心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人在一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷、思考和感悟的總結(jié)。寫心得體會(huì)時(shí),，如何讓讀者感受到自己的成長(zhǎng)和收獲,？4.在這里，小編為大家精選了一些別人的心得體會(huì),，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>

提升團(tuán)隊(duì)凝聚力的心得體會(huì)篇一

大到一個(gè)國(guó)家,，小到一個(gè)企業(yè)，一個(gè)家庭,，沒有團(tuán)結(jié)就沒有一個(gè)國(guó)家依附的安定,；沒有團(tuán)結(jié),，一個(gè)企業(yè)就無法在當(dāng)今日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)期發(fā)展，日益壯大,?！皥F(tuán)結(jié)就是力量！”這句歌詞好啊,，它激勵(lì)著我們做任何事情都要團(tuán)結(jié)一致,，勇往直前，而不是只靠某一個(gè)人不全是的向心力,。我是第一次參加打造團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練營(yíng),，從中學(xué)到了許多曾經(jīng)未學(xué)到的知識(shí)。那種氛圍,，那種熱情,，那種體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)、分享讓我受益匪淺,，感觸頗深?，F(xiàn)將心得體會(huì)回顧如下：

在日常生活中，我也曾同對(duì)自己的家人,、同學(xué),、朋友、同事毫不費(fèi)力地許下自己的承諾,。但是有些承諾自己并未考慮能否有能力做到,，是否有條件完成，就答應(yīng)了別人,。結(jié)果,，當(dāng)別人反問時(shí)我就感覺自己當(dāng)時(shí)真的無話可說，非常后悔自己當(dāng)初的盲目舉動(dòng),。不僅給他人留下了不承諾的壞印象,，失去了別人對(duì)我的重用，如前所述是他人委托我的事情沒有按時(shí)完成,，給別人帶來極大的滋擾,。

有時(shí)候，我們之所以失信于他人,，不遵守承諾,、信守承諾。不是因?yàn)槟阕约簺]有這個(gè)能力,，沒有這個(gè)條件,。若是沒有條件，我們完全可以充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,，通過自己身邊的資源,，創(chuàng)造條件,，完成我們的承諾。而是最主要的原因是你是否把答應(yīng)你的主因事情放在了心上,，銘記在心,。時(shí)刻不忘，我們才會(huì)有時(shí)間,，有精力去兌現(xiàn)自己的承諾,，樹立自己堅(jiān)守堅(jiān)守信用的良好形象。這就要求我們自己要承諾時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,，我要完成承諾,。

承諾的另一面就是失信，拿謊言欺騙他人,、欺騙自己,。自欺欺人，相當(dāng)可怕,，謊言騙得了別人,，騙不了自己，有再一再二,，沒有再三再四,，當(dāng)三番五次說謊話，說謊就會(huì)變成一類習(xí)慣,。好的習(xí)慣很難養(yǎng)成,，但是不良習(xí)慣的養(yǎng)成，或許就是你在一次次的寬恕自己的過程中,，在一次次的一瞬間逐漸養(yǎng)成的,。分開來看，就像我們偷懶一次思索大的抉擇一樣,，就像在人生的'岔路口,，對(duì)與錯(cuò)，無人告訴你,。這就要靠你自己的智慧,，自己的思維來做出重大的決定。做出一次正確的決定就是對(duì)自己的一次歷練,，幾次親身體驗(yàn)的積累,。往往事情是只有自己親身經(jīng)歷所寫了，才要有所深層含義的體會(huì),，有所感悟和反思。以此不斷地提升完善自己,。

就我而言，要想在一生的岔路口做出正確的決定,，這就要在日常集體生活的工作生活中，不斷地學(xué)習(xí),，不斷地積累好的教訓(xùn),，教養(yǎng)良好的生活工作習(xí)慣。才能不斷提升自己的聰明才智,。

信任是相互的，而不是單方面的,。當(dāng)團(tuán)隊(duì)伸出友誼之手主動(dòng)幫助你度過難過,，但是，關(guān)鍵的時(shí)候你因?yàn)椴魂P(guān)鍵信任團(tuán)隊(duì),，懷疑自己的實(shí)力,。那么最終團(tuán)隊(duì)也不會(huì)完成各項(xiàng)任務(wù)任務(wù),。團(tuán)隊(duì)的核心凝聚力也不會(huì)得到一次次的提升,。俗話說天助自助者，首先自己要分會(huì)幫助自己,，充滿自信和熱情，相信自己行,。做，才能知道行與不行,；不做，只有一種標(biāo)準(zhǔn)答案那就是不行,。

這種體會(huì)就是通過過電網(wǎng)這個(gè)游戲感悟的,。當(dāng)時(shí)樣子電網(wǎng)的口那么的小,，而自己又是那么的胖，自己能過去嗎,？團(tuán)隊(duì)能否安全的把我輸送出去,。這就是在懷疑自己，不信任自己,，更不信任團(tuán)隊(duì)的力量,。當(dāng)時(shí),，我很擔(dān)心自己不來，因?yàn)槲乙阎匦抡J(rèn)識(shí)其中,，不想被敵人抓住,。

當(dāng)時(shí)，我就全身心站在大隊(duì)長(zhǎng)鼓舞士氣后面給團(tuán)隊(duì)加油鼓勁,，三只手一直是拍個(gè)不停,。當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)看見我時(shí)，一把把我拉過來,，我搖了搖頭,，示意我不行。當(dāng)隊(duì)員的一雙雙眼睛看著我時(shí),，我知道這來不得縱然推脫,，因?yàn)檫€有時(shí)間的管制。沒有其他的選擇,，只有全力以赴密切配合集中精力團(tuán)隊(duì),，所幸的是，在團(tuán)隊(duì)的齊心協(xié)力下公共安全我安全通過,，當(dāng)時(shí)那種心情無以言表,，只有用自己的實(shí)際行動(dòng)為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)的微薄之力。

在這次體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中,，我們分為十個(gè)小組,，為了獲得最后一個(gè)冠軍每的小組都要努力為自己的團(tuán)隊(duì)掙分。按照培訓(xùn)課程安排我們都是先認(rèn)真聽課,，再親身體驗(yàn),，最后分享。在分享階段，這就要做好合理的分工,，緊湊的計(jì)劃,。因?yàn)槊看蔚捏w驗(yàn)，并不是每個(gè)人都有很深的心得體會(huì),，也許他對(duì)這場(chǎng)親身體驗(yàn),，感悟很深，有話可說,；另一人可能就對(duì)其它的活動(dòng)有所領(lǐng)悟,，突發(fā)靈感。因此,，做好充分的計(jì)劃至關(guān)重要,。

在這次訓(xùn)練中，我組的充分利用隊(duì)長(zhǎng)充分發(fā)揮模范帶頭及領(lǐng)導(dǎo)魅力作用,，其次是領(lǐng)導(dǎo)魅力氣質(zhì)至始至終感染著我,。在管理學(xué)中，所謂領(lǐng)導(dǎo)魅力并領(lǐng)導(dǎo)者利用其自身的魅力鼓勵(lì)追隨者指作出重大組織變革的一種領(lǐng)導(dǎo)理論,。具體來說,，有領(lǐng)導(dǎo)魅力的領(lǐng)導(dǎo)者：自信、遠(yuǎn)見,、清楚表述目標(biāo)的能力,、對(duì)戰(zhàn)略目標(biāo)的堅(jiān)定信念、不循規(guī)蹈矩的行為,。與領(lǐng)導(dǎo)魅力的領(lǐng)導(dǎo)者有負(fù)責(zé)管理的高績(jī)效和高滿意度之間有著顯著的相關(guān)性,。因此,，在感恩環(huán)節(jié)，我跟大家一起同享了自己的心得體會(huì),，站出來一次,，就是給自己一次展示的機(jī)會(huì)，展示了自己,，博得了一次演講能力的提升,，同時(shí)，也創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的幾份力量,。我中所不愿做專家團(tuán)中的一名寄生蟲,，我要充分發(fā)揮自己的實(shí)力,，只有這樣，在獲得團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)之時(shí),，自己才當(dāng)之無愧。和經(jīng)驗(yàn)豐富一起感受那份榮譽(yù),。在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，隊(duì)員的齊心協(xié)力下讓，我們獲得了團(tuán)隊(duì)冠軍,。

提升團(tuán)隊(duì)凝聚力的心得體會(huì)篇二

在企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)資源中,，人力資源是個(gè)重要元素,，是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)動(dòng)力之一。如何有效的配置人力資源最大程度的發(fā)揮人力資源優(yōu)勢(shì),，成為企業(yè)傾情關(guān)注的課題,。21世紀(jì)理性營(yíng)銷時(shí)代的到來，使個(gè)人英雄無法再在營(yíng)銷舞臺(tái)上獨(dú)唱主角,，依靠個(gè)人力量叱咤風(fēng)云,、勁舞弄潮的日子一去不返。團(tuán)隊(duì),，這個(gè)營(yíng)銷時(shí)尚名詞,，開始被越來越多的企業(yè)深討鉆研。團(tuán)隊(duì)管理,，正被納入企業(yè)人力資源管理的治新領(lǐng)域,。

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)由于不知道如何建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)，于是只好大聲呼喊：“我們一定要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,，要講奉獻(xiàn),，要上下凝成一股繩，我們的工作則無往而不勝,?！焙翱谔?hào)可以，但效果卻很不佳,。而企業(yè)最終的關(guān)鍵是“讓員工眾志成城,，調(diào)動(dòng)員工的積極性與潛能,，為企業(yè)創(chuàng)造績(jī)效”，因此,，建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)提高其凝聚力尤其顯得重要,。

高效團(tuán)隊(duì)是一個(gè)怎樣的團(tuán)隊(duì)呢?其實(shí)高效團(tuán)隊(duì)具有的條件很簡(jiǎn)單：(1)規(guī)模比較小，一般不超過10人;(2)互補(bǔ)的技能,，即團(tuán)隊(duì)各成員至少具備科技專長(zhǎng)、分析解決問題能力,、溝通技能;(3)共同的目的,，共同的目的`產(chǎn)生的前提，并可以為成員提供指導(dǎo)和動(dòng)力;(4)可行的目標(biāo)以使成員采取行動(dòng)和充滿活力;(5)共同手段或方法來達(dá)成目標(biāo)實(shí)現(xiàn);(6)相互之間的責(zé)任,。

21世紀(jì)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)至上的時(shí)代,。所有事業(yè)都將是團(tuán)隊(duì)事業(yè)。依靠個(gè)人的力量已經(jīng)不能取得什么成就了,。這就需要一種團(tuán)隊(duì)凝聚力,，正如歌詞中唱的那樣“團(tuán)結(jié)就是力量”，只有擁有了一支具有很強(qiáng)向心力,、凝聚力,、戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，擁有了一批彼此間互相鼓勵(lì),、支持,、學(xué)習(xí)、合作的員工,，企業(yè)才能不斷前進(jìn),、壯大。

(一),、設(shè)計(jì)高效團(tuán)隊(duì),。

在企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)際運(yùn)行過程中雖不是一件輕松的事情，但也不像大多數(shù)人認(rèn)為那樣是一件非常困難的事情,，常常感覺好像無從下手,。通常可以借助一些常見的管理工具來簡(jiǎn)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作。團(tuán)隊(duì)成員自我的深入認(rèn)識(shí),，明確團(tuán)隊(duì)成員具有的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),、對(duì)工作的喜好、處理問題的解決方式,、基本價(jià)值觀差異等;通過這些分析,，最后獲得在團(tuán)隊(duì)成員之間形成共同的信念和一致的對(duì)團(tuán)隊(duì)目的的看法，以建立起團(tuán)隊(duì)運(yùn)行的游戲規(guī)則,。

每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都有其優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn),，而團(tuán)隊(duì)要取得任務(wù)成功又面對(duì)外部的威脅與機(jī)會(huì)，通過分析團(tuán)隊(duì)所處環(huán)境來評(píng)估團(tuán)隊(duì)的綜合能力,，找出團(tuán)隊(duì)目前的綜合能力對(duì)要達(dá)到的團(tuán)隊(duì)目的之間的差距,，以明確團(tuán)隊(duì)如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、回避威脅,、提高迎接挑戰(zhàn)的能力,。

以團(tuán)隊(duì)的任務(wù)為導(dǎo)向，使每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員明確團(tuán)隊(duì)的目標(biāo),、行動(dòng)計(jì)劃,，為了能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的激情,，應(yīng)樹立階段性里程碑，使團(tuán)隊(duì)對(duì)任務(wù)目標(biāo)看得見、摸得著,，創(chuàng)造出令成員興奮的幻想,。

合適的時(shí)機(jī)采取合適的行動(dòng)是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵,，團(tuán)隊(duì)任務(wù)的啟動(dòng);團(tuán)隊(duì)遇到困難或障礙時(shí),，團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)把握時(shí)機(jī)來進(jìn)行分析與解決;以及團(tuán)隊(duì)面對(duì)內(nèi)、外部沖突時(shí)應(yīng)在什么時(shí)機(jī)進(jìn)行舒緩或消除;以及在何時(shí)與何地取得相應(yīng)的資源支持等;都必須因勢(shì)利導(dǎo),。

怎樣行動(dòng)涉及到團(tuán)隊(duì)運(yùn)行問題,。即團(tuán)隊(duì)內(nèi)部如何進(jìn)行分工、不同的團(tuán)隊(duì)角色應(yīng)承擔(dān)的職責(zé),、履行的權(quán)力,、協(xié)調(diào)與溝通等，因此,，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部各個(gè)成員之間也應(yīng)有明確的崗位職責(zé)描述和說明,，以建立團(tuán)隊(duì)成員的工作標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于這個(gè)問題,，目前在很多企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)中都容易被忽視,，這可能也是導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)運(yùn)行效率低下的原因之一。團(tuán)隊(duì)要高效運(yùn)作,，必須要讓團(tuán)隊(duì)成員清楚地知道他們?yōu)槭裁匆尤脒@個(gè)團(tuán)隊(duì),，這個(gè)團(tuán)隊(duì)運(yùn)行成功與失敗對(duì)他們帶來的正面和負(fù)面影響是什么?以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任感和使命感,。即將我們常常講的激勵(lì)機(jī)制引入團(tuán)隊(duì)建設(shè)，可以是團(tuán)隊(duì)榮譽(yù),、薪酬或福利的增加,、以及職位的晉升等。

(二),、為員工提供深造的機(jī)會(huì),。

只有一個(gè)懂得不斷充實(shí)自我的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),，才能在發(fā)展的社會(huì)創(chuàng)造出更多的“奇跡”,。從學(xué)習(xí)的作用來講：傳統(tǒng)型營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)性意識(shí)不強(qiáng)，他們多滿足固有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，而不自覺吸取新知識(shí),，也不積極開展橫向?qū)W習(xí)。而在學(xué)習(xí)型營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)里,，無論是從機(jī)制上還是觀念上都充滿了強(qiáng)烈的再學(xué)習(xí)意識(shí),，善于在實(shí)踐中將理論和實(shí)際相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點(diǎn),，加以吸收,。面對(duì)這樣的員工，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)需要擅于創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和組織學(xué)習(xí),。在彼得·圣吉《第五項(xiàng)修煉》一書中,，他講到：“作為團(tuán)隊(duì)來說，組織學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是什么?實(shí)際上就是五項(xiàng)修煉,，一個(gè)學(xué)習(xí)型組織的理論,、工具和方法就是分出三個(gè)領(lǐng)域，這三個(gè)領(lǐng)域是對(duì)核心能力的支持,。把它形容為一個(gè)三條腿的凳子,，三條腿都非常重要，如果拿掉一個(gè)腿,，凳子就會(huì)倒,，左邊那條腿叫做熱望、欲望,，右邊的是心智模式和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),，中間就是系統(tǒng)思考。每一條腿都非常重要,，也就是說每個(gè)核心能力都非常重要”,。總體來說,，團(tuán)體的智慧總是高于個(gè)人的智慧,。當(dāng)團(tuán)體真正在學(xué)習(xí)的時(shí)候,，不僅團(tuán)體能產(chǎn)生出色的效果，其個(gè)別成員的成長(zhǎng)速度也比其他的學(xué)習(xí)方式為快,。

(三),、聽取員工的見解。

在團(tuán)隊(duì)里,，也許我們并不需要每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都異常聰明,，因?yàn)檫^度聰明往往會(huì)自我意識(shí)膨脹，喜歡好大喜功,，相反,，卻需要每個(gè)人都要具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，對(duì)于團(tuán)隊(duì)精心制定的戰(zhàn)略要在理解,、把握,、吃透的基礎(chǔ)上把戰(zhàn)術(shù)不折不扣、堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行下去,，對(duì)于過程中的每一個(gè)運(yùn)作細(xì)節(jié)和每一個(gè)項(xiàng)目流程都要落到實(shí)處,。另外，要保證團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力,，關(guān)鍵要在執(zhí)行過程中明確要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)分哪幾個(gè)階段和具體確定工作指標(biāo),，這是確保任務(wù)完成質(zhì)量的關(guān)鍵，也是保證團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的關(guān)鍵,。

(四),、鼓勵(lì)員工的創(chuàng)造力。

(五),、團(tuán)隊(duì)分工與合作,。

企業(yè)的發(fā)展從內(nèi)而言，經(jīng)由創(chuàng)始人積聚松散個(gè)體到擴(kuò)大群體規(guī)模直至組織結(jié)構(gòu),、功能均衡發(fā)展的過程,。則是隨其進(jìn)化演變規(guī)律呈現(xiàn)出波浪式的起伏推動(dòng)，其主動(dòng)力源于內(nèi)部循環(huán)供給能量,。也就是說,，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人擁有教練、發(fā)動(dòng)團(tuán)體的能力;管理層擁有教練,、發(fā)動(dòng)部屬的能力一起感悟人生);員工擁有教練,、發(fā)動(dòng)自我的能力，最終形成上中下協(xié)調(diào)平衡,、整體互動(dòng)的運(yùn)動(dòng)態(tài)勢(shì),。但各個(gè)階層也要能對(duì)其他部門熟悉、了解,，并能在工作中相互配合,，否則制定的戰(zhàn)略,、戰(zhàn)術(shù)只能是孤芳自賞，根本無法讓其他部門實(shí)施運(yùn)作,。

(六),、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)才能。

增強(qiáng)和發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用,，首先領(lǐng)導(dǎo)必須以身作則,，對(duì)團(tuán)隊(duì)成員起榜樣和示范作用;其次，明確具體的工作質(zhì)量,、范圍,、工期、成本等目標(biāo)約束;再次,，明確各團(tuán)隊(duì)成員的角色和責(zé)任分工,，充分發(fā)揮項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員各自的作用,。

(七),、充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的溝通和協(xié)調(diào)作用。

首先,，團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和協(xié)調(diào),。成員之間由于價(jià)值觀、性格,、處世方法等方面的差異而產(chǎn)生各種沖突,，人際關(guān)系陷入緊張局面，甚至出現(xiàn)敵視,、強(qiáng)烈情緒以及向領(lǐng)導(dǎo)者挑戰(zhàn)等各種情形,。領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行充分溝通，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員調(diào)整心態(tài)和準(zhǔn)確定位角色,，把個(gè)人目標(biāo)與工作目標(biāo)結(jié)合起來,，明確知道自己要做的事，以及清楚如何去做,。

其次,，團(tuán)隊(duì)成員與工作環(huán)境之間的溝通和協(xié)調(diào)。團(tuán)隊(duì)成員與周圍環(huán)境之間也會(huì)產(chǎn)生不和諧,，如與技術(shù)系統(tǒng)之間的不協(xié)調(diào),、對(duì)團(tuán)隊(duì)采用的信息技術(shù)系統(tǒng)不熟悉等。領(lǐng)導(dǎo)要幫助團(tuán)隊(duì)成員熟悉工作環(huán)境,，學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)的技術(shù),，以利于項(xiàng)目目標(biāo)的及時(shí)完成。

再次,，團(tuán)隊(duì)與其他部門之間的溝通和協(xié)調(diào),。在工作過程中,，團(tuán)隊(duì)與其他部門各干系人之間的關(guān)系，也會(huì)產(chǎn)生各種各樣的矛盾沖突,，這需要領(lǐng)導(dǎo)與之進(jìn)行很好的溝通協(xié)調(diào),，為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取更充足的資源與更好的環(huán)境，并對(duì)工作進(jìn)程以及工作目標(biāo)與工作干系人不斷達(dá)成共識(shí),，更好地促進(jìn)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

(八)、充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的激勵(lì)作用,。

在工作過程中,，由于嚴(yán)格的目標(biāo)約束及多變的外部環(huán)境，領(lǐng)導(dǎo)必須運(yùn)用各種激勵(lì)理論對(duì)工作成員進(jìn)行適時(shí)的激勵(lì),，鼓勵(lì)和激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性,、主動(dòng)性，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)造力,。

(九),、靈活授權(quán)，及時(shí)決策,。

隨著團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展,，領(lǐng)導(dǎo)要通過授權(quán)讓團(tuán)隊(duì)成員分擔(dān)責(zé)任，使團(tuán)隊(duì)成員更多地參與項(xiàng)目的決策過程,，允許個(gè)人或小組以自己的更靈活的方式開展工作,。

首先，通過靈活的授權(quán),，顯示了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的信任,，也給團(tuán)隊(duì)成員學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的空間。這種信任可以奠定團(tuán)隊(duì)信任的基礎(chǔ),，也是團(tuán)隊(duì)精神在領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)之間的體現(xiàn),。

其次，授權(quán)有利于充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的積極性和創(chuàng)造性,。每個(gè)人都有實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的愿望,。富于挑戰(zhàn)性的任務(wù)，使他們不斷地拓展自己的知識(shí)技能,，發(fā)掘他們的創(chuàng)造潛力,。每一項(xiàng)工作的成功，不僅是領(lǐng)導(dǎo)管理的成功,，更是所有實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的團(tuán)隊(duì)成員的成功,。

再次，靈活授權(quán),，有利于及時(shí)決策,。一方面團(tuán)隊(duì)成員在自己的授權(quán)范圍內(nèi)可根據(jù)內(nèi)外部環(huán)境的變化及時(shí)決策,，另一方面，通過靈活的授權(quán),，領(lǐng)導(dǎo)逐漸將工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)向關(guān)鍵點(diǎn)控制,、目標(biāo)控制和過程監(jiān)控。領(lǐng)導(dǎo)的工作重心由內(nèi)轉(zhuǎn)向外,，側(cè)重于處理工作與企業(yè)或社會(huì)之間的關(guān)系,，從外部保障項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作。

團(tuán)隊(duì)凝聚力是無形的精神力量,，是將一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員緊密地聯(lián)系在一起的看不見的紐帶,。團(tuán)隊(duì)的凝聚力來自于團(tuán)隊(duì)成員自覺的內(nèi)心動(dòng)力，來自于共識(shí)的價(jià)值觀,，是團(tuán)隊(duì)精神的最高體現(xiàn),。一般情況下，高團(tuán)隊(duì)凝聚力帶來高團(tuán)隊(duì)績(jī)效,。

團(tuán)隊(duì)凝聚力在外部表現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感及團(tuán)隊(duì)的地位,。團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感主要來源于工作目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)因工作目標(biāo)而產(chǎn)生,、為工作目標(biāo)而存在,。因此,，必須設(shè)置較高的目標(biāo)承諾,，以較高的工作目標(biāo)引領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的方向，使團(tuán)隊(duì)成員對(duì)工作目標(biāo)形成統(tǒng)一和強(qiáng)烈的共識(shí),，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)所在團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感,。同時(shí)，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人目標(biāo)與工作目標(biāo)的統(tǒng)一,，增大團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的向心力,，使團(tuán)隊(duì)走向高效。

團(tuán)隊(duì)凝聚力在內(nèi)部表現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)成員之間的融合度和團(tuán)隊(duì)的士氣,。人是社會(huì)中的人,，良好的人際關(guān)系是高效團(tuán)隊(duì)的潤(rùn)滑劑。因此,，必須采取有效措施增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的融合度和親和力,，形成高昂的團(tuán)隊(duì)士氣。團(tuán)隊(duì)是開放的,，在不同階段都會(huì)有新成員加入,，高團(tuán)隊(duì)凝聚力會(huì)讓團(tuán)隊(duì)成員在短期內(nèi)樹立起團(tuán)隊(duì)意識(shí)，形成對(duì)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同感和歸屬感,，縮短新成員與團(tuán)隊(duì)的磨合期,，在正常運(yùn)營(yíng)期間,，促使團(tuán)隊(duì)的工作績(jī)效大幅提高。

文檔為doc格式,。

提升團(tuán)隊(duì)凝聚力的心得體會(huì)篇三

目的：

體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，要求在團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都要充分貢獻(xiàn)自己的力量，不能存在任何偷懶,、濫竽充數(shù)的思想,。

方式：

1、團(tuán)隊(duì)分組,，各小組隊(duì)員圍成一圈,，每位隊(duì)員將他的手放在前面的隊(duì)員的肩上;。

2,、聽從教練的指揮,，然后每位隊(duì)員徐徐坐在他后面隊(duì)員的大腿上;。

3,、坐下之后,，教練再喊出相應(yīng)的口號(hào)，例如齊心協(xié)力,、勇往直前;,。

4、可以以小組比賽的形式進(jìn)行,，看看那個(gè)小組可以堅(jiān)持更長(zhǎng)的時(shí)間,，獲勝的小組可以要求失敗的小組表演節(jié)目。

項(xiàng)目作用：

1,、體會(huì)個(gè)人能力不等于團(tuán)隊(duì)能力,，團(tuán)隊(duì)能力是個(gè)人能力的綜合。

2,、理解團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)是需要來自前后左右的支持,，同時(shí)也要求每一個(gè)人給予周圍的人以支持。

相關(guān)討論：

1,、在這個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)中,，你的精神狀態(tài)是否是一直如一的，還是會(huì)發(fā)生一些變化?

2,、如果產(chǎn)生懈怠心理的話,，會(huì)對(duì)活動(dòng)的進(jìn)行產(chǎn)生什么樣的影響?

提升團(tuán)隊(duì)凝聚力的心得體會(huì)篇四

5月18號(hào)，在這個(gè)陽光明媚,、略有夏意的日子,，電氣室赴紅螺寺鳥島，組織了一次拓展活動(dòng)。

拓展,，這個(gè)詞相信大家并不陌生,，但是很多人還沒有接觸過，顧名思義,，拓：開拓,，展：展開。此行的主要目的就是讓大家戰(zhàn)勝自我的同時(shí),，塑造集體的凝聚力,。它不僅僅是一種簡(jiǎn)單的訓(xùn)練，更是一種文化,，切實(shí)體現(xiàn)了公司宣傳的“四講”精神：講奮斗,，講奉獻(xiàn)，講擔(dān)當(dāng),，講忠誠(chéng),。

在活動(dòng)場(chǎng)上，我們忘記了年齡,，忘記了工作身份,，只知道自己身處一個(gè)團(tuán)隊(duì)里。訓(xùn)練分為兩個(gè)部分：高空斷橋是訓(xùn)練戰(zhàn)勝自我,，勇敢邁出重要的一步,。電網(wǎng)逃生，背摔以及不倒森林等等,，是增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí),。

中午吃完飯以后，我們?cè)邙B島上悠閑的散步,，消食,。繞島一周，驚奇的發(fā)現(xiàn),，鳥島上竟然還有獼猴，梅花鹿,，澳洲鴕鳥,，火烈鳥，黑天鵝等好多觀賞動(dòng)物,，幸好我們提前預(yù)備了食物,，還跟這些小家伙們互動(dòng)了一下，真是不虛此行啊,。

拓展訓(xùn)練讓我們收獲了很多,，其中最深刻的就是：我們懂得了打破慣性思維模式，認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的長(zhǎng)處，不管遇到多大的困難,，首先進(jìn)行困難分工,，逐個(gè)突破，最有效的利用到每個(gè)人擅長(zhǎng)的方面,，最快速最有效的解決問題,。我們這次看似游玩的活動(dòng)，其實(shí)學(xué)到了很多珍貴的東西,一個(gè)團(tuán)隊(duì)想要發(fā)展壯大,，只有緊密團(tuán)結(jié)成一個(gè)整體,，才可能戰(zhàn)無不勝、攻無不克,。我們以后還會(huì)多多組織此類活動(dòng),，既鍛煉了身體，又能悟到生活,、工作上的很多道理,，使我們能從工作以外的活動(dòng)中汲取一些不同的經(jīng)驗(yàn)，用于自我升華,。

最后我想說,，相信自己，只要我們團(tuán)結(jié)一致,，沒有什么不可以!

通用我們從一些事情上得到感悟后,，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這樣就可以通過不斷總結(jié),，豐富我們的思想,。一起來學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧，以下是小編為大家......

（通用5篇）當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。是不是無從下筆,、沒有頭緒,？以下是小......

提升團(tuán)隊(duì)凝聚力的心得體會(huì)篇五

這次笑翻天拓展之旅,， 雖然只有短短的一天,，但所給我的財(cái)富是一輩子的，我沒有經(jīng)歷過如此扣人心弦,，且一針見血有寓教于樂的培訓(xùn),，與其說是培訓(xùn),，不如說是一次換位思考，一次人身體驗(yàn),，我們超越了自我,，超越了外力，超越了殘酷,，因?yàn)橹匦滤茉炝恕皥F(tuán)隊(duì)”,，這個(gè)巨大的力量。

出處 sevw.cn

拓展活動(dòng)結(jié)束后,，感想很多,，首先，笑翻天基地的拓展項(xiàng)目設(shè)計(jì)非?？茖W(xué),，安全，刺激,。任務(wù)完成后,，每一個(gè)人都會(huì)有不同的體驗(yàn)和感悟，在教練的引導(dǎo)下,，我們總會(huì)出現(xiàn)更深層次的體會(huì),，甚至可以說是激烈地辯論,，沒錯(cuò),！感覺是智慧的火花在撞擊,，我們的成長(zhǎng)，我們的上升空間,，如此迅速和給力,！

在團(tuán)隊(duì)中，彼此互幫互助互信賴,，是第一堂課,。體驗(yàn)式培訓(xùn)的第一個(gè)項(xiàng)目就要求，我們每一個(gè)人都必須彼此將自己交給對(duì)方,，這樣才能相互配合,、相互支持、相互協(xié)同,，每一個(gè)人才能在團(tuán)隊(duì)中感到“輕松,、舒服、快樂,、開心”,！這樣的團(tuán)隊(duì)才有凝聚力和戰(zhàn)斗力，也只有這樣的團(tuán)隊(duì)才能長(zhǎng)久,！

在團(tuán)隊(duì)中,，我們必須要有一致的目標(biāo)，勁往一處使,，也為團(tuán)隊(duì)做出具體貢獻(xiàn)的個(gè)人,，全身心地投入當(dāng)然會(huì)大聲說出的自己的想法，只有充分發(fā)揮每個(gè)人的智慧,，才能挖掘出團(tuán)隊(duì)最大的活力與競(jìng)爭(zhēng)力,。在過程中尋找到快樂，在感悟中得到升華,。

在團(tuán)隊(duì)中,，把合適的人放在合適的位置很重要，各成員之間的能力和特長(zhǎng)就應(yīng)該是能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短的,，企業(yè)的進(jìn)步依托的不是個(gè)人英雄主義,，而是高度互動(dòng)、高度合作的組織;現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng),，是員工隊(duì)伍整體素質(zhì)和企業(yè)整體能力的競(jìng)爭(zhēng),，沒有一個(gè)協(xié)作作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)是不可能取得企業(yè)的發(fā)展的。

在團(tuán)隊(duì)中,，未雨綢繆,，全局統(tǒng)籌,，整體規(guī)劃很關(guān)鍵;在團(tuán)隊(duì)中，溝通交流,，理解萬歲;在團(tuán)隊(duì)中,，我們都是一家人，在團(tuán)隊(duì)中,，我們有競(jìng)爭(zhēng)也有合作,，在團(tuán)隊(duì)中，我們?cè)诎缪莞鞣N角色,，這次員工戶外活動(dòng)達(dá)到了既豐富員工的業(yè)余生活,，又讓我們明白完美的團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要靠我們每一個(gè)人去努力，換位思考,，這樣才會(huì)有更多收獲,，換位思考，這樣才會(huì)讓我們今天明白了如此多的團(tuán)隊(duì)知識(shí),，換位思考,，這樣或者也許是另一種模式的團(tuán)隊(duì)真諦！

提升團(tuán)隊(duì)凝聚力的心得體會(huì)篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先感謝公司給予了我這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),！

10月27日—28日,，我有幸和母公司一齊同事一起參加x的《企業(yè)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感訓(xùn)練營(yíng)》的培訓(xùn)課,！培訓(xùn)導(dǎo)師是xx老師,。經(jīng)過兩天六天的培訓(xùn),，讓我受益匪淺，這將是我終生難忘的一堂培訓(xùn)課,，一次心靈的洗禮,，我也學(xué)到學(xué)到了很多新知識(shí)也領(lǐng)悟出一些古訓(xùn)：

1、我們的培訓(xùn)課程都是一些互動(dòng)游戲,，雖然是游戲,，但是它一次次的考驗(yàn)著我們團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過這些考驗(yàn)讓我們的團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)一心,，時(shí)刻不忘我們是一個(gè)美洲開發(fā)銀行一個(gè)整體,。讓代價(jià)我體會(huì)到了一直在為我們付出而我們卻從未感激過的人，還有因?yàn)槲覀兊倪^失,，為我們承擔(dān)責(zé)任的人,，這些人就是我們身邊的同事、身邊的領(lǐng)導(dǎo),。我想對(duì)他們說聲：謝謝,！謝謝所有關(guān)心我的人！不管在任何情況下，我復(fù)合型更加堅(jiān)定我的信念,，為我們的企業(yè),，我們的團(tuán)隊(duì)，付出我所有的熱情,！

企業(yè)最重要的就是運(yùn)營(yíng)管理,，說到管理，很多企業(yè)都提倡人性化管理,，所謂人性化管理,，就是在企業(yè)的管理過程中所，注重人性要素,，充分的開掘人的潛能、注重企業(yè)和個(gè)人跨國(guó)公司雙贏的模式,。但是,，人性化管理不等于人情化管理，人情化管理其實(shí)就是滿足了員工對(duì)約束的反對(duì)的心理,，就像龐總曾說過的某公司制訂了一條制度是“車間里不能隨地大小便”,，能制定這樣的制度就說明員工在車間里頭自由奔放的個(gè)性舒展。而制度的制訂,，這時(shí)員工心情必然是在個(gè)性不能舒展的不可那種心理上的痛苦,。制度是用來遵守的，人情化管理就是對(duì)不制度建設(shè)的不尊重,。企業(yè)終究是往更高的層次發(fā)展的,，而企業(yè)管理水平不斷升高、員工素質(zhì)不斷提高,，而制度化是必然的,。

通過此次培訓(xùn)，讓我領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)是企業(yè)發(fā)展的根源,，沒有最好的個(gè)人,，只有最好的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)首先要有凝聚力凝聚力必須有戰(zhàn)斗力,。人在一起不是團(tuán)隊(duì),，心在一起才是團(tuán)隊(duì)。我們?nèi)G科技要心往一處想,，勁往一處使這樣股份公司才能控股公司不斷發(fā)展,、壯大。

2,、世界上有一種人,，總是十幾次的囑咐你多穿件衣服，要注意自己的安全,，在外面要照顧壞自己,，自己省吃儉用總把最好的留給我們,，這種人叫做父母，父母雙親常因我們的歡樂而喜上眉梢,，也常因我們的煩惱而愁在心里,。父母盼望我們能考上重點(diǎn)學(xué)校，父母盼望我們能找到如意管理工作,，父母盼望我們能建立美滿家庭,，父母盼望我們過遲帥。歲月無情,，那一道道皺紋悄悄的爬滿了父母的額頭,，父母的鬢角不知什么時(shí)候有了一縷縷花白的頭發(fā)，可憐天下父母心,，而到現(xiàn)在,，他們的心里還是有無數(shù)億萬的惦念，牽掛我們,，牽掛著這個(gè)家,。有時(shí)候我還很不懂事的和他們發(fā)脾氣，不顧慮他們的感受,，說他們自私,，其實(shí)父親的愛是最無私的，無論我多么任性,，他們都會(huì)包容我,，還是會(huì)笑著說在外面累反問的話就回家來吧，給你做你愛看吃的,。我要感恩我的父親,，是他們給了我寶貴的肉體，把我?guī)У竭@個(gè)五彩斑斕的世界上,，感受生命的美妙,，感謝父母釋放出來心力，不惜一切代價(jià)的培養(yǎng)我,、養(yǎng)育我,。我要用實(shí)際行動(dòng)來感恩我的父母，是我的父母,，給了我整個(gè)世界,！

3、我更懂得了生命其實(shí)就是成長(zhǎng)的過程,，每一次高速成長(zhǎng)都伴隨這挑戰(zhàn),，每一次成長(zhǎng)都伴隨這困難、磨難、痛苦,，而我仍選擇成長(zhǎng),，人生觀每一次成長(zhǎng)都是信念的`新生，每一次進(jìn)步都是生命的進(jìn)步?jīng)_洗,。

當(dāng)沈?qū)柕溃耗阌泻捱^的人嗎,？你現(xiàn)在還恨他嗎？在這個(gè)環(huán)節(jié)里,，我的大腦不停的搜索我恨過小心翼翼的人,，我依然清清楚楚的記得想想他的名字，龐總苦勸也一直開導(dǎo)我要學(xué)會(huì)放下,，放下了就不痛苦不迷茫了,，你會(huì)感覺很輕松，那時(shí)的我雖然嘴上說著我放下了,，可有時(shí)候還是會(huì)想起還是會(huì)恨,，沈?qū)б舱f過：放不下自己是沒有智慧，放不下別人是沒有慈悲?，F(xiàn)在我實(shí)在不恨他了，我放下了,，是他的行為讓我又一次的成長(zhǎng)，讓我當(dāng)更懂得珍惜我所擁有的,。在這個(gè)世界上,，我們每天擦肩而過的人年輕人很多，俗話說：百年修得同船渡,，千年修的共枕眠,，能走進(jìn)我們生命里的又有幾個(gè)呢？珍惜吧,！

我也學(xué)到了無論在生活或者工作日常生活中,，要有責(zé)任感，要勇于承擔(dān),。要察覺自己肩頭的缺點(diǎn)和不足遲滯并加以改正,，不足之處對(duì)于別人指出的缺點(diǎn)和不足，要學(xué)會(huì)感恩,，虛心接收并加以改正,。

兩天一夜的培訓(xùn)一瞬即過。但是它帶給我們的是從未有過的震撼,。讓我體會(huì)到了“沒有完美的個(gè)人,，但是可以有干凈利落的團(tuán)隊(duì)”，我相信每一個(gè)給予人都從培訓(xùn)中會(huì)得到或多或少的啟發(fā)，但我們是否能真正把培訓(xùn)中的精神運(yùn)用到一般而言工作中去,，能真正把在培訓(xùn)中得到的啟示運(yùn)用到生活的困難當(dāng)中,，還需要一個(gè)更長(zhǎng)的磨練整個(gè)過程。但我相信,，多一點(diǎn)堅(jiān)持,，多一份自信，就會(huì)多一次成功,！

提升團(tuán)隊(duì)凝聚力的心得體會(huì)篇七

拓展培訓(xùn)第一種作為一種增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,，提高團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的有效途徑，越來越受到組織的青睞,。拓展培訓(xùn)這種培訓(xùn)手段有效地利用了人的人心理特點(diǎn),，非常符合成人培訓(xùn)課程的需要。

拓展培訓(xùn)中很多科目都會(huì)帶來強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn),，在良好的社會(huì)團(tuán)體氛圍中使團(tuán)隊(duì)成員走得更近,，有些時(shí)候仿佛更會(huì)產(chǎn)生兄弟姐妹宛如情誼。而引發(fā)情緒第一班體驗(yàn)的科目最典型的是最求生墻這個(gè)科目,。

在這個(gè)科目中,，有些時(shí)候會(huì)挑戰(zhàn)意志力極限，如果再加上一些音樂的激勵(lì),，成員就會(huì)達(dá)到較高的生理喚起達(dá)致水平,。當(dāng)科目就此結(jié)束進(jìn)行分享已經(jīng)結(jié)束的時(shí)候，人們?cè)谏眢w上感受到高度的生理喚起,，會(huì)就會(huì)把一部分其實(shí)單純由生殖系統(tǒng)喚起引起的情緒體驗(yàn),，也歸因于新體驗(yàn)由行為環(huán)境帶來的情緒體驗(yàn)，即順利完成科目前的勝利感和自豪感,，認(rèn)為是團(tuán)隊(duì)的加強(qiáng)合作,，隊(duì)員的奉獻(xiàn)等等因素引發(fā)了自己的情緒。這樣生理和心理激烈的.交互作用,，就會(huì)產(chǎn)生非常強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn),，也就是情緒上的全盛期體驗(yàn),。觀察發(fā)現(xiàn)，缺乏一定的生理喚起,，產(chǎn)生北高體驗(yàn)的人數(shù)也將會(huì)大大減少,，所以在科目開始前進(jìn)行充分的生理，是這個(gè)科目帶來體驗(yàn)的一個(gè)很大的促進(jìn)因素,。

在拓展培訓(xùn)中,，對(duì)學(xué)員的情緒喚醒一定喚起要把握適度,。過于熱烈或煽情的氛圍并不適合體驗(yàn)式,，只會(huì)導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員產(chǎn)生強(qiáng)烈的從眾心理十分強(qiáng)烈和群體催眠效應(yīng)，熱鬧,、感動(dòng)之后,，發(fā)現(xiàn)所得并沒有當(dāng)初展現(xiàn)出的那么夸張,，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的人格反差。健康的培訓(xùn)氛圍應(yīng)當(dāng)是積極的,、樂觀的,，伴隨著暢享者的不斷思考,、不斷自我學(xué)習(xí),，在動(dòng)靜相宜的過程中達(dá)成培訓(xùn)目的,。

在拓展培訓(xùn)中,，有意設(shè)置的行為情境會(huì)使不同小隊(duì)的成員之間感到出現(xiàn)明顯的真實(shí)世界由社會(huì)比較引發(fā)的競(jìng)爭(zhēng)壓力,，或使成員行為的內(nèi)在動(dòng)力增加,。心理學(xué)家米德爾布魯克提出，在人們意識(shí)到不能單獨(dú)全面完成一項(xiàng)任務(wù),，或者通過多個(gè)人的共同努力可以更順利地完成一份一篇任務(wù)時(shí),，就傾向于組成團(tuán)隊(duì)。在低這種由競(jìng)爭(zhēng)帶來的高壓力下所,，成員從團(tuán)隊(duì)合作中得到足夠的安全感,，從而增強(qiáng)了對(duì)合作者的歸屬感，有效地減低了團(tuán)隊(duì)的凝聚力,。

同時(shí)這種競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)情境,，會(huì)直接引發(fā)成員的被贊譽(yù)意識(shí)，使行為情境轉(zhuǎn)化為具有外加激勵(lì)作用的評(píng)價(jià)情境,。在被評(píng)價(jià)的情境下,，成員期望得到積極評(píng)價(jià)的動(dòng)機(jī)被有意識(shí)或無意識(shí)地激發(fā)。得到積極評(píng)價(jià)的意識(shí)評(píng)分被激發(fā),，會(huì)直接提高智囊團(tuán)成員的自我觀察,、自我評(píng)分和適當(dāng)調(diào)整自我調(diào)整的水平，使行為過程成為一個(gè)由高度自我意識(shí)支配的自我表現(xiàn)過程,，從而帶來行為不道德效率的明顯增加,。被評(píng)價(jià)意識(shí)越強(qiáng)烈，這種抑制作用也會(huì)越強(qiáng)烈,，從而也提高了團(tuán)隊(duì)的效能,。

所以在拓展培訓(xùn)中，積極營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)情境,，激發(fā)學(xué)員的被評(píng)價(jià)意識(shí),，項(xiàng)目組會(huì)極大地提高團(tuán)隊(duì)的組織工作效能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,，達(dá)到熔煉團(tuán)隊(duì)的目的,。

但是需要考慮的是，有時(shí)候在訓(xùn)練中形成的超強(qiáng)凝聚力會(huì)帶到員工實(shí)際工作中,，導(dǎo)致訓(xùn)練中的小團(tuán)隊(duì)難以融進(jìn)企業(yè)的大團(tuán)隊(duì)中。所以在各小隊(duì)熔煉得更為成熟之后,，一定要進(jìn)行大點(diǎn)團(tuán)隊(duì)融合的科系科目,。也就是說,，須要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候打破企業(yè)內(nèi)部小隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，以免在訓(xùn)練中所形成的小團(tuán)隊(duì)凝聚力過于強(qiáng)烈,，在實(shí)際工作中也各自為營(yíng),。

在拓展培訓(xùn)的開始階段，都會(huì)或進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè),，一般會(huì)要求小隊(duì)選出隊(duì)長(zhǎng),，起隊(duì)名，制作隊(duì)旗，排練隊(duì)呼,、隊(duì)歌、隊(duì)雕等，同時(shí)還會(huì)形成一些小隊(duì)成員要遵守的規(guī)則。這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)文化形成的過程,，但如果只是形成了飲食文化，卻并沒有得到團(tuán)隊(duì)成員的普遍支持和贊同，那么這一切將形同虛設(shè),。而在這個(gè)過程中,，合理利用心理學(xué)中的一致性原理，調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極參與吸納和承諾,，可以顯著提高組成員對(duì)團(tuán)隊(duì)文化的認(rèn)同感和責(zé)任感，為團(tuán)隊(duì)熔煉打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

所謂一致性原理,，是指稱我們都希望自己現(xiàn)在的行為和態(tài)度能夠與過去的保持穩(wěn)定行為和態(tài)度保持一致。也就是說，一旦所作我們作出了一種決定或選擇了一種立場(chǎng),，慈愛就會(huì)有發(fā)自內(nèi)心以及來自外部的壓力來迫使自己與此保持一致,。

一致性原理是通過承諾對(duì)我們起作用統(tǒng)一性的,。成員如果從行為不法行為上對(duì)團(tuán)隊(duì)做出了承諾,，就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)認(rèn)可對(duì)團(tuán)隊(duì)文化的認(rèn)同性評(píng)價(jià),，同時(shí)也會(huì)形成一個(gè)認(rèn)同團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可良性自我形象,。

由于很多原因，在訓(xùn)練中很多時(shí)候會(huì)出現(xiàn)空口承諾的現(xiàn)象,。所以要避免讓團(tuán)隊(duì)成員做大而無謂的承諾,，特別是不要讓切不可承諾流于形式和玩笑。盡量使每個(gè)成員都參與到團(tuán)隊(duì)建設(shè)之中的過程中去,，要及時(shí)將承諾轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行為或現(xiàn)象,。

提升團(tuán)隊(duì)凝聚力的心得體會(huì)篇八

團(tuán)隊(duì)凝聚力的心得體會(huì)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),，參考優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)凝聚力的心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【團(tuán)隊(duì)凝聚力的心得體會(huì)精選3篇】,，供你選擇借鑒,。

大到一個(gè)國(guó)家，小到一個(gè)企業(yè),，一個(gè)家庭,，沒有團(tuán)結(jié)就沒有一個(gè)國(guó)家的安定;沒有團(tuán)結(jié),，一個(gè)企業(yè)就無法在當(dāng)今日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)期發(fā)展，日益壯大,?！皥F(tuán)結(jié)就是力量!”這句歌詞好啊，它激勵(lì)著我們做任何事情都要團(tuán)結(jié)一致,，勇往直前,，而不是只靠某一個(gè)人的力量。我是第一次參加打造團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練營(yíng),，從中學(xué)到了許多曾經(jīng)未學(xué)到的知識(shí),。那種氛圍，那種熱情，那種體驗(yàn)式的學(xué)習(xí),、分享讓我受益匪淺，感觸頗深?，F(xiàn)將心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、承諾就是說到做到,，說了不去做就是空話,。

在日常生活中,，我也曾對(duì)自己的家人,、同學(xué)、朋友,、同事輕易地許下自己的承諾。但是有些承諾自己并未考慮能否有能力做到,，是否有條件完成,，就答應(yīng)了別人,。結(jié)果,，當(dāng)別人反問時(shí)我就感覺自己當(dāng)時(shí)真的無話可說,，非常后悔自己當(dāng)初的盲目舉動(dòng)。不僅給他人留下了不信守承諾的壞印象,，失去了別人對(duì)我的信任,，更為重要的是他人委托我的事情沒有按時(shí)完成,，給別人帶來極大的不便,。

有時(shí)候,，我們之所以失信于他人,，不遵守承諾、信守承諾,。不是因?yàn)槟阕约簺]有這個(gè)能力,，沒有這個(gè)條件,。若是沒有條件，我們完全可以充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,，利用自己身邊的資源,，創(chuàng)造條件，完成我們的承諾,。而是最主要的原因是你是否把答應(yīng)別人的事情放在了心上,，銘記在心。時(shí)刻不忘,，我們才會(huì)有時(shí)間,，有精力去兌現(xiàn)自己的承諾，樹立自己堅(jiān)守信用的良好形象,。這就要求我們自己要時(shí)刻提醒自己,，我要完成承諾。

承諾的另一面就是失信,，拿謊言欺騙他人,、欺騙自己。自欺欺人,，相當(dāng)可怕,，謊言騙得了別人，騙不了自己,，有再一再二,，沒有再三再四，當(dāng)三番五次說謊話,，說謊就會(huì)變成一種習(xí)慣,。好的習(xí)慣很難養(yǎng)成，但是壞習(xí)慣的養(yǎng)成,，或許就是你在一次次的寬恕自己的過程中,，在一次次的一瞬間逐漸養(yǎng)成的。分開來看,，就像我們做一次大的抉擇一樣,，就像在人生的岔路口，對(duì)與錯(cuò),，無人告訴你,。這就要靠你自己的智慧，自己的思維來做出重大的決定,。做出一次正確的決定就是對(duì)自己的一次歷練,，一次親身體驗(yàn)的積累。往往事情是只有自己親身經(jīng)歷了，才會(huì)有所深層含義的體會(huì),，有所感悟和反思,。以此不斷地提升完善自己。

就我而言,，要想在人生的岔路口做出正確的決定,，這就要在日常的工作生活中，不斷地學(xué)習(xí),，不斷地積累好的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，養(yǎng)成良好的生活工作習(xí)慣。才能不斷提升自己的聰明才智,。

二,、相信團(tuán)隊(duì)的力量，給自己所屬的團(tuán)隊(duì)以信任,。

信任是相互的,，而不是單方面的。當(dāng)團(tuán)隊(duì)伸出友誼之手主動(dòng)幫助你度過難過,，但是,，關(guān)鍵的時(shí)候你卻不信任團(tuán)隊(duì)，懷疑自己的實(shí)力,。那么最終團(tuán)隊(duì)也不會(huì)完成任務(wù),。團(tuán)隊(duì)的核心凝聚力也不會(huì)得到一次次的提升,。俗話說天助自助者,，首先自己要學(xué)會(huì)幫助自己，充滿自信和熱情,，相信自己行,。做，才能知道行與不行;不做,，只有一種答案那就是不行,。

這種體會(huì)就是通過過電網(wǎng)這個(gè)游戲感悟的。當(dāng)時(shí)感覺電網(wǎng)的口那么的小,，而自己又是那么的胖,，自己能過去嗎?團(tuán)隊(duì)能否安全的把我輸送出去。這就是在懷疑自己,，不信任自己,，更不信任團(tuán)隊(duì)的力量。當(dāng)時(shí),，我很擔(dān)心自己過不去,，因?yàn)槲乙讶谌肫渲校幌氡粩橙俗プ　?/p>

當(dāng)時(shí)，我就全身心站在大隊(duì)長(zhǎng)后面給團(tuán)隊(duì)加油鼓勁,，手一直是拍個(gè)不停,。當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)看見我時(shí)，一把把我拉過來,，我搖了搖頭,，示意我不行。當(dāng)隊(duì)員的一雙雙眼睛看著我時(shí),，我知道這來不得半點(diǎn)推脫,，因?yàn)檫€有時(shí)間的限制。沒有其他的選擇,，只有全力以赴密切配合團(tuán)隊(duì),，所幸的是，在團(tuán)隊(duì)的齊心協(xié)力下我安全通過,，當(dāng)時(shí)那種心情無以言表,，只有用自己的實(shí)際行動(dòng)為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自已的微薄之力。

三,、在團(tuán)隊(duì)中要各顯其能,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，分工合作,，而不是各自為政,，相互孤立。

在這次體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中,，我們分為十個(gè)小組,，為了獲得最后的冠軍每一個(gè)小組都要努力為自己的團(tuán)隊(duì)掙分。按照課程安排我們都是先認(rèn)真聽課,，再親身體驗(yàn),，最后分享。在分享階段,，這就要做好合理的分工,，緊湊的計(jì)劃。因?yàn)槊看蔚捏w驗(yàn),，并不是每個(gè)人都有很深的心得體會(huì),，也許他對(duì)這次親身體驗(yàn)，感悟很深,，有話可說;另一人可能就對(duì)其它的活動(dòng)有所領(lǐng)悟,，突發(fā)靈感。因此,，做好充分的計(jì)劃至關(guān)重要,。

在這次訓(xùn)練中,，我組的隊(duì)長(zhǎng)充分發(fā)揮模范帶頭及領(lǐng)導(dǎo)魅力作用，尤其是領(lǐng)導(dǎo)魅力氣質(zhì)至始至終感染著我,。在管理學(xué)中,，所謂領(lǐng)導(dǎo)魅力指領(lǐng)導(dǎo)者利用其自身的魅力鼓勵(lì)追隨者并作出重大組織變革的一種領(lǐng)導(dǎo)理論。具體來說,，有領(lǐng)導(dǎo)魅力的領(lǐng)導(dǎo)者：自信,、遠(yuǎn)見、清楚表述目標(biāo)的能力,、對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)定信念,、不循規(guī)蹈矩的行為。有領(lǐng)導(dǎo)魅力的領(lǐng)導(dǎo)者與下屬的高績(jī)效和高滿意度之間有著顯著的相關(guān)性,。因此,，在感恩環(huán)節(jié)，我跟大家一起分享了自己的心得體會(huì),，站出來一次,，就是給自己一次展示的機(jī)會(huì)，展示了自己,，得到了一次演講能力的提升,，同時(shí)，也為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。我不愿做團(tuán)隊(duì)中的一名寄生蟲,，我要充分發(fā)揮自己的實(shí)力，只有這樣,，在獲得團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)時(shí),，自己才當(dāng)之無愧。和團(tuán)隊(duì)一起感受那份榮譽(yù),。在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，隊(duì)員的齊心協(xié)力下,，我們獲得了團(tuán)隊(duì)冠軍,。

拓展培訓(xùn)作為一種增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，提高團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的有效途徑,，越來越受到組織的青睞,。拓展培訓(xùn)這種培訓(xùn)方式有效地利用了人的心理特點(diǎn)，非常符合成人培訓(xùn)的需要,。

激情促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧,。

拓展培訓(xùn)中很多科目都會(huì)帶來強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn)，在良好的團(tuán)體氛圍中使團(tuán)隊(duì)成員走得更近,，有些時(shí)候更會(huì)產(chǎn)生兄弟姐妹般的情誼,。而引發(fā)情緒高峰體驗(yàn)的科目最典型的是求生墻這個(gè)科目,。

在這個(gè)科目中，有些時(shí)候會(huì)挑戰(zhàn)體力極限,，如果再加上一些音樂的激勵(lì)，成員就會(huì)達(dá)到較高的生理喚起水平。當(dāng)科目結(jié)束進(jìn)行分享的時(shí)候,，人們?cè)谏眢w上感受到高度的生理喚起,，就會(huì)把一部分其實(shí)單純由生理喚起引起的情緒體驗(yàn)，也歸因于由行為環(huán)境帶來的情緒體驗(yàn),，即順利完成科目后的勝利感和自豪感,，認(rèn)為是團(tuán)隊(duì)的合作，隊(duì)員的奉獻(xiàn)等等因素引發(fā)了自己的情緒,。這樣生理和心理激烈的交互作用,，就會(huì)產(chǎn)生非常強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn)，也就是情緒上的高峰體驗(yàn),。觀察發(fā)現(xiàn),，缺乏一定的生理喚起，產(chǎn)生高峰體驗(yàn)的人數(shù)也將會(huì)大大減少,，所以在科目開始前進(jìn)行充分的生理喚起,，是這個(gè)科目帶來高峰體驗(yàn)的一個(gè)很大的促進(jìn)因素。

在拓展培訓(xùn)中,，對(duì)學(xué)員的情緒喚起一定要把握適度,。過于熱烈或煽情的氛圍并不適合體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，只會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)成員產(chǎn)生強(qiáng)烈的從眾心理和群體催眠效應(yīng),，熱鬧,、感動(dòng)之后，發(fā)現(xiàn)所得并沒有當(dāng)初表現(xiàn)的那么夸張,，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的心理反差,。健康的培訓(xùn)氛圍應(yīng)當(dāng)是積極的、樂觀的,，伴隨著體驗(yàn)者的不斷思考,、不斷自我學(xué)習(xí)，在動(dòng)靜相宜的過程中達(dá)成培訓(xùn)目的,。

競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力,。

在拓展培訓(xùn)中，有意設(shè)置的行為情境會(huì)使不同小隊(duì)的成員之間感到明顯的由社會(huì)比較引發(fā)的競(jìng)爭(zhēng)壓力,，使成員行為的內(nèi)在動(dòng)力增加,。心理學(xué)家米德爾布魯克提出，在人們意識(shí)到不能單獨(dú)完成一項(xiàng)任務(wù),，或者通過多個(gè)人的共同努力可以更順利地完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí),，就傾向于組成團(tuán)隊(duì),。在這種由競(jìng)爭(zhēng)帶來的高壓力下，成員從團(tuán)隊(duì)合作中得到足夠的安全感,，從而增強(qiáng)了對(duì)團(tuán)隊(duì)的歸屬感,，有效地提高了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

同時(shí)這種競(jìng)爭(zhēng)情境,，會(huì)直接引發(fā)成員的被評(píng)價(jià)意識(shí),，使行為情境轉(zhuǎn)化為具有外加激勵(lì)作用的評(píng)價(jià)情境。在被評(píng)價(jià)的情境下,，成員期望得到積極評(píng)價(jià)的動(dòng)機(jī)被有意識(shí)或無意識(shí)地激發(fā),。得到積極評(píng)價(jià)的意識(shí)被激發(fā)，會(huì)直接提高團(tuán)隊(duì)成員的自我觀察,、自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)整的水平,，使行為過程成為一個(gè)由高度自我意識(shí)支配的自我表現(xiàn)過程，從而帶來行為效率的明顯增加,。被評(píng)價(jià)意識(shí)越強(qiáng)烈,，這種作用也會(huì)越強(qiáng)烈，從而也提高了團(tuán)隊(duì)的效能,。

所以在拓展培訓(xùn)中,，積極營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)情境，激發(fā)學(xué)員的被評(píng)價(jià)意識(shí),，會(huì)極大地提高團(tuán)隊(duì)的工作效能,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，達(dá)到熔煉團(tuán)隊(duì)的目的,。

但是需要注意的是,，有時(shí)候在訓(xùn)練中形成的超強(qiáng)凝聚力會(huì)帶到員工實(shí)際工作中，導(dǎo)致訓(xùn)練中的小團(tuán)隊(duì)難以融進(jìn)企業(yè)的大團(tuán)隊(duì)中,。所以在各小隊(duì)熔煉得較為成熟之后,，一定要進(jìn)行大團(tuán)隊(duì)融合的科目。也就是說,，需要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候打破企業(yè)內(nèi)部小隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,，以免在訓(xùn)練中形成的小團(tuán)隊(duì)凝聚力過于強(qiáng)烈，在實(shí)際工作中也各自為營(yíng),。

承諾打造團(tuán)隊(duì)文化,。

在拓展培訓(xùn)的開始階段，都會(huì)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè),，一般會(huì)要求小隊(duì)選出隊(duì)長(zhǎng)，起隊(duì)名,，制作隊(duì)旗,，排練隊(duì)呼,、隊(duì)歌、隊(duì)雕等,，同時(shí)還會(huì)形成一些小隊(duì)成員要遵守的規(guī)則,。這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)文化形成的過程，但如果只是形成了文化,，卻并沒有得到團(tuán)隊(duì)成員的普遍支持和贊同,，那么這一切將形同虛設(shè)。而在這個(gè)過程中,，合理利用心理學(xué)中的一致性原理,，調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極參與和承諾，可以顯著提高成員對(duì)團(tuán)隊(duì)文化的認(rèn)同感和責(zé)任感,，為團(tuán)隊(duì)熔煉打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

所謂一致性原理，是指我們都希望自己現(xiàn)在的行為和態(tài)度能夠與過去的行為和態(tài)度保持一致,。也就是說,，一旦我們作出了一種決定或選擇了一種立場(chǎng)，就會(huì)有發(fā)自內(nèi)心以及來自外部的壓力來迫使自己與此保持一致,。

一致性原理是通過承諾對(duì)我們起作用的,。成員如果從行為上對(duì)團(tuán)隊(duì)做出了承諾，就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)對(duì)團(tuán)隊(duì)文化的認(rèn)同性評(píng)價(jià),，同時(shí)也會(huì)形成一個(gè)認(rèn)同團(tuán)隊(duì)的良性自我形象,。

由于很多原因，在訓(xùn)練中很多時(shí)候會(huì)出現(xiàn)空口承諾的現(xiàn)象,。所以要避免讓團(tuán)隊(duì)成員做大而無謂的承諾,，特別是不要讓承諾流于形式和玩笑。盡量使每個(gè)成員都參與到團(tuán)隊(duì)建設(shè)的過程中去,，要及時(shí)將承諾轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行為或現(xiàn)象,。

在企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)資源中，人力資源是個(gè)重要元素,，是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)動(dòng)力之一,。如何有效的配置人力資源最大程度的發(fā)揮人力資源優(yōu)勢(shì)，成為企業(yè)傾情關(guān)注的課題,。21世紀(jì)理性營(yíng)銷時(shí)代的到來,，使個(gè)人英雄無法再在營(yíng)銷舞臺(tái)上獨(dú)唱主角，依靠個(gè)人力量叱咤風(fēng)云,、勁舞弄潮的日子一去不返,。團(tuán)隊(duì)，這個(gè)營(yíng)銷時(shí)尚名詞,，開始被越來越多的企業(yè)深討鉆研,。團(tuán)隊(duì)管理,，正被納入企業(yè)人力資源管理的治新領(lǐng)域。

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)由于不知道如何建設(shè)高效團(tuán)隊(duì),，于是只好大聲呼喊：“我們一定要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,，要講奉獻(xiàn)，要上下凝成一股繩,，我們的工作則無往而不勝,?！焙翱谔?hào)可以,，但效果卻很不佳,。而企業(yè)最終的關(guān)鍵是“讓員工眾志成城，調(diào)動(dòng)員工的積極性與潛能,，為企業(yè)創(chuàng)造績(jī)效”，因此,，建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)提高其凝聚力尤其顯得重要,。

一,、高效團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn),。

高效團(tuán)隊(duì)是一個(gè)怎樣的團(tuán)隊(duì)呢?其實(shí)高效團(tuán)隊(duì)具有的條件很簡(jiǎn)單：(1)規(guī)模比較小，一般不超過10人;(2)互補(bǔ)的技能,，即團(tuán)隊(duì)各成員至少具備科技專長(zhǎng),、分析解決問題能力,、溝通技能;(3)共同的目的，共同的目的產(chǎn)生的前提,，并可以為成員提供指導(dǎo)和動(dòng)力;(4)可行的目標(biāo)以使成員采取行動(dòng)和充滿活力;(5)共同手段或方法來達(dá)成目標(biāo)實(shí)現(xiàn);(6)相互之間的責(zé)任,。

二,、如何建設(shè)高效團(tuán)隊(duì),。

21世紀(jì)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)至上的時(shí)代。所有事業(yè)都將是團(tuán)隊(duì)事業(yè),。依靠個(gè)人的力量已經(jīng)不能取得什么成就了,。這就需要一種團(tuán)隊(duì)凝聚力，正如歌詞中唱的那樣“團(tuán)結(jié)就是力量”,，只有擁有了一支具有很強(qiáng)向心力,、凝聚力、戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),，擁有了一批彼此間互相鼓勵(lì),、支持、學(xué)習(xí),、合作的員工,，企業(yè)才能不斷前進(jìn)、壯大,。

(一),、設(shè)計(jì)高效團(tuán)隊(duì)。

在企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)際運(yùn)行過程中雖不是一件輕松的事情,，但也不像大多數(shù)人認(rèn)為那樣是一件非常困難的事情,，常常感覺好像無從下手。通?？梢越柚恍┏Ｒ姷墓芾砉ぞ邅砗?jiǎn)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作,。團(tuán)隊(duì)成員自我的深入認(rèn)識(shí)，明確團(tuán)隊(duì)成員具有的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),、對(duì)工作的喜好,、處理問題的解決方式、基本價(jià)值觀差異等;通過這些分析,，最后獲得在團(tuán)隊(duì)成員之間形成共同的信念和一致的對(duì)團(tuán)隊(duì)目的的看法,，以建立起團(tuán)隊(duì)運(yùn)行的游戲規(guī)則。

每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都有其優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)，而團(tuán)隊(duì)要取得任務(wù)成功又面對(duì)外部的威脅與機(jī)會(huì),，通過分析團(tuán)隊(duì)所處環(huán)境來評(píng)估團(tuán)隊(duì)的綜合能力,，找出團(tuán)隊(duì)目前的綜合能力對(duì)要達(dá)到的團(tuán)隊(duì)目的之間的差距，以明確團(tuán)隊(duì)如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì),、回避威脅,、提高迎接挑戰(zhàn)的能力。

以團(tuán)隊(duì)的任務(wù)為導(dǎo)向,，使每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員明確團(tuán)隊(duì)的目標(biāo),、行動(dòng)計(jì)劃，為了能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的激情,，應(yīng)樹立階段性里程碑,，使團(tuán)隊(duì)對(duì)任務(wù)目標(biāo)看得見、摸得著,，創(chuàng)造出令成員興奮的幻想,。

合適的時(shí)機(jī)采取合適的行動(dòng)是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵，團(tuán)隊(duì)任務(wù)的啟動(dòng);團(tuán)隊(duì)遇到困難或障礙時(shí),，團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)把握時(shí)機(jī)來進(jìn)行分析與解決;以及團(tuán)隊(duì)面對(duì)內(nèi),、外部沖突時(shí)應(yīng)在什么時(shí)機(jī)進(jìn)行舒緩或消除;以及在何時(shí)與何地取得相應(yīng)的資源支持等;都必須因勢(shì)利導(dǎo)。

怎樣行動(dòng)涉及到團(tuán)隊(duì)運(yùn)行問題,。即團(tuán)隊(duì)內(nèi)部如何進(jìn)行分工,、不同的團(tuán)隊(duì)角色應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)、履行的權(quán)力,、協(xié)調(diào)與溝通等,，因此，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部各個(gè)成員之間也應(yīng)有明確的崗位職責(zé)描述和說明,，以建立團(tuán)隊(duì)成員的工作標(biāo)準(zhǔn),。對(duì)于這個(gè)問題，目前在很多企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)中都容易被忽視,，這可能也是導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)運(yùn)行效率低下的原因之一,。團(tuán)隊(duì)要高效運(yùn)作，必須要讓團(tuán)隊(duì)成員清楚地知道他們?yōu)槭裁匆尤脒@個(gè)團(tuán)隊(duì),，這個(gè)團(tuán)隊(duì)運(yùn)行成功與失敗對(duì)他們帶來的正面和負(fù)面影響是什么?以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任感和使命感,。即將我們常常講的激勵(lì)機(jī)制引入團(tuán)隊(duì)建設(shè)，可以是團(tuán)隊(duì)榮譽(yù),、薪酬或福利的增加,、以及職位的晉升等。

(二),、為員工提供深造的機(jī)會(huì),。

只有一個(gè)懂得不斷充實(shí)自我的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),，才能在發(fā)展的社會(huì)創(chuàng)造出更多的“奇跡”。從學(xué)習(xí)的作用來講：傳統(tǒng)型營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)性意識(shí)不強(qiáng),，他們多滿足固有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，而不自覺吸取新知識(shí)，也不積極開展橫向?qū)W習(xí),。而在學(xué)習(xí)型營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)里,，無論是從機(jī)制上還是觀念上都充滿了強(qiáng)烈的再學(xué)習(xí)意識(shí)，善于在實(shí)踐中將理論和實(shí)際相結(jié)合,，善于發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點(diǎn),，加以吸收。面對(duì)這樣的員工,，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)需要擅于創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和組織學(xué)習(xí)。在彼得·圣吉《第五項(xiàng)修煉》一書中,，他講到：“作為團(tuán)隊(duì)來說,，組織學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是什么?實(shí)際上就是五項(xiàng)修煉，一個(gè)學(xué)習(xí)型組織的理論,、工具和方法就是分出三個(gè)領(lǐng)域,，這三個(gè)領(lǐng)域是對(duì)核心能力的支持。把它形容為一個(gè)三條腿的凳子,，三條腿都非常重要，如果拿掉一個(gè)腿,，凳子就會(huì)倒,，左邊那條腿叫做熱望、欲望,，右邊的是心智模式和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),，中間就是系統(tǒng)思考。每一條腿都非常重要,，也就是說每個(gè)核心能力都非常重要”,?？傮w來說，團(tuán)體的智慧總是高于個(gè)人的智慧,。當(dāng)團(tuán)體真正在學(xué)習(xí)的時(shí)候,，不僅團(tuán)體能產(chǎn)生出色的效果，其個(gè)別成員的成長(zhǎng)速度也比其他的學(xué)習(xí)方式為快,。

(三),、聽取員工的見解。

在團(tuán)隊(duì)里,，也許我們并不需要每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都異常聰明,，因?yàn)檫^度聰明往往會(huì)自我意識(shí)膨脹，喜歡好大喜功,，相反,，卻需要每個(gè)人都要具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，對(duì)于團(tuán)隊(duì)精心制定的戰(zhàn)略要在理解,、把握,、吃透的基礎(chǔ)上把戰(zhàn)術(shù)不折不扣、堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行下去,，對(duì)于過程中的每一個(gè)運(yùn)作細(xì)節(jié)和每一個(gè)項(xiàng)目流程都要落到實(shí)處,。另外，要保證團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力,，關(guān)鍵要在執(zhí)行過程中明確要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)分哪幾個(gè)階段和具體確定工作指標(biāo),，這是確保任務(wù)完成質(zhì)量的關(guān)鍵，也是保證團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的關(guān)鍵,。

(四),、鼓勵(lì)員工的創(chuàng)造力。

(五),、團(tuán)隊(duì)分工與合作,。

企業(yè)的發(fā)展從內(nèi)而言，經(jīng)由創(chuàng)始人積聚松散個(gè)體到擴(kuò)大群體規(guī)模直至組織結(jié)構(gòu),、功能均衡發(fā)展的過程,。則是隨其進(jìn)化演變規(guī)律呈現(xiàn)出波浪式的起伏推動(dòng)，其主動(dòng)力源于內(nèi)部循環(huán)供給能量,。也就是說,，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人擁有教練、發(fā)動(dòng)團(tuán)體的能力;管理層擁有教練,、發(fā)動(dòng)部屬的能力一起感悟人生);員工擁有教練,、發(fā)動(dòng)自我的能力，最終形成上中下協(xié)調(diào)平衡,、整體互動(dòng)的運(yùn)動(dòng)態(tài)勢(shì),。但各個(gè)階層也要能對(duì)其他部門熟悉,、了解，并能在工作中相互配合,，否則制定的戰(zhàn)略,、戰(zhàn)術(shù)只能是孤芳自賞，根本無法讓其他部門實(shí)施運(yùn)作,。

(六),、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)才能。

增強(qiáng)和發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用,，首先領(lǐng)導(dǎo)必須以身作則,，對(duì)團(tuán)隊(duì)成員起榜樣和示范作用;其次，明確具體的工作質(zhì)量,、范圍,、工期、成本等目標(biāo)約束;再次,，明確各團(tuán)隊(duì)成員的角色和責(zé)任分工,，充分發(fā)揮項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員各自的作用。

(七),、充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的溝通和協(xié)調(diào)作用,。

首先，團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和協(xié)調(diào),。成員之間由于價(jià)值觀,、性格、處世方法等方面的差異而產(chǎn)生各種沖突,，人際關(guān)系陷入緊張局面，甚至出現(xiàn)敵視,、強(qiáng)烈情緒以及向領(lǐng)導(dǎo)者挑戰(zhàn)等各種情形,。領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行充分溝通，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員調(diào)整心態(tài)和準(zhǔn)確定位角色,，把個(gè)人目標(biāo)與工作目標(biāo)結(jié)合起來,，明確知道自己要做的事，以及清楚如何去做,。

其次,，團(tuán)隊(duì)成員與工作環(huán)境之間的溝通和協(xié)調(diào)。團(tuán)隊(duì)成員與周圍環(huán)境之間也會(huì)產(chǎn)生不和諧,，如與技術(shù)系統(tǒng)之間的不協(xié)調(diào),、對(duì)團(tuán)隊(duì)采用的信息技術(shù)系統(tǒng)不熟悉等。領(lǐng)導(dǎo)要幫助團(tuán)隊(duì)成員熟悉工作環(huán)境,，學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)的技術(shù),，以利于項(xiàng)目目標(biāo)的及時(shí)完成,。

再次，團(tuán)隊(duì)與其他部門之間的溝通和協(xié)調(diào),。在工作過程中,，團(tuán)隊(duì)與其他部門各干系人之間的關(guān)系，也會(huì)產(chǎn)生各種各樣的矛盾沖突,，這需要領(lǐng)導(dǎo)與之進(jìn)行很好的溝通協(xié)調(diào),，為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取更充足的資源與更好的環(huán)境,，并對(duì)工作進(jìn)程以及工作目標(biāo)與工作干系人不斷達(dá)成共識(shí),，更好地促進(jìn)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

(八)、充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的激勵(lì)作用,。

在工作過程中，由于嚴(yán)格的目標(biāo)約束及多變的外部環(huán)境,，領(lǐng)導(dǎo)必須運(yùn)用各種激勵(lì)理論對(duì)工作成員進(jìn)行適時(shí)的激勵(lì),，鼓勵(lì)和激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性,、主動(dòng)性,，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)造力。

(九),、靈活授權(quán),，及時(shí)決策,。

隨著團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展,，領(lǐng)導(dǎo)要通過授權(quán)讓團(tuán)隊(duì)成員分擔(dān)責(zé)任,，使團(tuán)隊(duì)成員更多地參與項(xiàng)目的決策過程,，允許個(gè)人或小組以自己的更靈活的方式開展工作。

首先,，通過靈活的授權(quán)，顯示了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的信任,，也給團(tuán)隊(duì)成員學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的空間,。這種信任可以奠定團(tuán)隊(duì)信任的基礎(chǔ),，也是團(tuán)隊(duì)精神在領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)之間的體現(xiàn)。

其次,，授權(quán)有利于充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的積極性和創(chuàng)造性。每個(gè)人都有實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的愿望,。富于挑戰(zhàn)性的任務(wù)，使他們不斷地拓展自己的知識(shí)技能,，發(fā)掘他們的創(chuàng)造潛力。每一項(xiàng)工作的成功,，不僅是領(lǐng)導(dǎo)管理的成功,，更是所有實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的團(tuán)隊(duì)成員的成功。

再次,，靈活授權(quán)，有利于及時(shí)決策,。一方面團(tuán)隊(duì)成員在自己的授權(quán)范圍內(nèi)可根據(jù)內(nèi)外部環(huán)境的變化及時(shí)決策,，另一方面,，通過靈活的授權(quán),，領(lǐng)導(dǎo)逐漸將工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)向關(guān)鍵點(diǎn)控制、目標(biāo)控制和過程監(jiān)控。領(lǐng)導(dǎo)的工作重心由內(nèi)轉(zhuǎn)向外,，側(cè)重于處理工作與企業(yè)或社會(huì)之間的關(guān)系,，從外部保障項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作。

團(tuán)隊(duì)凝聚力是無形的精神力量,，是將一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員緊密地聯(lián)系在一起的看不見的紐帶,。團(tuán)隊(duì)的凝聚力來自于團(tuán)隊(duì)成員自覺的內(nèi)心動(dòng)力,，來自于共識(shí)的價(jià)值觀,，是團(tuán)隊(duì)精神的最高體現(xiàn),。一般情況下,，高團(tuán)隊(duì)凝聚力帶來高團(tuán)隊(duì)績(jī)效。

團(tuán)隊(duì)凝聚力在外部表現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感及團(tuán)隊(duì)的地位,。團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感主要來源于工作目標(biāo),，團(tuán)隊(duì)因工作目標(biāo)而產(chǎn)生、為工作目標(biāo)而存在。因此,，必須設(shè)置較高的目標(biāo)承諾,，以較高的工作目標(biāo)引領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的方向,，使團(tuán)隊(duì)成員對(duì)工作目標(biāo)形成統(tǒng)一和強(qiáng)烈的共識(shí)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)所在團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感,。同時(shí),，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人目標(biāo)與工作目標(biāo)的統(tǒng)一，增大團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的向心力,，使團(tuán)隊(duì)走向高效,。

團(tuán)隊(duì)凝聚力在內(nèi)部表現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)成員之間的融合度和團(tuán)隊(duì)的士氣。人是社會(huì)中的人,，良好的人際關(guān)系是高效團(tuán)隊(duì)的潤(rùn)滑劑,。因此,，必須采取有效措施增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的融合度和親和力,，形成高昂的團(tuán)隊(duì)士氣,。團(tuán)隊(duì)是開放的,，在不同階段都會(huì)有新成員加入，高團(tuán)隊(duì)凝聚力會(huì)讓團(tuán)隊(duì)成員在短期內(nèi)樹立起團(tuán)隊(duì)意識(shí),，形成對(duì)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同感和歸屬感，縮短新成員與團(tuán)隊(duì)的磨合期,，在正常運(yùn)營(yíng)期間,，促使團(tuán)隊(duì)的工作績(jī)效大幅提高,。

提升團(tuán)隊(duì)凝聚力的心得體會(huì)篇九

兩天一夜的短短時(shí)間里,，我的眼窩一次又一次的濕潤(rùn)，感受最深的是愛和真摯,！在茫茫人海的體驗(yàn)中會(huì),，當(dāng)我?guī)涎壅质裁匆睬逦梢娍床坏降臅r(shí)候,，是搭檔一直陪在我的身邊幫助我，搭檔的扶持讓我親身感受了失往光明的痛苦與無助,。

兩天一夜的短短時(shí)間里，我的眼窩一次又一次的濕潤(rùn),，感受最深的`是愛和真摯！在茫茫人海的體驗(yàn)中會(huì),，當(dāng)我?guī)涎壅质裁匆睬逦梢娍床坏降臅r(shí)候，是搭檔一直陪在我的身邊幫助我,，搭檔的扶持讓我親身感受了失往光明的痛苦與無助,。一首《感謝你》回蕩在耳邊,，讓我想起了工作,、生活中，同事和朋友們一直給我的鼓勵(lì)和幫助,。當(dāng)全部的人蒙上嘴唇，在茫茫人海中尋找最初的搭檔的時(shí)候,，被別人推開的此刻,，我感受到了傷心被拒盡時(shí)的悲憤和傷心，狂風(fēng)暴雨中蹣跚的腳步與小心翼翼的前行教會(huì)我要珍惜自已擁有的一切,。

那種氛圍，那種熱情,，那種體驗(yàn)式的努力學(xué)習(xí)和分享，讓我在短暫的時(shí)間內(nèi)仿佛了整個(gè)人生,，讓見識(shí)我深深地感受和體會(huì)了一番,，我已學(xué)著一步步長(zhǎng)大,，逐漸走向成熟。體驗(yàn)靈魂生命循環(huán)中兩人相遇的迷宮,，好像眼前錯(cuò)過了而不能往擁抱的搭檔，該記得有多少人在我們生命中曾經(jīng)出現(xiàn)過,，又有哪些朋友我們未曾珍惜卻擦肩而過。生命循環(huán)中一次次看著熟悉的蹤影與我們漸行漸遠(yuǎn),，子欲養(yǎng)而親不待的無奈,，情愛友情的淡薄與疏遠(yuǎn),，心底一次次遭受震撼,，心胸好多次都變得模糊，與密會(huì)每一個(gè)陌生人的擁抱與牽手,，深呼吸靜靜的回憶著過往那人那事，體驗(yàn)過后是淚水咸咸的后后味道,。

紅黑牌游戲通過模擬手牌市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),，讓我們?cè)诩ち业母?jìng)爭(zhēng)環(huán)境自然環(huán)境下所明白了“合則兩利,、分則俱損”的雙贏理念,。在鉆石回應(yīng)互動(dòng)中，我找到了人生中一面珍貴的“鏡子”,，它照出了我大多數(shù)肩頭很多的盲區(qū),，讓我對(duì)自己又有了新的熟悉,，知道了自己該做什么,，橫桿應(yīng)該怎樣雷米雷蒙縣找到自己的位置,，扮演好自己的角色,，得到大家的認(rèn)可,。

下課后三個(gè)感恩電話短信的作業(yè)又是怎么完成呢,？第一時(shí)間會(huì)想到誰,？又最不想跟他們說些什么呢,？掛掉電話，我沉思了許久,，平時(shí)沒法好好珍惜眼前所擁有的,，把所有的一切都深信以為是理所當(dāng)然,，當(dāng)我在電話中說出那句“謝謝”的時(shí)候,，我能感受到電話那邊的人同樣是感動(dòng)。

從開課起初的全面開放自我,、突破拘束、拋棄習(xí)慣思維,，到穿越生死線大家一次次汗流浹背的集體嘗試與重頭再來的無奈,，每個(gè)人都人會(huì)被人性剖析的淋漓盡致,，淚水夾雜著汗水,。畢業(yè)科目穿越生死線,，樂趣從納粹集中營(yíng)狹窄通道穿越電網(wǎng)的場(chǎng)景,，幾次由于不小心我們又回到出發(fā)點(diǎn)重新開始,，待到最后只剩下一個(gè)人時(shí)，最大的困窘出現(xiàn)了,，毫無外力的幫助，單槍匹馬通過只能是冒險(xiǎn)和孤注一擲，此刻只有靠助教的援助我們才能順利沖出生死線，最后是那位隊(duì)友俯身鞠躬和熱和的擁抱,，還有那顆真誠(chéng)的心感動(dòng)了助教才在他們的幫助下安全通過,，終極我們成功了得以順利結(jié)業(yè),，這一次是大家同心協(xié)力利用一切。

提升團(tuán)隊(duì)凝聚力的心得體會(huì)篇十

在拓展訓(xùn)練的團(tuán)體項(xiàng)目“過畢業(yè)墻”中,，要求全隊(duì)20名隊(duì)員在不借助外力（物品）,、腳不粘墻的情況下全部攀登上三米高的畢業(yè)墻,。整個(gè)項(xiàng)目流程是：首先由兩個(gè)人先搭建人梯將一名身強(qiáng)力壯的隊(duì)員送上畢業(yè)墻,；接下來由其他隊(duì)員相續(xù)搭建人梯,，將其余隊(duì)員通過“下頂”、“上拉”的形式,，把所有隊(duì)員依次送上畢業(yè)墻；最后一名隊(duì)員是通過上面的一名隊(duì)友以整個(gè)身體作為連接鎖將其帶上畢業(yè)墻,。

目標(biāo)上所達(dá)成的共識(shí)是團(tuán)隊(duì)凝聚力的基礎(chǔ),。貫穿于整個(gè)項(xiàng)目始終的是共同的目標(biāo)，那就是“團(tuán)隊(duì)登頂”,，而每位隊(duì)員也正是就這一共同目達(dá)成了共識(shí),。正是因?yàn)橛兄餐哪繕?biāo),，所以從根本上激發(fā)每位隊(duì)員主觀能動(dòng)性,；也正是因?yàn)橛辛酥饔^能動(dòng)性，所以大家才可以緊密的聯(lián)合在一起,；恰恰是這種緊密的聯(lián)合,，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力,。

在整個(gè)團(tuán)隊(duì)登頂?shù)倪M(jìn)程中,，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都客觀存在著與其他隊(duì)友不同的想法,、不同的需求,、不同的個(gè)性,、甚至不同的性別。但是為了整個(gè)項(xiàng)目的成功,，大家必需擰成一股繩,、尊重團(tuán)隊(duì)的最后意見,、服從團(tuán)隊(duì)的整體安排。當(dāng)面臨三米的高墻時(shí)所有人都有恐懼感,；也許沒有隊(duì)員從心底一開始就甘做人梯,；最后登頂?shù)哪敲?duì)員和以身體做連接鎖的隊(duì)員，甚至看上去非常危險(xiǎn),。但為什么大家都按部就班的做了呢？因?yàn)榇蠹叶己芰私?，要想完成?xiàng)目必需舍棄個(gè)人利益、必需服從團(tuán)人的安排,、必需執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的決定,。而這“舍棄”、“服從”,、“執(zhí)行”都蘊(yùn)藏著對(duì)團(tuán)隊(duì)的尊重,。

不難看出，整個(gè)項(xiàng)目的每一個(gè)環(huán)節(jié)就如一個(gè)個(gè)單列的珍珠，是相互間的協(xié)作把每一個(gè)環(huán)節(jié)整體的串聯(lián)在一起,，最后形成一個(gè)完美的“珍珠項(xiàng)鏈”,。而大家的協(xié)作是以相互間的信任為前提,。就是人與人之間的這種相信,，使得最下面的隊(duì)員甘做人梯,；中間的隊(duì)員敢于伸出救助之手,；上面的隊(duì)員勇于伸出援助之手。而這“梯”與“手”之間，“手”與“手”之間的接觸與連接所體現(xiàn)的正是一種協(xié)作,。也正是有賴于這種協(xié)作，使得整個(gè)項(xiàng)目圓滿完成,。

工作中的協(xié)作更無處不在,，上級(jí)與下級(jí)之間；同級(jí)之間,；平行部門之間,。當(dāng)上級(jí)不援力、下級(jí)不得力,、同級(jí)不借力,、平行部門使反力,，試問團(tuán)隊(duì)還有任何凝聚力可言嗎,？可以說,，協(xié)作的品質(zhì)是影響團(tuán)隊(duì)凝聚力的絕對(duì)指標(biāo),。

在整個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)程中,，堅(jiān)定不移的共有二個(gè)信念，其中一個(gè)就是“團(tuán)隊(duì)登頂”，另一個(gè)則是“決不放棄任何一個(gè)人”,。我們始終喊出一個(gè),。

口號(hào)。

就是：我們就是一家人,！“我們”指的是團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)成員；“家”指的是團(tuán)隊(duì),；而“我們就是一家人”所指的是“團(tuán)隊(duì)就是我們每個(gè)隊(duì)員的家,，每個(gè)人都是家中的一員,，我們將同進(jìn)同退”,。那么,，“下頂”體現(xiàn)著“扶持”,；“上拉”體現(xiàn)著“援助”；“中間連接”體現(xiàn)著“承擔(dān)”,；“口號(hào)”體現(xiàn)著“鼓舞”和“關(guān)愛”。也恰恰是這些扶持、援助、承擔(dān)、鼓舞,、關(guān)愛,，營(yíng)造出家的感覺,，而這家的感覺隨之帶來的就是團(tuán)隊(duì)的歸屬感！

工作對(duì)每名員工來說不只是物資需求,，也包含著精神需求,。一份薪水不錯(cuò)但勾心斗角的工作不見的人人都愿意做,；一份薪水具平但關(guān)系融洽的工作不見就沒人愿意做,；但值得肯定的一點(diǎn)是,，一個(gè)缺乏歸屬感,、沒有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，肯定免不了“缺兵少將”的局面,。

綜上所述,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力無異于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力,。在商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)的今天,，團(tuán)隊(duì)凝聚力的重要性不言而喻,。

希望能夠與業(yè)界同行相互交流,。

昨天我深刻銘記的一天,。懷著無比感恩的心情，大家興高采烈,，在明陽天下拓展基地廣場(chǎng)集合,。雖然天色陰沉，但是，參加活動(dòng)的每一個(gè)人都精神飽滿,，一臉陽光。

8:30教練來了,，大家鼓掌歡迎,，教練讓我們先做熱身運(yùn)動(dòng),，大家圍成一個(gè)大圓圈，手拉手,，相互為對(duì)方按摩捏捏肩。一會(huì)功夫暖和多了，也讓彼此心與心之間拉近了距離,。接著就是分組了,，我們被分到第七團(tuán)隊(duì),，呵呵，開始選隊(duì)長(zhǎng)啦,，隊(duì)長(zhǎng)嘛,。則選我們隊(duì)伍中的一位帥小伙子,，名叫,，“姚遠(yuǎn)”同時(shí)也為隊(duì)長(zhǎng)選出一位隊(duì)蜜,，隊(duì)蜜是餐飲部的一個(gè)漂亮的姑娘,。隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)蜜很有組織能力，很快就制定出了自己的隊(duì)徽,，隊(duì)訓(xùn),，我們把自己命為“利劍”隊(duì),，姚隊(duì)長(zhǎng)在隊(duì)旗上畫出一把金光閃閃的寶劍,。展示了我們隊(duì)伍的才智和精神面貌,，大家齊聲喊出自己的口號(hào)。利劍!利劍!所向披靡,。哈哈還挺威風(fēng)。訓(xùn)練正式開始了,，我們的教練，姓王,，名貴銀,。也是個(gè)大帥哥,，很幽默，挑戰(zhàn)即將開始啦,。

第一個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目是“空中斷橋”，這個(gè)項(xiàng)目是各人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,，需要隊(duì)員們?cè)?米多高鐵板這邊跳到另一邊，然后跳回來,，算完成任務(wù),。有些事情,，看起來容易，做起來很難,。只要勇敢的跨出第一步，困難也就不那么難了,。超越只是一步之遙。我們的姚隊(duì)長(zhǎng)第一個(gè)登上了斷橋,，順利的跨出了第一步,，緊接著就是隊(duì)蜜該出場(chǎng)了，她有些恐懼，甚至有放棄的念頭,。通過大家的鼓勵(lì)并成功的完成了任務(wù),，哈哈，強(qiáng)將手下無弱兵!我們的利劍隊(duì)沒有聳人，都非常勇敢的完成了挑戰(zhàn)。

信任背摔,，培養(yǎng)了我們同事之間相互信任的意識(shí),，加強(qiáng)了同事之間的感情交流;穿越生死網(wǎng),，讓我們認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量,，增強(qiáng)了我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力,。七巧板活動(dòng)中我們就沒有把團(tuán)隊(duì)的核心運(yùn)用好，結(jié)果嘗到了失敗的痛苦,，付出了不該有的“犧牲”。在工作中我們的企業(yè)沒有了共同的目標(biāo),、沒有一個(gè)好的核心領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)隊(duì)的向心力,、凝聚力將大大削弱，員工的希望將渺茫無望。二萬五千里長(zhǎng)征,，讓我深深的體會(huì)到了當(dāng)我們感到無助,，沒有光明的時(shí)候，我們的身邊還有我們的隊(duì)友,，還有我們的同事,，是他們?cè)谟盟麄兊纳碥|保護(hù)我們，是他們一直在默默無聞的奉獻(xiàn)自己,，使我們走的更遠(yuǎn)。

在這個(gè)活動(dòng)中,，其中有一個(gè)過水溝的科目，在到達(dá)這個(gè)水溝前面的時(shí)候,，我們其中的一個(gè)隊(duì)友他在我們有百分之七十是盲人,，百分之二十五是啞巴，還有一些傷員的情況下,，毅然用他的身軀跨在了水溝上，使我們每一個(gè)人都從他的身上踩了過去,。在,。

活動(dòng)總結(jié)。

的時(shí)候,，當(dāng)我們聽到教練給我們說了以后，我們震驚了,，我們感動(dòng)了，因?yàn)槭撬脝伪〉纳碥|換來了我們的成功,，使我們?nèi)〉昧藙倮?。誰說男兒有淚不輕彈，我覺得我們身邊有這樣的同事,，我們流血流淚，不算什么,，只要能服務(wù)好我們的業(yè)主，受點(diǎn)委屈,，也不算什么,。這種無私奉獻(xiàn)，勇于犧牲的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí),。通過這個(gè)活動(dòng)讓我體會(huì)到了親情,、友情,，感恩于每個(gè)周圍的人。沒有幫助你的人,，就不會(huì)有自己的不斷進(jìn)步;沒有父母的養(yǎng)育之恩，就不會(huì)有自己的茁壯成長(zhǎng);沒有公司的發(fā)展平臺(tái),，就不會(huì)有自己的美好生活;沒有同事的友情，就不會(huì)有自己舒暢的心情,。

因此我們?cè)趯?shí)際工作中,，當(dāng)我們面臨艱巨任務(wù)或困難時(shí)，只要堅(jiān)定信心，積極努力,，付諸行動(dòng),，就可能戰(zhàn)勝一切困難,，就可能完成別人認(rèn)為無法完成的任務(wù)。之后的幾個(gè)小項(xiàng)目，我們的隊(duì)伍也不遜色,，都完成的還可以，就是最后一項(xiàng)不夠完美,，猜13張撲克牌,，我們溝通不及時(shí),，出現(xiàn)了失誤，大家圍在一起探討失誤原因,，當(dāng)我們找到失誤原因時(shí)，拓展已接近了尾聲,。如果下次在有這樣活動(dòng)機(jī)會(huì),，我們肯定不會(huì)在犯同樣的錯(cuò)誤了,。

一天的拓展就結(jié)束了，在回來的路上,，大家依然很興奮，眉飛色舞的交流著訓(xùn)練體會(huì),，有的說，這次訓(xùn)練是一次自我挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì),，有的說，這次訓(xùn)練培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí),，還有的說對(duì)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作的重要性有了更具體的感受。我想無論我們身處何種崗位,，只要用心就能得到十分有益的人生感悟,。我會(huì)在今后的工作中不斷努力，為企業(yè)增光添彩!

5月18號(hào),，在這個(gè)陽光明媚、略有夏意的日子,，電氣室赴紅螺寺鳥島，組織了一次拓展活動(dòng),。

拓展，這個(gè)詞相信大家并不陌生,，但是很多人還沒有接觸過，顧名思義,，拓：開拓,，展：展開。此行的主要目的就是讓大家戰(zhàn)勝自我的同時(shí),，塑造集體的凝聚力,。它不僅僅是一種簡(jiǎn)單的訓(xùn)練，更是一種文化,，切實(shí)體現(xiàn)了公司宣傳的“四講”精神：講奮斗，講奉獻(xiàn),，講擔(dān)當(dāng)，講忠誠(chéng),。

在活動(dòng)場(chǎng)上，我們忘記了年齡,，忘記了工作身份，只知道自己身處一個(gè)團(tuán)隊(duì)里,。訓(xùn)練分為兩個(gè)部分：高空斷橋是訓(xùn)練戰(zhàn)勝自我，勇敢邁出重要的一步。電網(wǎng)逃生,，背摔以及不倒森林等等，是增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí),。

中午吃完飯以后，我們?cè)邙B島上悠閑的散步,，消食。繞島一周，驚奇的發(fā)現(xiàn),，鳥島上竟然還有獼猴,，梅花鹿，澳洲鴕鳥,，火烈鳥，黑天鵝等好多觀賞動(dòng)物,，幸好我們提前預(yù)備了食物，還跟這些小家伙們互動(dòng)了一下,，真是不虛此行啊。

拓展訓(xùn)練讓我們收獲了很多,，其中最深刻的就是：我們懂得了打破慣性思維模式，認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的長(zhǎng)處,，不管遇到多大的困難，首先進(jìn)行困難分工,，逐個(gè)突破，最有效的利用到每個(gè)人擅長(zhǎng)的方面,，最快速最有效的解決問題。我們這次看似游玩的活動(dòng),，其實(shí)學(xué)到了很多珍貴的東西,一個(gè)團(tuán)隊(duì)想要發(fā)展壯大,，只有緊密團(tuán)結(jié)成一個(gè)整體，才可能戰(zhàn)無不勝,、攻無不克。我們以后還會(huì)多多組織此類活動(dòng),，既鍛煉了身體，又能悟到生活,、工作上的很多道理，使我們能從工作以外的活動(dòng)中汲取一些不同的經(jīng)驗(yàn),，用于自我升華,。

最后我想說，相信自己,，只要我們團(tuán)結(jié)一致,，沒有什么不可以!

提升團(tuán)隊(duì)凝聚力的心得體會(huì)篇十一

拓展,，這個(gè)詞相信大家并不陌生,，但是很多人還沒有接觸過,，顧名思義，拓：開拓,，展：展開。此行的主要目的就是讓大家戰(zhàn)勝自我的同時(shí),，塑造集體的凝聚力,。它不僅僅是一種簡(jiǎn)單的訓(xùn)練,，更是一種文化，切實(shí)體現(xiàn)了公司宣傳的“四講”精神：講奮斗,，講奉獻(xiàn)，講擔(dān)當(dāng),，講忠誠(chéng),。

在活動(dòng)場(chǎng)上，我們忘記了年齡,，忘記了工作身份，只知道自己身處一個(gè)團(tuán)隊(duì)里,。訓(xùn)練分為兩個(gè)部分：高空斷橋是訓(xùn)練戰(zhàn)勝自我，勇敢邁出重要的一步。電網(wǎng)逃生,，背摔以及不倒森林等等,，是增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

中午吃完飯以后,，我們?cè)邙B島上悠閑的散步，消食,。繞島一周，驚奇的發(fā)現(xiàn),，鳥島上竟然還有獼猴,，梅花鹿，澳洲鴕鳥,，火烈鳥，黑天鵝等好多觀賞動(dòng)物,，幸好我們提前預(yù)備了食物，還跟這些小家伙們互動(dòng)了一下,，真是不虛此行啊,。

拓展訓(xùn)練讓我們收獲了很多，其中最深刻的就是：我們懂得了打破慣性思維模式,，認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的長(zhǎng)處，不管遇到多大的困難,，首先進(jìn)行困難分工,，逐個(gè)突破，最有效的利用到每個(gè)人擅長(zhǎng)的方面，最快速最有效的解決問題,。我們這次看似游玩的活動(dòng),，其實(shí)學(xué)到了很多珍貴的東西，一個(gè)團(tuán)隊(duì)想要發(fā)展壯大，只有緊密團(tuán)結(jié)成一個(gè)整體，才可能戰(zhàn)無不勝,、攻無不克。我們以后還會(huì)多多組織此類活動(dòng),，既鍛煉了身體，又能悟到生活,、工作上的很多道理，使我們能從工作以外的活動(dòng)中汲取一些不同的經(jīng)驗(yàn),，用于自我升華。

最后我想說,，相信自己，只要我們團(tuán)結(jié)一致,，沒有什么不可以！

提升團(tuán)隊(duì)凝聚力的心得體會(huì)篇十二

昨天我深刻銘記的一天,。懷著無比感恩的心情，大家興高采烈,，在明陽天下拓展基地廣場(chǎng)集合,。雖然天色陰沉，但是,，參加活動(dòng)的每一個(gè)人都精神飽滿，一臉陽光,。

8：30教練來了，大家鼓掌歡迎,，教練讓我們先做熱身運(yùn)動(dòng)，大家圍成一個(gè)大圓圈,，手拉手，相互為對(duì)方按摩捏捏肩,。一會(huì)功夫暖和多了,，也讓彼此心與心之間拉近了距離,。接著就是分組了，我們被分到第七團(tuán)隊(duì),，呵呵，開始選隊(duì)長(zhǎng)啦,。隊(duì)長(zhǎng)嘛，則選我們隊(duì)伍中的一位帥小伙子,，同時(shí)也為隊(duì)長(zhǎng)選出一位隊(duì)蜜，隊(duì)蜜是餐飲部的一個(gè)漂亮的姑娘,。隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)蜜很有組織能力，很快就制定出了自己的隊(duì)徽,，隊(duì)訓(xùn)，我們把自己命為“利劍”隊(duì)，姚隊(duì)長(zhǎng)在隊(duì)旗上畫出一把金光閃閃的寶劍,。展示了我們隊(duì)伍的才智和精神面貌，大家齊聲喊出自己的口號(hào),。利劍！利劍,！所向披靡。哈哈還挺威風(fēng),。訓(xùn)練正式開始了,，我們的教練，姓王,。也是個(gè)大帥哥,，很幽默,，挑戰(zhàn)即將開始啦,。

第一個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目是“空中斷橋”，這個(gè)項(xiàng)目是個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,，需要隊(duì)員們?cè)?米多高鐵板這邊跳到另一邊,，然后跳回來，算完成任務(wù)。有些事情,，看起來容易,，做起來很難。只要勇敢的跨出第一步,，困難也就不那么難了。超越只是一步之遙,。我們的姚隊(duì)長(zhǎng)第一個(gè)登上了斷橋，順利的跨出了第一步,，緊接著就是隊(duì)蜜該出場(chǎng)了,，她有些恐懼，甚至有放棄的念頭,。通過大家的鼓勵(lì)并成功的完成了任務(wù)，哈哈,，強(qiáng)將手下無弱兵,！我們的利劍隊(duì)沒有慫人，都非常勇敢的完成了挑戰(zhàn)。

信任背摔,，培養(yǎng)了我們同事之間相互信任的意識(shí)，加強(qiáng)了同事之間的感情交流,；穿越生死網(wǎng),，讓我們認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，增強(qiáng)了我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力,。背摔項(xiàng)目中我們就沒有把團(tuán)隊(duì)的核心運(yùn)用好，結(jié)果嘗到了失敗的痛苦,，付出了不該有的“犧牲”,。在工作中我們的企業(yè)沒有了共同的目標(biāo)、沒有一個(gè)好的核心領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)隊(duì)的向心力,、凝聚力將大大削弱,，員工的希望將渺茫無望。二萬五千里長(zhǎng)征,，讓我深深的體會(huì)到了當(dāng)我們感到無助，沒有光明的時(shí)候,，我們的身邊還有我們的隊(duì)友，還有我們的同事,，是他們?cè)谟盟麄兊纳碥|保護(hù)我們,，是他們一直在默默無聞的奉獻(xiàn)自己，使我們走的更遠(yuǎn),。

在這個(gè)活動(dòng)中，其中有一個(gè)過水溝的科目,，在到達(dá)這個(gè)水溝前面的時(shí)候，我們其中的一個(gè)隊(duì)友他在我們有百分之七十是盲人,，百分之二十五是啞巴，還有一些傷員的情況下,，毅然用他的身軀跨在了水溝上,，使我們每一個(gè)人都從他的身上踩了過去,。在活動(dòng)總結(jié)的時(shí)候,，當(dāng)我們聽到教練給我們說了以后，我們震驚了,，我們感動(dòng)了，因?yàn)槭撬脝伪〉纳碥|換來了我們的成功,，使我們?nèi)〉昧藙倮Ｕl說男兒有淚不輕彈,，我覺得我們身邊有這樣的同事，我們流血流淚,，不算什么，只要能服務(wù)好我們的業(yè)主,，受點(diǎn)委屈，也不算什么,。這種無私奉獻(xiàn)，勇于犧牲的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí),。通過這個(gè)活動(dòng)讓我體會(huì)到了親情,、友情，感恩于每個(gè)周圍的人,。沒有幫助你的人，就不會(huì)有自己的不斷進(jìn)步,；沒有父母的養(yǎng)育之恩，就不會(huì)有自己的茁壯成長(zhǎng),；沒有公司的發(fā)展平臺(tái)，就不會(huì)有自己的美好生活,；沒有同事的友情,，就不會(huì)有自己舒暢的心情,。

因此我們?cè)趯?shí)際工作中，當(dāng)我們面臨艱巨任務(wù)或困難時(shí),，只要堅(jiān)定信心，積極努力,，付諸行動(dòng)，就可能戰(zhàn)勝一切困難,，就可能完成別人認(rèn)為無法完成的任務(wù)。之后的幾個(gè)小項(xiàng)目,，我們的隊(duì)伍也不遜色，都完成的還可以,，就是最后一項(xiàng)不夠完美，猜13張撲克牌,，我們溝通不及時(shí)，出現(xiàn)了失誤,，大家圍在一起探討失誤原因,，當(dāng)我們找到失誤原因時(shí)，拓展已接近了尾聲,。如果下次在有這樣活動(dòng)機(jī)會(huì)，我們肯定不會(huì)在犯同樣的錯(cuò)誤了,。

一天的拓展就結(jié)束了，在回來的路上,，大家依然很興奮，眉飛色舞的交流著訓(xùn)練體會(huì),，有的說，這次訓(xùn)練是一次自我挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì),，有的說，這次訓(xùn)練培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí),，還有的.說對(duì)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作的重要性有了更具體的感受。我想無論我們身處何種崗位,，只要用心就能得到十分有益的人生感悟。我會(huì)在今后的工作中不斷努力,，為企業(yè)增光添彩！

在這個(gè)陽光明媚,、略有夏意的日子,，電氣室赴紅螺寺鳥島，組織了一次拓展活動(dòng)。

提升團(tuán)隊(duì)凝聚力的心得體會(huì)篇十三

首先感謝**金店,，給予了我們這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

9月17日--18日，在公司的組織下我們有幸參加了聚成的“增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,，打造卓越團(tuán)隊(duì)”的培訓(xùn)課!經(jīng)過兩天一夜的培訓(xùn)，讓我更加透徹,、深入的認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的凝聚力、執(zhí)行力及隊(duì)員之間的合作與溝通的重要性!

這次的培訓(xùn)跟以往參加聚成的一些培訓(xùn)課有所不同,，主要在于這次培訓(xùn)的課堂上穿插一些互動(dòng)游戲活動(dòng)，讓我們通過聽,、看、做等互動(dòng)方式，讓我們更加容易理解課程的內(nèi)容,，讓我們學(xué)會(huì)了怎樣去團(tuán)結(jié)，同時(shí)也看到了團(tuán)隊(duì)凝聚的力量,。每個(gè)人都受益非淺，這是我們所有學(xué)員都將終生難忘的一堂培訓(xùn)課,，一次心靈的洗禮。

以下是我通過對(duì)這兩天的學(xué)習(xí)對(duì)某些環(huán)節(jié)及團(tuán)隊(duì)精神的感想,，心得如下：

還有因?yàn)槲覀兊倪^失,，而給我們承擔(dān)責(zé)任的人，這些人就是我們身邊的同事,，身邊的領(lǐng)導(dǎo)和我們的金尊公司;在這里我要真心對(duì)他們說一聲：“謝謝”!謝謝所有關(guān)心我的人，你們都是我生命中最重要的人,。有了你們的支持在我以后的人生中我會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，不管在任何情況下都更加堅(jiān)定我的信念,，為我們的企業(yè)，我們的團(tuán)隊(duì),，付出我所有的熱情。

二,、雙贏是現(xiàn)在社會(huì)的一種商業(yè)主流，只有雙贏共享才能達(dá)到企業(yè)的和諧發(fā)展,。在玩《紅黑游戲》這個(gè)活動(dòng)中“雙贏”這個(gè)詞可謂是體現(xiàn)得淋漓盡致!這個(gè)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)是想告訴大家在現(xiàn)在的商海中只有雙贏才能發(fā)展，只有用一顆充滿愛,、仁慈與寬容的心去善待他人才能“贏”，俗話說“得民心者得天下”,，對(duì)此我深信不疑!與此同時(shí)也讓我想起了以前看過的電視劇《大染房》，劇中的主人公在創(chuàng)業(yè)及人生路上總是處處遭人暗算與排斥,，但是在危難時(shí)刻時(shí)他們卻反幫曾經(jīng)對(duì)自己下過暗算的人一把!正是因?yàn)樗麄冇幸活w博大的心胸及仁愛的心,，成就了他們當(dāng)時(shí)的千秋偉業(yè)!

三、兩天一夜的培訓(xùn)中最讓人為之感動(dòng),、最能體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)精神的時(shí)刻莫過于是“穿越電網(wǎng)”,，跨越生死線，耗費(fèi)了近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間后,，當(dāng)所有人都穿過障礙,、穿過生死線的那一刻全場(chǎng)掌聲雷動(dòng),，勝利、喜悅的淚水沖出了眼眶,，大家相互擁抱!全場(chǎng)響起了《真心英雄》的歌聲，這歌在那一時(shí)刻特別的動(dòng)聽,、特別的嘹亮!大伙相處了兩天一夜，時(shí)間雖然短暫,，但是大家都能為了共同的目標(biāo)放下一切而不懈努力，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)利益永遠(yuǎn)高于一切。放下身份,、積極主動(dòng)，放下它事,、全程參與，放下經(jīng)驗(yàn),、空杯心態(tài)!在這一刻大家做不約而同的做到了，這也許就是檢驗(yàn)兩天來我們學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)吧!

兩天一夜的培訓(xùn)一瞬即過,。但是兩天的相處已經(jīng)讓大家真正的融入到了這個(gè)團(tuán)隊(duì)——鑫源金店。正是這個(gè)“團(tuán)隊(duì)”讓我們有了歸屬感,、自豪感、榮譽(yù)感，團(tuán)隊(duì)精神已經(jīng)深深的烙印在我們的心中!

提升團(tuán)隊(duì)凝聚力的心得體會(huì)篇十四

簡(jiǎn)述：藉著被綁在一起來完成數(shù)件任務(wù)。

人數(shù)：不限,。場(chǎng)地：不限,。

道具：繩子或其他可以綁的東西。

游戲方法：

1.分組,，不限幾組，但每組最好二人以上,。

2.每一組組員圍成一個(gè)圈圈,，面對(duì)對(duì)方,。老師幫忙把每個(gè)人的手臂與隔壁的人綁在一起。

3.綁好以后,，現(xiàn)在每一組的組員都是綁在一起的,，老師想些任務(wù)要每組去完成。題目例子：吃午餐;包禮物;完成個(gè)美術(shù)作品;幫每個(gè)組員倒水等,。

簡(jiǎn)述：藉著分工合作來完成任務(wù)。

人數(shù)：每組限六人,。場(chǎng)地：不限。

道具：準(zhǔn)備每組各六張簽,，上寫：嘴巴;手(二張);腳(二張)汽球(每組一個(gè)),。

游戲方法：

1.分組，不限幾組,，但每組必須要有六人,。

2.老師請(qǐng)每組每人抽簽,。

3.首先，抽到嘴巴的必須藉著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到的人去把汽球給坐破,。

簡(jiǎn)述：隨著越來越多要記的東西，試試自已可不可以,。

人數(shù)：不限。場(chǎng)地：不限,。

適合范圍：剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人。

游戲方法：

1.全部人圍成一圈,，從第一個(gè)人開始說"今天我吃了一個(gè)aa"(aa為隨意食物名!)。

2.接著第二個(gè)接著說,，吃了一個(gè)aa,，二個(gè)bb…(bb不同的食物名!)。

3.像這樣一直傳下去，每傳一個(gè)人就必須重覆前面的食物名,，另加一個(gè)新的食物名。

4.一直到有人中途講錯(cuò)出局!題目例子：可選一些較難的食物名或菜名!或一些平常不容易吃到的!例：滑蛋干貝牛肉湯,。

簡(jiǎn)述：藉著組員的動(dòng)作，來猜題目是什么,。人數(shù)：不限。場(chǎng)地：不限,。

適用范圍：適合剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人。

游戲方法：

1.分組,，不限幾組,，但每組最好五人以上,。

2.輪留每組派出一個(gè)人出來,，老師給他看題目,。他只能以動(dòng)作來告知組員題目。

3.視題目的難度來計(jì)時(shí),。看那組的得分高低來算輸贏,。

簡(jiǎn)述：每隊(duì)派出一人比不同的單位。人數(shù)：不限,。場(chǎng)地：不限。

適用范圍：適合剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人,。

游戲方法：

1.分組,，不限人數(shù),，至少要二組。每組五人以上,。

2.老師宣布要比的小組，然后每組派出一位他們認(rèn)為會(huì)贏此小組的人,。

3.等被派出的人都出來后，老師再說比什么,。

4.計(jì)算每次比完的輸贏即可,。題目例子：這個(gè)游戲的題目就是要想越不會(huì)被大家猜中的越有趣!比長(zhǎng)：比手臂;比上衣;比頭發(fā)…比短：比手指頭;比褲子或裙子…比高：比聲調(diào);比手抬起來的高度…比大：比眼睛;比手掌…比多：比身上飾物;比穿的衣服;比身上的扣子…題目必須在看到被派出的人之前想好!

簡(jiǎn)述：用不同的是非問題猜出頭頂上的答案,。

人數(shù)：最少十人。場(chǎng)地：室內(nèi),。

適用范圍：適合熟悉團(tuán)體中人物的朋友們。

游戲方法：

1.分組,，每組人數(shù)不限,。

2.每組派出一人面對(duì)面坐在中央(中間可放一張椅子)。

3.老師在宣布題目后,，分別把二張答案放在出來的兩人頭上。這兩人只能看到對(duì)方頭上的答案,，但不能看到自已頭上的,。

4.當(dāng)老師說開始時(shí),，二人可以開始問問題猜自已頭上的答案，但必須先拍打放在中央的椅子或地板來做搶"問",。問的問題也只能問是非題。

5.隊(duì)員可在旁邊幫忙回答,，但不能問問題或講答案出來。

6.每隊(duì)有三十秒到一分鐘的時(shí)間來問問題(看題目難度而訂),，有三次(看題目難度而訂)的機(jī)會(huì)猜答案。

7.每一輪派不同的人上來猜不同的題目，直到所有的題目被猜完,。

簡(jiǎn)述：藉著游戲來記他們的名字,。人數(shù)：不限。

場(chǎng)地：不限道具：一塊大布,。適用范圍：剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人。

游戲方法：

1.先大家圍成一個(gè)大圈逐一念出自己的名字,。

2.分成兩組，各坐在場(chǎng)所的一邊,。

3.老師和幫手把布拿著隔開兩組人。

4.每組在布拿起時(shí)各派出一人坐在布兩邊的中間,。

5.老師看二邊都坐好人后，數(shù)到三跟幫手一起把布給放開,。兩邊被派出的人必須很快的叫出對(duì)方的名字。叫的比較慢的就輸了,。一直持續(xù)下去。

簡(jiǎn)述：藉著猜背后的名字認(rèn)識(shí)對(duì)方人數(shù)：不限,。場(chǎng)地：不限。

道具：一些名片貼紙,，或是任何紙加膠帶;筆。適用范圍：剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人,。游戲方法：

1.給每個(gè)人一張名片貼紙，要求大家把自己的名字寫在上面;2.老師收集所有的名片貼紙,，然后把每一張貼紙貼在每個(gè)人背后(不能是同一個(gè)名字貼在同個(gè)人背后),，不能讓他們知道他們背后的人的名字;3.游戲開始，每個(gè)人必須去問別的人任何是或不是的問題來猜他們背后名片上的名字,。(人數(shù)多的話,，只限問個(gè)人一個(gè)問題),。

簡(jiǎn)述：藉著游戲來多認(rèn)識(shí)旁邊人的名字,。人數(shù)：不限,。場(chǎng)地：不限。

適用范圍：剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人,。

游戲方法：

1.全部的人圍成圈圈，先搞清楚坐在兩旁人的名字,。

2.由其中一人開始，說自已的名字二次,，然后再叫另一人的名字,。

3.被叫到的人兩邊的朋友必須馬上說：“嘿咻!嘿休!”和做出劃船的動(dòng)作。

4.接著再由被叫到的人接著叫別人的名字(如2),，直到有人做錯(cuò)或做錯(cuò)三次(隨意!)題目例子：可以先全部的人。

自我介紹,。

再開始這個(gè)游戲,。

帶眼罩行走,，兩人一組第一階段：一個(gè)人帶眼罩行走,，另一人手牽手，可以提示;第二階段：一人帶眼罩行走,，另一人在其左右，但不能身體接觸,，也不能使用語言提示;第三階段：一人帶眼罩行走,，另一人與你保持一定距離,，不能使用語言提示。

游戲說明：

1.領(lǐng)導(dǎo)行為,、觀點(diǎn)的連續(xù)性,、一致性，保持溝通,，是信任建立的根本保障,。

2.手把手教—引導(dǎo)—建立信任,，授權(quán),，同時(shí)不斷給予指導(dǎo)。

形式:4-6人一組為最佳類型：討論類時(shí)間：10分鐘,。

材料:回形針,，可移動(dòng)的桌椅場(chǎng)地：教室,。

活動(dòng)目的:給學(xué)員練習(xí)創(chuàng)造性解決問題的機(jī)會(huì)。

操作程序:,。

調(diào)查研究表明,，創(chuàng)造性可以通過簡(jiǎn)單實(shí)際的練習(xí)培養(yǎng)出來,。然而,，大多的時(shí)候，革新想法往往被一些諸如"這個(gè)我們?nèi)ツ昃鸵呀?jīng)試過了"或"我們一直就是這么做的"的話所扼殺。為了給參與者發(fā)揮先天的創(chuàng)造性大開綠燈,，我們可以進(jìn)行頭腦風(fēng)暴的演練。

頭腦風(fēng)暴的基本準(zhǔn)則應(yīng)當(dāng)是：

1.不允許有任何批評(píng)意見2.歡迎異想天開(想法越離奇越好)3.我們所要求的是數(shù)量而不是質(zhì)量4.我們尋求各種想法的組合和改進(jìn)有了這些基本概念后,，將全體人員分成每組4-6人的若干小組,。他們的任務(wù)是在60秒內(nèi)盡可能多地想出回形針的用途(也可以采用其它任何物品或題目)。每組指定一人負(fù)責(zé)記錄想法的數(shù)量，而不是想法本身,。在一分鐘之后,，請(qǐng)各組匯報(bào)他們所想到的主意的數(shù)量,，然后舉出其中"瘋狂的"或"激進(jìn)的"主意,。有時(shí),，一些"傻"念頭往往會(huì)被證實(shí)為很有意義的。

有關(guān)討論:,。

*你現(xiàn)在能想到的在工作中可以利用頭腦風(fēng)暴的地方?

游戲規(guī)則：

1、在白板或墻壁上畫一個(gè)大的時(shí)鐘模型,，分別將時(shí)鐘的刻度標(biāo)識(shí)出來;。

4,、可重復(fù)玩多次，亦可有一人同時(shí)扮演時(shí)鐘的分針和時(shí)針,，訓(xùn)練表演者的判斷力和反應(yīng)能力。

點(diǎn)評(píng)：

1,、該游戲非常適合在晚會(huì)上或培訓(xùn)課程的休息時(shí)間進(jìn)行,，可以活躍氣氛。

2、亦可在《時(shí)間管理》課程上引用這個(gè)游戲,，同時(shí)可以訓(xùn)練人的反應(yīng)能力。

目的：增進(jìn)親近感,，考驗(yàn)成員配合、協(xié)作能力,。

要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工,，分二組同時(shí)進(jìn)行比賽,。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的紙杯內(nèi),，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個(gè)小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi),，看誰的缸內(nèi)的水最多,，誰就獲勝。

1,、隊(duì)員：每隊(duì)男女各6人共計(jì)12人，分三個(gè)小組進(jìn)行接力,，每小組須配臵2男2女;。

2,、比賽流程：

1)預(yù)備：每組第一位隊(duì)員踏板一對(duì)放第一小組隊(duì)員右側(cè);每組4位協(xié)作隊(duì)員各端水一盆;,。

3)到達(dá)終點(diǎn)，將水盆中的水倒入本隊(duì)的水桶后,，按原方式原路返回;。

4)返回起點(diǎn)，隊(duì)員雙腳離開踏板,，水盆交協(xié)作隊(duì)員打水;,。

5)下一組開始;,。

6)最后十秒,，裁判開始讀秒：十、九,、八...一、停(鳴鑼)!

3,、規(guī)則：

1)比賽時(shí)間10分鐘,，以運(yùn)送水的多少?zèng)Q出名次;,。

2)打水可以由協(xié)作隊(duì)員進(jìn)行，但協(xié)作隊(duì)員必須是隊(duì)員,，非隊(duì)員不能提供任何協(xié)助;。

3)終點(diǎn)倒水除本人或本小組其它隊(duì)員協(xié)助外，其它人員不能提供任何協(xié)助;,。

4)倒水時(shí)可以雙腳離開踏板;。

5)終點(diǎn)踏板掉頭時(shí),，可以用手協(xié)助掉頭，但位臵應(yīng)與掉頭前大體相當(dāng);。

6)2男2女一組,，男女隊(duì)員前后踏板位臵不作限制;,。

7)中途倒地可以重新套上踏板端起水繼續(xù)前進(jìn);,。

4、獎(jiǎng)勵(lì)：

獎(jiǎng)勵(lì)第一名,，其它隊(duì)獲鼓勵(lì)獎(jiǎng),。

5,、道具：

踏板4副;大塑料桶9個(gè)(其中4個(gè)空桶放終點(diǎn)，4個(gè)裝滿水的放起點(diǎn),，1個(gè)裝滿水的在起點(diǎn)處備用);小塑料盆16個(gè);中塑料桶一個(gè)(加水備用);秒表一個(gè)，鼓一個(gè);鑼一面,。

游戲說明：

1,、兩人面對(duì)面,。

2、先隨機(jī)由一人先開始,，指著自己的五官任何一處,，問對(duì)方：“這是哪里?”

3、對(duì)方必須在很短的時(shí)間內(nèi)來回答提問方的問題,，例如如果對(duì)方指著自己的鼻子問這是哪里的話,，同伴就必須說：這是鼻子,。同時(shí)同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。

4,、如果過程中有任意一方出錯(cuò)，就要受罰;3個(gè)問題之后,，雙方互換。

目的：溝通配合能力,，活躍氣氛。

游戲規(guī)則：當(dāng)場(chǎng)選六名員工,，三男三女,，男生背女生,，男生當(dāng)“瞎子”,，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”,，為“瞎子”指引路，繞過路障,，達(dá)到終點(diǎn)，最早到達(dá)者,，為贏。其中路障設(shè)臵可擺放椅子,，須繞行;汽球，須踩破;鮮花,，須拾起,，遞給女生。

目的：活躍氣氛,，增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。

要求：人數(shù)為十名,，男女各半,，一男一女組成一組，共五組,。

步驟：當(dāng)場(chǎng)選出十名員工，男女各半,，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個(gè)汽球,，在活動(dòng)開始后，互相踩對(duì)方的汽球,，并保持自已的汽球不破，或破得最少,，則勝出。

提升團(tuán)隊(duì)凝聚力的心得體會(huì)篇十五

周末參加了xx老師的《打造團(tuán)隊(duì)核心凝聚力》的體驗(yàn)式培訓(xùn)，體會(huì)頗深。看似淺顯的句子,，故事和游戲里蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)容和意義，使我受益匪淺,。

當(dāng)助教們高聲倒數(shù)著開門后,，絢麗的燈光閃爍,，我們匆匆入場(chǎng)。王洪濤老師以一句看似經(jīng)常性的發(fā)問開始了他生動(dòng)的講課,。從一句看似普通的小孩子的發(fā)問,，引導(dǎo)我們進(jìn)入第一個(gè)游戲,，齊眉棍,。

齊眉棍的要求是每個(gè)小組的所有成員食指?jìng)?cè)面托棍，慢慢下落至地面后結(jié)束,，在此過程中不允許脫棍,，不允許講話,，只能由一名領(lǐng)頭人喊“下”。這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單,，然而我們嘗試了好多次才得以成功。這個(gè)游戲讓我體會(huì)到,，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，所有人都使蠻力并不一定能獲得成功,。如果大家同心協(xié)力，并輔以正確的領(lǐng)導(dǎo)和方法,，事情便由難而易。而且,，不要總是抱怨其他人，在工作中，只要兢兢業(yè)業(yè),，幫助同事去克服困難,，團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)就很容易達(dá)成了。在這個(gè)游戲中,，很多人都曾經(jīng)用怨憤的目光去責(zé)備其他人,，而不去想自己最應(yīng)該做的是什么。而當(dāng)找到方法后,，每個(gè)人不再去埋怨,，而是做好自己應(yīng)該做的，從而獲得了成功,。

接下來的游戲是領(lǐng)袖風(fēng)采,。全體成員分為a隊(duì)和b隊(duì),，各選出男女領(lǐng)導(dǎo)一人，然后分別報(bào)數(shù)，哪個(gè)隊(duì)報(bào)慢或錯(cuò)報(bào),、搶報(bào)領(lǐng)導(dǎo)就要受懲罰,，即做俯臥撐。個(gè)數(shù)依次疊加至2400個(gè),，簡(jiǎn)直是天文數(shù)字,！比賽開始后，b隊(duì)輸給a隊(duì),，向a隊(duì)90度鞠躬,，并要向其高喊“愿賭服輸，恭喜你們！”直喊到a隊(duì)接受為止,。幾輪下來，雖然b隊(duì)輸?shù)拇螖?shù)多,，但a隊(duì)最后也有報(bào)錯(cuò)的。兩隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)開始了艱難的俯臥撐,。其實(shí)無論是在生活,，還是工作中，我們都要找到適合自己的位置,，做好自己的角色。如果我們每一個(gè)人都能積極參與團(tuán)隊(duì)的每一件事,，每一個(gè)人都能不用過多的安排去主動(dòng)做事情，如果我們毫無保留的把自己的經(jīng)驗(yàn)共享,，當(dāng)別人工作完不成或者出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)我們能夠主動(dòng)幫助他解決,，像自己的工作一樣共同完成，而不是袖手旁觀看笑話。實(shí)際上在我們的工作中不管那一個(gè)同事事情沒完成,，工作出了差錯(cuò)，我們每一個(gè)人都是有責(zé)任的,，所以我們每一個(gè)人都是責(zé)任者,。這兩個(gè)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，其實(shí)就是我們的父母,，公司領(lǐng)導(dǎo)或者更多為我們?cè)谏钪凶鲋┡P撐的人,。

只是因?yàn)槲覀兎潘闪俗约?，覺得事情輕而易舉,，便不再去集中精神去做，從而導(dǎo)致失敗,。想想多么可怕，如同一個(gè)小小的蛀蟲，會(huì)使一艘船沉沒一樣,，我們其中出錯(cuò)的隊(duì)員就是這可怕的蛀蟲。當(dāng)我們躬身說出那句“愿賭服輸,，恭喜你們”的時(shí)候，我們是不是有誠(chéng)意的呢,？在生活中，有多少人做的比我們完美,，讓我們心生嫉恨呢,？而我們又有多少人是懷著欽羨的目光和心情,，發(fā)自肺腑的祝賀他們呢,？甚而有些人會(huì)由嫉妒心生憤恨，對(duì)其采取卑劣的手段來滿足自己那種陰暗心理,。所以，這個(gè)游戲還要我們懷著真誠(chéng)尊敬的態(tài)度來對(duì)待別人所取得的成果,。

你的私欲時(shí)，你就會(huì)亮出你的紅牌,，傷害別人，最后自己也一無所得。生活中，我們有多少次亮出紅牌,，傷害過多少人的心而至無法挽回？生意中,，我們又有多少次放棄了自己的一些利益，讓客戶滿意,，從而最后達(dá)到共贏呢,？每個(gè)人都應(yīng)該深思并且反省。唯愿我們多出黑牌,，即使對(duì)方給我們的是紅牌，相信最后也會(huì)為我們的誠(chéng)心誠(chéng)意所打動(dòng),，達(dá)到共贏的目的,。

接下來的兩個(gè)游戲其實(shí)是有關(guān)聯(lián)性的。茫茫人海讓我們感受到當(dāng)人與人互相幫助的時(shí)候內(nèi)心生發(fā)出來的暖意,，而當(dāng)我們失去那個(gè)可以依靠的臂膀的時(shí)候，是多么的無助！因此我們迫切的邁著步子去尋找,，尋找那個(gè)可以依靠的人,，那些曾經(jīng)幫助過我們的人,。當(dāng)生命輪回后,，我們無法找到來時(shí)的路，看不到曾經(jīng)存在的那個(gè)人,，忘卻了曾經(jīng)發(fā)生的事,，我們懊惱但卻毫無辦法,。我們需要去做些什么,？珍惜！“滿目山河空念遠(yuǎn),，何不惜取眼前人”，這句詩或許可以借來一用,。過去的就那么過去了,，當(dāng)時(shí)間在手指縫中悄悄溜走時(shí),，我們唯一能做的是什么,？既然無法挽留，那就好好珍惜。珍惜那些擦肩而過的人,，那些曾經(jīng)對(duì)你伸出援手的人，你的親人,，愛人，朋友,，同事,，領(lǐng)導(dǎo)和每一次你在當(dāng)下的時(shí)間所有遇到的人和事。通過他們,，你會(huì)懂得人生的意義，知道來這個(gè)世界上是為了什么,，會(huì)懂得珍惜時(shí)間，不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。人生苦短，除了珍惜和更努力的做好自己的本職工作,，扮好自己的角色，我想沒有什么能讓生命變得更有價(jià)值和意義,。

最后兩個(gè)游戲是高壓線和電網(wǎng),。高壓線撤掉的時(shí)候,，幾個(gè)人同時(shí)趴到地上往前爬,。人人都以為那幾根高壓線還是存在的,，卻沒有想到去嘗試以不同的方法過去。其實(shí)這就暗喻了人們通常給自己設(shè)限,。而這些不存在的顧慮,，導(dǎo)致了我們的失敗與過程的艱難,。而電網(wǎng)的游戲剛開始時(shí)，很多人也在那里高喊“不可能”,，那么小的孔,，怎么可能過去？人人充滿了懷疑和疑慮,。其實(shí)這也是給自己設(shè)限的一種表現(xiàn)。不去嘗試,，如何知道事情能不能完成呢？接下來,，大家聚在一起商議方案，最終獲得了正確的方法,，雖然經(jīng)過了幾次失敗，而屢遭挫折而熱情不減的口號(hào)高聲喊起來的時(shí)候,，我們重又回到起點(diǎn)繼續(xù)戰(zhàn)斗。這就如同我們?cè)谧鰳I(yè)務(wù)的時(shí)候,，發(fā)了多少開發(fā)信和回復(fù)但卻依然無人問津的時(shí)候，我們是選擇頹喪退出還是繼續(xù)保有精力的繼續(xù)戰(zhàn)斗是一樣的,。

你可以選擇退出,，而如果團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)你無法配合工作時(shí)，也可以把你除名,，而你是選擇鎩羽而歸還是繼續(xù)呆在團(tuán)隊(duì)里戰(zhàn)斗呢？答案是肯定的,，沒有一個(gè)人愿意接受一個(gè)人孤獨(dú)的離去，大家都相信團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的,，困難是可以戰(zhàn)勝的,。每個(gè)人都留了下來，能出力的跑在前面,，接過一個(gè)個(gè)身體,，將他們奮力送出網(wǎng)外,，而力量弱小的則站在外圍,，高喊著“過！過,！”也通過吶喊鼓勁盡著自己的一份綿薄之力,。當(dāng)a隊(duì)和b隊(duì)到最后時(shí)才發(fā)現(xiàn),，原來合作真的很重要,，于是沒有了a隊(duì)與b隊(duì)的分別，大家是一家人,，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，只有一個(gè)目的：過去,！當(dāng)剩下最后一個(gè)人時(shí),，所有的問題接踵而來。怎么辦,？他是領(lǐng)導(dǎo)者，他是為我們出主意,，頂著最大壓力讓我們統(tǒng)統(tǒng)過到電網(wǎng)另一邊的人,，而他，難道就被孤獨(dú)的留在電網(wǎng)內(nèi),？不可能的。我們有充分的理由相信，這個(gè)結(jié)局不會(huì)是我們想要的,。不然,，團(tuán)隊(duì)的主題如何凸顯？于是，全體過去的成員高喊著“過”,，向站成一排的助教發(fā)出請(qǐng)求,，最后的資源被利用后,，我們成功了！就像《士兵突擊》里面鋼七連總是要強(qiáng)調(diào)到的一句話：“不拋棄,，不放棄”,。是的，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，一個(gè)集體，我們只有不拋棄,，不放棄，才能最終獲得勝利,！

這次的培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力、寬容友好、珍惜和愛,、以及在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮個(gè)人和集體雙方面能力的重要性，也使我對(duì)人生和社會(huì)有了更清醒的認(rèn)識(shí),。相信在以后的生活中，我會(huì)牢牢記住這次培訓(xùn)的收獲,，更好的與秦工各位家人友愛互助，使秦工集體的力量得以最大發(fā)揮,，相信秦工明天會(huì)更美好,！

提升團(tuán)隊(duì)凝聚力的心得體會(huì)篇十六

兩天一夜的短短時(shí)間里，我的眼眶一次又一次的濕潤(rùn),，感受最深的是愛和感動(dòng)！在茫茫人海的體驗(yàn)中,，當(dāng)我?guī)涎壅质裁匆部床坏降臅r(shí)候,，是搭檔一直陪在我的身邊幫助我,，搭檔的扶持讓我親身感受了失往光明的痛苦與無助,。一兩天一夜的短短時(shí)間里，我的眼眶一次又一次的濕潤(rùn),，感受最深的是愛和感動(dòng)！在茫茫人海的體驗(yàn)中,，當(dāng)我?guī)涎壅质裁匆部床坏降臅r(shí)候，是搭檔一直陪在我的身邊幫助我,，搭檔的扶持讓我親身感受了失往光明的痛苦與無助,。一首《感謝你》回蕩在耳邊，讓我想起了工作、生活中,，同事和朋友們一直給我的鼓勵(lì)和幫助,。當(dāng)全部的人蒙上雙眼,，在茫茫人海中尋找最初的搭檔的時(shí)候，被別人推開的那一刻,，我感受到了被拒盡時(shí)的無奈和傷心，狂風(fēng)暴雨中蹣跚的腳步與小心翼翼的前行教會(huì)我要珍惜自已擁有的一切,。

那種氛圍，那種熱情,，那種體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)和分享,，讓我在短暫的時(shí)間內(nèi)仿佛經(jīng)歷了整個(gè)人生，讓我深深地感受和體會(huì)了一番,，我已學(xué)著慢慢長(zhǎng)大,，逐漸走向成熟。體驗(yàn)生命循環(huán)中兩人相遇的場(chǎng)景,，看著眼前錯(cuò)過了而不能往擁抱的搭檔，該記得有多少人在我們生命中曾經(jīng)出現(xiàn)過,，又有哪些朋友我們未曾珍惜卻擦肩而過。生命循環(huán)中一次次看著熟悉的身影與我們漸行漸遠(yuǎn),，子欲養(yǎng)而親不待的無奈,，親情友情的淡薄與疏遠(yuǎn),，心底一次次遭受震撼，視野好多次都變得模糊，與每一個(gè)陌生人的擁抱與牽手,，深呼吸靜靜回憶著過往那人那事,，體驗(yàn)過后是淚水咸咸的味道,。

紅黑牌游戲通過模擬市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),，讓我們?cè)诩ち业母?jìng)爭(zhēng)環(huán)境下明白了“合則兩利,、分則俱損”的雙贏理念。在鉆石回應(yīng)互動(dòng)中,，我找到了人生中一面珍貴的“鏡子”,，它照出了我身上很多的盲區(qū),，讓我對(duì)自己又有了新的熟悉，知道了自己該做什么,，應(yīng)該怎樣在工作中找到自己的位置,，扮演好自己的角色，得到大家的認(rèn)可,。

下課后三個(gè)感恩電話的作業(yè)又是怎么完成呢？第一時(shí)間會(huì)想到誰？又最想跟他們說些什么呢,？掛掉電話,，我沉思了許久,，平時(shí)沒有好好珍惜眼前所擁有的，把所有的一切都以為是理所當(dāng)然,，當(dāng)我在電話中說出那句“謝謝”的時(shí)候，我能感受到電話那邊的人同樣是感動(dòng),。

從開課起初的開放自我、突破拘束,、拋棄習(xí)慣思維,，到穿越生死線大家一次次汗流浹背的集體嘗試與重頭再來的無奈,，每個(gè)人都被人性剖析的淋漓盡致，淚水夾雜著汗水,。畢業(yè)科目穿越生死線，體驗(yàn)從納粹集中營(yíng)狹窄通道穿越電網(wǎng)的場(chǎng)景，幾次由于不小心我們又回到出發(fā)點(diǎn)重新開始,，待到最后只剩下一個(gè)人時(shí)，最大的困難出現(xiàn)了,，毫無外力的幫助,，單槍匹馬通過只能是冒險(xiǎn)和孤注一擲，此刻只有靠助教的援助我們才能順利沖出生死線,，最后是那位隊(duì)友俯身鞠躬和熱和的擁抱，還有那顆真誠(chéng)的心感動(dòng)了助教才在他們的幫助下安全通過，終極我們成功了得以順利結(jié)業(yè),，這一次是大家同心協(xié)力利用一切資源共同完成的心靈的救贖。

我為人人才能人人為我,！在兩天一夜的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中,，擺脫慣有的習(xí)慣做法,，尋求一種新思維，沒有什么是必須的,，每一種自己以為***做的事情都可轉(zhuǎn)化成一種內(nèi)心深處感覺應(yīng)該完成的責(zé)任,。體驗(yàn)的同時(shí)也收獲了知識(shí),，反省了自身,。與其說這是一次團(tuán)隊(duì)凝聚力的培訓(xùn),，不如說是一次情感凝聚的交流，它留給了我太多的思考和感動(dòng),。臨別的時(shí)候，我擁抱了我的搭檔和隊(duì)友,。通過這次成長(zhǎng)的洗禮,，更加體會(huì)到生命中有很多值得珍惜的人和事,，時(shí)刻謹(jǐn)記開放,，信任,、我即是團(tuán)隊(duì),、承諾,、責(zé)任、共贏,、感恩和愛所講的內(nèi)涵,。

提升團(tuán)隊(duì)凝聚力的心得體會(huì)篇十七

一,、我們珍惜集體的榮譽(yù),，珍視集體的利益,，以單位為家的忘我的工作作風(fēng)就是團(tuán)隊(duì)精神的再現(xiàn),，我們提出的志同道合的口號(hào)就是團(tuán)隊(duì)精神的具體表現(xiàn),，沒有一個(gè)共同的工作目標(biāo)一切都很難實(shí)現(xiàn),，集體主義的具體表現(xiàn)就是團(tuán)隊(duì)精神,，在我們工作中離不開團(tuán)隊(duì)精神的指引，團(tuán)隊(duì)離不開一個(gè)統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一的指揮,，才能保證我們工作的順利開展和成績(jī)的取得,，這就是團(tuán)隊(duì)精神的巨大的作用,。在我們不同的歷史時(shí)期，團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮了不同的作用,，有一點(diǎn)值得大家重視的就是，在凝聚人心鼓舞士氣方面都具有十分重要的作用,。了一下，團(tuán)隊(duì)精神的實(shí)質(zhì)就是一個(gè)單位或者一個(gè)組織的凝聚力的所在,。團(tuán)隊(duì)精神要想工作中產(chǎn)生積極的影響,，離不開一個(gè)團(tuán)隊(duì)價(jià)值趨向的定義,，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的前進(jìn)方向和努力的方向。

二,、團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)的擁有力和團(tuán)隊(duì)成員的戰(zhàn)斗力，實(shí)質(zhì)就是團(tuán)隊(duì)提高團(tuán)隊(duì)成員的綜合素質(zhì),。

三,、團(tuán)隊(duì)精神要靠一個(gè)統(tǒng)一正確的領(lǐng)導(dǎo)才能發(fā)揮重要的作用,。團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)單位產(chǎn)生強(qiáng)大凝聚力的所在,。

兩天一夜的短短時(shí)間里,，我的眼眶一次又一次的濕潤(rùn),，感受最深的是愛和感動(dòng),！在茫茫人海的體驗(yàn)中,，當(dāng)我?guī)涎壅质裁匆部床坏降臅r(shí)候,，是搭檔一直陪在我的身邊幫助我,，搭檔的扶持讓我親身感受了失往光明的痛苦與無助,。一兩天一夜的短短時(shí)間里，我的眼眶一次又一次的濕潤(rùn),，感受最深的是愛和感動(dòng),！在茫茫人海的體驗(yàn)中,，當(dāng)我?guī)涎壅质裁匆部床坏降臅r(shí)候,，是搭檔一直陪在我的身邊幫助我,，搭檔的扶持讓我親身感受了失往光明的痛苦與無助,。一首《感謝你》回蕩在耳邊,，讓我想起了工作,、生活中，同事和朋友們一直給我的鼓勵(lì)和幫助,。當(dāng)全部的人蒙上雙眼,，在茫茫人海中尋找最初的搭檔的時(shí)候,，被別人推開的那一刻,，我感受到了被拒盡時(shí)的無奈和傷心,，狂風(fēng)暴雨中蹣跚的腳步與小心翼翼的前行教會(huì)我要珍惜自已擁有的一切,。

那種氛圍,，那種熱情，那種體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)和分享,，讓我在短暫的時(shí)間內(nèi)仿佛經(jīng)歷了整個(gè)人生，讓我深深地感受和體會(huì)了一番,，我已學(xué)著慢慢長(zhǎng)大,，逐漸走向成熟,。體驗(yàn)生命循環(huán)中兩人相遇的場(chǎng)景,，看著眼前錯(cuò)過了而不能往擁抱的搭檔,，該記得有多少人在我們生命中曾經(jīng)出現(xiàn)過,，又有哪些朋友我們未曾珍惜卻擦肩而過,。生命循環(huán)中一次次看著熟悉的身影與我們漸行漸遠(yuǎn),，子欲養(yǎng)而親不待的無奈,，親情友情的淡薄與疏遠(yuǎn),，心底一次次遭受震撼，視野好多次都變得模糊,，與每一個(gè)陌生人的擁抱與牽手,，深呼吸靜靜回憶著過往那人那事,，體驗(yàn)過后是淚水咸咸的味道,。

紅黑牌游戲通過模擬市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),，讓我們?cè)诩ち业母?jìng)爭(zhēng)環(huán)境下明白了合則兩利,、分則俱損的雙贏理念,。在鉆石回應(yīng)互動(dòng)中,，我找到了人生中一面珍貴的鏡子，它照出了我身上很多的盲區(qū),，讓我對(duì)自己又有了新的熟悉，知道了自己該做什么,，應(yīng)該怎樣在工作中找到自己的位置,，扮演好自己的角色,，得到大家的認(rèn)可,。

下課后三個(gè)感恩電話的作業(yè)又是怎么完成呢,？第一時(shí)間會(huì)想到誰,？又最想跟他們說些什么呢,？掛掉電話,，我沉思了許久，平時(shí)沒有好好珍惜眼前所擁有的,，把所有的一切都以為是理所當(dāng)然,，當(dāng)我在電話中說出那句謝謝的時(shí)候,，我能感受到電話那邊的人同樣是感動(dòng),。

從開課起初的開放自我,、突破拘束,、拋棄習(xí)慣思維,，到穿越生死線大家一次次汗流浹背的集體嘗試與重頭再來的無奈,，每個(gè)人都被人性剖析的淋漓盡致,，淚水夾雜著汗水,。畢業(yè)科目穿越生死線,，體驗(yàn)從納粹集中營(yíng)狹窄通道穿越電網(wǎng)的場(chǎng)景,，幾次由于不小心我們又回到出發(fā)點(diǎn)重新開始,，待到最后只剩下一個(gè)人時(shí)，最大的困難出現(xiàn)了,，毫無外力的幫助,，單槍匹馬通過只能是冒險(xiǎn)和孤注一擲，此刻只有靠助教的援助我們才能順利沖出生死線,，最后是那位隊(duì)友俯身鞠躬和熱和的擁抱，還有那顆真誠(chéng)的心感動(dòng)了助教才在他們的幫助下安全通過,，終極我們成功了得以順利結(jié)業(yè),，這一次是大家同心協(xié)力利用一切資源共同完成的心靈的救贖。

我為人人才能人人為我,！在兩天一夜的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中,，擺脫慣有的習(xí)慣做法,，尋求一種新思維,，沒有什么是必須的,，每一種自己以為做的事情都可轉(zhuǎn)化成一種內(nèi)心深處感覺應(yīng)該完成的責(zé)任,。體驗(yàn)的同時(shí)也收獲了知識(shí)，反省了自身,。與其說這是一次團(tuán)隊(duì)凝聚力的培訓(xùn),，不如說是一次情感凝聚的交流，它留給了我太多的思考和感動(dòng),。臨別的時(shí)候,，我擁抱了我的搭檔和隊(duì)友,。通過這次成長(zhǎng)的洗禮，更加體會(huì)到生命中有很多值得珍惜的人和事,，時(shí)刻謹(jǐn)記開放,，信任,、我即是團(tuán)隊(duì)、承諾,、責(zé)任、共贏,、感恩和愛所講的內(nèi)涵,。

領(lǐng)導(dǎo),。我想對(duì)他們說聲：謝謝,！謝謝所有關(guān)心我的人！不管在任何情況下,，我都會(huì)更加堅(jiān)定我的信念,，為我們的企業(yè)，我們的團(tuán)隊(duì),，付出我所有的熱情,！

企業(yè)最重要的就是管理,，說到管理,，很多企業(yè)都提倡人性化管理,，所謂人性化管理,，就是在企業(yè)的管理過程中,，注重人性要素，充分的開掘人的潛能,、注重企業(yè)和個(gè)人雙贏的模式。但是,，人性化管理不等于人情化管理,，人情化管理其實(shí)就是滿足了員工對(duì)制度約束的反對(duì)的心理,，就像龐總曾說過的某公司制訂了一條制度是車間里不能隨地大小便，能制定這樣的制度就說明員工在車間里自由奔放的個(gè)性舒展,。而制度的制訂，這時(shí)員工心情必然是在個(gè)性不能舒展的那種心理上的痛苦,。制度是用來遵守的，人情化管理就是對(duì)制度的不尊重,。企業(yè)終究是往更高的層次發(fā)展的,，而企業(yè)管理水平不斷上升、員工素質(zhì)不斷提高,，而制度化是必然的。

通過此次培訓(xùn),，讓我領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)是企業(yè)發(fā)展的根源,，沒有最好的個(gè)人,，只有最好的團(tuán)隊(duì),。一個(gè)團(tuán)隊(duì)首先要有凝聚力才能有戰(zhàn)斗力,。人在一起不是團(tuán)隊(duì)，心在一起才是團(tuán)隊(duì),。我們?nèi)G科技要心往一處想,，勁往一處使這樣公司才能不斷發(fā)展,、壯大,。

2、世界上有一種人,，總是千萬次的囑咐你多穿件衣服，要注意自己的安全,，在外面要照顧好自己，自己省吃儉用總把最好的留給我們,，這種人叫做父母，父母常因我們的歡樂而喜上眉梢,，也常因我們的煩惱而愁在心頭,。父母盼望我們能考上重點(diǎn)學(xué)校,，父母盼望我們能找到如意工作,，父母盼望我們能建立美滿家庭,，父母盼望我們過幸福生活,。歲月無情,，那一道道皺紋悄悄的爬滿了父母的額頭,，父母的鬢角不知什么時(shí)候有了一縷縷花白的頭發(fā)，可憐天下父母心,，而到現(xiàn)在,，他們的心里還是有無數(shù)的牽掛,，牽掛我們,，牽掛著這個(gè)家,。有時(shí)候我還很不懂事的和他們吵架發(fā)脾氣,，不顧慮他們的感受,，說他們自私,，其實(shí)父母的愛是最無私的,，無論我多么任性,，他們都會(huì)包容我,，還是會(huì)笑著說在外面累的話就回家來吧,，給你做你喜歡吃的,。我要感恩我的父母，是他們給了我寶貴的生命,，把我?guī)У竭@個(gè)五彩斑斕的世界上，感受生命的美妙,，感謝父母耗盡心力，不惜一切代價(jià)的培養(yǎng)我,、養(yǎng)育我。我要用實(shí)際行動(dòng)來感恩我的父母,，是我的父母,，給了我整個(gè)世界,！

3、我更懂得了生命其實(shí)就是成長(zhǎng)的過程,，每一次成長(zhǎng)都伴隨這挑戰(zhàn),，每一次成長(zhǎng)都伴隨這困難、磨難,、痛苦，而我依然選擇成長(zhǎng),，每一次成長(zhǎng)都是生命的新生,，每一次進(jìn)步都是生命的洗滌,。

當(dāng)沈?qū)柕溃耗阌泻捱^的人嗎,？你現(xiàn)在還恨他嗎？在這個(gè)環(huán)節(jié)里，我的大腦不停的搜索我恨過的人,，我依然清清楚楚的記得他的名字，龐總也一直開導(dǎo)我要學(xué)會(huì)放下,，放下了就不痛苦不糾結(jié)了，你會(huì)感覺很輕松,，那時(shí)的我雖然嘴上說著我放下了，可有時(shí)候還是會(huì)想起還是會(huì)恨,，沈?qū)б舱f過：放不下自己是沒有智慧,，放不下別人是沒有慈悲?，F(xiàn)在我真的不恨他了,，我放下了，是他的行為讓我又一次的成長(zhǎng),，讓我更懂得珍惜我所擁有的,。在這個(gè)世界上,，我們每天擦肩而過的人很多,，俗話說：百年修得同船渡,，千年修的共枕眠,，能走進(jìn)我們生命里的又有幾個(gè)呢,？珍惜吧,！

我也學(xué)到了無論在生活或者工作中,，要有責(zé)任感,，要勇于承擔(dān),。要察覺自己身上的缺點(diǎn)和不足并加以改正,，對(duì)于別人指出的缺點(diǎn)和不足,，要學(xué)會(huì)感恩,，虛心接收并加以改正,。

兩天一夜的培訓(xùn)一瞬即過,。但是它帶給我們的是從未有過的震撼,。讓我體會(huì)到了沒有完美的個(gè)人,，但是可以有完美的團(tuán)隊(duì),，我相信每一個(gè)人都從培訓(xùn)中得到或多或少的啟發(fā),，但我們是否能真正把培訓(xùn)中的精神運(yùn)用到實(shí)際工作中去,，能真正把在培訓(xùn)中得到的啟示運(yùn)用到生活的困難當(dāng)中,，還需要一個(gè)更長(zhǎng)的磨練過程,。但我相信,，多一點(diǎn)堅(jiān)持,，多一份自信,，就會(huì)多一次成功,！

周末參加了老師的《打造團(tuán)隊(duì)核心凝聚力》的體驗(yàn)式培訓(xùn)，體會(huì)頗深,?？此茰\顯的句子,，故事和游戲里蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)容和意義,，使我受益匪淺,。

當(dāng)助教們高聲倒數(shù)著開門后,，絢麗的燈光閃爍,，我們匆匆入場(chǎng),。王洪濤老師以一句看似經(jīng)常性的發(fā)問開始了他生動(dòng)的講課,。從一句看似普通的小孩子的發(fā)問,，引導(dǎo)我們進(jìn)入第一個(gè)游戲,，齊眉棍,。

齊眉棍的要求是每個(gè)小組的所有成員食指?jìng)?cè)面托棍,，慢慢下落至地面后結(jié)束,，在此過程中不允許脫棍,，不允許講話,，只能由一名領(lǐng)頭人喊下,。這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單,，然而我們嘗試了好多次才得以成功,。這個(gè)游戲讓我體會(huì)到,，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，所有人都使蠻力并不一定能獲得成功,。如果大家同心協(xié)力,，并輔以正確的領(lǐng)導(dǎo)和方法，事情便由難而易,。而且,，不要總是抱怨其他人，在工作中,，只要兢兢業(yè)業(yè),，幫助同事去克服困難,，團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)就很容易達(dá)成了。在這個(gè)游戲中,，很多人都曾經(jīng)用怨憤的目光去責(zé)備其他人,，而不去想自己最應(yīng)該做的是什么。而當(dāng)找到方法后,，每個(gè)人不再去埋怨,，而是做好自己應(yīng)該做的，從而獲得了成功,。

接下來的游戲是領(lǐng)袖風(fēng)采,。全體成員分為a隊(duì)和b隊(duì)，各選出男女領(lǐng)導(dǎo)一人,，然后分別報(bào)數(shù)，哪個(gè)隊(duì)報(bào)慢或錯(cuò)報(bào)、搶報(bào)領(lǐng)導(dǎo)就要受懲罰，即做俯臥撐。個(gè)數(shù)依次疊加至2400個(gè),，簡(jiǎn)直是天文數(shù)字,！比賽開始后,，b隊(duì)輸給a隊(duì),，向a隊(duì)90度鞠躬,，并要向其高喊愿賭服輸,，恭喜你們！直喊到a隊(duì)接受為止。幾輪下來,，雖然b隊(duì)輸?shù)拇螖?shù)多,，但a隊(duì)最后也有報(bào)錯(cuò)的,。兩隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)開始了艱難的俯臥撐,。其實(shí)無論是在生活,，還是工作中,，我們都要找到適合自己的位置,，做好自己的角色,。如果我們每一個(gè)人都能積極參與團(tuán)隊(duì)的每一件事，每一個(gè)人都能不用過多的'安排去主動(dòng)做事情,，如果我們毫無保留的把自己的經(jīng)驗(yàn)共享,，當(dāng)別人工作完不成或者出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)我們能夠主動(dòng)幫助他解決，像自己的工作一樣共同完成,，而不是袖手旁觀看笑話,。實(shí)際上在我們的工作中不管那一個(gè)同事事情沒完成，工作出了差錯(cuò),，我們每一個(gè)人都是有責(zé)任的,，所以我們每一個(gè)人都是責(zé)任者。這兩個(gè)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo),，其實(shí)就是我們的父母,，公司領(lǐng)導(dǎo)或者更多為我們?cè)谏钪凶鲋┡P撐的人。他們承擔(dān)著因?yàn)槲覀兊腻e(cuò)誤帶來的后果，在背后隱忍著痛楚,，默默為我們付出著,。而我們，還有什么理由以不恭的態(tài)度和做法來傷害他們呢,？誠(chéng)然,，他們?cè)谶@個(gè)位置上，或許就會(huì)比別人應(yīng)該承受更多,，但為什么我們能做的更好的時(shí)候,，卻偏偏用我們的疏忽和大意讓他們承受本不該承受的東西呢？在我們以后的生活當(dāng)中,，是不是應(yīng)該抱著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，扮好我們的多面角色,，讓我們的家人和公司領(lǐng)導(dǎo)能分出更多的精力來做好他們的工作呢,？我們?cè)谶@個(gè)角色中的責(zé)任就是報(bào)數(shù)，簡(jiǎn)單的報(bào)數(shù)為什么會(huì)如此反復(fù)出錯(cuò)，讓我們的領(lǐng)導(dǎo)不堪重負(fù)？只是因?yàn)槲覀兎潘闪俗约海X得事情輕而易舉,，便不再去集中精神去做，從而導(dǎo)致失敗,。想想多么可怕，如同一個(gè)小小的蛀蟲,，會(huì)使一艘船沉沒一樣，我們其中出錯(cuò)的隊(duì)員就是這可怕的蛀蟲,。當(dāng)我們躬身說出那句愿賭服輸,，恭喜你們的時(shí)候，我們是不是有誠(chéng)意的呢,？在生活中,，有多少人做的比我們完美，讓我們心生嫉恨呢,？而我們又有多少人是懷著欽羨的目光和心情,，發(fā)自肺腑的祝賀他們呢？甚而有些人會(huì)由嫉妒心生憤恨,，對(duì)其采取卑劣的手段來滿足自己那種陰暗心理,。所以，這個(gè)游戲還要我們懷著真誠(chéng)尊敬的態(tài)度來對(duì)待別人所取得的成果,。

你的私欲時(shí),，你就會(huì)亮出你的紅牌，傷害別人,，最后自己也一無所得,。生活中，我們有多少次亮出紅牌,，傷害過多少人的心而至無法挽回,？生意中，我們又有多少次放棄了自己的一些利益,，讓客戶滿意,，從而最后達(dá)到共贏呢？每個(gè)人都應(yīng)該深思并且反省,。唯愿我們多出黑牌,，即使對(duì)方給我們的是紅牌，相信最后也會(huì)為我們的誠(chéng)心誠(chéng)意所打動(dòng),，達(dá)到共贏的目的,。

接下來的兩個(gè)游戲其實(shí)是有關(guān)聯(lián)性的。茫茫人海讓我們感受到當(dāng)人與人互相幫助的時(shí)候內(nèi)心生發(fā)出來的暖意,，而當(dāng)我們失去那個(gè)可以依靠的臂膀的時(shí)候,，是多么的無助,！因此我們迫切的邁著步子去尋找，尋找那個(gè)可以依靠的人,，那些曾經(jīng)幫助過我們的人,。當(dāng)生命輪回后，我們無法找到來時(shí)的路,，看不到曾經(jīng)存在的那個(gè)人,，忘卻了曾經(jīng)發(fā)生的事，我們懊惱但卻毫無辦法,。我們需要去做些什么,？珍惜！滿目山河空念遠(yuǎn),，何不惜取眼前人,，這句詩或許可以借來一用。過去的就那么過去了,，當(dāng)時(shí)間在手指縫中悄悄溜走時(shí),，我們唯一能做的是什么？既然無法挽留,，那就好好珍惜,。珍惜那些擦肩而過的人，那些曾經(jīng)對(duì)你伸出援手的人,，你的親人,，愛人，朋友,，同事,，領(lǐng)導(dǎo)和每一次你在當(dāng)下的時(shí)間所有遇到的人和事。通過他們,，你會(huì)懂得人生的意義,，知道來這個(gè)世界上是為了什么，會(huì)懂得珍惜時(shí)間,，不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。人生苦短，除了珍惜和更努力的做好自己的本職工作,，扮好自己的角色,，我想沒有什么能讓生命變得更有價(jià)值和意義。

最后兩個(gè)游戲是高壓線和電網(wǎng),。高壓線撤掉的時(shí)候,，幾個(gè)人同時(shí)趴到地上往前爬。人人都以為那幾根高壓線還是存在的,，卻沒有想到去嘗試以不同的方法過去,。其實(shí)這就暗喻了人們通常給自己設(shè)限,。而這些不存在的顧慮,，導(dǎo)致了我們的失敗與過程的艱難,。而電網(wǎng)的游戲剛開始時(shí)，很多人也在那里高喊不可能,，那么小的孔,，怎么可能過去？人人充滿了懷疑和疑慮,。其實(shí)這也是給自己設(shè)限的一種表現(xiàn),。不去嘗試，如何知道事情能不能完成呢,？接下來,，大家聚在一起商議，最終獲得了正確的方法,，雖然經(jīng)過了幾次失敗,，而屢遭挫折而熱情不減的口號(hào)高聲喊起來的時(shí)候，我們重又回到起點(diǎn)繼續(xù)戰(zhàn)斗,。這就如同我們?cè)谧鰳I(yè)務(wù)的時(shí)候,，發(fā)了多少開發(fā)信和回復(fù)但卻依然無人問津的時(shí)候，我們是選擇頹喪退出還是繼續(xù)保有精力的繼續(xù)戰(zhàn)斗是一樣的,。你可以選擇退出,，而如果團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)你無法配合工作時(shí)，也可以把你除名,，而你是選擇鎩羽而歸還是繼續(xù)呆在團(tuán)隊(duì)里戰(zhàn)斗呢,？答案是肯定的，沒有一個(gè)人愿意接受一個(gè)人孤獨(dú)的離去,，大家都相信團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的,，困難是可以戰(zhàn)勝的。每個(gè)人都留了下來,，能出力的跑在前面,，接過一個(gè)個(gè)身體，將他們奮力送出網(wǎng)外,，而力量弱小的則站在外圍,，高喊著過！過,！也通過吶喊鼓勁盡著自己的一份綿薄之力,。當(dāng)a隊(duì)和b隊(duì)到最后時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來合作真的很重要,，于是沒有了a隊(duì)與b隊(duì)的分別,，大家是一家人,，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，只有一個(gè)目的：過去,！當(dāng)剩下最后一個(gè)人時(shí),，所有的問題接踵而來。怎么辦,？他是領(lǐng)導(dǎo)者,，他是為我們出主意，頂著最大壓力讓我們統(tǒng)統(tǒng)過到電網(wǎng)另一邊的人,，而他,，難道就被孤獨(dú)的留在電網(wǎng)內(nèi)？不可能的,。我們有充分的理由相信,，這個(gè)結(jié)局不會(huì)是我們想要的。不然,，團(tuán)隊(duì)的主題如何凸顯,？于是，全體過去的成員高喊著過,，向站成一排的助教發(fā)出請(qǐng)求,，最后的資源被利用后，我們成功了,！就像《士兵突擊》里面鋼七連總是要強(qiáng)調(diào)到的一句話：不拋棄,，不放棄。是的,，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，一個(gè)集體，我們只有不拋棄,，不放棄,，才能最終獲得勝利！

這次的培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力,、寬容友好,、珍惜和愛、以及在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮個(gè)人和集體雙方面能力的重要性,，也使我對(duì)人生和社會(huì)有了更清醒的認(rèn)識(shí),。相信在以后的生活中，我會(huì)牢牢記住這次培訓(xùn)的收獲,，更好的與秦工各位家人友愛互助,，使秦工集體的力量得以最大發(fā)揮，相信秦工明天會(huì)更美好,！

拓展培訓(xùn)作為一種增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,，提高團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的有效途徑,，越來越受到組織的青睞。拓展培訓(xùn)這種培訓(xùn)方式有效地利用了人的心理特點(diǎn),，非常符合成人培訓(xùn)的需要,。

激情促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧。

拓展培訓(xùn)中很多科目都會(huì)帶來強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn),，在良好的團(tuán)體氛圍中使團(tuán)隊(duì)成員走得更近,，有些時(shí)候更會(huì)產(chǎn)生兄弟姐妹般的情誼。而引發(fā)情緒高峰體驗(yàn)的科目最典型的是求生墻這個(gè)科目,。

在這個(gè)科目中，有些時(shí)候會(huì)挑戰(zhàn)體力極限,，如果再加上一些音樂的激勵(lì),，成員就會(huì)達(dá)到較高的生理喚起水平。當(dāng)科目結(jié)束進(jìn)行分享的時(shí)候,，人們?cè)谏眢w上感受到高度的生理喚起,，就會(huì)把一部分其實(shí)單純由生理喚起引起的情緒體驗(yàn)，也歸因于由行為環(huán)境帶來的情緒體驗(yàn),，即順利完成科目后的勝利感和自豪感,，認(rèn)為是團(tuán)隊(duì)的合作，隊(duì)員的奉獻(xiàn)等等因素引發(fā)了自己的情緒,。這樣生理和心理激烈的交互作用,，就會(huì)產(chǎn)生非常強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn)，也就是情緒上的高峰體驗(yàn),。觀察發(fā)現(xiàn),，缺乏一定的生理喚起，產(chǎn)生高峰體驗(yàn)的人數(shù)也將會(huì)大大減少,，所以在科目開始前進(jìn)行充分的生理喚起,，是這個(gè)科目帶來高峰體驗(yàn)的一個(gè)很大的促進(jìn)因素。

在拓展培訓(xùn)中,，對(duì)學(xué)員的情緒喚起一定要把握適度,。過于熱烈或煽情的氛圍并不適合體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，只會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)成員產(chǎn)生強(qiáng)烈的從眾心理和群體催眠效應(yīng),，熱鬧,、感動(dòng)之后，發(fā)現(xiàn)所得并沒有當(dāng)初表現(xiàn)的那么夸張,，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的心理反差,。健康的培訓(xùn)氛圍應(yīng)當(dāng)是積極的、樂觀的,，伴隨著體驗(yàn)者的不斷思考,、不斷自我學(xué)習(xí),，在動(dòng)靜相宜的過程中達(dá)成培訓(xùn)目的。

競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力,。

在拓展培訓(xùn)中,，有意設(shè)置的行為情境會(huì)使不同小隊(duì)的成員之間感到明顯的由社會(huì)比較引發(fā)的競(jìng)爭(zhēng)壓力，使成員行為的內(nèi)在動(dòng)力增加,。心理學(xué)家米德爾布魯克提出,，在人們意識(shí)到不能單獨(dú)完成一項(xiàng)任務(wù)，或者通過多個(gè)人的共同努力可以更順利地完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí),，就傾向于組成團(tuán)隊(duì),。在這種由競(jìng)爭(zhēng)帶來的高壓力下，成員從團(tuán)隊(duì)合作中得到足夠的安全感,，從而增強(qiáng)了對(duì)團(tuán)隊(duì)的歸屬感,，有效地提高了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

同時(shí)這種競(jìng)爭(zhēng)情境,，會(huì)直接引發(fā)成員的被評(píng)價(jià)意識(shí),，使行為情境轉(zhuǎn)化為具有外加激勵(lì)作用的評(píng)價(jià)情境。在被評(píng)價(jià)的情境下,，成員期望得到積極評(píng)價(jià)的動(dòng)機(jī)被有意識(shí)或無意識(shí)地激發(fā),。得到積極評(píng)價(jià)的意識(shí)被激發(fā)，會(huì)直接提高團(tuán)隊(duì)成員的自我觀察,、自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)整的水平,，使行為過程成為一個(gè)由高度自我意識(shí)支配的自我表現(xiàn)過程，從而帶來行為效率的明顯增加,。被評(píng)價(jià)意識(shí)越強(qiáng)烈,，這種作用也會(huì)越強(qiáng)烈，從而也提高了團(tuán)隊(duì)的效能,。

所以在拓展培訓(xùn)中,，積極營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)情境，激發(fā)學(xué)員的被評(píng)價(jià)意識(shí),，會(huì)極大地提高團(tuán)隊(duì)的工作效能,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，達(dá)到熔煉團(tuán)隊(duì)的目的,。

但是需要注意的是,，有時(shí)候在訓(xùn)練中形成的超強(qiáng)凝聚力會(huì)帶到員工實(shí)際工作中，導(dǎo)致訓(xùn)練中的小團(tuán)隊(duì)難以融進(jìn)企業(yè)的大團(tuán)隊(duì)中,。所以在各小隊(duì)熔煉得較為成熟之后,，一定要進(jìn)行大團(tuán)隊(duì)融合的科目。也就是說，需要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候打破企業(yè)內(nèi)部小隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,，以免在訓(xùn)練中形成的小團(tuán)隊(duì)凝聚力過于強(qiáng)烈,，在實(shí)際工作中也各自為營(yíng)。

承諾打造團(tuán)隊(duì)文化,。

在拓展培訓(xùn)的開始階段,，都會(huì)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)，一般會(huì)要求小隊(duì)選出隊(duì)長(zhǎng),，起隊(duì)名,，制作隊(duì)旗，排練隊(duì)呼,、隊(duì)歌,、隊(duì)雕等，同時(shí)還會(huì)形成一些小隊(duì)成員要遵守的規(guī)則,。這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)文化形成的過程,，但如果只是形成了文化，卻并沒有得到團(tuán)隊(duì)成員的普遍支持和贊同,，那么這一切將形同虛設(shè)。而在這個(gè)過程中,，合理利用心理學(xué)中的一致性原理,，調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極參與和承諾，可以顯著提高成員對(duì)團(tuán)隊(duì)文化的認(rèn)同感和責(zé)任感,，為團(tuán)隊(duì)熔煉打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

所謂一致性原理，是指我們都希望自己現(xiàn)在的行為和態(tài)度能夠與過去的行為和態(tài)度保持一致,。也就是說,，一旦我們作出了一種決定或選擇了一種立場(chǎng)，就會(huì)有發(fā)自內(nèi)心以及來自外部的壓力來迫使自己與此保持一致,。

一致性原理是通過承諾對(duì)我們起作用的,。成員如果從行為上對(duì)團(tuán)隊(duì)做出了承諾，就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)對(duì)團(tuán)隊(duì)文化的認(rèn)同性評(píng)價(jià),，同時(shí)也會(huì)形成一個(gè)認(rèn)同團(tuán)隊(duì)的良性自我形象,。

由于很多原因，在訓(xùn)練中很多時(shí)候會(huì)出現(xiàn)空口承諾的現(xiàn)象,。所以要避免讓團(tuán)隊(duì)成員做大而無謂的承諾,，特別是不要讓承諾流于形式和玩笑。盡量使每個(gè)成員都參與到團(tuán)隊(duì)建設(shè)的過程中去,，要及時(shí)將承諾轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行為或現(xiàn)象,。

提升團(tuán)隊(duì)凝聚力的心得體會(huì)篇十八

10月27日-28日，我有幸和公司同事一起參加《企業(yè)團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練營(yíng)》的培訓(xùn)課!培訓(xùn)導(dǎo)師是x老師。經(jīng)過兩天一夜的培訓(xùn),，讓我受益匪淺,，這將是我終生難忘的一堂培訓(xùn)課，一次心靈的洗禮,，我也學(xué)到了很多新知識(shí)也領(lǐng)悟出一些道理:,。

1、我們的培訓(xùn)課程都是一些互動(dòng)游戲,，雖然是游戲,，但是它一次次的考驗(yàn)著我們團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過這些考驗(yàn)讓我們的團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)一心,，時(shí)刻不忘我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)一個(gè)整體,。讓我體會(huì)到了一直在為我們付出而我們卻從未感激過的人，還有因?yàn)槲覀兊倪^失,，為我們承擔(dān)責(zé)任的人,，這些人就是我們身邊的同事、身邊的領(lǐng)導(dǎo),。我想對(duì)他們說聲：謝謝!謝謝所有關(guān)心我的人!不管在任何情況下,，我都會(huì)更加堅(jiān)定我的信念，為我們的企業(yè),，我們的團(tuán)隊(duì),，付出我所有的熱情!

企業(yè)最重要的就是管理，說到管理,，很多企業(yè)都提倡人性化管理,，所謂人性化管理，就是在企業(yè)的管理過程中,，注重人性要素,，充分的開掘人的潛能、注重企業(yè)和個(gè)人雙贏的模式,。但是,，人性化管理不等于人情化管理，人情化管理其實(shí)就是滿足了員工對(duì)制度約束的反對(duì)的心理,，就像龐總曾說過的某公司制訂了一條制度是“車間里不能隨地大小便”,，能制定這樣的制度就說明員工在車間里自由奔放的個(gè)性舒展。而制度的制訂,，這時(shí)員工心情必然是在個(gè)性不能舒展的那種心理上的痛苦,。制度是用來遵守的，人情化管理就是對(duì)制度的不尊重,。企業(yè)終究是往更高的層次發(fā)展的,，而企業(yè)管理水平不斷上升,、員工素質(zhì)不斷提高，而制度化是必然的,。

2,、世界上有一種人，總是千萬次的囑咐你多穿件衣服,，要注意自己的安全,，在外面要照顧好自己，自己省吃儉用總把最好的留給我們,，這種人叫做父母,，父母常因我們的歡樂而喜上眉梢，也常因我們的煩惱而愁在心頭,。父母盼望我們能考上重點(diǎn)學(xué)校,，父母盼望我們能找到如意工作，父母盼望我們能建立美滿家庭,，父母盼望我們過幸福生活,。歲月無情，那一道道皺紋悄悄的爬滿了父母的額頭,，父母的鬢角不知什么時(shí)候有了一縷縷花白的頭發(fā),，可憐天下父母心，而到現(xiàn)在,，他們的心里還是有無數(shù)的牽掛,，牽掛我們，牽掛著這個(gè)家,。有時(shí)候我還很不懂事的和他們吵架發(fā)脾氣，不顧慮他們的感受,，說他們自私,，其實(shí)父母的愛是最無私的，無論我多么任性,，他們都會(huì)包容我,，還是會(huì)笑著說在外面累的話就回家來吧，給你做你喜歡吃的,。我要感恩我的父母,，是他們給了我寶貴的生命，把我?guī)У竭@個(gè)五彩斑斕的世界上,，感受生命的美妙,，感謝父母耗盡心力，不惜一切代價(jià)的培養(yǎng)我,、養(yǎng)育我,。我要用實(shí)際行動(dòng)來感恩我的父母,，是我的父母，給了我整個(gè)世界!

3,、我更懂得了生命其實(shí)就是成長(zhǎng)的過程,，每一次成長(zhǎng)都伴隨這挑戰(zhàn)，每一次成長(zhǎng)都伴隨這困難,、磨難,、痛苦，而我依然選擇成長(zhǎng),，每一次成長(zhǎng)都是生命的新生,，每一次進(jìn)步都是生命的洗滌。

當(dāng)沈?qū)柕溃耗阌泻捱^的人嗎?你現(xiàn)在還恨他嗎?在這個(gè)環(huán)節(jié)里,，我的大腦不停的搜索我恨過的人,，我依然清清楚楚的記得他的名字，龐總也一直開導(dǎo)我要學(xué)會(huì)放下,，放下了就不痛苦不糾結(jié)了,，你會(huì)感覺很輕松，那時(shí)的我雖然嘴上說著我放下了,，可有時(shí)候還是會(huì)想起還是會(huì)恨,，沈?qū)б舱f過：放不下自己是沒有智慧，放不下別人是沒有慈悲?，F(xiàn)在我真的不恨他了,，我放下了，是他的行為讓我又一次的成長(zhǎng),，讓我更懂得珍惜我所擁有的,。在這個(gè)世界上，我們每天擦肩而過的人很多,，俗話說：百年修得同船渡,，千年修的共枕眠，能走進(jìn)我們生命里的又有幾個(gè)呢?珍惜吧!

我也學(xué)到了無論在生活或者工作中,，要有責(zé)任感,，要勇于承擔(dān)。要察覺自己身上的缺點(diǎn)和不足并加以改正,，對(duì)于別人指出的缺點(diǎn)和不足,，要學(xué)會(huì)感恩，虛心接收并加以改正,。

兩天一夜的培訓(xùn)一瞬即過,。但是它帶給我們的是從未有過的震撼。讓我體會(huì)到了“沒有完美的個(gè)人,，但是可以有完美的團(tuán)隊(duì)”,，我相信每一個(gè)人都從培訓(xùn)中得到或多或少的啟發(fā),，但我們是否能真正把培訓(xùn)中的精神運(yùn)用到實(shí)際工作中去，能真正把在培訓(xùn)中得到的啟示運(yùn)用到生活的困難當(dāng)中,，還需要一個(gè)更長(zhǎng)的磨練過程,。但我相信，多一點(diǎn)堅(jiān)持,，多一份自信,，就會(huì)多一次成功!

通過此次培訓(xùn)，讓我領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)是企業(yè)發(fā)展的根源,，沒有最好的個(gè)人,，只有最好的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)首先要有凝聚力才能有戰(zhàn)斗力,。人在一起不是團(tuán)隊(duì),，心在一起才是團(tuán)隊(duì)。我們?nèi)G科技要心往一處想,，勁往一處使這樣公司才能不斷發(fā)展,、壯大。

提升團(tuán)隊(duì)凝聚力的心得體會(huì)篇十九

目標(biāo)上所達(dá)成的共識(shí)是團(tuán)隊(duì)凝聚力的基礎(chǔ),。貫穿于整個(gè)項(xiàng)目始終的是共同的目標(biāo),，那就是“團(tuán)隊(duì)登頂”，而每位隊(duì)員也正是就這一共同目達(dá)成了共識(shí),。正是因?yàn)橛兄餐哪繕?biāo),，所以從根本上激發(fā)每位隊(duì)員主觀能動(dòng)性;也正是因?yàn)橛辛酥饔^能動(dòng)性，所以大家才可以緊密的聯(lián)合在一起;恰恰是這種緊密的聯(lián)合,，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力,。

在整個(gè)團(tuán)隊(duì)“登頂”的進(jìn)程中，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都客觀存在著與其他隊(duì)友不同的'想法,、不同的需求,、不同的個(gè)性、甚至不同的性別,。但是為了整個(gè)項(xiàng)目的成功，大家必需擰成一股繩,、尊重團(tuán)隊(duì)的最后意見,、服從團(tuán)隊(duì)的整體安排。

作中的協(xié)作更無處不在,，上級(jí)與下級(jí)之間;同級(jí)之間;平行部門之間,。當(dāng)上級(jí)不援力、下級(jí)不得力,、同級(jí)不借力,、平行部門使反力,，試問團(tuán)隊(duì)還有任何凝聚力可言嗎?可以說，協(xié)作的品質(zhì),，是影響團(tuán)隊(duì)凝聚力的絕對(duì)指標(biāo),。

在整個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)程中，堅(jiān)定不移的共有二個(gè)信念,，其中一個(gè)就是“團(tuán)隊(duì)登頂”,，另一個(gè)則是“決不放棄任何一個(gè)人”,。我們始終喊出一個(gè)口號(hào)就是：我們就是一家人!“我們”指的是團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)成員;“家”指的是團(tuán)隊(duì);而“我們就是一家人”所指的是“團(tuán)隊(duì)就是我們每個(gè)隊(duì)員的家,，每個(gè)人都是家中的一員，我們將同進(jìn)同退”,。

工作對(duì)每名員工來說,，不只是物資需求，也包含著精神需求,。一份薪水不錯(cuò),，但勾心斗角的工作，不見得人人都愿意做;一份薪水低平,，但關(guān)系融洽的工作,，不見得就沒人愿意做。值得肯定的一點(diǎn)是,，一個(gè)缺乏歸屬感,、沒有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，肯定免不了“缺兵少將”的局面,。

提升團(tuán)隊(duì)凝聚力的心得體會(huì)篇二十

團(tuán)建是一種集體性質(zhì)的活動(dòng),，目的是為了增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，提升員工的歸屬感和團(tuán)隊(duì)合作能力,。本文將探討我在團(tuán)建活動(dòng)中所獲得的心得和體會(huì),，包括團(tuán)隊(duì)凝聚力如何提升、活動(dòng)設(shè)計(jì)如何影響團(tuán)隊(duì)合作等方面,。

第二段：團(tuán)建活動(dòng)的策劃,。

團(tuán)建活動(dòng)的活動(dòng)策劃是決定活動(dòng)成敗的關(guān)鍵因素之一。在策劃團(tuán)建活動(dòng)時(shí),，需要考慮團(tuán)隊(duì)的文化背景,、團(tuán)隊(duì)成員的興趣愛好以及團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)預(yù)算等因素。此外,，活動(dòng)設(shè)計(jì)需要注意時(shí)間安排,、活動(dòng)目標(biāo)和活動(dòng)的具體實(shí)施方案，這些都是影響活動(dòng)結(jié)果的重要因素,，因此需要提前做好準(zhǔn)備工作,。

團(tuán)建活動(dòng)對(duì)團(tuán)隊(duì)的凝聚力有著明顯的影響力,。在活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)成員之間能夠更加自由的交流,，并在解決問題的過程中加強(qiáng)了彼此間的互信和了解,。此外，活動(dòng)也讓參與者了解到自身應(yīng)該如何更好的融入團(tuán)隊(duì),，加強(qiáng)個(gè)體和團(tuán)隊(duì)之間的聯(lián)系,。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作行為的促進(jìn)。

團(tuán)建活動(dòng)在增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的同時(shí)也能更好地促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作行為的形成,。該活動(dòng)讓團(tuán)隊(duì)成員對(duì)組織的存在產(chǎn)生更多的信任和認(rèn)同,，從而在活動(dòng)中更好的團(tuán)結(jié)一致、同舟共濟(jì),。團(tuán)隊(duì)成員通過協(xié)作學(xué)習(xí),，在溝通交流的過程中更加暢通，更好地增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)成員之間的合作與協(xié)作能力,。

第五段：總結(jié),。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)不僅考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)素質(zhì)，更需要全體團(tuán)隊(duì)成員的共同參與和維護(hù),。團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)可以使成員更多了解自己與全員,，提高人與人之間的溝通能力，實(shí)現(xiàn)內(nèi)部協(xié)作和團(tuán)隊(duì)整體效益的提升,。因此,，我們應(yīng)該在日常的工作和生活中加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效益,，也為企業(yè)創(chuàng)造更多的利潤(rùn)和價(jià)值,。

提升團(tuán)隊(duì)凝聚力的心得體會(huì)篇二十一

首先感謝鑫源金店，給予了我們這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

9月17日——18日,，在公司的組織下我們有幸參加了聚成的“增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，打造卓越團(tuán)隊(duì)”的培訓(xùn)課,！經(jīng)過兩天一夜的培訓(xùn),，讓我更加透徹、深入的認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的凝聚力,、執(zhí)行力及隊(duì)員之間的合作與溝通的重要性,！

這次的培訓(xùn)跟以往參加聚成的一些培訓(xùn)課有所不同，主要在于這次培訓(xùn)的課堂上穿插一些互動(dòng)游戲活動(dòng),，讓我們通過聽、看,、做等互動(dòng)方式,，讓我們更加容易理解課程的內(nèi)容,，讓我們學(xué)會(huì)了怎樣去團(tuán)結(jié)，同時(shí)也看到了團(tuán)隊(duì)凝聚的力量,。每個(gè)人都受益匪淺,，這是我們所有學(xué)員都將終生難忘的一堂培訓(xùn)課，一次心靈的洗禮,。

以下是我通過對(duì)這兩天的學(xué)習(xí)對(duì)某些環(huán)節(jié)及團(tuán)隊(duì)精神的感想,，心得如下：

一、領(lǐng)袖風(fēng)范的體驗(yàn),，是一次心的體驗(yàn),，它讓我們學(xué)會(huì)了同甘苦，共患難,，在一次又一次團(tuán)隊(duì)心的考驗(yàn)下,，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)過這次考驗(yàn)讓我們的團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)一心,，讓我們時(shí)刻不忘我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)是一個(gè)整體,。讓我體會(huì)到了一直在為我們付出，而我們從未有過感激的人,，還有因?yàn)槲覀兊倪^失,，而給我們承擔(dān)責(zé)任的人，這些人就是我們身邊的同事,，身邊的領(lǐng)導(dǎo)和我們的金尊公司,；在這里我要真心對(duì)他們說一聲：“謝謝”！謝謝所有關(guān)心我的人,，你們都是我生命中最重要的人,。有了你們的支持在我以后的人生中我會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，不管在任何情況下都更加堅(jiān)定我的信念,，為我們的企業(yè),，我們的團(tuán)隊(duì)，付出我所有的熱情,。

二,、雙贏是現(xiàn)在社會(huì)的一種商業(yè)主流，只有雙贏共享才能達(dá)到企業(yè)的和諧發(fā)展,。在玩《紅黑游戲》這個(gè)活動(dòng)中“雙贏”這個(gè)詞可謂是體現(xiàn)得淋漓盡致,！這個(gè)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)是想告訴大家在現(xiàn)在的商海中只有雙贏才能發(fā)展，只有用一顆充滿愛,、仁慈與寬容的心去善待他人才能“贏”,，俗話說“得民心者得天下”，對(duì)此我深信不疑！與此同時(shí)也讓我想起了以前看過的電視劇《大染房》,，劇中的主人公在創(chuàng)業(yè)及人生路上總是處處遭人暗算與排斥,，但是在危難時(shí)刻時(shí)他們卻反幫曾經(jīng)對(duì)自己下過暗算的人一把！正是因?yàn)樗麄冇幸活w博大的心胸及仁愛的心,，成就了他們當(dāng)時(shí)的千秋偉業(yè),！

三、兩天一夜的培訓(xùn)中最讓人為之感動(dòng),、最能體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)精神的時(shí)刻莫過于是“穿越電網(wǎng)”,，跨越生死線，耗費(fèi)了近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間后,，當(dāng)所有人都穿過障礙,、穿過生死線的那一刻全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，勝利,、喜悅的淚水沖出了眼眶,，大家相互擁抱！全場(chǎng)響起了《真心英雄》的歌聲,，這歌在那一時(shí)刻特別的動(dòng)聽,、特別的嘹亮！大伙相處了兩天一夜,，時(shí)間雖然短暫,，但是大家都能為了共同的目標(biāo)放下一切而不懈努力，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)利益永遠(yuǎn)高于一切,。放下身份,、積極主動(dòng)，放下它事,、全程參與,，放下經(jīng)驗(yàn)、空杯心態(tài),！在這一刻大家做不約而同的做到了,，這也許就是檢驗(yàn)兩天來我們學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)吧！

兩天一夜的培訓(xùn)一瞬即過,。但是兩天的相處已經(jīng)讓大家真正的融入到了這個(gè)團(tuán)隊(duì)——鑫源金店,。正是這個(gè)“團(tuán)隊(duì)”讓我們有了歸屬感、自豪感,、榮譽(yù)感,，團(tuán)隊(duì)精神已經(jīng)深深的烙印在我們的心中！

提升團(tuán)隊(duì)凝聚力的心得體會(huì)篇二十二

團(tuán)隊(duì)凝聚力是團(tuán)隊(duì)的一項(xiàng)必備素質(zhì),，它是影響團(tuán)隊(duì)成員相互信任和相互合作的關(guān)鍵因素,。而團(tuán)建活動(dòng)，則是增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的重要途徑之一。在我的工作中,，我有幸參加了幾次團(tuán)建活動(dòng),，從中收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。本篇文章將圍繞著團(tuán)建活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和感悟,，分享如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力,。

第二段：團(tuán)隊(duì)互相了解的重要性,。

團(tuán)隊(duì)凝聚力的提升，社交活動(dòng),、競(jìng)爭(zhēng)游戲是很好的方法,，讓大家有一個(gè)輕松、愉快的氛圍,，更容易打破原有的固有印象,，積極與同事進(jìn)行交流，尋找自己團(tuán)隊(duì)中的知音,。例如,，在團(tuán)建活動(dòng)中，破冰活動(dòng)和拓展訓(xùn)練通常是首要環(huán)節(jié),，以幫助團(tuán)隊(duì)成員快速相互熟悉和建立信任,，這將有助于加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。當(dāng)你看到你所在的團(tuán)隊(duì)成員在一個(gè)任務(wù)中互相合作和交互,，互相支持,，不斷進(jìn)步，你會(huì)感到自己處在一個(gè)值得尊敬的團(tuán)隊(duì)中,。

第三段：團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)的影響,。

共同的目標(biāo)是增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的重要因素，因?yàn)檫@使得每個(gè)人在達(dá)到目標(biāo)方面對(duì)自己的貢獻(xiàn)感到滿意,。在團(tuán)隊(duì)旅行中,，可能有一個(gè)需要完成的任務(wù)，例如,，在組織活動(dòng)中,，完成賽事，每個(gè)人都有自己的責(zé)任,，合作解決問題并共同完成任務(wù),，大家會(huì)為成功感到驕傲和自豪。完成任務(wù)的同時(shí),，也加深了成員之間的聯(lián)系,，提高了成員的信任和凝聚力，有利于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

第四段：肯定個(gè)人成員的重要性,。

每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中都必須被重視,。因此，公平評(píng)價(jià)成員的表現(xiàn)相當(dāng)重要,。一個(gè)很好的方法是表揚(yáng)團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人成就,，以及一些不好的表現(xiàn)也給出建設(shè)性的批評(píng)。這有助于團(tuán)隊(duì)成員了解自己在團(tuán)隊(duì)中的實(shí)際角色和位置,，增強(qiáng)他們的信心和歸屬感,。在團(tuán)隊(duì)中，一個(gè)人的成功就是團(tuán)隊(duì)的成功,，團(tuán)隊(duì)的成功就是每個(gè)人的成功,。

團(tuán)建活動(dòng)是一個(gè)非常有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)團(tuán)隊(duì)凝聚力增強(qiáng)時(shí),，成員將更好地理解和同步,，更積極地與團(tuán)隊(duì)配合，并更加自然和高效地工作,，最大程度地提升團(tuán)隊(duì)的績(jī)效,。團(tuán)隊(duì)凝聚力是團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期共存的重要條件，可以吸引高素質(zhì)的人才加入團(tuán)隊(duì),，也可以創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),，這將使團(tuán)隊(duì)不斷發(fā)展壯大。因此,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力值得團(tuán)隊(duì)成員一直關(guān)注和努力,。

總之，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)的過程中,，我們不僅可以學(xué)到新的技能和知識(shí),，也可以在快樂的團(tuán)隊(duì)氛圍中增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。團(tuán)隊(duì)成員之間的信任和支持將建立在彼此之間的友誼,、合作和精神上,，這也將使我們?cè)诿媾R挑戰(zhàn)和艱難的時(shí)候保持積極、自信和勇氣,?！耙蝗顺梢换ⅲ顺梢蝗罕眻F(tuán)隊(duì)力量可以有無限的魅力,，因此,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力是團(tuán)隊(duì)組織中不可忽視的重要任務(wù)。