總結(jié)是鍛煉思維能力和表達能力的有效途徑,。如何提高自己的寫作能力,，使得我們的文章更加生動有趣？希望以下的總結(jié)文本能夠給大家一些靈感和思路,，幫助大家寫出更加優(yōu)秀的總結(jié),。
白毛女讀書心得篇一
每次打開《老天會愛笨小孩》這本書封面，我就會不由自主地唱起天王劉德華的《笨小孩》,，重新點燃了我的希望,。
這是到處是“聰明孩子”的班級。剛轉(zhuǎn)學(xué)來的同學(xué),，一開始還真不習(xí)慣,。他反應(yīng)慢，動作也慢,。在所有課程中,，他只有“死記硬背”的英語還算過得去，所以大家都說他是個“笨小孩”
但這個故事告訴我,，“笨小孩”也能成天才,。
我在爸爸媽媽眼中，也是一個“笨小孩”,，他們總說我很笨很懶,，可是，意識到自己笨,，正是聰明的開始,；意識到自己笨，所以要努力,，是邁向成功的開始,；意識到自己笨，所以要專心超常的努力,，是取得成功的開始,；意識到自己笨，所以不僅僅需要超常的努力,，還要心平氣和給自己足夠的時間和耐心,，是成為天才的開始。
現(xiàn)在我終于知道了,，笨不要緊,，要緊的是付出汗水和努力。
笨,，不是重點,，重點是我們要學(xué)會笨鳥先飛！
白毛女讀書心得篇二
書中描述的很多事情都發(fā)生在我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦?，就像把我們的生活寫進了書里,。我想這大概就是它吸引我的地方。在書中我仿佛看到了自己的影子,，在大同的世界中,，做著小不同的自己。也許是因為親切,，但更多的是勵志,，看一看他走過的路，遇到的故事,，碰到的人,。然后發(fā)現(xiàn)，我們每個人的成長也無非于此吧,。如果你覺得孤獨,，覺得熱淚盈眶，覺得迷茫,，那就對了,，這就是青春該有的姿態(tài)。誰的青春不迷茫,。
生活中的我們有著太多的迷茫和不順心,，前路如何、下一秒會發(fā)生什么我們通通不知道,；所以我們不能要求一定被理解,，不能要求朋友都兩肋插刀，更加不能要求身邊永遠(yuǎn)有人陪,。青春,，注定是一個人在行走。不論開心與否,，不論成功與否,，成長的過程都是歷練。同樣,，也只有經(jīng)歷了這種迷茫、這種歷練,，才能朝著自己的目標(biāo)方向靠近,，才能夠真正的成長。這樣在未來的某一天,，當(dāng)我們執(zhí)筆書寫青春的點滴時才能看到曾經(jīng)的自己,，雖然我們已經(jīng)不再是那個迷茫懵懂的少年，已經(jīng)堅定地行走在自己的道路上,。所以,，誰的青春不迷茫呢？因為曾經(jīng)的迷茫,，我們才度過了青澀單純的青春,。
都市中的焦躁不安總是困惑著迷茫的年輕人，說的就是我們,，只身拼搏在社會中,，挫折在所難免,，甚至失敗也是家常便飯,，但是這并不可怕,，可怕的是不去思考,，不去尋找原因,，不停地為自己、為失敗尋找借口更是懦夫的表現(xiàn),。經(jīng)過這些年的沉淀，你會發(fā)現(xiàn),，每一次低頭,，都是對自己的肯定，都是人生的一種前進,。我們不是變得現(xiàn)實,，而是接收現(xiàn)實，適應(yīng)現(xiàn)實,，融入現(xiàn)實,。我們都一樣，正處于,，掙脫過去,，奮斗當(dāng)下，期盼未來的過程。會狼狽,，卻瀟灑,，但更多的是無所畏懼，不害怕動蕩,，不害怕轉(zhuǎn)機,，不害怕突然，不害怕變化,。我們都一樣有著迷茫的青春,，其實還好。因為,，我們,，還在路上。
沒朋友,。大多數(shù)人都是如此,，我們總是看不到自己擁有的東西，不停的追求自己所缺少的東西,，有時候我們覺得很難的事情,，對別人來說也許只是理所當(dāng)然。當(dāng)我們盡力把悲觀的事情用樂觀的態(tài)度去表達時,，就會發(fā)現(xiàn)原來就算是迷宮也總有找到出口,，重遇光明的一天。
也許突然有一天,，當(dāng)我們想起這些點滴生活,，想要記錄逝去的青春時，雖然也許還會和作者一樣,，有著迷茫,，但至少腳下的路，會更加堅定,。即使周圍都是黑暗的,，心里還是有一盞燈照亮前進的路。自己選擇的路,，就要相信自己,，尊重自己。堅持了,，總會有結(jié)果,。
誰的青春不迷茫，其實我們都一樣,。一樣的青春,，一樣的迷茫,，還好，我們還在路上,。
白毛女讀書心得篇三
廳主管,。《文科愛好者》(教育教學(xué)版)由萬方數(shù)據(jù)(中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫),，維普資訊(中文科技期刊數(shù)據(jù)庫)等多家數(shù)據(jù)庫收錄,。為：中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫收錄期刊中國期刊全文數(shù)據(jù)庫收錄期刊中文科技期刊數(shù)據(jù)庫收錄期刊中國科學(xué)引用數(shù)據(jù)庫收錄期刊中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫收錄期刊《caj-cd規(guī)范》執(zhí)行期刊。
1,、文學(xué)是社會科學(xué)的學(xué)科分類之一,，與哲學(xué)、宗教,、法律,、政治并駕為社會的上層學(xué)問。
2,、文學(xué)起源于人類的思維活動。最先出現(xiàn)的是口頭文學(xué),，一般是與音樂聯(lián)結(jié)為可以演唱的抒情詩歌,。最早形成書面文學(xué)的有中國的《詩經(jīng)》、印度的《羅摩衍那》和古希臘的《伊利昂紀(jì)》等,。歐洲傳統(tǒng)文學(xué)理論分類法將文學(xué)分為詩,、散文、戲劇三大類,。中國先秦時期將以文字寫成的作品都統(tǒng)稱為文學(xué),，魏晉以后才逐漸將文學(xué)作品單獨列出。現(xiàn)代通常將文學(xué)分為詩歌,、小說,、散文、戲劇四大類別,。
3,、文學(xué)，是一種將語言文字用于表達社會生活和心理活動的學(xué)科,，其屬于社會意識形態(tài)之藝術(shù)的范疇,。
4、文學(xué)是語言文字的藝術(shù)(文學(xué)是由語言文字組構(gòu)而成的,，開拓?zé)o言之境),，是社會文化的一種重要表現(xiàn)形式。
5,、文學(xué)是指作家用獨特的語言藝術(shù)表現(xiàn)其獨特的心靈世界的語言藝術(shù)作品,，離開了這樣兩個極具個性特點的獨特性就沒有真正的文學(xué)作品,。因此，一個杰出的文學(xué)家就是一個民族心靈世界的英雄,。這樣的英雄越多,，這個民族的文學(xué)藝術(shù)就越豐富多彩，對世界文學(xué)的影響也就越大,。
6,、文學(xué)代表一個民族的藝術(shù)和智慧。代表一個民族的文學(xué)按照類型可以劃分為純文學(xué)和謊言文學(xué),。其中去盡了政治謊言,、道德謊言、商業(yè)謊言,、維護階級權(quán)貴謊言等愚民謊言的文學(xué)作品稱為純文學(xué),，反之則稱為謊言文學(xué)。
白毛女讀書心得篇四
《文科愛好者》是一本期刊,，由成都大學(xué)主辦,，四川省教育廳主管,?！段目茞酆谜摺罚ń逃妫┯扇f方數(shù)據(jù)（中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫），維普資訊（中文科技期刊數(shù)據(jù)庫）等多家數(shù)據(jù)庫收錄,。為：中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫收錄期刊中國期刊全文數(shù)據(jù)庫收錄期刊中文科技期刊數(shù)據(jù)庫收錄期刊中國科學(xué)引用數(shù)據(jù)庫收錄期刊中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫收錄期刊《caj—cd規(guī)范》執(zhí)行期刊,。
1、文學(xué)是社會科學(xué)的學(xué)科分類之一，與哲學(xué),、宗教,、法律,、政治并駕為社會的上層學(xué)問,。
2,、文學(xué)起源于人類的思維活動,。最先出現(xiàn)的是口頭文學(xué),，一般是與音樂聯(lián)結(jié)為可以演唱的抒情詩歌,。最早形成書面文學(xué)的有中國的《詩經(jīng)》、印度的《羅摩衍那》和古希臘的《伊利昂紀(jì)》等。歐洲傳統(tǒng)文學(xué)理論分類法將文學(xué)分為詩,、散文,、戲劇三大類,。中國先秦時期將以文字寫成的作品都統(tǒng)稱為文學(xué),，魏晉以后才逐漸將文學(xué)作品單獨列出?，F(xiàn)代通常將文學(xué)分為詩歌,、小說、散文,、戲劇四大類別,。
3、文學(xué),，是一種將語言文字用于表達社會生活和心理活動的`學(xué)科,，其屬于社會意識形態(tài)之藝術(shù)的范疇,。
4,、文學(xué)是語言文字的藝術(shù)（文學(xué)是由語言文字組構(gòu)而成的，開拓?zé)o言之境）,，是社會文化的一種重要表現(xiàn)形式。
由于出版和教育的進步以及社會的全面發(fā)展,，已經(jīng)失去其壟斷地位成為大眾文化的一支,，產(chǎn)生了所謂的嚴(yán)肅文學(xué)和通俗文學(xué)或大眾文學(xué)之分。
高等院校里的一門學(xué)科,，包括新聞與傳播,，漢語言學(xué)等小類。
6,、文學(xué)代表一個民族的藝術(shù)和智慧,。代表一個民族的文學(xué)按照類型可以劃分為純文學(xué)和謊言文學(xué)。其中去盡了政治謊言,、道德謊言,、商業(yè)謊言、維護階級權(quán)貴謊言等愚民謊言的文學(xué)作品稱為純文學(xué),，反之則稱為謊言文學(xué)。
白毛女讀書心得篇五
這兩個多月來,，一直為工作忙碌著,，從圖書館借來的《感動教師的119個教育故事》只是在晚上時零碎看了幾則，今天在學(xué)校值班，倒是不開電腦,，靜下心來在值班室里一個人好好是看了這本校長推薦的教育書籍,，今天看了前面的62個故事，后面又抽了6個故事看了一遍,。
《感動教師的119個教育故事》是張仁賢主編的,，書里沒有對作者進行介紹，（我看過多本教育專著,，一般都有作者介紹）,。書中的119個教育故事“愛心、引導(dǎo),、真誠,、尊重和激勵”五個篇章來編輯的，這本書里的故事也都是從各類教育叢書或網(wǎng)絡(luò)或雜志中選取下來的教師的工作案例,。
故事一,，《沒有愛就沒有教育》是一位83歲的北京退休老校長、老教師霍懋征的一生教育工作的回顧,?；繇鳎以谏鲜兰o(jì)九十年代就在《人民教育》和《北京教育》里?？吹剿摹皭鄣慕逃钡乃枷牒徒逃龑嵺`,，是一個非常著名的小學(xué)教育專家。
今天再次讀霍老的文章,，感到特別的親切,，霍老從教六十年，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗精湛的教學(xué)藝術(shù),，無論在哪一個學(xué)校,、教哪一個班的學(xué)生都能出色地完成教學(xué)任務(wù)。她的數(shù)學(xué)教學(xué)深入淺出,，形象直觀,，探究規(guī)律舉一反三，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性極高,，掌握知識靈活,，一道應(yīng)用題能用多種方法解答，學(xué)生的作業(yè)經(jīng)常做到一周無錯誤,，每次測驗幾乎全班同學(xué)都能得到滿分,。
霍老的班主任工作也很出色，她深深的感到自己所教的每一個學(xué)生將來都是祖國四化的建設(shè)者,，他們品德,、學(xué)習(xí)的好壞關(guān)系到祖國的前途,，民族興衰的大事。她針對每個學(xué)生的特點,，進行耐心細(xì)致的正面教育,，霍老師做到因材施教，因勢利導(dǎo),，善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的特點,，為他們創(chuàng)造成成功的機會，使每個學(xué)生都能有所前進,，都能品嘗到成功的喜悅,，喜歡多變，喜歡新奇,，喜歡參加各種活動,，因此霍老師經(jīng)常開展各種生動活潑的班隊活動，利用一切機會教育學(xué)生,、鍛煉學(xué)生,，為他們的健康成長打下良好的基礎(chǔ)，多年來不管是多么調(diào)皮的學(xué)生,，只要進入霍老師的班級里都會很快轉(zhuǎn)變過來,，她所負(fù)責(zé)的班級經(jīng)常被評為優(yōu)秀班集體，有的還被評為北京市優(yōu)秀少先隊中隊,。
霍老的教育思想,、教學(xué)水平、教學(xué)改革均受到全國小學(xué)界的矚目,，各地同行紛至沓來,，或登門求教或盛情相邀。幾十年來她應(yīng)邀到五十多個省市和地方講學(xué),，作報告幾百場,。這么多年來她從沒有節(jié)假日，總是忙碌地工作著,，在各地講學(xué)總是下了火車就進學(xué)校進課堂,、進會場，講完學(xué)就立即返回北京,。
看完這篇飽滿深情寫的霍老一生的教育回顧,，我想，自己應(yīng)該要學(xué)習(xí)霍老以愛執(zhí)教,、文道統(tǒng)一的教育思想,。“沒有愛就沒有教育”,，是霍老教育思想的精髓,，是她教育的動力和源泉,，是她追求的目標(biāo)和境界，也是她一生的座右銘,。霍老熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，對所有學(xué)生一視同仁,，有教無類,，從無偏向和歧視，堅持把真誠的愛給予每個學(xué)生,。她堅信“沒有教育不好的學(xué)生”,，用“激勵、賞識,、參與,、期待”的教育藝術(shù)，成功教育好了每個學(xué)生,?；衾弦簧慕逃w會就是“光榮、艱巨,、幸?！保恼潞軜銓?、很平凡,，充滿著赤誠和真愛。
我自己也從教30多年了,，我對自己三十年教育感受就是“光榮,、責(zé)任、甘苦,、堅守”,。自己的教育工作和家庭生活也歷盡了波折，但,，一種對孩子們的愛的力量在支撐著我的精神世界,，讓自己一路艱辛走過來，同時也讓自己的這份教育執(zhí)著影響著周圍的同朋,。
白毛女讀書心得篇六
最近讀了《中外教育名著導(dǎo)讀》,。在這短暫的幾周里，讀書成了我日常生活的一部分,。在這幾周里,，我感覺成長很快,。眼睛里開始閃爍著智慧的光芒。以下就是我的心得,。
俗話所說：“好記性不如爛筆頭”,，把思考的結(jié)果整理出來，寫成筆記和感想,，既有助于思考,，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較,、綜合,、分析。這對于我們提高寫作水平,，也是很有幫助的,。如果所讀的書是自己的書，還可以在書的空白處寫下自己看法,、疑問,、評論等，也可以做一些記號,。這就是評注筆記,。它會加強我們對文章的理解、記憶作文時如果要參考,、模仿渡過的文章,，有沒有做過評注的，效果大不一樣,。喜歡閱讀一目了然的書的人是懶惰的人,，只有閱讀那些需要自己反復(fù)思考才能明白的書的人，才是真正讀書的人,。我喜歡閱讀艱深的著作,。在閱讀中我強調(diào)想象和聯(lián)想。再抽象的理論表述,，在進行思辨理解的同時,，我把它還原成日常生活的圖景。有些只需要現(xiàn)成的聯(lián)想,，有些需要想象的構(gòu)造,。我一直認(rèn)為，無法進入抽象概念的人是缺乏想象的人;缺乏想象的人如果自認(rèn)為理解抽象概念,，這個概念在他那里也已經(jīng)是一個死的東西了,，既沒有聯(lián)結(jié)能力，也沒有生成能力,。
一種觀點,。我總會同時將觀點不同的許多書放在一起讀,。我越信服某種觀點或某本書，我越要尋找不同的書來辯論,。 讀書,，使我明白了很多道理。更使我懂得了教育的高尚,，教育的純潔,。可以說：“是讀書是我開始喜歡上了教師這個職業(yè),。開始讓我明白了一個教師的偉大，明白了教育人的樂趣,。相信在以后幾年的教學(xué)中,，我還會不斷的讀書，用讀書來充實我的生活,，我的人生,。
白毛女讀書心得篇七
我讀了《未來的學(xué)校》這篇科學(xué)幻想文章,，感到很好,，很新鮮。
文章主要講述了作者的母校十年以后的樣子,。學(xué)校變得很有趣,，有新、大,、奇三個特點,。新是教學(xué)大樓全是用塑料建造的。大是操場很大很大,、奇是操場全部都在樓頂上,。四周都是柳樹和花叢。萬紫千紅,，美麗極了,。人工湖里有金魚在游玩，青蛙在嬉戲,。好一派美麗的景色啊!,。教室里老師通過電視給學(xué)生講課，而且,，每個學(xué)生面前都有一臺電子計算機,。
讀完文章，我好像也看到我的母校----東風(fēng)小學(xué)未來的樣子,，那個時代的小學(xué)生該多么幸福啊!不過根據(jù)我們學(xué)校的實際情況,，我又幻想增加電子圍墻,，它會發(fā)射一種電磁波，阻擋人們翻越,，可以保證學(xué)校的安全,。我還幻想學(xué)校設(shè)立步行電梯，可以把你帶到學(xué)校的任何地方,。還有一點建議,，就是老師光通過電視教學(xué)效果不會太好，缺少老師和學(xué)生互動環(huán)節(jié),。怎么改進呢?就是在每個同學(xué)的電子計算機上加裝一臺視頻器,，老師能隨時隨地看到學(xué)生的一舉一動，而且,，如果有分違犯紀(jì)律的現(xiàn)象,，視頻器會立刻發(fā)出警報。
我們的未來是多么令人向往啊!
讀了《背起病母上大學(xué)》這篇文章,，我的心久久不能平靜,。我捧著文章看了一遍又一遍，我被母子間那份深深的情誼所吸引,，所感動,。
母親在六年前患上尿毒癥，為治病花光了所有的積蓄,，父親不堪忍受,，離家出走。幸福美滿的家庭頃刻間剩下母子二人相依為命,。當(dāng)年九月,，兒子以優(yōu)異的成績考上大學(xué)。十九歲的兒子背起母親一起上大學(xué),，并向母親說：“等我畢業(yè)了,，我把我的腎割給您，您含辛茹苦地把我養(yǎng)大,，我自然要力所能及地回報,。”
讀到這里,，我被深深地感動了,。我佩服劉霆，佩服他對病母的深情,?？忌洗髮W(xué)后，為了更好地照顧母親，他毅然選擇了將母親背向?qū)W校里,，帶著母親上大學(xué),，并且對母親和大家承諾：畢業(yè)以后將腎割給含辛茹苦地供養(yǎng)他的母親。
我佩服,，佩服他堅定的信念,。生活上的困難威脅著母子。如此貧窮的家庭怎能供一個大學(xué)生,。如果是其他人,，早已放棄了學(xué)業(yè)?？墒菂s沒有,，沒有因為困難而放棄學(xué)業(yè)和理想。
想想,，比比我自己,，我慚愧得很。我雖然沒有那樣悲慘的命運和生活環(huán)境,，但卻從來不知道珍惜，只知道在父母的翅膀下生活,。今天我明白了,，這是一種依賴行為，是沒有堅強意志的表現(xiàn),。
讀了《背起病母上大學(xué)》,，我被母子之間的親情所折服。我要以為榜樣,，頑強地學(xué)習(xí),，照顧好父母，不讓父母受到任何的傷害,。
白毛女讀書心得篇八
從小學(xué)算起,，我已經(jīng)度過了12年的學(xué)生生涯。成績雖數(shù)不上是最好的,，但我覺得自己學(xué)得還比較輕松,，這大概受益于我的學(xué)習(xí)方法吧。
每堂課前我都要進行預(yù)習(xí)：語文,把要學(xué)的課文看一遍,，自己先用筆將重點,，要點及不懂之處做上記號;英語，則是先將單詞讀上幾遍,，讀熟讀順,，這樣上課時就不必再忙于熟悉生詞，而可以很快的進入課文、內(nèi)容及語法的學(xué)習(xí);實驗,，課前就著手了解這個實驗的關(guān)鍵,，這樣無論是在老師的演示實驗中，還是自己動手實驗時,，都可以有重點的觀察,。
課堂上的40分鐘是極為重要的，課堂上少聽了1分鐘,，課下10分鐘也補不上,。所以在課堂上，思想要絕對的集中,，跟著老師轉(zhuǎn),。我因為預(yù)習(xí)充分，聽起課來就比較輕松,，在別人忙于記憶要點時,，我的注意力已經(jīng)轉(zhuǎn)向了一些細(xì)小的地方。這些細(xì)節(jié)往往是學(xué)習(xí)時容易忽略的,，是使考分拉開檔次的地方,。充分的預(yù)習(xí)再加上認(rèn)真的聽課，一節(jié)課下 來,，往往便可將重點,、要點牢牢記住了。
課后的復(fù)習(xí),，我認(rèn)為不必多做練習(xí)題,，應(yīng)在課堂的基礎(chǔ)上加大廣度和深度。加大廣度,，就是增加一些與課文有關(guān)的小知識,。例如平時，我愛看一些科學(xué)家,，文學(xué)家的傳記等,，這樣可以培養(yǎng)自己對學(xué)習(xí)的興趣，而且可以擴大知識面,，當(dāng)學(xué)到與這些人物有關(guān)的知識時,，還可以聯(lián)系起來，理解得更加透徹,。
以上只是我在學(xué)習(xí)中一點小小的心得,，說出來，和大家互相交流,。
白毛女讀書心得篇九
人大附中朝陽學(xué)校曹曉嬌最近看了一本是一個美國教育學(xué)家科漢蓋納著的《美術(shù),，另一種學(xué)習(xí)的語言》一書。雖然這本書我只讀了一半，但是先進的教育理念和有趣的教育方法已經(jīng)讓我對自己所教的學(xué)科有了新的認(rèn)識,。邊讀邊想,，觸發(fā)了許多感想，并記錄了下來,，限于我本人學(xué)力,，有些地方可能不是非常妥帖，好在有感而發(fā),，對于嚴(yán)密的邏輯關(guān)系也就不講究深入細(xì)致的推敲了,。
一、讓你的指尖對你說,，你并非總是需要語言—本書主要觀點摘要,。綜觀美術(shù)教育的發(fā)展歷史，里德與羅恩非德的工具論與納艾斯與克里的本質(zhì)論成為了兩種主要派別,。持本質(zhì)論觀點者,，強調(diào)科目中心，注重通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿佬g(shù)學(xué)科內(nèi)容的設(shè)置來實現(xiàn)美術(shù)教育價值,，工具論觀點者則更強調(diào)美術(shù)的教育功能,，如創(chuàng)造力的培養(yǎng)，他們重視教育過程,，但忽視創(chuàng)作效果,。通覽全書，我個人以為《美術(shù),，另一種學(xué)習(xí)語言》這一本書的觀點從屬于工具論，即主張通過美術(shù)實現(xiàn)教育價值,。這種觀點我們很清楚地可以從書中探討的主要內(nèi)容上看出,。本人當(dāng)然認(rèn)同這種觀點，引用“讓你的指尖對你說,，你并非總是需要語言”這句話也是再次強調(diào)美術(shù)教育的重要性,。
該書分三章，主要內(nèi)容主要有：第一章美術(shù)與兒童,，涉及課堂中的美術(shù)活動與兒童美術(shù)的本質(zhì)兩個課題,，主要探討美術(shù)在學(xué)校教育中的作用以及美術(shù)為什么是學(xué)生在發(fā)展、個性,、情緒,、交流上的一種有效途徑。第二章美術(shù)與學(xué)習(xí),，主要探討美術(shù)能否有助于以及如何有助于學(xué)生了解自我,，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)思維，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)觀察以及了解自身及他人的情感。第三章美術(shù)與學(xué)校,，主要探討美術(shù)與其他課程結(jié)合的可能性,，有利于美術(shù)學(xué)習(xí)的學(xué)校環(huán)境如何布置，美術(shù)教學(xué)評價的方法,，與家長交流的方法以及美術(shù)在幫助少數(shù)民族,、貧困兒童、非語言兒童,、富裕兒童,、天才兒童、障礙兒童發(fā)展上的作用,。如果再作具體一些的闡述話,，又可細(xì)化為以下內(nèi)容。
（二）兒童美術(shù)的特點是表達自己的內(nèi)心思想,，獲得自我肯定,。“兒童的美術(shù)表達思想,，探索美術(shù)媒體,，并使自我得以肯定?！薄八麄兏嗟爻寥雱?chuàng)作過程中,，而不顧他們的作品將被如何評價”分析兒童美術(shù)時，最基本的方法應(yīng)是對兒童及其自發(fā)性的探尋,。能夠說明的是,，作者認(rèn)為兒童美術(shù)具有自發(fā)性與原生態(tài)性（這一點我國兒童美術(shù)研究者楊景芝持同等態(tài)度）
（三）美術(shù)教育不僅關(guān)心兒童的自我表現(xiàn)，也要通過技術(shù)指導(dǎo)和擴展參照礦框架來發(fā)展兒童這種觀點在證明了我們美術(shù)教學(xué)的必要性的同時也提出了教學(xué)的指向,。以下是作者的原文片斷,，大家可以品讀出一二?！懊佬g(shù)教育關(guān)心早期兒童美術(shù)作品和他們更年長時的美術(shù)作品,，前者通過提供合適的材料和自我表現(xiàn)的機會來推進，后者則通過技術(shù)指導(dǎo)和擴展參照框架,，即了解人類經(jīng)驗的范圍和個人擁有的可能性來發(fā)展”
美術(shù)能發(fā)展兒童形象思維,、閱讀能力等一系列思維品質(zhì)與能力對于美術(shù)能發(fā)展兒童形象思維能力這一點我們早已認(rèn)同，在〈美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)〉（實驗稿）中也有詳細(xì)的闡述,，現(xiàn)實中,，兒童為一張畫取名就是最好的表征。提高閱讀能力則是一種我們以前較忽視的觀點,，不過隨著“視覺文化時代（指文化脫離以語言為主導(dǎo)的理性主義形態(tài),、日益轉(zhuǎn)向以形象,、影像為中心的感性主義的形態(tài)—王大根。20xx）”的到來,，閱讀圖像能力的培養(yǎng)成為大家越來越關(guān)注的課題,，美術(shù)能提高閱讀能力也就成了鐵板丁丁的事了。
（四）美術(shù)是一種交流,，情緒宣泄的手段,，是兒童個性品質(zhì)的表征，是兒童了解自我的手段,，這一點我們不難理解,，我們時常可以看到兒童一邊畫畫一邊自言自語的樣子,，多數(shù)繪畫時（除非強迫）他們都是在一種自發(fā)性的情感表達中,，通過繪畫（美術(shù)）兒童也能進一步展示自我了解自我。
（五）美術(shù)教育幫助兒童了解自我的活動建議
作者認(rèn)為美術(shù)教育應(yīng)幫助兒童了解自我非常重要,，并建議設(shè)計以下一些活動,，玩一種關(guān)于我的游戲，裝扮望遠(yuǎn)鏡,，做畫夾子寫出興趣愛好,，畫自己，全班相集,，用粘泥表示對自我的想法,，化妝戲劇游戲。
美術(shù)提高學(xué)生的認(rèn)識技巧的活動建議,，美術(shù)能促進知識的積累和個人的解釋能力,，訓(xùn)練認(rèn)識技巧的活動有：制作拼貼壁畫、根據(jù)模特畫畫,、畫詩意,、創(chuàng)造想象的動物和地方、作平面和立體圖,、感覺訓(xùn)練、印圖案,、分類拼貼,、動態(tài)雕塑、運動畫,、班級滑稽專欄,、比較。
美術(shù)促進觀察能力的活動建議,。作者認(rèn)為每個人的觀察具有差異,，學(xué)習(xí)觀察可以從三個方面入手,，色彩意識、形狀和形式,、質(zhì)地,。促進觀察的活動有：在色彩方面，設(shè)計一個頂板投射器,、玩彩色膠片,、在形式方面，閉眼泥塑,、塑造扭動動物,、在家里欣賞自然形式，在質(zhì)地方面,，做質(zhì)地簿,、碎布拼貼。
美術(shù)促進情感發(fā)展的活動建議,。美術(shù)有效釋放兒童個人煩惱,，能發(fā)展他們對自己的情感和周圍人的情感的理解力。有關(guān)活動：薄紙拼貼,、情感泥塑,、做面具、做木偶,。
在閱讀的時候,，我突然想到，這是作者的一種課程綜合的思想,。作者認(rèn)為美術(shù)完全可以綜合社會學(xué)習(xí),、科學(xué)學(xué)習(xí)、語言藝術(shù)學(xué)習(xí),、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)一起進行教學(xué),。并提出了以下活動建議：從信號、符號到設(shè)計,，做塊故事布,，動物行為的視覺記錄。
另外,，作者還花了一些篇幅闡述了自己對智力,、創(chuàng)造性和智商測驗看法，分析了美術(shù)與少數(shù)民族兒童（強調(diào)了民族自身文化教學(xué)）,、貧困兒童（依靠美術(shù)彌補與社會分離的裂痕）,、非語言兒童（美術(shù)是非常好的交流方法）、富裕兒童（發(fā)展健康的自我表現(xiàn)）,、天才兒童（建立課后興趣小組）,、障礙兒童（發(fā)展障礙以外的其它方面的敏感性）等各類特殊兒童的關(guān)系,。誰正被造就，陶工還是陶壺,？——本書對當(dāng)前美術(shù)新課程改革的啟迪,。誰正被造就，陶工還是陶壺,？這句話來源于這本書的“目的說明”里,。原意是陶工在制作陶壺的時候不僅造就了陶壺也造就了自己的技能。運用在這里,，說明我閱讀了本書不僅了解了作者的觀點也對新課程美術(shù)教學(xué)實踐有了一些粗淺想法,。以下?lián)褚U述一二。
（一）教學(xué)要注重審美
美術(shù)教育的核心是審美,，審美作為美術(shù)教學(xué)的重要理念是我們美術(shù)教師一直推崇的,，在該書中也倡導(dǎo)這樣一種觀念,。
（二）教師教學(xué)的責(zé)任在于鼓勵學(xué)生進行探究學(xué)習(xí)
我個人一直贊同在美術(shù)學(xué)科（其它學(xué)科）開展探究學(xué)習(xí)，但是堅決反對將探究學(xué)習(xí)視為唯一的教學(xué)方法。事實上,，不論是從知識的快速有效傳承角度還是能力的培養(yǎng)角度,，兩者的相互有機結(jié)合才是最佳的選擇,。從這一點看,，作者的觀點存在一些片面的地方。
（三）確定有意義的目標(biāo),，技術(shù)只是手段
作者認(rèn)為“在美術(shù)中,，兒童必須在有意義的目標(biāo)確定后，技術(shù)才能被決定,?！标P(guān)于這一點，作者在導(dǎo)言中一再強調(diào)“技術(shù)不應(yīng)是一堂課的唯一目的,，技術(shù)掌握應(yīng)為個人表現(xiàn)服務(wù),。”的確,，美術(shù)是個人的,、是生活的，作為技能應(yīng)該為美化生活,、轉(zhuǎn)達情感服務(wù),。
（四）評價要在集體與個人兩方面進行
從某種角度審視，集體評價注重群體意識的培養(yǎng),，個體評價注重自我意識的培養(yǎng),。在評價時我們使用的有效方法是“只能以兒童自己的年齡,、生活,、思想和情感為背景”,。具體操作方法很多，比如：將學(xué)生代表作品保留在文件夾內(nèi),。
（五）注重差異教學(xué)
（六）教學(xué)中我們要時刻注重,，教學(xué)途徑的多樣性，教學(xué)評價的差異性,。這里可以借用作者論述兒童繪畫發(fā)展階段規(guī)律所用的一句話“謹(jǐn)防使用公式給每位學(xué)生鐵上標(biāo)簽和進行分類”（原意是,，教師不要強行將學(xué)生按照羅恩菲德與皮亞杰的美術(shù)認(rèn)知發(fā)展年齡分段進行分類，在這里是指不要搞一刀切的評價方法,。）我?guī)煼稌r的老師曾對我說,，閱讀其實是一種休息。我現(xiàn)在尚不能達到這種境界,。只是覺得閱讀能增長見識,，俗語云“山中一日、世上千年”,。自覺一日不讀書邊有落伍的感覺,，因此，大多數(shù)時候也逼著自己學(xué)習(xí),。以上的讀書筆記思考的不能算很深入,，只是一時興趣而已，如果同道中人閱讀后有所收益并引發(fā)探討,，那便是我求之不得的了,。
白毛女讀書心得篇十
《白毛女》是1950年由，導(dǎo)演王濱執(zhí)導(dǎo),，田華,、李百萬、陳強主演的電影,。敘述農(nóng)村少女喜兒遭受地主迫害,，潛身深山，頭發(fā)變白,，直到這一地區(qū)解放才回歸故里,，斗倒地主，得到翻身,，過上幸福生活的故事,。
故事片(黑白)。東北電影制片廠1950年攝制,。
解放前的華北農(nóng)村,。貧苦佃農(nóng)楊白勞早年喪妻，膝下一女名喜兒,，相依度日,。鄰居王大嬸及其子王大春常給楊家父女多方照顧,，兩家融洽和睦。喜兒和大春相處日久,，情投意合,。兩老商定秋后為他倆完婚。惡霸地主黃世仁欲霸占年輕貌美的喜兒,，遂與管家穆仁智設(shè)計,，以重租厚利強迫楊白勞于年內(nèi)歸還欠債。
舊歷除夕,，楊白勞終因無力償還重利,，被黃世仁威逼在喜兒的賣身契上畫押。楊白勞痛不欲生,，回家后飲鹽鹵自盡,。喜兒被搶入黃宅后，受盡折磨,。黃世仁為斬斷喜兒對大春的情絲,，奪回王家租地，驅(qū)逐王大嬸母子,，又伺機將喜兒奸污,。大春救喜兒未成，投奔紅軍,。懷有身孕的喜兒在黃家女傭張二嬸的幫助下逃離虎口,，途中生下嬰兒，旋即夭折,。
后獨自入深山穴居,，餐風(fēng)宿露。日久,，一頭青絲變成白發(fā),。喜兒因常至破廟中取供品充饑，被村人視為“白毛仙姑”下凡顯靈,?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，大春隨八路軍回到家鄉(xiāng),。此時,，黃世仁借村人迷信，制造“白毛仙姑”降災(zāi)謠言惑眾,，留鄉(xiāng)工作的大春為發(fā)動減租減息,，提高群眾覺悟，親往跟蹤查探，竟在山洞中與喜兒相逢,。在全村公審會上,，黃世仁、穆仁智二人受到嚴(yán)懲,。喜兒絕路逢生后，白發(fā)復(fù)換青絲,，終于和大春喜結(jié)良緣,。
本片于1951年獲第六屆卡羅維發(fā)利國際電影節(jié)特別榮譽獎。1957年獲文化部1949—1955年優(yōu)秀影片一等獎,。
白毛女讀書心得篇十一
我準(zhǔn)備睡覺的時候,，才想起來，我還有一本書沒看,，于是我急急忙忙躺到被子里,，拿起書就看了起來，一向到深夜我還在看,，媽媽見我屋子里面的燈還沒關(guān),，以為我睡著了忘記關(guān)了，準(zhǔn)備關(guān),，見我在看書,，就對我說；“趕快關(guān)燈睡覺,，明天還要上學(xué)呢,。”我只好戀戀不舍的放下書睡覺了,。
直到第二天,，我眼睛不想睜開，結(jié)果去晚了,，才吸取教訓(xùn),。
怎樣，我的讀書經(jīng)歷不錯吧,！嘻嘻,，你的呢？
白毛女讀書心得篇十二
這本書的名字叫《在梅溪邊》,，是美國著名作家勞拉?英格斯?懷德的著作,。講的是她幼年時代，全家遷往明尼蘇達州時的事情,。這本書中,，充滿了風(fēng)風(fēng)雨雨﹑悲歡離合。
在這里，他們做了許多奇奇怪怪的事,，比如：在草堆上打滾,、在深水潭里游泳、和小牛一起玩……他們有家人,，有兄弟姐妹,，他們一起玩耍，互幫互助,、互相約束,，在一起度過了無憂無慮的童年。
在這本書中,，我不僅看到了勞動人xxx勤勞,、質(zhì)樸、善良的本性,，還感受到他們那勇敢的精神,。我看到有許多金子一樣的東西在他們身上閃爍：智慧、團結(jié),、樂于助人……我在他們身上學(xué)到了：無論有多大的困難,，只要團結(jié)起來，微笑面對生活,，尋找解決方法,，或者想一想有沒有另外一種途徑。
是的,，生活不會永遠(yuǎn)都那么順心如意,，但也不會永遠(yuǎn)不盡人意。就像那大海,，時而風(fēng)平浪靜,，時而波濤洶涌，我們就像在海上航行的漁夫,，只要不畏懼,，保持著一顆平靜的心，最終你將駕馭這大海,，成為大海的主人,。即使人生再貧困潦倒，也不要自暴自棄,。像勞拉?英格斯一家那樣,，不向蝗蟲災(zāi)難低頭，因為蝗蟲災(zāi)難雖然搶走了他們的一切物質(zhì),，但是沒搶走他們熱愛生活的心,。
轉(zhuǎn)載自 sevw.cn
讀完這本書后,，我明白了許多許多……從今以后，無論發(fā)生任何困難,，我都會以良好的心態(tài)來面對,，以的辦法解決問題。不會再像以前那樣,，只一味地想著退縮,、躲避。
白毛女讀書心得篇十三
作為一部經(jīng)典的中國電影,，《白毛女》通過真實的故事情節(jié)和樸素的表演,，深深地觸動了觀眾的內(nèi)心。這是一部揭示了中國農(nóng)民遭受抗戰(zhàn)和解放戰(zhàn)爭中苦難的電影,，也是一部反映中國農(nóng)村女性在特殊時期堅強不屈的精神的電影。觀看完《白毛女》,，我深受啟發(fā),，感受到了生活中的真情實感和農(nóng)民階級的偉大力量。
首先,，影片展現(xiàn)了中國農(nóng)民在抗戰(zhàn)和解放戰(zhàn)爭中所遭受的巨大苦難,。影片中，玉鳳一家在日寇的統(tǒng)治下,，生活艱難且困苦,。土地被日本勢力侵占，人民被迫勞力搬遷,，饑寒交迫的景象尤為鮮明地體現(xiàn)出了百姓的痛苦,。尤其是影片中描繪的玉鳳為了活命而割掉自己的一縷頭發(fā)，令人感到心疼和震撼,。這一場景與現(xiàn)實社會中農(nóng)民的辛酸境況相契合,，喚起了觀眾對歷史的記憶和對農(nóng)民命運的思考。影片通過真實地反映了這段歷史,，喚起了觀眾對歷史的反思和對農(nóng)民階級的尊重,。
其次，影片展現(xiàn)了中國農(nóng)村女性的堅忍不拔精神,。玉鳳是一個普通的農(nóng)村婦女,，她在家庭的苦難面前挺身而出，承擔(dān)起贍養(yǎng)家人的重任,。她與阿牛的婚姻生活并不幸福,，但她卻從不放棄，一直支持和鼓勵著阿牛,。玉鳳的母性之愛和對家庭的責(zé)任感感動了觀眾,，也展現(xiàn)了農(nóng)民女性獨特的美德和堅忍不拔的精神。玉鳳的形象代表了中國農(nóng)村婦女在逆境中的頑強生命力，同時也喚起了觀眾對弱勢群體的尊敬和思考,。
此外,，影片還揭示了農(nóng)民階級的偉大力量。盡管遭受了許多不幸,，農(nóng)民們卻始終堅定地抗?fàn)幹?。影片中，農(nóng)民們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)家園和土地而不斷進行斗爭,，表現(xiàn)出了他們的堅韌與決心,。在解放戰(zhàn)爭中，農(nóng)民們奉獻出寶貴力量,，為國家的解放作出了巨大的貢獻,。影片展示了農(nóng)民階級的偉大力量，喚起了觀眾對農(nóng)民群體的敬佩和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>
最后,，影片在表演和藝術(shù)上也取得了一定的突破,。導(dǎo)演在影片的表演上力求真實性和樸素性，演員們的表演也非常自然真實,，給觀眾留下了深刻的印象,。同時，片中所展現(xiàn)的美術(shù)和音樂也增添了許多情感的張力,，使得整個影片更加生動有力,。導(dǎo)演通過真實的表演和精彩的藝術(shù)處理，使影片更有震撼力和感染力,。
通過觀看《白毛女》,，我深受觸動。影片以真實的情節(jié)和樸素的表演打動了觀眾,，將觀眾帶入那個黑暗的歷史時期,，喚起了觀眾對農(nóng)民命運和歷史回憶的思考。同時,，影片中展現(xiàn)的生命力和堅忍不拔的精神也深深地感染了觀眾,，使我對農(nóng)民階級的偉大力量和中國農(nóng)村女性的堅強品質(zhì)有了更深刻的了解和尊敬?！栋酌穼⒄鎸嵉臍v史與人性的糾葛相結(jié)合,，通過深入人心的故事，使觀眾產(chǎn)生共鳴和思考,，為中國電影獻上了一顆璀璨的明珠,。
白毛女讀書心得篇十四
書中的屈利勞尼鄉(xiāng)紳一直是一個各奔東西的人。因為他按照自己的意圖行事,，他幾乎被所有叛變的船員都扔在島上,。他以這種方式告終,，因為他不服從船長的指示。雖然他最終僥幸逃脫了,，但我們在生活中不應(yīng)該像他一樣,，否則后果會很糟糕。
斯摩列特船長是個正直的人,，他能把船員安排得井井有條,，但卻受到鄉(xiāng)紳觀念的影響，最終造成了叛亂,。這位船長也有缺點,，那就是他太固執(zhí)，處事太僵硬,。如果一個人想和他的朋友和家人和睦相處,，必要時他需要忍受。
吉姆雖然聰明,，拯救了一個野人,，拯救了每個人，拯救了一艘大船,，但他做得還不夠——他不遵守應(yīng)有的紀(jì)律,，在軍隊的壓力下擅自外出,。有時,，成年人見多識廣，他們靠自己的經(jīng)驗即使遇到危險也有可能化險為夷,。
船員大多是吃里爬外的家伙,。他們變得散漫，因為他們受到鄉(xiāng)紳松散的規(guī)定,。結(jié)果他們被潛入船員的海盜臥底教唆,，變成了無惡不作的海盜。雖然一些忠誠的人仍然追求船長,，但他們被殺了,。(默哀3秒)我們不能像那些叛變的船員一樣!
油抹布，他一開始試圖假裝是個好人,。其實他是個臭名昭著的海盜頭子,。當(dāng)船員們發(fā)生沖突時，他總是第一個在他們之間得到這樣一個外號的潤滑油,，但事實證明他并非如此,。他的海盜團伙被消滅后，跟隨正義的船長,，這種兩面三刀的壞人也很難解恨!
這里的書很有意思每個人都有時間閱讀它,。
白毛女讀書心得篇十五
居里夫人在《我的信念》中寫道：生活對于任何人都非易事,，我們必須有堅韌不拔的精神。最要緊的,，還是我們自我要有信心,。我們必須相信，我們對每一件事情都有天賦的才能,，并且,，無論付出任何代價，都要把這件事情完成,。當(dāng)事情結(jié)束的時候,，你要能問心無愧地說：“我已經(jīng)盡我所能了?！?/p>
瑪麗,。居里這樣寫的，也是這樣做的,。她有遠(yuǎn)大,、執(zhí)著的追求，堅韌不拔的精神和吃苦耐勞的勇氣,。在獻身科學(xué)的整個時期,，瑪麗和她的丈夫?qū)Ｐ闹轮荆跋裨趬艋弥幸话恪?，“一旦她認(rèn)識到某一條道路是正確的,，她就會毫不妥協(xié)地并極為頑強地堅持走下去?！保◥垡蛩固埂兜裟瞵旣?。居里》）在極端困難的情景下艱辛的研究?！盀榱颂岢黾儍舻蔫D,，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們在院子里支起了一口大鍋,，一鍋一鍋地進行冶煉,。然后再送到化驗室溶解、沉淀,、分析,。化驗室只是一個廢棄的破棚子?，旣惤K日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣,。她衣裙上，雙手上,，留下了酸堿的點點燒痕,。一天,，疲勞之極，瑪麗揉著酸痛的后腰,，隔著滿桌的試管,、量杯問皮埃爾：“你說這鐳會是什么樣貌”皮埃爾說：“我只是期望它有美麗的顏色?！弊罱K經(jīng)過三年又九個月,，他們在成噸的礦渣中提煉出了0、1克鐳,。它真的有極美麗的顏色,，在幽暗的破木棚里發(fā)出略帶藍色的熒光?！保汉狻犊缭桨倌甑拿利悺罚?。
居里夫人淡泊名利，追求寧靜的生活,。著名科學(xué)家愛因斯坦說過：“在所有的世界著名人物中,，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人?！本永锓蛉藢懙溃骸拔以谏钪?，永遠(yuǎn)是追求安靜的工作和簡單的家庭生活。為了實現(xiàn)這個夢想,，我竭力堅持寧靜的環(huán)境,，以免受人事的干擾和盛名的渲染?！本永锓蛉私?jīng)常利用夏天水果上市季節(jié),，購買便宜的水果自制成果醬,，一供冬天時食用,。除了做實驗外，她還得煮飯,、燒菜,、洗衣、照顧小孩,，并照料年邁的公公,。所以她的手像工人一樣粗糙。
“我深信在科學(xué)方面我們有對事業(yè)而不是對財富的興趣……人類需要講究現(xiàn)實的人……人類也需要夢想家……我的唯一奢望,，是在一個自由國家中以一個自由學(xué)者的身份從事研究工作……我一向沉醉于世界的優(yōu)美之中,，我所熱愛的科學(xué)也不斷增加它嶄新的遠(yuǎn)景。我認(rèn)定科學(xué)本身就具有偉大的美,。一位從事研究工作的科學(xué)家,，不僅僅是一個技術(shù)人員,，并且是一個小孩兒，在大自然的景色中,，好像迷醉于神話故事一般……”
居里夫人“一生共得了10項獎金,、16種獎?wù)隆?07個名譽頭銜，異常是兩次諾貝爾獎,。她本來能夠躺在任何一項大獎或任何一個榮譽上盡情地享受,。可是她視名利如糞土,，她將獎金贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國,，而將那些獎?wù)滤徒o6歲的小女兒去當(dāng)玩具。她一如既往,，埋頭工作到67歲離開人世,，離開了她心愛的實驗室。直到她死后40年,，她用過的筆記本里,，還有射線在不停地釋放?！保恨俊犊缭桨倌甑拿利悺罚┚永锓蛉艘簧荚谧非笳胬?，一生都在超越自我?！拔夷昙o(jì)漸漸老了,，我愈會欣賞生活中的種種瑣事，如栽花,、植樹,、建筑，對詩歌朗誦和眺望星辰也有一點興趣,?！彼娜烁袷嵌嗝吹母哔F。
“居里夫人的美名從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起就流傳于世,，迄今已經(jīng)百年,。這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽,?！保汉狻犊缭桨倌甑拿利悺罚拔覀儾粌H僅滿足于回憶她的工作成果對人類作出的貢獻”（愛因斯坦《掉念瑪麗。居里》）,，她遠(yuǎn)大,、執(zhí)著的追求，堅韌不拔的精神,，吃苦耐勞的勇氣,，和淡泊的名利觀,，更是值得我們欽佩和學(xué)習(xí)。
我們很多人也追求真,、善,、美，也以往有過夢想和抱負(fù),，但缺乏堅韌不拔的精神和吃苦耐勞的勇氣,。普通的生活和平凡的工作也一樣需要堅韌不拔的精神和吃苦耐勞的勇氣，這樣當(dāng)我們回首往事的時候,，才能問心無愧地說：“我已經(jīng)盡我所能了,。”
“在一個奢華浪費的年代,，我期望能向世界證明,，人類真正需要的東西是十分之微小的?！保êＣ魍墩鎸嵉母哔F》）越是艱苦的環(huán)境,，越是簡單寧靜的生活，越能成就偉大的功績,。巴金以往這樣描述過他的寫作生涯：“每一天每夜熱情在我的身體內(nèi)燃燒起來,，好像一根鞭子在抽我的心，我不停地寫著,。環(huán)境永遠(yuǎn)是這樣單調(diào),。在一個空敞的屋子里，面前是堆滿書報和稿子的書桌,，旁邊是那幾扇送陽光進來的玻璃窗,，還有一張破舊的沙發(fā)和兩個小圓凳。我的手不能制止地迅速在紙上移動,，似乎許多,、許多人都借著我的手來傾訴他們的痛苦。我忘了自我,，忘了周圍的一切,。我變成了一架寫作的機器,。我時而蹲在椅子上,，時而把頭俯在方桌上，或者又站起來走到沙發(fā)的前面坐下激動地寫字,。我就這樣寫完我的長篇小說《家》和其他的中篇小說,。”今日我們追求完美幸福的生活,，但不能耽于享受,，貪圖榮華富貴,。簡單寧靜的生活才能發(fā)現(xiàn)人生真正的意義和生命的秘密。
“優(yōu)于別人,，并不高貴,，真正的高貴應(yīng)當(dāng)是優(yōu)于過去的自我?！保êＣ魍墩鎸嵉母哔F》）,。
有的人說：我都幾十歲的人了，混到此刻這樣也挺不錯的,，比上不足,，比下有余，還談什么追求和抱負(fù),，舒舒服服地過日子就行了,。其實人活著就要有追求，有目標(biāo),，這樣生活才有動力,，生命才有活力?；畹嚼?，學(xué)到老，一生不懈地追求真,、善,、美，才能不斷地超越自我,，收獲豐富的人生,。
白毛女讀書心得篇十六
上次我在書店，我買了一本《青年近衛(wèi)軍》,，讓我回味無窮,。
《青年近衛(wèi)軍》的主要內(nèi)容是：1942年7月，德軍進攻伏多希洛夫格勒,，那里的居民開始撤退,，包括青年。在這時,，一個叫謝遼薩,。邱列寧的青年一把火燒了德軍司令部。這時一個叫劉勃卡的女孩想把青年們組織起來,，成立一個叫青年近衛(wèi)軍的組織,。在組織下，他們一次又一次出色地完成任務(wù)，但最終全部英勇就義,。
看了這本書,，你一定能感受到蘇聯(lián)青年的英勇。劉勃卡臨時前都不肯跪下;奧列格被打斷右手叫都不叫一聲;謝遼薩被用通條戳進傷口叫都不叫,。
同時,，我又感受到了德軍的殘忍。他們將青年近衛(wèi)軍的隊員扔進水井里,，又推下2輛煤車,，將其活埋;將隊員和黨員，綁在燒得火紅的凳子上,。為了不讓他們逃跑,，打斷他們的雙手。用通條插進傷口,。真是殘忍至極,。
但是，青年近衛(wèi)軍又那么多次出色地完成任務(wù),。謝遼薩單人竟敢火燒德軍的司令部,。他們夜里襲擊監(jiān)獄。完美的襲擊了驅(qū)趕牛群的德軍,。
哎,，戰(zhàn)爭，希望快點消失,。
白毛女讀書心得篇十七
昨晚,，突然想起買了1年多的光盤都還沒有看，找出一張《日瓦戈醫(yī)生》,，慢慢欣賞,。
特意買的原版碟，畫面清晰,，配音效果也跟在xxx差不多,，把音響調(diào)大，主題曲如行云流水般在房間回蕩,，聽的我如醉如癡,，前蘇聯(lián)音樂真是好聽，那抒情而悠揚的曲調(diào)像春風(fēng)佛面,，很自然的把人帶到那個時代,，讓我虛無的心頃刻間充滿了溫柔。
故事發(fā)生在二十世紀(jì)初,，沙皇被處死,，新政府建立的時代,，應(yīng)該就是《列寧在1918》那個年代吧,。日瓦戈在很小時,，有音樂天賦的母親就去世了，電影很細(xì)致的把他母親下葬的全過程呈現(xiàn)在觀眾面前,，還有個鏡頭是在棺材里他死去母親的臉部側(cè)面特寫,，令人震撼，幼小的日瓦戈那稚氣漂亮的面龐和無助的神態(tài),，給我留下了深刻的印象,。由他母親的生前好友收養(yǎng)了他，隨同這一家人來到了莫斯科,。
青年時代的日瓦戈研讀醫(yī)科,，但他在詩歌方面的造詣非同尋常，已經(jīng)蜚名于莫斯科的上流社會,。寫詩的天賦帶給他浪漫多情的性格,，卻也為他坎坷的一生埋下了不幸的種子。
由于社會的變革,，很快他那些往日讀起來讓人如癡如醉的詩歌,，卻成了個人主義和小資產(chǎn)階級情調(diào)的代名詞。連年戰(zhàn)火,，顛沛流離,，作為軍醫(yī)他一直奔波在前線救治了大量傷員，返回莫斯科自己漂亮的私人住宅樓卻成了革命委員會的駐扎地,，一個小樓住了13戶人家,，他一家人擠在一間屋子里，就是這樣,，大家還要鬧著重新分配住房,，由于他的詩歌流露的“不健康”的思想，他在政治上飽受迫害,，無奈他帶著妻兒來到烏拉爾山的鄉(xiāng)間農(nóng)舍,，只為安心的過小日子。
影片著重描寫人性,，在歷史沉浮中一個有才華的小人物的坎坷命運,。對愛情的描寫，也是那樣的細(xì)致入微,。在前線做為護士的拉拉,，是日瓦戈的助手，當(dāng)時兩人就互有好感,。命運讓兩人在荒涼的,、氣候惡劣的烏拉爾地區(qū)再次相遇,，一邊是相濡以沫的妻子和可愛的孩子，一邊是愛得刻骨銘心的情人,，日瓦戈在溫柔的漩渦里掙扎,、徘徊，他那詩人的情懷在愛情的炙烤下,，化為一首首杰出的愛情詩篇,，令世人敬佩和驚嘆。
影片著重渲染的是人性和愛情,。在我們這個社會所受輿論譴責(zé)的,、有悖道德的婚外戀和情人現(xiàn)象，被演化成一種人性的需要,，日瓦戈對家庭的責(zé)任感和對妻子的深沉的愛,，好像和他對情人的火熱的愛不相沖突，覺得他在哪邊都那樣順理成章,，這些都沒有損害他在觀眾中的帶有詩人氣質(zhì)的專業(yè)醫(yī)生形象,。
飾演女主角的美國女演員個性鮮明，魅力難以抵擋,，為影片添色不少,，奪走了飾演男主角的蘇聯(lián)男演員的光彩。
白毛女讀書心得篇十八
王安憶這樣說：有些人的文字你看一百遍也記不住,，有些人的文字看一遍就難以忘懷,。《冬牧場》就是這樣的文字,，寫的是作者李娟跟隨一家熟識的哈薩克牧民深入新疆阿勒泰南部的冬季牧場,、沙漠，度過的三個月的游牧生活,。
不同于以往的游記,，《冬牧場》中的作者扎扎實實地和牧民一起生活，從趕著駱駝進入沙漠的三天行程,，到一起為定居搭建冬窩子,，砌羊糞墻、收拾家務(wù),，再到定居后每日的放羊,、采雪背雪、找馬找駱駝,、繡花,，作者用白描的方式將這些平實的小事一一記述，并將個性飽滿的男人,、女人,、小孩,、男孩、女孩一一描繪,，用羊,、馬、駱駝,、貓,、狗等動物裝點,，形成了一幅大漠荒野背景下的牧民生活畫卷,。雖然是記錄著游牧生活中瑣碎、平實的生活細(xì)節(jié),，但許多對自然,、生命的思考如涓涓細(xì)流般浸潤著讀者的心田。
一是對自然的.敬畏,?！抖翀觥诽幪幙梢姷膶ψ匀痪爸碌拿鑼懀按蟮厥菧\色的,，無邊無際,。而天空是深色的，像金屬一樣沉重,、光潔,、堅硬?！逼渲袑π且辜娉痰拿枋隽钗矣∠箢H深：“同樣在滿天星斗的濃濃夜色中,，我們朝著深入地平線一半的獵戶星座啟程。與此同時,，月亮彎彎地掛在東方,，同樣還是在行走中伴隨著太陽緩慢而威嚴(yán)地出升。太陽未出時,，全世界都像一個夢,，唯有月亮是真實的;太陽出來后，全世界都真實了,，唯有月亮像一個夢,。”那到底哪個是真實的,，哪個是夢,，讓我久久回味。在那樣的自然中,，人們樂觀而安然地咀嚼著自然給予的饋贈,，荒漠,、積雪、枯草,、羊糞等等,，氣候環(huán)境的嚴(yán)酷、物資的匱乏逼迫人們貼地生活,，“大地是最大的一塊磁石…生命的世界只有薄薄的一層,，像皮膚緊緊貼附在大地上，一步也不敢擅離”,，渺小了人的個體,，卻更加反映了生命的實相，為了生存而生活,，幸福反而更加真實,。
二是對生命的歌頌。在描寫“冬宰”這一幕時,，她雖然對親眼看到生命的結(jié)束表示難以接受,，卻還是鼓起了勇氣去直視它。從宰殺前的準(zhǔn)備工作,，到宰殺時牧人的禱告,，到“一匹清晨還在曠野中自在奔跑的馬兒，中午見散成堆骨肉”,，“這是馬兒留給我們最后的力量,，幫助我們度過長冬的力量”。讓生命以力量的形式傳導(dǎo),，薪火相傳,，生生不息。
此外,，《冬牧場》描寫的牧民也都異?？蓯郏仪趧谕瑫r愛耍酒瘋的男主人居麻,，一刻不閑做活麻利卻毛手毛腳的女主人,，愛幻想愛打扮渴望嫁到遠(yuǎn)方的女孩加瑪，恰巧一起扎寨的牧民家庭成為鄰居并一起勞動吃飯共享生活物資,，素未謀面的過客成為了座上賓,，一個假戒指的禮物都因為顏色鮮艷而變成珍寶，一粒糖的分享都顯得格外甜蜜,。
生命的長度是有限的,，于是便有了拓寬生命寬度的人,，不同的人用彼此不同的篇章,，來豐富生命的歷程,，于是便有了這些故事,，感謝每一個講故事的人,，感謝李娟,，也感謝每一個聽我講故事的你。
白毛女讀書心得篇十九
有人說,，文章是寫給別人看的,，但我從沒這樣想過,，我不愿意為了某種目的去寫作,，正像我不愿受束縛的性格,，在十幾年的成長歷程中,，我深深的感受到了自由對我的重要。
桌上的小提琴已經(jīng)落了厚厚的一層灰,，我不愿再去觸碰它,，因為它彈不出我內(nèi)心的旋律,，電子琴上的遮布已經(jīng)好久沒有拿開,，因為它只能證明我的空虛。
唯一的是書架上一疊作文書,，厚厚的,、沉沉的,，像我的心情。
面對老師和家長,，我沉默了,，習(xí)慣了沉默,，便不會在乎它的苦澀,。面對升學(xué)這座獨木橋,，我真實感到望而生畏,，因此我的內(nèi)心很討厭中國的升學(xué)制度,，它像一個鳥籠,，把所有的畢業(yè)生都關(guān)在其中，任鳥拼命的掙扎,，可出口卻只有兩三個,。有的鳥沖破了鳥籠，卻傷痕累累,，而的鳥只能成為犧牲品,，于是它們便失去了享受自由的權(quán)力。只能在歲月中悄然黯淡,，這太殘忍了,。
我們的日子應(yīng)該是天空,，
遼闊的襟懷是飛鳥的夢想和天堂，
我們的日子應(yīng)該是一碧千里,，
每一顆最善良的心在天空的注目里放聲歌唱,！
我雙手合十,，真誠的希望飛鳥飛過的天空也可以有顏色,。
