在工作中的心得體會,，讓我明白了很多道理,。要寫一篇較為完美的心得體會，可以多與他人交流和討論，獲取更多的啟發(fā)和建議,。以下是小編為大家收集的心得體會范文,，供大家參考，希望能給大家?guī)盱`感和啟示,。

教師以案促改的教育心得體會篇一

1月__日下午,，_市深化以案促改講案例明紀(jì)律巡回宣講團(tuán)到鳳泉區(qū)開展專場宣講。會上,，_市以案促改宣傳團(tuán)6名成員結(jié)合違紀(jì)違法案件分別從全面從嚴(yán)治黨,、履職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng),、維護(hù)群眾利益,、嚴(yán)格個(gè)人事項(xiàng)報(bào)告、對黨忠誠六個(gè)方面做了深入透徹,、系統(tǒng)全面的講解,。這次會議,，發(fā)人深省，教訓(xùn)深刻,，既是一次深刻的警示教育,，又是一次推進(jìn)以案促改工作的動員部署。通過學(xué)習(xí)剖析,，這里我談幾點(diǎn)對“標(biāo)本兼治,、以案促改”工作的認(rèn)識和體會。

一,、持續(xù)整治“四風(fēng)”,，落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神。黨的十九大提出要堅(jiān)持以上率下,，鞏固拓展落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神成果,，繼續(xù)整治“四風(fēng)”問題，堅(jiān)決反對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象,，作為一名基層的紀(jì)檢監(jiān)察干部要清醒的認(rèn)識黨風(fēng)廉政建設(shè)和反_斗爭的長期性艱巨性,，要做到忠誠堅(jiān)定、擔(dān)當(dāng)盡責(zé),、遵紀(jì)守法,、清正廉潔。

二,、加強(qiáng)執(zhí)紀(jì),、監(jiān)督、問責(zé),，落實(shí)監(jiān)督責(zé)任,。對于基層紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和紀(jì)檢監(jiān)察干部而言，就是要把“四種形態(tài)”作為監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)的重要遵循,，堅(jiān)持抓早抓小,，正本清源，動輒則咎,，切實(shí)做到“懲前毖后,、治病救人”，讓紀(jì)律和規(guī)矩立起來,、嚴(yán)起來,、執(zhí)行到位，成為不可觸碰的底線,，嚴(yán)防干部從“好同志”蛻變成“階下囚”,。

三、加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，拒絕懶政怠政,。要增強(qiáng)宗旨意識,，堅(jiān)決摒棄“官本位”思想。結(jié)合“兩學(xué)一做”專題教育活動,，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界,，追求高尚情操,，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣,。同時(shí)要加大群眾級輿論監(jiān)督力度，將群眾的有效投訴,、輿論的正確監(jiān)督,，作為考核黨員干部業(yè)績的一個(gè)重要指標(biāo)。

四,、強(qiáng)化教育監(jiān)督,，保持嚴(yán)懲“微_”的高壓態(tài)勢。深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)十九大精神,，持續(xù)鞏固基層基礎(chǔ)強(qiáng)化年活動成果,，結(jié)合當(dāng)前的以案促改工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)《侵害群眾利益的不正之風(fēng)和_問題典型案例通報(bào)匯編》精神,，其中通報(bào)的典型案例都發(fā)生在基層,，但“微_”能造成“大禍害”。集中發(fā)映了當(dāng)前部分黨員干部作風(fēng)方面存在的突出問題,，性質(zhì)惡劣,，教訓(xùn)深刻。作為一名基層紀(jì)檢干部,，要以此為戒,，時(shí)刻保持自警自醒，做到令行禁止,，思想跟進(jìn),、政治跟進(jìn)、行動跟進(jìn),，不斷強(qiáng)化政治意識,、大局意識、核心意識,、看齊意識,，切實(shí)把黨的紀(jì)律和規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行,，變成干事創(chuàng)業(yè)的具體行動,。

五,、牢記對黨忠誠，堅(jiān)守干凈干事,。作為一名基層紀(jì)檢干部,，要始終把嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩?cái)[在首位。踐行“三嚴(yán)三實(shí)”,，必須強(qiáng)化黨性修養(yǎng),，牢記對黨忠誠這個(gè)根本。要增強(qiáng)政治定力,，加強(qiáng)黨性修養(yǎng),。始終保持對黨忠誠，在黨信黨,、在黨為黨,。要把“三嚴(yán)三實(shí)”貫穿到修身做人、為官用權(quán)和干事創(chuàng)業(yè)的全過程,，真正以“嚴(yán)”和“實(shí)”的過硬作風(fēng)走在前面,，以身作則，做好表率,。廉潔自律是_人為官從政的底線,，清廉是從政的“護(hù)身符”。我們要牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識,，做政治上的“明白人”,。始終保持對紀(jì)律和法律的敬畏之心，常懷敬畏之心,、感恩之心和進(jìn)取之心,，干凈干事。講規(guī)矩,、守紀(jì)律,，自重、自省,、自警,、自勵，心中始終有一把戒尺,，時(shí)刻告誡和提醒自己,，自律要求不能松。在各種_面前,，保持政治定力,，守住底線。

警示教育不是虛構(gòu)的劇本,，而是一個(gè)個(gè)沉痛的教訓(xùn),。倘若“讀懺悔錄不收斂”,，“看警示錄不警醒”，今天的“看客”,，很可能就是明天的“案中人”,。殷鑒不遠(yuǎn)，理當(dāng)謹(jǐn)記,。標(biāo)本兼治是我們管黨治黨的一貫要求,，以案促改工作是破除錯誤認(rèn)識、筑牢黨員干部拒腐防變思想防線,、夯實(shí)全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”,、扎緊管黨治黨制度籠子的有效舉措。這些身邊的案例在給人警醒的同時(shí),，又為我們完善自我,、堵塞漏洞、預(yù)防_提供了真實(shí)而又現(xiàn)實(shí)的教訓(xùn),。我們每個(gè)同志都要認(rèn)識到中央對反_工作全覆蓋、零容忍的信心和決心,，對預(yù)防_,、糾正四風(fēng)、貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神不能有絲毫的懈怠,、被動和僥幸,。

教師以案促改的教育心得體會篇二

以案促改教育是指通過案例教學(xué)的方式，引導(dǎo)教師思考自身教學(xué)中存在的問題,，從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，尋找改進(jìn)教學(xué)的方法和借鑒。近年來,，以案促改教育在教師培訓(xùn)中愈發(fā)流行,，不僅能夠提升教學(xué)效果，還可以激發(fā)教師的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)熱情,。筆者在參與以案促改教育的過程中,，深刻領(lǐng)悟到了其重要性和可貴之處，故在此分享自己的心得體會,。

以案促改教育不僅可以幫助教師發(fā)現(xiàn)存在的問題,，更通過案例來反思教學(xué)策略、方法和手段,。通過對案例的研究分析,，教師們能夠發(fā)現(xiàn)一些非常細(xì)微的問題，提高了他們自我發(fā)現(xiàn)問題的能力,，進(jìn)而更加地關(guān)注學(xué)生的需求和反饋,。教師能夠通過在同事之間交流案例,，獲得借鑒和思路，共同探討解決問題和創(chuàng)新教學(xué)的好思路,，提升教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的體驗(yàn),。

在以案促改教育的實(shí)踐中，教師們通過案例學(xué)習(xí)的方式來掌握更多的教學(xué)策略和教學(xué)方法,，從而更加全面地提升自己的教學(xué)水平,，同時(shí)也能夠借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，加速自己教學(xué)水平的提高,，推進(jìn)一流的課程建設(shè),。在學(xué)校中，以案促改的教育模式可以激發(fā)教師的自主學(xué)習(xí)的興趣,，也可以潛移默化地讓學(xué)生了解到學(xué)習(xí)的重要目的,，也能提升課堂的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

以案促改教育不僅僅是為了教師自身軟技能的提升,，更是為了讓學(xué)生更好地借鑒和學(xué)習(xí),，更好地獲得理論和實(shí)踐的結(jié)合。學(xué)生們在案例的學(xué)習(xí)過程中能夠更深刻地體驗(yàn)到所學(xué)知識與實(shí)踐的結(jié)合,，更好地理解知識,，也更容易將所學(xué)知識與解決實(shí)際問題緊密聯(lián)系起來。這種教育模式有效地激發(fā)了學(xué)生們的主動性,，刺激了他們的創(chuàng)新思維和解決問題能力,，培養(yǎng)了新時(shí)代素質(zhì)教育學(xué)生精神面貌。

第五段：結(jié)論,。

以案促改教育是一種創(chuàng)新的教育模式,，在教師和學(xué)生的研究學(xué)習(xí)中有重要的意義，教師通過案例來更好地理解自己教學(xué)中存在的問告,，也能夠更好地借鑒他人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)出創(chuàng)新和研究學(xué)術(shù)的興趣和熱情。學(xué)生在案例學(xué)習(xí)中能夠更好地理解所學(xué)知識,，并將其進(jìn)行實(shí)踐,，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。教育模式的不斷改進(jìn)及優(yōu)化,，對于提升教學(xué)質(zhì)量,、培養(yǎng)一流教師、實(shí)現(xiàn)一流教育的目標(biāo)有著至關(guān)重要的作用,。

教師以案促改的教育心得體會篇三

一,、講誠信。誠信是一個(gè)人的立身之本、立德之基,。對于我們教師,，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)誠實(shí)守信的優(yōu)良作風(fēng)，多一點(diǎn)實(shí)干精神,；少一些脫離學(xué)生和家長,，背棄誓言，多一點(diǎn)相信學(xué)生,，認(rèn)真務(wù)實(shí)地履行自己作為一名共產(chǎn)黨員在黨旗下的誓言和許下的種種諾言,。當(dāng)前，我們不僅要繼續(xù)深入貫徹學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，進(jìn)一步解放思想,，更新觀念，在講學(xué)習(xí),、講政治,、講正氣的同時(shí)，更不要忘了誠信——這個(gè)從我們的祖先就傳下來的美德,。對于我們教師,，應(yīng)該建立起對學(xué)生的誠信，讓學(xué)生相信教師,，建立起互相信任的關(guān)系,，只有互相信任，才能做好教育學(xué)生的工作,。因此,，我以后要講誠信,，就從現(xiàn)在做起,，從一點(diǎn)一滴做起!

二、懂規(guī)矩,?！皼]有規(guī)矩不能成方圓”是句俗語，常強(qiáng)調(diào)做任何事都要有一定的規(guī)矩,、規(guī)則,、做法、否則無法成功,。當(dāng)今社會,，是一個(gè)講規(guī)矩的社會，任何一個(gè)群體,、集團(tuán),，大到國家，小到一個(gè)家庭都有自己的規(guī)矩，國家有有法律法規(guī),，村有村規(guī)民約,，學(xué)校有校規(guī)，一個(gè)家族,，也有自己的族規(guī),。如“不拿百姓一針一線”，是我們黨紀(jì)律嚴(yán)明軍隊(duì)的老規(guī)矩,。

人是社會的一個(gè)細(xì)胞,，任何一個(gè)人都處在社會的群體中生存、發(fā)展,，因此,，都必須遵守所在群體的規(guī)矩。作為一個(gè)人民教師,，在工作中更加要做好懂規(guī)矩,，在工作上來講一定要按校紀(jì)校規(guī)來辦事。教師通過自己的言傳身教,，立足于讓學(xué)生耳濡目染,，做事要守規(guī)矩。

三,、守紀(jì)律,。有了想干事的良好愿望，具備了會干事的基本素質(zhì),，怎樣才能干成事,、干好事、不出事,？就是要講程序,、懂規(guī)矩、守紀(jì)律,。講程序,，對上對下，對內(nèi)對外,，要嚴(yán)格按照約定俗成的工作流程辦事,，分清輕重緩急，不以事小而不為,，不以事雜而亂為,，不以事急而盲為，不以事忙而怕為,，切不可亂了章法,。守紀(jì)律,，就是在任何情況下都要堅(jiān)持黨性原則，堅(jiān)持組織原則,，照章辦事,，找準(zhǔn)位置，幫忙不添亂;就是要懂得人情事故,，知大小,、明榮辱、辨是非,，不該說的不說,，不該做的不做。

作為一名人民教師,，我們應(yīng)該更加嚴(yán)格的要求自己,。我們教師要把講誠信、懂規(guī)矩,、守紀(jì)律作為做人,、做事的基本準(zhǔn)則，做到頭腦中清楚,、行動上自覺,。要牢記入黨誓言，堅(jiān)定政治立場,、政治方向,、政治原則，始終在思想上,、政治上,、行動上同黨中央保持高度一致，自覺做到對黨,、對人民,、對黨和人民的教育事業(yè)忠誠老實(shí)，為國盡忠,、為黨分憂,、為民盡責(zé),。要知規(guī)矩,、守規(guī)矩，嚴(yán)格落實(shí)黨章的要求,，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法,，嚴(yán)格按照政策法規(guī)和制度辦事，切實(shí)做到不越“雷池”,，不闖“紅線”,，不亂“章法”。要心存敬畏、手握戒尺,，嚴(yán)格將“講誠信,、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”作為做人,、做事的基本準(zhǔn)則,。

教師以案促改的教育心得體會篇四

高度重視、及早行動,，認(rèn)真落實(shí)以案促改工作,。

一是抓好會議精神貫徹落實(shí)。省,、市紀(jì)委以案促改工作后,，縣紀(jì)委召開常委會專題學(xué)習(xí)省、市紀(jì)委會議精神,，個(gè)性是市委常委,、市紀(jì)委書記楊蕾的重要講話精神，并整理了會議精神傳達(dá)提綱,，近期向縣委常委會匯報(bào),。

二是明確以案促改任務(wù)分工?？h紀(jì)委成立了“以案促改”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，研究制定了《潢川縣堅(jiān)持標(biāo)本兼治以案促改工作實(shí)施方案》，結(jié)合潢川縣實(shí)際,，認(rèn)真分析梳理十八大以來的典型案例28起,，擬定以案促改職責(zé)單位，用實(shí)際行動把市紀(jì)委會議精神落到實(shí)處,。

三是全面推動工作開展,。籌備召開全縣堅(jiān)持標(biāo)本兼治推進(jìn)以案促改暨警示教育大會,，安排部署本縣堅(jiān)持標(biāo)本兼治,、推進(jìn)以案促改工作;召開全縣領(lǐng)導(dǎo)干部大會，對市懲防辦交辦的兩起典型案例進(jìn)行深刻剖析,，讓全縣領(lǐng)導(dǎo)干部從中汲取教訓(xùn),，充分發(fā)揮反面典型的警示教育作用，為推進(jìn)以案促改工作打下良好開端,。

四是推進(jìn)工作常態(tài)化制度化,。結(jié)合“小微權(quán)力”規(guī)范運(yùn)行工作，推進(jìn)以案促改工作常態(tài)化,、制度化,，著力查找權(quán)力運(yùn)行中重點(diǎn)崗位,、關(guān)鍵環(huán)節(jié)易出現(xiàn)或已出現(xiàn)的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，規(guī)范相關(guān)權(quán)力運(yùn)行,，構(gòu)成用制度管人,、用程序管事的長效機(jī)制。

在警示教育大會上,，聽到xxx,、xxx等人的違紀(jì)違法案例后，我心靈上接受了一次洗禮,，思想上受到了很大的震撼,，在此談?wù)勛砸训捏w會和感想。

思想是行動的先導(dǎo),，有什么樣的思想,，就有什么樣的行動。xxx等人表面上看是貪腐問題,，深層次看還是理想信念出了問題,，他們背棄初心使命，同黨離心離德,，搞兩面派,、當(dāng)兩面人，成為對黨不忠誠的反面教材,。

這些“問題領(lǐng)導(dǎo)”墮落為人民的罪人,，最根本的原因就是他們平時(shí)放松了自身的學(xué)習(xí)，淡化了黨性修養(yǎng)和鍛煉,，喪失了自己應(yīng)該堅(jiān)持的立場和原則,。面對金錢與物質(zhì)的誘惑，價(jià)值取向發(fā)生了扭曲,，喪失自律意識,，把手中的權(quán)力私有化、商品化,，當(dāng)作謀取金錢,、財(cái)物，撈取個(gè)人好處的資源和工具,。他們的毀滅警示我們,，理論上的糊涂就會導(dǎo)致政治上的動搖，政治上的動搖必然失去正確的航標(biāo),，失去健康向上的工作作風(fēng)和生活態(tài)度,，必然栽跟頭,。我們只有堅(jiān)定理想和信念,，不斷改造自己的世界觀,、人生觀，樹立正確的價(jià)值觀,、地位觀和權(quán)力觀,，自覺用黨章規(guī)范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變,、政治立場堅(jiān)定,、方向不偏，才能立于不敗之地,。

在當(dāng)前的社會環(huán)境下,，領(lǐng)導(dǎo)干部面臨著很多誘惑和考驗(yàn)，要抵擋住物欲的誘惑和腐朽思想的侵蝕,，要健康地成長起來,，關(guān)鍵要時(shí)刻牢記初心使命，任何時(shí)候全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能變,。要正確認(rèn)識我們手中權(quán)力的性質(zhì),，明白權(quán)力來自人民、屬于人民的道理,，信守權(quán)力為民的原則,。

有權(quán)任性，放縱妄為,，會讓人徹底失去對紀(jì)律的敬畏,。xxx等人的案例說明，長期游離在權(quán)力的監(jiān)管之外,，致使違規(guī)行使權(quán)力常態(tài)化,，加之宗旨觀念、理想信念的動搖,，必將滋生不正之風(fēng),，導(dǎo)致腐敗，最終被權(quán)力這一“雙刃劍”弄得遍體鱗傷,。我們只有堅(jiān)持正確的權(quán)利觀,、地位觀，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，扎扎實(shí)實(shí)樹立為人民服務(wù)的思想,，進(jìn)一步提高權(quán)為民所用、情為民所系,、利為民所謀的自覺性,，才能做到自覺防腐倡廉、拒腐防變,。領(lǐng)導(dǎo)干部要敬權(quán),、畏權(quán),、慎權(quán)，習(xí)慣在監(jiān)督下依法用權(quán),，這既是對權(quán)力的尊重,，也是對自己的愛護(hù)。作為黨員干部,，一定要嚴(yán)格按照制度辦事,，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)制度和規(guī)定，把紀(jì)律挺在前面,，處處嚴(yán)格要求自己,，堅(jiān)守制度、扎緊權(quán)利的籠子,，才能守住底線,、預(yù)防腐敗、從源頭上拒絕“任性”,。

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沒有對權(quán)力的制約和監(jiān)督，權(quán)力就會出問題,，不受制約的權(quán)力必然導(dǎo)致腐敗,。這些案例都不同程度存在制度建設(shè)不完善、監(jiān)督機(jī)制不健全等問題,。這些教訓(xùn)告訴我們,，要懲治和預(yù)防腐敗必須要完善制度，健全監(jiān)督機(jī)制,，加強(qiáng)監(jiān)督管理,，確保權(quán)力在陽光下運(yùn)行。權(quán)力失去黨和人民群眾的監(jiān)督必然導(dǎo)致腐敗,。領(lǐng)導(dǎo)干部是黨組織的一員,，既有監(jiān)督的權(quán)利和義務(wù)，也有接受監(jiān)督的義務(wù),，既是監(jiān)督者,，又是被監(jiān)督對象。身為領(lǐng)導(dǎo)干部,，要正確對待接受黨組織和群眾的監(jiān)督,，勇于接受群眾的監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一種警戒,，是一面鏡子,，要經(jīng)常想一想，照一照，檢查一下自己有什么不足和缺點(diǎn),，及時(shí)加以改進(jìn)和糾正,。

從他們的違紀(jì)違法案例看，絕大多數(shù)都是從生活行為上的不檢點(diǎn)開始,，進(jìn)而發(fā)展到貪錢戀色,、腐化墮落,，最終墜入違法犯罪的深淵,。從這個(gè)意義上講，生活行為不是小事,，而是事關(guān)黨的作風(fēng)和形象的重大問題,。黨員干部必須保持嚴(yán)肅的生活態(tài)度、倡導(dǎo)良好的生活行為,、培養(yǎng)健康的生活情趣,，確保思想上不放任、行為上不出軌,。要培養(yǎng)健康情趣，把情趣,、愛好限制在法規(guī)紀(jì)律允許范圍內(nèi),。要純潔人際關(guān)系，大力提倡“君子之交淡如水”,，不能什么樣的人都交,、都來往。要嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩,，時(shí)刻牢記紀(jì)律面前人人平等,、沒有例外,，時(shí)刻主動接受監(jiān)督,，嚴(yán)格約束自己。要管住小事小節(jié),，管好自己、家庭成員的行為小節(jié),，“勿以惡小而為之”,。

胡玉民。

區(qū)住建委黨組書記,、主任,。

當(dāng)我觀看了一個(gè)個(gè)身邊的違紀(jì)違法案例時(shí)，內(nèi)心很受觸動,，教訓(xùn)發(fā)人深省,。我想結(jié)合市區(qū)要求和工作實(shí)際談一些體會。一是始終警鐘長鳴,，永葆清正廉潔,。我要切實(shí)從這些違紀(jì)違法案件中深刻吸取教訓(xùn)，做到知敬畏,、存戒懼,、守底線，永葆共產(chǎn)黨員本色,。二是嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任,，守住高壓紅線。要把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面,，把事業(yè)責(zé)任扛在肩上,，準(zhǔn)確把握住建工作領(lǐng)域特點(diǎn)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，堅(jiān)持以制度管人,、靠制度管事,，領(lǐng)導(dǎo)干部做表率，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”,，在扎實(shí)推進(jìn)業(yè)務(wù)工作同時(shí)管好身邊人,、管好身邊事。三是不斷強(qiáng)化監(jiān)管,，營造良好氛圍,。要嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,，面對誘惑堅(jiān)決說“不”,，不該拿的不拿、不該吃的不吃,，不該碰的不碰,，營造“親”“清”的政商關(guān)系。

楊偉民,。

區(qū)商務(wù)局黨組副書記,。

作為主管紀(jì)檢工作的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，通過召開警示教育大會和觀看警示教育片,，讓我更加深刻理解了新形勢下推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重大意義,，反腐倡廉絕不是一朝一夕，黨風(fēng)廉政建設(shè)必須常抓不懈。一是要堅(jiān)定理想信念絲毫不能松動,。一名黨員干部,，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，手中握有黨和人民賦予的權(quán)力,，要時(shí)刻高度警醒,、主動接受監(jiān)督、經(jīng)常自查自糾,，始終堅(jiān)定理想信念,，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，補(bǔ)足精神之“鈣”,，筑牢思想之“魂”,。二是要堅(jiān)持黨性修養(yǎng)絲毫不能松懈,。在落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè),、強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)等方面絲毫不能松懈，要時(shí)刻保持頭腦清醒,，嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定精神,，馳而不息糾正“四風(fēng)”。三是要遵守紀(jì)律規(guī)矩絲毫不能松弛,。要嚴(yán)格按制度辦事,、按紀(jì)律辦事、按程序辦事,，務(wù)必把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面,，決不能把紀(jì)律和規(guī)矩當(dāng)成“稻草人”。

霍高智,。

北京延慶世界地質(zhì)公園管理處副主任,。

要充分發(fā)揮以案為鑒、以案促改警示教育的作用,，從源頭上預(yù)防腐敗,，認(rèn)清形勢、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng),，自覺帶頭剖析思想,，查找崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)，制定防控措施,，帶頭落實(shí)防控責(zé)任,，嚴(yán)格自律、潔身自好,，清廉自守,，從內(nèi)心深處筑起防腐防變的思想防線，提高自身的防御能力。自覺接受制度的約束,、外在的監(jiān)督,，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，在各項(xiàng)工作中,，按法規(guī)辦事,，按程序辦事，按制度辦事,，言不越規(guī),，行不逾矩，守住底線,，不碰紅線,，謹(jǐn)慎用權(quán)、規(guī)范用權(quán),、廉潔用權(quán),、陽光用權(quán)。在今后的工作中,，我將以更加鮮明的態(tài)度,、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更加得力的措施,，切實(shí)把以案促改成果,，轉(zhuǎn)化為提升自身管理水平的強(qiáng)大動力，為推進(jìn)延慶世界地質(zhì)公園工作做出更大的貢獻(xiàn),。

丁曉紅,。

百泉街道紀(jì)工委書記。

這次警示教育大會之后我深有感觸,，作為新時(shí)代的紀(jì)檢監(jiān)察干部,，肩負(fù)著人民與時(shí)代賦予我們的責(zé)任，我們要以案警示自己,，一是要增強(qiáng)“四個(gè)意識”,，做到心中有黨。我們要常懷敬畏之心,、律己之心,，不踩底線、遠(yuǎn)離紅線,，始終做講政治,、守紀(jì)律、懂規(guī)矩的“明白人”,。二是要永葆清正廉潔,，做到心中有戒,。要做到心中有戒，以反面典型為教訓(xùn),，清清白白干事,，守得住清貧、耐得住寂寞,、扛得住誘惑,。三是要敢于擔(dān)當(dāng)作為，做到心中有責(zé),。作為紀(jì)檢監(jiān)察干部,，一定時(shí)刻牢記自己的責(zé)任，敢于,、善于亮劍發(fā)聲,，把紀(jì)律挺在前面，做到監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé),，也要以身作則,，嚴(yán)格要求自己，筑牢拒腐防變思想防線,，永葆清正廉潔政治本色,。

曹艷杰,。

潤升源公司總經(jīng)理。

警示教育片中播放的內(nèi)容,，對我觸動很大,，在今后的工作中,，我要嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)工作規(guī)章制度,，自覺做到一切以黨的利益為重，以職工的利益為重，自覺接受黨和職工群眾的監(jiān)督。真正做到嚴(yán)于律己,、公道正派,、潔身自好,，在心中筑起一道拒腐防變的思想防線,。作為企業(yè)的一名黨員干部,，要始終堅(jiān)持為一線職工服務(wù)的宗旨，針對公司的制度存在的漏洞要扎緊籬笆,，加強(qiáng)對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督,；作為一名共產(chǎn)黨員，要堅(jiān)定自己的信念,，提高自我約束能力,，堅(jiān)決抵制誘惑，要把好權(quán)力關(guān),、金錢關(guān),、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn),，抵制住各種誘惑,，為公司作出新的貢獻(xiàn)。

通過參加“以案明紀(jì)”警示教育活動以來,，可以發(fā)現(xiàn)案件中所涉及某些貪腐分子原本都是兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇的稱職的干部，然而,，當(dāng)他們自身的權(quán)利越來越大,、職位越來越高的時(shí)候，他們就逐步把握不住自己了,。他們喪失了一名黨員干部應(yīng)有的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，最后成為危害社會和人民的腐敗分子,，走到了人民的對立面去,。通過這些典型案例，在我的思想深處受到了極大的觸動,，通過對他們犯罪道路的過程,、原因及教訓(xùn)作了深刻的反思，通過這些典型案件可以從中清醒的認(rèn)識到：我應(yīng)該時(shí)刻牢記一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)自己的思想政治意識,、奉獻(xiàn)意識和服務(wù)意識的提高，并從反面教材中汲取教訓(xùn),，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、各個(gè)方面、從小處嚴(yán)格要求自己,。

我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高拒腐防變能力。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力,，不學(xué)習(xí)思想就無法進(jìn)步,，能力就無法提高,。我們需要加強(qiáng)黨的理論知識學(xué)習(xí)和黨性的鍛煉,，提高我們自己的思想政治素養(yǎng)和精神境界,。我們通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和權(quán)力觀，端正自己的思想作風(fēng),，提升自己的思想境界,，從而模范遵守國家和學(xué)院廉潔自律的有關(guān)規(guī)定。而且我們要加強(qiáng)法規(guī)和紀(jì)律的學(xué)習(xí),，絕對不做違反法律規(guī)定,，違反紀(jì)律要求的事。并需要加強(qiáng)政策文件的學(xué)習(xí),，做到在思想上和行為上與黨保持高度一致,。

通過反面典型案例的教訓(xùn)，警示著我們謹(jǐn)記思想道德,、法律紀(jì)律的底線,。開展以案明紀(jì)廉潔勤政警示教育活動以來，我作為一名黨員干部,，在這些活動中不斷獲取認(rèn)識與教益,，長久的牢記與落實(shí)，真正發(fā)揮好活動的效果,。以反面典型為警示教育,，以正面典型事件為榜樣，認(rèn)真仔細(xì)算好幾筆帳,，廉潔從政,，勤勤懇懇的工作，認(rèn)認(rèn)真真的,、兢兢業(yè)業(yè)的履行好自己的崗位職責(zé),。

在工作上需要嚴(yán)守法規(guī)紀(jì)律，認(rèn)真謹(jǐn)慎,。嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)地履行崗位職責(zé),，始終保持共產(chǎn)黨員干部的先進(jìn)性、積極性和良好形象,，始終嚴(yán)格要求自己,，廉潔從政。在生活上需要始終保持正確的作風(fēng)與追求,，杜絕不良嗜好,，保持交友謹(jǐn)慎。在平時(shí)工作和生活中要從小處和細(xì)節(jié)著眼，切實(shí)保持廉潔從政的作風(fēng),。

認(rèn)真遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定,，做到不該拿的不拿，不該吃的不吃,，不該想的不想,，站穩(wěn)立場，從而確保工作的正確方向,。

總之,，通過參加這次開展“以案明紀(jì)”的警示教育活動，我進(jìn)一步堅(jiān)定了自己的理想信念,，增強(qiáng)了廉潔勤政的意識,，正確領(lǐng)會了此次活動的指導(dǎo)思想，達(dá)到了提高自身素質(zhì),、服務(wù)群眾,、促進(jìn)各項(xiàng)工作的目標(biāo)要求。

堅(jiān)持標(biāo)本兼治,、推進(jìn)以案促改,，是管黨治黨從寬松軟走向嚴(yán)緊實(shí)的必然結(jié)果，是以治標(biāo)促進(jìn)治本的有效措施,，是提高反腐敗常態(tài)化的現(xiàn)實(shí)需要,。堅(jiān)持標(biāo)本兼治、推進(jìn)以案促改,，對于我院來說,，就是要在案件查辦后，以案發(fā)部門為重點(diǎn),、其他部門為鏡鑒,，組織剖析案例，深挖問題根源,，找準(zhǔn)制度漏洞,，研究案發(fā)規(guī)律，以案倒查,、以案促防,，做好執(zhí)紀(jì)審查后續(xù)文章，加強(qiáng)對權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督制約,，在強(qiáng)化不敢腐的基礎(chǔ)上,，努力構(gòu)成不能腐、不想腐的有效機(jī)制,。這是新形勢下推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的一項(xiàng)重要而緊迫任務(wù),，全體人員必須提升站位,，深化認(rèn)識，扛起職責(zé),，勇于擔(dān)當(dāng),，以思想自覺引領(lǐng)行動自覺。

做好以案促改工作要求,，一要提升站位,，統(tǒng)一思想，切實(shí)增強(qiáng)堅(jiān)持標(biāo)本兼治,、推進(jìn)以案促改工作的職責(zé)感和使命感。近年來,，在縣委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,，我院黨組管黨治黨職責(zé)進(jìn)一步強(qiáng)化，正風(fēng)反腐力度持續(xù)加大,，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭取得了明顯成效,。堅(jiān)持標(biāo)本兼治、推進(jìn)以案促改,，就是要用好懲治成果,，查辦一齊案件，教育一批干部,，完善一套制度,，解決一類問題，從根本上減少消極腐敗現(xiàn)象的生存空間和滋生土壤,。二要突出重點(diǎn),，把握關(guān)鍵，扎實(shí)做好堅(jiān)持標(biāo)本兼治,、推進(jìn)以案促改各項(xiàng)工作,。要找準(zhǔn)切入點(diǎn)、深入剖析案件,，聚焦著力點(diǎn),、抓好懲處治標(biāo)，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn),、強(qiáng)化警示教育,，把握落腳點(diǎn)、抓好全程預(yù)防,。

以更高的政治站位,，更強(qiáng)的職責(zé)擔(dān)當(dāng)，更實(shí)的工作舉措,，推動新野法院堅(jiān)持標(biāo)本兼治,、推進(jìn)以案促改工作取得實(shí)效,，營造良好的政治生態(tài)和風(fēng)清氣正的審判環(huán)境，以優(yōu)異的成績回報(bào)全縣人民的殷切期望,。

以案促改既是對典型案件的有效利用,，更是以案為鑒，防控風(fēng)險(xiǎn)于未然,。

以案促改,，核心在案。如何細(xì)致梳理窩案,、重復(fù)案等典型案件發(fā)生的全過程,，找準(zhǔn)案件的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，剝離發(fā)案的偶然因素,，深挖其中的共通問題,，發(fā)現(xiàn)崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，構(gòu)成可整改的漏洞或問題清單是以案促改的核心工作,。抓住此項(xiàng)核心,，為強(qiáng)化干部教育，完善管理方法,，堵住制度漏洞等工作供給可參考,、能借鑒的鮮活例子和改善方向。

以案促改,，關(guān)鍵在促,。如何將案件反映出的問題與實(shí)際黨風(fēng)廉政建設(shè)工作相互印證，并在各機(jī)關(guān)單位中以思想上的學(xué)習(xí)教育,、作風(fēng)上的自查自糾,、制度上的完善健全等方式加以整改是以案促改的工作關(guān)鍵。促進(jìn)機(jī)關(guān)單位,、黨員干部參與其中的自覺性與進(jìn)取性,，深刻理解典型案例反映出來的廉政工作癥結(jié)所在，結(jié)合機(jī)關(guān)單位的職能與權(quán)責(zé),，崗位的定位與特點(diǎn),，做到有則改之，防微杜漸,。

議案促改,，目標(biāo)在改。以案促改的目標(biāo)是從制度,、思想,、作風(fēng)等方面齊發(fā)力，以前車之覆轍為省自身之鏡鑒,。結(jié)合案件深刻剖析自身,，查找漏洞與不足,，從根本上逐漸完善制度、提高思想認(rèn)識,，從制度和思想因素上根除違紀(jì)行為發(fā)生的土壤,，標(biāo)本兼治，不斷促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)從量變到質(zhì)變的提升,。

只要我們找準(zhǔn)核心,，抓住關(guān)鍵，咬定目標(biāo),，相信以案促改工作必須能取得良好成效,。

有句老話我們再熟悉但是了，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，堤潰蟻巢、氣泄鋒芒,，“吃拿卡要”看似事小，實(shí)則害處無窮,。在一些領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是基層干部眼中,，吃一點(diǎn)拿一點(diǎn)，似乎是“小事一樁”,，殊不知,，這對老百姓而言，有切膚之痛,。作風(fēng)建設(shè)永久在路上,，反腐斗爭永久不停歇，要狠剎“吃拿卡要”不正之風(fēng),，讓“四風(fēng)”樹倒根滅,。

其二，思想意識的滑坡,。思想上松一寸,，行動上就會散一尺，應(yīng)對利益,，一些領(lǐng)導(dǎo)干部難以抵御,，出現(xiàn)跑偏、鋌而走險(xiǎn)的行為舉止,，攀比,、欣羨、腐化,，最終墜入不正之風(fēng)的深淵,，永久不能自拔,。

毫無疑問，吃拿卡要現(xiàn)象,，嚴(yán)重破壞了黨和政府的形象,，影響了機(jī)關(guān)辦事效率，傷透了老百姓的心,?！俺阅每ㄒ辈徽L(fēng),，務(wù)必治理,，務(wù)必遏制，務(wù)必狠剎,。

一方面,，要建章立制,，規(guī)范權(quán)力，注重精神洗禮與警示教育,。牛欄關(guān)貓關(guān)不住,，權(quán)力籬笆務(wù)必扎緊、扎牢,、扎固,，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行，不讓“吃拿卡要”行為有機(jī)可乘,；要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念,、黨紀(jì)國法的教育培訓(xùn)，牢記宗旨使命,，遠(yuǎn)離不良引誘,，從案件中吸取教訓(xùn)，知敬畏,、明底線,，管好自己的手，收住自己的心,，把好自己的嘴,。

另一方面，要強(qiáng)化打擊,，通報(bào)曝光,，堅(jiān)決鏟除不良習(xí)氣與土壤。對待“吃拿卡要”行為,，要嚴(yán)厲查處,，不姑息、不遷就,，及時(shí)查處這些違紀(jì)黨員干部,，讓他們“吃”到后悔,，“拿”得扎手，“卡”住前途,，“要”到處分,；加大通報(bào)曝光力度，以儆效尤,、以案示法,，強(qiáng)化監(jiān)督舉報(bào)，讓“吃拿卡要”分子無處遁形,，最終還政治生態(tài)一片風(fēng)清氣正,。

為認(rèn)真落實(shí)“深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，必須堅(jiān)持標(biāo)本兼治,，不斷以治標(biāo)促進(jìn)治本”的要求,，進(jìn)一步加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，強(qiáng)化權(quán)力監(jiān)督制約,，不斷增強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨的系統(tǒng)性,、創(chuàng)造性和實(shí)效性，日前林州市教體系統(tǒng)召開以案促改工作動員會,。

以案促改既是對典型案件的有效利用,，更是以案為鑒，防控風(fēng)險(xiǎn)于未然,。

以案促改，核心在案,。如何細(xì)致梳理窩案,、重復(fù)案等典型案件發(fā)生的全過程，找準(zhǔn)案件的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，剝離發(fā)案的偶然因素,，深挖其中的共通問題，發(fā)現(xiàn)崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),，形成可整改的漏洞或問題清單是以案促改的核心工作,。抓住此項(xiàng)核心，為強(qiáng)化干部教育,，完善管理方法,，堵住制度漏洞等工作提供可參考、能借鑒的鮮活例子和改進(jìn)方向,。

以案促改,，關(guān)鍵在促。如何將案件反映出的問題與實(shí)際黨風(fēng)廉政建設(shè)工作相互印證,，并在各機(jī)關(guān)單位中以思想上的學(xué)習(xí)教育,、作風(fēng)上的自查自糾,、制度上的完善健全等方式加以整改是以案促改的工作關(guān)鍵。促進(jìn)機(jī)關(guān)單位,、黨員干部參與其中的自覺性與積極性,，深刻理解典型案例反映出來的廉政工作癥結(jié)所在，結(jié)合機(jī)關(guān)單位的職能與權(quán)責(zé),，崗位的定位與特點(diǎn),，做到有則改之，防微杜漸,。

議案促改,，目標(biāo)在改。以案促改的目標(biāo)是從制度,、思想,、作風(fēng)等方面齊發(fā)力，以前車之覆轍為省自身之鏡鑒,。結(jié)合案件深刻剖析自身,，查找漏洞與不足，從根本上逐漸完善制度,、提高思想認(rèn)識,，從制度和思想因素上根除違紀(jì)行為發(fā)生的土壤，標(biāo)本兼治,，不斷促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)從量變到質(zhì)變的提升,。

只要我們找準(zhǔn)核心，抓住關(guān)鍵,，咬定目標(biāo),，相信以案促改工作一定能取得良好成效。

堅(jiān)持標(biāo)本兼治推進(jìn)以案促改工作是進(jìn)一步推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨,、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)重要措施,。通過對一些發(fā)生在身邊的、系統(tǒng)內(nèi)部的案例的學(xué)習(xí),，本人深深感受到黨中央懲治腐敗的決心沒有變,。作為黨員干部，要時(shí)刻以這些活生生的案例警示自己,，要時(shí)刻堅(jiān)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,，勤政為民，不居功自傲,，全心全意為人民服務(wù),。

身邊的案例更警示人，系統(tǒng)內(nèi)部的案例更警醒人。作為黨員干部,，要堅(jiān)持以身邊的案例,、系統(tǒng)內(nèi)部的案例為重點(diǎn)，深挖案發(fā)規(guī)律,，通過剖析典型案件,，深挖問題根源。這些案例更容易觸動人的心靈,，更有利于把握廉政風(fēng)險(xiǎn)防控重點(diǎn),，通過典型案件的警示作用，使人不想腐,、不敢腐,。

“人非圣賢,孰能無過?過而能改,善莫大焉”。以案促改,，其最終目的就是要改,，要端正思想，改變作風(fēng),。一是要工作中嚴(yán)格按程序,、按規(guī)矩辦事，堅(jiān)守底線,。時(shí)刻保持工作上的主動性,，提倡求實(shí)、立說立行的工作作風(fēng),，哪些事能做,，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限,，老老實(shí)實(shí)做人,，踏踏實(shí)實(shí)做事，用高度的責(zé)任感和事業(yè)心去工作,，一身正氣，秉公辦事,，全心全意為人民謀利益,，辦實(shí)事。二是要在生活上注重修養(yǎng),，明榮知恥,，講操守，重品行,，始終做到生活正派,、情趣健康。注意生活小節(jié)，不僅要在大是大非面前站穩(wěn)立場,，還要在生活小節(jié)上嚴(yán)格自律,，警惕潛移默化的腐蝕作用，見微知著,、防微杜漸,，把住小節(jié)、守住底線,。

根據(jù)院紀(jì)委部署,，我支部今日上午組織了圍繞“林案”以案促改專項(xiàng)活動警示教育的學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽了許主任的講解,，使我感慨萬分,。

治病救人是醫(yī)生的天職，拒收紅包也是恪守醫(yī)德的表現(xiàn),，通過本次學(xué)習(xí)讓我深刻意識到不要在欲望和利益的驅(qū)使下逐步淡漠了法治觀念,，在權(quán)力金錢面前喪失原則、迷失自我,，并利用手上現(xiàn)有的權(quán)力做一些違背初衷的事情,，最后讓自己走上了犯罪的道路。

從事醫(yī)務(wù)工作的確是一項(xiàng)辛苦的職業(yè),，既付出腦力勞動又要付出體力勞動,，特別是臨床一線的工作人員，奉獻(xiàn)時(shí)間多,，節(jié)假日不能正常休息,，但是讓病人獲得健康的喜悅是外人無法體會的，這些都不能成為拿紅包的理由,。在工作上,，我們要禮貌查房、文明待人,、熱忱服務(wù),、態(tài)度和藹，從不推諉,、刁難病人,，充分尊重患者的選擇權(quán)、知情權(quán)和監(jiān)督權(quán),，耐心講解患者的疑問,，要端正職業(yè)道德思想，增強(qiáng)道德的觀念,，一個(gè)人如果有良好的職業(yè)道德,，就不會干不好本職工作,。

作為一名職工，我們一定要遵章守紀(jì),，應(yīng)在法律規(guī)章的允許下使用職權(quán),，用良心做事才會不辱自身的名譽(yù)節(jié)操，所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨紀(jì),、國法和行業(yè)規(guī)章制度,。法紀(jì)和規(guī)章制度是防止權(quán)力濫用、行為失范,、道德越軌的基本約束,，是規(guī)范管理、落實(shí)工作,、促進(jìn)發(fā)展的基石,，也是我們做人處事的行事準(zhǔn)則，是碰不得的“紅線”和“高壓線”,。

“正人要先正己”自覺接受監(jiān)督,，要嚴(yán)于律己，吸取別人的教訓(xùn),，遠(yuǎn)離不良之風(fēng),，潔身自好，“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”以優(yōu)秀黨員為榜樣,，做一名合格的職工。

以案促改既是對典型案件的有效利用,，更是以案為鑒,，防控風(fēng)險(xiǎn)于未然。

以案促改,，核心在案,。如何細(xì)致梳理窩案、重復(fù)案等典型案件發(fā)生的全過程,，找準(zhǔn)案件的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，剝離發(fā)案的偶然因素，深挖其中的共通問題,，發(fā)現(xiàn)崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),，構(gòu)成可整改的漏洞或問題清單是以案促改的核心工作。抓住此項(xiàng)核心,，為強(qiáng)化干部教育，完善管理方法,，堵住制度漏洞等工作供給可參考,、能借鑒的鮮活例子和改善方向。

以案促改，關(guān)鍵在促,。如何將案件反映出的問題與實(shí)際黨風(fēng)廉政建設(shè)工作相互印證,，并在各機(jī)關(guān)單位中以思想上的學(xué)習(xí)教育、作風(fēng)上的自查自糾,、制度上的完善健全等方式加以整改是以案促改的工作關(guān)鍵,。促進(jìn)機(jī)關(guān)單位、黨員干部參與其中的自覺性與進(jìn)取性,，深刻理解典型案例反映出來的廉政工作癥結(jié)所在,，結(jié)合機(jī)關(guān)單位的職能與權(quán)責(zé)，崗位的定位與特點(diǎn),，做到有則改之,，防微杜漸。

議案促改,，目標(biāo)在改,。以案促改的目標(biāo)是從制度、思想,、作風(fēng)等方面齊發(fā)力,，以前車之覆轍為省自身之鏡鑒。結(jié)合案件深刻剖析自身,，查找漏洞與不足,，從根本上逐漸完善制度、提高思想認(rèn)識,，從制度和思想因素上根除違紀(jì)行為發(fā)生的土壤,，標(biāo)本兼治，不斷促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)從量變到質(zhì)變的提升,。

只要我們找準(zhǔn)核心,，抓住關(guān)鍵，咬定目標(biāo),，相信以案促改工作必須能取得良好成效,。

自6月份開展警示教育月活動以來，通過學(xué)院黨委組織召開全體黨員大會,，對組織開展好主題警示教育月活動進(jìn)行了動員部署,，并以觀看案例專題片的方式對黨員進(jìn)行了首場警示教育，學(xué)習(xí)《以案明紀(jì)》案例集,，以“預(yù)防廉政風(fēng)險(xiǎn)杜絕違紀(jì)違法”為主題進(jìn)行討論等一系列活動,，聽到一組組觸目驚心的數(shù)字，看到少數(shù)黨員干部放松了對世界觀,、人生觀的改造,，抵御不住誘惑,，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄,，結(jié)果令人痛心,，我對此感受頗深，進(jìn)一步加深了對開展警示教育活動重要性,、必要性的認(rèn)識,，收獲不小，得益匪淺?，F(xiàn)就參加警示教育活動談幾點(diǎn)體會：

警示教育活動是我們黨推進(jìn)反腐倡廉,、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重大舉措，是加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要保證,。反腐倡廉關(guān)系執(zhí)政黨的命運(yùn),，是永葆執(zhí)政黨青春常在、充滿活力和長治久安的重要基礎(chǔ),。在社會主義初級階段,，在市場經(jīng)濟(jì)浪潮的蕩滌下，一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理想,、信念扭曲,，放松主觀世界觀的改造，追求安逸生活,，私心膨脹,，最后走上犯罪的道路。

反腐倡廉是執(zhí)政黨重點(diǎn)研究的重要課題,，關(guān)系到黨的事業(yè)鞏固和發(fā)展,，關(guān)系黨和國家興衰存亡的大事。這次警示教育活動,，充分體現(xiàn)我們黨堅(jiān)定不移抓反腐倡廉,、抓黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的決心，使我們每個(gè)黨員在參加學(xué)習(xí)活動中,，靈魂受到洗滌,，思想受到了震憾。

透過他們的現(xiàn)身說法,，在自我思想深處受到極大觸動,。透過觀看了江蘇省紀(jì)委錄制的警示片《違紀(jì)之鑒》和揚(yáng)州市紀(jì)委最新制作的警示片《鐵紀(jì)如山》，片中幾位現(xiàn)身說法的罪犯,，用他們聲俱淚下的懺悔,，用他們痛悔莫及的警醒，用他們對自由和生活的渴望,，給我們實(shí)實(shí)在在地敲響了警鐘,。透過這些典型案件說明,，領(lǐng)導(dǎo)干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心,，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利,、撈取功名,，就會導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法,、心存僥幸,，就會觸犯法律受到制裁,，最終變成人民的罪人,。從中也使自己清醒的認(rèn)識到：作為一名黨員，就應(yīng)時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn),，強(qiáng)化政治意識,、大局意識,、奉獻(xiàn)意識,、服務(wù)意識,。透過學(xué)習(xí)對照,，既提高了自己的認(rèn)識水平,，又從反面教材中汲取了教訓(xùn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴處嚴(yán)格要求自己,。

1,、堅(jiān)定信念，把握方向,，牢記為人民服務(wù)的宗旨,。自覺充實(shí)自己，有正確的追求,、健康的心態(tài)和實(shí)實(shí)在在的寄托,。善于學(xué)習(xí)，不讓頭腦空虛;時(shí)時(shí)保持平衡的心態(tài),，在名譽(yù),、職位、報(bào)酬,、個(gè)人利益等方面知足常樂,。盡力服務(wù)社會、服務(wù)他人,，做到“敬能懾身,，勤無廢事，謙以養(yǎng)德,，儉以濟(jì)人”,。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高拒腐防變能力,。學(xué)習(xí)是黨員的一種追求、一種責(zé)任,、一種能力,，是把握方向,、駕馭全局、履職盡職的資本,。學(xué)習(xí)革命理論是提高黨員思想素養(yǎng)和培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的靈魂和基礎(chǔ),。只有努力學(xué)習(xí)政治理論知識，思想覺悟,、境界提高了,，眼界開闊了，學(xué)以致用,，才能夠正確判斷政治是非,、理論是非，辨別假丑惡,、真善美;才能搞清楚人怎么活著才有價(jià)值,、有意義。

3,、齊心協(xié)力,，積極工作。首先,，一定要牢記黨的宗旨,，謹(jǐn)言慎行，規(guī)范程序,，按制度辦事,。其次，要改變作風(fēng),，履行職責(zé),、秉公辦事，遇事多協(xié)商,，防微杜漸,，實(shí)實(shí)在在地多做實(shí)事。第三,，要積極探索工作中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題，在實(shí)踐中學(xué)會善于總結(jié)和觀察,，提高開拓創(chuàng)新意識,，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

今年以來,，云南省開展多樣化警示活動,，通過以案明紀(jì)、任前談話、觀看警示教育片,，向黨員干部敲響警鐘,，不觸紅線、不越底線,、不碰高壓線,，把紀(jì)律挺在前面，把教育成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想信念,、砥礪黨性心性,、忠誠履職盡責(zé)的思想自覺和實(shí)際行動。

“要推進(jìn)‘忠誠可靠,、守紀(jì)作為’專題教育和‘知紀(jì)明規(guī)懂法’黨紀(jì)法規(guī)學(xué)習(xí)教育,，把黨規(guī)黨紀(jì)法律植根于黨員干部心中，引導(dǎo)黨員干部守規(guī)矩,、明底線,、知敬畏?！泵鎸τ|目驚心的貪腐案件，德宏州紀(jì)委監(jiān)委負(fù)責(zé)人感嘆地說,。

全省各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)以案明紀(jì),，以案促改，用好反面教材,，通報(bào)剖析典型案例,，讓反腐敗斗爭深入人心，達(dá)到用身邊事警示身邊人的效果,。2018年9月,，云南省德宏傣族景頗族自治州人大常委會原主任余麻約因涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)違法接受紀(jì)律審查和監(jiān)察調(diào)查。今年1月,，余麻約被開除黨籍,、開除公職，其涉嫌犯罪問題被移送檢察機(jī)關(guān)依法審查起訴,。為剖析余麻約嚴(yán)重違紀(jì)違法案件原因,，深刻汲取教訓(xùn)，堅(jiān)決清除惡劣影響,，德宏州紀(jì)委召開常委會專題通報(bào)余麻約嚴(yán)重違紀(jì)違法案件情況,，研究案件的警示教育工作，充分發(fā)揮案件的警示效果,，教育廣大黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部,，時(shí)刻保持清醒頭腦，筑牢思想道德防線，增強(qiáng)拒腐防變能力,，始終保持遵紀(jì)守法,、勤政廉政的自覺性。

對新任用的領(lǐng)導(dǎo)干部積極開展任前談話,，打好“預(yù)防針”,，上好廉潔從政“第一課”，采取集體談話,、個(gè)別談話相結(jié)合的方式,，圍繞“六項(xiàng)紀(jì)律”，緊扣責(zé)任和要求,，重申黨規(guī)黨紀(jì)要求,，為領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔履職保駕護(hù)航。近期,，駐省政府辦公廳紀(jì)檢組對省政府辦公廳7名擬任處級領(lǐng)導(dǎo)干部開展任前集體廉政談話,。這次任前廉政談話，既是學(xué)習(xí)勉勵的過程,，也是警示教育的過程,，目的是通過談話，提高對廉政建設(shè)的認(rèn)識,，提醒大家嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律規(guī)矩,，在工作中牢固樹立“四個(gè)意識”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,。

充分運(yùn)用多種媒體形態(tài),，用視頻等形式生動講述違紀(jì)違法案件，并組織廣大黨員干部觀看警示教育片,，使他們身臨其境地感受筑牢拒腐防變思想防線的重要性,，時(shí)刻繃緊紀(jì)律之弦。作為修復(fù),、凈化,、建設(shè)云南政治生態(tài)的一項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，省紀(jì)委監(jiān)委與云南廣播電視臺聯(lián)合打造5集正風(fēng)反腐系列專題片《激濁揚(yáng)清在云南》,，萬仁禮,、蔣兆崗等10余名落馬省管干部面對鏡頭時(shí)的深刻懺悔發(fā)人深省。

“警示教育片中的典型案例,，讓我受到震撼和教育,，很多腐敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因是理想信念不堅(jiān)定,，金錢觀,、價(jià)值觀發(fā)生了扭曲,，最終淪為階下囚。只有不斷加強(qiáng)思想教育,，警鐘長鳴,，筑牢思想防線，強(qiáng)化世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀的改造，正確行使手中的權(quán)力,，才能避免走錯路,、走歪路、走歧路,?！北Ｉ绞幸晃稽h員干部在看完《激濁揚(yáng)清在云南》后說道。

根據(jù)縣紀(jì)委的統(tǒng)一部署安排組織黨員干部開展“以案促改”警示教育活動,，通過學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī),學(xué)習(xí)有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講授的廉政黨課,我深刻感受到了只有認(rèn)真執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,，時(shí)刻牢筑反腐倡廉的思想防線，克己奉公,，廉潔自律,，才能葆住純潔本色，認(rèn)認(rèn)真真做事,，踏踏實(shí)實(shí)清清白白做人,，身體力行，才能保證我們的工作從勝利不斷走向勝利,。具體心得體會如下:。

我在思想上高度重視,，積極參加集中學(xué)習(xí),、集體討論。通過案例剖析,，我知道他們的不義之財(cái)來自手中的權(quán)力,，用他們的權(quán)力演繹了一場場淋漓盡致的權(quán)錢交易。他們無視黨紀(jì)國法,，目無組織紀(jì)律,，不顧群眾利益，弄虛作假,，欺上瞞下,，獨(dú)斷專行，橫行霸道,，腐化墮落,，不僅嚴(yán)重?cái)牧它h風(fēng)政風(fēng),，而且使人民群眾利益遭受了嚴(yán)重?fù)p失。通過警示教育活動,，使我清醒地認(rèn)識到身上擔(dān)負(fù)的歷史使命,，深刻領(lǐng)會黨中央在黨的廉政建設(shè)中的深謀遠(yuǎn)慮，全面增強(qiáng)對拒腐防變的認(rèn)識,，提高自身法律法規(guī)的學(xué)習(xí)能力,，提高自身的防御能力、提高自身的保護(hù)能力,，做到不傷害自己,、不傷害別人、不被別人傷害,。加強(qiáng)思想改造,，樹立牢固正確的世界觀、價(jià)值觀,、人生觀,，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做到自重,、自律,、自警。

“以案促改”廉政黨課上,，產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)紀(jì)工委書記郭焱同志一一為我們闡述意義,，總結(jié)廉政工作為“明理、戒驕,、敬畏,、慎行”。擺事實(shí),，講道理,，發(fā)人深醒，令人深思,。當(dāng)今社會出現(xiàn)了“只講實(shí)惠,，不講理想;只講索取，不講奉獻(xiàn);只講錢財(cái),，不講原則”等現(xiàn)象,。背棄理想和黨的宗旨，道德觀念失衡,，政治上喪失信念,、經(jīng)濟(jì)上貪得無厭、生活上腐化墮落,，通過學(xué)習(xí)對照,，既提高了自己的認(rèn)識水平,，又從反面教材中汲取了教訓(xùn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴處嚴(yán)格要求自己,。清醒地明白自己該做什么,不該做什么,。因此，在本職工作崗位上,，一定要始終保持清醒的頭腦,，拒絕收受各方的賄賂。要嚴(yán)于自律,、公道正派,、潔身自好，清廉自守,，在自己心里真正筑起一道防腐防變的思想防線,。

作為一名共產(chǎn)黨員，要堅(jiān)定自己的信念,，牢記為人民服務(wù)的宗旨,，任何時(shí)候都要把黨和人民利益放在首位。提高自我約束能力,，提高自我警省能力,，堅(jiān)決抵制誘惑，過好權(quán)利關(guān),、金錢關(guān),、人情關(guān)，經(jīng)受住各種考驗(yàn),，抵御住各種誘惑,。以案促改警示教育學(xué)習(xí)，為我自己今后的人生道路敲響了警鐘,，在自己的本職工作中,，以身作則，要做到廉潔自律,，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督,。要認(rèn)真執(zhí)行黨的路線,、方針,、政策，嚴(yán)格遵守工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，自覺地做到一切以黨的利益為重,，以人民的利益為重，從而讓組織放心,，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,。

市局以案促改活動開展以來,，我按照以案促改工作的部署要求，在全局內(nèi)部署開展分局的以案促改活動,，切實(shí)加強(qiáng)我局以案促改工作,，強(qiáng)化權(quán)力監(jiān)督制約，不斷增強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨從嚴(yán)治警的系統(tǒng)性,、創(chuàng)造性和實(shí)效性,，我組織分局黨委班子成員和全體民警、輔警集中觀看了《紅色警戒一》,、《酒駕之禍,，生命之殤》警示教育片，從中深刻的汲取教訓(xùn),，真正在心中做到了防微杜漸,、引以為戒。通過此次觀看警示片,，我本人的理想信念變得更加清晰,，群眾觀念更加牢固，群眾感情更加貼近,，對人生觀和,、價(jià)值觀、世界觀有了更加深刻的理解,。打牢了立警為公,、執(zhí)法為民的思想基礎(chǔ);增強(qiáng)了對公安事業(yè)的政治認(rèn)同、文化認(rèn)同,、情感認(rèn)同,，增強(qiáng)了歸屬感、責(zé)任感和使命感,，進(jìn)一步堅(jiān)定了人民警察為人民的理想信念,。通過學(xué)習(xí)討論，談幾點(diǎn)粗淺認(rèn)識：

一是我們必須弄清“為何從警”這個(gè)問題,。通過反觀“楊道華等人違法違紀(jì)”等多個(gè)反面典型案件,，首先要認(rèn)清楚“為何從警”這個(gè)問題，我們公安機(jī)關(guān)是國家的一個(gè)重要機(jī)關(guān),，肩負(fù)著維護(hù)社會穩(wěn)定,，服務(wù)人民群眾的神圣使命，是國家的門面,、窗口,、形象，我們的一言一行都代表著國家,，一舉一動關(guān)乎著人民群眾的利益,，作為一名黨員,、一名人民警察，我們從警的目的就是為人民服務(wù),。因?yàn)槿嗣窬爝@支隊(duì)伍來源于人民,、產(chǎn)生于人民、根植于人民,，所以,，我們必須依靠人民，為了人民,，服務(wù)人民,，才能使公安事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，才能使公安工作立于不敗之地,。通過學(xué)習(xí)討論,，我對價(jià)值觀、世界觀,、人生觀有了更深刻的認(rèn)識,，我的理想信念和政治立場更加堅(jiān)定，我的人生目標(biāo)更加明晰,，進(jìn)一步弄懂了“為誰從警”這一根本問題,。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要身體力行,，樹立公仆意識,，擺正自己位置，踐行立警為公,、執(zhí)法為民的諾言,。在日常工作中，結(jié)合公安工作實(shí)際,，改進(jìn)作風(fēng),，轉(zhuǎn)變觀念，圍繞人民利益來決策,，根據(jù)群眾需要來進(jìn)行,，把群眾的需要當(dāng)做第一選擇，把群眾的期待當(dāng)做第一追求,，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作,。

二是我們必須明白“如何做警”這個(gè)道理。要切實(shí)汲取那些違紀(jì)違法人員的沉痛教訓(xùn),，作為局長,，我本人要學(xué)會在艱巨復(fù)雜的形勢面前,，保持出淤泥而不染的廉潔作風(fēng),，從提升自身的廉潔意識做起,，帶動整體公安隊(duì)伍的素質(zhì)提高，展示良好形象,，建樹反腐廉潔的核心價(jià)值,。在工作中要做到率先垂范、勤奮廉潔,，不斷探索公安工作的新方法,、新思路，不斷提升駕馭社會治安的能力和水平,，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的聰明才智,。要樹立大局意識、平安意識,、服務(wù)意識,，把轄區(qū)治安維護(hù)好，把人民群眾的問題解決好,，使企業(yè)平穩(wěn)快速發(fā)展,，使人民群眾安居樂業(yè)。要樹立清廉意識,，堅(jiān)定立警為公,、執(zhí)法為民的信念，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),，加強(qiáng)制度建設(shè),，加強(qiáng)自身約束，堅(jiān)持自重,、自省,、自警、自勵,，常修為警之德,，常思貪欲之害，常懷律己之心,，用理性控制私欲,，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，真正做到公正執(zhí)法,、廉潔從警,。

三是我們必須清楚“為誰用警”這個(gè)原則。我是一名人民警察,，我們公安機(jī)關(guān)是國家政權(quán)的重要組成部分,，是鞏固共產(chǎn)黨執(zhí)政地位維護(hù)國家長治久安的重要力量，是保障人民安居樂業(yè)服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的主力軍。為誰用警?則毋庸置疑,，為了老百姓,，為了人民群眾。但當(dāng)前我們公安隊(duì)伍中有許多同志恰恰就忘了這一點(diǎn),，覺得穿上警服就凌駕于百姓之上了,。古人語：吃百姓之飯，穿百姓之衣,，莫道百姓可欺,，自己也是百姓。是啊,，脫下警服你是老百姓,，穿上警察你更是老百姓，作為警察,，要始終保持和人民群眾的深厚感情,。從大的方面來講我們共產(chǎn)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)是人民群眾，人民警察來自人民,，人民公安為了人民,。從個(gè)人來講，越是領(lǐng)導(dǎo)越要正確定位,，不忘本,，不飄然，嚴(yán)律已,，常思廉,，要自始至終扎根于人民這片“沃土”，不能只熱衷于和上級或老板,、企業(yè)家打交道;要樹立起正確的政績觀,，不要只熱衷于搞各類形象工程。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：政法機(jī)關(guān)和廣大干警要把人民群眾的事當(dāng)作自己的事,，把人民群眾的小事當(dāng)作自己的大事,，從人民群眾滿意的事情做起，從人民群眾不滿意的問題改起,，為人民群眾安居樂業(yè)提供有力的法律保障,。這些重要論述，要求我們必須時(shí)刻把人民群眾放在心中位置,，躬身踐行執(zhí)法為民思想,，把公平正義作為公安工作的生命線，真正成為人民利益的執(zhí)行者和捍衛(wèi)者,。

在這個(gè)偉大的時(shí)代,，中國共產(chǎn)黨人肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史責(zé)任，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我要汲取警示教訓(xùn),，要勇于擔(dān)當(dāng),，以身作則，率先垂范,，以自己的智慧、力量,、心血把反腐工作引向深入,，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大民警努力工作，拼搏奉獻(xiàn),，為轄區(qū)的和諧與穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)!

堅(jiān)持人民利益高于一切,，是我們黨與其他一切剝削階級政黨的根本區(qū)別，也是共產(chǎn)黨人價(jià)值觀的核心資料和本質(zhì)要求,。黨的根基在人民,、血脈在人民、力量在人民,。在新的歷史時(shí)期,，推進(jìn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化，推動科學(xué)發(fā)展,，根本目的就是要做到發(fā)展為了人民,、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享,。因此,，維護(hù)好群眾的合法正當(dāng)權(quán)益，實(shí)現(xiàn)好,、維護(hù)好,、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，是我們黨的根本價(jià)值取向,。

現(xiàn)階段引發(fā)社會矛盾的問題,，大部分都是利益問題。我國經(jīng)濟(jì)體制正在發(fā)生深刻變革,、社會結(jié)構(gòu)正在發(fā)生深刻變動,、利益格局正在進(jìn)行深刻調(diào)整、思想觀念正在產(chǎn)生深刻變化,，在這樣的背景之下,，利益主體日趨多元，利益矛盾日趨復(fù)雜,。我省人口眾多,，地域之間環(huán)境條件和發(fā)展差異較大，群眾的利益訴求多種多樣，各種矛盾不可避免,。再加上發(fā)展不平衡,、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問題短期內(nèi)難以根本解決,，人民內(nèi)部各種具體權(quán)益矛盾難以避免地會經(jīng)常地超多地表現(xiàn)出來,，影響了社會的和諧穩(wěn)定。我們的各級干部,，務(wù)必深刻認(rèn)識和把握新形勢下人民內(nèi)部矛盾的特點(diǎn)和規(guī)律,，主動適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下社會管理發(fā)展變化，堅(jiān)決維護(hù)好群眾的合法正當(dāng)權(quán)益,，切記依法維護(hù)群眾合法權(quán)益是政府的基本使命,。

我們所說的群眾權(quán)益包含了兩個(gè)方面的意思：一方面，維護(hù)好群眾合法正當(dāng)?shù)臋?quán)益;另一方面,，對那些不合理不合法的要求,，要耐心細(xì)致地做好工作，讓群眾自己打消那些不合理不合法的念頭,。在很多狀況下,，群眾的訴求都是有道理的，而且相對來講,，提出訴求的群眾一般又都是弱勢群體,，所以政府必須要站在公正的立場上用心維護(hù)群眾的正當(dāng)合法權(quán)益，依法維護(hù)群眾權(quán)益也是處理好人民內(nèi)部矛盾的根本途徑,。而政府要真正履行好依法維護(hù)群眾合法權(quán)益這一使命,，就務(wù)必使自己的行為貼合法律規(guī)范，建設(shè)法治政府,。要實(shí)現(xiàn)良性有效的社會治理,，讓人民安居樂業(yè)、國家長治久安,，最根本的就要靠法治,。建設(shè)社會主義法治國家，更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要制度保障,。

用健全的制度,、體制和機(jī)制來維護(hù)、保障和實(shí)現(xiàn)人民群眾的合法權(quán)益,，就要用心推動社會管理體制機(jī)制創(chuàng)新,，建立健全科學(xué)有效的利益協(xié)調(diào)機(jī)制、訴求表達(dá)機(jī)制,、權(quán)益保障機(jī)制,，正確反映和切實(shí)維護(hù)不同方面群眾的權(quán)益,。我們要堅(jiān)持把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成,、高興不高興,、答應(yīng)不答應(yīng)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，在確定涉及群眾利益的重大政策和工作目標(biāo)任務(wù)時(shí),，務(wù)必充分思考統(tǒng)籌好不同群眾的利益和承受潛力,，絕不能干勞民傷財(cái),、違反群眾意愿的事,。要堅(jiān)持正確把握廣大人民根本利益,、現(xiàn)階段群眾共同利益,、不同群體特殊利益的關(guān)系，兼顧好各方面群眾關(guān)切,，引導(dǎo)群眾擺正個(gè)人利益和群眾利益、局部利益和整體利益、當(dāng)前利益和長遠(yuǎn)利益的關(guān)系,，認(rèn)真解決群眾反映烈的突出問題，堅(jiān)決糾正損害群眾利益的行為,，辦好順民意,、解民憂、惠民生的實(shí)事,，把完成黨的各項(xiàng)任務(wù)與實(shí)現(xiàn)人民利益的一致性高度統(tǒng)一齊來,。

切實(shí)保障群眾的合法權(quán)益，加強(qiáng)基層組織建設(shè)十分重要,。事實(shí)告訴我們,，那些損害群眾合法正當(dāng)權(quán)益的地方，絕大多數(shù)是基層組織建設(shè)有問題的地方,?；鶎邮俏覀凕h執(zhí)政的基礎(chǔ)，我們要按照黨的基層組織工作條例的要求去加強(qiáng)基層黨支部建設(shè),，提高黨支部在群眾中的凝聚力,、號召力;按照村委會組織法的要求去加強(qiáng)村委會建設(shè)，完善村民自治制度,，真正做到村里的事務(wù)由村民做主,，依靠村民自治搞好農(nóng)村社會管理?？傊?，我們務(wù)必把基層組織建設(shè)好，依靠基層組織做好基層治理工作,。

維護(hù)好群眾的合法正當(dāng)權(quán)益,，勢必能煥發(fā)群眾的熱情,，激發(fā)出他們的創(chuàng)造活力。做到了這一點(diǎn),，我們的各項(xiàng)事業(yè),，廣東實(shí)現(xiàn)“三個(gè)定位、兩個(gè)率先”就有了根本保證,。

以案促改既是對典型案件的有效利用,，更是以案為鑒，防控風(fēng)險(xiǎn)于未然,。

以案促改,，核心在案。如何細(xì)致梳理窩案,、重復(fù)案等典型案件發(fā)生的全過程,，找準(zhǔn)案件的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，剝離發(fā)案的偶然因素,，深挖其中的共通問題,，發(fā)現(xiàn)崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，構(gòu)成可整改的漏洞或問題清單是以案促改的核心工作,。抓住此項(xiàng)核心,，為強(qiáng)化干部教育，完善管理方法,，堵住制度漏洞等工作供給可參考,、能借鑒的鮮活例子和改善方向。

以案促改,，關(guān)鍵在促,。如何將案件反映出的問題與實(shí)際黨風(fēng)廉政建設(shè)工作相互印證，并在各機(jī)關(guān)單位中以思想上的學(xué)習(xí)教育,、作風(fēng)上的自查自糾,、制度上的完善健全等方式加以整改是以案促改的工作關(guān)鍵。促進(jìn)機(jī)關(guān)單位,、黨員干部參與其中的自覺性與進(jìn)取性,，深刻理解典型案例反映出來的廉政工作癥結(jié)所在，結(jié)合機(jī)關(guān)單位的職能與權(quán)責(zé),，崗位的定位與特點(diǎn),，做到有則改之，防微杜漸,。

議案促改,，目標(biāo)在改。以案促改的目標(biāo)是從制度,、思想,、作風(fēng)等方面齊發(fā)力,，以前車之覆轍為省自身之鏡鑒。結(jié)合案件深刻剖析自身,，查找漏洞與不足,，從根本上逐漸完善制度、提高思想認(rèn)識,，從制度和思想因素上根除違紀(jì)行為發(fā)生的土壤,，標(biāo)本兼治，不斷促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)從量變到質(zhì)變的提升,。

只要我們找準(zhǔn)核心,，抓住關(guān)鍵，咬定目標(biāo),，相信以案促改工作必須能取得良好成效,。

通過警示教育的學(xué)習(xí)，我深有體悟,，對我內(nèi)心產(chǎn)生了極大的震動,，也給我們再次敲響了警鐘。下一步,，我將以案促改,，堅(jiān)決維護(hù)黨紀(jì)黨規(guī)的威嚴(yán)性,，內(nèi)化于心,、外化于行，用實(shí)際行動踐行各項(xiàng)規(guī)定,，堅(jiān)決做到：

站穩(wěn)根本立場,，筑牢思想堤壩。堅(jiān)持以人民為中心的根本立場,，牢固樹立“四個(gè)意識”,，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)自信”，做思想堅(jiān)定,、行為篤定,，組織放心、群眾滿意的好干部,，不斷強(qiáng)化對黨忠誠,、為黨分憂、為黨盡責(zé),、為民造福的政治擔(dān)當(dāng),。

嚴(yán)守政治紅線，恪盡黨員之責(zé),。帶頭貫徹落實(shí)黨中央各項(xiàng)規(guī)定,，主動加強(qiáng)黨性修養(yǎng),、黨性教育，堅(jiān)持敬畏法紀(jì),、嚴(yán)格自律,，保持本色、守住底線,，謹(jǐn)記深刻教訓(xùn),，不失信于組織、不失信于群眾,。

堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),，做好先鋒表率。我將以此次警示教育為警醒,，在日后工作中用實(shí)績說話,，緊密圍繞“十四五”規(guī)劃部署，把政治工作和業(yè)務(wù)工作做實(shí),、做細(xì),、做牢，帶領(lǐng)集團(tuán)公司在新征程上實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量轉(zhuǎn)型升級跨越式發(fā)展,。

刻表,自我督促,。牢記要全心全意為人民服務(wù)這一黨的根本宗旨,堅(jiān)定政治信仰和理想。樹立正確的廉政觀,即勤政,、廉政,、善政三位一體。并在實(shí)踐中“吾日三省吾身”不斷修正自身的意識偏差,。

二,、以改促質(zhì)破瓶頸。在自我查糾的過程中,立足于升華和內(nèi)化,不斷針對自己的思想高度,、思想深度,、思想寬度進(jìn)行突破,爭取每發(fā)現(xiàn)一個(gè)隱患,開闊一次視野;每糾改一次不足,夯實(shí)一層基礎(chǔ);沒學(xué)習(xí)進(jìn)步一個(gè)階梯,就拔高一次思想高度。切實(shí)將三省吾身之中,、之后的工作做到實(shí),做到位,。讓自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐走向良性發(fā)展。

三,、以量保質(zhì)穩(wěn)身形,。在廉政學(xué)習(xí)中,以《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》為準(zhǔn)則,延展學(xué)習(xí)的廣度、力度,、精度和新度,。豐富自身的內(nèi)涵,強(qiáng)化自律的剛性要求,理解《準(zhǔn)則》的準(zhǔn)備引導(dǎo),與時(shí)俱進(jìn)把握時(shí)代的特征。

在行動上糾錯,督促同事學(xué)習(xí)進(jìn)步,與同事一道相互監(jiān)督,、相互促進(jìn),。我相信只要我們找準(zhǔn)核心,抓住關(guān)鍵,咬定目標(biāo),不忘初心,以案促改工作一定會取得良好成效,。

根據(jù)縣紀(jì)委的統(tǒng)一部署安排組織黨員干部開展“以案促改”警示教育活動，通過學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī),學(xué)習(xí)有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講授的廉政黨課,我深刻感受到了只有認(rèn)真執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,，時(shí)刻牢筑反腐倡廉的思想防線,，克己奉公，廉潔自律,，才能葆住純潔本色,，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)清清白白做人,，身體力行,，才能保證我們的工作從勝利不斷走向勝利。具體心得體會如下:,。

我在思想上高度重視,，積極參加集中學(xué)習(xí)、集體討論,。通過案例剖析,，我知道他們的不義之財(cái)來自手中的權(quán)力，用他們的權(quán)力演繹了一場場淋漓盡致的權(quán)錢交易,。他們無視黨紀(jì)國法,，目無組織紀(jì)律，不顧群眾利益,，弄虛作假,，欺上瞞下，獨(dú)斷專行,，橫行霸道,，腐化墮落,，不僅嚴(yán)重?cái)牧它h風(fēng)政風(fēng),，而且使人民群眾利益遭受了嚴(yán)重?fù)p失。通過警示教育活動,，使我清醒地認(rèn)識到身上擔(dān)負(fù)的歷史使命,，深刻領(lǐng)會黨中央在黨的廉政建設(shè)中的深謀遠(yuǎn)慮，全面增強(qiáng)對拒腐防變的認(rèn)識,，提高自身法律法規(guī)的學(xué)習(xí)能力,，提高自身的防御能力、提高自身的保護(hù)能力,，做到不傷害自己,、不傷害別人、不被別人傷害,。加強(qiáng)思想改造,，樹立牢固正確的世界觀,、價(jià)值觀、人生觀,，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，做到自重、自律,、自警,。

“以案促改”廉政黨課上，產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)紀(jì)工委書記郭焱同志一一為我們闡述意義,，總結(jié)廉政工作為“明理,、戒驕、敬畏,、慎行”,。擺事實(shí)，講道理,，發(fā)人深醒,，令人深思。當(dāng)今社會出現(xiàn)了“只講實(shí)惠,，不講理想;只講索取,，不講奉獻(xiàn);只講錢財(cái)，不講原則”等現(xiàn)象,。背棄理想和黨的宗旨,，道德觀念失衡，政治上喪失信念,、經(jīng)濟(jì)上貪得無厭,、生活上腐化墮落，通過學(xué)習(xí)對照,，既提高了自己的認(rèn)識水平,，又從反面教材中汲取了教訓(xùn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴處嚴(yán)格要求自己,。清醒地明白自己該做什么,不該做什么,。因此，在本職工作崗位上,，一定要始終保持清醒的頭腦,，拒絕收受各方的賄賂。要嚴(yán)于自律,、公道正派,、潔身自好，清廉自守，在自己心里真正筑起一道防腐防變的思想防線,。

作為一名共產(chǎn)黨員,，要堅(jiān)定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨,，任何時(shí)候都要把黨和人民利益放在首位,。提高自我約束能力，提高自我警省能力,，堅(jiān)決抵制誘惑,，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān),、人情關(guān),，經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑,。以案促改警示教育學(xué)習(xí),，為我自己今后的人生道路敲響了警鐘，在自己的本職工作中,，以身作則,，要做到廉潔自律，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督,。要認(rèn)真執(zhí)行黨的路線,、方針、政策,，嚴(yán)格遵守工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，自覺地做到一切以黨的利益為重，以人民的利益為重,，從而讓組織放心,，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。

教師以案促改的教育心得體會篇五

進(jìn)一步加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控,，強(qiáng)化權(quán)力監(jiān)督制約,，不斷增強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨的系統(tǒng)性、創(chuàng)造性和實(shí)效性,，日前,，郟縣紀(jì)委印發(fā)了《關(guān)于堅(jiān)持標(biāo)本兼治推進(jìn)以案促改工作的實(shí)施辦法》，要求各級政府,、各單位結(jié)合實(shí)際，抓好貫徹落實(shí),。

筆者認(rèn)為堅(jiān)持以案件為重點(diǎn),，就要深挖倒查，向深處抓、往實(shí)里做,。透過剖析,，研究案發(fā)規(guī)律，深挖問題根源,，擴(kuò)大戰(zhàn)果,，做好執(zhí)紀(jì)審查后續(xù)文章。把案件高發(fā)單位,，窩案,、串案、重復(fù)發(fā)案單位作為重中之重,。建立執(zhí)紀(jì)部門,、案發(fā)單位和預(yù)防機(jī)構(gòu)三方協(xié)同開展工作的防控機(jī)制。案發(fā)單位要深刻反思案件發(fā)生的深層次原因,，反映出來的思想教育不到位,、監(jiān)督制約不嚴(yán)、體制機(jī)制不全等問題,，查找關(guān)鍵環(huán)節(jié),、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)人員的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),，明確風(fēng)險(xiǎn)等級;紀(jì)檢部門制定有針對性的教育,、打擊、處分等分類防控措施,，做到以查促教,，以查促管，以案促改,，以案促建,，到達(dá)標(biāo)本兼洽目的。

要以案發(fā)單位和部門為重點(diǎn),，以案倒查,，跟蹤預(yù)防，做好執(zhí)紀(jì)審查以案促改后續(xù)文章,。透過剖析典型案件,，深挖問題根源，把握廉政風(fēng)險(xiǎn)防控重點(diǎn),，建立執(zhí)紀(jì)部門,、案發(fā)單位和預(yù)防部門三方協(xié)同開展工作的防控機(jī)制，擴(kuò)大執(zhí)紀(jì)審查后續(xù)效應(yīng),，以案促改,，以案促防，努力構(gòu)建不能腐、不想腐的有效機(jī)制,。

要透過篩選黨的十八大以來查處的違紀(jì)違法案件,，體現(xiàn)全面從嚴(yán)治黨的綜合效果，把案件高發(fā)和窩案,、串案,、重復(fù)發(fā)案單位(系統(tǒng))作為重中之重。要結(jié)合本地和我單位執(zhí)紀(jì)審查工作進(jìn)展?fàn)顩r,，及時(shí)篩選典型案件,，常態(tài)化開展農(nóng)業(yè)系統(tǒng)以案促改加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作。

教師以案促改的教育心得體會篇六

2021年3月26日以來,，學(xué)院分別召開了以案促改動員大會和以案促改第二階段會議,，在第二階段會上同志宣讀了學(xué)院原經(jīng)貿(mào)系主任和原招生就業(yè)辦主任利用職務(wù)之便，做出了有悖于共產(chǎn)黨員,、人民教師的原則和宗旨的事情,，被開除黨籍和工作，并被依法處理的決定,。

雖然在此之前聽到過對以上兩位主任違法違紀(jì)的處理,，但是觀看了山陽區(qū)監(jiān)委制作的《被貪婪欲望淹沒的園丁》后，視頻里曾經(jīng)的系主任被困在高高的圍墻里懺悔：他不應(yīng)該存有僥幸心理,，不該辜負(fù)黨和人民對他的信任,，他對不起家人，對不起學(xué)生,。我的內(nèi)心頓時(shí)受到強(qiáng)烈的震撼,，也為他的無知感到惋惜。對于一名黨員干部來說,，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念是立身之本,、從政之基，而信念的危機(jī)就是從政最大的風(fēng)險(xiǎn),。而張,、李二人作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，出現(xiàn)嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)問題,，根本原因是理想信念出了問題,。

雖然平時(shí)的工作與張、李二人交集不多,，但是他們的工作還是了解一些,，萬萬沒有想到他們會盲目撈錢，甚至勾結(jié)第三方中介機(jī)構(gòu),。而且在這幾年間,，紀(jì)委多次介入調(diào)查,，他都不能如實(shí)承認(rèn),，還一直想瞞天過海,，最終法不容情，天網(wǎng)恢恢疏而不漏,，經(jīng)過各方面共同努力,，他的心理防線也被攻破！

他們二人本也是捧著一顆火熱的心投身教育事業(yè),，工作生涯的前半部分也是兢兢業(yè)業(yè),，一心為學(xué)生、為學(xué)校,，但是隨著官職和權(quán)利的提升,，欲望就開始膨脹，拒絕不了誘惑,，遇到誘惑就又亂了方寸,，最終被誘惑的繩索絆倒。

我作為一名普通的教育工作者,，除了要堅(jiān)定理想信念,，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，還要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，尤其是和學(xué)生家長接觸時(shí),，更要保證自己時(shí)刻不忘自己的教師身份，切實(shí)做到嚴(yán)以律已,，以身作則,。

我國現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教,，持儉守節(jié),，他“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！弊鳛橐幻處煟瑧?yīng)該時(shí)刻提醒自己,，時(shí)刻牢記一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn),，目前我的教學(xué)工作重心都在20化工對口升學(xué)班的化工專業(yè)課上，學(xué)生們基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，需要我花費(fèi)更多的時(shí)間和精力備課和輔導(dǎo)，但是我知道這些付出終不會白費(fèi),，經(jīng)過師生的共同努力,，后年的夏天終會開出嬌艷的花朵,。有時(shí)候覺得自己很累，但是累得時(shí)候想想每個(gè)學(xué)生的未來,，想想每個(gè)學(xué)生身后的家庭,，想想將來他們對社會的貢獻(xiàn)，就會不那么累了,。

作為一名班主任,，我要注重老師與學(xué)生、老師與家長關(guān)于廉潔從教的互動,，并承諾學(xué)校教師不接受家長的任何饋贈和宴請,，讓家長支持教師廉潔從教工作。平時(shí)在班級管理工作中,，也會接到一些家長的邀請,，但是都被我婉言拒絕了，教育好學(xué)生,，讓學(xué)生成才這是一位老師,，一位班主任的本分工作，不需要通過各種形式向家長索取任何物質(zhì)的回報(bào),。

當(dāng)好教師難,，當(dāng)好技校教師更難，在今后漫長的教學(xué)生涯中,，我會以更加飽滿的精神,，更加積極的態(tài)度，努力做一名好教師,，上好課,，讓學(xué)生在學(xué)校能學(xué)到一技之長，以自己的人格魅力去感染他們,，讓他們明辨是非,，做一個(gè)真正的技能型人才。我會向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn),，做一名黨和人民信任的教師,！

教師以案促改的教育心得體會篇七

要求，從而深刻感受到了只有認(rèn)真執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,，克己奉公,，廉潔自律，認(rèn)認(rèn)真真做事,，踏踏實(shí)實(shí)清清白白做人,，身體力行，才能保證我們的工作從勝利不斷走向勝利,。具體心得體會如下:

一,、努力學(xué)習(xí),，提高自己的業(yè)務(wù)水平。在當(dāng)今社會,，學(xué)習(xí)是提高自身素質(zhì)的第一要務(wù),，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不被社會淘汰,。我們不但要學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識和政治理論知識,，還要學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)等知識,。努力做一個(gè)有德有才的大家認(rèn)可的員工,，做一個(gè)高素質(zhì)的人。

二,、對照要求,，檢查不足。透過學(xué)習(xí),，對照機(jī)關(guān)干部員工作風(fēng)整頓實(shí)施方案,，找準(zhǔn)自己在工作中存在的差距，對癥下藥,，銳意改革,，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作,。透過對照檢查,，我感到自己存在理論學(xué)習(xí)不深入、工作作風(fēng)不扎實(shí),、缺乏開拓創(chuàng)新意識等問題,。必須要透過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高政治素質(zhì),。

三,、要有銳意創(chuàng)新的態(tài)度對待工作。我們此刻從事的工作,，會面臨許多新資料,、新矛盾和新問題，這就要求我們要不斷地更新知識,，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng),，同時(shí)要善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和新見解,，這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來,。只有這樣才能在工作中爭創(chuàng)一流。

四,、干工作必須要站在全局的角度,。團(tuán)結(jié)是做好一切工作的基礎(chǔ),。群眾不團(tuán)結(jié)，思想不統(tǒng)一,，步調(diào)就會不一致,，就會影響到整個(gè)群眾。因此,，在一齊共事,，要個(gè)性注意搞好團(tuán)結(jié)。搞好團(tuán)結(jié)重要的是思想上互相幫忙,，工作上互相支持,，處事上相互謙讓，生活上互相關(guān)心,，心往一處想,，勁往一處使，擰成一股繩,，識大體,，顧大局。搞好團(tuán)結(jié)也是一個(gè)人基本素質(zhì)的具體體現(xiàn),，因此,，在團(tuán)結(jié)上必須要做到嚴(yán)于律己，寬以待人,，大事講原則,，小事講風(fēng)格，不利于團(tuán)結(jié)的話不說,，不利于團(tuán)結(jié)的事不做,。

五、踏實(shí)做事,，真心做人,。在工作中腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)社會服務(wù)型崗位的職責(zé),。樹立高度的職責(zé)感和敬業(yè)精神,，盡心盡力把工作做好。在工作中克服華而不實(shí),，飄浮虛榮的工作作風(fēng),，在工作中不講條件，“埋頭苦干,、少說多做”,，把每一項(xiàng)工作做實(shí)做細(xì)做好，全面提高效率,。工作中還要深入實(shí)際,，了解實(shí)際狀況,，做到心中有數(shù)；說實(shí)話,，辦實(shí)事,，不做表面文章，不搞形式主義,。把心思用在具體工作上,，把精力放在具體干事上?？傊獙?shí)實(shí)在在做人,，高效率的做事。

在這次機(jī)關(guān)作風(fēng)集中整頓過程,，思想意識,、政治意識、大局意識,、職責(zé)意識、創(chuàng)新意識和素質(zhì)修養(yǎng)方面得到了啟發(fā)和增強(qiáng),，這就要求在工作中以開拓創(chuàng)新,，用心進(jìn)取，奮發(fā)有為,、貼近實(shí)際,、靈活運(yùn)用合理的方法和措施來開展工作，為永興的發(fā)展做出必須的貢獻(xiàn)!

教師以案促改的教育心得體會篇八

20**年3月26日以來,，學(xué)院分別召開了以案促改動員大會和以案促改第二階段會議,，在第二階段會上同志宣讀了學(xué)院原經(jīng)貿(mào)系主任和原招生就業(yè)辦主任利用職務(wù)之便，做出了有悖于共產(chǎn)黨員,、人民教師的原則和宗旨的事情,，被開除黨籍和工作，并被依法處理的決定,。

雖然在此之前聽到過對以上兩位主任違法違紀(jì)的處理,，但是觀看了山陽區(qū)監(jiān)委制作的《被貪婪欲望淹沒的園丁》后，視頻里曾經(jīng)的系主任被困在高高的圍墻里懺悔：他不應(yīng)該存有僥幸心理,，不該辜負(fù)黨和人民對他的信任,，他對不起家人，對不起學(xué)生,。我的內(nèi)心頓時(shí)受到強(qiáng)烈的震撼,，也為他的無知感到惋惜。對于一名黨員干部來說,，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念是立身之本,、從政之基,，而信念的危機(jī)就是從政最大的風(fēng)險(xiǎn)。而張,、李二人作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部,，出現(xiàn)嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)問題，根本原因是理想信念出了問題,。

雖然平時(shí)的工作與張,、李二人交集不多，但是他們的工作還是了解一些,，萬萬沒有想到他們會盲目撈錢,，甚至勾結(jié)第三方中介機(jī)構(gòu)。而且在這幾年間,，紀(jì)委多次介入調(diào)查,，他都不能如實(shí)承認(rèn)，還一直想瞞天過海,，最終法不容情,，天網(wǎng)恢恢疏而不漏，經(jīng)過各方面共同努力,，他的心理防線也被攻破,！

他們二人本也是捧著一顆火熱的心投身教育事業(yè)，工作生涯的前半部分也是兢兢業(yè)業(yè),，一心為學(xué)生,、為學(xué)校，但是隨著官職和權(quán)利的提升,，欲望就開始膨脹,，拒絕不了誘惑，遇到誘惑就又亂了方寸,，最終被誘惑的繩索絆倒,。

我作為一名普通的教育工作者，除了要堅(jiān)定理想信念,，加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，還要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，尤其是和學(xué)生家長接觸時(shí),，更要保證自己時(shí)刻不忘自己的教師身份,，切實(shí)做到嚴(yán)以律已，以身作則,。

我國現(xiàn)代教育家陶行知先生,，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”作為一名教師,，應(yīng)該時(shí)刻提醒自己,，時(shí)刻牢記一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)，目前我的教學(xué)工作重心都在20化工對口升學(xué)班的化工專業(yè)課上,，學(xué)生們基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，需要我花費(fèi)更多的時(shí)間和精力備課和輔導(dǎo),，但是我知道這些付出終不會白費(fèi),，經(jīng)過師生的共同努力，后年的夏天終會開出嬌艷的花朵,。有時(shí)候覺得自己很累,，但是累得時(shí)候想想每個(gè)學(xué)生的未來，想想每個(gè)學(xué)生身后的家庭,，想想將來他們對社會的貢獻(xiàn),，就會不那么累了。

作為一名班主任,，我要注重老師與學(xué)生,、老師與家長關(guān)于廉潔從教的互動，并承諾學(xué)校教師不接受家長的任何饋贈和宴請,，讓家長支持教師廉潔從教工作。平時(shí)在班級管理工作中,，也會接到一些家長的邀請,，但是都被我婉言拒絕了，教育好學(xué)生,，讓學(xué)生成才這是一位老師,，一位班主任的本分工作，不需要通過各種形式向家長索取任何物質(zhì)的回報(bào),。

當(dāng)好教師難,，當(dāng)好技校教師更難，在今后漫長的教學(xué)生涯中,，我會以更加飽滿的精神,，更加積極的態(tài)度，努力做一名好教師,，上好課,，讓學(xué)生在學(xué)校能學(xué)到一技之長，以自己的人格魅力去感染他們，讓他們明辨是非,，做一個(gè)真正的技能型人才,。我會向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，做一名黨和人民信任的教師,！

教師以案促改的教育心得體會篇九

以案促改教育是指通過案例,，讓教師深刻了解問題的本質(zhì)、原因和教訓(xùn),，從而改進(jìn)教育方式,、提高教育質(zhì)量。作為一名教師,，參與過多次以案促改教育的活動,，我深刻認(rèn)識到，這種方式對于教育教師的成長與提升意義重大,，不僅可以促進(jìn)我們的思考和反思,，還可以將案例教育與實(shí)踐教學(xué)的緊密結(jié)合，提高我們的教育教學(xué)水平,。

第二段：案例分享,。

作為一名語文教師，我曾經(jīng)遇到過這樣一個(gè)問題：有一名學(xué)生在課堂上不愛聽講,，平時(shí)也不做作業(yè),，考試成績十分糟糕。針對這個(gè)問題,，我進(jìn)行了分析,，從學(xué)生的個(gè)性、家庭背景,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等多方面進(jìn)行研究,，最終發(fā)現(xiàn)他的主要問題在于缺乏學(xué)習(xí)興趣和目標(biāo)。在這一基礎(chǔ)上,，我調(diào)整了教學(xué)方式,，增加了學(xué)生參與度和教育趣味性，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性,，最終使學(xué)生逐漸對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣和動力,，成績也有了很大的提高。

第三段：教師的反思,。

從這個(gè)案例中,，我不僅深刻認(rèn)識到了學(xué)生的多方面問題，也發(fā)現(xiàn)了自身在教育教學(xué)中存在的問題,。在課堂教學(xué)中,，我發(fā)現(xiàn)自己過于強(qiáng)調(diào)知識的傳遞,，忽視了學(xué)生的情感需求和興趣點(diǎn)，而這些正是影響學(xué)生學(xué)習(xí)的重要因素,。通過反思,，我深刻地認(rèn)識到了自己的問題，并及時(shí)進(jìn)行了調(diào)整和補(bǔ)救,。

第四段：教學(xué)體會,。

以案促改教育是一種非常有效的教育模式。教師可以通過案例學(xué)習(xí),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并加以解決,。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該注重學(xué)生的情感需求和興趣點(diǎn),，并通過活動和互動等方式進(jìn)行滲透和引導(dǎo),，使學(xué)生的學(xué)習(xí)變得更加有趣和生動。同時(shí),，在解決問題的過程中,，教師也需要不斷地反思自己的教育理念和方法，不斷完善自己的教育教學(xué)模式,。

第五段：總結(jié),。

以案促改教育是一種創(chuàng)新的教育模式，對于教育教師的成長與提升意義重大,。通過案例學(xué)習(xí),，教師可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，提高自身的教育教學(xué)水平,。同時(shí),，在解決問題的過程中，教師也需要不斷反思自己的方法和理念,，不斷完善自己的教育教學(xué)模式,。我相信，在這種模式的指導(dǎo)下,，我們可以更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，為學(xué)生的健康成長做出更大的貢獻(xiàn),。

教師以案促改的教育心得體會篇十

2021年11月17日在縣教育局的布置和安排下,，我鎮(zhèn)開展以案促改警示教育的活動，組織全鎮(zhèn)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)以案促改警示教育理論學(xué)習(xí),。在會議上中心校楊主任宣讀了教體局副局長張某,，水利局薛某利用職務(wù)之便做出有悖于共產(chǎn)黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情,，邁出了罪惡的步子,，開除公職被判刑5年6個(gè)月和10年的罪行最終身敗名裂。教訓(xùn)是深刻的、令人痛心的,，前車之鑒,，后車之師，通過這些違紀(jì)違規(guī)典型案件作為反面教材,，我們一定要從中吸取教訓(xùn),，引以為戒。同時(shí)我也深刻的認(rèn)識到以案促改警示教育活動的重要性和必要性,，要構(gòu)筑拒腐防變的思想防線,，應(yīng)做好以下幾個(gè)方面：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，堅(jiān)定信念,。

學(xué)習(xí)是每一名教師的必修課，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力,，不學(xué)習(xí)思想就無法進(jìn)步,，能力就無法提高，領(lǐng)導(dǎo)方法就無法改進(jìn),，做出的決策也就不可能正確,。許多東西只有靜心研讀，才能有所思,，有所獲,。活生生的事實(shí)還告訴我們,，不學(xué)習(xí),，思想就得不到改造，心就不靜,，心不靜,，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑,，一遇到誘惑就容易亂了方寸,，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此,，我將堅(jiān)持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)和鉆研,，進(jìn)一步提高自身的政策水平和理論水平。作為一線教師,，還要始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和中國特色社會主義的理想和信念,。黨員干部喪失了理想信念，就會失去精神支柱,，失去靈魂,。在市場經(jīng)濟(jì)的形勢下,，只有自覺地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造,，堅(jiān)定自己的信念,，牢記為人民服務(wù)的宗旨，提高自我約束能力,，提高自我警省能力,，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑,。

二,、以案為鑒，自我約束,。

一個(gè)學(xué)生,，不能因?qū)W生的性別、民族,、智能差異,，家庭狀況、學(xué)生及家長對自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度和情感模式,。這是教師道德和教師法規(guī)對教師的重要要求,，它體現(xiàn)的是教育的公平性、公正性,。

三,、嚴(yán)以律已，以身作則,。

作為一名人民教師,，無論在什么場合，是否有學(xué)生在場,，是否與學(xué)生交談,，都要時(shí)刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體,，切實(shí)做到嚴(yán)以律已,，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的,，自己一定要先做到,，要用自己的實(shí)際行動去感動學(xué)生、帶動學(xué)生,，共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍。不僅如此,，作為教師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng),，表里如一,，言行一致，堅(jiān)守高尚的道德情操,，做一個(gè)廉潔奉公的教育工作者,，真正體現(xiàn)出真善美的形象，用一個(gè)高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生,，熏陶學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，進(jìn)而促進(jìn)社會道德水平的提高,，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè),。

四、廉潔從教,。

教師廉潔從教,，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，首先靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束,，自覺保持清廉純潔的作風(fēng),，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。其次注重老師與學(xué)生,、老師與家長關(guān)于廉潔從教的互動,，承諾學(xué)校教師不接受家長的任何饋贈和宴請，不作有償家教和補(bǔ)課,，讓家長支持教師廉潔從教工作,。

作為一名一線教師，我們擔(dān)負(fù)著培育新一代中國未來人才基礎(chǔ)的歷史使命,，作為奠基工程的我們,，一言一行都影響著他們的成長，我們始終注意樹立正確的人生觀,、金錢觀,、權(quán)利觀、政績觀,，立足本職,，奮力進(jìn)取，全心全意服務(wù),，誠心誠意辦事,，保持清正廉潔，錘煉人品,，為人師表,，在教學(xué)中盡顯自己教學(xué)本色，快樂生活,，讓愉快的教學(xué)成為自己生命中一個(gè)不可或缺的部分,，真心愛生如子,，獻(xiàn)身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師,。

教師以案促改的教育心得體會篇十一

xx年11月05日至日,，我參加xx市教育局舉辦的為的中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)，學(xué)習(xí)知識的同時(shí),，也感受到了實(shí)踐的過程,。為期3天的培訓(xùn)，讓我們在短短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到了主題教案,，資源及資源列表,，演示文稿，各種評價(jià)量規(guī),，論壇（交流）,，單元教案，資源及資源列表,，評價(jià)量規(guī),，論壇（交流）教學(xué)方法，充分體現(xiàn)了引領(lǐng),、點(diǎn)撥的作用,，為我們教師提供了學(xué)習(xí)的平臺，指明了教學(xué)的方向,。在培訓(xùn)的日子里,，我每天的感覺是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳淮味伎梢灶I(lǐng)略不同風(fēng)格的教師的課堂風(fēng)采,，每一次都能聽到不同類型的講座,，每一次都能感受到思想火花的沖擊。在這里,，我們與專家老師的教學(xué)理念進(jìn)行了一次親密接觸,，聽取了專家及各位同行的各種觀點(diǎn)和見解，更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，反思了以往工作中的不足,。，我深知自己在教學(xué)上是不成熟的,，在教學(xué)過程中還存在太多的問題,，但是經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我是有很大收獲的,。

通過參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我更進(jìn)一步感受到教育教育技術(shù)的應(yīng)用，不僅引起教育方式和教學(xué)過程的深刻變化，而且改變了教師分析和處理教育,、教學(xué)問題的思路,。對于廣大中小學(xué)教師來說，面臨教育信息化和課程改革的新形勢,，教育技術(shù)能力理所當(dāng)然地成為其專業(yè)能力的重要組成部分。因此,，在教育行業(yè)中從業(yè)者必須掌握的教育技術(shù)和技能,，傳統(tǒng)的言傳身教培養(yǎng)模式已不能適應(yīng)時(shí)代要求，這套甘肅省中小學(xué)《教育技術(shù)培訓(xùn)教程（初級）》的編寫,，以《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《中小學(xué)教學(xué)人員（初級）教育技術(shù)能力培訓(xùn)大綱》為依據(jù),，以“任務(wù)啟動、強(qiáng)調(diào)活動,、強(qiáng)調(diào)參與”為編寫原則,，充分注意到在職教師的教育技術(shù)培訓(xùn)特點(diǎn)，力圖從教師的日常教學(xué)工作和自身發(fā)展需要出發(fā),，緊密聯(lián)系新課程教學(xué),，面向教育信息化，通過師生互動,、理論導(dǎo)學(xué),、動手動腦、小組學(xué)習(xí)和自我反思等形式,，使學(xué)習(xí)者獲得全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn),，在體驗(yàn)的過程中輕松學(xué)會教育技術(shù)的基本概念、技能和方法,，并感受到教育技術(shù)的特有魅力,。對于培訓(xùn)者來說，本教程的最大特色就是將教法整合于其中,，每一模塊都是編者精心設(shè)計(jì)而成的,，旨在展示現(xiàn)代教學(xué)的理念和方法，這種活動化的課程設(shè)計(jì)使得培訓(xùn)過程規(guī)范化,，保證培訓(xùn)的基本質(zhì)量,。對于學(xué)習(xí)者而言，本教材要求學(xué)習(xí)者必須具備基本的計(jì)算機(jī)操作技能,，并為學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)提供網(wǎng)站和光盤資源的支持,，教材還特別鼓勵學(xué)習(xí)者的投入型學(xué)習(xí)，個(gè)人動手動腦,，同伴交流協(xié)作和反思,，希望學(xué)習(xí)者首先要成為一個(gè)信息化教育的受益者，并能夠?qū)⑴嘤?xùn)過程中所學(xué)得的方法有效地遷移到己的教學(xué)實(shí)踐中,。

通過培訓(xùn)我深深地了解到新教材的基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展，其基本理念是突出體現(xiàn)普及性,、基礎(chǔ)性和發(fā)展性,，關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度,、價(jià)值觀和一般能力的培養(yǎng),，使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識和技能，為其終身持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用更大限度地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。計(jì)算機(jī)在教學(xué)軟件的.控制下,，打出圖文并茂,、生動活潑的課件，部分承擔(dān)了教師的職責(zé),，為學(xué)生提供及時(shí)有效的幫助,，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)要求；學(xué)生從“被灌輸”狀態(tài)轉(zhuǎn)向“自主學(xué)習(xí)”的狀態(tài),。變以往的＂填鴨式＂教學(xué),，以學(xué)生的自我發(fā)展為中心讓學(xué)生在課堂教學(xué)中真正＂活＂起來，把以教師為主的＂一言堂＂變?yōu)閷W(xué)生積極參與的＂多言堂＂,。此次培訓(xùn)受益匪淺,，對在現(xiàn)代教育技術(shù)條件下的學(xué)科整合理念，得到了深刻的認(rèn)識和把握,，也促使自己在以后的教育教學(xué)中積極運(yùn)用,，使之發(fā)揮最大的能量，幫助我提高教學(xué)質(zhì)量,，以培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的學(xué)生,，報(bào)效祖國。

對我們來說,，本次培訓(xùn)很實(shí)用,，以任務(wù)驅(qū)動為主線、以活動為中心,、以講授,、研討、自學(xué),、評價(jià)相結(jié)合,、以理論相滲透、以技術(shù)為支撐，讓學(xué)員充分感受了教育技術(shù)應(yīng)用的多樣性,，在學(xué)習(xí)體驗(yàn)中感悟了現(xiàn)代教育理念與運(yùn)用信息技術(shù)支持教學(xué)創(chuàng)新的魅力,。與以往的培訓(xùn)相比，本次培訓(xùn)具備很多的優(yōu)點(diǎn),，同時(shí)給我們的感受也非常深刻,。

1、培訓(xùn)內(nèi)容和我們平時(shí)的教學(xué)工作緊密聯(lián)系,，實(shí)用性很強(qiáng),。比如創(chuàng)建教學(xué)設(shè)計(jì)方案，規(guī)劃主題單元等一系列學(xué)習(xí)活動能梳理我們的教學(xué)思路,，促使我們整合各方面的資源，更好的理解信息技術(shù)和課程整合的意義,，為我們今后能將信息技術(shù)運(yùn)用到具體的教學(xué)工作中打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ),。

2、培訓(xùn)形式新穎有趣,，著力培養(yǎng)學(xué)員們的合作意識,。特別是為小組起組名，設(shè)立小組代表,，既有趣又能激發(fā)大家的創(chuàng)新思維,，迅速樹立團(tuán)隊(duì)合作意識。

3,、課堂屬于開放式,，氣氛輕松。各組員可以自由的發(fā)表自己的意見,。打破了傳統(tǒng)課堂的教學(xué)規(guī)律,。對于我們來說，雖然只有短短6天的培訓(xùn),，但受益匪淺,。在這里我們見識了很多信息技術(shù)和課程整合的鮮活的案例，在集體討論和輔導(dǎo)老師的點(diǎn)撥下,，我們進(jìn)一步理解了信息技術(shù)對現(xiàn)代教學(xué)產(chǎn)生的重大意義,，了解了信息技術(shù)和課程整合的優(yōu)化方法。我們還學(xué)習(xí)了如何規(guī)劃主題單元設(shè)計(jì),，知道了規(guī)劃的宏觀意義,，深知合理的規(guī)劃有助于提高教學(xué)的有效性。之后,，經(jīng)過老師耐心地講解,，我了解到主題資源的含義與分類。這次培訓(xùn)不但豐富了我們的教學(xué)基本理論知識，而且對我們今后的教學(xué)活動有很大幫助,，可以將這些知識運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,，對所任教的學(xué)科進(jìn)行單元規(guī)劃設(shè)計(jì)，梳理教學(xué)思路,，加深對教材的理解,。

通過此次培訓(xùn)使我真正領(lǐng)會到了新的教育技術(shù)理念，也發(fā)現(xiàn)了自己身上許許多多欠缺的地方,。學(xué)習(xí)雖然完成了,，但學(xué)習(xí)的目的是為了應(yīng)用。我們一定會在日后的教學(xué)中努力做到實(shí)踐與理論相結(jié)合,，真讓教育技術(shù)為提高教育教學(xué)服務(wù),。

教師以案促改的教育心得體會篇十二

第一段：引入教師教育的重要性（200字）。

教師教育是培養(yǎng)優(yōu)秀教師的重要環(huán)節(jié),，在當(dāng)代社會中具有舉足輕重的地位,。教師是培養(yǎng)未來人才的關(guān)鍵人物，他們的素質(zhì)和能力直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和發(fā)展?jié)摿?。因此,，教師教育的質(zhì)量與水平對于一個(gè)國家的發(fā)展至關(guān)重要。教育部門和教育機(jī)構(gòu)為此進(jìn)行了大量的研究和實(shí)踐,，不斷改進(jìn)教師教育的內(nèi)容,、方法和培養(yǎng)模式。

第二段：教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合（300字）,。

教育實(shí)踐是培養(yǎng)出色教師的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。在我參與的教師教育課程中，我們注重將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，通過實(shí)地考察,、課堂觀摩、校內(nèi)實(shí)習(xí)等方式,，讓我們深入了解教育實(shí)踐中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。這種結(jié)合幫助我們更好地理解并應(yīng)用教育理論，提高教學(xué)質(zhì)量,。

第三段：師德師風(fēng)的培養(yǎng)（300字）,。

一位優(yōu)秀教師不僅需要掌握扎實(shí)的理論知識和教學(xué)技巧，還需要具備高尚的師德師風(fēng),。在教師教育中,，我們注重培養(yǎng)學(xué)生對師德的重視和追求。通過課程的安排和實(shí)踐活動的組織,，我們被教育了要做到為人師表,、言行一致,，并通過以身作則來培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和行為規(guī)范。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作與專業(yè)發(fā)展（300字）,。

教師教育的目標(biāo)是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識和協(xié)作能力,。通過小組討論、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目和合作研究等活動,，我們學(xué)會了與他人合作解決問題,，相互支持和幫助,，提升了自身的專業(yè)水平,。這種團(tuán)隊(duì)合作精神不僅在教育實(shí)踐中有所體現(xiàn),，而且也在我們之后的工作中起到了積極的推動作用。

第五段：終身學(xué)習(xí)與成長（300字）,。

教師的學(xué)習(xí)并不僅僅發(fā)生在教育階段,，而是一個(gè)終身的過程。教師教育課程著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)的意識,，使我們明白只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識,，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和學(xué)生的需求。教師教育課程給予了我們繼續(xù)深造和成長的對策和方法,，促使我們成為一名優(yōu)秀的教育工作者。

總結(jié)（200字）,。

通過我在教師教育中的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我認(rèn)識到教師教育是一項(xiàng)極其重要的任務(wù)。它不僅僅培養(yǎng)出優(yōu)秀的教師,，也直接影響社會發(fā)展和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。通過理論與實(shí)踐的結(jié)合、師德師風(fēng)的培養(yǎng),、團(tuán)隊(duì)合作與專業(yè)發(fā)展以及終身學(xué)習(xí)與成長等方面的努力,，我們可以培養(yǎng)出真正有能力、有魅力的教師,，為社會發(fā)展和學(xué)生的未來做出更大的貢獻(xiàn),。

教師以案促改的教育心得體會篇十三

第一段：引言(200字)。

教師教育是培養(yǎng)教師專業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展教育教學(xué)能力的重要環(huán)節(jié),。作為一名從事教師職業(yè)的人,，我深知教師教育對教師的重要性。在我參加教師教育過程中,，我深有體會和收獲,。在這篇文章中，我將分享我在教師教育中的心得和體會,。

第二段：學(xué)習(xí)理論(200字),。

在教師教育中,，最重要的是學(xué)習(xí)各種理論知識。通過學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)等相關(guān)學(xué)科的理論,，我對教學(xué)方法和學(xué)生的認(rèn)知能力有了更深入的了解。學(xué)習(xí)理論知識使我明白,，每個(gè)學(xué)生都有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力,，教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的差異性來靈活調(diào)整教學(xué)策略。此外,，通過學(xué)習(xí)教育理論,，我懂得要鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)和思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和自主學(xué)習(xí)能力,。學(xué)習(xí)理論對我的教學(xué)思維方式和教學(xué)方法有了深遠(yuǎn)的影響,。

第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)(250字)。

在教師教育中,，實(shí)踐是非常重要的一環(huán),。通過實(shí)習(xí)和教師工作坊等實(shí)踐機(jī)會，我有機(jī)會將理論知識應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中,。我記得在實(shí)習(xí)過程中,，我遇到了一個(gè)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，他缺乏學(xué)習(xí)興趣和自信心,。通過和他的互動和相互理解,，我嘗試使用多種教學(xué)策略，激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣,，并為他提供了更多的幫助和指導(dǎo),。最終，他的學(xué)習(xí)成績有了顯著的提高,，我也從中學(xué)到了師生之間的互動和教育的重要性,。通過實(shí)踐，我還了解了班級管理和教學(xué)評估等方面的重要性,，這些經(jīng)驗(yàn)為我以后的教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第四段：專業(yè)發(fā)展(300字)。

教師教育不僅是培養(yǎng)教師專業(yè)素養(yǎng),，也是教師的專業(yè)發(fā)展機(jī)會,。在教師教育中，我有機(jī)會參加各種培訓(xùn)和研討會,，與其他教師交流經(jīng)驗(yàn)和分享教學(xué)方法,。這些專業(yè)交流使我受益匪淺，拓展了我的教學(xué)視野和思維方式,。在與其他教師的交流中,，我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略。此外,，通過參加專業(yè)發(fā)展課程,，我也了解到新的教育理念和教學(xué)技術(shù)。這些尖端的教育理念和技術(shù)使我保持了自我更新和持續(xù)學(xué)習(xí)的動力,。

第五段：總結(jié)收獲(250字),。

通過教師教育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深感教師教育對于教師的成長和發(fā)展的重要性,。學(xué)習(xí)理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我擁有了更豐富和全面的教學(xué)技巧和策略,。教師教育也是我個(gè)人專業(yè)發(fā)展的契機(jī)，通過專業(yè)交流和學(xué)習(xí),，我不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),。在未來的教學(xué)生涯中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，不斷適應(yīng)和應(yīng)對教育變革和挑戰(zhàn),，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

結(jié)論：通過教師教育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我深切體會到教師教育的重要性,。學(xué)習(xí)理論知識、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)發(fā)展,，使我成為了一個(gè)更好的教師,。我堅(jiān)信，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，才能成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長和未來做出更大的貢獻(xiàn),。

教師以案促改的教育心得體會篇十四

雙語”教學(xué)工作在各級黨委,，政府的努力下，我校堅(jiān)持“雙語”教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作,，繼續(xù)探索“雙語”教學(xué)的發(fā)展道路,。繼續(xù)以提高全校師生的“雙語”水平，提高雙語教師業(yè)務(wù)水平為目標(biāo),，在課堂教學(xué)中進(jìn)行探索,，開展“雙語”教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作?！半p語”教學(xué)工作有了長足的發(fā)展和進(jìn)步,，但總體教學(xué)水平還比較低，“雙語”教學(xué)發(fā)展緩慢,，制約了民族教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。為了全面貫徹落實(shí)上級有關(guān)“雙語”教學(xué)的文件精神,，我校成立了以學(xué)校校長為組長的“雙語”教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

辦學(xué)指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，實(shí)施素質(zhì)教育,，加強(qiáng)漢語學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。積極推進(jìn)并努力探索雙語教學(xué)的模式,，以培養(yǎng)“民漢兼通”的人才為目的，為中學(xué)輸送合格的生源,。

(一)辦學(xué)思路：

1,、逐步過渡到除母語文之外的其它課程用漢語授課的模式。

2,、最終過渡到全部課程用漢語言授課,，同時(shí)加授母語文的模式。

(二)辦學(xué)目標(biāo)：

1,、提高漢語水平,，促進(jìn)“民漢兼通”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，小學(xué)畢業(yè)生達(dá)到一定的漢語聽說讀寫水平,。

2,、強(qiáng)化理科教學(xué)，數(shù)學(xué)用漢語授課的成績接近或達(dá)到本地區(qū)漢語授課學(xué)校數(shù)學(xué)平均成績水平,。

3,、使少數(shù)民族學(xué)生畢業(yè)達(dá)到“民漢兼通”目標(biāo)，為今后的學(xué)習(xí)和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

為了使學(xué)生感受到更多的漢語,，學(xué)校從軟、硬兩方面入手,，營造了濃厚的漢語學(xué)習(xí)氛圍,。

1、硬環(huán)境建設(shè),。學(xué)校將走廊布置,，班級布置等有利于雙語教學(xué)的環(huán)境建設(shè)，讓學(xué)生在校園內(nèi)時(shí)時(shí)處處感受到漢語,。

出處 sevw.cn

2,、軟環(huán)境建設(shè)。多渠道,、全方位創(chuàng)設(shè)課內(nèi)外漢語語言實(shí)踐的條件和環(huán)境,。利用校園廣播，開展每日漢語每個(gè)班級開設(shè)了漢語專欄,，實(shí)現(xiàn)師生間,、生生間真情互動,。另外，學(xué)校多次舉辦“雙語”競賽,。如雙語演講,，升旗儀式，口語大賽等等,。為全校師生營造了濃厚的漢語氛圍,。

習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，民漢教師結(jié)對子,，互相學(xué)習(xí),，互相提高雙語水平，以便更好的為教學(xué)服務(wù),。學(xué)校也創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會讓教師出去聽雙語課,，提高教師授課水平。

我校多渠道,、全方位創(chuàng)設(shè)課內(nèi)外漢語語言實(shí)踐的條件和環(huán)境,。開展每日漢語每個(gè)班級開設(shè)了漢語專欄，實(shí)現(xiàn)師生間,、生生間真情互動,。另外，學(xué)校多次舉辦雙語演講,，升旗儀式,，口語大賽、漢語書寫比賽并和實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生聯(lián)歡等各項(xiàng)活動,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)漢語,、用漢語的熱情，鍛煉了同學(xué)們的漢語綜合運(yùn)用能力,。為全校師生營造了濃厚的漢語氛圍,。

開展“雙語”教學(xué)，無論是對教師還是對學(xué)生都是一個(gè)極大的挑戰(zhàn),，對于教師，既要有很深的學(xué)科知識功底,，又要有過硬的漢語語言能力,。對于學(xué)生，則要有較扎實(shí)的漢語基礎(chǔ)知識和較高的漢語運(yùn)用水平,。針對此,，學(xué)校為提高教學(xué)效率為中心。向40分鐘要質(zhì)量,，教師要做到超周備課,，認(rèn)真研究教材,，教師之間廣泛交流經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。精心設(shè)計(jì)作業(yè),，有批改，有反饋,。作業(yè)種類可分為聽力,、口語、閱讀,、筆試,、背誦等。針對我校生源基本上都是來自周邊農(nóng)村的學(xué)生,，家長也無法輔導(dǎo)孩子,，這就需要教師耐心的有針對性地輔導(dǎo)學(xué)困生，用游戲,、兒歌,、主題活動等更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的興趣。教師之間互相聽課,、評課,、集體備課、培養(yǎng)教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，鼓勵教師立足教育實(shí)踐,，大力開展教研活動，不斷提高教師素質(zhì),。

1,、課程設(shè)置上有困難。從新課程改革實(shí)施以來,，自治區(qū)還未發(fā)行“雙語”班教學(xué)課程計(jì)劃,。根據(jù)雙語教學(xué)要求，還需加大數(shù)學(xué),、語文等一些課程的課時(shí)量,，因此這給雙語教學(xué)課程設(shè)置帶來一定困難。雖然“雙語”教學(xué)已進(jìn)行多年的探索和實(shí)踐,，但還沒有統(tǒng)一的規(guī)范,，在一定程序上制約了“雙語”教學(xué)的發(fā)展進(jìn)程。

2,、師資問題,，教授漢語課的漢族老師或民考漢老師緊缺。

3、教學(xué)內(nèi)容不斷深化,、拓展的困難,。

教師以案促改的教育心得體會篇十五

近年來，以案促改已成為教育行業(yè)中一項(xiàng)不可缺少的改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的重要工作,。作為一名教師,，我也積極參與以案促改的活動，通過反思自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自身的教育教學(xué)能力,。在以案促改的過程中，我收獲頗豐,，下面就分享一下我的心得體會,。

以案促改，簡而言之就是以事例推動教師的教學(xué)改進(jìn),。在案例研究的過程中,，從這個(gè)案例中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)中存在的問題,，從而進(jìn)行提示和完善,。以往，教師教學(xué)的形式比較固化,，傳統(tǒng)的模式讓教學(xué)內(nèi)容顯得單一和枯燥,，而以案促改則可以幫助教師快捷定位教學(xué)痛點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量和效果,，將教育教學(xué)實(shí)踐切實(shí)提高至新的層次,。

在學(xué)校的實(shí)踐中，我經(jīng)常會利用以案促改來輔助我的教學(xué),。例如,，在一次語文課上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在寫作文方面存在難度,，于是我分發(fā)了幾篇優(yōu)秀的作文進(jìn)行課堂上的閱讀和講解,，并在課后搜集各種寫作細(xì)節(jié)，希望了解優(yōu)秀作文的背后故事,。通過這個(gè)案例,，我發(fā)現(xiàn)了自己的教學(xué)問題，可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，更好地調(diào)整教學(xué)目的，提高教學(xué)質(zhì)量,。

第三段,，案例的反思和總結(jié)。

以案促改過程的核心是發(fā)現(xiàn)自身的教學(xué)問題并進(jìn)行相應(yīng)的解決,。在我進(jìn)行案例分析的時(shí)候,，我首先要了解所有的案例，認(rèn)真分析案例中的問題,，在這過程中逐漸發(fā)現(xiàn)自己存在的問題,，當(dāng)這些問題被解決，教學(xué)質(zhì)量和水平得到了顯著的提高,。

正是以案促改的不斷探索和實(shí)際應(yīng)用,，我們教師的教育教學(xué)任務(wù)得到了實(shí)際的推動和提高。進(jìn)一步,，通過案例學(xué)習(xí)分析,，學(xué)校和教師們可以共同分享智慧和經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造出更好的教育教學(xué)的未來,，也可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)方法和思考能力,使他們更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn),。

第五段，結(jié)語,。

總之,，以案促改是一項(xiàng)非常重要的工作，在教育教學(xué)領(lǐng)域發(fā)揮著靈活和創(chuàng)造性,。案例分析是教師們提高自身伴隨學(xué)生發(fā)展的一個(gè)必備環(huán)節(jié),。教師們應(yīng)要隨時(shí)關(guān)注自己的教學(xué)表現(xiàn)、學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和對教育教學(xué)的探索和創(chuàng)新,。通過以案促改來推動教育教學(xué)的進(jìn)步,，讓學(xué)生能夠在更好的環(huán)境中成長和發(fā)展。

教師以案促改的教育心得體會篇十六

時(shí)光荏苒,，不曾想這次培訓(xùn)已接近尾聲了,。這期間，我自始至終積極參與,，認(rèn)真研修,，反復(fù)觀看專家視頻講解，提交專題作業(yè),，閱讀其他學(xué)員文章,，參與研修討論，撰寫研修感言,，獲益匪淺,。通過看專家視頻講座，和老師,、同學(xué)交流等形式,，讓我對中小學(xué)生心理健康教育有了更深的認(rèn)識和了解，我更加深入地認(rèn)識到教師心理健康的'重要性以及學(xué)生心理健康的重要性。

這次培訓(xùn)對我來說意義重大,，對我今后的教育教學(xué)工作具有很大的指導(dǎo)作用?，F(xiàn)將本次研修學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

從自身的心理健康的角度，完善自己的人格,，提升自己的人格魅力,。 通過學(xué)習(xí)，我也知道了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作,，了解自我,，辯證地看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)；學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識和心理健康知識,，掌握心理調(diào)節(jié)的方法,，學(xué)會緩解心理壓力，改善不良人格,，提高心理承受能力,；調(diào)整情緒，保持心理的平衡,；善于選擇自己心情愉快的角度去思考問題,、處理問題，建立起良好的人際關(guān)系,；樂于為工作奉獻(xiàn),，并合理安排時(shí)間，張弛有度,；培養(yǎng)多種興趣與愛好,，陶冶情操，只有這樣,，才能以積極健康地工作熱情投入到教學(xué)活動中去,。

學(xué)生的心理健康對其一生都有極為重要的影響，我們總能在報(bào)紙或新聞中看到學(xué)生自殺的事例,，為學(xué)習(xí),，為人際關(guān)系等等，且有增長的勢頭,，這就說明現(xiàn)代學(xué)生承受心理壓力的能力值得引起我們的關(guān)注,。在層出不窮的新現(xiàn)象、新問題面前,，心理健康教師力求“對癥下藥”,從心靈上給予學(xué)生鼓勵和信心,，了解學(xué)生的不良心理的成因，既包括學(xué)校因素,如單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)生活,，也包括家庭,、社會因素,如家庭的生活環(huán)境,、撫養(yǎng)環(huán)境，社會風(fēng)氣等,。當(dāng)我們感覺無力擺脫社會風(fēng)氣的困擾時(shí),，就應(yīng)該會同學(xué)生家長采取較為科學(xué)的方法教育子女。例如,，可以盡量創(chuàng)設(shè)健康的教育環(huán)境，可以有計(jì)劃有針對性地開展心理健康教育活動,；可以與學(xué)生家長溝通思想,，相互配合，而且要將其滲透到學(xué)校教育的全過程,。我們教育的目的就是教書育人,。為了讓學(xué)生形成健康的心理，教師就要不斷完善自己的人格,，不斷提升自己的人格魅力,。良好的性格、高雅的氣質(zhì),、卓越的才能以及高尚的道德品質(zhì)將對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的熏陶與教化作用,，真正作到為人師表。只有形成學(xué)校,、家庭,、社會的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，齊抓共管,，學(xué)生的心理素質(zhì)和心理水平一定能朝著健康的方向發(fā)展,。

通過培訓(xùn)，我澄清了以前的一些心理學(xué)方面的錯誤見解,，弄清了一些原來迷惑的問題,，理清了心理學(xué)教育方面的思路，為以后的心理教育工作提供了理論基礎(chǔ)和理論支持,。我感謝這些知名的教授和學(xué)者,，他們既有理論功底，又有實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，他們以自己智慧為我們點(diǎn)燃了一盞明燈,；為我們提供了一次心靈洗禮。

通過培訓(xùn),，我認(rèn)識到心理健康與心理不健康沒有嚴(yán)格的界限,由于內(nèi)外因素的影響,使人的心理功能受到阻礙的情況是經(jīng)常發(fā)生的,所以對任何一個(gè)人來說,都有可能出現(xiàn)某些不夠健康的心理狀態(tài),。每一個(gè)人都會或多或少具有一些心理障礙,只是嚴(yán)重程度和影響學(xué)習(xí)生活的程度不同而己。教師也不例外,。尤其是現(xiàn)代高速發(fā)展的充滿競爭的社會,對教師提出了更高的要求,給教師帶來更大的心理壓力,更可能產(chǎn)生不健康的心理狀態(tài),。

四,、通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了心理健康教育的現(xiàn)實(shí)意義

在社會高速發(fā)展的今天,，人們的思想受到了重大影響,，使很大一部分人或多或少都存在著心理健康問題，同時(shí)心理健康問題也困惑著當(dāng)今的中小學(xué)生?，F(xiàn)在的學(xué)生就好比是溫室中的花朵,，經(jīng)不起風(fēng)雨，容易受到社會上一些不良風(fēng)氣的侵蝕與毒害,。中小學(xué)生畢竟抵制力較差,，對社會上那些極具誘惑力的東西是難以抗拒的，時(shí)間一長,，這些孩子有的就養(yǎng)成了許多不良的嗜好,；有的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生了嚴(yán)重的扭曲,；有的甚至是無惡不做,。

嚴(yán)重的心理健康問題，影響著青少年的發(fā)展,。青少年的心理健康問題是一項(xiàng)關(guān)系到國家的未來和國計(jì)民生的大事,，特別是現(xiàn)在社會發(fā)展日新月異，各種觀念層出不窮,，各種壓力接踵而來,，教師更應(yīng)該用科學(xué)的方法、更多的情感關(guān)注學(xué)生的心理成長過程,，促使他們健康,、快樂、幸福地成長,。

總之,，給孩子一片空氣，讓他們自由呼吸,；給孩子一塊綠地,，讓他們栽花種草；給孩子一片繪畫壁,，讓孩子自由描繪,；順孩子之天性，讓他們快樂的成長,。

教師以案促改的教育心得體會篇十七

或許家長們對教育孩子的大概知識都了解的,但對具體的做法卻一頭霧水,。到底生活中應(yīng)該怎么樣教育孩子呢?教育孩子的方法有沒有什么共通的經(jīng)驗(yàn)?zāi)?我想說的是,經(jīng)驗(yàn)是自己總結(jié)的,只有在教育孩子的過程中不斷學(xué)習(xí)、提升,才能更好地教育孩子,。

經(jīng)驗(yàn)一:及時(shí)指出孩子的錯誤

處在成長時(shí)期的孩子,他們分辨是非的能力不強(qiáng),。如果孩子犯了錯誤,不及時(shí)指出來,讓她一而再,再而三,哪怕是最不起眼的小問題,到最后也會養(yǎng)成壞習(xí)慣,那時(shí)候要改已經(jīng)來不及了,。所以只有及時(shí)將孩子的錯誤指出來,并讓孩子知道錯誤的后果,及時(shí)幫助其改掉,一針及時(shí)勝九針,就會收到事半功倍的效果。

經(jīng)驗(yàn)二:父母不能在孩子面前吵架

家長們都應(yīng)該知道,家庭不和睦對孩子的影響和危害有多大,因此,不要在孩子面前吵架,希望所有的家長都和睦相處,給孩子營造一個(gè)良好的家庭環(huán)境,。

經(jīng)驗(yàn)三:和孩子共同學(xué)習(xí)

要求孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,家長自己也應(yīng)該學(xué)點(diǎn)什么,和孩子一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,。例如,可以每次考試后和孩子一起翻閱試卷,分析錯題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),讓孩子下次考試不犯同樣錯誤,同時(shí)教給孩子科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。這樣就能和孩子有共同的語言,成為真正朋友式的家長,。

經(jīng)驗(yàn)四:對孩子的期望值不宜過高

不要強(qiáng)迫孩子每天必須取得多少成績,拿到什么獎勵,只要自己的孩子盡力了,自我進(jìn)步就行了,哪怕進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),都是好事,就要應(yīng)該去表揚(yáng)孩子,激發(fā)他的興趣和潛能,。切記一點(diǎn),千萬不能拿孩子的不足和其他孩子的長處去比較,那樣會打擊孩子的自信心和積極性的。

這位老師談的以上幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),都是在教育孩子的一些具體做法,。每個(gè)家庭都有一套教育孩子的方法,讓我們大家一起探討教育孩子的心得體會,同心協(xié)力,共同提高教育水平,培養(yǎng)好我們的孩子,。

教師以案促改的教育心得體會篇十八

記得在我上小學(xué)的時(shí)候我就對我們的班主任同時(shí)也是我的語文老師產(chǎn)生了很深的感情，她總是在我取得好成績時(shí)給我贊美,，在我遇到困難時(shí)給我?guī)椭凸膭睿谖沂麜r(shí)給我信心,。那慈愛的眼神我永遠(yuǎn)都忘不了,，因此從小學(xué)起作為一名教師便成了我的夢想。如今,，我真的實(shí)現(xiàn)了夢想成為了一名教師,，我的內(nèi)心是無比的激動，因此我一直努力的做好一名教師應(yīng)該做的事情,。

剛剛踏入教師行業(yè),，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際需要我擔(dān)任了一二年級的美術(shù)老師。作為一名美術(shù)老師,，我經(jīng)常在思考：素質(zhì)的培養(yǎng)在于有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，而創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力源于興趣，興趣是創(chuàng)造的動力,。我在教學(xué)上利用多種方法激發(fā)學(xué)生的興趣,，把興趣作為點(diǎn)燃智慧火花的導(dǎo)火索，充分發(fā)揮學(xué)生內(nèi)在的潛力,，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,。但是有一件事情讓我發(fā)現(xiàn)，不僅僅依靠興趣才能讓學(xué)生熱愛美術(shù)學(xué)習(xí),，學(xué)生擁有自信心也是很重要的,。

現(xiàn)在回想起來真的讓我感受很深，自信心是一個(gè)人相信自己的愿望一定能夠?qū)崿F(xiàn)的心理,。一個(gè)自信十足的人,，能夠順利走向成功的彼岸。對于兒童來說,，從小樹立他們的自信心將對他們未來的發(fā)展起到積極的作用,。在美術(shù)教學(xué)中,，我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生在繪畫過程中缺乏自信。作為美術(shù)老師,，怎樣才能讓我的學(xué)生真正獲得自信,，愛上美術(shù)課呢？除了在平時(shí)處處播撒暖人的話語,、露出會心的微笑,、投去贊許的眼神，更重要的是,，我的美術(shù)課能夠讓孩子們喜歡,。

事情發(fā)生在本學(xué)期一年級的一節(jié)美術(shù)課上，這是一節(jié)動手制作課,，課堂任務(wù)是我要求同學(xué)們用卡紙制作一朵美麗的郁金香送給自己的爸爸媽媽,，做完后并在花的背面寫上想對他們說的話。剛下課,，還沒等我走出教室,，一個(gè)平時(shí)不太愛說話的小男孩羞澀地跑到我面前，把她親手制作的郁金香花朵遞給我,，同時(shí)也害羞的跟我說：“老師,，這是送給你的，現(xiàn)在我已經(jīng)會制作郁金香了,，回家后我重新再給爸爸媽媽做一朵,。”然后他邊笑邊跑開了,。當(dāng)我拿到卡紙做的郁金香時(shí),，背面一串大大小小的字映入我的眼簾，“李老師,，您辛苦了,！我永遠(yuǎn)愛您！謝謝您讓我喜歡上了美術(shù)課,！”雖然這朵郁金香做得很粗糙,，裝飾的得也不是很精美，但是卻是我收到的最香最美的“花”,。我把他送給我的這朵永不凋謝的“花”小心翼翼的收藏在我的書桌抽屜里,，時(shí)不時(shí)的拿出來“問一問”。

看到這朵美麗的“花”就讓我回想起了這個(gè)靦腆的小男孩剛?cè)雽W(xué)時(shí)的樣子,，在第一節(jié)美術(shù)課上,，同學(xué)們都在開心地畫畫，她卻拿著筆不敢畫,，一會抬頭看看我,，一會又把頭低下來看著圖畫本,。他的這一舉動引起了我的注意，于是,，我走到他身邊,，用手輕撫著他的頭，我問：“怎么了,？你怎么不畫畫呢,？”小男孩低著頭細(xì)聲細(xì)語地說：“我不會畫，不知道怎么畫,?！蔽艺f：“那你會不會寫自己的名字呢？可以寫出來讓老師看一看,，好嗎,？”于是，他慢慢地在紙上寫出自己的名字,。我說：“恩,，非常好你寫得字可真漂亮，那現(xiàn)在老師再問你,，圓形是什么樣的,，你可以把它畫出來嗎,？”通過我的引導(dǎo),，小男孩慢慢地畫出了一個(gè)圓形，我問他這個(gè)圓形像什么,？他說像一個(gè)大太陽,，后來我又慢慢因勢利導(dǎo)，我們在圓的四周畫上光芒,，看看是不是更像太陽了,，小男孩很高興的說更像太陽了?！澳悄氵€會畫哪些形狀,？”他又畫出了三角形、長方形等,，在我耐心地啟發(fā)引導(dǎo)下,，他把各種形狀都添畫了出來。

由于過分膽怯和缺乏自信,，使得平時(shí)的課堂教學(xué)中很少聽到他的聲音,。于是我特別的關(guān)注了這個(gè)孩子，在美術(shù)課上我經(jīng)常會制造機(jī)會提出一些小問題請他回答,，當(dāng)我肯定他的回答,，并且表揚(yáng)他“說得真棒”時(shí),，他便會露出開心的微笑。經(jīng)過一段時(shí)間的反復(fù)指導(dǎo)和鼓勵,，甚至現(xiàn)在當(dāng)我剛提出問題時(shí),，他就早已經(jīng)把手舉得很高，等待我讓他來回答問題了?，F(xiàn)在的他已經(jīng)體驗(yàn)到了成功的喜悅,，也慢慢消除了他膽怯害怕的心理，克服了他不敢下筆畫畫,、不敢大膽發(fā)言的心理障礙?，F(xiàn)在這個(gè)小男孩已經(jīng)喜歡畫畫了，而且非常喜歡上美術(shù)課,。在一次放學(xué)站路隊(duì)時(shí),，他的媽媽來接他時(shí)走過來跟我說他現(xiàn)在非常喜歡畫畫，每天回到家寫完作業(yè)后就拿出繪畫本和彩筆畫畫,。聽到這里我真的很感動,，也很開心，孩子那么喜歡美術(shù),，就是對我最大的肯定,。而讓一個(gè)缺乏自信的孩子找到自信也是我作為一名教師的成功。

從這件事中,，讓我深深感受到了自信心的培養(yǎng)對于孩子在學(xué)習(xí)的道路上是一件多么重要的事情,，有了自信心他們無論做什么都會積極主動努力去完成。在教育的長河中,，我們伸手可觸的地方,，就是工作中的每一個(gè)細(xì)微之處。只有把握住每一個(gè)細(xì)節(jié),，我們教育的田野才會蓬勃著碧綠的春意,、流淌著生命的魅力。只要我們真心對待每一個(gè)孩子,，收獲的就一定是一張張可愛的笑臉,。同時(shí)我也會以我的小學(xué)老師為榜樣，向他好好學(xué)習(xí)用愛來幫助,、溫暖每一位學(xué)生,！

教師以案促改的教育心得體會篇十九

從20xx年6月28日開始我參加了歷時(shí)一月多的遠(yuǎn)程教育技術(shù)培訓(xùn)，給我的體會很深,，我的教育技術(shù)能力得到了很大提高,。隨著信息技術(shù)逐漸在教育教學(xué)活動中得以廣泛應(yīng)用，我越來越感到自己懂得太少，掌握的知識不足,。作為一名教育戰(zhàn)線的中青年教師,，此次有幸參加了教育信息技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這是一次很好的機(jī)會,，因此在培訓(xùn)過程中,，我一直懷著飽滿的熱情，認(rèn)真學(xué)習(xí),，大膽實(shí)踐,，在學(xué)習(xí)之余還不時(shí)提醒同事抓緊時(shí)間，和他們交流學(xué)習(xí)體會,，所以彼此的教育技術(shù)能力進(jìn)步很快,。通過學(xué)員導(dǎo)師余啟平老師的及時(shí)指導(dǎo)，班主任劉強(qiáng)老師的關(guān)愛,，加上自己努力,，取得了91.59分的好成績，在此表示感謝兩位老師!參加這次培訓(xùn)我的心得體會總結(jié)如下：

“學(xué)高為師,，身正為范”第一天的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)就讓我感覺到：做為一名教師要做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些,，教師的教學(xué)是一門科學(xué)，需要研究,。教育信息技術(shù)也是一門科學(xué),，更要研究，教師要成為研究者,，研究教育教學(xué)的規(guī)律與教育信息技術(shù)整合的問題,。同時(shí)，我們也認(rèn)識到教師的成長也離不開教育信息技術(shù),，信息技術(shù)對教師來說是一個(gè)新問題,，特別是中老年教師,。信息技術(shù)使老師面臨著如何成長,，如何應(yīng)對的問題。通過此次培訓(xùn),，讓我認(rèn)識到,，學(xué)會把信息技術(shù)應(yīng)用在學(xué)科教學(xué)中能使自己的教學(xué)過程條理清晰，學(xué)生明白易懂,，特別是思維導(dǎo)圖讓教學(xué)過程更明朗化,，為我的教學(xué)增添了光彩，使我對課程發(fā)展,、教育信息技術(shù)有了新的認(rèn)識,。

這次給我們培訓(xùn)的老師，他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)知識水平,，敬業(yè)精神都是一等一的,。經(jīng)過他們耐心細(xì)致的講解，讓我認(rèn)識到學(xué)無止盡,，自己的專業(yè)知識,、學(xué)科理論等水平還有待于不斷地提高。特別是30多天培訓(xùn)所學(xué)到的東西,，要在今后的教學(xué)生活中不斷地復(fù)習(xí),、鞏固、運(yùn)用,。真正的把教學(xué)和教育信息技術(shù)整合,，融會貫通。

通過30多天的理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí),，使我逐步更新了遠(yuǎn)程教育教學(xué)觀念,，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，在教學(xué)活動中更能如魚得水,、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式,、方法，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中,，貫穿到班級管理中,。在培訓(xùn)期間，老師們組織我們分小組研討優(yōu)秀的教育教學(xué)課例,、教學(xué)設(shè)計(jì),、課題研究等，使我們能夠理論聯(lián)系實(shí)際,，切實(shí)提高教育教學(xué)的能力和水平,。也使我們發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學(xué)中需解決的根本的問題，發(fā)現(xiàn)了各自在教育教學(xué)中的差距與不足,。

通過這次培訓(xùn),，使我對遠(yuǎn)程教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了,，看得遠(yuǎn)了,，有一種“天更藍(lán)、地更綠,、水更清”的感覺,。短暫的30多天學(xué)習(xí)，培訓(xùn)老師給我留下了深刻的印象,，而我是得益最多的,，他們使我對一些教育觀念的理解更加深刻;對教學(xué)理論的認(rèn)識更加明晰;對開展教研活動的方式更加明確;對投身教育改革的激情更加充沛,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,。我一定把這些感悟用在以后的教育教學(xué)中,，并不斷的完善它。把教育技術(shù)這種新的教學(xué)模式,，合理地融入課堂教學(xué)和學(xué)科活動中,，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

教師以案促改的教育心得體會篇二十

三浴鍛煉在我們幼兒園開展了很多年了,，為了增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，我們的孩子從托班就開始進(jìn)行三浴鍛煉,。孩子們在進(jìn)行“三浴”鍛煉時(shí)有著教室里沒有的活動空間,，也有著教室里沒有的那份自由，因此,，“三浴”鍛煉對孩子來說很重要,，也是我們幼兒園每天必要的生活環(huán)節(jié)之一。積極地開展“三浴”鍛煉,，不僅有助于提高孩子的運(yùn)動能力,，促進(jìn)動作協(xié)調(diào)發(fā)展，而且能給孩子帶來歡樂的情緒,，為孩子心理發(fā)展提供良好的條件,，促進(jìn)孩子身心健康、和諧地發(fā)展,。對于中,、大班的孩子來說，他們有一定的經(jīng)驗(yàn),，在老師的適時(shí)鼓勵下,，還能創(chuàng)造出不同的玩法，自控能力也不錯,。但是對于托班孩子來說,，托班孩子年齡小，大肌肉群發(fā)育不夠完善,，要是沒有老師的激勵和引導(dǎo),，他們就會自由散漫,，左右觀望,，不知從何玩起，活動的積極性也不會很高,。我今年帶托班,，開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)差不多一個(gè)學(xué)期了，在組織孩子們進(jìn)行“三浴”鍛煉的過程中，我有了幾點(diǎn)反思：

一,、選擇安全的,、小型的場地有利于幼兒活動。

托班的孩子年齡小,、身體平衡能力比較弱,、動作不夠靈活，所以我們在選擇場地的時(shí)候,，應(yīng)該盡量找比較安全的,，能夠在老師視線范圍的活動場地。例如在陰涼和有塑膠地板的玩具邊活動,，保證孩子們都在老師的視線內(nèi),，這樣才能由于是塑膠地板，孩子們?nèi)绻恍⌒乃ち艘膊粫軅?。另外,，托班孩子的注意力不夠集中，容易被新鮮事物吸引,，所以選擇體育器材方面要固定在兩種器械上,，避免孩子因?yàn)樘嗥餍刀恢搿Ｗ詈?，選擇的地方不要太大,，免得孩子發(fā)生碰撞的時(shí)候老師來不及阻止。

二,、良好的常規(guī)有利于活動的開展,。

對于剛?cè)雸@的托班的孩子，他們自由散漫不會集體活動,，更沒有完整的安全意識,，這樣在進(jìn)行“三浴”鍛煉活動時(shí)就會出現(xiàn)安全隱患。剛開學(xué)的時(shí)候,，由于孩子們對一切都很陌生,，而且我們老師也沒有經(jīng)驗(yàn)，在組織孩子們“三浴”鍛煉時(shí),，沒有一定的規(guī)則意識,，孩子們不聽勸，滿操場跑,，所以就發(fā)生了幾件摔傷事件,，讓我們頭疼至極，經(jīng)過思量,，我覺得要避免這樣,，一定要建立良好的戶外活動常規(guī),。要建立良好的戶外活動常規(guī)，首先要從排隊(duì)開始,，在進(jìn)行“三浴”鍛煉時(shí)孩子們要走出教室,，那么要怎么走出教室呢，就需要孩子們學(xué)會排隊(duì),，在排隊(duì)中知道相互推擠同伴的危險(xiǎn)性,，知道要一個(gè)跟著一個(gè)走，而不是跑著走出教室,。出教室后,，還要下樓梯才能到操場上。孩子們在走樓梯時(shí),，也常常讓我們老師膽戰(zhàn)心驚,，有的走的快，著急推別人,，有的走的慢,，跟不上隊(duì)伍，還有的不敢走,，等著老師抱,，怎么辦？于是我們編了走樓梯的口令：”onebyone,，followme,，let’sgo、go,、gogogo,。“因?yàn)橥邪嗟暮⒆觿偨佑|英語,，所以對于這種英語調(diào)的口令很喜歡,，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，大部分孩子們都會手扶欄桿一個(gè)跟著一個(gè)走,。

三,、精心的保育和安全工作有利于幼兒的健康。

由于托班孩子年齡小,，需要我們老師根據(jù)他們的情況,，適當(dāng)?shù)貫樗麄兠撘路o他們?nèi)妹?，對于個(gè)別孩子已經(jīng)汗?jié)竦囊路皶r(shí)進(jìn)行更換,。同時(shí)我們老師還注意觀察每一位孩子，注意活動器材的安全,?？春煤⒆?，要求孩子們按順序玩,，不能擁擠和推打,，追逐打鬧、奔跑,，控制好他們的活動量,，如果是發(fā)現(xiàn)滿頭大汗、活動量很大的孩子就要求他停下來休息,?；顒咏Y(jié)束后，沒有馬上請孩子們坐下休息,，而是請他們搭著小火車再走一走,，緩一下氣，然后才回到教室喝水,。

“三浴”鍛煉是幼兒在園一日活動中不可缺少的一部分,，托班孩子雖然小，但適當(dāng)?shù)膽敉饣顒硬粌H激發(fā)他們的興趣,，發(fā)展他們的基本動作,，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的安全意識、規(guī)則意識等,。讓孩子們通過“三浴”鍛煉,，身心得到和諧發(fā)展，讓他們健康成長,。

教師以案促改的教育心得體會篇二十一

作為一名教育工作者,，我們每天都在為學(xué)生的成長付出努力，通過不斷地教育和引導(dǎo),，我們希望讓每個(gè)孩子都能夠擁有未來美好的生活,。然而，在這個(gè)過程中,，我們也經(jīng)常會遇到各種問題和挑戰(zhàn),。其中，一些問題可能需要我們借鑒其他人的經(jīng)驗(yàn),，以案促改,，提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量。

第二段：教育案例,。

在教育案例方面,，我曾經(jīng)遇到過一個(gè)小學(xué)生，他的學(xué)習(xí)成績一直很差,，而且在班里表現(xiàn)也不好,，經(jīng)常因?yàn)椴蛔袷丶o(jì)律而被老師批評,。但是，通過與他進(jìn)行一對一的交流,，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子內(nèi)心很敏感,，很多時(shí)候只是因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)缺乏自信和興趣，才導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績差,。因此,，我采取了一些有針對性的教學(xué)方法，比如讓他參加自己感興趣的科技比賽等,，最終,，他的學(xué)習(xí)成績也有了極大的提高，也變得更加自信和樂觀,。

第三段：案例分析,。

這個(gè)案例對我來說很有啟示意義。首先,，每個(gè)人的情況是不一樣的,，我們不能簡單地用一模一樣的方法來進(jìn)行教學(xué)。其次,，我們需要關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心,，找到他們的熱點(diǎn)和興趣點(diǎn)，并且在教學(xué)中充分地激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造力,。最后,，我們還需要多做溝通和交流，幫助孩子們建立自信和自尊心,，從而更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活,。

第四段：反思和總結(jié)。

在過去的教育過程中,，我也遇到過很多問題和挑戰(zhàn),，有時(shí)候我會發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)方法并不是最好的，需要通過不斷的反思和總結(jié)來提高,。同時(shí),，教師們還需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，關(guān)注教育前沿知識和教學(xué)方法,，以讓自己的教育工作更加有建設(shè)性和創(chuàng)造性,。

第五段：結(jié)語。

教育是一項(xiàng)重要的事業(yè),，也是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的事業(yè),。通過教育案例和反思，我們可以更好地借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和啟示，不斷提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量,。對于教育工作者來說,，我們需要敏銳地捕捉學(xué)生的需求和心理，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長和發(fā)展,，并且為他們創(chuàng)造更好的教育環(huán)境和條件,，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的全面發(fā)展和進(jìn)步。

教師以案促改的教育心得體會篇二十二

我們總是在苛責(zé)學(xué)生,，總是在列舉孩子們的“錯誤”,，就是從來不靜下心來定睛觀察自己,，審視自己的教育目標(biāo),、教育理念、教育行為,，更從來沒有傾聽生命最純粹的呼喚,。教育究竟應(yīng)該讓學(xué)生獲得什么？老師要求學(xué)生做到的是不是就是學(xué)生最需要的,？我們正在進(jìn)行每一個(gè)教學(xué)行為是不是合乎教育對象最基本最長遠(yuǎn)的利益,？所以，在從事教學(xué)教育的同時(shí),，時(shí)時(shí)刻刻要煞費(fèi)苦心地審查自己的教育理念與教育行為,。

在家中，對女兒的教育也要靜心思考,。八歲到十八歲之間的自我成長自我實(shí)現(xiàn)過程中,，人格、品格與道德的內(nèi)在成長至關(guān)重要,。如何讓她學(xué)會獨(dú)立地面對生活,？如何讓她養(yǎng)成閱讀寫日記的習(xí)慣？如何讓她自我地成長,？隨著女兒地長大,，作為家長，這些都得讀著,，寫著,，體驗(yàn)著，并實(shí)驗(yàn)著,。

在學(xué)校,，教學(xué)的核心就是真正地讓學(xué)生成為主人，讓他們自己去發(fā)現(xiàn),，去困惑,，去質(zhì)疑，去體驗(yàn),，在內(nèi)心形成沖突,，在經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)實(shí)的差別中痛而樂地抉擇,，在內(nèi)心意識與語言表達(dá)之間經(jīng)歷取舍兩難的憤悱。要讓學(xué)生下到水里,，全身浸濕,，嗆得打噴嚏，只有這樣才能學(xué)會游泳,。岸上演繹得天花亂墜,，下水后都是手足無措。要讓學(xué)生自己讀出意味來,，要讓學(xué)生自己悟出名堂來,，要讓學(xué)生親口說出道兒來，更要逼著學(xué)生在紙上黑板上別扭地寫出來,。教師要時(shí)刻告誡自己,，教學(xué)的目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生穩(wěn)健地自我發(fā)現(xiàn)自我成長，老師只能是引領(lǐng)者,，是觀察者,，切忌越俎代庖。老師怕放手,，總是自己一味地?fù)?dān)當(dāng),，總是捋著袖子全力揮灑，不是對學(xué)生不放心,，而是對自己不放心,。有時(shí)候，懶老師恰恰培養(yǎng)出了勤學(xué)生,。與其重復(fù)十次還是七零八落,，不如在第一次就刻骨銘心，要高度關(guān)注知識傳授與能力訓(xùn)練的首次效應(yīng),。

課堂上,，無論如何要給學(xué)生留下動手動口的時(shí)間，教師盡量地少講,，不講,，盡量地甚至于艱難地把學(xué)生推向?qū)W習(xí)的前臺。教師要千方百計(jì)地設(shè)計(jì)合理的入口,，“誘逼著”學(xué)生樂于進(jìn)入,，不得不進(jìn)入。不要怕上不完教材,，因?yàn)樯隙嗔?，學(xué)生沒有自己的體悟，最終也等于白上。

我總是要提醒自己在警告自己,，要真正地從講臺上淡出來,，可是做到這一點(diǎn)卻非常難。由于教師習(xí)慣于滿堂灌,，沉溺于一言堂,，課堂上，學(xué)生經(jīng)常成為觀眾聽眾和心不在焉的游客,。我們的教學(xué),，害得學(xué)生不會真正地思考，有意無意地讓學(xué)生成長為學(xué)習(xí)的奴隸,。整個(gè)社會,，大家都在津津樂道，什么房奴,、車奴,、卡奴,、孩奴的,，其實(shí)更多人家都有一位可憐的學(xué)奴，每個(gè)學(xué)校都活躍著很多很多的教奴,。