面對(duì)種種挑戰(zhàn)和困難,，我們需要對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的表現(xiàn)做出客觀的總結(jié),。一個(gè)完美的總結(jié)需要有明確的目標(biāo)和清晰的結(jié)構(gòu)。這些范文中包含了不同領(lǐng)域的總結(jié),，希望可以給大家?guī)?lái)一些新的思考和啟發(fā),。

提高初中生作文水平的技巧篇一

首先，在“聽(tīng)”的方面,，要持之以恒,，最好能做到每天都聽(tīng)，古語(yǔ)有云“茍有恒,，何必三更眠五更起,，最無(wú)益,莫過(guò)一日曝十日寒,。

”而且，在聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候,，如果都能聽(tīng)清,、聽(tīng)懂了，那不妨試試模仿和跟讀,，模仿和跟讀是語(yǔ)言學(xué)習(xí)中最有效的方法之一!

在“說(shuō)”的方面,，首先就是不要害羞，不要怕說(shuō)錯(cuò),，要勇敢的嘗試用英語(yǔ)表達(dá)自己,，看到外國(guó)友人的時(shí)候，可以主動(dòng)試著去聊聊天,，感受和模仿英美本地人的發(fā)音和措辭,，爭(zhēng)取各種各樣和englishnativespeaker交流的機(jī)會(huì)。

一定要帶著字幕去看,，先把意思都理解明白了,，再一點(diǎn)一點(diǎn)的跟著讀，如果更喜歡美音的話,，那voa絕對(duì)是一個(gè)好材料,，基礎(chǔ)不好的，還可以從voa慢速開(kāi)始,。

只要能夠好好的堅(jiān)持下去,，就會(huì)看到自己的進(jìn)步哦!

在英語(yǔ)的各類考試中，閱讀占的分值是非常大的,，那么我們就不能忽視“讀”的重要作用了,。

不得不說(shuō)，單詞是英語(yǔ)閱讀必須要過(guò)的第一大關(guān),，想要閱讀做起來(lái)輕松,，就必須要下功夫去背單詞。

以此來(lái)不斷拓寬詞匯量,。

如果你是一個(gè)不需要考試,，但卻常常面對(duì)英語(yǔ)交流的成年人,，那不妨每天花1小時(shí)時(shí)間看看英文報(bào)紙,、雜志以及原版書等，用以增強(qiáng)語(yǔ)感,、了解外國(guó)的風(fēng)土人情和社會(huì)風(fēng)貌等,，如果紙質(zhì)的資料買不到的話,，也可以經(jīng)?？纯磭?guó)際廣播電臺(tái)的英語(yǔ)新聞和一些外國(guó)網(wǎng)站。

多看美劇和英劇，不斷的加強(qiáng)英語(yǔ)在生活中出現(xiàn)的頻次,，這樣也是會(huì)有一定提高的,。

如果你已經(jīng)有了較好的“聽(tīng)”,、“說(shuō)”,、“讀”方面的積累，那之于“寫”這一塊兒,，多多訓(xùn)練即可看見(jiàn)提高,。

可以從今天起就嘗試著用英語(yǔ)來(lái)記日記，習(xí)慣用英語(yǔ)來(lái)寫東西,，來(lái)表達(dá)自己,，堅(jiān)持下來(lái)，寫作將不是難題!

提高初中生作文水平的技巧篇二

要想成為一名出色的演講家不是一朝一夕可以練就的,，但是通過(guò)一些演講小技巧的學(xué)習(xí)卻可以在短期內(nèi)使自己的演講水平有所提高。下面是本站小編整理了提高演講水平有哪些小技巧,，希望對(duì)你有幫助。

練

背熟,。

演講稿,。

是基礎(chǔ)也是重中之重?！扒蓩D難為無(wú)米之炊”試想一個(gè)連稿子連演講內(nèi)容都記不住的人怎么去演講,。

對(duì)于演講比賽來(lái)說(shuō)都有規(guī)定時(shí)間一般5到8分鐘,。而一般的演講最好控制在20分鐘之內(nèi),，不管你的演講多么精彩,，你必須在有限的時(shí)間里，用最精煉最精彩的語(yǔ)言將其呈現(xiàn)給觀眾,，負(fù)責(zé)觀眾將會(huì)因你占用他們太多時(shí)間而對(duì)你排斥,。

演講要能激起觀眾的興趣，無(wú)論你用什么方法,，吸引聽(tīng)眾并能把你的思想灌輸給他們是最重要的,。

演講中的語(yǔ)速非常重要，講的太快不僅會(huì)使你自己緊張,，就連聽(tīng)眾也會(huì)感覺(jué)你的情緒是緊張的,，而把講話的速度放慢就可以很好的解決這一點(diǎn)。

演講中加入一些小故事、雙關(guān)語(yǔ)和奇聞?shì)W事等來(lái)串聯(lián)整個(gè)演講,，不僅能幫助演講者闡述演講觀點(diǎn)而且可以更好的吸引聽(tīng)眾,。優(yōu)秀的演講者都知道怎樣將小故事和要闡述觀點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，從而達(dá)到吸引觀眾的目的,。

演講最忌諱聽(tīng)眾無(wú)法聽(tīng)到演講者在講什么,。雖然現(xiàn)在都有麥克風(fēng)和擴(kuò)音器了，但是你仍然要確保使所有聽(tīng)眾都能聽(tīng)到你,。提高音量不是說(shuō)要你喊,，尖銳的聲音會(huì)引起聽(tīng)眾的反感、抵觸情緒,。正確的做法就是挺直身體,，從肺部用丹田發(fā)音。

演講手勢(shì)要自然表達(dá)出來(lái),，事先計(jì)劃手勢(shì)會(huì)看起來(lái)很不自然,，刻意為之時(shí)還會(huì)和其他自然的肢體語(yǔ)言不搭配。如果你不知道該做什么手勢(shì),，那把手隨意地放到身體兩側(cè)就好了,。

當(dāng)你感覺(jué)要說(shuō)“呃”、“啊”等語(yǔ)氣詞時(shí)(過(guò)多語(yǔ)氣詞只會(huì)讓演講變得糟糕),，可以停頓一下或者深吸一口氣,。雖然停頓會(huì)顯得有些尷尬，但是聽(tīng)眾會(huì)很少注意到的,。

提早到場(chǎng)準(zhǔn)備,，不僅可以有備無(wú)患而且可以消除緊張。

不出現(xiàn)大的原則性錯(cuò)誤,，不必修正或者道歉,，多數(shù)情況下，聽(tīng)眾并不會(huì)注意到你的緊張和小錯(cuò)誤,。

雖然要避免道歉,，當(dāng)你在傳達(dá)信息時(shí)包涵了錯(cuò)誤的觀點(diǎn)時(shí)，或者有其他明顯錯(cuò)誤的地方,，一定要道歉。保持自信是當(dāng)然的,，但是過(guò)度自信就會(huì)出問(wèn)題了,。

要從聽(tīng)眾的立場(chǎng)來(lái)撰寫演講稿和思考問(wèn)題。哪些內(nèi)容對(duì)于聽(tīng)眾比較難理解;哪些內(nèi)容會(huì)使聽(tīng)眾感到繁瑣?總是要記得,，對(duì)聽(tīng)眾來(lái)說(shuō),，這里面表達(dá)的內(nèi)容有什么意義。

很多人上臺(tái)后就會(huì)產(chǎn)生一種思想那就是：抓緊講完，提早脫離苦海,，其實(shí)演講哪有那么痛苦,，要學(xué)會(huì)享受整個(gè)演講過(guò)程，用你的激情進(jìn)行演講,，把每一次演講都當(dāng)作你生命中的最后一次演講,。

提高初中生作文水平的技巧篇三

在作文里，最重要的就是審題,。如果你不好好審題,，那么你就會(huì)寫走題，整個(gè)作文分你就白白送給老師了,。有的題目,，對(duì)寫作內(nèi)容做出規(guī)定。所以,，審題時(shí),，要確定題目規(guī)定的內(nèi)容范圍：記人的，要記什么人;敘事的,，要敘什么事;寫景的,，要寫什么景;狀的，要狀什么物,，等等,。

文題是文章的眉目，“文好題一半”,，一個(gè)好的題目,，可以概括全文的內(nèi)容，可以體現(xiàn)全文的思路,，可以蘊(yùn)涵全文的主旨,，可以表明全文的特色，能給人清新脫俗,，耳目一新的感覺(jué),，能一下子抓住讀者的注意力、激發(fā)起仔細(xì)閱讀的興趣,，能使文章起到眉目傳神的妙用,。

開(kāi)頭，一定要引出下文,，正文與開(kāi)頭的照應(yīng)能夠使主題更加明確,，中心更加突出。開(kāi)頭的方式有很多種：引用名人名言作為文章的開(kāi)頭引語(yǔ),，使文章的角度站得更高,，中心提煉的更準(zhǔn)確,，文章顯得更有文采。在文章的開(kāi)頭就點(diǎn)出了文題,，讓讀者直奔問(wèn)題所要說(shuō)的內(nèi)容,，一目了然，不易跑題,。即作者以優(yōu)美精當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言,，藝術(shù)性表達(dá)自己的感受或看法，深刻地揭示文章的主題,，增強(qiáng)文章的感染力,，使讀者產(chǎn)生共鳴。

提高初中生作文水平的技巧篇四

這是顯而易見(jiàn)的,，但立竿見(jiàn)影的方法,。如果你不讀更多的好作品，你就不知道如何寫出更好的作品,。優(yōu)秀的作家都是從閱讀別人的佳作開(kāi)始,，接著開(kāi)始模仿，最后超越他們,，形成自己的風(fēng)格,。盡可能的多讀名著，在看內(nèi)容的時(shí)候,，更要留意文章的問(wèn)題和寫作的技巧,。

每天都寫，如果可能話,，每天寫幾次,。你寫得多了，也就寫得好了,。學(xué)習(xí)如何寫作和其他的學(xué)問(wèn)道理是一樣的,，熟能生巧。寫寫你自己,，寫寫博客,，向出版社投稿。只是寫,，全情投入的寫,，練得越多，你的寫作水平就提升得越快,。

隨身帶一本小筆記本(納博科夫身上裝滿了小卡片),，當(dāng)你對(duì)你構(gòu)思的'小說(shuō)，文章,，或是小說(shuō)里的人物有什么靈感的時(shí)候,，馬上記下來(lái)。當(dāng)你聽(tīng)別人談話時(shí)的只言片語(yǔ)而所有頓悟時(shí),，或看到一段散文詩(shī)或是一句歌詞讓你很感動(dòng)時(shí),，都可以馬上當(dāng)他們記下來(lái)。靈感總是轉(zhuǎn)瞬即逝,，你及時(shí)的記錄下來(lái),，便可以成為你寫作的素材。我的習(xí)慣是,，為我的博客要寫的文章列一個(gè)清單,，不斷的補(bǔ)充它。

每天找一個(gè)沒(méi)有任何打擾的時(shí)間段作為專門的寫作時(shí)間,，讓這成為習(xí)慣,。對(duì)我而言，清晨的時(shí)間是最佳的,，午飯,，傍晚，或者深夜的那段時(shí)間也可以,。無(wú)論你是做什么工作的,，把寫作當(dāng)作每天必須完成的任務(wù)去做。每天至少寫半個(gè)小時(shí),，當(dāng)然有一個(gè)小時(shí)更好,。若你同我一樣，是一個(gè)全職的作家,，那么你需要寫更多的小時(shí),，請(qǐng)你不要擔(dān)心，這只會(huì)讓你寫得更好,。

面對(duì)整張的白紙,，整版的白屏，無(wú)從開(kāi)始,，肯定恐怖,。你會(huì)想：我還是看看郵件或是小憩一會(huì)了吧!先生，千萬(wàn)別這樣,。馬上開(kāi)始寫,，馬上打字，你寫什么沒(méi)有關(guān)系,，只是讓我聽(tīng)到你敲鍵盤的聲音吧,。只要你開(kāi)始寫了，什么都好辦了,。像我的話,，我喜歡先敲上我的名字和文章的標(biāo)題,，這應(yīng)該不難吧，然后再慢慢的展開(kāi)情節(jié),，全身心地融入進(jìn)去…關(guān)鍵是：開(kāi)始可以隨便寫寫,，隨便涂鴉，但是盡快開(kāi)始寫正文,。

寫作是一件一心一意的事情,，在嘈雜的環(huán)境或是同時(shí)干著別的事情，是不可能寫好的,。寫作需要一個(gè)安靜的環(huán)境,，需要一點(diǎn)點(diǎn)柔和的背景音樂(lè)。即使是最低要求,，你也需要在全屏(沒(méi)有其他軟件得干擾)的條件下,，使用writeroom，darkroom,，writer這些寫作軟件,，不受打擾的寫作。關(guān)掉郵箱,，關(guān)點(diǎn)msn和gtalk,，關(guān)掉電話和手機(jī)，關(guān)掉電視,，清理掉書桌上無(wú)用的東西,。清除與寫作無(wú)關(guān)的一切雜念，現(xiàn)在就是寫作的時(shí)間,，好像把自己放進(jìn)一個(gè)盒子里,，在沒(méi)有任何打擾下進(jìn)入寫作狀態(tài)。

這好像和“隨便涂鴉”有些矛盾,，實(shí)際上不是這樣,。在坐下來(lái)正式寫之前，先做個(gè)計(jì)劃或是腦子里先預(yù)演一下,，這是非常管用的辦法,。每天跑步的時(shí)候想想要寫的東西，或是散步的時(shí)間來(lái)個(gè)頭腦風(fēng)暴;然后把想到的記下來(lái),，做一個(gè)扼要的提綱;等真正準(zhǔn)備好開(kāi)始寫了,，可以很快的展開(kāi)，因?yàn)樗悸泛拖敕ǘ加辛?。這里,，有一個(gè)構(gòu)思小說(shuō)的三部曲，可以參考這個(gè)：snowflakemethod.

你需要模仿名家,，這并不意味你要跟他們寫得一模一樣,。你可以試試新的寫法,，從這里學(xué)一點(diǎn)，從那里學(xué)一點(diǎn),。漸漸地,，你就會(huì)有了自己的風(fēng)格，自己的文體,，自己的思路。試試一些不一樣的表達(dá),，或創(chuàng)造一些與眾不同的表達(dá)方式,，每一方法你都可以嘗試，看看它到底怎么樣,，不好就不用唄,。

你開(kāi)始構(gòu)思你的文字，然后試著寫,，讓故事情節(jié)展開(kāi),，最后你需要回過(guò)頭再看看你都寫了什么。這點(diǎn)很重要,，很多寫手一旦寫好就不想修改,，已經(jīng)費(fèi)時(shí)費(fèi)力地寫好了，還要再花時(shí)間修改,，實(shí)在是一件吃力不討好的活,。但如果你想寫得更好，你就要學(xué)會(huì)如何修改,。好的作品是經(jīng)過(guò)反復(fù)的推敲和修改而成的,，這會(huì)讓你的作品從平庸中脫穎而出?？纯茨銓懙臇|東,，不僅僅是那些拼寫和語(yǔ)法錯(cuò)誤，還有那些無(wú)意義的詞,，混亂的結(jié)構(gòu),，和讓人搞不懂的句子。修改的目標(biāo)是：更清晰,，更直接,，更鮮活。

這是你在修改的過(guò)程中,，最重要的一件事情,。一句句，一段段的修改,，把無(wú)關(guān)主題的統(tǒng)統(tǒng)都刪掉,。一個(gè)短句比一段冗長(zhǎng)的廢話更具說(shuō)服力,，大白話比晦澀的專業(yè)術(shù)語(yǔ)更受歡迎。記得：簡(jiǎn)單就是力量,。

在短句中使用富有感染力的動(dòng)詞,，當(dāng)然，并沒(méi)有要求每一句都是這樣,，你需要變化,。但是，多試試能夠吸引人的句子,。而且,，你沒(méi)有必要等到你要修改的時(shí)候再用，你剛開(kāi)始寫的時(shí)候就要考慮這個(gè)問(wèn)題,。

閉門造車不會(huì)有任何進(jìn)步,，讓別人讀讀你的文章給你回饋,，最好有經(jīng)驗(yàn)的作家和編輯,。他們見(jiàn)多識(shí)廣，會(huì)給你很中肯和有見(jiàn)地的建議,。認(rèn)真的聽(tīng),，即使是一些批評(píng)，也接受它,，忠言逆耳,，這樣只會(huì)讓你寫得更好,。

：就你而言,，你需要讓別人讀到你的作品。你的作品不是你想誰(shuí)看誰(shuí)就看的,，讓所有的人都讀到你的文章。你就要出版自己的書,，發(fā)表自己的短篇小說(shuō)和詩(shī)歌,，給出版社供稿,。如果你已經(jīng)開(kāi)始寫博客了,，恭喜你，這是一個(gè)好的開(kāi)始。若現(xiàn)在還沒(méi)有人瀏覽過(guò),，你就需要把它放到流量更大的博客服務(wù)網(wǎng)站上去,，讓讀者給你留言,，給你提出建議,。所有的人都會(huì)看你寫東西，也許剛開(kāi)始時(shí)會(huì)是件傷腦筋的事情,，但這是每一位作家成長(zhǎng)的必由之路,，馬上發(fā)表你的文字吧。

很多人的寫作都很正式,，但是我發(fā)現(xiàn)像我們說(shuō)話一樣寫作會(huì)使文章更流暢(沒(méi)有嘆生詞),。這樣一來(lái)，讀者看起來(lái)會(huì)更舒服,。剛開(kāi)始這么寫并不容易，你需要堅(jiān)持這么做,。也許,，會(huì)帶來(lái)另一個(gè)問(wèn)題，為了讀起來(lái)更口語(yǔ)化,，你需要打破一些語(yǔ)法規(guī)則(就像我的前一句那樣),。因?yàn)槿绻嵊蔡渍Z(yǔ)法，會(huì)讓你的文章看起來(lái)很不自然,。若沒(méi)有其他原因,，就不要破壞語(yǔ)法規(guī)則。你需要知道你在做什么和為什么這樣做,。

開(kāi)頭和結(jié)尾是文章的重點(diǎn),。特別是開(kāi)頭。如果你不能在故事的開(kāi)始就吸引讀者,，那他們就很難有耐心把整篇文章讀完,。所以投入更多的時(shí)間去考慮怎么寫好開(kāi)頭，讀者一旦對(duì)你開(kāi)頭感興趣,，他們會(huì)想知道得更多...寫好開(kāi)頭后,，再弄一個(gè)精彩的結(jié)尾，這會(huì)讓讀者更加期待你的下一篇佳作,。

提高初中生作文水平的技巧篇五

四年級(jí)是學(xué)生習(xí)作的提高階段,，也是決定學(xué)生走穩(wěn)習(xí)作之路的關(guān)鍵一步。四年級(jí)學(xué)生開(kāi)始學(xué)寫作,，學(xué)生覺(jué)得難學(xué),，教師也覺(jué)得難教，那該怎樣教學(xué)生寫作確實(shí)讓人頭疼，下面結(jié)合平常的教學(xué)談?wù)勌岣咦魑乃降奈妩c(diǎn)小技巧：

一,、認(rèn)真觀察生活,，積累寫作內(nèi)容素材。

觀察是作文獲取感性認(rèn)識(shí)和積累寫作素材的重要途徑,。平時(shí),，教師可以經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生們走出教室，走向大自然,，觸發(fā)學(xué)生有意注意的興趣,，把聽(tīng)到的、看到的,，感悟到的及時(shí)寫下來(lái),。要重視指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活的方法，如有序觀察法,，定時(shí),、定點(diǎn)觀察法等，讓學(xué)生在多角度的觀察過(guò)程中,，逐步形成對(duì)周圍事物保持一種敏銳的觀察力,。事實(shí)上，現(xiàn)實(shí)生活常常是在平凡中孕育著非凡,，平淡中包含著新奇,。一旦學(xué)生養(yǎng)成了觀察生活的習(xí)慣，非但不會(huì)害怕作文,，而且會(huì)經(jīng)常產(chǎn)生寫作的沖動(dòng),。

二、由模仿開(kāi)始,，再進(jìn)行創(chuàng)造寫作,。

作文能力發(fā)展的規(guī)律是：先積累后表達(dá)，由模仿到創(chuàng)造,，從量的積累到質(zhì)的突破,。仿寫，重在形成,，內(nèi)容可以變換,。可以是仿語(yǔ)言,、仿文體,、仿片段、仿篇章,，也可以是仿立意,、仿章法,、仿表現(xiàn)手法等。長(zhǎng)期地,、反復(fù)地,、靈活多樣地進(jìn)行模仿，才可以融會(huì)貫通,，舉一反三,，為創(chuàng)造性地習(xí)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓學(xué)生習(xí)作的初級(jí)階段,，教師要少約束多鼓勵(lì),，少限制多放手，讓學(xué)生“率性而為”,，樹(shù)立習(xí)作的信心,。

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有針對(duì)性地賞析。對(duì)于“圍繞中心選擇材料”這一寫作知識(shí),，不一定要明確地提出,，在教師有目的的引導(dǎo)品讀中，學(xué)生會(huì)在潛移默化中掌握這些寫作要領(lǐng),。

四,、教給修改方法，養(yǎng)成自改作文的習(xí)慣,。

傳統(tǒng)的作文教學(xué)中，一直存在學(xué)生作文教師改的現(xiàn)象,。葉圣陶老先生曾一再呼吁“能不能把古老的傳統(tǒng)變一變,，讓學(xué)生處于主動(dòng)地位呢？”學(xué)生“養(yǎng)成了自己改的能力,，這是終生受用的,。”這也是葉老語(yǔ)文教學(xué)思想“教是為了不需要教”在作文教學(xué)上的體現(xiàn),。所以,，在作文起步階段，就必須養(yǎng)成學(xué)生自改作文的習(xí)慣和能力,。我一方面向他們介紹古人名家錘字煉句的故事,，進(jìn)述文章不是寫出來(lái)的而是改出來(lái)的道理，提高他們認(rèn)真修改草稿的自覺(jué)性,，另一方面教給學(xué)生修改作文的方法,。第一篇作文學(xué)生做好草稿后，我就選擇一篇有共同毛病的習(xí)作投影在大屏幕上,，指導(dǎo)學(xué)生逐字逐句推敲,，教給學(xué)生正確的修改符號(hào)。修改完后，再讓學(xué)生比較修改后的作文和原始的作文,，使學(xué)生清晰地感知到好文章確實(shí)是改出來(lái)的.,。再讓學(xué)生運(yùn)用這樣的方法修改自己的作文。學(xué)生有了修改作文的興趣,，也掌握了一定的方法,。自然也養(yǎng)成了習(xí)慣，這對(duì)提高學(xué)生的習(xí)作水平大有好處,。

五,、突出講評(píng)藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣,。

興趣是最好的老師,。兒童有了興趣，就會(huì)樂(lè)在其中,。我重視講評(píng)藝術(shù),，來(lái)激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣。每篇作文我講評(píng)兩次,。學(xué)生作文草稿交上來(lái)后,，我先粗略地看一遍，好,、中,、差各選一篇，在課堂上評(píng)改,，表?yè)P(yáng)好的構(gòu)思,、選材、詞句,，指出不足之處,，再讓學(xué)生自己修改作文，寫得不好的還要重寫,。最后謄清上交的作文,，教師再認(rèn)真批改、講評(píng),。第二次講評(píng),，著重表?yè)P(yáng)改后有進(jìn)步的同學(xué)。特別是對(duì)于寫作基礎(chǔ)差的學(xué)生,，教師要堅(jiān)持正面引導(dǎo),，鼓勵(lì)為主，充分肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，讓他們品嘗成功的喜悅,，滿腔熱情地幫助他們學(xué)習(xí)寫作,。

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這樣，教師雖然辛苦,，卻是十分必要的,。學(xué)生受到教師熱情洋溢的稱贊，就會(huì)對(duì)作文產(chǎn)生濃厚的興趣,。

習(xí)作是極富個(gè)性的精神產(chǎn)品,，其過(guò)程往往集中了個(gè)人的生活體驗(yàn)、情感投入,，獨(dú)特構(gòu)思,、語(yǔ)言表達(dá)等因素。葉圣陶提出：“要寫出誠(chéng)實(shí)的話,，非由衷之言不發(fā),，非真情實(shí)感不寫?！薄墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》也提出作文要“感情真實(shí)”,。因此，習(xí)作教學(xué)必須追求“用自己的話,，寫自己的生活,，寫自己的體驗(yàn)?！弊鳛橐幻Z(yǔ)文教師,，更應(yīng)把握習(xí)作教學(xué)的真諦，積極引導(dǎo)學(xué)生寫“真文”,，抒“真情”,，做“真人”綜上所述，在作文教學(xué)的每一過(guò)程,，教師都要講究教學(xué)藝術(shù)，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)揮習(xí)作才能,，才能提高作文教學(xué)的質(zhì)量，從而穩(wěn)扎穩(wěn)打地把好作文起步關(guān),。

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提高初中生作文水平的技巧篇六

多讀書,，讀好書讀有價(jià)值的書。讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。孩子們廣泛閱讀文章可以彌補(bǔ)我們體驗(yàn)生活的不足，使我們獲得許多生活材料及對(duì)生活的感受;還可以使我們博采眾長(zhǎng),，多方面地學(xué)習(xí)別人的寫作方法和技巧,。

寫日記：讓孩子每天堅(jiān)持寫一篇日記,，寫觀察日記的目的在于鍛煉學(xué)生的觀察能力和練筆，訓(xùn)練學(xué)生思維的周密性,，從而練好寫作的基本功,。

積累書籍和資料中得來(lái)的材料：俗話說(shuō)好記性不如爛筆頭。堅(jiān)持寫摘錄式的讀書筆記,，記憶力再?gòu)?qiáng),，時(shí)間長(zhǎng)了，要記的內(nèi)容多了,，總會(huì)遺忘一些,。如果一邊讀書，一邊把認(rèn)為很精彩的內(nèi)容摘錄下來(lái),，不僅能避免遺忘,，而且翻閱起來(lái)也很方便。

集中精神;不要分神,，寫作是一件一心一意的事情,，在嘈雜的環(huán)境或是同時(shí)干著別的事情，是不可能寫好的,。使頭腦清醒,，才有利于創(chuàng)新，提高寫作能力,。

興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,。怎樣激發(fā)孩子的寫作熱情，怎樣使孩子對(duì)作文有興趣,，這是提高寫作水平的重點(diǎn),。激發(fā)孩子的寫作熱情不僅要讓孩子有話可說(shuō)，更要讓他們喜歡說(shuō),，貼近孩子的生活實(shí)際,、思想實(shí)際和心理特點(diǎn)，才能“言為心聲”,，讓孩子在寫作的時(shí)候體會(huì)寫作的樂(lè)趣,，孩子當(dāng)然就不再害怕作文寫作了。

各級(jí)各類語(yǔ)文考試中,，作文分所占比重都是最高的,。寫作能力是個(gè)人綜合能力的集中體現(xiàn)，在古代,，一篇文章定終身,，當(dāng)代教育中，作文的重要性也是逐步提升,。所以,，同學(xué)們要掌握更多的寫作能力,，為自己的每次考試爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

寫說(shuō)話的時(shí)候不單用“說(shuō)”,。讓人物說(shuō)話有多種方式,，寫語(yǔ)言可以不用出現(xiàn)“說(shuō)”而是在語(yǔ)言前面加上動(dòng)作和神態(tài)。學(xué)生要通過(guò)一定的訓(xùn)練掌握這樣的技巧,，寫作水平才能切實(shí)得到提升,。比起直白地描寫，讓他們學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)描寫更加重要,，而不是僅會(huì)干巴巴的地寫“某某說(shuō)”,。

3如何讓孩子愛(ài)上作文。

家長(zhǎng)們可以想一想：我們上學(xué)時(shí)哪門科目學(xué)的好呢?是不是也喜歡教這門科目的老師呢?我們家長(zhǎng)都有這樣的體驗(yàn)：喜歡哪個(gè)老師,，就喜歡那個(gè)老師所教的學(xué)科,。由此可以看出：我們?cè)谥行W(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候，喜歡某個(gè)科目很大原因是喜歡這個(gè)科目的老師,。

因?yàn)樽畛鹾⒆訉?duì)于學(xué)科的興趣很大原因來(lái)源于對(duì)這個(gè)學(xué)科老師的興趣,。同樣，要學(xué)生對(duì)作文有興趣,，先要喜歡教作文的老師,。基于這一點(diǎn),，學(xué)而思選擇了一大批優(yōu)秀的作文老師,，這些老師授課活潑，和學(xué)生互動(dòng)性強(qiáng),，跟學(xué)生有共同的語(yǔ)言,，愿意去了解學(xué)生。

正是這些老師,，讓學(xué)生體會(huì)到寫作文原來(lái)是一件很快樂(lè)的事情,。例如：孩子喜歡看漫畫作品，讓不少家長(zhǎng)們頭疼,。而我們的老師卻對(duì)動(dòng)漫情有獨(dú)鐘,，還把漫畫作品引入課堂，讓孩子們看著漫畫學(xué)寫作,。這樣，老師尊重,、鼓勵(lì)和發(fā)展學(xué)生的興趣,，激發(fā)他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)快樂(lè)寫作,。

在作文里,，最重要的就是審題。如果你不好好審題,，那么你就會(huì)寫走題,，整個(gè)作文分你就白白送給老師了。有的題目,，對(duì)寫作內(nèi)容做出規(guī)定,。所以，審題時(shí),，要確定題目規(guī)定的內(nèi)容范圍：記人的,，要記什么人;敘事的，要敘什么事;寫景的,，要寫什么景;狀的,，要狀什么物，等等,。

文題是文章的眉目,，“文好題一半”，一個(gè)好的題目,，可以概括全文的內(nèi)容,，可以體現(xiàn)全文的思路，可以蘊(yùn)涵全文的主旨,，可以表明全文的特色,，能給人清新脫俗，耳目一新的感覺(jué),，能一下子抓住讀者的注意力,、激發(fā)起仔細(xì)閱讀的興趣，能使文章起到眉目傳神的妙用,。

開(kāi)頭,，一定要引出下文，正文與開(kāi)頭的照應(yīng)能夠使主題更加明確,，中心更加突出,。開(kāi)頭的方式有很多種：引用名人名言作為文章的開(kāi)頭引語(yǔ)，使文章的角度站得更高,，中心提煉的更準(zhǔn)確,，文章顯得更有文采。在文章的開(kāi)頭就點(diǎn)出了文題,，讓讀者直奔問(wèn)題所要說(shuō)的內(nèi)容,，一目了然，不易跑題,。即作者以優(yōu)美精當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言,，藝術(shù)性表達(dá)自己的感受或看法,，深刻地揭示文章的主題，增強(qiáng)文章的感染力,，使讀者產(chǎn)生共鳴,。

提高初中生作文水平的技巧篇七

要想成為一名出色的演講家不是一朝一夕可以練就的，但是通過(guò)一些演講小技巧的學(xué)習(xí)卻可以在短期內(nèi)使自己的演講水平有所提高,。尤其對(duì)于一些在演講比賽前“臨陣磨槍”的俗稱選手來(lái)說(shuō)頗有效果,。提高演講水平有哪些小技巧？下面就一起來(lái)了解看看吧,！

背熟演講稿是基礎(chǔ)也是重中之重,。“巧婦難為無(wú)米之炊”試想一個(gè)連稿子連演講內(nèi)容都記不住的人怎么去演講,。

對(duì)于演講比賽來(lái)說(shuō)都有規(guī)定時(shí)間一般5到8分鐘,。而一般的演講最好控制在20分鐘之內(nèi)，不管你的演講多么精彩,，你必須在有限的時(shí)間里,，用最精煉最精彩的語(yǔ)言將其呈現(xiàn)給觀眾，負(fù)責(zé)觀眾將會(huì)因你占用他們太多時(shí)間而對(duì)你排斥,。

演講要能激起觀眾的興趣,，無(wú)論你用什么方法，吸引聽(tīng)眾并能把你的思想灌輸給他們是最重要的,。

演講中的語(yǔ)速非常重要,，講的太快不僅會(huì)使你自己緊張，就連聽(tīng)眾也會(huì)感覺(jué)你的情緒是緊張的,，而把講話的速度放慢就可以很好的解決這一點(diǎn),。

演講中加入一些小故事、雙關(guān)語(yǔ)和奇聞?shì)W事等來(lái)串聯(lián)整個(gè)演講,，不僅能幫助演講者闡述演講觀點(diǎn)而且可以更好的吸引聽(tīng)眾。優(yōu)秀的演講者都知道怎樣將小故事和要闡述觀點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，從而達(dá)到吸引觀眾的目的,。

演講最忌諱聽(tīng)眾無(wú)法聽(tīng)到演講者在講什么,。雖然現(xiàn)在都有麥克風(fēng)和擴(kuò)音器了,，但是你仍然要確保使所有聽(tīng)眾都能聽(tīng)到你,。提高音量不是說(shuō)要你喊,，尖銳的聲音會(huì)引起聽(tīng)眾的反感,、抵觸情緒,。正確的做法就是挺直身體,，從肺部用丹田發(fā)音,。

演講手勢(shì)要自然表達(dá)出來(lái)，事先計(jì)劃手勢(shì)會(huì)看起來(lái)很不自然,，刻意為之時(shí)還會(huì)和其他自然的肢體語(yǔ)言不搭配,。如果你不知道該做什么手勢(shì)，那把手隨意地放到身體兩側(cè)就好了,。

當(dāng)你感覺(jué)要說(shuō)“呃”,、“啊”等語(yǔ)氣詞時(shí)（過(guò)多語(yǔ)氣詞只會(huì)讓演講變得糟糕）,，可以停頓一下或者深吸一口氣。雖然停頓會(huì)顯得有些尷尬,，但是聽(tīng)眾會(huì)很少注意到的.,。

提早到場(chǎng)準(zhǔn)備，不僅可以有備無(wú)患而且可以消除緊張。

不出現(xiàn)大的原則性錯(cuò)誤，不必修正或者道歉,，多數(shù)情況下，聽(tīng)眾并不會(huì)注意到你的緊張和小錯(cuò)誤,。

雖然要避免道歉，當(dāng)你在傳達(dá)信息時(shí)包涵了錯(cuò)誤的觀點(diǎn)時(shí),，或者有其他明顯錯(cuò)誤的地方,，一定要道歉,。保持自信是當(dāng)然的,，但是過(guò)度自信就會(huì)出問(wèn)題了,。

要從聽(tīng)眾的立場(chǎng)來(lái)撰寫演講稿和思考問(wèn)題,。哪些內(nèi)容對(duì)于聽(tīng)眾比較難理解；哪些內(nèi)容會(huì)使聽(tīng)眾感到繁瑣,？總是要記得,，對(duì)聽(tīng)眾來(lái)說(shuō)，這里面表達(dá)的內(nèi)容有什么意義,。

很多人上臺(tái)后就會(huì)產(chǎn)生一種思想那就是：抓緊講完,，提早脫離苦海，其實(shí)演講哪有那么痛苦,，要學(xué)會(huì)享受整個(gè)演講過(guò)程,，用你的激情進(jìn)行演講，把每一次演講都當(dāng)作你生命中的最后一次演講,。

提高初中生作文水平的技巧篇八

朗讀是一種技能,，肯定有內(nèi)在的技巧;掌握了朗讀技巧，就能增強(qiáng)表情達(dá)意的效果,。下面是本站小編為大家整理了關(guān)于提高朗讀水平的技巧,，希望能夠幫到你。

1.輕讀：適用于讀到小心謹(jǐn)慎,、安慰勸阻,、提醒暗示、孤獨(dú)無(wú)助,、虛弱衰微等心理狀態(tài)和輕微靜謐,、零星細(xì)碎,、稚嫩小巧等事物的情況狀態(tài)。

2.重讀：適用于表現(xiàn)肯定無(wú)疑,、莊重沉著,、強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持、鼓動(dòng)激勵(lì),、命令禁止,、凜然難犯、批評(píng)責(zé)備,、冷酷兇惡等心態(tài)和宏大遼闊,、雄偉壯麗、洶涌澎湃,、磅礴震撼等情狀,。重讀有強(qiáng)調(diào)突出的作用，在朗讀中運(yùn)用的比較多,。

3.緩讀：適用于在心情惆悵,、猶豫、悲傷,、慚愧,、內(nèi)心凄涼、回憶追思,、等心態(tài)的時(shí)候,。

4.快速：適用于內(nèi)心的感情是焦急、迫切,、興奮,、喜悅、緊張,、熱切的心理狀態(tài)下,，語(yǔ)速應(yīng)該是快速的，以突出表達(dá)內(nèi)心的情感,。

5.虛聲讀：適用于內(nèi)心感到害怕膽怯,、懷疑迷惑、猜測(cè)試探,、躲避閃爍,、虛偽矯飾、投機(jī)欺瞞,、狡猾奸詐等,。

6.實(shí)讀：適用于對(duì)別人的夸贊表?yè)P(yáng)、感動(dòng)敬佩,，語(yǔ)氣,、聲音也是真實(shí)情感,。

7.濃：大致適合表現(xiàn)深沉多慮、周到細(xì)密,、感慨嘆服,、關(guān)心注重、老氣橫秋等心態(tài)和密集濃烈,、朦朧厚重等情狀,。讀時(shí)往往配合鼻腔共鳴。

8.剛：大致適合表現(xiàn)堅(jiān)定不移,、果斷自信,、干脆直接、斬釘截鐵,、憤怒譴責(zé),、驕傲自恃等心態(tài)和棱角分明、堅(jiān)固粗硬等情狀,。

9.柔聲：大致適合表現(xiàn)溫柔委婉,、謙虛恭敬、平和順從,、和藹善良,、小心服帖等心態(tài)和輕柔細(xì)膩、綿軟纖巧等情狀,。

10.現(xiàn)：大致適合表達(dá)突出外顯,、高大突兀,、光明外現(xiàn),、不藏不掖的心態(tài)或情狀。

一是朗讀時(shí)絕不能單純追求技巧,，要根據(jù)讀物內(nèi)容的需要,、情感的發(fā)展和事態(tài)環(huán)境的變化，和諧地表情達(dá)意,。

二是在實(shí)際朗讀中,，每一種讀法單一運(yùn)用的情況并不多，往往是兩種以上綜合兼用,。如重讀,、實(shí)讀與剛硬等等。

三是在朗讀中除以上方法外,，還有語(yǔ)流的滯,、暢、斷,、續(xù)和節(jié)奏的疏,、密,、頓、拖,，等等,，需要仔細(xì)體會(huì)，合理表達(dá),。

四是就“重讀”這一點(diǎn),，語(yǔ)言本身也有規(guī)律。

《當(dāng)幸福來(lái)敲門》,。

(一),。

當(dāng)幸福來(lái)敲門。

我把它請(qǐng)進(jìn)屋,。

象重逢的朋友,。

可是。

我將告訴它走錯(cuò)了地方,。

(二),。

朋友。

你該循著烏云哭泣的方向,。

跨過(guò)那條血河,。

你可以把那些無(wú)辜的難民。

帶到天底下任何角落,。

山洞,，地穴，海底,。

哪怕象爬蟲(chóng)一樣的活著,。

只要不聽(tīng)到心驚肉跳的炮聲。

朋友,。

你還可以跟著那憂郁的星星,。

翻過(guò)那座荒山(。

名言,。

)

山后有一群我見(jiàn)過(guò)的孩子,。

不必帶什么麥當(dāng)勞肯德基。

帶上面粉,、棉衣和一縷春風(fēng),。

順便捎上我送他們的彩筆。

教他們畫出絢麗的夢(mèng),。

朋友,。

那單調(diào)乏味的敬老院。

你也可以去呆段時(shí)間。

也許不須帶什么,。

只用你十足的耐心去傾聽(tīng),。

聽(tīng)他們嘮叨流逝的光陰。

有時(shí)間返到繁華的十字街頭,。

看一看城市流浪的人兒,。

多半能碰到流浪的貓狗。

你會(huì)唱讓孤獨(dú)悄悄溜走的歌么,。

朋友,。

那些有權(quán)有勢(shì)有錢的人家。

你不妨都走一走,。

倘若嗅到那些豪宅有罪惡的血腥味,。

就留下你從天堂帶來(lái)的那瓶。

能洗凈心靈的純凈水,。

(三),。

讓我把你送走吧，朋友,。

你是否記住,。

我這十平方的陋室。

軟綿綿的席夢(mèng)思,。

暖和和的棉褥,。

香噴噴的饃饃。

熱騰騰的蔬菜,。

出自 sevw.cn

溫一壺米酒,。

點(diǎn)一支香煙。

泡一杯四季春,。

窗戶亮燦燦,。

當(dāng)我清晨睡醒,。

眺望深不可測(cè)的天空,。

琢磨還未褪色的舊夢(mèng)。

心中就涌起歡欣。

請(qǐng)你別忘我四肢健全,。

可以經(jīng)常盡情地唱歌跳舞。

可以為人們攝下難忘的瞬間,。

可以赴需要幫助的地方作志愿者,。

可以去女兒感到快樂(lè)的地方作陪伴。

現(xiàn)在我興奮地寫著自由詩(shī),。

真的,，我已經(jīng)幸福。

提高初中生作文水平的技巧篇九

1.閱讀優(yōu)秀的作品：這是顯而易見(jiàn)的,，但立竿見(jiàn)影的方法,。

如果你不讀更多的好作品,，你就不知道如何寫出更好的作品。

優(yōu)秀的作家都是從閱讀別人的佳作開(kāi)始,，接著開(kāi)始模仿,，最后超越他們，形成自己的風(fēng)格,。

盡可能的多讀名著,，在看內(nèi)容的時(shí)候，更要留意文章的問(wèn)題和寫作的技巧,。

2.盡可能多的寫：每天都寫,，如果可能話，每天寫幾次,。

你寫得多了,，也就寫得好了。

學(xué)習(xí)如何寫作和其他的學(xué)問(wèn)道理是一樣的,，熟能生巧,。

只是寫，全情投入的寫,，練得越多,，你的寫作水平就提升得越快。

3.專門的寫作時(shí)間：每天找一個(gè)沒(méi)有任何打擾的時(shí)間段作為專門的寫作時(shí)間,，讓這成為習(xí)慣,。

對(duì)我而言，清晨的時(shí)間是最佳的',，午飯,，傍晚，或者深夜的那段時(shí)間也可以,。

無(wú)論你是做什么工作的,，把寫作當(dāng)作每天必須完成的任務(wù)去做。

每天至少寫半個(gè)小時(shí),，當(dāng)然有一個(gè)小時(shí)更好,。

若你同我一樣，是一個(gè)全職的作家,，那么你需要寫更多的小時(shí),，請(qǐng)你不要擔(dān)心，這只會(huì)讓你寫得更好,。

4.隨便涂鴉：面對(duì)整張的白紙,，整版的白屏，無(wú)從開(kāi)始，肯定恐怖,。

你會(huì)想：我還是看看郵件或是小憩一會(huì)了吧!先生,，千萬(wàn)別這樣。

馬上開(kāi)始寫,，馬上打字,，你寫什么沒(méi)有關(guān)系，只是讓我聽(tīng)到你敲鍵盤的聲音吧,。

只要你開(kāi)始寫了,，什么都好辦了。

像我的話,，我喜歡先敲上我的名字和文章的標(biāo)題,，這應(yīng)該不難吧，然后再慢慢的展開(kāi)情節(jié),，全身心地融入進(jìn)去…關(guān)鍵是：開(kāi)始可以隨便寫寫,，隨便涂鴉，但是盡快開(kāi)始寫正文,。

5.集中精神：寫作是一件一心一意的事情,，在嘈雜的環(huán)境或是同時(shí)干著別的事情，是不可能寫好的,。

寫作需要一個(gè)安靜的環(huán)境,，需要一點(diǎn)點(diǎn)柔和的背景音樂(lè)。

即使是最低要求,，你也需要在全屏(沒(méi)有其他軟件得干擾)的條件下,，使用writeroom，darkroom,，writer這些寫作軟件,，不受打擾的寫作。

關(guān)掉郵箱,，關(guān)掉qq,，msn和gtalk，關(guān)掉電話和手機(jī),，關(guān)掉電視,，清理掉書桌上無(wú)用的東西。

清除與寫作無(wú)關(guān)的一切雜念,，現(xiàn)在就是寫作的時(shí)間,，好像把自己放進(jìn)一個(gè)盒子里,，在沒(méi)有任何打擾下進(jìn)入寫作狀態(tài),。

6.先計(jì)劃，再寫：這好像和“隨便涂鴉”有些矛盾，實(shí)際上不是這樣,。

在坐下來(lái)正式寫之前,，先做個(gè)計(jì)劃或是腦子里先預(yù)演一下，這是非常管用的辦法,。

每天跑步的時(shí)候想想要寫的東西,，或是散步的時(shí)間來(lái)個(gè)頭腦風(fēng)暴;然后把想到的記下來(lái)，做一個(gè)扼要的提綱;等真正準(zhǔn)備好開(kāi)始寫了,，可以很快的展開(kāi),，因?yàn)樗悸泛拖敕ǘ加辛恕?/p>

這里，有一個(gè)構(gòu)思小說(shuō)的三部曲,，可以參考這個(gè)：snowflakemethod.

7.創(chuàng)新：你需要模仿名家,，這并不意味你要跟他們寫得一模一樣。

你可以試試新的寫法,，從這里學(xué)一點(diǎn),，從那里學(xué)一點(diǎn)。

漸漸地,，你就會(huì)有了自己的風(fēng)格,，自己的文體，自己的思路,。

試試一些不一樣的表達(dá),，或創(chuàng)造一些與眾不同的表達(dá)方式，每一方法你都可以嘗試,，看看它到底怎么樣,，不好就不用唄。

8.修改：你開(kāi)始構(gòu)思你的文字,，然后試著寫，讓故事情節(jié)展開(kāi),，最后你需要回過(guò)頭再看看你都寫了什么。

這點(diǎn)很重要,，很多寫手一旦寫好就不想修改,，已經(jīng)費(fèi)時(shí)費(fèi)力地寫好了,，還要再花時(shí)間修改，實(shí)在是一件吃力不討好的活,。

但如果你想寫得更好,，你就要學(xué)會(huì)如何修改,。

好的作品是經(jīng)過(guò)反復(fù)的推敲和修改而成的,，這會(huì)讓你的作品從平庸中脫穎而出。

看看你寫的東東,，不僅僅是那些拼寫和語(yǔ)法錯(cuò)誤，還有那些無(wú)意義的詞,，混亂的結(jié)構(gòu)，和讓人搞不懂的句子,。

修改的目標(biāo)是：更清晰，更直接,，更鮮活。

9.簡(jiǎn)明扼要：這是你在修改的過(guò)程中,，最重要的一件事情。

一句句,，一段段的修改，把無(wú)關(guān)主題的統(tǒng)統(tǒng)都刪掉,。

一個(gè)短句比一段冗長(zhǎng)的廢話更具說(shuō)服力，大白話比晦澀的專業(yè)術(shù)語(yǔ)更受歡迎,。

記得：簡(jiǎn)單就是力量,。

10.富于感染力的句子：在短句中使用富有感染力的動(dòng)詞,，當(dāng)然,，并沒(méi)有要求每一句都是這樣，你需要變化,。

但是,，多試試能夠吸引人的句子。

而且,，你沒(méi)有必要等到你要修改的時(shí)候再用,，你剛開(kāi)始寫的時(shí)候就要考慮這個(gè)問(wèn)題。

11.獲取別人的反饋：閉門造車不會(huì)有任何進(jìn)步,，讓別人讀讀你的文章給你回饋，最好有經(jīng)驗(yàn)的作家和編輯,。

提高初中生作文水平的技巧篇十

單詞的記憶。現(xiàn)行課本的生詞量較大,，單詞的背誦是令很多學(xué)生頭痛的一件事,。而機(jī)械記憶的單詞量再大,，也不會(huì)真正提高英語(yǔ)水平。語(yǔ)言的應(yīng)用是活的,，要養(yǎng)成背誦句子的好習(xí)慣，因?yàn)榫渥又屑劝税l(fā)音規(guī)則,，又有語(yǔ)法內(nèi)容，還能表明某個(gè)詞在具體語(yǔ)言環(huán)境中的特定含義,。所以科學(xué)的方法是把讀音、拼寫和用法融為一體,，同步進(jìn)行,，并把它應(yīng)用到句子里面去理解,。做到詞不離句,、句不離文。

只要有時(shí)間,，你就聽(tīng)英語(yǔ)磁帶或同視聽(tīng)有關(guān)的廣播,、電視等。也許你沒(méi)聽(tīng)清楚說(shuō)些什么,，這不要緊，因你的耳膜已經(jīng)開(kāi)始嘗試適應(yīng)一種新的語(yǔ)言發(fā)音,。雖然你暫時(shí)聽(tīng)不懂，你也在進(jìn)步,。只要你使自己處于英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境中，日積月累,，你的聽(tīng)力就會(huì)提高。切不可半途而廢,。

閱讀理解能力的提高不是一朝一夕的事，靠初三突擊是無(wú)濟(jì)于事的,。而且我們不能指望通過(guò)各種練習(xí)冊(cè)和試題中的閱讀理解題來(lái)達(dá)到提高閱讀理解能力的目的,。我們應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始,，抓緊初二學(xué)期,，根據(jù)自己的實(shí)際，選擇適合自己的閱讀材料,，如：多讀外文報(bào)紙，多看原版作品(簡(jiǎn)易讀物)等進(jìn)行大量的閱讀實(shí)踐(以一年半計(jì)算,，每天閱讀量應(yīng)達(dá)270詞)。

每天反復(fù)高聲朗讀課文,，目的是培養(yǎng)自己的語(yǔ)感,。當(dāng)你熟讀了數(shù)篇文章后,，很多常用句子會(huì)不自覺(jué)地脫口而出，所謂的“用英語(yǔ)思維”就會(huì)悄然而來(lái),。語(yǔ)言的輸入量對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重要作用語(yǔ)言的輸入包括聽(tīng)和讀?，F(xiàn)行大綱要求：能聽(tīng)懂廣播,、電視、錄音,、錄像中與本學(xué)段水平相當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)有聲語(yǔ)音材料，泛聽(tīng)總量不低于40小時(shí),。要求：除教材外,，課外閱讀量應(yīng)累計(jì)達(dá)到15萬(wàn)字以上,。

提高初中生作文水平的技巧篇十一

初中英語(yǔ)聽(tīng)力的提高是一個(gè)緩慢艱辛的過(guò)程,，對(duì)絕大多數(shù)進(jìn)入新環(huán)境的學(xué)生來(lái)說(shuō)，練習(xí)聽(tīng)力的主要途徑就是聽(tīng)錄音,。除了教室上進(jìn)行的聽(tīng)力練習(xí)之外，每天還需要堅(jiān)持不懈地練習(xí),，練習(xí)的時(shí)間不必過(guò)長(zhǎng)，譬如每天做完老師布置的家庭作業(yè)后有選擇性的聽(tīng)一套模擬題即可,，用時(shí)十五到二十分鐘，以此循序漸進(jìn),。

2、堅(jiān)持背誦英語(yǔ)課文,。

3,、堅(jiān)持積累學(xué)習(xí)法,。

語(yǔ)言知識(shí)的學(xué)習(xí)就是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)累積的過(guò)程。語(yǔ)音,，詞匯和語(yǔ)法是英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的三大要素。語(yǔ)音的提高要靠模仿,，上課時(shí)模仿老師,，也要在課后模仿錄音材料,。

學(xué)生們?cè)诟x時(shí)，一定要仔細(xì)揣摩句子的重讀,、弱讀,、失爆規(guī)則,濁化現(xiàn)象，同化現(xiàn)象等從而掌握一些朗讀技巧,。

提高初中生作文水平的技巧篇十二

備考雅思寫作，小編建議大家最好能夠關(guān)注一下雅思寫作范文大全的內(nèi)容,，掌握必備的雅思寫作技巧,。下面智課小編就來(lái)給大家介紹一下提高雅思寫作水平有哪些技巧,，希望能夠得到大家的關(guān)注。

從歷年“烤鴨”的雅思四項(xiàng)的平均分來(lái)看,，口語(yǔ)和寫作一直是中國(guó)學(xué)生最薄弱的部分，要想真正提高雅思寫作水平,，大家需要掌握必備的雅思寫作技巧，參考一些雅思寫作范文大全,。可從以下角度切入：

1.語(yǔ)法很重要,。在選擇語(yǔ)法教材時(shí)須把握住簡(jiǎn)明實(shí)用的原則。

2.精讀是提高寫作能力的墊腳石,。至于精讀的'寫作內(nèi)容,，可以選擇劍橋系列后面附贈(zèng)的考官范文,，也可以選擇劍橋系列中的閱讀部分。

3.話題相關(guān)詞匯與表達(dá)匱乏,。雅思寫作task 1主要涉及圖表描述語(yǔ)言，因此相關(guān)詞語(yǔ)(如數(shù)據(jù)的描述方式，流程圖地圖等常用表達(dá))必須熟記,。task 2涉及到的一些熱門話題諸如教育、環(huán)境,、政府類等詞語(yǔ)和表達(dá)必須知道，如全球氣候變暖,、溫室效應(yīng)、海平面上升怎么說(shuō)等,。

4.同學(xué)在寫作中一味追求模板范文。每次改作文,，十個(gè)學(xué)生有九個(gè)開(kāi)頭都是“with the development of”,。模板不是不可以用,，但套用起碼也用得靈活些,，可進(jìn)行一些替換。

5.刻意追求大詞長(zhǎng)句,。有的同學(xué)背了一些大詞，不管對(duì)它的語(yǔ)境使用是否清楚,，直接套用進(jìn)作文當(dāng)中，易導(dǎo)致語(yǔ)法錯(cuò)誤,。

語(yǔ)言方面：解析美加的留學(xué)語(yǔ)言成績(jī)要求,，及語(yǔ)言學(xué)習(xí)的時(shí)間規(guī)劃,，語(yǔ)言學(xué)習(xí)的技巧、高分案例分享等,。

學(xué)習(xí)方面：當(dāng)?shù)卣畬?duì)中國(guó)留學(xué)生的政策，以及錄取率等情況,。生活方面：如何快速融入當(dāng)?shù)匚幕h(huán)境，如何融入當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)的社交圈。

工作方面：留學(xué)海外就業(yè)前景分析,。

提高雅思寫作水平的這些技巧小編就給大家介紹到這里了，希望能夠得到大家的關(guān)注,。同時(shí)也希望大家能夠參考一下雅思寫作范文大全的內(nèi)容，學(xué)習(xí)一些雅思寫作技巧,，最后如果烤鴨們還有哪里不清楚或者對(duì)哪里有疑問(wèn)的話，歡迎大家持續(xù)關(guān)注智課教育網(wǎng)雅思頻道,。

智課培訓(xùn)雅思全程托管計(jì)劃全程督導(dǎo),提分有保障業(yè)內(nèi)最細(xì)致的托管學(xué)習(xí)方案,保障提分!

考試規(guī)劃: 了解學(xué)生意向,考試成績(jī)目標(biāo),由課程顧問(wèn)給予學(xué)生專業(yè)的備考建議

課堂授課: 針對(duì)學(xué)員的問(wèn)題和備考規(guī)劃,為學(xué)生提供專業(yè)的課程教學(xué)與方法指導(dǎo);

學(xué)習(xí)診斷: 教師定期跟進(jìn)學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整計(jì)劃和進(jìn)度;

成績(jī)跟蹤:分析階段性考試結(jié)果,診斷學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題,制定下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

提高初中生作文水平的技巧篇十三

成為一個(gè)優(yōu)秀的演講者的,，除了要有自信心,，還需要多加練習(xí)，以精益求精,。這是一些本站小編總結(jié)的可以幫助你提高演講水平的小技巧：

這條原則指的是，演講中你要有20張幻燈片,，并且每張幻燈片只演講20秒。

其目的就是逼使你做到簡(jiǎn)練,，避免聽(tīng)眾聽(tīng)得不耐煩,。

演講要講求寓教于樂(lè),。我不是指做演講時(shí)要像猴子一樣又蹦又跳，但是同文章或雜志相比,，人們期望在演講中感受到你的激情，而不是枯燥無(wú)味的背誦,。

緊張或沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的演講者更容易在演講時(shí)像打機(jī)關(guān)槍一樣說(shuō)個(gè)不停。試著放慢你的語(yǔ)速,，并且通過(guò)增加一些停頓來(lái)達(dá)到強(qiáng)調(diào)的效果。

與所有聽(tīng)眾進(jìn)行眼神交流。銷售人員都知道,，你不能把所有的注意力都盯在做決定的人身上，因?yàn)槊貢椭硪苍谝欢ǔ潭壬嫌绊懤习遄鰶Q定(彌縫注：總是將注意集中在一人,，會(huì)讓對(duì)方感到不舒服)。

你能把你的想法用15個(gè)詞總結(jié)出來(lái)嗎?如果不能,，那就再總結(jié),。

演講對(duì)信息的傳遞并非理想中的那么強(qiáng)有力,，所以在演講中不斷重復(fù)這15個(gè)詞的總結(jié)可以達(dá)到強(qiáng)調(diào)和加深記憶的效果,。

他提出的一個(gè)幻燈片制作和演講原則，即一個(gè)powerpoint不能超過(guò)10張幻燈片,，演講總長(zhǎng)不能超過(guò)20分鐘，而且幻燈片的字體要大于30號(hào),。

他說(shuō)，不管你的想法是否能夠顛覆世界,，你必須要在有限的時(shí)間里，用較少的幻燈片和精煉的語(yǔ)言將其精華傳達(dá)給聽(tīng)眾,。

提高初中生作文水平的技巧篇十四

每年高考總有一部分考生，甚至是一些平常學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生由于沒(méi)有掌握好考試技巧而功敗垂成,，實(shí)在令人遺憾。知識(shí)的靈活掌握和良好的考試心態(tài)是考生成功的重要基礎(chǔ),。然而應(yīng)試技巧對(duì)考生成功地發(fā)揮自己,，也是非常重要的,。有效的應(yīng)試技巧能使考生在放松的狀態(tài)下，很好地發(fā)揮自己的水平,，因此重視考試技巧對(duì)考生成功高考有重要的意義。

1、考試時(shí)不要改變已經(jīng)習(xí)慣了的生活狀態(tài)

對(duì)于重大的考試,，考生一定要保持原有的生活狀態(tài)，如飲食,、睡眠，都要保持平常的規(guī)律,，穿著、學(xué)習(xí)用具等都是自己平常慣用的,。這對(duì)于你保持穩(wěn)定的情緒是十分重要的,，人如果突然改變了原有的習(xí)慣,，就很容易給自己帶來(lái)情緒上的不穩(wěn)定，所以要保持自己以往對(duì)待考試的風(fēng)格,，以減少不必要的不安給考試帶來(lái)的消極影響。

首先在飲食上,，不要刻意地為增加營(yíng)養(yǎng)吃一些自己不能適應(yīng)的食物。曾經(jīng)有一位考生為了增加體力,，考試當(dāng)天吃了平時(shí)不習(xí)慣吃的煎雞蛋和牛奶，結(jié)果導(dǎo)致激烈的下痢,，不得不中途放棄考試。下痢的原因究竟是因?yàn)楹攘伺Ｄ踢€是由于情緒極度緊張,，我們并不知道，然而平常不習(xí)慣做的事,，確實(shí)能使人產(chǎn)生情緒緊張，以致影響到考試,。

其次要保持原有的起居規(guī)律,。

有些考生為了讓自己有充分的睡眠,，晚上早早睡覺(jué),，結(jié)果翻來(lái)覆去卻不能入睡,。也就是說(shuō)平常不習(xí)慣早睡的人，如果有意早早上床,，也容易在考試時(shí)引起緊張，所以,，應(yīng)盡量以日常生活的狀態(tài)去參加考試，這才是緩和緊張情緒的最好方法,。

最后,，在穿著上,，考生也要盡量保持自己原有的風(fēng)格。

曾有一位由小鎮(zhèn)到城市來(lái)參加高考的學(xué)生,，因?yàn)榈谝淮未┢ば?，腳被磨破了,，因而在應(yīng)試時(shí)感到非常不舒服。也有不少人表示,，因?yàn)閰⒓痈呖迹瑡寢尀榱吮硎竟膭?lì),，特意為上考場(chǎng)買了新的衣服,，結(jié)果有些考生因?yàn)閷?duì)新衣服的新奇或不適應(yīng)而無(wú)法集中精神應(yīng)考,。

參加重大的考試，最好穿著平常已經(jīng)習(xí)慣了的服裝,。因?yàn)槿嗽诰o張的時(shí)候,，穿著平時(shí)的衣服可以使心里得到平靜，同時(shí)也能有效的防止不安情緒的產(chǎn)生,。

在考試時(shí),，你會(huì)無(wú)意識(shí)的使用一些自己平常不慣用的物品，其實(shí)不利于你保持穩(wěn)定的情緒,。

2、拿到考卷不要急于作答

考生在進(jìn)入考場(chǎng)前,，首先要檢查一下自己是否帶齊了應(yīng)帶的證件和文具,，避免一些小麻煩造成心理上不必要的緊張,。

拿到考卷后，因先聽(tīng)好監(jiān)考老師的交代,，檢查一下考卷的張數(shù),，然后在卷面的指定位置填寫好姓名,、考號(hào)等個(gè)人信息，這樣既可以穩(wěn)定情緒,，又可以避免漏填個(gè)人信息，造成前功盡棄,。

填寫好個(gè)人信息后,，考生不要急于作答,，先瀏覽一遍全卷內(nèi)容,，搞清楚考題有幾個(gè)部分組成，對(duì)整個(gè)卷面都做到心中有數(shù),。

另外，考生最好按考題編號(hào)順序答題,，以避免漏題。在答每一個(gè)題時(shí),，要仔細(xì)閱讀該題的指導(dǎo)語(yǔ)及說(shuō)明,，明確答題要求,。

3、答題要由易到難

在考試中先易后難是一個(gè)重要的答題技巧,，那么如何辨別問(wèn)題的難易呢,？

試卷發(fā)到手,，首先要從頭到尾瀏覽一遍,，在看的過(guò)程中就把論述題以及難題劃出來(lái)，以便留到最后做,。其次，要注意圖解,、表格等，這類問(wèn)題一看就知道會(huì)否,，不過(guò)卻容易落題，所以一定要仔細(xì),。

對(duì)多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，時(shí)間常是影響成績(jī)好壞的重要因素,。由于題多,，時(shí)間緊,，所以要馬不停蹄地寫,，為抓緊時(shí)間，會(huì)做的題目要先做,，不要為了難題而浪費(fèi)時(shí)間去思索。由于考題可分為文章,、選擇、圖解,、計(jì)算等幾大類，有圖解的東西比較容易判斷,、理解，先做就不會(huì)浪費(fèi)作答的時(shí)間,。

以“生物”這一科為例,，肌肉,、細(xì)胞,、消化系統(tǒng)等教科書上都有圖解，能提出很多的基本問(wèn)題,。所以，平時(shí)你復(fù)習(xí)到的一看圖就知道怎么解答,，就是那些似曾見(jiàn)過(guò)的圖，回憶起來(lái)也比較容易,。

4、每答完一題停頓五至十秒種

在高考中贏得時(shí)間就是贏得勝利,，因此在這種時(shí)間的緊迫意識(shí)下，很多考生爭(zhēng)分奪秒,，這非常重要。然而在贏得時(shí)間的同時(shí)一定要兼顧快速解題的有效方法,。

很多同學(xué)在回顧高考時(shí)，常常說(shuō),，在答題時(shí),，每做完一道,，中間從不停頓,，緊接著做下一道題,。表面上看這些同學(xué)似乎是節(jié)約了時(shí)間,，但事實(shí)上，卻是在浪費(fèi)時(shí)間,。

雖說(shuō)升學(xué)考試時(shí)間是決定勝負(fù)的關(guān)鍵，但是這種頭不抬,、筆不停的做法并不一定合適。因?yàn)榛卮鹎耙粋€(gè)問(wèn)題的思考模式并不一定適合后面的問(wèn)題,，所以最好讓頭腦冷靜下來(lái)轉(zhuǎn)變一下。

為了排除前面的想法,，以新的思維方式去解答下一個(gè)問(wèn)題，就必須先暫停五至十秒鐘,，抬頭看看窗外的景色,，這樣有利于思維的順利轉(zhuǎn)變。

5,、不要在沒(méi)有把握的題上花費(fèi)太多時(shí)間

在考試答卷時(shí)，有些同學(xué)總是在自己沒(méi)有把握的題上花費(fèi)很多的時(shí)間去琢磨,，其實(shí)這樣不利于考生對(duì)總體時(shí)間的把握。從自己有把握的答題中去爭(zhēng)取高分,，這在考試中也是一種有效的得分技巧。

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提高初中生作文水平的技巧篇十五

在雅思口語(yǔ)考試中,，這一點(diǎn)很多考生容易忽略，堅(jiān)定的眼神可將考生的自信傳達(dá)給考官,，從而留下良好的印象。

口語(yǔ)復(fù)習(xí)的最好方法是找個(gè)能交流英語(yǔ)的朋友，一問(wèn)一答來(lái)練習(xí),。這樣可以真實(shí)有效地模擬考試現(xiàn)場(chǎng)，鍛煉聽(tīng)力和反應(yīng)能力,。若無(wú)法實(shí)現(xiàn)雙人對(duì)話，可將題事先錄音后邊聽(tīng)邊回答,，盡可能還原互動(dòng)的交流方式,。

這一技巧，在雅思口語(yǔ)考試中是被考官認(rèn)可的.,。如“讓我想一想”、“這是個(gè)很有意思的問(wèn)題”這些話都可讓考生爭(zhēng)取足夠的時(shí)間來(lái)思考怎樣回答問(wèn)題,。

所以想取得較理想的成績(jī)，在考試中考生應(yīng)主動(dòng)積極地交流,，盡量通過(guò)提供細(xì)節(jié)信息來(lái)擴(kuò)展自己的答案,。

提高初中生作文水平的技巧篇十六

要成為一個(gè)優(yōu)秀的演講者,，除了要有自信心，還需要多加練習(xí),，以精益求精。下面是小編為大家收集關(guān)于提高演演講水平的小技巧,，歡迎借鑒參考,。

參加水粒方私塾一樣的提高和鍛煉演講和交談技巧的組織,。這些鍛煉會(huì)使你上臺(tái)演講時(shí)顯得更有能力和自信。

緊張或沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的演講者更容易在演講時(shí)像打機(jī)關(guān)槍一樣說(shuō)個(gè)不停,。試著放慢你的語(yǔ)速，并且通過(guò)增加一些停頓來(lái)達(dá)到強(qiáng)調(diào)的效果,。

演講是主要內(nèi)容，ppt是為演講服務(wù)的，絕對(duì)不能喧賓奪主,，過(guò)分依賴ppt，或者其容量太大都是不明智的選擇,。要讓ppt在關(guān)鍵時(shí)候起畫龍點(diǎn)睛的作用,。

雖然要避免道歉,，當(dāng)你在傳達(dá)信息時(shí)包涵了錯(cuò)誤的觀點(diǎn)時(shí),，或者有其他明顯錯(cuò)誤的地方，一定要道歉,。保持自信是當(dāng)然的，但是過(guò)度自信就會(huì)出問(wèn)題了,。

演講要講求寓教于樂(lè)。我不是指做演講時(shí)要像猴子一樣又蹦又跳,，但是同文章或雜志相比，人們期望在演講中感受到你的激情,，而不是枯燥無(wú)味的背誦,。

另外一條幻燈片制作原則,。這條原則指的是,，演講中你要有20張幻燈片，并且每張幻燈片只演講20秒,。其目的就是逼使你做到簡(jiǎn)練，避免聽(tīng)眾聽(tīng)得不耐煩,。

這里的多樣化是說(shuō)演示文稿的動(dòng)畫播放效果,，不要使用單一的動(dòng)畫效果,，不同的內(nèi)容選擇不同的動(dòng)畫效果會(huì)起到強(qiáng)調(diào)或者突出的作用,。對(duì)于演講會(huì)比較有幫助,。

要從聽(tīng)眾的立場(chǎng)來(lái)撰寫。

演講稿,。

和思考問(wèn)題。哪些內(nèi)容對(duì)于聽(tīng)眾比較難理解;哪些內(nèi)容會(huì)使聽(tīng)眾感到繁瑣?總是要記得,，對(duì)聽(tīng)眾來(lái)說(shuō)，這里面表達(dá)的內(nèi)容有什么意義,。

當(dāng)你感覺(jué)要說(shuō)“呃”、“啊”等語(yǔ)氣詞時(shí)(過(guò)多語(yǔ)氣詞只會(huì)讓演講變得糟糕),，可以停頓一下或者深吸一口氣。雖然停頓會(huì)顯得有些尷尬,，但是聽(tīng)眾會(huì)很少注意到的。

只有做錯(cuò)事情時(shí)才需要道歉,。不要為自己的能力不足、緊張和準(zhǔn)備不充分道歉,，這只會(huì)使聽(tīng)眾覺(jué)得你沒(méi)自信,。再者,，多數(shù)情況下，聽(tīng)眾并不會(huì)注意到你的緊張和小錯(cuò)誤,。

不管選擇用自己的電腦還是用演講室的電腦,，做好的演示文稿都要記住備份,，萬(wàn)一不小心中了病毒或者出現(xiàn)不兼容等現(xiàn)象，如果有了備份就不用擔(dān)心了,，要記住有備無(wú)患。

不要等到聽(tīng)眾都坐好了,，你才慢吞吞地調(diào)試好投影儀和幻燈片。提早到達(dá)演講地點(diǎn)，熟悉一下場(chǎng)景,，檢查電腦和投影設(shè)備，確保不會(huì)出現(xiàn)異常的境況,。而且這有助于消除緊張感,。

你能把你的想法用15個(gè)詞總結(jié)出來(lái)嗎?如果不能,，那就再總結(jié)。演講對(duì)信息的傳遞并非理想中的那么強(qiáng)有力,，所以在演講中不斷重復(fù)這15個(gè)詞的總結(jié)可以達(dá)到強(qiáng)調(diào)和加深記憶的效果。

通過(guò)使用“這真是個(gè)不錯(cuò)的問(wèn)題”,、“我很高興你提出這個(gè)問(wèn)題”等語(yǔ)句來(lái)為自己爭(zhēng)取時(shí)間以組織回答的時(shí)間。聽(tīng)眾一般不會(huì)察覺(jué)這樣客套的話,，而且你要避免“恩”,、“啊”等等口頭語(yǔ)。

如果只是單純的文字一行一行的排列在幻燈片上,，那么這樣的幻燈片是毫無(wú)特點(diǎn)而言的，要注意運(yùn)用幻燈片上的各種因素,，比如圖像和符號(hào)，這樣做出來(lái)的幻燈片更形象生動(dòng),，更要說(shuō)服力,。

很多人都認(rèn)為自己可以脫稿演講,，可事實(shí)上卻常常回頭看屏幕,。讀幻燈片，只會(huì)不斷打斷你的演講思路,，這也間接地告訴聽(tīng)眾你根本就不理解自己要講的內(nèi)容，從而對(duì)你的演講失去信心和興趣,。

演示文稿內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)介大方,，起提點(diǎn)作用的，每頁(yè)文稿最好不要超過(guò)7行字,，每行不要超過(guò)7個(gè)字，這是最佳的容量選擇,，如果文稿容量太大,，內(nèi)容過(guò)于擁擠會(huì)給人太不舒服的感覺(jué),，影響演講效果。

如果你的演講比較長(zhǎng),，那最好加入一些小故事、雙關(guān)語(yǔ)和奇聞?shì)W事等來(lái)串聯(lián)整個(gè)演講,，同時(shí)也幫助闡述觀點(diǎn)。優(yōu)秀的演講者都知道怎樣將小故事和要闡述觀點(diǎn)聯(lián)系起來(lái),，從而達(dá)到吸引觀眾的目的。

與所有聽(tīng)眾進(jìn)行眼神交流,。銷售人員都知道，你不能把所有的注意力都盯在做決定的人身上,，因?yàn)槊貢椭硪苍谝欢ǔ潭壬嫌绊懤习遄鰶Q定(彌縫注：總是將注意集中在一人，會(huì)讓對(duì)方感到不舒服),。

演講最忌諱聽(tīng)眾無(wú)法聽(tīng)到演講者在講什么。雖然現(xiàn)在都有麥克風(fēng)和擴(kuò)音器了,，但是你仍然要確保使所有聽(tīng)眾都能聽(tīng)到你,。提高音量不是說(shuō)要你喊,，正確的做法就是挺直身體，從肺部而不是從喉嚨里發(fā)出更為清晰的聲音,。

背景不要弄得過(guò)于花哨，如果因?yàn)閮?nèi)容的原因,，需要靠背景來(lái)襯托或者強(qiáng)調(diào)的話,，背景不能完全統(tǒng)一，這時(shí)候背景顏色最好能夠一致或者接近,，每放映一張幻燈片就換一個(gè)顏色或者背景是很不明智的作法，會(huì)給人比較混亂的感覺(jué),。

如果幻燈片的內(nèi)容和背景，動(dòng)畫形式能夠相得益彰,，在加上準(zhǔn)確無(wú)誤的語(yǔ)言,，這樣的演講簡(jiǎn)直就是完美的,，比如講低碳環(huán)保，綠色節(jié)能的話題,，如果背景都用綠色的，就會(huì)再一定程度上與內(nèi)容相呼應(yīng)了,，這樣的演講無(wú)疑會(huì)比較精彩。

演講中的任何手勢(shì)都應(yīng)該是你要傳達(dá)的信息的延伸,，它是幫助你傳遞信息中的情感來(lái),。事先計(jì)劃手勢(shì)會(huì)看起來(lái)很不自然,，刻意為之時(shí)還會(huì)和其他自然的肢體語(yǔ)言不搭配。如果你不知道該做什么手勢(shì),，那把手隨意地放到身體兩側(cè)就好了。不要用手指著聽(tīng)眾!,。

這是guykawasaki灣區(qū)著名的風(fēng)險(xiǎn)投資家,，同時(shí)也是位充滿激情,、睿智和幽默的演講家,他提出的一個(gè)幻燈片制作和演講原則，即一個(gè)powerpoint不能超過(guò)10張幻燈片,，演講總長(zhǎng)不能超過(guò)20分鐘，而且幻燈片的字體要大于30號(hào),。他說(shuō),，不管你的想法是否能夠顛覆世界，你必須要在有限的時(shí)間里,，用較少的幻燈片和精煉的語(yǔ)言將其精華傳達(dá)給聽(tīng)眾。

提高初中生作文水平的技巧篇十七

還有一種對(duì)初級(jí)水平的學(xué)員很受用的方法,，那就是每天用英語(yǔ)寫下一句話。這一想法很簡(jiǎn)單,，你只需要在日記本上寫下一句話就可以,。你不需要其他特殊的東西,，你只要有一本筆記本和一支筆。

將你的`日記本放在你經(jīng)常能注意到的位置,，盡可能在相同的時(shí)間寫日記。舉個(gè)例子,，你可以將你的日記本放在床頭，每天睡前寫下一句話,。再或者你可以將日記本放在辦公桌上,，在你午休的時(shí)候?qū)懴乱粋€(gè)句子,。

寫一句話并不需要花費(fèi)很多時(shí)間,，所以有助于幫助初學(xué)者養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,。但你最好不要輕易間斷,，因?yàn)橐坏@樣，你的習(xí)慣就會(huì)被打破,。每天寫一句話有時(shí)候比每周寫兩頁(yè)紙效果更明顯，只要能夠堅(jiān)持,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你在進(jìn)步!

提高初中生作文水平的技巧篇十八

自身準(zhǔn)確地道的英語(yǔ)發(fā)音不能讓你在聽(tīng)力上面無(wú)往不利，但是不準(zhǔn)確不地道的發(fā)音絕對(duì)不能有效的解決聽(tīng)力問(wèn)題,。而準(zhǔn)確地道的發(fā)音往往又得之于在聽(tīng)力中糾正自己的發(fā)音,。兩者是互相進(jìn)行的。

很多人為提高聽(tīng)力把所有時(shí)間都集中在聽(tīng)力材料的練習(xí)上,。我肯定的說(shuō)，這是個(gè)錯(cuò)誤,。我們不是生活在國(guó)外,，你無(wú)論怎樣營(yíng)造,，都不能有一個(gè)真正的外國(guó)的文化氛圍在你身邊，這一個(gè)已經(jīng)可以說(shuō)明只注重單一的聽(tīng)力練習(xí)是錯(cuò)誤的,。其次，聽(tīng)力練習(xí)中,，你接觸到多少信息呢?這個(gè)信息包括詞匯、語(yǔ)法,、習(xí)慣用法,、文化等等在接觸材料時(shí)能夠遇到的所有東西,。

如果別人的說(shuō)話內(nèi)容超出了你那聽(tīng)得滾瓜爛熟的磁帶內(nèi)容，你是否有信心聽(tīng)懂?這可是十分自然的事情,，你自己日常的說(shuō)話內(nèi)容，是否可以用十盒磁帶來(lái)裝得下來(lái),。只要你發(fā)音正確，你在閱讀時(shí)接觸到的詞,，如果讓你在聽(tīng)的.時(shí)候遇到,，很多都有可能聽(tīng)懂,。倘若你的聽(tīng)力目標(biāo)是想聽(tīng)什么就能聽(tīng)懂什么的話，閱讀起到的作用更是舉足輕重,。同時(shí)，如果你連在閱讀中都無(wú)法讀懂的句子,，你在聽(tīng)力中能夠聽(tīng)懂嗎?我想來(lái)個(gè)總結(jié)：詞匯量和語(yǔ)法是閱讀的關(guān)鍵,，閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定聽(tīng)說(shuō)能力的高低，而我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言,，又必須從聽(tīng)說(shuō)開(kāi)始。

我們記憶單詞平時(shí)是用眼看心記,，雖然你是認(rèn)識(shí)了這個(gè)單詞,，但很可能你還是聽(tīng)不懂這個(gè)單詞,，聽(tīng)力練習(xí)時(shí)是用耳朵對(duì)單詞的再熟悉。精聽(tīng)了一盒磁帶你用耳朵記憶了這盒磁帶里所有的單詞和句子,、發(fā)音、語(yǔ)調(diào)等等,。泛聽(tīng)十盒磁帶,，你記不了多少東西的,。

好像跟上面自相矛盾的樣子。請(qǐng)聽(tīng)我解釋,。泛聽(tīng)有精聽(tīng)得不到的東西，我說(shuō)的卻不是很多人認(rèn)為在泛聽(tīng)中得到的信息量,。其實(shí)泛聽(tīng)聽(tīng)懂的實(shí)在不多,，哪來(lái)什么信息量?泛聽(tīng)中我想強(qiáng)調(diào)的是：語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào),。讓你習(xí)慣正常的語(yǔ)速,。

我們?cè)诰?tīng)時(shí)都是不斷反復(fù)聽(tīng)同一句話的，可是實(shí)際上別人只會(huì)說(shuō)一次給你聽(tīng),。請(qǐng)?jiān)诜郝?tīng)中讓自己習(xí)慣別人用正常語(yǔ)速，只說(shuō)一次的情況,。你不會(huì)要求預(yù)報(bào)天氣的說(shuō)一句后又重復(fù)一次吧,。

我不贊成無(wú)論聽(tīng)什么都在聽(tīng)懂了后再根據(jù)錄音默寫一遍,。至少不贊成聽(tīng)每一篇聽(tīng)力材料都聽(tīng)寫。原因之一是聽(tīng)力有時(shí)候更多注重“量”,。你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的東西即使是漢語(yǔ)你也大概不會(huì)懂吧。我的建議是：挑選認(rèn)為典型的材料再聽(tīng)寫,。那么精聽(tīng)要精到什么程度呢?聽(tīng)一句復(fù)述一句，或者就跟著錄音一起讀,。(當(dāng)然是不能看著文本啦,。)這樣效果不比聽(tīng)寫查，所費(fèi)時(shí)間要省得多,。