有計劃地生活可以更好地掌控自己的時間和任務(wù)，減輕壓力。一個成功的計劃不僅要注重目標(biāo)和行動,，還需要保持積極的心態(tài)和良好的執(zhí)行力,。制定計劃是一個需要不斷學(xué)習(xí)和提升的過程,。

學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計劃的重要性篇一

本學(xué)年我擔(dān)任七年級（1,，3）二個班的生物學(xué)的教學(xué)工作,，這一學(xué)期來我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，本著務(wù)實的思想,，積極探索,，改革教學(xué)。本著做一行,，熱愛一行,，向每一節(jié)課要質(zhì)量，讓每一個同學(xué)學(xué)有所得,。本人現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，提高自己的教學(xué)能力現(xiàn)總結(jié)如下：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié),，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

二,、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。

三,、認(rèn)真批改作業(yè)。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性，同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢。

四,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。

在工作中發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足之處,，在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，不斷提高自己的工作能力,。

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學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計劃的重要性篇二

新的一輪高一開始,，幾個問題自然擺在了我們的面前：

1,、高中物理我們到底要教給學(xué)生什么?(三年規(guī)劃目標(biāo))。

高中階段的學(xué)科目標(biāo)：物理學(xué)科本身就是一門科學(xué)性很強的自然科學(xué),，在教學(xué)過程中如何打好學(xué)生基礎(chǔ),、發(fā)展思維、挖掘潛力,、培養(yǎng)能力是所有物理老師共同關(guān)注的課題,。

在認(rèn)知領(lǐng)域方面規(guī)定學(xué)習(xí)比較全面的物理基礎(chǔ)知識及其應(yīng)用，從物理學(xué)與科學(xué)技術(shù),、人類社會發(fā)展的關(guān)系這一角度認(rèn)識物理學(xué)的作用,。

在操作領(lǐng)域方面提出培養(yǎng)學(xué)生觀察、實驗?zāi)芰?、思維能力,、自學(xué)能力。初步學(xué)會科學(xué)地研究物理問題,，尋找物理規(guī)律的方法,。對能力培養(yǎng)和科學(xué)方法教育規(guī)定具體要求。

在情意領(lǐng)域方面規(guī)定培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的志趣,，實事求是的科學(xué)態(tài)度,，克服困難、團結(jié)協(xié)作,、勇于探索,、積極進取的精神。結(jié)合物理教學(xué)進行辯證唯物主義教育和愛國主義教育。

培養(yǎng)學(xué)生的五種能力,，打好基礎(chǔ),，應(yīng)對高考。

2,、高一目標(biāo)是什么?

高一是學(xué)生整個高中階段的第一年,，這一年的學(xué)習(xí)對于學(xué)生今后的發(fā)展至關(guān)重要。

高一是基礎(chǔ),，特別是本學(xué)期,，是入門期。

是克服物理難學(xué),、懼怕物理心理的關(guān)鍵時期;,。

在知識上是基礎(chǔ);。

在學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)上;,。

學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)上;,。

在培養(yǎng)規(guī)范上;。

在良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成上,。

3,、應(yīng)當(dāng)怎么教?(教師的行動)對應(yīng)新的`形勢，我們應(yīng)當(dāng)怎么教?

新的課程改革的形勢和規(guī)范辦學(xué)的形勢,，今年8月22日會議上教育局提出繼續(xù)堅持兩個不動搖,。

新課程改革當(dāng)然不僅僅是更換一套教材那么簡單，教師教學(xué)方式要實現(xiàn)從組織教學(xué)到動機激發(fā),，從講授知識到主動求知,，從鞏固知識到自我實現(xiàn)的轉(zhuǎn)變，而轉(zhuǎn)變教學(xué)方式的目的又在于實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的目標(biāo),。

學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計劃的重要性篇三

各院（部）：

xxxx-xxxx學(xué)年第二學(xué)期已經(jīng)開學(xué)，2月27日學(xué)生正式上課,，為了保證學(xué)校開學(xué)有一個良好的教學(xué)秩序,，要求各院（部）在學(xué)期初做好以下工作：

1、各院（部）做好開學(xué)上課的各項準(zhǔn)備工作,，請自行檢查有課教室,、機房和教學(xué)備品情況，保證所有課程正常開出,。上好第一節(jié)課,，上好第一天課,，上好第一周課,。

2、學(xué)期初兩周各院（部）所有教師實施全員坐班制，有教學(xué)任務(wù)的教師,，按照要求上好課,，沒有教學(xué)任務(wù)的教師進行集體備課或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3,、原則上開學(xué)兩周內(nèi)禁止調(diào)串課,，若有極特殊情況，需主管領(lǐng)導(dǎo)審批,，由各院（部）自行調(diào)劑教師進行代課,，不準(zhǔn)有丟課、停課現(xiàn)象發(fā)生,，請將調(diào)劑情況報教務(wù)處備案,。

4、授課教師要嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)上課的要求,，帶好教材,、教案、教學(xué)日歷,、點名冊等授課材料,。

教務(wù)處、督導(dǎo)室聯(lián)合進行學(xué)期初的教學(xué)檢查,，并將檢查情況進行反饋。各院（部）根據(jù)本部門實際,，制定期初教學(xué)檢查計劃,，并認(rèn)真組織實施，于3月27日前交期初教學(xué)檢查總結(jié),。

xxxx-xxxx學(xué)年第一學(xué)期期末考試成績已于xxxx年1月10日掛在xx大學(xué)教務(wù)處網(wǎng)站上,，學(xué)生可以在教務(wù)處網(wǎng)站上自行查詢本人成績,。如學(xué)生對本人成績有異議,，可在2月27日—3月3日將核查成績申請書統(tǒng)一交至院（部）教學(xué)干事處,，請各學(xué)院、部干事于3月6日之前統(tǒng)一到教務(wù)科核查成績,。

1,、請各學(xué)院（部）干事將本部門補考安排于3月8日前交到教務(wù)科,，紙制（部門領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章）,、電子版各一份（電子版發(fā)到教務(wù)科趙云雨oa）,。

2、補考時間：3月13日—3月17日,。

注：考試時間為正常上課時間,。

如需借用多媒體教室于3月8日前到教務(wù)科協(xié)調(diào)。

3,、印刷試題,。

各學(xué)院、部請自行聯(lián)系印刷室印刷試題,，注意試題保密工作,，以保證考試順利進行。

4,、成績報交,。

請各學(xué)院、部在3月27日之前將補考成績報送教務(wù)處,，要求補考成績單模板到教務(wù)處網(wǎng)站“報表下載”自行下載,，a4打印任課教師及院部主任簽字或蓋章。如學(xué)生成績核查結(jié)果有變化的,，將成績變更表連同補考成績一起交到教務(wù)科,。

5、成績登錄,。

3月27日—4月7日進行成績錄入,。

學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計劃的重要性篇四

以深入推進課程改革為主題,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,積極樹立質(zhì)量意識、課改意識,、科研意識和服務(wù)意識;認(rèn)真落實中心校的工作計劃,重視學(xué)科教學(xué)研究,關(guān)注課堂教學(xué)效率,努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高;開展扎實有效的校本教研活動,努力創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,推動新課程改革深入實施,。

我校有x個教學(xué)班,在校生余人。其中六年級人,五年人,四年級人,三年級人,二年級人,一年級人,從上學(xué)期的期未考試情況來看,我校的教學(xué)成績還不甚理想,整體成績處于全鎮(zhèn)中下游,這給本學(xué)期的教學(xué)工作帶來了一定的難度,。

本學(xué)期我校在任課教師沒有變動,教師年齡結(jié)構(gòu)偏大,雖然他們工作時間長,在教學(xué)工作中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,敬業(yè)精神較強,但他們對新的教學(xué)理念接受比較慢,對現(xiàn)代化教學(xué)手段掌握較差,實施新課改有困難不小,這是教學(xué)中不利的一面,應(yīng)加大教學(xué)督導(dǎo)和校本培訓(xùn)的力度,。

1、組織教師重新學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材內(nèi)容、全面理解和準(zhǔn)確把握新課程的內(nèi)涵和新教材的特點,從理論與實踐的不同層面積極探索,不斷推進,增強課程意識和實施水平,。

2,、組織教師閱讀教育專著、名著,學(xué)校將定期組織"讀書交流"活動,形成熱愛讀書的群體,營造熱愛讀書的氛圍,。讓教師通過閱讀,提升職業(yè)品位,積淀文化素養(yǎng),。

3,、重視教研組建設(shè),開展務(wù)實有效的教研活動。本學(xué)期,學(xué)校仍然分為語文,、數(shù)學(xué)、綜合三個教研組,以"集體備課",、"課堂觀摩"等形式扎實開展教研活動,。

教學(xué)常規(guī)是學(xué)科的法規(guī),抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量,實施素質(zhì)教育的保證。

1,、抓好學(xué)科常規(guī)六認(rèn)真,。本學(xué)期,學(xué)校仍堅持月考核制度,每月學(xué)校將組織教學(xué)管理人員及時了解教學(xué)的實際情況,總結(jié)推廣好的經(jīng)驗與做法,對教師的備課、上課,、作業(yè)批改等情況進行專項檢查,對在執(zhí)行常規(guī)過程中存在的問題及時尋求解決的辦法,以促進全體教師共同進步,。

2、抓實"備課,、上課"環(huán)節(jié),。備好課是上好課的前提。本學(xué)期,學(xué)校要求每位教師認(rèn)真使用好"集體備課內(nèi)化卡",加大檢查備課的力度,充分發(fā)揮團隊力量,提高備課質(zhì)量,。課堂教學(xué)要真正確立學(xué)生的主體地位,面向全體學(xué)生,積極創(chuàng)設(shè)民主,、和諧的教學(xué)氛圍,促進學(xué)生主動參與、樂于探究,。

3,、優(yōu)化教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行上級教育主管部門頒布的課程計劃,不隨意增減,保證各門課程開足開全上好,。學(xué)校堅持每日巡視制度,加大對教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的檢查,嚴(yán)格教師的備課,、上課、輔導(dǎo),、作業(yè)布置與批改,、教學(xué)質(zhì)量檢測和評價等各個教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理。

學(xué)校和教師要牢固確立教學(xué)工作的中心地位,把提高教育教學(xué)質(zhì)量擺在學(xué)校整體工作的突出位置,。

1,、優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計。應(yīng)針對實際,備教材,、備學(xué)生,、備教法、備作業(yè)等,將新課程的理念運用到教學(xué)設(shè)計當(dāng)中,。課堂上,讓學(xué)生能圍繞教學(xué)目標(biāo)進行自學(xué),、探究、實踐等學(xué)習(xí)活動,同時還要設(shè)計出教師在學(xué)生活動時怎樣組織,怎樣指導(dǎo)等內(nèi)容,。

2,、進一步抓實課堂教學(xué),。重視平時階段教學(xué)質(zhì)量及期中期末教學(xué)質(zhì)量的檢測與管理。教導(dǎo)處對各學(xué)科進行質(zhì)量整體分析,督促教師認(rèn)真科學(xué)地做好質(zhì)量分析工作,以促進教師強化質(zhì)量意識,端正教學(xué)態(tài)度,反思教學(xué)實踐,調(diào)整教學(xué)策略,。教導(dǎo)處將定期對各年級進行單項考核過關(guān),注重學(xué)生基本能力的培養(yǎng),有效地促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3、切實減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),。一是嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,要求課堂作業(yè)一般不留到課外做,應(yīng)當(dāng)堂完成,。教師要做到"四精"(即:精選、精講,、精練,、精批)和"四必"(即:有發(fā)必收、有收必批,、有批必評,、有評必改)。加強學(xué)生用書的管理,嚴(yán)禁教師濫發(fā)各種復(fù)習(xí)資料,切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟負(fù)擔(dān),。布置作業(yè)適量,及時認(rèn)真批改,、及時讓學(xué)生訂正。二是嚴(yán)格控制并減少課堂上教師講解的時間,讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動中養(yǎng)成積極思維,、獨立作業(yè),、主動探究的好習(xí)慣。

4,、重視寫字教學(xué),。我校學(xué)生寫字水平有所下滑。為此,本學(xué)期全校教師要重視寫字教學(xué),教師上課和作業(yè)批改要寫規(guī)范端正的字,學(xué)生的任何一項作業(yè),書寫都要規(guī)范,、工整,教師要提高這方面的要求,持之以恒地抓,必然會取得一定的效果,。

5、全面推進素質(zhì)教育,。學(xué)校以全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo),要加強體育,、藝術(shù)等課程的管理,提高課堂教學(xué)的效率。任課教師要轉(zhuǎn)變觀念,加強學(xué)習(xí),認(rèn)真上好每一節(jié)課,認(rèn)真輔導(dǎo)每一次活動,認(rèn)真組織好每一項比賽,。

1,、組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《王集鎮(zhèn)小學(xué)關(guān)于進一步貫徹管理規(guī)范的實施方案》,每人寫一份新學(xué)期個人承諾書。

2,、組織并上好教育局規(guī)定的《開學(xué)第一課》,。

3、發(fā)放并調(diào)劑課本,薄本和辦公用品,。

4,、制定教學(xué)工作計劃、學(xué)科教學(xué)計劃校,、本培訓(xùn)計劃,、"六個好",、"七個學(xué)會"實施計劃及活動方案、貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》計劃與實施方案,、教育教學(xué)基本功"六關(guān)"培訓(xùn)計劃、"四個一"活動計劃,、《管理規(guī)范》的活動計劃與實施方案等,。

學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計劃的重要性篇五

本學(xué)期自3月9日開始至6月末結(jié)束，除去周末節(jié)假日和生物地理中考,，八年級在校上課時間僅有13周左右，因此時間比較緊張,。

本冊教材共10個單元,，每個單元均為八頁，比八上多了一整頁,，這頁是以短篇閱讀為核心整體設(shè)計的頁面,。3a側(cè)重于通讀，要求學(xué)生通過整體快速閱讀回答問題,。3b著重對閱讀的細(xì)節(jié)信息進行檢測,。3c除了有結(jié)合閱讀內(nèi)容的'提問，還有聯(lián)系實際的討論,。課本內(nèi)容比較多,，難度大。

本學(xué)期還要進行地理生物的中考,，因此學(xué)生們課下學(xué)習(xí)英語的時間會相對減少,，課堂會成為學(xué)習(xí)英語的主陣地，課堂容量會很大,，因此需要打造高效課堂,。

以下是本學(xué)期的具體課時安排：

兩個早自習(xí)，預(yù)習(xí)或跟讀學(xué)習(xí)單詞發(fā)音,，記憶單詞拼寫,，跟讀兩遍課文或?qū)υ挘Ｓ鄷r間自己支配,，或讀或背課文,，時間允許的話，適當(dāng)?shù)穆爩憽?/p>

每單元第一課時進行sectiona的聽說訓(xùn)練,，2d對話講解和操練,，grammarfocus的總結(jié)和練習(xí)。

第二課時進行3a的閱讀,、講解,、復(fù)述及練習(xí),。

第三課時前半部分用于處理sectiona的練習(xí)核對和講解，后半部分sectionb的聽說訓(xùn)練,。

第四課時最后的大閱讀,，通過2c——2e的練習(xí)來進行閱讀，利用同步表格進行理解和復(fù)述,，最后講解語言知識,。

第五課時處理剩余練習(xí)題并進行寫作訓(xùn)練。

第六課時單元檢測,，利用課活時間反饋,。

文檔為doc格式。

學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計劃的重要性篇六

基礎(chǔ)教育階段英語課程強調(diào)從學(xué)生的興趣,、生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平出發(fā),，倡導(dǎo)體驗、實踐,、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生綜合語言運用能力,，使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極情感態(tài)度,、主動思維和大膽實踐,、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程。

二,、學(xué)情分析,。

這個年齡段的孩子具有好奇,、好活動,、愛表現(xiàn),、善模仿等特點。他們喜歡新鮮事物,，對陌生語言的好奇心能激起他們對外語的興趣,。他們喜歡引起別人的注意,，重視老師的表揚,，不怕犯錯，很少有羞怯感,。他們處在發(fā)育階段,，尚未定性,，發(fā)音器官較成人的靈活，因此模仿外語的語音語點遠(yuǎn)比成年人容易,。他們的記憶力好,，形象思維好,，但缺乏理性思維，邏輯思維不強,。他們愛玩、愛唱,、愛游戲、愛活動,，這些都是他們長身體、長體力的需求,，他們坐不住,，坐不久。這一切都是小學(xué)生身心發(fā)展的特點,。

三、教材分析,。

六年級英語教材是在在五年級的對話的基礎(chǔ)上,，增加了閱讀的內(nèi)容和難度,。本冊中所涉及的一般現(xiàn)在時,、一般將來時、過去時等句型中對人稱,、是動詞的變化,、行為動詞的運用對小學(xué)生都是一個難點，要打好此部分的基礎(chǔ),，為六年級的畢業(yè)考試及初中的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

四、減負(fù)提質(zhì),。

1,、課堂盡量全英化，打好每名同學(xué)的英語基礎(chǔ),，重點提高差生的英語功底,，同時適當(dāng)?shù)匮a充些課外內(nèi)容，強化口語和應(yīng)試能力,，對每一單元的內(nèi)容力爭人人過關(guān),。

2、練習(xí)形式多種多樣,，手,、腦、眼,、肢體并用,，靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合,，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合,，單項和綜合練習(xí)結(jié)合,。通過大量地實踐,，使學(xué)生具有良好地語音、語調(diào),、書寫和拼讀地基礎(chǔ),，并能用英語表情達意，開展簡單的交流活動,。

3,、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境,，使學(xué)生們在一定的英語語言環(huán)境里習(xí)得“第二語言”。做到“生活中有英語,，英語中有生活”,。

4、鼓勵學(xué)生大膽說英語,，肯定他們的進步(尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生),，樹立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣,。

5,、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,。幫助英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生,，提升英語基礎(chǔ)好的學(xué)生。

五,、教學(xué)目的,、任務(wù)。

本冊教學(xué)重點：能按四會,、三會的要求掌握所學(xué)單詞,。能按四會要求掌握所學(xué)句型。能使用日常交際用語,，活用四會句型,，進行簡單的交流，做到大膽開口,，發(fā)音正確,。能在圖片、手勢,、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音。

本冊教學(xué)難點：

1,、一般過去時,、一般將來時等幾個小學(xué)階段所學(xué)句型中對人稱、是動詞的變化,、行為動詞的運用,。

2、對四會要求掌握所學(xué)句型的靈活運用：對話,、寫作,、閱讀。

3,、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗知識層次的有機結(jié)合,。

學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計劃的重要性篇七

自從全國深化教育改革以來,，我們由于各村的孩子越來越少，于是撤銷了村辦小學(xué),，將所有學(xué)生集中到一起,，組辦了鎮(zhèn)中心小學(xué)。我們學(xué)校是全鎮(zhèn)唯一的最有教學(xué)實力的小學(xué),，所以我們必須要教好學(xué)生,！在過去的一個學(xué)期中，我們學(xué)校一直做得很好,，教學(xué)成績也出現(xiàn)了很好的提升,，學(xué)生的身體素質(zhì)和成績都出現(xiàn)了不同程度的提高，這是值得我們高興的,。但是我們也應(yīng)該看到不足,，我們和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學(xué)比起來還是有差距，所以在新的學(xué)期,，我們必要要繼續(xù)努力,，爭取趕上優(yōu)秀的學(xué)校，特別制定本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃：一,、目標(biāo)任務(wù)：讓校園更加美麗,，讓氛圍更加和諧，讓管理更規(guī)范,，讓質(zhì)量更加優(yōu)秀,，讓師生更加上進。二,、基本思路要抓住“迎接建國六十周年”的契機,，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以實踐科學(xué)發(fā)展觀為主線,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，以創(chuàng)新素質(zhì)教育為重點，以隊伍建設(shè)為抓手,，以校園文化為突破口,，緊緊圍繞縣教育局“舉旗幟，帶隊伍,，抓質(zhì)量,，促發(fā)展”的總體要求，大力弘揚抗震救災(zāi)精神和奧運精神,，深入貫徹《義務(wù)教育法》,，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象,，三教統(tǒng)籌,，和諧發(fā)展，切實做到讓家長放心,，讓學(xué)生成才,，讓社會滿意。三,、教研工作重點1,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作，強化管理,，夯實雙基,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。制訂畢業(yè)班工作計劃,，召開畢業(yè)班工作會,，下達目標(biāo)任務(wù)，明確目標(biāo)職責(zé),，目標(biāo)：在片區(qū)內(nèi),，爭三保四。優(yōu)生任務(wù)：24人,，每班8人,。2、認(rèn)真宣傳《義務(wù)教育法》,，組織學(xué)生入學(xué),，確保鞏固率達100%以上，幼兒入園率達88%以上,，做好流失學(xué)生的回收和災(zāi)區(qū)學(xué)生的就讀工作,。3、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理,，加強“管,、教、學(xué)”六認(rèn)真的督導(dǎo)檢查工作,，特別要加強綜合實踐課,、英語課、安全課,、心理健康課,、藝體課的開設(shè)及教學(xué)情況的檢查督導(dǎo)工作，開齊開足課時,。分期初,、期中、期末三次定時全面檢查與不定時抽查,，并作好記載,。開展好眼保健操和課間活動,，確保學(xué)生每天鍛煉一小時，培養(yǎng)學(xué)生健康身體,、健全心理,，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。4,、認(rèn)真抓好教育科研工作,，教研興教，科研強校,。加強對教育科研的領(lǐng)導(dǎo),，鼓勵教師積極參與教育科學(xué)研究，形成教師自己的'獨特教學(xué)風(fēng)格,、教學(xué)特長,。5、認(rèn)真抓好教師隊伍建設(shè),，切實加教師教育,、教師管理以及師德建設(shè)，全面提高教師隊伍整體素質(zhì),。認(rèn)真抓好師資培訓(xùn)提高工作,，組織全體在職在崗教師參加規(guī)范性培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，完成每期的靈活性培訓(xùn)任務(wù),；組織部分教師參加職業(yè)技能檢測,。6、認(rèn)真抓好各級段的期中,、期末質(zhì)量檢測,，統(tǒng)一時間，統(tǒng)一命題,、統(tǒng)一考試,、統(tǒng)一評卷、統(tǒng)一評價,，公正評價教師工作,。7、認(rèn)真抓好以素質(zhì)教育為中心,，以學(xué)生發(fā)展為主體,，以課改為起點，以課堂教學(xué)為重點的教研,，做到教研課題化,；倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、愉快學(xué)習(xí)的研究,。對xx年以后參加教育教學(xué)工作的教師要指定出“傳,、幫,、帶”指導(dǎo)教師,，實行“一幫一”或“多幫一”以老帶新指導(dǎo)模式，幫助青年教師專業(yè)成長,。培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新意識,，向45分鐘要質(zhì)量。每周聽指導(dǎo)教師一節(jié)以上,。8,、認(rèn)真抓好實驗儀器、電化教學(xué),、計算機教學(xué)和圖書的管理工作,。更新教學(xué)手段，提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平,。四,、教務(wù)工作措施：（一）教學(xué)常規(guī)管理：思路：以身作則，敢于吃苦,，努力向每一位教師學(xué)習(xí),。管理過程公開、民主,、科學(xué),。擬定相應(yīng)制度，實行制度化管理,，人人平等,。加大檢查和督導(dǎo)的力度，以幫助進步為出發(fā)點,，以提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo),。關(guān)心教職工疾苦，對教師實施分層管理,。發(fā)揮老,、中、青三代教師的優(yōu)勢,，營造團結(jié),、互助、和諧、競爭的氛圍,。評價教師主要以“鞏固率,、平均分、優(yōu)生率,、及格率”四項指標(biāo)為主,。結(jié)合平時過程努力，綜合評價,。用發(fā)展眼光看待教師,，鼓勵教師積極進步。（二）新課程實施管理思路：繼續(xù)加強對的課程理念的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會,，并在計劃,、備課、上課,、輔導(dǎo),、作業(yè)、活動中真正實施,。轉(zhuǎn)變教師觀念,，在教學(xué)中有意識地倡導(dǎo)“自主、合作,、探究”的學(xué)習(xí)模式,，教學(xué)管理致力于對全體學(xué)生全面發(fā)展的高度關(guān)懷，體現(xiàn)對全體教師專業(yè)成長的積極關(guān)注,，并促進課程文化的共建,。堅持以人為本，堅持開放的觀念,，堅持創(chuàng)新的觀念,，堅持發(fā)展的原則。積極開發(fā)校本課程,。加大對教學(xué)過程管理和效果監(jiān)控,，發(fā)揮資源的整體優(yōu)勢，擬定相應(yīng)的課程評價過程表和效果表,，對教師的努力進行積極評價,。

學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計劃的重要性篇八

根據(jù)__鎮(zhèn)中心小學(xué)的工作思路，以提高質(zhì)量,、特色發(fā)展為核心,，以優(yōu)化管理、樹立品牌為重點,，以加快學(xué)校,、教師、學(xué)生的生命發(fā)展為使命,，著力打造__完小的特色品牌,，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作要點,。

1.重德育立品行。

我們__小學(xué)一直把學(xué)生德育工作擺在突出位置,，努力打造良好的德育陣容,。建立健全面向全體學(xué)生,、關(guān)注所有學(xué)生健康成長的德育工作制度和機制,，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，塑造良好的校風(fēng)、班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。積極調(diào)動社會力量,，重點關(guān)注外來務(wù)工人員子女等特殊群體的健康成長。

本學(xué)期,，在完成中心布置的各項活動外,，著力重點做好以下幾點：

（1）良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動。

加強文明班集體建設(shè),，注重良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。各年級,、各班根據(jù)學(xué)生的情況,、分層次,、有針對性地對學(xué)生進行思想道德教育和文明禮儀教育,，力求逐步形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,，內(nèi)化為素質(zhì),，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣,。并結(jié)合少先隊的檢查監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)衛(wèi)生競賽,，強化兩操質(zhì)量,，促使學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范、有序,、守紀(jì)的基礎(chǔ)素質(zhì),。

（2）“環(huán)保手帕飄起來”綠色行動。

開學(xué)初每位學(xué)生發(fā)放“環(huán)保手帕飄起來綠色行動倡議書”,，利用黑板報,、宣傳窗進行宣傳，班主任利用午間談話等時間對學(xué)生進行進行環(huán)保知識學(xué)習(xí),。讓大家告別在校使用餐巾紙,，從小小一塊手帕做起，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,，更好地保護我們的地球,。

（3）“每月之星”評比活動。

為了更好地展示學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞各方面的發(fā)展,，學(xué)校繼續(xù)開展班級“每月之星”評比活動，發(fā)展學(xué)生個性,，宣傳身邊榜樣,，營造和諧的校園氛圍。

（4）“農(nóng)具征集”活動,。

為進一步展現(xiàn)我校多姿多彩的學(xué)校文化,，搶救和保護記載__發(fā)展過程中的珍貴農(nóng)具資源，向全校師生及家長征集老農(nóng)具,，把反映__發(fā)展和建設(shè)的不同歷史時期珍貴的農(nóng)具保留下來,，為進一步挖掘我校辦學(xué)傳統(tǒng)和積淀做出貢獻。（此活動長期進行,，為建我校的農(nóng)耕博物館做準(zhǔn)備）,。

2.抓教學(xué)升品位。

作為中心小學(xué)的一份子,，我們要做到的就是對中心小學(xué)的工作安排的絕對執(zhí)行,。這個學(xué)期,，我們繼續(xù)與中心同步，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，圍繞中心小學(xué)的工作計劃,，有序展開各項工作，強化團隊的執(zhí)行力,，力求使各項工作步入規(guī)范化的管理軌道,。

（1）強化和規(guī)范教學(xué)常規(guī)。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，認(rèn)真抓好備課,、上課、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)幾個主要環(huán)節(jié)的管理,。堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入研究課程實施過程中遇到的問題,，尋找解決問題的策略,。認(rèn)真剖析教學(xué)成績落后的班級、學(xué)科,，查找原因定措施,，努力促進全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

（2）開展好各項教研活動,。

抓好校本培訓(xùn)，組織好周一教材解讀活動,，開展好青年教師推門聽課活動,、“師徒結(jié)對”活動，圍繞課題扎實開展教研活動,。在各項活動中,，做到有計劃，落實分工明確,、責(zé)任到人的制度,。

（3）認(rèn)真做好月考核工作。

每月有檢查的重點和常規(guī)項目的檢查,。通過考核,，展現(xiàn)亮點，發(fā)現(xiàn)不足,，加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,，有效落實“減負(fù)增效”，規(guī)范教師教學(xué)行為,，把教學(xué)五認(rèn)真做細(xì),、做實,、做到位。

（4）加強學(xué)校特色活動,。

積極開展有特色的活動,，讓跑跳繩繼續(xù)譜寫新的華章，讓各個社團綻放光彩,，尤其希望我們的足球社團能夠成為一朵奇葩,。

3.重安全保平安。

安全重于泰山,，理應(yīng)警鐘長鳴,，理應(yīng)居安思危。學(xué)校把安全工作作為工作的重中之重,，天天講安全,，天天查安全，時時注意安全,。

（1）嚴(yán)格實行“領(lǐng)導(dǎo)值周,、教師值日”制度。值日,、值周老師負(fù)責(zé)上,、放學(xué)校門口、車站乘車及上下車安全及校內(nèi)安全,。

（2）加強安全衛(wèi)生教育,。　經(jīng)常性開展交通,、法制,、預(yù)防傳染病等安全教育，每學(xué)期開展防震,、防火等安全應(yīng)急演練和生存技能培訓(xùn),，提高師生的安全防范意識和自救自護能力，杜絕一切安全事故的發(fā)生,。

學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計劃的重要性篇九

5.有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法,，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。

6.情感,、態(tài)度,、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動機,。

培優(yōu)輔差,。

主要策略。

1,、引導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生正確認(rèn)識自我,。

2,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué)的手段,。

4、教育他們學(xué)會如何學(xué)習(xí),。

5,、激發(fā)好奇心，引發(fā)求知欲,。

6,、加強個別輔導(dǎo)，提高個別輔導(dǎo)的質(zhì)量,。

7,、提倡積極鼓勵評價。

8,、給予學(xué)生成功的機會,。

學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計劃的重要性篇十

新的學(xué)年開始了，為了在有效的時間內(nèi)有目的,、有計劃的搞好歷史學(xué)科教學(xué),，特制定本計劃。

一．指導(dǎo)思想,。

以學(xué)校計劃為指導(dǎo),，著眼于學(xué)生的發(fā)展，注重弘揚各民族的優(yōu)秀文化,，重視學(xué)生的思想情感教育,，培養(yǎng)正確的世界觀、價值觀和人生觀,。注重探究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)探索新的教學(xué)途徑,、改進教學(xué)方式和教學(xué)手段,，開展豐富多彩的教學(xué)實踐活動，營造良好的教學(xué)環(huán)境,。

二．學(xué)生基本情況分析,。

初三年級學(xué)生的心理、生理處于變化時期,，其思想波動幅度大,，對于世界歷史的學(xué)習(xí)缺少一定的心理準(zhǔn)備。從上學(xué)期的學(xué)生學(xué)習(xí)狀況來看,，大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握比較好,，但不同班級的學(xué)生在個性,、學(xué)習(xí)風(fēng)格等方面截然不同。面對新學(xué)期學(xué)習(xí)方式的進一步改革,、學(xué)習(xí)內(nèi)容的深入,，學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，加之有些學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性不夠,，教師應(yīng)幫助他們正確自身實際,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，分析其學(xué)習(xí)情況,，制定切實可行的教學(xué)方案,。

三．教材分析。

1.教材特點,。

本學(xué)期要學(xué)習(xí)人教版《世界歷史》九年級上,、下冊，融思想性,、政治性,、科學(xué)性、知識性于一體,?？勺x性強，圖文并茂,，且有許多趣味性較強的課堂知識活動,。

2.教材內(nèi)容。

《世界歷史》九年級上冊的內(nèi)容包括：西方文明之源,、資本主義時代的曙光,、英法美日俄等國的資產(chǎn)階級革命及資本主義的發(fā)展、兩次工業(yè)革命,、國際工人運動與馬克思主義的誕生等,。

《世界歷史》九年級下冊的內(nèi)容包括：國際共產(chǎn)主義運動的發(fā)展及挫折、國際關(guān)系格局的發(fā)展演變,、亞非拉美民族獨立和解放運動等,。

3.教材重點、難點,。

教材重點在于與歷史發(fā)展線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟文化的`發(fā)展,。

教材難點在于向?qū)W生進行思想教育及對歷史事件、人物的評價,。

4.內(nèi)容分析,。

隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，原始社會逐漸被階級社會所代替，從五六千年前開始,，在亞非的大河流域,、歐洲的希臘和羅馬相繼誕生了燦爛的古代文明，出現(xiàn)了國家,，進入了奴隸社會,。

世界近代史是16世紀(jì)前后至20世紀(jì)初資本主義社會形態(tài)醞釀、產(chǎn)生和發(fā)展的歷史,。在這一歷史階段中,，人類逐漸步入相互聯(lián)系、相互依賴的世界一體化階段,，進而產(chǎn)生了真正意義上的世界歷史,。

世界現(xiàn)代史主要反映第一次世界大戰(zhàn)和俄國十月社會主義革命以來世界歷史發(fā)展的基本進程。進入現(xiàn)代以來,，世界日益成為密不可分的整體,。在經(jīng)濟全球化推動下，形成了世界各國相互依存又相互競爭的復(fù)雜局面,。

出自 sevw.cn

四．教學(xué)目標(biāo),。

通過學(xué)習(xí)，了解重要的歷史事件,、歷史人物,、歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展的基本線索，理解重要的歷史概念,，學(xué)會收集,、整理和運用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，對歷史事物進行想象,、聯(lián)想和分析,、綜合、比較,、概括等認(rèn)知活動,。注重培養(yǎng)創(chuàng)新意識以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。進一步認(rèn)清歷史前進的大趨勢,，培養(yǎng)運用歷史知識分析和解決問題的能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)的能力，提高各方面素養(yǎng),。

五．主要措施。

1.細(xì)讀中考說明,、課程標(biāo)準(zhǔn),，進一步分析歷年來的中考試題，拓展視野,，把握中考脈搏,。

2.全面完整的閱讀全套教材,，理清教材體系安排，找準(zhǔn)重點,、難點,、考點、熱點,，合理安排教學(xué)內(nèi)容,。

3.在課堂教學(xué)中倡導(dǎo)師生平等、民主的人際關(guān)系,，尊重學(xué)生的差異,，鼓勵探索整理，啟發(fā),、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題。一定要創(chuàng)設(shè)一個良好的氛圍,，注意師生雙方交往,、互動、分享彼此的思考,、認(rèn)識,、交流彼此的情感、觀念,，形成一個真正的“學(xué)習(xí)共同體”,。

4.使學(xué)生積極主動參與到課堂教學(xué)中，及時鞏固所學(xué)內(nèi)容,，開發(fā)學(xué)生的思維潛能,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識,。

5.針對學(xué)生特點,，制定行之有效的教學(xué)方法，尤其是對關(guān)鍵學(xué)生要因材施教,，讓每個學(xué)生都有收獲,，更要注重對學(xué)生開展心理輔導(dǎo)，緩解壓力,。

六．教學(xué)進度安排,。

教學(xué)時間及內(nèi)容的具體安排：

第一周《世界歷史》上冊第1-4課。

第二周《世界歷史》上冊第5-9課,。

第三周《世界歷史》上冊第10,、11、12課。

第四周《世界歷史》上冊13,、14課,。

第五周《世界歷史》上冊復(fù)習(xí)測試。

第六周《世界歷史》上冊第15,、16,、17課。

第七周《世界歷史》上冊第18,、19,、20課。

第八周《世界歷史》上冊第21,、22,、課。

第九周《世界歷史》上冊復(fù)習(xí)期中測試,。

第十周《世界歷史》下冊第1,、2、3課,。

第十一周《世界歷史》下冊第4,、5、6課,。

第十二周《世界歷史》下冊第7,、8、9課,。

第十三周《世界歷史》下冊第10,、11、12課,。

第十四周《世界歷史》下冊第13,、14、15課,。

第十五周《世界歷史》下冊第16,、17、18課,。

學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計劃的重要性篇十一

1.嚴(yán)格落實課程計劃,。開齊、開足,、開好各門課程,。開好足球課、心理健康教育課,、生命安全教育課程,，有計劃,、有備課、有研究,。

2.加強教學(xué)常規(guī)的檢查與督導(dǎo)。包括組織學(xué)生入學(xué),，落實課程計劃,，安排課程表、周歷表和作息時間表,。認(rèn)真落實《潛江市教學(xué)常規(guī)三十條》,，堅持抓好教學(xué)常規(guī)的月檢查、評價與指導(dǎo)工作,，教師教學(xué)常規(guī)工作實行月檢月評月公布制,。

3.整合好教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研訓(xùn)活動;結(jié)合學(xué)科特點，開展學(xué)科組常規(guī)檢查與教研活動;充分發(fā)揮學(xué)科組,、備課組作用,，開展學(xué)科組常規(guī)檢查與教研活動;建立教學(xué)常規(guī)與教研活動即時反饋機制，開展新課標(biāo)解讀,、辨析,，組織開展“湖北好課堂”活動，做好教研引領(lǐng)提高,。

4.語言文字工作,。加大語言文字方針政策和宣傳力度，強化學(xué)校語言文字工作,，作為進一步深化學(xué)校管理,，提高規(guī)范化辦學(xué)水平的重要手段，積極迎接評估,。

5.加強學(xué)科蹲點領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),。在參與課堂教學(xué)研究的基礎(chǔ)上，實行隨堂聽課制和值日領(lǐng)導(dǎo)看課制,、教務(wù)處巡課制,，確保正常的教學(xué)秩序。

6.抓好期中,、期末的質(zhì)量檢查和質(zhì)量分析,，提高優(yōu)分率，控制低分率,，讓全體學(xué)生的基本能力都得到發(fā)展,。

7.開展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，建好本校教學(xué)資源庫,，開展電子書包班試點,，加強信息化設(shè)備應(yīng)用研究;扎實開展教師“三項基本功”的培訓(xùn)與考核,，繼續(xù)選派和組織教師參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

8.以學(xué)校網(wǎng)站為基礎(chǔ),，微信公眾號為依托,，將多項目進行融合，打造學(xué)校信息化平臺名片;扎實開展教師信息化應(yīng)用能力培訓(xùn)與考核評價,，推動學(xué)校信息化進程,。

9.啟動名師工作室建設(shè)，全面提升教師隊伍綜合素質(zhì),、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力,。

學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計劃的重要性篇十二

xx實驗學(xué)校是我們今年剛剛成立的學(xué)校，含有初中和小學(xué)兩部分,，為提高教學(xué)質(zhì)量,，結(jié)合本人本校教學(xué)實際情況，特制定本教學(xué)工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校工作精神，以全面推進素質(zhì)教育為指導(dǎo),，在學(xué)校教學(xué)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，以打造高效課堂為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為主,，加強常規(guī)教學(xué)的研究力度,，切實深化七年級歷史教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、基本情況。

（一）學(xué)生情況分析,。

我校七年級學(xué)生剛從小學(xué)升入初中,，表現(xiàn)好奇、好動,、上進心強,、學(xué)習(xí)積極性高。但是不會聽講和自學(xué),、不會做筆記,、個別學(xué)生不交作業(yè)、課堂吵鬧,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,。二個班每個班級人數(shù)在45人左右，各班班風(fēng),、學(xué)風(fēng)上存在差異,，許多學(xué)生不重視歷史課學(xué)習(xí),。雖然絕大部分學(xué)生上課時能圍繞著老師思路轉(zhuǎn),，但仍有學(xué)生回答問題跑調(diào)。由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，習(xí)慣又較差,，認(rèn)識又不足，故要達到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)較難,，整體看來不愿讀書及低智力者大有人在。所以從起始年級就要抓課堂常規(guī)管理,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，嚴(yán)格管理和規(guī)范學(xué)生的行為，在教學(xué)中必須加大力度備好課,，做好每一個課件,，及時鞏固消化，力求每一節(jié)課都能有實際成效,。

（二）教材分析,。

1、教材特點,。

本學(xué)期初一歷史第一冊選用的是中華書局版教材,，融思想性、政治性,、科學(xué)性,、知識性于一體?？勺x性強,，圖文并茂,，新增了許多趣味性較強的課堂知識活動。

2,、教材內(nèi)容,。

本學(xué)期中國歷史教學(xué)內(nèi)容共分為四個單元，敘述從中華文明的起源祖國境內(nèi)遠(yuǎn)古居民時代到魏晉南北朝各個時期的興衰過程及其經(jīng)濟,、民族融合及文化的歷史,，共19課。

本教材以提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo),，探索新的教學(xué)途徑和教學(xué)方法。課文個性鮮明,、異彩紛呈,。克服了注重教法輕視學(xué)法的弊病,。注意了學(xué)生活動的多樣性，使課堂教學(xué)生動,、活潑,、饒有趣味。

教材第一單元主要講述人類文明的起源,，共三課,，從最早的人類講起到華夏族的形成。使學(xué)生統(tǒng)分認(rèn)識了我國境內(nèi)遠(yuǎn)古居民的生活面貌從而激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,。第二單元主要講述奴隸制社會的產(chǎn)生發(fā)展和衰亡及社會的變革,，使學(xué)生深刻認(rèn)識國家的產(chǎn)生和社會的變革對人類文明的進步的影響。第三單元主要講述封建社會的建立,，秦漢政治,、經(jīng)濟與文化的發(fā)展，使學(xué)生從學(xué)習(xí)中認(rèn)識秦漢對后世的影響,。第四單元講述封建社會的發(fā)展,，三國時期政權(quán)的分立和民族的融合。

3,、教材重點,、難點。

教材重點在于與歷史發(fā)展的線索及相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟,、文化的發(fā)展,。難點在于向?qū)W生進行思想教育及對歷史事件、人物的評價,、自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。

三,、任務(wù)目標(biāo)。

增強學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生掌握重要的歷史事件,，歷史人物，歷史現(xiàn)象,，理解重要的歷史概念,，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。培養(yǎng)學(xué)生識圖,、讀史料的分析能力,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集、整理和運用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料,，啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進行想象,、聯(lián)想和分析、綜合,、比較,、概括等認(rèn)知活動。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力,。增強學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚世界各民族的優(yōu)秀文化,。完成中國歷史七年級上冊的歷史教學(xué)任務(wù),。

四、主要教學(xué)措施：

1.夯實基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是完成七年級中國歷史上冊教學(xué)任務(wù)。理清每個階段的歷史線索,，概括每個階段的歷史特征,，找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律，是本學(xué)期教學(xué)最核心的內(nèi)容,。這就必須夯實基礎(chǔ),，引導(dǎo)學(xué)生自己來探索歷史發(fā)展規(guī)律，從而培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

2.優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補差工作,。

3.注重教學(xué)方法,，教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化。積極運用幻燈、投影,、錄音,、錄像、影片,，模型多媒體,，網(wǎng)絡(luò)等進行輔助性教學(xué)。

4.加強對個別學(xué)生的檢查和督促工作,。通過每節(jié)課的抽考和每月的復(fù)習(xí)總結(jié),，及時查漏補缺。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,。抓好后進生的個別輔導(dǎo)工作，從端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極參與課堂的讀,、思、練活動,，使其成績在原有基礎(chǔ)上更進一步,。

5、使學(xué)生主動參與到課堂教學(xué)中,，如課堂上答題,、小討論，故事會,，通過這些活動開發(fā)學(xué)生的思維潛能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,，同時也使學(xué)生主動復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。這樣就使學(xué)生上課的注意力集中,，加強課堂紀(jì)律的管理,。及時發(fā)現(xiàn)不足，及時總結(jié),。

學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計劃的重要性篇十三

1.進一步加強教學(xué)常規(guī)工作的管理,，力爭備、教,、改,、輔、考等各項工作規(guī)范化,，一至六年級語文,、數(shù)學(xué)、英語電子備課的實施。

2.以教學(xué)質(zhì)量為中心,，進一步落實課程標(biāo)準(zhǔn),。各學(xué)科期末考試第一學(xué)段合格率達到100%，優(yōu)分率不低于80%;第二學(xué)段合格率不低于97%,，優(yōu)分率不低于50%;第三學(xué)段合格率不低于95%,，優(yōu)分率不低于40%。學(xué)生參加各級各類的比賽成績在全市處于領(lǐng)先水平,。

3.加強針對教師基本技能,、基本功、信息技術(shù)的校本培訓(xùn),，加快學(xué)科帶頭人,、中青年骨干教師和名師的培養(yǎng)，引導(dǎo)教師走專業(yè)化成長道路,。

4.完善校本研訓(xùn)體系,，整合好教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研訓(xùn)活動，積極探索,、開展“和課堂”研究,。

5.推行教師雙計劃制度，即教師學(xué)科教學(xué)計劃與個人成長計劃,，45歲以下教師堅持開展微課題研究,，更新教師博客，在云平臺上建立,、充實個人空間,。

6.進一步完善綜合實踐活動的課程體系。拓寬社會實踐活動渠道,，形成活動序列并認(rèn)真組織實施,，收集、整理綜合實踐活動優(yōu)秀成果,。

7.完善教師評價和激勵機制,，探索當(dāng)前情況下分配績效工資發(fā)揮激勵作用的有效方法。

8.打好教育扶貧攻堅戰(zhàn),。做好與拖船埠小學(xué)等學(xué)校的交流,，提高辦學(xué)整體水平。

學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計劃的重要性篇十四

本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗,，安排了兩個數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實踐活動,，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動，運用所學(xué)知識解決問題,，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用,，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識和實踐能力。

預(yù)期目標(biāo),。

1.比較熟練地進行小數(shù)乘法和除法的筆算,。

2.在具體情境中會用字母表示數(shù)，理解等式的性質(zhì),，會用等式的性質(zhì)解簡單的方程,，用方程表示簡單情境中的等量關(guān)系并解決問題。

3.探索并掌握平行四邊形,、三角形,、梯形的面積公式。

4.能辨認(rèn)從不同方位看到的物體的形狀和相對位置,。

5.理解中位數(shù)的意義,，會求數(shù)據(jù)的中位數(shù)。

6.體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性,，會求一些事件發(fā)生的可能性;能對簡單事件發(fā)生的可能性作出預(yù)測,，進一步體會概率在現(xiàn)實生活中的作用。