方案的制定需要充分考慮各種因素，以確保最終效果最佳,。準(zhǔn)備一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃,，明確每一個(gè)階段的目標(biāo)和所需的資源,。這是一些創(chuàng)新性和顛覆性方案的成功案例分析，供大家參考借鑒,。

創(chuàng)意一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo),，通過觀察了解人類眼睛的形狀、特征,、色彩,、構(gòu)造等一些知識(shí),。

2,、技能目標(biāo),，學(xué)會(huì)刻畫大眼睛的形狀、色彩,、特征及神態(tài),。

3、情感目標(biāo),，通過欣賞音樂、觀看圖片,、討論交流感受眼睛所表達(dá)出的人的精神內(nèi)涵和保護(hù)眼睛的意義。

教學(xué)重點(diǎn)：人的大眼睛的形狀,、色彩、特征和神態(tài)的刻畫,。

教學(xué)難點(diǎn)：大眼睛的不同的,。表達(dá)方式,，眼睛情感意義的表達(dá)。

教學(xué)準(zhǔn)備：常規(guī)繪畫工具，教學(xué)ppt,。

教學(xué)過程：

一,、激趣與導(dǎo)入。

同學(xué)們,，老師知道你們最喜歡猜謎語,，所以上課之前，我們先來猜個(gè)謎語,。

上邊毛下邊毛,，中間一個(gè)黑葡萄。(ppt),。

學(xué)生猜,，老師板書課題(大眼睛)。

二,、探究與學(xué)習(xí),。

1、認(rèn)知眼睛形狀和結(jié)構(gòu),。

a,、觀察課件中不同年齡，不同形態(tài)的眼睛,，學(xué)生討論并說說自己看到不同眼睛后的感受,。

b、認(rèn)真觀察同桌的眼睛,，告訴自己的同桌,，他的眼睛是由幾個(gè)部分組成的，指名交流眼睛的組成,，老師總結(jié)眼睛的結(jié)構(gòu)：眼皮,、眼睫毛、瞳孔(展示ppt),。

c,、老師指導(dǎo)，學(xué)生根據(jù)眼睛的組成,，在紙上畫個(gè)大眼睛,。

2、啟發(fā)觀察,。

我們一起來看幾只小昆蟲,，看看你們都看到了哪些顏色，你們是用什么看見的?(ppt),。

我們用眼睛不僅能看到各種色彩,，還可以看清身邊的事物和美麗的景色，你們都看到了什么?(ppt生活中的圖片及春夏秋冬的不同景色),。

3,、示范與創(chuàng)作。

a,、你們能用自己的一雙手把你們看到了的美景畫在大眼睛里嗎?

b,、教師邊示范邊講述繪畫步驟：先用深色彩筆畫一只大眼睛。

再把你心中的美景用筆畫在大眼睛里,。

然后用彩筆涂上美麗的顏色,。

最后把大眼睛的睫毛打扮得更漂亮。

c,、欣賞作品大眼睛(ppt)。

三,、創(chuàng)作與指導(dǎo),。

學(xué)生作畫，教師巡視指導(dǎo),。

作業(yè)要求：

1,、把你看到的美麗世界巧妙的畫在眼睛里。

2,、比一比,，誰是最美的大眼睛。

四,、展示與點(diǎn)評(píng)：

請(qǐng)幾位同學(xué)展示自己的作品,，請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)出最美大眼睛?誰畫的大眼睛美景最多哪里最吸引你的眼球，你覺得還有哪里不足?說說你的理由,。(自評(píng),、互評(píng)、師評(píng)),。

五,、知識(shí)延伸,。

眼睛是心靈的窗口，平時(shí)同學(xué)們要保護(hù)好自己的眼睛，這樣才能觀察并發(fā)現(xiàn)我們身邊更多美好的事物,。

創(chuàng)意一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

《我們的畫》：

一、教材分析：

口語交際《我們的畫》是人教版第一冊(cè)教學(xué)內(nèi)容,，文中的圖上畫著一群小朋友準(zhǔn)備畫展的場(chǎng)面,。他們有的構(gòu)思，有的在向別人介紹自己的新作,，還有的在評(píng)說別人的畫,。畫面激發(fā)學(xué)生展示交流繪畫作品的欲望,，提示了本次口語交際的形式和內(nèi)容。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、能說出自己的畫的內(nèi)容和作畫時(shí)的想法。

2,、激發(fā)相互交流的興趣,，敢于發(fā)表自己的看法。

3,、培養(yǎng)說話大方,、聽話認(rèn)真的習(xí)慣。

三,、教學(xué)過程：

(一)激發(fā)學(xué)生興趣,，導(dǎo)入新課。

1,、我們小朋友又聰明又能干,，你能說說你有哪些本領(lǐng)?請(qǐng)用上“我會(huì)——”說。(生答：會(huì)唱歌,、跳舞,、畫畫……)。

2,、這節(jié)課讓我們展示一下自己的畫畫本領(lǐng),，好嗎?

3、齊讀課題：《我們的畫》,。

(二)活動(dòng)：小小解說員,。

1、講解游戲規(guī)則游戲的名稱叫小小解說員——————就是我們要把自己的畫介紹給大家聽,，誰介紹得清楚,，我們就評(píng)他為優(yōu)秀解說員，并頒發(fā)榮譽(yù)證書,，其他小朋友要仔細(xì)聽,，是不是優(yōu)秀解說員，請(qǐng)你們來評(píng)一評(píng),，同時(shí),，你也可以對(duì)別人的畫做出修改意見。

3,、學(xué)生組內(nèi)學(xué)習(xí)并交流,。

4、提供臺(tái)舞,，讓學(xué)生表演,，并相互評(píng)價(jià),。

5、學(xué)生自由組合進(jìn)行交流,。

(三)活動(dòng)：圖畫公司,。

我們的小朋友真棒，有那么多優(yōu)秀的解說員,，為什么不把自己的畫介紹給大家?

1,、創(chuàng)設(shè)公司讓我們開一家公司吧!下面我宣布，我是開心圖畫公司的總經(jīng)理,，你們是我的六家分公司,，我讓大家做三件事：

(1)把你們的畫放好整齊，做到美觀,。

(2)選一名分公司經(jīng)理,。

(3)給自己的分公司的取名字。

2,、學(xué)生交流分公司的選好經(jīng)理和名稱,。

3、由分公司經(jīng)理推選好兩名營(yíng)業(yè)員,，并佩帶標(biāo)志。

4,、游戲規(guī)則的滲透,。

游戲時(shí)小朋友可以自由購畫，購畫分公司經(jīng)理要仔細(xì)看,，評(píng)選顧客和營(yíng)業(yè)員,。

5、學(xué)生活動(dòng),、教師參與,。

(四)、活動(dòng);畫展(活動(dòng)升華),。

2,、分類畫展：請(qǐng)學(xué)生將學(xué)生的畫貼在不同的地方。(植物園,、動(dòng)物園內(nèi)),。

3、師生共享“豐碩的果實(shí)”,。

(五),、評(píng)價(jià)小結(jié)。

1,、評(píng)出班級(jí)：

(1)大大方方獎(jiǎng),。

(2)熱情獎(jiǎng),。

(3)微笑獎(jiǎng)。

2,、說一說：你今天有什么收獲?還有哪些要改進(jìn)的地方?

四,、設(shè)計(jì)意圖：

1、在具體的情境中培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力,?？谡Z交際是聽與說雙方的互動(dòng)過程，學(xué)生只有在動(dòng)態(tài)的雙向或多向的互動(dòng)活動(dòng)中,，才能增強(qiáng)口語表達(dá)能力,，才能學(xué)會(huì)分析、歸納,、評(píng)價(jià)的思維方法,，才能形成由語言、做人,、生存等因素構(gòu)成的口語交際能力,。在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力全都在具體的情境中進(jìn)行。

2,、活動(dòng)形,。

式多樣，層層遞進(jìn),。在活動(dòng)中形式是多樣的：有學(xué)生個(gè)人面向全體學(xué)生的,、同學(xué)相互交流的、有學(xué)生對(duì)老師的,。在每一次具體的活動(dòng)中,，從介紹自己的畫(從組內(nèi)到面向全體)，到推銷組內(nèi)同學(xué)的畫,，再介紹大家的畫,，對(duì)學(xué)生的口語交際的要求也不同，層次在不斷提高,。

創(chuàng)意一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

一,、活動(dòng)目的：

1、通過班會(huì),，讓我們的學(xué)生多角度了解父母,、父母的辛苦。

2,、教育我們的孩子要從小懂得感恩,，要常懷感恩之心。

二,、活動(dòng)過程：

1,、老師：

沒有陽光,，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母,，就沒有我們;沒有親情,、師情和友情，世界將會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗,。在我們的生活中,，我們無時(shí)無刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心,、老師的關(guān)注,、社會(huì)的關(guān)懷。親情,、師情,、友情，使我們能夠在一個(gè)和諧,、溫馨的環(huán)境中健康地成長(zhǎng);能夠更好地戰(zhàn)勝困難,、獲得成功。每一個(gè)有愛心的人,，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人,，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來,，生動(dòng)起來,。

2、老師：一年級(jí)“學(xué)會(huì)感恩,，與愛同行”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!

3、老師：

是啊,，在人生旅途中,，我們首先要感謝的是我們的父母，是他們給了我們生命,。他們就把關(guān)注的目光集中在我們身上,，把溫情的心血撲在我們身上，把自己的希望寄托在我們身上,，哺育我們成長(zhǎng),，教育我們做人。

(二)誦古詩：

1,、老師：從古到今,，孝順父母的人都是值得我們尊敬的。詩人孟郊曾經(jīng)寫過一首《游子吟》,，讓我們深深的感受到父母的慈愛就像春天的太陽一樣明媚,。讓我們一起重溫這首詩吧!(一人深情吟誦),。

游子吟。

慈母手中線,，游子身上衣,。臨行密密縫，意恐遲遲歸,。誰言寸草心,，報(bào)得三春暉。

2,、老師：這首詩以真摯的情感,，表達(dá)了一位慈母對(duì)即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來令人感動(dòng),。

(三)讀古詩,，體會(huì)親情。

(四)講故事《地震中的母親》,。

1,、教師講述：

20__年5月12日下午2時(shí)28分，我國(guó)四川省汶川發(fā)生了罕見的8.0級(jí)大地震,。當(dāng)時(shí)一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺,。突然，地震發(fā)生了,，樓房開始搖晃起來,，母親摔倒了，還沒等她爬起來,，房頂便朝孩子垮塌下來,，母親不假思索地?fù)溥^去，雙膝跪地,，身體向前匍匐著,，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷,。

倒下的瓦塊重重的砸在母親身上,，母親忍著疼痛一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)樗?，她要是移?dòng),，瓦塊就會(huì)砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑,。就這樣的姿勢(shì),，就這樣堅(jiān)持著，一直堅(jiān)持到生命的最后時(shí)刻。救援人員趕到時(shí),，她還是這樣的姿勢(shì),。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷,，還是安詳?shù)厮?。人們?cè)诤⒆拥谋焕锇l(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，手機(jī)上有一條未發(fā)出的短信,，寫道：親愛的寶貝,，如果你能活著，一定記住媽媽永遠(yuǎn)愛你!在場(chǎng)所有看到短信的人都哭了,。

黃香小時(shí)候,，家中生活很艱苦。在他9歲時(shí),，母親就去世了,。黃香非常悲傷。他本來就非常孝敬父母,，在母親生病期間,，小黃香一直不離左右，守護(hù)在媽媽的病床前,，母親去世后,，他對(duì)父親更加關(guān)心、照顧,，盡量讓父親少操心,。冬夜里，天氣特別寒冷,。那時(shí),，農(nóng)戶家里又沒有任何取暖的設(shè)備，確實(shí)很難入睡,。他想,，這么冷的天氣，爸爸一定很冷,，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺,。

想到這里,，小黃香心里很不安。于是他就脫了衣服,，鉆進(jìn)父親的被竄里,，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下,。黃香用自己的孝敬之心,，暖了父親的心。黃香溫席的故事,，就這樣傳開了,。街坊鄰居人人夸獎(jiǎng)黃香。

2,、老師：同學(xué)們,，養(yǎng)育之恩永不忘懷啊。在我們成長(zhǎng)的歲月里,，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛啊!

(五)討論,，我們?cè)撛鯓幼?

1、我要知道爸爸媽媽愛吃什么,，知道他們的興趣愛好,，知道他們的生日是哪一天。

2,、生活節(jié)儉,，無浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢,，不向父母提過高要求,。

3、幫父母做力所能及的家務(wù),，減輕父母負(fù)擔(dān),。

4、有心事主動(dòng)和父母說,，經(jīng)常與父母聊天,，多和父母溝通。

5,、努力學(xué)好各門功課,，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心?

(六)為父母畫一幅畫,、寫一段話,。

(七)全班齊唱世上《只有媽媽好》結(jié)束班會(huì)。

(八)班會(huì)總結(jié),。

創(chuàng)意一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

二,、活動(dòng)目的：通過此次活動(dòng)，目的在于讓學(xué)生了解革命英雄以及革命英雄的英雄事跡,，進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童思想道德教育,、愛國(guó)主義教育、民族精神教育，讓學(xué)生知道應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活,，教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí),，愛祖國(guó)、愛人民,，愛家鄉(xiāng),，從小樹立服務(wù)意識(shí)，好好學(xué)習(xí),，為祖國(guó)爭(zhēng)光,，為社會(huì)效力，在學(xué)習(xí)中爭(zhēng)當(dāng)文明好少年,、爭(zhēng)做時(shí)代先鋒,。

三、活動(dòng)時(shí)間：2012年4月22日下午,。

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室。

五,、參加人員：一年級(jí)全體學(xué)生教師大隊(duì)輔導(dǎo)員,。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：統(tǒng)一服裝（校服）多媒體電影片段及動(dòng)畫視頻,。

七,、活動(dòng)程序：.

每逢清明時(shí)節(jié)，我們總會(huì)想起那些可敬的革命先烈,，劉胡蘭,、毛澤東、雷鋒……在這萬物復(fù)蘇,、春意盎然的四月,，讓我們一起緬懷革命先烈！為祖國(guó)奉獻(xiàn)一切的獻(xiàn)身精神是中華民族的愛國(guó)主義美德之一,，在我們中華民族的歷史上曾涌現(xiàn)出了許許多多這樣的愛國(guó)者和民族英雄,。

創(chuàng)意一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

目標(biāo)：

3、能積極,、主動(dòng)參與“傳電波”,、“摘果子”的游戲中來，能聽辨并打擊組合的節(jié)奏,。

教材分析：

《袋鼠》是一首具有詼諧情趣的兒童歌曲,。五聲徵調(diào)式。歌詞簡(jiǎn)潔,、生動(dòng)，抓住了“大袋子”這一特征，勾勒出袋鼠特有的形象,，其中兩次插入帶八分休止符的四度向上跳進(jìn),，仿佛是袋鼠歡快的跳躍，使漫畫式的袋鼠形象栩栩如生地出現(xiàn)在我們面前,。歌曲雖然描寫了澳洲所特有的動(dòng)物,，但由于曲作者在旋律上運(yùn)用了我國(guó)的民族音調(diào)和調(diào)式，聽起來使人感到十分親切,，生動(dòng)地表現(xiàn)了小袋鼠可愛的形象,。

教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)掌握三個(gè)音符，即興創(chuàng)編歌表演的舞蹈動(dòng)作,。

教學(xué)重點(diǎn)：在參與音樂教學(xué)活動(dòng)中,，體會(huì)小袋鼠可愛的神態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生合作,、探究,、創(chuàng)造的意識(shí)和能力。

課前準(zhǔn)備：磁帶,、錄音機(jī),、小袋鼠頭飾、氣球,、書包,、樹、各種圖畫,。

教學(xué)過程：

一,、組織教學(xué)。

1,、律動(dòng)表演,，隨音樂走進(jìn)教室。

2,、師生問好歌,。

3、課前小唱,。

二,、謎語導(dǎo)入。

此物生得怪,，肚下長(zhǎng)口袋,，寶寶袋中養(yǎng)，跳起來真快,。

三,、傳電波游戲,。

1、宜昌電波傳澳大利亞(節(jié)奏練習(xí)),。

2,、聽澳大利亞傳來的電報(bào)(引出歌詞)。

3,、按節(jié)奏朗誦歌詞,。

四、學(xué)習(xí)歌曲(用聽唱法),。

1,、聽歌曲范唱，教師表演(帶頭飾),。

2,、再表演，學(xué)生跟老師律動(dòng),。

3,、點(diǎn)學(xué)生和老師一起表演(帶頭飾變成小袋鼠)。

4,、全班一起表演,。

5、學(xué)生跟琴齊唱歌曲,。

五,、小袋鼠摘果子(檢查掌握音符的情況)。

1,、展示智慧樹,，說明游戲規(guī)則。

2,、請(qǐng)學(xué)生帶上不同音符的頭飾上來摘不同音符的果子(氣球),。

3、用書包代替小袋鼠的袋子,，將氣球裝進(jìn)書包,。

4、獎(jiǎng)勵(lì)智慧的果子,。

六,、德育教育。

向小袋鼠學(xué)習(xí),，用自己的勞動(dòng)獲得果實(shí),，教育學(xué)生在生活中自己的事情自己做。

七,、下課,。

1,、師生再見歌。

2,、學(xué)生在歡快的音樂蹦出教室,。

創(chuàng)意一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

通過本次活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)知識(shí)教育,，讓每位隊(duì)員懂得紅領(lǐng)巾來之不易，從小增強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)主義情感,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做一個(gè)勤學(xué)守紀(jì)的好孩子。

10月13日

甲：嗅著春天的花香

乙：聽著鳥兒的歡唱

師：沐浴著春日的陽光我們又相聚在火紅的隊(duì)旗下,。舉行一

年級(jí)的精品主題隊(duì)會(huì),。

學(xué)生齊《讓紅領(lǐng)巾更鮮艷》

甲看，綠綠的嫩芽向人們昭示著希望,。

乙聽,，耳邊傳來了款款雁聲。

師唱,，把柳笛含在嘴里,，鳴奏那

合：《春日的歡歌?！?/p>

甲上課鈴聲響了,，我們邁著輕盈的步子，走進(jìn)了充滿希望的課堂,，看,，一群活潑可愛的孩子來了。

請(qǐng)欣賞1.1班的舞蹈《鐘聲響了》

乙我們胸前的紅領(lǐng)巾,，是五星紅旗的一角,，是無數(shù)革命先烈用鮮血染紅的，那艱難的歲月,，那火紅的青春,，歷史不會(huì)忘記，我們每位少先隊(duì)員也不應(yīng)該忘記，時(shí)刻牢記自己是一名少先隊(duì)員,，文明言行，努力學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾添光彩。下面請(qǐng)欣賞；集體節(jié)目《拼紅領(lǐng)巾》。請(qǐng)每班的小選手到前面來，用這些不同形狀的圖形拼成一條大紅領(lǐng)巾。

同時(shí)請(qǐng)欣賞1、4班劉香伶和羅柳淋兩位小朋友的才藝表演,。

甲我們的童年多么快樂,，我們就象一群快樂的小鴨子，在美麗的春日里歡歌舞蹈。下面請(qǐng)欣賞1.5班表演的舞蹈《數(shù)鴨子》,。

師一首好聽的歌曲,，一段優(yōu)美的舞姿,，帶給我們無盡的歡笑與快樂。接下來我們將舉行一組知識(shí)競(jìng)賽,。

乙我們歡樂,，我們舞蹈,，一二三,，一二三整齊好看。請(qǐng)欣賞1.3班的舞蹈《歡樂跳舞》,。

甲紅領(lǐng)巾,，是我們的代名詞，在我們胸前閃光,。

乙少先隊(duì),，是我們成長(zhǎng)的沃土,，灑滿童年的歡笑。

合請(qǐng)欣賞1.2班表演的詩歌朗誦《紅領(lǐng)巾之歌》,。

甲：紅領(lǐng)巾,，一個(gè)充滿朝氣與活力的名字，為我成長(zhǎng)指航向

乙：少先隊(duì)，一個(gè)令我們驕傲與自豪的名字,，為我人生樹榜樣

甲：我們將用智慧與汗水,，播撒希望的種子

乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織七彩的未來

師：親愛的孩子們,，你們是幸運(yùn)的一代,，也是肩負(fù)重任的一代。遠(yuǎn)大的理想在這里孕育,，高尚的情操在這里萌生,。希望你們快樂學(xué)習(xí)，健康生活,，我們有理由相信,，今天的紅領(lǐng)巾必將是明天的生力軍。

創(chuàng)意一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七

七年級(jí)開學(xué)之后,，第二堂班會(huì)課,。

48人。

1,、通過此次主題班會(huì),，目的是增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，提高學(xué)生關(guān)心集體,、建設(shè)集體的積極性和熱情，同時(shí)使學(xué)生對(duì)良好的學(xué)風(fēng)有了正確的認(rèn)識(shí),，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長(zhǎng),，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”,。

2,、激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志，爭(zhēng)取順利度過初一階段的學(xué)習(xí)生活,，為高質(zhì)量完成中學(xué)生活打下良好的思想基礎(chǔ),。

3、讓學(xué)生在組織活動(dòng)的過程中,，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力,。

一、組織教學(xué),。

召開三次班干部會(huì),、兩次全班同學(xué)大會(huì)和小組討論會(huì)，對(duì)本次主題班會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)員,、討論和安排,。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問題,，確定班會(huì)主題內(nèi)容、班會(huì)形式和題目,，班會(huì)具體準(zhǔn)備工作分工,。

二、引入新課,。

總結(jié)上周的各項(xiàng)工作情況,。

(1)勞動(dòng)委對(duì)衛(wèi)生情況進(jìn)行總結(jié);。

(2)學(xué)習(xí)委員對(duì)上周學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié);,。

(3)班長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié),。

三、講授新課,。

1,、詩朗誦《我的豪言》。

2,、互相認(rèn)識(shí)的游戲,。

(1)、規(guī)則很簡(jiǎn)單,，一如傳統(tǒng)游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂傳一本書,，當(dāng)音樂停下時(shí)，書在誰手中,，誰就出來游戲,，游戲以座位為單位，每個(gè)座位兩名成員,。

兩位學(xué)生背靠背,，雙方將答案寫在紙上答案?jìng)€(gè)數(shù)不限，答題過程中,，兩位學(xué)生不能交換答案,，以答案的符合數(shù)量給予獎(jiǎng)勵(lì)。1,、最喜歡的食物2,、最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目3、興趣愛好,。4,，最想對(duì)同座說的一句話,。

(2),、“名人名言”互贈(zèng)。

3,、請(qǐng)幾位同學(xué)講一則愛集體的實(shí)例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋?/p>

4,、實(shí)話實(shí)說,。

對(duì)班集體的說上一句自己想說的話;或者說你認(rèn)為怎么樣才能加強(qiáng)班集體力量。

5,、班主任總結(jié),。

我常常給我的學(xué)生講一個(gè)故事："我們有一天出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來了,。我們沒地方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑,，一看前面有個(gè)草棚，大家嘩地沖了進(jìn)去,，一沖進(jìn)去大雨就來,。大家好高興，"哇,，今天運(yùn)氣不錯(cuò)喲,，剛剛找了房子大雨就來。太快樂了!"大家也不顧慮房子干不干凈,，有沒有人住過,，只要有避雨的地方就很滿足了。但這個(gè)房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌,，同學(xué)們想盡辦法"扶住它,，不能讓房子倒塌"。一個(gè)班就是這樣一個(gè)生命體,，我們就是其中鮮活的血液,，她需要我們不斷輸送營(yíng)養(yǎng)，我們的思想,、我們的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻影響著她,。我們共同生活在班級(jí)這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都是班級(jí)的一員,，一個(gè)人表現(xiàn)得好壞會(huì)直接影響到班級(jí)的形象,。我提議大家應(yīng)該正確處理好個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系，從自身做起,，人人保證自身的“清潔”,，人人盡到對(duì)班級(jí)的責(zé)任。

創(chuàng)意一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八

通過活動(dòng)使學(xué)生懂得保持書包整潔,，也是愛勞動(dòng)的表現(xiàn),，對(duì)學(xué)生學(xué)會(huì)自己能做的事自己的事自己做。

1,、課件導(dǎo)入：小華把書包弄得亂七八糟,，找不到書桌上的墊板，急得哭了,。

老師發(fā)現(xiàn)了幫著整理,，并在課本里找到了墊板,。

2、同學(xué)們討論,。

小華為什么找不到墊板,？

同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出小華自己的事情不是自己做的,，所以找不到書本,、墊板。

3,、小結(jié)：書本,、學(xué)習(xí)用品是我們的好朋友，我們應(yīng)把這些朋友放在一個(gè)整潔的“家”里,。

4,、小朋友誰的書包是整潔又干凈的.呢？

聽了之后,，學(xué)生自己對(duì)照,、模仿、自己實(shí)踐,，老師指導(dǎo),。

5、活動(dòng)總結(jié),。

通過這次班會(huì)活動(dòng),，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，只有自己理書包,，書包才會(huì)更整潔,，我們以后要。

創(chuàng)意一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九

學(xué)會(huì)整理花園,，愛護(hù)花草樹木,，維護(hù)小花園。

學(xué)會(huì)整理花園,。

清除雜草,。

鐵鏟、簸箕,、鋤頭,、鐵鍬、掃帚等,。

1課時(shí),。

一、談話導(dǎo)入。

學(xué)校美麗的小花園,，將校園裝飾得絢麗多姿。愛護(hù)校園的花草樹木,，整理,、維護(hù)小花園，是我們每一個(gè)小學(xué)和責(zé)任和義務(wù),。

二,、學(xué)學(xué)做做。

1,、修理小路：需要將小路修整成中間高,、兩邊低的龜背形。

2,、清除雜物和雜草,。

3、擺放花木：

把開花的盆栽花卉擺放到供大家觀賞的適宜地方,；沒有開花的`盆栽花卉,，應(yīng)擺放在適宜它們生長(zhǎng)的環(huán)境中。

三,、想想練練,。

1、為什么要把花園里的小路整修成中間高,、兩邊低的龜背形,？

2、了解花園里植物和名稱,。

創(chuàng)意一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十

1,、幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)發(fā)泄憤怒的重要性。

2,、教會(huì)同學(xué)們學(xué)會(huì)傾聽,，換位思考，及學(xué)會(huì)發(fā)泄憤怒的最佳方式,。

3,、讓同學(xué)們?cè)谝院蟮纳钪蟹e極主動(dòng)地創(chuàng)建和諧。

本次班會(huì)分為以下幾部分：

第一部分：由主持人引出主題,。分組討論“發(fā)泄憤怒的方式”,。

第二部分：短劇——“賀卡風(fēng)波”。

第三部分：辯論“發(fā)泄作用的好與壞”同學(xué)們?cè)u(píng)定發(fā)泄憤怒的最佳方式,。

第四部分：全體同學(xué)合唱《感恩的心》,。

第五部分：一起玩出和諧：踩氣球。

短劇、辯論,、游戲,。

1、提前一周召開全班會(huì)議,，確定主持人(男女生各一名);,。

3、辯論準(zhǔn)備：正反方各四人,，辯詞事先準(zhǔn)備好;,。

4、準(zhǔn)備開場(chǎng)音樂和結(jié)尾音樂;準(zhǔn)備錄音機(jī)一臺(tái),。

1,、開場(chǎng)：

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，你們好!歡迎你們觀臨我們班的班會(huì)課,，請(qǐng)同學(xué)們鼓掌。我是主持人：某某,。男主持人：我是某某,，大家來鼓掌歡迎領(lǐng)導(dǎo)老師。

都會(huì)受到損害,。三國(guó)時(shí)期的著名將領(lǐng)周瑜吃了虧,，心中的怒火無處發(fā)泄，結(jié)果被諸葛亮給活活氣死,?？梢?適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄是非常重要的。

2,、小插曲：(兩同學(xué)吵架),。

女主持人：說明一下，剛才的'表演是為了班會(huì)特意安排的一個(gè)小品,。

男主持人：同學(xué)們你們論一論,，假如是你遇到這事，你該什么辦?

3,、分組討論,。

男主持人：下面請(qǐng)全班分成四個(gè)組進(jìn)行討論，請(qǐng)各小組選代表發(fā)言,。

4,、請(qǐng)看短劇《賀卡風(fēng)波》。

女主持人：讓我們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)小小的辯臺(tái),，就“發(fā)泄作用的好壞”來辯論一番,。

男主持人：是個(gè)不錯(cuò)的想法。我們請(qǐng)八位同學(xué)上臺(tái)來，分正反兩方,，進(jìn)行辯論,。

男主持人：ok，ok,，時(shí)間已至,。各位同學(xué)辯論得如此激烈，正方同學(xué)個(gè)個(gè)字正腔圓,、振振有詞;反方同學(xué)毫不示弱,，辯辭鋒利,、銳不可擋,。但還是沒有一個(gè)完滿的結(jié)果。俗語說：事實(shí)勝于雄辯,。讓我們接著欣賞短劇吧!

5,、分組討論。

女主持人：短劇的兩個(gè)不同結(jié)局,，好壞自在其中,。

(鼓掌，學(xué)生獻(xiàn)花!),。

下面讓我們?nèi)w起立,，向偉大的父親母親鞠躬，向敬愛的師長(zhǎng)鞠躬,，向幫助和支持過我們的朋友鞠躬,，感謝他們!也感謝天下的一切好心人!

男主持人：請(qǐng)全體同學(xué)們一起來合唱《感恩的心》!

6、全體同學(xué)合唱：《感恩的心》,。

7,、一起玩出和諧：踩氣球。

8,、班主任寄語,。

女主持人：最后請(qǐng)班主任老師給我們這次班會(huì)作總結(jié)。

同學(xué)們,，今天的這節(jié)主題班會(huì)搞得很好,。

我想跟大家講幾個(gè)故事：

我們雷州有一個(gè)很有名的名言叫“有千年祿切，無百年觀樓,?！?/p>

我們雷州調(diào)風(fēng)有一個(gè)南田村，清朝時(shí)有一位德高望重,、蜚聲文壇的陳昌齊,，人稱觀樓公他清正廉明、博古通今、虛懷若谷,、謙虛謹(jǐn)慎,。

他的村子與鄰近的祿切村結(jié)怨很深，陳昌齊入京當(dāng)官后,，南田村人一度以其官位對(duì)祿切施壓,，村斗一觸即發(fā)。陳昌齊聞?dòng)嵑?，為了緩解這個(gè)矛盾,，馬上致書家鄉(xiāng)，告誡村中父老說：“有千年祿切,，無百年觀樓,。”意思是說,，我陳昌齊現(xiàn)在是當(dāng)官,，沒錯(cuò)，但是,，這畢竟是過眼云煙的事,，將來我的官是可以隨著我的去職而消逝的?？墒?，祿切村卻可以永久存在，如果大家現(xiàn)在仗勢(shì)欺人,，將來我去職后人家來欺壓你,，你怎么辦?這可是禍及子孫的蠢事啊!他力勸父老鄉(xiāng)親切莫以其官位壓人。他這一句名言不但教育了他本村的的父老兄弟,，也感動(dòng)了祿切村的村民,。

從此，兩村消除了積怨,，重新和睦了起來,。

2、藺相如,。

3,、“北京的和諧巷”(讓能讓出風(fēng)平浪靜，讓能讓出海闊天空呀!),。

讓——能“讓”出好心情,，讓——能“讓”出好成績(jī)，讓——能“讓”出和諧校園,。

同學(xué)們,，讓我送你們一句話(打開幻燈片),。

男女主持人：主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位同學(xué),，再見,。

創(chuàng)意一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一

守紀(jì)律愛學(xué)習(xí)。

體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣,，培養(yǎng)學(xué)生積極,、認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成守紀(jì)律愛學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、課前布置上課時(shí)應(yīng)怎樣擺放學(xué)習(xí)用品。課前先找?guī)酌麑W(xué)生說一說,，放學(xué)后怎樣整理書包,。

2,、上課時(shí)怎樣聽講和學(xué)習(xí),。

1,、談話導(dǎo)入,。同學(xué)們我們現(xiàn)在已經(jīng)是一年級(jí)小學(xué)生了,，我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好的習(xí)慣呢？(學(xué)生說一說)板書課題好習(xí)慣早養(yǎng)成(領(lǐng)讀),。

2,、提出問題。

(1)分組查看,，看一看哪個(gè)同學(xué)課前準(zhǔn)備的好,？學(xué)生討論。進(jìn)行表揚(yáng),，喚起學(xué)生的積極性主動(dòng)性,。

(2)上課時(shí)我們要做到那些呢？分組討論合作交流,。(學(xué)生交流后小組匯報(bào))小結(jié)：板書：遵守紀(jì)律,，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

3,、教師在課堂上提出的問題學(xué)生怎么做,？討論匯報(bào)，小結(jié)板書：肯動(dòng)腦積極發(fā)言,。

4,、我們讀書和寫作業(yè)時(shí)要做到哪些呢？先小組討論交流,，再找代表發(fā)言,。小結(jié)：板書姿勢(shì)端正書寫認(rèn)真,。

今天我們大家一起討論了好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，就得課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,，上課守紀(jì)律,、認(rèn)真聽講，獨(dú)立完成作業(yè),，這樣才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

創(chuàng)意一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二

花草樹木在成長(zhǎng)。

小草也要睡大覺,，

環(huán)境保護(hù)很重要,。

摘花搖樹可不好，

大家都來做環(huán)保,。

2,、不亂踩草坪，愛護(hù)花草3,、不在廁所墻壁上,、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫4,、文明禮貌用語,，不在教室里大聲亂叫六、活動(dòng)總結(jié)校園是我家,，校園環(huán)境靠大家,！當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞，鮮花盛開的校園,，大家就會(huì)感受到,，播種綠色就是播種希望。

創(chuàng)意一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三

針對(duì)同學(xué)們中存在的不良現(xiàn)象,，開展“文明禮儀伴我行”的主題班會(huì),，旨在通過本次班會(huì)活動(dòng)，幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的不良行為并改正,，更好更深入地了解“文明禮儀”,，培養(yǎng)自己高尚的道德品質(zhì)。

班會(huì)地點(diǎn)：一(1)班教室,。

班會(huì)主題：走進(jìn)心靈體會(huì)感恩,。

主持人：班主任。

組織形式：多媒體,、小品,、討論、競(jìng)賽,、詩朗誦,、倡議,。

課前準(zhǔn)備：

1、召集班干部商討班會(huì)課活動(dòng)安排,。

2,、布置學(xué)生收集、撰寫有關(guān)材料,。

3,、制作幻燈片。

主持人：

裴頓(男),。

袁菲菲(女),。

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,。

女：親愛的同學(xué)們,。

合：大家好!

女：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史,。男：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。女：在改革開放的今天,，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)—講文明,、懂禮貌，爭(zhēng)做好少年,。

合：一(1)班《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在正式開始!

全體起立,，唱隊(duì)歌!

女：同學(xué)們,，文明,，是民族孕育的希望。

男：文明,，是溝通情感的橋梁,。

女：文明，是永恒的話題,，這區(qū)區(qū)兩個(gè)字涵蓋了豐富的內(nèi)容,，從報(bào)紙、雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事,，文明滲透到了生活中的每一個(gè)角落;但現(xiàn)實(shí)生活中,，我們卻往往忽略了文明。

女：謝謝以上四位同學(xué)的精彩演出,。

創(chuàng)意一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四

三,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣,，培養(yǎng)學(xué)生積極,、認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成守紀(jì)律愛學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備,。

1、課前布置上課時(shí)應(yīng)怎樣擺放學(xué)習(xí)用品,。課前先找?guī)酌麑W(xué)生說一說,，放學(xué)后怎樣整理書包。

2,、上課時(shí)怎樣聽講和學(xué)習(xí),。

五、活動(dòng)過程：

(1)分組查看,，看一看哪個(gè)同學(xué)課前準(zhǔn)備的好?學(xué)生討論,。進(jìn)行表揚(yáng)，喚起學(xué)生的積極性主動(dòng)性,。(2),、上課時(shí)我們要做到那些呢?分組討論合作交流。(學(xué)生交流后小組匯報(bào))小結(jié)：板書：遵守紀(jì)律,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。

3、教師在課堂上提出的問題學(xué)生怎么做?討論匯報(bào),，小結(jié)板書：肯動(dòng)腦積極發(fā)言,。

4、我們讀書和寫作業(yè)時(shí)要做到哪些呢?先小組討論交流,，再找代表發(fā)言,。小結(jié)：板書姿勢(shì)端正書寫認(rèn)真。

六,、活動(dòng)總結(jié)。

今天我們大家一起討論了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，就得課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,，上課守紀(jì)律、認(rèn)真聽講,，獨(dú)立完成作業(yè),，這樣才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

創(chuàng)意一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十五

通過主題班會(huì),，使學(xué)生了解抗日歷史，了解少年英雄為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)做出偉大的貢獻(xiàn),，從而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)，鼓勵(lì)學(xué)生從小努力學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大了回報(bào)祖國(guó),。

1,、讓學(xué)生搜集抗日小英雄故事,；

2、準(zhǔn)備多媒體課件,。

1.播放《歌唱二小放牛郞》：“牛兒還在山坡吃草,，放牛的卻不知哪兒去了……”

2.中隊(duì)長(zhǎng)講話：自古英雄出少年?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族危亡的時(shí)刻,，他們用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗戰(zhàn),，在中華民族的歷留下了光輝的一頁。

3.觀看抗日小英雄《王二小》故事,。

中隊(duì)長(zhǎng)：王二小,，多么讓人佩服啊,！他,，不怕困難，不怕犧牲為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)作出了貢獻(xiàn),。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,，這樣的小英雄還有很多很多，大家一起來講講他們的故事吧,，讓我們一起為他們鼓掌喝采。

4.了解最年輕的`抗日組織———抗日兒童團(tuán)(課件演示),。

5.講自己熟悉的抗日小英雄的故事,。

6.中隊(duì)長(zhǎng)小結(jié)：王二小、海娃,、張嘎等一些抗日小英雄為了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)貢獻(xiàn)了自己的一份力量,，維護(hù)了祖國(guó)的領(lǐng)土的完整。讓我們心中永遠(yuǎn)記住他們,。

7.全體同學(xué)起立,，敬禮,！齊唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)過去，作為新時(shí)代的人,，我們要接過抗日英雄的接力棒,，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量,。

創(chuàng)意一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十六

活動(dòng)目的：

通過本次班會(huì)活動(dòng)及相關(guān)的延伸活動(dòng),，使學(xué)生了解學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境來之不易，增強(qiáng)學(xué)生的愛校意識(shí)和奉獻(xiàn)社會(huì)責(zé)任心,，增強(qiáng)學(xué)生愛我學(xué)校美我學(xué)校的意識(shí),，為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識(shí),；讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性,，形成人人愛綠色校園,、人人建設(shè)綠色校園的良好氛圍,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、確定主持人和表演人員,。

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2、收集學(xué)校在創(chuàng)建綠色學(xué)校中所做的工作及相片資料,。

3,、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語，詩歌,。

4、撰寫清潔環(huán)境美化校園倡議書,。

5,、小品《香蕉皮的故事》。

6,、詩歌朗誦,。

活動(dòng)過程：

【男主持人】：每天，沐浴朝陽,，滿目綠意,，我高興地走進(jìn)校園；相伴夕陽，滿心喜悅,，我不舍的離開校園,。我們自豪，我們快樂,，因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)夢(mèng)想：建設(shè)一個(gè)美麗的綠色校園,。

【女主持人】：因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境：我們愛我們美麗的校園。

【男主持人】：一個(gè)校園就是一個(gè)家庭,，需要我們共同的呵護(hù),。

【女主持人】：這個(gè)家庭讓我們一同成長(zhǎng),讓我們攜手共同創(chuàng)建更加美麗的校園。請(qǐng)相信：我努力,，我快樂,！

【主持人合】：一年級(jí)六班的《愛我校園美我校園》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!讓我們先來欣賞《校園兒歌》。

你拍一,，我拍一,，課間文明做游戲。

你拍二,，我拍二,，拍手歌兒連成串。

你拍三,，我拍三,，互相謙讓不簡(jiǎn)單。

你拍四,，我拍四,，跳橡皮筋造房子。

你拍五,，我拍五,，課前準(zhǔn)備記清楚。

你拍六,，我拍六,，講究衛(wèi)生不落后。

你拍七,，我拍七,，追跑沖撞沒道理。

你拍八,，我拍八,，安全禮貌人人夸。

你拍九,，我拍九，愛護(hù)公物記心頭。

你拍十,，我拍十,，上課鈴響進(jìn)教室。

【男主持人】：當(dāng)你走在校園的小路上,漫步在操場(chǎng),，行走在小花園,不知同學(xué)們對(duì)我們校園的環(huán)境印象如何,？下面我們就來看一看我們美麗的校園。

（借助幻燈片內(nèi)容向?qū)W生展示我們美麗的校園,，讓學(xué)生體會(huì)到生活在如此美好的校園里是多么的幸福,。）。

【女主持人】：下面就請(qǐng)幾位同學(xué)來談?wù)勀銓?duì)校園環(huán)境的評(píng)價(jià),。

(準(zhǔn)備演講內(nèi)容),。

【女主持人】：許多同學(xué)都談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面，當(dāng)然也存在著一些不足之處,。

1,、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。

2,、開展環(huán)保知識(shí)講座,，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

3,、辦好以環(huán)保為主題的黑板報(bào)比賽,，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要意義。

4,、制訂了一些有關(guān)環(huán)保的行為準(zhǔn)則,，如節(jié)水，節(jié)電等,。

5,、各班組織開好環(huán)保班會(huì)課，讓每個(gè)學(xué)生都來保護(hù)環(huán)境,，讓我們的校園更美,。

【女主持人】：是啊，我校在努力營(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境,，構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境,。

【男主持人】：美麗的花草，靠我們大家的呵護(hù),。

【女主持人】：清潔,，美麗的校園靠我們一起建設(shè)。

【主持人合】：因?yàn)?，我們是學(xué)校的主人,！

【男主持人】：但是，還有一些不自覺的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑，現(xiàn)代請(qǐng)同學(xué)們討論一下,，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為,。

(以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子)。

1,、在校園內(nèi)大聲喧嘩,。

2、在桌椅上,，墻壁上亂涂亂畫,。

3、踐踏草坪,，亂摘花,，采樹葉，搖樹苗,。

4,、隨地吐痰，亂扔口香糖,，亂丟垃圾,。

5、不節(jié)約水電,，光線好的晴天,，教室里還亮著燈；有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊,，讓大量的水白白流失,。

【女主持人】：的確，在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,，面對(duì)這些不良行為,，我們豈能置之不理。

【男主持人】：作為新世紀(jì)的學(xué)生,，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1,、提高自身環(huán)保意識(shí)，不做亂扔垃圾,，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事,。

2、在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,，認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí),。

3、組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì),，定期清理校園的樓道,，公共設(shè)施等,。

4、可成立綠色小分隊(duì),，領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,、樹木,，關(guān)注它們的成長(zhǎng),，給它們澆水、施肥,。

【女主持人】：大家看這是一節(jié)廢電池,，你知道它到底有多少危害嗎？(手拿一節(jié)廢電池),。

一節(jié)廢棄的干電池能使1平方米土地50年寸草不生,，一粒紐扣電池可使60萬升水不能再飲用。

電池中含有能嚴(yán)重?fù)p害人體健康的金屬化合物：汞,鎳鉛,危害人體健康,。

廢電池還對(duì)河流,、湖泊、地下水,、土地的污染危及著人類的健康,，破壞著人類的生存環(huán)境。

【男主持人】：從調(diào)查資料中獲悉,，回收一噸廢舊電池可以回收有用金屬600千克,。

【女主持人】：可以說回收廢舊電池是一件利人利已,造福子孫后代的大好事。

【男主持人】：講了這么多應(yīng)該輕松一下了,現(xiàn)在讓我們來看一個(gè)環(huán)保小品《香蕉皮的故事》,。

【甲生】今天的香蕉真好吃![吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔],。

【乙生】哎喲,疼死我了，香蕉皮誰扔的,，怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生,，亂扔果皮？

[見到前面甲,還拿著一只香蕉,，就拾起香蕉皮跑了上去],。

這香蕉皮是你扔的吧？

【甲生】這皮又沒寫字,，怎么能說是我扔的呢,。

【乙生】別抵賴了，看你嘴里還在嚼呢,。

【甲生】對(duì),是我扔的,，那又怎樣。

【甲生】哈哈,人摔了一跤,活該!,誰叫你不長(zhǎng)眼睛的,！

【乙生】(憤怒的樣子)你怎么這么不講道理,，你不注意環(huán)境保護(hù),受害的還是你自己,。

【甲生】我走了。[繼續(xù)往前走],。

哎喲,該死的香蕉皮,誰這么缺德,？

【甲生】(后悔的樣子)我知道錯(cuò)了，我以后也要做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,，絕不亂扔果皮了,。

【乙生】那才像個(gè)文明學(xué)生！走,！上課去,！

【女主持人】：看了這個(gè)小品，我們知道:亂扔果皮,，紙屑現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，希望每個(gè)同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事,。

(眾生答：花草樹木),。

【男主持人】：既然樹有那么多作用，那我們就應(yīng)該愛護(hù)樹木,，保護(hù)環(huán)境,。

下面請(qǐng)欣賞幾首詩歌朗誦：

綠色。

一年一度的植樹節(jié),，我們播下綠色的種子,；

一年一度的愛鳥周，我們創(chuàng)造人與鳥類的和諧,；

一年一度的世界水日,，我們珍惜著生命之源；

一年一度的科技藝術(shù)節(jié),我們收獲綠色的碩果,。

這里,是綠色的環(huán)境,；

這里,是綠色的生活。

這里,實(shí)施的是綠色的工程,！

這里的一草一木,孕育的是綠色的希望,；

綠色是生命,綠色是我們永恒的主題!

親愛的同學(xué)們:。

走進(jìn)我們可愛的學(xué)校,，我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗,，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園,。但近來我們的草坪在哭泣,，小花在落淚,地板和墻壁在抗議！因?yàn)橛械耐瑢W(xué)往地上亂丟果皮紙屑,，有的同學(xué)摘花搖樹,，有的同學(xué)踐踏草坪,，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫，往校園的路上,、地上,、墻上亂吐口香糖我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,，健康地成長(zhǎng),，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成,。在此,，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

倡議書。

一,、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，世界上本來沒有垃圾,只有放錯(cuò)了地方的財(cái)富,?；厥諒U紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，回收藏易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品,，裝點(diǎn)我們的生活環(huán)境,。建議在各班教室設(shè)立一個(gè)廢紙回收箱，在生活區(qū)設(shè)立可利用物品回收箱,。

二,、在校園內(nèi)不亂吐口香糖,不隨地吐痰,主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。

三,、不踐蹋草坪,不摘花搖樹.小草也有生命,需要你我的共同呵護(hù),讓我們大家一起來欣賞美麗,。

四、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾,。養(yǎng)成文明清潔的良好習(xí)慣,，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。

同學(xué)們,讓我們?nèi)巳藙?dòng)手,，為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的,、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!

本次班會(huì)活動(dòng)延伸：

假如你是未來的'設(shè)計(jì)師，你能發(fā)揮自己的想象力來設(shè)計(jì)建設(shè)我們的校園嗎,？

班主任活動(dòng)總結(jié)：

同學(xué)們,，經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力，今天的我們,，讓綠色校園更美環(huán)保主題班會(huì)取得了一定的成功,。大家在這次活動(dòng)中了解到了許多環(huán)保知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性,。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識(shí),，從身邊小事做起,，做一個(gè)文明學(xué)生。只有我們自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé),，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園,。當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞,，鮮花盛開的校園，大家就會(huì)感受到,，播種綠色就播種希望,。讓我們攜起手來，共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色校園,。

(音樂聲中)主持人宣布：本次班會(huì)到此結(jié)束,。