寫心得體會(huì)是一種自我反思的過程,，可以讓我們更好地梳理思路和思考問題,。寫一篇有深度的心得體會(huì)，需要我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深入思考和獨(dú)立見解的提出,。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,，供大家參考和借鑒,。

醫(yī)學(xué)倫理學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇一

學(xué)習(xí)就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)然后不斷鞏固總結(jié)知識(shí)的過程,，在這個(gè)過程中的學(xué)習(xí)心得體會(huì)起到關(guān)鍵的作用,，來看下面：

通過近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人切實(shí)的感覺到了自身的提高,，在此感謝上級(jí)安排的此次學(xué)習(xí)活動(dòng),，感謝每一位授課老師精彩的授課,。

此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的理論基礎(chǔ),，道德水準(zhǔn),，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高,，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅(jiān)定性,，增強(qiáng)了做好新形勢(shì)下本職工作的能力和信心。

參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會(huì)和收獲：

一,、通過培訓(xùn),，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)

培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高業(yè)務(wù)知識(shí)的最有效手段,。

21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì),，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化,、數(shù)字化社會(huì),，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快,。

一個(gè)國(guó)家,，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人,，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,。

通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性,。

認(rèn)識(shí)要面對(duì)不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí),，要靠培訓(xùn)，要接受新思維,、新舉措,。

要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維,，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn),。

我真正認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平的需要,。

加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要,。

只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí),，才能取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望,，完成組織交給的工作任務(wù),。

二、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì),、能力的培養(yǎng)和鍛煉

1是要不斷強(qiáng)化全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

“全局意識(shí)”,，是指要站在全局的立場(chǎng)考慮問題,，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界,，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài),。

要求我們用正確的思路來思考解決當(dāng)前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維,，要有悟性,，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事,，要始終保持開拓進(jìn)取的銳氣;要牢記“全局意識(shí)”,，自覺適應(yīng)目前形勢(shì)發(fā)展需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),，不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感,，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，貢獻(xiàn)力量,。

要樹立群眾利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則,，始終保持健康向上,、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí),，敢于負(fù)責(zé),，勇挑重?fù)?dān)。

2 是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào),，熟練工作方法,。

要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo),、職工,、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人,，不利于團(tuán)結(jié)的話不說,，不利于團(tuán)結(jié)的事不做,，積極主動(dòng)地開展工作。

要經(jīng)常反思工作,、學(xué)習(xí)和生活,，把反思當(dāng)成一種文化，通過反思,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題,。

3是要敢于吃虧、吃苦,、吃氣,，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神,、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣,。

就是要為人處世要心胸開闊,，寬以待人。

要多體諒他人,，遇事多為別人著想,，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己,，也不要斤斤計(jì)較,，以免因小失大，傷害相互之間的感情,。

要樹立奉獻(xiàn)精神,，樹立“吃苦、吃虧,、吃氣”的思想,。

吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事,，忍別人忍不了的事,，嚴(yán)格要求自己。

4 是要寬宏大量,，學(xué)會(huì)包容,。

包容是一門藝術(shù)，是一種境界,，要達(dá)到這種境界,，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟,，還要有一份坦蕩,、一種氣概,，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財(cái)富,。

包容不等于遷就和放任自流,，包容別人的過錯(cuò)，是為了讓別人更好地改過,，與人相處要學(xué)會(huì)容納,、包涵、寬容及忍讓,，做到心理相容,。

5 是要注重文明禮儀，增強(qiáng)綜合素質(zhì),。

文明禮儀是生活和工作的根基,，是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家和民族文明程度、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志,，沒有了文明,，就沒有了基本的道德防線。

我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備文明素質(zhì),，做一個(gè)堂堂正正的人,，做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,，文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。

只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),，我們這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。

我們要從自我做起,，從每一件小事做起,，做文明事，說文明話,，讓文明禮儀成為社會(huì)發(fā)展的主流,，讓我們的素質(zhì)上一個(gè)臺(tái)階。

6是要廉潔自律,，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),。

要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀,、利益觀,。

廉潔勤政,，嚴(yán)格自律，自覺接受監(jiān)督,。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定,，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人,，踏踏實(shí)實(shí)做事,。

要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人,，始終做到自重,、自省、自警,、自勵(lì),，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象,。

總之,，通過幾天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多,，感觸頗深，在獲得知識(shí)的同時(shí),，也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì),、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足,，今后,，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本著做一名小學(xué)生的態(tài)度,，向書本學(xué),、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué),，通過多種途徑,、采取多種方法豐富自己的知識(shí)，努力鍛造自己,，提高自己,，使自己成為無愧于人們的合格的干部。

一,、機(jī)會(huì)難得,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,，認(rèn)真,、虛心、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn),，態(tài)度端正,、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長(zhǎng)都能專心致志,，全神貫注,，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時(shí)完成作業(yè),，如饑似渴地接受著新鮮的理念,。

大家都覺得機(jī)會(huì)是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚,，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代,。

二、異彩紛呈,，講座全面系統(tǒng),。

專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,，精美地呈現(xiàn)在我們的面前,，真是“聽君一席話，勝讀十年書”,。

各位專家,、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出,，可謂是異彩紛呈,。

劉華蓉教授報(bào)告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對(duì)和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實(shí)踐”,，對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助,，使我們不僅了解了全國(guó)學(xué)校安全的現(xiàn)狀，也對(duì)如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路,。

更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對(duì)各種媒體,，理解什么叫“媒治”。

做好學(xué)校安全工作,，需要腳踏實(shí)地,，持之以恒，不能心存僥幸,。

余祖光副所長(zhǎng)的講座,，使我對(duì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識(shí),，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”,。

聆聽了孫霄兵副部長(zhǎng)對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》的解讀,，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn)，知道了做為一個(gè)人才,，不只要懂外語,，更要懂國(guó)際規(guī)則、懂中國(guó)國(guó)情,。

三,、學(xué)無止境，更新學(xué)習(xí)觀念,。

聽專家,、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座,，心中十分佩服他們的口才,，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳,，佩服他們知識(shí)的淵博,。

想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí),，關(guān)注專業(yè)知識(shí),，關(guān)注國(guó)家大事，日復(fù)一日,，永無止境,。

就像聽課時(shí)孫部長(zhǎng)說過的一句話：“人生是一個(gè)長(zhǎng)跑，要一直堅(jiān)持下去,。

”學(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣,，成為我們必不可少的生活方式,。

我雖然不能教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來,，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去,，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。

對(duì)照自己的工作實(shí)際,，將所學(xué)知識(shí)為我所用,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面,。

思想在我們的頭腦中,，工作在我們的手中，坐而言,，不如起而行! 路雖遠(yuǎn),，行則將至;事雖難,，做則必成。

讓我們借市教育局開展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng),，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí),，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。

人要走進(jìn)知識(shí)寶庫,，是一輩子的事情,，不可能一蹴而就。

因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了,。

網(wǎng)絡(luò)教育,，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。

這是一把增長(zhǎng)知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙,。

當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息社會(huì),，世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化,。

所以,，為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，我們教師必須首先牢固樹立信息化,、全球化的思想,，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代脈搏,，做一個(gè)e環(huán)境下的新型教師,。

通過此次培訓(xùn)，我收獲很多,，體會(huì)深刻,。

具體想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)淺談幾點(diǎn)體會(huì)：

1、在降低成本的同時(shí)保證質(zhì)量

大家知道,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r可以促進(jìn)教育的發(fā)展,，影響教育的規(guī)模，一般地,，教育受經(jīng)濟(jì)的影響是從二個(gè)方面展開的,。

一是從教育設(shè)施上，教育技術(shù)和設(shè)施的改良,，提高了教育的效益,。

二是從教育的規(guī)模上，麥克風(fēng)和音響可以讓幾百人聚集在一起上課,。

但是,，這種教育模式實(shí)踐證明是不可取的。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴(kuò)大勞動(dòng)規(guī)模的典型形式，勞動(dòng)力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代,，并不意味著教師作用是多余的,，相反，作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護(hù)者,，其作用也在逐步提升,。

2、自我決定學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生,，而是讓課堂從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方,。

這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點(diǎn)，它為學(xué)員節(jié)省了很多時(shí)間,。

比如,，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過網(wǎng)上課件自由回家抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

3,、按需進(jìn)修

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí),。

在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，人的學(xué)歷已不顯得多么重要,，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實(shí)本領(lǐng),。

一個(gè)人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù),，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)需要的是有多個(gè)學(xué)位,、多張資質(zhì)證書的人才。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個(gè)特點(diǎn)是每個(gè)學(xué)員能與優(yōu)秀教師開展互動(dòng),。

傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學(xué)生面對(duì)面講課,，教學(xué)質(zhì)量很大程度依賴教師個(gè)人的素質(zhì)和能動(dòng)性。

然而,，好的教師是極少的,，如果教師缺乏能動(dòng)性或素質(zhì)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢(shì)將消失,。

遠(yuǎn)程式學(xué)習(xí)中,，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持(現(xiàn)在多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學(xué)中能把握好課程的精髓,。

學(xué)員在選擇課程的同時(shí)也選擇了教師。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)我們教學(xué)觀念,，思想模式的轉(zhuǎn)變很大,，在傳統(tǒng)教育模式中，是以教師為中心,，教師通過講授,、板書及多種媒體的輔助，把教學(xué)內(nèi)容傳遞給學(xué)生或灌輸給學(xué)生。

老師是整個(gè)教學(xué)過程的主宰,，學(xué)生則處于被動(dòng)接受知識(shí)的地位,。

在這樣一個(gè)模式下老師是主動(dòng)施教者，學(xué)生是被動(dòng)的外部刺激接受者即灌輸對(duì)象,，媒體是輔助老師向?qū)W生灌輸?shù)墓ぞ?，教材則是灌輸?shù)膬?nèi)容。

表面上學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),，但這是一種被動(dòng)的參與,。

它的優(yōu)點(diǎn)是有利于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮，有利于教師對(duì)課堂教學(xué)的組織,、管理與控制;但是它存在一個(gè)很大的缺陷,，就是忽視學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性能力的培養(yǎng),，不能把學(xué)生的認(rèn)知主體作用很好地體現(xiàn)出來,，學(xué)生缺乏主動(dòng)的思考、探索能力,，其自主性,、積極性難以發(fā)揮，不利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維,，不利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長(zhǎng),。

在信息時(shí)代，教師既不會(huì)被技術(shù)所替代,，也不應(yīng)該再作為傳遞知識(shí)的權(quán)威,。

教育技術(shù)的發(fā)展永遠(yuǎn)不會(huì)替代教師角色，教師之所以是教師,，在于教師能在智力,、情感、個(gè)性,、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學(xué)生,，教育的根本特性是以人育人。

有了信息技術(shù),，教師將會(huì)從廣播知識(shí)的繁重任務(wù)中解脫出來,，有精力和時(shí)間真正進(jìn)行以人育人的活動(dòng)。

現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)入到教學(xué)過程中,，教師能夠由原來的'處于中心地位的知識(shí)權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和合作伙伴,、設(shè)計(jì)者、開發(fā)者,、社會(huì)文化的詮釋者,、教育的研究者,，更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和開發(fā)。

特別在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,，教師會(huì)自然而然地專注于對(duì)信息教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì),、監(jiān)控、研究和評(píng)價(jià),。

在信息技術(shù)的環(huán)境中,，學(xué)生應(yīng)該被看作為待點(diǎn)燃的火把，學(xué)生地位應(yīng)該由被動(dòng)的知識(shí)容器和知識(shí)受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的主宰,、學(xué)習(xí)的主體,，成為教學(xué)活動(dòng)的積極參與者和知識(shí)的積極建構(gòu)者。

夜深人靜時(shí),，我坐在電腦前,，登上繼續(xù)教育網(wǎng)，已成為多年來的一種自然習(xí)慣,。

“繼續(xù)教育網(wǎng)”像一本磁力很強(qiáng)的教科書,，里面共享信息內(nèi)容豐富，各類課件制作精良,。

網(wǎng)上資源中,，不只是知識(shí)的儲(chǔ)存和播放，更為我們提供了旨在提高實(shí)踐能力的諸多方法,。

而且,，這里有著良好的互動(dòng)交流的學(xué)習(xí)氛圍。

比如在線答疑,、教師論壇,、等欄目，讓我們的協(xié)同學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相得益彰,。

對(duì)知識(shí)的貧乏,，就會(huì)產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的無知。

一位名人說：“認(rèn)識(shí)到我們知識(shí)上的不足,，便向成功走了一大步,。”懶漢最容易做出的辯解,，是沒有時(shí)間學(xué)習(xí),。

其實(shí)這不過是一種托辭罷了。

有一個(gè)著名的“三八理論”說,，八小時(shí)睡覺,，八小時(shí)工作，這個(gè)人人都一樣,，非常公平。

但人與人之間的不同，在于業(yè)余時(shí)間怎么度過,。

當(dāng)今社會(huì)的生活,，豐富多彩。

人們選擇生活的方式,，也變得千姿百態(tài),。

出自 sevw.cn

就說網(wǎng)絡(luò)吧，有人借助這一現(xiàn)代科技手段,，學(xué)知識(shí),，用信息，長(zhǎng)才干,，出成果,，助推了自己的事業(yè)。

可是也有不計(jì)其數(shù)的人,，把大好時(shí)光“網(wǎng)”費(fèi)了,。

有的長(zhǎng)期沉溺于虛擬的“網(wǎng)戀世界”，有的徹夜迷失在所謂“新新人類”的網(wǎng)絡(luò)游戲之中,，有的熱衷于與天下網(wǎng)友“狂聊”得天昏地暗,，有的甚至“借網(wǎng)”實(shí)施各類違法犯罪。

這些不是網(wǎng)絡(luò)本身的錯(cuò),，錯(cuò)的是“入網(wǎng)者”把握不夠好,。

我把網(wǎng)上學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種生活方式。

再忙再累,，每天都要抽點(diǎn)時(shí)間光顧繼續(xù)教育網(wǎng),，或調(diào)閱課件，或與人交流,，或完成作業(yè),，或自我檢測(cè)，或搜尋信息,。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還在與相互的參與,。

我們都知道現(xiàn)代教育的發(fā)展越來越強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)和討論式的學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)就給我門這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，今天在坐的老師們能在網(wǎng)絡(luò)上自由地發(fā)表自己的對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會(huì),，這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師這個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作學(xué)習(xí)精神。

醫(yī)學(xué)倫理學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇二

天文學(xué)作為一門自然科學(xué),，研究宇宙中的天體,、宇宙的起源、演化和未來,，是人類對(duì)宇宙世界的認(rèn)識(shí)和探索,。毫無疑問,，天文學(xué)是一門非常有趣而又充滿神秘色彩的學(xué)科，了解天文學(xué)對(duì)我們的人生很有幫助,。下面就是我個(gè)人學(xué)習(xí)天文學(xué)的心得體會(huì)總結(jié),。

一、天文學(xué)的入門課程,。

學(xué)習(xí)天文學(xué)的入門課程是每個(gè)人必須經(jīng)歷的,，這個(gè)階段通常包括天文學(xué)的基本概念和正統(tǒng)的類型，例如物體的位置,、恒星的類型,、星云、行星,、小行星,、彗星、銀河系等等,。這個(gè)時(shí)候我們需要仔細(xì)研究這些基本概念,，特別是對(duì)于初學(xué)者來說，理解它們才能逐漸領(lǐng)悟天文學(xué)的核心,。同時(shí),，學(xué)習(xí)天文學(xué)的并不僅僅是知識(shí)的積累，也需要在實(shí)踐中提高自己的觀察能力,，通過觀測(cè)和記錄,，感受宇宙的神秘之處,。

二,、深入學(xué)習(xí)天體物理學(xué),。

天文學(xué)的本質(zhì)之一就是研究物理學(xué)現(xiàn)象，并將它們應(yīng)用到宇宙中的天體中。物理學(xué)與天文學(xué)有著緊密的關(guān)聯(lián)，而物理學(xué)的深度研究對(duì)于天文學(xué)科學(xué)的發(fā)展具有重要意義。因此，我們需要深入研究和了解天體物理學(xué),，例如黑洞,、引力波,、大爆炸等等,。同時(shí)，在探索宇宙的同時(shí)要重視對(duì)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn),，不要過度解釋或誤解一個(gè)物理現(xiàn)象,，同時(shí)也要時(shí)刻調(diào)整自己的知識(shí)體系。

三,、學(xué)習(xí)透徹宇宙中的自由空間,。

熟練掌握天文學(xué)的基本概念和物理學(xué)現(xiàn)象后，我們需要掌握的是宇宙中的自由空間,。這里所說的自由空間指的是那些未被明確透徹地了解的太空區(qū)域,。學(xué)習(xí)自由空間是另外一項(xiàng)必要任務(wù)，因?yàn)樗梢詭椭覀兏玫亓私庥钪嬷g的關(guān)系。同時(shí)理解自由空間也可以幫助我們更好地預(yù)測(cè)那些過去和未來的事件,。因此我們需要深入學(xué)習(xí)太陽系和更遠(yuǎn)的外太空,，特別是學(xué)習(xí)太陽系中的彗星和小行星。只有這樣才能使我們更好地理解宇宙中的未知區(qū)域,。

四,、了解塵埃及其他粒子。

宇宙中存在塵埃和微粒這些物質(zhì),，它們繞著星系旋轉(zhuǎn),，卻很少被人們注意。如果我們能學(xué)習(xí)塵埃和其他粒子的行動(dòng),、屬性和特征,，就能更深入地了解宇宙的運(yùn)轉(zhuǎn)。它們或許很小,，但是它們的行動(dòng)和方式卻非常具有獨(dú)特性,。我們需要了解粘性不受控制的塵埃和微粒，它們可以影響我們所在的環(huán)境和內(nèi)部的變化,。

五,、天文學(xué)的未來。

探索宇宙再也不僅僅是地球人的任務(wù)了,，人類已經(jīng)向著太空探索了解更多的未知逐漸邁進(jìn)。天文學(xué)科學(xué)的應(yīng)用和未來發(fā)展將會(huì)越來越廣泛,，未來電子科技也將運(yùn)用于探索宇宙的科學(xué)實(shí)踐中,。如今，我們也可以嘗試親身參與天文學(xué)的科學(xué)研究,，在實(shí)踐中不斷提高自己的探索能力和知識(shí)體系,。未來的天文學(xué)前景是非常值得期待的，我們都可以為這個(gè)終極目標(biāo)做出貢獻(xiàn),。

總結(jié)來說,，天文學(xué)是一門令人著迷的學(xué)科，無論是對(duì)于初學(xué)者還是高級(jí)學(xué)習(xí)者,，學(xué)習(xí)天文學(xué)都是非常有幫助和有趣的,。通過逐漸深入地學(xué)習(xí)天文學(xué)和研究宇宙世界,，我們可以理解自己的人生和世界觀,。

醫(yī)學(xué)倫理學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇三

所謂禮儀，即人際交往的基本規(guī)則,，是人際交往的行為秩序,。一個(gè)人的素質(zhì)高低就是從其為人處世中體現(xiàn)就是從對(duì)人的禮儀中體現(xiàn),，學(xué)習(xí)禮儀是根本，看看下面小編帶來的學(xué)習(xí)禮儀心得：

?

禮儀，是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在體現(xiàn),。

學(xué)習(xí)禮儀,，有助于提升我們的個(gè)人魅力。

生活中一個(gè)不經(jīng)意的小動(dòng)作,，往往體現(xiàn)了一個(gè)人的素養(yǎng),。

學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀，不僅糾正了我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┎涣剂?xí)慣,，也為我們今后的就業(yè)提供了一些借鑒,。

還沒開始學(xué)商務(wù)禮儀時(shí)，就對(duì)這門課充滿了期待,。

在真正接觸了商務(wù)禮儀這門課之后,，我才發(fā)現(xiàn)，原來要真正做到優(yōu)雅并不是那么容易的,。

一個(gè)人舉止得體,，言語文雅，就給別人留下了良好的印象,。

正所謂,，愛美之心，人皆有之,。

雖說現(xiàn)今崇尚的是自然美,，但兩者并不沖突。

恰到好處的打扮和修飾,，不僅不會(huì)顯得過分招搖,，反而塑造了個(gè)人的良好形象，展現(xiàn)了個(gè)人的道德素養(yǎng),。

在此之前,，我總認(rèn)為，只有未經(jīng)任何修飾的美才叫自然美,。

然而經(jīng)老師一講,，我逐漸改變了以前的觀點(diǎn)。

學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀,，不僅僅局限于應(yīng)用在正式的社交場(chǎng)合,，生活中，禮儀同樣隨處可見,。

通過對(duì)一個(gè)人儀表風(fēng)度,，服飾著裝，行為舉止以及語言談吐的觀察,，我們能夠大致了解其生活習(xí)慣,、個(gè)人喜好,、思想品德等其他方面的信息。

因此,，學(xué)好禮儀,，對(duì)我們大有用處。

每當(dāng)看到熒幕上的亞運(yùn)會(huì)禮儀小姐迎面走來,，個(gè)個(gè)氣質(zhì)非凡,，舉手投足間無不散發(fā)著一種優(yōu)雅。

這時(shí),，我們往往不由心生艷羨,。

禁不住感慨，如果我們能有她們一半的氣質(zhì)……然而,，我們或許無須去羨慕別人,，只要我們用心，肯努力,，一樣可以做的很好,。

通過一個(gè)學(xué)期的禮儀課的學(xué)習(xí)，我收獲頗多,。

比如著裝,，在不同的季節(jié)、場(chǎng)合,，就要有適合其季節(jié),、場(chǎng)合的不同的裝扮。

并不見得非得穿著漂亮,、時(shí)尚才是美,，這也不是我們要追求的目標(biāo)。

得體大方的衣著,，同樣能展現(xiàn)個(gè)人的美好形象。

在這一系列的禮儀指導(dǎo)課程中,，自我感覺收獲最大的是行為舉止,。

如果在平時(shí)，我們大都隨意任行,，從來沒有注意過自己的一些行為舉止是否得體,。

上了禮儀課后，我才察覺,，以前的一些行為在現(xiàn)在看來是多么地不雅,，著實(shí)有失淑女風(fēng)范。

在禮儀課的學(xué)習(xí)過程中,，我們獲得了很多的樂趣,。

僅一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的蹲坐姿勢(shì),，就蘊(yùn)含著不少學(xué)問。

課堂上,，當(dāng)老師說到,，坐不能超過椅子的三分之二時(shí)，幾乎所有的同學(xué)都不由地欠了欠身,。

這時(shí)才驚覺,，自己的整個(gè)身體幾乎全癱坐在椅子上了，于是不禁一陣竊笑,。

有些人則暗暗自喜,，慶幸自己沒坐多。

又如,，當(dāng)不小心掉了東西時(shí),，撿的時(shí)候要半蹲著身子，并膝蓋靠攏……有時(shí)候,，我偶爾會(huì)自我開玩笑地說：連撿個(gè)東西也表現(xiàn)得如此有紳士風(fēng)度和淑女風(fēng)范,，這還真有點(diǎn)古代的韻味了。

不過,，這也正好展現(xiàn)了我們“禮儀之邦”固有的大國(guó)風(fēng)范,。

在職場(chǎng)中，學(xué)好商務(wù)禮儀更顯得重要,。

穿著得體,、談吐優(yōu)雅、舉止大方,，無言中增加了自己的印象分,。

對(duì)于一個(gè)即將面臨就業(yè)的大學(xué)生，更應(yīng)該了解一些職場(chǎng)禮儀方面的知識(shí),。

光有專業(yè)知識(shí)還不夠,，還要懂得一些面試的技巧。

有些人很優(yōu)秀,，但在求職中卻屢屢不順,，很多時(shí)候往往是在一些細(xì)節(jié)上出了問題。

因此,，在面試之前,，我們要給自己來一個(gè)精心的打扮，這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé),，同時(shí)也是對(duì)面試官的一種尊重,。

在面試的過程中，我們要做到自信,、有禮,。

如此我們將邁出了成功的第一步,。

接下來的，我相信,，如果你已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識(shí)和技能,，那么，一切的問題也都能迎刃而解了,。

短短的一個(gè)學(xué)期的商務(wù)禮儀課,，卻讓我們從中學(xué)到很多。

生活中仍然存在著一些有失大體的行為舉止和不良的習(xí)慣,，雖然我們一時(shí)半會(huì)還無法改正過來,，但至少我們已經(jīng)意識(shí)到了。

我們經(jīng)常不斷地提醒自己,，注意自己的一言一行,。

相信在不久，我們會(huì)在不斷地改進(jìn),，完善自我的過程中受益不少,。

一、引言：

“人生一世,，必須交際,。

進(jìn)行交際，需要規(guī)則,。

所謂禮儀,，即人際交往的基本規(guī)則，是人際交往的行為秩序,?！?/p>

在古中國(guó)，就有對(duì)禮儀的規(guī)范,。

禮儀：禮者,，敬人也，是做人的要求,，是尊重對(duì)方;儀,，是形式，是要把禮表現(xiàn)出來的形式,，兩者相輔相成,，在國(guó)際活動(dòng)接待中缺一不可,。

禮儀三要素包括：禮儀是交往藝術(shù),，交往強(qiáng)調(diào)互動(dòng)，互動(dòng)看結(jié)果;禮儀是溝通技,，巧溝通強(qiáng)調(diào)理解;禮儀是行為規(guī)范,，規(guī)范就是標(biāo)準(zhǔn),。

對(duì)中國(guó)人來講禮儀是一種自我修煉，是律己行為,，管住自己,，獨(dú)善其身;而國(guó)際禮儀講的是交往藝術(shù)，是待人接物之道,。

禮儀要求人和人打交道保持適當(dāng)距離,，距離產(chǎn)生美感，適當(dāng)?shù)?距離是對(duì)對(duì)方的尊重,。

國(guó)際交往中,，拉開距離如果適當(dāng)，有助于交往的順暢;換言之,，不要隨便套近乎,。

人際交往要使用稱呼，國(guó)際慣例是使用尊稱,，而尊稱的一個(gè)基本技巧是“就高不就低”,。

在現(xiàn)代社會(huì)，禮儀不僅僅是關(guān)系到我們的個(gè)人形象,，更是一門非常有用的學(xué)問,，也是一門高深的文化。

說它有用,，是因?yàn)橥ㄟ^合理的著裝以及禮儀,，來促進(jìn)貿(mào)易談判;說它高深，同樣是交談,，為什么有人能談的很和諧,，而有的人卻把人惹的大發(fā)雷霆，生意告吹,。

二,、認(rèn)識(shí)：

通過學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀，讓我受益匪淺,。

我想這對(duì)我為人處世方面及以后找工作會(huì)有很大幫助!給別人也會(huì)產(chǎn)生好的印象,。

同時(shí)增強(qiáng)了我的內(nèi)在素質(zhì)，也塑造了我的外在形象,，增進(jìn)了交往……

隨著人們?nèi)粘＝浑H的頻繁,，在商務(wù)活動(dòng)、公務(wù)活動(dòng),、社交活動(dòng)中越來越重視交往的細(xì)節(jié),，也許一個(gè)微小的細(xì)節(jié)決定了一個(gè)人的第一印象。

俗話說：“沒有規(guī)矩,，不成方圓,?！?/p>

所以，做任何事情,，都應(yīng)有一定之規(guī),。

禮儀，是一種在人與人交往中的行為準(zhǔn)則和規(guī)范,，是互相尊重的需要,。

“商務(wù)禮儀”這門課，從坐姿,，站姿,，握手，微笑,，遞名片等一系列在日常的商務(wù)交往中經(jīng)常碰到的細(xì)節(jié)問題中感受商務(wù)禮儀的真諦,。

老師用行為教學(xué)引導(dǎo)同學(xué)去學(xué)習(xí)，并且通過一邊教學(xué),，一邊知道我們?cè)撛趺醋?，讓我深刻體會(huì)到禮儀的重要性。

通過學(xué)習(xí),，讓我從真正意義上理解了禮儀的含義,，禮儀是一種在人際關(guān)系和社會(huì)交往過程中所應(yīng)具有的相互表示敬重、親善友好的行為規(guī)范,，是人的一種內(nèi)在涵養(yǎng)的充分體現(xiàn);從個(gè)人角度看,，優(yōu)秀的禮儀素質(zhì)不僅有助于提高個(gè)人的修養(yǎng)，還有助于美化自身,、美化生活,，并且有利于與他人的交往與溝通，使人獲得良好的人際關(guān)系,。

以前,，我對(duì)于禮儀的概念及重要性理解不透，總認(rèn)為禮儀好壞是個(gè)人問題,，人與人不同,，甚至認(rèn)為像氣質(zhì)一樣是天生的，認(rèn)真學(xué)習(xí)后,，我才進(jìn)一步明白,，禮儀不僅是個(gè)人形象的社會(huì)表現(xiàn)，而且還關(guān)系到所在單位的榮辱得失,，尤其像我們所在的服務(wù)性行業(yè),，個(gè)人的禮儀素質(zhì)，直接關(guān)系到顧客的滿意度，關(guān)系到企業(yè)的形象,，關(guān)系到單位的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益。

三,、感受

通過選修這門課程讓我懂得了許多日常必須注意禮儀,，也讓我作為一名現(xiàn)代的大學(xué)生，必須從各方面嚴(yán)格要求自己,，除了提高成績(jī)鍛煉智商外,，還應(yīng)該提高文化修養(yǎng)來培養(yǎng)自己的情商。

中國(guó)一向是禮儀之邦,，禮儀對(duì)每個(gè)中國(guó)人來說是非常重要的,，無論是會(huì)見親朋好友或者是在人與人的打交道上，都離不開禮儀,。

禮儀被認(rèn)為是一個(gè)人道德修養(yǎng)的表現(xiàn),，一個(gè)人若毫無禮儀可言，那么他在學(xué)習(xí)或工作時(shí)都將不會(huì)很順利,，因?yàn)闆]有人愿意和這樣一個(gè)人相處,。

如何才能脫穎而出，除了需要卓越的能力外,，還要掌握有效溝通及妥善人際關(guān)系,，建立良好優(yōu)雅的企業(yè)形象，此時(shí),，商務(wù)禮儀便起到了一個(gè)十分重要的作用,。

商務(wù)禮儀就是商務(wù)活動(dòng)中對(duì)人的儀容儀表和言談舉止的普遍要求，體現(xiàn)了人與人之間的相互尊重,，同時(shí)也約束了商務(wù)活動(dòng)中的某些方面,。

而在商務(wù)往來中，任何一個(gè)表現(xiàn)都可能會(huì)導(dǎo)致意想不到的結(jié)果,，也許是一塊手表,，也許是一頓晚餐。

學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀可以提高個(gè)人的素養(yǎng),。

比爾蓋茨曾講過,，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，是員工素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),，進(jìn)而到企業(yè),，就是企業(yè)形象的競(jìng)爭(zhēng)，教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié),，細(xì)節(jié)展示素質(zhì),，可見一個(gè)人的素養(yǎng)高低對(duì)企業(yè)的發(fā)展是多么重要啊!可以交際應(yīng)酬，因?yàn)樯虅?wù)活動(dòng)中畢竟是離不開禮儀的，在不同的交往活動(dòng)中我們會(huì)遇到不同的人,，如何讓人感到舒服,，卻又沒有拍馬屁的嫌疑是非常關(guān)鍵的。

有助于維護(hù)企業(yè)形象,。

在商務(wù)交往中,，個(gè)人便代表了整體，個(gè)人的所作所為,，一舉一動(dòng),，一言一行，就是企業(yè)的典型活體廣告,。

等我們一出學(xué)校,，找工作，面試,，哪一樣不要求我們要有良好的商務(wù)禮儀,。

當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生的就業(yè)壓力越來越大,，如何才能在龐大的就業(yè)壓力與挑戰(zhàn)中拔得頭籌,，如何才能在面試中給主考官留下一個(gè)好印象，一直是困擾每個(gè)畢業(yè)生的最大問題,。

而很多公司在招新人,，除了考慮學(xué)歷，更會(huì)觀察是否有良好的禮儀規(guī)范,，從最基本的穿著打扮,，到言談舉止，主考官可是看的很清楚呢,。

因此有人說禮儀是面試成功與否的重要砝碼是很有道理的,。

良好的禮儀表現(xiàn)會(huì)給主考官留下最好的第一印象，進(jìn)而取得他們的好感,，尊重與信任,，而沒有什么會(huì)比信任更為重要了。

而能夠在面試的種種細(xì)節(jié)上表現(xiàn)出良好的素質(zhì),，相信在與客戶洽談時(shí)也一定不會(huì)有差錯(cuò),，同時(shí)還能代表公司形象。

良好禮儀同時(shí)還是人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑,。

現(xiàn)代企業(yè)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神,，而禮儀可以促進(jìn)這一力量。

好的商務(wù)禮儀在人際交往中會(huì)給人一種親和力,，增進(jìn)吸引和情感交流,，增強(qiáng)信任和了解,。

四、評(píng)價(jià)(題外)

當(dāng)初選擇商務(wù)禮儀的時(shí)候,，還對(duì)這門課程很懵懂,，只覺得選門簡(jiǎn)單的學(xué)科，容易拿到該有的學(xué)分,，順利畢業(yè)就ok了,。

但是接觸了它之后，讓我越來越重視它,，多希望自己能夠掌握全部的禮儀知識(shí)，因?yàn)樗刮姨嵘俗约?，慢慢的我融進(jìn)了這門課程,。

現(xiàn)在學(xué)期快結(jié)束了，說真的,，還真舍不得,。

對(duì)老師的印象也很深，幽默,，有親和力,，并且可以貫穿很多課外知識(shí)，也拓展了我們的知識(shí)面,。

老師以前授課于旅游系,，其實(shí)我對(duì)旅游很感興趣的，因?yàn)槲揖蜕钤谝粋€(gè)旅游城市——麗江,。

我是個(gè)少數(shù)民族——納西族,。

自然會(huì)對(duì)旅游有親切感，記得您在課堂上放映過一段視頻,，旅游景點(diǎn)的,，也很吸引我。

我很欣賞老師,，生活閱歷豐富,，資歷高。

以后的選課中,，如果老師有任課的,，我想我會(huì)繼續(xù)選的，我很支持老師,，也相信自己可以從老師那學(xué)到很多知識(shí),，不僅僅局限于課本。

醫(yī)學(xué)倫理學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇四

醫(yī)學(xué)倫理學(xué)是醫(yī)學(xué)教育中一門非常重要的課程,，它涉及到了醫(yī)生與患者之間的關(guān)系,、醫(yī)療決策的道德考量以及醫(yī)學(xué)研究中的倫理原則等方面。在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)生不僅僅要具備專業(yè)知識(shí)和技能,，更要具備良好的倫理道德素養(yǎng),。下面我將從倫理決策、醫(yī)患關(guān)系,、隱私保護(hù),、研究倫理和醫(yī)學(xué)倫理法律法規(guī)等方面總結(jié)我在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)過程中的體會(huì)與心得。

首先,，醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教會(huì)了我如何進(jìn)行倫理決策,。在醫(yī)學(xué)實(shí)踐中，醫(yī)生常常面臨著一些具有倫理道德問題的決策,，比如生命終止,、人體器官捐獻(xiàn)等。學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)讓我明確了決策過程中的倫理原則和倫理決策模型,。我學(xué)會(huì)了要考慮患者的利益,，尊重患者的意愿，并遵循專業(yè)道德規(guī)范,。醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的教育讓我明白了倫理決策需要綜合考慮患者的病情,、家庭情況、社會(huì)環(huán)境等因素,，做出符合道德倫理的決策,。

其次，醫(yī)學(xué)倫理學(xué)加深了我對(duì)醫(yī)患關(guān)系的理解,。醫(yī)患關(guān)系是醫(yī)療行為中最為核心的關(guān)系之一,。學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)，我明白了醫(yī)生與患者之間應(yīng)該建立起平等,、尊重,、信任的關(guān)系。一個(gè)好的醫(yī)患關(guān)系能夠提高患者的治療效果和滿意度,。學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)也讓我明確了醫(yī)生在與患者交流中要堅(jiān)守保密原則,，尊重患者的隱私，同時(shí)要做到公正,、公平地對(duì)待每一個(gè)患者,。

此外，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)還使我對(duì)隱私保護(hù)的重要性有了更深層次的認(rèn)識(shí),。醫(yī)學(xué)實(shí)踐中,，醫(yī)生必須嚴(yán)格保護(hù)患者的隱私。學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)讓我了解到,，醫(yī)生需要將患者的個(gè)人信息視為重要的隱私,，并確保在轉(zhuǎn)診,、病歷管理等環(huán)節(jié)中進(jìn)行嚴(yán)格的保密措施。同時(shí)醫(yī)生也需要對(duì)患者的隱私進(jìn)行適當(dāng)?shù)母嬷?，以增加?duì)患者的尊重和信任,。

此外，醫(yī)學(xué)倫理學(xué)還教會(huì)了我如何進(jìn)行醫(yī)學(xué)研究倫理,。醫(yī)學(xué)研究是醫(yī)學(xué)發(fā)展的重要環(huán)節(jié),，但同時(shí)也涉及到一些倫理道德問題，比如倫理審查,、知情同意,、研究參與者權(quán)益保護(hù)等。學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)讓我了解了醫(yī)學(xué)研究倫理原則,、倫理審查的程序和知情同意的重要性,。醫(yī)生在進(jìn)行醫(yī)學(xué)研究時(shí)需要確保研究參與者的權(quán)益得到保護(hù)，同時(shí)也要遵循倫理審查的程序,，保證研究的合法性和科學(xué)性,。

最后,，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)還讓我了解到醫(yī)學(xué)倫理法律法規(guī)對(duì)醫(yī)生職業(yè)行為的約束,。醫(yī)學(xué)倫理法規(guī)為醫(yī)生職業(yè)行為提供了明確的法律依據(jù)。學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)讓我明確了醫(yī)學(xué)倫理法律法規(guī)對(duì)醫(yī)生職業(yè)行為的要求,，包括醫(yī)生的執(zhí)業(yè)資格,、醫(yī)療責(zé)任、藥品使用等方面的規(guī)定,。醫(yī)生需要嚴(yán)格遵守醫(yī)學(xué)倫理法律法規(guī),，以保障患者的權(quán)益，提高醫(yī)療質(zhì)量,。

總而言之,，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)是醫(yī)學(xué)教育中必不可少的一部分，它對(duì)于醫(yī)生的職業(yè)道德和倫理素養(yǎng)的培養(yǎng)有著重要的意義,。通過學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)倫理學(xué),，我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)生不僅僅要具備專業(yè)知識(shí)和技能，更要具備良好的倫理道德素養(yǎng),，以便更好地為患者服務(wù),，提高醫(yī)療質(zhì)量。

醫(yī)學(xué)倫理學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇五

學(xué)習(xí)只有勤于總結(jié)才能發(fā)現(xiàn)且知道問題的所在,，抓主要矛盾,，解決主要矛盾就是解決問題的關(guān)鍵，來看看小編為大家提供的學(xué)習(xí)心得體會(huì)：

為了提高黨員的自身素質(zhì),，加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，我們機(jī)關(guān)開展了一次學(xué)習(xí)新《黨章》的主題實(shí)踐活動(dòng),，通過這次學(xué)習(xí)，使我對(duì)新《黨章》又有的更為深刻的理解和認(rèn)識(shí),。

新的《黨章》共有十一章五十三條,，從總綱到黨微黨旗，全面闡述了新時(shí)期下黨員的權(quán)利,、義務(wù),，重點(diǎn)對(duì)黨的各級(jí)組織、黨的干部,、黨的紀(jì)律等做了明確解釋,，使我對(duì)《黨章》的理解和認(rèn)識(shí)又有了進(jìn)一步的加深。

我是一名機(jī)關(guān)干部,，一名普通的中共黨員,，我會(huì)以這次學(xué)習(xí)新《黨章》為契機(jī)，加深了解掌握新《黨章》的內(nèi)涵,，學(xué)習(xí)黨的方針,、路線，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí),。

通過理論學(xué)習(xí)不斷武裝自己的頭腦,，提升自己的綜合素質(zhì)。

我的工作性質(zhì)是直接接觸基層群眾,，我的一言一行代表著機(jī)關(guān)形象,，代表著一個(gè)共產(chǎn)黨員的形象，所以我會(huì)在工作實(shí)踐中不斷地完善自我,，以適應(yīng)新《黨章》的要求,。

做為一名黨員，我會(huì)牢記黨的宗旨,，全心全意地為人民服務(wù),，在實(shí)踐中堅(jiān)持“立黨為公，執(zhí)政為民”,。

主席曾說過“群眾利益無小事”,，群眾的一樁樁小事，是構(gòu)成國(guó)家,、集體的“大事”和“細(xì)胞”,，小的“細(xì)胞”健康，大的“肌體”才會(huì)充滿生機(jī)活力,。

做為人民的公仆,，我一定會(huì)把群眾的安危冷暖掛在心上，以“天下大事必做于細(xì)”的態(tài)度,，真心誠(chéng)意為人民群眾辦實(shí)事,，做好事,，解難事。

通過此次學(xué)習(xí),，我會(huì)不斷加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng)和黨性修養(yǎng),，常修為政之德，常思貪欲之害,，常懷律已之心,，求真務(wù)實(shí)地把各項(xiàng)工作做到實(shí)處，用一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，以實(shí)際行動(dòng)樹立共產(chǎn)黨員的良好形象,，做到平常時(shí)間能看得出來，關(guān)鍵時(shí)刻能沖得出來,，危難時(shí)刻能豁得出來,，把領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作做實(shí)，做細(xì),。

以上是我學(xué)習(xí)新《黨章》的一些心得體會(huì),。

我校于2016年3月3日在正安縣中觀中學(xué)教師會(huì)議室組織全體教師學(xué)習(xí)《黨章》活動(dòng)。

通過這次學(xué)習(xí),，我有如下體會(huì)：

《黨章》體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求,，嚴(yán)格按照黨章辦事，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的前提條件和根本保證,。

教師是人類文明的傳承者,。

推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展,，培養(yǎng)高素質(zhì)人才,，教師是關(guān)鍵。

先進(jìn)性是黨員與非黨員的本質(zhì)區(qū)別所在,。

一,、黨員教師要有先進(jìn)性意識(shí)、示范性意識(shí)和時(shí)代性意識(shí),。

首先,，要有先進(jìn)意識(shí)。

在新形勢(shì)下,，每一個(gè)黨員教師都必須在教育工作中實(shí)踐先進(jìn)性要求,，發(fā)揮先進(jìn)性作用，樹立先進(jìn)性形象,。

衡量黨員先進(jìn)與否,，主要是看它是否全心全意的為人民服務(wù)，以及是否自覺地為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身,。

所以,，黨員教師要淡泊名利,、志存高遠(yuǎn)，全心全意為學(xué)生,、家長(zhǎng)和社會(huì)服務(wù),，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而努力奮斗，時(shí)時(shí)處處要以身作則,，保持先進(jìn)性意識(shí),。

其次，要有示范意識(shí),。

黨員的先進(jìn)性主要體現(xiàn)在先鋒模范帶頭作用方面,，黨員的示范性經(jīng)常的和主要的是體現(xiàn)在本職工作上。

所以,，黨員教師要愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，用自己的模范帶頭作用給學(xué)生樹立榜樣,，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

再次,，要有時(shí)代意識(shí),。

面對(duì)改革開放的新形勢(shì)，黨員教師既要具有強(qiáng)烈的現(xiàn)代意識(shí),，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，又要具有強(qiáng)烈的憂患意識(shí)與創(chuàng)造意識(shí)，既要自覺地服從組織安排,，遵紀(jì)守法,，又要增強(qiáng)自主性和發(fā)揮能動(dòng)作用。

也就是說黨員教師要勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)取,，與時(shí)俱進(jìn)。

二,、黨員教師要有合格的政治理論素質(zhì)

在提高政治理論素質(zhì)方面,，黨員教師要結(jié)合學(xué)校改革和發(fā)展的實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí),、深刻領(lǐng)會(huì)黨的“十八大”精神,。

在加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)方面，黨員教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極實(shí)踐優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,。

要真正懂得教師職業(yè)道德,，是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì),，是教師的從業(yè)之德,，是對(duì)教師這一行業(yè)者的道德要求,。

它是調(diào)整教師與學(xué)生、教師與教師,、教師與集體,、教師與社會(huì)之間相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則。

它包括教師的道德意識(shí),、道德規(guī)范,、道德修養(yǎng)、道德行為等內(nèi)容,。

高尚的師德,，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體,、最深遠(yuǎn)的教育,。

黨員教師要自覺堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀,，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),，把個(gè)人理想、本職工作與祖國(guó)發(fā)展,、人民幸福緊密聯(lián)系在一起,，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯,，樂于奉獻(xiàn),，靜下心來教書，潛下心來育人,，努力做受學(xué)生愛戴,、讓人民滿意的教師。

三,、黨員教師要有過硬的業(yè)務(wù)能力

在提高業(yè)務(wù)能力方面,，黨員教師要勇于創(chuàng)新,，努力使自己成為積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，改革教育、教學(xué)方法,，全面提高教育質(zhì)量的先行者和示范者,。

在新形勢(shì)下，黨員教師必須具備不斷加強(qiáng)自身建設(shè)的能力,、組織教學(xué)的能力,、自我調(diào)控的能力、思想教育和常規(guī)管理的能力,、指導(dǎo)學(xué)生的能力,、教育科研能力,、創(chuàng)造能力、理解和分析的能力,、熟悉相關(guān)教育政策和法律,、法規(guī)的能力。

此外,，博聞強(qiáng)記,，一專多能，教育過程中隨機(jī)應(yīng)變,、因勢(shì)利導(dǎo)等等,，都是黨員教師應(yīng)當(dāng)具備的能力素質(zhì)。

四,、黨員教師要有適應(yīng)信息化時(shí)代的復(fù)合本領(lǐng)

在提高適應(yīng)信息化時(shí)代的復(fù)合本領(lǐng)方面,，黨員教師除了應(yīng)具備上述能力素質(zhì)外，還應(yīng)包括快速獲取信息,、消化信息的能力,，較強(qiáng)的溝通交往能力，較好的身體素質(zhì)等等,。

21世紀(jì)的黨員教師應(yīng)致力于專業(yè)化發(fā)展,，不僅具有實(shí)施心理教育的能力，具備一種反思的能力,，還有如何將現(xiàn)代教育信息技術(shù)整合到課程中去,，這也是一種能力的體現(xiàn)。

因?yàn)樗钍煜W(xué)生,，他創(chuàng)造出來的內(nèi)容最適合學(xué)生,，因而是最有價(jià)值的。

俗語曰“萬丈高樓平地起”,，“積溪成河,，積流匯海”,，任何事業(yè)的成功都是在不斷積累的過程中靠勤奮,、務(wù)實(shí)、苦干而鑄就的,。

共產(chǎn)黨員要成就社會(huì)主義現(xiàn)代化的偉大事業(yè)別無它途,，唯有實(shí)干。

怎樣實(shí)干?首先,，共產(chǎn)黨員要有樂于實(shí)干的精神,，這里關(guān)鍵在“樂于”兩字，它所體現(xiàn)的應(yīng)是一種無私奉獻(xiàn)的境界和不計(jì)得失的態(tài)度。

這正是成就社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)所應(yīng)具備的一個(gè)品質(zhì),，身為黨員更應(yīng)該使自己具備這種品質(zhì),。

其次，要有甘于吃苦的精神,。

吃苦在前,、享受在后本來就是黨員的本色，而任勞任怨,、默默無聞地為黨的事業(yè)殫精竭慮更是黨員應(yīng)盡的義務(wù),。

再次，實(shí)踐證明：任何虛假的,、不求實(shí)效的行為必定有損于黨的形象和社會(huì)主義建設(shè)事業(yè),，身為黨員必須旗幟鮮明地反對(duì)弄虛作假，倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí),，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)主義建設(shè)的“實(shí)干家”,。

教師正確的育人理念、高尚的人格魅力和務(wù)實(shí)的敬業(yè)精神,，不僅能使學(xué)生健康成長(zhǎng),，甚至能改變學(xué)生的命運(yùn)。

總之,，教師應(yīng)該把愛的陽光,，把關(guān)懷和期待的陽光普照到每一位學(xué)生的身上，將會(huì)對(duì)每一位學(xué)生的進(jìn)步產(chǎn)生積極的影響,。

新形勢(shì)下的黨員教師,，一定要在教育教學(xué)改革的實(shí)踐中，帶頭倡導(dǎo)“敬業(yè),、勤業(yè),、創(chuàng)業(yè)、樂業(yè)”的精神,，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,。

作為一名普通的黨員，怎樣才能起到先鋒模范作用,，我想認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章,，自覺遵守黨章，切實(shí)貫徹黨章,，堅(jiān)決維護(hù)黨章,，就可以更好的團(tuán)結(jié)群眾，為全面建設(shè)小康社會(huì),、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)自己的一份力量，為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

發(fā)展是硬道理,。

發(fā)展是黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù),。

發(fā)展也是企業(yè)興旺，個(gè)人成功的首要任務(wù),。

作為黨員,，都必須自覺地樹立起科學(xué)的發(fā)展觀，將黨的先進(jìn)性落實(shí)到發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力,、發(fā)展先進(jìn)文化和實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益上來,。

在生產(chǎn)一線的黨員，就要努力吸收先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),，使其更好的應(yīng)用到生產(chǎn)中去,，提高生產(chǎn)效率，提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品,，為人民服務(wù),。

當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,，信息千變?nèi)f化,，社會(huì)發(fā)展日新月異，人們的思想觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)也隨之發(fā)生變化,。

我們黨員要自覺踐行“三個(gè)代表”重要思想,，就不能安于現(xiàn)狀，墨守成規(guī),。

必須解放思想,，更新觀念，確立創(chuàng)新意識(shí),，善于動(dòng)腦,，勤于思考，開拓進(jìn)取,，始終站在時(shí)代的潮頭,，不斷研究新情況，解決新問題,。

怎樣才能有與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí),，我們生產(chǎn)人員就要善于學(xué)習(xí)，用好機(jī)遇,，破除舊的生產(chǎn)和管理經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)決改變一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定。

每個(gè)黨員的工作崗位,，對(duì)于黨和人民的事業(yè)來說,，就像螺絲釘,，雖然小，作用卻不可低估,。

黨員的工作崗位,，都是同實(shí)現(xiàn)黨的現(xiàn)階段的奮斗目標(biāo)和黨的整個(gè)事業(yè)緊密的聯(lián)系在一起。

作為一名普通黨員,，就不應(yīng)該因?yàn)槭滦《粸橹?，就?yīng)該踏踏實(shí)實(shí)，敬業(yè)愛崗,，干一行,、愛一行、鉆一行,、精一行,，努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)，工作中,，處處做表率,，帶領(lǐng)人民群眾去創(chuàng)造優(yōu)異的業(yè)績(jī)。

在工作中要?jiǎng)?chuàng)造一流的業(yè)績(jī),，要有做好工作的強(qiáng)烈愿望,，想做好工作而且努力去做好，知識(shí)素質(zhì)要高,、本領(lǐng)要大,，要有健康。

這樣,，工作才會(huì)做好,，企業(yè)才會(huì)發(fā)展，個(gè)人也會(huì)隨著企業(yè)的發(fā)展而更加的成功,。

作為一名電力企業(yè)的員工,，脫離企業(yè)談發(fā)展，脫離社會(huì)談發(fā)展,，脫離我們的國(guó)家談發(fā)展,，都是空話。

作為一名黨員,，要經(jīng)常學(xué)黨章,，而且要聯(lián)系實(shí)際學(xué)，根據(jù)自己的思想和實(shí)際工作,，邊學(xué)習(xí),，邊思考，然后再應(yīng)用到實(shí)際工作中去,。

切切實(shí)實(shí)的.為企業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,，代表中國(guó)最先進(jìn)算錯(cuò)了的發(fā)展要求,，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,，代表最廣大人民的根本利益,。

黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

打開黨章,，在總綱的第一段就是上面的內(nèi)容,，即黨的性質(zhì)。

也拉開了我們支部本次學(xué)習(xí)黨章的序幕,。

知道了黨的性質(zhì),，我更明白了黨作為兩個(gè)先鋒隊(duì)以及領(lǐng)導(dǎo)核心。

體現(xiàn)至上而下到我們黨員本身來講,，就是要做到黨員的先鋒模范作用。

而中國(guó)共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個(gè)人利益和工作職權(quán)外,，所有的共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私利和特權(quán),。

黨員是中國(guó)工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。

“先鋒戰(zhàn)士”與“先鋒模范作用”是相輔的,。

作為一名大學(xué)生預(yù)備黨員,，我們更應(yīng)起到一個(gè)良好的先鋒模范作用，認(rèn)真的積極的接受黨組織的考驗(yàn),。

用自己的行動(dòng)去表率給同學(xué)們,，讓同學(xué)們能以此為先鋒做好每一件事。

同時(shí)作為一名學(xué)生,，正處于受教育時(shí)期學(xué)習(xí)時(shí)代,，對(duì)專業(yè)知識(shí)、學(xué)科成績(jī)的要求就應(yīng)該高于其他同學(xué),，努力學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù),。

其次在大學(xué)校園，要體現(xiàn)模范帶頭作用是一個(gè)很好的場(chǎng)所,。

身邊很多同學(xué)容易放縱自己,，迷失方向。

從而容易出現(xiàn)一些違反校紀(jì)校規(guī)等的行為,，這時(shí)學(xué)生黨員應(yīng)嚴(yán)格要求自己,，給周圍同學(xué)樹立一個(gè)良好的模范榜樣，正確的引導(dǎo)同學(xué)們,，讓大家的大學(xué)生活更加的完美,。

對(duì)于我自身,，我不敢保證我是最優(yōu)秀的，但我會(huì)向優(yōu)秀的同學(xué)靠齊,，學(xué)習(xí)他們良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，慢慢的使自己變得更優(yōu)秀。

我想黨員的先進(jìn)性以及先進(jìn)思想也體現(xiàn)在這些方面吧,。

金無足赤,，人無完人。

不過只要有一顆不斷鞭策自己進(jìn)步的心,，這樣的堅(jiān)持,、信仰也是一種值得標(biāo)榜值得學(xué)習(xí)的。

現(xiàn)在我們還該做的....

認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、“三個(gè)代表”主重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀,。

學(xué)習(xí)黨的路線、方針,、政策和決議,，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)。

學(xué)習(xí)科學(xué),、文化,、法律和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng),，豐富自己的理論知識(shí),，加強(qiáng)思想覺悟。

貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針,、政策,。

帶頭參加改革開放和社會(huì)主義建設(shè)，在工作學(xué)習(xí)和社會(huì)工作中期先鋒模范作用,。

在工作學(xué)習(xí)中常做到自我批評(píng),，勇于揭露和糾正工作、學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn),、錯(cuò)誤,。

堅(jiān)持同消極、墮落的現(xiàn)象作斗爭(zhēng),。

堅(jiān)持人民的利益高于一切,，個(gè)人利益服從人民的利益，吃苦在前,，享受在后,，克己奉公,，多做貢獻(xiàn)。

自覺遵守黨的紀(jì)律,，模范遵守國(guó)家的法律法規(guī),。

學(xué)生要遵守校紀(jì)校規(guī)，服從組織的分配,，積極完成黨的任務(wù),，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí),，言行一致,。

密切聯(lián)系群眾,，聯(lián)系同學(xué),，向同學(xué)宣傳黨的主張，遇事和同學(xué)商量,，及時(shí)向黨反映意見和要求,，維護(hù)正當(dāng)利益。

發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚,，帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀,，在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出，英勇斗爭(zhēng),，不怕犧牲,。

時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記自己是一名共產(chǎn)黨員，做好一名大學(xué)生黨員,，嚴(yán)格要求自己,，讓自己更優(yōu)秀，讓身邊的人更優(yōu)秀,，讓學(xué)校更優(yōu)秀,，讓祖國(guó)更優(yōu)秀。

醫(yī)學(xué)倫理學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇六

醫(yī)學(xué)倫理學(xué)是一門探討醫(yī)學(xué)道德和倫理問題的學(xué)科,，作為醫(yī)學(xué)生,，我在學(xué)習(xí)過程中收獲頗豐。通過學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)倫理學(xué),，我不僅對(duì)醫(yī)學(xué)道德和職業(yè)倫理有了更深入的了解,，同時(shí)也獲得了一些重要的體驗(yàn)和心得，下面就我在學(xué)習(xí)過程中的體會(huì)和感悟進(jìn)行總結(jié),。

首先,，在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)專業(yè)的道德約束是不可或缺的,。醫(yī)學(xué)是一門高度人文化的科學(xué),，而醫(yī)生作為醫(yī)學(xué)的從業(yè)者,，他們的工作不僅僅是治療疾病，更重要的是給予病人關(guān)懷和溫暖,。因此,，醫(yī)生需要遵守一系列的道德規(guī)范，如尊重病人和家屬的隱私權(quán)和自主權(quán),，保護(hù)醫(yī)療機(jī)密以及遵循醫(yī)生自身的倫理準(zhǔn)則等等,。這些道德規(guī)范的遵守不僅是對(duì)患者負(fù)責(zé)，更是對(duì)醫(yī)學(xué)職業(yè)的尊重,。

其次,，在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的過程中，我也認(rèn)識(shí)到醫(yī)生面臨的道德困境和抉擇往往并不簡(jiǎn)單,。醫(yī)學(xué)倫理學(xué)為我們提供了一些指導(dǎo)和決策的原則,，如遵循最大效益原則，尊重病人的自主權(quán)和隱私權(quán)等等,。然而,，在實(shí)際工作中，醫(yī)生往往面臨著倫理困境,，比如在治療疾病時(shí)需要進(jìn)行手術(shù),，但手術(shù)可能帶來一些不可預(yù)料的風(fēng)險(xiǎn)，醫(yī)生需要權(quán)衡利弊來做出決策,。此時(shí),，醫(yī)生需要擁有一定的倫理判斷能力和道德勇氣來做出正確的決策。

此外,，我在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的過程中也加深了對(duì)病人權(quán)益的重要性的認(rèn)識(shí),。病人是醫(yī)生工作的中心，他們的權(quán)益和需求應(yīng)該始終放在首位,。學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)讓我意識(shí)到,，病人有權(quán)選擇他們認(rèn)為合適的治療方式和醫(yī)生，并且他們有權(quán)知情同意治療,。因此,，作為醫(yī)生，我們應(yīng)該尊重病人的自主權(quán)和知情權(quán),，與病人進(jìn)行充分的溝通,，共同制定治療方案。只有這樣,，我們才能更好地滿足病人的需求和權(quán)益,。

最后，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)使我認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)不僅僅是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù),。醫(yī)生不僅僅是技術(shù)的施展者,，更是需要具備一定人文關(guān)懷和情感智慧的人。學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)讓我深入思考醫(yī)生與患者的溝通和關(guān)系建立,，以及如何給予患者更好的醫(yī)療保健和心理支持,。通過學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)，我發(fā)現(xiàn)了醫(yī)學(xué)的人文之美,，這不僅讓我對(duì)醫(yī)學(xué)行業(yè)產(chǎn)生了更深的熱愛,，也使我更加堅(jiān)定了成為一名醫(yī)生的決心。

總之,，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)是每位醫(yī)學(xué)生必經(jīng)的過程,。通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)道德和職業(yè)倫理的重要性,，同時(shí)也明白了醫(yī)學(xué)倫理學(xué)對(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)的指導(dǎo)意義,。通過學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)，我得到了一些重要的體驗(yàn)和心得,，并且對(duì)醫(yī)學(xué)職業(yè)產(chǎn)生了更深的理解和熱愛,。相信在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)不斷將醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的原則和精神融入到實(shí)際工作中,，成為一名具備良好倫理素養(yǎng)的醫(yī)生。

醫(yī)學(xué)倫理學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇七

學(xué)習(xí)是人類獲取知識(shí),、提高能力的重要途徑,，也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人自我價(jià)值的重要途徑。在我多年的學(xué)習(xí)生涯中,，我深深地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性以及一些學(xué)習(xí)的心得和體會(huì),。下面我將從目標(biāo)明確、持之以恒,、方法得當(dāng),、合理規(guī)劃和善于反思這五個(gè)方面，總結(jié)一下我的學(xué)習(xí)心得體會(huì),。

首先,，學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)。一個(gè)人在學(xué)習(xí)的時(shí)候,，如果沒有明確的目標(biāo),，就會(huì)像無頭蒼蠅一樣，迷失方向,。明確的目標(biāo)可以引導(dǎo)自己學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和方向,，并且具有明確的目標(biāo)可以提高學(xué)習(xí)的效率。每當(dāng)我開始學(xué)習(xí)一門新的課程或者一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)時(shí),，我都會(huì)先弄清楚自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，并且設(shè)立一些合理的時(shí)間節(jié)點(diǎn),，以便給自己一個(gè)具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。

其次,，學(xué)習(xí)需要持之以恒,。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱苦的過程，沒有持之以恒的態(tài)度,，是很難取得好的學(xué)習(xí)效果的,。在學(xué)習(xí)的過程中，我們不可避免地會(huì)遇到一些困難和挫折,，但是只有堅(jiān)持不懈地努力下去,，才能最終獲得成功。我在學(xué)習(xí)中始終秉持著持之以恒的態(tài)度,，無論遇到什么困難和挫折,，我都會(huì)不斷地努力和學(xué)習(xí)，終有所獲,。

第三,，學(xué)習(xí)要方法得當(dāng)。學(xué)習(xí)方法的好壞直接影響到學(xué)習(xí)效果的好壞,。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都有所不同,，要學(xué)會(huì)找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并在學(xué)習(xí)的過程中不斷地改進(jìn)和調(diào)整,。對(duì)于我個(gè)人而言,，我喜歡采取抓大放小的學(xué)習(xí)方法，先抓住重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn),，然后再逐漸展開學(xué)習(xí),。同時(shí)，我也會(huì)善于利用各種學(xué)習(xí)資源,，包括圖書館,、網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)平臺(tái)等，以獲得最大化的學(xué)習(xí)效果,。

第四,，學(xué)習(xí)要合理規(guī)劃。很多時(shí)候,，學(xué)習(xí)并不僅僅是一階段的事情,，而是要持續(xù)不斷地進(jìn)行。因此,，我們要合理規(guī)劃學(xué)習(xí)的時(shí)間和學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間，將精力和時(shí)間集中在最重要的學(xué)習(xí)任務(wù)上，而不是被瑣事所困擾,。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率和減少壓力都有很大的幫助。

最后,，學(xué)習(xí)需要善于反思,。學(xué)習(xí)并不僅僅是死記硬背，更重要的是學(xué)會(huì)思考和反思,。通過反思,，我們可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的不足和不足之處，并進(jìn)一步完善自己的學(xué)習(xí)方式和方法,。同時(shí),，反思也可以幫助我們總結(jié)和歸納所學(xué)的知識(shí)，提高對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力,。我學(xué)習(xí)的過程中,，經(jīng)常會(huì)停下來進(jìn)行反思，并用筆記錄下來,，以便日后的學(xué)習(xí)和改進(jìn),。

總而言之，學(xué)習(xí)是一種能力,，要想提高學(xué)習(xí)的效果和水平,，我們需要有明確的目標(biāo)，持之以恒,，方法得當(dāng),，合理規(guī)劃和善于反思。只有不斷地學(xué)習(xí)和努力,，才能不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成果。希望我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)對(duì)您有所啟發(fā),，讓我們一起在學(xué)習(xí)的道路上不斷前行,，追求更加優(yōu)秀的自我。

醫(yī)學(xué)倫理學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇八

2021年即將結(jié)束,，當(dāng)我回顧自己這一年的學(xué)習(xí)歷程時(shí),，深感收獲頗豐。在這一年里,，我結(jié)識(shí)了新的朋友,，開拓了新的視野，積累了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。下面我將分享我的年終總結(jié),，讓更多的人了解我的成長(zhǎng)歷程，也希望能夠與大家一起探討學(xué)習(xí)的道路，汲取經(jīng)驗(yàn),，共同進(jìn)步。

第二段：學(xué)習(xí)的重要性,。

無論何時(shí)何地,，學(xué)習(xí)都是生命不可或缺的部分。尤其在現(xiàn)代社會(huì),，競(jìng)爭(zhēng)激烈,，市場(chǎng)變幻莫測(cè)，沒有不斷學(xué)習(xí)的人是很難獲得成功的,。因此,，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。在我這一年的學(xué)習(xí)過程中,，我不斷奮斗學(xué)習(xí),，讓自己更加出色。

第三段：我的年度總結(jié),。

在過去一年中,，我參加了許多課程和培訓(xùn)，積極配合公司工作,。另外,，在個(gè)人生活中，我也充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)一些自己感興趣的知識(shí),，如閱讀,、音樂等等。這樣不僅可以滿足自己的興趣愛好,，而且還能夠培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì),。

在工作中，我還積極向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,，與同事交流經(jīng)驗(yàn),，不斷總結(jié)和提升自己的工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。這些經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)也讓我更好地為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

在過去的學(xué)習(xí)過程中,，我深感到人的潛力是無限的。在學(xué)習(xí)中,，我們不只是積累知識(shí),，更是培養(yǎng)了自己的思維能力、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造能力,。同時(shí),，學(xué)習(xí)也是與別人溝通交流的契機(jī),，在交流中不斷提升自己并造福他人。

另外,，學(xué)習(xí)也注重“獨(dú)立思考”的能力,。人們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中一般更傾向于從他人處尋求答案。我們應(yīng)該具備“獨(dú)立思考”的能力,。達(dá)到學(xué)會(huì)總結(jié)提煉與領(lǐng)會(huì)真正意義的知識(shí)的能力,。

第五段：結(jié)論。

總之,，在過去的一年中,，我努力學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的潛能,。另外,，在學(xué)習(xí)的過程中，我還順便體會(huì)到了人的精神成長(zhǎng)和自我提升,。我相信這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)是值得分享和推廣的,。因此，我希望自己在將來的日子里,，繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，不斷進(jìn)步，為自己和家庭的未來更好地奮斗,。同時(shí),，我也為讀者們送上我的祝福，讓我們一起努力,，保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛,，不斷成長(zhǎng)。

醫(yī)學(xué)倫理學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇九

個(gè)人奮斗目標(biāo)：學(xué)以致用提升自我,。

一,、引言。

20__年是我進(jìn)入公司的第四年,，前三年光陰慢慢地將要變成回憶,，我希望自己在公司邁過五年后無需頻頻回首，自信而堅(jiān)定,，雙手捧滿了收獲的果實(shí)，因而,，謹(jǐn)在此制定20__年學(xué)習(xí)計(jì)劃,，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些,。

二,、自我期許,。

擁有持之以恒的毅力。

對(duì)自己有足夠的自覺,，善待他人,。

能夠?qū)W以致提升自我。

每天自我反省,。

擁有健康的體魄和溫柔,、堅(jiān)定的心。

事業(yè)與家庭同時(shí)兼顧,。

三,、計(jì)劃書簡(jiǎn)介。

此計(jì)劃書為期一年,，主要分成兩部分：一是政策法規(guī),、企業(yè)管理等方面的學(xué)習(xí)，二是技能學(xué)習(xí),，第一部分學(xué)習(xí)將貫穿整個(gè)一年的學(xué)習(xí)之中,，第二部分的學(xué)習(xí)主要圍繞考取注冊(cè)安全工程師，對(duì)“安全生產(chǎn)管理知識(shí)”,、“安全生產(chǎn)技術(shù)”,、“安全生產(chǎn)事故案例分析”、“安全生產(chǎn)法及相關(guān)法律知識(shí)”等四本教材的學(xué)習(xí),。

四,、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

政策法規(guī)的學(xué)習(xí)：我現(xiàn)在主要是負(fù)責(zé)安全生產(chǎn),、環(huán)保,、項(xiàng)目監(jiān)督管理、黨群等工作,，結(jié)合工作實(shí)際,，安全環(huán)保相關(guān)法規(guī)有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)將成為我學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)：

以《安全生產(chǎn)法及相關(guān)法律知識(shí)》為讀本，主要側(cè)重于勞動(dòng)法有關(guān)知識(shí)的掌握,。全書242頁,，計(jì)劃每個(gè)工作日閱讀2頁紙，將用121個(gè)工作日全部閱讀完,。

為充實(shí)自身,，在工作之余將以《成功的項(xiàng)目管理》為學(xué)習(xí)讀本，全書共分27章,，每周閱讀一章,，7個(gè)月內(nèi)全部學(xué)完。

技能學(xué)習(xí)：這部分學(xué)習(xí)側(cè)重于以工作需要為主要方面的幾項(xiàng)技能掌握,，圍繞考取注冊(cè)安全工程師為目的,，對(duì)《安全生產(chǎn)管理知識(shí)》,、《安全生產(chǎn)技術(shù)》、《安全生產(chǎn)事故案例分析》等三本教材的學(xué)習(xí),。計(jì)劃每本書平均每天學(xué)習(xí)5頁,，一年內(nèi)學(xué)完。

五,、常態(tài)話學(xué)習(xí),。

閱讀：每天讀報(bào)、每月讀一份文學(xué)類雜志,、每年至少讀一本名著,。體育：每周至少步行十五公里，參加籃球運(yùn)動(dòng)不少于兩次,，其他體育運(yùn)動(dòng)不定期參與,。

隨時(shí)加入其他學(xué)習(xí)。

六,、目標(biāo),。

20__年9月取得注冊(cè)安全工程師證。

七,、備注,。

在學(xué)習(xí)的過程中要持之以恒，切忌偷懶,，并隨時(shí)修改不切實(shí)際之處,，使計(jì)劃得以完善。

八,、結(jié)束語,。

一年后，當(dāng)我再次翻開這一計(jì)劃書,，希望我能自豪地說：“我的自學(xué)之路是永無止境的,，雖然前面的目標(biāo)已完成，但我將再次起航規(guī)劃以后的道路,?！?/p>

醫(yī)學(xué)倫理學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十

新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)、“決心再接再厲,，更上一層樓”,，一定努力打開一個(gè)工作新局面。為在20__年更好地完成工作,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，現(xiàn)將20__年參與公司項(xiàng)目總結(jié)如下：

1)工作的過程是一個(gè)創(chuàng)造價(jià)值的過程，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,，提高的過程,、積累的過程，在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中工作,。特別自己的薄弱方面，加強(qiáng)技術(shù)能力的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)交際能力的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)性格培養(yǎng)方面的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的積累,。

2)在公司主要負(fù)責(zé)相關(guān)項(xiàng)目投標(biāo)書的制作,，并積極進(jìn)行技術(shù)方案的學(xué)習(xí)，和同事多溝通交流,。

處理問題的能力,。

4)多參加網(wǎng)絡(luò)施工布線，視頻監(jiān)控項(xiàng)目施工,，led屏安裝施工,，積累項(xiàng)目施工經(jīng)驗(yàn)，多方面提升自己的能力,。結(jié)合目前自己和公司的現(xiàn)況,，我希望自己能和公司一同發(fā)展，特制定工作之余學(xué)習(xí)提升計(jì)劃,，希望自己的技術(shù)能力能得到進(jìn)一步的提升,，更好的為公司做出應(yīng)有的一份力量，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

1,、繼續(xù)進(jìn)行系統(tǒng)集成項(xiàng)目認(rèn)證學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在__年5月份能通過考試拿到證書,。學(xué)習(xí)方式：利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),，自己查找相關(guān)資料、視頻教程,。

2,、熟練掌握華為路由器交換機(jī)產(chǎn)品及常見命令配置。

3,、學(xué)習(xí)visio制圖,，目的能熟練制作出網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D。學(xué)習(xí)方式：自學(xué),。

4,、學(xué)習(xí)cad制圖軟件。學(xué)習(xí)方式：向熟練掌握這方面技術(shù)的同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，自己查找相關(guān)資料及視頻,，主攻網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D制圖,，為后期能寫技術(shù)方案打好基礎(chǔ)。

篇九：工作計(jì)劃及個(gè)人發(fā)展提升計(jì)劃,。

在過去的一年,，時(shí)而奮進(jìn)向上，偶爾陷入迷茫,，有時(shí)自信滿滿,，有時(shí)卻身陷懷疑，很想淡然面對(duì),，更多的時(shí)候是束手無策,，梳理凌亂的思緒與情感，準(zhǔn)備什么時(shí)候再度奮發(fā)或者什么時(shí)候繼續(xù)沉淪,，不知道自己將來是什么樣子,，目前能做的就是整裝待發(fā)迎接新的一年。為了不斷地提高自己,，作為單位出納兼統(tǒng)計(jì),我在收付,、反映、監(jiān)督,、管理四個(gè)方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé),在不斷改善工作方式方法的同時(shí),，適應(yīng)當(dāng)前工作的需要，積極更新自己的知識(shí)層次,，特制訂計(jì)劃如下：

一,、工作上。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金,、銀行管理和結(jié)算制度，定期核對(duì)現(xiàn)金,、銀行帳,，做到賬賬相符。

2,、根據(jù)考勤及時(shí)編制工資表,，與銀行相關(guān)部門聯(lián)系，每個(gè)月井然有序地完成了職工工資發(fā)放工作,。

3,、堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù)，嚴(yán)格審核(憑證上必須有經(jīng)手人及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的簽字才能給予支付),，對(duì)不符手續(xù)的憑證不付款,。

4、完成20__年度職工公積金申報(bào)及繳納工作。

5,、根據(jù)辦公室提供依據(jù),，及時(shí)繳納20__年度養(yǎng)老、失業(yè)保險(xiǎn)等費(fèi)用,。

6,、以各項(xiàng)目部報(bào)表為依據(jù)，按照要求及時(shí)報(bào)送省,、市、區(qū)三級(jí)統(tǒng)計(jì)報(bào)表,。

7,、根據(jù)經(jīng)營(yíng)科提供保證金繳納申請(qǐng)書，協(xié)助辦理保證金的收,、付,、退工作。

8,、完成領(lǐng)導(dǎo)零時(shí)交辦的各項(xiàng)工作,。

二、學(xué)習(xí)上,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，堅(jiān)持干與學(xué)相結(jié)合,，以符合當(dāng)前崗位要求為基本目標(biāo)，達(dá)到業(yè)務(wù)能力全面提升,。

2,、結(jié)合工作實(shí)際，積極為晉升高級(jí)職稱做準(zhǔn)備,。

三,、生活上。

1,、加強(qiáng)身體鍛煉,，因?yàn)橛幸粋€(gè)健康的身體才能更好地工作。

2,、尊師守紀(jì),、嚴(yán)格把控時(shí)間觀念，做到上班不遲到,、下班不早退,。

3、團(tuán)結(jié)互助，相互協(xié)作,。

四,、學(xué)習(xí)要求。

1,、端正思想,，提高認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是提高自身綜合素質(zhì)的迫切需要,，必須時(shí)刻提醒,。

自己，把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)視為義不容辭的責(zé)任,。

2,、合理安排好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一,，結(jié)合工作實(shí)際,，靈活的分。

配學(xué)習(xí)時(shí)間,，保證各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)得到落實(shí),。

3、通過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)來提高自身的業(yè)務(wù)水平,，豐富自己工作經(jīng)驗(yàn),，把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的。

積累結(jié)合,，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力,。通過學(xué)習(xí)，有效解決在工作中存在的問題,，

進(jìn)一步發(fā)展和壯大發(fā)揮自己應(yīng)有的作用,。

醫(yī)學(xué)倫理學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十一

學(xué)習(xí)月是每年的一個(gè)重要時(shí)刻，它是為了弘揚(yáng)學(xué)習(xí)的精神,，鼓勵(lì)學(xué)生提高自身綜合素質(zhì)而設(shè)立的,。在這個(gè)月里，我們學(xué)校開展了各種各樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),，我也參與了其中的很多,，收獲頗豐?；叵肫疬@一個(gè)月,，我深深地感悟到學(xué)習(xí)的重要性，并對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法有了一些新的認(rèn)識(shí),。

首先,，我意識(shí)到學(xué)習(xí)要有目標(biāo)和計(jì)劃。在學(xué)習(xí)月活動(dòng)中，我們班組織了一次集中學(xué)習(xí),，老師們向我們講述了學(xué)習(xí)的重要性和方法,，還分析了學(xué)習(xí)的好處。通過這次學(xué)習(xí),，我意識(shí)到只有設(shè)立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，并制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能更有目的地去學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效果,。于是，在學(xué)習(xí)月結(jié)束后的考試前,，我總是會(huì)先制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，合理分配每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間，這樣我就能更加高效地學(xué)習(xí),。

其次，學(xué)習(xí)要有方法和技巧,。在學(xué)習(xí)月活動(dòng)中,，我們還參加了一場(chǎng)關(guān)于學(xué)習(xí)方法和技巧的分享會(huì)，一位優(yōu)秀學(xué)生分享了自己高效學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),。他說自己有個(gè)“筆記法”,，通過做筆記的方式來加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。這個(gè)方法對(duì)我很有啟示,，于是我開始嘗試使用筆記記錄下老師講的重點(diǎn)和難點(diǎn),，以及自己的思考和疑惑。通過整理這些筆記,，我能更好地理解知識(shí),，也能更好地記憶和復(fù)習(xí)。這個(gè)方法對(duì)我?guī)椭艽?，我在學(xué)習(xí)中的效率明顯提高了,。

再次，我意識(shí)到學(xué)習(xí)要全面發(fā)展,。在學(xué)習(xí)月期間,，我們學(xué)校開展了很多拓展和實(shí)踐活動(dòng)，如戶外拓展,、實(shí)習(xí)活動(dòng)等,。這些活動(dòng)雖然和書本知識(shí)不直接相關(guān)，但卻能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,、解決問題的能力等等,。我參與了一次戶外拓展活動(dòng)，通過和隊(duì)友的緊密合作，我學(xué)到了如何與人合作,，如何分工合作,，如何解決問題。這些能力將會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助,，我深深體會(huì)到,，不僅要學(xué)好書本知識(shí)，還要注重培養(yǎng)其他方面的能力,。

最后,，我明白了學(xué)習(xí)要有激情和動(dòng)力。在學(xué)習(xí)月活動(dòng)中,，我看到了很多學(xué)習(xí)的典型事例和優(yōu)秀學(xué)生的取得的成就,。他們通過自己的努力和堅(jiān)持取得了很好的成績(jī)，這給了我很大的鼓舞和激勵(lì),。我意識(shí)到,，只有對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱愛，才能有持久的動(dòng)力去堅(jiān)持學(xué)習(xí),，才能在學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī),。因此，我開始積極調(diào)整自己的心態(tài),，改變以前對(duì)學(xué)習(xí)的消極態(tài)度,，努力尋找自己學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)，讓學(xué)習(xí)變得更有趣,。

綜上所述,，學(xué)習(xí)月是我學(xué)習(xí)的一個(gè)重要時(shí)刻。通過這個(gè)月的學(xué)習(xí)活動(dòng),，我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì),。學(xué)習(xí)要有目標(biāo)、計(jì)劃,、方法和技巧,；要全面發(fā)展，培養(yǎng)綜合素質(zhì),；要有激情和動(dòng)力,，保持學(xué)習(xí)的熱愛。我相信,，在今后的學(xué)習(xí)中,，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì),。

醫(yī)學(xué)倫理學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十二

現(xiàn)今社會(huì)的職場(chǎng)變幻莫測(cè),，雖然有無數(shù)機(jī)會(huì),，但是人才數(shù)量之多與其多樣化使得競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制產(chǎn)生，因此,，提高職業(yè)技能,，制定合理計(jì)劃并按部就班地付諸實(shí)施，將自己培養(yǎng)成為一個(gè)專業(yè)素養(yǎng)高,，綜合素質(zhì)好,，適應(yīng)力強(qiáng)的公司職員，其重要性不言而喻,。自我提升是指?jìng)€(gè)人與崗位相結(jié)合,，在平日工作中對(duì)自我進(jìn)行測(cè)定、分析,、總結(jié)的基礎(chǔ)上,，對(duì)自己的業(yè)務(wù)水平進(jìn)行一個(gè)提升的過程，確定計(jì)劃目標(biāo),，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排,。達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，更重要的是幫助自己真正了解自己,，為自己定下工作計(jì)劃,，籌劃未來。

二,、自我分析。

首先,，要有正確的心態(tài),、自知之明、主動(dòng)性以及靈活性,。通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)來提高個(gè)人觀察,、記憶、思維的重要手段,。要認(rèn)真鉆研自己的業(yè)務(wù)與技能,，使自己能在短時(shí)間內(nèi)精于業(yè)務(wù)，要善于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有技術(shù)或工作中的薄弱環(huán)節(jié)并加以改進(jìn),，從中找出更好,、更高效、更高質(zhì)量去完成工作的方法,。加入雅德商業(yè)美印館已經(jīng)快三個(gè)月,，接下來的工作中，我應(yīng)該培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造思維的能力和開拓精神,。一個(gè)人謀取了一份工作容易,，難的是把這份工作做好,，做得出色，并加以拓展,。

三,、勇于把握機(jī)會(huì)。

陳天橋說過,，機(jī)會(huì)就是一扇不斷轉(zhuǎn)動(dòng)著的風(fēng)頁,，只有那些及時(shí)鉆入的人才能把握住機(jī)會(huì)。你或許在等待機(jī)會(huì),，可是機(jī)會(huì)卻不會(huì)永遠(yuǎn)等你,。所以要培養(yǎng)自己迅速把握機(jī)遇的能力，只有這樣,，才會(huì)離成功更近一步,。換言之，要不斷的提升自己,，才能邁向目標(biāo)前進(jìn),。

四、工作計(jì)劃,。

1,、提升學(xué)歷，給自己充電,。

就像落筆之前先要打草稿一樣,，在規(guī)劃提升自我前，我先給自己找準(zhǔn)一個(gè)定位?，F(xiàn)在我在什么階段,，我要想做什么事情，什么樣的發(fā)展方向更適合我現(xiàn)在的工作環(huán)境,，實(shí)事求是的掌握自己,，才能找到屬于自己的位置。

2,、腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印。

我不可能一口氣吃成胖子,，提升自我也是一樣,。所以在制定工作計(jì)劃時(shí)，先為自己設(shè)立一個(gè)短期目標(biāo),，然后努力去達(dá)到,。除了掌握工作所需的專業(yè)知識(shí)，前臺(tái)崗位的業(yè)務(wù)范圍的駕輕就熟,，還需全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),，要懂得在實(shí)踐中獨(dú)立操作生產(chǎn)設(shè)備,，只有通過實(shí)踐和反復(fù)運(yùn)用才能將知識(shí)變成真正本領(lǐng)，去圓滿完成主管經(jīng)理下達(dá)的工作,，為公司創(chuàng)造利益和價(jià)值,。

3、改變不足,，完善自我,。

在美印館工作三個(gè)月來，我努力融入團(tuán)隊(duì),，適應(yīng)工作環(huán)境,。在此過程中，從不熟悉公司制度和企業(yè)文化到熟悉并認(rèn)同,，從不懂得業(yè)務(wù)技能到懂得并掌握,，從不會(huì)使用生產(chǎn)設(shè)備到上手熟練使用，這個(gè)從無到有的過程,，讓我欣喜與感恩,。也在此過程中，明顯感覺自己的某些不足,，比如協(xié)調(diào)能力不夠,，應(yīng)變能力較差，不懂得靈活變通,，依賴思想比較重,，我在制定提升自我的工作計(jì)劃同時(shí)，也要一一改掉自己的不足點(diǎn),，繼續(xù)發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,，只有認(rèn)識(shí)自己，完善自我,，才能使自己的工作能力有質(zhì)的飛躍。

五,、結(jié)語,。

以上即為下階段工作計(jì)劃。我會(huì)在精于專業(yè)業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)與鍛煉綜合素質(zhì),，只有綜合素質(zhì)得以提升，才會(huì)在今后激烈的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制下,，立于不敗之身,，才會(huì)更好的完善自我，努力堅(jiān)持不懈,，不管是個(gè)人還是美印館都將會(huì)走的更遠(yuǎn)更好,。加油!努力!

醫(yī)學(xué)倫理學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十三

19日上午的講座人是浙江省教育科學(xué)研究院研究員老師,，周紅五老師主要講教育教學(xué)管理過程中師生交往的藝術(shù)(人的心理和身體、環(huán)境,、心理,、活動(dòng)四方面的系統(tǒng)拓展開講解)。

19日下午,，是山東省壽光世紀(jì)學(xué)校特級(jí)教師,，全國(guó)十佳班主任老師，鄭立平老師本次主題是如何生成班級(jí)管理的智慧(結(jié)合自身在班級(jí)管理總的嘗試和創(chuàng)新),。

20日上午,，是廣東省特級(jí)教師，青年骨干教師的老師,，他的職業(yè)心態(tài)是：多一點(diǎn)自信,，少一點(diǎn)自負(fù)，多一點(diǎn)敬畏,，少一點(diǎn)牢騷,，多一點(diǎn)反省，少一點(diǎn)推托,，多一點(diǎn)信任,，少一點(diǎn)誤解,。

老師還被稱為“有愛心,、多智慧,、能奉獻(xiàn),、會(huì)表達(dá)”的專業(yè)班主任典范,。

20日下午的講座人是北京師范大學(xué)心理學(xué)博導(dǎo)鄭日昌教授,，鄭教授站在心理學(xué)研究的最前沿,，全面深入地闡述了教師壓力的來源,、表現(xiàn)及危害,，壓力應(yīng)對(duì)的方式方法,，以及心理情緒的管理、放松和調(diào)節(jié)的主要途徑,，特別是鄭教授總結(jié)的宣泄,、轉(zhuǎn)移、幽默,、放松,、暗示、升華等12種調(diào)節(jié)方法非常實(shí)用,，受到了老師們的熱烈歡迎,。3個(gè)小時(shí)的報(bào)告，被一次又一次的笑聲和掌聲打斷,，精彩的報(bào)告,，讓老師們感受了一次精神的沐浴,。

總結(jié)這兩天的學(xué)習(xí)，我有以下體會(huì)：

一,、人不管在任何行業(yè)都會(huì)遇到各種各樣的困難,，既然選擇了教師，就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的本職工作,。

報(bào)告中運(yùn)用許多生動(dòng),、感人的案例，深刻剖析了學(xué)生成長(zhǎng)教育中存在的種種不良現(xiàn)象,。在報(bào)告中她強(qiáng)調(diào),，教育是情感的付出，是科學(xué)的創(chuàng)新,，是藝術(shù)的創(chuàng)造;教育是愛的傳遞,，其責(zé)任、義務(wù),、使命是永恒的,，但隨著時(shí)代的變遷，教育的觀念必須更新,，教育的方法必須改變,，教育的途徑必須拓寬。

老師睿智的話語,、充滿激情的演講,、發(fā)人深省的案例，充分展示班主任工作的藝術(shù)性,，使我們這些一線老師學(xué)到了許多許多,。

周紅五老師說過這樣一句話：只有積極的、科學(xué)的態(tài)度看待自己的人生經(jīng)歷,，才能成為財(cái)富,。

二、多做好材料的積累工作,。

陳老師的報(bào)告就像是平日的說話一樣,，語調(diào)親切，說著我們身邊再熟悉不過的事情,。記憶最深刻的是全班的孩子幫他過生日的場(chǎng)景。陳老師的報(bào)告讓我知道了材料的積累讓人很佩服,。以后我也要好好的學(xué)著做,。

三、要學(xué)會(huì)信任,、愛自己的學(xué)生(代溝突圍),。

聽了陳老師這句話(當(dāng)學(xué)生吧信任交給你,，越要珍惜這份厚重的信任，當(dāng)學(xué)生視你為知己的時(shí)候,，更要善待這份心靈的托付,，正因?yàn)槿绱耍庞辛私逃拿利惻c尊嚴(yán))后更加的知道了孩子愛你,、信任你才會(huì)對(duì)你說出真實(shí)的自己,。

四、做一個(gè)幸福的班主任,。

看到了這段話,，幸福來源于改變，如先改變自己,，對(duì)方也會(huì)改變;對(duì)方有了改變,，心境也會(huì)改變;心境有了改變，言辭也會(huì)改變;言辭一有改變,，態(tài)度就會(huì)改變;態(tài)度一有改變,，習(xí)慣就會(huì)改變;習(xí)慣一有改變，運(yùn)氣就會(huì)改變;運(yùn)氣一有改變,，人生隨之改變!讓我感觸到事實(shí)如此,。

要獲得幸福感，途徑有很多,，如：每天一次微笑的問候,、每周一次關(guān)心的交流。提高管理班級(jí)的水平,，關(guān)愛學(xué)生,，走進(jìn)學(xué)生的心靈，把班級(jí)建設(shè)成優(yōu)秀班集體,，成為受學(xué)生歡迎的班主任,。

醫(yī)學(xué)倫理學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十四

為了更好的落實(shí)，__月__日,，學(xué)校組織了教干教師和教師來到了__小學(xué)和___學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),，大家深感不虛此行，收獲多多,。

走進(jìn)這兩所學(xué)校,，立刻就能感受到一股濃濃的人文氣息，給我的感覺非常的好,。進(jìn)入校園,，首先我們就能看見學(xué)校的各種新興建筑物以及校訓(xùn)校規(guī)，而且板報(bào)也做得非常認(rèn)真和美觀，校園整潔有序,，給我留下了深刻的印象,。

經(jīng)過參觀校容校貌、設(shè)備設(shè)施,、聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們介紹紹該校辦學(xué)情況,，對(duì)我的觸動(dòng)很大，很受啟發(fā)和教育,。首先,，是他們那種服務(wù)精神，團(tuán)結(jié)精神,。走進(jìn)他們的學(xué)校,，給我一種感覺，不管是老師還是其他工作人員,，都是那么認(rèn)真,。我想正是他們的這種服務(wù)精神，才讓學(xué)生喜歡,，讓家長(zhǎng)放心,，讓社會(huì)都承認(rèn)。

其次,，是他們學(xué)生那種自覺和勤奮給我留下了非常深刻的印象,。課堂上，同學(xué)們動(dòng)手的積極性很高,，課堂次序維持的很好,，當(dāng)老師提出問題時(shí)，他們很積極地思考和回答;當(dāng)老師讓他們看書并思考問題時(shí),，他們又非常地專著去思考,，整個(gè)課堂顯得既嚴(yán)肅又活潑。相比較而言,，課堂上我們的學(xué)生就顯得不夠積極活躍,。

實(shí)驗(yàn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們說：我們做每一件事情都要認(rèn)認(rèn)真真去做，盡自己最大的力量去做,，不求十全十美,，但要把它做得盡量完美，一定會(huì)傾盡自己所能”,。他的話讓我深思很長(zhǎng)時(shí)間,，是啊，我們既然是教師,，擁有天下最光輝的職業(yè),，就應(yīng)該盡心盡職,，對(duì)得起這一行業(yè)。同樣,，教師既然走上講臺(tái)，就應(yīng)該上好每一堂課,，對(duì)得起學(xué)生,，對(duì)得起家長(zhǎng)，對(duì)得起社會(huì),。

通過對(duì)比學(xué)習(xí)也發(fā)現(xiàn)了自己和本校的不足,，建議本人與學(xué)校在工作中要加強(qiáng)以下幾點(diǎn)：

1、建議自己進(jìn)一步加強(qiáng)與外界的溝通與交流,，不斷加強(qiáng)理論與實(shí)踐學(xué)習(xí),，開闊自己的視野。

2,、建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教職工的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo),，提高教職工工作責(zé)任心，增強(qiáng)教職工凝聚力,。

3,、建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)開展每項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)，特別是課外活動(dòng)的開展,，制定出具體開展工作的措施,，完善監(jiān)督考核制度，充分調(diào)動(dòng)教職工參與活動(dòng)的積極性,，保證活動(dòng)時(shí)間,，具體到人，切實(shí)發(fā)揮好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),、監(jiān)督和管理的職能作用,。

4、建議加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)和管理,，充分發(fā)揮好骨干教師的模范帶頭作用,。

5、建議加強(qiáng)對(duì)各教研組和的管理,，讓教研組和班主任切實(shí)發(fā)揮作用,。

以上就是我本次外出學(xué)習(xí)的收獲，純屬個(gè)人不成熟的想法,，希望能對(duì)學(xué)校的發(fā)展起到一定的促進(jìn)作用,。不對(duì)之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。期待學(xué)校和自己通過本次學(xué)習(xí)活動(dòng)有一個(gè)新的發(fā)展!

醫(yī)學(xué)倫理學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十五

我們生活在一個(gè)法制的社會(huì)里,，只有學(xué)好法律法規(guī),，增強(qiáng)法制觀念，提高法律意識(shí)，才能更好地保護(hù)自己,，也為單位為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力,，在此分享法律學(xué)習(xí)。

法律永遠(yuǎn)是公正嚴(yán)肅的,。它捍衛(wèi)著公民的權(quán)利,，維護(hù)著公民的合法利益。任何人不能跨出它所規(guī)定的方圓,。就本人對(duì)學(xué)習(xí)法律知識(shí)看法：

一,、必須培養(yǎng)強(qiáng)烈的法制觀念。

法制觀念由來已久,，作為我們處在現(xiàn)代社會(huì)的人,，在法制建設(shè)不斷健全、社會(huì)文明中不斷發(fā)展的新形勢(shì)下,，個(gè)人的社會(huì)活動(dòng)都必須依據(jù)法律而進(jìn)行,，因此，更應(yīng)該學(xué)法,、懂法,，用法、遵循法律,。

常常會(huì)在電視,、報(bào)紙的報(bào)道中看到一些人沒有法制觀念，不懂得用法律的武器來維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)利,，他們甚至在受到不法侵犯的時(shí)候還不知道用法律途徑解決問題,，有的選擇暴力、有的選擇忍受,。這是一種悲哀,，我們要吸取教訓(xùn)，培養(yǎng)自身的法制觀念,，同時(shí)也員工進(jìn)行普法宣傳,，只有大家都有法制觀念了，法律才能更好的發(fā)揮它的作用,。

二,、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的務(wù)實(shí)的態(tài)度去學(xué)習(xí)普法知識(shí)提高自己的法律素質(zhì),。

學(xué)法的目的就是學(xué)以致用,，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的,，要在法律所限定的框架內(nèi)做事,。學(xué)習(xí)過程中認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)和樹立誠(chéng)信守法,、依法執(zhí)教、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，推進(jìn)社會(huì)主義法治建設(shè),，構(gòu)建和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求,。

三,、要將普法學(xué)習(xí)落到實(shí)處。

普法的學(xué)習(xí)必須要有針對(duì)性,，要有所的有所獲，對(duì)于個(gè)人來講,，在普法學(xué)習(xí)中受益匪淺,，通過學(xué)習(xí)不僅認(rèn)識(shí)和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時(shí)通過學(xué)法可以很好的指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)的順利開展,，對(duì)日常工作所產(chǎn)生的積極影響是明顯的,。

因此，普法知識(shí)的學(xué)習(xí)是一舉兩得的好事,，學(xué)好,、用好法律是一件重要的事情，我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí),，更是清楚的了解到自己的法律地位,，每個(gè)人都享有一定的權(quán)利，“平等”的,。

口號(hào),。

不應(yīng)是嘴上說說而已，落實(shí)到實(shí)處才擁有意義,，否則有法也等于無法了,。在提高了法制觀念和依法辦事的同時(shí)也提高了的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，普法學(xué)習(xí)不能是三分鐘的熱度,，今后一定要將普法學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去,，樹立終生學(xué)法的觀念。

近日,，學(xué)校開展了相關(guān)法制宣傳活動(dòng),，在學(xué)習(xí)了相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)后，對(duì)于社會(huì)主義的法制體系有了更深刻更全面的認(rèn)識(shí),。俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”,，誠(chéng)然，“規(guī)矩”在此可以理解為約束我們的法律法規(guī),。法之所以能成為人們行為的規(guī)范準(zhǔn)則,，主要是通過指引,、評(píng)價(jià)、教育,、預(yù)測(cè)和強(qiáng)制五種方式來對(duì)社會(huì)起到規(guī)范作用,，這是任何社會(huì)的法都具有的。

在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，社會(huì)進(jìn)步，而我們的生活也緊跟著時(shí)代的步伐,，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)是非常有必要的,。通過單位組織開展的法制講座和法制知識(shí)競(jìng)賽，我有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)：

1,、要積極主動(dòng)學(xué)法,、懂法。認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī)不僅可以提高我們的法律意識(shí),、規(guī)范我們自身的行為,，而且有利于維護(hù)我們自身權(quán)利。如道路交通安全法就與我們的生活息息相關(guān),，學(xué)習(xí)了該項(xiàng)法規(guī)后在以后的日常出行中,，就會(huì)主動(dòng)參照該法律規(guī)范約束我們的行為，減少出行中出現(xiàn)的意外和傷害,。

2,、要做到自覺用法。學(xué)會(huì)利用法律的武器來維護(hù)自己的合法權(quán)利,，實(shí)現(xiàn)法律公正,，人人平等。在學(xué)習(xí)一系列法律法規(guī)后不僅要“學(xué)法知法”,，更重要的是學(xué)會(huì)“用法”,。比如面對(duì)突發(fā)事件時(shí)，首先要保持冷靜,，再者可參照《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》來處理所遇到的問題,。而當(dāng)前建設(shè)生態(tài)文明也可學(xué)習(xí)和運(yùn)用環(huán)境保護(hù)法和貴陽市生態(tài)文明城市條例來建設(shè)和維護(hù)我們的家園。

3,、要規(guī)范自覺守法,，做一個(gè)合格的公民。學(xué)法懂法是前提,，怎樣用法是關(guān)鍵,，而能夠自覺守法才是真正完善地落實(shí)了這一活動(dòng)?！拔鹨陨菩《粸椤?，在日常生活中,，我們要時(shí)刻規(guī)范自己的行為活動(dòng)，遵紀(jì)守法,，嚴(yán)于律己,，為自己為單位為社會(huì)樹立行為規(guī)范，從現(xiàn)在做起,，從我做起,，從每一次身邊小事做起。自覺形成良好遵守法律法規(guī)的觀念,，只要這樣才能真正地知法,，用法，才能把守法落到實(shí)處,。

我們生活在一個(gè)法制的社會(huì)里,，只有學(xué)好法律法規(guī)，增強(qiáng)法制觀念,，提高法律意識(shí)，有效地運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益,，才能更好地保護(hù)自己,，也為單位為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

黨的將中國(guó)特色社會(huì)主義總布局從經(jīng)濟(jì),、政治,、文化、社會(huì)建設(shè)“四位一體”升華為包括生態(tài)文明建設(shè)的“五位一體”,，標(biāo)志著中華文明格局開啟了向物質(zhì)文明,、政治文明、精神文明,、社會(huì)文明和生態(tài)文明全面發(fā)展的更高階段演進(jìn)的新里程,。堅(jiān)定不移地推進(jìn)“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，中華文明必將放射出更加燦爛的光芒,?！爸袊?guó)夢(mèng)”不是宏大口號(hào)，而是蟄伏在每個(gè)中國(guó)人心頭的期許,、希冀,。

“中國(guó)夢(mèng)”的第一要義，就是實(shí)現(xiàn)綜合國(guó)力進(jìn)一步躍升,。如今,，我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量已躍居世界第二位，但人口多,、底子薄,、發(fā)展很不平衡的狀況并未根本改變,。黨的描繪了到20xx年的宏偉目標(biāo)：經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比xx年翻一番,，科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率大幅上升,，進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列，人民民主不斷擴(kuò)大,，文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng),。這一指標(biāo)體系，構(gòu)成了現(xiàn)階段“中國(guó)夢(mèng)”的基本圖景,。

黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民共圓“中國(guó)夢(mèng)”的根本目的,，就是要實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好,、發(fā)展好最廣大人民的根本利益,，進(jìn)而提升全社會(huì)的幸福指數(shù)。提升幸福指數(shù)是個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，既要考慮物質(zhì)因素,，又要考慮非物質(zhì)因素，從根本上講,，就是要進(jìn)一步提升社會(huì)和諧的水平,。黨的著眼于提升人民的幸福指數(shù)，將“堅(jiān)持維護(hù)社會(huì)公平正義”,、“堅(jiān)持走共同富裕道路”,、“堅(jiān)持促進(jìn)社會(huì)和諧”納入奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利的基本要求，將“保障和改善民生”作為社會(huì)建設(shè)的重點(diǎn),，等等,。這些和諧因素的充實(shí)，對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的階段性特征作了更為清晰的描繪,，也為“中國(guó)夢(mèng)”增添了更加美麗的幸福光環(huán),。

黨中央立足世情、國(guó)情和黨情的新變化,，在中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)上提出了黨章修正案,，這次修改不僅吸收了近年來黨的理論創(chuàng)新和實(shí)踐發(fā)展成果，而且與黨的報(bào)告的重大理論概括和重要提法緊密銜接,，思想性,、針對(duì)性和指導(dǎo)性都很強(qiáng)。對(duì)黨章作出重要修改,，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨章的權(quán)威性和時(shí)代性,，對(duì)于奪取全面建成小康社會(huì)新勝利具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

黨章是我們立黨,、治黨,、管黨的根本大法,，是黨的最高行為規(guī)范，是把握黨的正確政治方向的根本準(zhǔn)則,，是堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的根本依據(jù),，是黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)，黨章的內(nèi)容十分廣泛,，對(duì)黨的性質(zhì)和宗旨,、黨的路線和綱領(lǐng)、黨的指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo)都作了明確規(guī)定,，對(duì)黨內(nèi)政治生活,、組織生活的所有重大原則問題都提出了明確要求，集中概括了我們黨作為一個(gè)馬克思主義政黨先進(jìn)性的全部要求,，對(duì)黨員的作為也都有明確的規(guī)定,，只有把黨章學(xué)習(xí)、遵守,、貫徹,、維護(hù)好，使黨章的各方面內(nèi)容在廣大黨員中切實(shí)入腦入心,，并化為響應(yīng)黨的號(hào)召的自覺行動(dòng),，才能確保我們黨始終沿著正確的方向前進(jìn)，始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,，始終凝聚起全黨同志的意志和力量,，為實(shí)現(xiàn)黨的理想和目標(biāo)而共同奮斗,。

“中國(guó)夢(mèng)”吹拂億萬國(guó)人的心,，一如“春天的故事”在人心間生根發(fā)芽?！爸袊?guó)夢(mèng)”不是宏大口號(hào),，而是蟄伏在每個(gè)中國(guó)人心頭的期許、希冀,。它是每一個(gè)中國(guó)人生活在美麗中國(guó),，實(shí)現(xiàn)安居樂業(yè)，追求事業(yè)成功;它是每一個(gè)中國(guó)人都心情舒暢,，工作和生活在自由民主,、公平正義、平等有序的和諧社會(huì)中;它是通過各族人民同舟共濟(jì),、艱苦奮斗,，憑著根植于“中國(guó)夢(mèng)”的中國(guó)精神，在不遠(yuǎn)的未來把中國(guó)建設(shè)成一個(gè)人民富裕,、國(guó)家強(qiáng)盛,、社會(huì)安定,、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,。換言之,，“中國(guó)夢(mèng)”既是對(duì)百年來中華民族為之奮斗追尋的概括，也是當(dāng)下中國(guó)人對(duì)自己未來的渴望;既是對(duì)中國(guó)人共同命運(yùn)的深情凝煉,，也是對(duì)普通個(gè)體人生價(jià)值的表達(dá)和升華,。

空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦?，F(xiàn)在,，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心,、有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”,。今天，中國(guó)正處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,，中國(guó)的發(fā)展仍有無限空間,，中國(guó)人還需要鼓足干勁、共創(chuàng)未來,。在新的征程上,，我們的責(zé)任更大、擔(dān)子更重,，必須以更加堅(jiān)定的信念,、更加頑強(qiáng)的努力，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè),、完成祖國(guó)統(tǒng)一,、維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展這三大歷史任務(wù)。潮平兩岸闊,，風(fēng)正一帆懸,。黨的集中全黨智慧，體現(xiàn)人民意愿,，適應(yīng)時(shí)代要求,，提出了宏偉奮斗目標(biāo)，描繪了壯麗發(fā)展藍(lán)圖,，進(jìn)一步堅(jiān)定了我們“敢做夢(mèng)”,、“能圓夢(mèng)”、“擁抱夢(mèng)”的決心和信心,。一個(gè)新的時(shí)代正向我們走來,，一個(gè)承載著民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想已然騰飛。每一黨員要切實(shí)學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章,、貫徹黨章,、維護(hù)黨章。按照黨章的要求,，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀為知道，為奪取全面建成小康社會(huì)新勝利,、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

醫(yī)學(xué)倫理學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十六

在世界各大宗教中，只有猶太教,、基督教及伊斯蘭教是“經(jīng)典宗教”,，因?yàn)檫@三種宗教都有一部被稱為“神圣經(jīng)典”的圣經(jīng)。

《圣經(jīng)》被稱為“惟一的書”,，又通常被描述為“最偉大的書”,。它對(duì)歷代人們的無盡的價(jià)值與影響，歷史上沒有一本書像《圣經(jīng)》一樣對(duì)人文有如此影響力,。到目前為止,，《圣經(jīng)》已被譯成20xx種語言，《圣經(jīng)》每一年的銷售量比任何一本書的年銷售量都要多,。

其實(shí)關(guān)于《圣經(jīng)》這本書,，從小就開始接觸了，但也只是聽大人說說而已,，說得最多的是關(guān)于人們信奉耶穌的事情,，在信徒的心中耶穌是神圣又慈愛的，他就救苦難的人們于各種災(zāi)難之中,?？偸怯X得他是一種跟宗教信仰有關(guān)的很神秘的東西，覺得和自己沒多大的關(guān)系,，也只是喜歡聽一些故事而已,。隨著在高中歷史課上對(duì)歷史的深入了解,，慢慢的對(duì)西方歷史文化有了更深刻的了解,，并且歷史課上老師多次解讀《圣經(jīng)》，他特別喜歡《圣經(jīng)》,，受老師的影響,，因此對(duì)它充滿了好奇，于是現(xiàn)在就找了機(jī)會(huì)看了,。

我知道《圣經(jīng)》是一本很厚的書,，字密密麻麻的很小，如果不喜歡的話是很難堅(jiān)持讀完的。所以我先看了關(guān)于圣經(jīng)的一些故事,，然后才讀的《圣經(jīng)》,。一些故事是我小時(shí)候就知道的，例如最常聽到的就是“亞當(dāng)與夏娃”,，還有“諾亞方舟”的故事,，那時(shí)聽起來感覺是十分之有趣的。其實(shí)大部分是關(guān)于斗爭(zhēng)的故事,，雖然不是很感興趣,，但還是堅(jiān)持讀了?！妒ソ?jīng)》故事的篇章真的多到令人不可思異,，在這之中我也慢慢的去了解到，西方的文化,，以及他們的經(jīng)典書目《圣經(jīng)》,，去了解到西方的重要文化資產(chǎn)的書目。

通過讀《圣經(jīng)》的過程,，讓我深刻的體會(huì)到了讀書要掌握一定的技巧,，否則會(huì)受益很淺，學(xué)不到多少東西,。還有就是要有興趣,，尤其像《圣經(jīng)》這樣深?yuàn)W復(fù)雜的經(jīng)典讀本必須靜下心來讀。一開始讀時(shí)還必須弄清它的基本框架,。這樣讀起來會(huì)輕松一些,。

《圣經(jīng)》一般包括《舊約全書》、《新約全書》和《圣經(jīng)后典》,?！杜f約》又包括律法書、歷史書,、智慧書和先知書四個(gè)部分;《新約》分為福音書,、使徒行傳、使徒書信,、啟示錄四大部分;而《后典》則反映了《舊約》與《新約》過渡時(shí)期巴勒斯坦的情況,。

通過讀《圣經(jīng)》，也讓我對(duì)圣經(jīng)對(duì)基督教有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),?！杜f約》的主線是耶和華拯救其子民以色列人的歷史。我們可以先從圣經(jīng)的故事目錄中,，了解到架構(gòu)是從一開始的創(chuàng)世,、猶太人遇到一些問題以致必須不斷遷移,，最后述說耶穌的誕生、早年生活以及最后如何的死亡,，也因?yàn)橛羞@一連串的事件發(fā)生,。后來經(jīng)由后人的統(tǒng)整之后，才會(huì)出現(xiàn)《圣經(jīng)的故事》這本書,。由七天創(chuàng)造世界來作為一開始的開端,，這為之神話般的創(chuàng)世就此因而展開，接著開始出現(xiàn)了我們熟之的亞當(dāng)與夏娃,，偷嘗禁果之后,，進(jìn)而開始衍伸了后代，也因?yàn)槿藗兊纳?，開始出現(xiàn)了,，我們是如何來的，為什么是這樣來的,，后來慢慢的,，衍生成了，上帝創(chuàng)造了世界,，這種說法,，有點(diǎn)帶著神秘的色彩，而一開始就對(duì)于“神”之存在的,，正是猶太人,。而故事也因此開始慢慢的開始架構(gòu)出來的。這就是《圣經(jīng)》的大體框架,，弄清了讀起來也就容易了,。

《圣經(jīng)》中耶和華是世間惟一的真神，他的本質(zhì)和特性就是獨(dú)一無二的,。在《圣經(jīng)》中,，有著多許許多多的小篇故事，幾乎每一個(gè)故事都講著上帝耶和華和以色列人的事,。以色列人對(duì)他崇拜和信奉,，他就使以色列人發(fā)展壯大，并在當(dāng)中尋找著一個(gè)又一個(gè)的先知引導(dǎo)人們,。然而也經(jīng)常有以色列人背叛耶和華而受到耶和華的懲罰,，被其他的民族奴役，遭受災(zāi)害等,。這當(dāng)中有民族之間的爭(zhēng)奪領(lǐng)土之戰(zhàn),，有兄弟之間為了權(quán)利而互相殘殺,，給我印象最深的是約瑟與他的兄弟的故事,，約瑟的兄弟們對(duì)約瑟的嫉妒與殘害，讓我感受到了嫉妒的可怕和人性當(dāng)中兇殘的一面，親兄弟之間的感情在他們那里還是沒有經(jīng)受住考驗(yàn),。還有其他的一些斗爭(zhēng)是因?yàn)樾欧疃a(chǎn)生的,，有些爭(zhēng)斗在現(xiàn)在看來是很不明智的舉動(dòng)。其實(shí)就是因?yàn)橐彩切欧畹木壒?。亞博拉罕的故事就是很好的例子,，亞伯拉罕差點(diǎn)因?yàn)橐腿A的考驗(yàn)，去殺害自己最疼愛的孩子,。雖然從信奉耶和華的角度看來,，他是個(gè)對(duì)耶和華所說的話虔誠(chéng)不已的人，依照著他的指示行事,，認(rèn)為耶和華講的話是對(duì)的,。我認(rèn)為站在他信奉這個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)上是沒錯(cuò)的，因?yàn)橐粋€(gè)信奉者本來就該對(duì)自己的神虔誠(chéng),，若對(duì)自己的認(rèn)定的神不虔誠(chéng),，那可能是一種的背叛。但是從親情,、道德和人性的角度看來,，這樣未免太愚蠢了，怎么會(huì)因?yàn)樽约旱男欧顨⑺雷约旱男『⒆幽?小孩并沒犯什么錯(cuò),，這樣的做法只是讓小孩成為無辜的犧牲者,。總之不管從哪個(gè)角度看來都有它的好與壞,，所以我們無論做什么事情都不應(yīng)該過度偏激，不應(yīng)該太盲目了,，無論是信奉什么宗教還是不信奉,，都要有自己獨(dú)立的思想，不能失去自我,，失去人生中的原則,。盲目的信奉并不能解決問題，這樣只會(huì)讓矛盾更加尖銳,，最后導(dǎo)致問題的爆發(fā),，引起一系列的爭(zhēng)端，斗爭(zhēng)也就在所難免了,，這樣人們又會(huì)陷入災(zāi)難之中,。所以不要過度的盲從去做一件事,，應(yīng)該要去選擇一個(gè)比較折衷的看法,，也要去聽一些自己內(nèi)心最深層的心,，不要過度的去信奉而造成不好的盲從。

在那么多的故事中,，我認(rèn)為最具有神秘色彩的應(yīng)該是關(guān)于摩西的神奇故事了,，摩西在耶和華的指引下帶領(lǐng)以色列人逃離埃及,，逃出被奴役的命運(yùn)的過程中，當(dāng)他們來到紅海前時(shí),，摩西的一聲令下，紅海就自己分開了,，摩西帶領(lǐng)著大家順利的度過紅海,，在現(xiàn)實(shí)中這是根本不可能的事情。在我們的生活中這也只能在那些“神仙鬼怪”的故事中實(shí)現(xiàn)而已,。也正是這樣的神奇增添了幾分神秘的色彩,。而摩西最后的死亡，在圣經(jīng)中也帶著神秘之感,，通過摩西的例子,，我們可以看得出，在圣經(jīng)故事中,，充滿了神秘的色彩,。也正是這些個(gè)神秘色彩是人們對(duì)“神”的信奉更加虔誠(chéng)。上帝在他們生活中,，所扮演著舉足輕重的角色,，影響著他們的決策，更影響著他們的生活,。

他們所信奉的上帝耶和華無所不知,，智慧如同其能量一般無可限量。上帝可以決定他們的生活模式,，甚至于決定他們的任何事情,。如果今天上帝的思想跟他們有所沖突的話，他們一定是聽從上帝的命令,。他們會(huì)讓他們的先知智者去和上帝交流,，上帝也會(huì)主動(dòng)找先知告訴他的想法，以讓人們跟隨他,。信徒們以上帝的要求為優(yōu)先,，他們不會(huì)用自己的思想去思考判斷一件事情,，就算上帝的命令是錯(cuò)的，他們也會(huì)無條件的去服從,。他們是完完全全的忠于上帝,，對(duì)上帝不會(huì)有絲毫的懷疑,。所以我覺得他們完全是替耶和華生活,，完全的服從一個(gè)他們心中的“神”。他們過度的信奉以致于會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事情而引起殺機(jī),，親人之間的互相殘害是最好的例子,。該隱跟埃布爾間的兄弟相殘，而起因則是,，人們之間的忌妒所引起的,。其主要的忌妒之心，跟耶和華有關(guān),，因?yàn)橐腿A的觀點(diǎn)上,，較為贊許埃布爾的關(guān)系，所以引起的殺機(jī),，但是這邊我想要說的不是兄弟之間的相殘,，而是耶和華在他們生活中所扮演的角色，影響著他們的日常生活,，連這種小事都可以引起他們之間的相殘,。我們可以認(rèn)真的思考一下如果今天有著更為重大的事件的話，他們是不是連迫害全人類的事情都可以做的出來呢?所以我們可以從這件事情上認(rèn)識(shí)到這樣毫無自己的見解跟觀點(diǎn),，只是活在別人的贊許認(rèn)同之下的人,，可說是十分的愚蠢和可悲的。從中我們要吸取教訓(xùn),，想一下我們的生活有沒有這樣類似的事情,，以此警戒自己。尤其是我們現(xiàn)在的大學(xué)生要學(xué)會(huì)思考衡量一下我們的生活和價(jià)值所在,，在別人的贊許中更加發(fā)奮向上,，要多和其他人交流，了解更多的不同的觀點(diǎn),，從中吸取有益的內(nèi)容,。

就《圣經(jīng)》中人們的信奉這一方面講，我覺得圣經(jīng)中人們對(duì)上帝耶和華的信奉和服從太過盲目了,，從上面的幾個(gè)例子中可以表現(xiàn)出來,。他們對(duì)耶和華是完全的服從，在他們的心中上帝是完美的,，他們不會(huì)對(duì)上帝產(chǎn)生置疑,，也不容許其他人批判上帝,。如果有人違背上帝，他們會(huì)盡一切力量去排除或鏟除,，是決不會(huì)讓他阻礙主的命令的,。其實(shí)這和我們中國(guó)的封建王朝一樣，上至官員下至普通百姓都是服從天子的命令,，不能有所違抗,。只是《圣經(jīng)》對(duì)于這些主，增添了幾分神秘的色彩,。當(dāng)然,，不是說“主”的存在不好，而是有些人卻是假借主的名義,，去散撥一些不實(shí)的言語,，或者去達(dá)成自己的私欲，這樣反而使得紛爭(zhēng)越來越多,。在圣經(jīng)的故事中,，有些斗爭(zhēng)，完全就是本身的利益之爭(zhēng),，根本違背了原本的意思,。

在《圣經(jīng)舊約》的故事中，都是在講述著各種各樣的紛爭(zhēng),，卻沒有教人為善,，只是告訴人們?nèi)绻麤]有照著耶和華的指示去做，就會(huì)有麻煩,，等到耶穌的出現(xiàn),，才有提及以“愛”為出發(fā)點(diǎn)的去對(duì)待人。大體說來,，《舊約》中的耶和華是以色列人的民族神,。他常被描繪成威嚴(yán)可怖、圣潔忌邪的軍事統(tǒng)帥,，準(zhǔn)確的說是以色列的軍事統(tǒng)帥,，不時(shí)的大發(fā)烈怒，對(duì)以色列的子民以無情地懲罰,。而耶穌的出現(xiàn),，從兩個(gè)重要方面根本改變了上帝的形象：第一，使其身份從一個(gè)民族神轉(zhuǎn)變成全人類的共同天父;第二,，使其性情從令人敬畏變得仁慈可親,。雖說，這樣可以讓人去了解到人的黑暗一面。西方幸好有耶穌的出現(xiàn),，斗爭(zhēng)才開始有了轉(zhuǎn)變,，要不現(xiàn)今的西方世界，應(yīng)該更加的混亂吧!而耶穌在他那個(gè)時(shí)代,，卻被認(rèn)定為是邪教,，所以耶穌才會(huì)被釘在十字架上。因?yàn)槭ソ?jīng)長(zhǎng)時(shí)間的傳播中,，很多的觀念跟行為都已經(jīng)有背離了它的原意,。人們都會(huì)自己去解讀著主的意思，感覺上,，自己本身就是主一般,。所以很多的君主,，為了自己想要得到的東西,，而去找借口去謀害一個(gè)人，他們把自己認(rèn)定有主那樣的權(quán)力,，可以殺害不服從的人,。所以有時(shí)信仰會(huì)影響到人們的判斷能力和觀點(diǎn)，更何況在有心之人的利用之下,，這樣的宗教信仰,，會(huì)變成一種強(qiáng)烈的社會(huì)型態(tài)，讓人們?cè)谛蛻B(tài)之下,，失去了判斷或者不敢去反抗《圣經(jīng)》,。所以我們對(duì)于信仰宗教一定要有清醒的認(rèn)識(shí)和正確的觀點(diǎn)，一時(shí)的偏差可能會(huì)導(dǎo)致重大的錯(cuò)誤,，使自己終生悔恨,。我們大學(xué)生正處在人生抉擇的關(guān)鍵時(shí)期，一定要樹立正確的世界觀人生觀和價(jià)值觀,，選擇正確的人生道路,。

我認(rèn)為《圣經(jīng)》中最富智慧的人莫過于所羅門。他在向耶和華祈求的時(shí)候,就顯出智慧來;不求金銀,、不求長(zhǎng)壽,、單求智慧,。耶和華應(yīng)允了他的祈求,，賜給他無比的智慧，是超前絕后的智慧,。以至他的聲名遠(yuǎn)播,。普天下的王都求見所羅門,，要聽神賜給他的智慧話。示巴女王懷著仰慕和疑惑的心來到了耶路撒冷。見到所羅門,，她用許多的難題試探所羅門,，所羅門用他超絕的智慧給她一一解答。以至示巴女王詫異的神不守舍,。對(duì)所羅門說："以前聽到你的風(fēng)聲,，我還有懷疑，今日一見,，才知所傳的還不及真實(shí)的一半,。"列國(guó)向他臣服，給他獻(xiàn)上各種貢物,。因此所羅門的國(guó)度富有,，金銀堆積如山。所羅門的開銷也是驚人的：他一日的飲食,，肥牛幾十只,，羊一百只，還有各樣的珍禽異獸,。他所享受的,，也是以色列國(guó)絕無僅有的。他以他的智慧,，諦造了以色列國(guó)空前的輝煌,，他在大衛(wèi)的基礎(chǔ)上，建造了圣殿,，奠定了以色列民敬拜的中心,。他為自己建造了宏偉的王宮。他以他的智慧講論昆蟲走獸以及花草樹木,，更以其智慧寫出了在圣經(jīng)中赫赫有名的箴言,、雅歌、傳道書,。一位超絕智慧的擁有者,，一個(gè)國(guó)家的最高統(tǒng)治者，一位聆聽神話語的人,，一個(gè)神的代言人,。當(dāng)我們看到雅歌書中那純美的愛情，看到箴言那充滿哲理的詞句和傳道書中那透徹人生的感悟,。我們不得不佩服所羅門那超絕的智慧,，對(duì)人生所作的剖析。即使是現(xiàn)在的人也很難輕易的對(duì)人生作出如此正確的判斷,，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方,。

就所羅門的故事，我們可以發(fā)現(xiàn)從社會(huì)屬性而言，上帝是公正嚴(yán)明的審判者,，絕不會(huì)偏心,，絕不遺忘，絕不勢(shì)利,，決不受賄,，即使掃羅、大衛(wèi),、所羅門那樣優(yōu)秀的君王,，只要辦了錯(cuò)事，也會(huì)遭到嚴(yán)厲的處罰,。上帝耶和華創(chuàng)造了人類的道德法則,、倫理規(guī)范和社會(huì)秩序。這些法則,、規(guī)范和秩序的核心是公平和正義;它們不僅適用于以色列人,，也適用于萬國(guó)萬族。在以色列人心中,，上帝是神圣,、純?nèi)?、完美的主,。我們可以看到如果你做了好事上帝?huì)獎(jiǎng)勵(lì)于你?？墒?，你要是做了壞事，上帝會(huì)降罪于你的,。中國(guó)有句俗語“善有善報(bào),，惡有惡報(bào)，不是不報(bào),，時(shí)候未到”,。所謂善惡到頭中有報(bào)，在現(xiàn)在文明的時(shí)代,，我們時(shí)刻告誡自己,，從點(diǎn)的小事中規(guī)范自己，不要“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,。

在《圣經(jīng)新約》中有許多值得我們思考的問題。耶穌乃是基督教解經(jīng)法的創(chuàng)始人,。我們可以發(fā)現(xiàn)耶穌一方面按字面意義接納《舊約》,，堅(jiān)持《舊約》的恒常權(quán)威;另一方面又大膽地批評(píng)《舊約》，重新解釋它地含義。他反對(duì)教條式地遵守法律而不具善心,，比如他詢問一個(gè)想承受永生的青年財(cái)主是否遵循了以下誡命,，即“不可殺人，不可奸淫,，不可偷盜,，不可作假見證，不可虧負(fù)人,，當(dāng)孝敬父母”,，那年輕人回答：“夫子，這一切我從小都遵守了,?！钡?dāng)耶穌對(duì)他說，要把財(cái)產(chǎn)分給窮人,，舍棄身外之物跟從主,，惟此才能得永生時(shí)，青年人就沮喪而憂愁的走了,。由此可見,，遵從法律只是強(qiáng)行移植的信仰，人要稱義,，就必須發(fā)自內(nèi)心地信奉上帝,，模仿他地善德。當(dāng)然,，《新約》中詮釋《舊約》的例子還很多,，在此不在舉證。一般而論,，在,《新約》中《舊約》被當(dāng)作一本希望之書;基督教徒們效法耶穌,，以她為榜樣,，逐漸揚(yáng)棄了法律，根據(jù)實(shí)際情況和時(shí)代的需要,，采取全新的態(tài)度對(duì)待律法,。他們相信《舊約》是在上帝靈感的召喚下寫成的，必然有更深的意義,。因此,，在現(xiàn)在我們么時(shí)刻記住對(duì)傳統(tǒng)文化要做到揚(yáng)棄,，不斷創(chuàng)新,，剔除不符合時(shí)代要求的落后的文化。以此不斷促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和人類文明的發(fā)展,。

我們要從《圣經(jīng)》中得到一些反思,，吸取其中的一些教訓(xùn)，讓其中有易于現(xiàn)代發(fā)展的東西為我們所用,，而不是讓其中的一些不正確的思想行為被人所利用來危害社會(huì),。我相信在這個(gè)文明的時(shí)代在每個(gè)人的努力下世界會(huì)更加的美好的。

還有一點(diǎn)我們必須認(rèn)識(shí)到,，就是《圣經(jīng)》文化意蘊(yùn)深?yuàn)W,，是世界文化寶庫中的珍品，圣經(jīng)文化影響深遠(yuǎn),。隨著人類發(fā)展的全球化,，各種文化相互激蕩、相互滲透,，相互融合,。而我們中華文化有著包容性和開放性，因此我們認(rèn)識(shí)了解基督教文化,，了解其獨(dú)特的文化體系,，以更好的借鑒優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)中華文化!

共

2

頁,，當(dāng)前第,。

2

頁

1

2