總結(jié)是整理思緒和經(jīng)驗的有效方式,。在總結(jié)的過程中,，我們需要重點突出自己的收獲和成長，以及遇到的挑戰(zhàn)和困難,。以下總結(jié)范文精選自實際工作和生活中,，具有一定的參考價值,。

小學(xué)社團活動總結(jié)篇一

本學(xué)期，按照學(xué)校社團工作要求,，主持人社團根據(jù)本社團具體情況,，從以下幾個方面開展了工作：

主持人社團的成員，大都需具備較高的主持人素質(zhì),。它要求主持人具有良好的氣質(zhì),，普通話比較標(biāo)準(zhǔn)，并且有較強的口語表達(dá)能力,。這既是主持人應(yīng)具備的素質(zhì),，也是主持人社團培養(yǎng)的目標(biāo)。圍繞這個培訓(xùn)目標(biāo)及社團成員個人素質(zhì)要求,，我們在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,，在三月上旬開展了社團招募活動,，從制作海報宣傳，到選拔主持人,，社團做到了積極宣傳,，嚴(yán)格考核把關(guān)。最終確定19個同學(xué)為社團成員,。由社團成員民主選舉社團團長一名,，社團秘書長一名，從而成立了本學(xué)期新的主持人社團領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),。

結(jié)合社團成員的主持人素質(zhì)情況,，由輔導(dǎo)老師建議，社團討論,，我們確定了社團每月開展的活動,。內(nèi)容主要涉及播音的要領(lǐng)，主持人的儀態(tài)訓(xùn)練,，主持詞練習(xí),，劇本表演四個主題。這四個主題,，涵蓋在四個月的訓(xùn)練之中,，每月確定一個主題，但又不孤立,，在通過具體內(nèi)容訓(xùn)練時,，把四個主題巧妙聯(lián)系，并根據(jù)社團成員訓(xùn)練時的具體情況,，輔導(dǎo)老師采取“統(tǒng)一指導(dǎo),，學(xué)生示范，集體評議,，個別輔導(dǎo)”的方法,，對學(xué)生的儀態(tài)，語音表達(dá)技巧,，表演技巧,，主持技巧幾個方面進行指導(dǎo)，從而使輔導(dǎo)訓(xùn)練既有針對性,，又有示范性,、趣味性，科學(xué)性,。每周因為只有一節(jié)課,，在一節(jié)課中訓(xùn)練的內(nèi)容要讓學(xué)生消化應(yīng)該還不容易，為此,，在每節(jié)課后,，都布置了相關(guān)的課后練習(xí),，包括如何通過朗讀矯正自己發(fā)音存在的問題，自己的儀態(tài)不自然的讓學(xué)生回家對著鏡子反復(fù)練習(xí)等,。通過課上的輔導(dǎo),，課后的鞏固，19個社團成員的主持基本素質(zhì)都得到了一定的提高,，基本實現(xiàn)了社團計劃的培養(yǎng)目標(biāo),。

由于輔導(dǎo)老師不屬于專業(yè)老師，而相關(guān)的主持訓(xùn)練缺乏統(tǒng)一的學(xué)習(xí)教材,，因此,，對于社團活動開展的內(nèi)容，只能由輔導(dǎo)老師一邊自己學(xué)習(xí),，一邊教學(xué)指導(dǎo),，并根據(jù)學(xué)生的具體情況，教學(xué)指導(dǎo)情況,，確定教學(xué)內(nèi)容,，改進教學(xué)訓(xùn)練的方法，讓每個學(xué)生都能通過訓(xùn)練有所收獲,！

“城鎮(zhèn)小學(xué)特長固著社團研究”，是學(xué)校市級研究課題,，它旨在培養(yǎng)學(xué)生的特長能力,。但由于在這個方面缺乏專業(yè)的訓(xùn)練老師，因此,，輔導(dǎo)老師在從事繁重的教育工作同時,，在學(xué)習(xí)的精力上達(dá)不夠，只能憑借自己平時的語言基本功,，在網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)的一些培訓(xùn)知識,，對主持人社團工作進行摸索，對學(xué)生進行輔導(dǎo),。而主持人社團開展活動,，不同于其他社團，對輔導(dǎo)老師的綜合素質(zhì)要求較高,，它不僅要求輔導(dǎo)老師具備一定的理論知識,，更主要的是要有相當(dāng)過硬的語言基本功，而在這個社團中開展活動,，輔導(dǎo)老師的示范性是很強的,，它直接影響到訓(xùn)練的效果。如果一味的講技巧,，講理論知識,，則枯燥無味,，很難收到實效。從培養(yǎng)學(xué)校主持人角度,，為學(xué)校服務(wù)的角度,，主持人社團由于未在中高年級宣講，因此,，招募時報名的學(xué)生都集中在幾個班級,，而未在全校中高年級普及。

針對這些問題,，只有在輔導(dǎo)老師不斷提升自己語言基本功的情況下,，全面宣傳，不斷總結(jié),，主持人社團的工作才能開展的有聲有色,，才能真正培養(yǎng)更多更好的小小主持人。

小學(xué)社團活動總結(jié)篇二

社團活動是對學(xué)生進行美育的重要途徑,，是課堂教學(xué)的補充和延伸,，是義務(wù)教育藝術(shù)課程的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)特長的重要陣地,。通過美術(shù)社團活動,，使學(xué)生進行個性化、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),，使美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，更多的了解美術(shù)知識，更好的培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,，提高學(xué)生的審美觀,。這種活動多數(shù)孩子非常喜歡參加。

每星期二,、下午5：05—5：35,，學(xué)生必須準(zhǔn)時到達(dá)美術(shù)教室。到冬季4：35—5：05,。

美術(shù)社團活動的成員有30人,，是二至五年級學(xué)生，每班有2人,。參加社團活動的人員除了自愿學(xué)習(xí)以外,，還有是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生。我的要求參與的學(xué)生必須遵守紀(jì)律,，要有毅力,，有決心，說真的,，美術(shù)這門藝術(shù)是最最難難學(xué)習(xí)的,；要學(xué)到家談和易,。我做到精心計劃，精心備課,，精心上課,，認(rèn)真教學(xué)繪畫基礎(chǔ)的實如；長方形,、三角形,、圓形等。

社團具體的活動內(nèi)容為：美術(shù)教學(xué),；學(xué)習(xí)兒童畫構(gòu)圖,，造型、色彩運用等知識,。中國畫基礎(chǔ),；素描入門教學(xué)，簡筆畫指導(dǎo)等,。當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)技能達(dá)到一定水平時適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作,，可以以校園中的好人好事也可以以生活中豐富多彩的活動為主題，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向的作品,。

隨著社會的發(fā)展,，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人,，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾,。優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學(xué)生在認(rèn)識上、思想教育上,、審美能力上都起著積極的作用,。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學(xué),，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力,，陶冶情操，完善人格,，把學(xué)生引向健康成長的道路,。所以我在教學(xué)中選一健康而適合小學(xué)學(xué)生的美術(shù)作品欣賞。,，加深學(xué)生對杰作的熱愛,，喚起了對美術(shù)的高漲熱情，使社團活動持久地開展下去,。

美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。到一定的時期，讓學(xué)生舉行繪畫比賽,，通過訓(xùn)練比賽,，能夠促進學(xué)生快速,、準(zhǔn)確、熟練的技能,。另外也可以適當(dāng)?shù)嘏e行中外名畫知識搶答賽,，使他們體驗其中的快樂，產(chǎn)生極大的熱情,，以對美術(shù)課程更加熱愛,。

舉辦美術(shù)展覽，交流,、回顧,、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力,，增強自信心,。作為教師則精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān),。學(xué)生的一些佳作可以在班內(nèi)展出以起到示范作用,。

開展美術(shù)社團活動活動，真正使學(xué)生學(xué)有所得,，我犧牲許多休息時間,，課前做好工作。勤于思考,，大膽實踐,，調(diào)動學(xué)生的積極性，將美術(shù)社團活動開展得豐富多彩,、富有特色,。

小學(xué)社團活動總結(jié)篇三

本學(xué)期絲網(wǎng)花小組活動已經(jīng)告一段落。在活動中,我主要讓學(xué)生注重欣賞,善于動手,鼓勵學(xué)生動手,、動腦,讓他們進行合作學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)他們的動手能力,動腦能力和創(chuàng)造精神,。學(xué)生對這項活動很感興趣,在活動中他們的積極性很高,都能參與到活動中來。他們學(xué)得也非常認(rèn)真,都有很大的進步,?；灸芰突炯记傻玫搅朔浅４蟮奶岣摺Ｖ饕憩F(xiàn)在以下幾個方面:,。

絲網(wǎng)花藝術(shù),對喜愛它的同學(xué)來說,都有較大的吸引力,。美麗的圖案,五彩繽紛的色彩,都深深吸引了她們,這都能引發(fā)學(xué)生的極大興趣。由于在活動中他們體會到較大的樂趣,所以興趣更濃了,。俗語說:興趣是最好的老師,。在教學(xué)中我切身體會到了這一點,每次活動,他們做的比較認(rèn)真,都能有較大的進步。

經(jīng)過這一學(xué)期的活動,每個小組成員能力都得到較大的提高。有剛開始的鐵圈都不會做,到做出成型的花朵,每個成員的表現(xiàn)都讓老師欣喜,。雖然在過程中有些學(xué)生,開始有些急躁,但在老師的耐心細(xì)心的引導(dǎo)下,心情逐漸平穩(wěn)下來,進入狀態(tài),。

在活動中我還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機會,。我?guī)ьI(lǐng)她們,經(jīng)常用各種渠道欣賞一些絲網(wǎng)花手工作品,在欣賞的過程中,感受藝術(shù)的魅力,體會藝術(shù)創(chuàng)造美真諦,引導(dǎo)學(xué)生進行比較,、評價。使她們的審美能力比以前也有很大的提高,。

在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助合作精神,。在分小組時,我適當(dāng)讓她們搭配在一起,較好的學(xué)生主動幫助較差的學(xué)生,形成一種互相合作,互相學(xué)習(xí)的氛圍。當(dāng)他們有不會的時候,旁邊的同學(xué)就會主動幫助她們,。暫時落后的學(xué)生,在遇到困難時,也積極主動的向較好的學(xué)生詢問,現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì),。

在本學(xué)期的活動中學(xué)生有較大的收獲,也有很多的不足:如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生,把一些碎紙、線頭等東西扔到地上;個別學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好;還有的學(xué)生做出來的作品質(zhì)量不高等等,。在以后的活動中,我會吸取一些經(jīng)驗和教訓(xùn),揚長補短,使興趣小組的工作在原來的基礎(chǔ)上,更上一層樓,。

小學(xué)社團活動總結(jié)篇四

本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)推進素質(zhì)教育實施,，實現(xiàn)學(xué)校特色辦學(xué),，學(xué)生多元成長、教育均衡發(fā)展的目標(biāo),，建設(shè)生態(tài),、文明、健康的校園文化,，全面推進社團建設(shè),，豐富學(xué)生校園生活，讓學(xué)生學(xué)玩結(jié)合,，充分展現(xiàn)了學(xué)生朝氣蓬勃,、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校社團活動總結(jié)如下,。

本學(xué)期學(xué)校學(xué)生社團課程開設(shè)同學(xué)校綠色課程建設(shè)融合,，設(shè)置了三個層面四大類的社團課程。三個層次分別為校級,、年級,、班級,。四個類別為書法藝術(shù)類,、體育技能類、閱讀思維類,、運用創(chuàng)新類,。

校級社團以體藝教師為主、外請教師為輔，針對學(xué)校特色,、各項賽事和活動需要成立各支隊伍,。此課程建構(gòu)完成后，社團做到了全員覆蓋,，學(xué)生參與率100%,，教師參與率也由于閱讀思維類社團的系統(tǒng)開發(fā)提升為74%，本學(xué)期共開設(shè)社團xx個,，xx名教師參與社團活動指導(dǎo),，占教師總數(shù)74%，外聘教師xx名,，占教師總數(shù)11%,。

校本教材開發(fā)隨著學(xué)校有層次的推進在原先基礎(chǔ)上大幅度提高，閱讀思維類已經(jīng)全部開發(fā)完畢,，下一步逐年完善并推進,，今后學(xué)校會繼續(xù)研究其他類社團課程校本教材的開發(fā)。

校本開發(fā)過程中也發(fā)現(xiàn)部分問題,，比如教師開發(fā)教材的能力不一,，部分能力強的教師或團隊要將開發(fā)校本教材的經(jīng)驗、成果輻射至所有社團,，培養(yǎng)所有社團教師自主專研,、自主開發(fā)或團隊開發(fā)教材的能力。

1,、足球特色

該社團是我校體育明星社團,，也是我校體育傳統(tǒng)項目，連續(xù)三年通過x傳統(tǒng)項目的審核驗收,，本年度還通過x級體育傳統(tǒng)項目的驗收,，該項目已經(jīng)輻射至全校進行全員普及并每年有班級、年級的足球聯(lián)賽,。該社團在各級比賽中均獲得好成績,，今年度已獲得xx杯足球聯(lián)賽、xx杯足球聯(lián)賽冠軍,，完成了既定目標(biāo),。

2、舞臺劇特色

該社團是我校藝術(shù)特色社團,，也是我校作為藝術(shù)特色學(xué)校打造的品牌之一,，舞臺劇社團開展紅火，形成班班有劇目,、月月有展示的局面,。

3,、書法特色

結(jié)合學(xué)校“xx書法”學(xué)校的創(chuàng)立,，今年度重點打造該社團,，從專職教師的配備到兩間專業(yè)書法教室的打造和書法教學(xué)軟硬件的添置，已初步完成規(guī)模,，相信該社團會成為我校另一支明星社團,。

4、外聘教師社團

學(xué)校本學(xué)期完成了xx新民樂社團的第一階段的建設(shè),、運行工作,，取得了良好的反響，各器種開設(shè)正常,，學(xué)生學(xué)習(xí)成果明顯,，每學(xué)期開設(shè)xx課時。

為了讓社團更好的良性發(fā)展,，還需加強社團教師更多的理論研究學(xué)習(xí),，還需縱深度多元探究發(fā)展，因此學(xué)校將社團課程同學(xué)?！熬G色課程”的省級課題融合,，從學(xué)校宏觀發(fā)展上進行整體課程架構(gòu)。這樣就能讓社團教師一起加入學(xué)校的整體課程建設(shè)中來,，一起參與課題研究,，從理論上充實社團課程內(nèi)容，并指導(dǎo)社團課程的深入開發(fā)研究,。

我們在校園網(wǎng)上建立學(xué)校社團專欄,，下設(shè)活動計劃、人員,、小結(jié),、記錄、精彩瞬間,、學(xué)生作品,、成績等子欄目，集中體現(xiàn)學(xué)校社團活動規(guī)范性和日?；顒忧闆r,，老師們能做到每周上、每月傳,，及時更新社團工作的實時開展,。

學(xué)生社團的扎實有序推進，涌現(xiàn)了一批品牌社團和特長學(xué)生,。在社團活動中,，學(xué)生參與率、教師參與率空前,，在校內(nèi),、校外，學(xué)生,、家長中已形成良好的氛圍,。學(xué)生的品格和道德意志得到了錘煉，學(xué)生的思想和情操得到了陶冶,，學(xué)生的綜合素質(zhì)和時間能力得到了提高,，學(xué)生的個性和特長得到了發(fā)展，促進了學(xué)校素質(zhì)教育的全面推進,，很大程度上提升了學(xué)校的辦學(xué)綜合效益,。

社團開展中很多社團成績顯著，如足球社團先后取得xx杯,、xx杯的冠軍,。毽繩社團也有了歷史性的突破，奪得x毽繩比賽團體第四的好成績,。

小學(xué)社團活動總結(jié)篇五

為豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活,，拓展同學(xué)們的知識面，鍛煉同學(xué)們的能力和展示我校同學(xué)的才華,，本學(xué)期我們組織了戲曲社團活動,。這學(xué)期戲曲社團訓(xùn)練總共有24人。本學(xué)期的社團活動已經(jīng)告一段落,，通過這一學(xué)期的社團活動,，無論是組織社團活動的老師還是參加社團活動中的同學(xué)們都有許多收獲。

我校社團活動始終堅持從學(xué)生興趣出發(fā),，結(jié)合學(xué)校日常教學(xué)工作,，因勢利導(dǎo)，活動多樣化,，全面展示學(xué)校的藝術(shù)風(fēng)采,。作為組織這一社團活動的教師，我通過這半學(xué)期的社團活動,，在每次活動前廣泛的查閱相關(guān)資料,，拓展豐富了自己的知識，在培訓(xùn)學(xué)生的過程中也提升了自己的能力,，磨練了自己的意志,。

通過每周組織來自各個年級和班級的學(xué)生開展社團活動，我學(xué)會了更好地與學(xué)生交流,，發(fā)掘他們的優(yōu)點,，挖掘他們的潛力,。在社團活動中，一些學(xué)生會表現(xiàn)出許多在平時文化課堂上不一樣的性格,、愛好和行為習(xí)慣,，教師的引導(dǎo)和鼓勵會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。通過這次的社團活動,，我更多地認(rèn)識到了作為一名教師的責(zé)任心,、耐心和能力的要求，也認(rèn)識到了自己的不足,，在以后的工作中要投入更多精力去關(guān)注學(xué)生,，特別是學(xué)生的興趣愛好、學(xué)習(xí)的動力,、情緒等,。作為一名教師，要不斷更新自己的知識,，對工作應(yīng)該投以更大的熱情和更多的責(zé)任心與耐心,。

作為參與到本社團的同學(xué)們，通過這半學(xué)期的社團活動,，大部分同學(xué)反映自己的普通話有了進步,，膽子也變大了，語言也豐富了,，學(xué)習(xí)和生活多了許多樂趣,，許多同學(xué)變得更自信了，在文化課的學(xué)習(xí)中回答問題時也不再那么緊張了,。而且在我們的排練過程中,，很多同學(xué)都參與其中，出謀劃策,，有的認(rèn)為這句話應(yīng)該用這種語氣,，有的認(rèn)為這句話應(yīng)該加上什么樣的肢體語言動作，有時大家會為了某一個細(xì)節(jié)爭得面紅耳赤,，這大大鍛煉了學(xué)生的參與創(chuàng)造能力,。就是在這種你爭我吵的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們磨練了自己的意志,，使我們排練出了一部讓所有人都很滿意的小品,，并在演出中得到了好評。

本次訓(xùn)練也存在一些不足,，有待于在下一步的訓(xùn)練中克服和避免,。有個別走讀的學(xué)生，由于離校比較遠(yuǎn),，家長沒時間接送,，考慮到學(xué)生的安全問題,，晚上排練期間有個別走讀生沒辦法到場訓(xùn)練，這就耽誤了整體的訓(xùn)練效果,，這是以后在挑選學(xué)生中應(yīng)該注意的地方,。總體來說還是比較不錯的,。

綜上所述,，學(xué)生社團活動無論是形式和目的都是有利于學(xué)生的身心健康成長的,，并有利于師生,、家長各方更好的溝通。促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和發(fā)展,，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,，為學(xué)生的全面發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。

小學(xué)社團活動總結(jié)篇六

本學(xué)期我校繼續(xù)將合唱作為藝術(shù)品牌,，我校組織的校合唱隊的目的,，首先是順應(yīng)全面推進素質(zhì)教育的潮流，讓音樂的元素滲透到素質(zhì)教育之中,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛音樂,、表現(xiàn)音樂的能力，在訓(xùn)練和演出的過程中,，讓學(xué)生真正感到音樂的藝術(shù)魅力,，從而提高學(xué)生的音樂欣賞能力和聲樂能力，同時激發(fā)了學(xué)生的團隊合作精神,，陶冶情操,、開拓視野，使學(xué)生在各方面都得到全面,、健康的發(fā)展,，使音樂教育起到豐富素質(zhì)的教育的作用，現(xiàn)將本學(xué)期校合唱隊的活動總結(jié)如下：

考慮到合唱對學(xué)生的要求較高,，就是說應(yīng)在學(xué)生具備一定的識譜能力,、聽音能力與歌唱基本技能的基礎(chǔ)上進行。所以,，我們擴建合唱隊所吸收的成員都是學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,、有良好的聲音、較寬的音域,、音調(diào)準(zhǔn)確,、聽辨能力較強，并對音樂感興趣的學(xué)生,。

選好隊員后根據(jù)隊員的音色特點,，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如,、音色清亮充實的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區(qū)發(fā)聲緊張,、吃力,，而低音區(qū)發(fā)聲堅實、寬厚自然的兒童劃分為低音部,。

在每一次進入正式的合唱訓(xùn)練前,，我們都要進行一段時間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練，使全體隊員掌握基礎(chǔ)知識,，為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ),。

1、呼吸訓(xùn)練,。

氣息是發(fā)聲的`動力,，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音,。我們在訓(xùn)練合唱前,，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法，這樣經(jīng)過一段時間的練習(xí),，學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺到了氣息的支持,，并能逐步運用到歌唱中來。

2,、發(fā)聲訓(xùn)練,。

剛?cè)牒铣牭膶W(xué)生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練，聲音白而扁,，氣吸淺,，位置低，口腔打不開,，下巴緊,。在發(fā)聲訓(xùn)練中注意了結(jié)合咬字吐字進行練習(xí)。當(dāng)咬字唱詞訓(xùn)練有了一定基礎(chǔ)之后,，我們才進行合唱訓(xùn)練,。

1、熟悉歌曲,，掌握旋律,。

這一學(xué)期訓(xùn)練我們選了兩首歌曲：《歌聲與微笑》、《同一首歌》,。在合唱訓(xùn)練中我們要求音高準(zhǔn)確,、節(jié)奏準(zhǔn)確。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調(diào)乏味而致學(xué)生疲勞,。演唱時不急于填詞,，先要求學(xué)生將兩個聲部都唱會，然后進行聲部練習(xí),。在分聲部練習(xí)時著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律,，各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段,。

2,、歌曲的藝術(shù)處理。

兩首合唱曲隊員在掌握了基本旋律后,，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容,，我們及時的作了藝術(shù)處理。經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊,、統(tǒng)一,。聲部與聲部相互結(jié)合時聲音和諧,，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點,，每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱,，調(diào)節(jié)自身的音量和速度,，達(dá)到聲音和諧的效果。

總之,，經(jīng)過老師和隊員的努力,、合作，合唱隊的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績,，在下個學(xué)期的訓(xùn)練工作里,，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓(xùn)練工作做得更好,，把合唱隊的水準(zhǔn)提升到一個更高的臺階,，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力,，以發(fā)展更多的隊員,，壯大我們的合唱隊伍！

英語兒童歌曲,，因其充滿童趣,，富有動感，詞句簡單,，內(nèi)容生動,，形式活潑等特點，深受孩子們的喜愛,。演唱英語歌曲還有利于記憶詞匯,、培養(yǎng)語感,、提高模仿能力、創(chuàng)設(shè)輕松愉快的課堂氣氛,。我們可以看到很多英語教師在教學(xué)中經(jīng)常利用歌曲的獨特形式和風(fēng)格,，以歌促學(xué)，寓教于樂,；在課前兩分鐘預(yù)備鈴后,，在優(yōu)美的.英語歌聲中，孩子們沉浸到英語學(xué)習(xí)的氛圍里,；在課堂教學(xué)中,，將單詞編入歌曲幫助學(xué)生識記單詞；用歌曲串聯(lián)新授知識等等,。

蘇霍姆林斯基指出：“如果不想法使學(xué)生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài),，就急于傳授知識，不懂情感的腦力勞動,，就會帶來疲倦,，沒有歡欣鼓舞的心情，沒有學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)就會成為學(xué)生的沉重負(fù)擔(dān)”,。英語歌曲的教學(xué)也不例外，構(gòu)思巧妙,，新穎教法就扣住了學(xué)生的心,，學(xué)生們興奮了，學(xué)習(xí)熱情也就高漲了,。我在英語歌曲的教學(xué)中,，針對不同年齡段的學(xué)生，創(chuàng)設(shè)情景,，讓學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)英語歌曲,。創(chuàng)設(shè)情景的方法很多：利用圖片創(chuàng)設(shè)情景，利用聲音創(chuàng)設(shè)情景,，利用實物創(chuàng)設(shè)情景,，利用多媒體創(chuàng)設(shè)情景，利用故事創(chuàng)設(shè)情景,。

光憑動作是不能保證學(xué)生完全理解的,。在歌曲教學(xué)中我們要運用各種各樣的手段以情激趣，全方位,、多角度地激發(fā)小學(xué)生的好奇心與求知欲,，發(fā)展他們的理解能力。

我們知道兒童的注意力不能長時間保持，游戲是低年級學(xué)生的基本活動,，采用游戲的形式吸引孩子,，讓他們廣泛參與到游戲活動中來，主動地輕松快樂地學(xué)習(xí),。在英語歌曲的教學(xué)中,，游戲是常用的教學(xué)手段，給歌曲增加些猜測的內(nèi)容,，或增加些游戲情節(jié),，并付之生動有趣的結(jié)果，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),。寓教育于游戲之中,，對幫助兒童擴大知識領(lǐng)域，陶冶性格,，促進德,、智、體,、美各方面的發(fā)展,，尤其對兒童的智力開發(fā)，有著不可估量的作用,。

“英語課是一門實踐性很強的工具課”,，應(yīng)“著重培養(yǎng)學(xué)生運用語言進行交際的能力”,。人的語言能力以他的思維為基礎(chǔ),，因此，培養(yǎng)學(xué)生的語言能力應(yīng)該從他們的思維能力著手,。在英語歌曲的教學(xué)中,，學(xué)生通過續(xù)編歌曲、創(chuàng)編歌曲,，既學(xué)得情趣盎然,，又促進思維的發(fā)展。

在具體的教學(xué)當(dāng)中,，我就選擇學(xué)生感興趣的,、有一定單詞基礎(chǔ)的內(nèi)容，讓學(xué)生進行英語歌曲的創(chuàng)編,，在創(chuàng)編兒歌的過程中既復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的歌曲,，又運用了學(xué)生已掌握的單詞和句型，同時還培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力,，真可謂一舉三得,。這樣學(xué)生才會樂意根據(jù)已有文本進行模仿、創(chuàng)造。我想在教學(xué)中如果能持之以恒地創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生興趣,，小學(xué)英語歌曲教學(xué)將不會再成為我們教學(xué)研究中的“瓶頸”問題。相反,，我們會發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)了英語歌曲,，除了能提高學(xué)習(xí)興趣，鞏固與擴大詞匯外,，還能幫助學(xué)生學(xué)習(xí)語音,、語調(diào)，培養(yǎng)學(xué)生朗讀英語的節(jié)奏感,。

英語兒童歌曲教學(xué)實質(zhì)上是教師為兒童的英語學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)條件和提供機會,，讓兒童參與各種豐富多彩的活動，在人物,、環(huán)境,、材料等交互作用的過程中學(xué)習(xí)英語，發(fā)展聽說能力,。我們在歌曲教學(xué)中始終要貫徹這樣的原則“實施成功教育,，改進課堂教學(xué)，加強情感教育,，創(chuàng)辦英語樂園”,。恰當(dāng)運用歌曲的簡易性、趣味性,、充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓孩子們在欣賞中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會,，在體會中創(chuàng)造,，由此獲得的知識和情感，將給孩子未來的英語學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),；將英語兒童歌曲運用于學(xué)生英語學(xué)習(xí)生活,，有效地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，保持少兒學(xué)習(xí)的動力,，使學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)英語,，這也是我們英語教學(xué)的最終目標(biāo)所在。

小學(xué)社團活動總結(jié)篇七

為發(fā)展學(xué)生特長,，普及動漫知識,，本學(xué)期，根據(jù)我校工作安排,，開辦了動漫社團,，我們承擔(dān)了活動的組織與輔導(dǎo)任務(wù),。經(jīng)過一學(xué)期的工作與摸索，積累了一些經(jīng)驗,，下面就社團活動情況,、教學(xué)進展,、經(jīng)驗與提高等幾方面進行總結(jié),。

自社團面向五、六高年級段學(xué)生,，受到了同學(xué)們的積極響應(yīng),，最終有20多名學(xué)生參加本社團,，本學(xué)期計劃開展了22次活動，但因?qū)W校的各種公務(wù),，實際開展了十次,。

動漫涉及的內(nèi)容很廣泛，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和興趣愛好并為下一階段的電腦作品設(shè)計作好準(zhǔn)備,，本學(xué)期社團活動主要學(xué)習(xí)了flash工具的使用,、角色設(shè)計、逐幀動畫,、補間動畫,、層、路徑動畫等基礎(chǔ)內(nèi)容,。在學(xué)習(xí)這些基礎(chǔ)內(nèi)容的同時,，還輔導(dǎo)學(xué)生重點完成了以下作品：《變臉》、《小球走迷宮》,、《閃閃紅星》,、《mp3播放器》、《筆順書寫》,、《漢字王國》等動畫,。通過完成這些作品，既讓學(xué)生體驗到了學(xué)習(xí)flash動畫的樂趣,，同時也培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，豐富了學(xué)生的課外生活,。

根據(jù)本學(xué)期的活動情況,，總結(jié)出下列經(jīng)驗：

1．將學(xué)習(xí)內(nèi)容從課內(nèi)延伸到課外。對于四,、五,、六年級的孩子而言，動漫是比較難以掌握的內(nèi)容,。由于每次活動只有短短的四十分鐘,，因此一些動畫制作的技巧需要課外去繼續(xù)鞏固,。為此，每次活動結(jié)束后,，我都會給學(xué)生留一些課后作業(yè),，當(dāng)學(xué)生通過自己的努力完成某項任務(wù)，必然能夠熟練掌握該項操作技能并增添一份成功之后的喜悅之情,。

2．注重對每一位孩子的激勵,。在學(xué)習(xí)的過程中，難免有學(xué)生會遇到一些困難,，這時我告訴他們可以到辦公室來請教老師,，他們會及時得到老師和學(xué)習(xí)伙伴的幫助。才會進步得更快,。

在活動開展過程中,，我也遇到了一些問題。一是教學(xué)內(nèi)容的選擇,，學(xué)校缺乏相關(guān)的圖書資料,，需要老師花費很多的時間去選擇和改進實例；二是部分同學(xué)在報名的時候比較盲目,，沒有考慮到自身的情況,，在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后，有一定的畏難情緒,。根據(jù)以上情況,，下學(xué)期在學(xué)員的確認(rèn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上精挑細(xì)選,、形成體系,，爭取獲得更大的進步。

小學(xué)社團活動總結(jié)篇八

2015——2015 學(xué)年即將結(jié)束,，回顧一年的社團活動取得了可喜的

成績

理念：讓社團成為每個孩子張揚個性的炫麗舞臺,。

行動一：確立社團活動目標(biāo)：圍繞“把社團活動打造成為學(xué)生熱

愛

學(xué)習(xí)

其他

行動二：開發(fā)社團校本教材：在社團活動師生情況調(diào)查中,，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對社團活動持積極態(tài)度，參與的欲望較高,，他們希望社團是一個民主,、溫暖的立體場，好玩,、有趣的快樂園,。社團的開設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對教師和學(xué)生的調(diào)查,，學(xué)校擬定開設(shè)藝術(shù)類,、益智類等幾類社團，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向,，初步安排各社團的輔導(dǎo)老師,。學(xué)校社團要求教師編制一本適合具有校本特色的社團教材。在社團教材的開發(fā)過程中,，老中青教師各顯才能,，無論是體例編排，還是內(nèi)容選擇,，都力求精益求精,。

行動三：加強社團過程管理:為確保社團活動的正常開展，我們逐步規(guī)范社團的管理,。本學(xué)期開設(shè)的社團涉及藝術(shù)類,、體育類、益智類等類別,。 由各社團指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿

報名

行動四：構(gòu)建社團評價體系:為促進社團品質(zhì)的提升,，我們制訂了《社團活動方案》,《社團活動章程》明確各社團的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進行展示，集中展示指組織開展社團活動,，展示社團風(fēng)采和學(xué)生個人成果，為師生提供交流與展示的平臺,。為鼓勵優(yōu)秀社團的發(fā)展,，出臺了《社團評比辦法》,，根據(jù)各社團一學(xué)期的活動情況及目標(biāo)達(dá)成度評選優(yōu)秀社團，優(yōu)秀小社員,。

回顧社團的工作,，推進扎實有序，孕育了一批興趣廣泛,、特長鮮明的學(xué)生,，我校評比出優(yōu)秀社團、優(yōu)秀組織獎,。社團建設(shè)的探索與實踐,，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過社團活動的廣泛開展,，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長,，提高了學(xué)生的實踐技能，初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，促進了學(xué)生的全面發(fā)展,。夢想沒有止境，姚小人正以一種昂揚的姿態(tài)勇于實踐,，勤于反思,，敢于創(chuàng)新，努力讓社團活動成為每一個孩子難忘的經(jīng)歷,，一生的財富,。

2015——2015 學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束，回顧一年的社團活動取得了可喜的成績,，但也存在著不足,，為了今后社團活動搞得更好特對本學(xué)期工作總結(jié)如下：

理念：快樂社團 快樂無限

行動一：確立社團活動目標(biāo)

圍繞“把社團活動打造成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、獲取知識,、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長點,。”這一總目標(biāo)提出了藝術(shù)體育類社團,，力爭在運動會,、各球類比賽；其他社團輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛好,，因材施教,，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚個性特長,，讓每一個學(xué)生都有一技之長的具體目標(biāo),，并為每一個社團擬定了合適的目標(biāo)。

行動二：開發(fā)社團校本教材

在社團活動師生情況調(diào)查中,，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對社團活動持積極態(tài)度,，參與的欲望較高,，他們希望社團是一個民主、溫暖的立體場,，好玩,、有趣的快樂園。社團的開設(shè)首先要解決的就是教材,。根據(jù)我們對教師和學(xué)生的調(diào)查,，學(xué)校擬定開設(shè)藝術(shù)類、益智類等幾類社團,，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向,，初步安排各社團的輔導(dǎo)老師。學(xué)校社團要求教師編制一本適合具有校本特色的社團教材,。在社團教材的開發(fā)過程中,，老中青教師各顯才能，無論是體例編排,，還是內(nèi)容選擇,，都力求精益求精。

行動三：加強社團過程管理

為確保社團活動的正常開展,，我們逐步規(guī)范社團的管理,。

本學(xué)期開設(shè)的社團涉及藝術(shù)類、體育類,、益智類等類別,。 由各社團指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報名，每個學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長,、興趣,，自主選擇心儀的社團。在日常的社團教學(xué)管理中我們堅持實行備課審核制和行政巡課制,，努力提高每一節(jié)社團課的效率,。

行動四：構(gòu)建社團評價體系

為促進社團品質(zhì)的提升，我們制訂了《社團活動方案》,《社團活動章程》明確各社團的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進行展示,，集中展示指組織開展社團活動,，展示社團風(fēng)采和學(xué)生個人成果，為師生提供交流與展示的平臺,。為鼓勵優(yōu)秀社團的發(fā)展,，出臺了《社團評比辦法》，根據(jù)各社團一學(xué)期的活動情況及目標(biāo)達(dá)成度評選優(yōu)秀社團,，優(yōu)秀小社員,。

回顧社團的.工作，推進扎實有序，孕育了一批興趣廣泛,、特長鮮明的學(xué)生,，我校評比出優(yōu)秀社團,、優(yōu)秀組織獎,。社團建設(shè)的探索與實踐，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措,。通過社團活動的廣泛開展,，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長，提高了學(xué)生的實踐技能,，初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。夢想沒有止境,，宗小人正以一種昂揚的姿態(tài)勇于實踐,，勤于反思，敢于創(chuàng)新,，努力讓社團活動成為每一個孩子難忘的經(jīng)歷,，一生的財富。

為調(diào)動師生積極向上的熱情,，展現(xiàn)良好的精神面貌,，推動學(xué)校教育的良性發(fā)展，我們結(jié)合學(xué)校工作實際,，成立了以文學(xué),、藝術(shù)、體育活動為主的各類學(xué)生社團三十多個,，包括籃球,、手工、音樂,、舞蹈,、書畫等方面內(nèi)容。通過參加課外社團活動,，我校學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升,，一批批特長生不斷涌現(xiàn)。社團活動,，為許多學(xué)有余力的學(xué)生提供了又一個平臺,，為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

等,，為學(xué)生提供了許多自我展示的機會,。而一年一度的慶六一“

校園

一,、玩轉(zhuǎn)籃球，讓學(xué)生在陽光的沐浴下茁壯成長,。

籃球是我校傳統(tǒng)項目之一,，從苗子的選拔，梯隊的建構(gòu),，訓(xùn)練的落實,，我們都有一系列專門的制度予以保障和實施。成熟的培養(yǎng)機制,，很大程度上得益于我校多名體育教師地辛勤付出,。特別是胡左友和夏存明老師這兩名體育教師，為創(chuàng)建學(xué)?；@球強隊立下了汗馬功勞,。他們的籃球執(zhí)教經(jīng)驗已在我校形成了鮮明的風(fēng)格，在中小學(xué)籃球比賽中,，我?；@球隊，隊員的表現(xiàn)更是可圈可點,。在今年的區(qū)中小學(xué)生籃球比賽中,，獲得第三名，并獲得文明支隊的光榮稱號,。以籃球社團為龍頭,，我校其它體育活動也開展得紅紅火火，在全區(qū)體育工作檢查和大課間活動檢查中,，我校的工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

二、歌聲嘹亮,，讓學(xué)生在優(yōu)美的旋律中得到藝術(shù)熏陶,。

從九月份開學(xué)到現(xiàn)在，經(jīng)過老師和

同學(xué)

專業(yè)

總之，經(jīng)過老師和隊員的努力,、合作,，合唱隊的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績，今后我們將會投入更大的熱情,，把合唱隊的訓(xùn)練工作做得更好,，把合唱隊的水準(zhǔn)提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力,，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍!

三,、色彩明艷,，讓學(xué)生感受美麗的田園風(fēng)光。

雙口是農(nóng)民畫之鄉(xiāng),，雙口小學(xué)利用這一有效資源開展農(nóng)民畫社團活動,，并聘請著名農(nóng)民畫家豐愛東為指導(dǎo)教師。學(xué)生們用簡單的線條，豐富的色彩表達(dá)著他們豐富的感情世界,。社團活動期間,，發(fā)現(xiàn)不少在這方面有特長的同學(xué)，他們的作品也參加了區(qū)里的書畫比賽,，胡越,、翟欣如等同學(xué)分獲一、二,、三等獎,。

目前我校已完成農(nóng)民畫校本教材的編寫工作，逐步整合美術(shù)教材并納入課程,。區(qū)教育局局長李士亮?xí)洖樾１窘滩念}寫了寄語：雙口小學(xué)能夠選擇農(nóng)民畫作為教材,，基于雙口地區(qū)農(nóng)民畫的蓬勃發(fā)展和良好的社會環(huán)境。它必將為素質(zhì)教育注入新的活力,，也必將是農(nóng)民畫這一普通農(nóng)民的藝術(shù)精品形成巨大的生命力,。李書記的話必將鼓舞雙小的教師們把農(nóng)民畫這一辦學(xué)特色發(fā)揚光大，也讓學(xué)生在感受美麗的田園風(fēng)光同時,，更加熱愛農(nóng)民畫藝術(shù),，更加熱愛自己的家鄉(xiāng)。

豐富多彩的社團活動,，為學(xué)校增添了活力,，促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,，為學(xué)生的全面發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ),。

小學(xué)社團活動總結(jié)篇九

學(xué)年即將結(jié)束，回顧一年的社團活動取得了可喜的成績,，但也存在著不足,，為了今后社團活動搞得更好特對本學(xué)期工作總結(jié)如下：

理念：讓社團成為每個孩子張揚個性的炫麗舞臺。

其他社團輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛好,，因材施教,，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚個性特長,，讓每一個學(xué)生都有一技之長的具體目標(biāo),，并為每一個社團擬定了合適的目標(biāo)。

行動二：開發(fā)社團校本教材：在社團活動師生情況調(diào)查中,，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對社團活動持積極態(tài)度,，參與的欲望較高，他們希望社團是一個民主,、溫暖的立體場,，好玩,、有趣的快樂園。社團的開設(shè)首先要解決的就是教材,。根據(jù)我們對教師和學(xué)生的調(diào)查,，學(xué)校擬定開設(shè)藝術(shù)類、益智類等幾類社團,，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向,，初步安排各社團的輔導(dǎo)老師。學(xué)校社團要求教師編制一本適合具有校本特色的社團教材,。在社團教材的開發(fā)過程中,，老中青教師各顯才能，無論是體例編排,，還是內(nèi)容選擇,，都力求精益求精。

行動三：加強社團過程管理：為確保社團活動的正常開展,，我們逐步規(guī)范社團的`管理,。本學(xué)期開設(shè)的社團涉及藝術(shù)類、體育類,、益智類等類別。+由各社團指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報名,，每個學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長,、興趣，自主選擇心儀的社團,。在日常的社團教學(xué)管理中我們堅持實行備課審核制和行政巡課制,，努力提高每一節(jié)社團課的效率。

行動四：構(gòu)建社團評價體系：為促進社團品質(zhì)的提升,，我們制訂了《社團活動方案》,，《社團活動章程》明確各社團的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進行展示，集中展示指組織開展社團活動,，展示社團風(fēng)采和學(xué)生個人成果,，為師生提供交流與展示的平臺。為鼓勵優(yōu)秀社團的發(fā)展,，出臺了《社團評比辦法》,，根據(jù)各社團一學(xué)期的活動情況及目標(biāo)達(dá)成度評選優(yōu)秀社團，優(yōu)秀小社員,。

回顧社團的工作,，推進扎實有序，孕育了一批興趣廣泛,、特長鮮明的學(xué)生,，我校評比出優(yōu)秀社團,、優(yōu)秀組織獎。社團建設(shè)的探索與實踐,，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措,。通過社團活動的廣泛開展，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長,，提高了學(xué)生的實踐技能,，初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進了學(xué)生的全面發(fā)展,。夢想沒有止境,，姚小人正以一種昂揚的姿態(tài)勇于實踐，勤于反思,，敢于創(chuàng)新,，努力讓社團活動成為每一個孩子難忘的經(jīng)歷，一生的財富,。

小學(xué)社團活動總結(jié)篇十

本學(xué)期我有幸成為碧水箏歌社團老師,。我以培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)為指導(dǎo)思想，明確古箏教育發(fā)展的目標(biāo),，全面貫徹新的教育觀念,，主動適應(yīng)時期的兒童古箏教學(xué)發(fā)展的新綱要。平時也進行古箏的進修課程,，不斷提高自身的素質(zhì),，繼續(xù)探討適應(yīng)幼兒學(xué)習(xí)古箏的教學(xué)方法，提高兒童學(xué)習(xí)古箏的興趣,。今在此,，我總結(jié)以下工作情況。

成立初,，我們的學(xué)生大多數(shù)都是初學(xué)者,，所以我根據(jù)兒童的接受能力的不同，對學(xué)生進行了摸查,，進行不同的教學(xué)方法,。并在過程中不斷觀察兒童的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)組?？紤]到兒童在這個學(xué)期才剛剛接觸古箏,，為了讓他們對古箏產(chǎn)生興趣，所以我會讓他們常欣賞一些古箏的名曲,，如《漁舟唱晚》,、《高山流水》等來激發(fā)他們對古箏的興趣，有時我還親自演奏給他們聽,，讓他們更直觀的了解古箏藝術(shù),。在教學(xué)活動中,，我主要以知識技能和樂理兩個方面為突破點。

學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，對小古箏這一古老的民族樂器有了了解,，彈琴姿勢比以前有很大的進步。開學(xué)初,，重點培養(yǎng)他們的節(jié)奏感,，初學(xué)學(xué)生對樂曲的節(jié)奏掌握的不夠準(zhǔn)確，彈樂曲時,，常常出現(xiàn)節(jié)奏不穩(wěn)定,，進步不夠明顯，為了增強學(xué)生的節(jié)奏感,，學(xué)習(xí)一首樂曲前,，用多種形式讓他們感受樂曲的節(jié)奏，如：跟著老師讀的兒歌或音樂打拍子,，讓他們接觸一些敲擊樂器,，邊聽老師的節(jié)奏，邊用自己手上的樂器拍打節(jié)奏,。在一些簡單的樂曲中,，編寫一些有趣的兒歌，讓他們通過朗誦兒歌來掌握樂曲的節(jié)奏,，提高對學(xué)習(xí)的信心和興趣,。

經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，學(xué)生的節(jié)奏感明顯增強了,，根據(jù)他們一階段的學(xué)習(xí)情況，把其中學(xué)習(xí)的比較好,，掌握技術(shù)比較好的一系列學(xué)生抽出來參加藝術(shù)節(jié)的準(zhǔn)備表演工作,。

經(jīng)過短短的一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生再節(jié)奏和基本樂理方面都有了很大的進步,，對于一些簡單的練習(xí)曲,，他們基本能做到曲譜到手可以大致的彈出，并且識譜能力明顯有了提高,，對于音樂當(dāng)中一些常見的記號都能認(rèn)識和掌握,，并能在曲子中進行實踐。

學(xué)校的古箏隊我們還是一如既往的繼續(xù)下去,，沒有什么太過于高的要求,，只是想讓孩子們能學(xué)到真正的藝術(shù)。讓我們一起加油吧,！

小學(xué)社團活動總結(jié)篇十一

按照學(xué)校社團活動的要求,，周三和周五下午全校各社團要正常開展活動,，花樣跳繩社團在指定地點按時開展活動，學(xué)生參與積極性非常高,，學(xué)習(xí)興趣也很濃厚,，能夠感受到鄉(xiāng)村社團帶給孩子精神世界的變化。

花樣跳繩對于孩子們來說算是比較熟悉,，因為連續(xù)兩年的六一節(jié)聯(lián)歡上,，花樣跳繩的節(jié)目都能博得大家陣陣掌聲，被大家贊嘆,，以此為展示的平臺,，既能增加孩子們報名參與花樣跳繩社團的積極性，也能提高孩子們學(xué)練的積極性,，但我更希望孩子們的舞臺更大一些,，這需要大家和我一起去長時間的努力。

這個學(xué)期就要結(jié)束了,，能夠正常開展社團活動機會越來越少了,，而且同學(xué)們即將經(jīng)歷一個寒假，最后這段時間的任務(wù),，不光是要繼續(xù)教學(xué)跳繩的動作,，更要教會學(xué)生如何自行學(xué)習(xí)和練習(xí)，養(yǎng)成每天跳繩的習(xí)慣,。本次花樣跳繩社團的有兩個任務(wù)：

一,、是明確花樣跳繩社團近期的任務(wù)和要求；

二,、是繼續(xù)練習(xí)車輪跳,，學(xué)習(xí)左右甩繩跳，各種步伐跳,。

社團活動課上增加簡單易學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,，社團活動時間以學(xué)習(xí)動作為主，教師教會學(xué)生動作,，教會學(xué)生練習(xí)方法,；其次教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的練習(xí)興趣，降低對學(xué)生完成質(zhì)量的要求,，教學(xué)中多鼓勵,，多表揚；社團活動結(jié)束,，一定要布置學(xué)生其他時間每日練習(xí)的任務(wù),，培養(yǎng)學(xué)生跳繩的習(xí)慣，教會學(xué)生自行跳繩的方法,。

小學(xué)社團活動總結(jié)篇十二

以前,，每當(dāng)看到其他學(xué)科的社團活動搞的有聲有色,，效果顯著時，我的內(nèi)心都會涌動著一絲羨慕,。說實話,，數(shù)學(xué)社團活動的開展確實難度很大，特別對我們農(nóng)村高中學(xué)校來說,，更是如此,！

如何讓學(xué)生從真正意義上通過數(shù)學(xué)社團活動的開展，能夠?qū)W到課本以外的知識,；真正讓學(xué)生學(xué)會用數(shù)學(xué)知識解決生活問題,；真正讓學(xué)生動手去實踐，去發(fā)現(xiàn)問題,；真正讓學(xué)生去探索身邊事物中隱含的數(shù)學(xué)問題,；真正讓學(xué)生體驗合作帶給他們成功的快樂；真正讓學(xué)生去觀察生活中數(shù)學(xué)給人們帶來的五彩斑斕的美,；真正讓學(xué)生親身感受一下數(shù)學(xué)的鮮活與有趣,？面對這些問題，數(shù)學(xué)組的全體老師不知道費了多少腦筋,？我們曾試圖請教借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗,，試圖從網(wǎng)上找到我們想要的答案。但是,，收效甚微,。

我們認(rèn)為：數(shù)學(xué)社團活動應(yīng)該是一種以綜合性學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容、以學(xué)生的趣味性主體活動為主要形式,，以促進學(xué)生的全面發(fā)展為主要目標(biāo),，以提高學(xué)生的實踐能力為活動重點的教學(xué)形式。開展數(shù)學(xué)社團活動能豐富學(xué)生的精神生活,，擴開他們的知識面,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力與相互之間的合作意識,，增強勇于克服困難的信心，還能增進學(xué)生的身心健康,，發(fā)展學(xué)生志趣和特長,，增長才干，能真正使學(xué)生在活動求發(fā)展,，在發(fā)展中求創(chuàng)新,。數(shù)學(xué)社團活動還應(yīng)將學(xué)校教育和社會活動緊密聯(lián)系起來，引導(dǎo)學(xué)生了解社會,，認(rèn)識社會,，獲取最新信息,，培養(yǎng)自己適應(yīng)社會、改造社會的能力,。

在大家的通力合作,，集思廣益下，本學(xué)期,，我們數(shù)學(xué)組摒棄了以往單一的數(shù)學(xué)競賽,、數(shù)學(xué)興趣小組、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)等第二課堂活動形式,，在學(xué)校的組織下以及各數(shù)學(xué)老師的進一步完善下,，終于達(dá)成了共識：力爭在創(chuàng)新、改革與效果的實效性上達(dá)到標(biāo)新立異的目的,，以注重運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題為宗旨,，爭取在不斷探索、總結(jié)的基礎(chǔ)上進一步升華我校數(shù)學(xué)社團活動的質(zhì)量,，使得社團活動的成員在每次活動中都能有所收獲,。

根據(jù)學(xué)生報名情況，我們9位教師分成了三個小組,，統(tǒng)一活動方案,，每次活動結(jié)束，及時總結(jié),，活動內(nèi)容由易到難,。我們還不定時進行活動交流，在交流會上剛開始很多的同學(xué)不愿表現(xiàn)自己,，這樣我們就很難發(fā)現(xiàn)大家有哪方面的能力,，所以我們在以后組織的活動中應(yīng)適當(dāng)增加了一些讓大家彼此了解的機會，鼓勵同學(xué)對社團提出的自己看法與建議,，這樣,，我們的社團在往更好的方面發(fā)展，在逐步完善,，而且在交流的過程中充分體現(xiàn)了新成員對社團的關(guān)注,。同時我們總結(jié)前次活動經(jīng)驗，商討下次活動實施的任務(wù),、計劃,、需用的工具等事宜便成了每次教研組活動中必不可少的議程，大家忙的不亦樂乎,。

到目前為止,，我們已經(jīng)讓學(xué)生測量了自行車的車輪以及旗桿的高度，當(dāng)我們告訴她們活動的內(nèi)容時，大家難以掩飾興奮和激動的心情,，看著她們?yōu)榱藴p小誤差一遍遍測量,，而且一邊測量，一邊紀(jì)錄,，一邊修改,、完善，還不時地蹦出來新的方法,，新的方案,，此時此刻，我們這些指導(dǎo)的老師會被同學(xué)們的興奮所感染,，一同分享著她們的快樂,。在活動的同時，我們會針對活動的進度適時地告訴他們誤差的分類,，如何減小誤差,？哪些誤差可以消除？哪些誤差不能改變,？如何計算誤差,？比如在測量旗桿的高度時，還適時地給她們介紹了正余弦定理與三角函數(shù)之間的聯(lián)系的基本知識,，真正體驗到了寓教寓樂的意境,，看著同學(xué)們專注的神情，快樂的表情,，我真的希望時間永遠(yuǎn)定格在這一瞬間,。

在以后的活動中，根據(jù)我們的設(shè)想,，還要讓同學(xué)們學(xué)會銀行利息的計算（附調(diào)查,、理論依據(jù)、計算方法）,、幾何體的手工制作,，以圖片的形式展現(xiàn)數(shù)學(xué)的圖形美。不過,，因第一次進行走出教室,，走出校門的社團活動，我們會在實踐的基礎(chǔ)上不斷完善,，使得學(xué)生的動手能力,，合作意識，創(chuàng)新意識再上一個新的臺階,。

出處 sevw.cn

本學(xué)期數(shù)學(xué)社團活動的設(shè)想、構(gòu)思、實施之所以能夠得以順利進行,，是和我們組的全體老師的齊心協(xié)力分不開的,，在我們的愉快合作中，我從每位老師身上學(xué)到了很多,，這些對我以后的工作起著很大的促進作用,，愉悅共事是我們教研組的宗旨，把工作做到最好是我們共同的目的,！