總結(jié)是一個自我管理和提升的過程,，它可以幫助我們更好地認識自己,，更好地規(guī)劃自己的未來,?？偨Y(jié)可以適當加入個人感受和思考，但要注意與主題的關(guān)聯(lián),。通過閱讀這些范文,，我們還可以學習到一些總結(jié)寫作的常見錯誤和注意事項。

教師的工作總結(jié)與年終總結(jié)篇一

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一、積極參加課改培訓,，加強理論學習,、促進觀念轉(zhuǎn)變根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，我與備課組其他老師頂高溫冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店參加了高二地理學科新課改培訓,。三天培訓期間,，通識培訓，對《普通高中課程方案(實驗)》進行了解讀;人民教育出版社,、課程教材研究所的專家從教材編寫方面對人教版普通高中地理課程標準實驗教科書必修《地理2》,、《海洋地理》《自然災害與防治》的設計思想和教材內(nèi)容作了介紹;廣東省的一線教師介紹了課改實驗區(qū)的教學經(jīng)驗和教訓;省地理教研員對普通高中新課程實驗地理學科的開設時間、方式,、課時安排,、教學和教研等提出了指導意見;科學的培訓使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論,、目標,、策略、步驟等方面有了一定的認識,，理論學習的加強是走進新課程的第一重要關(guān)口,。。

二,、認真做好本職工作及高一地理備課組長的'工作本學期切切實實做好高中地理會考工作,，力爭全部學生達標,，重點做學習困難學生的工作。注重對高二文科班打好基礎及培優(yōu),，組織高一備課組成員做好下列工作：1,、學習地理課程標準，做好新課程培訓工作認真學習和鉆研學科課程標準新教材,，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整,，力求實現(xiàn)突破課改中的重點和難點。2,、安排每一個星期的教學進度,、課時安排，每堂課的大致上法,，從而保證十個班級的教學進度一致,。高一備課組內(nèi)，每位科任老師上倆次公開課,，取長補短,，教學相長。3,、做好期中,、期末復習工作、認真學習考試說明,，探討復習教學策略,，做好期中、期末考試的組織,、閱卷,、分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作。4,、抓教學常規(guī)組織有關(guān)學習活動,，多研究探索教法，不斷提高課堂效益,，研究學法,，將如何引導學生改善學習方式，促進學習方式多元化,，為研究重點促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變,。主要措施：培養(yǎng)良好的道德規(guī)范和學習習慣，在教學中多采用啟發(fā)式創(chuàng)造性的教學方式,。鼓勵學生動腦思考,、大膽想象、主動參與,。課堂上精心設計各種豐富多彩“任務性”活動,，設計各種真實的活動,，通過各種實踐，達到有利于學生綜合能力提高的目的,。

三,、投身單元備課活動,，研究新課標,、把握新教材為了更快更好的適應新課改的要求，早在暑期培訓期間高一地理備課組就擬訂了針對必修《地理1》的備課暢想,，開學后及時制定了周密詳細的計劃并已把任務落實,。安排我承擔第一章三、四兩節(jié)與第五章的集體備課主講任務,。備課組采用“個人精備-集體研討-個人修改”的備課新模式,，發(fā)揮了個人的優(yōu)勢和特色，整體提高了備課效率,。通過舉辦組內(nèi)備課活動,，老師之間的交流、研討,、相互借鑒的機會增多,，對更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進作用,。通過幾次集體備課活動不僅積累了寶貴的經(jīng)驗,，教師的研究視野也開闊了，目光更明亮了,，把握新課程的能力增強了,。此外還積累搜集了大量的可共享交流的課程資源。四,、尋求理念與課堂的契合,，發(fā)現(xiàn)問題、找出困惑新課改實施各種各樣的問題不斷涌現(xiàn),，經(jīng)過多次認真分析總結(jié),，本學期主要在以下幾個方面存在明顯問題：1、課時緊張與教學任務繁重的矛盾2,、理念與現(xiàn)實之間的落差較大,，“一言堂”“滿堂灌”仍然存在3、初高中地理銜接問題和矛盾突出4,、配套習題難度較大,，與教學進度不統(tǒng)一問題回首這即將過去的一學期，各項工作扎扎實實,、井井有條,，這讓我略感欣慰,。

教師的工作總結(jié)與年終總結(jié)篇二

到了年底，寫,。

工作總結(jié),。

是每一位教師必不可少的工作之一，一份好的年終總結(jié)既是對一年工作的總結(jié),，又是對來年工作的指導,。那么，20xx教師的年終總結(jié)應該怎么寫呢?下面一起來看看吧!

第一部分：寫工作業(yè)績情況;第二部分：寫亮點經(jīng)驗總結(jié)與分析;第三部分：寫困難,、問題分析及建議;第四部分：寫下一步工作安排和目標,。

業(yè)績總結(jié)挑重點講，切忌啰啰嗦嗦,，避免事無巨細,，要將主要業(yè)績指標和重要工作完成情況總結(jié)好。

這才是大家想看的,，特別是工作當中的具體做法,、措施、成果,、影響,、啟示。

切合時代,、切合國情,、切合學校的目標，從個人工作小處開口,，從新處落筆,，視野和格局一下子就有了。

做總結(jié)需要對材料做粗放式和精細化處理,。粗放式：大量地運用材料,。精細化：圍繞主題精選材料，要適量,、準確,、典型。

將過去一年相同類型的重大事項排列到一起,，提煉出其中的邏輯關(guān)系,，鍛造出與眾不同的標題，在讓你的總結(jié)新穎生動的同時,，增加可讀性,。

要找到工作業(yè)績差的深層次原因，找到制約業(yè)績提升的根源所在，并且要區(qū)分主觀和客觀兩個方面,。體現(xiàn)自己對于解決問題胸有成竹,，針對亮點、困難和問題的分析,，制定出具體的,。

工作計劃。

工作計劃要縱觀全局,，措施要具體到位,，并且要注意可實施性，以便為今后工作的開展提供有效指導,。

官話,、空話,、套話說了也不能解決問題,，寫作要言之有物，重點突出,，分析透徹,，措施細致。

說白了就是讓受眾看起來不費勁,，有良好的視覺體驗,。比如可借助圖表、數(shù)據(jù)等元素來呈現(xiàn),。

教師的工作總結(jié)與年終總結(jié)篇三

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教書育人，是教師的神圣職責,，教書者必先學為人師，育人者,，必先行為世范,。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德,。自從踏上三尺講臺，我深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重,。作為教師,，知識的傳播者，不僅要有豐富的知識傳授給學生,，能夠為學生“傳道,、授業(yè)、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行,，以良好的言行舉止,，崇高的道德情操去影響、去感染學生,，如同在師范讀書時的那句校訓：學高為師,，身正是范。

一,、愛崗敬業(yè),，忠于教育事業(yè)

熱愛教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提,。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè),，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分,，不要這山望著那山高,。每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事,，恰恰就是不平凡,。

對教師職業(yè)的熱愛，忠于教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德,。雖說正式走上教育崗位剛滿一年，但自己對教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情,，通過自己的教學使學生具備了相關(guān)的知識,，看著自己付出的努力獲得了回報，內(nèi)心充滿了成就感,，在新的教學工作中也就有了動力,。

二、熱愛,，平等對待每一位學生

關(guān)心學生,，熱愛學生，平等對待學生是新時期教育老師必須具備的學生觀?，F(xiàn)在學校提倡教師與學生建立平等的師生關(guān)系,，這也是全社會都普遍認同的教育觀點。熱愛學生,，尊重學生的人格,，才會關(guān)心學生，了解學生,，公正地對待每一個學生,，才不失師德風范,。

但“人非圣賢，熟能無過,?！备螞r是尚未成年的孩子。學生犯了錯誤,，也不能不管,。我也常會和學生交流。讓學生能夠站在對方的立場思考問題,，感受自己的所作所為給別人造成的傷害,，這樣孩子會從內(nèi)心認識到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤,。其實學生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意,。我想只要你是善意的，真誠的,，真正的熱愛每一個學生,、關(guān)心每一個學生。學生完全能接受你的批評和意見,。

三,、努力提高自身教學水平

精通教學業(yè)務是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說過“師者,，傳道、授業(yè),、解惑也,。”只有精通業(yè)務,，才能將科學知識準確地傳授給學生,，而不致于誤人子弟。倘若學生給你提出的問題你總是不能準確地解答,，在學生心中的威信也就會逐步喪失,。到那時學生對你已沒有信心可言，對你所教授的學科也不可能再有興趣,，當然也不可能學好這門課程,。隨著美術(shù)課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新，我仍有許多能力目標把握不住,，鉆研得還不透徹,，上起課來有些力不從心。另一方面,，每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點,，學生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，老師應該對學生的人格,、思想,、情感、意志給予充分的`尊重,?？傊艺J為提高教學技能和水平,，仍是我今后要努力的方向,。

四、努力提高自身道德修養(yǎng)

通過回顧和總結(jié),，結(jié)合自己的體會,，我對教師師德有了更加明確的認識，師德建設是教師個體成長和自我完善的需要,。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒,，也不應該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求,。在教育改革的新形勢下,，教師的責任重大，教師的使命感要加強,。

五,、本人還存在的問題

工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進,，有時有任其自然的松懈思想,。在教學實踐中有時畏首畏尾，對學生的思想動態(tài)了解得還不夠,，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手,。

今后，我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己,，在行動上提高責任心,，樹立一切為學生的思想，用自己的真誠之心培育人,。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),，刻苦提高教學業(yè)務水平，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師,。

教師的工作總結(jié)與年終總結(jié)篇四

又到了期末總結(jié)時間,，這學期本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，確立以學生為主體,，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責任心強,，服從領導的分工,，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務,。

政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學方面：

要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課,。

2、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

6,、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

7,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平,。

8、熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習,。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上，我嚴格要求自己,，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項培訓,，到各地聽課學習，平時,，經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料,。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關(guān)心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進一步的努力,。

?

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天作出自己奉獻,。

教師的工作總結(jié)與年終總結(jié)篇五

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小學教師教學工作總結(jié)

本學期在學校領導的正確領導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,還在業(yè)務水平上有了很大的提高．立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓，繼往開來,，以促進教育工作更上一層樓,。這半年的教學歷程，是忙碌的半年,；是充滿艱辛的半年,；這也是收獲喜悅的一學期．現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

1、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè),，教學態(tài)度認真,，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度.

2,、認真?zhèn)湔n,，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

3,、增強上課技能,，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準確化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上課數(shù)學課,。

4、在課堂教學中,，堅持啟發(fā)式教學,，堅持向45分鐘要質(zhì)量。以學生為主體,，以訓練為主線,。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法,，情感態(tài)度與價值觀,，培養(yǎng)學生自主學習，合作學習,，探究性學習的精神,。

5、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。

6,、做好課后輔導工作，注意分層教學,。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的'求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎上，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

總之，教育工作,，是一份常做常新,、永無止境的工作。一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，使教學工作更上一層樓。

教師的工作總結(jié)與年終總結(jié)篇六

20xx年的工作即將結(jié)束,，回顧一年來,，在思想政治、業(yè)務能力等方面都有很大的進步,，當然也存在著不足?，F(xiàn)將一年來德、能,、勤,、績總結(jié)于后，為今后的工作開展奠定良好的基礎,。

一,、政治思想方面。

我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，以xx重要思想為指導,，積極參加時事政治學習，不斷提高自己的政治思想素質(zhì),，加強素質(zhì)教育理論學習,，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想,。同時加強教育法律法規(guī)的學習,，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務,，認真履行崗位職責,，關(guān)心,、愛護每一位幼兒，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。

二,、保教工作。

(一)扎實抓好教育教學工作,。

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習,，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動,，以新《綱要》為指導,，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃,、周計劃,，并認真組織好半日活動。在活動中,，能恰當?shù)剡x擇和使用教具,，重視教學內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動,，以游戲為基本活動,，使幼兒為被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習。在教學中,，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,，找出問題的癥結(jié)，改進教育的方式,、策略等,，收到了一定的效果。

一年以來,，根據(jù)幼兒的年齡特點,，將品德教育貫穿于教學活動中。圍繞傳統(tǒng)美德教育,，開展了《快樂小幫手》,、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》,、《別人的東西我不拿》,、《我的一家》等多次主題活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮儀,，使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧,、害怕、亂扔果皮紙屑等,，變成一個個活潑可愛,、懂禮貌的乖寶寶,，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，愿意主動與人打招呼了,。

(二)全身心的投入,，保教結(jié)合，熱愛尊重理解幼兒,。

本年度我擔任小班副班主任,，三位教師輪流當保育員。這個班有xx個小朋友而且年齡還很小,，還很不懂事,。別說自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有,。針對這一情況,，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商，把班級紀律及自立能力一起抓,、同時抓。經(jīng)過努力,，我們班小朋友可以說進步很快,，家長反映也不錯。

自立能力方面：我們堅持正面教育,，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情,，完成任務。而我們老師做到適時幫助,，以提高幼兒的自立能力,，并及時與家長溝通，爭取家長配合,。

班級紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時分析原因，該批評的批評,，并給予適度的教育,，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律,。

在我們的努力下,，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了,，也結(jié)實了許多好朋友,。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力,。在教學方面,，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌,、聽故事,、唱歌等方面，有了很好的成績,。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也特別好，出勤率較高,。

在保育方面,，我能積極主動地配合班主任搞好工作，保證幼兒活動室,、午睡室整潔,、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾,、口杯,、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手,，并以主題活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，愛護環(huán)境衛(wèi)生,，不亂吐亂扔,，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活,。

(三)家園工作,。

家園聯(lián)系是保證。在工作中,，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表,、家長會,、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況,，反饋孩子在家的信息,，使家長與教師之間互相溝通,。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進孩子的成長,。

三、鉆研業(yè)務,，悉心育人,。

作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力,。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電,。同時向有經(jīng)驗的教師請教,，干中學、學中干,，不斷積累經(jīng)驗,，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動中,，榮獲三等獎，得到了領導和同事們的肯定,。在xx橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教具比賽中,，榮獲三等獎。

四,、認識不足,，努力進步。

通過這一年的工作,，我很幸運學到了不少東西,，業(yè)務上也有所提高。但這還遠遠不夠,，在環(huán)境為教學的服務上還缺乏主動性,。我將在新的一年里繼續(xù)多學，多思,、多試,，努力把工作做得更好。

教師的工作總結(jié)與年終總結(jié)篇七

臨近年末,，回首2016,，我圓滿地完成了本學期的工作,，回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實,，特別是參加了省里的教師培訓和學校領導的指導下,，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績,。但也存在不足,，為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。下面我將這一學期的工作總結(jié)如下：

在這學期的教學工作中,我自始至終以認真,、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學,。我積極響應學校的各項號召,，積極參加政治學習，認真領會學習內(nèi)容,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,，嚴格要自己。思想積極向上,，要求進步,，這學期，我非常光榮地以一名入黨積極分子的身份在他人的入黨宣誓中表達了自己的感想,，這樣的機會使我對黨的領導已經(jīng)黨的感染有了更深刻的體會,。在教學中，能夠做到為人師表,，關(guān)愛學生,，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教,。

為了適應農(nóng)村小學英語的需要,，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法,，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中,，并取得了很好的教學效果。10月份我積極參加省里組織的農(nóng)村小學英語教師培訓,，15天的培訓時間內(nèi)我認真學習,，領會其精神實質(zhì)，學習先進的教學理念,、教學方法,。并在回來后積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時,，把我的所學所感積習的與他們分享,，研究，以此來共同提高業(yè)務水平,。

這學期我擔任的是三年級的英語教學,。經(jīng)驗告訴我，對于這個年段的英語教學,，如果不認真研究教法和學法,，結(jié)合教材和學生的實際情況來教學，就會使學生失去對英語學習的興趣,。興趣沒了,，英語自然也不會學好。因此,，我對教學工作不敢怠慢,，認真學習，勤于專研,，注重在實踐中積極探索新的教學方式,，潛心研究英語課堂教學，深刻領會新課改的理念,，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,，自制教具，自編兒歌等,，使學生在輕松,、愉快的氛圍中學習和運用語言，樹立學習英語的自信心,，注重形成性評價在英語教學中的運用,，并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的科研水平,。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系,，一年里沒有遲到過一次，做到了有事請假,，堅持天天上班,，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識,。在新的一年里,，我應更加勤奮，為學校作更多的事,，自己更加努力學習專業(yè)知識,，使自己的業(yè)務水平更上一層樓,。

1、加強自身基本功的訓練,，注重對學生能力的培養(yǎng);,。

2、對差生多些關(guān)心愛心和耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、利用各種方法,，訓練學生提高,、集中注意力。

4,、在教學上狠下功夫,，努力使學生的道德修養(yǎng)有更大的提高。

總之,，在今后的工作中,，我會更加努力學習，提高自身素質(zhì),，嚴格要求自己,，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)!

教師的工作總結(jié)與年終總結(jié)篇八

作為教師要善于在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的,。

方法。

學習他們的優(yōu)點難么今天小編就給大家整理了五篇優(yōu)秀的小學教師,。

年終,。

總結(jié)。

希望對大家的工作和學習有所幫助歡迎閱讀!

一年來,，本人熱愛本職工作,，認真學習新的。

教育,。

理論,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié),。

經(jīng)驗。

吸取教訓,，本人就這一年的工作小結(jié)如下：

一,、政治思想方面。

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。通過學習,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

二,、教育教學方面,。

首先，能認真把握教材,。把課標,、教參與課本有機結(jié)合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的,。

創(chuàng)新思維。

和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型,。

熱點。

材料為背景創(chuàng)設提問角度,，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系,，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的,。

第三,，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索,，共同提高,。

三、遵守紀律方面,。

本人嚴格遵守學校的各項,。

規(guī)章制度。

不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中尊敬領導,、團結(jié)同事能正確處理好與領導同事之間的關(guān)系,。平時勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽從不鬧無原則的糾紛處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

另外,，我積極參加教學教研活動，與同年級的老師進行教學的研討,，認真開展備課組的活動,，積極地進行同課異構(gòu)，努力提高課堂效率,。多次參加區(qū)教研活動和聽課學習活動,，積累自己的教學經(jīng)驗，向最前沿的教學理念學習,，向有經(jīng)驗的教師學習,，撰寫的數(shù)學導學性教案獲區(qū)三等獎，撰寫的教育教學論文送區(qū)級參評,，就這樣,，我努力使自己的教育教學更加豐盈起來,。

我知道，教育是一項長期的工作,，更需要長久的投入,，才能看到碩果，所以,，今后的工作中我將繼續(xù)努力,，刻苦鉆研教育教學工作，以更飽滿的熱情投入其中,，讓教育的光芒更燦爛,。

時光飛逝，日月如梭,，驀然回首,，一學期的語文教學又告結(jié)束。這一學年我擔任,。

六年級語文,。

教學。我對教學工作嚴肅認真,，勤奮學習,，深入研究教法，虛心學習,。經(jīng)過一個學期的努力,，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況總結(jié),。

一,、基本情況概述。

教學就是教與學,，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的，有教者就必然有學者,。學生是被教的主體,。因此，了解和分析學生情況,，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要,。所以在剛接手這個班的時候，我就盡量去了解他們,。我發(fā)現(xiàn)班上同學比較活躍,，上課氣氛積極，但中等生,、差生占了大多數(shù),，我備課時就要注意到這點,，做有針對性的準備。

二,、努力做好教學常規(guī)工作。

我一向努力做好教學常規(guī)工作,，經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師請教,。課前能認真?zhèn)湔n，吃透教材和小學語文新課標的精神,，精心設計好每一節(jié)課,，教案詳細。上課遵循科學的教學程序,，堅持使用普通話教學,，板書工整，條理清晰,。根據(jù)六年級的心理特點,，激發(fā)學生學習的熱情，創(chuàng)設學生學習的情境,，分散知識的難點,、突出知識重點，達到了優(yōu)化語文課堂教學的目的;同時在課堂教學中,，面向全體學生,，突出語文課的特點，注重讀中感悟,，鼓勵學生大膽質(zhì)疑,，善于教給學生學習的方法;還注意減輕學生的學習負擔，精講精練,，開展素質(zhì)教育,，向40分鐘要質(zhì)量。當然注意在傳授知識的同時加強學生的思想政治品德教育,。課后能認真仔細地批改作業(yè),。同時積極參加科組教研活動，比如公開課,、到外校學習取經(jīng)等等,。每個學期均能對教學工作進行認真的總結(jié)，汲取經(jīng)驗教訓,。

三,、想法設法提高學生課堂參與學習的興趣。

從小到大,，我就討厭老師課堂教學中枯燥的講解,。老師的語言干巴巴,，如若音色還不好聽，或是男不帥,，女不靚,，表情不豐富，對于不是學習很勤力的學生來說,，無異于受罪,，整節(jié)課肯定是坐如針氈。所以,，在課堂講解中,，我總是注意語言的幽默風趣，語文學科,，語言為主,，老師的語言不生動，何能吸引學生呢?遇到詞語,。

句子,。

的理解，我總是把學生的名字嵌入其中,，這樣一來,，念到名字的學生——-多半關(guān)系到聽講不專心的孩子注意力一下集中了，而其他學生一聽到老師講解中提到同學的名字,，自然也會關(guān)注,，效果肯定要好狠多。對于學生回答中的,。

好詞好句,。

或是能體現(xiàn)其平時大量閱讀的結(jié)果我都是贊不絕口讓學生感受學習的成功。讓他們知道只要進行大量的健康的閱讀必定會獲取更多的課外知識從而養(yǎng)成好的閱讀習慣,。所以學生都喜歡上我的課,。

四、注重提高自己的業(yè)務水平,。

一踏上教師這個職業(yè)就使我深深地認識到：要想給學生一杯水,，我們先得有一桶水。因此我不斷更新教育思想和知識結(jié)構(gòu),，不斷提高業(yè)務素質(zhì),，我還自覺加強教學基本功訓練。此外,，還充分利用業(yè)余時間不斷鉆研《教育學》,、《心理學》、新課程標準等教育教學理論和書籍,，為適應現(xiàn)代化教學的需要,，為學生素質(zhì)的提高打下堅實的基礎,。

(一)注重在利用多種手段輔助語文教學。它的無窮魅力豐富了語文課堂,，讓語文從枯燥無味的語言文字中解脫出來,，讓學生寓學于樂，培養(yǎng)了學生的,。

想象力,。

創(chuàng)造力以及解決問題的能力。

成語,。

故事。

會等,，讓積極探究,、爭辯，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢,，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程,，從而優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量,。

(三)狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設,。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,，如果沒有按我的要求做好課前準備工作,，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好,。通過狠抓班風學風的建設,，以良好的班風學風，推動課堂教學質(zhì)量的進一步提高,。

通過以上幾個方面的努力,，我所任教班的語文成績，在考試中取得了比較滿意的成績,，教學質(zhì)量也達到了要求,。今后，還要堅持不懈地搞好教育教學工作,，精益求精,，大膽創(chuàng)新，積累豐富的經(jīng)驗,。

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五,、不足及今后努力的方向。

經(jīng)過一個學期的努力,，期末考就是一種考驗,。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學期后如何自我提高,，如何共同提高學生的語文水平。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力，多問,，多想,，多向前輩學習，爭取進步,。

自成為一名小學教師以來,，我從各個方面嚴格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,、與時俱進,、不斷創(chuàng)新,，教書育人,，為人師表,，在德,、能,、勤,、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異,，圓滿地完成了教育教學任務,。

一,、樹立師德，教書育人,。

本人思想純正,，遵紀守法。始終堅持黨的路線和方針政策,，積極參加政治學習,，積極向黨組織靠攏，并接受了黨組織的考察,。平時關(guān)心時事,，熱愛祖國，時刻關(guān)注國內(nèi)外新聞,，積極參加公益活動,，為祖國貢獻自己的一份薄力。

熱愛學校，服從安排,。作為教師,，我熱愛教育事業(yè)，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感,。我追求卓越,，有堅定的教育理想，雖然這一理想的實現(xiàn)充滿坎坷,，但我愿為此奮斗一生,，奉獻一生。進入學校第一年,，除完成教學任務外,，還隨時聽從學校領導的分配，勇挑重擔,。

措施,。

在交往中不收禮、不吃請,、不叫家長辦事不進行有償家教贏得了廣大學生家長的普遍贊許。

關(guān)心同事,，團結(jié)合作,。平時與同事真誠相待，樂于助人,，集體觀念強,，識大體，顧大局,，并且善于從同事身上取長補短,，注意調(diào)節(jié)辦公室氛圍，與學校的每一位同事都關(guān)系融洽,。

二,、鍛煉能力，學高為師,。

琢磨業(yè)務,，不斷鉆研。作為一名普通的教學工作者,，能夠嚴格要求自己,，始終以一絲不茍的教學態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),，特別是備,、考、輔三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫,，進行了深入研究與探討：備——備教材,、備學生、備重點,、備難點,、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生,、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱,、不離本、考題靈活,、開發(fā)思維,，迅速反饋、及時補漏,。教學過程中,，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài),，改進,。

教學方法。

自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力提高學生分析問題,、解決問題的能力為宗旨根據(jù)學生的個性差異因材施教使學生的個性,、特長得到發(fā)展知識水平明顯提高。

投身科研,，勇于創(chuàng)新,。教師的從教之日，正是重新學習之時,。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況、分析新問題,、解決新矛盾的本領,。在學校領導的指引下，我積極投身于學校教科研,，協(xié)助教科室開展教學研究工作,，參與了課題《智慧閱讀與人文素養(yǎng)》的研究。

拳拳之心,，誨人不倦,。在教育方面，對所有學生一視同仁,，以幫助學生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀為目標，以《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》為準則,，以愛心為基墊,，結(jié)合學校、社會組織的各種教育活動,，言傳身教,、身體力行。用愛心,、耐心,、誠心作暫差生的轉(zhuǎn)化工作，在思想上,、學習上,、生活上關(guān)心愛護學生，循循善誘,，耐心細致的做好他們的教育工作,，做學生敬愛的良師益友。

三,、勤奮努力,，身正為范。

勤奮學習,，增長才干,。作為一名語文教師，為了給學生一碗水,，我努力讓自己擁有知識的河流,。我每期必讀《小學語文教學研究》等報刊,，研究特級教師上課錄像,，勤寫。

讀書筆記,。

在教學上,，我積極參加各種教學研究活動，從不缺席嘗試各種教學改革,，力求讓學生學得輕松,，學得快樂，且學習成績有顯著提高在教學教研時,，我十分注重從理論的高度審視個人的教學實踐,，研讀教育理論，撰寫教學論文還經(jīng)常聽有經(jīng)驗的老師上課,，虛心地向他們學習,。

甘于奉獻，不計得失。本人自工作以來,，堅持出勤,，從不曠課，早退,，沒有耽誤過學生一節(jié)課,，而且堅持提前到校，和學生一起學習,。絕對做到個人利益服從集體利益,。

四、初出成績,，開拓進取,。

在教學期間，我精心研究教材,，探索教學方法,，改變教學策略，使學生取得了優(yōu)異的成績,，幾年來,，積極參加各級各類教師活動，態(tài)度認真,，成果突出,。

總之，本人自工作以來,，與時俱進,，

愛崗敬業(yè)。

為人師表熱愛學生在工作上兢兢業(yè)業(yè)不敢有絲毫馬虎備好每一節(jié)課上好每一堂課批好每一份作業(yè)教育好每一個學生努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師正因為如此我取得了一定的成績,。這些成績都已經(jīng)成為過去因為教育教學這門藝術(shù)永無止境我將在今后的工作中虛心學習勇于創(chuàng)新再創(chuàng)佳績爭取一個受學生尊重同事稱贊,、領導信賴的優(yōu)秀教師。

自從從事教師這一行,，當一位好教師始終是我的奮斗目標,。一年來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。

一,、思想品德方面：

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針,，認真學習黨的先進理論知識以及黨的十八大會議精神，自覺踐行"十八大有關(guān)教育"的精神,，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責,，愛學校、愛學生,。作為一名教師,，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想,、學識水平,、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎,。

二、教育教學方面：

一年來我一直擔任高年級的語文和數(shù)學教學工作,，在工作中嚴格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平,，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法,。

1,、在教學中，深刻體會到要以學生為主,，以學生的發(fā)展為主,。首先，必須尊重學生,。尊重學生的思考權(quán),，尊重學生的發(fā)言權(quán)，尊重學生探究精神,，尊重學生的思維成果,。做到這些，才能夠放手讓學生去思考,，讓學生探究,。課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。利用課堂課余及班隊活動,，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學一個重要環(huán)節(jié),。如在主題班會上,，進行說"新學期的打算"、"我身邊的雷鋒",、"我的小康生活"等,。此類活動不僅激發(fā)學生對班集體的關(guān)注熱情，還提高了學生的語言表達能力,。

對個別的差生,，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏。學生的層次不同,，思考的效率不同,，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索,，依賴別人的思想,。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人,，成為代言人,，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個題必須實行分層分小組合作的方法,，在課堂上,，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考題的時間,，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務,。

2,、對課堂操作的有效性的研究。(1)教學目標：首先,，我有預設的課堂教學目標,，目標根據(jù)教材、課時,、班級學情正確定位,，我根據(jù)課堂發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預設目標和生成新的目標。課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。(2)師生角色：學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者,，課堂中我正確地定位自己的角色,，并努力促進學生形成正確的角色感。

三,、遵守紀律方面：

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事自覺請假,。在工作中，尊敬領導,、團結(jié)同事,，能正確處理好與領導同事之間的關(guān)系。對人真誠,、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀教師的要求來規(guī)范自己的言行,，積極參加校本培訓,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、工作業(yè)績方面：

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論,，掌握了更多媒體課件制作的方法,。經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉(zhuǎn)變,，學生成績也有所提高,。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié),，尊敬領導及同事,，真誠的對待每一位同志。在這一年的工作中,，得到了學校領導的認可,，被我校黨組織列為入黨積極分子。

今后,，我一定在校領導及全體同志們的幫助下,，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己加強學習,，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

本學期,，我繼續(xù)擔任。

六年級數(shù)學,。

教學工作,，認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己,，積極向有經(jīng)驗的教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)：

一,、指導思想,。

教材以數(shù)學課程標準為依據(jù)，吸收了教育學和心理學領域的最新研究成果,，致力于改變小學生的數(shù)學學習方式,，在課堂中推進素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導思想,。目的是使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學的價值,，增強理解數(shù)學和運用數(shù)學的信心;初步學會應用數(shù)學的。

思維方式,。

去觀察,，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探索,，勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應用技能,。

二、認真?zhèn)湔n,，不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型,，擬定教學方法,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記,。

三,、注重課堂教學的師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展，增強上課技能,，提高教學質(zhì)量,。在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生學得容易,，學得輕松，學得愉快,，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力,。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索數(shù)學學習環(huán)境，讓學生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者,、指導者,、與參與者?！边@一觀念的確立,，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求,，學中有發(fā)現(xiàn),，學中有樂趣，學中有收獲,，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間,、載體和途徑。

四,、創(chuàng)新評價,，激勵促進學生全面發(fā)展。我們把評價作為全面考察學生的學習狀況,，激勵學生的學習熱情,，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師,。

反思,。

和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進步,，具備了什么能力,。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心,，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展,。

五,、虛心請教其他老師。在教學上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法,，學習他們的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作。

六,、認真批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對性，有層次性,。對學生的作業(yè)批改及時,，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透切的講評,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。

七,、做好課后輔導工作，注意分層教學,。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，同時加大了對后進生的輔導的力度,。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導,，提高后進生的成績,，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心,，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了興趣,，也取得了較好的成績。

總之,，一學期的教學工作,，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑,，雖然取得了一定的成績,，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學習和探討上,、信息基礎教育上,、自己的教學經(jīng)驗及方法等方面有待提高。本人今后將在教學工作中,，吸取別人的長處,，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績,。

相關(guān),。

文章。

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教師的工作總結(jié)與年終總結(jié)篇九

我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝,。這不,，轉(zhuǎn)眼間冬天來了，新年又到了,。一年忙到頭,，付出的是什么，收獲的又是什么呢?還是仔細地回顧一學期的工作吧!

一,、認真反思,，教學工作抓緊抓勤。

在新《綱要》的指引下,，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》,。作為一名工作多年的教師,，雖說有很多教學經(jīng)驗。但是,，在實施新課程的過程中,，我還是遇到了許多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等,。于是,，我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材。了解教材的綱領,、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容和形式。接著,，加緊設計教學活動,、布置相應的區(qū)域活動環(huán)境,。每當一次活動完了之后,，我又對自己的教育行為進行認真的反思。找出適宜的行為,，下次繼續(xù)實施;找到不適宜的行為,，分析原因。在下次教學過程中徹底改進,。不僅如此,，最重要的是勤學習、勤反思,，寫好反思筆記,，做好案例分析，使自己的教學水平不斷提高,。

二,、加強學習，教研組工作抓實抓細,。

作為教育工作者,，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學習,。所以,，在自身發(fā)展學習的同時，我也努力做好教研組的工作,，帶領全體教研組教師一起學習新《綱要》,、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時,，大家都能根據(jù)自己的特點,，互相幫助著設計教學形式,，分析教材特點等。正是這樣的齊心協(xié)力,，使得我們的教研活動頻繁而精彩,。我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的;還有我們年級的體育節(jié)項目、家訪信息反愧家長會座談內(nèi)容,、郊游注意事項及安排,、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我們的家教園地設計版面清楚明快,、內(nèi)容精彩新穎,、形式賦予變換，獲得領導和老師的一致好評,?？梢姡胗谐煽?，教研組的工作必須抓實抓細,。

三、增進聯(lián)系,，興趣班工作抓頭抓尾,。

園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負責的。今年,，雖然我們的活動形式進行了改進,，但是活動的實質(zhì)并沒有改變。我們依舊本著為家長服務,、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的,。新學期開始了，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認為必須抓好宣傳,，也就是抓好這個“頭”,。所以，開學初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書,，全園的教師也大力地宣傳和動員,，使得報名的家長不斷增加。我們開了一個好“頭”,。在興趣班活動的整個學期里,，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學信息;和家長交談,、了解他們的想法等,。

當然，每位教師在教學活動中有新的想法,、設想我們都會交換意見,，使我們的興趣班活動更有成效,。最后，我們還要抓好興趣班教學的匯報工作,，就是要抓好“尾”,。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動，讓孩子在家長面前展示自己的本領,，給予每位孩子表現(xiàn)的機會,。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長,，最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學活動,，使得我們的興趣班活動更紅火!

教師的工作總結(jié)與年終總結(jié)篇十

畢業(yè)以后，我分配到百色田東第二中學以及英語培訓機構(gòu)任教,，我能認真地做好自己的本職工作,，積極投入新一輪課程改革試驗中，將提高教學水平與思想理論水平結(jié)合起來,，從而不斷的完善自己,。同時，熱愛學生,，努力為學生的發(fā)展提供契機,。在教書育人中,，從各方面嚴格要求自己,，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,，以促進今后的工作更上一層樓。

我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用。使自己的思想上了一個新的臺階,，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始,。我還積極參加各類學習，努力提高自己的水平,。

本人積極認真學習新大綱,、新教材，將教材,、教法,、學法盡可能完美的結(jié)合,，積極、認真?zhèn)浜谜n,，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔,，同時積極學習鉆研名師、專家的教育,、教學理論,，探索適合班級的教育方法、教育模式,。與此同時,，向身邊的有經(jīng)驗的教師學習，積極參加聽課,、評課活動,，努力提高自己的教育理論水平；同時在業(yè)務上精益求精,，積極探索多媒體,、網(wǎng)絡教學，拓寬教學新思路,；與此同時,，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會,、讀書活動等活動,，調(diào)動學生學習積極性，提高學生的學習成績,。具體做法如下：

1,、深入鉆研教材，備好每一堂課,。能根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，擬定教學方法，創(chuàng)造性地使用教材,，編寫比較實用性的教案,，教案中體現(xiàn)學法的指導。

2,、努力改變教學方式,，提高教學質(zhì)量。在課堂上,，大膽改革傳統(tǒng)的教學方法,，把自主學習、合作學習引入課堂,，注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生互動,，充分體現(xiàn)學生的主動性，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快。同時,，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。

3,、精心設計練習,，認真批改作業(yè)。力求每一次練習都有針對性,，有層次性,。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行講評,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。同時根據(jù)教學內(nèi)容布置實踐性的作業(yè),。

4,、做好學科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學質(zhì)量,。對于學習能力相對好的學生注重他們在更深層次上的學習和探究,；對于學習能力相對困難的學生，從基礎知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學,，促使他們可以逐漸跟上其他同學的腳步。

方面加以分析,，尋找問題出在哪里,，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓,，改進教法，提高自身的業(yè)務素養(yǎng),。

6,、積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平,。在備課組教研中積極發(fā)言,，在教學目標,，教材處理，規(guī)劃教學流程,，創(chuàng)設問題情境,，化解教學疑問，促進學生心智發(fā)展上,，善于提出自己的意見與建議,。在學校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見,。

在班主任工作方面,，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會,、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛老動、愛學習等的思想教育,。使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好,，為我減輕負擔,。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責,。還常給班干定時開會,，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干能在同學中樹立起威信,，成為同學學習的榜樣。在他們的努力下,，班務工作能正常開展,，本班這學期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作,。我主動與家長通過電話,、校訪等的方式進行密切聯(lián)系，了解學生在家的學習與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況,，爭取與家長的教育思想達成一致,。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題,。結(jié)果,，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與家務之間的關(guān)系，雖然我在家是一名家庭主婦,，但我家的家務活不是我干得最多,，有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不論是學校分到的哪一項工作,，我都配合同事盡自己的努力把工作做好,。

1、樹立先進,、正確的教育觀,。要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生,。相信學生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,，促進學生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。

2,、加強學習,，主動地進行知識的更新和"充電"，自覺拓寬知識領域,，了解所教學科的發(fā)展動態(tài)和各學科之間的相互聯(lián)系,，將最新的、最實用的知識和技能傳授給學生,。同時主動掌握,、使用和開發(fā)以計算機多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識和技能，為使用校園網(wǎng),，發(fā)展現(xiàn)代遠程職業(yè)教育奠定基礎。

合作"課題實驗為依托,，從轉(zhuǎn)變學生的學習方式為課題入手,，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。

4,、善于學習,，勤于動筆,。每學年學習一本教育教學專著并做好學習體會，平時認真閱讀有關(guān)教學理論刊物,，結(jié)合自己的教學研究每學期撰寫一篇比較有價值的教育教學論文,，從而不斷提高自身的教學理論水平和科研能力。

其次,，本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間,，不早退，不遲到,，做到了早出晚歸,，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課,，給學生做了極好的表率,。

一分耕耘一分收獲。然而,，成績代表過去,，未來還須努力。在今后的工作與事業(yè)中,，自己將再接再勵,，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn),。

教師的工作總結(jié)與年終總結(jié)篇十一

2xx0年秋季學期即將結(jié)束,，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，繼往開來,，以促進教學工作更上一層樓。

不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松,，覺得愉快,，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的習慣。

,。在教學上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進工作,。

對學生的作業(yè)批改及時,，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透切的講評,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。

在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，同時加大了對后進生的輔導的力度,。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導,，更重要的是學生思想的輔導,，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。

為此,，我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。

本學期的復習,，有相當?shù)姆萘?，?nèi)容較多，任務也相對繁重,。本學期的復習先擬定了復習計劃,，掌握了目的要求，明確了重難點及關(guān)鍵,，擬定好了課時分配情況,。然后按照計劃進行復習，同時又靈活運用,，對復習了的知識,，又編了相應的練習題，讓學生練習,，力爭人人掌握,，做到了一課一得，個個過關(guān),。

一份耕耘,，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力,。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處,。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉,，務實地工作,，我將本著“勤學、善思,、實干”的準則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

教師的工作總結(jié)與年終總結(jié)篇十二

20xx年,，我指導牧醫(yī)xx秋和牧醫(yī)x x秋兩個班的學生進行為期兩周的實習實驗。作為一名輔導員,，我經(jīng)常在實習期間與學生交流,，指導他們學習和生活，總結(jié)如下：

實踐實驗是我們學校每學期學生體驗的重要組成部分,。實習的目的是進一步提高學生的思想認識,，鞏固理論知識，提高操作技能,，尤其是觀察,、分析和解決問題的實踐潛力,，這對畜牧獸醫(yī)專業(yè)的學生尤為重要,。為了讓學生加深對實習的理解,，我盡可能與學生就實習進行了溝通，了解了學生對實習的想法,，并根據(jù)學生和實驗室的實際情況提出了具體要求,，讓他們進一步了解實習實驗的重要性和必要性，要求學生嚴格遵守實驗室的規(guī)章制度,，確保安全第一,。性格強調(diào)吃苦耐勞和持之以恒的精神，為專業(yè)業(yè)務打下堅實的基礎,。

為了讓學生盡快進入實習狀態(tài),，應反復強調(diào)學生的實習要求、操作規(guī)范,，并允許學生在親自演示后進行小組實驗,。在學生實習過程中，要進行持續(xù)的監(jiān)督檢查,，耐心引導學生,，隨時掌握學生動態(tài)，了解實習過程中出現(xiàn)的問題,，及時解決,，確保實習順利、安全,、有效,。對于那些不小心損壞實驗儀器的學生，要進行嚴格的教育,，注冊為實習生,，便宜的要根據(jù)其潛力進行補償,。

除了對實習實驗進行日常管理，保證每個學生都能順利完成實習外,，還要求每個學生每天完成一份實習報告,，然后做好對每個學生實習考核的審核和評分工作，盡可能客觀公正地給每個學生一個合理的實習評分,，同時清理實驗室衛(wèi)生,，完成實習工作。

教師的工作總結(jié)與年終總結(jié)篇十三

本學期的工作已接近尾聲,，回顧這段時間在各位領導和同事的關(guān)心和幫助下，有收獲也有遺憾,，有喜悅也有感嘆?，F(xiàn)將這學期的工作情況總結(jié)如下：

寄宿的孩子因離開父母，所以我們生活老師應像媽媽一樣幫助和照顧他們的生活,，像媽媽一樣細致入微地關(guān)愛他們,，為孩子們的健康成長創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，讓每一個孩子在學習和生活中都能感受到老師對他們無微不至的關(guān)懷和照顧,，特別是當孩子情緒低沉時,孩子真的需要愛,，特別是那些需要愛的孩子。

生活教師與孩子們朝夕相處,，和孩子在一起的時間比家長還長,，一言一行都會對學生產(chǎn)生不可低估的影響，耳濡目染,，將潛移默化地影響學生,，甚至在學生的一生中留有痕跡。從某種程度上講小學的生活教師是孩子的第二任母親,，孩子需要母愛,，其實他們只是希望有個人可以像媽媽那樣疼他，他們需要的是世界最偉大,最無私的一種感情,。我決定以師愛之心補償這孩子缺少的母愛,。讓愛在點點滴滴中融化他的冰點,讓孩子在關(guān)愛中成長-----這是老師給予孩子最好的禮物,孩子感受到了母愛的同時,將會懂得怎樣去愛同學,愛集體,愛學校,以至懂得愛祖國,愛人民。

1,、抓好各寢室的內(nèi)務管理,，嚴格執(zhí)行生活部學生宿舍內(nèi)務要求，高起點,、高要求,、高標準的要求。我每天督促檢查學生洗漱用品,、衣柜物品的擺放,，認真做好室內(nèi)的清潔衛(wèi)生,，使寢室保持清潔、整齊,、美觀,、通風。

2,、抓好文明進餐,，作為生活老師的我要照顧好每個孩子的一日三餐是非常重要的，要求每個孩子一日三餐必須吃完配的飯菜,。

3,、檢查上實行：每天全面檢查和不定時檢查的方式，使學生之間起到相互學習,、互相促進,、逐步提高的作用，共同把生活區(qū)的內(nèi)務及衛(wèi)生搞好,。

4,、培養(yǎng)學生的生活自理能力和生活習慣，加強安全防范意識,，重點抓好午休,、晚休的休息情況，因為充足的睡眠有助于大腦的發(fā)育,，同時也是同學們能否學好功課的保證,。

其實生活老師工作可以用一個字來概括就是“勤”字，把“勤”作為工作重點,。對于一個做過多年生活老師的我來說,，“勤”字尤為重要。它應該從以下幾個方面理解：腳勤,、眼勤,、嘴勤、耳勤和腦勤,。俗話說得好：勤能補拙,。

2、眼勤：就是要善于發(fā)現(xiàn)問題,。學生好比火爐上的水,，要想它不開，我們就應學會散熱,。發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，比如：學生沖涼時嬉戲玩水，還有的甚至爬到了洗手臺上來沖涼,，我們發(fā)現(xiàn)了立即制止,，耐心地教育他們,，告訴他們這樣做的危險性。

3,、耳勤：有些事情不是你所想象的,。比如學生在教學區(qū)發(fā)生了矛盾，回宿舍后,，鬧情緒,，并說臟話發(fā)泄，這時,，我聽到了,，耐心地給他們做工作，說服他們,。

4,、嘴勤：就是像一個嘮叨婆一樣不停地去說，教育他們,，看到不良習慣多加批評，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點及時進行鼓勵與表揚,。

5,、腦勤：平時我善于發(fā)現(xiàn)一些好方法，不怎么安于現(xiàn)狀,，原地踏步,，力爭讓學生在宿舍內(nèi)平安地生活，讓他們有一種家的感覺,。對于難管的學生,，多動腦子，想辦法,，盡量不和他發(fā)生正面沖突,，一旦出現(xiàn)問題，就立即和班主任或者家長進行溝通,。

每一個后進生的實際情況是不同的,，必然要求老師深入了解弄清學生的行為，習慣,，愛好及其后進的原因,，從而確定行之有效的對策，因材施教,，正確引導,。因此，搭建師生心靈相通的橋梁,，用關(guān)愛喚起他的自信心,、進取心,，使之改正缺點，然后引導并激勵他努力學習,，從而成為品學兼優(yōu)的學生,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生不斷的變化,。其實我工作中也有一些不足,需要我繼續(xù)努力,那些不足也給我指明了下學期工作的方向。下學期,我會著重狠抓這學期的不足,同時繼續(xù)保持本學期的工作狀態(tài),再接再厲,發(fā)揚工作中的優(yōu)點,彌補不足,爭取在下學期做好本職工作,并真正做出成績來,使學生們有一個良好的休息環(huán)境.我將以一顆誠心,，一份責任,，無限服務于學生,共建溫馨家園。

教師的工作總結(jié)與年終總結(jié)篇十四

教學中我有過這樣的體會,，課堂不生動,，學生的主動性調(diào)動不起來，課堂死氣沉沉,，學生反應不好,，課堂效果不佳，最后導致課后作業(yè)質(zhì)量不高,。

我也有過這樣的體會,，追求新課改的模式，建立學習小組,，小組討論,，只管討論，并未根據(jù)學生實際情況精心設計討論問題,，有的過于簡單,，根本不用討論，有的過于難,，根本討論不出結(jié)果,，這些往往達不到討論的實效，浪費了時間,，不能提高學生探究的能力,，還達不到教學目標。

我還有過這樣的體會,，一節(jié)課按照新課改的模式,，精心組織，學生探究、討論交流等能力有了一定的提高,，但這個知識點的各種應用面比較廣,，導致不能有足夠時間讓學生了解更多的應用模式。

在這里我作了反思,，經(jīng)過反思后,，我認為智慧課堂是這樣的：

智慧的課堂，要求我們解放課堂,，解放學生,，通過精心設計的討論課題，同時讓學生跳一跳可以碰到的問題,，這樣不僅大大提高了學生討論交流的能力,，還讓學生體會到成就感，提高學習的興趣,，讓小組討論不是圖于形式,，而在課堂教學中發(fā)揮出強大的作用。

智慧的課堂還要注意節(jié)奏,，開始時,，要慢，這樣可以引導學生進入課堂,；重點與難點處要慢,，必須闡明思想與要點，讓學生從深層次上理解,，運用例題與變式訓練及時鞏固與適當提高；小結(jié)時要慢,，讓學生整體回顧,。通過預習，學生已經(jīng)看懂的知識一帶而過,，甚至可以不講,，對于重點知識在其它模式中的應用，在課堂時間不多的情況下,，可以利用多媒體展示給學生,，讓學生擴大知識面。例如帶電電荷在磁場中的偏轉(zhuǎn),，模型很多,，可以借助多媒體將這些作圖動畫展示給學生。這樣既達到了質(zhì)又達到了量,。

智慧的課堂要松緊有度,。課堂教學過程中，要少一點生硬的東西，多一點關(guān)懷,。例如：在課堂上不允許學生“插嘴”是壓制學生的苛求,，但課堂上學生“不善于傾聽別人發(fā)言”是不良的學風，課堂上“學生無意義的隨意自主”,，更是散漫的表現(xiàn),。

智慧的課堂，應該追求教學的真質(zhì)量,，追求課堂的真效益,。 智慧的課堂應是特色與高效并具的課堂。

于正華：光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間一學期的工作已接近尾聲,，現(xiàn)小結(jié)如下：

本學期，我執(zhí)教高二年級三個選修班的物理,，并且做高二（5）班的班主任工作,。開學以來，我的教學常規(guī)工作,，以抓觀念轉(zhuǎn)變,、抓業(yè)務提高、抓常規(guī)落實,、抓教學研究為重點,，以抓學風、抓班風投入為工作重心,，以抓機遇,，向內(nèi)使勁為措施，常規(guī)工作得以落實到位,。抓觀念轉(zhuǎn)變一改以往一講到底的講課模式,，注重新理念的灌輸，注重以學生自主學習為主,。抓業(yè)務提高,，通過多渠道學習提高自身知識文化水平、提高自身教學水平,、提高自身教學技巧,。抓常規(guī)落實，能積極備好每節(jié)課,、組織好每次集體備課,、認真聽好每節(jié)課并討論研究好每節(jié)課。抓教學研究,，對每節(jié)聽課多思考從中提取精髓并能積極寫論文,。作為一名班主任，我以抓學風、抓班風投入為工作重心,，積極調(diào)動每一名學生的學習的興趣,，從而在期中考試中使得我班的最好成績從年級277上升到99名。

我校開學初制定的高效課堂建設,，指出要找準課堂教學的薄弱點,，不斷采取措施，不斷加大工作推進力度,，總結(jié)出符合我校實際,、具有鮮明特色的高效課堂教學模式。在認真學習了“先學后教,、當堂訓練”課堂教學模式的一般操作流程,，領悟課堂結(jié)構(gòu)的實質(zhì)后，我明確了每節(jié)課的教學目標一定要明明確確提出來,，寫出來,，掛起來，目標必須變成全體學生的目標,，是通過學習要完成的任務,，目標要具體可操作，不能籠統(tǒng)模糊,，更不能大而全,，成為學科目標。目標還要為“達標”服務,，最后回歸目標,，檢測達成度。

在學生“先學”的環(huán)節(jié),，一定要給足時間和空間,，給學生思維和體驗的過程，有過程就是很好的學習,。教師不要過早做裁判，不要著急完不成任務,，要做軍師,，靜觀其變，運籌帷幄,，決勝千里,。輕身慢步巡視在學生間（不要聽到高跟鞋和手機的響聲），發(fā)現(xiàn)各種“問題”,，更要關(guān)注“差生”,。在先學階段，一定要讓學生“板演”，展示錯誤,，課堂是允許犯錯誤的地方,，知錯改錯，就是進步,，抓住底部,，整體抬高。

“后教”以先學為基礎,，教師的任務就是啟發(fā)點撥,，放手讓學生自己走路，不能牽著走,、扶著走,，甚至畫地為牢，讓學生在教師規(guī)定的圈子中按照規(guī)定動作活動,，一定要讓學生的思維發(fā)散,，為了目標讓學生想盡各種辦法。教師啟發(fā)要恰到好處,，畫龍點睛,，點在要害處、點在模糊處,、點在容易出錯處,、點在學生自己解決不了的地方。

課堂練習要“精挑細選”,，一個環(huán)節(jié)完成一個任務,，重點環(huán)節(jié)一定要“敲響”，承前啟后,，環(huán)節(jié)緊扣,，程序遞進，螺旋攀升,。不能前松后緊,，致使拓展訓練無法實現(xiàn)，讓孩子們沒有跳起來才能夠得著的“桃子”,，優(yōu)等生吃不飽,。練習的量一定要精心設計。有了初步的學習體會,，便為課改做好了思想準備,。

教師的工作總結(jié)與年終總結(jié)篇十五

20xx年轉(zhuǎn)眼就已過去，回顧曾走過的小語生涯,，這一年是最特殊的一年,，因為加入了“葉洪林名師工作室”,。葉洪林名師工作室是一個精英薈萃的工作室，導師葉洪林所長對小學語文教學研究更是達到了登峰造極的境界,。我遠遠而又緊緊地尾隨在這個優(yōu)秀群體的最后,，卻也受益匪淺。

第一次聆聽吳忠豪教授關(guān)于“語文本體性教學”的講座后,，對于語文本體性教學似懂非懂,。隨后閱讀了師傅贈送的《從“教課文”到“教語文”》一書。原來語文本體性教學就是研究“教什么”的問題,，只有選對了“教什么”,，“怎么教”才會有價值和意義。然而,，一篇語文教材呈現(xiàn)出來的教學目標太多,，太復雜甚至太精妙，“教什么”的問題還是撲朔迷離,。

今年3月,，工作室送課下鄉(xiāng)到我校，我懵懵懂懂按自己領悟的本體性教學目標執(zhí)教了一年級下冊《美麗的小路》,。課后師傅辦了“識字教學怎么教”的講座,。以前在區(qū)內(nèi)區(qū)外以及互聯(lián)網(wǎng)也聽過許多關(guān)于語文教學的講座，但師傅這次的講座卻給我了豁然開朗的感覺,。師傅談到對識字教學教什么,，需要從生字的“音、形,、義”分析,，要將“集中、隨文,、字理,、趣味”有機結(jié)合，根據(jù)不同需要,，從“認,、讀、寫,、用”等來考慮,，但不能每個字面面俱到，要有重點,，有突破……原來教學目標需要這樣來對每個生字進行剖析。教師對漢字的認識不能僅僅停留在能認會寫能運用的基礎上,，還需要從課標,、教材前后內(nèi)容,、孩子的認知情況和已有水平等方面來定位識字教學教什么。如果說以前聽過的講座從教學理念上引領我,，那這次師傅的講座就是實實在在的手把手地教我們?nèi)绾尾僮髂切├砟?，如何將理念落到實處。那次,，我感覺我向著“語文本體性教學”方向前進了一大步,。

今年6月，工作室同課異構(gòu)了《紀昌學射》一課,。課后師傅又做了關(guān)于閱讀課文的“本體性教學研判策略”的講座,，結(jié)合課堂實例，詳細地講解了對課程應該如何正確地“理讀”,、“品讀”,、“比讀”、“煉讀”,，從而最終確立教學目標,。我對閱讀課的教學又有了新體會。

今年10月,，工作室在城三校開展《為中華之崛起而讀書》同課異構(gòu)活動,，我執(zhí)教第二課時，目標指向閱讀,。工作室室長,、青年才俊、語文教學精英黃斌老師全程攜陪我備課,，試上,，修改，做課件,。一字一句,、點滴入微遠程指導直至凌晨一點。感激之情無法用言語表達,，化為內(nèi)心的欽佩和感動,。

我反應遲鈍，成長緩慢,。但通過這一年在工作室的學習,，我終于可以丟掉長期依賴的現(xiàn)成的教案書，轉(zhuǎn)而開始分析課標和教材,，并且大膽地進行“本體性教學”實踐,。

平時用心教的時間多，但用心思考的時間太少,。對于教學中的問題只是簡單的分析,，沒有細致研究解決方案,。習慣閱讀教學案例和課堂實錄，不善于閱讀理論性的文章和書籍,，教學研究缺少理論支撐,。動筆少，對于課后反思,，閱讀心得體會,，問題思考都只停留在想想就完事，說說就完事,，沒有系統(tǒng)性記錄整理,。

明年一定改正不足，借助師傅和工作室成員的幫助,，努力提升,，讓自己能更快地成長為一名優(yōu)秀教師。

教師的工作總結(jié)與年終總結(jié)篇十六

教育工作 在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學用圖和教學用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,、學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務有幫助的書籍,，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力,。

1,、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

2,、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學實踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學習，更好地因材施教,，因人施教,，認真領會了新《綱要》精神。

4,、認真填寫周,、月計劃及各種表格。

5,、認真做好特殊兒童的個案記錄,，做到有分析、有目標,、有記錄,、有反饋。

6,、根據(jù)制定的活動目標,、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教,，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣,，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展,。

2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵,、紙屑，窗明幾凈,，被褥整潔舒適,。

3、嚴格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩,、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩,、用具的衛(wèi)生,、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作,。

4,、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒,。

5、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止,，并進行隨機教育,。

6、加強了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,，進入午睡室后,，不吵鬧，盡快入睡,，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好。

7,、經(jīng)過班級教師的.共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

教師的工作總結(jié)與年終總結(jié)篇十七

隨著時光的飛逝,，我已在xx學校這三尺講臺上走過了十一年有余,。十年啊，雖不算很長,，但人生又有多少個十年呢,？可見它也不算短？正因為有了這十多年的磨練,，使我從一個少不更事的女孩子成長為一名合格的人民教師,，為培育祖國的花朵貢獻自己的美好青春，我感到無上光榮和自豪,。在過去的十一年里,，在學校領導及同事們的幫助下，我在各個方面都有了很大提高,，并且也取得了一定的成績,，我現(xiàn)將自己多年的工作作如下小結(jié)：

教育學生，首先就要教會他們怎樣做人,，做怎樣的人,。毛*席曾經(jīng)說過：“我們要做一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人”,。而教育并不能只停留在口頭上,。作為一名教師，我們更應該身體力行,，起表率作用,。為此，平時我積極參加學校組織的各項政治學習,，關(guān)心國家大事,，認真學習黨和國家的一些重要文件，細心領會其精神,。譬如,，這兩年的暑期長假，我也絲毫未放松過自己繼續(xù)加強政治學習,，并續(xù)寫萬字筆記,，從而不斷提高了自身思想素養(yǎng)。在工作中,，我對學生加倍關(guān)心愛護,，課間與學生互相溝通增進對他們的了解，并成為他們的良師益友,，同時配合學校對學生進行德育教育,，激發(fā)學生參與熱心捐助、獻愛心等公益活動,，從而使師生在政治思想素質(zhì)上達到一并提高的效果,。

1993年9月，我登上了夢寐以求的神圣講壇,。剛參加工作時學校就安排我擔任一年級的班主任兼語文教學工作,。說實在話，作為一個剛參加工作的女孩子我沒有思想準備,，但我還是欣然接受了任務,，暗想：絕不能誤了這些個天真無邪的孩子呀！剛開始班級工作千頭萬緒不知從何抓起,，但在老師們熱情傳幫帶及本人的刻苦努力下,，工作很快就走上了正軌，我的工作能力也不斷得到提高,。

自1996年起,，由于學校領導和同事們對于我工作能力的肯定和信任，學校便安排我擔任五年級語文教學工作,，隨后還任過幾年六年級語文教學工作,，我都未辜負過領導們的厚望,，取得了良好的成績。直至1999年9月,，我進入?yún)嵌夹W任教,，校領導安排我擔任三年級班主任兼語文教學工作。為了不辜負學校領導的厚望,，一方面我主動同其他科任老師溝通,，積極征求他們的意見和建議，同時向資深同行請教,，學習他們好的工作方法,；另一方面我自費購買多種業(yè)務書籍，辦好每期板報,，同時也訓練了學生,，這樣得到校領導及家長的一致好評。

20xx年2月,，剛休完產(chǎn)假的我,，在學校領導的安排下再一次欣然接下了我現(xiàn)在所帶的班五（7）班，當時的三（7）班,。在我報名的那兩天，聽得最多的話是：“又換語文老師了,！還會換老師嗎,？這個班語文成績?nèi)昙壍箶?shù)第一！”這話雖然來自家長方面,，我不可全信,，但也不可不信啊,！聽這話我當時有所猶豫,，后一想，這不正證明了領導對我的信任嗎,？想到這些我心里的壓力減輕了許多,。在這過去的一年半里，在我和學生家長們的不懈努力下,，上學期末,，我班語文成績與先前相比前進了兩名。此外,，班風,、衛(wèi)生、吃早餐等情況都有了明顯的好轉(zhuǎn),，可以說是舊貌換新顏了,。我的努力再一次得到了校領導及家長們的肯定，我的工作能力也隨之有了很大的提高。

“師者,，傳道授業(yè)解惑者也”要想教好學生,，自己就必須有一身過硬的本領。作為一名青年教師,，我深深認識到自己的不足,。為了不斷提高自己的業(yè)務水平，適應不斷發(fā)展的形式變化,，我珍惜每次機會,，充實自己。1998年我完成了基礎教育（中文）專業(yè)的函授學習,，并獲得了武漢大學頒發(fā)的畢業(yè)證書,。20xx年6月我自修完本科學業(yè)，同時獲得了湖北大學頒發(fā)的漢語言文學專業(yè)的本科畢業(yè)證書,。1999年至20xx年間,，我還利用暑假參加了市中小學計算機教育科研培訓中心的培訓，并取得了中小學教師計算機培訓初,、中級證書,。20xx年我還參加了普通話培訓，經(jīng)湖北省普通話培訓中心測試,，確認我的普通話水平為二級甲等,。今年暑期，我又參加了全市教育系統(tǒng)組織的英特爾未來教育的培訓學習,。

經(jīng)過努力,，在教學方面我取得了一些成績：自我參加工作以來，我所教學科成績期期名列前茅,，深受家長和校領導的好評,。

小平同志說過：“教育要面向世界，面向未來”,，為了下個世紀培養(yǎng)更好的人才,，我們就要從娃娃抓起。為此,，我非常重視學生們能力的培養(yǎng),，經(jīng)常讓他們參加各種活動，從中鍛煉自己,。在1999年底,，我輔導本班學生主辦的“迎澳門回歸”主題班隊會獲得了二等獎。20xx年度我指導的五名學生的優(yōu)秀短文已被當代人雜志社錄用,，并入編《描寫短文,，鄂州卷》,，由中國文聯(lián)出版社出版。此外,，我輔導本班學生還參加學校組織的其他各項活動,，如：講事故比賽、朗讀比賽,、寫作投稿等,，都取得了較好的成績。通過這些活動,，既培養(yǎng)了學生們的能力,，又激發(fā)了學生們的學習興趣，寓教于樂,，為學生們的全面發(fā)展打下了良好的基礎,。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”,。十一余年的經(jīng)歷只不過是漫漫人生的一小段,，后面還有更長的路要走，還有很多的工作要做,，還有更多的知識要掌握,，總之，我要充分領悟江總*記提出的“三*代表”,、“十六大”的精神,，努力提高自身的政治思想素質(zhì)和業(yè)務水平，經(jīng)常用“三*代表”,、“十六大”的要求對照自己，正確認識自己,，克服困難,，不斷前進，為燦爛的二十一世紀培育新人才,！

教師的工作總結(jié)與年終總結(jié)篇十八

在這一年中,，本人在工作上兢兢業(yè)業(yè)，傳授知識的同時也不忘學習,，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下,。

一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習,。嚴格要求自己,，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來,，我從不因故請假,，遲到，曠工,。不怕苦,，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

一年來,，我服從學校領導的分配，認真完成學校交給的各項工作任務,。在教學中,，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,。另外，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累,。發(fā)表教學論文1篇。

在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結(jié),，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中,，我得到了學校領導，教師們及學生們的好評,。但是,，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正,。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高,，學生成績進步不是很快。今后,，我一定在校領導及全體同志們的幫助下,，加強學習,，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!