方案的執(zhí)行需要有一個(gè)明確的目標(biāo)和計(jì)劃，以及有效的實(shí)施措施,。制定方案不應(yīng)該只滿足當(dāng)前需求,，還要考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展和持續(xù)的改進(jìn),。以下是一些經(jīng)典的方案范例,，可以幫助您更好地理解方案的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。

家長(zhǎng)親子活動(dòng)策劃師推薦的幼兒園親子活動(dòng)方案篇一

活動(dòng)目標(biāo)：

1：向家長(zhǎng)展示一堂蒙氏課程,。

2：通過(guò)蒙氏課程讓家長(zhǎng)初步了解蒙氏的思想,。

3：讓幼兒體會(huì)幼兒園的生活，避免入園焦慮,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1：蒙氏課程兩節(jié)（分年齡段2-4歲一組,、4-6歲一組）。

2：蒙氏教具（有柄插座圓柱體c組）（幾何立體組）,。

3：小墊子若干,。

4：走線音樂(lè)。

5：預(yù)備教室（家長(zhǎng)說(shuō)明會(huì)）,。

6：兩節(jié)蒙氏課目標(biāo),。

活動(dòng)過(guò)程：

1：家長(zhǎng)說(shuō)明會(huì)。

（1）家長(zhǎng)集中到多功能教室進(jìn)行手指游戲等內(nèi)容,。

（2）活動(dòng)開始由宋園長(zhǎng)進(jìn)行家長(zhǎng)說(shuō)明會(huì),。

說(shuō)明會(huì)內(nèi)容：

（1）：歡迎大家。

（2）：解說(shuō)幼兒園的環(huán)境即蒙氏思想,。

（3）優(yōu)惠政策,。

（4）按照年齡段分班上課。

2：家長(zhǎng)按照幼兒的年齡段帶幼兒到指定教室進(jìn)行上課,。

（1）教室提出上課的要求并說(shuō)明目的,。

（2）走線2-3遍音樂(lè)。

（3）正常上課,。

（4）講解每個(gè)步驟的目的及所能給孩子提供的環(huán)境即蒙氏的初步思想,。

3：游戲環(huán)節(jié),。

（1）摸出精彩。

（2）搭建夢(mèng)想,。

游戲規(guī)則：分隊(duì)進(jìn)行比賽,。

（3）快樂(lè)拼搏。

分為家長(zhǎng)組合（戴眼罩）與幼兒組合（不戴眼罩）,。

（4）大象姐姐考考你,。

游戲規(guī)則：大象姐姐首先歡迎大家并用點(diǎn)兵點(diǎn)將的方法進(jìn)行選擇小朋友來(lái)回答問(wèn)題。

問(wèn)題1：請(qǐng)你找出的,？

問(wèn)題2：請(qǐng)你找出的,？

問(wèn)題3：哪一個(gè)不見(jiàn)了？

問(wèn)題4：從哪邊數(shù)第幾個(gè)不見(jiàn)了,？

活動(dòng)結(jié)束：發(fā)放禮品并進(jìn)行咨詢,。

有柄插座圓柱體c組。

1：通過(guò)視覺(jué)和觸覺(jué)了解粗細(xì),。

2：培養(yǎng)幼兒的觀察能力以及專注力,。

3：鍛煉幼兒的記憶力以及動(dòng)手操作的能力。

4：培養(yǎng)幼兒自己探索及自主求證的精神,。

延伸：記憶練習(xí),。

記數(shù)練習(xí)。

快樂(lè)搭建,。

配對(duì)及分類,。

為握筆打下基礎(chǔ),。

玩影子的游戲等等,。

幾何立體組。

1：認(rèn)識(shí)幾種立何體組的名稱。

2：將抽象的物體具體化,。

3：促進(jìn)幼兒感覺(jué)的發(fā)展,。

4：培養(yǎng)幼兒的辨別能力。

5：了解各種幾何立體組的區(qū)別及特點(diǎn),。

延伸：快樂(lè)搭建。

促進(jìn)觸覺(jué)的發(fā)展（摸）。

投影及想象,。

游戲的目的。

一：摸出精彩（5號(hào)教室）-----上課地點(diǎn),。

1：通過(guò)游戲的方式復(fù)習(xí)與鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn),。

2：通過(guò)游戲的方式促進(jìn)幼兒觸覺(jué)的發(fā)展,。

3：通過(guò)游戲的方式增進(jìn)師生及親子間的融洽關(guān)系,。

二：搭建夢(mèng)想（4號(hào)教室）-----上課地點(diǎn)。

1：通過(guò)游戲的方式促進(jìn)幼兒對(duì)所學(xué)的幾何立體組外部形狀的感知。

2：通過(guò)搭建的方式鍛煉幼兒的空間思維,。

3：通過(guò)游戲的方式促進(jìn)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

4：培養(yǎng)幼兒的合作能力。

三：快樂(lè)拼搏（2號(hào)教室）,。

1：通過(guò)游戲的方式培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

2：初步培養(yǎng)幼兒的排序以及按規(guī)律做事的能力。

四：大象姐姐考考你（1號(hào)教室）,。

1：通過(guò)游戲的方式復(fù)習(xí)所過(guò)的知識(shí)并進(jìn)行知識(shí)延伸,。

2：提供一種歡樂(lè)的氛圍讓孩子在玩中學(xué)習(xí)知識(shí),。

人員分配：

1：接待咨詢?nèi)藛T：梁敏,、劉丹,。

2：引導(dǎo)人員：

3：上課負(fù)責(zé)人：張均宜（2--4）,、謝明星（4---6）。

4：配課人員：宋玲（2---4）,、彭營(yíng)玲（4---6）,。

5：游戲人員：

（1）：摸出精彩。

負(fù)責(zé)人：宋玲,。

（2）：搭建夢(mèng)想,。

負(fù)責(zé)人：彭營(yíng)玲。

（3）：快樂(lè)拼搏,。

負(fù)責(zé)人：

（4）：大象姐姐考考你,。

家長(zhǎng)親子活動(dòng)策劃師推薦的幼兒園親子活動(dòng)方案篇二

1.親子游戲“坦克車”(集體游戲)

目的：在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通,、創(chuàng)造;加強(qiáng)幼兒與幼兒,，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與幼兒之間的配合;練習(xí)剪與粘的技能,。

準(zhǔn)備：報(bào)紙若干,、剪刀、透明膠若干,。

玩法：

(1)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報(bào)紙連成一個(gè)大圓,。

(2)家長(zhǎng)幼兒站在報(bào)紙上，手托起上方的報(bào)紙形成一個(gè)坦克鏈條,。

(3)手腳同時(shí)移動(dòng)鏈條向前走,，先到者為勝,。

2、親子游戲“抱孩子”(可選游戲)

目標(biāo)：鍛煉幼兒的跳躍能力,，體驗(yàn)與成人合作的快樂(lè),。

準(zhǔn)備：羊角球

玩法：幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球,，家長(zhǎng)跟在后面跑,，到終點(diǎn)后，家長(zhǎng)快速抱起幼兒跑回原點(diǎn),，拍下一個(gè)人的手,，依次輪流,。

3,、親子游戲“套圈” (可選游戲)

玩法：在一定距離內(nèi),，家長(zhǎng)跟著孩子套圈,，兩人做到終點(diǎn)椅子上為勝利者,。

4,、親子游戲“兩人三足接力賽” (可選游戲)

玩法：參加游戲者排成三路縱隊(duì)(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起,。兩人三足向前行走繞過(guò)障礙物返回起點(diǎn)線,。依次進(jìn)行接力,。

5,、親子游戲“聽(tīng)話的.小球” (可選游戲)

目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。

準(zhǔn)備：四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球

玩法：爸爸或媽媽,、小朋友分別站在場(chǎng)地的兩邊，游戲開始,，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處，,，小朋友接球后,，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn),，先到者為勝,。

規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球,。

6,、親子游戲“運(yùn)氣球” (可選游戲)

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感,。

準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干,，大箱子四只，跑道四條,。

玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處,，游戲開始,，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣),，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn)，游戲反復(fù)進(jìn)行,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，以氣球數(shù)量多者為勝。

7,、親子游戲“生命之旅”(集體游戲)

目標(biāo)：體驗(yàn)角色互動(dòng)后彼此的感受;增強(qiáng)親子間的感情,，學(xué)會(huì)信任彼此;幼兒通過(guò)語(yǔ)言提示家長(zhǎng)下面的任務(wù)，促進(jìn)孩子的語(yǔ)言發(fā)展,。

準(zhǔn)備：蒙眼的眼罩,，場(chǎng)地布置(大約15分鐘的路程，在旅程中設(shè)置不同障礙)

規(guī)則：家長(zhǎng)蒙上眼,，幼兒牽著家長(zhǎng)的手,，帶領(lǐng)他們?cè)竭^(guò)障礙、期間家長(zhǎng)不能取下眼罩,，只能根據(jù)幼兒的語(yǔ)言和肢體幫助走完全程,。到終點(diǎn)后家長(zhǎng)在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長(zhǎng)身旁,，最后家長(zhǎng)取下眼罩，所有爸爸,、媽媽,、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠(chéng)地感謝親人,、感謝同伴,。

1.8：30—8：45 入場(chǎng)，宣布第二屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開始,。中班幼兒律動(dòng)表演,。

2.8：45—9：00 主持人宣布比賽規(guī)則。

3.9：00—10：15進(jìn)行各項(xiàng)親子游戲活動(dòng),。

4.10：15—10：30主持人,、家長(zhǎng)活動(dòng)感言,。

家長(zhǎng)親子活動(dòng)策劃師推薦的幼兒園親子活動(dòng)方案篇三

xx年xx月xx日。

1,、通過(guò)xx親子xx活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系,，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系,，增進(jìn)彼此的感情,。

2、讓幼兒感受xx節(jié)日的氣氛,，共同分享歡樂(lè)和喜悅,。

1、來(lái)園活動(dòng)（各班教室）,。

2,、生活活動(dòng)。

3,、新年心愿包活動(dòng),。

準(zhǔn)備：紅信封、紙,、蠟筆,、記號(hào)筆。

玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫或?qū)懶脑?，再裝入紅信封袋內(nèi),。

4、親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。

準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置,、主持人一名、音樂(lè),。

過(guò)程：

xx活動(dòng)親子游戲,。

a、放鞭炮,。

準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè),。

玩法：分小班組，托班組,。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子,。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng)，面對(duì)面排,。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng),，當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)“爆竹”后，雙手上舉,，口中喊道“砰啪”,，就算送到一個(gè),。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完,。

b,、疊疊樂(lè)（每組6個(gè)家庭，游戲進(jìn)行2次）（藍(lán)色12個(gè)）（每班4個(gè)）,。

玩法：

6個(gè)家庭（一個(gè)孩子和一個(gè)大人）,，站在起跑線后，在對(duì)面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉(cāng)庫(kù)“易拉罐”,。

發(fā)出指令后,，每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn)，拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回,，并和家長(zhǎng)一起把易拉罐壘高,，反復(fù)進(jìn)行，直到將易拉罐全部拿回,。以速度最快的一組為勝,。（注意：每次寶寶去倉(cāng)庫(kù)只能取一個(gè)易拉罐）。

c,、運(yùn)彩球,。

準(zhǔn)備：彩色的球、圈,。

出自 sevw.cn

玩法：適用于小班幼兒,，每班10名幼兒，分兩對(duì)面站立,，用圈趕彩球行進(jìn)走,，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次往返接力,。

d,、搶氣球游戲。

準(zhǔn)備：凳子或椅子,；各色氣球,；拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令,，復(fù)習(xí)顏色。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆,。分組比賽，小組第一晉級(jí)下一輪,，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進(jìn)行決賽,，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽(tīng)主持人發(fā)令,，按照規(guī)則進(jìn)行,。

e、開火車：

準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志,。

玩法：由家長(zhǎng)或老師（6——8人）組成一列火車,，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝,。（必須下蹲走）,。

f、剝桔子：

準(zhǔn)備：小桔子50只,，椅子3個(gè),，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子。

玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子,，跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃,，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類推,，看哪隊(duì)最快為勝,。

g、踩氣球：

準(zhǔn)備：氣球,。

玩法：家長(zhǎng)腳上掛氣球,，背上背幼兒，音樂(lè)響,，去踩別人氣球的同時(shí)又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩,，音樂(lè)停，氣球沒(méi)被踩壞的家長(zhǎng)和幼兒獲勝,。

5,、大家共同許愿，迎接“xx氣球”升空,。燃放新年禮花,，xx年xx活動(dòng)結(jié)束。

1,、參加xx活動(dòng)時(shí)不擁擠,、要排隊(duì)。

2,、活動(dòng)時(shí),，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾,。

3,、活動(dòng)時(shí)要注意安全,。

4、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng),。

5,、大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

家長(zhǎng)親子活動(dòng)策劃師推薦的幼兒園親子活動(dòng)方案篇四

一,、設(shè)計(jì)思路：

親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分,，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成要條件,。為此,，我們幼兒園將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間,、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容,，讓孩子、家長(zhǎng),、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái),，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通,、交流,，統(tǒng)一教育理念。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓孩子,、家長(zhǎng)、老師共同分享參與游戲的樂(lè)趣,，加深家園情,、師生情、親子情,。

2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展,。

3.通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育,。

三,、活動(dòng)時(shí)間：

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、告知家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)。

2、活動(dòng)的注意事項(xiàng)及幼兒安全,。

3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備為幼兒備水,、零食若干,、毛巾2條。

4,、呼啦圈6個(gè),、捂眼睛的布3塊、獎(jiǎng)品若干,。

五,、活動(dòng)流程：

1、班主任宣布注意事項(xiàng)及活動(dòng)安排,。

2,、英語(yǔ)歌曲演唱及表演《字母操》。

3,、演唱歌曲《逛公園》,。

4、親子游戲：5個(gè),。

5,、頒發(fā)獎(jiǎng)品、分享食物,。

6,、家長(zhǎng)幼兒自由活動(dòng)。

家長(zhǎng)親子活動(dòng)策劃師推薦的幼兒園親子活動(dòng)方案篇五

1,、為了提升孩子的運(yùn)動(dòng)智能,，讓每一個(gè)孩子喜歡運(yùn)動(dòng)、愛(ài)上運(yùn)動(dòng),。

2,、讓孩子體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，增強(qiáng)親子間,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間,、家長(zhǎng)與幼兒園間的情感。

3,、有利于更好地做好家園共育工作,，充分發(fā)揮家庭教育的作用。

：我運(yùn)動(dòng),！我健康,！我成長(zhǎng)！

小班年級(jí)組幼兒及家長(zhǎng)（著裝要求：家長(zhǎng)和幼兒都穿運(yùn)動(dòng)裝）。

親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。

1,、組織領(lǐng)導(dǎo)成員：

組織策劃：

顧問(wèn)：

組長(zhǎng)：

2、場(chǎng)地布置：

3,、游戲場(chǎng)地布置及游戲器材準(zhǔn)備：

4,、評(píng)委兼結(jié)果記錄：

頒發(fā)優(yōu)勝獎(jiǎng)：

頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)：

5、獎(jiǎng)品保管：唐春媛,、何燕,。

6、班級(jí)秩序維持：

7,、頒獎(jiǎng)嘉賓：

8,、攝影和音響：

9、游戲氣球負(fù)責(zé)人：

10,、搬凳子：

1,、安全第一、必須保證每一個(gè)孩子的安全,。

2,、全班孩子齊參與。每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己,，都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì),，針對(duì)孩子年齡設(shè)計(jì)活動(dòng)。

3,、讓孩子真真正正投入?yún)⑴c,，真真正正獲得成功與快樂(lè)。

（一）運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng),。

（二）園長(zhǎng)致開幕詞,。

（三）親子趣味游戲活動(dòng)。

1,、親子游戲：企鵝家家樂(lè)（各班限報(bào)十個(gè)家庭,，共計(jì)三十個(gè)家庭，十個(gè)家庭為一小組,，分三組進(jìn)行,，每小組取兩個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)。）,。

游戲形式：?jiǎn)蚊娼恿τ螒?，十條直線、椅子放于終點(diǎn)處,。

活動(dòng)目標(biāo)：

訓(xùn)練孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和控制能力,，培養(yǎng)父母孩子之間的協(xié)調(diào)性,。

游戲方法：孩子扮演小企鵝站在前面，面朝家長(zhǎng),，雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上,，雙手抱住家長(zhǎng)。家長(zhǎng)扮演企鵝媽媽或爸爸站在后面,，并在事前準(zhǔn)備好的'道路上向前走,。

誰(shuí)先在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)終點(diǎn)就是勝利。

要求：

孩子與家長(zhǎng)要配合好,，幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上不能分開，不能摔倒,，也不能離開“道路”,。

2、親子踩圈圈（每班限報(bào)十個(gè)家庭,，共計(jì)三十個(gè)家庭參與,，十五個(gè)家庭一組，分兩組進(jìn)行,，每小組取三名優(yōu)勝獎(jiǎng)）,。

玩法：地上放許多個(gè)圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個(gè),，家長(zhǎng)抱著寶寶,，聽(tīng)鼓聲在圈外走動(dòng)，鼓聲停,，家長(zhǎng)抱著寶寶馬上找一個(gè)圈圈站好,，沒(méi)有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推,，最后場(chǎng)上剩下的三個(gè)家庭為優(yōu)勝者,。

3、踩氣球（各班限報(bào)十個(gè)家庭,，共計(jì)三十個(gè)家庭,，六個(gè)家庭為一小組，分五組進(jìn)行,，每小組取一個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng),。）。

玩法：一位家長(zhǎng)背著寶寶,，并雙腳共系六只小氣球,，在規(guī)定的。

一個(gè)大圓圈內(nèi),，去踩踏另一方家長(zhǎng)腳上氣球,，踩踏破的氣球多的家庭為勝。

規(guī)則：家長(zhǎng)躲散時(shí)不能出圓圈外，否則算淘汰,。

4,、抬花轎（要求：限爸爸、媽媽和寶寶三人參與,，每班限報(bào)四個(gè)家庭,，共計(jì)12個(gè)家庭，分兩組進(jìn)行比賽,，每組為六個(gè)家庭,，每小組取一個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)。）,。

父母雙手搭扣狀,，孩子騎在父母手臂上，口令發(fā)出后,，父母從起點(diǎn)跑向終點(diǎn),，繞過(guò)凳子再返回起點(diǎn)，先到者為勝,。

5,、家庭接力賽。

每班限報(bào)（限爸爸,、媽媽和寶寶三人參與,，每班限報(bào)三至四個(gè)家庭，共計(jì)十個(gè)家庭,，分兩組進(jìn)行,，每組五個(gè)家庭，每小組取一個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng),。）,。

以媽媽、孩子,、爸爸的順序站在起點(diǎn)線外,，聽(tīng)到口令后，媽媽跑向?qū)γ胬@凳子一周再跑向孩子,，把接力棒交給孩子,，孩子再照上跑向爸爸，后哪個(gè)爸爸先跑向起點(diǎn)者為勝,。規(guī)則：必須繞凳子一周,，接棒時(shí)不能越過(guò)起點(diǎn)線。

（四）活動(dòng)結(jié)束,。

家長(zhǎng)親子活動(dòng)策劃師推薦的幼兒園親子活動(dòng)方案篇六

1.感受畢業(yè)典禮的莊重與美好,，記住這一美好而難忘的時(shí)刻,。2.享受集體表演的樂(lè)趣，感受畢業(yè)典禮的歡樂(lè)氣氛,。

3.體驗(yàn)與老師,、同伴、父母一起參與活動(dòng)的樂(lè)趣,、增進(jìn)師生,、同伴、家園的互動(dòng),。

【活動(dòng)安排】,。

1.活動(dòng)時(shí)間：20__年6月21日下午2.活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)3.參加對(duì)象：大班幼兒、家長(zhǎng)及老師4.活動(dòng)準(zhǔn)備：

(1)前期準(zhǔn)備：幼兒才藝彩排,、舞臺(tái)布置,、風(fēng)雨走廊畢業(yè)照、紅毯,。

(2)邀請(qǐng)函、畢業(yè)照,、led橫幅,、音樂(lè)、心愿卡,、鮮花束,、幼兒與家長(zhǎng)座椅、拍照背景框及道具等,。

(2)園長(zhǎng),、教師、家長(zhǎng)代表,、幼兒代表發(fā)言稿,。?。

【人員安排】總指導(dǎo)：張林,。

策劃：黃于芳,。

張藝菊主持人：陸羽音樂(lè)：何芳拍照：何芳。

后勤：楊玉珊,。

閆曉宇?,。

【活動(dòng)流程】。

一,、活動(dòng)前奏：家長(zhǎng)與孩子下午3點(diǎn)到園與同伴,、老師自由留影。

二,、活動(dòng)開始,。

5.園長(zhǎng)為每個(gè)孩子頒發(fā)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)6.畢業(yè)演出7.畢業(yè)合照,。

三、離場(chǎng),。

1.家長(zhǎng)與孩子到大樹下貼心愿卡,，為孩子的未來(lái)祝福。2.孩子到風(fēng)雨走廊取回自己的畢業(yè)照,。3.在音樂(lè)聲中與教師道別,、離場(chǎng)。

【活動(dòng)要求】,。

1.各班級(jí)教會(huì)孩子領(lǐng)取畢業(yè)證書的儀式,。

2.所有參加人員穿正裝(不穿拖鞋、家長(zhǎng)不抽煙,、活動(dòng)期間不大聲喧嘩),。3.活動(dòng)期間，家長(zhǎng)在嘉賓席就坐,，不與孩子坐一起,。

4.活動(dòng)儀式有專門的攝像師攝像，家長(zhǎng)不得到前臺(tái)照相,，不影響儀式的進(jìn)行,。5.活動(dòng)不吃零食，保持會(huì)場(chǎng)整潔與安靜,。

平和縣實(shí)驗(yàn)幼兒園,。

20__年6月5日。

附：

一,、會(huì)場(chǎng)嘉賓名單,。

二、

二,、具體演出內(nèi)容及演出順序大一班：《海草舞》《紅山果》,。

大五班：《最好的未來(lái)》《青春修煉手冊(cè)》。

家長(zhǎng)親子活動(dòng)策劃師推薦的幼兒園親子活動(dòng)方案篇七

物體的上拋,、下落現(xiàn)象是幼兒在日常生活活動(dòng)中經(jīng)常遇見(jiàn)的,，如何引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)去探索問(wèn)題，我選擇和設(shè)計(jì)了“物體的上拋,、下落”活動(dòng)讓幼兒通過(guò)操作,、觀察、分析,、探索主動(dòng)獲得物體上拋,、下落的經(jīng)驗(yàn)。在制作玩具的同時(shí),，為了讓不同水平幼兒都在各自基礎(chǔ)上獲得發(fā)展,，我為幼兒提供了難易不同的操作材料,，讓幼兒自己動(dòng)手動(dòng)腦自制玩具，獲得成功的喜悅,。

1,、感知不同質(zhì)量的物體上拋、下落的不同現(xiàn)象,，培養(yǎng)幼兒探索精神,。

2、激發(fā)幼兒自制玩具的興趣,，培養(yǎng)動(dòng)手,、動(dòng)腦能力和克服困難的精神，體驗(yàn)成功的喜悅,。

1,、塑料袋、沙包,、紙張,、夾子若干。

2,、難度不同的半成品材料,，降落傘范樣。

1,、探索塑料袋與沙包上拋的不同現(xiàn)象。

2,、讓孩子運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出易拋與不易拋的物體,。

3、探索紙與夾子上拋不同現(xiàn)象,。

4,、探索紙與夾子從同樣高度下落的不同現(xiàn)象。

5,、探索怎樣使紙能快一點(diǎn)落下的方法,。

6、留下余興：讓幼兒思考用什么辦法能使夾子下落的速度慢一些,。

1,、討論：怎樣能使夾子下落的速度減漫。

2,、鼓勵(lì)幼兒通過(guò)觀察探索自己制作玩具,。

3、幼兒制作玩具,，教師個(gè)別指導(dǎo),。

家長(zhǎng)親子活動(dòng)策劃師推薦的幼兒園親子活動(dòng)方案篇八

為了培養(yǎng)孩子與家長(zhǎng)們的親子感情,，幫助孩子們養(yǎng)成環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)孩子們“廢物利用”的動(dòng)手能力,。

20xx年10月17日（周四）下午3：00—5：00,。

一、親子創(chuàng)意設(shè)計(jì),。

1,、家長(zhǎng)課堂：教師制作課件與幼兒及家長(zhǎng)一起欣賞優(yōu)秀的`布絨作品。

2,、老師引導(dǎo)家長(zhǎng),、（）幼兒一起講述自己收集的廢舊用品的用途及質(zhì)地，并講講自己的創(chuàng)意,，想做什么玩具,。

1、組織幼兒,、家長(zhǎng)利用各種廢舊衣物物品制作布絨玩具,。

2、目的：以各類廢舊衣物,、材料等布類物品為主,，幫助幼兒養(yǎng)成廢物再次利用的良好習(xí)慣。

3,、分組活動(dòng)：

a,、區(qū)域（桌面）活動(dòng)創(chuàng)設(shè)材料；

b,、布絨玩具制作區(qū),；

c、桌面活動(dòng)創(chuàng)設(shè)材料,；

家長(zhǎng)和孩子們一起在院內(nèi)小班中參觀欣賞其他班作品,。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備及要求：

1,、召開班主任會(huì),，布置安排此次工作，提出具體要求,。

2,、教師有關(guān)diy布絨玩具的的音像資料，在活動(dòng)期間播放,，供家長(zhǎng)幼兒欣賞,，渲染氣氛。

3,、各班可在資料室領(lǐng)取適量制作材料,，以備急用,。

4、提前一周出通知,，請(qǐng)家長(zhǎng)做好材料準(zhǔn)備,，設(shè)計(jì)好創(chuàng)作思路。

五,、安全預(yù)案：

1,、親子活動(dòng)人多擁擠，各班要調(diào)整好班級(jí)用品擺放,，妥善安排家長(zhǎng)座位,，使活動(dòng)有序開展。

2,、手工制作期間注意剪刀等危險(xiǎn)用具的擺放及使用,；戶外要管理好幼兒，防止亂跑,、打鬧,、拿走他人作品等，確保幼兒安全,。

3,、管理好家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)的幼兒，防止人多走失,。

家長(zhǎng)親子活動(dòng)策劃師推薦的幼兒園親子活動(dòng)方案篇九

培養(yǎng)幼兒的思考能力時(shí),，最重要的是發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。因此,，幼兒園的課程設(shè)置把語(yǔ)言技能作為堅(jiān)固的基礎(chǔ),。下面給大家分享一些關(guān)于幼兒園冬季親子活動(dòng)策劃方案5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

為了深入貫徹落實(shí)《指南》,，進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍,，形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境,，結(jié)合我園實(shí)際，特制定學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案如下：

一,、活動(dòng)目的：

以____,。

為指導(dǎo)，以《指南》的精神及市,、縣近期發(fā)放的學(xué)前教育文件為主要宣傳內(nèi)容,，突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教,，進(jìn)一步提高廣大師幼,、家長(zhǎng)及社會(huì)的法規(guī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，杜絕“小學(xué)化”現(xiàn)象，圍繞《指南》,，開展系列宣傳和教育服務(wù)活動(dòng),，引導(dǎo)廣大教師和家長(zhǎng)學(xué)好《指南》、用好《指南》,，讓科學(xué)育兒知識(shí)真正深入幼兒園,，走進(jìn)千家萬(wàn)戶，深入人心,。

二,、宣傳活動(dòng)主題：

《指南》——讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬(wàn)戶。

三,、宣傳活動(dòng)時(shí)間：

20__年5月20日至6月20日,。

四、宣傳內(nèi)容：

1,、面向社會(huì)宣傳,。把開展這次宣傳月活動(dòng)作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識(shí),、爭(zhēng)取社會(huì)支持的重要契機(jī),，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動(dòng),。

2,、組織學(xué)習(xí)交流。圍繞《指南》,，組織廣大教師和家長(zhǎng)開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),，并在《指南》的指引下開展適合幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)。

3,、開展科學(xué)育兒服務(wù),。利用“六一”開放活動(dòng)、家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵,，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子,，充分尊重理解孩子。

五,、活動(dòng)安排：

(一)準(zhǔn)備階段(5月20日—5月22日),。

1、召開動(dòng)員大會(huì),，成立宣傳小組,。

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組長(zhǎng)：吳紅霞。

副組長(zhǎng)：邢敏霞,。

成員：王立平李紅梅郭晉麗韓重陽(yáng)教研組長(zhǎng),。

2、制定宣傳活動(dòng)方案,，準(zhǔn)備宣傳材料,。

(二)組織實(shí)施階段(5月25日—6月19日)。

1,、組織學(xué)習(xí)交流,。我園圍繞學(xué)《指南》、用《指南》,，組織廣大教師和家長(zhǎng)開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),。多樣形式組織教師和家長(zhǎng)分享和交流學(xué)《指南》、用《指南》的經(jīng)驗(yàn)體會(huì),，并向家長(zhǎng)宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動(dòng),。

2,、開展科學(xué)育兒服務(wù)。幼兒園要向廣大家長(zhǎng)宣傳《指南》，各班在微信群里或利用校訊通幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵,、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn),，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子,，充分尊重理解孩子,，正確鼓勵(lì)支持孩子。

3,、通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》,、向家長(zhǎng)分發(fā)宣傳單等方式向家長(zhǎng)宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學(xué)化教育,，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)等先進(jìn)的學(xué)期教育理念和科學(xué)育兒知識(shí),。

4、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng),。利用六一開放日,、集體、區(qū)域觀摩活動(dòng),，積極為幼兒營(yíng)造愉悅,、輕松的教學(xué)環(huán)境，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,，寓教于樂(lè),，為學(xué)前教育發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境,，共同促進(jìn)幼兒快樂(lè)生活,，健康成長(zhǎng)。

(三)總結(jié)階段：在本次活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)進(jìn)行總結(jié),。(6月20日),。

五、活動(dòng)要求：

1,、精心組織,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，認(rèn)真制定宣傳月活動(dòng)的具體實(shí)施方案,，精心組織好系列公益宣傳活動(dòng)。

2,、多方參與,。充分發(fā)揮家長(zhǎng)及幼兒園的積極性，鼓勵(lì)其利用專業(yè)優(yōu)勢(shì),，充分發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和幼兒園教師,，積極參與和支持宣傳月活動(dòng)20__關(guān)于開展保密宣傳月活動(dòng)總結(jié)20__關(guān)于開展保密宣傳月活動(dòng)總結(jié)。

3,、活動(dòng)實(shí)施后要及時(shí)進(jìn)行總結(jié),，主要總結(jié)宣傳活動(dòng)的部署情況、采取的措施以及取得的成效,，注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動(dòng)中的先進(jìn)典型,，及時(shí)予以宣傳和表?yè)P(yáng)。

1,、通過(guò)此次義賣幼兒園活動(dòng),，讓全園幼兒從小樹立關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)，養(yǎng)成樂(lè)于助人,、奉獻(xiàn)愛(ài)心的良好品質(zhì),。

2、豐富幼兒園校園生活,，增加幼兒的社會(huì)體驗(yàn)與交往能力,。

3、籌集愛(ài)心善款,，幫助更多需要愛(ài)來(lái)溫暖,、關(guān)懷、鼓舞和激勵(lì)的學(xué)前留守兒童,。

5月30日的上午9：30—11:30;下午14：30—16:30,。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

蓮湖公園正大門兩旁人行道,。

全園教職員工,、全體幼兒及家長(zhǎng),。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

(1)以教研組為單位,，確定好本組的義賣物品,，并做好義賣安排;。

(2)各班教師召開家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)義賣進(jìn)行宣傳,，各班選出本班各攤位的負(fù)責(zé)人;。

(3)組織幼兒自主進(jìn)行義賣物品的整理和制作;,。

(4)確定各班擺設(shè)攤位的地點(diǎn)及時(shí)間分配;,。

(5)各班制作募捐箱;。

(6)各班的教師家長(zhǎng)及幼兒園的后勤人員需共同完成攤位的布置及整理,。

六,、活動(dòng)要求：

1、義賣安全,。

活動(dòng)過(guò)程提醒家長(zhǎng)關(guān)注幼兒安全,，防止自行走失。

2,、義賣物品,。

(1)參與義賣的物品必須安全、衛(wèi)生,、無(wú)破損,，新舊不限。(舊物品7成新以上),。

(2)各年級(jí)組統(tǒng)一制定同樣商品價(jià)格,，嚴(yán)禁自行漲幅;。

七,、活動(dòng)過(guò)程安排：

1,、5月30日上午8:00開始，由各班教師,、家長(zhǎng)與后勤人員一起進(jìn)行義賣物品擺放;,。

2、上午9：00由蔣副園長(zhǎng)進(jìn)行義賣前的動(dòng)員及宣傳,，并宣布義賣活動(dòng)開始;,。

3、各班按要求進(jìn)行義賣,，并組織本班“愛(ài)心小天使”發(fā)放倡議書;,。

5、園長(zhǎng)宣布義賣活動(dòng)結(jié)束,。

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日,，為了更好地讓孩子們?cè)谧约旱牡氖⒋蠊?jié)日里,，留下一個(gè)愉快、難忘的回憶,，經(jīng)園委會(huì)研究決定在六一前開展以快樂(lè)童年我的節(jié)日我做主為主題的幼兒素質(zhì)展示活動(dòng)，請(qǐng)按照此方案做好安排,。

一,、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)此次活動(dòng)讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛,，共同分享節(jié)日的快樂(lè),。

2、讓幼兒通過(guò)表演展現(xiàn)自己,，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè),。

3、通過(guò)活動(dòng)開展,，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖,，加深家園情、師生情,、親子情,。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年x月x日下午3：00,。

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園音樂(lè)舞蹈教室。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、保教處負(fù)責(zé)慶六一環(huán)境布置及舞臺(tái)布置(音樂(lè)舞蹈室);。

2,、各班各教師負(fù)責(zé)本班參加展示活動(dòng)的節(jié)目編排;,。

3、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動(dòng)所需物品;,。

4,、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)制定慶六一活動(dòng)安全預(yù)案，做好活動(dòng)期間的安全保衛(wèi)工作;,。

5,、辦公室做好配合，負(fù)責(zé)攝像工作,。

五,、活動(dòng)形式：

每班出兩個(gè)節(jié)目，形式任選如：舞蹈,、大合唱,、講故事,、朗誦、舞臺(tái)劇等等,。

六,、具體分工：

1、總指揮：__,。

2,、安全及場(chǎng)地組織：

組長(zhǎng)：__。

成員：各班主任及配班教師,。

3,、場(chǎng)地布置：

組長(zhǎng)：__。

成員：__,。

4,、音響：__。

5,、攝像：__,。

6、幼兒組織：各班班主任及配班教師,。

7,、主持：__。

8,、評(píng)委：__,。

9、后勤供應(yīng)：__,。

七,、幾點(diǎn)要求：

1、各班主任及配班教師在活動(dòng)過(guò)程中要注意安全,，確保每位幼兒度過(guò)一個(gè)愉快的六一兒童節(jié),。

2、各班要做好家長(zhǎng)的宣傳動(dòng)員工作,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)在節(jié)目排練,、服裝道具等方面的配合，誠(chéng)邀家長(zhǎng)屆時(shí)來(lái)園觀看演出(由于演出場(chǎng)地限制,，每名幼兒只限來(lái)一位家長(zhǎng)),，演出時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)帶好自己的孩子在活動(dòng)室內(nèi)文明觀看演出。

3,、5月28日中午放學(xué)后各班要將本班凳子搬到演出場(chǎng)地?cái)[放整齊;下午1：00統(tǒng)一在寶寶班活動(dòng)室化妝,，由各班主任及配班教師負(fù)責(zé)。

4,、各班要重視節(jié)目排練,，爭(zhēng)取呈現(xiàn)高質(zhì)量的節(jié)目,。5月7日前請(qǐng)各班將電子版節(jié)目名稱、人數(shù),、串詞,、音樂(lè)等上報(bào)保教處。

八,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置,。

本次活動(dòng)共設(shè)置一等獎(jiǎng)四個(gè)、二等獎(jiǎng)四個(gè),、三等獎(jiǎng)四個(gè)。獲獎(jiǎng)結(jié)果按3,、2,、1分納入班級(jí)量化。

我們每一個(gè)人都是在母愛(ài)純潔而無(wú)私的沐浴下長(zhǎng)大,，在成長(zhǎng)的道路上,，母親的付出實(shí)在是太多太多了……而現(xiàn)在有很多獨(dú)生子女家庭，由于對(duì)孩子過(guò)分寵愛(ài),、驕縱,，造成了很多孩子對(duì)母親的愛(ài)視而不見(jiàn)，認(rèn)為是理所當(dāng)然的,，因此更談不上關(guān)心母親,，感恩母親。在母親節(jié)即將來(lái)臨之際,，我設(shè)計(jì)了以“學(xué)會(huì)感恩”為主題的活動(dòng),，讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會(huì)媽媽的愛(ài),，進(jìn)而從感恩母親開始,，學(xué)會(huì)感恩所有的人。

活動(dòng)目標(biāo),。

1,、讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)。

2,、讓幼兒感悟自己成長(zhǎng)過(guò)程中媽媽所付出的的辛勞,，培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情，增進(jìn)親子之情,。

3,、能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情，學(xué)會(huì)感恩,。

活動(dòng)準(zhǔn)備,。

1,、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,，編排詩(shī)朗誦《母愛(ài)》等等,。

2、制作花,、賀卡,、項(xiàng)鏈、服裝所需要用的的各色皺紋紙,、細(xì)鐵線,、彩色卡紙、油畫棒等,。

3,、《感恩的心》、《世上只有媽媽好》,、《我的好媽媽》音樂(lè),。

5、聯(lián)系家長(zhǎng)代表致詞(家長(zhǎng)講述自己成長(zhǎng)的故事),。

6,、幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情和媽媽的工作。

活動(dòng)過(guò)程,。

一,、介紹“母親節(jié)”

今天是五月的第二個(gè)星期天，小朋友知道是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))“母親”是什么意思呢?“母親節(jié)”是誰(shuí)的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天,，世界上很多國(guó)家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過(guò)這個(gè)節(jié),。

(評(píng)析：以談話形式開門見(jiàn)山地引出課題，易調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性,。引題話語(yǔ)簡(jiǎn)短,，目的性強(qiáng)，為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊,。),。

二、開展“母親節(jié)感恩會(huì)”活動(dòng),。

1,、唱一唱。

今天我們把小朋友的媽媽請(qǐng)到了幼兒園,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎她們,。首先我們?yōu)閶寢寕儷I(xiàn)上兩首好聽(tīng)的歌曲《世上只有媽媽好》和《我的好媽媽》。

2、說(shuō)一說(shuō),。

3,、做一做。

現(xiàn)在你想為媽媽做點(diǎn)什么呢?放舒緩的音樂(lè),，幼兒在音樂(lè)中為自己的媽媽捶背,、揉肩。提醒媽媽：你們覺(jué)得寶寶捶得舒服嗎?表?yè)P(yáng)寶寶,。

(評(píng)析：教師從貼近幼兒生活的問(wèn)題入手很自然地勾起了幼兒表達(dá)的欲望,，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦，小朋友要為媽媽做點(diǎn)什么”的話題,。),。

4、朗誦詩(shī)歌《母愛(ài)》,。

5,、媽媽代表講話。

師：剛才媽媽們聽(tīng)了小朋友的朗誦都特別感動(dòng),，她們有許多話想跟小朋友說(shuō),，今天我們請(qǐng)到了__×小朋友的媽媽,，有請(qǐng)她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話,，大家歡迎。

(評(píng)析：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，應(yīng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和主動(dòng)參與,。”在這個(gè)環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長(zhǎng)這一重要資源,，并使整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng),、有趣、吸引幼兒,。),。

三、親子游戲：“媽媽,，放心跟我走”

游戲規(guī)則：媽媽蒙上眼睛,，聽(tīng)到“開始”指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點(diǎn),。游戲過(guò)程中,，寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過(guò)障礙物，繼續(xù)向前,，到終點(diǎn)后,，請(qǐng)媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背,。

(評(píng)析：游戲是幼兒非常喜歡的活動(dòng)方式,，通過(guò)親子游戲,，增進(jìn)了母子之情。),。

四,、幼兒制作禮物。

在《感恩的心》的音樂(lè)伴奏下,，幼兒動(dòng)手制作禮物,，送給媽媽，并對(duì)媽媽說(shuō)一句體貼,、祝福的話,。

(評(píng)析：在《感恩的心》的旋律下，引導(dǎo)幼兒展開想象的翅膀,，自主選擇材料,，結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物并說(shuō)一句祝?；蝮w貼的話,。媽媽們感動(dòng)得熱淚盈眶，濃濃的親子之情得到了升華,。此環(huán)節(jié)剛開始設(shè)計(jì)時(shí)是幼兒獨(dú)立創(chuàng)作,，在實(shí)施過(guò)程中改為親子合作創(chuàng)作。既讓幼兒體驗(yàn)親子合作創(chuàng)造的快樂(lè),，也讓幼兒從這小小的行動(dòng)開始,，懷抱一顆“感恩的心”用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)媽媽的愛(ài)。),。

五,、活動(dòng)延伸。

1,、今天我們主要聊了媽媽對(duì)你們的愛(ài),，但除了母愛(ài)，還有師愛(ài),、親人的愛(ài),、朋友的愛(ài)、社會(huì)上的愛(ài),。老師希望小朋友們?cè)诮邮苓@些愛(ài)的同時(shí),，也能以一顆感恩的心去對(duì)待別人。

2,、回家為媽媽做一件力所能及的事,。

(評(píng)析：課堂上的活動(dòng)雖已結(jié)束，但對(duì)母親的感恩卻永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束，在活動(dòng)延伸中教師引領(lǐng)幼兒的“感恩”向更廣闊的天空發(fā)展,。),。

一、指導(dǎo)思想：

以幼兒為本,，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織開展生動(dòng)有趣的登山活動(dòng)。讓每一個(gè)幼兒接觸大自然,，不怕困難,，挑戰(zhàn)自我，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,，嘗試成功的快樂(lè),，提高環(huán)境適應(yīng)能力，提供父母和孩子情感交流的機(jī)會(huì),，增進(jìn)親子感情,。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年6月1日(星期一)上午8：30,。

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：

寶塔山頂。

四,、參加人員：

大二全體教師,、幼兒和家長(zhǎng)。

五,、活動(dòng)流程：

為了登山活動(dòng)順利開展,，上午9：00從幼兒園出發(fā),。每位幼兒到闖關(guān)卡處領(lǐng)取一張通行證,，一共二張通行證。得到二張通行證的幼兒到山頂領(lǐng)取一份新年禮物,。整個(gè)活動(dòng)誠(chéng)摯邀請(qǐng)全體家長(zhǎng)協(xié)同進(jìn)行參與,，家長(zhǎng)不準(zhǔn)抱、背幼兒,，讓幼兒自己以最大的限度完成整個(gè)活動(dòng),。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、活動(dòng)前發(fā)邀請(qǐng)書通知家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備,。

2、教師準(zhǔn)備好幼兒家長(zhǎng)來(lái)園簽到表,。

3,、事先了解路線和周邊環(huán)境。

4、引導(dǎo)幼兒了解相關(guān)登山經(jīng)驗(yàn),、鼓勵(lì)幼兒大膽參與,、挑戰(zhàn)自我。

5,、召開家長(zhǎng)會(huì),，講解登山時(shí)的規(guī)則和注意事項(xiàng);明確分工，加強(qiáng)安全教育,。

七,、安全保障措施：

1、教師對(duì)幼兒進(jìn)行親子登山活動(dòng)安全教育,，增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。教育幼兒不擁擠、不追跑,、不打鬧,。

2、每位幼兒都有家長(zhǎng)陪同,。

八,、活動(dòng)順序：

1、各項(xiàng)工作人員提前到達(dá)指定地點(diǎn),。

2,、班主任老師致新年賀詞。

3,、全體幼兒和家長(zhǎng)手牽手,，排著整齊的隊(duì)伍在老師帶領(lǐng)下，從幼兒園出發(fā)來(lái)到觀音閣上山小路處準(zhǔn)備登寶塔山,。

4,、給幼兒發(fā)第一張闖關(guān)卡。

5,、幼兒在登山途中領(lǐng)取第二張闖關(guān)卡,。

6、在寶塔山頂給幼兒頒發(fā)紀(jì)念品,。強(qiáng)調(diào)注意言行文明,，愛(ài)護(hù)公物，不亂攀折樹枝,，不隨地亂扔垃圾,。

7、幼兒與家長(zhǎng)一起自由瀏覽鳴鳳塔,、自由觀賞山水風(fēng)景,。

8,、活動(dòng)小結(jié)。第一,，班主任作活動(dòng)小結(jié),。第二，寶塔山頂合影,。幼兒和父母在寶塔前與老師一起合影,。

9、活動(dòng)結(jié)束,。家長(zhǎng)帶幼兒回家,。提醒家長(zhǎng)、幼兒注意返家途中的安全,。

家長(zhǎng)親子活動(dòng)策劃師推薦的幼兒園親子活動(dòng)方案篇十

活動(dòng)過(guò)程：來(lái)園活動(dòng)（各班教室）

生活活動(dòng)

新年心愿包活動(dòng)

準(zhǔn)備：紅信封,、紙、蠟筆,、記號(hào)筆

玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置,、主持人一名,、音樂(lè)（新年好）

過(guò)程：

1、律動(dòng)“新年好”

2,、親子運(yùn)動(dòng)游戲

放鞭炮

準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)

玩法：分小班組,，托班組。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子,。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng),，面對(duì)面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng),，當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)“爆竹”后,，雙手上舉，口中喊道“砰啪”,，就算送到一個(gè),。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中,，看哪對(duì)先放完,。

運(yùn)彩球

準(zhǔn)備：彩色的球、圈

玩法：適用于小班幼兒,，每班10名幼兒,，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走,，走至對(duì)面交給另一位幼兒,，依次往返接力,。

剝桔子：

準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè),，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子

玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子,，跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃，第二個(gè)幼兒繼續(xù),，以此類推,，看哪隊(duì)最快為勝。

搶氣球游戲：

準(zhǔn)備：凳子或椅子,；各色氣球,；拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令,，復(fù)習(xí)顏色,。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆,。分組比賽,，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進(jìn)行決賽,，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽(tīng)主持人發(fā)令,，按照規(guī)則進(jìn)行,。

開火車：

準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志

玩法：由家長(zhǎng)或老師（6——8人）組成一列火車，蹲著行進(jìn)走,，以先到的一列火車為勝,。（必須下蹲走）

袋鼠跳

準(zhǔn)備：大袋子四個(gè)，可以用面粉包裝袋之類的,，要大一些玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長(zhǎng)面對(duì)面站立,，中間距離約30～50米,。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子,，跑向自己的爸爸媽媽,，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿,，跳回孩子的起始位置,，以速度定輸贏。

揪尾巴

準(zhǔn)備：紙尾巴若干條,。

玩法：一家三口組成一條牛,。爸爸為牛頭,，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾,，孩子褲腰上別上牛尾巴,。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽,。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多,，哪個(gè)家庭就獲勝。

趕雙球

準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?duì),，共若干對(duì),；網(wǎng)球拍若干副。

玩法：適用于大班的游戲,。一家三口為一組,，爸爸站在終點(diǎn)線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球,，孩子趕小球）,，要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn),。

家長(zhǎng)親子活動(dòng)策劃師推薦的幼兒園親子活動(dòng)方案篇十一

1,、通過(guò)開展各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒園與家庭的聯(lián)系,，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的重視,。

2、通過(guò)各種游戲活動(dòng),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,，感受新年的快樂(lè)。

3,、增進(jìn)幼兒與父母之間的親子感情,。

20xx年x月x日。

1.領(lǐng)導(dǎo)講話,、園長(zhǎng)致辭,、頒獎(jiǎng)(9：00——9：30)。

2.游戲活動(dòng),、親子活動(dòng)(9：30——11：00),。

3.兌獎(jiǎng)(11：00——11：30)。

4.各班發(fā)節(jié)日禮物和通知書(11：30——11：50)地點(diǎn)：各班教室,。

(一)游戲活動(dòng)：(幼兒參加,，每班4個(gè)，每位幼兒均參加4項(xiàng)游戲活動(dòng)),。

小班和中班：

1.套圈(小班,、中班)：每一輪三個(gè)幼兒同時(shí)進(jìn)行，每個(gè)幼兒套三個(gè)圈后返回起點(diǎn),。以時(shí)間先后排名,，第一名得兩角獎(jiǎng)票，第二,、三名各得一角獎(jiǎng)票,。

2.小蝸牛回家(小班,、中班)：每一輪三個(gè)幼兒同時(shí)進(jìn)行,，每個(gè)幼兒在三床墊子上爬一個(gè)來(lái)回。以時(shí)間先后排名,，第一名得兩角獎(jiǎng)票,，第二、三名各得一角獎(jiǎng)票,。

3.舀珠子(小班,、中班)：每一輪三個(gè)幼兒同時(shí)進(jìn)行，時(shí)間固定一分鐘,。幼兒用勺子將珠子從一個(gè)籃子舀到另一個(gè)籃子,，以珠子多少排名。第一名得兩角獎(jiǎng)票,，第二,、三名各得一角獎(jiǎng)票。

4.撿球(小班,、中班)：每一輪三個(gè)幼兒同時(shí)進(jìn)行,。幼兒將球從一個(gè)盆子撿到距離2米遠(yuǎn)(中班2.5米)的另一個(gè)盆子里，每次只能撿一個(gè)球,，共撿4個(gè)球,。以時(shí)間先后排名。第一名得兩角獎(jiǎng)票,，第二,、三名各得一角獎(jiǎng)票。

大班和學(xué)前班：

1.吹蠟燭(大班,、學(xué)前班)：共5支燃燒的蠟燭,，吹滅1-2支得一角獎(jiǎng)票，吹滅3-5支得兩角獎(jiǎng)票,，吹滅0支不得獎(jiǎng)票,。每個(gè)幼兒可吹兩次。

2.盲人擊鼓(大班,、學(xué)前班)：距離為2.5米,，擊響得一角獎(jiǎng)票,，未擊響不得獎(jiǎng)票。

3.雙人運(yùn)球(大班,、學(xué)前班)：每一輪三組幼兒同時(shí)進(jìn)行,，每一組兩名幼兒背靠背夾一個(gè)球，從起點(diǎn)繞桿運(yùn)回起點(diǎn),。以時(shí)間先后排名,，第一名得兩角獎(jiǎng)票，第二,、三名各得一角獎(jiǎng)票,。

4.騎羊角球(大班、學(xué)前班)：每一輪三個(gè)幼兒同時(shí)進(jìn)行,。中途設(shè)置三處障礙,，幼兒騎羊角球繞障礙前進(jìn)，再繞障礙物回來(lái),。以時(shí)間先后排名,，第一名得兩角獎(jiǎng)票，第二,、三名各得一角獎(jiǎng)票,。

(二)親子活動(dòng)(4個(gè))：(幼兒和家長(zhǎng)共同參加，每個(gè)家庭參加四項(xiàng)親子活動(dòng)),。

1.送小動(dòng)物回家：每一輪三個(gè)幼兒同時(shí)參加,，先由幼兒在起點(diǎn)處拿好一個(gè)動(dòng)物玩具，聽(tīng)口令后先鉆兩個(gè)圈,，再爬過(guò)墊子,，然后把動(dòng)物玩具交給站在圈里等候的家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)拿著動(dòng)物在荷葉上跳躍跑到終點(diǎn),，將動(dòng)物放進(jìn)籃子里,。以時(shí)間先后排名，第一名得兩角獎(jiǎng)票,，第二,、三名各得一角獎(jiǎng)票。

2.障礙運(yùn)球：每一輪三個(gè)幼兒同時(shí)參加,。幼兒聽(tīng)口令后先鉆兩個(gè)圈,，套三個(gè)圈，再?gòu)幕@子里撿一個(gè)球,，跑一段,，再跨欄兩次，然后把球交給站在返回點(diǎn)的家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)把球送回起點(diǎn),，放進(jìn)籃子里,。以時(shí)間先后排名，第一名得兩角獎(jiǎng)票,，第二,、三名各得一角獎(jiǎng)票,。

3.袋鼠摘果子：每一輪三個(gè)家庭同時(shí)參加,。幼兒和家長(zhǎng)站在起點(diǎn)處，幼兒站在麻袋里,，家長(zhǎng)雙手捏住麻袋口,，做好準(zhǔn)備。聽(tīng)口令后,，幼兒在麻袋里一步一步地跳躍,，家長(zhǎng)幫助護(hù)送，到返回點(diǎn)時(shí),，幼兒摘取一個(gè)水果圖片(只能幼兒摘取),，然后又沿路返回起點(diǎn)，將果子放進(jìn)籃子里,。以時(shí)間先后排名,，第一名得兩角獎(jiǎng)票，第二,、三名各得一角獎(jiǎng)票,。

4.丟沙包：可三個(gè)家庭同時(shí)進(jìn)行。幼兒和家長(zhǎng)各站一邊,，中間的距離各班不同：小班1米,、中班1.2米、大班1.5米,、學(xué)前班2米,。兩邊分別畫上白線。由幼兒丟沙包,，家長(zhǎng)在另一頭手端塑料簍接沙包,，幼兒和家長(zhǎng)均不能踩線。每位幼兒共丟5個(gè)沙包,。丟進(jìn)1—3個(gè)得一張角票,，丟進(jìn)4—5個(gè)得兩角獎(jiǎng)票。未丟進(jìn)不得獎(jiǎng)票,。

第一組：梁紅地點(diǎn)：場(chǎng)地一,。

負(fù)責(zé)三項(xiàng)活動(dòng)：兩個(gè)游戲活動(dòng)：撿球(小班、中班)、舀珠子(小班,、中班),。

一個(gè)親子活動(dòng)：丟沙包(四個(gè)班)。

第二組：李麗地點(diǎn)：場(chǎng)地二,。

負(fù)責(zé)三項(xiàng)活動(dòng)：兩個(gè)游戲活動(dòng)：小蝸?；丶?小班、中班),、套圈(小班,、中班)。

一個(gè)親子活動(dòng)：小動(dòng)物回家(四個(gè)班),。

第三組：張強(qiáng)地點(diǎn)：場(chǎng)地三,。

負(fù)責(zé)三項(xiàng)活動(dòng)：兩個(gè)游戲活動(dòng)：騎羊角球(大班、學(xué)前班),、球雙人運(yùn)球(大班,、學(xué)前班)。

一個(gè)親子活動(dòng)：障礙運(yùn)球(四個(gè)班),。

第四組：何文地點(diǎn)：場(chǎng)地四,。

負(fù)責(zé)三項(xiàng)活動(dòng)：兩個(gè)游戲活動(dòng)：吹蠟燭(大班、學(xué)前班),、盲人擊鼓(大班,、學(xué)前班)。

一個(gè)親子活動(dòng)：袋鼠摘果子(四個(gè)班),。

1.場(chǎng)地準(zhǔn)備：坐凳,、活動(dòng)器材、石灰,、掛標(biāo)語(yǔ),、主席臺(tái)布置(桌子6張、桌布,、椅子5張,、花籃、音響),。

2.獎(jiǎng)品擺放：

3.幼兒,、家長(zhǎng)入座。

4.主持人開始主持,、領(lǐng)導(dǎo)講話,、園長(zhǎng)致詞。

5.頒獎(jiǎng)活動(dòng),。

6.游戲活動(dòng)：說(shuō)明活動(dòng)結(jié)束后再統(tǒng)一組織兌獎(jiǎng),。只是幼兒參加，活動(dòng)前家長(zhǎng)為幼兒做好準(zhǔn)備(脫外衣)。班主任或裁判進(jìn)行活動(dòng)規(guī)則說(shuō)明,。按照老師排好的秩序進(jìn)行,。

7.親子活動(dòng)：主持人說(shuō)明活動(dòng)的目的和趣味性等，并說(shuō)明幼兒和家長(zhǎng)同時(shí)參加,，配合完成,。

8.兌獎(jiǎng)、家長(zhǎng)將板凳端回教室,，同時(shí)裁判收拾整理活動(dòng)器材,。

9.發(fā)節(jié)日禮物和通知書。

家長(zhǎng)親子活動(dòng)策劃師推薦的幼兒園親子活動(dòng)方案篇十二

一,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年4月,。

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：

大操場(chǎng),。

三、運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo)：

通過(guò)開展親子游戲,，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過(guò)體育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力,。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、通知父母來(lái)園參加親子活動(dòng),。

2,、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3,、布置活動(dòng)場(chǎng)地,。

4、獎(jiǎng)品,。

（一）活動(dòng)流程：

1,、早操表演。

2,、老師講注意事項(xiàng),。

（1）請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害,。

（2）請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則,。

（3）在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

（4）在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦！

（二）親子游戲：

1,、《開火車》,。

游戲規(guī)則：（7人一組）本游戲?yàn)殡p向競(jìng)賽，中班段三個(gè)班級(jí)進(jìn)行比賽,，速度最快一組為勝,。幼兒站在家長(zhǎng)面前，兩人身上套上一個(gè)呼拉圈,，向終點(diǎn)跑,，將呼拉圈交給終點(diǎn)另一戶家庭，游戲繼續(xù)進(jìn)行,。幼兒須抓住家長(zhǎng)的衣服,，呼拉圈不能從身上落下來(lái)。

2,、《過(guò)小河》,。

游戲規(guī)則：（7人一組）本游戲?yàn)殡p向競(jìng)賽，中班段三個(gè)班級(jí)進(jìn)行比賽,，速度最快一組為勝,。畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)的跑道（小河）、小墊子（石頭）6塊（供3個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行比賽）,。幼兒頭頂沙包踩在石頭上（小方墊）,，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)鋪石頭，孩子站在一塊小墊子上,，家長(zhǎng)手持另一塊小墊子,。當(dāng)比賽開始后，家長(zhǎng)將手中的小墊子放在孩子的前面,，孩子進(jìn)行到前面一塊小墊子后,，家長(zhǎng)將身后的小墊子拿起在放到孩子的前面，以此類推,，先過(guò)河者為勝,。孩子必須踩在小墊子上行進(jìn)，不得落到地上,，家長(zhǎng)不許觸碰到孩子,。

3、《小袋鼠摘果》,。

游戲規(guī)則：（7人為一組）每戶家庭的家長(zhǎng)眼睛用布蒙住,，抱著自己的孩子（孩子手里拿一只小球）在起點(diǎn)排好隊(duì)。游戲開始,，家長(zhǎng)在孩子的語(yǔ)言提示下向前走到籮筐邊,，將球投入筐中,。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將筐中的球投投得最多一組為勝。

4,、小腳踩大腳游戲規(guī)則：（7人為一組）每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,。幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)和幼兒手拉手,，聽(tīng)到口令后,，家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長(zhǎng)的腳,。速度最快的那一隊(duì)獲勝,。

5、拔河游戲規(guī)則：（__—14人為一組,，）每班分成2大組,，三個(gè)班錯(cuò)開比賽,。比賽時(shí),，雙方各拉住繩子的一端,，將綁在繩子上的標(biāo)志拉過(guò)中間的界線即獲勝,。

6、搶地盤游戲規(guī)則：（21人為一組）每輪比賽各班出7組家長(zhǎng)和幼兒,，站在操場(chǎng)大圓圈上，大圓圈里面放與比人數(shù)少的呼啦圈,，比賽時(shí)老師在圈外敲鼓，家長(zhǎng)牽著幼兒的手在大圓圈上順時(shí)針走動(dòng),，鼓聲停,，家長(zhǎng)須跟幼兒一起站在呼啦圈中,，沒(méi)有搶到的淘汰。四大組比賽完之后,，請(qǐng)每組的冠軍再比一次,，最后搶到呼啦圈的獲勝。

家長(zhǎng)親子活動(dòng)策劃師推薦的幼兒園親子活動(dòng)方案篇十三

1,、增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀,、兒童觀,，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,，了解幼兒園的教育教學(xué)工作,，能主動(dòng)配合,，做到家園互動(dòng),。

2,、增進(jìn)親子間的情感,，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)積極參與親子游戲的熱情和興趣。

3,、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己,。

教師發(fā)言:。

各位家長(zhǎng)朋友,，大家好：

首先我代表小(1)班的兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái),，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次親子活動(dòng)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎,。今天，我們能相聚在一起,，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的,，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo),。開學(xué)已有三個(gè)月了，我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況,，在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們開展今天這個(gè)親子活動(dòng),，主要目的也是：希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系,，互相交流一下孩子在園及在家的情況,，并能夠積極參與到孩子的教學(xué)活動(dòng)和教育管理中來(lái),。總之一句話,，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。首先,，讓我們一起看看孩子們開學(xué)以來(lái)所學(xué)的本領(lǐng),。

一、復(fù)習(xí)活動(dòng)：

1,、手指游戲,。

“十個(gè)手指真有趣”“手指謠”“數(shù)數(shù)歌”“小不點(diǎn)”

2,、兒歌。

“嘴巴歌”“片片飛來(lái)像蝴蝶”

3,、歌曲,。

“小手爬”“兩只耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”

活動(dòng)一：兒歌“狗尾巴草”

1、喜歡這首有趣的兒歌,，樂(lè)意邊表演邊朗讀兒歌,。

2、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系,，理解兒歌,。

3、初步學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”,，感知兒歌的音韻,，愿意在成人面前表現(xiàn)自己。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)過(guò)程：

一,、從復(fù)習(xí)的音樂(lè)游戲“小花狗”連入活動(dòng),。

1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步,，它走呀走呀,走到了哪里呀?

3,、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?

4、呀!你觀察得真仔細(xì),。這草和小狗的尾巴很像,，所以小草有了一個(gè)有趣的名字叫狗——(幼兒接著說(shuō)尾巴草)。

二,、學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”

2,、我們仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)兒歌里講了些什么?

(1)兒歌的名字叫什么?

(2)你在兒歌里聽(tīng)到了什么?

(3)小朋友聽(tīng)得真仔細(xì)，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng),。

3,、分析兒歌。

(1)誰(shuí)最喜歡搖尾巴?小狗是怎樣搖尾巴的?我們一起學(xué)學(xué),。

(2)小朋友學(xué)得真有趣,，我們邊念兒歌邊表演。

(3)誰(shuí)來(lái)學(xué)小狗了怎么學(xué)的?

(4)小狗表演的很棒,，小草也學(xué)得不錯(cuò),，我們?cè)賮?lái)表演一下，是誰(shuí)先搖尾巴的?

(5)小狗的尾巴還喜歡怎樣?我們一起學(xué)學(xué),。

(6)誰(shuí)也來(lái)學(xué)啦?

(7)我們邊念兒歌邊表演,。

(8)小狗可高興了，它把尾巴搖啊搖,，翹錒翹,，小草也怎么樣?

(9)最后,，變成了一棵什么?

(10)小朋友表演得真好，我們一起邊念兒歌邊表演,。

4,、分角色表演兒歌。

(1)我想扮演小狗,，小草誰(shuí)來(lái)當(dāng)呢?是誰(shuí)先搖尾巴的?再是誰(shuí)搖尾巴的?(提示：小狗講得時(shí)候,，小草要仔細(xì)看，呆會(huì)認(rèn)真學(xué),。),。

(2)師幼交換角色表演兒歌。

(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前表演,。

三,、幼兒操作指偶表演兒歌。

1,、小狗和小草看我們的小手這么靈巧,，想到你們的手指上來(lái)玩游戲，你們?cè)敢鈫?那請(qǐng)你們?cè)谶@只手的食指上戴上小狗的指偶(教師示范)在另一只手的食指上帶小草的指偶,。

(1)幼兒自主游戲,。最后一句時(shí)引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。

(2)小朋友表演的真好,，我們?cè)賮?lái)一次好嗎?

四,、小朋友精彩的表演，爸爸媽媽都看呆了,，趕緊去教教爸爸媽媽,，大家一起來(lái)表演。

五,、小狗今天真高興,，還想和我們做游戲，可是現(xiàn)在得休息一下,，否則可就累壞了,。請(qǐng)小朋友先送小狗和小草回家吧!我們也休息一會(huì)兒，呆會(huì)兒再玩。

家長(zhǎng)親子活動(dòng)策劃師推薦的幼兒園親子活動(dòng)方案篇十四

活動(dòng)地點(diǎn)：萬(wàn)寧興隆石梅灣。

參加活動(dòng)班級(jí)：大一班和大二班,。

組織人員：x幼兒園全體教師,。

1、親近并感受大自然的美好,萌發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的良好情操,。

2,、孩子,、家長(zhǎng)共同分享親子游戲的樂(lè)趣，加深親子感情,。

3,、通過(guò)活動(dòng)使孩子、家長(zhǎng),、老師互動(dòng)起來(lái),，增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通,、交流,，促進(jìn)家園同步。

(一),、材料準(zhǔn)備：

1,、公共汽車2輛，“快樂(lè)寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副,。

2,、小蜜蜂話筒3個(gè)、哨子2個(gè)(隊(duì)長(zhǎng)配備),，照相機(jī)2個(gè),。

3、游戲材料：紅色和藍(lán)色的小旗幟2面,，裝潢紙修剪成的點(diǎn)點(diǎn)紅色,、藍(lán)色各15個(gè)，計(jì)分牌2張,。

4,、班主任打印班級(jí)幼兒名單，出發(fā)前和回來(lái)時(shí)都要進(jìn)行點(diǎn)名,。

(二)活動(dòng)前需向家長(zhǎng)溝通的事項(xiàng)：

1,、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景，也為了減少幼兒園的運(yùn)輸經(jīng)費(fèi),，各班老師建議有車的家長(zhǎng)自駕車到目的地,。

2、通知家長(zhǎng)提前為孩子做好防曬,、防暑工作,，如：準(zhǔn)備帽子或遮陽(yáng)傘、擦汗用的紙巾或毛巾,、汗?jié)駮r(shí)更換的衣物,。

3、通知家長(zhǎng)自備飲用水、干糧,、淘沙玩具(進(jìn)行沙雕比賽時(shí)使用,，盡量人手一份)。

三,、戶外親子游戲家長(zhǎng)須知：

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備1-2套衣服，以防汗?jié)駮r(shí)更換,。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)自備干糧和水，活動(dòng)過(guò)程中能為孩子補(bǔ)充體力,。

4,、我們會(huì)舉行一個(gè)“堆沙堡”活動(dòng)，請(qǐng)您和寶寶把可以淘沙的工具帶上,。

5,、請(qǐng)您帶上防曬、防雨用具(如帽子,、雨傘,、毛巾)。

6,、為了活動(dòng)過(guò)程的安全,，請(qǐng)家長(zhǎng)們看護(hù)好自己的寶寶，盡量不要離開集體,。

7,、活動(dòng)過(guò)程中，需要您和寶寶合作完成任務(wù),，因此您需要穿著便于活動(dòng)的服裝和運(yùn)動(dòng)鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋),。

8、不建議孩子下海游泳,，所以請(qǐng)您一定要看護(hù)好孩子,。

9、不能中途離開,，如有事必須告知班主任老師,。

10、活動(dòng)當(dāng)天,，請(qǐng)孩子統(tǒng)一穿園服參加活動(dòng),。

(備注：班級(jí)老師在活動(dòng)前打印以上“家長(zhǎng)須知”并粘貼在家園共育欄，提醒每位家長(zhǎng)過(guò)目,，負(fù)責(zé)人另外準(zhǔn)備一份貼在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),。),。

1、主持人：xxx,。

2、總場(chǎng)地監(jiān)督及看管家長(zhǎng),、幼兒園物品人員：xxx,。

3、攝影：xxx(藍(lán)隊(duì))xxx(紅隊(duì)),。

4,、計(jì)分員：xxx(藍(lán)隊(duì))、xxx(紅隊(duì)),。

5,、游戲調(diào)控人員：xxx(藍(lán)隊(duì))、xxx(紅隊(duì)),。

6,、活動(dòng)中材料負(fù)責(zé)人：xxx(藍(lán)隊(duì))、xxx(紅隊(duì)),。

8,、自由調(diào)配人員：xxx(藍(lán)隊(duì))、xxx(紅隊(duì)),。

9,、紅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：xxx;藍(lán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：xxx。

1,、當(dāng)天下午3點(diǎn)整,，參加活動(dòng)的家長(zhǎng)孩子和全體老師準(zhǔn)時(shí)在幼兒園內(nèi)集合，3點(diǎn)20分開始出發(fā),。(自駕車家庭也在幼兒園集合),。

2、旅途中教師可帶動(dòng)家庭間進(jìn)行互動(dòng),，促進(jìn)彼此間感情,，以便游戲時(shí)能夠更好地合作。

3,、到達(dá)目的地后,，余潔璇、黃達(dá)瑜選擇并劃分場(chǎng)地,。

4,、主持人組織家長(zhǎng)和孩子排隊(duì)，大一班為紅對(duì),，大二班為藍(lán)隊(duì),，建議每班分成兩排。

5、主持人致辭向家長(zhǎng)孩子問(wèn)好,，并講解活動(dòng)的有關(guān)要求及注意事項(xiàng),。

6、其他工作人員各站其崗,，準(zhǔn)備游戲材料,。

7、游戲負(fù)責(zé)人說(shuō)明游戲規(guī)則,，開始游戲,，每項(xiàng)游戲結(jié)束后休息10分鐘(家長(zhǎng)孩子可以吃自帶來(lái)的干糧)。

8,、游戲1：推小車,，游戲2：背子傳旗接力賽，游戲3：堆沙堡比賽,。

8,、活動(dòng)結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng),，清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)垃圾,。

9、集中--點(diǎn)名--返園,。

家長(zhǎng)親子活動(dòng)策劃師推薦的幼兒園親子活動(dòng)方案篇十五

三,、活動(dòng)目標(biāo)：

1.為幼兒園與家長(zhǎng)搭起了一個(gè)交流、研討,、切磋,、溝通的平臺(tái)。

2.讓家長(zhǎng)了解什么是早期教育,，知道早期教育的重要性,，并積極、適時(shí),、有效對(duì)幼兒進(jìn)行早期教育,。

3.在心與心的交流中，家長(zhǎng)們不僅可以系統(tǒng)地了解自己孩子的近期狀況,，而且拉近了家長(zhǎng)與老師的距離,。

4.促進(jìn)了家園合作，為孩子的學(xué)習(xí)與健康奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.通知家長(zhǎng)來(lái)園參加家長(zhǎng)會(huì)。

2.教師,，家長(zhǎng)準(zhǔn)備發(fā)言稿,。

家長(zhǎng)如何對(duì)幼兒實(shí)施早期教育?(張莉負(fù)責(zé))

各個(gè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言,，具體談?dòng)齼盒牡谩?指導(dǎo)：各班教師)

3.布置活動(dòng)場(chǎng)地;

具體負(fù)責(zé)：張莉、馮麗娜,、鄭麗英等

五,、具體活動(dòng)方案：

1.主持人：首先，我代表全體老師對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!你們的孩子送到我們幼兒園轉(zhuǎn)眼已經(jīng)有兩個(gè)年頭了,，感謝你們一貫對(duì)我們工作的支持和幫助,。今天我們?nèi)w大班的家長(zhǎng)歡聚一堂，今天的會(huì)議有兩個(gè)議程：一是由我就早期教育簡(jiǎn)單和家長(zhǎng)交流一下,，第二個(gè)議程是請(qǐng)各個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)代表來(lái)交流自己的育兒經(jīng)驗(yàn)。

2.張莉老師交流《家庭如何對(duì)幼兒實(shí)施早期教育》,。

3.主持人：剛才由我就早期閱讀簡(jiǎn)單地和大家交流了一下,，說(shuō)的不當(dāng)之處，還請(qǐng)大家見(jiàn)諒,。在科學(xué)育兒的道路上,，我想我們做家長(zhǎng)的最具有發(fā)言權(quán)了，所以今天我們有幸請(qǐng)到了各個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)代表,，下面就有請(qǐng)他們來(lái)和大家來(lái)分享他們成功的科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)吧,，掌聲有請(qǐng)!

4.活動(dòng)結(jié)束，各個(gè)班級(jí)家長(zhǎng)到班級(jí)參觀孩子的作品并和老師交換意見(jiàn),。

5.請(qǐng)家長(zhǎng)填好反饋卡,。

家長(zhǎng)親子活動(dòng)策劃師推薦的幼兒園親子活動(dòng)方案篇十六

一、活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)活動(dòng),，幼兒知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié),，是小朋友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

二,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日上午8：30――10：30

三、材料準(zhǔn)備： 筷子,、木株,、鼓、保鈴球,、釣魚材料,、可樂(lè)瓶、圈,、獎(jiǎng)券,、獎(jiǎng)品等游戲用品、音樂(lè)帶,。

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室,。

五、活動(dòng)過(guò)程：

1,、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)?

2,、全體幼兒操場(chǎng)集中

1) 園長(zhǎng)講話

2) 家委會(huì)、幼兒代表發(fā)言

3) 體操表演

4)共同演唱歌曲：歌聲與微笑

3,、游戲(游戲親子活動(dòng))

目標(biāo)：培養(yǎng)合作能力,，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備：綁帶若干,、轉(zhuǎn)彎處放一個(gè)椅子,。

玩法：家長(zhǎng)和孩子手各綁住一只腳，成2人3足,。老師發(fā)出口令后,，從起點(diǎn)線開始向前跑，饒過(guò)椅子跑到事先指定的地方,。

規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲,，每組請(qǐng)1位家長(zhǎng)和幼兒參加，誰(shuí)先到達(dá)指定的地方就算誰(shuí)勝,。

夾木株

目標(biāo)：培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力

準(zhǔn)備：筷子,、木株若干

玩法：家長(zhǎng)與孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，把木株從一個(gè)盤子夾到另外一個(gè)盤子里,。多者為勝,。

規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲，每組請(qǐng)1位家長(zhǎng)和幼兒參加,，多者為勝,。

貼鼻子

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的判斷能力。

準(zhǔn)備：頭像,、磁鐵

玩法：幼兒在三米處走到頭像前,，根據(jù)判斷在頭像的適當(dāng)位置貼上鼻子

規(guī)則：每次組請(qǐng)1幼兒參加，貼對(duì)者為勝,。

保鈴球

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測(cè)力和判斷能力,。

準(zhǔn)備：保鈴球若干

玩法：幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)投球，看倒下多的為勝

規(guī)則：每次組請(qǐng)1位幼兒參加,。

螞蟻搬豆

目標(biāo)：提高家長(zhǎng)和幼兒合作的能力,。

準(zhǔn)備：螞蟻頭飾6個(gè)。背景音樂(lè)《螞蟻搬豆》

玩法：爸爸媽媽或一個(gè)家長(zhǎng)做螞蟻,，孩子做豆,，螞蟻想辦法把豆搬回家，可以 抬著走,，也可以抱,、背,，只要豆離地面。

規(guī)則：分6組進(jìn)行游戲,，每組請(qǐng)1―2位家長(zhǎng)和幼兒參加,，運(yùn)豆時(shí)豆一定要離開地面，哪組先到為勝,。

套 圈

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測(cè)力和判斷能力,。

準(zhǔn)備：收集空飲料瓶 圈若干

玩法：每人發(fā)5個(gè)圈，幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)套圈,，套中的多的勝出,。

規(guī)則：每次組請(qǐng)1位幼兒參加，站在線上 ,，不超線,。

中班慶六一親子游戲方案

六月的陽(yáng)光燦爛輝煌，那是孩子們心中的向往,。六月的大地格外美麗，只因有了孩子們歡快的笑語(yǔ),。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)更有創(chuàng)意的六一,，特意設(shè)計(jì)了“中班慶六一親子游戲方案”，供您參考!

六一節(jié)是孩子們都盼望過(guò)的一個(gè)節(jié)日,，幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛,，我園也將積極的開展“中班慶六一親子游戲”活動(dòng)，搭建一個(gè)戰(zhàn)勝自我,、超越自我的平臺(tái),，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的節(jié)日中展現(xiàn)自我，為孩子的發(fā)展開辟一片更加廣闊的天空,。

一,、活動(dòng)對(duì)象：中班幼兒與家長(zhǎng)

二、活動(dòng)時(shí)間：五月下旬

三,、活動(dòng)內(nèi)容：親子嘉年華

四,、活動(dòng)組織：(人員安排――略)

五、親子嘉年華活動(dòng)游戲方案

游戲一：滾鐵環(huán)――地點(diǎn)：大操場(chǎng))

玩法：家長(zhǎng)和孩子分別站在場(chǎng)地兩端,，聽(tīng)到“口哨”聲,，孩子從起點(diǎn)開始滾鐵環(huán)沿直線至家長(zhǎng)處，家長(zhǎng)馬上接過(guò)孩子的鐵環(huán)后滾過(guò)障礙物到終點(diǎn)處,。先到達(dá)者為勝,。

游戲二：數(shù)物拼板――地點(diǎn)：中(3)班

玩法：先找出最小的數(shù)字插在紅旗的后面的第一綠線上，然后按從小到大的順序把(2―10)這9個(gè)數(shù)字排在第一條綠線上,。再找出相應(yīng)的實(shí)物卡片放在數(shù)字下面的第二條綠線上,，先完成的獲勝,。

游戲三：你說(shuō)我猜――地點(diǎn)：中(4)班

目標(biāo)：培養(yǎng)親子間的合作能力。

規(guī)則：家長(zhǎng)運(yùn)用動(dòng)作,、語(yǔ)言提示時(shí),，不可說(shuō)出卡片上的詞語(yǔ)。

玩法：家長(zhǎng)看漢字卡用動(dòng)作,、語(yǔ)言提示孩子,，孩子正確說(shuō)出詞匯。

游戲四：拋接球――地點(diǎn)：中(2)班

目標(biāo)：培養(yǎng)親子間的合作能力,。

規(guī)劃：在玩游戲時(shí),，家長(zhǎng)和幼兒的雙腳都不能超出線。

玩法：家長(zhǎng)與孩子各站在線的兩端,，每位孩子身邊有一筐海洋球,。孩子拋海洋球，家長(zhǎng)用布筐接住,，比比誰(shuí)接得多,。

游戲五：水中夾珠――地點(diǎn)：中(2)走廊

玩法：將參賽成員分為四組，每組桌上放置兩雙筷子兩個(gè)容器(一個(gè)空容器,、一個(gè)盛有水,，里面放入10粒玻璃球)。家長(zhǎng),、幼兒站好后,，比賽開始，幼兒右手握筷子將下玻璃從盛有水的容器中夾到另一個(gè)空容器中,，家長(zhǎng)則左手握筷子夾玻璃球,。哪組最先將盛有水的容器中的玻璃夾完，哪組得勝,。

游戲六：超級(jí)童星小舞臺(tái)――地點(diǎn)：音體室

原則：共同參與,，共享快樂(lè)!

口號(hào)：小寶貝，最ok!

內(nèi)容：幼兒自愿報(bào)名參加超級(jí)童星活動(dòng),，以平時(shí)學(xué)過(guò)的歌曲,、歌表演、朗誦詩(shī)歌為主,，也可以由幼兒自己選唱其他適合孩子年齡的歌曲,。

目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒人人參與，想唱就唱,，想跳就跳,，大膽表現(xiàn)。

游戲七：我真能干――地點(diǎn)：中(1)班教室

玩法：分2個(gè)組,，每個(gè)組5個(gè)家長(zhǎng)和5個(gè)幼兒,。要求家長(zhǎng)先用綢布蒙上雙眼,，在聽(tīng)到開始的口令后，原地轉(zhuǎn)兩圈,，然后在孩子的帶領(lǐng)下越過(guò)“障礙”,，將手中的塑料花插入跑道另一頭的花盆里，最后完成“大腳小腳”――孩子的腳踩在大人的腳上,，由家長(zhǎng)“載”著孩子回到起點(diǎn),。以先完成的一組為勝。

游戲八：闖關(guān)――地點(diǎn)：中(1)班走廊

玩法：分4個(gè)組,，每個(gè)組4個(gè)家長(zhǎng)和4個(gè)幼兒,。幼兒和父(母)一起套上呼啦圈走過(guò)獨(dú)木橋，放下圈,，父(母)舉起孩子取下兩個(gè)手彈,，跑到投擲線上，將手彈投進(jìn)呼啦圈里,。然后,，“小推車”返回起點(diǎn)(孩子趴在地上，雙手撐地,，爸爸抓著孩子的兩只腳和孩子一起前進(jìn))以先到終點(diǎn)的家庭為勝,。

游戲九：大珠小珠落紙簍

準(zhǔn)備：塑料紙簍2只，乒乓球10只,，乒乓球板2塊，小皮球10只,，相距2米劃兩條白線,。

玩法：孩子手拿紙簍與父母面對(duì)面站在兩條線外。母親將5只皮球分別拋入簍中,，父親將5只乒乓球分別打入簍中,。進(jìn)球多的一隊(duì)為勝。

規(guī)則： 孩子可以前后左右轉(zhuǎn)動(dòng)身體接球,，但不可過(guò)線,。

游戲十：旋轉(zhuǎn)插花

準(zhǔn)備：花盆、絹花,、蒙眼布,，場(chǎng)地上畫兩條線，線與線間隔為3米,。

玩法：花盆放在一條線上,，爸爸蒙上眼睛站在另一條線上，手拿絹花,，聽(tīng)到信號(hào)后在原地旋轉(zhuǎn)兩圈,。在孩子的口頭指引下將絹花插在花盆里,。半分鐘之內(nèi)插對(duì)者為勝。孩子可與爸爸交換游戲,。

游戲十一：袋鼠跳跳跳

準(zhǔn)備：布袋或蛇皮袋

玩法：家長(zhǎng)將孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的長(zhǎng)度為孩子身高的一半左右)中,，孩子站在袋中雙手提起袋邊，雙腳同時(shí)向 前跳,。為增加趣味性,，家長(zhǎng)也可作類似的動(dòng)作。本游戲能使孩子在跳躍過(guò)程中,，強(qiáng)化前庭刺激,，抑制過(guò)敏的訊息。

游戲十二：抬轎子

準(zhǔn)備：竹竿兩根,，長(zhǎng)1.5米,。

玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對(duì)方的右腕做成花轎并蹲下,。當(dāng)孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進(jìn)父母的兩臂之間),，爸爸媽媽站起 來(lái)抬著孩子往前走或左右搖晃。

游戲十三：小推車

玩法： 孩子和爸爸站在起點(diǎn)處,，媽媽站在對(duì)面的中點(diǎn)處,。動(dòng)令發(fā)出，孩子趴在地上,，雙手撐地,，爸爸拎著孩子的兩只腳和孩子一起前進(jìn)，到了中點(diǎn)處,，媽媽趴在地上,，爸爸拎著媽媽的兩只腳一起跑向終點(diǎn)，以先到終點(diǎn)的家庭為勝,。

游戲十四：快套快跳

準(zhǔn)備：40cm塑料圈5只,。

玩法： 孩子站在起點(diǎn)處，動(dòng)令發(fā)出后,，跑到5米處依次將5只圈從頭上套進(jìn),，腳上取出，然后將5只圈拾起交給媽媽,，媽媽將第一只圈投到地上,，然后雙腳立定跳入圈中，再將第二只圈投到地上,，再雙腳立定跳入圈中……直到跳入第5只圈,，然后迅速拾起5只圈，交給孩子爸爸，由孩子爸爸將圈送到起點(diǎn)處,，以最先到起點(diǎn)的家庭為勝,。

規(guī)則： 投圈時(shí)必須投入本跑道，如投入別人跑道自己加時(shí)2秒,，別人減時(shí)2秒,。

游戲十五：運(yùn)球樂(lè)

玩法：幼兒抱球站在終點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在起點(diǎn)處,。發(fā)令后,，幼兒抱球跑向家長(zhǎng)，家長(zhǎng)接球后向終點(diǎn)運(yùn)球,，先到者為勝,。規(guī)則：抱、運(yùn)球時(shí)球不能從手中脫落,，若脫落,，從原地拾起再繼續(xù)進(jìn)行。

六,、活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)：

1,、本次活動(dòng)重在參與，使孩子體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),，增進(jìn)親子間的情感,。

2、設(shè)立領(lǐng)獎(jiǎng)處,，為每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一份獎(jiǎng)品,。

家長(zhǎng)親子活動(dòng)策劃師推薦的幼兒園親子活動(dòng)方案篇十七

親子活動(dòng)的目的是教會(huì)家長(zhǎng)如何實(shí)施科學(xué)的親子教育，增進(jìn)親子間的感情,，從而達(dá)到促進(jìn)嬰幼兒全面發(fā)展的目的,。下面是有幼兒園元旦親子活動(dòng)。

歡迎參閱,。

一、活動(dòng)時(shí)間：12月31日,。

二,、活動(dòng)人員：全體幼兒、家長(zhǎng),、老師,。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1,、來(lái)園活動(dòng)(各班教室),。

2、生活活動(dòng)。

準(zhǔn)備：紅信封,、紙,、蠟筆、記號(hào)筆,。

玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。

4,、親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。

準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置、主持人一名,、音樂(lè)(新年好),。

過(guò)程：

1)律動(dòng)“新年好”

a.放鞭炮。

準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè),。

玩法：分小班組,，托班組。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子,。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng),，面對(duì)面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng),，當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)“爆竹”后,，雙手上舉，口中喊道“砰啪”,，就算送到一個(gè),。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完,。

b.運(yùn)彩球,。

準(zhǔn)備：彩色的球、圈,。

出自 sevw.cn

玩法：適用于小班幼兒,，每班10名幼兒，分兩對(duì)面站立,，用圈趕彩球行進(jìn)走,，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次往返接力,。

c.剝桔子：

準(zhǔn)備：小桔子50只,，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子,。

玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子,，跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃,，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類推,，看哪隊(duì)最快為勝,。

d.搶氣球游戲：

準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令,，復(fù)習(xí)顏色,。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆,。分組比賽,，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進(jìn)行決賽,，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽(tīng)主持人發(fā)令,，按照規(guī)則進(jìn)行,。

e.開火車：

準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志。

玩法：由家長(zhǎng)或老師(6——8人)組成一列火車,，蹲著行進(jìn)走,，以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走),。

f.袋鼠跳,。

準(zhǔn)備：大袋子四個(gè)，可以用面粉包裝袋之類的,，要大一些,。

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位,，小朋友與家長(zhǎng)面對(duì)面站立,，中間距離約30～50米。游戲開始后,，小朋友要拿起放在地上的大袋子,，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后,，要馬上套住自己的雙腿,，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏,。

g.揪尾巴。

準(zhǔn)備：紙尾巴若干條,。

玩法：一家三口組成一條牛,。爸爸為牛頭,，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾,，孩子褲腰上別上牛尾巴,。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽,。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多,，哪個(gè)家庭就獲勝。

h.趕雙球,。

準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?duì),，共若干對(duì);網(wǎng)球拍若干副。

玩法：適用于大班的游戲,。一家三口為一組,，爸爸站在終點(diǎn)線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球,，孩子趕小球),，要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn),。

正值新年到來(lái)之即,，孩子們?cè)谂沃爝^(guò)節(jié)，大人在盼著孩子快長(zhǎng)大,。在班級(jí)工作的開展中,，家長(zhǎng)們也用他們自己的方式來(lái)參與著，結(jié)合主題的開展及家長(zhǎng)工作的需要,，我們?cè)O(shè)計(jì)了此次活動(dòng),。

此次半日活動(dòng)我們以游戲?yàn)橹骶€，通過(guò)親子間的互動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒的發(fā)展,，同時(shí)增進(jìn)親子的感情，并讓家長(zhǎng)了解幼兒園組織教學(xué)活動(dòng)的主要形式：游戲化,。

活動(dòng)安排：

8：30——9：00熱身運(yùn)動(dòng);親子活動(dòng);早操活動(dòng);,。

9：00——9：30幼兒生活活動(dòng);。

9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長(zhǎng)會(huì),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)親子游戲，增近親子情感,。

2,、通過(guò)親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來(lái)的快樂(lè),。

3,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與班級(jí)活動(dòng),。

游戲：夾皮球。

目的：發(fā)展幼兒跑跳能力,，感受親子游戲的快樂(lè),。

玩法：將幼兒(家長(zhǎng))分成人數(shù)相等的四對(duì)夾球過(guò)障礙比賽，哪隊(duì)快,，哪隊(duì)為勝利,。

親子游戲二：

游戲：扔毽子。

目的：發(fā)展幼兒的投擲能力,，增進(jìn)親子間的情感,。

玩法：家長(zhǎng)手持籃子，幼兒往藍(lán)里投擲,，一多的為勝出,。

親子游戲三：

游戲：毛毛蟲。

目的：1,、提高幼兒身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力,。

2、通過(guò)親子游戲,，增強(qiáng)親子感情,。

玩法：準(zhǔn)備呼拉圈六個(gè)，分兩組,，家長(zhǎng)列入其中,，三人一列縱隊(duì)，把圈套在自己身上,，然后拉住自己和前面一個(gè)人的圈,，比比哪組跑完規(guī)定路線，在路線上設(shè)置獨(dú)木橋,、山洞等障礙物,。

親子游戲四：

游戲：做皮球。

目的：1,、學(xué)會(huì)聽(tīng)老師口令走,。

2、初步培養(yǎng)孩子的靈敏性,。

玩法：

1,、老師喊走走，走成一個(gè)大皮球,，全體手拉手做皮球,。

2、老師喊兩人做皮球,，然后小朋友和家長(zhǎng)結(jié)對(duì),，手拉手做皮球,。

3、老師喊四人做皮球,，自由找朋友四人圍成圈，手拉手做皮球,。

親子游戲五：

游戲：拍球接力,。

目的：1、練習(xí)幼兒拍接球的技能,。

2,、初步培養(yǎng)孩子的合作性。

玩法：

幼兒拍球來(lái)回接力,，以快的為勝出,。

親子游戲意義。

親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流,，密切親子關(guān)系,，促進(jìn)兒童的健康發(fā)展，而且對(duì)于兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進(jìn)和影響作用,。兒童在親子游戲中獲得的對(duì)待物體的態(tài)度,、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會(huì)遷移到兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲中去,。反過(guò)來(lái),，兒童在實(shí)物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗(yàn)又會(huì)進(jìn)一步豐富親子游戲的內(nèi)容。

在這辭舊迎新的時(shí)刻,，開展幼兒園元旦親子游戲,，不僅增進(jìn)孩子和家長(zhǎng)的溝通，還能拉近家長(zhǎng)與孩子,、家長(zhǎng)與幼兒園,、幼兒園與孩子之間的距離，讓家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念,，從而改善家庭教育方式,，還能提高幼兒園的教學(xué)質(zhì)量，對(duì)促進(jìn)孩子各方面的發(fā)展具有重要作用,。以下是小班親子游戲大全,，供您參考。

1,、穿衣服比賽,。

道具：相同的衣服三套。

玩法：每次請(qǐng)三位家長(zhǎng)和幼兒參加,，首先讓家長(zhǎng)幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過(guò)海綿墊,，脫下鞋子,，穿上拖鞋跑回家長(zhǎng)身邊，誰(shuí)最快為勝,。

2,、兔子跳圈。

準(zhǔn)備：呼啦圈,，事先畫好起點(diǎn)和終點(diǎn),。

玩法：在終點(diǎn)放置呼啦圈作兔子的家，家長(zhǎng)在“家”等待寶寶,。讓寶寶離開圈2米,，從起點(diǎn)模仿兔子跳到終點(diǎn)，哪組跳得快,，哪組就獲勝,。

3、親子接力,。

材料：球,。

玩法：家長(zhǎng)在起點(diǎn)處抱住孩子(各種姿勢(shì)均可)，聽(tīng)到指令后跑向?qū)γ?，讓孩子拿起球后,，家長(zhǎng)繼續(xù)抱著孩子返回起點(diǎn)處。

4,、壘柱子,。

準(zhǔn)備：小拉車兩輛，易拉罐十個(gè),，大簍子兩個(gè),。

玩法：兩名幼兒為一組競(jìng)賽，幼兒各自從起點(diǎn)把五個(gè)易拉罐裝進(jìn)自己的小拉車,，然后趕緊拉到終點(diǎn),，讓家長(zhǎng)把五個(gè)易拉罐壘成小柱子，誰(shuí)先壘完誰(shuí)就贏,。

5,、看誰(shuí)摸得對(duì)。

玩法：同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子,，分成兩排站好(間隔3米),。先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后,，憑感覺(jué)去摸自己的孩子,。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品,，摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì),。

6、找相同,。

玩法：家長(zhǎng)首先按自己籃子里的物品特征,、顏色等講給自己的孩子知道，音樂(lè)一起,，孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品,，取好后把取到的物品放到家長(zhǎng)的籃子里，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，看誰(shuí)拿得最多，最多的一組為贏,，就可以得到獎(jiǎng)票一張,。

規(guī)則：在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來(lái)完成。

7,、大家一起來(lái)投球,。

準(zhǔn)備：幾個(gè)襪球和一只小塑料盆。

把襪球扔進(jìn)“籃筐”中,，家長(zhǎng)在一旁撿起沒(méi)有投進(jìn)的襪球給孩子,，然后數(shù)數(shù)哪個(gè)孩子投進(jìn)“籃筐”的數(shù)量多，哪組就獲勝,。

8,、拾豆豆。

準(zhǔn)備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只,，各類豆豆(請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙帶),。

玩法：教師準(zhǔn)備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾,，并放入瓶子內(nèi),，家長(zhǎng)加以引導(dǎo)和必要的幫助。

注意：孩子撿豆豆時(shí),，媽媽或家人應(yīng)在一旁照看,，以免孩子將豆吞入口中。

9,、找朋友,。

玩法：家長(zhǎng)站一處選擇一只襪子(手套、袖套),，幼兒在另一處眾多另一只襪子中尋找配對(duì),。(根據(jù)場(chǎng)地，幼兒人數(shù)可設(shè)置同時(shí)進(jìn)行若干組。),。

注意：家長(zhǎng)在原地給予幼兒配對(duì)指導(dǎo),，幼兒可以跑動(dòng)接受家長(zhǎng)指導(dǎo)。根據(jù)配對(duì)成功多少給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),。