通過(guò)計(jì)劃,，我們可以更好地管理時(shí)間,，合理安排各項(xiàng)工作和活動(dòng)的時(shí)間分配。編寫(xiě)一個(gè)全面而清晰的計(jì)劃大綱是制定完美計(jì)劃的第一步,。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，供大家參考,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃與閱讀記錄篇一

光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢,？下面是小編幫大家整理的教師個(gè)人閱讀和學(xué)習(xí)計(jì)劃,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

“問(wèn)問(wèn)哪里的運(yùn)河是暢通的,，因?yàn)槟抢镉谢钏膩?lái)源?！痹谥R(shí)日新月異的今天,，堅(jiān)持一桶“死水”跟不上時(shí)代的步伐，令人驚訝,。作為學(xué)校教育教學(xué)的管理者,，我們必須牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，向他人學(xué)習(xí),，拓寬教育教學(xué)中“活水”的渠道。根據(jù)“區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)繼續(xù)教育與學(xué)習(xí)”活動(dòng)安排及自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要,，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想：

以區(qū)內(nèi)中小學(xué)第二屆“校園讀書(shū)節(jié)”為契機(jī)，把讀書(shū)作為個(gè)人精神成長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的`要求,，培養(yǎng)“多讀書(shū),、讀得好、讀得好”的良好習(xí)慣,，提升我們的教育教學(xué)理論素養(yǎng)能力和教育教學(xué)管理能力,。

二、閱讀目標(biāo)：

1.通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典教育理論,，可以轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)管理能力，進(jìn)行教育創(chuàng)新,。

2.通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典教育理論,，我們應(yīng)該樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,，塑造自己良好的教師和學(xué)校管理者形象。

3.通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典的教育理論,，豐富自己的人性,，讓自己的生活在閱讀中更加精彩。

1.研究修訂各級(jí)各類(lèi)期刊：《吉林教育》,、《教育研究動(dòng)態(tài)》,、《中小學(xué)校長(zhǎng)》、《人民教育》等,。

2.閱讀有關(guān)學(xué)校管理的書(shū)籍：《學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的理論,、方法與實(shí)踐》、《校長(zhǎng)時(shí)間管理——質(zhì)量與效率的維生素》等,。

3.閱讀經(jīng)典教育著作：《給老師的一百條建議》,、《陶行知選集》（著名教育文章之一）、《愛(ài)彌兒》等,。

四,。主要措施。

1.每天保證一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間,。每周寫(xiě)讀書(shū)筆記,；每月學(xué)習(xí)1—2種教育刊物；每學(xué)期讀一本教育名著,，每學(xué)期寫(xiě)一篇有價(jià)值的讀書(shū)心得,。

2.充分利用學(xué)校圖書(shū)館現(xiàn)有的書(shū)籍，閱讀一些著名的文學(xué)作品,，增強(qiáng)自身的文學(xué)素養(yǎng),。

3.善于將閱讀活動(dòng)中獲得的理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中加強(qiáng)反思和學(xué)習(xí),。

4.把個(gè)人閱讀和集體閱讀結(jié)合起來(lái),，積極參加各部門(mén)組織的閱讀活動(dòng)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃與閱讀記錄篇二

一本書(shū),，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴,，卻能讓我看到一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的大世界。我要用自己的努力在浩瀚的書(shū)海里盡情邀游,，用一滴水的.力量匯聚會(huì)一片知識(shí)的海洋,，真正讓我在讀書(shū)中體會(huì)到書(shū)的無(wú)窮魅力!領(lǐng)悟細(xì)水長(zhǎng)流，匯成大海的含義,，因此制定本學(xué)期我的讀書(shū)計(jì)劃：

一,、讀書(shū)目標(biāo)：

1.通過(guò)活動(dòng)，讓我愛(ài)讀書(shū),，讓書(shū)成為我的朋友,。從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)博采眾長(zhǎng)的好習(xí)慣，讓我的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里,。

2.在活動(dòng)中提高我的綜合素質(zhì),，增長(zhǎng)知識(shí)。

3.在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè),，提高欣賞能力,。

4.通過(guò)讀書(shū)，提高我的表達(dá)和寫(xiě)作能力,。

二,、閱讀內(nèi)容

以閱讀《西游記》和故事類(lèi)小說(shuō)為主，涉及文史,、科普,、文學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)方面,。

三,、個(gè)人閱讀的措施

1.注意閱讀的方法，及時(shí)寫(xiě)好讀書(shū)心得,。

2.堅(jiān)持每天都讀書(shū),，每月和同伴同學(xué)交流一次讀書(shū)心得。

學(xué)習(xí)計(jì)劃與閱讀記錄篇三

一,、指導(dǎo)思想：

課外閱讀是閱讀教學(xué)的一個(gè)重要部分,，它不但能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能提高學(xué)生的理解能力和口語(yǔ)交際能力,。教師應(yīng)重在指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生確立正確的閱讀態(tài)度,、閱讀動(dòng)機(jī),，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣、讀書(shū)品質(zhì),，掌握科學(xué)的閱讀方法，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成與發(fā)展,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng),，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生,、家長(zhǎng)、教師共同參與,，使學(xué)生在教師引領(lǐng)下會(huì)讀書(shū),、讀好書(shū),，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，豐富自己的內(nèi)涵,，文明自己的言行,，提升自己的理想,，從而營(yíng)造良好的校園文化氛圍,。

2、通過(guò)活動(dòng),，建立以班級(jí)為主的圖書(shū)角和個(gè)人圖書(shū)庫(kù),。

3、通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣,。

4、通過(guò)活動(dòng),，逐步實(shí)現(xiàn)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的小學(xué)階段閱讀量不少于150萬(wàn)字的目標(biāo),。

5、通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生的知識(shí)面不斷開(kāi)闊,，思維不斷活躍，綜合實(shí)踐活動(dòng)能力不斷提高,。進(jìn)一步提升我校師生的綜合素養(yǎng),，豐富精神生活。

三,、活動(dòng)安排：

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，層層落實(shí),。

1,、根據(jù)市局要求，我校成立課外閱讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)擔(dān)任工作小組組長(zhǎng)，分管教學(xué)的副校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任擔(dān)任副組長(zhǎng),，由各年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),，成員為全校語(yǔ)文教師。

2,、語(yǔ)文教師為本班學(xué)生課外閱讀的“第一責(zé)任人”,，負(fù)責(zé)組織、布置,、落實(shí),、檢查、反饋班級(jí)課外閱讀組織情況,，積極策劃引領(lǐng),，引導(dǎo)全班學(xué)生在假期認(rèn)真讀書(shū)、養(yǎng)成良好的的讀書(shū)習(xí)慣,，在假期結(jié)束后對(duì)學(xué)生的讀書(shū)情況進(jìn)行反饋檢查,。

3、語(yǔ)文教師根據(jù)本班實(shí)際,，選擇責(zé)任心強(qiáng),、愛(ài)好閱讀的學(xué)生擔(dān)任“閱讀小組組長(zhǎng)”，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)定時(shí)與不定時(shí)檢查了解學(xué)生的課外閱讀情況,。指導(dǎo)教師要與班級(jí)學(xué)生保持密切聯(lián)系,。

（二）措施具體，貫徹落實(shí),。

1,、根據(jù)要求，將提供各年級(jí)推薦的閱讀書(shū)目,，并在校訊通平臺(tái)上通知家長(zhǎng),，要求家長(zhǎng)支持配合學(xué)校的活動(dòng)，為學(xué)生的課外閱讀提供物質(zhì)保證,。

2,、教師指導(dǎo)與學(xué)生自主閱讀相結(jié)合，指導(dǎo)教師在組織時(shí),，要注意引導(dǎo)學(xué)生注重讀書(shū)方法,，要求在整個(gè)暑假期間閱讀1至2本內(nèi)容豐富的課外書(shū)。在閱讀過(guò)程中,，做好讀書(shū)筆記的記載,，讀書(shū)筆記一律用軟面抄。除此之外,，3至6年級(jí)學(xué)生每周寫(xiě)好一篇讀后感,。

3、布置并開(kāi)展豐富的讀書(shū)活動(dòng)：秋學(xué)期開(kāi)學(xué)后,，1,、2年級(jí)學(xué)生開(kāi)展講故事比賽，3至4年級(jí)開(kāi)展讀書(shū)筆記的展示活動(dòng),，5至6年級(jí)開(kāi)展讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得寫(xiě)作評(píng)比,，以活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

學(xué)習(xí)計(jì)劃與閱讀記錄篇四

3,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng),。主動(dòng)與同事交流，討論讀書(shū)體會(huì)心得,。

4,、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。每周整理讀書(shū)筆記,，保證讀書(shū)的效果,。

5、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài),。

6,、堅(jiān)持讀書(shū)與反思相結(jié)合，帶著問(wèn)題讀書(shū),，尋求解決問(wèn)題的方法,，潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得。

必讀書(shū)目：

1,、經(jīng)典閱讀：《給教師的100條新建議》《名師的教育機(jī)智》《好媽媽勝過(guò)好老師》,。

3、每月必讀：《中國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《數(shù)學(xué)教育實(shí)踐與探索》,。

讀書(shū),，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,。讀書(shū),，能夠使教師不斷增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè),。讀書(shū)，能夠改變教師的人生,，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作,、生活、生命,，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。作為一名教師的我，將時(shí)刻與書(shū)香為伴,，享受讀書(shū),，以讀書(shū)增智慧，以讀書(shū)促涵養(yǎng),，以讀書(shū)厚底蘊(yùn),。讓讀書(shū)，時(shí)刻在自己的生命深處亮起一盞指引的明燈,。

通過(guò)實(shí)施對(duì)教師素質(zhì)又有了新的要求,，進(jìn)一步推進(jìn)新課改，提高教師素質(zhì),，又重新提了日程,，隨著課程改革深入，素質(zhì)教育全面推進(jìn),，教師現(xiàn)有文化知識(shí),，教育思想和教育理念，現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面,，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育需要,。學(xué)校立足崗位，以集體備課,。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體,，腳踏實(shí)地抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，作為教師我要通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)滿(mǎn)足現(xiàn)代教育需要,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo),。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握已確時(shí)教育觀點(diǎn),。

2,、了解教育工作時(shí)基本規(guī)律和基本方法,，進(jìn)行教育實(shí)踐。

3,、了解學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展動(dòng)向和最新研究成果,。

4、所掌握的理論變成教學(xué)的實(shí)際能力,。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

根據(jù)自身情況,，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為政治業(yè)務(wù)理論,，教育教學(xué)技能,，教育科學(xué)研究，個(gè)人修養(yǎng)四大板塊,，教學(xué)方面將圍繞“提高課堂教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)性”開(kāi)展自學(xué)和研究課而教育科學(xué)研究,，個(gè)人修養(yǎng)方面,，也要一些有益的自學(xué)活動(dòng)。

三,、具體措施,。

1、學(xué)習(xí)《師德》,，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng),。

2、多聽(tīng)教學(xué)水平較高的教師上公開(kāi)課,，通過(guò)集體備課交流學(xué)習(xí)等形式,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中改革要求,。

4、大膽嘗試創(chuàng)新使育教學(xué)有新的突破,。

5,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課堂信息,，報(bào)道文評(píng)論員文章，學(xué)習(xí)常規(guī)管理,。班集體建設(shè),，師德、民主管理的報(bào)道,，并與新課程改革密切結(jié)合,。

6,、強(qiáng)化開(kāi)展新課程的校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀》全書(shū),，以閱讀為主,，自學(xué)自讀相結(jié)合。

7,、加強(qiáng)自身素質(zhì)提高,，讀一本教育理論書(shū)籍，完成一篇字以上教育論文,。

四,、結(jié)果預(yù)測(cè)。

通過(guò)個(gè)人自學(xué)保證自學(xué)效率,，尤其是在自學(xué)過(guò)程中,，針對(duì)工作實(shí)際，要堅(jiān)持自修為主,，轉(zhuǎn)變觀念,，以過(guò)程為主，提高能力,，以實(shí)踐為主,，開(kāi)展創(chuàng)新，在認(rèn)真通過(guò)教育教學(xué)理論書(shū)籍的基礎(chǔ)上,，相互討論,，結(jié)合每一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行自省、自查,、找到自己存在的問(wèn)題,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中深入研究認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)中的所思、所想,、所做,、把學(xué)習(xí)、科研,、實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái),，按照實(shí)施建議去學(xué)習(xí)，在理論上得到提高,，還能創(chuàng)造出更好的學(xué)習(xí)方法,，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，根據(jù)教與學(xué)的實(shí)際需求創(chuàng)設(shè)各種情境,，并對(duì)其進(jìn)行優(yōu)化組合,，就能取得最佳效果，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃與閱讀記錄篇五

在這里,，小編給大家提供一個(gè)具有普適性的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，各位考友可以根據(jù)自己的情況對(duì)其進(jìn)行調(diào)整，希望可以幫助大家迅速進(jìn)入備考狀態(tài),！

托福復(fù)習(xí)大致分為一下幾個(gè)階段：

1.了解托?？荚嚕▓?bào)名、托?？荚嚩伎际裁?、怎么考）。

2.背單詞,、語(yǔ)法熟練。

3.切實(shí)提高各項(xiàng)能力。

4.模考沖刺與查漏補(bǔ)缺。

1.備考時(shí)間普遍比較長(zhǎng)，給自己分好階段和目標(biāo)，短期目標(biāo),、長(zhǎng)期目標(biāo)一一列好；

2.備考后期不會(huì)因?yàn)閴毫Υ蠡蛘邥r(shí)間緊迫而“亂來(lái)”；

第一階段：了解托福考試。

這一階段要做好的事情：

1）關(guān)于報(bào)名：

事先預(yù)估一下自己復(fù)習(xí)的時(shí)間（如一個(gè)月）,，事先注冊(cè)賬號(hào),，選定考位并且報(bào)名。因?yàn)榭嘉灰话愫茈y臨時(shí)搶到,，既然決定要考就先把考位選好，也便于制定周密的備考計(jì)劃,。

2）關(guān)于托?？荚囈螅?/p>

花一天認(rèn)真的研讀og,，對(duì)于閱讀，聽(tīng)力的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，重點(diǎn)做筆記。

*og用電子版,，og做完后,，用電腦做tpo，這樣既省錢(qián),，又從一開(kāi)始就鍛煉自己長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦做題的耐力,。

第二階段：背單詞、語(yǔ)法熟練,。

這一階段要做好的事情：

1）背單詞：

在備考階段初期,，背單詞是繞不開(kāi)的一件事，然而在背單詞的過(guò)程中,，我們大多數(shù)考友往往也會(huì)存在一些誤區(qū),。

什么樣的`詞匯書(shū)比較好呢？這個(gè)問(wèn)題從開(kāi)始備考可以持續(xù)到考完試,，其實(shí)市面上大部分托福備考詞匯書(shū)都不錯(cuò),，甚至編者都提供了免費(fèi)的電子版，非常容易獲取,。重點(diǎn)在于,！不管你選擇什么詞匯書(shū)，兢兢業(yè)業(yè)把它背下來(lái)才是王道,。

但詞匯認(rèn)知不是一蹴而就的,，想要出國(guó)學(xué)習(xí)，積累詞匯是一個(gè)長(zhǎng)期的工作,；詞源和釋義是判斷選擇一本詞匯書(shū)的重要標(biāo)準(zhǔn),；背單詞要有科學(xué)的方法，最簡(jiǎn)單的“重復(fù)”可能也是最有效的,。

小編非常了解大家,，天天對(duì)著詞匯書(shū)發(fā)呆其實(shí)很枯燥，在這時(shí),，一些詞匯老師的詞匯視頻其實(shí)幫助很大,！一方面換換腦子，另一方面,，視頻從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)方面刺激記憶,，還能幫助眾考友練習(xí)辯音。這類(lèi)視頻普遍非常便宜,，建議大家搭地鐵,，等公車(chē)時(shí),，在手機(jī)上看,！

2）語(yǔ)法熟練：

大家推薦的語(yǔ)法書(shū)和語(yǔ)法資料很多，在這里小編想從實(shí)用的角度提醒一下：語(yǔ)法作為語(yǔ)言使用的規(guī)則,，與其抱著一本語(yǔ)法書(shū)死背概念和用法,，不如從實(shí)際使用出發(fā),，輸入角度（讀和聽(tīng)）哪些語(yǔ)法點(diǎn)是特別需要注意的，輸出角度（說(shuō)和寫(xiě)）哪些語(yǔ)法點(diǎn)容易出問(wèn)題,。

也就是說(shuō),，直接去分析閱讀中實(shí)際遇到的長(zhǎng)難句！

推薦：gre/gmat/lsat長(zhǎng)難句300例精講精練（陳琦等編著）,。

第三階段：切實(shí)提高各項(xiàng)能力,。

首先，小編希望大家貫徹一個(gè)思想,，對(duì)于托?？荚嚕薿g,，其他的參考資料都可以不用買(mǎi),，tpo就是王道！

這一階段要做好的事情：

1）閱讀：

測(cè)試考友理解大學(xué)水平的學(xué)術(shù)課文與文章的能力,。

提高閱讀理解能力,，包括基本的詞匯識(shí)別及使用能力、句子理解能力,、梳理邏輯關(guān)系的能力,。為了提高這些能力，需要針對(duì)不同的能力切片進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練,，通過(guò)背單詞解決詞匯識(shí)別和理解能力,，通過(guò)句子分析訓(xùn)練提高句子理解能力，有了詞匯理解和句子理解能力為基礎(chǔ),，在此基礎(chǔ)上,，通過(guò)文章閱讀筆記、邏輯訓(xùn)練提高閱讀關(guān)系把握,、文章結(jié)構(gòu)獲取等能力,。

2)聽(tīng)力：

聽(tīng)力部分測(cè)試考友理解口語(yǔ)的能力。在學(xué)術(shù)環(huán)境中,，考友必須能夠聽(tīng)懂講座和談話(huà),。

要解決托福聽(tīng)力問(wèn)題，需要解決“聽(tīng)不清在說(shuō)什么”,、“聽(tīng)不懂在說(shuō)什么”以及“記不住在說(shuō)什么”的問(wèn)題,。問(wèn)題背后對(duì)應(yīng)的能力分別是聽(tīng)音辨音能力、音義匹配能力以及聽(tīng)能邏輯,。為了訓(xùn)練這些能力,，我們需要針對(duì)不同的能力切片進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，如,，為了能聽(tīng)清聽(tīng)力內(nèi)容（聽(tīng)音辨音能力）,，需要訓(xùn)練識(shí)別基本發(fā)音,、辨識(shí)音變現(xiàn)象、辨識(shí)重音和節(jié)奏的能力,，可以對(duì)英語(yǔ)中經(jīng)常出現(xiàn)的發(fā)音音變現(xiàn)象進(jìn)行語(yǔ)音識(shí)別訓(xùn)練,、對(duì)常考單詞進(jìn)行重音標(biāo)記等練習(xí)解決這個(gè)問(wèn)題,。

技術(shù)活,，如果盲目地把聽(tīng)到的內(nèi)容都記下來(lái)，很可能答題的時(shí)候仍然一頭霧水,，完全不知道自己記了些什么,，對(duì)于這方面有疑惑的同學(xué)，推薦參加張艷老師的聽(tīng)力結(jié)構(gòu)班,。

3）口語(yǔ),。

口語(yǔ)部分要求考友應(yīng)該能夠在課堂內(nèi)外成功地用英語(yǔ)與人交談，口語(yǔ)部分考察學(xué)生在學(xué)術(shù)環(huán)境中有效交談的能力,。

在熟悉托?？谡Z(yǔ)考試題目的基礎(chǔ)上，我們還需要解決“說(shuō)哪些內(nèi)容”,、“怎么說(shuō)”等問(wèn)題,。認(rèn)真研讀og的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)發(fā)現(xiàn)：pronunciation,intonation固然重要，但內(nèi)容（content+structureofyourcontent)才是真正獲得23分以上甚至滿(mǎn)分的決勝點(diǎn),。

為了訓(xùn)練這些能力,，我們需要針對(duì)不同的能力切片進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，如,，想要面對(duì)話(huà)題有話(huà)可說(shuō)（有恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)內(nèi)容）,，可以以結(jié)組的形式，通過(guò)頭腦風(fēng)暴式的訓(xùn)練,，對(duì)特定話(huà)題進(jìn)行內(nèi)容素材的積累,；發(fā)音層面的問(wèn)題可以通過(guò)大量練習(xí)辨析、模仿來(lái)解決,。

4）寫(xiě)作,。

寫(xiě)作部分考察考友在學(xué)術(shù)領(lǐng)域中的寫(xiě)作能力，考友必須能夠用清晰,、有條理的方式陳述自己的觀點(diǎn),。在此要求下，我們需要有一定的素材積累,，能夠結(jié)合特定話(huà)題確定表達(dá)主題和觀點(diǎn),，積累能夠支持觀點(diǎn)的有效例證；要能夠組織全篇文章結(jié)構(gòu)并使用有條理的方式表達(dá)段落信息,；能夠利用事實(shí)性和分析性論據(jù)展開(kāi)論述,；能夠規(guī)范使用語(yǔ)法,、詞匯以及常用表達(dá)方式,。

綜合寫(xiě)作涉及聽(tīng)力部分,，可以配合模板加以訓(xùn)練。獨(dú)立寫(xiě)作卻需要點(diǎn)滴積累,，每周練習(xí)2篇是不錯(cuò)的頻率,，如果你完全不知道如何入門(mén)，王子睿老師的公開(kāi)課建議一定要聽(tīng)一下,，免費(fèi)的錄播課,，買(mǎi)不了吃虧。

?？紱_刺與查漏補(bǔ)缺,。

首先，明確一點(diǎn),，托?？荚囀悄芰y(cè)試，因此非常反對(duì)盲目刷題,！

因此,，tpo一定要認(rèn)真、珍惜地做,，第一遍按照真正考試的步驟來(lái),，做完之后最好能找到老師或者同學(xué)一起分析討論，看自己的能力與考試要求的能力匹配情況,；認(rèn)真對(duì)待?？迹鐾曛蟮慕Y(jié)果可以為接下來(lái)的復(fù)習(xí)提供指導(dǎo)意義,，查漏補(bǔ)缺,。

來(lái)自 sevw.cn

學(xué)習(xí)計(jì)劃與閱讀記錄篇六

閱讀：

首先要解決詞匯量的問(wèn)題，沒(méi)有詞匯量,，任何技巧都是鏡花水月,，無(wú)法施展。假設(shè)寶寶們們現(xiàn)有的詞匯量是3000-4000,，托福的詞匯要求是8000-1,，那就意味著每人最少要triple自己的glossary,每天最少背誦100個(gè)單詞是硬指標(biāo)。

具體背誦的方法有：

分開(kāi)多次,，抗遺忘,。比如三餐飯前給自己半小時(shí)復(fù)習(xí)每天的詞匯，早起和臨睡前,，也是記憶黃金期,，可以制作自己專(zhuān)屬的詞匯小卡片,，或小手寫(xiě)本，用這些時(shí)間段來(lái)溫習(xí)當(dāng)日單詞,。

利用音頻,，加深記憶。我們的紅寶書(shū)都有配套音頻,，大家可拷到手機(jī)里,，每天利用零散時(shí)間，比如坐公車(chē)地鐵,，約會(huì)等人,，吃飯發(fā)呆等f(wàn)ragmentsoftime來(lái)回顧記憶。有了聲音刺激,，記得更牢,。此外，作為托?？谡Z(yǔ)老師,，妍鈺老師接觸到許多寶寶對(duì)一些即便很簡(jiǎn)單的詞匯，依然發(fā)音有誤,，只掌握了拼寫(xiě)和意思,，比如illustrate,renovate，unique,，eliminate,，重音是錯(cuò)的，語(yǔ)意完全改變,，非常尷尬,，所以妍鈺老師建議大家，不確定的讀音一要查清楚再記憶,。

通過(guò)閱讀和聽(tīng)力講座的語(yǔ)境去練習(xí),。純粹的用單詞書(shū)背，速度會(huì)快,，但往往不知道這些單詞正確的使用方法,，這時(shí)，通過(guò)大量閱讀,，再次遇見(jiàn)這些單詞,，結(jié)合語(yǔ)境，在上下文中去理解其含義,，在具體的context(語(yǔ)境)之下,，大家會(huì)對(duì)詞語(yǔ)的collocation(搭配)和connotation(隱含意義)有更深的記憶，在輸出口語(yǔ)和寫(xiě)作環(huán)節(jié)，才能隨手拈來(lái),，得心應(yīng)手,。

有了詞匯量以后，寶寶們還要能迅速分析語(yǔ)法成分,，抓住主干結(jié)構(gòu),，搞清楚修飾成分和主干之間的關(guān)系。大家可以在新浪微博：魯妍鈺,，跟著我參加#新東方百日行動(dòng)派#,，完成每日一句長(zhǎng)難句翻譯,，,，由妍鈺老師進(jìn)行公益免費(fèi)講解,也可自學(xué)前面所推薦的《楊鵬長(zhǎng)難句》，逐句死磕,，克服對(duì)長(zhǎng)難句的畏懼,，突破對(duì)復(fù)雜信息的處理和理解能力。

如果基礎(chǔ)語(yǔ)法掌握不扎實(shí)(比如不知道虛擬語(yǔ)氣,，非謂語(yǔ)動(dòng)詞,，各種從句是何物。,。)請(qǐng)復(fù)習(xí)初高中語(yǔ)法,，并選用較簡(jiǎn)單的托福閱讀文章，或四六級(jí)考研閱讀文章去做視譯,。

最后,，做完題目，最重要的是查錯(cuò)更正,，而不是一味狂刷,，刷題類(lèi)似做體檢，查出錯(cuò)誤后,，要及時(shí)糾正,，而不能為了刷題而刷題，簡(jiǎn)言之,，不要糟蹋tpo.正如為了體檢而體檢是毫無(wú)意義的,，查出病不吃藥，就像只做題不糾錯(cuò)改正,，實(shí)在是腦殘行為,。體檢是為了檢測(cè)自己的身體機(jī)能是否正常，刷題是看自己的知識(shí)框架是否有漏洞和錯(cuò)誤理解,，比如發(fā)現(xiàn)自己詞匯題錯(cuò)誤多,，就惡補(bǔ)詞匯(相對(duì)比較容易提升)，要是最后一道多選題頻頻淪陷，就要練習(xí)每一段歸納段意的能力,，更多關(guān)注整篇文章要表達(dá)的核心語(yǔ)義,，通篇布局和展開(kāi)，而不是糾結(jié)局部細(xì)節(jié)和微觀信息,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃與閱讀記錄篇七

一,、理論方面：

作為一名教師，首先,，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,。師德不是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教，而是具有深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的,，一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力,，僅僅依靠說(shuō)教的道德教育必然是蒼白的。同樣,，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的,。唯有如此，教師才能完成其教書(shū)育人的神圣使命,。

二,、業(yè)務(wù)方面：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo),，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格。

3,、使自己具備一定的教學(xué)科研能力,。

4、計(jì)算機(jī)水平有較大的提高,，計(jì)算機(jī)能與課程整合,。

我們教師的工作對(duì)象是學(xué)生，教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展,。教師自我發(fā)展的信念,、自我調(diào)控的科學(xué)實(shí)踐過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃與閱讀記錄篇八

隨著課程改革的深入,，對(duì)我們教師的教學(xué)理念,，教學(xué)方式都有了更高的要求與轉(zhuǎn)變。以我現(xiàn)有的文化知識(shí)、教育思想和教育理念,、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面,，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,，提高自己的政治,、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求,，以滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,，特制訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

1、加強(qiáng)自己的思想道德的培養(yǎng),。樹(shù)立良好的教師形象,。提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平,，提高教育實(shí)踐能力,，以適應(yīng)形勢(shì)(大學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃)的發(fā)展,。做一名合格的服務(wù)型教師,。

2、努力探索研究新的教學(xué)模式,。通過(guò)多項(xiàng)學(xué)習(xí)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待和解決教育問(wèn)題的能力。提高教學(xué)能力,。

3,、加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練。

二,、具體方案：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》《未成年保護(hù)法》等，了解法律法規(guī),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教材》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，弄清每一學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)、難點(diǎn),，在上好每一節(jié)課的同時(shí),，針對(duì)自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法認(rèn)真反思。

2,、利用一切可利用的時(shí)間,，多讀教育書(shū)刊，充分利用學(xué)校訂購(gòu)的教學(xué)刊物如《吉林教育》,、《青年教師》,、《成功教育》…進(jìn)行研究，尋求好的教學(xué)方法以提高教育教學(xué)水平。在學(xué)習(xí)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,，寫(xiě)出反思和隨筆,，記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。

3,、加強(qiáng)自己的信息技術(shù)的操作能力練習(xí),。充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),，在了解別人的教學(xué)方法的同時(shí),，不斷交流自己的體會(huì)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法,。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)計(jì)劃。按照學(xué)校提出的指導(dǎo)意見(jiàn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育家的書(shū)如《給教師建議》,、《教育新理念》等。借閱有關(guān)名家專(zhuān)著如魏書(shū)生,、竇桂梅,、賈志敏、于丹等名家專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,，每學(xué)期至少讀2本書(shū),，做到邊讀書(shū)，邊反思,。

5,、認(rèn)真和教師合作，多聽(tīng)優(yōu)秀教師的課,，積極參加集體備課,，積極與同行相互交流，相互啟發(fā),，共同發(fā)展,。工作中要勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新,，提高自己的課堂教學(xué)效果,。

6、充分利用課余時(shí)間到圖書(shū)室借書(shū)閱讀,，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，同時(shí)進(jìn)行有價(jià)值的摘抄，用于教育教學(xué)實(shí)踐,。

7,、/article/,，請(qǐng)保留此鏈接!。特別是鋼筆字,、粉筆字,。

8、積極的參加科研活動(dòng),，積極地寫(xiě)論文,。

一、讀書(shū)目標(biāo),。

1,、讀教育教學(xué)理論，特別是數(shù)學(xué)學(xué)科教育書(shū)籍,，不斷充實(shí)自己,，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，努力提高自己的教育教學(xué)水平,。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，樹(shù)立正確的學(xué)生發(fā)展觀,、科學(xué)育人觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象,。

#from/end#,。

3、通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí),，不斷地為自己“充電”、“蓄能”,、“吸氧”,、“補(bǔ)鈣”，不斷引入“源頭活水”,，拓寬自己的教育視野,。使自己的觀念跟得上時(shí)代發(fā)展的“快車(chē)道”。

4,、以讀書(shū)學(xué)習(xí)修身,、養(yǎng)性、怡情,。通過(guò)多讀書(shū),、讀好書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí),，增加涵養(yǎng),，優(yōu)化氣質(zhì),，善于思考，遠(yuǎn)離浮躁,，使人生高尚,，使生命豐厚而實(shí)在。

二,、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的主要措施：

1,、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目,，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣,，勤于做，寫(xiě)好心得體會(huì),。讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng),，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2,、書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書(shū)與反思相結(jié)合,，提倡帶著問(wèn)題讀書(shū)，研究問(wèn)題,，解決問(wèn)題;讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合,，學(xué)以致用，注重實(shí)效;讀書(shū)與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，廣泛交流，相互啟發(fā),，共同提高;讀書(shū)與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書(shū)與不斷解放思想相結(jié)合,，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新工作思路,。

3,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。主動(dòng)與同事交流,，討論讀書(shū)體會(huì)心得,。

4、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,。每周整理,，保證讀書(shū)的效果。

5,、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài),。

6,、堅(jiān)持讀書(shū)與反思相結(jié)合，帶著問(wèn)題讀書(shū),，尋求解決問(wèn)題的方法,，潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得。

必讀書(shū)目：

1,、經(jīng)典閱讀：《給教師的100條新建議》《名師的教育機(jī)智》《好媽媽勝過(guò)好老師》,。

3、每月必讀：《中國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《數(shù)學(xué)教育實(shí)踐與探索》,。

讀書(shū),，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,。讀書(shū)，能夠使教師不斷增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)智慧,，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè)。讀書(shū),，能夠改變教師的人生,，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活,、生命,，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。作為一名教師的我,，將時(shí)刻與書(shū)香為伴,，享受讀書(shū)，以讀書(shū)增智慧,，以讀書(shū)促涵養(yǎng),，以讀書(shū)厚底蘊(yùn)。讓讀書(shū),，時(shí)刻在自己的生命深處亮起一盞指引的明燈。

學(xué)習(xí)計(jì)劃與閱讀記錄篇九

書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,，讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道,，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“要天天看書(shū)，終生以書(shū)為友,，這是一天也不能斷流的潺潺小溪,，它充實(shí)著思想,。”作為一名教師為適應(yīng)時(shí)代的需求,，與時(shí)俱進(jìn),，我們都應(yīng)該使自己成為“讀書(shū)人”，這是一種職業(yè)召喚,，一種義務(wù),，一種責(zé)任。為促進(jìn)我自身的快速成長(zhǎng),，本學(xué)期我響應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶著“充電器”上路的號(hào)召,，特制定了我個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。

一,、讀書(shū)目標(biāo),。

1、讀教育教學(xué)理論,，特別是數(shù)學(xué)學(xué)科教育書(shū)籍,，不斷充實(shí)自己，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，努力提高自己的教育教學(xué)水平,。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，樹(shù)立正確的學(xué)生發(fā)展觀,、科學(xué)育人觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象,。

3、通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí),，不斷地為自己“充電”,、“蓄能”、“吸氧”,、“補(bǔ)鈣”,，不斷引入“源頭活水”，拓寬自己的教育視野,。使自己的觀念跟得上時(shí)代發(fā)展的“快車(chē)道”,。

4、以讀書(shū)學(xué)習(xí)修身,、養(yǎng)性,、怡情。通過(guò)多讀書(shū),、讀好書(shū),，增長(zhǎng)知識(shí),，增加涵養(yǎng)，優(yōu)化氣質(zhì),，善于思考,，遠(yuǎn)離浮躁，使人生高尚,，使生命豐厚而實(shí)在,。

二、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的主要措施：

1,、個(gè)人自學(xué)為主,，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣,，勤于做讀書(shū)筆記,，寫(xiě)好心得體會(huì)。讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng),，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要,。

2、書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書(shū)與反思相結(jié)合,，提倡帶著問(wèn)題讀書(shū),，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題;讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合,，學(xué)以致用,，注重實(shí)效;讀書(shū)與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，廣泛交流,，相互啟發(fā)，共同提高;讀書(shū)與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書(shū)與不斷解放思想相結(jié)合,，提高認(rèn)識(shí),，創(chuàng)新工作思路。

學(xué)習(xí)計(jì)劃與閱讀記錄篇十

時(shí)間過(guò)得太快,，讓人猝不及防,，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計(jì)劃,。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢,？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助,。

一生中得一個(gè)轉(zhuǎn)則點(diǎn),，也就是初中升高中,，也是我初中的最后一年，為樂(lè)不讓父母失望,，考上一個(gè)好的高中,，我在最后的一年中也將會(huì)減少玩耍的時(shí)間。以下是我定制的學(xué)期計(jì)劃表,，在最后的時(shí)間內(nèi),，我一定嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。

開(kāi)學(xué)勒之后,，每天早上按時(shí)起床,，大概就在6.50左右這個(gè)時(shí)間，起來(lái)洗漱之后,。一定要吃飯,，不然沒(méi)有精神去好好上好第一節(jié)課。上課的時(shí)候,，認(rèn)真聽(tīng)講,，卜能開(kāi)小差、老師在上面講話(huà)的時(shí)候,，不能在下面接著他得話(huà)悄悄講,。這樣是對(duì)老師狠卜尊重的，老師教育我們,，我們不能還口,，老師是我們的長(zhǎng)輩、他們教育我們是對(duì)我們好,，他就是園丁,，而我們就是花草，他只想一心好好地培養(yǎng)我們,，讓我們茁壯成長(zhǎng),，沒(méi)有另外的邪惡心。

成績(jī)乜要提升起來(lái),，充分的利用下課時(shí)間,。和午休時(shí)間，背背英語(yǔ)單詞課堂上沒(méi)有弄懂得乜要弄懂,，晚上也要早點(diǎn)睡,，不要講話(huà)、英語(yǔ)是我學(xué)習(xí)中最大的一個(gè)障礙,，所以我更要利用更多得時(shí)間在英語(yǔ)上,，不然就算是我其他的成績(jī)跟上勒，但是英語(yǔ)一門(mén)科目就把我所有的成績(jī)給帶勒下來(lái)。

休息時(shí)間也是不可少的,，但是應(yīng)該控制一下時(shí)間,。在學(xué)校聽(tīng)話(huà)，將自己的處分給取消,，不讓父母再生氣,，乜要利用一下課余時(shí)間為父母做一下家務(wù)活，做一個(gè)稱(chēng)職的兒子,，讓父母因?yàn)槲叶械阶院?，不再?qǐng)家長(zhǎng)。

以上條目在初三的日子里,，我一定會(huì)努力將他做到,。

馬上就要開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)后我就是初二的學(xué)生了,。初二的到來(lái),，自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了，害怕同學(xué)超越自己,。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn),，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。

第一,，我決定學(xué)會(huì)放棄,。在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng),、看小說(shuō),、睡覺(jué)，對(duì)于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成,。對(duì)于這些流失的時(shí)間,，我不能挽回，我一定要將握,?？墒俏也慌拢艞壛藭?huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn),。那些東西以后來(lái)做也一樣,，何必就要現(xiàn)在呢？我對(duì)自己說(shuō),。

第二,，我決定抓不足。在我的成績(jī)中是不平均的.,，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分,。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟,，想法還比較簡(jiǎn)單。現(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了,，我有了自己的目標(biāo),，自己的想法，我的記憶也更好了,。為了自己的成績(jī)能在平均中上等，我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過(guò),，對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí),。

第三，我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤,。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤,，而且也不會(huì)沒(méi)有錯(cuò)誤。在以前,，每一次周測(cè)下來(lái)我都會(huì)有許多錯(cuò)誤,。那些錯(cuò)誤的地方看起來(lái)我我都知道，但還是做錯(cuò)了,。過(guò)去我不認(rèn)真去反思,，去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，去改正它,?？墒窃谶@個(gè)學(xué)期，我會(huì)去認(rèn)真改正,，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期,。

還有，在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力,。在我們班上有一個(gè)人,，她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好，比我還差,?？墒呛髞?lái)她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了,。她現(xiàn)在還是默默無(wú)聞地認(rèn)真學(xué)習(xí),，她不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí),，這回我認(rèn)識(shí)到了,，你是對(duì)的，我早都有向她學(xué)習(xí)了,。我有許多的壞習(xí)慣了,，驕傲是我最大的弱點(diǎn),，我會(huì)改的——在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我一定會(huì)跟上去,，相信我,。

新的學(xué)期，我會(huì)有新的改變,。老師請(qǐng)你相信,，我會(huì)給您帶來(lái)驚喜！

我踏上了一段新的旅程——充滿(mǎn)陽(yáng)光,、希望與歡笑的高中生活,。

在初中我已錯(cuò)過(guò)了很多很多；在這充滿(mǎn)希望的高中里我要更加勤奮,！

高中的終極目標(biāo)也是絕對(duì)目標(biāo)是：考上大學(xué),，而且不能是“三本”起碼也應(yīng)該是“二本”，盡量是考上成都的大學(xué),，比如“川大”,、“電子科技大”，實(shí)在考不起就考“重大”,，記住―上面說(shuō)的“二本”僅限于高考是發(fā)揮失常,。

在高中學(xué)習(xí)期間要放棄一切愛(ài)好?；@球只在體育課上和班級(jí)聯(lián)賽上打,；電腦每個(gè)月只用一個(gè)小時(shí)收發(fā)電子郵件，如果違反了上面的條款就一學(xué)期不能碰籃球和電腦,，包括放假,。

在學(xué)習(xí)方面除了自己要努力學(xué)習(xí)外，還要多問(wèn)老師和同學(xué),，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)不可拖到第二天,，英語(yǔ)單詞要天天背，語(yǔ)文古文要教一課背一課,。沒(méi)次考試的試卷要拿回家給家長(zhǎng)簽字,，每次考試后要認(rèn)真總結(jié)然后再定一個(gè)小目標(biāo)下次考試一定要達(dá)到這個(gè)小目標(biāo)。如果做不到以上幾點(diǎn)就任由家長(zhǎng)懲罰,！決不寬容,！

在人情世故方面不能從蹈初中的覆轍，不等把自己龍到感情旋渦中,，要做到一心只讀圣賢書(shū),，更不能談戀愛(ài)！對(duì)學(xué)校所有的女的保持正常的同學(xué)關(guān)系,，要和女的保持一定的距離,。不能和“社會(huì)上的人”混在一起,！也不能和他們聯(lián)系。

在高中期間要聽(tīng)父母的話(huà),，不能和媽媽吵架,，其實(shí)媽媽她也是我為了我好，要理解媽媽,。放假盡量幫爸爸媽媽做家務(wù)事,。生活不能懶散，要有條有序要注意個(gè)人衛(wèi)生,。

好了,，這就是高中的絕對(duì)計(jì)劃和目標(biāo)。廢話(huà)不說(shuō)多了,，一切都要付出于行動(dòng)，不然就是空話(huà),，廢紙一張,。最后說(shuō)一句話(huà)：“高中三年努力啊，初中三年耍了兩年高中不能再耍了,，不然對(duì)不起所有的人,！”

對(duì)自己的要求：

1.品德是一個(gè)人最重要也是最基本的理性表現(xiàn)。所以我要從品德做起,，從小事做起,。

2.父母是給予我生命的人，首先我要做到孝敬父母,，體貼父母,，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事，替父母分憂(yōu),。

4.我還要做到嚴(yán)于律己,，遵守公德，在公共場(chǎng)所不喧嘩,、遵守秩序,，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，以中學(xué)生守則約束自己的言行舉止,。

我的措施是：

在課前,，我要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，找出不清楚的問(wèn)題記下來(lái)以便在上課時(shí)請(qǐng)教老師,；課堂上,，我要。

專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課,，積極思考問(wèn)題,，踴躍舉手發(fā)言,。

課下，我要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，并學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)剛學(xué)了的知識(shí),。

在語(yǔ)文方面，我要多看一些有益的書(shū)籍,，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，充實(shí)頭腦；

在數(shù)學(xué)方面,，課下我要多做一些題,，(.)多見(jiàn)一些新奇的題型，舉一反三,，見(jiàn)多而識(shí)廣,；

在英語(yǔ)方面，我不僅要把新單詞記在小紙條上隨時(shí)記憶,、加深印象,，并且還要看一些簡(jiǎn)單的小冊(cè)子，以擴(kuò)大自己的閱讀量,。

我的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃是：

早晨,，我要堅(jiān)持鍛煉身體，并且注意早餐的營(yíng)養(yǎng),；在學(xué)校,，認(rèn)真做課間操，上好體育課,；晚上,，我要去散步，這不僅可以鍛煉身體,，而且還可以對(duì)一天的學(xué)習(xí)生活有適當(dāng)?shù)姆潘伞?/p>

最后,，我會(huì)將以上所說(shuō)的列成一個(gè)表，每天完成一項(xiàng),，就在那項(xiàng)中打鉤,，如果來(lái)不及完成，就適當(dāng)處罰自己,。

寒假到了,，如何合理地安排學(xué)生假期的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生在假日之中得到一個(gè)成績(jī)的跨越,？這一定是家長(zhǎng)和學(xué)生目前最為關(guān)注的問(wèn)題,。對(duì)于很多學(xué)生而言,，寒假既是繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)的調(diào)整期,，也是補(bǔ)缺補(bǔ)差的"挽救期"和鞏固提高的"非常時(shí)期"。因此，在適度放松的同時(shí),，網(wǎng)希望同學(xué)們必須安排好每天的學(xué)習(xí),，按時(shí),、按質(zhì),、按量地完成寒假作業(yè)；認(rèn)真查找平時(shí)學(xué)習(xí)中遺留的薄弱環(huán)節(jié)和知識(shí)點(diǎn),，之后進(jìn)行"集中轟炸",，重點(diǎn)突破，爭(zhēng)取為下學(xué)期的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更高的起點(diǎn),。因此,，針對(duì)初中生我們做了如下的建議：

放假后的第一件事，應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間,，做出時(shí)間安排表,，以每一天為單位；接下來(lái),，梳理自身學(xué)習(xí)情況,，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間,，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在5-6個(gè)小時(shí),?？梢愿鶕?jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，例如：{早上2個(gè)半小時(shí),，中午2個(gè)半小時(shí),，晚上1個(gè)小時(shí)}學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30,；晚上19：30-21：30,。既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē),。習(xí)慣比聰明更重要,！只要你按照計(jì)劃來(lái)，每天堅(jiān)持,，你的成績(jī)不會(huì)沒(méi)有進(jìn)步的,！

不要忘了，一定要預(yù)留出鍛煉身體和休閑活動(dòng)的時(shí)間,。一旦制定就應(yīng)該嚴(yán)格遵守,。相信你的假期一定會(huì)有意想不到的收獲。

如果想真正有收獲,，一定不要貪多喲,！適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科,、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。

真心的希望你們每個(gè)初中生都能將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳,，高效率,、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)計(jì)劃！風(fēng)雪再大,，與你一起進(jìn)步,！

時(shí)間過(guò)的真快呀！一眨眼一個(gè)美好的暑假就過(guò)完了,，我也該上四年級(jí)了,。

在新的學(xué)期里，我要改掉上學(xué)期中的缺點(diǎn)比如：三年級(jí)時(shí)我在課堂上不敢發(fā)言,，四年級(jí)我要在課堂上積極發(fā)言,，勤于思考。三年級(jí)時(shí)我會(huì)偶爾不寫(xiě)完作業(yè),，四年級(jí)我要每天都按時(shí)寫(xiě)完作業(yè),。哪一點(diǎn)做的不好，四年級(jí)我都要做到最好,，大家也要鼓勵(lì)我哦,！

這就是我新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

姓名袁豪遠(yuǎn)五年級(jí)3班20xx年1月20日,。

第二步,，分析結(jié)果，確定學(xué)習(xí)目標(biāo),。

1.語(yǔ)文：90,。

2.數(shù)學(xué)：85。

第三步,，有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施,。

踏實(shí)學(xué)習(xí)，改進(jìn)方法,。（下期準(zhǔn)備3本筆記本,，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)各一本積累本，數(shù)學(xué)改錯(cuò)1本,。),。

第四步，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，具體落實(shí),。

2.中午保證一小時(shí)休息,下午學(xué)習(xí)然后外出體育活動(dòng)。

7：30起床。

7：40洗漱完畢,。

7：50---8：10閱讀,。

8：20吃飯。

8：40---9：30做作業(yè)（語(yǔ)文）,。

9：50—10：40數(shù)學(xué),。

10：50---11：20看報(bào)課外書(shū)。

11：45--13：00吃飯午休,。

13：30---14：10語(yǔ)文,。

14：30--15：20數(shù)學(xué)。

15：40—16：10閱讀,。

16：40---吃晚飯前體育運(yùn)動(dòng),。

21：10睡覺(jué)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃與閱讀記錄篇十一

思考發(fā)現(xiàn),，我媽做得快,，首先是她動(dòng)作確實(shí)要快一些，其次她做的不是很細(xì)致,，比如灶臺(tái)混亂,、切菜大小不均，自己操作中總發(fā)現(xiàn)缺這少那,，有些亂糟糟的樣子;我自己呢,，效率低些，可能與我的強(qiáng)迫癥有關(guān),，比如我會(huì)提前把所有菜切好,，搭配好，而且切菜大小,、擺放順序什么的基本要一致。

這些在我看來(lái)比較重要的事情,，在我媽看來(lái),，她覺(jué)得不是很重要，在她看來(lái),，先把飯菜做出來(lái),，吃到肚里，然后再來(lái)收拾廚房,，也是一樣的,，不然大家會(huì)餓死呢，哈哈,，這當(dāng)然是有些夸張!

同事2小時(shí)搞定的事,，我要半天。

我的工作難度不大,，通常一天的工作量,，大概半天就能做好,，可我總感覺(jué)自己一整天都還很忙，沒(méi)有像別的同事那樣,，能看視頻,，逛逛淘寶之類(lèi)!我有點(diǎn)好奇，他們工作干完了嗎?他們工作效率這么高,，怎么做到的,。

偶然閑聊，得知同樣的工作,，他們可以比我快2倍,，我有點(diǎn)難以理解，于是跟他們交流起來(lái),，我問(wèn)了好些問(wèn)題,，發(fā)現(xiàn)他們根本沒(méi)想過(guò)，他們說(shuō)這些應(yīng)該不需要考慮,，我有點(diǎn)驚訝,，心里暗自想，怎么不用考慮這些嗎?不用想好了再開(kāi)始嗎?自此,，我明白了,，原來(lái)自己工作效率低，除了一些方法技巧不知道外,，還有一個(gè)重要的原因就是自己經(jīng)常想太多,。

如果說(shuō)，我和我媽做飯速度上的差異,，僅是因?yàn)閭€(gè)人生活習(xí)慣和性格差異導(dǎo)致的話(huà),，那我在工作上的慢，則是因?yàn)槲易约合胩?，反而舉步維艱,，不敢下手了。

朋友讀完一本書(shū),，我才看三分之一,。

閱讀是我的一大業(yè)余愛(ài)好，一直以來(lái),，我都沒(méi)有懷疑過(guò)自己的閱讀速度和閱讀方法,，直到前不久和友人同時(shí)看一本書(shū)，才發(fā)現(xiàn)了差距,。

周末的下午,，與友人同看一本書(shū)(這本書(shū)我此前看過(guò)，今天的第二次閱讀了)，僅僅2小時(shí)友人便告訴我她已經(jīng)看完了這本書(shū),，當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)不相信自己的耳朵,，說(shuō)你這么快就看完了?我才看三分之一呢，她說(shuō)是啊,，持懷疑態(tài)度的我開(kāi)始和她探討起來(lái)書(shū)中的一些情節(jié)來(lái),，沒(méi)曾想友人皆能對(duì)答，同時(shí)還說(shuō)出了一番閱讀此書(shū)后的感想,，看著友人眉飛色舞的講述,，我有點(diǎn)按奈不住了的問(wèn)了一句：你是怎么做到的?友人得意極了，她說(shuō)因?yàn)槲視?huì)快速閱讀啊,。

啥是快速閱讀?她說(shuō)就是教你快速?gòu)拈喿x材料中提取有效信息的一種閱讀方法,，現(xiàn)在網(wǎng)上這類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多，時(shí)間短,，效果好,，可以試試，我反正以前閱讀速度很慢,，現(xiàn)在你看到了!最重要的不只是提高了我的閱讀速度,，現(xiàn)在的我做事注意力集中、記憶力好了不少,，工作效率也快了,，每天都能有大量的時(shí)間空出來(lái)，然后去學(xué)習(xí)自己喜歡的東西呢,。

聽(tīng)著如此神奇,，我也心動(dòng)不已，回到家以后我就迫不及待的在網(wǎng)上找了快速閱讀相關(guān)的信息進(jìn)行了解,，幾天的咨詢(xún)了解,，我最終決定了跟著精英特的速讀記憶訓(xùn)練思路去做。

如今,，堅(jiān)持精英特速讀訓(xùn)練方法整整一個(gè)月時(shí)間,，雖然我的閱讀速度沒(méi)有友人那樣快，但好處是能看到的,，比如過(guò)去閱讀總糾纏于生字、詞,，反復(fù)回讀等閱讀習(xí)慣現(xiàn)在已經(jīng)改掉,，閱讀時(shí)能做到一氣呵成，第一遍快速閱讀,，對(duì)材料整成一個(gè)整體印象,，第二遍再利用快速閱讀技巧，比如跳讀不重要的部分，精讀重要章節(jié),，分清主次等,。

原以為快速閱讀僅是用于提高閱讀速度，改變閱讀速度慢,，沒(méi)想到在快速閱讀的幫助下,，我不僅提高了閱讀速度，還讓我生活中,、工作中的那些個(gè)慢毛病都有了改善,，看來(lái)快速閱讀真能治好我的“慢”，我還得接著用,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃與閱讀記錄篇十二

1,、幼兒的常規(guī)有了明顯改善，尤其是教學(xué)活動(dòng)時(shí)的紀(jì)律好了很多,。但個(gè)別幼兒如李家旭,、褚毅睿、劉文博等幼兒的常規(guī)意識(shí)還是有待加強(qiáng),。

2,、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)與之前相比，有了很大改進(jìn),，每個(gè)活動(dòng)主題都有展示,。

3、區(qū)角活動(dòng)的布置和管理,、指導(dǎo)都有深入,，使孩子們?cè)趨^(qū)角活動(dòng)中收獲了更多，也培養(yǎng)了能力,。

4,、通過(guò)餐后閱讀和每周故事表演的方式，大大提高了幼兒的語(yǔ)言表現(xiàn)力,，也初步培養(yǎng)了幼兒的閱讀習(xí)慣,。

5、家長(zhǎng)工作有了很大成效,。上學(xué)期,，我們通過(guò)家園活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)半日開(kāi)發(fā),、班級(jí)qq群等方式，和家長(zhǎng)的聯(lián)系,、互動(dòng)密切了很多,，使家長(zhǎng)對(duì)我們的工作更為了解,，也更為支持和配合。

6,、安全工作做得不錯(cuò),。上學(xué)期，在三位工作人員的共同努力下,，大家憑著一顆責(zé)任心和愛(ài)心,，保證了幼兒的健康和安全，沒(méi)有發(fā)生一起安全事故,。

二,、本學(xué)期的工作重點(diǎn)和措施：

1、本學(xué)期我們將培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力,。師生共同營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級(jí)，讓幼兒在集體里感到快樂(lè),，在游戲活動(dòng)中獲得知識(shí)和各項(xiàng)技能,。

2、教師要嚴(yán)格按照幼兒的一日活動(dòng)安排來(lái)組織活動(dòng),，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心的準(zhǔn)備教具，在幼兒的活動(dòng)中進(jìn)行細(xì)致的觀察并做好記錄,，注意每個(gè)孩子的點(diǎn)滴變化和進(jìn)步,。

3、針對(duì)我班孩子的情況,，本學(xué)期班級(jí)工作的一個(gè)重要方面是培養(yǎng)孩子良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。我們將多開(kāi)展談話(huà)活動(dòng)和游戲，多創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話(huà),，并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響,、引導(dǎo)孩子。提供傾聽(tīng)的機(jī)會(huì),。給幼兒播放音像作品,，讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng)，并開(kāi)辟傾聽(tīng)角,，提供傾聽(tīng)機(jī)會(huì),。在活動(dòng)中鞏固。開(kāi)展形式多樣的表演會(huì),、故事會(huì)活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)同伴講，鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演,。

4,、本學(xué)期的重點(diǎn)還有一方面就是逐漸培養(yǎng)幼兒入小學(xué)的意識(shí)，讓幼兒初步了解和熟悉小學(xué)生的生活作息制度,。認(rèn)識(shí)小學(xué)生的學(xué)習(xí)用品,，知道他們的使用方法。學(xué)習(xí)整理自己的學(xué)習(xí)用品,。本學(xué)期將開(kāi)展“我要上小學(xué)了”的一系列主題活動(dòng),，如：參觀小學(xué)、邀請(qǐng)小學(xué)生進(jìn)班活動(dòng),。

5,、在分享閱讀這一方面，我們將盡可能地充分利用教室的墻壁,、空間,、為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的早期閱讀能力,。

6,、在家園共育方面，我們還要繼續(xù)努力細(xì)心做好家長(zhǎng)工作,，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),，形成良好的家園互動(dòng),。發(fā)揮家長(zhǎng)自身的特長(zhǎng)，與孩子們展開(kāi)互動(dòng),，增進(jìn)家園的情感交流,。

7、保育及衛(wèi)生保健方面：定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

8,、合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,，保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

總之,，我們班上三位工作人員將同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致,，服務(wù)于幼兒,、家長(zhǎng)，讓幼兒開(kāi)心快樂(lè)地度過(guò)這最后一個(gè)學(xué)期,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃與閱讀記錄篇十三

為了響應(yīng)黨中央打造“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的要求,，也為了不斷更新自己的知識(shí)層次，滿(mǎn)足教育,、教學(xué)的需要,，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的綜合素質(zhì),，更好地服務(wù)學(xué)生,、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)社會(huì),，做先進(jìn)文化的傳播者,，社會(huì)道德的引領(lǐng)者，特制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一,、學(xué)習(xí)目標(biāo),。

兩年內(nèi)自學(xué)完中文本科課程和教育理論、學(xué)校管理等內(nèi)容,。

二,、學(xué)習(xí)時(shí)間。

1,、周一至周五,，每天晚上7：30—9：00學(xué)習(xí)一個(gè)半小時(shí)。

2,、周六,、周日，學(xué)習(xí)六個(gè)小時(shí),。

3,、寒、暑假,，利用每天上午學(xué)習(xí)3—4個(gè)小時(shí),。

4、每周利用“中央電大在線(xiàn)網(wǎng)”,、“自考網(wǎng)”等網(wǎng)絡(luò)資源,，上網(wǎng)學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)。

5,、每天用半小時(shí)到一小時(shí)的時(shí)間閱讀當(dāng)天報(bào)紙,、雜志,，了解國(guó)內(nèi)外的重大新聞、政策形勢(shì),，提高自己的政策理論水平,。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

用先進(jìn)的理論指導(dǎo)教育工作實(shí)踐。

文學(xué)專(zhuān)題》等等,。

3,、法律知識(shí)。系統(tǒng)學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等法律,、法規(guī)知識(shí),，提高自己的法制意識(shí)，依法治校,。

四,、學(xué)習(xí)形式。

自學(xué)為主,，函授為輔,，遇到疑難問(wèn)題上網(wǎng)查資料、討論,。

為了響應(yīng)黨中央打造“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的要求,，也為了不斷更新自己的知識(shí)層次，滿(mǎn)足教育,、教學(xué)的需要,，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的綜合素質(zhì),，更好地服務(wù)學(xué)生,、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)社會(huì),，做先進(jìn)文化的傳播者,，社會(huì)道德的引領(lǐng)者，特制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

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學(xué)習(xí)計(jì)劃與閱讀記錄篇十四

三、主要措施：

1,、加強(qiáng)教師思想與業(yè)務(wù)培訓(xùn),，開(kāi)展新課程教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，通過(guò)看光盤(pán)交流做作業(yè)等形式進(jìn)行，并在自己的教學(xué)博客中及時(shí)的進(jìn)行反思與交流,。

2,、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，使每一位教師都明確新時(shí)期的教育理念,，用理論知識(shí)武裝自己的頭腦,，指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

3,、開(kāi)展教材培訓(xùn),。通過(guò)教材培訓(xùn)，讓教師理清教材編寫(xiě)的目標(biāo)與建議,，了解各單元知識(shí)點(diǎn)的銜接,，做到吃透教材，從而更好的為完成教育教學(xué)打好基礎(chǔ),。

4,、鼓勵(lì)青年及骨干教師開(kāi)展研討課活動(dòng)，讓他們盡早的走在教育的最前沿,。

5,、帶領(lǐng)教師開(kāi)展課題研究，把學(xué)校的課題研究扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展起來(lái),，充分帶動(dòng)全體教師走科研興校的道路,。

一、指導(dǎo)思想,。

通過(guò)培訓(xùn),使新教師進(jìn)一步鞏固專(zhuān)業(yè)思想,熱愛(ài)教育事業(yè),熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī),樹(shù)立正確的教育觀念和新課程理念,提高教育教學(xué)能力,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),使新教師順利啟航,為將來(lái)在教海劈波斬浪,、揚(yáng)帆遠(yuǎn)行打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為此,我們根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的新教師培訓(xùn)意見(jiàn)精神以及本鎮(zhèn)實(shí)際制訂本學(xué)年新教師培訓(xùn)計(jì)劃,。

二,、預(yù)期目標(biāo)。

1,、讓新教師在短時(shí)間內(nèi)熟悉學(xué)校,熟悉工作崗位,進(jìn)一步鞏固新教師的專(zhuān)業(yè)思想,具備良好的道德素養(yǎng),能熱愛(ài)本職工作,熱愛(ài)學(xué)生,。

2、初步掌握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能,理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識(shí)和內(nèi)容體系,課堂教學(xué),、作業(yè)批改,、課外輔導(dǎo)等逐步走向規(guī)范化。

3,、對(duì)課改目標(biāo),、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法有較深刻的認(rèn)識(shí),并能運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,增強(qiáng)駕馭教材、駕馭學(xué)生及駕馭課堂能力,提高教學(xué)水平及學(xué)科質(zhì)量,。

三,、培訓(xùn)時(shí)間。

20xx年9月--20xx年7月,。

培訓(xùn)對(duì)象黃新,。

四、重點(diǎn)工作,。

1,、抓學(xué)習(xí),促發(fā)展。師德修養(yǎng)是教師立身立教之本,。因此,要先從學(xué)習(xí)入手,集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),結(jié)合自身找差距,在教育、教學(xué)中約束自己,規(guī)范自己,從而達(dá)到自修,、自思,、自我提高的目的。

2,、抓考核,促提高,。對(duì)新教師實(shí)行考核制,采取學(xué)期考核與學(xué)年考核相結(jié)合,學(xué)生考核、同行考核與領(lǐng)導(dǎo)考核相結(jié)合,定性考核與定量考核相結(jié)合的方式進(jìn)行,考核結(jié)果作為新教師提拔,、評(píng)先,、樹(shù)優(yōu)的重要依據(jù)。

3,、以課堂教學(xué)為主陣地,提高課改意識(shí),。深入開(kāi)展新教師備課、上課,、說(shuō)課,、評(píng)課等活動(dòng),要求新教師每月聽(tīng)課至少5節(jié),取長(zhǎng)補(bǔ)短,促其發(fā)展。

4,、培養(yǎng)與提升新教師課改,、科研意識(shí),強(qiáng)化現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)。采取理論講座,、自修自練,、集中學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)等方式,不斷豐富新教師課改,、科研理論水平,并根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)及所教學(xué)科特點(diǎn),在工作中認(rèn)真實(shí)踐,及時(shí)總結(jié),更好地成長(zhǎng),。

五、具體措施。

1,、采取“青藍(lán)之約”師徒接對(duì)的傳統(tǒng)方式,。

通過(guò)校內(nèi)師徒接對(duì)培訓(xùn),充分發(fā)揮骨干教師、老教師的傳幫帶作用,使新教師盡快成長(zhǎng),。

師傅要從備課,、上課等各個(gè)環(huán)節(jié)精心指導(dǎo)徒弟,切實(shí)提高其業(yè)務(wù)水平。徒弟要誠(chéng)懇,、虛心學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)藝術(shù),。學(xué)校要分階段安排新教師上公開(kāi)課,組織其他教師真誠(chéng)地進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課,促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng),。

2,、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展培訓(xùn)工作。

3,、對(duì)學(xué)員要求,。

制定好個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,參加好培訓(xùn)活動(dòng),做好筆記、卡片,及時(shí)記錄心得,、案例與反思,上好匯報(bào)課,做好階段培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié),。

每一課:充分準(zhǔn)備教案、教學(xué)資源,精講精練,隨堂作業(yè),及時(shí)批改,每課反思,。

每一天:檢查一天教學(xué)得失,。

每一周:師徒互動(dòng)1次以上,聽(tīng)取講座、輔導(dǎo)1次,。

每學(xué)期:進(jìn)行學(xué)期總結(jié),。上交聽(tīng)課筆記、學(xué)習(xí)總結(jié)與考核表,。

培訓(xùn)期滿(mǎn),組織匯報(bào)活動(dòng),匯編新教師成長(zhǎng)案例集,表彰優(yōu)秀師徒組合,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃與閱讀記錄篇十五

為進(jìn)一步推進(jìn)新課程實(shí)施，全面推行素質(zhì)教育,，提高40分鐘課堂的教學(xué)效果,，切實(shí)提高自身專(zhuān)業(yè)理論水平，以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，我將以“學(xué)習(xí)”為主題,，做到時(shí)時(shí)“充電”，每天找一些適合教師閱讀的書(shū)籍來(lái)讀,，以增加自己的閱讀面,，豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備，提升自己的文化底蘊(yùn),，讓自已在平時(shí)的教育,、教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手，早日成為一名“學(xué)者型”的教師。這個(gè)學(xué)期我的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的方式,，特制定如下計(jì)劃：

一,、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，掌握正確的教育觀點(diǎn),。

2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,，進(jìn)行教育實(shí)踐,。

3、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果,。

4,、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。

二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做到定時(shí),、定內(nèi)容，學(xué)習(xí)有關(guān)提高課堂效率的文章,。學(xué)習(xí)常規(guī)管理，班集體建設(shè),，師德,、民主管理的文章，并與新課程改革密切結(jié)合,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《提高課堂效率》全書(shū)，以自學(xué)為主,，和同事進(jìn)行討論和研究,。同時(shí)自學(xué)自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際,，開(kāi)展嘗試教學(xué),，探索教學(xué)方法。

3,、及時(shí)對(duì)每天的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,，用筆隨時(shí)記錄下來(lái)抽時(shí)間整理，并上網(wǎng)發(fā)貼,，與同行們交流,，共同切磋，共同進(jìn)步。

4,、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),，提高自身的業(yè)務(wù)水平。平時(shí)加強(qiáng)校內(nèi)外聽(tīng)課,，虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，盡量擠時(shí)間爭(zhēng)取去聽(tīng)課,，吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高語(yǔ)文課水平。

5,、狠抓教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差的工作，切實(shí)提高學(xué)生成績(jī),。從實(shí)際情況入手,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致深入的分析，制定具體的工作計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行,，平時(shí)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況采取靈活的手段,，認(rèn)真探索好的方法，個(gè)別情況作個(gè)別輔導(dǎo),，加大力度,。通過(guò)家校聯(lián)系、學(xué)生互助,、學(xué)習(xí)競(jìng)賽等途徑來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

6、加強(qiáng)班主任工作的學(xué)習(xí),，通過(guò)《知行中國(guó)》班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，切實(shí)提高班主任管理班級(jí)的能力和措施。

三,、具體措施：

2,、多聽(tīng)教學(xué)水平較高的教師上公開(kāi)課，通過(guò)集體備課,、交流學(xué)習(xí)等形式,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求,。

4、大膽嘗試,、創(chuàng)新,，使教育教學(xué)有新的突破,。

5、強(qiáng)化學(xué)習(xí),，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道。

6,、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,，讀教育理論書(shū)籍、寫(xiě)讀書(shū)筆記,、完成自己應(yīng)該寫(xiě)的教育教學(xué)論文,。

總之，通過(guò)個(gè)人自學(xué)保證教師的自學(xué)效率,，在自學(xué)過(guò)程中,，針對(duì)工作實(shí)際，要堅(jiān)持以自修為主,，轉(zhuǎn)變觀念;以過(guò)程為主,，提高能力;以實(shí)踐為主，開(kāi)展創(chuàng)新;找出自己教育教學(xué)過(guò)程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法,，用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，增強(qiáng)自我完善的意識(shí)，明確自我前進(jìn)的方向,。通過(guò)各種途徑,，切實(shí)提高自身素質(zhì)和教書(shū)育人的能力，為推進(jìn)新課程實(shí)施,，全面推行素質(zhì)教育,，奉獻(xiàn)自己的微薄之力。

學(xué)習(xí)計(jì)劃與閱讀記錄篇十六

中學(xué)生中的男生多關(guān)注科幻,、武俠,、漫畫(huà)等書(shū)刊,。而女生則專(zhuān)注于言情和小說(shuō),。

現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)中學(xué)生看課外書(shū)的利與弊。

我覺(jué)得中學(xué)生看課外書(shū)的好處在于,，可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，開(kāi)闊眼界,，知道為人處世的道理,，更好的了解社會(huì)的本質(zhì)。比如看名著可以讓我們了解過(guò)去的世界,，讓我們更多的了解中國(guó)過(guò)去的歷史,；看小說(shuō)能感受到作者的思想感情和社會(huì)現(xiàn)象。

缺點(diǎn)在于：中學(xué)生如果沒(méi)有適當(dāng)?shù)拈喿x課外書(shū),，就會(huì)沉迷于課外書(shū),，比如上課,、放學(xué)、回家的時(shí)候看,。這會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)和身體產(chǎn)生很大的影響，甚至誤入歧途,。

所以可以總結(jié)一下課外書(shū)，但要遵守適度原則,，尤其是對(duì)男生來(lái)說(shuō),，要增強(qiáng)其抑制性,，以免耽誤學(xué)習(xí),，對(duì)身體造成傷害,。課外書(shū)是我們生活的重要組成部分,，但我們?cè)谶x擇課外書(shū)時(shí)必須小心。

學(xué)習(xí)計(jì)劃與閱讀記錄篇十七

“咦?不對(duì),，不應(yīng)該這樣,，這樣實(shí)在是太多了呀！”我說(shuō),，媽媽說(shuō)：“離開(kāi)學(xué)還有十天,，你趕快把留剩下沒(méi)做完的作業(yè)給我補(bǔ)上去！”我還沒(méi)寫(xiě)完寒假作業(yè)呢,！好多的,！媽媽讓我一天寫(xiě)十張字帖,，2天寫(xiě)完，一天再寫(xiě)五篇黑馬閱讀,，2天寫(xiě)完,，再讓我一天寫(xiě)一篇作文,，我已經(jīng)寫(xiě)三篇了，所以還是兩天寫(xiě)完,，再每天寫(xiě)一篇日記，我已經(jīng)寫(xiě)5篇了,，所以是5天完成的,，剩下三天還要背三味書(shū)屋，以上是媽媽給我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

“我有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,！”爸爸說(shuō),，“就是兩個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃一起采用?！薄巴?！”我急忙說(shuō)！“我采用媽媽的學(xué)習(xí)計(jì)劃,！”之后,，我采用了媽媽的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，埋頭寫(xiě)作業(yè)去了,！

在新學(xué)期里,，我籌辦做到以下幾點(diǎn)：

第一,，學(xué)會(huì)更多的常識(shí),，為長(zhǎng)年夜做有效之才貯備能量,。

第二，練出一手好字,，包管寫(xiě)功課既快,，又大度!

第三，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，我的功課準(zhǔn)確率就會(huì)進(jìn)一步提高,，測(cè)驗(yàn)成就天然就提高。

第四,，天天更當(dāng)真的拉二胡,，才能經(jīng)由過(guò)程來(lái)歲的九級(jí)測(cè)驗(yàn)。

第五,，學(xué)會(huì)本身清算房間,，使我的糊口、進(jìn)修情況時(shí)刻連結(jié)清潔,、整潔,。

第六，注重磨煉身體,。內(nèi)容轉(zhuǎn)載自本站,。

“業(yè)精于勤，荒于嬉,?！币馑际牵翰还茏錾趺垂ぷ鳎胗兴煽?jī),，都必需勤懇盡力,，不要虛度年光。

當(dāng)我走進(jìn)初中的大門(mén),，我激動(dòng)的又蹦又跳,。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門(mén)我似乎感到了一股強(qiáng)大的壓力壓在了我的心間。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門(mén)我便覺(jué)得各種味道在我嘴里徘徊,，酸酸的,，甜甜的。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門(mén)一顆冰冷的淚珠落到了我的嘴邊,，那時(shí),，我想到了舊時(shí)的老師，惜日的伙伴,。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門(mén)我想了又想太多的以前,。啊!初中，你是一首青春的歌,，歌聲中充滿(mǎn)著歡樂(lè)和笑顏,。啊!初中,，你是一曲音符，幫助我們這些“曲作家們”創(chuàng)造最美好的明天,。

爸爸今天出差回來(lái),，問(wèn)我，這個(gè)星期你都做了什么,？我做了個(gè)鬼臉說(shuō)：“我這星期什么也沒(méi)做,。”

爸爸讓我做個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是這樣的：

語(yǔ)文暑假作業(yè)總共是45頁(yè),，數(shù)學(xué)暑假作業(yè)總共是47頁(yè)。

我計(jì)劃：周1到周5早上,，八點(diǎn)半起床,，九點(diǎn)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，每天數(shù)學(xué)作業(yè)和語(yǔ)文作業(yè)都要寫(xiě)5頁(yè),，每天閱讀30分鐘的少兒百科全書(shū),，爸爸又加了一項(xiàng)作業(yè)是每天描紅兩頁(yè)。玩電腦時(shí)間為20分鐘就要休息眼睛,。

從明天開(kāi)始就按以上計(jì)劃做,。

青春如夢(mèng)，歲月如歌,。正值青春年華的我們,，未來(lái)有無(wú)數(shù)的可能性，也有無(wú)數(shù)的機(jī)遇等著我們?nèi)テ床?。時(shí)光正好,，讓我們放手一博，帶著我們的夢(mèng)想上路,，用我們的心血和汗水去澆灌,，去收獲。

經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的高中生活,，我真正意識(shí)到了高中是多么的辛苦了,。明白自己的地位和身份，也完全懂得了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)是停留在什么水平上了,。經(jīng)過(guò)一次次的考試,，我終于發(fā)現(xiàn)了自己的不足。對(duì)自己的不足,。我對(duì)自己提出了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1.從此以后再也不抄襲同學(xué)的作業(yè)了,，能做就做，不能做的向他人或老師請(qǐng)教。

2.上課保證不講小話(huà),，做與該堂課無(wú)關(guān)的事情，不影響自己旁邊的同學(xué),。

3.做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，總結(jié),，歸納,。

4.按時(shí)完成各科作業(yè)，并且有一定的質(zhì)量,，不亂畫(huà),，不抱有僥幸心理，知道作業(yè)不是應(yīng)付老師,。

5.培養(yǎng)自己的時(shí)間觀念,，把自己的`時(shí)間觀念增強(qiáng)，不遲到,。

6.遵守班級(jí)的管理制度,，絕不輕易做違反校紀(jì)校規(guī)的事。

7.培養(yǎng)自己的責(zé)任感,，做一個(gè)有責(zé)任感的人,，和同學(xué)攜手共建班級(jí)新氣氛，有禮貌,。

8.團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊重老師，不做做不利于班級(jí)凝聚力的事,。

9.積極學(xué)習(xí)和參與班級(jí)活動(dòng),，上課積極發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)講,，積極思考,。

10.制定遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并不斷堅(jiān)持,，相信自己,，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。并且誠(chéng)實(shí)做人,，自己知道就是知道,，不知道就是不知道。

我一定會(huì)遵守自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，做一個(gè)合格,、誠(chéng)信、有道德和責(zé)任感的中學(xué)生，我一定會(huì)堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持,，我相信我一定會(huì)取得理想的成績(jī),。

那么就讓我們理好頭緒，認(rèn)真總結(jié),，反思經(jīng)驗(yàn),，保持清醒的頭腦，從新的起點(diǎn)開(kāi)始,，明確自己的方向,，微笑的向前奔跑吧!一起翻越巍峨的高山，走過(guò)龍?zhí)痘⒀?，佇立在山峰之頂,，享受?yáng)光的照耀。

讓我們一起拿起手中的筆,，將那份空白的試卷填滿(mǎn),，讓生命的色彩從此鮮艷起來(lái)，讓我們的人生不再只有黑白,，這將是我們青春最好的詮釋,。

個(gè)比較符合實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃。相信經(jīng)過(guò)我一個(gè)暑假的挑燈夜戰(zhàn)可以使我的成績(jī)更上一層樓,。

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，為了提高我的寫(xiě)作能力，必須要讀2本好書(shū),，嗯,，那就讀冰心的書(shū)吧！

馬虎是學(xué)生的大忌,，不行,，我不能就此屈服，一定要克服這個(gè)毛病,，怎么辦才好呢,？絞盡腦汁的想啊想，對(duì),，做便天下類(lèi)型題,，我就不信，這個(gè)毛病克服不了,，好吧,，那就寫(xiě)兩本題簽吧！

英語(yǔ)單詞怎么辦,？單詞記不出,，哎,！能怎么辦，死記硬背唄,，哪有人能輕輕松松成功呢,，搞不定英語(yǔ)，就等于被推下萬(wàn)丈深淵,，不行,，不能讓自己“永世不得超生”哎！只有苦下血本,，整天背唄,！

三大主科安排的差不多了,，計(jì)劃時(shí)間如下,。

早上起床和晚上睡前一小時(shí)背單詞（不這樣，成績(jī)是不會(huì)上來(lái)滴）,。

午飯后,，寫(xiě)兩小時(shí)的題簽。（有點(diǎn)累,，哎不肯下苦功夫,，怎能守得云開(kāi)見(jiàn)月明呢？）,。

至于讀書(shū)嗎,，就在上午背完英語(yǔ)半小時(shí)后吧！讀一小時(shí)吧,！

計(jì)劃制定完成,，翟小雪加油！

成功的果實(shí)就在眼前,，不可以讓他溜走了?。?/p>

我期盼已久的寒假終于來(lái)了,，但是我還不能光玩不寫(xiě)作業(yè),，所以我要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。人人都有學(xué)習(xí)計(jì)劃,，你的學(xué)習(xí)計(jì)劃是什么呢,？就讓我們走進(jìn)我的文章看看吧！

1,、早上每本寒假作業(yè)各5頁(yè),，每天半張字必須寫(xiě)的好看漂亮。

2,、每天聽(tīng)英語(yǔ)磁帶光盤(pán)30分,。

3、每天看書(shū)半個(gè)小時(shí)。

4,、下午在小區(qū)練半個(gè)小時(shí)籃球,。

5、每天可以玩半個(gè)小時(shí)電腦,。

6,、下午在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)活。

怎么樣,！我的寒假生活豐富多彩吧,！光有計(jì)劃是不行的，必須照辦才行,。