一個(gè)好的教案應(yīng)該具備思路清晰,、指導(dǎo)明確,、可操作性強(qiáng)的特點(diǎn),。教案的編寫需要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的特點(diǎn)選擇合適的教學(xué)策略。在查閱以下教案范例時(shí),，請注意理解教案中的教學(xué)思路和教學(xué)目標(biāo),，以及教案結(jié)構(gòu)和教學(xué)步驟的安排。

小學(xué)四年級感恩班會(huì)教案參考篇一

教學(xué)目的：

通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解什么是一個(gè)人的價(jià)值觀,，知道生活中會(huì)遇到各種各樣的問題,，尤其是一些困擾他們的青春期問題，應(yīng)該用積極的情緒和體驗(yàn),，積極的人際關(guān)系,，積極健康的情緒，選擇解決問題的途徑和方法,，引領(lǐng)聾生提升自我價(jià)值,，擁有美好人生。

教學(xué)準(zhǔn)備：

本課多媒體課件,。

分層要求：

a類學(xué)生能理解“價(jià)值觀”等的名詞含義,，學(xué)會(huì)解決課內(nèi)老師提出的實(shí)際問題，提升自己的價(jià)值觀,。

b類學(xué)生能在幫助下,，學(xué)習(xí)最簡單的解決問題的技巧。

教學(xué)過程：

一,、圖片導(dǎo)入：

1.哈佛大學(xué)(問：這是什么地方?)教師介紹,。

2.人物介紹(問：他們是誰?)教師介紹。

教師總結(jié)：這兩位同樣具有成就的人在人生的十字路口選擇了不同的道路,，一個(gè)是退學(xué),，一個(gè)是繼續(xù)學(xué)業(yè)。因?yàn)樗麄兊膬r(jià)值觀不同,。

二,、出示課題，了解內(nèi)容：

1,、齊讀課題：

了解價(jià)值學(xué)會(huì)選擇,。

2、什么是價(jià)值觀?(媒體出示,，教師講解,，學(xué)生領(lǐng)會(huì)。),。

通常我們對一些問題有不同的理解和看法,這就是我們的價(jià)值觀,。

不同的人有不同的價(jià)值觀。

一個(gè)人的價(jià)值觀與一個(gè)的年齡,、生活環(huán)境,、經(jīng)歷都有關(guān)系,，而且是會(huì)變化的,。

3,、了解價(jià)值,，學(xué)會(huì)理解,。(媒體出示,，教師講解,，學(xué)生領(lǐng)會(huì),。),。

價(jià)值觀是沒有“對”和“錯(cuò)”之分的,。

不應(yīng)該把自己對問題的理解和看法強(qiáng)加于人，要盡量理解和尊重與我們價(jià)值觀不同的人,。

4,、理智選擇，謹(jǐn)慎決定,。(學(xué)生朗讀,，說說自己的看法)。

全面了解情況,。

這件事對我真的很重要嗎?它會(huì)影響別人嗎?

認(rèn)真思考后果,。

尊重他人，不給他人造成傷害,。

做負(fù)責(zé)的決定,，采取負(fù)責(zé)的行為。

做健康,、安全的決定,，采取健康、安全的措施,。

三,、討論分析：

一個(gè)女同學(xué)收到了一個(gè)男同學(xué)的情書，她會(huì)怎么做?

可能的做法(),。

為什么?(),。

可能的后果()。

(異質(zhì)小組討論,，全班反饋,。b類學(xué)生只要明白怎么做。),。

四,、美文欣賞，提升價(jià)值觀,。

《讓心靈先到達(dá)那兒》,。

五,、教師建議，總結(jié)全文,。

提升自我價(jià)值,，給予自己理想。

邁好青春的腳步,，選擇詩意般的生活,。

彼此尊重，為自己和他人的幸福畫一道青春的'彩虹,。

小學(xué)四年級感恩班會(huì)教案參考篇二

一,、班會(huì)背景：

在日常生活中，學(xué)生頂撞家長,、怨恨家長甚至逃避家庭的現(xiàn)象屢見不鮮;一些學(xué)生對老師的幫助,、教育很不耐煩，情緒對立的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;在我們周圍也有一些人,，怨天尤人,，頹廢消極，對社會(huì),、對人生充滿抱怨,，總覺得人生不如意，命運(yùn)太不公平,。為此,，我覺得有必要對我們的同學(xué)進(jìn)行“學(xué)會(huì)感恩父母”的教育。因?yàn)榧沂巧鐣?huì)的一個(gè)單元,，是組成國家最小的單位,。一個(gè)人成長的環(huán)境小是家，大是國,。所以先賢梁啟超先生說“忠孝二德,，人格之要件也。孝于親,，忠于國,，皆報(bào)恩之大義也?！痹趯W(xué)生成長的過程中,，先讓他們認(rèn)識(shí)父母，了解父母,，“孝于親”;并在此基礎(chǔ)上進(jìn)而了解祖國,，認(rèn)識(shí)祖國，“忠于國”，這是符合人成長過程的認(rèn)識(shí)規(guī)律的,?！翱蓱z天下父母心”主題班會(huì)的召開，無論對學(xué)生現(xiàn)階段的成長,，還是漫漫的人生之路,，都有著重大作用。

二,、班會(huì)目的：

此次班會(huì),，要求學(xué)生先采訪父母,，再與父母進(jìn)行心與心的交流,，就是在為父母和子女之間搭建一個(gè)互相溝通，互相理解的平臺(tái),，在這個(gè)平臺(tái)上,，父母完成教育子女的義務(wù)，子女在父母的教育下健康成長,，孩子在成長中變得成熟,。這種成熟表現(xiàn)在他們理解父母的愛心，苦心和用心,，從而對父母感恩感德上,。這種感恩心會(huì)由小到大蔓延開來，當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí),，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做,，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人,、幫助別人,。為了讓學(xué)生懂得感恩，并不斷體驗(yàn)和感悟到在感恩中成長的快樂和收獲,，本班特以“可憐天下父母心——-——學(xué)會(huì)感恩”為主題舉行此次班會(huì),。讓我們學(xué)校和家庭攜起手來，共同完成對未成年人的教育任務(wù);愿未成年人在我們的共同教育下健康成長,。

三,、班會(huì)準(zhǔn)備：

1、日常生活中請學(xué)生熟誦《弟子規(guī)》,。聯(lián)系實(shí)際,，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母,、理解父母,，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

2,、以“可憐天下父母心”為主題學(xué)生自己設(shè)計(jì)題目采訪父母,。(班會(huì)前一周完成),。

3、學(xué)生給爸爸媽媽寫一封信,。(班會(huì)使用),。

3.搜集部分學(xué)生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。

4,、閻維文的歌曲《母親》,，《父親》、《感恩的心》,、《天下父母心》,、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機(jī)。

5,、印制家長邀請函,，請家長們前來參加我們的班會(huì)活動(dòng)。班長準(zhǔn)備好dv記錄下我們的班會(huì)全過程,。___等同學(xué)精心準(zhǔn)備主持人稿,。同學(xué)們也都十分積極配合地合唱“感恩的心”。

四,、班會(huì)內(nèi)容及過程：

(一)才藝表演,。

1、情景劇“家有兒女”

2,、配樂詩朗誦《感恩》,。

(二)心靈對話：

主持人：上一周老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，要求大家以“可憐天下父母心”為主題自己設(shè)計(jì)題目采訪父母,。采訪完畢,，大家的心情久久不能平靜，第一次發(fā)現(xiàn)自己那么不懂事,、那么固執(zhí),、那么的不理解父母的良苦用心!那么的不應(yīng)該————首先請聽一位同學(xué)對父母的的心聲：(一生上臺(tái)朗讀“給爸爸媽媽的一封信”)。

小學(xué)四年級感恩班會(huì)教案參考篇三

指導(dǎo)思想:,。

小學(xué)生守則第七條提出:要孝敬父母,，尊敬師長。為了更好的開展“孝敬父母”的教育活動(dòng),，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，《呼吸親情，學(xué)會(huì)感恩》這堂以孝心為主題的班會(huì)課,，讓孩子認(rèn)識(shí)到,，在家庭里父母對孩子的愛不是單向的，應(yīng)該是雙向互動(dòng)的。孩子不僅要接受來自父母的愛,，更應(yīng)懂得愛的反饋和回報(bào),。所以,感恩教育應(yīng)該讓孩子從感恩父母開始。

活動(dòng)過程：

隊(duì)會(huì)儀式：1,、全體起立,，出旗，敬禮,，奏樂,。

2、禮畢,，唱隊(duì)歌,。

3、全體坐下,。

三(9)中隊(duì)“呼吸親情,，學(xué)會(huì)感恩”中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!

合唱：《相親相愛一家人》。

甲：回眸我們的人生,，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們永遠(yuǎn)沐浴在父母的愛河里。

乙：自從我們呱呱墜地,，父母們就用他們的汗水與心血編織了一張張濃郁的愛網(wǎng),，網(wǎng)住了外面的一切風(fēng)風(fēng)雨雨。

丙：父母向我們展開博大的胸懷,，擁抱著我們,，呵護(hù)著我們，為我們默默地?zé)o私奉獻(xiàn)著……給予了我們一個(gè)溫馨幸福的家,。

?。簺]有陽光，就沒有溫暖,。

甲：沒有水源,，就沒有生命;。

乙：沒有父母,，就沒有我們;,。

丙：沒有親情友愛，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗,。

合)懷抱一顆感恩的心,，才能成為一個(gè)真正的人。

乙：請聽相聲《大拇指和食指》,。

丙：落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲曲感恩的樂意，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面,，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩,。

丁：今天是我們成長過程中十分重要的一天,。在這個(gè)春意濃濃的日子里,，將給我們留下永恒的記憶。多想有一個(gè)機(jī)會(huì),，讓你們靜靜地傾聽我們的心聲,，欣賞我們的才藝，對父母深情地說一聲：您的孩子長大了!

丙?。赫埪牁菲鬟B奏,。

甲:“慈母手中線，游子身上衣,，臨行密密縫,，意恐遲遲歸?！贝笤娙嗣辖嫉那Ч沤^句高歌了一首母愛的贊歌.媽媽給予我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛,，我們時(shí)刻銘記在心。

乙：如果說母愛是水,溫柔而又恬靜,那么父愛就是海洋博大而又深沉,,。

甲：如果說母愛是三月的陽光,給兒女帶來縷縷春風(fēng),那么父愛就是巍峨的高山,為兒女撐起一片天空,。

乙：請聽詩朗誦《學(xué)會(huì)感恩》。

丙：爸爸媽媽,，是你們給了我們寶貴的生命給了我們幸福的生活,，給了我們成長的快樂。我們知道了自己是未來的主人,，是祖國的希望,，是父母的寄托。

?。航裉?，我們在這里練翼;明天我們將展翅高飛。你們放心吧,，我們不會(huì)永遠(yuǎn)躺在你們懷里撒嬌,，我們會(huì)長大，我們會(huì)用最真實(shí)的行動(dòng)告訴爸爸媽媽：我們是你們的驕傲,。

?。赫埪牽彀濉?/p>

甲：親愛的朋友,，讓我們懷著一顆感恩的心,，去對待身邊的一切吧!

乙：也許記憶中的面容會(huì)模糊,，記憶中的名字會(huì)塵封，但記憶中的快樂永遠(yuǎn)不會(huì)褪色,，讓我們帶著一顆感恩的心去回報(bào)父母吧!一生一世牢記父母的感恩!

甲：我愛我的父母,，愿普天下的孩子都能愛自己的父母!

合：親愛的朋友，讓我們一起深情地對自己的父母說：“爸,，媽,，我愛你們!”

乙：請看舞蹈《燭光里的媽媽》。

丙：三千多個(gè)日日夜夜,，父母的愛始終與我們相隨,。

丁：三千多個(gè)日日夜夜,，我們始終與愛同行,。

齊：謝謝你們，我親愛的爸爸媽媽,，我原想收獲一縷春風(fēng),，你們卻給了我整個(gè)春天。

合：每個(gè)孩子都會(huì)感受到來自父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛,。讓我們一起來談?wù)勛约旱膬?nèi)心感言吧,。

請聽孩子們的心聲。

乙：你是否在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰?你是否在察覺到蓄落在他們頭上額上的那縷縷銀絲絲絲皺紋?倘若沒有,，那請你趕快去學(xué)會(huì)感恩,，以回報(bào)我們那至親的父母吧!

甲：不要再只知飯來張口衣來伸手，一味地索取了,。須知：感恩是需要你用心去體會(huì)去報(bào)答的!

親子活動(dòng)：運(yùn)氣球。

孩子與家長先把氣球吹大,，然后背對背把氣球運(yùn)回筐里,。

丙：父母的恩情似海深。父母給予了我生命,，給予了我生活,，給予了我無微不至的`愛，我應(yīng)該感恩父母,。

?。浩鋵?shí)，感恩并非一定是那驚天動(dòng)地的壯舉,，感恩之心也可隱藏于小事之中,。

《感恩父母》欣賞漫畫。

甲：愛讓我們的生活變得充實(shí),，愛讓我們的生活灑滿陽光,，愛讓我們的生活充滿希望,。

乙：父母用愛托起了我們的生命之舟，父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田,，父母用愛溫暖著我們整整一生,。

合：同學(xué)們，請珍惜這份愛吧,，因?yàn)檫@份愛只有今生沒有來世,。

合：同學(xué)們，一聲問候,，一杯熱茶,，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步,，都是對父母的愛的一種無聲的感激,，現(xiàn)在就讓我們用歌聲來表達(dá)我們的感恩之心。全體起立,。

律動(dòng)《感恩的心》,。

甲：同學(xué)們，請把握這份愛吧,，因?yàn)樗鼤?huì)使我們成為世上最富有的人,，它會(huì)給我們帶來一份開掘不盡的寶藏。

合：讓我們的心永遠(yuǎn)和父母的心一起跳動(dòng)吧,。

中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們,，這次班會(huì)課開的非常成功，你們的成長讓我為之感動(dòng),。我相信,，我們49顆孝敬父母的誠心伴著成長的步伐，已經(jīng)緊緊地跳動(dòng)在一起,。讓我們從感恩父母開始,，感恩我們的老師，感恩身邊的朋友,，感恩我們的社會(huì),，感恩所有給予你幫助的人?？傊?，讓我們帶著一顆感恩的心去面對一切。你會(huì)發(fā)現(xiàn),，生活很美很美,，世界很美很美。(呼號(hào)),。

退旗敬禮禮畢

合：三(9)中隊(duì)“呼吸親情,，學(xué)會(huì)感恩”中隊(duì)主題會(huì)到此結(jié)束,。

小學(xué)四年級感恩班會(huì)教案參考篇四

在本年度的教育教學(xué)與訓(xùn)練的工作中，忠于黨的教育事業(yè),，熱愛教師工作,，模范履行義務(wù)，具有良好的職業(yè)道德,，全面貫徹教育方針,，教育思想端正，為人師表,，教書育人,。能夠兢兢業(yè)業(yè)干好自己的本職工作和學(xué)校及組里交給的每一項(xiàng)工作，支持領(lǐng)導(dǎo)工作,，團(tuán)結(jié)和幫助同事,。能夠有效利用課余時(shí)間，積極主動(dòng)地加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，充實(shí)自我,。

本學(xué)年我擔(dān)任車二年級和高一年級*的體育教學(xué)工作，周課時(shí)15節(jié),。我與徒弟趙俊龍老師對他們進(jìn)行嚴(yán)格的集合整隊(duì)的隊(duì)列素質(zhì)訓(xùn)練,，以及進(jìn)行我倆新編《身體姿態(tài)操》的培訓(xùn)普及活動(dòng)，并進(jìn)行班級比賽,，有力地提高了新高一年級的做操意識(shí)和做操質(zhì)量,，同時(shí)也鍛煉和凝聚了高一年級的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和班級凝聚力。學(xué)校安排我協(xié)助管理高一年級,，我與鄭可珍主任和閆振年級組長積極配合,，對高一年級的上下操及體育課、課外體育活動(dòng)的日常管理下了很多功夫,，收到了顯著效果,，受到了校領(lǐng)導(dǎo)的多次鼓勵(lì)和表揚(yáng)。新高為進(jìn)一步做好我校作為北京市棒球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的引領(lǐng)作用,，我在所擔(dān)任的初二年級和高一年級*教學(xué)中繼續(xù)開展“軟式壘球”的普及教學(xué)工作，為我校的棒壘球奠定了良好的群眾基礎(chǔ),。我在高一年級的模塊教學(xué)中,，將我自創(chuàng)的校本課程軟式壘球和毽球項(xiàng)目對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)地教學(xué)，收到了良好的教學(xué)效果,。同時(shí)我對初二*的背越式,、跨越式跳高、雙杠等教學(xué),，也收到了良好的教學(xué)效果,。

《我對快速跑概念的辨析》即將在《體育教學(xué)》發(fā)表,。20xx年10月，被評為海淀區(qū)體育學(xué)科骨干教師,，任期從13,、12、1———14,、3,、31、20xx年12月14日參加“20xx年度中國教育學(xué)會(huì)體育新課程研訓(xùn)工程學(xué)術(shù)論文和優(yōu)秀教案評審活動(dòng)”《軟式壘球》課時(shí)計(jì)劃榮獲一等獎(jiǎng),。20xx年3月我的課例《立定跳遠(yuǎn)的預(yù)備姿勢和起跳》參加由教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心組織的“菁華杯”首屆全國新課程中學(xué)優(yōu)秀課例評選和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評選,。

多年來我一直堅(jiān)持課外體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練和比賽，甚至寒暑假,、“五一”和“十一”以及周六,，我們都克服自身家庭的困難，加班加點(diǎn)地給學(xué)生訓(xùn)練,。20xx年3月,，在09年海淀區(qū)中學(xué)秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校又獲得空前的好成績,，初一組榮獲b組第一名,，ab組大排名第四，初中甲組榮獲b組第二名,，ab組大排名第七名,，初中組榮獲b組第一名，ab組大排名第四的優(yōu)異成績,。短短三個(gè)學(xué)期我們就取得了如此輝煌的成績,，這些成績的取得，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開,，與沈淑蘭組長的英明領(lǐng)導(dǎo)分不開,，與我和同事們的協(xié)同配合分不開。

我所帶的運(yùn)動(dòng)員李晨榮獲初甲男子組標(biāo)槍第二,，鐵餅第四,；

董梓年榮獲初一男子乙組鐵餅第一名，鉛球第四,；

張保民榮獲初一男子乙組標(biāo)槍3第二,，鐵餅第四名；

莊藝涵榮獲初一女子乙組跳高第五,；

劉子哲榮獲初一男子乙組全能第一名,；

李子義榮獲初一男子乙組跳高第五名；

孫耽榮獲初一男子乙組跳高第九,。

20xx年3月的海淀區(qū)中學(xué)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我校代表隊(duì)又獲得了驕人的戰(zhàn)績,，繼續(xù)譜寫著育新學(xué)校體育堅(jiān)實(shí)的篇章。

本學(xué)年度,，我積極參與棒壘球的訓(xùn)練和教學(xué)工作,，在初二和新高一年級繼續(xù)普及開展了軟式壘球教學(xué)探索實(shí)踐工作，收到了良好的教學(xué)效果,，為我校承擔(dān)北京市重點(diǎn)課題“基于《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)下的軟式壘球在中,、小學(xué)體育教學(xué)中的普及與研究”的子課題的研究工作進(jìn)行有益的探索研究工作。

20xx年4月,，學(xué)校任命我擔(dān)任校棒球隊(duì)的日常管理和輔助訓(xùn)練等相關(guān)工作,。我同體育組長沈淑蘭老師共同研究策劃棒球隊(duì)的日常管理和訓(xùn)練事宜，先后制定了《育新學(xué)校棒球隊(duì)管理規(guī)章制度》,，并進(jìn)行嚴(yán)格的考勤制度和定期反饋制度,，及時(shí)聯(lián)系年級組長和班主任，共同做好棒球運(yùn)動(dòng)員的日常學(xué)習(xí)和行為表現(xiàn),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決問題,，管理初見成效，受到各個(gè)方面的好評,。20xx年4月是海淀區(qū)和北京市棒球比賽的比賽月,，所有比賽都在周末舉行，我克服自身的困難,，和沈淑蘭老師請自帶隊(duì)參加比賽,，比賽取得了良好的成績。

一年一度的體育節(jié),，在德育處和體育組老師們的精心準(zhǔn)備下,，今年早早設(shè)計(jì)體育節(jié)比賽項(xiàng)目，周密策劃實(shí)施方案,，如青龍胡的越野比賽,，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的單項(xiàng)和集體項(xiàng)目的預(yù)賽以及運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽日的裁判組織工作，都開展的有聲有色,，有條不紊,。同時(shí)我們體育組作為承辦單位成功組織了教工運(yùn)動(dòng)會(huì)和迎新春晚會(huì)的裁判工作。

回顧我的教育教學(xué)工作,，我認(rèn)為在育新學(xué)校有我很大的專業(yè)發(fā)展空間,，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和工作ww，在體育教書育人的實(shí)踐過程中發(fā)揮長處,、改正不足，把工作做得更好更出色,，為學(xué)校的發(fā)展增添光彩,。

一年來,，能積極參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，業(yè)余時(shí)間也能通過報(bào)紙,、電視,、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體學(xué)習(xí)了解黨和國家的方針政策，關(guān)心國家大事,，并力所能及的積極參與到其中,。教育教學(xué)中能恪守教師職業(yè)道德，遵守學(xué)校的管理制度,，以主人翁的精神積極工作,，團(tuán)結(jié)每一名同事，關(guān)愛每一名學(xué)生,，沒有和任何教師有工作之外的任何矛盾,，沒有任何體罰或者變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，尊重領(lǐng)導(dǎo),，尊敬同事,，平等等待學(xué)生，也因此獲得了領(lǐng)導(dǎo)的信任,、同事的協(xié)作,、學(xué)生的敬重，此為在廬中工作的最大收獲,。

本年度除了擔(dān)任六年級五個(gè)班的體育教學(xué)之外,，還在學(xué)校教導(dǎo)處的組織下與羅春光老師結(jié)成對子開展教學(xué)互進(jìn)活動(dòng)。在學(xué)校藝體教研組中,，自認(rèn)為能起到一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富一些的年長教師的核心作用,，無論是學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、創(chuàng)編操比賽以及其他教研活動(dòng),，都能團(tuán)結(jié)協(xié)助教研組長開展工作,，積極出謀劃策，尤其是在九年級課余體育鍛煉中起到帶頭作用,，促進(jìn)了藝體教研組的強(qiáng)大凝聚力和戰(zhàn)斗力的形成,。五個(gè)班的體育教學(xué)工作應(yīng)該說已然駕輕就熟，學(xué)生上課的積極性和各項(xiàng)身體素質(zhì)的不斷提高給了我最大的教學(xué)熱情,。教學(xué)的同時(shí)我很重視教育的引領(lǐng)作用,，不讓課堂發(fā)生的一些教育問題過夜，更不會(huì)隨便讓這些問題轉(zhuǎn)交到班主任手中去處理,，平時(shí)注意保持和班主任的交流,，全方位多角度去了解認(rèn)識(shí)自己的學(xué)生，避免了很多因?yàn)榻處熤饔^而導(dǎo)致的師生對立的情況發(fā)生，再此,，我要衷心感謝和我搭班的各位班主任,，因?yàn)槟銈兊姆e極協(xié)作，才讓我的課堂成為學(xué)生放松精神娛樂身心鍛煉身體的場所,。

一年來能做到早到遲走,，能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，有事必事先請假,，遇到工作和家庭沖突的時(shí)候,，能在保證圓滿完成工作的前提下協(xié)調(diào)好二者的關(guān)系，所以在面對母親患病住院和孩子生病的特殊情況下,，本年度也只斷斷續(xù)續(xù)請假四天半,。在校期間，無論是否自己值班,，都能保持每天巡視學(xué)校幾次,，觀察學(xué)校整體情況，發(fā)現(xiàn)問題能積極和相關(guān)部門反映并協(xié)助處理,。身為工會(huì)副主席,，能在第一時(shí)間對教師發(fā)生的婚喪嫁娶生病住院等情況進(jìn)行了解，并能組織學(xué)校行政進(jìn)行相應(yīng)的慰問,。面對我校首屆畢業(yè)班,，能根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積極幫助畢業(yè)班開展體育中考的訓(xùn)練工作，不計(jì)報(bào)酬不計(jì)時(shí)間按照計(jì)劃不折不扣的去完成各項(xiàng)工作,。

教師的成績就是學(xué)生的不斷成長和提高,。一年來各項(xiàng)工作不能說取得了什么成績，只是基本上達(dá)到了預(yù)定的工作目標(biāo),。六年級的體育教學(xué)起到了促進(jìn)健康增強(qiáng)體質(zhì)提高技能的效果,，相對于五年級，全年級的各項(xiàng)指標(biāo)都有了不同程度的進(jìn)步,，這也為11屆的體育中考奠定了較好的基礎(chǔ),。參與10屆畢業(yè)班課余體育鍛煉，藝體組全體同仁的共同努力下圓滿的完成了預(yù)定目標(biāo),，學(xué)生中考體育平均分達(dá)到了合肥市前十（第九名）廬陽區(qū)第一的目標(biāo),，也為10屆中考勝利奠定了基石。工會(huì)工作本年度常規(guī)工作有序完成,，文體活動(dòng)的球類比賽已經(jīng)成為我校工會(huì)工作的一個(gè)亮點(diǎn),；教工之家已經(jīng)建成并面向教師開放；組建學(xué)校教職工籃球隊(duì)參加區(qū)教育局比賽獲得第三名,；在工會(huì)系統(tǒng)開展的年度評優(yōu)中我校榮獲廬陽區(qū)先進(jìn)單位稱號(hào),；我校首屆教代會(huì)即將召開,，在籌備召開的過程中工會(huì)能做到規(guī)范、有序,、合法,、合情，各種資料已經(jīng)準(zhǔn)備齊備,，教代會(huì)各項(xiàng)籌備工作得到了學(xué)校黨支部的高度認(rèn)可。

作為述職,，我只能簡要陳述一年來自己的思想動(dòng)態(tài)和工作情況,，我深知工作需要自己積極思考努力實(shí)踐和大家一起努力才能完成，更知道成績的取得需要各方的通力協(xié)作,，以上陳述,，難免有疏漏不當(dāng)之處，敬請大家批評指正,！

它山之石可以攻玉,，以上就是為大家整理的5篇《小學(xué)四年級感恩教育主題班會(huì)教案》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用,，更多精彩的范文樣本,、模板格式盡在。

小學(xué)四年級感恩班會(huì)教案參考篇五

小學(xué)主題班會(huì)教案導(dǎo)語：多舉行一些主題班會(huì)對促進(jìn)學(xué)生的成長和樹立人生觀都起著重要的作用,，是學(xué)生的必修課,。以下是小編整理的小學(xué)主題班會(huì)教案，歡迎借閱!

班會(huì)主題：讀書更快樂(讀書交流),。

班會(huì)目的：

1,、通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生再次認(rèn)識(shí)讀書的重要性,，再次喚起學(xué)生對讀書的熱愛,，使讀書伴隨自己，將積累進(jìn)行到底,。

2,、讀書要有選擇地讀，讀有價(jià)值,、有意義的書,。班會(huì)過程：

一、情境導(dǎo)入,。

主持人甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么?”主持人乙：也許有人會(huì)說是糖果,，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛,。主持人甲：如果你到我們班來,，同學(xué)們會(huì)自豪地告訴你，伴隨我們一路成長的是知識(shí)的源泉——書籍!主持人甲和乙：六年級“讀書更快樂”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。主持人乙：生活中,，我們讀了不少有意義的課外書,，使我們的知識(shí)樹變得越來越茂盛。那么你從中受益了嗎?下面我們聽聽“三蘇”讀書的故事,。

附：北宋大散文家蘇洵的兩個(gè)孩子蘇軾和蘇轍自小十分頑皮,，在多次說服教育不見成效的情況下，蘇洵決定改變教育方法,。從此,，每當(dāng)孩子玩耍時(shí)，他就有意躲在角落里讀書,，孩子一來,，便故意將書“藏”起來。蘇軾和蘇轍好生奇怪,，以為父親一定瞞著他們看什么好書,。兩人出于強(qiáng)烈的好奇心，趁父親不在家時(shí),，把書“偷”出并認(rèn)真地讀起來,，從此逐漸養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，切切實(shí)實(shí)感受到了讀書的無窮樂趣,，終成一代名家,。

主持人甲：是啊，讀書使人快樂,、讀書使人博學(xué),、讀書使人成才，讓我們相互交流讀書的成果吧!

二,、分享成果,。

主持人甲：奧斯特洛夫斯基說：“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí),?！?/p>

主持人乙：培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩,，給人以才干”

主持人甲：名人有那么多的讀書心得,，我們對于讀書也一定有不少的感悟和想法。把我們的閱讀心語拿出來和大家一起分享吧!

主持人乙：同學(xué)們可以先說自己讀過的一本書,，作者以及內(nèi)容簡介,，然后再選擇一段或一句話，就這一句話來說說自己的讀書心得,。沒有時(shí)間讀一本書,，也可以是一篇文章,。

(學(xué)生介紹自己寫的讀書感受)。

生1：

生2：

生3：

生4：

……,。

三,、書目串燒。

主持人甲：看來,，同學(xué)們在平時(shí)的讀書生活中有太多的收獲,，太多的感受，那就讓我們把自己讀過的好書推薦給大家吧!

生1：《假如給我三天光明》,，讓你感受海倫.凱勒的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀,。

生2：《三字經(jīng)、百家姓,、千家詩》讓你感受中華文化的深厚底蘊(yùn)。

生3：《哈里?波特與魔法石》讓你感受科幻的神奇,。

生4：

……,。

主持人乙：記得一位名人曾說：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書,，有的不值一看,，有的只值看20分鐘，有的可看5年,，有的可保存一輩子,，有的將永遠(yuǎn)不朽。對于我們小學(xué)生來說,，應(yīng)該多讀一些知識(shí)性強(qiáng),，具有一定文學(xué)價(jià)值的書籍。

四,、老師指導(dǎo),。

主持人甲：這么多好書，怎么讀才能更有意義呢?讓我們掌聲歡迎老師,，請老師將自己總結(jié)的讀書方法與學(xué)生交流,。

班主任老師：

古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,。是啊,，讀書可以長智，讀書可以養(yǎng)心,。但如何才能更好地讀書呢?我認(rèn)為讀書要有計(jì)劃：

讀書就要?jiǎng)庸P,。把書中優(yōu)美的詞語，精湛的思想記錄下來,，吧閱讀中遇到的問題記下來,，去請教老師或同學(xué),、家長。

讀書就要思考,。在閱讀中要聯(lián)系自己的思想實(shí)際,、生活實(shí)際思考，并把思考的心得,、體會(huì)記下來,，這就是收獲，這就是創(chuàng)造,。

讀書就要運(yùn)用,。要把書上學(xué)到的精彩的語句、巧妙的.構(gòu)思運(yùn)用到自己的作文中去,，提高寫作水平,。要把書上學(xué)到的各類知識(shí)運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)、生活中去,，增強(qiáng)自己的能力,，體驗(yàn)讀書的快樂。

五,、作業(yè)布置,。

主持人甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心,，陶冶了我們的性情,，豐富了我們的知識(shí)，也提高了我們各方面的素質(zhì),。

主持人乙：著名作家臧克家曾說：“讀過一本好書,，像交了一個(gè)益友。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候,，總會(huì)忍不住想和大家一起分享,。

主持人甲：讀好書是一種樂趣，一種情操,，

主持人乙：一種向全世界古往今來的偉人和名人求教的方法,，一封出席各種社會(huì)、體驗(yàn)各種生活,、結(jié)識(shí)各種人物的邀請書,。

主持人甲：一張邁進(jìn)科學(xué)宮殿和未知世界的入場券!主持人乙：請聽詩朗誦《讀書的樂趣》主持人甲：行萬里路，終不如讀萬卷書,。知識(shí)無涯而生命有限,。所以高爾基撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣,。用功讀書少年時(shí)不努力,，更待何時(shí)?請同學(xué)們利用假期時(shí)間,，盡情讀書吧!

主持人甲和乙：六年級《讀書伴我行》主題班會(huì)到此結(jié)束!

好!本次班會(huì)到此結(jié)束!

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小學(xué)四年級感恩班會(huì)教案參考篇六

現(xiàn)在的學(xué)生,，就其心靈的一翼“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”,，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝,、不愿感激、不會(huì)感動(dòng),，只知道汲取的“冷漠一代”,。因此.通過本次班會(huì)，努力喚回學(xué)生回報(bào)愛心的良知,，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格,，懂得愛的無私、偉大,、純潔,，激發(fā)學(xué)生愛的情感，學(xué)會(huì)感恩,，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取,，來回報(bào)父母,，老師和社會(huì)。

懂得感恩回報(bào)是我們社會(huì)的一種道德規(guī)范,，并在以后的學(xué)習(xí),、工作、生活中身體力行,。

四（1）班全體學(xué)生,。

同學(xué)們，我說一個(gè)英語單詞,，看看大家知不知道它的中文含義,，thanksgivingday，對,，是感恩節(jié),，大家知道，在美國,，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié),，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們,，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱,，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧,。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩,，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照，本學(xué)期,，我們班確定了以感恩教育為主題的德育實(shí)踐活動(dòng)——學(xué)會(huì)感恩,。今天我們即將匯報(bào)的是學(xué)會(huì)感恩——愛心獻(xiàn)給父母。同學(xué)準(zhǔn)備好了嗎,？,。

二、活動(dòng)過程：

學(xué)會(huì)感恩,，我們首先選擇的便是感謝父母,，我覺得這是再自然不過的了。從小到大,，父母為我們傾注了無盡的愛,。如果說小時(shí)候我們認(rèn)為那是理所當(dāng)然，那么,，隨著歲月的流逝,，隨著年齡的增長,，我們對這份愛能讀出更深刻的內(nèi)涵,。父母為了我們的成長付出了許多，在你的記憶深處一定珍藏著讓你感動(dòng)一生的故事,。那么,，把它講出來吧,！

同學(xué)們講述自己的親情故事。

第二環(huán)節(jié)：感恩在行動(dòng),。

從大家深情的講述中,，老師聽出來了，從出生到現(xiàn)在,，父母的愛一直伴隨著我們成長,，我們不斷的索取，父母是盡其所能,，我們接受的是那么的心安理得,，此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很平靜，我們學(xué)會(huì)了感恩,，拼搏進(jìn)取,，來回報(bào)父母。

那么,，這一個(gè)月來,，大家都是在用自己的行動(dòng)來回報(bào)父母,。那么，你選擇的是怎樣的方式呢,？你為什么選擇這樣的方式呢,？（學(xué)生匯報(bào)時(shí)相機(jī)播放相應(yīng)的照片、錄象）,。

第三環(huán)節(jié)：感受和體會(huì),。

可以說我們每一個(gè)人都在用自己的實(shí)際行動(dòng)來給爸爸媽媽愛。還有一些同學(xué)也做了許多,，只是由于條件所限,，不能讓我們親眼看到他們的影象資料。但是他們把這一過程用筆記錄了下來,，記錄下了他們做事過程中的各種滋味,。讓我們一起來分享一下吧！

同學(xué)們根據(jù)自己的德育實(shí)踐活動(dòng)記錄進(jìn)行匯報(bào),。

第四環(huán)節(jié)：家長感言,。

同學(xué)們的體會(huì)談得非常深刻，我們同學(xué)在這個(gè)過程中仿佛都長大了,，不但學(xué)會(huì)了做事,，而且學(xué)會(huì)了思考。是成長中反思,，在反思中成長,。我們的許多家長看在眼里，喜在心上,，紛紛把這份情感訴諸筆端，表達(dá)著自己的感慨,。我們一起來看一看,。

（放課件：三個(gè)家長的感言片段一個(gè)家長的錄音）。

同學(xué)們,，在我們的生活中,，無時(shí)無刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心,、老師的關(guān)注,、社會(huì)的關(guān)懷。就讓我們常懷感恩之心吧,，因?yàn)樗茏屛覀兏玫伢w驗(yàn)愛,、感受情。讓我們用自己的行動(dòng),，報(bào)答父母,、老師,、社會(huì)，報(bào)答所有關(guān)心愛護(hù)我們的每一個(gè)人,。成為一個(gè)心中有愛的人,，一個(gè)可以溫暖別人的人，一個(gè)讓人尊敬的人,！

小學(xué)四年級感恩班會(huì)教案參考篇七

班會(huì)目標(biāo)：

通過本次班會(huì)向?qū)W生傳遞男女平等的思想,；使學(xué)生在活動(dòng)中感受到男女生之間的差異，從而互相尊重,，互相幫助共同進(jìn)步,。

班會(huì)過程：

一、同學(xué)們,，老師們大家好,！

歡迎大家來到六年一班開主題班會(huì)，相信大家不枉此行,，因?yàn)槲覀儼嗌嫌幸蝗簾崆殚_朗,、志存高遠(yuǎn)、勇敢正直的男生,，我們還有一群活潑可愛,、積極上進(jìn)、樂于助人的女生,。古今中外,，有多少英雄豪杰令我們欽佩和崇拜?？v觀歷史,，有多少驚天動(dòng)地的壯舉令我們折服。

二,、今天我就來考考大家,，你對歷史上的英雄人物的了解。進(jìn)入我們的幸運(yùn)搶答,，有請主持人呂婷,。

大家看，改變歷史的不僅有杰出的男性,，更不乏智慧,、能干的女性?？v觀紛繁復(fù)雜的人類社會(huì),，極目熙熙攘攘的蕓蕓眾生，其實(shí)只有兩種簡單的組成，即男與女,，男與女相加,，例構(gòu)成了整個(gè)人類社會(huì)。

的男女——父母,、老師,、同學(xué)都是值得夸獎(jiǎng)的。

三,、請男生夸夸你身邊的女性,；也請女性夸夸男性。（7分鐘）原來,，在男生眼里,，女生也這么優(yōu)秀。是啊,，男生也同樣如此,，當(dāng)然，尺有所短,，寸有所長,，雖然我們各自有各自的優(yōu)勢?？墒?，在學(xué)習(xí)生活中，男女生之間還是存在著明顯的差異,。比如說,，在我們里男生學(xué)習(xí)理科優(yōu)勢就很明顯，在數(shù)學(xué)課上,，只聽到男生的積極發(fā)言,，女生則一言不發(fā)。

四,、事實(shí)上男生也有著自己的苦惱,，課上老師講的我都能聽懂，可是考試的時(shí)總是會(huì)這兒少掉一點(diǎn),，那兒漏掉一點(diǎn)。這又是為什么呢,？（7分鐘）,。

五、對于這個(gè)問題同學(xué)們都有自己的看法,，真正的原因是什么,，還請我們的班長來為我們分析。（5分鐘）。

六,、下面請欣賞我們編排的幾個(gè)我們?nèi)粘＝煌谐３?huì)出現(xiàn)的片段,。請大家討論一下，你們覺得小品中的男生和女生交往是否恰當(dāng),。（小品10分鐘）,。

同學(xué)們說得很好，我們生活學(xué)習(xí)在一起,，就像在一個(gè)大家庭中,，老師就是我們的父母，同學(xué)就是我們的兄弟姐妹,，只要我們打破男尊女卑,、男強(qiáng)女弱的法則，相互關(guān)心,，相互幫助,，并且掌握好交往的分寸，相信一定會(huì)收獲更多意想不到的成功,。

我們一起行動(dòng),，趕超這平凡的生活，飛翔在遼闊的天空,，穿行在無邊的曠野,，擁有掙脫一切的力量，讓生命怒放,！讓我們以高昂的激情宣誓,！

男生跟我讀：??

女生跟我讀：??（“怒放的生命??”“男生跟我?”開始，低聲放,。女生宣完,，大聲放）（1分鐘）。

班長：本次班會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家,。（主持4）。

小學(xué)四年級感恩班會(huì)教案參考篇八

一,、教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：了解與人相處的學(xué)問,，使學(xué)生懂得與人友好相處的重要性。

能力目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)基本的交往原則和交往技巧,。

情感目標(biāo)：讓學(xué)生體驗(yàn)與人友好相處的快樂,。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

1,、課前調(diào)查本班同學(xué)的交往情況,，搜集典型案例,，以備上課時(shí)用。

2,、選擇一些與課文相關(guān)的漫畫,。

3、準(zhǔn)備有關(guān)友誼主題的配樂詩朗誦,。

三,、教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。

四,、教學(xué)過程,。

第一課時(shí)。

(一)談話導(dǎo)入,。

師：今天我們的教室真干凈啊!能告訴我昨天的值日生是哪幾位嗎?(表揚(yáng)),。

師：剛剛被表揚(yáng)的幾位同學(xué)，能告訴大家你現(xiàn)在的心情嗎?(活動(dòng)),。

(二)談感受,。

1、前后座的四人分為一組,，每人說出三次自已被表揚(yáng)的經(jīng)歷和當(dāng)時(shí)的感受,。

2、老師在各組選出一名同學(xué)向全班同學(xué)陳述,。

(三)互相贊美,。

1、同座位兩人一組,，每人回想可以贊美對方的三處,，依次寫在小紙條上，寫上自已的名字交給老師,。

2,、老師將紙條收齊后，打亂了放在一個(gè)大信封里,，隨機(jī)請同學(xué)上來抽取其中的一條,，大聲地讀給全班同學(xué)聽。

3,、請被讀到的同學(xué)向大家說自已被贊美的感受和感謝,。

(四)贊美他人。

1,、請每位同學(xué)找出生活中三個(gè)贊美的對象,，比如爸爸媽媽，老師,，同學(xué),，鄰居等，回想他們身上值得贊美的地方,。

2,、向老師說出自已準(zhǔn)備贊美他們的時(shí)間和方式。

(五)理解課題,。

(六)朗讀短文《贊美的力量》,。

1、請一位朗讀好的同學(xué)起來有表情地朗讀《贊美的力量》,。

2,、思考討論：要不要贊美他人。

哪些同學(xué)有了自已的答案?全班交流,。

(七)辯論表演,。

1、請持有相同觀點(diǎn)的同學(xué)自動(dòng)組成一組,，進(jìn)行小范圍的辯論表演,。

2、請全體同學(xué)為辯論雙方打分,。

(八)閱讀文章《孤獨(dú)的小美》,。

1、請同學(xué)閱讀《孤獨(dú)的小美》,。

2,、師問：你們有沒有過類似的情況?你自已或周圍同學(xué)的?

3、角色互換：師問：假如你是小美,，你準(zhǔn)備怎么辦?(收集金點(diǎn)子),。

4、師總結(jié)：我將同學(xué)們的金點(diǎn)子匯總起來,，想辦法通過課文的編者交給小美,，好嗎?

(九)贊一贊。

1,、請每個(gè)同學(xué)找出自已在班上交往最少的同學(xué),，想一想原因是什么?

2、繼續(xù)想一想,，這些同學(xué)身上有什么值得贊美的地方?

3,、在課堂上向這些同學(xué)說出自已的贊美。

1

(十)設(shè)計(jì)最佳方案,。

1,、閱讀課文中的“噓，千萬別......",。

2,、組織學(xué)生回答課文中的三個(gè)問題,。

3、選擇討論較好的幾個(gè)小組起來回答,。

4,、以無記名投票的方式選出最佳方案。

小學(xué)四年級感恩班會(huì)教案參考篇九

班會(huì)主題:體驗(yàn)親情學(xué)會(huì)感恩,。

內(nèi)容摘要:,。

根據(jù)當(dāng)前部分學(xué)生漠視父母的關(guān)愛，不懂回報(bào),，展開主題班會(huì),，希望同學(xué)們能夠更深刻地體會(huì)到父母的艱辛與不易，從而理解親情,，學(xué)會(huì)感恩,。

主要目的:。

1,，閱讀經(jīng)典,，體驗(yàn)感恩;。

2,，聯(lián)系實(shí)際,，感恩父母;。

3,，增強(qiáng)班級同學(xué)的合作精神,，為班級工作和進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。

班會(huì)過程:,。

1,。小測驗(yàn)。(父母的生日,，最喜歡的水果,，顏色和味道;父母何時(shí)最開心，難過:父母希望你為他們做什么;等)和父母對自己的了解做對比,，學(xué)會(huì)去了解父母,。

2。小品《種瓜得豆》,。

(講述一個(gè)女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士,，可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候，女兒說:"我又不是醫(yī)生,，你跟我商量有什么用"當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候,，女兒極不情愿的用兩個(gè)手指小心翼翼的像拈著什么穢物。),。

3,。小游戲(肚中裝籃球,，撿書;頭頂雞蛋，過障礙)讓我們從游戲中感受到母親十月懷胎的痛苦,。

4,。說說自己知道的一些感動(dòng)故事。

5,。填一首小詩《凡事感激》(感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?感激絆倒你的人,，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激欺騙你的人,，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧……)。

5,。說一些感恩的話,，想想怎么回報(bào)父母。

6,。班主任老師總結(jié)發(fā)言,。

記得有這樣一句話"即使全世界的人都遺棄你，你的父母都會(huì)支持你",。對父母的認(rèn)同和關(guān)愛是做人的基本素質(zhì),。我們無法選擇父母，但我們可以選擇對待父母的方式,。希望通過此次主題班會(huì),，同學(xué)們能更深刻地感受來自父母的愛，學(xué)會(huì)體諒父母,，感謝父母,。

小學(xué)四年級感恩班會(huì)教案參考篇十

教育目的：

告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報(bào)有一顆感恩的心,。

班級九五班,。

主持人：

主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命,，不求回報(bào)地愛著我疼著我,。

感謝老師，傳授我知識(shí),，告訴我做人的道理,。

感謝朋友，在我困惑,，委屈的時(shí)候給我力量,。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人,，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。

感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人,。

擁有一顆感恩的心,。

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人,。

感恩你所有的所有,。

活動(dòng)過程：

一、主持人宣布活動(dòng)開始,。

三,、聽了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)：說出最讓你感動(dòng)的事(請幾位學(xué)生講述),。

六,，每組兩名學(xué)員講述自己在生活中具體是怎么做的，是怎么感恩的,。

七,，小型辯論賽。

正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上,。

反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上,。

五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母,，珍惜自己的至親,，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無聞,，卻沁人心脾,。

六、歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動(dòng),，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課,。

七、班主任總結(jié)講話,。

在這次“感謝有你”主題班會(huì)的過程中,，我能感覺到同學(xué)們對這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人,。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,，辯論會(huì)非常精彩，手語小合唱也非常感人,。聽他們講述自己感恩的故事,，看他們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺,，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立,，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子,，他們對他們的父母,、老師、朋友,，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心,，他們是想通過這次活動(dòng)，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來,，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心,。或許我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感,，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的,，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感,。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮,，這說明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了,，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。

八,、讓我們常常擁有一顆感恩的心,，哪怕是面對一個(gè)微笑，一句關(guān)懷,，即使是不經(jīng)意間的,。我們也要學(xué)會(huì)感恩，感謝這一切,。

感恩的心,，感謝有你。

伴我一生,，讓我又勇氣作我自己,。

感恩的心，感謝命運(yùn),。

小學(xué)四年級感恩班會(huì)教案參考篇十一

1,、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是做人的美德,，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2,、通過主題班會(huì)活動(dòng),，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，初步樹立社會(huì)責(zé)任感,。

3、把禮儀常規(guī)貫穿到我們的日常行為當(dāng)中,，懂得禮儀對于學(xué)生成長的重要性,。

二、活動(dòng)過程：

(一)班會(huì)開始,。

主持人：文明,，使人舉止文雅;禮儀，使人風(fēng)度翩翩?，F(xiàn)在,，我宣布三年級《爭做文明學(xué)生》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!同學(xué)們，這次班會(huì)的主題是——文明禮儀,。也許有些同學(xué)會(huì)覺得這個(gè)主題與自己無關(guān)緊要,，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個(gè)人的成材有著不可忽視的作用,，所以這次的班會(huì)我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對待,。

(二)小品表演。

首先我們來欣賞小品《上課》,，請大家邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為和語言,。

第一部分。

(1)老師進(jìn)入教室上課,，學(xué)生a,、b、c三人在聊天,。

(2)上課后,，a趴在桌子上睡覺，b,、c繼續(xù)聊天,。

(3)d自行進(jìn)入教室與老師爭執(zhí)，d離開教室,。

(4)繼續(xù)上課,，b、c開始爭吵,，a參與其中,。

(5)老師氣憤而去。

主持人：好，小品看完了,，他們有哪些不文明的行為和語言,，我們現(xiàn)在找同學(xué)來說一說(針對以上場景，同學(xué)們進(jìn)行2分鐘評論),。

(三)禮儀知識(shí)學(xué)習(xí),。

主持人：上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為，那么我們應(yīng)該怎么做呢現(xiàn)在我們隨著禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)小組,，進(jìn)入禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)大課堂,。

禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)。

1,、我們升國旗時(shí)我們要做到哪些禮儀,。

(介紹者——)：升國旗時(shí)我們應(yīng)該立正站好，向國旗行隊(duì)禮,，我們要尊重國旗,，要知道自己是一名中國人升國旗時(shí)，要想想我國體育健兒奪得奧運(yùn)冠軍時(shí)升國旗的樣子——目不轉(zhuǎn)睛的看著國旗冉冉生起,，要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命,。國旗代表著我們的國家，升國旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事,，我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲,，不應(yīng)該說話打鬧而要尊重它,、愛護(hù)它,。

2、我們在學(xué)校內(nèi)要做到哪些,。

(高雅)：我們作為現(xiàn)代化新人,，應(yīng)該講究文明禮儀。我個(gè)人認(rèn)為要做到校園文明禮儀有三大點(diǎn)：首先,，在學(xué)校要尊重老師,。在個(gè)人方面要做到不打架、不罵人,、不吸煙,、不喝酒，儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范,。在同學(xué)之間要做到互幫互助,、團(tuán)結(jié)友愛，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍,。

3,、那我們在公共場合呢。

(賈一鳴)說：不去游戲廳、網(wǎng)吧,。

徐瑞：看見垃圾隨手揀起來仍到垃圾箱里,。不玩危險(xiǎn)的`游戲。

童艷麗：不去危險(xiǎn)的地方玩,。

劉戀：尊老愛幼,，不大聲喧嘩，不隨地吐談,。

高萬越：不浪費(fèi)水資源,，講衛(wèi)生。

王凱;不吃陌生人的東西,，不和陌生人說話,。

宋文武：不在教室里亂跑，不拿別人的東西,。

在不同的公共場所對我們有不同的要求：比如說在乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車秩序,，尊重司售人員，尊老愛幼;在影劇院時(shí)不大聲喧嘩,，不亂扔廢棄物;在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽從現(xiàn)場安排,，入場時(shí)不要擁擠，進(jìn)場后不隨便走動(dòng),，不亂扔垃圾等,。

他們說得都很對，我們也要像他們所說的那樣做一名講文明知禮儀的小學(xué)生,。

(四)講故事《下課》,。

主持人：下面有請我班的故事大王上臺(tái)為大家講一個(gè)《下課》的故事。

(主持人和故事大王——共同合作把問題和故事穿插其中),。

同學(xué)們聽后根據(jù)故事的內(nèi)容說一說小強(qiáng)和小剛哪做得不對,，哪做得對。

(五)現(xiàn)場采訪,。

主持人：今天有一位小記者聽說咱班舉行有關(guān)文明禮儀的主題班會(huì),，特意從中國少年兒童報(bào)社趕來，參加我們的這次活動(dòng),，大家熱烈鼓掌歡迎小記者的到來,。

小記者：

1、做自我介紹,。

2,、現(xiàn)場采訪。

(六)小品回放《上課》,。

大家還記得剛開始的那個(gè)小品嗎他們通過學(xué)習(xí)之后,，有什么改變嗎大家一起來看,。

第二部分：開始上課，同學(xué)們都很認(rèn)真地記筆記,，積極讀課文,，老師很滿意。(過程略),。

主持人：說說這些同學(xué)有了哪些變化(同學(xué)們自由發(fā)言),。

(七)唱拍手歌《禮貌用語歌》。

主持人：看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn),，我們很高興,，這正是我們這次班會(huì)的目的。現(xiàn)在讓我們一起拍手歌《禮貌用語歌》,，讓禮貌用語牢記心間,。

(八)結(jié)束語。

主持人：是啊,，你給別人一個(gè)微笑,，別人給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖,，別人給你快樂無限,。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千,。你給別人一份真誠,，別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹,，讓我們插上文明的翅膀,，人人都來爭做文明使者。現(xiàn)在,，四年級《爭做文明使者》主題班會(huì)圓滿結(jié)束!

小學(xué)四年級感恩班會(huì)教案參考篇十二

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、九月一日中央臺(tái)播放的《開學(xué)的第一課》以“愛,，讓中國更美麗”的口號(hào)以及祖國七十年大慶在即，以此為契機(jī)開展本次主題班會(huì),。

2,、通過回顧感人的愛國故事，培養(yǎng)學(xué)生愛國情感,。

3,、通過本次班會(huì)課，讓學(xué)生為自己是中國人而感到驕傲,。

二,、活動(dòng)對象：

海慶中學(xué)七(2)班全體同學(xué),。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

多媒體,、詩朗誦,。

四、活動(dòng)過程：

(一),、導(dǎo)入：

1,、聽一首歌曲《我的中國心》。

2,、老師說：中國,，一片屹立于世界東方的神圣土地;中華民族，一個(gè)生息繁衍在這神圣土地上的偉大民族,。自古以來,，我們中國人以地大物博和山川壯麗而自豪，以古老的文明和燦爛的文化而驕傲,。因?yàn)檫@資源的富饒,，因?yàn)檫@山川的壯麗，因?yàn)檫@文化的燦爛,，更因?yàn)樯頌辇埖膫魅伺c生俱來的情感,，我們發(fā)自內(nèi)心、源于真情地贊嘆---我愛你中國!

(二),、展示：

1,、通過幻燈片展示感人的愛國故事。

2,、老師總結(jié)：大愛無疆,，對祖國的大愛從身邊的小愛做起，愛同學(xué),、愛父母,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,，只有付出,、傳遞“小愛”才能匯聚成榮耀祖國的“大愛”。

(三),、討論：

1,、學(xué)生分組討論“愛國的表現(xiàn)有哪些”。

2,、每組代表發(fā)言,。

(四)、總結(jié)：

(五),、小朗誦《祖國頌》,。

學(xué)生1：我的祖國,，是雄偉的泰山長城;。

學(xué)生2：我的祖國,，是浩蕩的黃河長江;,。

學(xué)生3：我的祖國，是優(yōu)雅的唐詩宋詞;,。

學(xué)生4：我的祖國,，是迷人的楷書狂草……。

學(xué)生5：我的祖國,，是鮮艷的五星紅旗!

學(xué)生6：流淚的時(shí)候,，是祖國給我們堅(jiān)實(shí)的依靠。

學(xué)生7：受傷的時(shí)候,，是祖國給我們棲息的家園,。

男：偉大的祖國啊，我們?yōu)槟愣湴?,。

女：富強(qiáng)的祖國啊,，我們?yōu)槟愣院?

齊：昨天，先烈們以生命陪祖國一同走過霜寒的日子,，

今天,，我們以汗水和祖國一同迎來輝煌的明天!

(六)、結(jié)束語：

同學(xué)們讓我們從我做起,，從現(xiàn)在做起,，做一個(gè)愛國中學(xué)生!為中華之崛起而讀書，為民族的振興而努力學(xué)習(xí),，用你我共同的行動(dòng)去證明---愛我祖國!

音樂響起《愛我中華》,班會(huì)結(jié)束,。

小學(xué)四年級感恩班會(huì)教案參考篇十三

活動(dòng)主要目的：讓學(xué)生在感受關(guān)愛，享受快樂的同時(shí),，擁有一顆感恩的心,，懂得感謝父母，感謝老師,，感謝朋友,，感謝朝夕相處的伙伴……懂得唯有懂得感恩的人才是最幸福的人。讓我們的生活處處充滿關(guān)懷,，充滿真情,，充滿愛心,，充滿溫馨,。

活動(dòng)過程：

(一)中隊(duì)長講話：全體起立，各小隊(duì)整隊(duì),，報(bào)告人數(shù),。

小隊(duì)長：稍息,，立正，報(bào)數(shù),。

報(bào)告中隊(duì)長,，第小隊(duì)?wèi)?yīng)到人，實(shí)到人,。報(bào)告完畢,。報(bào)告人。

中隊(duì)長：接受你的報(bào)告!

小隊(duì)長：稍息!

中隊(duì)長：全體立正!報(bào)告輔導(dǎo)員老師,，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到人,，實(shí)到多少人。請?jiān)试S我們開展《感恩——愛的旋律》中隊(duì)主題隊(duì)會(huì),。

輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告,，允許你們開會(huì)，并預(yù)祝這次隊(duì)會(huì)圓滿成功!

中隊(duì)長：稍息,，立正!出旗,，敬禮;

唱隊(duì)歌。

全體請坐,。

(二)中隊(duì)長講話,。

親愛的隊(duì)員們，我們的成長離不開長輩的呵護(hù),，離不開老師的關(guān)心,，離不開同學(xué)的友愛……我們每個(gè)人都應(yīng)該心懷感激，學(xué)會(huì)感恩,，不僅僅感謝父母的恩,，感謝老師的恩，感謝同學(xué)的恩,，而是要感謝所有的人,。只要每個(gè)人都有一顆感恩的心，那么世界將處處充滿愛,。讓我們綻開美麗的笑臉,，唱出愛的心聲：四(2)中隊(duì)“感恩——愛的旋律”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。大家用熱烈的掌聲歡迎主持人上場!

(三)主持人上場,。

男主持人：伴隨著陣陣啼哭,，我們來到了這個(gè)世界。

女主持人：第一次睜開眼睛,，我們看到了這個(gè)世界的美麗可愛,。

合：開始了生活的每一天。

男主持人：在關(guān)愛中我們一天天成長,。

女主持人：母愛的偉大,，師愛的無私,，友愛的真誠……。

男主持人：每一步的成長都傾注了所有人的濃濃愛意,。

女主持人：享受溫馨快樂中的我們心存感激,。

合：讓我們滿懷著一顆感恩的心，唱響愛的旋律,。

1.感恩父母(背景音樂：感恩的心),。

男主持：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛,。

陰雨時(shí)節(jié),，一把雨傘送來了她的深情，

傍晚時(shí)分,，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷,，

瑣碎中。愛在蕩漾,，愛在澎湃,。

女主持人：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛,。

像高山似大海,，他包容著一切。

男主持：世界上最偉大的愛,，莫過于父愛和母愛,。

女主持：世界上最深的情，莫過于子女親情,。

男主持：親情,，人類永恒的話題。

女主持：親情,，人間最美的情感,。

合：讓我們一起體會(huì)父母愛的偉大，感謝父母的養(yǎng)育之恩!

男主持：下面請聽詩朗誦《爸爸媽媽,，我想對你們說》,。

男主持：感恩是一種溫暖的情感，滋潤心田,。背景音樂(感恩的心),。

女主持：感恩像一條緩緩流淌的小溪，把人間最純最美的訊息在心與心之間傳遞,。

男主持：看著媽媽含笑的眼睛,，那是世上最美的星星。

女主持：請聽小合唱《媽媽的眼睛》。

學(xué)生表演小合唱,。

男主持：感恩并不是掛在嘴上的時(shí)髦詞,，我們該如何付諸于行動(dòng)呢?就來看看我們班的同學(xué)是怎樣做的吧!

請聽三句半《我在家里是個(gè)好孩子》,。

2.感悟師情背景音樂(每當(dāng)走過老師的窗前),。

女主持人：看著溫馨閃耀的燭光，默默的燃盡自己放出的光和熱,，更容易讓我們想到母親無私而偉大的愛,。那就是我們敬愛的老師。

男主持：老師是蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人。

女主持：老師是春蠶,，犧牲自己,，奉獻(xiàn)他人。

合：我們是祖國的花朵,，老師是辛勤的園丁,，我們的成長傾注了老師多少心血啊!就讓我們隊(duì)員獻(xiàn)上詩朗誦《老師贊歌》。

男主持：請欣賞三四小隊(duì)獻(xiàn)給老師的歌《甜甜的秘密》,。

小學(xué)四年級感恩班會(huì)教案參考篇十四

活動(dòng)目的：

1,、通過活動(dòng)，讓學(xué)生明白父母的愛是最無私,，最偉大的,。

2、通過活動(dòng),，讓孩子們學(xué)會(huì)感激,、心存感激，并學(xué)會(huì)贊美自己的父母,，敬愛自己的父母,，做一個(gè)孝敬體貼父母的好孩子。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、動(dòng)畫媒體《小烏鴉愛媽媽》,、《孔融讓梨》。

2,、歌曲《只要媽媽露笑臉》,、《世上只有媽媽好》。

3,、詩歌《感恩父母的愛》,。

活動(dòng)過程：

二、活動(dòng)開始。

師：同學(xué)們,，你們還記得故事《小烏鴉愛媽媽》嗎下面老師先請大家再來一起看看這個(gè)故事!

(觀看《小烏鴉愛媽媽》,。

師：你覺得這是一只怎樣的烏鴉(指名回答)大家說得真好!

(甲)是啊!草木為了感激春的到來而吐露新芽。

鮮花為了感激夏的到來而競相開放,。

(乙)碩果為了感激秋的到來而掛滿枝頭,。

雪花為了感激冬的到來而把大地母親銀裝素裹。

(合)大自然尚且如此感恩,，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該具有感恩之心,。

一(3)班“我知恩，我感恩,，我成長”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

(甲)走過春秋，走過冬夏,，

是父母的愛,，孕育了我們寶貴的生命;。

(乙)是父母的愛,，給予了我們歡樂的春夏秋冬,。

(合)今天，就讓我們一起向他們說一聲：

全班(齊)：我們感謝您--親愛的爸爸媽媽,。

(甲)我們來到這個(gè)世界,，就有了一個(gè)可愛的家。

(乙)我們來到這個(gè)世界,，就有了一個(gè)溫馨的家,。

(全班齊說)多少叮嚀，多少牽掛,，我們在呵護(hù)中一天天長大,。

(甲)三百六十五個(gè)日夜。

(乙)三百六十五份關(guān)愛,。

1,、我知道媽媽養(yǎng)育我們很辛苦，我在媽媽身體里生活了十個(gè)月,，吸收了媽媽身上的許多營養(yǎng),，媽媽忍著巨大的痛苦把我生下來。

2,、是爸爸扶我學(xué)走路,，是爸爸教我學(xué)說話。

3,、是媽媽甘甜的乳汁把我喂養(yǎng)大,，是媽媽唱著夜曲伴我入眠。

4、小時(shí)候,，我晚上睡不著,，是媽媽一直抱著我在房間里走來走去，直到我睡著,。

5,、爸爸媽媽每年都給我過生日，可他們自己卻很少過生日,。

6,、別人說我長得傻,，可媽媽常說我長得可愛,。

(合)今天，就讓我們?yōu)橛H愛的爸爸媽媽高歌一曲!

(甲)請聽《世上只有媽媽好》(全班唱),。

(甲)歌聲唱不完父母對我們的愛,。

(乙)歌聲唱不完我們對父母的感謝。

(指名回答),。

(乙)父母的愛是和風(fēng)細(xì)雨,。

(甲)父母的愛是陽光雨露。

(乙)請聽詩朗誦《感恩父母的愛》,。

(甲)是的,，爸爸媽媽的愛無所不在，無處不在,。

(觀看多媒體),。

(甲)親愛的隊(duì)員們，此時(shí)此刻,，你最想對你的爸爸媽媽說些什么,，做些什么呢。

(學(xué)生對父母說祝福的話)(指名交流),。

(甲)一句問候,，一杯熱茶，顯出孝敬之心,。

(乙)爸爸媽媽,，你們的厚愛，你們的殷殷期望,，我們銘記在心,，我們將化為無聲的行動(dòng)去求學(xué)，去創(chuàng)新,。

(甲)請聽我們的感恩誓言：(全班齊誦),。

(甲)常懷感恩之心的人是最幸福的。

常懷感恩之情的生活是最甜美。

手語歌曲《感恩的心》,。

合：感謝一切一切,，心存感激，生活會(huì)更美好!

“我知恩,，我感恩,，我成長”主題班會(huì)到此結(jié)束!

班主任小結(jié)。

小學(xué)四年級感恩班會(huì)教案參考篇十五

安全無小事,，必須放在首要地位,。開學(xué)第一課，先給學(xué)生們上一節(jié)安全教育課,，講一講安全注意事項(xiàng)：

1,、上下樓梯不要慌張、不要擁擠,，按次序進(jìn)行,，下樓不能順樓梯的扶手滑下來。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖,；如果擁擠,，會(huì)發(fā)生摔傷事故；滑扶手萬一摔下來,，很危險(xiǎn),。

2、課間活動(dòng)要文明,，追逐攆打易碰傷,，謹(jǐn)記教導(dǎo)是上策。

3,、打掃衛(wèi)生時(shí),，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧,。

4,、為了督促孩子們自律，我特意安排了課間安全監(jiān)督員,，發(fā)現(xiàn)課間或課外活動(dòng)有學(xué)生有不安全的行為,，安全監(jiān)督員首先制止，然后報(bào)告老師,，發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時(shí)報(bào)告老師,，老師及時(shí)教育并彌補(bǔ)管理上的漏洞。

1,、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)則,，看信號(hào)燈過馬路,，不要橫穿馬路，特別是你忽然從花壇里躥出來,，很危險(xiǎn)的,。

2、按時(shí)上學(xué)和回家,，不要早到,，在外邊逗留有不安全音素；放學(xué)按時(shí)回家,，讓家長放心,，最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個(gè)地方玩，如果去給家長說一聲,。

3,、網(wǎng)吧、游戲廳不能去,，里面人員雜亂,、環(huán)境不好對身心健康不利,，萬一碰上壞人,，很麻煩。

4,、放學(xué)有學(xué)生坐公交車,，在公交站牌的地方孩子容易擁擠，我安排有值日隊(duì)長,，維持秩序,，一定做到排隊(duì)上車，公交車到站不能擁擠,。

5,、路上遇到陌生人，最好少與他們交談,，一定不能要陌生人的東西,。

6、大雨天,，不要再大樹下避雨,，大雨天出門要小心，最好不要出門,。

1,、提醒學(xué)生早餐盡量在家吃，一定要吃好,。

2,、不亂吃小零食和地?cái)偵系氖澄铩?/p>

3,、多飲用白開水，少喝飲料特別是碳酸飲料,。

4,、不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的,。

寒假：不能長時(shí)間坐在電腦前,，在家人的監(jiān)護(hù)下放煙花、爆竹,。

暑假：不能單獨(dú)去游泳,，遠(yuǎn)離水庫、河壩之類的地方,。

1,、和家長及時(shí)溝通。

2,、開學(xué)家長會(huì)上,，告知家長學(xué)校作息時(shí)間安排，便于家長監(jiān)管孩子按時(shí)上學(xué),，按時(shí)回家沒有,。

3、孩子沒有按時(shí)到校又沒有請假,，立即和家長取得聯(lián)系,，告知家長。

4,、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時(shí)和家長溝通,，加強(qiáng)對孩子的管理、教育,。

5,、孩子在校生病，不能讓孩子單獨(dú)離校,，一定通知家長來學(xué)校接孩子回家治療,，并讓孩子填好離校請假條。

小學(xué)四年級感恩班會(huì)教案參考篇十六

（二）課堂類型：造型表現(xiàn),。

（三）教學(xué)目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)學(xué)生思考誰是最受尊敬的人，并通過平時(shí)的觀察抓住人物的特征,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生用繪畫，拼貼等方法來表現(xiàn)心目中最受尊敬的人,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生對祖國建設(shè)者的尊敬之情,。

（四）教學(xué)重難點(diǎn)：

1、如何通過觀察,，了解最受尊敬的人的外貌特征,。

2、在肖像有繪畫過程中,，如何表現(xiàn)出人物的基本特征,。

（五）教具學(xué)具：繪畫工具。

（六）教學(xué)過程：

一,、課前準(zhǔn)備：檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況,。

1、引導(dǎo)階段：

（1）談話引入：教師問：“同學(xué)們,，我問大家一個(gè)問題,，你們說說誰是最受尊敬的人？”

同學(xué)回答：“老師,、醫(yī)生,、工人、科學(xué)家…”

教師問：“同學(xué)們說了這么多,，可見在大家心目中有許多值得我們尊敬的人,，那么老師接著問問大家：在你們最受尊敬的人中，他們的外貌特征是什么樣的,？現(xiàn)在請分小組來討論一下,，一會(huì)老師請同學(xué)來回答?！?/p>

學(xué)生分成小組來討論。

教師請學(xué)生回答,，學(xué)生答：“我最尊敬的人是醫(yī)生,，他穿著白大褂，戴眼鏡…”

（2）打開幻燈片,，教師為學(xué)生配樂播放幾幅不同風(fēng)格的肖像畫作品,。

教師說：“好的，同學(xué)們描述的都很好,，可見我們平時(shí)觀察都非常仔細(xì)?，F(xiàn)在老師這里有幾幅肖像作品，請大家來欣賞一下,，看看這些肖像畫畫得都是什么人,，他為什么受到尊敬，他們的特征是怎么樣的,？”

同學(xué)回答：“……”

教師總結(jié)：“好的,，同學(xué)們回答得很好,，所以我們繪畫的時(shí)候要抓住人物的主要特征，比如他的職業(yè)特點(diǎn),、他的穿著長相,、高矮胖瘦啊等等?！?/p>

2,、發(fā)展階段。

老師說：“同學(xué)們,，現(xiàn)在拿出你們的畫筆和紙,，讓我們一起來畫一畫在我們心目中最受尊敬的人吧！”

教師指導(dǎo)學(xué)生作畫：放幻燈片,，教繪畫步驟,。

三、學(xué)生作畫,。

四,、作業(yè)完成后，分小組交流,，選出每個(gè)小組最好的一幅畫,，讓學(xué)生拿到講臺(tái)前展示，并說一說自己畫了什么人物,，有什么特征,。

五、展示完畢督促學(xué)生收好繪畫用品,，把書桌收拾好,。

六、課后拓展：

1,、想象一下,，還可以怎樣來畫肖像畫。

2,、還有誰受尊敬,，可以來畫一下。

小學(xué)四年級感恩班會(huì)教案參考篇十七

二,、授課題目,。

珍愛生活，感恩父母,。

三,、教學(xué)目標(biāo)。

1,、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該對生活懷有一顆感激之心,，增加學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。

2、情感目標(biāo)：使學(xué)生充分體驗(yàn)到愛的存在和感恩的必要性,。

3,、行為目標(biāo)：學(xué)會(huì)感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人,、社會(huì),。

四、教學(xué)重點(diǎn),。

讓學(xué)生懂得怎樣對待我們的生活,，珍愛我們現(xiàn)在擁有的生活;并感激我們的父母對我們的無條件付出。

五,、教學(xué)思路,。

2、注重理論聯(lián)系實(shí)際,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色體驗(yàn);,。

3、注重學(xué)生探究問題的過程;,。

4,、運(yùn)用動(dòng)感、美感兼具的多媒體課件為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

六,、教學(xué)準(zhǔn)備。

1,、收集和熟悉有關(guān)感恩的資料,。

2、搜尋相關(guān)的實(shí)例和視頻短片,。

出處 sevw.cn

3,、制作多媒體課件。

七,、教學(xué)方法。

情景導(dǎo)入法,、活動(dòng)教學(xué)法,、啟發(fā)式教學(xué)法等。

八,、課時(shí),。

一節(jié)課(40分鐘)。

九,、教學(xué)準(zhǔn)備,。

1,、收集相關(guān)的照片與文章。

2,、下載視頻《說不出的愛—泰國感人廣告》,、歌曲《真的愛你》、《天亮了》,。

3,、制作多媒體課件。

十,、教學(xué)過程,。

1.感念親恩(用時(shí)6分鐘)。

教師：播放泰國感人廣告《說不出的愛》,，故事講述一位女兒對聾啞人父親的不滿與厭倦,，卻在最后懂得父親說不出的深深的愛。

設(shè)計(jì)意圖：通過感人的廣告渲染氣氛,，讓學(xué)生對父母逐步有了感恩的意識(shí),。

教師總結(jié)：父母對我們的愛很多時(shí)候是說不出的，為什么說不出呢?因?yàn)樘幱谂涯嫫诘奈覀?，很多時(shí)候?qū)⑦@種深沉的愛理解為啰嗦,、嘮叨，感受不到啰嗦,、嘮叨背后所隱含的深深的愛,。嘗試用心體會(huì)父母“說不出的愛”，心存感恩,，讓一句簡單的話語充滿神奇的力量,，讓那些瑣碎的小事變得無比親切起來。心存感恩,，知足惜福,。

2.體驗(yàn)感恩(用時(shí)10分鐘)。

【游戲環(huán)節(jié)】《舍棄》,。

我們來做一個(gè)游戲,，拿出一張紙，在紙上寫上“事業(yè),、父母,、兒女、朋友,、妻子/丈夫,、自己”，現(xiàn)在你們思考，將這6個(gè)選項(xiàng)在心里排序,，依次劃去你認(rèn)為可以先舍棄的,，直到最后只留下其中的一項(xiàng)。

教師：在課堂上做簡單的統(tǒng)計(jì),，最后將父母保留下來的有幾位同學(xué),，根據(jù)結(jié)果，可以說父母在學(xué)生心目中的地位,。

3.如何感恩(15分鐘),。

【體驗(yàn)感恩】下面請看這樣一個(gè)故事，汶川地震中的感人母親,。

(請兩名同學(xué)為全班講故事,，配樂歌曲《天亮了》)。

故事1：當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,，她已經(jīng)死了,，是被垮塌下來的房子壓的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢,，雙膝跪著,，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體,，有些象古人行跪拜禮,。在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里,，大概有3,、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著,，他毫發(fā)未傷,，抱出來的時(shí)候，他還安靜的睡著,，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖,。

在被子里面有一部手機(jī)，屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝,，如果你能活著,，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了,，手機(jī)傳遞著,，每個(gè)看到短信的人都落淚了。

故事2：5月12日下午2點(diǎn),，蘇文圖把打好包的五金配件放上摩托車。“我去送貨了!”與妻子,、女兒打了招呼后,，他騎上摩托車離開了。他怎么也沒想到,，這竟然是他和妻子,、大女兒說的最后一句話。地震后當(dāng)他趕回店鋪時(shí),，眼前的一幕讓他發(fā)出一陣撕心裂肺的慘叫：隔壁一堵厚厚的大墻倒在自己店鋪前,，躺在路邊上的是剛剛被鄰居救出的奄奄一息的妻女。

地震發(fā)生時(shí),，媽媽在最后一刻用手拼死向遠(yuǎn)處推出孩子……媽媽和姐姐都“去”了……家住綿竹年僅1歲零7個(gè)月的福建小女孩蘇菲菲,，躺在成都市兒童醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室里昏迷了整整18天，左腳被截肢的孩子從小聽?wèi)T了爸爸媽媽說的閩南語,，聽不懂醫(yī)院里叔叔阿姨說的成都話,。為了喚醒孩子，爸爸忽然想起了一個(gè)特別的聲音——3月27日媽媽錄在手機(jī)里的一段8分鐘視頻：“乖乖,，媽媽拿紙紙給你擦鼻子,。一、二,、三,、四……”聽著媽媽的話，小菲菲終于有了意識(shí)!

【說出你的感恩】學(xué)生談自己對父母的感恩之情,。

教師總結(jié),。

學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地將如何感恩父母。

教師表揚(yáng)學(xué)生并進(jìn)行總結(jié),。

4.感恩他人,、社會(huì)(用時(shí)6分鐘)。

教師啟示：其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中我們該感恩的又何止自己的父母呢?

學(xué)生討論：我們還想感恩誰?還應(yīng)感恩誰?

親人,、朋友,、同學(xué)、老師,、社會(huì)等等,。

教師總結(jié)：我們所擁有的一切，所處的環(huán)境,，都不是理所當(dāng)然的,。這里有你父母、親人,、朋友,、同學(xué)、老師、學(xué)校,、社會(huì)等共同努力為你創(chuàng)造的,，也許你會(huì)說這并不是我想要的，但我要告訴你的事,，很多人想要都要不到,，就是等一輩子也比不上你現(xiàn)在的萬分之一。所以,，我們要感恩,，感恩父母，感恩社會(huì),，感恩你所擁有的一切!

5.結(jié)束班會(huì)(用時(shí)3分鐘),。