計(jì)劃是執(zhí)行的起點(diǎn)，只有制定了計(jì)劃，才能更好地落實(shí)和實(shí)施,。計(jì)劃的任務(wù)分配要合理劃分各個子任務(wù)并確保任務(wù)的有效執(zhí)行,。計(jì)劃不是一成不變的,，要隨時根據(jù)自身情況和環(huán)境變化做出相應(yīng)的調(diào)整,。

高一政治教學(xué)計(jì)劃介紹篇一

一,、學(xué)生分析：

高一年級的學(xué)生處于青春成長期,，對新鮮的事物極其感興趣，尤其是對理解新事物的意識和潛質(zhì)較強(qiáng),，帶著一種對未知世界的向往和羨慕的情緒,，可塑性較大，比較容易引導(dǎo),，這是他們的優(yōu)點(diǎn),。但是，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)思維在必須程度上還停留于初中階段,，而且在初中升學(xué)考試中,，政治科實(shí)行開卷考試，學(xué)生背誦的意識和潛質(zhì)相對較弱,，構(gòu)成不喜愛背誦的習(xí)慣,，這樣導(dǎo)致許多學(xué)生平時根本不學(xué)習(xí)，臨時抱佛腳,，自我學(xué)習(xí)潛質(zhì)差,，缺少分析問題潛質(zhì)和意識。高中教材相對與初中教材難度有較大的改變,，有必須的深度,，很多學(xué)生一時難以適應(yīng),。

二,、教學(xué)措施和要求：

1、重點(diǎn)工作：

本學(xué)期我將在以下幾個方面作出發(fā)奮：

(1)主抓基礎(chǔ)知識,，每一單元的復(fù)習(xí)都以基礎(chǔ)知識為主,，讓學(xué)生腦子里有清晰的線索。

(2)多研究一些習(xí)題,，選取適合我校學(xué)生的習(xí)題,，扎扎實(shí)實(shí)的做題。

(3)培養(yǎng)學(xué)生的做題技巧,，使之掌握考試的方法,。

2、措施：

(1)根據(jù)該年級學(xué)生的特點(diǎn),，認(rèn)真組織好課堂教學(xué),，充分利用課堂時刻，提高效率。認(rèn)真?zhèn)湔n,，加強(qiáng)群眾備課,，備好學(xué)生，提高上課效率,。

(2)加強(qiáng)學(xué)生課后輔導(dǎo),，及時解決學(xué)生不明白的問題，避免因累積而厭學(xué),。培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的潛質(zhì),。

(3)解決學(xué)生的思想問題，真正認(rèn)識政治學(xué)科,，改變初中政治的原有習(xí)慣,，學(xué)會明白記憶。只有這樣才能真正學(xué)好政治,。

三,、工作設(shè)想：

1、新課程方面：

用心學(xué)習(xí)課改相關(guān)精神和新課程標(biāo)準(zhǔn),，構(gòu)成新的教學(xué)理念,，在教學(xué)中貫徹三維教學(xué)模式，探討新課程的實(shí)現(xiàn)方法,，提高政治課的實(shí)效性,。

2、群眾備課方面：

認(rèn)真鉆研教材,，把握好教材的深度與難度,，利用本備課組的資源優(yōu)勢，切實(shí)加強(qiáng)落實(shí)群眾補(bǔ)課,，充分發(fā)揮政治組群眾的力量,，為以后取得好的成績打好基礎(chǔ)，個性對一些重難點(diǎn),，能夠互相討論交流,，能很好地做好資源共享。

3,、作業(yè)批改方面：

對每一次的作業(yè)都認(rèn)真批改,，并能及時給予講解。同時可根據(jù)學(xué)生狀況,，找一些相關(guān)練習(xí),，使學(xué)生對知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)更加鞏固。

高一政治教學(xué)計(jì)劃介紹篇二

第一,教學(xué)任務(wù)重.高一思想政治根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本觀點(diǎn).以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),講述與公民經(jīng)濟(jì)生活密切相關(guān)的社會主義市場經(jīng)濟(jì)基本知識,黨和國家全面建設(shè)小康社會的大政方針政策及其在深化改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得的重大理論成果和建設(shè)成就,肩負(fù)著幫助學(xué)生“提高參與經(jīng)濟(jì)活動的能力,在黨的政策指導(dǎo)下,依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟(jì)生活中的行為,逐步樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)的志向”的重任.高一教材涉及的基本知識點(diǎn),基本概念,基本觀點(diǎn)原理及與黨的路線,方針,政策及改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐緊密聯(lián)系的基本知識點(diǎn)較多;與法律,哲學(xué),政治學(xué)緊密聯(lián)系的知識點(diǎn)也很多,。

第二,、學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,缺乏學(xué)習(xí)興趣.由于中考所占分?jǐn)?shù)比例很小,在初中階段沒有引起學(xué)生的重視.因此,學(xué)生上高中后,既不重視,也不喜歡,甚至害怕這門課,學(xué)科基礎(chǔ)知識薄弱,。

第三、學(xué)科地位低下.如果不是高考還考這門學(xué)科,學(xué)業(yè)水平測試政治不合格,學(xué)生拿不到畢業(yè)證的話,這門學(xué)科可能被沖擊,面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。

高一政治教學(xué)計(jì)劃介紹篇三

本學(xué)期我擔(dān)任高一年級2個班的政治教學(xué)工作,。按照本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃及高一政治學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)思想，現(xiàn)立足于高一政治教學(xué)的實(shí)際情況,，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：

一,、教學(xué)工作的指導(dǎo)思想。

本學(xué)期在教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課標(biāo)理念,，以提高學(xué)生全面素質(zhì)為目的,，同時為高考做好準(zhǔn)備。針對學(xué)生的實(shí)際情況,，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),，全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標(biāo)。

在高一,，加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，注重學(xué)法的指導(dǎo)，加強(qiáng)對基本概念和原理的準(zhǔn)確,、全面,、深刻的理解和把握，提高運(yùn)用基本原理,、分析實(shí)際問題的能力;并以此為基點(diǎn),，構(gòu)筑學(xué)科內(nèi)知識體系，增強(qiáng)對知識及其相互關(guān)系的理解,，以提高學(xué)生的綜合能力,。密切聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際、生活實(shí)際,、社會實(shí)際以及水平測試和高考的實(shí)際,，努力增強(qiáng)政治課教學(xué)的科學(xué)性、實(shí)踐性,、探究性,、創(chuàng)新性、德育性和趣味性,，注重學(xué)科間知識的融合。

二,、具體教學(xué)措施文科班,。

1、立足課標(biāo),，明確課標(biāo)精神和目的要求,。通過認(rèn)真研讀課標(biāo),，準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo)，明確新課標(biāo)的目的要求,，為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向,。

2.真抓實(shí)干，踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效,。

(1)對教材進(jìn)行深入研究，處理好教材的深度,，廣度和銜接,，在此基礎(chǔ)上，制定學(xué)期授課計(jì)劃,。

(2)發(fā)揮自身教學(xué)特長,，在教學(xué)過程中作適當(dāng)?shù)摹㈧`活的處理,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

(3)注重在學(xué)案的設(shè)計(jì)上，盡力符合不同層次學(xué)生的學(xué)情,，習(xí)題注重知識的針對性,、系統(tǒng)性，結(jié)構(gòu)性,。

(4)加強(qiáng)學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)和滲透,，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題,、收集和處理信息的能力,，使學(xué)生找到一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率,。

(5)每節(jié)課上完后,，及時總結(jié)、反思,，交流,，改進(jìn)教學(xué)。

(6)努力提高自身素質(zhì),，豐富自身文化素養(yǎng),，多看書，多寫文章,，扎實(shí)文化基本功,。提高自己對課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和教學(xué)過程治理能力;注重鍛煉自己的語言表達(dá)能力,，清楚向?qū)W生表達(dá)教學(xué)內(nèi)容,。

高一政治教學(xué)計(jì)劃介紹篇四

本學(xué)期我擔(dān)任初二年級一至六班的政治課教學(xué)工作,，從初一的學(xué)習(xí)情況看，學(xué)生整體水平一般,，學(xué)生自身對政治課不太重視,，忽視其心理健康的重要性，針對這種情況,，聯(lián)系當(dāng)前的教育形式,，在本學(xué)期的教育教學(xué)過程中，首先應(yīng)針對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,，同時聯(lián)系實(shí)際,，讓學(xué)生掌握本書的基礎(chǔ)知識，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力,，為取得好的教育教學(xué)效果制定如下計(jì)劃,。

1、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),，注意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的互動合作,，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性,。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)，用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn),。在親身體驗(yàn)中發(fā)展,。

2,、注重學(xué)生的互動合作,，互動活動蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷,，在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實(shí)效性,。突出探究式學(xué)習(xí),，主題探究是每一個單元的靈魂,，如何組織主題探究。

3,、加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐,，討論社會現(xiàn)實(shí)與自我成長的問題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)條件,。

4,、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個問題：

第一、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際,，這是教學(xué)的基礎(chǔ),。

第二、分析透徹活動和材料,，這是傳授概念,、觀點(diǎn)的前提。

第三,、組織好體驗(yàn)活動,，這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。

第四,、指導(dǎo)好學(xué)生的實(shí)踐活動,，這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。

二,、主要教學(xué)措施和教改思路：

針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，進(jìn)一步認(rèn)識到思想政治課的重要性和必要性，聯(lián)系實(shí)際使其加深印象,，體會到思想政治課的現(xiàn)實(shí)性,，并在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材,，貫徹知行統(tǒng)一,，可讀性和可教性相結(jié)合,，通過課文中所設(shè)置的各種欄目，對學(xué)生進(jìn)行必要的心理和生理的訓(xùn)練，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力,。

2、課堂上注意調(diào)控,，讓大多數(shù)學(xué)生都有機(jī)會參與發(fā)言,，發(fā)表見解，教師從中點(diǎn)拔,，,。

3、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備,，養(yǎng)成積累知識,、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言,，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力,。

4、充分利用實(shí)物演示,、直觀的音像和歌曲,、講故事和詩歌的朗讀等手段來創(chuàng)設(shè)情景,，導(dǎo)入新課，進(jìn)行情景教學(xué),。

5,、教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的資源，了解學(xué)生的思想動態(tài)和心理表現(xiàn)來進(jìn)行心理品質(zhì)教育,，豐富課堂教學(xué),。

6、組織開展小品表演,，唱歌和鼓勵學(xué)生收集時事新聞等方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

第一至三周完成前言及第一課及第二課教學(xué)任務(wù)。

第四至六周完成第三,、四課教學(xué)任務(wù),。

第七至九周完成第五、六課教學(xué)任務(wù),。

第十周復(fù)習(xí)檢測,。

第十一至十三周完成第七八課的教學(xué)任務(wù)。

第十四至十五周完成第九課教學(xué),。

第十六周時政復(fù)習(xí),。

第十七至十九周復(fù)習(xí)。

第二十周,。

高一政治教學(xué)計(jì)劃介紹篇五

為適應(yīng)時代發(fā)展,，積極貫徹落實(shí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》）,，加強(qiáng)和改進(jìn)我校高中思想政治學(xué)科教育教學(xué)工作,，本學(xué)期高一政治備課組將以新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹新課程理念,。以課堂教學(xué)為中心,，以課題研究為主線，以學(xué)校的工作計(jì)劃為指南,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，更新教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，實(shí)現(xiàn)知識、能力,、情感態(tài)度價值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一,，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展，促使教學(xué)實(shí)效的提高。

二,、教學(xué)目標(biāo)和要求,。

用科學(xué)的發(fā)展觀，以學(xué)生為本的新課程教育理念,，全面貫徹教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，以馬克思列寧主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo),，把馬克思主義基本觀點(diǎn)的教育與把握時代特征統(tǒng)一起來；針對高中生成長階段的特點(diǎn),，循循善誘地進(jìn)行思想教育,；努力使學(xué)生在充滿教學(xué)民主的氣氛中受到知識、情感,、態(tài)度和價值觀方面的熏陶,。

高一新生水平不一，剛進(jìn)入高中一年,，接觸《經(jīng)濟(jì)生活》,，會感到陌生，不好理解,。因此教學(xué)中將面向全體,，搞好銜接；立足課本,，注重規(guī)范,；強(qiáng)化積累，拓展視野,；注重基礎(chǔ),，因材施教。

三,、具體工作,。

1、加強(qiáng)對新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、新教材的學(xué)習(xí)與研究,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新知識結(jié)構(gòu),，了解考試評價方法,，嚴(yán)格按照新課程理念指導(dǎo)教學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入開展課題研究活動,，將學(xué)習(xí)和研究新課標(biāo),、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課，并與日常的教學(xué)教研活動結(jié)合起來,，重點(diǎn)是加強(qiáng)課程建設(shè)與教法改革研究,。

2、健全集體備課,，集體協(xié)作,，積極發(fā)揮集體的智慧。固定備課時間,，明確每位老師職責(zé),，提高備課效率，努力實(shí)現(xiàn)資源共享,。備課組成員之間加強(qiáng)溝通,，共同研究，尋找有效的教學(xué)方法,。

3,、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，立足課本,，注重夯實(shí)基礎(chǔ),。落實(shí)備、教,、批,、輔、考,、評等各個環(huán)節(jié),，向課堂要效率，認(rèn)真做好“四備”,、“五點(diǎn)”,、“兩法”（“四備”即備大綱、備教材,、備學(xué)生,、備練習(xí)；“五點(diǎn)”即每堂課都要鉆透重點(diǎn),、難點(diǎn),、知識點(diǎn)、能力點(diǎn),、教育點(diǎn),；“兩法”即既要研究教法,，又要研究學(xué)法）。

5,、組織開展課外活動,，成立政治研究性學(xué)習(xí)小組，開展社會實(shí)踐活動,。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時政，挖掘?qū)W生的潛能,。

6,、做好培優(yōu)工作，加強(qiáng)個別輔導(dǎo),。積極開展輔差工作,，努力提高差生轉(zhuǎn)優(yōu)率。

7,、加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的交流，互相聽課,，取長補(bǔ)短,，加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)交流風(fēng)氣。積極參加市教研室組織的各種活動,，如公開課,，示范課，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

8,、開展多種形式的快樂教學(xué)課堂活動，如：情境教學(xué),、時事播報(bào),、時政評論、知識搶答以及組建學(xué)習(xí)小組等,。

高一政治教學(xué)計(jì)劃介紹篇六

為適應(yīng)時代發(fā)展,，積極貫徹落實(shí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》),，加強(qiáng)和改進(jìn)我校高中思想政治學(xué)科教育教學(xué)工作,，本學(xué)期高一政治備課組將以新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹新課程理念,。以課堂教學(xué)為中心,，以課題研究為主線，以學(xué)校的工作計(jì)劃為指南,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新,，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法,，實(shí)現(xiàn)知識,、能力、情感態(tài)度價值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一,，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展,，促使教學(xué)實(shí)效的提高。

二,、教學(xué)目標(biāo)和要求,。

用科學(xué)的發(fā)展觀，以學(xué)生為本的新課程教育理念,，全面貫徹教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo),，把馬克思主義基本觀點(diǎn)的教育與把握時代特征統(tǒng)一起來;針對高中生成長階段的特點(diǎn),，循循善誘地進(jìn)行思想教育;努力使學(xué)生在充滿教學(xué)民主的氣氛中受到知識、情感,、態(tài)度和價值觀方面的熏陶,。

高一新生水平不一，剛進(jìn)入高中一年,，接觸《經(jīng)濟(jì)生活》,，會感到陌生，不好理解,。因此教學(xué)中將面向全體,，搞好銜接;立足課本，注重規(guī)范;強(qiáng)化積累,，拓展視野;注重基礎(chǔ),，因材施教。

三,、具體工作,。

1、加強(qiáng)對新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、新教材的學(xué)習(xí)與研究,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新知識結(jié)構(gòu),，了解考試評價方法,，嚴(yán)格按照新課程理念指導(dǎo)教學(xué),。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入開展課題研究活動,，將學(xué)習(xí)和研究新課標(biāo),、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課，并與日常的教學(xué)教研活動結(jié)合起來,，重點(diǎn)是加強(qiáng)課程建設(shè)與教法改革研究,。

2、健全集體備課,，集體協(xié)作,，積極發(fā)揮集體的智慧。固定備課時間,，明確每位老師職責(zé),，提高備課效率，努力實(shí)現(xiàn)資源共享,。備課組成員之間加強(qiáng)溝通,，共同研究，尋找有效的教學(xué)方法,。

3,、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，立足課本,，注重夯實(shí)基礎(chǔ)。落實(shí)備,、教,、批、輔,、考,、評等各個環(huán)節(jié)，向課堂要效率,，認(rèn)真做好“四備”,、“五點(diǎn)”、“兩法”(“四備”即備大綱,、備教材,、備學(xué)生、備練習(xí);“五點(diǎn)”即每堂課都要鉆透重點(diǎn),、難點(diǎn),、知識點(diǎn)、能力點(diǎn),、教育點(diǎn);“兩法”即既要研究教法,，又要研究學(xué)法),。

5、組織開展課外活動,，成立政治研究性學(xué)習(xí)小組,，開展社會實(shí)踐活動。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時政,，挖掘?qū)W生的潛能。

6,、做好培優(yōu)工作,，加強(qiáng)個別輔導(dǎo)。積極開展輔差工作,，努力提高差生轉(zhuǎn)優(yōu)率,。

7、加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的交流,，互相聽課,，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)交流風(fēng)氣,。積極參加市教研室組織的各種活動,，如公開課，示范課,，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

8、開展多種形式的快樂教學(xué)課堂活動,，如：情境教學(xué),、時事播報(bào)、時政評論,、知識搶答以及組建學(xué)習(xí)小組等,。

高一政治教學(xué)計(jì)劃介紹篇七

興趣是最好的老師.孔子說:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”.高一是高中的起始階段,如果我們在教學(xué)中不及時消除學(xué)生對思想政治課的偏見,引導(dǎo)他們形成正確的學(xué)科觀和學(xué)習(xí)觀,產(chǎn)生比較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,不僅不能完成教學(xué)任務(wù),而且會妨礙青年學(xué)生形成科學(xué)的世界觀,人生觀和價值觀,會給學(xué)生造成終身危害.因此,高一政治教師,必須樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感,不斷增強(qiáng)競爭意識和創(chuàng)新精神,努力排除各種障礙,積極探索培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的濃厚興趣的有效途徑。

1,因勢利導(dǎo),消除學(xué)生對思想政治課的偏見,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)科觀,。

2,創(chuàng)造直觀,形象,生動,活潑,輕松,愉快的教學(xué)氛圍,。

4,結(jié)合社會熱點(diǎn)重點(diǎn)焦點(diǎn)問題,當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)成就,學(xué)生生活,巧設(shè)疑問,引發(fā)爭辯。

(二)把教給學(xué)生探明事理的方法,提高分析解決實(shí)際問題的能力作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。

提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和人文素養(yǎng)是思想政治課教學(xué)的根本目標(biāo).具體到高一階段,必須教學(xué)生學(xué)會運(yùn)用馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué),鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本立場,觀點(diǎn),原理和方法,觀察,思考,分析,解釋現(xiàn)實(shí)生活中各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,并以此指導(dǎo),規(guī)范個人的經(jīng)濟(jì)行為,形成正確的世界觀,人生觀和價值觀.“授之以魚,不如授之以漁.”因此,我們在教學(xué)中,必須深入研究幫助學(xué)生認(rèn)識和掌握客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律和社會規(guī)律的有效途徑,教學(xué)生學(xué)會辨析事理,認(rèn)識規(guī)律,科學(xué)分析解決問題的方法,使學(xué)生學(xué)而有用,學(xué)而有得,深深認(rèn)識到思想政治是一門智慧課.

認(rèn)識事物間的相互聯(lián)系,。

認(rèn)識事物的地位和職能。

掌握判斷是非的正確標(biāo)準(zhǔn),。

辯證地認(rèn)識事物的積極因素和消極因素及其發(fā)生作用的條件,。

(三)把握好教學(xué)的“度”

1,循序漸進(jìn),宏觀上把握好整個教學(xué)過程的梯度。

2,勞逸結(jié)合,調(diào)配好學(xué)生精力聚散松緊的張弛度,。

3,因材施教,把握好知識的深廣度,。

本學(xué)期的教材,，共四個單元，十一課,，22個課時,，第一單元是基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，用8個課時講完,，剩余的16個課時，一節(jié)一個課時,，保證按時按量,，以高質(zhì)量完成。

尖子生培養(yǎng)：

除正常的教學(xué)進(jìn)度外,，給他們加一套資料,，他們的作業(yè)全收全改。每次考試后,，找他們談話,，分析成績，找出不足,?？汲鲂判模瑢W(xué)出成績,，形成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，在市統(tǒng)考中保持絕對的優(yōu)勢。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲,。希望在我的帶領(lǐng)下,，學(xué)生們的政治成績有提升，各種分析解決問題的能力也有所提升,。

高一政治教學(xué)計(jì)劃介紹篇八

1,、學(xué)生狀況：

本年級文科共8個班，共490多人,，實(shí)行分層次教學(xué),，8班為火箭班，6,、7班為平行快班,，其余1―――5班是平行班,。各班學(xué)生的素質(zhì)、基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)能力都有較大的差距,。同時,，相當(dāng)一部分學(xué)生是由于理科學(xué)習(xí)無望而轉(zhuǎn)投文科學(xué)習(xí)，絕大部分學(xué)生尚未掌握政治的學(xué)習(xí)方法,，大部分學(xué)生還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對政治科學(xué)習(xí)不夠重視?？偠灾?，學(xué)生基礎(chǔ)較差、能力較弱,、習(xí)慣不好,、素質(zhì)低下，組織教學(xué)難度較大,。

2,、老師狀況：

備課組成員有4個老師，即zzzzzzzz,，每人兩個班,，工作量比較大。

二,、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo),。

1、以教科院和學(xué)校的工作計(jì)劃為指南,，以發(fā)展教育的觀念為指引,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，主動適應(yīng)時代發(fā)展的需要,，更新教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)知識,、能力,、情感態(tài)度與價值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一，促使教學(xué)實(shí)效的提高,。

2,、完成政治生活全部內(nèi)容和文化生活第一單元教學(xué)，提升學(xué)生做筆記能力,，培養(yǎng)其閱讀材料,、提取信息能力，初步形成文科政治答題的基本思路，課本基礎(chǔ)知識基本過關(guān),。

3,、努力提高教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格按照學(xué)校要求做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,，爭取在在期末統(tǒng)考中取得優(yōu)異成績,，為高二學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

三,、具體工作設(shè)想,。

3、在統(tǒng)一備課前提下鼓勵個性化備課,，提高備課質(zhì)量,，提高課堂教學(xué)效果；

4,、按照備課組統(tǒng)一要求,，督促學(xué)生認(rèn)真完成學(xué)案練案，并全批全改,，重點(diǎn)講評,；

6、加強(qiáng)學(xué)生思維能力訓(xùn)練力度,，按照新課標(biāo)和高考要求提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與分析能力,；

8、適時開展對本學(xué)科的尖子生培養(yǎng)和差生補(bǔ)習(xí)工作,，以實(shí)現(xiàn)優(yōu)生更優(yōu),，差生不差的目標(biāo)；

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9,、做好期末總復(fù)習(xí),，迎接全市期末統(tǒng)考。

四,、集體備課活動的開,。

4、共同協(xié)助本備課組內(nèi)的青年教師參加學(xué)校的青年教師評比活動,；

6,、備課組全體成員認(rèn)真做好本職工作，服從上級安排,，嚴(yán)格做好各項(xiàng)常規(guī)要求，主動到班上輔導(dǎo)學(xué)生,，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,。

高一政治教學(xué)計(jì)劃介紹篇九

為適應(yīng)時代發(fā)展，積極貫徹落實(shí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,、《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》),，加強(qiáng)和改進(jìn)我校高中思想政治學(xué)科教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作,，本學(xué)期高一政治備課組將以新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹新課程理念,。以課堂教學(xué)為中心,，以課題研究為主線，以學(xué)校的工作計(jì)劃為指南,，以提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園為目標(biāo),，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，更新教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，實(shí)現(xiàn)知識、能力,、情感態(tài)度價值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一,，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展，促使教學(xué)實(shí)效的提高,。

二,、教學(xué)目標(biāo)和要求。

用科學(xué)的發(fā)展觀,，以學(xué)生為本的新課程教育理念,，全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，以馬克思列寧主義,、澤東思想、理論和“三個代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo),，把馬克思主義基本觀點(diǎn)的教育與把握時代特征統(tǒng)一起來;針對高中生成長階段的特點(diǎn)，循循善誘地進(jìn)行思想教育;努力使學(xué)生在充滿教學(xué)民主的氣氛中受到知識,、情感,、態(tài)度和價值觀方面的熏陶。我校20xx屆高一新生共分5個教學(xué)班,，學(xué)生水平不一,，剛進(jìn)入高中一年，接觸《經(jīng)濟(jì)生活》,，會感到陌生,，不好理解。因此教學(xué)中將面向全體,，搞好銜接;立足課本,，注重規(guī)范;強(qiáng)化積累，拓展視野;注重基礎(chǔ)，因材施教,。

三,、具體工作。

(一)加強(qiáng)對新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、新教材的學(xué)習(xí)與研究,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新知識結(jié)構(gòu),，了解考試評價方法,，嚴(yán)格按照新課程理念指導(dǎo)教學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園理論,，深入開展課題研究活動,，將學(xué)習(xí)和研究新課標(biāo)、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課,，并與日常的教學(xué)教研活動結(jié)合起來,，重點(diǎn)是加強(qiáng)課程建設(shè)與教法改革研究。

共同研究,，尋找有效的教學(xué)方法,。

(三)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，立足課本,，注重夯實(shí)基礎(chǔ),。落實(shí)備、教,、批,、輔、考,、評等各個環(huán)節(jié),，向課堂要效率，認(rèn)真做好“四備”,、“五點(diǎn)”,、“兩法”(“四備”即備大綱、備教材,、備學(xué)生,、備練習(xí);“五點(diǎn)”即每堂課都要鉆透重點(diǎn)、難點(diǎn),、知識點(diǎn),、能力點(diǎn)、教育點(diǎn);“兩法”即既要研究教法,，又要研究學(xué)法),。

(四)優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中政治學(xué)習(xí),。培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園]學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，做到讓學(xué)生自己思考,、自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題,、自己幫助自己提高,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

(五)組織開展課外活動,，成立政治研究性學(xué)習(xí)小組,，開展社會實(shí)踐活動。培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園]學(xué)習(xí)的興趣,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時政,，挖掘?qū)W生的潛能。

高一政治教學(xué)計(jì)劃介紹篇十

教學(xué)計(jì)劃(課程計(jì)劃)是課程設(shè)置的整體規(guī)劃,，它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式,，也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例，同時,，對學(xué)校的教學(xué),、生產(chǎn)勞動、課外活動等作出全面安排,。下面是小編收集整理的高一班政治教學(xué)計(jì)劃范文,，歡迎借鑒參考。

一,、基本情況,。

第一，教學(xué)任務(wù)重,。高一思想政治根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本觀點(diǎn),。以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，講述與公民經(jīng)濟(jì)生活密切相關(guān)的社會主義市場經(jīng)濟(jì)基本知識,，黨和國家全面建設(shè)小康社會的大政方針政策及其在深化改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得的重大理論成果和建設(shè)成就,，肩負(fù)著幫助學(xué)生提高參與經(jīng)濟(jì)活動的能力，在黨的政策指導(dǎo)下,，依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟(jì)生活中的行為,，逐步樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)的志向的重任。高一教材涉及的基本知識點(diǎn),，基本概念,，基本觀點(diǎn)原理及與黨的路線,，方針，政策及改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐緊密聯(lián)系的基本知識點(diǎn)較多;與法律,，哲學(xué),，政治學(xué)緊密聯(lián)系的知識點(diǎn)也很多。

第二,、學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,，缺乏學(xué)習(xí)興趣。由于中考所占分?jǐn)?shù)比例很小,，在初中階段沒有引起學(xué)生的重視,。因此，學(xué)生上高中后,，既不重視,，也不喜歡，甚至害怕這門課,，學(xué)科基礎(chǔ)知識薄弱,。

第三、學(xué)科地位低下,。如果不是高考還考這門學(xué)科,，學(xué)業(yè)水平測試政治不合格，學(xué)生拿不到畢業(yè)證的話,，這門學(xué)科可能被沖擊,，面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

(一)把培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣作為教學(xué)的基本立足點(diǎn),。

興趣是最好的老師,。孔子說：知之者不如好之者,，好之者不如樂之者,。高一是高中的起始階段，如果我們在教學(xué)中不及時消除學(xué)生對思想政治課的偏見,，引導(dǎo)他們形成正確的學(xué)科觀和學(xué)習(xí)觀,，產(chǎn)生比較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，不僅不能完成教學(xué)任務(wù),，而且會妨礙青年學(xué)生形成科學(xué)的世界觀,，人生觀和價值觀，會給學(xué)生造成終身危害,。因此,，高一政治教師，必須樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感,，不斷增強(qiáng)競爭意識和創(chuàng)新精神,，努力排除各種障礙,，積極探索培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的濃厚興趣的有效途徑。

1,，因勢利導(dǎo),，消除學(xué)生對思想政治課的偏見，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)科觀,。

2,，創(chuàng)造直觀，形象,，生動，活潑,，輕松,，愉快的教學(xué)氛圍。

4,，結(jié)合社會熱點(diǎn)重點(diǎn)焦點(diǎn)問題,，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)成就，學(xué)生生活,，巧設(shè)疑問,，引發(fā)爭辯。

(二)把教給學(xué)生探明事理的方法,，提高分析解決實(shí)際問題的能力作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。

提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和人文素養(yǎng)是思想政治課教學(xué)的根本目標(biāo)。具體到高一階段,，必須教學(xué)生學(xué)會運(yùn)用馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué),，鄧小平理論和三個代表重要思想的基本立場，觀點(diǎn),，原理和方法,，觀察，思考,，分析,，解釋現(xiàn)實(shí)生活中各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，并以此指導(dǎo),，規(guī)范個人的經(jīng)濟(jì)行為,，形成正確的世界觀，人生觀和價值觀,。授之以魚,，不如授之以漁。因此,，我們在教學(xué)中,，必須深入研究幫助學(xué)生認(rèn)識和掌握客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律和社會規(guī)律的有效途徑,，教學(xué)生學(xué)會辨析事理，認(rèn)識規(guī)律,，科學(xué)分析解決問題的方法,，使學(xué)生學(xué)而有用，學(xué)而有得,，深深認(rèn)識到思想政治是一門智慧課,。

認(rèn)識事物間的相互聯(lián)系。

認(rèn)識事物的地位和職能,。

掌握判斷是非的正確標(biāo)準(zhǔn),。

辯證地認(rèn)識事物的積極因素和消極因素及其發(fā)生作用的條件。

1,，循序漸進(jìn),，宏觀上把握好整個教學(xué)過程的梯度。

2,，勞逸結(jié)合,，調(diào)配好學(xué)生精力聚散松緊的張弛度。

3,，因材施教,，把握好知識的深廣度。

本學(xué)期的教材,，共四個單元,，十一課，22個課時,，第一單元是基礎(chǔ),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用8個課時講完,，剩余的16個課時,，一節(jié)一個課時，保證按時按量,，以高質(zhì)量完成,。

尖子生培養(yǎng)：

除正常的教學(xué)進(jìn)度外，給他們加一套資料,，他們的作業(yè)全收全改,。每次考試后，找他們談話,，分析成績,，找出不足?？汲鲂判?，學(xué)出成績,，形成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在市統(tǒng)考中保持絕對的優(yōu)勢,。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲,。希望在我的帶領(lǐng)下,，學(xué)生們的政治成績有提升，各種分析解決問題的能力也有所提升,。

本期高一思想政治課教學(xué)活動,，根據(jù)新課標(biāo)的要求和標(biāo)準(zhǔn)，深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱及考綱,，做到教學(xué)要有針對性，積極貫徹黨的教育方針,，以調(diào)動學(xué)生積極性為出發(fā)點(diǎn),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，全面落實(shí)素質(zhì)教育為目標(biāo),，積極推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革,，確保完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，以其使教學(xué)質(zhì)量有明顯提高,。

高一年級思想政治的總體教學(xué)任務(wù)為必修1,，根據(jù)學(xué)習(xí)行政歷的規(guī)定，本學(xué)期教學(xué)周21周,，其中教學(xué)時間19周,，復(fù)習(xí)兩周的。

工作計(jì)劃,。

分解細(xì)化教學(xué)進(jìn)度為:9月份完成教學(xué)計(jì)劃1-3課;10月份完成積極哦啊小計(jì)劃4-6課;期中考試完成后11月份完成7-8課;12月份完成9-11課;元月份復(fù)習(xí)進(jìn)行期終考試,。

高一思想政治課教學(xué)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，教學(xué)中首先要注重細(xì)節(jié),，每課每個單元的重點(diǎn),、難點(diǎn)、易混點(diǎn)的梳理工作,，對重點(diǎn)難點(diǎn),、易混點(diǎn)講解清晰，備課要充分,，講練要結(jié)合,，多啟發(fā),，多誘導(dǎo)，使學(xué)生能學(xué)以致用,，能用學(xué)習(xí)的理論解決時政問題;其次要加強(qiáng)思想政治教育工作,。加強(qiáng)育人工作，是思想政治課的基本任務(wù),，要用基本理論解決心理問題,，為學(xué)校的德育工作開辟第二課堂，為此,，在教學(xué)過程中,，采取以下措施:。

1,、備好每堂課,。備課是上課的重要前提，只有熟知,、真知教材的框架結(jié)構(gòu),，領(lǐng)會教材編寫意圖，才能上好課,，講好課,。

2、積極參加教研活動,，參加互聽課活動,，教研活動和互聽課活動是借鑒學(xué)習(xí)他人長處彌補(bǔ)自己不足的最有效的方法，只有堅(jiān)持才能修正自己,。

3,、積極學(xué)習(xí)本專業(yè)的教研理論，閱讀最新的時政新聞,，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力,，給人一碗水，自己就應(yīng)有一桶水,，只有博覽群書,，才能提高自己的理論素養(yǎng)，才能給學(xué)生解答,、釋疑,，才能真正做到學(xué)深為師。另一方面,，政治課的時政性和時效性很強(qiáng),，所以，每天要閱讀、收聽,、收看大量的時政新聞,，用新鮮的時政知識輔佐理論，用理論解決時政問題,，只有這樣才能達(dá)到學(xué)以致用的目的,。

4、采取多種教學(xué)方法,，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫,。授之以魚不如授之以漁，良好的教學(xué)方法是提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的最佳途徑,，在教學(xué)過程中,，要打破傳統(tǒng)的教學(xué)方法，采用啟發(fā)法,、情境法,、漫談法等多種方法，提高教學(xué)效果和質(zhì)量,。

5,、改善師生關(guān)系，化解學(xué)生厭學(xué)情緒,，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的最好的老師,，要想使學(xué)生對本學(xué)科感興趣，除了學(xué)科本身的吸引力外,，師生關(guān)系的好壞，也是導(dǎo)致學(xué)生對本學(xué)科失去興趣的最直接的根源,，所以,，要轉(zhuǎn)變觀念，變師生關(guān)系為朋友關(guān)系,，多關(guān)心,、多關(guān)懷學(xué)生，以自己的愛心感動學(xué)生,，走進(jìn)學(xué)生的心靈,，讓學(xué)生喜歡你，他才會喜歡你的課,，學(xué)習(xí)你的課,，使課堂產(chǎn)生良好的效果。

6,、因材施教,，分類指導(dǎo)。對各類不同的學(xué)生分類指導(dǎo)，因材施教,，才能取得最佳的效果,，尤其是對學(xué)生，要分析成因,，透析病理,，這樣才能對癥下藥，克服學(xué)生厭學(xué)情緒,，提高教學(xué)效率,。

7、多考,、多練,。多考多練雖然是老生常談的方法，但仍不失為一種有效的方法,，多考多練,，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，才能找出病因,，對癥下藥,，起成效。

總之,，作為課任老師,，只有加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)藝術(shù)和技巧,，走進(jìn)學(xué)生心靈，才能教好每堂課,，提高教學(xué)效果和質(zhì)量,。

為切實(shí)加強(qiáng)教師教師思想素質(zhì)工作，維護(hù)人民教師良好的社會形象,，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),，推進(jìn)教育改革，提高教育質(zhì)量,，辦讓人民放心滿意的教育,。

加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，就是要建立一支師德高尚的隊(duì)伍,。加強(qiáng)對教師的思想政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)的教育，完善教師隊(duì)伍建設(shè)管理的各項(xiàng),。

規(guī)章制度,。

樹立一批能起示范作用的師德建設(shè)先進(jìn)單位和先進(jìn)個人的典型總結(jié)師德建設(shè)成功經(jīng)驗(yàn)形成規(guī)范長效的激勵與約束機(jī)制建立一套師德建設(shè)監(jiān)督考核辦法解決實(shí)際工作中存在的影響教師形象的突出問題充分調(diào)動廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性使愛崗敬業(yè)、為人師表成為廣大教師的行為準(zhǔn)則促進(jìn)全社會形成尊師重教的良好風(fēng)尚。

加強(qiáng)教師的思想素質(zhì)培養(yǎng),，教育教師忠于人民的教育事業(yè),，實(shí)踐黨的教育方針，敬業(yè)愛生,，為人師表,，恪守學(xué)術(shù)道德，以自己的高尚品德和人格力量教育和感染學(xué)生,。要加強(qiáng)政治理論,、教育方針政策、法律法規(guī),、教師職業(yè)道德規(guī)范,、教師心理健康教育等內(nèi)容的思想政治學(xué)習(xí)。

作為科任教師,，能認(rèn)真制定計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加政治科組活動和備課組活動,，上好公開課和示范課，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照「思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

明白自己對教材的把握,，在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量,，除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用多媒體教學(xué)通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù)。能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生,，幫助差生,。

學(xué)校要健全完善師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，制定科學(xué)合理,、切實(shí)可行的教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則,，用制度來約束規(guī)范教師教書育人的行為。健全完善師德考核監(jiān)督機(jī)制,，將師德考核結(jié)果作為評選先進(jìn),、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定、職務(wù)聘任,、年度考核的重要依據(jù),，并實(shí)行“一票否決”制度。對違反師德的教師學(xué)校規(guī)定的,，按師德量化考核標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格考核,。

一、指導(dǎo)思想,。

為適應(yīng)時代發(fā)展,，積極貫徹落實(shí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》),，加強(qiáng)和改進(jìn)我校高中思想政治學(xué)科教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐,。

課件。

園工作,，本學(xué)期高一政治備課組將以新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹新課程理念。以課堂教學(xué)為中心,，以課題研究為主線,，以學(xué)校的工作計(jì)劃為指南，以提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園為目標(biāo),，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新,，更新教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)知識,、能力,、情感態(tài)度價值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展,，促使教學(xué)實(shí)效的提高,。

二、教學(xué)目標(biāo)和要求,。

用科學(xué)的發(fā)展觀,，以學(xué)生為本的新課程教育理念，全面貫徹教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，以馬克思列寧主義、澤東思想,、理論和“三個代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo)，把馬克思主義基本觀點(diǎn)的教育與把握時代特征統(tǒng)一起來;針對高中生成長階段的特點(diǎn),，循循善誘地進(jìn)行思想教育;努力使學(xué)生在充滿教學(xué)民主的氣氛中受到知識,、情感、態(tài)度和價值觀方面的熏陶,。我校20xx屆高一新生共分5個教學(xué)班,，學(xué)生水平不一，剛進(jìn)入高中一年,，接觸《經(jīng)濟(jì)生活》,，會感到陌生，不好理解,。因此教學(xué)中將面向全體,，搞好銜接;立足課本，注重規(guī)范;強(qiáng)化積累,，拓展視野;注重基礎(chǔ),，因材施教。

三,、具體工作,。

(一)加強(qiáng)對新《課程標(biāo)準(zhǔn)》、新教材的學(xué)習(xí)與研究,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，更新知識結(jié)構(gòu),，了解考試評價方法,，嚴(yán)格按照新課程理念指導(dǎo)教學(xué),。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園理論，深入開展課題研究活動,，將學(xué)習(xí)和研究新課標(biāo),、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課，并與日常的教學(xué)教研活動結(jié)合起來,，重點(diǎn)是加強(qiáng)課程建設(shè)與教法改革研究,。

共同研究，尋找有效的教學(xué)方法,。

(三)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，立足課本，注重夯實(shí)基礎(chǔ),。落實(shí)備,、教、批,、輔,、考,、評等各個環(huán)節(jié)，向課堂要效率,，認(rèn)真做好“四備”、“五點(diǎn)”,、“兩法”(“四備”即備大綱,、備教材、備學(xué)生,、備練習(xí);“五點(diǎn)”即每堂課都要鉆透重點(diǎn),、難點(diǎn)、知識點(diǎn),、能力點(diǎn),、教育點(diǎn);“兩法”即既要研究教法，又要研究學(xué)法),。

(四)優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中政治學(xué)習(xí),。培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園]學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，做到讓學(xué)生自己思考,、自己發(fā)現(xiàn)問題,、自己解決問題、自己幫助自己提高,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

(五)組織開展課外活動,，成立政治研究性學(xué)習(xí)小組，開展社會實(shí)踐活動,。培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園]學(xué)習(xí)的興趣,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時政，挖掘?qū)W生的潛能,。

一,、指導(dǎo)思想。

為適應(yīng)時代發(fā)展,，積極貫徹落實(shí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,、《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》)，加強(qiáng)和改進(jìn)我校高中思想政治學(xué)科教育教學(xué)工作,，本學(xué)期高一政治備課組將以新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹新課程理念。以課堂教學(xué)為中心,，以課題研究為主線,，以學(xué)校的工作計(jì)劃為指南，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新,，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法,，實(shí)現(xiàn)知識,、能力、情感態(tài)度價值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一,，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展,，促使教學(xué)實(shí)效的提高。

二,、教學(xué)目標(biāo)和要求,。

用科學(xué)的發(fā)展觀，以學(xué)生為本的新課程教育理念,，全面貫徹教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo),，把馬克思主義基本觀點(diǎn)的教育與把握時代特征統(tǒng)一起來;針對高中生成長階段的特點(diǎn),，循循善誘地進(jìn)行思想教育;努力使學(xué)生在充滿教學(xué)民主的氣氛中受到知識、情感,、態(tài)度和價值觀方面的熏陶,。

高一新生水平不一,，剛進(jìn)入高中一年，接觸《經(jīng)濟(jì)生活》,，會感到陌生，不好理解,。因此教學(xué)中將面向全體,，搞好銜接;立足課本，注重規(guī)范;強(qiáng)化積累,，拓展視野;注重基礎(chǔ),，因材施教。

三,、具體工作,。

1、加強(qiáng)對新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、新教材的學(xué)習(xí)與研究,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新知識結(jié)構(gòu),，了解考試評價方法,，嚴(yán)格按照新課程理念指導(dǎo)教學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，深入開展課題研究活動,，將學(xué)習(xí)和研究新課標(biāo)、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課,，并與日常的教學(xué)教研活動結(jié)合起來,，重點(diǎn)是加強(qiáng)課程建設(shè)與教法改革研究。

2,、健全集體備課,，集體協(xié)作，積極發(fā)揮集體的智慧,。固定備課時間,，明確每位老師職責(zé)，提高備課效率,，努力實(shí)現(xiàn)資源共享,。備課組成員之間加強(qiáng)溝通，共同研究,，尋找有效的教學(xué)方法,。

3、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，立足課本,，注重夯實(shí)基礎(chǔ),。落實(shí)備、教,、批,、輔、考,、評等各個環(huán)節(jié),，向課堂要效率，認(rèn)真做好“四備”,、“五點(diǎn)”,、“兩法”(“四備”即備大綱、備教材,、備學(xué)生,、備練習(xí);“五點(diǎn)”即每堂課都要鉆透重點(diǎn)、難點(diǎn),、知識點(diǎn),、能力點(diǎn)、教育點(diǎn);“兩法”即既要研究教法,，又要研究學(xué)法),。

5、組織開展課外活動,，成立政治研究性學(xué)習(xí)小組,，開展社會實(shí)踐活動。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時政,，挖掘?qū)W生的潛能。

6,、做好培優(yōu)工作,，加強(qiáng)個別輔導(dǎo)。積極開展輔差工作,，努力提高差生轉(zhuǎn)優(yōu)率,。

7、加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的交流,，互相聽課,，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)交流風(fēng)氣,。積極參加市教研室組織的各種活動,，如公開課，示范課，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

8,、開展多種形式的快樂教學(xué)課堂活動，如：情境教學(xué),、時事播報(bào),、時政評論、知識搶答以及組建學(xué)習(xí)小組等,。

高一政治教學(xué)計(jì)劃介紹篇十一

備考組在學(xué)校,、教研室和學(xué)科組的領(lǐng)導(dǎo)下開展教學(xué)，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ),，緊密圍繞自主合作的教學(xué)模式，組織全組教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)理論,；充分發(fā)揮骨干教師的主導(dǎo)作用,；探索有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新課堂教學(xué)模式，根據(jù)新課程實(shí)施的要求建立新的課堂教學(xué)評價體系,。

二,、工作假設(shè)。

1,、組織形式,。

以備課小組為單位，由備課組長主持,，學(xué)校進(jìn)行檢查監(jiān)督,。

2、集體備課原則,。

堅(jiān)持“四定”,、“五備”、“四統(tǒng)一”,。即：確定時間,、地點(diǎn)、內(nèi)容和中心發(fā)言人,；準(zhǔn)備教材,、大綱、教法,、學(xué)法,、教法；統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)和要求,，統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn),，統(tǒng)一雙基培養(yǎng)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。

3,、集體備課活動的要求,。

（1）每次集體備課，都要確定中心發(fā)言人進(jìn)行每個題目的討論,，中心發(fā)言人在備課組長的指導(dǎo)下,，按照集體備課計(jì)劃中安排的題目寫學(xué)習(xí)案例。

（2）重點(diǎn),、難點(diǎn)課題要建立講座制度,，講座要由人來實(shí)施。

（3）各備課小組應(yīng)在一周前備課,，討論教學(xué)中遇到的`問題,。

高一政治教學(xué)計(jì)劃介紹篇十二

一、學(xué)生基本情況：

本人這個學(xué)期任教高一（1,、3）班美術(shù)班,，招生成績本來就低于正常招生的成績，高一（2）是普通班,，總體來說學(xué)生對基本知識的掌握較差,，而且學(xué)生水平不一，剛進(jìn)入高中一年,，接觸《政治生活》,，會感到陌生，不好理解,。學(xué)生身上暴露的惰性也十分的明顯,。學(xué)習(xí)主動性差，要加強(qiáng)引導(dǎo),。因此教學(xué)中將面向全體,，搞好銜接；立足課本,，注重規(guī)范,；強(qiáng)化積累，拓展視野,；注重基礎(chǔ),，因材施教。

二,、本學(xué)期教學(xué)要求：

以馬列寧主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”,、科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo),，把馬克思主義基本觀點(diǎn)教育與把握時代特征統(tǒng)一起來,；針對高中生成長階段的特點(diǎn)，循循善誘地進(jìn)行思想教育,；努力使學(xué)生在充滿教學(xué)民主的氣氛中受到知識,、情感、態(tài)度和價值觀方面的熏陶,，使學(xué)生認(rèn)識到政治生活在公民生活中是非常重要的,，我們每個人都要積極參與政治生活當(dāng)中。

三,、知識體系及其重點(diǎn),、難點(diǎn)：

全書分“公民的政治生活”、“為人民服務(wù)的政府”,、“發(fā)展社會主義民主”和,？當(dāng)代國際社會”四個單元。通過對政治觀,、國家觀,、民主觀、政黨觀,、政府觀,、民族宗教觀,、公民的權(quán)利義務(wù)觀等內(nèi)容的學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位的合理合法性，()中國特色社會主義政治制度的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，感受到社會主義民主政治的意義和價值并逐步形成正確的政治觀點(diǎn),，樹立社會主義政治方向。其次,，強(qiáng)調(diào)了中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位是歷史和人民的選擇,，闡明發(fā)展社會主義民主、建設(shè)社會主義政治文明,，最根本的是堅(jiān)持把黨的領(lǐng)導(dǎo),、人民當(dāng)家作主和依法治國有機(jī)統(tǒng)一起來的思想，貫穿著黨的基本路線和四項(xiàng)基本原則,，有助于培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想感情,。聯(lián)系當(dāng)前國內(nèi)外形勢發(fā)展的要求和學(xué)生的思想實(shí)際，使所學(xué)的知識能夠在實(shí)踐中運(yùn)用,。

四,、教研活動及主要措施：

1、加強(qiáng)對新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、新教材的學(xué)習(xí)與研究,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新知識結(jié)構(gòu)，了解考試評價方法,，嚴(yán)格按照新課程理念指導(dǎo)教學(xué),。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入開展課題研究活動,，將學(xué)習(xí)和研究新課標(biāo),、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課，并與日常的教學(xué)教研活動結(jié)合起來,，重點(diǎn)是加強(qiáng)課程建設(shè)與教法改革研究,。

2、固定備課時間,，明確自身職責(zé),，提高備課效率，努力實(shí)現(xiàn)資源共享,。備課組成員之間加強(qiáng)溝通,，共同研究，尋找有效的教學(xué)方法,。

3,、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，立足課本,，注重夯實(shí)基礎(chǔ),。落實(shí)備、教,、批,、輔、考,、評等各個環(huán)節(jié),，向課堂要效率，認(rèn)真做好“四備”,、“五點(diǎn)”,、“兩法”（“四備”即備大綱、備教材,、備學(xué)生,、備練習(xí)；“五點(diǎn)”即每堂課都要鉆透重點(diǎn),、難點(diǎn),、知識點(diǎn)、能力點(diǎn),、教育點(diǎn),；“兩法”即既要研究教法,，又要研究學(xué)法）。

4,、優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中政治學(xué)習(xí),。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，做到讓學(xué)生自己思考,、自己發(fā)現(xiàn)問題,、自己解決問題、自己幫助自己提高,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

5、做好培優(yōu)工作,，加強(qiáng)個別輔導(dǎo),。積極開展輔差工作，努力提高差生轉(zhuǎn)優(yōu)率,。

6,、加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的交流，互相聽課,，取長補(bǔ)短,，加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)交流風(fēng)氣。積極參加市教研室組織的各種活動,，如公開課,，示范課,，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

高一政治教學(xué)計(jì)劃介紹篇十三

第一，教學(xué)任務(wù)重,。

高一思想政治根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本觀點(diǎn).以理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo),講述與公民經(jīng)濟(jì)生活密切相關(guān)的社會主義市場經(jīng)濟(jì)基本知識,黨和國家全面建設(shè)小康社會的大政方針政策及其在深化改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得的重大理論成果和建設(shè)成就,肩負(fù)著幫助學(xué)生"提高參與經(jīng)濟(jì)活動的能力,在黨的政策指導(dǎo)下,依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟(jì)生活中的行為,逐步樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)的志向"的重任.高一教材涉及的基本知識點(diǎn),基本概念,基本觀點(diǎn)原理及與黨的路線,方針,政策及改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐緊密聯(lián)系的基本知識點(diǎn)較多;與法律,哲學(xué),政治學(xué)緊密聯(lián)系的知識點(diǎn)也很多.

第二,，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,缺乏學(xué)習(xí)興趣。

由于中考所占分?jǐn)?shù)比例很小,在初中階段沒有引起學(xué)生的重視.因此,學(xué)生上高中后,既不重視,也不喜歡,甚至害怕這門課,學(xué)科基礎(chǔ)知識薄弱,。

第三,，學(xué)科地位低下。

如果不是高考還考這門學(xué)科,會考政治不合格,學(xué)生拿不到畢業(yè)證的話,這門學(xué)科可能被沖擊,面對嚴(yán)峻的挑戰(zhàn).

（一）把培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣作為教學(xué)的基本立足點(diǎn),。興趣是最好的老師.孔子說:"知之者不如好之者,好之者不如樂之者".高一是高中的起始階段,如果我們在教學(xué)中不及時消除學(xué)生對思想政治課的偏見,引導(dǎo)他們形成正確的學(xué)科觀和學(xué)習(xí)觀,產(chǎn)生比較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,不僅不能完成教學(xué)任務(wù),而且會妨礙青年學(xué)生形成科學(xué)的世界觀,人生觀和價值觀,會給學(xué)生造成終身危害.因此,高一政治教師,必須樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感,不斷增強(qiáng)競爭意識和創(chuàng)新精神,努力排除各種障礙,積極探索培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的濃厚興趣的有效途徑.

1.因勢利導(dǎo),消除學(xué)生對思想政治課的偏見,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)科觀,。

2.創(chuàng)造直觀,形象,生動,活潑,輕松,愉快的教學(xué)氛圍。

4.結(jié)合社會熱點(diǎn)重點(diǎn)焦點(diǎn)問題,當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)成就,學(xué)生生活,巧設(shè)疑問,引發(fā)爭辯,。

（二）把教給學(xué)生探明事理的方法,提高分析解決實(shí)際問題的能力作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。

提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和人文素養(yǎng)是思想政治課教學(xué)的根本目標(biāo).具體到高一階段,必須教學(xué)生學(xué)會運(yùn)用馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué),理論和"三個代表"重要思想的基本立場,觀點(diǎn),原理和方法,觀察,思考,分析,解釋現(xiàn)實(shí)生活中各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,并以此指導(dǎo),規(guī)范個人的經(jīng)濟(jì)行為,形成正確的世界觀,人生觀和價值觀."授之以魚,不如授之以漁."因此,我們在教學(xué)中,必須深入研究幫助學(xué)生認(rèn)識和掌握客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律和社會規(guī)律的有效途徑,教學(xué)生學(xué)會辨析事理,認(rèn)識規(guī)律,科學(xué)分析解決問題的方法,使學(xué)生學(xué)而有用,學(xué)而有得,深深認(rèn)識到思想政治是一門智慧課.認(rèn)識事物間的相互聯(lián)系,認(rèn)識事物的地位和職能,，掌握判斷是非的正確標(biāo)準(zhǔn)，辯證地認(rèn)識事物的積極因素和消極因素及其發(fā)生作用的條件,。

（三）把握好教學(xué)的"度",。

1.循序漸進(jìn),宏觀上把握好整個教學(xué)過程的梯度。

2.勞逸結(jié)合,調(diào)配好學(xué)生精力聚散松緊的張弛度,。

3.因材施教,把握好知識的深廣度,。

高一政治教學(xué)計(jì)劃介紹篇十四

1.實(shí)施素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針,，端正教育思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念，面向全體學(xué)生,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，切實(shí)提高中學(xué)德育工作和課程的針對性和實(shí)效性,。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究高中思想政治《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，關(guān)注高考，明確所教年級的教學(xué)目標(biāo)的要求,，從整體上確定與把握教學(xué)內(nèi)容,，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為教學(xué)依據(jù)，結(jié)合當(dāng)前教學(xué)改革的新形勢,，學(xué)習(xí)和實(shí)踐新的教學(xué)理念,，探索以學(xué)生為主體的新的教學(xué)模式。

二,、學(xué)生基本情況：

本學(xué)期我任教本學(xué)期我任教(10),、(16)、(24),、(26)四個班級的政治教學(xué),，前兩個班是理科班，后兩個班是文科班正,。學(xué)生個體差異較大,，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)方法不太恰當(dāng)，停留在學(xué)習(xí)積累的水平上,，忽視知識的形成過程和能力的提高,。而且學(xué)習(xí)目的不太明確，學(xué)習(xí)起來無計(jì)劃,，不能充分發(fā)揮他們的主觀能動性,，直接影響成績的提高。

通過《思想政治》高中必修1的教學(xué),，使學(xué)生掌握馬克思主義關(guān)于商品,、貨幣,、價值規(guī)律、社會主義初級階段的基本經(jīng)濟(jì)制度,、社會主義市場經(jīng)濟(jì),、我國的三大產(chǎn)業(yè)以及我國的社會保障制度等一些基本理論知識，了解國家進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)的概況;使學(xué)生能夠初步說明最常見的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,，提高參與經(jīng)濟(jì)活動的能力;同時使學(xué)生能夠在黨的政策的指導(dǎo)下,，依據(jù)國家法律，自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟(jì)活動的行為,，逐步樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻(xiàn)的志向,。

四、教學(xué)要求,。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并且結(jié)合《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的識記、理解,、運(yùn)用的不同層次的基本要求,，準(zhǔn)確地貫徹在教學(xué)過程中，落實(shí)教學(xué)內(nèi)容,，把握教材的特點(diǎn),。

2.要充分利用有限課時，努力提高課堂效率,。重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)講透。要積極創(chuàng)造條件,，充分運(yùn)用各種形象,、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，以期獲得更好的教學(xué)效果,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思想實(shí)際,，充分利用各種豐富的教育資源開展教學(xué)活動。

3.認(rèn)真貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,。將教材中的基本知識,、現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題,、學(xué)生思想認(rèn)識的問題有機(jī)結(jié)合起來,，做到科學(xué)性和思想性統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論觀察分析實(shí)際問題的能力,。

高一政治教學(xué)計(jì)劃介紹篇十五

高一思想政治根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本觀點(diǎn),，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，講述與公民經(jīng)濟(jì)生活密切相關(guān)的社會主義市場經(jīng)濟(jì)基本知識,，黨和國家全面建設(shè)小康社會的大政方針政策及其在深化改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得的重大理論成果和建設(shè)成就,，肩負(fù)著幫助學(xué)生提高參與經(jīng)濟(jì)活動的能力,，在黨的政策指導(dǎo)下，依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟(jì)生活中的行為,，逐步樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)的志向,。

一、學(xué)情：

學(xué)生基礎(chǔ)知識差別大,，總體水平不高,，分析解決問題的能力也有限，缺乏學(xué)科學(xué)習(xí)興趣這學(xué)期主要注重提高學(xué)生的邏輯思維和透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力,。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過政治教學(xué)活動使學(xué)生獲得參與有關(guān)經(jīng)濟(jì)生活和利用所學(xué)觀點(diǎn)分析解決實(shí)際問題的能力,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的相關(guān)知識來提高自己參與經(jīng)濟(jì)生活的能力，在全書的教學(xué)過程中,，要培養(yǎng)學(xué)生以下具體能力：自學(xué)能力,，收集、整理和綜合分析資料的能力,，文字和口頭表達(dá)能力,，比較鑒別、判斷是非,、正確觀察問題的能力,，社會實(shí)踐能力等。

3,、把培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣作為教學(xué)的基本立足點(diǎn),，興趣是最好的老師高一是高中的起始階段，如果我們在教學(xué)中不及時消除學(xué)生對思想政治課的偏見,，引導(dǎo)他們形成正確的學(xué)科觀和學(xué)習(xí)觀,，產(chǎn)生比較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，不僅不能完成教學(xué)任務(wù),，而且會妨礙青年學(xué)生形成科學(xué)的世界觀,、人生觀和價值觀，會給學(xué)生造成終身危害,。因此,，高一政治教師，必須樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感,，不斷增強(qiáng)競爭意識和創(chuàng)新精神,，努力排除各種障礙，積極探索培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的濃厚興趣的有效途徑,。,、因勢利導(dǎo),，消除學(xué)生對思想政治課的偏見，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)科觀,。,、創(chuàng)造直觀、形象,、生動,、活潑、輕松,、愉快的教學(xué)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。把教給學(xué)生探明事理的方法,，提高分析解決實(shí)際問題的能力作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和人文素養(yǎng)是思想政治課教學(xué)的根本目標(biāo),。

三,、方法與措施。

1.根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),認(rèn)真組織好課堂教學(xué),充分利用課題時間,提高效率,。

2.根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的思想實(shí)際,充分利用各種豐富的教學(xué)資源,開展教學(xué)活動,。

3.要教會學(xué)生自學(xué)預(yù)習(xí)的方法，提高學(xué)生自學(xué)能力,。

4.加強(qiáng)學(xué)生課后鋪導(dǎo),及時解決實(shí)際問題,避免問題積累而厭學(xué),。培養(yǎng)學(xué)生解決時間問題的能力。

高一政治教學(xué)計(jì)劃介紹篇十六

的政治素養(yǎng)的積累是很淺薄的,，初中的政治課對基礎(chǔ)知識不作要求,，政治學(xué)科的知識儲備，運(yùn)用政治學(xué)科知識分析認(rèn)識事物的能力,，政治學(xué)科的思維,，學(xué)習(xí)政治學(xué)科的方法等等對于高一的學(xué)生來說都是無從談起。面對高中政治學(xué)科知識陡然以艱深難懂而又對學(xué)習(xí)者素質(zhì)有較高要求的現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)在面前時,，學(xué)生無論如何也不能適應(yīng),，于是上高中后，學(xué)生既不重視,，也不喜歡,，甚至害怕這門課。政治課教學(xué)處于艱難境地,，也是高一政治教學(xué)一個很大的挑戰(zhàn),。

第二、“不動”“被動”的學(xué)習(xí)情態(tài),，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣和熱情,。政治課學(xué)習(xí)抑或是任何一種學(xué)習(xí)都是學(xué)習(xí)主體生命的律動。政治課堂上常有這樣的現(xiàn)象：老師在組織學(xué)習(xí),，趴著的,，說閑話的，看課外書的,，做其他作業(yè)的,、漫不經(jīng)心的，生命在這里斷檔,，雖然在老師用肢體,、眼神或語言提醒制止下，表面終止了這些現(xiàn)象,，誰又能說其思想是否轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來了呢,？缺乏熱情，沒有主動,，思維游離于學(xué)習(xí)之外的學(xué)習(xí)是沒有也不可能有效果的,，盡管造成這種狀況有諸多原因。

第三.學(xué)科地位低下與學(xué)生“三懶”的學(xué)習(xí)行為結(jié)出的“毒瘤”,。目前,，抓升學(xué)率仍是學(xué)校工作的第一要務(wù)，特別是重點(diǎn)高中,。政治學(xué)科在人們眼里是名副其實(shí)的盲腸學(xué)科,。致使出現(xiàn)了“學(xué)校忽視，家長輕視,，學(xué)生無視”的現(xiàn)狀,。而我們知道政治課學(xué)習(xí)，需要積極動腦,，勤于動手,，善于關(guān)注生活?？晌覀兊膶W(xué)生對一些死記硬背,、淺顯的知識點(diǎn)，清澈見底的問題,，還愿意學(xué)習(xí),、思考，知識深一點(diǎn),，問題拐一點(diǎn)彎就“知難而退”,，其為“腦懶”；學(xué)習(xí)中學(xué)生不愿記筆記，不愿做用文字表達(dá)的文字題,，只愿做寫字母的選擇題,，其為“手懶”；我們的學(xué)生似乎是“兩耳不聞窗外事,，一心只讀數(shù)理化”,，對生活中的發(fā)生的事不聞不問，只在乎分?jǐn)?shù)高低,。在他們眼里分?jǐn)?shù)就是一切,，其他一無是處，其為“心懶”,。學(xué)生這種淺嘗輒止,、不求甚解，長于看而短于寫,，樂于淺想而苦于文字表達(dá)以及片面追求分?jǐn)?shù),、無心天下事的“三懶”的學(xué)習(xí)狀態(tài),，嚴(yán)重制約政治學(xué)科乃至整體素質(zhì)的提高,，是政治課教學(xué)中要解決的重大問題。

其次，從在教學(xué)中占據(jù)主導(dǎo)作用的參與者——教師來看,。

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高一政治教學(xué)計(jì)劃介紹篇十七

第一教學(xué)任務(wù)重,。高一思想政治根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本觀點(diǎn)。以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo),，講述與公民經(jīng)濟(jì)生活密切相關(guān)的社會主義市場經(jīng)濟(jì)基本知識，黨和國家全面建設(shè)小康社會的大政方針政策及其在深化改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得的重大理論成果和建設(shè)成就，肩負(fù)著幫助學(xué)生"提高參與經(jīng)濟(jì)活動的能力，在黨的政策指導(dǎo)下,，依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟(jì)生活中的行為,，逐步樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)的志向"的重任,。高一教材涉及的基本知識點(diǎn)，基本概念,，基本觀點(diǎn)原理及與黨的路線,，方針，政策及改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐緊密聯(lián)系的基本知識點(diǎn)較多,；與法律,，哲學(xué)，政治學(xué)緊密聯(lián)系的知識點(diǎn)也很多,。

第二,、學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，缺乏學(xué)習(xí)興趣,。由于中考所占分?jǐn)?shù)比例很小,，在初中階段沒有引起學(xué)生的重視。因此,，學(xué)生上高中后,，既不重視,，也不喜歡，甚至害怕這門課,，學(xué)科基礎(chǔ)知識薄弱。

第三、學(xué)科地位低下,。如果不是高考還考這門學(xué)科,，學(xué)業(yè)水平測試政治不合格，學(xué)生拿不到畢業(yè)證的話,，這門學(xué)科可能被沖擊，面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。

（一）把培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣作為教學(xué)的基本立足點(diǎn),。

興趣是最好的老師?？鬃诱f："知之者不如好之者,，好之者不如樂之者",。高一是高中的起始階段,，如果我們在教學(xué)中不及時消除學(xué)生對思想政治課的偏見,，引導(dǎo)他們形成正確的學(xué)科觀和學(xué)習(xí)觀，產(chǎn)生比較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，不僅不能完成教學(xué)任務(wù),，而且會妨礙青年學(xué)生形成科學(xué)的世界觀，人生觀和價值觀,，會給學(xué)生造成終身危害,。因此，高一政治教師,，必須樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感,，不斷增強(qiáng)競爭意識和創(chuàng)新精神，努力排除各種障礙,，積極探索培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的濃厚興趣的有效途徑,。

1、因勢利導(dǎo),，消除學(xué)生對思想政治課的偏見,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)科觀。

2,、創(chuàng)造直觀,，形象，生動,，活潑,，輕松，愉快的教學(xué)氛圍,。

4,、結(jié)合社會熱點(diǎn)重點(diǎn)焦點(diǎn)問題，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)成就,，學(xué)生生活,，巧設(shè)疑問，引發(fā)爭辯,。

（二）把教給學(xué)生探明事理的方法,，提高分析解決實(shí)際問題的能力作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和人文素養(yǎng)是思想政治課教學(xué)的根本目標(biāo),。具體到高一階段,，必須教學(xué)生學(xué)會運(yùn)用馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)，鄧小平理論和"三個代表"重要思想的基本立場,，觀點(diǎn),，原理和方法，觀察，思考,，分析,，解釋現(xiàn)實(shí)生活中各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，并以此指導(dǎo),，規(guī)范個人的經(jīng)濟(jì)行為,，形成正確的世界觀，人生觀和價值觀,。"授之以魚,，不如授之以漁。"因此,，我們在教學(xué)中,，必須深入研究幫助學(xué)生認(rèn)識和掌握客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律和社會規(guī)律的有效途徑，教學(xué)生學(xué)會辨析事理,，認(rèn)識規(guī)律,，科學(xué)分析解決問題的.方法，使學(xué)生學(xué)而有用,，學(xué)而有得,，深深認(rèn)識到思想政治是一門智慧課。

認(rèn)識事物間的相互聯(lián)系,。

認(rèn)識事物的地位和職能,。

掌握判斷是非的正確標(biāo)準(zhǔn)。

辯證地認(rèn)識事物的積極因素和消極因素及其發(fā)生作用的條件,。

（三）把握好教學(xué)的"度",。

1、循序漸進(jìn),，宏觀上把握好整個教學(xué)過程的梯度,。

2、勞逸結(jié)合,，調(diào)配好學(xué)生精力聚散松緊的張弛度,。

3、因材施教,，把握好知識的深廣度,。

本學(xué)期的教材，共四個單元,，十一課，22個課時,，第一單元是基礎(chǔ),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用8個課時講完，剩余的16個課時,，一節(jié)一個課時,，保證按時按量，以高質(zhì)量完成,。

尖子生培養(yǎng)：

除正常的教學(xué)進(jìn)度外,，給他們加一套資料，他們的作業(yè)全收全改,。每次考試后,，找他們談話，分析成績,，找出不足,。考出信心,，學(xué)出成績,，形成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在市統(tǒng)考中保持絕對的優(yōu)勢,。

高一政治教學(xué)計(jì)劃介紹篇十八

本學(xué)期我擔(dān)任高一年級2個班的政治教學(xué)工作,。按照本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃及高一政治學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)思想，現(xiàn)立足于高一政治教學(xué)的實(shí)際情況,，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：

本學(xué)期在教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課標(biāo)理念,，以提高學(xué)生全面素質(zhì)為目的，同時為高考做好準(zhǔn)備,。針對學(xué)生的實(shí)際情況,，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標(biāo),。

在高一,，加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注重學(xué)法的指導(dǎo),，加強(qiáng)對基本概念和原理的準(zhǔn)確,、全面、深刻的理解和把握,，提高運(yùn)用基本原理,、分析實(shí)際問題的能力;并以此為基點(diǎn)，構(gòu)筑學(xué)科內(nèi)知識體系,，增強(qiáng)對知識及其相互關(guān)系的理解,，以提高學(xué)生的綜合能力。密切聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際,、生活實(shí)際,、社會實(shí)際以及水平測試和高考的實(shí)際,，努力增強(qiáng)政治課教學(xué)的科學(xué)性、實(shí)踐性,、探究性,、創(chuàng)新性、德育性和趣味性,，注重學(xué)科間知識的融合,。

1、立足課標(biāo),，明確課標(biāo)精神和目的要求,。 通過認(rèn)真研讀課標(biāo)，準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo),，明確新課標(biāo)的目的要求,，為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向。

2.真抓實(shí)干,，踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。

(1)對教材進(jìn)行深入研究,，處理好教材的深度,，廣度和銜接，在此基礎(chǔ)上,，制定學(xué)期授課計(jì)劃,。

(2)發(fā)揮自身教學(xué)特長，在教學(xué)過程中作適當(dāng)?shù)?、靈活的處理,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

(3)注重在學(xué)案的設(shè)計(jì)上,，盡力符合不同層次學(xué)生的學(xué)情,，習(xí)題注重知識的針對性、系統(tǒng)性,，結(jié)構(gòu)性,。

(4)加強(qiáng)學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)和滲透，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題,、解決問題,、收集和處理信息的能力，使學(xué)生找到一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,。

(5)每節(jié)課上完后，及時總結(jié),、反思,，交流,，改進(jìn)教學(xué)。

(6)努力提高自身素質(zhì),，豐富自身文化素養(yǎng)，多看書,，多寫文章,，扎實(shí)文化基本功。提高自己對課程設(shè)計(jì),、教學(xué)方法和教學(xué)過程治理能力;注重鍛煉自己的.語言表達(dá)能力,，清楚向?qū)W生表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。

高一政治教學(xué)計(jì)劃介紹篇十九

時間轉(zhuǎn)瞬即逝,很快高一第二學(xué)期就將過了,回顧本期的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)狀況,我感慨頗多,，總感到有得有失,。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，我繼續(xù)擔(dān)任高一年級兩個班的語文課教學(xué)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)工作作個小結(jié),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一個臺階,。

一,、打好基礎(chǔ)，溫故知新,，全面提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣,，培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)的能力。

高一階段對學(xué)生來說是個重要的時期,，尤其是打下一個堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)非常重要,，這對將來的高考作用是不可缺的?；谶@樣的認(rèn)識,，我在教學(xué)中有意識的從最基本的字詞句入手，引領(lǐng)學(xué)生掌握基本知識,，并將學(xué)習(xí)中遇到的已在初中學(xué)過的知識點(diǎn),，進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)，然后聯(lián)系所學(xué)到的新的內(nèi)容,，做到溫故知新,。由于有相當(dāng)一部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)興趣淡薄,，通過基礎(chǔ)知識的鞏固加強(qiáng),，誘發(fā)這部分學(xué)生的興趣，收到了良好的效果,。

二,、充分利用早讀晚修時間督促學(xué)生學(xué)習(xí),。

這冊教材的文言文較多，而且都是篇幅比較長的,，所以背誦亦是一大難點(diǎn),。學(xué)生基礎(chǔ)差，又對背書不感興趣,，所以只好多在早讀時給他們以充足的時間背誦,，課前檢查背誦和默寫，并設(shè)置了獎懲制度,，取得良好的效果,，學(xué)生背誦的積極性增加。晚修時督促學(xué)生做練習(xí),，尤其是夯實(shí)基礎(chǔ)部分的前4道選擇題一定要每天做,。此外，一直嚴(yán)格要求學(xué)生的書寫要工整,，字跡清晰,。

三、落實(shí)“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式，全面提高語文能力,。

調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，積極性是很重要的，而只有這樣,，才能全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力,。學(xué)生通過自學(xué)發(fā)現(xiàn)問題，同學(xué)相互討論,，問題明了,，深入探究后，如果還有疑問,，教師給予適時的點(diǎn)撥和講解,，這樣就可以加深印象。課上,，以小組為單位,，圍繞問題，展開討論,，進(jìn)行評比,，極大的調(diào)動了學(xué)習(xí)積極性。

四,、開展多種學(xué)習(xí)活動,，提高學(xué)生的寫作能力和口頭表達(dá)能力,。

學(xué)習(xí)語文，最重要的就是積累,。因而,，在抓住課堂這一主渠道的同時，還通過多種方式來提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的積極性,。例如開展詩歌朗誦比賽,，觀看具有教育意義的電影如《阿q正傳》，鼓勵學(xué)生寫觀后感,，在期末還舉行了“再見高一，hello高二”的主題班會,。讓學(xué)生上臺自由發(fā)言,。

五、以高考為方向,，強(qiáng)化高考意識,，明確奮斗的目標(biāo)。

高一的學(xué)生對高考都比較陌生,，為此,，我就不斷的利用各種機(jī)會向?qū)W生講解有關(guān)高考的各種信息，介紹高考的狀元經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)方法,，歷屆的高考語文試卷，使學(xué)生及早的對高考有所了解,，明確高考的題型,，樹立高考的意識，做好準(zhǔn)備,。另外認(rèn)真對待每一次單元測試和質(zhì)檢,從中得到信息反饋.嚴(yán)格做好備考工作,認(rèn)真負(fù)責(zé)監(jiān)考,仔細(xì)批改試卷,精心分析學(xué)生得分與失分情況,以便促進(jìn)今后教學(xué)方法的改善與提高,做到真正的教學(xué)相長.

總之,，高一語文教學(xué)工作已經(jīng)告一段落，取得了一定的成績,，但也存在一些不足,，在今后的工作中將不斷的完善。

20xx年6月25日,。

文檔為doc格式,。

高一政治教學(xué)計(jì)劃介紹篇二十

（1）識記國家的含義、國家的性質(zhì)和人民民主專政的本質(zhì),。

（2）正確掌握我國民主的廣泛性和真實(shí)性的表現(xiàn),。

（3）理解我國民主職能和專政職能關(guān)系（即民主與專政的辨證統(tǒng)一關(guān)系）。

（4）識記堅(jiān)持人民民主專政在新的歷史條件下的新內(nèi)容,。

（1）通過對我國國家性質(zhì)和民主的.廣泛性和真實(shí)性的學(xué)習(xí),，學(xué)生能夠分析如何正確看待我國人權(quán)問題,。

（2）聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合事例說明堅(jiān)持人民民主專政的必要性,。

（3）培養(yǎng)比較辨別能力,，分析我國國體與資本主義國家的性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別。

（1）引導(dǎo)學(xué)生逐步確立國家意識,、民主意識,，認(rèn)識到我國的人民是國家的主人，我國的民主具有廣泛性和真實(shí)性,。

（2）促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步了解身邊的政治生活,，明確公民參與政治生活的重要性，激發(fā)參與熱情,，提高中學(xué)生政治參與的技能,。

（1）國家的含義及根本屬性，我國的國家性質(zhì)及本質(zhì),。

（2）人民民主具有廣泛性和真實(shí)性,。

（3）我國人民民主專政的必要性和重要性及在新的歷史條件下的新內(nèi)涵。

（1）我國民主與專政的關(guān)系,；

（2）為什么要堅(jiān)持人民民主專政,？

3、教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具（黑板,、粉筆）和多媒體課件,。

4、教法：情景設(shè)置,、設(shè)問法,、講授法、課件演示法等,。

2．政治權(quán)利和義務(wù)：參與政治生活的準(zhǔn)則,。

（1）識記我國公民法定的政治權(quán)利和自由以及政治性義務(wù)的內(nèi)容。

（2）把握政治自由和法律的關(guān)系,，理解法律面前一律平等的含義,。

（3）把握參與政治生活的基本原則。

（4）理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,。

（1）聯(lián)合實(shí)際,，結(jié)合選舉權(quán)和被選舉權(quán)來說明為什么其是公民的基本政治權(quán)利。

（2）聯(lián)系實(shí)際,，結(jié)合公民享有的政治權(quán)利和應(yīng)履行的政治性義務(wù)及原則,，分析說明權(quán)利與義務(wù)的辨證關(guān)系。

（3）培養(yǎng)學(xué)生的權(quán)利觀、義務(wù)觀,，能夠運(yùn)用理論分析現(xiàn)實(shí)生活中的問題,，如“特權(quán)”、“拖權(quán)”等,。

（1）引導(dǎo)學(xué)生處理好公民的權(quán)利與義務(wù)之間的關(guān)系,，樹立正確的權(quán)利觀和義務(wù)觀。

（2）促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步了解身邊的政治生活,，做到積極參與政治生活,。

（1）公民法定的政治權(quán)利和自由以及政治性義務(wù)的內(nèi)容。

（2）理解法律面前一律平等的含義,。

（3）參與政治生活的基本原則,。

2、教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具（黑板,、粉筆）和多媒體課件,。

3、教法：復(fù)習(xí)導(dǎo)入法,、情景設(shè)置、設(shè)問法,、講授法,、課件演示法等。

高一政治教學(xué)計(jì)劃介紹篇二十一

一,、學(xué)生基本狀況：

學(xué)生對基本知識的掌握較差,，而且學(xué)生水平不一，剛進(jìn)入高中一年,，接觸《政治生活》,，會感到陌生，不好明白,。學(xué)生身上暴露的惰性也十分的明顯,。學(xué)習(xí)主動性差，要加強(qiáng)引導(dǎo),。因此教學(xué)中將面向全體,，搞好銜接;立足課本，注重規(guī)范;強(qiáng)化積累,，拓展視野;注重基礎(chǔ),，因材施教。

二,、本學(xué)期教學(xué)要求：

以馬列寧主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo),，把馬克思主義基本觀點(diǎn)教育與把握時代特征統(tǒng)一齊來;針對高中生成長階段的特點(diǎn),，循循善誘地進(jìn)行思想教育;發(fā)奮使學(xué)生在充滿教學(xué)民主的氣氛中受到知識、情感,、態(tài)度和價值觀方面的熏陶,，使學(xué)生認(rèn)識到政治生活在公民生活中是十分重要的，我們每個人都要用心參與政治生活當(dāng)中,。

三,、知識體系及其重點(diǎn)、難點(diǎn)：

全書分“公民的政治生活”,、“為人民服務(wù)的政府”,、“發(fā)展社會主義民主”和?當(dāng)代國際社會”四個單元。透過對政治觀,、國家觀,、民主觀、政黨觀,、政府觀,、民族宗教觀、公民的權(quán)利義務(wù)觀等資料的學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位的合理合法性,，中國特色社會主義政治制度的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，感受到社會主義民主政治的好處和價值并逐步構(gòu)成正確的政治觀點(diǎn),，樹立社會主義政治方向,。其次，強(qiáng)調(diào)了中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位是歷史和人民的選取,，闡明發(fā)展社會主義民主,、建設(shè)社會主義政治禮貌，最根本的是堅(jiān)持把黨的領(lǐng)導(dǎo),、人民當(dāng)家作主和依法治國有機(jī)統(tǒng)一齊來的思想,，貫穿著黨的基本路線和四項(xiàng)基本原則，有助于培養(yǎng)學(xué)生的.愛國主義思想感情,。聯(lián)系當(dāng)前國內(nèi)外形勢發(fā)展的要求和學(xué)生的思想實(shí)際,，使所學(xué)的知識能夠在實(shí)踐中運(yùn)用。

四,、教研活動及主要措施：

1,、加強(qiáng)對新《課程標(biāo)準(zhǔn)》、新教材的學(xué)習(xí)與研究,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，更新知識結(jié)構(gòu)，了解考試評價方法，嚴(yán)格按照新課程理念指導(dǎo)教學(xué),。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，深入開展課題研究活動，將學(xué)習(xí)和研究新課標(biāo),、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課,，并與日常的教學(xué)教研活動結(jié)合起來，重點(diǎn)是加強(qiáng)課程建設(shè)與教法改革研究,。

2,、固定備課時刻，明確自身職責(zé),，提高備課效率,，發(fā)奮實(shí)現(xiàn)資源共享。備課組成員之間加強(qiáng)溝通,，共同研究,，尋找有效的教學(xué)方法。

3,、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，立足課本，注重夯實(shí)基礎(chǔ),。落實(shí)備,、教、批,、輔、考,、評等各個環(huán)節(jié),，向課堂要效率，認(rèn)真做好“四備”,、“五點(diǎn)”,、“兩法”(“四備”即備大綱、備教材,、備學(xué)生,、備練習(xí);“五點(diǎn)”即每堂課都要鉆透重點(diǎn)、難點(diǎn),、知識點(diǎn),、潛質(zhì)點(diǎn)、教育點(diǎn);“兩法”即既要研究教法,，又要研究學(xué)法),。

4、優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中政治學(xué)習(xí),。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛質(zhì),，做到讓學(xué)生自己思考,、自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題,、自己幫忙自己提高,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)潛質(zhì)。

5,、做好培優(yōu)工作,，加強(qiáng)個別輔導(dǎo)。用心開展輔差工作,，發(fā)奮提高差生轉(zhuǎn)優(yōu)率,。

6、加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的交流,，互相聽課,，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)交流風(fēng)氣,。用心參加市教研室組織的各種活動,，如公開課，示范課,，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

高一政治教學(xué)計(jì)劃介紹篇二十二

透過教學(xué)使學(xué)生掌握馬克思主義政治學(xué)基礎(chǔ)知識，明確人民代表大會制度是我國的根本政治制度,，社會主義國家的基本政治制度,，了解國家進(jìn)行政治建設(shè)的目的和狀況。

教學(xué)過程中要個性注重學(xué)生潛質(zhì)的培養(yǎng),，提高學(xué)生運(yùn)用馬克思主義政治學(xué)知識分析問題,、解決問題的潛質(zhì)和覺悟，能夠初步說明最常見的政治現(xiàn)象,，提高參與政治活動的潛質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)潛質(zhì);解讀、決定和運(yùn)用政治學(xué)知識決定社會現(xiàn)象的潛質(zhì);發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維潛質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生正確分析問題和解決問題的潛質(zhì),。使學(xué)生能夠在黨的政策的指導(dǎo)下,，依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己的行為，有明確的政治目的和方向,，在我校養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

二,、教材分析：

在《政治生活》資料里分為四個單元，第一單元《公民的政治生活》是教導(dǎo)學(xué)生參與政治生活,，第二單元《為人民服務(wù)的政府》是教導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識我國政府與人民之間的關(guān)聯(lián),，第三單元《發(fā)展社會主義民-主政治》是怎樣樣建設(shè)政治禮貌，第四單元《當(dāng)代國際社會》是讓學(xué)生懂得嘹望國際政治,，此書本的編寫堅(jiān)持了馬克思主義基本常識教育與順應(yīng)時代發(fā)展相統(tǒng)一,，注重思想政治發(fā)明感想的引導(dǎo)和學(xué)生成長階段的特點(diǎn)相結(jié)合，突出政治與生活的聯(lián)系,，構(gòu)件以生活為基儲以學(xué)科為支撐的模塊課程,，強(qiáng)調(diào)課程實(shí)施的實(shí)踐性和開放性。對于我們學(xué)校堅(jiān)持以德育為主,、培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和人生觀有著十分重要的好處,。

三、學(xué)生分析：

高一年級雖然已經(jīng)經(jīng)過一個學(xué)期的磨練,，但是其對高中生活而言第二個學(xué)期也只是又一個新的開始,，由于他們還處于青春成長期對新鮮的事物又極其感興趣，尤其是對理解新事物的意識和潛質(zhì)較強(qiáng),，帶著一種對未知世界的向往和羨慕的情緒,，可塑性較大，比較容易引導(dǎo),，這是他們的優(yōu)點(diǎn),。但是，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)思維在必須程度上還停留于初中階段,，而且在初中升學(xué)考試中,，政治科實(shí)行開卷考試，學(xué)生背誦的意識和潛質(zhì)相對較弱,，構(gòu)成不喜愛背誦的習(xí)慣,，這樣導(dǎo)致許多學(xué)生平時根本不學(xué)習(xí)，臨時抱佛腳,，自我學(xué)習(xí)潛質(zhì)差，缺少分析問題潛質(zhì)和意識,，這樣是并不利于高中教師的教學(xué),。高中教材相對與初中教材難度有較大的改變，有必須的深度,，政治知識又是比較枯燥的理論知識,，很多學(xué)生一時難以適應(yīng)，構(gòu)成厭學(xué)的情緒,，這樣,，就很難再去培養(yǎng)他學(xué)習(xí)這門課的興趣,。在必須程度上使這個學(xué)期的教學(xué)任務(wù)加重，這給老師組織教學(xué)造成了必須的難度,。對于這些狀況務(wù)必要有充分的思考,，才能在日常教學(xué)中做到因材施教。

四,、教學(xué)措施和要求：

1,、重點(diǎn)工作：本學(xué)期我將在以下幾個方面作出發(fā)奮：

(1)主抓基礎(chǔ)知識，每一單元的復(fù)習(xí)都以基礎(chǔ)知識為主,，讓學(xué)生腦子里有清晰的線索,。

(2)多研究一些習(xí)題，選取適合我校學(xué)生的習(xí)題,，扎扎實(shí)實(shí)的做題,。

(3)培養(yǎng)學(xué)生的做題技巧，使之掌握考試的方法,。

2,、措施：

(1)根據(jù)該年級學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)真組織好課堂教學(xué),，充分利用課堂時刻,，提高效率。認(rèn)真?zhèn)湔n,，加強(qiáng)群眾備課,，備好學(xué)生，提高上課效率,。

(2)加強(qiáng)學(xué)生課后輔導(dǎo),，及時解決學(xué)生不明白的問題，避免因累積而厭學(xué),。培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的潛質(zhì),。

(3)解決學(xué)生的思想問題，真正認(rèn)識政治學(xué)科,，改變初中政治的原有習(xí)慣,，學(xué)會明白記憶。只有這樣才能真正學(xué)好政治,。

(4)盡可能的在課堂上組織更多的興趣活動,，讓枯燥乏味的政治課能夠在每一個學(xué)生眼里成為一節(jié)生動的活動課，讓學(xué)生有一種新鮮的感覺和認(rèn)識,，使學(xué)生由被動學(xué)習(xí)變主動學(xué)習(xí),，從而極大的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和成績。

五,、工作設(shè)想：

1,、新課程方面：

用心學(xué)習(xí)課改相關(guān)精神和新課程標(biāo)準(zhǔn),，構(gòu)成新的教學(xué)理念，在教學(xué)中貫徹三維教學(xué)模式,，探討新課程的實(shí)現(xiàn)方法,，提高政治課的實(shí)效性。

2,、群眾備課方面：

認(rèn)真鉆研教材,，把握好教材的深度與難度，利用本備課組的資源優(yōu)勢,，切實(shí)加強(qiáng)落實(shí)群眾補(bǔ)課,，充分發(fā)揮政治組群眾的力量，為高二政治取得好的成績打好基礎(chǔ),，個性對一些重難點(diǎn),，能夠互相討論交流，能很好地做好資源共享,。

3,、作業(yè)批改方面：

對每一次的作業(yè)都認(rèn)真批改，并能及時給予講解,。同時可根據(jù)學(xué)生狀況,，找一些相關(guān)練習(xí)，使學(xué)生對知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)更加鞏固,。

4,、校本教研：

用心參加校本教研，備課組在學(xué)校安排的時刻內(nèi)開展活動,，用心展開討論,，研究教學(xué)問題，參與科組課題,，配合科組做好各項(xiàng)工作,。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的研究和運(yùn)用，切實(shí)提高現(xiàn)有現(xiàn)代化設(shè)備的利用效率,。每位教師都要研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)改革,，用心制作課件。改善教學(xué)手段和方法,，提高課堂教學(xué)效率,，真正發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的作用。老師要以更多的精力去研究教育信息化與學(xué)科教學(xué)整合的有效途徑,、方法、策略,，為教學(xué)帶給較為成功的范例,。要透過課件制作和整合教學(xué)公開課等促進(jìn)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)水平的提高,。