通過設(shè)定明確的計(jì)劃,，我們可以更好地規(guī)劃未來,，提前預(yù)見和解決可能出現(xiàn)的問題。制定計(jì)劃時(shí)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和成功案例，學(xué)習(xí)他們的方法和技巧,。接下來是一些關(guān)于計(jì)劃策劃的技巧和方法,，希望對你有所啟發(fā)。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃推薦篇一

二,、教育教學(xué)方面。

在教育教學(xué)方面,，本學(xué)期我?guī)У氖侵邪?，所以我們在教育教學(xué)上就更該嚴(yán)格要求自我，不光有日常的知識傳授,，還應(yīng)對幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育,，一個(gè)好的班級，好的活動離不開好的常規(guī),，所以我將用愛心和耐心,，對待每個(gè)幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。另外我們還將使用主題探究活動和愛朗課程相結(jié)合,，不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長處,，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)理解最新的幼教知識,，有效有計(jì)劃的提高自我業(yè)務(wù)水平和教學(xué)本事。利用環(huán)境布置讓幼兒易于理解新思想,，打破傳統(tǒng)的觀念,。

三,、衛(wèi)生保健方面,。

本學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)我班工作人員積極配合園內(nèi)的保健醫(yī)生,，做好晨間接待工作,，環(huán)境衛(wèi)生的打掃，幼兒服藥記錄,，紫外線消毒的工作,，流感疫苗接種，做好本班幼兒的預(yù)防接種工作,，注意幼兒口腔衛(wèi)生,，做到讓幼兒餐后漱口，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,，同時(shí)注意戶外活動的時(shí)間要保證，并多飲水盡量做到出滿勤,，實(shí)現(xiàn)我班本學(xué)期出勤率到達(dá)95%以上,。注意關(guān)心幼兒的一日生活,，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。

四,、家長工作方面,。

家長工作由為重要，家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,，僅有做好家長工作,，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，我將積極和家長取得聯(lián)系,，家,，園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能,，讓每位幼兒都高高興興來園,，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到教師手中,。本學(xué)期將每月舉行一次家長開放日,，使家長了解幼兒在園的一日生活，介紹幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，向家長介紹孩子在園情景,，做到每周和兩至三位家長談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn)，讓家長了解孩子的在園情景,，并及時(shí)配合我們的教學(xué)工作,。

五、合作方面,。

目標(biāo)是走向成功的第一步,，經(jīng)過培訓(xùn)，我深刻感受到esey體系對成功的重要性,，因?yàn)槲磥淼母偁帲翰皇且粋€(gè)人與另一個(gè)人的競爭,，而是以團(tuán)隊(duì)與另一個(gè)團(tuán)隊(duì)的競爭；不是一個(gè)團(tuán)隊(duì)與一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)歷的競爭,，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)與一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力的競爭,。在本學(xué)期，我在做好協(xié)調(diào)組織工作的同時(shí),，做到分工明確,，職責(zé)到人，在班級內(nèi)設(shè)立了歡樂基金,，極大地推動了班級工作計(jì)劃的開展,，是班級成員構(gòu)成了工作自覺性，為孩子做了榜樣激勵,，幼兒也在班級中構(gòu)成了自覺管理的氛圍,。積極進(jìn)取,，樂觀向上，共同奮斗取得成功,。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃推薦篇二

一年之計(jì)在于春,，在這春意盎然的季節(jié)，我們又迎來了新的一學(xué)期,，同樣面臨著新的挑戰(zhàn),、新的機(jī)遇。本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期,，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,。再過幾個(gè)月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方,，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何讓幼兒記住幼兒園的快樂時(shí)光,，如何讓他們盡快的適應(yīng)小學(xué)的生活,，將是本學(xué)期的重點(diǎn)。下面我從幾方面簡單闡述本學(xué)期的班級計(jì)劃:

1.優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析:

(1)熱愛大自然,，喜歡社會活動,，樂于交往。

(2)能靈活地做出走,、跑,、跳、鉆,、爬等動作,，身體的各部位能協(xié)調(diào)一致。

(3)喜歡歌舞,、手工,、繪畫,，能夠大膽地表露自己的感受,。

(4)同伴之間愿意分享喜悅、相互關(guān)心,。

2.薄弱環(huán)節(jié)分析:

(1)遇到困難的事情就退縮,，不愿大膽嘗試。

(2)任務(wù)意識不強(qiáng),，沒有很強(qiáng)的責(zé)任心,。

1、因?yàn)楸景嘤變耗信嚷什痪鶆?，造成了幼兒間能力相差較大,、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足，本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一,，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動,、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

2,、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會二期課改精神,，以新教材為主要參考資料,，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織,，并嘗試生成性主題活動,。

3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動,，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息,，鼓勵幼兒動手操作,、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足,，得到愉快的體驗(yàn),，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。

4,、注重區(qū)域活動的開展,，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個(gè)活動區(qū)活動的教學(xué)潛能,，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性,。在游戲中有目的、有計(jì)劃地投放,、變換和調(diào)整各類游戲材料,，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評價(jià)與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,。

(1).能聽懂多重指令,，并能按順序行動。

(2).對生活中的語言,、聲調(diào)節(jié)奏敏感,，能辨別不同的語言、聲調(diào),、節(jié)奏所表達(dá)的含義(情緒,、態(tài)度等)

(3).能用普通話與人交流，表達(dá)自己的意思,。

(1).愿意與不熟悉的人交談,。

(2).能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整,。

(3).會用多種方式提出問題,。

(1).能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系,，發(fā)展其對語言的敏感性,，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律。

(2).喜歡制作圖書,，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力,。

1.引導(dǎo)幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個(gè)整體,，感知整體與部分的關(guān)系,。

2.用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10)，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系,。

3.學(xué)習(xí)6-10的加減，進(jìn)一步理解加法,、減法的含義,，具有初步的估算意識。

4.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6-10,，培養(yǎng)其認(rèn)真,、正確、整潔的書寫習(xí)慣,。

5.在日常生活游戲中,，認(rèn)識正方體、長方體,、球體等幾何形體。

6.認(rèn)識人民幣。

7.運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,，初步了解一些簡單的統(tǒng)計(jì)方法,。

8.能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察,，比較,、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。

1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系,。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動。(種植),。

2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié),、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn),，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征,。

3.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品(塔、交通,、通訊工具等)的方法,，運(yùn)用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性,。

4.使兒童喜歡并較長時(shí)間參與科學(xué)活動，能主動探索周圍自然界,，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn),、提出問題、尋求答案;能關(guān)心,、愛護(hù)自然環(huán)境,。

(1).主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗(yàn)大帶小的快樂,。

(2).愿意與眾多的同伴合作游戲,，有一定的堅(jiān)持性。

(3).能友善的對待外國友人,，禮貌地與他們交流,。

(1).會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則，并制作相應(yīng)的提醒標(biāo)記,。

(2).有環(huán)境保護(hù)的意識,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí)，敢于勸阻。

(1).了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式,，喜歡民俗習(xí)慣,。

(2).了解江蘇(常熟)著名的民間工藝，萌發(fā)對民間工藝的興趣,。

(3).知道中國是一個(gè)多民族的國家,，尊重少數(shù)民族。

進(jìn)餐時(shí)舉止文明,，不挑食,，不暴飲暴食。

進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護(hù)方法,。

遵守規(guī)則,，行為正確，有較強(qiáng)的自護(hù)能力,。

合群,、開朗，積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動,，并從中感到快樂,。

正確認(rèn)識自己，能較客觀地評價(jià)自我,。

排隊(duì)走步時(shí)較好地持對形,，節(jié)奏一致。掌握更多走步方法,，能獨(dú)立想出新的走步方法,，進(jìn)行長距離遠(yuǎn)足活動。

3,、掌握多種跑步方法,，能獨(dú)立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑,、往返跑等),，有強(qiáng)烈地提高跑速的愿望，進(jìn)行競賽跑,。能繞復(fù)雜障礙走,、跑交替300米左右。

培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力,，有強(qiáng)烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望,。會跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長繩。

4,、能準(zhǔn)確投擲動作,，投準(zhǔn)目標(biāo),，提高手眼協(xié)調(diào)能力。

5,、能變換手臂動作走平衡木,，掌握各種平衡動作,。能在有間隔的物體上走,。

6、熟練掌握側(cè)鉆,、曲身鉆,、肘膝著地爬等難度動作。有序地過障礙物,。

7,、能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量,。養(yǎng)成幼兒勇敢,、堅(jiān)持到底的毅力及合作精神。

8,、按信號迅速地集合,、分散、整齊隊(duì)列,、變換隊(duì)形,。

9、能隨音樂節(jié)奏合拍,、有力,、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操,。

11,、懂得合作，負(fù)責(zé),、寬容,、謙讓、堅(jiān)強(qiáng)勇敢,、不怕困難,，運(yùn)動保健意識和能力進(jìn)一步增強(qiáng)。

能主動參與多種美術(shù)活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn),。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術(shù)形式有興趣,，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美。

進(jìn)一步欣賞作品的造型,、彩色,、構(gòu)圖,，知道對稱、均衡美,，學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評價(jià)自己和他人的美術(shù)作品,。

引導(dǎo)幼兒積極主動地參與欣賞活動，了解作品簡單的背景知識,，進(jìn)一步感受和理解作品的形象和主題意義,。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情，并能用語言,、動作,、表情、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像,。

進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫工具和材料,，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣,。

能根據(jù)一定的主題,，用豐富的色彩和線條、構(gòu)思,、組織形象,，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。

進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要,，恰當(dāng)運(yùn)用各種顏色,，并學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配，表現(xiàn)畫面的深淺,、冷暖關(guān)系,。

幼兒能合理安排畫面，主體突出,，并注意均衡與對稱的關(guān)系,。

引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認(rèn)識和感受,。

能按照自己的意愿運(yùn)用多種泥工技法塑造結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的物象,，表現(xiàn)其主要特征和某些細(xì)節(jié)。

學(xué)習(xí)用多種點(diǎn)狀材料,、線狀材料拼貼或制作物象,，表現(xiàn)一定的情節(jié)。

綜合利用各種材料,、工具和技能來布置環(huán)境,，制作教具、玩具,、禮品,、演出服飾,、道具等，并注意裝飾美麗,。

積極地參與歌唱活動,。

能用自然、美好的聲音歌唱,，保持正確的唱歌姿勢,，會聽間奏。

繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)唱,、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱,、合唱,，能較自如地控制,、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感,。

能基本獨(dú)立地即興編,、即興唱。

(1),、進(jìn)一步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式,，積極參與韻律活動。

(2),、能較準(zhǔn)確地隨音樂的變化改變動作的力度,、速度、節(jié)拍,、節(jié)奏型,、難度等。

(3),、學(xué)習(xí)用身體動作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象,、情感和內(nèi)容，積極,、熟練地使用動作,、表情、體態(tài)與人溝通,。

(4),、進(jìn)一步了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，積極參與創(chuàng)造性韻律活動,。

積極參與節(jié)奏活動,，學(xué)習(xí)更多樂器(鈸、鑼等)的基本演奏方法,。

主動參與自制樂器,，辨別樂器的音色,。

進(jìn)一步體會各種演奏方案中音色、音量,、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律,，積極參與，集體設(shè)計(jì)演奏方案,。進(jìn)一步養(yǎng)成對集體和樂器負(fù)責(zé)的積極情感,。

傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的'形態(tài),、聲音和運(yùn)動狀態(tài),。

進(jìn)一步深入感受進(jìn)行曲、舞曲,、搖籃曲,、勞動音樂的特點(diǎn)。

能夠大膽地運(yùn)用多種音樂的,、非音樂的表征方式(歌唱,、舞蹈、演奏,、語言,、繪畫、制作,、構(gòu)造,、戲劇表演、角色游戲等)參與欣賞活動,，表達(dá)自己的感受,、體驗(yàn)、想象和創(chuàng)造,，提高體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂情趣的能力,。

養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習(xí)慣

1,、在一日活動的各個(gè)五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育,，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。

2,、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。

3,、適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例,，以做好幼小銜接工作。

根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,，教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

5,、整合多元智能理論，有針對性的,、靈活的制定教育教學(xué)計(jì)劃,，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,、積極愉快的情緒,，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。

6,、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境,。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動,。

1、向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃,，取得家長對班級工作的理解和支持,，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

2,、要求家長配合幼兒園,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

3、每月定期填寫好幼兒在園情況報(bào)告冊

4,、堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長園地”,， 向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo),，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣,，并鼓勵家長參與班級教學(xué)。

5,、繼續(xù)對新生家訪,、舊生約訪，加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系,，主動及時(shí)地與家長溝通,，交流幼兒在 園內(nèi),、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性,。

6,、鼓勵家長積極參加各種班級活動:“三、八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關(guān)的親子活動等,。

1,、收取各類費(fèi)用，幼兒注冊,，對新生和部分幼兒進(jìn)行一次家訪,。

2、進(jìn)行變化位置,、隊(duì)伍等工作,，做好幼兒的常規(guī)管理。

3,、在班級內(nèi)開展“各行各業(yè)”的主題活動,。

4、正常開展各類教學(xué)活動,，嘗試特色教育,。

5、社區(qū)活動——讓幼兒對學(xué)校附近的***的人員進(jìn)行采訪,，了解他們的工作,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,。

2,、開展“相反國”的主題活動，通過觀察,，動手操作,，使幼兒感受春天給人們帶來的景象。

3,、社區(qū)活動,，春游，引導(dǎo)走進(jìn)自然,，理解自然,，知道春天的一些特征。

4,、發(fā)動家長收集有關(guān)主題的資料,。

5、設(shè)立種植地、種子發(fā)芽觀察點(diǎn),，學(xué)習(xí)種植管理“小菜地”,，觀察植物生長狀況。

1,、慶?！?、1”勞動節(jié),，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日,，爸爸媽媽和老師都是勞動人民，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感,。

2,、培養(yǎng)幼兒的生活處理能力，并能幫助同伴,。

3,、社區(qū)活動“旋轉(zhuǎn)樂園”，利用周圍的大自然,、科技館,、工廠，圖書館等引導(dǎo)幼兒進(jìn)行科學(xué)探索活動,。

4,、注意天氣的變化，活動后及時(shí)提醒幼兒***服,，休息后及時(shí)穿上衣服,。

做好個(gè)別兒童教育的計(jì)劃與修訂措施，針對不同的小朋友實(shí)施不同的教學(xué)方法,。

5、開展親子小制作活動(提倡利用廢舊材料),。

1,、開展“再見了幼兒園”的主題活動，帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),，做好幼小銜接工作,。

2、開展“六一”兒童節(jié)的慶?；顒?。

3、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動,。

4,、做好畢業(yè)班的工作:畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。

5,、做好期末的各類總結(jié)工作,，填寫好《幼兒發(fā)展冊》并發(fā)放,，做好退費(fèi)工作,。

總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進(jìn)班級而努力!

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃推薦篇三

1,、全面清理幼兒園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作，各班重新布置幼兒活動環(huán)境,。

熱情接待幼兒,，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活,，教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日,。

活動作息安排，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,。召開新小班段的家長會,，重組家長委員會。

1．各班進(jìn)行區(qū)角環(huán)境布置的更新,，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2．由史蘭香組織教師圍繞“繪本閱讀”進(jìn)行討論探索。

3．召開中,、大班幼兒家長會,。

4．教研組長史蘭香上示范課。

1．組織大,、中,、小班向家長開放半日活動。

2．組織青年教師開展基本功單項(xiàng)競賽,。

1．選派個(gè)別教師參加教育辦幼兒園骨干教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動評比,。。

2．全園慶“元旦”親子活動,。

3．做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作,。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃推薦篇四

為了促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調(diào)發(fā)展，爭強(qiáng)體質(zhì)和培養(yǎng)良好的'生活習(xí)慣和參加體育活動的興趣;發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本本事,，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識,，培養(yǎng)有益的興趣和學(xué)習(xí)欲望，培養(yǎng)初步的動手本事;萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛團(tuán)體、愛勞動,、愛科學(xué)的情感,，培養(yǎng)誠實(shí)、自信,、好問,、友愛、勇敢,、愛護(hù)公物,、克服困難、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣以及活潑開朗的性格;萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和本事,。我特制定教學(xué)計(jì)劃如下：

1、傾聽：能夠主動,、進(jìn)取,、專注地傾聽別人談話，理解別人談話的資料,。準(zhǔn)確掌握和傳遞主要信息,，能夠理解較復(fù)雜的多重指令。

3,、欣賞：樂意欣賞不一樣體裁,、不一樣風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動中累積文學(xué)語言,，并嘗試在適當(dāng)場合運(yùn)用,。樂于復(fù)述、講述,、表演文學(xué)作品,。初步感受文學(xué)作品的語言魅力，能理解,、體會和想象作品所表達(dá)的情感、意境和幽默感,。能夠自主的創(chuàng)編一些簡單的兒歌,、故事、散文等,。

1,、數(shù)的概念：會10以內(nèi)的倒數(shù)、順接數(shù)、倒接數(shù);認(rèn)識10以內(nèi)的單雙數(shù)按群計(jì)數(shù);學(xué)習(xí)10以內(nèi)的組成與加減法,。

2,、幾何形體：認(rèn)識球體，正方體,。

3,、量的感知：學(xué)習(xí)自然測量及二等分、四等分,。

4,、空間方位：區(qū)分左右。

5,、時(shí)間：認(rèn)識日歷,。

1、自我意識：明白作錯(cuò)了事情要主動承認(rèn),，說實(shí)話,，做個(gè)誠實(shí)的孩子。明白自我與別人的不一樣之處,，對自我的優(yōu)點(diǎn)和提高感到自豪和光榮,。當(dāng)自我的需要得不到滿足時(shí)，能做到不亂發(fā)脾氣,。

2,、人際關(guān)系：主動、準(zhǔn)確地使用禮貌用語,，愿意主動和周圍的人打招呼,，說話。明白接待客人的方法,，主動與客人聊天,。愿意聽從成人及同伴的勸告，不做危險(xiǎn)的事情,。明白在家不使爸爸媽媽操心,，在幼兒園不使教師操心。對老人和比自我小的孩子有愛心,，愿意幫忙他人想辦法使他人高興,，關(guān)心班級發(fā)生的事，做教師的好幫手,，體驗(yàn)團(tuán)體的力量與共同工作的歡樂,，明白勝利不驕傲，失敗不氣餒的道理,，有團(tuán)體榮譽(yù)感,。

3,、社會環(huán)境：了解郵局、報(bào)社,、消防隊(duì)等和自我生活相關(guān)的勞動者的工作,，感激他們的勞動付出尊重他們的勞動成果，并尊重國徽,、會唱國歌,，關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而自豪,。

4,、社會規(guī)則：會用輪流、合作,、交換等方法與同伴共同游戲,，熟悉有關(guān)安全、交通,、環(huán)保的標(biāo)記,，愿意按標(biāo)記的提示行動。

1,、愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動,。會正確地表達(dá)自我的需求。尊重他人,，初步學(xué)系控制自我的情緒,。遵守幼兒園活動規(guī)則。

2,、能夠獨(dú)立進(jìn)餐,、睡眠、入廁,。勤洗澡,，勤換衣服，保護(hù)環(huán)境,，堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生,，了解基本的衛(wèi)生知識，了解換牙衛(wèi)生,，注意保護(hù)牙齒,，認(rèn)識幾種常見的安全標(biāo)志。

3,、學(xué)習(xí)左右分隊(duì)走,，協(xié)調(diào)靈活地進(jìn)行各種體育活動，掌握其動作要領(lǐng),。喜歡創(chuàng)造性地進(jìn)行身體活動,，樂意探索多種玩法。

音樂：能用自然好聽的聲音有表情地唱歌,，能大膽地,、獨(dú)立地在團(tuán)體面前進(jìn)行唱歌表演，樂意在團(tuán)體中嘗試用不一樣的合作表演形式歌唱,。

1,、能感受并表現(xiàn)出兩拍子、三拍子,、四拍子等節(jié)拍特點(diǎn),。能為熟悉而多重復(fù)的歌曲增編新歌詞，并能大膽唱出,。

2,、愿意參與一些有關(guān)音樂的活動，有傾聽音樂的情趣和良好習(xí)慣,。

美術(shù)：

1,、嘗試運(yùn)用不一樣的繪畫工具和材料，經(jīng)過看看,、畫畫,、做做、玩玩,，自由地表現(xiàn),，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣。初步感受中國畫的筆墨濃淡,，嘗試用中國畫的工具和材料來表現(xiàn)自我熟悉的物體,。

2、搜集生活中的廢舊物品,，大膽想象,，進(jìn)行簡單的組合和裝飾，制作趣味的玩具,，學(xué)習(xí)用點(diǎn),、線、面,、塊狀材料塑造不一樣形態(tài)的手工制品,，用多種技法，塑造幼兒熟悉的生活物象,。在中班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用多種技法將紙成物體的各個(gè)部分,，組合成整體物象。爭取經(jīng)過以上領(lǐng)域的學(xué)習(xí),，努力提高幼兒的各種本事,，使幼兒健康,、歡樂的成長，各個(gè)方面得到更大的提高,。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃推薦篇五

1,、樹立全心全意為幼兒服務(wù)的思想，培養(yǎng)和樹立“品牌教師”和“品牌教法”,，創(chuàng)造“品牌教育”,。積極圍繞教育教學(xué)、教科研,、培訓(xùn)及控虧創(chuàng)收等方面展開工作,。在工作中樹立大局意識，明確職責(zé),，統(tǒng)一思想,，互相協(xié)作。在進(jìn)行量化管理和剛性管理的同時(shí)進(jìn)行人性化管理,，要充分尊重,、關(guān)心、體貼教職工,，全心全意為教職工著想,，為教職工辦實(shí)事，努力營造一個(gè)充滿信任,、合作,、民主、寬松和諧的工作環(huán)境,。

2,、完善幼兒園的量化考核評估細(xì)則在上學(xué)期工作考核基礎(chǔ)上再細(xì)化，將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作,，通過量化評估,，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。此項(xiàng)工作在學(xué)期初期完成,。

3.班級工作的管理力度,。本學(xué)期各個(gè)班級對常規(guī)管理常抓不懈。兩位老師以良好的班級形象,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度,、全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

4,、力辦出特色，推動辦園創(chuàng)新。幼兒園將組織家委會和伙委會議,，聽取家長的建議,，努力改進(jìn)工作，擴(kuò)大幼兒園各方面的影響力,。

5.發(fā)揮省示范園的輻射帶動作用,。本學(xué)期，與合作伙伴繼續(xù)開展手拉手活動,。

6.加強(qiáng)安全管理，完善防范措施,。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度,，幼兒園結(jié)合安全月加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,，完善安全制度,。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次,，各班教師把安全工作納入日事議程,，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃推薦篇六

幼兒園托班學(xué)期計(jì)劃新學(xué)期開始,，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn),，結(jié)合本班幼兒發(fā)展實(shí)際。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級各項(xiàng)工作的同時(shí),，更將樹立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松,，實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護(hù)好班上的25名孩子,。

我班現(xiàn)有人數(shù)25人,，女孩12人，男孩13人,，本學(xué)期新生3名,，都是男孩。通過上學(xué)期末的測查及平時(shí)的觀察,，我們對幼兒在身體,、認(rèn)知、社會性三方面有了一定的了解,。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活,。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，會獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高,，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動,。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動,，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣?？谡Z表達(dá)能力也有了提高,，喜歡說，喜歡做,，這對我們的工作提出了更高的要求,。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心,，活動生活中表現(xiàn)出任性,、自私、嬌氣的一面,。針對以上情況,，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動內(nèi)容，從幼兒的情感,、親情著手,，提高幼兒的社會交往能力。

1常規(guī)工作：

合理利用分區(qū),、分組,、集體、方案活動,、游戲等形式,，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合,，教研時(shí)間,，積極討論，吸取其他班的長處,。認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言,、社會、健康,、情感”等領(lǐng)域的探究活動,。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動，從中相互學(xué)習(xí)與提高,，積極并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn),，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。

1．重視個(gè)別教育,。

幼兒年齡相差較大,，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧,，有的愛發(fā)脾氣,，所以在活動中，要因材施教,，對于不同性格的幼兒,，我們要實(shí)施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法,，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展,。

2．加強(qiáng)特殊幼兒的護(hù)養(yǎng)工作。

孩子小,，而且每位孩子都有各方面的差異,。有的幼兒體質(zhì)比較差，容易出汗感冒,，教師應(yīng)加強(qiáng)對這些幼兒的護(hù)養(yǎng)。

3．環(huán)境布置,。

a：墻面的更新,。

措施：隨時(shí)更換主題墻，為每一個(gè)幼兒提供一個(gè)表達(dá),、表現(xiàn),、交流的平臺，借助這一平臺,，個(gè)性化地展示自我,。

b：區(qū)域活動材料的整理和投放。

措施：1．羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料,，并進(jìn)行整理和歸類,。

2．結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操作活動,。

3．材料在本學(xué)期初,，先進(jìn)行一次性的投放，然后根據(jù)活動情況逐步完善,。

3家園互動,，互相合作，協(xié)調(diào)一致,。

1．利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等,。

2．運(yùn)用家園聯(lián)系本,，隨時(shí)與家長取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見，互通情況信息,。

3．以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計(jì)劃,，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

4．增設(shè)家園欄的內(nèi)容,，豐富家園欄的形式,，增設(shè)小知識欄等。

5．組織各種形式的家長活動,。a：家長會b：家長學(xué)校,。

1．做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒,。

2．認(rèn)識幼兒園環(huán)境,，加強(qiáng)安全教育。

3．召開家長會,。

4．與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，ji發(fā)幼兒的主動性及創(chuàng)造性。

1．豐富自然角,。

2．做好“三八”節(jié)慶?；顒樱_展母子同樂活動,。

3．進(jìn)一步加強(qiáng)游戲體育鍛煉,。

1．做好半日開放活動。

2．做好長假安全,、衛(wèi)生教育,。，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

3．期中家訪,。

4．“健康寶貝展活力”系列活動。

5．園內(nèi)區(qū)角活動展示,。

1．“我能,、我行”幼兒自我服務(wù)能力展示活動。

2．準(zhǔn)備“六一”節(jié)活動,。

1．“愛心獻(xiàn)給你”幼兒捐款捐物活動,。

2．做好期末全面家訪。

4．假期困難班統(tǒng)計(jì),。

5．暑期安全教育,。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃推薦篇七

年月份在我們的不經(jīng)意間即將來臨了,，現(xiàn)對4月份的工作進(jìn)行計(jì)劃如下：

1、春季幼兒預(yù)防感冒,，室內(nèi)做好消毒工作,，及時(shí)通風(fēng)換氣。

2,、 努力做好教學(xué)工作,，讓幼兒喜歡集體活動，主動上課,。

3,、加強(qiáng)引導(dǎo)幼兒合理的穿脫衣服順序，防止幼兒感冒,。

4,、加強(qiáng)班級制度建設(shè)，培養(yǎng)班級常規(guī),，在教室內(nèi)輕聲說話,，及安靜走路，不在教室里跑動,。

5,、開展關(guān)于懂禮貌的的主題活動，培養(yǎng)幼兒良好的禮儀,。

主題活動：我是懂禮貌的好寶寶。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：懂禮貌的好寶寶,。

教具：生活區(qū)：基本社交禮儀,、餐桌禮儀及延伸。

感官區(qū)：彩色圓柱體藍(lán)色盒,、有柄插座圓柱體b,、重量板、觸覺板排序,。

數(shù)學(xué)區(qū)：11—99數(shù)量的認(rèn)識,、數(shù)字卡片的認(rèn)識、11—99數(shù)量和數(shù)字的對應(yīng),。

語言區(qū)：關(guān)于花朵與禮儀方面書籍,。

科學(xué)區(qū)：我的一天、神奇的影子,、花的嵌板,、花的三部卡。

區(qū)角：農(nóng)場活動角,、豐富的幼兒園生活,、《火車轟隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龜兔賽跑》的打擊樂譜,、韻語識字。

1,、養(yǎng)成飯前,、飯后用肥皂洗手的好習(xí)慣。

2,、做好春季衛(wèi)生工作,，按《幼兒園防蚊蟲工作常規(guī)要求》操作。

3,、養(yǎng)成良好的個(gè)人就餐習(xí)慣,，排隊(duì)打飯，不挑食,，學(xué)會整理自己的就餐環(huán)境,。

4、及時(shí)觀察幼兒的穿著情況,，隨時(shí)注意增減衣物,，墊毛巾。

5,、在戶外體育鍛煉活動中合理調(diào)配幼兒的活動種類,，控制幼兒活動量，增加飲水量,，加強(qiáng)對幼兒的日常生活護(hù)理,。

1、根據(jù)本月主題請家長配合教師做好有關(guān)春天主題教育活動,。

2,、建議家長運(yùn)用生活，在生活中鍛煉幼兒的動手能力,，盡量讓幼兒自己做自己能所能及的事情,。

3、建議家長良好的與本班班級老師配合,，共同讓孩子健康成長,。

4、為了幼兒一日活動按時(shí)進(jìn)行,，請家長配合按時(shí)送幼兒入園,。

5、根據(jù)孩子情況,，安排新生家訪,。

植物學(xué)

《種植韭菜》《觀察自己種的小樹》

1、了解韭菜的生長過程,，培養(yǎng)幼兒熱愛自然,，熱愛勞動,。

2、了解樹的生長過程,。

烹飪

《做三明治》,、《蒸米飯》

1、了解三明治的制作方法及蒸米飯的基本步驟,。

2,、鍛煉幼兒的動手能力，培養(yǎng)幼兒熱愛勞動,。

媽媽課堂

張希愷媽媽《做餅干》

藝術(shù)

奧爾夫音樂：《火車轟隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龜兔賽跑》

1,、學(xué)唱問好歌，培養(yǎng)社交禮儀,。增進(jìn)幼兒與師生的友好關(guān)系,。

2、通過語詞說白感知節(jié)奏,，體驗(yàn)相互分享的樂趣,。

3、模仿各種動物的動作,，感知sol—mi—do的音高,。

4、認(rèn)識大鼓和小鼓,，體驗(yàn)樂器輪奏的樂趣,。

美工：《水粉七色花》《手工制花瓶》

1、培養(yǎng)幼兒對色彩的美感的欣賞,。

2,、通過手工制作，鍛煉手部小肌肉,，增強(qiáng)手部靈活性。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃推薦篇八

新的學(xué)期新的希望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長的建議,，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會,，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期,。

本班現(xiàn)有幼兒29名,，男小朋友17名,，女小朋友12名。在經(jīng)過了小班,、中班的學(xué)習(xí),，大部分幼兒能與同伴友好相處，并能幫助有困難的幼兒,；我班幼兒的口頭表達(dá)能力較好,，能清晰的表達(dá)自己的想法和意愿；幼兒在自我服務(wù)方面也有了很大的進(jìn)步,，能自己的事情自己做,，并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情,。

但經(jīng)過兩個(gè)月的暑期生活,，許多幼兒的常規(guī)意識淡薄，活動時(shí),，許多幼兒沒有正確的坐姿,，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話,，影響其他孩子的學(xué)習(xí),，課間有追逐打鬧的現(xiàn)象。部分幼兒來園離園時(shí)不能主動的跟老師,、同伴問好,。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育,。

1,、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。形成有序的生活,、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍,。

2,、加強(qiáng)一日教學(xué)活動，

3,、圍繞本班子專題,，做好戶外體育活動。

4,、確保幼兒安全,，優(yōu)化班級一日生活。

5,、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，做好與家長之間的溝通,，體現(xiàn)互動精神。

6,、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

（一）繼續(xù)加強(qiáng)班級常規(guī)教育工作,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

教師間密切配合、要求一致,、持之以恒是做好常規(guī)工作的基礎(chǔ),。在了解本班幼兒實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，我們制定了常規(guī)教育的具體目標(biāo)與實(shí)施方案,。

1,、對幼兒進(jìn)餐常規(guī)的教育：讓幼兒一口飯、一口菜地進(jìn)食,不剩飯菜,、保持清潔,、餐后的清理和安靜活動，在吃飯時(shí)不東張西望,、不講話,。

3、培養(yǎng)幼兒的禮貌常規(guī)：來園,、離園時(shí)看到老師能主動的打招呼或說再見,。

（二）加強(qiáng)教學(xué)活動

1、在教學(xué)活動方面,，我們注重創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓課堂充滿活力，而不是一味的直接給孩子灌輸知識,，而是讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，平等的與孩子去交流,。此外,，我們著重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與對學(xué)習(xí)的興趣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

2、同時(shí),，我們根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),，開展了一些豐富多彩的區(qū)域活動，我們重點(diǎn)開設(shè)識字區(qū),，在開展區(qū)域活動時(shí),，我們注重幼兒遵守活動的規(guī)則,，培養(yǎng)幼兒在活動時(shí)的規(guī)則意識。

平時(shí)我班兩位教師與保育員密切配合,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,，及時(shí)開窗通風(fēng)。隨時(shí)把幼兒的健康安全放在首位,。同時(shí)將采用各種形式讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)和處理緊急情況的應(yīng)變能力及方法,。對班內(nèi)體質(zhì)差，進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行重點(diǎn)照顧,，使他們的體質(zhì)有一定的提高,。

加強(qiáng)對幼兒的安全知識教育，平時(shí)利用晨間談話,、教學(xué)活動,、游戲活動，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,，防患于未然。

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)湔n、寫好各類計(jì)劃,，并及時(shí)進(jìn)行反思,。

2、參加業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)修和學(xué)習(xí),，提高自己學(xué)歷水平,，平時(shí)多看一些關(guān)于教育理論的書籍，更新教育觀念,。

家園共育是幼兒健康成長的基礎(chǔ),，是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)。孩子能夠茁壯成長,，也是老師和家長的共同愿望,。如何更好的拉近家園距離，其效果直接影響班級工作的成效,。具體工作如下：

1,、每周及時(shí)更新周計(jì)劃、讓家長了解孩子一周上課的內(nèi)容,，讓家長在教育孩子方面得到解惑,。

2、要求家長配合教師，在家對幼兒嚴(yán)格要求,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃推薦篇九

＂發(fā)展＂是硬道理,，抓住契機(jī)把握一切可以發(fā)展的機(jī)遇,，為今后的可持續(xù)發(fā)展豐富內(nèi)涵、積聚能量,，從而實(shí)現(xiàn)＂厚積薄發(fā)＂,。

為了能更好開展各項(xiàng)工作，現(xiàn)將新學(xué)期將開展的工作計(jì)劃如下：

根據(jù)上級教育部門的工作精神,，以正規(guī)活動為突破口,，強(qiáng)化園本研訓(xùn)，追求有效教學(xué),，努力提高一日活動的效度,。務(wù)實(shí)工作、開拓創(chuàng)新,，優(yōu)化保教質(zhì)量,，構(gòu)建園所文化，顯現(xiàn)園所特色,，提升園所品質(zhì),。

以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化以及專業(yè)發(fā)展的進(jìn)程,；構(gòu)建園所文化,，不斷顯現(xiàn)園所特色。

（一）以人為本,，力求讓每一位教職工處在最佳工作狀態(tài),。

本學(xué)期設(shè)立4個(gè)年級組，3個(gè)教研組（部分教師同時(shí)參加英語組活動）,。由教師自愿競聘上崗,，經(jīng)園務(wù)班子討論，重新產(chǎn)生了新一輪的級組長3名,。級組長要關(guān)注教職工工作常規(guī),、各班幼兒發(fā)展情況，協(xié)調(diào)級組事務(wù),，協(xié)助園部做好相關(guān)工作,，指導(dǎo)班級教師做好家長工作，關(guān)注并著手處理級組內(nèi)突發(fā)性工作,，營造團(tuán)結(jié),、向上、唯實(shí)的風(fēng)尚；園長更多關(guān)注組內(nèi)教師專業(yè)成長,，提升教研活動質(zhì)量，對優(yōu)秀教師的引領(lǐng),，對弱勢（指業(yè)務(wù)）教師的扶持,，在業(yè)務(wù)研討方面形成有效互動，著實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量,。各班子成員站位要高,、工作要實(shí)，追求管理工作的有效性,，不斷提高＂凝聚力＂,、＂執(zhí)行力＂。本學(xué)期我園將切實(shí)落實(shí)園部的線性管理與年級組塊面管理相結(jié)合,，互有側(cè)重,，協(xié)同作戰(zhàn)，保障各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,。

1,、德育為先，提升教師的師德修養(yǎng),。

組織教職工積極參加校級的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；了解教職工整體的思想狀態(tài),，有針對性地學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,，并組織討論，認(rèn)清形勢,、調(diào)適心態(tài),、修正行為。增強(qiáng)＂為人師者＂的角色意識,，倡導(dǎo)＂吃虧是福＂的開闊心胸,，從寬容、包容中獲得一份從容,、寧靜的心態(tài),。

2、溝通為上,，提升人性化管理的地位,。

無論是園務(wù)管理、班組管理,，還是家長工作,，我們應(yīng)學(xué)會傾聽、理解、解釋,、導(dǎo)引,，換位思考、自主選擇,，理性對待,、真情付出，而溝通不失為管理之上策,。溝通以平等為前提,，信任為基石，明辨是非為原則,，以建立良好的人際關(guān)系,。

3、＂公＂字當(dāng)頭,，堅(jiān)持公開,、公平、公正原則,。

增進(jìn)工作的透明度,，每個(gè)人既是管理者又是被管理者，上層管理與自主管理相結(jié)合,，滲透應(yīng)用規(guī)則管理的理念,。同時(shí)，作為管理者,，要善于觀察,、理性判斷，敢于弘揚(yáng)正氣,、針砭弊端,，用自身的人格魅力影響人、召喚人,。

3,、揚(yáng)長避短，讓每個(gè)人循著自己的優(yōu)勢去發(fā)展,。

在管理過程中,，要學(xué)習(xí)洞察別人的能力以及性格上的優(yōu)勢、不足,，力求讓每個(gè)人在合適的時(shí)機(jī),、合適的地點(diǎn)、合適的崗位做著適合的事,。

（二）完善規(guī)范,，力求讓管理向精制化方向靠攏,。規(guī)范保教人員的工作依舊是管理工作的重心。

1,、抓實(shí)一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)要求,。在原有的基礎(chǔ)上修訂、補(bǔ)充各環(huán)節(jié)教師,、幼兒,、保育員的工作要求，組織學(xué)習(xí)并落實(shí)到具體的工作中,，并通過＂走課＂的形式加以督促、指導(dǎo),。

2,、優(yōu)化計(jì)劃制定及環(huán)境創(chuàng)設(shè)，提升工作質(zhì)量,。各級組制定適宜的課程計(jì)劃,、主題計(jì)劃，各班組教師要根據(jù)班級實(shí)際制訂周計(jì)劃,，個(gè)人制訂出有效的課時(shí)計(jì)劃,。充分做好課前準(zhǔn)備（幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備、教具及學(xué)具等物質(zhì)準(zhǔn)備）,，追求低耗高效,，做智慧型老師。繼續(xù)以領(lǐng)域的形式,，以一個(gè)正規(guī)教育活動為抓手,，提高教師組織各類活動的能力，優(yōu)化課堂教學(xué),。同時(shí),，積極創(chuàng)設(shè)課程環(huán)境，讓環(huán)境成為主題實(shí)施前的準(zhǔn)備,、實(shí)施中的情景,、實(shí)施后的呈現(xiàn)，環(huán)境是主題教育的組成部分,。本學(xué)期要抓實(shí)教師組織創(chuàng)游的基本功,，從游戲環(huán)境（包括材料的投放）、幼兒能力（自主與角色意識,、規(guī)則與創(chuàng)意）,、游戲中教師的作用（觀察、指導(dǎo),、評價(jià)）等展開研究,。

（三）著眼發(fā)展,，為幼兒、教師,、園所的明天蓄積后勁,。

＂發(fā)展＂是硬道理，抓住契機(jī)把握一切可以發(fā)展的機(jī)遇,，為今后的可持續(xù)發(fā)展豐富內(nèi)涵,、積聚能量，從而實(shí)現(xiàn)＂厚積薄發(fā)＂,。

1,、營造自主發(fā)展的氛圍。每個(gè)教師要有自我發(fā)展的目標(biāo),，把握發(fā)展機(jī)遇,，自覺學(xué)習(xí)書本知識（學(xué)科類、教育藝術(shù)類,、文化藝術(shù)類）,，自覺組織好幼兒的每個(gè)活動，自覺上好每節(jié)課,。挖掘自身潛質(zhì),，形成個(gè)人優(yōu)勢，博采眾長,，從而穎而出,。

2、分層打造教師隊(duì)伍,。教師培訓(xùn)內(nèi)容為教師專業(yè)化以及專業(yè)發(fā)展,、班主任管理能力，技能技巧的訓(xùn)練以自彈自唱為主,。在管理層面將傾注更多的精力促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，依托園本教研、師徒結(jié)對,、對外展示,、同題研討等活動分層次提高教師的專業(yè)水平。園長,、級組長不定期聽課,，加速教師成長的步伐。繼續(xù)確定骨干教師培養(yǎng)對象,，充分利用園本資源促進(jìn)教師的專業(yè)成長,，爭取各種機(jī)會為教師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)。同時(shí),，各班教師要加強(qiáng)幼兒養(yǎng)成教育,，在培養(yǎng)幼兒傾聽與表達(dá),、操作與整理的良好習(xí)慣的基礎(chǔ)上，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒文明禮儀教育,，注重幼兒行為習(xí)慣的訓(xùn)練,。密切家園聯(lián)系，積極發(fā)揮家長作用,，積極爭取家長的配合,。

3、利用開展布朗英語多媒體教學(xué)契機(jī)歷練教師,，從教育理念,、保教實(shí)踐、軟件使用,、資料積累,、成果展示、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、人際關(guān)系等方面一一盤點(diǎn)、梳理,，揚(yáng)長避短,，為園所品質(zhì)提升積累經(jīng)驗(yàn)。我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，以最佳的精神面貌,、優(yōu)秀的專業(yè)水準(zhǔn)，為幼兒提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

（四）提供保障,，為保教工作順利展開提供服務(wù)。

根據(jù)我園在園孩子的特點(diǎn),，保教人員都要加強(qiáng)幼兒健康體癥的觀察,，學(xué)習(xí)幼兒高燒驚厥、外傷等突發(fā)事件急救的基本常識,，保證幼兒的生命安全,。

1、抓好衛(wèi)生保健工作,。嚴(yán)格執(zhí)行日常消毒規(guī)范,，為幼兒創(chuàng)設(shè)舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,。認(rèn)真組織幼兒一餐兩點(diǎn),、盥洗、午睡等生活環(huán)節(jié),，新入園的小班,、小小班尤其要加強(qiáng)日常保育,。嚴(yán)把晨間檢查關(guān)、物品消毒關(guān),、傳染病隔離關(guān),、食物進(jìn)口關(guān)，加強(qiáng)體弱兒,、生病幼兒的跟蹤與防治,。

2、安全工作常抓不懈,。嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度,、幼兒接送制度，嚴(yán)禁體罰與變相體罰,，做好幼兒交接工作,，定人定期進(jìn)行安全檢查，消除一切不利因素,。注重幼兒自我保護(hù)意識與能力的培養(yǎng),，從小樹立應(yīng)急自救、關(guān)愛生命,、人與自然和諧共處的意識,，確保幼兒在園生命安全。

3,、加強(qiáng)節(jié)能宣傳教育與督促檢查工作,。加強(qiáng)水電使用的管理，加強(qiáng)財(cái)物管理,，從自身做起,，并培養(yǎng)孩子的節(jié)能意識與行為習(xí)慣。

1,、在編教職工工作擇崗與聘任,，排定班級保教人員。

2,、購置幼兒生活,、學(xué)習(xí)用品，并分發(fā)到位,；幼兒注冊收費(fèi)工作,。

3、穩(wěn)定新生情緒,，正常一日活動秩序,。

4、教師培訓(xùn),；完成各類計(jì)劃制定,。

5,、各年級早操、律動編排,；幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

6、學(xué)習(xí)消防,、應(yīng)急逃生知識,；教師節(jié)活動。

7,、班級常規(guī),、禮貌、衛(wèi)生評比,。

1,、家長開放半日活動及新學(xué)期家長會。

2,、幼兒早操,、律動比賽。

3,、幼兒坐姿,、握筆檢查。

周年國慶＂我用畫筆繪祖國＂幼兒繪畫活動,。

5,、教師＂美麗祖國＂環(huán)保手工比賽,。

6,、＂重陽節(jié)＂敬老活動。

1,、教師布朗英語多媒體教學(xué)能力大比拼,。

2、親子旅游活動,。

3,、請名師來園講座。

4,、蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)公開課比賽,。

5、參觀大朗消防大隊(duì),，學(xué)習(xí)消防,、應(yīng)急逃生知識。

1,、＂迎新年慶元旦＂親子運(yùn)動會,。

2,、圣誕嘉年華，幼兒互贈禮物,。

3,、幼兒英文日常用語、英文歌曲比賽,。

4,、確定幼兒發(fā)展評估方案。

5,、班級迎圣誕,、新年環(huán)境布置。

1,、幼兒發(fā)展情況評估,。

3、撰寫幼兒操行評語,。

4,、完成各類總結(jié)。

5,、教職工工作考核,。

6、資料歸檔,，財(cái)產(chǎn)清點(diǎn),。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃推薦篇十

秋風(fēng)送爽，我們迎來了新的一學(xué)期,。在新學(xué)期中堅(jiān)持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《天津市示范幼兒園標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，與時(shí)俱進(jìn)，教育觀念不斷更新;堅(jiān)持素質(zhì)教育,，開展工作不斷創(chuàng)新,。

樹立兩種理念：“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的理念以及“服務(wù)于社會,、幼兒,、家長”的質(zhì)量理念。

班組成員不斷提高師德作風(fēng),、業(yè)務(wù)水平,、服務(wù)質(zhì)量。

做到敬業(yè)愛崗,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。班組成員在思想上不斷樹立“整體意識”,、“創(chuàng)新意識”,、“服務(wù)意識”。

做好家長社區(qū)工作：宣傳與溝通并舉,，引導(dǎo)與合作并重,。爭取家長的支持配合，提高家長的滿意度,、利用宣傳欄向家長進(jìn)行宣傳以良好的師德形象服務(wù)于家長,、幼兒，以良好的榜樣做出表率,，讓家長滿意,、放心，使孩子盡快適應(yīng)幼兒園,。

加強(qiáng)班組工作的管理力度,。增強(qiáng)管理意識，不斷提高班長的管理水平以及協(xié)調(diào)水平,，以良好的班組形象,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù),。注重各種形式的學(xué)習(xí)，扎實(shí)開展“三個(gè)一”(閱讀一本好書,、推薦一本好書,、分享一本好書)讀書學(xué)習(xí)活動。營造良好的班組學(xué)習(xí)氛圍,。根據(jù)教研計(jì)劃,，積極探索水墨畫教學(xué)的有效策略，在學(xué)習(xí)中形成一種相互分享,、交流,、反思,、進(jìn)取的精神,。

做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作——做衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境;開展關(guān)于教師節(jié),、

(一)幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng),。

a、通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定,、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心,，如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補(bǔ)圖書、整理玩具柜,、當(dāng)稱職的值日生等,。

b、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1)注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)：可采取以下措施：多與孩子交談,。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況,，清楚自己的說話的'時(shí)機(jī),。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機(jī)會與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話,，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響,、引導(dǎo)孩子。提供傾聽的機(jī)會,。給幼兒播放音像作品,，讓孩子學(xué)會安靜地聽，并開辟傾聽角,，提供傾聽機(jī)會,。在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會,、故事會,、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講,，鼓勵他們大膽踴躍參加表演,。

2)培養(yǎng)規(guī)則意識與執(zhí)行規(guī)則的能力。包括：認(rèn)識,、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則,。養(yǎng)成按規(guī)則進(jìn)行活動的習(xí)慣。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)制定活動的有關(guān)規(guī)則,，形成規(guī)則意識。

3)培養(yǎng)任務(wù)意識與完成任務(wù)的能力,，包括：認(rèn)識到對決定了的事是必須完成的,。養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能,。學(xué)會正確看待自己的能力,，做事有信心、有毅力,。培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

c,、加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì),。

我們將充分發(fā)揮體育活動的功能，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。通過有目的、有組織,、有計(jì)劃地對幼兒進(jìn)行體育鍛煉,，開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲、比賽,、堅(jiān)持每天2小時(shí)的戶外活動等,，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣,，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展,。

(二)教育工作。

1.繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學(xué)活動,，注意各領(lǐng)域的滲透,。

2.本學(xué)期預(yù)設(shè)主題為：我和小樹一起成長、美麗的春天等,。

3.結(jié)合我園“水墨畫”的課題研究,，繼續(xù)開展各項(xiàng)教育活動，加強(qiáng)幼兒藝術(shù)欣賞能力方面的培養(yǎng),。

4.繼續(xù)重視班級常規(guī)管理,，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí),、游戲習(xí)慣的培養(yǎng),，并做好平時(shí)的滲透教育。

5.在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。

7.能主動地,、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動;觀察,、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量關(guān)念,。

8.進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性,。

9.保證幼兒的游戲時(shí)間，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲活動,，幫助孩子形成初步的合作能力,，大膽表現(xiàn)交往的能力，初步解決問題的能力,。

10.結(jié)合園務(wù)工作計(jì)劃,，有條理地完成各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)結(jié)合本班特點(diǎn),，以班級為主,，開展各類小主題，寫出有質(zhì)量的經(jīng)典個(gè)案等,。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃推薦篇十一

一,、指導(dǎo)思想：

兒童的成長需要一個(gè)安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感,。為了確保幼兒的人身安全,，加強(qiáng)對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識和自我管理能力,，鼓勵幼兒做一個(gè)有心人,，能仔細(xì)觀察、處處留意,、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生,，加強(qiáng)安全管理、檢查,、監(jiān)督力度,，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)程，積極創(chuàng)造一個(gè)融洽,、和諧,、健康、安全舒適的良好環(huán)境,，確保幼兒的生命安全,。

二、具體目標(biāo)：

（一）進(jìn)一步完善安全制度,，健全安全工作責(zé)任制,，使之認(rèn)真落實(shí)。

（二）增強(qiáng)教職工的安全防范常識,，提高安全防范意識,。

（三）使幼兒掌握園內(nèi)各類大型玩具的玩法，了解上街行走的交通規(guī)則,，認(rèn)識水,、電,、煤氣和火使用不當(dāng)?shù)奈ｋU(xiǎn)性，初步掌握幾種應(yīng)急,、脫險(xiǎn),、逃生的辦法。

（四）杜絕重大安全事故的發(fā)生,。

三,、工作措施：

（一）健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位,。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防“手足口病”“禽流感”工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會等一系列安全組織,。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,。（一般一學(xué)期三次）制定工作計(jì)劃，研究實(shí)施辦法,，解決安全工作中的問題,，布置相關(guān)的工作任務(wù)。

（二）加強(qiáng)宣傳教育,，提高安全意識,。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件和通報(bào)，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程,，并針對幼兒園安全工作特點(diǎn),，對教職工開展消防知識、應(yīng)急救生知識,、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn),；利用家長學(xué)校和園內(nèi)宣傳窗，開展安全,、衛(wèi)生知識教育,；增強(qiáng)教職工和家長的`安全防范意識和知識。

（三）規(guī)范工作,，確保安全,。

1．嚴(yán)格執(zhí)行園安全管理規(guī)程，加強(qiáng)過程管理,，把安全工作列入園行政的議事日程,，通過定期檢查督促，反饋整改,，分析小結(jié),，及時(shí)消除各種不安全因素，并把制度的執(zhí)行情況的考評與年度教職工任職考核掛鉤,。

2．堅(jiān)持安全設(shè)施優(yōu)先配置,、及時(shí)維修,、專人負(fù)責(zé)、責(zé)任到人的原則,，堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)設(shè)施損壞及時(shí)報(bào)告制度,，安檢工作做到每一次,，每年按計(jì)劃投入一定的資金更新和維修設(shè)備,，保證園舍設(shè)施完好，確保使用安全,。

3．抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪叮?guī)范教職工行為,。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等,；門衛(wèi)須堅(jiān)守崗位,，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門口,，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi),。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素,。

4．抓好消防安全工作,。配齊消防器材，堅(jiān)持日常防火巡查,，保持安全疏散通道暢通,，修訂消防滅火預(yù)案，組織一次消防滅火救護(hù)演習(xí),。

5．充分重視幼兒的飲食衛(wèi)生,，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行食品購置,、驗(yàn)收及保管制度,，做到專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到位,。做到采購索證手續(xù)齊全,，食品24小時(shí)留樣，餐具,、食品加工用具消毒嚴(yán)格,。

6．繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，抓好各項(xiàng)保健常規(guī)工作,。做好各項(xiàng)記錄,、分析和評估,；嚴(yán)格按要求做好“手足口病”及“禽流感”的預(yù)防工作，宣傳教育,、預(yù)防措施到位,。同時(shí)，注意孩子的心理健康,，使生理和心理健康互相結(jié)合,，讓孩子身心得到和諧的發(fā)展。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃推薦篇十二

時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,。我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能,，積累新的經(jīng)驗(yàn),，來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了,？下面小編帶來的幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃大全,，希望大家喜歡！

新的學(xué)年已經(jīng)開始,，為了使班級各項(xiàng)工作得以有條不紊地順利開展,，使幼兒發(fā)揮最大的潛能，獲得最大的發(fā)展,，現(xiàn)特制定大班級工作計(jì)劃如下：

一,、情況分析。

班級概況:升入大班,，我們班有了很大的變動,，首先是老師的變動，其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入,。他們對我們這個(gè)集體還不熟悉,，正在適應(yīng)階段,。面對這種情況,，我們必須盡力使每個(gè)孩子都盡快地適應(yīng)變化,，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中,。

二、班級經(jīng)營目標(biāo),。

培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力,，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。營造一個(gè)充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并形成初步升小學(xué)的意識,。幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀、知識觀,，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動,。

三、保育,、教育教學(xué)工作重點(diǎn),。

目標(biāo)：更新觀念,，實(shí)現(xiàn)“幼兒園像我家”這一理念,，逐步實(shí)現(xiàn)特色班級。

大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展,，有的放矢,，常抓不懈。

加強(qiáng)安全意識,，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生,。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然,，要求家長用好接送卡,。我們老師要具有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素,。

（2）經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患,，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,，把安全工作放在第一位。利用一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié),，隨機(jī)進(jìn)行安全教育,。

四、教育工作,。

（1）在教學(xué)上我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫,、交往、觀察,、討論,、解決問題的能力，都有了不同程度的提高,，但幼兒在數(shù)學(xué)水平,、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的,，所以本學(xué)期，還將加強(qiáng)幼兒數(shù)學(xué)能力,、書面語言能力的培養(yǎng),，把數(shù)學(xué)活動和語言活動作為單獨(dú)的活動來開展。

（2）把數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,，嘗試運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題,，如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí)，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性,。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),，減少能力差異,。

五、家長工作,。

讓家長放心自己的孩子在園的生活和游戲,，及時(shí)向家長反饋幼兒的在園情況，通過面對面交談,、利用家長園地向家長公布幼兒今日在園的變化,。對個(gè)別幼兒家訪，聽取家長的意見和建議,。

一,、指導(dǎo)思想與總體目標(biāo)。

根據(jù)教育局20__年教育工作的要求,，本學(xué)期幼兒園工作的指導(dǎo)思想和總體要求是：以《綱要》,、《指南》為指針，全面落實(shí)市委十二屆全體（擴(kuò)大）會議精神,，堅(jiān)持依法辦園辦事,，促進(jìn)規(guī)范科學(xué)；堅(jiān)持教師優(yōu)先發(fā)展,，促進(jìn)建設(shè),；以園本教研為抓手，提高保教質(zhì)量,；以立德樹人為根本,，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育。創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)品牌,，提升辦園品質(zhì),，營造特色園、精品園！

二,、具體工作及措施,。

（一）以人為本，構(gòu)筑高品位校園文化,。

1,、堅(jiān)持依法治園，建構(gòu)以教工為本的制度文化,。聘請法律顧問,，完善幼兒園章程，根據(jù)章程修訂和完善條例和各項(xiàng)制度,，依法科學(xué)管理,。

2、創(chuàng)設(shè)以幼兒為本的物質(zhì)文化環(huán)境,，構(gòu)建以生活為本的孩子快樂,、健康成長的園本課程文化。

3,、加強(qiáng)教師的思想政治和職業(yè)道德教育,，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感,，爭做四有教師（“有理想信念,、有道德情操、有扎實(shí)知識,、有仁愛之心”的教師）,，以自身品格影響、引導(dǎo)幼兒健康成長,。

4,、開展有益身心健康、有利專業(yè)發(fā)展的黨,、工,、團(tuán)活動；發(fā)揮好教代會的作用,，增強(qiáng)工作透明度,。

（二）爭先創(chuàng)優(yōu)，提升園所整體形象,。

1,、積極投入上級及相關(guān)條線創(chuàng)建活動，爭創(chuàng)“關(guān)工委常態(tài)化建設(shè)合格學(xué)?！?、“優(yōu)秀網(wǎng)站”；爭取“綜合考評優(yōu)秀排名進(jìn)位”；爭取在各類評優(yōu),、競賽中獲得好名次,，取得好成績；推進(jìn)蘇州市文明禮儀示范學(xué)校建設(shè),，主動發(fā)揮示范作用,。

2、開展豐富多彩的文化娛樂活動及節(jié)日慶?；顒?，并及時(shí)在各級網(wǎng)絡(luò)、電視臺,、報(bào)刊上宣傳教育教學(xué)動態(tài),、重大的特色的活動，加大宣傳力度,，提高辦園聲譽(yù)及影響,；辦好園報(bào)；開展相關(guān)評比活動,。

3,、切實(shí)做好校園環(huán)境的凈化、美化,、特色化,，使之成為常態(tài)化。

（三）強(qiáng)基固本,，提高教師整體素質(zhì),。

1、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí),，開展多種形式的培訓(xùn),，深刻領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神。組織教師再學(xué)指南,，做到各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)熟記于心,，提高自己把目標(biāo)分解到各階段目標(biāo)、各領(lǐng)域,、一日活動各環(huán)節(jié)中能力與經(jīng)驗(yàn),，能用目標(biāo)對孩子的行為表現(xiàn)作出評價(jià)。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，采取“走出去”與園本培訓(xùn)相結(jié)合，個(gè)性化培訓(xùn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式,，拓展視野,，提升素養(yǎng),。

3、爭取“請進(jìn)來”的高端培訓(xùn),，通過申報(bào)“市校聯(lián)合培訓(xùn)”,，把專家、名師請進(jìn)來,，請專家解惑引領(lǐng),，聆聽專家講座、點(diǎn)評,，讓全員教師與專家名師面對面交流,，提升理念與水平。

4,、健全骨干教師評價(jià)體系,，繼續(xù)開展師徒結(jié)對、骨干教師示范活動,，開展青年教師學(xué)習(xí)傳經(jīng)活動,。

5、依托基地,、片加強(qiáng)對新教師,、青年教師培訓(xùn)，開展課程游戲化專題培訓(xùn),、研討,，參加新教師亮相課和特色聯(lián)萌活動。

6,、組織開展青年教師教學(xué)技能,、崗位競賽。

8,、繼續(xù)開展圖書借閱、讀書交流論壇活動,。

9,、青年教師自覺參加學(xué)歷進(jìn)修提升。

（四）有效教研,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2、開展課程游戲化研究,，重視幼兒的游戲精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，推進(jìn)課程游戲化。進(jìn)一步更新理念：以游戲?yàn)榛净顒?，把游戲的價(jià)值真正落實(shí)于幼兒一日活動各環(huán)節(jié),；游戲化是幼兒園課程的標(biāo)志。教師要鼓勵幼兒的游戲，要服務(wù)幼兒游戲,，提高教師觀察游戲和指導(dǎo)游戲水平,。

3、一日活動常態(tài)化,。優(yōu)化“一日活動”,，加強(qiáng)研究與督查，一日活動檢查定內(nèi)容和環(huán)節(jié),，根據(jù)檢查開展相應(yīng)調(diào)研活動,，提高幼兒一日活動質(zhì)量。

4,、加強(qiáng)教技培訓(xùn)：堅(jiān)持兩周一次教技培訓(xùn),，靈活培訓(xùn)方式，提高教師現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用的能力與水平,；構(gòu)建和完善資源庫,，真正發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源的作用。

（五）德育為先,，推進(jìn)特色教育品牌,。

2、做好文明禮儀示范學(xué)?；匾I(lǐng)和輻射作用,；重視幼兒養(yǎng)成教育，注重培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣,。

3、開展好特色主題活動,。

4,、開展豐多彩、形式多樣的幼兒素質(zhì)活動,。

5,、繼續(xù)開展小熒星評比活動。

（六）規(guī)范管理,，發(fā)揮后勤服務(wù)功能,。

1、牢固樹立“安全第一”的責(zé)任意識,，只有時(shí)時(shí),、處處、人人講安全,，才能保證時(shí)時(shí),、處處,、人人有安全；完善各類應(yīng)急預(yù)案,，并通過每月安全工作會議組織學(xué)習(xí),，使教職工人人心中有數(shù)；堅(jiān)持每日巡查和每周例行檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和整改問題,，杜絕事故隱患。

2,、切實(shí)做好財(cái)務(wù)規(guī)范管理,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算和財(cái)務(wù)公開工作，科學(xué)管理有限資金,，確保幼兒園的良性運(yùn)轉(zhuǎn),。

3、做好教玩具,、圖書,、資料、設(shè)施等財(cái)產(chǎn)管理和維修工作,。

4,、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生、生活護(hù)理和消毒管理,，確保全園有干凈,、整潔、衛(wèi)生的環(huán)境,；繼續(xù)堅(jiān)持每月一次衛(wèi)生大掃除活動,。

5、做好幼兒體檢和疾病防控工作,，加強(qiáng)晨檢和日查,，及時(shí)處理特、異現(xiàn)象,。

6,、科學(xué)制訂每周食譜，確保營養(yǎng)均衡,；嚴(yán)把食品安全關(guān)，規(guī)范食堂操作流程,，確保衛(wèi)生安全,。

7、加強(qiáng)安全教育,，開展好“安全周”活動和安全第一課,、最后一課,；教師認(rèn)真、按時(shí)完成安全教育平臺相關(guān)教育內(nèi)容,，并指導(dǎo),、督促家長完成相關(guān)資料信息。將安全教育納入月考核工作,。

（七）家園共育,，保障幼兒快樂成長。

1,、主動配合上級做好新昆山子女積分入園（學(xué)）工作,。

3、辦好每學(xué)期一期的園報(bào),。

4,、加強(qiáng)大班“幼小銜接”，與朝陽小學(xué)合作,，通過一系列活動,，充分做好大班幼兒入小學(xué)的準(zhǔn)備。

新學(xué)期開始了,，本學(xué)期到目前有34位孩子與我們共同步入小班的生活,。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作,。以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級保教工作計(jì)劃：

一,、班級情況分析及工作重點(diǎn),。

本學(xué)期幼兒人數(shù)34人，男孩19名,，女孩13名,。個(gè)別幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力,、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面較弱,。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二,、幼兒發(fā)展目標(biāo),。

一）健康領(lǐng)域。

1,、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快。

2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐、洗手,、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋,。

3,、了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查,，認(rèn)識五官懂得保護(hù),。

4、愿意和同伴參加體育活動,，發(fā)展走,、跑、跳,、鉆,、攀爬等動作。

二）語言領(lǐng)域,。

1,、學(xué)習(xí)普通話，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求,，學(xué)習(xí)用普通話與人交流,。

2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并按其行動,。

3、喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書等,，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受,。

三）社會領(lǐng)域。

1,、愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人,。

2,、樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待,，體驗(yàn)其中的快樂,。

3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人,。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝,。

4,、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

5,、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則,。

四）科學(xué)領(lǐng)域,。

1、在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,，了解物品顏色、大小,、形狀等明顯特征,。

3、喜歡操作、擺弄,。

4,、親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物,。

五）藝術(shù)領(lǐng)域,。

1、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2,、喜歡聽音樂，能借助動作,，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,。

3、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動,，學(xué)習(xí)用畫、剪,、貼,、撕、提等技能,。

4,、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動,，喜歡打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂游戲,。

三、教育教學(xué)工作,。

1,、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園,，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，使家長,、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來園的消極情緒,。

2）給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境。

3）教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。

1）認(rèn)識自己的標(biāo)記,；

2）學(xué)會正確的洗手方法；

3）能安靜午睡,，不吵醒別人,；

4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

1）愿意參加各項(xiàng)集體活動,，注意力集中,；

2）愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶,；

3）學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿,；能將玩具歸類收好；

4）學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

4、深入實(shí)踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力。

5、注重活動區(qū)活動的計(jì)劃,，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動時(shí)，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子。

新學(xué)期工作開始了,，為了每一個(gè)孩子都能獲得更好的發(fā)展,，能更健康、全面地成長,，為了自己更好的工作,，并在工作中得到成長，特制定該計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己。

一,、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣,。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣,，學(xué)會自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用洗手液洗手,，不咬指甲,，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔,。

2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

要安靜愉快進(jìn)餐,，坐姿自然，正確使用餐具,，左手扶碗,，右手拿湯匙，喝湯時(shí)兩手端碗,，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,，不挑食、不說話,、不浪費(fèi),、不用手抓菜,、不剩飯菜、不弄臟衣服,，餐后要喝水,、漱口和洗臉?？朔變旱囊蕾囆?，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性。

3,、有良好睡眠及穿脫能力,。

能安靜就寢，睡姿正確,，不蒙頭睡覺,，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序地穿脫衣服,，鞋襪，能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定的地方,，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

二,、配合老師開展班內(nèi)的各項(xiàng)活動。

1,、在平時(shí)的工作中,，我會和班中的其他兩位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，除了完成好衛(wèi)生工作外,，在教育活動中盡可能地參與,，在班內(nèi)老師準(zhǔn)備活動的過程中，我一定盡心盡力地看護(hù)好班中的幼兒,，使老師能夠順利的進(jìn)行教育活動,，并放心地全力以赴地開展好本學(xué)期幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備開展的各項(xiàng)活動。

2,、做好課前準(zhǔn)備,，配合老師開展各項(xiàng)游戲活動，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,，讓老師較好地開展教學(xué)活動,。

三、做好與家長的溝通工作,。

及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在幼兒園內(nèi)的生活及身體情況,，利用放學(xué)時(shí)間多與家長溝通,。多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開展好班上的各項(xiàng)工作,。

四,、提高幼兒節(jié)約用水的思想意識。

我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,，節(jié)約用水意識還需進(jìn)一步加強(qiáng),。針對這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細(xì)教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水,，怎樣珍惜每一滴水,。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。

天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒,，在春季多做運(yùn)動多喝水，如果有幼兒帶來需要服用的藥物,，一定要向家長詢問清楚服藥的時(shí)間和劑量,，并做好記錄，服藥后的空藥袋要保留三天,。在戶外活動前,，檢查好活動場地，準(zhǔn)備好活動器械,。在戶外活動的過程中,，細(xì)心的護(hù)理好幼兒，隨時(shí)提醒幼兒注意安全,，整理好幼兒的衣服,，避免有露肚皮的現(xiàn)象，并系好鞋帶,。戶外活動后要整理好活動器械,，協(xié)助教師整隊(duì)將幼兒帶回，并要提醒幼兒先洗手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

六、做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作,。

作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度,，堅(jiān)持每天對幼兒接觸的物品及時(shí)消毒，保持地面干凈,，保證班中環(huán)境的整潔,。天氣漸漸變暖，在天氣好的時(shí)候要增加開窗通風(fēng)的次數(shù)和時(shí)間,，保證室內(nèi)空氣的新鮮,，為幼兒的學(xué)習(xí)和生活提供一個(gè)干凈舒適的環(huán)境,。

在本學(xué)期的工作中，我還會認(rèn)真參加每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并且繼續(xù)向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請教和學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)行知識的更新與積累，不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu),，以便不斷地提高自己的工作能力,，努力工作，把這學(xué)期的工作完成好,。

一,、班級基本情況分析：

本學(xué)年我擔(dān)任小一班班主任，本班共有幼兒20名,，男孩14人,，女孩6人。在自理方面,，能夠獨(dú)立上廁所大,、小便。如：

1,、有些幼兒不能大膽,、清楚的表達(dá)自己的意愿。

2,、有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具，而是亂扔玩具,，或者是和別的小朋友搶玩具,。

針對我們班存在的優(yōu)缺點(diǎn)以及個(gè)別幼兒的基本情況，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律,，全面開展各個(gè)領(lǐng)域課程教育,，讓幼兒在幼兒園快樂的學(xué)習(xí)、生活,，幫助他們逐步適應(yīng)新集體的生活,，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康,、快樂成長,。

二、保教工作,。

1,、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒,，我們做好以下幾方面的工作：

給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境,，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動,。

2,、教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感,、

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動,，注意力集中。

（2）愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶,。

（3）學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴,、老師進(jìn)行交流,。

（4）注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師,、愛幼兒園的情感,，初步使用“早、好,、再見”等禮貌用語,。

（5）將玩具歸類收好。

4,、開展豐富多彩的節(jié)日活動,。

（二）教育教學(xué)工作。

（一）語言領(lǐng)域,。

1,、針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通，語言表達(dá)不是很清楚,，我們主要創(chuàng)造一個(gè)自由,、寬松的語言環(huán)境，鼓勵幼兒能用簡短的句子回答問題,，表達(dá)自己的意思,。把語言教學(xué)活動貫穿在游戲活動中，讓孩子們在游戲中提高語言表達(dá)能力,，自由發(fā)揮其角色,，自由的去表達(dá),，開心的交流。

2,、養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣,，發(fā)展語言理解能力。

3,、在平常說話時(shí),，及時(shí)糾正幼兒錯(cuò)誤的發(fā)音。

（二）健康領(lǐng)域,。

1,、針對小班幼兒年齡小，自理能力差的特點(diǎn),，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的,，分組去洗手上廁所；喝水時(shí)要排隊(duì)等,。讓幼兒在集體活動中逐漸形成持秩序感,。

2、在運(yùn)動,、外出,、日常生活中，逐步學(xué)會簡單的自我保護(hù),。通過各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動,，本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動，主要措施是教師通過組織幼兒集體活動或有趣游戲,，讓幼兒感受集體的快樂,，熱愛自己的集體，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情,。

3、將走,、跑,、跳、鉆,、爬等技能編成有趣的游戲,。讓幼兒在玩中增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

4,、引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照顧自己、保護(hù)自己,。

（三）科學(xué)領(lǐng)域,。

1,、小班幼兒對周圍事物了解的非常少，我們這學(xué)期所開設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容,。

2,、觀察常見的個(gè)別動物、植物和無生命的物質(zhì)的外部的明顯特征,，并初步了解他們與自身生活的關(guān)系,。

（四）藝術(shù)領(lǐng)域。

美術(shù)繪畫,。

1,、愿意參加繪畫活動，體驗(yàn)繪畫的快樂,，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣,。

2、認(rèn)識油畫棒,、水彩筆和圖畫紙等繪畫工具和材料,，掌握它們的基本使用方法。

3,、大膽涂鴉,，嘗試用點(diǎn)、線來表現(xiàn)簡單的形狀,。觀察各點(diǎn)的大小,、形狀，線的長短,、粗細(xì),、曲直等不同形態(tài)，感受線條的豐富性和形態(tài)美,。

4,、知道紅、黃,、藍(lán)等顏色,，對色彩敏感，初步學(xué)會自由選用喜愛的顏色作畫,，嘗試手掌印畫,、手指點(diǎn)畫。

手工,。

1,、對手工活動感興趣。

2、初步掌握撕,、搓等紙工技能,。

3、能愉快地玩泥：團(tuán),、搓,、壓等。

欣賞,。

欣賞大班幼兒的作品,，喜歡看色彩鮮。

音樂歌唱,。

1,、喜歡自己唱歌，也喜歡和同伴一起唱歌,，體驗(yàn)唱歌的愉悅,。

2、初步學(xué)會用自然的聲音唱歌,，學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢,。對歌曲的開始和結(jié)束作出反映。

3,、能感受并基本表現(xiàn)歌曲的形象和情感,。

嘗試?yán)斫獠⒈憩F(xiàn)歌曲的形象和情感。

演奏活動,。

1,、探索發(fā)現(xiàn)兩種簡單易掌握的打擊樂器的音色及演奏方法，并知道他們的名稱,。

2,、養(yǎng)成正確使用,、輕拿輕放打擊樂器的良好習(xí)慣,。

韻律活動,。

1、喜歡參加集體的韻律活動和音樂游戲,。

2,、能隨音樂做簡單的動作。

3,、初步體驗(yàn)用動作、表情,、姿態(tài)與他人交流,。

欣賞活動。

1、能喜歡傾聽周圍生活中的各種聲音,，在老師的提示下,，安靜傾聽音樂。初步感受音樂特點(diǎn)并理解其基本內(nèi)容和情緒,。

2,、能初步聽辨、感知音樂的速度變化,。

3,、能初步感受搖籃曲的特點(diǎn)。

（五）社會領(lǐng)域,。

自我意識,。

1、知道自己的性別,、姓名和年齡,，知道自己是和別人不同的。

2,、學(xué)做自己能做的事,，能自己吃飯、睡覺,、做操等,，遇到困難時(shí)會尋求幫助。

人際關(guān)系,。

1,、愿意和同伴一起玩耍，保持愉快的情緒,。

2,、學(xué)說常見的禮貌用語。

社會文化,。

在過新年等活動中,，感受節(jié)日的歡樂氣氛。

社會規(guī)則,。

1,、聽懂老師的指令，并能按指令做事,。知道一日生活中的主要環(huán)節(jié)的要求,。

2、知道輪流玩,，不干擾和妨礙別人的游戲活動,。

3、游戲結(jié)束時(shí)，能將玩具放回原處,，不把玩具帶回家,。

4、學(xué)著輕輕說話,，輕放物品,，不大聲吵鬧。

社會環(huán)境,。

1,、喜歡來幼兒園，表叔適應(yīng)幼兒園的生活,。

2,、了解并喜歡自己的幼兒園。

三,、家長工作：

在本學(xué)期的家長工作,，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強(qiáng)與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

（1）期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作,。

（2）加強(qiáng)與家長的交流與溝通,，以電話、接送時(shí)的交談,、幼兒成長檔案等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

（3）按時(shí)更換家長園地內(nèi)容,，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。

（4）鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教,，發(fā)揮家長的作用。

（5）做好接送工作,。來園和離園時(shí),，請家長注意幼兒的安全。

我各方面進(jìn)步都不錯(cuò),。在這里,，我也要整理一下自己的思路，總結(jié)一下自己以往在學(xué)前教育教學(xué)方面的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好的提高孩子自身的工作水平,。

一,、教學(xué)：

我教常識，音樂,，體育。我以“備課好是上好課的關(guān)鍵”為出發(fā)點(diǎn),，根據(jù)新的教學(xué)大綱,、新的教材、新課程進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué),，以“顧全大局,，關(guān)注個(gè)體”為基點(diǎn)，在教學(xué)中穿插游戲,。激發(fā)孩子的興趣,，讓每一個(gè)孩子成為教學(xué)活動的主體，讓每一個(gè)孩子在教學(xué)活動中變得活躍,。孩子雖然小,，但是有一定的動手能力。讓孩子在各種活動中多做一些,，既能鍛煉身體各部位的協(xié)調(diào)性,，又能發(fā)展智力和想象力。

所以在教學(xué)活動中,，我讓孩子們根據(jù)自己的興趣寫簡單的數(shù)字,，畫自己喜歡的作品，折疊自己喜歡的飛機(jī),、輪船,、風(fēng)扇等。用紙,。老師在動手過程中只給孩子指導(dǎo)或參考,，以激勵為主，讓孩子開動腦筋,，發(fā)揮想象力,。取得了良好的效果。

二,、健康和衛(wèi)生：

我要求孩子們?nèi)魏螘r(shí)候都不要倒水,、亂扔垃圾、亂涂亂畫和洗手,。孩子要學(xué)會自己穿衣打扮,，量力而行。讓孩子從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。我們經(jīng)常打掃教室,、臥室等活動場所,，確保孩子們每天都有一個(gè)干凈舒適的活動環(huán)境。每天檢查孩子的衣服,，時(shí)刻注意每個(gè)孩子的變化和吃喝情況,。做好防寒保暖、防暑降溫工作,，千方百計(jì)讓父母放心,，讓孩子開心，保證孩子健康的健康發(fā)展,。

三,、安全方面：

本著“安全第一，責(zé)任重于泰山”的原則,，我們應(yīng)該更加重視安全健康管理,。用“110”、“火警119”教育孩子不要玩火,，告訴孩子用火的知識和防護(hù)方法,。教孩子分辨好壞，如何保護(hù)自己,，知道愛打架愛偷的人都是壞人,，都是警察叔叔控制的對象。教育孩子不要和別人打架,，不要玩電器,，不要爬桌子、椅子,、門窗等,。結(jié)合生活中的實(shí)例，從而及時(shí)消除安全隱患,。尤其是那些調(diào)皮的孩子,，給他們重點(diǎn)教育。

四,、父母的工作：

這一學(xué)期更加注重與家長的溝通,，及時(shí)全面了解每個(gè)孩子的思想變化，及時(shí)給出建議和意見,，組織更加多樣的家庭網(wǎng)絡(luò)活動,，讓家長能夠參與到活動中來。比如“親子活動”,，讓父母和孩子一起快樂,。還有文化活動，也讓父母看到了自己孩子的成長,，可以讓父母更加關(guān)注,，更有利于我們的工作,。

在未來的教育教學(xué)中，我會更加努力地學(xué)習(xí)教育教學(xué),，以彌補(bǔ)不足,，爭取更大的進(jìn)步。

新的學(xué)期新的希望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們的大班生活,，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長的建議,，經(jīng)過討論我們擬定了這學(xué)期班務(wù),、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會,，充分利用各種資源,，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期,。

一,、班級情況分析。

幼兒情況：我班幼兒整體思維較活躍,，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲,。動作發(fā)展整體上有了很大的提高，動手能力比較均衡,；知德行為比較好,，交往能力良好，具備解決小問題的能力,；語言表達(dá)能力快速發(fā)展,，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想，但在語言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富,，完整性還不強(qiáng),，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣。

在藝術(shù)方面,，幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一,，舞蹈動作基本上協(xié)調(diào)，能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作,，具有一定的表現(xiàn)能力,，并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂,，但在活動中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng),，在感受力上還要加強(qiáng),。在繪畫時(shí)能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進(jìn)步了不少,。同伴之間能友好相處,，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通,，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高,，基本上能做到自己的事情自己做,，但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些,，所以這學(xué)期我們將針對這個(gè)問題,，與家長進(jìn)行溝通，使孩子能有所發(fā)展,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在互助、關(guān)心上有了明顯的改善,，但在自理能力和整理活動材料上還要多下功夫,，培養(yǎng)幼兒做事的主動性。

二,、主要工作,。

２、既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野,，使幼兒快樂的生活游戲。

３,、根據(jù)本年齡組幼兒的實(shí)際情況和出現(xiàn)的問題,，老師要積極做好班級管理工作，使幼兒在常規(guī),、自理能力等方面都再上一個(gè)臺階,，并有創(chuàng)造性地組織開展好班級活動。

1,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，習(xí)慣培養(yǎng)（培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦嘴的習(xí)慣）,，做好開學(xué)工作,。

2、加強(qiáng)幼兒的語言培養(yǎng),。

3,、各班幼兒測體重,。

4、發(fā)放幼兒興趣組活動意向表,，統(tǒng)計(jì)興趣組活動人數(shù),。

5、結(jié)合教師節(jié)開展“做張賀卡,，送老師”活動,，對幼兒進(jìn)行愛教師活動。

6,、培養(yǎng)幼兒主動養(yǎng)成照顧自然角的良好習(xí)慣,，豐富自然角。

7,、討論迎“國慶”的活動方案,。

8、結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，鼓勵幼兒主動參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

9,、加強(qiáng)早操的編排和訓(xùn)練,。

1、幼兒活動：中大班幼兒繪畫比賽,。

2,、大班組好課活動。

3,、結(jié)合國慶節(jié),、中秋節(jié)進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育,，與幼兒共同布置節(jié)日環(huán)境,。

4、結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

5,、組織幼兒進(jìn)行社區(qū)活動，觀察秋天的樹木,。

6,、根據(jù)季節(jié)變化豐富自然角，讓幼兒感受秋天的氣息,。

7,、組織幼兒收集“我們的家園”的圖片，對幼兒進(jìn)行愛祖國,、愛家鄉(xiāng)教育,。

1,、大班幼兒活動：“小螢星”小合唱比賽。

2,、根據(jù)主題組織幼兒收集各種職業(yè)的服裝圖片,，培養(yǎng)幼兒對勞動者的尊敬之情。

3,、結(jié)合秋收秋種活動,，對幼兒進(jìn)行愛惜糧食、愛大自然的教育,。

4,、加強(qiáng)冬季體育活動的鍛煉，發(fā)動幼兒每人帶一根繩子來園,。

5,、加強(qiáng)保暖工作，教育幼兒怎樣注意預(yù)防呼吸道疾病,。

6,、體育節(jié)準(zhǔn)備。

幼兒活動：快樂體育節(jié),。

幼兒活動：小中大班幼兒插塑比賽,。

討論慶元旦、迎新年活動方案,。

幼兒活動：慶元旦,，家園同樂。

幼兒活動：無敵小寶貝,。

1,、進(jìn)行科研展示活動。

2,、根據(jù)季節(jié)變化增設(shè)環(huán)境,。

3、了解各種小動物是怎樣過冬的,。

4,、加強(qiáng)冬季鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),；開展跳繩比賽,。

5、結(jié)合節(jié)日幼兒參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),，體驗(yàn)參與的樂趣,。

2、書寫幼兒評語。做好幼兒素質(zhì)發(fā)展期終評估,，做好學(xué)籍卡,。

3、整理歸放物品,。

4,、假期安全教育。

三,、幼兒能力培養(yǎng)重點(diǎn)：

1,、能關(guān)注環(huán)境、生活,、和藝術(shù)中的美,，能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。知道自己又長大一歲了,，有為弟弟,、妹妹做榜樣的愿望，能和同伴友好相處,，樂于助人,。自己的事自己做，認(rèn)真做好值日生工作,，有始有終,。

2、主動參與參觀,、種植、探索,、交流等活動,，會用各種方式表達(dá)自己在探索活動中的感受和想法。

3,、注意聽清楚成人和同伴的講話,，能自信大膽地表達(dá)自己的想法。在學(xué)會日常用語的同時(shí)愛看書,，愛聽故事,，能與同伴老師溝通，能用自己語言表達(dá)自己所見所聞,。

4,、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助合作和分享,。有同情心,，不怕困難，有初步的責(zé)任感。樂意與人交談,，有良好的傾聽習(xí)慣,，能大膽并清楚地說出自己想說的事。

5,、樂于參加體育集體活動,，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻,，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活,、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳躍,、鉆爬,、攀登活動。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動,。

6,、培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣，發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性,。

四,、具體措施：

1、充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動,，帶領(lǐng)幼兒多走出去,，開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識,。

2,、加強(qiáng)對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的自立能力,，并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語,。

3、根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),、季節(jié)時(shí)令等來開展多種主題活動。

4,、多開展合作性的活動,，比如合作畫、合作表演等,，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性,。

5、多觀察,、了解幼兒學(xué)習(xí)情況,，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思,。如制定個(gè)案觀察記錄表，可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展,，以便日后做個(gè)案分析,，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。

6,、靈活運(yùn)用幼兒園及社會的本土資源,，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動,，從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動,，體現(xiàn)幼兒的主體性。

五,、家長工作重點(diǎn)：

1,、定期召開班級家長會，舉辦大班幼兒家長講座,，家長學(xué)校,。

2、每周寫好信息窗,，每月更換,，向家長公布每周教育工作內(nèi)容，重點(diǎn)及家長配合工作,。

3,、根據(jù)家長、幼兒的意愿,，開展各種活動,，社區(qū)活動，增進(jìn)社區(qū),、幼兒園的聯(lián)系,。讓家長及時(shí)了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討,。指導(dǎo)家長的,，家園一致地教育,，培養(yǎng)幼兒,。

4、建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,，做好幼兒園與家長之間的溝通作用,。廣泛征集育兒論文、并通過家園宣傳欄,、家園通訊卡,，與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用，使家長了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念,。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃推薦篇十三

本班共有25名幼兒,，其中男孩15名，女孩10名,。通過在園內(nèi)半年多的學(xué)習(xí),，生活以及各位家長積極的配合，基本上每個(gè)幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高,。如在日常規(guī)范方面,，能做到堅(jiān)持來園，遵守園內(nèi)的常規(guī),。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,，自己吃飯，擦臉,，漱口,。體育技能上掌握了跑，跳,，爬等的基本動作,。本學(xué)期我們制訂了各項(xiàng)措施，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒,。發(fā)揮我園的特色,，對幼兒進(jìn)行全方位的教育，是我班幼兒有更大的進(jìn)步,。

二指導(dǎo)思想,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)前教育綱要，進(jìn)一步實(shí)施二期課改的內(nèi)容,。根據(jù)本學(xué)期院務(wù)計(jì)劃,，結(jié)合本班的實(shí)際情況，參照本年齡段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),，時(shí)時(shí)加以對照,，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo),。把握教育的時(shí)機(jī),，并制定積極生動，有趣的教學(xué)計(jì)劃,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

三本學(xué)期主要工作任務(wù)以及實(shí)施措施。

合理安排日常教育教學(xué)活動,，具體措施如下：

1,，制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)以及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃及班務(wù)計(jì)劃,。

2，創(chuàng)造和諧寬松的教學(xué)環(huán)境,，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

4，教師在活動實(shí)施前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（教具,，活動材料,，經(jīng)驗(yàn)知識的準(zhǔn)備）。

鍛煉幼兒身體,，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展,，具體措施如下：

1，在組織一如活動中保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動時(shí)間,。

2,，每天堅(jiān)持做操，能跟上音樂,。

3,，注意平時(shí)的觀察，讓幼兒在走跑跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高,。

加強(qiáng)班級常規(guī)管理，形成良好的常規(guī),，具體措施如下：

1,，根據(jù)本班得情況，制定合理的,，科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,，并在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2,，運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

做好家長工作，取得家長信任,，具體措施如下：

2,，每周發(fā)放親自手冊，是家長更好的了解幼兒在園情況,。

3,，每周更換家園之窗內(nèi)容,，內(nèi)容體現(xiàn)豐富性,，教育性,，實(shí)用性。

培養(yǎng)幼兒英語興趣,，發(fā)展本班特色,，具體措施如下：

1，利用本班環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)英語氛圍,。

2，每周開展英語說說說,，培養(yǎng)幼兒興趣,。

3，區(qū)域角展示各種英語卡片,，一邊幼兒復(fù)習(xí)鞏固,。

以上是我班新學(xué)期的版務(wù)計(jì)劃，在工作過程中我們將根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整和完善,。工作安排如下：

１,，組織幼兒參加美麗的春天，春游活動,。

２,，繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)工作訓(xùn)練。

３,，開展“”主題活動,。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃推薦篇十四

認(rèn)真落實(shí)教育局和學(xué)校工作指示精神，堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障,、以師幼發(fā)展為根本,、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路,。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì),，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高,。

(一)重視安全保健工作,，營造平安溫馨校園。

1.有計(jì)劃開展教師安全知識問答,、幼兒安全教育和師幼安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí),，提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。

2.細(xì)化一日活動安全管理細(xì)則,，規(guī)范日常工作要求,，將安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)。

3.規(guī)范衛(wèi)生保健工作,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,，全方位做好防病防疫工作,，確保幼兒身心健康。

(二)加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng),，提高教師綜合素質(zhì),。

1.深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的細(xì)則，每月交流學(xué)習(xí)筆記,，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐的考核,，提高教師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實(shí)際應(yīng)用能力。

2.分別組織語言組和音樂組的教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核,，提高教師的專業(yè)技能,。

3.開辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目，鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出,，倡導(dǎo)家長和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事,。

4.繼續(xù)開展“快樂10分鐘大家談”主題討論，在原有基礎(chǔ)上鼓勵教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向,，提高服務(wù)家長的意識,。

(三)組織形式多樣的教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,。

1.要求各班結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級工作計(jì)劃,，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性。

2.通過每學(xué)期一次的教學(xué)評優(yōu)和日常的有效教研,，加強(qiáng)教學(xué)研究力度,，增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽課次數(shù)，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量,。

3.深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動,，鼓勵師幼讀經(jīng)典讀好書，提高師幼文化素養(yǎng),，促進(jìn)幼兒語言能力的提高,。

4.結(jié)合全運(yùn)會在濟(jì)南召開的大好形勢，組織各班開展“我運(yùn)動我健康”的傳統(tǒng)體育游戲,，鼓勵每位幼兒參加運(yùn)動會,，為其提供展示自我和健康成長的機(jī)會。

(四)密切家園聯(lián)系,，形成有效教育合力,。

1.更新幼兒園家長委員會成員，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議,，不斷改善辦園條件,。

2.組織家長和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動，豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識,。

3.通過家長學(xué)校和家長會的專題內(nèi)容,，與家長探討教育話題，形成教育合力,，達(dá)成教育共識。

4.利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式,，對家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),，加強(qiáng)溝通與交流。

5.增設(shè)園長信箱,，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,，加大家園交流力度，不斷規(guī)范教育行為,。

1.以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),，更新園所環(huán)境，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動,。

2.全面整理園所物品和衛(wèi)生,，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境。

3.新小班試入園活動,，配備優(yōu)質(zhì)師資,，穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)行活動常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng),。

1.根據(jù)學(xué)校工作安排,，結(jié)合本園實(shí)際，傳達(dá)幼兒園工作計(jì)劃,，各班制定學(xué)期教育計(jì)劃,。

1.組織教師開展以體育和科學(xué)學(xué)科為主的教學(xué)評比活動。

2.各班學(xué)習(xí)徒手操,，規(guī)范動作與要求,，進(jìn)行徒手操評比活動。

3.組織教師進(jìn)行《綱要》和幼兒園規(guī)章制度的理論考核,。

1.組織教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核,。

2.組織幼兒和家長參與的安全童謠創(chuàng)編評比活動。

3.開展“我運(yùn)動我健康”的幼兒冬季運(yùn)動會,。

1.迎新年慶?；顒印?/p>

2.進(jìn)行備課評優(yōu)活動,。

一,、情況分析。

本學(xué)期隨著班級的增加,，教師隊(duì)伍進(jìn)行了較大的調(diào)整?，F(xiàn)南園共有11個(gè)班級,，其中大班2個(gè)，中班3個(gè),，小班6個(gè),。一線教師22名，其中7名為剛踏上工作崗位的新教師,。大量新教師的涌入顯示著我們是一個(gè)充滿活力和潛力的團(tuán)隊(duì),。

優(yōu)勢：

1、本園有區(qū)學(xué)科骨干教師兩名,，幼兒園學(xué)科帶頭人三名,。園內(nèi)85%是年輕教師，工作熱情高,，年輕就代表著活力和沖勁,，有充足的時(shí)間和旺盛的精力投入到教育教學(xué)的工作中。同時(shí)教師們認(rèn)真,、踏實(shí),、求上進(jìn)的工作作風(fēng)也為教師專業(yè)化成長和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，逐漸在形成各盡所長,、互助互利,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍。

2,、通過前階段的學(xué)習(xí),、實(shí)踐和研討，教師們的教育觀,、兒童觀有了新的認(rèn)識,。尤其是在教學(xué)中開始關(guān)注細(xì)節(jié)、善于發(fā)現(xiàn)問題,，在師幼互動方面也有了明顯的提高和進(jìn)步,。

3、硬件條件較好,，經(jīng)過暑期對部分專用活動室的調(diào)整,、創(chuàng)設(shè)，凸顯專用活動室的實(shí)用性,，更凸現(xiàn)了多元性,、多樣性與體驗(yàn)性，為幼兒得到更多的分享與互動提供了空間,。

弱勢：

1,、教師們在理論方面雖然有了一定的提高，但總體還是比較薄弱，留于表面,，從而影響了教學(xué)實(shí)踐中理念與行為的有效轉(zhuǎn)化和融合,。教師們在活動過程中關(guān)注、回應(yīng)幼兒的`策略和有效性等駕馭能力有待于提高,。

2,、教師隊(duì)伍過于年輕化。雖然新教師們對幼兒教育有憧憬,，有追求,，但她們專業(yè)知識結(jié)構(gòu)不完整，業(yè)務(wù)能力缺乏,，在案頭資料撰寫,、日常的班務(wù)管理,、保育知識等方面都很欠缺,，因此如何整合教師資源，帶教和培養(yǎng)新教師是迫在眉睫的一個(gè)問題,。

3,、雖然教研組以專題等形式開展活動，但是教研的深度和有效性較為欠缺,幫助教師解決問題不夠透徹,、深入,。

加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，立足自培,，提高教師專業(yè)素養(yǎng),，凸現(xiàn)民間特色，促教師專業(yè)化成長,，進(jìn)一步提高本園保教的整體質(zhì)量,。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng),。

措施：

1,、進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《課程指南》、《指南“解析”》,、《走進(jìn)新教材》等,，為教學(xué)實(shí)踐提供理論支撐，促進(jìn)課程的有效實(shí)施,。

2,、鼓勵教師不斷充電、充實(shí)自我,，積極參加高一層次的進(jìn)修,，并為教師創(chuàng)設(shè)外出、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會，接受新信息,，積累新經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提高教師對課改的認(rèn)識。

3,、一學(xué)期兩篇讀書筆記,，摘錄文章經(jīng)典之處和自己的感悟，并組織教師進(jìn)行交流,。

(二)關(guān)注過程,，進(jìn)一步完善各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理。

措施：

1,、完善一日活動常規(guī),，提高教師班級管理的藝術(shù)性。重溫一日活動常規(guī)要求,，促使一日活動環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)化,，通過交流、學(xué)習(xí)使每位保教人員做到眼中有孩子,、心中有目標(biāo),、隨時(shí)有教育,如來園接待晨談、戶外運(yùn)動等等,。

2,、通過一日三巡，了解教師帶班情況,，及時(shí)溝通,、交流。教師要明確自己的努力方向,，并使自己的努力得到收獲,，從“要我做”內(nèi)化為“我要做”。制定一日活動教育教學(xué)檢查表,，每月對教師進(jìn)行考核,。

3、注重活動材料準(zhǔn)備的檢查,，以教研組為單位,，根據(jù)主題活動開展情況對幼兒進(jìn)行觀察，制定幼兒發(fā)展評估表,。

(三)努力實(shí)踐,，不斷提高保教質(zhì)量。

措施：

1,、以戶外區(qū)域運(yùn)動的組織和指導(dǎo)為抓手,，各教研組以不同的切入點(diǎn)進(jìn)行專題研究,，有效的提高戶外體育運(yùn)動的質(zhì)量，促進(jìn)教師教育技能的提高,。

2,、發(fā)揮教研組主陣地作用，通過每月召開教研組長例會,，行政蹲點(diǎn)參與教研活動,、交流討論教研組管理工作中的問題，提高教研組長的管理能力,。

3,、繼續(xù)深入開展“一課三研”，案例交流,、專題學(xué)習(xí)等,，開展辯論式、互動式,、反思式等研討活動,，鼓勵教師勤于探索，勇于創(chuàng)新,。

4,、注重幼兒學(xué)習(xí)興趣,、習(xí)慣的培養(yǎng),，逐漸減緩幼小銜接的坡度。組織教師學(xué)習(xí)幼小銜接的相關(guān)文件,，幫助教師樹立正確的教育意識;園內(nèi)開設(shè)親子閱讀書吧,、班級建立圖書角、小喇叭廣播,、主題活動信息資料的收集,、記錄等加強(qiáng)幼兒聽、說,、讀,、寫等能力的提高，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，逐步做好幼兒園與小學(xué)兩個(gè)教育階段的平穩(wěn)連接,。

(四)立足自培，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

1,、充分發(fā)揮區(qū)級、園級骨干教師的引領(lǐng)作用,。開設(shè)“名師工作室”,，建立骨干教師檔案,，創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓骨干教師多看、多聽,、多講,、多思考。每學(xué)期為全園教師進(jìn)行2次展示活動,，在搭建展示舞臺的同時(shí)也讓新教師得到學(xué)習(xí),。

2、深入開展拜師結(jié)對帶教活動,，注重幫助新教師理解《課程指南》,、熟悉新教材，指導(dǎo)新教師認(rèn)真制定各類計(jì)劃,、做好班級各項(xiàng)常規(guī)工作,。同時(shí)行政層面加強(qiáng)日常管理，使新教師的培養(yǎng)措施落實(shí)到位,，促使新教師盡快成長,。

3、開展自薦課活動,，大家一起來聽,，聽后進(jìn)行評析，從而讓老師明白有價(jià)值的教育活動究竟應(yīng)該怎樣來組織,。青年教師一學(xué)期自薦課2次,，老教師一學(xué)期1次。

4,、進(jìn)行崗位練兵活動,，夯實(shí)教學(xué)基本功。鼓勵新教師積極參與繪畫,、彈琴的技能技巧比賽,，使自己盡快縮短由新教師到合格教師的適應(yīng)期。同時(shí)針對本園的民間特色,，開展教師折紙,、泥工技能的展示活動。

(五),、教科研并進(jìn),，優(yōu)化園本課程。

措施：

1,、在進(jìn)一步實(shí)施新課程的基礎(chǔ)上,，根據(jù)上學(xué)期整理、歸納的園本化主題課程內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和補(bǔ)充,，使課程內(nèi)容更合理,、更完善,。

2、圍繞課程改革,，在民間文學(xué),、民間音樂、民間美工,、民間游戲等方面開展積極的實(shí)踐和探討,，以民藝大串門的形式進(jìn)行融合。每月確定兩次大串門時(shí)間,，以舞蹈,、腰鼓、剪紙,、泥塑,、折紙等為內(nèi)容，幼兒根據(jù)自己的興趣,、能力自主選擇串門的內(nèi)容,。

3、充分挖掘民間藝術(shù)的相關(guān)素材點(diǎn),，積極開展多種形式,、豐富多彩、寓教于樂的活動,，探討和實(shí)踐將民間藝術(shù)融入幼兒一日生活的途徑和方法,。如結(jié)合民間文學(xué)內(nèi)容，利用午睡前的安靜時(shí)間開展每日一聽,、每周一說的小喇叭廣播,，民間節(jié)日的慶?；顒拥?。

(六)、開展其他活動,，共同關(guān)注和發(fā)展幼兒,。

措施：

1、加強(qiáng)幼兒園與家長間的溝通,，多形式促進(jìn)家園共育,。

2·密切家園聯(lián)系，定期召開家長會,，提高家園之窗的質(zhì)量,，做到更換及時(shí)，內(nèi)容豐富,，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值,，形成家園教育合力,。

3·重視對家長資源的有效利用，繼續(xù)提倡開展家長助教活動,、家長志愿者服務(wù),。各班根據(jù)實(shí)際情況，充分利用家長資源豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，鼓勵家長積極參與教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)或協(xié)助教學(xué)等,。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃推薦篇十五

一、指導(dǎo)思想：

__幼兒園將深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，深刻把握《綱要》精髓,，強(qiáng)化服務(wù)意識，規(guī)范各項(xiàng)管理,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究,。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自覺創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧,、相一致的教育,。以深入實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以青年教師教育教學(xué)能力培養(yǎng)為關(guān)鍵,，以校園文化建設(shè)為載體,，營造全面協(xié)調(diào)、整體優(yōu)化的育人氛圍,，不斷提升辦園品質(zhì),，促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展。

二,、主要工作目標(biāo),。

(一)深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實(shí),，加強(qiáng)研討,，強(qiáng)化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動質(zhì)量,。

(二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍,，引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛崗，勤奮工作,，提高他們職業(yè)道德水平,，樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計(jì)劃及各年齡段課程活動,，提高教師教學(xué)研討水平,，進(jìn)一步明確辦園目標(biāo)。

(三)加強(qiáng)教師“專業(yè)”的培訓(xùn),、培養(yǎng),，促進(jìn)青年教師內(nèi)涵的發(fā)展,，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高。嘗試結(jié)合小學(xué)段開展園內(nèi)繪本和素聽故事小課題的研究,。并就課題研究由史蘭香老師嘗試上一節(jié)研究課,。

(四)廣泛聽取家長建議，努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法,，不斷提高家長工作的質(zhì)量,，辦好家長學(xué)校，爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學(xué)校,。

(五)積極爭取參加市,、區(qū)級各類競賽。

三,、主要措施,。

(一)抓實(shí)師德建設(shè)，提高教師專業(yè)素質(zhì),。

1,、利用政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育,，組織教師學(xué)習(xí)幼教新信息,，做好學(xué)習(xí)筆記或心得體會，努力更新教育教學(xué)觀念,。教師用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。以“愛崗敬業(yè),、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣,、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣,、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,，積極營造民主,、開放的教學(xué)氛圍,，以人為本的育人氛圍,。

2,、切實(shí)提高教研活動的實(shí)效性,，每兩周進(jìn)行一次,，每次有一個(gè)主題,，由史蘭香老師負(fù)責(zé)組織,，展開討論,。根據(jù)幼兒實(shí)際，合理運(yùn)用教材,，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動方案,，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。閱讀《早期教育》,、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息,。爭取機(jī)會組織教師參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大教師的視野,，抓住到市,、區(qū)各園的聽課機(jī)會，學(xué)習(xí)別人的長處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。

3、強(qiáng)化反思與研究,，倡導(dǎo)教師要以先進(jìn)的理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,。以教育研究的目光來審視自己的教學(xué)，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能,。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫教育筆記、敘事,、教育案例與教育論文,。

4、積極參加幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課評比活動,，以及優(yōu)秀教育活動案例評比活動,。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽課評課活動。期初,，教師制定專題研究題目,，期間認(rèn)真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),，并進(jìn)行交流,。

5、迎接升格檢查,，全體備戰(zhàn),。

(二)重視有效的過程管理，明確責(zé)任。

1,、進(jìn)一步落實(shí)“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評制度,，細(xì)化、強(qiáng)化幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展與有效實(shí)施,。

2、幼兒園教師要保教結(jié)合,，適宜安排幼兒的一日生活;重視環(huán)境和游戲?qū)τ變喊l(fā)展的獨(dú)特價(jià)值,，積極支持與引導(dǎo)幼兒游戲，將教育靈活地滲透于一日生活中,。不斷提高觀察,、分析、反思幼兒一日活動的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識,、技能等方面的發(fā)展。

3,、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,，確保幼兒園一日活動有條不紊。

4,、通過開辟種植園,、天氣預(yù)報(bào)圖表與溫馨提示、新聞播報(bào),、評選各種優(yōu)秀幼兒等形式多樣的活動,，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

5,、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理,，注意各種教學(xué)資料的積累。

(三)認(rèn)真做好衛(wèi)生保健,、安全工作,，確保幼兒安全。

1,、加大對各項(xiàng)消毒制度的執(zhí)行,，加強(qiáng)對晨檢、消毒,、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作,，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)維修和排除,，杜絕因食品衛(wèi)生,、消毒不嚴(yán)等不良事故的發(fā)生。

2,、衛(wèi)生環(huán)境,，責(zé)任到人。劃分保育員安全衛(wèi)生區(qū),。衛(wèi)生環(huán)境,，具體分工，責(zé)任到人,。

3,、做好傳染病防治工作(1、加強(qiáng)晨檢2,、登記缺席幼兒名單,、做好每天隨訪工作3、發(fā)現(xiàn)傳染病例要及時(shí)上報(bào)疾控中心,、教委辦,，不得隱瞞)。

4,、強(qiáng)化安全責(zé)任重于泰山,、安全人人有責(zé)的意識，預(yù)防各類安全事故發(fā)生,。

5,、強(qiáng)化一日活動各環(huán)節(jié)的安全細(xì)化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學(xué)習(xí),、生活安全,、愉快。由學(xué)?？倓?wù)處牽頭做到每日小檢查,、一月一次安全大檢查，并做好安全檢查記錄,。

6,、結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行安全教育活動,，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力并定期舉行安全演練。

(四)加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,。

1,、每學(xué)期召開一次“家長會”和“家長開放日活動”，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)活動,，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,。

2、開學(xué)初,，各班精心設(shè)計(jì)班級墻壁,，做到美觀新穎，突出主題,。充分利用家園聯(lián)系欄,，對家長達(dá)到家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷、接納,、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。

3,、通過家園溝通、召開會議等途徑了解聽取家長,、教師的意見,。

4、教師平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪,。

5,、充分利用家長資源，促進(jìn)幼兒園的整體工作,，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用,。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃推薦篇十六

取得的主要成績：

1、繼續(xù)加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)建設(shè),，在進(jìn)一步打造進(jìn)和諧統(tǒng)一的工作團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)教職工樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識，在促進(jìn)大家工作執(zhí)行力提高的同時(shí),，促進(jìn)了每名教職工履職能力的提升,。

2,、加強(qiáng)了干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)務(wù)本求實(shí)的工作作風(fēng),，增強(qiáng)深入一線檢查指導(dǎo)工作的力度,，形成了一支“注實(shí)際、重實(shí)效”的領(lǐng)導(dǎo)班子,。

3,、增強(qiáng)了教師隊(duì)伍培養(yǎng)的針對性,，一支“師德素養(yǎng)高,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)”的專業(yè)化教師隊(duì)伍初步形成。

4,、組織教師圍繞《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》展開有針對性的學(xué)習(xí),，教師們能夠做到學(xué)以致用，將指南精神落實(shí)到日常工作中,。

5,、認(rèn)真開展園本課程“真愛教育”的研究，組織幼兒開展了“心系太陽村,，傳遞我的愛”的大型義賣活動,，使幼兒在親身體驗(yàn)中習(xí)得社會知識，發(fā)展社交能力,，增強(qiáng)愛的情感,，收到良好的效果。

6,、教師們深刻領(lǐng)會環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則,，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能，創(chuàng)設(shè)深入,、厚重,，能夠引發(fā)幼兒與環(huán)境積極活動的教育環(huán)境，教師們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力在原有水平上得到提高,。

7,、開展了以“利用繪本主題的形式對幼兒實(shí)施情感教育”為題的全園性教研活動。在學(xué)習(xí)—觀摩—實(shí)踐—研討—反思的過程中,，繪本教學(xué)對幼兒情感教育的作用得以體現(xiàn),，教師的教研能力也得到了一定提高，收到了較好的研究效果,。

8,、衛(wèi)生保健工作的開展更加務(wù)實(shí)，基于實(shí)際工作,，做好面向家長的衛(wèi)生宣教工作,，面向教師的保健培養(yǎng)工作和面向幼兒的健康教育活動,，收到較好的活動效果。

9,、后勤人員在認(rèn)真梳理各崗位工作常規(guī)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，自覺提高業(yè)務(wù)工作能力,，做好了面向幼兒,、家長、教職工的各項(xiàng)服務(wù)性工作,，成為了園所發(fā)展的后盾,。

1、園所管理還需進(jìn)一步向規(guī)范化邁進(jìn),，各部門崗位工作的開展應(yīng)做到標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化。

2,、教職工工作的執(zhí)行力還有待進(jìn)一步提升,，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，做到“言必行,、行必果”,，提高工作質(zhì)量。

3,、教師對《指南》的學(xué)習(xí)還需深入,，對其精神實(shí)質(zhì)的領(lǐng)悟需深刻，在正確把握教育理念的基礎(chǔ)上,，促進(jìn)教師教育行為的轉(zhuǎn)變,。

4、在日常教育教學(xué)活動中,，教師還應(yīng)加強(qiáng)對幼兒在活動中的主體性的研究,，促進(jìn)幼兒的主動學(xué)習(xí)，使幼兒成為學(xué)習(xí)的主人,。

5,、還應(yīng)進(jìn)一步開拓思路，深入開展園本課程“真愛教育”的研究,。

6,、衛(wèi)生保健工作的開展應(yīng)進(jìn)一步向規(guī)范化邁進(jìn)，制定各環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)化工作流程,。

7,、后勤各崗人員的業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)能力還需進(jìn)一步提高，更好地滿足工作開展的需要,。

本學(xué)期我園各項(xiàng)工作的開展將嚴(yán)格遵循“嚴(yán),、細(xì),、實(shí)”的工作原則，在全面深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，深刻領(lǐng)會指南精神實(shí)質(zhì),，樹立正確教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為的同時(shí),，進(jìn)一步提升全體教職工工作的執(zhí)行力,，增強(qiáng)各項(xiàng)工作開展的規(guī)范化與標(biāo)準(zhǔn)化，以此促進(jìn)辦園質(zhì)量的進(jìn)一步提升,，辦高質(zhì)量,、精品化的幼兒園。

措施：

1,、以“公開,、公正”為原則，充分發(fā)揮工會,、教代會的作用，增強(qiáng)此項(xiàng)工作開展的透明度及教職工的滿意度,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)上級下發(fā)的相關(guān)文件，正確把握工作精神及原則,，并及時(shí)向全體教職傳達(dá),。

3、成立績效工資改革領(lǐng)導(dǎo)小組,，認(rèn)真開展相關(guān)工作,。

4、從本園實(shí)際出發(fā),，在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上,，制定工資分配方案，并經(jīng)全體教職工大會通過,。

1,、進(jìn)一步增強(qiáng)教職工工作的執(zhí)行力。

措施：

（1）請專家面向全體教職工進(jìn)行提升執(zhí)行力的相關(guān)培訓(xùn),。

（2）培養(yǎng)教職工雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),，養(yǎng)成“言必行、行必果”的工作習(xí)慣,。

（3）培養(yǎng)教職工“思考先于行動”的工作能力,，學(xué)習(xí)做好各項(xiàng)工作計(jì)劃。

（4）制定班組,、教研組月工作表,，增強(qiáng)工作開展的計(jì)劃性與實(shí)效性,。

（5）加大相關(guān)考核評價(jià)與獎懲力度。

2,、制定各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)化工作流程,，促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展向標(biāo)準(zhǔn)化邁進(jìn)?！捌焚|(zhì)源自堅(jiān)持”

措施：

（1）各部門結(jié)合工作實(shí)際,，認(rèn)真研究制定幼兒一日生活各環(huán)節(jié)教師標(biāo)準(zhǔn)化工作流程，要求做到全面,、細(xì)致,、規(guī)范。

（2）將標(biāo)準(zhǔn)化工作流程錄制成光盤,，組織教職工進(jìn)行學(xué)習(xí),，并作為資料進(jìn)行留存。

（3）在日常工作中,，加強(qiáng)對教職工落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化工作流程的檢查與評價(jià),，并嚴(yán)格執(zhí)行獎懲制度。

（4）學(xué)期末評選標(biāo)準(zhǔn)化工作先進(jìn)班組及個(gè)人,，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化工作開展的落實(shí),。

3、加強(qiáng)中層干部管理能力的培養(yǎng),，增強(qiáng)履職能力,。

措施：

1、增強(qiáng)責(zé)任意識,，敢于大膽主動承擔(dān)責(zé)任,。

2、改變管理方法,，由做向管改變,。

3、創(chuàng)造中層干部獨(dú)立開展工作的機(jī)會與條件,，增強(qiáng)工作的自主性,。

4、增強(qiáng)對中層干部的指導(dǎo),，提高管理能力與水平,。

1、全面,、深入地學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，深刻領(lǐng)會起精神實(shí)質(zhì)。

2,、引導(dǎo)教師深刻領(lǐng)會與把握“幼兒是學(xué)習(xí)的主人”的教育思想,，并轉(zhuǎn)化為教育行為,，落實(shí)到教育教學(xué)活動中。

3,、以“幼兒是活動的主人”教育思想為指導(dǎo),，拓展思路，認(rèn)真開展園本課程“真愛教育”的研究,。

4,、認(rèn)真深入開展以“運(yùn)用中國故事對幼兒實(shí)施情感教育的有效策略的研究”為題的全園性教研研究。在促進(jìn)教師自主研究能力提高的同時(shí),，利用繪本故事促進(jìn)幼兒良好情緒情感的形成,。（具體措施見教研計(jì)劃）。

措施：

1,、認(rèn)真把握《指南》精神,，明確教師、家長,、社會在幼兒教育中所承擔(dān)的不同責(zé)任,。

2、引導(dǎo)教師樹立微笑服務(wù)的意識,，真誠對待每一名幼兒和家長,。

3、加強(qiáng)多種形式的與家長溝通工作,，注重工作的全面性、針對性與實(shí)效性,。

4,、進(jìn)一步各班增強(qiáng)家長工作的計(jì)劃性，在征求家長意見,，并與家長協(xié)商的基礎(chǔ)上,，制定詳細(xì)的班組學(xué)期工作家長工作計(jì)劃。（開放,、志愿者和家庭有好小組活動等,，具體到每月）。

5,、六一開展文藝匯演,，面向家長和社區(qū)幼兒開放。

6,、認(rèn)真做好面向社區(qū)散居幼兒的教育和家長宣教工作,，以及殘障兒的特教工作。

措施：

1,、制定保育員一日各環(huán)節(jié)工作標(biāo)準(zhǔn)化細(xì)則,，實(shí)施規(guī)范化管理,。

2、加強(qiáng)面向家長的衛(wèi)生宣教工作,，重點(diǎn)：春夏季傳染病的預(yù)防,、幼兒科學(xué)營養(yǎng)膳食食譜的制定及如何正確看待幼兒大體檢結(jié)果。

3,、加強(qiáng)班級及公共環(huán)境的日常保潔及物品有序擺放的檢查,，做到空氣清新、衛(wèi)生干凈,，整潔有序,。

4、嚴(yán)格按照執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生消毒制度,，規(guī)范消毒方法,，并嚴(yán)格執(zhí)行。

5,、以“三早”為原則,，加強(qiáng)晨、午,、晚檢,，做好春夏季各種傳染病的預(yù)防，杜絕傳染病的流行,。

6,、加強(qiáng)幼兒夏季生活護(hù)理，防蚊蠅叮咬,。

7,、采取有效措施，加強(qiáng)面向幼兒的健康教育,，降低近視和齲齒率,。

8、加強(qiáng)膳食管理,，嚴(yán)格執(zhí)行食堂a級操作要求,，防食物中毒，提高伙食質(zhì)量,。

措施：

1,、加強(qiáng)保健醫(yī)、財(cái)會人員和安全保衛(wèi)干部的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，具有必備的業(yè)務(wù)知識和能力,，較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、牢固樹立安全第一的安全意識,。加強(qiáng)面向不同人群的安全宣教,，加強(qiáng)安全檢查；及時(shí)消除安全隱患,；開展安全疏散演練,。

出處 sevw.cn

3、協(xié)助做好績效工資改革的相關(guān)工作,，并完成好20xx年人員流動的相關(guān)工作,。

4、制定多功能教室的管理制度,，加強(qiáng)使用管理,。

5、樹立節(jié)約意識,，建立健全相關(guān)制度,，規(guī)范物品的管理與發(fā)放。

6,、做好綠化美化工作,，并做好夏季的防蚊、蠅,、蟲和防暑降溫的相關(guān)工作,。（開春前爭取解決樹問題）。

1,、召開教代會通過全園工作計(jì)劃,，征求教職工意見建議。

3,、做好人,、財(cái)、物的準(zhǔn)備工作,，保證順利開學(xué)。

4,、教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),。

5、做好與家長的聯(lián)系工作,。

2,、開展“三八”節(jié)才藝活動。

3,、做好藝校開班工作,。

4、召開全園家委會及各班家長會。

5,、組織班組長進(jìn)行班組計(jì)劃交流,。

1、召開幼兒春季運(yùn)動會并組織幼兒春游,。

4,、做好綠化工作。

1,、開展好慶“五一”活動,。

2、成熟型教師展示活動,。

3,、開展體能測試。

4,、做好防暑降溫準(zhǔn)備工作及雨季前的房屋修繕工作,。

1、慶“六一”活動,，向家長進(jìn)行開放,。

2、骨干教師做好活動,。

3,、做好小幼銜接工作，參觀小學(xué),，召開畢業(yè)典禮,。

5、進(jìn)行教師年度考核工作,。

1,、召開干部民主生活會，對中層干部進(jìn)行考評,。

2,、做好分班與聘任工作。

3,、做好期末各項(xiàng)總結(jié)工作,。

4、做好期末效益評定工作,。

5,、整理上交各類材料。

6,、安排假期輪休,。