感悟是一種對(duì)于人生意義的思考和追求，它可以讓我們更加有意義地生活,。如何提煉和概括自己的感悟,，使之更具深度和觸動(dòng)力，是我們需要思考的問題,。這是一篇關(guān)于感悟的專題報(bào)告,，將給大家?guī)黻P(guān)于感悟的新思考和觀點(diǎn),。

教育培訓(xùn)師的實(shí)習(xí)感悟篇一

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了。在這期間,，雖然很辛苦,，但也有不少收獲，學(xué)到了很多知識(shí),，對(duì)新的教學(xué)方式也有了不同的認(rèn)識(shí)和感悟,。下面，我想針對(duì)教師專業(yè)發(fā)展方面,，談?wù)勛约旱目捶ê驼J(rèn)識(shí),。

教師專業(yè)發(fā)展給教師提供的是“與一些新的思想、新的學(xué)習(xí)材料,、共同體成員進(jìn)行智力,、交際和情感方面的碰撞”。教育方面的改革體現(xiàn)為新的學(xué)習(xí)理念,，也就是將學(xué)習(xí)看做是通過積極的活動(dòng)參與建立自己的理解的過程,，從這一思路出發(fā)，最好的專業(yè)發(fā)展,，是體現(xiàn)探究,、合作和對(duì)話的建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理念。教師需要通過活動(dòng),，通過與共同體成員的深入的交互,，通過這些機(jī)會(huì)建構(gòu)我們自己的知識(shí);我們需要嘗試，可能還會(huì)冒一定的風(fēng)險(xiǎn);我們需要在一個(gè)能夠?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)提供尊重和支持的環(huán)境當(dāng)中從事我們的學(xué)習(xí),。

通過探究,，通過嘗試不斷地尋求知識(shí)，正是教師專業(yè)發(fā)展的核心,。專業(yè)發(fā)展不可能是將“發(fā)展”手把手地交給教師,，而是鼓勵(lì)教師“發(fā)現(xiàn)并闡明教學(xué)實(shí)踐中的問題，尋求解決這些問題的答案”,。在這樣的專業(yè)發(fā)展中,，利用技術(shù)，并在技術(shù)的支持下,，幫助教師對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思,、構(gòu)建理論、進(jìn)行闡明,。專業(yè)發(fā)展不是一種知識(shí)的消費(fèi)過程,，而是知識(shí)的生產(chǎn)過程，是支持教師生成自己的個(gè)性化的實(shí)踐知識(shí)的過程,，并對(duì)共同體成員所生成的知識(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)的過程,。

通過專業(yè)發(fā)展,，教師需要得到的最重要的能力或許是：技術(shù)導(dǎo)致各種關(guān)系發(fā)生了改變，這些改變呈現(xiàn)出許多不確定的情況,，面對(duì)這些不確定性以及日常教學(xué)實(shí)踐中所遇到的問題，如何做出明智的回應(yīng)?如何利用技術(shù)支持提高課堂學(xué)習(xí)?如何利用更有效的評(píng)價(jià)方法更好地理解學(xué)生的學(xué)習(xí)?教學(xué)怎樣才能調(diào)和多樣的學(xué)習(xí)需要,，包括智力發(fā)展,、文化、性別和學(xué)習(xí)風(fēng)格的差異怎樣調(diào)和?這些都是當(dāng)前學(xué)校教學(xué)中迫切需要解決的問題,，對(duì)這此問題的思考,，也能幫助教師對(duì)自己的教學(xué)理念進(jìn)行深入的反思、分析,、闡明,。

另外，對(duì)教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)展,、形成更深入的理解也是專業(yè)發(fā)展必然要涉及的方面,。

教師也是學(xué)習(xí)者--------實(shí)踐的學(xué)習(xí)者。為了我們能更好地教學(xué),。我們需要一個(gè)論壇,，在這個(gè)論壇上，我們能夠討論新的教學(xué)方法,，對(duì)自己的教學(xué)方法進(jìn)行反思,，考慮自己的教學(xué)方法對(duì)學(xué)生具有怎樣的意義。僅有理論是不夠的,，教師還需要來自經(jīng)驗(yàn)的行動(dòng)知識(shí),，這些行動(dòng)知識(shí)是我們從自己的學(xué)習(xí)過程中得到的。

對(duì)任何學(xué)科領(lǐng)域都是如此,，如果自己能成為學(xué)科的積極的學(xué)習(xí)者,，我們就能夠?qū)ψ约航虒W(xué)的內(nèi)容有更深入的理解，對(duì)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)過程也能更深入的理解,。通過自己探究的過程,，我們能夠了解到哪些內(nèi)容是能吸引學(xué)生的。同樣,，通過參與合作,，教師也能夠體會(huì)合作對(duì)于學(xué)習(xí)的意義，認(rèn)識(shí)到每個(gè)參與合作的人員都能為集體的智慧貢獻(xiàn)自己的力量,。通過與同事之間的相互的交流,，共同的研究，我開始認(rèn)識(shí)到對(duì)話對(duì)于理解的重要作用,，一方面,，可以認(rèn)識(shí)到一個(gè)傾聽者對(duì)于幫助別人更好地認(rèn)識(shí)自己,，更好地組織自己的想法是非常有幫助的;另一方面，提出自己的想法,，對(duì)自己,、對(duì)共同體集體智慧的形成，也是不可缺少的,。

教師專業(yè)發(fā)展為教師提供了一種終身學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，這個(gè)機(jī)會(huì)來自于專業(yè)發(fā)展所蘊(yùn)含的學(xué)習(xí)精神-------一種探究的精神，對(duì)教學(xué)實(shí)踐的探究,，對(duì)學(xué)習(xí)的探究,，對(duì)更廣泛的領(lǐng)域的知識(shí)和理解的探究。有了這種探究的精神,，學(xué)習(xí)必然能夠是終其一生的,。

教育培訓(xùn)師的實(shí)習(xí)感悟篇二

英特爾未來教育培養(yǎng)的是實(shí)踐性人才，提倡的是合作精神,，開展頭腦風(fēng)暴,，搞的是創(chuàng)新教育，使我在實(shí)踐中切身體驗(yàn)了合作式學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí),，使我的觀念大大轉(zhuǎn)變,，通過培訓(xùn)使我自己有一種全新的感受這次培訓(xùn)從理念、技術(shù),、老師的講課風(fēng)格,、老師的敬業(yè)精神、以及合作的精神都對(duì)我們有很大的影響,。

中國(guó)教育的命運(yùn)如何,，關(guān)鍵看我們教師的創(chuàng)新能力、創(chuàng)新意識(shí),、教育觀念的改變,、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，而英特爾未來教育的理念,、操作方式,、教法研討、合作方式,、體現(xiàn)學(xué)生為主體,、培養(yǎng)學(xué)生的能力等各方面的教學(xué)設(shè)計(jì)，都給了我們中國(guó)教師很大的啟示,，如果我們結(jié)合自己的實(shí)際,，合理的在我們的中國(guó)教育中加以運(yùn)用和融合，將會(huì)很大程度的推動(dòng)我們教育的發(fā)展。

這次培訓(xùn)從理念,、技術(shù),、老師的講課風(fēng)格、老師的敬業(yè)精神,、以及合作的精神都對(duì)我們有很大的影響,。中國(guó)教育的命運(yùn)如何，關(guān)鍵看我們教師的創(chuàng)新能力,、創(chuàng)新意識(shí),、教育觀念的改變、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，而英特爾未來教育的理念、操作方式,、教法研討,、合作方式、體現(xiàn)學(xué)生為主體,、培養(yǎng)學(xué)生的能力等各方面的教學(xué)設(shè)計(jì),，都給了我們中國(guó)教師很大的啟示，如果我們結(jié)合自己的實(shí)際,，合理的在我們的中國(guó)教育中加以運(yùn)用和融合,，將會(huì)很大程度的推動(dòng)我們教育的發(fā)展。

在英特爾?未來教育中,，教師首先要做的是組織學(xué)生從學(xué)習(xí)生活和社會(huì)生活中選擇和確定他們感興趣的研究專題,，去發(fā)現(xiàn)問題和提出問題。這些問題可以是教師提供的,，也可以完全是學(xué)生自已選擇和確定的;可以是教材內(nèi)容的拓展延伸,，也可以是對(duì)校外各種自然和社會(huì)現(xiàn)象的探究;可以是純思辨性的，也可以是實(shí)踐操作類的;可以是已經(jīng)證明的結(jié)論,，也可以是求知的知識(shí)領(lǐng)域,。在英特爾?未來教育中，“問題”就是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要載體,。學(xué)生在解決問題的過程中會(huì)涉及多種知識(shí),，這些知識(shí)的選擇、積累和運(yùn)用完全以問題為中心,，呈現(xiàn)橫向的,、相互交叉的狀態(tài)。

信息技術(shù)教學(xué)提倡的合作探究性學(xué)習(xí)在英特爾未來教育中淋漓盡致地體現(xiàn)了出來,，有利于我將來在教學(xué)和信息技術(shù)整合領(lǐng)域地進(jìn)一步探索,。總之，通過這幾天的學(xué)習(xí),，雖然辛苦但快樂,，快樂是因?yàn)橛址e累了許多新的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)及多種知識(shí)，這些知識(shí)的選擇,、積累和運(yùn)用完全以問題為中心,，呈現(xiàn)橫向的、相互交叉的狀態(tài),。信息技術(shù)教學(xué)提倡的合作探究性學(xué)習(xí)在英特爾未來教育中淋漓盡致地體現(xiàn)了出來,，有利于我將來在教學(xué)和信息技術(shù)整合領(lǐng)域地進(jìn)一步探索?？傊?，通過這幾天的學(xué)習(xí)，雖然辛苦但快樂,，快樂是因?yàn)橛址e累了許多新的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),。

教育培訓(xùn)師的實(shí)習(xí)感悟篇三

不知不覺我已經(jīng)走進(jìn)教師行業(yè)整整一年了，記得剛當(dāng)老師的時(shí)候,，我是那么的手忙腳亂,，焦頭爛額。一邊想著如何去組織一個(gè)班級(jí)的課堂,，一邊又想盡可能多的給我的學(xué)生們提供豐富的`知識(shí),。一邊幻想著用大學(xué)四年所學(xué)習(xí)的理論能構(gòu)畫出怎樣瑰麗的教學(xué)藍(lán)圖，一邊又在現(xiàn)實(shí)的打擊下承受著失落和傷感,?？梢哉f，雖然,，我成為了一名教師,，卻如一只無頭蒼蠅，不知從何做起,。

而這短暫卻及時(shí)的崗前培訓(xùn)于我而言,，就是久旱的土地上的甘霖。經(jīng)過培訓(xùn),，我的教育思想得到了修正,，我眼前的路豁然開朗了起來，同時(shí)增強(qiáng)了我的信心,。如果把自己即將展開的漫長(zhǎng)的職業(yè)生涯比喻為一段要完成的旅途的話,，我想我找到了能助我前行的交通工具。

教育局的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀冋?qǐng)來了吉首市各個(gè)學(xué)校的精英老師們來我們上課,，他們都以極為謙遜的姿態(tài)分享著他們多年以來課堂教學(xué)和個(gè)人發(fā)展的寶貴經(jīng)驗(yàn),。我想這些東西,，如果能活用到我的教學(xué)中來的話，肯定會(huì)收到一定的成效,。

用愛和責(zé)任,，鑄就師魂。

__老師和符老師的演講提醒了我,，“愛”才是教育的靈魂,，一個(gè)個(gè)鮮活的生命的未來，是我們應(yīng)該主動(dòng)放在肩上的責(zé)任,。對(duì)孩子們有了愛心,，才會(huì)對(duì)他們有耐心，耐心地去了解他們,，寬容他們,，鼓勵(lì)他們。這樣,，師生間才能和諧的相處,，才可以創(chuàng)造出一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我想答案是：讓學(xué)生沐浴在愛和光中,，讓學(xué)生行走在愛與光中，我的幸福就在這我將為之而付出努力的過程中得到實(shí)現(xiàn)!

規(guī)劃自我,，成就夢(mèng)想,。

在上楊老師和張老師的課前，我真的沒想過要給自己制定一個(gè)合理的規(guī)劃,?？傆X得踏踏實(shí)實(shí)做事，任其自然發(fā)展便足矣,。我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己大錯(cuò)特錯(cuò),，正處于適應(yīng)期的我們，不得不在現(xiàn)階段刻苦勤奮,。但過不了幾年,，我們便會(huì)進(jìn)入事業(yè)的發(fā)展期，這會(huì)是一個(gè)矛盾不斷爆發(fā)的時(shí)期,，在這個(gè)階段,，規(guī)劃的力量就開始爆發(fā)出來。對(duì)自己沒規(guī)劃的教師,，便很快開始“混日子”,，敷衍別人也敷衍自己。而有規(guī)劃的老師,，便會(huì)按部就班地朝自己的目標(biāo)努力,，等待厚積薄發(fā)的一天。張老師強(qiáng)迫我們每個(gè)人為自己量身訂做一個(gè)五年的規(guī)劃，我反復(fù)思索了很久,，一筆一畫慎重地寫下了我的規(guī)劃,，并在當(dāng)天開始付諸行動(dòng)。我相信只要堅(jiān)持下去,，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的人名教師,，不只是合格而已。

教育培訓(xùn)師的實(shí)習(xí)感悟篇四

教育培訓(xùn)是每個(gè)人成長(zhǎng)過程中必不可少的一環(huán),，通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，我們不僅可以獲得知識(shí)和技能，還可以得到更深入的思考和感悟,。在我多年的教育培訓(xùn)中,，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下面,，我將從實(shí)踐,、思維、激情,、團(tuán)隊(duì)和未來發(fā)展五個(gè)方面,，分享一些我在教育培訓(xùn)中的感悟和體會(huì)。

首先,，我發(fā)現(xiàn)了實(shí)踐的重要性,。教育培訓(xùn)不僅僅是學(xué)習(xí)理論知識(shí)，更重要的是能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去,。通過實(shí)踐,，我們才能真正理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。在我的教育培訓(xùn)中,，我經(jīng)常安排一些實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)員們親自動(dòng)手去實(shí)踐，這不僅能夠增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，還能夠培養(yǎng)他們的實(shí)際操作能力,。

其次，思維方式也是教育培訓(xùn)中的重要環(huán)節(jié),。在教育培訓(xùn)中,，我們不僅要傳授知識(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)員的思維能力,。通過開展各種思維訓(xùn)練,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)員們的思維方式逐漸從被動(dòng)思維轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)思維。他們不再只滿足于被動(dòng)接受知識(shí),，而是開始主動(dòng)思考問題,，并提出自己的見解和解決方案,。這在一定程度上提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)效果和創(chuàng)造力。

再次,，激情對(duì)于教育培訓(xùn)來說是非常重要的,。在我的教育培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)只有激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和熱情,，他們才能夠真正投入到學(xué)習(xí)中去,。因此，我常常通過講述一些有趣的故事,、舉辦一些有意思的活動(dòng)來激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)激情,。激情不僅能夠提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，還能夠培養(yǎng)他們的積極性和動(dòng)力,，使他們?cè)诓粩鄬W(xué)習(xí)的過程中保持一種積極向上的態(tài)度,。

此外，團(tuán)隊(duì)合作也是教育培訓(xùn)中必不可少的一環(huán),。在我的教育培訓(xùn)中,，我常常組織學(xué)員們進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，通過互相協(xié)作和交流,，學(xué)員們能夠更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。在這個(gè)過程中，他們不僅學(xué)會(huì)了互相尊重和傾聽,，還學(xué)會(huì)了與他人合作和共同進(jìn)步,。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠培養(yǎng)學(xué)員的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，還能夠提高他們的解決問題的能力,。

最后，未來發(fā)展也是我在教育培訓(xùn)中的一個(gè)重要體會(huì),。教育培訓(xùn)是為了培養(yǎng)學(xué)員們的發(fā)展?jié)摿?，使他們?cè)谖磥淼穆殬I(yè)生涯中能夠更好地發(fā)展自己。因此,，我在教育培訓(xùn)過程中,，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)員們樹立正確的人生觀和職業(yè)追求，引導(dǎo)他們認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),，規(guī)劃自己的未來發(fā)展方向,。我相信，只有在教育培訓(xùn)中注重培養(yǎng)學(xué)員的未來發(fā)展,，才能夠真正發(fā)揮教育培訓(xùn)的價(jià)值,。

在我的教育培訓(xùn)實(shí)踐中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，不斷完善自己的教學(xué)方法和師德師風(fēng),。通過實(shí)踐,、思維、激情,、團(tuán)隊(duì)和未來發(fā)展等方面的探索和嘗試,，我收獲了很多寶貴的心得體會(huì)。我相信,，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，我們才能在教育培訓(xùn)中更好地為學(xué)員們服務(wù)，更好地推動(dòng)自己的事業(yè)發(fā)展,。

教育培訓(xùn)師的實(shí)習(xí)感悟篇五

為了使廣大教師進(jìn)一步更新教育觀念,，準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)容,，探索合理的教學(xué)方法,，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，真正解決教學(xué)實(shí)踐中遇到的困難和問題,，為新學(xué)期開學(xué)做好充分的準(zhǔn)備,，根據(jù)小林鎮(zhèn)中心學(xué)校暑期教師培訓(xùn)安排，結(jié)合我校實(shí)際,，特進(jìn)行了為期五天的教師培訓(xùn),，現(xiàn)將有關(guān)培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，形式多樣,。

為了在短期內(nèi)讓廣大教師提升教育教學(xué)理論水平，深刻領(lǐng)會(huì)新的教育理念,，也為了讓教師培訓(xùn)具有實(shí)效性,，學(xué)校教務(wù)處精心準(zhǔn)備，認(rèn)真篩選培訓(xùn)內(nèi)容,。本次培訓(xùn)的內(nèi)容有：“課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與探討”,、“教材培訓(xùn)”、“編寫實(shí)用導(dǎo)學(xué)案”,、“新教育理念的學(xué)習(xí)與交流”,、“課堂教學(xué)改革相關(guān)理論的學(xué)習(xí)”、“杜郎口中學(xué)課改經(jīng)驗(yàn)材料”,、“自我學(xué)習(xí)”等等,，所有這些內(nèi)容不僅從理論上武裝了教師的頭腦，讓他們的視野更開闊,，思想更深邃,，觀念更新穎，并且在教學(xué)實(shí)踐上也有了新的突破,，尤其是編寫導(dǎo)學(xué)案,，教師們都掌握了要領(lǐng),，抓住了要害，突破了難點(diǎn),。豐富多彩的培訓(xùn)內(nèi)容,，不僅提高了教師的專業(yè)水平，又充實(shí)了教師們的暑期生活,，更加強(qiáng)了教師之間的合作與交流,。本次暑假培訓(xùn)，形式也靈活多樣：既有理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作結(jié)合,，又有集中學(xué)習(xí)的與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合;既有培訓(xùn)與考核相結(jié)合,，又有校本培訓(xùn)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合。這種形式的培訓(xùn)既避免了枯燥與單調(diào),，又大大提高了效率,。比如“課程準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)”“教材培訓(xùn)”，如果不采取分組學(xué)習(xí),，既浪費(fèi)時(shí)間,，效果也不會(huì)好。因?yàn)榻處熕螌W(xué)科不同,，他們往往對(duì)其它學(xué)科不感興趣,。

二、培訓(xùn)時(shí)間緊湊,，紀(jì)律嚴(yán)明,。

本次培訓(xùn)共五天時(shí)間，從月日至日,。每天培訓(xùn)六個(gè)小時(shí),，時(shí)間安排比較緊湊，具體是這樣的：月日上午,，由沈富強(qiáng)主持,，內(nèi)容有動(dòng)員報(bào)告、宣傳紀(jì)律要求,、教師上交各種申請(qǐng);月日下午至月日上午,，由各學(xué)科教研組組長(zhǎng)主持,，主要是學(xué)習(xí)課程;月日下午,，由龔小華主持，主要學(xué)習(xí)新教學(xué)理念;月日上午,，由楊偉主持,，主要是學(xué)習(xí)課堂教學(xué)學(xué)習(xí)與機(jī)理念;8月22日下午，由雷勇主持,，主要是學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)課改經(jīng)驗(yàn)材料;月日上午,，由各教研組組長(zhǎng)主持,，主要是各學(xué)科教材培訓(xùn);8月23日下午，由沈富強(qiáng)主持,，內(nèi)容是討論交流,，寫體會(huì);8月24日，教師自我培訓(xùn),，主要是寫導(dǎo)學(xué)案,。本次培訓(xùn)，紀(jì)律很嚴(yán),。

三,、培訓(xùn)效果良好，收獲頗豐,。

五天的培訓(xùn),，教師們都能按照要求，克服重重困難,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極交流，沒有一人無故缺席,，沒有一人不完成所安排的任務(wù),。學(xué)習(xí)，教師們的思想更加解放,，勁頭更足了,，敬業(yè)精神更強(qiáng)了，理論水平更高了,。他們一致認(rèn)為：多加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的步伐,，才能完成自己肩負(fù)的神圣使命。短短的幾天時(shí)間,，教師們上交了各種申請(qǐng)材料,，沒人撰寫了五篇以上的高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案，以及一篇以上的學(xué)習(xí)體會(huì),。這些導(dǎo)學(xué)案,，實(shí)用性強(qiáng)，既為開學(xué)做好充分的準(zhǔn)備,，也提升了教師們的教學(xué)水平,，許多教師寫的學(xué)習(xí)體會(huì)，觀點(diǎn)新穎,，理論性強(qiáng),，值得交流與推廣。

總之,，五天的暑期教師培訓(xùn),，達(dá)到應(yīng)有的目的,，出色地完成了規(guī)定任務(wù)，廣大教師精神面貌煥然一新,。他們正以飽滿的熱情,，期待新學(xué)期的到來。

教育培訓(xùn)師的實(shí)習(xí)感悟篇六

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作涉及面廣,、技術(shù)含量高,，為了搞好這項(xiàng)工作，我校在學(xué)期初成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和以教務(wù)主任為組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育教研組,，選定責(zé)任心強(qiáng),、工作效率高、熱愛遠(yuǎn)程教育工作,、并且掌握電腦基本技能的教師負(fù)責(zé)現(xiàn)代教程教育工作,。做到了組織有保障、工作有安排,。

二,、具體工作。

1,、本學(xué)期,，我們以教育創(chuàng)強(qiáng)和九年制學(xué)校建設(shè)為契機(jī)，進(jìn)一步完善遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)制度,，制定并完善了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)和管理制度,、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目管理服務(wù)制度,、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源下載和軟件裝入監(jiān)管制度,、遠(yuǎn)程教育教師使用制度、遠(yuǎn)程教育安全管理制度,、遠(yuǎn)程教室管理制度,、學(xué)校網(wǎng)頁(yè)工作制度等。并做到規(guī)范成冊(cè),，張貼上墻,。

2、認(rèn)真做到了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站各種資源數(shù)據(jù)的接收,、下載,、整理以及遠(yuǎn)教設(shè)備的日常維護(hù)等工作，確保遠(yuǎn)教資源的完整接收和充分利用,。

3,、為了盡量發(fā)揮遠(yuǎn)程教育工程作用,，保證遠(yuǎn)教工作的開展,，我校在經(jīng)費(fèi)特別困難的情況下,，想盡一切辦法多渠道籌措經(jīng)費(fèi)，用于硬件設(shè)施建設(shè)上面,。在硬件設(shè)施的使用和管理上,，始終堅(jiān)持一頭管理、雙向服務(wù)的原則,，所有遠(yuǎn)程教育設(shè)備作為固定國(guó)有資產(chǎn),，我校納入固定資產(chǎn)登記。

4,、加強(qiáng)信息技術(shù)校本培訓(xùn),，按照培訓(xùn)要求提前做好了培訓(xùn)資料的設(shè)備，做好了資源的下載和整理,，播放收視各種音視頻等節(jié)目工作,，對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)做好了記錄并建立起相應(yīng)的檔案。

5,、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高管理水平。努力絡(luò)維護(hù)和管理,、整理,、開發(fā)遠(yuǎn)教資源，充分用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段促進(jìn)教研活動(dòng),。積極組織教師收看優(yōu)秀示范課和課堂實(shí)錄,。

6、重視安全教育,。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程,，注意設(shè)備安全和用電安全。保障教師,、學(xué)生在正確使用設(shè)備時(shí)不發(fā)生任何事故,。

7、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的優(yōu)點(diǎn),、重要意義和教學(xué)思路,，用現(xiàn)代教育技術(shù)手段宣傳新的教育思想、內(nèi)容,、觀念和方法,，增強(qiáng)老師們的危機(jī)意識(shí)、生存意識(shí),。促進(jìn)麻痹大意的老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法,，全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代技術(shù)教育。

8、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)資源的開發(fā)和推廣工作,。為學(xué)校教師的多媒教學(xué)和公開課提供便利,、幫助、師范和指導(dǎo),。幫助他們做好課件的搜集,、開發(fā)和利用。

9,、為進(jìn)一步落實(shí)好遠(yuǎn)程教育工作的正常有序的開展,，根據(jù)學(xué)校的安排，每位教師務(wù)必每周在多媒體教室上2節(jié)課;每學(xué)期操作計(jì)算機(jī)不得少于20次;每學(xué)期每人自制課件不得少于兩件,，多多益善,，越多越好,。要求每位教師積極參與,，認(rèn)真登記,，期末匯總納入學(xué)?？己?。

教育培訓(xùn)師的實(shí)習(xí)感悟篇七

課程改革是幼師教育改革的重要課題,。下面是本站小編為大家整理的幼師教育培訓(xùn)心得感悟,，供你參考!

這次教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，理論上包括對(duì)教學(xué),。

規(guī)章制度,。

教學(xué)常規(guī)師德大學(xué)教育的常識(shí)和特點(diǎn)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，實(shí)踐上包括觀摩有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師的教學(xué)示范課和新教師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)示范課,。通過認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的,。

心得體會(huì),。

總結(jié)如下：

一、對(duì)學(xué)校的前景充滿了信心,，也對(duì)自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔,。

在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話,，對(duì)我們加入到師專這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎,，也介紹了學(xué)校未來的美好藍(lán)圖，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作,，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿了信心,，也堅(jiān)定了自己扎根于人民教育事業(yè),、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心,。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法,，做一名合格的高校教師。

雖然在來到師專以前,，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn)，但是做一名人民教師,，尤其是一名高校教師,，對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長(zhǎng)給我們?cè)敿?xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法,，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā),，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情,，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,，同樣要付出艱巨的努力,。

我認(rèn)識(shí)到，作為高校教師,，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心,，必須堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向，要以教書育人為己任,，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來,，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí),，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

三,、認(rèn)識(shí)到高校教學(xué)不僅是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù),，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和摸索,。

基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié)。通過聽講和自己的認(rèn)真體會(huì),，使我對(duì)高校教師的內(nèi)容和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰,、從茫然到豁然，確實(shí)感到受益非淺,。

我認(rèn)識(shí)到,，高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系,，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授,，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一,。

作為新世紀(jì)的教師，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變,，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變,。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí),。

大學(xué)課程內(nèi)容有著許多的特點(diǎn)，具體可以總結(jié)為以下幾點(diǎn),，一是前沿性,，二是探究性，三是智能性,，四是方法性,。

作為大學(xué)的教學(xué)過程，也是一門藝術(shù),，它不僅需要教師有專業(yè)的知識(shí),，還需要有獨(dú)立性、創(chuàng)造性,、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握,。

我體會(huì)到要作為真正合格的高校教師，確實(shí)要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng),，只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào),。

四、觀摩課堂教學(xué),，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，找到了差距，也找到了改進(jìn)的方向,。

這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩,。雖然是不同的專業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的,。從觀摩教學(xué)中,，我再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，找到了自己的差距,，認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方,。

總之，這次新教師培訓(xùn)雖然是安排在學(xué)期之中,，時(shí)間緊,，任務(wù)重,，不可能有太多的時(shí)間和次數(shù)，絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學(xué)工作之余來參加培訓(xùn)的,。我通過這次培訓(xùn),，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,。確實(shí),，作為一名新教師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了,。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),，盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作,，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師,，為我們國(guó)家的教育事業(yè),，為我們師專的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

20xx年6月13日，我有幸到?？趨⒓雍Ｄ鲜∮變簣@園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn),，在這幾天的培訓(xùn)中，我聆聽了幾位老師精彩的專題報(bào)告,，案分析,，老師們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給我留下了深刻的印象,。

首先,，作為一名小學(xué)教師的我請(qǐng)楚的認(rèn)識(shí)到了幼兒教育不同于小學(xué)教育，它教育的對(duì)象是幼兒,，對(duì)于幼兒來說幼兒園就是他們接觸社會(huì)的第一步,，孩子小自我保護(hù)能力差，是一生品德行為形成的最佳時(shí)期,，幼兒教師個(gè)人的范例,，對(duì)于幼兒小心靈的健康和成長(zhǎng)是任何的東西都無法代替的。教師身教重于言教,，幼兒教育要求幼兒教師要有更高尚的人格魅力和自身修養(yǎng),，要正直、和善,、溫柔,、可愛、既要做到母親般的關(guān)愛,，又要做到高于母親的教育,，從思想上,，品質(zhì)上感染幼兒，為幼兒樹立良好的榜樣,。其次,，課上陳虹老師、黃少霞后勤園長(zhǎng)展示的圖片,，鮮活的案例分板,，警醒了我，讓我清醒地認(rèn)識(shí)到幼兒的安全健康教育更為重要,，他關(guān)系到孩子的一生的發(fā)展,，所以在幼兒的教學(xué)管理中，只有保證孩子的幼兒身心健康,，才能為他們今后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。

這幾天雖然學(xué)習(xí)很累，但過得很實(shí),，后面剩下的十天,，我會(huì)更加珍惜，全力以赴,，把知識(shí)學(xué)扎實(shí),，為今后工作打下良好的基礎(chǔ)。

首先,，我非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，在這短暫學(xué)習(xí)的半個(gè)月中，我好像從里到外受到了一次洗禮,，使我提高了認(rèn)識(shí),，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念,，我受益匪淺,，找到了自身的差距和不足。我從中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí),，而且在這次培訓(xùn)中有幸傾聽了眾多專家的精彩講解,，讓我對(duì)教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過這次的培訓(xùn)令我感觸很大,。

首先是王華老師給我們帶來的“視覺大餐”,，幼兒美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，讓孩子從小感覺到自己很能干!接下來是西安交大的兀靜老師,，給我們談了幼兒園的藝術(shù)教育,，學(xué)會(huì)在和孩子說話時(shí)舉手投足之間都要帶有韻味。還有南京第一幼兒園的馬建寧教授,，強(qiáng)調(diào)要關(guān)注孩子心靈的成長(zhǎng),?！恳淮螌W(xué)習(xí)就像一份精神糧食，不斷地滋養(yǎng)著我的思想,，不斷滋養(yǎng)著我的力量!

教育幼兒,，要從愛出發(fā)。平等的愛,，理解的愛,，尊重的愛，信任的愛,，這些都是老師愛的真諦,。注意和幼兒溝通，幼兒就會(huì)信任你,，喜歡你,。愛幼兒，還表現(xiàn)在老師對(duì)幼兒的尊重和信任,，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,，又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待,。作為幼兒老師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在課堂中那些只可意會(huì),、不可言傳,，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西,，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn),。我們不但要傳授知識(shí),，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法,，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。為了讓孩子健康快樂成長(zhǎng),，是我工作的目標(biāo),。

這次培訓(xùn)，每位專家老師精彩的講座,，讓我開闊了眼界,，更新了教育教學(xué)理念，提升了活動(dòng)創(chuàng)設(shè)水平,。首先是對(duì)幼兒園五大領(lǐng)域教學(xué)方法的進(jìn)一步探討與更新,，她給我?guī)砹宋覀冊(cè)诮M織幼兒活動(dòng)時(shí)，我們一定要尊重孩子,，要以一種生態(tài)的眼光,、態(tài)度,、原理和方法來觀察、思考,、理解復(fù)雜的問題,，并以生態(tài)的方式來開展活動(dòng)，讓孩子在快樂和自信中學(xué)習(xí),。以前我們也組織幼兒開展游戲活動(dòng),，但只是把游戲作為完成教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)輔助與補(bǔ)充，是為教學(xué)而游戲,，是教學(xué)的一種“裝飾品”,，而沒有真正認(rèn)識(shí)游戲在幼兒生活中的重要意義，沒有將游戲貫穿幼兒的一日活動(dòng)中,，是幼兒園一切教育教學(xué)活動(dòng)的靈魂,。

此次培訓(xùn)中，在新的時(shí)代和新的教育背景下,，只有進(jìn)一步更新教育觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，擴(kuò)大知識(shí)面,，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步,，提高專業(yè)化水平,，才是我們成長(zhǎng)的途徑和最大的收獲。我會(huì)繼續(xù)努力下去,，以那些優(yōu)秀教師作為動(dòng)力的榜樣,，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師托起明天的太陽(yáng)!

教育培訓(xùn)師的實(shí)習(xí)感悟篇八

教育培訓(xùn)是人類社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)力量之一，它為個(gè)人與社會(huì)提供了廣闊的發(fā)展空間,。我作為一名參與過多次教育培訓(xùn)的人,，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中,，我將分享我個(gè)人關(guān)于教育培訓(xùn)的感悟與心得,。

首先，教育培訓(xùn)為我們提供了不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。無論是在學(xué)校還是在職場(chǎng)中,，我們都需要不斷提升自己的知識(shí)與技能來適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。教育培訓(xùn)給予了我們學(xué)習(xí)的平臺(tái)和資源,，讓我們有機(jī)會(huì)不斷學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。通過參與教育培訓(xùn)，我們可以不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)領(lǐng)域，提升自己的綜合素質(zhì),。

其次,，教育培訓(xùn)使我們與他人交流與合作的能力得到提升。在教育培訓(xùn)活動(dòng)中,，我們可以結(jié)識(shí)各行各業(yè)的人,，并與他們進(jìn)行深入的交流與合作。通過與他人的交流,，我們可以獲取不同的觀點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn),，從而開闊自己的思維，拓寬自己的視野,。在合作中,，我們也學(xué)會(huì)了與他人共同解決問題，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神,。這些交流與合作的經(jīng)驗(yàn)幫助我們更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求,。

再次，教育培訓(xùn)提高了我們的問題解決能力,。在教育培訓(xùn)的過程中,，我們會(huì)遇到各種各樣的問題與挑戰(zhàn)。通過培訓(xùn)活動(dòng),，我們可以學(xué)習(xí)到如何分析問題,、解決問題的方法與技巧。我們通過思考和實(shí)踐,，不斷提升自己的問題解決能力,。這個(gè)能力在實(shí)際生活和工作中非常重要，它幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況和難題,。

最后,，教育培訓(xùn)讓我們對(duì)自己和他人有更深刻的認(rèn)識(shí),。通過參與教育培訓(xùn),，我們了解到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到個(gè)人的潛力和局限性,。同時(shí),，我們也能夠觀察和學(xué)習(xí)他人，借鑒他人的優(yōu)點(diǎn),，提高自己的個(gè)人素質(zhì),。教育培訓(xùn)讓我們對(duì)自己和他人有了更多的了解，進(jìn)而更好地進(jìn)行個(gè)人發(fā)展和方法改進(jìn),。

總之,，教育培訓(xùn)是我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要途徑。通過教育培訓(xùn),，我們可以不斷學(xué)習(xí)和積累知識(shí),，提高自身素質(zhì)和能力,。同時(shí)，教育培訓(xùn)還提供了交流與合作的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)了問題解決能力和自我認(rèn)識(shí)能力,。所以，我們應(yīng)該積極參與各種形式的教育培訓(xùn),，不斷提升自己,，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

教育培訓(xùn)師的實(shí)習(xí)感悟篇九

下午還有最后一節(jié)上機(jī)課,，也是這一個(gè)人月來的唯一一節(jié)課了,，上機(jī)課，想必也蠻好上的,，教教她們做一些表格的基本操作,。也就這么過了，還能怎么樣,，想想,，再想想，明天就要和她們離開了,，還真的有點(diǎn)舍不得,，相處了一個(gè)月，大家共處了那么久,，發(fā)生了那么多事情,，一起解決了那么困難，一起打開天窗說了那么多心里話,，還一起玩牌,，一起打地主，抓蹲,，一起外出游玩,，一起撐傘擋雨，一起看球賽,，一起上體育課,，還一起上q聊天，一起做網(wǎng)頁(yè),，一起想事情,，一起評(píng)三好，一起修電話機(jī),。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

(補(bǔ)記：后來學(xué)校改為自習(xí),，也就沒有上課了，還好，不用上,，害得我太老遠(yuǎn)的從本部跑過來,，還沖上6樓，以為她們已經(jīng)上課了,，誰知道一上到那里才知道不用上課,，是因?yàn)樗械睦蠋煻既ラ_會(huì)了，我們本部的也是,，不知道她們的是不是也這樣,，聽說是區(qū)教育廳的下來講話。

搞得我也上交不了東西,，害得我第二天還要再回來一次,，沒辦法了，回就回唄,，順便把我的電腦也搬回來了,。

后來回到宿舍，看到我有信件,，而且居然是雜志社寄過來的,，想必又有什么文章被刊了吧，撕開一看,，是微型詩(shī)社的,。里面有一稿是我的作品，后來也就拿上去給她們看了一下,，不過她們的反映不怎么激烈,，也就算了吧，都快走了,。還有什么要說的呢,，還要拿什么來傷心呢，讓自己好過一點(diǎn)吧,，5.1也想去工作了,，再也不想呆在這里了，討厭學(xué)校,，我來這里讀了那么久,，還那么努力的讀，也做了不少工作,，居然不能去讀本科，哎呀,，我也不想說了,。那時(shí)候我們那么積極的幫學(xué)校工作，什么都做了，然后學(xué)?？梢陨駷楸究屏?，本來想說的就是，賞格升本,，那我們也是可以順利的升本的,，誰知道學(xué)校和教育部變態(tài)，壓制我們,，限制名額,，從10%降到5%,要是以前的，我應(yīng)該也可以去的?，F(xiàn)在呢,，沒了，算了吧,，走了就走了,，還說那么多話，干嘛,。!),。

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教育培訓(xùn)師的實(shí)習(xí)感悟篇十

我初來乍到之時(shí)不太習(xí)慣連續(xù)工作,，幾次熬夜之后就逐漸出現(xiàn)癲狂征兆，具體癥狀是兩點(diǎn)之后開始認(rèn)錯(cuò)男女衛(wèi)生間,，以及把夜宵塞進(jìn)鼻孔里,。我當(dāng)時(shí)一度非常郁悶，覺得自己真是太辛苦了,。而讓我真正平靜下來的是另一位實(shí)習(xí)生語重心長(zhǎng)的一句話,。他比我早來一個(gè)月?！澳愫眯疫\(yùn),，”在一個(gè)忙碌的'深夜，他羨慕地對(duì)神志恍惚的我說,。

“你來的時(shí)候,，忙季已經(jīng)過了?！?/p>

教育培訓(xùn)師的實(shí)習(xí)感悟篇十一

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是以學(xué)歷教育或成人繼續(xù)教育為目的的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要有場(chǎng)地的要求及師資的要求,，需要教育主管部門給予認(rèn)證并且取得社會(huì)力量辦學(xué)資格方可營(yíng)業(yè)，其培訓(xùn)課程價(jià)格需要核算并報(bào)教育部門批準(zhǔn),，增加課程或改變收費(fèi)需要向教育部門申請(qǐng)并獲得批準(zhǔn)后才可改變,。那么,，相關(guān)的實(shí)習(xí)報(bào)告是怎么樣的呢?下面大家就隨小編一起去看看吧!

發(fā)端于國(guó)家教育產(chǎn)業(yè)政策的松動(dòng)，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)近年來取得了長(zhǎng)足的發(fā)展,，并因?yàn)閲?guó)內(nèi)較大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上市并實(shí)現(xiàn)“教育家,、企業(yè)家與資本家”三位一體的的融合，越來越多的學(xué)校如雨后春筍般冒出來,。我們樂于看到教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展,，不僅因?yàn)樗纳鐣?huì)影響力巨大，更是因?yàn)樗P(guān)乎我們國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的發(fā)育,。因?yàn)閷?shí)習(xí)關(guān)系,，我這次接觸到了xx教育公司，以下就是我對(duì)本次實(shí)習(xí)的闡述及對(duì)公司的認(rèn)識(shí)和建議,。

xx教育公司是一家集培訓(xùn),、人力資源為一體的服務(wù)機(jī)構(gòu)，主要從事教育咨詢,，教育培訓(xùn),、人力資源信息咨詢、國(guó)內(nèi)勞務(wù)派遣等人才增值服務(wù)項(xiàng)目,。公司擁有專業(yè)的咨詢,、培訓(xùn)、招聘團(tuán)隊(duì),，現(xiàn)有公司員工約50人,，公司有專業(yè)培訓(xùn)老師、專業(yè)職業(yè)規(guī)劃師,、資深人力資源管理師,、教育咨詢師、教育顧問等,。結(jié)合本科,、大中專院校應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)已開發(fā)出應(yīng)屆畢業(yè)生職前素質(zhì)課程系列、頂崗實(shí)習(xí)體驗(yàn)式職業(yè)訓(xùn)練,、個(gè)人能力和潛力開發(fā)等專業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目;公司與多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合,，創(chuàng)辦教學(xué)與教育工作。

公司繼承與發(fā)揚(yáng)“惟楚有才,，于斯為盛“的千年湖湘文化,。秉持誠(chéng)信、負(fù)責(zé)和專業(yè)的態(tài)度,，優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),，致力于培訓(xùn)教育。同時(shí)為用人單位與本科,、大中專學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)的人才對(duì)接配套服務(wù),，成為學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的起跑線,，鑄就職前教育培訓(xùn)與“工學(xué)結(jié)合”的品牌,。

我的實(shí)習(xí)崗位是輔導(dǎo)老師,。輔導(dǎo)老師是以全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)策略與心理素質(zhì)為核心，以整體提高學(xué)生的綜合能力與學(xué)業(yè)成績(jī)?yōu)槟繕?biāo),，通過心理訓(xùn)練技術(shù),、教育管理技術(shù)與理念的綜合應(yīng)用，為學(xué)生和家長(zhǎng)提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)問題與心理問題解決方案,，幫助學(xué)生面對(duì)成長(zhǎng)過程中所遇上的各項(xiàng)困難和挑戰(zhàn);為學(xué)校提供校本管理與校本課程設(shè)計(jì)的咨詢與師資培訓(xùn)服務(wù),。

通過一個(gè)星期的培訓(xùn)，我開始進(jìn)入自己的工作,。我的實(shí)習(xí)內(nèi)容基本上分為三部分：助教工作,，班主任工作和教育調(diào)查，基本情況如下：

(1)助教工作,。助教工作還是蠻輕松的,，我是擔(dān)任外教的助理，就是每次在老師上課前負(fù)責(zé)把教師衛(wèi)生打掃一遍,，擺好桌椅,，對(duì)于小朋友的課程，根據(jù)課程安排會(huì)將桌椅擺成不同的形狀,，如半圓形,，圓形，或波浪形,。要將黑板擦干凈,，準(zhǔn)備老師上課將要玩的游戲，事先在黑板上畫好游戲,，等小朋友來上課了,，先抽背上節(jié)課小朋友所學(xué)的內(nèi)容，更正其英語發(fā)音,，鞏固所學(xué)知識(shí),。然后就是檢查作業(yè)，并寫上必要的評(píng)語,。在課堂上,，協(xié)助老師完成整堂課的教學(xué)，如翻譯外教上課的一些內(nèi)容,，協(xié)助管理課堂紀(jì)律,。小朋友的天性就是愛玩，要管好他們上課的紀(jì)律是很不容易的,。他們經(jīng)常性的喜歡互相打鬧,，交頭接耳,，上課吃零食，經(jīng)常上課期間去洗手間等等,。對(duì)于這些,，我只有軟硬兼施，樹立自己的威信,。開始用眼神去威脅,，之后又要用好話去哄他們，讓他們無計(jì)可施,，只好乖乖聽話,。

在實(shí)習(xí)過程中，我體味了工作中的酸甜苦辣,，接觸了社會(huì)上形形色色的人,，也收獲了許多平時(shí)在學(xué)校都得不到的知識(shí)。我相信我的付出不會(huì)白費(fèi),，因?yàn)樵谏习嗟臅r(shí)候我總會(huì)想起一句話“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，想起這句話就會(huì)激起我工作的信心,，雖然現(xiàn)在我還不是一名正式的老師,，但是我會(huì)朝著這個(gè)方向去奮斗的。我才明白,，有時(shí)候付出了,，看見別人高興了自己也會(huì)很開心。因?yàn)樵诠ぷ骼哿说臅r(shí)候當(dāng)我看見那群可愛的小孩子們,，我又會(huì)感到很開心,。我學(xué)會(huì)了如何用正確的方式與他們溝通，如何正確地叫導(dǎo)那些小孩子們,。以下就是我在實(shí)習(xí)中所學(xué)會(huì)的一些溝通方法,。

(1)公司的知名度不高。

在宣傳過程中我們發(fā)現(xiàn),，其實(shí)很多家長(zhǎng)對(duì)我們公司并不了解,，而且有很多人根本就沒有聽說過，大家都愿意選擇區(qū)那種知名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，都認(rèn)為知名度高的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更讓人放心,，師資力量更雄厚，環(huán)境更適合學(xué)習(xí),，讓人有種物有所值的感覺,。所以，我們公司要吸引更多的人,，就必須打響自己的名聲,，讓大家都知道公司的存在與影響力,。

很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)推出自己的特色服務(wù)，針對(duì)小學(xué)的有“全外教課堂”,，“三步教學(xué)法”等等,。但是我們公司沒有自己的主打品牌，不夠吸引顧客的眼球,。不僅如此,，我們公司不是專門針對(duì)教育培訓(xùn)這方面的,，更不是專門做幼教這一塊的,，只是與別的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)營(yíng)的去做的幼教培訓(xùn)，所以,，幼教在我們公司并不是占主要地位,。所以就導(dǎo)致公司的牌子很雜，別人甚至分不清我們公司到底是屬于什么方面的,。所以這就應(yīng)該樹立自己的'品牌,，定位好自己的方向。

另外,，一直以來,，公司都是以一種輕松的工作環(huán)境運(yùn)作，員工上班期間有很大的自由空間,，甚至可以中途離開去做自己想做的事,。久而久之造成了一種松懈的態(tài)度。因此就把工作放在了次要的位z,，所以一天下來招生量并不多,。

(3)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手強(qiáng)大。

在長(zhǎng)蕪湖,，大大小小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最初可見,。當(dāng)然，許多著名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有許多分校,，也使得我們這些小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的生源都被搶走了,。像新東方這樣的大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是我們這種小機(jī)構(gòu)的強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，不僅如此,，另外一些公司上市時(shí)間長(zhǎng)，經(jīng)營(yíng)時(shí)間久,，對(duì)這方面經(jīng)驗(yàn)比較足,，而且在招生方面也很有自己的一套宣傳方法，甚至,，他們根本不用宣傳都有很多人選擇他們,。主要是已經(jīng)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)界穩(wěn)住了自己的根基,。樹立了美好的形象。所以人們都會(huì)選擇他們,。所以,，我們公司除了在提高教學(xué)師資力量方面應(yīng)該努力之外，還應(yīng)該嘗試著降低成本去吸引顧客,。

記憶猶如一張發(fā)黃的舊照片,，總愛把時(shí)光定格在永恒的瞬間了，現(xiàn)在畢業(yè)在即,，我希望畢業(yè)后能繼續(xù)和這些小孩子們?cè)谝黄?。照片中那躊躇滿志笑容亦已成為歲月中永恒的定格。永恒的是那種充滿銳氣的青春激情和那顆有志于教育事業(yè)的心,。在這接近五個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯里,，讓我初嘗了在教育行業(yè)里的酸甜苦辣，我們緊張過,，努力過,，開心過，醒悟過,，自信過,，這些從未有過的經(jīng)歷讓我們進(jìn)步了，成長(zhǎng)了,，我學(xué)會(huì)了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過以后也未必能學(xué)到的東西,，回顧和學(xué)生們一起走過的日子，不禁想起自己的小學(xué)時(shí)代,，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮,，一份靈活，一份大膽,，學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng),，要求也越來越高。因此,，要想以后改為成為一名真正的人民教師,，還需要走一段不尋常的摸索之路。我會(huì)以這次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)為基石,，以后踏上這塊基石,，一步一步向前邁!

教育培訓(xùn)師的實(shí)習(xí)感悟篇十二

下午還有最后一節(jié)上機(jī)課，也是這一個(gè)人月來的唯一一節(jié)課了,，上機(jī)課,，想必也蠻好上的，教教她們做一些表格的基本操作。也就這么過了,，還能怎么樣,，想想，再想想,，明天就要和她們離開了,，還真的有點(diǎn)舍不得，相處了一個(gè)月,，大家共處了那么久,，發(fā)生了那么多事情，一起解決了那么困難,，一起打開天窗說了那么多心里話,，還一起玩牌，一起打地主,，抓蹲,，一起外出游玩，一起撐傘擋雨,，一起看球賽，一起上體育課,，還一起上q聊天,，一起做網(wǎng)頁(yè)，一起想事情,，一起評(píng)三好,，一起修電話機(jī)。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

(補(bǔ)記：后來學(xué)校改為自習(xí),，也就沒有上課了,，還好，不用上,，害得我太老遠(yuǎn)的從本部跑過來,，還沖上6樓，以為她們已經(jīng)上課了,，誰知道一上到那里才知道不用上課,，是因?yàn)樗械睦蠋煻既ラ_會(huì)了，我們本部的也是,，不知道她們的是不是也這樣,，聽說是區(qū)教育廳的下來講話。

搞得我也上交不了東西,，害得我第二天還要再回來一次,，沒辦法了，回就回唄，順便把我的電腦也搬回來了,。

后來回到宿舍,，看到我有信件，而且居然是雜志社寄過來的,，想必又有什么文章被刊了吧,，撕開一看，是微型詩(shī)社的,。里面有一稿是我的作品,，后來也就拿上去給她們看了一下，不過她們的反映不怎么激烈,，也就算了吧,，都快走了。還有什么要說的呢,，還要拿什么來傷心呢,，讓自己好過一點(diǎn)吧，5.1也想去工作了,，再也不想呆在這里了,，討厭學(xué)校，我來這里讀了那么久,，還那么努力的讀,，也做了不少工作，居然不能去讀本科,，哎呀,，我也不想說了。那時(shí)候我們那么積極的幫學(xué)校工作,，什么都做了,，然后學(xué)校可以升格為本科了,，本來想說的就是,，賞格升本，那我們也是可以順利的升本的,，誰知道學(xué)校和教育部變態(tài),，壓制我們，限制名額,，從10%降到5%,要是以前的,，我應(yīng)該也可以去的。現(xiàn)在呢,，沒了,，算了吧，走了就走了，還說那么多話,，干嘛,。!)。