總結是對過去經歷的回顧與總結,，可以幫助我們發(fā)現自身的優(yōu)勢和不足。要寫一篇較為完美的總結,，我們首先需要明確總結的目的和范圍,。掌握一些優(yōu)秀的總結范文，可以幫助我們更好地理解總結的邏輯和寫作技巧,。

幼兒園教師年度總結的重要性篇一

幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學習經驗,，促進其身心全面和諧發(fā)展。那幼兒園教師年度總結怎么寫呢?下面小編就和大家分享幼兒園教師年度總結,，來欣賞一下吧,。

看著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步,，讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。以下我叢思想政治、教育教學,、業(yè)務學習,、家長工作等方面對本學期工作做總結：

一、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動,，并認真做記錄,。做到不遲到、不早退,，樹立為人師表的形象,。

二、教育教學方面：

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。

1、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。本學期，根據班級計劃中我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育,，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體,。在每周計劃活動中，根據幼兒的現狀情況,，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量,。一個學年以來，孩子們的身體素質逐步上升,。

3,、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。小班幼兒的學習途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展,。通過改變傳統的方法，在每次活動中,，我先在教室里布置一些與主題活動有關的知識內容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設,。讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境,、與材料的互動中,，使幼兒得到發(fā)展。

三,、業(yè)務學習方面：

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務學習,，不斷充實自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質,，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課,、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中,，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向,，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經驗的老教師請教,，干中學,、學中干，不斷積累經驗,，使自己的業(yè)務水平有所提高。

在業(yè)務學習中使我知道了觀察了解在先,，介入指導在后,，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動的過程中，我認真地去關注每一個孩子,，關注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,，通過觀察來發(fā)現問題。一次,，我發(fā)現建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來,，于是我就進行觀察，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物,?！笆遣粫罘孔訂?還是什么問題呢?”后來我發(fā)現，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數量投放的過多了,，造成在選擇玩具的過程中出現了不知所措,。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休。因此,，我調整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數量,。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了,。我很慶幸當時自己沒有貿然的打擾他們的游戲,。而是看到問題的實質去解決問題。

四,、家長工作方面：

這個學期我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚。我創(chuàng)設的“愛心服務站”受到了家長的歡迎,，在那可以和家長交流幼兒教育,，介紹育兒知識新書。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持,。如在進行主題活動《玩具總動員》時，安排家長為幼兒帶各種玩具,，家長都從家里帶來了,，讓孩子們在幼兒園一起學習。

五,、存在不足：

1,、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象,。

2,、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

高爾基曾經說過：“誰愛孩子,，孩子就愛他,。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子,?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步,。

時間飛逝，轉眼一學期已經過去了,。在這一年中,，我們班的三位老師，以團結協作,、共同努力的良好風氣,，共同做好班內的各項工作,。具體體現在以下幾點：

一、班級情況,。

我班幼兒大多數都是剛入園的新生,，在幼兒入園前我們對每一個幼兒個性特征、興趣,、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查,，使幼兒還沒來園，我們就對他們的情況有了一個了解,，為幼兒入園后在很短的時間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎,。

幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點,，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們班三位老師齊心協力，和孩子一起做游戲,、玩耍,。在游戲：我是小司機、大家都是好朋友等活動,，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活,。同時在家教園地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作,，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里,。正由于老師這種高度負責的責任心及奉獻精神,，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著,。

二、教育教學工作,。

1,、本學期，我主要負責數學和健康的教學工作,。開學初根據大綱的要求和小班幼兒的年齡特點,，制定了一系列切實可行的教育教學計劃。

幼兒園是幼兒生長學習的場所,，幼兒園應為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經驗,。圍繞這一綱要精神,，我們開展了一系列活動，在教育教學活動中,，我和其他兩位老師緊密結合,、互相溝通，針對我班幼兒的情況,，在教學活動和日常生活中進行安全教育,、文明禮貌教育、團結友愛教育,，使幼兒形成了良好的行為習慣,。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意,。

2,、教室環(huán)境的布置。

環(huán)境是為教育教學活動服務的,。根據教學活動的需要和本班的特點,，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品,。在布置中，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動手去制作,。

三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育,。

1,、衛(wèi)生保健。

讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中,。因為我班幼兒剛入園，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致,。我們三位老師每天都兢兢業(yè)業(yè),、細心、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求,。在幼兒喝水方面，家長們也比較關注,，我們開展了“給汽車加油”的活動,，每天保證幼兒喝夠三杯水,。讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。

2,、常規(guī)教育,。

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣,。如：入廁、洗手喝水,、等都有秩序的進行,。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事,，自己的事情自己做,，由于我們三位老師統一要求、統一管理,，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣,。

四、教科研工作,。

1,、積極參加政治、業(yè)務學習,，認真做好筆記,，發(fā)現問題及時整改。

2,、開學初認真制定計劃,，日常結合結合對本班幼兒進行試驗、觀察,、研究,，期末認真分析。

3,、積極參加并主動承擔教學科研活動,，通過學習、交流,、觀察活動，不斷提高自己的業(yè)務水平好教科研水平,。

出自 sevw.cn

五,、家長工作。

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位,。一個好的班級離不開老師們的密切配合,，更離不開家長們的大力支持。為此,，我班把家園配合工作作為重點來抓,。通過家訪、家園聯系冊,、電話等方式,，讓家長們了解幼兒園的情況,。在早晚接待中,，及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現問題及時與家長溝通,。在家教園地中,，把家長們最關心的問題及時解答,，得到了家長的好評。

在這個學期中,，我班三位老師盡心盡力,，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足,，在新的學期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!

時光荏苒,，一眨眼一學期就要結束了,。回想這學期的點點滴滴,，頗感欣慰,，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合,?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ?，我覺得自己的付出并沒有白費,。我深深地感到,教師的人生就是實實在在，就是默默無聞,，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,，責任的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增?，F在我就對這一學期的工作做如下總結：

一,、政治思想方面。

能夠積極參加園里組織的政治學習,，認真記筆記,，數量足,，內容豐富。積極參加幼兒園里組織的各項活動,，發(fā)揮骨干教師的先進性,。熱愛集體、團結同事,、樂于幫助同事進步,、尊重新老教師、對待幼兒有愛心,。嚴格遵守園里的各項,。

規(guī)章制度。

不遲到,、早退,。在平時的工作中我熱愛幼兒教育事業(yè)堅持正確的教育思想時刻嚴格要求自己努力把理論知識轉化為實踐并運用到教學活動中。

二,、愛班中每個孩子,。

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人,，才能教育孩子”。愛孩子是幼兒園教師應具備的美德,，也是教師的天職,，作為一名實霍橋幼兒園的教師，當然更應該做到這一點,。師愛比淵博的知識更重要,。能夠得到教師的關愛，是每個孩子最起碼的心理需求,，師愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用,。愛的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘,，好似泉涌,。因此，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子,，讓他們沐浴在愛的泉水中,，愉快地學習、生活,。

今年我?guī)У氖侵邪?，與孩子們朝夕相處的日子里，我有喜，有悲,，有累也有汗，但更多的是歡樂,。這份歡樂是孩子帶給我的,，我愛孩子，孩子們也愛我,。也因為有愛而滿心歡喜,，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起,，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解,，的確，雖然有時也會因孩子的調皮而埋怨,，因他們的不聽話而失態(tài),。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子,。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責,，多了一份尊重,。我想，只要我們用自己的“心”認真地去愛,，那么我們的孩子將是最棒的,。

三、教育教學方面,。

1,、虛心聽課、認真指導,。

作為教學經驗相對豐富的我來說,，聽課是提高自身上課能力、輔導年輕教師專業(yè)成長的最快途徑,。所以我總是很珍惜每一次聽課的機會,，把它們當成自己提高的橋梁。認真聽課，認真反思,。抱著學習的態(tài)度去聽課,，抱著學習的態(tài)度去聽取老師們對這節(jié)課的評價。課后認真及時地與年輕老師進行溝通,，從材料的準備,、目標的設定、環(huán)節(jié)的設置,、教學方法的運用等進行交流討論,。其實這個過程也是我學習提高的過程。

2,、認真?zhèn)湔n,。

多年來的教學，讓我懂得了備課的基本要點不僅僅是要備知識備教材,，更重要的備孩子,。孩子不一樣，同樣的一節(jié)課也許會用完全不同的方式去演繹,。所以多年來我總是提醒自己要蹲下來了解每一個孩子,，及時了解他們的認知能力，認知興趣,，抓住他們的興趣點,，生成課程。變幻多樣的內容也讓孩子們感覺新鮮,，在玩樂中不知不覺地學到了知識,，讓學習不再枯燥無味。

3,、及時反思,。

一個合格的老師就是要及時地反思自己的教育行為。于是,，及時反思成了我的必修課程,。每天的備課時間我總會拿出一定的時間來反思自己和孩子們在一起時發(fā)生的點點滴滴，把印象深刻的場景寫下來,，與老師們交流著教育中的困惑和教育成果,，開闊了自己的教育視野，也有了意想不到的收獲,。

四,、在區(qū)“六優(yōu)工程”實施中，我與孩子們共成長,。

新世紀,、新時期的教師要繼續(xù)學習,，拓展視野，更新觀念,，跟上時代的步伐,，只有思想的切實轉變才能確保教育改革的持久和深入。隨著區(qū)六優(yōu)工程的進一步實施,，通過學習新綱要,、新課程，我園教師的觀念與行為也在不斷轉化,。在區(qū)六優(yōu)工程的引領下，我確立“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念,，尊重幼兒,，關注每個孩子的尋常時刻，關注孩子的發(fā)展之窗,，轉變幼兒的學習方式……這些新理念都能熟記于我的心中,。正如一位知名老師所說的，“在教育改革不斷深入的今天,，我們要面對的是具有三分之一確定性和三分之一不確定性的幼兒,。”正是這些確定和不確定因素,，使得每一個孩子就如同一本本書,，豐富多彩，變化萬千,，需要我們每位教師用心去欣賞,、研讀，及時給予支持,。

五,、班級管理方面。

今年,，我與一名新教師配班,，在工作中我能與新教師搞好關系。耐心的對年輕的教師進行指導,，協助保育員唐奶奶一起搞好班級的衛(wèi)生消毒工作,。

開學初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定,，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣、愛哭,，依賴性強等現象;一部分幼兒早晨來園的晚,，晨間活動不能夠參加,。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現狀,，我們將班級前期工作依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗、自信,，謙虛的個性,、良好的生活習慣及生活自理能力的提高這幾項工作上，特別是對待來園晚的幼兒,，自理能力較差的幼兒,。我們進行重點培養(yǎng)，在我們共同的努力下現在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高,，特別是季純小朋友,。

通過努力，現在她每天來園會主動和教師問好,，自己穿脫衣服,，現在吃飯也很好了，看到她有這么大的進步我真的是從心里的感到高興,，因為,，這個和我平時的努力分不開的。本班有許多孩子不善于表達,，在學期末的時候我發(fā)現了這個問題的嚴重性,，我就開始從日常的生活活動開始慢慢的滲透，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園,、熱愛班級,、熱愛老師，幼兒有了這樣的一個喜歡老師的心理,，他就會對待日常生活中的每一件事情都會產生興趣,，現在再也沒有以前那種：提問幼兒十句話也不會回答一句的現象，見到園長和別的班級的教師也不主動問好,。這種現象現在都沒有了,，他們活潑、天真,、熱情的天性已經表現的很強烈了,，我現在說的最多的一句話就是，我真的為我的孩子們而感到高興和自豪,。

六,、密切聯系，增進家園互動,。

為了更好的做好家長工作,，在每月的家園聯系活動中,，我同實習生焦教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現。對個別幼兒出現特殊情況時,，我能做到立刻打電話向家長詢問,、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措,。

家長們也表示認可。在平時,，我們十分注重與家長的聯系,，以談話、電話,、校信通,、家訪等方式與家長溝通。對于家長提出的意見和建議,，我們也及時尋求最佳的解決方法充實家長們的育兒經驗，每月都及時更換家教欄中有關保育的文章,，并通過家長之間互相交流育兒的經驗,。

為了更好的促進家園共育，使家長更好地了解幼兒園工作的內容和方式,、方法,。了解幼兒在園的表現，看到集體教育的作用,，并征求家長對幼兒園的意見以便改進工作,，本學期開展的“家長會”、我們以家長辯論賽的形式出現,，家長們就賞識教育好還是挫折教育好展開了激烈的辯論,，整個賽場緊張激烈，精彩紛呈,，高潮跌起,，有聲有色。我班的蔣留雯家長還奪得了最佳辯手獎,，真是可喜可賀,。

七、存在的不足：

時間在幼兒的成長中過去了,，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步,，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處,。如：自身方面,，在班級管理上不夠大膽,，有時還有聽之任之的感覺;在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動手操作能力有待于提高,、使各項工作都能得到家長認可還不夠。在今后工作中,，我將帶領新教師一道,，吸取他山之成功經驗，在學習上認真努力,，研究探索;在工作中,，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念,、新的工作方法,，打造培養(yǎng)出一批高素質的，為我園添姿加彩的亮麗花朵,。

幼兒園教師年度總結的重要性篇二

我們圓滿地結束了2020年的工作,。回顧這一年,，我們一幼的老師為了一個共同的夢努力著,，辛勤耕耘著。現將本人在這一年的工作總結如下：

這一年,，我擔任__班的保教工作,。工作中，團結友愛,，忠于職守,，積極參加學校舉行的各種教研學習，服從領導的分工,，認真完成各項任務,，愛護尊重幼兒，讓愛與尊重在幼兒園里生根發(fā)芽,。

教學中,，我遵守“幼兒在前，教師在后的原則”,。每一個活動都努力為孩子提供充足的操作材料,，讓孩子們運用多種感官充分地感知后，再引導他們找出正確的答案,。

如在科學活動中,，我為孩子們準備了形象生動的圖片及實物豆子、花生等等,，讓孩子們先動手分一分,，并要求孩子們記錄下來,，最后引導孩子們討論，得出正確答案,。

因為我深知“會學比學會更重要”,，“教育要有利于孩子們的長遠發(fā)展”。

游戲活動中我與孩子們同歡同樂,，用我愛游戲的激情感染孩子,，提高教學活動的質量。因為我知道“教師是幼兒學習的引導者,，合作者,，參與者”。

語言活動中我把更多的時間留給孩子,，引導他們大膽想,、大膽編、大膽講述,，讓他們從小就插上想象創(chuàng)造的翅膀,。

工作期間認真負責起幼兒的安全與衛(wèi)生，發(fā)現他們的手臉臟了,，就不怕累,，不嫌臟為之洗干凈，每天早晨都早早地來到幼兒園打掃室內外衛(wèi)生,，努力為孩子們創(chuàng)造一個舒適衛(wèi)生的環(huán)境,，讓他們健康和諧的成長,。

平時認真觀察孩子,，記下他們的喜怒哀樂，積極地與家長交流,，了解幼兒在家的情況,，通過各種形式(家訪、召開家長會,、接送時交流等)和家長一起探討教育孩子的最佳方法,。讓家園教育同步起來，更好地利于幼兒的發(fā)展,。

總之,，在這一年的工作中，我除了認真干好保教工作外,，還利用聽課時間向老的教師學習經驗,。

回顧過去,，取得很好的成績,。但我知道以后的路還很長，在今后的工作中,，我將一如既往,，再接再厲，再創(chuàng)輝煌,。

這一學期以來，在老師們的共同努力下,，我班幼兒學會了自我照顧：例如會正確使用自己的毛巾、杯子,、養(yǎng)成垃圾扔進垃圾桶的習慣等等,、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長輩打招呼等等,。

在教研活動中,，我認真投入，認真學習,。并認真學會很多的東西,，如：教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示,，教具的設計要根據幼兒年齡特點等等,。

通過自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持認真學,、認真做,，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物，去圖書館翻閱一些有關幼教資料,，上網查一些有關幼兒教學的資料等等,，我一定會把幼兒工作越做越好的。

幼兒園教師年度總結的重要性篇三

雪花飛舞的時節(jié),，放飛的希望,，收獲的是充實，看時光匆匆的溜走,，緊張,、忙碌、充實而又愉快的2015年也飛快的離我們而去,。歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬，一學年的工作就結束了，回顧這一年來所經歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”,，這是我為之不懈努力的動力，望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,。這一學年里，在領導的關心,，同事們的幫助下,，較好的完成了各項教學工作，現將一學年來的工作總結如下,，通過總結吸取經驗和教訓,，在以后的工作中取長補短，爭取更大成績,。

本人能認真遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,，團結同志，做到愛園如家,，全心全意搞好教學,，言傳身教，教書育人,。我熱愛幼教事業(yè),，立足于本職工作，愛崗敬業(yè),。認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念，積極參加各種培訓與觀摩,。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展,，所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本上吸取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形式下怎樣做一名好教師,。

愛孩子就要了解孩子,，包括對孩子的身體狀況、家庭情況,、興趣愛好,、性格氣質、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作,、避免教育盲點,、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學質量的必要條件,。

現在的我先不提課上得好不好，能從怕上課到想上課,，我覺得我已經戰(zhàn)勝了自己,。這學期，每次開會都聽到梅老師安排著其他老師的教研課,，久久都沒有聽到我的名字,，終于按

捺

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術,，看著孩子們一天天成長起來,，做為教師的我感到無比的欣慰。孩子年齡小對新事物充滿著好奇心和求知欲,，這就要求我擁有更多的知識能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲,。我就利用休息時間認真閱讀大量的書籍，遇到孩子的提問不能當時回答的,，就通過書籍,、上網查資料，告訴幼兒最準確的答案,。在教學工作中,，我課前認真的書寫教學計劃,，認真?zhèn)湔n,，力求做到傳授知識的準確性和教學方法的藝術性,、靈活性。課堂上,，積極采用多種形式的教學手段,、運用生動、簡練的語言吸引幼兒的注意力，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象,。堅持面向全體幼兒,，根據本班幼兒特點注重個別差異，使孩子們在玩中學,，學中玩,，輕松愉快的掌握知識。我一直堅持重能力培養(yǎng),，輕知識的灌輸,，注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣,，教給幼兒好的學習方法,，使幼兒在實際運用中能夠靈活運用，舉一反三。

大班的孩子,，即將面臨升入小學，我要成為他們的朋友,，多和他們溝通,，使他們消除入學前的緊張情緒,。在日常的教育活動中，我主要注重對幼兒常規(guī)和良好學習習慣的培養(yǎng),。并經常在班級論壇里發(fā)一些關于幼小銜接的文章,，讓家長和孩子們能對上小學有一個正確的理解，使孩子能夠輕松,、愉快的升入小學,。

作為教師關心、熱愛每一個孩子是我們必須做到的,，特別是要平等對待每個孩子,。每個人都希望得到別人的尊重和理解，幼兒園的.孩子也是一樣的,，所以我和孩子交談時都是蹲下來和他們說話,，握握他的手，摸摸他的頭,，或者抱一抱,，這使孩子很樂意接受，也很高興,。我把孩子們當成朋友,，他們也把我當成了朋友,。

積極學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習,，珍惜園所給我外出學習的機會,，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體,，上網查找資料,，進一步為教學服務等等。

1,、加強自身的訓練,，注重對孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機教育的能力,。

2,、提高自身理論科研水平。

3,、在教學上下功夫,，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步,。

4、記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型,，愛心勤勞型,，勤勞良心型,，良心應付型,。在以后的工作中，我會不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，朝著這個目標奮進,。

社會在發(fā)展,，時代在前進。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

幼兒園教師年度總結的重要性篇四

歲月匆忙,，一轉瞬,，一學期的工作又完畢了，回憶這一年來所經受的事情,，讓我深深體會到了在工作中存在的缺乏和困難,。為了總結閱歷，取長補短,，現將一學期來的工作總結如下：

1,、環(huán)境創(chuàng)設。

我們的教室分為活動室和寢室兩塊,。這一學期,，我們的活動室環(huán)境是依據“主題——局部”的思路來創(chuàng)設的，同時利用廢舊材料加工后來布置,?；顒邮伊黹_設了表演區(qū),、小茶館,、小巧手等區(qū)角。寢室里也開設了兩個區(qū)角,，以便孩子們在午飯后休息,。

2、教學要求,。

開學初全園召開了教學大會,，依據本班幼兒年齡特點和省編教材要求，制定每月規(guī)劃,，并基于規(guī)劃組織有序的教學活動,。我們班兩個教師實行了分科代課，我?guī)У氖强茖W領域（包括數學和科學）,、音樂,、安全教育、社會領域,、幼兒識字等,。在這些科目中除了科學和社會是按教材上以外，其他的科目還有詳細規(guī)劃：音樂包括10首歌曲,、4個律動,、4個音樂嬉戲、6種根本舞步；數學包括5以內的分解與加法,；幼兒識字要求熟悉50%,；安全教育要隨機教育等。

3,、教案,、規(guī)劃及各種學習。

教案,、規(guī)劃我們根據“每月有月規(guī)劃,、每周有周規(guī)劃、每天有教案”的步驟來實施,，在不斷的競爭中,，我們要不斷的充實自己，我還常常查看一些資料和書籍,，遇到一些好的意見或建議都會記錄在業(yè)務學習和理論學習本上,，使自己的業(yè)務水平有所提高。在領導的支持和關心下,，我非常榮幸地參與了市里舉辦的蒙氏數學和音樂的課程培訓,，這使我受益匪淺。平常通過我的觀看,，在孩子們的成長手冊上填寫他們閃亮的一面,，記錄他們的一點一滴。

4,、各項活動,。

在教師節(jié)降臨之際，我們向孩子們講解了“教師”這一工作的意義,，使幼兒懂得了敬重師長的道理,，同時在x月末我們向幼兒敘述了國慶節(jié)以及中秋節(jié)的來歷。在xx月份初我們迎接了區(qū)幼教科的檢查,，同時全園舉辦了藝術月活動,，競賽工程有獨唱、講故事,、繪畫等,，我班的陳子軒和史翔宇獲得了唱歌競賽前六名，郗宇康獲得了繪畫競賽前六名,。xx月我參與了園內聽評課活動,，再次使我的教學閱歷得到提升。xx月我們進展了感恩教育以及在圣誕節(jié),、元旦降臨之際,，請孩子們?yōu)槲覀兊沫h(huán)境創(chuàng)設獻出了自己的一點心愿——自制窗花和拉鏈。在我們的慶元旦活動,，家長和孩子沉盡在了歡快祥和的氣氛里,，其樂融融。

1,、就餐：我們班有一局部幼兒中午在園就餐,，所以每天有一位教師輪番擔當保育員的角色——給幼兒打飯，等幼兒吃完后整理潔凈餐具,、清理桌面等,。

2、衛(wèi)生：衛(wèi)生包括室內衛(wèi)生和室外衛(wèi)生以及寢室衛(wèi)生,，室內外及寢室衛(wèi)生每天都有我們兩位教師中的一位來輪番清掃,，另一位則看好孩子們。每周還要進展衛(wèi)生大掃除,，不定期進展衛(wèi)生檢查,。

3、習慣的`養(yǎng)成：在保育工作中,，每天按要求做好各項衛(wèi)生保健工作,，填寫好各項衛(wèi)生保健記錄，并注意培育幼兒的良好的進餐習慣,、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣,。主要包括培育飯前便后洗手，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習慣,，催促幼兒多喝水，對體弱多病的幼兒賜予特殊照看,。我仔細做好預防幼兒常見疾病和傳染病的工作，常常曬被子,、枕頭,，削減細菌滋生。

家長工作也是我們教育的一個重要局部,。我是這個學期彩帶這個班的,，和家長還不太熟識，有些時候免不了和家長會有一些誤會,，為了讓家長們全面,、深刻地了解本學期幼兒園，班級,、教師的工作目的及工作方法,；也為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式（家長園地、多利用早,、晚接待與離園時與家長交談,、個別幼兒打電話、家長半日活動開放活動,、親子活動等形式）向家長介紹幼兒在園的生活,、學習狀況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學習,，生活。在12月我們開展了“角色互換”活動,，讓家長深深體會到了我們教師的不易,，設家長能夠更好的理解我們、支持我們,、協作我們,。固然在我的工作中還存在著缺乏，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結,，爭取將這份工作做得更好,。

在安全工作方面，我堅持每周一對幼兒進展各種活動的安全教育,，并做好每周的記錄,，在10月份和11月份我們進展了“防火和防震”演練，幼兒通過屢次演練已經能夠很嫻熟的把握逃命方法,。在慶元旦聯歡會上,，我們還進展了“安全學問問答”并取得了良好的效果，使家長能夠進一步的熟悉到安全學問的重要性,。在本學期,，我由于自己的一時疏忽，制造了一次意外事故的發(fā)生,，雖然沒有任何危急,，但這次事故使我感覺我身上責任之重大，我肯定從這次事故中吸取教訓,，避開再次發(fā)生類似事情,。

在科研方面，我們依據制定的規(guī)劃來仔細實施,，,，在實施過程中，我們采納各種不同的教學方法,，如講故事,、情景表演,、手偶嬉戲等，來吸引和引導幼兒,，充分的調動他們參加活動的積極性,，并注意家園合作，讓家長協作我們來共同完成課題的實施,。但由于有些幼兒的一些緣由,，導致在他們身上課題實施的效果不太明顯，這需要教師和家長共同協作而且要長期堅持來完成,。

一學期下來收獲自然不小,。但也存在著很多缺乏，特殊是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強,，在今后的教學過程中要敏捷運用多種教學手段,，加強教態(tài)，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能,，努力提高自身的教學水平,。另外在班級常規(guī)治理上也需要進一步加強，要增加幼兒的安全意識,，增進幼兒安全學問,，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿足,。

幼兒園教師年度總結的重要性篇五

一,、思想品德本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律,，團結同志，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認真負責，在工作中努力求真,、求實,、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作,，積極要求進步,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平,、尊重地對待每一個孩子。

二,、本學期取得的成績,。

教育工作在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具,。了解幼兒原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣、學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應的措施,。關注全體幼兒，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務有幫助的書籍,，不斷擴寬知識面,，為教學內容注入新的活力。

1,、在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料,。根據班上幼兒的年齡特征,，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

2,、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經驗,，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。

3,、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習,，更好地因材施教,，因人施教，認真領會了新《綱要》精神,。

4,、認真填寫周、月計劃及各種表格,。

5,、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析,、有目標,、有記錄、有反饋,。

6,、根據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

保育工作在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關心集體,，關心同伴，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯系，聽取家長意見,，根據幼兒在家時的表現,，對幼兒進行因材施教，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展,。

2,、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵,、紙屑,，窗明幾凈，被褥整潔舒適,。

3,、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩,、用具認真地進行清洗消毒工作,，保證了玩、用具的衛(wèi)生,、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。

4,、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,，不挑食,，不偏食，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒,。

5、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止,，并進行隨機教育,。

6、加強了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內的空氣質量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,，進入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡,，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好,。

幼兒園教師年度總結的重要性篇六

離開了昔日的校園,，走進了我熱愛的幼教崗位，轉眼間已經一年了,。我愛幼教這一行,，因為這個職業(yè)是純真的、美好的,。和孩子們在一起的每一天都是開心的,，快樂的，看著一張張可愛的笑臉,，所有的煩惱好象都會立即消失,。孩子愛我，我愛他,，作為孩子王,，我的臉上總是掛著微笑，快樂而忙碌的工作著,。在園領導和老師們的幫助下,，我漸漸的熟悉適應了自己的工作，學到了許多寶貴的經驗,，感慨頗多.

作為一名新上崗教師,，我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到,、不早退;尊敬領導,、團結同事，遵守園內各項規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責,，協助班里2位老師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全,、快樂的一天。以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

1、備課：

我能夠積極參加教研活動,，學習大綱,，參加聽課活動，積累教學經驗。然后根據教學要求,，認真準備好每一節(jié)課,，寫好教案，根據課程內容制作多樣的教具,，提高孩子們的學習興趣,。備課時認真鉆研教材，和同事們的討論商議教學內容,，虛心向同事老師學習、請教,。從教材中找出準重點,、難點。

2,、上課,。

要提高教學質量，關鍵是上好課,。為了幼兒能更直觀地感受所學的知識內容,，我盡量將課程形象化。力求抓住重點,，突破難點,。運用多種教學方法，從實際出發(fā),，注意調動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維,。培養(yǎng)的學習興趣，組織好課堂教學,，關注全體幼兒,，在教學中我嘗試多種方法教學，在課堂滲透適當的課外知識,，豐富幼兒的知識領域,。

3、復習,。

要提高教學質量,，還要做好課后復習工作。孩子愛動,、好玩,，遺忘速度快。因此在每星期都要抽出課余時間進行復習工作,。

4,、課后評析。

在教學過程中，我把課堂中出現的問題及時記錄在評析中,，找出優(yōu)缺點,，與大家商議研究，通過課下反思和聽課活動進一步改進教學策略,，不斷調整,，大膽嘗試，力求讓孩子感興趣并喜歡這門課,。在課下積極參與多媒體教學學習,，觀摩優(yōu)秀課件及教案，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。現在我利用業(yè)余時間學習,，以此來提高自己相關的業(yè)務技能,。

5、常規(guī)培養(yǎng),。

(1)一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習慣的關鍵,，新生入園后不久，我們就開始對幼兒進行常規(guī)的訓練,。

(2)課堂常規(guī)：

在老師的培養(yǎng)教育下,，我班幼兒養(yǎng)成了，課堂發(fā)言積極舉手,，老師講話注音傾聽等好習慣,。使老師能在有限的時間內，能夠輕松有效的組織課堂教學,。提供了更多讓幼兒在課堂中自由發(fā)揮的空間,。

(3)日常教育：除課堂知識的學習外，我班在課余時間開展了快樂學古詩,，才藝大比拼,，開心閱讀，安全知識教育等活動,，使幼兒以多種多樣的形式了解課常識,，開闊視野，豐富生活經驗,，勇于在他人面前表現自己,。

回顧一年的工作，我深刻體會到,，教師工作非常辛苦,，不僅擔負著教授知識的工作,，更擔負著培育下一代的重擔。教師是學生班集體的教育者,、組織者和領導者,，也是學校教育工作主力軍，教師像孩子的媽媽,，更是孩子信賴的好朋友,。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責任心,，有了進步及時鼓勵,，犯了錯誤也要根據當時的情況及性格差異采取即時教育，幫助他早日進步,。對于各方面接受快的孩子漸漸提高要求,，接受慢的孩子多點耐心，多點關心,，使每個人在期末都有不同的變化。愛是理解,，是關愛,，是尊重，是責任,。

幼兒園教師年度總結的重要性篇七

時光飛逝如梭,，2020年即將過去，嶄新的__眼看到來,，回首一年的工作,，有默默地耕耘，有默默地付出,，有的更多的是肩負的那一份責任,。

安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所,，在過去的一年中,，我始終以“安全第一，預防為主”的思想指導自己的工作,，認真學習上級轉發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件，通過學習,，明確到安全工作是人命關天的大事,，安全工作人人有責，在思想上對安全工作有一個高度重視,。

現將一學年的工作匯報如下：

一,、強化內部管理,，提高辦園檔次。

園內教師注重自我的反思與學習,，更注重教師隊伍的建設,，強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”,、“服務意識”,。

講奉獻，作表率,，早來晚歸,，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。注重為教師創(chuàng)設有彈性的工作空間,。工作中,，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式;思想上,，鼓勵多交流不求大一統;工作方法靈活多變,。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。

以務實的作風投入工作,，引領著的年輕教師奮發(fā)向上;以滿腔的工作熱忱凝聚人心,。不擺架子、不說空話,、不唱高調,，教師珍愛自己、熱愛生活,、快樂工作,。

一件件細致入微的小事，充分體現了教師團隊的凝聚力,。在點點滴滴中激發(fā)了各位教師工作的積極性,、主動性、創(chuàng)造性,。

二,、安全方面。

時刻牢記：眼中有孩子,，心中有安全,，處處有教育，安全第一,。我不定期的對園內房屋,、設施、大型玩具,、線路等進行安全檢查,。

我園還利用安全教育碟片來輔助教學,，增強幼兒的安全意識，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生,。我園重點做好早接晚送的門前管理,，以免孩子因意外而走失。

再就是課間,、游戲,、入廁洗手、室內活動,、戶外活動等幾個關鍵時間段的防范,，及時發(fā)現問題，及時整改,。

責任書：幼兒園和老師簽訂安全責任書,，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則,，做到職責明確,。園和家長也簽訂了安全責任書，確保幼兒安全健康的成長,。

安全課：提高安全意識,，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育,，是幼兒園安全工作的基礎。我園堅持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄,。

三,、環(huán)境創(chuàng)設。

我園根據本園的實際情況出發(fā),，充分利用本土優(yōu)勢對室內外的裝飾,、墻面設計、吊飾等都進行了改裝,。并從幼兒的年齡特點出發(fā),，力求做到生活化、情趣化,、兒童化,，尤其我們每一個教室都設置了不同的風格，我傾盡我所能幫老師們策劃,、分析,，尤其幫小班設計兩面主題墻。

老師們也從自身做起,，遇事相互幫助,，相互鼓勵,，相互交流，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,，逐步形成活潑開朗的良好性格,，從而邁向健全人生的第一步。

四,、保教方面,。

我園合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結合,，室內外結合,，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間，來提高幼兒的整體素質,。

在孩子們入園前,，要求各班老師每天先做好教室內外的通風、衛(wèi)生消毒工作,，加強晨間,、午休的檢查，做到一摸,、二看,、三查、四問,，嚴禁幼兒帶危險品入園,，每天堅持加強晨檢、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵,，并做好詳細記錄,，發(fā)現問題及時通知家長。

五,、家長方面,。

我園做到主動、親切與家長溝通,，利用早送晚放的時間和家長交流,，平時多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點滴進步,、成長,、特長、優(yōu)點都及時反饋給家長,，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持,，我園為增進家園共育，先后開展了“家訪”,、“家長會”,、“家長開放日”,、“元旦晚會”幾大項活動，得到了家長的好評,。

如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角,，家長意見細心聽取，以此加深家園了解,，促進家園關系共同成長,。如：家長反映對老師的意見,，我及時向學區(qū)領導匯報并耐心給家長解釋,。

在這方面我們還做得很不夠,，還需要我們老師們認真去學習、去探討,、去努力,。

以上點滴都離不開老師們的精誠團結和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨,、默默地奉獻,。

正因為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展,。真切希望在以后的工作中,，我們一起把以前做的不好的方面補救回來，我們一同再努力學習,，再一同認真拼搏,，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。

幼兒園教師年度總結的重要性篇八

轉眼我們的工作總結又要開始撰寫了,，老師們準備好了嗎?下面是小編搜集整理的幼兒園教師年度總結,，歡迎閱讀。更多資訊盡在,。

欄目!

“滴答滴答……”隨著那時鐘的轉動，轉眼間一個學期的工作又結束了,，回顧這學期的點點滴滴,，真是有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血,，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合,。看著孩子們一張張活潑,，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費?，F將這學期的工作總結如下：

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復的,，不斷地學習進取,，才能更加進步,。在這一個學期里，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階,，我們老師一起學習了《綱要》,。并在生活中實踐：根據幼兒不同年齡階段的興趣、愛好,、以及個性特征來采用不同的教育方法,，堅持正面教育，提倡以鼓勵表揚的方式去引導幼兒,。提高依法從教的水平,，并認真履行。

崗位職責,。

關心,、愛護每一位幼兒嚴格遵守幼兒園的。

規(guī)章制度,。

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經驗豐富的教師學習,，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導,，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討,。

讓他們凡事自己嘗試動手，在行動中體驗動手的快樂,，改變他們的依賴思想,。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務”讓他們去完成，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情,，完成任務。

在學習方面幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌,，有了很好的成績。在上課時能認真聽錄音并跟隨著朗讀,，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌,，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也特別好,，出勤率較高。

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。經過一個學期的努力,，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪,、電訪,、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等,。向家長介紹幼兒在園的生活,、學習情況，主動和家長們溝通,，細心地回答他們的疑惑,。并結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進孩子的成長,。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習,，生活,。

當然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動中,，協調性和合作性還需要加強,。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂,，學會捕捉教學契機,，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。我將在新的學期里繼續(xù)多學,，多思,、多試，努力把工作做得更好,。

轉眼間本學期的教學工作已圓滿結束,。一個學期以來，有辛苦的付出,，也有甜蜜的收獲,，我盡心盡責，投入于工作中,，在工作中不斷實踐,、總結、更新,，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂,。以下是本人這個學年的工作總結：

認真學習《新綱要》的指導思想,，貫徹在教育教學活動中,。我積極參加園內組織的各項政治業(yè)務學習，認真記筆記,，會后總結學習體會,，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素質。工作中我團結同志,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作,。積極要求進步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結合園內,。

工作計劃,。

精心安排好每周計劃活動內容認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中讓幼兒在實際操作中學習使幼兒真正成為學習的主人在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題及時積極想園長和老教師請教,。

在開展區(qū)域活動中,，我們根據幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,，根據教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料,。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料。

本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字,、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。充分利用了餐前,、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲,、練習寫數字、做算術題等活動,。利用多種形式提高幼兒學習的積極性,，培養(yǎng)幼兒的學習興趣。

從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，鍛煉幼兒的身體素質。為了更好的迎接一級園驗收,，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲,、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等,。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。由于甲流疫情嚴峻,，無論在進行活動時或是休息時,，我都密切留意幼兒的身體狀況，經常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外,，針對現在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況,，我通過晨間談話,、小故事進行有目的、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團結友愛,、誠實勇敢,、知錯就改、熱愛勞動,、樂于助人等良好的品質。一個學期以來,，孩子們都具有良好的學習習慣,、進餐習慣、衛(wèi)生習慣,、身體素質逐步上升,。

嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識,，增進幼兒的安全知識,。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全,，經常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現,，及時清除,。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除,，然后再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發(fā)生安全事故,。

一個學期以來,，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。平時,，經常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家,、在園的表現情況,，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法,。其次,。按時更換家園聯系欄。給家長們提供最新的幼教咨訊,。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持。

我還應加強業(yè)務鉆研,，及時反思,，隨時總結,，不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內容,，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到最好,，班上仍有個別幼兒仍需有待提高,，在來年的工作中，這些都是我的努力方向,，我將努力向先進教師學習,，爭取使我的工作更上一層樓。

幼兒園教師年度總結的重要性篇九

本學期,，依據總園工作安排和我園工作計劃,，重點做了以下工作：

1、堅持領導干部深入班級進行調研,，發(fā)現問題,，及時改進。促進了一日流程精細化的管理,。

2,、落實了常規(guī)檢查制度，堅持每周不定期進行抽查,。期末,，把常規(guī)檢查納入班級量化考核。

1,、本學期,，重點學習內容是《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，通過集體學習與自學相結合,，深入理解指南內容,，引領我盲作朝著正確方向發(fā)展。

2,、采取年級教研制度,，重點教研日常活動中生成的問題,，提高教師施教能力,。

3、加強教師博客建設,，每月至少兩篇博客書寫,，內容與教學有關。期末,，韓永梅教師的博客被評為優(yōu)秀博客,。

3,、建立外出學習饋制度，把每次學習的感受與家交流學習分享,。

1,、建立教師師德考評制度，學期末,，對每位教師進行師德測評,，對師德不合格的教師給予一票否決制。

2,、開展教師適宜性語言討論?？偨Y在班級工作中對幼兒和家長最適宜性的語言,。

春季是流行病的高發(fā)期，教師做好了幼兒的保育工作,。班內定期消毒,，流動水洗手，并向家長和幼兒宣傳了衛(wèi)生保健知識,。

1,、向家長宣傳幼兒園的辦園理念，爭取家長的支持,。

2,、通過親子活動，加強幼兒園與家長之間的聯系,。加強家長與教師之間,、家長與幼兒之間的感情。

1,、召開班家長會,，向家長宣傳幼小銜接的知識，做好小學前的準備工作,。

2,、做好班畢業(yè)典禮。

三月份：第一屆風箏節(jié),。幼兒與家長共同制作風箏,，利用半天時間到戶外放風箏。

四月份：春節(jié)趣味運動會,。每個班級展示了不同的`活動項目,，包括親子活動。

五月份：家幼同樂,，“六一”游園活動,。

六月份：家長開放日,、班畢業(yè)典禮。

本學期,，我們依照計劃基本完成了各項活動,，但是有些工作抓的不到位。

1,、常規(guī)檢查應該再精細,。特別守于區(qū)域活動、戶外活動一塊,，抓的不透徹,。

2、亮點不亮,，沒有特色,。沒有按計劃完成。

1,、繼續(xù)深入班級進行調研,，把細節(jié)工作做真。

2,、抓好以游戲為基本活動的“游戲環(huán)節(jié)”,，體現幼兒一日活動“游戲化”

幼兒園教師年度總結的重要性篇十

總結必須有情況的概述和敘述,有的比較簡單,有的比較詳細。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園老教師年度總結,，希望對大家有所幫助,。

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己,。積極參加園內各項活動，并認真做記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

一,、教學方面。

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，精心安排好每周計劃活動內容,，認真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分,、內容要豐富,、生動,、新穎，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設一個輕松,、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。

二、常規(guī)教育方面,。

1,、禮貌。

先從自我做起,，對領導、同事,、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌、講文明的好孩子,，能友好與他人相處,。

2、課堂活動紀律,。

從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時要舉手、并學會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3,、衛(wèi)生習慣,。

每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體,。在每周計劃活動中,，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強幼兒便后洗手的習慣,，并能主動的在餐前、餐后洗手,，餐后能主動漱口,、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。

三、業(yè)務學習方面：

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展,，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務學習,，不斷充實自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質,，提高文化專業(yè)知識水平。

四,、家園溝通,。

1、主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。

通過家園聯系表,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現,。

2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現,，及時取得家長的密切配合,。

3、在與家長溝通時應注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜,、有條理地進行交流。

4、工作上加強互動,，對家長的建議虛心聽取,。

5、結合每月開展的主題教育活動,，引導家長關注活動進展,，并能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解,，促進家長和幼兒園的良好關系,，讓家長和幼兒共同成長。

五,、存在不足：

1,、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現象,在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

六,、今后工作規(guī)劃：

1、積極,、認真開展幼兒課題的學習和探討,，多方面的提高專業(yè)技能。

以上是我本年度的,。

工作總結,。

不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲,，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步。

時間飛逝,，轉眼一學期已經過去了,。在這一年中，我們班的三位老師,，以團結協作,、共同努力的良好風氣，共同做好班內的各項工作,。具體體現在以下幾點：

一,、和孩子的相處，看孩子的成長：

這學期最大的收獲是認識了48個可愛的孩子,，我們從陌生到熟知,，從他們一開始對你不服不依，到現在能把自己的心里話偷偷說給你聽，感到自己終是付出得到了回報,。開學初面對陌生的老師,，面對從沒有來過的幼兒園，面對家長的離開,，還是有好多幼兒忍不住掉下眼淚,，“哇哇”大哭起來，特別是我們班的雨萱,，她是我們班年齡較小的孩子,，就因為如此，所以對家長的依賴性很大,，但是別看她小,，脾氣很倔，一有不順心的事情就哭鼻子,，而且哭起來可蠻了,，但是我和李老師還有張老師決心用愛感化孩子，耐心說教,，細心照顧,，現在的丹菱懂事多了，也堅強多了,，不再亂發(fā)脾氣或不愿來園了,。還有我們班的王子從一開始朋友很少到現在擁有了許多自己的朋友，而且還漸漸喜歡了繪畫;以前文靜內向的鄭詩桐也變活潑開朗了好多,。

二,、真誠相待，家長將心比心：

48位孩子與其有關的卻不止48位家長,，如何處理好家長的關系很重要,，開始接觸家長是在孩子第一天入園時，那時從家長的眼神我感覺到了他們的擔心和不信任,，于是我和李老師還有張老師便決定用行動證明自己對工作的熱忱,，對孩子的愛。漸漸家長的眼神變了,，送幼兒來時叮嚀少了,，信任多了。我們班的麥樹澍的爸爸媽媽在洋浦工作,，和奶奶生活在一起,，孩子本身性子比較耐，做事不是很快,，冬天來了,，吃飯穿衣更成了我們最擔心的事情，怕她吃冷飯，怕她著涼,，于是總是多提醒她,，并且能跟她奶奶溝通，在家多給她提供機會,，提高她的生活自理能力,，現在她奶奶一碰面總能很感謝地對我們說：“我們帶一個孩子已經很累，你們那么多,，真是太辛苦了!真是不容易……”聽到這樣的話,，我們苦點、累點算什么呢?值得!

三,、嚴格要求自己,，爭取更多收獲：

古話有云：“學海無涯苦做舟”，對呀,，教師更應該如此,，市幼兒園有很多教學經驗豐富的老師，有這樣一個良好的環(huán)境我于是對自己提出了幾點要求：要虛心,，要有苦心,，對事情要有恒心。因為剛畢業(yè)不久,，所以很多事情都得從頭開始學,，我虛心向別的教師請教班級管理的心得，認真對待每次公開課,。為了更新自己的觀念,，我還利用休息時間看一些幼教雜志，把別人好的方法摘錄下來,，并且認真學習新《綱要》,，并以此來要求自己，盡量把理論轉化成實際,，提高活動質量,，爭取更多的收獲,。

一,、選擇多種多樣的教學方法,，提高幼兒英語的興趣。

興趣是最好的老師,。幼兒園英語教育是一種啟蒙，要把重點放在學習英語的興趣上,，如果幼兒對英語感興趣,，他在學習的過程中就會表現出一種積極的情緒，孩子會主動融入到活動中。反之,，如果只是追求單詞句子數量的多少,，那會倒了孩子的胃口，孩子會處于一種消極狀態(tài),。因此,，在實際教學活動中，我們選取合適的教學方法,，提高幼兒學英語的興趣,。

1、情景教學法,。

幼兒的語言能力是在實際運用過程中發(fā)展起來的,，應創(chuàng)設各種有意義真實的情景，使他們想說,、會說,、喜歡說。語言的習得與周圍環(huán)境息息相關,。英語的學習是一種自然習得式的學習,，而不是一種教學式的學習。語言的學習不只是學習幾個單詞,，更重要的是運用語言和別人交往,。因此，教師要以幼兒園為主體,，從他們的興趣出發(fā)提供一系列豐富的教學法情境,，讓幼兒園通過自由活動聽來理解語言，在使用中學習語言,。還有家庭,，小動物，生日等,通過玩角色游戲,，幼兒所學語言在游戲中得到鞏固,，練習。久而久之,，培養(yǎng)了幼兒的英語思維能力和運用能力,，并解決了那種學時才用，平時放置腦后,，容易遺忘的弊病,。

2、游戲教學法,。

曾經有一位教育家說過這樣一句話：話小孩子生來是好動的,，是以游戲為生命的,。的確，游戲是幼兒最喜歡的形式之一,。玩是孩子的天性,，符合幼兒天性好動的特點。,。游戲能激起幼兒學英語的興趣,，密切師生間的關系，提供幼兒充分運用語言的機會,，調動學習積極性,，將知識融于游戲中，讓幼兒在情趣盎然的游戲中練習所學知識,。也在不知不覺中掌握了知識,。更重要是感受到學習英語的樂趣。因此,，幼兒園英語活動應盡量游戲化,，寓教育于游戲，讓幼兒在游戲中輕輕松松學英語,。如：戶外體育游戲《老狼,，老狼，幾點鐘》,，這個游戲是幼兒熟悉而喜歡的,。于是，我把游戲改為wolf,wolf,whatcanyoudo?是請一位幼兒當老狼,，其它是小羊,。小羊問wolf,wolf,whatcanyoudo?老狼回答，icaneat.然后開始追逐小羊,。幼兒在他們原有的游戲經驗的基礎上,，輕松愉快的習得了英語，學會了句型whatcanyoudo?icanjump/run...鍛煉了英語聽說能力,，在玩中學習并得到發(fā)展,。在這種情況下幼兒覺得學習英語好玩，從而為往后的學習打下了良好的基礎,。

3,、引入競爭機制，激發(fā)幼兒參與活動的熱情,。

任何一種活動形式,，時間久了,，孩子就會厭倦,。冷漠的情緒會使活動效果大打折扣,，引入競爭機制，這一難題迎刃而解,。競爭能激活幼兒潛在的支力,，能激起幼兒的進取心。幼兒好勝心強,，大都不甘落后,，所以在設計活動時，運用競爭機制,，并配以各種形式的獎勵,，以表示對勝利者的賞識，對進步者的鼓勵,。有時是幾句鼓勵的話語--good!/verygood!/clever!/excellent!.....有時是一朵小紅花,、一顆小星星......孩子們在熱鬧的氣氛中，你追我趕,，學英語的興趣越來越濃,。

當然，調動幼兒學英語的積極性的教學方法還很多,，如：

謎語,。

法、兒歌法,、

順口溜,。

法、歌曲法,、形象教學法,、肢體語言教學法等多種方法，我根據教學參考書及自己的工作經驗,，在教學中靈活運用,，交互作用，讓孩子們的思維活躍起來,，讓孩子們的語言活躍起來,，孩子們始終對英語保持著濃厚的興趣，上英語課成為他們最快樂的事,。

二,、創(chuàng)設多層次的課外語言學習環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用,。

實踐證明,，英語教學僅僅靠孩子每天20分鐘的學習是不夠的，因為這樣的學習只能讓孩子掌握零星的單詞,，達不到學英語的目的,。因此,，教師應著力營造良好的語言學習環(huán)境，使英語教學深入到一日常規(guī)的各個環(huán)節(jié),。

首先,，要堅持不懈的運用日常用語，將日常生活與教學內容緊密聯系起來,。如：早上幼兒入園時,，對幼兒說goodtoseeyou.在幼兒課間休息時，說gotothewashroom,please,。didyouwashyouhands?drinksomewater,please.在幼兒準備進餐時,，讓幼兒認識餐具和介紹食譜等。如：theseareplates/bowls…wehavenoodles/milk…forbreakfastetc在非英語教育活動中,，教師要對孩子們說standup,、raiseyourhands、putdownyourhands等等,。在生活中,，將雙語生活情境貫穿幼兒一日生活中，抓住一切機會與幼兒進行交流,，努力消除上課與生活的界限,，不斷豐富幼兒的語言，使生活與教學連接起來,，打破固定情境對幼兒英語發(fā)展約束的認識界限,，使他們在生活情境中自如地運用英語，讓他們學得無意,，學得隨意,，學得樂意。

其次,，創(chuàng)設物質情境,，激發(fā)幼兒主動學習英語。

在幼兒英語學習中,，語言環(huán)境起著非常重要的作用,，因此，要有計劃,、有目的地設置安排一定的情景畫面,、活動工具和動手材料。在觀察,、操作中引發(fā)他們對英語的反應和使用,。如：墻面設置，它是幼兒園環(huán)境布置中最大最為醒目的畫面,。它如同一幅大的廣告,，濃縮了教育內容和目的,，還滲入了思想道德教育，給幼兒以直接的刺激和潛移默化的影響,。又如英語活動角，它是一個讓幼兒通過對實物,、圖片、頭飾等物品的擺弄和操作,，在游戲中運用英語的一個區(qū)域,。十分吸引孩子，孩子們只要一有空,，就會主動地指讀單詞,，或是拿起指偶，兩兩結伴玩語言游戲,，愉快地游樂于英語語言一氣氛中。

三,、家園配合，幫助幼兒學好英語,。

孩子們在幼兒園學習的英語需要在家庭中不斷強化,，才能使他們完全掌握，家園配合幫助幼兒學習英語有著非常重要的作用,。幼兒不僅僅要在幼兒園多聽,、多說、多聯習,，在家也應該堅持天天聽、天天說,。只有家園配合得好,，孩子掌握英語，運用英語的能力才能不斷提高,。

幼兒園教師年度總結的重要性篇十一

光陰似箭,，歲月如梭；時間總是在忙忙碌碌時溜走,、轉眼間一學年的工作就結束了,，回顧一年的工作,，在各位領導、同事的支持和幫助下,，在認真的做好各項工作的基礎上,，取得了一定的成績。現將這學期的班級工作總結如下：

（一）,、健康領域：

1,、學習控制自己的狀態(tài)、調整自己的情緒,。

2,、在生活方面：愛吃各種食物，不挑實,，養(yǎng)成良好的飲食習慣和主動喝水的習慣,；學習獨立進餐、盥洗,，穿脫衣褲,、鞋，整理床鋪,，管理自己的物品等,。3、知道必要的衛(wèi)生保健常識,，認識身體的主要器官及基本功能,，注意自身和生活環(huán)境衛(wèi)生。

4,、了解必要的安全常識,，對陌生人和危險事物有警覺性，學習對自身的自我保護,。

5,、積極參加體育活動，增強身體素質,，提高身體的抵抗力,。

（二）、社會領域：

1,、關愛并尊敬父母,、長輩、老師,，接觸與自己生活有關的社會工作人員,，了解他們的職業(yè)與自己的關系，尊重他們的勞動。2,、學習結伴,、輪流、請求,、商量,、謙讓、表達主張等交往方式,，分享群體合作中產生的歡樂和成果,。

3、覺察他人的喜,、怒,、哀,、樂等情緒表現,，并嘗試做出適宜的反應。

4,、學習簡單評價自己及別人的行為,，對自己能做的事表現出自信。

5,、初步辨別是非,，遵守集體生活中的基本規(guī)則。

6,、樂意接受成人的指導,，完成力所能及的任務。

7,、了解家鄉(xiāng)著名的設施,，景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

（三）、美術領域：

1,、學會觀察物體的形態(tài),，大小與局部特征。產生對事物的好奇心和愛好感,。

2,、自己動手作畫，訓練自己的靈活性,。

3,、學會欣賞自己的作品與他人的作品。

4、學習對顏色的區(qū)分和搭配,。

（四）,、數學領域：

1、比較物體的大小,，長短,、粗細、厚薄,、高低,。

2、學習數數的方法,，并能在一定的范圍內能夠正確數出來,。

3、學習態(tài)度上能結伴,、討論,、商量、表達他人與自己的意見,、做出最后的答案,。

4、學習數字1————10的書寫格式,、數字的的外形特征,、數字正確的運用。

經過一個學期的努力,，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友,，對于孩子的成長，大部分家長都能較正確地認識并給予指導和幫助,，對于班級的工作,，大部分家長都能積極地支持與配合，有部分家長在我們的耐心交流之后也都能較好地理解我們的工作,。但是,，班級中也有個別家長對自己孩子的教育缺乏責任心和關愛度，不知如何進行孩子的教育,。所以,，本學期我們將加大精力進行家長工作，努力提高家長的責任意識與教育理念,，讓家長真正做到教育孩子的主人,，用更科學的方法來教育自己的孩子，因為家長是第一老師,。

我熱愛幼兒教育事業(yè),。我深深體會到幼教工作的崇高,，責任的偉大！體會到實踐工作的意義與歡樂,！總之,，這學期來，我在努力做好本職工作的基礎上取得了一定的成績,。但在工作中也存在一定的不足,。所以我會在今后的工作中加以改進，揚長避短,，繼續(xù)努力,，把工作做到更好，力爭更上一層樓,！希望各位領導和家長給予指導和幫助,！

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求所,！

幼兒園教師年度總結的重要性篇十二

班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的,，因為這是幼兒園學習的最后一年，是幼兒園與小學相互銜接的一年,，幼兒將來能否較快適應小學生活關鍵還在于大班的學習生活,。幼兒園教師2018年度考核個人總結如下,，快隨本站小編一起來了解下,。

幼兒園教師2018年度考核個人總結

時間飛逝轉眼一學期過去了，我班是一個全新的組合體,。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭,，共同商討、一起游戲,、互相配合共同完成各項班務工作,。大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學習的最后一年,，是幼兒園與小學相互銜接的一年,，幼兒將來能否較快適應小學生活關鍵還在于大班的學習生活,。通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步,，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑,、健康成長?，F將本學期幼兒園教師工作總結如下：

不斷學習提高自身素質

教學工作推陳出新,。

教學工作是幼兒園中的一項重要工作，尤其對于大班來說,。家長是非常重視的。這一學期中,，我們認真仔細地備好每一節(jié)教育活動,，并在每一節(jié)教育活動的設計上力求創(chuàng)新，引導幼兒主動學習,。在拼音與數學的教學上,，我們多方查閱資料，并與其他教師交流,，保證知識的正確性,。我們還仔細了解每個孩子的性格特點及學習情況，針對他們不會的,、掌握不好的,，加以輔導與練習。

安全工作不容忽視

生命安全高于一切,。為了保證幼兒在園內的安全,，我們要加強幼兒園的各方面安全工作,，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護的能力,，并深入進行安全教育及檢查,，做到防患于未然。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識,，熟悉滅火,、應急疏散安全常識，熟練掌握滅火,、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力,，增強組織實施撲救初期火災的能力以及引導人員疏散的技能，建設“平安校園”構建和諧社會,，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,，在市消防大隊隊長的親臨指導下，我園于2009年12月11日下午進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習活動,。參加消防演習的師生們都感到,，這樣的演習，不僅使大家能真學,、真會,、真懂、真用,，學到了新知識,、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領,，增強了消防安全意識,，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎，達到了預期目的,。

配合園領導,，完成各項任務

本學期我園有幾項大的任務：在九月的兒歌比賽中，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號,，小組和集體的都獲得了不錯的成績,，收到了領導和家長的好評;十月的合唱比賽中，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們,，但是我們還是堅持完成了比賽，不管成績怎樣,，我們都非常的高興;十二月是向家長匯報演出,，雖然受到“甲流”的影響，家長不能來參加,，但是我相信孩子們的精彩表現家長們一定感受的.到,。這每一項都是展示自己,，表現幼兒的機會，我們班的三位教師互相配合,，認真的完成好每一項任務,。

家長工作必不可少

增進家園互動為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中,，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現,。對個別幼兒出現特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問,、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措,，家長們也表示認可,。對于一些幼兒在園內有一定進步時，我們馬上與家長取得聯系,，請家長配合,，使該幼兒能繼續(xù)進步。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,，是祖國明天的希望,。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心,、科學,、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流,、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現，提出合理要求,，還可根據不同家長的特點,，從實際出發(fā)，采用多種方式,，積極而有效地做好家長工作,，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒,。

存在的不足和今后工作方向

這個學期中,，我班孩子的出勤率較好，口語表達能力有了飛躍性的進展,，自理能力在不斷提高,。在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足,，如：有時會因戶外活動超時回來較晚,，給孩子穿衣著急,，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現,，幼兒進餐的速度有待進一步的提高,。對此我們都進行了認真地總結，以便于以后更好地開展工作,。辭舊迎新,，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好,，取得更大的進步!

幼兒園教師年度總結的重要性篇十三

一,、教育教學方面：

1、老師能根據早教班孩子的年齡特點進行豐富多彩的各科教學,，特別是以多種形式對孩子們的動手動腦能力,，如撕紙、折紙,、點畫,、游戲等組織教學，還進行主題教學,，充分發(fā)揮了幼兒的主動性,、積極性，讓幼兒在環(huán)境中學到更多的知識,，掌握更多的技能,。主助教老師既分工又合作，改變以往的教學模式,，以游戲的形式為主大大提高了孩子們的學習興趣,。

2、文明禮儀教育是今年的重點,。我們早教班多次召開班會,，以多種形式對孩子們進行文明禮儀教育，從孩子們的一日活動隨時教育他們講文明講禮貌,。

二,、安全方面：

切實加強對孩子們的安全教育，我們把安全教育放在了首位,，因為我覺得對于早教班的幼兒而言,，他們還不知道如何避開危險，自控能力差,，做事有沖動性,，對危險或有害事物缺少經驗，在活動中容易發(fā)生事故,，受到傷害,。因此在一日活動中，我時刻關注著幼兒的安全,，如在每天的戶外活動中,，更是加強觀察，在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發(fā)生,。

三,、家長工作。

及時向家長反映幼兒在園的異常情況,，做好個別教育;定期更換家長園地,，向家長宣傳保教小竅門和教學內容;定期家訪或電話訪問，及時與家長溝通;讓家長了解幼兒在園的情況,，以便進行有針對性的教育等等,，最大限度地做到家園同步教育好孩子。

工作中我深深的體會到了,，作為教師不能簡單的憑借年齡來判斷幼兒的發(fā)展水平和實際經驗,，因為每一個判斷，都應該從自己班上的兒童的具體實際情況出發(fā),，注意針對幼兒的個別差異進行指導,。這樣，我想一位教師的教學水平好與否也是可以從這里體現出來的,。雖然,，在這一年中，我進步,，成長了許多,，但仍有許多不足之處。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)上,，仍缺乏很多的經驗與技巧,。如何做到收、放自如,，是我今后努力的目標,。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們,，走進他們的世界,。在珍惜幼兒園提供學習機會的同時，我也將努力汲取更多幼教新知,，讓自己永遠處于一灣活水,、碧水之中。

幼兒園教師年度總結的重要性篇十四

通過對現狀與未來的客觀分析，能夠更加清楚所面臨的困難和機遇,。你會寫幼兒園教師年度工作總結嗎?下面小編給大家?guī)碛變簣@教師年度工作總結,，希望大家喜歡!

大家好!

回首這一年的工作，我倍感欣慰,，雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但我立足于崗位，銳意進取,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，促進教師們的教育教學水平又提升到了一個新的階段。曾子曰：吾日三省吾身,，而作為一名園長的我,，常常反思自己的則是：有沒有盡心盡力把幼兒園辦到最好?對上級指示有沒有完全執(zhí)行，我時刻不忘剖析自己,，反思使人進步,，下面我把本學年工作匯報如下：

一、端正思想,，找準定位,，將幼兒園安全工作放在首位。

本學年我?guī)ьI教職工積極參加政治理論學習,，學習馬克思主義思想,，積極參加社會主義榮辱觀教育，不斷提高自己的政治覺悟和思想水平,，熱愛幼教事業(yè),，恪守崗位職責，嚴于律己,，認真執(zhí)行教育主管部門的意見和建議,，將幼兒園安全工作放在首位，加大力度狠抓安全管理,，本學年我們減少了幼兒招生數量,，縮減班額，從飲食,、衛(wèi)生,、環(huán)境等各個方面實現分層管理，使得我園在本學年無一例安全事故發(fā)生,，真正做到了讓家長放心,，社會放心的幼兒園。

11月16日__幼兒園校車事件足以震撼我們每一個人的心靈,，前事不忘,，后事之師,，生命的教訓是慘痛的，事件發(fā)生后,，我們在第一時間召開全體教職工會議,，根據事件深刻反思，結合我園特點,，找出差距與不足,，搜尋一切可能存在的不安全因素,，并在第一時間內摒除,，使我園教職工不僅從思想上認識到安全的重要性，而且要把安全意識滲透在每日的一日常規(guī)與教育教學工作中,，20__年,，我們投資安裝了數字監(jiān)控設備與幼兒進出刷卡設備，配備了專職保安,，這些都為幼兒園的安全奠定了堅實的基礎,。

二、以身作則,，嚴于律己,，狠抓師德教育。

園長是一個幼兒園的靈魂,，評價一個幼兒園首先要評價園長,，我每天都懷著一顆感恩的心，兢兢業(yè)業(yè),。一貫堅持"什么都可以放下,，什么都可以讓給別人，唯獨責任例外,。就是責任二字鞭策我敬業(yè)愛崗,，永遠把工作放在第一位。

首先,，以平常心處事,，作為管理者的我，心里十分明確,，領導與教師的關系在幼兒園中,，園長既是管理者，又是引導者與支持者,，從情感上,、人性上，從生活方面到心里方面多關心他們,，把他們當成自己的朋友,，在最困惑的時候,，伸出手來扶一把，送上一句貼心的問候,，給予一個小小的建議,，立刻就能調動起教師的工作積極性，使之熱情主動的投入到工作中,。

三,、以教育教學工作為主導，促進教師專業(yè)化成長,。

這一策略,，大大提高了教師愛學習，勤學習的良好習慣,，并在業(yè)務上興起一股趕,、幫、爭,、超的優(yōu)良園風,，也使得我園整體教學水平每年都更上一層新臺階。

工作者,，并快樂著,，雖然我園至今仍存在著種種不足與環(huán)境上不盡人意的地方，但我堅信,，通過我園全體教職工的努力,，我們會在將來的工作中更好的服務于家長與幼兒、服務于教師,，堅定不移地執(zhí)行上級教育主管部門的各項任務,，并為平羅縣的幼教事業(yè)做出我們應有的貢獻。

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲,。近半年的集體生活,，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯,，這里,，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

一、不斷學習,，提高自身素質,。

只有通過多種渠道不斷的學習,，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質和教學本領,。本人在本學期中,，積極參加各項時事、政治學習,，堅持把理論同實際相結合,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒,，做好保教工作。

本學期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅持做到以身作則、勇于奉獻,、勤勤懇懇，無論是否當班,，都要做好并檢查班級的各項工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮你中有我,，我中有你的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作,。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的、行動有組織,、實施有計劃,，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具,、排隊等常規(guī)初見成效,。做為班主任，我深知自己在班中的位置,。

二,、勇于改革，開拓活動領域,。

在課改活動中,，能積極參加課改的理論學習，轉變自身的教育理念,，帶領其他教師認真探討,、領會《福建省幼兒園教師教育用書》的內容意圖,，在立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和領域活動相輔相成,，在選擇中思考,，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如：我是好寶寶,、花兒朵朵、馬路上,、有趣的水,、夏天的水果、夏天的蔬菜,、天線寶寶等活動,，為幼兒創(chuàng)設了大量的生活環(huán)境，物質環(huán)境,，利用社會,、幼兒園、家長資源,，使活動開展得活潑生動,、豐富多彩，使幼兒在玩中學,，去演繹活動中的主人幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊,，活動的積極性大大增強，開展分小組活動,，使教師可以顧及到每個幼兒根據每個幼兒的情況及時教育,，使每個幼兒都能有進步。

三,、堅定信心,，規(guī)范良好常規(guī)。

俗語說：沒有規(guī)矩,，難成方圓,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經系統得到有益的調節(jié),，促進身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活能力，為今后生活和學習奠定良好的基礎,。

本學期,，根據班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：一是制作幼兒一日生活評比欄,，用紅,、黃,、紫、綠四色花,，分別代替良好作息時間,、衛(wèi)生情況、午休情況,、活動情況,。對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設良好的區(qū)角,，供幼兒分區(qū)活動,，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進行教育,，做到三輕即：說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐,、午休中,，以保育員為軸心，教師積極配合,，使各項工作目的,、步調一致，目前已有一定的效果;四是抓好班級的隊伍工作,，為安全打下良好的基礎，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉折點,，也是關鍵時期,，通過一年的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效,，在升中班后,，將進一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大進步,。

四,、突出特色，打造雙語教學,。

作為雙語班的教師,，首先我對自己嚴格要求，在一日生活環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語,，為了提高自身的英語水平,，我同其他教師一道自費請三明一中的英語老師輔導我們，經過一段時間的學習,，英語水平有了明顯的提高,。

除了創(chuàng)設大膽的英語氛圍外,，我努力使我班英語教學突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點,，我同其他教師采取一些行之有效的教學手段,。一是在一日生活的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、問候語,，因為這部分時間較短,，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥,，這樣學習往往會取得良好效果;二是利用各種手段,，各種形式，各種感官來學習英語,。如：學習英語中的菠蘿時,，讓幼兒通過觸摸、品嘗來調動幼兒學習英語的積極性,。學習英語中的汽球時,，讓幼兒通過身體的各個部位來玩球，然后大膽地表述,。在有趣的abc學習中讓幼兒通過各個領域的整合,，調動一切感觀來發(fā)現學英語的樂趣。

工作上所取得的成果是顯而易見的,，幼兒學習英語積極性漸漸增強了,，在一日生活中，幼兒會不經意地說出英語,。我指導廖老師開設有趣的a,、b、c課題,，在以老帶新活動評比中獲第一名,，并參加課改匯報課。

五,、德育工作,，以環(huán)保為載體,。

從身邊的事情做起，以愛護自己、愛護周圍的環(huán)境,、保護水資源,、愛護鳥類等活動,，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識,，養(yǎng)成良好的行為習慣。在我班開展主題為有趣的水活動中，我請我班環(huán)保局家長帶來許多關于環(huán)境保護圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水,，通過玩水使他們感覺水的質感,，并引導他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應該怎樣節(jié)約用水,。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識,，增強熱愛大自然的意識。

六,、密切聯系,，增進家園互動。

為了更好的做好家長工作,，在每月的家訪活動和家長接待日活動中,，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現。對個別幼兒出現特殊情況時,，我都要求必須立刻打電話向家長詢問,、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措,，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內有一定進步時,，我們馬上與家長取得聯系,，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進步,。本學期進步較大的有：張藝萱,、劉昱、林正烜,、高宇,、鄧長屹等。

時間在幼兒的成長中過去了,，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步，這雖然是可喜的,，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處,。如：自身方面,，同其他教師在配合上不是很默契,，在班級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺;在工作中,，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動手操作能力有待于提高、使各項工作都能得到家長認可還不夠。在今后工作中,，我將帶領其他教師一道,，吸取他山之成功經驗，在學習上認真努力,，研究探索;在工作中,，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念,、新的工作方法,，打造培養(yǎng)出一批高素質的，為我園添姿加彩的亮麗花朵,。

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬?；仡欉@一年來所經歷的事,，工作雖然很忙，但忙得很充實,?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力,。在一年中,，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情,，踏實,、勤奮地完成了一年度的工作。現將本年度的工作總結如下：

一,、政治思想方面,。

我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到,、不早退;尊敬領導,、團結同事，遵守園內各項規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責,，協助班里老師認真負責的做好班級工作,，努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天,。

在教學中,，我尊重幼兒，營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈,，我?guī)椭變喊l(fā)現自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時,，我會利用各種生動形象的直觀教具,，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣,。

二,、認真?zhèn)湔n教學。

按教學內容及幼兒的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，認真寫好教案,。

每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教玩具,。

三,、堅持學玩結合。

在工作中,，自己努力增強上課技能,，力求講解清晰化、條理化,、準確化,、情感化、生動化,，做到線索清晰,，層次分明，深入淺出,。在活動中特別注意調動幼兒的積極性,，加強師幼交流，充分體現幼兒的主作用,，讓幼兒動靜結合,，寓學于玩，學得容易,，學得輕松，學得愉快,。

四,、謙虛虛心請教。

在教學上，有疑必問,。教學中積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，征求他們的意見，改進工作我愛幼教這一行,，因為這個職業(yè)是純真的,、美好的。

五,、家長工作,。

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程,。我主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。

我及時把孩子在園的表現及出現的問題反映給家長,，積極與家長聯系，及時反應出現的問題,，使家長了解情況,，以便雙方配合輔導，配合幫助孩子更好的進步,。努力做到讓家長滿意,，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子,。有人這樣說過,，你尊重別人，別人尊重你,，在與家長交流時,，我真心把他們當成自己的朋友，但他們遇到困難時,，我很熱情的去幫助他們,，為此，我想只要自己付出了,，家長才能對我工作的肯定,。

總之本年度非常忙也非常累,，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現一些存在的問題,。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質,，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯系,，實現家園同步,。與配班教師團結協作，共同確定教育活動主題,。

選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學活動中因材施教，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質，積極地進行專題研究,，積極地參與各種競賽學習活動,，力求把日后的工作做得更好!

一個年度以來，我盡心盡責,，投入于工作中,，在工作中不斷實踐、總結,、更新,，力求做到最好。孩子們在各方面的能力都不同程度地提高了,，同時我和孩子們也建立了深厚的感情,。看到孩子們開心的笑容,，我感到了莫大的快樂,。以下是本人這個學年的工作總結：

一、政治思想方面,。

熱愛中國共產黨,，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長服務,。本人能積極參加政治學習,，遵守勞動紀律,，團結同志，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作,。積極要求進步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

二、教學方面,。

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設計好每月主題活動，精心安排好每周計劃活動內容,，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅持的努力方向,。

1、從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，鍛煉幼兒的身體素質。一個學期以來,，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲,、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等,。經常安排時間讓幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,。無論在進行活動時或是休息時，都密切留意幼兒的身體狀況,，經常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。

另外，針對現在的孩子都是獨生子女,，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況,，我通過晨間談話、小故事進行有目的,、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠實勇敢,、知錯就改,、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質,。一個學期以來,，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣,、衛(wèi)生習慣,、身體素質逐步上升。

2,、嚴抓幼兒的安全問題,，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識,。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全，經常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)現，及時清除,。每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除,，然后再帶領幼兒進行活動,。本年度我班未發(fā)生安全事故。

三,、家長工作方面,。

一個年度以來,，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。平時,，經常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家,、在園的表現情況,，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法,。其次，按時更換家園聯系欄,，給家長們提供最新的幼教咨訊,，而且班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持,。

四,、參加活動和業(yè)務進修方面。

在工作之余,，我通過函授的方式不斷提高自己的專業(yè)文化知識,，我還經常上網瀏覽教育網頁，利用現代化的網絡手段,，吸收最新的教育理念和教育方法,，擴大自己的視野，不斷為自己充電,?？吹胶玫男畔⒛芗皶r摘錄下來。同時向有經驗的老師請教,，在做中學,，在學中做，不斷積累教學經驗,，使自己各方面都邁向一個新的臺階,。

五、認識工作中的不足,，努力進步,。

我還應加強業(yè)務鉆研，及時反思,，隨時總結,，不斷改進工作中的不足。本年度,，我參加了心理學,、教育學,、普通話等級考試。希望在來年的工作中,，爭取使我的工作更上一層樓,。

反思一個學期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺,，當你追趕時間的時候,，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候,，你就會覺得時間很漫長,。不經意間步入了生命的又一個年頭，開學初忙碌的身影還在眼前浮現,，實在是讓人感嘆時間的飛逝,。可是細細品味,，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許,。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感,，一個學期轉眼過去了,，身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲，這有半年的集體,、游戲生活,。使孩子們學會了許多、各方面進步也不錯,。為了更好地做好以后的工作,，現將本學期工作做如下小結.

一、教學方面,。

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人,。在課前的教具準備要充分,、內容要豐富、生動,、新穎,，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動,，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境,。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,，并解決問題。

二,、常規(guī)教育方面,。

1、禮貌,。

先從自我做起,，對領導、同事,、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講文明的好孩子,，能友好與他人相處。

2,、課堂活動紀律,。

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。要正確引導幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手,、并學會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3,、衛(wèi)生習慣。

每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體。在每周計劃活動中,，根據幼兒的現狀情況,，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動漱口、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物。

三,、業(yè)務學習方面：

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質，提高文化專業(yè)知識水平,。

四,、家園溝通。

1,、主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。

通過家園聯系表,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現。

2,、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現,，及時取得家長的密切配合。

3,、在與家長溝通時應注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流,。

4,、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取,。

5,、結合每月開展的主題教育活動,，引導家長關注活動進展，并能主動參與到有關活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解,，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長,。

五,、存在不足：

1、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現象,，在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”2,、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

六,、今后工作規(guī)劃：

1,、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討,，多方面的提高專業(yè)技能,。

2、珍惜教學機會,，加大學習力度：一是保持工作熱情,，繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習;二是謙虛謹慎，繼續(xù)加大向領導和各位老師的學習,我一定再接再厲,，努力工作,。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步。

擔任幼兒教師的短短一年時間里讓我收獲了不少經驗,，園領導的照顧與孩子們上課期間的積極表現都讓我感到很高興,，而且我也始終牢記著幼兒教師的職責并以嚴格的標準來要求自己，選擇從事這份職業(yè)便應當具備對孩子們的成長負責的覺悟,，在這一年教學工作即將結束的時候也讓我對此進行了總結,。

認真管理好課堂紀律并充分調動孩子們的學習興趣，對于孩子們的學習來說死記硬背往往難以取得良好的效果,，因此我能夠采取游戲與教學結合的方式來教導班上的孩子們,，主要是排除孩子們厭學的情緒并讓他們對此產生興趣，愿意主動進行學習并以此為榮才意味著孩子們在思想上得到了進步,，想要達到這種程度則需要身為幼兒教師的自己精心做好備課工作,，選擇孩子們喜歡的教學方式來進行上課并加強課堂上的互動，對于積極回答問題的孩子都予以表揚從而更好地激勵他們,，讓孩子們都喜歡自己的教學模式才意味著我的工作取得了巨大成功,。

關心孩子們的成長并做好下課期間的管理工作，由于孩子們都比較活潑好動的緣故導致有時候玩耍會出現些許危險，一方面是部分孩子喜歡追逐打鬧從而很容易因此受傷,，另一方面則是玩玩具或者使用筷子的時候采取錯誤的使用方式從而存在一定的安全隱患,，所以作為教師的我能夠發(fā)揮監(jiān)管的作用并引導孩子們正確開展游戲，既能夠讓班上的孩子們都積極參與其中又能通過監(jiān)管及時排除安全隱患,，而且在我臨時有事的時候也會擺脫保育員或者其他班的老師進行監(jiān)管,。

加強和家長之間的交流從而強調安全方面的問題，由于部分家長忙于工作導致有時候會在孩子的接送以及照顧問題上出現疏忽,，例如安排公司同事幫忙接送孩子或者天冷的時候沒有及時給孩子添置衣物,，這些問題都存在著一定的安全隱患從而需要及時和家長進行詳細說明才行，而且幼兒園對陌生人接送孩子的行為向來都是十分抵制的,，看似不太通情達理卻也是為了孩子的安全著想,，我也在本學年向家長們強調了這類問題并得到了他們的理解，另外我在班級管理工作中也很重視安全方面的問題并付出了不少努力,。

能夠在教學工作中取得進展也多虧了家長和園領導對自己的支持,，我在感激之余也決心要繼續(xù)做好這份工作從而促進孩子們的成長，今后也要繼續(xù)努力從而爭取盡快成為合格的幼兒教師,。

一年的時間在恍惚間就結束了,，一年的教學時光也隨之告一段落，這兩個學期我的個人表現,，自己還是非常滿意的,，無論是在學校給我的教學任務的完成情況，還是跟家長的溝通方面我都做的很不錯,，也是獲得了幼兒園的領導們,、學生的家長們以及自己班上孩子們的一致肯定，沒有什么比這更讓我知足的了,，我的努力都得到了成果,，以下就是我對自己的個人總結：

一、注重全面發(fā)展,。

不管是對于幼兒而言,，還是我自己而言，我都是有著極為嚴格的要求,，因為我十分清楚的知道我們幼兒園的高度,，我們是本市辦的最為成功的幼兒園，家長想要孩子贏在起跑線上,，那肯定是想送孩子進入一家擁有著全面教育的幼兒園,，這樣才能讓孩子在幼升小的時候，過度的十分順利,。

首先我是對自己,，我永遠不會覺得自己哪方面的能力以及到頂了,，任何一個方面我都有進步的空間，可能有些方面我用來教這些幼兒的確是綽綽有余了,，但是可能我在教學方面還存在著問題,，或者就是還有我不知道的更好的方法，我只要幼兒園請了前輩來開展培訓,，我是肯定要參加的,，我要讓自己有全面的提升，去全面的發(fā)展,，這一年里,，幼兒園開展了十次左右的培訓，我沒有一次缺席,。

其次就是對待孩子們,，我首先是了解了他們的接受程度，然后按照他們的實際情況,，給他們制定了課程,，舞蹈、音樂,、樂器,、體育運動等等方面，這都是有開展課程的,，這樣只需要一個學期,，就可以清楚的看出來孩子們的興趣愛好了。

二,、不辭辛苦的追求極致,。

我有時候經常會在監(jiān)控里面去看，自己當堂課的教學情況,，這樣我就能清楚的看到自己有哪方面做的不好,，然后進行反思揣摩，我是希望自己能在工作當中逐漸的進步,，而不是永遠原地踏步，希望我的教學方法能得到完善,，也會主動積極的跟其他班的班主任討論交流經驗,，我想要的不過就是讓自己滿意的課堂效果，這就是我今年所不斷追求的,。

三,、加強跟學校、家長的聯系,。

一個班的.班主任,，要想自己的班變的更好,，那么勢必是要讓學校、班主任,、家長,、幼兒這四個點聯系起來的，沒有任何的距離,，而我作為中間人,，自然就是我去做這個工作了，對于家長們反應的情況,，我會第一時間回報給學校,，學校有任何的通知，我也會第一時間的告知到家長,，幼兒們這就需要三方一起緊密的聯系,，才能做到最好的教育。

幼兒園教師年度總結的重要性篇十五

曾經還是一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子已經升入中班了,，我很慶幸能與孩子一起走入中班和他們一起成長,，看著他們每天成長和進步，和他們在一起的每一天都值得回味,，當自己站在終點回顧路途中的每一滴的汗水,，我發(fā)現我收獲了很多，得到了很多,，幼教這份伴隨著我走過美好青春年華的工作給我的人生帶來了如此的與眾不同,。

教育是一項常做常新，永無止境的工作,，從小班到中班所有的缺憾或收獲都是我不斷努力的動力,，我們中二班共有幼兒31名，每一個孩子都是獨一無二,，各具特點的,，對于中班的孩子本學期重點工作依然是常規(guī)教育及孩子良好生活習慣的養(yǎng)成，通過升入中班后的各項活動,，養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生、學習習慣,，繼續(xù)提高生活自理能力掌握基本的安全保健知識,，生活中我們注重與幼兒的情感交流，熱愛尊重每一位幼兒,，與幼兒平等相處,，創(chuàng)設溫馨和諧的班級環(huán)境，讓孩子喜歡幼兒園,，喜歡老師和同伴,。

在教育教學方面我們以快樂學習出發(fā),，認真組織每次活動，讓幼兒能主動學習,，多給他們表達的機會,，孩子由剛入學的茫然無知，逐漸轉變?yōu)榉e極參與到集體教學中來,。豐富區(qū)域活動,，創(chuàng)設有特色的區(qū)域環(huán)境，我班的角色區(qū)《美食美客》成為我班最具特色也最受孩子歡迎的區(qū)域,，孩子真正成為了區(qū)域活動的主人,。區(qū)域活動成為了孩子每天都向往的地方。

在教學之余我努力豐富自己的理論和知識,，積極參加園里的各項教研活動,，提高教育教學水平，今年三十八歲的我通過了國家教師資格考試取得了教師資格證并報考了函授大專的學習,，學無止境,，活到老學到老，將是我今生作為一名幼兒教師的座右銘,。

在幼兒園的工作中家長工作十分重要,，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合，這學期我們通過多種渠道與家長溝通聯系,，如以每周家園驛站的形式讓家長知道了解每周孩子在幼兒園的學習內容,，通過溫馨提示讓家長了解孩子在幼兒園出現的問題及注意事項，通過短信,、qq,、電話形式與個別家長共同探討教育孩子的方法及有關注意問題，針對每一位幼兒情況做出相應的指導,，并且認真聽取家長的意見和建議,，找出適合孩子健康發(fā)展的有效方法，取得了良好的效果,，同時也得到了家長的信任和好評,，在六一、家長開訪日,、元旦聯歡會等活動中我們得到了家長大力的支持和一致好評,，這使我們的工作也變得越來越得心應手，無后顧之憂,。

班級各項工作取得的成果,，孩子的成長進步離不開老師的辛苦付出,，離不開兩位老師的和諧默契的配合,，離不開彼此默默的付出,，一年的工作特別感謝付老師，作為一位年齡大的幼兒教師工作中總是無法跟上信息現代化的步伐,，對于信息化的技能,，完全是個門外漢，于是班級中各種網絡課件,，班級活動ppt的制作,、信息的輸入都是由付老師一手精心完成，感謝我的搭檔,，感謝孩子們,。感謝有你們陪伴一起走過的日子。

孩子快樂是對我們工作的鼓勵,，家長的滿意是對我們工作的肯定,，這一學期來我的工作還存在很多不足，我還要不斷學習,，積累更多的教學經驗,，不斷提高自己的教學水平，學海無涯,，藝無止境,，我的年齡也許已不再年輕，但我愿在幼教這條工作崗位上不斷努力前行,，做一個永遠年輕的幼兒教師,。

工作一年了。在這短短的時間里,，我深深體會到了這份工作的純真和美好,。

就像一個剛踏上工作崗位的幼兒園老師說的那樣：“作為‘孩子之王’，用任何現代裝飾手段都無法營造出有孩子的氛圍,?？粗鴱?zhí)煺淇蓯鄣男δ槪械臒篮捅瘋荚谒查g褪去,，生命的詩畫在你面前飛舞,，讓你的心明亮溫暖?！蔽矣X得幼師是一個純潔美好的職業(yè),。有人形容幼兒教師總是看起來那么年輕，充滿活力,。這個描述不是沒有道理的,。當你面對比稚氣更清澈的孩子的眼神，當你像聽鈴鐺一樣聽著孩子的笑聲,，所有人似乎又回到了童年,。這讓我更加喜歡這個職業(yè),。讓我覺得這個職業(yè)好純潔好美好。我毫無遺憾地選擇了這個職業(yè),。

工作一年后,，我發(fā)現作為一名幼教老師，我要扮演多個角色,。因為我們每天面對的都是活潑可愛有血有肉有情感需求的孩子,，而不是無生命的物質，他們有著各種各樣的需求：他們需要身體上的滿足和心理上的支持和引導,，每個孩子都是獨立的個體,，有著不同的長相，不同的性格,，不同的認知能力,，不同的興趣愛好。差異如此之多,，以至于幼兒教師的工作變得復雜,，這使得這一職業(yè)的個人素質成為可能。這讓我覺得老師應該可以換三個不同的角色：做生活中的媽媽,，做學習中的老師,，做游戲中的伙伴。

在我們的大班里,，可以更好的理解“做游戲伙伴”的樣子,。在戶外活動中，孩子們不再局限于游戲本身,，而是加入了更多自己的想法,，愿意嘗試與老師和孩子一起玩的新方式。有時候,，他們會建議說：“老師,，你再玩這個游戲的時候，把它分成幾組,，看看哪一組會得第一名,。”有時候,，他們會說：“老師,，今晚我們來玩‘老狼’的游戲。這一次,，請邀請一些孩子做老狼,，你來當裁判。”“今天我要和老師比試,，看這次誰能贏,。”,。每次他們來玩游戲，孩子們都會展示他們不同的想法,，并參與其中,。他們真的把老師當玩伴，老師真的和孩子融為一體,，成為游戲中的伙伴。

同時,，孩子們非常重視教師的形象,。有時候，孩子會說：“張老師真漂亮,，跟她媽媽一樣,。”有一次在戶外,，因為天氣熱,，我把t恤提了起來，露出了一些絲背心,。結果馬上就有小朋友來找我說：“余老師,，你不好看。你應該把衣服放下,?！边@時，我突然意識到老師的形象有多重要,。在孩子眼里,，老師教他們知識，帶他們玩游戲,。在孩子的心目中,，他們什么都懂，所以老師的形象是極其高大的,。老師是孩子學習的榜樣,，是欽佩和崇拜的對象。老師說的每一句話,，每一個動作,，都會給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響。

幼兒園教師年度總結的重要性篇十六

在師德方面，我努力以身作則,。爭取在生活,、行為習慣等方面都做到盡善盡美。孩子們處在幼兒時期,，分辨力差,，他們樂意模仿，教師的一舉一動對他們都有著深深的影響,。因為愛幼兒,，熱愛教育事業(yè)，所以我積極努力,，不斷進取,，努力提高自身能力及業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范的要求,，堅持做到“一切為了孩子”,。

在工作中，做到尊重和愛護每一位幼兒,。不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒,。重視對每個孩子的全面素質和良好習慣的培養(yǎng)，與每一個幼兒建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關系,，關心,、呵護、尊重每一個幼兒,。愛每一個幼兒,，讓幼兒感受到幼兒園的溫暖，感受到教師給予的溫暖,。

在工作中,，善于發(fā)現幼兒感興趣的事物、游戲,。把握時機做幼兒的引導者,。關注幼兒在游戲活動中的表現和反應。工作中的教師只有不斷的更新自己的知識,，不斷提高自身素質,，不斷的完善自己，才能帶好幼兒,。

在提高我們的自身素質的同時,，更要求我們年輕教師多聽取老教師的各種意見,。并且自身不斷的學習，積極學習,，不斷開辟新教法,。

教師的言行對幼兒的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,，教師的一言一行,，幼兒喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響,。因此,，教師一定要時時刻刻做出好的榜樣，凡要求幼兒做到的,，自己首先做到。堅持嚴于律己,。同時,，正確處理自己與家長的關系，在家園欄上相互探究幼兒發(fā)展的方法,、措施,。

在園內不斷學習師德教育，強化了教師的職業(yè)道德意識,，我意識到在教育崗位上要做到無私奉獻,，悉心育人，要用愛塑造愛,，用心靈雕塑心靈,。

在未來的工作中，我會不斷加強師德教育學習,，努力做一名孩子喜歡,，家長放心的教師。

幼兒園教師年度總結的重要性篇十七

不經意中,，本學期已接近了尾聲,，下面是本站小編為大家整理的“幼兒園教師年度考核總結”，內容僅供參考,，歡迎參閱,。想要了解更多關于工作總結報告的內容，請關注出國留學工作總結欄目,。

望著漸漸長大的孩子們,，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感,，一個學期轉眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。以下我叢思想政治、教育教學,、業(yè)務學習,、家長工作等方面對本學期工作做總結：

一、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動,，并認真做記錄,。做到不遲到、不早退,，樹立為人師表的形象,。

二、教育教學方面：

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。

1,、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。本學期,，根據班級計劃中我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,，我有針對性對個別幼兒進行教育,，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體,。在每周計劃活動中，根據幼兒的現狀情況,，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量,。一個學年以來，孩子們的身體素質逐步上升,。

3,、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。小班幼兒的學習途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展,。通過改變傳統的方法，在每次活動中,，我先在教室里布置一些與主題活動有關的知識內容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設,。讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境,、與材料的互動中,，使幼兒得到發(fā)展。

三,、業(yè)務學習方面：

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展,，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習,，不斷充實自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質,，提高文化專業(yè)知識水平,。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會到在幼兒園這個團結,、向上的群體中，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài),，學習幼教雜志上的`文章，了解幼教改革的新動向,，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,，并同時向有經驗的老教師請教,，干中學、學中干,，不斷積累經驗,，使自己的業(yè)務水平有所提高。

在業(yè)務學習中使我知道了觀察了解在先,，介入指導在后,，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動的過程中，我認真地去關注每一個孩子,，關注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,，通過觀察來發(fā)現問題。一次,，我發(fā)現建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來,，于是我就進行觀察，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物,?！笆遣粫罘孔訂?還是什么問題呢?”后來我發(fā)現，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數量投放的過多了,，造成在選擇玩具的過程中出現了不知所措,。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休,。因此,，我調整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數量。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品,。孩子們不在為動物而互相爭吵了,。我很慶幸當時自己沒有貿然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實質去解決問題,。

三,、家長工作方面：

這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。我創(chuàng)設的“愛心服務站”受到了家長的歡迎,，在那可以和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書,。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持。如在進行主題活動《玩具總動員》時,，安排家長為幼兒帶各種玩具,，家長都從家里帶來了,，讓孩子們在幼兒園一起學習。

四,、存在不足：

1,、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象,。

2,、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

高爾基曾經說過：“誰愛孩子,，孩子就愛他,。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子,?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子,。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步,。

幼兒園教師年度總結的重要性篇十八

一位優(yōu)秀的教師應要提高教學質量，教書育人,，為人師表,，認真研究教材，力求準確把握難重點,。本站教師工作總結欄目為您提供《關于幼兒園教師年度工作總結》最新范文,，僅供大家參考!

轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了,，幼兒園教師工作總結,?；仡欉@學期,，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好各項工作,，積極完成學校布置的各項任務,。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結。

一,、師德表現積極參加園內各項活動及級組教研活動,，做好各項工作，積極要求進步,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤，熱愛集體,，服從分配,，團結同事,，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人,。

二,、教育教學情況在教學工作中，我注意做到以下幾點：1,、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點,，并注重參閱各種雜志,，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點,。并不斷歸納總結提高教學水平,。2、認真上好每一節(jié)課,，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的'思維素質，保證教學質量,。3,、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導,。4,、堅持聽課，注意學習其她老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式,。5,、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用.。一學期來,我在學校開了兩次公開課,，通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處,。

幼兒園教師年度總結的重要性篇十九

本學年的新教師培訓進入了尾聲。這一學期我們開展了講故事比賽,、舞蹈表演,，并且還進行了新教師的觀摩活動和實錄反思的分析。透過新教師的培訓,，我從中也取得了不少的收獲,。我就拿本學年的一堂實錄反思來講吧。

活動前我認真反復的看了xxx老師的一堂觀摩課,，并且還做了詳細的筆錄,。再結合yy老師上的《盒子上的數字》進行了一個調整。我發(fā)現xxx老師在說到保質期的時候出示的是20xx-20xx的數字，她在和孩子們談保質期的時候,，有的孩子說三年,，有的說兩年，在驗證的時候雖然x老師說的比較清楚,，但孩子們似懂非懂,，好像還是沒有理解。所以對于這一現象,，我進行了調整,。我利用牛奶盒上的數字來對保質期進行一個說明。因為我發(fā)現牛奶的食用周期短,，也就意味著它的保質期時間不長,，也就是七天。用這七天和三年的保質期來比,，孩子似乎更容易理解前者,，也由于七天時間短，孩子能夠用數的方式來感受保質期的天數,，而三年這個概念比較遙遠,，所以說用牛奶盒來說明保質期更貼切孩子們的實際生活，也更能讓孩子們去理解,。

在看了yy老師上的《盒子上的數字》后,，我也思考著一個問題。因為在yy老師出示藥的.時候,，雖然藥盒上也有年齡及用藥量,，但是，她所用的藥是成人的藥,，似乎脫離了孩子的實際生活,，就這一點我也進行了調整。我選取的是孩子感冒后常喝的兒童藥水,，因為從外表包裝上就能一眼看出是孩子吃的藥,，而且包裝比較卡-通，容易吸引孩子們的興趣,。藥盒上也有年齡提示和藥量提示,，正貼合了我的目標,。而對于藥量我出示了一個量杯,，能夠讓孩子們在藥水和量杯之間進行比較，有了實物的比較,，孩子們也更能容易理解和理解,，而不是空空之談了，對于我的這次活動也又提升了一些價值,。

這次的變動還增加了一個重量概念,。在剛開始的時候我還真不明白怎樣去解釋這個重量的意思,。說的太簡單了怕沒說出理由，說的復雜了,，就連我也聽不懂了,，更別說孩子們了。所以我也簡單說明了“克”就是重量的意思,，并且還具體說明了“克”前面的數字越大代表著東西越重,。而且為了使孩子們理解，我出示了兩種重量不一樣的盒子,，讓他們運用新學到的本領進行探索和比較,。這一實踐也證明我的想法是對的，孩子們透過這樣的操作,，很快的就理解了“克”的意思,。

當然其實這次活動的缺點也是很多的。比如剛開始時對孩子們提出的“101”我就沒有一個很好的解釋,。而且整個活動我急于完成四個重點的說明,，所以給予孩子們的自由探索發(fā)現甚少，基本都是由我自我在發(fā)現數字,，再去引導孩子們去發(fā)現,，所以局限了他們的自主探索空間，他們的發(fā)言機會也比較少,，老師完全有高控的行為,，而且在提問上也缺少針對性。對于這些比較明顯的缺點,，還需要在日后的活動中去琢磨和改善,。相信透過下學期的新教師培訓，我會進步的更快,。

幼兒園教師年度總結的重要性篇二十

從掙脫母校的懷抱來到綠地工作,，晃眼間，已經一年多了,。在這段日子里,，我獲得了初為人師的快樂，這種快樂是其他職業(yè)所望之莫及的,。同時,，我也深感驕傲，看著孩子們像一株株小苗似的在實驗的沃土下慢慢長大,，而我,，也如他們，在不斷地摸索著，收獲著,，進而和他們一起成長著,。

能夠在激烈的競爭中獲得這份工作，一方面,，應該說是幸運的,，因而我在思想上也對其高度重視，認真做好本職工作,，欣然接受領導派發(fā)的任務,，重視每一次實踐、反思的機會,，用一顆富有責任感的心去關愛每一個孩子,，并且用一雙發(fā)現的眼睛以及一份學習的心態(tài)，去探尋每一位老師身上的閃光點,，去學習自己所缺乏的種種知識,、經驗。另一方面,，從事這份工作,，應該說是頗具挑戰(zhàn)的。有了這份對事業(yè)的上進心,，也讓我在平時的工作中,，多了份思考。為了讓孩子獲得進步的體驗,，在教室一塊墻面上開設了“成長評比欄”,，將孩子在校內某一方面所取得的進步記錄下來，以便讓這種表揚式的激勵促進孩子有更大的進步,。同時,，結合課題，我為孩子創(chuàng)設了一個較輕松的閱讀環(huán)境,，并且開展了一系列的繪本閱讀活動,。我們先后欣賞了《她干的》、《十一只貓做苦工》,、《漏》,、《糖果屋》、《方格子老虎》,、《啊~蜘蛛,！》等，同時,，我們還通過自己的努力,，完成了每人一本的自制繪本及若干創(chuàng)編故事,。在這樣積極的氛圍中,，如果一點點實踐的探索,，能夠帶來孩子的發(fā)展，我想我是幸福的,。在與孩子們朝夕相伴的每一個日子里,，我想我都是幸福的，幸福的每日看到他們純真的笑臉,，幸福的享受他們的親吻,、擁抱，幸福的聽他們如朋友般的訴說,，幸福的與他們一起游戲……這份幸福感也給我的工作帶來了不捷的動力,，我愿用心澆灌，讓這群祖國的花朵開出最美的姿態(tài),！

初為人師,，在教育教學這方面的經驗自認還是比較的薄弱，在學校里學的理論知識,，如何與實踐掛鉤,，很好的用到平時的教學中來，我想這不是一個容易回答的問題,，需要我們在這條道路上摸爬滾打,、積累經驗，才能解開這個謎底,。因此,，在這個學期中，我一方面通過“借力”,，珍惜每一次聽課的機會,，向有經驗的老師學習，學習他們如何組織教學,，如何與幼兒形成有效的互動,，如何使用準確到位的語言去引導幼兒，如何在活動中去關注每個孩子等等,，然后尋找到自己的差距,，不斷思考，在自己的教育實踐中內化,；另一方面通過“內力”,，也就是自身的努力。在活動前一周的時間里認真研讀教材,，然后根據領域去調整教學目標,，定位好重難點,，再根據實際，設計調整好教案,，做好充分的課前準備,。在活動結束后，考慮目標的達成情況,，分析環(huán)節(jié)的有效性,，做好課后反思工作，以便讓下一次的活動吸取好的經驗,，避免重蹈覆轍,。同時，在教學過程我會盡量關注到每一個孩子,，如班內不愛說話的瑄瑄,、順順等，我會用專注于他們的眼神去示意他們,，用微笑去鼓勵他們,，用贊揚的話語去引導他們，讓他們獲得表達的機會,，得到同等的發(fā)展,。同時在教學中，我也注重對本班孩子學習習慣的培養(yǎng),，他們的思維活躍,、參與的愿望強烈，但是有的時候會忘了基本的學習常規(guī),。

不錯的針對這個情況,，我將學習習慣細化分解，將其中的一個小點,，作為一周教學活動的學習目標,，在上課的時候會不斷地提醒，強化他們這一方面的意識,。通過一周周的疊加,，孩子們也在學習常規(guī)方面有了一些進步，自由散漫,、隨便插嘴,，做小動作的情況也在逐漸減少，良好的學習習慣也在潛移默化中習得,！

除了教育教學,，我深知做好家長工作也是十分重要的。與家庭建立起有效的溝通橋梁,，能夠取得家長的信任與支持,，有利于我們各項工作的展開,。因此，在出好家長園地的基礎上,，還通過面談,、電話的方式針對孩子在園的表現與家長做及時有效的溝通。例如,，面對在家里表現較為活潑的高吳萱小朋友,，在幼兒園卻表現得很膽怯,，上課不敢舉手回答問題,，自主性游戲時只喜歡選擇不與人打交道的游戲……面對這些情況，我們在開學初及時與他的家長聯系,。在多次溝通,，雙方的努力之下，瑄瑄慢慢打破了心理上的障礙,，現在的瑄瑄可自信勇敢多了,，上課的時候經常能看到她勇敢的舉起小手，回答問題的聲音也響亮了,，他在點心店當的服務員可棒了……看到她的進步,，我們老師以及家長都尤為高興，我想這是家園溝通的魅力,，如果沒有及時的溝通,，沒有雙向的教育合力，可能她現在還依然是一個羞澀膽小女孩,。在與家長的互動方面,，我們還積極利用起校園網頁、教師博客,、qq群等一媒介,，通過上傳幼兒在園活動的照片，讓家長在生動直觀的照片中了解我們教學的進程,；通過聊天,，讓家長及時了解孩子當天的表現等等。我們還積極回應家長的疑問,，幫助他們了解孩子的發(fā)展情況,，引導他們形成正確的教育方法。同時,，充分挖掘家長資源,，在主題開展前與家長共同來搜集材料，以及親子合作完成作品等等,，讓家長也能做教學的主人,，參與到我們主題的實施中來,，形成家園和諧的互動！

除了以上的這些,，我還將自己平時的觀察,、發(fā)現、反思,、感悟,，及時以教育日記、博客,、個案跟蹤的形式記錄下來,，并且進行專題性的思考開始撰寫論文。

做一個有魅力的老師,，將是我未來努力的方向,。我要用愛去點亮孩子的生命，用心去照亮他們的生活,！相信帶著一顆上進心,，在未來的教育工作崗位上一定會做得更好！