報(bào)告是在特定領(lǐng)域或事件中對(duì)相關(guān)情況進(jìn)行詳盡陳述和說(shuō)明的一種文字形式。要寫(xiě)一份較為完美的報(bào)告,，首先需要明確報(bào)告的目標(biāo)和受眾,，并針對(duì)目標(biāo)和受眾進(jìn)行信息篩選和組織。如果大家對(duì)我們的報(bào)告內(nèi)容感興趣,，可以聯(lián)系我們獲取更多詳細(xì)資料和數(shù)據(jù)支持,。

教育工作者報(bào)告格式要求篇一

1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單,，有的比較詳細(xì),。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析,。

2.成績(jī)和缺點(diǎn),。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績(jī),，找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些,，有多大,，表現(xiàn)在哪些方面,，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面,，是什么性質(zhì)的,，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚,。

3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。做過(guò)一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。為便于今后的工作,，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究,、概括,、集中，并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí),。

4.今后的打算,。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等,。

1.封面—指定樣稿,。

2.紙張—b5紙。

字體—黑體;大小—小三~小四,。

字體—宋體;大小—小四,。

：2厘米。

內(nèi)容提綱,。

一,、實(shí)習(xí)目的。

二,、實(shí)習(xí)時(shí)間,。

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn),。

四,、實(shí)習(xí)單位和部門(mén)。

五,、實(shí)習(xí)內(nèi)容：要求字?jǐn)?shù)不低于5000字,。

六、實(shí)習(xí)總結(jié),。

教育工作者報(bào)告格式要求篇二

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告書(shū)用畢業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)用紙雙面打印,。正文用宋體小四號(hào)字,，行間距為24磅;版面頁(yè)邊距上3cm，下,、左2.5cm,，右2cm。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告由以下部分(按照裝訂順序)組成：

(一)封面,。

報(bào)告題目以“xxx公司xxx崗位實(shí)習(xí)報(bào)告”標(biāo)準(zhǔn)形式擬定,，要簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確,，可分為兩行,。

(二)內(nèi)容。

1,、畢業(yè)作業(yè)概況及進(jìn)度安排,。

(1)選題背景及依據(jù)：結(jié)合本次崗位實(shí)習(xí)實(shí)際闡述實(shí)習(xí)中面臨的需要解決的主要問(wèn)題，以及解決這些問(wèn)題可能依據(jù)的主要理論知識(shí),。

(2)畢業(yè)作業(yè)的主要內(nèi)容,、設(shè)計(jì)思路和方法。

工作方法：完成實(shí)習(xí)報(bào)告的管理過(guò)程,，比較典型的過(guò)程是目標(biāo),、計(jì)劃、執(zhí)行,、評(píng)估,，反饋和撰寫(xiě)報(bào)告。

(3)工作進(jìn)度安排,。

闡述什么時(shí)間完成實(shí)習(xí)報(bào)告的什么環(huán)節(jié),。

摘要是實(shí)習(xí)報(bào)告的信息濃縮，主要包含對(duì)實(shí)習(xí)崗位及崗位亟待解決的問(wèn)題簡(jiǎn)述,、崗位分析的理論簡(jiǎn)介,、崗位分析的主要結(jié)論、改進(jìn)崗位工作業(yè)績(jī)的主要措施或方案,。摘要不要含有圖表,，不加注釋?zhuān)哂歇?dú)立性和完整性，且必須體現(xiàn)科學(xué)性和邏輯性,。摘要字?jǐn)?shù)要求在200-400字左右。

3,、目錄,。

按照三級(jí)標(biāo)題編寫(xiě)，要求層次清晰,，且與正文標(biāo)題一致,。主要包括摘要,、前言,、報(bào)告正文主體,、結(jié)論,、主要參考文獻(xiàn)等。

4,、前言,。

本部分主要完成畢業(yè)實(shí)習(xí)崗位描述,?；旧弦笕鐚?shí)反映所實(shí)習(xí)的公司和崗位名稱(chēng)、狀態(tài),，實(shí)習(xí)時(shí)間以及實(shí)習(xí)目的,。崗位任務(wù)描述是本部分必須體現(xiàn)的核心，任務(wù)描述一定要具體清晰,，必須反映實(shí)習(xí)的主要工作,。在本部分最后，必須闡述崗位實(shí)習(xí)中面臨的亟待解決的主要問(wèn)題,。

5、報(bào)告主體,。

突出和邏輯嚴(yán)密,。報(bào)告主體必須包括以下三個(gè)基本部分：

(1)完成崗位任務(wù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和關(guān)鍵因素分析。

此節(jié)必須依據(jù)實(shí)際的崗位任務(wù)或工作以及崗位的分工關(guān)系確定高效完成崗位任務(wù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，以及影響這些關(guān)鍵環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)的相關(guān)關(guān)鍵因素,。此處絕不可不加實(shí)際分析地做出一些表面的判斷，比如“需要相關(guān)的良好技能,、知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”等等,。你給出的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和關(guān)鍵因素一定要具有實(shí)操直接指導(dǎo)意義。

(2)對(duì)確認(rèn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和關(guān)鍵因素與完成崗位任務(wù)可能性的影響的理論分析,。

此節(jié)是本部分的核心,。完成該節(jié)基本要求在于你善于把實(shí)際問(wèn)題化繁就簡(jiǎn)，并上升到理論知識(shí)的高度,。比如,，行政助理崗位很可能就是簡(jiǎn)單的在辦公室從事收發(fā)傳閱文件或者接打電話等等一些事務(wù)性工作,，但就是這樣初看來(lái)繁瑣的崗位工作事實(shí)上也能上升到理論的高度。如果你認(rèn)識(shí)到這些繁瑣的工作要高效的關(guān)鍵因素在于時(shí)間把握,，那么你就能使用時(shí)間管理的基本原理來(lái)解釋;如果你確定其高效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)在于識(shí)別不同事務(wù)的出現(xiàn)可能性,，那么你就能使用風(fēng)險(xiǎn)管理的基本原理來(lái)解釋。

(3)在理論分析基礎(chǔ)上提出改善崗位工作績(jī)效的措施或方案,。

此節(jié)關(guān)鍵在于將上節(jié)的理論分析合乎邏輯地延伸到具有可控且可行的改善崗位工作績(jī)效的措施或方案,。

6、結(jié)論,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的結(jié)論部分必須對(duì)本次實(shí)習(xí)的實(shí)際狀況與感受進(jìn)行總結(jié),。此外，更為重要的對(duì)實(shí)習(xí)崗位的工作進(jìn)行回顧性總結(jié),，并著重描述實(shí)習(xí)中影響工作效率的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和關(guān)節(jié)因素,。最后簡(jiǎn)介扼要地總結(jié)利用相關(guān)理論對(duì)上述關(guān)鍵環(huán)節(jié)和關(guān)節(jié)因素分析的主要結(jié)論，并據(jù)此提出改善崗位工作績(jī)效的必需的措施,、方案或條件,。

7、參考文獻(xiàn),。

按照參考文獻(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)法列出報(bào)告中用到的主要參考文獻(xiàn),。

8,、致謝,。

對(duì)導(dǎo)師和給予指導(dǎo)或協(xié)助完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的組織和個(gè)人表示感謝。文字要簡(jiǎn)潔,、實(shí)事求是,，切忌浮夸和庸俗之詞。

9,、指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ),。

10、答辯記錄,。

11,、答辯小組評(píng)語(yǔ)。

12,、答辯成績(jī),。

13、畢業(yè)作業(yè)綜合成績(jī),。

14,、學(xué)院審核意見(jiàn)。

(三)封底。

姓名性別專(zhuān)業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào),。

摘要,。

格式是保證文章結(jié)構(gòu)清晰、綱目分明的編輯手段,，畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告所采用的格式除題序?qū)哟瓮?，還應(yīng)包括分段、行距,、字體和字號(hào)等,。

第一層次(章)題序和標(biāo)題居中放置，其余各層次(節(jié),、條,、款)題序和標(biāo)題一律沿版面左側(cè)邊線頂格安排。第一層次(章)題序和標(biāo)題距下文雙倍行距,。段落開(kāi)始后縮兩個(gè)字,。

教育工作者報(bào)告格式要求篇三

黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體,、企事業(yè)單位的負(fù)責(zé)人代表領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)在大型會(huì)議上,，針對(duì)本系統(tǒng)、本部門(mén),、本單位的基本工作,，對(duì)全體與會(huì)者所作的全面、系統(tǒng)的報(bào)告,，就是工作報(bào)告,。

工作報(bào)告是大會(huì)的主要項(xiàng)目，它的功能有以下幾個(gè)方面：

向本系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)和群眾匯報(bào)工作,；

傳達(dá)上級(jí)機(jī)關(guān)的有關(guān)指示或最要文件,；

部署工作，提出下一步工作目標(biāo)和原則要求,；動(dòng)員群眾積極投入某項(xiàng)工作,。

不同類(lèi)型的大會(huì)，其工作報(bào)告的內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)有所不同,。

1．全面性。

大會(huì)工作報(bào)告是對(duì)本系統(tǒng),、本部門(mén),、本單位的基本工作所作的全面性的報(bào)告，有著綜合性,、系統(tǒng)性,、總攬全局的特點(diǎn)。因此大會(huì)工作報(bào)告一般都要分成幾個(gè)大的部分，從不同側(cè)面,、不同角度對(duì)工作進(jìn)行匯報(bào)和部署,，篇幅一般比較長(zhǎng)。特別是政府負(fù)責(zé)人在人民代表大會(huì)上所作的工作報(bào)告,，黨的機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人在黨的代表大會(huì)上所作的工作報(bào)告,，所涉及的時(shí)間長(zhǎng)、空間大,、問(wèn)題多,、份量重，有時(shí)宣讀時(shí)間可長(zhǎng)達(dá)數(shù)小時(shí),。

2．集體意志性,。

大會(huì)工作報(bào)告雖然是某一領(lǐng)導(dǎo)人在大會(huì)上宣讀的，但報(bào)告的內(nèi)容卻不僅僅是報(bào)告者個(gè)人的思想,、觀點(diǎn)和態(tài)度,，它是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)集體意志的反映，在這一點(diǎn)上,，它跟主要代表個(gè)人意志的領(lǐng)導(dǎo)講話稿有著本質(zhì)的不同,。所以，大會(huì)工作報(bào)告從初步構(gòu)思到修改定稿,，都要經(jīng)過(guò)集體討論,，并要在領(lǐng)導(dǎo)班子的會(huì)議上獲得通過(guò)之后，才能到大會(huì)上宣讀,。大會(huì)工作報(bào)告的寫(xiě)作過(guò)程,，是一次民主集中制的實(shí)施過(guò)程。

3．思想指導(dǎo)性,。

大會(huì)工作報(bào)告一般沒(méi)有具體的指揮性,，但思想指導(dǎo)性的特點(diǎn)十分鮮明。正確評(píng)價(jià)以往的工作,，明確當(dāng)前的形勢(shì)和任務(wù),，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，在此基礎(chǔ)上提出今后的任務(wù)和奮斗目標(biāo),，以便大會(huì)之后統(tǒng)一步調(diào)、統(tǒng)一行動(dòng),，這是大會(huì)工作報(bào)告的.基本功能,。人們經(jīng)常說(shuō)要傳達(dá)貫徹落實(shí)會(huì)議精神，其中包括傳達(dá)貫徹xx會(huì)議形成的決議,，也包括領(lǐng)會(huì)執(zhí)行大會(huì)工作報(bào)告的有關(guān)內(nèi)容,。

1．匯報(bào)性工作報(bào)告,。一屆領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)任期已滿(mǎn)，在本次大會(huì)上選舉換屆之前,，由上屆領(lǐng)導(dǎo)所作的工作報(bào)告,，一般都屬于匯報(bào)性工作報(bào)告。黨的代表大會(huì)上的工作報(bào)告,，也要對(duì)上次代表大會(huì)以來(lái)的主要工作進(jìn)行總結(jié)匯報(bào),。

2．傳達(dá)性工作報(bào)告。重點(diǎn)用以傳達(dá)黨和國(guó)家的方針,、政策,、法令、決議,，以及上級(jí)機(jī)關(guān)的重要指示和重要會(huì)議精神的工作報(bào)告,，稱(chēng)傳達(dá)性工作報(bào)告。

五大精神統(tǒng)一思想,，指導(dǎo)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)”,，其中提出了五點(diǎn)要求；

大會(huì)工作報(bào)告的開(kāi)頭,，有下列幾種寫(xiě)法：

報(bào)告人向大會(huì)提出審議報(bào)告的請(qǐng)求,。這是在人民代表大會(huì)上政府主要負(fù)責(zé)人作工作報(bào)告時(shí)常用的格式。具體可寫(xiě)為：“現(xiàn)在,，我代表xx市人民政府向大會(huì)作工作報(bào)告,，請(qǐng)予審議，并請(qǐng)市政協(xié)各位委員提出意見(jiàn),?！?/p>

闡明會(huì)議的意義和主題。這是黨的代表大會(huì)工作報(bào)告常用的寫(xiě)法,。例如江澤民在十五大上所作的工作報(bào)告的開(kāi)頭：

現(xiàn)在,，我代表。

信念和樂(lè)觀前景,。

開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出主要工作要點(diǎn),。這是部署工作性的報(bào)告常用的開(kāi)頭方式。如：“本年度黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作總的要求是：……”,。

作為充分展開(kāi)報(bào)告內(nèi)容的部分,，主體因報(bào)告類(lèi)型的不同、側(cè)重點(diǎn)的不同,，寫(xiě)法會(huì)有較大的差異,。

如果是匯報(bào)性的工作報(bào)告，主體要全面總結(jié)任期內(nèi)或特定時(shí)期內(nèi)的工作成績(jī)和存在問(wèn)題,，提出今后的打算及切實(shí)可行的方法、措施。

如果是傳達(dá)方針,、政策,、決議、指示的工作報(bào)告,，主體主要是轉(zhuǎn)述和解釋有關(guān)精神,，并對(duì)貫徹落實(shí)提出具體方案。

如果是部署性的工作報(bào)告,，主體要列舉出主要工作,、任務(wù)、目標(biāo),，還要提供方法,、步驟、措施和要求,。

結(jié)尾一般用來(lái)表明決心,、提出希望、發(fā)出號(hào)召,，或提出貫徹落實(shí)的要求,。

教育工作者報(bào)告格式要求篇四

實(shí)習(xí)是學(xué)生接觸職業(yè)實(shí)際，提高綜合職業(yè)素質(zhì),，增強(qiáng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié),，也是培養(yǎng)人才的重要途徑。實(shí)習(xí)報(bào)告是學(xué)生在某項(xiàng)實(shí)習(xí)活動(dòng)中,，把實(shí)習(xí)目的,、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)地點(diǎn),、實(shí)習(xí)部門(mén)或崗位,、實(shí)習(xí)內(nèi)容和過(guò)程、實(shí)習(xí)體會(huì)和收獲等,，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)成的書(shū)面報(bào)告：要求字?jǐn)?shù)不低于6000字;須完全根據(jù)自己的實(shí)習(xí)歷程撰寫(xiě),。

實(shí)習(xí)報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)如下，以供參考,。

實(shí)習(xí)題目：應(yīng)該體現(xiàn)實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容(用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言反映實(shí)習(xí)的內(nèi)容),。

實(shí)習(xí)目的：任務(wù)明確，抓住重點(diǎn),，點(diǎn)出進(jìn)行本實(shí)習(xí)目的,。

實(shí)習(xí)時(shí)間：時(shí)間準(zhǔn)確、清晰,，符合實(shí)習(xí)執(zhí)行計(jì)劃,。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：實(shí)習(xí)地點(diǎn)準(zhǔn)確,。

實(shí)習(xí)部門(mén)或崗位：名稱(chēng)準(zhǔn)確無(wú)誤。

實(shí)習(xí)內(nèi)容和過(guò)程：實(shí)習(xí)內(nèi)容和過(guò)程作為實(shí)習(xí)報(bào)告的重點(diǎn),，完整記錄實(shí)習(xí)進(jìn)行時(shí)的程序和步驟,，寫(xiě)明實(shí)習(xí)經(jīng)歷的內(nèi)容和過(guò)程。若需要可畫(huà)出實(shí)習(xí)過(guò)程示意圖,，可配以相應(yīng)的文字說(shuō)明,。

實(shí)習(xí)體會(huì)和收獲：實(shí)習(xí)體會(huì)和收獲作為實(shí)習(xí)報(bào)告的重點(diǎn)，寫(xiě)明是否完成實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)的要求,，是否解決實(shí)習(xí)前的疑惑;寫(xiě)明實(shí)習(xí)的真實(shí)體會(huì)和收獲;寫(xiě)明對(duì)實(shí)習(xí)的意見(jiàn)和建議,。

實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告的撰寫(xiě)，文字上應(yīng)力求簡(jiǎn)明扼要,、通順,語(yǔ)言流暢,基本無(wú)錯(cuò)字,不允許請(qǐng)他人寫(xiě),。若有圖表則力求清楚整潔，反映真實(shí)狀況,。實(shí)習(xí)報(bào)告可以不必按上述框框編寫(xiě),，只要圍繞實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容，抓住實(shí)習(xí)中的根本環(huán)節(jié),，寫(xiě)出豐富而生動(dòng)的,、耐人尋味、吸取教益的心得體會(huì),，也可算作一篇成功的實(shí)習(xí)報(bào)告,。

1.紙張大小:a4打印紙;縱向打印。

2.標(biāo)題用四號(hào)黑體加粗,，正文用四號(hào)宋體,。行距為固定值20磅。

3.頁(yè)面上邊距2.4,，下邊距2,，左邊距3，右邊距2.2;,。

4.實(shí)習(xí)報(bào)告頁(yè)碼從正文頁(yè)面起計(jì)算,。頁(yè)碼字號(hào)，選用小四號(hào)粗黑體并居中,。

教育工作者報(bào)告格式要求篇五

第一行,，為“北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院”字樣，字體為華文行楷,，字號(hào)為一號(hào),，居中對(duì)齊。

第二行,，為“畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告”字樣,，字體黑體,，字號(hào)一號(hào)，居中對(duì)齊,。

第三行開(kāi)始,，以宋體三號(hào)單倍行距連續(xù)空四行，無(wú)文字,。

第七行開(kāi)始，每隔一行有文字,，字體為宋體,、三號(hào)、加粗,，左對(duì)齊,。橫線的字體也要加粗，并且右端要對(duì)齊,。

填寫(xiě)在橫線上的文字,，漢字字體為宋體（數(shù)字以及英文字母的字體為timesnewroman）、三號(hào),、加粗,，居中對(duì)齊（即以每條橫線的中部對(duì)齊）。

第一行,，為“金融會(huì)計(jì)系實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告”字樣,，字體為黑體,，字號(hào)小二，居中對(duì)齊。

表格的制作用excel,，也可用word制作，但表中各個(gè)項(xiàng)目（詳見(jiàn)附件2）不得刪減,，字體宋體,，字號(hào)小四。

（一）格式要求,。

前言部分宋體小四號(hào),；

正文頁(yè)開(kāi)始排頁(yè)碼，頁(yè)碼為阿拉伯?dāng)?shù)字,，居中,。

正文頁(yè)第一行，為“畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告”字樣,，黑體,、小三，居中對(duì)齊,。

正文中,，一級(jí)標(biāo)題：黑體四號(hào),；二級(jí)標(biāo)題：黑體小四號(hào)；三級(jí)及以下標(biāo)題：宋體小四號(hào),；正文：宋體小四號(hào)（數(shù)字以及英文字母的字體為timesnewroman）,。

標(biāo)題排列數(shù)字依從大到小的順序?qū)懛椤耙弧薄ⅰ?一)”,、“1”,、“(1)”等。

頁(yè)邊距：上：2,；下：2,；右：2左：2.5；1.5倍行間距,。

（二）內(nèi)容要求：具體內(nèi)容要求見(jiàn)附件4,。

正文字?jǐn)?shù)至少3000字。版面要精心設(shè)計(jì),，美觀大方,。語(yǔ)言通順，文字流暢,、簡(jiǎn)練,，書(shū)寫(xiě)整潔。

左側(cè)裝訂,，a4紙單面印刷,；表格頁(yè)前不排頁(yè)碼，表格頁(yè)之后從1開(kāi)始排頁(yè)碼,，頁(yè)碼居中,。

裝訂順序：封面、表格,、正文,。

前言：（例如：本人自年月日安照學(xué)院和系要求在×××單位實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)中理論聯(lián)系實(shí)際,，接觸了社會(huì),，學(xué)到很多知識(shí)，開(kāi)闊了眼界,，現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下等等,。）此內(nèi)容學(xué)生可以自己根據(jù)實(shí)際情況完成。

1,、介紹該企業(yè)的名稱(chēng),、行業(yè)性質(zhì)、規(guī)模、注冊(cè)資金,、主要生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品名稱(chēng),、年盈利額、近三年盈利額的升降變化及原因,。該企業(yè)在本地區(qū)的地位及影響力,。在全國(guó)同行業(yè)中的地位及影響力。

2,、該企業(yè)原國(guó)有企業(yè)還是股份制企業(yè),，民營(yíng)個(gè)體工商戶(hù)，是大型還是中型,，小型,，何時(shí)成立。近三年從規(guī)模到產(chǎn)品有和變化,。

3、該企業(yè)的組織模式,，先用文字說(shuō)明再圖示,。

（二）對(duì)本人實(shí)習(xí)崗位的認(rèn)知（500字）。

1,、本人實(shí)習(xí)崗位的名稱(chēng)自己從事什么工作,。

2、本人的工作內(nèi)容有什么變化,，

3,、本崗位的責(zé)任制。

4,、本崗位在該處科室的地位和作用,，在全單位的地位與作用。

5,、在本崗位實(shí)習(xí)期間給自己留下最深刻影響的一件事,。

（可以是經(jīng)驗(yàn)可以是教訓(xùn)）自己從中總結(jié)了什么？

（三）本次實(shí)習(xí)的重要成績(jī)及優(yōu)缺點(diǎn)（300字）,。

成績(jī)最好用數(shù)據(jù)說(shuō)話,。

（四）實(shí)習(xí)中的只要收獲和體會(huì)（本文重點(diǎn)，最低1500字）,。

要?dú)w納為幾點(diǎn)來(lái)證明,，不能籠統(tǒng)的說(shuō)幾句。

如對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握,，做人的體會(huì),，對(duì)基本功的認(rèn)識(shí)，對(duì)工作態(tài)度的分析等。

（五）對(duì)系里課程安排及實(shí)習(xí)安排的意見(jiàn)和建議（200字）,。

教育工作者報(bào)告格式要求篇六

一,、格式要求。

專(zhuān)業(yè)(本/專(zhuān))年級(jí)班級(jí),。

學(xué)號(hào),。

姓名。

指導(dǎo)教師,。

時(shí)間,。

2、報(bào)告要求,。

1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述,，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì),。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件,、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。

2.成績(jī)和缺點(diǎn),。這是總結(jié)的中心,。總結(jié)的目的就是要肯定成績(jī),，找出缺點(diǎn),。成績(jī)有哪些，有多大,，表現(xiàn)在哪些方面,，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面,，是什么性質(zhì)的,，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚,。

3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。做過(guò)一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。為便于今后的工作,，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究,、概括,、集中，并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí),。

4.今后的打算,。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向,，提出改進(jìn)措施等,。

3、封面,。

指定封面樣稿,。

紙張。

b5紙,。

標(biāo)題：字體—黑體;大小—小三~小四,。

正文內(nèi)容：字體—宋體;大小—小四。

左右頁(yè)邊距：2厘米,。

二,、內(nèi)容提綱。

前言,。

一,、

實(shí)習(xí)目的。

二,、實(shí)習(xí)時(shí)間,。

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn),。

四、實(shí)習(xí)單位和部門(mén),。

五,、實(shí)習(xí)內(nèi)容：要求字?jǐn)?shù)不低于5000字。

六,、

附：指導(dǎo)教師,。

評(píng)語(yǔ)。

指導(dǎo)老師簽名：

x學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院,。

報(bào)告表,。

姓名性別專(zhuān)業(yè)班級(jí)。

實(shí)習(xí),。

時(shí)間指導(dǎo)教師,。

指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)。

(蓋章),。

---年---月---日,。

三、注意事項(xiàng),。

2.頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告主要填寫(xiě)實(shí)習(xí)的目的和意義,，實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容，收獲和體會(huì);。

3.實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)是實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)生的綜合評(píng)價(jià),，并加蓋實(shí)習(xí)單位公章;,。

四、報(bào)告要求,。

(1)格式封面見(jiàn)附頁(yè)正文包括：實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)體會(huì)實(shí)習(xí)建議實(shí)習(xí)總結(jié)等,。

(2)要求用a4紙輸出，左邊界3,，上邊界3,，下邊界2.5，右邊界2.5,。

正文：宋體,，小四，行間距1.5倍,。

正文標(biāo)題：黑體小二號(hào)段后：1行,。

五、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告要求,。

正文內(nèi)容必須與所學(xué)專(zhuān)業(yè)內(nèi)容相關(guān)并包含以下四個(gè)方面：

1,、實(shí)習(xí)目的：要求言簡(jiǎn)意賅，點(diǎn)明主題,。

2,、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹：要求詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出,，著重介紹實(shí)習(xí)崗位的介紹,。

3、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程：要求內(nèi)容詳實(shí),、層次清楚;側(cè)重實(shí)際動(dòng)手能力和技能的培養(yǎng),、鍛煉和提高，但切忌記帳式或,。

日記,。

式的簡(jiǎn)單羅列。

4,、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)：要求條理清楚,、邏輯性強(qiáng);著重寫(xiě)出對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會(huì)和感受,，特別是自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應(yīng)努力的方向,。

這就是小編為大家準(zhǔn)備的，希望會(huì)有所幫助,。

:

教育工作者報(bào)告格式要求篇七

標(biāo)題的寫(xiě)法一般是由單位,、時(shí)間,、內(nèi)容和文種4個(gè)項(xiàng)目構(gòu)成，如“xx公司2010年xx工作總結(jié)”,。有時(shí)根據(jù)需要可以省略時(shí)間或單位,。

如“公司生產(chǎn)部關(guān)于減員增效工作的總結(jié)”、“關(guān)于2010年安全生產(chǎn)工作的總結(jié)”,、“關(guān)于企業(yè)節(jié)能減排工作的總結(jié)”,。有時(shí)還可以采用主標(biāo)題加副題的形式，如“促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的年輕化,、專(zhuān)業(yè)化和知識(shí)化——xx公司2010年人事改革工作總結(jié)”,。

前言即總結(jié)工作背景的簡(jiǎn)單介紹，主要是簡(jiǎn)單介紹所總結(jié)工作的根據(jù),、背景,、時(shí)間和內(nèi)容等，有時(shí)還要對(duì)主要成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行簡(jiǎn)單概括,，以取得開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的效果,。

正文內(nèi)容主要包括工作步驟和成績(jī)的說(shuō)明；說(shuō)明工作的收獲,；主要經(jīng)驗(yàn)的分析和歸納,；存在的問(wèn)題及其原因分析；近階段或下一階段努力的方向等,。

結(jié)尾是對(duì)整個(gè)報(bào)告作一個(gè)簡(jiǎn)單小結(jié),，要多展望未來(lái)的樂(lè)觀前景。落款要寫(xiě)明報(bào)告人或報(bào)告部門(mén),，以及報(bào)告的時(shí)間,。

教育工作者報(bào)告格式要求篇八

為了保證我系實(shí)習(xí)報(bào)告的完成質(zhì)量，現(xiàn)將有關(guān)實(shí)習(xí)報(bào)告的格式及要求規(guī)范如下：

一,、封面：系統(tǒng)一樣式,，見(jiàn)附頁(yè),。

二,、實(shí)習(xí)目的及意義：言簡(jiǎn)意賅，點(diǎn)明主題,。

三,、實(shí)習(xí)安排計(jì)劃：主要填寫(xiě)實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn),、廠家安排及主要內(nèi)容,。

四、正文,。

（1）以天為單位,，填寫(xiě)實(shí)習(xí)時(shí)間,、地點(diǎn)、指導(dǎo)教師姓名,。

（2）實(shí)習(xí)單位及崗位介紹：要求詳略得當(dāng),、重點(diǎn)突出，重點(diǎn)應(yīng)放在實(shí)習(xí)崗位的介紹,。

（3）實(shí)習(xí)內(nèi)容：實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程：這是重點(diǎn),，要求內(nèi)容詳實(shí)、層次清楚,；側(cè)重實(shí)際動(dòng)手能力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培養(yǎng),、鍛煉和提高。

（4）按照實(shí)習(xí)安排,，每天為一個(gè)單元,，編寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容，可采用日記形式,。

（5）不能寫(xiě)成游記或散文形式以及與專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)不相關(guān)內(nèi)容,。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)：這是精華,，篇幅不少于500字,。

要求條理清楚、邏輯性強(qiáng),；著重寫(xiě)出對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié),、體會(huì)和感受，特別是自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應(yīng)努力的方向,。

整體實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容必須與所學(xué)專(zhuān)業(yè)內(nèi)容相關(guān),，字?jǐn)?shù)不少于2500字。

六,、最后是教師評(píng)閱意見(jiàn)及成績(jī),教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)態(tài)度,、紀(jì)律、實(shí)習(xí)效果,、報(bào)告編寫(xiě)質(zhì)量等方面給出評(píng)語(yǔ)意見(jiàn),，并綜合給出實(shí)習(xí)成績(jī)。

七,、填寫(xiě)內(nèi)容正文采用宋體,、小四號(hào)，行距2.2磅,。

頁(yè)面設(shè)置：紙張大小為a4打印紙,，縱向打印，其他默認(rèn),；插入頁(yè)碼為頁(yè)面底端居中,。

教育工作者報(bào)告格式要求篇九

正文為調(diào)研報(bào)告的主體部分,，不少于4000字(不含調(diào)研基本情況部分)。根據(jù)所在村的調(diào)研基本情況提出問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題。調(diào)研報(bào)告內(nèi)容分為調(diào)研基本情況介紹,、調(diào)研分析,、思考建議和農(nóng)戶(hù)家庭案例(不少于一個(gè))四部分。

調(diào)研報(bào)告的正文包括前言,、主體和結(jié)尾三部分,。

(1)前言。

調(diào)研報(bào)告的前言簡(jiǎn)要地?cái)⑹鰹槭裁磳?duì)這個(gè)問(wèn)題(工作,、事件,、人物)進(jìn)行調(diào)查;調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn),、對(duì)象,、范圍、經(jīng)過(guò)及采用的方法;調(diào)查對(duì)象的基本情況,、歷史背景以及調(diào)查后的結(jié)論等,。這些方面的側(cè)重點(diǎn)由寫(xiě)作者根據(jù)調(diào)研目的來(lái)確定，不必面面俱到,。

調(diào)研報(bào)告開(kāi)頭的方法很多,，有的引起讀者注意，有的采用設(shè)問(wèn)手法,，有的開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,，有的承上啟下，有的畫(huà)龍點(diǎn)睛,，沒(méi)有固定形式,。但一般要求緊扣主旨，為主體部分做展開(kāi)準(zhǔn)備,。文字要簡(jiǎn)練,，概括性要強(qiáng)。

(2)主體,。

這是調(diào)研報(bào)告的主干和核心,，是引語(yǔ)的引申,，是結(jié)論的依據(jù),。這部分主要寫(xiě)明事實(shí)的真相、收獲,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，即介紹調(diào)查的主要內(nèi)容是什么,，為什么會(huì)是這樣的。主體部分要包括大量的材料---人物,、事件,、問(wèn)題、具體做法,、困難障礙等,，內(nèi)容較多。所以要精心安排調(diào)研報(bào)告的層次,，安排好結(jié)構(gòu),，有步驟、有次序地表現(xiàn)主題,。

調(diào)研報(bào)告中關(guān)于事實(shí)的敘述和議論主要都寫(xiě)在這部分里,，是充分表現(xiàn)主題的重要部分。一般來(lái)說(shuō),，調(diào)研報(bào)告主體的結(jié)構(gòu)大約有三種形式:,。

綜合式結(jié)構(gòu)。這種調(diào)研報(bào)告形式兼有縱式和橫式兩種特點(diǎn),，互相穿插配合,，組織安排材料。采用這種調(diào)研報(bào)告寫(xiě)法,，一般是在敘述和議論發(fā)展過(guò)程時(shí)用縱式結(jié)構(gòu),，而寫(xiě)收獲、認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)時(shí)采用橫式結(jié)構(gòu),。

調(diào)研報(bào)告的主體部分不論采取什么結(jié)構(gòu)方式,，都應(yīng)該做到先后有序，主次分明,，詳略得當(dāng),，聯(lián)系緊密，層層深入,，為更好地表達(dá)主題服務(wù),。

(3)結(jié)尾。

結(jié)尾是調(diào)研報(bào)告分析問(wèn)題,、得出結(jié)論,、解決問(wèn)題的必然結(jié)果。不同的調(diào)研報(bào)告,，結(jié)尾寫(xiě)法各不相同,，一般來(lái)說(shuō)，調(diào)研報(bào)告的結(jié)尾有以下五種:對(duì)調(diào)研報(bào)告歸納說(shuō)明,，總結(jié)主要觀點(diǎn),，深化主題,，以提高人們的認(rèn)識(shí);對(duì)事物發(fā)展做出展望，提出努力的方向,，啟發(fā)人們進(jìn)一步去探索;提出建議,，供領(lǐng)導(dǎo)參考;寫(xiě)出尚存在的問(wèn)題或不足，說(shuō)明有待今后研究解決;補(bǔ)充交代正文沒(méi)有涉及而又值得重視的情況或問(wèn)題,。

總之,，調(diào)研報(bào)告結(jié)尾要簡(jiǎn)潔有力，有話則長(zhǎng),，無(wú)話則短,，沒(méi)有必要也可以不寫(xiě)。

教育工作者報(bào)告格式要求篇十

同學(xué)們就要畢業(yè)了,，也就是需要寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告,，畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的格式究竟是怎么樣的呢?來(lái)看看我們本站實(shí)習(xí)報(bào)告頻道為同學(xué)們準(zhǔn)備的實(shí)習(xí)報(bào)告格式以及范文吧。

xxxxxxx學(xué)院xxxxx學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告,。

實(shí)習(xí)內(nèi)容專(zhuān)業(yè)(本/專(zhuān))年級(jí)班級(jí),。

學(xué)號(hào)姓名指導(dǎo)教師。

實(shí)習(xí)單位,。

時(shí)間,。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間,。

三,、實(shí)習(xí)地點(diǎn)。

四,、實(shí)習(xí)單位以及部門(mén),。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：要求字?jǐn)?shù)不低于xxxxx字,。

六,、實(shí)習(xí)總結(jié)附：指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)：指導(dǎo)老師簽名：年;月日。

xxxxxxx學(xué)院xxx專(zhuān)業(yè),。

畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告表姓名性別專(zhuān)業(yè)班級(jí)實(shí)習(xí)時(shí)間指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)內(nèi)賓指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ),。

(蓋章)年月日。

院系意見(jiàn)年月日,。

范文,。

一、實(shí)習(xí)目的：

二,、實(shí)習(xí)時(shí)間：歷時(shí)兩天,。

xx年6月13日----14日。

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn);長(zhǎng)春市內(nèi)景點(diǎn),。

四,、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

我們大家懷著激動(dòng)的心情,，開(kāi)始了實(shí)習(xí)的旅程，坐在大巴車(chē)上我們并沒(méi)有像平時(shí)一樣聽(tīng)音樂(lè)聊天,，而是認(rèn)真在聽(tīng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師講導(dǎo)游詞,，大家都聽(tīng)得非常認(rèn)真，我們的實(shí)習(xí)老師就是導(dǎo)游出身,，所以我們?cè)诼?tīng)她講的時(shí)候都有種身臨其境的感覺(jué),，小心翼翼的聽(tīng)，生怕錯(cuò)過(guò)哪一段精彩的故事,，當(dāng)時(shí)會(huì)感覺(jué)身上有種莫名的責(zé)任感,，因?yàn)槲覀兇蠹抑皇菚簳r(shí)的游客，而以后是要帶領(lǐng)游客的人,，自己要做的非常好才可以,。聽(tīng)完老師講的那些話，我就下定決心要做一個(gè)像老師一樣的導(dǎo)游,，自己不斷積累經(jīng)驗(yàn),，不斷進(jìn)步成長(zhǎng)學(xué)會(huì)為人處事，頓時(shí)心中就有了無(wú)數(shù)的感慨,。

第一站,，我們來(lái)到了世界最有名也是長(zhǎng)春最有名的雕塑公園，位于長(zhǎng)春市主干道人民大街南端與xx建成,。秉承現(xiàn)代雕塑的文化品位,，融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代自然山水園林建設(shè)手法為一體的建園觀念,，薈萃了全球頂級(jí)藝術(shù)家的優(yōu)秀作品，展示雕塑各種藝術(shù)流派風(fēng)格,。當(dāng)我們進(jìn)園內(nèi)的時(shí)候發(fā)現(xiàn),，果然名不虛傳，確實(shí)令人矚目。一進(jìn)大門(mén)那就可以看到一個(gè)很深沉的雕像,。露著半邊的身子好像在思考今天它應(yīng)該穿什么衣服,，特別經(jīng)典，往里走就可以看到各種奇形怪狀的雕像但是每一個(gè)雕像都象征著三個(gè)主題和平,、友誼、春天,，都會(huì)讓人覺(jué)得特別有意義,，這些雕像都很奇怪，但美女雕像普遍居多,，她們有的表情很安詳,，很淡定，手里的東西也各有不同,，好像意味著那數(shù)不清的不能說(shuō)的秘密,，不禁令人陷入沉思，這里不僅雕像吸引人,，更吸引人的的是這里的園林環(huán)境,。在一個(gè)播種者雕像的旁邊真的有很多園林的工作人員在播種，整理草坪,，真有種現(xiàn)實(shí)與寓意相結(jié)合的感受,，公園算是很大了，標(biāo)志性建筑物也很多,，我們兩個(gè)小時(shí)后才出去集合,。

下一站我們又來(lái)到了一個(gè)特別有意義的景點(diǎn)就是長(zhǎng)春的凈月潭，凈月潭始建于1934年,，是截長(zhǎng)春的母親河伊通河的支流小河沿子河的水,，形成最初水面的雛形，整個(gè)水面俯瞰形似彎月,。所以被稱(chēng)為凈月潭是有原因的,，凈月潭的占地面積非常之廣闊，讓人感覺(jué)整座山都是圍著這深不可測(cè)的潭水,，還有很多奇特的景觀,，我們第一個(gè)參觀的就是北普陀寺，大門(mén)很壯觀,，建于1996年,，是東北地區(qū)的名寺之一,。這座寺年代不久，但卻遠(yuǎn)近聞名,，每逢佛教盛會(huì)游人絡(luò)繹不絕,。之后我們又來(lái)到了森林浴場(chǎng)，一片種植面積很廣闊的綠地,，大家漫步在這片綠地之中大家都貪婪的吮吸著新鮮的空氣,，據(jù)環(huán)保專(zhuān)家檢測(cè)，每一立方厘米的空氣含負(fù)氧離子高達(dá)2萬(wàn)個(gè),，是城市空氣含量的400倍,，所以在這里我們格外的感覺(jué)到心情舒暢,?？上硎苤皇嵌虝旱模覀冇忠M(jìn)行下一站的旅行鹿苑,，又是另一片充滿(mǎn)鄉(xiāng)村氣息的土地,，在那里雖然我們沒(méi)有見(jiàn)到梅花鹿但是我們卻看見(jiàn)了東北最具有代表性的動(dòng)物馬兒，有的同學(xué)還策馬奔騰了一下,，也算不虛此行了,。之后我們又來(lái)到了碧松凈月塔樓，它是為了紀(jì)念吉林省1981年至1990年xx年無(wú)重大森林火災(zāi)而修建的,，站在塔樓上就可以看到凈月潭的全景非常美麗壯觀,。凈月潭的波瀾壯闊不禁令我們嘆為觀止。

長(zhǎng)春是偽滿(mǎn)歷史厚重的城市,，所以偽滿(mǎn)皇宮就成為了我們的必到之處,，偽滿(mǎn)皇宮，位于長(zhǎng)春市東北部,，是清朝末代皇帝愛(ài)新覺(jué)羅溥儀當(dāng)偽滿(mǎn)洲國(guó)傀儡皇帝時(shí)的宮廷遺址,，我們首先進(jìn)入另一個(gè)房間里面有著婉容與當(dāng)時(shí)一些皇室人的一些畫(huà)像，然后就進(jìn)入了勤民樓,，是溥儀辦公和談公事的地方,，陳列的還是當(dāng)年的桌椅，還有一些吊燈,，還看見(jiàn)了當(dāng)時(shí)溥儀登基的寶座,，不免有些簡(jiǎn)陋，還有溥儀的西餐桌,，還有溥儀當(dāng)年坐著逃跑的那輛汽車(chē),。又去看了當(dāng)年一些溥儀的照片，晚年改造時(shí)的滄桑情景展現(xiàn)在眼前,，之后又去了同德殿,，是溥儀辦公，居住，娛樂(lè)為一體的臨時(shí)宮殿看見(jiàn)了鋼琴間,、臺(tái)球間,、日本間，電影廳等,，讓人覺(jué)得溥儀雖是傀儡皇帝但是他的待遇卻是尋常人享受不到的，之后又去了緝熙樓,，是溥儀及其后妃居住的地方,，在那里看到了當(dāng)時(shí)婉容頹廢的模樣，但那清秀的臉龐還是那么的漂亮,，但最后命運(yùn)的安排還是讓她只能徘徊在只有四間屋子的冷宮里,，歲月流逝數(shù)不盡的滄桑歷史，令人憂(yōu)傷,，同時(shí)也給予人一些啟迪,。還去了御花園參觀還去了防空洞,，還看見(jiàn)了溥儀當(dāng)年的游泳池,，畢竟是皇家的生活還是那么的奢華,。當(dāng)進(jìn)入九一八陳列館的時(shí)候心情就更加沉重了,，看見(jiàn)了當(dāng)年日本人殘忍的對(duì)待中國(guó)人的圖片,，還有制造毒氣的一些罪證,，還看見(jiàn)當(dāng)時(shí)人民受欺凌痛苦的表情，讓我覺(jué)得特別心痛,，特別沉重，從陳列館里出來(lái)的`時(shí)候完全沒(méi)了心情,，但更加讓我堅(jiān)定了對(duì)旅游事業(yè)的信念,，以后要弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)不禁讓我領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山,，還讓我體會(huì)到了中國(guó)厚重的歷史,，讓我深深地明白了導(dǎo)游肩上的責(zé)任，不僅能讓游客有好的物質(zhì)享受更重要的是要讓游客有好的精神享受,，能讓游客朋友們?cè)谙硎艿矫篮玫娘L(fēng)景之后,，更能增加些愛(ài)國(guó)熱情,，這樣對(duì)祖國(guó)以后的發(fā)展才能有幫助。也讓我明白了作為一個(gè)好的導(dǎo)游要承受的很多,，要經(jīng)歷的也很多,，自己還有很多不足之處，比如說(shuō)能力,，經(jīng)驗(yàn),，處世態(tài)度，都是需要學(xué)習(xí)的,，我也希望今后在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠多積累一些經(jīng)驗(yàn),，因?yàn)槲液軔?ài)旅游事業(yè)，覺(jué)得做導(dǎo)游是一件非常有意義的事情,，不僅自己得到收獲,，也能讓別人得到收獲，這就是我的追求,，這次實(shí)習(xí)更加堅(jiān)定了我個(gè)人從業(yè)的信念,，讓我覺(jué)得我沒(méi)有選錯(cuò)路,，我是對(duì)的,，既然選擇了就要義無(wú)反顧的走下去，永不言棄,，我將會(huì)一直保持這樣的熱忱堅(jiān)定著,，相信著。旅游業(yè)一定會(huì)有廣闊的發(fā)展前景,，而導(dǎo)游也會(huì)成為游客最好的伙伴,，為著這些我想我也會(huì)堅(jiān)定不移的走下去，就像我們的苑老師那樣那么的堅(jiān)定并對(duì)自己充滿(mǎn)信心,，敢于付出才會(huì)有一個(gè)好的回報(bào),。我想我會(huì)追隨苑老師的腳步，立志成為一個(gè)有責(zé)任心的導(dǎo)游員!

教育工作者報(bào)告格式要求篇十一

進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查,，首先要明確市場(chǎng)調(diào)查的目標(biāo),，按照企業(yè)的不同需要，市場(chǎng)調(diào)查的目標(biāo)有所不同,，企業(yè)制定經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略時(shí),，必須調(diào)查宏觀市場(chǎng)環(huán)境的發(fā)展變化趨勢(shì),，尤其要調(diào)查所處行業(yè)未來(lái)的發(fā)展?fàn)顩r,；企業(yè)制定市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略時(shí)，要調(diào)查市場(chǎng)需求狀況,，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況,，消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)行為和營(yíng)銷(xiāo)要素情況；當(dāng)企業(yè)在經(jīng)營(yíng)中遇到了問(wèn)題,，這時(shí)應(yīng)針對(duì)存在的問(wèn)題和產(chǎn)生的原因進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查,。

2設(shè)計(jì)調(diào)查方案,。

一個(gè)完善的市場(chǎng)調(diào)查方案一般包括以下幾方面內(nèi)容：

2.1調(diào)查目的要求。

根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查目標(biāo),，在調(diào)查方案中列出本次市場(chǎng)調(diào)查的具體目的要求,。例如，本次市場(chǎng)調(diào),。

查的目的是了解某產(chǎn)品的消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)行業(yè)和消費(fèi)偏好情況等。

市場(chǎng)調(diào)查的對(duì)象一般為消費(fèi)者,、零售商,、批發(fā)商，零售商和批發(fā)商為經(jīng)銷(xiāo)調(diào)查產(chǎn)品的商家,，消費(fèi)者一般為使用該產(chǎn)品的消費(fèi)群體,。在以消費(fèi)者為調(diào)查對(duì)象時(shí)，要注意到有時(shí)某一產(chǎn)品的購(gòu)買(mǎi)者和使用者不一致,，如對(duì)嬰兒食品的調(diào)查,，其調(diào)查對(duì)象應(yīng)為孩子的母親。此外還應(yīng)注意到一些產(chǎn)品的消費(fèi)對(duì)象主要針對(duì)某一特定消費(fèi)群體或側(cè)重于某一消費(fèi)群體,，這時(shí)調(diào)查對(duì)象應(yīng)注意選擇產(chǎn)品的主要消費(fèi)群體,，如對(duì)于化妝品，調(diào)查對(duì)象主要選擇女性,；對(duì)于酒類(lèi)產(chǎn)品,，其調(diào)查對(duì)象主要為男性。

2.3調(diào)查內(nèi)容,。

調(diào)查內(nèi)容是收集資料的依據(jù),，是為實(shí)現(xiàn)調(diào)查目標(biāo)服務(wù)的，可根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查的目的確定具體的調(diào)查內(nèi)容,。如調(diào)查消費(fèi)者行為時(shí),，可按消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)、使用,，使用后評(píng)價(jià)三個(gè)方面列出調(diào)查的具體內(nèi)容項(xiàng)目,。調(diào)查內(nèi)容的確定要全面,、具體，條理清晰,、簡(jiǎn)練,，避免面面俱到，內(nèi)容過(guò)多,，過(guò)于繁瑣,，避免把與調(diào)查目的無(wú)關(guān)的內(nèi)容列入其中。

2.4調(diào)查表,。

調(diào)查表是市場(chǎng)調(diào)查的基本工具,，調(diào)查表的設(shè)計(jì)質(zhì)量直接影響到市場(chǎng)調(diào)查的質(zhì)量。設(shè)計(jì)調(diào)查表要注意以下幾點(diǎn)：(1)調(diào)查表的設(shè)計(jì)要與調(diào)查主題密切相關(guān),，重點(diǎn)突出,，避免可有可無(wú)的`問(wèn)題；(2)調(diào)查表中的問(wèn)題要容易讓被調(diào)查者接受,，避免出現(xiàn)被調(diào)查者不愿回答,、或令被調(diào)查者難堪的問(wèn)題；(3)調(diào)查表中的問(wèn)題次序要條理清楚,，順理成章,，符合邏輯順序，一般可遵循容易回答的問(wèn)題放在前面,，較難回答的問(wèn)題放在中間,，敏感性問(wèn)題放在最后,，封閉式問(wèn)題在前,，開(kāi)放式問(wèn)題在后,；(4)調(diào)查表的內(nèi)容要簡(jiǎn)明,、盡量使用簡(jiǎn)單,、直接,、無(wú)偏見(jiàn)的詞匯,，保證被調(diào)查者能在較短的時(shí)間內(nèi)完成調(diào)查表。

調(diào)查地區(qū)范圍應(yīng)與企業(yè)產(chǎn)品銷(xiāo)售范圍相一致,，當(dāng)在某一城市做市場(chǎng)調(diào)查時(shí),，調(diào)查范圍應(yīng)為整個(gè)城市,，但由于調(diào)查樣本數(shù)量有限,，調(diào)查范圍不可能遍及城市的每一個(gè)地方,，一般可根據(jù)城市的人口分布情況，主要考慮人口特征中收入,、文化程度等因素,，在城市中劃定若干個(gè)小范圍調(diào)查區(qū)域，劃分原則是使各區(qū)域內(nèi)的綜合情況與城市的總體情況分布一致,，將總樣本按比例分配到各個(gè)區(qū)域,，在各個(gè)區(qū)域內(nèi)實(shí)施訪問(wèn)調(diào)查。這樣可相對(duì)縮小調(diào)查范圍,，減少實(shí)地訪問(wèn)工作量,，提高調(diào)查工作效率，減少費(fèi)用,。

2.6樣本的投取,。

調(diào)查樣本要在調(diào)查對(duì)象中抽取,，由于調(diào)查對(duì)象分布范圍較廣,，應(yīng)制定一個(gè)抽樣方案,，以保證抽取的樣本能反映總體情況,。樣本的抽取數(shù)量可根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查的準(zhǔn)確程度的要求確定,，市場(chǎng)調(diào)查結(jié)果準(zhǔn)確度要求愈高,，抽取樣本數(shù)量應(yīng)愈多，但調(diào)查費(fèi)用也愈高，一般可根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查結(jié)果的用途情況確定適宜的樣本數(shù)量,。實(shí)際市場(chǎng)調(diào)查中,，在一個(gè)中等以上規(guī)模城市進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查的樣本數(shù)量，按調(diào)查項(xiàng)目的要求不同,，可選擇200～1000個(gè)樣本,，樣本的抽取可采用統(tǒng)計(jì)學(xué)中的抽樣方法。具體抽樣時(shí),，要注意對(duì)抽取樣本的人口特征因素的控制,，以保證抽取樣本的人口特征分布與調(diào)查對(duì)象總體的人口特征分布相一致。

2.7資料的收集和整理方法,。

市場(chǎng)調(diào)查中，常用的資料收集方法有調(diào)查法,、觀察法和實(shí)驗(yàn)法，一般來(lái)說(shuō),，前一種方法適宜于描述性研究,，后兩種方法適宜于探測(cè)性研究。企業(yè)做市場(chǎng)調(diào)查時(shí),，采用調(diào)查法較為普遍,，調(diào)查法又可分為面談法,、電話調(diào)查法,、郵寄法,、留置法等,。這幾種調(diào)查方法各有其優(yōu)缺點(diǎn)，適用于不同的調(diào)查場(chǎng)合,，企業(yè)可根據(jù)實(shí)際調(diào)研項(xiàng)目的要求來(lái)選擇。資料的整理方法一般可采用統(tǒng)計(jì)學(xué)中的方法,，利用excel工作表格，可以很方便地對(duì)調(diào)查表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理,，獲得大量的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),。

教育工作者報(bào)告格式要求篇十二

調(diào)研報(bào)告不同于調(diào)查報(bào)告，那么調(diào)研報(bào)告怎么寫(xiě),？下面是本站小編整理的調(diào)研報(bào)告的一般格式與要求，供大家參考,。

1,、文章題名,。

文章題名應(yīng)簡(jiǎn)明,、貼切,，能概括文章的內(nèi)容,，一般不超過(guò)20個(gè)字,。

(1)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題--公文式標(biāo)題,。這類(lèi)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題多數(shù)由事由和文種構(gòu)成，平實(shí)沉穩(wěn)，如《關(guān)于知識(shí)分子經(jīng)濟(jì)生活狀況的調(diào)研報(bào)告》;也有一些由調(diào)研對(duì)象和"調(diào)查"二字組成,如《知識(shí)分子情況的調(diào)查》,。

(2)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題--一般文章式標(biāo)題,。這類(lèi)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題直接揭示調(diào)研報(bào)告的中心，十分簡(jiǎn)潔,如《本市老年人各有所好》,。

(3)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題--提問(wèn)式標(biāo)題,，如《"人情債"何時(shí)了》。這是典型調(diào)研報(bào)告常用的標(biāo)題寫(xiě)法,，特點(diǎn)是具有吸引力,。

(4)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題--正副題結(jié)合式標(biāo)題，這是用得比較普遍的一種調(diào)研報(bào)告標(biāo)題,。特別是典型經(jīng)驗(yàn)的調(diào)研報(bào)告和新事物的調(diào)研報(bào)告的寫(xiě)法,。正題揭示調(diào)研報(bào)告的思想意義，副題表明調(diào)研報(bào)告的事項(xiàng)和范圍,，如《深化廠務(wù)公開(kāi)機(jī)制創(chuàng)新思想政治工作方法---關(guān)于武漢分局江岸車(chē)輛段深化廠務(wù)公開(kāi)制度的調(diào)查》,。

2、作者署名,。

作者署名應(yīng)使用真名,，如為團(tuán)體作者的執(zhí)筆人可標(biāo)注于篇首頁(yè)地腳處。

3,、摘要。

摘要應(yīng)客觀地概括論文的主要內(nèi)容和觀點(diǎn),，篇幅不超過(guò)200個(gè)字,。

4、關(guān)鍵詞,。

關(guān)鍵詞為反映論文主題概念的詞或詞組,，具有檢索價(jià)值。一般為3~6個(gè),。

5,、作者簡(jiǎn)介。

作者簡(jiǎn)介為主要作者的姓名,、出生年月,、性別、所在院(系,、所)和專(zhuān)業(yè),，置于篇首頁(yè)地腳處。

6,、正文,。

正文為調(diào)研報(bào)告的主體部分，不少于4000字(不含調(diào)研基本情況部分),。根據(jù)所在村的調(diào)研基本情況提出問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題。調(diào)研報(bào)告內(nèi)容分為調(diào)研基本情況介紹,、調(diào)研分析,、思考建議和農(nóng)戶(hù)家庭案例(不少于一個(gè))四部分。

調(diào)研報(bào)告的正文包括前言,、主體和結(jié)尾三部分,。

(1)前言。

調(diào)研報(bào)告的前言簡(jiǎn)要地?cái)⑹鰹槭裁磳?duì)這個(gè)問(wèn)題(工作,、事件,、人物)進(jìn)行調(diào)查;調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn),、對(duì)象,、范圍、經(jīng)過(guò)及采用的`方法;調(diào)查對(duì)象的基本情況,、歷史背景以及調(diào)查后的結(jié)論等,。這些方面的側(cè)重點(diǎn)由寫(xiě)作者根據(jù)調(diào)研目的來(lái)確定，不必面面俱到,。

調(diào)研報(bào)告開(kāi)頭的方法很多,，有的引起讀者注意，有的采用設(shè)問(wèn)手法,，有的開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,，有的承上啟下，有的畫(huà)龍點(diǎn)睛,，沒(méi)有固定形式,。但一般要求緊扣主旨，為主體部分做展開(kāi)準(zhǔn)備,。文字要簡(jiǎn)練,概括性要強(qiáng),。

(2)主體。

這是調(diào)研報(bào)告的主干和核心,，是引語(yǔ)的引申,是結(jié)論的依據(jù),。這部分主要寫(xiě)明事實(shí)的真相、收獲,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),即介紹調(diào)查的主要內(nèi)容是什么,，為什么會(huì)是這樣的。主體部分要包括大量的材料---人物,、事件,、問(wèn)題、具體做法、困難障礙等,，內(nèi)容較多,。所以要精心安排調(diào)研報(bào)告的層次，安排好結(jié)構(gòu),，有步驟,、有次序地表現(xiàn)主題。

調(diào)研報(bào)告中關(guān)于事實(shí)的敘述和議論主要都寫(xiě)在這部分里,，是充分表現(xiàn)主題的重要部分,。一般來(lái)說(shuō)，調(diào)研報(bào)告主體的結(jié)構(gòu)大約有三種形式:,。

綜合式結(jié)構(gòu),。這種調(diào)研報(bào)告形式兼有縱式和橫式兩種特點(diǎn)，互相穿插配合,，組織安排材料,。采用這種調(diào)研報(bào)告寫(xiě)法，一般是在敘述和議論發(fā)展過(guò)程時(shí)用縱式結(jié)構(gòu),，而寫(xiě)收獲,、認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)時(shí)采用橫式結(jié)構(gòu)。

調(diào)研報(bào)告的主體部分不論采取什么結(jié)構(gòu)方式,，都應(yīng)該做到先后有序,，主次分明，詳略得當(dāng),，聯(lián)系緊密,，層層深入，為更好地表達(dá)主題服務(wù),。

(3)結(jié)尾。

結(jié)尾是調(diào)研報(bào)告分析問(wèn)題,、得出結(jié)論,、解決問(wèn)題的必然結(jié)果。不同的調(diào)研報(bào)告,，結(jié)尾寫(xiě)法各不相同,，一般來(lái)說(shuō)，調(diào)研報(bào)告的結(jié)尾有以下五種:對(duì)調(diào)研報(bào)告歸納說(shuō)明,，總結(jié)主要觀點(diǎn),，深化主題，以提高人們的認(rèn)識(shí);對(duì)事物發(fā)展做出展望,，提出努力的方向,，啟發(fā)人們進(jìn)一步去探索;提出建議，供領(lǐng)導(dǎo)參考;寫(xiě)出尚存在的問(wèn)題或不足，說(shuō)明有待今后研究解決;補(bǔ)充交代正文沒(méi)有涉及而又值得重視的情況或問(wèn)題,。

總之,，調(diào)研報(bào)告結(jié)尾要簡(jiǎn)潔有力，有話則長(zhǎng),，無(wú)話則短,，沒(méi)有必要也可以不寫(xiě)。

7,、注釋篇名和作者注釋置于首頁(yè)地腳處,。文內(nèi)對(duì)特定內(nèi)容的注釋置于當(dāng)頁(yè)下(腳注)，按在論文中出現(xiàn)的先后順序用1,，2,，3……每頁(yè)單獨(dú)排序。

8,、參考文獻(xiàn),。

置于正文末，主要參考文獻(xiàn)著錄格式如下：

著作：標(biāo)注順序:責(zé)任者/文獻(xiàn)題名/出版者/出版時(shí)間/頁(yè)碼,。

示例：趙景深：《文壇憶舊》,，北新書(shū)局，1948年，第43頁(yè)。

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期刊：標(biāo)注順序:責(zé)任者/文獻(xiàn)題名/期刊名/年期(或卷期,，出版年月),。示例：何齡修:《讀顧誠(chéng)〈南明史〉》,《中國(guó)史研究》1998年第3期,。學(xué)位論文,、會(huì)議論文等：標(biāo)注順序:責(zé)任者/文獻(xiàn)標(biāo)題/論文性質(zhì)/地點(diǎn)或?qū)W校/文獻(xiàn)形成時(shí)間/頁(yè)碼,。

教育工作者報(bào)告格式要求篇十三

實(shí)習(xí)報(bào)告格式及要求,，實(shí)習(xí)報(bào)告是各種人員實(shí)習(xí)期間需要撰寫(xiě)的對(duì)實(shí)習(xí)期間的工作學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行描述的文本，請(qǐng)參考

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告模板

實(shí)習(xí)報(bào)告前言范文

一,、實(shí)習(xí)報(bào)告的資料收集

從開(kāi)始實(shí)習(xí)的那天起就要注意廣泛收集資料,，并以各種形式記錄下來(lái)(如寫(xiě)工作日記等),。豐富的資料是寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告的基礎(chǔ),。主要收集這樣一些資料：

1.在社會(huì)實(shí)踐工作中黨的路線方針政策是如何在工作中貫徹執(zhí)行的。比如單位組織學(xué)習(xí),，內(nèi)容是什么,、什么學(xué)習(xí)方式,、學(xué)習(xí)后的效果如何,，對(duì)自己和同志們的思想有否提高。

2.專(zhuān)業(yè)知識(shí)在工作中如何靈活運(yùn)用的,。結(jié)合所學(xué)的知識(shí)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái),。

3.觀察周?chē)氯绾翁幚韱?wèn)題,、解決矛盾的,。實(shí)習(xí)是觀察體驗(yàn)社會(huì)生活，將學(xué)習(xí)到的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能的過(guò)程,，所以既要體驗(yàn)還要觀察,。從同事、前輩的言行中去學(xué)習(xí),，觀察別人的'成績(jī)和缺點(diǎn),，以此作為自己行為的參照。觀察別人來(lái)啟發(fā)自己也實(shí)習(xí)的一種收獲,。

一,、生產(chǎn)實(shí)習(xí)(專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí))報(bào)告包括內(nèi)容

(一)封面;

(二)正文：

實(shí)習(xí)報(bào)告正文內(nèi)容必須包含下面五個(gè)方面：

1.以實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn),、任務(wù)作為引子,，或把幾個(gè)月的實(shí)踐感受、結(jié)果,，用高度概括的語(yǔ)言概括出來(lái)以引出報(bào)告的內(nèi)容,。

2.實(shí)習(xí)目的：言簡(jiǎn)意賅，點(diǎn)明主題,。

3.實(shí)習(xí)單位及崗位介紹：要求詳略得當(dāng),、重點(diǎn)突出，重點(diǎn)應(yīng)放在實(shí)習(xí)崗位的介紹,。

4.實(shí)習(xí)安排：簡(jiǎn)單介紹整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的總體安排,。

5.實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程：這是重點(diǎn)，篇幅不少于xx字,。要求內(nèi)容詳實(shí),、層次清楚;側(cè)重實(shí)際動(dòng)手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高,，但切忌日記或記帳式的簡(jiǎn)單羅列,。實(shí)習(xí)過(guò)程(實(shí)習(xí)內(nèi)容、環(huán)節(jié),、做法)

(1)將學(xué)校里學(xué)到的理論,、方式方法變成實(shí)踐的行為;

(2)觀察體驗(yàn)在學(xué)校沒(méi)有接觸的東西，他們是以什么樣的面目,、方式方法,，以怎樣的形態(tài)或面貌出現(xiàn)的。比如,，部門(mén)職能,，原先你不了解，后從工作中由什么樣的問(wèn)題，引發(fā)了你對(duì)職能部門(mén)的了解,。再比如人際協(xié)調(diào)方法,，工作中的人際協(xié)調(diào)和你學(xué)的公關(guān)理論與實(shí)務(wù)有什么樣的差異，你怎樣體會(huì)公關(guān)理論等,。

6.實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)：這是精華,，篇幅不少于500字。要求條理清楚,、邏輯性強(qiáng);著重寫(xiě)出對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會(huì)和感受,，特別是自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應(yīng)努力的方向,。

(一)要求觀點(diǎn)明確，論據(jù)詳實(shí),，條理清楚,，文字簡(jiǎn)練，格式規(guī)范,，具有鮮明的針對(duì)性和創(chuàng)新性,，正文字?jǐn)?shù)一般不少于2000字。

(二)內(nèi)容提綱

前言

一,、 實(shí)習(xí)目的

二,、 實(shí)習(xí)時(shí)間

三、 實(shí)習(xí)地點(diǎn)

七,、對(duì)母校教學(xué)實(shí)習(xí)工作的建議

(三)格式

標(biāo)題(三號(hào)黑體)應(yīng)準(zhǔn)確,、簡(jiǎn)潔，能概括文章的要旨,，一般不超過(guò)20個(gè)漢字,，必要時(shí)可加副題。標(biāo)題中應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語(yǔ),、字符,、代號(hào)以及結(jié)構(gòu)式和公式。

正文的層次標(biāo)題,，應(yīng)簡(jiǎn)短明了,，不要超過(guò)15個(gè)字，不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),，文內(nèi)層次的劃分及編號(hào)一律使用“一,、(一)1.(1)”編序。(一級(jí)標(biāo)題用四號(hào)黑體,，二級(jí)標(biāo)題用四號(hào)楷體,，以下層次的所有標(biāo)題用小四宋體)

正文內(nèi)容：字體—宋體;大小—小四;1.5倍行間距。

左右頁(yè)邊距：自動(dòng)

(四)表格應(yīng)采用三線表，可適當(dāng)加注輔助線,。

(五)插圖(含照片)應(yīng)采用計(jì)算機(jī)制作,，插圖下方應(yīng)注明圖序和圖名。照片要主題鮮明,、層次清晰,、反差合適、剪裁恰當(dāng),。

教育工作者報(bào)告格式要求篇十四

辭職

報(bào)告

在辭職報(bào)告第一行正中寫(xiě)上報(bào)告的名稱(chēng),，,。一般辭職報(bào)告由事由和文種名共同構(gòu)成,即以“辭職報(bào)告”為標(biāo)題。標(biāo)題要醒目,字體稍大,。

要求在標(biāo)題下一行頂格處寫(xiě)出接受辭職報(bào)告的單位組織或領(lǐng)導(dǎo)人的名稱(chēng)或姓名稱(chēng)呼,并在稱(chēng)呼后加冒號(hào),。

正文是報(bào)告的主要部分,正文內(nèi)容一般包括三部分。

首先要提出報(bào)告請(qǐng)辭的內(nèi)容,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山讓人一看便知,。

其次申述提出報(bào)告的具體理由,。該項(xiàng)內(nèi)容要求將自己有關(guān)辭職的詳細(xì)情況一一列舉出來(lái),但要注意內(nèi)容的單一性和完整性,條分縷析使人一看便知。

最后要提出自己提出辭職報(bào)告的決心和個(gè)人的具體要求,希望領(lǐng)導(dǎo)解決的問(wèn)題等,。

結(jié)尾要求寫(xiě)上表示敬意的話,。

辭職報(bào)告的落款要求寫(xiě)上辭職人的姓名及提出辭職申請(qǐng)的具體日期。

首先要考慮有沒(méi)有申請(qǐng)的必要,。辭職報(bào)告是辭掉工作的一種報(bào)告,報(bào)告人一定要事先考慮成熟后再作決定,不可倉(cāng)促了事,事后后悔不已,造成不必要的煩惱和痛苦,。

辭職報(bào)告要將報(bào)告的事項(xiàng)和理由寫(xiě)清楚,使對(duì)方能透徹了解你的要求和具體情況。

辭職報(bào)告語(yǔ)言要準(zhǔn)確,文字要樸實(shí),。

辭職報(bào)告是個(gè)人離開(kāi)原來(lái)的工作崗位時(shí)向單位領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)組織提請(qǐng)批準(zhǔn)的一種報(bào)告,。

辭職報(bào)告又稱(chēng)辭職信、辭職書(shū),、辭呈等,。它是員工向所在單位或上級(jí)主管部門(mén)提交的請(qǐng)求解除勞動(dòng)合同關(guān)系的實(shí)用文體,是國(guó)家機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體或企事業(yè)單位人才

管理

勞動(dòng)法

辭職報(bào)告的寫(xiě)作強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)方面的原則:

從法律意義上說(shuō),辭職報(bào)告的寫(xiě)作和辭職請(qǐng)求的得以認(rèn)可,決定著勞資雙方現(xiàn)有的勞動(dòng)合同關(guān)系的解除,體現(xiàn)出當(dāng)事雙方對(duì)《勞動(dòng)法》的充分尊重,勞資雙方的相關(guān)義務(wù)和責(zé)任都必須以此為基礎(chǔ)來(lái)承擔(dān)或解除。

而且,盡管社會(huì)主義市場(chǎng)

經(jīng)濟(jì)

因此,辭職報(bào)告堅(jiān)持以法律為準(zhǔn)繩,以道德為準(zhǔn)則。雖然要求言簡(jiǎn)意賅,但它在寫(xiě)作時(shí),對(duì)相關(guān)內(nèi)容的表達(dá)強(qiáng)調(diào)具體、清楚,、明白,。比如,對(duì)自己“個(gè)性化”請(qǐng)辭理由的陳述就要寫(xiě)得具體明確。

這樣既可以使自己的離開(kāi)心安理得,、不留遺憾,又是對(duì)自己曾經(jīng)效力過(guò)的單位關(guān)心和負(fù)責(zé)的體現(xiàn),。又如,請(qǐng)求離開(kāi)的時(shí)間安排要具體可行,而且要盡量從對(duì)方的角度出發(fā)來(lái)確定離開(kāi)的時(shí)間,同時(shí)也注意給自己留下充分的回旋余地?？梢杂勺约禾岢鼍唧w的時(shí)間,也可以采用征詢(xún)對(duì)方意見(jiàn)的方式來(lái)確定,。

此外,對(duì)自己離開(kāi)前后的相關(guān)工作的安排要具體細(xì)致,盡量爭(zhēng)取把因?yàn)樽约旱碾x開(kāi)所帶來(lái)的工作損失減少到最低程度，

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辭職報(bào)告格式要求

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例如,辭職報(bào)告的寫(xiě)作中要強(qiáng)調(diào),在辭職請(qǐng)求未獲批準(zhǔn)以前,自己依然是單位的一員,會(huì)站好最后一班崗;會(huì)盡量清楚明白地做好相關(guān)業(yè)務(wù)的交接;還會(huì)做一回好老師,帶一帶接替自己工作的新人,把自己在任職期間積累的工作經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)資源,例如客戶(hù)資源,、業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)資源等大方地留在這里等等。

辭職報(bào)告的寫(xiě)作和辭職請(qǐng)求的得以認(rèn)可,充分體現(xiàn)了人與人之間的相互尊重和相互關(guān)心,。

對(duì)于情感化原則我們不能做庸俗化的理解,它實(shí)際上就是我們通常所說(shuō)的人性化的原則。社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)從某種意義上說(shuō)就是呼喚人性的回歸和人性的美好,?！爸液裾\(chéng)懇”、“誠(chéng)實(shí)守信”,、“重情重義”,、“善良寬厚”等永遠(yuǎn)都是美好人性中光彩奪目的內(nèi)容。

因此,用規(guī)范化的辭職報(bào)告國(guó)企辭職報(bào)告這種形式來(lái)解除勞動(dòng)合同關(guān)系,實(shí)際上就是把一種冷若冰霜的人事更替行為賦予了更多的人性化和情感化的色彩,。要達(dá)到這個(gè)目標(biāo),就需要在寫(xiě)作辭職報(bào)告的時(shí)候,做到以情馭文,、以情動(dòng)人。

這種“情”包括了辭職者對(duì)單位的感激之情,、歉疚之情和關(guān)懷之情等等,。縱使是一筆帶過(guò),也足以讓對(duì)方感到溫暖,。

其中,“感激之情”主要針對(duì)單位給自己曾經(jīng)提供的業(yè)務(wù)培訓(xùn),、自己在單位中積累的工作經(jīng)驗(yàn)、自己在工作過(guò)程中所建立和形成的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)等,。對(duì)于任何一個(gè)辭職者來(lái)說(shuō),相關(guān)的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)和人際關(guān)系作為一種永久性的“財(cái)富”,都是即將離開(kāi)的單位所給予的,是一種“隱性”的收獲,是自己“厚積薄發(fā)”的基礎(chǔ),可以使自己一生受益不盡,。

因此,飲水思源,不管是出于什么原因提出辭職,借辭職報(bào)告的一角抒寫(xiě)自己的感謝之情始終是非常必要的;“歉疚之情”主要是對(duì)自己的離開(kāi)為單位所帶來(lái)的損失和不便表示由衷的歉意。原單位接受和認(rèn)可自己的辭職請(qǐng)求,在很大的程度上出于被動(dòng),必須用很長(zhǎng)的時(shí)間和努力來(lái)彌補(bǔ)自己的請(qǐng)辭所帶來(lái)的損失,。此外也包括對(duì)即將離開(kāi)的單位的“關(guān)懷之情”,。

不管自己今后要面臨多少新的選擇,曾經(jīng)付出過(guò)的、曾經(jīng)得到過(guò)的,、曾經(jīng)服務(wù)過(guò)的,、曾經(jīng)依賴(lài)過(guò)的,都曾是自己在人生歷程中所留下的足跡,豈有不關(guān)懷之理?比如說(shuō),自己對(duì)單位的現(xiàn)狀有什么具體看法、對(duì)單位未來(lái)的發(fā)展有什么合理化的建議,以附件的形式寫(xiě)出來(lái),也是體現(xiàn)自己忠厚誠(chéng)懇和重情重義的好方式。

當(dāng)然,情感的表現(xiàn)要注意把握好分寸,因?yàn)楦屑ぶ楸磉_(dá)得過(guò)于熱烈會(huì)讓人覺(jué)得言不由衷,不舍之意表達(dá)過(guò)于纏綿又會(huì)讓人覺(jué)得虛假造作,。

辭職報(bào)告的寫(xiě)作必然要面對(duì)“寫(xiě)什么”特別是“怎么寫(xiě)”的問(wèn)題,。因此,這種藝術(shù)化的原則首先體現(xiàn)于對(duì)辭職報(bào)告寫(xiě)作內(nèi)容的選擇。比如就辭職的原因來(lái)說(shuō),自己之所以請(qǐng)辭,一般都和所在的單位,、部門(mén)有著或多或少的關(guān)系,有些可能還是令人不愉快的,。而且對(duì)于對(duì)方來(lái)說(shuō),自己的辭職原因可能也是他最為關(guān)心的問(wèn)題。因此,在寫(xiě)作的時(shí)候,有些“個(gè)性化”的原因不妨寫(xiě)得明確一點(diǎn),。比如在對(duì)自己的學(xué)識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力進(jìn)行評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上,強(qiáng)調(diào)更進(jìn)一步深造和鍛煉的必要性;對(duì)自己

生活

其次,在具體寫(xiě)作的時(shí)候,態(tài)度要誠(chéng)懇,措辭用語(yǔ)要使對(duì)方能夠接受,。如果想借辭職報(bào)告來(lái)發(fā)泄自己的不滿(mǎn)或怨恨,那是一種不妥當(dāng)、不明智的做法,。不但會(huì)讓對(duì)方不高興,而且還可能給自己以后的名聲和工作帶來(lái)不利,。如果你實(shí)在想一吐為快,可以考慮換一個(gè)環(huán)境和方式。措辭用語(yǔ)要簡(jiǎn)潔精煉,、委婉動(dòng)人,。另外,在語(yǔ)體的選用上最好是白話語(yǔ)體,語(yǔ)言平實(shí)達(dá)意就可以了,沒(méi)有必要堆砌辭藻,把辭職報(bào)告寫(xiě)成為文采出眾的抒情散文,這樣就難逃賣(mài)弄之嫌。

最后要強(qiáng)調(diào)的是,不是所有的人都會(huì)去選擇這種規(guī)范的請(qǐng)辭的方式,但是,在結(jié)束一段工作經(jīng)歷的時(shí)候,嘗試著寫(xiě)一份精彩的辭職報(bào)告遞交上去,。也許,自己會(huì)從中得到很多意料之外的收獲,。

教育工作者報(bào)告格式要求篇十五

辭職報(bào)告格式要求，在你宣布告終你的工作之前,，辭職報(bào)告也不能馬虎,，下面帶來(lái)辭職報(bào)告格式要求范文，歡迎閱讀參考,。

辭職申請(qǐng)通常有五部分構(gòu)成,。

(一)標(biāo)題

在申請(qǐng)書(shū)第一行正中寫(xiě)上申請(qǐng)書(shū)的名稱(chēng)。一般辭職申請(qǐng)書(shū)由事由和文種名共同構(gòu)成,，即以“辭職申請(qǐng)書(shū)”為標(biāo)題,。標(biāo)題要醒目，字體稍大,。

(二)稱(chēng)呼

要求在標(biāo)題下一行頂格處寫(xiě)出接受辭職申請(qǐng)的單位組織或領(lǐng)導(dǎo)人的名稱(chēng)或姓名稱(chēng)呼,，并在稱(chēng)呼后加冒號(hào)。

(三)正文

正文是申請(qǐng)書(shū)的主要部分,，正文內(nèi)容一般包括三部分,。

首先要提出申請(qǐng)辭職的內(nèi)容，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山讓人一看便知,。

其次申述提出申請(qǐng)的具體理由,。該項(xiàng)內(nèi)容要求將自己有關(guān)辭職的詳細(xì)情況一一列舉出來(lái),，但要注意內(nèi)容的單一性和完整性，條分縷析使人一看便知,。

最后要提出自己提出辭職申請(qǐng)的決心和個(gè)人的具體要求,，希望領(lǐng)導(dǎo)解決的問(wèn)題等。

(四)結(jié)尾

結(jié)尾要求寫(xiě)上表示敬意的話,。如“此致——敬禮”等,。

(五)落款

辭職申請(qǐng)的落款要求寫(xiě)上辭職人的姓名及提出辭職申請(qǐng)的具體日期。

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

在遞交這份辭呈時(shí),，我的心情十分沉重?，F(xiàn)在公司的發(fā)展需要大家竭盡全力，由于我狀態(tài)不佳,，和一些個(gè)人原因的影響,，無(wú)法為公司做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)，自已心里也不能承受現(xiàn)在這樣坐在公司卻無(wú)所作為,，因此請(qǐng)求允許離開(kāi),。

當(dāng)前公司正處于快速發(fā)展的階段，同事都是斗志昂揚(yáng),，壯志滿(mǎn)懷,，而我在這時(shí)候卻因個(gè)人原因無(wú)法為公司分憂(yōu)，實(shí)在是深感歉意,。

我希望公司領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間商量一下工作交接問(wèn)題。本人在×××年××月××日離職,，希望能得到公司領(lǐng)導(dǎo)的準(zhǔn)許!

感謝諸位在我在公司期間給予我的信任和支持,，并祝所有同事和朋友們?cè)诠ぷ骱突顒?dòng)中取得更大的成績(jī)和收益!

此致

敬禮!

辭職人：×××

時(shí)間：20×× 年 × 月 × 日

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!我是管家部康體中心的xxx。

首先,，很高興能夠在奧林匹克實(shí)習(xí)#個(gè)月,，這段時(shí)間無(wú)論開(kāi)心、悲傷都有你們的陪伴與幫助,。

在此先謝謝各位領(lǐng)導(dǎo),、同事!在這里我認(rèn)識(shí)了很多對(duì)我有幫助的人;無(wú)論是李總監(jiān)時(shí)常的問(wèn)候還是周總監(jiān)的大度，到經(jīng)理的細(xì)心,、鼓勵(lì)鞭策與同事們的熱情幫助我都常常為之感動(dòng),。

所以我經(jīng)常告訴自己懷著一顆感恩的心做人;在這里你們認(rèn)真教我做了許多的事;無(wú)論是從打掃衛(wèi)生或收銀入賬洗洗弄弄，到如何與客人溝通對(duì)客人服務(wù)與提高自身的做事能力我都常常為之感謝,。

所以我經(jīng)常告訴自己憑著一顆善良的心做事;

所以,，在此請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)聲“謝謝你們”。

之后,，請(qǐng)?jiān)试S我于#月#日辭去“康體中心服務(wù)員”一職!原因如下：

第一：我個(gè)人對(duì)人事安排不認(rèn)同;或許這不該我管的事,，但堂堂康體中心只有這么一個(gè)服務(wù)員,，常常忙得不可開(kāi)交!

這也不重要，重要的是每次我這個(gè)唯一的服務(wù)員總是要被客人說(shuō)著說(shuō)那和連平常休息時(shí)間都要準(zhǔn)備好時(shí)刻回到酒店加班,，抱歉,，我不想長(zhǎng)期生活在這樣的環(huán)境下，我受不了!第二：我個(gè)人能力不足,，不能夠勝任康體服務(wù)員一職;不得不重提,，我經(jīng)常因?yàn)槟承┰虻米锟腿耍蚁脒@樣長(zhǎng)期下去一定會(huì)很大的影響酒店的顧客回頭率,，為了減少酒店損失,，我只能選擇辭職;第三：我個(gè)人覺(jué)得實(shí)習(xí)生與正式員工差別太大;舉一個(gè)例子，工資差距那么多,。

也許你們會(huì)說(shuō)我們是實(shí)習(xí)生,，但是我可不可以這樣說(shuō)，大家同樣是干活,，我們干的不比誰(shuí)差不比誰(shuí)少,。

康體中心就我一個(gè)實(shí)習(xí)生，請(qǐng)問(wèn),，既然我們是實(shí)習(xí)生,，為什么卻是一個(gè)人?我和正式員工區(qū)別在哪里呢?第四：從真正意義上說(shuō)我的第一份工作就是在這里，在這每天很開(kāi)心的和同事們做事,，每天說(shuō)的做多的就是為人,、處事， 但是因我個(gè)人原因,，確實(shí)有事需要離開(kāi)這是集體,。

為夢(mèng)想今天我選擇離開(kāi)。

因?yàn)槲抑?，走的路多了才能到達(dá)一定高度,，得到自己認(rèn)識(shí)的認(rèn)可，成為每一天的主演,。

即將離開(kāi),，這條路我們走的依然清晰。

最后,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的辭職,，我相信我離開(kāi)后會(huì)有一個(gè)更加適合的人來(lái)填補(bǔ)我的職位。

祝：酒店明天會(huì)更好,、同事工作一切順利!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

來(lái)到公司快兩年了,，很感激您們對(duì)我的栽培跟照顧，感謝您們給了我一個(gè)又一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓我在這個(gè)大家庭里有了歸屬感,，雖然工作上偶爾會(huì)有些許摩擦,，但在一起更多的是真誠(chéng)于樂(lè)，在這里我看到了真實(shí)的自己,，我會(huì)記得一起努力過(guò)的同事,，我會(huì)記得教導(dǎo)過(guò)我，也被我頂嘴過(guò)的領(lǐng)導(dǎo),，我知道在這里有很多做得不好的地方還請(qǐng)大家多多包涵,。

在我臨走之際有些話我不得不說(shuō)，雖然可能不那么“動(dòng)聽(tīng)”,。

我從去年6月份到倉(cāng)庫(kù)工作到如今已經(jīng)一年了,，這里的辦公環(huán)境是大家可以眼見(jiàn)鼻嗅的，冬天冷的.寒風(fēng)刺骨,，夏天猶如桑拿汗浴加臭味熏天,，作為辦公地點(diǎn)電話的信號(hào)極差，在如此“美好”的環(huán)境下如何能有好心情,、好心態(tài)去做好工作,。

我覺(jué)得一個(gè)企業(yè)連一個(gè)工作的環(huán)境都舍不得給不了員工心寧，那他們也不見(jiàn)得有多在意這個(gè)企業(yè)的發(fā)展跟盈利,，我覺(jué)得公司的文化理念是以人為本將心比心,，因?yàn)楫吘构緞?chuàng)造的財(cái)富離不開(kāi)每一個(gè)辛勤付出的員工。

雖然我也理解你們的壓力跟處境,，且自古人言有舍才有得,。

減輕公司產(chǎn)品的堆積廢棄把好鋼用在刃上，加強(qiáng)公司的管理理念加強(qiáng)公司的團(tuán)隊(duì)精神,，可以的話我覺(jué)得可以找一個(gè)有市場(chǎng)推廣理念,，有管理能力的銷(xiāo)售經(jīng)理，不至于業(yè)務(wù)員如散沙,。

提高各自的合作精神，分明各自的工作崗位跟工作性質(zhì),，不要到客戶(hù)出貨的時(shí)候,，采購(gòu)還不知道客戶(hù)是什么貨，一句還沒(méi)做好,，一句不知道怎么辦,，我這邊卻要跟樊總匯報(bào)商量，然后在告訴采購(gòu)怎么做,，然后在跟客戶(hù)解釋,。

客戶(hù)下單特別是外單應(yīng)該總一份，采購(gòu)一份,，商務(wù)一份,，采購(gòu)應(yīng)該知道自己買(mǎi)的東西定的貨是誰(shuí)的,，商務(wù)通知什么時(shí)候出貨的時(shí)候采購(gòu)才好及時(shí)跟供應(yīng)商溝通，面對(duì)問(wèn)題應(yīng)該理智商解最快速最完美的解決方式,。

有時(shí)候感覺(jué)自己早已遜色了商務(wù)的職責(zé)更像一個(gè)“管家婆”,。

青春數(shù)十載，彈指一揮間,。

或許這一年多來(lái)還綁不住我饑渴的思緒吧,，所以我開(kāi)始了思索，認(rèn)真的思考自己的定位,，同時(shí)也反復(fù)的折射自己的不足與缺點(diǎn),，我想我仍需要在這社會(huì)遭遇挫折，才能銳減我的任性,，磨滅我的稚氣,，在不斷的提煉中尋找自己的定位，不管未來(lái)如何我一定發(fā)揚(yáng)溫姐吃得苦中苦 方為人上人的精神,，一定謹(jǐn)記樊總客戶(hù)是上帝服務(wù)第一的思想,。

相信未來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)們的帶領(lǐng)下，在**同事們的努力下公司一定發(fā)揚(yáng)光大,，事業(yè)蒸蒸日上,。

以上是辭職的個(gè)人原因，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)在30天內(nèi)聘請(qǐng)接替此工作的人選,，在此時(shí)間我會(huì)全力配合交接工作,。

此致

敬禮!

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我想象我這樣的小人物根本就沒(méi)有資格寫(xiě)一封辭職申請(qǐng)書(shū)給您，因?yàn)?，一個(gè)小小的保管員的工作都做不好,，是一件非常諷刺的事情，完全是個(gè)人能力不足,，所以我大可以一走了之,，最后頂多背上個(gè)不負(fù)責(zé)任的聲譽(yù)。

當(dāng)然,，責(zé)任是另一碼事,。

我想說(shuō)在項(xiàng)目部的這段時(shí)間里面我發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，也切身經(jīng)歷了很多參加工作之前完全沒(méi)有想象到的事情,，離開(kāi)之前希望能通過(guò)這樣隱晦的方式告知您一些在高層無(wú)法看到,，更無(wú)心理會(huì)的小問(wèn)題。

記得有本關(guān)于企業(yè)管理的書(shū)上說(shuō)“任何一個(gè)企業(yè),，都是一部龐大的機(jī)器,。每一個(gè)零件都應(yīng)該各司其職。如果一個(gè)零件出現(xiàn)問(wèn)題,，就會(huì)影響整個(gè)機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn),?！边@樣的現(xiàn)象，以私營(yíng)企業(yè)為甚,。

很多小問(wèn)題都是不容小覷的,。

記得1967年1月，美國(guó)阿波羅1號(hào)飛船模擬發(fā)射時(shí)的事故嗎?僅僅因?yàn)橐粋€(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤,，導(dǎo)致了整個(gè)人類(lèi)航天科技發(fā)展史的滯后,。

像這樣的例子古往今來(lái)筆筆皆是。

給您寫(xiě)這封辭職申請(qǐng),，就是為了提示您,，我們集團(tuán)現(xiàn)在有很多這樣的小錯(cuò)誤。

我不知道最后會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果,，我的經(jīng)歷告訴我這樣的責(zé)任我是負(fù)擔(dān)不起的,，所以我選擇辭職，我想這對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常明智的,。

我必須說(shuō)明,，我為我能在恒星工作感到自豪，因?yàn)楹阈鞘菗犴樝喈?dāng)具有實(shí)力的民營(yíng)合資企業(yè),，是撫順民營(yíng)企業(yè)的典范,，相當(dāng)具有規(guī)模，有實(shí)力做很多有代表性工程和很多優(yōu)質(zhì)工程,。

我是這樣的,，相信很多人都是這樣的，作為這樣的公司的員工本來(lái)就應(yīng)該有很強(qiáng)的責(zé)任感和榮譽(yù)感,。

記得第一天您送我跟陳師傅到項(xiàng)目部,，見(jiàn)到xx師傅接管庫(kù)房的時(shí)候。

當(dāng)時(shí),，在賬目問(wèn)題上就發(fā)生了些問(wèn)題,，當(dāng)天我就要求x師傅按賬目對(duì)料，但是,，x 師傅以賬目還沒(méi)有結(jié)清為理由回絕了我的想法,。

后來(lái)，陳師傅又說(shuō)x師傅歲數(shù)大了,，留著我們以后慢慢理,。

我想我只是個(gè)剛剛走上社會(huì)的孩子,，對(duì)社會(huì)上的事情還不是很了解,，所以沒(méi)有說(shuō)話。

但是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,，x師傅的賬目會(huì)在11月15號(hào)左右才送到我手里面,，我不知道這算不算是一種滯后性,。

拿到賬本之后，我馬上結(jié)出了x師傅賬面上所有的結(jié)余,，要求陳師傅到現(xiàn)場(chǎng)對(duì)賬,，但是當(dāng)時(shí)陳師傅并沒(méi)有按照我的要求去查實(shí)，所以庫(kù)房的交接就這樣不了了之了,。

現(xiàn)在回憶起來(lái),，我當(dāng)時(shí)真的應(yīng)該堅(jiān)持自己的原則，做到不結(jié)清,、不查實(shí)就不接管,，但是我沒(méi)有，這是我的責(zé)任,。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

申請(qǐng)日期：

教育工作者報(bào)告格式要求篇十六

(一)對(duì)六個(gè)調(diào)研小組的全體成員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn),。

(二)分析實(shí)地調(diào)研狀況和預(yù)調(diào)研得到的一線資料。

(三)進(jìn)一步微調(diào),、完善調(diào)研方法與工具,，為下一步實(shí)地調(diào)研打好基礎(chǔ)。

為了預(yù)測(cè)調(diào)研的情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)調(diào)研內(nèi)容的不足之處和培訓(xùn)參與調(diào)研人員的調(diào)研能力,，使他們熟悉調(diào)研過(guò)程，調(diào)研組首先進(jìn)行了預(yù)調(diào)研工作,。為了達(dá)到預(yù)調(diào)研的目的,，預(yù)調(diào)研所采用的方法與內(nèi)容是和正式調(diào)研一致的，主要包括三個(gè)方面：?jiǎn)柧碚{(diào)查,、訪談和課堂觀察與錄像,。

(一)問(wèn)卷調(diào)查。

問(wèn)卷調(diào)查包含五個(gè)方面的問(wèn)卷：實(shí)習(xí)生問(wèn)卷,、實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)生問(wèn)卷,、實(shí)習(xí)學(xué)校主管教育實(shí)習(xí)校長(zhǎng)問(wèn)卷、實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師問(wèn)卷和語(yǔ)數(shù)外學(xué)科專(zhuān)業(yè)教師知識(shí)問(wèn)卷(包括中學(xué)教師和師范生兩種),。通過(guò)廣泛的收集數(shù)據(jù),，和同類(lèi)樣本間與不同樣本間的橫縱對(duì)比，研究分析此次教育實(shí)習(xí)的效果與存在的問(wèn)題,。

問(wèn)卷調(diào)查樣本抽取原則是：實(shí)習(xí)生問(wèn)卷的調(diào)研樣本為所有調(diào)研學(xué)校的所有實(shí)習(xí)生;實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)生問(wèn)卷的調(diào)研樣本是每個(gè)縣域塊內(nèi)各選擇一所初,、高中學(xué)校，每校抽取兩個(gè)班級(jí)(不同年級(jí),，有實(shí)習(xí)生工作的班級(jí));實(shí)習(xí)學(xué)校主管教育實(shí)習(xí)校長(zhǎng)問(wèn)卷的調(diào)研樣本是實(shí)習(xí)學(xué)校主管教育實(shí)習(xí)的校長(zhǎng)1人;實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師問(wèn)卷的調(diào)研樣本為縣域內(nèi)實(shí)習(xí)學(xué)校的所有實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師;語(yǔ)數(shù)外學(xué)科專(zhuān)業(yè)教師知識(shí)問(wèn)卷的調(diào)研樣本為參與問(wèn)卷調(diào)查的數(shù)語(yǔ)外專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)生和指導(dǎo)教師,。

根據(jù)樣本抽取原則，把樣本確定為：實(shí)習(xí)生問(wèn)卷的預(yù)調(diào)研樣本為在永吉七中實(shí)習(xí)的我校全部實(shí)習(xí)學(xué)生，共十五人;實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)生問(wèn)卷的預(yù)調(diào)研樣本為永吉七中兩個(gè)班的學(xué)生;實(shí)習(xí)學(xué)校主管教育實(shí)習(xí)校長(zhǎng)問(wèn)卷的預(yù)調(diào)研樣本永吉七中副校長(zhǎng);實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師問(wèn)卷的預(yù)調(diào)研樣本為永吉七中的所有指導(dǎo)教師;語(yǔ)數(shù)外學(xué)科專(zhuān)業(yè)教師知識(shí)問(wèn)卷的預(yù)調(diào)研樣本為參與以上問(wèn)卷調(diào)查的數(shù)語(yǔ)外專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)生和指導(dǎo)教師,。

(二)訪談,。

訪談的對(duì)象包括四部分：實(shí)習(xí)生訪談、實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師訪談,、實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)生訪談和實(shí)習(xí)學(xué)校主管教育實(shí)習(xí)校長(zhǎng)訪談,。訪談的內(nèi)容是訪談?wù)咭罁?jù)訪談提綱上的內(nèi)容進(jìn)行訪談，主要分三大塊內(nèi)容：基本情況訪談,、教育心理訪談和教育技術(shù)訪談,。

訪談樣本的選擇原則是：實(shí)習(xí)生訪談對(duì)象為每校選擇3-5名不同專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)生，實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師訪談對(duì)象為每校2-3名指導(dǎo)教師(其中要有班主任指導(dǎo)教師),，實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)生對(duì)象樣本為選擇6-8個(gè)學(xué)生進(jìn)行訪談,，實(shí)習(xí)學(xué)校主管教育實(shí)習(xí)校長(zhǎng)訪談對(duì)象為實(shí)習(xí)學(xué)校主管教育實(shí)習(xí)的校長(zhǎng)1人。

根據(jù)樣本選擇原則,，把樣本確定為：實(shí)習(xí)生訪談對(duì)象為在永吉七中實(shí)習(xí)的我校實(shí)習(xí)生,，實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師訪談對(duì)象為永吉七中的一名女英語(yǔ)教師，實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)生訪談對(duì)象為永吉七中的六名學(xué)生(三男三女),，實(shí)習(xí)學(xué)校主管教育實(shí)習(xí)校長(zhǎng)訪談對(duì)象為永吉七中副校長(zhǎng),。由于此次預(yù)調(diào)研目的之一是為了培訓(xùn)參加調(diào)研的全體成員，因此進(jìn)行訪談的學(xué)生都是有過(guò)訪談經(jīng)驗(yàn)的或者之前受過(guò)訪談方面培訓(xùn)的,，其余參加訪談的調(diào)研組成員則是見(jiàn)習(xí)這些訪談?wù)咴L談,，向他們學(xué)習(xí)訪談的方法與技巧，吸取經(jīng)驗(yàn),。

(三)課堂觀察與錄像,。

課堂觀察與錄像的樣本選擇原則是：隨機(jī)抽取有我校實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)的班級(jí)進(jìn)行課堂觀察與錄像的工作。

預(yù)調(diào)研的課堂觀察與錄像工作一共記錄了三節(jié)課,，分別是：初中一年一班的地理(授課人：劉偉),，初中一年一班的政治(授課人：吳靜)和初中二年五班的英語(yǔ)(授課人：文雅)。

(一)預(yù)調(diào)研的時(shí)間和地點(diǎn),。

1,、時(shí)間：20xx年10月8日上午7：30——18：00。

2,、地點(diǎn)：吉林市永吉縣第七中學(xué),。

(二)預(yù)調(diào)研準(zhǔn)備工作：

1、分配工作：侯恕安排此次調(diào)研的工作分工,，提出基本要求,。

2、協(xié)調(diào)工作：向永吉七中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明調(diào)研目的與內(nèi)容,，協(xié)商具體的調(diào)研事項(xiàng),，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,。

(三)預(yù)調(diào)研工作內(nèi)容：

預(yù)調(diào)研工作的主要內(nèi)容有三項(xiàng)：訪談、問(wèn)卷調(diào)查和課堂觀察與錄像,。

1、訪談,。

(1)學(xué)校主管教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)(此次訪談對(duì)象為永吉七中副校長(zhǎng))的訪談,，訪談時(shí)間為15分。

(2)我校實(shí)習(xí)生的訪談,，訪談時(shí)間大約為15分鐘,。

(3)實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師訪談(英語(yǔ)，女),，訪談時(shí)間約5分鐘,。

(4)學(xué)生座談(6人，三男三女),，訪談時(shí)間約為5分鐘,。

2、問(wèn)卷調(diào)查,。

(1)學(xué)校主管教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)卷調(diào)查,，為5分鐘，在訪談之前,。

(2)我校實(shí)習(xí)生的學(xué)科能力試題和我校實(shí)習(xí)生的問(wèn)卷調(diào)查,，發(fā)15份試題全部收回，調(diào)查問(wèn)卷發(fā)15份返回13份,。

(3)實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師的調(diào)查(學(xué)科能力試題和調(diào)查問(wèn)卷),，共持續(xù)約一小時(shí)。學(xué)科能力試題全部做完收回,，問(wèn)卷調(diào)查做了10份,。

(4)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查(兩個(gè)班)，每班的問(wèn)卷平均都用了40分鐘,。

3,、課堂觀察與錄像。

共錄了三節(jié)課的教學(xué)錄像,，分別是：初中一年一班的地理(授課人：劉偉),，初中一年一班的政治(授課人：吳靜)和初中二年五班的英語(yǔ)(授課人：文雅)。

(四)下一步調(diào)研工作安排：

1,、問(wèn)卷相關(guān)部分負(fù)責(zé)人對(duì)問(wèn)卷調(diào)整(周五完成),，周六合卷，周日印出(楊明),。

2,、侯恕協(xié)調(diào)帶隊(duì)老師分組，參與調(diào)研的研究生分組(專(zhuān)題負(fù)責(zé)人分本專(zhuān)業(yè)學(xué)生，統(tǒng)一調(diào)整),。

3,、聯(lián)系六個(gè)調(diào)研縣域的學(xué)校帶隊(duì)教師，與調(diào)研學(xué)校提前協(xié)商(張丹),。

4,、調(diào)研設(shè)備落實(shí)(李廣負(fù)責(zé))。

5,、調(diào)研預(yù)算(侯恕)、借款(張丹),。

6,、下周開(kāi)始進(jìn)行實(shí)時(shí)實(shí)地調(diào)研工作。

(五)預(yù)調(diào)研材料的簡(jiǎn)單處理,。

預(yù)調(diào)研結(jié)束后,，為了進(jìn)一步完善和微調(diào)調(diào)研的方法與工具，科學(xué)有效的進(jìn)行實(shí)地教育調(diào)研工作,，為下一步實(shí)地調(diào)研打好基礎(chǔ),，課題組成員將收回的問(wèn)卷、訪談錄音和教學(xué)錄像內(nèi)容做了一些處理與分析,，并對(duì)實(shí)地調(diào)研狀況作了分析討論,。

(一)問(wèn)卷調(diào)查的研究結(jié)果與分析。

在永吉七中領(lǐng)導(dǎo)和我校實(shí)習(xí)生的積極配合下幾乎所有問(wèn)卷的完成質(zhì)量都比較好,，而且收回了絕大多數(shù)的發(fā)放問(wèn)卷,。問(wèn)卷內(nèi)容基本真實(shí)的反映了教育實(shí)習(xí)的實(shí)際情況，能夠達(dá)到了調(diào)研的目的,。但是在問(wèn)卷調(diào)查的過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了一些的問(wèn)題,。實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)卷、實(shí)習(xí)生問(wèn)卷,、學(xué)生問(wèn)卷和實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師問(wèn)卷這幾類(lèi)問(wèn)卷中,，只有實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)卷的問(wèn)題數(shù)量適中，便于回答,。實(shí)習(xí)生問(wèn)卷,、學(xué)生問(wèn)卷和實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師問(wèn)卷的問(wèn)題數(shù)量都較多，但是實(shí)習(xí)生問(wèn)卷的問(wèn)題數(shù)量雖然較多卻并沒(méi)有影響實(shí)習(xí)生的回答,。學(xué)生問(wèn)卷的問(wèn)題一方面問(wèn)題數(shù)量比較多,，另一方面其中教育心理的有些問(wèn)題問(wèn)得比較晦澀，學(xué)生難于理解,，因此平均每個(gè)學(xué)生回答問(wèn)卷的時(shí)間在40分鐘左右,。實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師問(wèn)卷的問(wèn)題數(shù)量較多也影響了對(duì)問(wèn)題的回答,。

(二)訪談的研究結(jié)果與分析。

訪談?wù)咭罁?jù)訪談提綱的內(nèi)容都進(jìn)行了訪談,，并且能夠就一些問(wèn)題展開(kāi)提問(wèn),，進(jìn)行深度訪談，取得了良好的效果,。見(jiàn)習(xí)訪談的學(xué)生也通過(guò)當(dāng)場(chǎng)觀察,、學(xué)習(xí)訪談?wù)叩脑L談過(guò)程，得到了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，對(duì)訪談的整個(gè)過(guò)程有了較為全面和深刻的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了訪談的一些基本方法與技巧,，為調(diào)研工作的順利進(jìn)行打下了良好的基礎(chǔ),。但是有的訪談?wù)唠m然就某一個(gè)問(wèn)題問(wèn)的較為詳細(xì)，卻忽略掉了一些問(wèn)題的訪談,，尤其是對(duì)基本情況的訪談并不全面,。

(三)課堂觀察與錄像的研究結(jié)果與分析。

新授課的錄像圖像清晰,，教學(xué)情境反映的較為全面,。不僅有對(duì)實(shí)習(xí)生的講課情況進(jìn)行錄像，還有對(duì)學(xué)生的上課情況進(jìn)行錄像,，而且質(zhì)量很好,，可用性強(qiáng)。但是此次預(yù)調(diào)研只有新授課的錄像,，可參考的維度太少,，給課堂教學(xué)的分析討論帶來(lái)不便。

基于以上對(duì)預(yù)調(diào)研結(jié)果的分析我們可以看到,，盡管課題組成員為教育調(diào)研的工作做了充分的準(zhǔn)備,，使預(yù)調(diào)研的工作順利進(jìn)行，達(dá)到了預(yù)期的目的,，取得了良好的成果,。但是在這個(gè)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，需要在后續(xù)的工作中改進(jìn),。為了使實(shí)地調(diào)研的工作得以順利進(jìn)行,，取得完滿(mǎn)的成果，因此提出以下建議,。

(一)對(duì)問(wèn)卷的建議,。

由于各類(lèi)問(wèn)卷中，只有實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)卷的問(wèn)題數(shù)量適中,，其余問(wèn)卷的內(nèi)容都過(guò)多,，而且學(xué)生問(wèn)卷中教育心理的有些問(wèn)題學(xué)生不能很好的理解,。因此建議精簡(jiǎn)除了實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)卷的所有問(wèn)卷的內(nèi)容，使問(wèn)題少而精,，淺顯易懂便于回答,。

(二)對(duì)訪談的建議。

在訪談的過(guò)程中,，我們發(fā)現(xiàn)訪談?wù)哌M(jìn)行訪談時(shí)并不能對(duì)所有相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn),，有遺漏的地方。因此,，建議訪談?wù)咴谠L談之前要熟記訪談提綱的內(nèi)容,，對(duì)相應(yīng)部分的問(wèn)卷內(nèi)容也要有所了解，使訪談全面深入的進(jìn)行,。

(三)對(duì)課堂觀察與錄像的建議,。

課堂觀察與錄像之前要得到被采訪者的教學(xué)設(shè)計(jì)，而且不僅要對(duì)實(shí)習(xí)生的新授課進(jìn)行課堂教學(xué)錄像,，也要對(duì)實(shí)習(xí)生的試講課和指導(dǎo)教師對(duì)實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)課進(jìn)行錄像,。這樣就可以為以后的課堂教學(xué)觀察與分析提供較為全面的參考依據(jù)，完善調(diào)研內(nèi)容,。