總結(jié)美食探索，記錄下口味和心情的交織,。寫一篇完美的總結(jié)需要有清晰的思路和結(jié)構(gòu),。以下是小編為大家整理的一些名人名言，希望能給大家?guī)硪恍┧伎己蛦l(fā)。
文化傳承者的中華魂演講篇一
尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：
大家早上好,！
孔子曰：“人能弘道，非道宏人,?！痹诱f：“士不可以弘毅，任重而道遠(yuǎn),?！比欢谶@所謂的道義背后,，在一樁樁英雄事跡之中,，始終有一個(gè)千年不變的精神內(nèi)容存在，這便是民族精神。中華民族五千年的歷史發(fā)展從來就沒有中斷過,?？康?是什么？就是千百年形成的民族精神,。
有時(shí)候,，國家破裂，我們只有緊握民族精神,，才能重振山河,，振興國家。
戰(zhàn)火紛飛,，滿蹄踏破國都,，北伐再敗，是再戰(zhàn),，還是……東風(fēng)吹拂,，鄭成功綻開愁臉，舉起民族大義的大旗,，揮師東下,，一舉驅(qū)跑荷蠻，收復(fù)臺(tái)灣,。既成就了自己,，又實(shí)現(xiàn)了中華統(tǒng)一和偉大復(fù)興。
有時(shí)候,，國家被侵,，我們只有緊抓民族大義，驅(qū)逐外寇,，還我河山,。
三省淪陷，內(nèi)戰(zhàn)頻頻,。是做“亡國奴”,，還是……雪花飛舞，張學(xué)良仰望蒼天,，扯起民族大義的風(fēng)帆,，毅然發(fā)動(dòng)“西安事變”，促成國共合作,，并力抵抗日寇,，最終迎來了抗戰(zhàn)勝利的曙光。既證明了自己,，也贏得后人由衷的欽佩,。
有時(shí)候，國家遭遇自然災(zāi)難，我們只有心系災(zāi)區(qū)同胞,，眾志成城,，才能共建家園。
汶川傾倒,，玉秀被毀,。轉(zhuǎn)瞬間，天崩地裂,，高樓倒塌,，良田被毀，厄運(yùn)接連降落在中華大地上,，摧殘著中華兒女的身體,，帶給中華兒女無限的苦愁，但是,！中華兒女沒有害怕,，也從未畏懼過。,！“一方有難,，八方支援?！?3億人的心連在一起,，必在廢墟上建成一個(gè)更美好的家園！
讓我們攜起手來共同努力,，從我做起,，從點(diǎn)滴做起，從自己做起,，響應(yīng)時(shí)代的召喚,，讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去吧,。
文化傳承者的中華魂演講篇二
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是一年級的學(xué)生xxx,。
今天我演講的題目是《傳承中華文化,，做文明小學(xué)生》。
這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長河里數(shù)不勝數(shù),。
作為一名新時(shí)代的小學(xué)生,，我們應(yīng)該處處以他們作為自己的榜樣。
在學(xué)校里,，勤學(xué)善思,，努力學(xué)習(xí)，廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)高尚的情操和堅(jiān)強(qiáng)的意志;作為班干部,，處處以身作則,，為其他同學(xué)樹立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個(gè)同學(xué),。
在家庭中,，孝順長輩，主動(dòng)幫助父母親分擔(dān)家務(wù),，從來不讓爸爸媽媽操心!如果同學(xué)們,，讓用自己的誠實(shí)、勇敢,、勤奮,、善良、自信等優(yōu)良美德來感染身邊的每一個(gè)人,，做一位名副其實(shí)的美德少年!
我的演講完了,，謝謝大家。
文化傳承者的中華魂演講篇三
大家好!
今天我為大家演講的題目是《傳承中華文化,，爭做美德少年》,。
當(dāng)我們朗誦著偉人們寫下的一篇篇美好詩文時(shí)，不得不讓我們由衷地贊嘆,?！叭酥酰员旧?，性相近,，習(xí)相遠(yuǎn)……”當(dāng)我們朗誦著《三字經(jīng)》時(shí)，中華美德的傳承就在我們心中生了根,，發(fā)了芽,。
春秋戰(zhàn)國時(shí)期的思想家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人孔子的思想就以“仁德”為本,，至今深刻教導(dǎo)著我們;三國時(shí)期蜀國宰相蔣琬不計(jì)屬下楊戲之過,，人稱“宰相肚里能撐船”;還有趙國文相藺相如多次寬容在背后說他壞話的武將廉頗，面對門客的不解,，藺相如卻說：“我對廉將軍容忍退讓,，是把國家危難放在前面，把個(gè)人私仇放在后面,?！苯K于換得廉頗的悔改。同學(xué)們,，有時(shí)候?qū)捜菽軉拘讶说撵`魂,，能創(chuàng)造機(jī)會(huì),，消除隔閡。
在生活中,，我秉承“仁德”的精神,，原諒他人的錯(cuò)誤，不與他人計(jì)較,。令我我記憶猶新的是這學(xué)期剛開學(xué)的情景,，因?yàn)槟谴危沂斋@了真正的友誼,。
那天早晨,，我吃完早飯急匆匆地去刷飯盒，要知道時(shí)間就是生命!贏得時(shí)間就能提前完成作業(yè),，就可以有更多的時(shí)間看書,。那天不知怎么了，水池邊的人比平日里不知多了多少倍,。我開始煩躁起來,，怒火也一點(diǎn)點(diǎn)地升了起來，整個(gè)人成了一座一觸即發(fā)的火山!我把一切拋在腦后,，奮不顧身地?cái)D到水池邊,，準(zhǔn)備找空位刷飯盒。這時(shí),，我定神一看,，水池里的污水滿了，并且又堵塞了!就在此時(shí),，不幸的事發(fā)生了!只覺得身體往前一傾,，我的整條胳膊按進(jìn)了水池里，污水把校服袖子弄臟了,，我成了不折不扣的落湯雞!怒火沖上頭頂,，我立刻回頭尋找那可惡的“肇事者”，一位身材矮小的女生站了出來,，我用憤怒的目光瞪著她,，她知道自己犯了錯(cuò)，連聲道歉,?？粗绱苏\懇的樣子,，我心中的`怒火消了不少,，這件事便悄無聲息地結(jié)束了，我并沒有責(zé)備她,。是啊,，人非圣賢,，孰能無過!更何況她也不是故意的。
過了很久,，在一次學(xué)校競賽中,，需要統(tǒng)一服裝，恰巧我忘記帶校服,，借了好多人也沒有借到,。這時(shí)，突然看到了那位“肇事者”,，火急火燎之下,，便向她開口，沒想到她二話沒說就把校服借給了我,。這件事證明：寬容在無形中幫到了我,。
人生就像一場苦旅，需要我們跋涉,，讓我們用仁德的大傘,，撐起我們共同的希望;用仁德的大傘，盛滿我們共同的歡笑;用仁德的大傘,，實(shí)現(xiàn)我們共同的夢想,。作為新一代的中華兒女，讓我們攜手共進(jìn),，傳承中華文化,，爭做美德少年。
我的演講完畢,，謝謝大家!
文化傳承者的中華魂演講篇四
中華文化是一種中華民族的血脈,，是中華民族共同的精神家園。從我們的祖先開始創(chuàng)造發(fā)明甲骨文開始,，到老子,、孔子、墨子等諸子百家盛況,，再到范仲淹的“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)，都是無一不是中華文化貫穿始終,、一脈相承,，都是歷史責(zé)任，更是光榮使命,。中國的文化,，博大精深，我們身為中國人不僅應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化,，還要傳承傳統(tǒng)美德,。
中華上下五千年,，通過這五千年的延續(xù)和發(fā)展，我國形成了泱泱大國的民族精神,。我們也要學(xué)習(xí)這種民族精神,。
我們中華文化亦稱華夏文化，是世界上最古老的文化之一,，也是世界上持續(xù)時(shí)間最長的文化,。
中國神話，中華文化與歷史的瑰寶,，通過口耳相傳或書面文字記載等各種形式流傳在寓言,，小說，宗教,，舞蹈,，戲曲中。某方面而言,，上古神話會(huì)被假定是歷史真實(shí)的一部分,。
中國人是“龍的傳人”。龍也是作為中華民族信奉的圖騰,，龍身上寄予了美好的品質(zhì)和神奇的傳說,。在龍的身上集中了人們美好的愿望，也常把世間的杰出人物稱為人中之龍,。
無論是什么中華文化,，我們都應(yīng)傳承下去，從現(xiàn)在開始,，"讀圣賢書,，立君子品，做有德人,?！耙械谜枚??！币小疤煜屡d亡，匹夫有責(zé),?！钡膼蹏髁x精神，“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂,。”的無私奉獻(xiàn)境界,。努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化,，傳承傳統(tǒng)美德。
二十一世紀(jì),，人類第三次站在了世紀(jì)的起跑線上,，未來的中國面臨嚴(yán)重的挑戰(zhàn)，迎接跨世紀(jì)的挑戰(zhàn),，關(guān)鍵在于人的素質(zhì),。試想一下如果未來的接班人連修身也做不好，更不用說什么“齊家,、治國,、平天下”了。
時(shí)間匆匆,，但唯一不變的是人們心中的美德,。我們要努力，要讓中華民族的文化在歷史長河中留下深刻的印記,，要讓自己的美德在中華文化中熠熠發(fā)光,。讓我們攜手來，眾志成城,，把中華文化傳承好,、發(fā)展好，共同筑牢中華民族的精神家園,，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚強(qiáng)大的文化力量,。
文化傳承者的中華魂演講篇五
源遠(yuǎn)流長的歷史文化在我們中華民族這片土地上靜靜流淌千年，養(yǎng)育了無數(shù)的中華兒女,。
歲月流逝,，所留下的，是一個(gè)個(gè)英雄的名字,，是他們,，續(xù)寫著我們璀璨的歷史，是他們,，挺起了中國人的脊梁,，是他們，凝聚了偉大的民族精神!
偉大的詩人艾青寫到：“為什么我的眼里常含淚水,，因?yàn)槲覍@土地愛得深沉”,，我覺得這是對我們民族精神的最好解釋，那就是熱愛自己的祖國——愛國主義,。
自古以來,，無數(shù)仁人志士以愛國為崇高之志，以報(bào)國為終身之責(zé),。
明代愛國英雄戚繼光,，率領(lǐng)戚家軍擺下鴛鴦陣打敗倭寇的故事家喻戶曉,。
戚繼光17歲就繼承父業(yè)，成為一個(gè)能文能武的青年將領(lǐng),，立志為保衛(wèi)祖國獻(xiàn)身,。
剛到前線的時(shí)候，有一次他率軍去迎擊倭寇,，有些士兵竟不敢迎敵,，見倭寇來了，回頭就跑,。
戚繼光大喝一聲：“站住!”隨后跳上一塊大石頭,，連發(fā)三箭，射倒了三個(gè)倭寇頭目,，又帶頭沖上去殺敵,，終于取得了勝利。
從此,，他的聲威大振,，倭寇都叫他“戚老虎”。
為了扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面,，他重新組建了由礦工和貧苦農(nóng)民組成的能征善戰(zhàn)的新軍,，嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)明軍紀(jì),，人稱戚家軍,。
戚家軍連戰(zhàn)連勝，把入侵浙江的倭寇消滅了,。
在戚繼光和其他將領(lǐng)的共同努力下,，危害我國沿海達(dá)300年之久的倭寇被徹底平定了。
還有舍身就義的王二小,，舍身炸碉堡的董存瑞,，面對敵人鍘刀不屈服的劉胡蘭，被火燒紋絲不動(dòng)的邱少云等一個(gè)個(gè)鮮活的人物,，激勵(lì)了幾代人的成長,。
為了中華的崛起，為了雪恥報(bào)國,，為了振興華夏,，為了騰飛于世界，我們的前輩發(fā)憤圖強(qiáng),，凝聚了以愛國主義為核心的偉大民族精神,，推動(dòng)著中華民族的不斷前進(jìn)與發(fā)展。
總書記也曾說過：“在中華民族幾千年綿延發(fā)展的歷史長河中，愛國主義始終是激昂的主旋律,，始終是激勵(lì)我國各族人民自強(qiáng)不息的偉大力量,。”
我們要用實(shí)際行動(dòng)去傳承民族精神,，努力學(xué)好文化知識,，把祖國的明天建設(shè)的更美好!
文化傳承者的中華魂演講篇六
春節(jié)的時(shí)候，我讀了一本書,，名字叫《傳承中華文化,，共筑精神家園》,。這本書里面有許多的小故事記載著中華民族五千年來的文明,，下面就講一個(gè)令我感受最深的故事吧!
周恩來十二歲那年，離開蘇北老家,，跟著伯父到沈陽去讀書,。
一下火車，伯父就指著地說：“這里是洋人的租界,，沒事不要到這里來玩,，惹出麻煩，沒處說理啊,。周恩來奇怪的問：這是為什么啊,。伯父沉重的說：中華，不振,。
周恩來一直記著伯父的話,，為什么在中國的土地上中國人卻不能去，他偏要進(jìn)去看個(gè)究竟,。
一天,，周恩來約了一個(gè)好朋友，一起去租界,，他們看見這里樓房樣子奇特,，街上的行人中，大部分是外國人,，中國人很少,。忽然前面?zhèn)鱽硇侣暎麄z跑過去看,，在巡警局門口,，一個(gè)婦女正向中國巡警哭訴，旁邊還站著兩個(gè)外國人,，他倆聽了一陣就明白了,，原來，這位婦女的丈夫被洋人的汽車扎死了，中國巡警不僅不扣住洋人,，還說中國人妨礙交通,，這時(shí)，周恩來向前質(zhì)問巡警,，為什么不制裁洋人,，巡警氣勢洶洶地說，小孩子懂什么,，這是規(guī)定,。
一次，校長給大家上課,，問你們?yōu)槭裁醋x書,，有的說為了做官而讀書，有的說為了明理而讀書........當(dāng)問到周恩來時(shí),，他清晰有力地說”為中華之崛起而讀書,，校長震驚了，他沒想到,，一個(gè)十幾歲的孩子竟有這樣的志氣,。
周恩來長大后，忘我的為中華崛起而讀書,，為了這個(gè)崇高的目標(biāo),，他貢獻(xiàn)了自己的一生。
我不僅從這本書中學(xué)到了許多的知識,，也明白了今天幸福生活的來之不易,，作為繼承者的我們，除了要把中華民族的文化傳承下去外,，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)為以后發(fā)揚(yáng)光大自己的祖國而貢獻(xiàn)自己微薄的力量!讓我們團(tuán)結(jié)起來,，共同奮斗讓中國的明天變得更加燦爛輝煌!
文化傳承者的中華魂演講篇七
中國，一個(gè)以五千年文明為積淀,，以百余年磨難為基礎(chǔ),，以五十余年的發(fā)展為基石，多少榮辱悲歡,，多少興衰成敗,，成就了中國這只浴火重生的鳳凰!下面是本站小編為你整理的幾篇傳承中華文化的。
演講稿,。
希望能幫到你喲,。
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好,，我是辛集中學(xué)八四班的臧國寧,，我今天演講的題目是《,。
國學(xué)。
經(jīng)典潤澤精神家園》,。
“滾滾長江東逝水,，浪花淘盡英雄”，歷史的滾滾長河,，民族的浩瀚星空,，人生的坎坷歷程，無不浸透著中華文化的精神,。于是,，千百年來，中國傲立于東方,，歷史長河金鯉化龍,，浩瀚的廣宇群星燦然，炎黃挺起五岳的脊梁!
“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小,?！笔嵌鸥σ鞒氖⑻魄屙?“了卻君王天下事,，贏得生前身后名?！笔切翖壖矃群暗膬伤伪?“我自橫刀向天笑,，去留肝膽兩昆侖?！笔亲T嗣同面對民族衰微的浩然肝膽,。
國學(xué)經(jīng)典是中國的瑰寶，是中華民族生生不息,，傳承國脈的精神紐帶,，是炎黃子孫奮斗不息，富國強(qiáng)兵的力量源泉!它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女!
還記得一代梟雄曹操,，東臨碣石,，以觀滄海，豪情萬丈,，吞吐日月,。即使歲月染白了他的須發(fā)，仍舊高唱“老驥伏櫪,，志在千里,。烈士暮年，壯心不已,?！钡膲褢押栏?
還記得亂世漂泊的李清照，將國家之恨紡成染柳煙濃，吹梅笛怨的哀愁,，縱然簾卷西風(fēng),，瘦比黃花，仍舊吟出“生當(dāng)做人杰,，死亦為鬼雄,。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”的豪言壯語!
還記得精忠報(bào)國的岳飛,，力抗金兵,，保家衛(wèi)國，即使皇帝昏庸,，奸臣當(dāng)?shù)?，卻依然誦出“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血“的民族氣概!
那或鏗鏘或柔美的詞章,，濺落在歷史的長河里,，激起遙遠(yuǎn)的絕響!國學(xué)的經(jīng)典，華夏的輝煌,，成就了偉人的不朽,，締造了民族的昌盛。國學(xué)文化,，是華夏民族的靈魂,，是炎黃子孫的精神脊梁!
讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化,，肩起民族復(fù)興的偉業(yè),，讓中國這條巨龍永遠(yuǎn)騰飛在世界東方!
源遠(yuǎn)流長的歷史文化在我們中華民族這片土地上靜靜流淌千年，養(yǎng)育了無數(shù)的中華兒女,。歲月流逝，所留下的,，是一個(gè)個(gè)英雄的名字,，是他們，續(xù)寫著我們璀璨的歷史,，是他們,，挺起了中國人的脊梁，是他們,，凝聚了偉大的民族精神!
偉大的詩人艾青寫到：“為什么我的眼里常含淚水,，因?yàn)槲覍@土地愛得深沉”，我覺得這是對我們民族精神的最好解釋,，那就是熱愛自己的祖國——愛國主義,。
自古以來,，無數(shù)仁人志士以愛國為崇高之志，以報(bào)國為終身之責(zé),。明代愛國英雄戚繼光,，率領(lǐng)戚家軍擺下鴛鴦陣打敗倭寇的故事家喻戶曉。戚繼光17歲就繼承父業(yè),，成為一個(gè)能文能武的青年將領(lǐng),，立志為保衛(wèi)祖國獻(xiàn)身。剛到前線的時(shí)候,，有一次他率軍去迎擊倭寇,，有些士兵竟不敢迎敵，見倭寇來了,，回頭就跑,。戚繼光大喝一聲：“站住!”隨后跳上一塊大石頭，連發(fā)三箭,，射倒了三個(gè)倭寇頭目,，又帶頭沖上去殺敵，終于取得了勝利,。從此,，他的聲威大振，倭寇都叫他“戚老虎”,。為了扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面,，他重新組建了由礦工和貧苦農(nóng)民組成的能征善戰(zhàn)的新軍,，嚴(yán)格訓(xùn)練,、嚴(yán)明軍紀(jì)，人稱戚家軍,。戚家軍連戰(zhàn)連勝,，把入侵浙江的倭寇消滅了。在戚繼光和其他將領(lǐng)的共同努力下,，危害我國沿海達(dá)320xx年之久的倭寇被徹底平定了,。
還有舍身就義的王二小，舍身炸碉堡的,，面對敵人鍘刀不屈服的,，被火燒紋絲不動(dòng)的等一個(gè)個(gè)鮮活的人物，激勵(lì)了幾代人的成長,。為了中華的崛起,，為了雪恥報(bào)國，為了振興華夏,，為了騰飛于世界,，我們的前輩發(fā)憤圖強(qiáng),，凝聚了以愛國主義為核心的偉大民族精神，推動(dòng)著中華民族的不斷前進(jìn)與發(fā)展,。
也曾說過：“在中華民族幾千年綿延發(fā)展的歷史長河中,，愛國主義始終是激昂的主旋律，始終是激勵(lì)我國各族人民自強(qiáng)不息的偉大力量,?！蔽覀円脤?shí)際行動(dòng)去傳承民族精神，努力學(xué)好文化知識,，把祖國的明天建設(shè)的更美好!
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是一年級的學(xué)生xxx,。今天我演講的題目是《傳承中華文化,，做文明小學(xué)生》。
中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長,、光輝燦爛,，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫!“融四歲,，能讓梨,。”孔融雖小,，卻懂得尊敬長輩,，令我們肅然起敬;周恩來12歲時(shí)，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向,，成為我們學(xué)習(xí)的楷模;在四川大地震中,，9歲的林浩，面對危險(xiǎn)毫不畏懼,，勇救兩名同學(xué),，是我們學(xué)習(xí)的榜樣……這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長河里數(shù)不勝數(shù)。
作為一名新時(shí)代的小學(xué)生,，我們應(yīng)該處處以他們作為自己的榜樣,。在學(xué)校里，勤學(xué)善思,，努力學(xué)習(xí),，廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)高尚的情操和堅(jiān)強(qiáng)的意志;作為班干部，處處以身作則，為其他同學(xué)樹立榜樣,，并且盡心地去幫助身邊的每一個(gè)同學(xué)。在家庭中,，孝順長輩,，主動(dòng)幫助父母親分擔(dān)家務(wù)，從來不讓爸爸媽媽操心!如果同學(xué)們,，讓用自己的誠實(shí),、勇敢、勤奮,、善良,、自信等優(yōu)良美德來感染身邊的每一個(gè)人，做一位名副其實(shí)的美德少年!
我的演講完了,，謝謝大家,。
文化傳承者的中華魂演講篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好,。
我是來自高一(1)班的謝點(diǎn)點(diǎn),。今天我國旗下演講的題目是《傳承中華文化》。
exo這些韓國著名歌手組合你們一定很熟悉吧!再說到美國的好萊塢影片,，貝克漢姆,，梅西等運(yùn)動(dòng)明星你們也一定耳熟能詳。豐富多彩的文化構(gòu)成了這個(gè)美麗絢爛的世界,。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,，文化交流的逐漸頻繁，外來文化漸漸融入了我們的日常生活,，對我們產(chǎn)生了巨大的影響,。但是同學(xué)們你們在追逐外來文化的同時(shí)，是否忘記了,，忘記了博大精深的中華漢字,，忘記了瑰美華麗的`詩詞歌賦，忘記了古代先賢具有哲理的諄諄教誨,。
浩瀚蒼穹,，蔚藍(lán)天空，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明,。天下興亡，匹夫有責(zé)的愛國傳統(tǒng),天地之間,，莫貴于民的民本理念,，以和為貴，和合思想,，革故鼎新,，因勢而變的創(chuàng)新精神，富貴不淫,，威武不屈的高尚氣節(jié),，扶正揚(yáng)善,，恪守信義的社會(huì)美德，無不凝結(jié)著前人的心血智慧和思想精華,，無不包含著中華民族最根本的精神基因,，無不積淀著中華民族最深層的精神追求，無不代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)示,。這些傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化精神,，幾千年始終延續(xù)發(fā)展，成為維系名族成員的心里紐帶,，成為振奮名族精神的力量源泉,，成為中華民族延綿不絕的精神支柱，為中華民族生生不息,，發(fā)展壯大提供了豐厚的滋養(yǎng),，對中華民族自立于世界民族之靈起到了巨大作用。
同學(xué)們,，挽救中國傳統(tǒng)文化已經(jīng)刻不容緩,。而實(shí)現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化雄起的主力軍正是作為新一代青年的我們，更是作為擁有一腔愛國熱血的天一學(xué)子的我們,。我們要在廣征博采的基礎(chǔ)上,，廓清歷史文化發(fā)展脈絡(luò)，認(rèn)真挖掘提煉傳統(tǒng)文化的有益思想價(jià)值,。取其精華,，去其糟粕。把傳統(tǒng)文化與時(shí)代精神相結(jié)合進(jìn)行新的文化創(chuàng)造,。同時(shí),，把有益的外來文化同優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化結(jié)合起來，融入中國文化元素,，打上中華文化烙印,，形成中國氣派，中國風(fēng)格,，使中華文化始終立于世界文化發(fā)展的潮頭,。
“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物,，還看今朝,。”這世界的未來將由我們締造,，讓我們在中華文化精神的熏陶下,，刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏,，為中國傳統(tǒng)文化和中華民族的偉大復(fù)興而努力吧!
謝謝大家,，我的演講完畢!
文化傳承者的中華魂演講篇九
中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國,，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方,，見義勇為,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足,、音容笑貌,，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。
荀子云：“不學(xué)禮無以立,，人無禮則不生,，事無禮則不成，國無禮則不寧”,秉承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，是我們每一位職高生的神圣職責(zé),，!
中華民族在自己發(fā)展歷程中，形成了代代傳承的美德,。這種美德具體表現(xiàn)為熱愛祖國,、勤奮節(jié)儉、尊師重教,、團(tuán)結(jié)友愛,、尊老愛幼、禮貌待人,、誠實(shí)守信,、見義勇為、嚴(yán)于律己,、寬以待人,、先人后己、勤學(xué)不倦等等,。
為了這五千年延綿不絕的中華文明,，為了這五千年生生不息的民族之魂，作為新時(shí)代的小學(xué)生我們要繼續(xù)傳承這一優(yōu)良傳統(tǒng),，立志報(bào)效祖國,，爭做一名文明的小學(xué)生。
同學(xué)們快快行動(dòng)起來吧,，讓我們一起來爭做文明的小學(xué)生,，從自己做起，從細(xì)微之處做起,，改掉各種陋習(xí)，走在校園里,，自覺地彎腰揀起腳邊的紙屑;走在教學(xué)樓里,，主動(dòng)地向迎面走來的老師問好;步行在大街上,，認(rèn)真遵守交通法規(guī)，與文明同行,，坐在公共汽車上,，真誠地為身邊的老人讓座……其實(shí)“文明”并不遙遠(yuǎn)，它時(shí)刻圍繞在我們身邊,。
如果你還沒有做到,，就從現(xiàn)在開始。在家,，爭做孝敬父母的好兒女;來到學(xué)校爭做講文明,、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木,，讓我們朗朗的書聲和歡歌笑語在校園里回蕩,。讓我們在這里留下人生中一段蕞美好的回憶。當(dāng)有一天我們步入社會(huì),，我們就一定會(huì)成為一名有公德,、守法紀(jì)的好公民。
“成于心而形于外”,。讓我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起,。讓我們在自我監(jiān)督于自我完善中逐步養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，并使習(xí)慣成為自然,。真真正正做一名合格的,、文明的小學(xué)生。
我們小學(xué)生要著裝得體,，要按照學(xué)校的要求統(tǒng)一穿著校服,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，還要努力學(xué)好禮儀知識,，不斷地運(yùn)用禮儀知識來完善自己的形象,。
升旗儀式，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿、高唱國歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù),。
課堂禮儀它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時(shí)間,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶,，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻,。受到老師的幫助,，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。
同學(xué)是朝夕相處的親密伙伴,，攜手成長的友好同路人,。同學(xué)之間也離不開禮儀。我們要對每一個(gè)同學(xué)都給予尊重,。在日常生活中,，要熱心助人、熱愛勞動(dòng),、謙虛謹(jǐn)慎,，要與周圍的同學(xué)和睦相處。
文化傳承者的中華魂演講篇十
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!
源遠(yuǎn)流長的歷史文化在我們中華民族這片土地上靜靜流淌千年,，養(yǎng)育了無數(shù)的中華兒女。歲月流逝,，所留下的,，是一個(gè)個(gè)英雄的名字，是他們,，續(xù)寫著我們璀璨的歷史,，是他們，挺起了中國人的脊梁,，是他們,，凝聚了偉大的民族精神!
偉大的詩人艾青寫到：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍@土地愛得深沉”,，我覺得這是對我們民族精神的最好解釋,，那就是熱愛自己的祖國——愛國主義。
自古以來,，無數(shù)仁人志士以愛國為崇高之志,，以報(bào)國為終身之責(zé),。明代愛國英雄戚繼光，率領(lǐng)戚家軍擺下鴛鴦陣打敗倭寇的故事家喻戶曉,。戚繼光17歲就繼承父業(yè),，成為一個(gè)能文能武的青年將領(lǐng),，立志為保衛(wèi)祖國獻(xiàn)身,。剛到前線的時(shí)候，有一次他率軍去迎擊倭寇,，有些士兵竟不敢迎敵,，見倭寇來了，回頭就跑,。戚繼光大喝一聲：“站住!”隨后跳上一塊大石頭,，連發(fā)三箭，射倒了三個(gè)倭寇頭目,，又帶頭沖上去殺敵,，終于取得了勝利。從此,，他的聲威大振,，倭寇都叫他“戚老虎”。為了扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面,，他重新組建了由礦工和貧苦農(nóng)民組成的能征善戰(zhàn)的新軍,，嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)明軍紀(jì),，人稱戚家軍,。戚家軍連戰(zhàn)連勝，把入侵浙江的倭寇消滅了,。在戚繼光和其他將領(lǐng)的共同努力下,，危害我國沿海達(dá)320年之久的倭寇被徹底平定了。
還有舍身就義的'王二小,，舍身炸碉堡的董存瑞,，面對敵人鍘刀不屈服的劉胡蘭，被火燒紋絲不動(dòng)的邱少云等一個(gè)個(gè)鮮活的人物,，激勵(lì)了幾代人的成長,。為了中華的崛起，為了雪恥報(bào)國,，為了振興華夏,，為了騰飛于世界，我們的前輩發(fā)憤圖強(qiáng),，凝聚了以愛國主義為核心的偉大民族精神,，推動(dòng)著中華民族的不斷前進(jìn)與發(fā)展,。
也曾說過：“在中華民族幾千年綿延發(fā)展的歷史長河中，愛國主義始終是激昂的主旋律,，始終是激勵(lì)我國各族人民自強(qiáng)不息的偉大力量,。”我們要用實(shí)際行動(dòng)去傳承民族精神,，努力學(xué)好文化知識,，把祖國的明天建設(shè)的更美好!
文化傳承者的中華魂演講篇十一
同學(xué)們，作為祖國未來的建設(shè)者,，承繼傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)民族精神,，我們義不容辭!本站小編為大家整理了關(guān)于傳承中華文化的。
演講稿,。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師同學(xué)們:。
大家好!
文明美德,，你猶如一泓清泉,，滋潤我幼小的心田，你猶如陽光雨露,，沐浴著我健康向上,、茁壯成長。
從小,，爸爸媽媽就教育我做一個(gè)大寫的人,。是啊，“人”字是一撇一捺相互支撐起來的,，是頂天立地的,。它寫起來容易，做起來卻難,。我也常常在思考,，我要做一個(gè)怎樣的人呢?答案毋庸置疑:做一個(gè)文明的人!做一個(gè)具有中國傳統(tǒng)美德的人。文明是什么?美德是什么?是路上相遇時(shí)的微微一笑,，是他人有難時(shí)伸出的熱情之手,，是平時(shí)與人相處時(shí)的真誠付出，是見到師長時(shí)的深情問候,，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,，是彎腰將一片片垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明美德是尊重,，是禮讓,，是誠信，是寬容……是一種品質(zhì),，一種修養(yǎng),，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。
作為一名新時(shí)代的少年兒童，我必須處處嚴(yán)格要求自己,。在家庭里,，我孝順長輩，關(guān)愛兄弟姐妹,，主動(dòng)幫助父母親分擔(dān)家務(wù),，不讓爸爸媽媽操心;在學(xué)校里，我文明禮儀,，團(tuán)結(jié)友愛,，勤奮學(xué)習(xí)，當(dāng)好老師最滿意的小助手,，做同學(xué)最好的朋友;在社會(huì)上，我尊紀(jì)守法,，愛護(hù)公物,，保護(hù)環(huán)境，遵守公共秩序,，做一個(gè)文明的小公民,。正是這些良好的美德，所以我經(jīng)常得到人們的信任,、夸獎(jiǎng)和喜愛,。
我用我真誠的心，溫暖著身邊的每一個(gè)人,。記得去年冬天,，快放寒假時(shí)，六二班的楊椿楓同學(xué)家里不幸著了火災(zāi),，看著他傷心的樣子我真的好難過,。我和同學(xué)們一樣，把自己積攢了一年多的零花錢,，全部捐給了他們家,，還把自己的衣物、學(xué)習(xí)用品送給了他,。當(dāng)我看楊椿楓同學(xué)的媽媽,，拿著大紅紙書寫的。
感謝信,。
來到學(xué)校時(shí),，我覺得心里暖烘烘的!張超同學(xué)是從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)學(xué)到我們班來的，由于他家境貧窮,，學(xué)習(xí)成績也不太好,，他總是顯得有些恐懼與不安,。我要主動(dòng)地向他伸出溫暖之手，讓他感受到集體的溫暖!我向班主任要求和他同桌,，和他一起學(xué)習(xí),，下課和他聊天，幫他熟悉學(xué)校環(huán)境,，邀請他參加同學(xué)們的活動(dòng),，我還發(fā)動(dòng)同學(xué)們捐給他許多課外書籍和學(xué)習(xí)用品，幫助他解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難!漸漸的,，他的臉上的笑容增多了,，成績也有了飛速的進(jìn)步!重陽節(jié)，我和班里的幾位同學(xué),，買上幾個(gè)大的西瓜,，到敬老院去看望老人們，為老人們唱歌,、跳舞,，陪老人們開心地玩了一整天。像這樣的小事,，我總是在默默地做著,。送人玫瑰，手有余香,。文明美德之花,，裝扮了我心靈的春天，讓我感到無比快樂,。
大家一定聽過《讓地三尺》這個(gè)具有中國傳統(tǒng)美德的故事,。清代禮部尚書張英在京在官，他的家人修治府第,，因地界的問題與鄰居發(fā)生了爭執(zhí),，兩家誰也不讓誰。張英知道此事后,，給家人寫了一封書信,，內(nèi)容是一首詩:“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨,。萬里長城今猶在,，不見當(dāng)年秦始皇?！彼麆窠饧胰?，對人要寬容，主動(dòng)謙讓,。張英的家人接到信后依照他的意思,，在原地界上讓出了三尺土地,，以示不再相爭。鄰居看到張家這樣心胸寬廣,，非常感動(dòng),，也朝里讓了三尺，過道多了六尺,，為此陡然開闊,，行人不再感到狹窄，一時(shí)間,，兩家處理問題的做法傳為佳話,。
尊重、寬容和謙讓,，是一種美德,，令人間平添許多溫情!古人尚且如此，那么作為現(xiàn)代社會(huì)的我們,，更應(yīng)該學(xué)習(xí),。星期一的那天，我特別高興,，因?yàn)槲掖┲脣審纳虾＝o我寄來的漂亮的群子去上學(xué)?？墒且庀氩坏降厥掳l(fā)生了,，當(dāng)我蹦蹦跳跳地去學(xué)校食堂吃早餐時(shí)，突然與端著一碗粉只顧埋頭走路的張明宇同學(xué)撞了個(gè)滿懷,。明宇一個(gè)趔趄,，將一碗粉全潑在了我的身上。突如其來的意外,，讓所有的人都楞住了,，似乎等待著一場“唇槍舌戰(zhàn)”暴風(fēng)雨的來臨。明宇也嚇呆了,，結(jié)結(jié)巴巴地說:“對不起……對不起……”我微微一笑,，關(guān)切地問“你沒燙發(fā)著吧?”瞬間，矛盾在微笑中變得云淡風(fēng)清,。是啊!忍一時(shí),，風(fēng)平浪靜;退一步，海闊天空,。
其實(shí),，文明美德，離我們不遠(yuǎn),，就在我們身邊,，我們所做的一切,，不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德嗎?讓我們從小播下文明美德的美好種子，用自己的實(shí)際行動(dòng),，感染身邊的每一個(gè)人,，爭做一位名副其實(shí)的文明美德好少年!
我的演講完畢，謝謝大家!
在長期的歷史發(fā)展中,，中華民族以“崇尚道德”和“禮義之邦”而著稱于世界民族之林,。愛國、誠信,、厚仁,、重義、敬親,、貴和,、求新、好學(xué),、勤儉,、奉公等道德要求，經(jīng)過數(shù)千年的不斷陶冶,、實(shí)踐和發(fā)展,，已經(jīng)融入中華民族的血脈，成為中華民族精神的一個(gè)不可分割的組成部分,。中華民族傳統(tǒng)美德的一個(gè)重要特點(diǎn),，就是極其重視“精神生活”、“道德人格”,、“崇高境界”,、“理想信念”、“誠實(shí)守信”在人的生活中的導(dǎo)向功能,，這對于克服市場經(jīng)濟(jì)條件下的一些目光短淺,、低級庸俗、自私自利,、唯利是圖等腐朽思想來說,，有很強(qiáng)的針對性。對于中華民族的這些傳統(tǒng)道德,，只要我們能夠用馬克思主義的歷史唯物主義的態(tài)度,，吸取其精華、批判其糟粕,，傳承其美德,，拋棄其局限，并力求在新的市場經(jīng)濟(jì)條件下賦予其新的社會(huì)主義的時(shí)代精神，就一定能夠成為先進(jìn)文化建設(shè)的重要內(nèi)容,，進(jìn)一步提高廣大人民群眾的思想道德水平,，有利于公民道德建設(shè)的發(fā)展，有助于“以德治國”的實(shí)施,。
為了使道德建設(shè)更好地深入人心,，具有使人民群眾喜聞樂見和通俗易懂的形式，還必須運(yùn)用各種有效手段,，對人民群眾進(jìn)行誘導(dǎo),、啟迪和教育。特別是對于廣大青少年來說,，運(yùn)用“格言”“言簡意賅,、朗朗上口”的特點(diǎn)，使他們在青少年這個(gè)便于記憶的時(shí)期,，熟記和背誦這些“格言”,，就能夠更好理解、感受和身體力行這些格言的內(nèi)容,，這不僅對當(dāng)前提高他們的道德品質(zhì),，有教育的意義，而且,，在長大成人后,，對他們更好抵御各種不良影響的腐蝕，也有特別重要的作用,。古代的思想家強(qiáng)調(diào),，對青少年加強(qiáng)道德教育的一個(gè)重要渠道，就是要把必要的基本道德規(guī)范和格言,，對青少年“講而習(xí)之于幼稚之時(shí)”，這樣,，就可以使他們“習(xí)與智長,，化與心成”，長大成人以后,，對社會(huì)的正確的道德要求,，也就能夠順其自然、嚴(yán)格要求,，也就不再會(huì)有格格不入“捍格不勝”的憂慮了,。
“傳承中華美德，培養(yǎng)民族精神”,，是全面建設(shè)小康社會(huì),，開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的時(shí)代要求，是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要方面。按照傳統(tǒng)道德基本內(nèi)容,，把傳統(tǒng)美德分為愛國,、明智、持節(jié),、自強(qiáng),、誠信、知恥,、改過,、厚仁、貴和,、敦親,、重義、尚勇,、好學(xué),、審勢、求新,、勤儉,、奉公、務(wù)實(shí)等18個(gè)部分,，比較全面系統(tǒng)地反映了傳統(tǒng)美德的各個(gè)方面,，本著少而精的原則，有針對性地選擇了在當(dāng)今社會(huì)仍然具有生命力的“格言”,，這對于加強(qiáng)青少年的道德教育和陶冶他們的道德品質(zhì),，進(jìn)一步推動(dòng)公民道德建設(shè)、加強(qiáng)以德治國,，培養(yǎng)民族精神,，都具有十分重要的意義。
孔子曰：“人能弘道,，非道宏人,。”曾子說：“士不可以弘毅,，任重而道遠(yuǎn),。”然而,，在這所謂的道義背后,，在一樁樁英雄事跡之中，始終有一個(gè)千年不變的精神內(nèi)容存在,，這便是—傳統(tǒng)精神文化,。
傳統(tǒng)精神文化是一個(gè)在民族適應(yīng)環(huán)境，改造世界，形成自己特有語言,，習(xí)俗和人文傳統(tǒng)的長期發(fā)展歷程中,，表現(xiàn)出來富有生命力的優(yōu)秀思想，高尚品格和堅(jiān)定志向,。這是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐,。
在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,、愛好和平,、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神,，先有孟子的“養(yǎng)浩然之氣”,，“富貴不能淫，貧賤不能移,，威武不能屈”,，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”,后有井岡山精神,、長征精神,、延安精神、抗洪精神,，等等一切為祖國,，為人民勇往直前，艱苦奮斗,，無私奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí),。而在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途上，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，無疑更具有現(xiàn)實(shí)意義,。
xx大報(bào)告把弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化建設(shè)的一個(gè)重要任務(wù)加以強(qiáng)調(diào)是對民族精神內(nèi)涵的發(fā)展，也是對文化建設(shè)理論的深化,。培育民族精神應(yīng)該從大小環(huán)境做起,，大小年齡進(jìn)行普及教育。大的環(huán)境,，國家應(yīng)該倡導(dǎo)，鼓勵(lì)這種精神,，使國民具備這種精神,，并使其變?yōu)闊釔圩鎳ㄔO(shè)祖國的動(dòng)力,。而從小的方面來說,，應(yīng)該在各類教育中滲透教育弘揚(yáng)民族精神，大力發(fā)展教育從而提高全民族的文化教養(yǎng)。
當(dāng)前,，培育和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，首先要培育與弘揚(yáng)解放思想、實(shí)事求是,、與時(shí)俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新、知難而進(jìn),、艱苦奮斗,、自強(qiáng)不息、清正廉潔,、永不自滿,，樂于奉獻(xiàn)等的民族精神，不落于時(shí)代而不斷發(fā)展;不囿于陳規(guī)而勇于創(chuàng)新;不敢于驕傲而奮發(fā)向上,，為全面建設(shè)小康社會(huì),，為振興中華的民族精神。今天的偉大變革和新的偉大實(shí)踐,，正是孕育新的傳統(tǒng)文化最佳時(shí)期,，我們要抓住機(jī)遇，反復(fù)提煉,，不斷總結(jié),，為民族傳統(tǒng)文化的寶庫增光添彩，這既是民族發(fā)展的攻堅(jiān)戰(zhàn),，又是民族精神前進(jìn)的光輝點(diǎn),。
出處 sevw.cn
仰望中華世紀(jì)的圣火我們感到中華民族正閃耀著我們民族特有的堅(jiān)忍不拔，不畏艱難的偉大精神,。而且,，正是這種不屈的民族精神，使古老的中國從落魄中重新崛起,，并再次屹立于世界民族之林,。作為祖國后代的我們，所要做的是同先輩們一樣把個(gè)人的命運(yùn)同祖國的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來,，真正地做到：弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化,，立志報(bào)效祖國。這不但是每個(gè)中華兒女實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值根本途徑,，更是祖國對我們的要求,。讓我們一起為中華傳統(tǒng)文化這顆長壽樹澆水、施肥吧.
大家好!
今天我演講的題目是《傳承中華美德—弘揚(yáng)民族精神》,。
在中華民族的文化傳統(tǒng)中,，經(jīng)典古籍構(gòu)成了它的核心,。經(jīng)典古籍不僅傳承著中華民族奮斗的歷史，而且傳承著中華民族的基本精神,。中華文化被稱為倫理型文化,。它的精華被世界譽(yù)為中華美德。它對于增強(qiáng)民族內(nèi)聚力,、振奮民族精神,、整合群體價(jià)值、協(xié)調(diào)社會(huì)秩序有著極其重要的作用,。中華傳統(tǒng)美德有著豐富的,、系統(tǒng)的內(nèi)容。它包含著：個(gè)人與國家的關(guān)系,，例如：“天下興亡,，匹夫有責(zé)”，“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”等;個(gè)人與他人的關(guān)系,，例如：“與人為善”，“誠信待人”,，“己所不欲,，勿施于人”等;個(gè)人自身修養(yǎng)的問題，例如：“志存高遠(yuǎn)”,，“自強(qiáng)不息”,，“富貴不能淫，貧賤不能移,，威武不能屈”等;而且把個(gè)人,、集體、國家聯(lián)成一體,，例如：“修身,、齊家、治國,、平天下”,。這樣一種倫理價(jià)值體系，在別的國家是很少見的,。中華傳統(tǒng)美德構(gòu)成了中華民族的精神,。
今天，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義,。這是因?yàn)椋旱谝?，社?huì)的現(xiàn)代化帶來了價(jià)值觀念的沖突。在這場沖突中要不要保持傳統(tǒng)美德,，關(guān)系到中華民族的前途問題,。作為意識形態(tài)的價(jià)值思想體系是生產(chǎn)關(guān)系的反映，新的生產(chǎn)關(guān)系的建立必然要伴隨新的價(jià)值思想體系的建立,。但是,，新的價(jià)值思想體系的建立不是憑空臆造的，而是在對舊的價(jià)值思想體系的批判和改造中發(fā)展起來的,。今天我們提倡弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,，就是要把中國傳統(tǒng)價(jià)值思想體系中的優(yōu)秀精華發(fā)揚(yáng)光大，把它和現(xiàn)代化結(jié)合起來,，創(chuàng)建社會(huì)主義現(xiàn)代化的新文明,，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。鄧小平理論提出要建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義強(qiáng)國,，特色在哪里?我的理解,，一是社會(huì)主義的，二是有中國文化底蘊(yùn)的,。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德才能把我國的社會(huì)主義建設(shè)得有特色,。第二，在頻繁的國際交往中帶來了許多外來的,，特別是西方的價(jià)值觀念,。“麥當(dāng)勞文化”正在浸蝕著中國文化,。對于西方文化,，包括它的價(jià)值觀念，我們不是一概排斥,，而是要加以選擇和改造,，選擇先進(jìn)的優(yōu)秀的精華，例如他們的科學(xué)精神,、民主精神,、開放意識、進(jìn)取精神等,。同時(shí)要摒棄一切腐朽落后的,，或者適合于西方而與我國國情不符的價(jià)值觀念。弘揚(yáng)中華美德就是要振奮民族精神,，抵制一切不健康的價(jià)值觀念的浸蝕,，樹立健康的社會(huì)主義新美德。
第三,，當(dāng)前青少年道德教育的現(xiàn)狀迫切需要加強(qiáng)中華美德的教育,。長期以來，我國道德教育中存在理想化,、空泛化,、形式化的缺點(diǎn),。青少年知道一些空洞的大道理，但對最初步的道德要求卻不清楚,，不實(shí)行;不能判斷現(xiàn)實(shí)生活中丑惡的東西,，有的甚至還受到社會(huì)上丑惡行為的影響。因此極需要告訴他們中華美德是什么,，讓他們知道中華民族創(chuàng)造了中華傳統(tǒng)美德,，同時(shí)又是在中華傳統(tǒng)美德的哺育下壯大發(fā)展起來的;今天我們要建設(shè)祖國，復(fù)興中華,，需要身體力行,，發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，遵守“愛國守法,、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民道德,。今天為祖國的繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí)，明天為全面建設(shè)小康社會(huì)做出貢獻(xiàn),。黨的xx大提出要用20xx年的時(shí)間全面建設(shè)小康社會(huì),。在這20xx年中，我們現(xiàn)在在校學(xué)習(xí)的青少年將成為祖國建設(shè)的骨干,，他們的成長將關(guān)系到中國傳統(tǒng)美德能否傳承下去,，關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)的成敗問題。
中華傳統(tǒng)美德教育要從少年兒童抓起,，從小讓他們身體力行,，形成習(xí)慣。我國古代的思想家,、教育家就懂得這個(gè)道理,，為了讓少年兒童牢記各種行為規(guī)則，編寫了許多通俗易懂,、朗朗上口的讀本和格言,。例如《。
三字經(jīng),。
》,、《。
千字文,。
》等,，一方面讓兒童識字學(xué)知識，另一方面學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德,，身體力行,，銘記在心,，從而形成習(xí)慣。這些讀本今天當(dāng)然不能再用了,，里面有許多封建的東西,，但是其中有許多代表中華傳統(tǒng)美德的格言還是應(yīng)該傳承下去。因此,，我們應(yīng)該有新的讀本，選擇代表先進(jìn)文化的中華傳統(tǒng)美德的格言編纂成冊,，讓青少年廣為傳誦,，并指導(dǎo)他們努力實(shí)踐，從而推動(dòng)社會(huì)精神文明建設(shè),。因此,，高等教育出版社匯編出版《中華文化經(jīng)典基礎(chǔ)教育叢書》，很有意義,。選擇經(jīng)典古籍中適合青少年閱讀并具有時(shí)代生命力的內(nèi)容,，讓青少年閱讀背誦。有些內(nèi)容可能青少年一時(shí)還不能理解,，但隨著年齡學(xué)識的增長,，他就會(huì)懂得其中深?yuàn)W的道理。我小時(shí)候也讀過一點(diǎn)四書五經(jīng),，如小時(shí)候背《大學(xué)》,，“大學(xué)之道，在明明德,，在親民,，在止于至善”，當(dāng)時(shí)并不明白,，現(xiàn)在才理解它的教人做人的道理,。“己所不欲,，勿施于人”也是小時(shí)候讀《論語》時(shí)背誦的,，現(xiàn)在成為我的。
座右銘,。
可見,，小時(shí)候趁記性好的時(shí)候讀點(diǎn)、背點(diǎn)古籍是很有好處的當(dāng)然,，我不提倡如過去意義上的讀經(jīng)中國的四書五經(jīng)主要內(nèi)容是宣揚(yáng)封建道德,，與今天倡導(dǎo)的民主和科學(xué)精神是格格不入的但是經(jīng)典中不乏待人接物的公共道德和教人修身養(yǎng)心的道理，即前面說到的中華民族文化的精華,，這是我們今天仍然要繼承和發(fā)揚(yáng)的,。
古人如是,，今天亦如斯。因?yàn)槊赖麓鄠?，因?yàn)槊赖略谖覀冃闹?，因?yàn)槲覀兪侵腥A兒女。讓我們手拉手,、心連心共同把文明美德傳承下去,，弘揚(yáng)我們的民族精神，讓中華民族這朵美麗的生活之花開遍世界的每個(gè)角落,。
文化傳承者的中華魂演講篇十二
親愛的同學(xué)們：
中華民族是一個(gè)擁有悠久歷史的泱泱大國,，中華民族擁有五千年的文明歷史，自古就被譽(yù)為“禮儀之邦”,。中華美德——禮儀的歷史也源遠(yuǎn)流長,。從孔融讓梨，程門立雪,，到雷鋒的感人事跡,，再到今天的21世紀(jì)，禮儀體現(xiàn)在我們每個(gè)人身上,。在馬路上扶盲人過馬路,，在公交車上給老弱病殘?jiān)凶屪Y儀就像是一朵美麗的花,，開在社會(huì)的各個(gè)角落,，弘揚(yáng)著中華美德——禮儀。
今天,，作為一個(gè)中學(xué)生,，我們也應(yīng)該注重禮儀。見到老師要問好,，碰到同學(xué)要點(diǎn)頭微笑,，不小心傷害別人要道歉，這都是我們基本需要做到的,?？墒蔷蛢H僅這些又有多少人做到了呢?我認(rèn)為是很少很少。作為一名合格的中學(xué)生和新世紀(jì)的小主人,，我們不僅應(yīng)該做到懂禮儀,、做禮儀，還應(yīng)該向社會(huì)呼吁,，弘揚(yáng)禮儀這個(gè)中華美德,。
所以，讓我們行動(dòng)起來，禮貌待人,、尊老愛幼,。用一聲問候，一個(gè)微笑,，一次點(diǎn)頭,，把禮儀帶到生活中，帶到社會(huì)上,，把禮儀的種子播撒在人們的心中,。
崇尚禮儀，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起!
文化傳承者的中華魂演講篇十三
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是一年級的學(xué)生,。今天我演講的題目是《傳承中華文化，做文明小學(xué)生》,。
中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長,、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶,，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫,！“融四歲，能讓梨,?！笨兹陔m小，卻懂得尊敬長輩,，令我們肅然起敬,；周恩來12歲時(shí)，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向,，成為我們學(xué)習(xí)的楷模,；在四川大地震中，9歲的林浩,，面對危險(xiǎn)毫不畏懼,，勇救兩名同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣……這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長河里數(shù)不勝數(shù),。
作為一名新時(shí)代的小學(xué)生,，我們應(yīng)該處處以他們作為自己的榜樣。在學(xué)校里,，勤學(xué)善思,，努力學(xué)習(xí)，廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)高尚的情操和堅(jiān)強(qiáng)的意志,；作為班干部,，處處以身作則，為其他同學(xué)樹立榜樣,，并且盡心地去幫助身邊的每一個(gè)同學(xué),。在家庭中，孝順長輩,，主動(dòng)幫助父母親分擔(dān)家務(wù),，從來不讓爸爸媽媽操心！如果同學(xué)們,，讓用自己的誠實(shí),、勇敢、勤奮,、善良,、自信等優(yōu)良美德來感染身邊的每一個(gè)人，做一位名副其實(shí)的美德少年,！
我的演講完了,，謝謝大家。
