心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作,、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié),，它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，提高自身素養(yǎng),。我覺得寫一份心得體會(huì)對(duì)自我提升很有幫助,，可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到不足之處,，進(jìn)一步改進(jìn)自己的表現(xiàn),。編寫心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合個(gè)人的真實(shí)經(jīng)歷和感受,，讓文字更有真實(shí)性和觸動(dòng)力,。以下是一些寫心得體會(huì)的優(yōu)秀范文，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。

國(guó)培培訓(xùn)心得體會(huì)及學(xué)習(xí)感悟篇一

接受餐飲培訓(xùn)后我總結(jié)了七個(gè)原則,，如下：

一,、追求成長(zhǎng)。

我個(gè)人認(rèn)為做餐飲店如果不追求成長(zhǎng),，或不向更高的目標(biāo)挑戰(zhàn),，就無法品味成功的喜悅和充實(shí)感。要是只想混口飯吃,，自然而然就會(huì)散漫,、淘汰。

二,、力求創(chuàng)新,。

只有努力創(chuàng)新的餐飲店才會(huì)有前途，墨守成規(guī)或一味模仿他人,，最終必定會(huì)失敗,，任何餐飲店都必須表現(xiàn)出自己的特色，才能創(chuàng)造出附加值,，也才能不斷增加顧客,。

三、確保合理的利潤(rùn),。

不能靠虧本的方式去吸引顧客,，必須以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)獲得正常的利潤(rùn)。長(zhǎng)期對(duì)食客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)以及更佳的品種,，才能不斷發(fā)展,。

四、以食客為出發(fā)點(diǎn),。

要以食客的眼光為出發(fā)點(diǎn),，清楚食客的需要，再去滿足他,。我認(rèn)為了解你的經(jīng)營(yíng)對(duì)象是開店的第一步,。

五、聽取食客的意見,。

必須了解食客的需要,，做到這一點(diǎn)，最好的辦法是傾聽,。要集思廣益,，順應(yīng)自然，再做該做的事,，必然無往不利,。

六,、發(fā)揮特色。

餐飲店到處都是,，要使食客上門,，非得有一些特色不可，同時(shí)要配合食客的需要,，再如何充分發(fā)揮,。需要注意的是：除了要注意地域性和開店條件，還要考慮該地區(qū)的收入水平,、文化水平等。特色并不限于經(jīng)營(yíng)品種,，其它方面諸如良好的服務(wù),、華麗的店面、誠(chéng)懇的員工等,。

七,、掌握良機(jī)。

生意的成功,，系于是否能夠掌握良機(jī),，平時(shí)就要選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，調(diào)查食客想要選擇的品種,，形成店內(nèi)新的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn),。

國(guó)培培訓(xùn)心得體會(huì)及學(xué)習(xí)感悟篇二

作為一名教師我很榮幸地參加了騰沖縣中小學(xué)骨干教師國(guó)學(xué)培訓(xùn)通過3天的學(xué)習(xí)讓我對(duì)國(guó)學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)切身感受到國(guó)學(xué)中不可言傳只可意會(huì)的經(jīng)典理論細(xì)細(xì)品味一下確實(shí)受益匪淺今后,我要多加學(xué)習(xí)讓“國(guó)學(xué)經(jīng)典”中的智慧之光引領(lǐng)自己走出迷茫使自己的人生豐富充實(shí)做到積極借鑒汲取前人經(jīng)驗(yàn)與根據(jù)實(shí)際情況來對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)學(xué)教育在以后的教學(xué)工作中我要努力做到：

一、學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)可以提高自己的素養(yǎng),。

二,、國(guó)學(xué)讓我學(xué)會(huì)感恩。

通過學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)我體會(huì)到一個(gè)民族一個(gè)國(guó)家的精神支柱的力量中華民族精神是中華民族生存,、發(fā)展和繁榮的精神支柱和精神原動(dòng)力在國(guó)學(xué)經(jīng)典的叢林中漫步使我收獲頗多現(xiàn)根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)情況談一下兩點(diǎn)體會(huì)：

二,、學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)豐富了我做人的道理。

國(guó)培培訓(xùn)心得體會(huì)及學(xué)習(xí)感悟篇三

學(xué)習(xí)培訓(xùn)是人類追求知識(shí)和進(jìn)步的一種方式,，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我們能夠不斷提升自己的知識(shí)和能力。在這個(gè)不斷變化的時(shí)代,，學(xué)習(xí)培訓(xùn)已經(jīng)成為一種不可或缺的方式,，讓我們來探討一下學(xué)習(xí)培訓(xùn)所帶給我的感悟和心得體會(huì)。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)不僅為我們提供了新知識(shí),，還為我們帶來了無限的機(jī)會(huì),。通過不斷學(xué)習(xí)，我們可以不斷掌握新的技能和知識(shí),，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力,。而這些新的技能和知識(shí),，也讓我們?cè)诠ぷ骱蜕钪杏懈嗟倪x擇和機(jī)會(huì)。比如在工作中,，只有不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，才能跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)公司的需要,。而在生活中,，學(xué)習(xí)培訓(xùn)也能夠讓我們更好地發(fā)展自己的興趣愛好，提升自己的綜合素質(zhì),。

第三段：學(xué)習(xí)帶來的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)不僅為我們提供了機(jī)會(huì)，還讓我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,。通過學(xué)習(xí),，我不僅掌握了更多的知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和思考能力,。我學(xué)會(huì)了如何快速獲取和消化知識(shí),，學(xué)會(huì)了如何分析和解決問題，學(xué)會(huì)了如何與人溝通和合作,。這些都是通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)所帶來的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。通過不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我們能夠不斷提升自己的能力,，達(dá)到自己的目標(biāo),。

第四段：學(xué)習(xí)帶來的挑戰(zhàn)和困難。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)雖然帶來了機(jī)會(huì)和成長(zhǎng),，但同時(shí)也伴隨著各種挑戰(zhàn)和困難,。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)需要付出努力和時(shí)間的任務(wù)，需要我們持之以恒地學(xué)習(xí)和堅(jiān)持下去,。有時(shí)候,，我們會(huì)面臨著困難和挫折，學(xué)習(xí)進(jìn)展緩慢,，容易產(chǎn)生厭倦和放棄的心理,。而在學(xué)習(xí)過程中，我們也會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn),，比如學(xué)習(xí)內(nèi)容難度大,、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)鹊取５沁@些挑戰(zhàn)和困難,，讓我們更加堅(jiān)定地學(xué)習(xí)下去,，克服各種困難，不斷提升自己,。

第五段：總結(jié)感悟,。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏鄼C(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),，也讓我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過學(xué)習(xí),，我獲得了新的知識(shí)和技能,，提高了自己的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí),，學(xué)習(xí)也鍛煉了我的學(xué)習(xí)能力和思考能力,，培養(yǎng)了我的堅(jiān)持和毅力,。在以后的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)中,，我將繼續(xù)保持好奇心和學(xué)習(xí)的態(tài)度,，充分利用學(xué)習(xí)培訓(xùn)所帶來的機(jī)會(huì)，不斷提升自己的能力和素質(zhì),，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)做到更好的準(zhǔn)備,。

國(guó)培培訓(xùn)心得體會(huì)及學(xué)習(xí)感悟篇四

國(guó)培學(xué)習(xí)在不知不覺中已接近尾聲。在這些天里,，我明確了做教師這一神圣職業(yè)的理想,，更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，反思了以往工作中的不足,，更感受了不同風(fēng)格名師的風(fēng)采。他們深刻,、睿智,、幽默的語言不時(shí)讓我有豁然開朗的感悟，感受到思想火花的沖擊,。專家們精湛的教藝,，先進(jìn)的理念，獨(dú)特的設(shè)計(jì)給我留下了深刻的印象,，使我受益匪淺,，有了質(zhì)的飛躍。下面是我通過培訓(xùn)獲得的體會(huì)：

“一個(gè)人能走多遠(yuǎn),，看他與誰同行,，一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn),，一個(gè)人有多成功,，看他與什么人相伴，有幾位好同伴,，將會(huì)成就你的一生,。”當(dāng)我聽了專家的專題報(bào)告后,，心中不由地涌起了這句話,。古人說的“授人以魚不如授人以漁”,。作為一名教師，我認(rèn)為這種觀念的形成是很重要的,。有了這個(gè)觀念的引導(dǎo),，在今后課程改革中盡管可能會(huì)碰到各種各樣的問題、挫折,，堅(jiān)信我會(huì)去探索,、解決，而不是躲避,，因?yàn)橄Ｍ驮谇懊妫?/p>

聽了老師們的講座后使我在上課方面有了更深入的了解,，提高了自身的素養(yǎng)，為后來開展的講課比賽奠定了理論基礎(chǔ),。由此,，我又一次在觀念上、理念上發(fā)生了巨大的變化,。我想,，新課改的精神就像陽光一樣，普照到了與之相關(guān)的每一人,。通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓我充分領(lǐng)略到專家與名師那份獨(dú)特的魅力――廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)?！扒‘?dāng)把握教學(xué)生成,切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效”,，使我的心靈受到了很大的沖擊。讓我們感受到無形的壓力及敬佩的心情,，心中不由聯(lián)想起“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”這一古詩句的深深意境；深深地感受到身為一名教育者的魅力所在,；在聆聽他們的報(bào)告后,，我的頭腦中產(chǎn)生了無限思緒，似有一種無形的動(dòng)力激勵(lì)我們要熱愛我們的職業(yè),，真心對(duì)待我們的學(xué)生,，勉勵(lì)我們要在學(xué)習(xí)中反思，在反思中進(jìn)步,，在進(jìn)步中成長(zhǎng),，在成長(zhǎng)中不斷地加深自身文化底蘊(yùn)，提高自身專業(yè)素養(yǎng),。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,，聽了老師們的優(yōu)質(zhì)示范課，給了我們?nèi)碌母杏X,，為我們今后的教學(xué)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)近平臺(tái),。我深深地感受到,，作為一名教師，重要的工作陣地就是課堂,。教師不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者,，而必須是課堂實(shí)踐的自覺反思者。我深深地感到教法要結(jié)合實(shí)際,，就地取材,，靈活機(jī)動(dòng)，要因人而異,。要因生而異,。生源不同，各有千秋,，要針對(duì)學(xué)生,，因材施教，不可照搬照套,。教學(xué)有法,，教無定法，貴在得法,；在五彩繽紛的花園里,，不可眼花繚亂，要學(xué)蜜蜂,，采擷百花精華,，自釀成蜜,，形成自己的教法,，形成自己的特色，形成自己的風(fēng)格,，教出自己的風(fēng)采,。

通過學(xué)習(xí)，讓我清醒地認(rèn)識(shí)到,，專家與名師,，之所以能成為專家與名師，他們那廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn),。能夠“恰當(dāng)把握教學(xué)生成”,，是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結(jié)分不開的,，“不經(jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫照。作為一名參加教育教學(xué)能力提升工程省級(jí)培訓(xùn)的教師,，要想以高貴的姿態(tài)行走,，就要在教學(xué)中學(xué)會(huì)反思,，在反思中總結(jié)，真正提高教學(xué)能力,，做一個(gè)智慧型的老師,。

上課是一門藝術(shù)，除了有一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)外,，還要有一些技巧和方法,。以前，在舉手投足中有時(shí)不知所措,，聽了專家的講座及同行的學(xué)習(xí),、交流，頓覺有晃然大悟之感：先學(xué)一家,，融匯百家,，發(fā)展創(chuàng)新，自成一家,；先入格,，后出格，入格求形似,，出格求神似,，一語道破。同時(shí)認(rèn)為方法只是方法,，方法不是目的,。教師上好一堂課，最主要就是有自己的特色,，有自己的靈魂,，不同的方法可以學(xué)習(xí)、借鑒,，但是不可以照搬,、照抄。學(xué)會(huì)了在工作中懂得如何舍取,，“不推諉責(zé)任,、不獨(dú)享成果”、“學(xué)會(huì)拒絕,、學(xué)會(huì)放棄”,、“提高工作品質(zhì)”猶如醍醐灌頂，只要你愿意,，你總歸能看到前面的希望,！

培訓(xùn)活動(dòng)是短暫的，但無論是從思想上，還是專業(yè)上,，對(duì)我而言,，都是一個(gè)很大的提高。專家及名師結(jié)合自身的成長(zhǎng)給我們做的一場(chǎng)場(chǎng)精彩講座,，為我們教師的健康成長(zhǎng)又一次指明了方向,。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川，像太陽那樣,，不斷地進(jìn)行新的核聚變,，積蓄新能量，做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭,，去照亮人類,，照亮未來。

為了我們的教育,，為了我們的學(xué)生,，也為了我們自己，時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高,，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。

國(guó)培培訓(xùn)心得體會(huì)及學(xué)習(xí)感悟篇五

不知不覺,，參加培訓(xùn)已有六天，經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，愈發(fā)覺得組織培訓(xùn)很有必要而且意義重大,因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí),，更讓我開闊了視野，解放了思想,，打動(dòng)了內(nèi)心,。無論是從講座、聽課到跟崗實(shí)踐,，還是從所聽到所聞,，每一天都讓我有所感動(dòng)和收獲,，許多不可言語表達(dá)的收獲,。加之與來自不同縣市區(qū)的同行們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn),、思路方法,，稱得上是很好的充電機(jī)會(huì)。以下是這兩天的幾點(diǎn)體會(huì)：

作為鄉(xiāng)村普通教師,，聆聽了陜西省蓮湖教師進(jìn)修學(xué)校任院玲老師,、商洛學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用學(xué)院院長(zhǎng)張林等兩位名師的講座，對(duì)原來在工作實(shí)踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點(diǎn),感覺收獲很大,。各位老師們以樸實(shí)無華的語言為我們授課解惑,，對(duì)我們來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，更是一次書本知識(shí)與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)。

這一次培訓(xùn)讓我們開闊了眼界,，豐富了知識(shí),，打開了思路，讓我們站在了更高的臺(tái)階上重新地認(rèn)識(shí),、學(xué)習(xí)各方面的理論知識(shí),，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點(diǎn)和不足,。我們要一顆健康,、樂觀的心來看待人生路上所有的酸甜苦辣，只有這樣才能贏來美好的明天和輝煌的未來,。

通過幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我們感覺到作為一名鄉(xiāng)村教師與名師之間存在的差距很大，同時(shí)也讓我看到了相比之下自己的不足和差距,。要借鑒別人的方法來完善自己,。

這次培訓(xùn)無論是課堂學(xué)習(xí)還是經(jīng)驗(yàn)講座，都讓我從每個(gè)角度獲得了知識(shí),，感謝培訓(xùn)單位給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),、鍛煉的機(jī)會(huì)。今后,，我將盡自己所能把所學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)際工作中,，保證在政治上、思想上,、組織紀(jì)律上,、工作責(zé)任上始終保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，用一份做人的真誠(chéng)和愛心,、一份政治責(zé)任完成好每一項(xiàng)工作,。

國(guó)培培訓(xùn)心得體會(huì)及學(xué)習(xí)感悟篇六

很高興能參加這次“國(guó)培”的學(xué)習(xí)，在面對(duì)專家面對(duì)同行的建議時(shí),，虛心接受,，同時(shí)積極參與整個(gè)過程，也把自己的觀點(diǎn)播散出去,，在大家的反饋中不斷去完善自我,。我是這么想的，也是這么做的,，在這段時(shí)間里,，我?guī)缀趺刻於汲闀r(shí)間，打開電腦上網(wǎng)學(xué)習(xí)按照學(xué)習(xí)的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，交作業(yè),，參與討論,，觀看答疑視頻，寫心得體會(huì),?？偨Y(jié)此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，我收獲頗豐,，下面我從五個(gè)方面來總結(jié)我此次學(xué)習(xí)活動(dòng)的心得體會(huì),。

一、課程學(xué)習(xí)與研討交流收獲——主動(dòng)才能得到收獲,，交流才能常進(jìn)步,。

國(guó)培研修就是非常好的提升自己教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量的途徑,。課程團(tuán)隊(duì)給我們組織了這么好的一個(gè)平臺(tái),，我們必須積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，才能取得豐碩的研修成果,。這種主動(dòng)包括主動(dòng)學(xué)習(xí)課程視頻和文本資料,，主動(dòng)參與在線研討、班級(jí)研討,，主動(dòng)學(xué)習(xí),、收集、整理平臺(tái)上每日發(fā)表上傳的好資料,，同時(shí)主動(dòng)做出自己的評(píng)價(jià),，在這一過程中還要主動(dòng)接受專家的引領(lǐng)，主動(dòng)與同行交流等等,。而交流是我們努力提升的另一中有效方法,，平時(shí)教學(xué)中的問題，可能因?yàn)閷?duì)方的一句點(diǎn)撥就豁然開朗,。肖伯納說,，倘若你有一種思想，我也有一種思想,，而朋友之間相互交流思想,，那么，我們每個(gè)人就有兩種思想了,。所以,，交流非常有必要。當(dāng)然在交流后也要學(xué)會(huì)主動(dòng)反思和總結(jié),，這個(gè)過程也是非常重要的。

二。參與專家視頻答疑活動(dòng),、瀏覽簡(jiǎn)報(bào),、學(xué)習(xí)同伴優(yōu)秀作品等收獲;。

首先,，我也通過觀看專家視頻,，學(xué)到了關(guān)于數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的很多專業(yè)知識(shí)，特別是王尚志和張思明老師對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有很深入的見解,。對(duì)于數(shù)學(xué)教學(xué)中重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的興趣和思維能力的觀點(diǎn)很是贊同,，同時(shí)他在《如何在應(yīng)用中提升運(yùn)算能力》中總結(jié)的幾個(gè)要點(diǎn)，讓我更加了解對(duì)于學(xué)生的運(yùn)算能力應(yīng)該如何去培養(yǎng),。當(dāng)然,，在觀看視頻的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了教師平常應(yīng)有的儀表儀容,，還學(xué)會(huì)了怎么樣制作簡(jiǎn)介明了的ppt,。其次，及時(shí)瀏覽簡(jiǎn)報(bào),，在第一時(shí)間了解國(guó)培學(xué)習(xí)的最新動(dòng)態(tài),。然后在論壇里積極發(fā)言，和各位同時(shí)進(jìn)行交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高了自己的業(yè)務(wù)水平。

三,、參與研修活動(dòng)的收獲,。

四、教學(xué)行為的改進(jìn),。

通過本次學(xué)習(xí),，我找出了自己的不足，特別是對(duì)教材體系的理解和掌握不到位,，這也是我們年輕老師最薄弱的地方,，再發(fā)現(xiàn)問題的第二天，我就開始給自己多安排了一項(xiàng)任務(wù)：回歸教材,，認(rèn)真研讀,。通過認(rèn)真研讀，再將自己對(duì)教材的理解和掌握與研修結(jié)合起來,，惟其如此,，才能收到更好的效果。后來的學(xué)習(xí)也證明我的這個(gè)反思是對(duì)的,。所以,，在研修資料何活動(dòng)的過程中,，不能忘了教材，教材是教學(xué)研究很重要的一塊,，盡量做到研究它,，吃透它。

五,、對(duì)培訓(xùn)的建議,。

在本次培訓(xùn)中，課程設(shè)置非常豐富,，學(xué)習(xí)日程非常密集,。學(xué)習(xí)內(nèi)容指出了數(shù)學(xué)老師在教學(xué)實(shí)踐中遇到的一些實(shí)際問題，并得到理論上的指引和實(shí)踐上的指導(dǎo),?？墒莻€(gè)人覺得在實(shí)踐上的指導(dǎo)不夠，適當(dāng)增加名師課堂教學(xué)的課例研究,，以及中學(xué)各種教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)研究,。

國(guó)培培訓(xùn)心得體會(huì)及學(xué)習(xí)感悟篇七

容，不同的活動(dòng),，學(xué)生熱情特別高漲,，每次任務(wù)都會(huì)認(rèn)真積極的完成，同時(shí)也是學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到保持,。

在課堂教學(xué)中,要營(yíng)造出平等,、民主、寬松的課堂氛圍,。如果學(xué)生喜歡一個(gè)老師,，就會(huì)特別關(guān)注他（她）所教的那門課程。因此在教學(xué)中,，我們教師教態(tài)自然大方,，課堂氣氛融洽，教師不批評(píng),、諷刺,、譏諷不會(huì)的學(xué)生，而是鼓勵(lì)學(xué)生大膽地開口說英語,，上課時(shí)能夠創(chuàng)設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,以一個(gè)微笑,、一個(gè)眼神或是一朵小紅花鼓勵(lì)學(xué)生；課后多和學(xué)生交流談心,，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，能夠形成良好的師生關(guān)系，為學(xué)生今后的可持續(xù)發(fā)展打下良好基礎(chǔ),。

評(píng)價(jià)學(xué)生也是如此,，教師要改變以往依靠成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生的習(xí)慣,。一個(gè)孩子，除了學(xué)習(xí)成績(jī)外,，他還有很多其他方面的突出表現(xiàn),。比如,，我們班有個(gè)孩子,，因?yàn)榧彝ピ颍瑢W(xué)習(xí)成績(jī)老是上不去,。但是,，他積極樂觀，團(tuán)結(jié)同學(xué),，對(duì)老師有禮貌,，也積極參加學(xué)校各種活動(dòng)。所以,，教師在注重學(xué)習(xí)能力發(fā)展的同時(shí),，也要重視學(xué)生情感、態(tài)度,、價(jià)值觀等方面的發(fā)展,。要形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)的統(tǒng)一結(jié)合。

首先,，在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),，"以人為本"，遵循發(fā)展性原則,，對(duì)學(xué)生提出適當(dāng)?shù)囊?，使學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)處于必須經(jīng)歷過努力才能達(dá)到的狀態(tài)。為此,，我們應(yīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，明確學(xué)生的主體地位，課上采取形式多樣和行之有效的教學(xué)方法,，教師善于充當(dāng)"指揮"和"導(dǎo)演",。

的角色，讓學(xué)生成為每堂課的主要角色,使他們真正成為課堂教學(xué)的主體,，充分調(diào)動(dòng)他們的參與積極性,，使他們體會(huì)到主動(dòng)學(xué)習(xí)帶來的成功和喜悅。其次,，由于學(xué)生的個(gè)體差異,，教師能夠從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，因材施教,，設(shè)計(jì)不同層次,、不同類型的練習(xí)內(nèi)容,。給每個(gè)學(xué)生以均等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促使每個(gè)學(xué)生都能在自己原有的基礎(chǔ)上,，在其天賦答應(yīng)的`范圍內(nèi)有所發(fā)展和提高,。

令人欣喜的是，通過師生的共同努力,，學(xué)生英語學(xué)習(xí)的氛圍漸濃,，學(xué)習(xí)興趣有所提高，學(xué)習(xí)能力有所增強(qiáng),，同時(shí)學(xué)生的動(dòng)手能力,、合作精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)也有所提高,。但仍有需要改進(jìn)的地方,，如在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生雖能理解英語基礎(chǔ)知識(shí)，但由于自身素質(zhì)的限制,，在教學(xué)實(shí)踐過程中,，離預(yù)定的目標(biāo)還有一定的距離。如在營(yíng)造英語氛圍上和運(yùn)用創(chuàng)新上,，在師生互動(dòng)等方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng),，教學(xué)上還需要解放思想、大膽嘗試,而且也需要教師的不斷學(xué)習(xí),。

國(guó)培培訓(xùn)心得體會(huì)及學(xué)習(xí)感悟篇八

國(guó)培是實(shí)現(xiàn)教師技能增長(zhǎng)的重要途徑,，也是教師成長(zhǎng)和進(jìn)步的關(guān)鍵，下面是本站小編精心整理的國(guó)培短期培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，供大家學(xué)習(xí)和參閱,。

今天上午，聽了龔榮老師的《快樂體育》,，看了小,、中、大班三個(gè)年齡段的優(yōu)秀體育課錄像,，讓我對(duì)體育課的上法有了更新的認(rèn)識(shí)原來認(rèn)為給幼兒上體育課,，不好組織，又怕出危險(xiǎn)?，F(xiàn)在看來,，我們也完全可以把體育課上的有聲有色。前提是我們?cè)谶M(jìn)行體育活動(dòng)之前,，應(yīng)做好物質(zhì)材料,、活動(dòng)器材、場(chǎng)地的準(zhǔn)備,，以及幼兒身體心理上的準(zhǔn)備工作,。

三個(gè)課例都是按照體育課的基本結(jié)構(gòu)進(jìn)行的：熱身,、基本活動(dòng)、整理結(jié)束三個(gè)部分,。熱身運(yùn)動(dòng)使幼兒的身體較快進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài),，基本活動(dòng)使幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的體育知識(shí)和技能，結(jié)束部分緩解幼兒身心高度緊張的狀態(tài),，做身體放松動(dòng)作,，使孩子們的身體和情緒恢復(fù)平靜。

小班課例中,，老師遵循幼兒年齡特點(diǎn)以游戲化的組織方式進(jìn)行活動(dòng),，幼兒自始至終都能保持濃厚的興趣,。以《小蝌蚪找媽媽》這個(gè)故事展開活動(dòng),，鍛煉了幼兒的跑、跳能力,，完成了讓幼兒學(xué)會(huì)雙腳同時(shí)向上跳和雙腳向前行進(jìn)跳的目標(biāo),。活動(dòng)中幼兒蹦跳捉蟲,，一條紅色的,，兩條綠色的，捉許多條,，融入了科學(xué)教育,，滲透了“一和許多”的認(rèn)識(shí);按顏色分，讓幼兒認(rèn)識(shí)了顏色;在這當(dāng)中,，還培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力以及規(guī)則意識(shí),。整個(gè)過程幼兒都是積極的參與，玩的盡興,。對(duì)比我們的體育課,，其實(shí)我們也可以做好的，我國(guó)教育家陳鶴琴先生說過：“兒童視游戲?yàn)樯?，兒童好游戲是天然的傾向,。”只要我們依據(jù)幼兒好玩的天性,，充分利用農(nóng)村的資源,，可以讓體育課有農(nóng)村特色。我們也可以用報(bào)紙做成球,，讓幼兒探索多種玩法,。可以充分利用一些廢棄的飲料罐和塑料瓶,，易拉罐做成高蹺,，梅花樁,，做鍛煉平衡能力的游戲，塑料瓶做成拉力器,，或裝進(jìn)沙土做杠鈴;用不用的大水缸去底連接做成山洞,，練習(xí)幼兒手足協(xié)調(diào)向前爬能力;等等。

總之,，這幾節(jié)體育課的效果是我追求的目標(biāo),，在今后的工作中中，我一定學(xué)習(xí)先進(jìn),，努力創(chuàng)新,，爭(zhēng)取讓我們農(nóng)村幼兒園體育課綻放異彩。

通過這次短期學(xué)習(xí)培訓(xùn),，使我提高了認(rèn)識(shí),，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念,，找到了自身的差距和不足,。我從中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，而且在這次培訓(xùn)中有幸傾聽了眾多專家和學(xué)者的精彩講解,，使我對(duì)教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí),。

經(jīng)過這次的培訓(xùn)令我感觸很大，下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽?/p>

本次培訓(xùn)給我許多思考,，深刻的體會(huì)到自己有很多東西要去學(xué)習(xí),。怎樣成為一個(gè)受歡迎的老師呢怎樣才能在教學(xué)過程中給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，建立平等,、民主,、信任的新型師生關(guān)系怎樣才能……我認(rèn)為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累,，不斷的去學(xué)習(xí),。

首先，教育學(xué)生,，從愛出發(fā),。平等的愛，理解的愛,，尊重的愛,，信任的愛，這些都是老師愛的真諦,。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問題時(shí)及時(shí)處理,，處理的方法得當(dāng),，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會(huì)信任你,，喜歡你,。愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,，又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待,。對(duì)成績(jī)比較差的學(xué)生,，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教,。師愛要全面,、公平。

其次,，如何使課堂愈發(fā)顯得自然,、厚重而又充滿著人情味，作為老師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在課堂中那些只可意會(huì),、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西,，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究,、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn)。我們不但要傳授知識(shí),，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情,，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧,。讓我們行動(dòng)起來，做一位有心的“烹飪師”,，讓每一節(jié)課都成為孩子們“既好吃又有營(yíng)養(yǎng)”的“大餐”!

最后,，我還認(rèn)識(shí)到：一節(jié)好課，新在理念,、巧在設(shè)計(jì),、贏在實(shí)踐、成在后續(xù),。一節(jié)好的課,，要做到兩個(gè)關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求,，關(guān)注學(xué)生的已有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)……是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。二是：關(guān)注技術(shù);抓住技術(shù)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué),，使學(xué)生真正體驗(yàn)到學(xué)技術(shù)的樂趣,。

通過這些天的學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多,，不僅拓寬了我的視野,，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更讓我的思想得到了升華,，使我對(duì)教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí),，更加熱衷于教育事業(yè)。今后,，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

今年我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃”海南骨干教師短期培訓(xùn),，也有幸來到了天津師范大學(xué),，重新做回學(xué)生，繼續(xù)學(xué)習(xí),。雖然培訓(xùn)活動(dòng)才開始了兩天,，但是我的收獲頗多，感受頗深,，下面我就說說的我?guī)c(diǎn)體會(huì)：

一,、教無定法，貴在有法,。

今天我們來到天津師大附小,，聽了王茂強(qiáng)老師的《植樹問題》，我覺得聽完這節(jié)課,，給我觸動(dòng)最大的不是課堂上的教學(xué)形式,，而是下課后王老師與我們老師之間的互動(dòng)時(shí)說的話，他說：“教無定法,，貴在得法”,，這句話可能我們已經(jīng)聽了很多遍了，誰都會(huì)說,。但在新課改的今天,，很多學(xué)校都在如火如荼地學(xué)習(xí)杜郎口的小組合作學(xué)習(xí)模式、楊思中學(xué)的先學(xué)后教模式……卻沒有人再說這句話了,，因?yàn)閱螁握f這一句話太蒼白無力了,，但是王老師給我們打了個(gè)生動(dòng)的比方,，“你相信能有包治百病的藥嗎，這些教學(xué)模式很好,，但不是適合所有的學(xué)生,，不適合所有的學(xué)科，所謂教無定法,，貴在有法,。”王老師的一席話,，讓我頓時(shí)豁然開朗,，根據(jù)自己班孩子的學(xué)情，制定適合本班孩子的教學(xué)方法才是最好!

二,、有效處理好課堂中的生成,。

教學(xué)中，正確處理預(yù)設(shè)與生動(dòng)的關(guān)系,，塑造一個(gè)靈動(dòng),、有效的課堂。

今天王茂強(qiáng)老師在講課后一個(gè)又給我們做了《如何有效處理好數(shù)學(xué)的預(yù)設(shè)和生成的報(bào)告,，王老師和藹可親的笑容,，樸實(shí)幽默的語言，給我們留下了很深的印象,，王老師結(jié)合報(bào)告講了讓我們哄堂大笑的“豬八戒最喜歡什么”的案例,，有個(gè)數(shù)學(xué)老師講統(tǒng)計(jì)，以豬八戒吃東西導(dǎo)入,，多媒體出示了豬八戒,，就問同學(xué)們豬八戒最喜歡什么，預(yù)設(shè)學(xué)生會(huì)回答吃,，沒有想到學(xué)生都回答美女，這怎么辦?老師很機(jī)智,，用一句話就一筆帶過,，轉(zhuǎn)入新課：同學(xué)們說的對(duì)，愛美之心人人都有，其實(shí)豬八戒還喜歡吃呢……王老師還講了“到底誰說了算”“我會(huì)用計(jì)算器嗎”等幾個(gè)案例，王老師講這些案例時(shí)的語言非常生動(dòng)有趣,，讓我們知道了,，要機(jī)智靈活地處理課堂中的生成，避免出現(xiàn)尷尬,。

三、“運(yùn)用”是語文教學(xué)的基本特征。

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》中明確指出：語文課程是一門學(xué)習(xí)語言文字運(yùn)用的綜合性,、實(shí)踐性課程。

下午楊志平老師帶著我們《學(xué)習(xí)課標(biāo)解讀文本》中就特別強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)，不能只停留在教課文內(nèi)容上,，而是要用課文教會(huì)學(xué)生運(yùn)用語言文字的能力,。楊老師還引用了歌德的一句話:“內(nèi)容人人看得見,涵義只有有心人得知,而形式對(duì)于大多人是個(gè)秘密?！毕裎覀冴U述了分析課文形式很重要,，但是也很難。接著帶著我們分析了兩篇課文《再見了,，親人》,、《桂林山水甲天下》的行文脈絡(luò)，(這兩篇課文我都學(xué)過,，其中一篇也教過,，但是卻從來都不知道它們的行文脈絡(luò)。)理清行文脈絡(luò)后就學(xué)生如何運(yùn)用,。課文真的不是因?yàn)橐陶n文而教,，更不是只停留在教課文內(nèi)容上，而是要發(fā)現(xiàn)其中的“秘密”,，教孩子學(xué)會(huì)運(yùn)用,。

……。

啊!天津老師們還有無窮無盡的值得我們學(xué)習(xí)的知識(shí),，都是我往常的學(xué)習(xí)中所學(xué)不到的!我的收獲還有很多很多,，是以前我在農(nóng)村教學(xué)這個(gè)窄小的空間里所得不到的!

國(guó)培培訓(xùn)心得體會(huì)及學(xué)習(xí)感悟篇九

今年暑假學(xué)校組織了為期三天的集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過學(xué)習(xí),，收獲頗豐?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)中的心得與體會(huì)總結(jié)如下：

新的課程改革，要求教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，樹立以學(xué)生為主,，不斷探究的學(xué)習(xí)理論。那么,，光憑一本書,、一張嘴走進(jìn)課堂是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。教師要認(rèn)真挖掘教材,，充分備好每一堂課,，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)探究性的問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，要讓課堂充滿激情,，充滿生機(jī)。教學(xué)中,，教師要真正把關(guān)注的焦點(diǎn)放在學(xué)生身上,，想想學(xué)生在做什么,，需要什么，依據(jù)他們的學(xué)習(xí)情況,，靈活地安排每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),。同時(shí)，還應(yīng)特別關(guān)注全體學(xué)生,，注意學(xué)生間的學(xué)習(xí)差異,，通過不斷調(diào)整教學(xué)進(jìn)程，使盡可能多的學(xué)生卷入到有意義的學(xué)習(xí)活動(dòng)中來,。捕捉,、放大學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的閃光點(diǎn)。課堂是允許學(xué)生出錯(cuò)的地方,，教師鼓勵(lì)學(xué)生提出了自己感到困惑的問題,，因勢(shì)利導(dǎo)組織學(xué)生討論，最終達(dá)到“釋疑,、解惑”的作用,。面對(duì)學(xué)生有別于他人的探究方式，教師要引發(fā)學(xué)生間的思維碰撞,，讓學(xué)生深入思考,，順利地進(jìn)入更高的層次的學(xué)習(xí)。

教師與學(xué)生要建構(gòu)和諧的,、民主的,、平等的師生關(guān)系，讓學(xué)生體驗(yàn)到平等,、尊重,、信任、友善,、理解,、寬容、親情與關(guān)愛,，同時(shí)受到激勵(lì),、鞭策、鼓舞,、感化、召喚,、指導(dǎo)和建議,，讓教師的教和學(xué)生的學(xué)變?yōu)閹熒?dòng)、互學(xué),，彼此形成一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”,。教師要充分發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用,，為學(xué)生闖創(chuàng)造一個(gè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在這個(gè)環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，樂于學(xué)習(xí),，做學(xué)習(xí)的主人。

隨著信息技術(shù)對(duì)教育的影響,，時(shí)代對(duì)我們提出了新的要求,，要求我們必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)在網(wǎng)絡(luò)教研中的作用,。因此,，作為一名教師，必須熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，適應(yīng)信息化教育的需要,，做一個(gè)新形勢(shì)下創(chuàng)新型的教師。

總之,，做為一名教師,，在課堂教學(xué)中要打破常規(guī)，改進(jìn)教學(xué)形式,，挖掘教材中的趣味內(nèi)容,；要發(fā)揮教師的主導(dǎo)性和學(xué)生的主體作用，增強(qiáng)教學(xué)的趣味性,，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心,。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將發(fā)奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的綜合素質(zhì),，適應(yīng)時(shí)代的需要，做一個(gè)合格的人民教師,。

國(guó)培培訓(xùn)心得體會(huì)及學(xué)習(xí)感悟篇十

2010年3月,，我有幸參加了校黨委構(gòu)造的預(yù)備黨員培訓(xùn)學(xué)習(xí)班，并在此中學(xué)會(huì)了很多有教誨意義的東西,，深受演講老師們的開導(dǎo)與鼓動(dòng),。

本次學(xué)習(xí)共分為四講，在校黨委老師的經(jīng)心擺設(shè)下,，我們還在每次課后寓目了大型記錄片再起之路以及xx年年沖動(dòng)中國(guó)十大人物的影像光盤,，也從片子中，再一次學(xué)習(xí)了自近代以來我國(guó)的生長(zhǎng)變革狀態(tài)以及沖動(dòng)中國(guó)十大人物的動(dòng)人古跡,。

第一講中,，老師以”選擇理性，不懈對(duì)峙”為題睜開了陳訴,。起首,，作為一名預(yù)備黨員,，我們要對(duì)本身有一個(gè)客觀精確的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)端正我們的態(tài)度,，進(jìn)步我們的頭腦覺悟,，理順我們的思緒:到底怎么樣才華算是對(duì)一個(gè)合格預(yù)備黨員的評(píng)價(jià)。起首從認(rèn)識(shí)的層面來看,，我們應(yīng)正確深入的把握我們預(yù)備黨員要做什么,，也就是把握對(duì)黨構(gòu)造的精確認(rèn)識(shí);其次，我們應(yīng)該深深相識(shí)本身的本領(lǐng),，我們應(yīng)該怎么做,，什么事變我們能并且必須要做到，也就是我們?nèi)蝿?wù)與責(zé)任的題目;再次,，我們要控制我們的感情,，知道哪些事變是要求預(yù)備黨員傾軋的，哪些事變是要求我們悅納的,，固然這也包羅對(duì)黨這一政治構(gòu)造的感情;末了也是最緊張的一點(diǎn),，我們應(yīng)端正我們的態(tài)度，控制我們的感情,，化悲憤的感情為動(dòng)力,，作為一名預(yù)備黨員，有為黨為國(guó)度捐軀本身的忘我精力,，并積極為黨為國(guó)度辦事,，如今的任務(wù)是學(xué)好文化理論知識(shí)，將來為我們的故國(guó)做孝敬,，固然,，感情在很洪流平上決定了我們的態(tài)度，以是我們應(yīng)更好的把握我們的感情,，端正我們的態(tài)度,。

課上，老師問大家:誰在入黨之前和成為預(yù)備黨員后碰到了一些題目,，我們固然沒有人舉起手來,，但就我自身而言，我確實(shí)碰到了種種的困難和迷惑,，比方,，黨員的職責(zé)和任務(wù)題目，黨員表現(xiàn)的題目,，作為預(yù)備黨員和平凡同硯區(qū)別的題目等等,。顛末了院里黨校的培訓(xùn)，我只是對(duì)這些題目有了理性的認(rèn)識(shí)，可真正到了實(shí)踐中,，就不知道怎樣感性的去把握。我們碰到題目是絕對(duì)的,，以為本身沒有題目是相對(duì)的,。在綜合全面的相識(shí)了認(rèn)識(shí)，本領(lǐng),，感情和態(tài)度這四要素之后,，我漸漸明白了要在以后的實(shí)踐中全面的對(duì)待本身，精確的把握本身的本領(lǐng)和位置,。

之后的演講分為了兩個(gè)大部分,，一是學(xué)習(xí)理性，學(xué)會(huì)選擇;二是確定目標(biāo),，學(xué)會(huì)對(duì)峙,。老師也具體向我們敘述了學(xué)習(xí)理性的進(jìn)程:認(rèn)知到感性再到認(rèn)知再到理性的進(jìn)程，運(yùn)用這個(gè)思緒,，可以讓我們明白入黨到底為了什么,。老師還向我們闡發(fā)了幾對(duì)見解:被動(dòng)與主動(dòng)，選擇與放棄,，是與非,，得與失，”平?！迸c”出眾”,，本性與黨性以及良好與良好的區(qū)別題目。在明白了這些見解之后,，我們作為一名預(yù)備黨員應(yīng)該越發(fā)清楚的明白,，我們?nèi)缃窈蛯矶家龅綖槿嗣窠?jīng)心全意，不吝捐軀小我私家長(zhǎng)處和自我,，并要為共產(chǎn)主義搏斗終身,。我們是黨的奇怪血液，也將成為黨的中心和命根子,，我們應(yīng)精確把握自我,，為黨的生長(zhǎng)做孝敬。

學(xué)習(xí)班的第二媾和第四講,，可以說的理論知識(shí)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)與把握,。在第二講中，老師再一次體系的向我們先容了科門生長(zhǎng)觀的頭腦內(nèi)涵---科門生長(zhǎng),，促進(jìn)社會(huì)調(diào)和,，內(nèi)涵同一。我相識(shí)到,，我們要通過科門生長(zhǎng),，促進(jìn)社會(huì)調(diào)和,。社會(huì)是否調(diào)和也是對(duì)科門生長(zhǎng)的反應(yīng)。演講的三大部分分別為:兩大戰(zhàn)略頭腦提出的配景,，兩大戰(zhàn)略頭腦的重要內(nèi)容以及兩大戰(zhàn)略頭腦所做的重要事變,，讓我更好的相識(shí)兩大戰(zhàn)略頭腦及其深刻內(nèi)涵。在第四講中,，老師重要講了黨的規(guī)律題目,。她向我們具體具體的先容了黨有哪些規(guī)律，黨的規(guī)律體系中的政治規(guī)律,，構(gòu)造規(guī)律,，經(jīng)濟(jì)(事變)規(guī)律，群眾事變規(guī)律,，宣傳規(guī)律等的具體內(nèi)涵是什么,，以及先容了作為合格的黨員，加強(qiáng)規(guī)律見解,，自發(fā)服從黨的規(guī)律的緊張性,。在這兩講的學(xué)習(xí)中，我對(duì)一些黨的底子見解以及黨的政管理論的具體內(nèi)涵有了進(jìn)一步,，更深一條理的相識(shí)和牢固,。

第二講是聞名的演講家x老師為我們講”講黨性，重操行,，作榜樣,，促調(diào)和”的題目。老師的演講非常的鼓動(dòng)民氣,，在場(chǎng)的同硯們不時(shí)抱以最熱烈的掌聲,。本次演講共分為五個(gè)大的部分:認(rèn)清期間特點(diǎn)，把握惆悵?rùn)C(jī)會(huì);學(xué)習(xí)先輩,，提拔自我;講黨性,，重操行，作榜樣,，永久保持共產(chǎn)黨員的先輩性;在黨員,，干部，公職職員中出現(xiàn)的令人擔(dān)心的征象;胡錦濤書記的三句話,。本講的重點(diǎn)在永久保持共產(chǎn)黨員先輩性上,，我們要做到五個(gè)成為:。

一,，成為實(shí)踐社會(huì)主義核心代價(jià)的榜樣;,。

二，成為共產(chǎn)主義宏大抱負(fù)和中國(guó)特色社會(huì)主義配公道想剛強(qiáng)信奉者;。

三,，成為科門生長(zhǎng)觀的老實(shí)實(shí)行者;,。

四，成為社會(huì)主義榮辱觀的自發(fā)實(shí)踐者;,。

五,，成為社會(huì)調(diào)和的積極促進(jìn)者。一些人說的話也深深的熏染和鼓勵(lì)著我,，讓我不得不把它們記在心間:我不言敗，誰能敗我,，我不言棄,，誰能棄我;為本身活，只有腳下方寸地,，為他人活,，擁有頭上一片天;常修為政之德，常思貪欲之害,，常懷律己之心,。很多先輩人物，先輩黨員的良好古跡,，也讓我反思,，我與一名真正合格的預(yù)備黨員，與一名合格的黨員還差多遠(yuǎn),。

國(guó)培培訓(xùn)心得體會(huì)及學(xué)習(xí)感悟篇十一

教學(xué)設(shè)計(jì)是老師為達(dá)到預(yù)期教學(xué)目的,，按照教學(xué)規(guī)律，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃的過程,。從四位教師的課堂教學(xué)中,，我能感受到教師的準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的:不僅“備”教材，還“備”學(xué)生,，從基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo),、思想教育目標(biāo)到能力目標(biāo)，都體現(xiàn)了依托教材以人為本的學(xué)生發(fā)展觀,。老師課上操練形式多樣,，老師freetalk，無處不在主題突出,，形式多樣化,。

2.教學(xué)過程精致。

從這四位授課教師的教學(xué)過程來看,，都是經(jīng)過了精心準(zhǔn)備的,，從導(dǎo)入新課到課后練習(xí)，每一句話都很精煉、每一個(gè)問題的設(shè)置都恰到好處,。老師重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，李老師據(jù)學(xué)生的知識(shí)水平、認(rèn)知能力設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，在知識(shí)深難度的把握上處理得很好,，基本上都能做到突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

3.了解學(xué)生,。

我們面對(duì)的是一群天真無邪的小朋友,，因此在教學(xué)中就應(yīng)該投入自己的感情。從聽課中我也發(fā)現(xiàn)這四位教師在課前一定花了大量的時(shí)間跟孩子培養(yǎng)感情,讓學(xué)生放松老師在課中運(yùn)用豐富的肢體,加上幽默的語言,適時(shí)的鼓勵(lì)常常讓學(xué)生在不知不覺中投入,專心.

4,、教師具有良好的素質(zhì),，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法是上好一堂課的重要前提和基本保證。

各位老師口語流利,，發(fā)音準(zhǔn)確,，課上使用英語。如:youplease!wonderful!我覺得只有教師說英語才能對(duì)學(xué)生起到潛移默化的作用,，才能達(dá)到良好的教學(xué)效果,，才能保證孩子對(duì)課程的理解，才能保證孩子學(xué)到正確的知識(shí),，地道的語言;四位老師還善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué),，使孩子接觸到的知識(shí)更立體，更直觀,，更生動(dòng),。例如:老師都利用圖片，創(chuàng)編一些游戲和活動(dòng),，使學(xué)生在玩中得,，樂中學(xué)。有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識(shí)作為后盾,，詞匯豐富,，課堂充實(shí)。教態(tài)親切,，表情豐富,，在課堂上能輕松，活潑,，瀟灑地進(jìn)行授課,，富有藝術(shù)性。

通過這次聽課,，我對(duì)自己也提出了相應(yīng)的問題去思考,，怎樣在教學(xué)中也針對(duì)不同層次的學(xué)生開展分層次教學(xué)?最大限度地為不同層次的學(xué)生提供適合他們的學(xué)習(xí)時(shí)空和學(xué)習(xí)的平臺(tái),。我們應(yīng)該承認(rèn)學(xué)生的個(gè)性差異并尊重學(xué)生的不同需要與興趣。要充分了解學(xué)生,，理解學(xué)生!

國(guó)培培訓(xùn)心得體會(huì)及學(xué)習(xí)感悟篇十二

今年7月,，我有幸參加了單位組織的黨務(wù)干部培訓(xùn)班，踏著革命先烈的足跡,，重溫遵義會(huì)議的榮光,，見證歷史的斑駁，感悟時(shí)代的滄桑,，在遵義的所見所聞所學(xué),，帶給我內(nèi)心深深的震動(dòng)，難以忘懷,。

遵義會(huì)議會(huì)址在遵義老城子尹路(原名琵琶橋)東側(cè),，原為黔軍25軍第二師師長(zhǎng)柏輝章的私人官邸。我們進(jìn)入展館,，滿懷對(duì)中國(guó)革命先驅(qū)無限崇敬的心情，認(rèn)真地聆聽了講解員的詳細(xì)講解,。隨著圖片,、實(shí)物、復(fù)制品的展示,，漸漸穿越近80年的歷史煙云,，將我們帶回到?jīng)Q定中國(guó)革命前途的危急關(guān)頭——1935年元月，中國(guó)工農(nóng)紅軍第一方面軍長(zhǎng)征到遵義,，中共中央在此召開了政治局?jǐn)U大會(huì)議,、糾正了王明“左”傾冒險(xiǎn)主義的錯(cuò)誤，確立了毛澤東在紅軍和黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位,，使紅軍和黨中央得以在極其危急的情況下保存下來,，是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上的一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

遵義會(huì)議,，這是一次被賦予極高歷史意義的會(huì)議,，在這次會(huì)議中，中國(guó)共產(chǎn)黨人重新發(fā)揮出了守紀(jì)律,、講政治,，少數(shù)服從多數(shù)的政治品格，重新開始嚴(yán)肅認(rèn)真地開展黨內(nèi)政治生活,，從而為我黨找到了正確的行進(jìn)方向,，為紅軍打開了通向勝利之門的道路，充分顯示出了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的政治智慧和政治魅力,。

遵義會(huì)議是黨內(nèi)政治生活正?；募畜w現(xiàn),。會(huì)上，每個(gè)人都可以充分發(fā)表意見,，對(duì)黨和紅軍的戰(zhàn)略方針提出不同的看法,，指出博古、李德等人的錯(cuò)誤路線,。在這次會(huì)議中,，大家都是本著對(duì)黨負(fù)責(zé)、對(duì)紅軍負(fù)責(zé),、對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度,，幫助同志糾正錯(cuò)誤、解決問題,，此后,，雖然解除了博古和李德的軍事指揮權(quán)，解除了博古的黨的最高負(fù)責(zé)人的職務(wù),，但是他們依然作為黨中央領(lǐng)導(dǎo)同志,，和黨同甘苦、共患難,。在遵義會(huì)議之后,，每次遇到重大戰(zhàn)略方針調(diào)整，都是以會(huì)議的形式通過集體領(lǐng)導(dǎo)討論決定,，有效維護(hù)了黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的嚴(yán)肅性,，保證了決策的科學(xué)性。正式依靠嚴(yán)肅認(rèn)真的黨內(nèi)政治政治生活,，才錘煉了我黨嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的政治品質(zhì),，才能使我黨不斷克服困難，奪取革命的最終勝利,。

古人云：“溫故而知新”,，在遵義會(huì)議的紀(jì)念地回顧黨的奮斗歷程，使大家對(duì)“解放思想,，實(shí)事求是,，與時(shí)俱進(jìn)”這一馬克思主義的思想路線、精髓的真理性認(rèn)識(shí)更深刻也更具體了,，增強(qiáng)了貫徹執(zhí)行的自覺性和堅(jiān)定性,。

通過這次參觀，給我上了一堂生動(dòng)的愛國(guó)主義教育課,，作為一名受黨教育多年的共產(chǎn)黨員,，首要的是樹立國(guó)家利益、人民利益高于一切的利益觀,、人生觀,、價(jià)值觀,。牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù),。胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想,，以高尚的道德情操，帶頭執(zhí)行黨的路線方針政策,，當(dāng)好走在時(shí)代前列的尖兵,。

總書記指出，從嚴(yán)治黨必須從黨內(nèi)政治生活嚴(yán)起,，嚴(yán)肅認(rèn)真的黨內(nèi)政治生活,、健康潔凈的黨內(nèi)政治生態(tài)，是黨的優(yōu)良作風(fēng)的生成土壤,，是黨的旺盛生機(jī)的動(dòng)力源泉,，是保持黨的先進(jìn)性純潔性、提高黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力的重要條件,。

當(dāng)前,，我們黨正在團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民推進(jìn)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),，這需要我們嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活,、凈化黨內(nèi)政治生態(tài)，這是我們黨實(shí)現(xiàn)自我凈化,、自我完善、自我革新,、自我提高的重要途徑,。

作為一名黨員，我要把此次貴州遵義紅色之旅作為自己修煉黨性,、提升自我的一個(gè)新起點(diǎn),，把紅色革命的精神與傳統(tǒng)帶回來，在思想上堅(jiān)定政治信念,，在行動(dòng)上服務(wù)廣大員工,，在崗位上勤奮努力工作，為單位的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量!

10月26日至27日我們語文組兩人有幸參加了2019“絲路之秋”當(dāng)代名師大講堂語文培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),。兩天緊張而充實(shí)的培訓(xùn),，讓我有機(jī)會(huì)觀摩了八節(jié)全國(guó)中學(xué)語文著名教育專家、名師的精彩授課,，聆聽了六節(jié)專家們的微報(bào)告,。他們淵博的學(xué)識(shí)和深厚的文化底蘊(yùn)讓人感動(dòng);他們敢于創(chuàng)新積極開拓的勇氣讓人驚嘆;他們機(jī)智幽默的語言和激情澎湃的辯課讓人陶醉。這次培訓(xùn)不僅開拓了我的視野,，更讓我提高了對(duì)語文教育教學(xué)改革的認(rèn)識(shí),，不僅提升了我的語文教育理論水平,，更為我今后的語文教學(xué)實(shí)踐指明了方向。

這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)主要以部編語文新教材為主,，針對(duì)新教材“寬泛的人文主題”與“語文要素”雙線并行,、互相融合的編排特點(diǎn)，特邀請(qǐng)教育部課標(biāo)研制組專家,、教育部統(tǒng)編教材主編,、省內(nèi)外優(yōu)秀教研人員作專題報(bào)告、點(diǎn)評(píng)課堂教學(xué),，并與參會(huì)教師開展互動(dòng)交流,，解答一線教師在使用部編新教材中遇到的新問題和困惑，幫助老師們更深入地理解新教材的編寫理念,、結(jié)構(gòu)體例,、選文標(biāo)準(zhǔn)、練習(xí)特點(diǎn),、單元教學(xué)目標(biāo)等,，學(xué)好用好部編語文教材，提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng),。

觀摩了幾位名師的精彩課堂,，我看到每個(gè)老師都在最短的時(shí)間里拉近與學(xué)生的距離。課前幾分鐘,，他們都展示了自己超前的親和力,，短短幾分鐘的交流就和素未謀面的孩子們建立起和諧的學(xué)習(xí)關(guān)系。雖然是很細(xì)小的細(xì)節(jié),，但是給我們留下了深刻的印象,，如丁衛(wèi)軍老師的寫作課，語言幽默,，讓學(xué)生稱呼他小丁老師,，以“初見小丁老師”為題讓學(xué)生寫作，給學(xué)習(xí)的老師和學(xué)生都留下了非常深刻的印象,。程翔老師的《關(guān)雎》課堂七問,，一浪高出一浪，讓學(xué)生在讀詩中理解,、感悟,，一節(jié)課學(xué)生們?cè)谖⑿χ卸冗^。肖培東老師的《一顆小桃樹》,，抓住旁批,，設(shè)計(jì)問題，教自讀課文,。尤其是他的微報(bào)告“備課九問”更是給我留下深刻的印象,。

這次培訓(xùn)讓我收獲很多,。每位老師對(duì)事業(yè)滿腔的熱情和執(zhí)著的追求感染著我，讓我明白了不能滿足于現(xiàn)狀,，停步不前,。要做一個(gè)善思進(jìn)取的老師。各位名師的教學(xué)風(fēng)格各具特色,，各有千秋,，但他們的共同點(diǎn)就是都能迅速激發(fā)學(xué)生聽課激情，提高學(xué)生聽課注意力,，使學(xué)生能快速地投入課堂學(xué)習(xí)中去,。都能把講解看成是對(duì)話的過程，把“點(diǎn)撥”,、“啟發(fā)”,、“引導(dǎo)”、“激勵(lì)”留給自己,，把“體會(huì)”,、“品味”還給了學(xué)生。同時(shí),，在他們的教學(xué)中肯定性評(píng)價(jià)體現(xiàn)出尊重,、鼓勵(lì)的原則，充分給予學(xué)生個(gè)人空間,，在科學(xué)的引導(dǎo)下讓學(xué)生暢所欲言,，發(fā)揮想象。對(duì)教材的把握都有其獨(dú)到之處,，讓學(xué)生用心靈去傾聽來把握教材,，各位名師的教學(xué)風(fēng)格各具特色，各有千秋,，但他們的共同點(diǎn)就是都能迅速激發(fā)學(xué)生聽課激情，提高學(xué)生聽課注意力,，使學(xué)生能快速地投入課堂學(xué)習(xí)中去,。都能把講解看成是對(duì)話的過程，把“點(diǎn)撥”,、“啟發(fā)”,、“引導(dǎo)”、“激勵(lì)”留給自己,，把“體會(huì)”,、“品味”還給了學(xué)生。同時(shí),，在他們的教學(xué)中肯定性評(píng)價(jià),，體現(xiàn)出尊重,、鼓勵(lì)的原則，充分給予學(xué)生個(gè)人空間,，在科學(xué)的引導(dǎo)下讓學(xué)生暢所欲言,，發(fā)揮想象。他們對(duì)教材的把握都有其獨(dú)到之處,，讓學(xué)生用心靈去傾聽來把握教材,。

在今后的教學(xué)中，我首先要認(rèn)真研讀課標(biāo),，吃透教材,，加深對(duì)教材理念和設(shè)計(jì)意圖的理解。備課要關(guān)注教材中的“單元提示”是如何引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)“活動(dòng)”的,，緊扣教材內(nèi)容,，力求讓學(xué)生掌握教材，從而更好的運(yùn)用教材知識(shí),。其次,，要多讀書，只有養(yǎng)成讀書和思考的習(xí)慣,，把讀書當(dāng)作一種生活方式,，才能提高文學(xué)素養(yǎng)，成為一個(gè)知識(shí)淵博的老師,。同時(shí)要勇于創(chuàng)新,，與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)自己,。用自己的勤奮學(xué)習(xí)帶動(dòng)學(xué)生勤奮努力,。最后，還要教會(huì)學(xué)生閱讀方法,，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量,，提高閱讀品味,。讓讀書成為我們的一種生活方式，從而有效地提升語文素養(yǎng),。

“教無定法,，教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)”。一堂課不會(huì)十全十美,。我們自己每上一節(jié)課,，都要進(jìn)行深入的剖析、反思，對(duì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)與實(shí)際吻合,、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,、教師調(diào)控狀況、課堂生成狀況等方面認(rèn)真進(jìn)行總結(jié),，找出有規(guī)律的東西,，在不斷“反思”中學(xué)習(xí)。促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量,，教學(xué)效果也一定會(huì)更好,。

總之，通過學(xué)習(xí),，學(xué)到了很多,，也成長(zhǎng)了一些，對(duì)于語文課堂教學(xué)有了更加清晰的認(rèn)識(shí),，對(duì)今后如何把握教材,，解決教什么和怎么教都有了提高，我會(huì)積極把新的思想運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)之中,，走向更加廣闊而美好的語文天地!

我很榮幸參加了這次黨課培訓(xùn),，并認(rèn)真聽取了王書記的報(bào)告，使我在黨性認(rèn)識(shí)及如何做好一名合格的共產(chǎn)黨員等幾個(gè)方面有了很高的提升,。經(jīng)過學(xué)習(xí),，我更加端正了我的入黨動(dòng)機(jī)，對(duì)黨有了更深的認(rèn)識(shí),。以下是我這次黨課學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)心得體會(huì)：

首先,，通過黨課的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到,，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益,。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義,。中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想是以馬克思列寧主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。

此外,，xx在黨的十七大中強(qiáng)調(diào),，中國(guó)特色社會(huì)主義，是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的旗幟,，是全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟,。走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,，鮮明地回答了當(dāng)代中國(guó)走什么路、舉什么旗的根本問題,，鮮明地指出了堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義對(duì)于加快推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的極端重要性,，鮮明地表達(dá)了我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念。并且,，太平天國(guó)運(yùn)動(dòng),、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)及辛亥革命的失敗，都說明了沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó),，只有在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們的國(guó)家才能日益富強(qiáng)，人民才能安居樂業(yè),。

第二,，通過黨課的學(xué)習(xí)，也使我對(duì)“十七大”重要思想的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的升華,。黨的十七大是在我國(guó)改革發(fā)展關(guān)鍵階段召開的一次十分重要的大會(huì),，舉世矚目、意義重大,、影響深遠(yuǎn),。報(bào)告總結(jié)了黨的十六大以來的工作和取得的成就，回顧總結(jié)了改革開放以來黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大歷史進(jìn)程和寶貴經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步動(dòng)員了全黨全國(guó)各族人民,，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開放,，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展,，促進(jìn)社會(huì)和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利,、開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面而奮斗,。報(bào)告振奮人心，為今后中國(guó)的發(fā)展和黨的執(zhí)政建設(shè)指明了正確的方向,。

第三,，王書記的報(bào)告使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為當(dāng)代大學(xué)生預(yù)備黨員更要提高自己的學(xué)習(xí)能力。當(dāng)今世界,，科學(xué)發(fā)展日新月異,，逐步向知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息化社會(huì)邁進(jìn),，不學(xué)習(xí),，人就會(huì)落后。大學(xué)生是我國(guó)社會(huì)文化階層中的較高層次，大學(xué)生黨員更要能作為先進(jìn)生產(chǎn)力的代表,，因此大學(xué)生黨員的專業(yè)知識(shí)一定要過硬,，這就要求大學(xué)生黨員勤奮刻苦，善于合理利用學(xué)習(xí)時(shí)間,，認(rèn)真對(duì)待大學(xué)四年生活,，在學(xué)習(xí)中起表率作用，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

同時(shí),，要能和大家共同進(jìn)步，經(jīng)常交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，不保留,，樂于幫助后進(jìn)的同學(xué)。另外,，還要注意個(gè)人文化修養(yǎng)的培養(yǎng),，增加自己的知識(shí)面，豐富自己的文化底蘊(yùn),，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)具備較高科學(xué)文化素質(zhì)的青年,，其社會(huì)適應(yīng)能力才會(huì)比較強(qiáng)，才能較好地處理形形色色的問題,?？傊瑢?duì)于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)要有扎實(shí)的專業(yè)功底,，刻苦學(xué)習(xí),、鉆研，并有所創(chuàng)新,。

第四,，要成為一名合格的黨員，就更要加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，要學(xué)會(huì)用自己的頭腦來思考問題,。要閱讀馬列原著，毛澤東選集和鄧小平理論,，培養(yǎng)自己的黨員修養(yǎng),。今天的社會(huì)是一個(gè)變化的社會(huì)，我們身邊的人,、事,、物都會(huì)不時(shí)地發(fā)生變化，大學(xué)生黨員要學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬變,。平時(shí)注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng),，才能抵擋住不良誘惑的影響,，以適應(yīng)千變?nèi)f化的社會(huì)，適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì),。作為大學(xué)生，最基本的是樹立正確的世界觀,，人生觀,，價(jià)值觀;作為黨員，最基本的是樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,。大學(xué)生黨員應(yīng)該為人正直,，且有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。其次,，要有先進(jìn)思想,。大學(xué)生黨員應(yīng)該清楚地知道中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表,。共產(chǎn)黨員要起到先鋒模范作用,，就要有先進(jìn)的思想，才能發(fā)揮自身作用,，否則就會(huì)被淘汰,。

總之，通過預(yù)備黨員培訓(xùn)班的培訓(xùn),，使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論,，使我更進(jìn)一步的樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)。今后,，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論,，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)思想和世界觀的改造,，努力做到首先在思想上入黨,，盡自己的能力去幫助他人，團(tuán)結(jié)周圍的人,，帶動(dòng)他們一起來學(xué)習(xí),。我會(huì)以黨員的要求來要求自己，不斷地努力,，不斷地上進(jìn),，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏,，爭(zhēng)取早日成為黨組織中的一員,。

“提高解決實(shí)際問題能力是應(yīng)對(duì)當(dāng)前復(fù)雜形勢(shì)、完成艱巨任務(wù)的迫切需要,，也是年輕干部成長(zhǎng)的必然要求,?！绷?xí)近平總書記10日在中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開班式上發(fā)表重要講話，對(duì)干部尤其是年輕干部提出了提高“七種能力”的明確要求,，為年輕干部成長(zhǎng)成才,、更好肩負(fù)起新時(shí)代的職責(zé)使命指明努力方向。

歷史總是在不斷解決問題中前進(jìn)的,。我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民干革命,、搞建設(shè)、抓改革,，都是為了解決我國(guó)的實(shí)際問題,。面對(duì)外部復(fù)雜環(huán)境和國(guó)內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定艱巨任務(wù)，干部能力是否跟得上,，關(guān)系事業(yè)成敗,、關(guān)乎發(fā)展全局。提高政治能力,、調(diào)查研究能力,、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力,、應(yīng)急處突能力,、群眾工作能力、抓落實(shí)能力——習(xí)近平總書記提出的七個(gè)方面的能力要求,，突出問題導(dǎo)向,，把握干部成長(zhǎng)規(guī)律，對(duì)于年輕干部加強(qiáng)思想淬煉,、政治歷練,、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練,，不斷提高解決實(shí)際問題能力,，具有很強(qiáng)的針對(duì)性、指導(dǎo)性,，必須認(rèn)真貫徹落實(shí),。

年輕干部提高解決實(shí)際問題能力，要在把握正確政治方向中固本強(qiáng)基,。政治標(biāo)準(zhǔn)是衡量干部的第一標(biāo)準(zhǔn),。在干部干好工作所需的各種能力中，政治能力是第一位的,。要站穩(wěn)政治立場(chǎng),，堅(jiān)定政治信仰，在堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度的根本性問題上,，決不能有任何迷糊和動(dòng)搖,。要不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力,，觀察分析形勢(shì)首先要把握政治因素，善于透過現(xiàn)象看本質(zhì),，做到眼睛亮,、見事早、行動(dòng)快,。要自覺加強(qiáng)政治歷練,，注重提高馬克思主義理論水平，始終做政治上的“明白人”“老實(shí)人”,，做馬克思主義的堅(jiān)定信仰者,、忠實(shí)實(shí)踐者,。

年輕干部提高解決實(shí)際問題能力，要在深入實(shí)際,、深入群眾中干事成事,。調(diào)查研究是做好工作的基本功,。堅(jiān)持到群眾中去、到實(shí)踐中去,，是察實(shí)情,、通民情的必然選擇，也是做到科學(xué)決策的重要基礎(chǔ),。要深入調(diào)查研究,，進(jìn)行科學(xué)分析，把比較成熟的調(diào)研成果上升為決策部署,，轉(zhuǎn)化為具體措施,。站位決定高度，視野決定格局,。領(lǐng)導(dǎo)干部想問題,、作決策，要有戰(zhàn)略眼光,，對(duì)國(guó)之大者心中有數(shù),，善于把地區(qū)和部門的工作融入黨和國(guó)家事業(yè)大棋局，全面權(quán)衡,、科學(xué)決斷,，做到既為一域爭(zhēng)光、更為全局添彩,。要心中有民,、務(wù)實(shí)為民，切實(shí)解決群眾“急難愁盼”的問題,，用群眾易于接受的方法開展工作,，維護(hù)社會(huì)公平正義,，讓人民群眾心熱起來、行動(dòng)起來,，凝聚團(tuán)結(jié)奮斗的合力,。

年輕干部提高解決實(shí)際問題能力，要在攻堅(jiān)克難,、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)中增強(qiáng)本領(lǐng),。改革越是深入，越要闖難關(guān),、涉險(xiǎn)灘,。推進(jìn)改革攻堅(jiān)，要把干事熱情和科學(xué)精神結(jié)合起來,，把加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和堅(jiān)持問計(jì)于民統(tǒng)一起來,，在把握規(guī)律的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)變革創(chuàng)新，注重增強(qiáng)改革系統(tǒng)性,、整體性,，協(xié)同性，使各項(xiàng)改革舉措相互配合,、相互促進(jìn),、相得益彰。要增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),，做好風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判,。只有下好先手棋、打好主動(dòng)仗,，做好隨時(shí)應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備,，才能有效掌控局勢(shì)、化解危機(jī),，牢牢把握主動(dòng)權(quán),。

成事興業(yè)，實(shí)干為要,。年輕干部提高解決實(shí)際問題能力,，要在敢于擔(dān)當(dāng)、真抓實(shí)干中開拓新局,。干事業(yè)不能做樣子,，必須穩(wěn)扎穩(wěn)打向前走。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,，既要定好盤子,、理清路子、開對(duì)方子,，又要以上率下,、狠抓落實(shí),，帶領(lǐng)大家擼起袖子加油干。身處大有可為的新時(shí)代,，年輕干部起而行之,、勇挑重?fù)?dān)，經(jīng)風(fēng)雨,、見世面,，真刀真槍錘煉能力，就一定能以過硬本領(lǐng)展現(xiàn)新作為,，創(chuàng)造無愧于黨和人民的新業(yè)績(jī),。

2021年是“十四五”開局之年，是中國(guó)共產(chǎn)黨“兩個(gè)百年”奮斗目標(biāo)的承前啟后的交匯之年,，也是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程開啟之年,。對(duì)南通開發(fā)區(qū)服務(wù)業(yè)發(fā)展而言，“十四五”時(shí)期,，就是要深入貫徹落實(shí)黨的十九屆五中全會(huì)精神，堅(jiān)持新發(fā)展理念,，著眼于“擴(kuò)總量,、提質(zhì)量、增效益,、優(yōu)結(jié)構(gòu)”,，思想再解放，改革再出發(fā),，工作再部署,，加快構(gòu)建服務(wù)業(yè)新發(fā)展格局，奮力跑贏服務(wù)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新征程,。

培育高質(zhì)量產(chǎn)業(yè),，打造產(chǎn)業(yè)標(biāo)桿。抓住南通發(fā)展百年難得的戰(zhàn)略機(jī)遇期,，推進(jìn)開發(fā)區(qū)“空間再造”建設(shè)一流國(guó)際社區(qū),，大力推進(jìn)軟件信息、研發(fā)設(shè)計(jì),、跨境電商等生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)集群發(fā)展,，深化對(duì)先進(jìn)制造業(yè)的融合和全產(chǎn)業(yè)鏈支撐。積極培育骨干企業(yè),，進(jìn)一步深化高成長(zhǎng)型服務(wù)業(yè)企業(yè)管理,、服務(wù)和培育機(jī)制，培育形成一批規(guī)上企業(yè),、領(lǐng)軍企業(yè),、上市企業(yè),，夯實(shí)發(fā)展之基本面。推動(dòng)集聚區(qū)升級(jí)發(fā)展,，加快南通國(guó)際數(shù)據(jù)中心產(chǎn)業(yè)園,、南通大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)園、服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)園,、智能制造測(cè)試產(chǎn)業(yè)基地等省市服務(wù)業(yè)集聚區(qū)建設(shè),，做到產(chǎn)業(yè)定位高端、空間布局合理,、業(yè)態(tài)結(jié)構(gòu)先進(jìn),，延伸產(chǎn)業(yè)鏈、提升價(jià)值鏈,、打造供應(yīng)鏈,。

招引高質(zhì)量項(xiàng)目，厚植發(fā)展根基,。項(xiàng)目是服務(wù)業(yè)發(fā)展的根本,，要在招商工作中更加注重引進(jìn)項(xiàng)目質(zhì)量。一是堅(jiān)持“好”這個(gè)方向,。順應(yīng)新一代信息技術(shù)發(fā)展,，大力發(fā)展大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)新領(lǐng)域、新模式項(xiàng)目,，如國(guó)內(nèi)100強(qiáng),、行業(yè)100強(qiáng)以及上市公司區(qū)域總部或功能性機(jī)構(gòu)等。二是堅(jiān)持“大”這個(gè)要求,。加快突破龍頭性,、基地型項(xiàng)目，優(yōu)化資源配置,，積極推進(jìn)投資規(guī)模大,、用人規(guī)模大、產(chǎn)出預(yù)期高,、財(cái)力貢獻(xiàn)高的項(xiàng)目,，增強(qiáng)服務(wù)業(yè)發(fā)展的爆發(fā)力和持續(xù)力。三是堅(jiān)持“鏈”這個(gè)方向,。堅(jiān)定產(chǎn)業(yè)招商理念,，研究產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和產(chǎn)業(yè)生態(tài)，大力招引“強(qiáng)鏈,、長(zhǎng)鏈,、補(bǔ)鏈”項(xiàng)目，打造產(chǎn)業(yè)生態(tài)，優(yōu)化資源配置,，促進(jìn)集群發(fā)展,，打造產(chǎn)業(yè)特色亮點(diǎn)。提供高質(zhì)量服務(wù),，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,。以“親商、清商”為理念,，著力于解決“最后一公里”,，營(yíng)造良好的營(yíng)商環(huán)境。突出服務(wù)優(yōu)化,，抓好全流程服務(wù),、全員化服務(wù)和全方位服務(wù)。突出要素服務(wù),，進(jìn)一步強(qiáng)化金融服務(wù),，通過改革思路和舉措，健全金融服務(wù)體系,，培育金融新興業(yè)態(tài),，豐富金融服務(wù)產(chǎn)品鏈，優(yōu)化金融生態(tài)環(huán)境,，不斷提升金融服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的精準(zhǔn)性,、有效性。進(jìn)一步強(qiáng)化人才服務(wù),，加強(qiáng)服務(wù)業(yè)人才的培養(yǎng)和引進(jìn),，構(gòu)建適應(yīng)服務(wù)業(yè)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展所需的強(qiáng)有力的人才支持體系,，致力積聚高質(zhì)量發(fā)展能量,。

兩天的農(nóng)村黨支部書記培訓(xùn)，及時(shí)且有針對(duì)性,。通過這次培訓(xùn)使我進(jìn)一步豐富了理論知識(shí),，更新了思想觀念，增強(qiáng)了做好本職工作的緊迫感與使命感,。

要勤奮學(xué)習(xí),，不斷提高素質(zhì)；時(shí)代在進(jìn)步,，社會(huì)在發(fā)展,，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)更新日益加快,，學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進(jìn)則退；要勤于思考，善于積累,，不僅要從書本過程上學(xué)習(xí),，還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向周圍同志學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)工作的需要,，才能做好本職工作。

農(nóng)村干部要有激情,，想干事,。農(nóng)村黨支部書記，大部分都是土生土長(zhǎng)的家鄉(xiāng)人,，鄉(xiāng)村的振興和美麗和自身密切相關(guān),，現(xiàn)在全區(qū)的變化日新月異，風(fēng)景美不勝收,，農(nóng)村黨支部書記作為帶頭人,，當(dāng)仁不讓要沖鋒在前，帶領(lǐng)全村百姓共同改善農(nóng)村人居環(huán)境,，走向致富路,，只有這樣才能對(duì)得起村中領(lǐng)頭人和共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào)。我常和村內(nèi)的黨員說,，咱們黨員就是奉獻(xiàn)者,、志愿者，就是共產(chǎn)黨人的忠實(shí)信仰者,，我們要無愧于柳江人的稱號(hào),，讓大家看到柳江人要走在致富路前列的決心。

回顧昨日,，兄弟村的工作理念,，工作氛圍，深深感染著我,、激勵(lì)著我,。面對(duì)自己的家園，面對(duì)深愛的百姓,，還急需快馬加鞭,，進(jìn)一步深化“三變改革”，提升農(nóng)村人居環(huán)境,，帶領(lǐng)群眾發(fā)展集體經(jīng)濟(jì),，共同致富。

黨員要當(dāng)先鋒,、做表率,，提升黨支部凝聚力，充分發(fā)揮造血功能，心往一處想,，勁往一處使,，全心全意為人民辦實(shí)事、辦好事,！獨(dú)處美不算美,，處處美才算美，讓山城農(nóng)村的美連接成片,，讓我們?yōu)槭巧匠侨硕院溃?/p>

在市級(jí)機(jī)關(guān)工委的精心組織和安排下,，我有幸參加了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。在延安的短短一周時(shí)間里,，在延安梁家河干部培訓(xùn)學(xué)院通過課堂專題教學(xué),、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、實(shí)景感受,，我親身體會(huì)到延安精神,、梁家河精神的內(nèi)涵，接受了一場(chǎng)紅色的心靈洗禮,，收獲滿滿,。

我們?cè)谘影矃⒂^了延安革命紀(jì)念館、寶塔山,、棗園,、楊家?guī)X、南泥灣等革命舊址,，還實(shí)地參觀了習(xí)總書記青年時(shí)期在梁家河生活的住址,。通過現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)講解，老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家們的崢嶸歲月仿佛歷歷在目,。

在延安革命紀(jì)念館中,，通過豐富的人物模型、歷史圖片,、詳實(shí)的文字介紹,，我深刻了解了延安既是紅軍長(zhǎng)征勝利的落腳點(diǎn),，也是建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,，贏得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，進(jìn)而奪取全國(guó)勝利的解放戰(zhàn)爭(zhēng)的出發(fā)點(diǎn),。毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家,，從1935年到1948年在這里生活和戰(zhàn)斗，他們運(yùn)籌帷幄之中,，決勝千里之外,，領(lǐng)導(dǎo)中華人民共和國(guó)取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，奠定了堅(jiān)固基石，培育了延安精神,。延安的十三年是艱苦奮斗的十三年,。當(dāng)年延安精神指引著老一輩革命家打下江山，今天的我們更需要將它傳承弘揚(yáng),。

梁家河山高溝深,，地域狹小，從城市到山溝農(nóng)村,，各方面條件反差都很大,，當(dāng)年才15歲的習(xí)近平在這里過了跳蚤關(guān)、飲食關(guān),、生活關(guān),、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān),，并且一住就是7年,，當(dāng)時(shí)和他一起來的知青，堅(jiān)持到最后的就他一人,。這需要多大的耐心,、勇氣和毅力，單憑這一點(diǎn),，就讓我對(duì)他肅然起敬,！走進(jìn)梁家河，沿著習(xí)總書記當(dāng)年的足跡探尋,，我看到了總書記當(dāng)年帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們修建的淤地壩,、沼氣池、打的水井,、創(chuàng)辦的鐵業(yè)社,、縫紉社、磨坊,。通過現(xiàn)場(chǎng)講解,，我了解到總書記當(dāng)年是實(shí)實(shí)在在帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們?yōu)楦纳粕疃k實(shí)事，而且所辦的這些實(shí)事都是當(dāng)時(shí)村民生活所急需的,。有為人民服務(wù)的信念,，且為著信念矢志不渝，不為任何困難所阻,，這恰恰是我們這一代年輕人所缺乏的東西,。

把“想游客市民之所想、急游客市民之所急,、辦游客市民之所盼”作為一切旅游咨詢服務(wù)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,，求真務(wù)實(shí),，為游客和市民出實(shí)招、干實(shí)事,，全面滿足游客多樣化,、個(gè)性化旅游信息需求，在當(dāng)前強(qiáng)化旅游公共服務(wù)體系建設(shè)的大環(huán)境中走前頭,、做表率,，帶頭堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)時(shí)代需要的艱苦創(chuàng)業(yè)的延安精神，真正把延安精神存之于心,、踐之于行,。三是要擺正位置，努力在實(shí)踐中體現(xiàn)黨的宗旨,。主動(dòng)深入到旅游咨詢中心各主中心站,、服務(wù)點(diǎn)等基層一線調(diào)查研究，積極起到上通下達(dá),、承上啟下的作用,，使領(lǐng)導(dǎo)的工作決策接地氣、順民意,；使重點(diǎn)更聚集,、舉措更實(shí)在、精力更投入,、落實(shí)更到位,，更好地服務(wù)基層、服務(wù)發(fā)展,。

這次優(yōu)秀黨員培訓(xùn)班,，讓我更深刻體會(huì)到了延安精神——自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神,，全心全意為人民服務(wù)的精神,，理論聯(lián)系實(shí)際、不斷開拓創(chuàng)新的精神,，實(shí)事求是的精神,。在寶塔山上重溫入黨誓詞，讓我們堅(jiān)定理想信念,，一定要把延安精神帶到今后的工作中,，切實(shí)樹立旅游咨詢黨員模范先鋒形象，為**旅游公共服務(wù)體系建設(shè)添磚加瓦,，為**旅游事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

早就耳聞安吉游戲的影響力響徹國(guó)內(nèi)外,，本次有機(jī)會(huì)親臨安吉體驗(yàn)游戲的真諦,，心中滿是喜悅,，滿是幸運(yùn)。邊聽,、邊看,、邊思、邊議,，三天的風(fēng)暴式培訓(xùn),，足以顛覆我原有的集體教學(xué)模式。此時(shí)此刻,，心里決心已定,，回園后從我這個(gè)園長(zhǎng)做起，相信孩子的潛力,，真正放手兒童,，把游戲真正還給孩子，用游戲并且是用真游戲點(diǎn)亮孩子的童年,。

“安吉游戲”中教師角色的轉(zhuǎn)變,，著實(shí)是我們目前一段時(shí)間內(nèi)需要重點(diǎn)解決的事項(xiàng)?！坝^察游戲,、傾聽兒童、實(shí)錄自研,、實(shí)錄互研,、反思教研”，實(shí)實(shí)在在的研究讓我真正理解了“閉上嘴,、管住手,、瞪大眼睛、豎起耳”的含義,?；貓@后，我第一時(shí)間向業(yè)務(wù)員長(zhǎng),、骨干教師進(jìn)行了二次培訓(xùn),。老師們頻頻點(diǎn)頭，紛紛打下保票：“我們?cè)诓涣私夂⒆拥臅r(shí)候,，絕不回應(yīng),。我們的處方一定是在徹底了解孩子的前提上才能出口?！蔽蚁嘈?，當(dāng)我們把為師者的姿態(tài)放下來，一定也可以和安吉老師一樣,，越發(fā)現(xiàn),、越退后,、越知道要認(rèn)真觀察孩子。

之前,，我們幼兒園也在做游戲觀察記錄,，那時(shí)總是覺得好難。培訓(xùn)中聽到安吉園長(zhǎng)的一番肺腑之言,，才讓我醍醐灌頂,。原來，安吉的老師和我們一樣,，同樣不一定能一下子看懂孩子,。安吉的老師比我們多的是鍥而不舍的精神，一遍不行兩遍,，兩遍不行三遍,，甚至五六遍地聽孩子講才能聽懂。為了提高自己的分析水平,，她們用心地將孩子分享的內(nèi)容和自己回應(yīng)的部分都錄下來,，既研究孩子，又研究自己回應(yīng)孩子的夠不夠,。會(huì)反思的老師定會(huì)快速成長(zhǎng),，安吉的老師給我上了生動(dòng)的一課。不是我們不行,，而是我們付出不夠,。

這幾天，我一直在反思,，作為園長(zhǎng),，我應(yīng)該怎么做?如今，我有了答案,，我會(huì)先老師一步,，學(xué)會(huì)傾聽孩子，當(dāng)然同時(shí)不忘聆聽老師的聲音,，為老師松綁,，把無效的教研去掉，實(shí)實(shí)在在地引領(lǐng)老師,，真實(shí)記錄孩子的游戲故事,。一邊聽、一邊問,、一邊記,，但愿我們的這份用心，能敦促我們順利地做好兒童的觀察研究者,。

說實(shí)話,，在去安吉之前,，我和我的老師們也常常擔(dān)心游戲中兒童的學(xué)習(xí)問題，擔(dān)心他們只是娛樂,、傻玩和無聊重復(fù),，總是想方設(shè)法地去指導(dǎo)游戲,、設(shè)計(jì)游戲,。仿佛只有如此，才算是一名老師正經(jīng)應(yīng)該做的,，才會(huì)問心無愧,。如今，我們?nèi)鐗?mèng)驚醒,，真游戲就是真學(xué)習(xí),。維果斯基曾經(jīng)說過“在游戲中，孩子的行為總是超出他的年齡,，超出他通常的日常行為,，在游戲中，他就像一個(gè)高高在上的人,?！本妥屛覀儗W(xué)著無條件接納我們的孩子，允許他們按照自己的成長(zhǎng)路線快樂成長(zhǎng),。

通過培訓(xùn),，我們了解到，安吉打破舊殼的真游戲革命走了三大步：

讓我記憶猶新的是那個(gè)允許并支持孩子自己解決班級(jí)餐具擺放難題的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師在孩子們商討出辦法后,，及時(shí)給予支持，他們?cè)诘诙觳颓皽?zhǔn)備時(shí)進(jìn)行了調(diào)整,，老師和保育員阿姨根據(jù)孩子們商討的辦法將餐具放在了走廊里,，并進(jìn)行了嘗試。因?yàn)槭呛⒆觽冏约汗餐逃懙囊?guī)則,，所以孩子們?cè)趫?zhí)行的過程中亦非常順利,。在餐后活動(dòng)的時(shí)候，老師問孩子們這樣改變跟之前相比怎么樣,，孩子們自豪地說當(dāng)然比以前方便,，還不會(huì)碰到同伴。這一次餐具擺放整改行動(dòng),，讓我們每個(gè)人都看到了孩子們解決問題的能力,，他們的辦法讓老師們都刮目相看。

作為園長(zhǎng),，我開始反思自己以往工作中的行為,。在以往的教學(xué),、管理工作中，我也總是自己發(fā)現(xiàn)問題,，自己想辦法解決,，殊不知這樣的行為是另一種包辦代替，無形中剝奪了孩子們,、老師們自己解決問題的權(quán)利,。其實(shí)，幼兒園一日生活中遇到的很多問題,，我們都應(yīng)該跟在自主游戲中一樣更多地放手孩子,、放手老師，睜大眼睛,、豎起耳朵發(fā)現(xiàn)孩子,、發(fā)現(xiàn)老師，學(xué)會(huì)束縛自己的雙手,，讓孩子和老師都學(xué)會(huì)自己解決問題,。無條件接納，做孩子的游戲支持者,，同時(shí)也做老師工作的支持者,，這真的很重要!

安吉游戲中有五大關(guān)鍵詞，分別是愛,、冒險(xiǎn),、專注、喜悅和反思,。我特別欣賞第一個(gè)關(guān)鍵詞“愛”,，因?yàn)閻凼且磺嘘P(guān)系的基礎(chǔ)。我能清晰地感受到,，老師們愉悅工作的背后,，是對(duì)孩子們無條件的接納和信任。做高水平的老師,，就應(yīng)該將愛視為人類發(fā)展和學(xué)習(xí)的真正條件,，建立以愛為基礎(chǔ)的生態(tài)體系。這一體系需要我們老師和家長(zhǎng)對(duì)兒童充分信任和尊重,，充分支持和放手,，讓兒童在有安全感的環(huán)境中盡情游戲，盡情探索,。是愛讓幼兒與教師,、幼兒與幼兒之間建立了信任關(guān)系。我想，正是因?yàn)閮和械桨踩?，感受到成人的信任時(shí),，所以才變得自信，感覺到他們自己的想法是合理的,，才不需要成人告訴他們?cè)撟鍪裁?。我相信，他們?huì)意識(shí)到,，愛就是我們無條件地接納!至于冒險(xiǎn)這一關(guān)鍵詞,，我一直很猶豫，不知如何在工作中推進(jìn),。也許,，真的像安吉老師所說的那樣,，老師要退后,，只要孩子還在探索嘗試，只要孩子不求助,，老師就不介入,。我們要允許孩子去冒險(xiǎn)探索，讓孩子不斷試錯(cuò),，才能培養(yǎng)出良好的直覺,。我們要想辦法讓他們學(xué)會(huì)辨別什么是危險(xiǎn)，哪些需要謹(jǐn)慎應(yīng)對(duì),。讓兒童全身心投入到冒險(xiǎn)的游戲中,，學(xué)會(huì)堅(jiān)持目標(biāo)，忍受挫折,，控制沖動(dòng),，欣賞自我。

另外,，我們看到,，安吉游戲獨(dú)特的低結(jié)構(gòu)、高探究的材料,，是可移動(dòng),、攜帶、組合,、重新設(shè)計(jì),、排列、拆開又拼接的,，有無限玩法的材料,。這些材料允許開放的探索、無限的組合和最大的復(fù)雜性;安吉游戲的“放手”是所有精髓中的核心?！胺攀帧倍终f起來簡(jiǎn)單,，做起來談何容易?首先需要兒童感到安全，然后才會(huì)嘗試與他人一起游戲,，才會(huì)做實(shí)驗(yàn),，才會(huì)去冒險(xiǎn)。沒有安全感,，兒童就不愿也不會(huì)探索,。放手告訴兒童，老師尊重和信任他們,。當(dāng)感到成人的信任時(shí),，兒童會(huì)變得自信，從而認(rèn)為自己的想法是合理的,。兒童深度投入到復(fù)雜的概念,、人際交往、自發(fā)的問題解決中,，為發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)打開大門,。真游戲給幼兒帶來深度快樂，促使兒童在好玩中自主解決問題,。投入,、冒險(xiǎn)、喜悅為探索,、學(xué)習(xí)和理解的旅程提供源源不斷的動(dòng)力和能量,。

我愿意帶著我的老師們，充分信任孩子,，大膽放手,，把游戲真正還給孩子，讓孩子們擁有真正快樂的童年!

“天上明珠,，人間西湖”,，帶著對(duì)人間天堂的無限向往，我踏上了南下的火車,，這次我有幸參加了xx市組織部,、xx市教育局組織的中小學(xué)幼兒園黨務(wù)工作者在xx大學(xué)舉辦的繼續(xù)教育培訓(xùn)班。為期六天的學(xué)習(xí),，緊張而有序,，學(xué)習(xí)內(nèi)容精彩紛呈，有實(shí)地參觀,，有聆聽講座,，有分享感悟,，有同學(xué)互動(dòng)，可謂享受了一頓精神大餐,。

班主任精心的管理,，教授們高屋建瓴的前沿教育理念，淵博的知識(shí),，豐厚的文化素養(yǎng),，縝密的邏輯思維，一流演說家般的口才,，幽默風(fēng)趣的語言風(fēng)格,，無處不吸引著我。每一位授課教授都是各自領(lǐng)域的權(quán)威和專家,，課堂上各位教授專家使用了大量生動(dòng)的事例,，通過通俗易懂、深入淺出的表達(dá)方式讓一個(gè)看似復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化,、明了化,，使自己的思路大大拓寬。教授專家的授課與其說是傳授知識(shí),，不如說是教我們?nèi)绾嗡伎?、怎樣?chuàng)新思維,，讓我受益匪淺,、收獲頗多。

祝新懷教授的《建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展》中提出教師要不斷學(xué)習(xí),，要把工作學(xué)習(xí)化，把學(xué)習(xí)工作化,。

董教授的講課中有一句話使我受益匪淺,，她說：“管理要從‘心’開始”。作為一名黨務(wù)工作者在平時(shí)的工作中,，不僅僅是帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)各類文件材料,，更重要的是要和教職工做好“心談”，關(guān)注群眾多方面的感受和需求,，成功的黨的思想政治工作和管理工作都要從研究人的需求出發(fā),，把協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系、引導(dǎo)人的行為,、激發(fā)人的積極性作為開展工作的基礎(chǔ),。

六天的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我認(rèn)為這不是學(xué)習(xí)終點(diǎn),，而是新的起點(diǎn),，在今后的日常工作中，我要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，創(chuàng)新思維方法,，主動(dòng)履行好工作職責(zé),，秉承浙大”求是創(chuàng)新”精神的校訓(xùn)，扎實(shí)的做好以今后的工作,。

黨的十九屆四中全會(huì)是在新中國(guó)成立70周年之際,、“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯點(diǎn)上，我們黨召開的一次具有開創(chuàng)性,、里程碑意義的重要會(huì)議,。作為一名黨員干部，要把學(xué)習(xí)好,、貫徹好,、落實(shí)好黨的十九屆四中全會(huì)精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重要政治任務(wù)，立即行動(dòng)起來,，迅速掀起學(xué)習(xí)活動(dòng)熱潮,。

一是把學(xué)習(xí)貫徹四中全會(huì)精神與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想結(jié)合起來。深入學(xué)習(xí)四中全會(huì)對(duì)于“堅(jiān)持和鞏固什么,、完善和發(fā)展什么”這一重大政治問題的深刻闡釋,，掌握“13個(gè)堅(jiān)持”對(duì)于我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系顯著優(yōu)勢(shì)的系統(tǒng)總結(jié)，明晰“13個(gè)堅(jiān)持和完善”所涉及的根本制度,、基本制度,、重要制度對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度的支撐，理解全會(huì)對(duì)推進(jìn)制度建設(shè),、國(guó)家治理重大任務(wù)和舉措的部署,，全面準(zhǔn)確把握全會(huì)精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，不斷強(qiáng)化思想武裝,，做到學(xué)用結(jié)合,，融會(huì)貫通，進(jìn)一步提高指導(dǎo)****工作實(shí)踐的能力和水平,。

二是把學(xué)習(xí)貫徹四中全會(huì)精神與開展主題教育結(jié)合起來,。深入推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育,，用實(shí)際行動(dòng)守初心,，擔(dān)使命，進(jìn)一步堅(jiān)定道路自信,、理論自信,、制度自信和文化自信，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度的思想認(rèn)同,、情感認(rèn)同,，確保始終與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致,，始終沿著黨和人民開辟的正確道路堅(jiān)定前行。聚焦總體目標(biāo),，堅(jiān)持問題導(dǎo)向,，系統(tǒng)梳理****系統(tǒng)在綜合行政執(zhí)法改革、項(xiàng)目建設(shè),、掃黑除惡,、行業(yè)亂象治理等方面存在的問題和不足，進(jìn)一步明確目標(biāo)任務(wù),、時(shí)限要求和整改責(zé)任,，拿出過硬措施持續(xù)推進(jìn)，確保各類問題得到全面解決,，逐步建立和完善長(zhǎng)效機(jī)制,。堅(jiān)持從工作實(shí)際出發(fā)，把全系統(tǒng)黨員干部的的智慧和力量凝聚起來,，心往一處想,、勁往一處使，形成推動(dòng)交通運(yùn)輸工作高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大合力,。

三是把學(xué)習(xí)貫徹四中全會(huì)精神與做好歲末年初****各項(xiàng)工作結(jié)合起來,。抓好重大項(xiàng)目建設(shè)，利用有限工期,，加快在建項(xiàng)目進(jìn)度,。同時(shí)，及早謀劃明年項(xiàng)目建設(shè)工作,。抓好精準(zhǔn)扶貧,、精準(zhǔn)脫貧工作，擔(dān)負(fù)起交通運(yùn)輸部門的扶貧責(zé)任,，確保扶貧點(diǎn)工作有效開展。抓好掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng),，做好整改落實(shí)和綜合治理各項(xiàng)工作,。抓好冬季****安全生產(chǎn)工作，全面排查整治安全隱患,，推動(dòng)****秩序持續(xù)穩(wěn)定,，確保全年工作圓滿收官。

在全市上下深入開展黨史學(xué)習(xí)教育之際,，我有幸參加了2021年春季學(xué)期市級(jí)機(jī)關(guān)處長(zhǎng)(主任)進(jìn)修班,，近一個(gè)月的集中學(xué)習(xí)、研討,、交流,，讓我對(duì)學(xué)史明理,、學(xué)史增信、學(xué)史崇德,、學(xué)史力行有了更深刻的領(lǐng)悟,。

學(xué)史明理，感悟思想偉力,，把穩(wěn)思想之舵,。近代以后，中國(guó)逐漸成為半殖民地半封建社會(huì),。無數(shù)仁人志士,，為了改變國(guó)家命運(yùn)和前途，為了捍衛(wèi)民族獨(dú)立和尊嚴(yán),，付出了艱難而不懈的探索,。然而由于沒有先進(jìn)理論的指導(dǎo)，沒有用先進(jìn)理論武裝起來的先進(jìn)政黨的領(lǐng)導(dǎo),，這些探索均以失敗告終,。直到1917年，俄國(guó)十月革命一聲炮響,，給中國(guó)送來了馬克思列寧主義,，中國(guó)先進(jìn)分子從馬克思列寧主義的科學(xué)真理中看到了解決中國(guó)問題的出路。1921年,，中國(guó)共產(chǎn)黨正式成立,，從此中國(guó)革命的面貌煥然一新，中華民族迎來了從站起來,、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍,，迎來了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景。從毛澤東思想,、鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀,，到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,，中國(guó)共產(chǎn)黨的百年歷史就是一部不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化的歷史，就是一部不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新,、進(jìn)行理論創(chuàng)造的歷史,。要通過黨史學(xué)習(xí)教育，感悟思想偉力,，把穩(wěn)思想之舵,，深刻理解中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”,、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”,，學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐,、推動(dòng)工作,。

學(xué)史增信，牢記初心使命,，堅(jiān)定信仰信念,。中國(guó)共產(chǎn)黨自成立之日起，就把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標(biāo),，義無反顧肩負(fù)起為中國(guó)人民謀幸福,、為中華民族謀復(fù)興的初心和使命。從建黨的開天辟地,，到新中國(guó)成立的改天換地,，到改革開放的翻天覆地，中國(guó)共產(chǎn)黨的百年歷史,，就是一部踐行黨的初心使命的歷史,，就是一部堅(jiān)定信仰信念、不斷鑄就偉業(yè)的歷史,。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),，“一切向前走，都不能忘記走過的路;走得再遠(yuǎn),、走到再光輝的未來,，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā),?！秉h的每一段革命歷史，都是一部理想信念的生動(dòng)教材,。要認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨黨史,、新中國(guó)史、改革開放史,、社會(huì)主義發(fā)展史,，在學(xué)習(xí)領(lǐng)悟中牢記初心使命，堅(jiān)定信仰信念,，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來之不易、新中國(guó)來之不易,、中國(guó)特色社會(huì)主義來之不易,，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的信心,，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣,、骨氣,、底氣。

學(xué)史崇德,，傳承紅色基因,，賡續(xù)精神血脈。革命理想高于天,，崇高精神永不過時(shí),。一百年來，一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人頑強(qiáng)拼搏,、不懈奮斗,，先后形成了井岡山精神、長(zhǎng)征精神,、遵義會(huì)議精神,、延安精神、西柏坡精神,、紅巖精神,、抗美援朝精神、“兩彈一星”精神,、特區(qū)精神,、抗洪精神、抗震救災(zāi)精神,、抗疫精神等偉大精神,，構(gòu)筑起了中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系。中國(guó)共產(chǎn)黨的百年歷史,，就是一部在偉大斗爭(zhēng)中淬煉革命精神,、構(gòu)筑共產(chǎn)黨人精神家園的歷史。人無精神則不立,，國(guó)無精神則不強(qiáng),。要弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因,，賡續(xù)中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神血脈,，增強(qiáng)黨員意識(shí)，錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性,，永葆對(duì)黨的忠誠(chéng)之心,，永葆對(duì)人民的赤子之心，發(fā)揚(yáng)將革命進(jìn)行到底的精神,，發(fā)揚(yáng)老一輩革命家“宜將剩勇追窮寇,，不可沽名學(xué)霸王”的革命精神，發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨人“為有犧牲多壯志,，敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神,，以艱苦奮斗的昂揚(yáng)精神狀態(tài),，投身具有新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)。

學(xué)史力行,，履行職責(zé)使命,，抓好宣傳引導(dǎo)。全面宣傳黨的歷史,，充分發(fā)揮黨的歷史以史鑒今,、資政育人的作用，是黨和國(guó)家工作大局中一項(xiàng)十分重要的工作,。2016年2月,，在黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)上，習(xí)近平總書記用48字概括了黨的新聞?shì)浾摴ぷ鞯穆氊?zé)和使命：高舉旗幟,、引領(lǐng)方向,，圍繞中心、服務(wù)大局,，團(tuán)結(jié)人民,、鼓舞士氣，成風(fēng)化人,、凝心聚力,，澄清謬誤、明辨是非,，聯(lián)接中外,、溝通世界。2018年8月,，習(xí)近平總書記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào),，做好新形勢(shì)下宣傳思想工作，要自覺承擔(dān)起舉旗幟,、聚民心,、育新人、興文化,、展形象的使命任務(wù),。從“48”字新聞?shì)浾摴ぷ髀氊?zé)使命到“15字”宣傳思想工作使命任務(wù)，都對(duì)新聞?shì)浾搼?zhàn)線提出了更高標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)要求,。今年是“十四五”規(guī)劃開局之年,，是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的開啟之年，我國(guó)進(jìn)入新發(fā)展階段,、貫徹新發(fā)展理念,、構(gòu)建新發(fā)展格局，對(duì)黨的新聞?shì)浾摴ぷ魈岢隽烁咭?。要認(rèn)真抓好自身的黨史學(xué)習(xí)教育,，在學(xué)習(xí)中不斷深化對(duì)新聞?shì)浾摴ぷ髀氊?zé)使命的認(rèn)識(shí)，深化對(duì)新聞?shì)浾摴ぷ饕?guī)律性的認(rèn)識(shí),，深入開展“走基層,、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動(dòng),，不斷增強(qiáng)新聞?shì)浾摴ぷ髡吣_力,、眼力、腦力,、筆力,，鍛造過硬素質(zhì)、過硬本領(lǐng),、過硬作風(fēng),，在全社會(huì)廣泛開展黨史學(xué)習(xí)教育宣傳，大力宣傳各地各部門扎實(shí)開展“六專題兩實(shí)踐”活動(dòng)的舉措和成效,，生動(dòng)展示中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)共產(chǎn)黨人在南通的奮斗進(jìn)程,，引導(dǎo)廣大黨員干部堅(jiān)定信仰信念信心，為南通勇當(dāng)全省“爭(zhēng)當(dāng)表率,、爭(zhēng)做示范,、走在前列”排頭兵凝聚奮進(jìn)力量。

7月上旬,，我們一行50多人赴延安參觀學(xué)習(xí),，這是一次典型的紅色之旅。

延安,，是中國(guó)共產(chǎn)黨人精神的故園,，是催生新中國(guó)的革命圣地。延安精神的最顯著特征是艱苦奮斗,。這種精神是由我黨我軍在井岡山時(shí)期和長(zhǎng)征中所表現(xiàn)出來的舉世聞名的特別能吃苦的革命精神發(fā)展而來的,。

延安的寶塔山下，我們參觀了棗園,、楊家?guī)X,、延安文藝座談會(huì)址和黨的七大會(huì)址，增強(qiáng)了對(duì)延安精神的感受,，提高了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)水平,，更加堅(jiān)定了共-產(chǎn)主義信仰。

延安時(shí)期,，是從土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)向抗日戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期,，其中心任務(wù)是:拯救國(guó)家，拯救民族，驅(qū)除外侮,，恢復(fù)主權(quán),。延安精神是緊緊圍繞這一壓倒一切的首要任務(wù)釀造而成的，延安精神的主要內(nèi)涵是:堅(jiān)定正確的政治方向,，全心全意為人民服務(wù),，實(shí)事求是，理論聯(lián)系實(shí)際,，密切聯(lián)系群眾,，敢于勝利，艱苦創(chuàng)業(yè),。其核心和主題就是“自力更生,，艱苦奮斗”。延安精神是我黨長(zhǎng)期培育發(fā)展起來的傳統(tǒng)作風(fēng)和革命精神的凝聚和體現(xiàn),，是中國(guó)共產(chǎn)黨的政治本色,。這種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，無疑是直接由我黨我軍在井岡山時(shí)期和長(zhǎng)征中所表現(xiàn)出來的舉世聞名的特別能吃苦的革命精神發(fā)展而來的,。

延安時(shí)期,，是我們黨和人民軍隊(duì)歷經(jīng)艱難困苦，不斷發(fā)展壯大,，戰(zhàn)勝了最兇殘的日軍,，并為全國(guó)解放奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的時(shí)期；是我們黨對(duì)中國(guó)人民百年奮斗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行系統(tǒng)的,、科學(xué)的總結(jié),，黨的指導(dǎo)思想——______思想得到系統(tǒng)的、多方面的展開,，從而達(dá)到成熟的時(shí)期,。這一時(shí)期偉大革命實(shí)踐的結(jié)晶，人們把它親切地稱為“延安精神”,。

延安時(shí)期是艱苦卓絕的斗爭(zhēng)時(shí)期,。經(jīng)過千辛萬苦的二萬五千里長(zhǎng)征，初抵延安時(shí),，人民軍隊(duì)的主力不足三萬余人,，白區(qū)的工作幾乎損失殆盡，我黨幾乎陷入絕境,。緊接著我黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后游擊戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入了空前殘酷的階段：一方面,，日寇對(duì)抗日民-主根據(jù)地進(jìn)行大規(guī)模的“清鄉(xiāng)”、“蠶食”,、“掃蕩”,，實(shí)行慘無人道的“三光”政策,，妄圖縮小以至摧毀我抗日根據(jù)地。另一方面,，留在敵后的國(guó)民黨軍隊(duì)大批投降日寇后,，大肆向解放區(qū)進(jìn)攻，國(guó)民黨頑固派也加強(qiáng)了對(duì)解放區(qū)的封鎖,，企圖把解放區(qū)軍民“困死”,。同時(shí)，華北連續(xù)發(fā)生水,、旱、蟲等自然災(zāi)害,，生產(chǎn)受到極大破壞,。

延安時(shí)期也是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上最輝煌的時(shí)期之一。八年抗戰(zhàn),，延安是中國(guó)革命的圣地,，無數(shù)有志的熱血青年，毀家紓難,，奔赴延安,，投身民族解放的洪流；延安時(shí)期,，經(jīng)過斗爭(zhēng)的嚴(yán)峻考驗(yàn),，通過中央黨校、抗日軍政大學(xué)及各級(jí)分校的培訓(xùn),，我黨鍛煉培養(yǎng)出一大批懂得治黨,、治國(guó)、治軍的具有豐富斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)骨干,；八年抗戰(zhàn)中,，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì)，浴血奮戰(zhàn),，由小到大,，由弱到強(qiáng)，為中華民族的獨(dú)立和解放,，為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了重大貢獻(xiàn),，為奪取新民-主主義革命勝利奠定了基矗尤其是偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨總結(jié)了百年以來特別是黨成立以來的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，堅(jiān)持了馬列主義理論與中國(guó)革命具體實(shí)踐相結(jié)合的原則,，從中國(guó)的特點(diǎn)出發(fā),，提出了關(guān)于新民-主主義革命的理論，關(guān)于人民軍隊(duì)的建設(shè)和軍事戰(zhàn)略,，關(guān)于政策和策略,，關(guān)于思想政治工作和文化工作以及關(guān)于黨的建設(shè)等科學(xué)理論,，使______思想得到系統(tǒng)的、多方面的展開,，從而達(dá)到成熟,，成為我們黨的指導(dǎo)思想，從根本上保證了中國(guó)革命的正確方向,。

作為一名黨員要做弘揚(yáng)延安精神的表率,，切實(shí)把延安精神化作工作實(shí)踐，奉獻(xiàn)給黨的事業(yè),，用忠誠(chéng),、汗水、激-情,、創(chuàng)造,，為人民多做貢獻(xiàn)。

國(guó)培培訓(xùn)心得體會(huì)及學(xué)習(xí)感悟篇十三

科學(xué)發(fā)展觀,，是立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情,，總結(jié)我國(guó)發(fā)展實(shí)踐，借鑒國(guó)外發(fā)展經(jīng)驗(yàn),，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出的重大戰(zhàn)略思想,。強(qiáng)調(diào)認(rèn)清社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，不是要妄自菲薄,、自甘落后,，也不是要脫離實(shí)際、急于求成,，而是要堅(jiān)持把它作為推進(jìn)改革,、謀劃發(fā)展的根本依據(jù)。

科學(xué)發(fā)展觀,，第一要?jiǎng)?wù)是發(fā)展,，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,，根本方法是統(tǒng)籌兼顧,。學(xué)習(xí)和貫徹科學(xué)發(fā)展觀就要結(jié)合實(shí)際領(lǐng)悟和實(shí)踐：

――必須堅(jiān)持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要義。要牢牢抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心,，堅(jiān)持聚精會(huì)神搞建設(shè),、一心一意謀發(fā)展，不斷解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力,。要著力把握發(fā)展規(guī)律,、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,、破解發(fā)展難題,，提高發(fā)展質(zhì)量和效益,，實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。――必須堅(jiān)持以人為本,。要始終把實(shí)現(xiàn)好,、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國(guó)家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，尊重人民主體地位,，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項(xiàng)權(quán)益,，走共同富裕道路,，促進(jìn)人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民,、發(fā)展依靠人民,、發(fā)展成果由人民共享,。

――必須堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,。要按照中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局,，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè),、政治建設(shè),、文化建設(shè),、社會(huì)建設(shè),，促進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)各個(gè)環(huán)節(jié),、各個(gè)方面相協(xié)調(diào),，促進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力、上層建筑與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相協(xié)調(diào),。

――必須堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧,。要正確認(rèn)識(shí)和妥善處理中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中的重大關(guān)系，統(tǒng)籌個(gè)人利益和集體利益,、局部利益和整體利益,、當(dāng)前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，充分調(diào)動(dòng)各方面積極性,。既要總攬全局,、統(tǒng)籌規(guī)劃，又要抓住牽動(dòng)全局的主要工作,、事關(guān)群眾利益的突出問題,，著力推進(jìn)、重點(diǎn)突破,。

學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，就要結(jié)合工作實(shí)際，從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā),，立足學(xué)校,、立足教學(xué),、立足教研，想實(shí)招,，辦實(shí)事,，求實(shí)效，切實(shí)解決廣大教師急需解決的問題,，為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)。

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，就要牢牢把握深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的總要求;開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),，是用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是深入推進(jìn)改革開放,、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展,、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的迫切需要。黨員干部受教育,、科學(xué)發(fā)展上水平,、人民群眾得實(shí)惠，是開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的總要求,。這個(gè)總要求,，為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀指明了方向，是搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)必須貫穿始終的一條主線,。

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，需要將思想認(rèn)識(shí)上的收獲轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際能力，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng),?？茖W(xué)決策是領(lǐng)導(dǎo)工作的主要內(nèi)容，是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。所以,，我們要深入學(xué)習(xí)、科學(xué)領(lǐng)會(huì),、認(rèn)真貫徹,，創(chuàng)造性發(fā)展。

國(guó)培培訓(xùn)心得體會(huì)及學(xué)習(xí)感悟篇十四

通過到山東濰坊的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實(shí)地考察,，使我們進(jìn)一步認(rèn)清了我們經(jīng)濟(jì)落后的縣情,更加認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)基層干部肩負(fù)的責(zé)任,。山東濰坊農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的經(jīng)驗(yàn)為我們深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、努力實(shí)現(xiàn)縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了很好的發(fā)展思路,。這是一面鏡子,，也是一份迫使我們憂縣憂民的沉甸甸的責(zé)任，是包括我們這些黨員干部在內(nèi)的全縣干部群眾的責(zé)任,。作為一名科級(jí)干部,，更應(yīng)該要立足縣情,，發(fā)揮自己的作用，切切實(shí)實(shí)為慈利縣的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

“學(xué)以致用”,。學(xué)習(xí)的目的是為了豐富知識(shí)，開闊視野,，提高能力,，更好地做好自己的工作。水務(wù)局作為縣人民政府的水行政主管部門,，或者說,，作為水務(wù)局中的一名水利工作者，又該如何“為大局服務(wù),、為三農(nóng)服務(wù)”,，該如何立足本職、發(fā)揮作用,，為慈利縣域經(jīng)濟(jì)加快崛起作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)呢?個(gè)人認(rèn)為,，當(dāng)前著重要在這幾個(gè)方面下功夫：

一是要再亮解放思想之劍，創(chuàng)新思路謀發(fā)展,。要在縣委,、縣政府的統(tǒng)一部署下，進(jìn)一步弘揚(yáng)敢想,、敢闖、敢試,、敢干的改革精神,，謀求更快更好的工作思路和發(fā)展方法。要以高度的政治敏感性,，著眼于維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局,，從慈利縣的農(nóng)村水利現(xiàn)狀出發(fā)，準(zhǔn)確把握水利工作規(guī)律,，及時(shí)研究,、妥善應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中水利工作出現(xiàn)的新情況、新問題,，為進(jìn)一步夯實(shí)推動(dòng)我縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)騰飛的水利基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)建言獻(xiàn)策,，充分發(fā)揮水利是農(nóng)業(yè)的命脈作用。

二是要把握構(gòu)建人水和諧的目標(biāo),，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展,。營(yíng)造政通人和、干事創(chuàng)業(yè)的良好水利環(huán)境,，營(yíng)造安居樂業(yè),、平安和諧的發(fā)展氛圍,，對(duì)于慈利縣加速崛起具有特殊的意義。水利部門,、水利工作者要充分發(fā)揮水行政主管部門的職能作用和水利人的創(chuàng)業(yè)精神,，齊心協(xié)力搞創(chuàng)業(yè)，大干快上創(chuàng)輝煌,。

首先,，水利部門的水利人要進(jìn)一步解放思想，建立創(chuàng)新的服務(wù)理念,，樹立“創(chuàng)新則生,，守舊則亡”的觀念，跳出以往的思維定勢(shì),，不斷開闊思維視角,，敢為人先，不斷戰(zhàn)勝和超越自我,，要把科學(xué)發(fā)展觀真正落實(shí)到提升水利事業(yè)平臺(tái)的各項(xiàng)工作中,，從水利規(guī)劃設(shè)計(jì)到水利工程建設(shè)與管理都要上水平，增效益;其次,，要進(jìn)一步搞好依法行政,，貫徹實(shí)施依法治、管水方略,，全方位搞好為農(nóng)服務(wù);第三,，要認(rèn)真研究解決慈利縣的防汛抗旱工作所面臨的困難和問題，進(jìn)一步強(qiáng)化應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制建設(shè),，全面提升我縣應(yīng)對(duì)山洪地質(zhì)災(zāi)害及旱災(zāi)的預(yù)警預(yù)防和減災(zāi)能力能力;第四,，要結(jié)合縣情走科學(xué)治水之路，不斷加大水利投入,，加快農(nóng)村小型農(nóng)田水利的配套建設(shè),，夯實(shí)水利基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建人水和諧的水利產(chǎn)業(yè)化格局,，以此為我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的實(shí)現(xiàn)提供水利基礎(chǔ)設(shè)施保障,。

三是要不斷提升自我，塑造陽光心態(tài),，做一個(gè)合格的水利人,。我是五十年代生人，是這次參訓(xùn)學(xué)員中年齡最大的水利人,，近年來船到碼頭車到站的感覺不免油然而生,，想到快要退休了，因而不愿作為的情況時(shí)有發(fā)生，我也常為此自責(zé),。通過這次科干班培訓(xùn),尤其是山東之訓(xùn),當(dāng)聽到三元朱村黨支部書記王樂義的先進(jìn)介紹之后,本人頗有無地自容之感,。王樂義書記人老心不老、小車不倒只管跑的精神鼓勵(lì)了一方百姓,，造福了一方子民,。因此，我當(dāng)以王書記為榜樣,重塑陽光心態(tài),，恪盡職守,愛崗敬業(yè),從嚴(yán)律己,潔身自愛,，寬于待人，共進(jìn)共勉,，站好退休前的一班崗,做一個(gè)稱職的水利人,即在使退休之后,，也要做到努力為慈利縣的水利事業(yè)發(fā)揮余熱,為慈利縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展添磚加瓦而不遺余力。

總之,，“學(xué)無止境”,三天的異地培訓(xùn)雖有所收獲,，但不能畢其功于一役。在今后的工作中,，我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高工作水平，在自己平凡的工作崗位上,，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,，為了發(fā)展慈利水利、振興慈利經(jīng)濟(jì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

國(guó)培培訓(xùn)心得體會(huì)及學(xué)習(xí)感悟篇十五

這次青干培訓(xùn)通過一個(gè)月的學(xué)習(xí),，我感觸很深，收獲很大,，總的說來,，要達(dá)到培訓(xùn)學(xué)習(xí)的目的，不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)的期望與老師們的諄諄教誨,，必須提高自己的綜合素質(zhì)與工作能力，促進(jìn)各項(xiàng)工作發(fā)展,，為公司發(fā)展奉獻(xiàn)力量做出貢獻(xiàn),，要做到以下幾點(diǎn)：

1、修身養(yǎng)德,，樹立感恩忠誠(chéng)思想,。

修身養(yǎng)德是每個(gè)人的必修之課，是提高人文素養(yǎng)的必由之路,，也是做好工作的前提,。我一定要每時(shí)每刻加強(qiáng)修身養(yǎng)德，培養(yǎng)自己的高尚思想情操與良好職業(yè)道德,，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值體系,，為做好工作夯實(shí)思想道德基礎(chǔ),。我要具有感恩忠誠(chéng)思想，感恩是我們中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓,，古語“滴水之恩,，涌泉相報(bào)”對(duì)感恩作了最好的詮釋。懂得感恩,，做到知恩圖報(bào),，是一個(gè)高尚、純粹的人,。我一個(gè)青年干部要感恩自己的祖國(guó),，要感恩自己的公司，是祖國(guó)的土地養(yǎng)育了我,，是公司的雨露滋潤(rùn)我成長(zhǎng),，是公司領(lǐng)導(dǎo)在關(guān)心栽培我。為了感恩祖國(guó),，為了感恩公司,，推進(jìn)公司興旺發(fā)達(dá)，造福每一個(gè)公司職工,，我要堅(jiān)持公司利益和職工利益高于一切,，始終刻苦勤奮、認(rèn)真努力工作,，創(chuàng)造出優(yōu)異成績(jī),，奉獻(xiàn)給祖國(guó)，奉獻(xiàn)給公司,。我們祖國(guó)是忠誠(chéng)之國(guó),，做人唯忠誠(chéng)才能立身，唯忠誠(chéng)才能立業(yè),。我要在不斷發(fā)展的新形勢(shì)下,，在助推公司發(fā)展中，做到始終忠誠(chéng),，忠誠(chéng)祖國(guó),，忠誠(chéng)公司，為公司的發(fā)展,，建設(shè)公司美好明天,，殫精竭慮、奮勇奮搏,，創(chuàng)造優(yōu)異成績(jī),，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，把青春奉獻(xiàn)給公司。

2,、努力學(xué)習(xí),，提高工作業(yè)務(wù)能力。

我要努力學(xué)習(xí),，不僅要深入學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí),，用專業(yè)知識(shí)武裝頭腦，而且還要貫徹落實(shí)到平常的工作中,。在學(xué)習(xí)中,，要有目的，有方向,，要進(jìn)行系統(tǒng)思考,、系統(tǒng)安排。不管學(xué)什么,，都要與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來,，在實(shí)踐中善加利用，要有學(xué)習(xí)的危機(jī)感,、緊迫感,，把學(xué)習(xí)知識(shí)、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù),，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求,，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型干部,。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的各類知識(shí)代表了當(dāng)今最新的工作要求,，是指導(dǎo)我做好業(yè)務(wù)工作的理論基礎(chǔ)，我要把培訓(xùn)學(xué)習(xí)中掌握的知識(shí)具體運(yùn)用到實(shí)際工作中,，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,，務(wù)必取得成功，為建設(shè)300億戰(zhàn)略大氣區(qū)和中國(guó)天然氣工業(yè)基地做出自己的努力,。

3,、創(chuàng)新卓越，加快各項(xiàng)工作發(fā)展,。

隨著改革的不斷發(fā)展和深入,，要使各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階，就必須提高自己的創(chuàng)新工作能力,。創(chuàng)新是做好工作、取得工作成績(jī)的基礎(chǔ);沒有創(chuàng)新,，意味思維僵化,、工作守舊，不可能促進(jìn)工作發(fā)展，取得工作成績(jī),。為此,，我要按照公司工作精神，結(jié)合自身崗位職責(zé),，做到積極創(chuàng)新,，大膽解放思想，大膽變革求新,，實(shí)現(xiàn)工作突破,，促進(jìn)工作又好又快發(fā)展。要追求工作卓越,，必須樹立精品意識(shí),，堅(jiān)持“一絲不茍、精益求精”,，務(wù)求工作卓越,、萬事精品，按時(shí)完成工作任務(wù),，提高工作效率,，確保工作質(zhì)量，以自身的卓越工作,、驕人業(yè)績(jī),，使各項(xiàng)工作上新的臺(tái)階，促進(jìn)公司進(jìn)一步地發(fā)展,。要做到創(chuàng)新卓越,，必須提高執(zhí)行力，我要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),、勤勉刻苦的精神，從小事做起,，從點(diǎn)滴做起,，一件一件抓落實(shí)，一項(xiàng)一項(xiàng)抓成效,，干一件成一件,，積小勝為大勝。要強(qiáng)化時(shí)間觀念和效率意識(shí),，堅(jiān)決克服工作懶散,、辦事拖拉的惡習(xí)，抓緊時(shí)機(jī),、加快節(jié)奏,、提高效率和工作進(jìn)度,，促進(jìn)工作的發(fā)展。

4,、廉潔自律,，走好人生清廉路。

這次培訓(xùn)中,，我參觀金堂監(jiān)獄,，聽服刑人員的現(xiàn)身說法，通過警示教育,，深刻感到廉潔自律的重要,。廉潔自律不僅事關(guān)公司事業(yè)的健康發(fā)展，而且關(guān)系到人心向背,，影響著各項(xiàng)工作的落實(shí),。做到廉潔自律既是公司領(lǐng)導(dǎo)的要求，職工群眾的希望,，也是我們每一個(gè)青年干部的起碼道德要求,。我要十分重視廉潔自律，始終把它當(dāng)作一件重要大事來抓,，每時(shí)每刻都要做到廉潔自律,，決不跟腐敗風(fēng)氣沾邊，注意從日常小事上維護(hù)自己的形象,，切實(shí)提高自己的廉潔自律能力,，做一名職工群眾滿意的廉潔青年干部。

一個(gè)月的青干培訓(xùn)結(jié)束了,，但是學(xué)習(xí)永無止境,，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，要踐行本站終身學(xué)習(xí)的承諾,。培訓(xùn)學(xué)習(xí)所掌握的的思想觀念,、思維方式、理論知識(shí)與工作方法將使我終身受益,，我在增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí),，也增強(qiáng)了為公司更好更快發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)的信心和決心。在今后的工作中,，我將以此為動(dòng)力,，全身心投入到自己的工作中去，切實(shí)為公司的健康快速發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)300億戰(zhàn)略大氣區(qū)和中國(guó)天然氣工業(yè)基地的目標(biāo),，作出不懈的努力與奮斗。

國(guó)培培訓(xùn)心得體會(huì)及學(xué)習(xí)感悟篇十六

通過班主任工作的指導(dǎo),，讓我從方法上得到了一些深化,，尤其是對(duì)待學(xué)生與管理班級(jí),。一些具體的事例，讓我深刻地意識(shí)到做好育人工作,，首先要提升自己的感悟能力。

一,、角色的轉(zhuǎn)換,。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。對(duì)于剛剛步入教師工作的我,，對(duì)新的生活,、新的責(zé)任、新的工作充滿熱情,，但是在方法上缺少經(jīng)驗(yàn),，這樣形成一個(gè)心理矛盾。而本次培訓(xùn)中,，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡,，并獲得了更多的方法，這對(duì)自己是一種鼓勵(lì),。鼓勵(lì)新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境,；鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),、認(rèn)識(shí)自己的角色；鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師,；鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭(zhēng)取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展,。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力,。

要在教師這一行業(yè)獲得成就,，自己首先要熱愛這個(gè)職業(yè)，熱愛學(xué)生,，熱愛教育事業(yè),，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，在工作中不求回報(bào),，刻苦地鉆研下去,，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學(xué)中,，不能墨守陳規(guī),，要不斷地發(fā)展,，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣,，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn),。

二、學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí),，提高自身能力,。

1、終身學(xué)習(xí),，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí),，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué),、心理學(xué),、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作,，如果能善于觀察、研究,、思考,；處理好與學(xué)生、家長(zhǎng),、同事之間的關(guān)系,，那么相對(duì)來說，工作起來就會(huì)更得心應(yīng)手,。

2,、提升個(gè)人魅力，作為一名教師,，首先要讓學(xué)生喜歡你,，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo),。這就要求個(gè)人魅力不斷提升,，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴,。書是最好的老師,，多讀書，提升自己,，在實(shí)踐中反思自我,，做一位優(yōu)秀的人民教師。

3,、熱愛學(xué)生,，真誠(chéng)可以是一面鏡子,，也可以是一種無敵的武器，對(duì)待學(xué)生,，對(duì)待花樣年齡的青少年,，除了真誠(chéng)還能用什么方式來打動(dòng)他們，獲得他們的信任呢,？在教師生涯中,，我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛，堅(jiān)決地走下去,。

4、不斷反思,，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié),；不斷的反思、改進(jìn),。教師職業(yè)沒有最好,，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法,，并且能將這種方法深化為一種理論,，這便是做一名教師的最高境界了。

以上是我在此次培訓(xùn)中的一些心得體會(huì),，作為一名新教師我時(shí)刻準(zhǔn)備著,，新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì),。讓我有了明確的定位,、堅(jiān)定的信念、奉獻(xiàn)的精神,、良好的心態(tài),、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動(dòng),、進(jìn)取的意識(shí)并且不斷地規(guī)范自己的行為,，做一名真正合格的數(shù)學(xué)教師。

文明為本,，和諧為家,。尚學(xué)成仁，創(chuàng)新成真,。

國(guó)培培訓(xùn)心得體會(huì)及學(xué)習(xí)感悟篇十七

然后在教學(xué)與保育方面做了專題報(bào)告,。實(shí)驗(yàn)幼兒園優(yōu)美的環(huán)境,、先進(jìn)的管理理念、規(guī)范的管理流程,、豐富的教研活動(dòng),、和諧的家園工作都給我留下了深刻的印象，將對(duì)我今后的幼兒園管理工作具有深刻的指導(dǎo)意義,！

從幼兒園環(huán)境上看,，處處體現(xiàn)了幼兒園規(guī)范化以及人文化的管理，園內(nèi)整潔優(yōu)美,，有令人愉悅的寬松氛圍,，無論是室內(nèi)、室外環(huán)境都突出了以幼兒為本的理念,，兒童化情趣很濃,，走廊上、樓梯臺(tái)階上到處都是禮貌用語和警示句,。所有這些都給我留下了深刻的印象,。

在教學(xué)、教研方面,，教師積極性高,，我在跟崗期間分在中四班學(xué)習(xí)，老師都很年輕而且敬業(yè),，在教學(xué)設(shè)計(jì)中,，不管是從課堂的導(dǎo)入還是活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，他們都能緊緊圍繞教材,，激發(fā)幼兒的興趣,，從幼兒的生活實(shí)際出發(fā)，讓教學(xué)活動(dòng)在輕松愉悅的.氣氛中開展,，孩子們每天在這里都過得很開心,，真正做到了“寓教于樂”。

在一日生活常規(guī)方面,，該園特別注重幼兒行為習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng),。我在中班跟班時(shí)，想幫一位小朋友穿鞋,，班上老師就上來阻止我,，小朋友也馬上說：“老師，謝謝你,，我自己會(huì)穿的”,。我覺得孩子們這些習(xí)慣的養(yǎng)成與班上老師平時(shí)的教育是分不開的。

在教科研方面，是我這次學(xué)習(xí)感觸最深的,，原以為教研活動(dòng)就是走過場(chǎng),，搞形式而已。沒想到實(shí)驗(yàn)幼兒園的教研活動(dòng)是開展的如此有聲有色,，這次跟崗學(xué)習(xí)正逢幼兒園教師基本功大賽,，教師們的熱情和博學(xué)多才令我十分欽佩，讓我明白：原來名師就是在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)起來的,。

在家園聯(lián)系方面,，他們的工作做得非常到位，每位家長(zhǎng)也都很配合老師的工作,，家園關(guān)系和諧,。各班門口都貼有每周工作安排，家長(zhǎng)一目了然,，心中有數(shù),，都能夠準(zhǔn)備好老師布置的幼兒上課必需品。每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),，都使家長(zhǎng)能更好地與幼兒園老師配合共同教育好幼兒。

總之,，這幾天的跟崗學(xué)習(xí),，我可謂是受益匪淺，在這個(gè)全新的教育環(huán)境中,，我感受到了她們先進(jìn)的教育教學(xué)理念和人文化的管理,，特別是幼兒一日常規(guī)和班級(jí)管理這一塊，從中領(lǐng)悟到了很多東西,，這是我在書本上無法學(xué)到的,，也將讓我終身受益。感謝局領(lǐng)導(dǎo)安排了這次跟崗學(xué)習(xí),，這是一場(chǎng)及時(shí)雨?。?/p>

國(guó)培培訓(xùn)心得體會(huì)及學(xué)習(xí)感悟篇十八

20xx年8月17—18日,，根據(jù)沙區(qū)政府,、沙區(qū)教育局的統(tǒng)一安排，我有幸參加了沙區(qū)幼兒園園長(zhǎng)工作實(shí)訓(xùn)暨培訓(xùn)活動(dòng),，這次培訓(xùn)除了參觀沙區(qū)轄區(qū)內(nèi)兩個(gè)“庭院式”管理的社區(qū),，還到烏魯木齊市火車南站進(jìn)行了為期半天的實(shí)訓(xùn)，利用半天的時(shí)間就如何適應(yīng)形勢(shì)需要,，加強(qiáng)和改進(jìn)幼兒園工作進(jìn)行分組討論,。培訓(xùn)暨實(shí)訓(xùn)期間，我認(rèn)真聆聽，做好筆記,，仔細(xì)學(xué)習(xí),，并同其他園長(zhǎng)進(jìn)行交流，雖然只是短短的一天半的時(shí)間,，但是對(duì)于我來說,，卻是受益匪淺。

一,、夯實(shí)基礎(chǔ),，深入民心，打造團(tuán)結(jié)和諧的“庭院式”社區(qū)環(huán)境,。

大浦溝社區(qū)地處偏遠(yuǎn),、交通不便，弱勢(shì)群體居多,；平頂山社區(qū)規(guī)模大,、人員密集，困難群眾多,。兩個(gè)社區(qū)都存在流動(dòng)人口多,，居住環(huán)境復(fù)雜，管理難度大,，就業(yè)人員少,，居民文化程度低，居民基本沒有固定的工作,，主要靠低保和臨工維持基本的生活問題,。通過兩個(gè)社區(qū)主任的介紹和我們實(shí)地觀摩，我們深深感受到社區(qū)的工作人員為切實(shí)保障社區(qū)居民的基本生活,，維護(hù)轄區(qū)穩(wěn)定,，在沙區(qū)政府的親切關(guān)懷親臨指導(dǎo)下，把去極端化思想和工作作為頭等大事來抓,，作為凝聚人心,、增強(qiáng)信心的好事來做。

通過“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，全面發(fā)動(dòng)”,、“加大措施，健全網(wǎng)絡(luò)”,、“加強(qiáng)宣傳,，家喻戶曉”三項(xiàng)措施，充分調(diào)動(dòng)各方面的社會(huì)治安積極因素,，以群防群治隊(duì)伍為骨干,，以建立平安網(wǎng)絡(luò)為手段,，以提升整體水平為目的，全面創(chuàng)建團(tuán)結(jié)和諧的“庭院式”社區(qū),。

社區(qū)建立了長(zhǎng)效管理機(jī)制,，做到齊抓共管，將強(qiáng)化對(duì)廣大群眾的去極端化思想的教育,，提高居民的去極端化意識(shí)作為抓手,，結(jié)合不同人群的特點(diǎn)和轄區(qū)實(shí)際情況，有的放矢地開展去極端化思想的宣傳教育活動(dòng),。首先采用了沿山砌墻封閉式管理的模式,，社區(qū)借助沙區(qū)政府大力資金投入支持下，不斷的改變內(nèi)部基礎(chǔ)設(shè)施,，為社區(qū)居民建立了社區(qū)食堂,、社區(qū)學(xué)校、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)點(diǎn),、社區(qū)蔬菜直銷點(diǎn)等,，方便社區(qū)居民的日常生活；其次社區(qū)干部幫助社區(qū)居民掌握生活技能,，增加家庭收入,，提高了居民生活質(zhì)量，引進(jìn)阿依努麗工貿(mào)有限公司等3家企業(yè),，為社區(qū)居民創(chuàng)建了手工編織,、廚藝、縫紉等居民就業(yè)培訓(xùn)基地,，特別是少數(shù)民族婦女的扎花技術(shù)得到了參觀人員的高度贊揚(yáng)。稱贊的背后是對(duì)沙區(qū)政府工作細(xì)致的由衷感動(dòng),?？吹侥切┐蟠笮⌒∑恋幕ㄊ⒁槐P盤精美放的點(diǎn)心,、小朋友在干凈明亮的教室接受學(xué)前教育,、漢語教師用流利的維吾爾語給社區(qū)內(nèi)的居民授課等等，所見之處都是用心之為“授之以魚不如授之以漁”,。社區(qū)文化站倡導(dǎo)文民健康的生活方式,，促進(jìn)居民自身覺醒，增強(qiáng)自主自立的能力,，就是維護(hù)穩(wěn)定的最大成效,。這成效的背后是一支勇于打硬仗的隊(duì)伍，一顆顆飽含熱情奉獻(xiàn)于這片社區(qū)的心,，才將一團(tuán)亂麻一點(diǎn)點(diǎn)梳理成型,，打磨成爍爍閃光的模板，給其他的社區(qū)以鼓舞和啟迪。

二,、穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境,，才有百姓的幸福安寧。

國(guó)培培訓(xùn)心得體會(huì)及學(xué)習(xí)感悟篇十九

“國(guó)培計(jì)劃——xx農(nóng)村義務(wù)教育遠(yuǎn)程教師培訓(xùn)”是我期盼已久的學(xué)術(shù)盛宴,，是基礎(chǔ)教育階段教師朝圣的殿堂,。xx年*月*日，“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目正式啟動(dòng),，我有幸成為“朝圣”的一員,，隨之也開始了小學(xué)語文“國(guó)培計(jì)劃”農(nóng)遠(yuǎn)教育培訓(xùn)。我非常珍惜難得的“充電”機(jī)會(huì),，興奮地坐在電腦前,，觀看專家精彩的講座，與專家和全國(guó)的學(xué)員雖“遠(yuǎn)隔千里”,，卻“近在咫尺”地交流著,，切磋著，在教育科研的方法,、課堂教學(xué)的藝術(shù),、教研活動(dòng)的形式方面都獲益匪淺。

本次培訓(xùn)為我們?cè)O(shè)計(jì)了靈活多樣的培訓(xùn)方式,，使我們農(nóng)村教師有幸聆聽了專家對(duì)我們的理論指導(dǎo),。主要結(jié)合小學(xué)語文課程的特點(diǎn)、課程改革的方向及教學(xué)的一些環(huán)節(jié),，選擇了六個(gè)主題作為培訓(xùn)的內(nèi)容,，它們是：口語交際，讓學(xué)生“動(dòng)”起來,，“多認(rèn)少寫”背景下的識(shí)字教學(xué),，閱讀教學(xué)要用好教材，閱讀教學(xué)要促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，讓學(xué)生快樂有效地作文,，農(nóng)村小學(xué)怎樣開展語文綜合性學(xué)習(xí)。主要通過對(duì)案例的分析與探討,，對(duì)新課程實(shí)施有更直接的認(rèn)識(shí),。

專家們?cè)诮逃茖W(xué)理論方面的闡述簡(jiǎn)要而精辟，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,。教育名家的講座給我?guī)砹诵闹堑膯⒌?、情感的熏陶和精神的享受，讓我飽享了高品質(zhì)的“文化大餐”,。一位名師的專題講座《口語交際,，讓學(xué)生“動(dòng)”起來》,，讓我走出以往口語交際教學(xué)的誤區(qū)，讓我也明白：口語交際教學(xué)不僅要激發(fā)學(xué)生交際的興趣,、選擇合適的交際話題,、營(yíng)造交際的氛圍，還要讓學(xué)生“能”交際（也就是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)交際情景和形成交際共體）,，創(chuàng)設(shè)交際情景需要做到模擬真實(shí)情景,、提供典型案例、設(shè)計(jì)問題情景等,。為我今后可以交際的教學(xué)指出了方向,。另一位老師的《讓學(xué)生快樂有效的習(xí)作》為我們的作文教學(xué)指明了方向，我想聽了張老師的作文課,，我今后的作文課也不會(huì)再是枯燥乏味的了,，而是會(huì)讓孩子們?cè)诳鞓分辛?xí)作。本次培訓(xùn)我最關(guān)注的是沈老師的《農(nóng)村小學(xué)怎樣開展語文綜合性學(xué)習(xí)》,，因?yàn)樽鳛橐幻r(nóng)村教師,，怎樣開展語文綜合性學(xué)習(xí)一直是困擾我的難題。農(nóng)村學(xué)生知識(shí)面狹窄,，教學(xué)資源匱乏,，有的'時(shí)候干脆把綜合性學(xué)習(xí)當(dāng)做閱讀課或習(xí)作課來教。聽了沈老師的課我才知道怎樣挖掘本土資源和創(chuàng)造性地用好教材資源來開展綜合實(shí)踐活動(dòng),。