總結(jié)不僅僅是對(duì)已經(jīng)發(fā)生的事情進(jìn)行總結(jié)，也可以對(duì)未來的計(jì)劃和目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃和總結(jié)。注意總結(jié)的語言應(yīng)該簡明扼要,，重點(diǎn)突出,。以上是小編為大家精心準(zhǔn)備的總結(jié)范文，希望對(duì)大家的寫作能有所幫助,。

政治教學(xué)總結(jié)篇一

二00三——二00四學(xué)年下學(xué)期教育教學(xué)工作已近尾聲，為了今后更好地從事教育教學(xué)，在本學(xué)期即將結(jié)束之即,，做如下總結(jié)：

本學(xué)期教學(xué)工作總的指導(dǎo)思想是：全面貫徹黨的教育方針，大力進(jìn)行素質(zhì)教育,，深入扎實(shí)地開展教研教改工作,，落實(shí)全教會(huì)精神,，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，并且實(shí)施新課改,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任初一,、初二思想政治課教學(xué)，回顧教學(xué)工作,，本學(xué)期主要從以下幾方面入手開展工作。

（一）,、樹立終身學(xué)習(xí)的思想，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身思想道德素質(zhì),，政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。除堅(jiān)持規(guī)律性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)外,，深入學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論和觀念，包括繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),，提高學(xué)歷水平的學(xué)習(xí)及前瞻性的教育理念,、教學(xué)思想等,。特別加強(qiáng)了對(duì)新的課程改革教學(xué)理念的學(xué)習(xí)。

（二）,、為提高課堂教學(xué)效果,，深入研究新教材，新課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的實(shí)質(zhì),。樹立新思想，打破舊觀念,，推陳出新教法，與時(shí)俱進(jìn),，適應(yīng)時(shí)代需要,。不僅備學(xué)生、備教材,、備教法、備教案,，更要備新課標(biāo)對(duì)新教材,、新教法,、新教師要求，以適應(yīng)教學(xué)改革的需要,。為此大膽嘗試,，邁出新步子，在課堂教學(xué)中靈活多變,，采取各種教學(xué)手段。具體進(jìn)行課前三分鐘時(shí)事報(bào)到和案例分析,，既附和政治課要求,，又與法律常識(shí)教育相應(yīng)。積極組織活動(dòng)課,，按新課標(biāo)的要求，根據(jù)教材課后活動(dòng)設(shè)計(jì)方案,，開展活動(dòng),，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，同時(shí)提高學(xué)生分析問題的能力,。辦政治小報(bào),，評(píng)選先進(jìn)小報(bào),，辦小報(bào)以小組形式,，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生合作精神和動(dòng)手能力,，同時(shí)提高了學(xué)生學(xué)習(xí)法律常識(shí)的興趣。政治小報(bào)的舉辦為進(jìn)行專題教育,，向全體學(xué)生進(jìn)行國情、國策教育提供了很好的素材,。

通過一學(xué)期的思想政治教學(xué),，使學(xué)生了解了人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律和一般過程,，初步樹立了崇高的理想,。同時(shí)通過對(duì)我國的基本國情國策的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)清了我國所處的歷史階段從而為承擔(dān)祖國和人民所負(fù)予的歷史使命奠定了基礎(chǔ),。

在工作中我經(jīng)常參加各級(jí)組織的教科研活動(dòng)，積極參預(yù)聽評(píng)課活動(dòng),，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)水平和教科研能力。

工作中嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德和行風(fēng)禁令,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，早出晚歸,，以身作責(zé),，為人師表一心撲在教育事業(yè)上。

政治教學(xué)總結(jié)篇二

這一學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)（5,、6,、8）班思想政治的教學(xué)工作。本學(xué)期,，在適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求下,，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展,。反思和總結(jié)這一學(xué)期的教學(xué)工作，具體總結(jié)如下：

本學(xué)期認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),，在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,，我認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯關(guān)系，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。不管教學(xué)方法怎么變化,，沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)是經(jīng)不起考驗(yàn)的,，因此必須夯實(shí)基礎(chǔ)。為此每上一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的原則是決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。在備課時(shí)要求自己精心收集知識(shí)點(diǎn)，反復(fù)精練,，把最深入淺出的,、最便于記憶理解的知識(shí)教給學(xué)生，同時(shí)多做習(xí)題,，針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容,，把相應(yīng)歷年的中考題篩選出來，從中挑出有代表性的習(xí)題選給學(xué)生,。

必須在課堂小結(jié)后加以練習(xí),，強(qiáng)化基礎(chǔ)。結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生將各章知識(shí)點(diǎn)以問題的形式歸納出來,，加深記憶,。一階段后再引導(dǎo)學(xué)生串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)，形成體系,，使學(xué)生的知識(shí)成體系,，既有利于記憶，又有利于知識(shí)框架的形成,。

政治課是一門時(shí)代性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科,。脫離時(shí)代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。為此在教學(xué)中，我常常搜集熱點(diǎn)問題,，提高學(xué)生興趣,，深入淺出的教給學(xué)生答信息題的方法。在課堂上理論聯(lián)系實(shí)際,，吸引學(xué)生注意力,，調(diào)整課堂氣氛，避免學(xué)生產(chǎn)生厭倦情緒,。

為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅(jiān)持經(jīng)常上閱覽室翻閱書籍、上網(wǎng)查詢大量的資料,，與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,，聽取他們的.意見，同時(shí)還爭取機(jī)會(huì)多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。同組的各位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和毫無保留的各抒己見,，使得我們在學(xué)習(xí)新課和復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)和方向都更清晰,、更明確了,。

1,、從今年的中考試題看，今后在中考復(fù)習(xí)中如何進(jìn)行“熱點(diǎn)專題”的復(fù)習(xí),，值得反思,。我們習(xí)慣于用較為大量的時(shí)間去復(fù)習(xí)“熱點(diǎn)專題”，今后在時(shí)間的安排上,，在專題復(fù)習(xí)的深度與難度上,，都應(yīng)該降低要求。用二三個(gè)專題復(fù)習(xí),，讓學(xué)生能夠做到舉一反三就行,。

2、更加注意基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),，并且要對(duì)每一部分的基礎(chǔ)知識(shí)都較深的挖掘,。3、對(duì)某一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，必須讓學(xué)生懂得“知識(shí)的形成過程”,。

政治教學(xué)總結(jié)篇三

現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,。

育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

用多媒體教學(xué)，如：投影,、幻燈,、漫畫、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

差,，學(xué)習(xí)自覺性不高,。加上本人對(duì)教材生疏，同時(shí)要到廣州進(jìn)修本科,，無暇顧及六個(gè)班面積較廣的差生,，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會(huì)迎刃而解,，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲！

政治教學(xué)總結(jié)篇四

由于多方面原因,，我?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)嚴(yán)重滯后，歷年來到我校就讀的生源素質(zhì)都較差,，可我們政治科組在上級(jí)教研室和學(xué)校教導(dǎo)處的直接指導(dǎo)下,，依靠全體科組成員，深挖潛力,，努力拼搏,，不斷創(chuàng)新,，卻在教育教學(xué)方面取得了顯著的成績：20xx、20xx連續(xù)兩年中考,，平均分,、及格率均居全區(qū)首位，各項(xiàng)綜合排名位于全區(qū)26間學(xué)校第一,、二名,，榮獲區(qū)中考教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，政治科組也因此連續(xù)兩年被評(píng)為區(qū)先進(jìn)教研組,。

一貫來,，我們始終認(rèn)為我校是一間薄弱學(xué)校，不僅基礎(chǔ)設(shè)施差,，生源素質(zhì)也差,，但我們卻能夠和其他科組老師一道，密切配合,，不斷努力,，共同開創(chuàng)了二中連續(xù)四年來中考不敗的歷史。法寶何在呢,？下面就此談?wù)勎倚Ｕ慰圃谄綍r(shí)教學(xué)中的一些做法及體會(huì),。

連續(xù)兩年中考我校政治科取得如此輝煌的成績，是和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和熱心指導(dǎo)分不開的,。區(qū)教研室在韋武揚(yáng)主任的帶領(lǐng)下多次到我校進(jìn)行教學(xué)工作視導(dǎo),，特別是政治教研員伍福慶老師十分關(guān)心我校的政治科組的建設(shè)，常利用一切機(jī)會(huì)深入到我們的老師當(dāng)中進(jìn)行指導(dǎo),，為我們提供了許多先進(jìn)的教學(xué)方法,。此外,，學(xué)校對(duì)我們的教學(xué)工作也十分關(guān)心和支持,，校長楊偉明常說，只要是有利于教學(xué)上的事就大膽地去做,，學(xué)校絕不會(huì)說“不”,。尤其令我們感動(dòng)的是，當(dāng)我們?nèi)〉贸煽兊臅r(shí)候,，學(xué)校絕不會(huì)忘記我們,，當(dāng)我們失利的時(shí)候，學(xué)校也絕不會(huì)指責(zé)我們,。記得在去年中考備考過程中,，我們政治科連續(xù)幾次模擬成績都遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其他兄弟學(xué)校，我們都很焦急,，壓力也很大,，但是學(xué)校卻沒有半言指責(zé)我們的意思,，甚至楊校長親自下到科組來安慰我們，幫我們尋找原因,，共同探討路子?，F(xiàn)在回想起來，學(xué)校那時(shí)的寬容與支持,，確實(shí)給我們以無窮的力量,。由是，幾年來的教學(xué)實(shí)踐,，我們深深地感受到：領(lǐng)導(dǎo)的無限信賴和支持是取得優(yōu)異成績的力量和源泉,。

在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中，我們也和其他兄弟學(xué)校一樣,，十分重視教學(xué)科研工作,，通過教學(xué)科研來提高我們的教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量。我們的遵循的原則是“學(xué)習(xí)洋思,，搞活課堂,，創(chuàng)新求變”，我們的做法是“三定一編”,，根據(jù)《大圩二中教學(xué)科研工作實(shí)施方案》的有關(guān)要求,，我們政治科組每學(xué)期都精心組織和開展了教研活動(dòng)。1每期一開學(xué),，即組織科組人員研究確定本期的一兩個(gè)研究課題,。課題不在多，而在精,，要有針對(duì)性,，有時(shí)代感，有創(chuàng)新意義,。2根據(jù)課題確定中心人員,，中心人員的任務(wù)是示范、帶頭,。3確定教研活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn),，圍繞中心人員的問題，展開科組活動(dòng),。同時(shí),，我們還要求科組人員根據(jù)本校學(xué)生的實(shí)際情況，充分搜集有關(guān)信息和利用學(xué)校資源庫自編一套試題,，抓好測試和分析,，并把遇到的問題拿到科組活動(dòng)上來共同探討。幾年來的實(shí)踐,，我們科組的老師都形成了這樣的共識(shí)：集體的智慧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的力量無窮大的,。因此我們都愿意把自己的心得和體會(huì)拿到科組上來共同分享,、共同促進(jìn)、共同提高,。

大家都知道,，20xx年中考不考政治，受到了社會(huì)上的許多質(zhì)疑,，后來有段時(shí)間,，許多學(xué)校都把政治當(dāng)作“閑科”來對(duì)待，甚至有的政治老師干脆“轉(zhuǎn)行”了,。但是我們卻綜合了各方面的信息,，敏銳地感受到中考不考政治絕不是長久的事,，于是我們從來沒有放松過對(duì)政治科的教學(xué),，后來發(fā)展最終證實(shí)我們的判斷是正確的,。

在平時(shí)教學(xué)中，好學(xué)生固然令老師喜愛,，但后進(jìn)生更需要我們老師去關(guān)心他們的情感與態(tài)度,。有句話說得好：沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師,。在日常教學(xué)中,，我們覺得，學(xué)生差并非是智力差,，而是他們的非智力因素的影響,。由是在日常教學(xué)中，我們絕不放棄每一個(gè)學(xué)生,，而是從學(xué)生的非智力因素入手,，充分利用他們活躍的非智力因素，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來,。

一直來,，重知識(shí)傳授，輕能力培養(yǎng),；重教材灌輸,，輕學(xué)法指導(dǎo),；重理論知識(shí),，輕實(shí)踐環(huán)節(jié)；學(xué)生負(fù)擔(dān)越來越重,，課堂教學(xué)效率不高,，是當(dāng)前思想政治課教學(xué)普遍存在的問題。如何改變這一現(xiàn)狀,，是我們?nèi)w政治科組一直思考的問題,。后來在新一輪課改春風(fēng)的吹拂下,，我們茅塞頓開，通過對(duì)比借鑒,，決定從優(yōu)化課堂教學(xué)入手,，從改革教學(xué)方法上突破，從指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法上下功夫,。幾年的教學(xué)實(shí)踐,，我們覺得我們的課堂教學(xué)充滿了活力，學(xué)生的知識(shí),、能力,、覺悟都得到了很大的提高，中考也取得了顯著的成效,。

具體說來,，我們主要是從課堂教學(xué)的“讀、議,、講,、練”幾方面入手。

1,、“讀”是在老師的指導(dǎo)下根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)通讀課文,，以達(dá)到對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的初步的整體性的了解。做法和要求是：

1展示導(dǎo)讀目標(biāo),，激發(fā)求知興趣,、把學(xué)生引入讀書情景；

2在閱讀中進(jìn)行動(dòng)筆訓(xùn)練,。如：做符號(hào)：在邊讀邊思考的同時(shí)讓學(xué)生畫概念,、觀點(diǎn)、重點(diǎn)段,、關(guān)鍵詞,；加標(biāo)記：在字里行間或左右空檔標(biāo)上注意問題；做筆記：邊讀邊列出知識(shí)要點(diǎn)或疑難問題,。

4在閱讀中思考,，把淺層的知識(shí)在讀中自行消化，即把不用跳就能摘到的桃子先摘下來,?！白x”的目的是大體了解課文內(nèi)容，建立初步的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,。課堂閱讀的最大特點(diǎn)是能及時(shí)引起學(xué)生對(duì)問題的思考,，為下步的課堂討論奠定了基礎(chǔ)。

2,、“議”是在教師的指導(dǎo)下,，學(xué)生以小組為單位,，圍繞教材的重要問題，各抒己見,，互相講座而獲取知識(shí)或運(yùn)用知識(shí)的一種方法,。葉圣陶說：“上課，就是在教師指導(dǎo)下的討論,?！崩蠋煱颜J(rèn)識(shí)中的矛盾和困難交給學(xué)生，讓他們?nèi)L試解決,，這就是把學(xué)生置于學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)的主體地位,。通過熱烈討論，使學(xué)生在閱讀自學(xué)階段獲得的正確認(rèn)識(shí)能夠得到鞏固和深化,，原來不夠清楚掌握不夠準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)得到及時(shí)糾正,。發(fā)揮了學(xué)生主體思維的共振效應(yīng)。我們認(rèn)為,，課堂討論這種集體思維的動(dòng)態(tài)過程,，是真正有利于所有學(xué)生發(fā)展思維、有助于豐富學(xué)生知識(shí),、信念,、情感的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。

3,、“講”是在學(xué)生“讀,、議”的基礎(chǔ)上，教師根據(jù)教材內(nèi)容與學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，有針對(duì)性地對(duì)重點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn),、熱點(diǎn)進(jìn)行畫龍點(diǎn)睛,、對(duì)癥下藥的講解，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)完整的準(zhǔn)確的理解和掌握,，從而提高授課的針對(duì)性和實(shí)效性,。而不是教師把現(xiàn)成的答案告訴學(xué)生，只是創(chuàng)設(shè)一種“情景”去充分啟迪學(xué)生的思維,，激發(fā)學(xué)生去探索,，在學(xué)生思索而不得要領(lǐng)或感到迷惘時(shí)及時(shí)引導(dǎo)或點(diǎn)撥、幫助,，以進(jìn)一步誘發(fā)激勵(lì)學(xué)生自己去探索新知識(shí),。

4、“練”是圍繞教學(xué)

課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的主陣地,，我們常說“向四十五分鐘要質(zhì)量”,，但如何要法，這確實(shí)是一個(gè)大課題?，F(xiàn)代學(xué)生的思想和覺悟變化非常大,，如果我們在教學(xué)中死抱經(jīng)驗(yàn)，墨守陳規(guī),，一成不變,，是適應(yīng)不了現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展要求的。

問渠那得清如許,，唯有源頭活水來,。近幾年來的教學(xué)實(shí)踐，我們深深地感受到：政治科要打破枯燥無味的理論,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，教師就必須要更新觀念，勇于創(chuàng)新,，不折不扣地走課堂教學(xué)改革之路,，唯有改革與創(chuàng)新，學(xué)生才能感受到政治科的魅力,，才能讓思想政治更好地服務(wù)于社會(huì),。

政治教學(xué)總結(jié)篇五

本學(xué)期，我擔(dān)任高一年級(jí)一.二.三.四班政治科教學(xué)工作,，高一年段是基礎(chǔ)年段,，但由于高二上學(xué)期就面臨會(huì)考的任務(wù)，因此高一下學(xué)期的政治教學(xué)工作還是非常重要的?，F(xiàn)將本學(xué)期我的教學(xué)工作總結(jié)如下：

本學(xué)期中,，我能堅(jiān)持做到嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德，工作中做到盡職盡責(zé),。自學(xué)遵守規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心集體,，服從分配,，能圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,。

本學(xué)期教學(xué)任務(wù)是高中必修二《政治生活》和必修三《文化生活》兩單元，而理科班前十三周每周的課時(shí)為兩節(jié)課,，因此課時(shí)比較緊張,。每一堂我都做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯。在了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣的基礎(chǔ)上采取相應(yīng)的教學(xué)方法和手段,。基本上做到每一堂課都制作教學(xué)課件,，查找大量的資料,，通過文字、圖片,、視頻等方式擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)面,，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的理解。在課堂上組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的`注意力,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造不錯(cuò)的課堂氣氛。課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,。并且通過練習(xí)，定時(shí)的小測鞏固課堂知識(shí),。作業(yè),、測試都做到及時(shí)地批改，仔細(xì)校正學(xué)生的錯(cuò)誤,。

我所擔(dān)任教學(xué)的班級(jí)中有不少雙差生,，對(duì)于這部分學(xué)生，我做到公平公正地對(duì)待他們,，不歧視任何一個(gè)學(xué)生,。通過談心了解他們的想法，找出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn),、潛在的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，新的生長點(diǎn),。用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,，積極對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，施以恰如其分的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià),，培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。

本學(xué)期,，政治教研級(jí)開展了組內(nèi)片段教學(xué)比賽,，我虛心向組內(nèi)同事學(xué)習(xí)，特別是李佐清老師和陳曉斌老師,，積極參與交流,，做到正視身不足，以期提升自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平,。

當(dāng)今社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

政治教學(xué)總結(jié)篇六

時(shí)光如白駒過隙,，匆匆而逝,，回首本學(xué)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、樁樁件件,，雖已經(jīng)成為了歷史,，但追憶以求自勵(lì)。

一,、德育方面：深知,，教育育人，以德為先,，熱祖國,，人民，堅(jiān)決擁護(hù)中國***的英明領(lǐng)導(dǎo),。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)決議,，政策法規(guī)，努力提高自己的政治思想水平,。自己是一個(gè)黨員,，所以以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的一言一行，在各方面做教師的表率。

召開后,，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極參加培訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際撰寫論文,，經(jīng)過區(qū)教育委員會(huì)的選拔,，成為我區(qū)教育系統(tǒng)宣講團(tuán)的成員之一，宣講稿被區(qū)教育委員會(huì)副書記朱炎偉稱贊為最好,，我記得再清楚不過的是：第一天(xx年年12月4日)出去,，正是查出我母親身患肺癌晚期，沒有幾個(gè)月的時(shí)間了,，12月21日我母親就離我們而去,，這是我做兒子萬萬沒有想到的，但是為了完成政治任務(wù),，我調(diào)整好情緒,，積極參加到宣講中，到中山學(xué)校,、賈市,、杜市、慈云學(xué)校等作題為《做創(chuàng)新型教師,，育創(chuàng)新型人才,，建設(shè)創(chuàng)新型國家》的演講，所到之處,，都受到廣大教師的好評(píng),，我深感欣慰。

二,、教學(xué)方面：作為一名政治教師,，又是學(xué)校分管教學(xué)的副校長,深知責(zé)任重大，保持了其他教師所沒有的特別的職業(yè)敏感,，不敢有絲毫松懈,。工作放在首位，積極主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究,。認(rèn)真鉆研教材,，研讀近幾年各地中考試題，緊跟中考試題節(jié)奏,，把握中考脈搏,。每周共三個(gè)教案，都認(rèn)真撰寫,，力求創(chuàng)新,，不落俗套,，不求應(yīng)付了事。

明知任重而道遠(yuǎn),，努力學(xué)習(xí),，多方查找資料，以充實(shí)教學(xué)內(nèi)容;課上錘煉語言,，旁征博引,，注意相關(guān)知識(shí)的結(jié)合，在重點(diǎn)知識(shí)上多想辦法設(shè)置新情境,，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣,，培養(yǎng)學(xué)生能力。在講授知識(shí)的同時(shí),，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)狀,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行世界觀,、人生觀的教育,。教學(xué)中關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)學(xué)生,，做到以學(xué)生為鄰,，以學(xué)生為伴，以學(xué)生為友,。

認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材、備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集,。

增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,、條理化,、準(zhǔn)確化,、條理化、準(zhǔn)確化,、情感化,、生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

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認(rèn)真批改作業(yè),，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透徹的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。

從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

政治教學(xué)總結(jié)篇七

整體來說，成績不夠理想,。主要體現(xiàn)在以下幾方面：

1,、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變

中考成績，優(yōu)秀者雖不多,，但決大部分學(xué)生合格,。導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生很大的轉(zhuǎn)變，期末考試成績退步很快,。

2,、學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和理解不夠,。教材中的重點(diǎn)內(nèi)容，是對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的考察,，很多同學(xué)只是對(duì)其進(jìn)行片面的個(gè)人分析,，并沒有運(yùn)用教材所學(xué)的知識(shí)，這樣是得不到高分的,。

3,、學(xué)生運(yùn)用課本主干知識(shí)分析問題、解決問題的能力不高,。即學(xué)生不能根據(jù)材料從課本中提取出有效知識(shí),，也不會(huì)把課本知識(shí)和材料有機(jī)結(jié)臺(tái)起來，要么只看到材料而忽視了課本知識(shí),，要么只單純回答了課本知識(shí)而沒有結(jié)合材料,。這種現(xiàn)象在材料分析題里體現(xiàn)最為明顯。

4,、學(xué)生辯證思維能力和發(fā)散性思維能力較弱,，不能多角度地分析、解決問題,。而考題需要學(xué)生具有較強(qiáng)的思維能力和發(fā)散性思維能力,，可有些同學(xué)思考的過于拘泥，思路較狹窄,，而導(dǎo)致失分較多,。

5、因時(shí)間緊和題量多的原因,，學(xué)生審題不夠認(rèn)真細(xì)致,，偏差失誤較多。不能從設(shè)問和材料中提取出有效信息,，導(dǎo)致答案偏離設(shè)問指向,。如不仔細(xì)審題，就會(huì)領(lǐng)會(huì)不到題的內(nèi)在意義,，從而很粗糙的作答,，很難答到點(diǎn)子上失分較多，優(yōu)秀者少的’可憐,。

針對(duì)這次考試中學(xué)生表現(xiàn)出來的問題,，我覺得今后可以從以下幾方面去努力：

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練,。

萬變不離其宗，基礎(chǔ)知識(shí)是根本,。要以課標(biāo)為綱,，以課本為本,，注重基礎(chǔ)，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，適當(dāng)綜合,，分層提高。從整體上把握知識(shí)結(jié)構(gòu),，歸類和疏理學(xué)習(xí)內(nèi)容,，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移,、重組和整合,。學(xué)生具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，是貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的前提,，也是提高學(xué)生分析和解決問題能力的基礎(chǔ),。考試命題方式是靈活的,，但無論如何選材,，落腳點(diǎn)還是教材知識(shí)。設(shè)問可能非常靈活,，答案卻可能非常簡單,，教材知識(shí)不熟悉，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不好,，即使審題準(zhǔn)確,，也難得高分。因此,，教師在教學(xué)中,，要從抓基礎(chǔ)知識(shí)入手，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系,。

2、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事和成長感悟

在教學(xué)過程引導(dǎo)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活中的時(shí)事,、學(xué)生實(shí)際生活問題,，依據(jù)所學(xué)課本知識(shí)，進(jìn)行深層次及多角度思考是很多有名的政治教師成功之所在,，這也是政治教師必備的素質(zhì),。在平時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生多收集整理一些與教學(xué)重點(diǎn)知識(shí)相關(guān)的資料,，根據(jù)教材所學(xué),，指導(dǎo)學(xué)生分析解決這些問題。不斷地堅(jiān)持問題帶考點(diǎn)的方法,，提高學(xué)生的綜合分析能力,，使學(xué)生能多層次,、多角度思考問題、解決問題,，達(dá)到學(xué)以致用的目的,。

3、注重對(duì)學(xué)生應(yīng)試技巧能力訓(xùn)練,，加強(qiáng)答題規(guī)范的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

審題,、解題,、答題、表述,、書寫的規(guī)范和完整,，既是考試的重要要求。也是提高考試成績的重要途徑,。在講練當(dāng)中,，對(duì)規(guī)范應(yīng)長抓不懈，嚴(yán)格要求,，養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣,。盡量運(yùn)用政治學(xué)科的專業(yè)用語，做到格式正確,。語言規(guī)范,，緊扣問題，條理清晰,。

4,、重視新課改，領(lǐng)會(huì)課改精神轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。

根據(jù)課改要求,，教師在教學(xué)時(shí)既要重視改革“教法”，更要重視“學(xué)法”的指導(dǎo)和培養(yǎng),，這樣,，才能幫助學(xué)生獲得可持續(xù)的發(fā)展。

5,、重視反饋,，通過各種形式，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)做好查補(bǔ)缺工作,。

總之，在今后的思想品德教學(xué)中，我們要充分體現(xiàn)“教為主導(dǎo),，學(xué)為主體,，訓(xùn)練為主線、思維為主攻”的教學(xué)思想,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感,。

政治教學(xué)總結(jié)篇八

本學(xué)期，本人擔(dān)任初二級(jí)六個(gè)班的政治科任,。一學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。

作為科任,，能認(rèn)真制定計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對(duì)于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生,，而對(duì)優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

作為教初二政治課的老師,，明白自己對(duì)教材的生疏,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué),，如：投影,、幻燈、漫畫,、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

通過一學(xué)期努力,，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生，幫助差生,。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高,。加上本人對(duì)教材生疏，同時(shí)要到廣州進(jìn)修本科,，無暇顧及六個(gè)班面積較廣的差生,，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會(huì)迎刃而解,，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲！

各位老師,，同學(xué),，小朋友們，今天很榮幸,，能夠作為愛心家教的一個(gè)代表站在這里作總結(jié)發(fā)言,。說到總結(jié)呢，我才發(fā)現(xiàn)我對(duì)愛心家教的了解真的少之又少,，我不知道這個(gè)活動(dòng)的由來,，傳統(tǒng)，也不知道進(jìn)行到今年是這個(gè)活動(dòng)的第幾個(gè)年頭,，就像我最開始報(bào)名的時(shí)候一樣,。最開始報(bào)名是因?yàn)槁犚粋€(gè)朋友說過她在大一的時(shí)候參加愛心家教的經(jīng)歷，不能否認(rèn)我最初的動(dòng)機(jī)就是純粹的跟風(fēng),。我不知道我要面對(duì)的小孩是什么樣的,，我要做什么樣的工作，該怎么做,，一無所知,，也沒有花心思做什么準(zhǔn)備工作。第一次去愛心家教教師探班,，想要提前見一下我教的小孩,，就被很凄涼地晾到一邊，沒辦法只能先幫忙教其他的小孩,，而我怎樣努力想跟我教的小孩多接觸,，都沒有用，他就是把我當(dāng)做路人甲,。那一次初見面給我不小的打擊,，壓力也隨之而來,，今后要怎樣跟他親近呢？他會(huì)不會(huì)以后都這樣冷淡的對(duì)我呢,？事實(shí)證明是我想多了，小孩永遠(yuǎn)是純真可愛的,，對(duì)人不設(shè)防,，與人沒有隔閡，你不用想什么花招用什么對(duì)策,，只要真心相待,，他就會(huì)對(duì)你敞開心扉。

以前對(duì)小孩的認(rèn)知是,，小孩都貪玩兒,，但是在這里我卻發(fā)現(xiàn)，有小孩因?yàn)闆]有從家教那里學(xué)到更多知識(shí)而不高興,，有小孩因?yàn)樽鳂I(yè)沒有完成好而著急,，老師說過的每一句話他們都記在心里，努力地去完成好去實(shí)現(xiàn),，他們的這份認(rèn)真卻是被我們丟棄已久的,。如果說我們是來給予他們教導(dǎo)的，也可以說他們同時(shí)給了我教導(dǎo),，讓我打破常規(guī)偏見,，讓我有機(jī)會(huì)了解他們這一代小孩的`想法，讓我重新審視我周圍的大人們,，以及終將成為大人的我們自己,。

當(dāng)我們還是小孩的時(shí)候，我想我們都希望被這個(gè)世界溫柔相待,。我們期望陪伴,，我們期望自己被喜歡，我們期望大人的每一句承諾,，我們期望有一個(gè)溫柔有耐心的老師帶領(lǐng)我們成長,。而現(xiàn)在，我們出現(xiàn)在這群小孩的期望里,，但我們有沒有做到他們所期望的樣子呢,？這就要我們捫心自問了?？赡苡腥藭?huì)認(rèn)為對(duì)待小孩不必太過較真,，但我猶記得有一次接我教的小孩晚點(diǎn)了的時(shí)候，他們失落介懷的樣子,。我們對(duì)他們的一句承諾在我們自身可能是毫無壓力的,，因?yàn)槲覀兂兄Z的對(duì)象是孩子,，因?yàn)樗麄兪呛⒆樱晕覀儾缓ε率艜?huì)造成什么大的后果,，但也正因?yàn)樗麄兪呛⒆?，他們心中的期待比誰都真摯而執(zhí)著，失信于這樣一群依賴信賴我們的孩子,，我們能不感到羞愧嗎,？以后我們也會(huì)成家立業(yè)，也會(huì)有自己的孩子,，不要讓孩子傷心失望,，是我們每個(gè)大人應(yīng)該做到的。不管成長到多么成熟經(jīng)歷了多少世故,，都請(qǐng)不要忘了我們作為孩子時(shí)內(nèi)心的期盼,，不要成為我們曾經(jīng)厭惡過的那種麻木狠心而又現(xiàn)實(shí)的大人。只有這樣,，我們才能更理解各種各樣個(gè)性的孩子們,，對(duì)他們多一些體貼多一些愛，而且必然地,，這些孩子會(huì)反過來愛我們,。

中國自古以來就有的性善說性惡說，我覺得都是不完整的,。人的性格想法自出生以來好的壞的都有,，后天接觸接受到的行為思想也兼有好壞，而在受教育之前我們是不能區(qū)分好壞的,，對(duì)很多事也是無意識(shí)的,，所以會(huì)有好的行為也會(huì)有壞的行為。直到我們接受教育,，區(qū)分好壞,，發(fā)揚(yáng)好的，糾正壞的行為,，我們才是一點(diǎn)點(diǎn)地在成熟向善,。所以不要因?yàn)樾『⒁粫r(shí)表現(xiàn)的好壞而有偏見。人都是感情動(dòng)物,，任何一個(gè)小孩都期待被愛,。我們作為家教，很榮幸地承擔(dān)了一定的教育工作,，要知道,，我們不僅是在輔導(dǎo)他們的功課，也是在影響一個(gè)有一切可能性的人,，我們對(duì)他們施與耐心和愛,，他們也將成為一個(gè)對(duì)世界耐心有愛的人,。

還有很多所感就不多說了，我想表達(dá)的是,，小孩純凈得就像一面鏡子,，在這面鏡子里多少你能看到你自己，這時(shí)請(qǐng)靜下心來,，認(rèn)真地看看這面鏡子,，還有鏡子里的你自己，是否笑容滿面,，是否愛意滿眼。

我的發(fā)言不能影響以往的愛心家教們,，也不能傳遞給后來的人,。我只是希望我們這一批還會(huì)繼續(xù)成長的人們，能在今后成長的路上銘記我們每一次肩負(fù)的責(zé)任,，永遠(yuǎn)做一個(gè)足夠耐心和有愛的人,，這樣的你又必將影響一群人，在生命的過往留下一片溫暖,。而且我可以保證,，這樣的你絕不會(huì)被掩蓋光芒，就如我這樣消息不靈通不聞窗外事的人,，也知道了李昭,，趙霖，朱仁政這樣一些人的名字,，當(dāng)然還有所有為愛心家教付出過心血和愛的人,，他們都將被銘記，在你心里我心里,，尤其在這些小朋友心里,。

我也要借此機(jī)會(huì)對(duì)這一段家教活動(dòng)以來我接觸最多的三個(gè)小鬼說：肖庭威，肖林威,，黃帥,，很高興認(rèn)識(shí)你們，我愛你們,！

最后我要對(duì)所有小朋友說,，小朋友們記住了，不管有人教沒人教,，在家里還是在學(xué)校,，都不要忘記學(xué)習(xí)，而且要自主地學(xué)習(xí),，好好地學(xué)習(xí),！

政治教學(xué)總結(jié)篇九

我走過了充滿艱辛的荊棘,，品嘗過獲得成功的喜悅。以滿腔熱情,，無私奉獻(xiàn)于平凡的教育中?，F(xiàn)總結(jié)如下：

和教育專業(yè)法及其他法律法規(guī)的貫徹實(shí)施結(jié)合起來，努力做好教職工表率,。我自覺遵守社會(huì)公德,，遵紀(jì)守法,，不參與一切不益身心的活動(dòng),。特別愛關(guān)心時(shí)事，收看新聞,，閱讀報(bào)刊,，準(zhǔn)確地把握時(shí)代的脈博,，時(shí)刻關(guān)心國內(nèi)外大事，及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài),，將自己融入學(xué)習(xí)洪流中,，做時(shí)代前進(jìn)的弄潮兒。

在工作期間,，我總是按時(shí)或提前到校,，堅(jiān)持出滿勤。任職以來,，從無遲到,、曠課現(xiàn)象，有事非去不可的也是先請(qǐng)假經(jīng)同意之后才去,，累計(jì)不超過十節(jié)課,，小病不請(qǐng)假，即使是大病只要稍好一點(diǎn)能堅(jiān)持就堅(jiān)持上課,，比如上期,，我因上體育課教學(xué)生跳繩摔傷了腿，住院治療未等腿傷痊愈就到校上課,。我根據(jù)“教學(xué)六認(rèn)真”,，嚴(yán)格要求自己。努力學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，結(jié)合學(xué)情,，精心設(shè)計(jì)每課時(shí)教案。備課時(shí)做到教案中教學(xué)目標(biāo)明確,，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)切合實(shí)際，教法選擇合理,，現(xiàn)代教育手段運(yùn)用及時(shí)準(zhǔn)確,，時(shí)間分配合理,，板書設(shè)計(jì)工整規(guī)范。上課精力充沛,，使用規(guī)范化的普通話教學(xué),。堅(jiān)持把教師主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用相結(jié)合。及時(shí),、機(jī)智地處理課堂中的偶發(fā)事件,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。作業(yè)批改從不馬虎，有時(shí)采用學(xué)生互判自改的方法批改,，有時(shí)采用全批全改,，方法靈活，方式多樣,，讓孩子們作業(yè)有興趣，以達(dá)到教師全面檢查,、查漏補(bǔ)缺的目的,。對(duì)“差生”不歧視，努力了解他們的性格,、心理特點(diǎn),，因人施教，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，最大限度地提高他們的成績,。遠(yuǎn)的不說，就說眼前,，我根據(jù)現(xiàn)六二班,，#不但數(shù)學(xué)基礎(chǔ)特差，而且學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好,，還有一部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣,，我就針對(duì)不同的情況對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，努力地挖掘他們的潛能,，鼓勵(lì)他們,，讓他們感受到因?qū)W習(xí)上進(jìn)同學(xué)們對(duì)自己的贊許，結(jié)果學(xué)習(xí)興趣大了,，勁頭足了,，本期半期測試他們都由原來的十幾分，二十幾分上升到五十幾分,，其中一個(gè)還居然得了60分,。同時(shí)我常對(duì)我的同事們講,，雖然現(xiàn)在教師換崗盛行，但作為一個(gè)稱職乃至優(yōu)秀的教師無論何時(shí)何地,，都不能愧對(duì)學(xué)生,、家長，更不能愧對(duì)一個(gè)教師的良心,。我這么說也是這么做的,，這么多年來幾乎沒有家長說我個(gè)不字，上期送了畢業(yè)班有好幾個(gè)家長提前就打聽是不是我收一年級(jí),，希望把孩子送到我這班就讀,，后來我沒接一年級(jí)，還有家長怨我,。

我任職以來,，從沒有在工作方面與同事鬧過別扭。我所教的班人數(shù)總是特別多,，這是因?yàn)椴还苁穷I(lǐng)導(dǎo)安排,，還是同事介紹的學(xué)生，到我班,，也不管是智力好的還是差的我都接,，我總認(rèn)為這都是同事和家長對(duì)我的信任，又何樂而不為呢?這么多年了,，我常戲謔地說,，我總是團(tuán)結(jié)在領(lǐng)導(dǎo)的周圍，我和領(lǐng)導(dǎo)上一個(gè)班,，如遇領(lǐng)導(dǎo)出公差,，我總是見機(jī)到班上課，從無怨言;根據(jù)需要,，領(lǐng)導(dǎo)安排我上哪個(gè)班,，我二話不說就接任。當(dāng)別的教職工出現(xiàn)工作麻煩時(shí),，我總是熱情地為他們出謀劃策,，排憂解難;在言語上不與同事爭強(qiáng)好勝，在工作上奮力爭先……,，正因如此,，我和同事工作都很愉快，真正做了學(xué)校工作的助推器,。

任職以來,，我一直擔(dān)任班主任和少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，做好班集管理，做到教好書,，會(huì)育人,，育好人。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生做正面的思想政治教育,，與家長保持聯(lián)系,。采用定期與不定期相結(jié)合的辦法，讓家長了解學(xué)校,，或者到學(xué)生家去了解學(xué)生,，了解家長。掌握一些必備的教育規(guī)律和方法,，盡力消除社會(huì)上不健康因素對(duì)孩子的影響,，實(shí)施學(xué)校、家庭,、社會(huì)三位一體共同育人,，盡力排除一切影響學(xué)生身心健康發(fā)展的不利因素，形成教育合力,。為了做好家訪,，我每學(xué)期家訪至少每生一次。

不管在村小還是在中心校工作,，我都是勤勤懇懇,，認(rèn)認(rèn)真真。利用班會(huì)課,，課外活動(dòng)課搞一些有益的活動(dòng)，比如“植樹活動(dòng)”,、“一幫一”,、“我是班里的小主人”等，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,，做到事事有人做,，人人有事做，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,，凡是學(xué)生能做的事老師決不去做,。用教師應(yīng)具有的博大的愛心去關(guān)心他們，呵護(hù)他們,，體貼幫助他們,。近幾年，因?yàn)閭€(gè)別學(xué)生的家庭貧困,，為他們買書包,，衣服等。花去了好幾百元,。至于借錢給他們在學(xué)校吃飯,，我也記不得有多少次。誰叫我是他們的老師呢?我常常想：我既是他們的長輩,，又要做他們的知心朋友,，讓他們真正體會(huì)到班集體生活的無限溫暖，讓他們在愛中成長,，在愛中成熟,，以讓他們今后用愛去回報(bào)社會(huì)，在愛的世界里過得溫馨,、燦爛,。正因如此，我多次被評(píng)為優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員,，先進(jìn)教師,。

為練好內(nèi)功，我努力參加各種進(jìn)修,、培訓(xùn)學(xué)習(xí),。如教師職業(yè)技術(shù)基本功已全部達(dá)到三等級(jí)，參加了wto知識(shí)培訓(xùn)并合格,，現(xiàn)代信息技術(shù)已達(dá)到初級(jí)水平,，還參加了普通話培訓(xùn)，已達(dá)“二甲”;班主任培訓(xùn)和教育技能培訓(xùn)均已合格,?？傊灰谐潆姷臋C(jī)會(huì)我是不會(huì)放過的,，以前說要給學(xué)生一碗水,，自己就得準(zhǔn)備一桶水，在新的教育形勢下,，要給學(xué)生一碗水,，老師就得有源源不斷的水。至于教研教改方面,，從參加工作以來,，我積極投身教研教改，特別是近幾年,，除了隨時(shí)參加互聽課活動(dòng)和本校舉行的公開課外,，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下經(jīng)常到外地聽課。如到雙河小學(xué)聽全市優(yōu)秀中青年教師講課;參加華鎣市教研室承辦的全國說課年會(huì);聽名師到華鎣市獻(xiàn)課等,。積極參加片區(qū)聯(lián)教活動(dòng),，近幾年來,，我先后到#等地參加片區(qū)舉行的聯(lián)教活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,，我所寫的“《分?jǐn)?shù)的意義》之減負(fù)提質(zhì)”,，《淺談〈分類〉教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力》，“《圓的周長》教學(xué)法創(chuàng)新設(shè)計(jì)”,，《淺談〈葡萄溝〉探究學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)》,，《點(diǎn)燃激情，讓梯形更具魅力》等在片區(qū)交流,。其中,，《點(diǎn)燃激情，讓梯形更具魅力》被評(píng)為優(yōu)秀論文,。從那些優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)中,，我學(xué)到了很多先進(jìn)的教育思想和新穎的教學(xué)方法，并將這些貫穿于我自己的教學(xué)中,。近幾年來,，我先后在本校獻(xiàn)課四節(jié)次，在片區(qū)獻(xiàn)課一節(jié)次從來沒有自己年歲大而推脫過,。同時(shí),，我也試著將自己的教學(xué)點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié)化、成果化,，如《低年級(jí)兒童美術(shù)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的嘗試》獲“世紀(jì)燭光”全國優(yōu)秀教育教學(xué)論文選三等獎(jiǎng),，《修改歌詞引發(fā)的情感體驗(yàn)教育》、《數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維從娃娃抓起》獲學(xué)校三等獎(jiǎng),?！恫钌徊睢返榷嗥恼孪群笤诒拘！短斐睾房锷习l(fā)表,。不僅如此我還參與了學(xué)校的課研究,。

政治教學(xué)總結(jié)篇十

本學(xué)期以來，由于面對(duì)的是高一新生,，面對(duì)新的課程，剛開始大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真聽講,，但現(xiàn)狀不容忽視,，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、總體來看,，高中課程量多,、難度大。學(xué)生的精力主要放在理科練,。

習(xí)上,，用在政治上的時(shí)間顯得有限。

2、學(xué)生知識(shí)面比較狹窄,，分析問題能力有限,、社會(huì)經(jīng)歷太少。

3,、初中開卷考試情形下的學(xué)習(xí)方法,，放在高中行不通。

4,、深入研究思考少,，主動(dòng)學(xué)習(xí)質(zhì)疑少，學(xué)習(xí)被動(dòng),，不愛動(dòng)腦,、動(dòng)手。

5,、有時(shí)易灰心,，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足，自信心還需錘煉,。

1,、備好每一節(jié)課。充分利用資料,，深入研究課本,，保證集體備課質(zhì)量。

2,、完成的教學(xué)任務(wù),。重視學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)。教學(xué)中,，對(duì)于基,。

礎(chǔ)知識(shí)，要求每個(gè)學(xué)生過關(guān),，并對(duì)過關(guān)情況作出登記,。

功能。在系統(tǒng)的復(fù)習(xí)過程中,，我們準(zhǔn)備了適量的復(fù)習(xí)練習(xí)題,，印發(fā)給學(xué)生，并注意做完批改,，做好錯(cuò)誤率統(tǒng)計(jì),，并針對(duì)學(xué)生在練習(xí)過程中出現(xiàn)的問題做好試卷分析，備好試卷講評(píng)課,。力求都做到選,、練,、閱、講四環(huán)節(jié)完美結(jié)合,。

教學(xué)中穿插經(jīng)典習(xí)題讓學(xué)生練習(xí),，培養(yǎng)其獨(dú)立思考能力。

進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，主要精力放在幫助學(xué)生答疑,。

的能力。通過收集網(wǎng)上信息,，充實(shí)課堂信息量,。

7、重視對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。對(duì)于高一學(xué)生,，合理的記憶方法很必要。讓學(xué)生懂得遺忘規(guī)律,，及時(shí)和不定時(shí)的復(fù)習(xí),。加強(qiáng)對(duì)答題在指導(dǎo)，要求學(xué)生掌握必要的答題方式方法,。尤其是主觀題,，要求：審好題;表述科學(xué);善于用專業(yè)術(shù)語;格式規(guī)范;言簡意賅;善于回歸教材等。

8,、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀制定自己的培優(yōu)補(bǔ)差工作，如果學(xué)生出現(xiàn)心理不穩(wěn)定,，上課不專心的現(xiàn)象,，會(huì)根據(jù)班主任的反饋，找他談話,，和他交流,，讓他們有效的放松自己的心情，專心投入到學(xué)習(xí)上來,。對(duì)于差生,，我一直特殊的關(guān)注，經(jīng)常在下課時(shí)分和他們隨便聊聊,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,。有必要的時(shí)候，給予方法上的指導(dǎo),。

讀書，積累資料,。

三,、教學(xué)體會(huì),。

1、扎實(shí)做事,，精湛業(yè)務(wù),，提升素養(yǎng)。任何時(shí)候,，都要學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù),，永遠(yuǎn)謙虛務(wù)實(shí);認(rèn)真敬業(yè)，做好自己的本職工作,，盡心盡力,。

2、要結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，敢于創(chuàng)新,，敢于探索。

3,、教師更要自信,，更要有一顆健康、積極的心態(tài),。

4,、教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，要形成自己的知識(shí)體系和,。

生,。

四、工作中存在的問題和需要改進(jìn)的方面,。

1,、教法已形成定勢思維，一些課教學(xué)效率不高,，效果比較差,。

有些題缺乏對(duì)教材內(nèi)容的發(fā)揮，不能很好的進(jìn)行知識(shí)遷移,。

明顯不夠,。

4、難以做到因人而教,。對(duì)于上課,，一部分成績好的的同學(xué)，覺得復(fù)習(xí)課效率不高,，對(duì)于成績較差的同學(xué),，覺得內(nèi)容深且多，把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來還沒取得預(yù)期的`效果,。

政治教學(xué)總結(jié)篇十一

政治思想方面：能夠積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，聽取領(lǐng)導(dǎo)、專家的報(bào)告,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，積極貫徹素質(zhì)教育。按時(shí)參加升旗儀式,，服從學(xué)校工作安排,。遵守教師職業(yè)道德，不從事有償家教,。

教育教學(xué)方面:上半年擔(dān)任高三兩個(gè)班的化學(xué)課,，下半年是三個(gè)班。每周12節(jié)課,，達(dá)到滿工作量,。認(rèn)真?zhèn)湔n，備學(xué)生,，備教法,。教案材料齊全。由于是新接的班級(jí),，化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),、基本能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣都相對(duì)比較差,，所以從假期補(bǔ)課開始,，我就一直堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)：

1、通過學(xué)生自我介紹,、課堂表現(xiàn),、跟學(xué)生談話及批改作業(yè)和試卷等途徑深入了解學(xué)生情況，掌握一手材料,，使課堂教學(xué)心中有數(shù),，有的放矢。

2,、課堂上少講精講,，讓學(xué)生多想多練。通過提問不同層次的題目,引起學(xué)生的思考,、討論,、交流和質(zhì)疑，達(dá)到學(xué)生之間,、師生之間的知識(shí)互補(bǔ),、思維互通及能力共同提高的目的。

3、按時(shí)批改作業(yè)和試卷,，對(duì)部分學(xué)生做到當(dāng)面批改,、糾錯(cuò)。我常給學(xué)生講：你每消滅一個(gè)錯(cuò)誤,，就會(huì)向理想的大學(xué)邁近一步。所以每次作業(yè)和考試過后我必定盯著學(xué)生改錯(cuò),，使其知識(shí)和思維方法更加完善,。

4、積極參加教研活動(dòng),，虛心向他人學(xué)習(xí),。參加市里組織的高三備課活動(dòng)，五月份給濟(jì)南市高三老師展示一節(jié)第二輪復(fù)習(xí)研究課,，撰寫的《采用小循環(huán)多反饋法進(jìn)行高三化學(xué)專題復(fù)習(xí)》獲省論文一等獎(jiǎng),。參編高二化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。同時(shí)學(xué)習(xí)先進(jìn)地市的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，十月份到賓州參加省化學(xué)年會(huì),，聽取有關(guān)3＋x高考模式報(bào)告，了解高考信息,，做到心中有數(shù),少走彎路或不走彎路,，提高復(fù)習(xí)效率。

政治教學(xué)總結(jié)篇十二

由于多方面原因,，我?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)嚴(yán)重滯后，歷年來到我校就讀的生源素質(zhì)都較差,，可我們政治科組在上級(jí)教研室和學(xué)校教導(dǎo)處的直接指導(dǎo)下,，依*全體科組成員，深挖潛力,，努力拼搏,，不斷創(chuàng)新，卻在教育教學(xué)方面取得了顯著的成績：xxxx,、20xx連續(xù)兩年中考,，平均分、及格率均居全區(qū)首位,，各項(xiàng)綜合排名位于全區(qū)26間學(xué)校第一,、二名，榮獲區(qū)中考教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng),，政治科組也因此連續(xù)兩年被評(píng)為區(qū)先進(jìn)教研組,。

一貫來，我們始終認(rèn)為我校是一間薄弱學(xué)校，不僅基礎(chǔ)設(shè)施差,，生源素質(zhì)也差,，但我們卻能夠和其他科組老師一道，密切配合,，不斷努力,，共同開創(chuàng)了二中連續(xù)四年來中考不敗的歷史。法寶何在呢,？下面就此談?wù)勎倚Ｕ慰圃谄綍r(shí)教學(xué)中的一些做法及體會(huì),。

連續(xù)兩年中考我校政治科取得如此輝煌的成績，是和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和熱心指導(dǎo)分不開的,。區(qū)教研室在韋武揚(yáng)主任的帶領(lǐng)下多次到我校進(jìn)行教學(xué)工作視導(dǎo),，特別是政治教研員伍福慶老師十分關(guān)心我校的政治科組的建設(shè)，常利用一切機(jī)會(huì)深入到我們的老師當(dāng)中進(jìn)行指導(dǎo),，為我們提供了許多先進(jìn)的教學(xué)方法,。此外，學(xué)校對(duì)我們的教學(xué)工作也十分關(guān)心和支持,，校長楊偉明常說,，只要是有利于教學(xué)上的事就大膽地去做，學(xué)校絕不會(huì)說“不”,。尤其令我們感動(dòng)的是,，當(dāng)我們?nèi)〉贸煽兊臅r(shí)候，學(xué)校絕不會(huì)忘記我們,，當(dāng)我們失利的時(shí)候,，學(xué)校也絕不會(huì)指責(zé)我們。記得在去年中考備考過程中,，我們政治科連續(xù)幾次模擬成績都遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其他兄弟學(xué)校,，我們都很焦急，壓力也很大,，但是學(xué)校卻沒有半言指責(zé)我們的意思,，甚至楊校長親自下到科組來安慰我們，幫我們尋找原因,，共同探討路子?，F(xiàn)在回想起來，學(xué)校那時(shí)的寬容與支持,，確實(shí)給我們以無窮的力量,。由是，幾年來的教學(xué)實(shí)踐,，我們深深地感受到：領(lǐng)導(dǎo)的無限信賴和支持是取得優(yōu)異成績的力量和源泉,。

在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中，我們也和其他兄弟學(xué)校一樣，十分重視教學(xué)科研工作,，通過教學(xué)科研來提高我們的教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量,。我們的遵循的原則是“學(xué)習(xí)洋思，搞活課堂,，創(chuàng)新求變”,，我們的做法是“三定一編”，根據(jù)《大圩二中教學(xué)科研工作實(shí)施方案》的有關(guān)要求,，我們政治科組每學(xué)期都精心組織和開展了教研活動(dòng),。1每期一開學(xué)，即組織科組人員研究確定本期的一兩個(gè)研究課題,。課題不在多，而在精,，要有針對(duì)性,，有時(shí)代感，有創(chuàng)新意義,。2根據(jù)課題確定中心人員,，中心人員的任務(wù)是示范、帶頭,。3確定教研活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn),，圍繞中心人員的問題，展開科組活動(dòng),。同時(shí),，我們還要求科組人員根據(jù)本校學(xué)生的實(shí)際情況，充分搜集有關(guān)信息和利用學(xué)校資源庫自編一套試題,，抓好測試和分析,，并把遇到的問題拿到科組活動(dòng)上來共同探討。幾年來的實(shí)踐,，我們科組的老師都形成了這樣的共識(shí)：集體的智慧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的力量無窮大的,。因此我們都愿意把自己的心得和體會(huì)拿到科組上來共同分享、共同促進(jìn),、共同提高,。

大家都知道，20xx年中考不考政治,，受到了社會(huì)上的許多質(zhì)疑,，后來有段時(shí)間，許多學(xué)校都把政治當(dāng)作“閑科”來對(duì)待,，甚至有的政治老師干脆“轉(zhuǎn)行”了,。但是我們卻綜合了各方面的信息，敏銳地感受到中考不考政治絕不是長久的事，于是我們從來沒有放松過對(duì)政治科的教學(xué),，后來發(fā)展最終證實(shí)我們的判斷是正確的,。xxxx年中考，我們事先從有關(guān)方面了解到,，中考政治內(nèi)容把歷年來以三年級(jí)為主改為以二年級(jí)為主,，于是我們馬上調(diào)整了復(fù)習(xí)計(jì)劃。結(jié)果當(dāng)年的中考,，我們政治科的平均分,、及格率拿了全區(qū)第一，優(yōu)秀率拿全區(qū)的第二,。孫子兵法云：“知己知彼,，才能百戰(zhàn)百勝”，幾年來的中考備考,，我們就十分注重信息的搜集,，力求知己知彼，最大限量地發(fā)揮了我們師生的效能,，取得了中考的大勝利,。

在平時(shí)教學(xué)中，好學(xué)生固然令老師喜愛,，但后進(jìn)生更需要我們老師去關(guān)心他們的情感與態(tài)度,。有句話說得好：沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師,。在日常教學(xué)中,，我們覺得，學(xué)生差并非是智力差,，而是他們的非智力因素的影響,。由是在日常教學(xué)中，我們絕不放棄每一個(gè)學(xué)生,，而是從學(xué)生的非智力因素入手,，充分利用他們活躍的非智力因素，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來,。

一直來,，重知識(shí)傳授，輕能力培養(yǎng),；重教材灌輸,，輕學(xué)法指導(dǎo)；重理論知識(shí),，輕實(shí)踐環(huán)節(jié),；學(xué)生負(fù)擔(dān)越來越重,，課堂教學(xué)效率不高，是當(dāng)前思想政治課教學(xué)普遍存在的問題,。如何改變這一現(xiàn)狀,，是我們?nèi)w政治科組一直思考的問題。后來在新一輪課改春風(fēng)的吹拂下,，我們茅塞頓開,，通過對(duì)比借鑒，決定從優(yōu)化課堂教學(xué)入手,，從改革教學(xué)方法上突破,，從指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法上下功夫。幾年的教學(xué)實(shí)踐,，我們覺得我們的課堂教學(xué)充滿了活力,，學(xué)生的知識(shí)、能力,、覺悟都得到了很大的提高,，中考也取得了顯著的成效。

具體說來,，我們主要是從課堂教學(xué)的“讀、議,、講,、練”幾方面入手。

1,、“讀”是在老師的指導(dǎo)下根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)通讀課文,，以達(dá)到對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的初步的整體性的了解。做法和要求是：1展示導(dǎo)讀目標(biāo),，激發(fā)求知興趣,、把學(xué)生引入讀書情景；2在閱讀中進(jìn)行動(dòng)筆訓(xùn)練,。如：做符號(hào)：在邊讀邊思考的同時(shí)讓學(xué)生畫概念,、觀點(diǎn)、重點(diǎn)段,、關(guān)鍵詞,；加標(biāo)記：在字里行間或左右空檔標(biāo)上注意問題；做筆記：邊讀邊列出知識(shí)要點(diǎn)或疑難問題,。3閱讀時(shí)提出統(tǒng)一的時(shí)間要求,，在有限的時(shí)間內(nèi)集中閱讀、進(jìn)行思考逐步提高閱讀速度,，增強(qiáng)學(xué)生獲取知識(shí)的能力,；4在閱讀中思考,，把淺層的知識(shí)在讀中自行消化，即把不用跳就能摘到的桃子先摘下來,?！白x”的目的是大體了解課文內(nèi)容，建立初步的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,。課堂閱讀的最大特點(diǎn)是能及時(shí)引起學(xué)生對(duì)問題的思考,，為下步的課堂討論奠定了基礎(chǔ)。

2,、“議”是在教師的指導(dǎo)下,，學(xué)生以小組為單位，圍繞教材的重要問題,，各抒己見,，互相講座而獲取知識(shí)或運(yùn)用知識(shí)的一種方法。葉圣陶說：“上課,，就是在教師指導(dǎo)下的討論,。”老師把認(rèn)識(shí)中的矛盾和困難交給學(xué)生,，讓他們?nèi)L試解決,，這就是把學(xué)生置于學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)的主體地位。通過熱烈討論,，使學(xué)生在閱讀自學(xué)階段獲得的正確認(rèn)識(shí)能夠得到鞏固和深化,，原來不夠清楚掌握不夠準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)得到及時(shí)糾正。發(fā)揮了學(xué)生主體思維的共振效應(yīng),。我們認(rèn)為,，課堂討論這種集體思維的動(dòng)態(tài)過程，是真正有利于所有學(xué)生發(fā)展思維,、有助于豐富學(xué)生知識(shí),、信念、情感的重要教學(xué)環(huán)節(jié),。

3,、“講”是在學(xué)生“讀、議”的基礎(chǔ)上,，教師根據(jù)教材內(nèi)容與學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，有針對(duì)性地對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn),、疑點(diǎn),、熱點(diǎn)進(jìn)行畫龍點(diǎn)睛、對(duì)癥下藥的講解,，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)完整的準(zhǔn)確的理解和掌握,，從而提高授課的針對(duì)性和實(shí)效性,。而不是教師把現(xiàn)成的答案告訴學(xué)生，只是創(chuàng)設(shè)一種“情景”去充分啟迪學(xué)生的思維,，激發(fā)學(xué)生去探索,，在學(xué)生思索而不得要領(lǐng)或感到迷惘時(shí)及時(shí)引導(dǎo)或點(diǎn)撥、幫助,，以進(jìn)一步誘發(fā)激勵(lì)學(xué)生自己去探索新知識(shí),。

4、“練”是圍繞教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)要求精心設(shè)計(jì)練習(xí),，要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間里完成，實(shí)現(xiàn)知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化,，提高運(yùn)用知識(shí)的能力,。我們平時(shí)常要求科組成員通過自編試題的形式，全方位,、多角度,、有針對(duì)性地設(shè)計(jì)練習(xí)讓學(xué)生訓(xùn)練，以達(dá)到鞏固知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)的目的,。同時(shí),，通過練習(xí)，摸清學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題,、查漏補(bǔ)缺，有利于教師改進(jìn)和調(diào)整教法,。

課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的主陣地,，我們常說“向四十五分鐘要質(zhì)量”,，但如何要法,，這確實(shí)是一個(gè)大課題。現(xiàn)代學(xué)生的思想和覺悟變化非常大,，如果我們在教學(xué)中死抱經(jīng)驗(yàn),，墨守陳規(guī)，一成不變,，是適應(yīng)不了現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展要求的,。

問渠那得清如許，唯有源頭活水來,。近幾年來的教學(xué)實(shí)踐,，我們深深地感受到：政治科要打破枯燥無味的理論，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，教師就必須要更新觀念,，勇于創(chuàng)新,，不折不扣地走課堂教學(xué)改革之路，唯有改革與創(chuàng)新,，學(xué)生才能感受到政治科的魅力,，才能讓思想政治更好地服務(wù)于社會(huì)。

政治教學(xué)總結(jié)篇十三

歲月如梭,，歲月更如歌,。在*******已經(jīng)是第八個(gè)年頭的開始了，過去的那個(gè)學(xué)年,，拼搏,，激情、快樂猶在眼前,。

我?guī)У陌嘀杏腥齻€(gè)特色班和一個(gè)平行班,，學(xué)校給我的中考指標(biāo)高，作為科任老師,，我始終追求快樂高效的課堂,，而且始終把快樂傳給每一位初三學(xué)生，從來不占用學(xué)生們的晚自習(xí)時(shí)間,，把主戰(zhàn)場放在課堂上,，正是這種高效的課堂，贏得了學(xué)生的喜歡,，贏得了中考,，四個(gè)班全部順利超額完成ab各類指標(biāo)。特別是初三（3）從接手的年級(jí)第六名,，在中考中一躍而成為年級(jí)的第一名,。

在20xx年述職時(shí)，我承諾過初二（4）班兩年后在中考中一定會(huì)創(chuàng)造輝煌,。20xx年中考已經(jīng)結(jié)束,，清掃戰(zhàn)場，我當(dāng)初的諾言兌現(xiàn)了：當(dāng)初接手時(shí)科科倒數(shù)第一名的班級(jí),，在兩年后的中考中取得了輝煌的成績,，總分排年級(jí)平行班第二名，僅比平行班第一名低一分,，a類指標(biāo)雖然高但順利完成,，b類指標(biāo)超額完成。初三（4）班的同學(xué)們?yōu)樽约籂幑饬?，為我這個(gè)班主任爭光了,，為我們的科任老師爭光了。

我非常感謝我的科任老師的辛勤付出,，非常感謝4班的孩子們的努力,。這兩年來不僅收獲的是中考,，更是培養(yǎng)了一批懂感恩的學(xué)生，正如孩子們在微博中說：想起在教室的最后一天,，一哥對(duì)我們說的那番話,，道出了這兩年來他的心聲 ，感動(dòng)了我們,，那字里行間都是四班濃濃的師生情,，他一心一意地為我們這個(gè)班付出著，把我們的成績一步一步地帶上來,，他一直相信我們能夠做到一直相信我們堅(jiān)韌過人,，不管是打我們罵我們他都從來沒有放棄過我們每一個(gè)人，歐亦寧,，四班永遠(yuǎn)愛你,！

感謝四班的孩子們，你們不僅用成績證明了你們是學(xué)校的驕傲,，你們更用一言一行證明了你們對(duì)老師的熱愛,，就在這個(gè)月你們回母校給我祝壽，讓我深深的感動(dòng),，親愛的孩子們,，我永遠(yuǎn)愛你們。你們對(duì)母校的熱愛,，你們更讓我覺得做一個(gè)番執(zhí)人的驕傲,，你們的班主任一定不辜負(fù)你們的期望，我一定會(huì)讓你們的學(xué)弟學(xué)妹們像你們一樣快樂,，在課堂上我會(huì)一如既往追求快樂高效,，讓政治課永遠(yuǎn)輕松的快樂的高效的。作為班主任,，我一定讓你們的學(xué)弟學(xué)妹們像你們一樣的接受,、崇拜、感動(dòng)我的愛,，在快樂中成長,！ 作為初三政治備課組長,，依靠,、團(tuán)結(jié)組員，分析,、備戰(zhàn)中考,，在20xx年的中考中我們?nèi)〉昧蓑溔顺煽儯骄衷诜畢^(qū)名列前茅,，第一次超過********中學(xué),，開創(chuàng)了番禺執(zhí)信中考政治的先河,！

現(xiàn)在我?guī)У?4班，我們師生之間已經(jīng)融合一體了,，已經(jīng)快樂幸福的出發(fā)了,。今天我再次做個(gè)承諾，三年后,，我們xx班一定會(huì)創(chuàng)造輝煌的成績,。

感謝學(xué)校創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，不管******能否實(shí)現(xiàn),，我都會(huì)一如既往努力的工作,，因?yàn)槲覑蹖W(xué)生，學(xué)生也愛我,！

政治教學(xué)總結(jié)篇十四

為了使實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)避免流于形式能夠得到有效開展,，我校制定了一套比較完整的實(shí)踐教學(xué)大綱，對(duì)實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容與進(jìn)度,、組織形式,、考核辦法等進(jìn)行了比較詳細(xì)的規(guī)定。實(shí)踐教學(xué)的學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)的25%,，明確列入教學(xué)計(jì)劃和課表,。授課教師在課堂教學(xué)中向?qū)W生明確指出實(shí)踐教學(xué)是課程的重要組成部分，實(shí)踐成績占課程總成績的比例為25%,，使得學(xué)生明白進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的必要性和重要性,，提高學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的主動(dòng)性與積極性。每門課程的每一章基本上都有對(duì)應(yīng)的實(shí)踐主題和實(shí)踐教學(xué)基地,。學(xué)生必須對(duì)自己的社會(huì)實(shí)踐過程留有記錄,，填寫專門設(shè)計(jì)的社會(huì)實(shí)踐考核表，指導(dǎo)教師根據(jù)該表反映出來的學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的廣度與深度評(píng)定該生的社會(huì)實(shí)踐成績,，并將成績反饋給學(xué)生,，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)那些沒有認(rèn)真進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生給予批評(píng)教育,。教師指導(dǎo),、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐計(jì)入教學(xué)工作量，但具體工作量在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)結(jié)束后依實(shí)際指導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的深度和頻度而定,，從而確保教師能以較強(qiáng)的責(zé)任心踏實(shí)有效地開展社會(huì)實(shí)踐教學(xué),。

教師帶隊(duì)的集體社會(huì)實(shí)踐無疑是比較理想的社會(huì)實(shí)踐形式，一年來我校組織的集體社會(huì)實(shí)踐達(dá)700人次,。組織集體社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)采取班級(jí)全覆蓋,、班內(nèi)抽取部分學(xué)生、平時(shí)認(rèn)真上課的學(xué)生優(yōu)先的挑選原則，對(duì)實(shí)踐進(jìn)行全程錄像,，活動(dòng)結(jié)束后制作成光盤,，分發(fā)到班，讓那些沒能參與集體實(shí)踐的學(xué)生也能有部分的臨場感受,，激發(fā)他們自己在方便的時(shí)候自行前去社會(huì)實(shí)踐,。思想政治理論課的授課學(xué)生的每學(xué)期都多達(dá)數(shù)千人（我校20xx級(jí)新生近7000人），考慮到經(jīng)費(fèi),、安全,、實(shí)踐單位的接待能力等限制因素，大部分的學(xué)生還只能是在教師的指導(dǎo)下自己去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,。這就要求有相應(yīng)的激勵(lì)措施促使未能參與集體社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生主動(dòng)去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,。在明確社會(huì)實(shí)踐的課時(shí)和成績所占的比例高達(dá)25%之外，還需要有其他措施的配合,。鑒于學(xué)生自己進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐需要有合適的地方和時(shí)間,，我校與共建單位達(dá)成協(xié)議，我校學(xué)生可以在自己方便的時(shí)間憑學(xué)生證自行到我校的任一實(shí)踐基地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,?？紤]到深入的社會(huì)實(shí)踐可能需要較長的連貫時(shí)間和比較熟悉的素材，我校推薦學(xué)生利用學(xué)期中的國慶,、五一長假,、寒暑假進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。在每次放假前,，任課教師都向?qū)W生推薦一些實(shí)踐主題并指明進(jìn)行實(shí)踐的具體方法,，在假期結(jié)束后上交社會(huì)實(shí)踐考核表，教師批閱后評(píng)定社會(huì)實(shí)踐成績,，然后再評(píng)定課程最終成績,，載入學(xué)籍檔案。

社會(huì)實(shí)踐不合格的學(xué)生不能參與評(píng)獎(jiǎng)憑優(yōu),。這樣確實(shí)增加了教學(xué)管理的工作量和難度,，但給學(xué)生確實(shí)去進(jìn)行實(shí)踐提供了很多便利。思政部還和校團(tuán)委合作,，把思想政治理論課的社會(huì)實(shí)踐和結(jié)合起來,，擬定大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的主題并給予必要的實(shí)踐指導(dǎo)，學(xué)生在暑假進(jìn)行該主題的社會(huì)實(shí)踐,，開學(xué)后上交實(shí)踐報(bào)告,，思政部組織批閱實(shí)踐報(bào)告，評(píng)定成績,，該成績作為評(píng)定該學(xué)生思想政治理論課（一年級(jí)學(xué)生為基礎(chǔ)課或概論課,，二三年級(jí)的學(xué)生為形勢與政策課）的社會(huì)實(shí)踐成績的重要依據(jù)，優(yōu)秀的實(shí)踐報(bào)告還將進(jìn)行表彰,，結(jié)集印刷成書,。

政治教學(xué)總結(jié)篇十五

本學(xué)期，擔(dān)任初三年級(jí)三個(gè)班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù),。一學(xué)期以來,，自始至終以認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,；勤懇,，堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有得,；同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高,，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

作為科任教師的我,，不敢懈怠,，一開始就認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)，經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,，以和藹，輕松,，認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。在實(shí)施教育教學(xué)中，我始終堅(jiān)持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,，尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性，創(chuàng)造性,。尊重學(xué)生的獨(dú)立人格,，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,，重視學(xué)生知識(shí)和技能的掌握,，健全人格品質(zhì)的形成，創(chuàng)新，實(shí)踐能力和個(gè)性的發(fā)展,。為了提高學(xué)生的思想品德,，我[轉(zhuǎn)載于]結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，層層善誘,，多方面,，多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),，形成良好的人格品質(zhì),。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人從學(xué)生身心健康出發(fā),，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生,，而對(duì)優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德,，智,，體，美,，勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

在教育教學(xué)中,，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求,，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機(jī)會(huì),，看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì),，把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過程中,，始終以自己的良好形象,，人格品質(zhì)，作學(xué)生的表率,。多讀書,，讀好書,，豐富自己的頭腦，不斷的充實(shí)自己,，提高自己,；看新聞看報(bào)紙，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏,。因?yàn)槲蚁嘈牛航處煹某晒Σ粌H取決于具有正確的教育思想,，高超的教學(xué)水平,，教學(xué)藝術(shù),，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為"為人師表"的教師,，我時(shí)刻注意修養(yǎng)自己的人格——師德,。

作為教初三政治課的老師，明白自己任務(wù)重要性,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材，把握好基[轉(zhuǎn)載于公 文大全]礎(chǔ),，重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

本學(xué)期，我在自學(xué),，自修反思的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行了探究式教學(xué)的嘗試，取得了比較好的效果,，學(xué)生的自學(xué)能力大大提高了,；在工作中，積極參與聽課,，評(píng)課,，虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。為了培養(yǎng)學(xué)生多種興趣愛好,，看報(bào)紙，雜志,，聽新聞,，廣播，到圖書館博覽群書,，到網(wǎng)絡(luò)世界中暢游,，不斷拓寬知識(shí)面，為教育教學(xué)注入新鮮血液,。

本學(xué)期,，由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟；在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí),；在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié),；在總結(jié)中成長，前進(jìn),；各方面有了很大的進(jìn)步和提高,。切實(shí)有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和實(shí)踐者,，投身到新課程改革中,，并在實(shí)踐中臻于成熟。

"金無足赤,，人無完人",。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高，需跟上時(shí)代的發(fā)展,，適應(yīng)時(shí)代的需要,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力創(chuàng)新，開拓進(jìn)取,，努力提高自己的教學(xué)水平,，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。在以后的教學(xué)工作中,，相信一切問題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲,！

政治教學(xué)總結(jié)篇十六

本學(xué)期我擔(dān)任初x年級(jí)1,，2，3班的思想正治課教學(xué),。由于是畢業(yè)班,，我對(duì)教學(xué)工作一直不敢怠慢,，要求自己認(rèn)真?zhèn)湔n，深入研究教法,，虛心向其他老師求教,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了較好的結(jié)果?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

正治屬于文科,，在中考中的地位下降。因此,，學(xué)生不是很重視,，只要在考試前下點(diǎn)苦功夫背書就得了。所以上正治課可以睡覺,，或者做一些與正治科無關(guān)的東西,。為了轉(zhuǎn)變他們這種觀點(diǎn)我就讓他們做一些開放性較強(qiáng)的題型,，或者是一些材料分析題,，通過做題他們體會(huì)到，初三學(xué)習(xí)正治再不象初一那樣只要背課本就能學(xué)好,，初三正治的學(xué)習(xí)更加強(qiáng)調(diào)正治能力的培養(yǎng),，而這種能力是要通過做題、看書不斷的思考來培養(yǎng)和提高的,，使他們明確了初三正治學(xué)習(xí)的要求,，增加了他們學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。學(xué)生明白了除了課堂效果之外,，還需要多了解時(shí)事,，多關(guān)心社會(huì)，增加正治敏銳性,。為此,，在平時(shí)，我堅(jiān)持課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題就及時(shí)解決,，及時(shí)講清楚,，讓學(xué)生即時(shí)消化。

教學(xué)中,，備課是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié),，備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂教學(xué)效果,。因此,，每天我都花大量時(shí)間在備課上，認(rèn)真鉆研教材教法,，雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的.,。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺,。

備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，同時(shí)也增強(qiáng)了教師駕馭課堂的能力,，因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心，這就要求教師要課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。上課做到教態(tài)自然,，講課生動(dòng)，難易適中,，照顧全部,，這樣就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣可以收到事半功倍的效果,。

正治是一門理論學(xué)科,，新的課改對(duì)正治科的課本進(jìn)行了改編之后，增加了課本內(nèi)容的生活化,，使正治這門學(xué)科更貼近了學(xué)生生活,，但相對(duì)的知識(shí)的邏輯性就降低了，這對(duì)學(xué)生而言,，既熟悉又困難,，在這樣一種情況下，要教好正治,，就要讓學(xué)生喜愛正治,，讓他們對(duì)正治產(chǎn)生興趣，否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學(xué),，甚至怕學(xué)。為此,，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些社會(huì)時(shí)事和身邊的事，讓他們更多地了解社會(huì)和自己的聯(lián)系,，更喜歡學(xué)習(xí)生活化的正治,。因?yàn)橹挥羞@樣才能提高他們對(duì)正治理論，正治原理的理解能力,，特別是對(duì)成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處,。

學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大,，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此，絕對(duì)不能忽視,。為此,，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),，耐心教育,，尊重他們，鼓勵(lì)他們慢慢提高自己的成績,，不能操之過急,，且要多鼓勵(lì)增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。只要他們肯努力,，成績就有望提高,，以后授課的效果就會(huì)更好。

由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)和同行的指導(dǎo)下,，取得更好成績，爭取更大的進(jìn)步,。

政治教學(xué)總結(jié)篇十七

不經(jīng)意間,，一學(xué)年很快就過去了。開學(xué)時(shí)應(yīng)對(duì)這屆初二學(xué)生的實(shí)際狀況,，思考到學(xué)校的高要求,，我感到肩上的擔(dān)子個(gè)性沉重。此刻最后結(jié)束了,，后面還有個(gè)不長不短的暑假,，能夠喘一口氣，停下來寫一個(gè)工作小結(jié),。

因?yàn)樽约荷砩系膯栴}很多,，所以一向不敢做自我小結(jié)。其實(shí)這是十分錯(cuò)誤的,，我們本該經(jīng)常批評(píng)和自我批評(píng),，這樣人才能進(jìn)步。我先指出我自己最大的問題是明明內(nèi)心明白這件事不對(duì),，卻還是去說去做了,，我想這大概就是普通人和能夠取得一些成績的人之間最大的區(qū)別吧,。還有個(gè)致命的毛病是不會(huì)裝糊涂，什么事情總要搞得很清楚,，其實(shí)有些事情是永遠(yuǎn)不可能搞清楚也不可能完全公平正義,。

當(dāng)然，我在各方面也有相當(dāng)?shù)倪M(jìn)步,，除了上面認(rèn)識(shí)上的進(jìn)步之外,，我個(gè)性注重自己平時(shí)的言行，不該說的話,，不該說的對(duì)象,，我放在心里面。同時(shí),，我明白一個(gè)人在工作上不能夠馬虎,，我嚴(yán)格無條件遵守學(xué)校的規(guī)章制度，這一年沒有一次遲到早退現(xiàn)象,，這是做人的本分,。教書育人是我作為一名人民教師的中心工作，無論遇到什么困難,，遭到什么挫折,，哪怕是別人的冷嘲熱諷,，還有周圍同志的誤會(huì)(有時(shí)候我會(huì)瞎說,，雖然比以前少了很多,，但還是有,，懂我的明白其實(shí)我什么心眼也沒有,，我只想平平安安的過日子,，我從來不追逐名利),，總之,，我挺過來了,，取得了不錯(cuò)的成績,，初三政治中考成績獲得歷史性突破，我雖然只是配角,，但也盡了自己的一份力,。

下面我具體談?wù)勎业慕虒W(xué)工作，這學(xué)期我著重教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié),，鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，創(chuàng)設(shè)簡單活躍的學(xué)習(xí)氛圍，合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法，構(gòu)成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù),。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，對(duì)于政治知識(shí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生,，經(jīng)常補(bǔ)充國內(nèi)外發(fā)生的重大事件,，并設(shè)計(jì)相應(yīng)的問題，增強(qiáng)他們的分析威爾提解決問題的潛力,。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,，則側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的掌握，有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo),，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓他們也能學(xué)好政治,，從而使整個(gè)班級(jí)政治成績逐步上升,。

成績只能代表過去。教學(xué)恰似旅行,，一年一處風(fēng)景,，我會(huì)效仿玄奘西行，誓取真經(jīng)而返,。