在制定方案時(shí),，我們需要充分考慮到各種可能的因素和情況，以確保方案的可行性和有效性,。合理的時(shí)間安排和進(jìn)度控制是方案成功的重要保障,。以下方案范文是經(jīng)過(guò)精心篩選的，具有很高的參考價(jià)值,，希望對(duì)大家有所啟發(fā),。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案分享篇一

xxxx年xx月xx日(周)下午第3節(jié)課后。

操場(chǎng)(雨天延期),。

高考的火藥味猖狂地彌漫著整個(gè)校園,，高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們正在為他們似錦的前程揮汗如雨。作為學(xué)弟學(xué)妹的我們,，又能為他們?cè)邶堉凶詈蟮腵日子里做些什么呢?適逢端午,，正是棕葉飄香時(shí)。學(xué)生會(huì)提議并組織棕“夜”飄香活動(dòng),。讓我們以端午的名義放飛,，以放飛的方式祝福。

每班以班級(jí)的名義上交一份以端午為主題并帶有祝福高三色彩的孔明燈(可在現(xiàn)成的孔明燈上自繪,，也可自作),。

請(qǐng)?jiān)?月18日(周日)上交至高一四班孫凱特處。(我們將進(jìn)行評(píng)比,，而后再下發(fā)回各班,，等待放飛通知)。

注意事項(xiàng)：

1,、確保自作的孔明燈能夠成功放飛,。

2、各班準(zhǔn)備好放飛用的燃料,。

3,、放飛的具體時(shí)間地點(diǎn)等待進(jìn)一步通知。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案分享篇二

為全面提高我轄區(qū)青少年的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)和思想道德素質(zhì),，特制定本方案。

一,、指導(dǎo)思想,。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)黨的xx大精神,，充分依托學(xué)校教育資源和優(yōu)勢(shì),，發(fā)揮廣大師生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，以相關(guān)課程、課外活動(dòng)及校園文化建設(shè)為載體和平臺(tái),，積極實(shí)施中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育,，使其在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),、傳承民族精神和樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值體系及提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力等方面發(fā)揮重要作用,，推進(jìn)素質(zhì)教育,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

二、工作目標(biāo),。

通過(guò)中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育,，引領(lǐng)廣大師生更加廣泛深入地感受領(lǐng)悟中華經(jīng)典，加深對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的了解和熱愛(ài),，增強(qiáng)繼承和弘揚(yáng)中華文化的自覺(jué)性,，提高思想道德水平;提高學(xué)生的文化素養(yǎng)、審美情趣,，閱讀,、表達(dá)能力和誦讀、書(shū)寫(xiě)能力,。探索學(xué)校開(kāi)展經(jīng)典誦讀,、書(shū)寫(xiě)、講解的有效途徑和長(zhǎng)效機(jī)制,，為長(zhǎng)期實(shí)施中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育積累經(jīng)驗(yàn),，奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三,、組織機(jī)構(gòu),。

成立社港中學(xué)中小學(xué)“中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育”領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：尋景輝。

副組長(zhǎng)：黃建新,。

成員：張余愚尋民章彭高軍喻可畏尋夢(mèng)雄李武安周大志徐益源尋輝,。

四、教學(xué)內(nèi)容,。

四至六年級(jí)：《三字經(jīng)》,。

七至八年級(jí)：《弟子規(guī)》。

五,、基本要求,。

1.開(kāi)設(shè)中華優(yōu)秀文化經(jīng)典閱讀校本課程課，納入正式課表,，教學(xué)處要將此項(xiàng)工作納入學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,。開(kāi)展中華優(yōu)秀文化經(jīng)典誦讀、書(shū)寫(xiě),、解讀、欣賞,、探究等學(xué)習(xí)活動(dòng),。任課教師由語(yǔ)文老師擔(dān)任，工作量按語(yǔ)文課程的五分之一計(jì)算,。做到有計(jì)劃,、有檢測(cè)、有總結(jié),。

2.結(jié)合德育工作和校園文化建設(shè)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、課外實(shí)踐活動(dòng),，學(xué)生會(huì)、文學(xué)社團(tuán),、興趣小組等平臺(tái)拓展中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育的途徑,，以音頻、視頻,、書(shū)畫(huà)等形式及校園廣播,、校園網(wǎng)絡(luò)、墻報(bào),、?？?報(bào))等載體宣傳中華優(yōu)秀文化經(jīng)典，記錄和展示誦讀,、書(shū)寫(xiě),、解讀、欣賞、探究的學(xué)習(xí)過(guò)程,。通過(guò)經(jīng)典誦讀比賽,、傳統(tǒng)節(jié)日專(zhuān)題誦讀活動(dòng)、經(jīng)典書(shū)寫(xiě)比賽,、閱讀經(jīng)典征文比賽,、閱讀經(jīng)典演講比賽等形式多樣的課外活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典教育,，展示和檢閱學(xué)習(xí)成果,。

3.加強(qiáng)教師培訓(xùn)，建設(shè)具有過(guò)硬的經(jīng)典誦讀,、書(shū)寫(xiě),、解讀、鑒賞能力和經(jīng)典教育能力的優(yōu)秀師資隊(duì)伍,。

六,、組織實(shí)施。

1.本項(xiàng)工作從20xx年下學(xué)期開(kāi)始在全轄區(qū)中小學(xué)正式啟動(dòng),。9月14日舉行中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育啟動(dòng)儀式,。

2.各學(xué)校要高度重視，將此項(xiàng)工作納入學(xué)校教育教學(xué)工作之中,，納入學(xué)校文化建設(shè)的整體規(guī)劃之中,。成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定切合實(shí)際的工作方案,，營(yíng)造濃郁的中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育工作氛圍,。

3.中學(xué)將此項(xiàng)工作納入年度目標(biāo)管理考核指標(biāo)，考核采取到校檢查課程教學(xué)和活動(dòng)開(kāi)展情況,，抽查學(xué)生文化經(jīng)典誦讀,、背誦、默寫(xiě)水平等方式,。同時(shí),，通過(guò)綜合考核評(píng)選中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育先進(jìn)單位，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

4.中學(xué)根據(jù)教育局安排,，進(jìn)行中華優(yōu)秀文化經(jīng)典的誦讀、默寫(xiě),、書(shū)法比賽或演講,、征文比賽。

5.將文化經(jīng)典納入期末考試內(nèi)容,，作為檢測(cè)學(xué)生閱讀中華優(yōu)秀文化經(jīng)典的方式之一,。

6.學(xué)校在期末就此項(xiàng)工作開(kāi)展情況寫(xiě)好總結(jié)材料上報(bào)中學(xué)。

社港中學(xué)。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案分享篇三

繼承和弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化和倫理道德中的優(yōu)秀成果,。探究民族傳統(tǒng)文化中的'德育資源,，充分發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化在育人中的獨(dú)特作用。進(jìn)一步推進(jìn)我校校園文化建設(shè),，著力打造書(shū)香校園,，培養(yǎng)中學(xué)生傳統(tǒng)美德。

20_年5月,。

1,、各班開(kāi)一次學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化的主題班會(huì)。

2,、早讀前各班組織誦讀《弟子規(guī)》,。

3、出一期主題為“學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化”的手抄報(bào),。（每班一份）,。

4、每班籌備表演一個(gè)以“傳統(tǒng)文化”為主題的節(jié)目,。

6,、舉行書(shū)法比賽（硬筆、毛筆皆可）,，抄寫(xiě)《弟子規(guī)》內(nèi)容,。

7,、每班交一篇閱讀傳統(tǒng)文化的心得體會(huì),。

1、學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化,，立足于校園,，時(shí)刻銘記于心，尊重師長(zhǎng),。孝敬父母,。

2、參加年級(jí)：高一,、高二年級(jí),。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案分享篇四

寒假將至，根據(jù)寒假期間節(jié)慶,、民俗等傳統(tǒng)文化活動(dòng)集中的特點(diǎn),，為引導(dǎo)我校少年兒童體驗(yàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，感悟在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)涵的價(jià)值理念,，過(guò)一個(gè)有意義的假期和春節(jié),，進(jìn)一步理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24個(gè)字”的要求，從小做起，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在少年兒童心中生根發(fā)芽,，按照上級(jí)要求,，我校少先隊(duì)大隊(duì)部決定在寒假、春節(jié)期間開(kāi)展全體少先隊(duì)員“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”實(shí)踐活動(dòng),。

全體少先隊(duì)員,。

1.在學(xué)校放假會(huì)上做好“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”活動(dòng)的動(dòng)員工作；大力宣傳,，創(chuàng)造氛圍,，利用家委會(huì),、家訪等平臺(tái),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)的全力支持和認(rèn)可。

2.在放假前【2月5日下午】中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）,，將“六個(gè)一”的活動(dòng)內(nèi)容根據(jù)少先隊(duì)員實(shí)際情況安排任務(wù),。具體要求：

（5）做一個(gè)文明宣傳員,。寒假期間，少先隊(duì)員要把在學(xué)校養(yǎng)成的講文明,、講秩序的好習(xí)慣堅(jiān)持下去,，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)家人或親朋好友,，遠(yuǎn)離封建迷信,、賭博、浪費(fèi),、亂放鞭炮等不良習(xí)俗和生活方式,，在親朋好友中倡導(dǎo)文明,、健康,、綠色環(huán)保的生活方式?！鹃_(kāi)學(xué)后,，學(xué)校評(píng)選“最美文明宣傳員”，校外文明安全監(jiān)督員更要做好準(zhǔn)備】,。

3.新學(xué)期開(kāi)學(xué)后,，各班組織一次“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”主題中隊(duì)會(huì),，進(jìn)行交流分享和活動(dòng)總結(jié)。一至三年級(jí)的少先隊(duì)員,，重點(diǎn)展示交流參加活動(dòng)的體會(huì)感受;四至六年級(jí)少先隊(duì)員開(kāi)展傳統(tǒng)故事講故事比賽和“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”征文比賽,，并對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的少先隊(duì)員進(jìn)行表彰，并將優(yōu)秀的作品制成專(zhuān)欄在全校集中展示,。

4.學(xué)校對(duì)各班活動(dòng)開(kāi)展情況和典型案例,、好的經(jīng)驗(yàn)做法等匯編成材料，并向外傳宣傳推廣,，并給所在班級(jí)適當(dāng)加分,。

5.以上活動(dòng)，多者不限,，最好將各項(xiàng)活動(dòng)的電子版照片,，假期期間及時(shí)發(fā)送至少先隊(duì)郵箱xxxxx@，注明班級(jí)姓名,。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案分享篇五

繼承和弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化和倫理道德中的優(yōu)秀成果,。探究民族傳統(tǒng)文化中的`德育資源，充分發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化在育人中的獨(dú)特作用,。進(jìn)一步推進(jìn)我校校園文化建設(shè),，著力打造書(shū)香校園，培養(yǎng)中學(xué)生傳統(tǒng)美德,。

學(xué)習(xí)傳承中華文化經(jīng)典,，展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)子風(fēng)采。

20xx年5月,。

四,、組織機(jī)構(gòu)：

五、活動(dòng)安排：

1,、各班開(kāi)一次學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化的主題班會(huì),。

2,、早讀前各班組織誦讀《弟子規(guī)》,。

3,、出一期主題為“學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化”的手抄報(bào)。(每班一份)。

4、每班籌備表演一個(gè)以“傳統(tǒng)文化”為主題的節(jié)目。

6、舉行書(shū)法比賽(硬筆,、毛筆皆可),，抄寫(xiě)《弟子規(guī)》內(nèi)容。

7,、每班交一篇閱讀傳統(tǒng)文化的心得體會(huì),。

六,、要求：

1、學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化,，立足于校園,，時(shí)刻銘記于心,，尊重師長(zhǎng)。孝敬父母,。

2,、參加年級(jí)：高一,、高二年級(jí)。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案分享篇六

傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族的歷史遺產(chǎn)在現(xiàn)實(shí)中的展現(xiàn),。中國(guó)傳統(tǒng)文化是中華民族在實(shí)踐活動(dòng)中創(chuàng)造積累的文明成果,，是中華民族悠久歷史的見(jiàn)證，它博大精深,，為世界文化的發(fā)展做出了偉大貢獻(xiàn),。

二年級(jí)的`每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，純潔善良,，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小,，自制能力差,。受識(shí)字少的限制，上課注意力容易不集中,，經(jīng)常走神,。首先應(yīng)從培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣入手，使他們覺(jué)得《傳統(tǒng)文化》是一門(mén)趣味性很濃的學(xué)科,，豐富多彩的畫(huà)面,，和膾炙人口的兒歌，使他們喜歡統(tǒng)文化,。

本冊(cè)教材包括16個(gè)單元,。學(xué)習(xí)、了解中華民族傳統(tǒng)原創(chuàng)經(jīng)典,，受益于千古美文的文學(xué)滋養(yǎng),，培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化精髓的喜愛(ài)。教材基本呈現(xiàn)形式：古詩(shī)文誦讀以及解析,，日積月累,，故事鏈接，拓展活動(dòng),。從各個(gè)不同的角度讓學(xué)生了解傳統(tǒng)文化,。

1.能夠熟練背誦經(jīng)典古詩(shī)文40首（篇或段），能大體了解其意思,。

2.在老師的指導(dǎo)下,通過(guò)誦讀等活動(dòng),，能結(jié)合教材插圖理解詩(shī)文大意，獲得初步的情感體驗(yàn)。

3.了解中華傳統(tǒng)節(jié)日,、民俗風(fēng)情,，培養(yǎng)自己熱愛(ài)中華傳統(tǒng)習(xí)俗的感情。

4.初步了解繪畫(huà),、書(shū)法,、建筑等藝術(shù)形式，提高自己對(duì)傳統(tǒng)文化的感知能力,。

5.了解本地的歷史文化名人,、名勝古跡等，能在教師和家長(zhǎng)的幫助下,，嘗試參加校內(nèi)外的傳統(tǒng)文化活動(dòng),。

6.逐步產(chǎn)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣,。

7.了解傳統(tǒng)文明禮儀方面的常識(shí),，生活中講文明,，講禮貌,。

8.能自覺(jué)接受傳統(tǒng)文化的教育，初步具有誠(chéng)實(shí)守信,、關(guān)心他人的意識(shí)。

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和學(xué)習(xí)欲望,，正確理解背誦傳統(tǒng)文化中的選文,。

根據(jù)以上的情況分析和本冊(cè)的教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期的傳統(tǒng)文化教學(xué)采取以下幾點(diǎn)措施：

1,、要關(guān)注學(xué)生的主體性,。本教材形式多樣活潑，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，符合學(xué)生的心理體驗(yàn),，教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。

2、要尊重學(xué)生的主動(dòng)性,。教學(xué)要以“活”為基礎(chǔ),，以“動(dòng)”為特征，旨在倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式,。

3,、要體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中的層次性，關(guān)注結(jié)果更關(guān)注過(guò)程,。

4,、要關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)。

5、注重評(píng)價(jià)的過(guò)程性和激勵(lì)性,。

1．要關(guān)注學(xué)生的主體性。本教材形式多樣活潑，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，符合學(xué)生的心理體驗(yàn),，教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德,。

2.要尊重學(xué)生的主動(dòng)性,。教學(xué)要以“活”為基礎(chǔ)，以“動(dòng)”為特征,，旨在倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式,。

3.要體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中的層次性，關(guān)注結(jié)果沒(méi)更關(guān)注過(guò)程,。

4.要關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn),。

5.注重評(píng)價(jià)的過(guò)程性和激勵(lì)性。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案分享篇七

通過(guò)展示活動(dòng),，了解中華傳統(tǒng)文化,，認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大,，受到中華傳統(tǒng)文化的影響與熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的民族認(rèn)同感和民族自豪感,。

1月16日周五下午(具體待定),。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

四,、活動(dòng)形式：

本次主題活動(dòng)分成四個(gè)階段進(jìn)行,。

(一)第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備。由各部負(fù)責(zé)老師準(zhǔn)備好活動(dòng)材料,。

(二)第二階段：活動(dòng)開(kāi)展,。

各部負(fù)責(zé)老師向同學(xué)們介紹傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，指導(dǎo)學(xué)生了解一項(xiàng)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,。

(三)第三階段：成果展示,。成果展示分為五個(gè)部門(mén)舉行：

(四)第四階段：總結(jié)評(píng)價(jià)。

評(píng)選出若干優(yōu)秀作品,、先進(jìn)團(tuán)隊(duì),，對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)議。

五,、人員安排,。

六、展示活動(dòng)程序,。

1,、九聾指派代表說(shuō)明燈謎的來(lái)歷，并讓在場(chǎng)學(xué)生猜謎,。

2,、五聾指派代表說(shuō)明臉譜的`種類(lèi)以及每種臉譜代表的含義(背景音樂(lè)：說(shuō)唱臉譜)。

3,、高培一,、二、三班每班選派二到三名代表展示自己書(shū)寫(xiě)的迷你春聯(lián),，說(shuō)說(shuō)春聯(lián)的由來(lái),，并大聲朗誦(背景音樂(lè)：春節(jié)序曲)。

4,、校書(shū)法小組成員上臺(tái)展示春聯(lián)的貼法,。

5、低培一,、二,、三班每班選派一名代表上臺(tái)朗誦《弟子規(guī)》。

6,、中培一,、二,、三班每班選派一名代表上臺(tái)搓湯圓，時(shí)間規(guī)定為一分鐘,。(計(jì)時(shí)：背景音樂(lè)：歡樂(lè)中國(guó)年),。

7、頒獎(jiǎng)儀式(集體獎(jiǎng)三個(gè),，個(gè)人優(yōu)秀作品獎(jiǎng)10個(gè)),。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案分享篇八

以春節(jié)，元宵節(jié)辭舊迎新,、平安團(tuán)圓,、孝老愛(ài)親、感恩祈福,、健康文明為主題,，“喜慶祥和過(guò)大年，傳統(tǒng)文化再繼承”,，遵循簡(jiǎn)潔可行,、就近就便、力所能及的的原則,，挖掘春節(jié),、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，以活動(dòng)為載體,，吸引全體學(xué)生,，培養(yǎng)和學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,，學(xué)生對(duì)優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感,，著力營(yíng)造歡樂(lè)、祥和,、平安,、健康、文明的節(jié)日,。

二,、活動(dòng)時(shí)間。

20--學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周,。

三,、活動(dòng)內(nèi)容。

第一部分：節(jié)日知識(shí)我知道在寒假少先隊(duì)活動(dòng)的安排的基礎(chǔ)上,，通過(guò)周三的少先隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)展“我們的傳統(tǒng)節(jié)日”主題活動(dòng),。例如交流過(guò)年習(xí)俗,，分享過(guò)年時(shí)有意義的照片，收集學(xué)習(xí)春節(jié),、元宵節(jié)的知識(shí),，制作元宵燈等。

第二部分：品元宵,。

元宵節(jié)當(dāng)天食堂中午提供湯圓,，師生同樂(lè)品元宵。

第三部分：喜樂(lè)燈謎會(huì),。

一,、請(qǐng)相應(yīng)老師提前準(zhǔn)備事宜。

1,、燈謎收集：

2,、燈籠懸掛：

燈籠主要懸掛在一樓回廊。

3,、燈謎布置,、懸掛：

4、學(xué)生獎(jiǎng)品兌換發(fā)放：

二,、活動(dòng)在周四中午進(jìn)行,。

一、二年級(jí)的燈謎懸掛地為一年級(jí)教室門(mén)口,，三,、四年級(jí)的燈謎懸掛在一樓東邊走廊，五,、六年級(jí)的燈謎懸掛在一樓南邊走廊,。班主任老師事先對(duì)學(xué)生做好教育：學(xué)生可挑選自己會(huì)猜的燈謎，然后撕下到獎(jiǎng)品兌換處進(jìn)行猜謎,。

請(qǐng)相應(yīng)的負(fù)責(zé)老師提前做好工作,，并請(qǐng)班主任老師做好周三(3月4日)少先隊(duì)活動(dòng)課的相關(guān)準(zhǔn)備。在周四燈謎會(huì)之前做好學(xué)生的教育,、管理工作,，請(qǐng)學(xué)生先看燈謎，能猜出謎底的獎(jiǎng)燈謎撕下到兌獎(jiǎng)處猜謎,。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案分享篇九

優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，代表著文明、高雅,；優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化意味著健康,、和諧。從《詩(shī)經(jīng)》中“載馳載驅(qū)”“我心則憂”的許穆夫人,，到《楚辭》中“九死其猶未悔”的屈原,，從“日省三身”“君子慎獨(dú)”的孔子,，到“我善養(yǎng)吾浩然之氣”的孟子，從“斯是陋室,，惟吾德馨”的劉禹錫,，到“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫,，從對(duì)祖國(guó)山河“堯之都,，舜之壤，禹之封”的深沉熱愛(ài),，到“在齊太史簡(jiǎn),，在晉董狐筆，在秦張良椎,，在漢蘇武節(jié)”的莊嚴(yán)責(zé)任……優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著豐厚的民族精神和道德理念,，她對(duì)人類(lèi)的進(jìn)步和發(fā)展產(chǎn)生著廣泛而又深遠(yuǎn)的影響。為全面貫徹黨的教育方針,，繼承和弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化和倫理道德中的優(yōu)秀成果,、探究民族傳統(tǒng)文化中的德育資源，充分發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化在育人中的獨(dú)特作用,，進(jìn)一步推進(jìn)我校校園文化建設(shè),，著力打造書(shū)香人文校園，結(jié)合學(xué)校實(shí)際特制訂本?！皞鞒泻秃霌P(yáng)中華傳統(tǒng)文化”活動(dòng)方案：

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，全面落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》。通過(guò)傳承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化精髓,，將學(xué)校德育工作虛功實(shí)做,；通過(guò)深化校園文化內(nèi)涵，積極營(yíng)造文明校園氛圍,，構(gòu)建和諧校園,；根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)的客觀規(guī)律，高處著眼,，小處著手，把口號(hào)變成行動(dòng),，使學(xué)生在系列活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶,、感染和教育；通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn),，使他們的情感得到升華,，行為得以內(nèi)化，逐步做到言必行,、行必果,，增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范意識(shí)和高尚的道德情操,，確保少年兒童健康成長(zhǎng)。

通過(guò)“學(xué)國(guó)學(xué),，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”,；“講文明，養(yǎng)成文明禮儀”,；“爭(zhēng)當(dāng)禮儀標(biāo)兵,，構(gòu)建和諧校園”等為主題的傳統(tǒng)文化教育和文明禮儀教育活動(dòng)的開(kāi)展，通過(guò)“讀”,、“誦”,、“唱”、“講”,、“畫(huà)”,、“演”等豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)的開(kāi)展，全力打造“文明,、高雅,、健康、和諧”的師生形象和關(guān)系,，推動(dòng)學(xué)校傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，進(jìn)一步提高全校師生的精神文明素質(zhì)和道德水平，營(yíng)造良好的校園秩序和文明環(huán)境,，進(jìn)一步推動(dòng)校園文化內(nèi)涵,，促進(jìn)學(xué)校全方面和諧發(fā)展。

1,、規(guī)范校園,、班級(jí)文化建設(shè)。

2,、規(guī)范學(xué)生語(yǔ)言,，凈化校園語(yǔ)言環(huán)境；

4,、加大力度積極營(yíng)造和諧的校園,、班級(jí)育人氛圍。

深化校園文化建設(shè)觀念,，創(chuàng)新校園文化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境，全體師生積極參與“傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”主題教育活動(dòng),。

1,、校園文化建設(shè)氛圍：用文化打造校園，以環(huán)境感染師生。充分利用有限的空間,，以“以塊為主,，以條為輔，條塊結(jié)合”形式,。寓“傳統(tǒng)文化”和“行為習(xí)慣”于校園的一磚一墻,，一草一木，讓校園成為師生共享文化魅力的樂(lè)園,。

2,、教師活動(dòng)主要內(nèi)容：教師既是主題活動(dòng)的推動(dòng)者，更是活動(dòng)的實(shí)踐者和示范者,，要以高尚的品行,、人格魅力引領(lǐng)并推進(jìn)主題教育活動(dòng)。

具體要求如下：

“雅”：增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)意識(shí),，以廣博的知識(shí)體系和豐富的知識(shí)技能提升個(gè)人修養(yǎng)和品味,。

“誠(chéng)”：真誠(chéng)待人，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，杜絕打罵等體罰現(xiàn)象,，以寬容心態(tài)對(duì)待周?chē)撕褪隆?/p>

3、學(xué)生活動(dòng)主要內(nèi)容：“忠”：以忠貞愛(ài)國(guó),、精忠報(bào)國(guó)為主線,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)集體、文明守紀(jì)和文明禮儀等教育,，培養(yǎng)青少年思想品德和政治素質(zhì),；以熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)學(xué)校,、熱愛(ài)班級(jí),、熱愛(ài)勞動(dòng)、遵守紀(jì)律為榮,，培養(yǎng)學(xué)生博愛(ài)精神和品德,；以危害集體、損人利己,、好逸惡勞,、違法亂紀(jì)為恥，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體,、關(guān)心他人、遵紀(jì)守法的道德行為；讓學(xué)生明辨是非,、知恥明理,、知恥改過(guò)、自尊自愛(ài),、自尊自重,。

“孝”：就是要教育學(xué)生感恩和服從教育。以孝敬老人,、孝敬父母,、孝敬長(zhǎng)輩為主線，培養(yǎng)學(xué)生真情實(shí)感,、知恩圖報(bào),，讓學(xué)生懂得：一個(gè)人無(wú)論在家、在學(xué)校,、在任何一個(gè)群體,，還是在社會(huì)、在國(guó)家,、乃至全世界,，都需要有一種服從“規(guī)章”、“規(guī)則”,、“法律”,、“大局”、“真理”的意識(shí),。要求學(xué)生從遵守校規(guī)校紀(jì)開(kāi)始,，逐步養(yǎng)成遵守社會(huì)公德、遵守國(guó)家法規(guī)的自覺(jué)性,；從為他人多做好事,、為班級(jí)多做貢獻(xiàn)開(kāi)始，逐步養(yǎng)成集體主義,、共產(chǎn)主義的道德觀念,。

“誠(chéng)”：是以誠(chéng)實(shí)守信、以誠(chéng)相待,、求真務(wù)實(shí)為主線,，教育和培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)修養(yǎng)，讓學(xué)生做到：講求誠(chéng)信,，說(shuō)老實(shí)話,、辦老實(shí)事、做老實(shí)人,，反對(duì)“虛,、假,、騙”行為。

“雅”：是以情趣高雅,、談吐儒雅,、行為文雅為主線，教育和培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣以及情趣,、志趣,。a、讓學(xué)生做到“六無(wú)”：校園無(wú)紙屑,、地上無(wú)痰跡,、教室無(wú)雜物、墻上無(wú)污跡,、走廊無(wú)嘈雜,、桌椅無(wú)刻印。b,、做到“五帶”：把禮貌帶給朋友,、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶回家里,、把謙讓帶給他人,、把誠(chéng)信帶給社會(huì)。c,、做到：說(shuō)話輕聲,，走路慢行，待人禮貌,，講究衛(wèi)生,，文明用餐。

“禮”：就是要文明禮貌,，對(duì)人以禮節(jié),、禮貌相待，教育學(xué)生注意在各種人際關(guān)系中的禮貌言行,。包括升旗禮儀,、就餐禮儀、課堂禮儀,、尊師禮儀,、同學(xué)間交往禮儀、穿戴禮儀,、借用物品禮儀,、迎客禮儀等。a,、讓學(xué)生懂得這是一種人際交往中必須遵循的規(guī)范,，并經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)：“您好,、請(qǐng)、謝謝,、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”等,。b、會(huì)施行禮儀,，如：握手,、鞠躬、敬禮,、禮尚往來(lái)等,。c、見(jiàn)到老師,、長(zhǎng)輩,、同學(xué)、親戚朋友主動(dòng)打招呼,。d,、使學(xué)生懂得在任何場(chǎng)所和所有職業(yè)行為中都有禮儀相讓的行為規(guī)范，如：對(duì)老,、弱,、病、殘,、孕的人讓行,、讓座、讓言等行為都是一種人道主義,；關(guān)心,、照顧需要幫助的人，如有沖突,，應(yīng)禮讓他人,；上學(xué)、放學(xué)時(shí)向父母打招呼,，關(guān)心父母,，孝敬長(zhǎng)輩和老人，待客熱情禮貌等,?？傊?，禮儀教育,，是行為規(guī)范的主要內(nèi)容,，是中華傳統(tǒng)美德的精華部分；禮儀教育的本身就是在進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng),、弘揚(yáng)“禮儀之邦”精神遺產(chǎn)的愛(ài)國(guó)主義教育,；禮儀教育的目的就是讓我們的學(xué)生從內(nèi)在的自律開(kāi)始,，規(guī)范自己的行為,，共創(chuàng)文明,、友善、健康,、和諧的校園環(huán)境,。

分層次,、分階段,、分部門(mén)落實(shí)主題教育的內(nèi)容和任務(wù)。

1,、一年級(jí)以文明禮儀教育的“雅”,、“禮”重點(diǎn)為主，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀意識(shí)的啟蒙教育,。二,、三年級(jí)以“忠”、“孝”,、“誠(chéng)”為重點(diǎn),。

2、結(jié)合文明班評(píng)比活動(dòng),，12月份加強(qiáng)學(xué)生在文明禮儀方面的檢查力度,，重點(diǎn)抓學(xué)生的禮貌、禮儀及課間追逐的現(xiàn)象,，使得不文明現(xiàn)象無(wú)處藏身,。并及時(shí)對(duì)表現(xiàn)得出色的隊(duì)員和班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

3,、利用升旗儀式后,，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，國(guó)旗下講話將圍繞“忠,、孝,、誠(chéng),、雅、禮”為主線,，增強(qiáng)師生行為舉止文明的自覺(jué)性和意志力,，從自己做起，從身邊小事做起,，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，攜手創(chuàng)建和諧校園,。

4,、利用班會(huì)，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《學(xué)生禮儀》等，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活,、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀,、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)，確定每周的禮儀訓(xùn)練重點(diǎn),，每周著重訓(xùn)練一個(gè)方面,，檢查一個(gè)方面，鞏固一個(gè)方面,。

5,、以大隊(duì)部“快樂(lè)書(shū)香”讀書(shū)活動(dòng)為切入點(diǎn)，以多樣化的辯論會(huì),、討論會(huì),、社會(huì)實(shí)踐、演講,、歌詠會(huì)、自編自演節(jié)目,、手抄報(bào),、漫畫(huà)、宣傳畫(huà)、禮儀活動(dòng)競(jìng)賽、征集名人名言警句,、口號(hào)等形式主題活動(dòng)班隊(duì)會(huì)為契機(jī),，認(rèn)真組織學(xué)生閱讀有關(guān)文明禮儀方面的書(shū)籍,，指導(dǎo)學(xué)生積極參加讀書(shū)征文活動(dòng),。

　（活動(dòng)時(shí)間分為部署動(dòng)員,、實(shí)施推進(jìn),、成果展示三個(gè)階段。）,。

1,、部署動(dòng)員：利用師生大會(huì)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，讓全體師生明確活動(dòng)的內(nèi)容與要求,。

2、實(shí)施推進(jìn)：利用國(guó)旗下的講話,、班隊(duì)會(huì)、廣播站,、校園網(wǎng),、校內(nèi)外櫥窗,、班級(jí)文化建設(shè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。

（一）家庭方面：（1）早起后見(jiàn)到爸爸媽媽要說(shuō)爸爸,、媽媽早上好。

（2）睡覺(jué)前祝爸爸,、媽媽晚安。

（3）父母下班回家：爸爸,、媽媽回來(lái)啦,？

（二）學(xué)校方面：（1）每節(jié)課下課的師生再見(jiàn)語(yǔ)為：謝謝老師，老師辛苦了,！

（2）每天早上讀古詩(shī)或親近母語(yǔ)等內(nèi)容,。

（3）每周有一次晨讀由語(yǔ)文教師帶讀并講解相關(guān)的“中華傳統(tǒng)文化”資料。

（4）利用課外活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生排練演唱,、演奏等文藝節(jié)目,。組組織學(xué)生開(kāi)展誦讀篇目的書(shū)法、繪畫(huà)比賽,。

3、成果展示：通過(guò)誦讀比賽,、文藝演出,、書(shū)畫(huà)展等形式展示活動(dòng)成果，展現(xiàn)全校師生風(fēng)采,。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，明確傳統(tǒng)文化教育各類(lèi)人員職責(zé),。校長(zhǎng)掛帥親自抓，書(shū)記,、分管教育教學(xué)副校長(zhǎng)全力抓,，教導(dǎo)處、班主任具體抓落實(shí),，學(xué)校其他各部門(mén),、全體教職工配合抓，形成的良好格局,，具體如下：

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案分享篇十

傳統(tǒng)文化是我國(guó)各族人民共同的精神支柱,，是推動(dòng)我國(guó)歷史前進(jìn)的一種力量，是一面永不褪色的旗幟,，也是實(shí)現(xiàn)中華騰飛的思想基礎(chǔ)和強(qiáng)大動(dòng)力,。傳統(tǒng)文化教育是我國(guó)整個(gè)思想教育的基本工程，也是學(xué)校思想教育的主旋律和永恒的主題,。為了使我校更好地開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng),，特?cái)M訂本方案。

1,、指導(dǎo)思想：通過(guò)傳承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化精髓,，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性；通過(guò)深化校園文化內(nèi)涵,，創(chuàng)新學(xué)校文化,，構(gòu)建適宜學(xué)生成長(zhǎng)的和諧校園；根據(jù)青少年成長(zhǎng)的客觀規(guī)律,，高處著眼,，小處著手，把口號(hào)變成行動(dòng),，使青少年在系列活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶,、感染和教育；通過(guò)青少年的實(shí)踐體驗(yàn),，使青少年情感得以升華,，行為得以內(nèi)化，逐步做到言必信,，行必果,，增強(qiáng)青少年的道德規(guī)范意識(shí)和高尚的道德情操。

2,、基本原則：一是貼近生活原則,。這次教育活動(dòng)要與學(xué)校生活，尤其要與學(xué)生的實(shí)際生活和已有的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,，貼近學(xué)生,、貼近生活,，貼近實(shí)際，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在生活中受到教育,，在教育中學(xué)會(huì)生活,。要根據(jù)未成年人身心特點(diǎn)，深入淺出,，寓教于樂(lè),，循序漸進(jìn)，二是繼承創(chuàng)新原則,。教育活動(dòng)既要體現(xiàn)繼承,、發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的要求，又要體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn),、不斷創(chuàng)新的要求,，在創(chuàng)新過(guò)程中形成學(xué)校特色，實(shí)現(xiàn)“一個(gè)年級(jí)一特色”,，“—個(gè)年級(jí)一精品”,。三是實(shí)踐體驗(yàn)原則。主體活動(dòng)要堅(jiān)持“知行統(tǒng)一”的原則,，加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐環(huán)節(jié),，幫助學(xué)生從自我做起，從身邊做起,，達(dá)到在實(shí)踐中認(rèn)知,，在實(shí)踐中養(yǎng)成的目的。

深化校園文化建設(shè)觀念,，創(chuàng)新校園文化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境，踐行“忠,、孝,、禮、誠(chéng)”主題教育活動(dòng),?！爸摇保阂跃覉?bào)國(guó)、愛(ài)校愛(ài)班為主線,，貫穿培養(yǎng)青少年政治素質(zhì)方面的要求,；“孝”：以孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)為主線,，貫穿培養(yǎng)青少年生活真情,、情感親情等方面的要求；“禮”：以,、談吐儒雅,、行為文雅、為主線,，貫穿培養(yǎng)青少年行為習(xí)慣以及情趣,、志趣方面的要求；“誠(chéng)”：以誠(chéng)實(shí)守信,、以誠(chéng)相待為主線,，貫穿培養(yǎng)青少年道德品質(zhì)修養(yǎng)方面的要求。

1,、愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)班教育（13日—17日）,。

（1）利用板報(bào)、宣傳欄等宣傳愛(ài)國(guó)主義知識(shí),，校園廣播站要經(jīng)常性地播放愛(ài)國(guó)主義歌曲,，努力在全校營(yíng)造愛(ài)國(guó)主義教育氛圍。各班要定期更新黑板報(bào),。內(nèi)容以宣傳祖國(guó)的發(fā)展變化為主,。

（2）班主任負(fù)責(zé)開(kāi)“我愛(ài)我班”主題班會(huì)，通過(guò)主題班會(huì)的形式,，讓學(xué)生自我參與,，自我接受教育。

（3）利用升旗開(kāi)展“愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)班”教育,。

（4）以“祖國(guó)在我心中”為主題,，組織一次演講比賽。

2,、感恩教育（20日—24日）,。

（1）利用板報(bào)、宣傳欄,、校園廣播站等宣傳孝道,。

（2）各班級(jí)召開(kāi)《感恩從心開(kāi)始讓愛(ài)溫暖彼此》的主題班會(huì)。

（3）各班級(jí)都要確立自己的“感恩老師”教育活動(dòng)口號(hào),。上課前對(duì)上課的老師說(shuō)聲：您辛苦了,。下課說(shuō)聲：謝謝您老師。

（4）利用升旗開(kāi)展“感恩”教育,。

3,、禮儀教育（27日—31日）。

（1）各班組織開(kāi)展“學(xué)禮儀,、講美德,，做文明學(xué)生”主題班班會(huì)。

（2）開(kāi)展“讀百家箴言,，摘禮儀佳句”的讀書(shū)活動(dòng),。組織學(xué)生網(wǎng)上或書(shū)報(bào)雜志等收集相關(guān)資料,，各班整理并編寫(xiě)出簡(jiǎn)易讀本，并總結(jié)本班的禮儀標(biāo)語(yǔ),。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案分享篇十一

冬至來(lái)臨之際,，為了幫助我院廣大貧困生樹(shù)立自信、自立,、自強(qiáng)的精神面貌,，讓其在冬至期間能感受到學(xué)校的關(guān)愛(ài)，福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院助困辦公室將于12月__日舉行“情暖冬至,，愛(ài)在助困”活動(dòng),。

一、活動(dòng)主題：情暖冬至,，愛(ài)在助困,。

二、活動(dòng)對(duì)象：所有勤工儉學(xué)崗位人員,。

三,、活動(dòng)時(shí)間：20__年12月__日晚7點(diǎn)。

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：b#204,。

五、主辦單位：福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院助困辦公室,。

六,、活動(dòng)形式:。

(一),、勵(lì)志視頻通過(guò)播放勵(lì)志視頻,，幫助崗位克服自卑心理。

(二),、知識(shí)競(jìng)答自選題目(勵(lì)志題目),，答對(duì)即可獲得獎(jiǎng)品，答錯(cuò)仍有參與獎(jiǎng),。

(三),、演講現(xiàn)場(chǎng)采訪崗位，請(qǐng)各崗位談?wù)勛约簩?duì)學(xué)院助困工作的看法和寶貴的建議,并邀請(qǐng)優(yōu)秀崗位代表上臺(tái)演講,，談?wù)劰ぷ?、學(xué)習(xí)心得，激勵(lì)其他崗位在工作和學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步,。

(四),、溫情送湯圓邀請(qǐng)所有在場(chǎng)崗位人員共聚食堂，分享湯圓，傳達(dá)節(jié)日祝福和學(xué)校的關(guān)愛(ài),。

七,、活動(dòng)流程：本活動(dòng)共分為兩個(gè)階段，前期對(duì)活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行宣傳,，并把活動(dòng)的有關(guān)任務(wù)下達(dá)到各個(gè)干事并做好準(zhǔn)備工作;后期將于12月__日舉行“情暖冬至,，愛(ài)在助困”活動(dòng)。

八,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：布置、宣傳費(fèi)用：200元,。

湯圓,、獎(jiǎng)品：600元。

總計(jì)：800元,。

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審批,。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案分享篇十二

中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中華民族之魂,，涵儲(chǔ)著中華人文精神的基因是中國(guó)人永恒的精神家園,，是創(chuàng)造性人才所必備的精神底蘊(yùn)，是優(yōu)質(zhì)教育的寶貴資源,。我們?nèi)龍@小學(xué)是九六年新建的一所新型學(xué)校,，現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，千余名學(xué)生,，60多位教師,。近年來(lái)，我校在辦學(xué)過(guò)程中注重?fù)屨冀逃闹聘唿c(diǎn),，以教育現(xiàn)代化為龍頭,，全方位地實(shí)施素質(zhì)教育，在各方面取得了可喜的成績(jī),。我校分別被評(píng)為“省文明單位”,、“省檔案管理先進(jìn)學(xué)校”,、“省讀書(shū)先進(jìn)集體”,、“市辦學(xué)評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校”,、“市課改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)?！钡取＝處熽?duì)伍的整體素質(zhì)在日益提高,，學(xué)生的獲獎(jiǎng)成績(jī)也很顯赫,。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的結(jié)合將是最完美的教育。由此，我校決定將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀與創(chuàng)建特色學(xué)校結(jié)合起來(lái),，從2005年十月啟動(dòng)“功在當(dāng)代,、利在千秋”的“經(jīng)典導(dǎo)讀工程”。進(jìn)一步鑄造學(xué)生的民族精神,，打牢學(xué)生的文化根基,，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和人文品質(zhì)，開(kāi)發(fā)課程資源,，提高教育質(zhì)量,。從而達(dá)到：

1、通過(guò)誦讀經(jīng)典,，加深兒童對(duì)祖國(guó)五千年文化的認(rèn)識(shí),、了解和吸收，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。

2,、教育兒童養(yǎng)成傳統(tǒng)美德、提高學(xué)生的道德素養(yǎng),、培養(yǎng)學(xué)生的民族精神,，為他們今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3,、提升語(yǔ)文能力,，打好語(yǔ)言文字功底，激發(fā)讀書(shū)興趣,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

1,、興趣先導(dǎo),，寓教于樂(lè),。

2,、各學(xué)科之間互相配合。

3,、課堂指導(dǎo)與課外活動(dòng)相結(jié)合,。

4,、家庭與學(xué)校相結(jié)合,。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀活動(dòng),，主要選擇《論語(yǔ)》、《孟子》,、《老子》,、《詩(shī)經(jīng)》,、《莊子》等重要的先秦典以及《史記》和歷代詩(shī)、詞,、文、賦,，尤其是《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的72首等,，包含豐富的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的古代文學(xué)作品,，采用拼音注釋讀本,，組織兒童誦讀。

采取多種方法,，提高導(dǎo)讀效果,。傳統(tǒng)文化內(nèi)容較深,，教師在指導(dǎo)誦讀過(guò)程中，要注意方式方法,。

1,、要堅(jiān)持以引導(dǎo),、激勵(lì)為主，營(yíng)造一個(gè)人人都在誦讀的環(huán)境,，在學(xué)校內(nèi)形成濃郁的學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍,，激發(fā)兒童的誦讀興趣和熱情,。

2,、要堅(jiān)持與家長(zhǎng)溝通,，提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí),，取得家長(zhǎng)的支持，使學(xué)生家庭有良好的誦讀氛圍,。

3,、要堅(jiān)持在指導(dǎo)時(shí)不要刻意講解，只要求學(xué)生多讀熟讀,，不要死記硬背,，只求朗朗上口。

4,、要堅(jiān)持常抓不,、逐步深入。每天堅(jiān)持課余時(shí)間誦讀15—20分鐘,，使孩子在耳濡目染中達(dá)到潛移默化的效果,。兒童背誦的速度，可以采用漸進(jìn)的方式,。原則上第一個(gè)月每天熟讀或背誦半而約50—60個(gè)字,，第二個(gè)月每天熟讀或背誦一頁(yè)約120個(gè)字，第三個(gè)月每天熟讀或背誦一頁(yè)約120個(gè)字,，第四個(gè)月每天熟讀或背誦一頁(yè)半,。

5、要堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合,，對(duì)于興趣高,、進(jìn)步快的學(xué)生，可以組成興趣小組進(jìn)行輔導(dǎo),。采取經(jīng)典書(shū)寫(xiě)比賽,；“讀讀背背”小能手的選拔；“經(jīng)典誦讀小能手”午間小廣播活動(dòng),；經(jīng)典誦讀手抄報(bào)展覽,；經(jīng)典誦讀操表演；賽詩(shī)會(huì),；經(jīng)典誦讀擂臺(tái)賽,；經(jīng)典誦讀心得交流,；經(jīng)典誦讀成果展等等,。

1、準(zhǔn)備階段：20xx年9月至20xx年2月,，成立課題組,，設(shè)計(jì)總體實(shí)施方案,，確定實(shí)驗(yàn)班。這一階段主要工作是集中課題組成員研究《經(jīng)典誦讀》教學(xué)的基本任務(wù),。

2,、實(shí)驗(yàn)階段：20xx年3月—20xx年6月。這一階段主要工作是在8個(gè)實(shí)驗(yàn)班開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”的課堂教學(xué),。

3,、推廣階段：20xx年9月——20xx年6月，展示實(shí)驗(yàn)成果,，擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)班級(jí),，實(shí)驗(yàn)班教師撰寫(xiě)階段性總結(jié)。

4,、普及階段：20xx年9月——20xx年6月,，實(shí)驗(yàn)初步結(jié)題，撰寫(xiě)總結(jié)報(bào)告,。常抓不懈,，逐步深入,，達(dá)到全校學(xué)生人人誦讀經(jīng)典,。

1、加深學(xué)生對(duì)民族文化的了解和熱愛(ài),。

2,、提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和文化品位,。

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣以及閱讀能力,。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案分享篇十三

活動(dòng)目的：

1,、使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長(zhǎng),、老師一起過(guò)兒童節(jié)的樂(lè)趣,；

2、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺(jué)性,。

3,、展示幼兒的學(xué)習(xí)成果。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月31日上午8：30――10：30,。

活動(dòng)對(duì)象：

幼兒園全體幼兒,，全體教師，小,、中,、大班家長(zhǎng)。

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室。

活動(dòng)主持：

方秋炎,、劉金榮,、鄭術(shù)春。

活動(dòng)方案及具體時(shí)間安排：

一,、慶祝大會(huì),。

1、入場(chǎng)8：30以前完成各班按指定位置坐好,，主持人開(kāi)場(chǎng)白,。

2、園長(zhǎng)講話和各代表發(fā)言8：30―9：00,。

1）園長(zhǎng)講話,。

2）幼兒代表發(fā)言。

3）家長(zhǎng)代表發(fā)言,。

4）幼兒廣播操表演,。

二、幼兒節(jié)目表演9：00―10：10,。

小班節(jié)目單：

1）詩(shī)歌表演：《春曉》,、《天凈沙》等。

2）舞蹈表演：《我真的很不錯(cuò)》,。

3）歌表演：《小燕子》《搖啊搖》等,。

4）古詩(shī)朗誦。

中班節(jié)目單：

1）舞蹈表演：《快樂(lè)的小鴨子》等,。

2）故事《冉冉請(qǐng)醫(yī)生》等,。

3）古詩(shī)、兒歌串燒,。

大班節(jié)目單：

1）歌表演：《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》,、《蒲公英》、《小豬吃得飽飽》,、《小老鼠上燈臺(tái)》,、《春天來(lái)》《你說(shuō)好笑不好笑》等。

2）詩(shī)歌表演：《母愛(ài)》,、《老師的話》,、《游子吟》等。

3）舞蹈表演：,，《上學(xué)歌》,、《粉刷匠》等。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案分享篇十四

2,、提高產(chǎn)品銷(xiāo)售量,。

xx詩(shī)“情”“花”意漫步七夕,。

釋義。

詩(shī)：

詩(shī)詞歌賦,，永遠(yuǎn)是文人騷客的情趣愛(ài)好；搖頭搖手又搖尾,，也一樣是這些文人騷客的形象表現(xiàn),。文人在一定意義上也是文明的標(biāo)志，他們所代表的就是一個(gè)時(shí)代的精神文明,。那么為了吸引一些這樣的文人的參與興趣,，我們就有必要設(shè)置一些文化方面的版塊。

情：

一個(gè)情字,，詮釋了人世間所有的“愛(ài)”,，囊括了愛(ài)情，親情,、友情等等的感情,，可見(jiàn)內(nèi)涵寓意之廣大，xx珍愛(ài)世間的每一種感情,，也感謝世間的每一種感情,，由此，xx成為了“愛(ài)”的化身,，有愛(ài)的地方便有x,，有光明的地方就有愛(ài)?！皭?ài)”的使者,，有了這么一個(gè)寓意深刻的內(nèi)涵，我們就有可能把x做成類(lèi)似與“送禮就送腦白金”一樣,，人人知曉的名言?，F(xiàn)在先不批評(píng)腦白金廣告語(yǔ)是否缺少創(chuàng)意，單就從其每個(gè)月創(chuàng)造的銷(xiāo)售額來(lái)看,，這樣的廣告語(yǔ)是成功的,。畢竟，能夠創(chuàng)造銷(xiāo)售的廣告才是好廣告,，這是很正確的,。

花：

有情人的.地方，就有花,；有花的地方,，就有情人?？梢?jiàn),，花于情人的意義是多么的與眾不同,。這里我們也把花，提煉出來(lái),，作為本次活動(dòng)的一個(gè)主題,，是很有必要的。

意：

“詩(shī)“情”“花”意”,，來(lái)源于“詩(shī)情畫(huà)意”的諧音,，而其中的“意”本來(lái)是沒(méi)有什么特別的含義可言的，但是用在這里卻又延伸出了一個(gè)特別的含義,、一個(gè)特別的作用,。那就是一個(gè)串聯(lián)的作用，從整個(gè)活動(dòng)來(lái)講,，一個(gè)“意”字把一個(gè)個(gè)分散的小版塊串聯(lián)成一個(gè)整體,。一個(gè)“意”字也貫穿在正在活動(dòng)當(dāng)中，可謂一個(gè)有意義的活的活動(dòng)文化由此展開(kāi),。

漫步：

本身就給人很遐意,、很浪漫的感覺(jué)，前面在加上詩(shī)“情”“花”意,，就象一個(gè)飄逸的天使,，帶著詩(shī)“情”“花”意隨風(fēng)向我們飄來(lái)，美麗的天使給我們帶來(lái)了文明,、人間的真愛(ài),、鮮花等一切的美好，難道你還真舍得去虛度這么美好的一天嗎?不想的話,，那么就行動(dòng)起來(lái)吧!從另一方面“漫步”的運(yùn)用也使整個(gè)創(chuàng)意鮮活了起來(lái),、動(dòng)了起來(lái)、形象了起來(lái),。

20xx年xx月xx日,。

xx區(qū)xx珠寶各賣(mài)點(diǎn)。

各大新聞媒體,。

1,、詩(shī)。

面向社會(huì)征集關(guān)于“詩(shī)詞”方面的作品,。

要求：作品力求以反映時(shí)尚文化(珠寶)為主,，每人限13首，

評(píng)審辦法：來(lái)稿均由xx聘請(qǐng)的專(zhuān)家評(píng)選,，由中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)組織專(zhuān)家終評(píng),。大賽結(jié)果與獲獎(jiǎng)作品將公布在網(wǎng)站上。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)一名,。

二等獎(jiǎng)三名,。

三等獎(jiǎng)十名,。

優(yōu)秀獎(jiǎng)二十名。

時(shí)間地址：

(1),、截稿時(shí)間為20xx年xx月xx日,。

(2)、投稿地址：

(3),、頒獎(jiǎng)時(shí)間待定,。

2、情,。

一個(gè)情字,，詮釋了人世間所有的“愛(ài)”,，擁有了愛(ài),，人世間便處處陽(yáng)光。

在這個(gè)充滿愛(ài)的日子里,，xx和您一起奉獻(xiàn)愛(ài),，享受愛(ài)。

愛(ài)心一,。

此單元的活動(dòng)是xx珠寶宮殿開(kāi)業(yè)慶典活動(dòng)的一個(gè)升華,，關(guān)注社會(huì)貧困群體滲透到每時(shí)每刻，讓有時(shí)間停留的地方就有禮品,，有時(shí)間停留的地方就有愛(ài)心,。

形成：時(shí)間=x=愛(ài)心。

您購(gòu)買(mǎi)的飾品中每xx元中將有xx元作為愛(ài)心基金,，存儲(chǔ)在xx,。我們將在公證部門(mén)公證下，按照法律程序上交給希望工程辦公室,，全部用于資助貧困兒童,，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，成長(zhǎng)為祖國(guó)有用之才,。

愛(ài)心二,。

此單元的活動(dòng)是xx珠寶宮殿開(kāi)業(yè)慶典活動(dòng)的一個(gè)延續(xù)，作為一個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展,，不是單單的無(wú)中生有就完畢,，而必須要有延續(xù)。

宣傳語(yǔ)：xx和您一起過(guò)一個(gè)有意義的情人節(jié),。

“情人節(jié)聯(lián)誼貧困地區(qū)的孩子們”

活動(dòng)形式：

由報(bào)紙作宣傳,，召集一批有愛(ài)心的青年朋友，由xx組織到xx村希望小學(xué)與孩子們共度一個(gè)有意義的情人節(jié),。

活動(dòng)內(nèi)容：包餃子,、玩游戲,、合影等。

活動(dòng)時(shí)間：上午9：00出發(fā),。

11點(diǎn)左右到現(xiàn)場(chǎng),。

11：00-2：30包餃子。

2：30-4：00玩游戲,、合影等,。

5：00返程。

活動(dòng)意義：

與孩子們共度情人節(jié),，讓生活在大都市中的青年人了解到貧困地區(qū)孩子們的疾苦,，從而激發(fā)他們內(nèi)心深處的愛(ài)心，由單純的宣揚(yáng)愛(ài)情升華到了更廣闊含義的愛(ài),，實(shí)在是一件非常有意義的活動(dòng),。

愛(ài)心三。

聯(lián)合電視臺(tái)做一檔適合于在電視臺(tái)播出的節(jié)目,。

比如：

激情久久的模特大賽,，設(shè)立一個(gè)3-5分鐘的外景版塊，名稱暫定：“搜秀”大行動(dòng),；由電視臺(tái)外景主持人去時(shí)尚類(lèi)的場(chǎng)所(比如時(shí)尚類(lèi)飾品的賣(mài)點(diǎn)等),，馬路上，校園.......各種可以找到愛(ài)心美女的地方,，首先美女要付有愛(ài)心,，有自己的性格那么她就可以成為本期的模特，贈(zèng)送x精美愛(ài)心禮品,。

綜藝黃金檔,，專(zhuān)做一檔“愛(ài)心美女”，由電視臺(tái)外景主持人去街頭,、消費(fèi)場(chǎng)所等其他的一些地方,，尋找愛(ài)心美女。欄目中需要加播搜尋付有愛(ài)心的美女的實(shí)況,。當(dāng)場(chǎng)配對(duì)成功者,，贈(zèng)送精美愛(ài)心禮品。

3,、花,。

當(dāng)天購(gòu)物者贈(zèng)送鮮花。

4,、意,。

作為一個(gè)整合的大環(huán)節(jié)x有一個(gè)意想不到的大禮回饋。

凡在珠寶各專(zhuān)柜購(gòu)買(mǎi)珠寶飾品價(jià)值在5000元以上者(包括5000元),，自購(gòu)買(mǎi)之日起滿三年,，均可原價(jià)回購(gòu),。

我們的用意是：一方面是保證珠寶的增值性；另一方面,，三年之后,，您可能不再喜歡這款飾品，或者急需要用錢(qián),，但是又不好意思去借錢(qián),，那么，我們來(lái)幫您解決當(dāng)務(wù)之急,，你可以把首飾拿過(guò)來(lái),，錢(qián)拿回去!溫馨又快捷。

掛旗,、宣傳單頁(yè),、柜臺(tái)內(nèi)水晶展架、展架,。

預(yù)熱期,。

活動(dòng)的宣傳自x月xx日開(kāi)始,。

媒體的選擇上：側(cè)重于報(bào)紙類(lèi),、電波類(lèi)的宣傳。

此時(shí)活動(dòng)主要是七夕期間的一個(gè)全方位宣傳,。

時(shí)間：x月xx日—x月xx日,。

地點(diǎn)：xx珠寶xx區(qū)各賣(mài)點(diǎn)。

宣傳方式：

1,、各大報(bào)紙,、電波類(lèi)宣傳，聚集人氣,，提高銷(xiāo)售量的主要武器,。

2、各大活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)銷(xiāo)售人員現(xiàn)場(chǎng)宣傳,，以及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置的宣傳輪番轟炸,，給到現(xiàn)場(chǎng)的消費(fèi)者以感官上合心理上的強(qiáng)烈刺激，從而促成才銷(xiāo)售,。

3,、活動(dòng)期間所作公益活動(dòng)宣傳，既是對(duì)公司店慶活動(dòng)的一個(gè)延續(xù),，也表示一直是關(guān)注社會(huì)貧困群體的主體,。

后期延續(xù)。

各大媒體適當(dāng)?shù)暮笃趫?bào)道,。

電視臺(tái)合作的費(fèi)用：

電臺(tái)宣傳費(fèi)用：

傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案分享篇十五

幼兒園大操場(chǎng),。

主持：胡文靜,。

錄音：胡文靜、李丹靈,。

音響：禤小珠,。

1.以幼為本，營(yíng)造優(yōu)雅的禮儀氛圍,，傳承中國(guó)文化,。

2.深化《古詩(shī)成語(yǔ)》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典誦讀,，使圣賢之書(shū)響徹家園內(nèi)外,。

3.孩子、家長(zhǎng)與老師一起載歌載舞,，讓孩子感受節(jié)日快樂(lè),。

1.隨著優(yōu)美的古箏音樂(lè)幼兒慢步進(jìn)場(chǎng)。

形式：男孩牽女孩的手進(jìn)場(chǎng),，圍成圓圈,，開(kāi)展禮儀表演。

幼兒相互有禮貌地說(shuō)你好,！男孩請(qǐng)女孩坐圓凳,，女孩說(shuō)謝謝！

2.幼兒表演《古詩(shī)聯(lián)唱》,。

第一首：《靜夜思》由男孩站起來(lái)表演,，女孩坐圓凳表演。

第二首：《春曉》由女孩站起來(lái)表演,，男孩坐圓凳表演,。

第三首：《憫農(nóng)》由男孩站起來(lái)表演，女孩坐圓凳表演,。

第四首：《相思》由女孩站起來(lái)表演,，男孩坐圓凳表演。

3.古詩(shī),、成語(yǔ)記憶操的表演,。

形式：隨著優(yōu)美的古箏音樂(lè)，幼兒從圓圈走成四路中隊(duì),。

內(nèi)容一：古詩(shī)《江上漁者》,、《梅花》、《小池》,、《贈(zèng)汪倫》,。

內(nèi)容二：成語(yǔ)由“床”字引出的成語(yǔ)到由“霜”字引出的成語(yǔ)。

4.幼兒進(jìn)行《弟子規(guī)》的朗誦，以及根據(jù)相應(yīng)的禮儀規(guī)范進(jìn)行情景表演,。

形式：《弟子規(guī)》—入則孝誦讀+情境表演+出則悌+情境表演,。

5.家長(zhǎng)圈內(nèi)表演古詩(shī)《烏衣巷》，幼兒圍圈做動(dòng)作,。

形式：邀請(qǐng)10位家長(zhǎng)穿著旗袍,，拿著中國(guó)傳統(tǒng)雨傘表演古詩(shī)《烏衣巷》。

6.親子活動(dòng)《司馬光砸缸》表演,。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案分享篇十六

傳統(tǒng)文化(traditionalculture)就是文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的民化,，是民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表征,，為傳統(tǒng)文化活動(dòng)制定,。

根據(jù)省教育廳和市教育局有關(guān)構(gòu)建和諧校園的文件精神，為發(fā)揚(yáng)和傳承中華傳統(tǒng)文化精髓,，培養(yǎng)青少年健康向上的公民道德意識(shí),、責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí)，全面提高未成年人思想道德水平和踐行能力,，特制定我校開(kāi)展弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化構(gòu)建和諧校園主題教育活動(dòng)實(shí)施方案,。

一、活動(dòng)的主要內(nèi)容,。

深化校園文化建設(shè)觀念,，創(chuàng)新校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境,，踐行“忠,、孝,、雅,、誠(chéng)”主題教育活動(dòng)?！爸摇保阂跃覉?bào)國(guó)為主線,，貫穿培養(yǎng)青少年政治素質(zhì)方面的要求;“孝”：以孝敬父母、孝敬長(zhǎng)輩為主線,，貫穿培養(yǎng)學(xué)生生活真情,、情感親情等方面的要求;“雅”：以情趣高雅、談吐儒雅,、行為文雅為主線,，貫穿培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣以及情趣、志趣方面的要求;“誠(chéng)”：以誠(chéng)實(shí)守信,、以誠(chéng)相待為主線,，貫穿培養(yǎng)青少年道德品質(zhì)修養(yǎng)方面的要求。

二,、指導(dǎo)思想和基本原則,。

1,、指導(dǎo)思想：通過(guò)傳承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化精髓，將學(xué)校德育工作虛功實(shí)做;通過(guò)深化校園文化內(nèi)涵,，創(chuàng)新學(xué)校文化,，構(gòu)建適宜學(xué)生成長(zhǎng)的和諧校園;根據(jù)青少年成長(zhǎng)的客觀規(guī)律，高處著眼,，小處著手,，把。

口號(hào),。

變成行動(dòng)動(dòng),，使青少年在活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶;通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)，使青少年情感得以升華,，行為得以內(nèi)化,，逐步做到言必行、行必果,，增強(qiáng)小青年的道德規(guī)范意識(shí)和高尚的道德情操,。

2、基本原則：一是貼近生活原則,。二是繼承創(chuàng)新原則,。三是實(shí)踐體驗(yàn)原則。

三,、工作要求,。

1、抓好隊(duì)伍建設(shè),。教師既是主題活動(dòng)的推動(dòng)者,，更是活動(dòng)的踐者和示范者，要求學(xué)生做到的,，教師首先做到,，取信于學(xué)生，讓全體師生成為“忠,、孝,、雅、誠(chéng)”的行動(dòng)者,。

2,、營(yíng)造學(xué)校新文化。理念表現(xiàn)出一種精神,，精神體現(xiàn)出一種文化,。各班要通過(guò)這次主題教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)新校園文化建設(shè)的理念，深化校園文化建設(shè)的內(nèi)涵,，推動(dòng)校園文化的積淀和創(chuàng)新,，為學(xué)生在學(xué)校生活營(yíng)造學(xué)校的新文化，使其在接受中華傳統(tǒng)文化精髓的熏陶,，在良好的人文環(huán)境中陶冶情操,。

3、創(chuàng)新活動(dòng)方式,。各班在活動(dòng)的組織中,，要以活動(dòng)為載體，以任務(wù)做驅(qū)動(dòng),，克服空洞的說(shuō)教,，通過(guò)形式多樣、豐富多彩和學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,，吸引學(xué)生積極參與,。

優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，代表著文明,、高雅;優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化意味著健康,、和諧。從《詩(shī)經(jīng)》中“載馳載驅(qū)”“我心則憂”的許穆夫人,，到《楚辭》中“九死其猶未悔”的屈原,，從“日省三身”“君子慎獨(dú)”的孔子，到“我善養(yǎng)吾浩然之氣”的孟子,，從“斯是陋室,，惟吾德馨”的劉禹錫，到“安得廣廈千萬(wàn)間,，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫,，從對(duì)祖國(guó)山河“堯之都，舜之壤,，禹之封”的深沉熱愛(ài),，到“在齊太史簡(jiǎn)，在晉董狐筆,，在秦張良椎，在漢蘇武節(jié)”的莊嚴(yán)責(zé)任……優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著豐厚的民族精神和道德理念,，她對(duì)人類(lèi)的進(jìn)步和發(fā)展產(chǎn)生著廣泛而又深遠(yuǎn)的影響,。為全面貫徹黨的教育方針，繼承和弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化和倫理道德中的優(yōu)秀成果,、探究民族傳統(tǒng)文化中的德育資源,，充分發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化在育人中的獨(dú)特作用，進(jìn)一步推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，著力打造書(shū)香人文校園,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際特制訂本?！皞鞒泻秃霌P(yáng)中華傳統(tǒng)文化”

一、指導(dǎo)思想,。

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，全面落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》。通過(guò)傳承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化精髓,，將學(xué)校德育工作虛功實(shí)做;通過(guò)深化校園文化內(nèi)涵,，積極營(yíng)造文明校園氛圍，構(gòu)建和諧校園;根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)的客觀規(guī)律,，高處著眼,，小處著手，把口號(hào)變成行動(dòng),，使學(xué)生在系列活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶,、感染和教育;通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)，使他們的情感得到升華,，行為得以內(nèi)化,，逐步做到言必行、行必果,，增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范意識(shí)和高尚的道德情操,，確保少年兒童健康成長(zhǎng)。

二,、工作目標(biāo)：

通過(guò)“學(xué)國(guó)學(xué),，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”;“講文明，養(yǎng)成文明禮儀”;“爭(zhēng)當(dāng)禮儀標(biāo)兵,，構(gòu)建和諧校園”等為主題的傳統(tǒng)文化教育和文明禮儀教育活動(dòng)的開(kāi)展,，通過(guò)“讀”、“誦”,、“唱”,、“講”、“畫(huà)”,、“演”等豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)的開(kāi)展,，全力打造“文明、高雅,、健康,、和諧”的師生形象和關(guān)系，推動(dòng)學(xué)校傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，進(jìn)一步提高全校師生的精神文明素質(zhì)和道德水平,，營(yíng)造良好的校園秩序和文明環(huán)境,，進(jìn)一步推動(dòng)校園文化內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校全方面和諧發(fā)展,。

三,、工作重點(diǎn)。

1,、規(guī)范校園,、班級(jí)文化建設(shè)。

2,、規(guī)范學(xué)生語(yǔ)言,，凈化校園語(yǔ)言環(huán)境;。

4,、加大力度積極營(yíng)造和諧的校園,、班級(jí)育人氛圍。

四,、主要內(nèi)容：

深化校園文化建設(shè)觀念,，創(chuàng)新校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境,，全體師生積極參與“傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”主題教育活動(dòng),。

1、校園文化建設(shè)氛圍：用文化打造校園,，以環(huán)境感染師生,。充分利用有限的空間，以“以塊為主,，以條為輔,，條塊結(jié)合”形式。寓“傳統(tǒng)文化”和“行為習(xí)慣”于校園的一磚一墻,，一草一木,，讓校園成為師生共享文化魅力的樂(lè)園。

2,、教師活動(dòng)主要內(nèi)容：教師既是主題活動(dòng)的推動(dòng)者,，更是活動(dòng)的實(shí)踐者和示范者，要以高尚的品行,、人格魅力引領(lǐng)并推進(jìn)主題教育活動(dòng),。

具體要求如下：

“雅”：增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)意識(shí)，以廣博的知識(shí)體系和豐富的知識(shí)技能提升個(gè)人修養(yǎng)和品味,。

“誠(chéng)”：真誠(chéng)待人,，關(guān)愛(ài)學(xué)生，杜絕打罵等體罰現(xiàn)象,，以寬容心態(tài)對(duì)待周?chē)撕褪隆?/p>

3,、學(xué)生活動(dòng)主要內(nèi)容：“忠”：以忠貞愛(ài)國(guó),、精忠報(bào)國(guó)為主線,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)集體、文明守紀(jì)和文明禮儀等教育,，培養(yǎng)青少年思想品德和政治素質(zhì);以熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級(jí),、熱愛(ài)勞動(dòng),、遵守紀(jì)律為榮，培養(yǎng)學(xué)生博愛(ài)精神和品德;以危害集體,、損人利己,、好逸惡勞、違法亂紀(jì)為恥,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體,、關(guān)心他人、遵紀(jì)守法的道德行為;讓學(xué)生明辨是非,、知恥明理,、知恥改過(guò)、自尊自愛(ài),、自尊自重,。

“孝”：就是要教育學(xué)生感恩和服從教育。以孝敬老人,、孝敬父母,、孝敬長(zhǎng)輩為主線，培養(yǎng)學(xué)生真情實(shí)感,、知恩圖報(bào),，讓學(xué)生懂得：一個(gè)人無(wú)論在家、在學(xué)校,、在任何一個(gè)群體,，還是在社會(huì)、在國(guó)家,、乃至全世界,，都需要有一種服從“規(guī)章”、“規(guī)則”,、“法律”,、“大局”,、“真理”的意識(shí)。要求學(xué)生從遵守校規(guī)校紀(jì)開(kāi)始,，逐步養(yǎng)成遵守社會(huì)公德,、遵守國(guó)家法規(guī)的自覺(jué)性;從為他人多做好事、為班級(jí)多做貢獻(xiàn)開(kāi)始,，逐步養(yǎng)成集體主義,、共產(chǎn)主義的道德觀念。

“誠(chéng)”：是以誠(chéng)實(shí)守信,、以誠(chéng)相待,、求真務(wù)實(shí)為主線,，教育和培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)修養(yǎng)，讓學(xué)生做到：講求誠(chéng)信,，說(shuō)老實(shí)話,、辦老實(shí)事,、做老實(shí)人，反對(duì)“虛,、假,、騙”行為。

“雅”：是以情趣高雅,、談吐儒雅,、行為文雅為主線，教育和培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣以及情趣,、志趣,。a,、讓學(xué)生做到“六無(wú)”：校園無(wú)紙屑,、地上無(wú)痰跡、教室無(wú)雜物,、墻上無(wú)污跡,、走廊無(wú)嘈雜、桌椅無(wú)刻印,。b,、做到“五帶”：把禮貌帶給朋友、把微笑帶給同學(xué),、把孝敬帶回家里,、把謙讓帶給他人、把誠(chéng)信帶給社會(huì),。c,、做到：說(shuō)話輕聲，走路慢行,，待人禮貌,，講究衛(wèi)生，文明用餐,。

“禮”：就是要文明禮貌,，對(duì)人以禮節(jié)、禮貌相待,，教育學(xué)生注意在各種人際關(guān)系中的禮貌言行,。包括升旗禮儀、就餐禮儀,、課堂禮儀,、尊師禮儀、同學(xué)間交往禮儀,、穿戴禮儀,、借用物品禮儀、迎客禮儀等,。a,、讓學(xué)生懂得這是一種人際交往中必須遵循的規(guī)范,，并經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)：“您好、請(qǐng),、謝謝,、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系,、再見(jiàn)”等,。b、會(huì)施行禮儀,，如：握手,、鞠躬、敬禮,、禮尚往來(lái)等,。c、見(jiàn)到老師,、長(zhǎng)輩,、同學(xué)、親戚朋友主動(dòng)打招呼,。d,、使學(xué)生懂得在任何場(chǎng)所和所有職業(yè)行為中都有禮儀相讓的行為規(guī)范，如：對(duì)老,、弱,、病、殘,、孕的人讓行,、讓座、讓言等行為都是一種人道主義;關(guān)心,、照顧需要幫助的人,，如有沖突，應(yīng)禮讓他人;上學(xué),、放學(xué)時(shí)向父母打招呼,，關(guān)心父母，孝敬長(zhǎng)輩和老人,，待客熱情禮貌等,。總之,，禮儀教育,，是行為規(guī)范的主要內(nèi)容，是中華傳統(tǒng)美德的精華部分;禮儀教育的本身就是在進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、弘揚(yáng)“禮儀之邦”精神遺產(chǎn)的愛(ài)國(guó)主義教育;禮儀教育的目的就是讓我們的學(xué)生從內(nèi)在的自律開(kāi)始,，規(guī)范自己的行為,，共創(chuàng)文明、友善,、健康,、和諧的校園環(huán)境。

五,、活動(dòng)形式：

分層次,、分階段、分部門(mén)落實(shí)主題教育的內(nèi)容和任務(wù),。

1,、一年級(jí)以文明禮儀教育的“雅”、“禮”重點(diǎn)為主,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀意識(shí)的啟蒙教育。二,、三年級(jí)以“忠”,、“孝”、“誠(chéng)”為重點(diǎn),。

2,、結(jié)合文明班評(píng)比活動(dòng)，12月份加強(qiáng)學(xué)生在文明禮儀方面的檢查力度,，重點(diǎn)抓學(xué)生的禮貌,、禮儀及課間追逐的現(xiàn)象，使得不文明現(xiàn)象無(wú)處藏身,。并及時(shí)對(duì)表現(xiàn)得出色的隊(duì)員和班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng),。

3、利用升旗儀式后,，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行宣傳教育,，國(guó)旗下講話將圍繞“忠、孝,、誠(chéng),、雅、禮”為主線,，增強(qiáng)師生行為舉止文明的自覺(jué)性和意志力,，從自己做起，從身邊小事做起,，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，攜手創(chuàng)建和諧校園。

4,、利用班會(huì),，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生禮儀》等,，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活,、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí),，確定每周的禮儀訓(xùn)練重點(diǎn),，每周著重訓(xùn)練一個(gè)方面，檢查一個(gè)方面,，鞏固一個(gè)方面,。

手抄報(bào)。

漫畫(huà)宣傳畫(huà)禮儀活動(dòng)競(jìng)賽征集,。

名人名言,。

警句、口號(hào)等形式主題活動(dòng)班隊(duì)會(huì)為契機(jī),，認(rèn)真組織學(xué)生閱讀有關(guān)文明禮儀方面的書(shū)籍,，指導(dǎo)學(xué)生積極參加讀書(shū)征文活動(dòng)。

六,、活動(dòng)的過(guò)程：(活動(dòng)時(shí)間分為部署動(dòng)員,、實(shí)施推進(jìn)、成果展示三個(gè)階段,。),。

1、部署動(dòng)員：利用師生大會(huì)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，讓全體師生明確活動(dòng)的內(nèi)容與要求,。

2、實(shí)施推進(jìn)：利用國(guó)旗下的講話,、班隊(duì)會(huì),、廣播站、校園網(wǎng),、校內(nèi)外櫥窗,、班級(jí)文化建設(shè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

(一)家庭方面：(1)早起后見(jiàn)到爸爸媽媽要說(shuō)爸爸,、媽媽早上好,。

(2)睡覺(jué)前祝爸爸、媽媽晚安,。

(3)父母下班回家：爸爸,、媽媽回來(lái)啦?

(二)學(xué)校方面：(1)每節(jié)課下課的師生再見(jiàn)語(yǔ)為：謝謝老師，老師辛苦了!

(2)每天早上讀古詩(shī)或親近母語(yǔ)等內(nèi)容。

(3)每周有一次晨讀由語(yǔ)文教師帶讀并講解相關(guān)的“中華傳統(tǒng)文化”資料,。

(4)利用課外活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生排練演唱,、演奏等文藝節(jié)目。組組織學(xué)生開(kāi)展誦讀篇目的書(shū)法,、繪畫(huà)比賽,。

3、成果展示：通過(guò)誦讀比賽,、文藝演出,、書(shū)畫(huà)展等形式展示活動(dòng)成果，展現(xiàn)全校師生風(fēng)采,。

七,、保障措施。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，明確傳統(tǒng)文化教育各類(lèi)人員職責(zé),。校長(zhǎng)掛帥親自抓，書(shū)記,、分管教育教學(xué)副校長(zhǎng)全力抓,，教導(dǎo)處、班主任具體抓落實(shí),，學(xué)校其他各部門(mén)、全體教職工配合抓,，形成的良好格局,，具體如下：

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

一、活動(dòng)目標(biāo),。

中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，是中華民族之魂，涵儲(chǔ)著中華人文精神的基因是中國(guó)人永恒的精神家園,，是創(chuàng)造性人才所必備的精神底蘊(yùn),，是優(yōu)質(zhì)教育的寶貴資源。我們?nèi)龍@小學(xué)是九六年新建的一所新型學(xué)校,，現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班,，千余名學(xué)生，60多位教師,。近年來(lái),，我校在辦學(xué)過(guò)程中注重?fù)屨冀逃闹聘唿c(diǎn)，以教育現(xiàn)代化為龍頭,，全方位地實(shí)施素質(zhì)教育,，在各方面取得了可喜的成績(jī)。我校分別被評(píng)為“省文明單位”、“省檔案管理先進(jìn)學(xué)?！?、“省讀書(shū)先進(jìn)集體”、“市辦學(xué)評(píng)估優(yōu)秀學(xué)?！?、“市課改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校”等,。教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)在日益提高,，學(xué)生的獲獎(jiǎng)成績(jī)也很顯赫。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的結(jié)合將是最完美的教育,。由此,，我校決定將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀與創(chuàng)建特色學(xué)校結(jié)合起來(lái)，從20xx年十月啟動(dòng)“功在當(dāng)代,、利在千秋”的“經(jīng)典導(dǎo)讀工程”,。進(jìn)一步鑄造學(xué)生的民族精神，打牢學(xué)生的文化根基,，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和人文品質(zhì),，開(kāi)發(fā)課程資源，提高教育質(zhì)量,。從而達(dá)到：

1,、通過(guò)誦讀經(jīng)典，加深兒童對(duì)祖國(guó)五千年文化的認(rèn)識(shí),、了解和吸收,，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

2,、教育兒童養(yǎng)成傳統(tǒng)美德,、提高學(xué)生的道德素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生的民族精神,，為他們今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

3、提升語(yǔ)文能力,，打好語(yǔ)言文字功底,，激發(fā)讀書(shū)興趣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

1、興趣先導(dǎo),，寓教于樂(lè),。

2,、各學(xué)科之間互相配合。

3,、課堂指導(dǎo)與課外活動(dòng)相結(jié)合,。

4、家庭與學(xué)校相結(jié)合,。

三,、活動(dòng)內(nèi)容。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀活動(dòng),，主要選擇《論語(yǔ)》,、《孟子》、《老子》,、《詩(shī)經(jīng)》,、《莊子》等重要的先秦典以及《史記》和歷代詩(shī)、詞,、文,、賦，尤其是《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的72首等,，包含豐富的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的古代文學(xué)作品,，采用拼音注釋讀本，組織兒童誦讀,。

采取多種方法,，提高導(dǎo)讀效果。傳統(tǒng)文化內(nèi)容較深,，教師在指導(dǎo)誦讀過(guò)程中,，要注意方式方法。

1,、要堅(jiān)持以引導(dǎo)、激勵(lì)為主,，營(yíng)造一個(gè)人人都在誦讀的環(huán)境,，在學(xué)校內(nèi)形成濃郁的學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍，激發(fā)兒童的誦讀興趣和熱情,。

2,、要堅(jiān)持與家長(zhǎng)溝通，提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí),，取得家長(zhǎng)的支持,，使學(xué)生家庭有良好的誦讀氛圍。

3,、要堅(jiān)持在指導(dǎo)時(shí)不要刻意講解,，只要求學(xué)生多讀熟讀,，不要死記硬背，只求朗朗上口,。

4,、要堅(jiān)持常抓不、逐步深入,。每天堅(jiān)持課余時(shí)間誦讀15—20分鐘,，使孩子在耳濡目染中達(dá)到潛移默化的效果。兒童背誦的速度,，可以采用漸進(jìn)的方式,。原則上第一個(gè)月每天熟讀或背誦半而約50—60個(gè)字，第二個(gè)月每天熟讀或背誦一頁(yè)約120個(gè)字,，第三個(gè)月每天熟讀或背誦一頁(yè)約120個(gè)字,，第四個(gè)月每天熟讀或背誦一頁(yè)半。

5,、要堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合,，對(duì)于興趣高、進(jìn)步快的學(xué)生,，可以組成興趣小組進(jìn)行輔導(dǎo),。采取經(jīng)典書(shū)寫(xiě)比賽;“讀讀背背”小能手的選拔;“經(jīng)典誦讀小能手”午間小廣播活動(dòng);經(jīng)典誦讀手抄報(bào)展覽;經(jīng)典誦讀操表演;賽詩(shī)會(huì);經(jīng)典誦讀擂臺(tái)賽;經(jīng)典誦讀心得交流;經(jīng)典誦讀成果展等等。

五,、實(shí)施步驟,。

1、準(zhǔn)備階段：20xx年9月至20xx年2月,，成立課題組,，設(shè)計(jì)總體實(shí)施方案，確定實(shí)驗(yàn)班,。這一階段主要工作是集中課題組成員研究《經(jīng)典誦讀》教學(xué)的基本任務(wù),。

2、實(shí)驗(yàn)階段：20xx年3月—20xx年6月,。這一階段主要工作是在8個(gè)實(shí)驗(yàn)班開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”的課堂教學(xué),。

3、推廣階段：20xx年9月——20xx年6月,，展示實(shí)驗(yàn)成果,，擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)班級(jí)，實(shí)驗(yàn)班教師撰寫(xiě)階段性總結(jié),。

4,、普及階段：20xx年9月——20xx年6月，實(shí)驗(yàn)初步結(jié)題,，撰寫(xiě)總結(jié)報(bào)告,。常抓不懈,，逐步深入，達(dá)到全校學(xué)生人人誦讀經(jīng)典,。

六,、預(yù)期成果。

1,、加深學(xué)生對(duì)民族文化的了解和熱愛(ài),。

2、提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和文化品位,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣以及閱讀能力。

七,、組織領(lǐng)導(dǎo),。

為確保導(dǎo)讀活動(dòng)的有序進(jìn)行，特成立優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

顧問(wèn)：

領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：

主要成員：