總結(jié)是對過去的回顧和總結(jié)，同時也是對未來自己發(fā)展方向的思考和規(guī)劃,。在總結(jié)中,，我們可以通過比較和對比,，找出自己的優(yōu)勢和不足,。接下來,，小編將為大家分享一些精選的總結(jié)范文,，希望能夠幫助大家更好地理解總結(jié)的要點和特點。

教育研究人員工作總結(jié)篇一

作為一個新設(shè)立的部門,，緊密圍繞工業(yè)區(qū)“經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型,、經(jīng)營模式轉(zhuǎn)型、管理體制轉(zhuǎn)型”三大轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo),，在管委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在相關(guān)部門的大力協(xié)助配合下，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)部門員工,，克服時間緊,、人員少、任務(wù)重等困難,，狠抓制度建設(shè),，堅持規(guī)范化、制度化的工作作風(fēng),，樹立風(fēng)險意識，開拓思路,，迎難而上,，圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作和年初預(yù)定的目標(biāo)，為工業(yè)區(qū)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。主要工作如下：

一,、通過調(diào)研分析，提供決策參考。

部門成立不久,，在時間緊,、人員少、任務(wù)重的情況下,，查閱了大量的資料及相關(guān)網(wǎng)站的信息,，通過對經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的分析，結(jié)合工業(yè)區(qū)的重點工作以及發(fā)展?fàn)顩r,，進(jìn)行了系統(tǒng)的對比研究,，提出了當(dāng)前國際國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢對工業(yè)區(qū)經(jīng)濟(jì)的影響，完成了研究報告,，為對工業(yè)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的決策提供參考意見,。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握有關(guān)政策,，做好商務(wù)合同審核把關(guān),。

商務(wù)合同的審核是一項政策性很強(qiáng)的工作,，不僅需要掌握相關(guān)的政策法規(guī),，還要熟悉合同協(xié)議簽訂的要素，要求具備相當(dāng)?shù)闹R和經(jīng)驗,，為此,，我們一方面大量查找文獻(xiàn)及網(wǎng)站資料，學(xué)習(xí)招商引資和其他方面的政策法規(guī),，另一方面虛心向有關(guān)部門請教學(xué)習(xí),，做到心中有數(shù)，為這項工作的順利對接做足準(zhǔn)備,。

商務(wù)合同的審核不僅政策性強(qiáng),，而且工作量大，在人員緊缺的情況下，克服困難,，急事急辦,，加班加點,，必要的時候，請工業(yè)區(qū)法律顧問確認(rèn)把關(guān),，確保文件審批快速優(yōu)質(zhì)完成,。

三、開展有關(guān)調(diào)研工作,。

為幫助工業(yè)區(qū)企業(yè)提升市場競爭力,，確保企業(yè)在激烈的市場競爭中處于不敗之地，今年下半年,，總經(jīng)濟(jì)師室在工業(yè)區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行了技術(shù)工人培訓(xùn)專題調(diào)研,，先后調(diào)研了大金空調(diào)、保力馬科技,、賽博電器等10余家落戶企業(yè),，通過調(diào)研，摸清了工業(yè)區(qū)企業(yè)在技術(shù)工人培訓(xùn)方面的現(xiàn)狀,、做法和需求,，提出了下一步工業(yè)區(qū)應(yīng)如何利用社區(qū)學(xué)校、群益職校等現(xiàn)有資源,，為企業(yè)搭建技術(shù)工人培訓(xùn)的平臺,，并爭取相關(guān)政府職能部門的政策支持，為企業(yè)開展技術(shù)工人培訓(xùn)提供幫助,。

四,、培訓(xùn)及專題報告演講。

今年8月,，按照工業(yè)區(qū)組織部門的工作安排,，為了更好地滿足青年干部的學(xué)習(xí)需求，舉辦了工業(yè)區(qū)年輕干部專題培訓(xùn)班,，并作了《園區(qū)發(fā)展與個人成長》的專題培訓(xùn)演講,。

按照工業(yè)區(qū)部門及直屬公司的要求，舉辦了“園區(qū)開發(fā)建設(shè)和員工職業(yè)生涯規(guī)劃”以及“國內(nèi)工業(yè)區(qū)改造的典型案例”等專題報告及演講會,。通過專題報告演講,，讓公司員工了解工業(yè)區(qū)的發(fā)展歷程，加深員工對工業(yè)區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),、經(jīng)營模式,、管理體制三大轉(zhuǎn)型工作以及工業(yè)區(qū)發(fā)展建設(shè)總目標(biāo)的認(rèn)識,，更好地為工業(yè)區(qū)建設(shè)服務(wù)。

五,、配合領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門做好相關(guān)工作,。

參與接待市經(jīng)委來工業(yè)區(qū)開展“新型工業(yè)化示范基地”調(diào)研工作;做好-區(qū)領(lǐng)軍人才評選及申報工作;做好社區(qū)股份合作社章程修改建議;協(xié)助區(qū)政研室開展《-區(qū)高端制造業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究》課題和《第三次工業(yè)革命對-區(qū)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新轉(zhuǎn)型的影響及對策》課題的企業(yè)參觀、座談等相關(guān)工作,。

六,、做好機(jī)關(guān)工會兼職工作、為職工服務(wù),。

為關(guān)心職工身心健康,，解除員工后顧之憂，使員工全身心投入到工業(yè)區(qū)建設(shè)的工作中去,，協(xié)助機(jī)關(guān)工會做好職工福利,、職工文體活動、職工體檢,、困難及患病職工慰問,、退休職工等職工后勤保障工作。

七,、不足之處,。

通過一年的努力，總師室各項工作已步入良性循環(huán)的軌道,。但是,，對照工業(yè)區(qū)三大轉(zhuǎn)型工作的總體要求，我們還存在許多不足之處,，缺乏政策,、法律等專業(yè)知識和專業(yè)水平，合同中一些條款的用詞不當(dāng),，存在法律風(fēng)險,，有待于我們在今后的工作中不斷改進(jìn)和提高。

教育研究人員工作總結(jié)篇二

近年來,，隨著城市街頭流浪乞討人員的增多,，組織、脅迫,、誘惑,、利用未成年人流浪乞討和組織未成年人違法犯罪等侵害未成年人權(quán)益的現(xiàn)象嚴(yán)重，嚴(yán)重侵害公民權(quán)利,、擾亂公共秩序,、危害社會穩(wěn)定。為進(jìn)一步做好城市街頭流浪乞討青少年救助和管理工作,，維護(hù)流浪乞討未成年人的合法權(quán)益,，團(tuán)區(qū)委開展如下工作：

團(tuán)區(qū)委充分發(fā)揮共青團(tuán)組織網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，與民政、公安,、街道等單位密切合作,，在認(rèn)真、細(xì)致的調(diào)研的基礎(chǔ)上,，全面掌握我區(qū)流浪青少年群體流浪成因,、分布情況、流動趨向,。未成年人流浪乞討的主要原因：家庭不穩(wěn)定，父母離異或死亡,、遭受家庭暴力而離家出走,；外出打工或游玩，流落異鄉(xiāng),；厭學(xué)或受網(wǎng)吧影響離家出走,；受不法分子幕后操控而從事欺騙活動。并充分認(rèn)識到流浪未成年人特殊社會弱勢群體,，需要全社會的關(guān)心和幫助,。團(tuán)區(qū)委下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)流浪乞討未成年人群體教育幫扶工作的實施意見》，主動協(xié)調(diào)各級部門,，做好此項工作,。

保護(hù)流浪未成年人工作，事關(guān)權(quán)利保護(hù)和社會穩(wěn)定,，涉及多個部門,，具有很強(qiáng)的政策性。團(tuán)區(qū)委圍繞自身職能,，具體做好以下工作：

供必備的飲食,、衣被等服務(wù);配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)做好街頭流浪乞討青少年中精神病人、危重病人,、危險傳染病人的救治工作,。

2、配合公安機(jī)關(guān)做好被拐賣,、拐騙,、脅迫、誘騙,、利用乞討的殘疾人,、未成年人的調(diào)查、取證和解救工作,。

3,、協(xié)助有城管等部門開展街頭治理工作,。在救助未成年中，要與其他救助對象區(qū)別對待,，以心理,、法律青年志愿者等志愿者服務(wù)隊伍的“一對一”服務(wù)為切入點，對流浪青少年,，尤其是那些具有流浪癮史的流浪青少年進(jìn)行必要的心理干預(yù),；對非主動性流浪的青少年進(jìn)行法律知識教育，幫助他們維護(hù)自身合法權(quán)益,；對具有輕微犯罪行為的青少年予以及時矯正,。同時積極協(xié)助有關(guān)部門做好流浪青少年監(jiān)護(hù)人警示教育工作，不斷提高監(jiān)護(hù)人對返鄉(xiāng)流浪青少年的關(guān)愛程度和監(jiān)護(hù)力度,。

4,、發(fā)揮區(qū)未成年人保護(hù)委員會和預(yù)防青少年違法犯罪領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位的作用，積極協(xié)助民政,、公安,、城管等部門做好外出流浪乞討青少年返鄉(xiāng)工作。

共青團(tuán)陽泉市城區(qū)委員會

二〇一二年十二月

教育研究人員工作總結(jié)篇三

為豐富農(nóng)民的業(yè)余文化生活,，由鎮(zhèn)政府牽頭,，協(xié)調(diào)郵局、居委會,、醫(yī)院,、派出所、鞋帽廠等單位,，實行聯(lián)合辦班,，資源共享，力爭花最少的錢,，辦最實用的培訓(xùn),，讓農(nóng)民真正學(xué)到技術(shù)，學(xué)以致用,，走上致富的道路,。為了提高培訓(xùn)質(zhì)量，社區(qū)教育中心加大了考勤力度,，要求所有學(xué)員履行請假手續(xù),，一期培訓(xùn)如果達(dá)不到規(guī)定的培訓(xùn)課時，不發(fā)培訓(xùn)合格證,，下期培訓(xùn)時必須再來補(bǔ)學(xué),，直到培訓(xùn)合格為止。

教育研究人員工作總結(jié)篇四

一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，本人特就年的工作總結(jié)如下：

本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：能認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,、十七大報告精神,，做好政治學(xué)習(xí)筆記、寫好學(xué)習(xí)心得,，思想端正,，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),；把自己的精力,、本事全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立良好的教師形象；帶頭與同事研究業(yè)務(wù),，毫不保留自己的觀點,，實話實說，互相學(xué)習(xí),，共同提高教學(xué)水平,；能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。

首先,，能認(rèn)真把握教材,。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題本事為目標(biāo),，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造本事，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫忙學(xué)生拓展思路,，從而使學(xué)生們分析、解決問題的本事不斷提高,。

第二,，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和本事。重視對已學(xué)知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系,，到達(dá)幫忙學(xué)生學(xué)會求知,、不斷發(fā)展的目的。

第三,，尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知本事,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索，共同提高,。

在新的一年中,，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)錘煉,，不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理本事，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),。

教育研究人員工作總結(jié)篇五

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，以改革和發(fā)展統(tǒng)攬全局，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點,，以全面提高教育質(zhì)量為核心,，規(guī)范管理，強(qiáng)化研究,。立足高起點,，明確新目標(biāo)，建設(shè)新亮點,，開創(chuàng)新局面,，不斷構(gòu)筑教育新特色、新優(yōu)勢,，全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,，進(jìn)一步開創(chuàng)我校工作新局面。

1,、以“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”總目標(biāo),，使教師隊伍具有“三愛”（愛學(xué)校、愛學(xué)生,、愛崗位）,、“三讓”（讓學(xué)生成才、讓家長放心,、讓社會滿意）,、“三負(fù)責(zé)”（對學(xué)校負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)）的思想境界,；使學(xué)生成為有理想,、有志向，有正確的人生觀,、價值觀,，有創(chuàng)新思想和實踐能力的有用人才。

2,、搞好校本教研,，實施有效教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的有效路徑,。

3,、突出學(xué)校辦學(xué)特色，提升學(xué)校辦學(xué)品味,。

4,、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)提高,，學(xué)生行為習(xí)慣合格率為100%,，犯罪率控制為零。

5,、落實每天鍛煉一小時,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，保質(zhì)保量完成好達(dá)標(biāo)任務(wù),。

6、搞好后勤保障,，落實安全教育責(zé)任。

始終如一地把打造合格過硬的教師隊伍放在各項工作的首位,，這是學(xué)校工作立于不敗之地的保證,。本學(xué)期,，德育工作將組織開展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列教育活動,，全面實施“師表工程”,，堅決抵制有償家教,，全面提升教師形象。組織教師以學(xué)習(xí)教育理論為根本，以格守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎(chǔ),，以弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)教師具有奉獻(xiàn)意識,、創(chuàng)新意識,、團(tuán)結(jié)合作意識為重點,，開展系列教育,。

學(xué)校工作必須牢牢把握一個主題：以德育人,。本學(xué)期我校德育工作堅持以人為本,、立足發(fā)展,、貼近實際,、注重實效的原則,，以民族精神教育、誠信教育,、基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,、安全教育、心理健康教育,、法制教育為主要內(nèi)容,，把思想道德教育與社會實踐活動相結(jié)合，把學(xué)校教育與家庭教育,、社會教育相結(jié)合,，營造有利于學(xué)生思想道德成長的良好氛圍，形成高品味,、高質(zhì)量,、科學(xué)規(guī)范、個性鮮明的德育工作的新格局,。根據(jù)教育部近日印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,，進(jìn)一步強(qiáng)化班主任工作的重要性，進(jìn)一步落實班主任在工作量和待遇方面的權(quán)利,，充分調(diào)動班主任從事教育工作的積極性,、主動性和創(chuàng)造性。

1,、愛國主義,、民族精神教育。

（1）本學(xué)期,，我校將依據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,，大力開展愛國主義教育，弘揚和培育民族精神,，結(jié)合我校學(xué)生的實際,，用生動、活潑的活動形式開展“中華古詩文賞讀”活動,，用中華民族的傳統(tǒng)文化為學(xué)生的精神成長奠基,，讓學(xué)生逐步理解、感悟古詩文名篇,。鼓勵學(xué)生利用雙休日,、節(jié)假日開展各種讀書活動，利用班會課進(jìn)行交流,，組織開展“中華古詩文誦讀展示”,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，營造一種書香氛圍,。

（2）開展好主題教育活動,。把弘揚和培育民族精神有機(jī)滲透和融合到各門課程的教學(xué)活動之中,。每周利用班隊會開展相關(guān)教育活動，如：中高年級可以以新聞發(fā)布的形式開展“國內(nèi)國外大事大家談”活動,，組織學(xué)生養(yǎng)成看新聞聯(lián)播的習(xí)慣,；低年級可以以教師講解慢慢滲透的形式，進(jìn)行樹立民族意識,、增強(qiáng)民族責(zé)任感的教育,。結(jié)合新學(xué)年開學(xué)，實施新生入學(xué)教育,，開展慶祝教師節(jié)和慶國慶等活動,，以愛國主義教育為主線，以中華傳統(tǒng)美德,、革命傳統(tǒng)為重點,，遵循“以學(xué)生為主體，重在實踐,；突出重點,、體現(xiàn)特色；學(xué)校,、家庭,、社會相結(jié)合；與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新”的原則,，開展宣傳教育活動。

2,、誠信教育,。

本學(xué)期，我校將繼續(xù)大力倡導(dǎo)教育誠信,，樹立誠信立校,、誠信立教、誠信育人的思想,，根據(jù)我校學(xué)生的特點開展多種形式的教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì),，切實梳理學(xué)生的不誠信行為,，培養(yǎng)學(xué)生誠信交往、誠信作業(yè),、誠信考試的良好習(xí)慣,，使誠信教育規(guī)范化、制度化、長期化,。同時,，我們將開展“誠信孩子”的評選活動。

3,、文明養(yǎng)成教育。

大力抓好學(xué)生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,，以教育部最新頒布的《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點，開展教育活動,。如：在開學(xué)初各班組織學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》,，通過各種形式讓每個學(xué)生都能明確《守則》要求，熟知和理解《規(guī)范》,。學(xué)校將有重點分層次的進(jìn)行講文明,、講禮貌、愛勞動,、愛集體的教育,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如：儀表方面,，重點抓好個人衛(wèi)生習(xí)慣,，衣著整潔；在衛(wèi)生方面,，各班要把重點放在保持上,，不隨便丟垃圾、見到垃圾主動揀拾等,；在談吐方面,，要學(xué)會交往，舉止大方,、說話文明,，重點要教會學(xué)生如何做，讓學(xué)生知道習(xí)慣的養(yǎng)成代表一個人素質(zhì)的高低,，由強(qiáng)化養(yǎng)成逐步內(nèi)化為自覺養(yǎng)成,。同時，在學(xué)校教育的基礎(chǔ)上,，我們還要聯(lián)系家長,，在家長中宣傳《守則》和《規(guī)范》，讓家長知道《守則》和《規(guī)范》在孩子成長過程中起到舉足輕重的作用,，并配合學(xué)校搞好學(xué)生的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,，爭取廣大家長對此項工作的理解與支持。

在進(jìn)行規(guī)范教育時，要體現(xiàn)“近,、小,、親、實”的特點,，貼近生活,，著眼細(xì)節(jié)，注重教育的親和力和實效性,，有計劃,、有組織地反復(fù)訓(xùn)練。要把禮儀教育作為《規(guī)范》教育的重要載體,，讓學(xué)生在溫文爾雅的舉動中感受道德與文明的魅力,，在校園中形成人人講文明，個個懂禮儀的良好風(fēng)氣,。要堅持教育與管理,、自律與他律相結(jié)合的原則，結(jié)合我校實際,，不斷完善學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活的準(zhǔn)則,，建立富有生機(jī)和活力的教育與管理機(jī)制，加強(qiáng)對學(xué)生的儀表儀容,、紅領(lǐng)巾的佩戴,、紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查工作,，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣,。繼續(xù)開展“先進(jìn)班級”等表彰活動，以教育為先導(dǎo),，以制度為保證,，以檢查督促為抓手，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ),，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo),，從基礎(chǔ)小事抓起，注意點滴積累,，切實提高我校學(xué)生的基礎(chǔ)文明水平,。

4、安全教育,。

堅持安全第一的原則,，抓好安全保障工作，確保校園安全,，杜絕校園傷害事故的發(fā)生,。加強(qiáng)安全教育，提高安全意識，督促檢查指正學(xué)生的不安全行為,，及時消除校園內(nèi)的各種安全隱患,。與家長簽訂安全責(zé)任協(xié)議書。舉辦安全教育講座,，開展交通安全,、消防安全教育活動，通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，促進(jìn)師生“關(guān)注安全,、關(guān)愛生命”的行為意識的養(yǎng)成。

5,、心理健康教育,。

本學(xué)期,，我校將加強(qiáng)對心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，把心理健康教育納入教育工作的重要議事日程，開展以“克服懶惰心理,，培養(yǎng)勤奮品格”為主題的教育活動,，確保心理健康教育的有效開展。我們將更加重視師資培養(yǎng),，把心理健康教育列入教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)內(nèi)容,，把健康心理輔導(dǎo)作為班主任的一項基本技能。在學(xué)校工作中全面推進(jìn)心理健康教育,，充分體現(xiàn)“以人為本”的教育管理理念,，重視溫馨和諧教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，在教育過程中淡化說教,，注重體驗,，促進(jìn)內(nèi)化，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，努力做到關(guān)注,、尊重、理解,、賞識學(xué)生,，發(fā)展師生“把握自己、感知他人”的能力,，促進(jìn)雙方的溝通,、理解、信任及合作,。

此外,，重視家庭教育，通過家長學(xué)校、家長會等多種形式,，開展“家長論壇”等一系列活動,，加強(qiáng)對家長培訓(xùn)，努力提高家長的家庭教育水平,。加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),，做到凈化、綠化,、美化,。要認(rèn)識到學(xué)校是育人場所，文明場所,，不能留有任何死角,。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，做到讓每一棵花草,、每一處場所,、每一次活動都發(fā)揮育人功能。繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播站,、學(xué)校宣傳欄,，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操,，受到教育,，內(nèi)化素質(zhì)。

教育研究人員工作總結(jié)篇六

在剛結(jié)束不久的對于遵義縣遠(yuǎn)程教育工作的驗收中,，驗收小組一致通過了對抽樣站點的驗收,，并對遵義縣的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點工作給予了肯定，這讓我們志愿者很受鼓舞,，遠(yuǎn)程教育工作總結(jié),。在剛到遵義縣的時候,遠(yuǎn)程教育就已經(jīng)開展了近一年，取得了很多的成果,。遠(yuǎn)程教育的基本框架,、組織領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)、工作流程等正在逐步地建立和完善,。從下鄉(xiāng)了解遠(yuǎn)程教育的情況,，技術(shù)人員已經(jīng)具備了微機(jī)操作基本知識，同時一些站點的操作人員能自主下載文件,，并進(jìn)行有序地管理,，內(nèi)容豐富多樣。從黨員理論,、農(nóng)業(yè)適用技術(shù)到生活常識和疾病防治,，均與本地生活,、生產(chǎn)實際需求相結(jié)合，并成功地組織了黨員干部和農(nóng)民群眾的學(xué)習(xí),。在實際操作當(dāng)中,，農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與農(nóng)村加強(qiáng)基層組織建設(shè)、“四在農(nóng)家”活動相結(jié)合,，擴(kuò)了遠(yuǎn)程教育的實用效果,。

遠(yuǎn)程教育最的優(yōu)勢在于它的內(nèi)容豐富和信息及時，它擺脫了原有固定學(xué)習(xí)團(tuán)體,、時間和地點的教學(xué)模式,，可以在同一時間對不同空間的個人、團(tuán)體進(jìn)行個性化教學(xué),。

依托現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育開展理論學(xué)習(xí),，為新形勢下卓有成效地開展黨員教育，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)提供了新途徑,。農(nóng)村的遠(yuǎn)程教育在具體實施中按學(xué)習(xí)主體分為兩塊：黨員干部和農(nóng)民群眾,。

1、黨員干部培訓(xùn)黨員干部是農(nóng)村致富的帶頭人,，豎家政策的解讀人和宣傳人,。因此對國家干部的要求是綜合性的,、高要求的,。干部除要具備基本的法律常識、行政知識外,，還要具備行政能力,、領(lǐng)導(dǎo)能力、干部自身職業(yè)道德修養(yǎng)等個人素質(zhì),，工作總結(jié)《遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)》,。農(nóng)村工作任務(wù)繁重，村干部有許多的工作要抓,，以致于自身建設(shè)都沒有足夠的意識和實踐?，F(xiàn)在每星期的干部培訓(xùn)已經(jīng)納入了日常規(guī)范，成為了基層黨員的一項基本要求,。

2,、農(nóng)民群眾培訓(xùn)目前農(nóng)民的文化素質(zhì)普遍較低，而要讓他們運用現(xiàn)代科技去接觸外邊的`世界,，學(xué)習(xí)相關(guān)的農(nóng)業(yè)知識,，則是一件比較困難的事情。現(xiàn)階段的工作還是依靠黨員干部和站點管理人員來具體操作和實施,。因此,，為農(nóng)民提供所需信息的內(nèi)容盡量要做到簡單易懂,，清晰明了，易于掌握,。致富才是農(nóng)民的切實需要,，讓農(nóng)民改變落后的思想守鍵，但是激發(fā)他們的積極性靠的是發(fā)財致富,，讓農(nóng)民過上好日子,，用俗話說就是“找錢”。所以農(nóng)民最關(guān)心的是農(nóng)業(yè)技術(shù)信息和農(nóng)產(chǎn)品市場信息,。

有些站點仍存在一些問題,，學(xué)習(xí)計劃還缺乏長遠(yuǎn)的規(guī)劃，工作缺乏細(xì)致性,，顯得籠統(tǒng),，落實起來有些困難。同時我們下鄉(xiāng)了解情況和宣傳的力度還沒有跟上遠(yuǎn)程教育試點工作硬件開發(fā)和軟件建設(shè)的進(jìn)展,。作為長效機(jī)制的載體,，一方面是要有牢固的遠(yuǎn)程教育理念和群眾基礎(chǔ)、組織管理機(jī)制,、流暢的信息饋,就像計劃生育政策一樣,，深入人心；另一方面是要有常備不懈的人力資源保證,。站點管理人員遠(yuǎn)程教育素養(yǎng),、信息技能和應(yīng)用能力以及相關(guān)的農(nóng)業(yè)知識、市場信息意識等,，還有農(nóng)業(yè)技術(shù)人員,，要求具備相當(dāng)?shù)霓r(nóng)業(yè)知識水平，能夠開展關(guān)于農(nóng)民知識講座和培訓(xùn)農(nóng)民農(nóng)業(yè)技能,。

1.做好宣傳,，持續(xù)加強(qiáng)宣傳力度首先讓干部接受遠(yuǎn)程教育觀念，讓農(nóng)民群眾深入了解什么是遠(yuǎn)程教育,，遠(yuǎn)程教育究竟會給農(nóng)民群眾致富奔小康帶來怎樣的便利,。只有認(rèn)識到了，想學(xué)了,，才能收到學(xué)習(xí)的效果,。因此對村民進(jìn)行一些相關(guān)的培訓(xùn)，懂得遠(yuǎn)程教育的意義很有必要,。同時在宣傳的同時,，量收集農(nóng)民的意見和建議，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況,，建立地域性的信息資源庫,。

2.開展遠(yuǎn)程教育作為一個長遠(yuǎn)的民心工程,，要長期堅持下去，就需要有一套完整的制度和運行程序,。我們所了解到的情況是站點建設(shè)是快速而且完善的,，只是操作人員技能上還沒能很好地跟進(jìn)。

3.我們志愿者對農(nóng)村的總體情況還把握不夠,，下鄉(xiāng)了解的次數(shù)也不多,，下鄉(xiāng)走得多，就能了解農(nóng)民需要什么,，就能做到工作有干勁,，有目標(biāo)?！包h員干部素質(zhì)”和“農(nóng)民群眾利益”是互相牽制和互相促進(jìn),，我們從中可以起橋梁的作用，利用好遠(yuǎn)程教育這樣一個好的學(xué)習(xí)交流機(jī)制,，爭取更多的自下而上的饋信息,，再將遠(yuǎn)程教育逐漸內(nèi)化成終身學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一，通過改變思想來改變農(nóng)民的生存狀態(tài),，然后在探索的過程中再逐步豐富遠(yuǎn)程教育的內(nèi)容,，擴(kuò)展停它的功能。

4.開展遠(yuǎn)程教育,，學(xué)守鍵,，用是目的。農(nóng)民的知識水平有限,，而讓農(nóng)民簡單直接地學(xué)和用,，省去對信息進(jìn)行逐個篩選的環(huán)節(jié),，工作才能做扎實,。而這也是現(xiàn)階段我盲作還沒做到位的。因此,，學(xué)以致用的推廣還是遇到了農(nóng)業(yè)技術(shù)觀看和實際運用相脫節(jié)的問題?，F(xiàn)在已經(jīng)成立的農(nóng)業(yè)技術(shù)輔導(dǎo)隊就是在有效解決這樣的問題。另外,，先組織種植戶或養(yǎng)殖戶學(xué)習(xí)運用專門的種植辣椒和養(yǎng)豬技術(shù)取得成效后，農(nóng)民之間再自行對信息進(jìn)行傳播，互相評比,，能調(diào)動很一部分農(nóng)民的積極性。

教育研究人員工作總結(jié)篇七

具有堅定的政治信念, 堅持四項基本原則，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，積極參加政治學(xué)習(xí),，自覺遵守教育法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和學(xué)?！笆嗍佟睅煹鹿s,，以滿腔的熱情和高度的責(zé)任心做好學(xué)校的每一項工作。工作中能服從安排,，顧全大局，樂于奉獻(xiàn),。

1．科研員的隊伍建設(shè)：通過讓科研員承擔(dān)課題研究,，承擔(dān)重大項目的策劃,，在實踐中提升自己的科研素養(yǎng)和科研指導(dǎo)素養(yǎng)，從而發(fā)揮他們在教育科研中的管理,、指導(dǎo)和示范作用,。

2．科研室主任隊伍建設(shè)：在骨干科研室主任班結(jié)束后，選擇10名左右有發(fā)展后勁,，有研究潛能的科研室主任,，通過讓他們多參加市級以上的研討活動，讓他們參與縣級科研重大活動的策劃、組織,、實施,，從而提升他們科研的指導(dǎo)與管理素養(yǎng),。

3．科研骨干教師隊伍建設(shè)：xxxx年9月開始，通過學(xué)員自薦和學(xué)校推薦及科研室認(rèn)定,，確立了49名縣級科研骨干教師,，并對他們進(jìn)行了課題立項,、課題管理,、課題指導(dǎo),、成果撰寫、效應(yīng)原理在教育中的應(yīng)用等培訓(xùn)，使他們能在校本科研中發(fā)揮引領(lǐng)與示范作用,。

完成了年度室工作目標(biāo)任務(wù)書和學(xué)期可操作的工作執(zhí)行方案的制定,，做到業(yè)務(wù)活動有針對性，活動過程生動性,，活動結(jié)果有效性,。

1．組織基層學(xué)校申報市教委課題,，其中， xx年我縣申報市級課題10項,，其中,，有2項被立項為市級一般課題，3項被立項為規(guī)劃課題,，課題立項率為50%,，處于全市中等水平,。

2．組織基層學(xué)校參加上海市教科院組織的第三屆學(xué)校教育科研成果獲的評比,。我縣申報項目數(shù)為20項，其中獲得二等獎3項,，三等獎8項,，獲獎率為55%，處于全市中等以上水平,。

3．加強(qiáng)了對課題研究的過程管理：5月份在實驗中學(xué)組織了市級規(guī)劃課題“農(nóng)村初中系列化,、探究型、體悟式主題班隊活動實踐研究”的結(jié)題會,；6月份在海洪小學(xué)組織了市教育學(xué)會課題的結(jié)題研討會,；10月30日在揚子中學(xué)舉辦了市級規(guī)劃課題的開題論證會，12月上旬組織我縣xx年立項的市級課題的開題會,。

4．組織基層學(xué)校參與上海市“黃浦杯”長三角城市群“我與新課程改革”教師征文評比活動,。我縣獲獎成果又有了新的突破，其中獲得一等獎2項,，二等獎1項,，三等獎7項。獲獎等第與數(shù)量名列全市前茅,。

5．xx年6月承擔(dān)了教育局指定的項目“素質(zhì)教育案例與論文”撰寫指導(dǎo)的任務(wù),，其中有10項論文與案例初步入選“上海市推進(jìn)素質(zhì)教育成果集”。xx年10月對入選的項目又進(jìn)行了指導(dǎo),，最終有4個項目正式入選 “上海市推進(jìn)素質(zhì)教育成果集”,，全市共80項，入選項目數(shù)處于全市中等水平,。

6．組織后備名師,、名校長申報“名師、名校長工程專項課題”,，我縣申報了4項名校長課題,，4項課題全部立項，2項課題立項為后備名教師課題,，立項率在全市名列前茅,。

7．舉辦了中學(xué)高級教師論文撰寫輔導(dǎo)培訓(xùn)班,。通過一對一的幫教和面對面的輔導(dǎo)，提升了教師撰寫論文水平,。xx年xx教師論文通過率為95.5%,，而全市平均為85%，有效地提升了xx教師的專業(yè)形象,。

1．按時制定個人工作目標(biāo)責(zé)任書和學(xué)期執(zhí)行方案,，對個人階段性工作做好認(rèn)真反思與調(diào)整，并對學(xué)期工作中的成效與不足進(jìn)行總結(jié),。

2．開設(shè)講座：為科研室主任班,、科研骨干教師班、高級教師論文輔導(dǎo)班,、中學(xué)政治教師,、中、小學(xué)執(zhí)教探究型教師及基層學(xué)校教師開設(shè)了“科研課題的選擇”“研究方案的設(shè)計”“研究論文的撰寫”等講座,。

3．課題研究：立項的市級規(guī)劃課題“xx本土文化背景下引進(jìn)教師的發(fā)展研究”已結(jié)題,，立項的市婦女、兒童工作委員會課題“第一代獨生子女帶養(yǎng)孩子中的問題與對策研究”以進(jìn)入實質(zhì)性研究階段,。

4．策劃了“瀛東村生態(tài)基地課程”的編寫工作,。

1．生態(tài)研究所工作：完成了2期《生態(tài)教育研究》的組稿、改稿工作,。

2．干部培訓(xùn)研究室工作：承擔(dān)科研室主任干訓(xùn)班專業(yè)課培訓(xùn),。

3．編輯室工作：做好學(xué)刊負(fù)責(zé)欄目的改稿工作。

4．教師教育研究室工作：做好中學(xué)高級教師“3+1”課題研究的收集,、審核工作,。

5．協(xié)助團(tuán)縣委做好優(yōu)秀論文的評選工作。

6．協(xié)助縣經(jīng)濟(jì)委員會做好鄉(xiāng)鎮(zhèn),、委辦局優(yōu)秀“世博”征文的評選工作,。

1．xx年11月參與了教育局對學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃論證的工作，對學(xué)校的發(fā)展性目標(biāo)中的德育,、科研與校園文化建設(shè)提出了建設(shè)性意見,。

2．xx年12月承擔(dān)教育指定的'科研項目“農(nóng)村學(xué)校基于生源大幅減少下的管理策略研究”的研究,，12月17日上交成果,。

3．xx年5月承擔(dān)教育局指定的項目“提高義務(wù)制教育階段尤其是邊遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)義務(wù)制教育均衡發(fā)展的探索”研究,，有關(guān)成果已上交,。

4．協(xié)助教育局做好“生態(tài)教育——走課程建設(shè)本土化之路”市級展示與研討活動的準(zhǔn)備工作。

5．參與教育局組織的督導(dǎo)工作,。

6．參與教育局組織的年終考核工作,。

7．做好了為《解放日報》《上海教育》宣傳xx縣生態(tài)教育提供原始材料的工作,。

（一）條線工作：我縣申報市教委、名師名校長工程課題的立項率居全市中等以上水平,；我縣參加市第三屆學(xué)校教育科研成果獎評比和“黃浦杯”長三角城市群“我與新課程改革”教師征文競賽獲得等第與數(shù)量居全市中等以上水平,；我縣參加全國教育學(xué)會組織的優(yōu)秀科研成果評比，xx中學(xué)的“行動——變革教師的教學(xué)行為”獲二等獎,；我縣教師參加中學(xué)高級教師職稱論文鑒定通過率達(dá)95．5%,。具體見上“研究活動”。

（二）個人成績：

2．參與了xx縣科委的軟課題“xx縣生態(tài)科普館建設(shè)的調(diào)查研究”,。

3．初步完成了上海市婦女兒童工作委員會課題“第一代獨生子女帶養(yǎng)孩子的問題與對策研究”調(diào)查問卷的設(shè)計,。

4．參與教育部重點課題“基于腦科學(xué)學(xué)生潛能開發(fā)的深化研究”的研究。

5．與他人協(xié)作的成果“農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生道德成長的實踐研究”獲市三等獎,。

6．淺析探究性教學(xué)這教師的角色發(fā)表與“xx縣教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)刊”xxxx年上半年,。

教育研究人員工作總結(jié)篇八

我校以“美的環(huán)境陶冶美的心靈”為指導(dǎo)思想，不斷優(yōu)化校園環(huán)境,，并把環(huán)境教育融入到學(xué)生的人格教育之中，對學(xué)生進(jìn)行“綠色教育”,，取得了良好的效果,。主要的做法有：

風(fēng)沙日趨嚴(yán)重，洪水泛濫成災(zāi),，地球氣溫變暖,，臭氧層出現(xiàn)空洞，種種跡象無不在告誡人們：破壞環(huán)境必將受到大自然的懲罰,，從小培養(yǎng)環(huán)保意識已刻不容緩,。基于這種認(rèn)識,，我校領(lǐng)導(dǎo)把環(huán)保教育列入學(xué)校的工作常規(guī)管理,，提出“綠色教育”的口號，制定了以“培養(yǎng)意識,、規(guī)范行為,、保護(hù)環(huán)境、提高素質(zhì)”為宗旨的環(huán)境教育規(guī)劃,，把“樹立綠色參與意識，選擇與環(huán)境友善的生活方式,，以自己的行為去影響他人”作為“綠色教育”的重點,，在工作中具體落實，建立了學(xué)校,、社會,、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng),，形成了環(huán)境教育的良好氛圍。

為使環(huán)境教育工作落到實處,，學(xué)校專門成立了環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，把環(huán)境衛(wèi)生工作列為評選“文明班級”的條件之一，緊抓“計劃,、實施,、總結(jié)”三環(huán)節(jié)，要求期初計劃有安排,，集體備課要研究,，期末總結(jié)并交流。學(xué)校專設(shè)了“環(huán)境與衛(wèi)生”板,，宣傳知識和法規(guī),，公布環(huán)境衛(wèi)生成績，天天檢查,，周周小結(jié),，月月評比，每學(xué)期至少布置兩次有關(guān)環(huán)保的德育作業(yè)等,。由于有健全的制度,，做到組織、計劃,、人員落實,，從而有力地推動了環(huán)境教育的深入開展。

教師是環(huán)保教育工作的主力軍,，關(guān)系到環(huán)保教育工作的成敗,。為此，學(xué)校除了組織教師學(xué)習(xí)“全國環(huán)境保護(hù)工作綱要”,，還經(jīng)常對老師進(jìn)行環(huán)境保護(hù)知識的培訓(xùn),，組織教師討論初中教育應(yīng)當(dāng)如何為新世紀(jì)的未來公民上好環(huán)境保護(hù)這一課，以不斷提高教師的環(huán)保教育意識,。對于地理,、生物、語文,、化學(xué),、物理等相關(guān)學(xué)科，要求教師把環(huán)境教育列入教學(xué)工作計劃,，在課堂教學(xué)中大力滲透和拓寬環(huán)境教育,，力爭使環(huán)境滲透教學(xué)達(dá)到最大覆蓋面。

課堂是進(jìn)行“綠色教育”的主渠道,，教師們結(jié)合學(xué)科特點和學(xué)生的年齡特點自覺地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中,，從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識,，了解人類及人類活動與環(huán)境的密切關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹立新的資源觀,、環(huán)境觀,、人口觀和價值觀，初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系,，做到細(xì)水長流,，用涓涓細(xì)流澆灌學(xué)生的心田，提高學(xué)生的環(huán)保意識和人格素質(zhì),。學(xué)生重點了解人與自然的關(guān)系,，知道怎樣保護(hù)環(huán)境，認(rèn)識益蟲,、益鳥及有益的動物,；在不斷強(qiáng)化已掌握的環(huán)保知識外，逐步了解“工業(yè)三廢”及噪音的危害和防治,，綠色植物的作用,，綠化、美化的意義,，初步了解生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)平衡,，認(rèn)識到人是自然之子，而不是自然的征服者,，人與自然存在共命運和相互依存的一面，樹立起在合理利用的同時,，還要保護(hù)環(huán)境的新觀念,，從而做到珍惜愛護(hù)每一滴水、每一片綠葉,、每一寸土地,。

在教學(xué)中，各課老師都自覺結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行滲透教育,，以課本為本,，不牽強(qiáng)附會，不生搬硬套,，不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。如《黃河頌》、《敬畏自然》《羅布泊,，消失的仙湖》等，在教學(xué)中,，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下欣賞品味優(yōu)美語句，既領(lǐng)略到了大自然的鬼斧神工,，也產(chǎn)生了“保護(hù)環(huán)境，從我做起”神圣使命感。在作文教學(xué)中,，教師引導(dǎo)學(xué)生以環(huán)保為題寫“一次有趣的活動”,，指導(dǎo)學(xué)生寫動植物生長變化的觀察日記，創(chuàng)作環(huán)保童話故事,，參加環(huán)保征文活動,，收集環(huán)境資料等活動，在語文學(xué)科形成了讀說寫的序列滲透教育,。

環(huán)境教育與第二課堂結(jié)合,，使我校堅持不懈的有效做法，春游秋游是對學(xué)生進(jìn)行“綠

色教育”的有利時機(jī),，教師在帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略大自然美麗景色的同時,，引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，做綠色公民,。學(xué)校文藝組以環(huán)保為題材自編《海燕》,、《渴望》、《小生命》,、《我眼中的“虎”》等文藝節(jié)目,，反映環(huán)保的重要意義。學(xué)校還以《可愛的校園》《美麗的祖國》為題組織征文活動,。在學(xué)校每月一次的“焦點導(dǎo)播”欄目開辦以來,，許多班級都自發(fā)地以環(huán)保為主題，如“保護(hù)環(huán)境,，珍惜資源”,、“建設(shè)我們美好家園”、“人類只有一個地球”等,，向?qū)W校師生和家長宣傳環(huán)保知識,，倡導(dǎo)綠色行為，多種形式的活動把“綠色教育”推向一個新的高度,。

每年的“植樹節(jié)”、“愛鳥周”,、“世界地球日”“環(huán)境日”,、“氣象日”，我校大隊部都不失時機(jī)地開展豐富多采的環(huán)?？破战逃顒?，如動植物課題研究、環(huán)保服飾展,，環(huán)保小報制作競賽,、生物園、綠化帶管理評比，“變廢為寶”的手工勞作以及主題班隊會等,，做到每年有活動主題,，形式多樣，各有特色,，讓同學(xué)積極參與各項活動,，提高環(huán)境意識。

“爭當(dāng)環(huán)保小勇士”活動也是共青團(tuán)組織的一項環(huán)保教育活動,，全校師生積極投入到活動中,，每個中隊都寫出一份“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”決心書，決心從小事做起,，從我做起,。當(dāng)看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮著，就順手關(guān)掉,；生活用品用完后,，就分類處理而不隨手扔掉；購物時,，能自覺不使用超薄塑料袋,，不制造白色垃圾；不用一次性筷子用實際行動美化環(huán)境,，凈化心靈,。結(jié)合活動的開展，共青團(tuán)又評選出40名校園環(huán)保小勇士,，利用校園廣播,、板報等大力宣傳，從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識,。

在校園中還活躍著兩支特別的小分隊,，那就是由學(xué)生自愿組成的“環(huán)保小衛(wèi)隊”、“護(hù)綠小分隊”,，他們每天巡邏在校園的各個角落,，巡視學(xué)校衛(wèi)生狀況，定時為植物培土,、澆水,，督促師生做好衛(wèi)生清潔和保潔工作，為校園的綠化,、美化,、香化、凈化盡心盡力,。

單純地說教,，效果畢竟不如人意,。只有把教育與學(xué)生的生活實際以及當(dāng)前的時事緊密結(jié)合起來，才能達(dá)到震撼人心的效果,。例如災(zāi)難性影片《后天》,，描繪的是人們與暴風(fēng)雪搏斗的場面，警告人們善待地球,，保護(hù)自然,。學(xué)校積極宣傳這部影片，組織學(xué)生觀看影片,，并進(jìn)行了征文比賽,。電影的真實感深深地震撼了孩子們的心，看過電影之后,，同學(xué)們都由衷地感嘆道：太可怕了,，我們一定要保護(hù)地球。他們在文章中深情地呼吁同學(xué)們保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)大自然,！此外，學(xué)校還組織學(xué)生觀看了《可可西里》等影片,，收到了極好的教育效果,。

又如20xx年發(fā)生的“玉蝴蝶”，奪去了幾十萬人的生命,，給人類留下了無法愈合的創(chuàng)傷,。沒有人會忘記那一幕幕悲慘的景象，也沒有人會忘記那一張張絕望的面孔,。這一震驚世界的自然災(zāi)難再一次敲響了人類的警種,！學(xué)校以此為契機(jī)，一面組織學(xué)生關(guān)注事態(tài)的進(jìn)展,，一面發(fā)出了“海嘯無情人有情”的捐贈倡議,，而且還以廣播、手抄報,、班隊會等多種形式組織學(xué)生進(jìn)行討論：是誰激怒了印度洋,？“事實勝于雄辯”，廣大師生在事實中,，在討論中,，在思考中，深深地認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性,，環(huán)保意識猶如一粒種子在學(xué)生的心中生根發(fā)芽。

污設(shè)施等,，讓學(xué)生受到了環(huán)保教育,，也豐富了寫作素材,。暑假期間，我校結(jié)合市鎮(zhèn)舉辦的夏令營,，組織學(xué)生去森林,，走進(jìn)大自然，體驗大自然的美,。通過一系列的社會實踐活動,，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛生活，熱愛大自然的美好情懷,，認(rèn)識到環(huán)保是一項功在當(dāng)代,，立在千秋的大業(yè)。

實踐活動"小手牽大手"是讓學(xué)生把環(huán)境保護(hù)意識進(jìn)一步帶進(jìn)家庭,，通過家庭環(huán)保知識競賽,，動員家長和子女一起接受環(huán)境教育。通過調(diào)查,，培養(yǎng)了學(xué)生實踐能力,。為環(huán)境建設(shè)提“金點子”，拓展了學(xué)生接受環(huán)境教育的時間和空間,，并以保護(hù)環(huán)境的實際行動回報社會,。

幾年來，我校在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在各級環(huán)保部門的指導(dǎo)幫助下,，辦出了“綠色教育”的特色,，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的好評,，學(xué)校多次被評為“高陵縣文明單位”,、“西安市環(huán)境教育先進(jìn)單位”等。十多位老師被評為環(huán)境教育先進(jìn)個人,。

然而,，環(huán)保教育工作任重而道遠(yuǎn),，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但也存在一些問題。學(xué)生的環(huán)保意識增強(qiáng)了,，但要真正地,、自覺地落實到行動上，的確不是一朝一夕的事情,。有部分學(xué)生仍然是說一套做一套。據(jù)我們觀察,，這些學(xué)生的家長多數(shù)環(huán)保意識弱，加上社會上大部分人的環(huán)保意識不強(qiáng),，他們在這種環(huán)境下,，已經(jīng)養(yǎng)成了不好的.習(xí)慣，一時難以糾正,。我們常?？吹絹硇＝铀秃⒆拥募议L在校園內(nèi)不加遮掩地亂扔垃圾，甚至吐痰,，卻絲毫不覺得有何不妥,。有些家長不但不支持環(huán)保工作，而且還因為老師帶領(lǐng)孩子參加環(huán)保教育活動,，而對老師有成見在環(huán)保教育工作中,，我們深切地感受到，沒有家長的支持,，學(xué)校工作將事倍功半,。因此，在今后的環(huán)保教育中,，我們將進(jìn)一步的發(fā)揮家長學(xué)校的作用,，更深入地開展“小手牽大手“的活動，使學(xué)生,、家長的環(huán)保意識共同提高,，為保護(hù)我們的環(huán)境作出一份貢獻(xiàn)，為順德的春天增添一點綠意,，讓我們的天更藍(lán),、地更綠、水更清,！

xx中學(xué)20xx年12月

教育研究人員工作總結(jié)篇九

我畢業(yè)于-x學(xué)校,，20-年x月通過全國統(tǒng)一考試，獲得經(jīng)濟(jì)師專業(yè)技術(shù)資格,，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下,。

來自 sevw.cn

一、專業(yè)理論方面,。

2.較系統(tǒng)地掌握了所從事專業(yè)的專業(yè)知識,。

3.熟悉并能正確運用與自己所從事專業(yè)有關(guān)的現(xiàn)行技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程,、規(guī)范,，如電業(yè)安全工作規(guī)程,、電業(yè)生產(chǎn)事故調(diào)查規(guī)程、電力系統(tǒng)電壓和無功管理條例,、繼電保護(hù)檢驗規(guī)程、城市電力網(wǎng)規(guī)劃與設(shè)計導(dǎo)則,、供電系統(tǒng)用戶供電可靠性統(tǒng)計辦法,、供電營業(yè)規(guī)則等電力工作有關(guān)的規(guī)程規(guī)范。

二,、工作能力成績方面,，生產(chǎn)運行工作方面。

1.能獨立進(jìn)行變電所繼電保護(hù)及二次回路的設(shè)計,、安裝調(diào)試,、檢驗工作，在任繼電保護(hù)及二次回路檢驗工作期間,，能按技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)完成所轄110kv變電站和35kv變電站繼電保護(hù)及二次回路年度檢驗工作,，保證了檢驗質(zhì)量和施工工藝，繼電保護(hù)正確動作率為100%,，從未發(fā)生誤動或拒動現(xiàn)象,，參加了新建35kv東林變電站繼電保護(hù)及二次回路的設(shè)計。

2.按規(guī)定進(jìn)行理論線損計算,，每月進(jìn)行分壓,、分區(qū)、分線線損統(tǒng)計與分析,，編制了《-x生產(chǎn)技術(shù)指標(biāo)管理考核辦法》和《-x線損考核實施細(xì)則》,，并適時進(jìn)行修訂，對照理論線損進(jìn)行分析,，找出存在線損的原因,，提出降損的措施，并督促檢查措施落實情況,，按時完成供電可靠率與電壓合格率的統(tǒng)計與分析,，提出適時投切電容器、合理安排檢修,、業(yè)擴(kuò)等工作,。貫徹應(yīng)修必修，修必修好方針,，減少臨修盡力避免返修,，提高了供電可靠率和電壓合格率。

3.積極推進(jìn)管理制度建設(shè),，從整體上提高了企業(yè)管理水平,，積極推進(jìn)員工培訓(xùn)制度建設(shè),，按照20-版iso9000標(biāo)準(zhǔn)。

及時知道培訓(xùn)的真實效果,，從而及時調(diào)整培訓(xùn)的方式,、方法，使培訓(xùn)工作邁上了一個新臺階,，制定了《-x崗位績效考核辦法》,，將上級的責(zé)任目標(biāo)分解落實到各職能部門，并定期進(jìn)行考核,，對各崗崗位人員的綜合素質(zhì)和員工個人愿景進(jìn)行了調(diào)查,，建立了員工綜合能力信息庫和需求信息庫，加強(qiáng)了人力資源管理的信息化,。

5.通過崗位分析與設(shè)置,。

做好定崗定員工作，為配合做好省公司經(jīng)營業(yè)績和員工績效考核工作,，根據(jù)精干,、高效的原則，開展崗位調(diào)查與分析,，編制了崗位規(guī)范,，定崗定員完成了減員增效工作。

提高了職工計算機(jī)操作水平,，為辦公自動化的順利實施打下了基矗還大力提倡,、鼓勵員工自學(xué)成才，鼓勵員工自費,、業(yè)余參加多種形式的教育和專業(yè)證書教育,，鼓勵管理人員自考參加全國經(jīng)濟(jì)師、會計師,、企業(yè)法律顧問的資格考試等,，對自學(xué)成才員工，按《職工教育管理制度》進(jìn)行一次性獎勵,。

教育研究人員工作總結(jié)篇十

本人現(xiàn)任信貸管理部經(jīng)濟(jì)師,。20-年x月通過全國經(jīng)濟(jì)專業(yè)金融子專業(yè)中級資格證書考試，獲得經(jīng)濟(jì)師(金融)資格?，F(xiàn)根據(jù)相關(guān)文件的精神,，申報評審中級經(jīng)濟(jì)師。

一,、本人概況,。

20-年x月畢業(yè)于-學(xué)校，并于同年x月參加工作。20-年x月在x行業(yè)務(wù)部先后擔(dān)任結(jié)算崗和客戶經(jīng)理,。從事工作以來,，始認(rèn)真執(zhí)行國家統(tǒng)一的各項金融制度、準(zhǔn)則,，無違反財經(jīng)紀(jì)律的行為,，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

二,、學(xué)識水平,。

1、學(xué)習(xí)情況,。

金融工作需要邊工作邊學(xué)習(xí)，我一直也是這樣做的,。在工作過程中,，我不斷積極參加分支行組織的各項崗位考試使自己的業(yè)務(wù)水平有了較大提升。同時我不斷進(jìn)行具有針對性的學(xué)習(xí)并參加各類專業(yè)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)與工作的相互促進(jìn),，使我不斷提升自己的專業(yè)能力?？傊?，從學(xué)習(xí)情況看，已經(jīng)較系統(tǒng)地掌握了金融專業(yè)知識和理論,，具備了應(yīng)有的職業(yè)判斷能力,，具有了履行中級經(jīng)濟(jì)師職務(wù)的學(xué)識水平。

2,、對金融專業(yè)知識的運用情況,。

作為客戶經(jīng)理時，我利用自身專業(yè)金融知識結(jié)合我行現(xiàn)有產(chǎn)品,，一是積極維護(hù)原有老客戶,，挖掘客戶潛能，擴(kuò)大業(yè)務(wù)合作范圍,，有2家企業(yè)開始辦理遠(yuǎn)期結(jié)匯業(yè)務(wù),、有x家企業(yè)開始辦理貿(mào)易融資業(yè)務(wù)。二是努力拓展新客戶,，通過電話聯(lián)系,、實地拜訪等多種方式對企業(yè)進(jìn)行營銷。

我不斷進(jìn)行具有針對性的學(xué)習(xí)并參加各類專業(yè)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)與工作的相互促進(jìn),，使我不斷提升自己的專業(yè)能力。以上是我作為經(jīng)濟(jì)師個人年終工作總結(jié)。

教育研究人員工作總結(jié)篇十一

“教育需要愛,，也要培養(yǎng)愛,。沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育,?！边@一教育名言告訴我們，愛是教育的生命,，是教育的催化劑,、潤滑劑和粘合劑。素質(zhì)教育對每一位教育工作者提出了更高的要求,，那就是必須全面地愛學(xué)生,。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，為了一切學(xué)生,。"這要求每一位教師胸懷一顆愛心，用心靈去耕耘心靈,，讓每一位孩子都得到應(yīng)有的愛?，F(xiàn)將本學(xué)年教育工作總結(jié)如下：

關(guān)于教育需要愛這個觀點，廣大教育工作者均已達(dá)成共識,，在此不必贅述,。最重要的是我們還得深思下一個問題——怎能去愛？我們都知道中國的末代皇帝溥儀長期受到無微不至的愛,，吮奶經(jīng)歷竟達(dá)八年之久,，飯來張口，衣來伸手,，以至二三十歲了都還不會系鞋帶,。造成這種現(xiàn)象的原因何在昵？難道溥儀沒有得到愛嗎,？事實恰恰相反,，他得到了無微不至的“愛”，本來應(yīng)該溥儀自己做的一丁點兒小事都有人替他代勞,。正是這無微不至的"愛",，使溥儀喪失了基本的生活自理能力。由此可見,，愛不能越俎代庖,。

“溥儀現(xiàn)象”畢竟是歷史，我們更關(guān)心的是現(xiàn)實,。令我們痛心的是一些家長和教育工作者卻正在有意或無意之中扮演著太監(jiān)和侍女的角色,。近年來，隨著家庭物質(zhì)生活條件逐漸優(yōu)裕，對獨生子女寵愛,、偏愛,、溺愛的風(fēng)氣也有逐漸擴(kuò)大的趨勢。在生活上,，有的家長對子女總是采用"抱養(yǎng)"的方式,，代子女洗衣、疊被,、穿鞋,，甚至出現(xiàn)老師布置勞動，家長奮勇代勞的怪現(xiàn)象,；在教學(xué)中,，有的教師對學(xué)生一味采用注入式教學(xué)法，代學(xué)生"拾柴",、"燒火",、"做飯"、甚至于出現(xiàn)了代學(xué)生"品味"的怪做法,。教育者（廣義）將無微不至的關(guān)懷，方方面面的照顧,，多種形式的包辦代替視為無私的愛,。教師的思維代替了學(xué)生的思維，勢必扼殺了學(xué)生思維的創(chuàng)造性,，澆滅了學(xué)生智慧的火花,。這樣教育的結(jié)果是學(xué)生失去了自理能力，失掉了自立意識,，喪失了自強(qiáng)精神,。這些孩子普遍缺乏生活經(jīng)驗，自我服務(wù)能力差,；熱衷于自我設(shè)計,，缺乏社會責(zé)任感；在人格道德方面存在嚴(yán)重缺陷,，缺乏健康的心理素質(zhì),，成了名副其實的"小皇帝"、發(fā)生了許多鬧劇,。諸如“雞蛋無縫無法剝”,、“雞蛋外殼很臟，洗干凈后放在太陽下曝曬”,、"拿麥苗當(dāng)韭菜"的笑話以及高分低能現(xiàn)象,。從1995年關(guān)于"中日夏令營中的較量"的熱烈討論，可以看出我們的孩子在生活實際中缺乏生存能力、責(zé)任感以及對困難和挫折的承受能力,，缺乏與困難作斗爭的意志和毅力,，往往因失敗而頹廢，從而失去了進(jìn)步的勇氣,。盡管事情已告一段落,，但它的沖擊波是永存的，警鐘是長鳴的,。如果我們不引起高度重視,，那么，我們便會有比夏令營之憂更憂的經(jīng)濟(jì)之憂,、事業(yè)之憂,、未來之憂。

其實,，解憂的方法也可以從溥儀后半生的轉(zhuǎn)變中得到啟示,。解放后，溥儀成了秦城監(jiān)獄的囚犯,，什么都得自理,，經(jīng)過多年的勞動改造，終于變成的自食其力的公民,。倘若溥儀繼續(xù)過他的皇帝生活,，繼續(xù)受到應(yīng)有盡有的"愛"，恐怕到不惑之年也未必會系鞋帶,，更不要說自食其力了,。看來人的能力是靠鍛煉培養(yǎng)起來的,，不鍛煉就會喪失起碼的能力,。我們應(yīng)該懂得愛不能強(qiáng)迫，不能包辦,，更不能代替,。一位偉人曾經(jīng)說過："教育者的任務(wù)不在于交給下一代一個完整的世界，而在于引導(dǎo)并幫助他們用智慧和力量去創(chuàng)造新的世界,。"因此,，我們再次疾呼：家庭、學(xué)校,、社會一定要給孩子們鍛煉的機(jī)會,，讓他們在實踐中練出多種能力，千萬不能像侍從們對待溥儀那樣過分溺愛孩子,。倘若溺愛,，那是走溥儀前期之路,，是走斷送人才之路；倘若放開手腳促其自理,，那才是走溥儀后期之路,，是走培養(yǎng)英才之路。社會給了溥儀鍛煉的機(jī)會,，使他由皇帝變成了自食其力的公民,，我們的孩子能否具有自食其力的能力，主要取決于我們在教育中能否下決心,，下狠心,，不為其"送飯"，不為其"穿衣",、不代其“品味”,，讓他們多參加實踐鍛煉。實踐鍛煉是要使每一個孩子在接觸社會,，接觸大自然,，接觸先進(jìn)科技中得到鍛煉；實踐鍛煉要引導(dǎo)孩子在實踐中進(jìn)行全面素質(zhì)的訓(xùn)練,，全面發(fā)展,；實踐鍛煉要重視孩子的實際，因材施教,，通過活動來培養(yǎng)孩子的群體意識,，合作精神，身體素質(zhì),，動手能力和社會觀察力；實踐鍛煉,，要在教學(xué)中真正確立學(xué)生的主體地位,，教師只能引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，絕不能越俎代庖,。

實踐鍛煉的具體內(nèi)容,、要求、形式復(fù)雜而多樣,，在此不想一一論述,。我覺得最重要的一點是要根據(jù)具體環(huán)境、具體條件,，孩子的實際情況等具體分析,。如生活自理方面，要使孩子充分意識自己的事要自己做,，克服依賴別人和怕苦怕難的`思想,，從身邊生活瑣事做起,，培養(yǎng)獨立生活的能力。令人欣喜的是我們的家庭,，學(xué)校,，社會已經(jīng)對這個問題有了認(rèn)識并作了一些探索。有的組織孩子參加磨難教育,；有的讓孩子假期打工,；有的讓孩子假期賣報；有的讓幼兒園小朋友自己到銀行存零花錢或者到超市購物（有老師暗中保護(hù),，中央電視臺記者暗中攝像）……當(dāng)然,，孩子在這些實踐過程中會遇到各種困難和挫折，我們不必驚惶失措,。我們應(yīng)該讓他們懂得沒有百折不撓的性格,，沒有堅韌不拔的精神，沒有戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣,，是不可能獲得成功的,。一個人奮斗目標(biāo)的高低，是與可能遇到的挫折的大小成正比的,。古往今來成大事的英雄豪杰,，無一不是在挫折中一再奮起，在驚濤駭浪中一生搏擊的人,。"玉經(jīng)琢磨多成器,，劍拔沉埋更倚天"。正是挫折和艱難的磨練,，使他們具備了堅韌不拔的意志,，從而成就了偉業(yè)。

總而言之,，孩子的成長離不開家庭,、學(xué)校、社會的愛,，但我們在給予孩子無私的愛時千萬不能越俎代庖,。作為老師，我們應(yīng)該做好教學(xué)工作總結(jié),，導(dǎo)旨學(xué)生們往正確的方向走去,。

教育研究人員工作總結(jié)篇十二

我校以《健康教育評價方案》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為依據(jù)，全面貫徹黨的教育方針,，努力推進(jìn)健康教育工作的發(fā)展,，增強(qiáng)學(xué)生健康意識，提高學(xué)生健康水平,；培養(yǎng)學(xué)習(xí)健康的心理和百折不撓的意志品質(zhì),。

要重視學(xué)生健康教育及衛(wèi)生管理工作,，異常是今年適逢甲型h1n1流感大爆發(fā)，學(xué)生的健康尤其得到關(guān)注,。

學(xué)校要成立“學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組”,；嚴(yán)格按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，《學(xué)校體育工作條例》,、《學(xué)校健康評價方案》的要求,，做好學(xué)校健康教育和衛(wèi)生工作。健康教師要有學(xué)年度教學(xué)計劃及總結(jié),。

要將健康教育列入課堂,，走進(jìn)課堂，并保質(zhì)保量,，定期對學(xué)生進(jìn)行健康教育講堂培訓(xùn),。

1、對學(xué)生進(jìn)行健康教育是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的一個重要方面,，學(xué)生一個健康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，所以要使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),。

2、注意培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣,。要注意飲食衛(wèi)生,，吃好早餐，一日三餐,，定時定量,，不偏食，讓學(xué)生明白暴飲暴食的危害,。

3,、根據(jù)學(xué)生的年齡特點，由淺入深,，循序漸進(jìn)，到達(dá)教材要求,，提高健康教育課的效果,。

4、對學(xué)生進(jìn)行生理衛(wèi)生教育,，從睡眠衛(wèi)生教育入手,，根據(jù)自我的年齡，每一天的睡眠時間不少于8——10小時,，睡前后注意什么,，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,。

5、學(xué)生上課時,，嚴(yán)格要求學(xué)生做到眼離書本一尺遠(yuǎn),，身離課桌一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn),，使學(xué)生明白要養(yǎng)成良好的讀書姿勢習(xí)慣,。坐、立,、行,、走姿勢要正確。

6,、平時生活中,，預(yù)防皮膚病，沙眼,、肝炎等傳染病,，還要讓學(xué)生了解怎樣預(yù)防牙病，使學(xué)生能健康成長,。

7,、積極開展預(yù)防和遠(yuǎn)離毒品教育。

堅持每一天進(jìn)行晨,、午,、晚檢，及時發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生身體狀況,，做好記載,，及時處置，杜絕學(xué)生疾病互相傳染,。

組織學(xué)生參加體育鍛煉,，每一天保證做兩操。嚴(yán)格控制學(xué)生不喝生水,，杜絕零食進(jìn)入學(xué)校,，不吃生冷食物。

每周對學(xué)校進(jìn)行至少一次的消毒,，消毒要徹底,，全面，維護(hù)師生身心健康,，維護(hù)社會的穩(wěn)定,。

加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，理解學(xué)生心理咨詢,，舒緩學(xué)生心理壓力,，排解學(xué)生郁悶心境,，提高學(xué)生心理品質(zhì)。

總之,，學(xué)校健康教育工作,，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅僅能學(xué)到知識,，并且身心健康,，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。

教育研究人員工作總結(jié)篇十三

我校根據(jù)金牛區(qū)社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室于今年下發(fā)的《金牛區(qū)20xx年社區(qū)教育工作要點》的要求,，積極開展社區(qū)教育,，于年內(nèi)開展了形式多樣的送教進(jìn)社區(qū)活動，取得了良好的社會效益,，現(xiàn)將近一年來我校教育進(jìn)社區(qū)工作開展情況匯報如下：

一．制度保障,。

在實施送教進(jìn)社區(qū)的過程中，我校成立了由學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo),、職能部門負(fù)責(zé)人,、大隊輔導(dǎo)員擔(dān)任的社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織管理,，制定資源開放的總體思路和管理制度,，明確管理的具體辦法、開放時間,、人員安排,、要求等，并公示在校門口顯著位置,，向社區(qū)居民廣而告之,，保證活動的規(guī)范性和實效性。

二．請進(jìn)來,。

1.大力支持“家長教育同盟”小組活動,。

學(xué)校各班均成立了“家長教育同盟小組”，各小組常利用周末和假期組織學(xué)生同家長開展豐富多彩的活動,。凡是需要在校內(nèi)開展的活動,，學(xué)校均全力支持，積極為活動提供場地及設(shè)備設(shè)施,。

2.堅持

每年一度的家長開放日活動,。學(xué)校每年都會適時地抓住教育契機(jī)，邀請家長共同參與學(xué)校教育教學(xué)活動,。今年5月初,，學(xué)校用兩天時間舉辦家長開放日活動,，全方面向家長開放學(xué)生的課堂,、課間,、午餐、閱讀等系列活動,，并邀請全國知名家庭教育專家為家長舉辦家庭教育專題講座,，受到家長的好評。參加家長人數(shù)1200多人次,。

3.邀請社區(qū)居民走進(jìn)生命教育課堂,。學(xué)校開設(shè)了生命教育課堂，常邀請社區(qū)內(nèi)各行各業(yè)的人員走進(jìn)課堂,，從專業(yè)的角度對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)知識教育,，拓寬學(xué)生視野，深受學(xué)生歡迎,。本期共計邀請各類人員6名為學(xué)生進(jìn)行生命教育,。

4.開放運動場地。

學(xué)校運動場地相對緊缺,，但依然盡最大努力滿足社區(qū)居民需求,，定時開放并做好登記。本年度共200多人次進(jìn)入學(xué)校運動場地鍛煉,。

三．走出去,。

學(xué)校積極與九里堤社區(qū)合作，開展了“百姓故事會”,，組織學(xué)校教師為社區(qū)居民講述精彩的故事,，組織家長和學(xué)生進(jìn)行親子故事講述。學(xué)校程琦老師講述的《鐵絲網(wǎng)上的小花》,、五年級學(xué)生秦阿卓和爸爸講述的親身經(jīng)歷的故事《我?guī)托▲B找媽媽》等節(jié)目獲得一致好評,。學(xué)校的經(jīng)典誦讀參加九里堤社區(qū)社會團(tuán)體比賽脫穎而出，代表金牛區(qū)參加成都市比賽獲得團(tuán)體二等獎的優(yōu)異成績,。

四．下階段工作思路

1．繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校和社區(qū)的聯(lián)系,，積極發(fā)揮家長協(xié)會、關(guān)工委等部門的職能,，使其參與學(xué)校重要決策,。建好社會實踐基地和青少年之家，供學(xué)生開展校外活動,。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好選擇活動項目,，堅持定期開展活動，組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動,。

2．學(xué)校主動為社區(qū)服務(wù),，促進(jìn)社區(qū)發(fā)展。學(xué)校主動向居民開放設(shè)施和場地，用于成年人在早晨和節(jié)假日等閑暇時間內(nèi)開展文化體育活動,，力求取得良好的社會效益,。

3.發(fā)揮學(xué)校教師專長，為社區(qū)居民提供攝影,、聲樂,、信鴿飼養(yǎng)等方面的專題講座。

教育研究人員工作總結(jié)篇十四

上半年機(jī)運區(qū)在礦領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹落實學(xué)習(xí)主題教育思想,，搞好主題教育工作。緊緊圍繞“強(qiáng)化紀(jì)律意識,，狠抓作風(fēng)轉(zhuǎn)變,，提高綜合素質(zhì)，打造一流強(qiáng)企”的主題理念,，展開了一系列宣傳學(xué)習(xí)工作,，具體有以下幾方面：

一、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶頭提高自身綜合素質(zhì),，自查自糾,，經(jīng)常與職工交流，理解職工的心聲,，聽取職工提出的寶貴意見,。

二、嚴(yán)明紀(jì)律,，堅定不移的執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度,，自覺約束和規(guī)范自己的言行。

三,、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識,，營造和諧共處的工作環(huán)境。

四,、值班室建立主題教育思想學(xué)習(xí)欄,，所有職工的工作感想、個人心得等都可以在學(xué)習(xí)欄展覽,。

五,、為了提高職工的技術(shù)力量與職業(yè)素質(zhì)，區(qū)內(nèi)積極開展技術(shù)比武,。

六,、為了理解職工心聲，區(qū)內(nèi)積極開展主題教育座談會,。

七,、積極組織職工到革命紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí),，提高職工的吃苦耐勞的精神。

八,、重視職業(yè)道德和職工文化修養(yǎng)的提高,，隨著公司文化建設(shè)的不斷深入開展，提高職工的道德修養(yǎng),。

機(jī)運區(qū)開展多式多樣的主題教育活動，聽取職工寶貴意見,，不斷滿足職工的需求,，提高職工愛企業(yè)的思想素質(zhì)，進(jìn)一步提高公司的凝聚力,。

教育研究人員工作總結(jié)篇十五

本學(xué)年,，我校緊緊圍繞上級的工作部署，結(jié)合我校的具體實際,，以隊伍建設(shè)為中心,，采取各種方法，著力建設(shè)信息技術(shù)教育師資隊伍和管理隊伍,；以信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為樞紐,，充分利用徐州教育信息網(wǎng)資源，服務(wù)于教學(xué),；以課堂模式改革為突破,，營造良好的教科研氛圍，加快推進(jìn)信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合,，運用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力,，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實施。

一,、為繼續(xù)發(fā)展學(xué)?，F(xiàn)有信息化教育水平，我校進(jìn)一步完善電教設(shè)施增加現(xiàn)代教育技術(shù)專項經(jīng)費的投入金額,，以保證各種現(xiàn)代教育媒體及時進(jìn)入課堂,，在區(qū)教育局的高度重視下，我校根據(jù)學(xué)校教育發(fā)展的實際需要,，不斷增加電教投入,。

二、校園網(wǎng)建設(shè),、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè),，生均擁有計算機(jī)情況。建校園網(wǎng)的目的是“全方位服務(wù)學(xué)校,，建構(gòu)現(xiàn)代教育模式”,，要達(dá)到這一目的，教育資源庫的建設(shè)是核心。有了信息資源,，才能提供服務(wù),，才能方便教師和學(xué)生的教與學(xué)，方便學(xué)校的規(guī)劃管理,，方便教師,、學(xué)生之間的信息交流。現(xiàn)在我校校園網(wǎng)站欄目齊全,，內(nèi)容在逐漸豐富,。今后學(xué)校網(wǎng)站還將不斷增加其他功能板塊，使之成為網(wǎng)上教育資源信息中心,。

我校努力推進(jìn)我校信息技術(shù)課的建設(shè),，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》，加快中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè),。信息技術(shù)課程教材目前以計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主,，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生收集,、處理和應(yīng)用信息技術(shù)的能力以及利用計算機(jī)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探討的能力?，F(xiàn)學(xué)校有學(xué)生計算機(jī)20臺,，平均10名學(xué)生擁有一臺計算機(jī)。

三,、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研究及培訓(xùn),，提高教學(xué)質(zhì)量。

我校積極開展各類信息技術(shù)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和考核工作,，推動學(xué)校信息化建設(shè)，掌握信息技術(shù)應(yīng)用技能,，是推動信息化建設(shè)的前提和保障,，為了有效推進(jìn)學(xué)校的教育現(xiàn)代化工作，我校為一線教師,、信息技術(shù)教師,、學(xué)校中層人員和校級領(lǐng)導(dǎo)提供了各類學(xué)習(xí)，交流和培訓(xùn)的機(jī)會,，以提高自身信息技術(shù)素養(yǎng),，積極組織教師參加網(wǎng)絡(luò)條件下的教學(xué)模式探討觀摩課活動，提高教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的意識和能力,。我校還要求聽課教師在教研組活動時進(jìn)行聽課的內(nèi)容,、形式,、感受、心得等的交流,，借此提高教師對信息技術(shù)與學(xué)科整合的認(rèn)識和理解,，也有教師表示條件合適自己也想進(jìn)行一些嘗試。

我校努力研究開發(fā)課堂教學(xué)的課件,。本學(xué)期我校教師利用多媒體設(shè)施,，共上公開課40節(jié)，自己結(jié)合課堂教學(xué)制作課件30個,，實現(xiàn)了借助信息技術(shù)輔助教學(xué)的功能,。

隨著計算機(jī)、多媒體技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在學(xué)校教學(xué)中的廣泛應(yīng)用,，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)得到了很大程度上的充實。教師可以利用這些現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，更加形象和生動地進(jìn)行授課,，這種優(yōu)勢是顯而易見的。我們學(xué)校目前已經(jīng)建成了比較完整的校園網(wǎng)和學(xué)校多媒體教學(xué)系統(tǒng),，為學(xué)校的現(xiàn)代化教學(xué)打下了堅實的基礎(chǔ),。但教師現(xiàn)代教育理論水平和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力是教育信息化的關(guān)鍵問題，教學(xué)的成敗取決于教師,。正確使用信息技術(shù)能對課堂教學(xué)起到事半功倍的效果,，所以學(xué)校在抓硬件建設(shè)的同時也非常重視做好教師的信息技術(shù)培訓(xùn)工作。

為切實做好我校教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作,，我校認(rèn)真制定了學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)計劃。對培訓(xùn)對象,、培訓(xùn)時間,、培訓(xùn)方式、組織管理等方面做了具體布置,。對照培訓(xùn)計劃,，扎扎實實開展培訓(xùn)工作。

今年我校把學(xué)校電教課題研究作為先導(dǎo)工作來抓,。擬訂研究實施方案,，分步進(jìn)行實施。以科研求提高,，以科研促發(fā)展,。

我們相信困難是暫時的，前途是光明的,，我們將克服一切困難,，努力爭先,，把學(xué)校現(xiàn)代化教育工作搞得更好,。

教育研究人員工作總結(jié)篇十六

時間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了,，教育工作總結(jié)總結(jié)要寫了，下面就為大家整理了幼兒園工作總結(jié),、小學(xué)工作總結(jié),、初中工作總結(jié)、高中工作總結(jié)和大學(xué)工作總結(jié),，歡迎各位需要的朋友閱讀!

時間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了,，我班是一個全新的組合體。

但是大家都能較快的融入這個新的大家庭,，共同商討,、一起游戲、互相配合共同完成各項班務(wù)工作,。

大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的,，因為這是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年,，幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活,。

通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進(jìn)步,，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長。

現(xiàn)將本學(xué)期幼兒園教師工作總結(jié)如下：

不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)

提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。

本人在本學(xué)期中,，積極參加各項時事,、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作,。

本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班,，都要做好并檢查班級的各項工作,。

只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作,。

在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的、行動有組織,、實施有計劃

安全工作不容忽視

生命安全高于一切,。

為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作,，對幼兒進(jìn)行安全教育,，提高幼兒的安全意識及自我保護(hù)的能力，并深入進(jìn)行安全教育及檢查,，做到防患于未然,。

為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識,，熟悉滅火,、應(yīng)急疏散安全常識，熟練掌握滅火,、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力,，增強(qiáng)組織實施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技能，建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會,，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,，在市消防大隊隊長的親臨指導(dǎo)下，我園于2009年12月11日下午進(jìn)行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動,。

參加消防演習(xí)的師生們都感到,，這樣的演習(xí)，不僅使大家能真學(xué),、真會,、真懂、真用,，學(xué)到了新知識,、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng),，增強(qiáng)了消防安全意識,，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎(chǔ),，達(dá)到了預(yù)期目的。

配合園領(lǐng)導(dǎo),，完成各項任務(wù)

本學(xué)期我園有幾項大的任務(wù)：在九月的兒歌比賽中,，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號，小組和集體的都獲得了不錯的成績,，收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評;十月的合唱比賽中,，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們，但是我們還是堅持完成了比賽,，不管成績怎樣,，我們都非常的高興;十二月是向家長匯報演出，雖然受到“甲流”的影響,，家長不能來參加,，但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們一定感受的到。

這每一項都是展示自己,，表現(xiàn)幼兒的機(jī)會,，我們班的三位教師互相配合，認(rèn)真的完成好每一項任務(wù),。

這個學(xué)期中,，我班孩子的出勤率較好，口語表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展,，自理能力在不斷提高,。

在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足,，如：有時會因戶外活動超時回來較晚,，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服,、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。

對此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié),，以便于以后更好地開展工作,。

辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好,，取得更大的進(jìn)步!

我校在鎮(zhèn)、中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx屆x中全會精神,，牢固和樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教學(xué)方針,。

認(rèn)真執(zhí)行瓊海市小學(xué)教研室制定的“小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)管理實施細(xì)則”和中心學(xué)校制定的工作目標(biāo)責(zé)任制,、師德目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)常管理細(xì)則等工作思路和要求,，以人為本，以制度管理人,，向管理要質(zhì)量,，深化教育教學(xué)改革，認(rèn)真落實中心校提出的辦學(xué)理念(以考風(fēng)促教風(fēng)學(xué)風(fēng))求真務(wù)實,，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高 ,，充分調(diào)動了我校老師的工作積極性，老師們按質(zhì)按量完成教學(xué)工作任務(wù),，使我的教育教學(xué)工作走上新的臺階,，我校的教學(xué)效果有了新的成效。

現(xiàn)將我校在一學(xué)期來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、指導(dǎo)思想

1,、我校的教學(xué)工作以鄧小平“三個面向”和江總書記“三個代表”的'重要思想為指導(dǎo)，全面貫黨的教育方針,，培養(yǎng)具有良好的高素質(zhì),、有科學(xué)文化、身心健康以及有創(chuàng)造能力的新型人才,。

2,、德育工作是學(xué)校的首要任務(wù)，為加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信,，做頂天立地的好少年，突出抓好《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí),。

3,、進(jìn)行升國旗制度,，每周一早操后進(jìn)行一次升旗儀式,，儀式后對學(xué)生進(jìn)行一次愛國、愛人民,、愛家鄉(xiāng),、愛社會主義教育，教育學(xué)生誠實守信,，做一個合格的三好學(xué)生,。

4、充分利用班會,、校會,、落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。

5,、學(xué)校舉行豐富多彩的課外活動,，讓學(xué)生參加一次次有意義的課外活動,，受到一次集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,，團(tuán)結(jié)合作的精神,，同時鍛煉學(xué)生的體能。

6,、學(xué)校的教育教學(xué)工作是全面執(zhí)行國家的教育方針和教育法規(guī),，認(rèn)真落實了新課程的各項工作要求，堅決執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間,，做到專時專用,，專課專用，確保了我校的教學(xué)秩序順利地進(jìn)行,。

我校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，提高了自己思想政治素質(zhì),，有堅定的信念、愛崗敬業(yè),，為人師表的教育教學(xué)思想,。

嚴(yán)格要求，注意維護(hù)教師的良好形象,，團(tuán)結(jié)合作,，服從領(lǐng)導(dǎo)。

不撥弄是非,，不賭博,，不搞迷信活動。

二,、 課堂教學(xué)研究工作

我校是一個教學(xué)點,，在課堂教學(xué)研究工作中也按照中心學(xué)校教研要求，認(rèn)真抓好課堂教學(xué)的研究,。

我校四位老師在本學(xué)期每人上一節(jié)語文和一節(jié)數(shù)學(xué)公開研究課,，教研活動人人參與，每次教研活動共同聽課,、評課,，大膽提出保貴意見，主要指出不足之處,，人人都有發(fā)言,。

大家有評課記錄，并寫好綜合評價和反思。

按時完成網(wǎng)絡(luò)教研,。

三,、狠抓常規(guī)教育教學(xué)管理

本學(xué)期，我校按照中心校的工作計劃安排和市局教學(xué)常規(guī)管理實施細(xì)則,，結(jié)合本校的實際情況,，認(rèn)真制訂了我校的各種工作計劃，以及各項目標(biāo)責(zé)任制,，以制度管理人向管理要質(zhì)量,，使每一位教師都有法可依，有規(guī)可循,，狠抓常規(guī)教學(xué)的各項工作任務(wù)的落實,。

我校按照瓊海市教育局制定的“小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)管理實施細(xì)則”和中心學(xué)校制定的“教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則“要求，開學(xué)初,，老師們都能認(rèn)真制訂好各種教育教學(xué)工作計劃,，送交學(xué)校存檔。

備課,，老師們按細(xì)則要求認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，備課中做到“五有五備”“七要九有”編寫教案能做到一課一案，能體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和要求,，突出重,、難點。

本學(xué)期,，學(xué)校經(jīng)過四次檢查,，寫得較好的是王老師，他們寫的教案,，詳細(xì),、書寫工整,，美觀,，體現(xiàn)了自己的特色,，有實用性,。

在課堂教學(xué)中,，老師們按細(xì)則要求認(rèn)真上好課,，能做學(xué)生的組織者,、引導(dǎo)者,，參與者和促進(jìn)者,。

以學(xué)生為本，引導(dǎo)學(xué)生自主探究,、合作交流,，讓學(xué)生參與知識形成的過程。

面向全體學(xué)生，注意因材施教,，能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

課后能認(rèn)真反思,，找出自己在課堂教學(xué)中的成功和不足,。

作業(yè)的布置較適量，統(tǒng)一格式,，做到全收全批,，不漏改不漏錯，三,、四年作文有眉批,、總批，及時反饋給學(xué)并寫好教學(xué)反思,。

每周末要學(xué)生帶回家讓家長檢查一次,，并要家長閱后簽名。

可是學(xué)生在作業(yè)中也存在一些不足,，如二年級李民同學(xué),，作業(yè)書不夠工整，生字抄寫不按筆順規(guī)則書寫,，造成田字格書寫不正確,，錯別字較多。

又如三年級同學(xué)作業(yè)書寫了草馬虎,。

另的,，各班學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，存在這些問題下步進(jìn)行加以整改,。

在考核這一工作中,，學(xué)校把好關(guān)，認(rèn)真抓好考試與評價工作,，按中心校的辦學(xué)理念(以考風(fēng)促教風(fēng)學(xué)風(fēng)),。

學(xué)校統(tǒng)一時間，統(tǒng)一定單元考試,，做到不漏考,，杜絕學(xué)生考試做弊，嚴(yán)正考風(fēng),，交換監(jiān)考,，科任評卷，認(rèn)真統(tǒng)分,，并且做好各科試卷分析和寫好單元反思,，送交學(xué)校保存,。

這學(xué)期，我校在考評工作中做深化的改革,，促進(jìn)了老師們的教學(xué)工作積極性,，使我校的教學(xué)質(zhì)量有一個轉(zhuǎn)變，也是激發(fā)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的重要途徑,。

本學(xué)期,，學(xué)校通過四次對老師們的常規(guī)檢查，完成任務(wù)較好的是王老師,，從她編寫的教案,、批改學(xué)生的作業(yè)、各單元考評來看,，工作是非常認(rèn)真踏實,。

中心校在期末對我校進(jìn)行常規(guī)檢查結(jié)果反饋，各老師能按質(zhì)按量完成各項教學(xué)工作任務(wù),。并寫好教學(xué)論文和總結(jié),。

四、切實加強(qiáng)安全教育工作

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，把學(xué)校的教育安全工作放在首位,，學(xué)校健全機(jī)構(gòu),，落實到人，學(xué)校把安全工作崗位責(zé)任制落實到每一位班主任的身上,，確保學(xué)校的安全工作萬不一失,。

2、 建立健全制度,，把學(xué)校安全工作逐步實現(xiàn)制度化,、規(guī)范化：一是實行定期檢查，安排人員值班制,。

二是制訂安全事故報告制度,，如有安全事故發(fā)生,，立即向?qū)W校報告,、以便學(xué)校在第一個時間里報告給中心學(xué)校，全力組織人力物力搶救,，將事故發(fā)生的經(jīng)過,、原因在較短的時間里處理,。

3、加大宣傳力度,，增強(qiáng)師生安全防范意識,，分別對學(xué)生進(jìn)行防火、防盜,、防溺水,、防觸電、防交通事故,、防吃物中毒等安全的意識，做到安全工作天天講,，周周講,，講到家庭，爭取家庭結(jié)合,。

學(xué)校安全工作抓得力,，本學(xué)期我校安全事故發(fā)生率為0。

4,、預(yù)防人豬流感,。

各班主任每天做好早晨、午間檢查登記工作,，并記錄上表,，如有發(fā)現(xiàn)發(fā)熱的，立即通知家長送往醫(yī)院檢查治療,。

5,、為了孩子們的身心健康，衛(wèi)生院通知要做好腮腺炎的預(yù)防接種工作,，我校學(xué)生全部接種,。

6、學(xué)校門口設(shè)有交通安全警示牌,，加強(qiáng)師生安全教育工作,，嚴(yán)防事故的發(fā)生。

采取措施,，防患于未然，學(xué)校安全人員值班制有報告制度,。

在寒假期里,，如有安全事故的發(fā)生，留校老師應(yīng)在第一個時間里向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人報告,，以便及時上報中心學(xué)校,。

五,、改善辦學(xué)條件

1、本學(xué)期學(xué)校配套了30套新課桌椅,，使全校學(xué)生坐上新桌椅上課,。

2,、 新建一個墩位教師使用的廁所和二個墩位學(xué)生使用的廁所，解決了師生們大小便的困難,。

六、存在的問題

1,、學(xué)校教師宿舍大樓上的避雷設(shè)備裝置已破爛損壞,，教學(xué)大樓還沒有安裝避雷設(shè)備,，對師生們的人身安全造成嚴(yán)重的威脅，下學(xué)期必須整改,。

2、各班學(xué)生原有的基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)跟不上去,。

下學(xué)期下定決心狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期過去了,，回顧一期的教學(xué)工作,，我執(zhí)教初一41,、42兩班的數(shù)學(xué)，工作中有收獲和快樂,，也有不盡人意的地方,，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，使以后的工作做到更好，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、熱愛教師工作,，思想進(jìn)步,，團(tuán)結(jié)同志，無私奉獻(xiàn),，能全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到，不早退,，踏踏實實地工作,，老老實實地做人,。

二、積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),，努力提高自己的教育教學(xué)水平

本期我結(jié)合自身特點制定了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃,，本學(xué)期我嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計劃,，有序有效地進(jìn)行了學(xué)習(xí)，我覺得自己的業(yè)務(wù)水平又上了一個新的臺階,，特別是我又認(rèn)真學(xué)習(xí)了幾本教育教學(xué)叢書,，我覺得自己有了很大的提升,。

在平時我閱讀了《蔡林深與洋思教育》等書，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),，努力提高自己的教育教學(xué)水平,，并能在日常教學(xué)工作中很好的應(yīng)用。

我還積極參加了網(wǎng)上繼續(xù)教育培訓(xùn),，并順利地通過了結(jié)業(yè)考試，使自己的教育技術(shù)得到了很大的提高,。

三,、教學(xué)工作和科研工作

在教學(xué)工作方面,，在備課過程中認(rèn)真鉆研教材，深刻理解教材,，靈活運用教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,，認(rèn)真地上好每一節(jié)課,。

備課深入細(xì)致,。

平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點,。

在制定教學(xué)目標(biāo)時，非常注意學(xué)生的實際情況,。

教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

教學(xué)中，我重視學(xué)生的思維能力,、自學(xué)能力的培養(yǎng),，一面自覺學(xué)習(xí)先進(jìn)教育思想方法,、優(yōu)秀教學(xué)方法等，一面繼續(xù)進(jìn)行“課堂教學(xué)”的分層教學(xué)研究，著力點放在激發(fā)興趣---教給方法---養(yǎng)成習(xí)慣---培養(yǎng)能力---形成品格上,，改革教學(xué)方法、手段,，增大課堂容量,，提高學(xué)習(xí)興趣,，實現(xiàn)“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，中等生優(yōu)化,，優(yōu)秀生提高,，各類學(xué)生都得到應(yīng)有發(fā)展”的目標(biāo),。

對于班級的學(xué)困生,，給予特殊的關(guān)照,，課堂上多提問,，多巡視，多輔導(dǎo),，在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予適當(dāng)?shù)谋頁P，課后多找他們談心,，使他們樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，并發(fā)動班上的優(yōu)等生做學(xué)困生們的輔導(dǎo)老師,，組成"一幫一和多幫一"小組，根據(jù)各自的情況給學(xué)困生定出目標(biāo),，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn),。

常思考,，常研究，?？偨Y(jié),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以“小組教學(xué)”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點,，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率,。

在教研工作方面，積極參加集體備課活動,，一方面認(rèn)真聽取同行的意見,，吸取別人的成功經(jīng)驗,，反復(fù)修改自己的教案;另一方面主動發(fā)表自己的見解，毫無保留的介紹自己的成功經(jīng)驗,，為新教師的盡快成長,，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn);第三積極參加聽課評課活動,，本期聽課達(dá)20余節(jié);第四積極參加“小組教學(xué)”課堂教學(xué)模式的研究與實踐。

在課堂上,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，努力打造一個“生動、和諧和高效”的數(shù)學(xué)課堂，讓各個層次的學(xué)生都得到發(fā)展和提高,。

在作業(yè)批改方面,，力求做到：認(rèn)真,、細(xì)致、全批全改,，對后進(jìn)生的作業(yè)進(jìn)行面批，及時解決他們在學(xué)習(xí)上存在的問題,。

在教學(xué)反思方面,，堅持做到了上完每一節(jié)課后,，都認(rèn)真地總結(jié)得與失，及時寫好課堂教學(xué)反思,。

四,、工作中存在的問題

1,、教材挖掘不深。

2,、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入,。

對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和活動的開展還不盡人意，有待于進(jìn)一步探索,。

3,、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作不盡人意,，有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

五,、今后努力的方向

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想,。

2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材,，提高課堂教學(xué)效率,。

3,、加強(qiáng)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生力度。

總之,，一份耕耘，一份收獲,，教學(xué)工作苦樂相伴，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑,。

在教學(xué)工作中,，本人應(yīng)多汲取別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足,，爭取在教學(xué)質(zhì)量上有更進(jìn)一步的提高,。

一,基本情況:

本人本期擔(dān)任高三256班,259班和260班的政治課教學(xué)任務(wù),其中256班是美術(shù)特長班,259班和260班是文化班,。

所教班級的學(xué)生總共165人。

本學(xué)期以來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,及時批改作業(yè),講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作;認(rèn)真研究考綱和試題,探索動向;本期共進(jìn)行月考兩次,周考四次和郴州地區(qū)質(zhì)量監(jiān)測四次,做到了每次考試有試卷分析與講評,學(xué)生的成績一次比一次有進(jìn)步;嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不但學(xué)會知識,更學(xué)會做人,為學(xué)生走向社會打下了堅實的基礎(chǔ);并不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,順利完成了教育教學(xué)任務(wù),。

現(xiàn)將本人在本期教學(xué)工作中的經(jīng)驗與體會總結(jié)如下:

二,經(jīng)驗與體會:

第一,要搞好高三復(fù)習(xí),關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課。

課堂是教學(xué)的主渠道,要想提高教學(xué)成績,一定要向課堂的45分鐘要質(zhì)量,。

而如何保證課堂的教學(xué)質(zhì)量呢關(guān)鍵是備課,。

俗話說,臺上一分鐘,臺下十年,，的確如此。

高考涉及的知識面廣,要求考生理解能力強(qiáng),尤其是政治科目,時代性更強(qiáng),。

這就要求教師在課前要認(rèn)真?zhèn)湔n,閱讀大量的資料,以充實教材內(nèi)容,。

而學(xué)生時間緊迫,教師要在有限的時間內(nèi)把知識傳授給學(xué)生,并讓學(xué)生理解掌握,就要精選材料,而不能把自己查到的資料全部倒給學(xué)生。

否則會增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),學(xué)習(xí)效果會適得其反,。

其次是要精講。

高三復(fù)習(xí)本來就是重復(fù)學(xué)過的內(nèi)容,學(xué)生有點似懂非懂,沒有新鮮感,不愛聽,。

因此教師絕不能局限于書本的知識,既要抓書本,抓重點,更要聯(lián)系生活,聯(lián)系時事,注重知識之間的聯(lián)系,如學(xué)科內(nèi)綜合與學(xué)科間的綜合,。

讓學(xué)生形成知識體系,能靈活運用知識去分析材料,以提高解題的能力,。

第二,要搞好高三復(fù)習(xí),應(yīng)注重精練。

高三復(fù)習(xí)時,一般課課有小題練習(xí),單元有過關(guān)測試,月月有考試,。

通過加強(qiáng)訓(xùn)練,一方面是為了鞏固知識,另一方面也能提高做題的速度,適應(yīng)高考,。

但是,到高三時,各地來的資料,試卷等,五花八門,讓人眼花繚亂,。

這就需要教師精選材料和試題,要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實際,有針對性地練習(xí),而不能讓學(xué)生被題海淹沒。

第三,要搞好高三復(fù)習(xí),還得以人為本,關(guān)心學(xué)生,。

俗話說,親其師,信其道。

對于高三學(xué)生,同樣如此,。

高三學(xué)生學(xué)習(xí)非常緊張,難免心理上,身體方面會出現(xiàn)一些問題,情緒緊張,缺乏信心,疲勞等,。

這就需要教師經(jīng)常深入學(xué)生,了解其疾苦,關(guān)心其生活,。

進(jìn)行心靈溝通,及時解決存在的問題。

既使教學(xué)有針對性,又讓教師在學(xué)生中有親和力,。

教學(xué)效果會事半功倍。

第四,要搞好高三復(fù)習(xí),集體備課很重要,。

高三是一個整體,高三復(fù)習(xí)需要統(tǒng)一備課,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一資料。

尤其是同一學(xué)科的教師應(yīng)經(jīng)常在一起研究教學(xué),提高整體成績,。

三,今后努力的方向:

經(jīng)過一年的高三教學(xué),我雖然收獲不少,但也存在很多不足的地方,比如自己還沒有形成一套完整的教學(xué)思路,在專題復(fù)習(xí)方面還鉆得不夠深。

理論總結(jié)有欠缺,。

在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

xxxx年即將過去,，新的一年就要到來,，在即將過去的一年里,，通過自己勤懇工作，加上院,、系領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，各兄弟部門之間的相互協(xié)作,，以及我系全體教師的共同努力，較圓滿地完成了年初制定的各項教學(xué)工作和院里布置的各項任務(wù),，從而也使本人在各個方面得到了鍛煉和提高。

下面就我分管的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、常規(guī)教學(xué)運行正常,，教學(xué)環(huán)節(jié)井然有序

根據(jù)教務(wù)處的通知,，三系成立自查領(lǐng)導(dǎo)小組，傳達(dá)教務(wù)處關(guān)于期中教學(xué)檢查的相關(guān)事宜,，按照要求布置好自查的工作流程。

在各教研室自查的

基礎(chǔ)上,，第十周開展了期中教學(xué)工作的系部抽查工作,，有針對性的對教師的教學(xué)計劃執(zhí)行情況,、備課、課堂教學(xué),、作業(yè)批改,、課后輔導(dǎo)答疑,、課堂考勤，實驗實習(xí)和技能培養(yǎng)方案執(zhí)行情況進(jìn)行全面檢查,，通過檢查我們了解到半學(xué)期來我系教師在教學(xué)過程中能嚴(yán)格遵循教學(xué)大綱的要求進(jìn)行教學(xué),，教案,、課件的準(zhǔn)備及作業(yè)布置,、批改,總體情況良好。

本科評估標(biāo)準(zhǔn),，軟件工程、通信工程,、材料成型和電子信息工程四個專業(yè)除專業(yè)主任之外無高級職稱的教師,，金屬材料和無機(jī)非金屬兩個專業(yè)均有一名博士(以上專業(yè)均不包含外聘教師),。

根據(jù)評價指標(biāo)六個專業(yè)均為合格專業(yè)。

并計劃將計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)作為院重點建設(shè)的遴選專業(yè)申報,。

課程示范課,，相互取償補(bǔ)短。

教研室活動主題明確,，內(nèi)容豐富效果好,，記錄齊全,。

平均教研活動5次。

4,、加強(qiáng)青年教師的幫扶工作，尤其是本年度的新教師,，經(jīng)系部統(tǒng)一安排,，通過新老結(jié)對,，按照課程大綱的要求，完成教材的梳理,、規(guī)范備課流程,、試講,、相互聽課、評教評學(xué)等環(huán)節(jié),，到目前為止，2位新教師均已順利過了教學(xué)關(guān),，且教學(xué)效果良好,。

5、針對我系學(xué)生缺席遲到情況較嚴(yán)重的情況,加強(qiáng)課堂考勤,，要求每位任課教師每節(jié)課都要堅持考勤。

并將班級學(xué)生的出勤情況及時反饋給相關(guān)班級的輔導(dǎo)員,，對缺席,、遲到學(xué)生進(jìn)行批評教育,。

6、加強(qiáng)師德建設(shè),。

以學(xué)院師德建設(shè)規(guī)范為藍(lán)本,，以教研活動為師德建設(shè)交流與教育的載體,，交流身邊先進(jìn)的教師和事跡，相互學(xué)習(xí)相互促進(jìn),。

二,、健全機(jī)制,，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)的穩(wěn)步發(fā)展

1、在xx計劃基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂10級人才培養(yǎng)方案,，使之更加符合應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求，課程體系更加合理規(guī)范,。

2,、加強(qiáng)《計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)》、《軟件工程工程》兩個自辦專業(yè)的建設(shè)工作,。

3、學(xué)期初,，根據(jù)教務(wù)處的安排，對金屬,、材料,、無機(jī),、軟件工程,、通信和電子信息六個專業(yè)參加本科專業(yè)合格評估工作做了部署，成立了以系主任為首的專業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，對xx年評估未達(dá)標(biāo)的以上六個專業(yè)進(jìn)行自評，按照本科評估標(biāo)準(zhǔn),，軟件工程,、通信工程,、材料成型和電子信息工程四個專業(yè)除專業(yè)主任之外無高級職稱的教師，金屬材料和無機(jī)非金屬兩個專業(yè)均有一名博士(以上專業(yè)均不包含外聘教師),。

根據(jù)評價指標(biāo)六個專業(yè)均為合格專業(yè),。

并計劃將計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)作為院重點建設(shè)的遴選專業(yè)申報,。

教育研究人員工作總結(jié)篇十七

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼這個學(xué)期的教學(xué)工作已將告一段落,。在剛過去的學(xué)期中,，我擔(dān)任初三英語教學(xué)工作,。在教學(xué)工作中我深深知道自己肩負(fù)的重任，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,，深入研究新的教學(xué)方法,，時刻以提高學(xué)生的語言運用能力和為學(xué)生今后語言發(fā)展奠定基礎(chǔ)作為目標(biāo),。一個學(xué)期的努力，我在獲取了一些教學(xué)經(jīng)驗的同時,，也深刻地認(rèn)識到了自己在教學(xué)中仍有許多須提高和需要改進(jìn)的地方,。

教學(xué)相長就是說教與學(xué)是相互聯(lián)系,，密不可分的。眾所周知,，要想切實貫徹素質(zhì)教育的要求，教師必須要開展以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)，為學(xué)生語言的運用提供真實的語境和創(chuàng)造機(jī)會,。因此，了解并認(rèn)真分析學(xué)生情況,，有針對地開展英語教學(xué)對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。所以,，在備課時，我力爭將教材目標(biāo)和學(xué)生的實際結(jié)合,，認(rèn)真思考最適合學(xué)生的教學(xué)方法和手段,。

實踐證明,，教師不但要充分地備課并有效地調(diào)動學(xué)生的積極性，同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。

學(xué)生在學(xué)習(xí)中會不可避免的出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大,，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。在日常的教學(xué)中我沒有忽視這一現(xiàn)象。為此,，我制定了具體的計劃和目標(biāo)，利用業(yè)余時間對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo),。

在早讀時,，我堅持下班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。另外,，對部分不自覺的同學(xué)還采取背誦等方式,，提高他們的語言表達(dá)能力,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)，還有很多需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方,，在今后的教學(xué)工作中，我會不斷地總結(jié)經(jīng)驗,，不斷地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,，爭取取得更好的教學(xué)成果!

教育研究人員工作總結(jié)篇十八

20xx年的工作已近尾聲，細(xì)數(shù)這個學(xué)期的工作,，快而忙碌，更重要的是充滿了一種仿佛什么事都沒有做的更好的感覺,，現(xiàn)在把本學(xué)期的工作進(jìn)行如下總結(jié)：

生本課堂是一種讓學(xué)生動起來活起來的課堂，在課堂上,，學(xué)生成為了課堂的主人，而教師成為了孩子們學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者,，在課堂中,，孩子們用自己的語言和思維來表達(dá)著自己,，更用他們的思考來演繹著數(shù)學(xué)知識的生動與美麗,，作為一名生本實驗課的教師，在本學(xué)期堅持不懈地進(jìn)行著我們的生本,，讓生本課堂在同學(xué)們的心里扎根發(fā)芽，最大的感觸是我深深地體驗到了孩子們身上的變化,，他們的身上漸漸地蛻去了身上的吞吞吐吐，更多的是一種樂于表達(dá)自己的大方與大度,。孩子們想思考了，只有如此我們的教育也就成功了一半。當(dāng)然,，我們的生本課堂也有它被動的一面，那就是我們的孩子們練習(xí)的時間少,，學(xué)生的基本技能不能得到充分的訓(xùn)練,，雖然孩子們的語言表達(dá)能夠到位,，體會深入，但是練習(xí)的不足，仍然是存在我們生本課上的大問題,，當(dāng)然,，也許是我們以后生本之后如何走下去應(yīng)該攻克的一個難關(guān),。

生本課堂本身就是為了激揚學(xué)生的生命，作為教師我們更應(yīng)該有一顆活躍的心靈,，教師的無動于衷必將導(dǎo)致我們的孩子們一無是處，只有教師能夠在課堂內(nèi)外動起來,，才能讓我們的孩子們體驗到生活與學(xué)習(xí)之中豐富的變化性,，同時體驗到一種生命的躍動。

學(xué)困生是我們平時的教學(xué)中最為頭疼的問題,，然而，隨著生本課堂的實施,，教師在課堂上必須對于學(xué)困生有特殊的關(guān)注度,，讓每一個孩子都感受到一種被重視的感覺,，而本學(xué)期所采用的組長輪流制恰恰彌補(bǔ)了這個不不足，雖然剛開始實施的時候有些難度,，但隨著一個學(xué)期走過來,，效果是明顯的,，孩子們每一個人都能獨擋一面，他們都可以稱得上一個個稱職的小組長，雖然成績有好有壞,，當(dāng)組長的勁頭卻絲毫不輸別人,，因為每一個都是組長,，也增長了每一個孩子的見識和能力，讓他們感受到一種更深的責(zé)任感,，只有讓孩子們親身去做,，才是最最深刻的體驗,。

還需要改進(jìn)的地方：

活并不能代表著不要求正確和準(zhǔn)確，在讓孩子們養(yǎng)成思維的活躍性之時,，還要讓學(xué)生養(yǎng)成一種一絲不茍的思維習(xí)慣。

很多事我都是處于一種被動的服從與操作狀態(tài),，更多的活動不能自己根據(jù)學(xué)生的實際需要進(jìn)行編創(chuàng)與組織,，讓學(xué)生在活動中體驗到學(xué)習(xí)生活的美好，同時提高自己生活和學(xué)習(xí)上的自信心,，讓孩子們在活動中的學(xué)習(xí)更是刻骨銘心的。

不能讓自己成為一個廣泛而深入地學(xué)習(xí)者,，自己的一言一行還常常受到淺層次的欲望所左右,。

教育研究人員工作總結(jié)篇十九

我校是一所村級完全小學(xué),，地處鄖丹公路的一側(cè)，交通方便,，掌握信息速度快。領(lǐng)導(dǎo)管理有方,，上檔次學(xué)校發(fā)展比較迅速,，現(xiàn)已是湖北省村級示范學(xué)校的定點，中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地等,。隨著學(xué)校的不斷步，來我校參觀,、交流學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)的社會人員越來越多,，很大程度上促進(jìn)了我校教師隊伍的發(fā)展，特別是思品教師,，擔(dān)負(fù)的是學(xué)生人生道路的指路燈,，引路人,。

我校共有學(xué)生五百多人，這些學(xué)生來自于居峪,、前灣,、槐樹,、肖溝、鐘家河,、雷家等。在家中受到父母的寵愛,，養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣，沒有一定的理想和目標(biāo),，態(tài)度不端正，沒有上進(jìn)心和進(jìn)去心,。我?，F(xiàn)有思品教師10名,，教學(xué)班11個，相信經(jīng)過這學(xué)期的共同努力,，一定會為我校撐起另一片天空。

1,、端正思想，加強(qiáng)認(rèn)識,，樹立新型的教育理念,，建立融洽的師生關(guān)系,，創(chuàng)新教學(xué)過程,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)的質(zhì)量,。

2、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，由教材中的事例、道理來規(guī)范學(xué)生,。

4,、聯(lián)系周圍,，提高學(xué)生的道德認(rèn)識。

5,、配合學(xué)校教導(dǎo)處及其他教研工作，搞好本教研組的工作,。

6,、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。

1,、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理，實現(xiàn)常規(guī)教學(xué)規(guī)范化,。

2,、激發(fā)教師和學(xué)生的興趣,，通過各種形式調(diào)動他們的積極性。

3,、加強(qiáng)對學(xué)生的管理,，使他們的思想和行為統(tǒng)一,。

4,、不定時的對學(xué)生進(jìn)行各種不良習(xí)氣的調(diào)查。

5,、開展一些活動，小檢測,，對他們進(jìn)行督促,。

6,、根據(jù)學(xué)生的年齡特征，組織他們到社會中,，生活中體會,。

在這學(xué)期的教研工作中,，有以下幾點不足之處：

對待工作不夠認(rèn)真、仔細(xì),，要求不是太高,；

對教師在思品教學(xué)中的監(jiān)督不夠到位,；

對學(xué)生的教育力度不夠。

在今后的教研工作中,，要求真務(wù)實,，提高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)力度,。以自己為尺子,，規(guī)范其他的教師。在學(xué)生中廣泛開展教育活動,，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

思品教研組

20xx年7月5日

教育研究人員工作總結(jié)篇二十

接觸新教育短短一年時間,，我對新教育由完全陌生到了解,，再到對它的漸漸迷戀，繼而追隨,。我參加工作已經(jīng)有4年的時間了,，20xx年我剛開始接觸新教育，特別是新教育所倡導(dǎo)的“讓師生過一種幸福完整的教育生活”特別讓我深有感觸,。反思我們當(dāng)前的教育現(xiàn)狀，我們的教師教得不幸福,，我們的學(xué)生學(xué)得不快樂,。作為擔(dān)負(fù)傳道,、授業(yè)、解惑的教師不愿意讀書,，不愿意動筆,，同時,，很多學(xué)生課余時間被無聊的電腦游戲占據(jù)，不愿意進(jìn)書店,，不愿意寫作文,，甚至懼怕作文,。

作為教師，我們有責(zé)任讓我們的學(xué)生愛上讀書,、愛上寫作,，怎樣實現(xiàn)呢,？英國畫家威·亞歷山大曾說過這樣一句話：命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人,。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間,，除了同學(xué),，他們最多接觸的就是老師，老師在孩子們心目中,，特別是在小學(xué)生心目中,，有著至高無上的地位,，老師的行為模式對孩子的影響是巨大的,，甚至是一生的。新教育實驗的核心理念也認(rèn)為,，沒有教師的成長永遠(yuǎn)也不可能有學(xué)生的成長，沒有教師的快樂永遠(yuǎn)也不可能有學(xué)生的快樂,。所以,，我們在十大教育行動中,，毫不猶豫地選擇了“師生共寫隨筆”作為我們的實驗課題之一。我們有這樣一個夢想：通過師生共讀共寫,，讓師生們記錄生活,，反思人生的筆端如清泉一般流淌,，讓師生的心靈得以最大限度地溝通，讓幸?？鞓返母杏X真正充盈在我們師生的身邊,。

在平時的教育教學(xué)工作中，我督促自己多反思,，多感悟，認(rèn)真寫好每一節(jié)課的課后反思,，認(rèn)真撰寫教育教學(xué)隨筆或讀書筆記,，通過撰寫反思,、教育教學(xué)隨筆和讀書筆記整理自己的教學(xué)思路,，清理自己的教學(xué)行為，總結(jié)自己的教學(xué)得失,，捕捉課堂教學(xué)時的某個細(xì)節(jié),，及時記下精彩的小插曲或倏忽而致的靈感,，使自己在反思中積累經(jīng)驗,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高教學(xué)能力,。

有人說：新教育實驗是一種蕩滌靈魂、滋養(yǎng)精神的實驗,，它的口號就是“只要有行動就有收獲”,，“做起來就精彩”,，讀起來是那么讓人熱血沸騰。生本教育不是不要教師,，而是要轉(zhuǎn)變教師角色,，從“傳授者”變?yōu)椤耙龑?dǎo)者”“協(xié)助者”，主要的工作必須是靠學(xué)誰呢個自己的思維,、活動來完成。教師要從組織教學(xué)轉(zhuǎn)向組織學(xué)生的學(xué)習(xí),，從設(shè)計教學(xué)轉(zhuǎn)向設(shè)計學(xué)習(xí),；要變師本的“有為”為生本的“無為”,；要“貴言”“希言”，則“我無為而民自化”,、“我無欲而民自撲”,。之所以可以如此,，就在于先天帶來的發(fā)展的可能和真善美的種子。

學(xué)比教快,，學(xué)比教直接，但沒有教的支持,，學(xué)可能要走更多的彎路,，而且,，也不能組織和激勵出更強(qiáng)烈的學(xué)，在兒童啟蒙之后的教，就是幫助他們學(xué),，只要有了適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，他們同樣可以更出色地學(xué)習(xí)高深的知識,。教學(xué)就是在教師的支持下,，激起,、強(qiáng)化、優(yōu)化學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的過程,。我們要把作為教育者的所有活動，都變成學(xué)生得以自學(xué)的富足力量,。

總之,，本學(xué)期通過“新教育實驗—師生共寫隨筆”課題的研究,，我覺得自己在教育教學(xué)理論方面和反思能力方面得到了進(jìn)一步的提升。希望在今后的教學(xué)工作中,，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)發(fā)展和業(yè)務(wù)水平能力,，感受教育教學(xué)生活的幸福,。