感悟是一種對于人生意義的思考和追求,,它可以讓我們更加有意義地生活。如何提煉和概括自己的感悟,,使之更具深度和觸動力,,是我們需要思考的問題,。這是一篇關(guān)于感悟的專題報告,,將給大家?guī)黻P(guān)于感悟的新思考和觀點(diǎn),。
教育培訓(xùn)師的實(shí)習(xí)感悟篇一
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了,。在這期間,,雖然很辛苦,,但也有不少收獲,學(xué)到了很多知識,,對新的教學(xué)方式也有了不同的認(rèn)識和感悟,。下面,我想針對教師專業(yè)發(fā)展方面,,談?wù)勛约旱目捶ê驼J(rèn)識,。
教師專業(yè)發(fā)展給教師提供的是“與一些新的思想、新的學(xué)習(xí)材料,、共同體成員進(jìn)行智力,、交際和情感方面的碰撞”。教育方面的改革體現(xiàn)為新的學(xué)習(xí)理念,,也就是將學(xué)習(xí)看做是通過積極的活動參與建立自己的理解的過程,,從這一思路出發(fā),最好的專業(yè)發(fā)展,,是體現(xiàn)探究,、合作和對話的建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理念。教師需要通過活動,,通過與共同體成員的深入的交互,,通過這些機(jī)會建構(gòu)我們自己的知識;我們需要嘗試,可能還會冒一定的風(fēng)險;我們需要在一個能夠?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)提供尊重和支持的環(huán)境當(dāng)中從事我們的學(xué)習(xí),。
通過探究,,通過嘗試不斷地尋求知識,正是教師專業(yè)發(fā)展的核心,。專業(yè)發(fā)展不可能是將“發(fā)展”手把手地交給教師,,而是鼓勵教師“發(fā)現(xiàn)并闡明教學(xué)實(shí)踐中的問題,尋求解決這些問題的答案”,。在這樣的專業(yè)發(fā)展中,,利用技術(shù),并在技術(shù)的支持下,,幫助教師對自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思,、構(gòu)建理論、進(jìn)行闡明,。專業(yè)發(fā)展不是一種知識的消費(fèi)過程,,而是知識的生產(chǎn)過程,,是支持教師生成自己的個性化的實(shí)踐知識的過程,并對共同體成員所生成的知識進(jìn)行評價的過程,。
通過專業(yè)發(fā)展,,教師需要得到的最重要的能力或許是:技術(shù)導(dǎo)致各種關(guān)系發(fā)生了改變,這些改變呈現(xiàn)出許多不確定的情況,,面對這些不確定性以及日常教學(xué)實(shí)踐中所遇到的問題,,如何做出明智的回應(yīng)?如何利用技術(shù)支持提高課堂學(xué)習(xí)?如何利用更有效的評價方法更好地理解學(xué)生的學(xué)習(xí)?教學(xué)怎樣才能調(diào)和多樣的學(xué)習(xí)需要,包括智力發(fā)展,、文化,、性別和學(xué)習(xí)風(fēng)格的差異怎樣調(diào)和?這些都是當(dāng)前學(xué)校教學(xué)中迫切需要解決的問題,對這此問題的思考,,也能幫助教師對自己的教學(xué)理念進(jìn)行深入的反思,、分析、闡明,。
另外,,對教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)展、形成更深入的理解也是專業(yè)發(fā)展必然要涉及的方面,。
教師也是學(xué)習(xí)者--------實(shí)踐的學(xué)習(xí)者,。為了我們能更好地教學(xué)。我們需要一個論壇,,在這個論壇上,,我們能夠討論新的教學(xué)方法,對自己的教學(xué)方法進(jìn)行反思,,考慮自己的教學(xué)方法對學(xué)生具有怎樣的意義,。僅有理論是不夠的,,教師還需要來自經(jīng)驗(yàn)的行動知識,,這些行動知識是我們從自己的學(xué)習(xí)過程中得到的。
對任何學(xué)科領(lǐng)域都是如此,,如果自己能成為學(xué)科的積極的學(xué)習(xí)者,,我們就能夠?qū)ψ约航虒W(xué)的內(nèi)容有更深入的理解,對這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)過程也能更深入的理解,。通過自己探究的過程,,我們能夠了解到哪些內(nèi)容是能吸引學(xué)生的。同樣,,通過參與合作,,教師也能夠體會合作對于學(xué)習(xí)的意義,認(rèn)識到每個參與合作的人員都能為集體的智慧貢獻(xiàn)自己的力量,。通過與同事之間的相互的交流,,共同的研究,,我開始認(rèn)識到對話對于理解的重要作用,一方面,,可以認(rèn)識到一個傾聽者對于幫助別人更好地認(rèn)識自己,,更好地組織自己的想法是非常有幫助的;另一方面,提出自己的想法,,對自己,、對共同體集體智慧的形成,也是不可缺少的,。
教師專業(yè)發(fā)展為教師提供了一種終身學(xué)習(xí)的機(jī)會,,這個機(jī)會來自于專業(yè)發(fā)展所蘊(yùn)含的學(xué)習(xí)精神-------一種探究的精神,對教學(xué)實(shí)踐的探究,,對學(xué)習(xí)的探究,,對更廣泛的領(lǐng)域的知識和理解的探究。有了這種探究的精神,,學(xué)習(xí)必然能夠是終其一生的,。
教育培訓(xùn)師的實(shí)習(xí)感悟篇二
英特爾未來教育培養(yǎng)的是實(shí)踐性人才,提倡的是合作精神,,開展頭腦風(fēng)暴,,搞的是創(chuàng)新教育,使我在實(shí)踐中切身體驗(yàn)了合作式學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí),,使我的觀念大大轉(zhuǎn)變,,通過培訓(xùn)使我自己有一種全新的感受這次培訓(xùn)從理念、技術(shù),、老師的講課風(fēng)格,、老師的敬業(yè)精神、以及合作的精神都對我們有很大的影響,。
中國教育的命運(yùn)如何,,關(guān)鍵看我們教師的創(chuàng)新能力、創(chuàng)新意識,、教育觀念的改變,、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,而英特爾未來教育的理念,、操作方式,、教法研討、合作方式,、體現(xiàn)學(xué)生為主體,、培養(yǎng)學(xué)生的能力等各方面的教學(xué)設(shè)計,都給了我們中國教師很大的啟示,如果我們結(jié)合自己的實(shí)際,,合理的在我們的中國教育中加以運(yùn)用和融合,,將會很大程度的推動我們教育的發(fā)展。
這次培訓(xùn)從理念,、技術(shù),、老師的講課風(fēng)格、老師的敬業(yè)精神,、以及合作的精神都對我們有很大的影響,。中國教育的命運(yùn)如何,關(guān)鍵看我們教師的創(chuàng)新能力,、創(chuàng)新意識,、教育觀念的改變、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,,而英特爾未來教育的理念,、操作方式、教法研討,、合作方式,、體現(xiàn)學(xué)生為主體、培養(yǎng)學(xué)生的能力等各方面的教學(xué)設(shè)計,,都給了我們中國教師很大的啟示,,如果我們結(jié)合自己的實(shí)際,合理的在我們的中國教育中加以運(yùn)用和融合,,將會很大程度的推動我們教育的發(fā)展,。
在英特爾?未來教育中,教師首先要做的是組織學(xué)生從學(xué)習(xí)生活和社會生活中選擇和確定他們感興趣的研究專題,,去發(fā)現(xiàn)問題和提出問題,。這些問題可以是教師提供的,也可以完全是學(xué)生自已選擇和確定的;可以是教材內(nèi)容的拓展延伸,,也可以是對校外各種自然和社會現(xiàn)象的探究;可以是純思辨性的,,也可以是實(shí)踐操作類的;可以是已經(jīng)證明的結(jié)論,也可以是求知的知識領(lǐng)域,。在英特爾?未來教育中,,“問題”就是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要載體。學(xué)生在解決問題的過程中會涉及多種知識,,這些知識的選擇、積累和運(yùn)用完全以問題為中心,,呈現(xiàn)橫向的,、相互交叉的狀態(tài)。
信息技術(shù)教學(xué)提倡的合作探究性學(xué)習(xí)在英特爾未來教育中淋漓盡致地體現(xiàn)了出來,,有利于我將來在教學(xué)和信息技術(shù)整合領(lǐng)域地進(jìn)一步探索,??傊ㄟ^這幾天的學(xué)習(xí),,雖然辛苦但快樂,,快樂是因?yàn)橛址e累了許多新的經(jīng)驗(yàn)和知識及多種知識,這些知識的選擇,、積累和運(yùn)用完全以問題為中心,,呈現(xiàn)橫向的、相互交叉的狀態(tài),。信息技術(shù)教學(xué)提倡的合作探究性學(xué)習(xí)在英特爾未來教育中淋漓盡致地體現(xiàn)了出來,,有利于我將來在教學(xué)和信息技術(shù)整合領(lǐng)域地進(jìn)一步探索??傊?,通過這幾天的學(xué)習(xí),雖然辛苦但快樂,,快樂是因?yàn)橛址e累了許多新的經(jīng)驗(yàn)和知識,。
教育培訓(xùn)師的實(shí)習(xí)感悟篇三
不知不覺我已經(jīng)走進(jìn)教師行業(yè)整整一年了,記得剛當(dāng)老師的時候,,我是那么的手忙腳亂,,焦頭爛額。一邊想著如何去組織一個班級的課堂,,一邊又想盡可能多的給我的學(xué)生們提供豐富的`知識,。一邊幻想著用大學(xué)四年所學(xué)習(xí)的理論能構(gòu)畫出怎樣瑰麗的教學(xué)藍(lán)圖,一邊又在現(xiàn)實(shí)的打擊下承受著失落和傷感,??梢哉f,雖然,,我成為了一名教師,,卻如一只無頭蒼蠅,不知從何做起,。
而這短暫卻及時的崗前培訓(xùn)于我而言,,就是久旱的土地上的甘霖。經(jīng)過培訓(xùn),,我的教育思想得到了修正,,我眼前的路豁然開朗了起來,同時增強(qiáng)了我的信心,。如果把自己即將展開的漫長的職業(yè)生涯比喻為一段要完成的旅途的話,,我想我找到了能助我前行的交通工具。
教育局的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀冋垇砹思资懈鱾€學(xué)校的精英老師們來我們上課,他們都以極為謙遜的姿態(tài)分享著他們多年以來課堂教學(xué)和個人發(fā)展的寶貴經(jīng)驗(yàn),。我想這些東西,,如果能活用到我的教學(xué)中來的話,肯定會收到一定的成效,。
用愛和責(zé)任,,鑄就師魂。
__老師和符老師的演講提醒了我,,“愛”才是教育的靈魂,,一個個鮮活的生命的未來,是我們應(yīng)該主動放在肩上的責(zé)任,。對孩子們有了愛心,,才會對他們有耐心,耐心地去了解他們,,寬容他們,,鼓勵他們。這樣,,師生間才能和諧的相處,,才可以創(chuàng)造出一個美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我想答案是:讓學(xué)生沐浴在愛和光中,,讓學(xué)生行走在愛與光中,,我的幸福就在這我將為之而付出努力的過程中得到實(shí)現(xiàn)!
規(guī)劃自我,成就夢想,。
在上楊老師和張老師的課前,,我真的沒想過要給自己制定一個合理的規(guī)劃??傆X得踏踏實(shí)實(shí)做事,,任其自然發(fā)展便足矣。我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己大錯特錯,,正處于適應(yīng)期的我們,,不得不在現(xiàn)階段刻苦勤奮。但過不了幾年,,我們便會進(jìn)入事業(yè)的發(fā)展期,,這會是一個矛盾不斷爆發(fā)的時期,在這個階段,,規(guī)劃的力量就開始爆發(fā)出來,。對自己沒規(guī)劃的教師,便很快開始“混日子”,,敷衍別人也敷衍自己,。而有規(guī)劃的老師,,便會按部就班地朝自己的目標(biāo)努力,,等待厚積薄發(fā)的一天,。張老師強(qiáng)迫我們每個人為自己量身訂做一個五年的規(guī)劃,我反復(fù)思索了很久,,一筆一畫慎重地寫下了我的規(guī)劃,,并在當(dāng)天開始付諸行動。我相信只要堅持下去,,我會成為一名優(yōu)秀的人名教師,,不只是合格而已。
教育培訓(xùn)師的實(shí)習(xí)感悟篇四
教育培訓(xùn)是每個人成長過程中必不可少的一環(huán),,通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn),,我們不僅可以獲得知識和技能,還可以得到更深入的思考和感悟,。在我多年的教育培訓(xùn)中,,我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下面,,我將從實(shí)踐,、思維、激情,、團(tuán)隊和未來發(fā)展五個方面,,分享一些我在教育培訓(xùn)中的感悟和體會。
首先,,我發(fā)現(xiàn)了實(shí)踐的重要性,。教育培訓(xùn)不僅僅是學(xué)習(xí)理論知識,更重要的是能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際中去,。通過實(shí)踐,,我們才能真正理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。在我的教育培訓(xùn)中,,我經(jīng)常安排一些實(shí)踐活動,,讓學(xué)員們親自動手去實(shí)踐,這不僅能夠增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣,,還能夠培養(yǎng)他們的實(shí)際操作能力,。
其次,思維方式也是教育培訓(xùn)中的重要環(huán)節(jié),。在教育培訓(xùn)中,,我們不僅要傳授知識,還要培養(yǎng)學(xué)員的思維能力,。通過開展各種思維訓(xùn)練,,我發(fā)現(xiàn)學(xué)員們的思維方式逐漸從被動思維轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃铀季S,。他們不再只滿足于被動接受知識,而是開始主動思考問題,,并提出自己的見解和解決方案,。這在一定程度上提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)效果和創(chuàng)造力。
再次,,激情對于教育培訓(xùn)來說是非常重要的,。在我的教育培訓(xùn)中,我發(fā)現(xiàn)只有激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和熱情,,他們才能夠真正投入到學(xué)習(xí)中去,。因此,我常常通過講述一些有趣的故事,、舉辦一些有意思的活動來激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)激情,。激情不僅能夠提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果,還能夠培養(yǎng)他們的積極性和動力,,使他們在不斷學(xué)習(xí)的過程中保持一種積極向上的態(tài)度,。
此外,團(tuán)隊合作也是教育培訓(xùn)中必不可少的一環(huán),。在我的教育培訓(xùn)中,,我常常組織學(xué)員們進(jìn)行團(tuán)隊合作,通過互相協(xié)作和交流,,學(xué)員們能夠更好地學(xué)習(xí)和成長,。在這個過程中,他們不僅學(xué)會了互相尊重和傾聽,,還學(xué)會了與他人合作和共同進(jìn)步,。團(tuán)隊合作不僅能夠培養(yǎng)學(xué)員的合作意識和團(tuán)隊精神,還能夠提高他們的解決問題的能力,。
最后,,未來發(fā)展也是我在教育培訓(xùn)中的一個重要體會。教育培訓(xùn)是為了培養(yǎng)學(xué)員們的發(fā)展?jié)摿?,使他們在未來的職業(yè)生涯中能夠更好地發(fā)展自己,。因此,我在教育培訓(xùn)過程中,,經(jīng)常鼓勵學(xué)員們樹立正確的人生觀和職業(yè)追求,,引導(dǎo)他們認(rèn)清自己的優(yōu)勢和劣勢,規(guī)劃自己的未來發(fā)展方向,。我相信,,只有在教育培訓(xùn)中注重培養(yǎng)學(xué)員的未來發(fā)展,才能夠真正發(fā)揮教育培訓(xùn)的價值,。
在我的教育培訓(xùn)實(shí)踐中,,我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,不斷完善自己的教學(xué)方法和師德師風(fēng)。通過實(shí)踐,、思維,、激情、團(tuán)隊和未來發(fā)展等方面的探索和嘗試,,我收獲了很多寶貴的心得體會,。我相信,,只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,,我們才能在教育培訓(xùn)中更好地為學(xué)員們服務(wù),更好地推動自己的事業(yè)發(fā)展,。
教育培訓(xùn)師的實(shí)習(xí)感悟篇五
為了使廣大教師進(jìn)一步更新教育觀念,,準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn),深刻領(lǐng)會教材內(nèi)容,,探索合理的教學(xué)方法,,深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革,真正解決教學(xué)實(shí)踐中遇到的困難和問題,,為新學(xué)期開學(xué)做好充分的準(zhǔn)備,,根據(jù)小林鎮(zhèn)中心學(xué)校暑期教師培訓(xùn)安排,結(jié)合我校實(shí)際,,特進(jìn)行了為期五天的教師培訓(xùn),,現(xiàn)將有關(guān)培訓(xùn)情況總結(jié)如下:
一、培訓(xùn)內(nèi)容豐富,,形式多樣,。
為了在短期內(nèi)讓廣大教師提升教育教學(xué)理論水平,深刻領(lǐng)會新的教育理念,,也為了讓教師培訓(xùn)具有實(shí)效性,,學(xué)校教務(wù)處精心準(zhǔn)備,認(rèn)真篩選培訓(xùn)內(nèi)容,。本次培訓(xùn)的內(nèi)容有:“課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與探討”,、“教材培訓(xùn)”、“編寫實(shí)用導(dǎo)學(xué)案”,、“新教育理念的學(xué)習(xí)與交流”,、“課堂教學(xué)改革相關(guān)理論的學(xué)習(xí)”、“杜郎口中學(xué)課改經(jīng)驗(yàn)材料”,、“自我學(xué)習(xí)”等等,,所有這些內(nèi)容不僅從理論上武裝了教師的頭腦,讓他們的視野更開闊,,思想更深邃,,觀念更新穎,,并且在教學(xué)實(shí)踐上也有了新的突破,尤其是編寫導(dǎo)學(xué)案,,教師們都掌握了要領(lǐng),,抓住了要害,突破了難點(diǎn),。豐富多彩的培訓(xùn)內(nèi)容,,不僅提高了教師的專業(yè)水平,又充實(shí)了教師們的暑期生活,,更加強(qiáng)了教師之間的合作與交流,。本次暑假培訓(xùn),形式也靈活多樣:既有理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作結(jié)合,,又有集中學(xué)習(xí)的與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合;既有培訓(xùn)與考核相結(jié)合,,又有校本培訓(xùn)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合。這種形式的培訓(xùn)既避免了枯燥與單調(diào),,又大大提高了效率,。比如“課程準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)”“教材培訓(xùn)”,如果不采取分組學(xué)習(xí),,既浪費(fèi)時間,,效果也不會好。因?yàn)榻處熕螌W(xué)科不同,,他們往往對其它學(xué)科不感興趣,。
二、培訓(xùn)時間緊湊,,紀(jì)律嚴(yán)明,。
本次培訓(xùn)共五天時間,從月日至日,。每天培訓(xùn)六個小時,,時間安排比較緊湊,具體是這樣的:月日上午,,由沈富強(qiáng)主持,,內(nèi)容有動員報告、宣傳紀(jì)律要求,、教師上交各種申請;月日下午至月日上午,,由各學(xué)科教研組組長主持,主要是學(xué)習(xí)課程;月日下午,,由龔小華主持,,主要學(xué)習(xí)新教學(xué)理念;月日上午,由楊偉主持,,主要是學(xué)習(xí)課堂教學(xué)學(xué)習(xí)與機(jī)理念;8月22日下午,,由雷勇主持,,主要是學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)課改經(jīng)驗(yàn)材料;月日上午,由各教研組組長主持,,主要是各學(xué)科教材培訓(xùn);8月23日下午,,由沈富強(qiáng)主持,內(nèi)容是討論交流,,寫體會;8月24日,,教師自我培訓(xùn),主要是寫導(dǎo)學(xué)案,。本次培訓(xùn),,紀(jì)律很嚴(yán)。
三,、培訓(xùn)效果良好,,收獲頗豐。
五天的培訓(xùn),,教師們都能按照要求,克服重重困難,,認(rèn)真學(xué)習(xí),,積極交流,沒有一人無故缺席,,沒有一人不完成所安排的任務(wù),。學(xué)習(xí),教師們的思想更加解放,,勁頭更足了,,敬業(yè)精神更強(qiáng)了,理論水平更高了,。他們一致認(rèn)為:多加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)才能跟上時代的步伐,,才能完成自己肩負(fù)的神圣使命。短短的幾天時間,,教師們上交了各種申請材料,,沒人撰寫了五篇以上的高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案,以及一篇以上的學(xué)習(xí)體會,。這些導(dǎo)學(xué)案,,實(shí)用性強(qiáng),既為開學(xué)做好充分的準(zhǔn)備,,也提升了教師們的教學(xué)水平,,許多教師寫的學(xué)習(xí)體會,觀點(diǎn)新穎,,理論性強(qiáng),,值得交流與推廣,。
總之,五天的暑期教師培訓(xùn),,達(dá)到應(yīng)有的目的,,出色地完成了規(guī)定任務(wù),廣大教師精神面貌煥然一新,。他們正以飽滿的熱情,,期待新學(xué)期的到來。
教育培訓(xùn)師的實(shí)習(xí)感悟篇六
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作涉及面廣,、技術(shù)含量高,,為了搞好這項工作,我校在學(xué)期初成立了以校長為組長的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和以教務(wù)主任為組長的遠(yuǎn)程教育教研組,,選定責(zé)任心強(qiáng),、工作效率高、熱愛遠(yuǎn)程教育工作,、并且掌握電腦基本技能的教師負(fù)責(zé)現(xiàn)代教程教育工作,。做到了組織有保障、工作有安排,。
二,、具體工作。
1,、本學(xué)期,,我們以教育創(chuàng)強(qiáng)和九年制學(xué)校建設(shè)為契機(jī),進(jìn)一步完善遠(yuǎn)程教育各項制度,,制定并完善了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)和管理制度,、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目管理服務(wù)制度,、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源下載和軟件裝入監(jiān)管制度,、遠(yuǎn)程教育教師使用制度、遠(yuǎn)程教育安全管理制度,、遠(yuǎn)程教室管理制度,、學(xué)校網(wǎng)頁工作制度等。并做到規(guī)范成冊,,張貼上墻,。
2、認(rèn)真做到了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站各種資源數(shù)據(jù)的接收,、下載,、整理以及遠(yuǎn)教設(shè)備的日常維護(hù)等工作,確保遠(yuǎn)教資源的完整接收和充分利用。
3,、為了盡量發(fā)揮遠(yuǎn)程教育工程作用,,保證遠(yuǎn)教工作的開展,我校在經(jīng)費(fèi)特別困難的情況下,,想盡一切辦法多渠道籌措經(jīng)費(fèi),,用于硬件設(shè)施建設(shè)上面。在硬件設(shè)施的使用和管理上,,始終堅持一頭管理,、雙向服務(wù)的原則,所有遠(yuǎn)程教育設(shè)備作為固定國有資產(chǎn),,我校納入固定資產(chǎn)登記,。
4、加強(qiáng)信息技術(shù)校本培訓(xùn),,按照培訓(xùn)要求提前做好了培訓(xùn)資料的設(shè)備,,做好了資源的下載和整理,播放收視各種音視頻等節(jié)目工作,,對培訓(xùn)活動做好了記錄并建立起相應(yīng)的檔案,。
5、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高管理水平,。努力絡(luò)維護(hù)和管理、整理,、開發(fā)遠(yuǎn)教資源,充分用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段促進(jìn)教研活動,。積極組織教師收看優(yōu)秀示范課和課堂實(shí)錄,。
6、重視安全教育,。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程,,注意設(shè)備安全和用電安全。保障教師,、學(xué)生在正確使用設(shè)備時不發(fā)生任何事故,。
7、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的優(yōu)點(diǎn),、重要意義和教學(xué)思路,,用現(xiàn)代教育技術(shù)手段宣傳新的教育思想、內(nèi)容,、觀念和方法,,增強(qiáng)老師們的危機(jī)意識、生存意識。促進(jìn)麻痹大意的老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法,,全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代技術(shù)教育,。
8、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)資源的開發(fā)和推廣工作,。為學(xué)校教師的多媒教學(xué)和公開課提供便利,、幫助、師范和指導(dǎo),。幫助他們做好課件的搜集,、開發(fā)和利用。
9,、為進(jìn)一步落實(shí)好遠(yuǎn)程教育工作的正常有序的開展,,根據(jù)學(xué)校的安排,每位教師務(wù)必每周在多媒體教室上2節(jié)課;每學(xué)期操作計算機(jī)不得少于20次;每學(xué)期每人自制課件不得少于兩件,,多多益善,,越多越好。要求每位教師積極參與,,認(rèn)真登記,,期末匯總納入學(xué)校考核,。
教育培訓(xùn)師的實(shí)習(xí)感悟篇七
課程改革是幼師教育改革的重要課題,。下面是本站小編為大家整理的幼師教育培訓(xùn)心得感悟,供你參考!
這次教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,,理論上包括對教學(xué),。
規(guī)章制度。
教學(xué)常規(guī)師德大學(xué)教育的常識和特點(diǎn)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),,實(shí)踐上包括觀摩有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師的教學(xué)示范課和新教師的現(xiàn)場教學(xué)示范課,。通過認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),獲得了很大的收獲,,現(xiàn)將自己的,。
心得體會。
總結(jié)如下:
一,、對學(xué)校的前景充滿了信心,,也對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。
在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話,,對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎,也介紹了學(xué)校未來的美好藍(lán)圖,,并且勉勵我們努力學(xué)習(xí),,認(rèn)真工作,完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對我們學(xué)校的前途充滿了信心,,也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè),、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心。
二,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法,做一名合格的高校教師,。
雖然在來到師專以前,,我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn),但是做一名人民教師,,尤其是一名高校教師,,對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長給我們詳細(xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法,,并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā),,我認(rèn)識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情,,如同其他的工作部門一樣,同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,,同樣要付出艱巨的努力,。
我認(rèn)識到,作為高校教師,,要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心,,必須堅持教學(xué)領(lǐng)域的社會主義方向,要以教書育人為己任,,要將傳授知識和思想教育有機(jī)結(jié)合起來,,寓思想品德于教學(xué)之中。同時,,要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,防止教學(xué)事故的發(fā)生,,從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。
三、認(rèn)識到高校教學(xué)不僅是一項工作,,更是一門藝術(shù),,需要長時間的積累和摸索。
基本特點(diǎn)等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié),。通過聽講和自己的認(rèn)真體會,,使我對高校教師的內(nèi)容和特點(diǎn)的認(rèn)識從模糊到清晰、從茫然到豁然,確實(shí)感到受益非淺,。
我認(rèn)識到,,高校教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系,是一個教師和學(xué)生共同參與的活動,,教學(xué)并非只是教師簡單的講授,,而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機(jī)統(tǒng)一。
作為新世紀(jì)的教師,,需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,,包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變,從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變,,從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變,。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。
大學(xué)課程內(nèi)容有著許多的特點(diǎn),,具體可以總結(jié)為以下幾點(diǎn),,一是前沿性,二是探究性,,三是智能性,,四是方法性。
作為大學(xué)的教學(xué)過程,,也是一門藝術(shù),,它不僅需要教師有專業(yè)的知識,還需要有獨(dú)立性,、創(chuàng)造性,、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握。
我體會到要作為真正合格的高校教師,,確實(shí)要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動,,只有這樣才能收獲豐厚的回報。
四,、觀摩課堂教學(xué),,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,找到了差距,,也找到了改進(jìn)的方向,。
這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不同的專業(yè),,但是教學(xué)的方法是相通的,。從觀摩教學(xué)中,我再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,,找到了自己的差距,,認(rèn)識到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方,。
總之,這次新教師培訓(xùn)雖然是安排在學(xué)期之中,,時間緊,,任務(wù)重,不可能有太多的時間和次數(shù),,絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學(xué)工作之余來參加培訓(xùn)的,。我通過這次培訓(xùn),總有一種意猶未盡的感覺,,總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,。確實(shí),作為一名新教師,,要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了,。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平,,盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作,,從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師,為我們國家的教育事業(yè),,為我們師專的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
20xx年6月13日,我有幸到??趨⒓雍D鲜∮變簣@園長任職資格培訓(xùn),,在這幾天的培訓(xùn)中,我聆聽了幾位老師精彩的專題報告,,案分析,,老師們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給我留下了深刻的印象,。
首先,,作為一名小學(xué)教師的我請楚的認(rèn)識到了幼兒教育不同于小學(xué)教育,它教育的對象是幼兒,,對于幼兒來說幼兒園就是他們接觸社會的第一步,,孩子小自我保護(hù)能力差,是一生品德行為形成的最佳時期,,幼兒教師個人的范例,,對于幼兒小心靈的健康和成長是任何的東西都無法代替的。教師身教重于言教,,幼兒教育要求幼兒教師要有更高尚的人格魅力和自身修養(yǎng),要正直,、和善,、溫柔,、可愛、既要做到母親般的關(guān)愛,,又要做到高于母親的教育,,從思想上,品質(zhì)上感染幼兒,,為幼兒樹立良好的榜樣,。其次,課上陳虹老師,、黃少霞后勤園長展示的圖片,,鮮活的案例分板,警醒了我,,讓我清醒地認(rèn)識到幼兒的安全健康教育更為重要,,他關(guān)系到孩子的一生的發(fā)展,所以在幼兒的教學(xué)管理中,,只有保證孩子的幼兒身心健康,,才能為他們今后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。
這幾天雖然學(xué)習(xí)很累,,但過得很實(shí),,后面剩下的十天,我會更加珍惜,,全力以赴,,把知識學(xué)扎實(shí),為今后工作打下良好的基礎(chǔ),。
首先,,我非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,在這短暫學(xué)習(xí)的半個月中,,我好像從里到外受到了一次洗禮,,使我提高了認(rèn)識,理清了思路,,學(xué)到了新的教學(xué)理念,,我受益匪淺,找到了自身的差距和不足,。我從中學(xué)習(xí)到了很多知識,,而且在這次培訓(xùn)中有幸傾聽了眾多專家的精彩講解,讓我對教學(xué)有了更多新的認(rèn)識,。經(jīng)過這次的培訓(xùn)令我感觸很大,。
首先是王華老師給我們帶來的“視覺大餐”,幼兒美術(shù)教學(xué)活動的設(shè)計,,讓孩子從小感覺到自己很能干!接下來是西安交大的兀靜老師,,給我們談了幼兒園的藝術(shù)教育,,學(xué)會在和孩子說話時舉手投足之間都要帶有韻味。還有南京第一幼兒園的馬建寧教授,,強(qiáng)調(diào)要關(guān)注孩子心靈的成長,。……每一次學(xué)習(xí)就像一份精神糧食,,不斷地滋養(yǎng)著我的思想,,不斷滋養(yǎng)著我的力量!
教育幼兒,要從愛出發(fā),。平等的愛,,理解的愛,尊重的愛,,信任的愛,,這些都是老師愛的真諦。注意和幼兒溝通,,幼兒就會信任你,,喜歡你。愛幼兒,,還表現(xiàn)在老師對幼兒的尊重和信任,,以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求,又要注意對學(xué)生的個體差異,,區(qū)別對待,。作為幼兒老師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在課堂中那些只可意會、不可言傳,,只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西,,要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn),。我們不但要傳授知識,,而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情,點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法,,豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),,開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。為了讓孩子健康快樂成長,,是我工作的目標(biāo),。
這次培訓(xùn),每位專家老師精彩的講座,,讓我開闊了眼界,,更新了教育教學(xué)理念,提升了活動創(chuàng)設(shè)水平,。首先是對幼兒園五大領(lǐng)域教學(xué)方法的進(jìn)一步探討與更新,,她給我?guī)砹宋覀冊诮M織幼兒活動時,,我們一定要尊重孩子,要以一種生態(tài)的眼光,、態(tài)度、原理和方法來觀察,、思考,、理解復(fù)雜的問題,并以生態(tài)的方式來開展活動,,讓孩子在快樂和自信中學(xué)習(xí),。以前我們也組織幼兒開展游戲活動,但只是把游戲作為完成教學(xué)活動的一個輔助與補(bǔ)充,,是為教學(xué)而游戲,,是教學(xué)的一種“裝飾品”,而沒有真正認(rèn)識游戲在幼兒生活中的重要意義,,沒有將游戲貫穿幼兒的一日活動中,,是幼兒園一切教育教學(xué)活動的靈魂。
此次培訓(xùn)中,,在新的時代和新的教育背景下,,只有進(jìn)一步更新教育觀念,改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段,,擴(kuò)大知識面,,完善知識結(jié)構(gòu),從實(shí)踐中學(xué)習(xí),,在反思中進(jìn)步,,提高專業(yè)化水平,才是我們成長的途徑和最大的收獲,。我會繼續(xù)努力下去,,以那些優(yōu)秀教師作為動力的榜樣,成為一名優(yōu)秀的幼兒教師托起明天的太陽!
教育培訓(xùn)師的實(shí)習(xí)感悟篇八
教育培訓(xùn)是人類社會發(fā)展的推動力量之一,,它為個人與社會提供了廣闊的發(fā)展空間,。我作為一名參與過多次教育培訓(xùn)的人,從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會,。在這篇文章中,,我將分享我個人關(guān)于教育培訓(xùn)的感悟與心得。
首先,,教育培訓(xùn)為我們提供了不斷學(xué)習(xí)與成長的機(jī)會,。無論是在學(xué)校還是在職場中,我們都需要不斷提升自己的知識與技能來適應(yīng)不斷變化的環(huán)境,。教育培訓(xùn)給予了我們學(xué)習(xí)的平臺和資源,,讓我們有機(jī)會不斷學(xué)習(xí)新的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。通過參與教育培訓(xùn),我們可以不斷擴(kuò)展自己的知識領(lǐng)域,,提升自己的綜合素質(zhì),。
其次,教育培訓(xùn)使我們與他人交流與合作的能力得到提升,。在教育培訓(xùn)活動中,,我們可以結(jié)識各行各業(yè)的人,并與他們進(jìn)行深入的交流與合作,。通過與他人的交流,,我們可以獲取不同的觀點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn),從而開闊自己的思維,,拓寬自己的視野,。在合作中,我們也學(xué)會了與他人共同解決問題,,培養(yǎng)了團(tuán)隊合作的精神,。這些交流與合作的經(jīng)驗(yàn)幫助我們更好地適應(yīng)社會的發(fā)展需求。
再次,,教育培訓(xùn)提高了我們的問題解決能力,。在教育培訓(xùn)的過程中,我們會遇到各種各樣的問題與挑戰(zhàn),。通過培訓(xùn)活動,,我們可以學(xué)習(xí)到如何分析問題、解決問題的方法與技巧,。我們通過思考和實(shí)踐,,不斷提升自己的問題解決能力。這個能力在實(shí)際生活和工作中非常重要,,它幫助我們更好地應(yīng)對各種突發(fā)情況和難題,。
最后,教育培訓(xùn)讓我們對自己和他人有更深刻的認(rèn)識,。通過參與教育培訓(xùn),,我們了解到了自己的優(yōu)勢和不足,進(jìn)一步認(rèn)識到個人的潛力和局限性,。同時,,我們也能夠觀察和學(xué)習(xí)他人,借鑒他人的優(yōu)點(diǎn),,提高自己的個人素質(zhì),。教育培訓(xùn)讓我們對自己和他人有了更多的了解,進(jìn)而更好地進(jìn)行個人發(fā)展和方法改進(jìn)。
總之,,教育培訓(xùn)是我們不斷成長和進(jìn)步的重要途徑,。通過教育培訓(xùn),我們可以不斷學(xué)習(xí)和積累知識,,提高自身素質(zhì)和能力,。同時,教育培訓(xùn)還提供了交流與合作的機(jī)會,,培養(yǎng)了問題解決能力和自我認(rèn)識能力,。所以,我們應(yīng)該積極參與各種形式的教育培訓(xùn),,不斷提升自己,實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),。
教育培訓(xùn)師的實(shí)習(xí)感悟篇九
下午還有最后一節(jié)上機(jī)課,,也是這一個人月來的唯一一節(jié)課了,上機(jī)課,,想必也蠻好上的,,教教她們做一些表格的基本操作。也就這么過了,,還能怎么樣,,想想,再想想,,明天就要和她們離開了,,還真的有點(diǎn)舍不得,相處了一個月,,大家共處了那么久,,發(fā)生了那么多事情,一起解決了那么困難,,一起打開天窗說了那么多心里話,,還一起玩牌,一起打地主,,抓蹲,,一起外出游玩,一起撐傘擋雨,,一起看球賽,,一起上體育課,還一起上q聊天,,一起做網(wǎng)頁,,一起想事情,一起評三好,一起修電話機(jī),。
轉(zhuǎn)載自 sevw.cn
(補(bǔ)記:后來學(xué)校改為自習(xí),,也就沒有上課了,還好,,不用上,,害得我太老遠(yuǎn)的從本部跑過來,還沖上6樓,,以為她們已經(jīng)上課了,,誰知道一上到那里才知道不用上課,是因?yàn)樗械睦蠋煻既ラ_會了,,我們本部的也是,,不知道她們的是不是也這樣,聽說是區(qū)教育廳的下來講話,。
搞得我也上交不了東西,,害得我第二天還要再回來一次,沒辦法了,,回就回唄,,順便把我的電腦也搬回來了。
后來回到宿舍,,看到我有信件,,而且居然是雜志社寄過來的,想必又有什么文章被刊了吧,,撕開一看,,是微型詩社的。里面有一稿是我的作品,,后來也就拿上去給她們看了一下,,不過她們的反映不怎么激烈,也就算了吧,,都快走了,。還有什么要說的呢,還要拿什么來傷心呢,,讓自己好過一點(diǎn)吧,,5.1也想去工作了,再也不想呆在這里了,,討厭學(xué)校,,我來這里讀了那么久,還那么努力的讀,,也做了不少工作,,居然不能去讀本科,,哎呀,我也不想說了,。那時候我們那么積極的幫學(xué)校工作,,什么都做了,然后學(xué)??梢陨駷楸究屏?,本來想說的就是,賞格升本,,那我們也是可以順利的升本的,,誰知道學(xué)校和教育部變態(tài),壓制我們,,限制名額,,從10%降到5%,要是以前的,我應(yīng)該也可以去的?,F(xiàn)在呢,,沒了,算了吧,,走了就走了,還說那么多話,,干嘛,。!)。
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教育培訓(xùn)師的實(shí)習(xí)感悟篇十
我初來乍到之時不太習(xí)慣連續(xù)工作,幾次熬夜之后就逐漸出現(xiàn)癲狂征兆,,具體癥狀是兩點(diǎn)之后開始認(rèn)錯男女衛(wèi)生間,,以及把夜宵塞進(jìn)鼻孔里。我當(dāng)時一度非常郁悶,,覺得自己真是太辛苦了,。而讓我真正平靜下來的是另一位實(shí)習(xí)生語重心長的一句話。他比我早來一個月,?!澳愫眯疫\(yùn),”在一個忙碌的'深夜,,他羨慕地對神志恍惚的我說,。
“你來的時候,忙季已經(jīng)過了,?!?/p>
教育培訓(xùn)師的實(shí)習(xí)感悟篇十一
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是以學(xué)歷教育或成人繼續(xù)教育為目的的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要有場地的要求及師資的要求,需要教育主管部門給予認(rèn)證并且取得社會力量辦學(xué)資格方可營業(yè),其培訓(xùn)課程價格需要核算并報教育部門批準(zhǔn),,增加課程或改變收費(fèi)需要向教育部門申請并獲得批準(zhǔn)后才可改變,。那么,相關(guān)的實(shí)習(xí)報告是怎么樣的呢?下面大家就隨小編一起去看看吧!
發(fā)端于國家教育產(chǎn)業(yè)政策的松動,,教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)近年來取得了長足的發(fā)展,,并因?yàn)閲鴥?nèi)較大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上市并實(shí)現(xiàn)“教育家、企業(yè)家與資本家”三位一體的的融合,,越來越多的學(xué)校如雨后春筍般冒出來,。我們樂于看到教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展,不僅因?yàn)樗纳鐣绊懥薮?,更是因?yàn)樗P(guān)乎我們國家競爭力的發(fā)育,。因?yàn)閷?shí)習(xí)關(guān)系,我這次接觸到了xx教育公司,,以下就是我對本次實(shí)習(xí)的闡述及對公司的認(rèn)識和建議,。
xx教育公司是一家集培訓(xùn)、人力資源為一體的服務(wù)機(jī)構(gòu),,主要從事教育咨詢,,教育培訓(xùn)、人力資源信息咨詢,、國內(nèi)勞務(wù)派遣等人才增值服務(wù)項目,。公司擁有專業(yè)的咨詢、培訓(xùn),、招聘團(tuán)隊,,現(xiàn)有公司員工約50人,公司有專業(yè)培訓(xùn)老師,、專業(yè)職業(yè)規(guī)劃師,、資深人力資源管理師、教育咨詢師,、教育顧問等,。結(jié)合本科、大中專院校應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)已開發(fā)出應(yīng)屆畢業(yè)生職前素質(zhì)課程系列,、頂崗實(shí)習(xí)體驗(yàn)式職業(yè)訓(xùn)練,、個人能力和潛力開發(fā)等專業(yè)培訓(xùn)項目;公司與多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合,創(chuàng)辦教學(xué)與教育工作,。
公司繼承與發(fā)揚(yáng)“惟楚有才,,于斯為盛“的千年湖湘文化。秉持誠信,、負(fù)責(zé)和專業(yè)的態(tài)度,,優(yōu)秀的教師團(tuán)隊,,致力于培訓(xùn)教育。同時為用人單位與本科,、大中專學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)的人才對接配套服務(wù),,成為學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價值的起跑線,鑄就職前教育培訓(xùn)與“工學(xué)結(jié)合”的品牌,。
我的實(shí)習(xí)崗位是輔導(dǎo)老師,。輔導(dǎo)老師是以全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)策略與心理素質(zhì)為核心,以整體提高學(xué)生的綜合能力與學(xué)業(yè)成績?yōu)槟繕?biāo),,通過心理訓(xùn)練技術(shù),、教育管理技術(shù)與理念的綜合應(yīng)用,為學(xué)生和家長提供個性化的學(xué)習(xí)問題與心理問題解決方案,,幫助學(xué)生面對成長過程中所遇上的各項困難和挑戰(zhàn);為學(xué)校提供校本管理與校本課程設(shè)計的咨詢與師資培訓(xùn)服務(wù),。
通過一個星期的培訓(xùn),我開始進(jìn)入自己的工作,。我的實(shí)習(xí)內(nèi)容基本上分為三部分:助教工作,,班主任工作和教育調(diào)查,基本情況如下:
(1)助教工作,。助教工作還是蠻輕松的,,我是擔(dān)任外教的助理,就是每次在老師上課前負(fù)責(zé)把教師衛(wèi)生打掃一遍,,擺好桌椅,,對于小朋友的課程,根據(jù)課程安排會將桌椅擺成不同的形狀,,如半圓形,圓形,,或波浪形,。要將黑板擦干凈,準(zhǔn)備老師上課將要玩的游戲,,事先在黑板上畫好游戲,,等小朋友來上課了,先抽背上節(jié)課小朋友所學(xué)的內(nèi)容,,更正其英語發(fā)音,,鞏固所學(xué)知識。然后就是檢查作業(yè),,并寫上必要的評語,。在課堂上,協(xié)助老師完成整堂課的教學(xué),,如翻譯外教上課的一些內(nèi)容,,協(xié)助管理課堂紀(jì)律,。小朋友的天性就是愛玩,要管好他們上課的紀(jì)律是很不容易的,。他們經(jīng)常性的喜歡互相打鬧,,交頭接耳,上課吃零食,,經(jīng)常上課期間去洗手間等等,。對于這些,我只有軟硬兼施,,樹立自己的威信,。開始用眼神去威脅,之后又要用好話去哄他們,,讓他們無計可施,,只好乖乖聽話。
在實(shí)習(xí)過程中,,我體味了工作中的酸甜苦辣,,接觸了社會上形形色色的人,也收獲了許多平時在學(xué)校都得不到的知識,。我相信我的付出不會白費(fèi),,因?yàn)樵谏习嗟臅r候我總會想起一句話“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,,想起這句話就會激起我工作的信心,,雖然現(xiàn)在我還不是一名正式的老師,但是我會朝著這個方向去奮斗的,。我才明白,,有時候付出了,看見別人高興了自己也會很開心,。因?yàn)樵诠ぷ骼哿说臅r候當(dāng)我看見那群可愛的小孩子們,,我又會感到很開心。我學(xué)會了如何用正確的方式與他們溝通,,如何正確地叫導(dǎo)那些小孩子們,。以下就是我在實(shí)習(xí)中所學(xué)會的一些溝通方法。
(1)公司的知名度不高,。
在宣傳過程中我們發(fā)現(xiàn),,其實(shí)很多家長對我們公司并不了解,而且有很多人根本就沒有聽說過,,大家都愿意選擇區(qū)那種知名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),,都認(rèn)為知名度高的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更讓人放心,師資力量更雄厚,,環(huán)境更適合學(xué)習(xí),,讓人有種物有所值的感覺,。所以,我們公司要吸引更多的人,,就必須打響自己的名聲,,讓大家都知道公司的存在與影響力。
很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會推出自己的特色服務(wù),,針對小學(xué)的有“全外教課堂”,,“三步教學(xué)法”等等。但是我們公司沒有自己的主打品牌,,不夠吸引顧客的眼球,。不僅如此,我們公司不是專門針對教育培訓(xùn)這方面的,,更不是專門做幼教這一塊的,,只是與別的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)營的去做的幼教培訓(xùn),所以,,幼教在我們公司并不是占主要地位,。所以就導(dǎo)致公司的牌子很雜,別人甚至分不清我們公司到底是屬于什么方面的,。所以這就應(yīng)該樹立自己的'品牌,,定位好自己的方向。
另外,,一直以來,,公司都是以一種輕松的工作環(huán)境運(yùn)作,員工上班期間有很大的自由空間,,甚至可以中途離開去做自己想做的事,。久而久之造成了一種松懈的態(tài)度。因此就把工作放在了次要的位z,,所以一天下來招生量并不多,。
(3)競爭對手強(qiáng)大。
在長蕪湖,,大大小小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最初可見。當(dāng)然,,許多著名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有許多分校,,也使得我們這些小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的生源都被搶走了。像新東方這樣的大培訓(xùn)機(jī)構(gòu),,是我們這種小機(jī)構(gòu)的強(qiáng)有力的競爭對手,,不僅如此,另外一些公司上市時間長,,經(jīng)營時間久,,對這方面經(jīng)驗(yàn)比較足,,而且在招生方面也很有自己的一套宣傳方法,甚至,,他們根本不用宣傳都有很多人選擇他們,。主要是已經(jīng)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)界穩(wěn)住了自己的根基。樹立了美好的形象,。所以人們都會選擇他們,。所以,我們公司除了在提高教學(xué)師資力量方面應(yīng)該努力之外,,還應(yīng)該嘗試著降低成本去吸引顧客,。
記憶猶如一張發(fā)黃的舊照片,總愛把時光定格在永恒的瞬間了,,現(xiàn)在畢業(yè)在即,,我希望畢業(yè)后能繼續(xù)和這些小孩子們在一起。照片中那躊躇滿志笑容亦已成為歲月中永恒的定格,。永恒的是那種充滿銳氣的青春激情和那顆有志于教育事業(yè)的心,。在這接近五個月的實(shí)習(xí)生涯里,讓我初嘗了在教育行業(yè)里的酸甜苦辣,,我們緊張過,,努力過,開心過,,醒悟過,,自信過,這些從未有過的經(jīng)歷讓我們進(jìn)步了,,成長了,,我學(xué)會了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過以后也未必能學(xué)到的東西,回顧和學(xué)生們一起走過的日子,,不禁想起自己的小學(xué)時代,,也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮,一份靈活,,一份大膽,,學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng),要求也越來越高,。因此,,要想以后改為成為一名真正的人民教師,還需要走一段不尋常的摸索之路,。我會以這次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)為基石,,以后踏上這塊基石,一步一步向前邁!
教育培訓(xùn)師的實(shí)習(xí)感悟篇十二
下午還有最后一節(jié)上機(jī)課,,也是這一個人月來的唯一一節(jié)課了,,上機(jī)課,,想必也蠻好上的,教教她們做一些表格的基本操作,。也就這么過了,,還能怎么樣,想想,,再想想,,明天就要和她們離開了,還真的有點(diǎn)舍不得,,相處了一個月,,大家共處了那么久,發(fā)生了那么多事情,,一起解決了那么困難,,一起打開天窗說了那么多心里話,還一起玩牌,,一起打地主,,抓蹲,一起外出游玩,,一起撐傘擋雨,,一起看球賽,一起上體育課,,還一起上q聊天,,一起做網(wǎng)頁,一起想事情,,一起評三好,,一起修電話機(jī)。
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(補(bǔ)記:后來學(xué)校改為自習(xí),,也就沒有上課了,,還好,不用上,,害得我太老遠(yuǎn)的從本部跑過來,,還沖上6樓,以為她們已經(jīng)上課了,,誰知道一上到那里才知道不用上課,,是因?yàn)樗械睦蠋煻既ラ_會了,我們本部的也是,,不知道她們的是不是也這樣,,聽說是區(qū)教育廳的下來講話,。
搞得我也上交不了東西,,害得我第二天還要再回來一次,,沒辦法了,回就回唄,,順便把我的電腦也搬回來了,。
后來回到宿舍,看到我有信件,,而且居然是雜志社寄過來的,,想必又有什么文章被刊了吧,撕開一看,,是微型詩社的,。里面有一稿是我的作品,后來也就拿上去給她們看了一下,,不過她們的反映不怎么激烈,,也就算了吧,都快走了,。還有什么要說的呢,,還要拿什么來傷心呢,讓自己好過一點(diǎn)吧,,5.1也想去工作了,,再也不想呆在這里了,討厭學(xué)校,,我來這里讀了那么久,,還那么努力的讀,也做了不少工作,,居然不能去讀本科,,哎呀,我也不想說了,。那時候我們那么積極的幫學(xué)校工作,,什么都做了,然后學(xué)??梢陨駷楸究屏?,本來想說的就是,賞格升本,,那我們也是可以順利的升本的,,誰知道學(xué)校和教育部變態(tài),壓制我們,,限制名額,,從10%降到5%,要是以前的,我應(yīng)該也可以去的。現(xiàn)在呢,,沒了,,算了吧,走了就走了,,還說那么多話,,干嘛。!),。