心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)300字 單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇一

我們的課程設(shè)計(jì)有兩個(gè)主要資料：一個(gè)是出租車(chē)計(jì)費(fèi)器系統(tǒng)(還包括255計(jì)數(shù)和50000計(jì)數(shù));另一個(gè)就是溫度報(bào)警系統(tǒng)。實(shí)習(xí)能夠在實(shí)驗(yàn)室里做,，也能夠在寢室里自己做,，我大部分時(shí)間還是在寢室里做的。

出租車(chē)計(jì)費(fèi)器的設(shè)計(jì)是第一周的資料,，由于有了老師的設(shè)計(jì)圖和程序,，只需要改一下自己所要求的變量就好。單片機(jī)的編程用的主要是匯編語(yǔ)言,，說(shuō)實(shí)話,，我對(duì)匯編語(yǔ)言談不上掌握，充其量只是了解,。學(xué)校安排的課程真的太少了,，關(guān)于語(yǔ)言部分的學(xué)習(xí)只學(xué)了幾節(jié)課的資料，整本單片機(jī)書(shū)的資料也是學(xué)了三分之一多一點(diǎn),。

第二周的資料就是溫度報(bào)警系統(tǒng)的設(shè)計(jì),。這個(gè)資料沒(méi)有現(xiàn)成的程序和設(shè)計(jì)圖，需要我們真正親手去編，最郁悶的莫過(guò)于畫(huà)設(shè)計(jì)圖,。按照實(shí)驗(yàn)要求上的圖畫(huà)了出來(lái),，加載程序以后卻不能正常運(yùn)行，改了好多次都沒(méi)有成功,。同學(xué)們電腦上軟件的版本差異也影響了交流,。有些元件的型號(hào)不同，但在選用時(shí)圖形確很相似,，致使選錯(cuò)了元件,，影響了結(jié)果。

這兩周的實(shí)習(xí)真的有點(diǎn)郁悶,，程序里面的好多資料不懂,，自我感覺(jué)是單片機(jī)我們所學(xué)的資料還不足以編出這兩個(gè)程序，但是只好硬著頭皮去看去理解,。但在學(xué)習(xí)過(guò)程中也充滿了樂(lè)趣,，當(dāng)看懂了程序的一些語(yǔ)句，畫(huà)出了要求的設(shè)計(jì)圖,，那我喜悅那種成就感油然而生,。

這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺,，無(wú)論從知識(shí)上還是其他的各個(gè)方面,。上課的時(shí)候的學(xué)習(xí)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的單片機(jī)，只是從理論的角度去理解枯燥乏味。但在實(shí)習(xí)中見(jiàn)過(guò)甚至使用了單片機(jī)及其系統(tǒng),，能夠理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)，開(kāi)闊了眼界,，提高了單片機(jī)知識(shí)的理解和水平,。在這次課程設(shè)計(jì)中又讓我體會(huì)到了合作與團(tuán)結(jié)的力量，當(dāng)遇到不會(huì)或是設(shè)計(jì)不出來(lái)的地方,，我們就會(huì)在qq群里討論或者是同學(xué)之間相互幫忙,。團(tuán)結(jié)就是力量，無(wú)論在此刻的學(xué)習(xí)中還是在以后的工作中,，團(tuán)結(jié)都是至關(guān)重要的,，有了團(tuán)結(jié)會(huì)有更多的理念、更多的思維,、更多的情感,。

單片機(jī)是很重要的一門(mén)課程，老師和一些工作的朋友都曾說(shuō)過(guò),，如果學(xué)好一門(mén)單片機(jī),，就憑這個(gè)技術(shù)這門(mén)手藝找一個(gè)好工作也不成問(wèn)題。盡管我們?cè)谡n堂學(xué)到的資料很有限，但在以后的學(xué)習(xí)中單片機(jī)還需要好好的深入研究和學(xué)習(xí),，學(xué)好了單片機(jī)也就多了一項(xiàng)生存的本錢(qián),。最后感謝老師對(duì)我們的精心指導(dǎo)和幫忙，感謝同學(xué)們對(duì)我的幫忙,。

單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)300字 單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇二

兩周的單片機(jī)課程設(shè)計(jì)最后順利完成了,，其中包含著快樂(lè)，也有辛酸,。我們選的設(shè)計(jì)題目是“數(shù)字溫度計(jì)”,，大家都覺(jué)得這個(gè)題目是比較簡(jiǎn)單的。其實(shí)不然,，做了之后,，發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)電路雖然簡(jiǎn)單，但我們認(rèn)為它真正困難的地方是程序設(shè)計(jì),，但是在我們同心努力下最終完成了,。

我們剛選該題目時(shí)，真的是一頭霧水,，硬件電路不知如何下手,，更何談解決程序那塊，因?yàn)槲覀兯鶎W(xué)的都是單片機(jī)方面的理論知識(shí),，應(yīng)用到實(shí)踐中去還比較少,。但是，我們?nèi)艘矝](méi)偷下懶,，迅速分工去查閱和收集資料,。我們?nèi)チ藞D書(shū)館借一些參考書(shū)，上網(wǎng)找一些相關(guān)資料,，并且請(qǐng)教指導(dǎo)老師,。透過(guò)不斷努力，最后把數(shù)字溫度計(jì)的思路和模型定了下來(lái)并開(kāi)始分一個(gè)人去焊接硬件電路,，剩下的去整理和修改程序,。

透過(guò)一番整理和修改后，在電腦上進(jìn)行仿真,，仿真成功后準(zhǔn)備焊接電路板,。在焊接電路板中，我們首先對(duì)硬件電路進(jìn)行布局,，然后確認(rèn)無(wú)誤后,，在電路板上進(jìn)行焊接，這個(gè)過(guò)程我們覺(jué)得是做得比較快的,，以至于后面出現(xiàn)了虛焊的錯(cuò)誤,。

焊接電路板完工,，細(xì)心檢查后，進(jìn)行通電測(cè)試,。結(jié)果液晶lcd沒(méi)有顯示,，透過(guò)檢查，原先是lcd壞了,，在換了塊新的后,，能顯示顯示值。但還有個(gè)問(wèn)題是,，當(dāng)報(bào)警電路不會(huì)報(bào)警,，在請(qǐng)教老師后，發(fā)現(xiàn)走動(dòng)蜂鳴器的電壓太低了,，是因?yàn)榇恿艘粋€(gè)太大的電阻,。然后，我們換了一個(gè)小電阻,，但這時(shí)蜂鳴器卻一向在叫,，停不下來(lái)，但是,，在我們?nèi)说牡募?xì)心檢查下,，原先是在放大電路的一端虛焊了，這說(shuō)明我們焊接電路的技術(shù)還不夠好,。在重新焊接那端后,，數(shù)字溫度電路最后成功實(shí)現(xiàn)功能，當(dāng)時(shí)我們的情緒都是無(wú)比興奮和快樂(lè)的,，因?yàn)槲覀儍芍艿男量鄾](méi)有白費(fèi),。

在完成單片機(jī)課程設(shè)計(jì)后，我們發(fā)現(xiàn)我們還有許多不足,，所學(xué)到的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，以至于還有一些功能不能被動(dòng)完成。但透過(guò)學(xué)習(xí)這一次實(shí)踐,，增強(qiáng)了我們的動(dòng)手潛力，提高和鞏固了單片機(jī)方面的知識(shí),，個(gè)性是軟件方面,。從中增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，并讓我們認(rèn)識(shí)到把理論應(yīng)用到實(shí)踐中去是多么重要,。

單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)300字 單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇三

對(duì)單片機(jī)也有了一個(gè)基礎(chǔ)的了解,。在這一年里，我學(xué)了ds18b20,、128___64大液晶,、數(shù)碼管顯示等,。從最初的跑馬燈，到整體融合,，經(jīng)歷了一段時(shí)間,。單片機(jī)僅有p0，p1,，p2,，p3，如果想把很多功能合在一齊的話,，就得復(fù)用,，或著用到擴(kuò)展，可是那個(gè)擴(kuò)展模塊不好用,，寫(xiě)起程序來(lái)會(huì)比較麻煩,，其實(shí)復(fù)用好的話，基本io口都?jí)蛴?

學(xué)習(xí)的時(shí)候總是難免碰到一些問(wèn)題!可是我的總結(jié)是：沒(méi)關(guān)系,，邊做邊想!或著講瞎搞!不搞肯定不明白,，搞了才會(huì)懂!過(guò)去的一些問(wèn)題在此刻看來(lái)都是小case，什么定時(shí)器賦值啊,，定時(shí)器的使用類(lèi)型(模式0,，模式1，模式2),，當(dāng)時(shí)就自我在那里看書(shū)理解,，一大堆的文字在那里，看了很久也不懂!可是之后我懂得了上網(wǎng)找視頻教程!剛開(kāi)始的時(shí)候也總是想為什么這么做,，為什么這么做,，為什么這么做，一堆的為什么,。此刻懂了,，做多了，就覺(jué)得要這樣做,，要這樣做,，就是這么做的，沒(méi)錯(cuò)!不會(huì)的時(shí)候想著,，反正會(huì)弄懂的,，多試試!

要相信熟能生巧，想想學(xué)習(xí)的時(shí)候,，和此刻的程度,，不是在一個(gè)檔次的!熟悉了操作，一些疑惑也會(huì)雖之解開(kāi)!

我最初開(kāi)始學(xué)單片機(jī)是因?yàn)槲蚁矚g編程,，我覺(jué)得編程是一件樂(lè)趣的事!或著說(shuō)享受技術(shù)帶來(lái)的歡樂(lè)!我此刻懂得了有各門(mén)各樣的語(yǔ)言,，c語(yǔ)言是其中一種,，還有更底程的匯編語(yǔ)言，java之類(lèi)的高級(jí)語(yǔ)言,，這些我都很喜歡!它們各有各自的好處和用處!并且我不想只會(huì)一門(mén)語(yǔ)言,，所以我要慢慢地學(xué)習(xí)各種自我喜歡的語(yǔ)言!

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到麻煩或著問(wèn)題，已經(jīng)習(xí)以為長(zhǎng)了!遇到問(wèn)題也不會(huì)焦慮,，想的是該怎樣解決!水平也是在不斷解決問(wèn)題中提高的,，有這一點(diǎn)體會(huì)!其實(shí)初學(xué)單片機(jī)，碰到問(wèn)題總是新的知識(shí)而已,，因?yàn)閱纹瑱C(jī)很簡(jiǎn)單,，也不用很懂電路原理，明白什么時(shí)候給0,，什么時(shí)候給1,，其它的就交給硬件去處理。

我也不單單只想有關(guān)單片機(jī)的程序單片機(jī)功能簡(jiǎn)單,，一向?qū)憜纹瑱C(jī)也會(huì)變得呆板的(這期間就一向?qū)憜纹瑱C(jī)的程序,，不寫(xiě)其它思考性的編程)，至少我是這么覺(jué)得.因?yàn)閷?xiě)單片機(jī)的程序一段時(shí)間后,，我發(fā)現(xiàn)我的思路有點(diǎn)僵在單片機(jī)的思路上,，自我想寫(xiě)一寫(xiě)其它的程序，不是單片機(jī)的,，是c語(yǔ)言的一些有關(guān)數(shù)學(xué)計(jì)算(類(lèi)似應(yīng)用題的那種),，寫(xiě)的時(shí)候卻想的寫(xiě)單片機(jī)的感覺(jué)，有點(diǎn)難以集中到此刻要解決的問(wèn)題!

單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)300字 單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇四

結(jié)束了兩周的電視機(jī)實(shí)訓(xùn),，我們又迎來(lái)了單片機(jī)課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn),，真是讓我們受益匪淺啊學(xué)到了很多東西，不管怎樣樣,，先感謝學(xué)校給我的這么多機(jī)會(huì),。真正的學(xué)到了東西。為期一周的單片機(jī)課程設(shè)計(jì)讓我們受益匪淺,。此次課程設(shè)計(jì)軟件與硬件相結(jié)合,，考察了我們的焊接水平與編程潛力。對(duì)于我們應(yīng)用電子技術(shù)的學(xué)生而言焊接是不成問(wèn)題,，也很順利;可到了編程時(shí)就出現(xiàn)了很大的障礙,，先開(kāi)始的顯示時(shí)鐘還算順利，下面的報(bào)警部分就花費(fèi)了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間,，還有加上報(bào)警時(shí)的音樂(lè)也是我們到圖書(shū)館里查閱資料由匯編轉(zhuǎn)化成c語(yǔ)言得來(lái)的。本來(lái)還以為編程會(huì)很簡(jiǎn)單的,，等到實(shí)際操作起來(lái)才明白它的復(fù)雜性,，沒(méi)有想像中的那么得心應(yīng)手,，理解流程是有思維的前提。單片機(jī)是我們上學(xué)期開(kāi)設(shè)的課程,，所以很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)也都忘記了,。但是經(jīng)過(guò)我們一步步的努力，花費(fèi)的時(shí)間與精力最后沒(méi)有白費(fèi),，效果漸漸地出現(xiàn)了,。其實(shí)本身程序的思維是正確的，只是步驟中有點(diǎn)小錯(cuò)誤,，所以導(dǎo)致整個(gè)程序的結(jié)果很亂,，在仔細(xì)修改程序之后，最后一步步地到達(dá)效果了,。

我們將各個(gè)部分的程序編好后怎樣都連不起來(lái),，出不了預(yù)期的效果。對(duì)于硬件在編程過(guò)程中pcb板的接觸又是一個(gè)頭疼的問(wèn)題,，在進(jìn)行編譯的時(shí)候,，數(shù)碼顯示管上什么都沒(méi)有，按一下旁邊與之相連的元器件時(shí)就有顯示了,，所以也花費(fèi)了好多時(shí)間在pcb板的重新焊接上,。對(duì)于軟件我們?cè)跁r(shí)鐘完成后就對(duì)其加入了報(bào)警系統(tǒng)，可加了之后發(fā)現(xiàn)程序亂了,，以前的時(shí)鐘也不能夠控制了,。經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，發(fā)現(xiàn)接地接錯(cuò)了位置,，導(dǎo)致了用來(lái)報(bào)警的紅燈跟綠燈根本不亮,，然后就將接地線重新焊接了一下，功夫不負(fù)有心人,，紅燈亮了,，配合編好的程序，用紙板擋住了發(fā)射管與接收管之間的信號(hào)傳輸,，數(shù)碼顯示管出現(xiàn)閃爍的效果,，并且沒(méi)信號(hào)的時(shí)候綠燈亮，有信號(hào)的時(shí)候紅燈就亮了,，這個(gè)現(xiàn)象讓我們喜出望外,。經(jīng)過(guò)修改時(shí)鐘程序和報(bào)警系統(tǒng)都被使用上了，可更大的難題就是如何讓它報(bào)警這困擾了我們,，數(shù)碼顯示管上最后有了閃爍的效果,，可報(bào)警聲還沒(méi)加的上去。老師的要求是除了蜂鳴器上的報(bào)警聲再加一段音樂(lè),。翻閱了圖書(shū)館里的書(shū)籍,，查出來(lái)的音樂(lè)程序都是用匯編編的,，要將此程序放到主程序中就務(wù)必將匯編程序改編成c語(yǔ)言程序。這再次困擾了我們,，雖然以前也學(xué)過(guò)匯編跟c之間的互換,，可都是簡(jiǎn)單的，從沒(méi)涉及到這么復(fù)雜的程序過(guò),，改編很是有壓力,，經(jīng)過(guò)研究，我們將匯

編程序舍棄了,，到網(wǎng)上下載了一段音樂(lè)程序,，是c語(yǔ)言編的。要讓音樂(lè)在我們的紅外報(bào)警系統(tǒng)中唱出來(lái)可不是什么簡(jiǎn)單的事情,，雖然找到了音樂(lè)程序,，但要讓音樂(lè)程序跟我們的主程序融合在一齊得花費(fèi)點(diǎn)心思了。

最后在全組人竭盡全力,，老師的精心指導(dǎo)下,，程序基本編寫(xiě)成功，這是我們共同努力的結(jié)果,，在享受我們成果之時(shí),，不得不感慨單片機(jī)的重要性與高難度性，所以為期一周的單片機(jī)課程設(shè)計(jì)沒(méi)有浪費(fèi),，我們從中學(xué)到了很多知識(shí),。，也讓我們對(duì)單片機(jī)有了更深一步的了解,。雖然最后結(jié)果是出來(lái)了,，可這與老師的精心指導(dǎo)是分不開(kāi)的，她引導(dǎo)我們的思路,，本來(lái)一竅不通的我們經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥基本上通了,，所以說(shuō)老師是功不可抹的。

總而言之,，單片機(jī)課程設(shè)計(jì)對(duì)于我們有很大的幫忙,，我們從中受益匪淺。

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課設(shè)的選題,，方案的設(shè)計(jì)與確定,，元器件的選擇，硬件的焊接,，這一系列的課設(shè)準(zhǔn)備工作早在課設(shè)開(kāi)始之前,，老師就向我們做了相關(guān)的介紹和明確的說(shuō)明，同時(shí)非常友好的提示我們?cè)琰c(diǎn)著手準(zhǔn)備自己的課設(shè)項(xiàng)目。但是如此語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)在當(dāng)時(shí)似乎沒(méi)有引起所有人的注意,，只到有同學(xué)拿出已成型的作品時(shí),，只到課程設(shè)計(jì)進(jìn)入第二周時(shí),，只到看到有同學(xué)拿著作品去驗(yàn)收時(shí),，只到發(fā)現(xiàn)自己在規(guī)定的時(shí)間里無(wú)法完成擴(kuò)展功能是，我們開(kāi)始醒悟,，開(kāi)始想起老師之前的友情提示,，開(kāi)始意識(shí)到課設(shè)的準(zhǔn)備工作沒(méi)做好，開(kāi)始產(chǎn)生恐懼,。這樣的情形并不只是出現(xiàn)在的課程設(shè)計(jì)過(guò)程中,，而是經(jīng)常出現(xiàn)在我們的生活中。整個(gè)課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中都顯得有些盲目,，有些匆忙,。

像這樣的實(shí)訓(xùn)課程，對(duì)我們學(xué)習(xí)自動(dòng)化的學(xué)生來(lái)說(shuō)意義非常重大,，它不僅是對(duì)單片機(jī)這一門(mén)課程的理解與運(yùn)用,，同時(shí)也涉及到數(shù)字電路和模擬電路的領(lǐng)域;這也是一次鍛煉我們動(dòng)手動(dòng)腦的絕佳機(jī)會(huì)，能讓我們切實(shí)感受理論與實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程,。

設(shè)計(jì)的過(guò)程是枯燥的,，程序的調(diào)試過(guò)程是讓人感到乏味的、無(wú)奈的,、頭疼的,，但是看到完工的作品卻是激動(dòng)高興的。對(duì)于硬件的焊接,，這可能是很多同學(xué)都喜歡做的一個(gè)環(huán)節(jié),。但是這次的硬件焊接與上一次實(shí)訓(xùn)時(shí)的不一樣，這次你需要自己設(shè)計(jì)電路,，自己學(xué)習(xí)理解某些芯片的引腳功能,。芯片引腳的接線是我們?nèi)菀壮鲥e(cuò)的地方，如果接線圖或者焊接有問(wèn)題,，這將對(duì)對(duì)芯片有很大的危害,。硬件完工后，是軟件的調(diào)試,。我認(rèn)為程序的調(diào)試是課設(shè)全過(guò)程中最難得部分,，原因是我這塊的功底非常薄弱。很坦誠(chéng)的講,，以自己現(xiàn)有的能力,，沒(méi)法寫(xiě)出設(shè)計(jì)中的程序，我和同學(xué)只能借鑒高手的程序，努力地去修改源程序,，使其能夠?qū)崿F(xiàn)想要的功能,。軟件的調(diào)試不像硬件焊接那么容易，調(diào)試過(guò)程中,，我們必須考慮硬件與程序相匹配,。在比如在這個(gè)環(huán)節(jié)中，很感謝我的同學(xué),，因?yàn)樗軌蚍浅Ｄ托牡臑槲抑v解c語(yǔ)言中一些語(yǔ)句的用法和功能,。

這次實(shí)訓(xùn)還有一重大收獲是學(xué)會(huì)寫(xiě)一份正式的科技論文。報(bào)告的書(shū)寫(xiě)與軟硬件同等重要,，我們應(yīng)遵守論文的格式要求,，這也是對(duì)思維嚴(yán)謹(jǐn)性的一種鍛煉。

完成一個(gè)出色的作品,，單靠一個(gè)人的力量是不行的,，小組成員之間必須相互配合，相互支持,，相互團(tuán)結(jié),，所以這也是一次鍛煉我們團(tuán)隊(duì)合作精神的機(jī)會(huì)。

雖然本次實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,，但是實(shí)訓(xùn)留給我們思考的地方還很多,，需要我們學(xué)習(xí)的地方還很多。無(wú)論在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中還是在以后的工作中,，我們都應(yīng)養(yǎng)成多學(xué)習(xí),，理解、多思考,、多合作,，多實(shí)踐的好習(xí)慣，重視理論與實(shí)踐相結(jié)合,。

單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)300字 單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇六

時(shí)光飛逝,，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期又進(jìn)尾聲了,，本學(xué)期的單片機(jī)綜合課程設(shè)計(jì)也在一周內(nèi)完成了,。

俗話說(shuō)“好的開(kāi)始是成功的一半”。說(shuō)起課程設(shè)計(jì),，我認(rèn)為最重要的就是做好設(shè)計(jì)的預(yù)習(xí),，認(rèn)真的研究老師給的題目，選一個(gè)自己有興趣的題目,。其次,，老師對(duì)實(shí)驗(yàn)的講解要一絲不茍的去聽(tīng)去想,，因?yàn)橹挥卸济靼琢耍銎鹪O(shè)計(jì)就會(huì)事半功倍,，如果沒(méi)弄明白,，就迷迷糊糊的去選題目做設(shè)計(jì)，到頭來(lái)一點(diǎn)收獲也沒(méi)有,。最后,，要重視程序的模塊化，修改的方便,，也要注重程序的調(diào)試,，掌握其方法。

雖然這次的課程設(shè)計(jì)算起來(lái)在實(shí)驗(yàn)室的時(shí)間只有三天,，但是因?yàn)槲覀兌加凶约旱膶?shí)驗(yàn)板，所以在宿舍里做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間必須不止三天,。

硬件的設(shè)計(jì)跟焊接都要我們自己動(dòng)手去焊,，軟件的編程也要我們不斷的調(diào)試，最終一個(gè)能完成課程設(shè)計(jì)的勞動(dòng)成果出來(lái)了,，很高興它能按著設(shè)計(jì)的思想與要求運(yùn)動(dòng)起來(lái),。

當(dāng)然，這其中也有很多問(wèn)題,，第一,、不夠細(xì)心比如由于粗心大意焊錯(cuò)了線，由于對(duì)課本理論的不熟悉導(dǎo)致編程出現(xiàn)錯(cuò)誤,。第二,，是在學(xué)習(xí)態(tài)度上，這次課設(shè)是對(duì)我的學(xué)習(xí)態(tài)度的一次檢驗(yàn),。對(duì)于這次單片機(jī)綜合課程實(shí)習(xí),，我的第一大心得體會(huì)就是作為一名工程技術(shù)人員，要求具備的首要素質(zhì)絕對(duì)就應(yīng)是嚴(yán)謹(jǐn),。我們這次實(shí)習(xí)所遇到的多半問(wèn)題多數(shù)都是由于我們不夠嚴(yán)謹(jǐn),。第三，在做人上,，我認(rèn)識(shí)到,，無(wú)論做什么事情，只要你足夠堅(jiān)強(qiáng),，有足夠的毅力與決心,，有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣，就沒(méi)有什么辦不到的,。

在這次難得的課程設(shè)計(jì)過(guò)程中我鍛煉了自己的思考潛力和動(dòng)手潛力,。透過(guò)題目選取和設(shè)計(jì)電路的過(guò)程中，加強(qiáng)了我思考問(wèn)題的完整性和實(shí)際生活聯(lián)系的可行性。在方案設(shè)計(jì)選取和芯片的選取上,，培養(yǎng)了我們綜合應(yīng)用單片機(jī)的潛力,，對(duì)單片機(jī)的各個(gè)管腳的功能也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。還鍛煉我們個(gè)人的查閱技術(shù)資料的潛力,，動(dòng)手潛力,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的潛力,。并且我們熟練掌握了有關(guān)器件的性能及測(cè)試方法,。

再次感謝老師的輔導(dǎo)以及同學(xué)的幫忙，是他們讓我有了一個(gè)更好的認(rèn)識(shí),，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活,，生活是實(shí)在的，要踏實(shí)走路,。課程設(shè)計(jì)時(shí)間雖然很短,，但我學(xué)習(xí)了很多的東西，使我眼界打開(kāi),，感受頗深,。

單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)300字 單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇七

做了兩周的課程設(shè)計(jì)，有很多的心得體會(huì),，有關(guān)于單片機(jī)方面的,，更多的是關(guān)于人與人之間關(guān)系方面的。

我們組一共有三個(gè)人,，但其他兩個(gè)人是真的神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾,，除了在最后答辯的時(shí)候他們一齊坐在了我旁邊，冠冕堂皇的指著我畫(huà)了幾遍的圖說(shuō)了幾嘴,，我想可能他們自己都不明白自己在說(shuō)怎樣,，雖然有的東西他們也答出來(lái)了。我佩服他們的勇氣,，羨慕他們的運(yùn)氣(我見(jiàn)到的很多做了10天的人最后的成績(jī)都有不如他們的),，但是鄙視他們的做法。

所幸的是,，我得到了很多同學(xué)的幫忙,。我想沒(méi)有他們我可能都要放下了，因?yàn)槲冶救藢?duì)單片機(jī)也并不是很熟悉,，學(xué)的東西好像它是它,，我是我似的，理論聯(lián)系不了實(shí)際,。以前的匯編語(yǔ)言沒(méi)學(xué)好,，一開(kāi)始的程序這塊兒就要令我抓狂了,。之后請(qǐng)教我們班的一個(gè)男生，每次跟他一齊到試驗(yàn)室調(diào)試程序(他們組也只有他一個(gè)人動(dòng)手),，看他邊做邊給我講解,。最后在開(kāi)發(fā)機(jī)上做出來(lái)的時(shí)候，雖然不是我自己寫(xiě)的,，但看他那么高興,，我也有一種分享到的成就感。之后我們組就用了他寫(xiě)的程序,，他自己又抽空做了些拓展,。

接下來(lái)就是做硬件方面的焊接工作了。沒(méi)想到這項(xiàng)看起來(lái)不需要多少技術(shù)的工作卻是十分的勞心勞力,。很多次是早上起來(lái)帶瓶水帶些吃的到實(shí)訓(xùn)中心,，一泡就是一天。我看到有很多人跟我一樣,，不同的是他們是三三兩兩,，而我大部分時(shí)間都是一個(gè)人做。在這個(gè)時(shí)候也有很多人幫忙我,，或是熱心的幫我?guī)э垼蚴窃谖掖蝽飪旱臅r(shí)候幫我做點(diǎn)焊接,。大家都鼓勵(lì)我,，即使最后出不來(lái)東西，但是必須要堅(jiān)持把它做完,。當(dāng)我想放下的時(shí)候,，我也這么對(duì)自己說(shuō)，即使你做出來(lái)的是次品甚至不合格品,，但是你必須要拿出來(lái)一件成品,。

在要驗(yàn)收前，最后做了一件成品出來(lái),，不幸的是它真的是一件不合格品,。幫我的那個(gè)男生做的已經(jīng)出來(lái)了，所以最后就應(yīng)還是我的焊接方面的問(wèn)題,。有一點(diǎn)灰心,，想再重做來(lái)不及了，單是檢查線路卻也查不出來(lái)什么問(wèn)題,。那么就準(zhǔn)備答辯吧,。我對(duì)著電路圖再看課本，發(fā)現(xiàn)以前很多覺(jué)得很難記的東西此刻記起來(lái)容易多了,，因?yàn)檎於荚谕鼈兇蚪坏馈?1的引腳及其功能,，a/d轉(zhuǎn)換器的,，驅(qū)動(dòng)器的，所有我用到的我都一再的看書(shū)了解,，同時(shí)請(qǐng)教同學(xué)我看書(shū)過(guò)程當(dāng)中的疑惑,。在這個(gè)過(guò)程中又發(fā)現(xiàn)了以前焊接當(dāng)中出的一些問(wèn)題，能改的就改,，不能改的,，咳，要是時(shí)間再多一些,，或者我能早點(diǎn)做好,，要是不只是我一個(gè)人動(dòng)手……算了吧，不要想那些如果,，還是準(zhǔn)備我自己的,，做好我此刻能做的吧。

還好,，驗(yàn)收還算成功,，得了3分，不是很高,，但是我覺(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很好,，代表了我真實(shí)的水平，我覺(jué)得我對(duì)單片機(jī)的一些知識(shí)在這個(gè)動(dòng)手的過(guò)程中真的是從無(wú)到有增長(zhǎng)的,。同時(shí)我也盡量不去想別人得了多少分,，沒(méi)有什么不平衡的，有些人付出的是努力,，有些人付出的是風(fēng)險(xiǎn)代價(jià),，其實(shí)這也沒(méi)有什么不一樣，這一點(diǎn)我早就了解,。

最后,，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)單片機(jī)竟然也有了一點(diǎn)興趣，想暑假回家以后自己去買(mǎi)一些東西來(lái)做,，再補(bǔ)一補(bǔ)匯編語(yǔ)言,。有什么問(wèn)題請(qǐng)教下以前的那些老同學(xué)好了，他們好厲害,，在高中勞動(dòng)課就成功的做出過(guò)調(diào)頻收音機(jī),，大一暑假的時(shí)候參加了學(xué)校的電子競(jìng)賽培訓(xùn)之后比賽，但是之后怎樣樣我就不明白了,。汗,。看來(lái)要多持續(xù)聯(lián)絡(luò),，這次回家就好好找他們敘敘舊,。

單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)300字 單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇八

作為一名自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的大三學(xué)生,，我覺(jué)得做單片機(jī)課程設(shè)計(jì)是十分有意義的，而且是十分必要的,。在已度過(guò)的大學(xué)時(shí)間里,，我們大多數(shù)接觸的是專(zhuān)業(yè)課。我們?cè)谡n堂上掌握的僅僅是專(zhuān)業(yè)課的理論知識(shí),，如何去鍛煉我們的實(shí)踐能力?如何把我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去呢?我想做類(lèi)似的課程設(shè)計(jì)就為我們提供了良好的實(shí)踐平臺(tái),。

這次單片機(jī)課程設(shè)計(jì)我們歷時(shí)兩個(gè)星期，在我們班里算是倒數(shù)幾組完成的吧,，但經(jīng)過(guò)這兩個(gè)星期的實(shí)踐和體驗(yàn)下來(lái),，我們又怎么會(huì)去在乎那個(gè)先后問(wèn)題呢，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)學(xué)到的不僅是那些知識(shí),，更多的是團(tuán)隊(duì)和合作?，F(xiàn)在想來(lái)，也許學(xué)校安排的課程設(shè)計(jì)有著它更深層的意義吧,，它不僅僅讓我們綜合那些理論知識(shí)來(lái)運(yùn)用到設(shè)計(jì)和創(chuàng)新,，還讓我們知道了一個(gè)團(tuán)隊(duì)凝聚在一起時(shí)所能發(fā)揮出的巨大潛能!

單片機(jī)作為我們的主要專(zhuān)業(yè)課之一，雖然在大三開(kāi)學(xué)初我對(duì)這門(mén)課并沒(méi)有什么興趣,，覺(jué)得那些程序枯燥乏味,，但在這次課程設(shè)計(jì)后我發(fā)現(xiàn)自己在一點(diǎn)一滴的努力中對(duì)單片機(jī)的興趣也在逐漸增加。

兩個(gè)星期前我們五個(gè)人還在為到底選那個(gè)課題而發(fā)生分歧,，最后還是在龔老師的耐心分析和指導(dǎo)下完成了課題的選定,，但是隨之而來(lái)的問(wèn)題卻遠(yuǎn)比我們想想的要困難的多

過(guò)沒(méi)想到這項(xiàng)看起來(lái)不需要多少技術(shù)的工作卻是非常需要耐心和精力在兩個(gè)星期后的今天我已明白課程設(shè)計(jì)對(duì)我來(lái)說(shuō)的意義，它不僅僅是讓我們把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái),，提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力，更重要的是同學(xué)間的團(tuán)結(jié),，雖然我們這次花去的時(shí)間比別人多,，但我相信我們得到的也會(huì)更多!

在做本次課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我感觸最深的當(dāng)屬查閱大量的設(shè)計(jì)資料了,。為了讓自己的設(shè)計(jì)更加完善,，查閱這方面的設(shè)計(jì)資料是十分必要的，同時(shí)也是必不可少的,。我們是在做單片機(jī)課程設(shè)計(jì),，但我們不是藝術(shù)家，他們可以拋開(kāi)實(shí)際盡情在幻想的世界里翱翔,，而我們一切都要有據(jù)可依,，有理可尋，不切實(shí)際的構(gòu)想永遠(yuǎn)只能是構(gòu)想,，永遠(yuǎn)無(wú)法升級(jí)為設(shè)計(jì),。

其次,，在這次課程設(shè)計(jì)中，我們運(yùn)用到了以前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)課知識(shí),，如：cad制圖,、匯編語(yǔ)言、模擬和數(shù)字電路知識(shí)等,。雖然過(guò)去從未獨(dú)立應(yīng)用過(guò)它們,，但在學(xué)習(xí)的過(guò)程中帶著問(wèn)題去學(xué)我發(fā)現(xiàn)效率很高，這是我做這次課程設(shè)計(jì)的又一收獲,。后,，要做好一個(gè)課程設(shè)計(jì)，就必須做到：在設(shè)計(jì)程序之前,，對(duì)所用單片機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有一個(gè)系統(tǒng)的了解,，知道該單片機(jī)內(nèi)有哪些資源;要有一個(gè)清晰的思路和一個(gè)完整的的軟件流程圖;在設(shè)計(jì)程序時(shí)，不能妄想一次就將整個(gè)程序設(shè)計(jì)好,，反復(fù)修改,、不斷改進(jìn)是程序設(shè)計(jì)的必經(jīng)之路;

要養(yǎng)成注釋程序的好習(xí)慣，一個(gè)程序的完美與否不僅僅是實(shí)現(xiàn)功能,，而應(yīng)該讓人一看就能明白你的思路,，這樣也為資料的保存和交流提供了方便;在設(shè)計(jì)課程過(guò)程中遇到問(wèn)題是很正常德，但我們應(yīng)該將每次遇到的問(wèn)題記錄下來(lái),，并分析清楚,，以免下次再碰到同樣的問(wèn)題的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，但是從中學(xué)到的知識(shí)會(huì)讓我受益終身,。

發(fā)現(xiàn),、提出、分析,、解決問(wèn)題和實(shí)踐能力的提高都會(huì)受益于我在以后的學(xué)習(xí),、工作和生活中。設(shè)計(jì)過(guò)程,，好比是我們?nèi)祟?lèi)成長(zhǎng)的歷程,，常有一些不如意，但畢竟這是第一次做,，難免會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻,，掌握得不夠牢固,。

我們通過(guò)查閱大量有關(guān)資料，并在小組中互相討論,，交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué),，若遇到實(shí)在搞不明白的問(wèn)題就會(huì)及時(shí)請(qǐng)教老師,，使自己學(xué)到了不少知識(shí)，也經(jīng)歷了不少艱辛,，但收獲同樣巨大,。

通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處，雖然感覺(jué)理論上已經(jīng)掌握,，但在運(yùn)用到實(shí)踐的過(guò)程中仍有意想不到的困惑,，經(jīng)過(guò)一番努力才得以解決。這也激發(fā)了我今后努力學(xué)習(xí)的興趣,，我想這將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響,。

通過(guò)這次設(shè)計(jì)，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性,，了解到理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要意義,，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、耐心和努力,，這將為自己今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的榜樣,。我覺(jué)得作為一名自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，單片機(jī)的課程設(shè)計(jì)是很有意義的,。更重要的是如何把自己平時(shí)所學(xué)的東西應(yīng)用到實(shí)際中,。

雖然自己對(duì)于這門(mén)課懂的并不多，很多基礎(chǔ)的東西都還沒(méi)有很好的掌握,，覺(jué)得很難,，也沒(méi)有很有效的辦法通過(guò)自身去理解，但是靠著這一個(gè)多禮拜的 學(xué)習(xí) ,，在小組同學(xué)的幫助和講解下,，漸漸對(duì)這門(mén)課逐漸產(chǎn)生了些許的興趣，自己開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí)并逐步從基礎(chǔ)慢慢開(kāi)始弄懂它,。

我認(rèn)為這個(gè)收獲應(yīng)該說(shuō)是相當(dāng)大的,。覺(jué)得課程設(shè)計(jì)反映的是一個(gè)從理論到實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程，但是更遠(yuǎn)一點(diǎn)可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社會(huì)的一個(gè)過(guò)程,。小組人員的配合﹑相處，以及自身的動(dòng)腦和努力,，都是以后工作中需要的,。

單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)300字 單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇九

課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實(shí)際問(wèn)題,鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié),是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過(guò)程.隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日新日異，單片機(jī)已經(jīng)成為當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用中空前活躍的領(lǐng)域,， 在生活中可以說(shuō)得是無(wú)處不在,。因此作為二十一世紀(jì)的大學(xué)來(lái)說(shuō)掌握單片機(jī)的開(kāi)發(fā)技術(shù)是十分重要的。

這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺,，無(wú)論從知識(shí)上還是其他的各個(gè)方面,。上課的時(shí)候的學(xué)習(xí)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的單片機(jī),，只是從理論的角度去理解枯燥乏味。但在實(shí)習(xí)中見(jiàn)過(guò)甚至使用了單片機(jī)及其系統(tǒng),，能夠理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí),，開(kāi)闊了眼界，提高了單片機(jī)知識(shí)的理解和水平,。在這次課程設(shè)計(jì)中又讓我體會(huì)到了合作與團(tuán)結(jié)的力量,，當(dāng)遇到不會(huì)或是設(shè)計(jì)不出來(lái)的地方，我們就會(huì)在qq群里討論或者是同學(xué)之間相互幫助,。團(tuán)結(jié)就是力量,，無(wú)論在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中還是在以后的工作中，團(tuán)結(jié)都是至關(guān)重要的,，有了團(tuán)結(jié)會(huì)有更多的理念,、更多的思維、更多的情感,。

回顧起此次單片機(jī)課程設(shè)計(jì),，我仍感慨頗多，的確,，從選題到定稿,，從理論到實(shí)踐，在接近四星期的日子里,，可以說(shuō)得是苦多于甜,，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí),，而且學(xué)到了很多在書(shū)本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí),。通過(guò)這次課程

設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái),，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù),，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力,。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題，可以說(shuō)得是困難重重,，這畢竟第一次做的,，難免會(huì)遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,，對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻,，掌握得不夠牢固，比如說(shuō)不懂一些元器件的使用方法，對(duì)單片機(jī)匯編語(yǔ)言掌握得不好……通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)之后,，一定把以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)重新溫故,。

這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多編程問(wèn)題,，最后在___x,、___x、老師的辛勤指導(dǎo)下,，終于游逆而解,。同時(shí)，在___x,、___x,、老師那里我學(xué)得到很多實(shí)用的知識(shí)，在次我表示感謝!同時(shí),，對(duì)給過(guò)我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝!

再次感 謝老師的輔導(dǎo)以及同學(xué)的幫助,，是他們讓我有了一個(gè)更好的認(rèn)識(shí)，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活,，生活是實(shí)在的,，要踏實(shí)走路。課程設(shè)計(jì)時(shí)間雖然很短,，但我學(xué)習(xí)了很多的東西,，使我眼界打開(kāi)，感受頗深,。