心得體會是對自身在某一方面的經(jīng)驗和領悟的總結(jié)，是對自我認知的一種體現(xiàn),。寫心得體會時,，我們要注重細節(jié)和事實，用真實的例子和細致的描述來增強可信度和說服力。以下是一些學者學術心得體會的范例,，或許能幫助你更好地理解學術研究和學習的重要性,。

學生學習心得體會篇一

學習很重要，領會方法更重要,。下面是整理的學生學習心得,，歡迎閱讀!

中學時代是人生的春天，是青少年長身體,、長知識,、形成人生觀的一個十分重要的時段,。

明確為什么學習，怎樣學習,，是每一個中學生必須認清和學會的問題,。

知識像海洋那樣遼闊，像海洋那樣浩瀚,。

一個人無論天資多高,，精力多么充沛，毅力多么頑強,，學習條件多么優(yōu)越,，也不可能把所有知識學到手。

有的同學總想學到一切,，要薔薇也要雪,。

他們希望在一串串熟了的葡萄旁邊又開放著朵朵鮮花，可是,，知識大海的守門老人告訴我們：這是不可能的呀!

知識時常需要更新,，隨著時間的流逝，知識又可能遺忘,，但獲取知識的方法卻不會被丟失,。

相傳有一個人，巧遇一仙翁,，仙翁點石成金送給他,，但他不要金子，而要仙翁點石成金的指頭,。

這個人為什么要指頭呢?因為他懂得,，不管送自己多少金子，金子總是有限的,，但如果有了點石成金的指頭,，那就可以隨心所欲了。

古人說："授之以魚,，只供一飯之需,，教人以漁，則終身受用無窮"也就是這個道理,。

毛澤東同志說過："學習是學習,，學習的學習也是學習，而且是更重要的學習",。

學習方法是學習時采用的手段,、方式和途徑。

學法是在學習過程中產(chǎn)生和運用的,。

掌握良好的方法是很重要的事,，但又不是一件容易的事情，這需要付出的艱苦努力,，需要持之以恒的精神,。

只有每天堅持不懈，日久天長,，學習才可能成為自覺的行為,，從而掌握學習的主動權(quán)。

所以,，學習方法并不是什么捷徑,，它只是踏踏實實、刻苦學習的程序以及在這個學習過程中的各項具體措施,。

國維有段為世人常常引用的名言：古今之成大事業(yè)大學問者,，必須經(jīng)過三種境界。

"昨夜西風雕碧樹,，獨上高樓,，望盡天涯路，此第一景也;衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴,，此第二景也;眾里尋他千百度，驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處,，此第三景也。

"第一景說的是要有信心,，"獨上高樓",，非信心不可;第二景說的是要有決心，"終不悔"實在是最大之決心了,。

第三景說的是要有恒心,，"眾里尋他千百度"，沒有恒心,，如何達得到?

古人說："凡事預則立,，不遇則廢。

"智力相同的兩個學生有無學習計劃,，直接影響到學習效果,。

科學地利用時間，在有限的時間內(nèi)有計劃地學習,，這是科學學習方法的一條重要原則,。

所以學習缺乏計劃性是成績難以提高的主要原因之一。

要提高學習效率,，變被動學習為主動學習,，做學習的主人,，應把握幾個步驟：

第一步就是抓好課前預習。

在預習過程中,，邊看,、邊想、邊寫,，在書上適當勾畫和寫點批注,。

看完書后，最好能合上課本,，獨立回憶一遍,，及時檢查預習的效果，強化記憶,。

同時,，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路，找出重點和不理解的問題,，嘗試作筆記,，把預習筆記作為課堂筆記的基礎。

我國古代軍事家孫子有一句名言："知己知彼,，百戰(zhàn)不殆,。

"這是指對自己和自己的對手有了充分的了解之后，才可能有充分的準備,，也才可能克敵制勝,。

預習就是"知己知彼"的準備工作，就好像賽跑的槍聲,。

雖然賽跑規(guī)則中不允許搶跑,，但是在學習中卻沒有這一規(guī)定，不但允許搶跑,，而且鼓勵搶跑,。

做好預習學習，就是要搶在時間的前面,，使學習由被動變?yōu)橹鲃印?/p>

簡言之,，預習就是上課前的'自學，也就是在老師講課前,，自己先獨立地學習新課內(nèi)容,，使自己對新課有初步理解和掌握的過程。

預習抓得扎實,，可以大大提高學習效率,。

第二步是掌握聽講的正確方法。

處理好聽講與作筆記的關系,，重視課堂討論,，不斷提高課堂學習效果,。

學生必須上好課、聽好課,，首先做好課前準備,，包括心理上的準備、知識上的準備,、物質(zhì)上的準備、身體上的準備等;其次要專心聽講,，盡快進入學習狀態(tài),，參與課堂內(nèi)的全部學習活動，始終集中注意力;第三要學會科學地思考問題,，重理解,，不要只背結(jié)論，要及時弄清教材思路和教師講課的條理,，要大膽設疑,，敢于發(fā)表自己的見解，善于多角度驗證答案;第四學生還要及時做好各種標記,、批語,，有選擇地記好筆記。

上課是學生在學校學習的基本形式,，學生在校的大部分時間是在課堂上度過的,。

根據(jù)教學大綱的規(guī)定，一個學生在中學上課的總數(shù)大約有二萬多節(jié),。

把每節(jié)課四十五分鐘積累起來這將是多么驚人的時間數(shù)字啊!學習成績的優(yōu)劣,，固然取決于多種因素，但如何對待每一堂課則是關鍵,。

要取得較好的成績,，首先就必須利用課堂上的四十五分鐘，提高聽課效率,。

聽課時應做到以下四點

1,、帶著問題聽課;

2、把握住老師講課的思路,、條理;

3,、養(yǎng)成邊聽講、邊思考,、邊總結(jié),、邊記憶的習慣，力爭當堂消化,、鞏固知識;

4,、踴躍回答老師提問,。

這樣基本上掌握了聽課的要求。

第三步是課后復習應及時,。

針對不同學科的特點,，采取多種方式進行復習，真正達到排疑解難,、鞏固提高的目的,。

課后要復習教科書，抓住知識的基本內(nèi)容和要點;嘗試回憶,，獨立地把教師上課內(nèi)容回想一便,，養(yǎng)成勤思考的好習慣;同時整理筆記，進行知識的加工和補充;課后還要看參考書,，,，使知識的掌握向深度和廣度 發(fā)展，形成學習上的良性循環(huán),。

使知識融會貫通,，舉一反三，并且通過歸納,、整理達到系統(tǒng)化,，使知識真正消化吸收，成為自己知識鏈條中的一個有機組成部分,。

在復習過程中,，既調(diào)動了大腦的活動，又提高了分析問題和解決問題的能力,，知識也在理解的基礎上得到鞏固記憶,。

從某種意義上講，知識掌握如何,，由復習效果而定,。

兩學一做學習心得體會近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī),、學系列講話,，做合格黨員”學習教育方案》，并發(fā)出通知,，要求各地區(qū)各部門認真貫徹執(zhí)行,。

通知指出，開展“學黨章黨規(guī),、學系列講話,，做合格黨員”學習教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展,、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措,。

解放思想，實事求是這是我們黨一貫以來堅持和發(fā)揚的優(yōu)良傳統(tǒng),，是我們不斷取得經(jīng)濟社會發(fā)展新成效的重要法寶,，更是這個急劇發(fā)展變化時代需要廣大黨員干部必具的“定力”。

如何更好地堅持解放思想,，實事求是,，筆者認為，當前要把中央關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī),、學系列講話,，做合格黨員”學習教育活動落到實處，堅持把黨紀條規(guī)學習作為解放思想的基石,，不斷夯實黨員干部的思想基礎和行動指南,。

學習黨紀條規(guī),，處理好解放思想與嚴守底線的關系,。

黨員干部既要有解放思想的創(chuàng)業(yè)干事熱情，也要有嚴守底線的政治意識,。

這兩者并不矛盾,，而是相互有機融合，相互促進,，并成為一個黨員能否合格,，能否“優(yōu)秀”的重要檢驗大學生兩學一做學習心得體會大學生兩學一做學習心得體會。

一方面,，黨員干部必須具備大膽干事,，創(chuàng)新開展工作，創(chuàng)造性取得成效的工作魄力,，另一方面,，廉潔奉公是黨員干部的生命線，是必須恪守的底線,，逾越了這一紅線和突破這一底線,，必會走向“破紀”與違法的深淵，得不到人民群眾的信任,，更談不上做到解放思想創(chuàng)業(yè)干事,。

因此，處理好解放思想與嚴守底線的關系,，需要我們深入學習黨紀條規(guī),，把認識提上來，把思想夯實下去，把定力進一步增強,，為解放思想謀事創(chuàng)業(yè)儲備強勁根基,。

學習黨紀條規(guī)，拓寬解放思想謀劃工作的空間,。

黨員干部要把學習作為提升素質(zhì)能力的必需以及作為終身努力的追求,，這既是學習型黨員干部的體現(xiàn)，也是黨員干部與時俱進適應新形勢發(fā)展的需要,。

在“擴容”中緊緊把握中央及各級黨委政策精神,，緊緊把握解放思想的尺與度，緊緊把握謀劃全局工作開展的合法,、依規(guī)循紀之路,，從而拓寬解放思想謀劃工作的空間，使解放思想的這一匹駿馬跑得更健穩(wěn)大學生兩學一做學習心得體會文章大學生兩學一做學習心得體會,。

無規(guī)矩,，不成方圓;人不學，無以明理;黨員干部不明黨紀條規(guī),，難以守好防線,，難以做到己身率眾，難以為打好解放思想謀取工作更大實效之硬仗做出貢獻,。

基礎不牢,，大廈將傾，底線不守,，前程盡毀,。

這必將鞭策我們在解放思想之路上進一步增強政治意識、大局意識,、核心意識,、看齊意識，進一步堅定理想信念,、保持對黨忠誠,、樹立清風正氣，努力激發(fā)熱情和干勁,，充分發(fā)揮先鋒模范作用,，從而做到勇于擔當作為，勇于創(chuàng)造奇跡,，勇于摘取解放思想的豐碩成果,。

記得當時拿著通知書時喜悅的心情，到現(xiàn)在對著電腦寫心得體會的時間,，才發(fā)現(xiàn),，三年的時間，一眨眼就過去。

回顧這三年的大學生活,，心里總充滿著感激,，感激老師對我的培養(yǎng)，感激同學的支持,、信任和寬容,。

以下是我這三年的心得體會：

一、個人的心得

有人說,，大學不過是高中的延伸,，在這里還得繼續(xù)高中的那種拼命苦學;又有人說，跨進大學校門,，前途和事業(yè)便有了保障,，可以痛痛快快玩了。

我認為,，大學是一幅空白畫卷,，等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。

帶著那句“對人真誠,，對己嚴厲”的誓言,，我跨進了大學校門。

經(jīng)歷了軍訓,、學生會的競選,，參加各種社團活動,，自己也在不斷地成長,。

雖然在學生會只待了一年，但是這一年,，讓我學了不少東西,，知道了組織一個活動時，需要準備些什么,，同時也提高自己的溝通能力和組織能力,。

我覺得，雖然一個人的力量是微薄的,，但是只要你努力了,，總會有回報的。

在石化系這個大家庭里,，我覺得挺榮幸的,，同學親如兄弟姐妹，學習的氛圍好,，大家互相幫助,，不斷進步。

在從化生活了一年，再到黃埔校區(qū),，當時的想法可能會和大家差不多,，就是學校太小了，但是我覺得在黃埔這邊,，學到的知識會更多,、更充實，特別是校企合作,，能進廣石化參觀實習,，只有我們校區(qū)才有這個優(yōu)勢吧!

大一，是從地獄到天堂的轉(zhuǎn)折,，然后是適應這個多姿的大學生活,，瘋狂地參加各式各樣的活動，讓自己在這些活動中忙著團團轉(zhuǎn),，課余的生活有滋有味吧,。

大二，學習專業(yè)知識的一年,，我們專業(yè),，比較特別吧，八個人一個班,，在饒珍老師的帶動下,，討論、分析,、改正方案,，這些都是課堂上少不了要解決的問題，總是要經(jīng)歷幾回的神槍舌戰(zhàn)才能圓滿結(jié)束,。

可以說,，一年的兼職有得有失吧，兼顧自己的學習之外,，自己的課余時間就變得少了很多,，就我個人的體會，大學期間找一些兼職做,，好好利用這些時間,，多鍛煉自己，我覺得很有必要,，但是前提是要把學習搞好,，或許是給自己設定一個目標，例如考證,，然后就為這個目標奮斗,，這樣總比玩游戲,，虛度光陰好。

大三,，完成了課程,，開始了實習的生涯。

畢業(yè)設計,、投簡歷,、面試這些事一件接著一件，所以在最后一年,，要好好把握,，利用平時的時間，復習專業(yè)知識,，多做一些簡歷,，為以后找工作做好充分的準備。

說到學習方法,，每個人的都不一樣的,，就我而言，我喜歡先預習,，遇到不懂的會在課堂的時候問老師,，平時也會利用圖書館的資源，多上網(wǎng)搜索,，看多點課外書,，多學點知識，提高自己的素質(zhì),。

二,、感恩

這三年里，少不了老師的關懷,，借著這次的機會,，感謝我們敬愛的老師,。

我是出生一個貧困的家庭,，從申請貸款，到在圖書館勤工儉學,，從團員到預備黨員,，從一個膽怯的女孩，到現(xiàn)在的從容,，從我實習遇到一些困難,，到現(xiàn)在重拾信心，這所有的一切都離不開老師給我的機會和幫助,，我也深深地體會到大學老師為我們的成材所付出的艱辛勞動,，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意!

記得秦平老師和我說過一句話：“到了社會,，你就要去適應這個環(huán)境，而不是去改變它,，雖然會比較復雜,，但是只要你擺正心態(tài)，做好自己,，你總會有成功的時候的,。

”這些話給了我很大的啟示。

所以在實習的這段時間了,，我總是要嚴格要求自己,，適應新的工作環(huán)境，不斷地學習新的知識,，不斷地進步,，提高自己實操能力，用陳主任的一句話就是：“把學習應用到實習中去,，把實習應用到論文中,，把實習與就業(yè)結(jié)合在一起”。

作為一個即將“踏入社會”的青年,，我個人也處在激烈競爭的人生跑道上拼搏,。

抓住今天成功的機遇，不要讓它與我擦肩而過,。

就讓我把這次大學畢業(yè)作為我人生道路上一個新的起點,，奮進、努力,、再拼搏!與時俱進,，爭創(chuàng)自己美好的明天!加油吧，工程的學子們,，相信我們都是好樣的,。

學生學習心得體會篇二

然而，我覺得,，一個人學習的心情也太甚重要,。以我的態(tài)度來講，我覺得最好的心情就是把學習這件事情當成是自己的娛樂,，而不要把學習當成是自己的顧慮或是自己的困難,，反正就是把自己身邊的每一件事都當成是美好的，就行了,。

其實,，在學習方面，最重要的還是自己的專心,。一般來講,，上課的以下內(nèi)容是我們最主要的.具體內(nèi)容階段,，也是我們要最認真的一刻。你掌握了書上的內(nèi)容,，那么你電焊或其它方面也就容易多了,。另外，在做作業(yè)時,，也要認真對待,，畢竟，這也是回故課堂的內(nèi)容,。

學生學習心得體會篇三

“書中自有黃金屋,，書中自有彥如玉?！痹谖业纳钪?，書是我的好朋友，床邊,、書桌,、椅子，都有它的存在,。在有空的時候看一看書,，然緊張的神經(jīng)系統(tǒng)放松一下。在書的海洋遨游,，然你受益匪淺,。我平時愛在早上看一些散文，晚上看含有深刻道理的文章,，體會,、分析、感受,、領悟其深刻的道理,。

“女孩子的天才只是火花，要想并使它成熊熊火焰,，那就只有學習!學習!”它是我的助跑線,，它讓我知道：只有學習才能讓人的七彩天才成熊熊水晶，就算人沒有天才,，但有了學習就是有成功之路,。

講到學習方法，我想用六個字來概括："嚴格,、嚴肅、嚴密,。"這種科學的講課方法,，除了向你學習之外,，更重要的盡可能是靠自己有意識的刻苦鍛煉。如果你只會向別人學習,，自己卻不意識的刻苦鍛煉,，就如一顆沒人發(fā)芽的種子，只想快快長大,，自己不主動在生活中鍛煉,，只會長得矮小。

“復習是學習之母,?！睆土曇彩俏业膶W習生活中最重要的一部分，也是我的學習方法之一,?！皩W習后復習，讓知識更鞏固,?！笔俏艺n后的'名言，也是我的課后突擊,，因常言道“溫故知新”,。

同學們，快行動起來吧,，找到自己的學習分析方法,，感受學習的快樂，體驗學習的幸福,，領悟?qū)W習的其實不然吧!

學生學習心得體會篇四

每個學生只要有好的學習習慣就能考到一個好成績,。倘假設你學習時一向懶懶散散，不肯用腦子去思考問題,，你往往不會得到好成績,。所以只要能養(yǎng)成以下習慣，并且一向持續(xù)著,，那么你的學習只會搖搖直上,。

首先要有主動學習的習慣。別人不催促能主動學習,，一學習就要求自己立刻進入狀態(tài),，力求高效率的利用每一分鐘學習時間。要有意識地集中自己的注意力用于學習,，并能堅持始終,。

其次，及時完成規(guī)定的學習任務的習慣,。要在規(guī)定的時間完成規(guī)定的學習任務,。把每個規(guī)定的學習時間分成假設干時間段,，根據(jù)學習資料，為每個時間段規(guī)定詳細的學習任務,，并要求自己務必在一個時間段內(nèi)完成一個詳細的學習任務,。這樣做，能夠減少乃至防止學習時走神或注意力松散的狀況,，有效地提高學習效率,。還能夠在完成每個詳細學習任務后，產(chǎn)生一種成功的喜悅,，使自己愉快地投入到下一時間段的學習中去,。

然后要有認真聽課的習慣。上課時,，老師不僅僅用語言傳遞信息,，還會用動作、表情傳遞信息,，用眼神與學生交流,。因此，中學生上課務必盯著老師聽,，跟著老師想,，調(diào)動所有感覺器官參與學習。能否調(diào)動所有感覺器官學習,，是學習效率上下的關鍵性因素,。上課要做到情緒飽滿，精力集中;抓住重點,，弄清關鍵;主動參與,，思考分析;大膽發(fā)言，展示思維,。

再來要有課后復習的習慣,。課后不要急于做作業(yè)，必須要先對每一節(jié)課所學資料進展認真的復習,，歸納知識要點,，找出知識之間的聯(lián)系，明確新舊知識之間的聯(lián)系,，構(gòu)成知識構(gòu)造或提要步驟式知識構(gòu)造,。主動詢問，補上沒有學好的資料,。對不同的學習資料要注意進展交替復習,。

必須要有及時完成作業(yè)的習慣。按時完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認真思考,，認真書寫,，一絲不茍,。作業(yè)錯了,，要及時改正來。

學無止境,，在學習過程中要善于總結(jié)自己的學習經(jīng)歷,，也要善于借鑒他們比擬好的學習經(jīng)歷為己所用。聰明的你必須能找出適合自己的一套學習方法,，乘風破浪,，早日到達勝利的此岸!

語文涉及面廣，說起來容易,，做起來卻很難,，因為每個人的閱歷不同，所以領悟程度也不一樣,。閱讀理解,，需要涉及各種方面的文章，學習不同的做題方法,，做題才能夠得心應手,。最根本的還是需要多看不同方面的書，多做做題,，積累一些適合自己的.解題方法,。要寫好作文，需要多看一些優(yōu)美的文章,，尤其要記住一些好的開頭與結(jié)尾,，一些描述獨特的地方，也能夠?qū)W習一下,。另外,，就是要養(yǎng)成良好的學習習慣，勤記筆記,，勤寫日記,，將生活中的有好處的東西及時記下來。注重積累,，為以后的寫作打下堅實的根底,。

學習數(shù)學，上課要認真聽講,，用心答復以下問題,，多舉手，搞不懂的問題課后虛心請教老師，對任何人來說都是不難的,。對于一些根底差的人,，最好是在空余的時間里背公式，看例題,，思考每個步驟,，多做題。每次測驗后,，將錯的地方找出來,，建立錯題集，寫在專門的本子上,。雖然方法很普通,，卻是很有效的,。

學習英語，要抓好入門，勤讀勤記,。尤其是單詞,，有些單詞有規(guī)律,，有些沒有,，還有一些很相似的單詞，只要寫錯一個字母,，就很有可能轉(zhuǎn)成另一個單詞,，還有一詞多義的，要記住這些詞比擬麻煩,。推薦每一天早讀和晚上花必須的時間聽英語磁帶,，認真記和背。對于根底差的人,，最好每一天記30個單詞,，給一段時間去背這些單詞，然后默寫出30個單詞,，英語化中文,，中文化英語，如此反復,，寫錯一個就中英文各抄10遍,，每一天30個，加上以前記過的10個單詞,，每一天如此反復,，我相信你必須會有收獲的。

以上就是我一些最根底的心得,。雖然很普通,，但是對于一些同學來說卻是很有用的,。

學生學習心得體會篇五

清楚為什么學習以及如何學習是每個中學生必須認識和學習的問題。知識浩瀚如海,，浩瀚如海,。一個人無論多么有才華，多么精力充沛,，多么頑強,，多么優(yōu)越的學習條件，都不可能學完所有的知識,。有些學生總是想學習一切,，玫瑰和雪,。他們希望花朵會在一簇簇成熟的葡萄旁綻放,，但知識海洋的守護者告訴我們：這是不可能的。

知識經(jīng)常需要更新,。隨著時間的推移,，知識可能會被遺忘，但獲取知識的方法不會丟失,。據(jù)說有一個人碰巧遇到了一個仙女,。仙女把石頭變成金子并把它給了他，但他不想要金子,，而是讓仙女把石頭變成金子,。為什么這個人需要一根手指？因為他知道,，無論他給自己多少金子,，金子總是有限的，但如果他有一個手指把石頭變成金子,，他可以做任何他想做的事,。古人說：“教人釣魚，只需一頓飯,，教人釣魚,，一生受益無窮?！?。__同志說：“學習就是學習，學習也是學習,，更重要的是學習”

要提高學習效率,，變被動學習為主動學習，成為學習的主人,，我們應該掌握幾個步驟：

第一步是在預習過程中做好課前準備,。

第二步是掌握正確的聽力方法。處理好聽與記的關系，注重課堂討論,，不斷提高課堂學習效果,。

學生學習心得體會篇六

學習，對于學生來說,，這是當前最重要的任務,，學習能使人充實，能理清自己的思維方式,。下面是本站小編為大家收集整理的學生學習,。

歡迎大家閱讀。

英語既是一門記憶與實踐緊密結(jié)合的語言學科,，又是一門包羅萬象,、涉獵廣泛的知識學科，同時還是一門集人生哲理與成長經(jīng)驗于一體的文學學科,。學習英語可以幫助我們在學習語言知識的同時擴大知識面,，把握時代脈搏，提升自身文化素養(yǎng),。

由于英語學習是記憶與實踐的緊密結(jié)合體,，學生自主學習在整個英語學習過程中便占到高達60%70%的份額;而教師的方法點撥與語言知識傳授卻只占到30%40%的份額。

對于小學生來說,，有很多學習外語的優(yōu)勢,，比如說，他們很少為語法去冥思苦想,，他們的記憶力和模仿力都很強,，他們?nèi)菀资艿酵饨绲墓膭畹鹊取Ｈ绻龑д_,，小孩的英語進步會非?？臁?/p>

小學生可以通過以下方法學習英語：

(一)趣味學習法,。

1.聽聽,、說說、做做,。

在學完1-10的數(shù)字后,，可拿出籃球，邊拍球邊用英語數(shù)數(shù),，這樣既玩了球,，又復習了數(shù)字，一舉兩得,。又如,，在學習body時,，可做touch(觸摸)游戲，即讓老師發(fā)指令,，同學邊做動作,，邊重復身體部位名稱。如,，老師說：“touchyourmouth.”同學邊指自己的嘴巴,，邊說：“mouth,mouth,thisismymouth.”這樣既鍛煉了同學的聽力，又加深了同學的記憶,。

2.演演,、說說、唱唱,。

表演是學習語言的有效途徑,，小學生更有愛表現(xiàn)的欲望。在學animal時,，可抓住每種小動物的特征,，邊讀單詞邊做動作，邊做動作邊找相應的單詞卡片,。

在學習時，還可以適時地學唱一些英語歌曲,，既可以調(diào)動學習英語的積極性,，又可以增強記憶，活躍氣氛,。在學完一星期七天的英語表達方式后,，可以學唱“thedaysoftheweek.”，這樣能很快地記住sunday,、monday等單詞,，取得事半功倍的效果。

3.聽聽,、說說,、畫畫。

這種方法可以發(fā)揮同學的想象力,，訓練同學在頭腦中將英文單詞與相應的圖聯(lián)系起來,，從而增強分辨、記憶單詞的能力,。

在學myclothes時,，同學可根據(jù)老師的指令畫出襯衫、毛衣,、褲子,、連衣裙等衣物,，與此同時，還可根據(jù)指令給這些衣服涂上不同的顏色,，并把這些衣物畫在桌子上,、椅子上或掛在繩子上。通過這一系列活動,，既鞏固了新學的單詞(衣服名稱),，同時又復習了已學過的知識(顏色、方位),。

(二)幼兒單詞記憶法,。

幼兒記憶力好，如果方法得當,，從小記熟一定量的單詞,，那對他日后的學習當然是大有益處的。上海市青浦區(qū)實驗小學顧敏茹老師經(jīng)過多年苦心鉆研,，摸索出一套行之有效的幼兒單詞記憶法,。具體地講，有以下三種途徑：

1.編一段話,。

就是自編一段話,，把學過的單詞放進去，這樣,，既記住了單詞的讀音,，又可以在一段情景中感知到單詞的意義，通過理解更有利于記憶,，可謂一舉兩得,。如有位孩子學了11個單詞，于是就“中西”結(jié)合,，編了以下一段話：

今天是星期天,，早晨起來，我刷好牙,、洗好臉,，吃了一塊cake，背上我的bag,，戴上我的hat,，騎上我的bike，來到了汽車站,，拿出一面flag,，攔了一輛car，到郊外放我的kite,，玩了一會兒,，我口渴了,，于是拿出一只glass，喝了一杯milk;一看天色不早了,，馬上乘上jeep回到了家里,，我的dog正在門口歡迎我呢。

2.畫一幅畫,。

心理學告訴我們：孩子抽象思維薄弱,，理性認識能力較差，而形象思維比較發(fā)達,，易受感性形象的影響,。孩子的注意力首先受事物外部特征所支配，往往對色彩鮮艷的事物發(fā)生興趣,，從而烙下較深刻的印象,。因此，在英語學習中,，為了加強記憶,，可以把零碎的單詞通過貼畫、添畫等形式,，最后在一張色彩艷麗,、形象逼真的圖上表現(xiàn)出來。如學了bee,sheep,flag,fish,girl六個單詞后,，可畫一幅把這幾個單詞融入其中的色彩明麗的圖畫來,，這樣可加深記憶。

3.唱一支歌,。

4.做一個游戲。

有一位教育家說：“游戲可以給孩子們快樂,、經(jīng)驗,、學識、思想,、健康,。”游戲不僅能活躍氣氛,，調(diào)節(jié)孩子的學習情緒,，更重要的是能培養(yǎng)孩子的英語學習興趣，從而使孩子每天堅持聽說讀寫的訓練,。久而久之,，便形成一種良好的英語學習習慣。例如：把幾個孩子分成兩組,，選幾位輪流做裁判,，兩組孩子用句型thisisa…,ithink來猜禮盒里面的動物,，猜對了，得一分,。若猜對,，裁判就說：yes,itis.猜不對則說：no,itisn’t.每個禮盒直至猜對為止，比賽就結(jié)束,，兩組比分數(shù)定勝負,。在這個游戲中，孩子的好勝心被激起,，積極地投入到學習中來,。這樣的guessinggame，充分發(fā)揮了孩子的想象力,，讓孩子在玩樂中掌握了單詞和句型,，也培養(yǎng)了英語交際能力。

我是一個很愛讀書的人,。平常沒事手里面就拿著一本書來看,，所以根據(jù)我讀書的經(jīng)驗，認為讀書的過程其實并不需要刻意地去主動想問題,，而是邊讀邊收獲邊感悟,，并且結(jié)合自己平常生活中的經(jīng)驗更加深刻地體會書中文學化的思維。

至于如何讀書怎樣才能把書讀好,，我認為做任何事情都要以興趣為第一前提,，如果你本人是熱愛書本并能夠?qū)⒆约旱乃季S和狀態(tài)完全沉浸在書本中的那個奇異色彩斑斕的世界中，我想你是不會為“怎樣讀書”這個問題發(fā)愁的,。因為一旦你將你的精神世界和書本中結(jié)合,，那么你就能夠讀到書中主人公的情感并能夠體知到書本所要闡述給你的一切。

每當你讀完一本書,，你可以泡上一杯茶,，坐在陽光下靜靜地思考，我到底從這本書里學會了什么,，我和書中的人物有什么共通的地方,，有什么是我該學會避免的，有什么是我該知道今后注意的,，有什么又是我現(xiàn)在應該珍惜并為之自豪的,。

我想通過這樣學以致用，這樣親身體會,，一定會從每一本書中得到不少的財富!希望我的一點點小的感悟能夠解答你的困惑!并希望你能夠在書的海洋中自由的徜徉!

自我評價,。

以及對自己學習進度學習心理的自我監(jiān)控。

自我反思是學生主體意識發(fā)展的充分體現(xiàn),。學習過程中,，反思是不可缺少的環(huán)節(jié),。一個人對解決問題的體驗是有時效的，如果不及時進行,，這種經(jīng)驗就會消退,，從而也就失去寶貴的思想方法的訓練機會，這是教學上的一種最大浪費,。對活動的全過程進行調(diào)節(jié)與控制,，這是一個活動主體對自己活動過程的自我意識問題，學會了對自己的思維活動進行反思和有效的自我調(diào)節(jié),，是思維成熟的標志,。

為了提高小學生數(shù)學學習的效率，必須使學生有時間,、有機會對自己思維活動進行反思,，對自己是怎樣發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的，應用了哪些基本的思考方法,、技能和技巧,，走過哪些彎路，從中獲得哪些經(jīng)驗教訓,，進行認真的剖析,，逐漸培養(yǎng)隨時監(jiān)控自己的數(shù)學思維活動的習慣。

學生解決問題時,，習慣性為完成任務而解題,，導致解題質(zhì)量不高，效率低下,。解題是學好數(shù)學的必由之路,，但是不同的解題指導思想會有不同的解題效果。養(yǎng)成對自己的解題過程進行反思的習慣是具有正確的解題思想的體現(xiàn),。為提高解題質(zhì)量和效率,，教師應該幫助學生整理思維過程，確定解題關鍵,，引導學生回顧和整理解題思路，概括解題思想,，使解題的過程清晰,、思維條理化、精確化和概括化,。

在實際學習過程中,，小學生總是根據(jù)問題的具體情景來決定解題方法，這種方法是受具體情景制約的,，如果不對它進行提煉,、概括,，那么它的適用范圍就有局限，不易產(chǎn)生遷移,。因此應在學習后讓學生反思學習過程,，結(jié)合數(shù)學基本方法，引導學生在思維策略上回顧總結(jié),，分析具體方法中包含的數(shù)學基本思想方法,，對具體方法進行再加工，從中提煉出應用范圍廣泛的一般數(shù)學思想方法,。為了使解題達到舉一反三的目的,，在反思問題設計時，就應該考慮讓學生對具體方法進行再加工,，提出提煉數(shù)學思想方法,。

從上述過程可以看到，通過引導學生反思,、總結(jié),、歸納，既使他們看到了自己思想的不全面,，找到了差距,，培養(yǎng)了他們思維的邏輯性，又使他們學習揭示概念的本質(zhì)的一般思想方法,，使學生切實體驗了數(shù)學思想方法對解題的指導作用,，這就超出了題目本身的意義。

同樣,，教師在教學過程中,，及時讓學生回顧本書課所學知識和對自己的學習做一個評價就是訓練學生整理思維過程和思維策略，通過自我評價,、自我贊賞,，提高學習信心，逐步養(yǎng)成反思的習慣,。

引導學生在解題后對問題的本質(zhì)重新剖析,，在將思維由個別推向一般的過程中使問題逐漸深化，使思維的抽象程度不斷提高,。

解決問題以后再重新剖析其實質(zhì),，可以使學生比較容易地抓住問題的實質(zhì)，在解決一個或幾個問題之后,，啟發(fā)學生反思,，從中尋找到它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，探索一般規(guī)律，可使問題逐漸深化,，還可使學生的思維對抽象程度提高,。例如在教學完“圓的認識”的知識之后，可以讓學生回憶交通工具的車輪,，反思與“圓的認識”的知識有什么聯(lián)系,。經(jīng)過反思學生發(fā)現(xiàn)，所有的車輪都是圓的,，都在利用“圓的認識”的知識,，在同一個圓或等圓中，所有的半徑都相等,，才使車子滾動向前,。使學生明白數(shù)學來源與生活，又可以來解決生活中的問題,，知道“數(shù)學可以幫助學生更好的適應日常生活,、理解周圍世界?！?/p>

學生在解題時往往滿足于做出題目,，而對自己的解題方法的優(yōu)劣卻從來不加評價，作業(yè)中經(jīng)常出現(xiàn)解題過程單一,、思路狹窄,、解法陳舊、邏輯混亂,、敘述冗長,、主次不分等不足，這是學生思維過程缺乏靈活性,、批判性的表現(xiàn),，也是學生的思維創(chuàng)造性水平不高的表現(xiàn)。因此,，教師必須引導學生分析解題方法的優(yōu)劣,，優(yōu)化解題過程，努力尋找解決問題的最佳,。通過這一評價過程,，開闊學生的視野，使學生的思維逐漸朝著多開端,、靈活,、精細和新穎的方向發(fā)展，在對問題本質(zhì)的認識不斷深化過程中提高學生的概括能力,，以促使學生形成一個系統(tǒng)性強、著眼于相互聯(lián)系的課后評價。

學生學習心得體會篇七

首先要有主動學習的習慣,。別人不督促能其要求學習,，一學習就要求自己立刻進入狀態(tài)，力求高效率的利用每一分鐘學習時長,。要有意識地集中自己的注意力用于學習,，并能堅持始終。

其次,，及時完成規(guī)定的學習忌諱技術難題的習慣,。要在規(guī)定的時間完成規(guī)定的規(guī)定學習特殊任務。把每個規(guī)定的學習時間共分若干時間段,，根據(jù)學習內(nèi)容,，為每個時間段授課規(guī)定具體的講授任務，并要求自己必須在一個時間段內(nèi)完成提議一個具體的.學習任務,。這樣做,，可以減少乃至避免學習時走神或自學注意力渙散的情況，有效地提高學習效率,。還可以在完成每個具體學習任務后,，產(chǎn)生一種成功的喜悅，使自己愉快地投入到下一時間段的學習中去,。

然后要有認真聽課的習慣,。上課時，老師不僅用語言傳遞信息,，還會用動作,、表情傳遞信息，用眼神與學生交流,。因此,，中學生上課必須盯著體育老師聽，跟著老師想,，調(diào)動所有感覺器官動員參與學習,。能否理應調(diào)動所有頭足綱學習，是學習效率加減高低的關鍵性因素,。上課要做到情緒飽滿,，精力集中;抓住重點，弄清關鍵;主動參與,，思考分析;大膽發(fā)言,，展示思維。

再來要有課后復習的習慣,。課后千萬別急于做作業(yè),，一定要先對每一節(jié)課所學內(nèi)容進行認真的復習,，歸納知識要點，找出科學知識之間的聯(lián)系,，明確新舊知識之間的聯(lián)系,，形成知識結(jié)構(gòu)構(gòu)筑或提要步驟式知識結(jié)構(gòu)。主動詢問,，補上沒有學好的內(nèi)容,。對不同的學習內(nèi)容要注意進行交替復習。

一定要有及時基本完成作業(yè)的習慣,。按時完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè),，認真思考，認真書寫,，一絲不茍,。作業(yè)錯了，要及時改過來,。

學無止境,，在學習中要善于總結(jié)自己的學習經(jīng)驗，也要善于借鑒他們比較好的學習經(jīng)驗精于為己自帶,。聰明的你一定能找出適合自己的一套學習方法,，乘風破浪，早日達到勝利的彼岸!

學生學習心得體會篇八

要想學好各種知識,，“認真”二字是關鍵,，“態(tài)度決定一切”。每天都應該有飽滿的.精神面對每一節(jié)課,。上課認真聽講,，作業(yè)高質(zhì)量完成，不懂的問題要虛心請教和同學直到掌握,。只要用認真踏實的學習態(tài)度貫穿學習的過程,，就較大能取得好成績。

及時地總結(jié)就可以學好知識,。我們經(jīng)常會遇到各門功課的考試,，而考試正是檢驗你對學習過的知識掌握得是否牢固的應考路徑。只要考題一發(fā)下來,，看到有錯誤的地方,，就要立刻分析“病因”，及時闡發(fā)對考試成功或失敗的原因進行總結(jié),，并將錯誤的題目改正記錄在一個的本子上,，就可防止舊錯重犯。

此外,，還要保持一種不甘落后的上進心,。要敢于和同學競爭,，比比學習的成績與學習態(tài)度,揚長避短，汲取優(yōu)等生的缺點,改正自身的缺點,，定下自己的目標,可以不斷提高自己的學習成績,。

我想，學習是要自己直接投入的事,。只要自己愛讀，認真對待,，是能夠讀好的,。讓我們一起努力吧！

學生學習心得體會篇九

最想與大家分享的就是這句話,。在大學的學習中,，我們應該提高的是自己的學習力;養(yǎng)成好的學習習慣，修煉良好的心態(tài),，這些才是我們能夠受用終身的東西,。

世界之大，知識之廣博,，使我們很難成為那種極少有的全才,，致使我們要在“得失”間衡量。不管怎樣選擇,，都沒有好或壞的區(qū)別,，只要是自己喜歡的方向，堅持走下去,，在大學中都會取得不錯的結(jié)果,。

常常給自己一個需要學習的'動力，一點壓力,，告訴自己把握好現(xiàn)在!現(xiàn)的學習知識,，鍛煉能力，是為了以后的夢,，為了以后的生活,，所以必須要學點什么，給自己一個這樣的心態(tài),，這種緊迫感,，去積極的主動的學習。

有時候,，我們該學會做個蝸牛吧,，當我們發(fā)現(xiàn)自己那里不足，又迫切的想改善時,，那時千萬不要浮躁,。

學生學習心得體會篇十

隨著計算機,、多媒體、現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡為代表的信息技術的迅猛發(fā)展,，信息技術已經(jīng)滲透到了教育領域,，在教育領域中引起了一場深刻的轉(zhuǎn)變。信息技術在教育領域的應用,，對于轉(zhuǎn)變信息教育觀念,，推動教育模式，教學內(nèi)容,，教學方法和教學手段的改革,，對于推進中、小學實施素質(zhì)教育,，推動基礎教育的發(fā)展,，全面提升教育質(zhì)量和效益，都有重要的`意義.

我認為,，以計算機為核心的信息技術作為新型的教學媒體,，當它們與各學科的教學進程密切結(jié)合時所有的特性，為新型教學模式的創(chuàng)建提供了最理想的教學環(huán)境,。應用信息技術來改善課堂教學是當前學校教育改革的一條重要思路,。當我學了信息技術并且能初步利用,可以通過計算機技術把文字、圖形,、圖像,、活動影像和聲音等多媒體信息，進行綜合處理和管理,，給學生提供界面友好,、形象直觀的交互式學習環(huán)境，能給學生提供圖文聲并茂的多重感官綜合刺激,，優(yōu)化教學過程,，突破教學重點、難點,，提升教學質(zhì)量和效率,，學生參與和學習積極主動性，也可以得到充分的發(fā)揮,。這將對學生認知結(jié)構(gòu)的形成與發(fā)展起到積極的作用,。我任教的學科是語文，在教學當中,，從現(xiàn)代化教育手段中,，也體會到了現(xiàn)代化的利用之益。特別是課堂教學中,，學生喜歡新鮮事物電教媒體的使用,，使他們精神振奮,，積極性與主動性大大提升，學習效率也隨之提升,。

學生學習心得體會篇十一

大學的學習真的是跟小學,、初中、高中不一樣,，以前都是有老師管著的,，而且還有時間規(guī)定，到了大學以后,，就不是那樣,，完全是自由的，時間是很夠的,，每天上課的時間可能還沒休息的時間多，這樣的學習讓我有不一樣的體會,。

進入大學以后,，我的學習模式就改變了，都是要自己去注意時間的,，因為沒有人去提醒你,，如果沒有完成作業(yè)，也就會被扣分,，這樣于自己期末的考試是不利于的,。大學是按照學分制的，在學習這一方面,，我們必須要自主學習,，沒有老師會去管的。大學的學習講究的就是自我管理,，就是要自律,，不然就會浪費時間做一些與學習無關的事情，這樣會導致沒有及時完成學習任務,。因為我在第一個學期的時候,，我就因為沒有習慣大學自主學習的方式嗎，而錯過了很多次的作業(yè),，沒有人去催我,，我就不記得，我因為這樣還差點掛科,，掛科就嚴重了,，雖然能夠靠補考，但是一個學期掛一科,，也會造成績點下降,，那這樣的話,，就沒有辦法申請獎學金了，這會錯過這個機會的,，這是很可惜的,。

所以我們一旦進入大學，就要調(diào)整自己的狀況,，不能在把大學想象成像高中一樣有同學和老師催著你前進了,，在大學里，都是靠自己自覺的,。作為一個大學生,，我們在學習時候，因為不會有老師專門會給你講解問題了,，所以就要借助圖書館的作用,。大學圖書館書籍很多，很容易就找到自己想要的,，所以可以去圖書館學習,，既方便又有氛圍，畢竟一般上完課,，教室又會是別人的了,，都是共用的，是很難去找到一個學習的好地方的,，所有去圖書館就是個好選擇,。

出處 sevw.cn

回頭看看軍訓的日子里有苦有樂，有淚也有笑,，但掌聲覆蓋了所有的傷痛,，留下的只是團結(jié)與歡樂。

從軍訓的那一天開始,，我就告訴我自己,，我現(xiàn)在是一個兵了，我的心里暗暗發(fā)誓：就是再苦再累,，我也要堅強地做一個好兵,，做一個經(jīng)得起考驗的優(yōu)兵。隊列訓練是作為一個軍人必須要做好的,。在其中的軍姿應該是隊列訓練中最基本的一項,，兩腳分開約60度，兩腿挺直夾緊,，收臀,，小腹微收，挺胸抬頭，收下顎,，挺頸,，兩眼平視遠方;兩手自然下垂，五指并攏,，食指貼于褲縫,。

這個動作看似簡單，但是要做的標準而且要能堅持很長時間就不是容易的事情了,。站的時間一長就會覺得異常的累和苦,。再加上的天氣原因，頭上頂著白花花的'太陽,，腳下是滾燙的水泥地,，不一會就汗流頰背。時間一長,，頸,，腰，膝,，腳就受不了了,。有好幾次，我感覺自己快站不住了,，可是想想自己以后的學習，我咬咬牙又挺過去了,。

這次的軍訓已經(jīng)過去了,。也許說起軍訓的苦，每個人都有一大堆話要說,，可是我相信每個人能回想的更多的是喜悅,。這種喜悅來自于訓練中自己作好的動作，隊列的整齊,，教官的肯定,，自己的能感覺到的成功?；氐搅藢W校里,，我以不再把自己當作一名普通的大學生了。我們國家正在飛速發(fā)展的時刻,，既然參加了軍訓,，就要準備好為了保衛(wèi)祖國，促進社會發(fā)展奉獻出自己的青春和熱血,。

現(xiàn)在自己作為一名大學生,，就應該懷著比其他的同學更強的責任感和使命感，時刻謹記著祖國和人民賦予我們的光榮而艱巨的歷史任務,，在大學期間,，刻苦鍛煉身體,、努力學習科學技術本領，為以后作為一個合格的學生作好準備,。

經(jīng)過此次軍訓,，我覺得對我們這些“嬌生慣養(yǎng)”的學子是一次磨練，在這次磨練中使我們獲益良多,。不但培養(yǎng)了我們的集體榮譽感,，而且增強了彼此間的溝通能力，還使我們學會了團結(jié)友愛,?；ハ鄮椭,；ハ嘧鹬?。互相學習,。

學生學習心得體會篇十二

創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的,。創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地,，關鍵是創(chuàng)業(yè)的方向,、方式和方法。有的時候還要看準時機,，看準市場的潛力,。

這次參加了本學期創(chuàng)業(yè)培訓，對于創(chuàng)業(yè)有了深刻的認識,。以前,，我所理解的創(chuàng)業(yè)很簡單，就是只要能賺到錢就可以了,；然而,，說起來容易,做起來難,往往是頭腦一片空白。通過這次的培訓,，讓我茅塞頓開,，對創(chuàng)業(yè)有了一個更清晰的了解；逐漸改變了原來錯誤的理解和想法,，端正了思想態(tài)度,，因此，對創(chuàng)業(yè)的真正意義就有了更深刻的認識,。

一種品質(zhì),，一種團結(jié)協(xié)作、胸懷天下的品質(zhì)；創(chuàng)業(yè)更是一種磨練,，一種挑戰(zhàn)人生,、成就夢想的歷練。任何一門行業(yè),，包括還不能算是一門行業(yè)的創(chuàng)業(yè),，越往深里走道路就越艱辛——做什么事情都不可能輕輕松松地成功。

經(jīng)過了近一個月的創(chuàng)業(yè)培訓班學習,，使我對創(chuàng)業(yè)有了更多理性的認識,，使我學到了很多創(chuàng)業(yè)準備的知識，使我對創(chuàng)業(yè)更有激情,。在沒有參加這次的創(chuàng)業(yè)培訓班之前,，我有很多時候都有抱著創(chuàng)業(yè)的沖動和想法，常常有各種各樣的想法令我一時興奮,，但是卻又被現(xiàn)實的各種各樣的條件限制了我的想法,，最后只有放棄各種創(chuàng)業(yè)的想法。

行,，可以做,，然后就覺得一定會賺錢，其實不然,，真正的創(chuàng)業(yè)是要做好大量的準備功夫的,。

在創(chuàng)業(yè)之前，首先是要科學的衡量一下自己是否真的想創(chuàng)業(yè),，還有就是自己是否適合創(chuàng)業(yè),，自己是否具有激情、韌勁等創(chuàng)業(yè)所應該具備的精神等等,。

只有在認真的想好自己是否應該創(chuàng)業(yè)的前提下，才能夠結(jié)合市場環(huán)境以及自身條件,，建立一個好的企業(yè)構(gòu)思,。當有了一個好的企業(yè)構(gòu)思之后，我們就得馬上對自己企事業(yè)的市場進行分析和評估,，了解企業(yè)的顧客或潛在顧客,，了解企業(yè)的競爭對手，制定行之有效的市場營銷計劃,。

德無才,，留用；無德有才,，慎用,；無德無才，棄用?！边@說明了用人要注重人的品德,，然后才是人才的才能。還有一點,，因為我們大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的基本都是微型企業(yè),，降低成本是非常關鍵的，所以我們在用人的時候應該盡量用臨時工或雇傭兼職人員,，從而大大的減少企業(yè)的成本支出,。

企業(yè)的法律形態(tài)有：個體工商戶、個人獨資企業(yè),、合伙企業(yè),、有限責任公司、股份合作制企業(yè)等,。然后對于我們這些剛走出社會的大學畢業(yè)生來說,，個體工商戶這一企業(yè)的法律形態(tài)是最適合我們的。其他的法律形態(tài)也可以根據(jù)自身的實際情況進行選擇,。當確立了企業(yè)的法律形態(tài)后,，就得進行工商行政登記，依法納稅,，與職工兼定勞動合同,，尊重職工的權(quán)益等。

當一切準備就緒后,，我們還必須預測企業(yè)的啟動資金,，制定一年

的利潤計劃，判斷我們的企業(yè)能否生存等等各種預測分析,。

有許多人都這樣說：創(chuàng)業(yè)是一條不歸路,，當你踏上了這一條路，你就必須一直往前路,，沒有回頭路,。

經(jīng)過了這次系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)培訓學習之后，我對創(chuàng)業(yè)從感性慢慢向理性轉(zhuǎn)變,，讓我更清晰的認識到創(chuàng)業(yè)是需要科學而系統(tǒng)的組織進行,。創(chuàng)業(yè)的過程就像是一個人的生活歷程，和生活一樣,，除了基本的生存技巧外,，更需要真誠、自信,、奉獻和勇于拼搏,。

研究創(chuàng)業(yè)方案,。各個部門分工細致明確、各個負責人盡職盡責,，最終使我們公司的生產(chǎn)有盈余,，企業(yè)最終獲得良好經(jīng)濟效益。在各個小組中取得了不錯的成績,。

通過大學生創(chuàng)業(yè)培訓的精彩實驗,，讓我對創(chuàng)業(yè)有了更加深刻的認識，也讓我們懂得創(chuàng)業(yè)并不是簡單的事情,，他需要創(chuàng)業(yè)者有相應的知識,，以及先進的理念思維，創(chuàng)新精神...只有具有了創(chuàng)業(yè)者相應的只是才可能創(chuàng)業(yè)成功,。創(chuàng)業(yè)過程中會遇到這個那個的困難,，只有堅定不移，矢志不渝的努力,，才會真正的創(chuàng)業(yè)成功,！

我還完成了我們公司的第一份創(chuàng)業(yè)計劃書。通過填寫自己的創(chuàng)業(yè)計劃

的創(chuàng)業(yè)活動,，將會成為真正發(fā)揮自己的才華,、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個性特點以及充分認識社會的一個大好機會。創(chuàng)業(yè)大學生所具有的品質(zhì),、素質(zhì),，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟,，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè),！

學生學習心得體會篇十三

回首學習的點點滴滴，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸,。

小編整理學生學習心得供您參考!

期末總結(jié)

小學學期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假.

時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移,。

轉(zhuǎn)眼將成為初一學生了,。

回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸。

這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。

在過去半年的內(nèi),，通過不斷地學習,，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。

是的,，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠。

我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美,。

又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.:

出勤情況:請了一次病假.拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況,。

在日常生活上:以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子,，而通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性,，不再嬌生慣養(yǎng),，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務了。

在學習上:我深知學習的重要性,。

面對二十一世紀這個知識的時代,，面對知識就是力量，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷,，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人,。

以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來,。

而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代,，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機,，用知識來武裝自己的頭腦,，知識是無價的。

首先,，合理安排時間,，調(diào)整好作息時間，分配好學習,、工作,、娛樂的時間。

時間是搞好學習的前提與基礎,，效率和方法更為重要,。

其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結(jié),，具有很高的價值，應認真完成,。

認真對待考試,，考前認真復習,。

另外，積極閱讀有關書籍和資料,，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系,，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識,，知識總是有用的。

在這學期的期中考試中,，盡管取得一些成績,，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學習,。

知識無止境，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學習。

在紀律方面,，基本可以做到:尊重教師,，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序,，遵守社會公德;不遲到,、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習慣,，不亂扔廢棄物,。

以上是我對初2上學期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去,，確定未來的發(fā)展目標,，我對未來充滿信心。

自然,，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助

一轉(zhuǎn)眼,，半個學期過去了。

回顧這過去的半個學期,，有喜有憂,，現(xiàn)總結(jié)如下:

在日常生活上:以前我是一個衣來伸手飯來張口的“小公主”，而通過這半年老師和同學們的幫助,，使我養(yǎng)成了獨立性,，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務了,。

在學習上:我深知學習的重要性,。

面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量,，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷,，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。

以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來,。

而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的,，我應該抓住這個有利的時機,，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的',。

首先,，合理安排時間，調(diào)整好作息時間,，分配好學習,、工作、娛樂的時間,。

時間是搞好學習的前提與基礎,，效率和方法更為重要。

其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值,，應認真完成,。

認真對待考試，考前認真復習,。

另外,，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,，與同學討論,，向老師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識,，知識總是有用的,。

在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績,，但離心中的目標還很遠,，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習,。

知識無止境,，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習,。

以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結(jié),，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標,，我對未來充滿信心,。

自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助,。

這個學期結(jié)束了,。

在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血,，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水,。

這次期末考試，我的每門功課,，都取得了比較好的成績,。

總結(jié)這個學期的學習，我想,，主要有以下幾個方面:

第一,，學習態(tài)度比較端正。

能夠做到上課認真聽講,，不與同學交頭接耳,，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè),，能夠當堂完成;對不懂的問題,，主動和同學商量，或者向老師請教,。

第二,，改進了學習方法。

為了改進學習方法,，我給自己訂了一個學習計劃:(1)做好課前預習,。

也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍,。

尤其是語文課,，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次,，說出段意,，正確理解課文內(nèi)容。

(2)上課要積極發(fā)言。

對于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問,。

(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍,，把做錯了的和不會做的,，讓家長講一講，把以前做錯了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看，復習復習,。

(4)要多讀一些課外書,。

每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),，只要有時間,，再看幾篇作文。

第三,，課外學習不放松,。

能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學習作文,、奧數(shù),、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè),，各門功課都取得了好的成績,。

參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎,。

經(jīng)過自己的不懈努力,，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績,。

自己被評為三好學生,，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。

1,，取一個總結(jié)性題目

2,開始一段做個簡單學習經(jīng)歷介紹,，要簡練。

3,，具體寫你的學習進步歷程,，遇到過什么困難，怎樣克服的,，學到了什么,，感悟到了什么。

注意，要強調(diào)一下老師的作用和同學間合作的精神,。

4,，打算今后該怎么做，簡單做一個新的構(gòu)想,，幾筆帶過就行,。

文筆要做到詳略得當，行云流水卻不失主次,，給人感覺會大不一樣,。

我來找一篇范文給樓主參考: 2002年下半年，我進入了三年級的學習,。

每天一回家,，我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè),，做完作業(yè),，再練練書法，看一些課外書,。

雖然我每天這樣刻苦學習,，但在期中考試時，我的語文成績卻不很理想,。

期中考試后,，在老師和爸爸、媽媽的幫助下,，我對自己的語文學習進行了認真總結(jié),，從中悟出了不少好的學習方法。

首先,，我懂得了三年級和二年級的學習是有區(qū)別的,。

第一，進入三年級,，每學習一篇課文后,，不但要掌握它的生字、生詞,，還要背熟課文,、理解意思;要體會文章中句子的描寫，到底好在哪里?為什么要這樣寫?我能不能寫出來?第二,，對課文中詞語的近義詞,、反義詞都要弄會;還要學會改病句，觀察句式的變化,，把句子補充完整,，并能夠擴充原句;第三，要懂得句子的修辭方法，是比喻句,，擬人句,，還是排比句?對于一些描寫人物、景色的好句子,，要能把它理解,、背會。

其次,，我懂得了三年級的學習,，不能只是把老師布置的作業(yè)做完，要多讀一些課外書和輔導書,。

期中考試時,，有的書上沒有學過的成語，我就不會做,，這是一個很大的教訓。

所以,，我讓媽媽給我買了成語詞典和三年級用的《字詞句篇》,。

平時，爸爸,、媽媽也常給我講一些成語故事,。

就這樣，我改進了學習方法,，擴充了學習的內(nèi)容,。

在學校，汪老師對我們的學習也抓得很緊,。

他教我們要把生字,、生詞都寫會，要背會書本上不帶“*”號的課文,，要過好閱讀和作文這兩關,。

汪老師還給我們抄了“歸類復習要點”，里面包含了十分豐富的內(nèi)容,。

我沒有浪費老師的心血,，按照老師的要求，認認真真的學習和復習,。

果然,，功夫不負有心人，期末語文考試,，我的語文成績得了98分,。

我心里非常高興。

我還有一個不足的地方。

就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)Ｐ?，總是一只耳朵進,，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂,，只好打電話問同學了,。

例如有一次，老師說讓我們回家完成第七次作文,，把當天測驗的作文再好好復習一下,。

我當時沒有認真聽。

回家后,，我把當天測驗的作文又重新改寫了一遍,。

第二天，老師一看我做的作業(yè),，美美的把我批評了一頓,，還讓我寫了檢查。

老師的嚴格要求,，對我促進很大,。

我要深深地吸取這個教訓，決心改掉自己這個馬馬虎虎的壞毛病,。

在新的學期,，我要發(fā)揚成績，改正錯誤,，更加刻苦努力,、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的成績,，當一個名副其實的好學生,。

雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲,，還要繼續(xù)努力,。

學生學習心得體會篇十四

第一段：引言（引出學習的重要性）。

學習是每個學生都要經(jīng)歷的階段,，是獲得知識和發(fā)展個人能力的關鍵過程,。在這個信息爆炸的時代，學生們需要具備扎實的學習能力,，才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地,。然而，學習對于許多學生來說并不是一件容易的事情,。在我個人的學習過程中,，我深感到了學習的重要性,，并積累了一些關于學習的心得和體會。

第二段：掌握正確學習方法,。

學習是一個艱辛的過程,，但如果掌握了正確的學習方法，它將變得更加高效和有效,。我發(fā)現(xiàn),，制定學習計劃是非常重要的一步。通過制定計劃,，我可以合理分配時間,，合理安排學習任務。而且,，及時復習和總結(jié)也是必不可少的,。復習和總結(jié)可以幫助我鞏固所學的知識，提高記憶力和理解能力,。此外,，與此同時，積極參與課堂討論和積極提問也是我學習的重要方法之一,。通過積極參與課堂討論,，我可以更好地理解和消化所學的知識，并與老師和同學進行交流,，相互學習,。

第三段：培養(yǎng)良好的學習習慣,。

良好的學習習慣對于學生的學習至關重要,。我發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)良好的學習習慣是一個長期的過程,，需要付出辛勤的努力,。例如，每天按時上課和按計劃完成作業(yè)是基本的學習習慣,。此外,，養(yǎng)成每天閱讀的習慣也是非常重要的。通過閱讀,，我可以擴展自己的知識面,，提高自己的語言表達能力。另外,，我還發(fā)現(xiàn),，保持健康的生活方式對于提高學習效果也是至關重要的。良好的飲食,、充足的睡眠和適度的運動可以保持身心的健康狀態(tài),，從而更好地投入到學習中,。

第四段：充實課余時間的重要性。

學習并不僅僅局限于課堂,。我發(fā)現(xiàn)利用課余時間充實自己對于學習的力量和積極性有很大的幫助,。世界上有很多不同的學習資源和機會，我們可以通過參加社團活動,、讀書,、實踐等方式進行拓展。例如,，我參加了學校的流行文化研究社團,，在活動中我了解到了不同國家和地區(qū)的傳統(tǒng)文化，豐富了自己的知識,，開拓了自己的視野,。此外，我還參加了夏令營活動,，通過實踐活動來提高自己的動手能力和解決問題的能力,。這些豐富多樣的課外活動豐富了我的學習經(jīng)驗，使我從中受益良多,。

第五段：總結(jié)并展望學習的未來,。

通過這段時間的學習和實踐經(jīng)驗，我深刻認識到學習的重要性,，并受益匪淺,。通過掌握正確的學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣,，以及充實課余時間,，我逐漸提高了自己的學習能力，取得了優(yōu)秀的成績,。未來,，我也會繼續(xù)努力，進一步完善自己的學習方法和學習習慣,，不斷提高自己的學習能力,，并且將學到的知識和技能應用于實際生活中，為將來做好準備,。

總之,，學習是每個學生必經(jīng)的過程，在學習中我們需要掌握正確的學習方法,，培養(yǎng)良好的學習習慣,，并且充實課余時間，才能取得良好的學習成績,。學習不僅僅是為了考試,，更是為了提高自己的綜合素質(zhì)和未來的發(fā)展,。通過不斷努力學習，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)個人目標并為社會做出貢獻,。

學生學習心得體會篇十五

珍惜現(xiàn)在的學習環(huán)境是學好知識的前提,。我很慶幸來到這所全市最優(yōu)美的學校讀書，校長,、老師精心的呵護,，為我們解決一個個學習中的難題；父母起早貪黑接送我們上下學,，無微不至地關心著我們的生活,；同學之間互相幫助……這些，我時時珍惜著,，并激勵著我學好知識,。

要想學好各種知識，“認真”二字是關鍵,，“態(tài)度決定一切”,。每天都應該有飽滿的精神面對每一節(jié)課。上課認真聽講,，作業(yè)高質(zhì)量完成,，不懂的問題要虛心請教老師和同學直到掌握。只要用認真踏實的學習態(tài)度貫穿學習的過程,，就一定能取得好成績,。

及時地總結(jié)就可以學好知識。我們經(jīng)常會遇到各門功課的考試,，而考試正是檢驗你對學習過的知識掌握得是否牢固的途徑,。只要試卷一發(fā)下來，看到有錯誤的地方,，就要立刻分析“病因”,，及時對考試成功或失敗的原因進行總結(jié),，并將錯誤的題目改正記錄在一個固定的本子上,，就可防止舊錯重犯。

此外,，還要保持一種不甘落后的上進心,。要敢于和同學競爭，比比學習的成績與學習態(tài)度,，揚長避短,，汲取優(yōu)等生的優(yōu)點，改正自身的缺點,，定下自己的目標,，可以提高自己的學習成績,。

我想，學習是要自己投入的事,。只要自己愛讀,，認真對待，是能夠讀好的,。讓我們一起努力吧,！

學生學習心得體會篇十六

學習大學生禮儀的心得體會 禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成,，并且以風俗,、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說,，禮儀是一個人的思想道德水平,、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),，對一個社會來說,，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映,。

本學期選擇學習大學生禮儀這門選修課,，我對此感到無比的榮幸。因為,，這樣一門課程對我們的生活至關重要,，它不僅告訴我們作為當今大學生應該擁有一個怎樣的思想道德水平、文化修養(yǎng),，而且告訴我們應該怎樣更好的立足社會,、適應社會的需求。 大學生禮儀,，這是一個很廣的話題,，它包括了大學生適應社會生活的諸多方面，從內(nèi)容上看有儀容,、舉止,、表情、服飾,、談吐,、待人接物等；從對象上看有個人禮儀,、公共場所禮儀,、待客與作客禮儀、餐桌禮儀,、饋贈禮儀,、文明交往等,。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌,。加強道德實踐應注意禮儀,，使人們在"敬人、自律,、適度,、真誠"的原則上進行人際交往，告別不文明的言行,。

在開始的課程中,，老師給我們就講到了作為一名大學生來說我們應該擁有一個端莊的外表。老師告訴我們在我們走出大學生活后,，我們要踏進社會,，需要在社會中立足，我們要求值,，要面試,，要進行人際交往。我們應該擁有怎樣高尚的行為規(guī)范,。于是,，老師首先給我們講到了作為大學生要有一個好的言談舉止，要禮貌對人,，態(tài)度要誠懇,、親切；聲音大小要適宜,，語調(diào)要平和沉穩(wěn),；要學會尊重他人。用于要恰當,。

接著,，老師給我們講到了我們應該具有一個端莊的儀表，服裝,，頭飾,，臉面等方面的問題，還自己帶了眾多的日常生活用品為學生做示范,。又給我們講到了大學生應該具有的正確的行為舉止,、分別沖站姿,、坐姿,、走姿、待人,、接吻,、握手等多方面的內(nèi)容,。還給給我們講到了眾多有觀公眾場合中的眾多生活禮儀。比如說：乘車禮儀,，旅游觀光禮儀,，飯店用餐禮儀等眾多方面。

最后老師給我們重點介紹了餐桌禮儀,，告訴我們接受別人的宴請時應該怎樣,，怎樣用餐，怎樣就坐,。也告訴我們在邀請別人在家做客時應該如何布置,，如何準備菜單，如何邀請客人,。怎樣安排坐次,，怎樣接待客人等禮節(jié)。

通過這樣豐富多彩禮儀課的學習,，感覺到受益菲淺,，覺得這樣的禮儀課學習增加了我們在以后尋找工作的路途中增加了就業(yè)機會，能夠以文明的言談舉止待人接物,。

學生學習心得體會篇十七

近段時間,，根據(jù)__區(qū)__年暑期師德教育專題培訓活動推薦的讀書目錄，我抽空閱讀了《賞識你的學生》一書,。讀完后最大的感受就是：

當個老師好累,，當個老師好辛苦，當個老師不容易,。

——因為,，老師的太大太重。

什么都可以回爐,，什么都可以重來,，惟獨人的生命不可以重來，人的青春不可以重來,。

——所以,，老師根本就沒有回頭之箭！

《賞識你的學生》中有一篇文章,，題目是《我交給你們一個孩子》,，意思很明顯：“我，一個母親,，向你交出一個可愛的小男孩,，而你們將還我一個怎樣的人呢？”

我們。老師,。傳道,、授業(yè)、解惑的老師,！沒有退路,，沒有商量的余地！

于是,，我們就有了責任,，不得不承擔的責任。

實際上,，無論老師做的怎么樣,，無論老師的成就如何，誰都不會否認,，作為一名教師,，從走向講臺的那一剎那開始，我們就自覺不自覺的把教書育人的責任扛在了肩上,，壓在了心上,。因為，做老師的都有一顆赤誠的良心,，這顆良心就是不要誤人子弟,。哪怕我吃苦，哪怕我委屈,，哪怕我受到傷害,，我也不會因為我而影響學生，耽誤學生,。所以,，老師才配稱得上“人類靈魂的工程師”，因為老師的靈魂是高尚的,，所以他有資格塑造學生的靈魂,！也只有老師有這個資格！

話又說回來,，我們做老師的真的要對得起“靈魂工程師”這一稱號,，這是千金難買的呀！人掙錢不是難事,，人當官不是難事,，人出名也不是難事，最難的是能夠塑造人的靈魂,，特別是塑造未成年人的靈魂,。而這種難事,，我們的老師能做，特別是我們從事基礎教育的老師能做,。但是,，要想名副其實,，要想承擔的起這份責任,，我們就必須修身養(yǎng)性，就必須提升自身的素質(zhì),，就必須具備承擔責任的能力,！

沒有最好，只有更好,。盡管我們不是完人,，盡管我們都有各自的缺陷，但是,，只要我們認清了責任,，只要我們對得住我們良心，只要我們把所有的學生都看成是我們的孩子,，我想,，教育就到家了，就到位了,，就完美了,！

老師們，為了我們重于山的責任,，努力吧,！

學生學習心得體會篇十八

什么是“課堂”？“課堂”是指師生人生一段重要的生命歷程,，是他們生命的充實與展開的過程,。只有在我們的努力下，構(gòu)建起課堂生活和課外生活之間的良性生態(tài)關系時,，這樣的課堂才在嚴格的意義上稱得上是生活,，否則它只是我們生活之外的東西。

教學有三種境界：

一是教師帶著教材走向?qū)W生,，

二是教師帶著學生走向教材,，

三是學生帶著教材走向教師。

我們要達到的目標是第三種境界,。當學生帶著教材走向教師的時候,，也就實現(xiàn)了教師角色的根本轉(zhuǎn)變。

高效的課堂必須是有道德的課堂,。社會生活離不開道德,，課堂也同樣離不開道德,。課堂即生命，是教師,、學生延續(xù)與發(fā)展生命的地方,，若將善待學生生命落實在課堂之中，課堂必然是鮮活的,，富于人性的,；而道德缺失的課堂很容易使教學轉(zhuǎn)化為一種機械的、單調(diào)的知識傳授和行為訓練模式,，很容易使學生產(chǎn)生枯燥,、疲憊、厭煩,、焦慮等,。長此以往，必將損耗師生鮮活的生命質(zhì)量,，惡化他們的生存狀態(tài),。讓我們的教師在道德的環(huán)境中對學生進行道德教育，使課堂教學過程和結(jié)果都合乎道德的要求,，讓課堂生活充滿生命的活力,。

課堂應該是師生共同快樂成長的樂園，作為教師要尊重學生的學習過程和情感體驗,，要讓鮮活的生命在課堂中善待,。

通過學習，主要的三點感受：

每一位學生都是生動活潑的人,、發(fā)展的人,、有尊嚴的人，學生也有自己的情感和想法,，在人格上與老師是平等的,，教師對學生的尊重、關心和牽掛,，會激發(fā)出學生無盡的潛能,。

教學要從學生的需要出發(fā)，這樣我們的思想道德教育就不再是外在的口號,，而成為源自學生內(nèi)心的需要,。學生心中那些真誠、善良,、美好,、尊重人、關懷人,、為別人盡義務,、為社會盡義務,，以至為人類的文明與進步而奮斗的需要強烈起來時，他才會充滿了做人的自豪感和幸福感,。

教師要積極參與到課堂的情感互動活動中去,，建立師生之間的良好情感關系，創(chuàng)設友好,、民主,、平等的教學氛圍，以心施教,、以情激情,，真正實現(xiàn)師生之間的多向互動,，使學生的情緒處于活躍振奮的積極發(fā)展狀態(tài),。“教育就是喚醒”,，當學生的心靈一旦被喚醒,，就能和教師的心靈互相溝通，和教學內(nèi)容發(fā)生共鳴,，與教師產(chǎn)生情感共鳴,。只有這樣，師生才能有默契的配合,，教者樂教,、學者樂學，從而使他們走進美好的學習世界,。

學生學習心得體會篇十九

在全國兩會政府工作報告中,，總理對今年政府主要民生問題所占篇幅長、著墨多,。四個方面建議位于報告的第三部分,，“以保障和改善民生為重點，全面提高人民物質(zhì)文化生活水平”所占篇幅最長,，約20xx字,。

堅持把人民利益放在第一位，著力保障和改善民生,。我們把就業(yè)作為保障和改善民生的頭等大事,，實施積極的就業(yè)政策。全面推進社會保障體系建設,，建立新型農(nóng)村,。政府工作報告顯示，中國將不再強調(diào)不惜一切代價實現(xiàn)經(jīng)濟增長,，而是轉(zhuǎn)而強調(diào)實現(xiàn)社會福利保障;這也體現(xiàn)了中國新一屆領導班子的工作重點,。

報告還特別強調(diào)減少能源消耗,，著重解決和減少中國面臨的嚴重空氣、土壤和水污染,?！耙槕嗣袢罕妼γ篮蒙瞽h(huán)境的期待，大力加強生態(tài)文明建設和環(huán)境保護,?！薄吧鷳B(tài)環(huán)境關系人民福祉，關乎子孫后代和民族未來,?！?/p>

堅持和發(fā)展中國特色社會主義，就是要堅持為了人民,、服務人民,、依靠人民”。因此,，學習貫徹黨的十八大精神,，我們必須緊密聯(lián)系改革開放和現(xiàn)代化建設實際，緊密聯(lián)系自己工作實際,，緊密聯(lián)系廣大人民群眾所思所想所愿所盼,。把人民的信任與重托，轉(zhuǎn)化為學習貫徹十八大精神的具體行動,，不斷增進人民福祉,、不斷增加黨的活力、不斷提升國家實力,。

90多年來,，我們黨的一切奮斗和工作，都是為了更好地造福人民,。

一是我們黨緊緊依靠人民完成了新民主主義革命,，實現(xiàn)了民族獨立、人民解放;二是我們黨緊緊依靠人民完成了社會主義革命,，確立了社會主義基本制度;三是我們黨緊緊依靠人民進行了改革開放新的偉大革命,，開創(chuàng)、堅持,、發(fā)展了中國特色社會主義,。

這三件大事從根本上改變了中華民族的前途命運，不可逆轉(zhuǎn)地結(jié)束了我國半殖民地半封建社會的悲慘命運,，不可逆轉(zhuǎn)地開啟了中華復興的歷史進軍,。其政治影響和社會意義，在人類發(fā)展史上都是十分罕見的,。同時我們也要清醒地看到,，當前我國正身處改革攻堅期,、發(fā)展關鍵期、矛盾凸顯期,。我黨正面臨著長期執(zhí)政,、改革開放、市場經(jīng)濟,、外部環(huán)境的考驗,，黨內(nèi)存在著精神懈怠、能力不足,、脫離群眾,、消極腐敗的危險。

我們黨的最大優(yōu)勢是聯(lián)系群眾,，最大危險是脫離群眾,。我們黨的根基在人民，血脈在人民,，力量在人民,。實現(xiàn)好,、維護好,、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，是我們肩負的重大歷史任務,。

人民代表大會制度是我國的根本政治制度,，是我國人民當家作主的重要途徑和最高實現(xiàn)形式。中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度是我國的一項基本政治制度,，是我國社會主義民主政治的一個特點和優(yōu)點,。

這兩項制度扎根中國大地，是構(gòu)成中國社會主義民主政治模式的重要內(nèi)容,。會議的召開和運作過程,，同時也就是中國民主政治模式的實踐過程。與此相關聯(lián)的是,，我們的治國理念和政治模式因為會議而得到更加廣泛的理解和認可,，這是一個很大的成就。作為國家的一員,，我們更應該吸收學習老一輩革命黨人的優(yōu)良傳統(tǒng),，吃苦在前、享受在后,，自覺自愿為身邊需要幫助的人民群眾做出奉獻,。

只有這樣，才能樹立新時代年輕黨員的良好精神風貌,，為黨注入新的活力與斗志,，使人民發(fā)自內(nèi)心擁護黨的領導,。希望通過自己的一言一行，鼓勵百姓,、教育百姓,、融入百姓，從而為我國特色社會主義建設添磚增瓦!

學生學習心得體會篇二十

我學習了《培養(yǎng)學生小組合作策略》,，以下幾方面給我留下了很深的印象,。

學習小組的構(gòu)建是合作學習活動順利開展的前提。如果隨意將四名學生放在一起就算是一個學習小組,，那是達不到預期的效果的,。要組建好學習小組，就要對班上全體學生進行認真的研究,，反復斟酌每一個學生的個性,、特點、能力和習慣等各方面的因素,，通盤考慮之后再進行合理的搭配,，使各個小組總體水平基本一致，以促進每一位同學能都在小組內(nèi)有效地提高,。

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在平常的合作學習中，我發(fā)現(xiàn)組長是一個小組的核心人物,，小組學習的成敗,，往往與組長有很大的關系。組長的能力,、水平,、性格決定了小組的提高與進步。我們習慣地認為成績好的就能當組長,，可事實證明這樣的觀點并不是絕對正確的,。有的成績好的學生只知道埋頭學習，不折不扣的完成老師布置的任務,，卻沒有管理和組織的能力,，還有的學生雖然成績很好，但貪玩,、不樂意幫助差生,，這樣的學生也不能當組長。我們挑選組長的時候,，不能一味地只看成績,，而必須挑選那些管理能力強、組織能力強、協(xié)調(diào)能力強的學生當組長,。最重要的一點是責任心強,，愿意耐心細致地幫助成績不好的同學。

低年級的學生年齡小,，自控能力差,，持久性也很弱，讓他們四個人圍坐在一起,，為他們嘰嘰喳喳地說話提供了方便,，為他們說笑打鬧也創(chuàng)設了機會，不但不能高效,，反而影響了正常的課堂秩序,。針對這一情況，我采取的策略是：一個小組就是一個家,，一個小組里的四個同學就像一家人一樣,，有福同享，有錯同懲,。如果一個小組里的四名同學表現(xiàn)都很出色,，那就獎給他們一顆五角星，一個星期進行評比,，拿星最多的一個小組就出現(xiàn)在班級榮譽榜上進行表揚,，老師也會通過校信通將優(yōu)秀小組的學生名單發(fā)送到所有家長的手中。如果小組里有同學在課堂上沒有認真傾聽,，偷偷地做小動作,，在課上說笑打鬧，他所在的小組就會被減掉一顆星,，就會影響到小組集體的榮譽。這樣一來,，每一個小組的組長就會格外關注組員的紀律,，及時提醒做小動作的同學，其他的組員也會為小組的星星而做出很大的努力,，會約束自己的行為,，會積極表現(xiàn)自己，從而讓自己的小組獲取更多的五角星,。

因為低年級學生認知水平低,，生活經(jīng)驗不夠豐富，與他人的協(xié)調(diào)能力差,，開展有成效的合作學習有一定難度,，更缺乏從事合作學習所必需的有效技能。為使合作學習更為有效,，教師就要耐心細致地進行一些方法上的指導,，不厭其煩地教給學生合作學習的方法,，形成必要的合作技能，充分提高小組合作學習的實效性,，而不是讓合作學習僅僅流于表面上頭靠頭的說說笑笑,。

《小學語文課程標準》對低年級的學生提出了這樣的要求：能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容,。傾聽是合作學習的重要環(huán)節(jié),，是取得高效合作的關鍵。 現(xiàn)在的大部分孩子以自我為中心,，只顧表達自己的意見,，不會傾聽他人的評價，唯我獨尊,。不養(yǎng)成良好的傾聽習慣,，不僅影響討論效果，還會使教學活動無法深入開展,。因此教師要訓練學生學會傾聽,，而不要隨便打斷別人的發(fā)言，要努力聽清楚別人要表達的意思,，在認真傾聽之后還要學會積極地思考,，對他的發(fā)言作出相應的評價。

《小學語文課程標準》指出,，低年級的學生要能與別人交談,，態(tài)度自然大方，有禮貌,；有表達的自信心,；積極參加討論，發(fā)表意見,。語言表達是人與人交流與溝通的必不可少的手段,，也是個人交際能力的重要指標。合作學習需要每個成員都能清楚地說出自己的意見,，了解別人的想法,，在此基礎上才能有效地進行合作和探究。對于發(fā)言的學生,，要能大膽地把自己的想法盡可能地表達清楚,，要講得有條有理。而面對部分學生沉默不語,，袖手旁觀的現(xiàn)象,，小組長要積極地去幫助他們，鼓勵他們，激發(fā)他們想要表達的欲望,，培養(yǎng)他們敢說的勇氣,，而不是不聞不問，更不能取笑,、鄙視甚至是嫌棄,。

要想獲得有效的合作效果，紀律是非常重要的,，在有效的時間內(nèi),，所有的組員要全身心地投入到問題的討論與思考中，才能保證合作的有效性,。因為低年級的孩子年齡小,，自控力很強，在我們平時的合作討論中,，我們不難發(fā)現(xiàn)：一部分學生在認真積極地思考,，也有少部分學生沉浸中自己的世界里，偷偷地做著小動作,，抑或是裝模作樣地在聽,，其實心早就飛到了學習之外。所以,，一定要和孩子們強調(diào)紀律的重要性,，一個組里四個人是兩兩相對著坐的，誰在做什么,，都一目了然,，看到同伴心不在焉的時候，一定要提醒,，如果提醒了仍然不聽的,，可以在課后給予適當?shù)奶幜P，讓他記住課堂上一定要學會守紀,。

在合作學習中,，學生光會聽、光會說,、光會守紀，還遠遠不夠,，還要教學生學會思考,，當組內(nèi)的伙伴在發(fā)言的時候，我們要用聰明的大腦積極地思考,，他說得對不對,？我有沒有比他更好的方法？我能不能想出另外一種方法來解決這個問題？而不能盲目地聽從別人的意見,，要學會挑刺,，我經(jīng)常鼓勵我們學生去挑別人的刺，當然,，要挑得有理,，這樣訓練了學生的思維力，提高了學生的求異思維的水平,，培養(yǎng)了愛思考的好習慣,。如學習一個生字，學生就能說出好多種方法：數(shù)筆畫,、寫筆順,、注拼音、找朋友,、看結(jié)構(gòu),、換偏旁等等。

小組合作學習能面向全體學生,，發(fā)揮全體學生的主動性,，讓學生在學知識的同時，又能提高人際交往和實踐探索的能力,，只要我們從低年級開始,，不斷探索、不斷實踐,、不斷總結(jié),，“小組合作學習”的教學方式一定會更有效地提高低年級語文課堂教學的質(zhì)量，促進低年級學生語文素養(yǎng)的整體提高,。

學生學習心得體會篇二十一

學習是每個學生在校園中必經(jīng)的過程,，也是他們獲取知識、提供能力和成長的重要途徑,。然而,，在學習的過程中，學生們有著不同的心得體會,，這些體會是他們在學習過程中的思考和總結(jié),，能夠幫助他們更好地發(fā)展自己。在我過去的學習經(jīng)歷中,，我也有了一些關于學習的心得體會：制定明確的學習目標,、培養(yǎng)良好的學習習慣、積極主動地參與課堂和提高自主學習能力等,。在這篇文章中,，我將詳細介紹這些體會,，并探討它們對個人學習發(fā)展的意義。

首先,，制定明確的學習目標是一個學生取得良好成績的關鍵,。對于每一門課程，我都會在新學期開始時制定自己的學習目標,，并將其寫在筆記本或日程表上進行備忘和記錄,。這樣做有助于我在學習過程中保持專注和目標導向。此外,，制定明確的學習目標還能激勵我積極參與學習,，提高學習的效果。例如,，當我設定一個艱巨的目標時,，我會更加努力地學習，并嘗試達到更好的成績,。通過制定明確的學習目標,，我不僅可以有計劃地學習，還能提高自己的學業(yè)表現(xiàn),。

其次,，培養(yǎng)良好的學習習慣對于學生而言是非常重要的。在我自己的學習經(jīng)歷中,，我發(fā)現(xiàn)每天的復習和預習是培養(yǎng)良好學習習慣的重要一環(huán),。為了做到這一點，我會將每天的復習和預習列入我的日程表中,，并堅持按時完成,。此外，我還會盡量避免拖延癥,，學會合理規(guī)劃時間,，合理利用碎片化的時間。這些習慣的養(yǎng)成需要長時間的積累和堅持,，但一旦形成,，將為我的學習提供良好的支持和保障。

另外,，積極主動地參與課堂是提高學習能力的重要一環(huán),。在課堂上，我會積極主動地思考和發(fā)言,，并提出自己的問題和觀點,。通過與老師和同學們的交流互動，我能夠更好地理解和掌握知識點,。此外,，我還會主動請教老師，在課后與老師溝通,，了解自己的不足之處,，以及如何進一步提高自己。通過積極參與課堂,，我不僅能夠加深對知識的理解,，還能夠鍛煉自己的表達和溝通能力，提高自己的學習能力,。

最后,，提高自主學習能力是學生學習中的重要要素。自主學習能力是指學生在學習過程中獨立思考,、自主學習的能力,。對于我個人而言，通過閱讀和研究,，我能夠更加深入地了解和掌握知識,，并能夠運用所學的知識解決問題。此外,，在自主學習的過程中,，我還會利用網(wǎng)絡資源，結(jié)合課堂教學,，進行深度學習,。通過自主學習，我能夠培養(yǎng)自己的學習興趣和能力,，進一步提高自己的學業(yè)水平,。

綜上所述，學習是學生們在校園中成長和發(fā)展的重要組成部分,。通過制定明確的學習目標,、培養(yǎng)良好的學習習慣、積極主動地參與課堂和提高自主學習能力等方式,，我們能夠更好地發(fā)揮學習的作用,，并提高自己的學業(yè)成績。因此,，我們應該時刻關注自己的學習體驗和體會,，總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷提高自己的學習能力,。同時,，學校和社會也應該注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和自主學習能力，為學生提供更好的學習環(huán)境和資源,，推動他們的全面發(fā)展,。只有這樣,，我們才能更好地應對未來的學習挑戰(zhàn)，為實現(xiàn)自己的夢想奠定堅實的基礎,。