計劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列步驟或安排。不斷監(jiān)測和評估計劃的進(jìn)展,，及時調(diào)整和優(yōu)化計劃,。計劃的制定需要考慮到時間和資源的限制，以下是一些制定計劃的要點(diǎn)和注意事項(xiàng),。

學(xué)前班班主任工作計劃的制定與執(zhí)行篇一

日子如同白駒過隙,，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的-學(xué)前班班主任工作計劃,，歡迎大家分享,。

在這學(xué)期四個月左右的時間里，我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作,、德育工作,、轉(zhuǎn)化工作，努力提高學(xué)生的思想品德,，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。

本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童44人,，有14人是原大二班升上來的孩子,，14人是原大三班的孩子,，另外16人是從別的園所轉(zhuǎn)過來的孩子，所以班級孩子情況比較復(fù)雜,，學(xué)習(xí)能力,，生活能力參差不齊。原大二班小朋友學(xué)習(xí)程度要比其他孩子強(qiáng)一些,。我們班孩子的表達(dá)能力較強(qiáng),，有極個別孩子計較內(nèi)向，不愛講話,，其他孩子都很活潑,，積極向上。但是孩子從大班升入學(xué)前班,，很多學(xué)習(xí)常規(guī)還不能銘記，這些我們都會重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),。

1,、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。形成有序的生活,、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍,。

2,、加強(qiáng)一日教學(xué)活動，

3,、圍繞本班子專題,，做好戶外體育活動。

4,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),，豐富主題墻內(nèi)容。

5,、確保幼兒安全,，優(yōu)化班級一日生活。

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6,、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神,。

7,、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

學(xué)前班是有效銜接的重要環(huán)節(jié),，但是很多孩子,，包括家長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和概念，依然按照中班大班的思想來帶孩子,。所以有許多孩子在暑期一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣,。隨便下位，隨便講話,，坐不住等情況時有發(fā)生,。根據(jù)此特點(diǎn)，作為班主任,，我每天早晨先講常規(guī),。早晨來了讓自己自己交作業(yè)，自己搬椅子,，安靜的等待吃早飯,，吃飯不講話，飯后自己整理桌子,，不浪費(fèi)糧食,。訓(xùn)練孩子離開自己的座位時把椅子推進(jìn)桌子下邊，這樣比較安全,。訓(xùn)練孩子有序的`端飯,，有序的搭椅子，講話之前先舉手,。上樓睡覺要排隊(duì)上下樓,。進(jìn)入睡室不講話等。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展,。孩子在習(xí)慣每天什么時間做什么事情之后,，也會適應(yīng)幼兒園生活，并且產(chǎn)生安全感,。

關(guān)注孩子的舉動,，心里變化，身體狀況,，即使做好溝通,，與孩子親近,，讓孩子熱愛老師,，依賴?yán)蠋?，同時又聽從老師安排。

每天發(fā)校信通,，告知家長當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè),。以便家長在家對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。每日在早晨和放學(xué)的時間與家長溝通,。給孩子一個客觀評價,。有個別孩子的突出行為,，要與家長進(jìn)行深入溝通。做好保育工作,，認(rèn)真上課,，讓家長對幼兒園放心。

營造健康向上的班風(fēng),，制定班級公約,、形成良好班風(fēng)。避免孩子形成攀比心里,，形成不比吃不比穿,，只比學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣。

學(xué)前班孩子年齡偏大,，好動是其特點(diǎn),。無論男生女生，都是活潑好動,。因其性格特點(diǎn)差異,，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳,，活動空間幾乎為零，安全隱患比比皆是,，一不留神就會造成嚴(yán)重后果,，所以，安全教育要天天講,，時時講,，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強(qiáng)調(diào),。上下樓梯有老師監(jiān)護(hù),。孩子上廁所，喝水,，睡覺都有老師看護(hù),。力求安全第一。

隨時調(diào)控學(xué)生的心理健康和思想行為,。力爭與家長達(dá)成共識,，對學(xué)生保持一致的要求，按時與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),，配合學(xué)校教育好孩子,。

1、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計劃,，提前兩周細(xì)致計劃,，并認(rèn)真組織實(shí)施,；

2、準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表,，認(rèn)真填寫,，力求完備；

3,、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,；

4,、安全教育常抓不懈，每天強(qiáng)調(diào),；

5,、堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查,，詳細(xì)記,。

1、周一早晨檢查個人衛(wèi)生（洗澡,、剪指甲）,、強(qiáng)調(diào)安全教育；

2,、周二陽光活動,；

3、周三作業(yè)檢查,；

4,、周四家庭關(guān)系；

5,、周五班會總結(jié),。

6、保證兒童人身安全,，學(xué)生每天由家長接送,，接送學(xué)生時老師必須和家長見面。家長忘接學(xué)生時,，老師主動電話聯(lián)系,，聯(lián)系不上的或等或送，直至學(xué)生與家長見面,。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生,。

學(xué)前班是與小學(xué)接軌，我們班里的孩子都是準(zhǔn)小學(xué)生，所以課程學(xué)業(yè)也會比較繁忙,。本學(xué)期我們有語言,、拼音、寫字,、數(shù)學(xué),、英語、綜合,、藝術(shù)等課程,。孩子每日按照課程計劃有序的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

對于幼兒來說,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要是感知數(shù)學(xué)的“有趣和有用”,，以便為將來入小學(xué)后繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，培養(yǎng)良好的興趣和期待,。升入學(xué)前班,，幼兒對數(shù)學(xué)也應(yīng)該有更進(jìn)一步地認(rèn)識和掌握，并對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,，以便更好地為升入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

根據(jù)教材要求，以下是學(xué)前班數(shù)學(xué)里需要掌握的內(nèi)容：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)10以內(nèi)的點(diǎn)數(shù),，也可延伸出去。認(rèn)識數(shù)字1至10,，鞏固它們的意義,，能正確并規(guī)范地書寫。在數(shù)字方面,，孩子都能學(xué)好，其實(shí)他們已經(jīng)掌握得很好了,，在學(xué)前班上學(xué)期里,，著重是鞏固好數(shù)字，為小學(xué)做鋪墊,！

1,、比較物體的多少，長短,，大小,，粗細(xì)，高矮,，這些,，孩子以前就學(xué)過了，也能正確比較,，而在本學(xué)期的主要任務(wù)就是加強(qiáng)他們比較的能力,，讓孩子能掌握正確的比較方法,，讓孩子在“出現(xiàn)在不同位置，不在同一水平面上···”等情況下也能正確比較,。

學(xué)前班班主任工作計劃的制定與執(zhí)行篇二

這個班有學(xué)齡前兒童——人,，包括男孩——人和女孩——人。有——已經(jīng)到學(xué)齡前兒童年齡的人,，有——還沒到5歲的人,，家長接送學(xué)生——人。三人進(jìn)出學(xué)校南門,，并已發(fā)放出境許可證,，方便家長進(jìn)出學(xué)校接送孩子。

1.班級活動,。

根據(jù)學(xué)校工作計劃的安排,，指導(dǎo)學(xué)齡前兒童開展各種學(xué)習(xí)和娛樂活動?；顒忧?，制定好計劃，確保安全,，明確活動要求,，努力達(dá)到活動的最佳效果。確定本學(xué)期活動的幾大主題,，組織和引導(dǎo)學(xué)生開展靈活有趣的課外活動,，如主題班會活動、校園文化活動,、家庭和社會活動等,。

3.培養(yǎng)各部門的小班干部。班干部是班主任的得力助手,。要精心選拔和培養(yǎng)小班干部,。鼓勵小班干部大膽工作，對他們的工作方法進(jìn)行指導(dǎo),，嚴(yán)格要求小班干部在各方面取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，在各方面為全班起到表率作用,，愛護(hù)全班,。

4、狠抓安全教育和安全管理,。這學(xué)期學(xué)校建筑工地多,，環(huán)境惡劣，安全隱患比比皆是。如果不小心,，會造成嚴(yán)重后果,。所以安全教育要天天講，時時講,，每天要有負(fù)責(zé)的安全員(五個人)監(jiān)督學(xué)生的班級活動,。

5.建立健全學(xué)生信息網(wǎng)絡(luò)，隨時規(guī)范學(xué)生的心理健康,、思想和行為,。努力與家長達(dá)成共識，與學(xué)生保持一致的要求,，按時與學(xué)生交流,，了解學(xué)生在校內(nèi)外的表現(xiàn)，配合學(xué)校做好孩子的教育工作,。

1,、認(rèn)真制定適合本幼兒園的計劃，提前兩周認(rèn)真計劃,，并認(rèn)真組織實(shí)施,；

2.準(zhǔn)備一份多用途的學(xué)生基本信息清單，認(rèn)真填寫,，力求完整,；

4.安全教育始終堅持不懈，天天強(qiáng)調(diào),；

5,、堅持健康工作，堅持每天檢查,，詳細(xì)記住,。

四.具體安排。

1.周一早上檢查個人衛(wèi)生(洗澡,、剪指甲),，強(qiáng)調(diào)安全教育；

2.周二陽光活動,；

3.周三工作檢查；

4.周四家庭關(guān)系,；

5.周五班會總結(jié),。

6.為了保證孩子的人身安全，每天都有家長接送學(xué)生,，老師接送學(xué)生一定要和家長見面,。

當(dāng)家長忘記接學(xué)生時，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的可以等或者送,，直到學(xué)生見家長,。杜絕陌生人帶走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象。

學(xué)前班班主任工作計劃的制定與執(zhí)行篇三

本班本學(xué)期共有幼兒10人,，大部分孩子是大班直接升上來的,，生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力均發(fā)展不錯，個別幾個是插班生,，由中班直接升上來,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒那么連貫，所以我們將會采取集體統(tǒng)一教學(xué)與加強(qiáng)個別輔導(dǎo)同步的模式教育好孩子,，讓他們能在統(tǒng)一進(jìn)度的前提下發(fā)揮自己的個性,，在入小學(xué)的前一年里從身心兩方面作好準(zhǔn)備，為入小學(xué)打好堅實(shí)的基礎(chǔ),。

1,、繼續(xù)訓(xùn)練聽音樂喝水、入廁,、睡覺,、自由活動。

2,、自理大,、小便，整理衣物及便后,、餐前洗手,，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、能用正確的方法洗臉,、漱口，同時養(yǎng)成在家自覺早晚刷牙的習(xí)慣,。

4,、課堂能自主、自覺地學(xué)習(xí),、思考,，有良好的專注力與規(guī)則意識。

5,、做力所能及的事情,，強(qiáng)化自己收拾玩具物品的習(xí)慣，保持環(huán)境整潔,。

6,、輕聲說話,，搬拿物品，輕拿輕放,。

7,、喜歡書寫，能用正確的方法讀書,、寫字,，自控能力強(qiáng)。

8,、有一定的自我管理能力及組織領(lǐng)導(dǎo)能力,，能順利完成老師交給的組織管理任務(wù)。

1,、能熟練說出父母和幼兒園的名字,、家庭住址、電話號碼等個人信息,。

2,、在生活、游戲中知道保護(hù)自己不受傷害,，也注意不傷害他人,。

3、隨機(jī)教育簡單,、常見的逃生,、自救方法。

4,、無論是在班級還是在外面都應(yīng)該遵守規(guī)則和社會公德,。

1、引導(dǎo)幼兒能根據(jù)天氣的變幻,，及時的更換衣服,，有不舒服的現(xiàn)象能及時告知老師。

2,、加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練,，注重幼兒跳躍、接力,、跳繩,、攀爬、翻滾等能力的訓(xùn)練,。

3,、生活教師引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成按時、自覺午睡的`良好習(xí)慣,，讓幼兒能自覺睡好覺,，不踢被。

4,、生活教師按時按質(zhì)做好消毒工作,，保證班級物品及幼兒用品衛(wèi)生。

1,、培養(yǎng)積極主動的與同伴交往,，學(xué)會分享、謙讓與合作,。

2,、懂得關(guān)心他人，愛護(hù)周圍環(huán)境,，能夠傾聽和理解別人的要求,。

3、講衛(wèi)生,，不隨地亂扔垃圾,。

4、熱愛勞動,，自己的事情自己做,。

5、每天堅持早睡早起,，按時上學(xué),，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

5,、認(rèn)真傾聽,，積極答題，熱愛學(xué)習(xí),。

6,、愛惜糧食不浪費(fèi)、不挑食,。

7,、積極參加戶外活動，遵守規(guī)則,。

1,、晨間學(xué)前班幼兒自主入園，不用家長送到教室,，培養(yǎng)自主獨(dú)立能力,，主班負(fù)責(zé)帶領(lǐng)幼兒參加晨間活動，生活老師負(fù)責(zé)督促幼兒完成交功課的工作及全面的衛(wèi)生,。

2,、幼兒自主進(jìn)餐：生活老師負(fù)責(zé)取,、分餐點(diǎn)，值日生負(fù)責(zé)擦桌子和為大家派發(fā)食物,，同時生活老師觀察幼兒進(jìn)餐,、添飯情況。

3,、早操,、體能活動：主班組織幼兒做好活動前、后的喝水,、入廁,、整理裝束工作，每天挑選出一名優(yōu)秀幼兒帶隊(duì)做操和組織體能活動,，鼓勵,、調(diào)動幼兒活動的積極性。

4,、教學(xué)活動：主班制定好全期計劃,，完成備課、做教具和學(xué)具等準(zhǔn)備工作,。

5,、幼兒生活護(hù)理：因天氣逐漸變冷，生活教師應(yīng)著重觀察幼兒飲水情況,，提高幼兒個人衛(wèi)生習(xí)慣的自理能力,。如：勤洗手，不咬,、吸手指和身上吊飾,，不玩鞋襪等。生活老師做好離園準(zhǔn)備工作,，檢查幼兒裝束,、書包、衣物的整理情況,，提高幼兒能順利完成自主整理衣物,、照顧好自己身體的能力。

6,、幼兒有異常情況,，主班及時向家長匯報;各種通知，作業(yè)讓幼兒以口頭或書面的形式告知家長,，并做好記錄,，提高幼兒自主完成任務(wù)的能力。

7,、每月的重大活動提前做好詳細(xì)計劃,，并與班級老師商量好分工情況,。

8、班級出現(xiàn)任何問題,，主班及時組織班級會議進(jìn)行討論,、分析、反思,、及時處理好問題，并將事件記錄下來,，以便日后班級工作能更好地開展,。

幼兒用品：應(yīng)做好標(biāo)記，分類擺放整齊,，培養(yǎng)孩子自己動手完成,，生活老師每天負(fù)責(zé)檢查和整理。班級物品做好領(lǐng)用登記,，由生活老師記錄,。班級老師對班級所有公物要妥善保管和正確使用。

1,、每周根據(jù)幼兒情況及時填寫家園交流本,。

2、晚間接送時間與家長簡短交流幼兒情況,。

3,、引導(dǎo)幼兒提醒家長每天準(zhǔn)備好一條長毛巾，一套衣物放在書包備用,。

4,、不定期對乘車幼兒及特殊幼兒進(jìn)行電訪，對缺勤幼兒及時電訪,。

5,、期中進(jìn)行公開觀摩活動和學(xué)習(xí)成果匯報活動。

6,、每月派發(fā)班報,，提醒幼兒復(fù)習(xí)、溫故而知新,。

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學(xué)前班班主任工作計劃的制定與執(zhí)行篇四

20xx-20xx年秋季教學(xué)工作開始了,，學(xué)前班的孩子們又換了一批新面孔,。在這學(xué)期四個月左右的時間里，我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作,、德育工作,、轉(zhuǎn)化工作,，努力提高學(xué)生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ),。

本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童11人，大班2名,，中班9名,，所以班級孩子情況比較復(fù)雜，學(xué)習(xí)能力,，生活能力參差不齊,。大班小朋友學(xué)習(xí)程度要比其他孩子強(qiáng)一些。有些孩子的表達(dá)能力較強(qiáng),，但極個別孩子比較內(nèi)向,，不愛講話，其他孩子都很活潑,，積極向上,。

1.繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。形成有序的生活,、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍,。

2.加強(qiáng)一日教學(xué)活動,。

3.圍繞本班子專題，做好戶外體育活動,。

4.環(huán)境創(chuàng)設(shè),，豐富主題墻內(nèi)容。

5.確保幼兒安全,，優(yōu)化班級一日生活,。

6.加強(qiáng)家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通,，體現(xiàn)互動精神,。

7.加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1．常規(guī)教育,。

學(xué)前班是有效銜接的重要環(huán)節(jié)，但是很多孩子,，包括家長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和概念,，依然按照中班大班的思想來帶孩子。所以有許多孩子在暑假一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣。隨便下位,，隨便講話,，坐不住等情況時有發(fā)生。根據(jù)此特點(diǎn),，作為班主任,，我每天早晨先講常規(guī)。早晨來了讓自己自己交作業(yè),，自己搬椅子,，安靜的等待吃早飯，吃飯不講話,，飯后自己整理桌子,，不浪費(fèi)糧食。訓(xùn)練孩子離開自己的座位時把椅子推進(jìn)桌子下邊,，這樣比較安全。訓(xùn)練孩子有序的端飯,，有序的搭椅子,，講話之前先舉手。上樓睡覺要排隊(duì)上下樓,。進(jìn)入睡室不講話等,。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展。孩子在習(xí)慣每天什么時間做什么事情之后,，也會適應(yīng)幼兒園生活,，并且產(chǎn)生安全感。

關(guān)注孩子的舉動,，心里變化,，身體狀況，即使做好溝通,，與孩子親近,，讓孩子熱愛老師，依賴?yán)蠋?，同時又聽從老師安排,。

3.家長工作。

每天發(fā)校信通,，告知家長當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè),。以便家長在家對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。每日在早晨和放學(xué)的時間與家長溝通,。給孩子一個客觀評價,。有個別孩子的突出行為，要與家長進(jìn)行深入溝通。做好保育工作,，認(rèn)真上課,，讓家長對幼兒園放心。

3.班級管理,。

營造健康向上的班風(fēng),。制定班級公約、形成良好班風(fēng),。避免孩子形成攀比心里,，形成不比吃不比穿，只比學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣,。

4.狠抓安全教育和安全管理,。

學(xué)前班孩子好動是其特點(diǎn)。無論男生或女生,，都是活潑好動,。因其性格特點(diǎn)差異，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦,。我們班到處是課桌板凳,，活動空間幾乎為零，安全隱患比比皆是,，一不留神就會造成嚴(yán)重后果,，所以，安全教育要天天講,，時時講,，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強(qiáng)調(diào),。上下樓梯有老師監(jiān)護(hù),。孩子上廁所，喝水,，睡覺都有老師看護(hù),。力求安全第一。

1,、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計劃,，提前兩周細(xì)致計劃，并認(rèn)真組織實(shí)施,；

2,、認(rèn)真了解好學(xué)生基本情況。

3,、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣；

4,、安全教育常抓不懈,，每天強(qiáng)調(diào)；

5,、堅持衛(wèi)生工作,，堅持每天查，詳細(xì)記,。

1,、周一早晨檢查個人衛(wèi)生（洗澡、剪指甲）,、強(qiáng)調(diào)安全教育,；

2、周二陽光活動,；

3,、周三作業(yè)檢查；

4,、周四家庭關(guān)系,；

5、周五班會總結(jié),。

6,、保證兒童人身安全,，學(xué)生每天由家長接送,，接送學(xué)生時老師必須。

和家長見面,。家長忘接學(xué)生時,，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送,，直至學(xué)生與家長見面,。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。

學(xué)前班是與小學(xué)接軌,，我們班里的孩子都是準(zhǔn)小學(xué)生,，所以課程學(xué)業(yè)也會比較繁忙。本學(xué)期我們有語言,、科學(xué)與算數(shù),、健康與社會、藝術(shù)和游戲等課程,。孩子每日按照課程計劃有序的進(jìn)行學(xué)習(xí),。科學(xué)與算數(shù)：

對于幼兒來說，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要是感知數(shù)學(xué)的“有趣和有用”,，以便為將來入小學(xué)后繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，培養(yǎng)良好的興趣和期待。升入學(xué)前班,，幼兒對數(shù)學(xué)也應(yīng)該有更進(jìn)一步地認(rèn)識和掌握,，并對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，以便更好地為升入小學(xué)打好基礎(chǔ),。根據(jù)教材要求,，以下是學(xué)前班數(shù)學(xué)里需要掌握的內(nèi)容：

1、繼續(xù)加強(qiáng)10以內(nèi)的點(diǎn)數(shù),，也可延伸出去,。認(rèn)識數(shù)字1至10，鞏固它們的意義,，能正確并規(guī)范地書寫,。在數(shù)字方面，孩子都能學(xué)好,，其實(shí)他們已經(jīng)掌握得很好了,，在學(xué)前班上學(xué)期里，著重是鞏固好數(shù)字,，為小學(xué)做鋪墊,！

不在同一水平面上···”等情況下也能正確比較。

2,、比較正方形,，長方形。引導(dǎo)幼兒鞏固它們的特征,，能根據(jù)它們的特征對它們進(jìn)行比較,，并能正確地找到它們。認(rèn)識圓形和三角形,，能比較不同,，正確找到它們。

3,、按形狀分類,，讓幼兒通過比較形狀的不同來分類。

4,、排序,，對幼兒來說是有一定的難度，簡單的幼兒能掌握得很好,，而這學(xué)期的排序是在幼兒原有的簡單的排序基礎(chǔ)上加大難度,，所以幼兒應(yīng)有足夠的適應(yīng)時間,，教師要耐心、細(xì)心引導(dǎo)幼兒,，讓幼兒正確掌握排序的方法,。

5、空間位置的認(rèn)識和學(xué)習(xí),，上,、下、前,、后的學(xué)習(xí)也是必不可少的,，教師應(yīng)正確引導(dǎo)幼兒正確辨別方向，給以后的生活打基礎(chǔ),。

2,、5以內(nèi)相鄰數(shù)的學(xué)習(xí)，5以內(nèi)的序數(shù),，10以內(nèi)數(shù)的守恒也都是這學(xué)期要掌握的知識,，給幼兒繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)的學(xué)習(xí)。

3,、生活方面：

認(rèn)識時鐘,，區(qū)分上午、中午,、晚上,。這些是生活中必備的常識，我們也將用心引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí),，學(xué)前班的孩子,，對時間應(yīng)該有一定的認(rèn)識，能正確分辨一天中的個個時間段,，這也是為升為一個小學(xué)生做準(zhǔn)備,。

數(shù)學(xué)：能幫助幼兒增強(qiáng)思維,，提高幼兒的智力,，我們將嚴(yán)格按照教材給于孩子最好的教導(dǎo)，讓每個孩子學(xué)有所得,。

學(xué)前班班主任工作計劃的制定與執(zhí)行篇五

本班幼兒__名,，其中男孩__名，女孩__名,，全班幼兒較為活潑開朗,，求知欲旺盛，但是,，由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,，還普遍存在一些問題：

1.存在個體差異,，有的幼兒非常好動，不遵守紀(jì)律,，常規(guī)較差,，有的幼兒嬌氣、任性,、個性倔強(qiáng),。

2.幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高。

3.個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào),，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握,。

4.幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性,、連貫性還需加強(qiáng)。

5.游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象,，自行解決的能力有限,。合作的方式、方法需要再培養(yǎng),。

6.需充分發(fā)揮家長的主體性,，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系,。

二,、班級學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)。

1.培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗的性格及勇敢克服困難的良好質(zhì)量,。

2.知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒,。愿意接受任務(wù),，努力做好力所能及的事情。

3.了解各種不安全因素,，懂得基本的安全常識,。

4.親近大自然，有觀察,、了解自然物,、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識,。

5.喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂,、自信。

6.喜歡參加體育活動,，增強(qiáng)體質(zhì),，提高技能,。

7.喜歡探索周圍環(huán)境，樂于發(fā)現(xiàn),，能主動的參加各項(xiàng)活動,。

8.喜歡動手制作。在教師的指導(dǎo)下,，運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具,。

9.學(xué)會安排畫面，能簡單地描繪出事物,、人物,、動作的基本形態(tài)，表現(xiàn)簡單的情節(jié),。

10.能迅速,、準(zhǔn)確地進(jìn)行10以內(nèi)的加減運(yùn)算，會自編并口答簡單的加減應(yīng)用題,。

11.愿意識字,。通過游戲的形式擴(kuò)大識字量，并能認(rèn)識生活中的字,。

三,、班級管理。

孩子們這學(xué)年是在幼兒園生活中最后一個階段,，為了順利地進(jìn)入小學(xué)培養(yǎng)各方面的習(xí)慣與能力是非常重要的,。在這關(guān)鍵的一學(xué)年里，必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習(xí)慣及能力,。這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習(xí)能力作為培養(yǎng)重點(diǎn),，教師創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒變得自主起來,，自己尋找興趣點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)小知識點(diǎn)。同時在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、行為各方面的良好習(xí)慣。讓幼兒自由探索的過程中學(xué)會自主學(xué)習(xí),，獲得不同的知識,。這也是幼兒能力的體現(xiàn),，比如：觀察力,、語言能力、傾聽能力,、想象力,、創(chuàng)造力都能得到很好的提高,。

1.引導(dǎo)幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動后喝水,、上洗手間,。集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言,，加強(qiáng)對孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練,。日常生中，注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣,，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動力,，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

2.課余時間多閱讀書籍,，增強(qiáng)孩子的語言能力,。開展閱讀活動，主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動兩種,。這兩種活動,，使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機(jī)會，又能得到老師的引導(dǎo),，在有目的,、有計劃的閱讀中，閱讀方法,、閱讀興趣,、閱讀能力將有大幅度提高。讓幼兒與幼兒大膽交流,。

3.老師與孩子多溝通,，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn),。

4.平時多聽故事磁帶,，讓幼兒的傾聽能力有所提高。

5.每周提供一次“自由畫畫”的時間,，讓幼兒自己去畫,，想畫什么就畫什么，讓幼兒的想象力,、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來,。我們應(yīng)舍棄那些枯燥無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學(xué)方法，應(yīng)讓幼兒的繪畫活動中充分體現(xiàn)趣味性,、娛樂性,，充分滿足幼兒的求樂心里，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

四,、衛(wèi)生保健及安全工作,。

1.學(xué)習(xí)并初步掌握遇到火災(zāi)、雷電,、地震等險情的自救方法;懂得不玩火,、不玩煤氣、不觸摸電器插座,，能迅速識別學(xué)過的安全標(biāo)志并學(xué)習(xí)新的安全標(biāo)志,，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

2.制定符合幼兒生理特點(diǎn)的生活制度：注意動靜結(jié)合,，保證有充足的戶外活動時間,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

3.加強(qiáng)晨間檢查,，做好常見病的預(yù)防，同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品,，如：小刀,、玻璃片、小球,、珠子等,，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。

4.加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：能夠自己穿,、脫衣服，并且學(xué)會系鞋帶,，扣紐扣;能夠做一些簡單的體力勞動,，如擦桌子，洗手帕等;學(xué)會正確的洗手方法：卷袖子,，擦肥皂,，手心手背撮，洗凈,，灑干;能夠愉快安靜的就餐,，會正確的使用餐具，能自己收拾碗筷,。能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等,。

5.加強(qiáng)自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識：幼兒入園,，老師進(jìn)行檢查,，是否有玻璃、玩具、刀,、針等危險物品,。減少教室危險因素：如電源,、針,、門窗等。在幼兒午睡時,，檢查幼兒的睡眠姿勢,，防止被褥遮蓋口腔。知道自我保護(hù)的方法：如鼻子流血時,，將手抬高,，手指朝上;摔倒時應(yīng)抬頭，兩手撐地,。開展“安全在我心中”活動,，讓每個幼兒都能夠增強(qiáng)安全意識。

6.增加戶外活動的時間,，利用陽光的照射,，促進(jìn)幼兒體格的生長。家園聯(lián)系,，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣,，全面均衡營養(yǎng)。

五,、家長工作,。

家園溝通是雙向的，根據(jù)班級的教育目標(biāo),，結(jié)合每個孩子的需要,，經(jīng)常及時地將孩子在園的表現(xiàn)、進(jìn)步,、問題與家長互相交流,、溝通，共同研究,，彼此配合教育,，以促進(jìn)每個孩子的發(fā)展。幼兒期是人生奠基時期,，是身體,、智力迅速發(fā)展與性格、品德,、行為習(xí)慣形成的重要時期,，是進(jìn)行教育的黃金時期，而家長在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用,，應(yīng)盡到自身的責(zé)任,。通過多渠道向家長宣傳幼兒家庭教育的重要性，指導(dǎo)家長進(jìn)行家庭教育,。如家園欄,、電話、網(wǎng)絡(luò)等,，幫助家長端正與更新家教觀念,，樹立使孩子在體、智,、德,、美諸方面全面、和諧發(fā)展的思想,，樹立面向未來,、從幼兒開始、培養(yǎng)社會主義一代新人的觀念,。同時我們將做好個別的家園聯(lián)系工作,，個別情況個別對待，及時處理家長的需求，對工作中的失誤及時更正，讓家長放心,，讓幼兒開心。

學(xué)前班班主任工作計劃的制定與執(zhí)行篇六

健康領(lǐng)域——身體健康,，在集體生活中情緒安定、愉快;生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力;知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己;喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調(diào),、靈活。

數(shù)學(xué)領(lǐng)域——能從生活和游戲中感受失去的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

科學(xué)領(lǐng)域——對周圍的事物和現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲;能運(yùn)用各種感官，動手動腦,，探究問題;能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果;愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識。

藝術(shù)領(lǐng)域——能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美;喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

社會領(lǐng)域——能主動地參與各項(xiàng)活動,，有自信心;樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,，有同情心;理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感;愛父母長輩,、老師和同伴，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

語言領(lǐng)域——樂意與人交流,，講話禮貌;注意傾聽對方講話,，能理解日常用語;能清楚地說出自己想說的事;喜歡聽故事、看圖書;能聽懂和會說普通話,。

開展家長會,，教師跟家長積極溝通，解決一切發(fā)生的事情,，跟家長積極溝通幼兒每天的生活學(xué)習(xí)情況,。

1、搞好班級衛(wèi)生,，迎接幼兒回校;,。

2、做好新生的情緒穩(wěn)定工作,，開展正常的教育教學(xué)工作;,。

3、做好興趣班的動員招生工作;,。

5,、慶“三八”主題活動，開展“我是媽媽的好幫手”活動,。

1,、以“植物，我們的朋友”開展主題探索活動;,。

2,、走進(jìn)大自然，學(xué)會搜集資料，學(xué)做記錄;,。

3,、組織幼兒觀察植物生長情況;。

2,、開展班級“幼兒講故事”比賽;,。

3、準(zhǔn)備“六一”演出活動;,。

1,、開展“我要上小學(xué)了”主題活動;。

2,、組織幼兒欣賞小學(xué)校園,，激發(fā)幼兒當(dāng)小學(xué)生的欲望;。

3,、開展主題教育活動——再見了,，幼兒園;。

4,、做好各方面的總結(jié)工作;,。

5、進(jìn)行物品登記和整理工作,。

學(xué)前班班主任工作計劃的制定與執(zhí)行篇七

20__-20__年秋季教學(xué)工作開始了,，學(xué)前班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化了,。在這學(xué)期四個月左右的時間里,，我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作,、轉(zhuǎn)化工作,，努力提高學(xué)生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ),。

一、班級基本情況,。

本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童52人,，其中男生25人，女生27人,。達(dá)到學(xué)前班兒童年齡的有33人,，有3人尚未年滿5周歲，家長接送的學(xué)生34人,。三人進(jìn)出學(xué)校南大門,，已開出門證,，方便家長進(jìn)出學(xué)校接送孩子。

二,、工作要點(diǎn),。

1、班級活動,。

根據(jù)學(xué)校工作計劃的安排,，引導(dǎo)學(xué)前兒童開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)和娛樂活動?；顒又耙贫ê糜媱?，保證安全，明確活動要求,，力求取得活動的最好效果,。確定好本學(xué)期活動的幾大主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班會活動,、校園文化活動,、家庭與社會活動等。

2,、營造健康向上的班風(fēng),。制定班級公約、形成良好班風(fēng),，選出優(yōu)秀班干部,。布置適合學(xué)前班兒童向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。讓學(xué)生都參與班級管理工作（安全）,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有班級榮譽(yù)感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的.機(jī)會,。

3、培養(yǎng)各部門小班干部,。班干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小班干部、精心培養(yǎng)小班干部,。鼓勵小班干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法，嚴(yán)格要求小班干部在各方面都取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，各方面給全班起到模范帶頭作用,，帶好整個班集體。

4,、狠抓安全教育和安全管理,。本學(xué)期學(xué)校還有較多的施工點(diǎn)，環(huán)境惡劣,，安全隱患比比皆是,，一不留神就會造成嚴(yán)重后果，所以,，安全教育要天天講,，時時講，每天要有負(fù)責(zé)的安全員（五人）,，監(jiān)控學(xué)生的下課活動,。

5、建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng),，隨時調(diào)控學(xué)生的心理健康和思想行為,。力爭與家長達(dá)成共識，對學(xué)生保持一致的要求,，按時與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),，配合學(xué)校教育好孩子。

三,、工作措施,。

1、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計劃,，提前兩周細(xì)致計劃,，并認(rèn)真組織實(shí)施；

2,、準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表,，認(rèn)真填寫，力求完備,；

3,、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,；

4、安全教育常抓不懈,，每天強(qiáng)調(diào),；

5、堅持衛(wèi)生工作,，堅持每天查,，詳細(xì)記,。

四、具體安排,。

1,、周一早晨檢查個人衛(wèi)生（洗澡、剪指甲）,、強(qiáng)調(diào)安全教育,；

2、周二陽光活動,；

3,、周三作業(yè)檢查；

4,、周四家庭關(guān)系,；

5、周五班會總結(jié),。

6,、保證兒童人身安全，學(xué)生每天由家長接送,，接送學(xué)生時老師必須和家長見面,。家長忘接學(xué)生時，老師主動電話聯(lián)系,，聯(lián)系不上的或等或送,，直至學(xué)生與家長見面。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生,。

學(xué)前班班主任工作計劃的制定與執(zhí)行篇八

20xx年下半年，幼兒園大班迎來了新學(xué)期,，大班的班級事務(wù)也將迎來新學(xué)期的工作,。作為x班的班主任，我將為這個班制定一個新的班級事務(wù)計劃,，以促進(jìn)這個班的發(fā)展,。上學(xué)期大班的班級事務(wù)計劃如下：

每天早上，要求孩子閱讀課文,，進(jìn)行情景對話,，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，買一些平時適合孩子的書,，幫助孩子從小樹立閱讀意識,。根據(jù)孩子的不同興趣，開展不同的教學(xué)活動,。例如,，如果孩子們喜歡繪畫,，開展繪畫活動，讓孩子們組成小組學(xué)習(xí)繪畫,，聯(lián)系美術(shù)老師給他們繪畫指導(dǎo),，對數(shù)學(xué)和語文感興趣的人進(jìn)行相關(guān)的教學(xué)活動，讓孩子們在公園里充分發(fā)展個人興趣,。有計劃地開展日常教學(xué),，開展更加豐富有趣的教學(xué)活動，讓孩子們在公園里得到良好的教學(xué),。

孩子們進(jìn)入幼兒園時,，要保證自己的衛(wèi)生和健康。通常,，我會督促孩子們經(jīng)常洗手,。他們應(yīng)該在玩游戲后和飯前洗手，以防止他們用手觸摸嘴和臉,，從而使細(xì)菌進(jìn)入身體,，危害他們的健康。在日常生活中,，我會和護(hù)理老師一起對大班教室進(jìn)行消毒和清潔,，對孩子們玩的玩具進(jìn)行消毒，給孩子們一個健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。特別是兒童的飲水杯,，我會在高溫下對他們的杯子進(jìn)行消毒，以確保兒童的健康,。這學(xué)期,，教孩子注意自己的衛(wèi)生，不要在地上打滾,，避免疾病通過口腔進(jìn)入,。

兒童安全非常重要。只有確保他們的安全,，他們才能成長得更好,。因此，在花園里,，我會更換所有可能傷害兒童的物品,，如用布包裹的尖銳物體，或更換圓頭,。教導(dǎo)孩子不要打架,，玩耍時注意安全。放學(xué)后,，老師會親自送他們回家,，維護(hù)孩子們的安全,，讓他們安全回家。同時,，家長也被告知要注意孩子在外面的安全,，防止孩子玩水、爬樹等危險行為,。

我會做好本學(xué)期大班的班級事務(wù),，讓孩子們過上完整的大班生活。仔細(xì)照顧他們,，幫助孩子健康成長,。讓孩子在幼兒園得到更好地保護(hù)，不辜負(fù)家長對幼兒園和我的委托,。努力與老師合作,，管理好班級事務(wù)，讓孩子們在公園里舒舒服服地學(xué)習(xí),，過上更好的生活,。我相信我能做到這一點(diǎn)，與大班的孩子們一起迎接更美好的明天,。

學(xué)前班班主任工作計劃的制定與執(zhí)行篇九

時光飛逝,，孩子們在幼兒園的時光轉(zhuǎn)眼就過去了，在這一學(xué)期里,，我將結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,，制定教育目標(biāo)，力爭在開發(fā)每個學(xué)生的潛能,；發(fā)展幼兒健康的個性,。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、自然,、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí),，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,。我們的班級工作主要從以下幾個方面開展：

2、課余時間多閱讀書籍,，增強(qiáng)孩子的語言能力,。開展閱讀活動，主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動兩種,。這兩種活動,，使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機(jī)會，又能得到老師的引導(dǎo),，在有目的,、有計劃的閱讀中,，閱讀方法、閱讀興趣,、閱讀能力將有大幅度提高,。讓幼兒與幼兒大膽交流。

3,、老師與孩子多溝通,，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn),。

4,、平時多聽故事磁帶，讓幼兒的傾聽能力有所提高,。

1,、制定符合幼兒生理特點(diǎn)的生活制度：注意動靜結(jié)合，保證,。

有充足的戶外活動時間,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

2,、加強(qiáng)晨間檢查，做好常見病的預(yù)防,，同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品,，如：小刀、玻璃片,、小球,、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理,。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。

4、加強(qiáng)自我保護(hù)能力,，增強(qiáng)安全意識：兒童入園前,，老師進(jìn)行檢查，是否有玻璃,、玩具,、刀、針等危險物品,。減少教室危險因素：如電源,、針、門窗等。在幼兒午睡時,，檢查幼兒的睡眠姿勢,，防止被褥遮蓋口腔。知道自我保護(hù)的'方法：如鼻子流血時,，將手抬高,，手指朝上；摔倒時應(yīng)抬頭,，兩手撐地,。開展“小小安全員”活動，讓每個幼兒都能夠增強(qiáng)安全意識,。

5,、增加戶外活動的時間，利用陽光的照射,，促進(jìn)幼兒體格的生長,。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣,，全面均衡營養(yǎng),。有的幼兒身高、體重不達(dá)標(biāo)是由于遺傳因素造成的,。對于這種幼兒,，我們的措施是：增加戶外活動的時間，利用陽光的照射,，促進(jìn)幼兒體格的生長,。讓家長多給幼兒喝牛奶，補(bǔ)充鈣的吸收,。多參加跳躍運(yùn)動,，促進(jìn)骨骼生長。

幼兒教育是多層面,、多元化的系統(tǒng)工程,、是家庭、幼兒園,、社會密切結(jié)合的綜合整體,，其中家庭教育尤為重要，它對幼兒的發(fā)展,，尤其是個性方面的發(fā)展,，具有不可替代的作用。根據(jù)幼兒園家長工作的目的,，我班家長工作的內(nèi)容主要有以下幾方面：

每月工作重點(diǎn)。

1、搞好班級衛(wèi)生,，迎接幼兒回校,；

2、做好新生的情緒穩(wěn)定工作,，開展正常的教育教學(xué)工作,；

3、做好興趣班的動員招生工作,；

5,、慶“三八”主題活動，開展“我是媽媽的好幫手”活動,。

1,、以“植物，我們的朋友”開展主題探索活動,；

2,、走進(jìn)大自然，學(xué)會搜集資料,，學(xué)做記錄,；

3、組織幼兒觀察植物生長情況,；

2,、開展班級“幼兒講故事”比賽；

3,、準(zhǔn)備“六一”演出活動,；

1、開展“我要上小學(xué)了”主題活動,；

2,、組織幼兒欣賞小學(xué)校園，激發(fā)幼兒當(dāng)小學(xué)生的欲望,；

3,、開展主題教育活動——再見了，幼兒園,；

學(xué)前班班主任工作計劃的制定與執(zhí)行篇十

本班幼兒40名,，其中男孩20名，女孩20名,，全班幼兒較為活潑開朗,，求知欲旺盛，但是,，由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,，還普遍存在一些問題：

2,、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高。

3,、個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào),，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。

4,、幼兒傾聽習(xí)慣較差,，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性,、連貫性還需加強(qiáng),。

5、游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象,，自行解決的能力有限,。合作的方式、方法需要再培養(yǎng),。

6,、需充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力,，建立新型的家園關(guān)系,。

1、培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗的性格及勇敢克服困難的良好質(zhì)量,。

2、知道自己的事情自己做,，并能照顧比自己能力弱的幼兒,。愿意接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情,。

3,、了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識,。

4,、親近大自然，有觀察,、了解自然物,、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識,。

5,、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信,。

6,、喜歡參加體育活動,，增強(qiáng)體質(zhì)，提高技能,。

7,、喜歡探索周圍環(huán)境，樂于發(fā)現(xiàn),，能主動的參加各項(xiàng)活動。

8,、喜歡動手制作,。在教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具,。

9,、學(xué)會安排畫面，能簡單地描繪出事物,、人物,、動作的基本形態(tài)，表現(xiàn)簡單的情節(jié),。

10,、能迅速、準(zhǔn)確地進(jìn)行10以內(nèi)的加減運(yùn)算,，會自編并口答簡單的加減應(yīng)用題,。

11、愿意識字,。通過游戲的形式擴(kuò)大識字量,，并能認(rèn)識生活中的字。

孩子們這學(xué)年是在幼兒園生活中最后一個階段,，為了順利地進(jìn)入小學(xué)培養(yǎng)各方面的習(xí)慣與能力是非常重要的,。在這關(guān)鍵的一學(xué)年里，必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習(xí)慣及能力,。這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習(xí)能力作為培養(yǎng)重點(diǎn),，教師創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒變得自主起來,，自己尋找興趣點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)小知識點(diǎn)。同時在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、行為各方面的良好習(xí)慣。讓幼兒自由探索的過程中學(xué)會自主學(xué)習(xí),，獲得不同的知識,。這也是幼兒能力的體現(xiàn),，比如：觀察力、語言能力,、傾聽能力,、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好的提高,。

1,、引導(dǎo)幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動后喝水,、上洗手間,。集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言,，加強(qiáng)對孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練,。日常生中，注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣,，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動力,，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

2,、課余時間多閱讀書籍,，增強(qiáng)孩子的語言能力。開展閱讀活動,，主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動兩種,。這兩種活動，使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機(jī)會,，又能得到老師的引導(dǎo),，在有目的、有計劃的閱讀中,，閱讀方法,、閱讀興趣、閱讀能力將有大幅度提高,。讓幼兒與幼兒大膽交流,。

3、老師與孩子多溝通,，了解孩子心里的想法,，也就是找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)。

4,、平時多聽故事磁帶,，讓幼兒的傾聽能力有所提高。

1,、學(xué)習(xí)并初步掌握遇到火災(zāi),、雷電,、地震等險情的自救方法;懂得不玩火、不玩煤氣,、不觸摸電器插座,，能迅速識別學(xué)過的安全標(biāo)志并學(xué)習(xí)新的安全標(biāo)志，提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

2,、制定符合幼兒生理特點(diǎn)的生活制度：注意動靜結(jié)合，保證有充足的戶外活動時間,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

3,、加強(qiáng)晨間檢查，做好常見病的預(yù)防,，同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品,，如：小刀、玻璃片,、小球,、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理,。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。

5、加強(qiáng)自我保護(hù)能力,，增強(qiáng)安全意識：幼兒入園,，老師進(jìn)行檢查，是否有玻璃,、玩具,、刀、針等危險物品,。減少教室危險因素：如電源,、針、門窗等,。在幼兒午睡時,，檢查幼兒的睡眠姿勢，防止被褥遮蓋口腔,。知道自我保護(hù)的方法：如鼻子流血時,，將手抬高，手指朝上;摔倒時應(yīng)抬頭,，兩手撐地,。開展“安全在我心中”活動,，讓每個幼兒都能夠增強(qiáng)安全意識。

6,、增加戶外活動的時間,，利用陽光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長,。家園聯(lián)系,，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣，全面均衡營養(yǎng),。

1,、安撫幼兒情緒，建立和諧的師幼關(guān)系,。

2,、開展生活安全教育。

3,、組織幼兒進(jìn)緊急疏散演練,。

1、幼兒學(xué)習(xí)做新操,。

2,、開展交通安全教育。

1,、家長配合,，帶幼兒秋游。

2,、開展活動安全教育,。

3、做好幼兒早操表演的前期工作,。

1,、開展迎新年畫展、家長開放日活動,。

2,、加強(qiáng)幼兒體智德美鍛煉。

3,、對幼兒進(jìn)行心理健康教育,。

4、幼兒早操表演,。

學(xué)前班班主任工作計劃的制定與執(zhí)行篇十一

轉(zhuǎn)眼間我所帶的學(xué)前班已經(jīng)進(jìn)行第二學(xué)期,，學(xué)生們已經(jīng)開始向小學(xué)生活邁進(jìn)。在這學(xué)期五個月左右的時間里，我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好學(xué)生的德育工作,，努力提高學(xué)生的思想品德,。以下是我學(xué)前班班主任工作計劃：

本班共有學(xué)前班兒童30人，其中男生11人,，女生19人,。達(dá)到學(xué)前班兒童年齡的有23人，有6人尚未年滿5周歲,。本班學(xué)生中,，大部分來自皇碑村，路程較遠(yuǎn)的有橫嶺鏡山組,、上呈組的學(xué)生,；其中有寄宿生3人。在學(xué)校搭早,、中兩餐的有4人，其余的學(xué)生全部在學(xué)校統(tǒng)一就中餐,。(3lian素材)

認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針,，以學(xué)校德育工作計劃與少先隊(duì)工作計劃為指針，密切配合學(xué)校各項(xiàng)工作的開展,，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì),，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

1．安排班級活動,。根據(jù)學(xué)校德育工作計劃的安排,，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊(duì)活動、校園文化活動,、社會實(shí)踐活動等,。

2．營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營造平等,、圍結(jié),、和諧、進(jìn)取的班級氛圍,。

（1）制定班級公約,、形成良好班風(fēng)。

（2）布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境,。

（3）讓學(xué)生參與班級管理工作,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3．指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一,，幫助小干部樹立威信；第二,，鼓勵小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法,；第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

4．通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學(xué)生開展教育。

通過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向,。力爭和任科老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子,。

1,、 教師認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的班級工作計劃，并認(rèn)真組織實(shí)施,；

2,、 備好各學(xué)生基本情況花名冊，認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí),；

4,、 經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭，密切結(jié)合社會,、家庭對學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育；

5,、 注重學(xué)生兒童在校文化教育,，密切各科任教師的關(guān)系，形成良好的教育體系,。

學(xué)前班班主任工作計劃的制定與執(zhí)行篇十二

新的學(xué)期又開始了,，美舍學(xué)校學(xué)前班的教學(xué)工作已經(jīng)有條不紊的進(jìn)行。學(xué)前班的孩子們換了一批新面孔,，他們從幼兒園式的學(xué)習(xí)生活開始由學(xué)前班向準(zhǔn)小學(xué)生過渡,。在第一學(xué)期大約四個多月的學(xué)習(xí)與生活中,，我作為學(xué)前4班的班主任，將努力抓好幼兒的安全工作、德育工作,、轉(zhuǎn)化工作,，努力提高幼兒的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊良好的基礎(chǔ),。

一、班級基本情況,。

本班現(xiàn)有學(xué)前兒童30人,，由16名男生與14名女生組成，均來自不同的幼兒園,，并且年齡跨度大,，其學(xué)習(xí)能力，生活能力參差不齊,，所以本班級孩子基本情況比較復(fù)雜,。

二、班級工作目標(biāo)：

1,、繼續(xù)抓好一日常規(guī)活動,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活,、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍。

2,、加強(qiáng)一日教學(xué)活動,。

3、圍繞本班專題,，做好戶外體育活動,。

4、環(huán)境創(chuàng)設(shè),，豐富主題墻內(nèi)容,。

5、確保幼兒安全,，優(yōu)化班級一日生活,。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

6、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，主動做好與家長之間的溝通,，體現(xiàn)互動精神。

7,、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三,、工作要點(diǎn),。

1,、常規(guī)教育。

學(xué)前教育是與小學(xué)教育有效銜接的重要環(huán)節(jié),，但是很多孩子,，包括家長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和觀念，依然按照幼兒園中班大班的思想來帶孩子,，所以在入學(xué)時有較多的孩子不適應(yīng),。因此首要任務(wù)是對孩子進(jìn)行入學(xué)教育，使幼兒盡快的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境,。第二,，加強(qiáng)養(yǎng)成教育培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

作為班主任,，必須每天早晨講常規(guī)，并貫穿到一日的學(xué)習(xí)與生活中,。早晨來了讓孩子形成自己上交作業(yè),，自己拉開椅子坐好，跟隨英語光碟朗讀英語等學(xué)習(xí)習(xí)慣,；同時要求進(jìn)餐時不講話,，飯后自己整理桌子，不浪費(fèi)糧食等生活習(xí)慣,；訓(xùn)練孩子離開自己的座位時要把椅子推進(jìn)桌子下邊等安全動作習(xí)慣,。

還有培養(yǎng)孩子有序的吃飯，課堂上回答問題之前先舉手,，用餐,、睡覺時要排隊(duì)，進(jìn)入寢室不講話等常規(guī)教育,，有助于日后教學(xué)工作的開展,。讓孩子在習(xí)慣每天什么時間做什么事情之后，逐步適應(yīng)學(xué)校生活,，并且產(chǎn)生安全感,。

2、幼兒工作,。

關(guān)注孩子的行為舉動、心里變化,、身體狀況,，及時做好孩子以及家長的溝通，親近孩子,，讓孩子熱愛老師,，同時又聽從老師的指揮,。

3、家長工作,。

利用有效的工作時間與家長溝通,，培養(yǎng)私有感情，告知家長孩子當(dāng)天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容與當(dāng)日作業(yè),，還有在校表現(xiàn),。對個別孩子，應(yīng)該告訴家長回家后關(guān)注什么方面,，或者應(yīng)該表揚(yáng),、鼓勵哪些方面，激勵孩子愉快的接受新的教學(xué)環(huán)境,。同時也方便家長在家對孩子進(jìn)行輔導(dǎo),，更好的形成學(xué)校+家庭相結(jié)合的教育模式。給孩子心理上認(rèn)可老師的工作,、認(rèn)可班上的同學(xué),，更是讓家長對學(xué)校放心。

4,、班級管理,。

營造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約,、形成良好班風(fēng),。

5、狠抓安全教育和安全管理,。

學(xué)前班的孩子無論男生女生,，好動與好奇是其特點(diǎn)，加上我們班級的特殊性,，活動空間較少,，所以安全教育必須要天天講，時時講,，反復(fù)強(qiáng)調(diào),。教育幼兒孩子上廁所、喝水,、自由活動時都有老師看護(hù),，力求安全第一。

6,、保證兒童人身安全,。幼兒每天由家長接送，老師親自迎送,，杜絕陌生人領(lǐng)走幼兒,，如有他人接送,，老師須經(jīng)電話與其父母核實(shí)后方可同意接走。

以上便是本人20__-20__年度第一學(xué)期的工作計劃,，爭取邊工作邊整改完善工作計劃,，以更加完美的工作計劃完成20__-20__年度第一學(xué)期的工作。

學(xué)前班班主任工作計劃的制定與執(zhí)行篇十三

本學(xué)期我班有42個小孩,，其中男孩23人,，女孩19人，其中3個是本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,。經(jīng)過1年小班生活,，我班大部分孩子能快樂地上幼兒園，快樂,、大膽地和同伴一起玩耍,，、老師進(jìn)行交往,，并初步學(xué)會了分享,，合作意識也開始萌芽;具備了初步的生活自理能力，了解并形成了一定的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),。語言表達(dá)能力明顯增強(qiáng)，對閱讀活動感興趣,，養(yǎng)成了每天餐點(diǎn)后自主閱讀的好習(xí)慣,，并建立了較好的閱讀常規(guī)。但是也存在不足：文明禮儀是中華民族的美德,，但是我班還有很多孩子多不會主動向老師問好,，希望家長也能配合，對孩子進(jìn)行禮儀方面的教育,。有個別幼兒注意力集中的時間不夠長,，有幾個小年齡的孩子注意力容易分散，行為自由散漫;有些孩子在集體面前還顯得靦腆,，不夠積極,、主動、大方,。

(一),、思想品德方面。

1,、教育幼兒要尊敬老師,，尊敬長輩，在家不亂發(fā)脾氣,，做錯了事能承認(rèn)并有意糾正,，能和同們友好相處。做到在園在家一個樣,。

2,、遵守集體的各項(xiàng)規(guī)則，愛護(hù)幼兒園的用具,，玩具以及幼兒園的花草樹木,，愛惜糧食，衣物,，能把用過的物品整齊地放回原處,，不拿別人的東西，揀到東西能交給老師或失主,。

4,、學(xué)會自己的事情自己做，愿意為同伴和集體服務(wù),。

5,、結(jié)合本學(xué)期中的各種節(jié)日進(jìn)行適時教育(教師節(jié)，國慶節(jié)等),。

(二),，教育教學(xué)方面：

1，按照幼兒園教育教學(xué)的工作要求,，認(rèn)真制定教育教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容,，為幼兒提供豐富適用的操作材料，培養(yǎng)幼兒動手能力,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。此外還應(yīng)及時，科學(xué)地作好對幼兒的觀察記錄與活動評價,，以改進(jìn)教學(xué)的弊病,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)個別教育,。要多與幼兒交流，了解幼兒的情況與需要,，支持和鼓勵幼兒參與,，對于內(nèi)向與問題幼兒，要注意正面引導(dǎo),，為他們提供交往的機(jī)會,，使他們能融入集體的活動中，從而培養(yǎng)活潑開朗的性格,。

3,，根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn),，努力為幼兒提供輕松，快樂的教育環(huán)境,，采用活潑有趣的教學(xué)形式與方法,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力,。

(三),，環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：

1、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境,，并與每月的主題活動密切配合,，及時更換主題。同時充分利用廢舊物品,，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識,。

2、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，滿足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實(shí)際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則,，密切配合教學(xué)需要,，定期添置、更換活動區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料,。

3、充分利用家長資源,，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,，豐富我班的區(qū)域或墻飾。

(四),，保育工作方面：

1,，注意室內(nèi)通風(fēng)以及室內(nèi)物品的消毒，防止流行性疾病及傳染病的發(fā)生和蔓延,。

2,，重視幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。組織幼兒給自己的毛巾,，杯子選擇標(biāo)記,，鞏固幼兒正確的入廁，洗手，吃飯,，漱口,，午睡等方法。對個別生活衛(wèi)生習(xí)慣較差的幼兒,，我們會與他個別談話,，并經(jīng)常提醒他們。

3,，注意觀察，了解幼兒的身體情況,，對個別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄,，適當(dāng)讓他們多休息，注意飲水,。

(五),，家長工作方面：

1，通過"家園共育",，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排,，教學(xué)活動內(nèi)容等等。

2,，召開班級家長會,，與家長交流信息。

3,，利用家園聯(lián)系本,，便條等向家長反映孩子在園的情況，并注意聽取家長的反饋信息,。

4,，在晨間接待與放學(xué)時，經(jīng)常性地與家長取得聯(lián)系,，做到家園了解,，配合。

5,，做好家訪工作,，以糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作,，共同教育好孩子,。

(六)，安全工作方面：

1,，堅持不懈地對幼兒進(jìn)行安全和自我保護(hù)教育,，(每兩周進(jìn)行一次安全教育活動)。同時教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素，防止各種外傷和以外事故的發(fā)生,。

2,，注意對班內(nèi)異常兒童的特殊護(hù)理，

3,，教育幼兒在玩滑梯時要學(xué)會簡單的自我保護(hù)能力,。

學(xué)前班班主任工作計劃的制定與執(zhí)行篇十四

轉(zhuǎn)眼間，新的學(xué)期來臨了,，學(xué)前班是個介于大班和小學(xué)之間的過渡班級,，家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望幼兒在進(jìn)入小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺的意識和一定的規(guī)則性,，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活,。為保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,。根據(jù)實(shí)際情況,，作為班主任我制定了本學(xué)期學(xué)前（1）班的班主任工作計劃。

本學(xué)期,，我將以“教育是愛和智慧的生活”為指導(dǎo),，以怎樣使幼兒適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活來搞好幼小銜接的工作重點(diǎn)。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和自我管理能力,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，對本學(xué)期工作作出計劃，使每位幼兒都能夠得到進(jìn)步,。

我班現(xiàn)有29名幼兒,，男孩13名，女孩16名,。其中有4名幼兒自理能力較差,，我班在認(rèn)知方面，幼兒對四周事物充滿好奇,，喜歡聽故事,、玩游戲，但較多的孩子語言表達(dá)能力欠缺,，不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá),，回答問題是也不能用完整的話語表述。生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺,。但大部分幼兒進(jìn)食的數(shù)度較慢,，中午能很好地午休，起床后被子和床鋪整理的比較整齊,。也有個別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品不能很好的愛護(hù),。雖然我們學(xué)（1）班是一個新組合班級，但大部分孩子能與同伴友好相處，懂得一些基本原則,，相互都很熱情,，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向，喜歡獨(dú)處,，融入集體的意識比較弱,。

根據(jù)本班實(shí)際情況，我班制定出以下教育目標(biāo)：

1,、促進(jìn)幼兒自身健康發(fā)展,，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣；

2,、形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu),，提高每位幼兒的認(rèn)知能力；

3,、促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力的發(fā)展；

4,、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范,，發(fā)展人際交往能力；

5,、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和獨(dú)立解決問題的能力,；

6、狠抓安全教育和安全管理,，安全教育天天講,，把安全當(dāng)成一切底線。

學(xué)前班班主任工作計劃的制定與執(zhí)行篇十五

學(xué)前班的孩子們又換了一批新面孔,，孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化了,。在這學(xué)期四個月左右的時間里，我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作,、德育工作,、轉(zhuǎn)化工作，努力提高學(xué)生的思想品德,，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。

本班孩子情況比較復(fù)雜,，學(xué)習(xí)能力,，生活能力參差不齊。原大二班小朋友學(xué)習(xí)程度要比其他孩子強(qiáng)一些,。我們班孩子的表達(dá)能力較強(qiáng),，有極個別孩子計較內(nèi)向，不愛講話，其他孩子都很活潑,，積極向上,。但是孩子從大班升入學(xué)前班，很多學(xué)習(xí)常規(guī)還不能銘記,，這些我們都會重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),。

1.繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。形成有序的生活,、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍,。

2.加強(qiáng)一日教學(xué)活動,，

3.圍繞本班子專題，做好戶外體育活動,。

4.環(huán)境創(chuàng)設(shè),，豐富主題墻內(nèi)容。

5.確保幼兒安全,，優(yōu)化班級一日生活,。

6.加強(qiáng)家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通,，體現(xiàn)互動精神,。

7.加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

數(shù)學(xué)：對于幼兒來說,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要是感知數(shù)學(xué)的“有趣和有用”，以便為將來入小學(xué)后繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，培養(yǎng)良好的興趣和期待,。升入學(xué)前班，幼兒對數(shù)學(xué)也應(yīng)該有更進(jìn)一步地認(rèn)識和掌握,，并對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,，以便更好地為升入小學(xué)打好基礎(chǔ)。根據(jù)教材要求,，以下是學(xué)前班數(shù)學(xué)里需要掌握的內(nèi)容：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)10以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)，也可延伸出去,。認(rèn)識數(shù)字1至10,，鞏固它們的意義，能正確并規(guī)范地書寫,。在數(shù)字方面,，孩子都能學(xué)好,，其實(shí)他們已經(jīng)掌握得很好了，在學(xué)前班上學(xué)期里,，著重是鞏固好數(shù)字,，為小學(xué)做鋪墊!

1、比較物體的多少,，長短,，大小，粗細(xì),，高矮,，這些，孩子以前就學(xué)過了,，也能正確比較,，而在本學(xué)期的主要任務(wù)就是加強(qiáng)他們比較的能力，讓孩子能掌握正確的比較方法,，讓孩子在“出現(xiàn)在不同位置，不在同一水平面上···”等情況下也能正確比較,。

2,、比較正方形，長方形,。引導(dǎo)幼兒鞏固它們的特征，能根據(jù)它們的特征對它們進(jìn)行比較,，并能正確地找到它們,。認(rèn)識圓形和三角形，能比較不同,，正確找到它們,。

3、按形狀分類,，讓幼兒通過比較形狀的不同來分類,。

4、排序,，對幼兒來說是有一定的難度,，簡單的幼兒能掌握得很好，而這學(xué)期的排序是在幼兒原有的簡單的排序基礎(chǔ)上加大難度,，由“ab,、abb、abab”等形式過渡到“ababa,、aabaa,、abaab,、aabaabbaab、abcdab”等難度較大的排序,，所以幼兒應(yīng)有足夠的適應(yīng)時間,，教師要耐心、細(xì)心引導(dǎo)幼兒,，讓幼兒正確掌握排序的方法,。

5、空間位置的認(rèn)識和學(xué)習(xí),，上,、下、前,、后的學(xué)習(xí)也是必不可少的,，教師應(yīng)正確引導(dǎo)幼兒正確辨別方向，給以后的生活打基礎(chǔ),。

6,、5以內(nèi)相鄰數(shù)的學(xué)習(xí)，5以內(nèi)的序數(shù),，10以內(nèi)數(shù)的守恒也都是這學(xué)期要掌握的知識,，給幼兒繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)的學(xué)習(xí)。

3,、生活方面：

認(rèn)識時鐘,，區(qū)分上午、中午,、晚上,。這些是生活中必備的常識，我們也將用心引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí),，學(xué)前班的孩子,，對時間應(yīng)該有一定的認(rèn)識，能正確分辨一天中的個個時間段,，這也是為升為一個小學(xué)生做準(zhǔn)備,。數(shù)學(xué)，能幫助幼兒增強(qiáng)思維,，提高幼兒的智力,，我們將嚴(yán)格按照教材給于孩子最好的教導(dǎo)，讓每個孩子學(xué)有所得,。

寫字：

很多孩子之前很少握筆,，所以握筆姿勢不正確，這都將是我們教學(xué)工作的重難點(diǎn),。有些孩子看見看字會依葫蘆畫瓢,，但是卻不明白筆順,。所以本學(xué)期寫字課，筆順是關(guān)鍵,。

拼音：

拼音是一門新的學(xué)科,。孩子在此之前從未有接觸過。認(rèn)讀,、書寫,、拼讀，都要從頭做起,。9個單韻母和23個聲母,。

美術(shù)：

美術(shù)，是一門藝術(shù)類學(xué)科,，在學(xué)習(xí)美術(shù)過程中,，孩子們不僅能從中學(xué)到如何用線條表現(xiàn)事物，還能培養(yǎng)孩子的動手能力,，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng),。在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中，我們將會根據(jù)教材給孩子各方面的培養(yǎng),。

1,、本學(xué)期的美術(shù)，更多的是繪畫,，給孩子多的繪畫機(jī)會,，孩子對線條的定義就能更清楚，線條就能畫得更好,，更清晰,，更合乎要求。在此期間,，對孩子的涂色過程也要嚴(yán)格抓,，讓幼兒不要涂出線條外,，涂色時按順序涂,，有規(guī)律地涂色，不能亂七八糟地畫,。

2,、其次,，則是手工。手工中更多的是印畫和貼畫,。培養(yǎng)孩子的動手能力,，讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。其中還穿插著美術(shù)游戲,，讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué),，提高幼兒對學(xué)美術(shù)的興趣,，更好地配合老師學(xué)好美術(shù)，增強(qiáng)自己的動手能力,。

3、這學(xué)期的泥工不多,，老師可以多延伸，讓幼兒在空閑時間多做泥工,，泥工，存在捏,、揉、搓,、壓等很多小技巧，多讓幼兒做泥工不僅可以培養(yǎng)幼兒的.動手能力,，而且能鍛煉幼兒的手臂，活動筋骨,，很適合幼兒在休閑時間做。

學(xué)前班班主任工作計劃的制定與執(zhí)行篇十六

新的學(xué)期開始了,，短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，我們又回到熟悉的學(xué)前班班主任工作中,。新的學(xué)期新的知識，我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷提高,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個別差異，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

通過半年的工作和學(xué)習(xí)我已有小小經(jīng)驗(yàn)。新學(xué)期剛開學(xué),，作為一個班的新班主任不僅是一個班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,。還要面對上級領(lǐng)導(dǎo)的重任，本著以學(xué)生為本,，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。因此，為使一個班形成堅強(qiáng)的集體,，和諧的家庭,，幼兒能按照培養(yǎng)目標(biāo)，成長為德,、智,、體全面發(fā)展的一代新人,，為此我做出了學(xué)前班班主任工作計劃,。

1、關(guān)愛每一個孩子,，對孩子做到一仁，以滿腔的熱情,、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子，做孩子活動中的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,。為了讓班級的各項(xiàng)能夠順利的開展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài),，不分彼此、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生工作做到位,。發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通解決,，讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。

2.培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性的發(fā)展,，培養(yǎng)孩子社會性的發(fā)展，幼兒的生活自立能力有了很大的提高,，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做,。同伴之間能友好相處，講禮貌。但個別學(xué)生的自制力較差,，不受集體紀(jì)律約束。不大喜歡參與集體活動;有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力,，培養(yǎng)自信心，這是本學(xué)期教育重點(diǎn),。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，結(jié)合新教材，不斷探索新方法,、新思路，積累經(jīng)驗(yàn),，計劃組織好幼兒的一日活動。

2,、從幼兒發(fā)展需要和感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式,、途徑開展主題活動和特色教育,。

3、加大安全教育工作力度,，把安全放在首位，用"心"去觀察孩子,，把"安全"落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識和能力,。

4、積極探索家園合作新途徑,，利用家庭,、社會等有利條件，開展多元化家園活動,。

5、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況,，使幼兒快樂的成長。

1.繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學(xué)活動,，注意各領(lǐng)域的滲透。

2結(jié)合我班各項(xiàng)教育活動,，加強(qiáng)幼兒信息能力方面的培養(yǎng)。

3,、繼續(xù)重視班級常規(guī)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活,、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng),，并做好平時的滲透教育。

4.在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話,，提高運(yùn)用普通話的能力。

5.在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。

6.為幼兒提供多種可供操作探索的活動材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境,，培養(yǎng)我班幼兒堅強(qiáng)、勇敢,、孜孜不倦的探索精神,。

1.安排班級活動,。根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊(duì)活動、校園文化活動,、社會實(shí)踐活動等。

2.營造健康向上的班級氛圍,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍。

制定班級公約,、形成良好班風(fēng)。布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境,。讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部,。班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

學(xué)前班班主任工作計劃的制定與執(zhí)行篇十七

本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童44人，有14人是原大二班升上來的孩子,，14人是原大三班的孩子，另外16人是從別的園所轉(zhuǎn)過來的孩子,，所以班級孩子情況比較復(fù)雜，學(xué)習(xí)能力,，生活能力參差不齊。原大二班小朋友學(xué)習(xí)程度要比其他孩子強(qiáng)一些,。我們班孩子的表達(dá)能力較強(qiáng)，有極個別孩子計較內(nèi)向,，不愛講話，其他孩子都很活潑,，積極向上,。但是孩子從大班升入學(xué)前班，很多學(xué)習(xí)常規(guī)還不能銘記,，這些我們都會重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。

1.繼續(xù)抓好一日活動常規(guī),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活,、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍,。

2.加強(qiáng)一日教學(xué)活動,，

3.圍繞本班子專題,，做好戶外體育活動,。

4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富主題墻內(nèi)容,。

5.確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活,。

6.加強(qiáng)家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通,，體現(xiàn)互動精神,。

7.加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1.常規(guī)教育。

學(xué)前班是有效銜接的重要環(huán)節(jié),，但是很多孩子，包括家長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和概念,，依然按照中班大班的思想來帶孩子。所以有許多孩子在暑期一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣,。隨便下位，隨便講話,，坐不住等情況時有發(fā)生。根據(jù)此特點(diǎn),，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī),。早晨來了讓自己自己交作業(yè),，自己搬椅子,，安靜的等待吃早飯,，吃飯不講話，飯后自己整理桌子,，不浪費(fèi)糧食。訓(xùn)練孩子離開自己的座位時把椅子推進(jìn)桌子下邊,，這樣比較安全。訓(xùn)練孩子有序的端飯,，有序的搭椅子，講話之前先舉手,。上樓睡覺要排隊(duì)上下樓。進(jìn)入睡室不講話等,。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展。孩子在習(xí)慣每天什么時間做什么事情之后,，也會適應(yīng)幼兒園生活，并且產(chǎn)生安全感,。

關(guān)注孩子的舉動，心里變化,，身體狀況，即使做好溝通,，與孩子親近，讓孩子熱愛老師,，依賴?yán)蠋煟瑫r又聽從老師安排,。

3.家長工作。

每天發(fā)校信通,，告知家長當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè)。以便家長在家對孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。每日在早晨和放學(xué)的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價,。有個別孩子的突出行為，要與家長進(jìn)行深入溝通,。做好保育工作，認(rèn)真上課,，讓家長對幼兒園放心。

3.班級管理,。

營造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約,、形成良好班風(fēng),。避免孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿,，只比學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣。

4.狠抓安全教育和安全管理,。

學(xué)前班孩子年齡偏大，好動是其特點(diǎn),。無論男生女生，都是活潑好動,。因其性格特點(diǎn)差異，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦,。我們班到處是課桌板凳,，活動空間幾乎為零,，安全隱患比比皆是,，一不留神就會造成嚴(yán)重后果，所以,，安全教育要天天講，時時講,，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強(qiáng)調(diào),。上下樓梯有老師監(jiān)護(hù)。孩子上廁所,，喝水，睡覺都有老師看護(hù),。力求安全第一。

5.建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng),。

隨時調(diào)控學(xué)生的心理健康和思想行為。力爭與家長達(dá)成共識,，對學(xué)生保持一致的要求，按時與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),，配合學(xué)校教育好孩子。

1,、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計劃，提前兩周細(xì)致計劃,，并認(rèn)真組織實(shí)施;。

2、準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表,，認(rèn)真填寫，力求完備;,。

3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;,。

4、安全教育常抓不懈,，每天強(qiáng)調(diào);。

5,、堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查,，詳細(xì)記。

1,、周一早晨檢查個人衛(wèi)生(洗澡、剪指甲),、強(qiáng)調(diào)安全教育;。

2,、周二陽光活動;。

3,、周三作業(yè)檢查;,。

4,、周四家庭關(guān)系;。

5,、周五班會總結(jié)。

6,、保證兒童人身安全，學(xué)生每天由家長接送,，接送學(xué)生時老師必須和家長見面。家長忘接學(xué)生時,，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送,，直至學(xué)生與家長見面。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生,。

學(xué)前班是與小學(xué)接軌，我們班里的孩子都是準(zhǔn)小學(xué)生,，所以課程學(xué)業(yè)也會比較繁忙。本學(xué)期我們有語言,、拼音、寫字,、數(shù)學(xué)、英語,、綜合、藝術(shù)等課程,。孩子每日按照課程計劃有序的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)：

對于幼兒來說,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要是感知數(shù)學(xué)的“有趣和有用”，以便為將來入小學(xué)后繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，培養(yǎng)良好的興趣和期待,。升入學(xué)前班,，幼兒對數(shù)學(xué)也應(yīng)該有更進(jìn)一步地認(rèn)識和掌握,，并對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，以便更好地為升入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

根據(jù)教材要求，以下是學(xué)前班數(shù)學(xué)里需要掌握的內(nèi)容：

一,、數(shù)字方面：

1、繼續(xù)加強(qiáng)10以內(nèi)的點(diǎn)數(shù),，也可延伸出去。認(rèn)識數(shù)字1至10,，鞏固它們的意義，能正確并規(guī)范地書寫,。在數(shù)字方面，孩子都能學(xué)好,，其實(shí)他們已經(jīng)掌握得很好了，在學(xué)前班上學(xué)期里,，著重是鞏固好數(shù)字，為小學(xué)做鋪墊!

二,、其他方面：

1、比較物體的多少,，長短，大小,，粗細(xì)，高矮,，這些，孩子以前就學(xué)過了,，也能正確比較，而在本學(xué)期的主要任務(wù)就是加強(qiáng)他們比較的能力,，讓孩子能掌握正確的比較方法,，讓孩子在“出現(xiàn)在不同位置，不在同一水平面上···”等情況下也能正確比較,。

2、比較正方形,，長方形。引導(dǎo)幼兒鞏固它們的特征,，能根據(jù)它們的特征對它們進(jìn)行比較，并能正確地找到它們,。認(rèn)識圓形和三角形，能比較不同,，正確找到它們。

3,、按形狀分類，讓幼兒通過比較形狀的不同來分類,。

4、排序,，對幼兒來說是有一定的難度，簡單的幼兒能掌握得很好,，而這學(xué)期的排序是在幼兒原有的簡單的排序基礎(chǔ)上加大難度，由“ab,、abb,、abab”等形式過渡到“ababa、aabaa,、abaab、aabaabbaab,、abcdab”等難度較大的排序，所以幼兒應(yīng)有足夠的適應(yīng)時間,，教師要耐心、細(xì)心引導(dǎo)幼兒,，讓幼兒正確掌握排序的方法。

5,、空間位置的認(rèn)識和學(xué)習(xí)，上,、下、前,、后的學(xué)習(xí)也是必不可少的，教師應(yīng)正確引導(dǎo)幼兒正確辨別方向,，給以后的生活打基礎(chǔ),。

2,、5以內(nèi)相鄰數(shù)的學(xué)習(xí)，5以內(nèi)的序數(shù),，10以內(nèi)數(shù)的守恒也都是這學(xué)期要掌握的知識，給幼兒繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)的學(xué)習(xí),。

3、生活方面：

認(rèn)識時鐘,，區(qū)分上午,、中午,、晚上,。這些是生活中必備的常識,，我們也將用心引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，學(xué)前班的孩子,，對時間應(yīng)該有一定的認(rèn)識，能正確分辨一天中的個個時間段,，這也是為升為一個小學(xué)生做準(zhǔn)備。

數(shù)學(xué),，能幫助幼兒增強(qiáng)思維，提高幼兒的智力,，我們將嚴(yán)格按照教材給于孩子最好的教導(dǎo)，讓每個孩子學(xué)有所得,。

寫字：

很多孩子之前很少握筆，所以握筆姿勢不正確,，這都將是我們教學(xué)工作的重難點(diǎn)。有些孩子看見看字會依葫蘆畫瓢,，但是卻不明白筆順。所以本學(xué)期寫字課,，筆順是關(guān)鍵。

拼音：

拼音是一門新的學(xué)科,。孩子在此之前從未有接觸過。認(rèn)讀,、書寫,、拼讀,，都要從頭做起。

美術(shù)：

美術(shù),，是一門藝術(shù)類學(xué)科，在學(xué)習(xí)美術(shù)過程中,，孩子們不僅能從中學(xué)到如何用線條表現(xiàn)事物，還能培養(yǎng)孩子的動手能力,，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)。在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中,，我們將會根據(jù)教材給孩子各方面的培養(yǎng)。

1,、本學(xué)期的美術(shù)，更多的是繪畫,，給孩子多的繪畫機(jī)會，孩子對線條的定義就能更清楚,，線條就能畫得更好，更清晰,，更合乎要求。在此期間,，對孩子的涂色過程也要嚴(yán)格抓，讓幼兒不要涂出線條外,，涂色時按順序涂，有規(guī)律地涂色,，不能亂七八糟地畫。

2、其次,，則是手工。手工中更多的是印畫和貼畫,。培養(yǎng)孩子的動手能力，讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,。其中還穿插著美術(shù)游戲，讓幼兒在學(xué)中玩,，玩中學(xué)，提高幼兒對學(xué)美術(shù)的興趣,，更好地配合老師學(xué)好美術(shù),，增強(qiáng)自己的動手能力。

3,、這學(xué)期的泥工不多，老師可以多延伸,，讓幼兒在空閑時間多做泥工，泥工,，存在捏、揉,、搓、壓等很多小技巧,，多讓幼兒做泥工不僅可以培養(yǎng)幼兒的動手能力，而且能鍛煉幼兒的手臂,，活動筋骨，很適合幼兒在休閑時間做,。

音樂：

1、音樂，是深受我班幼兒喜愛的一門學(xué)科,，孩子們喜歡唱喜歡跳，展現(xiàn)了他們的活潑,、可愛。在本學(xué)期,，孩子們又將學(xué)到一些新歌，增加一些音樂小常識,。本學(xué)期的音樂，除了簡單的一些兒歌外,，更多的是音樂欣賞和律動，還有音樂游戲,。音樂是一門豐富的學(xué)科，孩子們都特別喜歡,，我們老師的任務(wù)就是要把音樂課上得活躍，讓每一個幼兒都融進(jìn)音樂的氣氛中,，學(xué)會用自己的方式展現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力,，讓他們大膽、勇敢地展示自我,。多讓幼兒欣賞音樂，聽不同類型的音樂,，歌曲，感受音樂的多樣化和豐富,，讓幼兒增進(jìn)知識，而多聽音樂,，不僅有利于孩子的聽力，有些輕音樂也可幫助孩子修身養(yǎng)性，幫孩子完全靜下心來,。

2、本學(xué)期雖然沒有明確的教材,，可是，我們也依然會把音樂教學(xué)做到最好,，把音樂課上生動，讓孩子真正地喜歡音樂,，讓每一個孩子敢大膽地展示自己,。

英語：

英語是一門有趣的學(xué)科,。幼兒期的大腦處于學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵期,，這時候的孩子學(xué)習(xí)第二語言是最好的，有助于習(xí)得標(biāo)準(zhǔn)的語音。本學(xué)期的英語學(xué)習(xí)內(nèi)容有5單元,，其中小節(jié)明細(xì)，有情緒,、表情的學(xué)習(xí);有對數(shù)字的學(xué)習(xí)和認(rèn)識;還有英文字母的學(xué)習(xí)?！秲|童幼兒英語》的教學(xué)上有大量瑯瑯上口的歌謠和聽說游戲，能幫助幼兒學(xué)習(xí)英語語言語調(diào),，使幼兒的英語學(xué)習(xí)更具趣味性,，本書以幼兒感興趣的歌曲以及與幼兒生活中用得上的對話作為教學(xué)內(nèi)容,，以適合幼兒年齡段的游戲和操作為主要的活動形式,，比較符合幼兒第二語言的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

我們將以單元的形式組織教學(xué)內(nèi)容,，在每一個單元中整合相關(guān)的英語學(xué)習(xí)內(nèi)容，使幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容之間建立必要地聯(lián)系,，讓幼兒正確學(xué)習(xí)第二語言。幫助幼兒發(fā)展簡單的英語聽讀和理解能力,，幫助幼兒在漫長英語學(xué)習(xí)之路踏出輕松、正確的第一步,。

綜合。

綜合是一門聚集了很多知識的學(xué)科,，里面的知識豐富，多樣,，記憶、邏輯推理,、觀察分析，空間對應(yīng),，培養(yǎng)記憶力、注意力,，學(xué)習(xí)時間順序，容積,，······讓幼兒仿佛處在豐富多彩的世界里，他們可以在本書中暢游知識的海洋,，從各方面學(xué)習(xí)，各方面得到成長,。學(xué)得多，學(xué)得精,。讓孩子真正懂得很多常識,，增長見識。

我們將本著一切為了孩子的原則,，帶領(lǐng)孩子走向更美好的明天。

轉(zhuǎn)眼間我所帶的學(xué)前班已經(jīng)進(jìn)行第二學(xué)期,，孩子們已經(jīng)開始向小學(xué)生活邁進(jìn)。在這個學(xué)期五個月左右的時間里,，我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好學(xué)生的德育工作，努力提高學(xué)生的思想品德,，以下是我學(xué)前班班主任工作計劃：

本班共有學(xué)前兒童18人，其中男生6人,、女生12人、達(dá)到學(xué)前兒童年里的有12人,，有6人尚未年滿5周歲。

認(rèn)真貫徹黨和國家教育方針,，以學(xué)校德育工作計劃和少先隊(duì)工作計劃為指針，密切配合學(xué)校各項(xiàng)工作的開展,，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級管理工作,，提到學(xué)生道德素質(zhì),，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

1,、安排班級活動。根據(jù)學(xué)校德育工作計劃的安排,，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動，活動之間要制定好計劃,，明確活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題,，組織和知道學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊(duì)活動、校園文化活動、社會實(shí)踐活動等,。

2、營造健康向上的班級氛圍,。

(1)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等,、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍,。

(2)制定班級公約，形成良好班風(fēng),。

(3)布置適合學(xué)前兒童年齡特點(diǎn)的教室環(huán)境。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手,，要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,，第一,、幫助小干部樹立威信;第二,、鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三,、嚴(yán)格要求小干部在知識，能力上取得更大進(jìn)步,。在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

4,、通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學(xué)生開展教育。

通過觀察,、與學(xué)生談心、聽取各方意見,，力爭和任科老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,，特別要充分調(diào)動家長的積極性，取的共識,，配合學(xué)校教育好孩子。

1,、教師認(rèn)真制定好適合本學(xué)前班工作計劃,，并認(rèn)真組織實(shí)施。

2,、備好各學(xué)生基本情況花名冊,，認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí),。

4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長,，密切結(jié)合社會、家庭對學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育;,。

5、注重學(xué)生兒童在校文化教育,，密切各科任教授的關(guān)系，形成良好的教育體系,。

學(xué)前班班主任工作計劃的制定與執(zhí)行篇十八

這一學(xué)期我又有了新的目標(biāo)。能否形成一個積極向上,，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的,。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動,，才能收到較好效果。本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

我班有學(xué)生29人,，通過上學(xué)期的要求，培養(yǎng),。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高，上進(jìn)心比較強(qiáng),，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩,。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng),，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),，成績也在慢慢提高。此班干部責(zé)任心強(qiáng),，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識比較強(qiáng),，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足,，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化,，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,，上課聽講走神,，愛擺弄小東西,，思想開“小車”,，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差,，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。

1,、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上,。

2、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律,。

3、開展比學(xué)、互助活動,，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍,。

4,、增強(qiáng)衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

1、開學(xué)后及時對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上,，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。根據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合班上實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度,。主要從思想，學(xué)習(xí),，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個方面,，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律,。

2、讓小朋友知道要學(xué)習(xí)的樂趣,，培養(yǎng)他們的濃厚的興趣。

九月份：

1.做好開學(xué)工作,。

2.做好開學(xué)衛(wèi)生工作,。

十月份：

1.布置教室,。 .懂禮貌

2.舉行一次游戲活動

十一月份：

1.開展主題隊(duì)會,。

2.參加秋季運(yùn)動會

十二月份：

1.學(xué)生自己組織一次班會活動。

2.考試評大紅花