大的別人的私事。而在平時(shí)的生活中,，要以積極友好的心態(tài)與同學(xué)老師相處,，并且以積極的心態(tài)追求學(xué)習(xí)的過程，以平和的態(tài)度看待結(jié)果,，以享受的心態(tài)體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣,。

學(xué)習(xí)要注意良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，聽課習(xí)慣和反思總結(jié)回顧習(xí)慣,。預(yù)習(xí)這一環(huán)節(jié)我一直做的不好,。預(yù)習(xí)可以提高自學(xué)能力和理解能力。聽課是我認(rèn)為學(xué)習(xí)中最重要的一環(huán),，要積極主動(dòng)理解老師講的知識(shí),，善于思考分析,，同時(shí)高二我要注意認(rèn)真記下老師講的每道例題，課余慢慢地理解吸收,，這是我高一做的不夠的地方。聽課后的總結(jié)回顧也很重要,，先回想老師講的知識(shí)再做習(xí)題,，做題時(shí)對(duì)于不會(huì)的題一定要仔細(xì)琢磨或請(qǐng)教直到弄明白為止。

身體是革命的本錢,，想要有充沛的精力去學(xué)習(xí),，一個(gè)病病歪歪的身體是不行的，我會(huì)積極參加跑操做操,，上好體育課,，閑暇時(shí)打打羽毛球做做運(yùn)動(dòng)，少生病,，有一個(gè)良好的體魄,。

上面談到的，好像主要適用于數(shù)理化生,。關(guān)于學(xué)習(xí)語(yǔ)文和外語(yǔ),，我想再記住兩點(diǎn)：注意積累，注意背誦,。多積累背誦名人名言,，優(yōu)秀素材，唐詩(shī)宋詞,，課外知識(shí),，可以提升文學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)在寫作時(shí)也有很大幫助,。而擴(kuò)大英語(yǔ)的生詞庫(kù),，短語(yǔ)庫(kù)，對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí),，自然是絕對(duì)必要的,。另外，要多與同學(xué)老師溝通,，學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法來充實(shí)自己,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

先寫到這里,，當(dāng)學(xué)到更優(yōu)秀的方法時(shí)再往里補(bǔ)充,。我一定盡可能按照計(jì)劃去做，讓自己的學(xué)習(xí)少走彎路,，爭(zhēng)取考上我最心儀的大學(xué),。