各種各樣的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷都需要進行總結(jié)。寫總結(jié)時,，我們可以參考他人的成功經(jīng)驗,，借鑒他們的做法和方法?？偨Y(jié)是成長的一種方式，借此可以反思自己的不足之處,。寫總結(jié)前,，要先回顧自己的學(xué)習(xí)或工作過程。以下是一些總結(jié)范文,，供大家參考和借鑒,。
家長對學(xué)生進步的鼓勵發(fā)言稿篇一
尊敬的各位老師、叔叔,、阿姨們：
你們好,！
首先，自我介紹一下,。我叫×××,，是初一（×）班的學(xué)生。今天,，我很榮幸能和大家在一起交流一下我的學(xué)習(xí)心得,。
在我看來，學(xué)習(xí)是一個不斷求知,、不斷探索,、不斷完善自己的過程，而興趣則是最好的老師,?！爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者”，有了學(xué)習(xí)的興趣,，就有了學(xué)習(xí)的動力,，就有信心學(xué)好一切。
其次對學(xué)習(xí)要有一個正確的態(tài)度和認識,。學(xué)習(xí)是成長的一部分,，我們在學(xué)習(xí)中成長，同時也在成長中學(xué)習(xí),，因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識,，跟要學(xué)習(xí)如何做人，因為人的道德品行高于一切,，人的高貴在于靈魂,。只有態(tài)度端正了，目標明確了,，才有前進的方向,。
最重要的是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們在校的過程是預(yù)習(xí)聽課復(fù)習(xí)總結(jié),，因此,，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個環(huán)節(jié)下手，對癥下藥,，有的放矢,。
課前預(yù)習(xí)是對學(xué)習(xí)新知識做的準備，是學(xué)習(xí)知識的開始過程,?！傲己玫拈_端是成功的一半”，做好預(yù)習(xí)工作,，我們對第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就有了一個初步的印象,，就能更好地接受新知識,。如果在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了問題,，先自己嘗試著解答，若能解出來,，那最好,；若實在解不出來，那也沒關(guān)系,，畢竟是在獨立預(yù)習(xí)嘛,！這是把問題記下來，等待老師明天的講解,！
課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)最重要的途徑,，因此,，抓住了課堂學(xué)習(xí)，就等于抓住了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在,。聽課時要全神貫注地聽,，聚精會神地想，跟著老師的思路走,。對于昨天預(yù)習(xí)時所發(fā)現(xiàn)的問題,，更要仔細聽，認真想,；如果課上還沒弄懂,，那么下課時就及時去問。帶著問題聽課,，一心一意地聽課,，將全副精力集中起來，上課效率也就大大提高了,。
復(fù)習(xí)也是必不可少的一個環(huán)節(jié),。“溫故而知新”,，在復(fù)習(xí)中,，鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，把知識梳理一遍,，加強記憶的同時,，最好還能發(fā)現(xiàn)新問題，找到新答案,，也就學(xué)到了新知識,。復(fù)習(xí)時，要有針對性,，對于自己還未掌握,、尚未弄懂或已生疏的知識要多花點功夫，通過朗讀,、背誦,。做作業(yè)來加強鞏固。
課后總結(jié)是對學(xué)習(xí)的自我總結(jié),，它類似于復(fù)習(xí),，卻又勝于復(fù)習(xí)，更具有概括力,，能明確學(xué)習(xí)的重難點,，從而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向。
好的學(xué)習(xí)方法離不開好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,，總結(jié)出如下四個學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1,、良好的生活習(xí)慣生活是學(xué)習(xí)的根源，身體是學(xué)習(xí)的本錢,，有了良好的生活習(xí)慣,，才有健壯的身體，才能更好地去學(xué)習(xí),。我們還要注意勞逸結(jié)合,，有時多聽聽新聞、看看報紙,，關(guān)注國家大事,，對于我們的成長也有好處。
2,、勤于思考的習(xí)慣對于這一點,，我深有體會，往往自己想出來的記得是最牢固的,。勤于思考,，勤于動腦，才能不斷發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。
3、好問,、善問的習(xí)慣“學(xué)問學(xué)問,，不懂就要問”，問,，要問的準,、問得深。再問之前,，先要自己思考,，實在解決不了，再去請教他人,；在問之時,，要認真聽講，學(xué)習(xí)他人解題的思路和方法,。
4,、做筆記的習(xí)慣“好記憶不如爛筆頭”，記號筆記,，可以理出知識的線索和要點，使之有條理化,，便于復(fù)習(xí)和記憶,。記好筆記,，要有選擇性，記重點,、難點,、要點，切不可聽到什么就記什么,，那樣就太費時間和精力了,。
總之，我的學(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為“主動,、認真,、刻苦”這六個字。
以上只是我的一點學(xué)習(xí)體會,，肯定有許多不足之處,，懇請各位老師、叔叔,、阿姨們多多指教,，讓我能夠改正缺點，不斷學(xué)習(xí),。
謝謝大家,！
家長對學(xué)生進步的鼓勵發(fā)言稿篇二
各位家長：
大家晚上好!
我叫xx，來自xx,，是這個學(xué)期剛從老家轉(zhuǎn)來的新生,，我暫時取得了一點小小的成績，在此,，我首先感謝各位老師和同學(xué)們對我的關(guān)心的幫助!關(guān)于我讀書的一點微薄體會,，也希望能與大家共同分享。
第一,，學(xué)習(xí)一定要有目的,、計劃。拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,?！蓖瑯樱瑢W(xué)習(xí)也是這個道理,，如果沒有一個目標,，就會在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個計劃，學(xué)習(xí)就會懈怠,。我認為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標,。然后制定每天的學(xué)習(xí)時間表，并且在每一次月考過后,，根據(jù)成績的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。如果執(zhí)行不了,，就請家長來幫忙監(jiān)督。當(dāng)然,，最終的結(jié)果必須是能自我約束,。
第二，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn),。作為學(xué)生,，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競爭,。我今年剛從老家過來,。對于我來說，緊繃的學(xué)習(xí)之弦沒有絲毫松懈：我除了要學(xué)習(xí)現(xiàn)有的功課外,，還要補上初一年級和初二上期三個學(xué)期的科學(xué)和歷史的功課,，因為老家的科學(xué)和歷史是副科，根本不用考試的,。學(xué)習(xí)雖然很累,，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那,，我就感到無經(jīng)欣慰,。是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”!我總認為只要不懈地努力,，終將結(jié)出累累的碩果,。
第三，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行,。這是我近來深有體會的一條經(jīng)驗,。初中相對于小學(xué)來說，一個顯著的不同就是科目增多,、作業(yè)量大,。如果當(dāng)天的.作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會惡性循環(huán),，作業(yè)的拖欠越來越多,，課程的學(xué)習(xí)越來越難，學(xué)習(xí)的興趣越來越小,?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多,，我生待明日,，萬事成蹉跎。”
第四,，學(xué)習(xí)要講究效率,。學(xué)習(xí)是一個接受知識的過程,，老師自然是這一過程中重要的角色,，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場所，所以,，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量,。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強。不過,，如果感覺聽課較困難的學(xué)生,，就應(yīng)該課前認真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí),。
最后,，我總結(jié)一下我的四點體會：有目的計劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長功成名就,、見多識廣,，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長多關(guān)心孩子,，多配合學(xué)校,，你們的孩子一定會進步的!我們xx班一定會取得更大的成績的!我的講話完了，謝謝大家!
家長對學(xué)生進步的鼓勵發(fā)言稿篇三
大家好,！
我是高二（7）班的李蓉,。相信大家應(yīng)該還記得我，我很榮幸能再次站上這個講臺。很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表七班所有同學(xué)歡迎你們的到來,。
首先,，我要說的和在座的每一位叔叔阿姨與各自的子女們都密切相關(guān)。那就是父母與兒女之間的溝通,。溝通，就是用心去與人溝通，用心去理解別人,。溝通可以增進相互的了解，從而解決問題,，化解矛盾,。所以，父母與子女關(guān)系的好壞,，有一個好的溝通環(huán)境是必不可少的,。
華南師范大學(xué)教育科科學(xué)院副教授張博博士說：“父母是否稱職，并不是在與能不能給孩子提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活條件，而是在于是否善于用心傾聽孩子的真實需要,。目前,，絕大多數(shù)家長不了解孩子需要什么，因此,，父母給予的,，卻是孩子不需要，不在乎的,；孩子關(guān)注的,，父母卻覺得無聊、幼稚,。家長們只看中孩子能不能按時完成作業(yè),，考試分數(shù)多少?！?/p>
或許,，的確是因為你們工作太忙，抽不出時間,，或許是年齡的差距太大,，興趣愛好不同關(guān)心的問題不同，思考的角度也不同,，或許還有更多曲折復(fù)雜的原因,。它可能是一次以外的創(chuàng)傷，也可能是一個不應(yīng)該的誤會,。不過不管是什么樣的原因,，我們都應(yīng)該相信，世上沒有不可逾越的鴻溝,。在此,，我建議家長們和我的同學(xué)不妨試試換位思考這個方法。站在別人的家度上想想,，看到的可能是一個完全不同的態(tài)度,。
希望在這次家長會后，叔叔阿姨們多和子女溝通,，你們將回看到你們兒女的另一面,，特別的一面。
我們現(xiàn)在已經(jīng)高二了,，這學(xué)期就要面臨學(xué)業(yè)水平測試了,，明年，我們就要走進高考的考場了,，我們知道我們身上承載著你們的希望,，你們對我們寄予了極大的期望,，我們決不會辜負你們的期望，展望未來的高考和學(xué)業(yè)水平測試以及信息考試,，我們一定會加倍努力,，奮力拼搏，報答學(xué)校和老師們的教誨之思,，報答您的養(yǎng)育之恩,。
出處 sevw.cn
在以后的日子里，我們定會確立明確的目標,，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，繼續(xù)保持踏實嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng),，夯實基礎(chǔ),，提高能力，爭取在學(xué)業(yè)水平測試中,，再創(chuàng)輝煌,。同時鍛煉身體，強健體魄,。因為我們知道,，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹,！相信吧,，今年的學(xué)業(yè)水平測試，我們定以一個優(yōu)異的成績來回報您們,！
謝謝,！
文檔為doc格式。
家長對學(xué)生進步的鼓勵發(fā)言稿篇四
尊敬的叔叔阿姨：
你們好,，歡迎你們的到來,。我叫杜昕寧，今天我作為一名進步學(xué)生受班主任的委托站在這里發(fā)言,，心情無比的高興,，我想此時最高興的還應(yīng)該是我的父母和老師，在此我感謝老師對我的鼓勵,，感謝這么多年來父母對我的養(yǎng)育,。想想從前的我是多么的讓他們頭疼，想想從前,，自己真的很慚愧,，覺得很對不起父母和老師。如今的我真的變了,，老師說我像換了一個人似的,。我想此時正為自己孩子不學(xué)習(xí)而發(fā)愁的叔叔阿姨們一定很急切的想知道我是如何轉(zhuǎn)變的，下面我就說說我的心里話。
臺灣作家林清玄曾說“好孩子是已喚醒內(nèi)心種子的孩子,，他們認識到了自我,，壞孩子還沒有喚醒種子，沒認識到自我,，還渾渾噩噩地活著,。”的確是,，以前的我就沒有認識到自我,，沒有想到將來我要離開父母離開老師獨立的去生活，只看眼前,，有父母老師照顧呵護,，吃好穿好玩好，滿足了,！而父母老師想的是我們的未來,，而我們卻不理解他們，真的讓他們操了不少心?，F(xiàn)在想來,，觸動我，喚醒我內(nèi)心種子的是這樣兩件事,。
一天,，我由于上課不聽課，與同學(xué)交頭接耳小聲說話,，被上課老師教訓(xùn)了一頓,，內(nèi)心極為不滿，覺得有什么大不了的,，不就是小聲說話了嗎,，又沒影響你講課，至于發(fā)那么大的火嗎,？其實老師生氣是因為我沒有好好聽課,，并非是因為我影響了她講課而發(fā)火。而我根本沒拿學(xué)習(xí)當(dāng)回事,，上課趴桌子被老師叫起已是常事,，自己都不拿學(xué)習(xí)當(dāng)回事，哪里會領(lǐng)老師的那份情,，頂撞老師是自然的了,。班主任把我的家長叫到了學(xué)校，唉,，家長因為我在學(xué)校的表現(xiàn)不好被叫到學(xué)校已不是第一次了,。每一次看著爸爸沖我發(fā)火望著媽媽滿臉的無奈,，我的心里也在自責(zé)，每一次都暗暗的發(fā)誓我一定要改,，但真正去做的時候自己就管不了自己了,。但這一次，我頂撞老師,，覺得自己真的辜負了老師的一片好心,，覺得自己不應(yīng)該，給父母丟了臉,，讓父母在老師面前抬不起頭來,，我的心里很不好受，我下定決心,，一定要全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,，不再惹是生非，一定不要讓父母再次因為我在校表現(xiàn)不好而被叫到學(xué)校,。這一次給我的觸動很大,，它喚醒了我內(nèi)心的種子，那就是做人要懂得理解和珍惜每一個對你好的人,，老師父母哪一個不是為了我好呢！我一定要改變自己,！
接下來是一次放假,，正值秋收。天剛剛蒙蒙亮,，我就被媽媽媽叫醒了,。媽媽說：“快起來，一會跟我們?nèi)サ乩飺煊衩??！蔽液懿磺樵傅恼f：“我還沒睡醒呢！”媽媽不容分說,，還是把我拽了起來,。沒辦法，我吃了點飯就和爸媽下地了,。天很冷,，我穿著棉襖，戴著帽子,。到了地里,，媽媽說：“彎腰找玉米?！蔽覐澫卵?，不一會兒就感覺腰疼得受不了了,，手也凍得涼涼的。我想到在學(xué)校那個不愛學(xué)習(xí)拿起筆寫字都嫌累的我,，那個頂撞父母頂撞老師的我,，心里感到挺后悔的。想到爸媽一輩子就干這樣的農(nóng)活多么的辛苦,，想到自己不好好學(xué)習(xí),，長大不就走父母同樣的路嗎！我不要啊,，這么冷的天,，還在外面撿玉米。不行,，我一定得好好學(xué)習(xí),，就是為了自己，我也一定要好好學(xué)習(xí),。
我忽然覺得自己內(nèi)心有一顆種子被喚醒,，我想人應(yīng)該為自己的未來負責(zé)，對自己的未來負責(zé)就是為自己努力創(chuàng)造好的工作,、生活條件,。當(dāng)然每個人都希望自己的未來有比較好的歸屬，如果光想而不付出行動,，這也僅僅是幻想而已,，所以對于我來說努力學(xué)習(xí)則是對自己未來打下強硬基礎(chǔ)的必須所在?；氐綄W(xué)校,，我開始努力的學(xué)習(xí)，上課認真聽講,，課堂上再也聽不到老師喊“杜昕寧,，起來?！薄岸抨繉?，注意聽講?！薄岸抨繉幇压P拿起來,，寫！”課堂上我真的像換了一個人似的,。課下我也變化很大,，認真完成作業(yè)，不會題的我就請教老師和同學(xué),，老師讓背的我一定要背下來,，讓寫的我一定要寫,。我這樣努力了兩個星期，期中考試,，我的總成績進步了100多分,。由此我更加堅定了信心，我相信只要努力就一定會有進步,！
俗語說“江山易改,，本性難移”，“難移”并非是不能移,。叔叔阿姨老師們,，請你們不要對一個有著不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子失去信心。壞習(xí)慣既然能養(yǎng)成,，好習(xí)慣也同樣能養(yǎng)成,。心理學(xué)上講，每一個新習(xí)慣要保持下來,，所需要堅持的時間,，一般來說要21天，也就是堅持3周時間,，一種新習(xí)慣才能被接納,，大腦才能將新習(xí)慣視為日常活動,。另外,，偶爾一次未能堅持并不代表計劃失敗，可以向后順延1日,。但如果你急于養(yǎng)成一個好習(xí)慣，那么堅持連貫的21天還是最好的方法,。我很自豪,，我的堅持已經(jīng)超過了三周，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已逐步養(yǎng)成,，我真的改變了自己,。叔叔阿姨們，請相信您的孩子,，不要只為他們不良習(xí)慣而發(fā)愁,，要根據(jù)自己孩子的特點進行教育，喚醒他內(nèi)心的種子,，鼓勵他堅持養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,。相信他們也一定會有一天如我一樣“浪子回頭金不換，衣錦還鄉(xiāng)做賢人,?！?/p>
謝謝大家,！
家長對學(xué)生進步的鼓勵發(fā)言稿篇五
敬愛的老師，叔叔阿姨,，親愛的同學(xué)：
大家上午好,。
我是這個班的英語課代表。今天很榮幸作為進步生在這里代表發(fā)言,。首先請允許我代表高二（15）班全體同學(xué)對你們的到來表示熱烈的歡迎,！
時間過得很快，一個月后,，我們將踏入高三的征程,。兩年前的我們，進入了這個陌生的環(huán)境,，都寄托著美好的希望：我們的夢想在此地繼續(xù)飛翔,。
曾經(jīng)的我，好像怎么也找不回以前那個自信的中等生了,。一次又一次的考試失利,，一次又一次處于差生位置的排名，讓我的自卑心理愈發(fā)強烈,，自信度大大降低,。喜歡一個人，在角落里偷偷流淚,，胡思亂想,。每天，我都裝作堅強,，在角落里默默地奮斗,。其實情緒一直不穩(wěn)定。歲月如梭,，連高二第一學(xué)期都結(jié)束了,，成績也沒多大的起色?？粗叨谝粚W(xué)期文科成績單,，好冷！本科,，我就這么放棄了嗎,？不！班主任的一句話映入了我的眼里：偉人之所以偉大,，是因為他與別人共處逆境時,，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標,。我必須振作,！有老師的支持,，還有父母作為我的堅強的后盾，怕什么,！一切都會好的,！寒假開始，我下決心,，樂觀地做事,，樂觀地學(xué)習(xí)。這個假期,，過得很充實,。每天合理安排各科時間，靜下心來,，安心學(xué)習(xí),。果然效果很好。返?？?，我考出了不錯的成績。
通過這個實踐,，讓我知道,，心態(tài)決定一切。用樂觀的心態(tài)用心地做每件事,，它們會給你相應(yīng)的回報,。
這學(xué)期，我調(diào)整了我的學(xué)習(xí)方法,。做到預(yù)習(xí),，聽課，課后鞏固環(huán)環(huán)相扣,，學(xué)習(xí)效率就大大提高了,。不懂的問題，及時找同學(xué)找老師解決,。數(shù)學(xué)，是我的薄弱科目之一,，每當(dāng)在數(shù)學(xué)老師的晚自修,，我總抓住這機會，找老師把難題解決了,。真的很感謝他,，他讓我對數(shù)學(xué)樹立了堅定的信心。
在學(xué)習(xí)過程中,，難免產(chǎn)生心理壓力,。我會用各種方式來調(diào)解,。我有時寫隨筆自勉自勵，讓自己振作,。嚴重迷茫的時候,，到操場一口氣快跑幾圈，流了汗,，流了淚,，大喊大叫，調(diào)整心情,。
有時我會主動找父母,，同學(xué)傾訴。她們的鼓勵會給我產(chǎn)生積極的影響,。
有的同學(xué)對老師有種懼怕的心理,，不敢請教問題，也不敢談心,。其實不然,。用感恩，真誠,，平等的心對待老師,，老師也可以作為我們的朋友。每次我跟老師談心的時候,，總是有意外的收獲,，他們對我的鼓勵，對我的支持,，都會轉(zhuǎn)變成我前進的動力,！
感謝父母一路的陪伴。
感謝同學(xué)對我的幫助,。
感謝班主任給予我的支持,。
感謝任課老師對我相應(yīng)的科目的關(guān)心。
感謝數(shù)學(xué)老師,，一直不斷鼓勵我,，讓我堅持下來。
也許本科真的有些懸,，但我仍要努力拼搏一番,。以意志作為朋友，以經(jīng)驗作為顧問,，以謹慎作為兄長,，以希望作為守護神，腳踏實地堅定走下去，才能成功在望,！
最后一年,，我會保持我的激情，激發(fā)我的潛力,，讓我的實力去悄然改變我的一切,，綻放屬于自己的光芒！
最后,，我代表高二（15）班全體同學(xué)說一聲：爸爸媽媽你們辛苦了,，老師辛苦了！我們不會辜負你們的期望,！
謝謝大家,！
家長對學(xué)生進步的鼓勵發(fā)言稿篇六
尊敬的叔叔、阿姨：
您們好,！
我們是祖國的花朵,，社會的明天，家長的希望,。每個家長都望子成龍,、望女成鳳，都關(guān)心孩子的前途,。既然關(guān)心孩子的未來,，現(xiàn)在就應(yīng)該關(guān)心我們這些孩子的身心健康和學(xué)習(xí)。我真心實意地告訴您們：也許您們工作繁忙,、家務(wù)重多,，但是，不管怎樣您們都應(yīng)該在百忙之中抽出點時間來關(guān)心一下我們的學(xué)習(xí),，不要讓孩子幼小的心靈失去您們的愛撫,、安慰。我相信有了您們的關(guān)心,，我們這些孩子的進步會更快,，學(xué)習(xí)成績會更上一層樓。
我的學(xué)習(xí)成績,，有我自己的努力,，有爸爸媽媽的關(guān)心，更離不開老師對我的教育和關(guān)懷,。因為某些原因,，有一段時間，我的學(xué)習(xí)成績也一落千丈,。我困惑，我迷茫，我失去了信心,。老師以及爸爸媽媽看在眼里,，急在心里，于是不顧自己身心疲憊,，利用飯后和下課時間給我補課,。如果我哪里不懂，老師就一遍又一遍的耐心給我講解,，回到家后爸爸媽媽不顧工作的勞累功,，給我耐心的鼓勵和補習(xí)，夫不負有心人,，在我的努力和老師及爸爸媽媽共同的幫助下,，我的成績趕上來了。
我們的老師和爸爸媽媽一樣,，不只是關(guān)心我,，而是關(guān)心我們班上的每一個同學(xué)；老師不光關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，還關(guān)心我們的身心健康,；老師不光關(guān)心我們的現(xiàn)在，還關(guān)心我們的未來,。我為有這樣好的老師感到幸運,！老師對我們的關(guān)心如一泓清泉滋潤著我們的心田，讓我們感到絲絲甘甜,。下一步,，我決心更加努力學(xué)習(xí)，珍惜所有的一分一秒,?！皩W(xué)無涯而問不止，問無休而學(xué)有成,?！蔽野牙蠋熕徒o我們的這句話深深地“刻”在心里，我會像這句話所說的那樣去做,?！案改付髑橛离y報，只有埋頭苦讀書,?！?/p>
老師、爸爸,、媽媽,，您們放心吧,，我不會辜負您對我的期望！
尊敬的叔叔,、阿姨,，您們放心吧，有了您的關(guān)心和愛撫,，我們這些孩子會取得更大的進步,！
我再次感謝老師對我的栽培，爸媽對我的關(guān)心,。我再次感謝各位叔叔,、阿姨來參加這次家長會，給了我一次展示的好機會,。
家長對學(xué)生進步的鼓勵發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的家長們：
大家下午好!
我是高二(1)班的劉建庭，很榮幸代表高二年級全體學(xué)生在這里發(fā)言,。
光陰似箭,，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼,，我們在實驗中學(xué)的美麗校園里已經(jīng)度過了一年半的美好時光,。在這些日子里，我們從懵懂少年成長為意氣風(fēng)發(fā)的高中生,，我們哭過笑過苦過樂過,，在班主任老師的辛勤培育下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫助下,，在任課老師無微不至的呵護下,，我們?nèi)缬旰蟠汗S般健康成長。從軍訓(xùn)氣勢如虹的隊列到豐富多彩的班會課評比;從精彩的廣播操比賽到激烈的運動會賽場;從感謝師恩的師生同臺聯(lián)歡會到迎國慶的大合唱比賽;從影響大家命運的分班考試到最近的全省語數(shù)英學(xué)科調(diào)考;從省一級學(xué)校評估到馬上到來的示范高中驗收,，無不見證了我們的母校走向成功的腳步以及我們與學(xué)校共同成長的生命歷程,。
我們的父親母親最清楚不過了，分班以后,，我們學(xué)習(xí)的勁頭更足了,。因為有了明確的目標，因為有了學(xué)習(xí)的動力,，因為心目中的大學(xué)校園就在前面召喚我們,。自從到了新的班級，我們上課更注意聽講,，稍微不注意,，就會被后面的同學(xué)追趕上;搞活動我們更賣力，否則就會被別的班遠遠拉到后面;這個學(xué)期,，我們的學(xué)科競賽和培優(yōu)活動以及學(xué)校組織的各種比賽我們都是積極認真的參加,，力爭取得名次,。這一次期中考試，我們更是克服了以往的浮躁和不誠信的表現(xiàn),，全年級沒有作弊現(xiàn)象,，在平時的小測驗中，有些班甚至可以做到無人監(jiān)考照樣考出真實成績,。學(xué)校為了“抓兩頭促中間”，對優(yōu)生開辦了各種以年級為單位的各學(xué)科都有的培優(yōu)班,，小百科知識競賽輔導(dǎo),，對后進生開辦了以班級為單位的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)差活動，一年多來,，共有100多名同學(xué)獲得了學(xué)校的學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎學(xué)金,，300多名學(xué)生獲得困難救濟金，全年級沒有一個學(xué)生因為家庭困難而掉隊輟學(xué),。對我們的老師,，我們是認可的，滿意的,，在學(xué)生評教中,，很多老師獲得滿分，對我們學(xué)校的管理,，我們是積極配合的,，在這次示范高中的評比中全體學(xué)生都行動起來，以嶄新的面貌投入到活動中去,。學(xué)校也花費大量的時間和精力認真準備積極迎檢,，同時也希望我們的家長積極配合學(xué)校，爭取讓自己的孩子在示范高中的學(xué)校里學(xué)習(xí)深造,。同時評上示范高中對我們每個人都是有益的,，我們上一屆高三有兩位同學(xué)被新加坡理工大學(xué)錄取，最近又有上海復(fù)旦大學(xué)自主招考,，把推薦指標分給我們學(xué)校,，如果我們評上示范高中，我想我們就會得到更多更好的讀書機會,，所以我在這里謹代表高二年級的同學(xué)們向家長們發(fā)出呼吁：讓我們?nèi)w師生和家長一起努力,，力爭實驗中學(xué)更上一層樓。
今天我為實驗中學(xué)而驕傲,，明天實驗中學(xué)為我們而自豪!
家長對學(xué)生進步的鼓勵發(fā)言稿篇八
尊敬的各位叔叔,、阿姨：
大家下午好！
我叫xxx,，可能您也看出來了,，我是一個十分胖的男生,。可能您并不認識我,， 或許是因為我的成績不是最優(yōu)秀的,，我也不是最聰明的，但我認為我還是比較認真,、努力的一個學(xué)生,。因此，董老師給了我這次作為進步學(xué)生發(fā)言的機會,，我非常感謝董老師,。我下面就談一談我是如何進步的。
首先,，要學(xué)會樹立目標,。初一時，我也是一個稀里糊涂的學(xué)生,，不知道為什么學(xué)習(xí),，為了什么學(xué)習(xí)，也沒有什么目標意識,。所以,，第一次月考時，我才考了1000多名,?？吹阶约嚎蓱z的分數(shù)時，我才意識到自己應(yīng)該努力了,。從那時起,，我就根據(jù)自己的實際情況，制定下一階段的目標,。我的成績也有1000多名,，慢慢進步到8、9百名,，再到700多名,，600多名。我的確不是聰明的孩子,，我也曾經(jīng)愛說話,，愛偷懶，可是在爸爸媽媽,、老師和同學(xué)們的幫助下,，我下決心不斷超越自己，超越那些在小學(xué)時在我前面的同學(xué),，我成功了,。這次期中考試我考了605名,，但這一定不是我最理想的成績，我將新的目標定為進入年級前600名,，我相信會通過刻苦努力實現(xiàn)我的新目標,。
其次，還要好好聽講,，認真完成作業(yè),。這些都是老生常談的問題，但作為學(xué)生,，我們最應(yīng)該重視的就是這些日常的學(xué)習(xí)了,。有時，好好聽講,，認真完成作業(yè)說起來非常容易，可是真正實行起來又那么困難,。我常想放棄,，也想走個神，想想自己喜歡的游戲,；也想不寫作業(yè),，抄抄同桌的蒙混過關(guān)；也想學(xué)習(xí)是個累人的苦差事,，愛考幾分就考幾分算了,。還好，我沒有那樣去做,，而是管住了自己,。老師常說：“不愛學(xué)習(xí)的人沒有品位，打擾別人學(xué)習(xí)的沒有人品,?！蔽乙欢ú蛔鰶]有人品的學(xué)生，更要爭做有品位的好學(xué)生,。
我是一個住宿生,，周末才能回家。父母每次都給我做美味可口的飯菜,，也經(jīng)常詢問我一周的學(xué)習(xí)生活情況,。他們關(guān)心愛護我，更是鼓勵督促我要樂于助人,，熱愛集體,，尊重師長，團結(jié)同學(xué),，吃苦耐勞,。正是家人給予我的愛,，讓我更不敢懈怠。我充分利用周六日在家的休息時間,，把一周5天在學(xué)校學(xué)到的知識進行總結(jié),。我把周末當(dāng)成加油站，查漏補缺,，不讓5+2=0,。
最后，祝愿我的同學(xué)都認真學(xué)習(xí),，珍惜時間,，爭做最好自己，攜起手來,，共創(chuàng)245班美好的明天,！
謝謝大家！
家長對學(xué)生進步的鼓勵發(fā)言稿篇九
你們好,，歡迎你們的到來,。
我叫xx，今天我作為一名進步學(xué)生受班主任的委托站在這里發(fā)言,，心情無比的高興,，我想此時最高興的還應(yīng)該是我的父母和老師，在此我感謝老師對我的鼓勵,，感謝這么多年來父母對我的養(yǎng)育,。想想從前的我是多么的讓他們頭疼，想想從前,，自己真的很慚愧,，覺得很對不起父母和老師。如今的我真的變了,，老師說我像換了一個人似的,。我想此時正為自己孩子不學(xué)習(xí)而發(fā)愁的叔叔阿姨們一定很急切的想知道我是如何轉(zhuǎn)變的，下面我就說說我的心里話,。
臺灣作家林清玄曾說“好孩子是已喚醒內(nèi)心種子的孩子,，他們認識到了自我，壞孩子還沒有喚醒種子,，沒認識到自我,，還渾渾噩噩地活著?！钡拇_是,，以前的我就沒有認識到自我，沒有想到將來我要離開父母離開老師獨立的去生活，只看眼前,，有父母老師照顧呵護,，吃好穿好玩好，滿足了,！而父母老師想的是我們的未來,，而我們卻不理解他們，真的讓他們操了不少心?，F(xiàn)在想來,，觸動我，喚醒我內(nèi)心種子的是這樣兩件事,。
一天,，我由于上課不聽課，與同學(xué)交頭接耳小聲說話,，被上課老師教訓(xùn)了一頓,，內(nèi)心極為不滿，覺得有什么大不了的,，不就是小聲說話了嗎,，又沒影響你講課，至于發(fā)那么大的火嗎,？其實老師生氣是因為我沒有好好聽課，并非是因為我影響了她講課而發(fā)火,。而我根本沒拿學(xué)習(xí)當(dāng)回事,，上課趴桌子被老師叫起已是常事，自己都不拿學(xué)習(xí)當(dāng)回事,，哪里會領(lǐng)老師的那份情,，頂撞老師是自然的了。班主任把我的家長叫到了學(xué)校,，唉,，家長因為我在學(xué)校的表現(xiàn)不好被叫到學(xué)校已不是第一次了。每一次看著爸爸沖我發(fā)火望著媽媽滿臉的無奈,，我的心里也在自責(zé),，每一次都暗暗的發(fā)誓我一定要改，但真正去做的時候自己就管不了自己了,。但這一次,，我頂撞老師，覺得自己真的辜負了老師的一片好心,，覺得自己不應(yīng)該,，給父母丟了臉，讓父母在老師面前抬不起頭來,，我的心里很不好受,，我下定決心,，一定要全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，不再惹是生非,，一定不要讓父母再次因為我在校表現(xiàn)不好而被叫到學(xué)校,。這一次給我的觸動很大，它喚醒了我內(nèi)心的種子,，那就是做人要懂得理解和珍惜每一個對你好的人,，老師父母哪一個不是為了我好呢！我一定要改變自己,！
接下來是一次放假,，正值秋收。天剛剛蒙蒙亮,，我就被媽媽媽叫醒了,。媽媽說：“快起來，一會跟我們?nèi)サ乩飺煊衩??！蔽液懿磺樵傅恼f：“我還沒睡醒呢！”媽媽不容分說,，還是把我拽了起來,。沒辦法，我吃了點飯就和爸媽下地了,。天很冷,，我穿著棉襖，戴著帽子,。到了地里,，媽媽說：“彎腰找玉米?！蔽覐澫卵?，不一會兒就感覺腰疼得受不了了，手也凍得涼涼的,。我想到在學(xué)校那個不愛學(xué)習(xí)拿起筆寫字都嫌累的`我,，那個頂撞父母頂撞老師的我，心里感到挺后悔的,。想到爸媽一輩子就干這樣的農(nóng)活多么的辛苦,，想到自己不好好學(xué)習(xí)，長大不就走父母同樣的路嗎,！我不要啊,，這么冷的天，還在外面撿玉米。不行,，我一定得好好學(xué)習(xí),，就是為了自己，我也一定要好好學(xué)習(xí),。我忽然覺得自己內(nèi)心有一顆種子被喚醒,，我想人應(yīng)該為自己的未來負責(zé)，對自己的未來負責(zé)就是為自己努力創(chuàng)造好的工作,、生活條件,。當(dāng)然每個人都希望自己的未來有比較好的歸屬，如果光想而不付出行動,，這也僅僅是幻想而已,，所以對于我來說努力學(xué)習(xí)則是對自己未來打下強硬基礎(chǔ)的必須所在?；氐綄W(xué)校,，我開始努力的學(xué)習(xí)，上課認真聽講,，課堂上再也聽不到老師喊“杜昕寧,，起來?！薄岸抨繉?，注意聽講?！薄岸抨繉幇压P拿起來,，寫！”課堂上我真的像換了一個人似的,。課下我也變化很大，認真完成作業(yè),，不會題的我就請教老師和同學(xué),，老師讓背的我一定要背下來，讓寫的我一定要寫,。我這樣努力了兩個星期,，期中考試，我的總成績進步了100多分,。由此我更加堅定了信心,，我相信只要努力就一定會有進步！
俗語說“江山易改,，本性難移”,，“難移”并非是不能移。叔叔阿姨老師們，請你們不要對一個有著不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子失去信心,。壞習(xí)慣既然能養(yǎng)成,，好習(xí)慣也同樣能養(yǎng)成。心理學(xué)上講,，每一個新習(xí)慣要保持下來,，所需要堅持的時間，一般來說要21天,，也就是堅持3周時間,，一種新習(xí)慣才能被接納，大腦才能將新習(xí)慣視為日?；顒?。另外，偶爾一次未能堅持并不代表計劃失敗,，可以向后順延1日,。但如果你急于養(yǎng)成一個好習(xí)慣，那么堅持連貫的21天還是最好的方法,。我很自豪,，我的堅持已經(jīng)超過了三周，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已逐步養(yǎng)成,，我真的改變了自己,。叔叔阿姨們，請相信您的孩子,，不要只為他們不良習(xí)慣而發(fā)愁,，要根據(jù)自己孩子的特點進行教育，喚醒他內(nèi)心的種子,，鼓勵他堅持養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,。相信他們也一定會有一天如我一樣“浪子回頭金不換，衣錦還鄉(xiāng)做賢人,?！?/p>
謝謝大家！
家長對學(xué)生進步的鼓勵發(fā)言稿篇十
尊敬的各位老師和家長：
大家好,！
感謝兒子的努力,，讓我有機會在這兒跟大家分享心得，回顧2年多感慨太多需要感謝的也太多,，朱老師給了我3分鐘,，我就不煽情了。僅做三點分享：
記得第一次見朱老師,，是初一新概念背誦多次不過關(guān)被請,。因為小學(xué)時沒養(yǎng)成背誦習(xí)慣,，壓力很大。朱老師告訴我們：一定要堅持,，起碼要堅持1年半就會好,。真的很感謝朱老師的指導(dǎo)。好在兒子也一直沒放棄,。孩子學(xué)習(xí)有3種類型,，聽覺、視覺和感覺型,。只有這3種類型相結(jié)合才能效率高效果好,，所以我?guī)退伊艘恍﹎p3、課程動畫等,。國慶我換了手機,，兒子下載了2個背單詞軟件，既滿足了他動手的需求,，又能堅持每天花點時間背單詞,。這次英語進步比較大。
最頭疼的是語文,，好在碰到了趙老師,。去年期末考試兒子語文班里倒數(shù)第二。我分析了試卷發(fā)現(xiàn)他還是有進步的：基礎(chǔ)扣分少了,，閱讀回答的要點和角度有了,，就缺最后的準確描述，作文雖然跑題扣分多,，但內(nèi)容寫得生動有內(nèi)涵了,，所以我表揚了他的進步。期初考試趙老師也一再鼓勵找出兒子的優(yōu)點,，說不相信兒子學(xué)不好語文,。我相信按照趙老師教的去做，同學(xué)們的語文都會有進一步提高,。
再說化學(xué),，因暑假沒有提前學(xué)，剛開始要記背的東西很多,，兒子有點逆反和煩躁。他的特點是喜歡動手,，于是他爸爸果斷買了套化學(xué)實驗器材,，關(guān)鍵時候還是要爸爸出手啊,。從此家里的茶幾遭了殃,，不過當(dāng)兒子看到自制氧氣又燃燒，鐵釘變銅釘?shù)?，可興奮了，原來學(xué)習(xí)可以這么開心,、有趣,。他不僅不再抱怨，而且有了學(xué)習(xí)動力,。
每個孩子特點和節(jié)奏不同,，所以我們要相信自己的孩子，等待加鼓勵,。
俗話說家長好好學(xué)習(xí),，孩子天天向上，我體會到了,。
剛開學(xué)一下面臨中考壓力,，我開始焦慮。擔(dān)心兒子考不上理想的學(xué)校,。去聽了附中的地平線讀書會,，更覺得附中正是最理想之選，就講給兒子聽,。無形中給兒子很大壓力,。兒子開始抱怨，作業(yè)多啊,，煩啊,。我接著說老師都是為你們好啊什么的一通道理，還覺得兒子不抓緊時間,，想給他找時間管理的方法,。結(jié)果通過向別人請教，聽心理講座,，看相關(guān)書籍后,，反思到2點：
2、發(fā)現(xiàn)問題在我身上必須自己先改變,。我開始自我調(diào),。
家長對學(xué)生進步的鼓勵發(fā)言稿篇十一
在不斷進步的時代，很多地方都會使用到發(fā)言稿,，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾,，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎,？下面是小編為大家整理的中學(xué)生進步家長發(fā)言稿,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。
各位老師,、家長：
大家好!
我是黃孝xx的家長,，在這里我首先代表我們?nèi)遥蚋魑焕蠋煴硎靖兄x,，正是你們的諄諄教導(dǎo),、精心培育，才使得黃孝xx在學(xué)習(xí)上,、思想上和行為上有了很大的進步,。同時，也借此機會和各位老師及各位家長交流一下教育子女的方法,，下面我來談幾點自己的體會和認識：
1,、用愛心、耐心和鼓勵,、表揚樹立孩子的自信心,。自信是每一個成功者共有的特征。自信是一個人無論是大人還是未成年人行動力和創(chuàng)造力的源泉,。所以,，家長要經(jīng)常地通過觀察，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點,，不斷地表揚,、鼓勵，增強孩子做任何事情的自信心,，不斷強化“我能行,，我能做好，我能做得比別人好”的意識,。這個過程不僅需要愛心,，更需要耐心，切忌急于求成,，狠鐵不成鋼的心理,，對孩子進行不斷地批評、訓(xùn)斥,，經(jīng)常把他和別的孩子進行對比,，甚至謾罵、體罰,，這些都是摧毀孩子自尊心,、自信心最可怕的毒藥。
2,、幫助孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣,。思維引導(dǎo)行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成性格,，性格決定命運。良好的習(xí)慣會讓孩子受益終生,，成為孩子走向成才成功的強勁推動力,。我認為習(xí)慣包括的內(nèi)容很多，大致分為兩類：思維習(xí)慣和行為習(xí)慣,，由于小學(xué)生的心理成長有一個漸進的過程,，沒有必要進行系統(tǒng)的科學(xué)思維訓(xùn)練，只是在現(xiàn)實生活中在和孩子的交流中有意識引導(dǎo)一下就可以了,，比如讓孩子多角度分析一下一些問題產(chǎn)生的原因,，如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點等，家長主要的精力和時間還是應(yīng)該放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,。行為習(xí)慣涵蓋的內(nèi)容也很多,，如：作息規(guī)律性，個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣,，文明用語的習(xí)慣,，飲食習(xí)慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習(xí)慣,，良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,，節(jié)約的習(xí)慣，科學(xué)的消費習(xí)慣如養(yǎng)成積累和有計劃地花錢的習(xí)慣等等,，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,，是一個不斷重復(fù)、修正,、強化的過程,，一個不斷克服錯誤和不良習(xí)慣的過程。這就需要家長不僅要讓孩子認識到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,，而且要從生活的點點滴滴,、方方面面，時時提醒,，時時督促,。
3、捕捉生活中的各種機會和情境,，對孩子進行教育,。如果說父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一個大課堂,。其實生活是一個生動有趣的大課堂,，一個充滿了真善美、假丑惡的大課堂,。生活中時時處處都有用來教育孩子的素材和機會,。比如,，早上起床，我發(fā)現(xiàn)女兒養(yǎng)的蠶寶寶都結(jié)繭了,，就抓住這個機會讓她思考：看到蠶寶寶夜里不睡覺忙著結(jié)繭有什么體會?她馬上想到了“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的詩句，想到了辛勤采蜜的蜜蜂,，我借機給她講了“鑿壁偷光”的故事,，讓她明確了其中蘊含的道理。家長抓住生活中的這些機會和情境,，不失時機地加以引導(dǎo)和教育,，比起單純地說教，更容易讓孩子理解和接受,，效果應(yīng)該會更好,。
4、用平和的心態(tài),、平等的觀念,，與孩子交朋友，經(jīng)常進行溝通和交流,。我們都愛自己的孩子,，都有希望時時刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想,，以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展,。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩，一起笑,，能同情他們,，能和他們共情的好朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉,，把心里話告訴你,。如果家長經(jīng)常居高臨下，滿嘴大道理,，動不動就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵,，這樣做很有可能起不到應(yīng)有的效果，還會讓孩子提前關(guān)閉與家長交流的大門,，意味著家長的正面教育再也不可能轉(zhuǎn)化為孩子內(nèi)在的思想意識和外在的行為,。
以上幾點是我個人在教育孩子方面的一點認識，也可以說是設(shè)想,，因為我做為家長在許多方面做得不是很好,，不是很到位，不妥之處，請各位老師和家長批評指正,。謝謝大家!
家長對學(xué)生進步的鼓勵發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位老師,、各位家長：
大家下午好！我是**同學(xué)的家長,。首先感謝老師給予我此次發(fā)言的機會,，讓我有一個平臺，能夠和各位家長一起交流分享孩子成長的經(jīng)歷,。對于孩子的成長教育，其實我有點誠惶誠恐,，因為,，在教育孩子方面，需要學(xué)習(xí)的地方還有很多,，我還有很多不足之處,，與大家分享經(jīng)驗，其實談不上,，更多的是向大家學(xué)習(xí),。
下面對我在教育孩子過程中的一些方式方法與大家!
1.營造氛圍。眾所周知：良好的氛圍能夠促進孩子的健康成長,，對孩子的成長和發(fā)展至關(guān)重要,；就閱讀而言，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，才會更加激發(fā)學(xué)生的閱讀樂趣,，讓子女熱愛閱讀，喜愛閱讀,。如何培養(yǎng)子女對于閱讀的這份熱情和興趣,，我的做法是：首先讓孩子對書本具有自然的親切感。我家在孩子只有幾個月大的時候,，就有意的給她買那種撕不壞咬不爛的玩具書,，讓她自己玩，讓她扯,，讓她翻,。在她自己玩的時候，孩子的爸爸大多數(shù)時候是看書的,，形成了一種潛移默化的效果,。所以在小孩滿周歲的時候，讓孩子抓鬮,，孩子理所當(dāng)然的抓了書本,。從那時起，小孩對書本養(yǎng)成的自然的親近感，她可以一個人唧唧哇哇從書本里享受她的快樂,。
其次是結(jié)合孩子的成長特點,，對癥下藥。孩子有了對書本的熱情后,，就要根據(jù)孩子的成長自然特點和規(guī)律,，做好熱愛閱讀目標的樹立。我的做法是：有針對性的挑選書籍,，每晚給她讀一篇,，不管她是否能聽懂，只要能見到她的笑聲,，都應(yīng)該是你堅持的力量,。慢慢地，當(dāng)你發(fā)現(xiàn),，外出什么玩具都不用帶,，只要帶幾本書的時候，孩子對書籍的熱愛的目標已完成,。此外,，我家小孩喜歡享受獨處，她不是那種生來就聰明好動,，熱情開朗,，滿腦子都是創(chuàng)意，好奇心強的那種女孩,，但是通過發(fā)現(xiàn),，確是個有自律、對自己有要求的一個小朋友,。針對此特點,，我家在涉及小孩自己利益的事情上，先讓她自己拿主意,，大人在旁邊引導(dǎo),，讓小孩養(yǎng)成自己獨立思考的習(xí)慣，通過引導(dǎo)小孩對立思考,，學(xué)會思考,，家長科學(xué)引導(dǎo)，小孩的成長才更快更好,。
通過這個階段的經(jīng)歷,，我深深的感覺到教育是一項長期的過程，也是一項系統(tǒng)性的工程,，它需要每位家長都要長期的堅持,，不會在一朝一夕間完成，堅持力量，必然會帶來豐碩的回報,。
2,、承擔(dān)責(zé)任。讓子女學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,，敢于承擔(dān)責(zé)任,，孩子的成長才會更快，才能夠更加主動的學(xué)會擔(dān)當(dāng),，在承擔(dān)責(zé)任的教育中,，我的做法是圍繞著提升小孩的自覺性做文章，讓小孩的自覺性不斷提高,，從而最終形成一種習(xí)慣,，達到未來能夠承擔(dān)責(zé)任的目的；一般而言,，孩子的自覺性主要表現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)的兩大方面，如：按時起床上學(xué),、按時完成作業(yè),、自己準備學(xué)習(xí)用具、收拾屋子等等,。在我們家,，我時常在有意無意之間告訴我的女兒，“上學(xué)是你自己的事情,?！薄白鲎鳂I(yè)也是你自己的事情?！蹦憧梢再嚧?，你也可以拖拉甚至不做作業(yè)，但你必須自己承擔(dān)相應(yīng)的后果,！受老師批評,、因拖拉占據(jù)自己玩耍的時間等等！通過培養(yǎng)小孩的自覺性,，讓她在潛移默化之中,，自覺性不斷的提高，最終讓自己學(xué)會承擔(dān),，懂得承擔(dān),。
3、多鼓勵,。讓孩子有自信心,，提升對自己的信心，對于孩子的心理成長和人格成長都具有十分重要的作用和價值。因此,，不斷鼓勵孩子,，讓孩子逐漸提升自己的信心，對于我們家長來說是一項十分重要的教育方式,，比如：每當(dāng)小孩有一點點在大人看來是小小的進步時,，作為家長，我們都會表揚她,，在表揚的過程中,，指明她下步成長的方向，讓她有信心,，愿意,、樂意朝著正確的方向繼續(xù)努力。
4,、言傳身教,。父母是孩子最好的老師。這一點我體會尤其深刻,。古人云：己所不欲,勿施于人,，想培養(yǎng)一個優(yōu)秀的孩子，那么,，作為家長的你自己也努力成為一個優(yōu)秀的人,。你自己都辦不到的事情，就不要指望孩子能做好,。好比你不能一邊抱著手機電腦,，一邊卻要求孩子不能玩手機不能看電視；你自己見到親戚長輩總是不理不睬,，冷冰冰的,，就不能要求孩子見人就熱情地微笑地打招呼；你更不能怒斥孩子的態(tài)度不夠好,，以暴制暴,，與其強硬要求，不如春風(fēng)化雨,，潤物無聲,，給孩子豎立一面好的旗幟，用自己的言行來引導(dǎo),、影響孩子的言行,。于我自己而言，我是一個性子很急的人,，動不動就對孩子發(fā)脾氣,，自然地,，孩子也會學(xué)樣，脾氣一點就著,。針對這種狀況,，我逐步改變了自我的方式和方法，我采用和她競賽的方式,，比比誰在脾氣的控制上做得更好,，做得好的，獎勵,。在獎勵上,，我家也是結(jié)合小孩的興趣和愛好。小孩很喜歡貓,，對此,，我家的方向就是如果目標達成，獎勵一只貓,。目前來看,，效果還不錯。孩子脾氣越來越好,，原本的各種不良習(xí)慣,，也逐漸得到了糾正，孩子的健康快樂,，陽光成長,，這才是我家最大的收獲和幸福,。
以上是我的幾點收獲,。培養(yǎng)一個孩子的過程是一個漫長的過程，需要我們的耐心,、細心和愛心,，同時，更重要的是要學(xué)會方式和方法,，如：針對自己孩子的性格特征,，因材施教，營造氛圍,、多鼓勵,、言傳身教等等。以上是我粗淺的認識和感悟,，希望對大家有所幫助,，不足之處也衷心的希望各位老師和家長給予批評和指正。
在此,，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康,、工作順利,、家庭美滿！謝謝大家,。
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家長對學(xué)生進步的鼓勵發(fā)言稿篇十三
敬愛的老師,，叔叔阿姨,，親愛的同學(xué)，大家上午好,。
我是這個班的英語課代表,。今天很榮幸作為進步生在這里代表發(fā)言。首先請允許我代表高二(15)班全體同學(xué)對你們的到來表示熱烈的歡迎!
時間過得很快,，一個月后,，我們將踏入高三的征程。兩年前的我們,，進入了這個陌生的環(huán)境,，都寄托著美好的希望：我們的夢想在此地繼續(xù)飛翔。
曾經(jīng)的我,，好像怎么也找不回以前那個自信的中等生了,。一次又一次的考試失利，一次又一次處于差生位置的排名,，讓我的自卑心理愈發(fā)強烈,，自信度大大降低。喜歡一個人,，在角落里偷偷流淚,，胡思亂想。每天,，我都裝作堅強,，在角落里默默地奮斗。其實情緒一直不穩(wěn)定,。歲月如梭,，連高二第一學(xué)期都結(jié)束了，成績也沒多大的起色,?？粗叨谝粚W(xué)期文科成績單，好冷!本科,，我就這么放棄了嗎?不!班主任的一句話映入了我的眼里：偉人之所以偉大,，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心,，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標,。我必須振作!有老師的支持,，還有父母作為我的堅強的后盾，怕什么!一切都會好的!寒假開始,，我下決心,，樂觀地做事，樂觀地學(xué)習(xí),。這個假期,，過得很充實。每天合理安排各科時間,，靜下心來,，安心學(xué)習(xí)。果然效果很好,。返?？迹铱汲隽瞬诲e的成績,。
通過這個實踐,，讓我知道，心態(tài)決定一切,。用樂觀的心態(tài)用心地做每件事,，它們會給你相應(yīng)的回報。
這學(xué)期,，我調(diào)整了我的學(xué)習(xí)方法,。做到預(yù)習(xí)，聽課,，課后鞏固環(huán)環(huán)相扣,，學(xué)習(xí)效率就大大提高了。不懂的問題,，及時找同學(xué)找老師解決,。數(shù)學(xué),，是我的薄弱科目之一,，每當(dāng)在數(shù)學(xué)老師的晚自修，我總抓住這機會,，找老師把難題解決了,。真的很感謝他，他讓我對數(shù)學(xué)樹立了堅定的信心,。
在學(xué)習(xí)過程中,，難免產(chǎn)生心理壓力。我會用各種方式來調(diào)解,。我有時寫隨筆自勉自勵,，讓自己振作,。嚴重迷茫的時候，到操場一口氣快跑幾圈,，流了汗,，流了淚，大喊大叫,，調(diào)整心情,。
有時我會主動找父母，同學(xué)傾訴,。她們的鼓勵會給我產(chǎn)生積極的影響,。
有的同學(xué)對老師有種懼怕的心理，不敢請教問題,，也不敢談心,。其實不然。用感恩,，真誠,，平等的心對待老師，老師也可以作為我們的朋友,。每次我跟老師談心的時候,，總是有意外的收獲，他們對我的鼓勵,，對我的支持,，都會轉(zhuǎn)變成我前進的動力!
感謝父母一路的陪伴。
感謝同學(xué)對我的幫助,。
感謝班主任給予我的支持,。
感謝任課老師對我相應(yīng)的科目的關(guān)心。
感謝數(shù)學(xué)老師,，一直不斷鼓勵我,，讓我堅持下來。
也許本科真的有些懸,，但我仍要努力拼搏一番,。以意志作為朋友，以經(jīng)驗作為顧問,，以謹慎作為兄長,，以希望作為守護神，腳踏實地堅定走下去,，才能成功在望!
最后一年,，我會保持我的激情，激發(fā)我的潛力,，讓我的實力去悄然改變我的一切,，綻放屬于自己的光芒!
最后,，我代表高二(15)班全體同學(xué)說一聲：爸爸媽媽你們辛苦了，老師辛苦了!我們不會辜負你們的期望!
家長對學(xué)生進步的鼓勵發(fā)言稿篇十四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長：
大家好,！
感謝兒子的努力，讓我有機會在這兒跟大家分享心得,，回顧2年多感慨太多需要感謝的也太多,，朱老師給了我3分鐘，我就不煽情了,。僅做三點分享：
記得第一次見朱老師,，是初一新概念背誦多次不過關(guān)被請。因為小學(xué)時沒養(yǎng)成背誦習(xí)慣,，壓力很大,。朱老師告訴我們：一定要堅持，起碼要堅持1年半就會好,。真的很感謝朱老師的指導(dǎo),。好在兒子也一直沒放棄。孩子學(xué)習(xí)有3種類型,，聽覺,、視覺和感覺型。只有這3種類型相結(jié)合才能效率高效果好,，所以我?guī)退伊艘恍﹎p3,、課程動畫等。國慶我換了手機,，兒子下載了2個背單詞軟件,，既滿足了他動手的需求，又能堅持每天花點時間背單詞,。這次英語進步比較大,。
最頭疼的是語文，好在碰到了趙老師,。去年期末考試兒子語文班里倒數(shù)第二,。我分析了試卷發(fā)現(xiàn)他還是有進步的：基礎(chǔ)扣分少了，閱讀回答的要點和角度有了,，就缺最后的準確描述,，作文雖然跑題扣分多,，但內(nèi)容寫得生動有內(nèi)涵了,，所以我表揚了他的進步。期初考試趙老師也一再鼓勵找出兒子的優(yōu)點,，說不相信兒子學(xué)不好語文,。我相信按照趙老師教的去做,，同學(xué)們的語文都會有進一步提高。
再說化學(xué),，因暑假沒有提前學(xué),，剛開始要記背的東西很多，兒子有點逆反和煩躁,。他的特點是喜歡動手,，于是他爸爸果斷買了套化學(xué)實驗器材，關(guān)鍵時候還是要爸爸出手啊,。從此家里的茶幾遭了殃,，不過當(dāng)兒子看到自制氧氣又燃燒，鐵釘變銅釘?shù)?，可興奮了,，原來學(xué)習(xí)可以這么開心、有趣,。他不僅不再抱怨,，而且有了學(xué)習(xí)動力。
每個孩子特點和節(jié)奏不同,，所以我們要相信自己的孩子,，等待加鼓勵。
俗話說家長好好學(xué)習(xí),，孩子天天向上,，我體會到了。
剛開學(xué)一下面臨中考壓力,，我開始焦慮,。擔(dān)心兒子考不上理想的學(xué)校。去聽了附中的地平線讀書會,，更覺得附中正是最理想之選,，就講給兒子聽。無形中給兒子很大壓力,。兒子開始抱怨,，作業(yè)多啊，煩啊,。我接著說老師都是為你們好啊什么的一通道理,，還覺得兒子不抓緊時間，想給他找時間管理的方法,。結(jié)果通過向別人請教,，聽心理講座，看相關(guān)書籍后，反思到2點：1,、孩子不缺壓力,、道理也都懂，在我面前抱怨是說明我們親子關(guān)系好,，想傾訴下,，我只需感受他壓力理解他就可以了；2,、發(fā)現(xiàn)問題在我身上必須自己先改變,。我開始自我調(diào)整，慢慢也想通了,，其實人生路還很長,，每個孩子有自己的節(jié)奏，只要努力了,，出路會很多,。我不再嘮叨，等我放下的時候,，孩子也開始變化了,，抱怨不見了，自己對自己有要求了,。他把抵觸的精力放到學(xué)習(xí)上了,。家里氣氛也和諧了。所以說家長要跟孩子并肩戰(zhàn)斗而不是跟孩子戰(zhàn)斗,。
青春期的孩子好動,，每個孩子有自己喜歡的運動項目，如何合理安排學(xué)習(xí)與鍛煉的時間很重要,。兒子喜歡羽毛球和騎自行車,，我們暑假去青海湖環(huán)湖騎行了5天，國慶每天3小時騎車,，這個時間花得值,。明年最后沖刺階段更要靠身體了。所以我們每天堅持早睡早起,，最最晚不超過11點,，因為11點到1點是膽經(jīng)新陳代謝時間，膽有多清腦有多清,，哪怕做不完早點起也好,。
最后感謝同學(xué)們對兒子的幫助，給他樹立了很好的榜樣,。也歡迎大家來我家做實驗,，祝愿大家找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，相信你們能做最好的自己。
家長對學(xué)生進步的鼓勵發(fā)言稿篇十五
發(fā)言稿,。
尊敬的叔叔阿姨,，你們好,，歡迎你們的到來,。我叫杜昕寧，今天我作為一名進步學(xué)生受班主任的委托站在這里發(fā)言,，心情無比的高興,，我想此時最高興的還應(yīng)該是我的父母和老師，在此我感謝老師對我的鼓勵,，感謝這么多年來父母對我的養(yǎng)育,。想想從前的我是多么的讓他們頭疼，想想從前,，自己真的很慚愧,，覺得很對不起父母和老師。如今的我真的變了,，老師說我像換了一個人似的,。我想此時正為自己孩子不學(xué)習(xí)而發(fā)愁的叔叔阿姨們一定很急切的想知道我是如何轉(zhuǎn)變的，下面我就說說我的心里話,。
中國臺灣作家林清玄曾說“好孩子是已喚醒內(nèi)心種子的孩子,，他們認識到了自我，壞孩子還沒有喚醒種子,，沒認識到自我,，還渾渾噩噩地活著?！钡拇_是,，以前的我就沒有認識到自我，沒有想到將來我要離開父母離開老師獨立的去生活,，只看眼前,，有父母老師照顧呵護，吃好穿好玩好,，滿足了!而父母老師想的是我們的未來,，而我們卻不理解他們，真的讓他們操了不少心?，F(xiàn)在想來,，觸動我，喚醒我內(nèi)心種子的是這樣兩件事,。
一天,，我由于上課不聽課，與同學(xué)交頭接耳小聲說話，被上課老師教訓(xùn)了一頓,，內(nèi)心極為不滿,，覺得有什么大不了的，不就是小聲說話了嗎,，又沒影響你講課,，至于發(fā)那么大的火嗎?其實老師生氣是因為我沒有好好聽課，并非是因為我影響了她講課而發(fā)火,。而我根本沒拿學(xué)習(xí)當(dāng)回事,，上課趴桌子被老師叫起已是常事，自己都不拿學(xué)習(xí)當(dāng)回事,，哪里會領(lǐng)老師的那份情,，頂撞老師是自然的了。班主任把我的家長叫到了學(xué)校,，唉,，家長因為我在學(xué)校的表現(xiàn)不好被叫到學(xué)校已不是第一次了。每一次看著爸爸沖我發(fā)火望著媽媽滿臉的無奈,，我的心里也在自責(zé),，每一次都暗暗的發(fā)誓我一定要改，但真正去做的時候自己就管不了自己了,。但這一次,，我頂撞老師，覺得自己真的辜負了老師的一片好心,，覺得自己不應(yīng)該,，給父母丟了臉，讓父母在老師面前抬不起頭來,，我的心里很不好受,，我下定決心，一定要全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,，不再惹是生非,，一定不要讓父母再次因為我在校表現(xiàn)不好而被叫到學(xué)校。這一次給我的觸動很大,，它喚醒了我內(nèi)心的種子,，那就是做人要懂得理解和珍惜每一個對你好的人，老師父母哪一個不是為了我好呢!我一定要改變自己!
接下來是一次放假,，正值秋收,。天剛剛蒙蒙亮，我就被媽媽媽叫醒了,。媽媽說：“快起來,，一會跟我們?nèi)サ乩飺煊衩?。”我很不情愿的說：“我還沒睡醒呢!”媽媽不容分說,，還是把我拽了起來,。沒辦法，我吃了點飯就和爸媽下地了,。天很冷,，我穿著棉襖，戴著帽子,。到了地里,，媽媽說：“彎腰找玉米,?！蔽覐澫卵灰粫壕透杏X腰疼得受不了了,，手也凍得涼涼的,。我想到在學(xué)校那個不愛學(xué)習(xí)拿起筆寫字都嫌累的我，那個頂撞父母頂撞老師的我,，心里感到挺后悔的,。想到爸媽一輩子就干這樣的農(nóng)活多么的辛苦，想到自己不好好學(xué)習(xí),，長大不就走父母同樣的路嗎!我不要啊,，這么冷的天，還在外面撿玉米,。不行,，我一定得好好學(xué)習(xí)，就是為了自己,，我也一定要好好學(xué)習(xí),。我忽然覺得自己內(nèi)心有一顆種子被喚醒，我想人應(yīng)該為自己的未來負責(zé),，對自己的未來負責(zé)就是為自己努力創(chuàng)造好的工作,、生活條件。當(dāng)然每個人都希望自己的未來有比較好的歸屬,，如果光想而不付出行動,，這也僅僅是幻想而已，所以對于我來說努力學(xué)習(xí)則是對自己未來打下強硬基礎(chǔ)的必須所在,?；氐綄W(xué)校，我開始努力的學(xué)習(xí),，上課認真聽講,，課堂上再也聽不到老師喊“杜昕寧,，起來?！薄岸抨繉?，注意聽講?！薄岸抨繉幇压P拿起來,，寫!”課堂上我真的像換了一個人似的。課下我也變化很大,，認真完成作業(yè),，不會題的我就請教老師和同學(xué)，老師讓背的我一定要背下來,，讓寫的我一定要寫,。我這樣努力了兩個星期，期中考試,，我的總成績進步了100多分,。由此我更加堅定了信心，我相信只要努力就一定會有進步!
俗語說“江山易改,，本性難移”,，“難移”并非是不能移。叔叔阿姨老師們,，請你們不要對一個有著不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子失去信心,。壞習(xí)慣既然能養(yǎng)成，好習(xí)慣也同樣能養(yǎng)成,。心理學(xué)上講,，每一個新習(xí)慣要保持下來，所需要堅持的時間,，一般來說要21天,，也就是堅持3周時間，一種新習(xí)慣才能被接納,，大腦才能將新習(xí)慣視為日?；顒印Ａ硗?，偶爾一次未能堅持并不代表計劃失敗,，可以向后順延1日。但如果你急于養(yǎng)成一個好習(xí)慣,，那么堅持連貫的21天還是最好的方法,。我很自豪，我的堅持已經(jīng)超過了三周,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已逐步養(yǎng)成,，我真的改變了自己,。叔叔阿姨們，請相信您的孩子,，不要只為他們不良習(xí)慣而發(fā)愁,，要根據(jù)自己孩子的特點進行教育，喚醒他內(nèi)心的種子,，鼓勵他堅持養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,。相信他們也一定會有一天如我一樣“浪子回頭金不換，衣錦還鄉(xiāng)做賢人,?！?/p>
謝謝大家!
尊敬的各位老師、叔叔,、阿姨們：
你們好!
首先,，
自我介紹。
一下,。我叫×××,，是初一(×)班的學(xué)生,。今天,，我很榮幸能和大家在一起交流一下我的學(xué)習(xí)心得。
在我看來,，學(xué)習(xí)是一個不斷求知,、不斷探索、不斷完善自己的過程,，而興趣則是最好的老師,。“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者”,，有了學(xué)習(xí)的興趣，就有了學(xué)習(xí)的動力,，就有信心學(xué)好一切,。
其次對學(xué)習(xí)要有一個正確的態(tài)度和認識。學(xué)習(xí)是成長的一部分,，我們在學(xué)習(xí)中成長,，同時也在成長中學(xué)習(xí)，因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識,，跟要學(xué)習(xí)如何做人,，因為人的道德品行高于一切，人的高貴在于靈魂,。只有態(tài)度端正了,，目標明確了,，才有前進的方向。
最重要的是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。我們在校的過程是預(yù)習(xí)——聽課——復(fù)習(xí)——總結(jié),，因此，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個環(huán)節(jié)下手,，對癥下藥,，有的放矢。
課前預(yù)習(xí)是對學(xué)習(xí)新知識做的準備,，是學(xué)習(xí)知識的開始過程,。“良好的開端是成功的一半”,，做好預(yù)習(xí)工作,，我們對第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就有了一個初步的印象，就能更好地接受新知識,。如果在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了問題,，先自己嘗試著解答，若能解出來,，那最好;若實在解不出來,，那也沒關(guān)系，畢竟是在獨立預(yù)習(xí)嘛!這是把問題記下來,，等待老師明天的講解!
課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)最重要的途徑,，因此，抓住了課堂學(xué)習(xí),，就等于抓住了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在,。聽課時要全神貫注地聽，聚精會神地想,，跟著老師的思路走,。對于昨天預(yù)習(xí)時所發(fā)現(xiàn)的問題，更要仔細聽,，認真想;如果課上還沒弄懂,，那么下課時就及時去問。帶著問題聽課,，一心一意地聽課,，將全副精力集中起來，上課效率也就大大提高了,。
復(fù)習(xí)也是必不可少的一個環(huán)節(jié),。“溫故而知新”,，在復(fù)習(xí)中,，鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,，把知識梳理一遍，加強記憶的同時,，最好還能發(fā)現(xiàn)新問題,，找到新答案，也就學(xué)到了新知識,。復(fù)習(xí)時,，要有針對性，對于自己還未掌握,、尚未弄懂或已生疏的知識要多花點功夫,，通過朗讀、背誦,。做作業(yè)來加強鞏固,。
課后總結(jié)是對學(xué)習(xí)的。
自我總結(jié),。
它類似于復(fù)習(xí)卻又勝于復(fù)習(xí)更具有概括力能明確學(xué)習(xí)的重難點從而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向,。
好的學(xué)習(xí)方法離不開好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,，總結(jié)出如下四個學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1,、良好的生活習(xí)慣生活是學(xué)習(xí)的根源，身體是學(xué)習(xí)的本錢,，有了良好的生活習(xí)慣,，才有健壯的身體，才能更好地去學(xué)習(xí),。我們還要注意勞逸結(jié)合，有時多聽聽新聞,、看看報紙,，關(guān)注國家大事，對于我們的成長也有好處,。
2,、勤于思考的習(xí)慣對于這一點，我深有體會,，往往自己想出來的記得是最牢固的,。勤于思考，勤于動腦,，才能不斷發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。
3,、好問,、善問的習(xí)慣“學(xué)問學(xué)問,，不懂就要問”，問,，要問的準,、問得深。再問之前,，先要自己思考,，實在解決不了，再去請教他人;在問之時,，要認真聽講,，學(xué)習(xí)他人解題的思路和方法。
4,、做筆記的習(xí)慣“好記憶不如爛筆頭”,，記號筆記，可以理出知識的線索和要點,，使之有條理化,，便于復(fù)習(xí)和記憶。記好筆記,，要有選擇性,，記重點、難點,、要點,，切不可聽到什么就記什么，那樣就太費時間和精力了,。
總之,，我的學(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為“主動、認真,、刻苦”這六個字,。
以上只是我的一點學(xué)習(xí)體會，肯定有許多不足之處，懇請各位老師、叔叔,、阿姨們多多指教，讓我能夠改正缺點,，不斷學(xué)習(xí)。
謝謝大家!
敬愛的老師,，叔叔阿姨,，親愛的同學(xué)，大家上午好。
我是這個班的英語課代表,。今天很榮幸作為進步生在這里代表發(fā)言,。首先請允許我代表高二(15)班全體同學(xué)對你們的到來表示熱烈的歡迎!
時間過得很快，一個月后,，我們將踏入高三的征程,。兩年前的我們，進入了這個陌生的環(huán)境,，都寄托著美好的希望：我們的夢想在此地繼續(xù)飛翔,。
曾經(jīng)的我，好像怎么也找不回以前那個自信的中等生了,。一次又一次的考試失利,，一次又一次處于差生位置的排名，讓我的自卑心理愈發(fā)強烈,，自信度大大降低,。喜歡一個人，在角落里偷偷流淚,，胡思亂想,。每天，我都裝作堅強,，在角落里默默地奮斗,。其實情緒一直不穩(wěn)定。歲月如梭,，連高二第一學(xué)期都結(jié)束了,，成績也沒多大的起色?？粗叨谝粚W(xué)期文科成績單,，好冷!本科，我就這么放棄了嗎?不!班主任的一句話映入了我的眼里：偉人之所以偉大,，是因為他與別人共處逆境時,，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標,。我必須振作!有老師的支持，還有父母作為我的堅強的后盾,，怕什么!一切都會好的!寒假開始,，我下決心，樂觀地做事,，樂觀地學(xué)習(xí),。這個假期，過得很充實。每天合理安排各科時間,，靜下心來,，安心學(xué)習(xí)。果然效果很好,。返?？迹铱汲隽瞬诲e的成績,。
通過這個實踐,，讓我知道，心態(tài)決定一切,。用樂觀的心態(tài)用心地做每件事,，它們會給你相應(yīng)的回報。
這學(xué)期,，我調(diào)整了我的學(xué)習(xí)方法,。做到預(yù)習(xí)，聽課,，課后鞏固環(huán)環(huán)相扣,，學(xué)習(xí)效率就大大提高了。不懂的問題,，及時找同學(xué)找老師解決,。數(shù)學(xué)，是我的薄弱科目之一,，每當(dāng)在數(shù)學(xué)老師的晚自修,，我總抓住這機會，找老師把難題解決了,。真的很感謝他,，他讓我對數(shù)學(xué)樹立了堅定的信心。
在學(xué)習(xí)過程中,，難免產(chǎn)生心理壓力,。我會用各種方式來調(diào)解。我有時寫隨筆自勉自勵,，讓自己振作,。嚴重迷茫的時候，到操場一口氣快跑幾圈,，流了汗,，流了淚，大喊大叫,，調(diào)整心情,。
有時我會主動找父母,，同學(xué)傾訴。她們的鼓勵會給我產(chǎn)生積極的影響,。
有的同學(xué)對老師有種懼怕的心理,，不敢請教問題，也不敢談心,。其實不然,。用感恩，真誠,，平等的心對待老師,，老師也可以作為我們的朋友。每次我跟老師談心的時候,，總是有意外的收獲,，他們對我的鼓勵，對我的支持,，都會轉(zhuǎn)變成我前進的動力!
感謝父母一路的陪伴,。
感謝同學(xué)對我的幫助。
感謝班主任給予我的支持,。
感謝任課老師對我相應(yīng)的科目的關(guān)心,。
感謝數(shù)學(xué)老師，一直不斷鼓勵我,，讓我堅持下來,。
也許本科真的有些懸，但我仍要努力拼搏一番,。以意志作為朋友,，以經(jīng)驗作為顧問，以謹慎作為兄長,，以希望作為守護神,，腳踏實地堅定走下去，才能成功在望!
最后一年,，我會保持我的激情,，激發(fā)我的潛力，讓我的實力去悄然改變我的一切,，綻放屬于自己的光芒!
最后,，我代表高二(15)班全體同學(xué)說一聲：爸爸媽媽你們辛苦了，老師辛苦了!我們不會辜負你們的期望!
謝謝大家!
家長對學(xué)生進步的鼓勵發(fā)言稿篇十六
親愛的老師,，同學(xué)以及各位家長們：
大家好,，我叫xxx。從來沒有想過我今天會站在這里發(fā)言,，但是現(xiàn)在我站在了這里，我用實際行動證明了自己!
同學(xué)們，成績差并不可怕,，可怕的是喪失斗志,，可怕的是自我淪陷。沒有天生的差生,，也沒有天生的尖子生,。上天給予我們每個人都是一樣的時間，在這樣公平的環(huán)境里,，每個人都能充分的發(fā)揮自己,。別再對你身邊的.優(yōu)異生投向羨慕的眼光了，趕緊行動起來吧!時不我待,，只爭朝夕,，天道酬勤!
進步150名，朋友,，你真是好樣的,！
繼續(xù)加油啊,！!
家長對學(xué)生進步的鼓勵發(fā)言稿篇十七
親愛的老師,，同學(xué)以及各位家長們：
大家好，我叫,。從來沒有想過我今天會站在這里發(fā)言,，但是現(xiàn)在我站在了這里，我用實際行動證明了自己!
同學(xué)們,，成績差并不可怕,，可怕的是喪失斗志，可怕的是自我淪陷,。沒有天生的差生,，也沒有天生的'尖子生。上天給予我們每個人都是一樣的時間,，在這樣公平的環(huán)境里,，每個人都能充分的發(fā)揮自己。別再對你身邊的優(yōu)異生投向羨慕的眼光了,，趕緊行動起來吧!時不我待,，只爭朝夕，天道酬勤!
繼續(xù)加油啊,。
