3.總結(jié)有助于梳理思路,，理清頭緒,，形成系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)，提高學習和工作的效率。寫總結(jié)時,，要注意文字的流暢和連貫，避免出現(xiàn)拗口和發(fā)散的情況,。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，希望對大家寫作總結(jié)有所啟發(fā)和參考。

教務(wù)員的工會工作總結(jié)篇一

本學期,，魯山學校小學部在縣教體局,、教研室的正確領(lǐng)導下，全面落實縣小學教學工作會議精神,，按照魯山學?？傂＝逃⒔虒W工作部署,，以重實際,，抓實事，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機，全面推行精細化管理,，加強教學常規(guī)管理,，深化課堂教學改革，落實教學改革措施,，抓好教學監(jiān)控,，大面積提高了教育、教學質(zhì)量,，現(xiàn)將本學年教學,、教研工作總結(jié)如下：

1、組織全體教師深入學習課程改革理論,，更新教育教學觀念,，轉(zhuǎn)變教學方式,，創(chuàng)新評價管理機制。針對我校青年教師多的現(xiàn)狀,，教務(wù)處重新征訂了各科新課程標準,，組織教師認真學習。組織全體教師參加了縣組織的隨考活動,，教務(wù)處進行了嚴格的閱卷,，并將成績與老師的考評掛鉤，促進了老師不斷進行業(yè)務(wù)理論學習,。

2,、扎實開展了“新課改革暨洋思教學”立標、學標,、達標活動,。本學期，教務(wù)處對上學期達標的10位教師的課又進行了重新聽課,，而且多次組織小學部教師到初中部聽課學習,。在此基礎(chǔ)上各教研組長上了新學期立標示范課。然后我們組織未達標教師認真學習,，對未達標的教師又進行有重點的聽課,。在第二輪次全縣課堂達標活動中，我校上報的王建云,、唐雪艷,、周欽英、亓堂霞,、張曉杰等老師全部達標,，達標率為100%。我們還在三到五年級中開展了杜口教學經(jīng)驗學習推廣活動,，先后到兗州參加了省杜口教學研討活動,，組織全體老師到齊魯杜口實驗分校學習聽課?；貋砗螅覀兿群蠼M織了杜口教學經(jīng)驗研討活動,，組織了教務(wù)主任示范研討課,，教研組長分開課，骨干老師研討課等活動,。學部制定了切實可行的學習推廣實施方案,。一年來，大部分教師已實驗性的把杜口教學經(jīng)驗,、洋思教學經(jīng)驗結(jié)合起來,，效果明顯。

3、走出去,，取經(jīng)學習,，更換教師的腦筋。本學期,，小學部兩位英語老師參加了全國新標準英語培訓研討活動,，三名英語教師參加了省英語優(yōu)質(zhì)課評選觀摩活動，一名英語老師參加了劍橋英語培訓活動,，兩名英語老師參加了市組織的英語培訓活動,。六位英語教師參加了八天英語培訓活動。所有任課老師均參加了縣教學開放交流活動,。為實現(xiàn)資源共享,，我們要求所有外出學習老師學習回來后，都要寫學習心得與收獲,，并作專項介紹,。在外出學習時還訂購了大量的學習資料及錄像資料,，豐富了老師們學習的材料,。教務(wù)處利用大休,、晚自習等時間組織全體老師認真觀看錄像，收到了很好的效果,。

4,、通過積極進行新課程改革及強行推廣“洋思教學”法,，教師的課堂教學水平提高很快，出現(xiàn)了一部分校級講課能手，本學期趙世姐在縣美術(shù)課比賽中獲獎，并參加了市美術(shù)課講課比賽獲三等獎,，李明君,、劉芳在縣備課比賽活動獲獎,。有3篇論文在英語報、淄博日報發(fā)表。有多篇論文在縣,、市評比中獲獎其中王麗霞,、張繼紅,、董艷玲老師分獲市論文評選一,、二等獎,。桑榮老師被評為縣教壇新秀，劉芳獲縣語文講課比賽二等獎,。董艷玲、謝孔剛董方艷獲省陽光苗苗杯書畫比賽優(yōu)秀輔導教師,。有多名學生獲省,、市書畫比賽一、二等獎,。有1人被評為縣優(yōu)秀老師,，一人被評為縣優(yōu)秀青年，一人被評為縣骨干教師,。

1,、加大了對教學常規(guī)的檢查力度。

本學期小學部對教學常規(guī)的檢查采取了一日一查,，一周一總結(jié),、一反饋，一月一大查的辦法,，由教務(wù)處帶領(lǐng)各教研組長從每天的晨讀,、課堂、課間,、課外活動,、晚自習等方面進行全面檢查。每天檢查人員還要隨機抽查一個年級的備課,、作業(yè),。通過檢查評估，及時推廣了好的做法,，對存在的問題及時進行了糾正,。進一步規(guī)范了教師的教學行為，切實保證了教學常規(guī)的落實,。

2,、按縣教研室的要求，在各學科全面進行集體備課研討活動,，我們認真學習南麻鎮(zhèn)集體備課的成功經(jīng)驗和做法,，結(jié)合我校實際，積極探索高效的集體備課路子,。為讓全體教師積極參與,，一是小學部制定下發(fā)了集體備課研討管理制度，對各學科每周集體備課的時間,、形式,、要求進行了硬性規(guī)定,。二是根據(jù)小學部實際，采用了集體研討式三步備課法,，即先由各教師對重點課時進行初備,，然后在備課組內(nèi)以說課、演課的形式進行集體研討,。每次定一名主講人,，主講人輪流安排。組內(nèi)老師對研討的教案認真研討后,，對主要環(huán)節(jié)形成定稿,，然后各教師進行二次備課，最后實施于課堂,。一學期的集體備課,，老師們收獲很大，尤其是年青教師課堂教學水平提高很快,。當然在具體實施中還有很多問題,，如：研討的時間確定、如何切實提高研討效率,、研討后的教案能否在教學中實施,，都值得以后進一步研究。

3,、加大了聽評課等常規(guī)教研活動的開展力度,。為促使全體教師的課堂教學水平盡快上一個新臺階，小學部加大了對教師的聽評課力度,。一是校委會主要領(lǐng)導做到了至少每天聽一節(jié)課,。各教研組每周組織聽評課活動不少于3次。二是組織開展了各種聽評活動：先后組織開展了教務(wù)領(lǐng)導示范帶動課,、教研組長公開課,、青年老師匯報課、骨干教師示范課,、多媒體教學研討課,、教科研改革展示課等系列聽評課活動。為提高聽評課的效果,，教務(wù)處采用了“三級評課制”即：一是由全員參與的集體評課,，二是由教研組長帶領(lǐng)下同年級同學科老師的研討評課，三是由老師個人自己寫出評課要點,，進行交流,。“三級評課制”很好的解決了教師評課的時間問題。本學期小學部還開展了教案編寫,、練習題設(shè)計,、試題設(shè)計、普通話比賽等單項教學技能比賽活動,?；顒拥拈_展，促進了教師自身業(yè)務(wù)水平的提高,。

4,、加大調(diào)研力度。期中前后對部分年級進行了課堂教學質(zhì)量調(diào)研,。主要通過聽隨堂課，看備課組活動,、班級管理資料,；查教師的備課、作業(yè),；問卷調(diào)查等形式,。并與教師反饋教學調(diào)研情況，與學科教師共同探討教學中存在的一些問題,，并提出一些建設(shè)性意見與建議,。針對學生的口算能力差，字,、詞寫不好的現(xiàn)狀,。先后組織了口算能力、字詞書寫及朗讀抽測,。

5,、扎實開展了常規(guī)落實管理月活動，在活動中要求每位教師人人上一節(jié)課好課,、聽評兩節(jié)課,、編寫一個優(yōu)質(zhì)教案、寫一篇成功教學案例,?；顒拥拈_展規(guī)范了教師的課堂常規(guī)，提高了教師的教學水平,。我們還組織了教案編寫設(shè)計比賽,，各科教學模式設(shè)計比賽等活動。

本學期小學部重點進行了五項課題研究：一是循序自主作文訓練,、二是開放式興趣數(shù)學教學,、三是字經(jīng)教學、四是歡樂英語教學、五是探究式自然教學實驗研究,，為切實搞好課題研究,，小學部組織了相關(guān)的培訓活動。并讓每一位課改實驗老師定期進行階段性總結(jié),。教務(wù)處定期對課改實驗情況進行了抽測了解,。

本學期，小學部繼續(xù)重視了抓特色教學,，尤其重視了抓英語特色教學活動,。學校多次組織英語教師會，研究如何創(chuàng)出小學部的英語教學特色,。對英語教材的使用,、小學英語教學的重點及培養(yǎng)目標等進行了深入的討論和研究。學校引入陳雷英語教學,，辦了陳雷英語課外輔導班,，小學部全體英語老師陪著學生參加培訓班，組織學生按時上下課,，幫助陳雷英語輔導老師維持學生紀律,。并對老師講課的內(nèi)容、方法等進行了認真記錄,?？梢哉f，這次培訓班即是培訓學生也是培訓老師,，為小學部全面推廣陳雷英語教學打下了良好的基礎(chǔ),。本學期全縣首次小學英語培訓研討會在我校召開，會上由我校英語教師上了兩節(jié)研討課,，并由我校外教和總校田茂書校長作了英語音標及單詞發(fā)音輔導,；在會上我校小學部匯報了英語教學的開展及管理方面的一些做法。期末,，組織了陳雷英語學習成果匯報會,，展示效果理想，家長比較滿意,。本學期,，總校又在小學部三到五年級全面推廣八天英語行進教學經(jīng)驗。對英語課進行了半天集中授課,，半天集體教研,，由總校田校長和張校長親自組織，效果明顯,。

在上好體育,、音樂,、美術(shù)課的前提下，學校還設(shè)有舞蹈,、器樂,、繪畫、書法,、聲樂等興趣活動小組,，依據(jù)學生的興趣、愛好,、特長,、潛質(zhì)等合理分組，配有專門場所,、設(shè)施及樂器,、道具，聘請了崔玉富（縣文管辦主任）,、侯明軍等專家定期來校輔導,，使學生的潛質(zhì)、興趣,、愛好、特長充分得以發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)和提高,。加強了課外體育活動，組織學生開展了跳繩,、毽球等體育比賽活動,。并多次組織學生到勝利山游玩，讓學生接觸社會,、接觸大自然,。

小學部一直讓教師練粉筆字，采取一日一練,，由教務(wù)處規(guī)定每天的書寫內(nèi)容,，并由專人負責檢查，通過練習,，教師的書寫水平有所提高,。二、存在問題及教學中的困惑,。

由于本校特點決定,，來我校上學的學生，家長最關(guān)注的是一學期后,，學生的書面成績提高了多少,，對于其它方面關(guān)注則少,，這就與我們?nèi)鎸嵤┧刭|(zhì)教育相矛盾。于是在教學中出現(xiàn)了任課教師片面追求學生的書面考試成績,，學部對教師成績的考評因為對其它方面考評難度較大,，過多的落腳到期中與期末考試上，導致了素質(zhì)教育實施的進程與質(zhì)量,。小學部的學生由于不是來自一個自然區(qū)域,，優(yōu)、中,、差學生比例失調(diào),、男女生比例失調(diào)。近年來,，招收的學生問題學生較多,，而且以差生居多，給提高教學質(zhì)量帶來了很大的困難,，怎樣按不同學生的特點展開教學,，小學部教師雖積極進行研究，但沒找出一條好的辦法,。小學部由于學生年齡少,，他們需要老師照顧的地方很多，如學生生病打針等需老師陪護,，這就形成了任課教師不能把全部精力用到教學上,，而是非教學工作占用了他們大多數(shù)的時間，因為老師的精力和時間是一定的,，因此,，我們有時在工作要求上也顯得力不從心。

教務(wù)員的工會工作總結(jié)篇二

20xx年的8月,，頂著炎熱的太陽,，我有幸加盟我們xx民族中學，在這個大集體中能有個“乘涼”的地方,。同時,，頂著像炎熱的太陽一樣的壓力，我接管了教務(wù)處的工作,。教務(wù)工作,，是任何一所學校的核心工作，關(guān)系到學校的今后的發(fā)展方向,，責任重于泰山,。我不敢大意，每天都在思索著該如何開展并做好我們xx民族中學的教務(wù)教學工作,。

學校學生的現(xiàn)狀：初高中部共2000來人,，包含六個年級,，年級和年齡跨度都非常大，大部分學生學習能力不強,，興趣不濃,，自覺性不高，需要教師更大的耐心和更強的業(yè)務(wù)能力,。

學校教師的現(xiàn)狀：初中部的教師大部分來自本地,，高中部的教師大部分來自外地，各地方的教育情況和思路都不一樣,，在思想上很難統(tǒng)一,。再就是高中部的老教師居多，對新課改不是很適應(yīng),。

學校管理的現(xiàn)狀：學校初中部初具規(guī)模,，發(fā)展比較穩(wěn)定；高中部是在初中部的基礎(chǔ)上舉辦的,，各方面的管理都跟不上發(fā)展的速度,，也難以應(yīng)對激烈的競爭形勢。

學校教務(wù)處的現(xiàn)狀：教務(wù)副主任三人：任剛,、龔宋軍,、姜勇；教務(wù)員：袁園,、萬黎明,；文員：張海。因教務(wù)處的主要負責人一直在更換和調(diào)整中,，這幾位工作人員也在不斷的調(diào)整和適應(yīng),，工作在努力做,，卻沒有得到很好的引領(lǐng),，各人有各人的思想和主張，整個教務(wù)工作也不好安排和開展,。

教務(wù)工作,，本來就是個復(fù)雜的工程，再加上這些現(xiàn)狀,，可謂是舉步維艱,，如履薄冰，所以,，我們所先要確定教務(wù)處的管理理念,，那就是：精細化管理。

人心齊,，泰山移,。只有工作思想統(tǒng)一了,，我們的工作才能更好的開展和推動。而這種思想上的統(tǒng)一,，最好的方式就是在工作中進行,。所以，我們決定嚴抓各項常規(guī)工作,，在工作的過程中去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。不求面面俱到,，但求每一件事情都能落實到位,，有人去組織開展并對此事負責。

1,、教學常規(guī)的管理,。規(guī)范教案的書寫，規(guī)定批改作業(yè),、聽課的量次數(shù),。改變過去一個月檢查教案的習慣，以周為單位,，避免因時間長而造成的遺忘和失誤,。作業(yè)、聽課以周,、月來進行檢查,，學期最后進行總檢查，對過程中沒有認真落實和弄虛作假的進行嚴懲,。經(jīng)過一個學期的努力,，教師們從剛開始的抵觸，到接受,，到適應(yīng),，基本上達到了一定程度上的統(tǒng)一，工作的開展也順暢很多,。

2,、教研活動的開展。以教研組為單位,，各教研組在校內(nèi)組織每位教師上公開課,，全組教師進行評分及評課，相互學習,，取長補短,，共同提高。再就是積極參加縣里面的各種教研活動,，如高中教研部的教研會討論,、優(yōu)質(zhì)課比賽,、外出學習交流等，給我校的教學工作注入新的思想和血液,，促進教師思想的轉(zhuǎn)變,。在組織教師教研活動的同時，組織豐富多彩的學生活動,，如語文組的書法大賽,、藝體組的文藝表演及書畫展、理綜組,、外語組的知識競賽等,，進行一定的獎勵，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生多方面的能力,。

3、合理組織安排考試,。以考促學,、以考促教，考試雖不是最科學的方法,，但就成績而言,，卻是最有效的檢測方法。本學期,，教務(wù)處共組織了7次考試,，全校性的期中期末考試，8月份高三的初步摸底考試,，9月份初高中畢業(yè)班的聯(lián)考,，xx月份初高中的月考，xx月份高二年級的學業(yè)水平考試,、高三年級的會考,。每次考試，我們都精心安排,，不斷的積累經(jīng)驗,，尋找最合理的考試方案,，在期末考試安排中,，我們制定了比以前任何一次都相對合理的考試方案。在考試過程中,，我們都在嚴肅考風考紀,，從監(jiān)考教師到學生，我們都嚴格按照制度來執(zhí)行,。在期末考試中最能體現(xiàn),，我們以此來整風整紀,，促進良好教風和學風的形成。

4,、堅持評教工作,，始終把握以學生為主體。每個月確定對教師民意測評的主題,，引導學生對老師進行客觀公正的評價,，給予學生參與教師的考評的權(quán)力。我們歸納總結(jié)后,，及時的將意見反饋到相關(guān)的教師處,，以便教師及時的進行調(diào)整與改正，促進教師的教法和學生的學法相統(tǒng)一,。

5,、建立教師的業(yè)務(wù)檔案。將教師的備課,、聽課,、評教、考評等檢查和考核數(shù)據(jù)歸納匯總,，建立教師的業(yè)務(wù)檔案,，規(guī)范管理，以便學校全面而深刻的了解每一位教師,，對安排和配備各年級各班的教師提供最全面的資料和最準確的數(shù)據(jù),。

6、統(tǒng)籌安排招生和家訪工作,。生源,，就是學校的生命線，沒有學生,，我們就無法談教育,。為了更好的留住現(xiàn)有的學生，我們加強各項教學管理,，使學生愛學并在成績上有所提高,，不斷進步。家訪,，是我們了解學生,，與家長溝通交流的一個很有效的方法和途徑。寒假期間,，我們已經(jīng)制定了嚴密的家訪方案,，計劃三天完成，原則上全體教師參加，親身體會招生的不容易,，以便更加珍惜和愛護我們的學生,。

7、合理安排各年級各班級的教師,、課程及各科目的課時設(shè)置,。根據(jù)教師業(yè)務(wù)能力的不同和班級情況的不一樣，通過討論研究,，進行不斷的調(diào)整更換,，讓教師在適合他自己的位置上發(fā)光發(fā)熱。采取靈活多樣的排課方式,，統(tǒng)一排課,，統(tǒng)籌全校課表，嚴格調(diào)代課手續(xù)和制度,，用臨時課表補充各種活動及變化,，盡量做到不耽誤學生正常的學習。再就是面對新舊教材的交替,，各科目的課時設(shè)置也不一樣,，本學期我們教務(wù)處進行了深入研究和調(diào)查，制定了科目課時設(shè)置的幾套方案,，為學校和教師在課時安排上提供了第一所資料,。我們還將進一步的研究，使課時設(shè)置更加的合理,。

8,、組織各種會議，注重會議的質(zhì)量,。會議,，是用來安排工作和統(tǒng)一思想的。本學期教務(wù)處組織開展了教研組長會議,、畢業(yè)班教師座談會,、教職工會議等。每次會議我們都認真準備會議內(nèi)容,，利用會議下發(fā)相關(guān)學習資料,，開展相關(guān)理論和文件的學習，給老師們正確的思想引導,，傳達學校最新最準確的教育教學理論和思想,。

學校要發(fā)展，要擴大規(guī)模,，只能靠制度來管理,，而且制度要嚴格并落實到位。制度制定了,，如果沒有落實的話,，不如沒有制度。我們學校的各項制度都比較齊全,，但在執(zhí)行力度上還有待加強,。本學期，我們教務(wù)處用制度說話,，嚴格執(zhí)行學校的各項制度,。每項工作都對教師公開，堅持公平公正原則,，也歡迎教師來教務(wù)處問詢,。統(tǒng)一執(zhí)法尺度,，盡可能的減少或避免人為因素,。我相信，只要我們能夠堅持制度,，統(tǒng)一執(zhí)法尺度,，我們的工作也會越來越順暢，老師們也會覺得工作環(huán)境的合理與舒適,。

一個學期結(jié)束了,，教務(wù)處的各項具體的工作無法一一列舉，但我們教務(wù)處成員基本上能夠思想統(tǒng)一,，步調(diào)一致,，有條不紊的開展各項工作，認真完成自己所負責的工作,。無論是在細想上還是在責任心上,，還是在業(yè)務(wù)能力上，都比以前有了很大的進步和提高,。我們的教師們也在不斷的調(diào)整自己的思想,，盡可能的與學校的發(fā)展同步。我們在努力做好本職工作的同時,，也在不斷地配合學校的其他部門的各項工作,。當然，我們的工作還剛起步,，還有很多地方做的不到位,，如考勤考評工作還應(yīng)更細致化，對少數(shù)教師的業(yè)務(wù)跟進力度不夠,，對課堂的管理還欠缺,，對學籍的管理還應(yīng)更專業(yè)化，教學成績的考核還不完備，教研活動形式單調(diào),，畢業(yè)班的研究工作和管理力度還有待加強,，教學資料的選取和征訂渠道有待拓寬，教師的思想和業(yè)務(wù)培訓還需加強,，教師之間的評比距離還有待拉開,，各項制度還有待修改完備……這些，都是我們今后工作的努力方向,。

學校的管理是個大學問,，要想徹底轉(zhuǎn)變目前的管理狀況還需要很長一段時間，要想使學校的發(fā)展更上一個臺階,，還需要更大的改革力度,。不管怎么樣來管，只要大家都在不斷的思考,，都在努力認真的工作,，都在落實每一件事情，我們學校就會不斷的發(fā)展壯大,。作為學校工作的核心部門,，我們將一如既往的開展各項工作，爭取將學校的教務(wù)管理推向一個新的臺階,，拿出質(zhì)量,，讓學生、家長,、社會更加的信任我們xx民族中學,！

教務(wù)員的工會工作總結(jié)篇三

本學期在中心小學的領(lǐng)導下，在市教研室的指導下,，教務(wù)處根據(jù)學校整體工作計劃,，規(guī)范常規(guī)管理，營造教育特色,，努力提高新課程的實施水平,。通過深化課堂教學模式改革，提高課堂教學效率,，促進學生綜合素質(zhì)的全面提高,。以教學質(zhì)量為中心，努力提高教學成績,。為了更好地發(fā)揚成績,、總結(jié)教訓，現(xiàn)對本學期工作總結(jié)如下：

1.堅持以法治教,。

學校按上級規(guī)定開齊課程,，上足課時,，重視非統(tǒng)考學科、活動類課程的開設(shè),，規(guī)范課程計劃管理,，確保課程計劃及課程表的嚴肅性。

2.繼續(xù)推進新課程改革,。

(1)利用教研活動開展新課程教學研討,。

組織開展新課程教學的學習研討活動,，使全體教師了解新課程的教學理念,，新課程背景下教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變，課堂教學過程中體現(xiàn)新課程教學理念,，體現(xiàn)學生的自主學習,，合作學習，探究學習等教學思想,，控制教師單向授課時間,，規(guī)定常規(guī)課堂教學中每堂課要留出一定時間讓學生練習，加強備課組內(nèi)的相互聽課活動,。

(2)加強教師交流學習活動,。

本學期我校派徐華昌老師赴婺源參加了“第二屆小學語文名師教學觀摩活動”，并在中心小學組織的全鎮(zhèn)小學教師中期培訓活動中作了匯報,。

新課程理念要通過課堂教學來體現(xiàn),，因此，學校利用五課功活動,，讓每一位教師都上一堂公開課,，并互相交流。

3.規(guī)范教學過程管理,。

(1)實行教學質(zhì)量目標管理：各年級期初均制訂教學質(zhì)量目標,，根據(jù)質(zhì)量目標將三項指標落實到班級、學生,。期中考試后,，各年級均進行了質(zhì)量分析總結(jié)會，分析存在的不足,，研究下半學期的工作措施,。同時，做好提優(yōu)補差工作,，中自習不提倡教師整班上課,，鼓勵教師對學生進行有針對性的個別輔導。

(2)加強對六年級的質(zhì)量監(jiān)控工作,。六年級教學管理是學校的中心工作,，為此,，根據(jù)不同階段的情況，教務(wù)處多次組織了小型的專題會議,，對發(fā)現(xiàn)的問題及時采取措施解決,，如教學質(zhì)量獎勵的設(shè)想等，通過討論,，統(tǒng)一教師的思想,，使全體教師安心工作。

同時,，加強了學生管理工作,，由各班主任牽頭，加強學生學習目的性教育,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。取得了良好的效果。

4.繼續(xù)做好教研組,、備課組建設(shè)：

開教學及評課活動,，從本學期的活動情況看，教研活動全組集中不夠正常,，而以教研組指導下的備課組活動相對比較正常,。

(2)組織學習中考說明：利用教研活動，指導各教研組學習各學科中考說明,，明確該考什么,，什么是重點，命題的走向等,，進一步提高了教師教學的針對性,。

(3)重視檢查督促：定期對教研組、備課組工作進行檢查,，對教研組,、備課工作提出建設(shè)性的意見。

(4)明確工作要求：明確各備課組長人選,、備課組工作要求,，要求在備課組內(nèi)達到幾個統(tǒng)一，提倡集體備課,，資料使用統(tǒng)一,、教學進度統(tǒng)一、教學要求統(tǒng)一,。

5,、重視對教師的培養(yǎng)。

(1)青年教師培養(yǎng)：教務(wù)處對新教師有重點地組織有關(guān)教師進行聽課檢查,，督促他們切實做好教學“六認真”工作,。

(2)樹立骨干教師群體：對工作有一定經(jīng)驗,，且有一定教學風格的教師通過引路子、壓擔子,，創(chuàng)設(shè)教師成長的良好環(huán)境,，目前，學校已經(jīng)有學術(shù),、學科帶頭人5名,，市級教學能手11名，校級教學能手13名,。

(3)做好教師的繼續(xù)教育培訓工作,。

6、積極開展各項教學教研活動：

教師方面主要有：國學講壇比賽;班主任工作交流;導學案設(shè)計比賽;教學反思比賽??

7.做好體育,、藝術(shù),、衛(wèi)生各項工作：能夠按照兩個《條例》要求做好體育衛(wèi)生各項工作,，衛(wèi)生室能定期出刊衛(wèi)生知識的黑板報,，普及衛(wèi)生知識。

努力做好學生的健康教育工作,，提高學生對健康知識的知曉率,。

8.開展綜合實踐活動及第二課堂活動，培養(yǎng)了學生的學習興趣,，拓寬了知識面,。

9.加強資料建設(shè)：認真做好各次考試的成績統(tǒng)計工作，收集整理各種資料,，注意各類資料的歸檔工作,，充分利用現(xiàn)有條件，使各類資料電子化,，提高了工作效率,。

回顧一年的工作，還存在一些不足的地方：教務(wù)處工作的系統(tǒng)性,，規(guī)范性,，針對性還有待加強;對教學環(huán)節(jié)的過程管理，精細化管理還未能完全到位;創(chuàng)新工作有待進一步加強,。在新的學年,，教務(wù)處將與其它部門緊密配合，團結(jié)協(xié)作,，不斷的加強學習,，主動積極的做好本職工作，強化崗位責任,，全方位為全校師生，為教育教學做好服務(wù)工作,，為我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展作出新的貢獻,。

教務(wù)員的工會工作總結(jié)篇四

從10月8日起，繼續(xù)進行達標課聽評課活動,，原計劃10月17日結(jié)束此項活動，結(jié)果由于整補均衡檔案,，中途停止了此項活動,，還有少部分教師沒參與活動。

2,。 參與集團校教學活動

教務(wù)處先后安排五年級語文教師,，三四年級語文教師，一年級數(shù)學教師參加了集團校組織的語文精品課,、語文主題學習匯報課,、數(shù)學參與式培訓課等活動。并且都將學習教師的參與活動記錄收繳存檔,。

3,。 參與式培訓

按照教研室活動安排，我校英語教師,、科學教師,、美術(shù)教師先后參與了教研室組織的參與式培訓聽評課研討活動。

10月27日,，教務(wù)處自行組織安排進行了學生期中能力測試,，并將此項活動有關(guān)資料整理存檔。30日根據(jù)教研室安排進行了期中教學質(zhì)量評估測試,，31日閱卷并將各科成績及質(zhì)量分析上報教研室,。

根據(jù)班主任提供的班級小組花名重新整理了各小組學生花名與各輔導員核對，本周的活動規(guī)范了許多,，每個組的學生都能按時到位參與活動,。

接上級通知，,，在校領(lǐng)導的安排下利用一周的時間整理補充義務(wù)教育均衡檔案并于10月21日接受了驗收,。

1． 教師對階段性能力測試和期中測試不夠重視。從提供的題上可以看出質(zhì)量不高,，再從考查情況看大部分教師應(yīng)付差事,，更重要的是在監(jiān)堂過程中有脫崗現(xiàn)象，對學生不負責任,，對照抄現(xiàn)象視而不見,。

2． 個別體育教師在上課時不去教室里接學生，而是在操場上等學生下去,，造成有的學生留在教室里逗留逃課,。

3． 二課堂輔導員教師有早下課現(xiàn)象,。

4． 平時教學中個別班級下午有早放學現(xiàn)象。

教務(wù)處

20xx年10月31日

教務(wù)處十月份工作總結(jié)

蠻會中心校教務(wù)處

二〇xx年十月三十一日

教務(wù)員的工會工作總結(jié)篇五

轉(zhuǎn)眼間,，一學年已經(jīng)結(jié)束,。首先感激各位領(lǐng)導對我的關(guān)心和信任，感激各位教師在工作方應(yīng)對我的大力支持,，才能使得我本人的各項工作得以全面順利完成,。本學期，我始終以百倍的信心和熱情投入各項工作,，不斷加強業(yè)務(wù)學習,，團結(jié)同志，虛心請教,，以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨,，在學校領(lǐng)導的大力支持和個人的努力工作下，依靠全體教職工的共同努力,，取得了必須的成績,，現(xiàn)將本學期個人工作總結(jié)如下：

理念是先導，學習是保證,。作為一個學校的教學組織者和管理者,，首先應(yīng)具備的是過硬的.專業(yè)素質(zhì)的協(xié)調(diào)管理本事,。本學年我不斷學習新課程理念,，學習學校管理知識，學習市縣有關(guān)學校常規(guī)管理要求,，以很好的完成學校賦予的職責,，并在平時的工作中主動向有經(jīng)驗的老教師和學校領(lǐng)導請教，使自我的育人和管理水平不斷得到提高,，從而更有的放矢地指導自我的教學和管理實踐,，更好地為學校教育教學工作服務(wù)。

本學期,，在學校日常教學管理和教研教改工作中,，重點開展了以下幾個方面的工作，使我校各項工作進一步得到發(fā)展和提高,。

1,、更新教育模式，著力提高英語教學水平,。一是組織開展了教師學英語活動,，將日常口語打印發(fā)于教師手中,，要求教師常學習,，會將口語應(yīng)用于課堂教學和平時的師生對話中,，構(gòu)成英語學習的良好氛圍。二是開展課間項語活動,，用形式多樣的的方式教給學生英語知識,。三是開辟英語書畫、每日英語等學生學習英語的渠道,，使我校學習學習英語的興趣和英語知識水平不斷得到提升,。

2、成功組織舉辦北區(qū)英語聯(lián)片教研活動,。xx年12月,，xx縣北區(qū)小學英語聯(lián)片教研活動在我校舉行，作為本次活動的組織者,，我精心排,，認真負責，活動開展順利,，到達預(yù)期效果,，受到縣師訓中心和全體與會教量的一致好評。

3,、組織全鄉(xiāng)學生綜合素質(zhì)競賽,。為了使我鄉(xiāng)學生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展的提高，本學期組織了全鄉(xiāng)學生的禮儀,、安全,、生活、學習,、社會等方面的綜合知識競賽,，全鄉(xiāng)共27名學生獲獎，學生的綜合素質(zhì)得了很好的檢測和提高,。從試題的編寫,、活動組織、活動開展,，我始終高度認真負責,，確保活動圓滿完成,。

4,、組織開展全鄉(xiāng)教師學科賽教?；顒臃殖踬惡蜎Q賽兩部分進行,，全鄉(xiāng)教師參與講、聽、評課,。在全鄉(xiāng)決賽中,，個個教師奮勇當先，亮點多多,，經(jīng)過活動開展,，以點帶面，使我鄉(xiāng)教師的育人本事和水平有了大幅度提高,。在今年4月份舉行的全縣小學教師優(yōu)質(zhì)課展評活動中,，由我校選送的教師李會民榮獲語文組一等獎，同時被命名為縣級教學能手,。

5,、組織教師進現(xiàn)代教學設(shè)備的使用本事培訓，每位科任教學對電腦使用常識,、課件制作等學習時間不低于10課時,，大部分教師能正確操作。

6,、定期組織開展課堂教學研討活動和教師業(yè)務(wù)本事幫扶活動,，不斷促進教師的專業(yè)成長。

1,、做好課程設(shè)置和課表,、作息時間調(diào)排工作。確保課程設(shè)置合理,，課時開齊一足,，課時安排科學合理，便于師生操作,。

2,、認真抓好教學常規(guī)檢查工作。組織教研組定期對科任教師的教案,、作業(yè)、學習筆記,、工作筆記等進全面檢查,，以保證日常教學扎實有效開展。

3,、巡查經(jīng)?；Ｃ恳惶煸?、午,、自習和三操等常規(guī)時間對各班進行巡查，作到了腿勤，確保教學秩序井然,。

4,、認真做好缺勤教師的課程調(diào)整，保證學生的有效學習,。

5,、自我嚴格遵守學校各項規(guī)定，三操,、上課等常規(guī)工作從無遲到現(xiàn)象,，為教師了作好表率，做到打鐵本身硬,。

1,、配合學校做好雙高普九及教育強縣迎驗各項工作。親自組織并參與學校文化建設(shè),、部室建設(shè)等工作,，與教師們一道同甘共苦，進取出智出力,。

2,、建立教師檔案卡和學生成長記錄袋。

3,、學校領(lǐng)導不在時,，負責管理好學校的各項日常工作，保證本學年學校各項事務(wù)無意外發(fā)生,，并做到勤匯報,，多請示。

經(jīng)過組織開展一系列教育教教學活動,，本學年我校全體師生的綜合素質(zhì)有了明顯提高,，先后有xx等4位教師的論文在省、國家級刊物上發(fā)表,，xx等8位教師的教育敘事,、教學案例被錄入xx縣第二屆校本研論壇材料匯編，在全縣交流學習,，被命名為縣級教學能手,。異常是在藝術(shù)特色教育這一塊，更是碩果累累,，本學全校師生共同參與藝術(shù)文化的交流,、學習和創(chuàng)作，共有根雕,、石刻,、泥塑,、千字文印章等各類優(yōu)秀手工及藝術(shù)作品500余件被學校美術(shù)室、勞技室展覽和收藏,，極大的豐富了師生課余生活,，使學生的動手操作本事和社會實踐本事得到了全方位提高，藝術(shù)審美本事得到了有效發(fā)展和培養(yǎng),，促進了學校各項教育工作的全面發(fā)展和提高,。

經(jīng)過本學年的學校教學管理工作，我有三點深刻體會：

1,、當一名優(yōu)秀的人民教師,，不但要把教育教學當成是一項工作來干，更要把它當成是一項造福后代的事業(yè)來干,。堅定的職責心和廣博的愛心是每個合格教師必備的條件,。

2、要教育好學生,，或組織好學校的教學工作,，自身必須有過硬的專業(yè)技能。管理者自身要有表率,、示范的意識和本事,，要廣泛聽取意見，集思廣益,。

3,、創(chuàng)新是現(xiàn)代成功教育必不可少的環(huán)節(jié)，僅有在總結(jié)成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，不斷改革創(chuàng)新,，進取拓寬工作思路，才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力,。

4,、學校的領(lǐng)導班子和管理機制決定學校的一切。在課改迅速發(fā)展的今日,，作為學校的領(lǐng)導者和管理者,，沒有先進的理念、過硬的作風和科學合理的考核制度為先導,，學校是得不到發(fā)展和提高的,。如果在領(lǐng)導團體中有任何一個“不作為”或“亂作為”的管理者，都將影響“能作為”者而“無作為”,，也必將阻礙學校整體工作的和諧健康發(fā)展。

總之,，作為一名才走上管理崗位的年青教師,，我將一如繼往的做好本質(zhì)工作，不斷加強學習，更新理念,，做一名發(fā)展型教師,，緊緊依靠學校的堅強領(lǐng)導和全體教師的共同努力，大膽創(chuàng)新工作機制,，銳意進取,，努力拼搏。無論世事如何變化,，我都永遠將自我的夢想,、信念和情操溶入到教書育人這項偉大的事業(yè)中去，不斷為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力,！為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才而努力工作,！

教務(wù)員的工會工作總結(jié)篇六

一年來，在校領(lǐng)導,，校行政的正確領(lǐng)導下,，在領(lǐng)導和同事們的幫助支持下，認真學習中國特色社會主義理論體系,，努力實踐科學發(fā)展觀,，自覺與黨中央相關(guān)政策保持一致，政治信仰堅定,。積極投身教學工作和教務(wù)管理工作,，按時參加學校組織的各項活動。注重品德修養(yǎng),，講究職業(yè)道德,，堅持廉潔自律。現(xiàn)將一年來的思想,、工作,、作風和廉潔自律情況匯報如下：

學習使人進步，在工作中,，注意學習中國特色社會主義理論體系,，學習科學發(fā)展觀深刻內(nèi)涵，樹立正確的政績觀和權(quán)力觀,，努力讓自己的黨性修養(yǎng)和思想覺悟不斷提高,。堅持堂堂正正做人，認認真真做事,，時時處處嚴格要求自己的工作觀念,。

作為一名教務(wù)管理人員，主動抓好教學工作責無旁貸,。所作的主要工作有:

（一）抓好教學常規(guī)規(guī)工作,。

（二）督促各位任課教師按計劃完成各科教學工作,。

（三）組織全體教師共同學習，共同探討教學方法,，督促教師對教學經(jīng)驗的總結(jié)和反思,。

（四）參與組織優(yōu)質(zhì)課比賽，觀摩賽和課堂教學達標創(chuàng)優(yōu)競賽活動等工作,。

（五）組織全體教師進行課程的研究,，通過教研活動等途徑提高教師的業(yè)務(wù)水平。

（六）組織協(xié)調(diào)全校期末考試及試卷統(tǒng)一裝訂工作,。

在教務(wù)處班子成員和同事們的支持幫助下,，不斷強化崗位意識，責任意識,，大局意識,，合作意識和奉獻意識，注意聽取同事們的意見和建議,，在堅持做好教務(wù)管理工作的同時,，注意創(chuàng)造性地開展工作。

（一）學籍管理工作,。根據(jù)上級要求,，進一步規(guī)范學籍管理的工作，做好畢業(yè)生信息審核上報工作,。

（二）教務(wù)行政工作,。努力做到為教學服務(wù)，為教師服務(wù),，為學生服務(wù)的意識,，努力做好教務(wù)行政工作，基本做到了不耽時,，不誤事,。

（三）檔案工作，教務(wù)處檔案管理工作已初步形成規(guī)范,。

（四）積極主動地配合學校領(lǐng)導完成上級交給的各項工作任務(wù),。

（五）其它工作。堅持分工不分家,，在做好分管工作的同時,，積極參與其它教學管理工作。

一年來,，認真學習國家法律法規(guī),，學習中央及各級紀委下發(fā)的關(guān)于廉潔自律的一系列規(guī)定，認真執(zhí)行黨風廉政建設(shè)責任制的有關(guān)規(guī)定,，講學習,，講政治,，講正氣,，努力做到干凈干事,，自覺遵守工作紀律，廉潔自律,，堅決做到不貪不沾,，不謀私利，始終注意保持清醒的頭腦,，堅決不做違反法律規(guī)定的事情,。

人無完人，金無足赤,。特別是在這樣的邊遠山區(qū),，在這樣的條件下，由于自己能力有限,，經(jīng)驗不足,，還沒有做到讓自己滿意，讓人民滿意的程度,，無論作為教務(wù)處還是教師,，我認為愧對了上級對我的關(guān)心和幫助。更對不起人民,。但我堅信：在新的一年里,，我將一如既往的堅持學習，加強修養(yǎng),，扎實工作,，廉潔自律，爭取更大的成績,。

教務(wù)員的工會工作總結(jié)篇七

一所學校辦學水平如何,，除了校領(lǐng)導的英明決策與精心管理之外，很大程度上取決于教師隊伍的素質(zhì),。因此我們歷來十分重視教師隊伍的建設(shè),。針對本校年輕骨干教師被調(diào)出，撤并進入本校村小教師多的實際情況,，我們在教師隊伍建設(shè)上,，做了以下幾件事：

請校長分析當前教育發(fā)展的形勢，開展交流討論,，進一步明確人民教師所肩負的光榮使命,，增強教師的榮譽感、責任感與緊迫感,，從而樹立正確的教育觀念,，一門心思地投身到教育教學工作之中,，由于認識到位了，思想問題解決了,，一些距離學校較遠的老師為了搞好工作,，在學校無力解決住房的情況下，自己掏錢在學校周邊租房安居下來,。從而保證了工作的時間,，令全校師生深受感動。

由于相當一部分教師長期在村小工作,，限于方方面面的原因,，他們的教育思想，教學方法相對滯后,，為此我們經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學習時間組織全體教師學習教育教學理論,，學習報刊雜志上最新教育教學改革的信息。

1,、加強學習,，全員參與。開學初,，教務(wù)處就組織教師重點學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案》、各學科的課程標準,，要求全體教師 寫學習筆記,，學習心得。通過學習,，教師們明確新課程的指導思想,、教育觀念、改革目標和任務(wù),，以及新教材教學的具體操作等,。

2、嚴格按照學校制定《小學教師工作量》給任課教師分配工作量,，根據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》開足開齊小學全部課程,，并安排好課表，保證教育教學的順利開展,。

教務(wù)員的工會工作總結(jié)篇八

本學期我校堅持以教學工作為中心,，以全面提高教育質(zhì)量和辦學效益為主線，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本,，以重實際,，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，加強教學常規(guī)管理,，認真落實課程計劃,，抓好教學監(jiān)控，大面積提高教學質(zhì)量,，從而加速了學校發(fā)展,。

開學初做好各科教科書、教學參考書,，學生用書資料試卷的采購和發(fā)放工作,，同時做好下學期各科教科書的預(yù)、征訂工作,。不足的是，高二年級作為高中新課改的起始年級,，各科教材先前沒有敲定,，教輔資料是由省圖書公司配發(fā)的，多為選修,，作用不大,。

1、備課

教務(wù)處隊教學的管理是從備課抓起的,。本學期初,，各教研組統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教學目標及重點難點,，各組及各老師都制定了自己的教學計劃,，并提前備足一周或一個單元的內(nèi)容。為加強監(jiān)督,，教務(wù)處進行了一次教學檢查,、一次教學反饋，檢查,、反饋的結(jié)果雖沒有在大會上通報,，但分管領(lǐng)導都進行了詳細的閱讀比較；對檢查和反饋中暴露出了的問題,，個別年級組在本組會議上由針對性地提出了整改要求,；相當多的教師也都主動到教務(wù)處翻看；教務(wù)處還和個別問題較為集中的老師單獨做了交流,。應(yīng)該說,，通過檢查、反饋我們對自己和他人的授課情況都有著比較清醒的認識,。不足的是,，還存在有不備課上課的情況，也有個別教師的備課過簡,、過草,、不夠規(guī)范,，也有應(yīng)付檢查，上課之后抄現(xiàn)成教案的,。

2,、聽課

學校要求每位教師必須聽課達到10節(jié)，班子成員必須達到15節(jié),。本學期通過個人申報與教務(wù)處統(tǒng)籌安排,，開展了兩輪公開課教學共51節(jié)次，涉及教師46人,；在教務(wù)處的統(tǒng)一要求下,，聽課活動趨向理性，沒有出現(xiàn)上學期那種聽課過熱以致教室都擠不下的情況,。當然,，不排除為完成任務(wù)而聽課的現(xiàn)象，聽課時也還存在遲到,、手機不關(guān),、不認真記錄等不良現(xiàn)象。另外,，由于多方面因素,，教務(wù)處對老師們開設(shè)的公開課沒有能夠完全做到跟蹤聽課，各分管領(lǐng)導對本組成員的授課還缺乏深入的了解,，也沒有完全盡到監(jiān)管的責任,。上述情況在今后的工作中應(yīng)該力避，做到有所改觀,。

3,、抓好課堂教學，防止遲到,、早退,、曠課現(xiàn)象發(fā)生，防止隨意調(diào)課,，防止各類課堂事件,。本學期，教務(wù)處繼續(xù)使用《考課制度》,，所有調(diào)課教師經(jīng)教務(wù)處認可的都有記錄,，該補的補，該扣的扣,。但不足的是,，沒有充分發(fā)揮教室日志的監(jiān)管作用，沒有做到及時統(tǒng)計或統(tǒng)計過后沒有及時在教師會上公布。

4,、做好質(zhì)量分析

質(zhì)量分析是我校提高教學質(zhì)量的一個重要舉措,。在教務(wù)處的指導下，初三以上各年級都建立了月考制度,，月考之后,，各任課教師都能流水作業(yè)，及時上報成績,，并根據(jù)本學科某班的實際情況做出分析,，實事求是地提出整改的辦法。高三年級更是考試頻繁,，各高三教師發(fā)揚不怕疲勞,、連續(xù)奮戰(zhàn)傳統(tǒng)，在今年的高考中取得了較為可觀的成績,。特別是藝體生,，上線率取得重大突破，小班教學的形式值得推廣,，經(jīng)驗有待總結(jié)。

辦學質(zhì)量,、育人效益要持續(xù),、優(yōu)質(zhì)、高效發(fā)展就要充分發(fā)揮校本教研的先導作用,，努力營造一種濃厚的教研氛圍,。一學期來，我校積極開展校本教研活動,，主要工作有：

1,、積極參加縣局安排的教研活動。

2,、重視對新教師的培養(yǎng),，不僅結(jié)對幫扶，而且公開課的安排注意新老結(jié)合,，積極為新教師的成長搭建平臺,。

3、采取“走出去,，請進來”的辦法進行校際聽課,、評課等教研活動。

4,、積極鼓勵教師撰寫教育教學論文和經(jīng)驗總結(jié),。

教務(wù)處大事記：

1、2月14日高三開學上課；教務(wù)處搬運整理好新學期課本,；

2,、2月15、16日高三一模,；

3,、2月18日初中部報到；分別舉行高一,、二班主任會議,，布置開學工作；

4,、2月19日高中生報到,；

5、2月20日微機,、體育工作會議,；

6、2月21日校內(nèi)高三一模分析會,；

8,、2月23日高考信息錄入；組織高三部分教師參加淮北市一年一度的高三教學研討會,；

9,、2月25日科技創(chuàng)新活動啟動；

10,、2月27日第一次教研組長會議,；

11、2月28日錄入上學期量化分數(shù),；第一次班主任會議,；

12、3月1日初三以上年級周六開始補課,；

13,、3月上一篇：長豐縣有效課堂教學評價標準（試行）。

教務(wù)員的工會工作總結(jié)篇九

時光真的很快,，365個日子就這樣又從身邊溜走了,，2個學期就這樣沒了蹤影，8個月的光陰又沒了,，我的生命也多了一些別樣的色彩,，今天當自己靜下心來回憶自己這一年時，才發(fā)現(xiàn)自己真的把20_年荒廢了,。下面就我一年的工作向領(lǐng)導做簡單的總結(jié)：

生習作水平,。

二,、班主任工作：在班級管理上我傾注了很多心血，但是卻收效甚微,。這也使我明白了一個道理,，對于班級管理，光有熱情還不夠更要有時間和精力,，而我卻恰恰忽略了這些,，以為高年級的孩子應(yīng)該懂事了，但是,，正因為我的這個觀念,，使我的班級紀律較為松散，衛(wèi)生也屢屢不合格,，更在本學期末時,，發(fā)生了以記鳳娟為首的三個班級打群架事件。雖然打架是在放學以后,，但作為班主任也有責任,。雖然我是一個不合格的班主任，但是我卻十分熱愛班主任工作,，在以后的工作中,，我將把全部重心放到班級管理上，爭取讓我的班級在各個方面都很優(yōu)秀,。

三,、教務(wù)管理：寫到這里已經(jīng)不能用惶恐來來形容自己的心情了，或許也找不到合適的詞語來形容,，只能說，自己真的只適合當一個士兵,，真的不適合去做管理工作,，因此，在這里再一次的向領(lǐng)導申請辭去教務(wù)副主任的職務(wù),，也別再給我分管工作了,。在有些東西面前，我真的無能為力,，而且回首這一年的管理工作也是一塌糊涂,，反而給相關(guān)的領(lǐng)導添了不少麻煩。我只能盡可能的完成我的本職工作,，雖然有時候做的不好,，但我真的盡力了。

回首一年的工作,，失去太多,，收獲太少,，但無論怎樣，我都將在這片沃土走下去,，也爭取走的好些,，遠些。

教務(wù)員的工會工作總結(jié)篇十

本學期在教務(wù)處全體同仁的共同努力下,，圓滿完成了本學期的教育教學工作任務(wù),，取得了一定的工作成績。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、師德師風建設(shè),。

1、抓思想,，高度重視教師群體核心價值觀的培養(yǎng),。

教務(wù)處要通過各類學習活動在廣大教師中樹立正確的職業(yè)觀、質(zhì)量觀,、學生觀,、教學觀，使廣大教師有先進的教育理念,、科學的育人手段,。增強教師的責任意識，維護各項工作安排的嚴肅性,，堅決按章辦事,，堅決杜絕工作拖拉、辦事推諉,、不服從安排的現(xiàn)象,。

2、抓考勤,，努力提高工作效率,。

教務(wù)處針對一度出現(xiàn)的工作紀律渙散的現(xiàn)象，以及由此形成的不良影響,，加大檢查力度,，各教研室每天對教師請假調(diào)課情況進行登記，教務(wù)處對教師在崗情況進行不定期抽查,，既實際嚴格管理,，又體現(xiàn)人文關(guān)懷，同時加強對請假的管理和經(jīng)濟杠桿調(diào)節(jié),。

3,、抓制度，逐步完善教學質(zhì)量保障體系,。

近年來,，教務(wù)處修訂了20余個教學管理規(guī)章制度,，形成了一套較為科學、完善,、規(guī)范的教學管理制度體系;修訂了教學計劃,、課程教學大綱等教學文件;制定和完善了專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)以及課堂教學,、實踐教學等各主要教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量標準,，教學工作做到了規(guī)范化、制度化,。

4,、抓信息反饋，及時查找存在問題,。

我校學生基礎(chǔ)薄弱,、學習習慣不良，對教師的教學與管理尤其是教學常規(guī)的落實提出了更高的要求,。對此教務(wù)處下大力氣抓信息反饋,，通過課堂教學監(jiān)控、學生問卷調(diào)查等對教師態(tài)度,、備課準備情況,、調(diào)動學生興趣與積極性、師生配合是否融洽,、作業(yè)布置與批改情況,、對學生學習方法的指導等細節(jié)進行調(diào)查與了解，對反映好的老師及時表揚,，對存在問題突出的及時反饋并提出整改意見,。

二、師資隊伍建設(shè),。

(一)以傳統(tǒng)文化為載體,，加強教師的人文素養(yǎng)。

1,、編寫了論語簡明讀本。

孔子是中華民族歷史上第一個偉大的教育家,，孔子在一生的教學實踐活動中,，積累了一套極有價值的教學理論，他的教育思想,、教學方法,、治學態(tài)度，以及所倡導的互敬互愛的師生關(guān)系,，直到今天仍然值得我們學習和借鑒,。本學期,，科研處組織語文學科組編寫了我校第二本傳統(tǒng)文化教育讀本《論語簡明讀本》，并開始了第二輪的課間操教師解讀論語活動,。全校師生在聆聽中感悟著圣賢的智慧,，精神得到進一步升華。

2,、觀看《道德經(jīng)》視頻講座,。

教師是個專業(yè)性很強的職業(yè)，一個人只有具備了學科專業(yè)知識和教育專業(yè)知識才能獲得教師資格,，然而一個教師想要成為一個優(yōu)秀教師還需要經(jīng)過一系列的修煉,，在教師的眾多修煉之中，教師的心性修煉至關(guān)重要,。本學期《道德經(jīng)》的學習給了全體教師一個心性修煉的機會,，《道德經(jīng)》是中國歷史上首部完整的哲學著作，內(nèi)容涉及經(jīng)濟,、政治,、社會、教育,、軍事等等,，包羅萬象，被譽為萬經(jīng)之首,。全書共八十一章,，分《道經(jīng)》、《德經(jīng)》兩篇,?！兜赖陆?jīng)》淵深浩渺，它的思維方式,、思想內(nèi)容以及它所體現(xiàn)出來的處事智慧對我們今天的教育都有著深刻的指導意義,。全體教師學習《道德經(jīng)》后，提高了對工作,、對生活正確的價值判斷能力,。

(二)、以規(guī)范常規(guī)教學為要求,，加強教師隊伍管理,。

1、聽課制度,。

教師互聽課活動已經(jīng)成為我校教師教育教學的一項常規(guī)化,、制度化的活動。通過聽課評課活動,，可以相互學習,、取長補短,，既切磋了教學方法和技能，又能夠及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的一些問題,，是一次反思和提高的過程,，也是一次很好的教學研討活動。聽課評課活動有助于教師教學水平的提高,，也有助于促進教師的成長,。

2、教案檢查,。

從檢查的結(jié)果看,，大多數(shù)教師備課態(tài)度認真，教案詳盡,，數(shù)量達標,。基本能按開學初制定的教學大綱和教學計劃要求備課,，能結(jié)合教材,，學科的特點，精心設(shè)計好教學過程,，教學方法靈活多樣,。教學過程清楚，導入新課方法多樣,，精心設(shè)計提問,、練習、小結(jié)和板書設(shè)計,。王路,、賈紅霞老師的教案能充分體現(xiàn)德育課貼近實際、貼近生活,、貼近學生原則,。秦霞、王永新,、武蕊紅,、李國華：老師的教案內(nèi)容詳細、對所講知識進行歸納總結(jié),，使其形成完整的知識網(wǎng)絡(luò),。房婷、張倩老師的教案以激發(fā)學生興趣為主線,，用豐富的案例講解教學內(nèi)容;李雨,、牛震霆老師能夠認真進行反思,，每一次備課都有進步,。特別要提出表揚的是張倩老師，作為一名剛踏入教師崗位的年輕教師,，不但教案書寫工整,，教學設(shè)計邏輯清楚、環(huán)節(jié)完整,，充分體現(xiàn)師生互動,。特別是上課五分鐘的才藝展示，處處傳遞正能量,。

3,、繼續(xù)撰寫教學反思。

孔子曰：學而不思則罔,，思而不學則殆,。教學亦如此。教師的反思是教學創(chuàng)新的動力,，是提高教學水平的階梯，有利于教師教育思想的升華和教學水平的提高,。教師不斷反思總結(jié)的過程,，也就是學會教學的過程,。通過教學反思,，使教師教學不再是簡單地循環(huán)重復(fù)，而是在每一次循環(huán)重復(fù)中得到不斷的提高和升華,。

4,、重視現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的應(yīng)用。

今年暑假,，校黨委投資100多萬元給每個教室都安裝了多媒體，我校安裝的多媒體是目前最先進的,，如何充分運用多媒體授課,，加強對多媒體教室的管理?教務(wù)處一是請北京專家就如何使用本套系統(tǒng)進行了講座輔導，二是制定了多媒體教學管理辦法,，進一步規(guī)范了多媒體教學的管理,，在鼓勵和支持教師使用多媒體教學的同時，更加重視多媒體教學的質(zhì)量;制作了一批高質(zhì)量的多媒體課件。三是指定專人負責,，每天使用要進行登記,，做到誰損壞，誰賠償,。

(三)以培養(yǎng)青年教師為著力點,，提高教師隊伍整體水平。

(1),、實施青藍工程,，各教研室為每位青年教師安排一名師傅，充分發(fā)揮傳,、幫,、帶的作用。師傅和徒弟要互相聽課,，不斷切磋交流,。師傅要指導徒弟進行課堂教學改革;要與徒弟共同研究教材、研究學生等,。

(2),、組織青年教師匯報課活動，提高青年教師的課堂教學技能,，推動青年教師的快速成長,，為學校可持續(xù)發(fā)展積蓄力量,，在匯報課中,，我們領(lǐng)略到了青年教師課堂教學的風采，也充分感受到了他們積極進取的精神風貌,，同時通過匯報課,，教師在課堂教學上都有了新的認識，有助于他們今后業(yè)務(wù)水平的進一步提高,。

(四)以精品課建設(shè)為突破口,，著力打造名師隊伍。

精品課程建設(shè)是學校教學質(zhì)量與教學改革的重要組成部分,，是一項系統(tǒng)工程,，是專業(yè)建設(shè)、學科建設(shè)的基礎(chǔ),。在人才培養(yǎng)過程中,，課程是學生知識、能力,、素質(zhì)培養(yǎng)的重要載體,，對實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標具有舉足輕重的作用。為進一步深化教育教學改革，促進現(xiàn)代信息技術(shù)在教學中的應(yīng)用,，共享優(yōu)質(zhì)教學資源,，從根本上提高教學質(zhì)量，進而提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，我校本學期開展了精品課評選工作。此次精品課共有__名教師參加,，他們教學功底深厚無論是對大綱的理解和把握,、對教材的處理和挖掘，還是在課堂上教學程序的設(shè)計和教學活動的合理組織,，都充分體現(xiàn)了這一點,，這正是每一位青年教師值得學習的地方。在使用多媒體課件的過程中,，注重實用,，力求效果，使教學內(nèi)容,、教學程序,、教學手段得到了有機的整合。通過本次精品課活動,，既展示了我校骨干教師的風采,，又促進了我校的師資隊伍建設(shè)，同時對我校的課堂教學改革和現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運用起到了強有力的推動作用,。

(五)以走出去為培訓主渠道,，提高教育教學質(zhì)量。

本學期,，我校有六名教師參加了國家級,、省級骨干教師培訓。彭紅英老師參加了國家級骨干教師培訓,、杜林峰老師參加了全國公安部警務(wù)實戰(zhàn)技能教官班44期培訓,，王雙奎老師、杜林峰老師到中國人民公安大學參加首屆警務(wù)實戰(zhàn)指揮研討會,，我校五名教師車紅霞,、杜林峰、王雙奎,、商千里,、李隨斌撰寫的論文獲得了優(yōu)秀獎。商千里主任和李隨斌主任參加了山西省公安廳警務(wù)技能大比武培訓班,。李雪松老師給堯都區(qū)人大組織的科級以上干部進行了《新形勢下如何依法行政,、公正司法》的專題講座，受到了各級領(lǐng)導的好評。通過多渠道走出去培訓,，教師開闊了視野,，增長了見識，吸取了先進的教育理念,，學習了成功的教育教學經(jīng)驗,，對我校全面提高教育教學質(zhì)量起到了極大的推動作用。

三,、專業(yè)建設(shè),。

1、三二分段公共安全管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案,。

201_年9月21日,，省教育廳下發(fā)了五年制職業(yè)教育人才培養(yǎng)試點工作的通知。我省從今年起開展五年制職業(yè)教育三二分段培養(yǎng)試點工作,。三二分段五年制職業(yè)教育招生對象為初中畢業(yè)生,，前三年在中等職業(yè)學校接受中等職業(yè)教育，完成規(guī)定學業(yè)后,，經(jīng)對接中高職學校雙方共同考試或考核合格,、省考試管理中心備案錄取，升入對口高等職業(yè)院校,，接受兩年的高等職業(yè)教育,。學習成績合格者，畢業(yè)時頒發(fā)高等職業(yè)教育學歷證書以及相應(yīng)的職業(yè)資格證書,。允許完成前三年中等職業(yè)教育的畢業(yè)生不再接受后兩年高等職業(yè)教育,，直接就業(yè)。教務(wù)處與山西省警官職業(yè)學院合作,，對我校的三二分段公共安全管理專業(yè)的人才培養(yǎng)模式進行了認真的修訂,。

2、深化課程改革,，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,。

法律教研室從我校實際出發(fā)，結(jié)合學生就業(yè)導向,，調(diào)整了核心課程的設(shè)置,，新增加了《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》兩門專業(yè)課,，使法律課程教學更貼近公安實際,。

3、實施模塊化教學,，強化專業(yè)特色,。

經(jīng)過八年的發(fā)展,，警務(wù)特訓專業(yè)已逐步成為我校的特色專業(yè)，如何把特色發(fā)展成為品牌,，警體部進行了深入的探索,，他們把教學內(nèi)容初步分成五個模塊，隊列練習,、警棍訓練套路,、二百米障礙、徒手控制,、擒敵拳,，相關(guān)實訓教材正在編寫中。

四,、各教研室開展豐富多彩的活動。

1,、九九重陽節(jié)前夕,，基礎(chǔ)教研室在全校學生中組織開展了99重陽感恩短信活動，本次活動共有1567名學生參加,，經(jīng)過語文學科組全體教師初次篩選,，共選出46份名學生短信作品，通過我們認真評比篩選,，對46份作品分為了特等獎5名,，一等獎11名、二等獎15名,、三等獎15名,。xx大隊特訓六區(qū)的白云同學，xx大隊法律區(qū)隊的賈正紅同學,，xx大隊法律二區(qū)的溫愛梅同學,，xx大隊特訓五區(qū)的宋艷欣同學，xx大隊法律一區(qū)的燕萍同學榮獲了特等獎,。這次活動猶如一堂生動的感恩教育課,，每個人在活動中都得到深刻的感悟，使人深深感動;既在全校學生中弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德,，也為學生提供了一個展示自己語言表達和提高普通話水平的舞臺,，是我校行為養(yǎng)成教育系列活動中之一。

2,、為弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德,，加強學生思想道德建設(shè)，增強學生的感恩意識,，創(chuàng)建和諧文明校園,，幫助同學們樹立正確,、積極、健康的生活態(tài)度,，使同學們認識到感恩不僅是一種心態(tài),、更是一種道德和品質(zhì)，做一名知恩圖報,、有修養(yǎng)的現(xiàn)代學生,，基礎(chǔ)教研室于201_年11月2日下午舉行感恩父母，孝行天下傳統(tǒng)教育演講活動,。這次活動得到了我校領(lǐng)導的高度重視和支持,。本次比賽共有24名選手參賽。在演講中,，學生們從感恩的認識升華到了感恩的意識,，紛紛表白心跡，都要以一顆感恩的心來面對生活,。此次演講活動也展現(xiàn)了學生們的創(chuàng)作空間,，文采飛揚的演講稿，口齒清晰,、聲情并茂的舞臺表現(xiàn)無不顯示出學生們較高的素養(yǎng),，最后，我校十五計算機專業(yè)的車浩杰同學榮獲一等獎,，十五法律三區(qū)的翟弦君同學,、十五計算機專業(yè)的張曉慧同學分別榮獲二等獎，西外大專班張亞暉,、西外1201班的劉琦,、張晨乾、十五計算機專業(yè)的王馨雨榮獲三等獎,。

3,、藝術(shù)中心自成立以來，在胡永順主任的帶領(lǐng)下,，多次承辦了我校的歌詠比賽和書法展覽,，本學期，他們又舉辦了迎新生歌會,、迎元旦師生書法作品展,。這些活動以活躍校園文化氛圍為出發(fā)點，推進校園精神文明建設(shè),，豐富全校師生業(yè)余文化生活,，增強全校師生的凝聚力，提高了師生的藝術(shù)素養(yǎng),，營造了濃厚的藝術(shù)氛圍,。

4,、警體部開展了豐富多彩的體育活動：廣播操比賽、拔河,、迎元旦長跑比賽,。通過體育比賽活動培養(yǎng)學生堅持不懈的作風，團結(jié)友愛的集體主義精神,，沉著果斷的品質(zhì),，和積極向上的良好心態(tài)。

教務(wù)員的工會工作總結(jié)篇十一

20xx年春季學期已經(jīng)結(jié)束了,。在此,，首先感謝各位領(lǐng)導對我的關(guān)心和信任，感謝各位老師在工作方面對我的大力支持,，才能使得我各項工作得以全面順利完成,。本學期，我始終以百倍的信心和熱情投入各項工作,，不斷加強業(yè)務(wù)學習,，團結(jié)同志，虛心請教,，以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨，在學校領(lǐng)導和老師的大力支持下,，依靠全體教職工的共同努力,，圓滿完成了本學期的教學工作任務(wù)，并取得了一定的成績,，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

理念是先導,，學習是保證。作為一個學校的教學組織者和管理者,，首先應(yīng)具備的是過硬的專業(yè)素質(zhì)和協(xié)調(diào)管理能力,。本學年我不斷學習新課程理念，學習學校管理知識,，學習市,、縣有關(guān)學校常規(guī)管理要求，以很好的完成自己的職責,，在平時的工作中主動向有經(jīng)驗的老教師和學校領(lǐng)導請教,，使自己的管理水平不斷得到提高，從而更有的放矢地指導自己的教學和管理實踐,，更好地為學校教育教學工作服務(wù),。

教育教學工作是學校的中心工作，教研組作為教師成才的主要陣地,，是教師專業(yè)化發(fā)展的重要依托,。本期以分組教研的形式,，組織教師開展聽課、評課,、說課,、集體備課等工作，以集中教研的形式,，組織教師認清當前的教育走向,，（例如：觀看教育電影及紀錄片、觀看課題實錄,、教師座談教育敘事等）真正的做到因地制宜,，因材施教，并向教師的備課,、上課,、作業(yè)批改和教學質(zhì)量等多個方面在提出了具體的要求。加大檢查和管理的力度,，切實把常規(guī)管理落到實處,。

2、開展教研活動,。

組織教師認真學習,、討論學校學科教學工作計劃，讓學科教學計劃深入到每一個教師的心中,，制定學校本期教研工作計劃表,，落實到日常教學工作的各個方面。本期指導數(shù)學教研組開展了數(shù)學科觀課議課,、數(shù)學科說課,、學生數(shù)學知識競賽、優(yōu)秀作業(yè)評選,，指導語文教研組開展優(yōu)秀作文比賽,、繪畫比賽、手抄報,、學生優(yōu)秀作業(yè)評選,。組織全片區(qū)教師以中心學校賽課為平臺，分學科進行課堂觀摩,，交流學習,，讓全體教師各科教學技能都得到成長。

3,、組織教研組每月對教師常規(guī)進行檢查匯總,，期末，認真組織好以片區(qū)為單位的期末考試,，并做好質(zhì)量分析,。

學籍管理是義務(wù)教育就學管理的內(nèi)容之一,，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學生主動發(fā)展的前提,。為了加強學籍管理工作,，我們完成了一年級新生基本信息的錄入、轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出學生學籍的移動,、學生體質(zhì)健康信息的錄入,、學生營養(yǎng)餐信息的錄入，學前班信息的采集工作,。

本期協(xié)助校長完成了相關(guān)校園文化建設(shè)工作,。有大課間活動、校園三字經(jīng),、晨讀,、特色展示園、隊刊及校班刊等,。

本期充分利用了遠教資源對教師進行培訓,，為教師教育教學服務(wù)，對學生進行教育,。（參加國培計劃的有周宗艷老師的語文,、任水英老師的數(shù)學、王登舉老師的科學等,。）,。

1、指導少大隊完成各項活動的開展,。（大課間活動的籌備與開展、建隊節(jié)活動,、繪畫比賽,、小學生廣播體操比賽、校園小歌手比賽,、12.9愛國紀念活動等,。）。

2,、指導少大隊利用集合對學生進行思想教育和行為習慣的養(yǎng)成教育,。分月對學生進行主題教育，（分別有開心第一課,、禮儀教育,、感恩教育、養(yǎng)成教育,、愛國主義教育等,。）分周對學生行為進行規(guī)范,，（例如：升降國旗紀律、隊列,、站姿,、隊禮，放學路隊靜齊快等,。）,。

3、指導少大隊組織好“三字經(jīng)”的吟誦和路隊放學,。

4,、認真組織好興趣班的培養(yǎng)（校腰鼓隊、軍樂隊,、電子琴班,、豎笛班及班級興趣小組）。

指導班主任做好每天晨檢,、一周兩次室內(nèi)外消毒及飲水機的消毒和清洗,，做好學生個人衛(wèi)生的教育。

1,、進一步加強學習,，不斷探索和吸收科學的管理理念和方法。

2,、教師教研學習的范圍比較小,，僅限于在本校，在今后的工作中,，應(yīng)創(chuàng)造更多的機會和條件讓老師外出學習,。

3、進一步加強班主任工作經(jīng)驗的交流,，讓好的經(jīng)驗帶到每一個班,。

4、努力營造更好的書香環(huán)境,，讓學生更開心,、更舒適的閱讀。（下期準備把學校圖書與班級圖書角串聯(lián)起來,，讓少先隊干部進行管理,，增加學生的課外閱讀量,，更好的為教育教學服務(wù),。）,。

5、為教學服務(wù)的力度應(yīng)加大，及時搜索好的教育信息給老師上課參考,。（為迎接下期全縣統(tǒng)考,，加強復(fù)習資料的收集、教師教學技巧的交流學習,、教學進度的把握,、各科復(fù)習經(jīng)驗的交流等。）,。

6,、加強特色活動的營造，讓我們的特色更好,。（大課間活動的進一步規(guī)范,，各部門園地的強化，校園,、走廊,、班級文化的布置，衛(wèi)生工作的進一步加強等,。）,。

總之，作為一名才走上管理崗位的年青教師,，我將一如繼往的做好本職工作,，不斷加強學習，更新理念,，大膽創(chuàng)新工作機制,，銳意進取，努力拼搏,，為把我校教育教學工作推向一個新臺階而努力奮斗,！

教務(wù)員的工會工作總結(jié)篇十二

本學期，教務(wù)處在校委會的領(lǐng)導下,，與各部門密切配合,，全體同仁團結(jié)一致、與時俱進,、奮力拼博,、勤奮工作,，保證了教育,。

教學。

工作的順利開展,，完成了學校布置的各項工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、制定學期部門工作計劃，并及時長傳教務(wù)工作計劃和縣培研中心學科教學意見,，以指導學期教學工作,。

2、在校行政的領(lǐng)導下,，努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作,，根據(jù)教師人員結(jié)構(gòu)情況和班級編制，加強與教師的溝通,，征詢,、交換學科意見，落實安排好教師的教學任務(wù),，為學校教學的正常運轉(zhuǎn)做了大量的工作,。

3、嚴格執(zhí)行國家課程計劃,，努力開齊開足各類課程,。同時，根據(jù)課程標準,，安排課時,，排好課表，以保證教學工作正常有序進行,。

4,、布置學期工作，安排學期活動,，明確工作要求,，并根據(jù)學科特點制定好各科的教學計劃。

二,、加強教學常規(guī)管理,。

1、強化領(lǐng)導責任意識,、質(zhì)量意識,，以身作則，肯吃苦,、肯學習,、肯鉆研，樂于奉獻,。圍繞學?！案咝дn堂”教改繼續(xù)重點抓課堂教學改革，以教學現(xiàn)場為載體,，隨堂聽課,，做到“及時看，課上聽，隨時查”,，發(fā)現(xiàn)問題及時指正,，對教學工作進行全程跟蹤管理，全學期安排各類聽課活動達80次之多,。

2,、進一步以新理念指導課堂教學改革實踐，圍繞專任教師,、教研組,、年輕骨干教師三個層面開展“有效教學”，結(jié)構(gòu)化預(yù)習,、自主學習,、合作探究、展示評價諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂,，讓課堂充滿活力,。

3、加強教學過程的檢查,，及時收閱教師的聽課記錄,、備課教案，抽查了學生作業(yè),，觀察教師的隨堂課,，定期了解教學計劃的實施情況并分析檢查情況，在教學五環(huán)中檢查或抽查中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋,，并督促整改,。

4、通過學情問卷調(diào)查,，組織學生參與評教活動,。

三、

大力開展各類活動,。

1,、學習以“高效課堂”為載體的教改活動要求，以探求符合我校實際的教學思路和教學方法,，不斷完善備課,、聽課、評課制度,。

2,、圍繞“高效課堂”課堂教學改革，扎實有序安排了推門聽課,、跟蹤聽課,、優(yōu)質(zhì)課、匯報課活動,。

3,、開展“一師一優(yōu)課”曬課活動，本學期校級曬課34節(jié),，學校推選12節(jié)參與縣級評比,，其中四節(jié)被推選到市級參與評比。

4,、組織新教師座談會,，敞開心扉交流感受，促進他們盡快成熟,，以便不斷增強我校教學發(fā)展的后勁,。

5、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作,，做到了有計劃,，有成效。

6,、重視學校各學科的知識競賽,，有活動安排，有過程材料,，有獲獎通報,，本學期我校教師共有18篇論文獲得不同級別獎勵，4篇論文公開發(fā)表,，市縣優(yōu)質(zhì)課6節(jié),。

7、堅持“陽光體育”活動不動搖,，不僅豐富了學生的學習生活,，而且塑造著學生良好的素養(yǎng)品格。

1,、認真做好了教材的征訂,、裝運、分配,、發(fā)放,、調(diào)劑工作，確保了教學工作的正常開展,。

2,、全面實施“陽光分班”工程，做到了招生,、編班的公正,、公平,、公開。

3,、規(guī)范圖書借閱制度,，采用集體借閱與個人借閱相結(jié)合的方法，保證了學生借閱,。

4,、進一步加強監(jiān)督管理，盡可能發(fā)揮信息技術(shù)組,、實驗室功能作用,，力爭做到了多媒體教學、實驗教學全新開展,，教育網(wǎng)絡(luò)班班暢通,、理化生儀器如期歸整入架。

5,、認真做好教學檔案整理工作,。根據(jù)辦公室的要求，安排相關(guān)人員,，落實相關(guān)責任,，按時完成了教學檔案的整理裝訂工作，確保了學校各類檔案資料的規(guī)范歸檔,。

6,、進一步規(guī)范做好學籍管理工作，學生復(fù)學,、休學,、轉(zhuǎn)學都嚴格按照程序進行，并在學籍管理人員處備案,。

7,、與教研室、辦公室,、政教處,、總務(wù)處、團支部積極配合,，參與了學校各類活動的開展,。

五、今后努力探索的方向,。

1,、扎實推進課程建設(shè)，加大業(yè)務(wù)培訓,，提高整體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，本學期外派教師各級培訓達到了59人次,。

2、完善各類功能教室,，加強功能教室管理,，發(fā)揮功能教室作用。

3,、加強音體美科技制作輔導，建設(shè)多樣學生團隊,，創(chuàng)辦特色學校,。

總之，教務(wù)處工作是一項很繁多的工作,，只有認真,、細心才能做好，所以在今后的工作中要繼續(xù)堅持一貫作風,，不斷總結(jié),，不斷完善，注重配合,，爭取能做得更好,，為促進學校發(fā)展而努力奮斗!

教務(wù)員的工會工作總結(jié)篇十三

彈指一揮間，一個學期即將結(jié)束,。本學期,，我校的教務(wù)工作繼續(xù)遵循學校發(fā)展的總體思路，圍繞“真教育行動計劃”,，以規(guī)范教學常規(guī)為抓手,，加強教育教學管理，以“三課”提質(zhì)為重點,，全面提升教育教學質(zhì)量,，以學生的全面發(fā)展，教師專業(yè)素質(zhì)的提高為關(guān)鍵,，進一步加強教學工作的管理與指導,，抓常規(guī)養(yǎng)習慣、抓教學保質(zhì)量,，本著做真教育,，真做教育的原則，全面優(yōu)化教育教學管理?，F(xiàn)將本學期教務(wù)工作總結(jié)如下：

1,、建立正常的教學秩序。嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊,、上好規(guī)定課程,，堅持做到“三表”上墻，嚴格按照課表上課,。堅持學生的全面發(fā)展,，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學生能健康發(fā)展,，嚴格控制學生的在校時間和學生作業(yè)量,，切實減輕學生的課業(yè)負擔，嚴格控制學生在校學習活動時間(每天在校時間嚴格控制在6小時之內(nèi);一,、二年級不布置家庭作業(yè),，三到六年級家庭作業(yè)總量嚴格控制在1小時之內(nèi));嚴格控制學生上下課時間，做到不提前上課,，不拖課,。規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂,。注重抓好培優(yōu)補差工作,，在照顧好差生的同時，重視培養(yǎng)優(yōu)等生,。重申了學校課堂教學常規(guī),，進一步規(guī)范教師的課堂行為。

2,、切實抓好課堂教學,。教學工作是學校的中心工作，認真上課是教師的基本要求,，必須加強各級管理,，做到層層把關(guān)，處處落實,、環(huán)環(huán)相扣,，即“誰的班級誰負責”、“誰的課堂誰負責”,、“誰分管的誰負責”,，強化崗位責任意識。學校對教師的教學常規(guī)進行嚴格規(guī)定：抓好“備,、講,、批、輔,、考,、思”六個環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學過程,。通過對6個方面的要求,，強化學校的常規(guī)管理,，明確教師的常規(guī)工作。教師能認真?zhèn)湔n,、上課,、按時批閱作業(yè)、耐心輔導學生,，做好每節(jié)課有反思,。

3. 利用星期三下午拓展活動課組織剪紙、書法,、誦讀,、燈謎、舞蹈,、大合唱等興趣小組,。為學生的成長搭建快樂學習,、輕松實踐的多元化發(fā)展平臺,。

學校積極推進周三活動拓展日、周四教研日和“每聽必評”兩項教研制度,，每次教研能以專題教研為主要活動內(nèi)容,，活動方式多樣，有課例研討,、講座,、觀摩課學習等，通過學習,，讓老師們實現(xiàn)課堂教學的高效率,。每一次教研確保教師有所收獲，突出實效性,。通過建立隨堂聽課制度,，提倡跨學科聽課，鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動,，進一步明確了聽課要求,。校行政人員每人聽課不少于20節(jié)，教師每人聽課不少于15節(jié),。并把聽課數(shù)量,、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中。要求教師必須使用有個性的教案,，必須在集體備課的基礎(chǔ)上進行二次備課,，不論詳案、簡案都必須有明確的三維目標,、教學過程,、課后反思,、作業(yè)批改情況記載等規(guī)范環(huán)節(jié)，強調(diào)作業(yè)講評教案,、復(fù)習課教案的落實,。

1.繼續(xù)抓好教師的業(yè)務(wù)培訓。按照教育局關(guān)于教師培訓工作的要求,，認真組織教師業(yè)務(wù)培訓工作,，使廣大教師在理論和實踐上都有提高和長進。

2.加強對青年教師的培養(yǎng)力度,。繼續(xù)抓好青年教師“師徒制”工作,，抓好新老教師結(jié)對工作，做到以老帶新,，以新促老,，使青年教師迅速成長，使老教師較快吸收新信息,，加快師資隊伍建設(shè)進程,。

3.認真組織開展各類評比活動。繼續(xù)組織各級各類如優(yōu)秀教案,、優(yōu)秀課,、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件,、優(yōu)秀命題等評比活動,，鼓勵教師脫穎而出，教務(wù)處將遵循公開,、公正,、公平的原則，嚴格操作程序,，把好各個環(huán)節(jié),。

4.認真組織每周政治學習，開展《教師要學陶行知》,、《重新發(fā)現(xiàn)學?！贰ⅰ蹲鼋處熣骐y真好》的讀書交流活動,，開展教師價值觀大討論活動,，開展講述身邊感動的教育故事等活動，通過各種舉措師德師風教育力度,，樹立教師良好的思想素質(zhì)和高尚的師德,。

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5組織教師參加各級教育部門舉辦的培訓活動。

1.重視學生身心健康成長，加強對學生進行環(huán)保,、安全,、衛(wèi)生等方面的教育工作。

2.深入開展“陽光體育”運動,，把學生體育鍛煉列入教學計劃,，抓好“兩操一體鍛”，確保學生每天在校一小時文體活動時間,。我校以“和諧,、健康、快樂,、進步”為主題,，連續(xù)開展 “陽光體育冬季長跑”活動，學生不僅體能有所提升,，而且在體驗“陽光體育,，我快樂”的體育理念中，充分釋放了緊張伏案學習的情緒,。

3.加強學校網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，加強信息技術(shù)課程管理，促進我校師生信息化水平不斷提高,。抓好信息技術(shù)與學科課程的整合,，積極參加各類體藝,、科技,、信息技術(shù)比賽活動。

4.認真做好學籍管理和教師業(yè)務(wù)檔案整理及學校精細化管理初步形成工作,。

20xx年已經(jīng)過去,，新的一年已經(jīng)開始，我們將繼續(xù)發(fā)揚不驕不躁,、謙虛謹慎,、腳踏實地的工作作風，進一步調(diào)動教職工的工作積極性,，善于發(fā)現(xiàn)和解決工作中的新問題,，總結(jié)經(jīng)驗，尋找差距,，以飽滿的熱情和積極的態(tài)度投入到歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼又快迎來了新的一年。在即將過去的20xx年里,，我在公司領(lǐng)導是同事的關(guān)心和熱情幫助下,，順利完成了前臺接待相應(yīng)的工作。現(xiàn)在對20xx年的工作作出總結(jié)。

前臺的工作是一個需要有耐心和責任心的崗位,，熱誠,、積極的工作態(tài)度很重要。20xx年xx月,，我開始從事前臺接待工作,，深知接待人員是展示公司形象的第一人。在工作中,，嚴格按照公司的要求,，工裝上崗，五官清秀,。熱情對待每一個來訪客戶,，并熱心的指引到相關(guān)的辦公室。為公司提供了方便,，也為客戶提供了方便,。接電話時，做到耐心聽客戶的詢問,，并力所能及的作出相應(yīng)的解答,。

在到xxx企業(yè)工作前，雖然也有過前臺接待的工作經(jīng)驗,，但是,，還是需要不斷學習和努力的。比如綜合素質(zhì)方面,，責任心和事業(yè)心有待進一步提高,，服務(wù)觀念有待進一步深入。在工作期間,，讓我學會的如何更好的溝通,，如何踏實的積極進取。

基于對前臺接待工作的熱愛,，我會嚴格要求自己不但要遵守公司的相關(guān)工作制度,，還要更積極踏實的對待工作。努力提高工作素質(zhì),，加強對工作的責任心和事業(yè)心,。我將進一步更好的展示自己的優(yōu)點，克服不足,，揚長避短,。與公司及同事團結(jié)一致，為公司創(chuàng)造更好的工作業(yè)績!