總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方法，它可以幫助我們系統(tǒng)地整理和歸納所學(xué)的知識,。要寫一篇較為完美的總結(jié),，首先要明確總結(jié)的目的和主題,。小編為大家精心挑選了一些總結(jié)的范文,，供大家參考和借鑒,。

幼兒園管理員的中班工作總結(jié)篇一

中二班,。

周進(jìn)華,。

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,一個緊張而又充實的學(xué)期過去了?；仡欉@學(xué)期自己的工作,，真是有喜有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,，細(xì)小的，但我熱愛我的職業(yè),，望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,。忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績,。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項工作,，積極完成園里布置的各項任務(wù)。在這期間我也從中學(xué)到了很多有用的東西,，也非常的感謝幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們新老師的幫助,。有他們的支持和幫助我們的工作才會順利的取得良好的成績。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié),。

教育工作,。

在教學(xué)中我是新手，但我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育,，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。經(jīng)常去觀摩其他有經(jīng)驗老師的課，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識面,。

1、在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

2,、這學(xué)期，在自己的努力和在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下順利完成了新老師的匯報課,，并將其送教下鄉(xiāng),，得到當(dāng)?shù)乩蠋熀蜕霞壍暮迷u。

3做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。

4、在本學(xué)期認(rèn)真做好每個月的大型活動：開學(xué)家長會,，春游活動,，家長開放半日活動，主題墻的評比和慶祝元旦的親子運動會等都在我們的精心準(zhǔn)備下順利的開展完成,。

5,、認(rèn)真填寫周、月計劃及各種表格,。

6,、認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析,、有目標(biāo),、有記錄、有反饋,。

7,、根據(jù)制定的活動目標(biāo)、保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

保育工作,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2,、強(qiáng)化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食，不偏食,，進(jìn)餐時不打鬧講話,，不掉飯粒。

3,、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。時的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

4、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后,，不吵鬧,，盡快入睡，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好,。

5、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，我做到了以下幾點：

1,、教給了幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

2、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥,。

3,、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

4、做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。

1、主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。

2,、使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切。

3,、讓家長參與到我的工作中,。在主題教學(xué)活動中，我開展了開放日活動,，讓家長來園觀察孩子,，和孩子共同完成一項工作，這活動不僅能促進(jìn)我與家長的關(guān)系,，而且還能讓家長更了解我的工作。

4,、初此之外,，本學(xué)期我班還建立了家長qq群，在網(wǎng)上與家長進(jìn)行了密切溝通,，介紹幼兒在園情況和了解幼兒在家狀況,。向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,，配合幼兒園做好保教工作。

時光飛逝,，歲月如流,。回首即將結(jié)束的這個學(xué)期,，有辛勤的汗水,，也不乏工作的歡樂。在同事們的大力支持與配合下,，本學(xué)期我的工作得以圓滿完成,。在此，我將自己的工作總結(jié)如下：

政治思想方面：

本人思想端正,，認(rèn)真貫切黨的教育方針,，對工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒,，作風(fēng)正派品德良好,，為人師表，盡忠職守,，關(guān)心每一位幼兒,，對幼兒有一顆熱誠的愛心。堅持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的基本原則,，關(guān)心國家大事,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，寫好,。

心得體會,。

了解黨中央貫徹的一些思想。平時關(guān)心時事堅持讀報教育指導(dǎo)綱要》等關(guān)于課改的書籍資料提高對課改的理論知識了解與實踐中的應(yīng)用水平,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作不斷地完善,、充實自己開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn),。教育教學(xué)方面：

本學(xué)期我們中班有27名幼兒,。我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境，幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，其次要從每一個細(xì)節(jié)入手,，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學(xué)活動的有序開展,。同時要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識,，提高自我服務(wù)能力，形成良好的行為習(xí)慣,。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué),，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展,。

在教育教學(xué)上,，能注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則,，尊重每一位幼兒,，發(fā)展他們的個性。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計劃,，照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃,，周計劃，科學(xué)安排幼兒一日活動,，保證幼兒動靜結(jié)合,，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動,，有目的有針對性對個別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo),。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調(diào)動幼兒的積極性,，主動性,，趣味性,。尤其是在開展"角色游戲"中，鼓勵幼兒主動大方地參與游戲,，相互交流,，培養(yǎng)了他們的口語表達(dá)能力，交往能力和團(tuán)結(jié)合作的能力,，使角色游戲開展的有聲有色,。在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材,，教具準(zhǔn)備充分,，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言,，靈活地運用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué),，教學(xué)時能面向全體，不偏愛某一幼兒,，堅持多操作,，多討論的原則，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識。這學(xué)期在保育工作方面,，我認(rèn)真完成每件上級交給的任務(wù),，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲,，做好每個消毒環(huán)節(jié),。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時時將幼兒的冷暖放在首位,，并能注重保教結(jié)合,，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力,。

家長交流方面：

老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時的鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作。

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,，不是家庭,、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效,。讓家長了解孩子在園的情況,，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解,，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗,。這學(xué)期，我努力作好本職工作,，但也存在著不足,，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進(jìn),，繼續(xù)努力,，跟上社會時代的步伐。

曾經(jīng)在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型,，愛心勤勞型，勤勞良心型,，良心應(yīng)付型,。工作以來，我一直不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標(biāo)奮進(jìn),。在本學(xué)期我的主要工作如下：

一,、思想方面。

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記,，數(shù)量足，內(nèi)容豐富,。積極參加園里組織的各項活動,。熱愛集體,、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師,、對待幼兒有愛心,。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到,、早退,。積極參與園內(nèi)各項活動。

二,、工作方面,。

在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項工作計劃,，記錄,，認(rèn)真對待每天的活動，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動,。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料,；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn),。

上個學(xué)期，班內(nèi)幼兒不舉手,，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生,。在本學(xué)期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手，對有改進(jìn)的幼兒給予及時的表揚,。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音響亮,。

通過一學(xué)期的教學(xué)活動,，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,，動手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識,；向同行學(xué)習(xí)；向教育對象學(xué)習(xí),，盡量以別人的長處來補(bǔ)自己的短處,。為此，我通過各種途徑及手段,，自身素質(zhì)得到了很大的提高,，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

三、家長工作方面,。

我深知,，幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。我們服務(wù)的對象是家長和孩子,，要想教育好孩子,，家長的作用是舉足輕重的。所以,，這就需要我們在教育好幼兒的同時,，做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往,，我對每一位家長或多或少總是比較了解了,，家長們對我的工作也比較支持。

我班的許多家長非常重視教育,，也知道從何下手,，來配合教師。為了讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,，班級,、老師的工作目的及工作方法,；也為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式（家長園地,、多利用早,、晚接待與離園時與家長交談,、個別幼兒打電話等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學(xué)習(xí)，生活,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好,。

四,、德育工作方面。

很多人都說,，你們好辛苦呀,，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了,。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,，我們還有細(xì)心,，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子,，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心,。

愛孩子不是說在嘴上,，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣,、愛好,、家庭狀況。于是我和家長成了朋友,，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談,，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時的情緒,，以便我更好的在一日生活中觀察孩子,，并有針對性的進(jìn)行個別教育。

五,、衛(wèi)生保健方面,。

以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點，抓好幼兒在園生活習(xí)慣,，照顧好幼兒的身體健康,，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴,、等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水，對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服,，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧,。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,，減少細(xì)菌滋生。

六,、自身的進(jìn)步,。

在大家的幫助和努力下,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯懊娴穆愤€很長,，因此,，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前，來發(fā)現(xiàn)問題,，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：

1,、班級內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒有膽識,，在陌生人前比較拘謹(jǐn),，因此，在下學(xué)期,，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會,，并讓家長密切配合，增強(qiáng)孩子們的自信心,。

2,、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。下學(xué)期,，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,，多了解一下新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識。

有了前行的目標(biāo),，再加上大家的努力,，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè),，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍,，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長！相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯,、更健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！

我班的孩子進(jìn)入幼兒園已是第三個年頭了,，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的哭鬧聲,，兩年半的集體生活，讓他們學(xué)會了很多,，各方面也有了不少進(jìn)步,，收拾一下思緒，回顧一下過去，總結(jié)一下經(jīng)驗,，以便能更好地開展班級工作,。

1、結(jié)合主題教材,，開展豐富多彩的區(qū)域活動,。

本學(xué)期，我們結(jié)合主題課程,，開展了豐富多彩的區(qū)域活動,，真正意義上做到了“靜與動”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動玩具,，我們充分利用各片場地,，設(shè)計最佳的區(qū)角位置，找資料,、齊動手,，在午睡間開辟了玩具家、建筑工地,；在活動室里設(shè)立了寶寶書屋,、電話超市、自然角,、益智區(qū),；還利用室外一角，布置成“巧手屋”把孩子們和家人一起制作的手工作品陳列出來,，結(jié)合季節(jié)特征,，開展了“種子貼畫”、橘子皮作畫和蟹殼制作等手工活動,，很受小朋友喜歡,，同時也提高了他們的動手能力。值得一提的是,，我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下,，對折紙活動非常感興趣，吃好了飯,，你常?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂垼械脑诒荣愖约赫鄣耐婢?。許多孩子的動手能力得到了很大提高,，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心,，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。

2、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè),，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),。然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價,。我班有個別幼兒生性好動,，比較調(diào)皮，我們兩位老師步調(diào)一致,，共同合作,，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助,、關(guān)心集體,，搗亂的小朋友小了，熱愛勞動的小朋友多了,。

子,、發(fā)蠟筆、點人數(shù)??抓住這些細(xì)小的機(jī)會,，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,，從而促進(jìn)了整個班風(fēng)班貌的提高,。

3、做到保教并重,，促進(jìn)家園互動,。

我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù),，從每個細(xì)節(jié)上去切實照顧好他們,，天氣好的時候，帶他們散散步,，下雪的時候,，帶他們?nèi)タ囱┩婢唢h??雖說中班幼兒的自理能力提高了，但冬天的衣褲太多,，檢查并幫助幼兒塞衣褲則成了我們每天必不可少的一項工作,，為了力求讓每個幼兒都能穿戴整齊地回家，我們兩個老師手上都磨出了肉刺。為了預(yù)防口足手病的發(fā)生,，我們在那個時期每天都把幼兒的用具放到紫外線燈下消毒,，每周還進(jìn)行玩具的消毒工作，雖然工作量很大,，但我們毫無怨言,，班內(nèi)沒有一人生此病。在老師的督促下,，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手,、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。每次的手工活動和剪貼作業(yè)后,，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔,，并及時清理干凈，孩子的環(huán)境保護(hù)意識比較強(qiáng),。

在注重保教工作的同時,，我們多形式、多途徑地開展家園工作,。通過電話,、便條、家訪,、家長會等形式和途徑,，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況,，及時和家長聯(lián)系,。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系,，請家長繼續(xù)配合,，使孩子不斷進(jìn)步。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,，很多家長表示了認(rèn)可,。

為了充實家長們的育兒經(jīng)驗，每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章,，我們還特地請侯遠(yuǎn)芊家長撰寫有關(guān)家教的文章,，刊登在園報上，通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗,。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作,，我們還舉行了一些有意義的家園合作活動，如：“家園親子手工活動”,、“家園同樂運動會”等,，我們的家長都能積極參加,。在我們收到的家長意見反饋表中，肯定,、贊美之詞溢于言表,，當(dāng)然，也有中肯的建議,，我們也將認(rèn)真地總結(jié)采納，使我們的工作開展地更和諧,、成功,。

4、總結(jié)與反思回顧這一學(xué)期的工作,，我們兩位老師都能盡心盡力去完成,。在取得成績的同時，我們也看到了不足之處,，如：在班級管理上還不夠大膽,，在區(qū)角指導(dǎo)時，還有聽之任之的感覺,。我們將在以后的工作中更加努力,，相互配合，爭取更大進(jìn)步,。

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂.,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,，細(xì)小的，但我熱愛我的職業(yè),。在工作中,我嚴(yán)格要求自己,，以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨,，全身心的投入到工作當(dāng)中，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:,。

一,、教育教學(xué)方面。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》,，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,，積極參加并完成教研組布置的各項任務(wù),，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教,，努力使幼兒得到全面發(fā)展,。

2、在教學(xué)中,，尊重幼兒,，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)兒童的興趣。我力求尊重每個小朋友,，根據(jù)本班的實際情況制定教育計劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項教育,，讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí),。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與活潑開朗的性格,。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展,，在平時活動的時候，有時候我會放一些音樂給小朋友聽,，讓他們學(xué)會欣賞,。

3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室，是教師,、幼兒共同的責(zé)任,。

4、在教育小朋友的過程中,，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗,。在園內(nèi),，積極主動參加學(xué)校組織的演講比賽等活動.工作中，我時刻嚴(yán)格要求自己,，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐,，并運用到教學(xué)活動中,！

二、家園聯(lián)系方面,。

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵,；家長的滿意，是對我工作的肯定,。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友,。班主任教師將手機(jī)號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),，更好地關(guān)心孩子的成長,。

三、其他方面,。

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會的同時,，也努力吸收外界的信息和知識。瀏覽幼兒教育網(wǎng)站,，翻閱幼兒教育雜志,，看提升個人品味的書籍，利用業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí),、電腦專業(yè)學(xué)習(xí),，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中,。

總之,，這學(xué)期來，我努力做好本工作,。但在工作中也難免存在不足,，我會在今后的工作中加以改進(jìn)，揚長避短,，繼續(xù)努力,，把工作做好,，力爭更上一層樓！

我班的孩子進(jìn)入幼兒園已是第三個年頭了,，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的哭鬧聲,，兩年半的集體生活，讓他們學(xué)會了很多,，各方面也有了不少進(jìn)步,，收拾一下思緒，回顧一下過去,，總結(jié)一下經(jīng)驗,，以便能更好地開展班級工作。

1,、結(jié)合主題教材,，開展豐富多彩的區(qū)域活動本學(xué)期，我們結(jié)合主題課程,，開展了豐富多彩的區(qū)域活動,，真正意義上做到了“靜與動”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境,，我們充分利用各片場地,，設(shè)計最佳的區(qū)角位置，找資料,、齊動手,，在午睡間開辟了娃娃家、建筑工地,；在活動室里設(shè)立了寶寶書屋,、電話超市、自然角,、益智區(qū),；還利用室外一角，布置成“巧手屋”把孩子們和家人一起制作的手工作品陳列出來,，結(jié)合季節(jié)特征,，開展了“種子貼畫”、橘子皮作畫和蟹殼制作等手工活動,，很受小朋友喜歡,，同時也提高了他們的動手能力。值得一提的是,，我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下,，對折紙活動非常感興趣，吃好了飯,，你常?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂?，有的在比賽自己折的飛機(jī)。許多孩子的動手能力得到了很大提高,，小手也變巧了,，還鍛煉了他們的耐心，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

俗話說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),。然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性,、快樂為代價。我班有個別幼兒生性好動,，比較調(diào)皮，我們兩位老師步調(diào)一致,，共同合作,，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助,、關(guān)心集體,，搗亂的小朋友小了，熱愛勞動的小朋友多了,。

幼兒良好的行為習(xí)慣,，從而促進(jìn)了整個班風(fēng)班貌的提高。

3,、做到保教并重,，促進(jìn)家園互動。

我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,，盡心盡力為幼兒服務(wù),，從每個細(xì)節(jié)上去切實照顧好他們，天氣好的時候,，帶他們散散步,，下雪的時候，帶他們?nèi)タ囱┗h??雖說中班幼兒的自理能力提高了,，但冬天的衣褲太多,，檢查并幫助幼兒塞衣褲則成了我們每天必不可少的一項工作,，為了力求讓每個幼兒都能穿戴整齊地回家，我們兩個老師手上都磨出了肉刺,。為了預(yù)防口足手病的發(fā)生,，我們在那個時期每天都把幼兒的用具放到紫外線燈下消毒，每周還進(jìn)行玩具的消毒工作,，雖然工作量很大,，但我們毫無怨言，班內(nèi)沒有一人生此病,。在老師的督促下,，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣,。每次的手工活動和剪貼作業(yè)后,，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時清理干凈,，孩子的環(huán)境保護(hù)意識比較強(qiáng),。

在注重保教工作的同時，我們多形式,、多途徑地開展家園工作,。通過電話、便條,、家訪,、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),，有特殊情況,，及時和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步,，我們也馬上和家長取得聯(lián)系,，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步,。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,，很多家長表示了認(rèn)可。

為了充實家長們的育兒經(jīng)驗,，每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文,。

章，我們還特地請侯遠(yuǎn)芊家長撰寫有關(guān)家教的文章,，刊登在園報上,，通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作，我們還舉行了一些有意義的家園合作活動,，如：“家園親子手工活動”,、“家園同樂運動會”等，我們的家長都能積極參加,。在我們收到的家長意見反饋表中,，肯定、贊美之詞溢于言表,，當(dāng)然,，也有中肯的建議，我們也將認(rèn)真地總結(jié)采納,，使我們的工作開展地更和諧,、成功。

4,、總結(jié)與反思,。

時光流逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就這樣結(jié)束了,，回想一個學(xué)期里的種種經(jīng)歷仍歷歷在目,，好像才發(fā)生在昨天的事情一樣。我們老師之間也形成了默契,，在這個學(xué)期里,，我們班的兩位老師以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,，共同做好班內(nèi)的各項工作,。平時，我們以大局為重,、積極工作、不分彼此,，處處以幼兒園的工作為重,，從不計較個人的得失。小朋友們也漸漸變得成熟懂事了許多,，孩子都覺得：在幼兒園有愛他們的老師,，老師是寶寶離開家人照顧時最親最親的親人和朋友，孩子們也很相信老師們會在幼兒園里給他們帶來快樂,，在幼兒園里在老師們的呵護(hù)下會過得很開心和快樂,。本學(xué)期孩子們的成長證實了我們班級的工作在井然有序的進(jìn)行，孩子們在老師們照顧下平平安安,、健健康康,、快快樂樂地渡過每一天。收拾思緒，總結(jié)經(jīng)驗,，我們將這個學(xué)期發(fā)生的種種經(jīng)歷總結(jié)如下：

一,、班級基本情況：

這個學(xué)期我們班幼兒人數(shù)共54人，男孩28人,，女孩26人,，教師2人。這個學(xué)期我們班的兩位老師始終用“愛心,、耐心,、細(xì)心”真誠地對待每一位孩子，讓孩子們繼續(xù)享受老師們的愛,。

二,、班級教育教學(xué)方面：

本學(xué)期我們的主要課程是：計算、語言,、科學(xué),、健康、藝術(shù),、社會,；及戶外活動。區(qū)域活動教學(xué)——本學(xué)期我們中班主要以生活區(qū)來提高孩子們的日常學(xué)習(xí)知識,，語言區(qū)來提高孩子們的語言表達(dá)能力等各種區(qū)域,。在區(qū)域設(shè)置中，以孩子年齡為特點,，設(shè)計以孩子喜歡的事物,，讓孩子在區(qū)域中尋找快樂、體驗快樂,、收獲快樂,；培養(yǎng)幼兒有一個良好的進(jìn)區(qū)規(guī)則，相互學(xué)習(xí)和幫助,，建立一個良好學(xué)習(xí)氛圍,，讓幼兒在區(qū)域中學(xué)會懂得分享、合作精神,。在和家長交流的過程中,，針對家長們的意見并結(jié)合我班的實際情況，我們班推出了幼兒上臺念兒歌,、唱歌,、跳舞等表演活動，這大大提高了我班幼兒的語言表達(dá)能力和自信心,，激發(fā)了幼兒對學(xué)習(xí)的興趣,，得到了家長們的一致好評和關(guān)注,。

三、班級教育常規(guī)：

本學(xué)期教育教學(xué)常規(guī)是重點,，班級的整體水平發(fā)展其中常規(guī)教育是核心,，只有在孩子們有序的進(jìn)行各項活動時才能體現(xiàn)班級一切都在平衡發(fā)展，下面是本學(xué)期班級常規(guī)上的要求以及孩子們的達(dá)到情況：

1,、禮儀禮貌的培養(yǎng)——教育并引導(dǎo)孩子們不論在何時何地與何人都要養(yǎng)成主動問好的習(xí)慣,。（現(xiàn)在班級孩子見到客人能主動鞠躬問好）。

2,、上課常規(guī)——上課能做到積極回答問題,、愛思考問題；下課能做與人友好合作,、謙讓的好習(xí)慣,。（班級孩子都能積極踴躍參與到老師組織的教育教學(xué)活動中，愛表現(xiàn),、愛探索,，還會將自己的知識和他人分享）。

3,、安全常規(guī)——培養(yǎng)幼兒學(xué)會懂得自我保護(hù),，認(rèn)識常見的安全意識；做到不推,、不擠,、不著急的好意識。（孩子們都能認(rèn)識到不打人,、不抓人,、不推人的壞處，也懂得一些常見的自我保護(hù)的嘗試如：摔跤了怎么辦,？遇到陌生人怎么辦,？等等）。

四,、班級衛(wèi)生保?。?/p>

保不離教、教不理保,，這兩項是孩子們的保障,，也是家長所期待的只有在保育護(hù)理工作上得到了保障,，使我們班級的各項工作才能得到良性發(fā)展,。

1、做到及時給孩子孩子們增,、減衣服,，及時更換衣服。

2、午休時能及時觀察每個孩子的各種狀況,。

3,、提醒每位幼兒多喝水。

五,、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

本學(xué)期我們在班級整體環(huán)境上進(jìn)行了一次大的改革,，以藍(lán)白為主色調(diào)、綠色為配色,，整體效果是不錯的,，在下學(xué)期中我相信只要努力，幼兒園會更加漂亮,。

六,、班級幼兒活動：

班級的孩子在一天的長大，能力也在一天一天的進(jìn)步,，下學(xué)期開始我們主要培養(yǎng)孩子們學(xué)會自己刷牙的好習(xí)慣,；以及進(jìn)一步加強(qiáng)孩子們的盥洗要求和各項體育技能活動。

1,、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁,。我們會定期的向家長公布學(xué)習(xí)資料和內(nèi)容，向家長介紹一些育兒檢驗和一些先進(jìn)的信息,，也可以和其他的家長們相互學(xué)習(xí)已有的經(jīng)驗,，做到友好互通育兒經(jīng)驗。

2,、通過家訪,、電訪的交流不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長那個和老師更容易溝通,。

九,、期望：

我相信在下學(xué)期里只要我們以嚴(yán)為原則，以快速完成為績效,，一定會做得很好,！

本學(xué)期工作中還存在很多的不足之處，在新學(xué)期里,，我們將繼續(xù)完善工作中的不足之處,，盡職盡責(zé)的完成我們的工作，做到讓家長們放心,、讓孩子們開心,。

朱井香白衛(wèi)彩中一班2011年12月26日。

中二班,。

時間荏苒,，不知不覺中一學(xué)期的工作又接近尾聲了,。回顧這一學(xué)期的工作是辛苦而卓有成效的,，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，在家長的誠心合作下，在我們?nèi)唤處煹谋M心呵護(hù)下,，孩子們一天天的長大,，一點點的進(jìn)步。

一,、以師德學(xué)習(xí)為重點,，樹立正確的教育觀。

首先,，我們?nèi)焕蠋熣J(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教師職業(yè)道德的書籍和文件,，時時刻刻把教師職業(yè)道德牢記在心，并用在實處,，使我們可愛的孩子生活在一個有愛心的家庭,，使其健康快樂的成長；其次,，我們在業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取,，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《指南》精神，樹立正確的教育觀,，關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng),，并以及適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，努力形成合作探究式的師生互動,。

二,、以特色的主題教育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

在《指南》的思想指引下,，圍繞主題目標(biāo)，我們開展了豐富多彩的活動,，使幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了良好的發(fā)展,。

幼兒園管理員的中班工作總結(jié)篇二

二月月是新的開始，是新的希望,，充滿希望的二月月在孩子們的喧鬧聲中結(jié)束了,，回顧這個月，我們一起瞧瞧xxx班的精彩活動,。

開學(xué)初,，為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活，對集體生活產(chǎn)生安全感,，對老師產(chǎn)生親切感,，進(jìn)而喜歡“上幼兒園”，在每天早晨,，我們能熱情地抱一抱孩子,，拿出孩子喜歡的玩具哄一哄;組織孩子們喜歡的游戲活動：講故事、看一會兒動畫片,、開火車……分散他們想家想親人的注意力;中午睡覺的時候拍一拍抱一抱孩子,，讓孩子感覺老師就像媽媽一樣愛他們，漸漸地孩子們喜歡上幼兒園了,，也喜歡老師了,。

二月月，在保育方面,，為養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，我們從入園第一天就教導(dǎo)幼兒，飯前便后要洗手,。并且規(guī)范了洗手的方法,，老師示范，保育員監(jiān)督,。通過兒歌“洗手”讓孩子們養(yǎng)成規(guī)范洗手的習(xí)慣,。就餐常規(guī)方面，要求幼兒能夠獨立就餐,，對于不愿意自己動手吃飯的寶寶,，我們也通過和家長聯(lián)系溝通的。方式,，希望在家長,，就能培養(yǎng)寶寶自己吃飯的習(xí)慣。在午睡方面,，有的幼兒面臨新的環(huán)境,，不愿午睡。我們從心理上減輕幼兒的負(fù)擔(dān),，讓他們在自己的床上休息,，保持安靜。

一個月的時間很快就過去了,，在這段時間里寶寶們慢慢熟悉老師,，老師也慢慢了解了每位寶寶。我們利用xx,、家長園地,、寶寶成長記錄和家長密切溝通，使家長及時了解孩子的在園情況,。每天早上家長們能放心地把孩子交給我們,，安心地去上班,，可以說“成就感”由然而生。

“一份耕耘一份收獲”,，讓我們一起來分享收獲的喜悅!期待二月的精彩,。

幼兒園管理員的中班工作總結(jié)篇三

回顧這一學(xué)期的點點滴滴，頗感欣慰,，孩子們的每一點提高都傾注了我們教師的心血,，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合。此刻我就對本學(xué)期的個人工作做如下總結(jié)：

一,、在這一學(xué)期里,，我結(jié)合幼兒園的條件，制定切實可行的教育計劃,、月,、周計劃，做好教材教具的準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，結(jié)合本班幼兒年齡特征，從實際上出發(fā),，組織好每一次教學(xué)活動,。本學(xué)期我們主要設(shè)計了“春天”、“奇妙的蛋”,、“好玩的紙”,、“清涼一夏”四個主題，讓幼兒在這些主題的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會了很多的文化,、常識方面的知識,，也在主題的學(xué)習(xí)中提高了幼兒的動手本事。

二,、在活動中進(jìn)取調(diào)動幼兒的合作和創(chuàng)作的進(jìn)取性,，很多小朋友剛開始時對教師組織的活動表現(xiàn)比較被動，并且人數(shù)比較多,，在合作中常常鬧矛盾,，所以，在每一次的活動中,，我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作活動,，讓幼兒明白相協(xié)作的動關(guān)系。

這學(xué)期幼兒園組織了多種形式的活動,，如龍山公園的文藝表演及游戲活動,，六一的美術(shù)競賽比賽活動，學(xué)前教育畢業(yè)典禮等活動，都突出了幼兒園的特色,，也發(fā)展了幼兒對藝術(shù)方面的天分,，讓家長能夠明白孩子們的成績。

三,、在平時的教學(xué)活動中我和張教師,、吳教師之間相互配合，不分你我,。我們一齊準(zhǔn)備教具，堅持在主題墻和活動墻上展示幼兒各種活動資料和活動成果,，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情景,。

我們都很愛孩子，對孩子要求也比較嚴(yán)格,，在教學(xué)方面,，幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不一樣程度的提高，異常是念兒歌,、聽故事,、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面,，有了很好的成績,。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也異常好,，出勤率較高,。

四、家園聯(lián)系是保證,。在工作中,，愛孩子也不是說在嘴上，而是要放在心里,，愛孩子要了解孩子們的興趣,、愛好、家庭狀況,。于是我和家長成了朋友,，了解幼兒家庭教育環(huán)境，經(jīng)過家園聯(lián)系表,、晨間午間接待時的談話,，及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情景，反饋孩子在家的信息,，使家長與教師之間互相溝通,。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討貼合幼兒特點的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長,。

在經(jīng)過三人的努力下,，班上能較簡便地實施每個活動，使孩子們的學(xué)習(xí)和生活有了條理性,、連貫性,。

幼兒園管理員的中班工作總結(jié)篇四

1、加強(qiáng)了幼兒的夏季,，特別是人身防范教育,，防控手足口病教育，防交通事故,、防雷電,、防溺水教育；繼續(xù)開展了周三常規(guī)逃生演練活動,；配合全縣安全輪查對校園設(shè)施進(jìn)行了全面細(xì)致的安全大檢查,，對教室房頂破損處進(jìn)行了維修。

2,、配合鎮(zhèn)教研室對部分教師進(jìn)行聽評課,，完成了課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)課的篩選工作。

3,、認(rèn)真抓好學(xué)校常規(guī)管理工作,，開展了一系列教研活動和文體活動。

4,、認(rèn)真開展了“蓓蕾讀書”活動,。

5、組織教師進(jìn)行了師德學(xué)習(xí)并寫出學(xué)習(xí)體會,。

6,、精心籌備慶“六一”工作。

7,、對操場和校園環(huán)境進(jìn)行了整治,。

8、認(rèn)真完成了上級領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作,。

1,、做好，繼續(xù)抓好幼兒的夏季安全教育,，特別是人身防范教育,，防傳染病教育，防交通事故,、防雷電,、防溺水教育，繼續(xù)開展周三逃生演練。

2,、抓實抓好學(xué)校常規(guī)工作,，繼續(xù)開展各種教研活動，把學(xué)校各項工作認(rèn)真落實好,。抓好課堂教學(xué),，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、組織幼兒認(rèn)真讀書,、寫字，開展好“蓓蕾讀書”活動,。

4,、組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)師德法規(guī)，努力提升教師的職業(yè)道德素養(yǎng),。

5,、開展慶“六一”活動,。

6,、認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作。

幼兒園管理員的中班工作總結(jié)篇五

1.本園在放假前對全體師生集中進(jìn)行一次扎實有效的安全教育,，內(nèi)容包括遵紀(jì)守法和飲食,、傳染病防控、防身,、防火,、防水、防雷,、交通,、用電以及社會治安等各個方面，并在放假前與家長簽訂幼兒安全責(zé)任書,。

2.本園在放假前認(rèn)真開展安全隱患大檢查,，重點檢查校園、安保設(shè)施,、供電設(shè)施,、排水設(shè)施、和校園周邊等方面,，對存有安全隱患的薄弱環(huán)節(jié)和事故隱患,，立即進(jìn)行整改。

4.在幼兒離校前進(jìn)行以防溺水,、防交通安全,、衛(wèi)生安全等為重點的安全知識教育，真正提高幼兒的生命意識，掌握一定的安全避險,、自我保護(hù)和自我救助的方法,、技能，并在放假前最后一周教師家訪每位幼兒家長進(jìn)行防溺水,、防交通安全,、衛(wèi)生安全等為重點的安全知識教育再次宣傳工作，并做好家訪記錄力爭使全體幼兒過一個健康,、安全,、愉快的暑假。

做好暑期老師排班工作安排,，值班人員堅守崗位認(rèn)真履行職責(zé),，隨時掌握校園安全穩(wěn)定動態(tài)，值班人員每天登錄安海教育信息網(wǎng)和晉江市教育信息網(wǎng)及時關(guān)注教委辦的通知及教育動態(tài),，加強(qiáng)門衛(wèi)管理和巡邏,，嚴(yán)防火災(zāi)、盜竊和其他突發(fā)事故發(fā)生,。

幼兒園管理員的中班工作總結(jié)篇六

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬，一年的工作就結(jié)束了,。細(xì)細(xì)的回顧,，總能感慨萬千：看到孩子們的點滴提高和成長，我感到付出的歡樂,；看到家長們的理解和支持,，我感到由衷的欣慰；看到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和鼓勵的目光,，我體會到溫暖和力量,；看到同事們的熱情和幫忙,，我領(lǐng)略到真誠和愜意,；我從心底的發(fā)出——工作著，是幸福的,；能擁有這樣一個愛的團(tuán)體,，是幸運的,。

縱觀這一年的工作，既有令人喜悅的地方,，也有令人深思的事情,，為了進(jìn)一步提高班級管理水平，更好地為幼兒和家長服務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

幼兒升入大大班,，最明顯的感覺就是,，人長高了，嗓門也大了,，加上換了寬敞明亮的大活動室,，活動的勁頭更足了。我們班幼兒大多活潑開朗,，與大大班上學(xué)期相比,，在自理本事、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行為習(xí)慣等方面都取得了明顯提高,，異常是幼兒的職責(zé)意識和學(xué)習(xí)進(jìn)取性，表現(xiàn)尤為突出,。

另外,，幼兒作為獨立的個體來說，每一個孩子都是富有個性的,。那么在一個團(tuán)體中,，如何在施展幼兒的個性前提下，又讓他們覺得有所約束,，這就是班級管理的重中之重了,。所以我們兩位教師擰成一股力，構(gòu)成同一種準(zhǔn)則,，同一種理念,，向著同一種目標(biāo)去努力,。應(yīng)對本班幼兒在大大班上學(xué)期表現(xiàn)出來的活動自由,、上課插嘴、規(guī)則意識薄弱等情景,，在開學(xué)初,，我們就和幼兒一齊商討各項活動、各個環(huán)節(jié)的規(guī)則,。如在團(tuán)體教學(xué)活動時,，認(rèn)真傾聽教師、同伴的回答,，舉手發(fā)言,；區(qū)域活動時，耐心地從事游戲活動,；就餐時,，安靜地吃完自我的一份飯菜，不亂倒米粒等諸如此類的規(guī)則,。同時,，運用不斷跟進(jìn)的方法,，去觀察指導(dǎo)幼兒的行為。這一年下來,，幼兒的規(guī)則意識,、自律意識有很大的改善。然而,，應(yīng)對部分不能很好遵守規(guī)則的幼兒,，我們會與他進(jìn)行耐心溝通、教育,，以記錄幼兒點滴提高的方法,，來激勵幼兒揚善補(bǔ)缺。

認(rèn)真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作是確保教育活動能順利完成的前提,。所以在教學(xué)工作中，我們每位教師根據(jù)教改的新要求,，嚴(yán)格按照新《綱要》的要求,，認(rèn)真鉆研教材，滲透課題內(nèi)涵,，開展特色教育,，結(jié)合起本班幼兒的年齡特點及實際情景制定出合理的、貼合幼兒理解本事的主題教學(xué)計劃,，認(rèn)真上好,、備好每一節(jié)課，使幼兒在簡便愉快的活動中學(xué)習(xí)知識,，掌握技能,，同時，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育,，對幼兒德,、智、體,、美諸方面進(jìn)行了培養(yǎng),，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣，在原有基礎(chǔ)上得到不一樣程度上的提高,。

另外,，教育教學(xué)工作重點是英語，拼音,，數(shù)學(xué)和計算熟練掌握20以內(nèi)加減法,。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓幼兒在學(xué)中玩，掌握學(xué)習(xí)方法,，盡量避免死記硬背,。在本學(xué)期結(jié)束之際,，絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼，閱讀本事大大提高,。計算教學(xué)幼兒熟知20以內(nèi)加減法,，并掌握了進(jìn)位退位加減法。英語教學(xué)在讓幼兒熟讀課本的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)設(shè)情境表演,，巧妙利用來園、離園,、飯前,、飯后、游戲及戶外活動（廣場英語）等一切有效環(huán)節(jié)不斷加深鞏固,。

平時做好開窗通風(fēng),，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，杜絕流行病的發(fā)生，大部分幼兒對天氣的變化有必須的感受,，并學(xué)會主動增減衣物,，照顧自我。另外,，我們還不忘對幼兒進(jìn)行安全防范教育,，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育計劃,，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動,，時刻提醒幼兒意外就在身邊，經(jīng)過“以點帶面”的方法,，提高幼兒的安全意識,，讓幼兒學(xué)會了一些必要的自我保護(hù)措施,，明白簡單的身體保護(hù)方法,，盡量避免意外事故的發(fā)生。讓每一個幼兒充分意識到“要玩的開心,，但更要玩的安全”的重要性,，在必須程度上也提升了我們整個班風(fēng)班貌。

家長和孩子是我們教師的服務(wù)對象,，要想教育好孩子,，家長的作用是舉足輕重的，所以做好家長工作一向是我們堅持不懈的奮斗目標(biāo),。教師的一言一行,、一個不經(jīng)意的小舉動或者說對不一樣孩子的不一樣表情,，都有可能在家長的腦海里留下深刻的烙印。所以,，耐心,、細(xì)致、微笑迎人就成了我們的工作方法,。班內(nèi)許多幼兒都是由長輩接送,，對于一些通知要求常常是一知半解，會追著你問個不停,，對此我們會耐心給他們解讀通知,，使他們得到切實了解。對于工作較忙的雙職工家長,，我們定期定時經(jīng)過電話,，將幼兒近期的表現(xiàn)反饋給他們，使家長能掌握孩子的情景,，有的放矢地進(jìn)行教育,。

同時，進(jìn)取利用家園聯(lián)系欄,，向所有家長介紹本學(xué)期開展的教學(xué)活動,，讓家長全面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,、班級以及教師的工作目的及工作方法,，使他們更加支持配合我們的幼教工作，進(jìn)取參與到活動中來,，諸如：親子活動,、家長開放日等，我們的家長都是進(jìn)取主動的參加,。另外,，我們充分利用家長開放日和接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流,，取得家長的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。當(dāng)我們要創(chuàng)設(shè)環(huán)境和布置區(qū)角活動時,，家長和孩子都會自覺地幫我們收集廢舊材料,。正是家長對我們工作的支持與肯定，讓我們教師覺得自我對孩子所付出的一切是很值得的,。相信在家園攜手教育下,，我們的孩子會有更好更快的發(fā)展。

“捧者一顆心來,，不帶半根草去”我們以博大的胸懷和母愛,，關(guān)愛著每一位幼兒,，祖國的花朵?；叵牒秃⒆觽冊谝积R的時光,，喜、怒,、哀,、樂伴隨我們一路走來。當(dāng)日歷漸漸翻完今年八月的最終那張時,，真心祝愿在這片沃土下伴隨著我一同成長的孩子們,，天天歡樂，學(xué)習(xí)提高,！

幼兒園管理員的中班工作總結(jié)篇七

轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期就要過去了?；仡櫛緦W(xué)期,，為進(jìn)一步做好安全教育工作，加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，我園把安全工作提上重要議事日程,，現(xiàn)將幼兒園安全工作總結(jié)如下:

我定期對全體員工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)責(zé)任心,，組織全體員工學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各類安全教育,、安全檢查等文件。通過學(xué)習(xí),，可以讓大家認(rèn)識到安全工作是至關(guān)重要的事情,，安全工作人人有責(zé)，讓員工對安全高度重視,。

1,、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

為了把安全工作落實到位,，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)全園的安全工作，定期檢查幼兒園設(shè)施,，查找園內(nèi)隱患,，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施消除，確保幼兒園安全,。

2.嚴(yán)格執(zhí)行交通和出園制度。

我嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)出園區(qū)制度,，入口處有刷卡機(jī),。家長接送孩子必須持卡,，刷卡后才能入園。如有特殊情況,，家長一定要提前說明,，并提供充足的資信證明。

3.加強(qiáng)衛(wèi)生藥品的管理,。保健室的藥品,、消毒劑、治療儀器要分類擺放,，定期檢查,，及時更換，妥善保管,。嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入保健室,。

4.加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，堅持《食品衛(wèi)生法》等文件的規(guī)定,，嚴(yán)格控制食品的采購和加工,，不購買腐敗變質(zhì)的食品。有專人管理食品儲存,，加強(qiáng)餐具,、炊具的消毒，防止食物中毒和疾病通過食品間傳播,。

5.簽責(zé)任書,。幼兒園與教師、家長簽訂安全責(zé)任書,，明確各自的責(zé)任,，做到責(zé)任明確。

知識最終轉(zhuǎn)化為安全的行為,，這是教育的根本,，也是最有現(xiàn)實意義的。首先,，我們園方在園內(nèi)的過道,、樓梯上都貼了安全標(biāo)志，園門口還有活動廣告牌,，經(jīng)常提醒小朋友,。其次是開展一系列以安全為主題的活動，讓孩子們認(rèn)識交通標(biāo)志和交通規(guī)則,。向兒童介紹火災(zāi)的原因,、消防車的作用以及使用滅火器的注意事項。最后，孩子們被教導(dǎo)自助的方法,。通過防震防火演練,，讓孩子們掌握簡單的自救技能，知道發(fā)生地震,、洪水,、火災(zāi)時自救的方法，使孩子們的安全意識明顯提高,，心理素質(zhì)和對突發(fā)事件的適應(yīng)能力明顯加強(qiáng),。

在傳染病高峰期，我園能根據(jù)上級指示做好傳染病防控工作,，對孩子進(jìn)行衛(wèi)生教育,。要求孩子洗手、洗臉,、喝水,、換衣服，保持良好的個人衛(wèi)生,。每天定時用紫外線對教室和宿舍進(jìn)行消毒,，用消毒液擦洗孩子的桌椅和玩具，地面噴灑來蘇消毒劑,，餐具和飯菜消毒,，堅持一人一杯，一手兩條毛巾,，定時消毒,。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，晨檢做到一摸二看三問四查,，及時了解兒童健康狀況,，及時處理發(fā)現(xiàn)的問題。

本學(xué)期,，我園嚴(yán)格執(zhí)行了安全制度和檢查制度,，園內(nèi)教職工始終把安全放在第一位。在今后的工作中,，我園將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園的安全管理,，不斷提高幼兒和教職工的安全意識，努力為幼兒創(chuàng)造更加安全的幼兒園環(huán)境,，促進(jìn)幼兒更加健康快樂的成長,！

幼兒園管理員的中班工作總結(jié)篇八

在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切與指導(dǎo)下，本學(xué)期我堅持以服務(wù)師生為宗旨,，進(jìn)一步加強(qiáng)個人素養(yǎng),，提高服務(wù)質(zhì)量,。為了更好地保障師生身體健康，維護(hù)師生的權(quán)益,，現(xiàn)將本學(xué)期食堂工作作一下總結(jié)：

我園本著衛(wèi)生,、平安,、富有養(yǎng)分,、利于消化的總要求，每周為幼兒制定養(yǎng)分食譜,，做到品種多樣,，搭協(xié)作理并保證按量供應(yīng)。為了提高伙食質(zhì)量,，我們在菜肴的搭配,、烹飪上下功夫，保證幼兒吃飽吃好,。并廣泛聽取老師和家長的看法建議,，發(fā)覺問題，共同探討,，調(diào)整食譜,，保證幼兒各類養(yǎng)分素攝取均衡。同時我們還將每天的菜譜向家長公布,，讓家長了解自己孩子在園的用餐狀況,，增加幼兒伙食的透亮度。在飲食衛(wèi)生方面,，我園嚴(yán)把了選購,、驗收關(guān)，發(fā)覺變質(zhì)的原料一律退回,；同時嚴(yán)格根據(jù)預(yù)防性消毒及烹調(diào)加工的要求進(jìn)行日常操作,，對全部進(jìn)口食物進(jìn)行了留樣，并做好了留樣登記,。因此,，在我們的共同努力下，本學(xué)期沒有發(fā)生過一起食物事故,。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，根據(jù)操作規(guī)范，強(qiáng)化細(xì)微環(huán)節(jié),、規(guī)范,、嚴(yán)謹(jǐn)操作，增加服務(wù)意識,。主動地利用休息的時間進(jìn)行理論實踐學(xué)習(xí),，通過案例、理論學(xué)習(xí)及技能展示來切實提高理論操作水平。并做好記錄,，以理論指導(dǎo)實際工作,，從而提高工作質(zhì)量。仔細(xì)參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),，提高思想素養(yǎng)和服務(wù)意識,。通過學(xué)習(xí)衛(wèi)生工作管理條例和食堂操作規(guī)范，做好平安衛(wèi)生工作,。明確自己的工作職責(zé),，確保幼兒、教工的飲食平安,。

1.嚴(yán)格執(zhí)行各項制度,。嚴(yán)格按規(guī)程操作各類設(shè)備，不違章違規(guī)操作,。常常檢查設(shè)備的運行狀況,，確保設(shè)備平安運行，設(shè)備出現(xiàn)異樣馬上修理或報修,。

2.通過正常渠道選購食品,，索取合同攤位的合法證件。在與供貨商合作前,，我們仔細(xì)審核證件,，明確責(zé)任，簽定協(xié)議,。把好食品選購,、驗收、取樣,、浸泡,、清洗、操作,、消毒關(guān),。

3.嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)。做好食品的'進(jìn)貨關(guān)與檢查檢驗關(guān),，杜絕假冒偽劣和“三無”（無生產(chǎn)廠家,、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期限）食品進(jìn)入食堂,；堅決杜絕選購過期,、腐爛變質(zhì)、污穢不清,，混有異物或其他感觀性狀異樣等可能對人體健康有害的食品,。做好購買食品的索證工作,。

4.嚴(yán)格做好食品的加工關(guān)。對所加工食品做到煮熟煮透,，盡可能做到色香味俱佳,。必需做到生熟分開。

5.仔細(xì)做好食堂內(nèi)外的衛(wèi)生,。每天做好食堂及食堂外場地等場所的清潔衛(wèi)生工作,，始終保持整齊清潔。

6.一絲不茍地做好消毒工作,。每天做好消毒工作,。餐具必需做到一清,、二涮,、三沖、四消毒,，消毒時做到"一用一消毒",，小餐具用消毒柜消毒，大餐具用消毒液消毒,。消毒后的餐具存放在保潔廚中,。嚴(yán)禁運用未消毒餐具及加工用具。

7.加強(qiáng)食堂倉庫的管理,，進(jìn)出貨剛好登記,。倉庫貨物存放整齊，倉庫干凈整齊,。保證幼兒攝鹽量,、攝油量等不超標(biāo)。

9.賬目做到日清月結(jié),，每月公布一次,，受老師和家長的監(jiān)督。

幼兒園食堂的平安衛(wèi)生管理工作干脆關(guān)系到孩子們的健康與幼兒園的穩(wěn)定發(fā)展,。在今后的工作中,，我們會不斷探究實踐，不斷總結(jié)反思,，將食品衛(wèi)生工作納入日常重點工作范疇,，更精彩地完成各項工作！

幼兒園管理員的中班工作總結(jié)篇九

剛剛度過了五一長假,，一轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在有到了五月末,，感受著天氣變熱，我們的教學(xué)工作在忙碌中有條不紊地進(jìn)行著,，從以下幾方面回顧下我們五月的工作：

隨結(jié)合5月的防災(zāi)減災(zāi)日,，本月開展地震主題活動,，幫助幼兒了解地震安全知識，了解常見的應(yīng)急避難場所標(biāo)識及其作用,，萌發(fā)自我保護(hù)意識,。還開展了地震安全演習(xí)，讓幼兒在演習(xí)中加深對地震自救技能的理解與運用以及主題活動“交通工具”,，引導(dǎo)幼兒了解陸地上,、水里、空中各種不同的交通工具以及功能,。除了精彩的主題活動,，我們還開展了豐富多樣的節(jié)日活動。

在5月8日母親節(jié)中,，我們開展了豐富多樣的多種活動,。通過母親節(jié)限定盲盒讓幼兒和媽媽一起參與到活動中，不僅幫助讓幼兒能夠用自己的方式表達(dá)對母親的愛,，也讓母親在活動中感受到親子間的溫馨之情,，再結(jié)合“創(chuàng)意拉拉畫”，為幼兒和母親都留下了美好的`回憶,。同時創(chuàng)設(shè)“母親節(jié)快樂”主題墻,，幫助幼兒了解媽媽孕育孩子的辛苦，更好的讓幼兒了解媽媽的辛勞,。

在5月12日的防災(zāi)減災(zāi)日活動中,，通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)主題墻“地震來了怎么辦”、“保護(hù)環(huán)境,，阻止霧霾”,、“汛期安全知多少”、“臺風(fēng)來了”,、“消防知識我知道”,、“雷電來了不要慌”，幫助孩子了解相關(guān)的防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能,，提高自我安全防患意識,。

在5月31日世界無煙日活動中，讓孩子通過繪制倡議書,，了解吸煙的危害以及能夠向家長以及身邊的人們倡導(dǎo)不吸煙的健康生活方式,。

在6月1日兒童節(jié)，開展了幼兒園觀影活動,，小朋友們通過檢票,、進(jìn)場、觀看電影等環(huán)節(jié),，讓幼兒深刻體會走進(jìn)電影院的感覺,，拓寬了幼兒的社會實踐,，并在過程中感受到了看電影的快樂。制作了趣味盲盒樂,，讓幼兒在抽取盲盒的過程中,，感受到趣味性以及抽取禮物的快樂，度過了一個別樣的六一節(jié),。

6月3是端午節(jié),，開展了親子活動包粽子，增進(jìn)了親子之間的感情,，也讓孩子們和家長一起感受中華傳統(tǒng)習(xí)俗,，并結(jié)合“端午粽兒香”創(chuàng)意手工，制作粽子手工,，進(jìn)一步感受節(jié)日氛圍,。

本月還開展了家長開放日活動，通過此次活動加強(qiáng)家園溝通,，讓家長進(jìn)一步了解幼兒園也進(jìn)一步了解幼兒在園的情況,，從而增進(jìn)親子間的情感，并幫助家長更好的配合幼兒園工作,。

結(jié)合“立夏”和“小滿”節(jié)氣，進(jìn)行了環(huán)創(chuàng)創(chuàng)設(shè),，以及相關(guān)習(xí)俗活動,，在游戲中感受到中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗與文化。

數(shù)學(xué)活動中,，通過《水果盤》學(xué)習(xí)嘗試不受物體排列方式和種類的影響,，正確判斷7以內(nèi)物體的數(shù)量。在《比粗細(xì)》中,，學(xué)習(xí)能區(qū)分物體的粗細(xì),，按粗細(xì)進(jìn)行排序。在《認(rèn)識橢圓形》中,，幼兒感知橢圓形的基本特征,，認(rèn)識橢圓形，同時發(fā)現(xiàn)和尋找生活中與橢圓形相似的物體,；在《西瓜船》活動中,，能能按不同順序排序圖片，合理編構(gòu)圖片內(nèi)容的情節(jié),。

游戲活動中,，我們在區(qū)角投放了《數(shù)字跑道（1—10）》等區(qū)角活動，幫助幼兒學(xué)習(xí)數(shù)字1—10,，掌握書寫走向,。體育游戲中,，開展了《單腳跳的大公雞》、《快樂的小松鼠》等體育活動,，練習(xí)幼兒的身體敏捷性和協(xié)調(diào)性,，促進(jìn)幼兒身體素質(zhì)發(fā)展。

同時,，在五月份我們加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)和安全意識,。開展了常規(guī)系列活動，如《我會疊衣褲》,、《我會排好隊》等,，以及開展了安全系列活動，如《尖利東西要小心》,、《洗澡安全》等,。

5月天氣漸漸轉(zhuǎn)熱，活動時要提醒孩子脫衣服,，活動后提醒孩子穿衣服,，并且關(guān)注天氣預(yù)報，在天氣很熱的時候提醒家長給孩子稍微穿少一點,，在變天之前及時通知家長給孩子增衣服,，以免一冷一熱著涼生病了，提醒幼兒天氣熱記得多喝水,。

本月認(rèn)真做好毛巾,、桌椅、茶杯,、玩具等物品的清洗和消毒工作,，每天做好衛(wèi)生工作，保持教室與寢室的衛(wèi)生與清潔,。指導(dǎo)幼兒飯前便后要洗手,，保持良好的個人衛(wèi)生，針對季節(jié)特點,，做好預(yù)防季節(jié)性的傳染病工作,。

本月我們組織了端午節(jié)的親子活動，拉近家園距離,，增進(jìn)親子感情,。通過我們的熱情邀請，全體家長參與了此次活動,，家長和孩子一起包粽子,，感受傳統(tǒng)文化習(xí)俗。以及家長們積極配合幼兒園做好孩子的假期安全工作,，讓我們幼兒無安全意外發(fā)生,，孩子們都快樂地度過假期,。

還邀請家長參與了本月的家長開放日活動，感謝家長的參與,，感受到了家長們的熱情以及對幼兒園工作的支持和配合,，活動結(jié)束后，我們還向家長發(fā)放了活動信息反饋表,，讓家長對我們的工作情況進(jìn)行評價及提出意見,。

5月的告別換來六月的成長，我們會更好的開展6月的主題活動,！

幼兒園管理員的中班工作總結(jié)篇十

我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期所做的工作,，在老師和全班幼兒及其家長的共同努力下,，各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高。現(xiàn)就本學(xué)期的班級工作開展的具體情況總結(jié)如下：

1,、主題活動的實施：

本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,，認(rèn)真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的.興趣進(jìn)行分析，結(jié)合新世紀(jì)主題探究課程,，開展了《草兒綠,，樹兒高》、《我自己》,、《我們生活的地方》,、《來來往往》等主題活動。在新《綱要》指導(dǎo)下,，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動有機(jī)地整合,，相互滲透,，注重趣味性、活動性,，寓教育于生活,、學(xué)習(xí)中。在主題“草兒綠,，樹兒高”中,，教師和幼兒一起到戶外尋找春天，隨著季節(jié)的變化,，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花,，春天的樹、春天的小動物,，發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了,，小草長綠了,，小蝌蚪出來了，有的小朋友還將小蝌蚪帶到幼兒園,，于是大家一起飼養(yǎng)小動物,，并在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)記錄小動物的成長過程，我們還充分利用家長資源,，讓家長與幼兒一起填寫“我對春天知多少”的調(diào)查表,，加深了幼兒對春天的理解，孩子們通過看,、說,、畫、做等各項活動真正感受到春天的美麗,。

2,、結(jié)合主題活動開展區(qū)域游戲。

我們根據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動,，與中三班共同創(chuàng)設(shè)了“小小探究室”,、“我愛小動物”、“歡樂舞臺”“小手真能干”“我和數(shù)字做游戲”“小豆豆長大了”等8個區(qū)域,，并在區(qū)域活動有計劃有步驟地提供材料,，對幼兒進(jìn)行階段性、針對性地觀察指導(dǎo),、為幼兒提供豐富有效的材料,，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索,、學(xué)習(xí),。例如：結(jié)合主題活動《草兒綠，樹兒高》,，我們讓幼兒收集各種各樣的花草,，帶領(lǐng)制作植物標(biāo)本；結(jié)合季節(jié),，教師與幼兒一起種植大蒜,、蔥、綠豆,、黃豆等植物,，并根據(jù)中班幼兒的特點，引導(dǎo)幼兒觀察,、記錄黃豆與綠豆的生長過程,，為幼兒的探索活動提供了幫助。結(jié)合《我自己》主題活動，我們在手工區(qū)提供紙杯,、紙盤,、彩色皺紋紙、剪刀,、橡皮泥和吸管,，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式繪畫制作小玩偶。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展,。

3.學(xué)校開辟了happykid英語課程,，我們通過課堂熱身，英語動畫錄像,，各種教學(xué)道具,，及英語游戲活躍課堂。使大部分幼兒的單詞,，句子都掌握的較好,，幼兒在教師的幫助下能較好的學(xué)習(xí)簡單的英語歌曲。

1,、生活護(hù)理：幼兒園工作中,，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視,。只有一個干凈的環(huán)境,，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活,。所以,，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時更注意了保育工作的落實，嚴(yán)格按照安全,、衛(wèi)生制度,，每天堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時消毒,。在4,5月份,，因為我班有個別幼兒出熱性流行性感冒，所以除了每天給玩具,、桌椅消毒外，我們也會每天及時清洗幼兒毛巾,，仔細(xì)觀察班上幼兒情況,，及時測量體溫，發(fā)現(xiàn)有體溫變化,，及時通知家長,。對于個別體弱的幼兒，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進(jìn)餐,、午睡時的表現(xiàn),，戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水,，及時給孩子更換汗?jié)竦囊路?，我班的小朋友都帶了衣服，我們總是耐心地為幼兒更換,，使家長放心,。

2、常規(guī)管理,。幼兒升入中班后覺得自己長大了,，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了,，我們抓住幼兒渴望長大的契機(jī),，加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐,、盥洗,、午睡等習(xí)慣，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事,。大多數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨立地有順序地穿脫衣服，正確使用筷子進(jìn)餐,，有的孩子們在老師與家長的鼓勵下,，還幫助班級做好事，幼兒的勞動意識增強(qiáng)了,，獨立能力也提高了,。為要使孩子有一個良好的身體，我們還注重加強(qiáng)各項鍛煉活動,，鼓勵幼兒早入園進(jìn)行早鍛煉工作,。堅持每天不少于２小時的戶外活動，其中體育活動一小時,，并注意豐富戶外活動的內(nèi)容,。重視幼兒參加體育活動的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。今年體檢,，我班的三率達(dá)標(biāo)情況良好,。

“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力?！北局@樣的指導(dǎo)思想,，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解,，及時將我們的教育理念傳遞給家長,。兩周分發(fā)一次家園聯(lián)系單，讓家長了解幼兒在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,，并請家長填寫意見與建議,；與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗，拉近我們與家長之間的距離,。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間,，家長園地欄，與家長進(jìn)行交流溝通,，對于個別特殊的孩子,，我們還電話與家長共同商討對策。在主題活動實施期間,，我們利用家長園地及時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動,，使每位家長了解班級正在開展的活動。在家長的大力支持與配合下,，使我班的主題活動得以順利有效的開展,。“六一”活動期間,，我們班也積極參加了園舉辦的文藝匯演,，配合園“六一文藝匯演”舉辦圓滿成功。邀請家長參加幼兒的活動,，加強(qiáng)了家長的參與和互動,，真正做到讓家長放心、滿意,。

每個班級都會有特殊的幼兒,，我班也不例外，姚再波是個衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣都很差的孩子,，因為他總是喜歡吵鬧,，到處亂跑，在學(xué)習(xí)時影響他人,，遇到什么事總說不會，依賴性很強(qiáng)。我們針對幼兒情況采取了一定的措施,，剛開始,，我們總是采取批評教育的方法，并與家長聯(lián)系,，將幼兒這種壞習(xí)慣告訴家長,，希望家長多多教育，可這種方法收效甚微,，后來,，我發(fā)現(xiàn)他很想得到小紅花，于是利用午睡表現(xiàn)好的情況,，及時表揚了他,，并獎勵他小紅花，他很高興,，整個下午都很守紀(jì)律,，以后，我們改變教育方式,，總是借機(jī)會表揚他,，鼓勵他，慢慢地,，張禎林變了,，變得很聽話，除了進(jìn)餐,、午睡表現(xiàn)好外,，他還學(xué)著畫畫，上課也認(rèn)真了,，這在以前想都不敢想,，我們兩位老師都很高興,。另外,，我班有兩個小朋友性格很內(nèi)向，我們也針對幼兒情況多給幼兒交往與說話的機(jī)會,，使幼兒有了明顯的進(jìn)步,。

雖然我們的教養(yǎng)工作取得了一定的成績，也得到了家長的好評,，但也存在不足，需要我們進(jìn)一步努力,。

1,、個別幼兒有挑食現(xiàn)象,，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢,，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2,、要加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，鼓勵幼兒大膽發(fā)言，認(rèn)真傾聽,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

3,、多數(shù)幼兒繪畫能力及動作協(xié)調(diào)能力差,，在以后的教學(xué)工作中將多利用課余時間訓(xùn)練幼兒的繪畫能力，積極開展各類體育訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性,。尊重和承認(rèn)幼兒個體間存在差異,，善于分析班級幼兒的個體差異，加強(qiáng)對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識,。

4、參加社區(qū)活動做得還不夠,。在新的學(xué)期中,，我班將認(rèn)真反思自己工作中的不足，確定努力方向,，繼續(xù)發(fā)揚團(tuán)結(jié)合作精神,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實踐探索，轉(zhuǎn)變教育觀念,，大膽地開拓班級特色,，在創(chuàng)、辦,、做中發(fā)揮實效,，全心全意為家長服務(wù)，使班級工作更出色,。

幼兒園管理員的中班工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期我園以樂觀創(chuàng)建鎮(zhèn)江市綠色幼兒園和鎮(zhèn)江市a級食堂為目標(biāo),，以平安工作為主線，以錘煉老師的業(yè)務(wù)水平,，努力提高保教質(zhì)量為重點,，依托利用社區(qū),、家長資源，開展了豐富多彩的幼兒訓(xùn)練活動,，取得了肯定的成果,，現(xiàn)小結(jié)如下：

平安工作是幼兒園工作的重中之重。本學(xué)期,，在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在保健老師的辛勤工作下,，努力做到了衛(wèi)生防疫體制健全,，管理有序。通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、爭論,、檢查、評比等多種形式,，強(qiáng)調(diào)保育工作與食堂工作的規(guī)范操作,。其次嚴(yán)把晨檢關(guān)、衛(wèi)生消毒關(guān),，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理,，切實落實防病工作，做到了一學(xué)期內(nèi)無平安事故發(fā)生,。順當(dāng)?shù)赝ㄟ^了鎮(zhèn)江市婦幼保健院的檢查,，領(lǐng)取了婦幼保健合格證書，同時被評為鎮(zhèn)江市兒童保健工作先進(jìn)單位,，保健老師也榮獲了“先進(jìn)個人”的殊榮,。

“鎮(zhèn)江市a級食堂”是我園本學(xué)期的創(chuàng)建目標(biāo)之一，我們仔細(xì)對比《鎮(zhèn)江市學(xué)校食堂衛(wèi)生達(dá)標(biāo)建設(shè)活動a級食堂評分表》和《關(guān)于開展放心消費食堂創(chuàng)建活動的通知》精神,，利用暑期,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在市,、區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所的指導(dǎo)下,，根據(jù)要求對整體布局進(jìn)行了較大的調(diào)整。安裝了監(jiān)控系統(tǒng),、給粗加工間,、食品操作間、配餐間更換了天花,，完善了抽排油煙系統(tǒng),，添制了保潔設(shè)備，完善了各種硬件設(shè)施,，整體環(huán)境煥然一新,。同時堅持以服務(wù)師生為宗旨,，努力提高后勤人員素養(yǎng)，提高服務(wù)質(zhì)量,，提高管理水平,。在全體后勤人員的共同努力下，xx年12月我園食堂順當(dāng)?shù)乇辉u為“鎮(zhèn)江市a級食堂”,。新區(qū)管委會仲新福主任也親臨我園就食品安全衛(wèi)生工作進(jìn)行了專項檢查,。仲主任對我園的食堂管理工作特別滿足，勉勵我園連續(xù)努力,，把食堂辦成老師滿足,、家長放心、幼兒快樂的食堂,。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè),。

俗話說：“火車跑得快，全靠頭來帶”,。要打造一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的師資隊伍，領(lǐng)導(dǎo)的表率起著不行忽視的作用,。我們要求園領(lǐng)導(dǎo)在工作之余,，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷地用新的學(xué)問和新的信息充實自己,，提高自己的專業(yè)理論水平,。其次采納推門聽課的方式，常常深化班級聽活動,，指導(dǎo)老師開展區(qū)域嬉戲,，了解老師的教學(xué)狀況。同時采納面對面,、一對一指導(dǎo)的方式,，指導(dǎo)老師改進(jìn)教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期,，魏妍園長在區(qū)園長聽評課活動中獲一等獎。

（二）依據(jù)幼兒園師資隊伍建設(shè)規(guī)劃,，加強(qiáng)老師師資隊伍培訓(xùn),。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，夯實老師的理論基礎(chǔ),。本學(xué)期我們利用教研會議和教研活動，帶領(lǐng)老師深化學(xué)習(xí)、理解《綱要》及相關(guān)的幼教理論,，轉(zhuǎn)變老師觀念,，加強(qiáng)師德建設(shè)，鼓舞老師利用業(yè)余時間每月讀一篇幼教文章,，并作摘記,、寫簡短的讀后感，為老師搭建了學(xué)習(xí),、溝通的平臺,，努力提高老師的理論水平。

2,、本學(xué)期,，連續(xù)要求每位老師每月樂觀撰寫觀看記錄、教養(yǎng)筆記各兩篇,，每節(jié)活動課后都有教學(xué)反思、一周一次大反思,，并進(jìn)行溝通,，訓(xùn)練論文每學(xué)期至少寫一篇，青年老師每周抄一篇優(yōu)秀教案,，每月進(jìn)行一課三研活動,，每月練習(xí)一首簡潔曲子，全園上下形成了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，苦練教學(xué)基本功,。

3、我們還樂觀組織老師參與園內(nèi)外的各項學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動,，努力提高老師訓(xùn)練理論水平，明確學(xué)習(xí)的目的性,，并且要求老師學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合。

4,、本學(xué)期我園連續(xù)以市級課題《農(nóng)村幼兒良好生活習(xí)慣的指導(dǎo)討論》為抓手,，在提高老師的教科研水平的同時努力促進(jìn)兒童良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。同時連續(xù)以“歡樂識字,、共享閱讀”為幼兒園的特色進(jìn)行打造,，并努力改革教學(xué)組織形式，使之生活化,、嬉戲化,。

1、開學(xué)初結(jié)合“鎮(zhèn)江市綠色幼兒園”的創(chuàng)建,，以“綠色,、環(huán)保,、美觀、有用”為主題,，開展了創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境的評比,。利用廢舊物品將樓梯、走廊,、教室布置得內(nèi)容豐富,、五彩繽紛、琳瑯滿目,，并且定期更換,，成為了環(huán)境訓(xùn)練的好陣地。同時在一日生活和各種訓(xùn)練活動中滲透環(huán)保訓(xùn)練以及開展適合幼兒特點的環(huán)境訓(xùn)練的專題活動,。全園總動員開展“變廢為寶”自制玩具評比,。每個班還設(shè)立了可回收與不行回收垃圾箱，讓幼兒學(xué)會分類投放垃圾,。通過各種活動,，我們不僅讓孩子學(xué)會在認(rèn)知中辨析，同時也在日常生活中漸漸養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，逐步提高了幼兒的環(huán)保意識,，關(guān)心他們漸漸積累愛護(hù)環(huán)境的閱歷，懂得了愛護(hù)環(huán)境要從小事做起,，從我做起,。20xx年11月我園被評為“鎮(zhèn)江市綠色幼兒園”。

2,、結(jié)合幼兒園訓(xùn)練的特點,，我園要求各班在布置主題墻時注意幼兒和家長的`參加，把主題墻作為特色訓(xùn)練和主題活動的外顯窗口,，通過老師的啟發(fā)和引導(dǎo),，將墻飾變?yōu)檎宫F(xiàn)幼兒自己意愿的園地。園內(nèi)每月依據(jù)主題從幼兒,、家長參加率,、美觀、有用等方面進(jìn)行評比,。

3,、嬉戲是幼兒的基本活動，是對幼兒進(jìn)行全面進(jìn)展訓(xùn)練的重要形式,。區(qū)域活動是開放性的訓(xùn)練活動,，是幼兒按自己的意愿進(jìn)行的一種帶有學(xué)習(xí)性質(zhì)的嬉戲，也是對幼兒進(jìn)行個別化訓(xùn)練的手段。我園的嬉戲水平始終比較薄弱,，本學(xué)期我園主抓區(qū)域嬉戲,，要求各班依據(jù)本園實際和我鎮(zhèn)的鄉(xiāng)土資源，開拓嬉戲區(qū)角,，準(zhǔn)時地捕獲孩子感愛好的事,，把幼兒生活中熟識的事物遷移到嬉戲中，并在嬉戲區(qū)中結(jié)合訓(xùn)練主題投放各種動手操作材料,，賜予孩子充分的操作探究機(jī)會,，使嬉戲區(qū)角成為幼兒開展自主學(xué)習(xí)的主陣地。在經(jīng)受了日常檢查,、指導(dǎo),，專題爭論，老師細(xì)心預(yù)備等環(huán)節(jié)后,，開展了園內(nèi)的區(qū)域嬉戲評比,。但評比中我們發(fā)覺孩子的嬉戲水平低下，亟待提高,。于是我們又組織老師去丹陽試驗幼兒園進(jìn)行了專項的參觀學(xué)習(xí),，請老師與專家之間面對面的溝通、指導(dǎo),。下學(xué)期，我園將連續(xù)主抓區(qū)域嬉戲,，培育老師的指導(dǎo)力量與幼兒的嬉戲水平,。

幼兒園管理員的中班工作總結(jié)篇十二

在孩子們的歡聲笑語中本學(xué)期又結(jié)束了?；叵脒@學(xué)期的點點滴滴,，頗感欣慰，孩子的每一點進(jìn)步都傾注了老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合?，F(xiàn)在我就對這幼兒園中班教師6月份工作總結(jié)：

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記,，數(shù)量足,，內(nèi)容豐富。積極參加團(tuán)里組織的各項活動,，發(fā)揮團(tuán)員的先進(jìn)性,。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事,、樂于幫助同事進(jìn)步,、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度,，不遲到,、早退。

在教育教學(xué)的實施中,，從活動內(nèi)容的選擇,，組織形式、方式的采用上,，都力求突破,，以“人文教育”為出發(fā)點。認(rèn)真組織幼兒的每一次活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓幼兒能主動學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會,。幼兒逐漸積極參與,、互動、探索,，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈,，展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力，旺盛的求知欲,。在每一次的教學(xué)活動我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了,。當(dāng)老師提問時,，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時,，這時有的孩子就能勇敢的舉起小手,。在培養(yǎng)幼兒音樂興趣方面，我們設(shè)計了各種節(jié)奏卡,，擺放各種打擊樂器,，引導(dǎo)幼兒自由活動，根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容,，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高,，給能力強(qiáng)的幼兒提供了發(fā)展的空間，使他們有所創(chuàng)新,。同時我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料,，經(jīng)常豐富、充實內(nèi)容,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí),、探索興趣,。通過一學(xué)期的活動，幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣,，動手能力、想象力,、創(chuàng)造力也大有發(fā)展,。

學(xué)期初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定,，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣、愛哭,，依賴性強(qiáng)等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來園的晚,，晨間活動不能夠參加，而且上課也少上一節(jié),。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異,。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗,、自信，謙虛的個性,、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項工作上,，特別是對待來園晚的幼兒，自理能力較差的幼兒,。我們進(jìn)行重點培養(yǎng),，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高，本班幼兒有個共同的缺點就是不善于表達(dá),，在學(xué)期末的時候我發(fā)現(xiàn)了這個問題的嚴(yán)重性，我就開始從日常的生活活動開始慢慢的滲透,，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園,、熱愛班級、熱愛老師,，現(xiàn)在我敢保證我班幼兒有98%都非常的喜歡我,，幼兒有了這樣的一個心理，他就會對待日常生活中的每一件事情都會產(chǎn)生興趣,，現(xiàn)在再也沒有以前那種：提問幼兒十句話也不會回答一句的現(xiàn)象,，見到園長和別的班級的教師也不主動問好。這種現(xiàn)在都沒有了,，他們活潑,、天真,、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強(qiáng)烈了，我現(xiàn)在說的最多的一句話就是,，我真的為我的孩子們而感到高興和自豪,。

我們對所有家長介紹本學(xué)期開展各項工作的意圖，耐心,、細(xì)心地回答他們的疑惑,，讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園,，班級,、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作，我們通過家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學(xué)習(xí),，生活,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好,。

“人無完人，金無足赤”,，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴(yán)格要求自己,，性格比較急躁等，以后要克服自身的弱點,，爭取更大的進(jìn)步,。

1,、教育教學(xué)工作。

(1)十月份本年級組教學(xué)內(nèi)容按計劃進(jìn)行，各班能依據(jù)季節(jié),、節(jié)日等因素來開展主題活動，以秋天的動植物為基點,，滲透健康,、品德、行為習(xí)慣等相關(guān)的內(nèi)容,。以秋天的落葉為切入點,，讓幼兒通過看、聽,、摸,、聞，來積累關(guān)于秋季通知的感性經(jīng)驗,，從而激發(fā)幼兒親近自然,、熱愛自然的情感,。

(2)中二、中三,、中四的各位老師能按照年級組工作計劃的要求,，帶孩子們走出幼兒園，走進(jìn)大自然,，到大峨山去觀察,、發(fā)現(xiàn)動植物的變化、收集秋天的落葉,，使幼兒感受到大自然的美麗,。

(3)在環(huán)境布置方面，各班都在墻壁的低矮處,，開辟了以秋天為主線的主題畫,，使幼兒能將自己的發(fā)現(xiàn)及對秋天的感受表現(xiàn)出來。

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2,、衛(wèi)生保育工作,。

(1)各班生活老師能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度，做好本班的衛(wèi)生消毒工作,。

(2)中二班的老師們能督促幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物,，并及時為出汗的幼兒擦汗，既減少幼兒的患病的機(jī)率,，又提高了幼兒的自理能力,。中三班的老師們能經(jīng)常曬被子、枕頭,，減少細(xì)菌的滋生,，保證幼兒的出勤率。中四班從培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣入手,，讓幼兒飯后自己收拾桌面的殘渣,。

3、家長工作,。

(1)各班均能按時召開家長會,，并主動向家長反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,。

(2)中一、中二,、中四班能充分利用家長資源,，讓家長們利用休息時間帶孩子去時間各種落葉，使孩子在收集的過程中學(xué)習(xí)到不少相關(guān)的知識,。

(3)中二班在成立了中二班家長委員會后,，召開了第一次家長委員會會議,，并根據(jù)委員的建議，改進(jìn)了班級的一些保教措施,，得到了家長們的首肯,。

1、各班級的環(huán)境布置只重視墻面布置,，輕視“活動區(qū)”的布置,。有的班級沒有設(shè)置“活動區(qū)”;有的班級“活動區(qū)”徒有擺設(shè);有的班級“活動區(qū)”投放的材料與主題活動目標(biāo)不一致:個別班級墻面環(huán)境布置根不上主題目標(biāo)。

2,、部分班級的晨間活動(含早操)出勤率低,。

3、晨間活動時,，少數(shù)老師的安全意識不強(qiáng),，有閑聊現(xiàn)象。

1,、圍繞班級的主題活動目標(biāo),，及時設(shè)計更換墻面環(huán)境布置和及時更換活動區(qū)的材料(多投放廢舊物品與半成品、多功能材料),。

2,、做好家長工作，督促幼兒按時來園參加晨間活動,。

3,、增強(qiáng)安全意識，有計劃,、有目地組織幼兒開展晨間游戲活動,。

幼兒園管理員的中班工作總結(jié)篇十三

時間匆匆過了第八周，清明小長假以后,，我們又迎來了緊張而又繁忙的工作中,，雖說這周只有短短的三天時間，三天也可以讓我對自己的工作做出一定的反思,；新教師,，就猶如溫室里的花朵，每天和孩子們一起成長,、一起收獲,。至此，我改變了原先的計劃,，將每月一總結(jié)固定成為每周一小節(jié),，希望自己的這個計劃能夠真正落實下去，讓我的教育之路增添一份色彩,。三天的時間不長也不短,，由于小班組進(jìn)行常規(guī)調(diào)研活動,，我的師傅因為要去調(diào)研固我們換了課，很久沒有給孩子們上課了,，感覺有那么點生疏了,，一節(jié)課后我的喉嚨感到明顯的疼痛，很照顧我,，說話都是輕輕地,，這讓我很感動；這兩天都是早班的緣故,，所以每個早上有三個活動,，經(jīng)過了這兩天的帶班我發(fā)現(xiàn)了我在教育教學(xué)中飛問題：

作為青年教師的我，一些上課的技巧肯定和老教師們還有一定的差距,，有時候地環(huán)節(jié)自己就很難把握好,，那就照本宣科吧，這又感覺很枯燥,，也沒有自己特色,；雖說教本都是專家匯聚的，但自己在課堂的把握中沒有很好的體現(xiàn)“活”的這個韻味來,，比如健康活動《學(xué)做消防員》,，教本上很明確的告訴我們這個活動應(yīng)該怎么上，并且附有圖示,，我在執(zhí)教中就按照這個大綱基本走了下來,，活動還算進(jìn)行的比較順利，孩子們地參與度也很高,，也能基本模仿出消防員的那種快速的穿衣動作,、救活動作；不錯呀,，教學(xué)目的也差不多達(dá)到了,，可事后我就在想，在原有基礎(chǔ)上,，我是否可以再增加點難度,，讓孩子們增加點難度，可以設(shè)置一些障礙物,，從中讓孩子們體驗消防員叔叔是要克服很多困難的,，從中也能夠讓教育變得更加充滿活力。

幼兒園教師的世界也猶如孩子們一般充滿童心,、充滿好奇心,，有時候孩子們?yōu)槲覀兇蜷_了一扇窗，那就迎合著他走進(jìn)他們的世界，一起蹲下來傾聽孩子們的世界,，充滿童真與想象力幼兒園中班周小結(jié)工作總結(jié)。已經(jīng)是第八周了,，在過去的幾周時間里都沒有好好的總結(jié),，接下來的幾周時間里應(yīng)該好好把握，多一份期待,、多一份堅持,，把這份堅持延續(xù)下去，做一名充滿智慧的新教師,，那就期待吧,。

幼兒園管理員的中班工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期我園以積極創(chuàng)建__市綠色幼兒園和__市a級食堂為目標(biāo)，以安全工作為主線,，以錘煉教師的業(yè)務(wù)水平,，努力提高保教質(zhì)量為重點，依托利用社區(qū),、家長資源,，開展了豐富多彩的幼兒教育活動，取得了一定的成績,，現(xiàn)小結(jié)如下：

一,、落實“安全第一”的方針，抓好食品衛(wèi)生和安全保健等工作,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,。本學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在保健教師的辛勤工作下,，努力做到了衛(wèi)生防疫體制健全，管理有序,。通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、討論、檢查,、評比等多種形式,，強(qiáng)調(diào)保育工作與食堂工作的規(guī)范操作。其次嚴(yán)把晨檢關(guān),、衛(wèi)生消毒關(guān),，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，切實落實防病工作,，做到了一學(xué)期內(nèi)無安全事故發(fā)生,。順利地通過了__市婦幼保健院的檢查，領(lǐng)取了婦幼保健合格證書，同時被評為__市兒童保健工作先進(jìn)單位,，保健教師也榮獲了“先進(jìn)個人”的殊榮,。

“__市a級食堂”是我園本學(xué)期的創(chuàng)建目標(biāo)之一，我們認(rèn)真對照《__市學(xué)校食堂衛(wèi)生達(dá)標(biāo)建設(shè)活動a級食堂評分表》和《關(guān)于開展放心消費食堂創(chuàng)建活動的通知》精神,，利用暑期,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在市,、區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所的指導(dǎo)下,，按照要求對整體布局進(jìn)行了較大的調(diào)整。安裝了監(jiān)控系統(tǒng),、給粗加工間,、食品操作間、配餐間更換了天花,，完善了抽排油煙系統(tǒng),，添制了保潔設(shè)備，完善了各種硬件設(shè)施,，整體環(huán)境煥然一新,。同時堅持以服務(wù)師生為宗旨，努力提高后勤人員素質(zhì),，提高服務(wù)質(zhì)量,，提高管理水平。在全體后勤人員的共同努力下,，__年12月我園食堂順利地被評為“__市a級食堂”,。新區(qū)管委會仲__主任也親臨我園就食品安全衛(wèi)生工作進(jìn)行了專項檢查。仲主任對我園的食堂管理工作非常滿意,，勉勵我園繼續(xù)努力,，把食堂辦成教師滿意、家長放心,、幼兒開心的食堂,。

二、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，提高教師專業(yè)素養(yǎng),。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè)。

俗話說：“火車跑得快,，全靠頭來帶”,。要打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊伍,，領(lǐng)導(dǎo)的表率起著不可忽視的作用,。我們要求園領(lǐng)導(dǎo)在工作之余，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識和新的信息充實自己,，提高自己的專業(yè)理論水平,。其次采用推門聽課的方式，經(jīng)常深入班級聽活動,，指導(dǎo)教師開展區(qū)域游戲,，了解教師的教學(xué)情況。同時采用面對面,、一對一指導(dǎo)的方式，指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方式,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期，魏妍園長在區(qū)園長聽評課活動中獲一等獎,。

(二)根據(jù)幼兒園師資隊伍建設(shè)規(guī)劃,，加強(qiáng)教師師資隊伍培訓(xùn)。

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，夯實教師的理論基礎(chǔ)。本學(xué)期我們利用教研會議和教研活動,，帶領(lǐng)教師深入學(xué)習(xí),、理解《綱要》及相關(guān)的幼教理論，轉(zhuǎn)變教師觀念,，加強(qiáng)師德建設(shè),，鼓勵教師利用業(yè)余時間每月讀一篇幼教文章，并作摘記,、寫簡短的讀后感,，為教師搭建了學(xué)習(xí)、交流的平臺,，努力提高教師的理論水平,。

二、本學(xué)期,，繼續(xù)要求每位教師每月積極撰寫觀察記錄,、教養(yǎng)筆記各兩篇，每節(jié)活動課后都有教學(xué)反思,、一周一次大反思,，并進(jìn)行交流，教育論文每學(xué)期至少寫一篇,，青年教師每周抄一篇優(yōu)秀教案,，每月進(jìn)行一課三研活動，每月練習(xí)一首簡單曲子，全園上下形成了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，苦練教學(xué)基本功,。

三、我們還積極組織教師參加園內(nèi)外的各項學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動,，努力提高教師教育理論水平，明確學(xué)習(xí)的目的性,，并且要求教師學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合。

四,、本學(xué)期我園繼續(xù)以市級課題《農(nóng)村幼兒良好生活習(xí)慣的指導(dǎo)研究》為抓手,，在提高教師的教科研水平的同時努力促進(jìn)兒童良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。同時繼續(xù)以“快樂識字,、分享閱讀”為幼兒園的特色進(jìn)行打造,，并努力改革教學(xué)組織形式，使之生活化,、游戲化,。

三、開展豐富多彩的活動,，以活動促保教質(zhì)量的提高,。

一、開學(xué)初結(jié)合“__市綠色幼兒園”的創(chuàng)建,，以“綠色,、環(huán)保、美觀,、實用”為主題,，開展了創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境的評比。利用廢舊物品將樓梯,、走廊,、教室布置得內(nèi)容豐富、五彩繽紛,、琳瑯滿目,，并且定期更換，成為了環(huán)境教育的好陣地,。同時在一日生活和各種教育活動中滲透環(huán)保教育以及開展適合幼兒特點的環(huán)境教育的專題活動,。全園總動員開展“變廢為寶”自制玩具評比。每個班還設(shè)立了可回收與不可回收垃圾箱,，讓幼兒學(xué)會分類投放垃圾,。通過各種活動,，我們不僅讓孩子學(xué)會在認(rèn)知中辨析，同時也在日常生活中逐漸養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，逐步提高了幼兒的環(huán)保意識,，幫助他們慢慢積累保護(hù)環(huán)境的經(jīng)驗，懂得了保護(hù)環(huán)境要從小事做起,，從我做起,。__年11月我園被評為“__市綠色幼兒園”。

二,、結(jié)合幼兒園教育的特點,，我園要求各班在布置主題墻時注重幼兒和家長的參與，把主題墻作為特色教育和主題活動的外顯窗口,，通過教師的啟發(fā)和引導(dǎo),，將墻飾變?yōu)檎故居變鹤约阂庠傅膱@地。園內(nèi)每月根據(jù)主題從幼兒,、家長參與率、美觀,、實用等方面進(jìn)行評比,。

三、游戲是幼兒的基本活動,，是對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式,。區(qū)域活動是開放性的教育活動，是幼兒按自己的意愿進(jìn)行的一種帶有學(xué)習(xí)性質(zhì)的游戲,，也是對幼兒進(jìn)行個別化教育的最佳手段,。我園的游戲水平一直比較薄弱，本學(xué)期我園主抓區(qū)域游戲,，要求各班依據(jù)本園實際和我鎮(zhèn)的鄉(xiāng)土資源,，開辟游戲區(qū)角，及時地捕捉孩子感興趣的事,，把幼兒生活中熟悉的事物遷移到游戲中,，并在游戲區(qū)中結(jié)合教育主題投放各種動手操作材料，給予孩子充分的操作探索機(jī)會,，使游戲區(qū)角成為幼兒開展自主學(xué)習(xí)的主陣地,。在經(jīng)歷了日常檢查、指導(dǎo),，專題討論,，教師精心準(zhǔn)備等環(huán)節(jié)后，開展了園內(nèi)的區(qū)域游戲評比,。但評比中我們發(fā)現(xiàn)孩子的游戲水平低下,，亟待提高,。于是我們又組織教師去丹陽實驗幼兒園進(jìn)行了專項的參觀學(xué)習(xí)，請教師與專家之間面對面的交流,、指導(dǎo),。下學(xué)期，我園將繼續(xù)主抓區(qū)域游戲,，培養(yǎng)教師的指導(dǎo)能力與幼兒的游戲水平,。

幼兒園管理員的中班工作總結(jié)篇十五

在歡笑與成長中，我們順利結(jié)束了中班第二學(xué)期的工作,?；仡櫛緦W(xué)期孩子、教師的變化,，我們感到欣慰和自豪,，因為我們老師在不斷進(jìn)步，天真可愛的孩子們在健康,、快樂,、幸福地成長?；仡櫛緦W(xué)期工作,，在老師的努力下，結(jié)合本班實際情況,，采取各種教育形式,、方法、手段,，以幼兒實際發(fā)展水平開展了各項工作,。使幼兒在各個方面取得較大進(jìn)步。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、生活能力培養(yǎng)方面鑒于中班幼兒生活自理能力是有待提高的,，所以這學(xué)期我們加強(qiáng)對幼兒生活自理能力的培養(yǎng)。在平時讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，如：午睡脫衣后將衣服疊放整齊,，注意自己衣著整潔、安靜吃飯,、保持桌,、地、碗都能干凈,、經(jīng)常洗手的習(xí)慣等,。通過我們不斷努力，幼兒形成了一套自己的生活習(xí)慣,。經(jīng)常給幼兒講講究衛(wèi)生,、愛干凈,、愛整潔的知識。一段時間下來,，幼兒衛(wèi)生習(xí)慣有了很大提高,。

二、學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力發(fā)展方面我認(rèn)真組織幼兒的每一次活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓幼兒能主動學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會,。每個孩子都愿意講,、也會講。上課時注意力集中,，認(rèn)真積極的參加各項活動,。每一次的教學(xué)活動，我都讓孩子舉手回答問題,。在一次次的鼓勵下,，許多小朋友都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時,，有些小朋友會用求助的眼光看著我們,，這時我們給孩子一個鼓勵的'眼光時，孩子就能 勇敢地舉起小手,。平時我們經(jīng)常組織幼兒一起講故事,、念念兒歌,，所以我們班幼兒表達(dá)能力較強(qiáng),，能大膽講述自己的想法，能正確表達(dá)自己的意見平時不怎么開口的小朋友也變得很活潑開朗了,。

三,、品德行為和情感的發(fā)展我經(jīng)常講一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)、平時及時發(fā)現(xiàn)一些好的行為等,，如：互相幫助扣扣子,、穿鞋子等。及時表揚,，逐步形成互相幫助的良好品德,，對于能主動幫助小伙伴的小朋友，我們都即使給予肯定和表揚,，鼓勵其他小朋友像他們一樣,。慢慢地愛幫助別人的小朋友也多了?？吹竭@些場面真的很高興!不過有些小朋友愛欺負(fù)別人,，例如：俊豐,、星緯等有時會欺負(fù)別的小朋友，會有小朋友告狀說他們有打人,、抓人了,。于是一段時間我們對他們進(jìn)行留意、觀察,，發(fā)現(xiàn)不好的行為及時讓他們改正,，對于他們出現(xiàn)好的行為既是給予表揚，盡量讓他們少犯錯誤,。

四,、保育工作方面這學(xué)期老師對孩子照顧的無微不至。從對杯子,、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖,、身體狀況、每天午休后疊被子,、打掃寢室都能做到細(xì)致周到,，都能看到她忙碌的身影。保證了我們班小朋友能在清潔,、干凈的環(huán)境中成長,。

五、家園互動工作方面家長是教師的重要合作伙伴,，幼兒教育離不開家庭教育,，因此，我們本著"尊重,、平等,、合作"的原則開展家長工作，本學(xué)期開展了一系列豐富多彩的活動,，增進(jìn)了家長對幼兒園工作的理解和支持,。我通過家校通、互寫親子家園,、開辦家長園地等形式,，促進(jìn)家長對幼兒園工作的了解和支持，幫助家長了解幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況和幼兒園的教育目標(biāo),、計劃等，更新家長的教育觀念,、明確對幼兒的培養(yǎng)目標(biāo),，調(diào)動了家長參與教育活動的興趣，取得了家園教育的一致性,，真正實現(xiàn)家園共育,。

六,、存在問題：

本學(xué)期，由于幼兒的年齡特點,，再加上班級幼兒數(shù)較多,、活動空間小，幼兒的破壞性行為較多,，在愛惜公物或同伴玩具方面,，道理也都懂，但實際生活中卻做不到,，玩具,、學(xué)具、小椅子被破壞的現(xiàn)象較嚴(yán)重等,。在新學(xué)期里,，我將在這方面加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)，以積極的方式,，如：正面表揚,、開展評比、課間組織幼兒玩安靜,、有趣的活動等,，引導(dǎo)幼兒愛惜物品，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

幼兒園管理員的中班工作總結(jié)篇十六

忙忙碌碌中我們這學(xué)期也接近尾聲,，回顧這學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂,，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,，細(xì)小的，但是我熱愛自己的職業(yè),，在工作中,，我對沒一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

幼兒自理能力的獨立是孩子發(fā)展的第一步,，由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女比較多，使不少幼兒失去發(fā)展自理能力的機(jī)會,，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一短飯吃完后滿桌子上掉的全是飯粒和菜,，洗手草草了事，洗好以后身上和袖口地上全是水,，玩具玩好亂堆放,，弄的活動滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒自理為基礎(chǔ),，才能讓他們在幼兒園愉快的開展一日活動,。

在教學(xué)上,，針對中班幼兒心理情況，我開展了個項主題教學(xué)活動,，以發(fā)展幼兒的獨立性思維,、大方、開朗的性格為目標(biāo),，精心設(shè)計了豐富多彩的主題活動,，并運用多種教學(xué)方法。從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。還設(shè)立了美工區(qū)、角色區(qū),、結(jié)構(gòu)區(qū),、計算區(qū)、語言區(qū),、益智區(qū)等區(qū)域,，并不斷豐富材料。在開學(xué)初的一個月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī),、游戲常規(guī),、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。讓幼兒在游中,、活動中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新的精神,，培養(yǎng)他們自主,、自立。尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,。引導(dǎo)幼兒在生活中學(xué)習(xí),，發(fā)展其好奇心，主動學(xué)習(xí),。在教育過程中,，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境,，所受的教育以及主觀努力不同,，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異，這就需要教師做到：注重個體差異，因人施教,，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展,。首先我們從了解孩子入手，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn),，掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平,。然后進(jìn)行分析，分析問題存在的原因,。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，教育手段進(jìn)行教育。我們針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法,。清清小朋友“攻擊性”非常強(qiáng),，在班里常常會聽到有人告他的狀，我們就時常與他說說悄悄話,，講講道理,，在全班孩子面前多鼓勵他，一有成績馬上表揚,。通過運用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行引導(dǎo),，現(xiàn)在清清打人的現(xiàn)象明顯減少，而且還經(jīng)常幫助別人,。

我很注重與幼兒的情感交流,。熱愛并尊重我們的每一位幼兒，有了這樣的心態(tài),，師生之間就有了和諧的狀態(tài),，許多的事情都得到了解決，無論是活潑的幼兒和頑皮的`還有和膽怯的幼兒我都是一視同仁,。對性格孤僻的幼兒給以更多的熱情和幫助,。幫助他們建立自信，走出自我評價的誤區(qū),?；顫婇_朗幼兒我則提供適合展示他們的自我空間。人的感覺是相互的,，教師的真誠他們是感覺的到的,。簡直熱愛，尊重每一位幼兒,，一幼兒平等相處,，讓幼兒接受你就能主動接受你的教育,。

善于家長溝通,，在幼兒園工作中，家長工作十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長支持和配合,，這學(xué)期我通過多種渠道與家長溝通,，針對每一位幼兒的情況采取不同的方式進(jìn)行溝通受到了良好的效果。

當(dāng)然,，有了收獲當(dāng)然也有不少的不足,，只有善于總結(jié)，和反思才會有所提高和進(jìn)步,，多聽老教師的優(yōu)質(zhì)課,，從中獲取經(jīng)驗，快速的提升自己,，希望領(lǐng)導(dǎo)幫助我指出不足,，我將認(rèn)真反思努力改進(jìn)。