方案的制定需要充分考慮各種因素，以確保最終效果最佳,。準(zhǔn)備一個詳細(xì)的計劃,，明確每一個階段的目標(biāo)和所需的資源,。這是一些創(chuàng)新性和顛覆性方案的成功案例分析,，供大家參考借鑒,。

創(chuàng)意一年級班會活動方案設(shè)計篇一

教學(xué)目標(biāo)：

1,、認(rèn)知目標(biāo),，通過觀察了解人類眼睛的形狀、特征,、色彩,、構(gòu)造等一些知識。

2,、技能目標(biāo),，學(xué)會刻畫大眼睛的形狀、色彩,、特征及神態(tài),。

3、情感目標(biāo),，通過欣賞音樂,、觀看圖片、討論交流感受眼睛所表達(dá)出的人的精神內(nèi)涵和保護(hù)眼睛的意義,。

教學(xué)重點：人的大眼睛的形狀,、色彩、特征和神態(tài)的刻畫,。

教學(xué)難點：大眼睛的不同的,。表達(dá)方式，眼睛情感意義的表達(dá),。

教學(xué)準(zhǔn)備：常規(guī)繪畫工具,，教學(xué)ppt。

教學(xué)過程：

一,、激趣與導(dǎo)入,。

同學(xué)們，老師知道你們最喜歡猜謎語,，所以上課之前，我們先來猜個謎語。

上邊毛下邊毛,，中間一個黑葡萄,。(ppt)。

學(xué)生猜,，老師板書課題(大眼睛),。

二、探究與學(xué)習(xí),。

1,、認(rèn)知眼睛形狀和結(jié)構(gòu)。

a,、觀察課件中不同年齡,，不同形態(tài)的眼睛，學(xué)生討論并說說自己看到不同眼睛后的感受,。

b,、認(rèn)真觀察同桌的眼睛，告訴自己的同桌,，他的眼睛是由幾個部分組成的,，指名交流眼睛的組成，老師總結(jié)眼睛的結(jié)構(gòu)：眼皮,、眼睫毛,、瞳孔(展示ppt)。

c,、老師指導(dǎo),，學(xué)生根據(jù)眼睛的組成，在紙上畫個大眼睛,。

2,、啟發(fā)觀察。

我們一起來看幾只小昆蟲,，看看你們都看到了哪些顏色,，你們是用什么看見的?(ppt)。

我們用眼睛不僅能看到各種色彩,，還可以看清身邊的事物和美麗的景色,，你們都看到了什么?(ppt生活中的圖片及春夏秋冬的不同景色)。

3,、示范與創(chuàng)作,。

a、你們能用自己的一雙手把你們看到了的美景畫在大眼睛里嗎?

b,、教師邊示范邊講述繪畫步驟：先用深色彩筆畫一只大眼睛,。

再把你心中的美景用筆畫在大眼睛里,。

然后用彩筆涂上美麗的顏色。

最后把大眼睛的睫毛打扮得更漂亮,。

c,、欣賞作品大眼睛(ppt)。

三,、創(chuàng)作與指導(dǎo),。

學(xué)生作畫，教師巡視指導(dǎo),。

作業(yè)要求：

1,、把你看到的美麗世界巧妙的畫在眼睛里。

2,、比一比,，誰是最美的大眼睛。

四,、展示與點評：

請幾位同學(xué)展示自己的作品,，請同學(xué)們評出最美大眼睛?誰畫的大眼睛美景最多哪里最吸引你的眼球，你覺得還有哪里不足?說說你的理由,。(自評,、互評、師評),。

五,、知識延伸。

眼睛是心靈的窗口,，平時同學(xué)們要保護(hù)好自己的眼睛,，這樣才能觀察并發(fā)現(xiàn)我們身邊更多美好的事物。

創(chuàng)意一年級班會活動方案設(shè)計篇二

《我們的畫》：

一,、教材分析：

口語交際《我們的畫》是人教版第一冊教學(xué)內(nèi)容,，文中的圖上畫著一群小朋友準(zhǔn)備畫展的場面。他們有的構(gòu)思,，有的在向別人介紹自己的新作,，還有的在評說別人的畫。畫面激發(fā)學(xué)生展示交流繪畫作品的欲望,，提示了本次口語交際的形式和內(nèi)容,。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1,、能說出自己的畫的內(nèi)容和作畫時的想法,。

2、激發(fā)相互交流的興趣,，敢于發(fā)表自己的看法,。

3,、培養(yǎng)說話大方、聽話認(rèn)真的習(xí)慣,。

三,、教學(xué)過程：

(一)激發(fā)學(xué)生興趣,，導(dǎo)入新課,。

1、我們小朋友又聰明又能干,，你能說說你有哪些本領(lǐng)?請用上“我會——”說,。(生答：會唱歌、跳舞,、畫畫……),。

2、這節(jié)課讓我們展示一下自己的畫畫本領(lǐng),，好嗎?

3,、齊讀課題：《我們的畫》。

(二)活動：小小解說員,。

1,、講解游戲規(guī)則游戲的名稱叫小小解說員——————就是我們要把自己的畫介紹給大家聽，誰介紹得清楚,，我們就評他為優(yōu)秀解說員,，并頒發(fā)榮譽(yù)證書，其他小朋友要仔細(xì)聽,，是不是優(yōu)秀解說員,，請你們來評一評，同時,，你也可以對別人的畫做出修改意見,。

3、學(xué)生組內(nèi)學(xué)習(xí)并交流,。

4,、提供臺舞，讓學(xué)生表演,，并相互評價,。

5、學(xué)生自由組合進(jìn)行交流,。

(三)活動：圖畫公司,。

我們的小朋友真棒，有那么多優(yōu)秀的解說員,，為什么不把自己的畫介紹給大家?

1,、創(chuàng)設(shè)公司讓我們開一家公司吧!下面我宣布,，我是開心圖畫公司的總經(jīng)理，你們是我的六家分公司,，我讓大家做三件事：

(1)把你們的畫放好整齊,，做到美觀。

(2)選一名分公司經(jīng)理,。

(3)給自己的分公司的取名字,。

2、學(xué)生交流分公司的選好經(jīng)理和名稱,。

3,、由分公司經(jīng)理推選好兩名營業(yè)員，并佩帶標(biāo)志,。

4,、游戲規(guī)則的滲透。

游戲時小朋友可以自由購畫,，購畫分公司經(jīng)理要仔細(xì)看,，評選顧客和營業(yè)員。

5,、學(xué)生活動,、教師參與。

(四),、活動;畫展(活動升華),。

2、分類畫展：請學(xué)生將學(xué)生的畫貼在不同的地方,。(植物園,、動物園內(nèi))。

3,、師生共享“豐碩的果實”,。

(五)、評價小結(jié),。

1,、評出班級：

(1)大大方方獎。

(2)熱情獎,。

(3)微笑獎,。

2、說一說：你今天有什么收獲?還有哪些要改進(jìn)的地方?

四,、設(shè)計意圖：

1,、在具體的情境中培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力?？谡Z交際是聽與說雙方的互動過程,，學(xué)生只有在動態(tài)的雙向或多向的互動活動中,，才能增強(qiáng)口語表達(dá)能力，才能學(xué)會分析,、歸納,、評價的思維方法，才能形成由語言,、做人,、生存等因素構(gòu)成的口語交際能力。在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力全都在具體的情境中進(jìn)行,。

2,、活動形,。

式多樣,，層層遞進(jìn)。在活動中形式是多樣的：有學(xué)生個人面向全體學(xué)生的,、同學(xué)相互交流的,、有學(xué)生對老師的。在每一次具體的活動中,，從介紹自己的畫(從組內(nèi)到面向全體),，到推銷組內(nèi)同學(xué)的畫，再介紹大家的畫,，對學(xué)生的口語交際的要求也不同,，層次在不斷提高。

創(chuàng)意一年級班會活動方案設(shè)計篇三

一,、活動目的：

1,、通過班會，讓我們的學(xué)生多角度了解父母,、父母的辛苦,。

2、教育我們的孩子要從小懂得感恩,，要常懷感恩之心,。

二、活動過程：

1,、老師：

沒有陽光,，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母,，就沒有我們;沒有親情,、師情和友情，世界將會是一片孤獨和黑暗,。在我們的生活中,，我們無時無刻不體驗著家人的關(guān)愛,、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注,、社會的關(guān)懷,。親情、師情,、友情,，使我們能夠在一個和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長;能夠更好地戰(zhàn)勝困難,、獲得成功,。每一個有愛心的人，都應(yīng)該是個懂得感恩的人,，人生也正因有了愛心,、孝心和感恩而精彩起來，生動起來,。

2,、老師：一年級“學(xué)會感恩，與愛同行”主題班隊會現(xiàn)在開始!

3,、老師：

是啊,，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的父母,，是他們給了我們生命,。他們就把關(guān)注的目光集中在我們身上，把溫情的心血撲在我們身上,，把自己的希望寄托在我們身上,，哺育我們成長，教育我們做人,。

(二)誦古詩：

1,、老師：從古到今，孝順父母的人都是值得我們尊敬的,。詩人孟郊曾經(jīng)寫過一首《游子吟》,，讓我們深深的感受到父母的慈愛就像春天的太陽一樣明媚。讓我們一起重溫這首詩吧!(一人深情吟誦),。

游子吟,。

慈母手中線，游子身上衣,。臨行密密縫,，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉,。

2,、老師：這首詩以真摯的情感，表達(dá)了一位慈母對即將離開自己的兒子的深深的愛,。讀來令人感動,。

(三)讀古詩，體會親情,。

(四)講故事《地震中的母親》,。

1、教師講述：

20__年5月12日下午2時28分,，我國四川省汶川發(fā)生了罕見的8.0級大地震,。當(dāng)時一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然,，地震發(fā)生了,，樓房開始搖晃起來，母親摔倒了,，還沒等她爬起來,，房頂便朝孩子垮塌下來，母親不假思索地?fù)溥^去,，雙膝跪地，身體向前匍匐著,，雙手支撐著地面,，為孩子搭起一座人身帳篷。

倒下的瓦塊重重的砸在母親身上,，母親忍著疼痛一動不動,，因為她知道，她要是移動,，瓦塊就會砸到孩子身上,，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢,，就這樣堅持著,，一直堅持到生命的最后時刻。救援人員趕到時,，她還是這樣的姿勢,。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開時，發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷,，還是安詳?shù)厮?。人們在孩子的被里發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，手機(jī)上有一條未發(fā)出的短信，寫道：親愛的寶貝,，如果你能活著,，一定記住媽媽永遠(yuǎn)愛你!在場所有看到短信的人都哭了。

黃香小時候,，家中生活很艱苦,。在他9歲時，母親就去世了,。黃香非常悲傷,。他本來就非常孝敬父母，在母親生病期間,，小黃香一直不離左右,，守護(hù)在媽媽的病床前，母親去世后,，他對父親更加關(guān)心,、照顧，盡量讓父親少操心,。冬夜里,，天氣特別寒冷。那時,，農(nóng)戶家里又沒有任何取暖的設(shè)備,，確實很難入睡。他想,，這么冷的天氣,，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活,，晚上還不能好好地睡覺,。

想到這里，小黃香心里很不安,。于是他就脫了衣服,，鉆進(jìn)父親的被竄里，用自己的體溫,，溫暖了冰冷的被窩之后,，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心,，暖了父親的心,。黃香溫席的故事，就這樣傳開了,。街坊鄰居人人夸獎黃香,。

2、老師：同學(xué)們，養(yǎng)育之恩永不忘懷啊,。在我們成長的歲月里,，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛啊!

(五)討論，我們該怎樣做?

1,、我要知道爸爸媽媽愛吃什么,，知道他們的興趣愛好，知道他們的生日是哪一天,。

2,、生活節(jié)儉，無浪費(fèi)現(xiàn)象,，不亂花錢,，不向父母提過高要求。

3,、幫父母做力所能及的家務(wù),，減輕父母負(fù)擔(dān)。

4,、有心事主動和父母說,，經(jīng)常與父母聊天，多和父母溝通,。

5,、努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,，不讓父母操心?

(六)為父母畫一幅畫,、寫一段話。

(七)全班齊唱世上《只有媽媽好》結(jié)束班會,。

(八)班會總結(jié)。

創(chuàng)意一年級班會活動方案設(shè)計篇四

二,、活動目的：通過此次活動,，目的在于讓學(xué)生了解革命英雄以及革命英雄的英雄事跡，進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童思想道德教育,、愛國主義教育,、民族精神教育，讓學(xué)生知道應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活,，教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí),，愛祖國、愛人民,，愛家鄉(xiāng),，從小樹立服務(wù)意識，好好學(xué)習(xí)，為祖國爭光,，為社會效力,，在學(xué)習(xí)中爭當(dāng)文明好少年、爭做時代先鋒,。

三,、活動時間：2012年4月22日下午。

四,、活動地點：學(xué)校多媒體教室,。

五、參加人員：一年級全體學(xué)生教師大隊輔導(dǎo)員,。

六,、活動準(zhǔn)備：統(tǒng)一服裝（校服）多媒體電影片段及動畫視頻。

七,、活動程序：.

每逢清明時節(jié),，我們總會想起那些可敬的革命先烈，劉胡蘭,、毛澤東,、雷鋒……在這萬物復(fù)蘇、春意盎然的四月,，讓我們一起緬懷革命先烈,！為祖國奉獻(xiàn)一切的獻(xiàn)身精神是中華民族的愛國主義美德之一，在我們中華民族的歷史上曾涌現(xiàn)出了許許多多這樣的愛國者和民族英雄,。

創(chuàng)意一年級班會活動方案設(shè)計篇五

目標(biāo)：

3,、能積極、主動參與“傳電波”,、“摘果子”的游戲中來,，能聽辨并打擊組合的節(jié)奏。

教材分析：

《袋鼠》是一首具有詼諧情趣的兒童歌曲,。五聲徵調(diào)式,。歌詞簡潔、生動,，抓住了“大袋子”這一特征,，勾勒出袋鼠特有的形象，其中兩次插入帶八分休止符的四度向上跳進(jìn),，仿佛是袋鼠歡快的跳躍,，使漫畫式的袋鼠形象栩栩如生地出現(xiàn)在我們面前。歌曲雖然描寫了澳洲所特有的動物,，但由于曲作者在旋律上運(yùn)用了我國的民族音調(diào)和調(diào)式,，聽起來使人感到十分親切,，生動地表現(xiàn)了小袋鼠可愛的形象。

教學(xué)難點：體會掌握三個音符,，即興創(chuàng)編歌表演的舞蹈動作,。

教學(xué)重點：在參與音樂教學(xué)活動中，體會小袋鼠可愛的神態(tài),，培養(yǎng)學(xué)生合作,、探究、創(chuàng)造的意識和能力,。

課前準(zhǔn)備：磁帶,、錄音機(jī)、小袋鼠頭飾,、氣球,、書包、樹,、各種圖畫,。

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué),。

1,、律動表演，隨音樂走進(jìn)教室,。

2,、師生問好歌。

3,、課前小唱,。

二、謎語導(dǎo)入,。

此物生得怪,，肚下長口袋，寶寶袋中養(yǎng),，跳起來真快,。

三、傳電波游戲,。

1、宜昌電波傳澳大利亞(節(jié)奏練習(xí)),。

2,、聽澳大利亞傳來的電報(引出歌詞)。

3,、按節(jié)奏朗誦歌詞,。

四,、學(xué)習(xí)歌曲(用聽唱法)。

1,、聽歌曲范唱,，教師表演(帶頭飾)。

2,、再表演,，學(xué)生跟老師律動。

3,、點學(xué)生和老師一起表演(帶頭飾變成小袋鼠),。

4、全班一起表演。

5、學(xué)生跟琴齊唱歌曲,。

五,、小袋鼠摘果子(檢查掌握音符的情況)。

1,、展示智慧樹，說明游戲規(guī)則。

2,、請學(xué)生帶上不同音符的頭飾上來摘不同音符的果子(氣球)。

3,、用書包代替小袋鼠的袋子,，將氣球裝進(jìn)書包。

4,、獎勵智慧的果子,。

六、德育教育,。

向小袋鼠學(xué)習(xí),，用自己的勞動獲得果實，教育學(xué)生在生活中自己的事情自己做,。

七,、下課。

1,、師生再見歌,。

2、學(xué)生在歡快的音樂蹦出教室,。

創(chuàng)意一年級班會活動方案設(shè)計篇六

通過本次活動,，對學(xué)生進(jìn)行隊知識教育，讓每位隊員懂得紅領(lǐng)巾來之不易,，從小增強(qiáng)學(xué)生愛國主義情感,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做一個勤學(xué)守紀(jì)的好孩子。

10月13日

甲：嗅著春天的花香

乙：聽著鳥兒的歡唱

師：沐浴著春日的陽光我們又相聚在火紅的隊旗下,。舉行一

年級的精品主題隊會,。

學(xué)生齊《讓紅領(lǐng)巾更鮮艷》

甲看，綠綠的嫩芽向人們昭示著希望,。

乙聽,，耳邊傳來了款款雁聲。

師唱,，把柳笛含在嘴里,，鳴奏那

合：《春日的歡歌?！?/p>

甲上課鈴聲響了，我們邁著輕盈的步子,，走進(jìn)了充滿希望的課堂，看,，一群活潑可愛的孩子來了,。

請欣賞1.1班的舞蹈《鐘聲響了》

乙我們胸前的紅領(lǐng)巾，是五星紅旗的一角,，是無數(shù)革命先烈用鮮血染紅的,，那艱難的歲月，那火紅的青春,，歷史不會忘記,，我們每位少先隊員也不應(yīng)該忘記，時刻牢記自己是一名少先隊員,，文明言行,，努力學(xué)習(xí)，以實際行動為紅領(lǐng)巾添光彩,。下面請欣賞,；集體節(jié)目《拼紅領(lǐng)巾》。請每班的小選手到前面來,，用這些不同形狀的圖形拼成一條大紅領(lǐng)巾,。

同時請欣賞1、4班劉香伶和羅柳淋兩位小朋友的才藝表演,。

甲我們的童年多么快樂，我們就象一群快樂的小鴨子,，在美麗的春日里歡歌舞蹈,。下面請欣賞1.5班表演的舞蹈《數(shù)鴨子》。

師一首好聽的歌曲,，一段優(yōu)美的舞姿,，帶給我們無盡的歡笑與快樂。接下來我們將舉行一組知識競賽,。

乙我們歡樂，我們舞蹈，一二三,，一二三整齊好看。請欣賞1.3班的舞蹈《歡樂跳舞》,。

甲紅領(lǐng)巾,，是我們的代名詞，在我們胸前閃光,。

乙少先隊，是我們成長的沃土,，灑滿童年的歡笑,。

合請欣賞1.2班表演的詩歌朗誦《紅領(lǐng)巾之歌》,。

甲：紅領(lǐng)巾,，一個充滿朝氣與活力的名字,，為我成長指航向

乙：少先隊,，一個令我們驕傲與自豪的名字，為我人生樹榜樣

甲：我們將用智慧與汗水,，播撒希望的種子

乙：我們將用夢幻與彩虹,，編織七彩的未來

師：親愛的孩子們，你們是幸運(yùn)的一代,，也是肩負(fù)重任的一代,。遠(yuǎn)大的理想在這里孕育,，高尚的情操在這里萌生,。希望你們快樂學(xué)習(xí),，健康生活,，我們有理由相信，今天的紅領(lǐng)巾必將是明天的生力軍,。

創(chuàng)意一年級班會活動方案設(shè)計篇七

七年級開學(xué)之后,，第二堂班會課。

48人,。

1,、通過此次主題班會，目的是增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級的凝聚力,，提高學(xué)生關(guān)心集體,、建設(shè)集體的積極性和熱情，同時使學(xué)生對良好的學(xué)風(fēng)有了正確的認(rèn)識,，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長,，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”,。

2,、激勵學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志，爭取順利度過初一階段的學(xué)習(xí)生活,，為高質(zhì)量完成中學(xué)生活打下良好的思想基礎(chǔ),。

3、讓學(xué)生在組織活動的過程中,，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力,。

一、組織教學(xué),。

召開三次班干部會,、兩次全班同學(xué)大會和小組討論會，對本次主題班會的內(nèi)容進(jìn)行動員,、討論和安排,。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點問題，確定班會主題內(nèi)容,、班會形式和題目,，班會具體準(zhǔn)備工作分工。

二,、引入新課,。

總結(jié)上周的各項工作情況。

(1)勞動委對衛(wèi)生情況進(jìn)行總結(jié);,。

(2)學(xué)習(xí)委員對上周學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié);,。

(3)班長進(jìn)行總結(jié)。

三,、講授新課,。

1、詩朗誦《我的豪言》,。

2,、互相認(rèn)識的游戲。

(1),、規(guī)則很簡單,，一如傳統(tǒng)游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂傳一本書,，當(dāng)音樂停下時，書在誰手中,，誰就出來游戲,，游戲以座位為單位，每個座位兩名成員,。

兩位學(xué)生背靠背,，雙方將答案寫在紙上答案個數(shù)不限，答題過程中,，兩位學(xué)生不能交換答案,，以答案的符合數(shù)量給予獎勵。1,、最喜歡的食物2,、最喜歡的運(yùn)動項目3、興趣愛好,。4，最想對同座說的一句話,。

(2),、“名人名言”互贈。

3,、請幾位同學(xué)講一則愛集體的實例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋?/p>

4,、實話實說。

對班集體的說上一句自己想說的話;或者說你認(rèn)為怎么樣才能加強(qiáng)班集體力量,。

5,、班主任總結(jié)。

我常常給我的學(xué)生講一個故事："我們有一天出去旅行,，忽然間暴風(fēng)雨來了,。我們沒地方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑，一看前面有個草棚,，大家嘩地沖了進(jìn)去,，一沖進(jìn)去大雨就來。大家好高興,，"哇,，今天運(yùn)氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來,。太快樂了!"大家也不顧慮房子干不干凈,，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足了,。但這個房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌,，同學(xué)們想盡辦法"扶住它，不能讓房子倒塌"。一個班就是這樣一個生命體,，我們就是其中鮮活的血液,，她需要我們不斷輸送營養(yǎng)，我們的思想,、我們的一舉一動時時刻刻影響著她,。我們共同生活在班級這個大家庭里，每個人都是班級的一員,，一個人表現(xiàn)得好壞會直接影響到班級的形象,。我提議大家應(yīng)該正確處理好個人與班級的關(guān)系，從自身做起,，人人保證自身的“清潔”,，人人盡到對班級的責(zé)任。

創(chuàng)意一年級班會活動方案設(shè)計篇八

通過活動使學(xué)生懂得保持書包整潔,，也是愛勞動的表現(xiàn),，對學(xué)生學(xué)會自己能做的事自己的事自己做。

1,、課件導(dǎo)入：小華把書包弄得亂七八糟,，找不到書桌上的墊板，急得哭了,。

老師發(fā)現(xiàn)了幫著整理,，并在課本里找到了墊板。

2,、同學(xué)們討論,。

小華為什么找不到墊板？

同學(xué)們討論后,，引導(dǎo)學(xué)生說出小華自己的事情不是自己做的,，所以找不到書本、墊板,。

3,、小結(jié)：書本、學(xué)習(xí)用品是我們的好朋友,，我們應(yīng)把這些朋友放在一個整潔的“家”里,。

4、小朋友誰的書包是整潔又干凈的.呢,？

聽了之后,，學(xué)生自己對照、模仿,、自己實踐,，老師指導(dǎo),。

5、活動總結(jié),。

通過這次班會活動,，同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的道理，只有自己理書包,，書包才會更整潔,，我們以后要。

創(chuàng)意一年級班會活動方案設(shè)計篇九

學(xué)會整理花園,，愛護(hù)花草樹木,，維護(hù)小花園。

學(xué)會整理花園,。

清除雜草,。

鐵鏟、簸箕,、鋤頭,、鐵鍬、掃帚等,。

1課時,。

一、談話導(dǎo)入,。

學(xué)校美麗的小花園，將校園裝飾得絢麗多姿,。愛護(hù)校園的花草樹木,，整理、維護(hù)小花園,，是我們每一個小學(xué)和責(zé)任和義務(wù),。

二、學(xué)學(xué)做做,。

1,、修理小路：需要將小路修整成中間高、兩邊低的龜背形,。

2,、清除雜物和雜草。

3,、擺放花木：

把開花的盆栽花卉擺放到供大家觀賞的適宜地方,；沒有開花的`盆栽花卉，應(yīng)擺放在適宜它們生長的環(huán)境中,。

三,、想想練練,。

1、為什么要把花園里的小路整修成中間高,、兩邊低的龜背形,？

2、了解花園里植物和名稱,。

創(chuàng)意一年級班會活動方案設(shè)計篇十

1,、幫助同學(xué)們認(rèn)識發(fā)泄憤怒的重要性。

2,、教會同學(xué)們學(xué)會傾聽,，換位思考，及學(xué)會發(fā)泄憤怒的最佳方式,。

3,、讓同學(xué)們在以后的生活中積極主動地創(chuàng)建和諧。

本次班會分為以下幾部分：

第一部分：由主持人引出主題,。分組討論“發(fā)泄憤怒的方式”,。

第二部分：短劇——“賀卡風(fēng)波”。

第三部分：辯論“發(fā)泄作用的好與壞”同學(xué)們評定發(fā)泄憤怒的最佳方式,。

第四部分：全體同學(xué)合唱《感恩的心》,。

第五部分：一起玩出和諧：踩氣球。

短劇,、辯論,、游戲。

1,、提前一周召開全班會議,，確定主持人(男女生各一名);。

3,、辯論準(zhǔn)備：正反方各四人,，辯詞事先準(zhǔn)備好;。

4,、準(zhǔn)備開場音樂和結(jié)尾音樂;準(zhǔn)備錄音機(jī)一臺,。

1、開場：

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，你們好!歡迎你們觀臨我們班的班會課，請同學(xué)們鼓掌,。我是主持人：某某,。男主持人：我是某某，大家來鼓掌歡迎領(lǐng)導(dǎo)老師,。

都會受到損害,。三國時期的著名將領(lǐng)周瑜吃了虧,，心中的怒火無處發(fā)泄，結(jié)果被諸葛亮給活活氣死,?？梢?適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄是非常重要的。

2,、小插曲：(兩同學(xué)吵架),。

女主持人：說明一下，剛才的'表演是為了班會特意安排的一個小品,。

男主持人：同學(xué)們你們論一論,，假如是你遇到這事，你該什么辦?

3,、分組討論,。

男主持人：下面請全班分成四個組進(jìn)行討論，請各小組選代表發(fā)言,。

4,、請看短劇《賀卡風(fēng)波》。

女主持人：讓我們設(shè)計一個小小的辯臺,，就“發(fā)泄作用的好壞”來辯論一番,。

男主持人：是個不錯的想法。我們請八位同學(xué)上臺來,，分正反兩方,，進(jìn)行辯論。

男主持人：ok,，ok,，時間已至。各位同學(xué)辯論得如此激烈,，正方同學(xué)個個字正腔圓、振振有詞;反方同學(xué)毫不示弱,，辯辭鋒利,、銳不可擋。但還是沒有一個完滿的結(jié)果,。俗語說：事實勝于雄辯,。讓我們接著欣賞短劇吧!

5、分組討論,。

女主持人：短劇的兩個不同結(jié)局,，好壞自在其中。

(鼓掌,，學(xué)生獻(xiàn)花!),。

下面讓我們?nèi)w起立,，向偉大的父親母親鞠躬，向敬愛的師長鞠躬,，向幫助和支持過我們的朋友鞠躬,，感謝他們!也感謝天下的一切好心人!

男主持人：請全體同學(xué)們一起來合唱《感恩的心》!

6、全體同學(xué)合唱：《感恩的心》,。

7,、一起玩出和諧：踩氣球。

8,、班主任寄語,。

女主持人：最后請班主任老師給我們這次班會作總結(jié)。

同學(xué)們,，今天的這節(jié)主題班會搞得很好,。

我想跟大家講幾個故事：

我們雷州有一個很有名的名言叫“有千年祿切，無百年觀樓,?！?/p>

我們雷州調(diào)風(fēng)有一個南田村，清朝時有一位德高望重,、蜚聲文壇的陳昌齊,，人稱觀樓公他清正廉明、博古通今,、虛懷若谷,、謙虛謹(jǐn)慎。

他的村子與鄰近的祿切村結(jié)怨很深,，陳昌齊入京當(dāng)官后,，南田村人一度以其官位對祿切施壓，村斗一觸即發(fā),。陳昌齊聞訊后,，為了緩解這個矛盾，馬上致書家鄉(xiāng),，告誡村中父老說：“有千年祿切,，無百年觀樓?！币馑际钦f,，我陳昌齊現(xiàn)在是當(dāng)官，沒錯,，但是,，這畢竟是過眼云煙的事，將來我的官是可以隨著我的去職而消逝的,?？墒?，祿切村卻可以永久存在，如果大家現(xiàn)在仗勢欺人,，將來我去職后人家來欺壓你,，你怎么辦?這可是禍及子孫的蠢事啊!他力勸父老鄉(xiāng)親切莫以其官位壓人。他這一句名言不但教育了他本村的的父老兄弟,，也感動了祿切村的村民,。

從此，兩村消除了積怨,，重新和睦了起來,。

2、藺相如,。

3,、“北京的和諧巷”(讓能讓出風(fēng)平浪靜，讓能讓出海闊天空呀!),。

讓——能“讓”出好心情,，讓——能“讓”出好成績，讓——能“讓”出和諧校園,。

同學(xué)們,，讓我送你們一句話(打開幻燈片)。

男女主持人：主題班會到此結(jié)束,，謝謝各位同學(xué),，再見。

創(chuàng)意一年級班會活動方案設(shè)計篇十一

守紀(jì)律愛學(xué)習(xí),。

體驗學(xué)習(xí)的樂趣,，培養(yǎng)學(xué)生積極、認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成守紀(jì)律愛學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、課前布置上課時應(yīng)怎樣擺放學(xué)習(xí)用品,。課前先找?guī)酌麑W(xué)生說一說,，放學(xué)后怎樣整理書包。

2,、上課時怎樣聽講和學(xué)習(xí)。

1,、談話導(dǎo)入,。同學(xué)們我們現(xiàn)在已經(jīng)是一年級小學(xué)生了，我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好的習(xí)慣呢,？(學(xué)生說一說)板書課題好習(xí)慣早養(yǎng)成(領(lǐng)讀),。

2,、提出問題。

(1)分組查看,，看一看哪個同學(xué)課前準(zhǔn)備的好,？學(xué)生討論。進(jìn)行表揚(yáng),，喚起學(xué)生的積極性主動性,。

(2)上課時我們要做到那些呢？分組討論合作交流,。(學(xué)生交流后小組匯報)小結(jié)：板書：遵守紀(jì)律,，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

3,、教師在課堂上提出的問題學(xué)生怎么做,？討論匯報，小結(jié)板書：肯動腦積極發(fā)言,。

4,、我們讀書和寫作業(yè)時要做到哪些呢？先小組討論交流,，再找代表發(fā)言,。小結(jié)：板書姿勢端正書寫認(rèn)真。

今天我們大家一起討論了好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，就得課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,，上課守紀(jì)律、認(rèn)真聽講,，獨立完成作業(yè),，這樣才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

創(chuàng)意一年級班會活動方案設(shè)計篇十二

花草樹木在成長,。

小草也要睡大覺,，

環(huán)境保護(hù)很重要。

摘花搖樹可不好,，

大家都來做環(huán)保,。

2、不亂踩草坪,，愛護(hù)花草3,、不在廁所墻壁上、通道墻壁上,、甚至課桌上亂寫亂畫4,、文明禮貌用語，不在教室里大聲亂叫六、活動總結(jié)校園是我家,，校園環(huán)境靠大家,！當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞，鮮花盛開的校園,，大家就會感受到,，播種綠色就是播種希望。

創(chuàng)意一年級班會活動方案設(shè)計篇十三

針對同學(xué)們中存在的不良現(xiàn)象,，開展“文明禮儀伴我行”的主題班會,，旨在通過本次班會活動，幫助同學(xué)們認(rèn)識自己的不良行為并改正,，更好更深入地了解“文明禮儀”,，培養(yǎng)自己高尚的道德品質(zhì)。

班會地點：一(1)班教室,。

班會主題：走進(jìn)心靈體會感恩,。

主持人：班主任。

組織形式：多媒體,、小品,、討論、競賽,、詩朗誦,、倡議。

課前準(zhǔn)備：

1,、召集班干部商討班會課活動安排,。

2、布置學(xué)生收集,、撰寫有關(guān)材料,。

3、制作幻燈片,。

主持人：

裴頓(男),。

袁菲菲(女)。

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,。

女：親愛的同學(xué)們。

合：大家好!

女：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,，她有五千年悠久的歷史,。男：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。女：在改革開放的今天,，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)—講文明,、懂禮貌，爭做好少年,。

合：一(1)班《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在正式開始!

全體起立，唱隊歌!

女：同學(xué)們,，文明,，是民族孕育的希望。

男：文明,，是溝通情感的橋梁,。

女：文明，是永恒的話題,，這區(qū)區(qū)兩個字涵蓋了豐富的內(nèi)容,，從報紙、雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事,，文明滲透到了生活中的每一個角落;但現(xiàn)實生活中,，我們卻往往忽略了文明。

女：謝謝以上四位同學(xué)的精彩演出,。

創(chuàng)意一年級班會活動方案設(shè)計篇十四

三,、活動目標(biāo)：

1、體驗學(xué)習(xí)的樂趣,，培養(yǎng)學(xué)生積極,、認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成守紀(jì)律愛學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

四,、活動準(zhǔn)備。

1,、課前布置上課時應(yīng)怎樣擺放學(xué)習(xí)用品,。課前先找?guī)酌麑W(xué)生說一說，放學(xué)后怎樣整理書包,。

2,、上課時怎樣聽講和學(xué)習(xí)。

五,、活動過程：

(1)分組查看,，看一看哪個同學(xué)課前準(zhǔn)備的好?學(xué)生討論。進(jìn)行表揚(yáng),，喚起學(xué)生的積極性主動性,。(2)、上課時我們要做到那些呢?分組討論合作交流,。(學(xué)生交流后小組匯報)小結(jié)：板書：遵守紀(jì)律,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。

3、教師在課堂上提出的問題學(xué)生怎么做?討論匯報,，小結(jié)板書：肯動腦積極發(fā)言,。

4、我們讀書和寫作業(yè)時要做到哪些呢?先小組討論交流,，再找代表發(fā)言,。小結(jié)：板書姿勢端正書寫認(rèn)真。

六,、活動總結(jié),。

今天我們大家一起討論了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，就得課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,，上課守紀(jì)律,、認(rèn)真聽講，獨立完成作業(yè),，這樣才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

創(chuàng)意一年級班會活動方案設(shè)計篇十五

通過主題班會，使學(xué)生了解抗日歷史,，了解少年英雄為抗日戰(zhàn)爭做出偉大的貢獻(xiàn),，從而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，鼓勵學(xué)生從小努力學(xué)習(xí),，長大了回報祖國,。

1、讓學(xué)生搜集抗日小英雄故事,；

2,、準(zhǔn)備多媒體課件。

1.播放《歌唱二小放牛郞》：“牛兒還在山坡吃草,，放牛的卻不知哪兒去了……”

2.中隊長講話：自古英雄出少年,。抗日戰(zhàn)爭時期,，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄,。在民族危亡的時刻，他們用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗戰(zhàn),，在中華民族的歷留下了光輝的一頁,。

3.觀看抗日小英雄《王二小》故事。

中隊長：王二小,，多么讓人佩服?。∷?，不怕困難,，不怕犧牲為抗日戰(zhàn)爭作出了貢獻(xiàn),。在抗日戰(zhàn)爭時期，這樣的小英雄還有很多很多,，大家一起來講講他們的故事吧,，讓我們一起為他們鼓掌喝采。

4.了解最年輕的`抗日組織———抗日兒童團(tuán)(課件演示),。

5.講自己熟悉的抗日小英雄的故事,。

6.中隊長小結(jié)：王二小、海娃,、張嘎等一些抗日小英雄為了抗日戰(zhàn)爭貢獻(xiàn)了自己的一份力量，維護(hù)了祖國的領(lǐng)土的完整,。讓我們心中永遠(yuǎn)記住他們,。

7.全體同學(xué)起立，敬禮,！齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》

抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)過去,，作為新時代的人，我們要接過抗日英雄的接力棒,，為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量,。

創(chuàng)意一年級班會活動方案設(shè)計篇十六

活動目的：

通過本次班會活動及相關(guān)的延伸活動，使學(xué)生了解學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境來之不易,，增強(qiáng)學(xué)生的愛校意識和奉獻(xiàn)社會責(zé)任心,，增強(qiáng)學(xué)生愛我學(xué)校美我學(xué)校的意識，為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策,，培養(yǎng)主人翁意識,；讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，形成人人愛綠色校園,、人人建設(shè)綠色校園的良好氛圍,。

活動準(zhǔn)備：

1、確定主持人和表演人員,。

來自 sevw.cn

2,、收集學(xué)校在創(chuàng)建綠色學(xué)校中所做的工作及相片資料。

3,、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語,，詩歌。

4,、撰寫清潔環(huán)境美化校園倡議書,。

5、小品《香蕉皮的故事》,。

6,、詩歌朗誦,。

活動過程：

【男主持人】：每天，沐浴朝陽,，滿目綠意,，我高興地走進(jìn)校園；相伴夕陽,，滿心喜悅,，我不舍的離開校園。我們自豪,，我們快樂,，因為我們擁有同一個夢想：建設(shè)一個美麗的綠色校園。

【女主持人】：因為我們擁有共同的環(huán)境：我們愛我們美麗的校園,。

【男主持人】：一個校園就是一個家庭,，需要我們共同的呵護(hù)。

【女主持人】：這個家庭讓我們一同成長,讓我們攜手共同創(chuàng)建更加美麗的校園,。請相信：我努力,，我快樂！

【主持人合】：一年級六班的《愛我校園美我校園》主題班會現(xiàn)在開始!讓我們先來欣賞《校園兒歌》,。

你拍一,，我拍一，課間文明做游戲,。

你拍二,，我拍二，拍手歌兒連成串,。

你拍三,，我拍三，互相謙讓不簡單,。

你拍四,，我拍四，跳橡皮筋造房子,。

你拍五,，我拍五，課前準(zhǔn)備記清楚,。

你拍六,，我拍六，講究衛(wèi)生不落后,。

你拍七,，我拍七，追跑沖撞沒道理,。

你拍八,，我拍八,，安全禮貌人人夸。

你拍九,，我拍九,，愛護(hù)公物記心頭。

你拍十,，我拍十,，上課鈴響進(jìn)教室。

【男主持人】：當(dāng)你走在校園的小路上,漫步在操場,，行走在小花園,不知同學(xué)們對我們校園的環(huán)境印象如何,？下面我們就來看一看我們美麗的校園。

（借助幻燈片內(nèi)容向?qū)W生展示我們美麗的校園,，讓學(xué)生體會到生活在如此美好的校園里是多么的幸福,。）。

【女主持人】：下面就請幾位同學(xué)來談?wù)勀銓π@環(huán)境的評價,。

(準(zhǔn)備演講內(nèi)容)。

【女主持人】：許多同學(xué)都談了自己對校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面,，當(dāng)然也存在著一些不足之處,。

1、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作,。

2,、開展環(huán)保知識講座，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識,。

3,、辦好以環(huán)保為主題的黑板報比賽，讓同學(xué)們認(rèn)識環(huán)保的重要意義,。

4,、制訂了一些有關(guān)環(huán)保的行為準(zhǔn)則，如節(jié)水,，節(jié)電等,。

5、各班組織開好環(huán)保班會課,，讓每個學(xué)生都來保護(hù)環(huán)境,，讓我們的校園更美。

【女主持人】：是啊,，我校在努力營造優(yōu)美的環(huán)境,，構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境。

【男主持人】：美麗的花草,，靠我們大家的呵護(hù),。

【女主持人】：清潔,，美麗的校園靠我們一起建設(shè)。

【主持人合】：因為,，我們是學(xué)校的主人,！

【男主持人】：但是，還有一些不自覺的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,，現(xiàn)代請同學(xué)們討論一下,，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。

(以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子),。

1,、在校園內(nèi)大聲喧嘩。

2,、在桌椅上,，墻壁上亂涂亂畫。

3,、踐踏草坪,，亂摘花，采樹葉,，搖樹苗,。

4、隨地吐痰,，亂扔口香糖,，亂丟垃圾。

5,、不節(jié)約水電,，光線好的晴天，教室里還亮著燈,；有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊,，讓大量的水白白流失。

【女主持人】：的確,，在我們身邊時常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,，面對這些不良行為，我們豈能置之不理,。

【男主持人】：作為新世紀(jì)的學(xué)生,，我們應(yīng)該做到以下幾點：

1、提高自身環(huán)保意識,，不做亂扔垃圾,，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

2、在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,，認(rèn)真宣傳環(huán)保知識,。

3、組織同學(xué)成立清潔小分隊,，定期清理校園的樓道,，公共設(shè)施等。

4,、可成立綠色小分隊,，領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地、樹木,，關(guān)注它們的成長,，給它們澆水、施肥,。

【女主持人】：大家看這是一節(jié)廢電池,，你知道它到底有多少危害嗎？(手拿一節(jié)廢電池),。

一節(jié)廢棄的干電池能使1平方米土地50年寸草不生,，一粒紐扣電池可使60萬升水不能再飲用。

電池中含有能嚴(yán)重?fù)p害人體健康的金屬化合物：汞,鎳鉛,危害人體健康,。

廢電池還對河流,、湖泊、地下水,、土地的污染危及著人類的健康,，破壞著人類的生存環(huán)境,。

【男主持人】：從調(diào)查資料中獲悉,，回收一噸廢舊電池可以回收有用金屬600千克。

【女主持人】：可以說回收廢舊電池是一件利人利已,造福子孫后代的大好事,。

【男主持人】：講了這么多應(yīng)該輕松一下了,現(xiàn)在讓我們來看一個環(huán)保小品《香蕉皮的故事》,。

【甲生】今天的香蕉真好吃![吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔]。

【乙生】哎喲,疼死我了,，香蕉皮誰扔的,，怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生，亂扔果皮,？

[見到前面甲,還拿著一只香蕉,，就拾起香蕉皮跑了上去]。

這香蕉皮是你扔的吧,？

【甲生】這皮又沒寫字,，怎么能說是我扔的呢。

【乙生】別抵賴了,，看你嘴里還在嚼呢,。

【甲生】對,是我扔的,，那又怎樣。

【甲生】哈哈,人摔了一跤,活該!,誰叫你不長眼睛的,！

【乙生】(憤怒的樣子)你怎么這么不講道理,，你不注意環(huán)境保護(hù),受害的還是你自己。

【甲生】我走了,。[繼續(xù)往前走],。

哎喲,該死的香蕉皮,誰這么缺德？

【甲生】(后悔的樣子)我知道錯了,，我以后也要做個環(huán)保小衛(wèi)士,，絕不亂扔果皮了。

【乙生】那才像個文明學(xué)生,！走,！上課去！

【女主持人】：看了這個小品,，我們知道:亂扔果皮,，紙屑現(xiàn)象時有發(fā)生，希望每個同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，為校園環(huán)保做點力所能及的事,。

(眾生答：花草樹木)。

【男主持人】：既然樹有那么多作用,，那我們就應(yīng)該愛護(hù)樹木,，保護(hù)環(huán)境。

下面請欣賞幾首詩歌朗誦：

綠色,。

一年一度的植樹節(jié),，我們播下綠色的種子；

一年一度的愛鳥周,，我們創(chuàng)造人與鳥類的和諧,；

一年一度的世界水日，我們珍惜著生命之源,；

一年一度的科技藝術(shù)節(jié),我們收獲綠色的碩果,。

這里,是綠色的環(huán)境；

這里,是綠色的生活,。

這里,實施的是綠色的工程,！

這里的一草一木,孕育的是綠色的希望；

綠色是生命,綠色是我們永恒的主題!

親愛的同學(xué)們:,。

走進(jìn)我們可愛的學(xué)校,，我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園,。但近來我們的草坪在哭泣,，小花在落淚,地板和墻壁在抗議！因為有的同學(xué)往地上亂丟果皮紙屑,，有的同學(xué)摘花搖樹,，有的同學(xué)踐踏草坪，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫,，往校園的路上,、地上、墻上亂吐口香糖我們每個人都希望在一個清潔,，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造,，文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成,。在此，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

倡議書,。

一,、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，世界上本來沒有垃圾,只有放錯了地方的財富,?；厥諒U紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，回收藏易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品,，裝點我們的生活環(huán)境,。建議在各班教室設(shè)立一個廢紙回收箱，在生活區(qū)設(shè)立可利用物品回收箱,。

二,、在校園內(nèi)不亂吐口香糖,不隨地吐痰,主動清理地面和墻壁上的污垢。

三,、不踐蹋草坪,不摘花搖樹.小草也有生命,需要你我的共同呵護(hù),讓我們大家一起來欣賞美麗,。

四,、主動撿拾別人丟在地上的垃圾,。養(yǎng)成文明清潔的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園,。

同學(xué)們,讓我們?nèi)巳藙邮?，為?chuàng)造一個現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!

本次班會活動延伸：

假如你是未來的'設(shè)計師,，你能發(fā)揮自己的想象力來設(shè)計建設(shè)我們的校園嗎,？

班主任活動總結(jié)：

同學(xué)們，經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力，今天的我們,，讓綠色校園更美環(huán)保主題班會取得了一定的成功,。大家在這次活動中了解到了許多環(huán)保知識，也認(rèn)識到了環(huán)境保護(hù)的重要性,。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識,，從身邊小事做起，做一個文明學(xué)生,。只有我們自己對社會負(fù)責(zé),，對環(huán)境負(fù)責(zé)，我們才能獲得舒適的環(huán)境,，美麗的校園,。當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞，鮮花盛開的校園,，大家就會感受到,，播種綠色就播種希望。讓我們攜起手來,，共創(chuàng)一個美麗的綠色校園,。

(音樂聲中)主持人宣布：本次班會到此結(jié)束。