一個(gè)好的教案應(yīng)該具備思路清晰、指導(dǎo)明確,、可操作性強(qiáng)的特點(diǎn),。教案的編寫需要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的特點(diǎn)選擇合適的教學(xué)策略,。在查閱以下教案范例時(shí),，請(qǐng)注意理解教案中的教學(xué)思路和教學(xué)目標(biāo),，以及教案結(jié)構(gòu)和教學(xué)步驟的安排,。
小學(xué)四年級(jí)感恩班會(huì)教案參考篇一
教學(xué)目的：
通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解什么是一個(gè)人的價(jià)值觀,，知道生活中會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，尤其是一些困擾他們的青春期問(wèn)題,，應(yīng)該用積極的情緒和體驗(yàn),，積極的人際關(guān)系，積極健康的情緒,，選擇解決問(wèn)題的途徑和方法,，引領(lǐng)聾生提升自我價(jià)值，擁有美好人生。
教學(xué)準(zhǔn)備：
本課多媒體課件,。
分層要求：
a類學(xué)生能理解“價(jià)值觀”等的名詞含義,，學(xué)會(huì)解決課內(nèi)老師提出的實(shí)際問(wèn)題，提升自己的價(jià)值觀,。
b類學(xué)生能在幫助下,，學(xué)習(xí)最簡(jiǎn)單的解決問(wèn)題的技巧。
教學(xué)過(guò)程：
一,、圖片導(dǎo)入：
1.哈佛大學(xué)(問(wèn)：這是什么地方?)教師介紹,。
2.人物介紹(問(wèn)：他們是誰(shuí)?)教師介紹。
教師總結(jié)：這兩位同樣具有成就的人在人生的十字路口選擇了不同的道路,，一個(gè)是退學(xué),，一個(gè)是繼續(xù)學(xué)業(yè)。因?yàn)樗麄兊膬r(jià)值觀不同,。
二,、出示課題，了解內(nèi)容：
1,、齊讀課題：
了解價(jià)值學(xué)會(huì)選擇。
2,、什么是價(jià)值觀?(媒體出示,，教師講解，學(xué)生領(lǐng)會(huì),。),。
通常我們對(duì)一些問(wèn)題有不同的理解和看法,這就是我們的價(jià)值觀。
不同的人有不同的價(jià)值觀,。
一個(gè)人的價(jià)值觀與一個(gè)的年齡,、生活環(huán)境、經(jīng)歷都有關(guān)系,，而且是會(huì)變化的,。
3、了解價(jià)值,，學(xué)會(huì)理解,。(媒體出示，教師講解,，學(xué)生領(lǐng)會(huì),。)。
價(jià)值觀是沒(méi)有“對(duì)”和“錯(cuò)”之分的,。
不應(yīng)該把自己對(duì)問(wèn)題的理解和看法強(qiáng)加于人,，要盡量理解和尊重與我們價(jià)值觀不同的人。
4、理智選擇,，謹(jǐn)慎決定,。(學(xué)生朗讀，說(shuō)說(shuō)自己的看法),。
全面了解情況,。
這件事對(duì)我真的很重要嗎?它會(huì)影響別人嗎?
認(rèn)真思考后果。
尊重他人,，不給他人造成傷害,。
做負(fù)責(zé)的決定，采取負(fù)責(zé)的行為,。
做健康,、安全的決定，采取健康,、安全的措施,。
三、討論分析：
一個(gè)女同學(xué)收到了一個(gè)男同學(xué)的情書,，她會(huì)怎么做?
可能的做法(),。
為什么?()。
可能的后果(),。
(異質(zhì)小組討論,，全班反饋。b類學(xué)生只要明白怎么做,。),。
四、美文欣賞,，提升價(jià)值觀,。
《讓心靈先到達(dá)那兒》。
五,、教師建議,，總結(jié)全文。
提升自我價(jià)值,，給予自己理想,。
邁好青春的腳步，選擇詩(shī)意般的生活,。
彼此尊重,，為自己和他人的幸福畫一道青春的'彩虹。
小學(xué)四年級(jí)感恩班會(huì)教案參考篇二
一,、班會(huì)背景：
在日常生活中,，學(xué)生頂撞家長(zhǎng),、怨恨家長(zhǎng)甚至逃避家庭的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮;一些學(xué)生對(duì)老師的幫助、教育很不耐煩,，情緒對(duì)立的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;在我們周圍也有一些人,，怨天尤人，頹廢消極,，對(duì)社會(huì),、對(duì)人生充滿抱怨，總覺(jué)得人生不如意,，命運(yùn)太不公平,。為此，我覺(jué)得有必要對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行“學(xué)會(huì)感恩父母”的教育,。因?yàn)榧沂巧鐣?huì)的一個(gè)單元,，是組成國(guó)家最小的單位。一個(gè)人成長(zhǎng)的環(huán)境小是家,，大是國(guó),。所以先賢梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)“忠孝二德，人格之要件也,。孝于親,，忠于國(guó)，皆報(bào)恩之大義也,?！痹趯W(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中，先讓他們認(rèn)識(shí)父母,，了解父母,，“孝于親”;并在此基礎(chǔ)上進(jìn)而了解祖國(guó),，認(rèn)識(shí)祖國(guó),，“忠于國(guó)”，這是符合人成長(zhǎng)過(guò)程的認(rèn)識(shí)規(guī)律的,?！翱蓱z天下父母心”主題班會(huì)的召開，無(wú)論對(duì)學(xué)生現(xiàn)階段的成長(zhǎng),，還是漫漫的人生之路,，都有著重大作用。
二,、班會(huì)目的：
此次班會(huì),，要求學(xué)生先采訪父母，再與父母進(jìn)行心與心的交流,，就是在為父母和子女之間搭建一個(gè)互相溝通,，互相理解的平臺(tái),，在這個(gè)平臺(tái)上，父母完成教育子女的義務(wù),，子女在父母的教育下健康成長(zhǎng),，孩子在成長(zhǎng)中變得成熟。這種成熟表現(xiàn)在他們理解父母的愛(ài)心,，苦心和用心,，從而對(duì)父母感恩感德上。這種感恩心會(huì)由小到大蔓延開來(lái),，當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí),，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示,，讓他們從小知道愛(ài)別人,、幫助別人。為了讓學(xué)生懂得感恩,，并不斷體驗(yàn)和感悟到在感恩中成長(zhǎng)的快樂(lè)和收獲,，本班特以“可憐天下父母心——-——學(xué)會(huì)感恩”為主題舉行此次班會(huì)。讓我們學(xué)校和家庭攜起手來(lái),，共同完成對(duì)未成年人的教育任務(wù);愿未成年人在我們的共同教育下健康成長(zhǎng),。
三、班會(huì)準(zhǔn)備：
1,、日常生活中請(qǐng)學(xué)生熟誦《弟子規(guī)》,。聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母,、熱愛(ài)父母,、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心,。
2,、以“可憐天下父母心”為主題學(xué)生自己設(shè)計(jì)題目采訪父母。(班會(huì)前一周完成),。
3,、學(xué)生給爸爸媽媽寫一封信。(班會(huì)使用),。
3.搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件,。
4、閻維文的歌曲《母親》,，《父親》,、《感恩的心》、《天下父母心》,、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機(jī),。
5,、印制家長(zhǎng)邀請(qǐng)函，請(qǐng)家長(zhǎng)們前來(lái)參加我們的班會(huì)活動(dòng),。班長(zhǎng)準(zhǔn)備好dv記錄下我們的班會(huì)全過(guò)程,。___等同學(xué)精心準(zhǔn)備主持人稿。同學(xué)們也都十分積極配合地合唱“感恩的心”,。
四,、班會(huì)內(nèi)容及過(guò)程：
(一)才藝表演。
1,、情景劇“家有兒女”
2,、配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩》。
(二)心靈對(duì)話：
主持人：上一周老師布置了一項(xiàng)作業(yè),，要求大家以“可憐天下父母心”為主題自己設(shè)計(jì)題目采訪父母,。采訪完畢，大家的心情久久不能平靜,，第一次發(fā)現(xiàn)自己那么不懂事,、那么固執(zhí)、那么的不理解父母的良苦用心!那么的不應(yīng)該————首先請(qǐng)聽一位同學(xué)對(duì)父母的的心聲：(一生上臺(tái)朗讀“給爸爸媽媽的一封信”),。
小學(xué)四年級(jí)感恩班會(huì)教案參考篇三
指導(dǎo)思想:,。
小學(xué)生守則第七條提出:要孝敬父母，尊敬師長(zhǎng),。為了更好的開展“孝敬父母”的教育活動(dòng),，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，《呼吸親情,，學(xué)會(huì)感恩》這堂以孝心為主題的班會(huì)課,，讓孩子認(rèn)識(shí)到，在家庭里父母對(duì)孩子的愛(ài)不是單向的,，應(yīng)該是雙向互動(dòng)的,。孩子不僅要接受來(lái)自父母的愛(ài)，更應(yīng)懂得愛(ài)的反饋和回報(bào),。所以,感恩教育應(yīng)該讓孩子從感恩父母開始,。
活動(dòng)過(guò)程：
隊(duì)會(huì)儀式：1,、全體起立,，出旗，敬禮,，奏樂(lè),。
2、禮畢,，唱隊(duì)歌,。
3,、全體坐下。
三(9)中隊(duì)“呼吸親情,，學(xué)會(huì)感恩”中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!
合唱：《相親相愛(ài)一家人》,。
甲：回眸我們的人生，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們永遠(yuǎn)沐浴在父母的愛(ài)河里,。
乙：自從我們呱呱墜地,，父母?jìng)兙陀盟麄兊暮顾c心血編織了一張張濃郁的愛(ài)網(wǎng)，網(wǎng)住了外面的一切風(fēng)風(fēng)雨雨,。
丙：父母向我們展開博大的胸懷,，擁抱著我們，呵護(hù)著我們,，為我們默默地?zé)o私奉獻(xiàn)著……給予了我們一個(gè)溫馨幸福的家,。
丁：沒(méi)有陽(yáng)光,，就沒(méi)有溫暖,。
甲：沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;,。
乙：沒(méi)有父母,，就沒(méi)有我們;。
丙：沒(méi)有親情友愛(ài),，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗,。
合)懷抱一顆感恩的心,，才能成為一個(gè)真正的人,。
乙：請(qǐng)聽相聲《大拇指和食指》。
丙：落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲曲感恩的樂(lè)意,，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面,，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
?。航裉焓俏覀兂砷L(zhǎng)過(guò)程中十分重要的一天,。在這個(gè)春意濃濃的日子里,，將給我們留下永恒的記憶,。多想有一個(gè)機(jī)會(huì)，讓你們靜靜地傾聽我們的心聲,，欣賞我們的才藝，對(duì)父母深情地說(shuō)一聲：您的孩子長(zhǎng)大了!
丙?。赫?qǐng)聽樂(lè)器連奏,。
甲:“慈母手中線，游子身上衣,，臨行密密縫,，意恐遲遲歸?！贝笤?shī)人孟郊的千古絕句高歌了一首母愛(ài)的贊歌.媽媽給予我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài),，我們時(shí)刻銘記在心。
乙：如果說(shuō)母愛(ài)是水,溫柔而又恬靜,那么父愛(ài)就是海洋博大而又深沉,,。
甲：如果說(shuō)母愛(ài)是三月的陽(yáng)光,給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng),那么父愛(ài)就是巍峨的高山,為兒女撐起一片天空,。
乙：請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《學(xué)會(huì)感恩》。
丙：爸爸媽媽,，是你們給了我們寶貴的生命給了我們幸福的生活,，給了我們成長(zhǎng)的快樂(lè)。我們知道了自己是未來(lái)的主人,，是祖國(guó)的希望,，是父母的寄托。
?。航裉?，我們?cè)谶@里練翼;明天我們將展翅高飛。你們放心吧,，我們不會(huì)永遠(yuǎn)躺在你們懷里撒嬌,，我們會(huì)長(zhǎng)大，我們會(huì)用最真實(shí)的行動(dòng)告訴爸爸媽媽：我們是你們的驕傲,。
?。赫?qǐng)聽快板。
甲：親愛(ài)的朋友,，讓我們懷著一顆感恩的心,，去對(duì)待身邊的一切吧!
乙：也許記憶中的面容會(huì)模糊，記憶中的名字會(huì)塵封,，但記憶中的快樂(lè)永遠(yuǎn)不會(huì)褪色,，讓我們帶著一顆感恩的心去回報(bào)父母吧!一生一世牢記父母的感恩!
甲：我愛(ài)我的父母,，愿普天下的孩子都能愛(ài)自己的父母!
合：親愛(ài)的朋友,，讓我們一起深情地對(duì)自己的父母說(shuō)：“爸,，媽，我愛(ài)你們!”
乙：請(qǐng)看舞蹈《燭光里的媽媽》,。
丙：三千多個(gè)日日夜夜,，父母的愛(ài)始終與我們相隨。
?。喝Ф鄠€(gè)日日夜夜,，我們始終與愛(ài)同行。
齊：謝謝你們,，我親愛(ài)的爸爸媽媽,，我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天,。
合：每個(gè)孩子都會(huì)感受到來(lái)自父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài),。讓我們一起來(lái)談?wù)勛约旱膬?nèi)心感言吧。
請(qǐng)聽孩子們的心聲,。
乙：你是否在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰?你是否在察覺(jué)到蓄落在他們頭上額上的那縷縷銀絲絲絲皺紋?倘若沒(méi)有,，那請(qǐng)你趕快去學(xué)會(huì)感恩，以回報(bào)我們那至親的父母吧!
甲：不要再只知飯來(lái)張口衣來(lái)伸手,，一味地索取了,。須知：感恩是需要你用心去體會(huì)去報(bào)答的!
親子活動(dòng)：運(yùn)氣球。
孩子與家長(zhǎng)先把氣球吹大,，然后背對(duì)背把氣球運(yùn)回筐里,。
丙：父母的恩情似海深。父母給予了我生命,，給予了我生活,，給予了我無(wú)微不至的`愛(ài)，我應(yīng)該感恩父母,。
?。浩鋵?shí)，感恩并非一定是那驚天動(dòng)地的壯舉,，感恩之心也可隱藏于小事之中,。
《感恩父母》欣賞漫畫。
甲：愛(ài)讓我們的生活變得充實(shí),，愛(ài)讓我們的生活灑滿陽(yáng)光,，愛(ài)讓我們的生活充滿希望。
乙：父母用愛(ài)托起了我們的生命之舟,，父母用愛(ài)滋潤(rùn)了我們稚嫩的心田,，父母用愛(ài)溫暖著我們整整一生。
合：同學(xué)們，請(qǐng)珍惜這份愛(ài)吧,，因?yàn)檫@份愛(ài)只有今生沒(méi)有來(lái)世,。
合：同學(xué)們，一聲問(wèn)候,，一杯熱茶,，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步,，都是對(duì)父母的愛(ài)的一種無(wú)聲的感激,，現(xiàn)在就讓我們用歌聲來(lái)表達(dá)我們的感恩之心。全體起立,。
律動(dòng)《感恩的心》,。
甲：同學(xué)們，請(qǐng)把握這份愛(ài)吧,，因?yàn)樗鼤?huì)使我們成為世上最富有的人,，它會(huì)給我們帶來(lái)一份開掘不盡的寶藏。
合：讓我們的心永遠(yuǎn)和父母的心一起跳動(dòng)吧,。
中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們,，這次班會(huì)課開的非常成功，你們的成長(zhǎng)讓我為之感動(dòng),。我相信,，我們49顆孝敬父母的誠(chéng)心伴著成長(zhǎng)的步伐,，已經(jīng)緊緊地跳動(dòng)在一起,。讓我們從感恩父母開始，感恩我們的老師,，感恩身邊的朋友,，感恩我們的社會(huì),，感恩所有給予你幫助的人?？傊?，讓我們帶著一顆感恩的心去面對(duì)一切。你會(huì)發(fā)現(xiàn),，生活很美很美,，世界很美很美。(呼號(hào)),。
退旗敬禮禮畢
合：三(9)中隊(duì)“呼吸親情,，學(xué)會(huì)感恩”中隊(duì)主題會(huì)到此結(jié)束。
小學(xué)四年級(jí)感恩班會(huì)教案參考篇四
在本年度的教育教學(xué)與訓(xùn)練的工作中,，忠于黨的教育事業(yè),，熱愛(ài)教師工作，模范履行義務(wù)，具有良好的職業(yè)道德,，全面貫徹教育方針,，教育思想端正，為人師表,，教書育人,。能夠兢兢業(yè)業(yè)干好自己的本職工作和學(xué)校及組里交給的每一項(xiàng)工作,，支持領(lǐng)導(dǎo)工作,，團(tuán)結(jié)和幫助同事。能夠有效利用課余時(shí)間,，積極主動(dòng)地加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，充實(shí)自我。
本學(xué)年我擔(dān)任車二年級(jí)和高一年級(jí)*的體育教學(xué)工作,，周課時(shí)15節(jié),。我與徒弟趙俊龍老師對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)格的集合整隊(duì)的隊(duì)列素質(zhì)訓(xùn)練，以及進(jìn)行我倆新編《身體姿態(tài)操》的培訓(xùn)普及活動(dòng),，并進(jìn)行班級(jí)比賽,，有力地提高了新高一年級(jí)的做操意識(shí)和做操質(zhì)量，同時(shí)也鍛煉和凝聚了高一年級(jí)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和班級(jí)凝聚力,。學(xué)校安排我協(xié)助管理高一年級(jí),，我與鄭可珍主任和閆振年級(jí)組長(zhǎng)積極配合，對(duì)高一年級(jí)的上下操及體育課,、課外體育活動(dòng)的日常管理下了很多功夫,，收到了顯著效果，受到了校領(lǐng)導(dǎo)的多次鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),。新高為進(jìn)一步做好我校作為北京市棒球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的引領(lǐng)作用,，我在所擔(dān)任的初二年級(jí)和高一年級(jí)*教學(xué)中繼續(xù)開展“軟式壘球”的普及教學(xué)工作，為我校的棒壘球奠定了良好的群眾基礎(chǔ),。我在高一年級(jí)的模塊教學(xué)中,，將我自創(chuàng)的校本課程軟式壘球和毽球項(xiàng)目對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)地教學(xué)，收到了良好的教學(xué)效果,。同時(shí)我對(duì)初二*的背越式,、跨越式跳高、雙杠等教學(xué),，也收到了良好的教學(xué)效果,。
《我對(duì)快速跑概念的辨析》即將在《體育教學(xué)》發(fā)表。20xx年10月,，被評(píng)為海淀區(qū)體育學(xué)科骨干教師,，任期從13、12、1———14,、3,、31、20xx年12月14日參加“20xx年度中國(guó)教育學(xué)會(huì)體育新課程研訓(xùn)工程學(xué)術(shù)論文和優(yōu)秀教案評(píng)審活動(dòng)”《軟式壘球》課時(shí)計(jì)劃榮獲一等獎(jiǎng),。20xx年3月我的課例《立定跳遠(yuǎn)的預(yù)備姿勢(shì)和起跳》參加由教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心組織的“菁華杯”首屆全國(guó)新課程中學(xué)優(yōu)秀課例評(píng)選和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選,。
多年來(lái)我一直堅(jiān)持課外體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練和比賽，甚至寒暑假,、“五一”和“十一”以及周六,，我們都克服自身家庭的困難，加班加點(diǎn)地給學(xué)生訓(xùn)練,。20xx年3月,，在09年海淀區(qū)中學(xué)秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校又獲得空前的好成績(jī),，初一組榮獲b組第一名,，ab組大排名第四，初中甲組榮獲b組第二名,，ab組大排名第七名,，初中組榮獲b組第一名，ab組大排名第四的優(yōu)異成績(jī),。短短三個(gè)學(xué)期我們就取得了如此輝煌的成績(jī),，這些成績(jī)的取得，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開,，與沈淑蘭組長(zhǎng)的英明領(lǐng)導(dǎo)分不開,，與我和同事們的協(xié)同配合分不開。
我所帶的運(yùn)動(dòng)員李晨榮獲初甲男子組標(biāo)槍第二,，鐵餅第四,；
董梓年榮獲初一男子乙組鐵餅第一名，鉛球第四,；
張保民榮獲初一男子乙組標(biāo)槍3第二,，鐵餅第四名；
莊藝涵榮獲初一女子乙組跳高第五,；
劉子哲榮獲初一男子乙組全能第一名,；
李子義榮獲初一男子乙組跳高第五名；
孫耽榮獲初一男子乙組跳高第九,。
20xx年3月的海淀區(qū)中學(xué)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我校代表隊(duì)又獲得了驕人的戰(zhàn)績(jī)，繼續(xù)譜寫著育新學(xué)校體育堅(jiān)實(shí)的篇章,。
本學(xué)年度,，我積極參與棒壘球的訓(xùn)練和教學(xué)工作,，在初二和新高一年級(jí)繼續(xù)普及開展了軟式壘球教學(xué)探索實(shí)踐工作，收到了良好的教學(xué)效果,，為我校承擔(dān)北京市重點(diǎn)課題“基于《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)下的軟式壘球在中,、小學(xué)體育教學(xué)中的普及與研究”的子課題的研究工作進(jìn)行有益的探索研究工作。
20xx年4月,，學(xué)校任命我擔(dān)任校棒球隊(duì)的日常管理和輔助訓(xùn)練等相關(guān)工作,。我同體育組長(zhǎng)沈淑蘭老師共同研究策劃棒球隊(duì)的日常管理和訓(xùn)練事宜，先后制定了《育新學(xué)校棒球隊(duì)管理規(guī)章制度》,，并進(jìn)行嚴(yán)格的考勤制度和定期反饋制度,，及時(shí)聯(lián)系年級(jí)組長(zhǎng)和班主任，共同做好棒球運(yùn)動(dòng)員的日常學(xué)習(xí)和行為表現(xiàn),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題,，管理初見(jiàn)成效,，受到各個(gè)方面的好評(píng),。20xx年4月是海淀區(qū)和北京市棒球比賽的比賽月，所有比賽都在周末舉行,，我克服自身的困難,，和沈淑蘭老師請(qǐng)自帶隊(duì)參加比賽，比賽取得了良好的成績(jī),。
一年一度的體育節(jié),，在德育處和體育組老師們的精心準(zhǔn)備下，今年早早設(shè)計(jì)體育節(jié)比賽項(xiàng)目,，周密策劃實(shí)施方案,，如青龍胡的越野比賽，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的單項(xiàng)和集體項(xiàng)目的預(yù)賽以及運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽日的裁判組織工作,，都開展的有聲有色,，有條不紊。同時(shí)我們體育組作為承辦單位成功組織了教工運(yùn)動(dòng)會(huì)和迎新春晚會(huì)的裁判工作,。
回顧我的教育教學(xué)工作,，我認(rèn)為在育新學(xué)校有我很大的專業(yè)發(fā)展空間，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和工作ww,，在體育教書育人的實(shí)踐過(guò)程中發(fā)揮長(zhǎng)處,、改正不足，把工作做得更好更出色,，為學(xué)校的發(fā)展增添光彩,。
一年來(lái)，能積極參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，業(yè)余時(shí)間也能通過(guò)報(bào)紙,、電視,、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體學(xué)習(xí)了解黨和國(guó)家的方針政策，關(guān)心國(guó)家大事,，并力所能及的積極參與到其中,。教育教學(xué)中能恪守教師職業(yè)道德，遵守學(xué)校的管理制度,，以主人翁的精神積極工作,，團(tuán)結(jié)每一名同事，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生,，沒(méi)有和任何教師有工作之外的任何矛盾,，沒(méi)有任何體罰或者變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，尊重領(lǐng)導(dǎo),，尊敬同事,，平等等待學(xué)生，也因此獲得了領(lǐng)導(dǎo)的信任,、同事的協(xié)作,、學(xué)生的敬重，此為在廬中工作的最大收獲,。
本年度除了擔(dān)任六年級(jí)五個(gè)班的體育教學(xué)之外,，還在學(xué)校教導(dǎo)處的組織下與羅春光老師結(jié)成對(duì)子開展教學(xué)互進(jìn)活動(dòng)。在學(xué)校藝體教研組中,，自認(rèn)為能起到一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富一些的年長(zhǎng)教師的核心作用,，無(wú)論是學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、創(chuàng)編操比賽以及其他教研活動(dòng),，都能團(tuán)結(jié)協(xié)助教研組長(zhǎng)開展工作,，積極出謀劃策，尤其是在九年級(jí)課余體育鍛煉中起到帶頭作用,，促進(jìn)了藝體教研組的強(qiáng)大凝聚力和戰(zhàn)斗力的形成,。五個(gè)班的體育教學(xué)工作應(yīng)該說(shuō)已然駕輕就熟，學(xué)生上課的積極性和各項(xiàng)身體素質(zhì)的不斷提高給了我最大的教學(xué)熱情,。教學(xué)的同時(shí)我很重視教育的引領(lǐng)作用,，不讓課堂發(fā)生的一些教育問(wèn)題過(guò)夜，更不會(huì)隨便讓這些問(wèn)題轉(zhuǎn)交到班主任手中去處理,，平時(shí)注意保持和班主任的交流,，全方位多角度去了解認(rèn)識(shí)自己的學(xué)生，避免了很多因?yàn)榻處熤饔^而導(dǎo)致的師生對(duì)立的情況發(fā)生,，再此,，我要衷心感謝和我搭班的各位班主任，因?yàn)槟銈兊姆e極協(xié)作,，才讓我的課堂成為學(xué)生放松精神娛樂(lè)身心鍛煉身體的場(chǎng)所,。
一年來(lái)能做到早到遲走,，能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，有事必事先請(qǐng)假,，遇到工作和家庭沖突的時(shí)候,，能在保證圓滿完成工作的前提下協(xié)調(diào)好二者的關(guān)系，所以在面對(duì)母親患病住院和孩子生病的特殊情況下,，本年度也只斷斷續(xù)續(xù)請(qǐng)假四天半,。在校期間，無(wú)論是否自己值班,，都能保持每天巡視學(xué)校幾次,，觀察學(xué)校整體情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能積極和相關(guān)部門反映并協(xié)助處理,。身為工會(huì)副主席,，能在第一時(shí)間對(duì)教師發(fā)生的婚喪嫁娶生病住院等情況進(jìn)行了解，并能組織學(xué)校行政進(jìn)行相應(yīng)的慰問(wèn),。面對(duì)我校首屆畢業(yè)班,，能根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積極幫助畢業(yè)班開展體育中考的訓(xùn)練工作，不計(jì)報(bào)酬不計(jì)時(shí)間按照計(jì)劃不折不扣的去完成各項(xiàng)工作,。
教師的成績(jī)就是學(xué)生的不斷成長(zhǎng)和提高,。一年來(lái)各項(xiàng)工作不能說(shuō)取得了什么成績(jī),，只是基本上達(dá)到了預(yù)定的工作目標(biāo),。六年級(jí)的體育教學(xué)起到了促進(jìn)健康增強(qiáng)體質(zhì)提高技能的效果，相對(duì)于五年級(jí),，全年級(jí)的各項(xiàng)指標(biāo)都有了不同程度的進(jìn)步,，這也為11屆的體育中考奠定了較好的基礎(chǔ)。參與10屆畢業(yè)班課余體育鍛煉,，藝體組全體同仁的共同努力下圓滿的完成了預(yù)定目標(biāo),，學(xué)生中考體育平均分達(dá)到了合肥市前十（第九名）廬陽(yáng)區(qū)第一的目標(biāo)，也為10屆中考勝利奠定了基石,。工會(huì)工作本年度常規(guī)工作有序完成,，文體活動(dòng)的球類比賽已經(jīng)成為我校工會(huì)工作的一個(gè)亮點(diǎn)；教工之家已經(jīng)建成并面向教師開放,；組建學(xué)校教職工籃球隊(duì)參加區(qū)教育局比賽獲得第三名,；在工會(huì)系統(tǒng)開展的年度評(píng)優(yōu)中我校榮獲廬陽(yáng)區(qū)先進(jìn)單位稱號(hào)；我校首屆教代會(huì)即將召開,，在籌備召開的過(guò)程中工會(huì)能做到規(guī)范,、有序、合法,、合情,，各種資料已經(jīng)準(zhǔn)備齊備,，教代會(huì)各項(xiàng)籌備工作得到了學(xué)校黨支部的高度認(rèn)可。
作為述職,，我只能簡(jiǎn)要陳述一年來(lái)自己的思想動(dòng)態(tài)和工作情況,，我深知工作需要自己積極思考努力實(shí)踐和大家一起努力才能完成，更知道成績(jī)的取得需要各方的通力協(xié)作,，以上陳述,，難免有疏漏不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正,！
它山之石可以攻玉,，以上就是為大家整理的5篇《小學(xué)四年級(jí)感恩教育主題班會(huì)教案》，希望可以對(duì)您的寫作有一定的參考作用,，更多精彩的范文樣本,、模板格式盡在。
小學(xué)四年級(jí)感恩班會(huì)教案參考篇五
小學(xué)主題班會(huì)教案導(dǎo)語(yǔ)：多舉行一些主題班會(huì)對(duì)促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹立人生觀都起著重要的作用,，是學(xué)生的必修課,。以下是小編整理的小學(xué)主題班會(huì)教案，歡迎借閱!
班會(huì)主題：讀書更快樂(lè)(讀書交流),。
班會(huì)目的：
1,、通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生再次認(rèn)識(shí)讀書的重要性,，再次喚起學(xué)生對(duì)讀書的熱愛(ài),，使讀書伴隨自己，將積累進(jìn)行到底,。
2,、讀書要有選擇地讀，讀有價(jià)值,、有意義的書,。班會(huì)過(guò)程：
一、情境導(dǎo)入,。
主持人甲：如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么?”主持人乙：也許有人會(huì)說(shuō)是糖果,，也許有人說(shuō)是玩具，也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛,。主持人甲：如果你到我們班來(lái),，同學(xué)們會(huì)自豪地告訴你，伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉——書籍!主持人甲和乙：六年級(jí)“讀書更快樂(lè)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。主持人乙：生活中,，我們讀了不少有意義的課外書，使我們的知識(shí)樹變得越來(lái)越茂盛,。那么你從中受益了嗎?下面我們聽聽“三蘇”讀書的故事,。
附：北宋大散文家蘇洵的兩個(gè)孩子蘇軾和蘇轍自小十分頑皮,，在多次說(shuō)服教育不見(jiàn)成效的情況下，蘇洵決定改變教育方法,。從此,，每當(dāng)孩子玩耍時(shí)，他就有意躲在角落里讀書,，孩子一來(lái),，便故意將書“藏”起來(lái)。蘇軾和蘇轍好生奇怪,，以為父親一定瞞著他們看什么好書,。兩人出于強(qiáng)烈的好奇心，趁父親不在家時(shí),，把書“偷”出并認(rèn)真地讀起來(lái),，從此逐漸養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，切切實(shí)實(shí)感受到了讀書的無(wú)窮樂(lè)趣,，終成一代名家,。
主持人甲：是啊，讀書使人快樂(lè),、讀書使人博學(xué),、讀書使人成才，讓我們相互交流讀書的成果吧!
二,、分享成果,。
主持人甲：奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí),?！?/p>
主持人乙：培根說(shuō)：“讀書給人以樂(lè)趣，給人以光彩,，給人以才干”
主持人甲：名人有那么多的讀書心得，我們對(duì)于讀書也一定有不少的感悟和想法,。把我們的閱讀心語(yǔ)拿出來(lái)和大家一起分享吧!
主持人乙：同學(xué)們可以先說(shuō)自己讀過(guò)的一本書,，作者以及內(nèi)容簡(jiǎn)介，然后再選擇一段或一句話,，就這一句話來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的讀書心得,。沒(méi)有時(shí)間讀一本書，也可以是一篇文章,。
(學(xué)生介紹自己寫的讀書感受),。
生1：
生2：
生3：
生4：
……。
三,、書目串燒,。
主持人甲：看來(lái),，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的讀書生活中有太多的收獲，太多的感受,，那就讓我們把自己讀過(guò)的好書推薦給大家吧!
生1：《假如給我三天光明》,，讓你感受海倫.凱勒的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀。
生2：《三字經(jīng),、百家姓,、千家詩(shī)》讓你感受中華文化的深厚底蘊(yùn)。
生3：《哈里?波特與魔法石》讓你感受科幻的神奇,。
生4：
……,。
主持人乙：記得一位名人曾說(shuō)：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書,，有的不值一看,，有的只值看20分鐘，有的可看5年,，有的可保存一輩子,，有的將永遠(yuǎn)不朽。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),，應(yīng)該多讀一些知識(shí)性強(qiáng),，具有一定文學(xué)價(jià)值的書籍。
四,、老師指導(dǎo),。
主持人甲：這么多好書，怎么讀才能更有意義呢?讓我們掌聲歡迎老師,，請(qǐng)老師將自己總結(jié)的讀書方法與學(xué)生交流,。
班主任老師：
古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。是啊,，讀書可以長(zhǎng)智，讀書可以養(yǎng)心,。但如何才能更好地讀書呢?我認(rèn)為讀書要有計(jì)劃：
讀書就要?jiǎng)庸P,。把書中優(yōu)美的詞語(yǔ)，精湛的思想記錄下來(lái),，吧閱讀中遇到的問(wèn)題記下來(lái),，去請(qǐng)教老師或同學(xué)、家長(zhǎng),。
讀書就要思考,。在閱讀中要聯(lián)系自己的思想實(shí)際、生活實(shí)際思考，并把思考的心得,、體會(huì)記下來(lái),，這就是收獲，這就是創(chuàng)造,。
讀書就要運(yùn)用,。要把書上學(xué)到的精彩的語(yǔ)句、巧妙的.構(gòu)思運(yùn)用到自己的作文中去,，提高寫作水平,。要把書上學(xué)到的各類知識(shí)運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)、生活中去,，增強(qiáng)自己的能力,，體驗(yàn)讀書的快樂(lè)。
五,、作業(yè)布置,。
主持人甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心,，陶冶了我們的性情,，豐富了我們的知識(shí)，也提高了我們各方面的素質(zhì),。
主持人乙：著名作家臧克家曾說(shuō)：“讀過(guò)一本好書,，像交了一個(gè)益友。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候,，總會(huì)忍不住想和大家一起分享,。
主持人甲：讀好書是一種樂(lè)趣，一種情操,，
主持人乙：一種向全世界古往今來(lái)的偉人和名人求教的方法,，一封出席各種社會(huì)、體驗(yàn)各種生活,、結(jié)識(shí)各種人物的邀請(qǐng)書,。
主持人甲：一張邁進(jìn)科學(xué)宮殿和未知世界的入場(chǎng)券!主持人乙：請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《讀書的樂(lè)趣》主持人甲：行萬(wàn)里路，終不如讀萬(wàn)卷書,。知識(shí)無(wú)涯而生命有限,。所以高爾基撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣,。用功讀書少年時(shí)不努力，更待何時(shí)?請(qǐng)同學(xué)們利用假期時(shí)間,，盡情讀書吧!
主持人甲和乙：六年級(jí)《讀書伴我行》主題班會(huì)到此結(jié)束!
好!本次班會(huì)到此結(jié)束!
將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印。
小學(xué)四年級(jí)感恩班會(huì)教案參考篇六
現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼“情”來(lái)看,，普遍患有“情感冷漠癥”,，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激,、不會(huì)感動(dòng),，只知道汲取的“冷漠一代”。因此.通過(guò)本次班會(huì),，努力喚回學(xué)生回報(bào)愛(ài)心的良知,，并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來(lái)重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛(ài)的無(wú)私,、偉大,、純潔，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感,，學(xué)會(huì)感恩,，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取,，來(lái)回報(bào)父母,，老師和社會(huì)。
懂得感恩回報(bào)是我們社會(huì)的一種道德規(guī)范,，并在以后的學(xué)習(xí),、工作、生活中身體力行,。
四（1）班全體學(xué)生,。
同學(xué)們，我說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞,，看看大家知不知道它的中文含義,，thanksgivingday，對(duì),，是感恩節(jié),，大家知道，在美國(guó),，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié),，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們,，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱,，感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧。我們中國(guó)也有著“感恩”的傳統(tǒng),，像：“滴水之恩,，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照，本學(xué)期,，我們班確定了以感恩教育為主題的德育實(shí)踐活動(dòng)——學(xué)會(huì)感恩,。今天我們即將匯報(bào)的是學(xué)會(huì)感恩——愛(ài)心獻(xiàn)給父母。同學(xué)準(zhǔn)備好了嗎,？,。
二、活動(dòng)過(guò)程：
學(xué)會(huì)感恩,，我們首先選擇的便是感謝父母,，我覺(jué)得這是再自然不過(guò)的了。從小到大,，父母為我們傾注了無(wú)盡的愛(ài),。如果說(shuō)小時(shí)候我們認(rèn)為那是理所當(dāng)然，那么,，隨著歲月的流逝,，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們對(duì)這份愛(ài)能讀出更深刻的內(nèi)涵,。父母為了我們的成長(zhǎng)付出了許多,，在你的記憶深處一定珍藏著讓你感動(dòng)一生的故事。那么,，把它講出來(lái)吧,！
同學(xué)們講述自己的親情故事。
第二環(huán)節(jié)：感恩在行動(dòng),。
從大家深情的講述中,，老師聽出來(lái)了，從出生到現(xiàn)在,，父母的愛(ài)一直伴隨著我們成長(zhǎng),，我們不斷的索取，父母是盡其所能,，我們接受的是那么的心安理得,，此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很平靜，我們學(xué)會(huì)了感恩,，拼搏進(jìn)取,，來(lái)回報(bào)父母。
那么,，這一個(gè)月來(lái),，大家都是在用自己的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。那么,，你選擇的是怎樣的方式呢,？你為什么選擇這樣的方式呢,？（學(xué)生匯報(bào)時(shí)相機(jī)播放相應(yīng)的照片,、錄象）,。
第三環(huán)節(jié)：感受和體會(huì)。
可以說(shuō)我們每一個(gè)人都在用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)給爸爸媽媽愛(ài),。還有一些同學(xué)也做了許多,，只是由于條件所限，不能讓我們親眼看到他們的影象資料,。但是他們把這一過(guò)程用筆記錄了下來(lái),，記錄下了他們做事過(guò)程中的各種滋味。讓我們一起來(lái)分享一下吧,！
同學(xué)們根據(jù)自己的德育實(shí)踐活動(dòng)記錄進(jìn)行匯報(bào),。
第四環(huán)節(jié)：家長(zhǎng)感言。
同學(xué)們的體會(huì)談得非常深刻,，我們同學(xué)在這個(gè)過(guò)程中仿佛都長(zhǎng)大了,，不但學(xué)會(huì)了做事，而且學(xué)會(huì)了思考,。是成長(zhǎng)中反思,，在反思中成長(zhǎng)。我們的許多家長(zhǎng)看在眼里,，喜在心上,，紛紛把這份情感訴諸筆端，表達(dá)著自己的感慨,。我們一起來(lái)看一看,。
（放課件：三個(gè)家長(zhǎng)的感言片段一個(gè)家長(zhǎng)的錄音）。
同學(xué)們,，在我們的生活中,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)心,、老師的關(guān)注,、社會(huì)的關(guān)懷。就讓我們常懷感恩之心吧,，因?yàn)樗茏屛覀兏玫伢w驗(yàn)愛(ài),、感受情。讓我們用自己的行動(dòng),，報(bào)答父母,、老師、社會(huì),，報(bào)答所有關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的每一個(gè)人,。成為一個(gè)心中有愛(ài)的人,，一個(gè)可以溫暖別人的人，一個(gè)讓人尊敬的人,！
小學(xué)四年級(jí)感恩班會(huì)教案參考篇七
班會(huì)目標(biāo)：
通過(guò)本次班會(huì)向?qū)W生傳遞男女平等的思想,；使學(xué)生在活動(dòng)中感受到男女生之間的差異，從而互相尊重,，互相幫助共同進(jìn)步,。
班會(huì)過(guò)程：
一、同學(xué)們,，老師們大家好,！
歡迎大家來(lái)到六年一班開主題班會(huì)，相信大家不枉此行,，因?yàn)槲覀儼嗌嫌幸蝗簾崆殚_朗,、志存高遠(yuǎn)、勇敢正直的男生,，我們還有一群活潑可愛(ài),、積極上進(jìn)、樂(lè)于助人的女生,。古今中外,，有多少英雄豪杰令我們欽佩和崇拜?？v觀歷史,，有多少驚天動(dòng)地的壯舉令我們折服。
二,、今天我就來(lái)考考大家,，你對(duì)歷史上的英雄人物的了解。進(jìn)入我們的幸運(yùn)搶答,，有請(qǐng)主持人呂婷,。
大家看，改變歷史的不僅有杰出的男性,，更不乏智慧,、能干的女性?？v觀紛繁復(fù)雜的人類社會(huì),，極目熙熙攘攘的蕓蕓眾生，其實(shí)只有兩種簡(jiǎn)單的組成,，即男與女,，男與女相加，例構(gòu)成了整個(gè)人類社會(huì),。
的男女——父母,、老師,、同學(xué)都是值得夸獎(jiǎng)的。
三,、請(qǐng)男生夸夸你身邊的女性,；也請(qǐng)女性夸夸男性。（7分鐘）原來(lái),，在男生眼里,，女生也這么優(yōu)秀。是啊,，男生也同樣如此，當(dāng)然,，尺有所短,，寸有所長(zhǎng)，雖然我們各自有各自的優(yōu)勢(shì),?？墒牵趯W(xué)習(xí)生活中,，男女生之間還是存在著明顯的差異,。比如說(shuō)，在我們里男生學(xué)習(xí)理科優(yōu)勢(shì)就很明顯,，在數(shù)學(xué)課上,，只聽到男生的積極發(fā)言，女生則一言不發(fā),。
四,、事實(shí)上男生也有著自己的苦惱，課上老師講的我都能聽懂,，可是考試的時(shí)總是會(huì)這兒少掉一點(diǎn),，那兒漏掉一點(diǎn)。這又是為什么呢,？（7分鐘）,。
五、對(duì)于這個(gè)問(wèn)題同學(xué)們都有自己的看法,，真正的原因是什么,，還請(qǐng)我們的班長(zhǎng)來(lái)為我們分析。（5分鐘）,。
六,、下面請(qǐng)欣賞我們編排的幾個(gè)我們?nèi)粘＝煌谐３?huì)出現(xiàn)的片段。請(qǐng)大家討論一下,，你們覺(jué)得小品中的男生和女生交往是否恰當(dāng),。（小品10分鐘）,。
同學(xué)們說(shuō)得很好，我們生活學(xué)習(xí)在一起,，就像在一個(gè)大家庭中,，老師就是我們的父母，同學(xué)就是我們的兄弟姐妹,，只要我們打破男尊女卑,、男強(qiáng)女弱的法則，相互關(guān)心,，相互幫助,，并且掌握好交往的分寸，相信一定會(huì)收獲更多意想不到的成功,。
我們一起行動(dòng),，趕超這平凡的生活，飛翔在遼闊的天空,，穿行在無(wú)邊的曠野,，擁有掙脫一切的力量，讓生命怒放,！讓我們以高昂的激情宣誓,！
男生跟我讀：??
女生跟我讀：??（“怒放的生命??”“男生跟我?”開始，低聲放,。女生宣完,，大聲放）（1分鐘）。
班長(zhǎng)：本次班會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家,。（主持4）。
小學(xué)四年級(jí)感恩班會(huì)教案參考篇八
一,、教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：了解與人相處的學(xué)問(wèn),，使學(xué)生懂得與人友好相處的重要性。
能力目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)基本的交往原則和交往技巧,。
情感目標(biāo)：讓學(xué)生體驗(yàn)與人友好相處的快樂(lè),。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
1,、課前調(diào)查本班同學(xué)的交往情況,，搜集典型案例，以備上課時(shí)用,。
2,、選擇一些與課文相關(guān)的漫畫。
3、準(zhǔn)備有關(guān)友誼主題的配樂(lè)詩(shī)朗誦,。
三,、教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。
四,、教學(xué)過(guò)程,。
第一課時(shí)。
(一)談話導(dǎo)入,。
師：今天我們的教室真干凈啊!能告訴我昨天的值日生是哪幾位嗎?(表?yè)P(yáng)),。
師：剛剛被表?yè)P(yáng)的幾位同學(xué)，能告訴大家你現(xiàn)在的心情嗎?(活動(dòng)),。
(二)談感受,。
1、前后座的四人分為一組,，每人說(shuō)出三次自已被表?yè)P(yáng)的經(jīng)歷和當(dāng)時(shí)的感受,。
2、老師在各組選出一名同學(xué)向全班同學(xué)陳述,。
(三)互相贊美。
1,、同座位兩人一組,，每人回想可以贊美對(duì)方的三處，依次寫在小紙條上,，寫上自已的名字交給老師,。
2、老師將紙條收齊后,，打亂了放在一個(gè)大信封里,，隨機(jī)請(qǐng)同學(xué)上來(lái)抽取其中的一條，大聲地讀給全班同學(xué)聽,。
3,、請(qǐng)被讀到的同學(xué)向大家說(shuō)自已被贊美的感受和感謝。
(四)贊美他人,。
1,、請(qǐng)每位同學(xué)找出生活中三個(gè)贊美的對(duì)象，比如爸爸媽媽,，老師,，同學(xué)，鄰居等,，回想他們身上值得贊美的地方,。
2、向老師說(shuō)出自已準(zhǔn)備贊美他們的時(shí)間和方式,。
(五)理解課題,。
(六)朗讀短文《贊美的力量》,。
1、請(qǐng)一位朗讀好的同學(xué)起來(lái)有表情地朗讀《贊美的力量》,。
2,、思考討論：要不要贊美他人。
哪些同學(xué)有了自已的答案?全班交流,。
(七)辯論表演,。
1、請(qǐng)持有相同觀點(diǎn)的同學(xué)自動(dòng)組成一組,，進(jìn)行小范圍的辯論表演,。
2、請(qǐng)全體同學(xué)為辯論雙方打分,。
(八)閱讀文章《孤獨(dú)的小美》,。
1、請(qǐng)同學(xué)閱讀《孤獨(dú)的小美》,。
2,、師問(wèn)：你們有沒(méi)有過(guò)類似的情況?你自已或周圍同學(xué)的?
3、角色互換：師問(wèn)：假如你是小美,，你準(zhǔn)備怎么辦?(收集金點(diǎn)子),。
4、師總結(jié)：我將同學(xué)們的金點(diǎn)子匯總起來(lái),，想辦法通過(guò)課文的編者交給小美,，好嗎?
(九)贊一贊。
1,、請(qǐng)每個(gè)同學(xué)找出自已在班上交往最少的同學(xué),，想一想原因是什么?
2、繼續(xù)想一想,，這些同學(xué)身上有什么值得贊美的地方?
3,、在課堂上向這些同學(xué)說(shuō)出自已的贊美,。
1
(十)設(shè)計(jì)最佳方案,。
1、閱讀課文中的“噓,，千萬(wàn)別......",。
2,、組織學(xué)生回答課文中的三個(gè)問(wèn)題。
3,、選擇討論較好的幾個(gè)小組起來(lái)回答,。
4、以無(wú)記名投票的方式選出最佳方案。
小學(xué)四年級(jí)感恩班會(huì)教案參考篇九
班會(huì)主題:體驗(yàn)親情學(xué)會(huì)感恩,。
內(nèi)容摘要:,。
根據(jù)當(dāng)前部分學(xué)生漠視父母的關(guān)愛(ài)，不懂回報(bào),，展開主題班會(huì),，希望同學(xué)們能夠更深刻地體會(huì)到父母的艱辛與不易，從而理解親情,，學(xué)會(huì)感恩,。
主要目的:。
1,，閱讀經(jīng)典,，體驗(yàn)感恩;。
2,，聯(lián)系實(shí)際,，感恩父母;。
3,，增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的合作精神,，為班級(jí)工作和進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。
班會(huì)過(guò)程:,。
1,。小測(cè)驗(yàn)。(父母的生日,，最喜歡的水果，顏色和味道;父母何時(shí)最開心,，難過(guò):父母希望你為他們做什么;等)和父母對(duì)自己的了解做對(duì)比,，學(xué)會(huì)去了解父母。
2,。小品《種瓜得豆》,。
(講述一個(gè)女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士，可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候,，女兒說(shuō):"我又不是醫(yī)生,，你跟我商量有什么用"當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候，女兒極不情愿的用兩個(gè)手指小心翼翼的像拈著什么穢物,。),。
3。小游戲(肚中裝籃球,，撿書;頭頂雞蛋,，過(guò)障礙)讓我們從游戲中感受到母親十月懷胎的痛苦。
4。說(shuō)說(shuō)自己知道的一些感動(dòng)故事,。
5,。填一首小詩(shī)《凡事感激》(感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?感激絆倒你的人,，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激欺騙你的人,，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧……)。
5,。說(shuō)一些感恩的話,，想想怎么回報(bào)父母。
6,。班主任老師總結(jié)發(fā)言,。
記得有這樣一句話"即使全世界的人都遺棄你，你的父母都會(huì)支持你",。對(duì)父母的認(rèn)同和關(guān)愛(ài)是做人的基本素質(zhì),。我們無(wú)法選擇父母，但我們可以選擇對(duì)待父母的方式,。希望通過(guò)此次主題班會(huì),，同學(xué)們能更深刻地感受來(lái)自父母的愛(ài)，學(xué)會(huì)體諒父母,，感謝父母,。
小學(xué)四年級(jí)感恩班會(huì)教案參考篇十
教育目的：
告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心,。
班級(jí)九五班,。
主持人：
主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命,，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我,。
感謝老師，傳授我知識(shí),，告訴我做人的道理,。
感謝朋友，在我困惑,，委屈的時(shí)候給我力量,。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人,，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人,。
擁有一顆感恩的心,。
感恩你生命中的擁有,，感恩你身邊的人,。
感恩你所有的所有,。
活動(dòng)過(guò)程：
一,、主持人宣布活動(dòng)開始,。
三,、聽了朗誦后,，互動(dòng)活動(dòng)：說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事(請(qǐng)幾位學(xué)生講述),。
六，每組兩名學(xué)員講述自己在生活中具體是怎么做的,，是怎么感恩的,。
七,，小型辯論賽。
正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。
反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上,。
五,、無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母,，珍惜自己的至親,，父母的愛(ài)是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人,，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾,。
六,、歌曲表演《感恩的心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無(wú)盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課,。
七,、班主任總結(jié)講話。
在這次“感謝有你”主題班會(huì)的過(guò)程中,，我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與,，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,，辯論會(huì)非常精彩,，手語(yǔ)小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情,，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng),。我突然感覺(jué)，這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立,，如此懂事,，他們都是些善良純潔的孩子，他們對(duì)他們的父母,、老師,、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心,，他們是想通過(guò)這次活動(dòng),，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心,?；蛟S我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒(méi)有必要讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)心和感激,，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的,，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩,、尊敬師長(zhǎng)的熱潮,，這說(shuō)明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了,。
八,、讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑,，一句關(guān)懷,，即使是不經(jīng)意間的。我們也要學(xué)會(huì)感恩,，感謝這一切,。
感恩的心，感謝有你,。
伴我一生,，讓我又勇氣作我自己。
感恩的心,，感謝命運(yùn),。
小學(xué)四年級(jí)感恩班會(huì)教案參考篇十一
1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2,、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。
3,、把禮儀常規(guī)貫穿到我們的日常行為當(dāng)中,，懂得禮儀對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
二,、活動(dòng)過(guò)程：
(一)班會(huì)開始。
主持人：文明,，使人舉止文雅;禮儀,，使人風(fēng)度翩翩。現(xiàn)在,，我宣布三年級(jí)《爭(zhēng)做文明學(xué)生》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!同學(xué)們,，這次班會(huì)的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得這個(gè)主題與自己無(wú)關(guān)緊要,，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)已越來(lái)越重要了,，養(yǎng)成良好的文明禮儀對(duì)個(gè)人的成材有著不可忽視的作用,，所以這次的班會(huì)我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對(duì)待,。
(二)小品表演。
首先我們來(lái)欣賞小品《上課》,，請(qǐng)大家邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為和語(yǔ)言,。
第一部分。
(1)老師進(jìn)入教室上課,，學(xué)生a,、b、c三人在聊天,。
(2)上課后,，a趴在桌子上睡覺(jué)，b,、c繼續(xù)聊天,。
(3)d自行進(jìn)入教室與老師爭(zhēng)執(zhí)，d離開教室,。
(4)繼續(xù)上課,，b、c開始爭(zhēng)吵，a參與其中,。
(5)老師氣憤而去,。
主持人：好，小品看完了,，他們有哪些不文明的行為和語(yǔ)言,，我們現(xiàn)在找同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)(針對(duì)以上場(chǎng)景，同學(xué)們進(jìn)行2分鐘評(píng)論),。
(三)禮儀知識(shí)學(xué)習(xí),。
主持人：上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為，那么我們應(yīng)該怎么做呢現(xiàn)在我們隨著禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)小組,，進(jìn)入禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)大課堂,。
禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)。
1,、我們升國(guó)旗時(shí)我們要做到哪些禮儀,。
(介紹者——)：升國(guó)旗時(shí)我們應(yīng)該立正站好，向國(guó)旗行隊(duì)禮,，我們要尊重國(guó)旗,，要知道自己是一名中國(guó)人升國(guó)旗時(shí)，要想想我國(guó)體育健兒奪得奧運(yùn)冠軍時(shí)升國(guó)旗的樣子——目不轉(zhuǎn)睛的看著國(guó)旗冉冉生起,，要知道為了這一面國(guó)旗有多少人為此付出了生命,。國(guó)旗代表著我們的國(guó)家，升國(guó)旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事,，我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲,，不應(yīng)該說(shuō)話打鬧而要尊重它、愛(ài)護(hù)它,。
2,、我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)要做到哪些。
(高雅)：我們作為現(xiàn)代化新人,，應(yīng)該講究文明禮儀,。我個(gè)人認(rèn)為要做到校園文明禮儀有三大點(diǎn)：首先，在學(xué)校要尊重老師,。在個(gè)人方面要做到不打架,、不罵人、不吸煙,、不喝酒,，儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。在同學(xué)之間要做到互幫互助,、團(tuán)結(jié)友愛(ài),，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍,。
3、那我們?cè)诠矆?chǎng)合呢,。
(賈一鳴)說(shuō)：不去游戲廳,、網(wǎng)吧。
徐瑞：看見(jiàn)垃圾隨手揀起來(lái)仍到垃圾箱里,。不玩危險(xiǎn)的`游戲,。
童艷麗：不去危險(xiǎn)的地方玩。
劉戀：尊老愛(ài)幼,，不大聲喧嘩,，不隨地吐談。
高萬(wàn)越：不浪費(fèi)水資源,，講衛(wèi)生,。
王凱;不吃陌生人的東西，不和陌生人說(shuō)話,。
宋文武：不在教室里亂跑,，不拿別人的東西。
在不同的公共場(chǎng)所對(duì)我們有不同的要求：比如說(shuō)在乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車秩序,，尊重司售人員，尊老愛(ài)幼;在影劇院時(shí)不大聲喧嘩,，不亂扔廢棄物;在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽從現(xiàn)場(chǎng)安排,，入場(chǎng)時(shí)不要擁擠，進(jìn)場(chǎng)后不隨便走動(dòng),，不亂扔垃圾等,。
他們說(shuō)得都很對(duì)，我們也要像他們所說(shuō)的那樣做一名講文明知禮儀的小學(xué)生,。
(四)講故事《下課》,。
主持人：下面有請(qǐng)我班的故事大王上臺(tái)為大家講一個(gè)《下課》的故事。
(主持人和故事大王——共同合作把問(wèn)題和故事穿插其中),。
同學(xué)們聽后根據(jù)故事的內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)小強(qiáng)和小剛哪做得不對(duì),，哪做得對(duì)。
(五)現(xiàn)場(chǎng)采訪,。
主持人：今天有一位小記者聽說(shuō)咱班舉行有關(guān)文明禮儀的主題班會(huì),，特意從中國(guó)少年兒童報(bào)社趕來(lái)，參加我們的這次活動(dòng),，大家熱烈鼓掌歡迎小記者的到來(lái),。
小記者：
1、做自我介紹,。
2,、現(xiàn)場(chǎng)采訪,。
(六)小品回放《上課》。
大家還記得剛開始的那個(gè)小品嗎他們通過(guò)學(xué)習(xí)之后,，有什么改變嗎大家一起來(lái)看,。
第二部分：開始上課，同學(xué)們都很認(rèn)真地記筆記,，積極讀課文,，老師很滿意。(過(guò)程略),。
主持人：說(shuō)說(shuō)這些同學(xué)有了哪些變化(同學(xué)們自由發(fā)言),。
(七)唱拍手歌《禮貌用語(yǔ)歌》。
主持人：看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn),，我們很高興,，這正是我們這次班會(huì)的目的。現(xiàn)在讓我們一起拍手歌《禮貌用語(yǔ)歌》,，讓禮貌用語(yǔ)牢記心間,。
(八)結(jié)束語(yǔ)。
主持人：是啊,，你給別人一個(gè)微笑,，別人給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖,，別人給你快樂(lè)無(wú)限,。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千,。你給別人一份真誠(chéng),，別人給你溫馨的思念。我們是祖國(guó)的小雛鷹,，讓我們插上文明的翅膀,，人人都來(lái)爭(zhēng)做文明使者。現(xiàn)在,，四年級(jí)《爭(zhēng)做文明使者》主題班會(huì)圓滿結(jié)束!
小學(xué)四年級(jí)感恩班會(huì)教案參考篇十二
一,、活動(dòng)目標(biāo)：
1、九月一日中央臺(tái)播放的《開學(xué)的第一課》以“愛(ài),，讓中國(guó)更美麗”的口號(hào)以及祖國(guó)七十年大慶在即,，以此為契機(jī)開展本次主題班會(huì)。
2,、通過(guò)回顧感人的愛(ài)國(guó)故事,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感。
3,、通過(guò)本次班會(huì)課,，讓學(xué)生為自己是中國(guó)人而感到驕傲,。
二、活動(dòng)對(duì)象：
海慶中學(xué)七(2)班全體同學(xué),。
三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
多媒體、詩(shī)朗誦,。
四,、活動(dòng)過(guò)程：
(一)、導(dǎo)入：
1,、聽一首歌曲《我的中國(guó)心》,。
2、老師說(shuō)：中國(guó),，一片屹立于世界東方的神圣土地;中華民族,，一個(gè)生息繁衍在這神圣土地上的偉大民族。自古以來(lái),，我們中國(guó)人以地大物博和山川壯麗而自豪,，以古老的文明和燦爛的文化而驕傲。因?yàn)檫@資源的富饒,，因?yàn)檫@山川的壯麗,，因?yàn)檫@文化的燦爛，更因?yàn)樯頌辇埖膫魅伺c生俱來(lái)的情感,，我們發(fā)自內(nèi)心,、源于真情地贊嘆---我愛(ài)你中國(guó)!
(二)、展示：
1,、通過(guò)幻燈片展示感人的愛(ài)國(guó)故事。
2,、老師總結(jié)：大愛(ài)無(wú)疆,，對(duì)祖國(guó)的大愛(ài)從身邊的小愛(ài)做起，愛(ài)同學(xué),、愛(ài)父母,、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó),，只有付出,、傳遞“小愛(ài)”才能匯聚成榮耀祖國(guó)的“大愛(ài)”。
(三),、討論：
1,、學(xué)生分組討論“愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)有哪些”。
2,、每組代表發(fā)言,。
(四),、總結(jié)：
(五)、小朗誦《祖國(guó)頌》,。
學(xué)生1：我的祖國(guó),，是雄偉的泰山長(zhǎng)城;。
學(xué)生2：我的祖國(guó),，是浩蕩的黃河長(zhǎng)江;,。
學(xué)生3：我的祖國(guó)，是優(yōu)雅的唐詩(shī)宋詞;,。
學(xué)生4：我的祖國(guó),，是迷人的楷書狂草……。
學(xué)生5：我的祖國(guó),，是鮮艷的五星紅旗!
學(xué)生6：流淚的時(shí)候,，是祖國(guó)給我們堅(jiān)實(shí)的依靠。
學(xué)生7：受傷的時(shí)候,，是祖國(guó)給我們棲息的家園,。
男：偉大的祖國(guó)啊，我們?yōu)槟愣湴?,。
女：富強(qiáng)的祖國(guó)啊,，我們?yōu)槟愣院?
齊：昨天，先烈們以生命陪祖國(guó)一同走過(guò)霜寒的日子,，
今天,，我們以汗水和祖國(guó)一同迎來(lái)輝煌的明天!
(六)、結(jié)束語(yǔ)：
同學(xué)們讓我們從我做起,，從現(xiàn)在做起,，做一個(gè)愛(ài)國(guó)中學(xué)生!為中華之崛起而讀書，為民族的振興而努力學(xué)習(xí),，用你我共同的行動(dòng)去證明---愛(ài)我祖國(guó)!
音樂(lè)響起《愛(ài)我中華》,班會(huì)結(jié)束,。
小學(xué)四年級(jí)感恩班會(huì)教案參考篇十三
活動(dòng)主要目的：讓學(xué)生在感受關(guān)愛(ài)，享受快樂(lè)的同時(shí),，擁有一顆感恩的心,，懂得感謝父母，感謝老師,，感謝朋友,，感謝朝夕相處的伙伴……懂得唯有懂得感恩的人才是最幸福的人。讓我們的生活處處充滿關(guān)懷,，充滿真情,，充滿愛(ài)心，充滿溫馨,。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)中隊(duì)長(zhǎng)講話：全體起立,，各小隊(duì)整隊(duì),，報(bào)告人數(shù)。
小隊(duì)長(zhǎng)：稍息,，立正,，報(bào)數(shù)。
報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),，第小隊(duì)?wèi)?yīng)到人,，實(shí)到人。報(bào)告完畢,。報(bào)告人,。
中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告!
小隊(duì)長(zhǎng)：稍息!
中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正!報(bào)告輔導(dǎo)員老師，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到人,，實(shí)到多少人,。請(qǐng)?jiān)试S我們開展《感恩——愛(ài)的旋律》中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。
輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告,，允許你們開會(huì),，并預(yù)祝這次隊(duì)會(huì)圓滿成功!
中隊(duì)長(zhǎng)：稍息，立正!出旗,，敬禮;
唱隊(duì)歌,。
全體請(qǐng)坐。
(二)中隊(duì)長(zhǎng)講話,。
親愛(ài)的隊(duì)員們,，我們的成長(zhǎng)離不開長(zhǎng)輩的呵護(hù)，離不開老師的關(guān)心,，離不開同學(xué)的友愛(ài)……我們每個(gè)人都應(yīng)該心懷感激,，學(xué)會(huì)感恩，不僅僅感謝父母的恩,，感謝老師的恩,，感謝同學(xué)的恩，而是要感謝所有的人,。只要每個(gè)人都有一顆感恩的心,，那么世界將處處充滿愛(ài),。讓我們綻開美麗的笑臉,，唱出愛(ài)的心聲：四(2)中隊(duì)“感恩——愛(ài)的旋律”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。大家用熱烈的掌聲歡迎主持人上場(chǎng)!
(三)主持人上場(chǎng),。
男主持人：伴隨著陣陣啼哭,，我們來(lái)到了這個(gè)世界。
女主持人：第一次睜開眼睛,，我們看到了這個(gè)世界的美麗可愛(ài),。
合：開始了生活的每一天,。
男主持人：在關(guān)愛(ài)中我們一天天成長(zhǎng)。
女主持人：母愛(ài)的偉大,，師愛(ài)的無(wú)私,，友愛(ài)的真誠(chéng)……。
男主持人：每一步的成長(zhǎng)都傾注了所有人的濃濃愛(ài)意,。
女主持人：享受溫馨快樂(lè)中的我們心存感激,。
合：讓我們滿懷著一顆感恩的心，唱響愛(ài)的旋律,。
1.感恩父母(背景音樂(lè)：感恩的心),。
男主持：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài),。
陰雨時(shí)節(jié),，一把雨傘送來(lái)了她的深情，
傍晚時(shí)分,，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷,，
瑣碎中。愛(ài)在蕩漾,，愛(ài)在澎湃,。
女主持人：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài),。
像高山似大海,，他包容著一切。
男主持：世界上最偉大的愛(ài),，莫過(guò)于父愛(ài)和母愛(ài),。
女主持：世界上最深的情，莫過(guò)于子女親情,。
男主持：親情,，人類永恒的話題。
女主持：親情,，人間最美的情感,。
合：讓我們一起體會(huì)父母愛(ài)的偉大，感謝父母的養(yǎng)育之恩!
男主持：下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《爸爸媽媽,，我想對(duì)你們說(shuō)》,。
男主持：感恩是一種溫暖的情感，滋潤(rùn)心田,。背景音樂(lè)(感恩的心),。
女主持：感恩像一條緩緩流淌的小溪，把人間最純最美的訊息在心與心之間傳遞。
男主持：看著媽媽含笑的眼睛,，那是世上最美的星星,。
女主持：請(qǐng)聽小合唱《媽媽的眼睛》。
學(xué)生表演小合唱,。
男主持：感恩并不是掛在嘴上的時(shí)髦詞,，我們?cè)撊绾胃吨T于行動(dòng)呢?就來(lái)看看我們班的同學(xué)是怎樣做的吧!
請(qǐng)聽三句半《我在家里是個(gè)好孩子》。
2.感悟師情背景音樂(lè)(每當(dāng)走過(guò)老師的窗前),。
女主持人：看著溫馨閃耀的燭光,，默默的燃盡自己放出的光和熱，更容易讓我們想到母親無(wú)私而偉大的愛(ài),。那就是我們敬愛(ài)的老師,。
男主持：老師是蠟燭，燃燒自己,，照亮別人,。
女主持：老師是春蠶，犧牲自己,，奉獻(xiàn)他人,。
合：我們是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁,，我們的成長(zhǎng)傾注了老師多少心血啊!就讓我們隊(duì)員獻(xiàn)上詩(shī)朗誦《老師贊歌》,。
男主持：請(qǐng)欣賞三四小隊(duì)獻(xiàn)給老師的歌《甜甜的秘密》。
小學(xué)四年級(jí)感恩班會(huì)教案參考篇十四
活動(dòng)目的：
1,、通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生明白父母的愛(ài)是最無(wú)私，最偉大的,。
2,、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì)感激,、心存感激,，并學(xué)會(huì)贊美自己的父母，敬愛(ài)自己的父母,，做一個(gè)孝敬體貼父母的好孩子,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、動(dòng)畫媒體《小烏鴉愛(ài)媽媽》,、《孔融讓梨》,。
2、歌曲《只要媽媽露笑臉》,、《世上只有媽媽好》,。
3、詩(shī)歌《感恩父母的愛(ài)》,。
活動(dòng)過(guò)程：
二,、活動(dòng)開始。
師：同學(xué)們,，你們還記得故事《小烏鴉愛(ài)媽媽》嗎下面老師先請(qǐng)大家再來(lái)一起看看這個(gè)故事!
(觀看《小烏鴉愛(ài)媽媽》,。
師：你覺(jué)得這是一只怎樣的烏鴉(指名回答)大家說(shuō)得真好!
(甲)是啊!草木為了感激春的到來(lái)而吐露新芽。
鮮花為了感激夏的到來(lái)而競(jìng)相開放,。
(乙)碩果為了感激秋的到來(lái)而掛滿枝頭,。
雪花為了感激冬的到來(lái)而把大地母親銀裝素裹。
(合)大自然尚且如此感恩,，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該具有感恩之心,。
一(3)班“我知恩，我感恩,，我成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。
(甲)走過(guò)春秋，走過(guò)冬夏,，
是父母的愛(ài),，孕育了我們寶貴的生命;。
(乙)是父母的愛(ài),，給予了我們歡樂(lè)的春夏秋冬,。
(合)今天，就讓我們一起向他們說(shuō)一聲：
全班(齊)：我們感謝您--親愛(ài)的爸爸媽媽,。
(甲)我們來(lái)到這個(gè)世界,，就有了一個(gè)可愛(ài)的家。
(乙)我們來(lái)到這個(gè)世界,，就有了一個(gè)溫馨的家,。
(全班齊說(shuō))多少叮嚀，多少牽掛,，我們?cè)诤亲o(hù)中一天天長(zhǎng)大,。
(甲)三百六十五個(gè)日夜。
(乙)三百六十五份關(guān)愛(ài),。
1,、我知道媽媽養(yǎng)育我們很辛苦，我在媽媽身體里生活了十個(gè)月,，吸收了媽媽身上的許多營(yíng)養(yǎng),，媽媽忍著巨大的痛苦把我生下來(lái)。
2,、是爸爸扶我學(xué)走路,，是爸爸教我學(xué)說(shuō)話。
3、是媽媽甘甜的乳汁把我喂養(yǎng)大,，是媽媽唱著夜曲伴我入眠,。
4、小時(shí)候,，我晚上睡不著,，是媽媽一直抱著我在房間里走來(lái)走去，直到我睡著,。
5,、爸爸媽媽每年都給我過(guò)生日，可他們自己卻很少過(guò)生日,。
6,、別人說(shuō)我長(zhǎng)得傻，可媽媽常說(shuō)我長(zhǎng)得可愛(ài),。
(合)今天,，就讓我們?yōu)橛H愛(ài)的爸爸媽媽高歌一曲!
(甲)請(qǐng)聽《世上只有媽媽好》(全班唱)。
(甲)歌聲唱不完父母對(duì)我們的愛(ài),。
(乙)歌聲唱不完我們對(duì)父母的感謝,。
(指名回答)。
(乙)父母的愛(ài)是和風(fēng)細(xì)雨,。
(甲)父母的愛(ài)是陽(yáng)光雨露,。
(乙)請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》。
(甲)是的,，爸爸媽媽的愛(ài)無(wú)所不在,，無(wú)處不在。
(觀看多媒體),。
(甲)親愛(ài)的隊(duì)員們,，此時(shí)此刻，你最想對(duì)你的爸爸媽媽說(shuō)些什么,，做些什么呢,。
(學(xué)生對(duì)父母說(shuō)祝福的話)(指名交流)。
(甲)一句問(wèn)候,，一杯熱茶,，顯出孝敬之心。
(乙)爸爸媽媽,，你們的厚愛(ài),，你們的殷殷期望，我們銘記在心,，我們將化為無(wú)聲的行動(dòng)去求學(xué),，去創(chuàng)新,。
(甲)請(qǐng)聽我們的感恩誓言：(全班齊誦)。
(甲)常懷感恩之心的人是最幸福的,。
常懷感恩之情的生活是最甜美,。
手語(yǔ)歌曲《感恩的心》。
合：感謝一切一切,，心存感激，生活會(huì)更美好!
“我知恩,，我感恩,，我成長(zhǎng)”主題班會(huì)到此結(jié)束!
班主任小結(jié)。
小學(xué)四年級(jí)感恩班會(huì)教案參考篇十五
安全無(wú)小事,，必須放在首要地位,。開學(xué)第一課，先給學(xué)生們上一節(jié)安全教育課,，講一講安全注意事項(xiàng)：
1,、上下樓梯不要慌張、不要擁擠,，按次序進(jìn)行,，下樓不能順樓梯的扶手滑下來(lái)。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖,；如果擁擠,，會(huì)發(fā)生摔傷事故；滑扶手萬(wàn)一摔下來(lái),，很危險(xiǎn),。
2、課間活動(dòng)要文明,，追逐攆打易碰傷,，謹(jǐn)記教導(dǎo)是上策。
3,、打掃衛(wèi)生時(shí),，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧,。
4,、為了督促孩子們自律，我特意安排了課間安全監(jiān)督員,，發(fā)現(xiàn)課間或課外活動(dòng)有學(xué)生有不安全的行為,，安全監(jiān)督員首先制止，然后報(bào)告老師,，發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時(shí)報(bào)告老師,，老師及時(shí)教育并彌補(bǔ)管理上的漏洞,。
1、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)則,，看信號(hào)燈過(guò)馬路,，不要橫穿馬路，特別是你忽然從花壇里躥出來(lái),，很危險(xiǎn)的,。
2、按時(shí)上學(xué)和回家,，不要早到,，在外邊逗留有不安全音素；放學(xué)按時(shí)回家,，讓家長(zhǎng)放心,，最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個(gè)地方玩，如果去給家長(zhǎng)說(shuō)一聲,。
3,、網(wǎng)吧、游戲廳不能去,，里面人員雜亂,、環(huán)境不好對(duì)身心健康不利，萬(wàn)一碰上壞人,，很麻煩,。
4、放學(xué)有學(xué)生坐公交車,，在公交站牌的地方孩子容易擁擠,，我安排有值日隊(duì)長(zhǎng)，維持秩序,，一定做到排隊(duì)上車,，公交車到站不能擁擠。
5,、路上遇到陌生人,，最好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西,。
6,、大雨天，不要再大樹下避雨,，大雨天出門要小心,，最好不要出門。
1,、提醒學(xué)生早餐盡量在家吃,，一定要吃好,。
2、不亂吃小零食和地?cái)偵系氖澄铩?/p>
3,、多飲用白開水,，少喝飲料特別是碳酸飲料。
4,、不能暴食暴飲,，容易損傷腸胃的。
寒假：不能長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前,，在家人的監(jiān)護(hù)下放煙花,、爆竹。
暑假：不能單獨(dú)去游泳,，遠(yuǎn)離水庫(kù),、河壩之類的地方,。
1,、和家長(zhǎng)及時(shí)溝通。
2,、開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上,，告知家長(zhǎng)學(xué)校作息時(shí)間安排，便于家長(zhǎng)監(jiān)管孩子按時(shí)上學(xué),，按時(shí)回家沒(méi)有,。
3、孩子沒(méi)有按時(shí)到校又沒(méi)有請(qǐng)假,，立即和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，告知家長(zhǎng)。
4,、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,，加強(qiáng)對(duì)孩子的管理、教育,。
5,、孩子在校生病，不能讓孩子單獨(dú)離校,，一定通知家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校接孩子回家治療,，并讓孩子填好離校請(qǐng)假條。
小學(xué)四年級(jí)感恩班會(huì)教案參考篇十六
（二）課堂類型：造型表現(xiàn),。
（三）教學(xué)目標(biāo)：
1,、引導(dǎo)學(xué)生思考誰(shuí)是最受尊敬的人，并通過(guò)平時(shí)的觀察抓住人物的特征,。
2,、引導(dǎo)學(xué)生用繪畫,，拼貼等方法來(lái)表現(xiàn)心目中最受尊敬的人。
3,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)建設(shè)者的尊敬之情,。
（四）教學(xué)重難點(diǎn)：
1、如何通過(guò)觀察,，了解最受尊敬的人的外貌特征,。
2、在肖像有繪畫過(guò)程中,，如何表現(xiàn)出人物的基本特征,。
（五）教具學(xué)具：繪畫工具。
（六）教學(xué)過(guò)程：
一,、課前準(zhǔn)備：檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況,。
1、引導(dǎo)階段：
（1）談話引入：教師問(wèn)：“同學(xué)們,，我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,，你們說(shuō)說(shuō)誰(shuí)是最受尊敬的人？”
同學(xué)回答：“老師,、醫(yī)生,、工人、科學(xué)家…”
教師問(wèn)：“同學(xué)們說(shuō)了這么多,，可見(jiàn)在大家心目中有許多值得我們尊敬的人,，那么老師接著問(wèn)問(wèn)大家：在你們最受尊敬的人中，他們的外貌特征是什么樣的,？現(xiàn)在請(qǐng)分小組來(lái)討論一下,，一會(huì)老師請(qǐng)同學(xué)來(lái)回答?！?/p>
學(xué)生分成小組來(lái)討論,。
教師請(qǐng)學(xué)生回答，學(xué)生答：“我最尊敬的人是醫(yī)生,，他穿著白大褂,，戴眼鏡…”
（2）打開幻燈片，教師為學(xué)生配樂(lè)播放幾幅不同風(fēng)格的肖像畫作品,。
教師說(shuō)：“好的,，同學(xué)們描述的都很好，可見(jiàn)我們平時(shí)觀察都非常仔細(xì)?，F(xiàn)在老師這里有幾幅肖像作品,，請(qǐng)大家來(lái)欣賞一下，看看這些肖像畫畫得都是什么人,，他為什么受到尊敬,，他們的特征是怎么樣的,？”
同學(xué)回答：“……”
教師總結(jié)：“好的，同學(xué)們回答得很好,，所以我們繪畫的時(shí)候要抓住人物的主要特征,，比如他的職業(yè)特點(diǎn)、他的穿著長(zhǎng)相,、高矮胖瘦啊等等,。”
2,、發(fā)展階段,。
老師說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在拿出你們的畫筆和紙,，讓我們一起來(lái)畫一畫在我們心目中最受尊敬的人吧,！”
教師指導(dǎo)學(xué)生作畫：放幻燈片，教繪畫步驟,。
三,、學(xué)生作畫。
四,、作業(yè)完成后,，分小組交流,，選出每個(gè)小組最好的一幅畫,，讓學(xué)生拿到講臺(tái)前展示，并說(shuō)一說(shuō)自己畫了什么人物,，有什么特征,。
五、展示完畢督促學(xué)生收好繪畫用品,，把書桌收拾好,。
六、課后拓展：
1,、想象一下,，還可以怎樣來(lái)畫肖像畫。
2,、還有誰(shuí)受尊敬,，可以來(lái)畫一下。
小學(xué)四年級(jí)感恩班會(huì)教案參考篇十七
二,、授課題目,。
珍愛(ài)生活，感恩父母,。
三,、教學(xué)目標(biāo),。
1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該對(duì)生活懷有一顆感激之心,，增加學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。
2、情感目標(biāo)：使學(xué)生充分體驗(yàn)到愛(ài)的存在和感恩的必要性,。
3,、行為目標(biāo)：學(xué)會(huì)感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人,、社會(huì),。
四、教學(xué)重點(diǎn),。
讓學(xué)生懂得怎樣對(duì)待我們的生活,，珍愛(ài)我們現(xiàn)在擁有的生活;并感激我們的父母對(duì)我們的無(wú)條件付出。
五,、教學(xué)思路,。
2、注重理論聯(lián)系實(shí)際,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色體驗(yàn);,。
3、注重學(xué)生探究問(wèn)題的過(guò)程;,。
4,、運(yùn)用動(dòng)感、美感兼具的多媒體課件為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
六,、教學(xué)準(zhǔn)備。
1,、收集和熟悉有關(guān)感恩的資料,。
2、搜尋相關(guān)的實(shí)例和視頻短片,。
出處 sevw.cn
3,、制作多媒體課件。
七,、教學(xué)方法,。
情景導(dǎo)入法、活動(dòng)教學(xué)法,、啟發(fā)式教學(xué)法等,。
八、課時(shí)。
一節(jié)課(40分鐘),。
九,、教學(xué)準(zhǔn)備。
1,、收集相關(guān)的照片與文章,。
2、下載視頻《說(shuō)不出的愛(ài)—泰國(guó)感人廣告》,、歌曲《真的愛(ài)你》,、《天亮了》。
3,、制作多媒體課件,。
十、教學(xué)過(guò)程,。
1.感念親恩(用時(shí)6分鐘),。
教師：播放泰國(guó)感人廣告《說(shuō)不出的愛(ài)》，故事講述一位女兒對(duì)聾啞人父親的不滿與厭倦,，卻在最后懂得父親說(shuō)不出的深深的愛(ài),。
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)感人的廣告渲染氣氛，讓學(xué)生對(duì)父母逐步有了感恩的意識(shí),。
教師總結(jié)：父母對(duì)我們的愛(ài)很多時(shí)候是說(shuō)不出的,，為什么說(shuō)不出呢?因?yàn)樘幱谂涯嫫诘奈覀儯芏鄷r(shí)候?qū)⑦@種深沉的愛(ài)理解為啰嗦,、嘮叨,，感受不到啰嗦、嘮叨背后所隱含的深深的愛(ài),。嘗試用心體會(huì)父母“說(shuō)不出的愛(ài)”,，心存感恩,，讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿神奇的力量,，讓那些瑣碎的小事變得無(wú)比親切起來(lái)。心存感恩,，知足惜福,。
2.體驗(yàn)感恩(用時(shí)10分鐘)。
【游戲環(huán)節(jié)】《舍棄》,。
我們來(lái)做一個(gè)游戲,，拿出一張紙，在紙上寫上“事業(yè),、父母,、兒女、朋友、妻子/丈夫,、自己”,，現(xiàn)在你們思考，將這6個(gè)選項(xiàng)在心里排序,，依次劃去你認(rèn)為可以先舍棄的,，直到最后只留下其中的一項(xiàng)。
教師：在課堂上做簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì),，最后將父母保留下來(lái)的有幾位同學(xué),，根據(jù)結(jié)果，可以說(shuō)父母在學(xué)生心目中的地位,。
3.如何感恩(15分鐘),。
【體驗(yàn)感恩】下面請(qǐng)看這樣一個(gè)故事，汶川地震中的感人母親,。
(請(qǐng)兩名同學(xué)為全班講故事,，配樂(lè)歌曲《天亮了》)。
故事1：當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,，她已經(jīng)死了,，是被垮塌下來(lái)的房子壓的，透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì),，雙膝跪著,，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體,，有些象古人行跪拜禮,。在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里,，大概有3,、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著,，他毫發(fā)未傷,，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著,，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖,。
在被子里面有一部手機(jī)，屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛(ài)的寶貝,，如果你能活著,，一定要記住我愛(ài)你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了,，手機(jī)傳遞著,，每個(gè)看到短信的人都落淚了,。
故事2：5月12日下午2點(diǎn)，蘇文圖把打好包的五金配件放上摩托車,?！拔胰ニ拓浟?”與妻子、女兒打了招呼后,，他騎上摩托車離開了,。他怎么也沒(méi)想到，這竟然是他和妻子,、大女兒說(shuō)的最后一句話,。地震后當(dāng)他趕回店鋪時(shí)，眼前的一幕讓他發(fā)出一陣撕心裂肺的慘叫：隔壁一堵厚厚的大墻倒在自己店鋪前,，躺在路邊上的是剛剛被鄰居救出的奄奄一息的妻女,。
地震發(fā)生時(shí)，媽媽在最后一刻用手拼死向遠(yuǎn)處推出孩子……媽媽和姐姐都“去”了……家住綿竹年僅1歲零7個(gè)月的福建小女孩蘇菲菲,，躺在成都市兒童醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室里昏迷了整整18天,，左腳被截肢的孩子從小聽?wèi)T了爸爸媽媽說(shuō)的閩南語(yǔ)，聽不懂醫(yī)院里叔叔阿姨說(shuō)的成都話,。為了喚醒孩子,，爸爸忽然想起了一個(gè)特別的聲音——3月27日媽媽錄在手機(jī)里的一段8分鐘視頻：“乖乖，媽媽拿紙紙給你擦鼻子,。一,、二、三,、四……”聽著媽媽的話,，小菲菲終于有了意識(shí)!
【說(shuō)出你的感恩】學(xué)生談自己對(duì)父母的感恩之情。
教師總結(jié),。
學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地將如何感恩父母,。
教師表?yè)P(yáng)學(xué)生并進(jìn)行總結(jié)。
4.感恩他人,、社會(huì)(用時(shí)6分鐘),。
教師啟示：其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中我們?cè)摳卸鞯挠趾沃棺约旱母改改?
學(xué)生討論：我們還想感恩誰(shuí)?還應(yīng)感恩誰(shuí)?
親人、朋友,、同學(xué),、老師、社會(huì)等等,。
教師總結(jié)：我們所擁有的一切，所處的環(huán)境,，都不是理所當(dāng)然的,。這里有你父母、親人、朋友,、同學(xué),、老師、學(xué)校,、社會(huì)等共同努力為你創(chuàng)造的,，也許你會(huì)說(shuō)這并不是我想要的，但我要告訴你的事,，很多人想要都要不到,，就是等一輩子也比不上你現(xiàn)在的萬(wàn)分之一。所以,，我們要感恩,，感恩父母，感恩社會(huì),，感恩你所擁有的一切!
5.結(jié)束班會(huì)(用時(shí)3分鐘),。
