計(jì)劃可以讓我們更有自信和動力，因?yàn)槲覀冎雷约涸跒槟繕?biāo)努力。計(jì)劃的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)盡可能詳細(xì)和全面,，以便于后續(xù)的實(shí)施和評估,。下面是一些制定計(jì)劃時需要注意的常見陷阱和警示語，可以避免一些錯誤,。

中班下學(xué)期德育工作計(jì)劃指南篇一

[]8號《中共xx縣委教育工委,、xx縣教育局關(guān)于20xx年學(xué)校德育工作的意見》文件精神，把立德樹人作為教育的根本任務(wù),，以社會主義核心價(jià)值體系教育為主線,，以“愛學(xué)習(xí)、愛勞動,、愛祖國”教育和“中國夢”教育為重點(diǎn),，以提高全園幼兒思想道德素質(zhì)為目標(biāo)，堅(jiān)持德育為先,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，強(qiáng)化幼兒行為規(guī)范，深化改革,，提升內(nèi)涵,，不斷增強(qiáng)學(xué)園德育工作的針對性和實(shí)效性，努力凸顯德育特色,，不斷提高德育工作科學(xué)化水平,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)。

1.進(jìn)一步強(qiáng)化“育人為本,，德育為先”的教育理念,。

2.重視幼兒的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

3.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，開展德育科研活動，提高德育理論水平和工作水平,。

4.注重開展心理健康教育,，培養(yǎng)師生健全人格。

5.深入開展法制教育,，培養(yǎng)師生遵紀(jì)守法意識和自我保護(hù)意識,。

三、具體工作措施：

(一)優(yōu)化教育環(huán)境,，注重德育教育的隱性滲透,。

1.重視合理構(gòu)建幼兒園的環(huán)境來實(shí)施幼兒德育的內(nèi)容。改變過去單純的為美化活動室而布置環(huán)境的觀點(diǎn)，從不同年齡的心理特點(diǎn)出發(fā),，考慮全面發(fā)展的需要和不同個性的差異,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個整潔、溫馨,、舒適而富有教育意義的環(huán)境,。在幼兒園墻壁上，布置禮儀教育和養(yǎng)成教育的圖片,，讓孩子熟知幼兒園禮儀的要求;在各樓走廊上粘貼溫馨小提示,，知道上下樓梯要注意安全、說話要輕聲,、輕拿輕放玩具等;在家教欄和宣傳欄等公共場所粘貼公益廣告標(biāo)語,，讓幼兒在潛移默化中得到教育。利用班級的各個區(qū)域,，創(chuàng)設(shè)了“娃娃家”,、“閱讀角”、“觀察角”,、“表演區(qū)”等區(qū)域角,，孩子們在各個區(qū)域里玩游戲、閱讀圖書,、聽音樂等活動,，通過書中、故事中,、游戲中的人物行為去認(rèn)識哪些行為是正確的,，哪些是錯誤的，正確處理人際關(guān)系及生活中的事情,，環(huán)境作為一種工具,，輔助著我園進(jìn)行道德情感和道德認(rèn)知的教育，使孩子們在環(huán)境中不知不覺地受到啟發(fā),，建立一種正確的道德行為,，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。

2.創(chuàng)設(shè)一個能激發(fā)道德情感的良好環(huán)境與氣氛,。良好的環(huán)境氣氛和愉快的情緒能使孩子樂于接受成人的建議,，這樣情境下的教育過程會給幼兒帶來愉快，并培養(yǎng)了健康,、積極的道德情感,。為此幼兒園首先盡力為孩子們營造一個充滿著愛、信任,、同情以及民主的人際交往環(huán)境,，同時利用家長會,、家園聯(lián)系欄、半日活動,、親子活動等向家長做好宣傳工作,，了解幼兒園德育工作開展情況，引導(dǎo)家長共同參與,，同時建立了《教師行為規(guī)范》和《家長行為規(guī)范》,，督促家長注意自己的一言一行，以身作則,，為孩子樹立良好的榜樣,。

(二)加強(qiáng)師德建設(shè),，構(gòu)建一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。

2,、深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童發(fā)展指南》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo),。

(三)將德育教育滲透到各種活動中,。

1、將德育內(nèi)容納入課程,，并有機(jī)地滲透于各幼兒一日生活之中,。

(1)幼兒品德的形成是一個循序漸進(jìn)，日積月累的過程,，幼兒品德又廣泛地體現(xiàn)在日常生活的待人,、接物、處事之中,，同時一日生活還為幼兒行為的反復(fù)練習(xí)與實(shí)踐提供機(jī)會,，并對不同年齡階段的幼兒提出了不同的德育要求，教師注意為幼兒創(chuàng)造一切條件,，讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往,，在來園、盥洗,、午餐等各個環(huán)節(jié)貫穿德育內(nèi)容,，而教師通過認(rèn)真細(xì)致地觀察,，深入幼兒生活,，通過各種現(xiàn)象，探索幼兒的意愿與要求,，善于抓住鍥機(jī),，在日常生活中隨時隨地進(jìn)行德育教育。

(2)榜樣的力量是無限的,，充分運(yùn)用賞識教育,，發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn),，在每周一開展的國旗下講話中，進(jìn)行表揚(yáng)好孩子和文明班級,，每周提出一個養(yǎng)成教育的要求,，督促幼兒在一日活動給予落實(shí)，促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

本學(xué)年將根據(jù)季節(jié)特征的變化及各個節(jié)日,，有目的、有計(jì)劃地組織一些專門性的德育活動,。如在植樹節(jié)開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題活動,，將環(huán)保教育納入課程;“清明節(jié)”節(jié)，開展革命傳統(tǒng)教育的教育活動;結(jié)合“三八國際婦女勞動節(jié)”,，激發(fā)幼兒愛媽媽,、孝敬媽媽的情感;結(jié)合“學(xué)雷鋒活動月”組織實(shí)踐活動弘揚(yáng)雷鋒精神;結(jié)合“公民道德宣傳月”各班組織幼兒開展豐富多彩的主題教育，培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣和崇高的道德品質(zhì);結(jié)合“五一”開展愛勞動主題活動,。同時,，我們也將組織有關(guān)德育的講座，談話,、討論,、社會實(shí)踐等各種豐富多彩的活動，通過具體的實(shí)例,，提高幼兒的道德認(rèn)識,，豐富道德情感，形成道德行為和習(xí)慣,，增強(qiáng)德育的針對性,、實(shí)效性。

3,、注重良好個性的培養(yǎng),，切實(shí)開展心理健康教育。

心理健康教育對于培養(yǎng)幼兒良好的個性心理素質(zhì),，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)提高有著很重要的意義,，是素質(zhì)教育的重要組成部分。本學(xué)年,，繼續(xù)把心理教育作為當(dāng)前德育領(lǐng)域的一個重要方面,，將心理健康教育滲透于教育教學(xué)活動及幼兒一日活動當(dāng)中。

4.深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，認(rèn)真開展“道德講堂”活動,。倡導(dǎo)師生“在家中為長輩盡孝心，在幼兒園為同伴送關(guān)心,，在社會為他人獻(xiàn)愛心”,，通過“身邊人講身邊事,，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”,，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度,。

(四)密切家園聯(lián)系，提高互動力度,，形成有效家園合力,。

1.推進(jìn)家庭教育工作關(guān)鍵將落實(shí)到幫助家長提高素質(zhì)、更新家庭教育觀念上來,，特別是加強(qiáng)家庭道德教育,、幫助家長樹立“以德育兒，為國教子”觀念,。

2.根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要,，請家長體驗(yàn)教師工作，與幼兒近距離接觸,，走進(jìn)幼兒園課堂,，形成家園互動，掌握育兒經(jīng)驗(yàn),。

(五)創(chuàng)新及特色工作,。

1.探索德育新途徑。

幼兒園針對本園的實(shí)際情況,，創(chuàng)建具有本園特色的德育工作新格局,。全面開展“以個性育人、抓小事育人,、分層次育人,、按階段育人”的不拘一格的育人途徑，培養(yǎng)教育幼兒具備“五會”和“七種能力”(“六會”：學(xué)會待人,、學(xué)會求知,、學(xué)會健身、學(xué)會創(chuàng)新,、學(xué)會生存,。“七種能力”：科學(xué)探究能力,、互相合作能力,、自我服務(wù)能力、解決問題能力,、敢于表現(xiàn)能力,、自我保護(hù)能力,、社會交往能力),。以創(chuàng)新的思想思考本園德育工作,，大膽創(chuàng)新，抓出實(shí)效,，使德育工作整體水平再上新臺階,。

2.網(wǎng)絡(luò)管理促提高。

網(wǎng)絡(luò)化的新時代,，促使德育工作要緊跟時代步伐,，要標(biāo)準(zhǔn)高，上檔次,。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的功能,，及時上傳幼兒園所開展的各項(xiàng)德育工作，充分展現(xiàn)本園德育工作的全貌,，加大宣傳力度;各班創(chuàng)建班級網(wǎng)站,，搭建網(wǎng)絡(luò)交流平臺，在平臺上發(fā)公告,，傳照片,、傳視頻、老師和家長可以在網(wǎng)上溝通分享,，實(shí)現(xiàn)家園共育,。

3.創(chuàng)建以“連城旅游文化元素在幼兒園創(chuàng)造性游戲中的'運(yùn)用”為幼兒園特色的品牌文化，形成園本特色,。

的動手能力和解決問題的能力,，在游戲中模仿、實(shí)踐生活的場景,，幼兒的良好的行為習(xí)慣得以實(shí)踐,、鍛煉，幼兒游戲能力得到提高的同時,，進(jìn)一步提升幼兒的道德素養(yǎng),。

(六)認(rèn)真細(xì)致地做好學(xué)校綜治創(chuàng)安工作。

繼續(xù)不斷完善各種規(guī)章制度,，落實(shí)綜治創(chuàng)安一把手負(fù)總則,，層層負(fù)責(zé)，人人有責(zé)的要求,，嚴(yán)格執(zhí)行省,、市、縣關(guān)于學(xué)校安全工作,，綜治工作的各種規(guī)定,，確保學(xué)校的安定和穩(wěn)定。

1.認(rèn)真落實(shí)上級有關(guān)文件精神,，牢固樹立“安全第一”的思想,，做到居安思危,，群策群力，共同做好創(chuàng)安工作,。如：與教師,、保安、炊事員,、保育員簽訂綜治,、安全責(zé)任狀。與每一位家長簽訂一份交通安全合同,。

2.建立一系列安全管理制度,，并嚴(yán)格執(zhí)行，做到責(zé)任明確,，獎罰分明,。

3.每學(xué)期開展一次消防安全、交通安全,、衛(wèi)生安全,、法制教育等講座及疏散大演練。篇二：幼兒園德育工作計(jì)劃(春季),。

中班下學(xué)期德育工作計(jì)劃指南篇二

本學(xué)期是一個十分特殊的學(xué)期,，任務(wù)很艱巨，工作很繁多,。我們幼兒園將面臨爭取經(jīng)過省一級幼兒園評估,、建園xx周年慶典系列展示活動等大型的重要的活動，這使我們的班務(wù)工作面臨著很大的壓力,。但我們愿意化壓力為動力,，力爭將本學(xué)期的工作做到最好，為幼兒園建園十周年慶典及經(jīng)過省一級幼兒園評估交上一份滿意的答卷,。

根據(jù)這一學(xué)期的特殊情景,，需要教師擁有較高的專業(yè)技能，去迎接園慶的文藝表演,、評估時高標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

同時也需要孩子進(jìn)取參與到環(huán)境布置和文藝表演中來，因?yàn)榻處熕械脑O(shè)計(jì)都是由孩子來體現(xiàn),。而布置環(huán)境,、自制材料正是我班以往較忽視的一個弱項(xiàng)，在如何體現(xiàn)出創(chuàng)意和藝術(shù)性,、充分利用廢舊物等,，都缺乏必須的積累和技能，需要在這方面加強(qiáng)。

我們正好能夠抓住這個契機(jī),，經(jīng)過鍛煉得到提高,。同時經(jīng)過全班每個孩子都參與的文藝節(jié)目表演，提高孩子的表現(xiàn)本事,，增加幼兒舞蹈語匯及身體的協(xié)調(diào)本事，提高幼兒的音樂素養(yǎng),。

經(jīng)過多種形式的學(xué)習(xí),、內(nèi)化，教師系統(tǒng)地鞏固對園本課程的架構(gòu),、理念,、理論基礎(chǔ)，使大家對已有的園本課程深化落實(shí),，并經(jīng)過實(shí)踐不斷完善本園的園本課程,。

在班級的日常工作中，繼續(xù)圍繞著四個有序深入開展園本課程的研究：摸索環(huán)境有序的多種技能,、豐富學(xué)習(xí)有序的多種形式,、,、提高生活有序的自我服務(wù),、開展觀察有序的深入探究。

教師都要努力提高教育實(shí)踐及理論學(xué)習(xí)的本事,，要善于與同事,、與同行、與領(lǐng)導(dǎo),、與家長進(jìn)行交流反思,，爭取做一名反思型、研究型的教師,。將全語文教育,、數(shù)學(xué)教育、雙語教育等我園的特色教育貫穿于一日生活之中,。

如全語文教育：教師有意識,、有計(jì)劃地讓幼兒認(rèn)識主題活動中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字，并作為主題檢核的資料,，增加閱讀活動資料的時間和資料,。數(shù)學(xué)教育：豐富數(shù)學(xué)活動在日常生活中的滲透的途徑與方法，各班建立數(shù)學(xué)活動區(qū),，為幼兒供給豐富的數(shù)學(xué)活動操作材料,，并加強(qiáng)數(shù)學(xué)活動的指導(dǎo)。雙語教育：加強(qiáng)日常英語活動的開展，提高帶班教師英語水平和配班本事,。

在上學(xué)期的工作總結(jié)中,，我們提到本班做的還不夠的地方，如班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、對幼兒的觀察與教育評價(jià),、音樂教育特色不明顯等問題，本學(xué)期我們將根據(jù)這些不足來調(diào)整工作,。如提高對幼兒的觀察評價(jià)本事方面,，我們將盡量在學(xué)期初就思考好本學(xué)期的觀察重點(diǎn)，設(shè)計(jì)適宜的檢核表,，在分析評價(jià)方面加強(qiáng)研究,。

在音樂特色教育方面，我們將在時間不夠充裕的情景下,，可研究開展有關(guān)音樂方面的主題活動,，根據(jù)音樂課題的計(jì)劃開展有特色、形式多樣的音樂活動,，讓孩子主動參與成為真正的音樂玩家,。

我班作為音樂課題的試點(diǎn)班，應(yīng)當(dāng)具有必須的示范性,，我們將繼續(xù)探討幼兒園音樂活動的組織與實(shí)施,。

在上學(xué)期研究的基礎(chǔ)上，注重為幼兒整體音樂素質(zhì)的提高,，開展豐富的,、有計(jì)劃、有層次的音樂活動,，以趣味的游戲,、故事、表演等形式讓幼兒在玩音樂的過程中得到發(fā)展,。重點(diǎn)為豐富幼兒舞蹈語匯,、肢體表現(xiàn)本事、唱歌等方面,。

在上學(xué)期,，我班家長都能進(jìn)取參與幼兒園的教育活動中來，他們熱烈地進(jìn)行探討,，熱情地參與親子制作,，主動地為幼兒園班級的各項(xiàng)大型活動出謀劃策、進(jìn)取配合輔導(dǎo),。還有許多家長提出許多建設(shè)性的提議,，我們都將于本學(xué)期實(shí)施,。

但同時我們還要看到，我班家長參與來園助教的不多,、對幼兒園教育理念理解的也有限,。在本學(xué)期，我們將鼓勵家長走進(jìn)我們的課程,，展現(xiàn)自我的才藝,。

教師還要進(jìn)一步加強(qiáng)多種渠道與家長的溝通交流，將家訪,、電子郵件,、電話、約訪等工作做好記錄,。尤其是進(jìn)一步完善班級教師與家長的約訪制度,，提高約訪效率,，增加約訪人數(shù),，經(jīng)過和家長的約訪加強(qiáng)家園溝通，發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，進(jìn)一步提高家長對園本課程的了解。

本學(xué)期還要完成組織,、發(fā)動家長撰寫家教文章的工作,。

中班下學(xué)期德育工作計(jì)劃指南篇三

我作為小學(xué)一年級班主任老師，做好他們的德育工作是我的責(zé)任,。因?yàn)橹挥凶龊昧说掠ぷ?，學(xué)生才能有個健康的`心靈，才會愛上學(xué)校,，愛上學(xué)習(xí),。結(jié)合實(shí)際情況，特制定以下一年級德育工作計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想：

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

從大處著眼,，小處著手，“文化育人,，和諧發(fā)展”,，切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會主義核心價(jià)值觀教育，努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn),。

二,、重點(diǎn)工作：

(一)、行規(guī)方面：

1,、充分利用晨會,、班會的時間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2,、發(fā)揮班干部的帶頭作用,，要求各班干部嚴(yán)以律己，主動做到模范帶頭作用,，督促班中的學(xué)生自覺遵守行為規(guī)范,，力爭上游。

3,、培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生,，重禮儀，守紀(jì)律,、愛公物的良好行為習(xí)慣,，把每一個習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處，努力積累“道德資金”,。

5,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用“學(xué)雷鋒”、“婦女節(jié)”等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)愛國主義情感。

6,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，及時了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況，做到及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，與家長共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展,。

(二),、家庭教育方面：

1、抓兩頭,，促中間,。扎扎實(shí)實(shí)做好家訪工作，家訪率達(dá)100%,，上門家訪率達(dá)20%,。對一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)家訪,，對重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo)。

2,、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范,、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型,。

(三),、推進(jìn)溫馨教室創(chuàng)建和校園文化建設(shè)。

1,、結(jié)合少先隊(duì)快樂中隊(duì)建設(shè),，加強(qiáng)教室物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)建，力求凸顯班級特色,。

2,、充分發(fā)揮升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播,、黑板報(bào),、家校小報(bào)、小隊(duì)報(bào)等宣傳陣地的作用,，營造和諧規(guī)范,、積極進(jìn)取的育人氛圍,。

3,、利用我國的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日,，主要事件和重要人物的紀(jì)念日,，開展專題教育活動。通過“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”“清明節(jié)”,、“五一勞動節(jié)”,、“端午節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等活動,，將中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,、紀(jì)念日文化作為重要載體，讓學(xué)生感受親情和友情,，感受對民族文化的認(rèn)同,，對國家的認(rèn)同，增強(qiáng)民族精神的凝聚力,。

4,、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮教師們的聰明才智,，爭創(chuàng)年級組,、班級特色文化,，積極開展班級文化活動，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺相互學(xué)習(xí),、相互交流,。

中班下學(xué)期德育工作計(jì)劃指南篇四

我校在崗70%教師都持有班主任老師上崗證書，因此班主任老師隊(duì)伍建設(shè)是我校校本培訓(xùn)的重中之重,。

1,、積極參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的班主任老師專題培訓(xùn)，并組織全體教師對專題培訓(xùn)進(jìn)行深入學(xué)習(xí),。

2,、組織教師進(jìn)行本校的德育校本培訓(xùn)，本學(xué)期將進(jìn)行《班主任老師工作基本規(guī)范》,、《班級活動設(shè)計(jì)與組織》,、《班級管理》等專題的培訓(xùn)，讓班主任老師教師在培訓(xùn)中不斷提高自身的思想,、管理水平,。

3、自我研修方面,。學(xué)校優(yōu)化管理機(jī)制,，給教師充分自主學(xué)習(xí)的時間和空間，能靜下心來閱讀一些教育專著,，也可以上網(wǎng)獲取各種信息,，撰寫一萬字的讀書筆記，并在期末進(jìn)行交流,，全方位,、多維度滋養(yǎng)提升自我。

學(xué)校在三月末進(jìn)行學(xué)校內(nèi)的初賽,，由校長任組長成立評委小組,，評選出校內(nèi)賽課的一、二等獎,，并推薦一等獎參加區(qū)級第六屆德育實(shí)踐活動課大賽,，并爭取取得好成績。

1,、由于我校教師師資短缺,，沒有專職的心理教師，在本學(xué)期將派一名兼職教師參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的心理教師培訓(xùn),，學(xué)習(xí)心理教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)能力,。

2、在資金短缺的情況下,，籌集資金建設(shè)心理輔導(dǎo)室與心理活動室,。

學(xué)校德育辦構(gòu)建學(xué)校德育工作博客,，通過網(wǎng)絡(luò)將我校德育工作中的經(jīng)驗(yàn)、反思及不足展示出來,。同時,，每位班主任老師自己建設(shè)自身的班主任老師博客，并推薦我校的名優(yōu)班主任老師工作室,，使博客成為班主任老師們溝通,、交流、學(xué)習(xí)的橋梁,。

中班下學(xué)期德育工作計(jì)劃指南篇五

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹黨的十六大精神，扎實(shí)推進(jìn)公民道德建設(shè),，深入開展未成年人思想道德建設(shè),。以誠信教育和延安精神進(jìn)校園活動為重點(diǎn)，堅(jiān)持“三個加強(qiáng)”,，即加強(qiáng)常規(guī)管理,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)德育科研,；實(shí)現(xiàn)“三個創(chuàng)新”,，即學(xué)生實(shí)踐活動創(chuàng)新、學(xué)生評價(jià)方法創(chuàng)新,、德育信息化建設(shè)創(chuàng)新,，努力提高我校德育工作的主動性、針對性和實(shí)效性,。

（一）認(rèn)真抓好德育科研工作,。要想使德育工作深入開展,，就要扎實(shí)開展科研工作,，不斷總結(jié)成敗教訓(xùn)，形成經(jīng)驗(yàn),，從而推進(jìn)德育工作上一個新的臺階,。本學(xué)期要在上學(xué)期科研室安排的各項(xiàng)德育科研課題的基礎(chǔ)上，按學(xué)校統(tǒng)一布署,，有計(jì)劃,、分步驟地開展調(diào)查研究，及時進(jìn)行總結(jié),，并形成理論性的論文,，進(jìn)一步鞏固德育工作的成果。為了進(jìn)一步調(diào)動大家的科研意識,、成果意識,，學(xué)校將實(shí)施德育科研成果專項(xiàng)獎勵,，以鼓勵大家以更好的態(tài)度，更嚴(yán)的作風(fēng),，更深的鉆研,，努力開展德育科研的新領(lǐng)域。

（二）全面貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,。在廣大師生中大力宣傳“愛國守法,、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),、愛崗敬業(yè)”二十字公民基本道德規(guī)范。

以誠信教育為突破口,，將誠信教育納入學(xué)生德育工作計(jì)劃,。全體教職工要樹立“誠信立教，誠信育人”的思想,，帶頭講誠信,，做到“言必行，行必果”,，以自己高尚的品行,，誠信的作風(fēng)取信于學(xué)生、家長和社會,。對學(xué)生進(jìn)行誠信教育,，要讓學(xué)生深刻認(rèn)識到誠信是立身之本，做人之道,。通過組織貼近生活,、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生的系統(tǒng)誠信教育活動,，引導(dǎo)他們在豐富多彩的活動中受到熏陶,，努力營造“人人講誠信”的良好氛圍，使學(xué)生牢固樹立“誠信光榮,、失信可恥”的觀念,，人人爭做誠信的小公民。

（三）深入開展未成年人思想道德建設(shè),。學(xué)校是對未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道,。我們要充分利用這一陣地，切實(shí)根據(jù)小學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活,、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動,，寓教于樂,。如利用各種法定節(jié)日,、傳統(tǒng)節(jié)日、革命領(lǐng)袖,、民族英雄等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日,、建黨日等重大歷史事件紀(jì)念日以及小學(xué)生的入學(xué)、入隊(duì)等有特殊意義的重要日子,，舉行各種紀(jì)念,、慶祝活動和必要的儀式,，引導(dǎo)小學(xué)生弘揚(yáng)民族精神,，增進(jìn)愛國情感，提高道德素養(yǎng),。本學(xué)期,，我校將開展以“延安精神進(jìn)校園”為主題的系列教育活動來扎實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。以“延安精神”為主題,，在廣大學(xué)生中進(jìn)行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識中華民族的歷史和傳統(tǒng)，了解近代以來中華民族的深重災(zāi)難和中國人民進(jìn)行的英勇斗爭,，使他們從小樹立民族自尊心,、自信心和自豪感，確立遠(yuǎn)大的志向,，把個人的成長進(jìn)步與祖國繁榮富強(qiáng)聯(lián)系在一起,，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國，振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備,。

（四）加強(qiáng)德育常規(guī)管理工作,。在繼續(xù)抓好小學(xué)生日常行業(yè)規(guī)范的養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，著重加大檢查力度,。本學(xué)期將從五,、六年級學(xué)生中精選若干名學(xué)生代表，分布到學(xué)校每個角落,，進(jìn)行清潔衛(wèi)生,、文明行為等方面的檢查，并將檢查中表現(xiàn)好的班級每周在學(xué)校櫥窗或?qū)W校網(wǎng)站上公布,。加強(qiáng)文明班集體建設(shè)，注重良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),。各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況,、分層次,、有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和文明禮儀教育,，力求逐步形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),。在實(shí)際工作中,，要從日常行為規(guī)范教育入手，著重對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明教育,。在教育訓(xùn)練的過程中堅(jiān)持低起點(diǎn),、高標(biāo)準(zhǔn)、多層次,、嚴(yán)要求,、重訓(xùn)練的原則，力求通過嚴(yán)格的訓(xùn)練,、使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣。

（五）提倡班級特色管理,。班主任工作是一項(xiàng)既辛苦又光榮的工作，班主任在學(xué)校德育工作中發(fā)揮著十分重要的作用,?？梢赃@么說，一所學(xué)校校風(fēng)的優(yōu)劣在很大程度上取決于各班班風(fēng)的情況,，而班風(fēng)形成的關(guān)鍵在于班主任,。我們希望廣大的班主任在日常管理中，要用“愛心去塑造,，用真情去感化,，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”,，認(rèn)真并耐心細(xì)致地做好班級日常管理工作,。我們提倡班主任能在日常管理中進(jìn)行深入思考，深刻反思,，不斷總結(jié)班級管理成功的經(jīng)驗(yàn),，能大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐,，努力形成具有鮮明特色的管理模式,。本學(xué)期屬于嘗試期，希望各位班主任有意識地留心觀察，互相學(xué)習(xí),，及時總結(jié),，善于發(fā)現(xiàn)，尋找自己的班級的特色,。在下學(xué)期,，我們將在每個教室的外墻上開辟一塊陣地，大力宣揚(yáng)每個班級的特色管理,，將每個班級的特色風(fēng)格展示出來,，從而逐步形成學(xué)校的特色。

（六）加強(qiáng)心理健康教育

重視學(xué)生心理健康教育,，開展好心理健康教育講座,，組織師生學(xué)習(xí)心理健康教育知識，學(xué)會必要的心理疏導(dǎo)方法,。開設(shè)心理咨詢室,，掛出心理話信箱，建立個別輔導(dǎo)檔案,，努力做好學(xué)生心理健康教育工作,。

（七）重視安全教育工作

安全教育工作貫徹學(xué)校工作的每一個環(huán)節(jié)，要天天抓,，時時抓,，絲毫不能放松。要在學(xué)校交通安全特色教育活動的基礎(chǔ)上,，不斷豐富安全教育活動,，強(qiáng)化“安全第一”的意識，切實(shí)保障每一位師生員工的生命安全,。

（一）常規(guī)工作

本學(xué)期,，學(xué)校將加大常規(guī)工作檢查力度。各項(xiàng)檢查以學(xué)校政教處發(fā)放的有關(guān)規(guī)章制度為依據(jù),。初步打算在五,、六年級選派20—30名同學(xué)（每班2人）組成“學(xué)生檢查團(tuán)”，安排到學(xué)校每一個角落,，進(jìn)行日查,。檢查內(nèi)容分“清潔衛(wèi)生”、“文明行為”,、“路隊(duì)”,、“早操”、“眼保操”,、“升旗”（每周一次）六個項(xiàng)目,，并將表現(xiàn)突出的班級或個人每周在學(xué)校櫥窗公示,，每月進(jìn)行一次小結(jié),。

清潔衛(wèi)生

各班每天要認(rèn)真做好教室內(nèi)及包干區(qū)清潔衛(wèi)生,。學(xué)校安排的大排除任務(wù)，政教處將定期組織部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各年級組長進(jìn)行檢查,，并按“最清潔”,、“清潔”、“一般”予以公示,。

文明行為

學(xué)校將按低,、中、高年級制訂的《學(xué)生日常行為規(guī)范要求》（待行政會討論通過后發(fā)放到各班）,，以此規(guī)范學(xué)生日常行為,。在此基礎(chǔ)上認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校文明行為“五不”要求》，即不亂涂亂畫,，不亂踩亂摘,、不亂吐亂扔、不瘋追打鬧,、不高聲喧嘩,。對各班學(xué)生文明行為由值日教師或?qū)W生檢查團(tuán)成員進(jìn)行日查并認(rèn)真做好記載。對于學(xué)生的第一次違規(guī),，將予以警告,；第二次違規(guī)將反饋給班主任，對其進(jìn)行教育,；第三次違規(guī)在校廣播站進(jìn)行點(diǎn)明批評,。

路隊(duì)

學(xué)校門口每天安排同學(xué)站崗值日；每天中午放學(xué)提前十分鐘請?bào)w育組的老師安排六年級的同學(xué)到學(xué)校大門兩側(cè)和對面站崗,，協(xié)助值日教師做好路隊(duì)工作,。

“早操、眼保操”

由學(xué)生檢查并做好記載,，方式同上,。

“升旗”

由總值日或?qū)W生代表進(jìn)行檢查，升旗時要求全班同學(xué)必須全部參加,，必須佩帶紅領(lǐng)巾,，無特殊原因不得缺席。對缺席的同學(xué)班主任要查清原因,，對其進(jìn)行教育,。

“三會一報(bào)”（午談、班會,、隊(duì)會,、黑板報(bào)）

各班要按學(xué)校統(tǒng)一布置,，認(rèn)真做好“三會一報(bào)”工作。政教處,、大隊(duì)部將定期組織檢查,，并每學(xué)期進(jìn)行一次評比，分一,、二,、三等獎對相關(guān)班主任及輔導(dǎo)員予以物質(zhì)獎勵。

（二）創(chuàng)新活動

（1）樹立“人人都是德育工作者”的意識

要在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,，樹立“人人都是德育工作者”的新意識,。德育工作不光是班主任、輔導(dǎo)員的事情,，而是全校教師員工的共同任務(wù),，人人都要參與到德育工作中來。教師人人要到崗定位,，真正成為人人都是德育工作者,。全校教職工要以更高的師德標(biāo)準(zhǔn)和良好的行為來規(guī)范自己的一言一行，一舉一動,，努力以自己的淵博學(xué)識,、良好品行、愛生情懷,、嫻熟技藝去感化學(xué)生,，熏陶學(xué)生。要努力做到教書育人,、服務(wù)育人,、管理育人，使每一位學(xué)生都能在潛移默化的良好氛圍中受到教育,，達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的功效,。

（2）鼓勵班主任進(jìn)行特色管理

本學(xué)期開始，要逐步打破班主任薪酬“大鍋飯”體制,，變班主任津貼由“福利性”為“獎勵性”,，具體情況見《關(guān)于班主任每月工作檢查及津貼發(fā)放說明》（待校教代會通過后執(zhí)行）。要在此基礎(chǔ)上,，鼓勵班主任大膽探索,，善于總結(jié)，不斷形成自己班級管理的特色,，為下學(xué)期學(xué)校全面開展“班級特色管理”奠定良好的基礎(chǔ),。本學(xué)期來我們將組織一次全校教師參與的“班主任特色管理交流”活動，通過相互交流,、彼此學(xué)習(xí),、取長補(bǔ)短,，形成自己的特色，并不斷發(fā)現(xiàn)管理科學(xué),，成效顯著,、特色鮮明的班主任，嘗試將他（她）們的事跡在學(xué)校網(wǎng)站或廚窗內(nèi)進(jìn)行公示,，以培養(yǎng)一批我校班組管理的能手,、名師,。

（3）擬辦德育宣傳報(bào)刊

為了能及時宣傳學(xué)校及各班德育工作情況,，不斷發(fā)現(xiàn)班級管理的閃光點(diǎn)，逐步培養(yǎng)學(xué)校德育工作管理名師,，從本學(xué)期開始,，學(xué)校打算辦一份德育工作方面的報(bào)刊（學(xué)校內(nèi)部發(fā)行）。由學(xué)校政教處牽頭,，每月出版一期,。每期由政教處、大隊(duì)部和一個年級組協(xié)作,，一期宣傳一個年級組及組內(nèi)的班級,、教師，努力讓一些優(yōu)秀的管理方法,、經(jīng)驗(yàn),，精彩的德育活動等得到及時宣傳，實(shí)現(xiàn)優(yōu)良德育資源全校共享,，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面,。

（4）開展“延安精神進(jìn)校園”系列教育活動。

本學(xué)期這一活動將貫徹始終,，并長期開展下去,。把延安精神與愛國主義教育革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合，在全校學(xué)生中開展豐富多彩的活動,，具體安排見后面的每月安排,。通過各種豐富多彩的活動使延安精神能積極鼓舞全校學(xué)生，使他們能主動用優(yōu)良的作風(fēng),，吃苦的精神,，頑強(qiáng)拼搏的態(tài)度來對待自己的學(xué)習(xí)、生活,，以健康向上的心態(tài)表現(xiàn)新時期水一小學(xué)生的新風(fēng)貌,、新氣象。

（5）成立心理咨詢室

本學(xué)期將成立學(xué)生心理咨詢室,，以緩解學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活,、情緒、與同學(xué)交往等方面存在的思想壓力,、心理承受力,、面對挫折,、困境的心態(tài)調(diào)整等問題,。初步打算在學(xué)校醫(yī)務(wù)室掛牌成立學(xué)生心理咨詢室，由陳淮民,、王俊等經(jīng)過心理培訓(xùn)的教師擔(dān)任學(xué)生心理咨詢工作,，幫助學(xué)生排解不必要的心理負(fù)擔(dān)與包袱,，以健康、積極,、向上的心態(tài)快樂地度過每一天,。

九月

主題：“尊師重教””與“安全教育”

1、各班布置教室,，做好開學(xué)準(zhǔn)備,。

2、《學(xué)校德育工作計(jì)劃》完成并發(fā)放到班主任手中,。,。

3、開展慶祝第二十屆“教師節(jié)‘的活動,。

4,、做好全省公安教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)到我校檢查的相關(guān)工作。

5,、召開各班班長,、中隊(duì)長會議，選舉學(xué)生檢查人員,。

6,、召開一年級家長會。

7,、進(jìn)行“國慶節(jié)”慶?；顒拥幕I備，擬在一,、二年級進(jìn)行國慶節(jié)書畫比賽,，優(yōu)秀作品在櫥窗內(nèi)展示；三,、四年級進(jìn)行“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”知識競賽；五,、六年級進(jìn)行“歌頌祖國”的班級合唱比賽,。

十月

主題：“延安精神進(jìn)校園”

1,、進(jìn)行1—6年級的慶祝建國五十五周年的大型活動，具體安排見通知,。

2,、召開2—6年級的家長會。

3,、學(xué)校舉辦一期“走進(jìn)延安”的大型圖片展,。

5、為減輕班主任工作壓力,，政教處,、大隊(duì)部嘗試每周二、四由校廣播臺進(jìn)行午談教育（各班每日常規(guī)檢查公布,、班級特色宣傳,、“延安精神進(jìn)校園”教育活動、誠信教育活動等）,。

6、發(fā)展一批新隊(duì)員,。

十一月

主題：“實(shí)踐體驗(yàn)教育”

1,、擬出版一期德育宣傳報(bào)刊。

2,、我校質(zhì)量月活動開展秋游體驗(yàn)活動,。

3、開展秋季運(yùn)動會,。

4,、在部分年級開展“講革命故事”大賽活動。

十二月

主題：“誠信教育”

1,、班主任老師著手評語工作,。

2、教師,、學(xué)生評先評優(yōu)工作,。

3、擬舉辦一次以“誠信”為主題的全校隊(duì)會展示活動,。

4,、各班籌備元旦慶祝活動,。

一月（20xx年）

1,、元旦慶祝活動,。

2,、期末德育工作的各項(xiàng)獎勵落實(shí)到位,。

3、做好期末考試的動員工作,。

4,、安排一次“班級特色管理”全校交流大會。

5,、做好放假工作,。

中班下學(xué)期德育工作計(jì)劃指南篇六

新的學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的'思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班&“團(tuán)結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng),，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

班主任工作計(jì)劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,，在&“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展&”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,，班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動為載體,，以班主任愛崗敬業(yè),，教書育人為保障，以學(xué)生自我教育為有效途徑,，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,，采取學(xué)校班級制度導(dǎo)訓(xùn)，活動導(dǎo)行,，努力構(gòu)建學(xué)校教育,，班級管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式，促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì),。在九年級這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學(xué)生擺脫由于生理,，心理以及社會風(fēng)氣的不良影響,，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮,，減輕學(xué)生心理壓力,，從而專心學(xué)業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。

從開學(xué)的各方面情況來看,，本班學(xué)生總體還是不錯的,，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,，學(xué)習(xí)效率低,，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步,，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié),，積極,，先進(jìn)的班集體。

貫徹《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》,。由于九年級下學(xué)期是最為關(guān)鍵的時期,，要時刻關(guān)注每一位學(xué)生的思想動態(tài)，避免早戀現(xiàn)象,，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，尊師守紀(jì)，時刻注意自己的儀表儀容,，為以后的高中學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備，并從德,、智,、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,。

積極抓好優(yōu)生的工作,，積極引導(dǎo)使之能夠吃得飽。但也不能忽視后進(jìn)生的教育和管理,，要穩(wěn)住他們,，使其努力學(xué)習(xí)，達(dá)到學(xué)校的要求,，順利畢業(yè),。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們,，處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友,，最可信賴的朋友,。加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助她們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓她們認(rèn)識到自己的價(jià)值,。同時,，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì),，配合學(xué)校團(tuán)委和教務(wù)處的工作，積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動,，按照學(xué)校政教處的安排搞好誠信、責(zé)任,、律己,、感恩意識的教育工作。

1,、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、鞏固良好班風(fēng),，完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。

3,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,。

4,、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

中班下學(xué)期德育工作計(jì)劃指南篇七

通過小班一學(xué)年的在園生活,，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步,。我班幼兒基本上都能愉快地入園,，并能與同伴一起友好地相處、交往,。能用簡單的禮貌用語與老師,、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成,，能主動地在餐前,、餐后洗手，餐后能主動擦嘴巴,，基本能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物。李婷婷,、張穎,、董婷婷這幾位小朋友常常自告奮勇幫新來的幼兒穿衣服、疊被子,。但是也有個別幼兒,，比如張琦、楊晨等他們在與人交往上表現(xiàn)的較膽小,，不敢主動地尋找同伴交往,，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達(dá)自己的想法,、意愿,。當(dāng)遇到困難時，他們的第一個反應(yīng)就是叫老師,，缺乏自己動腦筋解決問題的主動性,。

二、本學(xué)期總體目標(biāo),。

幼兒德育教育工作非常重要,，引導(dǎo)他們形成正確的道德意識和良好的道德行為有利于幼兒以后的生活學(xué)習(xí)。為此針對本班年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況,，制訂本學(xué)期幼兒德育教育計(jì)劃：

1,、積極參加集體活動，樂意為集體和他人做好事,，努力完成分配給自己的任務(wù)。關(guān)心班上的事,，愛護(hù)幼兒園的玩具,、圖書、用具,。初步懂得互相關(guān)心,、互相幫助的道理，知道自己是集體中的一員,，有集體意識,。

2、了解父母和周圍成人的`勞動，知道勞動是光榮的,，喜愛,、尊敬為自己服務(wù)的人，學(xué)會自己的事情自己做,，樂意做值日生工作,。尊重成人勞動，不挑食,、不挑穿,、愛惜糧食、衣物,。

3,、積極參加各項(xiàng)活動，能自己選擇活動內(nèi)容,，參加游戲和活動時熱情高,，思維活躍，喜歡提問,，在老師的幫助下,，能解決活動和游戲中的困難，有規(guī)則意識,。在成人的提醒和督促下,，努力完成自己的任務(wù)。了解一年四季的變化,，觀察四季植物的生長,。

4、注意保持口腔衛(wèi)生,，掌握正確的刷牙方法,。勤洗澡、勤換衣服,，注意保持衣服的整潔,，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

5,、能與同伴友好相處,，不打人罵人，不故意擾亂別人,，在游戲和日常生活中能初步做到團(tuán)結(jié)友愛,、互助、謙讓,。

6,、明確本班、本園各項(xiàng)集體規(guī)則,，知道自己是集體中一員,，應(yīng)該遵守集體規(guī)則。

7,、活潑開朗,，愛說愛唱，能保持愉快的心境,。能與他人共同分享喜悅,，受到表揚(yáng)時感到愉快，受到批評時感到羞愧,。喜愛,、關(guān)心自己的家長、老師和同伴,，對他人的痛苦,、困難和不幸能表示同情。

8,、愛護(hù)花草,，愛護(hù)公共財(cái)物，在公共場合不喧嘩;,。

三,、具體措施:。

（一）常規(guī)教育,常抓不懈,、

1,、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時事展開,、豐富幼兒的知識,指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識,、

2、開展豐富多彩的常規(guī)教育活動,讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時,品德,、行為也得到同化,、

3、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,、

（二）學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)習(xí)慣,、

1、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,對照本班幼兒水平,進(jìn)行有的放矢地教育,、

2、學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗(yàn),用于實(shí)踐,、

3,、學(xué)習(xí)有關(guān)文章,、理論,對照實(shí)踐,尋找差距,不斷做好本職工作,抓好思品工作、

（三）日常生活中滲透品德教育,。

1,、樹立強(qiáng)烈的滲透意識:幼兒園一日生活及各個環(huán)節(jié)都滲透德育因素，幼兒園中“時時有德育,，處處有德育,。”在教學(xué)活動中,，教師首先樹立德育滲透意識,，不僅注重給予幼兒發(fā)現(xiàn)的機(jī)會，發(fā)展幼兒的智力和幫助幼兒掌握學(xué)科學(xué)的技能和方法等,，而且還關(guān)注幼兒積極情感和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度的培養(yǎng),。因?yàn)榉e極的情感和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度能使整個認(rèn)識過程積極化，沒有情感色彩的認(rèn)知,，便是僵死的,，沒有生命力的，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度更是失敗的,。因此,，在掌握本學(xué)科教育要求的同時，熟悉理解德育大綱的精神實(shí)質(zhì),，使德育大綱所提出的目標(biāo)要求,，結(jié)合各科大綱的目標(biāo)和要求分解、滲透到學(xué)期,、月,、周及各個活動的具體計(jì)劃中去，并根據(jù)這些要求來設(shè)計(jì)活動,，布置環(huán)境,，使之有明確的目的性、計(jì)劃性,。

2,、提供一個“健康、和諧”的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境,。從幼兒心理學(xué)的角度來看,，愛模仿是幼兒的年齡特點(diǎn)，常常會聽到幼兒為自己的言行辯解,，因此,，除了為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個良好的物質(zhì)環(huán)境外，還注重為幼兒提供一個良好的社會環(huán)境,。

3,、將德育滲透于幼兒一日活動之中,。幼兒園的德育工作不是單獨(dú)的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的,，它每時每刻都影響著孩子們的成長,。注重品德教育的隨機(jī)性。日常生活對幼兒品德的形成有多方面的影響,，并且為幼兒提供了行為練習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會,。幼兒在一日生活中，吃飯,、入廁,、洗手、睡覺,，整理等要占去一半時間,，充分捕捉各種教育時機(jī)，將幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)放在日常生活中,，養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力，并從中培養(yǎng)幼兒良好的品德,。例如:早晨來園時,，注意培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語;通過常規(guī)訓(xùn)練和嚴(yán)格執(zhí)行生活制度，培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律,、誠實(shí),、勇敢、自信,、關(guān)心他人,、愛惜公物、不怕困難的品德和行為習(xí)慣;組織幼兒輪流做小值日生,，來培養(yǎng)幼兒從小愛勞動及為他人服務(wù)的良好品德以及幼兒自我管理和組織能力;自由活動中注重幼兒與同伴的友好合作交往能力,。進(jìn)餐時，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，吃飯時不掉米粒,、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好,，讓幼兒克服“飯來張口,、衣來伸手”的不良習(xí)慣;午睡時教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡,?？傊吧罴磳W(xué)習(xí)”,，幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時都有教育的契機(jī),，始終堅(jiān)持從點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、時時刻刻入手抓好幼兒的思想品德教育，在幼兒的一日生活中對幼兒因勢利導(dǎo),、循循善誘。

4,、結(jié)合節(jié)日開展德育主題活動,。結(jié)合各種節(jié)日，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，設(shè)計(jì)了一些適合幼兒的主題活動,，主要以游戲?yàn)橹鳎虚g滲透情感教育和道德教育,。

中班下學(xué)期德育工作計(jì)劃指南篇八

在20xx年春學(xué)期,，我園的教科研工作將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，認(rèn)真實(shí)施幼兒園綜合課程,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用，不斷提高教育教研水平和科研能力,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),，進(jìn)一步提高我園的教研質(zhì)量，提升辦園品位,，使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要和促進(jìn)幼兒健康成長的希望搖籃,。

1、以理論學(xué)習(xí)為抓手,，促進(jìn)教師吸納信息,，反思水平的整體提高。以課堂教研研究為載體,，抓實(shí)各層次的教研研討活動,。以優(yōu)質(zhì)課的評比為契機(jī)，營造積極互動的研討氛圍,。

2,、以課題為立足點(diǎn)，做好課題的研究工作,。以點(diǎn)帶面,，積極走“以科研促教研，教研科研相長”的道路,，深入開展教育科研,，凸顯我園特色。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

教師是實(shí)施《綱要》和促進(jìn)幼兒發(fā)展之間的橋梁和紐帶，建設(shè)一支高質(zhì)量的教師隊(duì)伍,，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要保證,，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā),，推行豐富多樣的學(xué)習(xí)形式,，把教科研與教研研究有機(jī)結(jié)合起來，切實(shí)提高教師的科研能力和業(yè)務(wù)水平,，努力促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長,。

（一）豐富學(xué)習(xí)形式。

本學(xué)期我們將繼續(xù)開展每周推薦“一篇好文章”學(xué)習(xí)活動,，每位教師認(rèn)真閱讀推薦文章,，并做好學(xué)習(xí)筆記，在此基礎(chǔ)上,，以讀書交流,、主題研討、專題評議,、學(xué)術(shù)沙龍等多種形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。研究主題一方面根據(jù)當(dāng)前的教育發(fā)展與改革的形勢來確定，另一方面根據(jù)教師自身教研實(shí)踐中的問題或困惑提出主題,，集中研討,、探究解決的思路與方法，鼓勵教師暢所欲言,，發(fā)表見解,，在思維的碰撞中產(chǎn)生創(chuàng)新的靈感和火花，將研討的內(nèi)容及時進(jìn)行提升和總結(jié),，確保每次教研活動有質(zhì)量,、有效果。

（二）注重教研反思,。

一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型,、反思型的實(shí)踐者。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教研活動,，我們在學(xué)習(xí)新理論,、新觀念的同時，要加強(qiáng)對自我教研實(shí)踐的反思,。在研究理論,、研究別人經(jīng)驗(yàn)、研究自身教育行為的過程中，提高發(fā)現(xiàn),、分析研究和解決問題的能力,。不同層次水平的教師應(yīng)不斷尋找自己的“最近發(fā)展區(qū)”，在研究中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中成長,。本學(xué)期，每位教師要積極參與理論學(xué)習(xí)與研討,，要深刻反思自己的教育行為,，按照要求認(rèn)真撰寫每周的活動反思或教研活動反思或撰寫教育敘事。

（三）培養(yǎng)教研骨干,。

為了健全一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、創(chuàng)新力強(qiáng)、富有活力,、具有輻射作用的幼兒園中堅(jiān)力量,。本學(xué)期，我們將開展各類競賽,、評優(yōu)活動,，為教師的成長搭建平臺，并鼓勵教師主動申請上研討課,、課題實(shí)踐課等,，從各類活動中發(fā)現(xiàn)好苗頭，在活動中鍛煉培養(yǎng)教研骨干,，形成各具個人特色風(fēng)格的教師骨干隊(duì)伍,。

2,、深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

我園使用的教材是xx省教研室主編的《幼兒園綜合課程》,，它可以幫助我們更好地落實(shí)新《綱要》精神，將先進(jìn)的教育觀念落實(shí)到教育行為中去,。在鞏固已有的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們要全面分析，抓準(zhǔn)主題活動開展過程中存在的問題,。本學(xué)期,，為了發(fā)揮各教師的教研優(yōu)勢，更大限度地挖掘每位教師的教研潛能,，確保教育效率，我園實(shí)施課程計(jì)劃中的分科教研形式,，這一形式更體現(xiàn)出班級集體的作用,，既要分工又要協(xié)調(diào)，在實(shí)施過程中,，我們要做到以下幾點(diǎn)：

一是圍繞每個主題的目標(biāo),，目的性，針對性要強(qiáng),，內(nèi)容的選擇具有可行性,，組織活動的開展要具有系統(tǒng)性、整合性,，減少隨意性,。

二是實(shí)施課程過程中，要強(qiáng)化課堂教研效率,，不流于形式,，不浮于表面，每節(jié)教研活動的開展手段,、方法要適合幼兒,，讓孩子喜聞樂見，在玩中學(xué),，學(xué)中玩,。兩位教師密切配合，共同提高課堂教效果,。

三是發(fā)揮集體備課作用,。各備課組對每周的教研內(nèi)容逐個進(jìn)行研討，對一些課程內(nèi)容中的難點(diǎn),、疑點(diǎn)問題共商討,，找出解決的方法、對策,，班與班之間要經(jīng)常相互聽課,，每位教師要時常對自己的備課、上課等教育行為進(jìn)行反思,，將自己的感受在備課組里與他人交流,。

四是注重反思,。每周五召開班會，對一周課程實(shí)施情況及班級各方面的情況進(jìn)行總結(jié),，重視各領(lǐng)域內(nèi)容的整合,，根據(jù)幼兒的興趣、需要及發(fā)展情況,，審視教育過程,，強(qiáng)調(diào)環(huán)境與主題的密切配合，注重家庭,、社區(qū)資源的利用,，使反思既具有小時間段的細(xì)膩，又有大時間段的提煉和概括,。

五是師徒結(jié)對,。在課程實(shí)施過程中，發(fā)揮師傅的引領(lǐng)作用,，徒弟虛心請教,，師徒相互聽課、評課,。

3、立足課題研究,，走科研提高之路,。

本學(xué)期，我園將全面啟動一個國家級研究課題和兩個市級研究課題,，課題人員已基本到位,，近期將召開課題人員會議進(jìn)行合理分工，確定實(shí)驗(yàn)班級,，各課題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前的相關(guān)調(diào)查,，收集整理有關(guān)資料，分別形成三個課題的調(diào)查實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告,。為了規(guī)范過程管理,，有效保證課題正常進(jìn)行，本學(xué)期將在課題承擔(dān)者中開展“六個一”活動,，并形成制度貫徹執(zhí)行,。

（一）學(xué)期初制定好課題研究階段計(jì)劃。

（二）每月參加一次教科研例會,，匯報(bào)交流課題研究情況,。

（三）完成一篇質(zhì)量較高的課題教育敘事或課題研究論文。

（四）圍繞承擔(dān)的課題上一節(jié)研究課,，并進(jìn)行自我評析,。

（五）期末寫好課題階段小結(jié)及論文，并積極向各專業(yè)刊物投稿。

（六）寫好幼兒觀察記錄,。

中班下學(xué)期德育工作計(jì)劃指南篇九

以“良習(xí)育人”的辦學(xué)理念為指導(dǎo),，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),進(jìn)行行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生活習(xí)慣的培養(yǎng),。弘揚(yáng)太一小“和諧有序，追求卓越”的教師精神,，持續(xù)著力培養(yǎng)“擁一身好習(xí)慣,，懷一點(diǎn)責(zé)任心”的健康小學(xué)生，彰顯良習(xí)育人的特色,，抬升學(xué)校育人水平,，力爭使德育工作形成我校特色。

二,、主要任務(wù),。

1．全面落實(shí)“良習(xí)育人”，讓“良習(xí)育人”的辦學(xué)理念植根于每位師生的心田,，在實(shí)現(xiàn)“良習(xí)育人”的過程中逐步形成我校的“良習(xí)文化”,。

2、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生自我管理能力,。

三、工作重點(diǎn)：

（一）深化良習(xí)養(yǎng)成教育,，逐步形成良習(xí)文化,。

1．堅(jiān)持每周一良習(xí)的訓(xùn)導(dǎo)重點(diǎn)，從細(xì)微之處抓起,，突出“實(shí)”字,。開學(xué)初繼續(xù)邀請消防官兵到校對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，強(qiáng)化訓(xùn)導(dǎo)效果,。

2．為發(fā)揮榜樣的引導(dǎo)作用,，學(xué)校繼續(xù)建立“紅領(lǐng)巾示范崗、監(jiān)督崗”,，每天做到檢儀表,、檢行為、檢衛(wèi)生,、檢兩操,、檢課間紀(jì)律等，做好記錄并及時反饋,。

3．開展“踐行社會主義核心價(jià)值觀,，我們行的在路上”主題教育活動,，將核心價(jià)值觀融入學(xué)校教育教學(xué)過程之中。

4．深化心理健康教育,。有計(jì)劃地加大心理健康教育的力度,，通過心理健康教育講座及按年級設(shè)計(jì)的分層活動，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志和健康的心理,，增強(qiáng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力,。

5．開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動。利用傳統(tǒng)節(jié)日開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班(隊(duì))會,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展演講,、征文、手抄報(bào)比賽等主題活動,，讓學(xué)生接受中華傳統(tǒng)美德的教育,。

6．辦好家長學(xué)校，構(gòu)建家?；痈窬?。通過召開家長會、舉辦家長學(xué)校對家長進(jìn)行家庭教育,、心理健康,、法制教育等方面的內(nèi)容、方式,、方法進(jìn)行指導(dǎo),。

7．班主任做好家訪工作。通過適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校情況,，了解學(xué)生在家表現(xiàn)，使學(xué)生在教師,、家長的指導(dǎo)下,，讓良習(xí)養(yǎng)成融入到學(xué)生的生活中。

8．完善德育培訓(xùn),，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),。嚴(yán)格落實(shí)班主任培訓(xùn)制度，組織校級班主任培訓(xùn),，積極參加區(qū)及班主任高端培訓(xùn),，增強(qiáng)班主任的育人意識和育人能力。以評選“文明班級”和“優(yōu)秀班主任”為契機(jī),，弘揚(yáng)先進(jìn),，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范、輻射作用,。

（二）加強(qiáng)校園文化建設(shè),，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人,。

1.以學(xué)校精神引領(lǐng)校園文化建設(shè)。以“和諧有序,、追求卓越”的學(xué)校精神為依托,，引領(lǐng)校園文化建設(shè)，學(xué)校要利用各種媒介,、活動來宣傳,、體現(xiàn)我們的理念，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),、健康生活,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣；在學(xué)校精神的激勵下,，深化良習(xí)養(yǎng)成教育,，真正實(shí)現(xiàn)全員育人，逐步形成我校的“良習(xí)”文化,。

2.實(shí)現(xiàn)師生快樂“悅”讀,，打造書香校園。打造“我讀書,、我快樂,、我成長”的書香校園。

四,、具體措施,。

（一）常規(guī)教育常抓不懈，良習(xí)行為常態(tài)化,。

1.良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)常態(tài)化,。開學(xué)第一個月為行為習(xí)慣養(yǎng)成月，各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《太平第一小學(xué)良習(xí)養(yǎng)成教育目標(biāo)細(xì)則》,，學(xué)校將利用不同形式進(jìn)行檢查，使良習(xí)養(yǎng)成規(guī)范化,，良習(xí)教育專題化,，良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)常態(tài)化。

2.良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)措施精細(xì),、精致,。發(fā)揮《小學(xué)生養(yǎng)成教育精細(xì)化的行動研究》（以下簡稱良習(xí)養(yǎng)成教育課題）課題成果的延伸功能，把細(xì)節(jié)做精致,！新學(xué)期第一天抓起,，體現(xiàn)“早”；繼續(xù)從上下樓這些點(diǎn)滴小事抓起,，凸顯“小”,；從隊(duì)員執(zhí)勤發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)抓起,，力求“實(shí)”；從抓不良行為的反復(fù)做起,，常抓不懈,，做到“恒”；從走好一步臺階抓起,，體現(xiàn)“精”,。

3.良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)內(nèi)容豐富。為鞏固良習(xí)養(yǎng)成教育課題成果,，學(xué)校在本學(xué)期系統(tǒng)安排訓(xùn)導(dǎo)內(nèi)容,，增加相關(guān)訓(xùn)導(dǎo)內(nèi)容，做到每周一個重點(diǎn)訓(xùn)導(dǎo),。

4.良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)自主化,。為發(fā)揮榜樣的引導(dǎo)作用，學(xué)校繼續(xù)建立“紅領(lǐng)巾示范崗,、監(jiān)督崗”,，每天做到檢儀表、檢行為,、檢衛(wèi)生,、檢兩操、檢課間紀(jì)律等,，做好記錄并及時反饋,。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動,、管理評價(jià),，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，培養(yǎng)學(xué)生自我約束,、自我管理的能力使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動,，讓學(xué)生終身受益。

5.良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)集訓(xùn),。繼續(xù)邀請消防官兵到校對學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)導(dǎo)，實(shí)施對學(xué)生進(jìn)行集中的行為規(guī)范系列教育,。

（二）抓好主題教育,，注重實(shí)踐體驗(yàn)，拓寬德育渠道,。

1,、堅(jiān)持每周一的升旗儀式。把升旗儀式,，國旗班隊(duì)員展示,，唱國歌和國旗下講話作為常規(guī)做細(xì),、做精。

2,、培養(yǎng)校會發(fā)言人,。鍛煉學(xué)生自主管理的能力。

3,、發(fā)揮校會廣播的宣傳功能,，每周校會10分鐘，表揚(yáng)在良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步,，提升育人氛圍,。

4、重視心理健康教育,。針對少年兒童學(xué)生心理比較脆弱,，要有計(jì)劃地加大心理健康教育的力度，充分發(fā)揮心理咨詢教師的作用,，通過心理健康教育講座,、心理輔導(dǎo)課，有針對性地培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志和健康的心理,，增強(qiáng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力,。

5、開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動,。利用清明節(jié),、勞動節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班(隊(duì))會,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展演講,、征文、手抄報(bào)比賽等主題活動,，讓學(xué)生接受中華傳統(tǒng)美德的教育,。

6.開展“五尊無不五遠(yuǎn)離”（五尊：尊敬國旗國徽，尊敬父母,，尊敬老師,，尊重殘疾人，尊重他人的人格,、宗教信仰,、民族風(fēng)俗習(xí)慣。五不：不隨地吐痰,、不亂扔廢棄物,、不說謊話、不說臟話,、不欺侮同學(xué),；五遠(yuǎn)離：遠(yuǎn)離煙酒,，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離迷信活動,，遠(yuǎn)離賭博,，遠(yuǎn)離毒品。）和新“無不”宣傳活動,。（新無不：學(xué)生不進(jìn)網(wǎng)吧,，不讀有害身心健康的讀物，不看有害身心健康的影視作品,，不玩有害身心健康的游戲,，不買學(xué)校門前小商販販賣的東西。）,。

7.開展讀書活動,，開展“悅”讀活動，著力培養(yǎng)師生“愛讀書,，會讀書,，讀好書”的習(xí)慣；開展“快樂閱讀優(yōu)秀班級評比”,、“快樂閱讀之星”評比,、經(jīng)典詩文誦讀比賽等活動。

（三）根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),，抓好各年級學(xué)生管理,。

1.學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn),，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展,。

2.做好重點(diǎn)幫扶學(xué)生工作,。班主任在三月份完成摸底、建檔,。完成三個統(tǒng)計(jì)表：《需要重點(diǎn)幫扶學(xué)生基本情況登記表》《需要重點(diǎn)幫扶學(xué)生動態(tài)及工作情況記錄表》《與需要重點(diǎn)幫扶學(xué)生家長談話記錄表》,。

（四）加強(qiáng)班級建設(shè)。

1,、繼續(xù)做好班主任培訓(xùn),。嚴(yán)格落實(shí)班主任培訓(xùn)制度，組織校級班主任培訓(xùn),，積極參加區(qū)及班主任高端培訓(xùn),，增強(qiáng)班主任的育人意識和育人能力,。

2.進(jìn)一步提高《班主任手冊》的使用功能,，特別是班干部培養(yǎng),、班委會活動記錄、周重點(diǎn)工作,、家校溝通,、家長委員會活動、教育案例的積累等專題的活動的開展,。

3.持續(xù)抓好班級常規(guī)管理,，延伸良習(xí)養(yǎng)成教育課題成果，把日常管理做細(xì),、做精,。

4.要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況,，充分利用每一節(jié)班會課,，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會內(nèi)容，寫好教案,，多講身邊人,，身邊事。學(xué)校要利用主題班會,、推門班會課等形式進(jìn)行檢查,，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價(jià)中。

5,、加強(qiáng)班級文化建設(shè),，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,。

6、以活動為載體,，在班級,、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感,、集體感,。在班級中開展做文明事、說文明話,、爭當(dāng)文明小學(xué)生的活動,。活動中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識,。

（五）提高學(xué)科德育滲透功能。

繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn),，做到傳授科學(xué)文化知識與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,，靈活隨機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué),，追求真理的科學(xué)態(tài)度,，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念,，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí),，積極向上的內(nèi)在動力。

（六）抓好“三結(jié)合”教育,，加強(qiáng)家校聯(lián)系,，健全德育網(wǎng)絡(luò)。

1.重視家庭,、社會與學(xué)校教育的配合,，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力,。

2.做好家長委員會工作,，構(gòu)建家校互動格局,，舉辦家長學(xué)校講座,，通過召開家長會對家長進(jìn)行家庭教育、心理健康,、法制教育等方面的內(nèi)容,、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),。

3.班主任做好家訪工作,。通過適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況，落實(shí)常規(guī)要求,，使學(xué)生在教師,、家長的指導(dǎo)下，讓良習(xí)養(yǎng)成融入到學(xué)生的生活中,。

4.建立班級博客,。充分發(fā)揮班級博客的育人功能，建立“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò),。在充分發(fā)揮“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上,，不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道,，開展有的放矢的教育,。

以黨的教育方針和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，以關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展為核心理念，教學(xué)中注重知識與能力,、過程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

重視學(xué)生品德修養(yǎng)的培養(yǎng)，樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,。

讓學(xué)生全面發(fā)展，成為建設(shè)社會主義和諧社會的優(yōu)秀人才,。

1,、結(jié)合第一單元讓學(xué)生體悟到人生奮斗的意義，感受人間關(guān)愛與溫情,，受到愛國主義熏陶,。

2、結(jié)合第二單元讓學(xué)生捕捉作家們的情感律動,，感受他們心靈無限風(fēng)光,，學(xué)習(xí)與困難作斗爭其樂無窮的精神,。

3、結(jié)合第三單元讓學(xué)生關(guān)注自然，保護(hù)自然是每個學(xué)生的責(zé)任,，樹立環(huán)保意識。

4,、結(jié)合第四單元讓學(xué)生感悟文章所蘊(yùn)含的對民族,、對故鄉(xiāng)、對往事的眷戀和神往之情,。

5,、結(jié)合第五單元讓學(xué)生激發(fā)對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛之情，學(xué)習(xí)古人對美好生活和理想的追求,。

6,、結(jié)合第六單元讓學(xué)生激發(fā)愛國情感，熱愛祖國悠久的文化,。

開展競賽,、征文比賽、演講比賽等各種形式的活動對學(xué)生進(jìn)行各種思想滲透,。

總之,，在語文教學(xué)中將充分調(diào)動語文學(xué)科的特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行多種思想教學(xué)。

中班下學(xué)期德育工作計(jì)劃指南篇十

以“良習(xí)育人”的辦學(xué)理念為指導(dǎo),，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),進(jìn)行行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生活習(xí)慣的培養(yǎng)。弘揚(yáng)太一小“和諧有序,，追求卓越”的教師精神,，持續(xù)著力培養(yǎng)“擁一身好習(xí)慣，懷一點(diǎn)責(zé)任心”的健康小學(xué)生,，彰顯良習(xí)育人的特色,，抬升學(xué)校育人水平，力爭使德育工作形成我校特色,。

二,、主要任務(wù)。

1．全面落實(shí)“良習(xí)育人”,，讓“良習(xí)育人”的辦學(xué)理念植根于每位師生的心田,，在實(shí)現(xiàn)“良習(xí)育人”的過程中逐步形成我校的“良習(xí)文化”。

2,、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生自我管理能力。

三,、工作重點(diǎn)：

（一）深化良習(xí)養(yǎng)成教育,，逐步形成良習(xí)文化。

1．堅(jiān)持每周一良習(xí)的訓(xùn)導(dǎo)重點(diǎn),，從細(xì)微之處抓起,，突出“實(shí)”字。開學(xué)初繼續(xù)邀請消防官兵到校對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,，強(qiáng)化訓(xùn)導(dǎo)效果,。

2．為發(fā)揮榜樣的引導(dǎo)作用,，學(xué)校繼續(xù)建立“紅領(lǐng)巾示范崗,、監(jiān)督崗”,，每天做到檢儀表,、檢行為,、檢衛(wèi)生,、檢兩操,、檢課間紀(jì)律等,，做好記錄并及時反饋,。

3．開展“踐行社會主義核心價(jià)值觀，我們行的在路上”主題教育活動,，將核心價(jià)值觀融入學(xué)校教育教學(xué)過程之中,。

4．深化心理健康教育,。有計(jì)劃地加大心理健康教育的力度,，通過心理健康教育講座及按年級設(shè)計(jì)的分層活動,，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志和健康的心理，增強(qiáng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力,。

5．開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動。利用傳統(tǒng)節(jié)日開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班(隊(duì))會,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展演講,、征文、手抄報(bào)比賽等主題活動,，讓學(xué)生接受中華傳統(tǒng)美德的教育,。

6．辦好家長學(xué)校，構(gòu)建家?；痈窬帧Ｍㄟ^召開家長會,、舉辦家長學(xué)校對家長進(jìn)行家庭教育、心理健康,、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),。

7．班主任做好家訪工作,。通過適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校情況,，了解學(xué)生在家表現(xiàn),，使學(xué)生在教師,、家長的指導(dǎo)下,，讓良習(xí)養(yǎng)成融入到學(xué)生的生活中,。

8．完善德育培訓(xùn),，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)班主任培訓(xùn)制度,，組織校級班主任培訓(xùn),，積極參加區(qū)及班主任高端培訓(xùn)，增強(qiáng)班主任的育人意識和育人能力,。以評選“文明班級”和“優(yōu)秀班主任”為契機(jī),，弘揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范,、輻射作用,。

（二）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。

1.以學(xué)校精神引領(lǐng)校園文化建設(shè),。以“和諧有序,、追求卓越”的學(xué)校精神為依托，引領(lǐng)校園文化建設(shè),，學(xué)校要利用各種媒介,、活動來宣傳、體現(xiàn)我們的理念,，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),、健康生活，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,；在學(xué)校精神的激勵下,，深化良習(xí)養(yǎng)成教育，真正實(shí)現(xiàn)全員育人,，逐步形成我校的“良習(xí)”文化,。

2.實(shí)現(xiàn)師生快樂“悅”讀，打造書香校園,。打造“我讀書,、我快樂、我成長”的書香校園,。

四,、具體措施。

（一）常規(guī)教育常抓不懈,，良習(xí)行為常態(tài)化,。

1.良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)常態(tài)化。開學(xué)第一個月為行為習(xí)慣養(yǎng)成月,，各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《太平第一小學(xué)良習(xí)養(yǎng)成教育目標(biāo)細(xì)則》，學(xué)校將利用不同形式進(jìn)行檢查,，使良習(xí)養(yǎng)成規(guī)范化,，良習(xí)教育專題化，良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)常態(tài)化,。

2.良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)措施精細(xì),、精致,。發(fā)揮《小學(xué)生養(yǎng)成教育精細(xì)化的行動研究》（以下簡稱良習(xí)養(yǎng)成教育課題）課題成果的延伸功能,，把細(xì)節(jié)做精致！新學(xué)期第一天抓起,，體現(xiàn)“早”,；繼續(xù)從上下樓這些點(diǎn)滴小事抓起，凸顯“小”；從隊(duì)員執(zhí)勤發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)抓起,，力求“實(shí)”,；從抓不良行為的反復(fù)做起，常抓不懈,，做到“恒”,；從走好一步臺階抓起，體現(xiàn)“精”,。

3.良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)內(nèi)容豐富,。為鞏固良習(xí)養(yǎng)成教育課題成果，學(xué)校在本學(xué)期系統(tǒng)安排訓(xùn)導(dǎo)內(nèi)容,，增加相關(guān)訓(xùn)導(dǎo)內(nèi)容,，做到每周一個重點(diǎn)訓(xùn)導(dǎo)。

4.良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)自主化,。為發(fā)揮榜樣的引導(dǎo)作用,，學(xué)校繼續(xù)建立“紅領(lǐng)巾示范崗、監(jiān)督崗”,，每天做到檢儀表,、檢行為、檢衛(wèi)生,、檢兩操,、檢課間紀(jì)律等，做好記錄并及時反饋,。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價(jià),，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的.能力使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動,，讓學(xué)生終身受益,。

5.良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)集訓(xùn)。繼續(xù)邀請消防官兵到校對學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)導(dǎo),，實(shí)施對學(xué)生進(jìn)行集中的行為規(guī)范系列教育,。

（二）抓好主題教育，注重實(shí)踐體驗(yàn),，拓寬德育渠道,。

1、堅(jiān)持每周一的升旗儀式,。把升旗儀式,，國旗班隊(duì)員展示,，唱國歌和國旗下講話作為常規(guī)做細(xì)、做精,。

2,、培養(yǎng)校會發(fā)言人。鍛煉學(xué)生自主管理的能力,。

3,、發(fā)揮校會廣播的宣傳功能，每周校會10分鐘,，表揚(yáng)在良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步,，提升育人氛圍。

4,、重視心理健康教育,。針對少年兒童學(xué)生心理比較脆弱，要有計(jì)劃地加大心理健康教育的力度,，充分發(fā)揮心理咨詢教師的作用,，通過心理健康教育講座、心理輔導(dǎo)課,，有針對性地培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志和健康的心理,，增強(qiáng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力。

5,、開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動,。利用清明節(jié)、勞動節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班(隊(duì))會,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展演講、征文,、手抄報(bào)比賽等主題活動,，讓學(xué)生接受中華傳統(tǒng)美德的教育。

6.開展“五尊無不五遠(yuǎn)離”（五尊：尊敬國旗國徽,，尊敬父母,，尊敬老師，尊重殘疾人,，尊重他人的人格,、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣,。五不：不隨地吐痰,、不亂扔廢棄物、不說謊話,、不說臟話,、不欺侮同學(xué),；五遠(yuǎn)離：遠(yuǎn)離煙酒,，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，遠(yuǎn)離迷信活動，遠(yuǎn)離賭博,，遠(yuǎn)離毒品,。）和新“無不”宣傳活動。（新無不：學(xué)生不進(jìn)網(wǎng)吧,，不讀有害身心健康的讀物,，不看有害身心健康的影視作品，不玩有害身心健康的游戲,，不買學(xué)校門前小商販販賣的東西,。）。

7.開展讀書活動,，開展“悅”讀活動,，著力培養(yǎng)師生“愛讀書，會讀書,，讀好書”的習(xí)慣,；開展“快樂閱讀優(yōu)秀班級評比”、“快樂閱讀之星”評比,、經(jīng)典詩文誦讀比賽等活動,。

（三）根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級學(xué)生管理,。

1.學(xué)生在不同的年齡階段,，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。

2.做好重點(diǎn)幫扶學(xué)生工作,。班主任在三月份完成摸底,、建檔。完成三個統(tǒng)計(jì)表：《需要重點(diǎn)幫扶學(xué)生基本情況登記表》《需要重點(diǎn)幫扶學(xué)生動態(tài)及工作情況記錄表》《與需要重點(diǎn)幫扶學(xué)生家長談話記錄表》,。

（四）加強(qiáng)班級建設(shè),。

1、繼續(xù)做好班主任培訓(xùn),。嚴(yán)格落實(shí)班主任培訓(xùn)制度,，組織校級班主任培訓(xùn)，積極參加區(qū)及班主任高端培訓(xùn),，增強(qiáng)班主任的育人意識和育人能力,。

2.進(jìn)一步提高《班主任手冊》的使用功能,，特別是班干部培養(yǎng)、班委會活動記錄,、周重點(diǎn)工作,、家校溝通、家長委員會活動,、教育案例的積累等專題的活動的開展,。

3.持續(xù)抓好班級常規(guī)管理，延伸良習(xí)養(yǎng)成教育課題成果,，把日常管理做細(xì),、做精。

4.要求班主任老師根據(jù)年級,、班級的具體情況,，充分利用每一節(jié)班會課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會內(nèi)容,，寫好教案,，多講身邊人，身邊事,。學(xué)校要利用主題班會,、推門班會課等形式進(jìn)行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價(jià)中,。

5,、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色。

6,、以活動為載體,，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動,，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感,、集體感。在班級中開展做文明事,、說文明話,、爭當(dāng)文明小學(xué)生的活動?；顒又幸o更多的學(xué)生參與的機(jī)會,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。

（五）提高學(xué)科德育滲透功能,。

繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動,，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn),，做到傳授科學(xué)文化知識與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué),，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力,，逐步形成理想與信念,，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí),，積極向上的內(nèi)在動力,。

（六）抓好“三結(jié)合”教育，加強(qiáng)家校聯(lián)系,，健全德育網(wǎng)絡(luò),。

1.重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合,，利用校外德育教育基地,，進(jìn)一步形成德育教育的合力。

2.做好家長委員會工作,，構(gòu)建家?；痈窬郑e辦家長學(xué)校講座,，通過召開家長會對家長進(jìn)行家庭教育,、心理健康、法制教育等方面的內(nèi)容,、方式,、方法進(jìn)行指導(dǎo)。

3.班主任做好家訪工作,。通過適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況,，落實(shí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師,、家長的指導(dǎo)下,，讓良習(xí)養(yǎng)成融入到學(xué)生的生活中。

4.建立班級博客,。充分發(fā)揮班級博客的育人功能,，建立“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)。在充分發(fā)揮“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上,，不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育,，拓寬教育渠道，開展有的放矢的教育,。

本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期.再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方,，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光,、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng),、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃,。

本學(xué)期本班幼兒30名，舊生28名,，新生2名,。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況,，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能,、語言表達(dá),、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同,，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng),，對體育活動充滿興趣,，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了,，他們好學(xué)多問,。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨(dú)生子女,，擁有充分的愛撫與關(guān)懷,，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情,，使有的幼兒缺乏社會互動意識,、不合群，自顧自,，有獨(dú)占習(xí)慣,，同情心、責(zé)任感比較缺乏,。

1,、因?yàn)楸景嘤變耗信嚷什痪鶆颍斐闪擞變洪g能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足,，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一,，加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動,、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

2,、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo),，深刻領(lǐng)會二期課改精神，以新教材為主要參考資料,，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織,，并嘗試生成性主題活動,。

3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動,，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息,，鼓勵幼兒動手操作,、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足,，得到愉快的體驗(yàn),，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。

4,、注重區(qū)域活動的開展,，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能,，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性,。在游戲中有目的、有計(jì)劃地投放,、變換和調(diào)整各類游戲材料,，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評價(jià)與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,。

語言領(lǐng)域：

1．傾聽理解,。

（1）．能聽懂多重指令，并能按順序行動,。

（2）．對生活中的語言,、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言,、聲調(diào),、節(jié)奏所表達(dá)的含義（情緒、態(tài)度等）,。

（3）．能用普通話與人交流,，表達(dá)自己的意思。

2．表達(dá)交流,。

（1）．愿意與不熟悉的人交談,。

（2）．能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整,。

（3）．會用多種方式提出問題,。

3．欣賞閱讀。

（1）．能專注地閱讀圖書,，知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系,，發(fā)展其對語言的敏感性，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律,。

（2）．喜歡制作圖書,，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力。

數(shù)學(xué)領(lǐng)域：

1.引導(dǎo)幼兒等分（二等分,、四等分）或不等分一個整體,，感知整體與部分的關(guān)系。

2.用不同的方法分解（或組成）一組物體（6－10）,，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。

3.學(xué)習(xí)6－10的加減,，進(jìn)一步理解加法,、減法的含義，具有初步的估算意識,。

4.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6－10,，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確,、整潔的書寫習(xí)慣,。

5.在日常生活游戲中，認(rèn)識正方體、長方體,、球體等幾何形體,。

6.認(rèn)識人民幣。

7.運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,，初步了解一些簡單的統(tǒng)計(jì)方法,。

8.能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察,，比較,、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。

科學(xué)領(lǐng)域,。

1．幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動,。（種植）,。

2．讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類,、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn),，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。

3．引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品（塔,、交通、通訊工具等）的方法,，運(yùn)用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動,，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性,。

4．使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動,，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn),、提出問題,、尋求答案；能關(guān)心,、愛護(hù)自然環(huán)境,。

社會領(lǐng)域：

1、自信心培養(yǎng),。

（1）．熱愛勞動,，有責(zé)任心，在勞動過程中有始有終的做完每件事。

（2）．愿意接受有難度的任務(wù),，嘗試新活動,。

（3）．遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試,。

2．人際交往,。

（1）．主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗(yàn)大帶小的快樂,。

（2）．愿意與眾多的同伴合作游戲,，有一定的堅(jiān)持性。

（3）．能友善的對待外國友人,，禮貌地與他們交流,。

3．行為規(guī)則。

（1）．會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則,，并制作相應(yīng)的提醒標(biāo)記,。

（2）．有環(huán)境保護(hù)的意識，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時,，敢于勸阻,。

4．民俗文化。

（1）．了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式,，喜歡民俗習(xí)慣,。

（2）．了解江蘇(常熟)著名的民間工藝，萌發(fā)對民間工藝的興趣,。

（3）．知道中國是一個多民族的國家,，尊重少數(shù)民族。

美術(shù)領(lǐng)域：

1,、興趣與審美,。

能主動參與多種美術(shù)活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術(shù)形式有興趣,，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美,。

進(jìn)一步欣賞作品的造型、彩色,、構(gòu)圖,，知道對稱、均衡美,，學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評價(jià)自己和他人的美術(shù)作品,。

引導(dǎo)幼兒積極主動地參與欣賞活動，了解作品簡單的背景知識,，進(jìn)一步感受和理解作品的形象和主題意義,。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情,，并能用語言、動作,、表情,、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像。

2,、繪畫,。

進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受,，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣,。

能根據(jù)一定的主題，用豐富的色彩和線條,、構(gòu)思,、組織形象，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié),。

進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要,，恰當(dāng)運(yùn)用各種顏色，并學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配,，表現(xiàn)畫面的深淺,、冷暖關(guān)系。

幼兒能合理安排畫面,，主體突出,，并注意均衡與對稱的關(guān)系。

3,、手工,。

引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認(rèn)識和感受,。

能按照自己的意愿運(yùn)用多種泥工技法塑造結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的物象,，表現(xiàn)其主要特征和某些細(xì)節(jié)。

學(xué)習(xí)用多種點(diǎn)狀材料,、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)一定的情節(jié),。

綜合利用各種材料,、工具和技能來布置環(huán)境，制作教具,、玩具,、禮品、演出服飾,、道具等,，并注意裝飾美麗,。

音樂領(lǐng)域：

1、歌唱活動,。

積極地參與歌唱活動,。

能用自然、美好的聲音歌唱,，保持正確的唱歌姿勢,，

繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡單的`兩聲部輪唱,、合唱,，能較自如地控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲,，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感,。

能基本獨(dú)立地即興編、即興唱,。

2,、韻律活動。

（1）,、進(jìn)一步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式,，積極參與韻律活動。

（2）,、能較準(zhǔn)確地隨音樂的變化改變動作的力度,、速度、節(jié)拍,、節(jié)奏型,、難度等。

（3）,、學(xué)習(xí)用身體動作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象,、情感和內(nèi)容，積極,、熟練地使用動作,、表情、體態(tài)與人溝通,。

（4）,、進(jìn)一步了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，積極參與創(chuàng)造性韻律活動,。

3,、節(jié)奏活動。

積極參與節(jié)奏活動,，學(xué)習(xí)更多樂器（鈸,、鑼等）的基本演奏方法,。

主動參與自制樂器，辨別樂器的音色,。

進(jìn)一步體會各種演奏方案中音色,、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律,，積極參與,，集體設(shè)計(jì)演奏方案。進(jìn)一步養(yǎng)成對集體和樂器負(fù)責(zé)的積極情感,。

4,、欣賞活動。

傾聽,、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài),、聲音和運(yùn)動狀態(tài)。

進(jìn)一步深入感受進(jìn)行曲,、舞曲,、搖籃曲、勞動音樂的特點(diǎn),。

能夠大膽地運(yùn)用多種音樂的,、非音樂的表征方式，參與欣賞活動,，表達(dá)自己的感受,、體驗(yàn)、想象和創(chuàng)造,，提高體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂情趣的能力,。

養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習(xí)慣,。

1,、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

3,、適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例，以做好幼小銜接工作,。

根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

5,、整合多元智能理論,，有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計(jì)劃,，注重對幼兒的培養(yǎng),，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒,，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往,。

6、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境,。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境,，開展受幼兒歡迎的游戲活動。

1,、向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃,，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ),。

2,、要求家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

3,、每月定期填寫好幼兒在園情況報(bào)告冊,。

4、堅(jiān)持每月及時更換“家長園地”,，向家長提供幼兒生活,、教育常識給予指導(dǎo)，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣,，并鼓勵家長參與班級教學(xué),。

5、繼續(xù)對新生家訪,、舊生約訪,，加強(qiáng)平時電話聯(lián)系，主動及時地與家長溝通,，交流幼兒在園內(nèi),、園外的各種表現(xiàn),，取得家園教育的一致性。

6,、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三,、八節(jié)”愛媽媽活動；與主題相關(guān)的親子活動等,。

1,、對新生和部分幼兒進(jìn)行一次家訪。

2,、進(jìn)行變化位置,、隊(duì)伍等工作，做好幼兒的常規(guī)管理,。

3,、在班級內(nèi)開展“各行各業(yè)”的主題活動。

4,、正常開展各類教學(xué)活動,，嘗試特色教育。

5,、社區(qū)活動——讓幼兒對學(xué)校附近的消防隊(duì)的人員進(jìn)行采訪,，了解他們的工作。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,。

2、開展“相反國”的主題活動,，通過觀察,，動手操作，使幼兒感受春天給人們帶來的景象,。

3,、社區(qū)活動，春游,，引導(dǎo)走進(jìn)自然,，理解自然，知道春天的一些特征,。

4,、發(fā)動家長收集有關(guān)主題的資料。

1,、慶?！?、1”勞動節(jié)，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日,，爸爸媽媽和老師都是勞動人民,，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感。

2,、培養(yǎng)幼兒的生活處理能力，并能幫助同伴,。

3,、注意天氣的變化，活動后及時提醒幼兒脫衣服,，休息后及時穿上衣服,。

做好個別兒童教育的計(jì)劃與修訂措施，針對不同的小朋友實(shí)施不同的教學(xué)方法,。

4,、開展親子小制作活動（提倡利用廢舊材料）。

1,、開展“再見了幼兒園”的主題活動,，帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作,。

2,、開展“六一”兒童節(jié)的慶祝活動,。

3,、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動。

4,、做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫,、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。

5,、做好期末的各類總結(jié)工作,，總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進(jìn)班級而努力！

中班下學(xué)期德育工作計(jì)劃指南篇十一

德育工作是小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分,，對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動力和保證作用,。為深入貫徹黨的xx精神，加強(qiáng)我校德育工作,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，使德育工作滲透到每個教學(xué)環(huán)節(jié)之中，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,，全面發(fā)展,，個性突出，高素質(zhì)的人才,。特制定此計(jì)劃,。

以xx重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)全教和全國德育工作會議精神,，圍繞德育工作思路和要點(diǎn),，加大德育創(chuàng)新力度，深化教育改革命戰(zhàn)爭面推進(jìn)素質(zhì)教育,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的政治思想教育,，道德教育，紀(jì)律教育,，法制教育,，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義，集體主義和社會主義的思想,。鞏固校園文化建設(shè)成果,，強(qiáng)化學(xué)生個體，良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法,，完善美育和勞動教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。以科研帶隊(duì)伍,，突出特色,，務(wù)求實(shí)效，探索培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型人才培養(yǎng)模式,。

結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹全教和全國德育工作會議精神,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作制度，使德育工作逐步達(dá)到科學(xué)化,，制度化,，規(guī)范化，堅(jiān)持德育領(lǐng)先,，樹立全員育人意識,，形成濃厚的育人氛圍，挖掘新的德育工作增長點(diǎn),，確定把德育工作真正融入育人的全過程,，努力發(fā)揮德育在學(xué)校工作中導(dǎo)向、動力和保證的作用,。要求全員在工作確定德育目標(biāo),，寓德育于各科教學(xué)之中,，做到有機(jī)滲透，在新的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)德國育工作新的創(chuàng)新發(fā)展,，建立學(xué)校德育工作及活動的流程體系,，優(yōu)化管理環(huán)節(jié)，以愛國主義教育為主線,，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)的師德教育為保證,，以生活化、社會化為基本形式,，著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)個性心理品質(zhì),，為學(xué)生的健康發(fā)展，主動發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ),。

1、校級管理,。

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)形成全方位多渠道的德育管理網(wǎng)絡(luò),，校長——教導(dǎo)處——年級組——班級，黨支部——工會——少先大隊(duì)——少先中隊(duì),，家長委員會——家長,，建立班主任工作檔案，采用定量與定性相結(jié)合的方法,，考核班主任工作,，定期公布考核結(jié)果，德育工作的日常管理由教導(dǎo)處,、少先大隊(duì)部負(fù)責(zé),，由值周教師值周生監(jiān)督具體執(zhí)行。班級的紀(jì)律,、衛(wèi)生,、文明程度全部納入教師的量化考核之中。

2,、年級管理,。

年級組要依據(jù)學(xué)校總體計(jì)劃內(nèi),，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),，制定年級德育工作計(jì)劃，開展體現(xiàn)年級特色的教育活動,，學(xué)年組長要及時協(xié)調(diào)組內(nèi)工作,，每月底要召集一次碰頭會，小結(jié)學(xué)年組內(nèi)工作情況,，具體安排下月工作要點(diǎn),。

3、班級管理。

班主任要制定班級工作計(jì)劃,，開展班級教育活動,，充分發(fā)揮晨讀、晨訓(xùn),、班會和隊(duì)會的作用,。

加強(qiáng)班級日常管理，落實(shí)班級值勤制度,，強(qiáng)化學(xué)生自主管理意識,，利用學(xué)校開展的各項(xiàng)評比活動，把養(yǎng)成教育落到每位學(xué)生身上,，規(guī)范學(xué)生的言行,，形成良好班風(fēng)。

學(xué)校在“雙全學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)上,，乘勢而上,，以完善日常評比機(jī)制，規(guī)范學(xué)生個體行為,，發(fā)揮先進(jìn)集體的示范作用為重點(diǎn),，促進(jìn)校園文化建設(shè)進(jìn)一步上水平，上品位,，努力在學(xué)生個體與群體的行為自律,，文明規(guī)范上見實(shí)效，從開學(xué)第二周起,，以規(guī)范教師護(hù)導(dǎo),，學(xué)生值勤工作形成風(fēng)景線為起點(diǎn)，營造校園文化建設(shè)的氛圍,。

1,、完善校園文化設(shè)施建設(shè)，凈化,，綠化,，美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì),，形成良好校風(fēng),，加強(qiáng)班級環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化班級文化氛圍,。

2,、構(gòu)筑師生、學(xué)生間和諧和的人際空間,，倡導(dǎo)人與人之間真誠,、友善,、團(tuán)結(jié)、合作,、尊重,、愛護(hù)。

開展道德風(fēng)景線,，風(fēng)景點(diǎn)建設(shè)(校門區(qū)風(fēng)景線,，間操風(fēng)景線，放學(xué)路隊(duì)風(fēng)景線,，綠色通道,，花海世界風(fēng)景點(diǎn)，值周師生風(fēng)景點(diǎn),，課間活動風(fēng)景點(diǎn)),。

3、深入開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)校級,、年級、班級***護(hù)導(dǎo)值勤,，分層推進(jìn)，分段達(dá)標(biāo),，實(shí)現(xiàn)七個達(dá)標(biāo),，即升旗儀式，校內(nèi)外文明禮貌,，一日行為規(guī)范,，課內(nèi)外行為，間操及課外活動,，眼保健操,，清潔衛(wèi)生和身心健康等七個方面設(shè)立監(jiān)督崗。加強(qiáng)管理,，履行職責(zé),，評比表彰禮儀班，文明班,，期末評先出文明小標(biāo)兵,。

規(guī)范升旗要求，優(yōu)化升旗氛圍,，點(diǎn)評升旗面貌,，評選最佳升旗手，升旗式,。

鞏固科研成果,，進(jìn)一步壯大德育科研隊(duì)伍,，加大德育科研力度，力爭出新成果,，上新水平,，依據(jù)學(xué)生的成長規(guī)律落實(shí)德育總體目標(biāo)，以遞進(jìn)性,，分層性原則,，改革教學(xué)與活動方法，落實(shí)不同年齡階段的德育內(nèi)容和要求,，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意識，活潑開朗的性格,，增強(qiáng)學(xué)生達(dá)應(yīng)社會的能力,。

1、搞好德育科研工作,，成立科研小組,，每位班主任要認(rèn)定科研課題，制定計(jì)劃,，開展實(shí)驗(yàn),，積累經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化成果,，總結(jié)提高,，爭取學(xué)期末出有力度的科研成果。

抓好具有我校特色的以發(fā)展教育為主導(dǎo)的創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)的德育研究,，適應(yīng)信息社會發(fā)展,，以校園網(wǎng)建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)與提高德育活動實(shí)效的研究,，讓學(xué)生感受“數(shù)字化社會”的發(fā)展趨勢,。

2、重視心理健康教育的研究,，以《中小學(xué)校心理健康教育綱要》為指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的(銀行安全保衛(wèi)工作計(jì)劃)心理素質(zhì)，搞好學(xué)生群體與個體心理輔導(dǎo),，建立班級學(xué)生心理分析檔案,，對有心理障礙的學(xué)生及時進(jìn)行心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài),。增強(qiáng)社會以適應(yīng)能力和抗挫折能力,。

3、加強(qiáng)課外活動小組的管理,，開展主題活動課的研究,，指導(dǎo)學(xué)生社會調(diào)查,，展示個性特長，提高學(xué)生的全面技能,，做好活動小組輔導(dǎo)教師的培訓(xùn),，提高工作，課外活動小組做到“四有”(有活動計(jì)劃,，有備課,，有總結(jié)，有成果)積極參加各級組織各項(xiàng)競賽活動,，本學(xué)期進(jìn)行活動成果展示活動,。

加強(qiáng)學(xué)校、社會,、家庭三位一體教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，形成獨(dú)具特色的開放型德育新體制。完善家長委員會制度,，重新認(rèn)定家長委員會名單,，召開家長委員會會議，請家委會代表參與學(xué)校管理建立學(xué)生反饋表,，建立校長熱線,，共商育人大計(jì)，溝通教師與家長的關(guān)系,，優(yōu)化家庭教育環(huán)境,，形成教育合力。

完善社會實(shí)踐基地建設(shè),，開展雙體日小隊(duì)社會實(shí)踐活動，服務(wù)社會奉獻(xiàn)愛心,。

重視勞動教育,，增強(qiáng)勞動觀念，培養(yǎng)勞動習(xí)慣,，學(xué)校組織學(xué)生參加力所能及的勞動活動,，開展“一日家長”實(shí)踐勞動，(低年級不讓父母為我操心,，以自我服務(wù)勞動,，中年級孝敬父母，學(xué)習(xí)家務(wù)勞動,，高年級在家長指導(dǎo)下做一日小家長)期末各班評選出勞動小能手,。

建設(shè)一支高素質(zhì)德育教師隊(duì)伍是提高德育工作質(zhì)量的關(guān)鍵，堅(jiān)持班主任輔導(dǎo)員例會制,，加強(qiáng)班主任培訓(xùn),，建立競爭激勵機(jī)制,，鼓勵年青教師參加各級各類教育教學(xué)競賽活動。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，更新觀念,，樹立以學(xué)生為本的思想通過學(xué)習(xí)研討在德育管理與實(shí)施中，處理三個關(guān)系：

1,、主導(dǎo)與主體關(guān)系：注重學(xué)生自主管理,，自行設(shè)計(jì)，自我教育,。

2,、放手與放任關(guān)系：提倡教師精心管理，精心設(shè)計(jì),，精心教育,。

3、指揮與指導(dǎo)關(guān)系：指揮得當(dāng),，指導(dǎo)到位，活而不亂,，管而不死,。

改革整體化的管理方法,，注重班級特色發(fā)展,，通過重心下放在德育管理實(shí)施中，增強(qiáng)四個意識：

1,、集體意識：愛學(xué)校,，愛班級，維護(hù)集體榮譽(yù),，為集體增長增光。

2,、課程意識：重視并認(rèn)真上好每一門,，每一節(jié)課，達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu),。

3,、法制意識：增強(qiáng)法制觀念，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以法規(guī)范行為,。

4,、責(zé)任意識：做事要有責(zé)任心，學(xué)習(xí)要有責(zé)任心,，待人要有責(zé)任心,，對自己負(fù)責(zé)對老師負(fù)責(zé)，對父母負(fù)責(zé),，對集體負(fù)責(zé),，對國家負(fù)責(zé)。

中班下學(xué)期德育工作計(jì)劃指南篇十二

新的學(xué)期,，新的希望,，站在新學(xué)期的門檻上，如何制定下學(xué)期德育,。

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，堅(jiān)持“以人為本、德育為先”,，圍繞“校園文化”建設(shè)這條主線,，大力抓好學(xué)生風(fēng)貌、學(xué)生文明禮儀教育,。充分發(fā)揮少先隊(duì)德育主陣地的作用,。

一、指導(dǎo)思想：

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，堅(jiān)持“以人為本,、德育為先”，圍繞“校園文化”建設(shè)這條主線,，大力抓好學(xué)生風(fēng)貌,、學(xué)生文明禮儀教育。充分發(fā)揮少先隊(duì)德育主陣地的作用,，通過形式豐富,、內(nèi)容多樣的少先隊(duì)主題教育活動，深化未成年人思想道德教育,，推動德育工作的針對性和實(shí)效性。

二,、重點(diǎn)工作：

1,、根據(jù)六年級學(xué)生特點(diǎn)，開展有特色的年級教育活動,。在活動中培養(yǎng)學(xué)生安全意識,、樹立畢業(yè)意識，學(xué)會做講文明,、懂禮儀的好少年,。

2,、貫徹、配合學(xué)校德育工作計(jì)劃,，落實(shí)開展一系列少先隊(duì)教育主題活動,。

三月：學(xué)雷鋒再掀高潮：

(1)學(xué)雷鋒活動，大做好人好事,，將雷鋒精神具體化,，賦予時代意義，通過做好人好事,，少先隊(duì)活動,、板報(bào)、詩歌朗誦等形式進(jìn)行,。

(2)文明禮儀宣傳教育：著重對學(xué)生進(jìn)行以“講衛(wèi)生,、懂禮貌、守紀(jì)律,、關(guān)心人”的文明禮儀等養(yǎng)成習(xí)慣進(jìn)行教育,，誦記《文明禮儀三字歌》，通過小組背誦評比等形式進(jìn)行,。

四月：愛國主義教育,。

(1)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和和諧觀教育，了解中華悠久的歷史和名人,，知道中國是多民族的國家及各民族的風(fēng)俗習(xí)慣等,，通過班會、板報(bào)等形式開展活動,。

(2)對學(xué)生進(jìn)行“講誠信光榮,、不講誠信可恥”的教育，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信,，勤學(xué)守紀(jì)的道德情操,，通過演講、詩朗誦等形式進(jìn)行,。

五月：民族團(tuán)結(jié)教育：

(1)對學(xué)生進(jìn)行法制教育,，內(nèi)容有《新義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》《預(yù)防未成年犯罪法》,，形式有案例分析,、故事解說等，提高學(xué)生法律意識,，懂得如何守法,。

(2)對學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素教育，將革命老前輩的光榮傳統(tǒng)，新舊社會的對比,，讓學(xué)生珍惜幸福生活,，懂得勤儉節(jié)約。

六月：安全,，理想教育：

(1)對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，主要內(nèi)容有：在校內(nèi)、校外及外出時應(yīng)如何注意安全,，形式有班會,，講解等。

(2)珍惜時間：暢想未來主題隊(duì)會活動,，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間,，努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好未來的思想,。

(3)考前如何復(fù)習(xí),，合理利用時間，做到勞逸結(jié)合,，輕松考試,，愉快度假期。

七月：暑假安全教育,。

暑假安全教育,，主要有對人生安全教育，合理安排假期學(xué)習(xí)和生活,，做父母的好幫手,。

1、本月是新學(xué)期的第一個月,，我計(jì)劃指導(dǎo)孩子總結(jié)寒假的學(xué)習(xí)情況,、制定新學(xué)期。

2,、“七色花開”記錄冊進(jìn)行展評,。

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中班下學(xué)期德育工作計(jì)劃指南篇十三

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，堅(jiān)持“以人為本、德育為先”,，圍繞“校園文化”建設(shè)這條主線,，大力抓好學(xué)生風(fēng)貌、學(xué)生文明禮儀教育,。充分發(fā)揮少先隊(duì)德育主陣地的作用。

一、指導(dǎo)思想：

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，堅(jiān)持“以人為本,、德育為先”，圍繞“校園文化”建設(shè)這條主線,，大力抓好學(xué)生風(fēng)貌,、學(xué)生文明禮儀教育。充分發(fā)揮少先隊(duì)德育主陣地的作用,，通過形式豐富,、內(nèi)容多樣的少先隊(duì)主題教育活動，深化未成年人思想道德教育,，推動德育工作的針對性和實(shí)效性,。

二、重點(diǎn)工作：

1,、根據(jù)六年級學(xué)生特點(diǎn),，開展有特色的年級教育活動。在活動中培養(yǎng)學(xué)生安全意識,、樹立畢業(yè)意識,，學(xué)會做講文明、懂禮儀的好少年,。

2,、貫徹、配合學(xué)校德育工作計(jì)劃,，落實(shí)開展一系列少先隊(duì)教育主題活動,。

三月：學(xué)雷鋒再掀高潮：

(1)學(xué)雷鋒活動，大做好人好事,，將雷鋒精神具體化,，賦予時代意義，通過做好人好事,，少先隊(duì)活動,、板報(bào)、詩歌朗誦等形式進(jìn)行,。

(2)文明禮儀宣傳教育：著重對學(xué)生進(jìn)行以“講衛(wèi)生,、懂禮貌、守紀(jì)律,、關(guān)心人”的文明禮儀等養(yǎng)成習(xí)慣進(jìn)行教育,，誦記《文明禮儀三字歌》，通過小組背誦評比等形式進(jìn)行,。

四月：愛國主義教育,。

(1)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和和諧觀教育,，了解中華悠久的歷史和名人，知道中國是多民族的國家及各民族的風(fēng)俗習(xí)慣等,，通過班會,、板報(bào)等形式開展活動。

(2)對學(xué)生進(jìn)行“講誠信光榮,、不講誠信可恥”的教育,，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信，勤學(xué)守紀(jì)的道德情操,，通過演講,、詩朗誦等形式進(jìn)行。

五月：民族團(tuán)結(jié)教育：

(1)對學(xué)生進(jìn)行法制教育,，內(nèi)容有《新義務(wù)教育法》,、《未成年保護(hù)法》《預(yù)防未成年犯罪法》，形式有案例分析,、故事解說等,，提高學(xué)生法律意識,，懂得如何守法,。

(2)對學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素教育,，將革命老前輩的光榮傳統(tǒng)，新舊社會的對比,，讓學(xué)生珍惜幸福生活,，懂得勤儉節(jié)約。

六月：安全,，理想教育：

(1)對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，主要內(nèi)容有：在校內(nèi)、校外及外出時應(yīng)如何注意安全,，形式有班會,，講解等。

(2)珍惜時間：暢想未來主題隊(duì)會活動,，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間,，努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好未來的思想,。

(3)考前如何復(fù)習(xí),，合理利用時間，做到勞逸結(jié)合,，輕松考試,，愉快度假期。

七月：暑假安全教育,。

暑假安全教育,，主要有對人生安全教育,，合理安排假期學(xué)習(xí)和生活，做父母的好幫手,。

中班下學(xué)期德育工作計(jì)劃指南篇十四

（一）學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：

六學(xué)年：重點(diǎn)用《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求學(xué)生,，教育學(xué)生遵守紀(jì)律、維護(hù)學(xué)習(xí),、生活秩序，為自己和他人創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí),、成長環(huán)境,，認(rèn)真糾正違犯規(guī)章制度的不良行為和習(xí)慣，養(yǎng)成遵守紀(jì)律,、講究衛(wèi)生,、勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

九學(xué)年：進(jìn)行前途理想教育,，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,，力爭保持穩(wěn)定，特別是較差的班級保證正常的教育教學(xué)秩序,，順利送走本屆畢業(yè)生,。

（二）班級管理目標(biāo)：

根據(jù)學(xué)校的特色德育工作及各學(xué)年學(xué)生的不同情況，學(xué)校相應(yīng)提出不同的要求,，以形成各有特色的班級文化建設(shè)氛圍,，促進(jìn)命名班，示范班的形成,。

（三）德育隊(duì)伍目標(biāo)：

1,、班主任的基本功達(dá)標(biāo)率：通過培訓(xùn)、考核,，班主任基本功達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率達(dá)到30%,。良好率達(dá)40%，基本勝任率達(dá)30%,。

2,、按照市教育局要求班主任每學(xué)年與家長的接觸面達(dá)100%。

3,、對待進(jìn)步學(xué)生通過幫教轉(zhuǎn)化率達(dá)到95%,，明顯轉(zhuǎn)化率達(dá)50%。

4,、政教處人員加強(qiáng)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)與交流，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識,，使政教處的活動開展條條有序,，在工作檢查,、監(jiān)督、評比中做到公開,、公平,、公正。盡可能在班級間創(chuàng)造比,、趕,、超的良性競爭氛圍。

5,、加強(qiáng)全體教師的師德建設(shè),。

加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，開展塑師魂,，正師風(fēng),，講師德活動，建立全員德育的思想,，樹立為人師表的典范作用,。要求教師在授課時根據(jù)學(xué)科的內(nèi)容和科學(xué)，適當(dāng)?shù)剡x擇德育內(nèi)容,，有機(jī)地加以滲透,，使學(xué)生在專業(yè)知識的學(xué)習(xí)中受到教育。通過交流,、研討,、反思，提高教職工的德育能力,。

二,、主要工作：

1，加強(qiáng)對學(xué)生思想教育,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

政教處和學(xué)生會加強(qiáng)對各班級紀(jì)律，衛(wèi)生的監(jiān)管檢查,?？荚u做到準(zhǔn)確、透明,，本學(xué)期,，我們在對學(xué)生扣分的同時，采取加分的辦法鼓勵學(xué)生的服務(wù)意識,，如：主動撿垃圾,、看到不文明行為主動制止、拾金不昧等給班級加分,。并定期在廣播中給予表揚(yáng),。以在校園中樹立良好的風(fēng)尚,。

2，加強(qiáng)班主任工作的管理,。

班主任工作是學(xué)校工作的核心,，班主任隊(duì)伍的強(qiáng)弱在學(xué)校的教育教學(xué)工作中起著舉足輕重的作用。

本學(xué)期政教處按照《班主任工作考核制度》對各班班任進(jìn)行檢查,，使班主任管理和考核進(jìn)一步制度化,、規(guī)范化。及時召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會和班主任工作座談會,。完善班主任博客,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭，社會之間的無限溝通,，我們將特別關(guān)注青年班主任的成長，通過班主任工作日志,，交流,，培訓(xùn)等方式提高他們的能力。開開展班主任優(yōu)秀案例的評選活動,，提高班主任的德育水平,，進(jìn)一步落實(shí)班主任家訪制度，班主任每學(xué)期對班級學(xué)生的家訪率要達(dá)到40%以上,，對學(xué)習(xí),、生活有困難的學(xué)生家訪率每學(xué)期不能少于50%，同時提倡任課教師適當(dāng)對學(xué)困生,、待進(jìn)步學(xué)生進(jìn)行隨訪,。

3、做好校本培訓(xùn)工作,。

三,、重點(diǎn)工作：

本學(xué)期加強(qiáng)對學(xué)生常規(guī)工作的管理，學(xué)生的儀容儀表,，紀(jì)律衛(wèi)生工作將是本學(xué)期的重點(diǎn),。從學(xué)生儀表、文明習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動習(xí)慣等多方面入手，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，樹立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，營造健康向上的育人環(huán)境,。

結(jié)合素質(zhì)教育要求,，繼續(xù)引導(dǎo)全體教師提高對轉(zhuǎn)化待進(jìn)步學(xué)生工作的認(rèn)識,，全面加強(qiáng)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作力度。班主任教師和任課教師共同分析待進(jìn)步學(xué)生類別,，確立幫教對子,，通過輔導(dǎo)、談話,、家訪等多種形式,，提高幫教效果，待進(jìn)步學(xué)生轉(zhuǎn)化率要在80%以上,。

四,、特色工作：

1、大力推行“學(xué)生行為習(xí)慣自選超市”工作,，總結(jié)上個學(xué)期施行的情況,，本學(xué)期政教處加以完善內(nèi)容和考核辦法，在達(dá)到學(xué)校對班級基本要求的前提下,，各班自選行為習(xí)慣示范班標(biāo)準(zhǔn),，逐步形成班級特色。達(dá)到每一個班級都有各自的特色,。并作為對班任工作的重要考核內(nèi)容之一,。

2、無人監(jiān)考班工作,，加強(qiáng)對學(xué)生的教育,，進(jìn)一步宣傳“四自”教育理念，使每一名同學(xué)都能夠意識到成為無人監(jiān)考班的一名學(xué)生無尚的光榮,，也是自尊,、自強(qiáng)、自治得到發(fā)展的最有力的見證,。使我校的無人監(jiān)考班隊(duì)伍得到補(bǔ)充和進(jìn)一步的壯大,。

3、對班級進(jìn)行命名,，用榜樣的力量來時刻鞭策自己,，是我校的特色，學(xué)校將繼續(xù)鼓勵各班級進(jìn)行命名,。對要求命名班級遞交申請,，要求凡申請命名的班級，必須有主題班歌,、班訓(xùn)有配套的班級主題教育文化,。學(xué)校考核合格后將進(jìn)行授牌。

4加強(qiáng)對學(xué)生的誠信教育,，在“誠信考試”的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提出“誠信作業(yè)、誠信考試,、誠信做人”口號,。使我校自尊、自強(qiáng),、自治,、自創(chuàng)的“四自”教育理念更深層次的推進(jìn)和落實(shí)。

本學(xué)期,，政教處將按照以上內(nèi)容開展工作,，如有不妥之處在具體實(shí)施中加以修正。

文檔為doc格式,。

中班下學(xué)期德育工作計(jì)劃指南篇十五

1,、本月是新學(xué)期的第一個月，我計(jì)劃指導(dǎo)孩子總結(jié)寒假的學(xué)習(xí)情況,、制定新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

2、“七色花開”記錄冊進(jìn)行展評,。

3、結(jié)合本班特色,，指導(dǎo)學(xué)生布置中隊(duì)角,。

5、辦好第一期板報(bào),。主題：新學(xué)期新起點(diǎn),。

3月5日是學(xué)雷鋒日;3月8日是國際勞動?jì)D女節(jié);3月12日是植樹節(jié)。綜合以上教育內(nèi)容,，結(jié)合本班實(shí)際,，以學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)為主線,，開展各項(xiàng)教育活動,。豐富學(xué)生生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

1,、開展學(xué)雷鋒系列活動。

2,、“我為媽媽做件事”——開展慶?！叭藡D女節(jié)”活動。

3,、“3,、12”開展護(hù)綠愛綠的環(huán)保教育行動,。

4、“3.15”消費(fèi)者日開展識別真假產(chǎn)品的主題活動,。

5,、板報(bào)主題：爭當(dāng)“四好少年”。

憶苦思甜!

革命傳統(tǒng)教育是四月份少先隊(duì)活動的鮮明主題,。利用清明節(jié)全社會都在緬懷革命先烈的濃厚氣氛,，結(jié)合時代特點(diǎn)，進(jìn)行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,。讓孩子們深刻體會幸福生活的來之不易,，引導(dǎo)他們珍惜今天的幸福生活。并懂得幸福的生活要靠自己去努力爭取,。

1,、清明節(jié)到烈士陵園祭掃烈士墓。

2,、第四屆校園吉尼斯項(xiàng)目征集,、海選。

3,、板報(bào)主題：“憶先烈學(xué)先烈”,。