總結(jié)是一種思維的整理和提煉，可以幫助我們更清晰地認(rèn)識自己的成長和進(jìn)步,。寫總結(jié)時要注意語言簡練,、邏輯清晰,，避免太過主觀,。讀完這些總結(jié)范文，相信大家會對總結(jié)的寫作方法有更深入的了解,。

小學(xué)教師的個人工作總結(jié)示范篇一

本學(xué)期我擔(dān)任了五（6）班的班主任工作,。下面是我班主任工作的幾點(diǎn)做法：

班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，樹立班主任的權(quán)威,。班主任，首先是教師,，而教師是知識的傳播者，是智慧的化身,。這正是班主任權(quán)威產(chǎn)生的前提,。我盡力用智慧和才干在學(xué)生心目中樹立起這種權(quán)威，在工作中起到“不令而行”的效果,。

（1）不斷用新的知識充實(shí)自己,，做知識的富有者,。教師的天職是“傳道,、授業(yè),、解惑”,，而學(xué)生最不能原諒的就是教師的一知半解,。在知識更新加快，傳播渠道多樣化的今天,，教師已不再是學(xué)生獲取知識的唯一途徑,。因此學(xué)生并不因?yàn)榻處熌挲g比他大就信服和尊重你,，而是因?yàn)槟愦_實(shí)有知識才敬重和信任你,，班主任如果沒有真才實(shí)學(xué)是很難在學(xué)生中樹立威信的,。我不僅精通所教學(xué)科，還熟悉所學(xué)專業(yè)的很多知識,。

（2）是加強(qiáng)品德修養(yǎng)，做學(xué)生的楷模,。班主任是各項(xiàng)工作任務(wù)的中間者和具體執(zhí)行者。一言一行都對學(xué)生起潛移默化的作用,，都會在學(xué)生心目中留下深刻的印記,。注意自身的修養(yǎng)，努力通過自己的言行舉止,，為人處事給學(xué)生以示范,，做學(xué)生的榜樣,。

首先,，樹立良好的班風(fēng)。班級是一個整體,，學(xué)生要在這個集體里學(xué)習(xí),、生活、成長,。要在學(xué)校的各項(xiàng)活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠激勵人,，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神,，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu),，愛班好學(xué)的精神,，這種精神從何而來,？它來源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作,。重視思想工作是班主任做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),，是建好班級的法寶,。我充分認(rèn)識思想政治工作在班級建設(shè)中的地位和作用，利用班會,、辯論會,、座談會、報刊雜志等多種途徑對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,，幫助他們樹立起正確的人生觀,、價值觀。使他們成為“四有新人”,。集體主義教育是班級思想教育的重要內(nèi)容之一，是樹立好班風(fēng)建立良好集體的重要表現(xiàn),。因此，我除了要求班級在學(xué)校集體性活動中樹立班級的形象外,，還經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行“班興我榮。班落我恥,，以班為家,，榮辱與共”的教育。以此來增強(qiáng)班主任的向心力凝聚力和戰(zhàn)斗力,，真正做到心往一處想,，勁往一處使,。

其次,，組建強(qiáng)有力的班委會。做好學(xué)生各方面工作,、單憑一個班主任是絕對做不好的，而應(yīng)形成以班干部為中心的學(xué)生骨干力量,。有人形象地說,，班委會是班主任的左膀右臂，此話很有幾分道理,。班干部在班級中起到核心骨干的作用,，他們是班級各項(xiàng)活動的組織者和倡導(dǎo)者,。班級的興衰與他們的工作密不可分,，利用他們的優(yōu)勢做好學(xué)生工作，班干部的工作包括干部的選拔,、培養(yǎng),、使用和推薦等一系列的工作,。選拔是基礎(chǔ)，我通過委任,、競選等各種渠道把那些表現(xiàn)突出,，愿為同學(xué)服務(wù),，有一定組織能力的學(xué)生選任為班級干部,。班委會組成后,，加強(qiáng)對他們的培養(yǎng)和教育,。雖然有些學(xué)生擔(dān)任過班干部,，但目前工作內(nèi)容、工作方法等都發(fā)生了變化,。因此要從工作內(nèi)容,，工作方法,、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo),，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。處理好能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系,，處理好干部與學(xué)生的關(guān)系,。同時在學(xué)習(xí),、生活上嚴(yán)格要求他們，使他們真正成為班級建設(shè)的排頭兵,。培養(yǎng)是使用的前提,，不能光使用不培養(yǎng),，教育是培養(yǎng)的繼續(xù)，不能光使用不教育,，當(dāng)班干部有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)后,，我就大膽地使用他們,。不束縛他們的手腳，讓他們充分探索搞好班級工作的新路子,，對工作中的不足及時指出。對工作中的困難予以鼓勵,，對工作中的失誤承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,，對工作的成績要給以表揚(yáng)和獎勵。

小學(xué)教師的個人工作總結(jié)示范篇二

一眨眼,，一學(xué)期就要過去了,，回顧自我一學(xué)期的語文教學(xué)工作實(shí)踐，我有很多的思考和感受,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1,、精心備課。進(jìn)取參加教研組組織的團(tuán)體備共案活動,，認(rèn)真?zhèn)浜米晕邑?fù)責(zé)的教學(xué)設(shè)計(jì),。課前認(rèn)真地進(jìn)行個案的修改使用,，結(jié)合自我班的學(xué)情進(jìn)行合理化增刪，為了更加吸引學(xué)生,，為了上好一節(jié)課,，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自我的教學(xué)思路，時常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié),。

2,、認(rèn)真上課。做好課前準(zhǔn)備,。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維,。我經(jīng)常利用人教e學(xué)軟件中的教學(xué)資源,，課上播放課文的視頻朗讀,，令學(xué)生身臨其境,，感受文本的資料;集合相關(guān)的資料演示激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;朗讀跟課的課外拓展閱讀故事，增加學(xué)生的課外閱讀量,。每當(dāng)我進(jìn)行故事閱讀時，學(xué)生總是要?dú)g呼,，足見他們多么喜愛聽故事,，課上經(jīng)常給學(xué)生帶來點(diǎn)新鮮東西,，學(xué)生就不會覺得語文課那么枯燥乏味了，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也比較的夢想,。

3、及時輔導(dǎo),。開學(xué)初制定學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃,，明確輔導(dǎo)對象,，對學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo),，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使他們不斷提高,。以鼓勵為主,，發(fā)現(xiàn)他們的一點(diǎn)提高就會大肆表揚(yáng),。我班的錢竟軒同學(xué),，學(xué)習(xí)主動性極差，課上多數(shù)時間不會主動聽課,。一次，上語文園地中的黑白圓柱圖的看圖說反義詞,，同學(xué)們冥思苦想說出7個來,，這是他受同學(xué)“左——右”這組反義詞的啟發(fā),，很快地說出“前——后”,，出乎大家的意料，我當(dāng)即給予肯定,，并說：“是不是應(yīng)當(dāng)給錢竟軒同學(xué)十個聰明貼?”大家發(fā)出一陣贊嘆,，錢同學(xué)更是得意洋洋。像這樣的例子還有很多,，錢同學(xué)的案例讓我更加堅(jiān)信：鼓勵表揚(yáng)的力量真的無法想象!我今后必須要堅(jiān)持對每個同學(xué)都以鼓勵為主，增加學(xué)生的自信,，幫忙所有同學(xué)不斷提高,。

4、作業(yè)合理,。根據(jù)減負(fù)的要求,，我適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生本事發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,，對好的學(xué)生利用微信群進(jìn)行展覽表揚(yáng),，同時引導(dǎo)更多的家長有效輔導(dǎo)每個孩子的每項(xiàng)作業(yè),，作業(yè)不好的學(xué)生我單獨(dú)進(jìn)行教育指導(dǎo)，明確孩子的不足，交給方法,，如果效果不明顯,，我會主動與家長單獨(dú)溝通,，真誠地交流孩子在學(xué)習(xí)上作業(yè)上存在的問題,，家長們都會很理解我的提議，并且在之后的輔導(dǎo)中進(jìn)行改變,，幫忙孩子更好的進(jìn)行學(xué)習(xí),。

5,、資料拓展,。這學(xué)期注重教給學(xué)生搜集資料的方法，結(jié)合課本的資料我布置相應(yīng)的任務(wù),，讓學(xué)生在生活中學(xué)語文,，經(jīng)過上網(wǎng)、詢問,、圖書等方法，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的本事,，大大提高了學(xué)生的語文綜合本事。

1,、小立課題,，收到實(shí)效,。隨著實(shí)施課程改革以來，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神,，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際,，研究學(xué)生，探究教法,，在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)取探索學(xué)生本事提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路,、新模式。結(jié)合學(xué)齡特點(diǎn),，本學(xué)期我進(jìn)行了“小學(xué)低年級看圖寫話策略的研究”這一小本課題的研究,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論，結(jié)合學(xué)生看圖寫話作業(yè)進(jìn)行有效指導(dǎo),，讓學(xué)生在看圖的過程中能抓住插圖的主題展開合夢想象,，一學(xué)期下來，我班的絕大部同學(xué)在看圖寫話方面有了很大的提高,。

2,、用生動靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力,。語文課堂上我重視師生互動,，生生互動，組組互動,，環(huán)境互動,，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會,。師生的情感與個性融在其中,，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂，學(xué)生在互動中求知,，在活動中探索,，既簡便地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了本事,。我還將語文課堂融進(jìn)孩子的童真童趣中,，每當(dāng)學(xué)到了適合主角表演的課文，我都充分調(diào)動孩子們的進(jìn)取性來進(jìn)行表演，孩子們喜歡表演,，樂于表演真正地投入到了課文的.主角中,，學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣大增。期間涌現(xiàn)出一些優(yōu)秀的學(xué)生,，有語態(tài)自然的劉夢琪,，有大膽入戲的黃思寧，他們的主角朗讀讓同學(xué)們?nèi)肭槿刖?，令教師贊不絕口,。

3、培養(yǎng)讀書興趣,，注重平時的積累,。本學(xué)期我堅(jiān)持利用閱讀課給學(xué)生讀書，本學(xué)期我們共讀了一本資料較長的《小王子》,，還有幾本繪本故事：《喜歡你本來的樣貌》《爺爺去哪了》《嘿,，站住!》《黃玫瑰》等十分趣味，十分有教育意義的書,，學(xué)生在聽我講故事時異常專注,，異常安靜，足見他們很喜歡聽我講故事,。我還鼓勵教學(xué)生每一天堅(jiān)持閱讀的同時積累一兩個好詞,，不定期地在閱讀課上展示，旨在培養(yǎng)他們的閱讀興趣,。

4,、與家長合作交流，創(chuàng)設(shè)和諧家?；?。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，及時與家長聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)表現(xiàn),，根據(jù)不一樣學(xué)生的學(xué)習(xí)情景和家庭實(shí)際情景，采取相對應(yīng)的教學(xué)措施,，力圖與家長建立有效的合作機(jī)制,，使學(xué)生在家也能構(gòu)成自然的學(xué)習(xí)氛圍，為鞏固提高在校的知識供給堅(jiān)實(shí)的后盾,。

總之，本學(xué)期以來,，我盡心盡力做好自我的教學(xué)工作,，不斷嚴(yán)格要求自我，努力汲取他人的長處,，不斷更新自我的教學(xué)理念,，并運(yùn)用到自我的教學(xué)的實(shí)踐中,，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自我的語文素養(yǎng),。同時,，在教學(xué)中還存在著不少的問題，主要有：

1,、個別學(xué)生的不良的習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正,。本班學(xué)生生性活潑好動，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問題,，如寫字習(xí)慣很差,，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè),，還有個別學(xué)生字跡潦草;還有的學(xué)生遇到難題沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志,，不會主動克服解決，也沒有不懂就問的好習(xí)慣,。

2,、寫話方面水平差異太大。班中學(xué)生的寫作興趣比較濃厚,，但優(yōu)生與差生的差異比較大,，導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中,，應(yīng)當(dāng)加以克服,。

一個學(xué)期的語文教學(xué)工作結(jié)束了。但我的教育生涯仍將繼續(xù)進(jìn)行,，我會在以后的教學(xué)工作中不斷探究新的教學(xué)方法,，以適應(yīng)此刻教學(xué)的需要，讓學(xué)生學(xué)到更全面的知識,。

小學(xué)教師的個人工作總結(jié)示范篇三

了《教育法》,，并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論知識。

二,、教學(xué)方面：本學(xué)期我擔(dān)任三五年級英語教師一職,。我覺得自己的擔(dān)子好重、壓力好大,。因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn),。因此備課時我認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件，準(zhǔn)備,、制作教具,。嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。課后認(rèn)真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件,、臨時靈感,，寫好反思。

能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

工作中，一定揚(yáng)長避短,，做好本職工作,。

小學(xué)教師的個人工作總結(jié)示范篇四

這個學(xué)期我擔(dān)任xx班語文老師，同時還擔(dān)任xx班班主任,，工作忙碌充實(shí),，守候這祖國的花朵的發(fā)展，守候小朋友的成長我倍感榮幸,。結(jié)束了一個學(xué)期的工作,，現(xiàn)在總結(jié)一些吧。

很多時候我們都會忽略學(xué)生們的興趣,，有時候興趣是最好的老師,，抓住學(xué)生們的`興趣才能讓學(xué)生學(xué)到更多的東西，我在教學(xué)的時候發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn),，也利用這一點(diǎn)來教學(xué),，在每天教學(xué)的過程中去尋找學(xué)生們感興趣的事情,，尤其返現(xiàn)學(xué)生最喜歡的就是故事的結(jié)合，為了教導(dǎo)好學(xué)生我會為每一個成語都找到一個好的故事,，在課堂上通過與學(xué)生互動，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中成長,，既然感興趣那就培養(yǎng)學(xué)生的興趣，利用興趣教導(dǎo)學(xué)生可以說很多時候都是事半功倍的效果對于我們來說這是非常重要的,，一味的高壓,，意味的給學(xué)生布置作業(yè)指揮讓學(xué)生被沉重的作業(yè)壓得喘不過氣來，丟失了童年的樂趣沒有了成長的快樂這就讓他們沒有了自己的興趣愛好,，死讀書雖然也有一定效果,，但是永遠(yuǎn)沒有興趣學(xué)習(xí)來的高效并且這樣也不會損害到同學(xué)們的發(fā)生。

一座大樓不能缺失任何一角,，缺失一角的后果就是坍塌,，學(xué)生也是一樣如果他們學(xué)習(xí)的時候有的科目學(xué)的不好對他們的發(fā)展也是非常重大的影響，這樣的影響非常深遠(yuǎn),，甚至?xí)绊懙揭院蟮陌l(fā)展,。就如一個木桶決定木桶水位高低的永遠(yuǎn)是最低的一塊木板，我不希望自己的學(xué)生出現(xiàn)這樣的情況,，所以我非常重視這一塊,，對于學(xué)生的全面發(fā)展也都非常認(rèn)真，不會輕易的就放棄,，他們既然是我的學(xué)生,，我是班主任就要盡可能的幫助到他們，所以我都會詢問班級里面各個科目的老師詢問每一個學(xué)生的情況,，掌握到他們發(fā)展的軌跡,，如果有人走偏了或者走的不對，我就有責(zé)任也會抽時間去糾正他們的錯誤讓他們重新走上正軌,，因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在還是打基礎(chǔ)的階段,，基礎(chǔ)牢不牢靠就考驗(yàn)老師教育的結(jié)果，同時也缺少不了我這個班主任的監(jiān)督,，過去一個學(xué)期因?yàn)槲业呐χ辽傥覀儼嗟耐瑢W(xué)每一個人都沒有太大的短板,，沒有明顯的缺陷，每一門課都認(rèn)真學(xué)習(xí),，這讓我感到欣慰也感到自豪,，一個學(xué)期的努力沒有白費(fèi)，至少我盡到了自己身為班主任的責(zé)任,。

小學(xué)教師的個人工作總結(jié)示范篇五

時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又過去了,。本學(xué)期我擔(dān)任五（2）班班主任，同時任三,、四,、五三個年級的專職音樂老師。在學(xué)期即將結(jié)束之際,，我對本人本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)如下：

眾所周知,，五（2）班并不是大家所喜歡的班級，在該班級任過課的老師張口就能舉出好幾名調(diào)皮型的學(xué)生來,。但作為班主任,，我認(rèn)為造成現(xiàn)在的結(jié)果也是有著它客觀的原因的，比如頻繁更換班主任,、任課老師,。五（2）班從一年級到五年級，幾乎每年都要換一個班主任,，甚至一年換兩個,，任課老師也年年換。在班主任的頻繁更換下,，其工作主旨,、工作重點(diǎn)勢必都會改變，試問,，這樣的班級能好到哪里去嗎,？因此導(dǎo)致現(xiàn)在的結(jié)果，多半是我們老師的責(zé)任,。

作為五（2）班的現(xiàn)任班主任,，我深知對待我的學(xué)生需要更多的寬容，更多的耐心與理解,。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我們班級有了不小的進(jìn)步，這種進(jìn)步不僅體現(xiàn)在學(xué)科成績上,，同時也體現(xiàn)在課堂紀(jì)律上,。就拿數(shù)學(xué)成績來說，自從周老師銷假回來后,，我們學(xué)生的數(shù)學(xué)成績就明顯拉上去了,；語文、科學(xué)等學(xué)科縱向比較而言也進(jìn)步了許多,。值得一提的是,，現(xiàn)在任課老師向我抱怨的次數(shù)也變少了，那些同學(xué)間三天兩頭打架的事件也少了……這讓我很是欣慰,，并且也讓我相信,，只要我們師生共同努力,，五（2）班就一定行！

作為音樂專職老師,，與以前的語文教學(xué)工作相比,，區(qū)別是很大的。很多人或許會認(rèn)為音樂教師是很輕松的,，至少在成績的評判上就顯得很主觀,。

但事實(shí)并非如此。

我所面對的學(xué)生相比以前多了數(shù)倍,，不僅是教學(xué)內(nèi)容還是學(xué)生學(xué)情，跳躍性都很大,。這就需要我在平時認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，對上課內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真反思從而改進(jìn)教學(xué)方法以使同一學(xué)科在不同年級,、不同班級上出針對性較強(qiáng)的不同味道來,。同時，為了切實(shí)提高教學(xué)水平,，我還積極參加了各種學(xué)習(xí),，如3月份參加了“浙江特級教師大講臺暨‘西湖之春’小學(xué)學(xué)科名師名課展示”活動，受益匪淺,，各項(xiàng)音樂活動和領(lǐng)雁工程的培訓(xùn)我也是積極參加,，如月份參加了合唱揮拍訓(xùn)練等。

作為綜合組教研組長,，我盡心盡責(zé),。我們綜合組既包括音樂美術(shù)、又有科學(xué)英語體育,，各學(xué)科之間跨越性很大,，表面上看來，我們就是一群“雜牌軍”,，教研活動的開展具有很大的難度,。但是，我們的教研工作不僅展開得有條不紊,，每位組員也全都發(fā)揮了“主人”的精神,，為每一次的教研工作悉心準(zhǔn)備，盡自己所能為教研組活動爭光添彩,！

另外我要感謝綜合教研組的各位組員,，是他們的積極配合，才讓我的工作進(jìn)行得這么順利,。當(dāng)然我們還有許多不足之處,，綜合教研組在我們學(xué)校實(shí)施才一年時間,，由于沒有固定的模式可以遵循，所以,，前面做的工作仍然處在摸索階段,，難免會走一些彎路，在接下來的工作中,，我們將加大綜合組的教學(xué)改革力度,，加強(qiáng)綜合組各項(xiàng)制度建設(shè)，規(guī)范綜合組和各項(xiàng)管理行為,，使我校綜合教研工作再上一個新臺階,。

本學(xué)期我工作努力，在論文撰寫方面,、學(xué)生輔導(dǎo)方面以及其它各種比賽都取得了較好的成績,。我所撰寫的電教論文《感受美想象美創(chuàng)造美——淺談信息技術(shù)與小學(xué)低年級音樂教學(xué)的優(yōu)化整合》榮獲區(qū)一等獎，撰寫的《放飛歌聲——新課標(biāo)下小學(xué)低段唱歌教學(xué)的實(shí)踐與思考》榮獲區(qū)二等獎,，所輔導(dǎo)的學(xué)生藝術(shù)節(jié)聲樂比賽小組唱《四季花》榮獲區(qū)三等獎,，在中小幼教工師德演講比賽中，我的《師德有愛人間無處不天堂》榮獲街道二等獎,。

我深知成績不僅是對以往工作的一種鼓勵,，更是對今后工作的一種激勵。我想,，在以后的工作中,，我必將更加努力，努力豐富自己的知識,、努力做好學(xué)生喜歡而又敬畏的班主任,、努力提高自己的教學(xué)教研水平。

小學(xué)教師的個人工作總結(jié)示范篇六

本人王彩霞,，1990年2月任教以來,，一直工作在教育第一線。1994年8月至1996年7月,，在鹽山縣職教中心進(jìn)修幼師專業(yè),，1996年6月至1999年6月在河北師范大學(xué)進(jìn)修漢語言文學(xué)大專專業(yè)。自參加工作以來一直但任,。

教學(xué),。

和班主任工作，對本職工作始終盡心盡職,，一絲不茍,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。并且嚴(yán)于律己,，愛崗敬業(yè),，尊重同事,，在全心全意搞好教學(xué)工作的同時，積極參與科研與教改工作,。堅(jiān)定地扎根基層,，教書育人，廉潔從教,，為人師表,，樂于奉獻(xiàn)。現(xiàn)將聘任講師職務(wù)以來的專業(yè)技術(shù)工作進(jìn)行如下幾方面的總結(jié)：

（一）思想政治方面,。

在教學(xué)工作中本人積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)政治活動,，關(guān)心國家大事，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和各項(xiàng)方針政策,，關(guān)心國內(nèi)外事件,，注重政治理論的學(xué)習(xí)。思想上不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平，與時俱進(jìn),，開拓進(jìn)取,，嚴(yán)于律己，熱愛自己的教育事業(yè),，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)任務(wù),，以身作則，語言規(guī)范,，舉止文明,。同時作為一名信息時代的教師，我勤于學(xué)習(xí),、勇于創(chuàng)新,、踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新一代無私奉獻(xiàn)的勞動者,。我始終熱愛教師這一教育事業(yè),，并且依法執(zhí)教，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,，為人師表，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，愛崗敬業(yè),、尊敬領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件,，搞好各項(xiàng)教研活動,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，與同事關(guān)系團(tuán)結(jié)并熱心幫助同志，有奉獻(xiàn)精神,，人際關(guān)系融洽,。

（二）教學(xué)與教改方面。

1.工作學(xué)習(xí)方面,。

任現(xiàn)職以來,，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,；勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)和教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、授課、上課,。在教學(xué)中嚴(yán)格要求自己,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,；同時自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高，掌握了系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的專業(yè)理論知識和一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識,，吸收新的教育思想和教學(xué)理念,，在不斷學(xué)習(xí)中提高了自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平，堅(jiān)持與時俱進(jìn)的思想,，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)方法和手段,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效果,，拓寬了學(xué)生的視野,，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中主動與學(xué)生交流,，悉心幫助學(xué)生,，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情及時制定教學(xué)計(jì)劃，并結(jié)合實(shí)際的教育教學(xué)工作對學(xué)生進(jìn)行必要的輔導(dǎo),，對學(xué)生每一次練習(xí)都進(jìn)行分析,，找出錯誤的原因，運(yùn)用集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對學(xué)生進(jìn)行多層面的輔導(dǎo),，并作好記錄,，并對學(xué)生反映的問題進(jìn)行總結(jié)和探索創(chuàng)新，為此收到了學(xué)生及其家長的歡迎和認(rèn)可?；仡欉@些年來的工作與學(xué)習(xí),，覺得還有許多地方值得我去深思與開拓，今后,，我將以戰(zhàn)斗者的姿態(tài)不斷去實(shí)踐自我,、豐富自我、創(chuàng)造自我,。

2.教育教學(xué)成績,。

2009年度，被評為教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者,。

2011年度,，獲得縣政府嘉獎。

2012年度,，被評為教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者,。

2014年度，獲得縣政府嘉獎,。

2015年度,，獲得縣政府嘉獎。

2016年度,，被評為教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者,。

2018年度，獲得縣政府嘉獎,。

2018年度，榮獲滄州市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎,。

2018年度,，榮獲“鹽山縣優(yōu)秀人民教師”稱號。

2019年度,，榮獲“鹽山縣優(yōu)秀人民教師”稱號,。

2020年度，榮獲“三進(jìn)”優(yōu)質(zhì)錄像課一等獎,。

出自 sevw.cn

在以后的教育教學(xué)工作中,，我要再接再厲，爭取在工作中邁上一個新臺階,。

（三）,、遵守紀(jì)律方面。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，服從工作安排；團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng),。

小學(xué)教師的個人工作總結(jié)示范篇七

時間過的真快,，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了，本學(xué)期,，我承擔(dān)了一年級思想品德課的教育教學(xué)工作,，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

我在教學(xué)時，做到了關(guān)注學(xué)生的接受性,，尊重兒童的年齡特征,，挖掘生活對兒童品德形成具有價值的資源，體現(xiàn)出兒童個體與其周圍自然,、社會的內(nèi)在聯(lián)系,，引導(dǎo)學(xué)生主動地學(xué)習(xí)社會生活，在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)問題,。

結(jié)合本學(xué)期品德組的課題——教師如何在課堂上創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)性活動來實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)活動的有效性,，來設(shè)計(jì)教學(xué)活動。對于品德與,，要考慮到低段學(xué)生的認(rèn)知水平和接受能力,。不能僅僅局限于講解教科書，學(xué)生也不是依靠聽講來學(xué)習(xí),，而是要通過觀察,、調(diào)查、實(shí)驗(yàn),、探索,、服務(wù)、制作,、創(chuàng)造,、表現(xiàn)等活動，實(shí)際地去感受、體驗(yàn),、領(lǐng)悟,、發(fā)現(xiàn)。根據(jù)一年級學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和需要,，教學(xué)時將教學(xué)活動的設(shè)計(jì)放在重要的位置,。通過講、念兒歌,、朗讀小詩,、畫畫、動手制作,、親身體驗(yàn)等活動,，為學(xué)生自主探究、參與研究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)條件,，搭建平臺,。

設(shè)計(jì)出好的教學(xué)活動，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié),。精心設(shè)計(jì)好教學(xué)活動，那么就能有效地達(dá)到預(yù)想的目標(biāo),。教學(xué)活動的選擇首先考慮的不是活動的形式和數(shù)量,，而應(yīng)該是活動的有效性，活動本身是否有意義,，是否有必要,。無意義的活動，進(jìn)行得再多也不過是“演戲”,，對兒童的發(fā)展并無幫助,。在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)情景、活動,，讓學(xué)生在活動中親身去感受、體驗(yàn),，以親身感知來接受知識,。

教學(xué)中，對于學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)注十分重要,，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、探究興趣以及應(yīng)該更加關(guān)注,。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、學(xué)習(xí)的興趣一旦激發(fā)出來，就可能產(chǎn)生一些新的疑問，對于學(xué)生的生成性問題,，我在寫教案時做了預(yù)設(shè)并有課前修改,，而不予注意，而應(yīng)該激發(fā),、保護(hù)學(xué)生對事物的好奇心,、求知欲、應(yīng)表揚(yáng)兒童敢于提問,、敢于質(zhì)疑,、敢于表達(dá)的勇氣，尊重學(xué)生提出的每一個問題,，引導(dǎo)學(xué)生去分析,、研究，并嘗試解決,。

以上,，是我對自己本學(xué)期教學(xué)的回顧與總結(jié)，在以后的工作中我會發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足,，努力學(xué)習(xí)教學(xué)理論，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，改進(jìn),。雖然這學(xué)期我在教學(xué)工作上取得了一定的進(jìn)步。但是通過,，我仍發(fā)現(xiàn)了很多自己做的不好,，有所疏漏和做得不到位的地方?？傊?，為了在今后的教學(xué)工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我將繼續(xù)求索,，不斷創(chuàng)新,。

小學(xué)教師的個人工作總結(jié)示范篇八

本學(xué)期是我來實(shí)驗(yàn)二小的第一個學(xué)期，這學(xué)期,，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。我的工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：剛開學(xué)的第一個月,，除了備好課,，我課前還上網(wǎng)查找各種關(guān)于本節(jié)課內(nèi)容的資料,，制作成紙質(zhì)材料,，以備上課時給小組同學(xué)匯報。

2,、制作課件：因?yàn)橐郧皩W(xué)校不用大屏幕上課,，所以我的課件制作能力不是很強(qiáng)，但為了能上好課,，我每天都利用課余時間請教辦公室的其他同事,，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。

3,、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

4,、多樣化的情境式表演,。

我結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容，采用講故事,、聽歌曲,、情感朗誦、角色游戲,、小品表演,、知識競賽等多種形式的“情境表演”。本學(xué)期,，在思品課堂上,，我采用了高效課堂的模式，讓學(xué)生通過課前預(yù)習(xí),、小組匯報展示,、學(xué)生評價等方式來學(xué)習(xí)，引起了學(xué)生的極大興趣,，受到了他們的熱烈歡迎,，課堂氣氛非常活躍,，學(xué)生的能力得到了極大提高,。

5,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

6,、課堂上的情況,。

在我的思品課堂上，孩子們出現(xiàn)了小手常舉,、小口常開,、小眼很亮、小臉通紅的現(xiàn)況,。孩子們會因?yàn)槟骋粋€問題爭得面紅耳赤,，熱烈非凡。孩子們因?yàn)橄矚g課堂上的展示,，所以課堂紀(jì)律就會好很多,，而且課下也會積極努力地去查找資料，大大地鍛煉了能力,。

7,、善于寫博文：

本學(xué)期因?yàn)闀r間比較充裕，再加上課堂上,、生活中會發(fā)生很多有益義,、值得紀(jì)念的事件。所以,，我?guī)缀趺刻於家嵝炎约翰灰祽?，要善于把自己的工作、生活記錄下來,，以提醒自己多多努力,。所以，一學(xué)期下來,，我撰寫博文共80多篇,，不但提高了自己的寫作水平，而且收益頗豐,。

8,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。本學(xué)期,，我共聽課35節(jié),，向領(lǐng)導(dǎo)做匯報課5節(jié)。

9,、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間,。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí),，平時,，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時時關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力。

總之,，認(rèn)認(rèn)真真工作,、踏踏實(shí)實(shí)做人是我的人生目標(biāo)，教育工作,，是一份常做常新,、永無止境的工作。一份春華,，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實(shí)與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓。

小學(xué)教師的個人工作總結(jié)示范篇九

本人堅(jiān)持四熱愛教育,、堅(jiān)持黨的基本原則,、堅(jiān)持黨的教育方針貫徹。認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》、《黨綱》,。思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的要求來約束自己，鞭策自己,。對自己要求更為嚴(yán)格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念,、觀點(diǎn),，注重在教學(xué)實(shí)踐中的靈活應(yīng)用，理論聯(lián)系實(shí)踐,，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

在教學(xué)工作方面，認(rèn)真做好六認(rèn)真工作,，認(rèn)真研究教材教法和大綱,。研究新課程標(biāo)準(zhǔn)。饌寫國家級論文并獲獎,。認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù),，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《中小學(xué)英語教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,。還爭取機(jī)會多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。

這學(xué)期主要擔(dān)任三,、四年級幾個班的英語、語文,、數(shù)學(xué)、思想品德,、科技,、文體的教學(xué)輔導(dǎo)及圖書管理工作。負(fù)責(zé)圖書閱覽工作和借還,。協(xié)助其班主任工作,。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索，對教材比較熟悉,，所以工作起來還算比較順利,。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生,。

對于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問,，多巡視,，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),，課后多找他們談心,、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語,、語文、數(shù)學(xué)的興趣,。

最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說：老師都那么有信心他們會學(xué)好,，我們同樣有信心,。我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步,。我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好,。于是，我讓他們組成一幫一小組,，并給他們開會,，提出老師必須履行的職責(zé)，主要就是檢查學(xué)生的作業(yè),，輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識和技能,。

給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn),。老師們確實(shí)是非常盡責(zé),，而學(xué)生時刻有個老師在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來也非常起勁,。兩個班所定的9對一幫一小組,，學(xué)生們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步非?？?。

這學(xué)期我還暗中承擔(dān)了英語輔導(dǎo)任務(wù)。從接到任務(wù)的時候開始,，我就感到壓力是非常重,。首先這次英語輔導(dǎo)是優(yōu)質(zhì)課開放式的課，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式,。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯,，要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的英語優(yōu)質(zhì)課連續(xù)多年未能夠取得鎮(zhèn)的一等獎,，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽,。面對這樣的壓力，我沒有和英語組的老師發(fā)生矛盾,，氣餒,，都想把這次課取得最好的成績。

我從學(xué)習(xí)理論知識開始,，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)英語開放式教學(xué)的資料做課件,。英語組的老師及校長都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助,，一起定內(nèi)容,，一起出謀獻(xiàn)策想教案,、課件的設(shè)計(jì)，共修改教案,、課件,、試教十多次。有時候還得全科組加班加點(diǎn),。像x老師幫我把課件做好,，領(lǐng)導(dǎo)主動幫我提建議，其它老師幫我做教具,、錄音等等,。令我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上,。而在全體的努力下,，這次的公開課沒有實(shí)現(xiàn)了我校英語優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想,。

在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會,、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

班干部是老師的左右手,，所以我把暗中培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長,。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo),，各施其責(zé),。

還常給班干定時開會，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。在他們的努力下,，班務(wù)工作能正常開展，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。

這個班本學(xué)期的插班生很多,，有六個,，加上原來的一共有13個，全是男生,，并且來自不同的省份,，語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成,，并且有幾個象x,、x等是最調(diào)皮的。

特別是x,，這個小孩特別好奇,、好動。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場架,，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,，慢慢把他轉(zhuǎn)化，今個學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了,，上課能遵守紀(jì)律,，并且非常積極回答問題，學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀,。

但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想,。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)三十分前,、中午一時四十分前就到校,，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況,，對學(xué)生進(jìn)行晨會教育,。經(jīng)過一個的努力，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。這些為我將來教學(xué)中打下良好的基礎(chǔ),。

這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作,。這一學(xué)期，我主動與家長通過電話,、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況,，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致,。

當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受,，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果,，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬,。像x同學(xué)，她的家長因?yàn)橥渗P心切,，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán),。

要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，中午要她寫兩頁的生字,，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學(xué),，完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來,，上課也沒精打彩的,，老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了，成績也越來越差,。我跟她家長談過幾次,，了解到這樣的情況，給他們提了個建議,，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她,，不要把她逼得太緊，先試行兩個星期,，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法,。家長聽從了我的意見，結(jié)果這個同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績進(jìn)步很大,，語文數(shù)學(xué)都達(dá)到了優(yōu)秀,，數(shù)學(xué)還考了一百分,。她的家長也對我表示謝意,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,，雖然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務(wù)活不是我干得最多,，有很多時候跟侄兒,。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好,。圖書管理工作閱覽,，負(fù)責(zé)收發(fā)校的報紙、雜志,。

在這一學(xué)期里,，自己輔導(dǎo)學(xué)生的英語培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫演英語的能力,。收到一定的效果。完成繼續(xù)教育任務(wù),。負(fù)責(zé)學(xué)生的圖書閱讀及借還,。

不斷研究教學(xué)動態(tài)、理念,、觀點(diǎn),。教學(xué)中研究，研究中學(xué)習(xí),。向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),。望領(lǐng)導(dǎo)給予指點(diǎn)。

小學(xué)教師的個人工作總結(jié)示范篇十

轉(zhuǎn)眼間,，已度過了忙忙碌碌的半學(xué)年,。回顧著半學(xué)年的教學(xué)工作有一定的成績,，也有一定的不足,。這一學(xué)期我擔(dān)任二年級、五年級的音樂教學(xué)及舞蹈輔導(dǎo)班的教學(xué)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作做一總結(jié),。

1、在音樂教學(xué)中,，我把關(guān)注學(xué)生的個體發(fā)展,，作為根本的教育目標(biāo)。把學(xué)習(xí)還給學(xué)生,。一年級的課堂應(yīng)該是豐富多彩的,。在課堂中，我根據(jù)低年級學(xué)生的特點(diǎn)開展了小舞臺,，教你一招等小欄目,。讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華。給予他們充分的表現(xiàn)欲,。在這學(xué)期里,。我組織學(xué)生自制打擊樂器，用廢舊的瓶子裝上大米及各種糧食制作各種打擊樂,。這種樂器在上課中受到了很好的效果,。在高年級的教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀交一些當(dāng)今非常流行的網(wǎng)絡(luò)歌曲,。這種方法是我的音樂課堂比以往更有生機(jī),，學(xué)生的激情很高，學(xué)習(xí)氛圍很濃,。

2,、舞蹈教學(xué)方面,。在舞蹈課堂上。首先,，我對學(xué)生進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練,，擦地練習(xí)，身體各部位活動,，拉丁的基本步,。接著，我對學(xué)生進(jìn)行了民族民間舞的風(fēng)格教學(xué),。有激情了拉丁舞的基本步教學(xué),。及各種手位教學(xué)?？梢哉f,，通過舞蹈訓(xùn)練能使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，提高氣質(zhì),。改進(jìn)動作的協(xié)調(diào)性,。都有了很大的提高。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，我們已經(jīng)開始排練了兩個節(jié)目,，最后學(xué)期結(jié)束時，我又對學(xué)生進(jìn)行了大量的動員工作,，確保下學(xué)期不丟失一個學(xué)生,。

在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，我認(rèn)為教學(xué)方面不夠精,，側(cè)重了情感興趣的培養(yǎng),。但對學(xué)生樂理知識的傳授有些欠缺。沒有處理好音樂相關(guān)學(xué)科的關(guān)系,。學(xué)生的演唱情感調(diào)動能力不夠,。創(chuàng)編活動成效也不大。對學(xué)生的評價力度不高,。對于學(xué)生整體的音樂感受鑒賞,，表現(xiàn),，創(chuàng)造能力培養(yǎng)力度不高,。以后還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。在舞蹈教學(xué)中,。家長對舞蹈的認(rèn)識還不夠深刻,。學(xué)生參與舞蹈培訓(xùn)的積極性還不夠高。大部分學(xué)生的基本工很差,。沒有扎實(shí)的基本功,。對于排練成品節(jié)目有很大的難度,。

在以后的教學(xué)中，我會一如既往,，認(rèn)真教學(xué),。一些有特長的學(xué)生。不放棄有興趣的學(xué)生,。能夠排練出更多更好更有水準(zhǔn)的音樂節(jié)目,。是我校的文藝工作更上一個新的臺階。

小學(xué)教師的個人工作總結(jié)示范篇十一

去年的九月份開學(xué),，應(yīng)縣里的號召,，我從實(shí)驗(yàn)小學(xué)來到了匯濟(jì)小學(xué)為期三年的交流活動。來到了新的學(xué)校,，認(rèn)識了許多新的同事,，學(xué)到了許多新的'方法，在這一年中我參加了許多活動,，成長了許多,。為了今后更好的工作和學(xué)習(xí)，作如下總結(jié)：

一,、語文教學(xué),。

在語文教學(xué)上，我積極參加教研教改,，幷參加學(xué)校里組織的教學(xué)活動,。《厄運(yùn)打不垮的信念》《司馬遷發(fā)憤寫史記》我執(zhí)教的課都獲得了好評,，幷認(rèn)真撰寫了教學(xué)反思,。實(shí)習(xí)生楊鵬剛剛上崗，工作不入格,，每天都進(jìn)我的課堂聽課,，我作為一名“老”教師，經(jīng)常對他指點(diǎn)一二,，讓他盡快入格,，幷寫了一片博文《實(shí)習(xí)生的日子》。在教學(xué)上,，我堅(jiān)持精講多練,，基本知識做到人人達(dá)標(biāo)過關(guān)，從而提高學(xué)生的整體水平,。

在讀書方面,，這一年我進(jìn)行了“圖書漂流活動”。學(xué)生自己帶書,，放在窗臺的書架上,，可以隨時看書,。學(xué)生一有空就在看書，擴(kuò)大了學(xué)生的閱讀面,，培養(yǎng)了學(xué)生讀書的興趣和習(xí)慣,。

在寫作方面，這一年我進(jìn)行了“師生同寫博客”活動,。我親自示范,，這一年我寫了300多篇，學(xué)生杜欣怡的博客最為出色,，在資料的收集上很實(shí)用,，在作文的選材上很新穎。杜欣怡在《我心目中的中國年》征文中獲唯一的校一等獎,。杜承霖,、張昌榮、張藝凡,、馮志昕等同學(xué)的作文在情景作文大賽中也獲了獎,。

二、科學(xué)方面,。

去年九月份?？∽死蠋焻⒓訃壹墐?yōu)質(zhì)課，我從頭到尾參與聽課,、評課,、研討課，在共同的教研中,，我也學(xué)到了很多,。

今年五月縣里城鄉(xiāng)教學(xué)聯(lián)合體活動中，我參加示范教學(xué)《認(rèn)識固體》,，獲得一致好評,。

三、培訓(xùn)提高,。

在這一年中,，我積極參加各種培訓(xùn)，幷認(rèn)真寫培訓(xùn)筆記,，參加培訓(xùn)考試,，《繼續(xù)教育在線培訓(xùn)》、《知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)》,。認(rèn)真聆聽了魏書生老師來平遙的講座,，第一次近距離地接觸大師，感慨很多,，又在電腦網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)了他的很多東西,。今年五月教師們?nèi)ズ幽嫌劳⒂^學(xué)習(xí)，我無緣參加,，于是在電腦網(wǎng)絡(luò)上補(bǔ)上這一課,。因?yàn)槲业恼J(rèn)真，我的好學(xué),，所以進(jìn)步很快,。

過去的已經(jīng)過去了，以后的路還很長,，我會始終堅(jiān)持認(rèn)真工作,，把工作做到最好。

小學(xué)教師的個人工作總結(jié)示范篇十二

又到了期末總結(jié)時間,，一起來看看本站小編為大家精心整理的“小學(xué)教師期末個人工作總結(jié)”,，歡迎大家閱讀，供大家參考,。更多內(nèi)容還請關(guān)注本站哦,。

又到了期末總結(jié)時間，這學(xué)期本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

一、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的`思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間,。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí),，平時,，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力,。

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn),。

小學(xué)教師的個人工作總結(jié)示范篇十三

作為剛剛進(jìn)入一年級的小學(xué)生來說,，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認(rèn)真地聽講,，是非常重要的。因此,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點(diǎn),。剛開學(xué)的二個星期里，我采用編兒歌,、口令等形式,，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

從坐直到站立,，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學(xué)習(xí)用品,，都需要老師不厭其煩地講,、說，通過一學(xué)期來的培養(yǎng),，我班學(xué)生都能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)反思。

一年級作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步,，正如修筑高樓大廈一樣,，必須要為學(xué)生的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期,，我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握,、寫字、讀書,、課外閱讀等方面作了努力,。

1注重漢語拼音知識的掌握：

漢語拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點(diǎn),。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動有趣,，又能很好地掌握，我與教研組里的老師經(jīng)常交流,，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí),。同時,，在開學(xué)前一個半月教學(xué)拼音的時間里，我針對學(xué)生因材施教,，每天鼓勵學(xué)生讀課外書,，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用，通過學(xué)兒歌,、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

2.抓好寫字訓(xùn)練。

寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點(diǎn),。能讓每一個學(xué)生寫一手好字,，是我最大的心愿。所以,，在平時的教學(xué)工作中,，我特別注意對學(xué)生寫字的要求。

首先,，要讓學(xué)生寫好字,，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書,、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個很好的示范,。

其次引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀帖、描紅,，既從技能方面要求學(xué)生,，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生,。

特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆,，保持怎樣的寫字姿勢,，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高,，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育,。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時,，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣,。

3.抓好讀書訓(xùn)練

如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個關(guān)鍵。

其次,，我注重在閱讀教學(xué)的過程中,，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來,。

第三,，注重自己的示范性。

由于一年級的學(xué)生模仿性較強(qiáng),，所以在教學(xué)生讀課文之前,，我都要特別注意這篇課文的字音、語速,、語調(diào)、語感等方面,，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范,。

4、做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作,，提高教學(xué)質(zhì)量

一個班級20個孩子,，20個孩子都不一樣，接受能力也有不同,，面對孩子們的個別差異性,，我努力抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。堅(jiān)持不放棄每一個后進(jìn)生,，都以良好的心態(tài)接納他們,，他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識,，讓他們在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,。

1、雖然注重了學(xué)生的主體性,，但是學(xué)生因?yàn)槟挲g問題,，在教學(xué)中還沒有完全發(fā)揮他們的主體性,，在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)該多加以引導(dǎo)。教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法比什么都重要,。

2,、教學(xué)方法要新穎，面對課堂上學(xué)生的不同問題,，要求我們更要在備課時,，不僅備教材，還要備學(xué)生,，注意預(yù)設(shè)和生成,。對不同學(xué)生要有不同的教學(xué)方法，縮小學(xué)生間的差異,。

3,、學(xué)生語言能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生語言條理性,、完整性,，也是一年級教學(xué)的重點(diǎn)。

總之,，在今后的教學(xué)工作中,，我仍將一如既往的要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，自我不斷提高,，做一名創(chuàng)新型教師,！

小學(xué)教師的個人工作總結(jié)示范篇十四

本人從事教育教學(xué)工作已二十年，始終工作在教育教學(xué)第一線,，20xx一年被評為中學(xué)一級教師,，20xx二年受聘。自任職以來,，更加熱愛本職工作,，更加忠誠黨的教育事業(yè);與時俱進(jìn)，不斷更新教育理念,，改進(jìn)教學(xué)方法;工作更加勤勤懇懇,、扎扎實(shí)實(shí)、任勞任怨,。一直承擔(dān)初三化學(xué)課教學(xué)和班主任工作,，同時兼任理化生教研組組長。

初中化學(xué)教學(xué)是化學(xué)學(xué)科的啟蒙教育，由于學(xué)科的特點(diǎn)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),，知識點(diǎn)既抽象又時刻存在于日常生活之中,。這就要求教師不但有深厚的專業(yè)知識和扎實(shí)的實(shí)驗(yàn)技能，還要具備廣博的生活知識,。為提升自己專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能,，通過函授學(xué)完了北師大專升本化學(xué)專業(yè)的全部課程，20xx年獲得本科學(xué)歷;20xx年暑假參加赤峰市二期義教工程新課程師資培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，并結(jié)業(yè);20x五年暑假參加中國青少年發(fā)展基金會在上海舉辦的希望工程全國教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，并結(jié)業(yè)。進(jìn)修與培訓(xùn)不但拓展了知識層次,，也開闊了眼界,，加深了對新的教學(xué)理念的理解，為新課程的實(shí)施奠定了基礎(chǔ),。

在課堂教學(xué)中,，我以日常生活中的化學(xué)現(xiàn)象為切入點(diǎn)，以實(shí)驗(yàn)探究為依托,，利用學(xué)生的好奇心理,，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平，結(jié)合本校實(shí)際,，精心設(shè)計(jì)每一堂課,。盡力做到每一堂課讓每一名學(xué)生都有新的收獲，都能掌握新的知識,。傳授知識的同時,，注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)與傳授;注重培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力，實(shí)驗(yàn)技能,，分析,、歸納、總結(jié)能力,。由于教學(xué)方法得當(dāng)、適用,，所教班級化學(xué)學(xué)科的中考成績始終位居全旗榜首,。二0xx年被評為赤峰市中學(xué)化學(xué)學(xué)科帶頭人。

在班級管理中,，以幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀為目標(biāo),，以《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，以愛心為基墊,，結(jié)合學(xué)校,、社會組織的各種教育活動,，言傳身教、身體力行,，盡快形成好學(xué),、向上、團(tuán)結(jié),、互助的班集體;做學(xué)生的知心朋友,，幫助他們解決生活困難，用愛心,、耐心,、誠心作暫差生的轉(zhuǎn)化工作，尋找他們的閃光點(diǎn)并及時予以鼓勵;這是我十幾年班主任工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),。所帶班級多次被評為先進(jìn)班集體和優(yōu)秀團(tuán)支部,。參與實(shí)驗(yàn)的自治區(qū)教育科研規(guī)劃課題《以人為本的班級管理模式的研究》經(jīng)專家驗(yàn)收，已結(jié)題,。

積極參與教研教改活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會新課程理念,，引領(lǐng)教研組教師以學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)為課堂教學(xué)主渠道,，使我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)走在了全旗前列。引領(lǐng)教師使用多媒體技術(shù)和現(xiàn)代化教學(xué)手段,，實(shí)現(xiàn)了直觀性教學(xué),，提高了課堂的利用率。注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累與總結(jié),，撰寫的《化學(xué)計(jì)算中單位問題之管見》一文發(fā)表在《昭烏達(dá)蒙族師專學(xué)報》上,。

在教育教學(xué)活動和引領(lǐng)教師參與課改活動中，自身的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能也得到了很大的提升,。每學(xué)年都能保質(zhì)保量的完成教育教學(xué)任務(wù)和教研工作,，這些年來深受領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，同事的佩服,，家長的信任和學(xué)生的'好評,。

小學(xué)教師的個人工作總結(jié)示范篇十五

本人于19xx年畢業(yè)于常熟高等專科學(xué)校,，___年8月分配到東萊中學(xué),，___年調(diào)到慶東小學(xué)，___年到東萊小學(xué),，一直工作至今,。___年9月經(jīng)張家港市中小學(xué)教師職務(wù)評審委員會評為小學(xué)一級教師，同年獲教師資格證書，xx年1月,，參加蘇州市辦公自動化考核,，成績合格。___年12月取得了現(xiàn)代化教育技術(shù)合格證書,，20___年11月參加普通話培訓(xùn)考核達(dá)到二級乙等,。20___年5月，參加全國成人高考,，錄取江蘇省揚(yáng)州大學(xué)科學(xué)與計(jì)算機(jī)系,，現(xiàn)本科在讀。20___年10月參加了江蘇省職稱計(jì)算機(jī)考核,，成績合格,。共通過三篇論文鑒定，其中二篇達(dá)到良好?，F(xiàn)任三到六年級的信息技術(shù)教學(xué)工作,。

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,，要做一個合格的人民教師,！與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展。

基于以上認(rèn)識,，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時,。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況,、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研,，被學(xué)校聘為教科員,，協(xié)助教科室開展教學(xué)研究工作。在朱玉棣老師的指點(diǎn)下,，成功申請了市級課題《綜合實(shí)踐活動設(shè)計(jì)模式的研究》,，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程方案》，我的活動方案《奔向二00八》也被選送蘇州,。20___年4月,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強(qiáng)老師的指導(dǎo)下，綜合實(shí)踐活動課題組研討活動在我校順利開展,，并取得聽課老師的一致好評,。去年4月，我參加了全國首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動,，論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準(zhǔn)大會交流,，并入選學(xué)術(shù)研討會論文集，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究20___年4月,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強(qiáng)老師的指導(dǎo)下,，綜合實(shí)踐活動課題組研討活動在我校順利開展，并取得聽課老師的一致好評,。去年4月,，我參加了全國首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動，論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準(zhǔn)大會交流,，并入選學(xué)術(shù)研討會論文集,，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員，參與了國家級課題《智慧學(xué)理論在教育中應(yīng)用研究》方案的撰寫,。

愛學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。我的工作隨筆《教育,，從尊重學(xué)生的個性開始》《實(shí)施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日報《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。其次,，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,，使家長的教育更具理性。我的實(shí)踐《別開生面的家長會》在《關(guān)心下一代周報》上發(fā)表,，并在該社當(dāng)年上半年好稿件評選中獲二等獎,。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日報《家庭教育》月刊刊登。

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,。在數(shù)學(xué)課上，我把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力,。在信息技術(shù)課上，我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為,。教學(xué)設(shè)計(jì)《展現(xiàn)變化規(guī)律激發(fā)主動發(fā)現(xiàn)》在市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例論文評比中獲一等獎，論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探例》《“圓柱的認(rèn)識”教學(xué)案例對比分析》《中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設(shè)計(jì)》《論新課程標(biāo)準(zhǔn)下的信息技術(shù)教育》《當(dāng)教學(xué)設(shè)計(jì)面對新課標(biāo)》相繼發(fā)表,。20___年12月,，在市小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競賽中獲一等獎。

目前,，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,，因此,，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸,！在信息技術(shù)與學(xué)科整合上,，在理論上我作了以下探索，論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學(xué)設(shè)計(jì)》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程：整合,，可以更精彩》《信息技術(shù)與小學(xué)社會學(xué)科整合的實(shí)踐與思考》在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表，我還積極參與第一,、二屆張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合評優(yōu)課活動,，均獲三等獎。第一屆參賽學(xué)科是社會課,，課題是戰(zhàn)爭與和平,，第二屆參賽學(xué)科是數(shù)學(xué)課，課題是平面圖形的初步認(rèn)識,。我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè),，為老師和學(xué)生搭建了一個網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的平臺，為學(xué)校的教育信息化進(jìn)程作出自己的貢獻(xiàn),。因我在這方面所作的努力,，20___年被評為張家港市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)個人。

在平時的工作中,，我能和同事友好相處,，小事講風(fēng)格，大事講原則,?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習(xí),，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件,，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念,，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動中,，能夠積極指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)課,，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流。我始終相信,，在課堂教學(xué)中,，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿活力,。我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽，20___年,，朱思穎同學(xué)在張家港市小學(xué)生電子報刊比賽中獲三等獎,，今年黃曉春同學(xué)獲二等獎,。當(dāng)然比賽結(jié)果不是我們的最終目標(biāo)，而是要讓比賽帶動更多的學(xué)生來參與,，提高他們的.專業(yè)水平,。

小學(xué)教師的個人工作總結(jié)示范篇十六

時間過得很快，一年前的今天,，我還是一個即將跨出校園的莘莘學(xué)子,，滿懷著雄心壯志，心里充滿著對未來的美好憧憬,，幻想著曾經(jīng)在書本里讀到的種種感人的教育事跡,，也將出現(xiàn)在我和我的孩子們的故事里，希望著自己所耕種的這塊小田地里的幼苗能夠健康快樂的成長,，能夠與我一起成長,，一起收獲。

初為人師,，在教育教學(xué)工作上我遇到了很多始料未及的困難,。尤其在第一個學(xué)期，一開始的我只覺得孩子們的可愛,，卻不懂“規(guī)矩”對于一年級新生的重要性,，起初的我也不理解為什么學(xué)校要花那么大的力氣來規(guī)范學(xué)生的各種常規(guī)，漸漸地才知道,，只有有了“規(guī)矩”,，才有“方圓”，只有遵守著學(xué)校的各種規(guī)章制度,，他們在學(xué)校的各項(xiàng)活動才會井然有序,；只有在良好、有序的課堂紀(jì)律的前提下,，學(xué)生才可能更好的獲取知識,、發(fā)展智力、培養(yǎng)能力,，才能有所進(jìn)步,。第二個學(xué)期，我努力改變著,，同時我也更深的體會到要做好教師不是一件想象中那么簡單的事,，對許多小事處理的方式不同，出現(xiàn)的結(jié)果會大不相同,，很多細(xì)節(jié)需要我們關(guān)注,，需要我們站在學(xué)生的角度來思考，很多方面,，可能自己想當(dāng)然的很簡單,，但對孩子來說做到是很不容易的,。雖然只是任教某一門課程，但實(shí)際上不僅要引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)學(xué)科知識,、培養(yǎng)學(xué)科能力,，同時也肩負(fù)著他們學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，引領(lǐng)著他們“入格”,。

曾經(jīng)的我對于各種小五角星的獎勵不屑一顧,，我總是覺得，弄那么復(fù)雜的東西做什么,，三五個星期一過，他們一定不感興趣了,，不如直接跟他們講講道理,，他們一定能明白。但在第二個學(xué)期,，我轉(zhuǎn)變了,，因?yàn)樗麄兯坪跻呀?jīng)讀懂了我的脾氣，不搭理我的“道理”了,，我開始嘗試著各種評比,。

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中計(jì)算能力是基礎(chǔ)，但我們班上有一部分孩子口算的速度不快,、正確率也不高,，而且不太愿意在家里練習(xí)，不愿意動腦筋算,。在教研活動交流中,，大家都提供了很多練口算的好方法，于是,，我開始嘗試“聽算”,，我給每個孩子準(zhǔn)備了新的算術(shù)本作為“聽算本”，在課堂的前3分鐘增加聽算練習(xí),，堅(jiān)持做到每節(jié)數(shù)學(xué)課前一次,，每次剛好是算術(shù)本的一豎列，從20以內(nèi)加減法開始,，逐步增加難度,。每次聽完后同桌互批，全對的學(xué)生得一顆數(shù)學(xué)章,。另外,，鼓勵他們在家勤練口算，練一份口算就在數(shù)學(xué)作業(yè)爭星表里爭得一顆星,，每天都及時反饋,，讓孩子們了解自己的得星情況,。針對每個次單元測試，我設(shè)置“數(shù)學(xué)獎花,，爭,，爭，爭”的評比,，優(yōu)秀學(xué)生得1朵獎花,，進(jìn)步學(xué)生得星。鼓勵優(yōu)秀和進(jìn)步,，同時加強(qiáng)對學(xué)困生的關(guān)注和輔導(dǎo),，以此調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性。

實(shí)行這些評比雖然沒能讓所有的孩子在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上都出現(xiàn)一個大的轉(zhuǎn)變,，但至少有一部分孩子漸漸的做到,，自覺練習(xí)口算，認(rèn)真工整地完成每天的作業(yè),，成績也有所進(jìn)步,，并且總會地數(shù)一數(shù)自己得了多少顆星星，多少朵獎花,，開心地跑到我的跟前告訴我,，他們的這些小舉動，讓我感覺到他們學(xué)習(xí)時的快樂,。

在教學(xué)上,，師傅以及組里的老師給了我很多幫助。師傅總是及時地告訴我哪個地方不足,，哪一個環(huán)節(jié)怎樣引導(dǎo),，對學(xué)生知識的獲得和數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)才更有效，以及在我們班級里,，哪些孩子注意力不集中的,，需要我及時的把他們帶回到課堂中來。從楊老師身上,，我懂得了在教學(xué)中,，教學(xué)設(shè)計(jì)目標(biāo)不求全，求多,，重要的是抓住本課時教學(xué)的重難點(diǎn),，可將重難點(diǎn)放大聚焦，把知識點(diǎn)落實(shí)到位,，并且適當(dāng)?shù)牟捎脤焊?，動手?jǐn)[一擺等各種生動有趣的形式。

一學(xué)年在教學(xué)上跌跌撞撞，摸爬滾打,，我覺得過得很充實(shí),，有很多的收獲，所有經(jīng)歷過的各種磨練,，都讓我成長著,！我也相信不斷的努力，克服困難,，我和孩子們會一起進(jìn)步,。

小學(xué)教師的個人工作總結(jié)示范篇十七

本人能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟國家的教育方針和政策，樹立素質(zhì)教育思想,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,；力求做到嚴(yán)于律已、寬以待人,；端正思想,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。積極參加學(xué)習(xí),，關(guān)心國家事，教育目的明確,，態(tài)度端正,，勤奮刻苦；教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生。

（一）認(rèn)真?zhèn)湔n,，制定教學(xué)計(jì)劃,。認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加備課組活動并經(jīng)常聽各科老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的`形象去面對學(xué)生,。

（二）增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量：在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)規(guī)范》，準(zhǔn)時參加每次的學(xué)習(xí)會議,，努力提高自身素質(zhì),。工作中服從工學(xué)校安排，愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，和同事間和睦相處,。俗話說“身教重于言教”,，時刻做好學(xué)生的榜樣，樹立自身的,。行為規(guī)范,！進(jìn)一步提升了自己的師德師風(fēng),，提高了自己的道德品質(zhì)，認(rèn)真開展批評與自我批評,，做事從處著眼,，從小事做起，循序漸進(jìn),，“積小善成善”,。

在平時的教學(xué)工作過程中做到不無故遲到、早退,。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,，按綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，面向全體學(xué)生扎實(shí)地開展工作，帶領(lǐng)學(xué)生上好課,。

本人還十分注重個人的專業(yè)學(xué)習(xí)和提高,，緊緊抓住課程這一契機(jī)，通過匯報課,、研討課的聽課,、評課，撰寫授后思,，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式,，加深對課程的理解和領(lǐng)會。

小學(xué)教師的個人工作總結(jié)示范篇十八

緊張而又忙碌的20xx年即將過去,，在辭舊迎新之際,，現(xiàn)將二00四年的工作在此進(jìn)行全面總結(jié)。

xx年，我主要負(fù)責(zé)辦理銀行與證券公司間的資金劃轉(zhuǎn)業(yè)務(wù),。由于業(yè)務(wù)的需要,，我被外派到證券公司現(xiàn)場辦理銀證劃轉(zhuǎn)業(yè)務(wù)，目前主要是辦理手工轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù),。

作為一個儲蓄臨柜人員,，我首先在思想上嚴(yán)格要求自己，端正態(tài)度,，雖然不在行里辦公,，但我依然堅(jiān)持按照儲蓄規(guī)范和條例要求自己，認(rèn)真辦理業(yè)務(wù),，堅(jiān)持文明優(yōu)質(zhì)服務(wù),。在辦理業(yè)務(wù)時，仔細(xì)核對風(fēng)險點(diǎn),，杜絕辦業(yè)務(wù)馬虎,、敷衍的行為，避免了錯帳,、差帳的現(xiàn)象,，保證轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)的順利進(jìn)行。由于股市低迷,，有的股民比較急躁,，碰到這種情況時，能不急不躁,、換位思考，認(rèn)真聽取客戶意見和建議,，做好解釋和宣傳工作,，使客戶滿意而歸。

對待老客戶,，本著作朋友的態(tài)度,，我仍然堅(jiān)持跟蹤服務(wù)，長期和他們保持聯(lián)系,，不時根據(jù)我行推出的新業(yè)務(wù)結(jié)合客戶自身情況提出建議,，為客戶提供個性化服務(wù)，在成功營銷的同時也使他們成為我行的忠實(shí)客戶,。在辦理手工劃帳業(yè)務(wù)的時,，積極宣傳和辦理銀證自動轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)，與儲蓄科的同事在領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下利用節(jié)假日等大量業(yè)余時間深入到股市活動中,，派發(fā)大量宣傳單,，耐心講解操作方法，細(xì)心提醒注意事項(xiàng)，豐富了我行業(yè)務(wù)手段,，吸引了更多的新老客戶,，樹立了我行良好的形象，使銀證自動轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)成為股民辦理劃款業(yè)務(wù)的主要方式之一,。但是由于線路等其他原因,，我行銀證自動轉(zhuǎn)賬系統(tǒng)很容易出現(xiàn)銀行和證券公司間往來帳不能配平即單邊帳現(xiàn)象，既影響客戶辦理業(yè)務(wù)又影響我行形象,。

針對這一問題,，我每天仔細(xì)核對往來帳，發(fā)現(xiàn)問題及時與證券公司溝通,，同時與客戶積極聯(lián)系并詳細(xì)解釋,，替客戶想辦法，爭取在最短時間內(nèi)解決問題,，將客戶的損失降低到了最小范圍內(nèi),。隨著時代的進(jìn)步，銀行新業(yè)務(wù)不斷增加,，我不斷地學(xué)習(xí)新知識,、新業(yè)務(wù)，充實(shí)和完善自己,，同時學(xué)以致用在工作中積極宣傳匯聚寶,、基金等新業(yè)務(wù)，保證了新業(yè)務(wù)的開展,。

今年下半年,，面臨儲蓄存款大幅下降的嚴(yán)峻形勢，積極響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)號召,，大力吸收儲蓄存款,，主動動員身邊的親戚和朋友來我行存款，想盡辦法發(fā)展客戶到我行辦理各項(xiàng)儲蓄業(yè)務(wù),，積淀資金,，提前超額完成了領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的儲蓄任務(wù)。而在業(yè)務(wù)繁忙時,，能主動協(xié)助其他需要幫忙的同事辦理現(xiàn)金收付等業(yè)務(wù),，真正溶入到中行儲蓄科這個大家庭中。

今年在各種文藝活動中,，我利用業(yè)余時間廣泛搜集資料,，同時大力動員員工積極參加表演活動，發(fā)揮自己的特長,、出謀劃策,，盡心盡力地主持了省行機(jī)關(guān),、營業(yè)處以及儲蓄科的各項(xiàng)文藝活動，使每次活動都達(dá)到了最佳效果,，既豐富了大家的業(yè)余生活同時也帶動了大家的工作熱情,，既為我行精神文明建設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)又促使我行儲蓄科各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

縱觀過去的一年,，雖有很多的收獲和成績,，同時我也意識到自己的不足。由于在證券公司工作,，所以和行里同事聯(lián)系較少,，不是很利于工作的廣泛開展，在今后我一定加強(qiáng)和同事溝通,，更加積極熱心的幫助同事工作,；雖然今年我在平時積極練功，但由于考試時心理素質(zhì)差未能達(dá)到滿意效果,，在今后我一定刻苦練習(xí)基本功,、克服懼怕心理，各項(xiàng)儲蓄測評考試達(dá)到晉級水平,；在營銷方面,，更好的學(xué)習(xí)各種中間業(yè)務(wù)的銷售技巧，動員客戶回儲蓄大廳咨詢,、辦理各項(xiàng)代銷業(yè)務(wù),。

在今后，中國銀行面臨整體上市的有利時機(jī),，我會更加努力工作,、更好的學(xué)習(xí)各項(xiàng)金融知識，順應(yīng)股改的進(jìn)程,，更積極地完善自己,，同時希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們多多指正批評，爭取在新的一年里有更大的進(jìn)步,。

小學(xué)教師的個人工作總結(jié)示范篇十九

作為一名小學(xué)教師，一年來,，本人熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的`知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，本人就這一年的工作總結(jié)如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。通過學(xué)習(xí)，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

首先,，能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo),、教參與課本有機(jī)結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對已學(xué)知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知,、不斷發(fā)展的目的,。

第三，尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索,，共同提高,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

另外,，我積極參加教學(xué)教研活動，與同年級的老師進(jìn)行教學(xué)的研討,，認(rèn)真開展備課組的活動,，積極地進(jìn)行同課異構(gòu)，努力提高課堂效率,。多次參加區(qū)教研活動和聽課學(xué)習(xí)活動,，積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí),，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，撰寫的數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)性教案獲區(qū)三等獎，撰寫的教育教學(xué)論文送區(qū)級參評,，就這樣,，我努力使自己的教育教學(xué)更加豐盈起來。

我知道,，教育是一項(xiàng)長期的工作，更需要長久的投入,，才能看到碩果,，所以,，今后的工作中我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作,，以更飽滿的熱情投入其中,，讓教育的光芒更燦爛。