計(jì)劃是為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列具體步驟和時(shí)間安排,。確定優(yōu)先級可以有助于我們更好地安排任務(wù)的順序和重要性。計(jì)劃是為了達(dá)成某個(gè)目標(biāo)或完成某項(xiàng)任務(wù)而事先做出的安排和安排的過程,。在我們的生活中，計(jì)劃可以幫助我們提高效率和組織能力,。一個(gè)明智的計(jì)劃可以幫助我們在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)更有信心和應(yīng)對能力,。在制定計(jì)劃之前，我們需要明確我們的目標(biāo)和期望,。一個(gè)成功的計(jì)劃應(yīng)該具有明確的目標(biāo)和優(yōu)先級,。以下是小編為大家整理的一些計(jì)劃范例，希望對大家有所幫助。

宿管老師的新學(xué)期工作計(jì)劃篇一

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要,，德,、智、體等方面全面發(fā)展,，掌握一定的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,，具有一定的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，具備施工員,、造價(jià)員,、材料員、安全員,、質(zhì)檢員,、監(jiān)理員、資料員,、測量員,、繪圖員等職業(yè)崗位的基本技能，初步達(dá)到助理工程師管理水平,。

1,、領(lǐng)會建設(shè)有中國特色的社會主義理論，有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律,，熱愛社會主義祖國,、熱愛勞動(dòng)、熱愛建筑業(yè),，有法制觀念,、良好職業(yè)道德和吃苦、務(wù)實(shí),、開拓,、創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,，能為實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)而努力奮斗,。

2、具有本專業(yè)必須的文化科學(xué)知識,，掌握本專業(yè)必需的基本知識和基本技能,，能完成建筑施工基本業(yè)務(wù)和技能訓(xùn)練，具有從事工業(yè)與民用建筑施工技術(shù)和管理的實(shí)際工作能力,。

3,、具有體育衛(wèi)生的一般知識和運(yùn)動(dòng)的基本技能,，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，達(dá)到中專生體育合格標(biāo)準(zhǔn),，身體健康,，能承擔(dān)基本建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)。

招收初中及以上文化程度人員,，學(xué)制為脫產(chǎn)三年,。

(一)第一學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)為主，使學(xué)生具備日常生活和職業(yè)崗位需要的閱讀欣賞,，表達(dá)交流的能力,，具備良好的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)及綜合職業(yè)能力。掌握一些計(jì)算知識,，學(xué)習(xí)應(yīng)用集合,、不等式、函數(shù)及三角函數(shù)等;能進(jìn)行簡單的日常的英語會話;培養(yǎng)學(xué)生信息處理核心能力,，熟練掌握計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)工具,，對文稿進(jìn)行編輯排版等。通過計(jì)算機(jī),、英語等級考試,。

要求掌握基本專業(yè)技能有：了解常用建筑材料及其品種、性能,、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和檢驗(yàn)方法,，能正確選擇、合理使用和保管建筑材料及其制品;在學(xué)習(xí)投影原理的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加強(qiáng)空間概念,，掌握建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)與繪圖技能，初步看懂建筑施工圖,。為學(xué)生從事材料員,、繪圖員崗位打基礎(chǔ)。

主要支撐課程：語文,、數(shù)學(xué),、英語、計(jì)算機(jī),、職業(yè)道德與法律,、建筑材料、建筑工程制圖,。

(二)第二學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)為主,，學(xué)生進(jìn)一步提高個(gè)人文化素質(zhì)，培養(yǎng)個(gè)人興趣及自主學(xué)習(xí)能力,。推廣,、普及普通話，增強(qiáng)語言交流能力;學(xué)生具備將來工作中必要的計(jì)算能力,，邏輯能力,，了解數(shù)列,、平面向量、平面解析幾何,、立體幾何,、概率統(tǒng)計(jì)等;能正確對計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，正確使用計(jì)算機(jī)外部設(shè)備;通過普通話測試,。

要求掌握基本專業(yè)技能有：掌握常用測量儀器的使用及檢驗(yàn)校正方法,，能進(jìn)行簡單地形的測量和建筑施工中的定位、放線和抄平等工作;掌握工業(yè)與民用建筑構(gòu)造原理與方法,，能繪制簡單的建筑施工圖,，全面掌握建筑施工圖的識讀,。掌握建筑力學(xué)的`基礎(chǔ)知識，熟悉正確的受力分析和力系的破壞平衡條件,，對工程結(jié)構(gòu)中桿件的強(qiáng)度問題具有明確的概念和一定的計(jì)算能力,，初步掌握桿件體系的分析方法,，初步了解常用結(jié)構(gòu)形式的受力性能?？梢酝瓿晒さ厥┕y量任務(wù),，具備測量員的基本技能。

主要支撐課程：語文,、數(shù)學(xué),、普通話、禮儀,、經(jīng)濟(jì)政治與社會,、工程測量、房屋構(gòu)造,。

(三)第三學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)及課程設(shè)置,。

第三學(xué)期依托專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，為第四學(xué)期全面學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。掌握建筑結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件的計(jì)算與構(gòu)造要求,，掌握鋼筋混凝土與砌體結(jié)構(gòu)簡單設(shè)計(jì)計(jì)算與規(guī)范要求,，熟悉混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法，能繪制和識讀一般房屋的結(jié)構(gòu)施工圖,，了解幾種常見的建筑結(jié)構(gòu)體系的應(yīng)用范圍及其計(jì)算要點(diǎn),。學(xué)會使用cad,、天正建筑繪圖軟件進(jìn)行電腦繪圖,，掌握工程監(jiān)理的基本理論,、基本知識和方法,，能看懂水,、暖,、電,、衛(wèi)圖紙，掌握施工中水電管線的安裝方法，及與房屋建筑的搭接施工方法,，掌握建筑工程施工的基本知識,，能確定一般工程施工方法及技術(shù)措施,，對常見的建筑體系的施工有所了解。掌握常用機(jī)械的技術(shù)性能,，能合理地選用機(jī)械設(shè)備,。為學(xué)生從事繪圖員、施工員,、監(jiān)理員,、安全員等職業(yè)崗位打基礎(chǔ),。

主要支撐課程：建筑力學(xué),、建筑cad、建筑施工技術(shù),、房屋衛(wèi)生設(shè)備,、工程監(jiān)理等。

(四)第四學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)及課程設(shè)置,。

第四學(xué)期通過專業(yè)課程學(xué)習(xí),，全面系統(tǒng)掌握專業(yè)理論知識,。掌握工程量清單的概念、作用,、內(nèi)容及格式,，掌握各分部分項(xiàng)工程的工程量計(jì)算規(guī)則，學(xué)會編制工程量清單及電腦套價(jià),，掌握利用軟件進(jìn)行電腦算量,。掌握流水施工的基本原理，掌握網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)的編制,、原理與計(jì)算,，能編制一般工業(yè)與民用建筑單位工程的施工組織設(shè)計(jì)，掌握建筑施工企業(yè)經(jīng)營管理的一般知識,。掌握建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)對建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收的要求及不合格的處理;混凝土結(jié)構(gòu)工程,、砌體工程、屋面工程中各分項(xiàng)檢驗(yàn)批的驗(yàn)收質(zhì)量要求,、驗(yàn)收方法,、檢驗(yàn)批驗(yàn)收記錄的填寫，熟悉各分部分項(xiàng)工程質(zhì)量控制資料的內(nèi)容,，能獨(dú)立正確完成《統(tǒng)一用表》的填寫,，能熟練把握規(guī)范中強(qiáng)制性條文的相關(guān)內(nèi)容。了解工程中常見的質(zhì)量事故及處理辦法,。為學(xué)生從事資料員,、施工員、質(zhì)檢員,、預(yù)算員,、安全員打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

主要支撐課程：建筑結(jié)構(gòu),、計(jì)價(jià)與計(jì)量,、建筑施工組織與管理、資料整理,、質(zhì)量事故分析等,。

(五)第五學(xué)期依托職業(yè)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)職業(yè)崗位能力,。計(jì)價(jià)與計(jì)量實(shí)訓(xùn)兩周,，要求能獨(dú)立編制一整套完整圖紙的工程量清單，并進(jìn)行電腦套價(jià),，用軟件進(jìn)行計(jì)算,，并與手工算量進(jìn)行比較，找出計(jì)算中的錯(cuò)誤和不足。測量實(shí)訓(xùn)一周,，掌握用全站儀測量放線,，用水準(zhǔn)儀做水準(zhǔn)閉合測量，以及樓層標(biāo)高引測等技術(shù),。建筑cad繪圖一周,，要求一周時(shí)間能繪制出一套完整的框架結(jié)構(gòu)建筑的建筑、結(jié)構(gòu)圖紙,，為畢業(yè)繪制竣工圖打基礎(chǔ),。砌筑與抹灰生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)一周，進(jìn)一步掌握砌筑與抹灰的施工工藝,、施工方法,、質(zhì)量通病、防治辦法以及質(zhì)量檢測方法等,。為畢業(yè)各崗位實(shí)習(xí)提供技術(shù)保障，并以綜合實(shí)訓(xùn)為基礎(chǔ),，根據(jù)學(xué)生特長,，幫助學(xué)生找準(zhǔn)適合自己的職業(yè)崗位。

(六)第六學(xué)期通過畢業(yè)實(shí)習(xí),，強(qiáng)化專業(yè)技能,，把各科知識綜合運(yùn)用到工程實(shí)踐中，了解工程施工管理過程中存在的問題,，及理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問題,，學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識，提高分析和解決專業(yè)問題的能力,，及在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自身專業(yè)素質(zhì)的能力,，能初步勝任所從事建筑工程崗位的工作任務(wù)。

實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃合理與否與一所學(xué)校培養(yǎng)人才規(guī)格,、質(zhì)量,、層次都有很大的關(guān)系，是一所學(xué)校能否把該專業(yè)辦精,、辦特,、辦優(yōu)、辦成市乃至于全省有示范效應(yīng)必不可少的硬件條件,。

宿管老師的新學(xué)期工作計(jì)劃篇二

為了確保宿管工作有序穩(wěn)定,，努力提高學(xué)生住宿質(zhì)量，創(chuàng)造一個(gè)安全,、衛(wèi)生,、舒適、文明、安靜的住宿環(huán)境,，提高住宿生的自立,、自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，使我校的宿舍管理進(jìn)一步規(guī)范化,，達(dá)到“文明宿舍”的標(biāo)準(zhǔn)，特制定本計(jì)劃：

一,、管理目標(biāo),。

培養(yǎng)學(xué)生自立、自理能力,，促進(jìn)學(xué)生良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成,。

二、管理措施,。

(一)協(xié)調(diào)各班主任統(tǒng)籌安排住宿人員,，做到分工明確，職責(zé)到人,。

1,、合理分配各宿舍成員，并由各宿舍成員推選室長,。

2,、固定床位，統(tǒng)計(jì)各床位人員以及信息,。

(二)加強(qiáng)安全管理,。增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識，消除不安全隱患,。

1,、寢室內(nèi)外不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)亂接亂動(dòng)電線,、不準(zhǔn)攜帶引燃易爆物品及各種管制刀具進(jìn)入宿舍,。

2、近期使所有管理人員和各室長都學(xué)會滅火器的使用,。

3,、上課、課外活動(dòng),、晚自修時(shí)間,，除因病請假經(jīng)班主任同意外，一律不能留在宿舍,。

4,、家長探望學(xué)生,，必須經(jīng)宿管教師同意后，方可同宿管教師一道進(jìn)入學(xué)生寢室,。

5,、嚴(yán)禁攀越、滑行欄桿和扶手,，嚴(yán)禁在窗臺或床上打鬧,。

6、嚴(yán)禁在宿舍區(qū)內(nèi)追逐,、吵鬧,、打架或干擾別人。

7,、不準(zhǔn)客人(含學(xué)生家長)在學(xué)生宿舍留宿,。

8、不定期清查管制刀具,、蠟燭,、打火機(jī)、火柴等危險(xiǎn)物品,。

9,、住宿生必須嚴(yán)格執(zhí)行請假制度，除學(xué)校規(guī)定的假期外,，均應(yīng)在校住宿，如因特殊原因不到校住宿者,，須向班主任教師請假,，并將假條交宿管老師備案。晚自習(xí)時(shí)間不得外出,，如有特殊情況須征得宿管教師同意履行有關(guān)手續(xù),，無故不參加晚自習(xí)者以曠課論處。

10,、離開寢室要關(guān)好門窗并加鎖,，要協(xié)助學(xué)校搞好防火、防毒,、防盜,、防壞人等治安工作，發(fā)現(xiàn)情況要及時(shí)向老師報(bào)告,。

(三)加強(qiáng)日常管理,，作好每日的衛(wèi)生、紀(jì)律檢查通報(bào),，積極促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

(四)定期召開室長會議。

作好宿舍管理的指導(dǎo)，對于出現(xiàn)的普遍問題進(jìn)行糾正和指導(dǎo),。

(五)搞好文明宿舍評選工作,。將文明宿舍的評選與日常管理結(jié)合起來。

每月搞一次宿舍大掃除,。讓每一個(gè)宿舍不留任何衛(wèi)生死角,。

(六)在住宿生中積極開展“弘揚(yáng)正氣”的活動(dòng)，在住宿生中營造一種“健康積極向上”的良好生活,、學(xué)習(xí)氛圍,。

1、大力表彰宿生中出現(xiàn)的好人好事,。

2,、開展各種評選活動(dòng)，對勤儉節(jié)約的,，模范遵守紀(jì)律的,，熱心幫助同學(xué)的等各種同學(xué)授予相關(guān)榮譽(yù)稱號，以他們的行為來推進(jìn)廣大宿生的行為,。

(七)開展豐富多彩的文娛活動(dòng),，豐富學(xué)生的生活，提高學(xué)生的素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步,。

(八)加強(qiáng)學(xué)生自我管理，讓學(xué)生參與到宿生管理工作中來,，讓那些有責(zé)任心的同學(xué)有一個(gè)自我展現(xiàn)的舞臺,。推選素質(zhì)高的班干部為各層樓的樓長，對每層樓的工作負(fù)全責(zé),。每層樓男,、女生各設(shè)立一名樓長。

(九)以“愛心”來關(guān)注每一位住宿生,，使每一位學(xué)生都有“家”的感覺,，增強(qiáng)凝聚力，讓住宿生管理成為學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn),。

宿管老師的新學(xué)期工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期是幼兒在幼兒園的最后半年,，也是最關(guān)鍵的半年，如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)小學(xué)生活,、使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂,，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，作為家長也要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),，以便幼兒能順利地進(jìn)入小學(xué)。本班將針對班級情況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,。

一,、班級情況分析：

通過一個(gè)學(xué)期的大班生活，大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗,，善于交往,，喜歡接受新知識，喜歡參加集體活動(dòng),，良好的生活習(xí)慣已養(yǎng)成,。他們的自理能力和勞動(dòng)能力也明顯提高，他們能選擇自己喜歡的,、適合自己的衣服,，能不影響別人安靜的入睡，在勞動(dòng)中也表現(xiàn)出一定的責(zé)任感,。但其中也有一些幼兒衛(wèi)生習(xí)慣較差,，如：張翼喜歡咬手指，挖鼻子,。在性格方面，有些幼兒膽子較小,，如瞿宇帆,、張朱宇、趙柏陽等不善于與人溝通,，不懂得自我保護(hù),，有事放在自己心里。在傾聽習(xí)慣上,，幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中隨意講話,、插嘴的現(xiàn)象比較多。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，幼兒愛學(xué)好問,，有極強(qiáng)的求知欲望;能初步理解周圍世界中比較隱蔽的因果關(guān)系;能割據(jù)周圍事物屬性進(jìn)行概括和分類，能生動(dòng),、有表情地描述事物;閱讀興趣顯著提高,，表現(xiàn)與表達(dá)方式多樣化。但是幼兒在學(xué)習(xí)能力方面還是有差距的,。所以在本學(xué)期,，我們還將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。幼兒的規(guī)則意識逐步形成,，他們能學(xué)著控制自己的行為,，遵守班級的共同規(guī)則。大班是幼兒在園學(xué)習(xí)和生活的最后一年,，為了讓幼兒順利升入小學(xué),，適應(yīng)小學(xué)階段的生活，因此,，做好幼小銜接工作顯得尤為重要,。在學(xué)期初的家訪和與家長的交談中，我們發(fā)現(xiàn)家長對孩子在這半年里的期望很高,。因此我們將培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣作為工作重點(diǎn),。本學(xué)期將繼續(xù)開展豐富多彩的主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自信心,，開展閱讀,、識字和加減運(yùn)算等活動(dòng)，同時(shí)培養(yǎng)幼兒初步的動(dòng)手操作能力,。

大班幼兒的自我評價(jià)能力逐步發(fā)展,，兒童的個(gè)性有了較明顯的表現(xiàn)，其中最突出的是兒童自我意識的發(fā)展,。這一時(shí)期兒童自我意識的發(fā)展主要表現(xiàn)在自我評價(jià)的能力上,。對于即將進(jìn)入小學(xué)的幼兒來說，加強(qiáng)規(guī)則意識,、自我認(rèn)識和自我管理意識的培養(yǎng)顯得由為重要,。大班幼兒情感穩(wěn)定性和有意性也有所增長，由社會需要而產(chǎn)生的情感也開始發(fā)展,，如當(dāng)自己的表現(xiàn)或作品被忽視時(shí)會感到不安,。因此，我們要引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識自己,，大膽地表達(dá)自己的想法和情感,，學(xué)習(xí)自我控制和調(diào)節(jié)。

二,、指導(dǎo)思想：

以《綱要》,、《指南》為依據(jù)，帶領(lǐng)幼兒積極開展各項(xiàng)活動(dòng),，使幼兒的知識技能,，個(gè)性品質(zhì),、身心都有一個(gè)良好的發(fā)展。貫徹,、落實(shí)二期課改“以幼兒發(fā)展為本”的理念,，突出發(fā)展幼兒的自主性、能動(dòng)性,，面向全體,、注重個(gè)體，發(fā)展個(gè)別化教育,。從實(shí)際情況出發(fā),，制定切實(shí)可行的計(jì)劃;以安全為首要目標(biāo)，尊重幼兒的興趣,，安排好一日活動(dòng),，加強(qiáng)日常觀察;以主題活動(dòng)為實(shí)施途徑，滿足幼兒需要,，為入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三、學(xué)期總目標(biāo),。

1,、樂意運(yùn)用普通話表達(dá)自己的意思，能主動(dòng)與同伴,、老師進(jìn)行語言交往,，體驗(yàn)人與人之間交往的.快樂。

2,、親近自然,，接觸社會，初步了解人與環(huán)境之間的依存關(guān)系,，有認(rèn)識和探索的興趣,。

3、初步形成文明生活的生活態(tài)度和習(xí)慣,，獨(dú)立自信的做力所能及的事,，有初步的責(zé)任感。

4,、積極參加運(yùn)動(dòng)性活動(dòng),，增強(qiáng)體質(zhì),，獲得身體靈活,、動(dòng)作協(xié)調(diào)的經(jīng)驗(yàn)，有初步的安全意識和自我保護(hù)意識,。

5,、初步接觸多元文化,，能發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，能大膽運(yùn)用唱歌,、舞蹈,、繪畫、制作等方式表現(xiàn)自己的感受,、體驗(yàn),、想象。

6,、積極地嘗試運(yùn)用語言及其他非語言方式表達(dá)和表現(xiàn)生活,，具有一定的想象力和創(chuàng)造力。

7,、樂意遵守幼兒園,、班級常規(guī)，形成初步的規(guī)則意識,、合作意識,，喜歡集體生活。

四,、具體目標(biāo)與措施,。

a、具體目標(biāo),。

(一)學(xué)習(xí)活動(dòng),。

1、認(rèn)真閱讀,，并能有序的翻閱,，注意力集中，有一定的常規(guī)意識。

2、有良好的傾聽習(xí)慣，不亂插嘴、不隨意發(fā)言。

3,、能大膽、清楚地表達(dá)自己的想法,，大膽用普通話與人交流，注意傾聽,、理解日常用語,，愛看圖書,，對經(jīng)常出現(xiàn)的文字感興趣。

4,、了解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際意義,，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時(shí)間,、空間概念,，嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)和簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中的問題，會進(jìn)行比較,、推理等智力活動(dòng),。

5,、了解自己的身體特征及生長中的變化和需要,，比較自身與他人的不同，體驗(yàn)成長的快樂,。

6、親近大自然，有觀察,、探索周圍事物,、現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣,，初步了解人與自然的關(guān)系,，萌發(fā)熱愛自然,、珍惜資源,、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識。

出自 sevw.cn

7,、了解社區(qū)內(nèi)及城市典型的設(shè)施,、景觀，關(guān)心日常生活中需要掌握的簡單標(biāo)志和文字,，嘗試用圖象,、文字、符號等形式表現(xiàn)自己的意思,。

8,、感受身邊熟悉的科技成果對生活的影響，理解并遵守社會生活中基本的行為規(guī)范,。

9,、能從多方面感知周圍生活中的美，能大膽用唱歌,、舞蹈,、演奏、繪畫,、制作,、構(gòu)造、戲劇表演,、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受,、體驗(yàn)，想象與創(chuàng)造,。

(二)生活活動(dòng),。

1,、有生活自理技能，樹立自立意識,，獨(dú)立自信地做力所能及的事,。

2、樂意參加集體勞動(dòng),，體驗(yàn)為大家服務(wù)的樂趣,，樹立勞動(dòng)光榮的意識與做事的責(zé)任感。

3,、能用禮貌的語言和行為與大家交往,，感受禮貌用語在生活中的作用。

4,、養(yǎng)成物歸原處,、作息有規(guī)律、做事有始有終的好習(xí)慣,，遵守集體規(guī)則,，體驗(yàn)規(guī)則的好處,。

5,、能安靜入睡，有良好的午睡習(xí)慣,，不影響他人,。

6、初步積累愛護(hù)身體的基本常識,，感受愛護(hù)身體的重要,，體驗(yàn)健康的生活方式。

7,、掌握一些簡單的自我保護(hù)的方法,，積累安全生活的基本常識，增進(jìn)自我保護(hù)意識,。

8,、學(xué)習(xí)處理情緒的方法，逐步養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度,，學(xué)習(xí)一些交往技能,，體驗(yàn)大家在一起的快樂，樂意表達(dá)自己的情感,。

(三)游戲活動(dòng),。

1、了解各項(xiàng)游戲活動(dòng)的規(guī)則并能積極遵守,。

2,、愉快主動(dòng)地參加各類游戲和活動(dòng),，有充實(shí)感，能遵守規(guī)則,。

3,、能愛護(hù)玩具和用具，有整理玩具和用具的習(xí)慣,，能共同使用和參與整理,，游戲結(jié)束后能物歸原處。

4,、通過游戲培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問題的能力,、解決問題的能力和相互之間的交往能力等,。

(四)運(yùn)動(dòng)。

1,、對運(yùn)動(dòng)中環(huán)境的變化迅速作出反應(yīng),，喜歡和同伴合作、競爭,，具有安全意識和自我保護(hù)意識,。

2、能協(xié)調(diào)地攀登,、鉆爬,、平衡，探索各種鉆爬方式,，發(fā)展空間知覺,。

3、喜歡在大自然中嘗試新奇,、有野趣的活動(dòng),，磨練不畏困難,，堅(jiān)持到底的意志，萌發(fā)親近,、熱愛大自然的情感,。

4、積極探索器械的各種玩法,，進(jìn)行一物多玩,，具有一定的創(chuàng)造性，樂意與同伴分享自己的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),。

b,、具體措施,。

1、采用討論的學(xué)習(xí)方式,，引導(dǎo)幼兒注意傾聽,、積極思考、充分表達(dá)自己的想法,。

2,、建立師幼間伙伴式的關(guān)系，充分尊重幼兒意愿,，允許幼兒有不同答案,。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)問題情景,，提供可探索的材料,，鼓勵(lì)幼兒用多種方法發(fā)現(xiàn)問題，尋求答案,。

4,、通過生活活動(dòng)、講故事,、戶外活動(dòng)等,，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。

5,、通過游戲,、看圖講故事等活動(dòng)提高幼兒的普通話水平及語言的表述能力,。

6,、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)設(shè)自己的環(huán)境，展現(xiàn)生活經(jīng)驗(yàn),，交流信息和表達(dá)情感,。

7、一日活動(dòng)中適當(dāng)增加智力活動(dòng)和幼兒自發(fā)組織的活動(dòng),。

8,、利用游戲、戶外活動(dòng)對幼兒進(jìn)行平衡能力,、反應(yīng)能力的培養(yǎng),。

9、利用日常生活中休息,、教學(xué),、游戲等活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識、合作意識,，友愛同伴,、謙讓同伴,。

10、與家長共同做好幼小銜接工作,，圍繞幼兒學(xué)習(xí)適應(yīng)與社會適應(yīng)能的提高,，建立聯(lián)系并適時(shí)反饋，并開展“我要上小學(xué)”主題活動(dòng),。

四,、家長工作：

1、定期召開家長會,，向家長介紹幼小銜接方面的文章,。根據(jù)班級實(shí)際情況展開家園“對話”工作，將做好幼小銜接工作作為工作重點(diǎn),?；卮鸺议L最關(guān)心的問題。給予家長正確的育兒指導(dǎo),。

2,、定期或不定期召開家長座談會，與家長在教育思想和教育行為上達(dá)成共識,。繼續(xù)開展家長委員會的工作,。家委會的組長和成員主動(dòng)及時(shí)地帶動(dòng)其他家長參與幼兒園的活動(dòng)，形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

3,、辦好“家園直通車”，豐富版面內(nèi)容,，定期向家長宣傳新信息,，讓家長了解每月主題活動(dòng)安排、幼兒進(jìn)步情況,，請家長根據(jù)主題需要做好配合,、收集等工作。主動(dòng),、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),，形成良好的家園共育氛圍。

4,、辦好“家園雙通道”,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長,，讓每一位家長都能積極參與,，及時(shí)與教師溝通。

5、堅(jiān)持寫好《家園互動(dòng)手冊》,，抓住與每個(gè)家長交流的機(jī)會,，幫助家長解決困難，經(jīng)常與家長換位思考,，贏得家長的理解,、支持和幫助。定期發(fā)放《家園互動(dòng)手冊》,，以便做到家園同步,。

6、繼續(xù)開展“班級論壇”,，談?wù)摪嗉墴狳c(diǎn)問題,。讓家長抒發(fā)感想，暢所欲言,。

7,、定期或不定期進(jìn)行家訪，了解幼兒在家情況,，利用晨間或離園時(shí)間進(jìn)行隨訪,，主動(dòng)和家長交流、溝通,。

五,、個(gè)別教育：

1、丁嘉琪,、方君磊等比較好動(dòng)的小朋友,，規(guī)則意識和自律意識特別差，而且經(jīng)常有攻擊性行為,，雖然通過上學(xué)期的教育,，他們樹立了一定的規(guī)則意識，在老師的督促下能遵守一些規(guī)則,，但也使他們出現(xiàn)了行為的兩面性,，即老師在時(shí)表現(xiàn)較好，老師不注意他們時(shí),，他們又會故技重施，因此本學(xué)期應(yīng)該加強(qiáng)家園共育,，進(jìn)一步提高他們的自控能力,。

2、包宋豪是一位聰明,、自信心很強(qiáng),、也很善于表達(dá)的孩子，但是自我意識較強(qiáng)烈，事事都要以自己為中心,，如果不稱他的心就會發(fā)脾氣,，受挫能力較差，而且驕傲,，因此本學(xué)期還要針對性地加強(qiáng)對該幼兒的教育,，爭取家園共育，使孩子得到健康全面的發(fā)展,。

宿管老師的新學(xué)期工作計(jì)劃篇四

教化學(xué)就等于是選擇了一條比較難走的路,，一個(gè)是它非常具有研究的深度，并且學(xué)習(xí)過程里還離不開其他知識的協(xié)助,。再者學(xué)生們對他接觸的時(shí)間比較短,，不像語數(shù)英從一開始就是就要學(xué)，所以在教的時(shí)候既要幫他們加深認(rèn)識,，還得整理好知識點(diǎn),。另外還得把各個(gè)環(huán)節(jié)給推敲透徹，然后在精確的對大家闡述出來,，一點(diǎn)都不可以大意,。雖然化學(xué)難教可是經(jīng)過我細(xì)心的探索，總算給學(xué)生鋪好的路,，此后我還得接著用心授課,，以下是我列出的新工作計(jì)劃。

1,、深挖教材,。

在開始教大家之前我得充分了解知識點(diǎn)的分布，不能倉促的去備課和趕進(jìn)度,，否則就會無法突出重點(diǎn),。畢竟教材里的東西有些是超出現(xiàn)在要學(xué)的層面，或者是沒有多少的學(xué)習(xí)價(jià)值,，對他們提高成績意義不大,，所以就得給忽略掉。而是針對那些,，緊要的部分詳細(xì)的講,。

2、進(jìn)本現(xiàn)狀,。

現(xiàn)在各個(gè)班的基礎(chǔ)都不是很牢,，在上次期末已經(jīng)可以看出大家的水平，學(xué)生普遍都缺乏對化學(xué)概念的理解,，甚至邏輯上也不是太嚴(yán)謹(jǐn),，經(jīng)常會曲解講義。那么就給學(xué)習(xí)帶來了根本上的困難，所以非常需要增強(qiáng)他們的理解能力,，否則以后學(xué)的越多就越偏離正確的方向,。此外學(xué)生的能力水平不一致，有的學(xué)生具有很強(qiáng)的自學(xué)能力,，還有一些就是怎么教他都沒效果,。

3、深入備課,。

之前我在備課上做的工作還不夠,，那時(shí)我只是按照標(biāo)準(zhǔn)的要求去背，結(jié)果到了課上才發(fā)現(xiàn)自己所做的準(zhǔn)備滿足不了課堂需要,。不是對知識的認(rèn)識太淺,，就是沒有展開足夠的聯(lián)想，無法做到有效的引申,。從而便使授課顯得過于平淡,，既沒有引人思考的突破點(diǎn)，同時(shí)又沒有講出核心內(nèi)涵,，所以我要改進(jìn)備課流程,。

宿管老師的新學(xué)期工作計(jì)劃篇五

一、起床內(nèi)務(wù)：

1.早,、午起床鈴響后,。即督促學(xué)生準(zhǔn)時(shí)起床。督促學(xué)生穿衣洗漱,，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)疊被,。特別是要指導(dǎo)并幫助低年級學(xué)生完成上述內(nèi)容。

3.床單平整,，無皺折,。被子、衣服折法統(tǒng)一,，擺放位置統(tǒng)一,。毛巾、牙杯,、皂盒,、面盆等應(yīng)放在指定的位置，整齊劃一,。

4.督促學(xué)生離開寢室時(shí),，做到“二關(guān)”和“二開”，即關(guān)燈,、關(guān)門。“二開”,，即窗簾拉開,，把窗子打開。

5.督促培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力,，換下的內(nèi)褲,、襪及時(shí)清洗，并晾曬在指定的地方,。

二,、進(jìn)出宿舍：

1.早、中,、晚,，生活老師按照規(guī)定的時(shí)間應(yīng)及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，組織學(xué)生休息和檢查學(xué)生離舍情況,，并做好記錄,。如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生缺席等情況應(yīng)盡快查明原因，并第一時(shí)間向校領(lǐng)導(dǎo)和班主任及宿管組長匯報(bào),，采取補(bǔ)救措施,。

2.教育學(xué)生在寢室內(nèi)不大聲喧嘩、打鬧,、不亂竄寢室,，洗漱后及時(shí)就寢，按時(shí)息燈,、安靜入睡,。

3.息燈后，認(rèn)真檢查學(xué)生就寢情況,，再次核對人數(shù)并記錄,。從晚上10：00開始到第二天早上起床為止，學(xué)生出入及有情況要及時(shí)處理,，作好簽名記錄,。

4.星期五學(xué)生回家之前應(yīng)叮囑并且?guī)椭鷮W(xué)生把晾在外面的衣物收進(jìn)房內(nèi)，學(xué)生離開宿舍后打掃樓面的衛(wèi)生,、檢查宿舍的水龍頭,、電燈、飲水機(jī)和門窗開,、關(guān)的情況,，確認(rèn)無不安全因素存在后，把宿舍門鎖上方可離開樓,。并組織好學(xué)生返家的工作,。星期一上午值班老師要準(zhǔn)時(shí)到校共同做好寄宿生返校組織工作,。并做好學(xué)生回家和返校情況記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，并上報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),。

七、物品管理:,。

1,、寢室內(nèi)任何物品都應(yīng)擺放有序、統(tǒng)一,、規(guī)范;,。

2、宿舍內(nèi)的物品如自然損耗應(yīng)及時(shí)添置或更換,因?qū)W生過失損壞應(yīng)照價(jià)賠償,如有意損壞的除賠償外,建議學(xué)校給予教育處分,。

3.一切公物不得挪用私用,，不得占為私有。不得將學(xué)生錢物占為已有,，不使用學(xué)生的物品,，拾到錢物心須交還失主或交學(xué)校處理。

4.教育學(xué)生不帶貴重物品和大量現(xiàn)金到校,，一旦查覺應(yīng)代為保管,，以免發(fā)生意外。

1.認(rèn)真做好寄宿生生管有關(guān)簿冊的登記工作,，每天應(yīng)認(rèn)真填寫好值班記錄,，除了學(xué)生出缺勤情況，情況記載欄內(nèi)應(yīng)填寫：學(xué)生的情況,，突發(fā)事件(發(fā)生的時(shí)間,、地點(diǎn)、對象,、過程,、處理方法、結(jié)果等),。

2.做好與班主任,、家長聯(lián)系內(nèi)容情況的記載工作，如反映學(xué)生的進(jìn)步,、退步的變化等情況,，共同商討教育的方法等,。

3.每天檢查指導(dǎo)學(xué)生值勤干部記錄好當(dāng)天檢查評比宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的情況,，作為文明寢室評比的依據(jù)。

宿管老師的新學(xué)期工作計(jì)劃篇六

只有沉浸在工作中的我才是快樂的,，因?yàn)榘嗉墪o我一種家的感覺,，我覺得自己并不孤單,，任何的挫折和不幸在教室里都煙消云散,。每當(dāng)我面對著一群活潑的學(xué)生我都覺得滿足，雖然我們只是彼此短暫的通行,，但是那份情感對我來說卻非常的重要,。在上學(xué)期我?guī)W(xué)生們把數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容給學(xué)完了,，簡單的計(jì)算邏輯和加減算數(shù)都已經(jīng)學(xué)的很熟練,，接下來我要給他們做突破訓(xùn)練，一下就是我的具體計(jì)劃,。

我根據(jù)對學(xué)生本身情況的了解,，發(fā)現(xiàn)他們這個(gè)年齡段一般都缺乏靈敏性，思維也沒有規(guī)律性,，一個(gè)是反映不夠迅速,，再就是對事情的邏輯性掌握比較差。我從中找到了一些規(guī)律,，也就是反應(yīng)能力跟邏輯性是呈平行的,，那么我打算多做速算練習(xí)，幫他們增強(qiáng)思維能力,，使他們變得聰明敏銳,。

學(xué)生小肯定就沒有規(guī)范意識，做事都還很隨意,，比如書包里面的書和本都非常的亂,，并且損壞嚴(yán)重。我檢查作業(yè)的時(shí)候還發(fā)現(xiàn)字寫得模糊,，尤其是寫數(shù)字的時(shí)候,，不是寫得太大就是過度涂抹，這些都明顯的體現(xiàn)出他們做事不仔細(xì)的習(xí)慣,。然而數(shù)學(xué)又是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目颇?，不認(rèn)真怎么能算的準(zhǔn)，所以我要教給他們一些規(guī)范的要領(lǐng),。

當(dāng)務(wù)之急就是把書本內(nèi)容幫助他們學(xué)會,，也可以說這個(gè)是我對他們要求的底線，必須讓他們強(qiáng)制性的完成好,。比如一些常規(guī)的計(jì)算,，還有一些數(shù)學(xué)常識的了解，把他們引入學(xué)習(xí)的正途,，以便展開更深入的拓展,。把基礎(chǔ)打好之后，就要抓好復(fù)習(xí),，不讓他們邊學(xué)邊忘,，同時(shí)還要注意搞好教學(xué)活動(dòng),，還有課堂游戲。避免讓學(xué)生進(jìn)入一種麻木僵硬的學(xué)習(xí)狀態(tài),，要多幫他們保持清爽的頭腦,。

宿管老師的新學(xué)期工作計(jì)劃篇七

文學(xué)思想無邊無涯，無論做了多久的尋求和探索,，都不能到達(dá)它的邊際,，或者說這條攀登的路上沒有頂峰。如果非要給它界定一個(gè)境界,，那就是我們生命的長度,，畢竟我們只能努力到那里，長進(jìn)到那里,。那么我教學(xué)生,，并不是為了使他們超越誰，或者是獲得多么優(yōu)秀的成績,。其實(shí)我教學(xué)的目標(biāo)很單純,，就是為了他們可以獲得自由，而這個(gè)自由是優(yōu)越的思想能力帶來的,。那么我接下來的教學(xué)中心就是自由觀,，這里我已經(jīng)列好了幾點(diǎn)計(jì)劃。

1,、盤活觀念,。

為什么我們擁有同樣的自然基礎(chǔ)，卻表現(xiàn)出能力上的差距,，或者說是狀態(tài)上存在著懸殊的差異,。與其說是不夠用心，倒不如說是缺乏成熟的觀念,，有的人把學(xué)習(xí)看做是包袱,，或者說是一種懲罰。每天上學(xué)來的時(shí)候總感覺像走進(jìn)籠子一般,，那么久是它的觀念太過單一稚嫩,，所以我得幫助學(xué)生把觀念的渠道打通，為他們開啟寬闊的眼界,。

2,、鍛煉哲思。

多數(shù)時(shí)候我們都處在較勁的狀態(tài),，就算是在努力做一件事也都是出于較勁的目的,，我要征服誰對我的看法，或者是我要壓到誰的氣焰,。雖然可以把這些表現(xiàn)看做是一種競爭,，然而卻并沒有對這件事的實(shí)質(zhì)有過完整的認(rèn)識,。我這么做就是在強(qiáng)大自己，學(xué)或者偷懶都是我自己的事,，我跟他比也改變不了別人自身的質(zhì)量,。所以我要幫學(xué)生開啟完全的認(rèn)知角度，這有利于他們發(fā)現(xiàn)幸福,。

3,、踐行常規(guī)。

雖說我的重視自由的觀念,，但讓學(xué)生有序的學(xué)習(xí)并不是剝脫他們的自由,，恰恰這是在為他們爭取自由。一個(gè)人的能力有多大,，才可以擁有多少的自由，相反由于負(fù)面的表現(xiàn)帶來負(fù)面的麻煩,，卻能夠奪走他們的自由,，所以常規(guī)的教法必須要堅(jiān)持搞。

宿管老師的新學(xué)期工作計(jì)劃篇八

活動(dòng)安排及內(nèi)容：

1,、幼兒園大班教學(xué)劃組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動(dòng),。

2、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃能用語言向別人大膽表達(dá)自己的意愿與情感上的喜怒,。

3,、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題,，如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí),，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性,。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),，減少能力差異,。

4、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的'價(jià)值,，根據(jù)探究主題,，利用環(huán)境的互動(dòng)作用，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫,、照片等形式展示出來，增強(qiáng)幼兒觀察力和參與活動(dòng)的興趣,。

6,、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃學(xué)習(xí)新的課間操,，配合園里做好評估工作。

臨新的挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃兩位老師將會更加嚴(yán)格要求自己,，幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足,，幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃學(xué)期初，我們根據(jù)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃特色的班務(wù)工作計(jì)劃,。

申請人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

宿管老師的新學(xué)期工作計(jì)劃篇九

隨著新學(xué)期的到來,，作為教師,，我們必須制訂一份全面、詳細(xì),、具體,、可操作的教師工作計(jì)劃，以達(dá)到初衷：提高教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生成績,，為學(xué)生的未來奠定基礎(chǔ)。

計(jì)劃,。

教學(xué)計(jì)劃需要根據(jù)不同的科目,、學(xué)生的年級和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行具體制定。以下是制定高效的教學(xué)計(jì)劃的幾個(gè)要點(diǎn)：

1,、精心設(shè)計(jì)課程的綱要,。擬定教學(xué)大綱，注重提高教學(xué)的針對性和實(shí)際性,，使得教學(xué)內(nèi)容更貼近實(shí)際情況,，更符合學(xué)生的需求。

2,、積極探索新的教學(xué)方法,。教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法，努力為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì),、更富有創(chuàng)意的`教學(xué)體驗(yàn),。

3、設(shè)計(jì)詳細(xì)的課堂教學(xué)計(jì)劃。為了在課堂教學(xué)中順利實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),，教師必須制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,，包括課程時(shí)間、教學(xué)內(nèi)容,、課程進(jìn)度等,，以保證課堂教學(xué)的高效性和質(zhì)量。

學(xué)生管理計(jì)劃是整個(gè)教師工作計(jì)劃的重要組成部分,，其關(guān)鍵是要打造一個(gè)平等,、合作、自主的良好學(xué)習(xí)環(huán)境,。以下是落實(shí)學(xué)生管理計(jì)劃的具體方法：

1,、緊密監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況是非常必要的,，學(xué)生在掌握知識要點(diǎn)的同時(shí),，也需要掌握一定的學(xué)習(xí)方法。在與學(xué)生互動(dòng)的過程中,，教師應(yīng)該注意細(xì)節(jié),，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題,。

2、保持與家長的聯(lián)系,。教師應(yīng)與家長密切聯(lián)系,，了解家長對于學(xué)習(xí)的期望、對學(xué)生的態(tài)度和關(guān)注點(diǎn),。同時(shí),，教師也需要告知家長學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，表示自己對于學(xué)生的關(guān)懷和照顧,，增進(jìn)家長對教育工作的信任,。

3、關(guān)注學(xué)生的心理健康,。學(xué)生心理健康是教育工作中不容忽視的方面,，教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生心理變化，及時(shí)幫助擁有心理問題的同學(xué),，幫助他們解決問題,，增加他們的信任感和自信心。

通過制定科學(xué)合理的工作計(jì)劃,，教師們能夠更好地把握教學(xué)方向,，展現(xiàn)出更高的教學(xué)素養(yǎng)和工作質(zhì)量，在工作中取得更出色的業(yè)績。當(dāng)我們認(rèn)真落實(shí)教師工作計(jì)劃時(shí),，我們不僅會更高效地為學(xué)生教育服務(wù),，同時(shí)也將在工作中獲得更多的成就感和工作滿意度。

宿管老師的新學(xué)期工作計(jì)劃篇十

很多人覺得體育室缺乏內(nèi)涵的課目,，然而這并沒有什么可反駁的,，畢竟從常理的角度來看，它的確是以簡單直接講求力量的形式存在,。不過也不可就此便對它妄下定義,，它的內(nèi)涵究竟如何，還得看授課的主體以及具體的內(nèi)容安排,。所以這門課的品質(zhì)是否出色,，還是取決于我如何去打造它。雖然我平時(shí)的任務(wù)比較輕,，而且需要做的準(zhǔn)備工作也不是太多,，但我卻時(shí)刻都在總結(jié),，并且已經(jīng)有了助益身心的授課計(jì)劃。

1,、思想培養(yǎng),。

難道體育除了強(qiáng)壯身體就不能有其他的作用了，顯然并非這樣,，它雖然是一種直觀的形式,，但卻具有其他課所代替不了的魅力。在授課時(shí)我注意琢磨其中的一些細(xì)節(jié),，以及所包含的深度內(nèi)涵,，每一個(gè)動(dòng)作都是來源于思想意念的驅(qū)使,。所以除了具體的技巧還可以深入的去理解運(yùn)動(dòng)的思維，以此為起點(diǎn)來倡導(dǎo)思想的蛻變,。

2,、現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。

這段時(shí)期的學(xué)生體質(zhì)普遍都處在發(fā)育的上升期,，擁有非常優(yōu)越的靈活性和適應(yīng)力,，知識缺乏一些耐力。那么對于一些基礎(chǔ)的動(dòng)作就會學(xué)的很快,，而且能夠?qū)⑵浒l(fā)揮自如,，尤其是給完成各種活動(dòng)打下了好的基礎(chǔ),。不過初二畢竟是正處在成熟的過度階段，還是有些問題需要注意,，比如著裝得保持正規(guī),，授課內(nèi)容不可以觸及他們身心的敏感區(qū)。

讓他們認(rèn)識到自身的能量,，并且教給他們?nèi)绾紊朴眠@種力量,，教給他們妥善的運(yùn)動(dòng)方式，讓他們用正確的方法來宣泄身心苦惱,。先把一些常識動(dòng)作給他們示范講解,，繼而在教給他們具體的應(yīng)用規(guī)則，通過運(yùn)動(dòng)來鍛煉他們的意志,，幫他們樹立起向上的情緒,。這既是他們實(shí)現(xiàn)自我的一種形式，同時(shí)也可以作為充實(shí)內(nèi)在的途徑,。

宿管老師的新學(xué)期工作計(jì)劃篇十一

教學(xué)計(jì)劃制定和執(zhí)行管理辦法(暫行)教學(xué)計(jì)劃是組織,、實(shí)施教學(xué)工作的重要依據(jù)，為進(jìn)一步規(guī)范我校教學(xué)計(jì)劃的制定和執(zhí)行工作,，特制定此管理辦法,。

1、教務(wù)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作要求,，經(jīng)過專題研討,、專家論證等環(huán)節(jié)，擬定《制定本（專）科專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的原則意見》(以下簡稱《原則意見》),，經(jīng)校教學(xué)工作委員會審批后,，作為制定教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)性文件發(fā)至各學(xué)院（部）。

2,、各院（部）要嚴(yán)格按照《原則意見》要求，組織制定本部門各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃,。如有特殊情況不能按照《原則意見》要求制定,，應(yīng)寫出書面申請，經(jīng)相關(guān)院（部）領(lǐng)導(dǎo)審批,、蓋章后,，在教學(xué)計(jì)劃制定前送教務(wù)處報(bào)批。

3,、各院（部）應(yīng)組織專家,、專業(yè)負(fù)責(zé)人對各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行審議、修改,、校對,。教學(xué)計(jì)劃經(jīng)院（部）主管教學(xué)院長（主任）審查通過，簽字并加蓋院（部）公章后報(bào)送教務(wù)處。

4,、教務(wù)處對各院（部）遞交的`教學(xué)計(jì)劃組織專家復(fù)審,，各院（部）根據(jù)復(fù)審意見對教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行修改，定稿后報(bào)送教務(wù)處,，經(jīng)主管教學(xué)校長審批同意后執(zhí)行,。

5、教務(wù)處負(fù)責(zé)將全校各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)一匯編成冊,，并下發(fā)至各院（部）存檔,、執(zhí)行。

6,、各院（部）應(yīng)將審定后的教學(xué)計(jì)劃錄入“教務(wù)管理系統(tǒng)”,，教務(wù)處依據(jù)《教學(xué)計(jì)劃匯編》進(jìn)行審核，通過后開始執(zhí)行,。

1,、教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行有高度的嚴(yán)肅性，經(jīng)教務(wù)處審核通過,、已匯編成冊和錄入“教學(xué)管理系統(tǒng)”的教學(xué)計(jì)劃,，各院（部）要嚴(yán)格執(zhí)行，不得隨意修改和變動(dòng),。

2,、如有特殊情況，確實(shí)需要修改教學(xué)計(jì)劃的,，須依照以下修改規(guī)定進(jìn)行：

（1）各院（部）經(jīng)慎重研究,，確需對教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，必須在開始執(zhí)行的前一學(xué)期第12周前提交調(diào)整申請,，涉及課程增減等重大調(diào)整,，需另附論證報(bào)告，交教務(wù)處審議,。

（2）各院（部）通過“教務(wù)管理系統(tǒng)”提交教學(xué)計(jì)劃更改申請,，并在系統(tǒng)內(nèi)打印《金陵科技學(xué)院教學(xué)計(jì)劃更改申請表》（具體操作方法請見附件）。

（3）《金陵科技學(xué)院教學(xué)計(jì)劃更改申請表》及相關(guān)論證報(bào)告,，需經(jīng)相關(guān)院（部）領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),、同意，簽字,、蓋章后報(bào)送教務(wù)處教研科,。

（4）各院（部）提交的申請，經(jīng)教務(wù)處審核同意后,，由教研科在系統(tǒng)內(nèi)統(tǒng)一批準(zhǔn)通過,，并對各院（部）報(bào)送的《金陵科技學(xué)院教學(xué)計(jì)劃更改申請表》予以備案,。

3、教務(wù)處將定期通報(bào)各院（部）教學(xué)計(jì)劃更改情況,。

附件：教務(wù)管理系統(tǒng)中教學(xué)計(jì)劃修改操作方法,。

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

宿管老師的新學(xué)期工作計(jì)劃篇十二

新學(xué)期剛剛開始,，以提高他們的專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,，使所有兒童的具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

一,、理論研究要加強(qiáng)教育，提高個(gè)性化教學(xué)的質(zhì)量,，使兒童在德,，智，體育,，美全面發(fā)展方面,，讓他們從玩中學(xué)，學(xué)發(fā)揮,。

二,、加強(qiáng)思想和專業(yè)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)問責(zé)制,，規(guī)范言行，并加強(qiáng)建設(shè)的精神,，使“五講,，四美”，當(dāng)他們的孩子的一面鏡子,，他們的言行和精致的小男孩的行為,。業(yè)務(wù)精益求精，不斷創(chuàng)新和改革,，遵循和適應(yīng)時(shí)代的要求,。

三、幼兒園的規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不上班遲到,，不提前下班,，走出去的報(bào)告。在走廊八卦職務(wù)教師的權(quán)限,，不能離開自己的崗位,，避免事故發(fā)生,。

四、這樣做的安全,，健康,，加強(qiáng)安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識,，因此,，不時(shí)所有有關(guān)安全講座，你必須做的“勤”眼勤,，口底,，在腳下地面手勤奮，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患,，防止事故發(fā)生,，以確保兒童的人身安全。和良好的安全教育,，兒童和青少年自我意識的教育,，幼兒教育不玩火，不跟陌生人走,。姓名,，輪班工作，問題報(bào)告,，并妥善處理值班教師的要求,。

五、寄養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，正確使用手帕,，毛巾杯，飯前,，后洗手的好習(xí)慣,，保持干凈整潔，儀器他們的手,。培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣,，食物的價(jià)值，不挑食,，不浪費(fèi);午餐后步行或一個(gè)安靜的游戲?yàn)閮和?。并確保兒童的戶外活動(dòng)，以促進(jìn)身體和智力發(fā)育,。

六,、做了良好的教育和教學(xué)工作，行,，所有的孩子,，個(gè)性化,，個(gè)性化的指令，每一類科學(xué)教育的發(fā)展目標(biāo),，以提高教育質(zhì)量和教學(xué)這樣的孩子,，實(shí)踐教育和教學(xué)計(jì)劃。注重思想道德教育,，幼兒教育,，正面教育，教育和教學(xué),，以實(shí)現(xiàn)科學(xué)化,，規(guī)范化。堅(jiān)持使用普通話,，并在改革和創(chuàng)新,，有所作為，積極開展科研活動(dòng),。

七,、在新的學(xué)校做家訪，來訪的記錄,。在個(gè)別教育,，補(bǔ)氣的視差學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)孩子,，在教育子女與父母的密切協(xié)調(diào),，及時(shí)。

八,、積極與其他教師在備課,，共同研究和全面合作，并努力推動(dòng)與進(jìn)步的教學(xué)和學(xué)生,。要認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師的經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)提高備課和課堂質(zhì)量。

九,、總之,，我的教會正在努力辛勤工作一天到一天的日常管理，并再次嘗試,。

小編精心整理的幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃,，希望本文可以幫到你哦！

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宿管老師的新學(xué)期工作計(jì)劃篇十三

義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程,，其基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展。它不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn),，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過程,，進(jìn)而使學(xué)生獲得對數(shù)學(xué)理解的同時(shí)，在思維能力,、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展,。

二、班級學(xué)生情況分析,。

學(xué)生學(xué)情分析,。

1.本班共有學(xué)生45名。在四年級階段經(jīng)過二個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后,，學(xué)生的基本知識,，技能方面基本已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣,，樂于參加學(xué)習(xí)活動(dòng),。但是，有相當(dāng)部分的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，上課經(jīng)常走神,，學(xué)生的自我約束能力較差，作業(yè)不夠規(guī)范,，馬虎,、粗心現(xiàn)象特別突出，再加上很多家長的重視程度不夠,。所以,，這學(xué)期，我會關(guān)注更多的是已經(jīng)形成學(xué)習(xí)興趣的中等生,，并逐步培養(yǎng)更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，同時(shí)加強(qiáng)所有學(xué)生良好學(xué)習(xí)行為的教育力度。

2.五年級學(xué)生已經(jīng)是高年級,，他們的思維已經(jīng)開始由具體形象思維過渡到抽象思維,，對周圍事物的認(rèn)識較以前上升了一個(gè)層次，已經(jīng)會用歸納概括的方法認(rèn)識事物及解決問題,，該班學(xué)生已經(jīng)具備了初步的數(shù)學(xué)知識,，為學(xué)好本冊教材打下了良好的基礎(chǔ)。

三,、教材分析,。

本冊教材內(nèi)容包括：小數(shù)乘法、小數(shù)除法,、簡易方程,、可能性,、多邊形的面積、位置,、數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用等,。

小數(shù)加減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生小數(shù)的四則運(yùn)算能力,。簡易方程中有用字母表示數(shù),、等式的性質(zhì)、解簡單的方程,、用方程表示等量關(guān)系進(jìn)而解決簡單的實(shí)際問題等內(nèi)容,，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力，提高解決問題的能力,。

2.在空間與圖形方面,，安排了位置和多邊形的面積兩個(gè)單元。在已有知識和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，探索并體會各種圖形的特征,、圖形之間的關(guān)系，及圖形之間的轉(zhuǎn)化,，掌握平行四邊形,、三角形、梯形的面積公式及公式之間的關(guān)系,，滲透平移,、旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法,，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展,。

3.在統(tǒng)計(jì)與概率方面，本冊教材讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)可能性和中位數(shù)的知識,。通過操作與實(shí)驗(yàn),，讓學(xué)生體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性，學(xué)會求一些事件發(fā)生的可能性;在平均數(shù)的基礎(chǔ)上教學(xué)中位數(shù),。

4.在用數(shù)學(xué)解決問題方面,，教材一方面結(jié)合小數(shù)乘法和除法兩個(gè)單元,，教學(xué)用所學(xué)的乘除法計(jì)算知識解決生活中的簡單問題;另一方面,，安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容，通過觀察,、猜測,、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)，培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn),、欣賞數(shù)學(xué)美的意識,。

5.本冊教材還安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過小組合作的探索活動(dòng),，運(yùn)用所學(xué)知識解決問題,，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅,，培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識和實(shí)踐能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

小數(shù)乘法,、小數(shù)除法,，簡易方程，多邊形的面積,，統(tǒng)計(jì)與可能性等是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容,。

教學(xué)難點(diǎn)：

理解小數(shù)乘、除法的算理,，理解用字母表示數(shù)的意義,，理解用字母表示數(shù)的公式，理解方程的意義及等式的基本性質(zhì),，根據(jù)題意分析數(shù)量間的相等關(guān)系,，理解多邊行面積公式的推導(dǎo)過程。

教學(xué)目標(biāo),。

1.使學(xué)生在理解小數(shù)的意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上,。比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘法和小數(shù)除法的筆算和簡算。

2.使學(xué)生學(xué)會用字母表示數(shù),，表示常見的數(shù)量關(guān)系,，初步理解方程的含義，會解簡易方程,。

3.探索并掌握平行四邊形,、三角形和梯形面積的計(jì)算公式，會計(jì)算它們的面積,。

4.能辨認(rèn)從不同方位看到的物體的形狀和相對公式,。

5.理解中位數(shù)的意義，會求數(shù)據(jù)的中位數(shù),。

6.體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平,，會求一些事件發(fā)生的可能性;能對簡單事件發(fā)生的可能性作出預(yù)測，進(jìn)一步體會概率在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，向周邊的居民宣傳有關(guān)禁毒知識，做禁毒宣傳的小能手,。

7.經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題的過程,。體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

8.初步了解數(shù)字編碼的思想方法,，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學(xué)的意識,，初步形成觀察、分析及推理的能力,。

9.體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

10.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣。

四,、教學(xué)中采取的措施,、方法。

教學(xué)中主要采用講授法,、討論法,、實(shí)際操作法、演示法,、練習(xí)法,、比較法、分析法,、綜合法,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育，充分挖掘?qū)W生的潛能,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

1.增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念,。從學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，通過實(shí)物教具、學(xué)具引導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握概念,、法則,、知識之間的聯(lián)系規(guī)律和解答方法。

2.對于重點(diǎn),、難點(diǎn)內(nèi)容和關(guān)鍵部分,，要放在突出的位置,，使學(xué)生切實(shí)周圍，也可以采取適當(dāng)分散,、多舉事例等辦法,。

3.對于一些容易混淆的概念和法則，可采用對比的方法進(jìn)行辨析,。

4.要揭示前后知識間的聯(lián)系,，使學(xué)生從前面所學(xué)的知識中掌握新的知識,，從而形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu),。

五、分層輔導(dǎo)計(jì)劃與措施,。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué),，并聯(lián)系實(shí)際，因材施教。

2.創(chuàng)設(shè)情境,，編排一些有趣味性、應(yīng)用性和開放性的題目,，培養(yǎng)他們科學(xué)合理地思考方法,，鼓勵(lì)他們積極尋找好的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，使優(yōu)生更上一層樓,。

3.聯(lián)系生活，滲透思想教育,，培養(yǎng)他們以優(yōu)帶差,，一起學(xué)習(xí)做學(xué)科帶頭人。

4.上課要有趣味性,，要多提問,，讓差生多舉手，要及時(shí)給予表揚(yáng),。

5.根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，聯(lián)系形式要多樣化,，以便激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

6.建立“一帶一”小組活動(dòng),，使優(yōu)生和差生在學(xué)習(xí)上能互補(bǔ),。

7.對差生更多采取多表揚(yáng)，少批評，鼓勵(lì)他們有信心學(xué)好數(shù)學(xué),。

8.加強(qiáng)基礎(chǔ)知識教學(xué),，挖掘他們的潛力，提高課堂效益,。

六,、本冊內(nèi)容的課時(shí)及課時(shí)劃分。

略

宿管老師的新學(xué)期工作計(jì)劃篇十四

一,、教學(xué)知識目標(biāo)及能理培養(yǎng)目標(biāo)：

1,、要求學(xué)生了解中華文明的起源,，祖國境內(nèi)遠(yuǎn)古居民時(shí)代到魏晉南北朝各民族融合及文化的這段歷史。

2,、理清這段時(shí)期的歷史脈絡(luò),，掌握重要的歷史時(shí)期的有關(guān)知識。

3,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會用運(yùn)所學(xué)的歷史知識,，分析問題解決問題的能力。教學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會思考和處理問題,。

二、教學(xué)內(nèi)容：

本學(xué)期中國歷史教學(xué)內(nèi)容共分為四個(gè)單元,，敘述從中華文明的起源祖國境內(nèi)遠(yuǎn)古居民時(shí)代到魏晉南北朝各民族融合及文化的歷史,，共需32課，每課教學(xué)1課時(shí),，復(fù)習(xí)課需要2課時(shí),。

三、背景分析依據(jù)：

本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校工作精神,，以全面貫徹方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為指導(dǎo)，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，以課改內(nèi)容為樣板,，以考試改革為突破口，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究力度,，切實(shí)深化七年級歷史教學(xué)改革,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。在全面貫徹歷史課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的知識技能目標(biāo),、過程與方法目標(biāo)以及態(tài)度,、情感和價(jià)值觀目標(biāo)的前提下，突出了以下幾點(diǎn)：一.減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，降低難度;二.增強(qiáng)趣味性和生動(dòng)性;三.轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

四,、學(xué)生情況分析：

學(xué)生整體情況分析：學(xué)生從小學(xué)升入七年級,，表現(xiàn)為：好奇、好動(dòng),、上進(jìn)心強(qiáng),、學(xué)習(xí)的積極性高;但是不會聽講和自學(xué)、不會做筆記、個(gè)別學(xué)生不交作業(yè),、課堂吵鬧,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差。10個(gè)班每個(gè)班級人數(shù)在70人左右,，各個(gè)班級在班風(fēng),、學(xué)風(fēng)上存在著差異，許多學(xué)生不重視歷史課的學(xué)習(xí),。雖然絕大部分學(xué)生上課時(shí)能圍繞著老師思路轉(zhuǎn),，但仍有學(xué)生回答問題跑調(diào)。由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，習(xí)慣又較差,，認(rèn)識又不足，故要達(dá)到100%的合格率目標(biāo)較難,，整體看來不愿讀書及低智力者大有人在,。所以從起始年級就要抓課堂常規(guī)管理、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，嚴(yán)格管理和規(guī)范學(xué)生的行為,，在教學(xué)中必須加大力度備好課，做好每一個(gè)課件,，及時(shí)鞏固消化,，力求每一節(jié)課都能有實(shí)際成效。

五,、教學(xué)任務(wù)和奮斗目標(biāo)：

1.深化對《歷史教學(xué)大綱》及現(xiàn)行教材的理解,，提高教學(xué)質(zhì)量。抓好課堂45分鐘的效率,，在教學(xué)中貫徹“全面性,、系統(tǒng)性、準(zhǔn)確性,、綜合性,、科學(xué)性、鞏固性”的原則,。要做到精講精練,，概念清楚明白，條理清楚,，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)講清,，切,、實(shí)做到落實(shí)"三基"，打好基礎(chǔ),，發(fā)展學(xué)生智力,，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

2.抓好后進(jìn)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作，從端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極參與課堂的讀,、思、練活動(dòng),，使其成績在原有基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,。

3.以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為核心，積極探索教學(xué)形式和途徑的多樣化,，豐富歷史課堂內(nèi)容,。

4.注重教學(xué)方法，教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化,。積極運(yùn)用幻燈,、投影、錄音,、錄像,、影片，模型多媒體,，網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行輔助性教學(xué),。

六、主要教學(xué)措施：

1.夯實(shí)基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生能力,。這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是授完七年級中國歷史上冊。理清每個(gè)階段的歷史線索,，概括每個(gè)階段的歷史特征,，找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律，是本學(xué)期教學(xué)最核心的內(nèi)容,。這就必須夯實(shí)基礎(chǔ),，引導(dǎo)學(xué)生自己來探索歷史發(fā)展規(guī)律，從而培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

2.優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

3.以多媒體教學(xué)為突破口,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃,，信息技術(shù)的使用是一個(gè)重要內(nèi)容,，響應(yīng)學(xué)校的要求，我在這半學(xué)期中，力圖以直觀的,、形象的多媒體教學(xué)方法來改進(jìn)以往的教學(xué),，力求使自己的學(xué)科成為學(xué)生喜愛的學(xué)科，課堂教學(xué)朝著樂,、活,、趣的方向努力。

4.加強(qiáng)對個(gè)別學(xué)生的檢查和督促工作,。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決。

宿管老師的新學(xué)期工作計(jì)劃篇十五

總的來說上一學(xué)期的工作完成的還是非常不錯(cuò)的,，但是扎起這一學(xué)期里所暴露出的問題也是很多的,。

1.在上學(xué)期里本公寓堪稱全院最優(yōu)秀的公寓，在上學(xué)期共評出了37個(gè)優(yōu)秀文明寢室,。本樓棟優(yōu)秀文明寢室是全院最多的樓棟，而且個(gè)個(gè)都是經(jīng)過嚴(yán)格審核,。從這方面可以看出本樓棟是比較優(yōu)秀的,，這與我們學(xué)生干部的辛勤工作十分不開。

2.在上學(xué)期學(xué)院組織的寢室文化節(jié)中本樓棟取得了優(yōu)異的成績,，在所評比的四個(gè)項(xiàng)目中本樓棟共獲得：3個(gè)冠軍,、3個(gè)亞軍、1個(gè)季軍,、1個(gè)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng),，這樣的成績在全院是最優(yōu)秀的,，而且參與的寢室和人數(shù)也是最多的,。這全是在學(xué)生干部干部的帶領(lǐng)下所獲得的優(yōu)異成績,，從中也可以看出我們學(xué)生干部的工作態(tài)度，工作能力,，學(xué)生干部的群眾基礎(chǔ),，積極地宣傳才能有這樣的結(jié)果。

3.在上學(xué)期里本樓棟未發(fā)生一起大的安全問題,，這也真正塑造了平安,、和諧,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4.衛(wèi)生情況也可以說做的不錯(cuò)，宿管會副會長王良平帶領(lǐng)衛(wèi)檢組來本樓棟視察為上情況,，通過與她溝通發(fā)現(xiàn)本樓棟與其他樓棟相比較做的是相當(dāng)優(yōu)秀的,。

5.本樓棟對于大功率電器的管束是相當(dāng)嚴(yán)格的，一旦發(fā)現(xiàn)堅(jiān)決沒收,，由于管理嚴(yán)格在宿管會過來突發(fā)檢查的時(shí)候,，本樓棟的大功率電器與其它樓棟相比較是最少的。

6.晚歸未歸的檢查是我們最常規(guī)的檢查,，我們學(xué)生干部每晚都要進(jìn)行晚歸未歸的抽查,，還有每周定期的晚歸未歸的徹查。這樣的長期檢查是同學(xué)們了解到晚歸未歸的嚴(yán)重性,，同學(xué)們由于意識到這個(gè)問題,，所以晚歸未歸的情況越來越少。

7.學(xué)生干部之間相互協(xié)作還不夠,，遇到非本樓層的情況不知道與其他樓層的層長相互協(xié)作,，只知道在會議上提及這種事情，其實(shí)這種事情完全可以私下與其他樓層的協(xié)商解決,。比如：晚間樓下或者樓上的同學(xué)很晚不睡覺,，擾亂同學(xué)們休息。

8.學(xué)生干部的群眾基礎(chǔ)還不夠牢靠，遇到問題沒有同學(xué)們協(xié)作解決，作為學(xué)生干部沒有群眾基礎(chǔ)是不行的,，必須有群眾基礎(chǔ)才能贏得大家的支持,，工作才能很好的展開。

9.學(xué)生干部的積極性仍然不夠,，雖然上學(xué)期與第一學(xué)期相比有了很大的進(jìn)步，作為一個(gè)學(xué)生干部必須有積極性，必須時(shí)刻想著自己的工作?，F(xiàn)在學(xué)生干部們最大的問題在于給安排工作就干，沒有安排工作就無所事事,，有時(shí)候有些工作雖然完成了,，但是是在不斷的催促中完成的。

10.學(xué)生干部對于同學(xué)的了解不夠,，我們的工作性質(zhì)是行政管理與服務(wù),，如果不了解同學(xué)們的情況就不能夠很好的位同學(xué)們的服務(wù)，更別提管理,，所以政方面是我們必須要加強(qiáng)的,。

11.在b1公寓內(nèi)仍然存在大功率電器,，嚴(yán)重的違反了學(xué)校的規(guī)章制度，同時(shí)也嚴(yán)重那個(gè)的威脅著同學(xué)們的生命安全,。

12.在本公寓內(nèi)大部分的同學(xué)的寢室內(nèi)務(wù)還是不錯(cuò)的,，但是有部分寢室的內(nèi)務(wù)情況仍然很差，主要問題在于：垃圾堆放過多,，寢室內(nèi)有異味,，寢室內(nèi)亂搭亂掛的情況比較嚴(yán)重。

13.由于上學(xué)期同學(xué)的物品維修不及時(shí),，所以同學(xué)們怨聲很多,，同學(xué)們對我們的工作有些了不滿。

根據(jù)上學(xué)期所出現(xiàn)的問題做出相應(yīng)的工作計(jì)劃,，以及相應(yīng)的工作安排和整改方案,。

1．建立學(xué)生干部聯(lián)合工作機(jī)制，以便加強(qiáng)學(xué)生干部之間的相互協(xié)作,，使有些問題學(xué)生干部之間能夠解決的就自行協(xié)作解決,。通過這個(gè)問題也看出了學(xué)生干部之間的凝聚力和相互了解的情況還是不夠，必須加強(qiáng)學(xué)生干部之間的凝聚力,，加強(qiáng)學(xué)生干部之間的了解程度,。

2．加強(qiáng)學(xué)生干部與同學(xué)之間的溝通，這樣不但解決了學(xué)生能夠干部的群眾基礎(chǔ)問題,，還解決了學(xué)生干部對同學(xué)的了解,。作為學(xué)生能夠干部得到同學(xué)的認(rèn)可才能夠算是一個(gè)合格的干部，了解同學(xué)們的問題以及及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的所遇到的問題才算是優(yōu)秀的學(xué)生干部,。但是在這個(gè)前提下最重要的是學(xué)生干部的積極性,，只有提高學(xué)生干部的積極性才能學(xué)生干部走到群眾中去，所以以上問題都在學(xué)生干部的積極性與責(zé)任上面,。

3．本學(xué)期又有一批新的學(xué)生干部計(jì)入b1公寓樓管會,，對于大一新生來說面對一個(gè)新的環(huán)境，新的工作是陌生的,，我們老成員要做好引導(dǎo)工作,。首先要讓他們認(rèn)識自己的身份，讓他們意識到自己的工作性質(zhì),，讓他們了解自己的工作方式和工作目的,。只是作為老成員需要正確引導(dǎo)的。對于大一新干部來說欠缺的是工作經(jīng)驗(yàn),，老干部們要向新干部們傳授自己的一些工作經(jīng)驗(yàn),，當(dāng)然大一新干部更要積極地想老干部們學(xué)習(xí)。

4．大功率電器是一直是人頭疼得問題,，不但違反了學(xué)校的規(guī)章制度,，而且還嚴(yán)重威脅同學(xué)們的生命財(cái)產(chǎn)安全,。本學(xué)期一定要嚴(yán)抓大功率電器，必須做到每周必查,，一旦查出必須予以沒收,，交與值班室保管。對于這種原則性問題決不能手軟或留有情面,。如在檢查過程中遇到不服從管理者要進(jìn)行嚴(yán)格處理,，該給予紀(jì)律處分的要堅(jiān)決給予紀(jì)律處分。

5．晚歸未歸情況經(jīng)過上學(xué)期一學(xué)期以來的工作,，現(xiàn)在已經(jīng)有所好轉(zhuǎn)，但是本學(xué)期人要放在重點(diǎn)上進(jìn)行工作,。晚歸違規(guī)每周要組織安排1~2次徹查,，各層長要自發(fā)性的做到每晚必查。在統(tǒng)一徹查期間要做到只要有人晚歸未歸就必須登記上報(bào),，在各層長自發(fā)進(jìn)行檢查期間要進(jìn)行催促其盡快回寢室,，如有不服從管理者直接將晚歸違規(guī)者的情況匯報(bào)值班室進(jìn)行登記處理。

6．衛(wèi)生檢查要做到每月6次,，其中5次是常規(guī)檢查,，一次是突發(fā)檢查，檢查時(shí)間安排在下午,。在檢查期間層長要配合衛(wèi)檢組做好檢查工作,，衛(wèi)檢成員每次檢查完衛(wèi)生要與層長溝通以便層長及時(shí)掌握本樓層的清潔衛(wèi)生情況。本公寓的有些寢室內(nèi)衛(wèi)生較差的寢室可以說已經(jīng)成為有名的“釘子戶”,，對于這種寢室各層長要先對其進(jìn)行宣傳教育,，如實(shí)在不改者將會對全寢室的同學(xué)給予紀(jì)律處分。

1.遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,，遵守宿管會的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

2.宿管干部成員要有吃苦耐勞、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng),，遇到有些不認(rèn)真負(fù)責(zé),，不遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)生干部提前免職，并從衛(wèi)檢成員中提拔學(xué)生干部,！

3.宿管干部要有認(rèn)真負(fù)責(zé),、積極向上的工作態(tài)度與工作作風(fēng)，能夠及時(shí)完成主管老師安排的工作,，能夠很好的配合主管老的工作,，要自發(fā)的進(jìn)行工作。

4.平時(shí)要多聯(lián)系同學(xué),，建立群眾基礎(chǔ),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)間的問題,，要盡快給予解決，并及時(shí)反映給學(xué)校,。5.宿管干部平時(shí)也要嚴(yán)格要求自己,，無論是學(xué)習(xí)、工作還是生活,，都要樹立形象,，不發(fā)生有損學(xué)院學(xué)生會及本部門名譽(yù)和形象的事件。

宿管老師的新學(xué)期工作計(jì)劃篇十六

雖然我們總是說要搞德育,，其實(shí)我們的教學(xué)充滿了強(qiáng)迫色彩,，根本不是學(xué)生打心眼里愿意上課，而是我們像暴君一樣揮舞著強(qiáng)權(quán)的大棒逼著他們學(xué),。所以德育不過是美好的憧憬,，是以后努力的方向，也是我們一直渴望實(shí)現(xiàn)的理想狀態(tài),。盡管我們的工作不能按照那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去執(zhí)行,，但應(yīng)該努力獲取學(xué)生的理解和配合，完善他們的認(rèn)知,，幫他們獲取自由的觀念,。那么我在以后的工作會有些變動(dòng)，以下就是具體計(jì)劃,。

其實(shí)我們能要求學(xué)生去做的事是有限的,，其實(shí)所涉及的層面很窄，而且他們本來就會學(xué)習(xí)任務(wù)壓的死死的,，沒有多少可調(diào)整的空間,。反而在物理授課上還有不小的潛力可挖，為什么老師只能從一個(gè)角度去講述,，或者是之用單一的.方法去解讀,，為什么授課沒有靈活性？那就是因?yàn)槟芰Σ恍?，知識層太過薄弱,，所以我要提升自己。

為什么我們的學(xué)生當(dāng)面不愿意搭理我們,，而且背后會詆毀我們,，甚至是反對我們，并且學(xué)習(xí)效率一直在低下的水平徘徊,。這個(gè)現(xiàn)象很好解釋,，他們已經(jīng)對物理課更準(zhǔn)確的說是對老師有意見了，看你不順眼了,，你說什么他們都聽不進(jìn)去,。那么就是師生間缺乏理解機(jī)制,，那么我必須跟學(xué)生互相保持諒解，我先把我自己講給你們聽,，然后我們再談學(xué)習(xí),。

上課不是檢討會，嚴(yán)肅可以但是別搞得死氣沉沉,，如果很過分的去壓抑學(xué)生,，不僅是封死了他們發(fā)泄和抱怨的渠道，也抑制住了他們思維的活性,。你不讓他們有想法,，他們怎么想問題，你都把人家的手腳捆住了,，讓他怎么跑贏比賽,？多方教學(xué)從積極的方面下手，然后就一些不良的方面進(jìn)行協(xié)調(diào),。

宿管老師的新學(xué)期工作計(jì)劃篇十七

(一)存在的問題,。

1.內(nèi)務(wù)差由于剛剛開學(xué),，大家仍然呈現(xiàn)松散的狀態(tài),，對自己放松了要求，所以內(nèi)務(wù)一直不是很好,。

2.就寢紀(jì)律差很多同學(xué)控制不住自己,，喜歡在睡覺前講話、走動(dòng),。

3.睡覺問題嚴(yán)重春困秋乏,，春季來臨，嗜睡現(xiàn)象突出,，學(xué)生在非休息時(shí)間躺在床上睡覺的現(xiàn)象很嚴(yán)重,。

4.安全意識低在宿舍檢查過程中，很多同學(xué)對用電安全十分不在意,，人走燈未關(guān)現(xiàn)象嚴(yán)重,。

5.高年級學(xué)生在宿舍存在娛樂過度等安全隱患。

(二)整改措施,。

1.對相關(guān)問題宿舍進(jìn)行批評教育,，如果多次不改則進(jìn)行通報(bào)批評。

2.定期給舍長開會,，強(qiáng)調(diào)宿舍安全和內(nèi)務(wù)整改的重要性,。

3.宿管部內(nèi)的干事要起到督促的.作用。

4.責(zé)任到人,，加強(qiáng)關(guān)注,，尤其是要經(jīng)常對大四畢業(yè)生的心理進(jìn)行疏導(dǎo),。

1.加大抽查力度，利用評比等活動(dòng)使大家養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，遵守學(xué)校,、學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力打造衛(wèi)生宿舍,。

2.平時(shí)多聯(lián)系同學(xué),，多發(fā)現(xiàn)問題，維護(hù)學(xué)生的基本禮儀,，積極向?qū)W院反映學(xué)生提出的有關(guān)生活和學(xué)習(xí)方面的意見和建議,。

3.宿管部的成員平時(shí)也要嚴(yán)格要求自己，無論是在學(xué)習(xí),、工作還是生活上都要樹立形象,，不做有損學(xué)校宿管部名譽(yù)和形象的事情。

4.加大宿舍安全知識宣傳,，排查用電隱患以及消防隱患,，打造安全宿舍。

7.在實(shí)際工作中,，分工負(fù)責(zé)與整體作戰(zhàn)相結(jié)合,，并加強(qiáng)各成員之間的溝通，提高工作效率,。

8.繼續(xù)對各宿舍舍長進(jìn)行培訓(xùn),，強(qiáng)調(diào)安全、衛(wèi)生和文化,。

9.計(jì)劃與心理健康發(fā)展部合作,，在值班室設(shè)立心理驛站，以幫助解決同學(xué)們的心理問題,。

三,、內(nèi)部工作制度建設(shè)。

“無規(guī)矩不成方圓”,，一個(gè)前進(jìn)的團(tuán)體,，一個(gè)有生命力的團(tuán)體是需要有嚴(yán)格的規(guī)章制度的，為了更好的前進(jìn),，所以我們制定了嚴(yán)格的規(guī)章制度：

1.每周召開例會,，總結(jié)上一周工作的失誤及經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)進(jìn)行下一周的工作安排,。

2.每個(gè)月對干事進(jìn)行考核,，對吃苦耐勞、工作踏實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的干事進(jìn)行表揚(yáng),，對不負(fù)責(zé)任,、工作不積極的干事進(jìn)行批評。

3.實(shí)行專人負(fù)責(zé)制,。把宿舍樓分塊,，分配給各個(gè)干事及副部，責(zé)任到人,。

我們的原則依然是：高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求，服務(wù)同學(xué),，服務(wù)學(xué)院,。

宿管老師的新學(xué)期工作計(jì)劃篇十八

在我加入學(xué)生會這一年里，對生活部了解很多,，宿管部學(xué)期工作計(jì)劃,。生活部是一個(gè)很重要的部門。它與學(xué)生們的.日常生活密切相關(guān),，是維護(hù)同學(xué)們切身利益和消費(fèi)權(quán)益的部門,。

生活部是協(xié)助老師為學(xué)生建設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,，幫助同學(xué)提出問題的部門,。同時(shí)，生活部又是協(xié)助學(xué)生會搞好各項(xiàng)活動(dòng)的后勤工作,，為學(xué)生營造一個(gè)歡暢活躍,、奮發(fā)上進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境的部門,。

1,、協(xié)助老師和主席團(tuán)搞好今年的寢室衛(wèi)生，把學(xué)院的意見積極展開行動(dòng),，并且定期開展活動(dòng),。

2、維護(hù)學(xué)生基本的利益,，積極向?qū)W院反映學(xué)生提出的有關(guān)生活和學(xué)習(xí)方面的意見和建議,。

3、預(yù)計(jì)在今年至少搞2次寢室文化活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識,。并且結(jié)合文明修身活動(dòng)展開寢室文化活動(dòng)。

4,、每周日晚6：40進(jìn)行全院衛(wèi)生大檢查,，并實(shí)行懲罰制度以督促我院學(xué)生搞好寢室衛(wèi)生。為配合學(xué)校檢查工作，初定于每周二下午6：40—7：30之間抽查衛(wèi)生,，并且把抽查成績以海報(bào)的形式張貼出來,，不合格寢室將作為下次抽查的重點(diǎn)對象。

1,、不疊被：冬季來臨,，嗜睡現(xiàn)象增多，由于個(gè)人沒有養(yǎng)成疊被的好習(xí)慣,，所以不疊被現(xiàn)象也增多了,，工作計(jì)劃《宿管部學(xué)期工作計(jì)劃》。

2,、物品擺放：（1）衣物亂掛床頭或窗子上,，不雅觀。

（2）書本隨便攤放在桌子上,，使桌面顯得不整潔,。

（3）鞋襪亂放，使寢室顯得混亂,。

3,、睡覺：由于周末，許多人喜歡運(yùn)動(dòng),，回來之后感覺疲憊就想睡覺,，所以睡覺現(xiàn)象也有。

4,、鎖門：部分寢室為避免檢查而故意鎖門,。

5：路燈：很多路燈都壞掉了，而沒有工作人員修理,，造成行走不便,。

1、加大抽查力度,，多開展活動(dòng)使大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

2、對物品擺放制定相關(guān)制度,。例如：鞋子全部放于床底,，并且按一字?jǐn)[放，書本整齊的擺放在桌子和柜子上,，保持桌面干凈,。衣物不準(zhǔn)掛于床頭，行李箱全部放在架子上,。

3,、如果出現(xiàn)鎖門現(xiàn)象，則將該寢室作為下次重點(diǎn)抽查對象。如果同一寢室連續(xù)出現(xiàn)兩次或兩次以上鎖門現(xiàn)象,，則以不及格對待,。如果有特殊情況，由寢室長向班長反映,，并匯報(bào)給宿管部,。

4、對于路燈方面,，宿管部將定期舉行維修活動(dòng),。

1、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，遵守學(xué)生會的章程及各項(xiàng)規(guī)章制度,。

2、宿管部成員都要積極熱心,，吃苦耐勞,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，如遇到重要事情不能參加工作,，要提前請假,。

3、宿管部成員都要積極主動(dòng),，及時(shí)完成我院及本部門分配的任務(wù),。

4、平時(shí)多聯(lián)系同學(xué),，多發(fā)現(xiàn)問題,，積極將問題反映給學(xué)院。

5,、宿管部成員平時(shí)也要嚴(yán)格要求自己,，無論是學(xué)習(xí)、工作還是生活,，都要樹立形象,，不發(fā)生有損學(xué)院學(xué)生會及本部門名譽(yù)和形象的事件,。

明確工作思路,，完善自身管理，在院學(xué)生會的指導(dǎo)下我們部門要根據(jù)自身的特點(diǎn),，優(yōu)化自身機(jī)構(gòu),，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，使宿管部的運(yùn)作更規(guī)范更有效率,。

1,、 根據(jù)以前宿管部的工作情況進(jìn)行工作總結(jié)，繼續(xù)組織宿管部全體成員學(xué)習(xí)了解宿管部的職能與工作特點(diǎn)。

2,、 在實(shí)際工作中,，實(shí)際分工負(fù)責(zé)與整體作戰(zhàn)相結(jié)合，并加強(qiáng)各成員之間的溝通,、協(xié)商,，提高工作效率。

3,、 宿管部的表彰大會,。大會是總結(jié)學(xué)期的工作，對工作中表現(xiàn)突出的班級以及個(gè)人進(jìn)行表彰,，是提高各院系工作積極性的有效方法,。

以上是我對宿管部的認(rèn)識，希望得到各位老師和主席團(tuán)的批評指正,。

我們的宗旨是“從學(xué)生中來,，到學(xué)生中去，全心全意服務(wù)于同學(xué),?！?/p>