心得體會(huì)是一種對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要方式。在寫心得體會(huì)時(shí)，首先需對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行分類和歸納,，確保結(jié)構(gòu)清晰,。接下來(lái)是一些關(guān)于心得體會(huì)的實(shí)例，希望可以給大家提供一些靈感和啟發(fā),。

單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇一

做了兩周的課程設(shè)計(jì),，有很多的心得體會(huì),，于單片機(jī)方面的,，更多的是關(guān)于人與人之間關(guān)系方面的,。

我們組一共有三，但其他兩個(gè)人是真的神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾,，除了在最后答辯的時(shí)候他們一起坐在了我旁邊,，冠冕堂皇的指著我畫了幾遍的圖說(shuō)了幾嘴，我想可能他們自己都不知道自己在說(shuō)怎么,，雖然有的東西他們也答出來(lái)了。我佩服他們的勇氣,，羨慕他們的運(yùn)氣(我見(jiàn)到的很多做了10天的人最后的成績(jī)都有不如他們的),，但是鄙視他們的做法。

所幸的是,，我得到了很多同學(xué)的幫助,。我想沒(méi)有他們我可能都要放棄了，因?yàn)槲冶救藢?duì)單片機(jī)也并不是很熟悉,，學(xué)的東西好像它是它,，我是我似的，理論聯(lián)系不了實(shí)際,。以前的匯編語(yǔ)言沒(méi)學(xué)好,，一開(kāi)始的程序這塊兒就要令我抓狂了。后來(lái)請(qǐng)教我們班的一個(gè)男生,，每次跟他一起到試驗(yàn)室調(diào)試程序(他們組也只有他動(dòng)手),，看他邊做邊給我講解。最后在開(kāi)發(fā)機(jī)上做出來(lái)的時(shí)候,，雖然不是我自己寫的,，但看他那么高興，我也有一種分享到的成就感,。后來(lái)我們組就用了他寫的程序,，他自己又抽空做了些拓展。

接下來(lái)就是做硬件方面的焊接工作了,。沒(méi)想到這項(xiàng)看起來(lái)不需要多少技術(shù)的工作卻是非常的勞心勞力,。很多次是早上起來(lái)帶瓶水帶些吃的到中心，一泡就是一天,。我看到有很多人跟我一樣,，不同的是他們是三三兩兩，而我大部分時(shí)間都是一個(gè)人做,。在這個(gè)時(shí)候也有很多人幫助我,，或是熱心的幫我?guī)э?，或是在我打盹兒?時(shí)候幫我做點(diǎn)焊接。大家都鼓勵(lì)我,，即使最后出不來(lái)東西,，但是一定要堅(jiān)持把它做完。當(dāng)我想放棄的時(shí)候,，我也這么對(duì)自己說(shuō),，即使你做出來(lái)的是次品甚至不合格品，但是你一定要拿出來(lái)一件成品,。

在要驗(yàn)收前,，終于做了一件成品出來(lái)，不幸的是它真的是一件不合格品,。幫我的那個(gè)男生做的已經(jīng)出來(lái)了,，所以最后應(yīng)該還是我的焊接方面的問(wèn)題。有一點(diǎn)灰心,，想再重做來(lái)不及了,，單是檢查線卻也查不出來(lái)什么問(wèn)題。那么就準(zhǔn)備答辯吧,。我對(duì)著電路圖再看課本,，發(fā)現(xiàn)以前很多覺(jué)得很難記的東西現(xiàn)在記起來(lái)容易多了，因?yàn)檎於荚谕鼈兇蚪坏馈?1的引腳及其功能,，a/d轉(zhuǎn)換器的,，驅(qū)動(dòng)器的，所有我用到的我都一再的看書了解,，同時(shí)請(qǐng)教同學(xué)我看書過(guò)程當(dāng)中的疑惑,。在這個(gè)過(guò)程中又發(fā)現(xiàn)了以前焊接當(dāng)中出的一些問(wèn)題，能改的就改,，不能改的,，咳，要是時(shí)間再多一些,，或者我能早點(diǎn)做好,，要是不只是我一個(gè)人動(dòng)手……算了吧，不要想那些如果,，還是準(zhǔn)備我自己的,，做好我現(xiàn)在能做的吧。

還好,，驗(yàn)收還算成功,，得了3分，不是很高，但是我覺(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很好,，了我真實(shí)的水平,，我覺(jué)得我對(duì)單片機(jī)的一些知識(shí)在這個(gè)動(dòng)手的過(guò)程中真的是從無(wú)到有增。同時(shí)我也盡量不去想別人得了多少分,，沒(méi)有什么不平衡的,，有些人付出的是努力，有些人付出的是風(fēng)險(xiǎn)代價(jià),，其實(shí)這也沒(méi)有什么不一樣,，這一點(diǎn)我早就了解。

最后,，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)單片機(jī)竟然也有了一點(diǎn)興趣,，想回家以后自己去買一些東西來(lái)做，再補(bǔ)一補(bǔ)匯編語(yǔ)言,。有什么問(wèn)題請(qǐng)教下以前的那些老同學(xué)好了,，他們好厲害，在課就成功的做出過(guò)調(diào)頻收音機(jī),，暑假的時(shí)候參加了學(xué)校的電子競(jìng)賽接著，不過(guò)后來(lái)怎么樣我就不知道了,。汗,。看來(lái)要多保持聯(lián)絡(luò),，這次回家就好好找他們敘敘舊,。

單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇二

作為一名自動(dòng)化專業(yè)的大三學(xué)生，我覺(jué)得做單片機(jī)課程設(shè)計(jì)是十分有意義的,，而且是十分必要的,。在已度過(guò)的大學(xué)時(shí)間里，我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)課,。我們?cè)谡n堂上掌握的僅僅是專業(yè)課的理論知識(shí),，如何去鍛煉我們的實(shí)踐能力?如何把我們所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去呢?我想做類似的課程設(shè)計(jì)就為我們提供了良好的實(shí)踐平臺(tái)。

這次單片機(jī)課程設(shè)計(jì)我們歷時(shí)兩個(gè)星期,，在我們班里算是倒數(shù)幾組完成的吧,，但經(jīng)過(guò)這兩個(gè)星期的實(shí)踐和體驗(yàn)下來(lái)，我們又怎么會(huì)去在乎那個(gè)先后問(wèn)題呢,，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)學(xué)到的不僅是那些知識(shí),，更多的是和合作。現(xiàn)在想來(lái),，也許學(xué)校安排的課程設(shè)計(jì)有著它更深層的意義吧,，它不僅僅讓我們綜合那些理論知識(shí)來(lái)運(yùn)用到設(shè)計(jì)和創(chuàng)新，還讓我們知道了一個(gè)團(tuán)隊(duì)凝聚在一起時(shí)所能發(fā)揮出的巨大潛能!

單片機(jī)作為我們的主要專業(yè)課之一，雖然在大三初我對(duì)這門課并沒(méi)有什么興趣,，覺(jué)得那些程序枯燥乏味,，但在這次課程設(shè)計(jì)后我發(fā)現(xiàn)自己在一點(diǎn)一滴的努力中對(duì)單片機(jī)的興趣也在逐漸增加。

過(guò)沒(méi)想到這項(xiàng)看起來(lái)不需要多少技術(shù)的工作卻是非常需要耐心和精力在兩個(gè)星期后的今天我已明白課程設(shè)計(jì)對(duì)我來(lái)說(shuō)的意義,，它不僅僅是讓我們把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái),，提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力，更重要的是同學(xué)間的團(tuán)結(jié),，雖然我們這次花去的時(shí)間比別人多,，但我相信我們得到的也會(huì)更多!

在做本次課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我感觸最深的當(dāng)屬查閱大量的設(shè)計(jì)資料了,。為了讓自己的設(shè)計(jì)更加完善,，查閱這方面的設(shè)計(jì)資料是十分必要的，同時(shí)也是必不可少的,。我們是在做單片機(jī)課程設(shè)計(jì),，但我們不是藝術(shù)家，他們可以拋開(kāi)實(shí)際盡情在幻想的世界里翱翔,，而我們一切都要有據(jù)可依,，有理可尋，不切實(shí)際的構(gòu)想永遠(yuǎn)只能是構(gòu)想,，永遠(yuǎn)無(wú)法升級(jí)為設(shè)計(jì),。

要養(yǎng)成注釋程序的好習(xí)慣，一個(gè)程序的完美與否不僅僅是實(shí)現(xiàn)功能,，而應(yīng)該讓人一看就能明白你的思路,，這樣也為資料的保存和交流提供了方便;在設(shè)計(jì)課程過(guò)程中遇到問(wèn)題是很正常德，但我們應(yīng)該將每次遇到的問(wèn)題記錄下來(lái),，并分析清楚,，以免下次再碰到同樣的問(wèn)題的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，但是從中學(xué)到的知識(shí)會(huì)讓我受益終身,。

發(fā)現(xiàn),、提出、分析,、解決問(wèn)題和實(shí)踐能力的提高都會(huì)受益于我在以后的學(xué)習(xí),、工作和生活中。設(shè)計(jì)過(guò)程,，好比是我們?nèi)祟惖臍v程,，常有一些不如意，但畢竟這是第一次做,，難免會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,，對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固,。

我們通過(guò)查閱大量有關(guān)資料,，并在小組中互相討論，交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué),，若遇到實(shí)在搞不明白的問(wèn)題就會(huì)及時(shí)請(qǐng)教老師,，使自己學(xué)到了不少知識(shí)，也經(jīng)歷了不少艱辛,，但收獲同樣巨大,。

通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處，雖然感覺(jué)理論上已經(jīng)掌握,，但在運(yùn)用到實(shí)踐的過(guò)程中仍有意想不到的困惑,，經(jīng)過(guò)一番努力才得以解決。這也激發(fā)了我今后努力學(xué)習(xí)的興趣,，我想這將對(duì)我以后的'學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響,。

通過(guò)這次設(shè)計(jì)，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性,，了解到理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要意義,，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、耐心和努力,，這將為自己今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的榜樣,。我覺(jué)得作為一名自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生，單片機(jī)的課程設(shè)計(jì)是很有意義的,。更重要的是如何把自己平時(shí)所學(xué)的東西應(yīng)用到實(shí)際中,。

雖然自己對(duì)于這門課懂的并不多,，很多基礎(chǔ)的東西都還沒(méi)有很好的掌握,，覺(jué)得很難，也沒(méi)有很有效的辦法通過(guò)自身去理解,，但是靠著這一個(gè)多禮拜的“學(xué)習(xí)”,，在小組同學(xué)的幫助和講解下，漸漸對(duì)這門課逐漸產(chǎn)生了些許的興趣,，自己開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí)并逐步從基礎(chǔ)慢慢開(kāi)始弄懂它。

我認(rèn)為這個(gè)收獲應(yīng)該說(shuō)是相當(dāng)大的。覺(jué)得課程設(shè)計(jì)反映的是一個(gè)從理論到實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程,，但是更遠(yuǎn)一點(diǎn)可以聯(lián)系到以后之后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社一個(gè)過(guò)程,。小組人員的配合﹑相處，以及自身的動(dòng)腦和努力,，都是以后工作中需要的,。

單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇三

結(jié)束了兩周的電視機(jī)實(shí)訓(xùn)，我們又迎來(lái)了單片機(jī)課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)，真是讓我們受益匪淺啊學(xué)到了很多東西,，不管怎樣樣,，先感謝學(xué)校給我的這么多機(jī)會(huì).真正的學(xué)到了東西.為期一周的單片機(jī)課程設(shè)計(jì)讓我們受益匪淺.此次課程設(shè)計(jì)軟件與硬件相結(jié)合，考察了我們的焊接水平與編程潛力.對(duì)于我們應(yīng)用電子技術(shù)的學(xué)生而言焊接是不成問(wèn)題,，也很順利;可到了編程時(shí)就出現(xiàn)了很大的障礙,，先開(kāi)始的顯示時(shí)鐘還算順利，下面的報(bào)警部分就花費(fèi)了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間,，還有加上報(bào)警時(shí)的音樂(lè)也是我們到圖書館里查閱資料由匯編轉(zhuǎn)化成c語(yǔ)言得來(lái)的.本來(lái)還以為編程會(huì)很簡(jiǎn)單的,，等到實(shí)際操作起來(lái)才明白它的復(fù)雜性，沒(méi)有想像中的那么得心應(yīng)手,，理解流程是有思維的前提.單片機(jī)是我們上學(xué)期開(kāi)設(shè)的課程,，所以很多專業(yè)知識(shí)也都忘記了.但是經(jīng)過(guò)我們一步步的努力，花費(fèi)的時(shí)間與精力最后沒(méi)有白費(fèi),，效果漸漸地出現(xiàn)了.其實(shí)本身程序的思維是正確的,，只是步驟中有點(diǎn)小錯(cuò)誤，所以導(dǎo)致整個(gè)程序的結(jié)果很亂,，在仔細(xì)修改程序之后,，最后一步步地到達(dá)效果了.

編程序舍棄了，到網(wǎng)上下載了一段音樂(lè)程序,，是c語(yǔ)言編的.要讓音樂(lè)在我們的紅外報(bào)警系統(tǒng)中唱出來(lái)可不是什么簡(jiǎn)單的事情,，雖然找到了音樂(lè)程序，但要讓音樂(lè)程序跟我們的主程序融合在一齊得花費(fèi)點(diǎn)心思了.

最后在全組人竭盡全力,，老師的精心指導(dǎo)下,，程序基本編寫成功，這是我們共同努力的結(jié)果,，在享受我們成果之時(shí),，不得不感慨單片機(jī)的重要性與高難度性，所以為期一周的單片機(jī)課程設(shè)計(jì)沒(méi)有浪費(fèi),，我們從中學(xué)到了很多知識(shí).,，也讓我們對(duì)單片機(jī)有了更深一步的了解.雖然最后結(jié)果是出來(lái)了，可這與老師的精心指導(dǎo)是分不開(kāi)的,，她引導(dǎo)我們的思路,，本來(lái)一竅不通的我們經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥基本上通了，所以說(shuō)老師是功不可抹的.

總而言之,，單片機(jī)課程設(shè)計(jì)對(duì)于我們有很大的幫忙,，我們從中受益匪淺。

文檔為doc格式,。

單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇四

結(jié)束了兩周的電視機(jī)實(shí)訓(xùn),，我們又迎來(lái)了單片機(jī)課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn),，真是讓我們受益匪淺啊學(xué)到了很多東西，不管怎樣樣,，先感謝學(xué)校給我的這么多機(jī)會(huì),。真正的學(xué)到了東西。為期一周的單片機(jī)課程設(shè)計(jì)讓我們受益匪淺,。此次課程設(shè)計(jì)軟件與硬件相結(jié)合,，考察了我們的焊接水平與編程潛力。對(duì)于我們應(yīng)用電子技術(shù)的學(xué)生而言焊接是不成問(wèn)題,，也很順利,；可到了編程時(shí)就出現(xiàn)了很大的障礙，先開(kāi)始的顯示時(shí)鐘還算順利,，下面的報(bào)警部分就花費(fèi)了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間,，還有加上報(bào)警時(shí)的音樂(lè)也是我們到圖書館里查閱資料由匯編轉(zhuǎn)化成c語(yǔ)言得來(lái)的本來(lái)還以為編程會(huì)很簡(jiǎn)單的，等到實(shí)際操作起來(lái)才明白它的復(fù)雜性,，沒(méi)有想像中的那么得心應(yīng)手,，理解流程是有思維的前提。單片機(jī)是我們上學(xué)期開(kāi)設(shè)的課程,，所以很多專業(yè)知識(shí)也都忘記了,。但是經(jīng)過(guò)我們一步步的努力，花費(fèi)的時(shí)間與精力最后沒(méi)有白費(fèi),，效果漸漸地出現(xiàn)了,。其實(shí)本身程序的思維是正確的，只是步驟中有點(diǎn)小錯(cuò)誤,，所以導(dǎo)致整個(gè)程序的結(jié)果很亂,，在仔細(xì)修改程序之后，最后一步步地到達(dá)效果了,。

編程序舍棄了,，到網(wǎng)上下載了一段音樂(lè)程序，是c語(yǔ)言編的要讓音樂(lè)在我們的紅外報(bào)警系統(tǒng)中唱出來(lái)可不是什么簡(jiǎn)單的事情,，雖然找到了音樂(lè)程序,，但要讓音樂(lè)程序跟我們的主程序融合在一齊得花費(fèi)點(diǎn)心思了,。

總而言之,，單片機(jī)課程設(shè)計(jì)對(duì)于我們有很大的幫忙，我們從中受益匪淺,。

單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇五

隨著電子技術(shù)的發(fā)展,，特別是隨著大規(guī)模集成電路的產(chǎn)生，給人們的帶來(lái)了根本性的變化,，如果說(shuō)微型計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)使現(xiàn)代的研究得到了質(zhì)的飛躍,，那么可編程控制器的出現(xiàn)則是給現(xiàn)代工業(yè)控制測(cè)控領(lǐng)域帶來(lái)了一次新的革命,。在現(xiàn)代中，溫度控制不僅應(yīng)用在方面,，其作用也體現(xiàn)到了各個(gè)方面,。本我們就學(xué)習(xí)了單片機(jī)這門課程，感覺(jué)是有點(diǎn)難呢,。也不知道整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程是怎么過(guò)來(lái)得,，可是時(shí)間不等人。

時(shí)光飛逝,，一轉(zhuǎn)眼,，一個(gè)學(xué)期又進(jìn)尾聲了，本學(xué)期的單片機(jī)實(shí)習(xí)課題也在一周內(nèi)完成了,。俗話說(shuō)“好的開(kāi)始是成功的一半”,。說(shuō)這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)為最重要的就是做好程序調(diào)試,，認(rèn)真的研究老師給的,。其次，老師對(duì)實(shí)驗(yàn)的講解要一絲不茍的去聽(tīng)去想,，因?yàn)橹挥卸济靼琢?，做起產(chǎn)品就會(huì)半功倍，如果沒(méi)弄明白,，就迷迷糊糊的去做,，到頭來(lái)一點(diǎn)也沒(méi)有。最后,，要重視程序的模塊化,，修改的方便，也要注重程序的調(diào)試,，掌握其方法,。

雖然這次的實(shí)習(xí)算起來(lái)在實(shí)驗(yàn)室的時(shí)間只有幾天，不過(guò)因?yàn)槲覀兌加凶约旱膶?shí)驗(yàn)板,，所以在宿舍里做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間一定不止三天,。硬件的設(shè)計(jì)跟焊接都要我們自己動(dòng)手去焊，軟件的編程也要我們不斷的調(diào)試,，最終一個(gè)能完成課程設(shè)計(jì)的勞動(dòng)成果出來(lái)了,，很高興它能按著設(shè)計(jì)的與要求運(yùn)動(dòng)起來(lái)。

當(dāng)然,，這其中也有很多問(wèn)題,，第一、不夠細(xì)心比如由于粗心大意焊錯(cuò)了線,，由于對(duì)課本理論的不熟悉導(dǎo)致編程出現(xiàn)錯(cuò)誤,。第二,，是在學(xué)習(xí)態(tài)度上，這次課設(shè)是對(duì)我的學(xué)習(xí)態(tài)度的一次檢驗(yàn),。對(duì)于這次單片機(jī)課程實(shí)習(xí),，我的第一大心得體會(huì)就是作為一名技術(shù)，要求具備的首要素質(zhì)絕對(duì)應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn),。我們這次實(shí)習(xí)所遇到的多半問(wèn)題多數(shù)都是由于我們不夠嚴(yán)謹(jǐn),。第三，在做人上,，我到,，無(wú)論做什么，只要你足夠堅(jiān)強(qiáng),，有足夠的毅力與決心,，有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣，就沒(méi)有什么辦不到的,。

通過(guò)這次單片機(jī)實(shí)習(xí),，我不僅加深了對(duì)單片機(jī)理論的理解，將理論很好地應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中去,，而且我還學(xué)會(huì)了去培養(yǎng)我們的創(chuàng)新,，從而不斷地戰(zhàn)勝自己，超越自己,。創(chuàng)新可以是在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn),，使之功能不斷完善，成為真己的東西,。這個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中,，我們通過(guò)在原有的計(jì)數(shù)器系統(tǒng)進(jìn)行了改進(jìn)，使之增添了暫停,、計(jì)數(shù),、清零等的三個(gè)控制功能，使之成為一個(gè)更加適用,，功能更加完備的屬于自己的一個(gè)系統(tǒng),。設(shè)計(jì)結(jié)果能夠符合題意，成功完成了此次實(shí)習(xí)要求,，我們不只在乎這一結(jié)果,，更加在乎的，是這個(gè)過(guò)程,。這個(gè)過(guò)程中,，我們花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力,，更重要的是,，我們?cè)趯W(xué)會(huì)創(chuàng)新的基礎(chǔ)上,，同時(shí)還懂得合作精神的重要性，學(xué)會(huì)了與他人合作,。作為一名自動(dòng)化的快大三,，我覺(jué)得做單片機(jī)實(shí)習(xí)是十分必要的。在已度過(guò)的時(shí)間里,，我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)課,。我們?cè)谡n堂上掌握的僅僅是專業(yè)課的理論知識(shí)，如何去鍛煉我們的實(shí)踐能力?如何把我們所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去呢?我想做類似實(shí)習(xí)就為我們提供了良好的實(shí)踐平臺(tái),。

首先在做本次實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，我感觸最深的當(dāng)屬查閱大量的'設(shè)計(jì)資料了。為了讓自己的設(shè)計(jì)更加完善,，查閱這方面的設(shè)計(jì)資料是十分必要的,，同時(shí)也是必不可少的。我們是在做單片機(jī)實(shí)習(xí),，但我們不是藝術(shù)家,，他們可以拋開(kāi)實(shí)際盡情在幻想的里翱翔，而我們一切都要有據(jù)可依,，有理可尋,，不切實(shí)際的構(gòu)想永遠(yuǎn)只能是構(gòu)想，永遠(yuǎn)無(wú)法升級(jí)為設(shè)計(jì),。

其次,，在這次課程設(shè)計(jì)中，我們運(yùn)用到了以前所學(xué)的專業(yè)課知識(shí),，如：c語(yǔ)言,、模擬和數(shù)字電路知識(shí)等。雖然過(guò)去從未獨(dú)立應(yīng)用過(guò)它們,，但在學(xué)習(xí)的過(guò)程中帶著問(wèn)題去學(xué)我發(fā)現(xiàn)效率很高,，這是我做這次課程設(shè)計(jì)的又一收獲。

最后,，在實(shí)習(xí)之前,，我們要對(duì)所用單片機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有一個(gè)系統(tǒng)的了解，知道該單片機(jī)內(nèi)有哪些資源;要有一個(gè)清晰的思路和一個(gè)完整的的軟件圖;在設(shè)計(jì)程序時(shí),，不能妄想一次就將整個(gè)程序設(shè)計(jì)好,，反復(fù)修改、不斷改進(jìn)是程序設(shè)計(jì)的必經(jīng)之路;要養(yǎng)成注釋程序的好習(xí)慣,，一個(gè)程序的完美與否不僅僅是實(shí)現(xiàn)功能,，而應(yīng)該讓人一看就能明白你的思路，這樣也為資料的保存和交流提供了方便;在實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題是很正常的,，但我們應(yīng)該將每次遇到的問(wèn)題記錄下來(lái),，并分析清楚,，以免下次再碰到同樣的問(wèn)題。但是從到的知識(shí)會(huì)讓我受益終身,。發(fā)現(xiàn),、提出、分析,、解決問(wèn)題和實(shí)踐能力提高受益于我在以后的學(xué)習(xí),、工作和生活中。

單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇六

作為一名自動(dòng)化專業(yè)的,，我覺(jué)得做單片機(jī)課程設(shè)計(jì)是十分有意義的,，而且是十分必要的。在已度過(guò)的大學(xué)時(shí)間里,，我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)課,。我們?cè)谡n堂上掌握的僅僅是專業(yè)課的理論知識(shí)，如何去鍛煉我們的實(shí)踐能力?如何把我們所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去呢?我想做類似的課程設(shè)計(jì)就為我們提供了良好的實(shí)踐平臺(tái),。

在做本次課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中,，我感觸最深的當(dāng)屬查閱大量的設(shè)計(jì)資料了。為了讓自己的設(shè)計(jì)更加完善,，查閱這方面的設(shè)計(jì)資料是十分必要的,，同時(shí)也是必不可少的。我們是在做單片機(jī)課程設(shè)計(jì),，但我們不是藝術(shù)家,，他們可以拋開(kāi)實(shí)際盡情在幻想的世界里翱翔，而我們一切都要有據(jù)可依,，有理可尋,，不切實(shí)際的構(gòu)想永遠(yuǎn)只能是構(gòu)想，永遠(yuǎn)無(wú)法升級(jí)為設(shè)計(jì),。

接下來(lái)的4月,，我意外的接到系學(xué)生工作處陳老師來(lái)電，說(shuō)我系承辦了院文化藝術(shù)節(jié)的“南方擂臺(tái)”知識(shí)搶答競(jìng)賽,，而學(xué)校又沒(méi)有搶答器,，要我組織幾個(gè)學(xué)生做一個(gè)搶答器。我當(dāng)時(shí)想,，那好啊,，做搶答器不難。以前有用與非門做過(guò),，于是我便爽快的答應(yīng)了陳老師,，并保證沒(méi)有問(wèn)題，保質(zhì)保量完成。當(dāng)是可能是我想得太了,，搶答器不就八個(gè)按鍵一個(gè)數(shù)碼管顯示不就完了么,，把最先搶到的組別顯示出來(lái)?？墒堑浇o我們提要求的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)搶答器要實(shí)現(xiàn)我功能遠(yuǎn)不只這么多,，倒計(jì)時(shí),、蜂鳴提示,、范規(guī)報(bào)警、電子計(jì)分器,，這些我都沒(méi)有考慮進(jìn)來(lái),。主任也說(shuō)了，這是一次院級(jí)的比賽,，電子系做的東西要拿的出手,，要做就做點(diǎn)樣子出來(lái)。我想也好,，雖有點(diǎn)難度,，但符合我喜歡挑戰(zhàn)難度的性格。我說(shuō)“行”!這個(gè)活我做了!

接到任務(wù)開(kāi)始布屬,，我把計(jì)分電路分了出去由其它幾個(gè)同學(xué)做,，我專攻搶答部分。由于沒(méi)有獨(dú)立設(shè)計(jì)電路的經(jīng)驗(yàn),，剛開(kāi)始得一步步慢慢深入,，正好我會(huì)proteus。軟硬件的調(diào)度都靠它完成,，這樣可以省很多的時(shí)間,。做搶答器，我們花了一個(gè)月的時(shí)間,，沒(méi)日沒(méi)夜的調(diào)試程序(當(dāng)時(shí)單片機(jī)課程還沒(méi)學(xué)到定時(shí)器中斷,，還得一邊自學(xué)。)做pcb板,，元器件,，安裝，調(diào)試,，運(yùn)行,。那時(shí)，他們的計(jì)分電路也做好了,，用了16個(gè)數(shù)碼管做顯示,。我們將計(jì)分和搶答電路板及數(shù)碼管安裝在了事先木制的外殼上，進(jìn)行整體調(diào)試。記得那時(shí)正趕上五一放假,，而五月8號(hào)就是比賽了,。我們都沒(méi)有休息，將工作間從實(shí)驗(yàn)室搬到了寢室,。那段時(shí)間雖然辛苦,，但很充實(shí)，每個(gè)人收獲都特別大,。

為了讓自己的編程水平能進(jìn)一步提高,，我將自己編寫的程序發(fā)到了論壇里與大家共享，并下載網(wǎng)友們的程序進(jìn)行分析,。電子鐘程序,、液晶密碼鎖程序、跑馬燈程序,、大屏幕點(diǎn)陣屏程序,、上下位機(jī)通信程序等等，這些我都能熟練的掌握,。我認(rèn)為,，學(xué)編程讀別人的程序非常重要，每個(gè)人都有不同的思維,，相同的任務(wù)卻有很多不同的方法,，在每個(gè)程序里都能找到些的段子，讓人回味,。從中可以學(xué)到很多的方法,，并且有些可以直接的引用。一個(gè)出色的程序員在編程時(shí),，并不是從零開(kāi)始,，而應(yīng)該是先找出類似的例子進(jìn)行分析，參考,，看看有沒(méi)有值得引用和借鑒的地方,，加以修改，為自己所用,。實(shí)踐證明,，這樣做是對(duì)的。從當(dāng)初不知如何著手到現(xiàn)在隨手就能寫個(gè)幾百行,，短短幾個(gè)月,，我進(jìn)步還是蠻快的.。

做單片機(jī)課設(shè)那會(huì),，我?guī)椭税嗌喜簧俚耐瑢W(xué),，幫他們調(diào)試過(guò)硬件,，修改過(guò)程序，并為他們解答了一系列的疑惑,。當(dāng)同學(xué)們投來(lái)羨慕的目光時(shí),，我很自豪，這些都是我努力的結(jié)果,。當(dāng)然,，努力歸努力，方法也很重要,。在這里,，我總結(jié)一下，與大家共勉：

1,、基本功要雜實(shí),，要有一定的數(shù)模電基礎(chǔ),。學(xué)單片機(jī)首先要搞清楚它的基本結(jié)構(gòu)和存儲(chǔ)單元的分配,。

2、在學(xué)單片機(jī)的過(guò)程中,，最好自己動(dòng)手做一個(gè)單片機(jī)系統(tǒng),。先找現(xiàn)成的程序，現(xiàn)成的電路圖,，做成實(shí)物,，并以這個(gè)例子為開(kāi)端，帶著疑問(wèn)學(xué)習(xí),，往往更有目的,，更主動(dòng)。

3,、有條件的話先個(gè)好的開(kāi)發(fā)板,，便實(shí)驗(yàn)時(shí)之用。沒(méi)開(kāi)發(fā)板,，proteus軟件仿真也行,。

4、多讀有代表性的程序,，讀得多了自然就會(huì)學(xué)到很多的好方法,。可買本單片機(jī)子程序集看看,，也可網(wǎng)上下載程序分析,。

5、多泡泡單片機(jī)相關(guān)的論壇,，與大家多交流交流,，單片機(jī)完全可以自學(xué)的,。

我覺(jué)得以上幾點(diǎn)相當(dāng)重要，因?yàn)樗鼘?duì)我?guī)椭艽?，算是將我領(lǐng)進(jìn)了單片機(jī)的大門,，以至于我學(xué)起來(lái)不那么吃力，沒(méi)有感覺(jué)到像大家說(shuō)的那樣的難,。我看過(guò)很多的程序,，也調(diào)試過(guò)很多的程序，每一次收獲都不小,。我的實(shí)驗(yàn)室就是keil和proteus,。這使我做實(shí)驗(yàn)很方便。雖是虛擬的,，但調(diào)試程序還是可以的,，省去了很多的時(shí)間提高了效率。最近我在學(xué)cx51,，因?yàn)閷W(xué)單片機(jī)掌握c語(yǔ)言是非常重要的,，c語(yǔ)言的性對(duì)學(xué)習(xí)其它類型的單片機(jī)有很大的幫助。今后,，我想做嵌入式系統(tǒng)工程師,，想學(xué)arm，想搞操作系統(tǒng),。所以我現(xiàn)在必須打好基礎(chǔ),，這樣才能進(jìn)步。

我學(xué)單片機(jī)的一些經(jīng)歷,。其實(shí)我并不是很厲害,，我懂的也只是一點(diǎn)皮毛，只是曉得單片機(jī)是怎么回事,，能編幾個(gè)小程序罷了,。寫這些我只是想記錄一下我初學(xué)單片機(jī)的經(jīng)歷。同時(shí)對(duì)于那些想開(kāi)始學(xué)習(xí)單片機(jī)的朋友們,，還是可以有一些值得借鑒的地方,。希望大家都能學(xué)好單片機(jī)，那些覺(jué)得難的學(xué)得吃力的同學(xué)要對(duì)自己有信心,，要多做多練,，這樣才能培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。只要堅(jiān)持就能如愿,，同志們,，!

單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇七

關(guān)于這次課程設(shè)計(jì)，我們花費(fèi)了比較多的心思,，既是對(duì)課程理論內(nèi)容的一次復(fù)習(xí)和鞏固,，還讓我們豐富了更多與該專業(yè)相關(guān)的其他知識(shí),，比如軟件應(yīng)用等，在摸索中學(xué)習(xí),，在摸索中成長(zhǎng),，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中帶著問(wèn)題去學(xué)我發(fā)現(xiàn)效率很高，這是我做這次課程設(shè)計(jì)的又一收獲,，在真正設(shè)計(jì)之前我們做了相當(dāng)豐富的準(zhǔn)備,，首先鞏固一下課程理論，再一遍熟悉課程知識(shí)的構(gòu)架,，然后結(jié)合加以理論分析,、總結(jié)，有了一個(gè)清晰的思路和一個(gè)完整的的軟件流程圖之后才著手設(shè)計(jì),。在設(shè)計(jì)程序時(shí),，我們不能妄想一次就將整個(gè)程序設(shè)計(jì)好，反復(fù)修改,、不斷改進(jìn)是程序設(shè)計(jì)的必經(jīng)之路,；養(yǎng)成注釋程序的好習(xí)慣是非常必要的，一個(gè)程序的完美與否不僅僅是實(shí)現(xiàn)功能,，而應(yīng)該讓人一看就能明白你的思路,，這樣也能為資料的保存和交流提供了方便,；我覺(jué)得在設(shè)計(jì)課程過(guò)程中遇到問(wèn)題是很正常,，但我們應(yīng)該將每次遇到的問(wèn)題記錄下來(lái)，并分析清楚,，以免下次再碰到同樣的問(wèn)題的課程設(shè)計(jì)又出錯(cuò)了,。

除了對(duì)此次設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備工作之外，我們還學(xué)到了很多平時(shí)難得的東西,，首先是團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，在這次設(shè)計(jì)當(dāng)中，難免和同學(xué)產(chǎn)生觀點(diǎn)和意見(jiàn)的分歧,，以及分工明細(xì),、時(shí)間安排等不合理，通過(guò)這次設(shè)計(jì),，我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性及力量之強(qiáng)大,，還有讓我們處理事情更加有條理，思路更加清晰明了了,，發(fā)現(xiàn),、提出、分析,、解決問(wèn)題和實(shí)踐能力的提高都將受益于我在以后的學(xué)習(xí),、工作和生活中,。

此次的設(shè)計(jì)，其實(shí)也是我們所學(xué)知識(shí)的一次綜合運(yùn)用,，讓我深深的'認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)單片機(jī)要有一定的基礎(chǔ),，要有電子技術(shù)方面的數(shù)字電路和模擬電路等方面的理論基礎(chǔ)，特別是數(shù)字電路,；也要有編程語(yǔ)言的匯編語(yǔ)言或c語(yǔ)言,。要想成為單片機(jī)高手，我們首先要學(xué)好匯編語(yǔ)言,，然后轉(zhuǎn)入c語(yǔ)言學(xué)習(xí),，所以我們不能學(xué)到后面就忘了前面的知識(shí)，更應(yīng)該將所學(xué)的知識(shí)緊緊的結(jié)合在一起,，綜合運(yùn)用,，所謂設(shè)計(jì)，就是要求創(chuàng)新,，只有將知識(shí)綜合運(yùn)用起來(lái)才能真正的設(shè)計(jì)好,。

單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇八

經(jīng)過(guò)兩周的課程設(shè)計(jì)，我有很多經(jīng)驗(yàn),，包括單片機(jī)和人際關(guān)系,。

我們組有三個(gè)人，但其他兩個(gè)人真的是神龍,。除了最后一次辯護(hù),，他們一起坐在我旁邊，冠冕堂皇地指著我畫了幾次圖,，說(shuō)了幾句話,。我想也許他們不知道自己在說(shuō)什么，盡管他們回答了一些事情,。我佩服他們的勇氣和運(yùn)氣(我看到的很多都做了10天人的最終成績(jī)都不如他們),，但鄙視他們的做法。

幸運(yùn)的是,，我得到了很多同學(xué)的幫助,。我想沒(méi)有他們我可能不得不放棄，因?yàn)槲也惶煜纹瑱C(jī),，學(xué)習(xí)似乎是它,，我是我，理論不能與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系,。以前的匯編語(yǔ)言學(xué)得不好,，一開(kāi)始的`程序會(huì)讓我瘋狂。后來(lái)問(wèn)我們班的一個(gè)男生,，每次和他一起去實(shí)驗(yàn)室調(diào)試程序(他們組只有他一個(gè)人做),，邊做邊給我講解,。最后在開(kāi)發(fā)機(jī)上做的時(shí)候，雖然不是我自己寫的,，但是看到他這么開(kāi)心,，我也有一種分享的成就感。后來(lái),，我們組使用了他寫的程序,，他花時(shí)間做了一些擴(kuò)展。

下一步是做硬件焊接工作,。沒(méi)想到這項(xiàng)看似不需要太多技術(shù)的工作,，卻很辛苦,。很多次早上起床帶瓶水帶吃到培訓(xùn)中心,，泡一天,。和我一樣,，我看到很多人，不同的是他們是三三兩兩,，而我大部分時(shí)間都是一個(gè)人做的,。這個(gè)時(shí)候也有很多人幫我,，或者熱情地幫我?guī)э?，或者在我小睡的時(shí)候幫我做一些焊接,。每個(gè)人都鼓勵(lì)我，即使最后什么都出不來(lái),，也一定要堅(jiān)持下去,。當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我也對(duì)自己說(shuō),，即使你做的是次品甚至不合格品,，你也必須拿出一個(gè)成品。

在驗(yàn)收之前,，終于做了一個(gè)成品，不幸的是,，它真的是一個(gè)不合格的產(chǎn)品,。幫我的男生已經(jīng)出來(lái)了，所以最后應(yīng)該是我的焊接問(wèn)題,。有點(diǎn)灰心,，再做也來(lái)不及了，光是檢查線路也找不到任何問(wèn)題,。那就準(zhǔn)備好答辯吧,。我看了看電路圖上的教科書，發(fā)現(xiàn)很多我以前覺(jué)得很難記住的東西現(xiàn)在更容易記住了,，因?yàn)槲艺於荚谔幚硭鼈儭?1引腳及其功能,，a/d轉(zhuǎn)換器,，驅(qū)動(dòng)器，我用的一切,，我都一遍又一遍的看書了解,，同時(shí)問(wèn)同學(xué)我看書過(guò)程中的疑惑。在這個(gè)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)了以前焊接中的一些問(wèn)題,。如果我能改變它們，我就會(huì)改變它們,。如果我有更多的時(shí)間,，或者我可以早點(diǎn)做好它們。如果我不是唯一一個(gè),?！懔税桑瑒e想那些如果,，還是準(zhǔn)備好自己的,，做好我現(xiàn)在能做的事。

幸運(yùn)的是,，驗(yàn)收仍然成功,，得到3分，不是很高,，但我認(rèn)為這對(duì)我很好,，代表了我的真實(shí)水平，我認(rèn)為我對(duì)單片機(jī)的一些知識(shí)在這個(gè)過(guò)程中真的從零開(kāi)始增長(zhǎng),。與此同時(shí),，我也試圖不考慮別人得到了多少分，沒(méi)有不平衡,，有些人付出努力,，有些人付出風(fēng)險(xiǎn)代價(jià)，事實(shí)上,，這沒(méi)有什么不同,，我早就明白了。

最后,，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)單片機(jī)有點(diǎn)感興趣,。暑假回家后，我想買些東西做,，然后補(bǔ)上匯編語(yǔ)言,。如果你有任何問(wèn)題，請(qǐng)咨詢以前的老同學(xué)。他們非常強(qiáng)大,。他們?cè)诟咧袆趧?dòng)課上成功制作了調(diào)頻收音機(jī),。大一暑假，他們參加了學(xué)校的電子競(jìng)賽培訓(xùn),，然后參加了比賽,，但我不知道后來(lái)發(fā)生了什么。汗,?？磥?lái)要多保持聯(lián)系，這次回家就好好找他們敘舊,。

單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇九

我們的課程設(shè)計(jì)有兩個(gè)主要內(nèi)容：一個(gè)是出租車計(jì)費(fèi)器系統(tǒng)(還包括255計(jì)數(shù)和50000計(jì)數(shù));另一個(gè)就是溫度報(bào)警系統(tǒng),。可以在實(shí)驗(yàn)室里做,，也可以在寢室里自己做,，我大部分還是在寢室里做的。

出租車計(jì)費(fèi)器的設(shè)計(jì)是周的內(nèi)容,，由于有了的設(shè)計(jì)圖和程序,，只需要改一下自己所要求的變量就好。單片機(jī)的編程用的主要是匯編,，說(shuō)實(shí)話,，我對(duì)匯編語(yǔ)言談不上掌握，充其量只是了解,。安排的課程真的太少了,，語(yǔ)言部分的學(xué)習(xí)只學(xué)了幾節(jié)課的內(nèi)容，整本單片機(jī)書的內(nèi)容也是學(xué)了三分之一多一點(diǎn),。

周的內(nèi)容就是溫度報(bào)警系統(tǒng)的設(shè)計(jì),。這個(gè)內(nèi)容沒(méi)有現(xiàn)成的程序和設(shè)計(jì)圖，需要我們真正親手去編,，最郁悶的莫過(guò)于畫設(shè)計(jì)圖,。按照實(shí)驗(yàn)要求上的圖畫了出來(lái)，加載程序以后卻不能正常運(yùn)行,，改了好多次都沒(méi)有成功,。們電腦上軟件的版本差異也影響了交流。有些元件的型號(hào)不同,，但在選用時(shí)圖形確很相似，致使選錯(cuò)了元件,，影響了結(jié)果,。

這兩周的實(shí)習(xí)真的'有點(diǎn)郁悶，程序里面的好多內(nèi)容不懂,，感覺(jué)是單片機(jī)我們所內(nèi)容還不足以編出這兩個(gè)程序,，但是只好硬著頭皮去看去理解,。但在學(xué)習(xí)過(guò)程中也充滿了樂(lè)趣，當(dāng)看懂了程序的一些語(yǔ)句,，畫出了要求的設(shè)計(jì)圖,，那我喜悅那種成就感油然而生。

這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺,，無(wú)論從上還是其他的各個(gè)方面,。上課的時(shí)候的學(xué)習(xí)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的單片機(jī)，只是從理論的角度去理解枯燥乏味,。但在實(shí)習(xí)中見(jiàn)過(guò)甚至使用了單片機(jī)及其系統(tǒng),，能夠理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)，開(kāi)闊了眼界,，提高了單片機(jī)知識(shí)的理解和水平,。在這次課程設(shè)計(jì)中又讓我體會(huì)到了與團(tuán)結(jié)的力量，當(dāng)遇到不會(huì)或是設(shè)計(jì)不出來(lái)的地方,，我們就會(huì)在群里討論或者是同學(xué)之間相互幫助,。團(tuán)結(jié)就是力量，無(wú)論在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中還是在以后的中,，團(tuán)結(jié)都是至關(guān)重要的,，有了團(tuán)結(jié)會(huì)有更多的理念、更多的思維,、更多的情感,。

單片機(jī)是很重要的一門課程，老師和一些工作的朋友都曾說(shuō)過(guò),，如果學(xué)好一門單片機(jī),，就憑這個(gè)這門手藝找一個(gè)好工作也不成問(wèn)題。盡管我們?cè)谡n堂學(xué)到的內(nèi)容很有限,，但在以后的學(xué)習(xí)中單片機(jī)還需要好好的深入研究和學(xué)習(xí),，學(xué)好了單片機(jī)也就多了一項(xiàng)生存的本錢。最后感謝老師對(duì)我們的精心指導(dǎo)和幫助,，感謝同學(xué)們對(duì)幫助,。

單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十

結(jié)束了兩周的電視機(jī)實(shí)訓(xùn)，我們又迎來(lái)了單片機(jī)課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn),，真是讓我們受益匪淺啊學(xué)到了很多東西,，不管怎樣樣，先感謝學(xué)校給我的這么多機(jī)會(huì),。真正的學(xué)到了東西,。為期一周的單片機(jī)課程設(shè)計(jì)讓我們受益匪淺。此次課程設(shè)計(jì)軟件與硬件相結(jié)合，考察了我們的焊接水平與編程潛力,。對(duì)于我們應(yīng)用電子技術(shù)的學(xué)生而言焊接是不成問(wèn)題,，也很順利;可到了編程時(shí)就出現(xiàn)了很大的障礙，先開(kāi)始的顯示時(shí)鐘還算順利,，下面的報(bào)警部分就花費(fèi)了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間,，還有加上報(bào)警時(shí)的音樂(lè)也是我們到圖書館里查閱資料由匯編轉(zhuǎn)化成c語(yǔ)言得來(lái)的。本來(lái)還以為編程會(huì)很簡(jiǎn)單的,，等到實(shí)際操作起來(lái)才明白它的復(fù)雜性,，沒(méi)有想像中的那么得心應(yīng)手，理解流程是有思維的前提,。單片機(jī)是我們上學(xué)期開(kāi)設(shè)的課程,，所以很多專業(yè)知識(shí)也都忘記了。但是經(jīng)過(guò)我們一步步的努力,，花費(fèi)的時(shí)間與精力最后沒(méi)有白費(fèi),，效果漸漸地出現(xiàn)了。其實(shí)本身程序的思維是正確的,，只是步驟中有點(diǎn)小錯(cuò)誤,，所以導(dǎo)致整個(gè)程序的結(jié)果很亂，在仔細(xì)修改程序之后,，最后一步步地到達(dá)效果了,。

編程序舍棄了，到網(wǎng)上下載了一段音樂(lè)程序,，是c語(yǔ)言編的,。要讓音樂(lè)在我們的紅外報(bào)警系統(tǒng)中唱出來(lái)可不是什么簡(jiǎn)單的事情，雖然找到了音樂(lè)程序,，但要讓音樂(lè)程序跟我們的主程序融合在一齊得花費(fèi)點(diǎn)心思了,。

最后在全組人竭盡全力，老師的精心指導(dǎo)下,，程序基本編寫成功,，這是我們共同努力的結(jié)果，在享受我們成果之時(shí),，不得不感慨單片機(jī)的重要性與高難度性,，所以為期一周的單片機(jī)課程設(shè)計(jì)沒(méi)有浪費(fèi)，我們從中學(xué)到了很多知識(shí),。,，也讓我們對(duì)單片機(jī)有了更深一步的了解。雖然最后結(jié)果是出來(lái)了,，可這與老師的精心指導(dǎo)是分不開(kāi)的,，她引導(dǎo)我們的思路,，本來(lái)一竅不通的我們經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥基本上通了,，所以說(shuō)老師是功不可抹的,。

總而言之，單片機(jī)課程設(shè)計(jì)對(duì)于我們有很大的幫忙,，我們從中受益匪淺,。

單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十一

兩周的單片機(jī)課程設(shè)計(jì)最后順利完成了，其中包含著快樂(lè),，也有辛酸,。我們選的設(shè)計(jì)題目是“數(shù)字溫度計(jì)”，大家都覺(jué)得這個(gè)題目是比較簡(jiǎn)單的,。其實(shí)不然,，做了之后，發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)電路雖然簡(jiǎn)單,，但我們認(rèn)為它真正困難的地方是程序設(shè)計(jì),，但是在我們同心努力下最終完成了。

我們剛選該題目時(shí),，真的是一頭霧水,，硬件電路不知如何下手，更何談解決程序那塊,，因?yàn)槲覀兯鶎W(xué)的都是單片機(jī)方面的理論知識(shí),，應(yīng)用到實(shí)踐中去還比較少。但是,，我們?nèi)艘矝](méi)偷下懶,，迅速分工去查閱和收集資料。我們?nèi)チ藞D書館借一些參考書,，上網(wǎng)找一些相關(guān)資料,，并且請(qǐng)教指導(dǎo)老師。透過(guò)不斷努力,，最后把數(shù)字溫度計(jì)的思路和模型定了下來(lái)并開(kāi)始分一個(gè)人去焊接硬件電路,，剩下的去整理和修改程序。

透過(guò)一番整理和修改后,，在電腦上進(jìn)行仿真,，仿真成功后準(zhǔn)備焊接電路板。在焊接電路板中,，我們首先對(duì)硬件電路進(jìn)行布局,，然后確認(rèn)無(wú)誤后，在電路板上進(jìn)行焊接,，這個(gè)過(guò)程我們覺(jué)得是做得比較快的,，以至于后面出現(xiàn)了虛焊的錯(cuò)誤,。

焊接電路板完工，細(xì)心檢查后,，進(jìn)行通電測(cè)試,。結(jié)果液晶lcd沒(méi)有顯示，透過(guò)檢查,，原先是lcd壞了,，在換了塊新的后，能顯示顯示值,。但還有個(gè)問(wèn)題是,，當(dāng)報(bào)警電路不會(huì)報(bào)警，在請(qǐng)教老師后,，發(fā)現(xiàn)走動(dòng)蜂鳴器的電壓太低了,，是因?yàn)榇恿艘粋€(gè)太大的電阻。然后,，我們換了一個(gè)小電阻,，但這時(shí)蜂鳴器卻一向在叫，停不下來(lái),，但是,，在我們?nèi)说牡募?xì)心檢查下，原先是在放大電路的一端虛焊了,，這說(shuō)明我們焊接電路的技術(shù)還不夠好,。在重新焊接那端后，數(shù)字溫度電路最后成功實(shí)現(xiàn)功能,，當(dāng)時(shí)我們的情緒都是無(wú)比興奮和快樂(lè)的,，因?yàn)槲覀儍芍艿男量鄾](méi)有白費(fèi)。

在完成單片機(jī)課程設(shè)計(jì)后,，我們發(fā)現(xiàn)我們還有許多不足,，所學(xué)到的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，以至于還有一些功能不能被動(dòng)完成,。但透過(guò)學(xué)oxi習(xí)這一次實(shí)踐,，增強(qiáng)了我們的動(dòng)手潛力，提高和鞏固了單片機(jī)方面的知識(shí),，個(gè)性是軟件方面,。從中增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，并讓我們認(rèn)識(shí)到把理論應(yīng)用到實(shí)踐中去是多么重要,。

單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十二

課程單片機(jī)設(shè)計(jì)心得體會(huì)怎么寫?做完一個(gè)課程之后你又是你感想?請(qǐng)看下面：

兩周的單片機(jī)課程設(shè)計(jì)終于順利完成了,，其中包含著快樂(lè)，也有辛酸,。

我們選的設(shè)計(jì)題目是“數(shù)字溫度計(jì)”,，大家都覺(jué)得這個(gè)題目是比較簡(jiǎn)單的,。

其實(shí)不然，做了之后,，發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)電路雖然簡(jiǎn)單,，但我們認(rèn)為它真正困難的地方是程序設(shè)計(jì)，不過(guò)在我們同心努力下最終完成了,。

我們剛選該題目時(shí),，真的是一頭霧水，硬件電路不知如何下手,，更何談解決程序那塊，因?yàn)槲覀兯鶎W(xué)的都是單片機(jī)方面的理論知識(shí),，應(yīng)用到實(shí)踐中去還比較少,。

不過(guò)，我們?nèi)艘矝](méi)偷下懶,，迅速分工去查閱和收集資料,。

我們?nèi)チ藞D書館借一些參考書，上網(wǎng)找一些相關(guān)資料,，并且請(qǐng)教指導(dǎo)老師,。

通過(guò)不斷努力，終于把數(shù)字溫度計(jì)的思路和模型定了下來(lái)并開(kāi)始分一個(gè)人去焊接硬件電路,，剩下的去整理和修改程序,。

通過(guò)一番整理和修改后，在電腦上進(jìn)行仿真,，仿真成功后準(zhǔn)備焊接電路板,。

在焊接電路板中，我們首先對(duì)硬件電路進(jìn)行布局,，然后確認(rèn)無(wú)誤后,，在電路板上進(jìn)行焊接，這個(gè)過(guò)程我們覺(jué)得是做得比較快的,，以至于后面出現(xiàn)了虛焊的錯(cuò)誤,。

焊接電路板完工，細(xì)心檢查后,，進(jìn)行通電測(cè)試,。

結(jié)果液晶lcd沒(méi)有顯示，通過(guò)檢查,原來(lái)是lcd壞了,在換了塊新的后,能顯示顯示值,。

但還有個(gè)問(wèn)題是,當(dāng)報(bào)警電路不會(huì)報(bào)警,在請(qǐng)教老師后,發(fā)現(xiàn)走動(dòng)蜂鳴器的電壓太低了,是因?yàn)榇恿艘粋€(gè)太大的電阻,。

然后,我們換了一個(gè)小電阻,但這時(shí)蜂鳴器卻一直在叫,停不下來(lái),不過(guò),在我們?nèi)说牡募?xì)心檢查下,原來(lái)是在放大電路的一端虛焊了,這說(shuō)明我們焊接電路的技術(shù)還不夠好。

在重新焊接那端后,數(shù)字溫度電路終于成功實(shí)現(xiàn)功能,當(dāng)時(shí)我們的心情都是無(wú)比興奮和快樂(lè)的,因?yàn)槲覀儍芍艿男量鄾](méi)有白費(fèi),。

在完成單片機(jī)課程設(shè)計(jì)后,我們發(fā)現(xiàn)我們還有許多不足,所學(xué)到的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,以至于還有一些功能不能被動(dòng)完成,。

但通過(guò)學(xué)習(xí)這一次實(shí)踐,增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力,提高和鞏固了單片機(jī)方面的知識(shí),特別是軟件方面,。

從中增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神,并讓我們認(rèn)識(shí)到把理論應(yīng)用到實(shí)踐中去是多么重要。

作為一名自動(dòng)化專業(yè)的大三學(xué)生,，我覺(jué)得做單片機(jī)課程設(shè)計(jì)是十分有意義的,，而且是十分必要的。

在已度過(guò)的大學(xué)時(shí)間里,，我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)課,。

我們?cè)谡n堂上掌握的僅僅是專業(yè)課的理論知識(shí)，如何去鍛煉我們的實(shí)踐能力?如何把我們所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去呢?我想做類似的課程設(shè)計(jì)就為我們提供了良好的實(shí)踐平臺(tái),。

這次單片機(jī)課程設(shè)計(jì)我們歷時(shí)兩個(gè)星期,，在我們班里算是倒數(shù)幾組完成的吧，但經(jīng)過(guò)這兩個(gè)星期的實(shí)踐和體驗(yàn)下來(lái),，我們又怎么會(huì)去在乎那個(gè)先后問(wèn)題呢,，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)學(xué)到的不僅是那些知識(shí)，更多的是團(tuán)隊(duì)和合作,。

現(xiàn)在想來(lái),，也許學(xué)校安排的課程設(shè)計(jì)有著它更深層的意義吧，它不僅僅讓我們綜合那些理論知識(shí)來(lái)運(yùn)用到設(shè)計(jì)和創(chuàng)新,，還讓我們知道了一個(gè)團(tuán)隊(duì)凝聚在一起時(shí)所能發(fā)揮出的巨大潛能!

單片機(jī)作為我們的主要專業(yè)課之一,，雖然在大三開(kāi)學(xué)初我對(duì)這門課并沒(méi)有什么興趣，覺(jué)得那些程序枯燥乏味,，但在這次課程設(shè)計(jì)后我發(fā)現(xiàn)自己在一點(diǎn)一滴的努力中對(duì)單片機(jī)的興趣也在逐漸增加,。

過(guò)沒(méi)想到這項(xiàng)看起來(lái)不需要多少技術(shù)的工作卻是非常需要耐心和精力在兩個(gè)星期后的今天我已明白課程設(shè)計(jì)對(duì)我來(lái)說(shuō)的意義，它不僅僅是讓我們把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái),，提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力,，更重要的是同學(xué)間的團(tuán)結(jié)，雖然我們這次花去的時(shí)間比別人多,，但我相信我們得到的也會(huì)更多!

在做本次課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中,，我感觸最深的當(dāng)屬查閱大量的設(shè)計(jì)資料了。

為了讓自己的設(shè)計(jì)更加完善,，查閱這方面的設(shè)計(jì)資料是十分必要的,，同時(shí)也是必不可少的。

我們是在做單片機(jī)課程設(shè)計(jì),，但我們不是藝術(shù)家,，他們可以拋開(kāi)實(shí)際盡情在幻想的世界里翱翔，而我們一切都要有據(jù)可依,，有理可尋,，不切實(shí)際的構(gòu)想永遠(yuǎn)只能是構(gòu)想，永遠(yuǎn)無(wú)法升級(jí)為設(shè)計(jì),。

其次,，在這次課程設(shè)計(jì)中,，我們運(yùn)用到了以前所學(xué)的專業(yè)課知識(shí)，如：cad制圖,、匯編語(yǔ)言,、模擬和數(shù)字電路知識(shí)等。

雖然過(guò)去從未獨(dú)立應(yīng)用過(guò)它們,，但在學(xué)習(xí)的過(guò)程中帶著問(wèn)題去學(xué)我發(fā)現(xiàn)效率很高,，這是我做這次課程設(shè)計(jì)的又一收獲。

要養(yǎng)成注釋程序的好習(xí)慣,，一個(gè)程序的完美與否不僅僅是實(shí)現(xiàn)功能,，而應(yīng)該讓人一看就能明白你的思路，這樣也為資料的保存和交流提供了方便;在設(shè)計(jì)課程過(guò)程中遇到問(wèn)題是很正常德,，但我們應(yīng)該將每次遇到的問(wèn)題記錄下來(lái),，并分析清楚，以免下次再碰到同樣的問(wèn)題的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了,，但是從中學(xué)到的知識(shí)會(huì)讓我受益終身。

發(fā)現(xiàn),、提出,、分析、解決問(wèn)題和實(shí)踐能力的提高都會(huì)受益于我在以后的學(xué)習(xí),、工作和生活中,。

設(shè)計(jì)過(guò)程，好比是我們?nèi)祟惓砷L(zhǎng)的歷程,，常有一些不如意,，但畢竟這是第一次做，難免會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,。

在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,，對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固,。

我們通過(guò)查閱大量有關(guān)資料,，并在小組中互相討論，交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué),，若遇到實(shí)在搞不明白的問(wèn)題就會(huì)及時(shí)請(qǐng)教老師,，使自己學(xué)到了不少知識(shí)，也經(jīng)歷了不少艱辛,，但收獲同樣巨大,。

通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處，雖然感覺(jué)理論上已經(jīng)掌握,，但在運(yùn)用到實(shí)踐的過(guò)程中仍有意想不到的困惑,，經(jīng)過(guò)一番努力才得以解決,。

這也激發(fā)了我今后努力學(xué)習(xí)的興趣，我想這將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響,。

通過(guò)這次設(shè)計(jì),，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性,，了解到理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要意義,，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、耐心和努力,，這將為自己今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的榜樣,。

我覺(jué)得作為一名自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生，單片機(jī)的課程設(shè)計(jì)是很有意義的,。

更重要的是如何把自己平時(shí)所學(xué)的東西應(yīng)用到實(shí)際中,。

雖然自己對(duì)于這門課懂的并不多，很多基礎(chǔ)的東西都還沒(méi)有很好的掌握,，覺(jué)得很難,，也沒(méi)有很有效的辦法通過(guò)自身去理解，但是靠著這一個(gè)多禮拜的“學(xué)習(xí)”,，在小組同學(xué)的幫助和講解下,，漸漸對(duì)這門課逐漸產(chǎn)生了些許的興趣，自己開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí)并逐步從基礎(chǔ)慢慢開(kāi)始弄懂它,。

我認(rèn)為這個(gè)收獲應(yīng)該說(shuō)是相當(dāng)大的,。

覺(jué)得課程設(shè)計(jì)反映的是一個(gè)從理論到實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程，但是更遠(yuǎn)一點(diǎn)可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社會(huì)的'一個(gè)過(guò)程,。

小組人員的配合﹑相處,，以及自身的動(dòng)腦和努力，都是以后工作中需要的,。

做了兩周的單片機(jī)課程設(shè)計(jì),，我有了很多的體會(huì)和感想。

我們的課程設(shè)計(jì)有兩個(gè)主要內(nèi)容：一個(gè)是出租車計(jì)費(fèi)器系統(tǒng)(還包括255計(jì)數(shù)和50000計(jì)數(shù));另一個(gè)就是溫度報(bào)警系統(tǒng),。

實(shí)習(xí)可以在實(shí)驗(yàn)室里做,，也可以在寢室里自己做，我大部分時(shí)間還是在寢室里做的,。

出租車計(jì)費(fèi)器的設(shè)計(jì)是第一周的內(nèi)容,，由于有了老師的設(shè)計(jì)圖和程序，只需要改一下自己所要求的變量就好,。

單片機(jī)的編程用的主要是匯編語(yǔ)言,，說(shuō)實(shí)話，我對(duì)匯編語(yǔ)言談不上掌握，充其量只是了解,。

學(xué)校安排的課程真的太少了,，關(guān)于語(yǔ)言部分的學(xué)習(xí)只學(xué)了幾節(jié)課的內(nèi)容，整本單片機(jī)書的內(nèi)容也是學(xué)了三分之一多一點(diǎn),。

第二周的內(nèi)容就是溫度報(bào)警系統(tǒng)的設(shè)計(jì),。

這個(gè)內(nèi)容沒(méi)有現(xiàn)成的程序和設(shè)計(jì)圖，需要我們真正親手去編,，最郁悶的莫過(guò)于畫設(shè)計(jì)圖,。

按照實(shí)驗(yàn)要求上的圖畫了出來(lái)，加載程序以后卻不能正常運(yùn)行,，改了好多次都沒(méi)有成功,。

同學(xué)們電腦上軟件的版本差異也影響了交流。

有些元件的型號(hào)不同,，但在選用時(shí)圖形確很相似,，致使選錯(cuò)了元件，影響了結(jié)果,。

這兩周的實(shí)習(xí)真的有點(diǎn)郁悶,，程序里面的好多內(nèi)容不懂，自我感覺(jué)是單片機(jī)我們所學(xué)的內(nèi)容還不足以編出這兩個(gè)程序,，但是只好硬著頭皮去看去理解,。

但在學(xué)習(xí)過(guò)程中也充滿了樂(lè)趣，當(dāng)看懂了程序的一些語(yǔ)句,，畫出了要求的設(shè)計(jì)圖，那我喜悅那種成就感油然而生,。

這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺,，無(wú)論從知識(shí)上還是其他的各個(gè)方面。

上課的時(shí)候的學(xué)習(xí)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的單片機(jī),，只是從理論的角度去理解枯燥乏味,。

但在實(shí)習(xí)中見(jiàn)過(guò)甚至使用了單片機(jī)及其系統(tǒng)，能夠理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí),，開(kāi)闊了眼界,，提高了單片機(jī)知識(shí)的理解和水平。

在這次課程設(shè)計(jì)中又讓我體會(huì)到了合作與團(tuán)結(jié)的力量,，當(dāng)遇到不會(huì)或是設(shè)計(jì)不出來(lái)的地方,，我們就會(huì)在qq群里討論或者是同學(xué)之間相互幫助。

團(tuán)結(jié)就是力量,，無(wú)論在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中還是在以后的工作中,，團(tuán)結(jié)都是至關(guān)重要的，有了團(tuán)結(jié)會(huì)有更多的理念、更多的思維,、更多的情感,。

單片機(jī)是很重要的一門課程，老師和一些工作的朋友都曾說(shuō)過(guò),，如果學(xué)好一門單片機(jī),，就憑這個(gè)技術(shù)這門手藝找一個(gè)好工作也不成問(wèn)題。

盡管我們?cè)谡n堂學(xué)到的內(nèi)容很有限,，但在以后的學(xué)習(xí)中單片機(jī)還需要好好的深入研究和學(xué)習(xí),，學(xué)好了單片機(jī)也就多了一項(xiàng)生存的本錢。

最后感謝老師對(duì)我們的精心指導(dǎo)和幫助,，感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助,。

單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十三

單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)：

這個(gè)學(xué)期的單片機(jī)課已經(jīng)早早的上完了，但是理論純屬理論,，沒(méi)有與實(shí)踐的結(jié)合總讓我們學(xué)的不踏實(shí),，感覺(jué)沒(méi)有達(dá)到學(xué)以致用的效果。所慶幸的是在課程介紹考試完之后,，老師給我們安排了這次單片機(jī)課程設(shè)計(jì),，給了我們學(xué)以致用的做好的實(shí)踐。

關(guān)于這次課程設(shè)計(jì),，我們花費(fèi)了比較多的心思,，既是對(duì)課程理論內(nèi)容的一次復(fù)習(xí)和鞏固，還讓我們豐富了更多與該專業(yè)相關(guān)的其他知識(shí),，比如軟件應(yīng)用等,，在摸索中學(xué)習(xí)，在摸索中成長(zhǎng),，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中帶著問(wèn)題去學(xué)我發(fā)現(xiàn)效率很高,，這是我做這次課程設(shè)計(jì)的又一收獲，在真正設(shè)計(jì)之前我們做了相當(dāng)豐富的準(zhǔn)備,，首先鞏固一下課程理論,，再一遍熟悉課程知識(shí)的構(gòu)架，然后結(jié)合加以理論分析,、總結(jié),，有了一個(gè)清晰的思路和一個(gè)完整的的軟件流程圖之后才著手設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)程序時(shí),，我們不能妄想一次就將整個(gè)程序設(shè)計(jì)好,，反復(fù)修改、不斷改進(jìn)是程序設(shè)計(jì)的必經(jīng)之路,；養(yǎng)成注釋程序的好習(xí)慣是非常必要的,，一個(gè)程序的完美與否不僅僅是實(shí)現(xiàn)功能，而應(yīng)該讓人一看就能明白你的思路，這樣也能為資料的保存和交流提供了方便,；我覺(jué)得在設(shè)計(jì)課程過(guò)程中遇到問(wèn)題是很正常,，但我們應(yīng)該將每次遇到的問(wèn)題記錄下來(lái)，并分析清楚,，以免下次再碰到同樣的問(wèn)題的課程設(shè)計(jì)又出錯(cuò)了,。

除了對(duì)此次設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備工作之外，我們還學(xué)到了很多平時(shí)難得的東西,，首先是團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，在這次設(shè)計(jì)當(dāng)中，難免和同學(xué)產(chǎn)生觀點(diǎn)和意見(jiàn)的分歧,，以及分工明細(xì),、時(shí)間安排等不合理，通過(guò)這次設(shè)計(jì),，我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性及力量之強(qiáng)大,，還有讓我們處理事情更加有條理，思路更加清晰明了了,，發(fā)現(xiàn),、提出、分析,、解決問(wèn)題和實(shí)踐能力的提高都將受益于我在以后的學(xué)習(xí),、工作和生活中。

此次的設(shè)計(jì),，其實(shí)也是我們所學(xué)知識(shí)的一次綜合運(yùn)用,，讓我深深的認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)單片機(jī)要有一定的基礎(chǔ)，要有電子技術(shù)方面的數(shù)字電路和模擬電路等方面的理論基礎(chǔ),，特別是數(shù)字電路,；也要有編程語(yǔ)言的匯編語(yǔ)言或c語(yǔ)言。要想成為單片機(jī)高手,，我們首先要學(xué)好匯編語(yǔ)言，然后轉(zhuǎn)入c語(yǔ)言學(xué)習(xí),，所以我們不能學(xué)到后面就忘了前面的知識(shí),，更應(yīng)該將所學(xué)的知識(shí)緊緊的結(jié)合在一起，綜合運(yùn)用,，所謂設(shè)計(jì),，就是要求創(chuàng)新，只有將知識(shí)綜合運(yùn)用起來(lái)才能真正的設(shè)計(jì)好,。

做了兩周的課程設(shè)計(jì),，有很多的心得體會(huì)，有關(guān)于單片機(jī)方面的，更多的是關(guān)于人與人之間關(guān)系方面的,。

我們組一共有三個(gè)人,，但其他兩個(gè)人是真的神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾，除了在最后答辯的時(shí)候他們一起坐在了我旁邊,，冠冕堂皇的指著我畫了幾遍的圖說(shuō)了幾嘴,，我想可能他們自己都不知道自己在說(shuō)怎么，雖然有的東西他們也答出來(lái)了,。我佩服他們的勇氣,，羨慕他們的運(yùn)氣（我見(jiàn)到的很多做了10 天的人最后的成績(jī)都有不如他們的），但是鄙視他們的做法,。

所幸的是,，我得到了很多同學(xué)的幫助。我想沒(méi)有他們我可能都要放棄了,，因?yàn)槲冶救藢?duì)單片機(jī)也并不是很熟悉,，學(xué)的東西好像它是它，我是我似的,，理論聯(lián)系不了實(shí)際,。以前的匯編語(yǔ)言沒(méi)學(xué)好，一開(kāi)始的程序這塊兒就要令我抓狂了,。后來(lái)請(qǐng)教我們班的一個(gè)男生,，每次跟他一起到試驗(yàn)室調(diào)試程序（他們組也只有他一個(gè)人動(dòng)手），看他邊做邊給我講解,。最后在開(kāi)發(fā)機(jī)上做出來(lái)的時(shí)候,，雖然不是我自己寫的，但看他那么高興,，我也有一種分享到的成就感,。后來(lái)我們組就用了他寫的程序，他自己又抽空做了些拓展,。

接下來(lái)就是做硬件方面的焊接工作了,。沒(méi)想到這項(xiàng)看起來(lái)不需要多少技術(shù)的工作卻是非常的勞心勞力。很多次是早上起來(lái)帶瓶水帶些吃的到實(shí)訓(xùn)中心,，一泡就是一天,。我看到有很多人跟我一樣，不同的是他們是三三兩兩,，而我大部分時(shí)間都是一個(gè)人做,。在這個(gè)時(shí)候也有很多人幫助我，或是熱心的幫我?guī)э?，或是在我打盹兒的時(shí)候幫我做點(diǎn)焊接,。大家都鼓勵(lì)我,，即使最后出不來(lái)東西，但是一定要堅(jiān)持把它做完,。當(dāng)我想放棄的時(shí)候,，我也這么對(duì)自己說(shuō)，即使你做出來(lái)的是次品甚至不合格品,，但是你一定要拿出來(lái)一件成品,。

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在要驗(yàn)收前，終于做了一件成品出來(lái),，不幸的是它真的是一件不合格品,。幫我的那個(gè)男生做的已經(jīng)出來(lái)了，所以最后應(yīng)該還是我的焊接方面的問(wèn)題,。有一點(diǎn)灰心,，想再重做來(lái)不及了，單是檢查線路卻也查不出來(lái)什么問(wèn)題,。那么就準(zhǔn)備答辯吧,。我對(duì)著電路圖再看課本，發(fā)現(xiàn)以前很多覺(jué)得很難記的東西現(xiàn)在記起來(lái)容易多了,，因?yàn)檎於荚谕鼈兇蚪坏馈?1的引腳及其功能,，a/d轉(zhuǎn)換器的，驅(qū)動(dòng)器的,，所有我用到的我都一再的看書了解,，同時(shí)請(qǐng)教同學(xué)我看書過(guò)程當(dāng)中的疑惑。在這個(gè)過(guò)程中又發(fā)現(xiàn)了以前焊接當(dāng)中出的一些問(wèn)題,，能改的就改,，不能改的，咳,，要是時(shí)間再多一些,，或者我能早點(diǎn)做好，要是不只是我一個(gè)人動(dòng)手……算了吧,，不要想那些如果,，還是準(zhǔn)備我自己的，做好我現(xiàn)在能做的吧,。

還好,，驗(yàn)收還算成功，得了3分,，不是很高，但是我覺(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很好,，代表了我真實(shí)的水平,，我覺(jué)得我對(duì)單片機(jī)的一些知識(shí)在這個(gè)動(dòng)手的過(guò)程中真的是從無(wú)到有增長(zhǎng)的,。同時(shí)我也盡量不去想別人得了多少分，沒(méi)有什么不平衡的,，有些人付出的是努力,，有些人付出的是風(fēng)險(xiǎn)代價(jià)，其實(shí)這也沒(méi)有什么不一樣,，這一點(diǎn)我早就了解,。

課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實(shí)際問(wèn)題,鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié),是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過(guò)程.隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日新日異，單片機(jī)已經(jīng)成為當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用中空前活躍的領(lǐng)域,， 在生活中可以說(shuō)得是無(wú)處不在,。因此作為二十一世紀(jì)的大學(xué)來(lái)說(shuō)掌握單片機(jī)的開(kāi)發(fā)技術(shù)是十分重要的。

回顧起此次單片機(jī)課程設(shè)計(jì),，至今我仍感慨頗多,，的確，從選題到定稿,，從理論到實(shí)踐,，在整整兩星期的日子里，可以說(shuō)得是苦多于甜,，但是可以學(xué)到很多很多的的東西,，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí),。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的,，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái),，從理論中得出結(jié)論,，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力,。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題,，可以說(shuō)得是困難重重，這畢竟第一次做的,，難免會(huì)遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題,，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻,，掌握得不夠牢固,，比如說(shuō)三極管pnp管腳不懂怎么放置，不懂分得二極管的正負(fù)極,，對(duì)單片機(jī)匯編語(yǔ)言掌握得不好……通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)之后,，一定把以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)重新溫故。

這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了,，在設(shè)計(jì)中遇到了很多編程問(wèn)題,，最后在梁強(qiáng)老師的辛勤指導(dǎo)下,，終于游逆而解。同時(shí),，在梁強(qiáng)老師的身上我學(xué)得到很多實(shí)用的知識(shí),，在次我表示感謝！同時(shí),，對(duì)給過(guò)我?guī)椭?所有同學(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝,！

與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng),。這次數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)給我的最大的印象就是如果自己有了興趣,，就動(dòng)手去做，困難在你的勇氣和毅力下是抬不了頭的,。從做這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)始無(wú)論遇到什么困難,，我都沒(méi)有一絲的放棄的念頭。出于對(duì)知識(shí)的渴望,，出于對(duì)新技術(shù)的好奇,，出于對(duì)一切未知的求知。我完成了這次數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì),，不過(guò)這只是我學(xué)習(xí)路上的驛站,，的核心技術(shù)就是xml[至少微軟是這么宣傳的]，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)它,，包括jave公司的j2ee我也很想試試,，語(yǔ)言本來(lái)就是相通的，just do it,！語(yǔ)言并不重要畢竟它僅僅是工具,，用好一個(gè)工具并不是一件值得為外人道的事情，主要是了解學(xué)習(xí)思想,。古語(yǔ)說(shuō)的好：學(xué)無(wú)止境?。?/p>

銑削加工

作者：佚名 文章來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載 點(diǎn)擊數(shù)：712 更新時(shí)間：

2015-7-4

床身,、橫梁,、升降臺(tái)、縱向工作臺(tái),、橫向工作臺(tái),、主軸、底座等組成,。

練,。我想只要認(rèn)真學(xué)，仔細(xì)練，銑削真的不難,！

第二項(xiàng),，我們練習(xí)的是刨削加工。

刨削主要是用刨刀對(duì)工件作水平相對(duì)直線往復(fù)運(yùn)動(dòng)的切削加工,。刨床主要用來(lái)加工零件上的平面、各種溝槽及直線形曲面,。而此次,，我們使用的是牛頭刨床。牛頭刨床同樣要把握好刨削速度,、進(jìn)給量和背吃刀量,。由于刨削的切削速度低，并且只是單刃切削,，返回行程又不工作,，所以除刨削狹長(zhǎng)平面外，生產(chǎn)效率均較低,。但因刨削使用的刀具簡(jiǎn)單,，加工調(diào)整方便、靈活,，故廣泛用于單件生產(chǎn),、修配及狹長(zhǎng)平面的加工。

的確是這樣的,，刨削的速度確實(shí)不比銑削的快,，按照老師的方法，我足足用了快一個(gè)小時(shí)才做好一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的工件,。雖然是花了不是時(shí)間,，但我覺(jué)得非常值，因?yàn)橛謱W(xué)會(huì)使用一種對(duì)我們理工科學(xué)生來(lái)說(shuō)非常有用的工具了,。

第三項(xiàng),，是數(shù)控加工。

來(lái)到我們學(xué)校的數(shù)控加工實(shí)習(xí)基地,，老師向我們介紹了這個(gè)高科技的數(shù)控加工,。老師說(shuō)數(shù)控加工是根據(jù)零件圖樣的加工要求，按數(shù)控機(jī)床規(guī)定的代碼和程序編成加工程序單,，通過(guò)控制介質(zhì),，經(jīng)數(shù)控裝置的變換發(fā)出相應(yīng)指令，控制機(jī)床動(dòng)作,，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)加工過(guò)程,。數(shù)控加工實(shí)現(xiàn)了多品種、小批量,、高質(zhì)量,、高生產(chǎn)率和低成本等的加工要求,。數(shù)控機(jī)床加工有以下的幾個(gè)顯著特點(diǎn)：

1、加工適應(yīng)性強(qiáng),。

2,、自動(dòng)化程度高。

3,、勞動(dòng)強(qiáng)度低,。

數(shù)控加工首先要學(xué)會(huì)數(shù)控編程。數(shù)控編程分成手工編程和自動(dòng)編程兩大類,。程序是由程序號(hào),、程序段和其它相應(yīng)符號(hào)組成。

加工之前,，必須編好相應(yīng)程序,，這次我除了完成老師交待的任務(wù)外，還自己設(shè)計(jì)了一些程序,。從單一程序再到多個(gè)程序一起完成,，我覺(jué)得數(shù)控加工確實(shí)有效率，只要程序準(zhǔn)確無(wú)誤,，加工出來(lái)的工件便是一個(gè)成功的工件,。

第四項(xiàng)，車削加工——是我們此次金工實(shí)習(xí)的重點(diǎn),。

車削加工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來(lái)加工各種回轉(zhuǎn)體表面,，包括：內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋,、端面,、溝槽、滾花及成形面等,。車削加工所用的刀具有：車刀,、鏜刀、鉆頭,、鉸刀,、滾花刀以及成形刀等。車削加工時(shí),，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng),、刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。

而車工又是機(jī)械加工中最常用的工種,，無(wú)論是在成批大量生產(chǎn),，還是在單件小批生產(chǎn)以及機(jī)械維修等方面，車削加工都占有非常重要的地位。車削除了可以加工金屬材料外,，還可以加工木材,、塑料、橡膠,、尼龍等非金屬材料,。

此次車削加工實(shí)習(xí)中我使用的是c6123型車床。 c6123型車床主要由車身,、變速箱,、主軸箱、進(jìn)給箱,、溜板箱、刀架,、尾座及床腿等組成,。

車削加工首先是要安裝刀具，安裝刀具應(yīng)該注意的是：

1）刀尖對(duì)準(zhǔn)尾座頂尖,，確保刀尖與車軸線等高,。刀桿應(yīng)該與工作軸線垂直。

2）刀頭伸出長(zhǎng)度小于刀具厚度的兩倍,，防止車削時(shí)振動(dòng),。

3）刀具應(yīng)該墊好、放正,、夾牢,。

4）裝好工件和刀具后，檢查加工極限位置是否干涉,、碰撞,。

5）拆卸刀具和切削加工時(shí)，切記先鎖緊方刀架,。

安裝完刀并對(duì)好刀后,，就開(kāi)始進(jìn)行車削加工了。

首先,，是車外圓,。

車處圓就是將工件車削成圓柱形的外表面。

我們一般都應(yīng)該先粗車,，粗車的目的是從工件上去除大部分加工余量,。而切削的用量的選擇一般是：背吃刀量為2~4mm進(jìn)給：0.15~0.4；然后進(jìn)行精車,，同樣背吃刀量為0.05~0.3mm進(jìn)給量為0.05~0.2,。

其次，是車端面。

車端面的時(shí)候,，應(yīng)當(dāng)檢查車刀,、方刀架及床鞍鎖緊在床身上，用小滑板調(diào)整背吃刀量,，以免端面出現(xiàn)外凸內(nèi)凹的情況,。由于在端面上，由外至中心直徑逐漸減小,，切削速度也逐漸減小,，粗糙度值較大。所以最好由中心向外切削,。

最后,，便是將工件進(jìn)行切斷了。

切斷工件一般要注意的是：

1）工件一般裝夾于卡盤上,，切斷處盡量靠近卡盤

3）盡量減小滑板各活動(dòng)部分間隙,，提高刀架剛性，使工件的變形和振動(dòng)減小,。

4）手動(dòng)進(jìn)給要緩慢均勻,，切削速度要低。

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機(jī)電專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告

讀了三年的大學(xué),，然而大多數(shù)人對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)還是不夠,在大二期末學(xué)院曾為我們組織了兩個(gè)星期的見(jiàn)習(xí),，但由于當(dāng)時(shí)所學(xué)知識(shí)涉及本專業(yè)知識(shí)不多，所看到的東西與本專業(yè)很難聯(lián)系起來(lái),所以對(duì)本專業(yè)掌握并不是很理想.

加工工藝,，特意安排了我們到幾個(gè)擁有較多類型的機(jī)電一體化設(shè)備,，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠進(jìn)行生產(chǎn)操作實(shí)習(xí).

為期23天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們先后去過(guò)了杭州通用機(jī)床廠,杭州機(jī)密機(jī)床加工工廠,上海閥門加工工廠,上海大眾汽車廠以及杭州發(fā)動(dòng)機(jī)廠等大型工廠,，了解這些工廠的生產(chǎn)情況,，與本專業(yè)有關(guān)的各種知識(shí)，各廠工人的工作情況等等,。第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用,，傳感器在空調(diào)設(shè)備的應(yīng)用了，電子技術(shù)在機(jī)械制造工業(yè)的應(yīng)用了,，精密機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用了,，等等理論與實(shí)際的相結(jié)合,，讓我們大開(kāi)眼界,也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審.通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識(shí),，彌補(bǔ)以前單一理論教學(xué)的不足,為后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ).

杭州通用機(jī)床廠

7月3日,我們來(lái)到實(shí)習(xí)的第一站,隸屬杭州機(jī)床集團(tuán)的杭州通用機(jī)床廠.該廠主要以生產(chǎn)m-級(jí)磨床7130h,7132h,是目前國(guó)內(nèi)比較大型的機(jī)床制造廠之一.在實(shí)習(xí)中我們首先聽(tīng)取了一系列關(guān)于實(shí)習(xí)過(guò)程中的安全事項(xiàng)和需注意的項(xiàng)目,在機(jī)械工程類實(shí)習(xí)中,安全問(wèn)題始終是擺在第一位的.然后通過(guò)該廠總設(shè)計(jì)師的總體介紹.粗略了解了該廠的產(chǎn)品類型和工廠概況.也使我們明白了在該廠的實(shí)習(xí)目的和實(shí)習(xí)重點(diǎn).

在接下來(lái)的一端時(shí)間,我們分三組陸續(xù)在通機(jī)車間,專機(jī)車間和加工車間進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí).在通機(jī)車間,該車間負(fù)責(zé)人帶我們參觀了他們的生產(chǎn)裝配流水線,并為我們?cè)敿?xì)講解了平面磨床個(gè)主要零部件的加工裝配工藝和整機(jī)的動(dòng)力驅(qū)動(dòng)問(wèn)題以及內(nèi)部液壓系統(tǒng)的一系列構(gòu)造.我最感興趣的應(yīng)該是該平面磨床的液壓系統(tǒng),共分為供油機(jī)構(gòu),執(zhí)行機(jī)構(gòu),輔助機(jī)構(gòu)和控制機(jī)構(gòu).從不同的角度出發(fā),，可以把液壓系統(tǒng)分成不同的形式.按油液的循環(huán)方式，液壓系統(tǒng)可分為開(kāi)式系統(tǒng)和閉式系統(tǒng),。開(kāi)式系統(tǒng)是指液壓泵從油箱吸油,，油經(jīng)各種控制閥后，驅(qū)動(dòng)液壓執(zhí)行元件,，回油再經(jīng)過(guò)換向閥回油箱,。這種系統(tǒng)結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)單，可以發(fā)揮油箱的散熱,、沉淀雜質(zhì)作用,，但因油液常與空氣接觸，使空氣易于滲入系統(tǒng),，導(dǎo)致機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)不平穩(wěn)等后果,。開(kāi)式系統(tǒng)油箱大，油泵自吸性能好,。閉式系統(tǒng)中，液壓泵的進(jìn)油管直接與執(zhí)行元件的回油管相連,，工作液體在系統(tǒng)的管路中進(jìn)行封閉循環(huán),。其結(jié)構(gòu)緊湊，與空氣接觸機(jī)會(huì)少,，空氣不易滲入系統(tǒng),，故傳動(dòng)較平穩(wěn),但閉式系統(tǒng)較開(kāi)式系統(tǒng)復(fù)雜，因無(wú)油箱,，油液的散熱和過(guò)濾條件較差,。為補(bǔ)償系統(tǒng)中的泄漏，通常需要一個(gè)小流量的補(bǔ)油泵和油箱.由于閉式系統(tǒng)在技術(shù)要求和成本上比較高,考慮到經(jīng)濟(jì)性的問(wèn)題,所以該平面磨床采取開(kāi)始系統(tǒng),外加一個(gè)吸震器來(lái)平衡系統(tǒng).現(xiàn)代工程機(jī)械幾乎都采用了液壓系統(tǒng),，并且與電子系統(tǒng),、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)結(jié)合，成為現(xiàn)代工程機(jī)械的重要組成部分,怎樣設(shè)計(jì)好液壓系統(tǒng),是提高我國(guó)機(jī)械制造業(yè)水平的一項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù).在專機(jī)車間,對(duì)專用磨床的三組導(dǎo)軌,兩個(gè)拖板等特殊結(jié)構(gòu)和送料機(jī)構(gòu)及其加工范圍有了進(jìn)一步的加深學(xué)習(xí),比向老師傅討教了動(dòng)力驅(qū)動(dòng)的原理問(wèn)題,獲益非淺.在加工車間,對(duì)龍門刨床,牛頭刨床等有了更多的確切的感性認(rèn)知,聽(tīng)老師傅們把機(jī)床的五大部件:床身,立柱,磨頭,拖板,工作臺(tái)細(xì)細(xì)道來(lái),如孢丁解牛般地,它們的加工工藝,加工特點(diǎn)在不知不覺(jué)間嵌們我們的腦袋.

在通機(jī)工廠的實(shí)習(xí),了解了目前制造業(yè)的基本情況,只是由于機(jī)械行業(yè)特有的技術(shù)操作熟練性和其具有的較大風(fēng)險(xiǎn)性,很遺憾地,不能多做一些具體實(shí)踐的操作,但是觀察了一臺(tái)機(jī)床的各個(gè)零件的生產(chǎn)加工過(guò)程及其裝配過(guò)程,使許多自己從書本上學(xué)的知識(shí)鮮活了起來(lái),明白了本專業(yè)在一些技術(shù)制造上的具體應(yīng)用.

杭州精密機(jī)床廠

高的小部件或者一些高精度的機(jī)床,如m級(jí),mm級(jí)平面磨床.由于加工要求較高,所以機(jī)器也比較精密,所以有些也要在恒溫這個(gè)環(huán)境下伺候它們呢.這樣才能保證機(jī)床的工作性能,進(jìn)而保證加工零件的加工精度要求.

在聽(tīng)了工人師傅的講解后,明白了一般零件的加工過(guò)程如下:

齒輪零件加工工藝:

精機(jī)公司有三個(gè)用于加工磨頭體的加工中心和幾臺(tái)數(shù)控機(jī)床,數(shù)控機(jī)床的體積小,價(jià)格相對(duì)比較便宜,加工比較方便,加工中心有一個(gè)刀床和多個(gè)工作臺(tái)同時(shí)對(duì)多個(gè)工作面進(jìn)行加工,不僅避免了由于基準(zhǔn)不重合產(chǎn)生的誤差,提高了加工精度,而且也大大提高了加工效率,但是加工中心體積大,價(jià)格昂貴,而且對(duì)環(huán)境要求較高,這就提高了產(chǎn)品的成本,一般選擇加工經(jīng)濟(jì)性較高的零件或者精度要求高的關(guān)鍵零件.

在精機(jī)公司的實(shí)習(xí)中,極大地豐富了自己關(guān)于零件加工工藝的知識(shí),拓展了自己的知識(shí)面.在這次實(shí)習(xí)中,感觸最深的是了解了數(shù)控機(jī)床在機(jī)械制造業(yè)中的重要性,它是電子信息技術(shù)和傳統(tǒng)機(jī)械加工技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物,，它集現(xiàn)代精密機(jī)械,、計(jì)算機(jī)、通信,、液壓氣動(dòng),、光電等多學(xué)科技術(shù)為一體，具有高效率,、高精度,、高自動(dòng)化和高柔性等特點(diǎn),，是尖端工業(yè)所不可缺少的生產(chǎn)設(shè)備.目前我國(guó)絕大部分?jǐn)?shù)控機(jī)床都是出自國(guó)外先進(jìn)制造商,無(wú)論在數(shù)量上,精度,性能指標(biāo)上,中國(guó)制造業(yè)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國(guó)家,需要我們奮起直追.

課程設(shè)計(jì)體會(huì)

作為一名自動(dòng)化專業(yè)的大三學(xué)生，我覺(jué)得做單片機(jī)課程設(shè)計(jì)是十分有意義的,，而且是十分必要的,。在已度過(guò)的大學(xué)時(shí)間里，我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)課,。我們?cè)谡n堂上掌握的僅僅是專業(yè)課的理論知識(shí),，如何去鍛煉我們的實(shí)踐能力？如何把我們所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去呢,？我想做類似的課程設(shè)計(jì)就為我們提供了良好的實(shí)踐平臺(tái),。

課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實(shí)際問(wèn)題,鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié),是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過(guò)程.隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日新日異，單片機(jī)已經(jīng)成為當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用中空前活躍的領(lǐng)域,，在生活中可以說(shuō)得是無(wú)處不在,。因此作為二十一世紀(jì)的大學(xué)來(lái)說(shuō)掌握單片機(jī)的開(kāi)發(fā)技術(shù)是十分重要的。

這次單片機(jī)課程設(shè)計(jì)我們歷時(shí)兩個(gè)星期,，從理論到實(shí)踐,，學(xué)到了很多的東西。同時(shí)不僅鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí),，而且還學(xué)到了很多在書本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí),。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái),，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù),，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力,。在這次課程設(shè)計(jì)后我發(fā)現(xiàn)自己在一點(diǎn)一滴的努力中對(duì)單片機(jī)的興趣也在逐漸增加。這次的課程設(shè)計(jì)還讓我學(xué)會(huì)了如何去培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神,，從而不斷地戰(zhàn)勝自己,，超越自己。更重要的是,，我在這一設(shè)計(jì)過(guò)程中,，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，不輕言放棄,。

回顧起此次單片機(jī)課程設(shè)計(jì),，我感慨頗多，最重要的是感觸是：遇到一個(gè)問(wèn)題時(shí),，最重要的一件事就是馬上思考檢查問(wèn)題出在哪邊,，而不是抱怨或者馬上請(qǐng)教同學(xué)老師。只有這樣我們才能真正的學(xué)會(huì)單片機(jī),，才能越學(xué)越會(huì),。自己的獨(dú)立處理問(wèn)題的能力才會(huì)得到提高,。還有無(wú)論編程中遇到什么問(wèn)題，都不要怨天尤人,。無(wú)論自己的程序有多好,，都不能驕傲。只有這樣做到不驕不躁,，力量才會(huì)源源不斷,，才會(huì)有更多的靈感。

在課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中：遇到的最大的問(wèn)題就是硬件問(wèn)題,，在自己課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到的很多情況下或是導(dǎo)線損壞或是實(shí)驗(yàn)箱上的i/o口不能正確的輸出,。在這一方面，我們所能做的是,，每天開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)時(shí)就要檢查所用的導(dǎo)線沒(méi)有問(wèn)題及各個(gè)i/o接口是否能夠正確輸出,。具體方法如下：把每一根導(dǎo)線連接每個(gè)i/o口到發(fā)光二極管，上電后每個(gè)發(fā)光二極管是不是能點(diǎn)亮,，按一下復(fù)位鍵后,，發(fā)光二極管是不是還是繼續(xù)正確的亮著。

很正常的,，但我們應(yīng)該將每次遇到的問(wèn)題記錄下來(lái),，并分析清楚，以免下次再碰到同樣的問(wèn)題,。

在整個(gè)課程設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西,，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力，樹立了對(duì)自己工作能力的信心,，相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手的能力,，使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過(guò)程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅,。雖然這個(gè)課程設(shè)計(jì)做的還是有一些遺憾，但是在設(shè)計(jì)過(guò)程中所學(xué)到的東西是這次課程設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富,。

最后,，無(wú)論如何都要好好的感謝指導(dǎo)老師的幫助，在整個(gè)課程設(shè)計(jì)過(guò)程中,，幾乎每一個(gè)程序的設(shè)計(jì)成功都離不開(kāi)老師的指導(dǎo)和幫助,。在老師的辛勤指導(dǎo)之下，學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗(yàn)和使用的知識(shí),。而且還得感謝身邊同學(xué)的幫助和交流,，在互相幫助和交流的過(guò)程中能夠?qū)W到很多很有創(chuàng)意的編程思想，更加擴(kuò)寬了自己的思想,。

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課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實(shí)際問(wèn)題,鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié),是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過(guò)程.隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日新日異,，單片機(jī)已經(jīng)成為當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用中空前活躍的領(lǐng)域,， 在生活中可以說(shuō)得是無(wú)處不在。因此作為二十一世紀(jì)的大學(xué)來(lái)說(shuō)掌握單片機(jī)的開(kāi)發(fā)技術(shù)是十分重要的,。

回顧起此次單片機(jī)課程設(shè)計(jì),，至今我仍感慨頗多，的確,，從選題到定稿,，從理論到實(shí)踐，在整整一個(gè)星期的日子里,，可以說(shuō)得是苦多于甜,，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí),，而且學(xué)到了很多在書本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí),。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái),，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù),，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力,。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題，可以說(shuō)得是困難重重,，這畢竟第一次做的,，難免會(huì)遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,，對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻,，掌握得不夠牢固，對(duì)單片機(jī)匯編語(yǔ)言掌握得不好……通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)之后,，一定把以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)重新溫故,。

這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多編程問(wèn)題,，最后在梁強(qiáng)老師的辛勤指導(dǎo)下,，終于游逆而解。同時(shí),，在梁強(qiáng)老師的身上我學(xué)得到很多實(shí)用的知識(shí),，在次我表示感謝！同時(shí),，對(duì)給過(guò)我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝,！

二

課程設(shè)計(jì)的心得體會(huì)

做了兩周的課程設(shè)計(jì)，有很多的心得體會(huì),，有關(guān)于單片機(jī)方面的,，更多的是關(guān)于人與人之間關(guān)系方面的,。

我們組一共有三個(gè)人，但其他兩個(gè)人是真的神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾,，除了在最后答辯的時(shí)候他們一起坐在了我旁邊,，冠冕堂皇的指著我畫了幾遍的圖說(shuō)了幾嘴，我想可能他們自己都不知道自己在說(shuō)怎么,，雖然有的東西他們也答出來(lái)了,。我佩服他們的勇氣，羨慕他們的運(yùn)氣（我見(jiàn)到的很多做了10 天的人最后的成績(jī)都有不如他們的）,，但是鄙視他們的做法,。

所幸的是，我得到了很多同學(xué)的幫助,。我想沒(méi)有他們我可能都要放棄了,，因?yàn)槲冶救藢?duì)單片機(jī)也并不是很熟悉，學(xué)的東西好像它是它,，我是我似的,，理論聯(lián)系不了實(shí)際。以前的匯編語(yǔ)言沒(méi)學(xué)好,，一開(kāi)始的程序這塊兒就要令我抓狂了,。后來(lái)請(qǐng)教我們班的一個(gè)男生，每次跟他一起到試驗(yàn)室調(diào)試程序（他們組也只有他一個(gè)人動(dòng)手）,，看他邊做邊給我講解,。最后在開(kāi)發(fā)機(jī)上做出來(lái)的時(shí)候，雖然不是我自己寫的,，但看他那么高興,，我也有一種分享到的成就感。后來(lái)我們組就用了他寫的程序,，他自己又抽空做了些拓展,。

使最后出不來(lái)東西，但是一定要堅(jiān)持把它做完,。當(dāng)我想放棄的時(shí)候,，我也這么對(duì)自己說(shuō),，即使你做出來(lái)的是次品甚至不合格品,，但是你一定要拿出來(lái)一件成品。

在要驗(yàn)收前,，終于做了一件成品出來(lái),，不幸的是它真的是一件不合格品。幫我的那個(gè)男生做的已經(jīng)出來(lái)了,，所以最后應(yīng)該還是我的焊接方面的問(wèn)題,。有一點(diǎn)灰心,，想再重做來(lái)不及了，單是檢查線路卻也查不出來(lái)什么問(wèn)題,。那么就準(zhǔn)備答辯吧,。我對(duì)著電路圖再看課本，發(fā)現(xiàn)以前很多覺(jué)得很難記的東西現(xiàn)在記起來(lái)容易多了,，因?yàn)檎於荚谕鼈兇蚪坏馈?1的引腳及其功能,，a/d轉(zhuǎn)換器的，驅(qū)動(dòng)器的,，所有我用到的我都一再的看書了解,，同時(shí)請(qǐng)教同學(xué)我看書過(guò)程當(dāng)中的疑惑。在這個(gè)過(guò)程中又發(fā)現(xiàn)了以前焊接當(dāng)中出的一些問(wèn)題,，能改的就改,，不能改的，咳,，要是時(shí)間再多一些,，或者我能早點(diǎn)做好，要是不只是我一個(gè)人動(dòng)手……算了吧,，不要想那些如果,，還是準(zhǔn)備我自己的，做好我現(xiàn)在能做的吧,。

還好,，驗(yàn)收還算成功，得了3分,，不是很高,，但是我覺(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很好，代表了我真實(shí)的水平,，我覺(jué)得我對(duì)單片機(jī)的一些知識(shí)在這個(gè)動(dòng)手的過(guò)程中真的是從無(wú)到有增長(zhǎng)的,。同時(shí)我也盡量不去想別人得了多少分，沒(méi)有什么不平衡的,，有些人付出的是努力,，有些人付出的是風(fēng)險(xiǎn)代價(jià)，其實(shí)這也沒(méi)有什么不一樣,，這一點(diǎn)我早就了解,。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要學(xué)好c語(yǔ)言程序這門課程,，不僅要認(rèn)真閱讀課本知識(shí),，更重要的是要通過(guò)上機(jī)實(shí)踐才能增強(qiáng)和鞏固我的知識(shí)。特別是作為高職生，更要注重實(shí)踐這一環(huán)節(jié),，只有這樣我們才能成為合格的計(jì)算機(jī)人材,。

整個(gè)設(shè)計(jì)通過(guò)了軟件和硬件上的調(diào)試。我想這對(duì)于自己以后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)有很大的幫助,。在這次設(shè)計(jì)中遇到了很多實(shí)際性的問(wèn)題,，在實(shí)際設(shè)計(jì)中才發(fā)現(xiàn)，書本上理論性的東西與在實(shí)際運(yùn)用中的還是有一定的出入的,，所以有些問(wèn)題不但要深入地理解,，而且要不斷地更正以前的錯(cuò)誤思維。一切問(wèn)題必須要靠自己一點(diǎn)一滴的解決,，而在解決的過(guò)程當(dāng)中你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在飛速的提升,。對(duì)于教材管理系統(tǒng)，其程序是比較簡(jiǎn)單的,，主要是解決程序設(shè)計(jì)中的問(wèn)題,，而程序設(shè)計(jì)是一個(gè)很靈活的東西，它反映了你解決問(wèn)題的邏輯思維和創(chuàng)新能力,，它才是一個(gè)設(shè)計(jì)的靈魂所在,。因此在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中大部分時(shí)間是用在程序上面的。很多子程序是可以借鑒書本上的,，但怎樣銜接各個(gè)子程序才是關(guān)鍵的問(wèn)題所在,，這需要對(duì)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)很熟悉。因此可以說(shuō)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)是軟件和硬件的結(jié)合,，二者是密不可分的,。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處，雖然感覺(jué)理論上已經(jīng)掌握,，但在運(yùn)用到實(shí)踐的過(guò)程中仍有意想不到的困惑,，經(jīng)過(guò)一番努力才得以解決。

了學(xué)習(xí)的重要性,，了解到理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要意義,，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、耐心和努力,，這將為自己今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的榜樣,。我覺(jué)得作為一名軟件工程專業(yè)的學(xué)生，這次課程設(shè)計(jì)是很有意義的,。更重要的是如何把自己平時(shí)所學(xué)的東西應(yīng)用到實(shí)際中,。雖然自己對(duì)于這門課懂的并不多，很多基礎(chǔ)的東西都還沒(méi)有很好的掌握,，覺(jué)得很難,，也沒(méi)有很有效的辦法通過(guò)自身去理解,，但是靠著這一個(gè)多禮拜的“學(xué)習(xí)”,，在小組同學(xué)的幫助和講解下,，漸漸對(duì)這門課逐漸產(chǎn)生了些許的興趣，自己開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí)并逐步從基礎(chǔ)慢慢開(kāi)始弄懂它,。

我認(rèn)為這個(gè)收獲應(yīng)該說(shuō)是相當(dāng)大的,。一開(kāi)始我們從參考書上找來(lái)了課題，但是畢竟是參考書,，做到后來(lái)發(fā)現(xiàn)很多程序都是不完整的,，這讓我們傷透了腦筋?？粗鴦e的小組都弄得有模有樣了,，可是我們連一個(gè)課題都還沒(méi)有定好。好不容易又找到了課題,，可是結(jié)果還是很不盡人意,。程序接線什么的都弄好了，調(diào)試也沒(méi)有問(wèn)題,，可是就是無(wú)法達(dá)到預(yù)期想要的結(jié)果,。參考書畢竟只是一個(gè)參考，設(shè)計(jì)這種東西最后還是要靠自己動(dòng)腦筋,。然后我們大家一起齊心協(xié)力,，從平時(shí)做的實(shí)驗(yàn)﹑老師上課的舉例﹑書本上的知識(shí)以及老師的輔導(dǎo)和其他同學(xué)的幫助下終于完成了。應(yīng)該說(shuō)這是通過(guò)我們小組成員的共同努力和動(dòng)腦完成的,，雖然內(nèi)容并不是很復(fù)雜,，但是我們覺(jué)得設(shè)計(jì)的過(guò)程相當(dāng)重要，學(xué)到了很多,，收獲了很多,。我覺(jué)得課程設(shè)計(jì)反映的是一個(gè)從理論到實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程，但是更遠(yuǎn)一點(diǎn)可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社會(huì)的一個(gè)過(guò)程,。小組人員的配合﹑相處,，以及自身的動(dòng)腦和努力，都是以后工作中需要的,。

所以我認(rèn)為這次的課程設(shè)計(jì)意義很深,，和其他4位同學(xué)的共同學(xué)習(xí)﹑配合﹑努力的過(guò)程也很愉快，另外還要感謝老師的耐心輔導(dǎo),。

單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十四

課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),，發(fā)現(xiàn)，提出,，分析和解決實(shí)際問(wèn)題,，鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過(guò)程。隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日新日異,，單片機(jī)已經(jīng)成為當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用中空前活躍的領(lǐng)域,， 在生活中可以說(shuō)得是無(wú)處不在。因此作為二十一世紀(jì)的大學(xué)來(lái)說(shuō)掌握單片機(jī)的開(kāi)發(fā)技術(shù)是十分重要的,。

本次課程設(shè)計(jì)持續(xù)了一個(gè)多月的時(shí)間,，它主要是培養(yǎng)我們通過(guò)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，并且這一次課程設(shè)計(jì)采用的萬(wàn)用板搭建電路,，想要焊接出來(lái)的電路板看起來(lái)整潔美觀,，我們便需要從全局入手，要有全局統(tǒng)籌局部的思維,，這樣才能更快捷設(shè)計(jì)出整齊美觀的電路板,。

剛開(kāi)始時(shí)，由于自己的專業(yè)基礎(chǔ)不足,，對(duì)課題設(shè)計(jì)有一些恐懼,。剛開(kāi)始只是對(duì)照電路圖一個(gè)個(gè)元件進(jìn)行焊接，沒(méi)有對(duì)整個(gè)電路結(jié)構(gòu)進(jìn)行布局,。有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)提醒我,，如果繼續(xù)這樣下去，最后有些電路根本無(wú)法焊接上去,。有了這種意識(shí)之后,，我立即決定停止焊接，在同學(xué)的幫助下開(kāi)始對(duì)整個(gè)電路圖進(jìn)行合理的排列,，根據(jù)不同的電路部分的不同的特殊要求來(lái)安排位置,，以達(dá)到最佳。最優(yōu)的效果,。在進(jìn)行焊接的過(guò)程中慢慢的對(duì)此次課程越來(lái)越感興趣,。

然而在用程序?qū)τ布M(jìn)行調(diào)試的時(shí)候卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題。整體焊接完畢后還是不能實(shí)現(xiàn)功能,，通過(guò)一步一步的測(cè)量調(diào)試,，檢查出多處漏焊、虛焊的現(xiàn)象,，修改后還是有很多的問(wèn)題,，用萬(wàn)用表不斷的測(cè)試也找不到問(wèn)題所在，而且用盡了各種方法檢查了很久之后,，任然沒(méi)有有這樣一個(gè)想法,，但是沒(méi)有做出來(lái)心里實(shí)在是很不甘心，因此我還是向基礎(chǔ)扎實(shí),，經(jīng)驗(yàn)豐富的同學(xué)請(qǐng)教,，鼓勵(lì)自己做下去,。在他們的幫助下，發(fā)現(xiàn)有的電線上的絕緣膠皮由于焊接時(shí),，溫度過(guò)熱有部分破損,，導(dǎo)致部分短路。一些殘留的錫使得有些鍵盤與鍵盤之間連接了起來(lái),，卻又很難被發(fā)現(xiàn)。經(jīng)過(guò)多次修改和調(diào)整后,，終于能基本實(shí)現(xiàn)功能,。

問(wèn)題得以圓滿的解決，課題設(shè)計(jì)圓滿結(jié)束,，在此過(guò)程學(xué)到的細(xì)心,，堅(jiān)持不懈，不畏困難將使我受益終身,。這其中除了自己的努力,，更多的是感謝我們的課題設(shè)計(jì)老師段正華教授的幫助。由于對(duì)電路原理的不熟,，對(duì)匯編語(yǔ)言的不精通我對(duì)課程設(shè)計(jì)很懼怕,，但是段正華教授一方面在理論課上教育我們要對(duì)自己有信心，要爭(zhēng)做一流的學(xué)者,，并很詳細(xì)很專業(yè)的為我們講解了本次課程設(shè)計(jì)的理論知識(shí),，讓我對(duì)此有了宏觀上了解，并能夠掌握這些理論知識(shí),，為以后的實(shí)際操作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。另一方面在實(shí)際操作時(shí)，也給我們很多技術(shù)上的指導(dǎo),，讓我們能在此過(guò)程中,，學(xué)到更多的操作技能。

接下來(lái)就是做硬件方面的焊接工作了,。沒(méi)想到這項(xiàng)看起來(lái)不需要多少技術(shù)的工作卻是非常的勞心勞力,。很多次是早上起來(lái)帶瓶水帶些吃的到實(shí)訓(xùn)中心，一泡就是一天,。我看到有很多人跟我一樣,，不同的是他們是三三兩兩，而我大部分時(shí)間都是一個(gè)人做,。在這個(gè)時(shí)候也有很多人幫助我,，或是熱心的幫我?guī)э垼蚴窃谖掖蝽飪旱臅r(shí)候幫我做點(diǎn)焊接,。大家都鼓勵(lì)我,，即使最后出不來(lái)東西,，但是一定要堅(jiān)持把它做完。當(dāng)我想放棄的時(shí)候,，我也這么對(duì)自己說(shuō),，即使你做出來(lái)的是次品甚至不合格品，但是你一定要拿出來(lái)一件成品,。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

在要驗(yàn)收前,，終于做了一件成品出來(lái)，不幸的是它真的是一件不合格品,。幫我的那個(gè)男生做的已經(jīng)出來(lái)了,，所以最后應(yīng)該還是我的焊接方面的問(wèn)題。有一點(diǎn)灰心,，想再重做來(lái)不及了,，單是檢查線路卻也查不出來(lái)什么問(wèn)題。那么就準(zhǔn)備答辯吧,。我對(duì)著電路圖再看課本,，發(fā)現(xiàn)以前很多覺(jué)得很難記的東西現(xiàn)在記起來(lái)容易多了，因?yàn)檎於荚谕鼈兇蚪坏馈?1的引腳及其功能,，a/d轉(zhuǎn)換器的,，驅(qū)動(dòng)器的，所有我用到的我都一再的看書了解,，同時(shí)請(qǐng)教同學(xué)我看書過(guò)程當(dāng)中的疑惑在這個(gè)過(guò)程中又發(fā)現(xiàn)了以前焊接當(dāng)中出的一些問(wèn)題,，能改的就改，不能改的,，咳,，要是時(shí)間再多一些，或者我能早點(diǎn)做好,，要是不只是我一個(gè)人動(dòng)手……算了吧,，不要想那些如果，還是準(zhǔn)備我自己的,，做好我現(xiàn)在能做的吧,。

最后，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)單片機(jī)竟然也有了一點(diǎn)興趣,，想暑假回家以后自己去買一些東西來(lái)做,，再補(bǔ)一補(bǔ)匯編語(yǔ)言。有什么問(wèn)題請(qǐng)教下以前的那些老同學(xué)好了,，他們好厲害,，在高中勞動(dòng)課就成功的做出過(guò)調(diào)頻收音機(jī)，大一暑假的時(shí)候參加了學(xué)校的電子競(jìng)賽培訓(xùn)接著比賽,，不過(guò)后來(lái)怎么樣我就不知道了,。汗,。看來(lái)要多保持聯(lián)絡(luò),，這次回家就好好找他們敘敘舊,。

回顧起此次單片機(jī)課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多,，的確,，從選題到定稿，從理論到實(shí)踐,，在整整兩星期的日子里,，可以說(shuō)得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西,，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí),，而且學(xué)到了很多在書本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí),。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的,，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái),，從理論中得出結(jié)論,，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力,。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題,，可以說(shuō)得是困難重重，這畢竟第一次做的,，難免會(huì)遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題,，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻,，掌握得不夠牢固,，比如說(shuō)三極管pnp管腳不懂怎么放置，不懂分得二極管的正負(fù)極,，對(duì)單片機(jī)匯編語(yǔ)言掌握得不好……通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)之后,，一定把以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)重新溫故,。

這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了,，在設(shè)計(jì)中遇到了很多編程問(wèn)題，最后在老師的辛勤指導(dǎo)下,，終于游逆而解,。同時(shí),，在老師的身上我學(xué)得到很多實(shí)用的知識(shí)，在次我表示感謝,！同時(shí),，對(duì)給過(guò)我?guī)椭乃型瑢W(xué)和老師再次表示忠心的感謝,！

單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十五

做了兩周的單片機(jī)課程設(shè)計(jì)，我有了很多的體會(huì)和感想,。

我們的課程設(shè)計(jì)有兩個(gè)主要資料：一個(gè)是出租車計(jì)費(fèi)器系統(tǒng)（還包括255計(jì)數(shù)和50000計(jì)數(shù)）,；另一個(gè)就是溫度報(bào)警系統(tǒng)。實(shí)習(xí)能夠在實(shí)驗(yàn)室里做,，也能夠在寢室里自己做,，我大部分時(shí)間還是在寢室里做的。

出租車計(jì)費(fèi)器的設(shè)計(jì)是第一周的資料,，由于有了老師的設(shè)計(jì)圖和程序,，只需要改一下自己所要求的變量就好。單片機(jī)的編程用的主要是匯編語(yǔ)言,，說(shuō)實(shí)話,，我對(duì)匯編語(yǔ)言談不上掌握，充其量只是了解,。學(xué)校安排的課程真的太少了,，關(guān)于語(yǔ)言部分的學(xué)習(xí)只學(xué)了幾節(jié)課的資料，整本單片機(jī)書的資料也是學(xué)了三分之一多一點(diǎn),。

第二周的資料就是溫度報(bào)警系統(tǒng)的設(shè)計(jì),。這個(gè)資料沒(méi)有現(xiàn)成的程序和設(shè)計(jì)圖，需要我們真正親手去編,，最郁悶的莫過(guò)于畫設(shè)計(jì)圖,。按照實(shí)驗(yàn)要求上的圖畫了出來(lái)，加載程序以后卻不能正常運(yùn)行,，改了好多次都沒(méi)有成功,。同學(xué)們電腦上軟件的版本差異也影響了交流。有些元件的型號(hào)不同,，但在選用時(shí)圖形確很相似,，致使選錯(cuò)了元件，影響了結(jié)果,。

這兩周的實(shí)習(xí)真的有點(diǎn)郁悶,，程序里面的好多資料不懂，自我感覺(jué)是單片機(jī)我們所學(xué)的資料還不足以編出這兩個(gè)程序,，但是只好硬著頭皮去看去理解,。但在學(xué)習(xí)過(guò)程中也充滿了樂(lè)趣，當(dāng)看懂了程序的一些語(yǔ)句,，畫出了要求的設(shè)計(jì)圖,，那我喜悅那種成就感油然而生。

這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺,，無(wú)論從知識(shí)上還是其他的各個(gè)方面,。上課的時(shí)候的學(xué)習(xí)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的單片機(jī),，只是從理論的角度去理解枯燥乏味。但在實(shí)習(xí)中見(jiàn)過(guò)甚至使用了單片機(jī)及其系統(tǒng),，能夠理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí),，開(kāi)闊了眼界，提高了單片機(jī)知識(shí)的理解和水平,。在這次課程設(shè)計(jì)中又讓我體會(huì)到了合作與團(tuán)結(jié)的力量,，當(dāng)遇到不會(huì)或是設(shè)計(jì)不出來(lái)的地方，我們就會(huì)在qq群里討論或者是同學(xué)之間相互幫忙,。團(tuán)結(jié)就是力量,，無(wú)論在此刻的學(xué)習(xí)中還是在以后的工作中，團(tuán)結(jié)都是至關(guān)重要的,，有了團(tuán)結(jié)會(huì)有更多的理念,、更多的思維、更多的情感,。

單片機(jī)是很重要的一門課程,，老師和一些工作的朋友都曾說(shuō)過(guò)，如果學(xué)好一門單片機(jī),，就憑這個(gè)技術(shù)這門手藝找一個(gè)好工作也不成問(wèn)題,。盡管我們?cè)谡n堂學(xué)到的資料很有限,，但在以后的學(xué)習(xí)中單片機(jī)還需要好好的深入研究和學(xué)習(xí),，學(xué)好了單片機(jī)也就多了一項(xiàng)生存的本錢。最后感謝老師對(duì)我們的精心指導(dǎo)和幫忙,，感謝同學(xué)們對(duì)我的幫忙,。

單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十六

做了兩周的課程設(shè)計(jì)，有很多的心得體會(huì),，有關(guān)于單片機(jī)方面的,，更多的是關(guān)于人與人之間關(guān)系方面的。

我們組一共有三個(gè)人,，但其他兩個(gè)人是真的`神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾,，除了在最后答辯的時(shí)候他們一起坐在了我旁邊，冠冕堂皇的指著我畫了幾遍的圖說(shuō)了幾嘴,，我想可能他們自己都不知道自己在說(shuō)怎么,，雖然有的東西他們也答出來(lái)了。我佩服他們的勇氣,，羨慕他們的運(yùn)氣(我見(jiàn)到的很多做了0天的人最后的成績(jī)都有不如他們的),，但是鄙視他們的做法。

所幸的是,，我得到了很多同學(xué)的幫助,。我想沒(méi)有他們我可能都要放棄了,，因?yàn)槲冶救藢?duì)單片機(jī)也并不是很熟悉，學(xué)的東西好像它是它,，我是我似的,，理論聯(lián)系不了實(shí)際。以前的匯編語(yǔ)言沒(méi)學(xué)好,，一開(kāi)始的程序這塊兒就要令我抓狂了,。后來(lái)請(qǐng)教我們班的一個(gè)男生，每次跟他一起到試驗(yàn)室調(diào)試程序(他們組也只有他一個(gè)人動(dòng)手),，看他邊做邊給我講解,。最后在開(kāi)發(fā)機(jī)上做出來(lái)的時(shí)候，雖然不是我自己寫的,，但看他那么高興,，我也有一種分享到的成就感。后來(lái)我們組就用了他寫的程序,，他自己又抽空做了些拓展,。

接下來(lái)就是做硬件方面的焊接工作了。沒(méi)想到這項(xiàng)看起來(lái)不需要多少技術(shù)的工作卻是非常的勞心勞力,。很多次是早上起來(lái)帶瓶水帶些吃的到實(shí)訓(xùn)中心,，一泡就是一天。我看到有很多人跟我一樣,，不同的是他們是三三兩兩,，而我大部分時(shí)間都是一個(gè)人做。在這個(gè)時(shí)候也有很多人幫助我,，或是熱心的幫我?guī)э?，或是在我打盹兒的時(shí)候幫我做點(diǎn)焊接。大家都鼓勵(lì)我,，即使最后出不來(lái)東西,，但是一定要堅(jiān)持把它做完。當(dāng)我想放棄的時(shí)候,，我也這么對(duì)自己說(shuō),，即使你做出來(lái)的是次品甚至不合格品，但是你一定要拿出來(lái)一件成品,。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

在要驗(yàn)收前,，終于做了一件成品出來(lái)，不幸的是它真的是一件不合格品,。幫我的那個(gè)男生做的已經(jīng)出來(lái)了,，所以最后應(yīng)該還是我的焊接方面的問(wèn)題。有一點(diǎn)灰心，想再重做來(lái)不及了,，單是檢查線路卻也查不出來(lái)什么問(wèn)題,。那么就準(zhǔn)備答辯吧。我對(duì)著電路圖再看課本,，發(fā)現(xiàn)以前很多覺(jué)得很難記的東西現(xiàn)在記起來(lái)容易多了,，因?yàn)檎於荚谕鼈兇蚪坏馈?的引腳及其功能，ad轉(zhuǎn)換器的,，驅(qū)動(dòng)器的,，所有我用到的我都一再的看書了解，同時(shí)請(qǐng)教同學(xué)我看書過(guò)程當(dāng)中的疑惑,。在這個(gè)過(guò)程中又發(fā)現(xiàn)了以前焊接當(dāng)中出的一些問(wèn)題,，能改的就改，不能改的,，咳,，要是時(shí)間再多一些，或者我能早點(diǎn)做好,，要是不只是我一個(gè)人動(dòng)手……算了吧,，不要想那些如果，還是準(zhǔn)備我自己的,，做好我現(xiàn)在能做的吧,。

還好，驗(yàn)收還算成功,，得了3分,，不是很高，但是我覺(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很好,，代表了我真實(shí)的水平,，我覺(jué)得我對(duì)單片機(jī)的一些知識(shí)在這個(gè)動(dòng)手的過(guò)程中真的是從無(wú)到有增長(zhǎng)的,。同時(shí)我也盡量不去想別人得了多少分,，沒(méi)有什么不平衡的，有些人付出的是努力,，有些人付出的是風(fēng)險(xiǎn)代價(jià),，其實(shí)這也沒(méi)有什么不一樣，這一點(diǎn)我早就了解,。

最后,，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)單片機(jī)竟然也有了一點(diǎn)興趣，想暑假回家以后自己去買一些東西來(lái)做,，再補(bǔ)一補(bǔ)匯編語(yǔ)言,。有什么問(wèn)題請(qǐng)教下以前的那些老同學(xué)好了，他們好厲害，在高中勞動(dòng)課就成功的做出過(guò)調(diào)頻收音機(jī),，大一暑假的時(shí)候參加了學(xué)校的電子競(jìng)賽培訓(xùn)接著比賽,，不過(guò)后來(lái)怎么樣我就不知道了。汗,?？磥?lái)要多保持聯(lián)絡(luò)，這次回家就好好找他們敘敘舊,。

單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十七

我們的課程設(shè)計(jì)有兩個(gè)主要資料：一個(gè)是出租車計(jì)費(fèi)器系統(tǒng)(還包括255計(jì)數(shù)和50000計(jì)數(shù));另一個(gè)就是溫度報(bào)警系統(tǒng),。實(shí)習(xí)能夠在實(shí)驗(yàn)室里做，也能夠在寢室里自己做,，我大部分時(shí)間還是在寢室里做的,。

出租車計(jì)費(fèi)器的設(shè)計(jì)是第一周的資料，由于有了老師的設(shè)計(jì)圖和程序,，只需要改一下自己所要求的變量就好,。單片機(jī)的編程用的主要是匯編語(yǔ)言，說(shuō)實(shí)話,，我對(duì)匯編語(yǔ)言談不上掌握，充其量只是了解,。學(xué)校安排的課程真的太少了,，關(guān)于語(yǔ)言部分的學(xué)習(xí)只學(xué)了幾節(jié)課的資料，整本單片機(jī)書的資料也是學(xué)了三分之一多一點(diǎn),。

第二周的資料就是溫度報(bào)警系統(tǒng)的設(shè)計(jì),。這個(gè)資料沒(méi)有現(xiàn)成的程序和設(shè)計(jì)圖，需要我們真正親手去編,，最郁悶的莫過(guò)于畫設(shè)計(jì)圖,。按照實(shí)驗(yàn)要求上的圖畫了出來(lái)，加載程序以后卻不能正常運(yùn)行,，改了好多次都沒(méi)有成功,。同學(xué)們電腦上軟件的版本差異也影響了交流。有些元件的型號(hào)不同,，但在選用時(shí)圖形確很相似,，致使選錯(cuò)了元件，影響了結(jié)果,。

這兩周的實(shí)習(xí)真的有點(diǎn)郁悶,，程序里面的好多資料不懂，自我感覺(jué)是單片機(jī)我們所學(xué)的資料還不足以編出這兩個(gè)程序,，但是只好硬著頭皮去看去理解,。但在學(xué)習(xí)過(guò)程中也充滿了樂(lè)趣，當(dāng)看懂了程序的一些語(yǔ)句，畫出了要求的設(shè)計(jì)圖,，那我喜悅那種成就感油然而生,。

這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，無(wú)論從知識(shí)上還是其他的各個(gè)方面,。上課的時(shí)候的學(xué)習(xí)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的單片機(jī),，只是從理論的角度去理解枯燥乏味。但在實(shí)習(xí)中見(jiàn)過(guò)甚至使用了單片機(jī)及其系統(tǒng),，能夠理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí),，開(kāi)闊了眼界，提高了單片機(jī)知識(shí)的理解和水平,。在這次課程設(shè)計(jì)中又讓我體會(huì)到了合作與團(tuán)結(jié)的力量,，當(dāng)遇到不會(huì)或是設(shè)計(jì)不出來(lái)的地方，我們就會(huì)在qq群里討論或者是同學(xué)之間相互幫忙,。團(tuán)結(jié)就是力量,，無(wú)論在此刻的學(xué)習(xí)中還是在以后的工作中，團(tuán)結(jié)都是至關(guān)重要的,，有了團(tuán)結(jié)會(huì)有更多的理念,、更多的思維、更多的情感,。

單片機(jī)是很重要的一門課程,，老師和一些工作的朋友都曾說(shuō)過(guò)，如果學(xué)好一門單片機(jī),，就憑這個(gè)技術(shù)這門手藝找一個(gè)好工作也不成問(wèn)題,。盡管我們?cè)谡n堂學(xué)到的資料很有限，但在以后的學(xué)習(xí)中單片機(jī)還需要好好的深入研究和學(xué)習(xí),，學(xué)好了單片機(jī)也就多了一項(xiàng)生存的本錢,。最后感謝老師對(duì)我們的精心指導(dǎo)和幫忙，感謝同學(xué)們對(duì)我的幫忙,。

單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十八

兩周的單片機(jī)課程設(shè)計(jì)最后順利完成了,，其中包含著快樂(lè)，也有辛酸,。我們選的設(shè)計(jì)題目是“數(shù)字溫度計(jì)”,，大家都覺(jué)得這個(gè)題目是比較簡(jiǎn)單的。其實(shí)不然,，做了之后，發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)電路雖然簡(jiǎn)單,，但我們認(rèn)為它真正困難的地方是程序設(shè)計(jì),，但是在我們同心努力下最終完成了。

我們剛選該題目時(shí)，真的是一頭霧水,，硬件電路不知如何下手,，更何談解決程序那塊，因?yàn)槲覀兯鶎W(xué)的都是單片機(jī)方面的理論知識(shí),，應(yīng)用到實(shí)踐中去還比較少,。但是，我們?nèi)艘矝](méi)偷下懶,，迅速分工去查閱和收集資料,。我們?nèi)チ藞D書館借一些參考書，上網(wǎng)找一些相關(guān)資料,，并且請(qǐng)教指導(dǎo)老師,。透過(guò)不斷努力，最后把數(shù)字溫度計(jì)的思路和模型定了下來(lái)并開(kāi)始分一個(gè)人去焊接硬件電路,，剩下的去整理和修改程序,。

透過(guò)一番整理和修改后，在電腦上進(jìn)行仿真,，仿真成功后準(zhǔn)備焊接電路板,。在焊接電路板中，我們首先對(duì)硬件電路進(jìn)行布局,，然后確認(rèn)無(wú)誤后,，在電路板上進(jìn)行焊接，這個(gè)過(guò)程我們覺(jué)得是做得比較快的,，以至于后面出現(xiàn)了虛焊的錯(cuò)誤,。

焊接電路板完工，細(xì)心檢查后,，進(jìn)行通電測(cè)試,。結(jié)果液晶lcd沒(méi)有顯示，透過(guò)檢查,，原先是lcd壞了,，在換了塊新的后，能顯示顯示值,。但還有個(gè)問(wèn)題是,，當(dāng)報(bào)警電路不會(huì)報(bào)警，在請(qǐng)教老師后,，發(fā)現(xiàn)走動(dòng)蜂鳴器的電壓太低了,，是因?yàn)榇恿艘粋€(gè)太大的電阻。然后,，我們換了一個(gè)小電阻,，但這時(shí)蜂鳴器卻一向在叫,，停不下來(lái)，但是,，在我們?nèi)说牡募?xì)心檢查下,，原先是在放大電路的一端虛焊了，這說(shuō)明我們焊接電路的技術(shù)還不夠好,。在重新焊接那端后,，數(shù)字溫度電路最后成功實(shí)現(xiàn)功能，當(dāng)時(shí)我們的情緒都是無(wú)比興奮和快樂(lè)的,，因?yàn)槲覀儍芍艿男量鄾](méi)有白費(fèi),。

在完成單片機(jī)課程設(shè)計(jì)后，我們發(fā)現(xiàn)我們還有許多不足,，所學(xué)到的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，以至于還有一些功能不能被動(dòng)完成。但透過(guò)學(xué)習(xí)這一次實(shí)踐,，增強(qiáng)了我們的動(dòng)手潛力,，提高和鞏固了單片機(jī)方面的知識(shí)，個(gè)性是軟件方面,。從中增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神,，并讓我們認(rèn)識(shí)到把理論應(yīng)用到實(shí)踐中去是多么重要。

為期一周的單片機(jī)實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,，真是讓我受益匪淺啊!學(xué)到了很多東西,，不管怎樣樣，先感謝學(xué)校給我的這么多機(jī)會(huì),，真正的學(xué)到了東西,。隨著電子技術(shù)的發(fā)展，個(gè)性是隨著大規(guī)模集成電路的產(chǎn)生,，給人們的生活帶來(lái)了根本性的變化,，我們就學(xué)習(xí)了單片機(jī)這門課程，感覺(jué)是有點(diǎn)難,。也不明白整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程是怎樣過(guò)來(lái)得,，但是時(shí)間不等人。但是在學(xué)習(xí)中,，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)單片機(jī)不僅僅僅需要軟件的知識(shí),，還需要硬件的知識(shí)。我買了一個(gè)單片機(jī)在實(shí)踐中就是一個(gè)活生生的例子,，沒(méi)有相應(yīng)的硬件知識(shí),，我連單片機(jī)怎樣和電腦相連都不明白，我為我當(dāng)初的想法感到羞愧,。單片機(jī)是一門很好的學(xué)問(wèn),，需要我去鉆研它,。但是在學(xué)習(xí)中,，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)單片機(jī)不僅僅僅需要軟件的知識(shí),，還需要硬件的知識(shí)。我買了一個(gè)單片機(jī)在實(shí)踐中就是一個(gè)活生生的例子,，沒(méi)有相應(yīng)的硬件知識(shí),，我連單片機(jī)怎樣和電腦相連都不明白，我為我當(dāng)初的想法感到羞愧,。單片機(jī)是一門很好的學(xué)問(wèn),，需要我去鉆研它。時(shí)光飛逝,，一轉(zhuǎn)眼,，一個(gè)學(xué)期又進(jìn)尾聲了，本學(xué)期的單片機(jī)綜合課程設(shè)計(jì)也在一周內(nèi)完成了,。俗話說(shuō)“好的開(kāi)始是成功的一半”,。

說(shuō)起課程設(shè)計(jì)，我認(rèn)為最重要的就是做好設(shè)計(jì)的預(yù)習(xí),，認(rèn)真的研究老師給的題目,，選一個(gè)自己有興趣的題目。其次,，老師對(duì)實(shí)驗(yàn)的講解要一絲不茍的去聽(tīng)去想,，因?yàn)橹挥卸济靼琢耍銎鹪O(shè)計(jì)就會(huì)事半功倍,，如果沒(méi)弄明白,，就迷迷糊糊的去選題目做設(shè)計(jì)，到頭來(lái)一點(diǎn)收獲也沒(méi)有,。最后,，要重視程序的模塊化，修改的方便,，也要注重程序的調(diào)試,，掌握其方法。在全組人竭盡全力,，老師的精心指導(dǎo)下,，程序基本編寫成功，這是我們共同努力的結(jié)果,，在享受我們成果之時(shí),，不得不感慨單片機(jī)的重要性與高難度性，所以為期一周的單片機(jī)課程設(shè)計(jì)沒(méi)有浪費(fèi)我我們學(xué)到了很多知識(shí),，也讓我們對(duì)單片機(jī)有了更深一步的了解,，雖然最后結(jié)果是出來(lái)了,，可這與老師的精心指導(dǎo)是分不開(kāi)的她引導(dǎo)我們的思路，本來(lái)一竅不通的我們經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥基本上通了,，所以老師是功不可沒(méi)的,。總而言之,，單片機(jī)課程設(shè)計(jì)對(duì)于我們有很大的幫忙,，我們從中受益匪淺。

我們的課程設(shè)計(jì)有兩個(gè)主要資料：一個(gè)是出租車計(jì)費(fèi)器系統(tǒng)（還包括255計(jì)數(shù)和50000計(jì)數(shù)）,；另一個(gè)就是溫度報(bào)警系統(tǒng),。實(shí)習(xí)能夠在實(shí)驗(yàn)室里做，也能夠在寢室里自己做,，我大部分時(shí)間還是在寢室里做的,。

出租車計(jì)費(fèi)器的設(shè)計(jì)是第一周的資料，由于有了老師的設(shè)計(jì)圖和程序,，只需要改一下自己所要求的變量就好,。單片機(jī)的編程用的主要是匯編語(yǔ)言，說(shuō)實(shí)話,，我對(duì)匯編語(yǔ)言談不上掌握,，充其量只是了解。學(xué)校安排的課程真的太少了,，關(guān)于語(yǔ)言部分的學(xué)習(xí)只學(xué)了幾節(jié)課的資料,，整本單片機(jī)書的資料也是學(xué)了三分之一多一點(diǎn)。

第二周的資料就是溫度報(bào)警系統(tǒng)的設(shè)計(jì),。這個(gè)資料沒(méi)有現(xiàn)成的程序和設(shè)計(jì)圖,，需要我們真正親手去編，最郁悶的莫過(guò)于畫設(shè)計(jì)圖,。按照實(shí)驗(yàn)要求上的圖畫了出來(lái),，加載程序以后卻不能正常運(yùn)行，改了好多次都沒(méi)有成功,。同學(xué)們電腦上軟件的版本差異也影響了交流,。有些元件的型號(hào)不同，但在選用時(shí)圖形確很相似,，致使選錯(cuò)了元件,，影響了結(jié)果。

這兩周的實(shí)習(xí)真的有點(diǎn)郁悶,，程序里面的好多資料不懂,，自我感覺(jué)是單片機(jī)我們所學(xué)的資料還不足以編出這兩個(gè)程序，但是只好硬著頭皮去看去理解,。但在學(xué)習(xí)過(guò)程中也充滿了樂(lè)趣,，當(dāng)看懂了程序的一些語(yǔ)句,，畫出了要求的設(shè)計(jì)圖，那我喜悅那種成就感油然而生,。

這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺,，無(wú)論從知識(shí)上還是其他的各個(gè)方面。上課的時(shí)候的學(xué)習(xí)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的單片機(jī),，只是從理論的角度去理解枯燥乏味,。但在實(shí)習(xí)中見(jiàn)過(guò)甚至使用了單片機(jī)及其系統(tǒng),，能夠理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí),，開(kāi)闊了眼界，提高了單片機(jī)知識(shí)的理解和水平,。在這次課程設(shè)計(jì)中又讓我體會(huì)到了合作與團(tuán)結(jié)的力量,，當(dāng)遇到不會(huì)或是設(shè)計(jì)不出來(lái)的地方，我們就會(huì)在qq群里討論或者是同學(xué)之間相互幫忙,。團(tuán)結(jié)就是力量,，無(wú)論在此刻的學(xué)習(xí)中還是在以后的工作中，團(tuán)結(jié)都是至關(guān)重要的,，有了團(tuán)結(jié)會(huì)有更多的理念,、更多的思維、更多的情感,。

單片機(jī)是很重要的一門課程,，老師和一些工作的朋友都曾說(shuō)過(guò)，如果學(xué)好一門單片機(jī),，就憑這個(gè)技術(shù)這門手藝找一個(gè)好工作也不成問(wèn)題,。盡管我們?cè)谡n堂學(xué)到的資料很有限，但在以后的學(xué)習(xí)中單片機(jī)還需要好好的深入研究和學(xué)習(xí),，學(xué)好了單片機(jī)也就多了一項(xiàng)生存的本錢,。最后感謝老師對(duì)我們的精心指導(dǎo)和幫忙，感謝同學(xué)們對(duì)我的幫忙,。

課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),，發(fā)現(xiàn)，提出,，分析和解決實(shí)際問(wèn)題,，鍛煉實(shí)踐潛力的重要環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作潛力的具體訓(xùn)練和考察過(guò)程.隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日新日異,，單片機(jī)已經(jīng)成為當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用中空前活躍的領(lǐng)域,，在生活中能夠說(shuō)得是無(wú)處不在。因此作為二十一世紀(jì)的大學(xué)來(lái)說(shuō)掌握單片機(jī)的開(kāi)發(fā)技術(shù)是十分重要的,。

回顧起此次單片機(jī)課程設(shè)計(jì),，至今我仍感慨頗多,，的確，從選題到定稿,，從理論到實(shí)踐,，在整整兩星期的日子里，能夠說(shuō)得是苦多于甜,，但是能夠?qū)W到很多很多的的東西,，同時(shí)不僅僅能夠鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí),。透過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的,，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái),，從理論中得出結(jié)論,，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手潛力和獨(dú)立思考的潛力,。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題,，能夠說(shuō)得是困難重重，這畢竟第一次做的,，難免會(huì)遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題,，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻,，掌握得不夠牢固,，比如說(shuō)三極管pnp管腳不懂怎樣放置，不懂分得二極管的正負(fù)極,，對(duì)單片機(jī)匯編語(yǔ)言掌握得不好……透過(guò)這次課程設(shè)計(jì)之后,，必須把以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)重新溫故。

這次課程設(shè)計(jì)最后順利完成了,，在設(shè)計(jì)中遇到了很多編程問(wèn)題,，最后在梁強(qiáng)老師的辛勤指導(dǎo)下，最后游逆而解,。同時(shí),，在梁強(qiáng)老師的身上我學(xué)得到很多實(shí)用的知識(shí)，在次我表示感謝,！同時(shí),，對(duì)給過(guò)我?guī)兔Φ乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝！

結(jié)束了兩周的電視機(jī)實(shí)訓(xùn),，我們又迎來(lái)了單片機(jī)課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn),，真是讓我們受益匪淺啊學(xué)到了很多東西，不管怎樣樣，先感謝學(xué)校給我的這么多機(jī)會(huì).真正的學(xué)到了東西.為期一周的單片機(jī)課程設(shè)計(jì)讓我們受益匪淺.此次課程設(shè)計(jì)軟件與硬件相結(jié)合,，考察了我們的焊接水平與編程潛力.對(duì)于我們應(yīng)用電子技術(shù)的學(xué)生而言焊接是不成問(wèn)題,，也很順利;可到了編程時(shí)就出現(xiàn)了很大的障礙，先開(kāi)始的顯示時(shí)鐘還算順利,，下面的報(bào)警部分就花費(fèi)了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間,，還有加上報(bào)警時(shí)的音樂(lè)也是我們到圖書館里查閱資料由匯編轉(zhuǎn)化成c語(yǔ)言得來(lái)的.本來(lái)還以為編程會(huì)很簡(jiǎn)單的，等到實(shí)際操作起來(lái)才明白它的復(fù)雜性,，沒(méi)有想像中的那么得心應(yīng)手,，理解流程是有思維的前提.單片機(jī)是我們上學(xué)期開(kāi)設(shè)的課程，所以很多專業(yè)知識(shí)也都忘記了.但是經(jīng)過(guò)我們一步步的努力,，花費(fèi)的時(shí)間與精力最后沒(méi)有白費(fèi),，效果漸漸地出現(xiàn)了.其實(shí)本身程序的思維是正確的，只是步驟中有點(diǎn)小錯(cuò)誤,，所以導(dǎo)致整個(gè)程序的結(jié)果很亂,，在仔細(xì)修改程序之后，最后一步步地到達(dá)效果了.

編程序舍棄了,，到網(wǎng)上下載了一段音樂(lè)程序，是c語(yǔ)言編的.要讓音樂(lè)在我們的紅外報(bào)警系統(tǒng)中唱出來(lái)可不是什么簡(jiǎn)單的事情,，雖然找到了音樂(lè)程序,，但要讓音樂(lè)程序跟我們的主程序融合在一齊得花費(fèi)點(diǎn)心思了.

最后在全組人竭盡全力，老師的精心指導(dǎo)下,，程序基本編寫成功,，這是我們共同努力的結(jié)果，在享受我們成果之時(shí),，不得不感慨單片機(jī)的重要性與高難度性,，所以為期一周的單片機(jī)課程設(shè)計(jì)沒(méi)有浪費(fèi)，我們從中學(xué)到了很多知識(shí).,，也讓我們對(duì)單片機(jī)有了更深一步的了解.雖然最后結(jié)果是出來(lái)了,，可這與老師的精心指導(dǎo)是分不開(kāi)的，她引導(dǎo)我們的思路,，本來(lái)一竅不通的我們經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥基本上通了,，所以說(shuō)老師是功不可抹的.

總而言之，單片機(jī)課程設(shè)計(jì)對(duì)于我們有很大的幫忙,，我們從中受益匪淺,。

做了兩周的課程設(shè)計(jì)，有很多的心得體會(huì),，有關(guān)于單片機(jī)方面的,，更多的是關(guān)于人與人之間關(guān)系方面的。

我們組一共有三個(gè)人，但其他兩個(gè)人是真的神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾,，除了在最后答辯的時(shí)候他們一齊坐在了我旁邊,，冠冕堂皇的指著我畫了幾遍的圖說(shuō)了幾嘴，我想可能他們自己都不明白自己在說(shuō)怎樣,，雖然有的東西他們也答出來(lái)了,。我佩服他們的勇氣，羨慕他們的運(yùn)氣（我見(jiàn)到的很多做了10天的人最后的成績(jī)都有不如他們的）,，但是鄙視他們的做法,。

所幸的是，我得到了很多同學(xué)的幫忙,。我想沒(méi)有他們我可能都要放下了,，因?yàn)槲冶救藢?duì)單片機(jī)也并不是很熟悉，學(xué)的東西好像它是它,，我是我似的,，理論聯(lián)系不了實(shí)際。以前的匯編語(yǔ)言沒(méi)學(xué)好,，一開(kāi)始的程序這塊兒就要令我抓狂了,。之后請(qǐng)教我們班的一個(gè)男生，每次跟他一齊到試驗(yàn)室調(diào)試程序（他們組也只有他一個(gè)人動(dòng)手）,，看他邊做邊給我講解,。最后在開(kāi)發(fā)機(jī)上做出來(lái)的時(shí)候，雖然不是我自己寫的,，但看他那么高興,，我也有一種分享到的成就感。之后我們組就用了他寫的程序,，他自己又抽空做了些拓展,。

接下來(lái)就是做硬件方面的焊接工作了。沒(méi)想到這項(xiàng)看起來(lái)不需要多少技術(shù)的工作卻是十分的勞心勞力,。很多次是早上起來(lái)帶瓶水帶些吃的到實(shí)訓(xùn)中心,，一泡就是一天。我看到有很多人跟我一樣,，不同的是他們是三三兩兩,，而我大部分時(shí)間都是一個(gè)人做。在這個(gè)時(shí)候也有很多人幫忙我,，或是熱心的幫我?guī)э?，或是在我打盹兒的時(shí)候幫我做點(diǎn)焊接。大家都鼓勵(lì)我,，即使最后出不來(lái)東西,，但是必須要堅(jiān)持把它做完,。當(dāng)我想放下的時(shí)候，我也這么對(duì)自己說(shuō),，即使你做出來(lái)的是次品甚至不合格品,，但是你必須要拿出來(lái)一件成品。

在要驗(yàn)收前,，最后做了一件成品出來(lái),，不幸的是它真的是一件不合格品。幫我的那個(gè)男生做的已經(jīng)出來(lái)了,，所以最后就應(yīng)還是我的焊接方面的問(wèn)題,。有一點(diǎn)灰心，想再重做來(lái)不及了,，單是檢查線路卻也查不出來(lái)什么問(wèn)題,。那么就準(zhǔn)備答辯吧。我對(duì)著電路圖再看課本,，發(fā)現(xiàn)以前很多覺(jué)得很難記的東西此刻記起來(lái)容易多了,，因?yàn)檎於荚谕鼈兇蚪坏馈?1的引腳及其功能，a/d轉(zhuǎn)換器的,，驅(qū)動(dòng)器的,，所有我用到的我都一再的看書了解，同時(shí)請(qǐng)教同學(xué)我看書過(guò)程當(dāng)中的疑惑,。在這個(gè)過(guò)程中又發(fā)現(xiàn)了以前焊接當(dāng)中出的一些問(wèn)題,，能改的就改，不能改的,，咳，要是時(shí)間再多一些,，或者我能早點(diǎn)做好,，要是不只是我一個(gè)人動(dòng)手……算了吧，不要想那些如果,，還是準(zhǔn)備我自己的,，做好我此刻能做的吧。

還好,，驗(yàn)收還算成功,，得了3分，不是很高,，但是我覺(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很好,，代表了我真實(shí)的水平，我覺(jué)得我對(duì)單片機(jī)的一些知識(shí)在這個(gè)動(dòng)手的過(guò)程中真的是從無(wú)到有增長(zhǎng)的,。同時(shí)我也盡量不去想別人得了多少分,，沒(méi)有什么不平衡的，有些人付出的是努力，有些人付出的是風(fēng)險(xiǎn)代價(jià),，其實(shí)這也沒(méi)有什么不一樣,，這一點(diǎn)我早就了解。

最后,，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)單片機(jī)竟然也有了一點(diǎn)興趣,，想暑假回家以后自己去買一些東西來(lái)做，再補(bǔ)一補(bǔ)匯編語(yǔ)言,。有什么問(wèn)題請(qǐng)教下以前的那些老同學(xué)好了,，他們好厲害，在高中勞動(dòng)課就成功的做出過(guò)調(diào)頻收音機(jī),，大一暑假的時(shí)候參加了學(xué)校的電子競(jìng)賽培訓(xùn)之后比賽,，但是之后怎樣樣我就不明白了。汗,?？磥?lái)要多持續(xù)聯(lián)絡(luò)，這次回家就好好找他們敘敘舊,。

作為一名自動(dòng)化專業(yè)的大三學(xué)生,，我覺(jué)得做單片機(jī)課程設(shè)計(jì)是十分有好處的，而且是十分必要的,。在已度過(guò)的大學(xué)時(shí)間里,，我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)課。我們?cè)谡n堂上掌握的僅僅是專業(yè)課的理論知識(shí),，如何去鍛煉我們的實(shí)踐潛力,？如何把我們所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去呢？我想做類似的課程設(shè)計(jì)就為我們帶給了良好的實(shí)踐平臺(tái),。

這次單片機(jī)課程設(shè)計(jì)我們歷時(shí)兩個(gè)星期,，在我們班里算是倒數(shù)幾組完成的吧，但經(jīng)過(guò)這兩個(gè)星期的實(shí)踐和體驗(yàn)下來(lái),，我們又怎樣會(huì)去在乎那個(gè)先后問(wèn)題呢,，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)學(xué)到的不僅僅是那些知識(shí)，更多的是團(tuán)隊(duì)和合作,。此刻想來(lái),，也許學(xué)校安排的課程設(shè)計(jì)有著它更深層的好處吧，它不僅僅僅讓我們綜合那些理論知識(shí)來(lái)運(yùn)用到設(shè)計(jì)和創(chuàng)新,，還讓我們明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)凝聚在一齊時(shí)所能發(fā)揮出的巨大潛能!

單片機(jī)作為我們的主要專業(yè)課之一,，雖然在大三開(kāi)學(xué)初我對(duì)這門課并沒(méi)有什么興趣，覺(jué)得那些程序枯燥乏味,，但在這次課程設(shè)計(jì)后我發(fā)現(xiàn)自己在一點(diǎn)一滴的努力中對(duì)單片機(jī)的興趣也在逐漸增加,。

過(guò)沒(méi)想到這項(xiàng)看起來(lái)不需要多少技術(shù)的工作卻是十分需要耐心和精力在兩個(gè)星期后的這天我已明白課程設(shè)計(jì)對(duì)我來(lái)說(shuō)的好處,，它不僅僅僅是讓我們把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，提高自己的實(shí)際動(dòng)手潛力和獨(dú)立思考的潛力,，更重要的是同學(xué)間的團(tuán)結(jié),，雖然我們這次花去的時(shí)間比別人多，但我相信我們得到的也會(huì)更多!

在做本次課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中,，我感觸最深的當(dāng)屬查閱超多的設(shè)計(jì)資料了,。為了讓自己的設(shè)計(jì)更加完善，查閱這方面的設(shè)計(jì)資料是十分必要的,，同時(shí)也是必不可少的,。我們是在做單片機(jī)課程設(shè)計(jì)，但我們不是藝術(shù)家,，他們能夠拋開(kāi)實(shí)際盡情在幻想的世界里翱翔,，而我們一切都要有據(jù)可依，有理可尋,，不切實(shí)際的構(gòu)想永遠(yuǎn)只能是構(gòu)想,，永遠(yuǎn)無(wú)法升級(jí)為設(shè)計(jì)。

要養(yǎng)成注釋程序的好習(xí)慣,，一個(gè)程序的完美與否不僅僅僅是實(shí)現(xiàn)功能,，而就應(yīng)讓人一看就能明白你的思路，這樣也為資料的保存和交流帶給了方便,；在設(shè)計(jì)課程過(guò)程中遇到問(wèn)題是很正常德,，但我們就應(yīng)將每次遇到的問(wèn)題記錄下來(lái)，并分析清楚,，以免下次再碰到同樣的問(wèn)題的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了,，但是從中學(xué)到的知識(shí)會(huì)讓我受益終身。

發(fā)現(xiàn),、提出,、分析、解決問(wèn)題和實(shí)踐潛力的提高都會(huì)受益于我在以后的學(xué)習(xí),、工作和生活中。設(shè)計(jì)過(guò)程,，好比是我們?nèi)祟惓砷L(zhǎng)的歷程,，常有一些不如意，但畢竟這是第一次做,，難免會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻,，掌握得不夠牢固,。

我們透過(guò)查閱超多有關(guān)資料,，并在小組中互相討論，交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué),，若遇到實(shí)在搞不明白的問(wèn)題就會(huì)及時(shí)請(qǐng)教老師,，使自己學(xué)到了不少知識(shí)，也經(jīng)歷了不少艱辛,，但收獲同樣巨大,。

透過(guò)這次課程設(shè)計(jì)我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處，雖然感覺(jué)理論上已經(jīng)掌握,，但在運(yùn)用到實(shí)踐的過(guò)程中仍有意想不到的困惑,，經(jīng)過(guò)一番努力才得以解決。這也激發(fā)了我今后努力學(xué)習(xí)的興趣,，我想這將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生用心的影響,。

透過(guò)這次設(shè)計(jì)，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性,，了解到理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要好處,，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、耐心和努力,，這將為自己今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的榜樣,。我覺(jué)得作為一名自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生，單片機(jī)的課程設(shè)計(jì)是很有好處的,。更重要的是如何把自己平時(shí)所學(xué)的東西應(yīng)用到實(shí)際中,。

雖然自己對(duì)于這門課懂的并不多，很多基礎(chǔ)的東西都還沒(méi)有很好的掌握,，覺(jué)得很難,，也沒(méi)有很有效的辦法透過(guò)自身去理解，但是靠著這一個(gè)多禮拜的“學(xué)習(xí)”,，在小組同學(xué)的幫忙和講解下,，漸漸對(duì)這門課逐漸產(chǎn)生了些許的興趣，自己開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí)并逐步從基礎(chǔ)慢慢開(kāi)始弄懂它,。

我認(rèn)為這個(gè)收獲就應(yīng)說(shuō)是相當(dāng)大的,。覺(jué)得課程設(shè)計(jì)反映的是一個(gè)從理論到實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程，但是更遠(yuǎn)一點(diǎn)能夠聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社會(huì)的一個(gè)過(guò)程,。小組人員的配合相處,，以及自身的動(dòng)腦和努力，都是以后工作中需要的,。

時(shí)光飛逝,，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期又進(jìn)尾聲了,，本學(xué)期的單片機(jī)綜合課程設(shè)計(jì)也在一周內(nèi)完成了,。

俗話說(shuō)“好的開(kāi)始是成功的一半”,。說(shuō)起課程設(shè)計(jì)，我認(rèn)為最重要的就是做好設(shè)計(jì)的預(yù)習(xí),，認(rèn)真的研究老師給的題目,，選一個(gè)自己有興趣的題目。其次,，老師對(duì)實(shí)驗(yàn)的講解要一絲不茍的去聽(tīng)去想,，因?yàn)橹挥卸济靼琢耍銎鹪O(shè)計(jì)就會(huì)事半功倍,，如果沒(méi)弄明白,，就迷迷糊糊的去選題目做設(shè)計(jì)，到頭來(lái)一點(diǎn)收獲也沒(méi)有,。最后,，要重視程序的模塊化，修改的方便,，也要注重程序的調(diào)試,，掌握其方法。

雖然這次的課程設(shè)計(jì)算起來(lái)在實(shí)驗(yàn)室的時(shí)間只有三天,，但是因?yàn)槲覀兌加凶约旱膶?shí)驗(yàn)板,，所以在宿舍里做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間必須不止三天。

硬件的設(shè)計(jì)跟焊接都要我們自己動(dòng)手去焊,，軟件的編程也要我們不斷的調(diào)試,，最終一個(gè)能完成課程設(shè)計(jì)的勞動(dòng)成果出來(lái)了，很高興它能按著設(shè)計(jì)的思想與要求運(yùn)動(dòng)起來(lái),。

當(dāng)然,，這其中也有很多問(wèn)題，第一,、不夠細(xì)心比如由于粗心大意焊錯(cuò)了線,，由于對(duì)課本理論的不熟悉導(dǎo)致編程出現(xiàn)錯(cuò)誤。第二,，是在學(xué)習(xí)態(tài)度上,，這次課設(shè)是對(duì)我的學(xué)習(xí)態(tài)度的一次檢驗(yàn)。對(duì)于這次單片機(jī)綜合課程實(shí)習(xí),，我的第一大心得體會(huì)就是作為一名工程技術(shù)人員,，要求具備的首要素質(zhì)絕對(duì)就應(yīng)是嚴(yán)謹(jǐn)。我們這次實(shí)習(xí)所遇到的多半問(wèn)題多數(shù)都是由于我們不夠嚴(yán)謹(jǐn),。第三，在做人上,，我認(rèn)識(shí)到,，無(wú)論做什么事情,，只要你足夠堅(jiān)強(qiáng)，有足夠的毅力與決心,，有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣,，就沒(méi)有什么辦不到的。

在這次難得的課程設(shè)計(jì)過(guò)程中我鍛煉了自己的思考潛力和動(dòng)手潛力,。透過(guò)題目選取和設(shè)計(jì)電路的過(guò)程中,，加強(qiáng)了我思考問(wèn)題的完整性和實(shí)際生活聯(lián)系的可行性。在,。

方案,。

設(shè)計(jì)選取和芯片的選取上，培養(yǎng)了我們綜合應(yīng)用單片機(jī)的潛力,，對(duì)單片機(jī)的各個(gè)管腳的功能也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。還鍛煉我們個(gè)人的查閱技術(shù)資料的潛力，動(dòng)手潛力,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題的潛力。并且我們熟練掌握了有關(guān)器件的性能及測(cè)試方法,。

再次感謝老師的輔導(dǎo)以及同學(xué)的幫忙,，是他們讓我有了一個(gè)更好的認(rèn)識(shí)，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活,，生活是實(shí)在的,，要踏實(shí)走路。課程設(shè)計(jì)時(shí)間雖然很短,，但我學(xué)習(xí)了很多的東西,，使我眼界打開(kāi)，感受頗深,。

隨著電子技術(shù)的發(fā)展,，個(gè)性是隨著大規(guī)模集成電路的產(chǎn)生，給人們的生活帶來(lái)了根本性的變化,，如果說(shuō)微型計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)使現(xiàn)代的科學(xué)研究得到了質(zhì)的飛躍,，那么可編程控制器的出現(xiàn)則是給現(xiàn)代工業(yè)控制測(cè)控領(lǐng)域帶來(lái)了一次新的革命。在現(xiàn)代社會(huì)中,，溫度控制不僅僅應(yīng)用在工廠生產(chǎn)方面,，其作用也體現(xiàn)到了各個(gè)方面。本學(xué)期我們就學(xué)習(xí)了單片機(jī)這門課程,，感覺(jué)是有點(diǎn)難呢,。也不明白整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程是怎樣過(guò)來(lái)得，但是時(shí)間不等人,。

時(shí)光飛逝,，一轉(zhuǎn)眼,，一個(gè)學(xué)期又進(jìn)尾聲了，本學(xué)期的單片機(jī)實(shí)習(xí)課題也在一周內(nèi)完成了,。俗話說(shuō)“好的開(kāi)始是成功的一半”,。說(shuō)這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)為最重要的就是做好程序調(diào)試,，認(rèn)真的研究老師給的題目,。其次，老師對(duì)實(shí)驗(yàn)的講解要一絲不茍的去聽(tīng)去想,，因?yàn)橹挥卸济靼琢?，做起產(chǎn)品就會(huì)事半功倍，如果沒(méi)弄明白,，就迷迷糊糊的去做,，到頭來(lái)一點(diǎn)收獲也沒(méi)有。最后,，要重視程序的模塊化,，修改的方便，也要注重程序的調(diào)試,，掌握其方法,。

雖然這次的實(shí)習(xí)算起來(lái)在實(shí)驗(yàn)室的時(shí)間只有幾天，但是因?yàn)槲覀兌加凶约旱膶?shí)驗(yàn)板,，所以在宿舍里做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間必須不止三天,。硬件的設(shè)計(jì)跟焊接都要我們自己動(dòng)手去焊，軟件的編程也要我們不斷的調(diào)試,，最終一個(gè)能完成課程設(shè)計(jì)的勞動(dòng)成果出來(lái)了,，很高興它能按著設(shè)計(jì)的思想與要求運(yùn)動(dòng)起來(lái)。

當(dāng)然,，這其中也有很多問(wèn)題,，第一、不夠細(xì)心比如由于粗心大意焊錯(cuò)了線,，由于對(duì)課本理論的不熟悉導(dǎo)致編程出現(xiàn)錯(cuò)誤,。第二，是在學(xué)習(xí)態(tài)度上,，這次課設(shè)是對(duì)我的學(xué)習(xí)態(tài)度的一次檢驗(yàn),。對(duì)于這次單片機(jī)綜合課程實(shí)習(xí)，我的第一大心得體會(huì)就是作為一名工程技術(shù)人員,，要求具備的首要素質(zhì)絕對(duì)就應(yīng)是嚴(yán)謹(jǐn),。我們這次實(shí)習(xí)所遇到的多半問(wèn)題多數(shù)都是由于我們不夠嚴(yán)謹(jǐn)。第三，在做人上,，我認(rèn)識(shí)到,，無(wú)論做什么事情，只要你足夠堅(jiān)強(qiáng),，有足夠的毅力與決心，有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣,，就沒(méi)有什么辦不到的,。

透過(guò)這次單片機(jī)實(shí)習(xí)，我不僅僅加深了對(duì)單片機(jī)理論的理解,，將理論很好地應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中去,，而且我還學(xué)會(huì)了如何去培養(yǎng)我們的。

創(chuàng)新,。

精神,，從而不斷地戰(zhàn)勝自己，超越自己,。

創(chuàng)新,。

能夠是在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行改善，使之功能不斷完善,，成為真己的東西,。

這個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們透過(guò)在原有的計(jì)數(shù)器系統(tǒng)進(jìn)行了改善,，使之增添了暫停,、計(jì)數(shù)、清零等的三個(gè)控制功能,，使之成為一個(gè)更加適用,，功能更加完備的屬于自己的一個(gè)系統(tǒng)。設(shè)計(jì)結(jié)果能夠貼合題意,，成功完成了此次實(shí)習(xí)要求,，我們不只在乎這一結(jié)果，更加在乎的,，是這個(gè)過(guò)程,。這個(gè)過(guò)程中，我們花費(fèi)了超多的時(shí)間和精力,，更重要的是,，我們?cè)趯W(xué)會(huì)創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，同時(shí)還懂得合作精神的重要性,，學(xué)會(huì)了與他人合作,。作為一名自動(dòng)化專業(yè)的快大三學(xué)生，我覺(jué)得做單片機(jī)實(shí)習(xí)是十分必要的。在已度過(guò)的大學(xué)時(shí)間里,，我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)課,。我們?cè)谡n堂上掌握的僅僅是專業(yè)課的理論知識(shí)，如何去鍛煉我們的實(shí)踐潛力如何把我們所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去呢我想做類似實(shí)習(xí)就為我們帶給了良好的實(shí)踐平臺(tái),。

首先在做本次實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，我感觸最深的當(dāng)屬查閱超多的設(shè)計(jì)資料了。為了讓自己的設(shè)計(jì)更加完善,，查閱這方面的設(shè)計(jì)資料是十分必要的,，同時(shí)也是必不可少的。我們是在做單片機(jī)實(shí)習(xí),，但我們不是藝術(shù)家,，他們能夠拋開(kāi)實(shí)際盡情在幻想的世界里翱翔，而我們一切都要有據(jù)可依,，有理可尋,，不切實(shí)際的構(gòu)想永遠(yuǎn)只能是構(gòu)想，永遠(yuǎn)無(wú)法升級(jí)為設(shè)計(jì),。其次,，在這次課程設(shè)計(jì)中，我們運(yùn)用到了以前所學(xué)的專業(yè)課知識(shí),，如：c語(yǔ)言,、模擬和數(shù)字電路知識(shí)等。雖然過(guò)去從未獨(dú)立應(yīng)用過(guò)它們,，但在學(xué)習(xí)的過(guò)程中帶著問(wèn)題去學(xué)我發(fā)現(xiàn)效率很高,，這是我做這次課程設(shè)計(jì)的又一收獲。

最后,，在實(shí)習(xí)之前,，我們要對(duì)所用單片機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有一個(gè)系統(tǒng)的了解，明白該單片機(jī)內(nèi)有哪些資源;要有一個(gè)清晰的思路和一個(gè)完整的的軟件流程圖;在設(shè)計(jì)程序時(shí),，不能妄想一次就將整個(gè)程序設(shè)計(jì)好,，反復(fù)修改、不斷改善是程序設(shè)計(jì)的必經(jīng)之路;要養(yǎng)成注釋程序的好習(xí)慣,，一個(gè)程序的完美與否不僅僅僅是實(shí)現(xiàn)功能,，而就應(yīng)讓人一看就能明白你的思路，這樣也為資料的保存和交流帶給了方便;在實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題是很正常的,，但我們就應(yīng)將每次遇到的問(wèn)題記錄下來(lái),，并分析清楚，以免下次再碰到同樣的問(wèn)題,。但是從中學(xué)到的知識(shí)會(huì)讓我受益終身,。發(fā)現(xiàn),、提出、分析,、解決問(wèn)題和實(shí)踐潛力提高都會(huì)受益于我在以后的學(xué)習(xí),、工作和生活中。

（十）：

有關(guān)于單片機(jī)方面的更多的是關(guān)于人與人之間關(guān)系方面的,。

我們組一共有三個(gè)人,，但其他兩個(gè)人是真的神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾，除了在最后答辯的時(shí)候他們一齊坐在了我旁邊,，冠冕堂皇的指著我畫了幾遍的圖說(shuō)了幾嘴,，我想可能他們自己都不明白自己在說(shuō)怎樣，雖然有的東西他們也答出來(lái)了,。我佩服他們的勇氣，羨慕他們的運(yùn)氣（我見(jiàn)到的很多做了10天的人最后的成績(jī)都有不如他們的）,，但是鄙視他們的做法,。所幸的是，我得到了很多同學(xué)的幫忙,。我想沒(méi)有他們我可能都要放下了,，因?yàn)槲冶救藢?duì)單片機(jī)也并不是很熟悉，學(xué)的東西好像它是它,，我是我似的,，理論聯(lián)系不了實(shí)際。以前的匯編語(yǔ)言沒(méi)學(xué)好,，一開(kāi)始的程序這塊兒就要令我抓狂了,。之后請(qǐng)教我們班的一個(gè)男生，每次跟他一齊到試驗(yàn)室調(diào)試程序（他們組也只有他一個(gè)人動(dòng)手）,，看他邊做邊給我講解,。最后在開(kāi)發(fā)機(jī)上做出來(lái)的時(shí)候，雖然不是我自己寫的,，但看他那么高興,，我也有一種分享到的成就感。

之后我們組就用了他寫的程序,，他自己又抽空做了些拓展,。接下來(lái)就是做硬件方面的焊接工作了。沒(méi)想到這項(xiàng)看起來(lái)不需要多少技術(shù)的工作卻是十分的勞心勞力,。很多次是早上起來(lái)帶瓶水帶些吃的到實(shí)訓(xùn)中心,，一泡就是一天。我看到有很多人跟我一樣,，不同的是他們是三三兩兩,，而我大部分時(shí)間都是一個(gè)人做,。在這個(gè)時(shí)候也有很多人幫忙我，或是熱心的幫我?guī)э?，或是在我打盹兒的時(shí)候幫我做點(diǎn)焊接,。大家都鼓勵(lì)我，即使最后出不來(lái)東西,，但是必須要堅(jiān)持把它做完,。當(dāng)我想放下的時(shí)候，我也這么對(duì)自己說(shuō),，即使你做出來(lái)的是次品甚至不合格品,，但是你必須要拿出來(lái)一件成品。

在要驗(yàn)收前,，最后做了一件成品出來(lái),，不幸的是它真的是一件不合格品。幫我的那個(gè)男生做的已經(jīng)出來(lái)了,，所以最后就應(yīng)還是我的焊接方面的問(wèn)題,。有一點(diǎn)灰心，想再重做來(lái)不及了,，單是檢查線路卻也查不出來(lái)什么問(wèn)題,。那么就準(zhǔn)備答辯吧。我對(duì)著電路圖再看課本,，發(fā)現(xiàn)以前很多覺(jué)得很難記的東西此刻記起來(lái)容易多了,，因?yàn)檎於荚谕鼈兇蚪坏馈?1的引腳及其功能，a/d轉(zhuǎn)換器的,，驅(qū)動(dòng)器的,，所有我用到的我都一再的看書了解，同時(shí)請(qǐng)教同學(xué)我看書過(guò)程當(dāng)中的疑惑,。在這個(gè)過(guò)程中又發(fā)現(xiàn)了以前焊接當(dāng)中出的一些問(wèn)題,，能改的就改，不能改的,，咳,，要是時(shí)間再多一些，或者我能早點(diǎn)做好,，要是不只是我一個(gè)人動(dòng)手……算了吧,，不要想那些如果，還是準(zhǔn)備我自己的,，做好我此刻能做的吧,。還好，驗(yàn)收還算成功,，得了3分,，不是很高,，但是我覺(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很好，代表了我真實(shí)的水平,，我覺(jué)得我對(duì)單片機(jī)的一些知識(shí)在這個(gè)動(dòng)手的過(guò)程中真的是從無(wú)到有增長(zhǎng)的,。同時(shí)我也盡量不去想別人得了多少分，沒(méi)有什么不平衡的,，有些人付出的是努力,，有些人付出的是風(fēng)險(xiǎn)代價(jià)，其實(shí)這也沒(méi)有什么不一樣,，這一點(diǎn)我早就了解,。

最后，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)單片機(jī)竟然也有了一點(diǎn)興趣,，想暑假回家以后自己去買一些東西來(lái)做,，再補(bǔ)一補(bǔ)匯編語(yǔ)言。有什么問(wèn)題請(qǐng)教下以前的那些老同學(xué)好了,，他們好厲害,，在高中勞動(dòng)課就成功的做出過(guò)調(diào)頻收音機(jī)，大一暑假的時(shí)候參加了學(xué)校的電子競(jìng)賽培訓(xùn)之后比賽,，但是之后怎樣樣我就不明白了。汗,?？磥?lái)要多持續(xù)聯(lián)絡(luò)，這次回家就好好找他們敘敘舊,。

單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十九

做了兩周的課程設(shè)計(jì),，有很多的心得體會(huì)，有關(guān)于單片機(jī)方面的,，更多的是關(guān)于人與人之間關(guān)系方面的,。

我們組一共有三個(gè)人，但其他兩個(gè)人是真的神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾,，除了在最后答辯的時(shí)候他們一起坐在了我旁邊,，冠冕堂皇的指著我畫了幾遍的圖說(shuō)了幾嘴，我想可能他們自己都不知道自己在說(shuō)怎么,，雖然有的東西他們也答出來(lái)了,。我佩服他們的勇氣，羨慕他們的運(yùn)氣(我見(jiàn)到的很多做了10天的人最后的成績(jī)都有不如他們的),，但是鄙視他們的做法,。

所幸的是，我得到了很多同學(xué)的幫助,。我想沒(méi)有他們我可能都要放棄了,，因?yàn)槲冶救藢?duì)單片機(jī)也并不是很熟悉,，學(xué)的東西好像它是它，我是我似的,，理論聯(lián)系不了實(shí)際,。以前的匯編語(yǔ)言沒(méi)學(xué)好，一開(kāi)始的程序這塊兒就要令我抓狂了,。后來(lái)請(qǐng)教我們班的一個(gè)男生,，每次跟他一起到試驗(yàn)室調(diào)試程序(他們組也只有他一個(gè)人動(dòng)手)，看他邊做邊給我講解,。最后在開(kāi)發(fā)機(jī)上做出來(lái)的時(shí)候,，雖然不是我自己寫的，但看他那么高興,，我也有一種分享到的成就感,。后來(lái)我們組就用了他寫的程序，他自己又抽空做了些拓展,。

接下來(lái)就是做硬件方面的焊接工作了,。沒(méi)想到這項(xiàng)看起來(lái)不需要多少技術(shù)的工作卻是非常的勞心勞力。很多次是早上起來(lái)帶瓶水帶些吃的到實(shí)訓(xùn)中心,，一泡就是一天,。我看到有很多人跟我一樣，不同的是他們是三三兩兩,，而我大部分時(shí)間都是一個(gè)人做,。在這個(gè)時(shí)候也有很多人幫助我，或是熱心的幫我?guī)э?，或是在我打盹兒的時(shí)候幫我做點(diǎn)焊接,。大家都鼓勵(lì)我，即使最后出不來(lái)東西,，但是一定要堅(jiān)持把它做完,。當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我也這么對(duì)自己說(shuō),，即使你做出來(lái)的是次品甚至不合格品,，但是你一定要拿出來(lái)一件成品。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

在要驗(yàn)收前,，終于做了一件成品出來(lái),，不幸的是它真的是一件不合格品,。幫我的那個(gè)男生做的已經(jīng)出來(lái)了，所以最后應(yīng)該還是我的焊接方面的問(wèn)題。有一點(diǎn)灰心,，想再重做來(lái)不及了,，單是檢查線路卻也查不出來(lái)什么問(wèn)題。那么就準(zhǔn)備答辯吧。我對(duì)著電路圖再看課本,，發(fā)現(xiàn)以前很多覺(jué)得很難記的東西現(xiàn)在記起來(lái)容易多了，因?yàn)檎於荚谕鼈兇蚪坏馈?1的引腳及其功能,，a/d轉(zhuǎn)換器的,，驅(qū)動(dòng)器的，所有我用到的我都一再的看書了解,，同時(shí)請(qǐng)教同學(xué)我看書過(guò)程當(dāng)中的疑惑,。在這個(gè)過(guò)程中又發(fā)現(xiàn)了以前焊接當(dāng)中出的一些問(wèn)題，能改的就改,，不能改的,，咳，要是時(shí)間再多一些,，或者我能早點(diǎn)做好,，要是不只是我一個(gè)人動(dòng)手……算了吧，不要想那些如果,，還是準(zhǔn)備我自己的,，做好我現(xiàn)在能做的吧。

還好,，驗(yàn)收還算成功,，得了3分，不是很高,，但是我覺(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很好,，代表了我真實(shí)的水平，我覺(jué)得我對(duì)單片機(jī)的一些知識(shí)在這個(gè)動(dòng)手的過(guò)程中真的是從無(wú)到有增長(zhǎng)的,。同時(shí)我也盡量不去想別人得了多少分，沒(méi)有什么不平衡的,，有些人付出的是努力,，有些人付出的是風(fēng)險(xiǎn)代價(jià)，其實(shí)這也沒(méi)有什么不一樣,，這一點(diǎn)我早就了解,。

單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇二十

課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)現(xiàn),，提出,，分析和解決實(shí)際問(wèn)題，鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié),，是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過(guò)程,。隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日新日異，單片機(jī)已經(jīng)成為當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用中空前活躍的領(lǐng)域,，在生活中可以說(shuō)得是無(wú)處不在,。因此作為二十一世紀(jì)的大學(xué)來(lái)說(shuō)掌握單片機(jī)的開(kāi)發(fā)技術(shù)是十分重要的,。

回顧起此次單片機(jī)課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多,，的確,，從選題到定稿，從理論到實(shí)踐,，在整整兩星期的日子里,，可以說(shuō)得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西,，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí),，而且學(xué)到了很多在書本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的,，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論,，才能真正為社會(huì)服務(wù),，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題,，可以說(shuō)得是困難重重,，這畢竟第一次做的，難免會(huì)遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題,，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,，對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固,，比如說(shuō)三極管pnp管腳不懂怎么放置,，不懂分得二極管的正負(fù)極，對(duì)單片機(jī)匯編語(yǔ)言掌握得不好……通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)之后,，一定把以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)重新溫故,。

這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多編程問(wèn)題,，最后在信盈達(dá)劉老師的辛勤指導(dǎo)下,，終于游逆而解。同時(shí),，在劉老師的身上我學(xué)得到很多實(shí)用的知識(shí),，在次我表示感謝！同時(shí),，對(duì)給過(guò)我?guī)椭乃型瑢W(xué)和信盈達(dá)各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝,！

做了兩周的課程設(shè)計(jì)，有很多的心得體會(huì)，有關(guān)于單片機(jī)方面的,，更多的是關(guān)于人與人之間關(guān)系方面的,。

我們組一共有三個(gè)人，但其他兩個(gè)人是真的神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾,，除了在最后答辯的時(shí)候他們一起坐在了我旁邊,，冠冕堂皇的指著我畫了幾遍的圖說(shuō)了幾嘴，我想可能他們自己都不知道自己在說(shuō)怎么,，雖然有的東西他們也答出來(lái)了,。我佩服他們的勇氣，羨慕他們的運(yùn)氣（我見(jiàn)到的很多做了10天的人最后的成績(jī)都有不如他們的）,，但是鄙視他們的做法,。

所幸的是，我得到了很多同學(xué)的幫助,。我想沒(méi)有他們我可能都要放棄了,，因?yàn)槲冶救藢?duì)單片機(jī)也并不是很熟悉，學(xué)的東西好像它是它,，我是我似的,，理論聯(lián)系不了實(shí)際。以前的匯編語(yǔ)言沒(méi)學(xué)好,，一開(kāi)始的程序這塊兒就要令我抓狂了,。后來(lái)請(qǐng)教我們班的一個(gè)男生，每次跟他一起到試驗(yàn)室調(diào)試程序（他們組也只有他一個(gè)人動(dòng)手）,，看他邊做邊給我講解,。最后在開(kāi)發(fā)機(jī)上做出來(lái)的時(shí)候，雖然不是我自己寫的,，但看他那么高興,，我也有一種分享到的成就感。后來(lái)我們組就用了他寫的程序,，他自己又抽空做了些拓展,。

接下來(lái)就是做硬件方面的焊接工作了。沒(méi)想到這項(xiàng)看起來(lái)不需要多少技術(shù)的工作卻是非常的勞心勞力,。很多次是早上起來(lái)帶瓶水帶些吃的到實(shí)訓(xùn)中心，一泡就是一天,。我看到有很多人跟我一樣,，不同的是他們是三三兩兩，而我大部分時(shí)間都是一個(gè)人做,。在這個(gè)時(shí)候也有很多人幫助我,，或是熱心的幫我?guī)э垼蚴窃谖掖蝽飪旱臅r(shí)候幫我做點(diǎn)焊接,。大家都鼓勵(lì)我,，即使最后出不來(lái)東西,，但是一定要堅(jiān)持把它做完。當(dāng)我想放棄的時(shí)候,，我也這么對(duì)自己說(shuō),，即使你做出來(lái)的是次品甚至不合格品，但是你一定要拿出來(lái)一件成品,。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

在要驗(yàn)收前,，終于做了一件成品出來(lái)，不幸的是它真的是一件不合格品,。幫我的那個(gè)男生做的已經(jīng)出來(lái)了,，所以最后應(yīng)該還是我的焊接方面的問(wèn)題。有一點(diǎn)灰心,，想再重做來(lái)不及了,，單是檢查線路卻也查不出來(lái)什么問(wèn)題。那么就準(zhǔn)備答辯吧,。我對(duì)著電路圖再看課本,，發(fā)現(xiàn)以前很多覺(jué)得很難記的東西現(xiàn)在記起來(lái)容易多了，因?yàn)檎於荚谕鼈兇蚪坏馈?1的引腳及其功能,，a/d轉(zhuǎn)換器的,，驅(qū)動(dòng)器的，所有我用到的我都一再的看書了解,，同時(shí)請(qǐng)教同學(xué)我看書過(guò)程當(dāng)中的疑惑,。在這個(gè)過(guò)程中又發(fā)現(xiàn)了以前焊接當(dāng)中出的一些問(wèn)題，能改的就改,，不能改的,，咳，要是時(shí)間再多一些,，或者我能早點(diǎn)做好,，要是不只是我一個(gè)人動(dòng)手……算了吧，不要想那些如果,，還是準(zhǔn)備我自己的,，做好我現(xiàn)在能做的吧。

還好,，驗(yàn)收還算成功,，得了3分，不是很高,，但是我覺(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很好,，代表了我真實(shí)的水平，我覺(jué)得我對(duì)單片機(jī)的一些知識(shí)在這個(gè)動(dòng)手的過(guò)程中真的是從無(wú)到有增長(zhǎng)的。同時(shí)我也盡量不去想別人得了多少分,，沒(méi)有什么不平衡的,，有些人付出的是努力，有些人付出的是風(fēng)險(xiǎn)代價(jià),，其實(shí)這也沒(méi)有什么不一樣,，這一點(diǎn)我早就了解。

最后,，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)單片機(jī)竟然也有了一點(diǎn)興趣,，想暑假回家以后自己去買一些東西來(lái)做，再補(bǔ)一補(bǔ)匯編語(yǔ)言,。有什么問(wèn)題請(qǐng)教下以前的那些老同學(xué)好了,，他們好厲害，在高中勞動(dòng)課就成功的做出過(guò)調(diào)頻收音機(jī),，大一暑假的時(shí)候參加了學(xué)校的電子競(jìng)賽培訓(xùn)接著比賽,，不過(guò)后來(lái)怎么樣我就不知道了。汗,?？磥?lái)要多保持聯(lián)絡(luò)，這次回家就好好找他們敘敘舊,。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，我認(rèn)為要學(xué)好c語(yǔ)言程序這門課程，不僅要認(rèn)真閱讀課本知識(shí),，更重要的是要通過(guò)上機(jī)實(shí)踐才能增強(qiáng)和鞏固我的知識(shí),。特別是作為高職生，更要注重實(shí)踐這一環(huán)節(jié),，只有這樣我們才能成為合格的計(jì)算機(jī)人材,。

整個(gè)設(shè)計(jì)通過(guò)了軟件和硬件上的調(diào)試。我想這對(duì)于自己以后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)有很大的幫助,。在這次設(shè)計(jì)中遇到了很多實(shí)際性的問(wèn)題,，在實(shí)際設(shè)計(jì)中才發(fā)現(xiàn)，書本上理論性的東西與在實(shí)際運(yùn)用中的還是有一定的出入的,，所以有些問(wèn)題不但要深入地理解,，而且要不斷地更正以前的錯(cuò)誤思維。一切問(wèn)題必須要靠自己一點(diǎn)一滴的解決,，而在解決的過(guò)程當(dāng)中你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在飛速的提升,。對(duì)于教材管理系統(tǒng)，其程序是比較簡(jiǎn)單的,，主要是解決程序設(shè)計(jì)中的問(wèn)題,，而程序設(shè)計(jì)是一個(gè)很靈活的東西，它反映了你解決問(wèn)題的邏輯思維和創(chuàng)新能力,，它才是一個(gè)設(shè)計(jì)的靈魂所在,。因此在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中大部分時(shí)間是用在程序上面的。很多子程序是可以借鑒書本上的,，但怎樣銜接各個(gè)子程序才是關(guān)鍵的問(wèn)題所在,，這需要對(duì)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)很熟悉。因此可以說(shuō)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)是軟件和硬件的結(jié)合,，二者是密不可分的,。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處，雖然感覺(jué)理論上已經(jīng)掌握,，但在運(yùn)用到實(shí)踐的過(guò)程中仍有意想不到的困惑,，經(jīng)過(guò)一番努力才得以解決。

這也激發(fā)了我今后努力學(xué)習(xí)的興趣,，我想這將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響,。其次，這次課程設(shè)計(jì)讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，只有分工協(xié)作才能保證整個(gè)項(xiàng)目的有條不絮,。另外在課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中，當(dāng)我們碰到不明白的問(wèn)題時(shí),，指導(dǎo)老師總是耐心的講解,，給我們的設(shè)計(jì)以極大的幫助，使我們獲益匪淺,。因此非常感謝老師的教導(dǎo),。通過(guò)這次設(shè)計(jì)，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性,，了解到理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要意義,，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、耐心和努力,，這將為自己今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的榜樣,。我覺(jué)得作為一名軟件工程專業(yè)的學(xué)生，這次課程設(shè)計(jì)是很有意義的,。更重要的是如何把自己平時(shí)所學(xué)的東西應(yīng)用到實(shí)際中,。雖然自己對(duì)于這門課懂的并不多，很多基礎(chǔ)的東西都還沒(méi)有很好的掌握,，覺(jué)得很難,，也沒(méi)有很有效的辦法通過(guò)自身去理解，但是靠著這一個(gè)多禮拜的“學(xué)習(xí)”,，在小組同學(xué)的幫助和講解下,，漸漸對(duì)這門課逐漸產(chǎn)生了些許的興趣,，自己開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí)并逐步從基礎(chǔ)慢慢開(kāi)始弄懂它。

我認(rèn)為這個(gè)收獲應(yīng)該說(shuō)是相當(dāng)大的,。一開(kāi)始我們從參考書上找來(lái)了課題,，但是畢竟是參考書，做到后來(lái)發(fā)現(xiàn)很多程序都是不完整的,，這讓我們傷透了腦筋,。看著別的小組都弄得有模有樣了,，可是我們連一個(gè)課題都還沒(méi)有定好,。好不容易又找到了課題，可是結(jié)果還是很不盡人意,。程序接線什么的都弄好了,，調(diào)試也沒(méi)有問(wèn)題，可是就是無(wú)法達(dá)到預(yù)期想要的結(jié)果,。參考書畢竟只是一個(gè)參考,，設(shè)計(jì)這種東西最后還是要靠自己動(dòng)腦筋。然后我們大家一起齊心協(xié)力,，從平時(shí)做的實(shí)驗(yàn)﹑老師上課的舉例﹑書本上的知識(shí)以及老師的輔導(dǎo)和其他同學(xué)的幫助下終于完成了,。應(yīng)該說(shuō)這是通過(guò)我們小組成員的共同努力和動(dòng)腦完成的，雖然內(nèi)容并不是很復(fù)雜,，但是我們覺(jué)得設(shè)計(jì)的過(guò)程相當(dāng)重要,，學(xué)到了很多，收獲了很多,。我覺(jué)得課程設(shè)計(jì)反映的是一個(gè)從理論到實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程,，但是更遠(yuǎn)一點(diǎn)可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社會(huì)的一個(gè)過(guò)程。小組人員的配合﹑相處,，以及自身的動(dòng)腦和努力,，都是以后工作中需要的。